СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Финансы и кредит, вариант 3 - Контрольная работа №23673

«Финансы и кредит, вариант 3» - Контрольная работа

  • 16 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1. Что такое денежная эмиссия? Каких видов она бывает?

Задание 2. Какие формы безналичных расчетов допускается использовать в РФ в соответствии с действующим законодательством?

Задание 3.Что такое микрокредитование?

Задание 4.Назовите принципы финансовых отношений коммерческих организаций.

Задание 5.Что такое прибыль российских организаций?

Задание 6.Что входит в состав расходов, связанных с производством и реализацией продукции?

Задание 7.Что является основной целью налогового планирования?

Задание 8.Что такое внешнеэкономическая деятельность (ВЭД)?

Задание 9.Что в ВЭД называется "прогрессивной сборкой"?

Задание 10.Что такое возвратный лизинг?


Выдержка из текста работы

Задание 4.

Назовите принципы финансовых отношений коммерческих организаций.

Ответ.

Принципы финансовых отношений коммерческих организаций:

• Принцип хозяйственной самостоятельности - хозяйствующие субъекты самостоятельно определяют свои расходы, источники финансирования, направления вложение денежных средств с целью получения прибыли. Государство регламентирует отдельные стороны деятельности хозяйствующих субъектов (налоги, начисление амортизации).

• Принцип самофинансирования - полная окупаемость затрат на производство и реализацию продукции, инвестирование в развитие производства за счет собственных денежных средств и, при необходимости, банковских и коммерческих кредитов.

• Принцип материальной заинтересованности, реализация которого может быть обеспечена достойной оплатой труда, оптимальной налоговой политикой государства, соблюдением экономически обоснованных пропорций в распределении чистой прибыли на потребление и накопление.


Список литературы

1. Деньги, кредит, банки. / Под ред. О.И. Лаврушиной. М.: Финансы и статистика, 2000. 376 с.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1. (Принята Государственной Думой Российской Федерации 21 октября 1994г. Введен в действие с 1 января 1995г.) М., Издательская группа “ИНФРА-М – НОРМА”, 2004г.

3. Налоговый кодекс РФ. Часть первая от 31 июля 1998 г. №146-ФЗ СПС “Референт”, 2005г.

4. Налоговый кодекс РФ. Часть вторая от 5 августа 2000 г. №117-ФЗ СПС “Референт”, 2005г.


Тема: «Финансы и кредит, вариант 3»
Раздел: Финансы
Тип: Контрольная работа
Страниц: 16
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Доклад:

    МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Специальность 080105.65 – Финансы и кредит Специализации – «Финансовый менеджмент» и «Государственные и муниципальные финансы» Квалификация – экономист

    63 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 6
    2 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ 8
    2.1 Выбор темы дипломной работы и назначение научного руководителя
    8
    2.2 Разработка задания и календарного плана выполнения дипломной работы
    10
    2.3 Составление плана дипломной работы 11
    2.4 Подбор и изучение литературных источников и практических материалов
    13
    2.5 Написание и оформление дипломной работы 15
    2.6 Технические требования к оформлению дипломной работы 23
    2.6.1 Общие требования 24
    2.6.2 Требования к оформлению титульного листа 26
    2.6.3 Требования к оформлению содержания 27
    2.6.4 Требования к заголовкам разделов дипломной работы 28
    2.6.5 Требования к изложению текста дипломной работы 29
    2.6.6 Правила оформления списков и перечислений 31
    2.6.7 Требования к оформлению иллюстраций 32
    2.6.8 Требования по оформлению таблиц 37
    2.6.9 Требования по оформлению формул и уравнений 40
    2.6.10 Правила оформления библиографических ссылок 41
    2.6.11 Требования к оформлению списка использованных источников и литературы
    42
    2.6.12 Требования к оформлению приложений 43
    2.7 Получение отзыва и рецензии на дипломную работу 45
    2.7.1 Отзыв научного руководителя 45
    2.7.2 Рецензирование дипломной работы 45
    2.8 Подготовка и защита дипломной работы 46
    2.8.1 Подготовка дипломной работы 46
    2.8.2 Защита дипломной работы 49
    2.8.3 Критерии оценки дипломных работ 51
    ПРИЛОЖЕНИЕ А. Форма заявления на выполнение дипломной работы 54
    ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Форма и образец оформления задания на дипломную работу
    55
    ПРИЛОЖЕНИЕ В. Форма и образец оформления календарного плана-графика выполнения дипломной работы
    57
    ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Примеры планов дипломных работ 59
    ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Образец оформления титульного листа дипломной работы
    70
    ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Образец оформления Реферата 71
    ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. Образец оформления содержания дипломной работы
    72
    ПРИЛОЖЕНИЕ И. Пример оформления перечня принятых сокращений 73
    ПРИЛОЖЕНИЕ К. Форма листа нормоконтроля 74
    ПРИЛОЖЕНИЕ Л. Образец оформления текста диплома 75
    ПРИЛОЖЕНИЕ М. Размещение реквизитов на титульном листе 79
    ПРИЛОЖЕНИЕ Н. Форма и образец отзыва руководителя дипломной работы
    80
    ПРИЛОЖЕНИЕ П. Образец рецензии на дипломную работу 82
    ПРИЛОЖЕНИЕ Р. Форма заключения заведующего кафедрой о допуске дипломной работы к защите в ГАК
    83
    ПРИЛОЖЕНИЕ С. Форма титульного листа иллюстрационного материала
    84
  • Доклад:

    МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Специальность 080105.65 – Финансы и кредит

    63 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
    2 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
    2.1 Выбор темы дипломной работы и назначение научного руководителя
    2.2 Разработка задания и календарного плана выполнения дипломной работы
    2.3 Составление плана дипломной работы
    2.4 Подбор и изучение литературных источников и практических материалов
    2.5 Написание и оформление дипломной работы
    2.6 Технические требования к оформлению дипломной работы
    2.6.1 Общие требования
    2.6.2 Требования к оформлению титульного листа
    2.6.3 Требования к оформлению содержания
    2.6.4 Требования к заголовкам разделов дипломной работы
    2.6.5 Требования к изложению текста дипломной работы
    2.6.6 Правила оформления списков и перечислений
    2.6.7 Требования к оформлению иллюстраций
    2.6.8 Требования по оформлению таблиц
    2.6.9 Требования по оформлению формул и уравнений
    2.6.10 Правила оформления библиографических ссылок
    2.6.11 Требования к оформлению списка использованных источников и литературы
    2.6.12 Требования к оформлению приложений
    2.7 Получение отзыва и рецензии на дипломную работу
    2.7.1 Отзыв научного руководителя
    2.7.2 Рецензирование дипломной работы
    2.8 Подготовка и защита дипломной работы
    2.8.1 Подготовка дипломной работы
    2.8.2 Защита дипломной работы
    2.8.3 Критерии оценки дипломных работ
    ПРИЛОЖЕНИЕ А. Форма заявления на выполнение дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Форма и образец оформления задания на дипломную работу
    ПРИЛОЖЕНИЕ В. Форма и образец оформления календарного плана-графика выполнения дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Примеры планов дипломных работ
    ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Образец оформления титульного листа дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Образец оформления Реферата
    ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. Образец оформления содержания дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ И. Пример оформления перечня принятых сокращений
    ПРИЛОЖЕНИЕ К. Форма листа нормоконтроля
    ПРИЛОЖЕНИЕ Л. Образец оформления текста диплома
    ПРИЛОЖЕНИЕ М. Размещение реквизитов на титульном листе
    ПРИЛОЖЕНИЕ Н. Форма и образец отзыва руководителя дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ П. Образец рецензии на дипломную работу
    ПРИЛОЖЕНИЕ Р. Форма заключения заведующего кафедрой о допуске дипломной работы к защите в ГАК
    ПРИЛОЖЕНИЕ С. Форма титульного листа иллюстрационного материала
  • Доклад:

    Программапроизводственной и преддипломной практик для студентов специальности 080105.65 – финансы и кредит

    34 страниц(ы) 

    Программа определяет цели и задачи производственной и преддипломной практик, обязанности студентов и руководителей практики; состав и содержание отчета по производственной и преддипломной практике, а также способствует ориентации студентов на выбор темы дипломной работы.
  • Шпаргалка:

    Ответы к ГОСАМ "Финансы и кредит"

    90 страниц(ы) 

    ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
    НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 080100.62 ЭКОНОМИКА
    (ПРОФИЛЬ «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»),
    группа ЭКбз-0932Д
    ПЕРЕЧЕНЬ ПЕРВЫХ ВОПРОСОВ
    ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
    1. Потребности и блага; понятие и их классификация (структура). Экономические ресурсы: понятие и их структура.
    Потребности, их структура и динамика; экономические блага и их классификация; полное и частичное взаимодополняемость и взаимозамещение благ.
    Ресурсы, их структура (материальные: «земля», «капитал физический», людские: «рабочая сила», «предпринимательство»), проблема ограниченности и эффективности использования; граница производственных возможностей, альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей), понятие экономического роста, проблема выбора компромисс общества между эффективностью и равенством.
    2. Конкуренция: понятие, виды, инструменты, результаты.
    Внутриотраслевая конкуренция, её виды (ценовая, неценовая, недобросовестная) и роль; межотраслевая конкуренция (понятия «норма прибыли», «перелив капитала» и её следствия; понятие структуры рынка и её видов (совершенная, несовершенная).
    3. Модель кругооборота благ и доходов и ее назначение (роль).
    Модели кругооборота благ и доходов, экономические агенты (рыночные и нерыночные), виды доходов (рента, процент, заработная плата, прибыль), экономические интересы, цели и средства.
    4. Понятие структуры рынка и его виды.
    Монополия (понятие, виды, условия возникновения, рыночная власть, ценовая дискриминация, последствия избыточного монополизма, необходимость антимонопольного регулирования). Особенности олигополии и монополистической конкуренции, барьеры входа и выхода (в отрасли), сравнительное преимущество.
    5. Основы теории спроса и предложения, рыночного равновесия, излишки потребителя и производителя.
    Спрос индивидуальный и рыночный, цена и объём спроса, закон и детерминанты спроса, изменение объёма спроса и изменение спроса; предложение индивидуальное и рыночное, цена и объём предложения, закон и детерминанты предложения, изменение объёма предложения и изменение предложения; рыночное равновесие, равновесные цена и объём в условиях рынка совершенной конкуренции, излишки потребителя и производителя,
    6. Понятие, виды, показатели и роль эластичности в экономике.
    Понятие, виды и показатели эластичности, способы измерения; товары «субституты и комплементарные, нормальные и низшие»; эластичность и фактор времени (мгновенный, краткосрочный и долговременный периоды).
    7. Рынок: понятие, виды, функции.
    Основы рыночной системы (институты частной собственности и конкуренции, принципы экономической свободы, господства личного интереса, рыночного ценообразования и системы рынков, невмешательства государства); «фиаско» рынка и необходимые функции государства (внешние эффекты - экстерналии, общественный товар).
    8. Теории поведения потребителя и условия потребительского равновесия (оптимума).
    Гипотезы о свободе выбора, суверенитете и рациональности потребителя; кардиналистский подход: полезность, предельная и общая полезность, закон изменения предельной полезности - первый закон Госсена, правило максимизации полезности - второй закон Госсена; ординалистский подход: принцип предпочтения, концепция кривых безразличия, предельная норма замещения, бюджетное ограничение, оптимум равновесия потребителя; эффект дохода и эффект замещения, кривая «цена-потребление», парадокс Гиффена, поведение сноба, эффект Веблена, кривая «доход-потребление», кривые Энгеля, взаимодополняемость благ.
    9. Теории поведения производителя и условия равновесия (оптимума) производителя.
    Производство натуральное, товарное и полезность обмена; понятие производственной функции, технологически и экономически эффективного производства; концепция изокванты производственной функции, предельная норма технического замещения; понятие изокосты и способа производства; оптимум равновесия производителя - оптимальная комбинация факторов производства.
    10. Понятие затрат. Бухгалтерский и экономический подходы к учету затрат. Виды издержек: общие, средние, предельные.
    Понятие и виды затрат (внутренние и внешние, частные и общественные, явные и неявные, альтернативные, бухгалтерские и экономические); понятие и виды издержек производства в краткосрочном периоде (постоянные, переменные, общие, средние постоянные, - переменные, - общие, предельные издержки); издержки производства в долгосрочном периоде и структура отрасли; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся.
    11. Понятие общей, средней и предельной величины результата (дохода).
    Понятие дохода и выручки (общие доход и выручка, затраты и издержки, состояние безубыточности предприятия); понятие взаимосвязи цены товара и предельного дохода; условие максимизации прибыли (минимизации убытков).
    12. Особенности ценообразования в условиях структур рынка совершенной конкуренции.
    Особенности спроса на продукцию совершенного конкурента и предельного дохода; предельные издержки производства и предложение предприятия в краткосрочном периоде; условие максимизации прибыли и минимизации убытков; равновесие предприятия и отрасли в долговременном периоде. Ценообразование на графике.
    13. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (монополия).
    Особенности спроса на продукцию предприятия-монополиста и его предельного дохода; определение цены товара и объёма его производства (предложения), общего дохода и общих затрат, монопольной прибыли. Ценообразование на графике.
    14. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (олигополия).
    Особенности спроса на продукцию на олигополистическом рынке и предельного дохода; определение оптимума (равновесия) олигополистической отрасли. Ценообразование на графике.
    15. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (монополистическая конкуренция).
    Особенности спроса (продаж) на продукцию в монополистической конкуренции, определение оптимального объёма производства и цены; издержки монополистической конкуренции. Ценообразование на графике.
    16. Понятие и роль концентрации, централизации и диверсификации производства.
    Понятие видов и сфер экономической деятельности, производства, производительных сил и производственных отношений, способов производства, концентрация, централизация и диверсификация производства. Концентрация производства в отрасли, коэффициент концентрации, индекс Герфиндаля; индекс Лернера.
    17. Понятие и особенности рынка труда.
    Понятие рынка труда, факторов спроса и предложения, компромисса потребления и досуга; понятие ставки заработной платы, заработной платы и её форм, номинальной и реальной заработной платы; особенности формирования ставки заработной платы в разных структурах рынка труда; понятие роли профсоюзов и минимума заработной платы.
    18. Понятие и особенности рынка капитала.
    Понятие рынка капитала физического и процентного дохода, движения капитала и капитальных фондов, накопления капитала и инвестирования, спроса и предложения заёмных средств, ссудного процента; особенности принятия инвестиционного решения и дисконтирования.
    19. Понятие и особенности рынка земли.
    Понятие и особенность рынка земли, владения, пользования и распоряжения землёй, особенностей абсолютной и дифференциальной ренты, земельного налога и цены земли.
    20. Макроэкономические показатели национального производства и способы их расчета.
    Понятие валового продукта (ВВП и ВНП), чистого продукта (ЧВП и ЧИП), валового и национального дохода (ВД и НД), личного дохода (ЛД), располагаемого дохода (РД); методы исчисления макроэкономических показателей; понятие конечного продукта и конечного потребления, промежуточного продукта и добавленной стоимости, ошибки повторного счёта, номинального и реального ВВП (ВНП), инфлятора и дефлятора ВВП (ВНП), индекса потребительских цен (ИПЦ), «амортизация», инвестиций валовых и чистых, трансфертов, косвенных и прямых налогов.
    21. Понятие и особенности макроэкономического равновесия (модель AD-AS).
    Понятие совокупного спроса (AD), эффектов и факторов, его определяющих; понятие совокупного предложения (AS), его кейнсианской и классической концепции, реального и потенциального объёма совокупного предложения, его детерминантов; особенности макроэкономического равновесия в модели «AD -AS»; понятие «эффекта храповика»; роли государства.
    22. Потребление (С), сбережения (S), инвестиции (I) и их роль в национальной экономике.
    Понятие потребления (С) и функции потребления, сбережений (S) и функции сбережения, предельной склонности к потреблению (МPС) и предельной склонности к сбережению (MPS), взаимосвязи инвестиций и совокупного дохода, мультипликатора автономных расходов и эффекта акселератора, взаимосвязи сбережений и инвестиций в модели «IS» и проблемы.
    23. Инфляция: понятие, причины, виды, измерение, следствия.
    Инфляция: сущность, измерение, причины и виды, социально-экономические следствия; взаимосвязь инфляции и безработицы, кривая Филипса; понятие стагфляции и стабилизационной государственной политики.
    24. Безработица: понятие, типы, виды, измерение, следствия.
    Безработица: понятие, причины, виды, формы и измерение; понятие полной занятости, естественного и фактического уровня безработицы, закона Оукена,
    25. Инструменты макроэкономической политики государства.
    Необходимые функции государства (внешние эффекты - экстерналии, общественный товар); понятие экономической стратегии и экономической политики, выбора общества между эффективностью и равенством, компромисса индивида между потреблением и досугом.
    26. Понятие закрытой и открытой экономики, курса валюты, его видов и роли.
    Понятие открытой и закрытой экономики и их проблем; необходимость мировой валютной системы и этапы её развития (фиксированный и плавающий курсы валют), понятие паритета покупательной способности валют.
    27. Макроэкономическая нестабильность, технологические уклады и «длинные волны».
    Динамика национальной экономики: понятие, причины и виды циклических колебаний, технологические уклады и «длинные волны», фазы экономического цикла, их современная специфика и социально-экономические следствия.
    28. Теории экономического роста и экономического цикла.
    Сущность, цели, факторы, виды, показатели экономического роста и проблемы его темпов; понятие моделей экономического роста Харрода-Дамара, Солоу, «золотого правила накопления» Э.Фелпса; понятие структуры макроэкономики в статике и динамике, взаимосвязи технологических укладов и экономического роста, роли инвестиций и инноваций, научно-технического прогресса (НТП), необходимости государственного регулирования экономического роста.

    ПЕРЕЧЕНЬ ВТОРЫХ ВОПРОСОВ
    ФИНАНСЫ
    1. Государственный долг и методы его регулирования в РФ.
    Внешний и внутренний государственный долг России. Формы долговых обязательств. Управление государственным долгом. Стратегическое и оперативное управление. Рефинансирование государственного долга. Конверсия. Консолидация. Унификация займов. Обмен облигаций. Отсрочка платежа. Аннулирование займов. Виды государственных ценных бумаг. Облигации. Казначейский вексель. Казначейские потоки. Организация учета и регистрации государственных заимствований.
    2. Органы управления финансами в РФ, их задачи и функции в современных условиях.
    Федеральные исполнительные и законодательные органы управления финансами. Роль Центрального Банка в управлении финансами. Региональные и муниципальные органы управления финансами. Задачи и функции субъектов хозяйствования в управлении финансами.
    3. Экономические признаки, сущность и функции финансов как экономической категории.
    Определение и экономические признаки финансов с точки зрения экономической теории. Социально-экономическая сущность финансов. Функциональный механизм финансов. Роль финансов в деятельности общества со смешанной экономикой.
    4. Организация и пути повышения эффективности государственного финансового контроля.
    Сущность, функции и значение финансового контроля. Основные положения теории контроля. Содержание и структура механизма финансового контроля. Организация финансового контроля. Основные проблемы финансового контроля и пути их решения.
    ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ
    5. Сущность и функции денег. Роль денег в общественном воспроизводстве.
    Историческое развитие форм меновой стоимости, возникновение и сущность денег. Содержание и значение функции денег как меры стоимости. Масштаб цен. Деньги в функции средства обращения. Деньги как средство платежа. Деньги как средство накопления и образования сокровищ. Виды денежных накоплений. Роль денег в развитии производства, повышении его эффективности, распределении и перераспределении валового национального продукта.
    6. Ресурсы коммерческих банков. Собственный капитал. Привлеченные средства.
    Собственный капитал банка: уставный капитал, резервный фонд, эмиссионный доход, фонды банка, резервы под возможные потери по ссудам, нераспределенная прибыль текущего года. Субординированные кредиты. Основной и дополнительный капитал. Привлеченные ресурсы: депозитные и недепозитные формы привлечения временно свободных денежных средств.
    7. Сущность, принципы и формы кредита. Роль кредита в рыночной экономике.
    Сущность кредита. Стадии движения кредита. Ссудный капитал как исторически обособившаяся часть промышленного капитала. Принципы кредита. Роль кредита в развитии и бесперебойном осуществлении процессов воспроизводства на микро- и макроуровне, в перераспределении ресурсов, в повышении эффективности использования ресурсов. Классификация форм кредита: банковский кредит, коммерческий кредит, государственный кредит, международный кредит. Производственный и потребительский кредит.
    8. Кредитные операции коммерческих банков и операции с ценными бумагами.
    Классификация банковских кредитов по категориям заемщиков, характеру обеспечения, срокам, методам погашения. Учет векселей, овердрафт, контокоррент, кредитная линия, синдицированный кредит, револьверный кредит. Операции коммерческих банков с ценными бумагами: покупка ценных бумаг для собственного портфеля, покупка и хранение ценных бумаг по поручению клиента. Структура портфеля ценных бумаг.
    9. Центральный банк России: задачи, функции, место в кредитной системе.
    Цели и задачи организации центральных банков. Функции ЦБ РФ: эмиссия наличных денег и организация их обращения, организация безналичных расчетов, рефинансирование коммерческих банков, регулирование и надзор за деятельностью коммерческих банков, валютное регулирование и валютный контроль, расчетно-кассовое обслуживание государственного бюджета.
    10. Денежно-кредитная политика: цели, методы, проблемы совершенствования.
    Единая государственная денежно-кредитная политика. Основные направления денежно-кредитной политики как составной части финансовой политики государства. Методы денежно-кредитной политики: учетная политика, изменение норм обязательного регулирования, операции на открытом рынке. Селективные методы регулирования. Совершенствование методов денежно-кредитной политики.
    НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ
    11. Понятие налога и сбора, экономическая сущность.
    Определение и экономическая сущность налога и сбора; специфические признаки налога, их характеристика; функции налогов и их взаимосвязь. Элементы налога (их определение и характеристика). Принципы и методы налогообложения, их характеристика. Способы взимания и уплаты налогов. Классификация налогов.
    12. Упрощенная система налогообложения: экономическая сущность и содержание.
    Общие положения; нормативная база; налогоплательщики; объекты налогообложения; порядок и условия начала и прекращения применения упрощенной системы налогообложения. Налоговая база; порядок определения доходов; порядок признания доходов и расходов; порядок определения расходов. Налоговый и отчетный период; ставки; порядок исчисления и уплаты налога; зачисление сумм налога. Налоговый учет; налоговая декларация.
    13. Единый налог на вмененный доход: экономическая сущность и содержание.
    Общие положения; основные понятия; нормативная база; плательщики; объект обложения. Порядок исчисления и сроки уплаты; ставка налога; налоговый период; зачисление сумм единого налога на вмененный доход; отчетность.
    14. Налог на добавленную стоимость: экономическая сущность и содержание.
    Роль и место НДС в налоговой системе и доходных источниках бюджетов, нормативная база. Плательщики; освобождение от исполнения обязанностей по уплате НДС; объект налогообложения; место реализации товаров (работ, услуг). Операции, не подлежащие обложению НДС; ввоз товаров на территорию РФ, освобождаемый от налогообложения; условия получения освобождения. Порядок исчисления налоговой базы по НДС; определение налоговой базы при различных ситуациях; налоговый период. Налоговые ставки по НДС; порядок подтверждения «нулевой» ставки. Порядок исчисления НДС; применение счетов-фактур; порядок уплаты; сроки уплаты. Порядок отнесения сумм НДС на затраты по производству и реализации продукции (работ, услуг). Налоговые вычеты по НДС и порядок их применения; порядок возмещения сумм уплаченного НДС; бухгалтерский учет и отчетность по НДС
    15.Налог на доходы физических лиц: экономическая сущность и содержание.
    Место и роль НДФЛ в налоговой системе и доходных источниках бюджетов; нормативная база; плательщики; доходы от источников в РФ и доходы от источников за пределами РФ. Налоговая база по НДФЛ; особенности определения налоговой базы при получении налогов в натуральной форме и по материальной выгоде. Доходы, не подлежащие обложению НДФЛ; налоговые вычеты и условия их предоставления. Дата фактического получения дохода; ставки по НДФЛ; порядок и сроки уплаты налога. Особенности исчисления суммы НДФЛ индивидуальными предпринимателями и другими лицами занимающиеся частной практикой; особенности исчисления налога на доходы физических лиц в отношении определенных видов доходов. Порядок учета по НДФЛ; налоговая декларация; порядок взыскания и возврата налога.
    16. Налог на прибыль: экономическая сущность и содержание.
    Определение и экономическая сущность налога на прибыль; плательщики налога на прибыль. Элементы налога (их определение и характеристика): определение объекта налога на прибыль, источники, налоговая база, налоговая ставка, налоговые льготы. Доходы от реализации, внереализационные доходы. Кассовый метод, метод начисления. Реализационные и внереализационные расходы
    СТРАХОВАНИЕ
    17. Экономическое содержание страхования.
    Роль и значение страхования. Место страхования в финансовой системе. Понятие и функции страхования. Принципы страхования.
    18. Имущественное страхование.
    Экономическая сущность и правовое обеспечение имущественного страхования. Особенности страхования имущества юридических и физических лиц. Страхование транспортных средств. Страхование грузов.
    19. Личное страхование.
    Особенности и виды личного страхования. Страхование жизни. Страхование от несчастных случаев. Медицинское страхование.
    20. Страхование ответственности.
    Сущность страхования ответственности. Виды страхования гражданской ответственности. Виды страхования профессиональной ответственности.
    21. Страхование предпринимательских и финансовых рисков.
    Коммерческие, предпринимательские и финансовые риски как объекты страховой защиты. Самострахование. Страхование от простоев предприятия. Страхование прибыли. Страхование кредитных рисков.
    БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ
    22. Бюджетная система РФ, ее состав, структура и направления совершенствования.
    Экономическое содержание и роль государственного бюджета. Понятие, функции и структура бюджетной системы. Федеральный бюджет, бюджеты субъектов Российской Федерации, местные бюджеты: основные характеристики, состав доходов и расходов. Бюджетная политика и бюджетный контроль. Проблемы бюджетного федерализма и пути их решения.
    23. Дефицит и профицит бюджета, пути оптимизации и достижения сбалансированности.
    Понятие дефицита и профицита бюджета. Источники финансирования дефицита бюджета. Механизм секвестра.
    24. Внебюджетные фонды как элемент финансовой системы Российской Федерации.
    Организационные и правовые основы формирования и использования государственных внебюджетных фондов. Пенсионный фонд Российской Федерации, его место в системе пенсионного обеспечения. Источники формирования и направления использования бюджета Пенсионного фонда Российской Федерации. Фонд социального страхования Российской Федерации, механизм его формирования и использования. Бюджет Фонда социального страхования Российской Федерации, характеристика доходов и расходов. Федеральный и территориальные фонды обязательного медицинского страхования. Особенности формирования и использования бюджетов фондов обязательного медицинского страхования в современных условиях.
    25. Бюджетного процесс: понятие, участники, стадии.
    Бюджетный процесс. Участники бюджетного процесса. Стадии бюджетного процесса. Организация составления проектов бюджетов. Рассмотрение и утверждение проектов бюджетов. Исполнение бюджетов. Контроль за исполнением. Отчет об исполнении бюджетов. Проблемы бюджетного процесса. Формирование и проведение единой бюджетной политики. Обеспечение максимальной открытости и прозрачности при составлении проектов и исполнении бюджетов. Стабильность правового обеспечения.
    РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ, ПРОИЗВОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
    26. Место рынка ценных бумаг в экономической системе, его структура и функции.
    Фундаментальное понятие рынка ценных бумаг. Сегментация рынка ценных бумаг: по отношению ценных бумаг к их выпуску в обращение: первичный, вторичный; по месту обращения: биржевой, внебиржевой; по уровню организации: организованный, неорганизованный; по видам сделок: кассовый, форвардный; по географическому признаку: международный, национальный, региональный. Функции рынка ценных бумаг. Основные тенденции развития российского рынка ценных бумаг.
    27. Инвесторы на рынке ценных бумаг: структура и функции.
    Определение инвесторов и их классификация. Индивидуальные инвесторы. Корпоративные инвесторы. Деятельность инвестиционных банков на РЦБ. Пенсионные фонды и страховые компании на РЦБ. Инвестиционные институты. Инвестиционные компании и фонды. Особенности их функционирования в российских условиях.
    28. Понятие ценной бумаги, ее функции в экономической системе. Правовые основы обращения ценной бумаги.
    Экономическое содержание ценной бумаги и ее взаимосвязь с товарно-денежными отношениями. Классификация ценных бумаг и их видов. Фундаментальные свойства ценных бумаг.
    29 Регулятивная инфраструктура рынка ценных бумаг.
    Роль государства в системе регулирования рынка ценных бумаг. Модель рынка ценных бумаг. СРО, их функции и роль на финансовом рынке. Основные государственные органы, регулирующие российский рынок ценных бумаг и их функции.
    30. Производные финансовые инструменты: основные виды, характеристика, применение.
    Понятие производной ценной бумаги и производного финансового инструмента. Понятие вторичности, срочности, производности. Фьючерсы, форварды, опционы, свопы: понятие, применение. Понятие спекуляции, хеджирования и арбитража на рынке деривативов.

    ПЕРЕЧЕНЬ ТРЕТЬИХ ВОПРОСОВ
    ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
    1. Сущность, цель и задачи финансового менеджмента и его место в системе управления организацией.
    Наука финансового менеджмента и основные ее мировые школы: западноевропейская и американская особенности формирования российской школы финансового менеджмента. Цель, задачи и структура финансового менеджмента. Финансовый менеджмент как система управления. Финансовый механизм и его структура. Финансовый менеджмент как наука и искусство принятия инвестиционных решений и решений по выбору источников их финансирования. Финансовый менеджмент как орган управления. Роль и значение финансового менеджера. Функции финансового менеджера. Организационная структура финансового менеджмента. Квалификационные требования, предъявляемые к финансовому менеджеру.
    2. Управление денежными потоками.
    Экономическая сущность и классификация денежных потоков организации. Сущность и задачи управления денежными потоками. Политика управления денежными потоками организации. Принципы управления денежными потоками предприятия. Методы оптимизации денежных потоков предприятия. Планирование денежных потоков.
    3. Управление реальными инвестициями предприятия.
    Формы реальных инвестиций и особенности управления ими. Виды инвестиционных проектов и требования к их разработке. Принципы и методы оценки эффективности реальных инвестиционных проектов. Управление реализацией реальных инвестиционных проектов. Особенности управления инновационными инвестициями предприятия. Принятие решений по реальным инвестиционным проектам. Методы оценки эффективности реальных инвестиционных проектов.
    4. Управление финансовыми инвестициями предприятия.
    Принятие решений по финансовым инвестициям. Формы финансовых инвестиций и особенности управления ими. Характеристика инвестиционных качеств отдельных инструментов фондового рынка. Факторы, определяющие инвестиционные качества финансовых инструментов. Модели, принципы и методы оценки эффективности отдельных финансовых инструментов инвестирования. Понятие портфеля ценных бумаг. Особенности формирования и оценки портфеля финансовых инвестиций. Содержание управления портфелем финансовых инвестиций бумаг. Виды операций и организация управления портфелем ценных бумаг. Портфельные стратегии.
    5. Управление заемным капиталом организации.
    Состав заемного капитала организации и механизм его привлечения. Управление привлечением банковского кредита. Управление привлечением займов. Финансовый лизинг как инструмент финансирования предприятия. Управление облигационным займом. Управление привлечением товарного (коммерческого) кредита. Управление текущими обязательствами по расчетам.
    6. Управление финансовыми рисками и способы их снижения в организации.
    Экономическая сущность, классификация и задачи управления финансовыми рисками организации. Методический инструментарий учета фактора риска в финансовых операциях. Методы обоснования управленческих решений в условиях риска и неопределенности. Способы снижения финансовых рисков в организации. Внутренние механизмы нейтрализации финансовых рисков. Формы и виды страхования финансовых рисков организации.
    7. Антикризисное финансовое управление и диагностика финансового кризиса предприятия.
    Сущность и классификация финансовых кризисов предприятия. Сущность и задачи антикризисного финансового управления. Содержание процесса антикризисного финансового управления. Система экспресс - диагностики кризисных симптомов финансового развития предприятия. Система фундаментальной диагностики финансового кризиса предприятия.
    8. Управление оборотными активами.
    Оборотные активы и основные принципы управления ими. Понятие чистого оборотного капитала. Показатели управления оборотными активами. Рентабельность оборотных активов предприятия. Финансовые нормативы в политики управления оборотными активами (норматив собственных оборотных активов; нормативы оборачиваемости оборотных активов и продолжительность операционного цикла; коэффициент ликвидности оборотных активов; коэффициент покрытия; нормативное соотношение отдельных источников финансирования оборотных активов).
    9. Управление запасами.
    Запасы предприятия и их классификация (производственные, товарные, текущие, страховые, сезонные, переходящие, подготовительные, неликвидные, запасы в пути). Управление и контроль за запасами. Признаки контроля и использования ресурсов. Методы определения потребности в запасах. Показатели управления запасов (авансирование, оценка оборачиваемости, срок хранения).
    10. Дебиторская задолженность: содержание и формы управления.
    Дебиторская задолженность и её виды. Нормальная и просроченная дебиторская задолженность. Управление дебиторской задолженностью. Показатели управления дебиторской задолженностью. Контроль за дебиторской задолженностью. Показатели рисков дебиторской задолженности. Политика управления дебиторской задолженности. ABC-система применительно к дебиторской задолженности. Факторинг как метод управления дебиторской задолженностью
    11. Финансовое прогнозирование на предприятие и его роль в реализации финансовой политики.
    Финансовое прогнозирование на предприятии и его задачи. Этапы финансового прогнозирования. Состав документов и расчеты, используемые в финансовом прогнозировании. Методы в финансовом прогнозировании (формальных финансовых документов, метод формул, двухфакторная модель прогнозирования банкротства, модель Альтмана). Темпы роста предприятия, факторы его определяющие.
    12. Стоимость капитала и принципы ее оценки. Оценка стоимости отдельных элементов собственного капитала.
    Стоимость капитала. Методы определения стоимости акционерного капитала. Сущность и эффект финансового рычага. Структура капитала и возможности ее оптимизации. Теоретические основы построения структуры капитала. Оценка стоимости капитала. Методы оценки. Модель оценки доходности финансовых активов. Метод дисконтирования денежного потока. Метод “доходность облигаций плюс премия за риск”. Сравнительная характеристика методов, используемых для оценки стоимости капитала. Определение средневзвешенной цены капитала. Факторы, определяющие среднюю цену капитала.
    13. Сущность дивидендной политики предприятия. Факторы, определяющие дивидендную политику на предприятии.
    Сущность дивидендной политики предприятия и возможности её выбора. Теории дивидендной политики. Факторы, определяющие дивидендную политику. Цена акций. Дробление, консолидация и выкуп акций.
    14. Бюджетирование как составная часть финансового планирования.
    Финансовое планирование. Система бюджетирования. Принципы бюджетирования. Виды бюджетов предприятия, принципы их классификации. Порядок разработки бюджетов предприятия. Роль и место бюджетирования в общей системе финансового планирования. Организация системы бюджетирования на предприятии. Центры финансовой ответственности и финансового учета, их цели и задачи.
    15. Оценка эффективности деятельности предприятия
    16. Оценка платежеспособности предприятия
    17. Оценка финансовой устойчивости предприятия
    18. Показатели ликвидности предприятия
    19. Управление кредиторской задолженностью
    20. Эмиссионная политика предприятия
    21. Оценка деловой и рыночной активности предприятия
    ИНВЕСТИЦИИ
    22. Экономическая сущность и виды инвестиций.
    Сбережения как источник инвестиций. Факторы роста инвестиций. Понятие инвестиций. Виды инвестиций. Взаимосвязь финансовых и реальных инвестиций.
    23. Инвестиционный процесс: содержание и основные этапы.
    Цели и направления инвестирования. Планирование и выбор объектов инвестирования. Осуществление реальных инвестиций. Инвестиционный климат.
    24. Финансовые инструменты: сущность, виды, классификация.
    Финансовые инструменты: сущность, виды, классификация. Первичные финансовые инструменты. Производные финансовые инструменты. Финансовые инструменты и их роль в оценке инвестиционной привлекательности фирмы.
    25. Инвестиционные риски: понятие, управление и оценка.
    Понятие инвестиционных рисков и их виды. Идентификация и оценка рисков. Управление инвестиционными рисками.
    26. Инвестиционные проекты и их классификация, фазы.
    Общие сведения и классификация инвестиционных проектов. Фазы инвестиционного проекта и их содержание. Логика и содержание решений инвестиционного характера.
    27. Учёт инфляции при оценке инвестиционного проекта.
    Методы учёта инфляции при анализе инвестиционного проекта. Формула Фишера.
    28. Методы оценки эффективности инвестиций.
    Логика оценки инвестиционных проектов. Исходные понятия и алгоритмы, используемые для разработки критериев оценки инвестиционных проектов. Критерии оценки инвестиционных проектов. Статические и динамические методы оценки эффективности инвестиционного проекта. Основные показатели эффективности проекта и их характеристика.
    29. Методы учёта факторов риска и неопределённости при оценке эффективности инвестиционных проектов.
    Анализ чувствительности проекта. Методы проверки устойчивости проекта: имитационная модель оценки рисков; точка безубыточности. Метод изменения денежного потока (анализ вероятностей). Методы формализованного описания неопределённости: анализ сценариев развития; построение дерева решений. Метод расчёта поправки на риск нормы дисконта.
    30. Методы и источники финансирования инвестиционных проектов.
    Методы и источники финансирования инвестиционных проектов. Классификация источников финансирования капитальных вложений. Собственные средства. Привлеченные средства фирмы.
  • Курс лекций:

    Финансы, денежное обращение и кредит

    102 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…5
    ГЛАВА 1. Денежное обращение. Финансы и кредит, их роль в современной экономике….7
    ГЛАВА 2. Государственный бюджет. Бюджетная система РФ….25
    ГЛАВА 3. Безналичные расчеты между предприятиями.
    Формы расчетов….…38
    ГЛАВА 4. Финансы предприятия. Формирование и использование денежных накоплений предприятия…45
    ГЛАВА 5. Финансовая работа и финансовое планирование
    в системе управления предприятием….52
    ГЛАВА 6. Рынок страховых услуг….70
    ГЛАВА 7. Краткосрочный кредит в хозяйственном механизме
    управления предприятием. Формы кредитных отношений….75
    ГЛАВА 8. Финансовые риски, методы их измерения и снижения….80
    ГЛАВА 9. Международная финансовая система.
    Роль финансов и кредите в развитии ВЭД….90
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….102
  • Методические указания:

    ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ студентов кафедры экономики и управления Специальность 080105.65 Финансы и кредит

    23 страниц(ы) 

    Предисловие
    1. Цели и задачи практики
    2. Организация практики
    3. Методические указания по проведению практики
    4. Общая характеристика объекта практики
    5. Финансовые ресурсы и фонды предприятия
    5.1. Капитал предприятия
    5.2. Прибыль
    5.3. Амортизационные отчисления
    5.4. Финансирование капитальных вложений
    5.5. Оборотные активы
    5.6. Заемные средства
    5.7. Финансовые обязательства
    6. Компьютерная среда операции по учету и финансовым расчетам
    7. Финансовое планирование
    8. Денежное обращение
    9. Кредит
    10. Содержание и оформление отчета о производственной практике
    Рекомендуемая литература

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Теория организации - ТО, вариант 2

    5 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Какие категории «основных технологий» организаций можно выделить, со-гласно Д.Томпсону.
    Задание 2.
    Опишите, каким образом можно обеспечить переход служебного авторитета в персональный? Почему это необходимо?
    Задание 3.
    Опишите этапы проектирования организационных структур. Выделите из них тот, при котором требуется реорганизация структуры управления.
    Задание 4.
    Охарактеризуйте предпосылки успешного обновления организации, назовите наиболее значимую из них, на ваш взгляд и обоснуйте свой ответ.
    Задание 5.
    Заполните таблицу:
    Характеристика среды организации
    ВНЕШНЯЯ ВНУТРЕННЯЯ
    Составляющие Примеры влияния на организацию, харак-теристика Составляющие Примеры влияния на организацию, харак-теристика,
  • Контрольная работа:

    Земельное право (ЗП 93), вариант 4

    9 страниц(ы) 

    Задание 1
    В Конституциях субъектов Российской Федерации установлено, что: А) «земля, недра, природные богатства, другие ресурсы на территории республики являются достоянием (собственностью) ее многонационального народа»; Б) «земля, ее кедра, другие природные ресурсы на территории республики являются ее собственностью»; В) «в ведении республики находятся установление порядка владения, пользования и распоряжения землей, недрами, лесами и водами, охрана окружающей среды»;
    Г) «вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, природными богатствами, другими ресурсами регулируются законодательством республики; соглашения с федеральными органами власти Российской Федерации по этим вопросам заключаются на добровольной основе»; Д) «земля и другие природные ресурсы могут находиться в государственной, муниципальной, коллективной и иных формах собственности в порядке и на условиях, предусмотренных законодательством республики; граждане и их объединения вправе владеть, пользоваться и распоряжаться землей, ее недрами и другими природными ресурсами в соответствии с законом республики». Соответствуют ли Конституции Российской Федерации указанные положения Конституций субъектов? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 2
    В процессе приватизации было реорганизовано государственное предприятие и созданы три акционерных общества - АО «Авангард», АО «Новатор», АО «Нева» - на земельном участке площадью 5 га. Имущество, переданное в собственность АО «Нева», расположено в центре территории и не имеет свободного выхода на улицу. АО «Авангард» имеет свободный оборудованный выход на улицу (со зданием для охраны, проходной, расширенными воротами для въезда автотранспорта), обременении на земельном участке нет. АО «Новатор» на своем земельном участке имеет зону особого режима - охранную зону электрического кабеля, а также отдельный выход на улицу (ранее используемый в качестве запасного выхода для сотрудников и автотранспорта). Руководство АО «Нева» полагало, что его сотрудниками могут быть использованы оба выхода с территории и потребовало наложение обременения в виде свободного прохода и проезда на оба выезда с территории бывшего государственного предприятия. Однако, АО «Новатор», полагало, что нет необходимости обременять его участок, так как на нем уже имеются обременения, а территория АО «Авангард» не обременена сервитутами, поэтому для обеспечения равноправия необходимо наложить обременение на участок АО «Авангард». В каком порядке и на какой земельный участок возможно наложение обременения в данном случае? Изменится ли решение, если участки, принадлежащие каждому обществу, на момент принятия судебного решения будут огорожены? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 3
    Гражданка Грицацуева является собственником земельного участка и расположенного на нем жилого дома. Право собственности зарегистрировано в установленном порядке. Администрация поселка известила Грицацуеву, что часть ее земельного участка попадает в зону прокладки магистрали трубопровода и подлежит изъятию для государственных нужд, а ей будет предоставлена квартира в соответствии с нормами жилищного законодательства. Гражданка не согласилась с изъятием участка и предоставлением ей квартиры, и потребовала возмещения стоимости жилого дома и земельного участка по рыночной цене, а также иных затрат, в т.ч. на переезд, или предоставления ей нового дома и земельного участка равной площади и равной стоимости. Как и в каком порядке, должно быть решено дело? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 4
    Гражданин Трифонов, являясь собственником земельного участка, разрешил гражданину Иванову на половине своего участка построить жилой дом. За это Иванов обязался пристроить к дому Трифонова веранду. Правомерно ли такое соглашение? Какие юридические последствия оно породит для сторон? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 5
    Группа граждан Германии обратилась в мэрию г. Немана Калининградской области с просьбой предоставить им земельные участки для строительства жилых домов и дач на землях, находящихся в ведении города. Решением администрации просьба была удовлетворена: земельные участки были предоставлены на условиях аренды. Такое решение не устроило заявителей, изъявивших желание стать собственниками земельных участков, и они обжаловали его в судебном порядке. Прокурор города также опротестовал решение администрации, считая, что под видом аренды фактически произошел возврат земли бывшим ее собственникам-иностранцам. Дайте правовую оценку действиям и позициям сторон. Какое решение примет суд? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 6
    АО «Фортуна» приобрело по договору мены у гражданина Петрова земельный участок площадью 0,48 га для жилищного строительства. На земельном участке произрастали вековые сосны и ели, которые сотрудники АО «Фортуна» спилили и использовали для возведения нескольких беседок на земельном участке. Затем расположенный на земельном участке жилой дом был снесен, участок разделен на шесть частей и на каждой был возведен деревянный жилой дом. Земельный участок планировалось использовать как базу отдыха и сдавать в аренду на весенне-летний период. В соответствии с градостроительным регламентом разрешенное использование данного земельного участка - жилищное строительство. Дайте правовую оценку действиям АО «Фортуна». Какие юридические последствия повлекли эти действия? Изменилось ли целевое назначение земельного участка? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 7
    Из-за неправильного применения ядохимикатов на полях фермерского хозяйства погибло 169 диких гусей. Обработку полей по договору проводила специализированная организация. Судебно-химическая экспертиза установила, что гибель гусей произошла в результате попадания в организм птиц фосфида цинка, которым производилась обработка полей, в том числе, и на расстоянии ближе, чем 500 м от водоема, где остановились дикие гуси. Кто, за какие нарушения, и какую понесет ответственность? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 8
    ООО «Арнольд» обратилось в арбитражный суд с иском о признании недействительным постановления администрации района, в соответствии с которым занимаемый истцом земельный участок предоставлен ответчиком третьему лицу по договору аренды. Истец счел, что заключенный им ранее с администрацией договор на право временного пользования земельным участком остается действующим, поскольку по истечении определенного им срока он продолжал пользоваться землей на оговоренных в договоре условиях. Является ли в данном случае истечение срока договора основанием для прекращения права землепользования? Требуется ли изъятие земельного участка? Какое решение примет суд? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 9
    Гражданин Сидоров получил земельный участок в собственность для ведения крестьянского хозяйства. Часть участка он решил подарить брату для ведения личного подсобного хозяйства, а часть продать коммерческой фирме для организации туристического центра. Вправе ли Сидоров совершить указанные действия? Аргументируйте свой ответ.
    Задание 10
    ООО «Лота» обратилось с иском к акционерному коммерческому банку о признании недействительным договора о залоге нежилого помещения, поскольку в нем отсутствуют сведения об одновременной ипотеке принадлежащего истцу на праве собственности земельного участка, на котором находится данное помещение. Дайте правовую оценку позиции истца. Какое решение примет суд? Изменится ли решение суда, если на момент заключения договора о залоге права на земельный участок ООО «Лота» не были оформлены (если, да, то как)? Аргументируйте свой ответ.
  • Контрольная работа:

    Финансовое право (ИЕСО)

    12 страниц(ы) 

    Задача 1
    В соответствии с решением Совета директоров Центральный банк РФ в лице председателя заключил договор с Правительством РФ о том, что Банк России отвечает за долги Правительства РФ, а Правительство РФ - за долги Банка России. Кроме того, Банк России принимает на себя обязательство безвозмездно осуществлять операции со средствами федерального бюджета, однако указанный порядок не распространяется на операции со средствами внебюджетных фондов.
    Правомерен ли заключенный договор?
    Соответствует ли он правовому положению Банка России и его функциям?

    Задача 2
    Бюджетное учреждение не получило из областного бюджета бюджетных ассигнований в полном объеме. Оно обратилось в суд с иском о компенсации в размере недофинансирования в соответствии со ст. 238 БК РФ.
    Кто должен быть ответчиком по данному делу?

    Задача 3
    Налоговая инспекция при проверке акционерного общества обнаружила, что в обществе отсутствует учет объектов налогообложения, что повлекло за собой сокрытие дохода за проверяемый период в размере 1500 тыс. рублей.
    Какой вид ответственности и какие санкции могут быть применены к обществу?
    Какой орган правомочен наложить взыскание?

    Задача 4
    Субъект РФ обратился в Минфин РФ с просьбой предоставить ему финансовую помощь на текущий финансовый год для исполнения отдельных статей расходной части бюджета.
    Оцените правомерность ситуации.
    Укажите, при наличии каких обстоятельств субъекту РФ может быть отказано в выделении финансовой помощи.

    Задача 5
    Комитет по управлению имуществом города получил доход от реализации акций, находящихся в федеральной собственности.
    Определите вид дохода в соответствии с бюджетной классификацией и отразите по соответствующим статьям и разделам его распределение.
  • Тест:

    Мотивация трудовой деятельности (код МД) часть 2, вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Назовите внешние факторы побуждения людей к труду:
    1. порывы;
    2. стимулы;
    3. поощрения;
    4. награды;
    5. приветствия.
    Вопрос 2. К каким формам воздействия на поведение человека относятся приказ, распоряжение, закон, нормы?
    1. к прямым;
    2. к косвенным;
    3. к непосредственным;
    4. к побочным;
    5. к главным.
    Вопрос 3. На чем основано функционирование предприятия?
    1. на финансировании, вносимом извне;
    2. на самофинансировании;
    3. на организации трудового процесса;
    4. на трудовом вкладе, вносимом работником;
    5. на правильных действиях по управлению деятельностью предприятия.
    Вопрос 4. Какая функция стимулирования труда предполагает совершенствование распределительных отношений?
    1. социальная;
    2. духовная;
    3. экономическая;
    4. психологическая;
    5. воспитательная.
    Вопрос 5. Какая функция включает в себя воздействие на формирование внутреннего мира работника?
    1. нравственная;
    2. социально-психологическая;
    3. социальная;
    4. моральная;
    5. воспитательная.
    Задание 2.
    Вопрос 1. К каким стимулам относятся условия, форма и система оплаты труда?
    1. к материальным;
    2. к социальным;
    3. к финансовым;
    4. к дополнительным;
    5. к основным.
    Вопрос 2. Назовите наиболее очевидный инструмент, которым можно вознаградить сотрудников в организации:
    1. отпуск;
    2. путевка за границу;
    3. благодарность;
    4. повышение по службе;
    5. деньги.
    Вопрос 3. К каким стимулам относятся социально-психологические стимулы?
    1. к моральным;
    2. к нематериальным;
    3. к экономическим;
    4. к физиологическим;
    5. к духовным.
    Вопрос 4. Какие стимулы связаны с потребностями человека в уважении?
    1. духовные;
    2. моральные;
    3. экономические;
    4. физиологические;
    5. психологические.
    Вопрос 5. Какие стимулы связаны с потребностями человека в самоутверждении?
    1. духовные;
    2. психологические;
    3. социальные;
    4. экономические;
    5. нравственные.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какие стимулы связаны с общением человека?
    1. нравственные;
    2. экономические;
    3. духовные;
    4. физиологические;
    5. социально-психологические.
    Вопрос 2. Как понимать выражение: “управление посредством делегирования обязанностей?
    1. предоставление прав подчиненным;
    2. усиление ответственности за порученное дело;
    3. передача управленческих функций другим работникам;
    4. предоставление работникам определенной свободы действий;
    5. подмена руководителя подчиненными.
    Вопрос 3. К какому фактору стимулирования относятся такие стимулы, как предоставление дополнительных отпусков, сокращение продолжительности рабочего дня?
    1. к экономическому фактору;
    2. к фактору свободного времени;
    3. к фактору поощрения;
    4. к фактору вознаграждения;
    5. к моральному фактору.
    Вопрос 4. К кому применяются коллективные нематериальные денежные стимулы?
    1. к трудовым коллективам разного уровня;
    2. к определенному трудовому коллективу;
    3. к коллективу рабочих;
    4. к коллективу специалистов;
    5. к первичному трудовому коллективу.
    Вопрос 5. К каким стимулам относятся наказание, замечание, выговор, лишение премий, увольнение и т.п.?
    1. к негативным;
    2. к дисциплинарным;
    3. к наказующим;
    4. к санкционным;
    5. ко всем стимулам, перечисленным в пп.1-4.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Что получает работник в обмен на свой труд?
    1. зарплату;
    2. премию;
    3. компенсацию;
    4. поощрение;
    5. повышение.
    Вопрос 2. Что может вызвать у работников неэффективная система компенсации?
    1. неудовлетворенность;
    2. недовольство;
    3. забастовку;
    4. увольнение;
    5. все, что названо в пп.1-4.
    Вопрос 3. Как называются действия, состоящие в определении ценности рабочих мест?
    1. ранжирование рабочих мест;
    2. классификация рабочих мест;
    3. создание системы разрядов;
    4. группировка рабочих мест;
    5. разделение рабочих мест.
    Вопрос 4. Как называется плата за труд?
    1. стимулирование;
    2. мотивирование;
    3. заработная плата;
    4. вознаграждение;
    5. премирование.
    Вопрос 5. В чем заключается главный интерес работника?
    1. в заработной плате;
    2. в величине заработной платы;
    3. в характере труда;
    4. в условиях труда;
    5. в дополнительных льготах.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Как называется принцип оплаты труда, который учитывает всю совокупность полезных качеств работника?
    1. качественный;
    2. полезный;
    3. меритократический;
    4. автократический;
    5. личностный.
    Вопрос 2. Какой субъект управления занимается законодательными вопросами заработной платы и процедурными вопросами?
    1. организация;
    2. профсоюз;
    3. союз предпринимателей;
    4. государство;
    5. отдельные работники.
    Вопрос 3. Как называется тарифное соглашение, предметом которого являются условия труда?
    1. тарифное;
    2. внетарифное;
    3. благоприятное;
    4. рамочное;
    5. ситуационное.
    Вопрос 4. Что из себя представляет система оплаты труда?
    1. это зарплата со всеми денежными надбавками;
    2. это все доходы работника;
    3. это все доплаты;
    4. это формы и методы определения заработной платы;
    5. это все, что перечислено в пп.1-4.
    Вопрос 5. Как называется система оплаты труда, когда люди получают фиксированную оплату за час, неделю, месяц?
    1. повременная;
    2. почасовая;
    3. месячная;
    4. недельная;
    5. сдельная.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Как называется система компенсации сотрудникам, при которой их вознаграждение определяется результативностью продаж?
    1. сдельная;
    2. комиссионные;
    3. потребительская;
    4. коммерческая;
    5. покупательская.
    Вопрос 2. Что означает такой принцип оплаты труда, как справедливость?
    1. уравниловку;
    2. удовлетворенность;
    3. неущемленность;
    4. равенство;
    5. одинаковость.
    Вопрос 3. Назовите одну из главных причин изменения заработной платы в организации:
    1. иерархическое перемещение работников;
    2. инфляция;
    3. увеличение выпуска продукции;
    4. повышение образования и квалификации;
    5. уменьшение персонала.
    Вопрос 4. Назовите наиболее устойчивые факторы увеличения средней заработной платы в России:
    1. инфляция;
    2. безработица и сокращение работников;
    3. рост цен и повышение производительности труда;
    4. социальная напряженность;
    5. забастовки и экономические требования работников.
    Вопрос 5. По каким результатам происходит пересмотр награждения каждого работника?
    1. по результатам труда;
    2. по образованию;
    3. по трудовому стажу;
    4. по семейному положению;
    5. по результатам его оценки.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Главное назначение доплаты:
    1. поднять жизненный уровень работника и его семьи;
    2. стимулировать рост производительности и качества труда;
    3. повысить стремление работника к самосовершенству;
    4. повысить активность работника;
    5. подходят все факторы, перечисленные в пп.1-4.
    Вопрос 2. Как называется система компенсации, при которой величина оплаты определяется уровнем квалификации и знаниями работника?
    1. плата за творческий труд;
    2. плата за компетентность;
    3. плата за квалификацию;
    4. плата за знания;
    5. плата за высокую образованность.
    Вопрос 3. Как называются качества или навыки человека, которые позволяют выполнять определенные профессиональные функции?
    1. профессиональные;
    2. квалификационные;
    3. компетенции;
    4. необходимые;
    5. основные.
    Вопрос 4. Что такое премия?
    1. поощрение особых достижений;
    2. плата за трудовую активность работника;
    3. плата за высокое качество труда;
    4. плата за исполнительность;
    5. плата за творческое отношение к труду.
    Вопрос 5. Какая должна быть регулярность выплаты индивидуальных премий и премий по результатам работы организации?
    1. раз в месяц;
    2. раз в квартал;
    3. раз в полгода;
    4. раз в год;
    5. раз в 2 года.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Как называется приобретение тем или иным субъектом акций компании (фирмы) или владение ими?
    1. акцион;
    2. участие в совладении фирмой;
    3. опцион;
    4. аукцион;
    5. привлечение к управлению.
    Вопрос 2. Как называется труд, задачей которого является обеспечение целенаправленной, скоординированной деятельности работников организации?
    1. основной;
    2. управленческий;
    3. руководящий;
    4. исполнительский;
    5. скоординированный.
    Вопрос 3. От чего в первую очередь, зависит эффективная деятельность менеджера?
    1. от заработной платы;
    2. от морально-психологического климата в коллективе;
    3. от условий труда;
    4. от рациональной организации труда;
    5. от престижности работы.
    Вопрос 4. В чем состоит основной смысл работы в области материального вознаграждения административного аппарата организации?
    1. в умении организовать коллектив;
    2. в умении правильно направить людей к выполнению цели фирмы;
    3. в умении создать благоприятный морально-психологический климат;
    4. в определении компетенции работников;
    5. в определении меры труда и размера его оплаты.
    Вопрос 5. Во сколько раз увеличивается производительность управленческого труда при системном применении средств техники управления?
    1. в 2 раза;
    2. в 3 раза;
    3. в 4 раза;
    4. в 5 раз;
    5. в 10 раз.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Каким путем определяется трудоемкость работ и необходимая численность работников для их выполнения?
    1. нормированием труда;
    2. оценкой труда;
    3. анализом трудовой деятельности;
    4. анализом трудовых операций;
    5. сравнением результатов.
    Вопрос 2. Как называется часть компенсации работникам организации в форме предоставления права получения дополнительных услуг, повышающих их жизненный уровень?
    1. премия;
    2. доплаты;
    3. поощрение;
    4. льготы;
    5. помощь.
    Вопрос 3. Назовите основную цель системы компенсации:
    1. повышение производительности труда;
    2. обеспечение реализации целей организации;
    3. повышение эффективности труда;
    4. повышение жизненного уровня работника;
    5. повышение трудовой активности.
    Вопрос 4. Кто может определить, какие методы вознаграждения наиболее подходят фирме?
    1. вспомогательный персонал;
    2. рабочие;
    3.служащие;
    4. руководство;
    5. служащие другой фирмы.
    Вопрос 5. Какая группа работников чаще всего сопротивляется внедрению новой системы оплаты труда?
    1. рабочие;
    2. служащие;
    3. руководители низшего звена;
    4. руководители среднего звена;
    5. руководители высшего звена.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Как называется способность индивида оказывать влияние на отдельные личности и группы?
    1. воздействие;
    2. лидерство;
    3. заражение;
    4. внушение;
    5. убеждение.
    Вопрос 2. Как называется поведение индивида, которое вносит изменения в поведение, отношения, ощущения другого индивида?
    1. внушение;
    2. заражение;
    3. влияние;
    4. воздействие;
    5. убеждение.
    Вопрос 3. Что такое власть?
    1. возможность влиять на поведение других;
    2. возможность управлять людьми;
    3. возможность воздействия на людей;
    4. возможность командовать людьми;
    5. возможность диктовать свои условия другим.
    Вопрос 4. Назовите основные инструменты лидерства:
    1. власть и убеждение;
    2. влияние и убеждение;
    3. власть и воздействие;
    4. власть и влияние;
    5. воздействие и влияние.
    Вопрос 5. Как называется власть, когда исполнитель хочет быть таким же, как влияющий?
    1. экспертная;
    2. подражающая;
    3. схожая;
    4. примерная;
    5. эталонная.
    Задание 11.
    Вопрос 1. Как называется власть, когда исполнитель верит, что влияющий имеет право отдавать приказания, а его долг - подчиняться им?
    1. законная;
    2. тоталитарная;
    3. диктаторская;
    4. обязательная;
    5. экспертная.
    Вопрос 2. Как называется власть, построенная на силе личных качеств или способностей лидера?
    1. силовая;
    2. харизма;
    3. качественная;
    4. единоличная;
    5. лидерская.
    Вопрос 3. Какая власть действует хуже всего?
    1. основанная на принуждении;
    2. основанная на дисциплине;
    3. выборная;
    4. основанная на страхе;
    5. произвольная.
    Вопрос 4. Как называется совокупность специфических способов воздействия на личностные отношения и связи, возникающие в трудовых коллективах?
    1. психологические методы;
    2. социальные методы;
    3. социально-психологические методы;
    4. моральные методы;
    5. социально-экономические методы.
    Вопрос 5. Дайте определение идеального руководителя по теории Р.Блейка и Д.Мутон:
    1. главное - это успехи производства, а человек потом;
    2. главное - это человек, а производство на втором плане;
    3. заботиться о человеке и производстве, но не стремиться к наивысшему результату;
    4. наибольшие результаты производства при максимальном учете потребностей людей;
    5. главное - это “мое” благополучие, а люди и производство на заднем плане.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Назовите самое мощное мотивирующее средство трудового поведения работника:
    1. заработная плата;
    2. премия;
    3. отношения с начальством;
    4. отношения в коллективе;
    5. интерес к работе.
    Вопрос 2. Что означает термин: предоставление людям хозяйственной самостоятельности?
    1. коллектив определяет, какую выпускать продукцию;
    2. коллектив распоряжается прибылью, материальными фондами, зарплатой и т.д.;
    3. коллектив определяет размер заработной платы;
    4. коллектив определяет рабочее время и время отдыха;
    5. коллектив выбирает руководителя.
    Вопрос 3. Как называются методы управления, которые воздействуют на личностные отношения и связи?
    1. социально-экономические;
    2. нравственные;
    3. социально-психологические;
    4. социальные;
    5. психологические.
    Вопрос 4. Как называется объем влияния, которым обладает лидер сверх власти, присущей должности руководителя?
    1. показатель степени влияния;
    2. показатель уровня лидерства;
    3. индикатор уровня воздействия;
    4. индикатор уровня лидерства;
    5. показатель уровня воздействия.
    Вопрос 5. Как называется мотивация, которая базируется на угрозе ухудшения удовлетворения актуальных потребностей работников при угрозе снижения ими требований субъекта управления?
    1. приказная или командная мотивация;
    2. властная или принудительная мотивация;
    3. насильная или принудительная мотивация;
    4. командная или насильная мотивация;
    5. принудительная или приказная мотивация.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Что имеет ключевое значение для принятия работником решения в пользу того или иного стимула?
    1. выполнение поставленной цели;
    2. трудовая активность работников;
    3. желание получить определенную выгоду;
    4. сопоставление приобретений и затрат;
    5. материальное положение.
    Вопрос 2. Укажите цель управленческого общения:
    1. получение необходимой информации о состоянии объекта;
    2. приобретение опыта по управлению людьми;
    3. руководство подчиненными по изменению их трудового поведения в заданном направлении;
    4. повышение трудовой активности людей;
    5. повышение авторитета руководителя.
    Вопрос 3. Как называется процесс передачи эмоционального состояния от одного индивида другому кроме смыслового воздействия?
    1. восприятие;
    2. заражение;
    3. убеждение;
    4. внушение;
    5. доказательство.
    Вопрос 4. Как называется процесс воздействия на психическую сферу человека, связанный с утратой сознательности и критичности при восприятии и реализации сообщаемой информации?
    1. внушение;
    2. информирование;
    3. доказательство;
    4. убеждение;
    5. заражение.
    Вопрос 5. Как называется система взаимодействия людей, в процессе которого у объекта общения под влиянием обоснованной аргументации субъекта общения происходит изменение оценочных суждений?
    1. процесс внушения;
    2. система доказательств;
    3. процесс заражения;
    4. процесс влияния;
    5. процесс убеждения.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Как называется добровольный отклик организации и ее руководителей на социальные проблемы своих работников?
    1. социальная обязанность;
    2. добровольная забота;
    3. социальная ответственность;
    4. соучастие;
    5. готовность к помощи.
    Вопрос 2. Кем должны быть обязательно утверждены правила внутреннего трудового распорядка в организации?
    1. руководителем организации;
    2. администрацией предприятия;
    3. вышестоящим органом;
    4. профсоюзным комитетом;
    5. общим собранием коллектива.
    Вопрос 3. Как мы называем нормы, которые регулируют поведение людей в коллективе в области нравственности?
    1. моральные;
    2. этические;
    3. эстетические;
    4. социальные;
    5. правовые.
    Вопрос 4. Что такое культура управленческого труда в узком значении?
    1. умение правильно работать;
    2. управленческий такт;
    3. культура рабочего места;
    4. этика руководителя;
    5. уважение к людям.
    Вопрос 5. Какая культура менеджера включает в себя уровень квалификации, этическое воспитание, внешний вид, форму обращения к подчиненным?
    1. эстетическая;
    2. личная;
    3. этическая;
    4. духовная;
    5. нравственная.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Как называются общественные отношения, складывающиеся по поводу соблюдения социальных и технических норм, правил поведения в семье, организации, обществе, государстве?
    1. порядок;
    2. упорядочение;
    3. дисциплина;
    4. моральные нормы;
    5. правовые нормы.
    Вопрос 2. Кого имеют в виду, когда говорят о степени исполнения индивидом своих обязанностей?
    1. порядочного человека;
    2. дисциплинированного человека;
    3. исполнительного человека;
    4. добросовестного человека;
    5. всех, перечисленных в пп.1-4.
    Вопрос 3. Как называется дисциплина, когда каждый сотрудник исполняет свои обязанности?
    1. исполнительская;
    2. пассивная;
    3. обязательная;
    4. ответственная;
    5. желанная.
    Вопрос 4. Как называется дисциплина, когда работник при исполнении обязанностей использует свои права?
    1. правовая;
    2. нормативная;
    3. законная;
    4. активная;
    5. обязательная.
    Вопрос 5. Как называется дисциплина, когда работник исполняет свои обязанности и права на основе самоуправления?
    1. управленческая;
    2. самодисциплина;
    3. самоуправляющая;
    4. добровольная;
    5. самостоятельная.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Как называются отношения по поводу исполнения обязанностей и реализации прав, по поводу распределения прав и обязанностей?
    1. правовые;
    2. исполнительные;
    3. обязательные;
    4. дисциплинарные;
    5. нравственные.
    Вопрос 2. Как называется поведение человека, когда он не исполняет свои обязанности?
    1. нарушение;
    2. неподчинение;
    3. отклоняющееся;
    4. неисполнение;
    5. отклонение.
    Вопрос 3. Что такое трудовые правоотношения?
    1. представленные в виде юридических норм;
    2. представленные в виде прав и обязанностей;
    3. представленные в виде законов и указов;
    4. представленные в виде распоряжений начальства;
    5. обязательные для исполнения.
    Вопрос 4. Что такое обязанность?
    1. разновидность необходимого поведения;
    2. предписанные правила;
    3. обязательные функции;
    4. обязательные методы;
    5. поручения начальства.
    Вопрос 5. Назовите цель управления дисциплинарными отношениями:
    1. воспитание исполнительской дисциплины;
    2. воспитание активной дисциплины;
    3. воспитание самодисциплины;
    4. выполнение поставленной цели;
    5. повышение трудовой активности.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Как называется власть, которая обладает правом, возможностью, основанной на законе, давать обязательные указания подчиненным?
    1. авторитарная;
    2. справедливая;
    3. законная;
    4. поведенческая;
    5. дисциплинарная.
    Вопрос 2. Что должен обеспечить контроль за дисциплиной?
    1. выполнение цели организации;
    2. выполнение плана;
    3. соблюдение правил организации;
    4. обеспечить прибыль предприятию;
    5. повысить уровень дисциплины.
    Вопрос 3. Как называется функция контроля за дисциплиной, позволяющая изменить в лучшую сторону контролирующий процесс?
    1. диагностическая;
    2. ориентирующая;
    3. стимулирующая;
    4. корректирующая;
    5. улучшающая.
    Вопрос 4. Как называется механизм управления дисциплинарными отношениями, который включает в себя использование методов, средств убеждения, поощрения, принуждения?
    1. прямой;
    2. косвенный;
    3. необходимый;
    4. дополнительный;
    5. обязательный.
    Вопрос 5. Из чего состоит косвенный механизм управления дисциплинарными отношениями?
    1. из управления моральными стимулами;
    2. из управления условиями организации труда;
    3. из распоряжения всевозможными доплатами;
    4. из воздействия на работников через своих “близких” подчиненных;
    5. из всех факторов, названных в пп.1-4.
    Задание 18.
    Вопрос 1. Как называется система средств, законов, правил, которые используются для изменения уровня дисциплины?
    1. формы управления дисциплинарными отношениями;
    2. виды управления дисциплинарными отношениями;
    3. методы управления дисциплинарными отношениями;
    4. функции управления дисциплиной;
    5. правила соблюдения дисциплины.
    Вопрос 2. Как оценивается результат убеждения в дисциплинарных отношениях?
    1. по производительности труда;
    2. по уровню активности и дисциплинированности человека;
    3. по уменьшению количества трудовых нарушений;
    4. по исполнительской дисциплине;
    5. по самодисциплине.
    Вопрос 3. Как называется метод управления дисциплинарными отношениями, который включает в себя признание заслуг работника путем предоставления ему льгот, преимуществ, повышения его престижа, оказания почета?
    1. поощрение;
    2. награждение;
    3. вознаграждение;
    4. признательность;
    5. дополнительное стимулирование.
    Вопрос 4. За что наступает дисциплинарная ответственность?
    1. за нарушение дисциплины;
    2. за плохую работу;
    3. за невыполнение указаний начальства;
    4. за дисциплинарный проступок;
    5. за нарушение безопасности.
    Вопрос 5. Что такое наказание?
    1. следствие нарушения дисциплины;
    2. следствие невыполнения задания;
    3. следствие неподчинения начальству;
    4. следствие низкой продуктивности труда;
    5. следствие неисполнения виновным обязанности.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Что должна требовать администрация от нарушителя трудовой дисциплины до наложения взыскания?
    1. устного объяснения;
    2. письменного объяснения;
    3. продолжения работы;
    4. денежной компенсации;
    5. сверхурочной работы.
    Вопрос 2. В течение какого времени может быть наложено дисциплинарное взыскание со дня его обнаружения?
    1. одной недели;
    2. одного месяца;
    3. трех месяцев;
    4. шести месяцев;
    5. одного года.
    Вопрос 3. В течение какого времени не может быть наложено взыскание со дня совершения проступка, который обнаружился в результате ревизии или проверки финансово-хозяйственной деятельности?
    1. трех месяцев;
    2. шести месяцев;
    3. одного года;
    4. двух лет;
    5. трех лет.
    Вопрос 4. В каком случае считается, что работник имеет взыскание?
    1. если появился приказ;
    2. если приказ вывешен на доску объявлений;
    3. если работник поставлен об этом в известность;
    4. если ему об этом сообщили товарищи по работе;
    5. во всех случаях, перечисленных в пп.1-4.
    Вопрос 5. В течение какого времени действует дисциплинарное взыскание?
    1. три месяца;
    2. шесть месяцев;
    3. один год;
    4. два года;
    5. три года.
    Задание 20.
    Вопрос 1. Назовите главный субъект продвижения работника по служебной лестнице:
    1. непосредственный начальник;
    2. руководитель предприятия;
    3. первичный коллектив;
    4. организация;
    5. профсоюзный комитет.
    Вопрос 2. С чего начинается служебный рост работника?
    1. с поступления на работу;
    2. с трудовой ориентации;
    3. с мотивации;
    4. с приобретения специальности;
    5. с исполнения указаний начальства.
    Вопрос 3. Как называется последовательность роста в организации?
    1. продвижение по работе;
    2. продвижение по службе;
    3. продвижение по служебной лестнице;
    4. трудовая карьера;
    5. профессиональное продвижение.
    Вопрос 4. Каким считается трудовой путь работника, если длительное время его деятельность протекает в рамках одной должности?
    1. длительным;
    2. постоянным;
    3. одинаковым;
    4. бесперспективным;
    5. стабильным.
    Вопрос 5. Каким считается трудовой путь работника, если он часто меняет рабочие места, должности, виды деятельности?
    1. кратковременным;
    2. нестабильным;
    3. периодичным;
    4. динамичным;
    5. бегающим.
    Задание 21.
    Вопрос 1. Как называется трудовой путь, когда работник растет как специалист, повышая свои знания и квалификацию?
    1. образовательный;
    2. квалификационный;
    3. специализированный;
    4. горизонтальный;
    5. профессиональный.
    Вопрос 2. Что из себя представляет вертикальный трудовой путь?
    1. продвижение в результате повышения квалификации;
    2. переход на другую работу;
    3. продвижение по иерархии должностей;
    4. повышение образования работника;
    5. зачисление в резерв для повышения.
    Вопрос 3. Как называется карьера, когда происходит развитие работника как профессионала, квалифицированного специалиста и происходит на протяжении всей трудовой жизни?
    1. постоянная;
    2. профессиональная;
    3. служебная;
    4. развивающаяся;
    5. стабильная.
    Вопрос 4. Как называется последовательная смена стадий развития карьеры, продвижение в профессиональном и должностном плане в пределах одного предприятия?
    1. постоянная;
    2. стабильная;
    3. организационная;
    4. внутриорганизационная;
    5. внутрифирменная.
    Вопрос 5. Как называется карьера, когда доверенное лицо движется к ядру, руководству предприятия?
    1. доверенная;
    2. исполнительная;
    3. центростремительная;
    4. преданная;
    5. безотказная.
    Задание 22.
    Вопрос 1. Как называется те действия, которые предпринимает сотрудник и организация для реализации индивидуального плана и плана организации?
    1. карьера;
    2. продвижение;
    3. рост;
    4. развитие карьеры;
    5. плановый рост.
    Вопрос 2. Что такое партнерство по планированию и развитию карьеры?
    1. сотрудничество работника и руководства;
    2. сотрудничество работника и кадровой службы;
    3. сотрудничество работника, руководителя и профсоюзного комитета;
    4. сотрудничество работника и профсоюзного комитета;
    5. сотрудничество работника, руководителя и кадровой службы.
    Вопрос 3. Кто осуществляет общее управление развитием карьеры в организации?
    1. руководитель предприятия;
    2. один из заместителей руководителя;
    3. кадровая служба (отдел);
    4. начальник кадровой службы;
    5. профсоюзный комитет.
    Вопрос 4. Кто определяет профессиональные интересы сотрудника, методы их реализации и будущую должность?
    1. сам работник;
    2. первичный коллектив;
    3. непосредственный начальник;
    4. кадровая служба;
    5. профсоюзный комитет.
    Вопрос 5. Что из себя представляет совокупность форм, методов и средств организации планомерного, спроектированного обучения и перемещения работников от простого труда к сложному, от низших к высшим ступеням профессионального мастерства?
    1. подсистема должностного продвижения работников;
    2. подсистема профессионального продвижения работников;
    3. подсистема квалификационного продвижения работников;
    4. подсистема профессионально-квалификационного продвижения работников;
    5. подсистема социального продвижения работников.
    Задание 23.
    Вопрос 1. Что такое внутрипрофессиональное продвижение?
    1. повышение профессионального мастерство в организации;
    2. повышение квалификации;
    3. повышение профессионального мастерства в пределах своей профессии;
    4. повышение образования;
    5. все, что перечислено в пп.1-4.
    Вопрос 2. Как называется перемена профессии или переход на более благоприятную работу?
    1. профессиональное изменение;
    2. профессиональное передвижение;
    3. перемена условий труда;
    4. благоприятная профессиональная перемена;
    5. межпрофессиональное продвижение.
    Вопрос 3. Каким продвижением называется переход рабочего на инженерно-техническую должность?
    1. организационным;
    2. производственным;
    3. иерархическим;
    4. социальным;
    5. служебным.
    Вопрос 4. Как называется движение кадров относительно должности или повышение квалификации в пределах занимаемой должности?
    1. служебное продвижение;
    2. служебно-организационное продвижение;
    3. квалификационное продвижение;
    4. организационное продвижение;
    5. служебно-квалификационное продвижение.
    Вопрос 5. Что такое перестановка кадров?
    1. кадровые назначения;
    2. изменение должности в пределах занимаемого уровня;
    3. замена одних людей другими;
    4. кадровое продвижение работников;
    5. все, что перечислено в пп.1-4.
    Задание 24.
    Вопрос 1. Как называется назначение на должность, связанное с приемом на работу?
    1. выдвижение;
    2. наем;
    3. занятие должности;
    4. заполнение вакантной должности;
    5. нахождение нужного специалиста.
    Вопрос 2. Что такое смещение кадров?
    1. перемещение с одной должности на другую;
    2. увольнение работников;
    3. назначение на вышестоящую должность;
    4. назначение на нижестоящую должность;
    5. все, что названо в пп.1-4.
    Вопрос 3. Какие увольнения называются “прогнозируемыми процессами”?
    1. заранее предсказанные;
    2. обусловленные текучестью кадров, профессиональной мобильностью;
    3. связанные с кризисом;
    4. вызванные нежеланием работников работать в организации;
    5. связанные с банкротством предприятия.
    Вопрос 4. К каким процессам относятся увольнения работников, обусловленные ситуационными факторами или смещением с должности?
    1. планируемыми;
    2. ситуационными;
    3. необходимыми;
    4. моментальными;
    5. спонтанными.
    Вопрос 5. Как называется группа работников, отобранных для выдвижения на руководящие должности?
    1. кандидаты на выдвижение;
    2. резерв руководящих кадров;
    3. специалисты-выдвиженцы;
    4. рекомендованными вышестоящими организациями;
    5. самодвиженцы.
  • Дипломная работа:

    Особенности развития и роль российского газового комплекса на мировом рынке природного газа

    88 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    Глава 1. Основные тенденции развития мирового рынка природного газа
    1.1 Эволюция структуры мирового рынка природного газа.
    1.2 Международная торговля природным газом.
    Глава 2. Проблемы и перспективы развития российской газовой отрасли.
    2.1 Современное состояние российского газового комплекса.
    2.2 Внешние и внутренние угрозы развитию газового комплекса России.
    Заключение
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЯ
  • Контрольная работа:

    Решение заданий

    8 страниц(ы) 

    Тема 3, 4
    Question 5
    Вычислить темп роста ВВП в 2002 году сравнительно с 2001 годом, если объем производства в 2001 году составил 50 млрд. ден.ед., а объем производства в 2002 году составил 55 млрд.гр.од.
    Question 6
    Индекс потребительских цен равнялся 108%. Цена потребительской корзины в 2001 году равнялась 6400 грн. Определить стоимость потребительской корзины в 2000 базовом году.
    Question 7
    Цена потребительской корзины в 2006 году равняла 6500 грн., в 2005 году базовом году цена этой корзины составляла 7000 грн. Вычислить ИПЦ.
    Тема 5, 6
    Question 5
    Индекс цен страны в 2004 году составлял 120%, в 2003 году 105%. Чему равняется темп инфляции в 2004 году?
    Question 6
    Определить статус лиц с точки зрения их отношение к занятым (З), безработных (Б), лиц вне рабочей силы (П):
    а) Работник, уволенный по собственному желанию.
    б) Военнослужащий, который за состоянием здоровья уже не может работать.
    в) Студент дневного отделения института.
    г) Домашняя хозяйка, которая 6 часов на неделю работает учителем.
    Question 7
    Рабочая сила составляет 30 млн. чел. Уровень безработицы составляет 5%. Чему равняется количество безработных?
    Question 8
    Уровень фактической безработицы составил 10.5%, уровень естественной безработицы - 6.5%. Потенциальный ВВП составил 300 млрд.долл. Вычислить фактический ВВП .
    Question 9
    Номинальный доход вырос на 10%, уровень цен упал на 5% на протяжении года. Как и на сколько изменился реальный доход?
    Question 10
    Вы вложили 1000 долл. в коммерческий банк при 3% ставке. Инфляция достигла 7%. Как изменится реальная стоимость Ваших сбережений и на сколько через 1 год?
    Тема 19, 20
    Question 6
    Экономика страны характеризуется такими данными (млрд. денеж. едениц):
    Валовой внутренний продукт 300 Потребительские расходы 170
    Валовые внутренние инвестиции 70 Государственные расхода 55
    Экспорт 20 Импорт 15
    Определить: сальдо каждого со счетов и сальдо платежного баланса.
    Question 7
    В стране А через сутки производится 20 компьютеров и 50 музыкальных центров. Начертить кривую производственных возможностей. Записать уравнение построенной прямой.
    Question 8
    Экономика страны характеризуется следующими данными (млрд.ден.ед.):
    Экспорт 28. Импорт 25. Валовые внутренние инвестиции 50. Национальные сбережения 55. Определить сальдо платежного баланса.
    Question 9
    Предельная склонность к потреблению MPC равняется 0.6. Предельная ставка налогообложения t составляет 0.1. Предельная склонность к импортированию MPM равняется 0.2. Рассчитать величину мультипликатора совокупных расходов.
    Question 10
    Баллов: 1
    Номинальный курс обмена гривны на рубль изменился с 20,0 гривен за 1 рубль до 25 ,0 гривен за 1 рубль. Как и на сколько изменился обменный курс рубля на гривну?
    Экзамен
    Question 21
    Баллов: 1
    Экономика страны характеризуется следующими данными (млрд.гр.од.):
    Y = C + I , C =25+0.84 Y , I =20. Рассчитать равновесный доход . Если уровень выпуска будет равняться 15 млрд. ден. ед., что происходит - незапланированное уменьшение или рост запасов продукции?
    Question 22
    Реальный ВВП уменьшился на 10%. Денежная масса выросла на 5%. Скорость обращения денег не изменилась. Как и на сколько изменился уровень цен?
    Question 23
    Как изменится равновесный ВВП, если налоги уменьшатся на 18 млрд.гр.од., а государственные закупки возрастут на 10 млрд.ден.ед. Предельная склонность к сбережению MPS =0.2.
    Question 24
    Номинальный курс обмена гривны на евро изменился с 5,8 гривен за 1 евро до 6,0 гривен за 1 евро. Как и на сколько изменился обменный курс евро на гривну?
    Question 25
    Вычислить темп прироста ВВП в 2005 году сравнительно с 2004 годом, если объем производства в 2005 году составил 170 млрд. ден.ед., а объем производства в 2004 году составил 160 млрд.гр.од.
  • Контрольная работа:

    Статистика (решение)

    10 страниц(ы) 

    ЗАДАЧА №78
    Имеются сведения о системе дневных общеобразовательных школ в регионах:
    Регионы Число дневных
    общеобразовательных
    школ Среднегодовая
    численность учащихся
    в одной дневной
    общеобразовательной
    школе, чел.
    Базисн. Отчетн. Базисн. Отчетн.
    Южный 154 168 339,4 305,5
    Северный 96 108 367,3 312,2
    Юго-Западный 87 102 397,6 318,1
    1. Как связаны между собой приведенные в условии признаки, найдите недостающий признак, рассчитайте его значения, сформируйте из всего перечня признаков систему мультипликативного типа;
    2. Рассчитайте индивидуальные индексы каждого признака и результаты представьте в таблице;
    3. Рассчитайте общие индексы каждого признака, используя относительную, разностную и форму относительного прироста;
    4. Рассчитайте индексы постоянного состава и структуры, используя относительную, разностную и форму относительного прироста;
    5. Представьте полученные значения индексов в виде системы взаимосвязанных показателей.
    Проанализируйте результаты и выводы изложите в аналитической записке.
    ЗАДАЧА № 17
    Распределение субъектов РФ по покупательной способности среднемесячных денежных доходов населения в 1995 г. (яйца), шт.
    Группы по величине покупательной способности Число субъектов РФ
    до 761,43 6
    761,43-907,14 13
    907,14 -1052,86 18
    1052,86 -1198,57 19
    1198,57 -1344,29 8
    1344,29 и выше 4
    ИТОГО 68
    ТЕМА: СРЕДНИЕ ВЕЛИЧИНЫ
    По данным приведенным в задачах №№ 1-12 необходимо:
    1) Указать первичные и вторичные признаки;
    2) Указать словесную формулу расчета вторичных признаков;
    3) Рассчитать общие средние значения признаков;
    4) Указать виды и формы средних величин, примененные для расчета в каждом конкретном случае.
    ЗАДАЧА № 3
    Предприятия Количество
    выпущенных изделий, тыс. штук Количество изделий, изготовляемых из 1 тонны сырья, штук Цена 1 тонны сырья, тыс. руб. Доля бракованной продукции во всем ее выпуске, в % Количество изделий, изготовленных одним рабочим, штук
    №1 3 500 35 0,5 6
    №2 2 400 35 1,0 10
    №3 4 500 30 0,8 6
  • Контрольная работа:

    Уголовное право (к/р)

    27 страниц(ы) 

    1. Понятие и значение объективной стороны преступления. Признаки, характеризующие объективную сторону преступления
    2. Понятие, значение общественно опасного деяния и его формы. Объективная сторона единичных сложных преступлений (составных, длящихся, продолжаемых)
    3. Понятие, значение и виды общественно опасных последствий
    4. Причинная связь между общественно опасным действием (бездействием) и наступившими общественно опасными последствиями и ее значение для уголовной ответственности. Правила определения общественно опасных последствий в виде причинения вреда здоровью различной степени тяжести
    Задача 1
    Анисин и Нечаев обманным путем, пообещав организовать знакомство с девушкой, заманили никарагуанского бизнесмена Пьера Нарцисса в квартиру, где, приковав его за одну руку наручниками к батарее, стали требовать, чтобы он позвонил своим родственникам, а те, в свою очередь выплатили Анисину и Нечаеву крупную сумму денег за освобождение Пьера. Пока никарагуанцы собирали требуемую сумму денег, Пьер, несмотря на то, что его не подвергали побоям и издевательствам, прилично кормили, разрешали один раз в сутки говорить с родственниками по телефону (с целью ускорения процесса сбора денег), впал в тяжелое депрессивное состояние. Анисин с Нечаевым стали опасаться, что потерпевший сойдет с ума, и они не получат обещанных им никарагуанцами денег. Они взяли с Пьера расписку, что он им должен крупную сумму денег, отпустили его из квартиры и даже дали денег на такси. В течение последующих трех дней они звонили родственникам Пьера и требовали выкуп, после чего были задержаны сотрудниками милиции.
    1. Квалифицируйте содеянное Анисиным и Нечаевым.
    2. Являются ли Анисин и Нечаев соучастниками преступления? Если да, то определите форму соучастия.
    3. В чем состоит различие между похищением человека и незаконным лишением свободы?
    4. Имеет какое-либо юридическое значение факт тяжелой депрессии у потерпевшего?
    Задача 2
    Тихонов подделал билет денежно-вещевой лотереи, якобы с большим выигрышем и показал его своим приятелям, похвалившись, «как ему везет в азартных играх». Его знакомый Шилкин попросил продать ему «счастливый» билет, пояснив, что хочет подарить его любимой девушке на день рождения в качестве оригинального подарка. Хотя первоначально Тихонов не имел цели реализовать поддельный билет, а просто хотел пошутить, услышав предложение Шилкина, он согласился и передал последнему билет, получив за него 5000 рублей. Через несколько дней, когда девушка Шилкина пошла получать выигрыш, подделка была выявлена сотрудниками банка.
    1. Квалифицируйте содеянное Тихоновым.
    2. Подлежат ли уголовной ответственности Шилкин и его девушка?
    3. Являются ли Тихонов и Шилкин соучастниками преступления? Если да, то определите форму соучастия.
    4. Является ли билет денежно-вещевой лотереи государственной ценной бумагой?
    Список используемых источников и литературы
  • Контрольная работа:

    2 задачи по эконометрике

    15 страниц(ы) 

    Задача №1. Для данных, приведенных в таблице требуется:
    1. Построить диаграммы рассеяния у, в зависимости от х1 и х2.
    2. Рассчитать матрицу парных коэффициентов корреляции, оценить статистическую значимость коэффициентов корреляции.
    3. Рассчитать, с помощью метода наименьших квадратов, параметры линейного уравнения множественной регрессии с полным перечнем факторов.
    4. Отобрать факторы в модель (указания к 4 пункту: в качестве порогового значения парного коэффициента корреляции, результирующего показателя и каждого из факторов взять 0,6; а порогового значения парного коэффициента корреляции факторов 0,9).
    5. Оценить с помощью метода наименьших квадратов параметры линейного регрессионного уравнения.
    6. Рассчитать прогнозное значение результата по обеим моделям, если прогнозное значение факторов составляет 80% от их максимальных значений.
    Месяц Объем реализации (тыс. руб.) Телерекламу Газетную рекламу
    1 15304 133 38
    2 17554 152 32
    3 16876 130 35
    4 16435 165 44
    5 15229 125 48
    6 16986 158 37
    7 17914 165 43
    8 16817 149 38
    9 16579 169 28
    10 15330 137 39
    11 16781 178 42
    12 17008 147 37
    Задача №2. Для временного ряда Уt требуется:
    1. Проверить наличие аномальных наблюдений.
    2. Построить линейную модель, параметры которой оценить с помощью метода наименьших квадратов.
    3. Оценить адекватность построенной модели, используя свойство независимости остаточной компоненты, случайности и соответствия нормальному закону распределения при использовании R/S критерия взять табулированные границы 2,7 и 3,7.
    4. Оценить точность модели на основе использования средней относительной ошибки аппроксимации Е-относительное.
    5. Осуществить прогноз на 2 шага вперед.
    6. Фактические значения показателя, результаты моделирования и прогнозирования представить графически.
  • Контрольная работа:

    Философия - ВФ, вариант 1

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Что понимают под «философскими вопросами»?
    Вопрос 2
    На чём основано мифологическое мировоззрение?
    Вопрос 3
    Назовите исторические этапы развития философии.
    Вопрос 4
    Что вы знаете о философии всеединства в России?
    Вопрос 5
    Каково место философии всеединства в России?
    Вопрос 6
    В чём философский смысл понятия «бытие» ?
    Вопрос 7
    В чём философский смысл понятия «материя» ?
    Вопрос 8
    Дайте краткую характеристику основных законом диалектики.
    Вопрос 9
    Какой образ человека Нового времени?
    Вопрос 10
    Сравните характеристики цивилизаций Востока и Запада. В чём их сходство и различие?
    Вопрос 11
    Какова роль нравственных и эстетических ценностей в жизни человека?
    Вопрос 12
    Каковы основные формы и функции практики?
    Вопрос 13
    Назовите основные критерии научного познания.
    Вопрос 14
    Назовите этапы научных революций.
    Вопрос 15
    Какие угрозы возникли перед человечеством?