СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Финансовое право - ФП, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов) - Тест №23657

«Финансовое право - ФП, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)» - Тест

  • 10 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. С какими отношениями связано финансовое право?

С хозяйственными;

С денежными;

С гражданскими.

Вопрос 2. Чем обусловлено развитие финансовых отношений?

Существованием товарно-денежных отношений;

Существованием товарно-денежных отношений и государства, использующего механизм финансов для выполнения своих задач;

Существованием денежных отношений и государства, использующего механизм финансов для выполнения своих задач.

Вопрос 3. Не располагая, какими ресурсами, государство не может реализовать свою внутреннюю и внешнюю политику, обеспечить выполнение своих социально-экономических программ, функций обороны и безопасности страны?

Не располагая финансовыми ресурсами;

Не располагая товарными ресурсами;

Не располагая интеллектуальными ресурсами.

Вопрос 4. С чем связана необходимость функционирования финансов?

С существованием государства и его потребностями в финансовых ресурсах;

С существованием государства и его потребностями в товарных ресурсах;

С существованием государства и его потребностями в интеллектуальных ресурсах.

Вопрос 5. Что представляют собой по своему материальному выражению финансы?

Денежные фонды государства, его территориальных подразделений (субъектов Федерации, муниципальных образований), предприятий, организаций, учреждений;

Денежные фонды предприятий, организаций, учреждений, используемые для потребностей общества и развития производства;

Денежные фонды государства, его территориальных подразделений (субъектов Федерации, муниципальных образований), предприятий, организаций, учреждений, используемые для потребностей общества и развития производства.

Вопрос 6. Что такое финансы?

Финансы - это экономические денежные отношения по формированию фондов денежных средств государства, его территориальных подразделений, а также предприятий, организаций и учреждений, необходимых для обеспечения расширенного воспроизводства и социальных нужд, в процессе осуществления которых происходит распределение и перераспределение общественного продукта и контроль за удовлетворением потребностей общества;

Финансы - это экономические денежные отношения по формированию, распределению и использованию фондов денежных средств государства, его территориальных подразделений, а также предприятий, организаций и учреждений, необходимых для обеспечения расширенного воспроизводства и социальных нужд, в процессе осуществления которых происходит распределение и перераспределение общественного продукта и контроль за удовлетворением потребностей общества;

Финансы - это экономические денежные отношения по использованию фондов денежных средств государства, его территориальных подразделений, а также предприятий, организаций и учреждений, необходимых для обеспечения расширенного воспроизводства и социальных нужд, в процессе осуществления которых происходит распределение и перераспределение общественного продукта и контроль за удовлетворением потребностей общества

Вопрос 7. Какие функции свойственны финансам?

Распределительная и контрольная функции;

Только распределительная функция;

Только контрольная функция.

Вопрос 8. Деньги выступают как:

Средство платежа и обращения, мера стоимости;

Средство платежа и обращения;

Мера стоимости.

Вопрос 9. Назовите составные части финансовой системы Российской Федерации?

Бюджетная система, состоящая из государственных (федерального бюджета и бюджетов субъектов Федерации) и местных бюджетов муниципальных образований; финансы предприятий, организаций, учреждений; финансы страхования; кредит (государственный, муниципальный и банковский);

Внебюджетные целевые государственные и муниципальные (местные) фонды; финансы предприятий, организаций, учреждений; финансы страхования; кредит (государственный, муниципальный и банковский);

Бюджетная система, состоящая из государственных (федерального бюджета и бюджетов субъектов Федерации) и местных бюджетов муниципальных образований; внебюджетные целевые государственные и муниципальные (местные) фонды; финансы предприятий, организаций, учреждений; финансы страхования; кредит (государственный, муниципальный и банковский)

Вопрос 10. Для чего созданы целевые внебюджетные фонды?

Внебюджетные фонды созданы для увеличения финансовых ресурсов государства и обеспечения их наиболее эффективного и целесообразного использования;

Внебюджетные фонды созданы для увеличения финансовых ресурсов государства;

Внебюджетные фонды созданы для наиболее эффективного и целесообразного использования финансовых ресурсов

Вопрос 11. Предмет финансового права составляют общественные отношения:

По образованию денежных фондов;

Финансированию и кредитованию субъектов финансовых правоотношений;

Верно 1 и 2

Вопрос 12. Основным методом финансово-правового регулирования является:

Императивный;

Диспозитивный;

Метод согласования

Задание 2

Вопрос 1. Финансовое право – это:

Обособившаяся часть государственного (конституционного) и административного права;

Обособившаяся часть гражданского и административного права;

Часть гражданского и административного права

Вопрос 2. В зависимости от своего содержания нормы финансового права могут быть:

Обязывающими и процессуальными;

Материальными и процессуальными;

Материальными, обязывающими и процессуальными

Вопрос 3. Структура нормы финансового права состоит из следующих основных элементов:

Гипотезы и диспозиции;

гипотезы и санкции;

гипотезы, диспозиции и санкции

Вопрос 4. В зависимости от способа воздействия на участников финансовых отношений нормы финансового права могут быть:

материальными и обязывающими;

обязывающими, запрещающими и уполномочивающими;

обязывающими и процессуальными

Вопрос 5. Финансово-правовая норма – это:

стиль поведения;

характер поведения;

правило поведения

Вопрос 6. Различие Общей и Особенной частей финансового права состоит в том, что:

в Общей части рассматриваются основные общие принципы, правовые формы и методы финансовой деятельности, а в Особенной – конкретные финансово-правовые институты;

в Общей части рассматриваются нормы права, относящиеся к государственному сектору экономики, а в Особенной – к частному сектору экономики;

в Общей части рассматриваются вопросы, связанные с мировой финансовой системой, а в Особенной – с финансовой системой России

Вопрос 7. Источниками финансового права являются:

Конституция РФ;

труды классиков политэкономии, философии, политологии;

формы выражения финансово-правовых норм

Вопрос 8. Особенностями финансовых правоотношений являются:

объект – это материальные или денежные средства, одна из сторон – всегда государство;

объект – это всегда материальные средства, одна из сторон – всегда государство;

объект – это всегда денежные средства, одна из сторон – это всегда государство

Вопрос 9. Субъекты финансового права могут быть разделены на три большие группы:

общественно-территориальные образования, коллективные субъекты, индивидуальные субъекты;

общественно-территориальные образования, граждане;

Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, граждане

Вопрос 10. К общественно-территориальным образованиям – субъектам финансового права – относятся:

Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, органы местного самоуправления;

Российская Федерация, субъекты Российской Федерации, административно-территориальные единицы

Российская Федерация, органы государственной власти и управления, органы местного самоуправления

Вопрос 11. Коллективными субъектами финансового права являются:

1) Государственные и общественные организации, предприятия, основанные на различных формах собственности, граждане;

2) органы государственной власти и управления, граждане;

2) государственные и общественные организации, в том числе, органы государственной власти и управления, организации, учреждения и предприятия, основанные на различных формах собственности

Вопрос 12. Особую группу субъектов финансового права составляют:

1) органы местного самоуправления, осуществляющие самостоятельное решение финансовых вопросов местного значения;

2) иностранные граждане, лица без гражданства;

3) индивидуальные предприниматели, осуществляющие свою деятельность без образования юридического лица

Задание 3

Вопрос 1. Государственный бюджет определяется как форма:

1) образования и расходования денежных средств;

2) образования и централизации денежных средств;

3) распределения и расходования денежных средств

Вопрос 2. Под бюджетным дефицитом понимается:

1) превышение запросов бюджета над его потребностями;

2) превышение доходов бюджета над его расходами;

3) превышение расходов бюджета над его доходами

Вопрос 3. Доходы государственного бюджета делятся на:

1) общие и особенные;

2) материальные и процессуальные;

3) налоговые и неналоговые

Вопрос 4. Бюджетный процесс – это процесс:

1) составления, утверждения и исполнения бюджета;

2) составления, рассмотрения, утверждения и исполнения бюджета;

3) составления, рассмотрения и утверждения бюджета

Вопрос 5. Финансовый контроль – это:

1) регламентированная нормами права деятельность государственных и муниципальных органов по проверке своевременности и точности поступления доходов в соответствующие фонды денежных средств, правильности и эффективности их использования;

2) регламентированная нормами права деятельность государственных, муниципальных, общественных и иных хозяйствующих субъектов по проверке своевременности и точности финансового планирования, обоснованности и полноты поступления доходов в соответствующие фонды денежных средств, правильности и эффективности их использования;

3) регламентированная нормами права деятельность государственных и муниципальных органов по проверке своевременности, правильности, полноты и точности поступления доходов в соответствующие фонды денежных средств, и эффективности их использования

Вопрос 6. Финансовый контроль может быть:

1) государственным, внутрихозяйственным, общественным и независимым (аудиторским);

2) государственный, внутрихозяйственным и общественным;

3) государственным и общественным

Вопрос 7. В зависимости от времени проведения фииансовый контроль подразделяется на:

1) предварительный, текущий и последующий;

2) предварительный и последующий;

3) текущий и последующий

Вопрос 8. Основными методами проведения финансового контроля являются:

1) наблюдение, анализ и синтез;

2) наблюдение, проверка, обследование, анализ и ревизия;

3) наблюдение, проверка, обследование, анализ, синтез, ревизия

Вопрос 9. Основным методом финансового контроля является:

1) ревизия;

2) обследование;

3) наблюдение

Вопрос 10. По содержанию ревизии делятся на:

1) сплошные и выборочные;

2) плановые и внеплановые;

3) документальные и фактические

Вопрос 11. По способу назначения ревизии делятся на:

1) документальные и фактические;

2) плановые и внеплановые;

3) сплошные и выборочные

Вопрос 12. По степени охвата данных ревизии делятся на:

1) плановые и внеплановые;

2) документальные и фактические;

3) сплошные и выборочные

Задание 4

Вопрос 1. Бюджетное право – это:

1) основной раздел финансового права;

2) самостоятельная отрасль права;

3) подотрасль административного права

Вопрос 2. Бюджетное право включает в себя:

1) финансово-правовые нормы, устанавливающие структуру бюджетной системы РФ, перечень бюджетных доходов и расходов, порядок распределения их между различными видами бюджетов, бюджетные права РФ, субъектов РФ, административно-территориальных единиц, в целях финансового обеспечения социально-экономического развития страны и других потребностей общества;

2) финансово-правовые нормы, устанавливающие структуру бюджетной системы РФ, перечень бюджетных доходов и расходов, порядок распределения их между различными видами бюджетов, формирование и использование государственных внебюджетных фондов в целях финансового обеспечения социально-экономического развития страны и других потребностей общества;

3) финансово-правовые нормы, устанавливающие структуру бюджетной системы РФ, перечень бюджетных доходов и расходов, порядок распределения их между различными видами бюджетов, бюджетные права РФ, субъектов РФ, административно-территориальных единиц; регламентирующие формирование и использование государственных внебюджетных фондов в целях финансового обеспечения социально-экономического развития страны и других потребностей общества

Вопрос 3. Бюджетное законодательство – это:

1) Конституция РФ, Бюджетный кодекс РФ, Налоговый кодекс РФ; нормативные акты субъектов РФ, содержащие нормы бюджетного права;

2) Бюджетный кодекс РФ, нормативные акты субъектов РФ, содержащие нормы бюджетного права;

3) совокупность нормативных актов, содержащих нормы бюджетного права

Вопрос 4. В юридической и экономической литературе понятие «бюджет» рассматривается:

1) в разных аспектах;

2) в одинаковых аспектах;

3) верно 1 и 2

Вопрос 5. Как экономическая категория бюджет определяется как:

1) основной финансовый план государства, роспись его доходов и расходов;

2) совокупность экономических отношений, возникающих в процессе создания. Распределения и использования государственного централизованного фонда денежных средств;

3) верно 1 и 2

Вопрос 6. Как правовая категория бюджет – это:

1) верно 2 и 3;

2) совокупность экономических отношений, возникающих в процессе создания. Распределения и использования государственного централизованного фонда денежных средств;

3) основной финансовый план государства, роспись его доходов и расходов;

Вопрос 7. Предельный размер бюджетного дефицита и источники его покрытия:

1) определяются в федеральном законе на соответствующий бюджетный год;

2) не определяются;

3) определяются в нормативных актах органов исполнительной власти на соответствующий бюджетный год

Вопрос 8. Бюджетная система Российской Федерации – это:

1) основанная на экономических отношениях и юридических нормах совокупность федерального бюджета, республиканских, краевых, областных и иных бюджетов РФ и местных бюджетов;

2) основанная на юридических нормах совокупность федерального бюджета, республиканских, краевых, областных и иных бюджетов РФ и местных бюджетов;

3) основанная на экономических отношениях совокупность федерального бюджета, республиканских, краевых, областных и иных бюджетов РФ и местных бюджетов

Вопрос 9. Бюджетная система Российской Федерации – это:

1) часть финансовой системы;

2) часть налоговой системы;

30 часть административной системы

Вопрос 10. Бюджетная система Российской Федерации состоит из бюджетов… уровней:

1) трех;

2) двух;

3) четырех

Вопрос 11. В уровни бюджетов бюджетной системы Российской Федерации входят:

1) федеральный бюджет; бюджеты субъектов РФ; местные бюджеты;

2) федеральный бюджет и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов; бюджеты субъектов РФ и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов; местные бюджеты;

3) федеральный бюджет и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов; бюджеты субъектов РФ и бюджеты территориальных государственных внебюджетных фондов

Вопрос 12. Бюджетная система основана:

1) на нормах морали;

2) на правилах;

3) на принципах

Задание 5

Вопрос 1. Чем различаются финансовая деятельность органов государственной власти и местного самоуправления?

1) задачами;

2) характером;

3) целями.

Вопрос 2. Чрезвычайный бюджет – это:

1) то же самое, что и режим чрезвычайного расходования средств;

2) бюджет с особым правовым режимом, который вводится в случае увеличения дефицита бюджета до размеров, не покрываемых путем размещения государственных ценных бумаг;

3) бюджет с особым правовым режимом, возможность его введения предусмотрена бюджетным законодательством при введении чрезвычайного положения в стране

Вопрос 3. Режим чрезвычайного расходования средств - это:

1) особый правовой режим, который вводится в случае увеличения дефицита бюджета до размеров, не покрываемых путем размещения государственных ценных бумаг;

2) бюджет с особым правовым режимом, возможность его введения предусмотрена бюджетным законодательством при введении чрезвычайного положения в стране;

3) то же самое, что и чрезвычайный бюджет

Вопрос 4. Введение чрезвычайного бюджета регламентируется:

1) соответствующим Указом Президента РФ;

2) специальным законом;

3) Бюджетным кодексом РФ

Вопрос 5. Ведение режима чрезвычайного расходования средств регламентируется:

1) соответствующим Указом Президента РФ;

2) Бюджетным кодексом РФ;

3) специальным законом

Вопрос 6. В рамках чрезвычайного бюджета и чрезвычайного расходования средств финансирование производится в режиме:

1) секвестра;

2) субвенций;

3) субсидий

Вопрос 7. Для достижения сбалансированности конкретного бюджета применяются методы оказания прямой финансовой поддержки в форме:

1) дотации, субвенции и субсидии;

2) дотации, субвенции, субсидии, трансферта и секвестра;

3) дотации, субвенции, субсидии и секвестра

Вопрос 8. Дотация – это:

1) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ на безвозмездной и безвозвратной основах для покрытия текущих расходов;

2) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основах на осуществление определенных целевых расходов;

3) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов

Вопрос 9. Субвенция – это:

1) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ на безвозмездной и безвозвратной основах для покрытия текущих расходов;

2) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов;

3) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основах на осуществление определенных целевых расходов

Вопрос 10. Субсидия – это:

1) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основах на осуществление определенных целевых расходов;

2) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ на безвозмездной и безвозвратной основах для покрытия текущих расходов;

3) бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы РФ, физическому или юридическому лицу на условиях долевого финансирования целевых расходов

Вопрос 11. Трансферт – это:

1) перевод средств из фонда финансовой поддержки регионов в бюджеты нижестоящего территориального уровня;

2) перевод средств из фонда финансовой поддержки регионов в бюджеты вышестоящего территориального уровня;

3) любые переводы средств между бюджетами различных уровней

Вопрос 12. Секвестр – это:

1) перевод средств из фонда финансовой поддержки регионов в бюджеты нижестоящего территориального уровня;

2) специальный механизм бюджетного регулирования, заключающийся в пропорциональном снижении государственных расходов по всем статьям бюджета в течение оставшегося времени текущего финансового года;

3) специальный механизм бюджетного регулирования, заключающийся в пропорциональном увеличении государственных расходов по всем статьям бюджета в течение оставшегося времени текущего финансового года

Задание 6

Вопрос 1. Финансовая деятельность государства – это осуществление им функций по планомерному:

1) образованию денежных фондов;

2) распределению финансовых ресурсов;

3) верно 1 и 2.

Вопрос 2. Финансовая деятельность осуществляется в соответствии с основными принципами:

1) законности;

2) гласности;

3) верно 1 и 2.

Вопрос 3. Финансовый институт – это:

1) образовательное учреждение;

2) группа однородных экономических отношений, взаимосвязанных по формам и методам аккумуляции или распределения денежных средств;

3) раздел финансовой науки, где сосредоточены денежные, налоговые и правовые вопросы.

Вопрос 4. Государственные заимствования Российской Федерации – это:

1) займы и кредиты, привлекаемые от физических и юридических лиц, иностранных государств, международных финансовых организаций, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика;

2) займы и кредиты, привлекаемые от иностранных государств, международных финансовых организаций, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика или гаранта погашения займов (кредитов) другими заемщиками;

3) займы и кредиты, привлекаемые от физических и юридических лиц, иностранных государств, международных финансовых организаций, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика или гаранта погашения займов (кредитов) другими заемщиками

Вопрос 5. Государственные заимствования Российской Федерации могут быть:

1) внешними;

2) внутренними;

3) верно 1 и 2.

Вопрос 6. Государственные внешние заимствования Российской Федерации – это:

1) займы и кредиты, привлекаемые от физических и юридических лиц, иностранных государств, международных финансовых организаций, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика или гаранта погашения займов (кредитов) другими заемщиками, выраженные в иностранной валюте;

2) займы и кредиты, привлекаемые от физических и юридических лиц, иностранных государств, международных финансовых организаций, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика или гаранта погашения займов (кредитов) другими заемщиками, выраженные в валюте РФ;

3) займы и кредиты, привлекаемые от иностранных физических и юридических лиц, иностранных государств, международных финансовых организаций, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика или гаранта погашения займов (кредитов) другими заемщиками, выраженные в иностранной валюте

Вопрос 7. Государственные внутренние заимствования Российской Федерации:

1) займы и кредиты, привлекаемые от физических и юридических лиц, иностранных государств, международных финансовых организаций, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика или гаранта погашения займов (кредитов) другими заемщиками, выраженные в иностранной валюте;

2) займы и кредиты, привлекаемые от физических и юридических лиц, иностранных государств, международных финансовых организаций, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика или гаранта погашения займов (кредитов) другими заемщиками, выраженные в валюте РФ;

3) займы и кредиты, привлекаемые от российских физических и юридических лиц, по которым возникают долговые обязательства РФ как заемщика или гаранта погашения займов (кредитов) другими заемщиками, выраженные в валюте РФ

Вопрос 8. Источником финансирования дефицита бюджета не могут быть:

1) государственные займы, осуществляемые в иностранной валюте путем выпуска ценных бумаг от имени РФ;

2) кредиты, полученные РФ от кредитных организаций в валюте РФ;

3) кредиты Банка России

Вопрос 9. Источником финансирования дефицита федерального бюджета могут быть:

1) кредиты Банка России, а также приобретение Банком России долговых обязательств РФ, субъектов РФ, муниципальных образований при их первичном размещении;

2) поступления от продажи имущества, находящегося в государственной собственности;

3) верно 1 и 2

Вопрос 10. Стабилизационный фонд Российской Федерации – это:

1) часть средств федерального бюджета, образующаяся за счет повышения цены на нефть над базовой ценой на нефть, подлежащая обособленному учету, управлению и использованию в целях обеспечения сбалансированности федерального бюджета при снижении цены на нефть ниже базовой;

2) часть средств федерального бюджета, образующая за счет обязательных ежегодных отчислений бюджетами всех уровней, подлежащая обособленному учету, управлению и использованию в целях обеспечения экономического развития страны и повышения уровня жизни и благосостояния граждан РФ;

3) верно 1 и 2

Вопрос 11. Средства Стабилизационного фонда могут использоваться:

1) для финансирования дефицита федерального бюджета и на иные цели в случае, если накопленный объем средств Стабилизационного фонда превышает 500 млрд. рублей;

2) для финансирования дефицита федерального бюджета при снижении цены на нефть ниже базовой, а также на иные цели в случае, если накопленный объем средств Стабилизационного фонда превышает 500 млрд. долларов;

3) для финансирования дефицита федерального бюджета при снижении цены на нефть ниже базовой, а также на иные цели в случае, если накопленный объем средств Стабилизационного фонда превышает 500 млрд. рублей

Вопрос 12. Управление средствами Стабилизационного фонда осуществляется:

1) Правительством РФ, в порядке определяемым Президентом РФ;

2) Министерством финансов РФ в порядке, определяемом Правительством РФ;

3) Федеральным казначейством в порядке, определяемым Правительством РФ

Задание 7

Вопрос 1. Государственным долгом Российской Федерации являются:

1) долговые обязательства РФ перед иностранными государствами, международными и иными субъектами международного права, включая обязательства по государственным гарантиям, предоставленным РФ;

2) долговые обязательства РФ перед физическими и юридическими лицами, иностранными государствами, международными и иными субъектами международного права, включая обязательства по государственным гарантиям, предоставленным РФ;

3) долговые обязательства РФ перед физическими и юридическими лицами, и иностранными государствами, включая обязательства по государственным гарантиям, предоставленным РФ

Вопрос 2. Государственный долг Российской Федерации обеспечивается:

1) полностью и без условий;

2) полностью, но при определенных условиях;

3) не полностью и без условий

Вопрос 3. Государственный долг Российской Федерации обеспечивается:

1) всем находящимся в федеральной собственности, а также в собственности субъектов РФ, имуществом;

2) всем находящимся в федеральной собственности имуществом, составляющим государственную казну;

3) всем находящимся в федеральной собственности, в собственности субъектов РФ, а также в муниципальной собственности, имуществом

Вопрос 4. Долговые обязательства Российской Федерации могут существовать в форме:

1) кредитных соглашений и договоров, заключенных от имени РФ, как заемщика, с кредитными организациями, иностранными государствами и международными финансовыми организациями;

2) договоров о предоставлении РФ государственных гарантий;

3) в вышеуказанных и иных формах

Вопрос 5. Долговые обязательства Российской Федерации могут быть:

1) краткосрочными, среднесрочными, долгосрочными;

2) краткосрочными, долгосрочными;

3) краткосрочными, среднесрочными

Вопрос 6. Краткосрочные долговые обязательства Российской Федерации заключаются на срок:

1) до шести месяцев;

2) до одного года;

3) до полутора лет

Вопрос 7. Среднесрочные долговые обязательства Российской Федерации заключаются на срок:

1) свыше одного года до трех лет;

2) свыше шести месяцев до трех лет;

3) свыше одного года до пяти лет

Вопрос 8. Долгосрочные долговые обязательства Российской Федерации заключаются на срок:

1) свыше трех лет до 25 лет;

2) свыше пяти лет до 30 лет;

3) свыше пяти лет до 25 лет

Вопрос 9. В объем государственного внутреннего долга Российской Федерации включаются:

1) основная номинальная сумма долга по государственным ценным бумагам РФ;

2) объем обязательств по государственным гарантиям, предоставленным РФ;

3) все вышеперечисленные и иные данные

Вопрос 10. В объем государственного внешнего долга Российской Федерации включаются:

1) объем обязательств по государственным гарантиям, предоставленным РФ;

2) объем основного долга по полученным РФ кредитам правительств иностранных государств, кредитных организаций, фирм и международных финансовых организаций;

3) верно 1 и 2

Вопрос 11. Государственный долг субъекта Российской Федерации – это:

1) совокупность долговых обязательств субъекта РФ;

2) часть долгового обязательства РФ, выплата которого возложена на данного субъекта;

3) верно 1 и 2

Вопрос 12. Государственный долг субъекта Российской Федерации обеспечивается:

1) не полностью и без условий;

2) полностью, но при определенных условиях;

3) полностью и без условий

Задание 8

Вопрос 1. Государственный долг субъекта Российской Федерации обеспечивается:

1) всем находящимся в собственности РФ, субъекта РФ и муниципальной собственности, имуществом;

2) всем находящимся в собственности РФ, субъекта РФ имуществом;

3) всем находящимся в собственности субъекта РФ имуществом, составляющим казну субъекта РФ

Вопрос 2. Долговые обязательства субъекта Российской Федерации погашаются:

1) в сроки, установленные соглашением сторон, но не менее 35 лет;

2) в сроки, которые определяются условиями заимствований, но не менее 30 лет;

3) в сроки, которые определяются условиями заимствований и не могут превышать 30 лет

Вопрос 3. Муниципальный долг – это:

1) совокупность долговых обязательств муниципального образования;

2) часть долговых обязательств субъекта РФ, погашение которых возложена на муниципальные образования;

3) верно 1 и 2

Вопрос 4. Муниципальный долг обеспечивается:

1) полностью и без условий;

2) полностью, но при определенных условиях;

3) не полностью и без условий

Вопрос 5. Муниципальный долг обеспечивается:

1) всем имуществом РФ, субъектов РФ, а также муниципальным имуществом;

2) всем муниципальным имуществом, составляющим муниципальную казну;

3) всем имуществом субъектов РФ, а также муниципальным имуществом

Вопрос 6. Долговые обязательства муниципального образования погашаются:

1) в сроки, которые определяются условиями заимствований и не могут превышать 30 лет;

2) в сроки, которые определяются условиями заимствований и не могут превышать 20 лет;

3) в сроки, которые определяются условиями заимствований и не могут превышать 10 лет

Вопрос 7. Управление государственным долгом Российской Федерации осуществляется:

1) Правительством РФ;

2) Федеральным казначейством;

3) Министерством финансов РФ

Вопрос 8. Управление государственным долгом субъекта Российской Федерации осуществляется:

1) Правительством РФ;

2) органом исполнительной власти субъекта РФ;

3) Федеральным казначейством

Вопрос 9. Управление муниципальным долгом осуществляется:

1) органом исполнительной власти субъекта РФ;

2) Федеральным казначейством;

3) уполномоченным органом местного самоуправления

Вопрос 10. Рефинансирование – это:

1) погашение старой государственной задолженности путем выпуска новых займов;

2) изменение размера доходности займа, т.е. снижение или повышение процентной ставки дохода;

3) увеличение срока действия выпущенных займов

Вопрос 11. Конверсия – это:

1) отказ государства от долговых обязательств;

2) объединение нескольких займов в один;

3) изменение размера доходности займа, т.е. снижение или повышение процентной ставки дохода;

Вопрос 12. Консолидация государственного долга – это:

1) изменение размера доходности займа, т.е. снижение или повышение процентной ставки дохода;

2) отказ государства от долговых обязательств;

3) увеличение срока действия выпущенных займов

Задание 9

Вопрос 1. Унификация займов – это:

1) объединение нескольких займов в один;

2) погашение старой государственной задолженности путем выпуска новых займов;

3) увеличение срока действия выпущенных займов

Вопрос 2. Аннулирование государственного долга – это:

1) погашение старой государственной задолженности путем выпуска новых займов;

2) отказ государства от долговых обязательств;

3) объединение нескольких займов в один

Вопрос 3. Государственные займы в Российской Федерации настоящее время являются:

1) добровольными;

2) принудительными;

3) верно 1 и 2

Вопрос 4. По форме займы могут быть:

1) безоблигационными;

2) облигационными;

3) верно 1 и 2

Вопрос 5. Государственные облигации с переменным купоном относятся:

1) к государственным займам;

2) к займам субъектов РФ;

3) к муниципальным займам

Вопрос 6. Облигационный заем Москвы в иностранной валюте относится:

1) к государственным займам;

2) к муниципальным займам;

3) к займам субъектов РФ

Вопрос 7. Облигации федерального займа – это:

1) облигации, которые выпускаются в бездокументарной форме Министерством финансов РФ, являются процентной ценной бумагой, владелец которой имеет право на получение суммы основного долга (номинальной стоимости), выплачиваемой при погашении выпуска, и на доход в виде процента (купонного дохода), начисляемого к номинальной стоимости облигации;

2) облигации, которые выпускаются в документарной форме Федеральным казначейством, являются процентной ценной бумагой, владелец которой имеет право на получение суммы основного долга (номинальной стоимости), выплачиваемой при погашении выпуска, и на доход в виде процента (купонного дохода), начисляемого к номинальной стоимости облигации;

3) облигации, которые выпускаются в бездокументарной форме Федеральным казначейством, являются процентной ценной бумагой, владелец которой имеет право на получение суммы основного долга (номинальной стоимости), выплачиваемой при погашении выпуска, и на доход в виде процента (купонного дохода), начисляемого к номинальной стоимости облигации

Вопрос 8. Облигации внутреннего государственного валютного облигационного займа – это:

1) облигации, которые эмитируются Министерством финансов РФ для компетенции валютных средств предприятий, которые находятся на счетах государственных, муниципальных и коммерческих банков, объявленных банкротами;

2) облигации, которые эмитируются Министерством финансов РФ для компетенции валютных средств предприятий, которые находятся на счетах коммерческих банков, объявленных банкротами;

3) облигации, эмитированные Министерством финансов РФ в 1993 г. для компетенции валютных средств предприятий, которые находились на счетах Внешэкономбанка СССР, объявленного в то время то время банкротом

Вопрос 9. Государственные казначейские обязательства – это:

1) размещаемые на добровольной основе государственные ценные бумаги на предъявителя, удостоверяющие внесение их держателями денежных средств в бюджет и дающие право на получение фиксированного дохода в течение всего срока владения этими бумагами;

2) размещаемые на принудительной основе государственные ценные бумаги на предъявителя, удостоверяющие внесение их держателями денежных средств в бюджет и дающие право на получение фиксированного дохода в течение всего срока владения этими бумагами;

3) размещаемые на добровольной основе государственные именные ценные бумаги, удостоверяющие внесение их держателями денежных средств в бюджет и дающие право на получение фиксированного дохода в течение всего срока владения этими бумагами

Вопрос 10. Государственные казначейские обязательства:

1) не могут быть выставлены на биржевые торги;

2) реализуются только на биржевых торгах:

3) могут быть выставлены на биржевые торги

Вопрос 11. Государственные краткосрочные облигации в Российской Федерации – это:

1) дисконтные ценные бумаги, периодически эмитирующиеся в бездокументарной форме Министерством финансов с гарантией Центрального банка погашения в срок;

2) дисконтные ценные бумаги, периодически эмитировавшиеся в документарной форме Министерством финансов с гарантией Центрального банка погашения в срок;

3) дисконтные ценные бумаги, периодически эмитировавшиеся в бездокументарной форме Министерством финансов с гарантией Центрального банка погашения в срок

Вопрос 12. Погашение государственных краткосрочных облигаций:

1) производилось перечислением номинальной стоимости ГКО на расчетный счет владельца, а доход формировался как разница между ценой погашения (номиналом) и ценой покупки;

2) производится перечислением номинальной стоимости ГКО на расчетный счет владельца, а доход формируется как разница между ценой погашения (номиналом) и ценой покупки;

3) производится перечислением номинальной стоимости ГКО на расчетный счет владельца, а доход формируется как разница между ценой погашения (номиналом) и ценой покупки и выплачивается наличными денежными средствами


Тема: «Финансовое право - ФП, вариант 1 (9 заданий по 12 тестовых вопросов)»
Раздел: Право
Тип: Тест
Страниц: 10
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Шпаргалка:

    Маркетинг (ответы на вопросы)

    13 страниц(ы) 

    1.Рынок – объективная основа маркетинга: цели, принципы, функции.
    2.Ценовая политика в маркетинге.
    3.Специфика рынка России с учетом кризиса (преимущества, недостатки)
    4.Система дистрибьюции.
    5.Механизм регулирования спроса, его квалификационные признаки.
    6.Уровни канала распределения и эффективность.
    7.Показатели оценки коньюнктуры товарного рынка.
    8.Сущность прямой формы оптовой реализации товаров.
    10.Оптовая реализация товаров через посредников. Специфика сетевой торговли.
    11.Эволюция концепций маркетинга.
    13.Цели, задачи и принципы маркетинга.
    14.Концептуальная модель управления маркетингом – ее основные блоки.
    15.Функции маркетинга.
    16.Уровни управления маркетингом.
    17.Содержание современной концепции маркетинга.
    18.Стратегический маркетинг.
    19.Информационное обеспечение исследований в маркетинге.
    20.Типы организационных структур управления маркетингом: принципы построения.
    21.Формы и методы маркетинговых исследований.
    22.Контроллинг в системе маркетинга.
    23.Понятие маркетинговой среды.
    24. Планирование маркетинга.
    25.Признаки и критерии сегментации.
    27.Стратегия позиционирования. Квалиметрические методы оценки позиционирования – карта позиционирования, социограммы.
    29.Общая характеристика товара.
    30.Интегральные маркетинговые коммуникации.
    31.Содержание основных блоков товарной политики организации.
    32.Сущность и средства распространения рекламы.
    33.Товарный знак и его сущность.
    34.Организация ярмарочно-выставочного бизнеса.
    35.Концепция жизненного цикла товара.
    36.Связи с общественностью как один из элементов системы маркетинговых коммуникаций.
    37.Основные этапы разработки нового товара.
    38.Специфика маркетинга услуг. Классификационные признаки услуг.
    39.Интегральный показатель оценки конкурентоспособности товара.
    40.Понятие лояльности и основные направления стимулирования сбыта, торгового персонала участников сетевой торговли.
    41.Место сервиса в товарной политике.
    42.Маркетинг интеллектуального продукта.
    43.Виды маркетинга.
    44.Концепция некоммерческого маркетинга.
    45.Упаковка и маркировка в системе маркетинга.
    46.Основные компоненты социально-корпоративной ответственности за результат маркетинговой деятельности.
    47.Маркетинговые исследования .
    48.Сущность маркетинговых коммуникаций.
    49.Виды маркетинга.
    50.Система дистрибуции, каналы распределения.
    51.Связи с общественностью, принципы организации.
    52.Тактика маркетинга.
    53.Оценка эффективности маркетинговой деятельности.
    55.Управление маркетингом на предприятии.
    56.Концепция нового товара
  • Контрольная работа:

    Организационные и индивидуальные цели в управлении

    13 страниц(ы) 

    Введение
    1. Типы организационных и индивидуальных целей
    2. Установление и согласование организационных и индивидуальных целей
    3. Барьеры (преграды) и пути реализации организационных и индивидуальных целей и рекомендации по их преодолению
    Список использованной литературы
  • Задача/Задачи:

    Математика. Задача (решение).

    2 страниц(ы) 

    При уровне значимости α = 0,05 выяснить, можно ли утверждать, что продол-жительности жизни женщин (Y) больше продолжительности жизни мужчин (X), по следующим данным:
    X 60 65 66 70 64
    Y 72 71 80 78 69
  • Контрольная работа:

    Гражданское право ГС 96 (6)

    8 страниц(ы) 

    Задание 1
    Основываясь на анализе материалов судебной практики, подготовьте письменную справку о составе условий, необходимых для удовлетворения виндикационного и негаторного исков. Включите в справку таблицу, соответствующую предложенному ниже варианту.
    Задание 2
    Основываясь на положениях ГК РФ, в схематичной форме составьте подробную классификацию обязательств. При составлении схемы необходимо указывать используемые статьи ГК РФ.
    Задание 3
    Найдите в Гражданском кодексе РФ статьи, содержащие указания на применение следующих видов ответственности: 1) долевой; 2) солидарной; 3) субсидиарной.
    Задание 4
    Составьте перечень статей Гражданского кодекса РФ, содержащих указания на форму вины, а также на возможность привлечения к гражданско-правовой ответственности при отсутствии данного элемента состава гражданского правонарушения.
    Задание 5
    На кругах Эйлера укажите, как соотносятся с понятием «договор», а также между собой следующие понятия:
    1. публичный договор и договор, заключение которого является обязательным;
    2. публичный договор и договор присоединения;
    3. публичный договор и договор с участием потребителя;
    4. предварительный договор и организационный договор;
    5. имущественный договор и организационный договор.
    Задание 6
    Составьте договор коммерческого найма жилого помещения.
    Задание 7
    Приведите все известные определения завещания и сделайте их сравнительный анализ.
  • Тест:

    Правоохранительные органы (код - РГ), вариант 4 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Основными задачами Минюста России являются:
    1) разработка общей стратегии государственной политики в установленной сфере деятельности;
    2) нормативно-правовое регулирование в установленной сфере деятельности;
    3) обеспечение в пределах своих полномочий защиты прав и свобод человека и гражданина;
    4) обеспечение деятельности Уполномоченного Российской Федерации при Европейском Суде по правам человека;
    5) все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. Минюст России осуществляет следующие полномочия:
    1) обеспечивает исполнение Конституции Российской Федерации;
    2) обобщает практику применения законодательства Российской Федерации;
    3) участвует в организации работы по систематизации законодательства Российской Федерации;
    4) проводит юридическую экспертизу нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации на предмет их соответствия Конституции Российской Федерации и федеральным законам;
    5) все вышеперечисленные.
    Вопрос 3. Какой орган исполнительной власти утверждает формы реестров регистрации нотариальных действий?
    1) Федеральная палата адвокатов;
    2) Федеральная нотариальная палата;
    3) Министерство юстиции Российской Федерации;
    4) Министерство внутренних дел Российской Федерации;
    5) Министерство образования и науки Российской Федерации.
    Вопрос 4. При каком Министерстве есть Научный центр правовой информации и Российская правовая академия?
    1) при Министерстве внутренних дел Российской Федерации;
    2) при Министерстве юстиции Российской Федерации;
    3) при Министерстве обороны Российской Федерации;
    4) при Министерстве иностранных дел Российской Федерации;
    5) при Министерстве образования и науки Российской Федерации.
    Вопрос 5. В какой статье Конституции РФ говорится, что прокуратура РФ составляет единую централизованную систему с подчинением нижестоящих прокуроров вышестоящим и Генеральному прокурору РФ?
    1) в ст. 129 Конституции Российской Федерации;
    2) в ст. 128 Конституции Российской Федерации;
    3) в ст. 122 Конституции Российской Федерации;
    4) в ст. 107 Конституции Российской Федерации;
    5) в ст. 104 Конституции Российской Федерации.
    Задание 2
    Вопрос 1. В каком году Указом Президента РФ образована Федеральная служба исполнения наказания России?
    1) в 2004 г.;
    2) в 2003 г.;
    3) в 2002 г.;
    4) в 2001т.;
    5) в 2000 г.
    Вопрос 2. Пенитенциарными органами являются:
    1) органы, назначающие уголовные наказания;
    2) органы, исполняющие уголовные наказания;
    3) органы, осуществляющие функции по нормативно-правовому регулированию;
    4) органы, осуществляющие регистрацию прав на объекты недвижимого имущества;
    5) органы, осуществляющие таможенное оформление и таможенный контроль.
    Вопрос 3. Какое министерство осуществляет контроль и координацию деятельности Федеральной службы исполнения наказания России?
    1) Министерство внутренних дел РФ;
    2) Министерство обороны РФ;
    3) Министерство юстиции РФ;
    4) Министерство здравоохранения и социального развития РФ;
    5) Министерство финансов РФ.
    Вопрос 4. Судебные приставы по обеспечению установленного порядка деятельности судов обязаны:
    1) принимать к исполнению исполнительный документ;
    2) возбуждать исполнительное производство;
    3) принимать меры к своевременному исполнению исполнительных документов;
    4) обеспечивать в судах безопасность участников судебного процесса;
    5) рассматривать заявления сторон по поводу исполнительного производства.
    Вопрос 5. Судебные приставы-исполнители обязаны:
    1) обеспечивать охрану здания суда;
    2) обеспечивать охрану совещательных комнат;
    3) обеспечивать охрану судебных помещений;
    4) обеспечивать в судах охрану заседателей;
    5) Принимать меры к своевременному, полному и правильному исполнению исполнительных документов.
    Задание 3
    Вопрос 1. В каком году принят Закон Российской Федерации «О милиции»?
    1) 1991 г.;
    2) 1992 г.;
    3) 1993 г.;
    4) 1994 г.;
    5) 1995 г.
    Вопрос 2. Милиция в Российской Федерации подразделяется на:
    1) криминальную милицию и милицию общественной безопасности;
    2) федеральную и муниципальную;
    3) территориальную и дорожно-транспортную;
    4) государственную и народную;
    5) внутреннюю и внешнюю.
    Вопрос 3. Задачами милиции являются:
    1) обеспечение безопасности личности;
    2) предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений;
    3) выявление и раскрытие преступлений;
    4) охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности;
    5) все перечисленные.
    Вопрос 4. Какое подразделение не входит в структуру милиции общественной безопасности?
    1) милиция вневедомственной охраны при органах внутренних дел;
    2) патрульно-постовая служба милиции;
    3) национальное центральное бюро Интерпола;
    4) охраны и конвоирования подозреваемых и обвиняемых;
    5) по делам несовершеннолетних.
    Вопрос 5. Контроль за деятельностью милиции в пределах своих полномочий, определяемых законодательством Российской Федерации осуществляют:
    1) Президент Российской Федерации;
    2) Федеральное собрание РФ;
    3) Правительство Российской Федерации;
    4) органы законодательной (представительной) и исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
    5) все вышеперечисленные.
    Задание 4
    Вопрос 1. Гражданин, считающий, что действие или бездействие сотрудника милиции привело к ущемлению его прав, свобод и законных интересов, вправе обжаловать это действие или бездействие:
    1) вышестоящим органам милиции;
    2) вышестоящему должностному лицу милиции;
    3) прокурору;
    4) в суд;
    5) все перечисленное - верно.
    Вопрос 2. Надзор за законностью деятельности милиции осуществляют:
    1) Генеральный прокурор РФ и подчиненные ему прокуроры;
    2) Министр юстиции РФ;
    3) Министр внутренних дел РФ;
    4) Правительство Российской Федерации;
    5) Верховный суд Российской Федерации.
    Вопрос 3. Приговор мирового судьи может быть обжалован сторонами в течение . со дня его провозглашения:
    1) 7 суток;
    2) 10 суток;
    3) 14 суток;
    4) 20 суток;
    5) 25 суток.
    Вопрос 4. Рассмотрение уголовного дела судом кассационной инстанции должно быть начато не позднее . со дня его поступления в суд кассационной инстанции:
    1) 7 суток;
    2) 10 суток;
    3) 20 суток;
    4) одного месяца;
    5) двух месяцев.
    Вопрос 5. Надзорные жалоба или представление по уголовному делу рассматриваются судом надзорной инстанции в течение . со дня их поступления:
    1) 7 суток;
    2) 10 суток;
    3) 14 суток;
    4) 20 суток;
    5) 30 суток.
    Задание 5
    Вопрос 1. Какие сведения, согласно ст. 24 ФЗ «О федеральной службе безопасности», не входят в предмет прокурорского надзора?
    1) сведения о лицах, оказывающих или оказавших органам федеральной службы безопасности содействие на конфиденциальной основе;
    2) сведения об организации деятельности органов федеральной службы безопасности;
    3) сведения о тактике деятельности органов федеральной службы безопасности;
    4) сведения о методах и средствах осуществления деятельности органов федеральной службы безопасности;
    5) все вышеперечисленные сведения.
    Вопрос 2. Руководство деятельностью Федеральной службы безопасности осуществляется:
    1) Генеральным прокурором Российской Федерации;
    2) Председателем Правительства Российской Федерации;
    3) Президентом Российской Федерации;
    4) Председателем Совета Федерации;
    5) Председателем Государственной думы.
    Вопрос 3. Кто возглавляет Совет безопасности Российской Федерации?
    1) Президент Российской Федерации;
    2) Министр обороны Российской Федерации;
    3) Министр внутренних дел Российской Федерации;
    4) Министр юстиции Российской Федерации;
    5) Министр иностранных дел Российской Федерации.
    Вопрос 4. Основным субъектом обеспечения безопасности является:
    1) Федеральная служба безопасности;
    2) Государство, осуществляющее функции в этой области через органы законодательной, исполнительной и судебной власти;
    3) Внешняя разведка;
    4) Федеральное собрание;
    5) Совет Федерации.
    Вопрос 5. В органах Федеральной службы безопасности запрещается:
    1) создание структурных подразделений политических партий;
    2) деятельность политических партий;
    3) ведение политической агитации;
    4) ведение предвыборных кампаний;
    5) все перечисленное.
    Задание 6
    Вопрос 1. Деятельность органов федеральной службы безопасности осуществляется по следующим основным направлениям:
    1) разведывательная и контрразведывательная деятельность;
    2) борьба с терроризмом и преступностью;
    3) пограничная деятельность;
    4) обеспечение информационной безопасности;
    5) По всем перечисленным направлениям.
    Вопрос 2. На сочетании каких методов и средств в соответствии с Федеральным законом «Об оперативно-розыскной деятельности» основывается оперативно-розыскная деятельность?
    1) гласных и негласных методов и средств;
    2) императивных и диспозитивных методов;
    3) внутренних и внешних средств;
    4) регулятивных и функциональных методов и средств;
    5) нормативно-правовых и ненормативных методов и средств.
    Вопрос 3. Государственная охрана осуществляется на основе следующих принципов:
    1) законности;
    2) централизованного руководства;
    3) непрерывности;
    4) подконтрольности и поднадзорности;
    5) всех перечисленных.
    Вопрос 4. Кто не относится к объектам государственной охраны?
    1) Президент Российской Федерации;
    2) Председатель Правительства Российской Федерации;
    3) Председатель Конституционного Суда Российской Федерации;
    4) Председатель Верховного Суда Российской Федерации;
    5) Председатель районного суда.
    Вопрос 5. В какой статье Конституции Российской Федерации говорится о презумпции невиновности?
    1) в ст. 47 Конституции Российской Федерации;
    2) в ст. 48 Конституции Российской Федерации;
    3) в ст. 49 Конституции Российской Федерации;
    4) в ст. 50 Конституции Российской Федерации;
    5) в ст. 51 Конституции Российской Федерации.
    Задание 7
    Вопрос 1. Система государственных органов исполнительной власти, призванных защищать жизнь, здоровье, права и свободы граждан, собственность, интересы общества и государства от преступных и иных противоправных посягательств и наделенных правом применения мер принуждения в пределах, установленных законодательством Российской Федерации:
    1) Прокуратура;
    2) Милиция;
    3) Адвокатура;
    4) Нотариат;
    5) Частные охранные предприятия.
    Вопрос 2. Какая статья Уголовного кодекса Российской Федерации предусматривает ответственность за посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа?
    1) ст. 317 УК РФ;
    2) ст. 277 УК РФ;
    3) ст. 239 УК РФ;
    4) ст. 219 УК РФ;
    5) ст. 105 УК РФ.
    Вопрос 3. В какой статье Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации говорится, что к органам дознания относятся органы внутренних дел?
    1) в ст. 40 УПК РФ;
    2) в ст. 38 УПК РФ;
    3) в ст. 36 УПК РФ;
    4) в ст. 34 УПК РФ;
    5) в ст. 32 УПК РФ.
    Вопрос 4. В какой статье Уголовно-процессуального кодекса Российской Федерации говорится о формах предварительного расследования?
    1) в ст. 130 УПК РФ;
    2) в ст. 140 УПК РФ;
    3) в ст. 150 УПК РФ;
    4) в ст. 160 УПК РФ;
    5) в ст. 170 УПК РФ.
    Вопрос 5. Решение об отводе следователя или дознавателя принимает:
    1) Судья;
    2) Прокурор;
    3) Главный судебный пристав;
    4) Начальник управления внутренних дел;
    5) Начальник следственного отдела.
    Задание 8
    Вопрос 1. К числу органов предварительного следствия не относятся:
    1) органы внутренних дел;
    2) органы прокуратуры;
    3) органы Федеральной службы безопасности;
    4) таможенные органы;
    5) органы по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ.
    Вопрос 2. В единую систему органов, непосредственно осуществляющих таможенное дело, не входят:
    1) Федеральная таможенная служба России;
    2) таможенные посты;
    3) региональные таможенные управления;
    4) таможенные участки;
    5) таможни.
    Вопрос 3. Разграничение компетенции между органами предварительного расследования уголовных дел именуется:
    1) подсудность;
    2) подведомственность;
    3) подследственность;
    4) все варианты верны;
    5) все варианты неверны.
    Вопрос 4. Правами органов дознания наделены:
    1) Милиция;
    2) Прокуратура;
    3) Пограничные органы Федеральной службы безопасности;
    4) Таможенные органы предварительного расследования;
    5) все варианты верны.
    Вопрос 5. Правами органов дознания не наделены:
    1) командиры воздушных судов;
    2) Командиры воинских частей, соединений;
    3) Главы дипломатических представительств;
    4) Руководители геологоразведочных партий;
    5) Капитаны морских и речных судов.
    Задание 9
    Вопрос 1. К числу форм предварительного расследования относятся:
    1) дознание;
    2) очная ставка;
    3) предварительное следствие;
    4) прения сторон;
    5) правильные варианты 1,3.
    Вопрос 2. Подразделениями милиции общественной безопасности являются:
    1) подразделения патрульно-постовой службы;
    2) уголовного розыска;
    3) подразделения охраны и конвоирования подозреваемых и обвиняемых;
    4) подразделения по борьбе с экономическими и налоговыми преступлениями;
    5) правильные варианты 1,3.
    Вопрос 3. Состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз - это:
    1) уровень жизни;
    2) законность;
    3) безопасность;
    4) стабильность;
    5) качество жизни.
    Вопрос 4. Государственный орган, на который возложена задача по обеспечению безопасности Российской Федерации, именуется:
    1) Министерство безопасности;
    2) Комитет государственной безопасности;
    3) Федеральная служба безопасности;
    4) Всероссийская чрезвычайная комиссия;
    5) Государственное политическое управление.
    Вопрос 5. Принципами деятельности милиции являются:
    1) уважение прав и свобод человека и гражданина;
    2) законность;
    3) гуманизм;
    4) гласность;
    5) все вышеперечисленные.
    Задание 10
    Вопрос 1. Совокупность специально создаваемых государством органов, являющихся составной частью сил обеспечения безопасности Российской Федерации и призванных защищать безопасность личности, общества и государства от внешних угроз с использованием определенных законом методов и средств:
    1) Милиция;
    2) Органы внешней разведки;
    3) Прокуратура;
    4) Уголовный розыск;
    5) Органы государственной охраны.
    Вопрос 2. К числу негосударственных организаций, осуществляющих правоохранительные функции, относятся:
    1) адвокатура;
    2) суды офицерской чести;
    3) третейские суды;
    4) частные детективные и охранные структуры;
    5) Правильные варианты 1, 3, 4.
    Вопрос 3. Единая централизованная система органов, осуществляющих от имени государства надзор за исполнением действующих на его территории законов:
    1) арбитраж;
    2) прокуратура;
    3) адвокатура;
    4) магистратура;
    5) нотариат.
    Вопрос 4. К числу правоохранительных государственных органов относятся:
    1) суд;
    2) прокуратура;
    3) адвокатура;
    4) органы внутренних дел;
    5) правильные ответы 1, 2,4.
    Вопрос 5. Властно-организующая деятельность компетентных органов и лиц, направленная на охрану прав и свобод граждан, обеспечение законности и правопорядка в обществе, является:
    1) правоприменительной деятельностью;
    2) правоустанавливающей деятельностью;
    3) правоохранительной деятельностью;
    4) профилактической деятельностью;
    5) правозащитной деятельностью.
    Задание 11
    Вопрос 1. В соответствии со статьей 5 ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» полученные в результате проведения оперативно-розыскных мероприятий материалы в отношении лиц, виновность которых в совершении преступления не доказана в установленном законом порядке, хранятся ., а затем уничтожаются, если служебные интересы или правосудие не требует иного:
    1) один год;
    2) два года;
    3) три года;
    4) четыре года;
    5) пять лет.
    Вопрос 2. В соответствии со статьей 5 ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» фонограммы и другие материалы, полученные в результате прослушивания телефонных и иных переговоров лиц, в отношении которых не было возбуждено уголовное дело, уничтожаются в течение . с момента прекращения прослушивания, о чем составляется соответствующий протокол:
    1) трех месяцев;
    2) шести месяцев;
    3) одного года;
    4) двух лет;
    5) трех лет.
    Вопрос 3. При проведении оперативно-розыскной деятельности проводятся следующие оперативно-розыскные мероприятия:
    1) опрос;
    2) наведение справок;
    3) проверочная закупка;
    4) наблюдение;
    5) все варианты верны.
    Вопрос 4. Какая статья Уголовного кодекса Российской Федерации предусматривает ответственность за разглашение данных предварительного расследования?
    1) ст. 308 УК РФ;
    2) ст. 309 УК РФ;
    3) ст. 310 УК РФ;
    4) ст. 311 УК РФ;
    5) ст. 312 УК РФ.
    Вопрос 5. Какая статья Уголовного кодекса Российской Федерации предусматривает ответственность за неуважение к суду, выразившееся в оскорблении участников судебного разбирательства?
    1) ст. 294 УК РФ;
    2) ст. 295 УК РФ;
    3) ст. 296 УК РФ;
    4) ст. 297 УК РФ;
    5) ст. 298 УК РФ.
    Задание 12
    Вопрос 1. Какая статья Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях предусматривает административную ответственность за неисполнение законного распоряжения судьи или судебного пристава о прекращении действий, нарушающих установленные в суде правила?
    1) ст. 17.1 КоАП РФ;
    2) ст. 17.2КоАПРФ;
    3) ст. 17.3 КоАП РФ;
    4) ст. 17.4 КоАП РФ;
    5) ст. 17.5 КоАП РФ.
    Вопрос 2. В какой главе Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях перечислены административные правонарушения в области таможенного дела (нарушения таможенных правил)?
    1) в главе 15 КоАП РФ;
    2) в главе 16 КоАП РФ;
    3) в главе 17 КоАП РФ;
    4) в главе 18 КоАП РФ;
    5) в главе 19 КоАП РФ.
    Вопрос 3. Какая статья Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях предусматривает административную ответственность за осуществление частной детективной и охранной деятельности без специального разрешения (лицензии)?
    1) ст. 20.16 КоАП РФ;
    2) ст. 20.17 КоАП РФ;
    3) ст. 20.18 КоАП РФ;
    4) ст. 20.19 КоАП РФ;
    5) ст. 20.20 КоАП РФ.
    Вопрос 4. В какой статье Уголовного кодекса Российской Федерации дается состав преступления - терроризм?
    1) в ст. 201 УК РФ;
    2) в ст. 202 УК РФ;
    3) в ст. 203 УК РФ;
    4) в ст. 204 УК РФ;
    5) в ст. 205 УК РФ.
    Вопрос 5. Какая статья Уголовного кодекса Российской Федерации предусматривает уголовную ответственность за посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование?
    1) ст. 292 УК РФ;
    2) ст. 293 УК РФ;
    3) ст. 294 УК РФ;
    4) ст. 295 УК РФ;
    5) ст. 296 УК РФ
    Задание 13
    Вопрос 1. Адвокат вправе:
    1) собирать и представлять предметы и документы, которые могут быть признаны вещественными и иными доказательствами, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
    2) принимать от лица, обратившегося к нему за оказанием юридической помощи, поручение в случае, если оно имеет заведомо незаконный характер;
    3) делать публичные заявления о доказанности вины доверителя, если тот ее отрицает;
    4) разглашать сведения, сообщенные ему доверителем в связи с оказанием последнему юридической помощи, без согласия доверителя;
    5) отказаться от принятой на себя защиты.
    Вопрос 2. Адвокат не вправе:
    1) привлекать на договорной основе специалистов для разъяснения вопросов, связанных с оказанием юридической помощи;
    2) принимать от лица, обратившегося к нему за оказанием юридической помощи, поручение в случае, если он состоит в родственных или семейных отношениях с должностным лицом, которое принимает участие в расследовании или рассмотрении данного дела:
    3) опрашивать с их согласия лиц, предположительно владеющих информацией, относящейся к делу, по которому адвокат оказывает юридическую помощь;
    4) беспрепятственно встречаться со своим доверителем наедине, в условиях, обеспечивающих конфиденциальность, без ограничения числа свиданий и их продолжительности;
    5) фиксировать информацию, содержащуюся в материалах дела, по которому адвокат оказывает юридическую помощь, соблюдая при этом государственную и иную охраняемую законом тайну.
    Вопрос 3. Адвокат обязан:
    1) честно, разумно и добросовестно отстаивать права и законные интересы доверителя всеми не запрещенными законодательством Российской Федерации средствами;
    2) оказывать юридическую помощь гражданам Российской Федерации бесплатно в случаях, предусмотренных Федеральным законом «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации»;
    3) постоянно совершенствовать свои знания и повышать свою квалификацию;
    4) соблюдать Кодекс профессиональной этики адвоката;
    5) все утверждения верны.
    Вопрос 4. В какой статье ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре» содержится определение адвокатской тайны?
    1) в статье 3;
    2) в статье 5;
    3) в статье 8;
    4) в статье 9;
    5) в статье 11.
    Вопрос 5. Статус адвоката в Российской Федерации вправе приобрести:
    1) лицо, имеющее высшее юридическое образование и стаж работы по юридической специальности не менее 1 года;
    2) лицо, которое имеет высшее юридическое образование, полученное в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении высшего профессионального образования и стаж работы по юридической специальности не менее двух лет;
    3) лицо, имеющее высшее образование и стаж работы не менее двух лет;
    4) лицо, имеющее высшее юридическое образование и прошедшее стажировку в адвокатском образовании в течение 6 месяцев;
    5) лицо, имеющее непогашенную или неснятую судимость.
    Задание 14
    Вопрос 1. По каким основаниям приостанавливается статус адвоката?
    1) избрание адвоката в орган государственной власти или орган местного самоуправления на период работы на постоянной основе;
    2) вступление в законную силу решения суда о признании адвоката недееспособным;
    3) вступление в законную силу решения суда о признании адвоката ограниченно дееспособным;
    4) вступление в законную силу решения суда об объявлении адвоката умершим;
    5) вступление в законную силу приговора суда о признании адвоката виновным в совершении умышленного преступления.
    Вопрос 2. По каким основаниям советом адвокатской палаты субъекта Российской Федерации прекращается статус адвоката?
    1) избрание адвоката в орган государственной власти или орган местного самоуправления на период работы на постоянной основе;
    2) неспособность адвоката более шести месяцев исполнять свои профессиональные обязанности;
    3) призыв адвоката на военную службу;
    4) признание адвоката безвестно отсутствующим в установленном федеральном законом порядке;
    5) подача адвокатом заявления о прекращении статуса адвоката в совет адвокатской палаты.
    Вопрос 3. Формами адвокатских образований являются:
    1) адвокатский кабинет;
    2) коллегия адвокатов;
    3) адвокатское бюро;
    4) юридическая консультация;
    5) все утверждения верны.
    Вопрос 4. Как часто созывается собрание (конференция) адвокатов адвокатской палаты субъекта Российской Федерации?
    1) не реже одного раза в шесть месяцев;
    2) не реже одного раза в год;
    3) не реже одного раза в три месяца;
    4) не реже одного раза в два месяца;
    5) не реже одного раза в месяц.
    Вопрос 5. Совет адвокатской палаты:
    1) защищает социальные и профессиональные права адвокатов;
    2) избирает членов квалификационной комиссии из числа адвокатов;
    3) избирает членов ревизионной комиссии из числа адвокатов;
    4) утверждает смету расходов на содержание адвокатской палаты;
    5) создает целевые фонды адвокатской палаты.
    Задание 15
    Вопрос 1. В какой статье Конституции Российской Федерации говорится, что нотариат находится в совместном ведении Российской Федерации и субъектов Российской Федерации?
    1) в статье 71;
    2) в статье 72;
    3) в статье 83;
    4) в статье 114;
    5) в статье 132.
    Вопрос 2. Не относится к требованиям к кандидату на должность нотариуса:
    1) гражданство Российской Федерации;
    2) сдача квалификационного экзамена;
    3) наличие рекомендации от нотариальной палаты;
    4) получение лицензии на право нотариальной деятельности;
    5) прохождение стажировки в государственной нотариальной конторе или у нотариуса, занимающегося частной практикой.
    Вопрос 3. Продолжительность стажировки у нотариуса не может быть менее:
    1) одного месяца;
    2) двух месяцев;
    3) трех месяцев;
    4) шести месяцев;
    5) одного года.
    Вопрос 4. Мерами дисциплинарного воздействия, согласно Профессиональному кодексу нотариусов Российской Федерации являются:
    1) замечание, выговор, строгий выговор;
    2) предупреждение;
    3) порицание;
    4) штраф;
    5) отзыв лицензии.
    Вопрос 5. Как называется определенная территория, на которой нотариус осуществляет свою деятельность?
    1) нотариальный округ;
    2) нотариальный участок;
    3) нотариальный район;
    4) нотариальная область;
    5) нотариальная управа.
    Задание 16
    Вопрос 1. Высшим органом нотариальной палаты является:
    1) Коллегия членов нотариальной палаты;
    2) Ревизионная комиссия;
    3) Собрание членов нотариальной палаты;
    4) Квалификационная комиссия;
    5) Совет нотариальной палаты.
    Вопрос 2. Срок отложения совершения нотариального действия не может превышать:
    1) 10 дней со дня вынесения постановления об отложении совершения нотариального действия;
    2) 20 дней со дня вынесения постановления об отложении совершения нотариального действия;
    3) месяца со дня вынесения постановления об отложении совершения нотариального действия;
    4) двух месяцев со дня вынесения постановления об отложении совершения нотариального действия;
    5) трех месяцев со дня вынесения постановления об отложении совершения нотариального действия.
    Вопрос 3. В случае отсутствия в населенном пункте нотариуса нотариальные действия совершаются:
    1) юридическими консультациями;
    2) должностными органами исполнительной власти, уполномоченными на совершение этих действий;
    3) юрисконсультами;
    4) адвокатами;
    5) сотрудниками органов внутренних дел.
    Вопрос 4. Какими видами деятельности, кроме нотариальной, вправе заниматься нотариусы?
    1) оказывать посреднические услуги при заключении договоров;
    2) предпринимательской деятельностью;
    3) коммерческой деятельностью;
    4) научной и преподавательской деятельностью;
    5) состоять на федеральной службе.
    Вопрос 5. Размеры государственной пошлины за совершение нотариальных действий установлены:
    1) Налоговым кодексом Российской Федерации;
    2) Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях;
    3) Гражданским кодексом Российской Федерации;
    4) Бюджетным кодексом Российской Федерации;
    5) Гражданским процессуальным кодексом Российской Федерации.
    Задание 17
    Вопрос 1. В каком году Собранием представителей нотариальных палат субъектов Российской Федерации принят Профессиональный кодекс нотариусов Российской Федерации?
    1) в 2001г.;
    2) в 2002 г.;
    3) в 2003 г.;
    4) в 2004 г.;
    5) в 2005 г.
    Вопрос 2. Нотариус обязан:
    1) оказывать физическим и юридическим лицам содействие в осуществлении их прав и защите законных интересов;
    2) предупреждать о последствиях совершаемых нотариальных действий;
    3) хранить в тайне сведения, которые стали ему известны в связи с осуществлением его профессиональной деятельности;
    4) отказать в совершении нотариального действия в случае его несоответствия законодательству Российской Федерации;
    5) все вышеперечисленные обязанности - верны.
    Вопрос 3. В какой орган обжалуется отказ в совершении нотариального действия?
    1) в орган юстиции;
    2) в суд;
    3) в нотариальную палату;
    4) в органы дознания;
    5) в прокуратуру.
    Вопрос 4. Совершение каких нотариальных действий относится к исключительной компетенции государственных нотариусов?
    1) совершение морских протестов;
    2) принятие на хранение документов;
    3) удостоверение завещания;
    4) свидетельствование верности копий документов и выписок из них;
    5) выдача свидетельств о праве на наследство и принятие мер к охране наследственного имущества.
    Вопрос 5. Должность нотариуса учреждается и ликвидируется:
    1) Федеральной нотариальной палатой;
    2) Собранием членов нотариальной палаты;
    3) органом юстиции совместно с нотариальной палатой;
    4) представительным органом субъекта Российской Федерации;
    5) Правлением нотариальной палаты.
    Задание 18
    Вопрос 1. Частная детективная и охранная деятельность это:
    1) представительство в суде;
    2) оказание на возмездной договорной основе услуг физическим и юридическим лицам предприятиями, имеющими специальное разрешение (лицензию) органов внутренних дел в целях защиты законных прав и интересов своих клиентов;
    3) служба в правоохранительных органах;
    4) осуществление оперативно-розыскных действий, отнесенных законом к исключительной компетенции органов дознания;
    5) юридическая помощь, оказываемая на профессиональной основе лицами, получившими статус адвоката.
    Вопрос 2. В каком году вступил в силу Закон РФ «О частной детективной и охранной деятельности»?
    1) в 1988 г.;
    2) в 1992 г.;
    3) в 1998 г.;
    4) в 2001 г.;
    5) в 2003 г.
    Вопрос 3. Контроль за частной детективной и охранной деятельностью на территории Российской Федерации осуществляет:
    1) Министерство внутренних дел Российской Федерации;
    2) Министерство юстиции Российской Федерации;
    3) Федеральная служба охраны РФ;
    4) Федеральная служба безопасности РФ;
    5) Федеральная налоговая служба РФ.
    Вопрос 4. Надзор за исполнением Закона РФ «О частной детективной и охранной деятельности» осуществляет:
    1) Министерство юстиции Российской Федерации;
    2) Верховный Суд Российской Федерации;
    3) Генеральный прокурор Российской Федерации и подчиненные ему прокуроры;
    4) Ассоциация частных охранных предприятий и объединений частных детективов;
    5) Охранно-сыскное подразделение на предприятии.
    Вопрос 5. Какие виды услуг разрешается предоставлять в целях сыска?
    1) защита жизни и здоровья граждан;
    2) охрана имущества, находящегося в собственности;
    3) монтаж средств охранно-пожарной сигнализации;
    4) обеспечение порядка в местах проведения массовых мероприятий;
    5) поиск без вести пропавших граждан.
  • Тест:

    Геополитика - ГЭО, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. В научное обращение понятие «геополитика» ввел:
    1. Р. Челлен;
    2. Ф. Ратцель;
    3. Э. А. Поздняков;
    4. А. Дугин;
    5. К. Гаджиев.
    Вопрос 2. Современная геополитика анализирует развитие событий:
    1. на глобальном уровне;
    2. на региональном уровне;
    3. на субрегиональном уровне;
    4. на внутригосударственном уровне;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Версальский мирный договор отдал пальму первенства континентальной державы:
    1. Англии;
    2. Франции;
    3. России;
    4. Германии;
    5. Италии.
    Вопрос 4. Чем характеризуется сухопутное могущество (теллурократия)?
    1. четко обозначенными границами;
    2. фиксированным пространством;
    3. способами жизнедеятельности населения;
    4. устойчивостью качественных ориентаций населения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие регионы можно отнести к пограничному геополитическому полю?
    1. Азиатский, Северо-Восточный, Дальневосточный регионы России;
    2. Кавказ;
    3. Калининградская область, Карелия;
    4. мусульманский анклав на Волге;
    5. все перечисленное.
    Задание 2
    Вопрос 1. Какие формы контроля над освоенным геополитическим пространством известны?
    1. военный;
    2. политический;
    3. экономический, демографический;
    4. коммуникационный, религиозный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Одним из первых проблему границы исследовал:
    1. Дж. Н. Керзон;
    2. Ф. Ратцель;
    3. А. Мэхен;
    4. Х. Макиндер;
    5. Л. И. Гумилев.
    Вопрос 3. На земном шаре этнически однородны только:
    1. 5% государств;
    2. 10% государств;
    3. 15% государств;
    4. 20% государств;
    5. 30% государств.
    Вопрос 4. Кто заложил основы учения о русловых процессах?
    1. Н.С. Лелявский;
    2. В.М. Лохтин;
    3. Н.С. Лелявский и В.М. Лохтин;
    4. В.А. Урываев;
    5. И.И. Леви.
    Вопрос 5. Экспансия может быть:
    1. территориальная;
    2. военная;
    3. экономическая;
    4. культурно-идеологическая;
    5. информационная.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какой метод позволяет использовать опыт других народов и государств?
    1. исторический;
    2. деятельностный;
    3. сравнительный;
    4. системный;
    5. бихевиористский.
    Вопрос 2. Требования бихевиористского метода применительно к политике сформулировал:
    1. В. Вильсон;
    2. Н. Макиавелли;
    3. Г. Спенсер;
    4. О. Конт;
    5. Т. Парсонс.
    Вопрос 3. Что относят к методам эмпирических исследований?
    1. анализ документов;
    2. опросы;
    3. эксперименты;
    4. теорию игр;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие функция геополитики является наиболее важной?
    1. познавательная;
    2. прогностическая;
    3. управленческая;
    4. идеологическая;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Управленческая функция геополитики проявляется:
    1. в сборе эмпирической информации;
    2. в анализе эмпирической информации;
    3. в выработке конкретных управленческих решений;
    4. в выработке конкретных управленческих рекомендаций;
    5. все перечисленное.
    Задание 4
    Вопрос 1. Годом Африки был назван:
    1. 1947 г.;
    2. 1960 г.;
    3. 1965 г.;
    4. 1971 г.;
    5. 1973 г.
    Вопрос 2. Какие последствия имели Великие географические открытия?
    1. социально-экономические;
    2. политические;
    3. геополитические;
    4. психологические;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Возникновению каких сухопутных империй способствовал железнодорожный транспорт?
    1. Германия;
    2. США;
    3. Россия;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Франция.
    Вопрос 4. Важнейшей функцией внешней политики государства является:
    1. предотвращение войны между государствами;
    2. предотвращение агрессии между государствами;
    3. предотвращение всякого рода конфликтов между государствами;
    4. все вышеназванное;
    5. предотвращение конфликтов и агрессии внутри государства.
    Вопрос 5. Какой государственный орган в России осуществляет внешнюю политику государства?
    1. Государственный департамент;
    2. Министерство иностранных дел;
    3. Министерство внешних сношений;
    4. Министерство обороны;
    5. Министерство культуры.
    Задание 5
    Вопрос 1. Министра иностранных дел какого государства называли господин «нет»?
    1. СССР;
    2. США;
    3. Германии;
    4. Франции;
    5. Италии.
    Вопрос 2. Какие факторы связывают бывшие советские республики?
    1. демографические;
    2. социальные;
    3. культурные;
    4. психологические;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Разница в доходах населения страны составляет приблизительно:
    1. 1:2;
    2. 1:5;
    3. 1:10;
    4. 1:14;
    5. 1:20.
    Вопрос 4. Какие районы России являются бездействующими?
    1. Кабардино-Балкария;
    2. Калмыкия;
    3. Адыгея;
    4. Чечня, Ингушетия;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Кто считал, что переживаемый Россией кризис является духовным?
    1. И.А. Ильин;
    2. Л.Н. Гумилев;
    3. А. Панарин;
    4. А. Дугин;
    5. А. Зиновьев.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какие существуют угрозы глобального порядка из постсоветского пространства?
    1. неконтролируемая утечка материалов и технологий;
    2. территориальные претензии;
    3. национализм и религиозный фундаментализм;
    4. техногенные и экологические катастрофы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В настоящее время в Центральной Азии насчитывается:
    1. две спорные территориальные проблемы;
    2. три спорные территориальные проблемы;
    3. пять спорных территориальных проблем;
    4. восемь спорных территориальных проблем;
    5. более десяти спорных территориальных проблем.
    Вопрос 3. Миграция в Центральной Азии вызвана:
    1. аграрным перенаселением;
    2. отсутствием рабочих мест;
    3. перекосом в демографической политике;
    4. все вышеназванное;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 4. Какое государство, кроме России, после распада СССР претендует на Каспийское море?
    1. Азербайджан;
    2. Иран;
    3. Туркменистан;
    4. Казахстан;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие проблемы появились с выходом Украины из евразийского пространства?
    1. проблема Крыма;
    2. проблема русскоязычного населения Украины;
    3. проблемы таможенных пошлин и платежей за энергию;
    4. проблема автокефалии Украинской Церкви;
    5. все перечисленное.
    Задание 7
    Вопрос 1. Чтобы соответствовать геополитическим и этнокультурным реальностям, Украина должна быть поделена на:
    1. Восточную Украину;
    2. Крым;
    3. Центральную часть;
    4. Западную Украину;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Когда был подписан Устав Союза Белоруссии и Украины?
    1. весной 1996 г.;
    2. в мае 1977 г.;
    3. в декабре 1977 г.;
    4. в декабре 1998 г.;
    5. весной 1999 г.
    Вопрос 3. Какие территории имеют двойственную геополитическую природу?
    1. Белоруссия и центральная часть Украины;
    2. Молдавия, Румыния;
    3. Сербия;
    4. Болгария;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Лидеры Казахстана продали или передали зарубежным фирмам:
    1. 10% крупнейших уникальных производственных мощностей;
    2. 20% крупнейших уникальных производственных мощностей;
    3. 30% крупнейших уникальных производственных мощностей;
    4. 50% крупнейших уникальных производственных мощностей;
    5. 90% крупнейших уникальных производственных мощностей.
    Вопрос 5. Когда прекратил свое существование последний военный объект в Латвии?
    1. в начале 1997 г.;
    2. в конце 1997 г.;
    3. в начале 1998 г.;
    4. в конце 1998 г.;
    5. в начале 2000 г.
    Задание 8
    Вопрос 1. Какими причинами обосновано отрицательное отношение России к приему в НАТО стран Прибалтики?
    1. их прием в НАТО сильно затрагивает оборонные интереса России и Белоруссии;
    2. усилится углубление раскола в Европе, произойдет наращивание военно-политической мощи за счет этих стран;
    3. подрывается значение основополагающего акта Россия - НАТО;
    4. Россия вынуждена будет предпринять меры по укреплению обороноспособности;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Основным иностранным инвестором в Литве является:
    1. Германия;
    2. Швеция;
    3. Россия;
    4. Финляндия;
    5. Франция.
    Вопрос 3. Кто взял на себя роль «старшего брата» в отношении стран Прибалтики?
    1. Дания;
    2. Швеция;
    3. Финляндия;
    4. все вышеназванное;
    5. Норвегия.
    Вопрос 4. Как проявляется экспансионизм в экономической жизни Калининградской области?
    1. активное создание совместных предприятий;
    2. избирательное кредитование и приватизация местных предприятий;
    3. система удушения российских конкурентов;
    4. установка немецких счетчиков воды в квартирах;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Чтобы удержать Калининградскую область России необходимо:
    1. решить свои экономические проблемы;
    2. реальный прочный союз трех славянских государств;
    3. решительная смена российских геополитических установок;
    4. умение и желание противостоять сепаратистским тенденциям;
    5. все перечисленное.
    Задание 9
    Вопрос 1. Прямые геополитические интересы США в Кавказском регионе состоят в том, чтобы:
    1. вывести всю зону из-под влияния Москвы;
    2. нарушить устоявшуюся геополитическую систему;
    3. перекроить кавказскую территорию;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 2. Центром геополитической активности на современном Кавказе сегодня является:
    1. Чечня;
    2. Грузия;
    3. Армения;
    4. Азербайджан;
    5. Дагестан.
    Вопрос 3. Проамериканское лобби на Кавказе связано:
    1. с официальной Анкарой;
    2. с «ваххабитами» Саудовской Аравии;
    3. все вышеназванное;
    4. с местными националистами;
    5. с Ираном.
    Вопрос 4. Какие полюса ислама Вы знаете?
    1. ваххабизм Саудовской Аравии;
    2. иранский ислам (преимущественно шиитского направления);
    3. разновидности исламского социализма (Ирак, Сирия, Ливан, Египет, Ливия);
    4. «просвещенный исламизм» (Турция, Пакистан, Алжир, Тунис, Марокко);
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Собственно Кавказ состоит из:
    1. двух геополитических уровней;
    2. трех геополитических уровней;
    3. четырех геополитических уровней;
    4. пяти геополитических уровней;
    5. шести геополитических уровней.
    Задание 10
    Вопрос 1. «Хазарский треугольник» образуют:
    1. Ростов-на-Дону - Волгоград - Астрахань;
    2. Ростов-на-Дону - Астрахань - Краснодар;
    3. Ростов-на-Дону - Майкоп - Краснодар;
    4. Ставрополь - Краснодар - Астрахань;
    5. Астрахань - Махачкала - Краснодар.
    Вопрос 2. В карабахских переговорах оптимально должны участвовать:
    1. Азербайджан;
    2. Армения;
    3. Россия;
    4. Иран;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. На какие части делится Средняя Азия?
    1. Центральный Казахстан;
    2. пустынные Туркмения, Узбекистан и горная Киргизия;
    3. Иран, Афганистан - Пакистан - Индия;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Вопрос 4. Индоевропейский Юг - это:
    1. Иран;
    2. Афганистан;
    3. Пакистан;
    4. Индия;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Индоевропейский Север - это:
    1. Россия;
    2. Афганистан;
    3. Пакистан;
    4. Индия;
    5. Иран.
    Задание 11
    Вопрос 1. Статус великой державы определяет:
    1. численность населения и размеры территории;
    2. природные ресурсы, экономические возможности;
    3. военная сила;
    4. внутриполитическая стабильность, уровень компетенции руководителей страны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какое государство было сверхдержавой в послевоенные десятилетия?
    1. США;
    2. СССР;
    3. Франция;
    4. Германия;
    5. Италия.
    Вопрос 3. В каком регионе Россия может существовать как региональная держава?
    1. в Центральном;
    2. в Ближневосточном, Средневосточном;
    3. в Центрально-Азиатском, Азиатско-Тихоокенаском;
    4. в ближнем Зарубежье;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Для мирового баланса сил большое значение имеют отношения:
    1. Россия - страны ЕС, Россия - НАТО;
    2. Россия - США;
    3. Россия - Япония, Россия - Китай;
    4. Россия - страны Ближнего Востока, Россия - страны СНГ;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какой державой является в настоящее время Россия?
    1. европейской;
    2. азиатской и азиатско-тихоокеанской;
    3. континентальной;
    4. океанической;
    5. все перечисленное.
    Задание 12
    Вопрос 1. Какие интересы совпадают у России с западными странами?
    1. укрепление международной безопасности;
    2. усиление контроля над вооружением;
    3. предотвращение региональных конфликтов;
    4. борьба с международным терроризмом и наркобизнесом;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. НАТО превосходит Россию по размерам военных расходов:
    1. в 3 раза;
    2. в 5 раз;
    3. в 7 раз;
    4. в 10 раз;
    5. в 15 раз.
    Вопрос 3. По численности населения НАТо превосходит Россию:
    1. в 2 раза;
    2. в 3 раза;
    3. в 5 раз;
    4. в 10 раз;
    5. в 15 раз.
    Вопрос 4. Конец ялтинским и хельсинским принципам европейского мироустройства и нерушимости границ положил:
    1. распад СССР;
    2. распад Югославии;
    3. распад Чехословакии;
    4. объединение Германии;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Германский капитал движется:
    1. в Россию, Украину, Польшу;
    2. в Австрию, Чехию, Венгрию;
    3. в Прибалтику;
    4. на Балканы;
    5. все перечисленное.
    Задание 13
    Вопрос 1. Лидеры США считают, что в качестве санитарного кордона вокруг Германии выступает:
    1. Россия;
    2. Турция;
    3. Израиль;
    4. Египет;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Справиться с сырьевой проблемой Германии может помочь только:
    1. Россия;
    2. Украина;
    3. Польша;
    4. Турция;
    5. Китай.
    Вопрос 3. Когда появилась новая геополитическая теория - «теория вакуума»?
    1. в 40-х гг. ХХ в.;
    2. в 50-х гг. ХХ в.;
    3. в 60-х гг. ХХ в.;
    4. в 70-х гг. ХХ в.;
    5. в 80-х гг. ХХ в.
    Вопрос 4. Калининград, как опорный пункт, позволяет контролировать:
    1. Польшу;
    2. Прибалтику;
    3. Белоруссию;
    4. Западную часть России;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В каком году Франция ввела мораторий на ядерные испытания?
    1. в 1990 г.;
    2. в 1991 г.;
    3. в 1992 г.;
    4. в 1993 г.;
    5. в 1994 г.
    Задание 14
    Вопрос 1. Какие факторы позволили США вести войны?
    1. слабые соседи;
    2. защищенность океанами;
    3. хорошая инфраструктура;
    4. развитый военно-промышленный комплекс;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. СШа вели войны на территории:
    1. одного континента;
    2. двух континентов;
    3. трех континентов;
    4. четырех континентов;
    5. пяти континентов.
    Вопрос 3. По мнению Международного трибунала, организатором войны в Югославии является:
    1. Б. Клинтон;
    2. М. Олбрайт;
    3. Г. Шредер;
    4. Т. Блэр;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что может стать основой сотрудничества России и США?
    1. отсутствие территориальных претензий друг к другу;
    2. отсутствие острой экономической конкуренции;
    3. отсутствие идеологических разногласий;
    4. неотягощенность исторической памяти народов двух стран;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Главным потенциальным противником США считают:
    1. Россию;
    2. Китай;
    3. Россию и Китай;
    4. Индию;
    5. Японию.
    Задание 15
    Вопрос 1. Кто финансирует американские миротворческие силы?
    1. ООН;
    2. НАТО;
    3. ЕЭС;
    4. ЗЕС;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Что способствовало созданию имиджа Японии как коварного, жестокого государства и народа?
    1. агрессия в 1904-1905-х гг. ХХ в.;
    2. оккупация Дальнего Востока в 20-х гг. ХХ в.;
    3. бои на озере Хасан;
    4. война в Монголии (Халхин-Гол);
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Союзниками США и Япония стали:
    1. в 1980 г.;
    2. в 1981 г.;
    3. в 1982 г.;
    4. в 1983 г.;
    5. в 1984 г.
    Вопрос 4. Япония официально отказалась от Курильских островов:
    1. в 1949 г.;
    2. в 1950 г.;
    3. в 1951 г.;
    4. в 1952 г.;
    5. в 1953 г.
    Вопрос 5. Японскую экономическую систему называют:
    1. некапиталистической рыночной экономикой;
    2. некапиталистической экономикой;
    3. рыночной экономикой;
    4. капиталистической экономикой;
    5. социалистической экономикой.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какие факторы обусловили «японское экономическое чудо»?
    1. ориентация на достижение человеческой мысли в сфере новой техники;
    2. ориентация на достижение человеческой мысли в сфере технологии и организации менеджмента;
    3. исключительное трудолюбие народа;
    4. борьба за высочайшее качество производимой продукции;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. «Полоса депрессии» для Японии наступила:
    1. с начала 70-х гг. ХХ в.;
    2. с конца 70-х гг. ХХ в.;
    3. с начала 80-х гг. ХХ в.;
    4. с середины 80-х гг. ХХ в.;
    5. с начала 90-х гг. ХХ в.
    Вопрос 3. Какие проливы способны пропустить в Тихий океан современные подводные атомоходы?
    1. пролив Крузенштерна;
    2. пролив Буссоль;
    3. проливы Крузенштерна и буссоль;
    4. пролив Кунаширский;
    5. пролив Екатерины и Фриза.
    Вопрос 4. Как проходила «ползучая оккупация» Японией Южных Курил?
    1. с 1992 г. начались взаимные безвизовые поездки;
    2. с 1998 г. японцы бесплатно обучают жителей островов японскому языку;
    3. идет реконструкция японцами старых дорог и портов;
    4. идет строительство японцами новых дорог, портов, линий связи;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие ключевые проблемы в российско-японских отношениях будут решаться в начале XXI в.?
    1. «северные территории»;
    2. экономическая;
    3. военно-политическая и геополитическая;
    4. все вышеперечисленное;
    5. демографическая.
    Задание 17
    Вопрос 1. В каких областях правительство Японии провозгласило курс на проведение административной реформы?
    1. в политике;
    2. в экономике;
    3. в системе денежного обращения. Финансов, образования;
    4. в системе социального обеспечения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. «Срединной Империей» называют:
    1. Турцию;
    2. Китай;
    3. Японию;
    4. Корею;
    5. Индию.
    Вопрос 3. Проблему «свободных территорий» перед Китаем ставит:
    1. демографический рост;
    2. экономический рост;
    3. социальный рост;
    4. политический рост;
    5. культурный рост.
    Вопрос 4. Потенциальными геополитическими противниками являются:
    1. Китай - Турция;
    2. Китай - Иран;
    3. Китай - Индия;
    4. Китай - Япония;
    5. Китай - Вьетнам.
    Вопрос 5. Пояс безопасности России составляет:
    1. Тибет - Синьцзян - Монголия - Манчжурия;
    2. Тибет - Монголия;
    3. Синьцзян - Тибет - Манчжурия;
    4. Тибет - Манчжурия;
    5. Синьцзян - Манчжурия.
    Задание 18
    Вопрос 1. К концу ХХ в. улучшились отношения Ирана:
    1. с США;
    2. с Турцией;
    3. с Турцией и США;
    4. с Израилем;
    5. с Пакистаном.
    Вопрос 2. Отношения Ирана к концу ХХ в. ухудшились:
    1. с Израилем;
    2. с Ираком;
    3. с Израилем и Ираком;
    4. с Турцией;
    5. с США.
    Вопрос 3. Программа перевооружения армии Ирана предусматривает приобретение:
    1. российских самолетов и военно-транспортных ударных вертолетов;
    2. бронетехники;
    3. новейших средств связи;
    4. тактических ракетных систем, дизельных подводных лодок;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Когда началась реализация военных контрактов между Москвой и Тегераном?
    1. летом 1998 г.;
    2. летом 1999 г.;
    3. летом 2000 г.;
    4. летом 2001 г.;
    5. летом 2002 г.
    Вопрос 5. Какие регионы охватывает «дуга нестабильности»?
    1. Южную Африку;
    2. Северную Африку;
    3. Северо-Западную Азию;
    4. Северную Африку и Северо-Западную Азию;
    5. Южную Африку и Северную Азию.
    Задание 19
    Вопрос 1. Турция призывает ввести войска НАТО на территорию:
    1. Грузии;
    2. Нагорного Карабаха;
    3. Дагестана;
    4. Чечни, Ингушетии;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В экономической блокаде Ирак находится:
    1. с 1990 г.;
    2. с 1992 г.;
    3. с 1995 г.;
    4. с 1997 г.;
    5. с 1999 г.
    Вопрос 3. Огромные потери от экономической блокады Ирака несет:
    1. Россия;
    2. Китай;
    3. Франция;
    4. Италия.
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Каковы причины ухудшения отношений России с Турцией?
    1. активное участие Турции в играх атлантистов против Ирана и Ирака;
    2. постоянное вмешательство Турции в дела Азербайджана и Армении;
    3. постоянное вмешательство Турции в дела Северного Кавказа;
    4. активная поддержка Турцией чеченских сепаратистов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Почему Саудовскую Аравию называют «большим домом» для мусульман?
    1. она играет большую роль в укреплении исламской солидарности;
    2. она играет большую роль в поддержке исламских народов и защите их интересов;
    3. она играет большую роль в распространении исламской мысли;
    4. она играет большую роль в оказании помощи исламским организациям;
    5. все перечисленное.
    Задание 20
    Вопрос 1. Активную политическую роль Саудовская Аравия занимает:
    1. с 30-х гг. ХХ в.;
    2. с 40-х гг. ХХ в.;
    3. с 50-х гг. ХХ в.;
    4. с 60-х гг. ХХ в.;
    5. с 70-х гг. ХХ в.
    Вопрос 2. Какие ваххабистские исламские порядки установили руководители талибов в освобожденных районах?
    1. запретили учиться девочкам;
    2. запретили работать женщинам;
    3. заставили население совершать пятикратный намаз;
    4. заставили мужчин отращивать бороду, а женщин соблюдать правила ношения одежды по законам шариата;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. В каком году Индия подняла вопрос о постоянном членстве в Совете Безопасности ООН?
    1. в 1994 г.;
    2. в 1996 г.;
    3. в 1998 г.;
    4. в 2000 г.;
    5. в 2001 г.
    Вопрос 4. Первой страной, которая еще в 1954 г. предложила запретить все ядерные испытания, была:
    1. Китай;
    2. Индия;
    3. Пакистан;
    4. Иран;
    5. Ирак.
    Вопрос 5. Независимое государство Бангладеш образовалось:
    1. в 1947 г.;
    2. в 1965 г.;
    3. в 1971 г.;
    4. в 1983 г.;
    5. в 1987 г.
    Задание 21
    Вопрос 1. Когда Индия провела ядерные испытания?
    1. в 1975 г.;
    2. в 1983 г.;
    3. в 1998 г.;
    4. в 2000 г.;
    5. в 2001 г.
    Вопрос 2. Основные статьи импорта из Индии - это:
    1. чай, кофе, рис. табак;
    2. соевый шрот;
    3. фармацевтические и парфюмерные товары;
    4. текстиль и кожгалантерея;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какова протяженность морской границы Индии?
    1. 1,5 тыс. км;
    2. 2 тыс. км;
    3. 3 тыс. км;
    4. 6 тыс. км;
    5. 8 тыс. км.
    Вопрос 4. Сколько государств входит в АРС ПГИО?
    1. пять;
    2. семь;
    3. десять;
    4. пятнадцать;
    5. восемнадцать.
    Вопрос 5. Что осложняет отношения Индии и Китая?
    1. нерешенные пограничные вопросы;
    2. помощь Китая (в военной сфере) Пакистану;
    3. наращивание с помощи России военной мощи КНР;
    4. стремление КНР к беспредельному расширению;
    5. все перечисленное.
    Задание 22.
    Вопрос 1. Страны «третьего мира» - это:
    1. страны Африки;
    2. страны Латинской Америки;
    3. страны Азии;
    4. страны Среднего Востока;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какие виды власти господствуют в политической системе африканского континента?
    1. авторитарно-военно-диктаторские;
    2. однопартийные, многопартийные;
    3. демократические;
    4. монархические;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Авторитарные режимы в тропической Африке господствовали:
    1. в 25 государствах;
    2. в 30 государствах;
    3. в 38 государствах;
    4. в 40 государствах;
    5. в 45 государствах.
    Вопрос 4. В каких крупных государствах Африки армия является опорой и рычагом власти?
    1. в Нигерии;
    2. в Заире, в Судане;
    3. в Эфиопии;
    4. в Чаде, в Сомали;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. На африканском континенте проживает:
    1. примерно 10 наций и народностей;
    2. примерно 20 наций и народностей;
    3. примерно 40 наций и народностей;
    4. примерно 50 наций и народностей;
    5. примерно 65 наций и народностей.
    Задание 23
    Вопрос 1. В «Группу Рио» входят:
    1. 5 наиболее влиятельных государств Латинской Америки;
    2. 7 наиболее влиятельных государств Латинской Америки;
    3. 10 наиболее влиятельных государств Латинской Америки;
    4. 14 наиболее влиятельных государств Латинской Америки;
    5. 15 наиболее влиятельных государств Латинской Америки.
    Вопрос 2. Со странами Латинской Америки Россию сближает:
    1. сходная ситуация стран-должников;
    2. усиливающаяся конкуренция на рынках товаров и услуг;
    3. близость подходов к проблемам международной безопасности;
    4. укрепление режима нераспространения ядерного оружия;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Статус постоянного наблюдателя в Организации американских государств (ОАГ) Россия приобрела:
    1. в 1987 г.;
    2. в 1990 г.;
    3. в 1992 г;
    4. в 1995 г.;
    5. в 1997 г.
    Вопрос 4. НАФТА была создана:
    1. в 1985 г.;
    2. в 1990 г.;
    3. в 1992 г.;
    4. в 1995 г.;
    5. в 1997 г.
    Вопрос 5. В состав НАФТА вошли:
    1. США;
    2. Канада;
    3. Мексика;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Аргентина.
    Задание 24
    Вопрос 1. Когда была создана МЕРКОСУР?
    1. в 1990 г.;
    2. в 1991 г.;
    3. в 1992 г.;
    4. в 1993 г.;
    5. в 1995 г.
    Вопрос 2. В состав МЕРКОСУР вошла:
    1. Бразилия;
    2. Аргентина;
    3. Парагвай;
    4. Уругвай;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. В 1996 г. к МЕРКОСУР присоединились:
    1. Чили;
    2. США;
    3. Канада;
    4. Мексика;
    5. Перу.
    Вопрос 4. Членами Совета Тихоокеанского экономического сотрудничества являются:
    1. Россия;
    2. Мексика;
    3. Чили;
    4. Перу;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Россия с Мексикой сотрудничают в области:
    1. газовой промышленности;
    2. горнодобывающей промышленности;
    3. в области энергетики и транспорта;
    4. в аэрокосмической сфере;
    5. все перечисленное.
    Задание 25
    Вопрос 1. В группу государств «друзей Колумбии» входят:
    1. Испания;
    2. Венесуэла;
    3. Мексика;
    4. Коста-Рика;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Всемирный конгресс латиноамериканистов и карибологов (ФИЕАЛК) прошел в Москве:
    1. в конце мая 2001 г.;
    2. в конце июня 2001 г;
    3. в конце июля 2002 г.;
    4. в конце июня 2002 г.;
    5. в конце августа 2003 г.
    Вопрос 3. В работе конгресса ФИЕАЛК в Москве принимали участие делегаты:
    1. из 20 стран;
    2. из 32 стран;
    3. из 40 стран;
    4. из 53 стран;
    5. из 60 стран.
    Вопрос 4. Наиболее перспективными странами в налаживании прямых торгово-экономических связей с Россией являются:
    1. Чили;
    2. Перу;
    3. Мексика;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Куба.
    Вопрос 5. Перу заинтересована в развитии:
    1. судоходства;
    2. рыболовства;
    3. горнорудной промышленности;
    4. все вышеперечисленное;
    5. газовой промышленности.
  • Курсовая работа:

    Анализ и оценка финансового состояния предприятия и предложение рекомендаций по его улучшению

    39 страниц(ы) 

    Введение
    1. Теоретические основы анализа финансового состояния предприятия
    1.1. Экономическая сущность и содержание понятия «финансовое положение»
    1.2. Показатели анализа финансового положения
    2. Общая оценка финансового состояния организация
    2.1. Краткая характеристика организации
    2.2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
    2.3. Анализ финансовых результатов
    2.4. Оценка деловой активности
    3. Направления улучшения финансового состояния ООО «ТД «Хороший»
    Заключение
    Список использованных источников
    Приложение А – Группировка активов по степени ликвидности
  • Тест:

    Культурология - КГ, КГМ, вариант 1 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)

    19 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что означает в переводе на русский язык латинское слово, от которого получила свое название наука культурология?
    1. очеловечивание;
    2. обработка, возделывание;
    3. украшение, развлечение;
    4. просвещение, воспитание;
    5. мир (Космос).
    Вопрос 2. Кому из мыслителей принадлежат слова: «Культура родилась из культа. Истоки ее – сакральны. Вокруг храма зачалась она и в органический свой период была связана с жизнью религиозной»?
    1. А. Молю;
    2. А.Креберу;
    3. Н. Рериху;
    4. Н.Бердяеву;
    5. В.Вундту
    Вопрос 3. Какая функция является главной среди жизненно важных функций, выполняемых культурой?
    1. гносеологическая;
    2. функция социализации человека;
    3. методологическая;
    4. семиотическая;
    5. защитная.
    Вопрос 4. Что в себя включает функция социализации человека?
    1. Формирование и воспитание человека с помощью традиций, обрядов, умений, навыков, ритуалов, ценностей данной культуры и цивилизации;
    2. Формирование политического участия в жизни общества, политической действительности, политической системы, прав человека;
    3. Формирование материальной культуры;
    4. Формирование сознания, самосознания, способов выживания в природе и человеческом мире;
    5. Учит жить и функционировать в индустриальном мире.
    Вопрос 5. Какая функция культуры способствует восстановлению физических и духовных сил человека?
    1. регулятивная;
    2. аксиологическая;
    3. коммуникативная;
    4. компенсаторная;
    5. информационная.
    Задание 2
    Вопрос 1. В каком смысле употребляется в научной литературе понятие «вторая природа»?
    1. общество;
    2. культура;
    3. техника;
    4. образование;
    5. искусство.
    Вопрос 2. Культуру можно представить в двух уровнях:
    1. специализированном и обыденном;
    2. элитарной и массовой культуры;
    3. ценностное ядро культуры и периферийные слои;
    4. высшем и низшем;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Концепцию элитарности культуры разрабатывал:
    1. Ф.Ницше;
    2. Х.Ортега-и-Гассет);
    3. Т.Элиот;
    4. Н.ЯДанилевский;
    5. К.Леви-Строс.
    Вопрос 4. Какие каналы связи существуют между специализированным уровнем культуры и культурой повседневности?
    1. сфера образования;
    2. учреждения культуры;
    3. средства массовой информации;
    4. религиозные центры;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие основные составляющие входят в современную культуру?
    1. Научно-техническая революция, информационное общество;
    2. Религиозные ценности (включая образование, воспитание, искусство);
    3. Религия, философия, мораль, искусство, научно-технические достижения, массовая культура;
    4. Политическая культура, социология, культурология, история;
    5. Художественная литература, театр, живопись, скульптура.
    Задание 3
    Вопрос 1. Как называется одна из самых ранних форм культуры, которая включала в себя мифы, сказки, отражавшие духовно-психологическую жизнь людей древнего общества?
    1. мораль;
    2. религия;
    3. искусство;
    4. идеология;
    5. мифология
    Вопрос 2. Какая форма культуры включает запреты на плохие поступки и действия людей?
    1. право;
    2. религия;
    3. мораль;
    4. идеология;
    5. философия.
    Вопрос 3. Какая форма культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов?
    1. религия;
    2. мифология;
    3. наука;
    4. техника;
    5. экономика.
    Вопрос 4. Какие религии относятся к мировым?
    1. ислам, кришнаизм, бахаизм;
    2. иудаизм, конфуцианство, мусульманство;
    3. православие, католицизм, протестантизм;
    4. буддизм, христианство, ислам;
    5. даосизм, синтоизм, джайнизм
    Вопрос 5. Какой метод используется при анализе двух или нескольких культур на протяжении определенного времени их развития, с учетом существующих взаимосвязей и возможных противоречий?
    1. диахронический метод;
    2. сравнительно-исторический метод;
    3. типологический метод;
    4. синхронический метод;
    5. биографический метод.
    Задание 4
    Вопрос 1. Кто считается основоположником культурной антропологии?
    1. Б.Малиновский;
    2. Ф.Гребнер;
    3. К.Леви-Строс;
    4. М. Херсковиц;
    5. Ф. Боас
    Вопрос 2. Какое направление изучения культуры большее внимание уделяет духовным феноменам культуры, историко-описательной методологии исследования и выдвигает на первый план механизмы трансляции культурного опыта?
    1. социальная антропология;
    2. культурная антропология;
    3. диффузионизм;
    4. социологическая школа;
    5. эволюционизм.
    Вопрос 3. Кто из ученых ввел термин «культурная конфигурация», обозначив им особый способ соединения (сцепления) элементов культуры, создающих единое целое культуры, и полагая, что культурная конфигурация является следствием уникального исторического процесса?
    1. М.Мид;
    2. А. Кардинер;
    3. Р. Бенедикт;
    4. П. Сорокин;
    5. С. Л. Франк.
    Вопрос 4. Какие периоды в эволюции культуры выделяли Э.Б. Тайлор и Л. Морган, Фергюссон?
    1. дикость, варварство, цивилизация;
    2. рабовладение, феодализм, капитализм;
    3. прометеевская эпоха, великие культуры древности, осевое время;
    4. капитализм, социализм, коммунизм;
    5. аграрно-традиционный, индустриальный и постиндустриальный
    Вопрос 5. Кто из мыслителей является автором теории, согласно которой культура основана на принуждении и запрете влечений и служит двум целям: защите людей от природы и урегулированию отношений между людьми; человек, подавляющий свои бессознательные желания, выступает врагом культуры?
    1. М.Херсковиц;
    2. А. Кардинер;
    3. З.Фрейд;
    4. Эванс-Притчард;
    5. Эрих Фромм
    Задание 5
    Вопрос 1. Что такое культурные архетипы?
    1. типы архаической культуры;
    2. типы мыслительных процессов;
    3. базисные элементы культуры, формирующие константные модели духовной жизни;
    4. образы, сформированные под влиянием природных, исторических и политических факторов;
    5. прообразы, составляющие содержание коллективного бессознательного в концепции К.Юнга.
    Вопрос 2. Функцией знаковой системы не является:
    1. функция передачи сообщения;
    2. функция общения;
    3. функция отражения действительности;
    4. функция хранения информации;
    5. функция выражения смысла.
    Вопрос 3. Какой язык относится к искусственным?
    1. звуковой язык;
    2. пластика тела;
    3. мимика;
    4. жесты;
    5. язык живописи.
    Вопрос 4. Какие виды знаков выделяются в семиотике?
    1. знаки-индексы;
    2. знаки-символы;
    3. знаки-копии;
    4. знаки-признаки;
    5. все перечисленные.
    Вопрос 5. Вербальные языки – это:
    1. языки, в основе которых лежит слово;
    2. языки мимики и жестов;
    3. языки, основанные на цветовых сигналах;
    4. языки, основанные на музыкальных сигналах;
    5. языки графики и письма.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Вопрос 1. Что означает понятие «ноосфера», введенное в научный обиход В. И.Вернадским?
    1. тропосфера
    2. стратосфера;
    3. высшая форма биосферы, решающим фактором развития которой является разумная деятельность человека;
    4. открытое космическое пространство;
    5. божественная сфера.
    Вопрос 2. Как называется книга французского ученого, теолога Тейяра де Шардена, в которой он развил учение о «ноосфере»?
    1. «Закат Европы»;
    2. «Постижение Истории»;
    3. «Феномен человека»;
    4. «Неудовлетворенность культурой»;
    5. «Россия и Европа».
    Вопрос 3. В чем смысл перехода из биосферы в ноосферу по Т. де Шардену?
    1. результатом такого перехода должна стать «сверхжизнь» - состояние полного окончания всех эволюционных процессов;
    2. в результате такого перехода исчезнут все различия между людьми (расовые, религиозные, экономические);
    3. в результате такого перехода человечество сольется в единое целое с природой и с Богом;
    4. в результате такого перехода возникнет новый вид энергии, связанный с психической деятельностью и разумом;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Когда начинает формироваться личность человека, согласно представлениям А.Кардинера?
    1. в преклонном возрасте;
    2. в среднем возрасте;
    3. в молодые годы;
    4. в отрочестве;
    5. сразу после рождения.
    Вопрос 5. Индивид, творчески порождающий новые формы культуры, либо интерпретативно воспроизводящий или оценивающий в суждениях имеющиеся формы, выступает как:
    1. «продукт» культуры;
    2. «потребитель» культуры;
    3. «производитель» культуры;
    4. «транслятор» культуры;
    5. все перечисленное.
    Задание 7
    Вопрос 1. Что означает понятие «цивилизация»?
    1. уровень общественного развития;
    2. ступень общественного развития, следующая за варварством;
    3. последняя (заключительная) стадия развития культуры;
    4. высокоразвитое общество, основанное на разумных началах, справедливости ;
    5. данное понятие используется в научной литературе во всех перечисленных смыслах, в зависимости от взглядов автора;
    Вопрос 2. В результате чего возникла цивилизация?
    1. в результате неолитической революции;
    2. в результате научно-технической революции;
    3. в результате культурной революции;
    4. в результате техногенеза;
    5. в результате развития искусства и литературы.
    Вопрос 3. Какие черты характерны для мировой цивилизации?
    1. всеобщность и универсальность;
    2. национальная самобытность и оригинальность;
    3. неповторимость, уникальность,
    4. неинерционность, беспорядок;
    5. неустойчивость, подвижность.
    Вопрос 4. Какие типы цивилизаций выделяли ученые –востоковеды?
    1. дописьменный, писменный, типографический, информационный;
    2. египетский, азиатский, европейский;
    3. матриархальный, патриархальный;
    4. западный, восточный;
    5. техногенный, психогенный.
    Вопрос 5. Как переводится латинское слово «цивилизация»?
    1. техника;
    2. наука;
    3. общество;
    4. природа;
    5. искусство.
    Задание 8.
    Вопрос 1. К какому понятию относится следующее определение: «Группа людей, говорящих на одном языке, признающих свое единое происхождение, обладающих комплексом обычаев, укладом жизни, хранимых и освященных традицией и отличаемых ею от таковых других групп»?
    1. социум;
    2. этнос;
    3. община;
    4. класс;
    5. слой.
    Вопрос 2. Как называется процесс начального возникновения какого-либо народа, дальнейшее формирование его этнографических, лингвистических и антропологических особенностей?
    1. антропогенез;
    2. этногенез;
    3. социогенез;
    4. аккультурация;
    5. рефлексия.
    Вопрос 3. Назовите имя ученого, который считает, что культуры должны сохранить свою самобытность, выступает за «герметичность» и «непроницаемость»культур?
    1. К. Леви-Строс;
    2. Монтень;
    3. Г.Спенсер;
    4. Ж.Габино;
    5. И.Кант.
    Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, социолога, философа культуры, автора теории «волнообразного изменения культур»?
    1. О.Шпенглер;
    2. К.Ясперс;
    3. Н.Гумилев;
    4. Н.Данилевский;
    5. П.Сорокин.
    Вопрос 5. В чем состоит теория «волнообразной динамики»?
    1. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно , а «накатываются», «как волны»;
    2. изменения в одном типе культуры, как волны распространяются на все другие типы культур;
    3. культуры движутся от идеационального типа к гармоническому, а иногда к смешанному, и дальше к чувственному типу и обратно;
    4. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются постепенно, а не волнообразно;
    5. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно, а скачками.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Назовите автора теории локальных культур и цивилизаций?
    1. Н. Михайловский;
    2. К. Леонтьев;
    3. Н. Данилевский;
    4. Н. Бердяев;
    5. Н. Гумилев.
    Вопрос 2. Какие типы одноосновных культур выделил Н.Я. Данилевский?
    1. античный и западноевропейский;
    2. восточный и западный;
    3. греческий, римский и еврейский;
    4. аграрный и индустриальный;
    5. германо-романский и славянский.
    Вопрос 3. О. Шпенглер считал, что:
    1. существуют типы культур полностью зависимые, и существуют те, которые находятся в сыновне-родственных отношениях;
    2. все культуры, существующие на земле имеют единое начало, одну праматерь, из которой они все вышли. И у всех культур одни и те же духовные гены;
    3. подобно живому организму, культурно-исторические типы находятся в непрерывной борьбе друг с другом и с внешней средой, Ход истории выражается в смене вытесняющих друг друга культурно-исторических типов;
    4. абсолютно замкнутыми универсумами цивилизации были лишь до Нового времени, когда последние стали взаимозависимы и вступили в реальное взаимодействие;
    5. каждая культура замкнута на себя, самодостаточна. Каждый культурно-исторический тип существует обособленно, изолировано. Локальная культура живет своей собственной, особой жизнью, обладает специфическим тактом, ритмом и вкусом. Нет исторической преемственности, влияния, взаимозависимости и диалога культур.
    Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, философа, автора идеи универсальной гуманистической культуры «осевого времени».
    1. Э. Гуссерль;
    2. А. Тойнби;
    3. К. Ясперс;
    4. О. Шпенглер;
    5. К. Маркс.
    Вопрос 5. Кто из мыслителей для различения типов культур использует мифологические образы?
    1. И.Я. Бахофен;
    2. Л. Фробениус;
    3. Ф. Ницше;
    4. О. Шпенглер;
    5. К.Ясперс
    Задание 10
    Вопрос 1. С какого периода, и в каких цивилизациях начинается развитие культуры на цивилизационной основе?
    1. 150 тыс. лет назад. Существование у древнейших людей, племен колдовства, заговоров, заклинаний, складывание религий, сооружение жилищ, создание первых произведений искусств;
    2. с V по XVII вв. - Индия, Китай, Западная средневековая Европа, Византия, Древняя Русь;
    3. с XV в - эпоха Возрождения (Италия, Франция и другие европейские государства);
    4. с IV тыс. до н. э. и до V в. н. э.: Древний Египет, Двуречье, Древняя Индия, Древний Китай, Древняя Греция и Рим;
    5. с эпохи Просвещения - Франция.
    Вопрос 2. Назовите хронологические рамки «юношеского возраста человечества».
    1. с V по XII вв.;
    2. с XII по XV вв.;
    3. с XV по XVII вв.;
    4. с XVII по XVIII вв.;
    5. с XVIII по XIX вв.
    Вопрос 3. В чем главный смысл гуманизма?
    1. это выход на первое место развития науки, технологий, промышленная революция, колониализм;
    2. это активное развитие философских знаний;
    3. вера в Бога уступила место вере в человека и его разум. Самоутверждение человека. Человеческие и земные ценности превыше всего;
    4. издание энциклопедий в Европе;
    5. это экспансия западноевропейской культуры на Восток и другие континенты.
    Вопрос 4. Какую культуру представляет собой третий период развития культуры?
    1. античную;
    2. культуру эпохи Возрождения;
    3. средневековую;
    4. культуру Нового времени;
    5. постиндустриальную.
    Вопрос 5. Какие проблемы, стоящие сегодня перед мировым культурным сообществом, требуют безотлагательного принятия мер?
    1. экологическая и демографическая;
    2. утрата людьми здоровья и материальный и культурный разрыв между народами;
    3. истощение природных ресурсов и угроза термоядерной войны;
    4. противоречия между развитием науки и нравственностью;
    5. все перечисленное;
    Задание 11
    Вопрос 1. Как называется ранняя форма религии, сущностью которой является поклонение неодушевленным предметам, обладающим сверхъестественными свойствами?
    1. анимизм;
    2. фетишизм;
    3. тотемизм;
    4. магия;
    5. политеизм.
    Вопрос 2. Как называется ранняя форма религии, сущность которой состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в свое происхождение от них?
    1. анимизм;
    2. фетишизм;
    3. тотемизм;
    4. магия;
    5. синкретизм.
    Вопрос 3. К какому понятию относится следующее определение: « Разнообразные суеверные действия человека с целью оказать влияние на тот или иной материальный предмет, явление или человека сверхъестественным способом»?
    1. фетишизм;
    2. оккультизм;
    3. религия;
    4. магия;
    5. язычество.
    Вопрос 4. Подберите правильное определение к понятию «анимизм»:
    1. Поклонение неодушевленным предметам, которым предписываются сверхъестественные свойства;
    2. обряды, связанные с верой в сверхъестественную способность человека воздействовать на людей и явления природы;
    3. вера в духов и души, управляющих людьми, предметами, явлениями окружающего мира;
    4. вера в происхождение людей от животных и родство с ними;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие важные изменения происходили в культуре в эпоху неолита?
    1. Культура перестает быть единой и однородной, она распадается на множество этнических культур; произошла революция в экономике; переход от матриархата к патриархату; усложнение мифологии; широкие знания о мире, в том числе научные; усложнение искусства, развитие новых форм; ум самосовершенствуется; культура выводится из человека;
    2. Развитие политической организации общества;
    3. Развитие веры в сверхъестественное (магия, тотемизм, фетишизм, анимизм);
    4. Использование камня, дерева, краски, воды, приручение животных;
    5. Рост производства предметов потребления, развитие поселков, торговых центров, повышение роли искусства в жизни племен.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Сколько периодов выделяют в истории Древнего Египта?
    1. Один;
    2. Три;
    3. Четыре;
    4. Два;
    5. Пять.
    Вопрос 2. Кто в религиозном культе египтян занимал первое место?
    1. Обожествленный фараон.
    2. Бог Луны, он же бог письменности
    3. Бог Солнца - Ра, царь и отец богов.
    4. Бог Осирис - бог смерти и воскрешения природы.
    5. Исида - богиня плодородия и материнства.
    Вопрос 3. Что было выражением идеи бессмертия власти фараона?
    1. сфинкс;
    2. египетские пирамиды;
    3. иероглифическое письмо;
    4. мумификация;
    5. храм.
    Вопрос 4. Какой памятник египетской архитектуры является символом Древнего Египта?
    1. египетские пирамиды;
    2. сфинкс, стерегущий пирамиду Хефрена;
    3. скульптурный портрет Нифертити;
    4. Александрийский маяк;
    5. иероглифы.
    Вопрос 5. Из какого материала была построена знаменитая пирамида Хеопса?
    1. из гранита;
    2. из мрамора;
    3. из кирпича;
    4. из глины;
    5. из известковых камней.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какая культура формировалась в процессе многократных взаимопроникновений нескольких этносов и народов и была многослойной?
    1. культура первобытного общества;
    2. Египетская культура;
    3. Античная культура;
    4. культура Двуречья;
    5. культура Древней Индии
    Вопрос 2. Что составляло основу экономики Шумера?
    1. ремесла;
    2. земледелие;
    3. торговля;
    4. искусство;
    5. скотоводство.
    Вопрос 3. В какой период шумеры начинают использовать в строительстве арки и своды?
    1. В начале III тыс. до н. э.;
    2. В конце II тыс. до н. э.;
    3. с середины III тыс. до н .э.;
    4. в конце III тыс. до н. э.;
    5. В начале IV тыс. до н. э.
    Вопрос 4. Какой памятник оставил после себя царь Вавилонии Хаммурапи?
    1. Вавилонскую башню;
    2. Висячие сады Семирамиды;
    3. Законы Хаммурапи и базальтовый столб;
    4. клинопись;
    5. пирамиды.
    Вопрос 5. В каком государстве была создана крупнейшая на всем Ближнем Востоке библиотека?
    1. Шумер;
    2. Ассирия;
    3. Вавилония;
    4. Древняя Индия;
    5. Древний Египет.
    Задание 14
    Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов:
    Вопрос 1. Как называлась цивилизация, обнаруженная археологами в долине реки Инд и относящаяся к III - II тыс. до н. э.?
    1. Династия Маурья;
    2. Культура Мохенджо-Даро и Хараппы;
    3. Династия Гуптов;
    4. Санчи;
    5. Гуддималам.
    Вопрос 2. Какой из верховных древнеиндийских божеств считался разрушителем Вселенной?
    1. Будда;
    2. Шива;
    3. Брахма;
    4. Вишну;
    5. Пуруша.
    Вопрос 3. Какой памятник древнеиндийской литературы повествовал о борьбе за власть внутри одного из самых могущественных царских родов Северной Индии, состоящий из 107 тысяч двустиший?
    1. «Ригведа»;
    2. «Рамаяна»;
    3. «Махабхарата»;
    4. «Панчатантра»;
    5. «Камасутра».
    Вопрос 4. В какое время в Древней Индии возник Буддизм?
    1. В середине I тыс. до н. э.;
    2. Во II тыс. н. э;
    3. В VI тыс. до н. э.;
    4. В III тыс. до н. э;
    5. В начале IV тыс. до н. э.
    Вопрос 5. Основой какой религии является учение перевоплощении душ (сансара), происходящем в соответствии с законом воздаяния (карма) за добродетельное или дурное поведение, определяемое почитанием верховных богов (Вишну и Шивы) или их воплощений и соблюдением кастовых бытовых правил?
    1. буддизм;
    2. индуизм;
    3. даосизм;
    4. джайнизм;
    5. зороастризм.
    Задание 15
    Вопрос 1. Какая цивилизация сложилась позднее остальных - во II веке до н.э.?
    1. Цивилизация Древнего Египта;
    2. цивилизация Древней Индии;
    3. цивилизация Месопотамии;
    4. цивилизация Мохенджо-Даро и Хараппы
    5. цивилизация Древнего Китая.
    Вопрос 2. Что олицетворяет положительное начало в философии даосизма?
    1. «Ян»;
    2. «Инь»;
    3. «Дао»
    4. «Дэ»;
    5. «Ци».
    Вопрос 3. Какова главная цель даосизма?
    1. указать путь к средоточию жизненного опыта;
    2. обрести полноту своего бытия через самоустранение от всего временного;
    3. ценить в жизни долговечное и не умирающее;
    4. не затемнять суетой великий покой бытия;
    5. все перечисленное
    Вопрос 4. Кто является основателем даосизма?
    1. Конфуций;
    2. Лао-Цзы;
    3. Мэн-Цзы;
    4. Сюнь-Цзы;
    5. Чжунь-Цзы.
    Вопрос 5. Какого вида искусства не существовало в арабомусульманской культуре?
    1. архитектуры;
    2. танца;
    3. литературы;
    4. музыки и поэзии;
    5. живописи и скульптуры.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что означает термин «античность»?
    1. История и культура Древней Греции и Древнего Рима;
    2. История и культура Древнего Египта;
    3. история и культура древнего Китая;
    4. история и культура Двуречья;
    5. история и культура доколумбовой Америки
    Вопрос 2. Кто такие эллины?
    1. Боги;
    2. жрецы;
    3. жители Эллады;
    4. мифические существа;
    5. народы, не относящиеся к жителям древней Греции.
    Вопрос 3. Почему европейская философия, наука, культура постоянно обращаются к античной культуре как к своему источнику?
    1. других источников не было;
    2. Греки большое внимание уделяли техническим изобретениям, военному делу, войнам, создали много “чудес света;
    3. все основы в области духовной культуры были заложены в античной культуре;
    4. Политические достижения полиса имеют всемирно-историческое значение;
    5. Религиозные представления греков отвечали потребностям западноевропейской культуры.
    Вопрос 4. Какому из понятий соответствует следующее определение, характерное для эллинистической культуры: « Нерасчлененность, слитность искусства, мифологии, религии, характеризующая первоначальное состояние первобытной культуры»?
    1. генезис;
    2. синкретизм;
    3. аккультурация;
    4. мимесис;
    5. атараксия.
    Вопрос 5. Что такое катарсис?
    1. система норм и правил;
    2. очищение через страдание и страх;
    3. гармония;
    4. созвучие;
    5. истощение.
    Задание 17
    Вопрос 1. Как звали последнего этрусского царя, правившего Римом?
    1. Сулла;
    2. Тарквиний Гордый;
    3. Цезарь;
    4. Ливий Андроник;
    5. Волтумна
    Вопрос 2. Что включали в систему ценностей и идеалов древние римляне?
    1. возвышение роли и значения законов (право);
    2. ставили общественные интересы выше личных;
    3. патриотизм, честь, достоинство, верность гражданскому долгу, почитание богов, идея богоизбранности римского народа, Рим - высшая ценность, возвышение роли и значения законов (право), общественные интересы выше личных;
    4. антагонизм между свободными гражданами и рабами;
    5. почитание богов, идея богоизбранности римского народа.
    Вопрос 3. В чем проявляется эклектизм древнеримской культуры?
    1. в отсутствии духовности, рационализме, жажде наживы и наслаждений;
    2. в доступности всему населению империи, взаимозависимости и взаимодействии, открытости для других культур;
    3. в аристократичности, интеллектуализме;
    4. в огромном влиянии на развитие варварских народов;
    5. в соединении этрусских, греческих и римских традиций и черт, свойственных культуре народов, покоренных Римом.
    Вопрос 4 Чьи достижения римляне копировали, обобщали и систематизировали?
    1. китайские культурные достижения;
    2. культуру древних греков;
    3. древнеиндийскую культуру;
    4. египетские религиозные представления ;
    5. достижения древнекитайских ученых и философов.
    Вопрос 5. Кто из ученых древнего Рима создал геоцентрическую систему мира, кому принадлежат работы по математике, оптике и географии?
    1. Гораций;
    2. Тацит;
    3. Птолемей;
    4. Плиний Старший;
    5. Гален.
    Задание 18
    Вопрос 1. Как называлась культура, основанная в Восточной Римской империи?
    1. византийская культура;
    2. римская культура;
    3. греческая культура;
    4. мировая культура;
    5. европейская культура.
    Вопрос 2. Какой город римляне именовали «Вторым Римом»?
    1. Александрию;
    2. Константинополь;
    3. Равенну;
    4. Фессалоники;
    5. Антиохи.
    Вопрос 3. Благодаря какому философу и богослову христианство стало теорией?
    1. Иоанну Златоусту;
    2. Юстиниану;
    3. Иоанну Дамаскину;
    4. Феофану Греку;
    5. Михаилу VIII .
    Вопрос 4. На какой период приходится первый расцвет византийской культуры?
    1. V-VII в.в.;
    2. XIV-XV вв. н. э;
    3. XIII век;
    4. XIII-IX в.в.;
    5. I-IV вв.
    Вопрос 5. В чем значение византийской культуры для человечества?
    1. В благотворном влиянии на становление и развитие Древнерусского Православия и культуры;
    2. Способствовало развитию нравственности, образованности народов, созданию семьи, политической культуре многих народов;
    3. В утверждении и развитии православного Христианства;
    4. В развитии науки, рациональности, университетов, просвещенности высшего слоя западноевропейского общества;
    5. Византия вывела Западную Европу из и исторического тупика и варварства.
    Задание 19
    Вопрос 1. Назовите хронологические рамки европейского средневековья.
    1. VI – VII вв.;
    2. X- XV вв. ;
    3. V – XVII вв.;
    4. XVII – XVIII вв.;
    5. XVII – XX вв.
    Вопрос 2. Как называется религиозное мировоззрение, господствовавшее в европейском средневековом обществе и ставящее над природой трансцендентную личность бога?
    1. тотемизм;
    2. теизм;
    3. атеизм;
    4. богоискательство;
    5. символизм.
    Вопрос 3. Как называется западноевропейское искусство XII – XIV вв., которое, будучи преимущественно культовым, отличалось господством линии, вертикализмом композиции, неразрывной связью архитектуры и скульптуры?
    1. барокко,
    2. ренессанс;
    3. романтизм;
    4. готика;
    5. рококо.
    Вопрос 4. Как называется сборник древненорвежских и древнеисландских песен и сказаний о героях?.
    1. «Песнь о Роланде»;
    2. «Песнь о моем Сиде»;
    3. «Старшая Эдда»;
    4. «Поэма о Беовульфе»;
    5. «Тристан и Изольда».
    Вопрос 5. Как назывались бродячие музыканты и поэты во Франции, особенностью творчества которых была яркая антиклерикальная направленность?
    1. миннезингерами;
    2. трубадурами;
    3. трауверами;
    4. вагантами;
    5. рыцарями.
    Задание 20
    Вопрос 1. Какие признаки характерны для европейской средневековой культуры ?
    1. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны мифологическим мировоззрением, в общественной жизни доминируют жрецы и культы;
    2. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны религиозным мировоззрением, в общественной жизни доминирует духовенство, культура тяготеет к символической интерпретации всех явлений, предметов и отношений;
    3. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны философским мировоззрением, в общественной жизни доминирует рационализм и естествознание, культура тяготеет к демократизму и гуманизму;
    4. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны онтологическим нигилизмом, в общественной жизни доминирует иррационализм и волюнтаризм, культура тяготеет к субъективизму, происходит дегуманизация культуры;
    5. в европейской средневековой культуре не существовало морали, права, философии, образования, искусство находится в начальной стадии развития, в общественной жизни доминирует матриархат;
    Вопрос 2. Какое определение соответствует слову «схоластика»?
    1. вера в сверхъестественное, божественное, сопровождаемая таинственными обрядами;
    2. религиозное учение о конечной судьбе мира;
    3. религиозно-мистическое учение о возможности путем особого умозрения и магических приемов вступить в непосредственное общение с потусторонним миром и достичь «познания божества»;
    4. средневековая религиозно-идеалистическая философия, основанная на церковных догматах и обслуживающая богословие;
    5. идеалистическое философское направление, выражающее сомнение в возможности достоверного познания действительности.
    Вопрос 3. В каком стиле средневековой архитектуры построено здание городской ратуши в Брюсселе?
    1. романском;
    2. византийском;
    3. мавританском;
    4. готическом;
    5. ни в одном из перечисленных.
    Вопрос 4. Какой стиль явился высшей ступенью средневековой культуры и первым в истории общеевропейским художественным стилем?
    1. романский стиль;
    2. готический стиль ;
    3. мавританский стиль;
    4. византийский стиль;
    5. куртуазный стиль.
    Вопрос 5. Какие темы рыцарской и куртуазной поэзии были основными?
    1. поэтическое воспевание повседневности;
    2. воспевание военных подвигов;
    3. воспевание и восхваление бога;
    4. воспевание рыцарской чести, доблести, уважения к женщине;
    5. воспевание потусторонней жизни.
    Задание 21
    Вопрос 1. Каковы хронологические рамки эпохи Возрождения в Западной и Центральной Европе?
    1. со II по XIV вв.;
    2. с конца VII в. до н.э. по VII в.н.э.;
    3. с XIV по XVI вв.;
    4. c XVI по XVII вв.;
    5. с XVII по XIX вв.
    Вопрос 2. Как называется мировоззрение, появившееся в эпоху Возрождения?
    1. аскетизм;
    2. классицизм;
    3. пессимизм;
    4. реализм;
    5. гуманизм.
    Вопрос 3. Кто из названных представителей эпохи Возрождения сыграл важную роль в развитии литературы?
    1. Данте Алигьери, Петрарка, Бокаччо;
    2. Донателло, Леон Батиста Алберти;
    3. Альд Мануций, Анри Этьен;
    4. Иоганн Гуттенберг;
    5. Леонардо Бруни, Флавио Биондо;
    Вопрос 4. Какая страна в первой половине XVI в. была центром гуманистической культуры?
    1. Франция;
    2. Англия;
    3. Германия;
    4. Италия;
    5. Россия.
    Вопрос 5. Назовите имя великого итальянского художника и ученого, создавшего шедевры изобразительного искусства эпохи Возрождения и проявившего себя практически во всех областях научных знаний?
    1. Микеланджело Буонаротти;
    2. Рафаэль Санти;
    3. Макиавелли;
    4. Леонардо да Винчи;
    5. Вечельо Тициан.
    Задание 22
    Вопрос 1. Назовите новое направление христианства, в котором утверждалась личная связь человека с богом, отрицались посредники в виде церкви и священнослужителей, Признавался исключительный авторитет Библии, и которое стало результатом переосмысления роли человека в культуре и религии в эпоху Ренессанса?
    1. католицизм;
    2. гуманизм;
    3. индивидуализм;
    4. протестантизм;
    5. православие.
    Вопрос 2. Какое произведение принадлежит кисти гениального мастера периода Высокого Ренессанса, которого называют первым рисовальщиком Италии?
    1. «Тайная вечеря»;
    2. «Мона Лиза»;
    3. «Мадонна Конестабиле»;
    4. «Сикстинская мадонна»;
    5. «Страшный суд».
    Вопрос 3. Как называется направление общественной мысли XVII в., признающее разум основой познания и поведения людей?
    1. гуманизм;
    2. экзистенциализм;
    3. сциентизм;
    4. рационализм;
    5. иррационализм.
    Вопрос 4. Назовите произведение, принесшее славу великому испанскому драматургу XVII в. Лопе де Вега?
    1. «Утопия»;
    2. «Опыты»;
    3. «Король Лир»;
    4. «Собака на сене»;
    5. «Дон Кихот».
    Вопрос 5. Какие стили были господствующими в культуре XVII в.?
    1. готический и романский;
    2. барокко и классицизм;
    3. рококо и романтизм;
    4. импрессионизм и модерн;
    5. постимпрессионизм и реализм.
    Задание 23
    Вопрос 1. В концепции какого мыслителя эпохи Просвещения, основоположника просветительского романтизма, культура критиковалась как отдаляющая человека от природы, разрушающая «естественные» человеческие связи, обличалось состояние всеобщей испорченности нравов. В искусстве он отстаивал культ естественного чувства, простоту и естественность языка, обращение к жизненной правде, подчинение личности высшему моральному долгу. Человек, по его мнению, велик именно своим чувством, а литература должна отражать его и воздействовать на него?
    1. И. Гардер;
    2. Ж.Ж, Руссо;
    3. Т. Джефферсон;
    4. Т. Мор;
    5. И. Кант.
    Вопрос 2. Что означает термин «сциентизм»?
    1. форма первобытных религиозных верований;
    2. философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей;
    3. абсолютизация роли науки в системе культуры;
    4. абсолютизация роли религии в системе культуры;
    5. стиль изобразительного искусства эпохи Просвещения.
    Вопрос 3. Каковы были цели и идеалы эпохи Просвещения?
    1. появление светских мотивов в культуре, интерес к культуре Древней Греции и Древнего Рима, в качестве идеала признавалась сильная, талантливая, всесторонне развитая личность, человек-творец самого себя и своей судьбы;
    2. вся культурная жизнь этого периода определялась религией, власть духовенства над умами чрезвычайно велика;
    3. войны, завоевательные походы, воспевание насилия, покорение мира, боги- покровители и строгие судьи;
    4. вера в могущество природы, обожествление ее сил и явлений вера в потусторонний мир, в возрождение после смерти;
    5. свобода, благосостояние и счастье людей, мир, ненасилие, веротерпимость, неприятие авторитетов, вера в мощь человеческого разума.
    Вопрос 4. Какое искусство переживает в эпоху Просвещения невиданный расцвет?
    1. живопись;
    2. театр;
    3. архитектура;
    4. музыка;
    5. литература;
    Вопрос 5. В каком произведении Людвига Ван Бетховена, выступающего против всех сил угнетения, потрясающе выражен весь трагизм борьбы и революционное сознание композитора?
    1. «Лунная соната»;
    2. «Аппассионата»;
    3. опера «Фиделио»;
    4. «К Элизе»
    5. увертюра «Эгмонт»
    Задание 24
    Вопрос 1. Какой из элементов культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов ?
    1. религия;
    2. мифология;
    3. наука;
    4. техника;
    5. искусство.
    Вопрос 2. С какими именами связаны достижения в философии в XIX в.?
    1. Аламбер, Антуан, Аристотель, Бальзак;
    2. Бекетов, Белый, Бергман, Байрон, Архимед;
    3. Гегель, Фихте, Шопенгауэр, Ницше, Конт, Спенсер;
    4. Бруни, Бэкон, Вагнер, Брейгель, Бируни;
    5. Жерико, Диоген, Демосфен, Дефо, Ибсен, Глинка.
    Вопрос 3. Представителями какого направления в философии XIX в. были О.Конт, Г. Спенсер, Р.Авенариус, Э.Мах?
    1. неотомизма;
    2. рационализма;
    3. экзистенциализма;
    4. иррационализма;
    5. позитивизма.
    Вопрос 4. Что объединяет эти имена: Клод Моне, Эдгар Дега, Пьер Огюст Ренуар?
    1. представители символизма;
    2. представители импрессионизма;
    3. представители постимпрессионизма;
    4. представители модернизма;
    5. представители натурализма.
    Вопрос 5. Какой тип цивилизации сложился в XIX в.?
    1. доиндустриальный;
    2. индустриальный;
    3. постиндустриальный ;
    4. аграрный;
    5. научно-технический.
    Задание 25
    Вопрос 1. Какие тенденции характерны для науки XX в.?
    1. интегративность;
    2. системность;
    3. комплексный подход;
    4. экологизация;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Реализм - это?
    1. течение в литературе и искусстве, для которого характерны культ естественного чувства, природы, патриархальная идеализация;
    2. правдивое, объективное отражение реальной действительности на языке того или иного искусства;
    3. идейно-художественное направление, основанное на идеях рационализма, выражавшее стремление к возвышенным, героическим нравственным идеалам;
    4. направление в искусстве, основанное на выражении творческих идей посредством символов;
    5. направление в искусстве, отличающееся монументальностью форм, обилием декоративных украшений.
    Вопрос 3. Какие виды искусства появились в XX в. на основе синтеза искусства и техники?
    1. балет;
    2. театр;
    3. кино;
    4. музыка;
    5. скульптура.
    Вопрос 4. Какое понятие в отличие от понятия, обозначающего культуру, ориентированную на избранную, интеллектуальную публику, используется для обозначения культуры, распространяющей духовные и материальные ценности, ориентированные на массового потребителя с «усредненным» уровнем развития?
    1. элитарная культура;
    2. массовая культура;
    3. традиционная культура;
    4. архаическая культура;
    5. народная культура.
    Вопрос 5. Как называется концепция, согласно которой ускорение общественного и научно-технического развития объединяет людей, стирает различия между ними; нивелирует личность человека; само общество становится массовым?
    1. «индустриального общества»;
    2. «постиндустриального общества»;
    3. «технотронного общества»;
    4. «информационного общества»;
    5. «сверхиндустриального общества».
    Задание 26
    Вопрос 1. С чем было связано противопоставление жизни и смерти у древних славян?
    1. правая и левая стороны;
    2. правда и кривда;
    3. верх и низ;
    4. день и ночь;
    5. запад и восток.
    Вопрос 2. Какой тип культуры восточных славян создал мир, в котором не было неразрешимых противоречий между повседневностью и идеалом, человеком и Богом?
    1. языческий;
    2. христианский;
    3. античный;
    4. древнерусский;
    5. славянский;
    Вопрос 3. Как называется понятие, сопровождающееся произнесением заговоров, заклинаний, пением и плясками, приношением даров богам, которое проводилось в важные моменты жизни и деятельности древних славян?
    1. традиция;
    2. праздник;
    3. ритуал;
    4. обряд;
    5. обычай.
    Вопрос 4. Какое произведение, не сохранившееся до наших дней, описывает события мифической и древнейшей истории славян конца II тыс. до н.э. – конца I тыс. н.э. ?
    1. «Повесть временных лет»;
    2. «Велесова книга»;
    3. «Слово о полку Игореве»;
    4. «Русская Правда»;
    5. «Остромирово Евангелие».
    Вопрос 5. Какой языческий бог, по верованиям древних славян, был творцом Вселенной?
    1. Ярило;
    2. Купала;
    3. Род;
    4. Сварог;
    5. Велес;
    Задание 27
    Вопрос 1. Какое произведение, написанное в XIV в. рязанцем Софонием, посвящено победе на Куликовом поле?
    1. «Сказание о граде Китеже»
    2. «Задонщина»
    3. «Слово о полку Игореве»
    4. «Житие Александра Невского»
    5. «Повесть о взятии Батыем города Владимира».
    Вопрос 2. Кисти какого выдающегося художника XIV в. принадлежат иконы «Троица», апостолов Павла и Михаила, написанные для иконостаса Троицкого собора в Троице-Сергиевом монастыре?
    1. Феофана Грека;
    2. Андрея Рублева;
    3. старца Прохора с Городца;
    4. Дионисия;
    5. неизвестного мастера.
    Вопрос 3. Какой новый жанр появился в русской литературе во второй половине XVII в.?
    1. «жития»;
    2. летописи;
    3. сатира;
    4. былины;
    5. песни.
    Вопрос 4. Что означает термин «фреска»?
    1. живопись по сырой штукатурке красками, разведенными на воде;
    2. новый жанр художественной литературы;
    3. новый архитектурный стиль;
    4. рукописная книга;
    5. первобытные наскальные рисунки.
    Вопрос 5. Какому стилю соответствуют церковь Покрова в Филях, многоярусная колокольня Новодевичьего монастыря, построенные в Москве в XVII в., характерными чертами которого являются: четкость, симметричность композиции, многоярусность, декоративная резьба по белому камню, раскраска фасадов, цветные изразцы?
    1. московское барокко
    2. московский классицизм;
    3. московский романтизм;
    4. московская готика;
    5. московское рококо.
    Задание 28
    Вопрос 1. Чем ознаменовалось начало XVIII века в русской культуре?
    1. начался раскол общества и культуры на западную европейскую культуру, цивилизацию и на народную, почвенную, крестьянскую, евразийскую культуру и цивилизацию;
    2. Русская культура продолжает традиции средневековья;
    3. Русская культура и цивилизация только начали складываться;
    4. Культура России XVIII в. не развивалась самостоятельно, все было заимствовано у западной культуры;
    5. Культура внедрялась насильственно, полицейскими методами.
    Вопрос 2. Какой город России стал центром культурных преобразований в XVIII в.?
    1. Москва;
    2. Киев;
    3. Новгород;
    4. Тверь;
    5. Петербург.
    Вопрос 3. Какие преобразования наблюдаются в науке и образовании?
    1. Зарубежные ученые активно изучают историю России, проводят экспедиции;
    2. Наблюдается “раскол” в уровне образования города и деревни. В науке появляются русские имена;
    3. Начато изучение природных богатств страны, составляются карты. Осуществляются экспедиции (географические открытия). В образовании формируются закрытые школы, частное воспитание и образование, открывается Московский Университет. Издается много книг, в том числе на русском языке;
    4. Основное место в воспитании и образовании занимает Церковь;
    5. Русские активно обучаются за границей и привозят в страну теории, модели культурного западноевропейского развития. Светское общество забывает русский язык.
    Вопрос 4. Какое религиозно-философское учение, распространенное в Англии в начале XVIII в, появилось в России как одна из форм борьбы против материализма и атеизма?
    1. аскетизм;
    2. сциентизм;
    3. рационализм;
    4. либерализм;
    5. масонство.
    Вопрос 5. В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Г.З. Байер, А.Л.Шлецер – что объединяет эти имена?
    1. это ученые – основоположники науки истории в России;
    2. это ученые – географы, составившие первый географический атлас России;
    3. это политические деятели – представители консерватизма в России;
    4. это основатели масонской ложи в Петербурге;
    5. это ученые – изобретатели, создавшие оригинальные механизмы и станки.
    Задание 29
    Вопрос 1. Кто из русских ученых XIX в. развивал концепцию универсализма, считал символом культуры Востока – «бесчеловечного Бога», Запада – «безбожного человека», утверждал, что Россия должна дать человеческой культуре и историческому развитию «безусловное содержание», «откровение… высшего божественного мира»?
    1. А.С.Хомяков;
    2. Н. Бердяев;
    3. В.Соловьев;
    4. Н.Я.Данилевский.
    5. Н.К.Михайловский.
    Вопрос 2. Какое учебное заведение декоративно-прикладного искусства было открыто в XIX в. в России?
    1. Инженерная академия;
    2. Горный институт;
    3. Строгановское училище;
    4. Техническое училище;
    5. Земледельческая школа.
    Вопрос 3. К какому понятию относится данное определение: «Коренные качественные преобразования производительных сил на основе превращения науки в непосредственно производительную силу»?
    1. к понятию «научно-техническая революция»;
    2. к понятию «культурная революция»;
    3. к понятию «социалистическая революция»;
    4. к понятию «переход от демократии к тоталитаризму»;
    5. к понятию «буржуазная революция».
    Вопрос 4. Что в переводе с латинского языка означает слово, от которого произошло понятие «интеллигенция»?
    1. постигать, понимать, быть знатоком;
    2. относиться к высшим слоям общества;
    3. критически оценивать действительность;
    4. быть приверженным ко всему старому, не принимать новое, современное;
    5. невежество, незнание, нежелание познавать.
    Вопрос 5. Концепция какого русского философа становится основой миросозерцания интеллигенции, ищущей внутренней целостности, единства истины, красоты, добра?
    1. Н. Бердяев;
    2. В Соловьев;
    3. П.Боборыкин;
    4. Н.Данилевский;
    5. Л.Н.Толстой.
    Задание 30
    Вопрос 1. Каковы основные задачи «культурной революции»1917-1927 гг.?
    1. ликвидация культурной отсталости;
    2. ликвидация неграмотности;
    3. обеспечение условий для развития творческих сил трудящихся;
    4. формирование социалистической интеллигенции;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какая была выработана основная концепция развития культуры в 20-30 гг. XX в.?
    1. идеологического релятивизма;
    2. социалистического реализма;
    3. революционного символизма;
    4. коммунистического футуризма;
    5. романтического максимализма.
    Вопрос 3. Назовите имя композитора, автора Седьмой Ленинградской симфонии, посвященной жителям и защитникам блокадного Ленинграда:
    1. С. Прокофьев,
    2. Д. Шостакович;
    3. И.Дунаевский;
    4. А. Хачатурян;
    5. Н. Мясковский.
    Вопрос 4. Какое название получил процесс демократизации общественной жизни 60-х, совпавший с глобальным социокультурным переворотом?
    1. «формализм»;
    2. «плюрализм»;
    3. «оттепель»;
    4. «застой»;
    5. «ледоход».
    Вопрос 5. Какие отличительные качества были присущи культуре советского периода?
    1. высокая гражданственность, патриотизм, созидательный пафос, идеологизация, социализация личности;
    2. антигуманизм, отчуждение рядового человека от идеалов эпохи Октября;
    3. утрата государством духовной власти над личностью, отказ от монополизации и стандартизации культуры, образования и воспитания, кризис культуры;
    4. плюрализм, раскрепощение личности и свобода творчества;
    5. религиозность, консервативность, национализм.
  • Контрольная работа:

    Микроэкономика, вариант 10

    15 страниц(ы) 

    Контрольный теоретический вопрос
    Общая предельная полезность. Закон убывающей предельной полезности.
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. Рыночные структуры современной и монополистической конкуренции имеют общее:
    А) Выпускаются дифференцированные товары;
    Б) На рынке функционирует множество продавцов и покупателей;
    В) Выпускаются однородные товары;
    Г) Входные барьеры непреодолимы.
    2. При прочих равных условиях, земельная рента будет расти, если:
    А) Снижается цена земли;
    Б) Увеличивается спрос на землю;
    В) Снижается спрос на землю;
    Г) Растет предложение земли;
    Д) Верны ответы А и В.
    Разбор условной экономической ситуации
    Сумма цен товаров, подлежащих реализации в данном году – 148 млн.ден.ед., сумма цен товаров, проданных в кредит – 38 млн.ден.ед., сумма платежей по кредиту, срок которых поступил – 13 млн.ден.ед., среднее число оборотов денежной единицы 7.Выпущено в обращение 23 млн. ден.ед. Сколько денег может накапливаться?
    Какой элемент платежей отсутствует в данной условной ситуации?
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Экономика предприятия (вариант 3,ГУУ)

    16 страниц(ы) 

    Задание 1 3
    Задание 2 6
    Задание 3 8
    Задание 4 11
    Задание 5 13
    Задание 6 15
    Список литературы 17