СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Криминалистика - КР, вариант 1 - Контрольная работа №23322

«Криминалистика - КР, вариант 1» - Контрольная работа

  • 13 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Ситуация 1. Вы в роли следователя. Поступило сообщение об убийстве. Какие обстоятельства подлежат установлению при расследовании убийств?

Ситуация 2. Вы в роли следователя. К Вам пришла потерпевшая с заявлением об изнасиловании. Какие типичные ситуации могут возникнуть на первоначальном этапе расследования?

Ситуация 3. Вы в роли следователя. Совершено разбойное нападение. Каковы особенности тактики допроса потерпевшего при расследовании разбойного нападения?

Ситуация 4. Вы в роли следователя. Совершена кража из магазина. Вы выехали на место происшествия. Каковы особенности тактики осмотра места происшествия по делам о кражах?

Ситуация 5. Вы в роли следователя. К Вам поступило заявление о мошенничестве. Что необходимо сделать на первоначальном этапе расследования, если лицо, подозреваемое в мошенничестве, неизвестно, и какие типичные версии выдвигаются при этом?

Ситуация 6. Вы в роли следователя. К Вам поступило заявление о вымогательстве. Что должно предшествовать задержанию вымогателя?

Ситуация 7. Вы в роли следователя. К Вам поступило заявление о факте взяточничества. Каковы особенности тактики задержания взяточников с поличным?

Ситуация 8. Вы в роли следователя. К Вам поступило сообщение о задержании лица, занимающегося незаконным оборотом наркотиков. Каковы особенности тактики обыска указанной категории лиц?

Ситуация 9. Вы в роли следователя. Возбуждено уголовное дело по факту наезда на пешехода. Каким образом в ходе следственного эксперимента вы будете устанавливать скорость транспортного средства, при отсутствии следов торможения?

Ситуация 10. Вы в роли-следователя. К Вам поступило сообщение из которого следует, что вследствие противоправных действий, произошел взрыв, результатом которого была гибель людей. Каков порядок осмотра места происшествия, по делам данной категории дел?


Выдержка из текста работы

Ситуация 10. Вы в роли следователя. К Вам поступило сообщение из которого следует, что вследствие противоправных действий, произошел взрыв, результатом которого была гибель людей. Каков порядок осмотра места происшествия, по делам денной категории дел?

Ответ: Расследование уголовных дел о взрывах имеет некоторые особенности, обусловленные в первую очередь характером объекта, на котором произошел взрыв. На взрывоопасных производствах (нефтехимических, горнорудных, деревообрабатывающих и пр.) взрыв может явиться результатом нарушения правил техники безопасности или умышленных действий. Однако наибольшее число преступлений, связанных со взрывами, происходит с применением самодельных или промышленно изготовленных взрывных устройств.


Тема: «Криминалистика - КР, вариант 1»
Раздел: Криминалистика и криминология
Тип: Контрольная работа
Страниц: 13
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Предмет криминалистики

    15 страниц(ы) 

    Содержание
    Введение…. 3
    1. Понятие криминалистики… 4
    2. Предмет и объект криминалистики… 9
    Заключение…. 14
    Список использованных источников…15
  • Шпаргалка:

    Ответы на экзаменационные билеты по Криминалистике

    99 страниц(ы) 

    Вопросы к экзамену для студентов заочной, очно-заочной и заочно-ускоренной форм обучения
    1. Понятие, предмет и задачи криминалистики.
    2. Система криминалистики.
    3. Методы криминалистики: общенаучные и специальные.
    4. Теория криминалистической идентификации: понятие, задачи, объекты и виды.
    5. Идентификационные свойства и признаки, их роль в экспертном исследовании.
    6. Стадии идентификационного процесса.
    7. Теория криминалистической диагностики: понятие, объекты и задачи.
    8. Понятие и виды запечатлевающей фотографии.
    9. Виды съемки места происшествия.
    10. Исследовательская фотосъемка и её виды.
    11. Процессуальное оформление судебной фотографии.
    12. Звуко- и видеозапись как средство фиксации криминалистически значимой информации.
    13. Понятие трасологии и классификация следов.
    14. Следы рук и типы папиллярных узоров. Правила обнаружения, фиксации и изъятия следов рук.
    15. Следы ног и их виды. Правила обнаружения, фиксации и изъятия следов ног.
    16. Следы взлома и их классификация. Правила обнаружения, фиксации и изъятия следов взлома.
    17. Характеристика следов транспортных средств и их классификация. Особенности фиксации и изъятия.
    18. Микрообъекты, как носители криминалистически значимой информации.
    19. Ручное огнестрельное оружие, как объект судебно-баллистических исследований. Задачи, решаемые при исследовании оружия.
    20. Идентификация нарезного оружия по стреляной пуле и гильзе.
    21. Установление дистанции выстрела и местонахождения стрелявшего.
    22. Судебное почерковедение и криминалистические признаки почерка. Методика решения задач идентификационного характера.
    23. Подготовка материалов для криминалистической экспертизы письма.
    24. Судебное автороведение и криминалистические признаки письменной речи.
    25. Основные сведения о возможностях и методике технико-криминалистического исследования документов.
    26. Признаки подчистки, травления, дописки, замены фотокарточек и листов в документах.
    27. Восстановление текстов документов: разорванных, сожженных, замаскированных нанесением пятна.
    28. Исследование оттисков печатей и штампов.
    29. Система элементов и признаков внешнего облика человека. Правила описания внешности по методу «словесного портрета».
    30. Криминалистическая одорология: понятие и виды. Правила собирания следов запаха.
    31. Криминалистические учеты органов внутренних дел. Дактилоскопическая формула.
    32. Общие положения криминалистической тактики. Понятие тактического приема, тактической комбинации, тактической операции.
    33. Криминалистические версии и их классификация. Порядок выдвижения и проверки версий.
    34. Понятие, значение и виды планирования.
    35. Техника (содержание) планирования и формы планов.
    36. Следственный осмотр: понятие, виды и принципы. Общие правила осмотра.
    37. Подготовительный этап осмотра места происшествия. Участники этого следственного действия.
    38. Тактические особенности рабочего этапа осмотра места происшествия.
    39. Тактические правила осмотра трупа.
    40. Заключительный этап осмотра места происшествия. Фиксация хода и результатов осмотра места происшествия.
    41. Следственный эксперимент и его виды.
    42. Подготовка к следственному эксперименту.
    43. Тактика проведения следственного эксперимента. Фиксация его результатов.
    44. Тактика проверки показаний на месте.
    45. Обыск и выемка: особенности, виды и задачи. Участники обыска и выемки.
    46. Подготовка к обыску и выемке: до выезда на место их производства и по прибытии.
    47. Тактические приемы обыска. Технические средства, используемые для отыскания объектов.
    48. Понятие, задачи и виды допроса. Общие тактические приемы его проведения.
    49. Подготовка к допросу. План допроса.
    50. Процесс формирования показаний у допрашиваемого лица.
    51. Тактика допроса свидетеля и потерпевшего.
    52. Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого.
    53. Особенности тактики допроса несовершеннолетних и малолетних.
    54. Понятие, виды и тактика проведения очной ставки. Фиксация хода и результатов данного следственного действия.
    55. Особенности предъявления личности и трупа для опознания.
    56. Тактика предъявления для опознания предметов, животных и иных объектов.
    57. Подготовка к производству контроля и записи переговоров. Тактика осмотра и прослушивания фонограммы.
    58. Понятие и виды судебных экспертиз. Порядок их назначения.
    59. Взаимодействие следователя с иными сотрудниками органов внутренних дел и с общественностью.
    60. Общие положения криминалистической методики. Структура частной методики расследования отдельных видов преступлений.
    61. Следственная ситуация: понятие, сущность и классификация.
    62. Криминалистическая характеристика убийств. Способы убийств.
    63. Особенности расследования убийств в случаях обнаружения трупа.
    64. Осмотр места происшествия при расследовании убийств, совершенных с применением огнестрельного оружия.
    65. Назначение судебно-медицинской экспертизы трупа.
    66. Первоначальные следственные действия при расследовании изнасилований.
    67. Криминалистическая характеристика краж, грабежей и разбойных нападений.
    68. Осмотр места происшествия при расследовании краж личного имущества граждан.
    69. Особенности расследования квартирных краж.
    70. Первоначальные следственные действия при расследовании грабежей и разбойных нападений.
    71. Особенности расследования мошенничества.
    72. Особенности расследования присвоения и растраты.
    73. Построение и проверка версий при расследовании налоговых преступлений. Первоначальные следственные действия по данным делам.
    74. Первоначальный этап расследования незаконного оборота наркотических веществ.
    75. Первоначальные следственные действия при расследовании нарушений правил безопасности движения и эксплуатации транспортного средства.
    76. Тактика допроса свидетелей при расследовании дорожно-транспортных происшествий.
    77. Назначение экспертиз при расследовании автотранспортных происшествий.
    78. Криминалистическая характеристика должностных преступлений.
    79. Особенности расследования взяточничества на первоначальном этапе.
    80. Криминалистическая характеристика преступлений в сфере движения компьютерной информации.
    81. Особенности расследования преступлений в сфере движения компьютерной информации.
  • Дипломная работа:

    Проблема передачи на русский язык особенностей индийского варианта английского языка (на материале художественных произведений англоязычных авторов индийского происхождения)

    86 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ИНДИЙСКИЙ ВАРИАНТ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ЯЗЫКОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИЙСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    1.1. Языки и диалекты Индии. Английский язык в Индии 6
    1.2. Языковые особенности индийского английского 14
    Выводы по первой главе 22
    ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИНГВО-КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    2.1 Фонетические и лексические аспекты трудностей при переводе 23
    2.2 Грамматические особенности текста при переводе 32
    2.3 Переводческие аспекты передачи национального колорита 38
    2.4 оды по второй главе 42
    ГЛАВА III. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК СПЕЦИФИКИ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ АВТОРОВ ИНДИЙСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ)
    3.1 Культурно-языковые особенности индийского варианта английского языка в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 43
    3.1.1 Фонетические и лексические особенности 45
    3.1.2 Грамматические особенности 54
    3.1.3 Особенности передачи национального колорита 57
    3.2 Особенности перевода индийского английского в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 62
    3.2.1 Способы передачи фонетических и лексических особенностей индийского английского на русский язык 62
    3.2.2 Способы передачи грамматических особенностей индийского английского на русский язык 70
    3.2.3 Способы передачи национального колорита индийского английского на русский язык 72
    Выводы по третьей главе 82
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 86
  • Практическая работа:

    Материально-техническая база гостиничных предприятий. Вариант 4

    16 страниц(ы) 

    Задание №1
    Определить (приближенно) расчетные энергомощности системы освещения и системы энергоснабжения оборудования ресторана гостиницы и годовые расходы электроэнергии этими системами. В расчетах использовать исходные данные варианта задания и методические указания, приведенные ниже:
    Исходные данные Вариант 5
    Число продажных мест в ресторане гостиницы 60
    Мощность светильников в поме-щениях с естественным освещением (в % от общей мощности системы освещения ресторана) 62
    Мощность светильников в помещениях без естественного освещения (в % от общей мощности освещения) 38
    Расчеты производите по укрупненным показателям:
    1. Определить общую расчетную энергомощность (Робщ.) ресторана (включая мощность системы освещения и мощности оборудования) по удельной энергомощности на одно посадочное место. Удельную энергомощность (Руд.) для полностью электрофицированного ресторана принять =0,9–0,95 кВТ/мет.
    Задание №2
    Определить расчетные данные для подбора универсальной посудомоечной машины для ресторана гостиницы с числом посадочных мест, указанном в соответствующем варианте задания.
    Расчет сводится к определению часовой производительности машины, времени ее работы и коэффициента использования за день.
    Задание №3
    Определить удельную мощность (), удельную металлоемкость (m) и удельную производительность (q) машины или электротеплового аппарата по данным их технических характеристик, приведенных в таблице вариантов:
    № варианта Машины, аппараты Технические
    характеристики Масса М, кг Объем V или
    площадь F
    камеры
    обработки
    производительность, G мощность Р, кВт
    4 Пароварочный аппарат (варка картофеля) 50 кг/ч 7,5 160 230 дм3
    Задание №4
    Изложить в конкретной по сути и краткой по содержанию форме ответ на вопрос, номер которого соответствует номеру варианта.
    Какие устройства используют для защиты электросетей и электрооборудования от тепловой перегрузки, сущность тепловой перегрузки и принцип действия защитных устройств?
    Список литературы….
  • Контрольная работа:

    История криминалистики. Вариант 11

    16 страниц(ы) 

    Задания
    1. История криминалистики.
    2. При осмотре места происшествия по факту пожара в доме гр-на Савельева в 15 метрах от пожарища обнаружена дорожка объемных следов обуви. Сам Савельев с тяжелыми травмами госпитализирован и давать показания не может.
    Задание:
    Какую предварительную информацию можно получить при осмотре обнаруженных следов обуви? Опишите способы изъятия объемных следов обуви.
  • Курсовая работа:

    История отечественной криминалистики

    23 страниц(ы) 

    Введение …3
    1. Зарождение и развитие криминалистических познаний в дореволюционной России ….5
    2. Развитие криминалистики в советский период ….11
    3. Криминалистика в настоящее время… 18
    Заключение ….22
    Список используемой литературы …23

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Криминология (код - КРЛ), вариант 1 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что такое криминология?
    1) наука о способах совершения преступлений;
    2) учение о том, что является преступным и непреступным;
    3) область знаний, имеющих отношение к методам расследования преступлений;
    4) учение о преступности;
    5) наука о следах преступления.
    Вопрос 2. Какое из приведенных высказываний о характере криминологии представляется Вам наиболее правильным?
    1) криминология - наука социологическая;
    2) криминология является частью науки уголовного права;
    3) криминология – наука юридическая;
    4) криминология стоит на грани права и социологии;
    5) по своим задачам, приемам и методам исследования криминология – это социология; по специфичности круга изучаемых явлений – это криминальная судебная социология.
    Вопрос 3. Что относится к предмету криминологии?
    1) преступность;
    2) причины преступности;
    3) личность преступника;
    4) воздействие на преступность;
    5) все перечисленное – элементы предмета криминологии.
    Вопрос 4. В чем заключается значение криминологии?
    1) криминологические рекомендации помогают удерживать людей от преступлений, повышают безопасность граждан;
    2) криминологические разработки позволяют повысить раскрываемость преступлений;
    3) изучение криминологии развивает интеллектуальные способности практических работников;
    4) криминологические методы позволяют понять психологию личности преступника;
    5) криминологическое учение способствует развитию психологии и социологии.
    Вопрос 5. Основными функциями криминологии являются:
    1) описательная, профилактическая, предсказательная;
    2) описательная, объяснительная, предсказательная;
    3) объяснительная, предсказательная, теоретическая;
    4) теоретическая, прагматическая, профилактическая;
    5) объяснительная, предсказательная, описательная.
    Задание 2
    Вопрос 1. Содержанием описательной функции криминологии является:
    1) анализ статистики преступности;
    2) отражение явлений и процессов на основе эмпирического материала;
    3) выяснение характера преступности;
    4) прогноз явлений и процессов;
    5) анализ динамики преступности.
    Вопрос 2. Содержанием объяснительной функции криминологии является:
    1) объяснение статистики преступности;
    2) анализ структуры преступности;
    3) выяснение характера и причин изучаемых явлений и процессов;
    4) отражение явлений и процессов на основе эмпирического материала;
    5) определение направления возможного развития явлений и процессов.
    Вопрос 3. Содержанием прогностической функции криминологии является:
    1) анализ статистических данных;
    2) анализ основных направлений борьбы с преступностью;
    3) отражение явлений и процессов на основе эмпирического материала;
    4) определение направлений возможного развития явлений и процессов;
    5) выяснение характера и причин изучаемых явлений и процессов.
    Вопрос 4. В состав общенаучных методов криминологии включены:
    1) статистические, формально-логические, правовые;
    2) исторические, логические, статистические;
    3) правовые, математические, логические;
    4) формально-логические, исторические, статистические;
    5) исторические, формально-логические, систематические.
    Вопрос 5. К частнонаучным методам криминологии относятся:
    1) статистические, математические, правовые;
    2) интервьюирование, исторические, логические;
    3) математические, статистические, формально-логические;
    4) правовые, интервьюирование, моделирование;
    5) моделирование, абстрагирование, тестирование.
    Задание 3
    Вопрос 1. В чем сущность правового подхода к анализу преступности?
    1) изучение преступности ограничивается анализом проблем квалификации преступлений;
    2) преступность рассматривается как социальное явление, состоящее из совокупности преступлений, совершаемых в обществе;
    3) в основу понятия преступности положены определения, данные в правовых актах;
    4) сущность правового подхода заключается в изучении права под углом зрения криминологии;
    5) преступность в обществе рассматривается как явление на данном этапе развития общественных отношений.
    Вопрос 2. В чем заключается сущность социологического подхода к изучению преступности?
    1) преступность рассматривается как статистическая совокупность;
    2) социологи главное внимание уделяют личности преступника;
    3) преступность рассматривается как болезнь общества. А преступления – как симптомы этой болезни;
    4) в исследовании эмпирических данных о преступности;
    5) преступность рассматривается как функция антропологии.
    Вопрос 3. Какие показатели характеризуют состояние преступности?
    1) уровень рецидива;
    2) число лиц, совершивших преступления в состоянии наркотического опьянения;
    3) размер ущерба, причиненного преступлениями;
    4) общее число преступлений, совершенных в обществе;
    5) общая тенденция развития преступности.
    Вопрос 4. Что такое коэффициент преступности?
    1) число преступников среди 100 тысяч населения;
    2) цифра, на которую увеличилось или уменьшилось число преступлений за год;
    3) цифра, характеризующая соотношение мужчин и женщин, совершивших преступления;
    4) общее число лиц, совершивших преступления;
    5) общее число преступлений, совершенных в обществе.
    Вопрос 5. Что такое структура преступности?
    1) число преступлений в стране с разбивкой по годам;
    2) соотношение числа лиц, совершивших преступления, с размером материального ущерба;
    3) удельный вес преступности страны в общемировой преступности;
    4) соотношение различных видов преступлений;
    5) данные о распределении преступности по различным регионам страны.
    Задание 4
    Вопрос 1. К каким показателям относится структура преступности?
    1) к количественным;
    2) к обобщенным;
    3) к качественным;
    4) к статистическим;
    5) к абсолютным.
    Вопрос 2. Что такое динамика преступности?
    1) общая тенденция преступности за 10 лет;
    2) показатель изменения структуры преступности;
    3) показатель изменения состояния преступности;
    4) показатель изменения структуры и состояния преступности;
    5) число преступлений на 100 тысяч населения.
    Вопрос 3. Что такое география преступности?
    1) наиболее распространенные каналы миграции преступников;
    2) информация о влиянии экономических условий жизни в различных регионах на состояние преступности в стране;
    3) данные о распределении преступности по различным регионам страны;
    4) межрегиональные связи с преступным миром.
    5) удельный вес преступности страны в общемировой преступности.
    Вопрос 4. Какие преступления наиболее распространены в структуре мировой преступности?
    1) насильственные;
    2) корыстные;
    3) экологические;
    4) неосторожные;
    5) коррупционные.
    Вопрос 5. Назовите вид латентной преступности.
    1) естественная;
    2) открытая;
    3) выявленная;
    4) зарегистрированная;
    5) учтенная.
    Задание 5
    Вопрос 1. Каковы отличительные особенности причинности в криминальной сфере?
    1) однозначность зависимостей;
    2) вероятностный характер;
    3) причинность должна быть установлена в ходе допроса;
    4) уголовная наказуемость;
    5) противоправность.
    Вопрос 2. Что в криминологии принято понимать под причинами преступности?
    1) психологические особенности человека;
    2) экономические условия;
    3) негативные социальные явления, порождающие преступность;
    4) обстановку совершения преступления;
    5) моральные устои общества.
    Вопрос 3. Детерминизм в криминологии – это:
    1) корреляционная связь;
    2) связь во времени и в пространстве;
    3) связь состояний;
    4) функциональная связь;
    5) все виды взаимосвязи явлений.
    Вопрос 4. Какая из взаимосвязей относится к функциональной?
    1) зависимость двух величин;
    2) многофакторная зависимость;
    3) опосредование одного состояния другим;
    4) связь по принципу «раньше-позже»;
    5) выражающая распространенность преступности по регионам.
    Вопрос 5. Укажите основные группы условий преступности.
    1) фоновые, отдельные, разовые;
    2) совокупные, общие, многозначные;
    3) личные, региональные, центральные;
    4) сопутствующие, необходимые, достаточные;
    5) временные, пространственные, промежуточные.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какое понятие используется при изучении и описании детерминант преступности?
    1) предпосылка;
    2) фактор;
    3) условие;
    4) обстоятельство;
    5) последствие.
    Вопрос 2. Детерминанты преступности по механизму действия классифицируются на:
    1) объективные, субъективные, объективно-субъективные;
    2) сопутствующие, необходимые, достаточные;
    3) причины, условия и факторы;
    4) общие, отдельные и частные;
    5) физические, социальные и биологические.
    Вопрос 3. Какой из факторов преступности характерен практически для всех стран?
    1) безработица;
    2) нищета;
    3) социальная несправедливость;
    4) чрезмерная гуманность уголовного наказания;
    5) пьянство и наркотизм.
    Вопрос 4. Детерминанты преступности по природе возникновения подразделяются на:
    1) причины, условия и факторы;
    2) объективные, субъективные, объективно-субъективные;
    3) сопутствующие, необходимые, достаточные;
    4) социальные, биологические, физические;
    5) экономические, политические, психологические.
    Вопрос 5. Причинность – это:
    1) явление, которое обусловливает преступление;
    2) связь между явлениями;
    3) совокупность причин и условий;
    4) негативные социальные условия;
    5) конкретная жизненная ситуация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Что такое личность преступника?
    1) имя и фамилия человека, совершившего преступление;
    2) темперамент преступника и его привычки;
    3) совокупность различных качеств, которые обусловили преступное поведение;
    4) совокупность всех криминогенных качеств, которые могут обусловить какое-либо преступление;
    5) человек, предрасположенный к совершению преступления.
    Вопрос 2. В чем заключается значение изучения личности преступника?
    1) в том, чтобы не был осужден невиновный;
    2) в том, чтобы вскрыть причины преступления и назначить справедливое наказание;
    3) в том, чтобы установить криминальный почерк преступника;
    4) не изучив личность преступника, невозможно раскрыть преступление;
    5) в том, чтобы выполнить требование закона.
    Вопрос 3. Криминогенные качества личности – это те, которые.
    1) побуждают преступника давать ложные показания;
    2) есть у преступников, имеющих склонность к побегу;
    3) есть лишь у рецидивистов;
    4) есть лишь у преступников;
    5) можно выявить практически у всех людей, они повышают вероятность совершения преступления.
    Вопрос 4. К какой группе качеств личности относятся убеждения человека?
    1) к социально-демографической;
    2) к психофизиологической;
    3) к социально-психологической;
    4) к биологической;
    5) к физической.
    Вопрос 5. К какой группе качеств личности относится темперамент человека?
    1) к физической;
    2) к социально-психологической;
    3) к биологической;
    4) к социально-психологической;
    5) к психофизиологической.
    Задание 8
    Вопрос 1. К какому преступному типу относится человек, впервые совершивший преступление при стечении драматичных личных обстоятельств?
    1) к случайному;
    2) к ситуационному;
    3) к неустойчивому;
    4) к злостному;
    5) к особо опасному.
    Вопрос 2. К какому преступному типу относится человек, обеспечивающий себе средства к существованию карманными кражами?
    1) к случайному;
    2) к ситуативному;
    3) к ситуационно-криминогенному;
    4) к последовательно-криминогенному;
    5) к злостному.
    Вопрос 3. К какому преступному типу относится человек, совершивший кражу вещей из незапертого автомобиля?
    1) к случайному;
    2) к ситуационно-криминогенному;
    3) к ситуативному;
    4) к последовательно-криминогенному;
    5) к опасному.
    Вопрос 4. О личности преступника с точки зрения криминологии можно говорить с момента:
    1) совершения человеком преступления;
    2) признания подозреваемым;
    3) признания обвиняемым;
    4) совершения преступления и признания судом виновным;
    5) возникновения умысла на совершение преступления.
    Вопрос 5. Видами социализации личности являются:
    1) первичная и вторичная;
    2) первичная и промежуточная;
    3) первичная и конечная;
    4) первичная и продолжаемая;
    5) первичная и полная.
    Задание 9
    Вопрос 1. Что является центральным звеном в причинной цепочке поведения?
    1) потребность;
    2) мотив;
    3) цель;
    4) интерес;
    5) воля.
    Вопрос 2. Что выступает в качестве первоосновы поведения?
    1) мотив;
    2) среда;
    3) цель;
    4) потребность;
    5) воля.
    Вопрос 3. К внешнему фактору формирования мотива преступления относится:
    1) интерес;
    2) потребность;
    3) ценностная ориентация;
    4) конкретная жизненная ситуация;
    5) психологическое состояние.
    Вопрос 4. По содержанию конкретная жизненная ситуация может быть:
    1) создаваемая преступником;
    2) провоцирующая;
    3) проблемная;
    4) кратковременная;
    5) масштабная.
    Вопрос 5. По характеру воздействия конкретная жизненная ситуация может быть:
    1) создаваемая людьми;
    2) конфликтная;
    3) правовая;
    4) провоцирующая;
    5) экстремальная.
    Задание 10
    Вопрос 1. Какова роль конкретной жизненной ситуации в механизме преступного поведения?
    1) является источником мотивации;
    2) создает возможности для достижения цели;
    3) является поводом для совершения преступления;
    4) способствует или препятствует достижению преступного результата;
    5) все ответы правильные.
    Вопрос 2. Планирование совершения преступления имеет место:
    1) в умышленных преступлениях;
    2) в преступлениях, совершаемых по легкомыслию;
    3) в преступлениях, совершаемых с косвенным умыслом;
    4) в преступлениях, совершаемых только с прямым умыслом;
    5) во всех перечисленных случаях.
    Вопрос 3. Одним из элементов планирования преступления является:
    1) приготовление к преступлению;
    2) покушение на преступление;
    3) определение мотива преступления;
    4) выбор объекта посягательства;
    5) оценка достижения результата.
    Вопрос 4. Одним из этапов принятия решения на совершение преступления является:
    1) выбор цели;
    2) определение безопасности достижения цели;
    3) восприятие и анализ информации;
    4) сокрытие следов преступления;
    5) приобретение орудий и средств совершения преступления.
    Вопрос 5. При совершении преступления преступник взаимодействует с:
    1) прокуратурой;
    2) милицией;
    3) судом;
    4) посторонними случайными лицами;
    5) всеми правоохранительными органами.
    Задание 11
    Вопрос 1. Как называется самостоятельное направление в криминологии, исследующее характер и поведение жертвы преступления, ее связь и взаимоотношения с преступником до, во время и после совершения преступления?
    1) ювенология;
    2) криминопенология;
    3) криминофамилистика;
    4) виктимология;
    5) криминалистика.
    Вопрос 2. Разновидностью ситуации поведения потерпевшего, предшествующего совершению преступления является:
    1) провоцирующая;
    2) конфликтная;
    3) разрешающая;
    4) угрожающая;
    5) безысходная.
    Вопрос 3. Уровнем виктимологической профилактики является:
    1) основной;
    2) второстепенный;
    3) дополнительный;
    4) индивидуальный;
    5) вспомогательный.
    Вопрос 4. Укажите форму коррекции виктимности граждан:
    1) непосредственная;
    2) опосредованная;
    3) ведомственная;
    4) организационная;
    5) правовая.
    Вопрос 5. Укажите разновидность социального последствия преступлений по содержанию:
    1) незначительное;
    2) соматическое;
    3) отдаленное;
    4) повсеместное;
    5) перспективное.
    Задание 12
    Вопрос 1. Назовите отрасль криминологии, которая на основе информации о состоянии преступности и ее детерминант определяет возможный уровень преступности в будущем?
    1) виктимологическая профилактика;
    2) криминологическое прогнозирование;
    3) криминалистическая диагностика;
    4) правовая рецепция;
    5) общая превенция.
    Вопрос 2. Что из перечисленного не относится к методам прогнозирования преступности?
    1) декриминализация;
    2) экстраполяция;
    3) экспертная оценка;
    4) моделирование физическое;
    5) моделирование математическое.
    Вопрос 3. Назовите вид криминологического прогнозирования в зависимости от охватываемых временных этапов:
    1) суточный;
    2) оперативный;
    3) годовой;
    4) квартальный;
    5) многолетний.
    Вопрос 4. На какой период рассчитано долгосрочное криминологическое прогнозирование?
    1) до одного года;
    2) от одного года до трех лет;
    3) от одного года до пяти лет;
    4) от пяти до пятнадцати лет;
    5) от десяти до двадцати лет.
    Вопрос 5. Криминализация деяний может быть:
    1) предварительной;
    2) опережающей;
    3) забегающей;
    4) обгоняющей;
    5) заключительной.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите утопичную форму воздействия на преступность:
    1) предупреждение (недопущение);
    2) контролирование (сдерживание);
    3) преодоление ее наиболее разрушительных тенденций;
    4) нейтрализация ее причин и условий;
    5) защита граждан и интересов общества.
    Вопрос 2. К субъектам какого вида предупреждения преступлений можно отнести органы социального обслуживания населения?
    1) специально-криминологического;
    2) неспециализированного;
    3) частичной специализации;
    4) узкой специализации;
    5) широкого профиля.
    Вопрос 3. К субъектам какого вида предупреждения преступлений можно отнести органы внутренних дел?
    1) специально-криминологического;
    2) неспециализированного;
    3) частичной специализации;
    4) узкой специализации;
    5) широкого профиля.
    Вопрос 4. К субъектам какого вида предупреждения преступлений можно отнести законодательные органы?
    1) специально-криминологического;
    2) неспециализированного;
    3) частичной специализации;
    4) узкой специализации;
    5) широкого профиля.
    Вопрос 5. К субъектам какого вида предупреждения преступлений можно отнести государственную налоговую службу?
    1) специально-криминологического;
    2) неспециализированного;
    3) частичной специализации;
    4) узкой специализации;
    5) широкого профиля.
    Задание 14
    Вопрос 1. Какая стадия не является стадией индивидуальной профилактики преступлений?
    1) ранняя;
    2) поздняя;
    3) непосредственная;
    4) совершение преступления;
    5) рецидив преступлений.
    Вопрос 2. По объему действия меры профилактики преступлений делятся на:
    1) региональные;
    2) организационные;
    3) массив обстоятельств;
    4) правовые;
    5) криминологические.
    Вопрос 3. По механизму воздействия меры профилактики преступлений делятся на:
    1) экономические;
    2) региональные;
    3) криминалистические;
    4) конкретные;
    5) масштабные.
    Вопрос 4. На каком этапе изучения причин преступлений и условий, им способствующим, устанавливаются условия, зависящие от деятельности правоохранительных органов?
    1) на первом;
    2) на втором;
    3) на третьем;
    4) на текущем;
    5) на последующем.
    Вопрос 5. На каком этапе изучения причин преступлений и условий, им способствующим, устанавливаются статистические «корреляционные» связи между факторами и видами преступлений?
    1) на первом;
    2) на втором;
    3) на третьем;
    4) на текущем;
    5) на последующем.
    Задание 15
    Вопрос 1. Индивидуальная криминологическая профилактика начинается с:
    1) постановки на профилактический учет;
    2) планирования мер индивидуальной профилактики;
    3) изучения профилактируемых лиц;
    4) выявления источников отрицательного воздействия;
    5) прогнозирования индивидуального поведения.
    Вопрос 2. Методом криминологического индивидуально-профилактического воздействия не является:
    1) поощрение;
    2) убеждение;
    3) оказание помощи;
    4) принуждение;
    5) беседа.
    Вопрос 3. Не является разновидностью индивидуально-профилактической беседы:
    1) предварительная;
    2) упреждающая;
    3) предупредительная;
    4) воспитательная;
    5) ознакомительная.
    Вопрос 4. Криминологической мерой метода принуждения не является:
    1) административный арест;
    2) административное задержание;
    3) административный надзор;
    4) домашний арест;
    5) административный штраф.
    Вопрос 5. Как называются в криминологии государственные правила и нормативы, обеспечивающие защиту от преступных посягательств?
    1) меры общей безопасности;
    2) меры индивидуальной безопасности;
    3) техника безопасности;
    4) стандарты безопасности;
    5) основы безопасности.
    Задание 16
    Вопрос 1. К какому типу насильственных преступников относится четырнадцатилетний юноша, который, опасаясь насмешек друзей, принял участие в групповых изнасилованиях?
    1) к рациональному;
    2) к импульсивному;
    3) к озлобленному;
    4) к патологическому;
    5) к конформистскому.
    Вопрос 2. К какому типу насильственных преступников относится серийный убийца?
    1) к рациональному;
    2) к импульсивному;
    3) к озлобленному;
    4) к патологическому;
    5) к конформистскому.
    Вопрос 3. К какому типу насильственных преступников относится мужчина, убивший свою жену, узнав, что она ему изменяет?
    1) к рациональному;
    2) к импульсивному;
    3) к озлобленному;
    4) к патологическому;
    5) к конформистскому.
    Вопрос 4. К какому типу насильственных преступников относится преступник, добывающий средства на жизнь разбойными нападениями?
    1) к рациональному;
    2) к импульсивному;
    3) к озлобленному;
    4) к патологическому;
    5) к конформистскому.
    Вопрос 5. К какому типу насильственных преступников относится девушка, подговорившая своих друзей изнасиловать одноклассницу из-за того, что у той была красивая одежда?
    1) к рациональному;
    2) к импульсивному;
    3) к озлобленному;
    4) к патологическому;
    5) к конформистскому.
    Задание 17
    Вопрос 1. Какие преступления наиболее распространены в структуре мировой преступности?
    1) насильственные;
    2) политические;
    3) корыстные;
    4) неосторожные;
    5) воинские.
    Вопрос 2. К какому типу относится преступник, который настолько умело совершает карманные кражи, что ни разу не был задержан?
    1) криминально целеустремленный;
    2) безнаказанный;
    3) маниакальный;
    4) случайный;
    5) ситуативный.
    Вопрос 3. Подросток совершал кражи, будучи членом преступной группы, возглавляемой вором-рецидивистом. Он хотел быть похожим на этого профессионального преступника. Какова мотивация данного преступления?
    1) озорство, скука;
    2) влияние сверстников;
    3) влияние взрослых;
    4) нужда;
    5) 5. защита от посягательства взрослых.
    Вопрос 4. К какому виду корыстной преступности относятся грабежи?
    1) общеуголовной корыстной преступности;
    2) экономической преступности;
    3) коррупционной преступности;
    4) налоговой преступности;
    5) финансовой преступности.
    Вопрос 5. К какому виду корыстной преступности относится фиктивное банкротство?
    1) общеуголовной корыстной преступности;
    2) экономической преступности;
    3) коррупционной преступности;
    4) налоговой преступности;
    5) финансовой преступности.
    Задание 18
    Вопрос 1. К какому типу относится преступник, который стал на путь преступлений, желая примкнуть к преступному сообществу?
    1) к криминально-целеустремленному;
    2) конформистскому;
    3) ситуативному;
    4) неустойчивому;
    5) маргинальному.
    Вопрос 2. Девочка убивает сожителя матери, который пытался ее изнасиловать. Какова мотивация данного преступления?
    1) озорство, скука;
    2) влияние сверстников;
    3) влияние взрослых;
    4) нужда;
    5) защита от посягательства взрослых.
    Вопрос 3. Какие преступления являются самыми распространенными в структуре женской преступности?
    1) корыстные;
    2) насильственные;
    3) неосторожные;
    4) политические;
    5) экономические.
    Вопрос 4. Укажите один из основных типов рецидивистов в зависимости от личностных характеристик?
    1) случайный;
    2) неустойчивый;
    3) неосторожный;
    4) асоциальный;
    5) многоразовый.
    Вопрос 5. К элите преступного мира относятся:
    1) координаторы;
    2) коррупционеры;
    3) расхитители;
    4) гангстеры;
    5) лжепредприниматели.
  • Курсовая работа:

    Кредитный договор, существенные условия и порядок заключения

    30 страниц(ы) 

    Введение
    1. Кредитные отношения в гражданском праве
    2. Понятие, предмет, стороны кредитного договора
    3. Проблемные вопросы существенных условий кредитного договора
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
    Приложения
  • Шпаргалка:

    Теория психосексуального развития

    23 страниц(ы) 

    1. Зигмунд Фрейд: основные положения теории травмы и причины отказа от нее.
    2. Зигмунд Фрейд: основные положения первой дуалистической теории.
    3. Зигмунд Фрейд: понятия полиморфной перверсности, аутоэротизма, инфантильных сексуальных проявлений.
    4. Зигмунд Фрейд: о происхождении неврозов и сексуальных перверсий.
    5. Зигмунд Фрейд: об эволюции и судьбе влечений.
    6. Зигмунд Фрейд: отказ от первой дуалистической теории и переход к теории «дуальных драйвов».
    7. Основные аспекты современной критики взглядов Зигмунда Фрейда на развитие психосексуальной организации.
    8. Основные характеристики психосексуального развития в первой половине оральной фазы.
    9. Основные характеристики психосексуального развития во второй половине оральной фазы.
    10. Основные характеристики психосексуального развития в анальной фазе.
    11. Формирование полоролевой идентичности.
    12. Эдипов комплекс: понятие, содержание, пути разрешения.
    13. Кастрационная тревога и зависть к пенису: истоки, пути развития, проявления в зрелой жизни субъекта.
    14. Основные характеристики психосексуального развития в латентной фазе.
    15. Фантазии «семейного романа» и «близнецов»: содержание и психические функции.
    16. Сравнительный анализ латентных и подростковых групп.
    17. Основные характеристики психосексуального развития в предподростковом (раннем подростковом) возрасте.
    18. Основные характеристики психосексуального развития в подростковом возрасте.
    19. Процесс вторичной индивидуации.
    20. Основные характеристики зрелой психосексуальной организации.
  • Контрольная работа:

    Информационные технологии управления (код-ИН), вариант 1

    3 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    Дать определения и перечислить уровни управленческого аппарата.
    Вопрос 2.
    Характерные особенности системного подхода.
    Вопрос 3.
    Что позволяют создавать и модифицировать графические процессоры с использованием соответствующих информационных технологий?
    Вопрос 4.
    Что такое электронная почта и какие функции она выполняет.
    Вопрос 5.
    Элементы управления информационной системы
    Вопрос 6.
    Какие виды основных информационных систем управления Вы знаете?
    Вопрос 7.
    Как делятся по способу передачи информации вычислительные сети?
    Вопрос 8.
    Что является основной концепцией системного подхода к организации и управления фирмой?
    Вопрос 9.
    Что такое «технологический процесс»?
    Вопрос 10.
    Каковы основные операции внедрения управленческий информационной системы?
  • Контрольная работа:

    Ценообразование, вариант №7

    9 страниц(ы) 

    Тесты
    1. Назовите функцию, которую не выполняет цена в рыночной экономике:
    1) бюджетная
    2) учетная
    3) сбалансирования спроса и предложения
    4) стимулирующая.
    2. Не относятся к рыночным методам определения цен:
    1) метод «запечатанного конверта»
    2) метод следования за лидером
    3) метод ориентации на спрос
    4) на основе полных издержек производства.
    3. Повышение цены при неэластичном спросе отразится на общей выручке:
    1) общая выручка уменьшится
    2) общая выручка останется неизменной
    3) общая выручка увеличится.
    4. Рынок, на котором господствует только один продавец, является:
    1) олигополией
    2) монополией
    3) монополистической конкуренцией
    4) совершенной конкуренцией.
    5. К переменным расходам не относятся:
    1) заработная плата производственного персонала
    2) амортизационные отчисления
    3) стоимость сырья и материалов
    4) расходы на реализацию продукции.
    Задача
    Определите эластичность спроса и предложения по цене, а также рассчитайте общую выручку и расходы покупателя, используя следующие данные:
    № п/п Объем предложения Объем спроса Цена за единицу, руб.
    1 25 10 1000
    2 20 15 900
    3 15 20 800
    4 10 25 700
    5 5 30 600
    Используя приведенные данные, постройте графики спроса и предложения, определите равновесную цену.
  • Курсовая работа:

    Комплексное теоретическое изучение особенностей развития социологии семьи в советский период

    43 страниц(ы) 

    Введение
    1 Развитие социологии семьи в довоенный период
    2 Основные направления развития социологии семьи в 1950-1980-хх гг.
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Психология деятельности сотрудника службы криминальной полиции, полиции общественной безопасности, государственной инспекции безопасности дорожного движения

    24 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Психология деятельности сотрудника службы криминальной полиции, полиции общественной безопасности….4
    2. Психология деятельности сотрудника государственной инспекции безопасности дорожного движения…16
    Заключение….22
    Список использованных источников и литературы…23
  • Контрольная работа:

    Сущность и функции налогов, их роль в формировании бюджетов разных уровней

    26 страниц(ы) 

    Введение
    1. Налоги и их место в налоговой политике государства
    2. Функции налогов. Роль налогов в формировании бюджетов различных уровней
    3. Анализ налоговых поступлений в России
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Химия код (ХИ 00) вариант 2

    9 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Чем вызвана различная жесткость природных вод? Как устранить времен-ную и постоянную жесткость воды? Написать соответствующие уравнения реакции. Как количественно характеризуется жесткость воды?
    Вопрос 2. В чем можно растворить Zn(OH)2? Составить молекулярные и ионные уравнения соответствующих реакций.
    Вопрос 3. Какие природные соединения используются в электролитическом процессе получения алюминия? Написать уравнения катодного и анодного процессов. Указать важнейшие области применения алюминия.
    Вопрос 4. Сколько тонн Al2O3 можно получить из 100 т нефелина K2O*Al2O3*2SiO2, со-держащего 10% (по массе) примесей?
    Вопрос 5. Как получают диоксид углерода в промышленности и в лаборатории? Из каких природных соединений он может быть получен? Указать его отношение к воде и щелочам, а также области практического применения.
    Вопрос № 6. Что произойдет, если над раскаленным углем пропускать водяные пары? Как называется получающийся при этом продукт? Какими свойствами он обладает? На-писать уравнения соответствующих реакций.
    Вопрос 7. Вычислить, сколько карбида кальция (CaC2) потребуется для получения 20м3 ацетилена (С2Н2) (н.у.)
    Вопрос № 8. Написать возможные реакции между Fe2O3, углеродом и CO, происходя-щие при выплавке железа в доменной печи.
    Вопрос № 9. Почему при нагревании раствора FeCl3 окраска темнеет, а при добавле-нии кислоты светлеет?
    Вопрос № 10. Можно ли наполнить сосуды хлором методом вытеснения из них воды, раствора хлорида натрия (NaCl), раствора едкого натра (NaOH), воздуха?
  • Контрольная работа:

    Ценообразование - ЦЗ, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Задание 1
    Учитывая равновесие между совокупным платежеспособным спросом и предложением, определите количество денег, находящихся в обращении, если известно, что каждый рубль изэтого количества в течение года оборачивается в среднем 9 раз, а для поддержания заданного уровня цен на товары и услуги потребуется масса товаров и услуг на сумму 675 млрд. руб.
    Задание 2
    При введении нового товара на рынок фирма «Агат» учитывает, что цена на данный товар будет высокой относительно цен на подобные товары на рынке, а качество средним. Какую стратегию политики цен Вы порекомендуете фирме «Агат»? Обоснуйте свой выбор.
    Задание 3
    Фирма заключает долгосрочный контракт на поставку радиоприемников. Известно, что конъюнктура рынка данных товаров очень неустойчива, уровень инфляции в стране поставщика высок. Какой способ установления цены фактической сделки вы предложите фирме? Исходя из предложенного Вами способа, сделайте расчет цены сделки, если известно, что базовая цена на радиоприемник составляет 631 рубль, удельный вес косвенных затрат в общем объеме затрат составляет 0,3, доля сырья - 0,5, доля оплаты труда в цене - 0,2. Цена на сырье в текущем году составила 150 рублей, в базисном - 150 рублей. Уровень оплаты труда в текущем и базисном году, соответственно, - 80 и 70 рублей.