«Земельное право код (ЗП93), вариант 2» - Тест

2. Бухгалтерский баланс организации, принципы построения, содержание, правила оценки статей.
3. Бухгалтерский учет как информационная система. Его правовое и методическое обеспечение.
4. Взаимосвязь бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности. Содержание бухгалтерской отчетности.
5. Готовая продукция, ее состав и принципы оценки. Учет выпуска готовой продукции.
6. Затраты на производство, их классификация. Общие принципы организации учета затрат на производство продукции, работ, услуг.
7. Инвентаризация материальных ценностей, учет результатов инвентаризации.
8. Материалы: понятие, нормативное регулирование, организация синтетического и аналитического учета.
9. Метод бухгалтерского учета и его основные элементы.
10. Методы калькулирования себестоимости продукции (работ, услуг).
11. Нематериальные активы: понятие, определение инвентарного объекта, организация синтетического и аналитического учета.
12. Незавершенное производство: состав, оценка и порядок учета.
13. Основные принципы бухгалтерского учета.
14. Основные средства: понятие, определение инвентарного объекта, организация синтетического и аналитического учета.
15. Отчет о прибылях и убытках. Содержание отчета.
16. План счетов бухгалтерского учета. Рабочий план счетов и его назначение.
17. Понятие о счетах бухгалтерского учета. Строение счетов. Структура активных и пассивных счетов.
18. Пользователи бухгалтерской информации.
19. Предмет бухгалтерского учета и его объекты.
20. Приложения к бухгалтерскому балансу.
21. Разграничение затрат по временным периодам. Учет расходов будущих периодов и резервов предстоящих расходов.
22. Расходы на продажу: их состав, порядок учета и списания на себестоимость реализованной продукции.
23. Синтетический и аналитический учет на счетах. Понятие о субсчетах. Взаимосвязь счетов и баланса.
24. Синтетический и аналитический учет расчетов с персоналом организации по оплате труда и прочим операциям.
25. Сущность, содержание, основные задачи и функции бухгалтерского учета.
26. Сущность двойной записи на счетах бухгалтерского учета. Корреспонденция счетов.
27. Учет амортизации нематериальных активов; методы начисления.
28. Учет амортизации основных средств; методы начисления.
29. Учет арендованных основных средств.
30. Учет банковских кредитов и займов других организаций; порядок учета процентов за банковский кредит.
31. Учет выбытия основных средств.
32. Учет выбытия нематериальных активов.
33. Учет дебиторской и кредиторской задолженности. Система счетов учета расчетов с дебиторами и кредиторами.
34. Учет денежной наличности в кассе. Учет денежных документов и переводов в пути.
35. Учет денежных средств на расчетных, валютных и специальных счетах в банке.
36. Учет добавочного капитала
37. Учет заготовления и приобретения материалов. Формирование фактической себестоимости материалов, поступивших на склад организации (ПБУ 5/01).
38. Учет материальных ценностей на забалансовых счетах.
39. Учет накладных расходов. Общепроизводственные и общехозяйственные расходы, их состав, порядок учета и списания.
40. Учет нераспределенной прибыли.
41. Учет отпуска материалов со складов. Методы оценки расхода материалов.
42. Учет оценочных резервов.
43. Учет подотчетных сумм.
44. Учет поступления основных средств. Порядок определения первоначальной стоимости.
45. Учет поступления нематериальных активов. Порядок определения первоначальной стоимости.
46. Учет прибылей и убытков организации.
47. Учет прочих доходов и расходов отчетного периода.
48. Учет прямых затрат.
49. Учет рабочего времени и выполненных работ. Порядок расчета заработной платы при различных формах оплаты труда.
50. Учет расчетов с государственными внебюджетными фондами (ФСС, ПФ, ФОМС).
51. Учет расчетов по налогам.
52. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками, с покупателями и заказчиками.
53. Учет расчетов с учредителями и акционерами.
54. Учет ремонта основных средств.
55. Учет удержаний из заработной платы.
56. Учет уставного капитала и резервного капитала.
57. Учет финансовых вложений.
58. Учетная политика организации.
59. Финансовые результаты деятельности организаций. Определение и списание финансовых результатов от обычных видов деятельности.
60. Финансовый и управленческий учет: цели, сравнительная характеристика, области использования подготавливаемой информации.

1) как историческая дисциплина
2) как вспомогательный предмет;
3) как теоретическая наука;
4) как основная дисциплина;
5) нет правильного а.
Вопрос № 2. К какому циклу наук относится история политических и правовых учений?
1) к правовому
2) к юридическому
3) к политическому
4) к политологическому
5) к социологическому
Вопрос № 3. Назовите предмет истории политических и правовых учений.
1) история
2) политика
3) правовое учение
4) публичное право
5) политические явления во взаимосвязи с правом и правопорядком.
Вопрос № 4. Какой метод используется в процессе применения политических и правовых учений?
1) аналитический;
2) математический;
3) сравнительный;
4) естественный;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. С какой наукой более всего взаимосвязана история политических и правовых учений?
1) с философией
2) с социологией
3) с историей
4) с историей государства и права
5) с политологией
ЗАДАНИЕ №2
Вопрос № 1. Дайте краткое определение мифического теизма.
1) теогония;
2) теологич;
3) атеизм;
4) теогностика;
5) неотомизм.
Вопрос № 2. Под влиянием каких представлений сформировалась и развивалась политико-правовая мысль в Древней Индии ?
1) языческих;
2) индуистских;
3) буддистских;
4) ведических;
5) мифологических и религиозных.
Вопрос № 3. К каким истокам восходит политико-правовая мысль у древних народов на Востоке и Западе?
1) теологоческим;
2) рациональным;
3) космогоническим;
4) мифологическим;
5) земным.
Вопрос № 4. Как называется вавилонский политико- правовой памятник XVIIIв до н. э.?
1) Заратустра;
2) Законы Хаммурапи;
3) Дао;
4) Маат;
5) Поучения Птахотепа.
Вопрос № 5. В какое время появляется общая тенденция к рационалистической трактовке социально-политических явлений во всех культурных центрах мира?
1) в середине I тысячелетия до н. э;
2) в I тысячелетии до н. э.;
3) во втором тысячелетии до н. э.;
4) в III тысячелетии до н. э.;
5) во второй половине I тысячелетия до н. э.
ЗАДАНИЕ №3 .
Вопрос № 1. Назовите основателя Даосизма.
1) Конфуций;
2) Мао-цзы;
3) Лао-цзы;
4) Шан-ян;
5) Хань-фей.
Вопрос № 2. Кто сыграл фундаментальную роль во всей этической и политической мысли Китая ?
1) Мао-цзы;
2) Шань-ян;
3) Хань-фей;
4) Шень Бу-хай;
5) Конфуций.
Вопрос № 3. К какому периоду относится оформление политико-правового памятника Индии-"Законов Ману"?
1. к I в. до н. э.;
2) ко II в. до н. э.;
3) к III в. до н. э.;
4) к IV в. до н. э.;
5) к V в. до н. э.
Вопрос № 4. Кто в VI в. до н. э. в Индии выступил с критикой положений Вед, Упанишад и брахманистской идеологии ?
1) Дхамма;
2) Чанакья;
3) Ашока;
4) Будда;
5) Каутилья.
Вопрос № 5. В каком трактате изложены основные идеи древнекитайского легизма ?
1) "Шань Цзюн-шу";
2) "Хань Фей-цзы";
3) "Лунь-юй";
4) "Дао Дэ цзин";
5) "Джаммапада".
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Какое учение играло определяющую роль в мировоззрении пифагорейцев?
1) о равенстве;
2) о справедливости;
3) о законах;
4) об обывателях;
5) о числах.
Вопрос № 2. Кто сформулировал известное положение: "Мера всех вещей - человек,…"?
1) Демокрит;
2) Протагор;
3) Платон;
4) Аристотель;
5) Сократ.
Вопрос № 3. Сколько периодов выделяется в истории возникновения и развития древнегреческой политико-правовой мысли ?
1) один;
2) два;
3) три;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 4. Кто первым из древнегреческих мыслителей рассмотрел проблему возникновения, становления человека и общества ?
1) Гомер;
2) Гесиод;
3) Полибий;
4) Демокрит;
5) Аристотель.
Вопрос № 5. Назовите видных представителей древнегреческой политико-правовой мысли раннего периода (IX - VI вв.до н. э ).
1) Платон, Аристотель;
2) Гомер, Гесиод;
3) Пифагор, Эпикур;
4) Гераклит, Полибий;
5) Сократ, Демокрит.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Кто считается величайшим мыслителем античности и всей истории философии, политических и правовых учений?
1) Фрасимах;
2) Гиппий;
3) Протагор;
4) Платон;
5) Сократ.
Вопрос № 2. Назовите основателя стоицизма.
1) Аристотель;
2) Демокрит;
3) Зенон;
4) Сократ;
5) Эпикур.
Вопрос № 3. В каком труде отражены воззрения Полибия ?
1) "Государство"
2) "История в сорока внигах";
3) "Этика";
4) "Софист";
5) "Политика".
Вопрос № 4. Назовите произведение Платона, где конструируется идеальное государство.
1) "Протагор";
2) "Государство";
3) "Политик";
4) "Софист";
5) "Парменид".
Вопрос № 5. Назовите произведения Аристотеля, посвященные политико-правовой тематике.
1) "Законы";
2) "Критон";
3) "Протагор";
4) "Государство";
5) "Политика", "Афинская политика", "Этика".
ЗАДАНИЕ №6 .
Вопрос № 1. Какой период охватывает история древнеримской политической и правовой мысли?
1) пятьсот лет;
2) тысячелетие;
3) триста лет;
4) шестьсот лет;
5) девятьсот лет.
Вопрос № 2. В каких произведениях Цицерона рассматриваются проблемы государства и права?
1) "К самому себе";
2) "О природе вещей";
3) "О государстве","О законах";
4) "Законы";
5) "Политика".
Вопрос № 3. Сколько частей включала кодификации Юстиниана?
1) одну;
2) три;
3) две;
4) четыре;
5)пять.
Вопрос № 4. Назовите науку, создание которой явилось значительным достижением древнеримской мысли.
1) политология;
2) социология;
3) культурология;
4) юриспруденция;
5) история.
Вопрос № 5. Определением чего является высший, истинный закон по Цицерону ?
1) гражданское право;
2) уголовное право;
3) конституционное право;
4) международное право;
5) естественное право.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. На сколько категорий делил членов общества М. Пауданский ?
1) на три;
2) на две;
3) на четыре;
4) на пять;
5) на шесть.
Вопрос № 2. В каком году М. Падуанский написал сочинение " Защитник мира "?
1) 1300 г.;
2) 1324 г.;
3) 1310 г.;
4) 1340 г.;
5) 1330 г.
Вопрос № 3. В каком сочинении М. Падуанского излагаются идеи о необходимости отделения церкви от государства и подчинении Советской политической власти?
1) "Сумма теологии";
2) " О законах и обычаях Англии ";
3) "Кутюмы Бовези";
4) "Защитник мира";
5) "Кодекс Грациана".
Вопрос № 4. Назовите произведение Ф. Аквинского, где он рассматривает вопросы государства, закона, права.
1) "Защитник мира";
2) "О свободной воле";
3) "О правлении властителей";
4) "О граде Божием";
5) "Политика".
Вопрос № 5. Кто является настоящим источником всякой власти по М.Падуанскому ?
1) военные;
2) священники;
3) чиновники;
4) торговцы;
5) народ.
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Назовите направления исламской политической мысли в изучении государства и политики?
1) теоретическое и гражданское;
2) нормативно-юридическое и этико-философское;
3) практическое и философское;
4) теологическое и этическое;
5) добродетельное и нормативное.
Вопрос № 2. Сколько направлений исламской политической мысли сформировалось в изучении государства и политики?
1) одно;
2) три;
3) два;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 3. Когда сформировалось мусульманская концепция государства в Арабском Халифате?
1) в X в.;
2) в V - XII вв.;
3) в VI в.;
4) в VIII в.;
5) в XI-XIV вв.
Вопрос № 4. Кто считается основоположником идейного течения исламской реформации?
1) Ибн Халдун;
2) Аль Маварди;
3) Ибн Рушд;
4) Ибн Сина;
5) Джемаль ад- Дин аль--Афгани.
Вопрос № 5. В каком произведении изложены основы учения Ибн Халдуна о государстве и политике?
1) " Брать чистоты ";
2) " Гражданская политика ";
3) " О взглядах ";
4) " Мукаддима ";
5) " Афоризмы государственного деятеля ".
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. В каком произведении сформулировал Владимир Мономах свою политическую программу ?
1) "Моления";
2) " Слово о Законе и Благодати ";
3) "Поучения детям";
4) "Русская правда";
5) "Задонщина".
Вопрос № 2. Как назывался первый русский политический трактат?
1) " Русская правда ";
2) " Слово о Законе и Благодати ";
3) "Задонщина";
4) "Слово о полку Игореве";
5) "Поучение детям".
Вопрос № 3. Кто написал " Слово о Законе и Благодати "?
1) Мономах;
2) Святослав;
3) Даниил Заточник;
4) Илларион;
5) Мстислав.
Вопрос № 4. Что должно определять внешние поступки людей, по мысли Иллариона ?
1) князь;
2) совесть;
3) бог;
4) сознание;
5) законы.
Вопрос № 5. Какие факторы способствовали развитию политико - правового мышления в Древней Руси?
1) христианство;
2) феодальная раздробленность;
3) натуральное хозяйство;
4) вече и "Русская правда";
5) автономия княжеств.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Назовите политико- юридический труд Николло Макиавелли:
1) " Статейное письмо ";
2) " Наставление в христианской вере ";
3) "Государь";
4) "Поучения детям";
5) "Франко-Галлия".
Вопрос № 2. В каком документе, вышедшем из ближайшего окружения Т. Мюнцера, были наиболее определенно изложены социальные и политико-правовые идеи восставших крестьянских масс ?
1) в библии;
2) в книгах;
3) в активном действии;
4) в "Статейном письме";
5) в политической власти.
Вопрос № 3. Какой богословский трактат опубликовал Ж. Калвин в 1536 году?
1) "статейное письмо";
2) "12 статей";
3) "Защита против тиранов";
4) "Франко-Галия";
5) "Наставления в христианской вере".
Вопрос № 4. Версией какого принципа являлась трактовка М. Лютером основоположений христианства в условиях реформации?
1) мирского порядка;
2) естественного права;
3) божьей воли;
4) равноправия;
5) авторитета власти.
Вопрос № 5. Кто стоял у истоков реформации?
1) Макиавелли;
2) Мартин Лютер;
3) Мюнцер;
4) Кальвин;
5) Готман.
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. В последней трети XVI столетия Франция оказалась ареной религиозного противоборства. Назовите стороны конфликта.
1) христианство и католицизм;
2) католицизм и протестантизм;
3) протестантизм и христианство;
4) иудаизм и буддизм;
5) ислам и католицизм.
Вопрос № 2. Что является ячейкой государства по мнению Ж. Бодена ?
1) фабрика;
2) крестьянское хозяйство;
3) семья;
4) община;
5) феод.
Вопрос № 3. Какой вид власти отвергал Этьен Ла Боэси в " Рассуждении о добровольном рабстве"?
1) республику;
2) демократию;
3) охлократию;
4) теократию;
5) монархию.
Вопрос № 4. Какое название получили политические писатели Реформации, защищавшие интересы дворянско - оппозиционных кругов ?
1) кальвинисты;
2) монархомахи;
3) магистраты;
4) космополиты;
5) позитивисты.
Вопрос № 5. Какой организации управления государством отдавал предпочтение Ж. Кальвин?
1) пролетарской;
2) крестьянской;
3) олигархической;
4) буржуазной;
5) тирании.
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Что является центральным в политической теории Иосифа Волоцкого?
1) учение о боге;
2) осуждение царя;
3) критика церкви;
4) демократические традиции;
5) учение о власти.
Вопрос № 2. К какому времени относятся политико -правовые воззрения Федора Карпова?
1) первая половина ХVI в.;
2) середина ХVI в.;
3) 30-е годы Х VIв.;
4) 40-е годы ХVI в.;
5) вторая половина ХVI в.
Вопрос № 3. Назовите основателя доктрины нестяжания.
1) Патрикеев;
2) Грек;
3) Косий;
4) Сорский;
5) Волоцкий.
Вопрос № 4. Назовите автора теории " Москва - третий Рим " .
1) Филофей;
2) Волоцкий;
3) Сорский;
4) Патрикеев;
5) Грек.
Вопрос № 5. Как называлось направление политической мысли XV - XVI вв. России, выступавшее за отторжение земель у церкви, против ее вмешательства в политическую деятельность государства ?
1) иосифляне;
2) нестяжательство;
3) славянофильство;
4) народничество;
5) стяжательство.
ЗАДАНИЕ №13 .
Вопрос № 1. На сколько категорий делил законы Ф. Карпов?
1) на шесть;
2) на две;
3) на три;
4) на четыре;
5) на пять.
Вопрос № 2. Назовите категории законов, выделенные З. Отенским.
1) естественные;
2) государственные;
3) божественные, обычные, положительные;
4) отрицательные;
5) несправедливые.
Вопрос № 3. На какие категории делил законы Ф. Карпов?
1) справедливые и отрицательные;
2) несправедливые и естественные;
3) положительные и божественные;
4) отрицательные и суровые;
5) естественные. божественные. государственные.
Вопрос № 4. Какой термин употребил Зиновий Отенский впервые в русской политической литературе?
1) демократия;
2) магистратура;
3) охлократия;
4) тирания;
5) синклит.
Вопрос № 5. На сколько категорий делил законы З.Отенский?
1) одну;
2) две;
3) три;
4) четыре;
5) пять.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. Какую форму власти отстаивал Андрей Курбский?
1) абсолютизм;
2) империю;
3) монархию;
4) сословно-представительную монархию;
5) деспотию.
Вопрос № 2. Какую форму государственной власти считал наилучшей И. Тимофеев?
1) сословно- представительную монархию;
2) абсолютизм;
3) империю;
4) деспотию;
5) монархию.
Вопрос № 3. Как называлось произведение И. Тимофеева, выражавшее политические и правовые идеи конца XVI - первой четверти XVII в.?
1) "Пролог";
2) "Временник";
3) "Сказания";
4) "Статейное письмо";
5) "Наставления в христианской вере".
Вопрос № 4. Как должен замещаться царский престол (по И. Тимофееву) ?
1) после битвы;
2) по наследству;
3) по династии;
4) по заслугам;
5) законно.
Вопрос № 5. Как И. Тимофеев называет нормы положительного права?
1) естественный закон;
2) общественный договор;
3) уставной закон;
4) положительное законодательство;
5) нормальный порядок.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. Какие представления являются основой теории государства и права Томаса Гоббса ?
1) естественное право;
2) абсолютная власть;
3) природа индивида;
4) гражданские законы;
5) сила принуждения.
Вопрос № 2. По мнению Т. Гоббса, если естественные законы сопряжены с разумом, то гражданские - опираются .
1) на разум;
2) на волю;
3) на мысли;
4) на тирана;
5) на силу.
Вопрос № 3. Кого называет Д. Мильтон единственным источником и носителем власти, суверенитета государства ?
1) король;
2) народ;
3) парламент;
4) магистрат;
5) бог.
Вопрос № 4. Назовите произведение, в котором изложены политико - правовые взгляды Б. Спинозы.
1) " О праве добычи ";
2) " Введение в изучение права ";
3) " Свободное море, или о праве ";
4) " Богословско-политический трактат ";
5) " Введение в изучение права Голландии ".
Вопрос № 5. Назовите политико - правовой идеал государственности левеллеров.
1) монархия;
2) парламентская монархия;
3) империя;
4) республика;
5) федерация.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. С каких позиций освещаются проблемы общества, государства и права в учении Руссо ?
1) естественного права;
2) защиты народного суверенитета;
3) правового государства;
4) либерализма;
5) неравенства.
Вопрос № 2. В каком году увидело свет произведение Шарля Монтескье "О духе законов ". посвященное политико - правовым вопросам?
1) 1734 г.;
2) 1721 г.;
3) 1700 г.;
4) 1740 г.;
5) 1748 г.
Вопрос № 3. Что предлагает Монтескье для исключения злоупотреблений властью?
1) контроль за властью;
2) парламентаризм;
3) гласность;
4) независимость судей;
5) разделение властей.
Вопрос № 4. Кому принадлежит честь одного из главных вдохновителей и признанных лидеров европейского Просвещения?
1) Гроцию;
2) Гоббсу;
3) Вольтеру;
4) Локку;
5) Руссо.
Вопрос № 5. Сколько законов о политической свободе различает Ш. Монтескье?
1) один;
2) два;
3) три;
4) четыре;
5) пять.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Назовите политико - правовую доктрину, которую систематизировали и популяризировали представители немецкого Просвещения.
1) гражданского права;
2) политическую теорию;
3) естественного права;
4) теорию государства;
5) общественного договора.
Вопрос № 2. Какой метод применил Д.Вико к объяснению государственно - правовых институтов?
1) диалектический;
2) сравнительно-исторический;
3) дедуктивный;
4) аналитический;
5) статистический.
Вопрос № 3. Какие идеи развивает Морелли в "Кодексе природы"?
1) публичной власти;
2) политических институтов;
3) моральной философии;
4) социалистические;
5) философии права.
Вопрос № 4. В результате чего появляется деспотическое правление по Ж. Марату ?
1) соглашения в обществе;
2) насилия;
3) разделения властей;
4) естественного права;
5) потребностей индивида.
Вопрос № 5. В каком году увидел свет труд Джамбаттиста Вико "Основание новой науки об общей природе наций"?
1) 1700 г.;
2) 1721 г.;
3) 1733 г.;
4) 1720 г.;
5) 1725 г.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. Какие формы правления выделял М. Щербатов при анализе проблем государственной власти ?
1) монархию, аристократию, демократию, деспотию;
2) империю;
3) тиранию;
4) самодержавие;
5) охлократию.
Вопрос № 2. Какие тенденции стали преобладать в развитии русской государственности со второй половины XVII века?
1) имперские;
2) самодержавные;
3) демократические;
4) абсолютистские;
5) диктаторские.
Вопрос № 3. Сколько форм правления выделял М. Щербатов при анализе проблем государственной власти ?
1) одну;
2) две;
3) три;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 4. На сколько видов классифицирует право Я.П. Козельский в своих политико - правовых работах ?
1) один;
2) два;
3) три;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 5. Кто в XVII веке в России выступил с обоснованием правомерности просвещенной абсолютной монархии ?
1) Крижанич;
2) Полоцкий;
3) Ордин-Нащокин;
4) Посошков;
5) Прокопович.
ЗАДАНИЕ №19 .
Вопрос № 1. С какого года Б. Франклин начал развивать концессию гомруля (самоуправления)?
1) с 1766 г.;
2) с 1750 г.;
3) с 1720 г.;
4) с 1733 г.;
5) с 1700 г.
Вопрос № 2. В каком году была написана работа О. Холмса " Путь права " ?
1) в 1861 г.;
2) в 1897 г.;
3) в 1862 г.;
4) в 1860 г.;
5) в 1879 г,
Вопрос № 3. Назовите самое известное произведение Т. Джефферсона.
1) "Путь права";
2) "Заметки о штате Виргиния";
3) "Здравый смысл";
4) Декларация независимости США;
5) Конституция.
Вопрос № 4. Как назывался памфлет, в котором Т. Пейн защищал идеи республиканского самоуправления?
1) " Правда человека ";
2) "Общий обзор права ";
3) "О политике";
4) "Мысла о власти";
5) "Здравый смысл".
Вопрос № 5. Как рассматривал Р. Уильямс государство и его власть?
1) как общественный договор;
2) как гибкую структуру;
3) как божественное установление;
4) как гаранта демократии;
5) как служителей народа.
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. В каком году была написана работа Г. Гегеля " Философия права "?
1) в 1819 г.;
2) в 1861 г.;
3) в 1870 г.;
4) в 1820 г.;
5) в 1822 г.
Вопрос № 2. Назовите основоположника исторической школы права в Германии.
1) К.Савиньи;
2) Г.Пухта;
3) И.Кант;
4) Г.Гегель;
5) Г.Гуго.
Вопрос № 3. Какую доктрину и вытекавшие из нее демократические и революционные выводы историческая школа права избрала главной мишенью для своих нападок?
1) методологическую;
2) философскую;
3) естественно-правовую;
4) субъективную;
5) идеалистическую.
Вопрос № 4. В каком произведении Г. Гегеля изложено наиболее цельно и систематически учения о государстве и праве ?
1) " Философия права ";
2) " Феноменология духа ";
3) " Философия истории ";
4) " Конституция Германии ";
5) " Отчет сословного собрания ".
Вопрос № 5. Назовите, кто был в Германии первым, приступившим к систематическому обоснованию либерализма?
1) Г.Гегель;
2) И.Кант;
3) И.Фихте;
4) Г.Пухта;
5) К.Савиньи.
ЗАДАНИЕ №21 .
Вопрос № 1. Сколько ступеней в своем историческом развитии прошла Россия, по мнению М.М. Сперанского?
1) одну;
2) две;
3) три;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 2. Сколько звеньев в сословной структуре общества выделял Н. Карамзин ?
1) одно;
2) два;
3) три;
4) пять;
5) четыре.
Вопрос № 3. Назовите произведение, в котором изложены взгляды Н.М. Карамзина на политические и правовые проблемы Российской государственности.
1) " Русская правда ";
2) " Философические письма ";
3) " О старом и новом ";
4) " О постепенности усовершенствования ";
5) " Записка о древней и новой России ".
Вопрос № 4. Назовите сословия Российского общества, выделенные Н. Карамзиным.
1) духовенство, дворянство, купечество, крестьянство и прочий народ;
2) дворяне и мещане;
3) мещане и духовенство;
4) рабочие и крестьяне;
5) духовенство, дворяне, купечество.
Вопрос № 5. Какие исторические ступени развития России обосновал Сперанский?
1) средние века;
2) новое время;
3) удельщина, абсолютная монархия, промышленное состояние;
4) древняя Русь;
5) период феодальной раздробленности.
ЗАДАНИЕ №22
Вопрос № 1. В каком году П.Я. Чаадаев публикует " Философические письма "?
1) 1830 г.;
2) в 1840 г.;
3) в 1836 г.;
4) в 1845 г.;
5) в 1810 г.
Вопрос № 2. В каком теоретическом документе П.И.Пестель излагает политико-правовые идеи?
1) "История государства Российского";
2) "Русская правда";
3) "Записка о древней и новой России";
4) "О старом и новом";
5) "Философические письма".
Вопрос № 3. Публикация какого реферата явилась начальным событием в разработке идей ранних славянофилов?
1) " Русская правда ";
2) " О старом и новом ";
3) " Философические письма ";
4) " Апология сумасшедшего ";
5) " О постепенном усовершенствовании ".
Вопрос № 4. Назовите мыслителя, писавшего об условности деления на славянофилов и западников.
1) Герцен;
2) Огарев;
3) Кавелин;
4) Кириевский;
5) Бердяев.
Вопрос № 5. В какое время в среде дворянской интеллигенции России сложились течения общественно- политической мысли славянофилов и западников ?
1) в середине XIX в.;
2) в первой половине XIX в.;
3) в конце XIX в.;
4) в 30 - 40-е гг. XIX в.;
5) в 20-е г. XIX в.

а) Получите ли Вы при данных результатах деятельности предприятия нормальную прибыль?
б) Удачно ли Вы разместили Ваши денежные средства?
Оба ответа аргументируйте.
Вопрос 2 При производстве 40 деталей AVC составили 20 тыс. руб. При выпуске 20 деталей AFC составили 10 тыс. руб. При выпуске 50 деталей АС равны 60 тыс. руб. Определите:
а) величину АС при производстве 40 деталей
б) величину AVC при производстве 50 деталей.
Вопрос 3. Функция спроса населения на данный товар Qd = 7 - Р, функция предложения данного товара Qs = - 3 + Р. Предположим, данный товар дотируется из бюджета в размере 2 ден. ед. за каждую единицу товара. Определить цену для покупателя и цену для продавца с учетом дотации и равновесный объем продаж.
Вопрос 4. Имеются следующие данные:
Счет Млрд. ден.ед.
Процент за кредит 12
Валовые частные инвестиции 55
Зарплата 218
Прибыль корпораций 113
Косвенные налоги, неналоговые обязательства и трансфертные платежи, выплачиваемые частными предпринимателями 22
Рентные платежи владельцам арендуемого имущества 20
Налоги на прибыль корпораций 50
Чистый экспорт товаров и услуг 9
Государственные закупки товаров и услуг 90
Чистые частные инвестиции 45
Доходы от собственности 21
Чистые субсидии государственным предприятиям 2
Трансфертные платежи населению 23
Потребительские расходы 260
Необходимо рассчитать:
а) Объем ВШТ по доходам
б) Объем ВНП по расходам
в) Объем ЧНП
г) Объем НД
Вопрос 5. Предположим, что Петров, купив семена на 500 рублей, вырастит урожай овощей и продаст его Иванову за 3000 рублей. Иванов продаст одну часть урожая на консервную фабрику за 1500 рублей, а другую часть продаст в розницу всем желающим для личного потребления на сумму 2000 рублей. На фабрике из купленных у Иванова овощей изготовят консервы, которые будут проданы оптом за 3500 рублей. Оптовый торговец продаст их розничным торговцам за 4500 рублей, а розничные торговцы выручат от продажи консервов валовый доход в размере 7000 рублей. На сколько увеличится валовый национальный продукт страны в результате этих совокупных действии;
Вопрос 6. Предположим, что Вы положили на годовой срочный вклад 1000 рублей. Темп инфляции за этот год составил 14%, а номинальная ставка процента оставалась постоянной и была равна 20% годовых. Какова будет реальная стоимость Вашего вклада через год?
Вопрос 7. Приведите ответы на следующие вопросы:
1. Объем продаж вырос в три раза. На сколько процентов он увеличился?
2. Банк обещает выплатить в конце года 2000% годовых. Во сколько раз увеличится Ваш вклад в конце года (если банк не разорится)?
3. Объем производства составил 0,75 от прошлогоднего. На сколько процентов упало производство? Во сколько раз упало производство?
4. Выручка упала в 1,02 раза. На сколько процентов упала выручка?
5. Уменьшение в 50 раз эквивалентно изменению на . %.
6. После уменьшения на 66% величина стала равной 434. Первоначальное значение этой величины
составляло .
7. После роста на 70% величина стала равной 829. Первоначальное значение этой величины составляло
8. Если величина была равна 765, а стала равна 536, то она изменилась на . %.
Вопрос 8. Общая сумма вкладов в коммерческом банке в настоящий момент составляет 500 000 долл., выдано кредитов 410 000 долл. при максимальных кредитных возможностях 475 000 долл. Найти величины обязательных и избыточных резервов, норму обязательных резервов. Сколько еще кредитов этот банк может выдать в настоящий момент? Сколько еще новых денег банк может при этом создать? Сколько новых денег может создать вся банковская система?
Вопрос 9. Потенциальный ВВП равен 100, фактический ВВП равен 75. Фактический уровень безработицы -10%. Если фактический уровень безработицы вырастет до 11%, ВВП сократится на 4%. Определить:
а) величину коэффициента Оукена,
б) величину естественного уровня безработицы
Вопрос 10. Определите, к какому виду безработицы (фрикционной - Ф, структурной - С или циклической - Ц) относятся следующие ситуации:
1. Неблагоприятная рыночная конъюнктура, связанная с общеэкономическим спадом в Европе,
вынуждает автомобильную компанию уволить сотни своих работников.
2. Снижение популярности угля как энергоносителя и рост числа АЭС увеличивает безработицу среди
французских шахтеров.
3. Самодур - директор школы постоянно создает конфликтные ситуации, что вынуждает учителей
увольняться и искать работу в других школах.
4. Финансовый кризис в августе 1998 г. в России поставил многие туристические компании на грань
разорения, и им пришлось уволить или отправить в вынужденные отпуска часть сотрудников.
5. Студент, закончивший ВУЗ обнаруживает, что его навыки работы на больших ЭВМ советского
производства не востребованы рынком, и вынужден переучиваться на веб-дизайнера.
6. Молодая женщина, только что вышедшая замуж и переехавшая к мужу, уволилась со старой работы и
ищет работу по прежней специальности, но ближе к новому месту жительства.

b) Качество предоставляемого продукта
c) Стоимость, Время проекта
d) Обоснование инвестиций – верный ответ
e) Риски
1.2. Жизненный цикл проекта – это:
a) стадия реализации проекта
b) стадия проектирования проекта
c) временной промежуток между моментом обоснования инвестиций и моментом, когда они окупились
d) временной промежуток между моментом появления, зарождения проекта и моментом его ликвидации, завершения – верный ответ
e) временной промежуток между моментом получения задания от заказчика и моментом сдачи проекта заказчику
1.3. Управляемыми параметрами проекта не являются:
a) объемы и виды работ
b) стоимость, издержки, расходы по проекту
c) временные параметры, включающие сроки, продолжительности и резервы выполнения работ и этапов проекта, а также взаимосвязи между работами
d) ресурсы, требуемые для осуществления проекта, в том числе человеческие или трудовые, финансовые, материально-технические, а также ограничения по ресурсам
e) качество проектных решений, применяемых ресурсов, компонентов проекта
f) Все варианты правильны – верный ответ
1.4. Календарное планирование не включает в себя:
a) планирование содержания проекта
b) определение последовательности работ и построение сетевого графика
c) планирование сроков, длительностей и логических связей работ и построение диаграммы Ганта
d) определение потребностей в ресурсах (люди, машины, механизмы, материалы и т.д.)и расчет затрат и трудозатрат по проекту
e) определение себестоимости продукта проекта – верный ответ
1.5. Что является основной целью сетевого планирования:
a) Управление трудозатратами проекта
b) Снижение до минимума времени реализации проекта – верный ответ
c) Максимизация прибыли от проекта
d) Определение последовательностей выполнения работ
e) Моделирование структуры проекта
2. Типы и параметры сетевых моделей
2.1. Какой тип сетевой диаграммы используется в среде MS Project:
a) «Действие в узлах» – верный ответ
b) Переходной тип диаграммы от «действия на стрелках» к «действию в узлах»
c) ПЕРТ-диаграмма
d) Диаграмма Ганта
e) Диаграмма «Действие на стрелках»
2.2. Принцип «метода критического пути» заключается в:
a) Анализе вероятностных параметров длительностей задач лежащих на критическом пути
b) Анализе вероятностных параметров стоимостей задач
c) Анализе расписания задач – верный ответ
d) Анализе вероятностных параметров стоимостей задач лежащих на критическом пути
e) Анализе длительностей задач, составляющих критический путь
2.3. Основная цель «метода критического пути» заключается в:
a) Равномерном назначении ресурсов на задачи проекта
b) Оптимизации отношения длительности проекта к его стоимости
c) Снижении издержек проекта
d) Минимизации востребованных ресурсов
e) Минимизации сроков проекта – верный ответ
2.4. Какая работа называется критической:
a) Длительность которой максимальна в проекте
b) Стоимость которой максимальна в проекте
c) Имеющая максимальный показатель отношения цены работы к ее длительности
d) Работа с максимальными трудозатратами
e) Работа, для которой задержка ее начала приведет к задержке срока окончания проекта в целом – верный ответ
2.5. Какое распределение имеет конченый показатель средней длительности проекта рассчитанный по методу ПЕРТ:
a) Гауссовское
b) Вета-распределение
c) Пуассоновское распределение
d) Нормальное распределение – верны й ответ
e) Треугольное распределение
2.6. Какое распределение имеет конченый показатель средней длительности проекта рассчитанный методом моделирования Монте-Карло:
a) Гауссовское
b) Вета-распределение
c) Пуассоновское распределение
d) Нормальное распределение
e) Треугольное распределение – верный ответ
3. MS Project первое знакомство
3.1. Моделирование проектов в Microsoft Project 2010 не позволяет решить следующую задачу:
a) Рассчитать инвестиционную привлекательность проекта – верный ответ
b) рассчитать бюджет проекта и распределение запланированных затрат во времени
c) рассчитать распределение во времени потребностей проекта в основных материалах и оборудовании
d) определить оптимальный состав ресурсов (людей и механизмов) проекта и распределение во времени их плановой загрузки и количественного состава
e) разработать оптимальную схему финансирования работ, поставок материалов и оборудования
4. Представления в MS Project 2010
4.1. Что служит вертикальной осью диаграммы Ганта:
a) Перечень ресурсов
b) Длительности задач
c) Перечень задач – верный ответ
d) Длительность проекта
e) Предшествующие задачи
4.2. Что служит горизонтальной осью диаграммы Ганта:
a) Перечень ресурсов
b) Длительности задач
c) Перечень задач
d) Длительность проекта – верный ответ
e) Предшествующие задачи
4.3. Суммарная задача состоит из:
a) Нескольких ресурсов
b) Нескольких вех
c) Нескольких вариантов
d) Нескольких затрат
e) Нескольких задач – верный ответ
4.4. Определите взаимосвязь между «Представлениями» и «Таблицами» в MS Project:
a) Параметр «Таблицы» изменяет отображаемые параметры в «Представлениях» - верный ответ
b) Параметр «Таблицы» дополняет отображаемые параметры в «Представлениях»
c) Параметр «Таблицы» игнорирует отображаемые параметры в «Представлениях»
d) Параметр «Таблицы» выполняет переход между «Представлениями»
e) Параметр «Таблицы» делает доступным новые «Представления»
4.5. Какое представление отсутствует в MS Project:
a) Диаграмма Ганта
b) Использование Ресурсов
c) Использование задач
d) Сетевой график
e) Сеть ПЕРТ – верный ответ
4.6. Какое представление является основным в MS Project:
a) Диаграмма Ганта – верный ответ
b) Использование Ресурсов
c) Использование задач
d) Сетевой график
e) Сеть ПЕРТ
5. Создание структуры проекта
5.1. К каким методам сводиться структуризация проекта:
a) Горизонтальное и вертикальное планирование
b) Горизонтальное планирование и планирование «сверху-вниз»
c) Вертикальное планирование и планирование «снизу-вверх»
d) Вертикальное планирование и планирование «сверху-вниз»
e) Планирование «сверху-вниз» и «снизу-вверх» - верный ответ
f) Планирование «сверху-вниз», «снизу-вверх», горизонтальное и вертикальное планирование
5.2. Структурное планирование не включает в себя следующие этапы:
a) разбиение проекта на совокупность отдельных работ, выполнение которых необходимо для реализации проекта
b) структуризация последовательности работ
c) оценка временных характеристик работ
d) оценка длительностей работ
e) назначение ресурсов на задачи – неверный ответ
5.3. Какие типы связей между задачами не возможны в MS Project:
a) Начало-окончание
b) Окончание-Начало
c) Начало-начало
d) Окончание-окончание
e) все ответы неправильны
5.4. Что не является ограничением для планируемых задач:
a) Окончание не ранее заданной даты
b) Начало не ранее заданной даты
c) Фиксированная длительность – верный ответ
d) Фиксированное начало
e) Как можно раньше
5.5. Длительность суммарной задачи вычисляется (определяется):
a) Исходя из параметров назначений и трудозатрат на задачи входящие в суммарную задачу
b) Исходя из параметров назначений и длительности задач входящих в суммарную задачу
c) Исходя из параметров длительности ее подзадач – верный ответ
d) Директивно
e) Приближенно, по методу экспертных оценок
6. Ресурсное планирование
6.1. Какие ресурсы не используются в MS Project:
a) Трудовые
b) Материальные
c) Затратные
d) Производственные – верный ответ
6.2. Трудовые ресурсы не включают:
a) Людей
b) Издержки – верный ответ
c) Машин
d) Оборудование
6.3. Какой параметр не описывает трудовые ресурсы:
a) Издержки- верный ответ
b) Стандартная ставка
c) Ставка сверхурочных
d) Затраты на использование
6.4. Максимальное количество единиц доступности устанавливает:
a) максимальное количество рабочих, доступных для выполнения работ в данном проекте
b) максимальный процент рабочего времени, которое ресурс может ежедневно выделять для выполнения работ данного проекта – верный ответ
6.5. Материальные ресурсы позволяют моделировать:
a) Потребность в материалах и затраты на них – верный ответ
b) Оплату заказчиков
c) Оплату работ по проекту
6.6. Предназначение затратного ресурса:
a) Рассчитать затраты по проекту
b) Связать определенный тип затрат с одной или несколькими задачами – верный ответ
c) Рассчитать затраты на трудовые ресурсы
7. Назначения ресурсов
7.1. Назначения в MS Project это:
a) связь конкретной задачи с ее длительностью
b) связь конкретной задачи с ресурсами, выделенными для ее выполнения – верный
c) связь между задачами проекта
d) связь между вехами проекта
e) связь конкретной вехи с ресурсами, выделенными для ее выполнения
7.2. Трудозатраты рассчитываются по формуле:
a) Трудозатраты = Длительность / Единицы назначений
b) Трудозатраты = (Длительность)2 × Единицы назначений
c) Трудозатраты = Длительность × Единицы назначений – верный ответ
7.3. Для задач с фиксированным объемом ресурсов не справедливо:
a) При изменении трудозатрат пересчитывается длительность, но объем ресурсов не меняется
b) При изменении трудозатрат и длительности одновременно, объем ресурсов не меняется – верный ответ
c) При изменении длительности пересчитываются трудозатраты, но объем ресурсов не меняется
7.4. Для задач с фиксированной длительностью не справедливо:
a) При изменении трудозатрат пересчитывается длительность, но объем ресурсов не меняется – верный ответ
b) При изменении трудозатрат и длительности одновременно, объем ресурсов не меняется
c) При изменении объема работ пересчитывается объем ресурсов
7.5. Для задач с фиксированными трудозатратами не справедливо:
a) При изменении объема работ пересчитывается длительность
b) При изменении длительности пересчитывается объем ресурсов
c) При изменении длительности и объема ресурсов трудозатраты не меняются – верный ответ
7.6. После какого назначение происходит вычисление затрат в MS Project:
a) После каждого
b) После последнего
c) После первого – верный ответ
d) Выбирается в ручном режиме
7.7. Для назначения материальных ресурсов необходимо ввести:
a) Только общее количество материального ресурса, необходимого для задачи в целом
b) Только скорость его потребления в заданный временной интервал
c) Общее количество материального ресурса, необходимого для задачи в целом и скорость его потребления в заданный временной интервал
d) Общее количество материального ресурса, необходимого для задачи в целом или скорость его потребления в заданный временной интервал – верный ответ
8. Планы проектов
8.1. Базовый план образуется:
a) Самостоятельно
b) Из фактического плана
c) Текущего плана – верный ответ
d) Как разность между фактическим и текущим планом
9. Анализ временной структуры проекта
9.1. Для устранения нарушения срыва директивных сроков не подходит:
a) Пересмотреть длительности и/или назначения ресурсов на задачах
b) Пересмотреть характеристики суммарных задача / этапов
c) Пересмотреть директивные сроки – верный ответ
9.2. Microsoft Project 2010 определяет не-критический путь, как:
a) Совокупность 100% выполненных задач и задач имеющих резервы по времени – верный ответ
b) Совокупность 100% выполненных задач
c) Задач имеющих резервы по времени
10. Анализ стоимости проекта в MS Project 2010
10.1. В колонке «Отклонение» (при выборе представления «Диаграмма Ганта» и таблицы «Затраты») отображается значение разницы затрат между колонками:
a) «Фиксированные затраты» и «Базовые затраты»
b) «Затраты» и «Базовые затраты» - верный ответ
c) «Фиксированные затраты» и «Затраты»
11. Анализ загрузки и использования ресурсов
11.1. Перегруженные ресурсы в MS Project:
a) Выделяются красным цветом и индикатором красный человечек – верный ответ
b) Не выделяются
11.2. Ресурсное выравнивание доступно для ресурсов:
a) Издержек
b) Материальных
c) Трудовых – верный ответ
11.3. Специально, для ресурсного выравнивания служит представление:
a) Сетевой график
b) Форма задач
c) Форма ресурсов
d) Планировщик групп – верный ответ
12. Настраиваемые поля и работа с формулами
12.1. Какое поле не является настраиваемым:
a) Базовая длительность – верный ответ
b) Затраты
c) Код структуры
d) Начало
e) Текст
13. Управление риском теоретические основы
13.1. Основными составляющими процесса управления риском не является:
a) Выявление источников риска;
b) Анализ и оценка риска;
c) Определение реакции на риск;
d) Планирование расходов в чрезвычайных обстоятельствах;
e) Создание резервов на случай чрезвычайных обстоятельств
f) Сетевое планирование – верный ответ
13.2. Что не является вариантом реакции на риск:
a) Снижение или сохранение риска
b) Переадресация риска
c) Структура разбиения работ по этапам – верный ответ
d) Участие в рисках
13.3. Сокращение времени работы над проектом достигается:
a) сокращением одного или большего количества действий (операций) на критическом пути – верный ответ
b) сокращением одного или большего количества произвольных действий (операций) проекта
c) сокращением одного или большего количества действий (операций) на не-критическом пути
13.4. Величина и количество резервов на случай непредвиденных обстоятельств не зависят от:
a) "новизны" проекта
b) неточности в оценках времени и затрат
c) технических проблем
d) размера бюджета проекта
e) небольших изменений в масштабе
f) непредвиденных проблем
13.5. Зависят ли резервы управления от сметных резервов:
a) Да
b) Нет – верный ответ
c) Зависят, но при определенных обстоятельствах
14. Управление проектными рисками с помощью сетевых моделей
14.1. Какие риски не являются проектными:
a) Риски расписания
b) Бюджетные риски
c) Ресурсные риски
d) Операционные риски
14.2. Риски в расписании не включают следующие виды рисков:
a) привлечение к работам неопытных сотрудников – верный ответ
b) наличие задач с предварительными длительностями
c) наличие задач со слишком короткой длительностью
d) наличие слишком длинных задач, в которых задействовано большое количество ресурсов
15. Методы вычисления реальных сроков задач
15.1. Для какого из методов вычисления реальных сроков задач, вероятность достижения сроков является величиной постоянной:
a) Метода критического пути
b) ПЕРТ – верный ответ
c) Метод моделирования Монте-Карло
15.2. Возможно ли использование метода ПЕРТ в среде MS Project 2010:
a) Да
b) Нет – верный ответ
c) Возможно, но с некоторыми ограничениями

Осужденные к лишению свободы на срок до 5 лет за умышленные преступления.
При рецидиве преступлений.
Переведенные из ИК общего режима.
Переведенные из ИК строгого режима.
Переведенные из ИК особого режима.
2. В ИК общего режима могут отбывать наказание:
Лица, осужденные на срок свыше 5 лет за преступления совершенные по неосторожности.
Лица, осужденные на срок до 5 лет за совершение умышленного преступления.
Осужденные за совершение тяжких преступлений.
Осужденные, переведенные в порядке поощрения из ИК строгого режима.
Женщины, совершившие преступления при опасном рецидиве.
Мужчины, совершившие преступления при рецидиве.
3. В исправительной колонии особого режима отбывают наказание:
Осужденные мужчины за совершение преступлений при особо опасном рецидиве.
Осужденные женщины при особо опасном рецидиве.
Мужчины, осужденные к лишению свободы за совершение особо тяжких преступлений, ранее не отбывавшие лишение свободы.
Осужденные к пожизненному лишению свободы.
Осужденные, которым смертная казнь заменена лишением свободы в порядке помилования.
4. Женщина, совершившая преступление при особо опасном рецидиве, может отбывать наказание в:
Колонии-поселении
ИК общего режима.
ИК строгого режима
ИК особого режима
Тюрьме.
5. Несовершеннолетние, ранее отбывавшие лишение свободы, при поступлении в ВК помещаются:
В обычные условия.
В строгие условия.
В облегченные условия.
В льготные условия.
6. Осужденные, совершившие умышленные преступления в период отбывания лишения свободы, при поступлении в ИК особого режима помещаются:
В обычные условия.
В строгие условия.
В облегченные условия.
В льготные условия.
7. Обязательное получение основного общего образования в ИК организуется с осужденными в возрасте до:
20 лет.
25 лет.
30 лет.
40 лет.
Достижения пенсионного возраста.
8. Питание предоставляется бесплатно следующим категориям осужденных, отбывающим лишение свободы:
Мужчины, достигшие 60-летнего возраста и женщины 55-летнего возраста
Осужденные, не получающие пенсии
Инвалиды 1 и 2 группы
Несовершеннолетние осужденные
Осужденные, работающие на вредном или опасном производстве
Беременные женщины
Осужденные, отбывающие наказание в районах Крайнего Севера
Женщины, имеющие детей в домах ребенка при исправительных учреждениях
9. Краткосрочный выезд осужденного за пределы ИК может предоставляться продолжительностью до:
3 суток.
7 суток.
12 суток.
18 суток.
24 суток.
10. К осужденным, содержащимся в колонии-поселении, могут применяться следующие меры взыскания:
Выговор.
Лишение права на телефонный разговор.
Лишение права на очередное свидание.
Водворение в дисциплинарный изолятор.
Водворение в штрафной изолятор.
Перевод в одиночную камеру.
Перевод в помещение камерного типа.
Дисциплинарный штраф.
11. В качестве только основного наказания могут применяться:
Штраф.
Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград.
Обязательные работы.
Исправительные работы.
Ограничение свободы.
Арест.
Лишение свободы.
12. На уголовно-исполнительные инспекции возложено исполнение следующих видов уголовных наказаний:
Укажите все варианты
Обязательные работы.
Исправительные работы.
Штраф.
Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
Ограничение свободы.
Лишение специального, почетного звания, классного чина и государственных наград.
13. Осужденный к штрафу обязан уплатить штраф в течение:
10 дней.
30 дней.
3-х месяцев.
6-ти месяцев.
12 месяцев со дня вступления приговора в законную силу.
14. Гражданин, осужденный к наказанию в виде обязательных работ, отбывает его:
По основному месту работы осужденного.
По основному месту работы и месту работы в качестве совместителя.
В исправительном центре.
В колонии-поселении.
На общественных работах по месту жительства.
15. Наказание в виде обязательных работ исполняют
Колонии-поселения.
Уголовно-исполнительные инспекции.
Судебные приставы-исполнители.
Исправительные центры.
Арестные дома.
16. Общая продолжительность обязательных работ для несовершеннолетних осужденных устанавливается в пределах:
От 10 до 60 часов.
От 20 до 120 часов.
От 40 до 160 часов.
От 60 до 240 часов.
От 80 до 320 часов.
17. В случае злостного уклонения от отбывания обязательных работ, суд может заменить его другим видом наказания:
Штрафом.
Исправительными работами.
Арестом.
Ограничением свободы.
Лишением свободы.
18. Наказание в виде исправительных работ исполняют:
Суд, вынесший приговор.
Уголовно-исполнительные инспекции.
Колонии-поселения.
Администрация по месту работы осужденного.
Исправительные центры.
19. В срок отбывания исправительных работ засчитывается время:
Содержания лица под стражей до суда.
Отсрочки исполнения наказания.
Время болезни, без сохранения заработной платы.
Признания осужденного безработным
Время, в течение которого осужденный не работал, но за ним сохранялась заработная плата.
20. Пределы удержаний из заработка осужденного, отбывающего исправительные работы, составляют сумму:
От 5 до 20% от заработка.
Минимального размера оплаты труда.
От 10 до 50% от заработка.
От 5 до 25% от заработка.
21. Основными средствами исправления осужденных являются:
Установленный (режим) порядок исполнения и отбывания наказания.
Воспитательная работа
Индивидуализация исполнения наказания
Общественно полезный труд
Дифференциация исполнения наказания
Получение общего образования
Охрана прав, законных интересов и здоровья осужденных
Профессиональная подготовка
Общественное воздействие
Стимулирование правопослушного поведения осужденных
22. Виды режимов в исправительных колониях:
Общий.
Облегченный;
Усиленный.
Строгий.
Обычный.
Особый.
23. В исправительной колонии строгого режима отбывают наказание:
Мужчины, осужденные к лишению свободы за совершение особо тяжких преступлений ранее не отбывавшие лишения свободы
Женщины, осужденные за совершение особо тяжких преступлений.
Осужденные мужчины при рецидиве преступлений
Осужденные женщины при особо опасном рецидиве преступлений.
Приговоренные к пожизненному лишению свободы
Приговоренные к смертной казни, которым данное наказание заменено лишением свободы в порядке помилования.
24. Осужденные, совершившие умышленные преступления в период отбывания лишения свободы, при поступлении в ИК особого режима помещаются:
В обычные условия.
В строгие условия.
В облегченные условия.
В льготные условия.
25. Осужденный, отбывающий наказание в колонии-поселении, за злостные нарушения правил внутреннего распорядка может быть переведен (водворен):
ВК
ИК общего режима.
ИК особого режима.
Тюрьму.
Штрафной изолятор.
Одиночную камеру.
Дисциплинарный изолятор.
ПКТ.
26. Осужденный, отбывающий наказание в ИК общего режима, за злостное нарушение правил внутреннего распорядка может быть переведен в:
ИК строгого режима.
ИК особого режима.
Тюрьму.
ПКТ.
ЕПКТ.
Одиночную камеру.
27. Положительно характеризующиеся осужденные могут быть переведены для дальнейшего отбывания наказания из тюрьмы в:
ИК общего режима.
ИК строгого режима.
ИК особого режима.
ЕПКТ.
ИК особого режима для лиц, осужденных к пожизненному лишению свободы.
28. Положительно характеризующиеся осужденные могут быть переведены для дальнейшего отбывания наказания из ИК особого режима в:
ИК-поселение.
ИК общего режима.
ИК строгого режима.
ПКТ.
ЕПКТ.
Тюрьму.
29. Положительно характеризующиеся осужденные могут быть переведены для дальнейшего отбывания наказания в ИК-поселение из:
ИК общего режима.
ИК строгого режима.
ИК особого режима.
ПКТ.
ЕПКТ.
Тюрьмы.
30. Право на получение дополнительных посылок, передач и бандеролей имеют следующие категории осужденных:
Укажите все варианты
Мужчины, достигшие 60-летнего возраста, и женщины 55-летнего возраста;
Инвалиды 1 и 2 группы.
Несовершеннолетние осужденные.
Осужденные, работающие на вредном или опасном производстве.
Беременные женщины.
Осужденные, отбывающие наказание в районах Крайнего Севера.
Женщины, имеющие детей в домах ребенка при исправительных учреждениях.
31. Наказание в виде штрафа не назначается:
Лицам, не достигшим 16 летнего возраста.
Лицам, не достигшим 18 летнего возраста.
Беременным женщинам.
Военнослужащим.
Женщинам, достигшим 55 летнего возраста.
Мужчинам, достигшим 60 летнего возраста.
32. Наказание в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью устанавливается на срок:
От 1 мес. до 6 мес.
От 6 мес. до 1 года.
От 6 мес. до 3-х лет
От 1 года до 3-х лет.
От 1 года до 20 лет.
От 2 лет до 5 лет.
От 1 года до 5 лет
33. В случае злостного уклонения от уплаты штрафа, наказание может быть заменено:
Обязательными работами.
Исправительными работами.
Ограничением свободы.
Арестом.
Лишение свободы.
34. Наказание в виде обязательных работ не назначается:
Лицам, не достигшим 16-летнего возраста.
Лицам, не достигшим 18-летнего возраста.
Безработным.
Военнослужащим срочной службы.
Инвалидам III группы.
Женщинам, имеющим детей в возрасте до 8-ми лет.
Женщинам, имеющим детей в возрасте до 3-х лет.
35. Наказание в виде обязательных работ исполняют:
Колонии-поселения.
Уголовно-исполнительные инспекции.
Судебные приставы-исполнители.
Исправительные центры.
Арестные дома.
36. У осужденных к исправительным работам производятся удержания:
Из заработной платы, получаемой по основному месту работы.
Из заработной платы, получаемой по основному и дополнительному месту работы.
Из денежных премий, не носящих единовременный характер.
Из пенсий и пособий.
Из вознаграждений и выплат единовременного характера.

Тип трудовых ресурсов Трудоемкость единицы продукции
(н.-ч./ед. пр.) Наличие трудовых ресурсов (н.-ч)
А Б
1 2 1 200
2 1 2 160
3 2 4 170
Цена единицы продукции (у.е.) 5 7 -
Задание 1.
Сформулировать исходную оптимизационную задачу оптимального использования трудовых ресурсов на максимум общей стоимости выпускаемой продукции и решить ее графическим методом.
Задание 2.
Сформулировать двойственную задачу и найти ее оптимальный план на основе первой и второй теорем двойственности линейного программирования.
Задача 2
В таблице приведены фактические годовые данные по производительности труда в цементной промышленности, отражающие выработку натурального цемента (в десятках тонн) в расчете на одного работающего. Эти данные представлены в виде десяти вариантов временного ряда уt, при этом каждый последующий вариант отражает данные по производительности труда за 10 лет со сдвигом на 2 года вперед по сравнению с предыдущим вариантом.
t Вариант 9
1 137
2 139
3 135
4 134
5 137
6 134
7 138
8 140
9 141
10 143
Задание 1.
Сгладить временной ряд методом простой скользящей средней, взяв длину интервала сглаживания m = 3; результаты сглаживания отразить на графике.
Задание 2.
Определить наличие тренда, взяв табличные значения статистик Стьюдента и Фишера для уровня значимости 0,05 (t = 2,23, F = 3,07).
Задание 3.
Построить линейную трендовую модель, определив ее параметры методом наименьших квадратов.
Задание 4.
Оценить адекватность построенной модели на основе исследования:
а) близости математического ожидания остаточной последовательности (ряда остатков) нулю; критическое значение статистики Стьюдента взять таким же, как в задании 2;
б) случайности отклонений ряда остатков по критерию пиков (поворотных точек);
в) независимости (отсутствии автокорреляции) уровней ряда остатков по критерию Дарбина-Уотсона; в качестве критических использовать уровни d1 = 1,08 и d2 = 1,36; если критерий Дарбина-Уотсона не дает ответа, используйте расчеты первого коэффициента автокорреляции ряда остатков, приняв в качестве критического уровня r = 0,36;
г) нормальности закона распределения ряда остатков на основе RS-критерия, взяв в качестве критического интервал от 2,7 до 3,7.
Задание 5. Оценить точность модели на основе показателей среднего квадратического отклонения от линии тренда (принять k = 1) и средней относительной ошибки аппроксимации.
Задание 6. Построить точечный и интервальный прогнозы на два шага вперед (t = 2,23), результаты моделирования и прогнозирования отразить на графике.
Задание 7. Сравнить результаты прогнозирования с фактическими данными на период упреждения, взяв эти данные из временного ряда последующего варианта (два последних уровня); указать, попадают или нет эти фактические данные в доверительный интервал прогноза.
Задача 3
Для трехотраслевой экономической системы в таблице заданы первый и второй квадранты схемы межотраслевого материального баланса и затраты труда в отраслях в некоторых условных единицах измерения.
Производящие отрасли Потребляющие отрасли Конечная продукция, Y Затраты труда, L
1 2 3
1 320 140 390 290 1190
2 240 340 90 190 590
3 340 190 240 390 990
Задание 1.
Рассчитать объемы валовой продукции отраслей, матрицу А коэффициентов прямых материальных затрат и матрицу В коэффициентов полных материальных затрат.
Задание 2.
Найти коэффициенты прямой трудоемкости и коэффициенты полной трудоемкости отраслей.
Задание 3.
Составить схему межотраслевого баланса затрат труда.
Задача 4
Задано эмпирическое распределение работников некоторой фирмы по уровню заработной платы с выделением восьми интервалов (в у.е.): до 100 (50-100); 100-200; 200-300; 300-400; 400-500; 500-600; 600-700; свыше 700 (700-800).
Таблица вариантов частностей (%)
№ интервала Вариант 9
1 12,95
2 18,25
3 25,75
4 9,45
5 15,10
6 9,15
7 8,35
8 1,00
Заданы значения квантилей стандартного нормального распределения для верхнего интервала:
при частности 5,0% (β = 0,05) U0,95 = 1,6449;
при частности 2,5% (β = 0,025) U0,975 = 1,9600;
при частности 1,0% (β = 0,01) U0,99 = 2,3263.
Задание 1.
Определить параметры логарифмически нормального закона распределения, сглаживающего (моделирующего) данное эмпирическое распределение работников по уровню заработной платы.
Задание 2.
Составить теоретическое распределение работников фирмы по уровню заработной платы на прогнозируемый период, если среднее значение (математическое ожидание) заработной платы работников предполагается повысить по сравнению с имеющимся уровнем на 50 у.е., а интервалы распределения и частность верхнего интервала останутся прежними.

1.2 Правовое положение муниципальных служащих
1.3 Принцип профессионализма и компетенции муниципальных служащих
2. ХАРАКТЕРИСТИКА МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ КАМЧАТСКОГО КРАЯ
2.1 Общая характеристика муниципальных служащих Камчатского края
2.2 Должности и квалификационные требования к муниципальным служащим Камчатского края
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Приложение 1
Приложение 2

Инвестор, располагающий суммой в 300 тыс. ден. ед., может вложить свой капитал в акции автомобильного концерна А и строительного предприятия В. Чтобы уменьшить риск, акция А должно быть приобретено на сумму по крайней мере в два раза большую, чем акций В, причем последних можно купить не более чем на 100 тыс. ден. ед. Дивиденды по акциям А составляют 8% в год, по акциям В – 10%. Какую максимальную прибыль можно получить в первый год? Построить экономикао-математическую модель задачи, дать необходимые комментарии к ее элементам и получить решение графическим методом. Что произойдет, если решить задачу на минимум, и почему?
3. Задача 2 Исследовать динамику экономического показателя на основе анализа одномерного временного ряда.
В течении девяти последовательных недель фиксировался спрос Y(t) (млн. руб.) на кредитные ресурсы финансовой компании
Требуется:
1. Проверить наличие аномальных наблюдений.
2. Построить линейную модель Ỹ(t)= α0 + α 1 t, параметры которой оценить МНК (Ỹ(t)) – расчетные, смоделированные значения временного ряда.
3. Оценить адекватность построенных моделей, используя свойства независимости остаточной компоненты, случайности и соответствия нормальному закону распределения (при использовании R/S-критерия взять табулированные границы 2,7-3,7).
4. Оценить точность моделей на основе использования средней относительной ошибки аппроксимации.
5. По одной построенной модели осуществить прогноз спроса на следующие две недели (доверительный интервал прогноза рассчитать при доверительной вероятности р = 70%).
6. Фактические значения показателя, результаты моделирования и прогнозирования представить графически.
4. Задача 3 Рассчитать параметры моделей экономически выгодных размеров заказываемых партий.
На склад доставляют пиломатериалы на барже по 1500 т. В сутки со склада потребители забирают 100 т. пиломатериалов. Накладные расходы по доставке партии пиломатериалов равны 3 тыс. руб. Издержки хранения 1 т. пиломатериалов в течение суток равны 0,2 руб. Требуется определить: 1) длительность цикла, среднесуточные накладные расходы и среднесуточные издержки хранения; 2) эти же величины для размеров партии в 500 т. и в 3000т; 3) каковы оптимальный размер заказываемой партии в расчетные характеристики работы склада в оптимальном режиме.
Список литературы