СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Маркетинг (ответы на вопросы) - Шпаргалка №26335

«Маркетинг (ответы на вопросы)» - Шпаргалка

  • 13 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1.Рынок – объективная основа маркетинга: цели, принципы, функции.

2.Ценовая политика в маркетинге.

3.Специфика рынка России с учетом кризиса (преимущества, недостатки)

4.Система дистрибьюции.

5.Механизм регулирования спроса, его квалификационные признаки.

6.Уровни канала распределения и эффективность.

7.Показатели оценки коньюнктуры товарного рынка.

8.Сущность прямой формы оптовой реализации товаров.

10.Оптовая реализация товаров через посредников. Специфика сетевой торговли.

11.Эволюция концепций маркетинга.

13.Цели, задачи и принципы маркетинга.

14.Концептуальная модель управления маркетингом – ее основные блоки.

15.Функции маркетинга.

16.Уровни управления маркетингом.

17.Содержание современной концепции маркетинга.

18.Стратегический маркетинг.

19.Информационное обеспечение исследований в маркетинге.

20.Типы организационных структур управления маркетингом: принципы построения.

21.Формы и методы маркетинговых исследований.

22.Контроллинг в системе маркетинга.

23.Понятие маркетинговой среды.

24. Планирование маркетинга.

25.Признаки и критерии сегментации.

27.Стратегия позиционирования. Квалиметрические методы оценки позиционирования – карта позиционирования, социограммы.

29.Общая характеристика товара.

30.Интегральные маркетинговые коммуникации.

31.Содержание основных блоков товарной политики организации.

32.Сущность и средства распространения рекламы.

33.Товарный знак и его сущность.

34.Организация ярмарочно-выставочного бизнеса.

35.Концепция жизненного цикла товара.

36.Связи с общественностью как один из элементов системы маркетинговых коммуникаций.

37.Основные этапы разработки нового товара.

38.Специфика маркетинга услуг. Классификационные признаки услуг.

39.Интегральный показатель оценки конкурентоспособности товара.

40.Понятие лояльности и основные направления стимулирования сбыта, торгового персонала участников сетевой торговли.

41.Место сервиса в товарной политике.

42.Маркетинг интеллектуального продукта.

43.Виды маркетинга.

44.Концепция некоммерческого маркетинга.

45.Упаковка и маркировка в системе маркетинга.

46.Основные компоненты социально-корпоративной ответственности за результат маркетинговой деятельности.

47.Маркетинговые исследования .

48.Сущность маркетинговых коммуникаций.

49.Виды маркетинга.

50.Система дистрибуции, каналы распределения.

51.Связи с общественностью, принципы организации.

52.Тактика маркетинга.

53.Оценка эффективности маркетинговой деятельности.

55.Управление маркетингом на предприятии.

56.Концепция нового товара


Выдержка из текста работы

10.Оптовая реализация товаров через посредников. Специфика сетевой торговли.

Оптовая торговля охватывает, по существу, всю совокупность товарных ресурсов, являющихся как средствами производства, так и предметами потребления. Закупки оптом осуществляют посреднические организации с целью последующей перепродажи низовым оптовым организациям, предприятиям розничной торговли. В большинстве случаев оптовая торговля не связана с реализацией продукции конкретным конечным потребителям, то есть она позволяет изготовителям с помощью посредников сбывать товары с минимальными непосредственными контактами с потребителями. На товарном рынке оптовая торговля представляет собой активную часть сферы обращения.


Тема: «Маркетинг (ответы на вопросы)»
Раздел: Маркетинг
Тип: Шпаргалка
Страниц: 13
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Изобразить схематически систему ощущений.Составить подробный план ответа на вопрос: "предмет педагогики, актуальность его изучения для деятельности экономиста"О каком виде памяти идёт речь ??? Часто люди глядя на фотографию того или иного человека за давностью лет не могут вспомнить его имени и обстоятельств встречи с ним. однако, хорошо помнит, что этот человек в силу каких-то причин был приятным или неприятным.

    18 страниц(ы) 

    1.Составить подробный план ответа на вопрос: "предмет педагогики, актуальность его изучения для деятельности экономиста". 3
    2.Изобразить схематически систему ощущений. 14
    3.О каком виде памяти идёт речь ??? Часто люди глядя на фотографию того или иного человека за давностью лет не могут вспомнить его имени и обстоятельств встречи с ним. однако, хорошо помнит, что этот человек в силу каких-то причин был приятным или неприятным. 16
    Список литературы 17
  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521500(080500.62) – «Менеджмент». Современная Государственная Академия

    255 страниц(ы) 

    I Основы менеджмента
    1.1 Тенденции развития менеджмента: основные этапы. Научные школы и концепции управления
    Сущность и содержание менеджмента. Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и эволюция менеджмента; концепция менеджмента; этапы и научные школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возможное и вероятное.
    Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Теоретические основы менеджмента, его законы и принципы. Определение понятия «принцип управления». Состав и содержание принципов управления, сформированных различными научными школами и направлениями. Вклад Ф.Тейлора, А. Файоля, Г.Эмерсона и других теоретиков и практиков менеджмента в разработке принципов управления. Развитие принципов менеджмента на современном этапе. Социологизация менеджмента и формы ее проявления. Новые концептуальные подходы к управлению в XXI веке.
    Стратегический менеджмент как концепция управления. Определение понятия «стратегия». Стратегия и тактика. Причины возникновения и сущность концепции стратегического менеджмента. Миссия и цели организации. Стратегический анализ. Анализа возможностей и угроз внешней среды, сильных и слабых сторон организации (SWOT). Разработка стратегических альтернатив. Стратегии роста, стабильности и сокращения: внутренний рост, слияние, прямая и обратная интеграция, диверсификация, сохранение, сокращение, переориентация, отделение, ликвидация и др. Комбинированные стратегии. Формирование портфеля стратегий. Реализация стратегии. Стратегический контроль. Принципы и критерии оценки стратегии.
    1.2 Организационные основы менеджмента
    Управление социально-экономическими системами (организацией). Основы построения и развития организаций. Механистическая и органическая организационные системы. Традиционная, дивизиональная и матричная схемы организации. Корпоративная и индивидуалистическая организации. Фазы жизненного цикла организации. Новое в типах организаций. Адаптация к рынку. Организационное проектирование. Методические, организационные и правовые процедуры формирования организаций. Понятие процесса управления, его сущность и содержание. Характеристики процесса управления. Структура управленческого цикла. Схема процесса управления, его этапы и стадии. Процесс постановки задач. Начальные условия постановки задач: управленческие ситуации и проблемы. Анализ управленческих ситуаций: динамика ситуации и ее прогноз, оценка управленческих ситуаций. Выявление проблем. Корректировка целей и задач.
    Научные школы менеджмента. Школа научного менеджмента. Принципы и система Ф.Тейлора. Школа классического менеджмента. Принципы управления, сформированные А.Фойлем. Школа человеческих отношений. Вклад М.Фолетт и Э.Мэйо в создание и развитие теории человеческих отношений. Поведенческий подход А.Маслоу. Бихевиоризм. Наука управления, или количественный подход (с 1950г. по настоящее время). Ситуационный подход. Системный подход.
    Методологические основы менеджмента. Сущность и содержание понятия «методы менеджмента». Подходы к классификации методов менеджмента. Классификация методов менеджмента на общенаучные и специфические. Роль каждой из этих групп методов в развитии менеджмента как науки, практики и искусства управления. Общенаучные методы менеджмента и их использование в исследовательской и практической деятельности менеджера. Системный и комплексный подход к управлению. Моделирование, экономико-математические методы, социологические исследования, эксперимент и др.
    Функции менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль). Понятие функции, их роль и место в методологии, теории и практике менеджмента. Сущность функционального менеджмента. Классификация функций. Субъективные и объективные факторы при определении состава функций. Общие функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль. Функциональные подсистемы менеджмента. Взаимосвязь общих и конкретных функций менеджмента. Изменение состава и содержания функций под воздействием научных, технических, экологических, социальных, организационных и других факторов внутренней и внешней среды.
    1.3 Методологические основы менеджмента
    Организационные структуры управления. Структуры системы менеджмента. Понятие об организационных структурах менеджмента. Системная характеристика факторов, влияющих на структуры управления хозяйственных организаций. Жесткие и гибкие структуры. Формальные и неформальные структуры. Бюрократические и адаптивные структуры. Линейная структура. Линейно-функциональная структура. Матричная структура. Виды дивизиональных структур. Развитие структур управления хозяйственных организаций. Принципы разработки и совершенствования структур управления. Критерии рациональности организационных структур.
    Цели управления. Определение понятия «цель управления». Значение целеполагания. Миссия организации и цели менеджмента. Цели и средства менеджмента. Классификация целей менеджмента. Метод структуризации цели «дерево целей». Требования к постановке целей. Выбор приоритетных целей. Оценка реализации целей. Целевое и программно-целевое управление: сущность, достоинства и недостатки.
    Коммуникации (связующие процессы в менеджменте). Природа и понятие коммуникаций. Коммуникации как связующий процесс. Основные элементы процесса коммуникаций. Классификация коммуникаций. Управленческая информация и ее роль в процессе управления. Характеристика управленческой информации, классификация управленческой информации. Понятие информационной системы, ее элементы, требования к информационным системам. Виды информационных систем. Современные информационные технологии.
    Решение в процессе управления. Понятие, сущность и содержание управленческого решения. Требования к управленческому решению. Классификация управленческих решений. Схема процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений. Организация разработки, принятия и реализации управленческих решений. Факторы, влияющие на эффективность и качество управленческих решений.
    1.4 Связующие процессы в менеджменте
    Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. Состав методов менеджмента, используемых в процессе разработки принятия и реализации управленческих решений: методы, используемые на этапе распознавания проблем и постановки задач менеджмента; методы разработки, выбора и принятия решений; методы доведения решений до исполнителей; методы организации выполнения принятых решений; методы контроля хода выполнения решений; методы корректировки принятых решений в соответствии с результатами контроля и анализа. Состав методов, используемых при реализации основных функций менеджмента. Методы реализации функций менеджмента, направленных на выполнение основных целей организации: методы постановки целей и задач менеджмента; методы маркетинга; методы нововведений; методы оптимального функционирования производства; методы организации совместной деятельности членов трудового коллектива.
    Основы управления человеческими ресурсами. Подходы к классификации управленческого персонала. Численность и структура управленческого персонала. Характеристика различных категорий управленческого персонала. Концепция управления человеческими ресурсами. Набор персонала: методы и формы. Планирование карьеры. Методы оценки управленческого персонала. Участие работников в управлении. Партисинативное управление. Современные подходы к обучению и повышению квалификации управленческого персонала: отечественный и зарубежный опыт.
    Цели, задачи и функции менеджера организации. Менеджер как профессиональный управляющий. Менеджер как должность. Цели, задачи, функции и полномочия менеджеров высшего, среднего и низшего уровней. Основные требования к личности менеджера, ролевой статус менеджера (роли менеджера), качества менеджера. Общее и особенное в деятельности руководителя, менеджера, предпринимателя, бизнесмена. Менеджмент как искусство. Талант менеджера, врожденные и приобретенные способности и качества. Взаимосвязь научных знаний, управленческой практики, опыта и умений в деятельности менеджера.
    Лидерство и стиль в управлении. Лидерство: определение понятия, природа, характерные признаки. Качества лидера и его функции. Теории лидерства и их эволюции. Лидерство и управление. Стиль управления: понятие, сущность. Факторы влияющие на стиль управления. Подходы к классификации стилей управления. Типы стиля управления, их характеристика.
    1.5 Человек в системе менеджмента
    Научная организация управленческого труда как условие и фактор результативной работы менеджера Роли менеджера. Понятие и сущность научной организации управленческого труда и труда менеджеров различных категорий. Основные направления научной организации управленческого труда: разделение и кооперация; нормирование и регламентация; организация рабочего места, создание оптимальных условий труда и др. Понятие разделения и кооперации управленческого труда. Их роль в эффективной деятельности управленческого персонала. Виды разделения и кооперации управленческого труда. Взаимосвязь и зависимость отдельных видов разделения и кооперации управленческого труда. Проблемы распределения и закрепления функций за менеджерами подразделениями, уровнями управления. Тенденции развития разделения и кооперации управленческого труда.
    Методы управленческого воздействия. Потребности, интересы и мотивы как основа управленческого воздействия. Теории мотивации, их развитие и особенности. Классификация методов управленческого воздействия. Экономические методы, их особенности и специфика. Преобразования в системах финансирования, кредитования, налогообложения, денежного обращения, ценообразования, хозрасчета и материального стимулирования, обусловленные переходом к рыночным отношениям. Организационно-распорядительные методы и их изменение в условиях перехода к рыночным отношениям. Социально-психологические методы воздействия, их особенности на современном этапе. Комплексное использование системы методов управленческого воздействия.
    Организационная культура. Определение понятия «организационная культура». Основные элементы организационной культуры, ее содержание. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Сильная и слабая организационная культура. Факторы, влияющие на формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Влияние руководителя на организационную культуру.
    Управление организационными изменениями. Основные стадии процесса обновления организации. Объекты изменения. Роль лидера будущего. Предпосылки успешного организационного обновления: идеологические, организационные, информационные, кадровые, материальные, финансовые. Планы развития организации. Тактические планы. Программы и планы-проекты. Изменения в организации и отношение к ним коллектива.
    Эффективность и качество управления. Определение понятий: эффект, результат, эффективность, результативность, производительность. Сущность и виды эффективности менеджмента. Факторы, оказывающие влияние на эффективность менеджмента. Факторы-ресурсы и факторы-результаты. Затраты на управление: понятие, состав, динамика. Динамика общих затрат и их структуры под воздействием развития рыночных отношений. Цели и задачи измерения эффективности менеджмента. Принципы оценки эффективности менеджмента. Комплексное понятие эффективности менеджмента и общая формула эффективности. Показатели эффективности менеджмента организаций. Абсолютная и относительная доля предприятия на рынке как показатель его социальной значимости и эффективности. Частные показатели эффективности менеджмента: использование и качество ресурсов, качество продукции и сервиса, стиль и система руководства, способность к инновациям и др.
    Литература
    1. Грушенко, В. И. Менеджмент. Восприятие сущности менеджмента в условиях стратегических изменений [Текст] : учеб. пособие / Грушенко В.И. – М. : Инфра-М, 2011.
    2. Дорофеев, В. Д. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие / В. Д. Дорофеев,
    А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    3. Друкер, П. Ф. Менеджмент [Текст] / Друкер П. Ф., Макьярелло Д. А. - М. : Диалектика, Вильямс, 2010.
    4. Ефимов, А.Н. Менеджмент. Практикум [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / А. Н. Ефимов, Е. Н. Барикаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
    5. Жилкина, А. Н. Управление финансами. Финансовый анализ предприятия [Текст] : учебник / А. Н. Жилкина. – М. : ИНФРА-М, 2009.
    6. Корпоративный менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Под ред. Шапиро В. Д.,
    Мазур И. И. - М.: Омега-Л, 2011.
    7. Лапыгин, Ю. Н. Стратегический менеджмент. [Текст] : учебник / Ю. Н. Лапыгин, Д. Ю. Лапыгин. – М. : Эксмо, 2010.
    8. Максименко, Г. Б. Менеджмент [Текст]: учебник / Г. Б. Максименко. – М. : Дашков и К, 2009.
    9. Мильнер, Б. З. Теория организации [Текст] : учебник / Б. З. Мильнер. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Мухамедьяров, А. М. Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие / А.М. Мухамедьяров. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    11. Переверзев, М. П. Менеджмент [Текст] : учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    12. Резник, С. Д. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации [Текст] : учеб. пособие/ С. Д. Резник, С. Н. Соколов, В. В. Бондаренко. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    13. Ткачук, Л.Т. Менеджмент [Текст] / Ткачук Л.Т. – М.: Феникс, 2012.
    II. Экономическая теория
    2.1 Основы микроэкономики. Деятельность фирмы, ее издержки и доходы
    Предмет экономической науки. Функции экономической науки. Основы экономического анализа. Методы исследования. Сфера экономического исследования. Кривая трансформации. Экономические системы. Понятие экономической системы. Модели экономических систем. Экономические блага и агенты, собственность и хозяйствование. Рациональный выбор. Теория рационального поведения потребителя и производителя. Основные понятия собственности. Экономические аспекты собственности. Правовые и нравственные аспекты собственности. Разгосударствление собственности в России.
    Основы рыночного обмена. Понятие рынка. Деньги. Система цен. Структура рыночной экономики: государственный, частный и международный секторы. Спрос и предложение. Теория эластичности. Эластичность спроса. Эластичность предложения. Теория предельной полезности. Функционирование конкурентного рынка. Регулирование рыночных процессов.
    Основы микроэкономики, потребители и фирмы. Размеры предприятий: ограничения и стимулы роста. Условия и факторы создания современного предприятия. Классификация форм предпринимательской деятельности, социально-экономический, правовой, организационный и отраслевой аспекты. Базовые понятия микроэкономики: спрос, потребительский выбор, полезность, издержки и предложение. Различные формы издержек фирмы, их сущность и особенности, валовой доход и прибыль фирмы. Альтернативные подходы к определению издержек и прибыли.
    Поведение фирмы с растущей прибылью и процесс производства. Деятельность фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах и ее издержки. Взаимосвязь между краткосрочными и долгосрочными издержками. Бизнес-план как основа создания и функционирования фирмы. Внутрифирменное планирование, его количественные и качественные показатели. Показатели эффективности работы фирмы. Входящее предложение: рынки труда и земли. Рынок капитала и инвестиционные решения. Роль научных исследований и опытно-конструкторских разработок в деятельности фирмы. Общее равновесие и эффективность настоящей конкуренции. Конкуренция, риски и неопределенность. Фактор времени, потоки и запасы.
    2.2 Фирма, формы конкуренции и распределения доходов
    Фирма и структура бизнеса. Основные типы рыночных структур. Сущность конкуренции. Методы конкурентной борьбы. Общие принципы поведения фирмы на конкурентном рынке. Совершенная и несовершенная конкуренция. Основные элементы рыночного механизма совершенной конкуренции. Цена, спрос и предложение, их эластичность и конкуренция. Преимущества и недостатки механизма совершенной конкуренции. Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Максимизация прибыли в условиях несовершенной конкуренции. Олигополия. Ценообразование при существовании олигополии. Монополия, ее экономическая природа, причины возникновения. Ценовая дискриминация. Потери от несовершенной конкуренции. Монополия и ее место в конкурентной борьбе. Неценовая конкуренция.
    Несовершенство рынка и роль правительства. Регулирование и дерегулирование. Антимонопольное (антитрестовское) законодательство. Приватизация. Социальное рыночное хозяйство и его современные проблемы. Основные пути демонополизации экономики в современной России.
    Доходы и благосостояние населения. Номинальные и реальные доходы. Неравенство доходов в рыночных условиях. Распределение доходов. Кривая Лоренца. Проблемы бедности в различных странах. Роль государства в перераспределении доходов. Доходы и инфляция.
    2.3 Факторные рынки: особенности их экономического анализа
    Общая характеристика текущих микроэкономических проблем. Государственные финансы. Финансы предприятий. Экономика налогообложения. Проблема экономической свободы.
    Факторные рынки, их сущность. Труд, капитал, земля и предпринимательство как факторы производства. Производственная функция. Теория предельной производительности (доходности). Производный спрос на факторы производства. Равновесие в производстве. Рынок труда и заработная плата, ее экономическая природа. Трудовые отношения. Коллективный договор, профсоюзы, регулирование трудовых отношений государством. Тенденция в неравенстве доходов. Профсоюзы и инфляция. Рынок капитала и процент. Прибыль как факторный доход. Виды прибыли.
    Экономика сельскохозяйственных и природных ресурсов. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента и ее формы. Цена земли. Земельный кадастр. Агропромышленная интеграция, ее мотивы и характерные черты. Государственное регулирование сельского хозяйства. Концепция паритета. Основные направления современных аграрных преобразований в России.
    2.4 Основы макроэкономики. Макроэкономические параметры
    Макроэкономические показатели, их измерение. Макроэкономические пропорции. Агрегирование. Макроэкономическая динамика. Взаимосвязь факторов и результатов производства. Лаговые процессы в экономике. Измерение результатов экономической деятельности. Общественный продукт: сущность, показатели измерения. Система национального счетоводства. Методология исчисления основных макроэкономических показателей. Национальное богатство и чистое экономическое благосостояние. Показатели дохода и продукта. ВВП. Основные макроэкономические тождества. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен. Проблемы оценки благосостояния нации Межотраслевой баланс как инструмент анализа и прогнозирования структурных взаимосвязей в экономике
    2.5 Макроэкономические проблемы инфляции, экономических циклов и безработицы
    Экономические циклы, различные подходы к их характеристике. Фазы цикла. Воздействие циклов на производство, обращение и цены. Длинные волны в экономической динамике. Влияние на них экономических циклов, инфляции, сферы производства и обращения. «Большие циклы экономической конъюнктуры» в концепции Н.Д.Кондратьева. Структурные кризисы, их типы и влияние на национальную экономику. Государственное антициклическое регулирование.
    Безработица: причины, типы, уровень, экономические и внеэкономические издержки. Проблема полной занятости. Закон Оукена.
    Инфляция, ее причины, виды и показатели. Гиперинфляция. Инфляция спроса и инфляция издержек производства. Стагфляция. Дефляция. Влияние инфляции на занятость. Кривая Филлипса, анализ ее параметров. Инфляционные ожидания. Экономические и социальные проблемы инфляции при переходе к рыночным отношениям в России.
    2.6 Макроэкономические принципы. Совокупный спрос и совокупное предложение
    Совокупный спрос и совокупное предложение. Закон Сэя. Кейнсианский подход к проблеме спроса. Ценовой уровень. Совокупные расходы и равновесие производства. Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Анализ кривых совокупного спроса и совокупного предложения.
    Структура национального рынка. Взаимозависимости: «доход-потребление», «доход-сбережение». Функции потребления и сбережения. Факторы потребления и сбережения, не связанные с доходом. Потребление. Сбережение. Инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора. Особенности действия мультипликатора-акселератора в России. Равновесие национального рынка и механизм его обеспечения.
    Регулирование национального рынка. Открытая и закрытая экономика. Экономические функции правительства. Цели и инструменты макроэкономической политики. Недостатки рынка и государства в регулировании экономики.
    2.7 Деньги, денежное обращение, денежно-кредитная и финансовая политика
    Деньги, денежное обращение и денежная политика. Роль денег в экономике. Функции денег. Виды денег: деньги М1, М2, М3. Спрос на деньги, уравновешивание процентных ставок и монетарная политика. Деньги и инфляция. Воздействие денег на объем производства.
    Содержание и цели денежно-кредитной политики. Кредит: его сущность, источники, формы и функции. Банковская система. Активные и пассивные банковские операции. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Виды ценных бумаг. Структура рынка ценных бумаг. Денежный рынок России.
    Финансовая система и финансовая политика. Государственный бюджет, его формирование и использование. Бюджетный дефицит, государственный долг, стабилизационная политика. Фискальная политика. Принципы налогообложения. Функции налогов. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Финансовая система России.
    2.8 Основные макроэкономические школы. Экономический рост. Мировая экономика. Экономические системы
    Основные макроэкономические школы. Кейнсианская модель: соединение рыночного механизма и государственного регулирования управления спросом. Монетаризм как экономическая концепция. Теория социального рыночного хозяйства. Неоконсервативная модель государственного регулирования: обеспечение регулирующих функций рынка на основе стимулирования предложения (экономика предложения). Теория рациональных ожиданий. Великий неоклассический синтез. Экономическая школа марксизма.
    Экономический рост. Модели экономического роста и его стадии. Народонаселение и экономический рост. Народнохозяйственное прогнозирование и факторы экономического роста. Экономический рост развивающихся стран. Концепция «порочного круга бедности». Международное разделение труда. Мировая экономика: международная торговля. Концепция сравнительных преимуществ, ее современные модификации. Макроэкономика свободной торговли. Экономическая интеграция.
    Экономическая система и ее структура. Альтернативные системы. Распад социалистической системы и экономические реформы. Эволюционный переход России в рыночной экономике. Сравнительный анализ экономических систем. Система национального счетоводства.
    Литература
    1. Абель, Э. Макроэкономика [Текст] : учебник / Абель Э., Бернанке Б. – М. : Питер, 2010.
    2. Агапова, Т.А. Макроэкономика [Текст] : учебник / Т. А. Агапова, С. Ф. Серегина. – М. : Дело и сервис, 2009.
    3. Видяпин, В. И. Экономическая теория [Текст] : учебник / В.И. Видяпин. – М.: Инфра-М, 2008. ГР
    4. Гребенников, П. И. Микроэкономика [Текст]: учебник / Гребенников П.И., Тарасевич Л. С., Леусский А. И. - М.: Юрайт, 2011.
    5. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009 (Гриф МО РФ).
    6. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009.
    7. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория [Текст] / Гукасьян Г. М., Маховикова Г. А., Амосова В. В. – М.: ЭКСМО, 2011.
    8. Гусейнов, Р. М. Экономическая история. История экономических учений [Текст]: учебник / Гусейнов Р. М., Семенихина В. А.- М.: Омега-М, 2011.
    9. Итуэлл, Дж. Экономическая теория / Итуэлл, Дж., Милгейт М., Ньюмен П. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Макконнелл, К. Р. Экономикс : принципы, проблемы и политика [Текст] : учебник / К. Р. Макконнелл, Ш. М. Флинн, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2011.
    11. Салимжанов, И. К. Ценообразование. [Текст] : учебник. / И. К. Салимжанов. – М.: КноРус, 2010.
    12. Экономическая теория: Микроэкономика – 1, 2 [Текст] : учебник / под ред. Г.П. Журавлевой. – М.: Дашков и К, 2009.
    III. Организационное поведение
    3.1 Основы теории организационного поведения
    Предмет и методы организационного поведения. Объект и предмет организационного поведения. Место организационного поведения в системе наук. Принципы организационного поведения. Основные категории организационного поведения. Предрасположенность к организационному поведению. Адаптация поведения в условиях организации. Создание благоприятного организационного климата. Предпосылки организационного поведения руководителя. Система методов организационного поведения. Методы управления организационным поведением.
    Теории поведения человека в организации. Возникновение теории поведения человека. Обычаи и нравы. Античные мыслителем – первые теоретики поведения. Становление теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения в конце XIX – начале ХХ веков. Современные концепции организационного поведения. Зарубежные теории организационного поведения. Отечественные теории организационного поведения.
    Анализ и конструирование организации. Природа и характеристика организации. Сущность организации. Структура организации. Основные функции организации. Фазы развития организации. Организационный маркетинг. Анализ организационных систем. Показатели эффективности организации. Влияние руководителя на организацию. Профессиональные роли сотрудников. Конструирование целей организации.
    Личность и ее развитие в организации. Личность и организация. Структура личности. Психологические качества личности. Типология личности. Социализация личности. Персональное развитие в организации. Персональное развитие в период адаптации. Усвоение групповых ценностей новым сотрудником. Управление обучением персонала. Планирование персональной карьеры. Методы персонального развития.
    Мотивация и результативность организации. Мотивация организационного поведения. Источники и движущие силы поведения. Теории мотивации и их применение. Мотивационные установки руководителей. Культурная обусловленность теории мотивации. Управление мотивацией организационного поведения. Целеполагание организационного поведения. Мотивация и научение опыту поведения. Стимулирование организационного поведения. Критерии и показатели результативности организации.
    3.2 Культура организационного поведения
    Лидерство, авторитет и власть в организации. Лидерство в организационном поведении. Теории черт личности лидера. Поведенческие теории лидерства. Ситуационные теории лидерства. Новейшие подходы к проблеме лидерства. Практическая ценность теорий лидерства. Авторитет руководителя организации. Власть в организационном поведении.
    Коммуникативное поведение в организации. Коммуникации в организационном поведении. Структурные элементы коммуникации. Сообщения и носители сообщений. Ответ и обратная связь. Межкультурная коммуникация.
    Организационная культура поведения. Понятие организационной культуры. История развития организационной культуры. Методы диагностики организационной культуры. Характеристика организационной культуры. Культура организации предпринимательской деятельности. Корпоративная культура и этапы жизненного цикла компании.
    Национальная культура и организационное поведение. Национальные особенности организационного поведения. Американская практика организационного поведения. Европейские традиции организационного поведения. Японский опыт организационного поведения. Практика организационного поведения в России.
    Организационное поведение в международном бизнесе. Деловое поведение в международном бизнесе. Организационное поведение в международной корпорации. Особенности внешнеэкономического поведения. Международные этические нормы делового поведения. Союзники (партнеры) и соперники (конкуренты). Моральная сущность \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"дельфинов\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"акул\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\".
    3.3 Управление организационным поведением
    Поведенческий маркетинг в организации. Маркетинг персонала организации. Маркетинговые исследования рынка труда. Модели взаимодействия персонала и организации. Профессиональная ориентация. Профессиональный отбор. Маркетинг организационного поведения. Структура деятельности и поведения. Социальная обусловленность поведения. Сознательное и стихийное поведение. Маркетинг взаимодействия персонала и организации. Маркетинговый подход к менеджменту. Стиль управления и поведение. Анализ стиля управленческого поведения. Характеристика стилей управленческого поведения. Результаты деятельности и стиль поведения.
    Управление поведением организации. Стратегия управления организационным поведением. Стратегия основательных решений. Стратегия организационного риска. Стратегия действенности. Стратегия эффективных сотрудников-профессионалов. Стратегия лояльности и преданности. Стратегия сотрудничества. Тактика управления организационным поведением. Групповое воздействие на организационное поведение. Саморегуляция организационного поведения. Управление руководителем организационным поведением. Технология постановки цели. Технология достижения цели и способа вознаграждения. Технология вознаграждения вновь принятых сотрудников. Технология для “нерадивых подчиненных”. Технология управления шефом.
    Управление нововведениями в организации. Изменения в организации. Стратегия организационных изменений. Проблемы и условия организационных изменений. Управленческое консультирование изменений. Проведение организационных изменений. Нововведения (инновации) в организации. Анализ организационных нововведений. Факторы успешности нововведений. Психологический барьер нововведения.
    Формирование группового поведения в организации. Групповая динамика. Классификация групп в организации. Характеристика группового поведения. Общение и его разновидности. Конформизм и нонконформизм. Формирование группового поведения. Межличностные отношения в группах. Основы группового поведения. Факторы, влияющие на поведение группы. Принятия решений в группе.
    Управление конфликтами и стрессами в организации. Типы конфликтов в организации. Личностные источники конфликтов. Конфликтные ситуации делового поведения. Причины деловых конфликтов. Управление конфликтным поведением. Стратегия поведения в конфликтной ситуации. Прогнозирование конфликтных ситуаций. Предупреждение конфликтных ситуаций. Пути разрешения конфликтных ситуаций. Преодоление стрессовых последствий конфликта.
    Литература
    1. Аширов, Д. А. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Д. А. Аширов – М.: Проспект, 2006.
    2. Зайцев, Л.Г. Организационное поведение [Текст] : учебник / Зайцев Л.Г. - М. : Экономистъ, 2006.
    3. Згонник, Л. В. Организационное поведение [Текст] : учебник / Згонник Л.В. - М. : Дашков и К, 2012.
    4. Кочеткова, А. И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование [Текст]: учеб. пособие / Кочеткова А. И.- М.: Дело, 2011.
    5. Красовский, Ю. Д. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ, 2007.
    6. Резник, С.Д. Организационное поведение (практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации) [Текст]: учеб. пособие / Резник С.Д., Игошина И.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    IV. Теория организации
    4.1 Основы организации и управления
    Сущность понятия \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и ее значение. Типология организаций. Общее представление о системах и соотношение их с понятием \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Понятия о больших и сложных системах. Взаимодействие системы и среды. Организация как система. Соотношение понятий \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"система\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Организационные системы: социальная организация и хозяйственные организации. Теория организации и ее место в системе научных знаний.
    Основы организации и управления. Система управления организации: процесс управления и его элементы; методология и структура управления; техника управления. Управленческая информация. Единство систем управления. Соотносительность управляющей и управляемой систем. Пропорциональность производства и управления. Значимость экономии времени и экономии интеллектуальной энергии.
    4.2 Система законов и принципов организации
    Первичные объективные законы организации. «Закон», «закономерность», «зависимость» как общенаучные категории. Законы организации и их приложения. Закон синергии. Синергетический эффект как свойство социальной организации. Философия и закон самосохранения организации. Формулирование и основные положения закона развития (онтогенеза).
    Вторичные объективные законы организации. Закон информированности – упорядоченности организации, его следствия. Суть анализа и синтеза. Закон единства анализа и синтеза, его следствия и результат действия на организацию. Методика управленческого анализа и синтеза в организации. Философия гармонии. Закон композиции и пропорциональности (гармонии). Гармонические уровни организации. Специфические законы социальной организации. Общее и особенное в социальной организации.
    Принципы организации. Сущность и содержание принципов организации. Принципы статической организации. Структура как внутренняя организация системы. Принципы динамической организации. Процессы: понятия, элементы, классификация. Принципы рационализации. Элементы рационализма деятельности организаций.
    4.3 Механизм управления и противоречия в организации
    Структура управления организации. Функции и функциональная структура управления. Традиционные структуры управления организации. Развитие и совершенствование структур организации.
    Механизм управления и противоречия в организации. Организационные процессы в механизме управления. Системный анализ противоречий и формирование внутренней среды организации.
    Основы проектирования организационных систем. Значение и роль проектирования организационных систем. Основы моделирования объектов проектирования: моделирование функций, моделирование структуры, моделирование развития. Процесс создания организационной системы: предпроектные работы, проектирование, ввод в эксплуатацию.
    4.4 Развитие организационно-управленческой мысли. Деятельность организаций и их адаптация к рынку
    Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. История становления и развития организаторской и организационно-управленческой мысли. Эволюция взглядов на организационно-управленческую деятельность. Российский вклад в развитие организационной мысли и организационных отношений.
    Организационная культура. Субъекты организаторской деятельности. Общая трактовка понятия культура. Организационная культура: понятие, содержание, типология. Организационная культура и результативность деятельности. Общие сведения о субъектах и объектах организаторской деятельности. Руководитель-организатор системы управления и трудового коллектива. Организационные методы руководства. Организаторские качества руководителя.
    Оценка эффективности организационной деятельности. Принципиальные основы оценки эффективности. Примеры: развитие системы; рационализация деятельности организации и др. Оценка эффективности организационных проектов. Цель и порядок проведения экспертизы проекта. Основные показатели эффективности проекта: срок окупаемости инвестиций; чистый дисконтированный доход; индекс доходности; внутренняя норма доходности.
    Адаптация к рынку. Реинжиниринг бизнес-процессов. Понятие и совершенствование организационных систем. Жизнеспособность организации. Стратегия выживания и самосохранения. Изменение, развитие и порядок организации. Рост организации. Основные функции развития и методы их реализации. Стратегия и тактика управления организацией на этапе спада и краха. Миссия организации, правила ее формулирования. Реинжиниринг и его воздействие на компанию. Инжиниринг бизнеса, реинжиниринг бизнеса и усовершенствование бизнеса. Роль информационных технологий в реинжиниренге. Особенности перепроектированных бизнес-процессов. Последствия реинжиниринга бизнес-процессов. Структура традиционной и новой компании. Участники проекта по реинжинирунгу и их роли.
    Литература
    1. Агарков, А.П. Теория организации. Организация производства [Текст]: учебник / Агарков А.П., Голов Р.С., Голиков А.М. - М.: Дашков и К, 2012.
    2. Захаров Н.Л. Управление социальным развитием организации [Текст]: учебник / Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. - М.: ИНФРА-М,-2006.
    3. Иванова Т.Ю. Теория организации [Текст]: учебник / Иванова Т.Ю. - М.: КноРус, 2012.
    4. Коротков Э.М. Менеджмент организации: учебные и производственные практики. [Текст]: учеб. пособие / Коротков Э.М., Резник С.Д. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    5. Лапыгин Ю.Н. Теория организаций [Текст]: Учеб. пособие / Лапыгин Ю.Н. - М.: ИНФРА-М,-2008.
    6. Мильнер Б.З. Теория организации: [Текст]: учебник / Мильнер Б.З. – М.: Инфра-М, 2012.
    V. Маркетинг
    5.1 Социальные основы маркетинга, система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
    Современные ориентации бизнеса и социальные основы маркетинга. Предмет и структура дисциплины. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе подготовки бакалавров.
    Маркетинг как наука, философия бизнеса и вид предпринимательской деятельности. Современное состояние и перспективы развития маркетинга.
    Определение основных понятий маркетинга. Сущность категорий: нужда, потребность, спрос, товар, обмен, рынок. Определяющие признаки рыночной ориентации. Формирование целей бизнеса. Условия функционирования рынка. Содержание, функции, объекты и виды маркетинга. Методологические основы и методы маркетинговой деятельности. Основные концепции маркетинга, их эволюция. Концепция социально-этичного маркетинга. Маркетинг как система. Современные тенденции развития маркетинга. Основные принципы организации и управления маркетингом.
    Маркетинговые исследования и информационная система. Понятие и цели маркетинговых исследований. Концепции и структура маркетинговых исследований. Качественные и количественные методы исследований. Система маркетинговой информации. «Полевые» и «кабинетные» методы получения информации. Средства сбора маркетинговой информации: фокус-группы, глубокие интервью, наблюдения, опросы, эксперимент. Компьютерные базы данных. Понятия первичной и вторичной информации. Сравнительный анализ основных методов получения маркетинговой информации.
    Стратегический маркетинг. Концепция, функции и задачи стратегического маркетинга. Стратегия маркетинга и критерии ее выбора. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Характеристика методов выбора стратегий и мероприятий маркетинговой деятельности предприятий. Стратегические маркетинговые модели: принципы разработки и использования. Инструментарий маркетинга. Применение моделей в качестве диагностических инструментов маркетинговых исследований. Деловые стратегии: портфельные стратегии, стратегии роста, стратегии вертикальной интеграции, конкурентные стратегии. Стандартизация как стратегия маркетинга.
    Исследование рынка товаров. Товар в маркетинговой деятельности. Концепция уровней товара. Концепция продукта. Классификация товаров. Товары потребительского и производственного назначения. Основные характеристики покупателя потребительских товаров. Поведение потребителя. Процесс принятия решения о покупке в потребительской сфере. Особенности покупки в промышленной среде. Типология продукции промышленного назначения. Направления и особенности маркетинговых исследований рынка промышленных товаров.
    5.2 Маркетинговая среда фирмы и сегментирование рынка
    Маркетинговая среда. Понятие маркетинговой среды в бизнесе. Анализ как функция управления маркетингом, его прикладное значение. Структура анализа маркетинговой среды предприятия: макро- и микробизнеса. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Функции контроля – регулирования в маркетинговой деятельности предприятия. Контролируемые и неконтролируемые факторы. Стратегическое планирование в системе маркетинга предприятия. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Разработка маркетинговой программы предприятия.
    Сегментация рынка и анализ конкурентов. Понятие целевого рынка. Конъюнктура рынка. Сегментация рынка на основе заданных критериев: социально-экономических, демографических, психологических, поведенческих. Комплексные критерии сегментации рынка. Способы сегментации рынка. Массовый, дифференцированный и концентрированный маркетинг. Этапы выбора целевого рынка и сегмента. Учет условий, обеспечивающих правильный выбор сегмента рынка. Оценка емкости и привлекательности сегмента рынка. Понятие позиционирования товара на выбранном сегменте. Методика позиционирования товара и оценка его эффективности. Конкуренция как факторы маркетинговой среды. Виды конкуренции. Функциональная, видовая, межфирменная конкуренция. Монополистическая и чистая конкуренция. Ценовые и неценовые методы конкуренции. Современные тенденции конкурентной борьбы на международных рынках.
    Понятие конкурентоспособности предприятия. Анализ конкурентных позиций и конкурентного положения предприятия: принципы, факторы. Конкурентное преимущество предприятия – стратегия его достижения. Возможные реакции конкурентов на рынке.
    5.3 Разработка товара, реализация товара и система маркетинговых коммуникаций
    Разработка товара и ценообразование. Товар и товарная политика в системе маркетинга. Классификация товаров. Товарные линии и группы, их характеристика. Товарный ассортимент. Разработка и планирование товарного ассортимента предприятия. Понятие товарной марки, марочного названия, марочного и товарного знаков, авторского патентного права. Марочная политика предприятия. Стратегия, тактика и правовая защита. Дизайн товара. Жизненный цикл товара. Характеристика этапов жизненного цикла товаров. Разработка новых товаров. Выход нового товара на рынок. Упаковка товара. Основные и дополнительные маркетинговые функции упаковки и их организация в деятельности предприятия. Современные тенденции разработки упаковки. Сервисное обслуживание как часть товарной политики предприятия. Виды сервиса и эффективность их применения.
    Ценовая политика предприятия. Цена как средство достижения целей маркетинга. Виды цен и особенности их применения. Установление цен на товары. Методы ценообразования. Цена и качество товара. Внутренние и внешние факторы, определяющие цену товара. Взаимосвязь цены, себестоимости товара и прибыли. Возможные ценовые стратегии предприятия и тактические подходы к решению изменения цены в рамках товарной номенклатуры. Определение цены на новый товар.
    Реализация товаров и система маркетинговых коммуникаций. Каналы распределения товаров – товародвижение: назначение, уровни, организация, критерии оценки эффективности. Современные тенденции развития каналов распределения товаров. Оптовая и розничная торговля. Посредники, их функции и мотивация. Экономическая роль посредника. Факторы выбора торгового посредника.
    Управление каналами распределения товаров. Экстенсивное, выборочное и эксклюзивное распределение. Возможные конфликты в каналах распределения, их решения. Логистические подходы в маркетинговой деятельности предприятия. Система товародвижения в маркетинге. Решения по обработке заказов, созданию запасов готовой продукции, их хранению и транспортировке. Типы и структуры коммуникаций маркетинга предприятия, их цели и задачи. Основные элементы системы интегрированных маркетинговых коммуникаций.
    Реклама, ее виды и основные характеристики. Планирование и порядок разработки рекламной компании. Организация общественного мнения (паблик рилейшнз – PR). Формирование имиджа предприятия на рынке.
    Стимулирование сбыта товара, основные виды. Современные виды стимулирования покупателей, посредников, торгового персонала. Личные (персональные) продажи, их своеобразия в процессе сбыта товаров.
    Организация маркетинговой деятельности на предприятии
    Сущность и принципы организации маркетинговой деятельности. Факторы комплексного подхода к функционированию маркетинга на предприятии. Типы организационных структур маркетинга: характеристика, преимущества и недостатки. Функции подразделений служб маркетинга и его специалистов. Кадровое обеспечение маркетинговых служб предприятия. Общие концепции планирования маркетинга. Система планов маркетинга, организация и последовательность их разработки. Планирование и бюджет маркетинга. Контроль и контроллинг в системе маркетинга.
    Международный маркетинг. Сущность и значение международного маркетинга. Окружающая среда в международном маркетинге. Организационные структуры и виды участия в международном маркетинге. Особенности организации, методика проведения маркетинговых исследований и инструменты международного маркетинга. Стратегические программы для международного маркетинга. Стратегия и тактика проникновения на международные рынки.
    Литература
    1. Багиев, Г.Л. Маркетинг взаимодействия [Текст] : учебник / Г.Л. Багиев - СПб.: Астерион, 2011.
    2. Багиев, Л. Г. Международный маркетинг [Текст] : учебник / Л. Г. Багиев, В. И. Черенков, Н. К. Моисеева. – Спб.: Питер, 2009.
    3. Башмачникова, Е. В. Маркетинг в оптовой и розничной торговле [Текст] / Е. В. Башмачникова, Л. И. Ерохина, Е. В. Романеева. - М. : КноРус, 2009.
    4. Беляевский, И. К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз [Текст]: учеб. пособие / Беляевский И.К. – М.: Финансы и статистика, 2008.
    5. Гордашникова, О.Ю. Функционально-стоимостной анализ качества продукции и управление маркетингом на предприятии [Текст]: учебник / Гордашникова О.Ю.– М.: Альфа-Пресс, 2007.
    6. Ермаков, В. В. Маркетинг предприятия [Текст] : учеб. пособие / В .В. Ермаков. – М.: МПСИ, 2007.
    7. Котлер, Ф. Маркетинг. Менеджмент. [Текст] : учебник / Котлер Ф., Келлер К.Л.– М.: Питер, 2009.
    8. Кузнецова, Л. В. Основы маркетинга [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Кузнецова, Черкасова Ю. Ю. – М. : Вузовский учебник, 2010.
    9. Мазилкина, Е.И. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Мазилкина Е.И. – М.: Дашков и К, 2008.
    10. Мазилкина, Е И. Маркетинговые коммуникации [Текст] : учебно-практическое пособие / Мазилкина Е. И. – М.: Дашков и К, 2010.
    11. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Под ред. Морозова Ю.В., Гришиной В.Т. – М.: Дашков и К, 2010.
    12. Парамонова, Т. Н. Маркетинг [Текст] : учеб. Пособие / Парамонова Т.Н. Калугина С.А., Комаров В.М., Красюк И.Н. — М.: КноРус, 2011.
    13. Пилипенко, Н. Н. Основы маркетинга [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. Н. Пилипенко, Е. Л. Татарский – М. : Дашков и Ко, 2009.
    14. Просветов, Г. И. Конкуренция: задачи и решения [Текст] : учебно-практическое пособие / Просветов Г.И. - М. : Альфа-Пресс, 2009.
    15. Розин, М. Успех без стратегии. Технологии гибкого менеджмента [Текст] / Розин Марк. – СПб. : Альпина паблишерз, 2011.
    16. Черняховская, Т. Н. Маркетинговая деятельность предприятия: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Н. Черняховская. – М.: Высшее образование, 2008.
    17. Шаповалов, В. А. Управление маркетингом и маркетинговый анализ [Текст]: учеб. пособие / Шаповалов В. А. – М.: Феникс, 2008.
    VI. Государственное и муниципальное управление
    6.1 Теоретические основы государственного и муниципального управления
    Исходные положения теории государственного управления. Теории государства. Основные характеристики государства. Типология государств. Общественные функции государства. Сущность государственного управления. Виды государственного управления. Цели, функции и принципы государственного управления.
    Основные элементы государственного управления. Государство как субъект управления. Процесс, методы и технологии государственного управления. Правовое обеспечение государственного управления. Кадровое обеспечение государственного управления. Информационное обеспечение и информационные технологии государственного управления.
    Организация государственного управления. Государственное управление и менеджмент. Внешняя и внутренняя среда государственного менеджмента. Сущность и содержание процесса государственного управления. Целеполагание в системе государственного управления. Построение организационной структуры государственного управления. Выработка и реализация управленческих решений на государственном уровне.
    6.2 Система органов государственного управления
    Органы государственной власти. Федеральные органы государственной власти. Органы государственной власти субъектов Федерации. Вертикаль и горизонталь власти. Судебная власть в системе государственного управления. Органы государственного контроля.
    Региональное и муниципальное управление. Государственная региональная политика. Региональные модели управления. Региональное взаимодействие и интеграция. Функции местного самоуправления.
    6.3 Государственное управление и государственная экономическая политика
    Методы государственного регулирования экономики. Программы социально-экономического развития. Общественные расходы. Бюджетная система Российской Федерации. Налоговая система. Регулирование денежного обращения. Регулирование материального производства. Государственное регулирование рынков.
    Формирование и реализация государственной экономической политики. Разработка государственной экономической политики. Реализация государственной экономической политики.
    Государственное управление основными народнохозяйственными комплексами. Государственная промышленная политика. Управление топливно-энергетическим комплексом. Управление агропромышленным комплексом. Управление государственным имуществом. Межотраслевое государственное управление.
    Нормативные правовые акты
    1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием 12.12.1993 // Собр. законодательства Российской Федерации. – 2009. - № 4. - Ст. 445.
    2. Бюджетный кодекс РФ [Текст] : (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ (ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - ст. 3823.
    3. Гражданский кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1994. - № 32. - Ст. 3301.
    4. Налоговый кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - Ст. 3824.
    5. О приватизации государственного и муниципального имущества [Текст] : Федер. закон от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 4. Ст. 251.
    6. О некоммерческих организациях [Текст] : Федер. закон от 12 января 1996 г.
    № 7-ФЗ (ред. от 16.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 3. - Ст. 145.
    Литература
    1. Бурганова, Л.А. Теория управления [Текст]: учеб. пособие / Бурганова Л.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    2. Василенко, И. А. Государственное и муниципальное управление [Текст]: учебник / И. А. Василенко. – М.: Юрайт, 2012.
    3. Государственные и муниципальные финансы [Текст] : учеб. пособие / Под ред. Г.Б. Поляка. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    4. Мухаев, Р.Т. История государственного управления в России [Текст] : учебник для вузов, / Р. Т. Мухаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    5. Тупчиенко, В.А. Государственная экономическая политика [Текст]: учеб. пособие / Тупчиенко В.А.— М.: Юнити-Дана, 2010.
    Руководитель направления «Менеджмент»:
    _ д-р экон. наук, проф., Ларионова Ю.В.
    «20» апреля 2012 г.
    Рассмотрено и одобрено
    к применению в учебном процессе
    на заседании Ученого совета СГА
    протокол № 8 от 24 апреля 2012 г.
  • Контрольная работа:

    Система государственного и муниципального управления

    8 страниц(ы) 

    1.Проведите сравнительный анализ систем подготовки кадров для государственного и муниципального управления в дореволюционной, советской и современной России.
    2.Размыслите и подготовьте ответ на вопрос: «Можно ли утверждать о наличии кризисных явлений в системе государственного и муниципального управления в советской России?» Обоснуйте свой ответ.
    3. Подготовьте ответ на вопрос: «Что такое социальные стандарты? Какие социальные стандарты приняты в РФ? Проанализируйте их динамику за последние 10 лет и составьте график изменений».
  • Контрольная работа:

    Математические методы в психологии ВАРИАНТ-10

    22 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Ответ на теоретический вопрос.
    Задачи
    Задача 1.
    Решение 1.
    Задача 2.
    Решение 2.
    Задача 3.
    Решение 3.
  • Практическая работа:

    Психология лидерства

    22 страниц(ы) 

    нет
  • Практическая работа:

    Управление ассортиментом продовольственных товаров

    36 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Выявление потребности в товарах…4
    1.1. Составление ассортиментного перечня товаров….4
    1.2. Составление ассортиментного перечня товаров по одному отделу.6
    1.3. Расчёт полноты, ширины, новизны одной группы товаров…8
    1.4. Выявление потребности в товаре на основе маркетинговых исследований….10
    1.5. Анализ ассортиментной политики магазина….14
    2. Осуществление связи с поставщиками и потребителями продукции…16
    2.1. Характеристика основных поставщиков продукции….16
    2.2. Характеристика основных потребителей продукции….17
    2.3. Проведение реализации товара….18
    3. Управление товарными запасами и потоками….20
    3.1. Составление договора с контрагентами….20
    3.2. Контроль выполнения договора поставки по срокам, количеству и качеству….22
    3.3. Подготовка ответов на вопросы покупателей….23
    3.4. Документальное оформление приемки товаров по количеству…24
    3.5. Контроль выполнения условий транспортирования товара….26
    3.6. Анализ условий хранения товаров….27
    3.7. Участие в инвентаризации товаров, оформление документации….28
    3.8. Эксплуатация торгово-технологического оборудования….29
    4.Оформление документации на поставку и реализацию товаров….31
    4.1. Составление претензии за невыполнением контрагентом своих обязательств…31
    4.2. Документальное оформление закупки товаров….32
    4.3.Документальное оформление реализации товаров…32
    Заключение….35
    Список литературы….36

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Педагогические взгляды В.П.Кащенко и П.П.Блонского на работу с педагогически запущенными детьми

    35 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    РАЗДЕЛ 1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ОПЫТ РАБОТЫ В.П.КАЩЕНКО С ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННЫМИ ДЕТЬМИ
    1.1. Концептуальные основы системы обучения и воспитания детей с проблемами развития
    1.2. Методы и принципы педагогической коррекции
    РАЗДЕЛ 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ И ОПЫТ РАБОТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИ ЗАПУЩЕННЫМИ ДЕТЬМИ
    2.1. Изучение «трудных детей» П.П.Блонским
    РАЗДЕЛ 3. УСЛОВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ОПЫТА В.П.КАЩЕНКО В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Экономика аптечной организации

    30 страниц(ы) 

    Тема 1.
    Теоретические основы экономического анализа и планирования деятельности аптечной организации
    ЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ. Хозяйственная деятельность аптечных предприятий постоянно подвергается большим изменениям вследствие колебания спроса на ЛП, действия объективных и субъективных факторов. Эти изменения необходимо предвидеть с максимальной точностью и наименьшими ошибками. Оптимальный прогноз можно сделать, овладев научно-обоснованными методами экономического анализа и прогнозирования. От точности прогноза зависит рентабельность предприятия, безотказное лекарственное обеспечение населения.
    ЗАДАЧИ. Научить умению:
    1.Решать задачи по прогнозированию экономических показателей методами:
    • графическим
    • балансовым
    • технико-экономических расчетов
    • корреляционно-регрессионным
    • динамических показателей
    • оптимизации плановых решений.
    ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ
    1. ЭКОНОМИКА, КАК НАУКА – ЭТО:
    а) совокупность знаний о деятельности людей, связанной с использованием разнообразных ресурсов в целях обеспечения жизненных потребностей людей и общества
    б) совокупность всех средств, предметов, вещей, субстанций материального и духовного мира, используемых людьми в целях обеспечения условий жизни
    в) отношения, возникающие между людьми в связи с процессами производства, распределения, обмена, потребления товаров
    2. ПРЕДМЕТОМ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ ЯВЛЯЕТСЯ:
    а) проблемы эффективного использования неограниченных производственных ресурсов
    б) проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов
    в) анализ эффективного использования ограниченных ресурсов с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека
    3. К ЭКОНОМИЧЕСКИМ РЕСУРСАМ ОТНОСЯТСЯ
    а) Труд
    б) Природные ресурсы
    в) Средства производства
    г) Денежные средства
    д) Информация
    е) Время
    4. СОВОКУПНОСТЬ ИНСТИТУТОВ, ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ, ЗАНЯТЫХ ПРОИЗВОДСТВОМ, РАСПРЕДЕЛЕНИЕМ И ОБМЕНОМ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ, ИЗДЕЛИЙ МЕДИЦИНСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ, УСЛУГ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПОДДЕРЖАНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО И ОБЩЕСТВЕННОГО ЗДОРОВЬЯ – ЭТО:
    а) реализация
    б) конкуренция
    в) производство
    г) фармацевтический маркетинг
    д) фармацевтическая экономика
    5. ПРОБЛЕМЫ ЭФФЕКТИВНОГО УПРАВЛЕНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОГРАНИЧЕННЫХ РЕСУРСОВ ЛЕКАРСТВЕННЫХ СРЕДСТВ И ДРУГИХ ТОВАРОВ АПТЕЧНОГО АССОРТИМЕНТА С ЦЕЛЬЮ ДОСТИЖЕНИЯ МАКСИМАЛЬНОГО УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ НАСЕЛЕНИЯ И ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫХ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ – ЭТО:
    а) реализация
    б) фармацевтический рынок
    в) фармацевтический маркетинг
    г) фармацевтическая экономика
    д) область исследования фармацевтической экономики
    6. КАЧЕСТВЕННЫМИ ПАРАМЕТРАМИ АПТЕКИ, КАК КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ:
    а) Базовая форма собственности
    б) Организационно-правовой статус
    в) Численность работников
    г) Конкурентоспособность
    д) Годовой капитал
    7. КОЛИЧЕСТВЕННЫМИ ПАРАМЕТРАМИ АПТЕКИ, КАК КОММЕРЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ЯВЛЯЮТСЯ:
    а) Базовая форма собственности
    б) Организационно-правовой статус
    в) Численность работников
    г) Конкурентоспособность
    д) Годовой капитал
    8.ОСОБЕННОСТЯМИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АПТЕКИ, КАК ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, ЯВЛЯЮТСЯ:
    а) наличие обязательного ассортиментного минимума
    б) фармацевтические услуги оказывают только дипломированные специалисты
    в) аптеки могут существовать только в виде государственных унитарных предприятий
    г) повышенные требования к составу и оборудованию торговых и производственных помещений
    д) спрос на рецептурные ЛП формируется промежуточным потребителем
    9. СОВОКУПНОСТЬ СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕТОДОВ И ПРИЕМОВ, СВЯЗАННЫХ С КОМПЛЕКСНЫМ ИССЛЕДОВАНИЕМ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ, СКЛАДЫВАЮЩИХСЯ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ ОБЪЕКТИВНЫХ И СУБЪЕКТИВНЫХ ФАКТОРОВ И ОТРАЖАЮЩИХСЯ В ОПРЕДЕЛЕННОЙ СИСТЕМЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ – ЭТО:
    а) прогнозирование экономической деятельности
    б) экономический анализ деятельности организации
    в) управление деятельности организации
    г) учет хозяйственно-финансовой деятельности организации
    10. ПО ВРЕМЕННОМУ ПРИЗНАКУ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ РАЗДЕЛЯЮТ НА:
    а) последующий
    б) перспективный
    в) ретроспективный
    г) предварительный
    11. УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ И ПОДДЕРЖАНИЯ СООТВЕТСТВИЯ МЕЖДУ ЦЕЛЯМИ ПРЕДПРИЯТИЯ И ЕГО ПОТЕНЦИАЛЬНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ НАЗЫВАЕТСЯ
    а) Текущим планированием
    б) Стратегическим планированием в) Целеполаганием
    12. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ:
    1.Формулирование целей а. 1,2,3,4,5,6,7,8
    2.Разработка программы (миссии) предприятия б. 2,3,4,1,5,7,6,8
    3.Выбор стратегии в. 2,1,5,4,7,3,8,6
    4.Внутренний анализ деятельности г. 2,1,3,4,5,6,8,7
    5.Внешний анализ деятельности д. 6,8,3,4,1,2,5,7
    6. Оценка эффективности
    7. Анализ стратегических альтернатив
    8. Реализация стратегии
    13. ДАННЫЕ, КОТОРЫЕ БЕРУТСЯ ИЗ ДОКУМЕНТОВ УЧЕТА ЗА ПРОШЕДШИЙ ПЕРИОД, НАЗЫВАЮТСЯ:
    а) плановые
    б) ожидаемые
    в) фактические
    14. ДАННЫЕ НА ПРЕДСТОЯЩИЙ ПЕРИОД, ПОЛУЧЕННЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ МЕТОДИКИ ПЛАНИРОВАНИЯ, НАЗЫВАЮТСЯ:
    а) плановые
    б) ожидаемые
    в) фактические
    15. ДАННЫЕ ГОДА, КОТОРЫЙ ПРЕДШЕСТВУЕТ ПЛАНИРУЕМОМУ, НАЗЫВАЮТСЯ:
    а) плановые
    б) ожидаемые
    в) фактические
    16. ОБОСНОВАНИЕ ЗАДАЧ И СРЕДСТВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ДОСТИЖЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ЦЕЛЕЙ – ЭТО:
    а) тактическое планирование
    б) стратегическое планирование
    в) среднесрочное планирование
    г) текущее планирование
    17. МАКСИМАЛЬНАЯ КОНКРЕТИЗАЦИЯ ПЕРСПЕКТИВНОЙ КОНЦЕПЦИИ ПРЕДПРИЯТИЯ ПУТЕМ ОПРЕДЕЛЕНИЯ МЕТОДОВ И ФОРМ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ – ЭТО:
    а) тактическое планирование
    б) стратегическое планирование
    в) среднесрочное планирование
    г) текущее планирование
    18. ФОРМАМИ КРАТКОСРОЧНОГО (ТЕКУЩЕГО) ПЛАНИРОВАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ:
    а) план розничного товарооборота
    б) план издержек обращения
    в) стратегический план
    г) финансовый план
    д) тактический план
    е) план маркетинга
    ж) план прибыли
    19. В МИКРОЭКОНОМИЧЕСКОМ АНАЛИЗЕ ДЛЯ ТЕКУЩЕГО ПЛАНИРОВАНИЯ ОСНОВНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ МЕТОДЫ:
    а) балансовый
    б) нормативные
    в) статистические
    г) административные
    д) оптимизации плановых решений
    20. УКАЖИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ЭТАПОВ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ НА ОСНОВЕ МЕТОДА ДИНАМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ:
    1. Расчет реальных значений показателей а. 1,2,3,4,5
    2. Расчет абсолютных и относительных показателей, темпов роста (прироста). Выявление тенденций относительных показателей или расчет среднегодового темпа роста (прироста) б. 2,3,4,1,5
    3. Сбор данных в. 2,1,5,4,3
    4. Систематизация данных. Построение динамических рядов показателей, графиков, диаграмм г. 2,1,3,4,5
    5. Определение планового показателя (абсолютного и/или относительного) д. 3,4,1,2,5
    СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
    ЗАДАЧА 1.
    В экономике широко используется графический анализ. На рис.1 представлена зависимость между доходом и потреблением товара. Эта зависимость изображена в виде прямой линии, уравнение которой имеет следующий вид: Y = a + bX, где Y - зависимая переменная (в нашем случае - потребление), X - независимая переменная (в нашем случае доход), a - свободный член уравнения, на графике показывает точку пересечения с осью ординат, b - регрессионный коэффициент, на графике показывает угол наклона прямой к оси абсцисс.
    По данному уравнению прямой линии рассчитайте потребление товара при доходе 500 руб.
    ЗАДАЧА 2.
    ПРОАНАЛИЗИРУЙТЕ ЭТАПЫ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ АПТЕКИ.
    Подберите соответствие между этапами стратегического планирования и их содержанием и определите вид стратегии, который используется в данной аптеке.
    Результаты занесите в таблицу:
    Этап (название)
    Содержание этапа
    Теоретическое По задаче
    Разработка миссии предприятия Разрабатывается миссия предприятия 4
    Формулирование целей и задач Ставятся конкретные цели 3
    Внешний анализ деятельности Проводится анализ внешней среды, конкуренты, покупатели, поставщики 2
    Внутренний анализ деятельности Анализ производственно-хозяйственной деятельности 1
    Разработка стратегии роста предприятия Разработка стратегии роста предприятия 5
    ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
    ЗАДАНИЕ 1. РАССЧИТАЙТЕ ОЖИДАЕМЫЕ ДАННЫЕ.
    Необходимая информация в таблице 1.
    Таблица 1.
    вариант показатель План текущего года в том числе по кварталам Ожидаемые данные
    1 2 3 4
    план факт план факт план факт план факт
    1 Объем реализации, тыс.руб. 800 192 200 200 202 200 205 208 - 203,75
    2 Издержки обращения, тыс. руб. 930 220 220 230 235 230 240 250 - 23
    ЗАДАНИЕ 2. РАССЧИТАЙТЕ ПРОЕКТ ПЛАНА ПОСТУПЛЕНИЯ БАЛАНСОВЫМ МЕТОДОМ.
    Необходимая информация в таблице 2.
    Таблица 2.
    Показатель В а р и а н т
    Аптека Вит.В Аптека Вит.С
    План объема реализации в розничных ценах, тыс.руб.(Р) 500.0 930.0
    Остаток товаров на начало года в оптовых ценах, тыс.руб. (Он) 150.0 220.0
    Плановый остаток на конец года в оптовых ценах, тыс.руб. (Ок) 180.0 310.0
    Торговая надбавка к оптовой цене, % (ТН) 25.0 20.0
    План объема реализации в оптовых ценах, тыс.руб.(Ропт.ц.) 400 775
    План поступления в оптовых ценах, тыс.руб. (П) 370 685
    ЗАДАНИЕ 3. РАССЧИТАЙТЕ ВОЗМОЖНУЮ ЧИСЛЕННОСТЬ ПРОВИЗОРОВ АПТЕКИ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ РАБОТ, ИСПОЛЬЗУЯ НОРМАТИВНЫЙ МЕТОД.
    Необходимая информация в таблице 3.
    Напоминаем, что все нормативы нагрузки на одну должность имеют рекомендательный характер.
    ЗАДАНИЕ 4. РАССЧИТАЙТЕ ПРОГНОЗ ОДНОГО ИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ С ПОМОЩЬЮ КОРРЕЛЯЦИОННО-РЕГРЕССИОННОГО МЕТОДА.
    Необходимая информация содержится в таблице 4.
    Таблица 4.
    Вариант Показатель Год
    1 2 3 4 5
    Аптека «Витамин В» Объем реализации, тыс. руб. 23,0 26,0 30,0 32,0 31,0
    Аптека «Витамин С» Рецептура, тыс ед. 132,0 130,0 148,0 146,0 148,0
    ЗАДАНИЕ 5. РАССЧИТАЙТЕ ПРОГНОЗ ОБЪЕМА РЕАЛИЗАЦИИ СТАТИСТИЧЕСКИМ МЕТОДОМ (МЕТОД ДИНАМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ) С УЧЕТОМ ИНФЛЯЦИИ.
    Инфляционные процессы характерны для экономики любой страны, отличие заключается лишь в размерах инфляции. Поэтому для разработки достоверных прогнозов необходимо учитывать инфляцию.
    Необходимая информация в таблице 5.
    Таблица 5.
    Вариант Показатель Г О Д Ы
    А В С Прогноз
    Индекс цен, % (I) 100 130 300 660
    Аптека 1 Объем реализации, тыс.руб. (Р) 300.0 409.0 993.0
    Аптека 2 Объем реализации, тыс.руб. (Р) 400.0 530.0 1272.0
    Впишите результаты выполнения задания:
    Реальный объем реализации (в сопост.ценах) (Р) 700 722 755
    Темпы роста(X) 103 105
    Среднегодовой темп роста (X) 103,9
    Прогноз реального объема реализации (Рпрогноз) 784
    Прогноз объема реализации (Рпрогноз) 5174,4
    ЗАДАНИЕ 6. СОСТАВТЕ ПРОГНОЗ ОДНОГО ИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МЕТОДОМ PERT (метод оценки и пересмотра планов)
    Необходимая информация в таблице 6.
    Таблица 6.
    Вариант Показатель Вид прогноза
    О –
    оптимистический П –
    пессимистический Р –
    реальный
    Аптека 1 Уровень валовой прибыли, % 20,0 15,5 17,5
    Аптека 2 Уровень издержек обращения, % 12,0 14,5 13,0
    Тема 2.
    ДЕЙСТВИЕ ОСНОВНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАКОНОВ И ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ НА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ РЫНКЕ.
    ЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ. Потребительское поведение на рынке можно обосновать действием объективных экономических законов - спроса и предложения, стоимости. Научно-обоснованное использование рыночных инструментов - спрос, предложение, цена - позволяет добиться ритмичной работы производства, безотказного лекарственного обеспечения населения, рентабельности аптечных предприятий.
    ЗАДАЧИ. Научить умению:
    1. Рассчитывать ценовые коэффициенты эластичности спроса на разные ЛП и строить графики зависимости спроса на ЛП от цены и неценовых детерминант.
    2. Рассчитывать ценовые коэффициенты эластичности предложения на разные ЛП и строить графики зависимости величины предложения от цены и неценовых детерминант.
    3. Рассчитывать прогноз величины спроса на ЛП при изменении цены.
    4. Рассчитывать коэффициенты перекрестной и подоходной эластичности.
    ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ
    1. ПОТРЕБНОСТЬ ПОКУПАТЕЛЕЙ В ТОМ ИЛИ ИНОМ ТОВАРЕ, ВЫРАЖЕННАЯ В ДЕНЬГАХ – ЭТО:
    a. спрос
    b. величина спроса
    c. предложение
    d. величина предложения
    2. КОЛИЧЕСТВО ДАННОГО ТОВАРА, КОТОРОЕ ПОКУПАТЕЛИ (ПОТРЕБИТЕЛИ) ЖЕЛАЮТ, ГОТОВЫ И ИМЕЮТ ДЕНЕЖНУЮ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРИОБРЕСТИ ЗА НЕКОТОРЫЙ ПЕРИОД ВРЕМЕНИ ПО ОПРЕДЕЛЕННЫМ ЦЕНАМ – ЭТО:
    a. спрос
    b. величина спроса
    c. предложение
    d. величина предложения
    3. ВОЗМОЖНОСТЬ И ЖЕЛАНИЕ ПРОДАВЦА (ПРОИЗВОДИТЕЛЯ) ПРЕДОСТАВЛЯТЬ СВОИ ТОВАРЫ ДЛЯ ПРОДАЖИ НА РЫНКЕ ПО ОПРЕДЕЛЕННЫМ ЦЕНАМ – ЭТО:
    a. спрос
    b. величина спроса
    c. предложение
    d. величина предложения
    4. КОЛИЧЕСТВО ПРОДУКТА (ТОВАРА, УСЛУГ), КОТОРОЕ ПРОДАВЦЫ (ПРОИЗВОДИТЕЛИ) МОГУТ ПРЕДЛОЖИТЬ ДЛЯ ПРОДАЖИ НА РЫНКЕ В ТЕЧЕНИЕ НЕКОТОРОГО ПЕРИОДА ВРЕМЕНИ ПО ОПРЕДЕЛЕННЫМ ЦЕНАМ – ЭТО:
    a. спрос
    b. величина спроса
    c. предложение
    d. величина предложения
    5. ИЗ ПРИВЕДЕННЫХ НИЖЕ УТВЕРЖДЕНИЙ ВЫБЕРИТЕ ВЕРНЫЕ:
    a. При прочих неизменных факторах величина спроса уменьшается по мере увеличения цены товара и наоборот
    b. При прочих неизменных факторах величина спроса увеличивается по мере увеличения цены товара и наоборот
    c. Между величиной спроса и ценой существует обратно пропорциональная зависимость
    d. Между величиной спроса и ценой существует прямо пропорциональная зависимость
    6. НЕЦЕНОВЫМИ ФАКТОРАМИ, ВЛИЯЮЩИМИ НА СПРОС, ЯВЛЯЮТСЯ:
    a. Доля потребительского бюджета, отведенного на данный товар
    b. Степень необходимости в товаре
    c. Доходы потребителей
    d. Потребительские ожидания
    e. Наличие товаров-субститутов
    f. Предпочтение потребителей
    g. Цены на сопряженные товары
    h. Количество потребителей на рынке
    i. Время приспособления к изменению цены
    7. ФАКТОРАМИ, ВЛИЯЮЩИМИ НА НАКЛОН КРИВОЙ СПРОСА, ЯВЛЯЮТСЯ:
    a. Доля потребительского бюджета, отведенного на данный товар
    b. Степень необходимости в товаре
    c. Доходы потребителей
    d. Потребительские ожидания
    e. Наличие товаров-субститутов
    f. Предпочтение потребителей
    g. Цены на сопряженные товары
    h. Количество потребителей на рынке
    i. Время приспособления к изменению цены
    8. ГРАФИК ИЛЛЮСТРИРУЕТ:
    a. состояние рыночного равновесия,
    b. зависимость спроса от цены,
    c. зависимость предложения от цены
    9. ГРАФИК ИЛЛЮСТРИРУЕТ:
    a. состояние рыночного равновесия,
    b. зависимость спроса от цены,
    c. зависимость предложения от цены
    10. ГРАФИК ИЛЛЮСТРИРУЕТ:
    a. состояние рыночного равновесия,
    b. зависимость спроса от цены,
    c. зависимость предложения от цены
    11. КОЭФФИЦИЕНТ ЦЕНОВОЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ СПРОСА ПОКАЗЫВАЕТ:
    a. на сколько % изменится величина спроса при изменении дохода потребителя на 1%
    b. на сколько % изменится величина спроса при изменении цены на 1%
    c. на сколько % изменится величина спроса на товар А при изменении цены на товар В на 1%
    12. КОЭФФИЦИЕНТ ПОДОХОДНОЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ ПОКАЗЫВАЕТ:
    a. на сколько % изменится величина спроса при изменении дохода потребителя на 1%
    b. на сколько % изменится величина спроса при изменении цены на 1%
    c. на сколько % изменится величина спроса на товар А при изменении цены на товар В на 1%
    13. КОЭФФИЦИЕНТ ПЕРЕКРЕСТНОЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ ПОКАЗЫВАЕТ:
    a. на сколько % изменится величина спроса при изменении дохода потребителя на 1%
    b. на сколько % изменится величина спроса при изменении цены на 1%
    c. на сколько % изменится величина спроса на товар А при изменении цены на товар В на 1%
    14. ГРАФИК ИЛЛЮСТРИРУЕТ:
    a. абсолютно эластичный спрос,
    b. абсолютно неэластичный спрос,
    c. малоэластичный спрос,
    d. эластичный спрос 15. ГРАФИК ИЛЛЮСТРИРУЕТ:
    a. абсолютно эластичный спрос,
    b. абсолютно неэластичный спрос,
    c. малоэластичный спрос,
    d. эластичный спрос
    16. ГРАФИК ИЛЛЮСТРИРУЕТ:
    a. абсолютно эластичный спрос,
    b. абсолютно неэластичный спрос,
    c. малоэластичный спрос,
    d. эластичный спрос 17. ГРАФИК ИЛЛЮСТРИРУЕТ:
    a. абсолютно эластичный спрос,
    b. абсолютно неэластичный спрос,
    c. малоэластичный спрос,
    d. эластичный спрос
    18. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
    Характеристика товара А Характеристика спроса на товар А
    1. У товара А много заменителей a. спрос на товар А эластичен
    2. Расходы на товар А занимают 0,5% от бюджета потребителя b. спрос на товар А неэластичен
    3. Товар А является предметом первой необходимости
    19. ЗАКОН ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГЛАСИТ:
    a. при прочих равных условиях с повышением цены уменьшается величина предложения
    b. при прочих равных условиях с повышением цены возрастает величина предложения
    c. между величиной предложения и доходами потребителя существует прямая зависимость
    20. НЕЦЕНОВЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗМЕНЯЮТ:
    a. наклон кривой предложения
    b. сдвигают кривую предложения вправо или влево, не меняя ее наклона
    c. сдвигают кривую предложения вправо или влево с одновременным изменением ее наклона
    21. К ВАЖНЕЙШИМ НЕЦЕНОВЫМ ДЕТЕРМИНАНТАМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТНОСЯТСЯ
    a. Время приспособления к изменению цены
    b. Цена на сырье
    c. Налоги и дотации
    d. Цена на сопряженные товары
    e. Ожидаемое изменение цен
    f. Число продавцов на рынке
    g. Технология производства
    h. Продолжительность производственного периода
    22. ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ НА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ РЫНКЕ ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ
    a. потребительскими предпочтениями
    b. бюджетными ограничениями
    c. эластичностью спроса
    d. фактором времени
    e. предложением
    23. ПРИ ПОНИЖЕНИИ ЦЕНЫ ПОКУПАТЕЛЬ ПРИОБРЕТАЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНУЮ ЕДИНИЦУ ТОГО ЖЕ ТОВАРА, НЕ ОТКАЗЫВАЯСЬ В ПРИОБРЕТЕНИИ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ – ЭТО:
    A. эффект дохода
    B. эффект замещения
    C. закон убывающей предельной полезности
    24. НАЧИНАЯ С ОПРЕДЕЛЕННОГО МОМЕНТА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЕДИНИЦА ПРОДУКТА ПРИНОСИТ ПОТРЕБИТЕЛЮ УМЕНЬШАЮЩЕЕСЯ ДОБАВОЧНОЕ УДОВЛЕТВОРЕНИЕ – ЭТО:
    A. эффект дохода
    B. эффект замещения
    C. закон убывающей предельной полезности
    25. ПРИ ПОНИЖЕНИИ ЦЕНЫ НА КОНКРЕТНЫЙ ТОВАР ПОКУПАТЕЛИ СТРЕМЯТСЯ ПРИОБРЕТАТЬ БОЛЬШЕ ЭТОГО ТОВАРА, ВМЕСТО АНАЛОГИЧНЫХ, НО БОЛЕЕ ДОРОГИХ – ЭТО:
    A. эффект дохода
    B. эффект замещения
    C. закон убывающей предельной полезности
    26. ПОЛОЖЕНИЕ И НАКЛОН КРИВОЙ БЕЗРАЗЛИЧИЯ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ:
    a. предпочтениями потребителя и размером его дохода
    b. только ценами покупаемых товаров
    c. предпочтениями, размерами дохода и ценами покупаемых товаров
    d. только предпочтениями потребителя
    e. ценами покупаемых товаров и размерами дохода
    27. ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЕ РАВНОВЕСИЕ НА КАРТЕ БЕЗРАЗЛИЧИЯ – ЭТО:
    a. любое пересечение бюджетной линии и кривой безразличия
    b. любая точка на самой высокой из кривых безразличия
    c. точка касания бюджетной линия и кривой безразличия
    d. любая точка, расположенная на бюджетной линии
    СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ.
    ( Для того, чтобы правильно решить ситуационные задачи необходимо найти соответствующие каждому ЛП кривые спроса, определить наиболее значимые факторы, повлиявшие на ценовую эластичность спроса)
    ЗАДАЧА 1.
    В аптеку поступает инсулин в ограниченных количествах, а витамины в большом ассортименте. Цены в течение года значительно повысились и на инсулин и на витамины. Графическая зависимость спроса на данные ЛП от цены на них выглядит следующим образом:
    Р3 P3
    Р2 P2
    Р1 P1 Q3 Q2 Q1 Q3 Q2 Q1
    А) Б)
    Выберите правильный ответ:
    1. На графике А показана зависимость спроса на инсулин от цены, т.к. у инсулина много заменителей и спрос эластичный
    2. На графике А показана зависимость спроса на витамины от цены, т.к. много заменителей и спрос не эластичный
    3. На графике А показана зависимость спроса на витамины от цены, т.к. много заменителей и спрос эластичный
    4. На графике Б показана зависимость спроса на инсулин от цены, т.к. у инсулина мало (почти нет) заменителей и спрос эластичный
    5. На графике Б показана зависимость спроса на инсулин от цены, т.к. у инсулина мало (почти нет) заменителей и спрос не эластичный
    ЗАДАЧА 2.
    Проанализируйте кривые спроса и сделайте вывод о причинах изменения потребления препаратов А, В, С. Все препараты относятся к одной фармакотерапевтической группе.
    Р2 P1P2 Р1
    Р1 Р2
    Q2 Q1 Q1 Q2 Q1 Q2
    Препарат А Препарат В Препарат С
    Выберите правильный ответ:
    1. Спрос на препарат А эластичный. При повышении цены величина спроса значительно уменьшается. Вероятно, у препарата А есть заменители
    2. Спрос на препарат А эластичный. При повышении цены величина спроса уменьшается. У препарата А нет заменителей
    3. Спрос на препарат В уменьшился. Цена не изменилась. На изменение спроса подействовали неценовые детерминанты спроса
    4. Спрос на препарат В увеличился. Цена не изменилась. На изменение спроса подействовали неценовые детерминанты спроса, например, реклама
    5. Спрос на препарат С увеличился незначительно. Цены снизились существенно. Спрос эластичный. У препарата С много заменителей
    6. Спрос на препарат С увеличился незначительно. Цены снизились существенно. Спрос мало эластичный. Препарат С отпускается строго по рецептам.
    ЗАДАЧА 3.
    Проанализируйте графики и подберите правильный ответ:
    S S
    P2
    Р1
    P1
    D2 P2 D1
    D1 D2
    Q1 Q2 Q2 Q1
    А Б
    1. Предложение постоянное, ЛП становится более модным
    2. Увеличился спрос под влиянием неценовых детерминант. Чтобы избежать дефицита равновесная цена и предложение должны увеличиться
    3. Предложение постоянное, потребители ожидают повышение цен, спрос снизился, кривая спроса сдвинулась влево
    4. Предложение постоянное, потребители ожидают понижение цен, спрос снижается, кривая спроса сдвигается влево. Равновесная цена должна снизится.
    ЗАДАЧА 4.
    Директор аптеки проводит активную работу по изучению спроса населения на отдельные ЛП, анализирует мотивацию потребительского поведения. В медицинской литературе появилось много информации о расширении спектра действия трихопола, о негативных явлениях при чрезмерном применении импортного аспирина. В аптеку поступил стугерон по цене значительно меньшей, чем ранее. Исходя из этих данных были построены графики спроса:
    Выберите правильные теоретические обоснования потребительского поведения клиентов аптеки и результатов построения графиков:
    1. На графике 1 показано изменение спроса в сторону его увеличения А-В. Цена снизилась значительно, спрос увеличился незначительно, спрос неэластичный
    2. На графике 1 показано изменение величины спроса на стугерон при изменении цены. Спрос эластичен (т.к. изменение величины спроса больше, чем изменение цены)
    3. На графике 2 показано изменение спроса на трихопол. Ценовая эластичность высокая
    4. На графике 2 показано влияние неценовых детерминант (информация о расширении спектра действия трихопола). Кривая спроса сдвинулась вправо спрос увеличился
    5. На графике 3 показано изменение спроса на аспирин. Спрос уменьшился за счет информации о негативном его действии при чрезмерном применении. Кривая спроса сдвинулась влево.
    ЗАДАЧА 5.
    В аптеку поступили ЛП: нитроглицерин, сустак-форте, биомицин, фестал, стугерон, витамины В1 и В12, поливитамины, настойка календулы. Цены на эти ЛП увеличились в среднем на 40%, спрос повысился на 30%. Экономист аптеки рассчитала коэффициент ценовой эластичности спроса на эти ЛП (30/40 = 0,75).
    Выберите справедливые комментарии директора аптеки по поводу действий экономиста:
    1. Коэффициент ценовой эластичности говорит о том, что спрос на все ЛП не эластичный
    2. Не было смысла рассчитывать коэффициент ценовой эластичности, т.к. с увеличением цены спрос на все ЛП увеличивается
    3. На зависимость величины спроса от цены на каждый ЛП влияют разные факторы ценовой эластичности. Средний коэффициент эластичности не имеет смыслового значения
    4. Расчет коэффициента ценовой эластичности сделан не правильно. Необходим такой расчет: 40/30 = 1,33. Спрос эластичный.
    ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
    ЗАДАНИЕ 1. РАССЧИТАТЬ КОЭФФИЦИЕНТ ЦЕНОВОЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ СПРОСА, ДАТЬ ПОЯСНЕНИЕ К ПОЛУЧЕННОМУ РЕЗУЛЬТАТУ.
    Учесть данные, представленные в таблице 1.
    Таблица 1.
    Показатели фактические значения изменения показателей
    варианты
    1 2 3
    ЛП имеет аналоги, отпускается из аптеки без рецепта врача
    спрос (потребление), в упаковках 600  645 50  80 450  400
    цена, в руб. 42  40 20  18 18  25
    ЗАДАНИЕ 2. РАССЧИТАТЬ КОЭФФИЦИЕНТ ЦЕНОВОЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ СПРОСА, ДАТЬ ПОЯСНЕНИЕ К ПОЛУЧЕННОМУ РЕЗУЛЬТАТУ. НАЧЕРТИТЬ ГРАФИК, ОТРАЖАЮЩИЙ ИЗМЕНЕНИЕ КРИВЫХ СПРОСА ПРИ ИЗМЕНЕНИИ ФАКТИЧЕСКИХ ЗНАЧЕНИЙ ЦЕНЫ.
    Учесть данные, представленные в таблице 2.1.
    ЗАДАНИЕ 3. РАССЧИТАТЬ ЭЛАСТИЧНОСТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ОТ ЦЕНЫ, ДАТЬ ПОЯСНЕНИЯ К ПОЛУЧЕННОМУ РЕЗУЛЬТАТУ. ОТРАЗИТЬ НА ГРАФИКЕ ВЛИЯНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЦЕНЫ НА ВЕЛИЧИНУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
    Учесть данные, представленные в таблице 3.
    ЗАДАНИЕ 4. РАССЧИТАТЬ КОЭФФИЦИЕНТ ЦЕНОВОЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ СПРОСА НА ЛП. ДАТЬ ПОЯСНЕНИЕ К ПОЛУЧЕННОМУ РЕЗУЛЬТАТУ. НАЧЕРТИТЬ ГРАФИК, ОТРАЖАЮЩИЙ ИЗМЕНЕНИЕ ВЕЛИЧИНЫ СПРОСА ПРИ ИЗМЕНЕНИИ ЦЕНЫ.
    Учесть данные, представленные в таблице 4.
    ЗАДАНИЕ 5. ОПРЕДЕЛИТЬ СТЕПЕНЬ ВЛИЯНИЯ НА СПРОС И ПРЕДЛОЖЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОГО ВМЕШАТЕЛЬСТВА В РЕГУЛИРОВАНИЕ РЫНОЧНЫХ ЦЕН.
    В таблице 5 представлены цены на лекарственный препарат «Y» и данные о спросе на него и предложении на фармацевтическом рынке. Постройте кривые предложения и спроса, определите точку равновесия.
    ЗАДАНИЕ 6. РАССЧИТАТЬ КОЭФФИЦИЕНТЫ ПЕРЕКРЕСТНОЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ СПРОСА. ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП СОПРЯЖЕННЫХ ТОВАРОВ (ВЗАИМОЗАМЕНЯЕМЫЕ, ВЗАИМОДОПОЛНЯЮЩИЕ ИЛИ НЕЗАВИСИМЫЕ).
    Учесть данные, представленные в таблице 6.
    Таблица 6.
    ЗАДАНИЕ 7. РАССЧИТАТЬ КОЭФФИЦИЕНТ ПОДОХОДНОЙ ЭЛАСТИЧНОСТИ СПРОСА. СДЕЛАТЬ ВЫВОД О КАТЕГОРИИ ТОВАРА.
    Учесть данные, приведенные в таблице 7.
    Тема 3.
    ОСНОВЫ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ НА ФАРМАЦЕВТИЧЕСКОМ РЫНКЕ
    ЗНАЧЕНИЕ ТЕМЫ: Цена - одна из важнейших экономических категорий.
    Уровни, соотношение и динамика цен существенно влияют на экономику страны, рентабельность предприятий, благосостояние населения. Рыночная цена базируется на общественно-необходимых затратах труда, материалов, сырья, а также должна учитывать потребительские свойства. Поскольку продажа ЛП имеет социальное значение, правильное установление свободных рыночных цен на ЛП и ИМН приобретают особое значение.
    ЗАДАЧИ. Научить умению:
    1. Анализировать конкретные примеры и определять правильность реализации целей ценообразования.
    2. Рассчитывать свободную розничную цену, используя данные о предельных торговых надбавках к ценам на ЛП и ИМН.
    3. Рассчитывать свободную отпускную цену предприятия изготовителя, используя данные о расходах, включаемых в себестоимость продукции и уровня рентабельности.
    4. Рассчитывать индивидуальные и общие индексы цен на ЛП и ИМН.
    5. Рассчитывать прогноз цены на ЛП.
    ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ И КОРРЕКЦИИ ИСХОДНОГО УРОВНЯ ЗНАНИЙ
    1. ДЕНЕЖНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ СТОИМОСТИ ТОВАРА – ЭТО:
    a. потребительская ценность
    b. цена
    c. издержки производства
    d. полезность товара
    2. УЧЕТНАЯ ФУНКЦИЯ ЦЕНЫ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В СЛЕДУЮЩЕМ:
    a. учет качества продукции, стимулирование его повышения
    b. измерение затрат и результатов труда
    c. средство перераспределения доходов на основе отклонения цены от стоимости товаров
    d. установление равновесной цены
    3. СТИМУЛИРУЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ЦЕНЫ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В СЛЕДУЮЩЕМ:
    a. Учет качества продукции, стимулирование его повышения
    b. Измерение затрат и результатов труда
    c. Средство перераспределения доходов на основе отклонения цены от стоимости товаров
    d. Установление равновесной цены
    4. РЕГУЛИРУЮЩАЯ ФУНКЦИЯ ЦЕНЫ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В СЛЕДУЮЩЕМ:
    a. Учет качества продукции, стимулирование его повышения
    b. Измерение затрат и результатов труда
    c. Средство перераспределения доходов на основе отклонения цены от стоимости товаров
    d. Установление равновесной цены
    5. РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ЦЕНЫ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В СЛЕДУЮЩЕМ:
    a. Учет качества продукции, стимулирование его повышения
    b. Измерение затрат и результатов труда
    c. Средство перераспределения доходов на основе отклонения цены от стоимости товаров
    d. Установление равновесной цены
    6. ФАКТОРЫ СПРОСА, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЦЕНУ ЛЕКАРСТВЕННОГО СРЕДСТВА:
    a. Эффективность и побочное действие ЛП
    b. Количество производителей-конкурентов
    c. Группы врачей, назначающих ЛП
    d. Число и характеристика покупателей по полу, возрасту, доходу
    e. Налоги
    f. Степень роста экономики
    g. Расходы на здравоохранение
    h. Длительность курса лечения
    i. Политическая среда
    7. ФАКТОРЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЦЕНУ ЛЕКАРСТВЕННОГО СРЕДСТВА:
    a. Эффективность и побочное действие ЛП
    b. Количество производителей-конкурентов
    c. Группы врачей, назначающих ЛП
    d. Число и характеристика покупателей по полу, возрасту, доходу
    e. Налоги
    f. Степень роста экономики
    g. Расходы на здравоохранение
    h. Длительность курса лечения
    i. Политическая среда
    8. ФАКТОРЫ СРЕДЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЦЕНУ ЛЕКАРСТВЕННОГО СРЕДСТВА:
    a. Эффективность и побочное действие ЛП
    b. Количество производителей-конкурентов
    c. Группы врачей, назначающих ЛП
    d. Число и характеристика покупателей по полу, возрасту, доходу
    e. Налоги
    f. Степень роста экономики
    g. Расходы на здравоохранение
    h. Длительность курса лечения
    i. Политическая среда
    9. СТРАТЕГИЯ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ ВКЛЮЧАЕТ СЛЕДУЮЩИЕ ЭТАПЫ:
    a. постановка целей
    b. разработка ценовой политики
    c. выбор метода расчета цен
    d. соотношение цен конкурентов
    e. частота изменения цен
    f. изменение цен на стадиях ЖЦТ
    g. выбор и реализация стратегии цен
    h. корректировка цен
    10. ЦЕЛЬЮ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ АПТЕЧНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ МОЖЕТ БЫТЬ:
    a. увеличение объема продаж
    b. увеличение текущей прибыли
    c. выживание в условиях конкуренции
    d. изучение рынка
    e. ориентация на среднего покупателя
    11. ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВЫЖИВАНИЯ В УСЛОВИЯХ КОНКУРЕНЦИИ СТРАТЕГИЮ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ НЕОБХОДИМО БАЗИРОВАТЬ НА:
    a. изучении спроса
    b. учете издержек
    c. изучении конкурентов
    12. ДЛЯ УВЕЛИЧЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ ПРИБЫЛИ СТРАТЕГИЮ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ НЕОБХОДИМО БАЗИРОВАТЬ НА:
    a. изучении спроса
    b. учете издержек
    c. изучении конкурентов
    13. ДЛЯ УВЕЛИЧЕНИЯ ОБЪЕМА ПРОДАЖ СТРАТЕГИЮ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ НЕОБХОДИМО БАЗИРОВАТЬ НА:
    a. изучении спроса
    b. учете издержек
    c. изучении конкурентов
    14. ЭТАП СТРАТЕГИИ ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ "РАЗРАБОТКА ЦЕНОВОЙ ПОЛИТИКИ" ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В СЛЕДУЮЩЕМ:
    a. постановка целей
    b. разработка ценовой политики
    c. выбор метода расчета цен
    d. соотношение цен конкурентов
    e. частота изменения цен
    f. определение стадии ЖЦТ
    g. выбор и реализация стратегии цен
    h. корректировка цен
    15. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
    Цели ценообразования Методы ценообразования для новых товаров
    1. Увеличение объема продаж a. Ориентир на лидера
    2. Увеличение текущей прибыли b. На основе престижа
    3. Выживаемость в условиях c. Сохранение цены
    конкуренции d. Снижение цены
    e. "Снятие сливок"
    f. Затраты +
    g. Увеличение цены
    h. На основе психологии
    i. На основе цен конкурентов
    16. НАЙДИТЕ СООТВЕТСТВИЕ:
    Цели ценообразования Методы ценообразования для устоявшихся товаров
    1. Увеличение объема продаж a. Ориентир на лидера
    2. Увеличение текущей прибыли b. На основе престижа
    3. Выживаемость в условиях c. Сохранение цены
    конкуренции d. Снижение цены
    e. "Снятие сливок"
    f. Затраты +
    g. Увеличение цены
    h. На основе психологии
    i. На основе цен конкурентов
    17. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ХАРАКТЕРА ОБСЛУЖИВАЕМОГО ОБОРОТА РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ ЦЕН:
    a. Регулируемые
    b. Свободные
    c. Розничные
    d. Отпускные
    e. Оптовые
    18. В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СТЕПЕНИ ГОСУДАРСТВЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ ЦЕН:
    a. Регулируемые
    b. Свободные
    c. Розничные
    d. Отпускные
    e. Оптовые
    19. НЕПОСРЕДСТВЕННЫЙ КОНТРОЛЬ НАД ЦЕНАМИ СО СТОРОНЫ ГОСУДАРСТВА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ МЕТОДАМИ:
    a. Регулирование размера прибыли производителей ЛС
    b. Установление фиксированного сбора при покупке ЛС
    c. Установление предельного размера торговых надбавок
    d. Установление базисных цен
    e. Введение скользящей шкалы (дифференцированных) торговых надбавок
    f. Включение ЛС в «позитивные», «негативные» списки
    g. Установление предельных отпускных цен производителей на основе сопоставлений с другими странами или с учетом цен на аналогичные ЛС на внутреннем рынке
    h. Ограничение цены на новый препарат предельной надбавкой к стоимости существующего аналога
    i. Понижение или замораживание цен по соглашению между производителями и правительством
    20. КОНТРОЛЬ НАД ВОЗМЕЩЕНИЕМ РАСХОДОВ НА ЛС СО СТОРОНЫ ГОСУДАРСТВА ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СЛЕДУЮЩИМИ МЕТОДАМИ:
    a. Регулирование размера прибыли производителей ЛС
    b. Установление фиксированного сбора при покупке ЛС
    c. Установление предельного размера торговых надбавок
    d. Установление базисных цен
    e. Введение скользящей шкалы розничных надбавок
    f. Включение ЛС в «позитивные», «негативные» списки
    g. Установление предельных отпускных цен производителей на основе сопоставлений с другими странами или с учетом цен на аналогичные ЛС на внутреннем рынке
    h. Ограничение цены на новый препарат предельной надбавкой к стоимости существующего аналога
    I. Понижение или замораживание цен по соглашению между производителями и правительством
    21. ПРИ ФОРМИРОВАНИИ РОЗНИЧНОЙ ЦЕНЫ НА ГОТОВЫЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ В АПТЕКЕ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ:
    a. Тип канала товародвижения
    b. Тарифы на услуги
    c. Включение ЛП в Перечень жизненно необходимых и важнейших ЛС и ИМН
    d. Размеры торговых надбавок, утвержденные органами исполнительной власти субъектов РФ
    22. ВЕЛИЧИНА ТОРГОВОЙ НАДБАВКИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РОЗНИЧНОЙ ЦЕНЫ ЛЕКАРСТВЕННОГО ПРЕПАРАТА УСТАНАВЛИВАЕТСЯ К:
    a. затратам
    b. закупочной цене
    c. договорной цене
    d. коммерческой цене
    e. фактической отпускной цене
    23. ЦЕНА НА ЭКСТЕМПОРАЛЬНУЮ РЕЦЕПТУРУ И ВНУТРИАПТЕЧНУЮ ЗАГОТОВКУ СКЛАДЫВАЕТСЯ ИЗ:
    a. стоимости ингредиентов
    b. тарифов на изготовление
    c. стоимости аптечной посуды (упаковки)
    d. нормального уровня прибыли
    e. торговой наценки
    СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
    ЗАДАЧА 1.
    Директор аптеки заключил контракт с фирмой "Протек" на поставку стугерона (реализуется по рецептам). Объем партии составил 1000 штук по цене 58 руб. 71 коп. за упаковку; вся партия была реализована. Повторный договор заключен с фирмой "ВИТА+", т.к. цена за единицу упаковки там на 15% ниже. Однако, реализация стугерона по более низкой цене за аналогичный период увеличилась незначительно и составила 1100 упаковок. Цель ценообразования в аптеке ориентирована на увеличение объема продаж. В данном конкретном случае, добились ли в аптеке реализации цели ценообразования, если нет то по какой причине . Как в таком случае можно добиться увеличения объема продаж. Подтвердите свои выводы расчетами.
    ЗАДАЧА 2.
    В течение месяца в аптеке реализованы витаминные глазные капли в количестве 1000 фл., что значительно меньше, чем в предыдущем месяце. Снижение реализации связано с увеличением тарифов на изготовление и, следовательно, повышением цен. В аптеке изыскали возможность и снизили внутрипроизводственные расходы в процессе изготовления экстемпоральных лекарств. В результате цены на глазные капли снизились на 15%, а объем продаж возрос до 1500 фл. в месяц. Выскажите свое мнение о правильности реализации цели ценообразования ориентированной на увеличение объема продаж за счет снижения цены на ЛП. Подтвердите свои выводы расчетами.
    ЗАДАЧА 3.
    В аптеке Q открылся фитобар с большим выбором чаев и сборов. Для получения наибольшей прибыли установлена средняя стоимость чаев от 15 до 18 руб. Однако, спрос на продукцию аптеки оказался небольшим. В районе работают 3 аптеки, в которых есть фитобары, средняя стоимость чаев в них составляет 6-10 руб. Объясните, правильно ли выбрана стратегия ценообразования в аптеке Q. Если нет, то какая стратегия ценообразования предпочтительна в данном случае.
    ЗАДАЧА 4.
    Товар "Перцовый пластырь" находится на стадии зрелости жизненного цикла. Коэффициент ценовой эластичности спроса по данным специальных исследований составляет –1,5. Упаковка пластыря стоит 8 руб., рынок насыщен. Какой метод ценообразования можно использовать для увеличения объема реализации. Как увеличится спрос, если цена снизится на 2 руб. До какого предела можно снижать цену на Перцовый пластырь.
    ЗАДАЧА 5. В аптеку «Трилистник» поступил Ибупрофен табл. 200мг №50 от оптового посредника по цене 11,21 руб. (оптовая надбавка 18%). Аптека реализует данный препарат по цене 20,05 руб. (с учетом НДС и используя предельный размер торговой надбавки). Оцените правильность политики ценообразования на ЖНВЛС в аптеке «Трилистник».
    ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
    ЗАДАНИЕ 1. РАССЧИТАЙТЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ОБЩИЕ ЦЕПНЫЕ ИНДЕКСЫ ЦЕН НА ЛП. РАССЧИТАЙТЕ ПРОГНОЗ ЦЕНЫ МЕТОДОМ ДИНАМИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ.
    Исходные данные представлены в таблице 1.
    ЗАДАНИЕ 2. ОПРЕДЕЛИТЕ РОЗНИЧНУЮ ЦЕНУ 1 КОКТЕЙЛЯ ВО ВНОВЬ ОТКРЫВАЕМОМ ФИТОБАРЕ АПТЕКИ.
    Постоянные расходы связаны с открытием фитобара.
    Переменные расходы определяются затратами на изготовление.
    Назовите метод ценообразования, использованный в данном случае.
    Исходная информация в таблице 2.
    ЗАДАНИЕ 3. ОПРЕДЕЛИТЕ МАКСИМАЛЬНУЮ РОЗНИЧНУЮ ЦЕНУ НА ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ПРЕПАРАТЫ, ВКЛЮЧЕННЫЕ В ПЕРЕЧЕНЬ ЖИЗНЕННО НЕОБХОДИМЫХ И ВАЖНЕЙШИХ ЛП И ИМН.
    Исходная информация дана в Протоколе 1.
    Результаты вычислений занесите в соответствующую графу.
    ЗАДАНИЕ 4. РАССЧИТАЙТЕ ЦЕНЫ НА ПРОДУКЦИЮ ФИТОБАРА АПТЕКИ, ИСПОЛЬЗУЯ МЕТОД "ЗАТРАТЫ +". УЧТИТЕ ИНФЛЯЦИЮ.
    Установить прибыль в размере 10% от расходов.
    Рассчитайте стоимость чая в следующем квартале, если средний индекс цен на сырье будет равен общему среднему индексу цен, рассчитанному в Задании 1 для Вашего варианта.
    Исходная информация в таблице 3.
    Таблица 3
    Показатель Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3
    Чай аппетитный Чай витаминный Чай желудочный
    1. Затраты на приготовление 5 порций чая в руб.:
    1.1.Стоимость сырья (СРЦ) 200.0 300.0 400.0
    1.2.Другие переменные 150.0 200.0 250.0
    1.3.Постоянные 100.0 100.0 100.0
    2. Прибыль % от затрат 10,0 10,0 10,0
  • Контрольная работа:

    5 задач (решение)

    10 страниц(ы) 

    Задача 2.
    Составить матрицу выигрышей 1 игрока, проверить ее на доминирующие и доминируемые стратегии. Найти верхнюю, нижние цены игры и седловую точку. Построить графики зависимости выигрышей каждого игрока от другого по всем строками и столбцам.
    Магазин Летуаль занимается продажей тональных кремов фирмы Maybelline. Магазин в среднем продает 3660 штук в год. Завоз нового кол-ва товара осуществляется раз в две недели, в среднем получается 305 штук в месяц. Летуаль занимается продажей 4 оттенков тональных кремов. Себестоимость кремов для магазина составляет 480 руб. (С). Магазин продает по розничной цене 545 руб. за штуку (H1), при покупке более трёх кремов идёт скидка 5 процентов и цена тогда составит 517,75 руб. (Н2). Если предложение будет превышать спрос, убытки составят 20% от суммы ,приобретаемых по розничной цене 545 руб. Если покупатель предпочтёт совершить покупку в другом магазине, тогда магазин Летуаль лишится потенциальной прибыли, поэтому установили денежное взыскание в случае превышения спроса над предложением, в размере 25% от упущенной прибыли. Когда считаются убытки или упущенная прибыль, цена берется розничной продажи.
    Параметры стратегий Характеристики внешних факторов
    Стратегии Кол-во кремов на складе, Qiобщ шт. Фактор среды Объем спроса кремов Qj, шт. Кол-во кремов проданных в розницу, Qjр, шт. При покупке более 3-х кремов Qjопт, шт. Вероятность
    Е1 310 F1 306 295 11 0,1
    Е2 312 F2 320 289 31 0,4
    Е3 314 F3 300 241 59 0,25
    Е4 309 F4 303 283 20 0,1
    F5 307 244 63 0,15
    Тогда элемент матрицы выигрышей компании будет иметь следующий вид:
    Qjр ∙ Н1 + Qjопт ∙ Н2 – (Qiобщ – Qj) ∙ 0,2 ∙ Н1 – С, если Qiобщ > Qj;
    aij = Qjр ∙ Н1 + Qjопт ∙ Н2 – (Qj – Qiобщ) ∙ 0,25 ∙ Н1 – С, если Qiобщ < Qj.
    Задача 3.
    Группа, состоящая из трех экспертов, каждый из которых имеет свою шкалу предпочтений, оценивает 5 факторов, x1, x2, x3, x4, x5, при этом упорядочивая свои оценки x1  x2  x3  x4  x5. На основании их усредненных оценок v1, v2, v3, v4, v5, четвертый эксперт сравнивают каждый приоритетный фактор с суммой менее приоритетных, формируя соотношения во второй половине таблицы.
    Найти усредненную оценку каждого фактора. Найти и скорректировать веса факторов.
    Эксперт x1 x2 x3 x4 x5
    1 10 8 6 4 2
    2 10 9 5 3 2
    3 6 5 4 2 1
    4  1 0 1 1
     1 1 0 1
     1 1 1 0
     1 1 1
     1 0 1
     1 1
    Задача 4.
    В качестве экспертов 9 специалистов рассмотрели четыре фактора x1, x2, x3. Они расположили эти факторы в порядке их важности, результаты в таблице R = {rij}, где единице соответствует высший ранг. Найти оценки относительной важности для данных факторов.
    rij Фактор j
    Эксперт i x1 x2 x3
    1 3 1 2
    2 1 3 2
    3 3 1 2
    4 3 1 2
    5 3 2 1
    6 1 2 3
    7 1 3 2
    8 3 1 2
    9 3 1 2
    Задача 5.
    Применяемые стратегии Затраты 1 государства,
    млрд.$
    Иi1 Затраты 2 государства,
    млрд.$
    Иj2 Захваченная (потерянная) доля рынка 1 государства, % (MSij)
    Предложение скидок партнерам Улучшение качества продукта Прокладка нефте-
    проводов Снижение тарифов Политическое давление
    1. Предложение скидок партнерам 6,094 6,503 -9,388 -24,050 -18,918 5,766 3,404
    2. Улучшение качества продукта 7,140 7,140 14,662 0,000 5,132 29,816 27,454
    3. Прокладка нефтепроводов 5,844 6,917 -15,154 -29,816 -24,684 0,000 -2,362
    4. Снижение тарифов 6,917 5,844 9,530 -5,132 0,000 24,684 22,322
    5. Политическое давление 6,503 5,946 0,000 -14,662 -9,530 15,154 12,792
    Составить матрицу выигрышей 1 игрока, проверить ее на доминирующие и доминируемые стратегии. Найти верхнюю, нижние цены игры и седловую точку. Построить графики зависимости выигрышей каждого игрока от другого по всем строками и столбцам.
    Два нефтедобывающих государства являются конкурентами по захвату рынка углеводородного топлива в определенном регионе. Каждое из государств имеет преимущества в реализации конкретных стратегий (например, одно из государств входит в состав картеля ОПЕК), поэтому мы можем считать соперников равными. Главная цель каждого из соперников – получение наибольшей доли рынка и, следовательно, большей прибыли. Доля рынка напрямую зависит от применяемой государством стратегии и количества вложенных в эту стратегию средств. Один же процент от доли рынка позволяет получить 0,075млрд.$ прибыли. Выигрыш каждого государства рассчитывается как разница в чистых прибылях государства и его конкурента, то есть является дополнительной прибылью для одного из игроков и упущенной возможностью для второго. Чистая прибыль 1 государства, получается путем вычета из выручки (произведение захваченной доли рынка в процентах на 0,075 млрд.$ прибыли) издержек на используемую стратегию. При этом 2 государство теряет ту долю, которая теперь принадлежит его конкуренту (весь рынок уже поделен и государства могут получить дополнительную долю только за счет отъема ее и конкурента).
    Государства используют следующие стратегии (с сопутствующими затратами млрд. $), при этом в сочетании со стратегиями 2-го государства, применяемые стратегии 1-го государства дают ему определенные доли рынка:
    Выигрыш (чистая прибыль) 1 государства имеет следующий вид:
    aij = (MSij • 0,075 – Иi1) – (0 – MSij) • 0,075 – Иj2
    Задача 6.
    Найти для матричной игры 22 смешанные стратегии игроков, цену игры, физическую реализацию стратегий 1-го игрока.
    Компания выпускает мороженое трех видов. Спрос на каждый вид зависит от теплой и холодной погоды.
    При теплой погоде можно реализовать мороженного вида 1, 2, 3 в объеме 750, 320, 65 тыс. штук.
    При холодной погоде можно реализовать мороженного вида 1, 2, 3 в объеме 460, 500, 115 тыс. штук.
    Затраты на 1 шт. мороженого за рассматриваемый месяц составили для мороженного вида 1, 2, 3 сумму 10, 20, 30 руб.
    Найти стратегию, максимизирующую доход при цене продажи мороженого вида 1, 2, 3 в размере 20, 25, 100 руб.
  • Контрольная работа:

    Финансы (контрольная)

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    1.1. Приведите основные этапы развития экономического анализа в России
    1.2. Какое место занимает финансовый анализ в системе комплексного экономического анализа? Почему?
    Задание 3
    Задача
    Установить влияние на объем товарной продукции изменения материальных затрат и уровня материалоотдачи.Расчеты произвести способами цепных подстановок, абсолютных отклонений, процентных разниц, интегральным и индексным способами. Сделайте выводы.
    Таблица 1
    Исходные данные
    Показатели План Отчет
    1. Товарная продукция (ТП) (тыс. руб.) 28000 36150
    2. Материальные затраты (МЗ) (тыс. руб.) 7000 12050
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Мировая экономика (ЭМ 96), вариант 4

    6 страниц(ы) 

    Задание 1
    В чем сущность теории «сравнительных издержек» (или «относительных преимуществ)?
    Задание 2
    Каковы глобальные экономические проблемы?
    Задание 3
    После проведения мер стимулирующей фискальной политики уровень инфляции составил 10%, номинальная ставка процента равна 12%, доля первоначального бюджетного дефицита в ВВП составила 3%, а доля долга в ВВП увеличилась на 2,04% при темпе роста реального ВВП в 5%. Каким было соотношение долг/ВВП до проведения в экономике бюджетно-налоговой экспансии?
  • Контрольная работа:

    Финансовый менеджмент (ФЖ 96 (2)), вариант 2

    16 страниц(ы) 

    Задание 1
    а) Прочтите следующее высказывание: «Предприятия обычно покупают _активы. Эти активы состоят из материальных актов, таких как _ и нематериальных активов, таких как _. Для того, чтобы раздобыть денег на оплату этих актов, предприятия продают _ ак-тивы, такие как _ . Решения о том, какие активы купить, обычно называют _ реше-ниями. Решения о том, как привлечь денежные средства, называют решениями по _ ».
    Заполните пропуски в тексте, выбрав подходящий термин в соответствующей грамма-тической форме: финансирование; реальные; облигации; инвестиционные; служебные само-леты; финансовые; торговые марки.
    б) Какие из перечисленных ниже активов являются реальными, а какие финансовыми:
    акции; личная долговая расписка; торговая марка; фабрика; неосвоенный участок зем-ли; остаток на текущем банковском счете предприятия; опытные и трудолюбивые работ-ники; корпоративные облигации.
    Задание 2
    Приведите ответы на следующие вопросы, учитывая, что размер процентной ставки – 10%.
    а) Какова приведенная стоимость актива, который приносит по 1 долл. в год неограни-ченное время?
    б) Стоимость актива, прирастающего на 10% в год, за семь лет подорожает примерно вдвое. Какова приблизительно приведенная стоимость актива, который будет приносить ежегодно по 1 долл., начиная с восьмого года и далее неограниченное время?
    в) Какова приблизительно приобретенная стоимость актива, который будет приносить ежегодно по 1 долл. в течение следующих семи лет?
    г) Земельный участок приносит доход, величина которого ежегодно растет на 5%. Если денежный поток первого года равен 35000 руб., то какова стоимость земли?
    д) Инвестиции в сумме 50 тыс. руб. приносят по 4 тыс. 400 руб. в год неограниченное время. Какова чистая приведенная стоимость этих инвестиций?
    Задание 3
    Ознакомьтесь с данными финансовой отчетности предприятия:
    1) Выпущено 200 млн. акций
    2) Стоимость акции на 31 марта 2003 г. составляет 1 руб. 20 коп.; в 2002 г. – 50 коп.
    Используя эти данные финансовых отчетов предприятия:
    а) проведите оценку финансовой устойчивости предприятия с использованием финан-совых коэффициентов. Для этого произведите необходимые расчеты и заполните таблицу:
    б) составьте краткий отчет финансового менеджера о положении предприятия, его ус-пешности в финансовом отношении и перспективах развития по следующим основным па-раметрам: – доходность; – ликвидность; – привлекательность для инвесторов.
  • Тест:

    МАТЕМАТИКА (часть 3) (код – МА3) вариант 4 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    29 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Пусть А, В - множества. Что означает запись A  B, B  A?
    1. Множество А является строгим подмножеством множества В, которое является истинным подмножеством множества А
    2. Множества А, В являются бесконечными
    3. Множества А, В являются конечными
    4. Множества А, В не являются пустыми
    5. Множества А, В равны
    Вопрос 2. Пусть А - непустое множество всех учеников школы (A # ø), В - множество учеников пятых классов этой школы, С - множество учеников седьмых классов этой школы. Какая из записей выражает ложное утверждение? (Скобки здесь, как и в арифметических выражениях, задают порядок действий).
    1. B  A
    2. B  C  A
    3. B \ C  A
    4. (B∩A)\A = ø
    5. A  ( B  C)
    Вопрос 3. Какое из утверждений не всегда (не для любых множеств А, В, С) является верным?
    1. A∩B = B∩A
    2. A  B = B  A
    3. A\B = B\A
    4. A  (B C) = (A B)  (A  C)
    5. A  (B C) = (A B)  (A  C)
    Вопрос 4. Пусть N H- множество дней недели, а N Я - множество дней в январе. Какова мощность множества N H• N Я?
    1. 38
    2. 217
    3. 365
    4. 31
    5. 7
    Вопрос 5. Рассмотрим множество показаний часов v = {(d 1,d 2,d 3)│d 1 N, d 2 N,d 3 N,0 ≤ d1 ≤ 23, 0 ≤ d2 ≤ 59, 0 ≤ d 3 ≤ 59} Что можно утверждать относительно элемента а множества п β v ? (aп β V) .
    1. a  R \ N
    2. a  N 2
    3. a  R 2
    4. a ≤ 59
    5. a ≤ 23
    Задание 2
    Вопрос 1. Рассмотрим соответствие G между множествами А и В (G  A  B) . В каком случае соответствие называется всюду определенным?
    1. пр1 G = B
    2. пр2 G = B
    3. пр1 G = A
    4. пр2G = A
    5. A=B
    Вопрос 2. Допустим, что существует взаимнооднозначное соответствие G между множествами А и В. Что можно сказать об их мощностях?
    1. │A│- │B│ 0
    2. │A│+│B│=│G│
    3. │A│+│B││G│+│G│
    4. │A│-│B│= 0
    5. │G│-│B││A│
    Вопрос 3. Какая функция не является суперпозицией функций f1(x1,x2) = x1• x2, f2(x1,x2) = x1 • x2 + x2, f3(x1 + x2)2?
    1. f 1(f 2(x 3, x 4),f 3(x1, x4))
    2. f 1(x 1, x 2) + f 2(x 1, x 2)
    3. f 3(f 1(x1, x 1), x 2)
    4. ( f 2 (x 1, x 2) + f 1 (x3, x 4))2
    5. f 1(x 1, x 2) • x3
    Вопрос 4. Рассмотрим бинарное отношение R на множестве М. Что можно утверждать об R, если это отношение транзитивно?
    1. Если a  M, то имеет место aRa
    2. Если a  M, b  M, то aRa тогда и только тогда, когда bRa
    3. В множестве М нет элемента а такого, что выполняетс я aRa
    4. Если для элементов a, b, c множества М выполняется aRb и aRc, то не выполняется aRc
    5. , где - транзитивное замыкание R
    Вопрос 5. Каким свойством не обладает отношение нестрогого порядка R?
    1. Рефлексивность
    2. Транзитивность
    3. Антисимметричность
    4. , где - транзитивное замыкание R
    5. Симметричность
    Задание 3
    Вопрос 1. Какова сигнатура булевой алгебры множеств?
    1. { β(),,,¯}
    2. { ,¯, }
    3. U2  U
    4. { +,- ,•}
    5. { , ¯ }
    Вопрос 2. Какая операция не является ассоциативной?
    1. Объединение множеств
    2. Деление чисел
    3. Композиция отображений
    4. Умножение дробей
    5. Пересечение множеств
    Вопрос 3. Рассмотрим алгебру A = ( M, 1, 2, 3) и алгебру . В каком случае можно утверждать, что│M│+│N│?
    1. Если имеет место гомоморфизм А в В
    2. Если имеет место гомоморфизм В в А
    3. Если А и В изоморфны
    4. Если совпадает арность операций и , и , и
    5. Если существует отображение Г:M  N, удовлетворяющее условию для всех i = 1, 2, 3и всех mi,  M, где I(i) - арность операции 2и
    Вопрос 4. Какая операция является обязательным атрибутом полугруппы?
    1. Умножение на 2
    2. Извлечение квадратного корня
    3. Бинарная ассоциативная
    4. Композиция отображений
    5. Операция отождествления
    Вопрос 5. Чем является полугруппа (M; + )? (M = {0, 1, 2, 3…} = N {0})
    1. Абелевой группой
    2. Циклической группой
    3. Свободной полугруппой
    4. Моноидом
    5. Циклической полугруппой
    Задание 4
    Вопрос 1. Какое из чисел является совершенным?
    1. 28
    2. 36
    3. 14
    4. 18
    5. 3
    Вопрос 2. Какое из чисел не является треугольным?
    1. 6
    2. 10
    3. 15
    4. 21
    5. 27
    Вопрос 3. Чему равно число сочетаний из пяти по три C35?
    1. 10
    2. 20
    3. 9
    4. 11
    5. 12
    Вопрос 4. Какая из формул, содержащих число сочетаний, не верна?
    1. C0n + C1n + C2n + … + Cnn = 2n
    2.
    3. C36 = C35 + C26
    4. C37 = C47
    5.
    Вопрос 5. Предположим, что мы много раз бросаем пару игральных костей (кубиков с цифрами от 1 до 6 на гранях) и суммируем две выпавшие при каждом бросании цифры. Какую из перечисленных ниже сумм мы будем получать чаще других?
    1. 1
    2. 7
    3. 6
    4. 11
    5. 12
    Задание 5
    Вопрос 1. Каким был первый наиболее важный шаг в расшифровке клинописных надписей, сделанный Мюнтером и Гротефендом?
    1. Подбор наиболее вероятной версии перевода для часто встречающихся в клинописных надписях слов
    2. Подбор букв из известных языков, похожих на буквы клинописи
    3. Подбор наиболее близкого из современных языков
    4. Ввод клинописных надписей в компьютер
    5. Постановка в соответствие каждой букве клинописи некоторого натурального числа
    Вопрос 2. Сколько всего разных пар можно составить из 4-х букв? (Сколько различных двухзначных чисел можно образовать, используя только цифры 1, 2, 3, 4 ?)
    1. 4
    2. 8
    3. 16
    4. 20
    5. 2
    Вопрос 3. Какому условию удовлетворяют все вырожденные коды?
    1. Одно слово (один объект, например, аминокислота) кодируется (может быть представлен или определен) не одним, а несколькими сочетаниями символов (кодонами)
    2. Условию линейности
    3. Условию взаимнооднозначного соответствия между кодами и кодируемыми объектами (состояниями)
    4. Это коды – неперекрывающиеся
    5. Эти коды – перекрывающиеся
    Вопрос 4. Какое высказывание не соответствует коду ДНК?
    1. Существуют кодоны, которым не соответствует ни одна аминокислота
    2. Этот код – линейный
    3. Этот код – невырожденный
    4. Этот код – неперекрывающийся
    5. Этот код – триплетный
    Вопрос 5. Какую важнейшую комбинаторную задачу решил 17 февраля 1869 г. Дмитрий Иванович Менделеев?
    1. Задачу об обходе Кенигсбергских мостов
    2. Задачу составления периодической системы химических элементов
    3. Задачу расшифровки крито-микенского письма
    4. Задачу об одновременном выпадании двух шестерок при бросании пары игральных костей
    5. Задачу об оптимальном содержании спирта в крепких алкогольных напитках
    Задание 6
    Вопрос 1. Какое условие (предположение) характерно для всех комбинаторных задач?
    1. В комбинаторных задачах всегда идет речь только о конечных множествах
    2. В комбинаторных задачах никогда не используется перебор вариантов
    3. В комбинаторных задачах всегда используется понятие бесконечности
    4. Комбинаторные задачи всегда приводят к дифференциальным уравнениям
    5. Комбинаторные задачи никогда не требуют составить алгоритм
    Вопрос 2. Как быстрее решить задачу поиска (построения) магического квадрата третьего порядка, без использования компьютера?
    1. С помощью геометрии Лобачевского
    2. С помощью геометрии Евклида
    3. С помощью дифференцирования или интегрирования
    4. С помощью перебора и анализа всех квадратных матриц размером 3 на 3
    5. Определив сумму по каждой из его строк, столбцов и диагоналей и составив все возможные тройки чисел, дающие эту сумму
    Вопрос 3. Сколько всего существует способов расположения чисел 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 в виде магического квадрата? (Под магическим квадратом следует понимать матрицу, сумма элементов которой по каждому столбцу, строке и диагонали одна и та же)
    1. 1
    2. 2
    3. 4
    4. 8
    5. 12
    Вопрос 4. Сколько способов (вариантов) расстановки восьми ферзей на шахматной доске так, чтобы ни один из них не мог взять другого, существует?
    1. 1
    2. 4
    3. 12
    4. 56
    5. 92
    Вопрос 5. Какое максимальное число коней, не бьющих друг друга, можно расставить на шахматной доске?
    1. 16
    2. 30
    3. 32
    4. 36
    5. 24
    Задание 7
    Вопрос 1. Для какого числа n не может быть построена пара ортогональных квадратов?
    1. n = 4
    2. n = 5
    3. n = 6
    4. b = 10
    5. n =14
    Вопрос 2. Что называют блок-схемой в комбинаторике?
    1. Таблицу всевозможных вариантов комбинирования элементов некоторого множества
    2. Размещение элементов заданных множеств в блоки, подчиненное некоторым условиям относительно появления элементов и их пар
    3. Квадратную матрицу, элементами которой являются пары букв
    4. Матрицу, элементами которой являются тройки чисел
    5. Расположение букв в виде прямоугольника размерами 6n + 3 на 3n + 1, где n – натуральное число
    Вопрос 3. Как формулируется принцип Дирихле?
    1. Когда на шахматную доску, имеющую 8 горизонталей, ставят 10 ферзей, то хотя бы одна пара будет бить друг друга
    2. Если некоторые из n точек плоскости соединены отрезками, то всегда найдутся две точки, из которых выходит поровну отрезков
    3. Когда на шахматную доску, имеющую 8 горизонталей, ставят 9 ферзей, то хотя бы одна пара ферзей будет бить друг друга
    4. Если в n ящиков положено более, чем n предметов, то хотя бы в одном ящике лежат два или более предметов
    5. Если в зале находится n человек, то хотя бы двое из них имеют одинаковое число знакомых среди присутствующих в зале
    Вопрос 4. При попарном соединении какого числа точек отрезками двух цветов нельзя гарантировать, что найдутся три точки, являющиеся вершинами одноцветного треугольника?
    1. 5
    2. 6
    3. 7
    4. 8
    5. 9
    Вопрос 5. Как можно сформулировать теорему Ф. Холла о деревенских свадьбах?
    1. Если для любых k юношей деревни пересечение множеств их подруг содержит по крайней мере k девушек, то каждый юноша деревни может выбрать себе жену из числа своих подруг
    2. В деревне относительно каждого юноши и девушки известно, дружат они или нет. Если для k юношей объединение множеств их подруг содержит по крайней мере k девушек, то каждый юноша этой деревни сможет выбрать себе жену из числа своих подруг
    3. Если для любых k юношей деревни объединение множеств их подруг содержит менее k девушек, то каждый юноша этой деревни сможет выбрать себе жену из числа своих подруг, если они до этого момента не выйдут замуж
    4. Если в деревне n юношей и k девушек, то все юноши смогут найти себе невесту в своей деревне, если
    5. Пусть в каком-нибудь множестве Х выделены подмножества Х 1,…, Хn. Для того, чтобы в Х можно было выбрать n различных элементов a1,…, an таких, что a1  Х 1,…, an  Хn, , необходимо и достаточно чтобы объединение любых k заданных подмножеств содержало не менее k элементов
    Задание 8
    Вопрос 1. Сколько существует двухзначных чисел, не содержащих цифры 0 и 1?
    1. 20
    2. 99
    3. 81
    4. 64
    5. 72
    Вопрос 2. Сколько словарей надо издать, чтобы можно было непосредственно (пользуясь только одним словарем) выполнять переводы с любого из пяти языков (например, русского, французского, немецкого, итальянского, английского) на любой другой из этих пяти?
    1. 20
    2. 25
    3. 16
    4. 55
    5. 10
    Вопрос 3. Каково число размещений с повторениями из n по k?
    1. k n
    2. nk
    3. k n - 1
    4.
    5.
    Вопрос 4. Сколько всего разных символов (букв, цифр, знаков препинания . ) можно закодировать (представить) кортежами из точек и тире, имеющими длину от 1 до 5 ?
    1. 30
    2. 32
    3. 126
    4. 64
    5. 62
    Вопрос 5. Сколько всего кортежей вида a1, a 2, …, a nможно образовать, если в качестве ai(1 ≤ i ≤ n) может быть взят любой из элементов множества Х i , мощность которого равна mi?
    1. (m1 + m2 + … + m n)n
    2.
    3. m1 • m2 • … • m n
    4. (m1 + m2 + … + m n)2
    5.
    Вопрос 5. В городе А телефонные номера четырехзначные и состоят из гласных букв. Причем, номера начинающиеся с букв А или Я принадлежат юридическим лицам. Сколько физических лиц могут быть абонентами телефонной сети этого города?
    1. 10000
    2. 38
    3. 8000
    4. 0,008
    5. 8100
    Задание 9
    Вопрос 1. Сколько размещений без повторений из 10 элементов по 3 существует?
    1. 100
    2. 720
    3. 999
    4. 1000
    5. 504
    Вопрос 2. Сколькими способами можно поставить две ладьи разных цветов на шахматной доске (8x 8) так, чтобы они не били друг друга?
    1. 64 • 32
    2. 64 • 36
    3. 64 • 56
    4. 64 • 49
    5. 64 • 48
    Вопрос 3. Сколько разных кортежей букв длины 7, можно образовать перестановкой букв в слове “сколько”?
    1. 7!
    2. 420
    3. 630
    4. 1260
    5. 2520
    Вопрос 4. Допустим, что для посадки нам требуется 9 деревьев, а в магазине есть саженцы деревьев пяти сортов (пород). Из скольких вариантов (составов) покупки 9 деревьев нам придется выбирать?
    1. Из 120
    2. Из 240
    3. Из 715
    4. Из 672
    5. Из 849
    Вопрос 5. Сколько подмножеств, содержащих m элементов, у множества мощности k ( k  m)?
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    Задание 10
    Вопрос 1. Какая из формул не является верной для любых натуральных чисел k, n, удовлетворяющих условию k  n, k  1?
    1.
    2.
    3.
    4. Ckn = Cnn - k
    5. C0n + C1n + … + Ckn = 2n
    Вопрос 2. При каком условии формула перекрытий принимает вид N’ = N0 –C1kN1 + C2kN2 - … + (-1)kCkkNk ?
    1. N0 = n(U)
    2. N1 = N2 = …N k
    3. Если число эквивалентов пересечения любых r множеств N y зависит только от числа r(1 ≤ r ≤ k)
    4. n(A1A2…A k) = Nk
    5. при
    Вопрос 3. Рассмотрим передачу двоичных кодовых сообщений фиксированной длины. При каком условии можно правильно восстановить сообщение, если известно, что ошибка допущена в одном разряде?
    1. Если расстояние между ближайшими кодовыми словами не превосходит 2
    2. Если расстояние между ближайшими кодовыми словами не менее 3
    3. Если длина передаваемого слова нечетна
    4. Если сумма единиц в этом сообщении четна
    5. Если вместе со словом будет передана контрольная сумма его единичных разрядов
    Вопрос 4. Что означает запись n(A k) в формуле перекрытий?
    1. Мощность множества A k
    2. n-й элемент множества A k
    3. Множество элементов N’ в U, не принадлежащих A k
    4. Мощность множества элементов в U, не принадлежащих A k
    5. Число слагаемых в формуле перекрытий
    Вопрос 5. В студенческой группе всего 45 студентов. Из них в футбольной секции занимаются 31 человек, в шахматной – 28, в баскетбольной – 30. Одновременно в футбольной и шахматной секциях занимаются 20 студентов этой группы, в баскетбольной и футбольной – 22 студента, в шахматной и баскетбольной – 18 студентов. Кроме того известно, что 12 студентов этой группы занимаются одновременно в трех упомянутых секциях. Сколько студентов группы не занимается ни в одной из упомянутых секций?
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    5. 5
    Задание 11
    Вопрос 1. Укажите математическую модель для задачи: Кондитерская фабрика для производства трех видов карамели А, В и С использует три вида основного сырья: сахарный песок, патоку и фруктовое пюре. Нормы расхода сырья каждого вида на производства 1 т карамели данного вида приведены в таблице. В ней же указано общее количество сырья каждого вида, которое может быть использовано фабрикой, а также приведена прибыль от реализации 1 т карамели данного вида.
    Вид сырья Нормы расхода сырья (т) на 1 т карамели Общее количество сырья (т)
    А В С
    Сахарный песок 0.8 0.5 0.6 800
    Патока 0.4 0.4 0.3 600
    Фруктовое пюре - 0.1 0.1 120
    Прибыль от реализации 1 т продукции (руб) 108 112 126
    Найти план производства карамели, обеспечивающий максимальную прибыль от ее реализации.
    1. Найти минимум функции F = - 108XA -112XB – 126 XC при условиях:
    08.XA + 0.5XB + 0.6XC ≤ 800
    0.4X A + 0.4XB + 0.3XC ≤ 600
    0.1XB+ 0.1XC≤ 120
    XA ≥ 0; XB ≥ 0; XC ≥ 0
    2. Найти максимум функции F = 108XA + 112XB + 126XCпри условиях:
    08.XA + 0.5XB + 0.6XC ≤ 800
    0.4X A + 0.4XB + 0.3XC ≤ 600
    0.1XB+ 0.1XC≤ 120
    XA ≥ 0; XB ≥ 0; XC ≥ 0
    3. Найти минимум функции F = 0.8XA + XB + 0.3XC при условиях:
    0.4X A + 0.4XB + 0.3XC ≥ 600
    0.1XB+ 0.1XC≥ 120
    XA ≥ 0; XB ≥ 0; XC ≥ 0
    4. Найти максимум функции F = XA + XB + XCпри условиях:
    08.XA + 0.5XB + 0.6XC ≥ 800
    0.4X A + 0.4XB + 0.3XC ≥ 600
    0.1XB+ 0.1XC≥ 120
    XA ≥ 0; XB ≥ 0; XC ≥ 0
    5. Найти максимум функции F = 800 XA + 600 XB + 120 XC при условиях:
    08.X A + 0.4XB ≤108
    0.5X A + 0.4XB + 0.1XC ≤ 112
    0.6X A + 0.3XB + 0.1XC ≤ 126
    XA ≥ 0; XB ≥ 0; XC ≥ 0
    Вопрос 2. Укажите математическую модель для задачи: При откорме животных каждое животное ежедневно должно получать не менее 60 единиц питательного вещества А, не менее 50 единиц вещества В и не менее 12 единиц вещества С. Указанные питательные вещества содержат три вида корма. Содержание единиц питательных веществ в 1 кг каждого из видов корма приведено в следующей таблице:
    Питательные вещества Количество единиц питательных веществ в 1 кг корма вида
    I II III
    А 1 3 4
    В 2 4 2
    С 1 4 3
    Составить дневной рацион, обеспечивающий получение необходимого количества питательных веществ при минимальных денежных затратах, если цена 1 кг корма I вида составляет 9 копеек, корма II вида – 12 копеек и корма III вида – 10 копеек.
    1. Найти максимум функции F = x1 + x2 + x3 при условиях:
    x1 + 3x2 + 4x3 ≤ 60
    2x1 + 4x2 + 2x3 ≤ 50
    x1 + 4x2 + 3x3 ≤ 12
    x1 ≥ 0; x2 ≥ 0; x3 ≥ 0
    2. Найти минимум функции F = 9x1 + 12x2 + 10x3при условиях:
    x1 + 3x2 + 4x3 ≥60
    2x1 + 4x2 + 2x3 ≥ 50
    x1 + 4x2 + 3x3 ≥ 12
    x1 ≥ 0; x2 ≥ 0; x3 ≥ 0
    3. Найти минимум функции F = 9x1 + 12x2 + 10x3 при условиях:
    x1 + 3x2 + 4x3 = 60
    2x1 + 4x2 + 2x3 = 50
    x1 + 4x2 + 3x3 = 12
    x1 ≥ 0; x2 ≥ 0; x3 ≥ 0
    4. Найти максимум функции F = 60x1 + 50x2 + 12x3 при условиях:
    x1 + 2x2 + x3 ≤ 9
    3x1 + 4x2 + 4x3 ≤12
    4x1 + 2x2 + 3x3≤ 10
    x1 ≥ 0; x2 ≥ 0; x3 ≥ 0
    5. Найти минимум функции F = 9x1 + 12x2 + 10x3 при условиях:
    x1 + 3x2 + 4x3 ≤ 60
    2x1 + 4x2 + 2x3 ≤50
    x1 + 4x2 + 3x3 ≤ 12
    x1 ≥ 0; x2 ≥ 0; x3 ≥ 0
    Вопрос 3. Укажите математическую модель для задачи: В трех пунктах отправления сосредоточен однородный груз в количествах 420, 380, 400 т. Этот груз необходимо перевезти в три пункта назначения в количествах, соответственно равных 260, 520, 420 т. Стоимости перевозок 1 т груза из каждого пункта отправления в каждый пункт назначения известны и задаются матрицей (в условных единицах):
    , где
    Найти план перевозок, обеспечивающий вывоз имеющегося в пунктах отправления и завоз необходимого в пункты назначения груза при минимальной общей стоимости перевозок.
    1. Найти минимум функции при условиях:
    x 1 + x 2 + x3 = 260
    x 4 + x 5 + x6 = 520
    x 7 + x 8 + x 9 = 420
    x 1 + x 4 + x 7 = 420
    x 2 + x 5 + x 8 = 380
    x 3 + x 6 + x 9 = 400
    x k ≥ 0 (k = 1,9)
    2. Найти минимум функции F = 2 x1 + 4 x2 + 3 x3 + 7 x4 + 5 x5 + 8x6 + 6 x7 + 9 x8 + 7 x9 при условиях:
    x 1 + x 2 + x3 = 260
    x 4 + x 5 + x6 = 520
    x 7 + x 8 + x 9 = 420
    x 1 + x 4 + x 7 ≤ 420
    x 2 + x 5 + x 8 ≤ 380
    x 3 + x 6 + x 9 ≤ 400
    x k ≥ 0 x2 ≥ 0 ,…, x9 ≥ 0.
    3. Найти минимум функции F = 2 x1 + 7 x2 + 6 x3 + 4 x4 + 5 x5 + 9x6 + 3 x7 + 8 x8 + 7 x9 при условиях:
    x 1 + x 2 + x3 = 260
    x 4 + x 5 + x6 = 520
    x 7 + x 8 + x 9 = 420
    x 1 + x 4 + x 7 ≤ 420
    x 2 + x 5 + x 8 ≤ 380
    x 3 + x 6 + x 9 ≤ 400
    x k ≥ 0 x2 ≥ 0 ,…, x9 ≥ 0.
    4. Найти минимум функции F = 2 x1 + 4 x2 + 3 x3 + 7 x4 + 5 x5 + 8x6 + 6 x7 + 9 x8 + 7 x9 при условиях:
    x 1 + x 2 + x3 ≤ 260
    x 4 + x 5 + x6≤520
    x 7 + x 8 + x 9 ≤ 420
    x 1 + x 4 + x 7 ≤ 420
    x 2 + x 5 + x 8 ≤ 380
    x 3 + x 6 + x 9 ≤ 400
    x 1 ≥ 0 x2 ≥ 0 ,…, x9 ≥ 0.
    5. Найти минимум функции F = 2 x1 + 4 x2 + 3 x3 + 7 x4 + 5 x5 + 8x6 + 6 x7 + 9 x8 + 7 x9 при условиях:
    x 1 + x 2 + x3 = 420
    x 4 + x 5 + x6 = 380
    x 7 + x 8 + x 9 = 400
    x 1 + x 4 + x 7 = 260
    x 2 + x 5 + x 8 = 520
    x 3 + x 6 + x 9 = 420
    x 1 ≥ 0, x2 ≥ 0 ,…, x9 ≥ 0.
    Вопрос 4. Укажите неэквивалентную форму записи для задачи:
    1. F = 2x1 + x2 - x3  min
    2x1 – x2 + 6x3 ≤ 12;
    3x1 + 5x2 -12x3 = 14
    -3x1 + 6x2 +4x3 ≤ 18
    x1, x2 ,x3 ≥ 0
    2. F = -2x1 – x2 + x3  min
    - 2x1 + x2 - 6x3 ≥ - 12;
    3x1 + 5x2 -12x3 = 14
    3x1 - 6x2 - 4x3 ≥ -18
    x1, x2 ,x3 ≥ 0
    3. F = - 2x1 - x2 + x3  min
    2x1 – x2 + 6x3 + x4 = 12;
    3x1 + 5x2 -12x3 = 14
    -3x1 + 6x2 + 4x3 + x5 =18
    x1, x2 ,…,x5 ≥ 0
    4. F = 2x1 + x2 - x3  min
    2x1 - x2 + 6x3 ≤ 12;
    3x1 + 5x2 -12x3 ≤ 14
    - 3x1 - 5x2 + 12x3 ≤ - 14
    -3x1 + 6x2 + 4x3 ≤ 18
    x1, x2 ,x3 ≥ 0
    5. F = - 2x1 - x2 + x3  min
    2x1 - x2 + 6x3 ≤ 12;
    3x1 + 5x2 -12x3 ≤ 14
    -3x1 - 5x2 + 12x3 ≥ - 14
    -3x1 + 6x2 + 4x3 ≤ 18
    x1, x2 ,x3 ≥ 0
    Вопрос 5. Укажите стандартную форму записи для задачи
    F = - 2x1 + x2 + 5x3  min
    4x1 + 2x2 + 5x3 ≤ 12;
    6x1 - 3x2 +4x3 = 18
    3x1 + 3x2 - 2x3 ≥ 16
    x1, x2 ,x3 ≥ 0
    1. F =2x1 - x2 -5x3  min
    4x1 + 2x2 + 5x3 ≤ 12;
    6x1 - 3x2 + 4x3 = 18
    3x1 + 3x2 - 2x3 ≥ 16
    x1, x2 ,x3 ≥ 0
    2. F = -2x1 + x2 +5x3  min
    4x1 + 2x2 + 5x3 ≤ 12;
    6x1 - 3x2 + 4x3 = 18
    -3x1 - 3x2 + 2x3 ≤ - 16
    x1, x2 ,x3 ≥ 0
    3. F = -2x1 + x2 +5x3  min
    4x1 + 2x2 + 5x3 ≤ 12;
    6x1 - 3x2 + 4x3 ≤18
    -6x1 + 3x2 - 4x3 ≤ - 18
    -3x1 – 3x2 + 2x3 ≤- 16
    x1, x2 ,x3 ≥ 0
    4. F = -2x1 + x2 +5x3  min
    4x1 + 2x2 + 5x3 + x4 = 12;
    6x1 - 3x2 + 4x3 = 18
    3x1 + 3x2 - 2x3 – x5 = 16
    x1, x2 ,x3 x4, x5 ≥ 0
    5. F = 2x1 - x2 -5x3  min
    -4x1 - 2x2 - 5x3 ≥12;
    6x1 - 3x 2 - 4x3 ≥ 18
    -6x1 + 3x 2 + 4x3 ≥ –18
    3x1 + 3x2 - 2x3 ≥ 16
    x1, x2 ,x3 x4, x5 ≥ 0
    Задание 12
    Вопрос 1. На каком из рисунков дана верная геометрическая интерпретация решения задачи линейного программирования, обеспечивающего максимум целевой функции F.
    Ответ 2
    Вопрос 2. На каком из рисунков дана верная геометрическая интерпретация решения задачи линейного программирования, обеспечивающего минимум целевой функции F.
    Ответ 4
    Вопрос 3. Указать эквивалентную форму записи задачи, допускающую геометрическую интерпретацию решений в виде многоугольника: F = - 16x1 – x2 + x3 + 5x4 + 5x5  max
    2x1 + x2 + x3 + = 10
    - 2x1 + 3x2 + x4 = 6
    2x1 + 4x2 – x5 = 8
    X1, x2, x3, x4, x5 ≥ 0
    1. F = - 16x1 – x2 max
    2x1 + x2 ≤ 10
    - 2x1 + 3x2 ≤ 6
    2x1 + 4x2 ≥ 8
    x1, x2 ≥ 0
    2. F = - 16x1+ 19x2 + x3 + 5x4  max
    2x1 + x2 + x3 = 10
    - 2x1 + 3x2 + x4 = 6
    2x1 + 4x2 ≥ 8
    x1, x2, x3,x4 ≥ 0
    3. F = - 8x1+ 18x2 + 5x4  max
    2x1 + x2 ≤10
    - 2x1 + 3x2 + x4 = 6
    2x1 + 4x2 ≥ 8
    x1, x2,x4 ≥ 0
    4. F = - 16x1-x2 + x3 + 5x4 + 5x5  max
    2x1 + x2 + x3 ≤10
    - 2x1 + 3x2 + x4 ≤ 6
    2x1 + 4x2 – x5 ≤ 8
    x1, x2, x3,x4, x5 ≥ 0
    5. F = 2x1+3x2  max
    2x1 + x2 ≤10
    - 2x1 + 3x2 ≤ 6
    2x1 + 4x2 ≥ 8
    x1, x2, ≥ 0
    Вопрос 4. Используя геометрическую интерпретацию, найдите решение задачи:
    F = x1+x2  max
    x1 + 2x2 ≤14
    - 5x1 + 3x2 ≤ 15
    4x1 + 6x2 ≥ 24
    x1, x2, ≥ 0
    1. Fmax = 12 при x*1 = 10, x*2 = 2
    2. F max = 10 при x*1 = 8, x2* = 2
    3. F max = 11 при x*1 = 10, x2* = 1
    4. F max = 15 при x*1 =7, x2* = 8
    5. 5. F max = 14 при x*1 = 14, x2* = 0
    Вопрос 5. Используя геометрическую интерпретацию, найдите решение задачи:
    F =- 2x1+x2  max
    3x1 - 2x2 ≤12
    - x1 + 2x2 ≤ 8
    2x1 + 3x2 ≥ 6
    x1, x2, ≥ 0
    1. Fmax = - 10 при x*1 = 5, x*2 = 0
    2. Fmax = 132 при x*1 = 10, x*2 = 8
    3. Fmax = - 15 при x*1 = 8, x*2 = 1
    4. Fmax = - 11 при x*1 = 10, x*2 = 9
    5. Fmax = - 9 при x*1 = 5, x*2 =1
    Задание 13
    Вопрос 1. Указать максимальное значение целевой функции для задачи: F = 3x1 + 2x5 – 5x6  max
    2x1 + x2 – 3x5 + 5x6 = 34
    4x1 + x3 + 2x5 - 4x6 = 28
    - 3x1 + x4 - 3x5 + 6x6 = 24
    x1, x2,…, x6 ≥ 0
    1. Fmax = 28
    2. Fmax =30
    3. Fmax = 26
    4. Fmax = 20
    5. Fmax = 34
    Вопрос 2. Указать решение задачи:
    F = ¯3x1 + 2x3 – 6x6 max
    2x1 + x2 – 3x3 + 6x6 = 18
    - 3x1 + 2x3 + x4 – 2x6 =24
    x1 + 3x3 + x5 – 4x6 = 36
    x j ≥ 0 (j =1,¯6)
    1. x * = (12; 3; 0; 18; 30; - 18)
    2. x * = (19; 0; 0; 51; 27; 0)
    3. x * = (10; 22; 8; 3; 8; 2)
    4. x * = (18; 0; 6; 66; 0; 0)
    5. x * = (36; 0;24; 90; - 60; 3)
    Вопрос 3. Указать решение задачи:
    F = 2x1 + 3x2 –x4  max
    2x1 -x2 – 2x4 + x5 = 16
    3x1 + 2x2 + x3 – 3x4 =18
    - x1 + 3x2 + 4x4 + x6 = 24
    x j ≥ 0 (j =1,¯6)
    1. x * = (1; 6; 6; 1; 22;3)
    2. x * = (5; 0;9; 2; 10;21)
    3.
    4. x * = (1; 7; 1; 0; 21;4)
    5. x * = (0;8;2; 0; 24;0)
    Вопрос 4. Указать решение задачи:
    F = 8x2 + 7x4 +x6  max
    x1 -2x2 – 3x4 - 2x6 = 12
    4x2 + x3 - 4x4 – 3x6 =12
    5 x2 + 5x4 + x5 + x6 = 25
    x j ≥ 0 (j =1,¯6)
    1. x * = (32; 2; 27; 2; 0;5)
    2. x * = (24; 3; 8; 2; 0; 0)
    3. x * = (25; 1; 23; 3; 4; 1)
    4. x * = (23; 4; 0; 1; 0;0)
    5. x * = (62; 0;87; 0; 0;25)
    Вопрос 5. Указать решение задачи:
    F = 2x1 + x2 – x3  max
    x1 + x2 + x3 = 5
    2x1 + 3x2 + x4 = 13
    xf ≥ 0 (f = 1,¯4)
    1. x * = (5; 0; 0; 3;), Fmax = 10
    2. x * = (1; 2; 2; 5;), Fmax = 11
    3. x * = (6; 0; - 1; 1;), Fmax = 13
    4. x * = (0; 5; 0; - 2;), Fmax = 10
    5. x * = (3; 1; 1; 4;), Fmax =6
    Задание 14
    Вопрос 1. Какая из задач является двойственной по отношению к задаче:
    F = x1 -2x2+ 5x1  max
    2x1 + 2x2 + 4x3 ≤ 18
    2x1 + x2 – 3x3 ≤ 20
    5x1 – 3x2 + 6x3 ≥ 19
    x1, x2, x3 ≥
    1. F* = y1 – 2y2 +5y3  min 2y1 + 2y2 + 5y3 ≥ 18
    2y1 + y2 – 3y3 ≥ 20
    4y1 – 3y2 + 6y3 ≥ 19
    y1, y2, y3 ≥ 0
    2. F* = 18y1 – 20y2 -19y3  min 2y1 + 2y2 + 5y3 ≥ 1
    2y1 + y2 + 3y3 ≥ - 2
    4y1 – 3y2 - 6y3 ≥ 5
    y1, y2, y3 ≥ 0
    3. F* = 18 y1 + 20y2 +19y3  min 2y1 + 2y2 + 5y3 ≤ 1
    2y1 + y2 – 3y3 ≤ - 2
    4y1 – 3y2 + 6y3 ≥ 5
    y1, y2, y3 ≥ 0
    4. F* = 18 y1 + 20y2 -19y3  min 2y1 + 2y2 + 5y3 ≥ 1
    2y1 + y2 – 3y3 ≥ - 2
    4y1 – 3y2 + 6y3 ≥ 5
    y1, y2, y3 ≥ 0
    5. F* = y1 - 2y2 + 5x1  min 2y1 + 2y2 + 4y3 ≥ 18
    2y1 + y2 – 3y3 ≥ 20
    5y1 – 3y2 + 6y3 ≥ 19
    y1, y2, y3 ≥ 0
    Вопрос 2. Какая из задач является двойственной по отношению к задаче:
    F = 3x1 + 3x2 – 4x3  max
    2x1 + x2 – 3x3 ≥ 18
    4x1 – 5x3 ≤12
    3x1 – 2x2 + x3 ≥ 14
    x1, x2, x3 ≥ 0
    1. F* = 3y1 + 3y2 – 4y3  min
    2y1 + y2 – 3y3 ≥ 18
    4y1 - 5y3 ≥ 12
    3y1 - 2y2 +y3 ≥ 14
    y1, y2, y3 ≥ 0
    2. F* = 3y1 + 3y2 – 4y3  min
    2y1 + 4y2 + 3y3 ≥ 18
    y1 – y2 - 2y3 ≤ 12
    - 3y1 - 5y2 + y3 ≥ 14
    y1, y2, y3 ≥ 0
    3. F* = 18y1 + 12y2 + 14y3  min
    2y1 + 4y2 + 3y3 ≥ 3
    y1 – y2 - 2y3 ≥ 3
    - 3y1 - 5y2 + y3 ≥ - 4
    y1, y2, y3 ≥ 0
    4. F* = 18y1 + 12y2 - 14y3  min
    - 2y1 + 4y2 -3y3 ≥ 3
    - y1 + 2y3 - 2y3 ≥ 3
    3y1 - 5y2 - y3 ≥ - 4
    y1, y2, y3 ≥ 0
    5. F* = 18y1 + 12y2 + 14y3  min
    2y1 + 4y2 + 3y3 ≥ 3
    y1 - 2y3 ≤ 3
    - 3y1 - 5y2 + y3 ≥ - 4
    y1, y2, y3 ≥ 0
    Вопрос 3. Какая из задач является двойственной по отношению к задаче:
    F = - 3x1 + 4x2 – 6x3  max
    2x1 + 3x2 – x3 ≥ 8
    -3x1 + 2x2 – 2x3 = 10
    5x1 – 4x2 + x3 ≥ 7
    x1, x2, x3 ≥ 0
    1. F* = -3y1 + 4y2 - 6y3  min
    2y1 + 3y2 - y3 ≥ 8
    - 3y1 + 2y2 - 2y3 ≥ 10
    5y1 - 4y2 + y3 ≥ 7
    y1, y2, y3 ≥ 0
    2. F* = -3y1 + 4y2 - 6y3  min
    2y1 - 3y2 +5y3 ≥ 8
    3y1 + 2y2 - 4y3 ≥ 10
    -y1 - 2y2 + y3 ≥ 7
    y1, y2, y3 ≥ 0
    3. F* = 8y1 + 10y2 + 7y3  min
    2y1 + 3y2 - y3 ≥ - 3
    - 3y1 + 2y2 - 2y3 ≥ 4
    5y1 - 4y2 + y3 ≥ - 6
    y1, y2, y3 ≥ 0
    4. F* = 8y1 + 10y2 + 7y3  min
    2y1 - 3y2 + 5y3 ≤ - 3
    3y1 + 2y2 - 4y3 ≤ 4
    -y1 - 2y2 + y3 ≤ - 6
    y1, y2, y3 ≥ 0
    5. F* = 8y1 + 10y2 + 7y3  min
    2y1 + 3y2 - y3 ≥- 3
    - 3y1 + 2y2 - 2y3 ≥ 4
    5y1 - 4y2 + y3 ≥ - 6
    y1, y2, y3 ≥ 0
    Вопрос 4. Исходная задача линейного программирования имеет оптимальный план со значением целевой функции Fmax = 10. Какое из чисел является значением целевой функции F*min двойственной задачи?
    1. 0
    2. 5
    3. 10
    4. 20
    5.
    Вопрос 5. Геометрическая интерпретация решения исходной задачи линейного программирования, состоящей в максимизации целевой функции, приведена на рисунке:
    Укажите решение двойственной задачи линейного программирования.
    1. x* = (0;2)
    2. x* = (2; 0)
    3. x* = (28; 1; 0; 0)
    4. x* - пустоемножество
    5. x * = (2; 0; 0; 5)
    Задание 15
    Вопрос 1. Используя двойственный симплекс метод, найдите решение задачи:
    F = - 4x1 - 7x2 – 8x3 – 5x4  max
    x1 + x2 + 2x4 ≥ 4
    2x1 + x2 + 2x3 ≥ 6
    x1, x2, x3, x4 ≥ 0
    1. при
    2. при
    3. F max = 23 при x * = ( 5; 1; - 2)
    4. при
    5. F max = -36 при x * = ( 2; 0; 1; 2)
    Вопрос 2. Используя двойственный симплекс метод, найдите решение задачи:
    F = 5x1 + 6x2 +x3 + x4  min
    1.5 x1 + 3x2 – x3 + x4 ≥ 18
    3x1 + 2x3 - 4x4 ≥ 24
    x1, x2, x3, x4 ≥ 0
    1.
    2. при
    3. Fmin = 52 при x* = (8; 2; 0; 0)
    4. Fmin = 52 при x* = (2; 7; 3; - 3)
    5. Fmin = 32 при x* = (8; 4; 12; 6)
    Вопрос 3. Используя двойственный симплекс метод, найдите решение задачи:
    F = x1 + 3x2 +4x3 + 2x4  min
    x1 - x2 + 4x3 + 5x4 ≥ 27
    2x1 + 3x2 – x3 + 4x4 ≥ 24
    x1, x2, x3, x4 ≥ 0
    1. Fmin = 21 при x* = (0; 3; 0; 6)
    2. Fmin =53 при x* = (5; 8; 5; 2)
    3. Fmin = 59 при x* = (28; 1; 0; 0)
    4. Fmin = 12 при x* = (2; 0; 0; 5)
    5. Fmin = 11 при x* = (1; 0; 0; 6)
    Вопрос 4. Укажите математическую модель для транспортной задачи. На трех складах оптовой базы сосредоточен однородный груз в количествах 160, 60, 80 единиц. Этот груз необходимо перевезти в четыре магазина. Каждый из магазинов должен получить соответственно 120, 40, 60 и 80 единиц груза. Тарифы перевозок единицы груза из каждого из складов во все магазины задаются матрицей
    2 3 4 3
    C = 5 3 1 2
    2 1 4 2
    Составить такой план перевозок, при котором общая стоимость перевозок является минимальной.
    1. F = 2x11 + 3x12 + 4x13 + 3x14 + 5x21 + 3x22 + x23 +2x24 + 2x31 + x32 + 4x33 + 2x34  min
    x11 + x12 + x13 + x14 = 160
    x21 + x22 + x23 + x24 = 60
    x31 + x32 + x33 + x34 = 80
    x11 + x21 + x31 = 120
    x12 + x22 + x32 = 40
    x13 + x23 + x33 = 60
    x14 + x24 + x34 = 80
    x if ≥ 0, i = 1,¯3, f = 1,¯4
    2. F = 2x11 + 5x12 + 2x13 + 3x21 + 3x22 + x23 + 4x31 +x32 + 4x33 + 3x41 + 2x42 + 2x43  min
    x11 + x12 + x13 + x14 = 160
    x21 + x22 + x23 + x24 = 60
    x31 + x32 + x33 + x34 = 80
    x11 + x21 + x31 = 120
    x12 + x22 + x32 = 40
    x13 + x23 + x33 = 60
    x14 + x24 + x34 = 80
    x if ≥ 0, i = 1,¯3, f = 1,¯4
    3. F = 2x11 + 5x12 + 2x13 + 3x21 + 3x22 + x23 + 4x31 +x32 + 4x33 + 3x41 + 2x42 + 2x43  min
    x11 + x21 + x31 + x41 ≤ 160
    x12+ x22 + x32 + x42 ≤ 60
    x13 + x23 + x33 + x34 ≤ 80
    x11 + x12 + x13 ≤ 120
    x21 + x22 + x23 ≤ 40
    x31 + x32 + x33 ≤60
    x41 + x42 + x43 ≤ 80
    x if ≥ 0, i = 1,¯4, f = 1,¯3
    4. F = 2x11 + 3x12 + 4x13 + 3x14 + 5x21 + 3x22 + x23 +2x24 + 2x31 + x32 + 4x33 + 2x34  min
    x11 + x12 + x13 + x14 ≤ 160
    x21+ x22 + x23 + x24 ≤ 60
    x31 + x32 + x33 + x34 ≤ 80
    x11 + x21 + x31 ≤ 120
    x12 + x22 + x32 ≤ 40
    x13 + x23 + x33 ≤60
    x14 + x24 + x34 ≤ 80
    x if ≥ 0, i = 1,¯3, f = 1,¯4
    5. F = 2x11 + 3x12 + 4x13 + 3x14 + 5x21 + 3x22 + x23 +2x24 + 2x31 + x32 + 4x33 + 2x34  min
    x11 + x12 + x13 + x14 = 160
    x21+ x22 + x23 + x24 = 60
    x31 + x32 + x33 + x34 = 80
    x if ≥ 0, i = 1,¯3, f = 1,¯4
    Вопрос 5. Укажите математическую модель для транспортной задачи. Три предприятия данного экономического района могут производить некоторую однородную продукцию в количествах, соответственно равных 180, 350 и 20 единиц. Эта продукция должна быть поставлена пяти потребителям в количествах, соответственно равных 110, 90, 120, 80 и 150 единиц. Затраты, связанные с производством и доставкой единицы продукции, задаются матрицей:
    Составить такой план прикрепления потребителей к поставщикам, при котором общие затраты являются минимальными.
    1. F = 7x11 + 12x12 + 4x13 + 6x14 + 5x15 + x21 + 8x22 +6x23 + 5x24 + 3x25 + 6x31 + 13x32 + 8x33 + 7x34 + 4x35  min
    x11 + x12 + x13 + x14 + x15 ≤ 180
    x21+ x22 + x23 + x24 + x25 ≤ 350
    x31 + x32 + x33 + x34 + x35 ≤ 20
    x11 + x21 + x31 ≤ 110
    x12 + x22 + x32 ≤ 90
    x13 + x23 + x33 ≤120
    x14 + x24 + x34 ≤ 80
    x15 + x25 + x35 ≤ 150
    x if ≥ 0, i = 1,¯3, f = 1,¯5
    2. F = 7x11 + x12 + 6x13 + 12x14 + 8x22 +13 x23 + 4x31 +6x32 + 8x33 + 6x41 + 5x42 + 7x43 + 5x51 + 3x52 + 4x53  min
    x11 + x21 + x31 + x41 + x51 ≤ 180
    x12+ x22 + x32 + x42 + x52 ≤ 350
    x13 + x23 + x33 + x43 + x53 ≤ 20
    x11 + x12 + x13 ≤ 110
    x21 + x22 + x23 ≤ 90
    x31 + x32 + x33 ≤120
    x41 + x42 + x43 ≤ 80
    x51 + x52 + x53 ≤ 150
    x if ≥ 0, i = 1,¯5, f = 1,¯3
    3. F = 7x11 +12 x12 + 4x13 + 6x14 + 5x15 + x21 + 8x22 +6x23 + 5x24 + 3x25 + 6x31 + 13x32 + 8x33 + 7x34 + 4x35  min
    x11 + x21 + x13 + x14 + x15 = 180
    x21+ x22 + x23 + x24 + x25 = 350
    x31 + x32 + x33 + x34 + x35 = 20
    x if ≥ 0, i = 1,¯3, f = 1,¯5
    4. F = 7x11 + x12 + 6x13 + 12x14 + 8x22 + 13 x23 + 4x31 + 6x32 + 8x33 + 6x41 + 5x42 + 7x43 + 5x51 + 3x52 + 4x53  min
    x11 + x12 + x13 ≤ 110
    x21 + x22 + x23 ≤ 90
    x31 + x32 + x33 ≤120
    x41 + x42 + x43 ≤ 80
    x51 + x52 + x53 ≤ 150
    x if ≥ 0, i = 1,¯5, f = 1,¯3
    5. F = 7x11 + 12x12 + 4x13 + 6x14 + 5x15 + x21 + 8x22 +6x23 + 5x24 + 3x25 + 6x31 + 13x32 + 8x33 + 7x34 + 4x35  min
    x11 + x12 + x13 + x14 + x15 = 180
    x21+ x22 + x23 + x24 + x25 = 350
    x31 + x32 + x33 + x34 + x35 = 20
    x11 + x21 + x31 = 110
    x12 + x22 + x32 = 90
    x13 + x23 + x33 =120
    x14 + x24 + x34 = 80
    x15 + x25 + x35 = 150
    x if ≥ 0, i = 1,¯3, f = 1,¯5
    Задание 16
    Вопрос 1. Укажите решение задачи целочисленного линейного программирования, обеспечивающее максимальное значение целевой функции. Геометрическая интерпретация задачи приведена на рисунке:
    1. x * = (1; 5)
    2. x * = (7; 3)
    3. x * = (8; 3)
    4. x * = (9; 1)
    5. x * = (10;0)
    Вопрос 2. Используя геометрическую интерпретацию задачи целочисленного линейного программирования, укажите решение задачи:
    3x1 + x2  min
    - 4x1+ x2 ≤ 29
    3x1 – x2 ≤ 15
    5x1 + 2x2 ≥ 38
    x1, x2 ≥ 0, x1, x2 -целые
    1. Fmin=29
    2. Fmin=22
    3. Fmin=12
    4. Fmin=19
    5. Fmin=18
    Вопрос 3. Используя геометрическую интерпретацию задачи целочисленного линейного программирования, укажите решение задачи:
    5x1 + 7x2  min
    - 3x1 + 14x2 ≤ 78
    5x1 – 6x2 ≤ 26
    x1 + 4x2 ≥ 25
    x1, x2, ≥ 0, x1, x2 - целые
    1. Fmin=80
    2. Fmin=60
    3. Fmin=45
    4. Fmin=25
    5. Fmin=52
    Вопрос 4. Используя метод Гомори, найдите максимальное значение функции: F(x) = 4x1 + 5x2 + x3, при условиях:
    3x1 + 3x2 + x3 = 13
    3x1 + 2x2 + x4 = 10
    x1 + 4x2 + x5 = 11
    xi  N
    1) F(x) = 19, при х = (2,2,1,0,1);
    2) F(x) = 25, при х = (2,2,1,0,1);
    3) F(x) = 19, при х = (2,2,1,0,0);
    4) F(x) = 25, при х = (5,1,0,0,0);
    5) F(x) = 10, при х = (1,1,1,0,1).
    Вопрос 5. Выбрать математическую модель для решения задачи: В аэропорту для перевозки пассажиров по n маршрутов может быть использовано m типов самолетов. Вместимость самолета i-го типа равна a iчеловек, а количество пассажиров, перевозимых по j-му маршруту за сезон, составляет bf человек. Затраты, связанные с использованием самолета i-го типа на j-м маршруте, составляют Cif руб. Определить для каждого типа самолетов сколько рейсов и на каком маршруте должно быть сделано, чтобы потребность в перевозках была удовлетворена при наименьших общих затратах.
    1. при условиях
    2. при условиях
    3. при условиях
    4. при условиях
    5. при условиях
    Задание 17
    Вопрос 1. Используя метод геометрической интерпретации, укажите максимальное значение функции:
    F = x1x2 при условиях
    6x1 + 4x2 ≥ 12
    2x1 + 3x2 ≤ 24
    - 3x1 + 4x2 ≤ 12
    x1,x2 ≥ 0
    1. Fmax = 24
    2. Fmax = 24.94
    3. Fmax = 23.1
    4. Fmax = 42
    5. Fmax = 22.5
    Вопрос 2. Используя метод геометрической интерпретации, укажите максимальное значение функции:
    F = 4x1 + 3x2 при условиях
    X12 – 2x1 + x22 - 2x2 -34 ≤ 0
    X1 ≥ 1
    X2 ≥ 2
    1. Fmax = 36.9
    2. Fmax = 41.8
    3. Fmax = 36
    4. Fmax = 37
    5. Fmax = 38.2
    Вопрос 3. Укажите математическую модель для задачи: Между n предприятиями отрасли необходимо распределить выпуск некоторой однородной продукции. Затраты, связанные с производством единиц продукции на j-м предприятии, зависят от объема производства и определяются функциями f j (xi). Зная, что продукции должно быть изготовлено не менее b единиц, составить такой план производства продукции предприятиями отрасли, при котором общие затраты, связанные с ее производством, минимальны.
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    Вопрос 4. Используя метод множителей Лагранжа, укажите экстремум функции: f = x12 + x22 + x3 при условиях
    x1 + x2 + x3 = 4
    2x1 – 3x2 = 12
    1.
    2.
    3. f min = 16.75
    4. f min = 34
    5. f min = 58
    Вопрос 5. Используя метод множителей Лагранжа, укажите экстремум функции: f = x1x2 + x2x3
    x1 + x2 = 4
    x2 + x3 = 4
    1. f min =0
    2. f max = 90
    3. f max =8
    4. f max = 7.5
    5. f min = -280
    Задание 18
    Вопрос 1. Укажите формулировку задачи в терминах общей задачи динамического программирования:
    1. Найти максимум функции при условиях
    2. Найти минимум функции при условиях
    3. Найти минимум функции при условиях
    4. Выбрать такую стратегию управления U* = (u1* ,u*2 ,…,u*n ) чтобы обеспечить максимум функции
    5. Найти максимум функции
    Вопрос 2. К какому типу задач относится задача вида: при условиях
    1. Задача линейного программирования
    2. Задача динамического программирования
    3. Задача нелинейного программирования
    4. Транспортная задача
    5. Целочисленная задача линейного программирования
    Вопрос 3. Укажите выражение, представляющее основное функциональное уравнение Беллмана или рекуррентное соотношение:
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    Вопрос 4. Как получить оптимальную стратегию управления методом динамического программирования?
    1. В один этап
    2. В n этапов; сначала оптимальная стратегия ищется на 1-м шаге, затем на 2-м и т.д. вплоть до последнего n-го шага
    3. В n этапов; сначала оптимальная стратегия ищется на 1-м шаге, затем на двух первых шагах, затем на трех первых шагах и т.д., включая последний n-й шаг.
    4. В n этапов; сначала оптимальная стратегия ищется на n-м шаге, затем на (n-1)-м, затем на (n-2)-м и т.д. вплоть до 1-го шага.
    5. В n этапов; сначала оптимальная стратегия ищется на n-м шаге, затем на 2-х последних шагах, затем на 3-х последних и т.д. вплоть до первого шага.
    Вопрос 5. Какая формулировка является формулировкой в терминах динамического программирования для задачи: В состав производственного объединения входят два предприятия, связанные между собой кооперативными поставками. Вкладывая дополнительные средства в целях развития этих предприятий, можно улучшить технико-экономические показатели деятельности производственного объединения в целом, обеспечив тем самым получение дополнительной прибыли. Величина этой прибыли зависит от того, сколько выделяется средств каждому предприятию и как эти средства используются. Считая, что на развитие i-го предприятия в начале k-го года выделяется ai(k) тыс. руб., найти такой вариант распределения средств между предприятиями в течении N лет, при котором обеспечивается получение за данный период времени максимальной прибыли.
    1. Критерий при условиях
    2. - состояние системы в начале k-го года, - управление ; Критерий
    3. - состояние системы в начале k-го года, - управление
    4. Критерий при условиях
    5. - управления Критерий
  • Контрольная работа:

    Управление персоналом, вариант 1

    40 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Объясните, в чем главные причины эволюции подхода к проблеме: от управления персоналом к управлению человеческими ресурсами (укажите основные периоды, события, авторов теоретических подходов)?

    Вопрос 2. Выделите коренные отличия «управления персоналом» от « управления человеческими ресурсами»: основополагающие принципы; основные функции, задачи; направления деятельности; методы и т.д. Есть ли общие моменты в этих подходах? Ответ аргументируйте.

    Вопрос 3. Дайте определение кадровой политики предприятия, в чем ее цель. В чем отличие термина «кадры» от термина «персонал». Укажите, какие элементы кадровой политики в Вашей организации существуют в традициях, представлениях руководителей, а какие закреплены в организационных нормативных правовых документах.

    Вопрос 4. В чем состоит смысл кадрового планирования, каковы его цели, задачи? Определите этапы и специфику каждого этапа процесса кадрового планирования.

    Вопрос 5. Поясните, какова роль кадровой политики и современных персонал-технологий в стратегическом управлении? Охарактеризуйте стратегические направления в работе с персоналом.

    Вопрос 6. Какие основные функции кадровой службы средней и крупной организации выделяют с учетом современных концепций управления человеческими ресурсами? Оцените с точки зрения руководителя, как изменяются функции кадровой службы с развитием Вашей организации? Составьте план развития кадровой службы Вашей организации.

    Вопрос 7. Какую роль играет анализ рабочего места при приеме на работу и отборе сотрудников? Для решения каких проблем по управлению персоналом используются данные анализа рабочего места?

    Вопрос 8. Дайте определение понятий «группа», «коллектив» и «команда». Заполните таблицу, указав основные различия между группами и командами. Какие факторы определяют успех рабочей команды?

    Вопрос 9. Перечислите источники найма персонала. Сформулируйте их достоинства и недостатки. Заполните таблицу.

    Вопрос 10. Укажите ключевые области компетентности, которые необходимы менеджеру по персоналу для рационального построения кадрового менеджмента и взаимоотношений в организации? Проведите сравнительный анализ качеств известных Вам руководителей, лидеров.
  • Тест:

    Экономическая теория, вариант 2 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)

    22 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1 .
    Вопрос № 1. Что из перечисленного изучает микроэкономика?
    1) производство в масштабе всей экономики;
    2) численность занятых в хозяйстве;
    3) общий уровень цен;
    4) производство сахара и динамику его цены;
    5) все перечисленное.
    Вопрос № 2. Экономическая теория:
    1) не является наукой;
    2) содержит положения, которые всегда принимаются всеми экономистами;
    3) не может предсказать будущего, но может объяснить последствия определенных явлений в развитии экономики;
    4) занимается исключительно прогностическими характеристиками развития экономических систем;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Чем ниже цена товара, тем больше объем спроса на него. Можно ли только на этом основании сделать следующие выводы?
    1) если цены на норковые манто упадут, то объем их продаж увеличится;
    2) если цены на норковые манто упадут, то Вы купите не одно, а два манто;
    3) если цены на норковые манто упадут, а все остальные факторы спроса и его динамики не изменятся, возможно этих манто будет куплено больше, чем раньше, когда они стоили дороже;
    4) если в этом месяце было продано норковых манто больше, чем в прошлом, то значит, цены на них были снижены;
    5) если цены на норковые манто упадут, то их производство увеличится.
    Вопрос № 4. Из перечисленных моделей не является микроэкономической:
    1) модель фирмы;
    2) модель инфляции;
    3) модель потребителя;
    4) модель рыночного равновесия;
    5) модель отрасли.
    Вопрос № 5. Альтернативные издержки нового стадиона - это:
    1) оплата его охраны и другого персонала;
    2) цена строительства стадиона в будущем году;
    3) изменение реальной ставки налога, которая выплачивается из доходов стадиона;
    4) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №2 . (5)
    Вопрос № 1. В течение рабочего дня два столяра Иван и Василий делают столы и полки. Иван может сделать два стола или одну полку, Василий - два стола или три полки. Альтернативные издержки производства полки для каждого столяра составляют:
    1) для Василия -2/3, для Ивана -2;
    2) для Василия - 3/2, для Ивана - 1/2
    3) для Василия - 3/2, для Ивана - 2;
    4) для Василия - 2/3, для Ивана - 1/2
    5) определить нельзя.
    Вопрос № 2. Закон возрастания альтернативных издержек действует, если кривая производственных возможностей имеет:
    1) выпуклую форму;
    2) форму прямой;
    3) вогнутую форму;
    4) любую форму;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос № 3. Полное использование всех ресурсов на кривой производственных возможностей показывает любая:
    1) точка, лежащая вне кривой производственных возможностей;
    2) точка, лежащая внутри кривой производственных возможностей;
    3) точка, лежащая на кривой производственных возможностей;
    4) точка, лежащая на кривой производственных возможностей, в которой достигается наиболее полное удовлетворение потребностей членов общества;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. У человека, который имеет возможность получить работу с оплатой от 40 до 60 руб. в час, альтернативные издержки одного часа досуга равны:
    1) 40 руб.;
    2) 50 руб.;
    3) 60 руб.;
    4) 70 руб.;
    5) 100 руб.
    Вопрос № 5. Точка А, находящаяся внутри границы производственных возможностей, показывает, что:
    1) общество полностью использует имеющиеся в его распоряжении ресурсы;
    2) общество не полностью использует свои экономические ресурсы;
    3) общество вообще не использует экономические ресурсы;
    4) общество использует ресурсы эффективно;
    5) верны ответы 2 и 4.
    ЗАДАНИЕ №3 . (5)
    Вопрос № 1.
    1) 6,2 тыс. руб.;
    2) 4,4 тыс. руб.;
    3) 12,2 тыс. руб.;
    4) 10,4 тыс. руб.;
    5) 0,2 тыс. руб.
    Вопрос № 2. В модели кругооборота:
    1) предприниматели всегда обменивают товары на деньги;
    2) домашние хозяйства всегда обменивают деньги на товары;
    3) домашние хозяйства являются продавцами на рынке ресурсов и покупателями на рынке товаров;
    4) предприниматели являются покупателями на рынке товаров и продавцами на рынке ресурсов;
    5) фирмы являются продавцами на рынке ресурсов.
    Вопрос № 3. Что отсутствует в командной экономике?
    1) назначаемые чиновниками цены;
    2) ограниченность ресурсов;
    3) ориентация производителей в основном на платежеспособный спрос;
    4) директивное планирование;
    5) деньги.
    Вопрос № 4. Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:
    1) размер стипендии;
    2) максимальный заработок, который можно получать, бросив учебу,
    3) затраты государства на образование среднестатистического специалиста;
    4) затраты родителей на содержание студента;
    5) транспортные расходы.
    Вопрос № 5. Укажите среди пар экономических целей противоречивую:
    1) социально-экономическая стабильность и экономический рост;
    2) ускорение экономического роста и охрана окружающей среды;
    3) социально-экономическая стабильность и полная занятость;
    4) экономический рост и ускорение НТП;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №4 . (4)
    Вопрос № 1. Цена сопутствующего товара выросла. Поэтому спрос на товар:
    1) возрос;
    2) не изменился;
    3) мог как увеличиться, так и снизиться;
    4) упал;
    5) однозначного вывода сделать нельзя.
    Вопрос № 2. Кривая рыночного спроса:
    1) показывает, что потребители склонны покупать большее количество благ по более низким ценам;
    2) одинакова для всех товаров и услуг;
    3) устанавливает связь между ценой товара и вкусами потребителей;
    4) это график статистической зависимости, который разрабатывается правительственным ведомством по политике рыночного ценообразования.
    5) устанавливает связь между количеством покупаемого товара и доходами потребителей.
    Вопрос № 3. Товар низшей категории (инфериорное благо) - это товар, спрос на который:
    1) возрастает с увеличением дохода потребителя;
    2) уменьшается с увеличением дохода потребителя;
    3) уменьшается с уменьшением дохода потребителя;
    4) не изменяется с изменением дохода потребителя;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Когда потолки цен устанавливаются ниже равновесной цены, возникает:
    1) дефицит;
    2) избыток предложения;
    3) изменение предложения;
    4) изменение спроса;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Покупка товаров по низкой цене на одном рынке и продажа его по высокой цене на другом не является:
    1) операцией с целью получения прибыли;
    2) средством повышения предложения на рынке с высоким уровнем цен;
    3) причиной ценовых различий на конкретных рынках;
    4) средством повышения спроса на рынке с высоким уровнем цен;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №5 . (5)
    Вопрос № 1. Закон предложения гласит, что:
    1) покупатели купят больше товара по низким ценам, чем по высоким;
    2) количество товаров, предлагаемых к продаже, не зависит от цены;
    3) потребители покупают больше товара по высоким ценам, чем по низким;
    4) производители произведут больше товара, если будут снижены налоги.
    5) продавцы будут производить больше товара, если цены будут выше, а не ниже;
    Вопрос № 2. Увеличение спроса и предложения одновременно:
    1) приведет к росту цены равновесия;
    2) оставит цену равновесия без изменений;
    3) снизит цену равновесия;
    4) может привести к любому из вышеперечисленных последствий;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Если правительство увеличит акцизный налог на компакт-диски на 10 руб. за каждый проданный диск, то в результате этого, вероятнее всего:
    1) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж уменьшится;
    2) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж увеличится;
    3) цена аудиокассет уменьшится, и объем продаж увеличится;
    4) цена аудиокассет увеличится, и объем продаж уменьшится ;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Из достоверных источников информации стало известно, что величина предложения видеомагнитофонов возросла при неизменной функции предложения. Это событие связано с тем, что:
    1) улучшилась технология производства видеомагнитофонов;
    2) снизились налоги на производителей видеомагнитофонов;
    3) повысилась заработная плата рабочих, производящих видеомагнитофоны;
    4) повысилась цена видеомагнитофонов;
    5) увеличился спрос на видеомагнитофоны.
    Вопрос № 5. В каком утверждении слово "предложение" следует заменить выражением "величина предложения"?
    1) открытие новых меховых фабрик вызвало рост предложения шуб из натурального меха;
    2) когда повысилась цена на кефир, предложение простокваши, производимой на том же молокозаводе, снизилось;
    3) ожидаемое повышение цен на каучук вызвало временное сокращение его предложения;
    4) рост цен на электроэнергию вызвал уменьшение предложения огурцов, выращиваемых в теплицах города;
    5) повышение цен на услуги косметических салонов вызвало рост предложения этих услуг.
    ЗАДАНИЕ №6 . (5)
    Вопрос № 1. 10%-ное снижение цены, которое приводит к 15%-ному увеличению объема спроса, свидетельствует о том, что:
    1) спрос неэластичен по цене;
    2) спрос эластичен по цене;
    3) имеет место спрос с единичной эластичностью;
    4) общие расходы покупателей уменьшились;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 2. Коэффициент ценовой эластичности спроса равен -1/3. Это означает, что:
    1) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него сократится на 1/3 процента;
    2) если цена товара сократится на один процент, то величина спроса на него увеличится на 3 процента;
    3) если цена товара повысится на один процент, то величина спроса на него повысится на 1/3 процента;
    4) если цена товара снизится на один процент, то величина спроса на него уменьшится на 3 процента;
    5) если цена товара вырастет на один процент, то величина спроса на него увеличится, меньше, чем на 1 процент.
    Вопрос № 3. Ценовая эластичность в каждой точке вертикальной кривой спроса:
    1) равна нулю;
    2) стремится к плюс бесконечности;
    3) равна единице;
    4) стремится к минус бесконечности;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Для предметов первой необходимости коэффициент эластичности спроса по доходу:
    1) больше единицы;
    2) лежит в пределах от нуля до единицы;
    3) меньше нуля;
    4) стремится к бесконечности;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Перекрестная эластичность спроса характеризует реакцию:
    1) цены одного товара на изменение цены другого товара;
    2) величины спроса одного товара на изменение цены другого товара;
    3) цены одного товара на изменение предложения другого товара;
    4) величины спроса одного товара на изменение спроса на другое благо;
    5) величины предложения одного товара на изменение цены другого товара.
    ЗАДАНИЕ №7 . (4)
    Вопрос № 1. Если коэффициент эластичности спроса по доходу больше единицы, то это означает, что мы имеем дела со спросом на товар, являющийся :
    1) предметом первой необходимости;
    2) предметом роскоши;
    3) инфериорным (товаром низшей категории);
    4) ничто из перечисленного не подходит;
    5) сопутствующим товаром.
    Вопрос № 2. Если предложение товара неэластично, а спрос на него сокращается, то общая выручка продавца:
    1) сокращается;
    2) растет;
    3) сокращается в том случае, если спрос является эластичным;
    4) сокращается в том случае, если спрос является неэластичным;
    5) остается неизменной.
    Вопрос № 3. Коэффициент перекрестной эластичности спроса для взаимодополняющих благ является:
    1) положительной величиной;
    2) отрицательной величиной;
    3) равным нулю;
    4) как положительной, так и отрицательной величиной;
    5) любым числом от 0 до 1.
    Вопрос № 4. Ценовая эластичность спроса будет выше:
    1) на товары первой необходимости, чем на предметы роскоши;
    2) в тех случаях, когда потребители используют данный товар с наибольшей пользой для себя;
    3) чем больше альтернативные издержки производства товаров;
    4) чем менее необходим товар потребителю;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Можно с полной уверенностью утверждать, что спрос на товар эластичен, если:
    1) общая выручка продавцов увеличивается с уменьшением цены товара;
    2) общая выручка продавцов уменьшается с уменьшением цены товара;
    3) изменение цены товара не влияет на величину общей выручки продавцов;
    4) кривая спроса имеет положительный наклон;
    5) речь идет о товаре первой необходимости.
    ЗАДАНИЕ №8 . (5)
    Вопрос № 1. В долгосрочном периоде:
    1) все издержки являются переменными;
    2) все издержки являются постоянными;
    3) переменные издержки растут быстрее, чем постоянные;
    4) постоянные издержки растут быстрее, чем переменные;
    5) все издержки выступают как неявные.
    Вопрос № 2. Если при росте выпуска продукции угол наклона кривой совокупного продукта растет, то соответствующая этому отрезку кривая предельного продукта будет:
    1) вертикальной;
    2) горизонтальной;
    3) иметь положительный наклон;
    4) иметь отрицательный наклон;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 3. Какая формула из перечисленных верна:
    1) бухгалтерская прибыль + внутренние издержки = экономическая прибыль;
    2) экономическая прибыль - бухгалтерская прибыль = внешние издержки;
    3) экономическая прибыль + внутренние издержки = бухгалтерская прибыль;
    4) внешние издержки + внутренние издержки = выручка;
    5) экономическая прибыль - неявные затраты = явные затраты.
    Вопрос № 4. Постоянные издержки фирмы - это:
    1) издержки, которые несет фирма даже в том случае, если продукция не производится;
    2) неявные издержки;
    3) минимальные издержки производства любого объема продукции при наиболее благоприятных условиях производства;
    4) затраты на ресурсы по ценам, действовавшим в момент их приобретения;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Если американские корпорации ориентируются на максимизацию прибыли, то японские - на максимизацию объема продаж. Это ведет к:
    1) повышению цен на товары японских фирм;
    2) частому разорению японских фирм;
    3) росту издержек производства товаров американских фирм;
    4) снижению цен на товары японских фирм;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №9 . (5)
    Вопрос № 1. Кривая спроса на продукцию фирмы, работающей на рынке совершенной конкуренции:
    1) имеет положительный наклон;
    2) горизонтальная линия, если цена показывается на оси ординат;
    3) имеет отрицательный наклон;
    4) вертикальная линия, если цена показывается на оси ординат;
    5) могут быть верны ответы 1 и 3.
    Вопрос № 2. В отрасли действуют три крупные фирмы и 10 маленьких. Крупные фирмы получают экономическую прибыль, а маленькие - только бухгалтерскую. Каковы источники экономической прибыли крупных фирм:
    1) ограбление маленьких фирм;
    2) ограбление потребителей;
    3) экономия на масштабах производства;
    4) завышение цен;
    5) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос № 3. В краткосрочном периоде фирма, максимизирующая прибыль, прекратит производство, если окажется, что:
    1) цена меньше минимальных средних общих издержек;
    2) нормальная прибыль меньше среднеотраслевой;
    3) общий доход меньше общих издержек;
    4) общий доход меньше общих переменных издержек;
    5) средние переменные издержки меньше, чем цена.
    Вопрос № 4. Когда фирма увеличивает применяемый капитал со 100 до 150 ден. ед., а используемый труд - с 200 до 300 единиц, то выпуск продукции возрастает с 500 до 600 единиц. В этом случае можно утверждать, что имеет место:
    1) увеличивающийся эффект роста масштаба производства;
    2) постоянный эффект роста масштаба производства;
    3) уменьшающийся эффект роста масштаба производства;
    4) приведенной информации недостаточно для ответа на вопрос;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос № 5. В точке минимальных средних издержек предельные издержки должны быть:
    1) больше, чем средние издержки;
    2) меньше, чем средние издержки;
    3) равны средним издержкам;
    4) минимальными;
    5) максимальными.
    ЗАДАНИЕ №10 . (5)
    Вопрос № 1. Изменение цены одного из факторов производства повлияет на издержки фирмы следующим образом:
    1) обязательно изменятся средние издержки;
    2) обязательно изменятся предельные издержки;
    3) изменятся средние и предельные издержки;
    4) ничего не изменится;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 2. В точке минимума предельных издержек средние издержки должны быть:
    1) убывающими;
    2) возрастающими;
    3) постоянными;
    4) минимальными;
    5) максимальными.
    Вопрос № 3. У конкурентной фирмы в положении равновесия:
    1) МС = MR = Р;
    2) AR = MR > Р;
    3) Р = АС - МС;
    4) MR = Р - AR;
    5) P = AC - MR.
    Вопрос № 4. Рынки совершенной и монополистической конкуренции имеют общую черту:
    1) производятся дифференцированные товары;
    2) выпускаются однородные товары;
    3) на рынке оперирует множество покупателей и продавцов;
    4) для каждой фирмы характерна своя горизонтальная кривая спроса;
    5) рыночное поведение каждой фирмы зависит от реакции ее конкурентов.
    Вопрос № 5. Какая из фирм будет располагать большей свободой действий при установлении цен на свою продукцию?
    1) одна из трех компаний данной отрасли;
    2) единственный производитель товара, для которого существует множество заменителей;
    3) одна из трехсот фирм данной отрасли;
    4) любая из вышеназванных;
    5) единственный производитель товара, для которого не существует заменителей;
    ЗАДАНИЕ №11 . (5)
    Вопрос № 1. Монополист, максимизирующий прибыль, будет снижать цену на свою продукцию, если:
    1) средние издержки снижаются;
    2) затраты на рекламу растут;
    3) предельный доход выше предельных издержек;
    4) предельный доход равен переменным издержкам;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 2. В условиях монополии верно следующее утверждение:
    1) при максимизации прибыли максимизируется и общий рыночный излишек;
    2) прибыль максимальна, если цена равна предельным издержкам;
    3) в точне максимума прибыли предельная выручка больше цены;
    4) прибыль максимальна, если предельные издержки равны предельной выручке;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 3. В отличии от конкурентной фирмы монополист:
    1) может назначить любую цену на свой продукт;
    2) максимизурует прибыль при равенстве предельного дохода и предельных издержек;
    3) может произвести любой объем продукции и продать ее по любой цене;
    4) сталкивается с совершенно эластичной кривой спроса;
    5) при данной кривой рыночного спроса может выбрать комбинацию цены и объема выпуска, которая дает максимум прибыли.
    Вопрос № 4. Если предельные издержки монополиста положительны, то он будет производить там, где:
    1) эластичность спроса больше единицы;
    2) эластичность спроса меньше единицы;
    3) эластичность спроса равна единице;
    4) эластичность спроса равна нулю;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Каким путем фирма-олигополист предпочтет максимизировать прибыль:
    1) повышением цен на свою продукцию;
    2) снижением качества своих товаров;
    3) снижением цен на свою продукцию;
    4) снижением издержек;
    5) разработкой явного или неявного соглашения о совместной ценовой политике с другими фирмами этой же отрасли.
    ЗАДАНИЕ №12. (5)
    Вопрос № 1. Если при данном объеме использования капитала увеличение использования труда на единицу не дает приращения общего продукта, и то же самое относится к увеличению объема использования капитала при данном объеме труда:
    1) труд и капитал выступают субститутами;
    2) труд и капитал выступают комплементами;
    3) выбор сочетания труда и капитала не оптимален;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) правильных ответов среди приведенных нет.
    Вопрос № 3. Конкурентная фирма приобретает ресурс на конкурентном рынке по цене 10 долл. за единицу. Предельный продукт ресурса - 2 единицы продукции. Цена готовой продукции - 15 долл. Для увеличения объема прибыли фирма должна:
    1) приобрести ресурс по более высокой цене;
    2) сокращать объем использования ресурса;
    3) сохранять объем использования ресурса неизменным;
    4) данных для ответа на вопрос недостаточно;
    5) увеличивать объем использования ресурса.
    Вопрос № 4. Предположим, что в данном производственном процессе капитал и труд выступают субститутами. Если цена капитала растет, кривая спроса на труд:
    1) сдвигается вправо;
    2) остается на месте;
    3) сдвигается влево;
    4) сдвигается вправо или остается на месте;
    5) информации недостаточно.
    Вопрос № 5.
    1) его часовая заработная плата не превышает (27 х 10)/16 = 16,875 руб./час;
    2) его часовая заработная плата не превышает 20 руб./час;
    3) его часовая заработная плата колеблется в пределах от 16,875 до 20 руб./час;
    4) кафе имеет возможность платить ему больше 20 руб./час;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №13. (5)
    Вопрос № 1. Согласно классической теории, безработица есть результат:
    1) действий фирм-монополистов;
    2) несовершенства рыночного механизма;
    3) несогласованности действий работников службы занятости;
    4) действий профсоюзов и государства;
    5) воздействия демографических факторов.
    Вопрос № 2. Возможна ли ситуация, когда рост заработной платы вызывает сокращение объема предложения труда со стороны работника:
    1) нет, такая ситуация невозможна;
    2) такая ситуация возможна, если эффект дохода при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект замещения;
    3) такая ситуация возможна, если эффект замещения при выборе между досугом и доходом перевешивает эффект дохода;
    4) такая ситуация возможна, если досуг выступает инфериорным (некачественным) благом;
    5) верны ответы 2 и 4.
    Вопрос № 3. Выбирая объем использования труда, монопсония сопоставляет:
    1) предельные издержки на труд и рыночную цену единицы труда;
    2) предельный продукт труда в денежном выражении и предельные издержки на труд;
    3) предельный продукт труда и предельные издержки на труд;
    4) предельный продукт труда в денежном выражении и рыночную цену единицы труда;
    5) предельный продукт труда и рыночную цену единицы труда.
    Вопрос № 4. Предположим, что фирма выступает монопсонистом на рынке труда. В состоянии равновесия заработная плата ее рабочих:
    1) меньше предельного продукта труда в денежном выражении;
    2) равна предельному продукту труда в денежном выражении;
    3) больше предельного продукта труда в денежном выражении;
    4) возможен любой из перечисленных вариантов;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 5. Эластичность спроса на труд тем выше:
    1) чем ниже доля расходов на труд в издержках фирмы;
    2) чем ниже цена готовой продукции;
    3) чем выше ценовая эластичность спроса на готовую продукцию;
    4) чем меньше возможность замены труда капиталом в данном производственном процессе;
    5) чем ниже ценовая эластичность спроса на готовую продукцию.
    ЗАДАНИЕ №14. (5)
    Вопрос № 1. Реальная ставка процента равна 5 %, темп инфляции - 20 %. Номинальная ставка процента составляет:
    1) 26 % ;
    2) 25 %;
    3) 24 %;
    4) приблизительно 14 %;
    5) данных недостаточно.
    Вопрос № 2. Сегодняшняя стоимость (present value) будущего дохода:
    1) тем выше, чем ниже ставка процента;
    2) тем выше, чем менее продолжителен срок ожидания дохода;
    3) верны ответы а и б.
    4) тем выше, чем выше ставка процента (учетная ставка);
    5) тем выше, чем более продолжителен срок ожидания дохода.
    Вопрос № 3. При данном спросе на инвестиции их величина:
    1) не зависит от процентной ставки;
    2) может либо расти, либо сокращаться при росте процентной ставки;
    3) будет сокращаться, если будет расти процентная ставка;
    4) будет расти, если будет увеличиваться процентная ставка;
    5) будет сокращаться, если будет уменьшаться процентная ставка.
    Вопрос № 4. Облигация - это:
    1) как правило, долгосрочная ценная бумага;
    2) документ, свидетельствующий о праве собственности на капитал фирмы, выпустившей облигацию;
    3) долговое обязательство предприятия, выпустившего облигацию;
    4) документ, свидетельствующий о праве принимать участие в управлении предприятием;
    5) документ, свидетельствующий о праве участия в прибыли предприятия.
    Вопрос № 5. Если срок эксплуатации оборудования длительный, то можно утверждать, что:
    1) годовые амортизационные расходы очень большие;
    2) морально оборудование не изнашивается;
    3) оборудование не требует ремонта;
    4) физический износ оборудования происходит в последние годы эксплуатации;
    5) ничего определенного сказать нельзя.
    ЗАДАНИЕ №15. (5)
    Вопрос № 1. Если рента, установленная за пользование землей, превысит равновесный уровень:
    1) спрос на землю превысит предложение;
    2) оптимальный объем использования земли возрастет;
    3) не вся земля будет использована;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) не верен ни один из ответов.
    Вопрос № 2. Что из нижеперечисленного приведет к сокращению спроса на землю?
    1) сокращение урожайности;
    2) увеличение ставки ссудного процента;
    3) понижение ставки ссудного процента;
    4) любое изменение ставки ссудного процента;
    5) не верен ни один из ответов.
    Вопрос № 3. При увеличении эластичности спроса на пшеницу эластичность спроса фермера на землю:
    1) увеличивается;
    2) остается без изменений;
    3) сокращается;
    4) ничего с определенностью сказать нельзя;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 4. Земельная рента будет расти при прочих равных условиях, если:
    1) снижается цена земли;
    2) растет спрос на землю;
    3) сокращается спрос на землю;
    4) предложение земли растет;
    5) ни при одном из этих условий.
    Вопрос № 5. Если арендная плата составляет 1000 долларов, а ставка процента - 5% годовых, при какой цене участка земли его покупка будет выгодна для фермера?
    1) не более 100 000 долл.;
    2) не более 50 000 долл.;
    3) не более 20 000 долл.;
    4) не более 10 000 долл.;
    5) не более 5000долл.
    ЗАДАНИЕ №16. (5)
    Вопрос № 1. Рабочий поселок сталеваров расположен вблизи металлургического завода, отходы которого загрязняют окружающую среду. Если сталевары требуют повышения своей зарплаты за жизнь в опасных для здоровья условиях, то удовлетворение подобных требований - это:
    1) введение корректирующих субсидий;
    2) интернализация внешнего эффекта;
    3) превращение здоровья рабочих в чистое общественное благо;
    4) гашение положительного внешнего эффекта;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос № 2. Что из перечисленного ниже не является общественным благом?
    1) электроэнергия;
    2) оборона страны;
    3) маяки;
    4) защита от наводнений;
    5) полиция.
    Вопрос № 3. Отрицательные внешние эффекты приводят к тому, что товар:
    1) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
    2) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются необоснованно высокие цены;
    3) выпускается в недостаточном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены;
    4) не производится;
    5) выпускается в чрезмерном количестве, и на него назначаются слишком низкие цены.
    Вопрос № 4. Общественные блага отличаются от частных тем, что они;
    1) делимы и находятся в индивидуальном пользовании;
    2) неделимы и находятся в общественном пользовании;
    3) неделимы и находятся в индивидуальном пользовании;
    4) делимы и находятся в общественном пользовании;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Неконкурентность и неисключаемость являются характеристиками:
    1) нормальных товаров;
    2) недоброкачественных товаров;
    3) дефицитных товаров;
    4) факторов производства;
    5) общественных благ.
    ЗАДАНИЕ №17. (5)
    Вопрос № 1. Если в закрытой экономике потребительские расходы составляют 1000 млрд. долл., инвестиции 100 млрд. долл., государственные закупки товаров и услуг 300 млрд. долл., а государственный бюджет сбалансирован, то ВНП равен:
    1) 1100 млрд. долл.;
    2) 1200 млрд. долл.;
    3) 1300 млрд. долл.;
    4) 1400 млрд. долл.;
    5) 400 млрд. долл.
    Вопрос № 2. Сокращение дефицита госбюджета сопровождается:
    1) снижением сбережений;
    2) ростом импорта;
    3) снижением инвестиций;
    4) все ответы верны;
    5) все ответы неверны.
    Вопрос № 3. Если экспорт превышает импорт, то при равенстве инвестиций и сбережений в модели открытой экономики имеет место:
    1) профицит торгового баланса;
    2) профицит государственного бюджета;
    3) дефицит торгового баланса;
    4) дефицит госбюджета и профицит торгового баланса;
    5) дефицит государственного бюджета.
    Вопрос № 4. Выберите верное соотношение для четырехсекторной модели экономики:
    1) С + I +G + Xn =C+S+ Т+Im;
    2) (I - S) + (G - Т) = -Хn;
    3) У = С + S + I + G + Хn;
    4) У = С + S + I+T+ G + Хn;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Чтобы в модели кругооборота получить располагаемый доход, необходимо из величины совокупного выпуска (Y) вычесть:
    1) чистые налоги и прибавить трансферты;
    2) налоги и прибавить трансферты;
    3) трансферты и прибавить налоги;
    4) и налоги, и трансферты;
    5) нет правильного ответа.
    ЗАДАНИЕ №18. (5)
    Вопрос № 1. Трансфертные платежи включают:
    1) жалованье государственных служащих;
    2) субсидии, предоставляемые государством отдельным фирмам;
    3) оплату государственных товаров и услуг;
    4) все перечисленное неверно;
    5) все перечисленное верно.
    Вопрос № 2. Какой из видов доходов не учитывается при подсчете ВНП?
    1) зарплата чиновников госаппарата;
    2) проценты по облигациям автомобильной компании;
    3) условно начисленная рента владельца особняка, не сдаваемого внаем;
    4) зарплата менеджера частной фирмы;
    5) пособие по безработице.
    Вопрос № 3. Сталелитейный завод продал сталь фирме, производящей холодильники, за 300 долл., и эта сталь была использована в производстве холодильника, который был продан дилеру за 1200 долл. Дилер продал холодильник семье за 1400 долл., а семья перепродала этот холодильник за 1500 долл. В этом случае ВНП вырос:
    1) на 800 долл.;
    2) на 900 долл.;
    3) на 1200 долл.;
    4) на 1400 долл.;
    5) на 1500 долл.
    Вопрос № 4. Подсчитать инвестиции домохозяйств, если известно, что в данном году они израсходовали на покупку товаров длительного пользования 700 млрд. долл., на покупку ценных бумаг 12 млрд. долл., на покупку жилья 200 млрд. долл., на покупку земли 30 млрд. долл., на покупку антиквариата 4 млрд. долл.
    1) 946 млрд. долл.;
    2) 246 млрд. долл.;
    3) 242 млрд. долл.;
    4) 200 млрд. долл.;
    5) 216 млрд. долл.
    Вопрос № 5. Фирма продала 20 единиц продукции по цене 1500 долл., а ее затраты составили: на заработную плату 6500 долл., на амортизацию 3000 долл., на покупку сырья и материалов 8000 долл., на покупку оборудования 5000 долл. При этом фирма получила прибыль 400 долл. Величина добавленной стоимости равна:
    1) 23 500 долл.;
    2) 22 000 долл.;
    3) 13 000 долл.;
    4) 12 500 долл.;
    5) 7500 долл.
    ЗАДАНИЕ № 19. (5)
    Вопрос № 1. Располагаемый доход - это:
    1) доход, полученный собственниками экономических ресурсов;
    2) сумма, полностью включающая зарплату, ренту и процент на капитал;
    3) личный доход минус индивидуальные налоги;
    4) зарплата плюс процент на капитал минус индивидуальные налоги.
    5) все ответы неверны.
    Вопрос № 2.
    1) 4285 млрд. долл.;
    2) 4635 млрд. долл.;
    3) 3985 млрд. долл.;
    4) 3635 млрд. долл.;
    5) 1000 млрд. долл.
    Вопрос № 3. В 1990 году номинальный ВНП был равен 400 млрд. долл. К концу 1995 года дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, а реальный ВНП вырос на 20%. Номинальный ВНП 1995 года составил:
    1) 1600 млрд. долл.;
    2) 960 млрд. долл.;
    3) 880 млрд. долл.;
    4) 420 млрд. долл.;
    5) 320 млрд. долл.
    Вопрос № 4.
    1) 5040 млрд. долл.;
    2) 5330 млрд. долл.;
    3) 5350 млрд. долл.;
    4) 5360 млрд. долл.;
    5) 5690 млрд. долл.
    Вопрос № 5. Дефлятор ВНП:
    1) меньше единицы, если уровень цен в текущем году ниже, чем в базовом;
    2) включает цены импортных товаров;
    3) не может быть использован при инфлировании ВНП;
    4) завышает уровень инфляции;
    5) определяется как: номинальный ВНП - реальный ВНП.
    ЗАДАНИЕ № 20. (5)
    Вопрос № 1. Если увеличиваются налоги на бизнес, то снижается:
    1) только совокупный спрос;
    2) только совокупное предложение;
    3) и совокупный спрос, и совокупное предложение;
    4) и величина AD, и величина AS;
    5) возможен любой из вариантов.
    Вопрос № 2. На величину инвестиционных расходов оказывает влияние:
    1) уровень ставки процента;
    2) оптимистические или пессимистические ожидания предпринимателей;
    3) изменения в технологии;
    4) степень загрузки производственного оборудования.
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 3. Если государство вводит новый закон об охране окружающей среды, то это вызывает:
    1) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения вправо;
    2) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного предложения влево;
    3) рост издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
    4) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса влево;
    5) снижение издержек на единицу продукции и сдвиг кривой совокупного спроса вправо.
    Вопрос № 4. В соответствии с эффектом богатства кривая совокупного спроса имеет отрицательный наклон, потому что:
    1) снижение уровня цен повышает ценность денег, и потребительские расходы возрастают;
    2) снижение уровня цен снижает ценность денег, и потребительские расходы уменьшаются;
    3) снижение уровня цен сокращает запасы наличных денег у населения, увеличивает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента падает, инвестиционные расходы растут;
    4) снижение уровня цен увеличивает запасы наличных денег у населения, сокращает их вклады в банк и объем банковских кредитов, ставка процента растет, инвестиционные расходы падают;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Кривая совокупного предложения выражает отношение между:
    1) уровнем цен и потребляемым объемом ВНП;
    2) уровнем цен и произведенным объемом ВНП;
    3) потребленным и произведенным объемом ВНП;
    4) уровнем цен и планируемым объемом ВНП;
    5) уровнем цен, по которым производители желают продать товары, и уровнем цен, по которым покупатели хотят купить товары.
    ЗАДАНИЕ № 21. (5)
    Вопрос № 1.
    1) к росту уровня цен, но выпуск не изменится;
    2) к снижению уровня цен, но выпуск не изменится;
    3) к росту выпуска, но уровень цен не изменится;
    4) к снижению выпуска, но уровень цен не изменится.
    5) не изменится ни выпуск, ни уровень цен.
    Вопрос № 2. Какое из событий сдвигает кривую совокупного спроса вправо?
    1) рост уровня текущего дохода
    2) повышение уровня цен;
    3) девальвация национальной валюты;
    4) увеличение подоходных налогов с населения;
    5) действие эффекта импортных закупок.
    Вопрос № 3. Величина совокупного предложения сокращается, если:
    1) повышаются цены на сырьевые ресурсы;
    2) снижается уровень цен;
    3) увеличивается ставка заработной платы;
    4) снижается квалификация рабочей силы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 4. В соответствии с современными представлениями:
    1) краткосрочная кривая совокупного предложения (SRAS) горизонтальна, а долгосрочная кривая совокупного предложения (LRAS) вертикальна;
    2) кривая SRAS вертикальна, а LRAS горизонтальна;
    3) кривая SRAS имеет положительный наклон, а кривая LRAS вертикальна;
    4) кривая SRAS горизонтальна, а кривая LRAS имеет положительный наклон.
    5) кривая SRAS имеет отрицательный наклон, а кривая LRAS вертикальна.
    Вопрос № 5. Если повышается оптимизм в настроении потребителей, то:
    1) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо;
    2) краткосрочная кривая совокупного предложения сдвинется влево;
    3) кривая совокупного спроса сдвинется вправо;
    4) кривая совокупного спроса сдвинется влево;
    5) долгосрочная кривая совокупного предложения сдвинется вправо.
    ЗАДАНИЕ № 22. (5)
    Вопрос № 1. Какой из следующих показателей является контрциклическим?
    1) объем розничных продаж;
    2) загрузка производственных мощностей;
    3) величина налоговых поступлений;
    4) объем прибыли фирм;
    5) уровень безработицы.
    Вопрос № 2. Для оценки уровня благосостояния наиболее подходящим показателем является величина:
    1) номинального ВНП;
    2) реального ВНП;
    3) номинального ВНП на душу населения;
    4) реального ВНП на душу населения;
    5) темпа роста номинального ВНП на душу населения.
    Вопрос № 3. Для обеспечения высоких темпов экономического роста в экономике должны быть:
    1) высокая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
    2) низкая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
    3) высокая доля сбережений и высокая доля инвестиций;
    4) низкая доля сбережений и низкая доля инвестиций;
    5) снижение доли сбережений и инвестиций.
    Вопрос № 4. Производительность труда измеряется отношением:
    1) затрат капитала к затратам труда;
    2) реального объема производства к численности населения;
    3) реального объема производства к количеству часов рабочего времени;
    4) количество часов рабочего времени к реальному ВНП;
    5) затрат капитала к реальному ВНП.
    Вопрос № 5. В период подъема всегда наблюдается снижение:
    1) прибылей фирм;
    2) курса акций на фондовой бирже;
    3) трансфертных выплат;
    4) уровня цен;
    5) спроса на труд.
    ЗАДАНИЕ № 23. (5)
    Вопрос № 1. В условиях полной занятости уровень структурной безработицы:
    1) равен 0;
    2) меньше 1;
    3) меньше, чем уровень фрикционной безработицы;
    4) меньше, чем уровень конъюнктурной безработицы;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 2. Потерявший работу из-за спада в экономике попадает в категорию безработных, охваченных:
    1) фрикционной формой безработицы;
    2) структурной формой безработицы;
    3) циклической формой безработицы;
    4) естественной безработицей;
    5) все предыдущие ответы неверны.
    Вопрос № 3. Кто из следующих людей является безработным?
    1) студент, который хотел бы работать, но ещё не начинал поиска работы;
    2) студент, который условился приступить к работе через шесть недель и, естественно, прекратил поиски работы;
    3) человек, который ищет работу в течении шести месяцев, а затем прекращает поиски, решив дождаться улучшения экономической конъюнктуры;
    4) человек, временно уволенный с работы и ожидающий возвращения на ту же работу и поэтому не начинающий поиски другой работы;
    5) человек, который потерял работу три месяца назад и до сих пор продолжает поиски новой работы.
    Вопрос № 4. Если численность трудоспособного населения страны 80 млн. человек, численность занятых 62 млн. человек, общая численность безработных 6 млн. человек, а уровень циклической безработицы 2%, то естественный уровень безработицы составляет:
    1) 5,5%;
    2) 6%;
    3) 6,8%;
    4) 7,7%;
    5) нет верного ответа.
    Вопрос № 5. Отраслевые сдвиги в экономике увеличивают:
    1) фрикционную безработицу;
    2) циклическую безработицу;
    3) скрытую безработицу;
    4) фактическую безработицу;
    5) структурную безработицу.
    ЗАДАНИЕ № 24. (5)
    Вопрос № 1. Если в течение года номинальный доход вырос с 1200 до 1248 долл., а уровень цен на 7%, то реальный доход:
    1) останется неизменным;
    2) возрастет на 5%;
    3) сократится на 3%;
    4) сократится на 7%;
    5) информации недостаточно.
    Вопрос № 2. Выберите верное утверждение. Покупательная способность денег…
    1) и уровень цен всегда находятся в обратной зависимости;
    2) и уровень цен находятся в прямой зависимости в период экономического спада и в обратной зависимости в период инфляционного подъема;
    3) и уровень цен находятся в прямой, но не пропорциональной зависимости;
    4) и уровень цен находятся в прямой и пропорциональной зависимости;
    5) не связана с уровнем цен.
    Вопрос № 3. В соответствии с эффектом Фишера:
    1) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента плюс темп инфляции;
    2) номинальная ставка процента равна реальной ставке процента минус темп инфляции;
    3) темп инфляции равен реальной ставке процента минус номинальная ставка процента;
    4) номинальная ставка процента равна темпу инфляции минус реальная ставка процента;
    5) реальная ставка процента равна номинальной ставке процента минус темп инфляции.
    Вопрос № 4. Причиной инфляции спроса может послужить рост:
    1) налогов;
    2) цен на энергоносители;
    3) товарно-материальных запасов фирм;
    4) предложения денег;
    5) все ответы верны.
    Вопрос № 5. Стагфляция есть результат:
    1) инфляции спроса;
    2) гиперинфляции;
    3) инфляции издержек;
    4) все ответы верны;
    5) скрытой инфляции.
    ЗАДАНИЕ № 25. (5)
    Вопрос 1. Денежный агрегат М1 состоит:
    1. из наличных денег, государственных облигаций, золотых сертификатов и монет;
    2. из наличных денег, депозитов до востребования, сберегательных депозитов, взаимных фондов денежного рынка и небольших срочных депозитов;
    3. из наличных денег, дорожных чеков, депозитов до востребования и других чековых депозитов;
    4. из наличных денег, сберегательных счетов и государственных облигаций;
    5. все ответы неверны.
    Вопрос 2. В денежный агрегат М2 не входят:
    1. крупные срочные депозиты;
    2. сберегательные депозиты;
    3. наличные деньги;
    4. депозиты до востребования;
    5. мелкие срочные депозиты.
    Вопрос 3. Все перечисленное включается в денежные агрегаты, кроме:
    1. срочных депозитов;
    2. государственных долгосрочных облигаций;
    3. дорожных чеков;
    4. чековых депозитов;
    5. сберегательных счетов.
    Вопрос 4. Если предложение денег увеличивается на 6%, уровень цен растет на 4%, а реальный выпуск повышается на 3%, то в соответствии с уравнением количественной теории денег скорость обращения денег увеличивается:
    1. на 13%;
    2. на 7%;
    3. на 3%;
    4. на 2%;
    5. на 1 %.
    Вопрос 5. Если норма обязательных резервов составляет 20%, а величина обязательных резервов банка равна 30 тыс. долл., то максимальная величина кредитов, которую может выдать этот банк, равна:
    1. 300 тыс. долл.;
    2. 200 тыс. долл.;
    3. 150 тыс. долл.;
    4. 120 тыс. долл.;
    5. 96 тыс. долл.
  • Контрольная работа:

    5 заданий (решение) по бухучету

    6 страниц(ы) 

    Задание № 1
    Организация, работающая по упрощенной системе с объектом налогообложения в виде дохода, уменьшенного на величину расходов, получило за 2008г. следующие результаты:
    - доход за отчетный период - 2654789 руб.;
    - расходы, уменьшающие полученный доход, - 2546718 руб.
    Определите, какой единый налог должна заплатить организация
    Задание № 2
    Сумма единого налога с объектом налогообложения 6 % в отчетном периоде составила 58700 руб. При этом сумма взносов на обязательное пенсионное страхование составила 30000 руб., а сумма пособий по временной нетрудоспособности, выплаченных за счет средств работодателя, 28000 руб.
    Определите единый налог, который необходимо будет заплатить организации.
    Задание № 3
    ООО "Южный" по результатам работы получило доходов за первый квартал 2009г. в сумме 200000 руб., за полугодие 2009г. в сумме 500000 руб., при этом организация понесла в первом квартале 2009г. расходы на сумму 180000 руб., за полугодие 2009г. - 470000 руб. Объект налогообложения - доходы за минусом расходов.
    Необходимо определить сумму авансовых платежей по единому налогу ООО "Южный" за первый квартал и за полугодие 2009г.
    Задание № 4
    ООО "Катюша" применяет упрощенную систему налогообложения с 1 января 2009г. В качестве базы по единому налогу организация выбрала доходы. Доходы ООО "Катюша" составили:
    - за первый квартал 2009г. - 200000 руб.;
    - за полугодие 2009г. - 500000 руб.
    Сумма страховых взносов в Пенсионный фонд РФ составила:
    - за первый квартал 2009г. - 8000 руб.;
    - за полугодие 2009г. - 18000 руб.
    Определите сумму авансового платежа по единому налогу за первый квартал 2009г. и за полугодие 2009г.
    Задание № 5
    ООО "Звезда" потеряло право на применение упрощенной системы налогообложения в июне 2009г., превысив величину полученного дохода. Доход составил 20000200 руб.
    С какого времени ООО "Звезда" считается перешедшим на общепринятую систему налогообложения и до какого числа данная организация обязана сообщить об этом в налоговую инспекцию?