«Анализ и совершенствование структуры управления предприятия». На примере ЗАО «9-ая Пятилетка» Лискинского района Воронежской области» - Курсовая работа

3) От возможностей фирмы;
4) От финансовых возможностей руководителя;
5) От прибыли фирмы.
Вопрос 2. Что включает в себя единая система управления персоналом?
1) Отдел контроля;
2) Руководители всех уровней организации, представляющих интересы наемных рабочих;
3) Отдел кадров;
4) Содержание пунктов 1, 2;
5) Содержание пунктов 2, 3.
Вопрос 3. Что такое оценка трудовых ресурсов?
1) Внутренняя аттестация работников на самой фирме с целью их возможного продвижения;
2) Сложная и ответственная функция;
3) Подбор специалистов определенного уровня;
4) Единая система управления персоналом;
5) Наблюдение за работником с целью выяснения, как он работает.
Вопрос 4. Какие работники относятся к третьей группе?
1) Работники, которые не могут выполнить качественно большую часть своих задач, а выполняют только меньшую;
2) Работники, которые решают все поставленные перед ними задачи, достигают запланированных результатов;
3) Работники, которые в настоящий момент фирме нужны, оплата труда которых составляет для нее косвенный убыток;
4) Работники, которые большую часть своих обязанностей выполняют добросовестно, но остальную часть по различным причинам выполнить не могут;
5) Работники, которые в настоящий момент фирме не нужны, оплата труда которых составляет для нее прямой убыток.
Вопрос 5.Что включает в себя оценка содержания работы на каждом рабочем месте?
1) Заполнение работником вопросника на тему как он работает, какие задачи решает на рабочем месте;
2) Собеседование с работником на тему как он работает, какие задачи решает на рабочем месте;
3) Наблюдение за работником с целью выяснения, как он работает, какие задачи решает на рабочем месте;
4) Заполнение руководителем вопросника на тему как работает сотрудник, какие задачи он решает на рабочем месте;
5) Все вышеназванные.
Задание 2.
Вопрос 1. Что такое социально-психологический климат в коллективе?
1) Система морально-этических связей между членами коллектива, возникающих по поводу финансовой деятельности фирмы, а также внепроизводственных отношений;
2) Следствие действия многообразных социально-экономических факторов, и прежде всего — методов управления — экономических, организационных и социально-психологических;
3) Сложнейшее явление, обладающее многослойной структурой, взаимодействием профессионально-квалификационных и социально-демографических характеристик, вероятными динамичными связями между отдельными группами и членами коллектива, сплетением типологий высшей нервной деятельности;
4) Система комплексных решений, позволяющих: обеспечить фирму необходимым персоналом; подобрать таких людей, которые могли бы решать поставленные задачи и ставить новые;
5) Содержание пунктов 1, 3.
Вопрос 2. Что включает в себя внешний набор персонала?
1) Предложение местному населению подавать заявления о приеме на работу и сбор заявлений;
2) Уточнение рынка труда; публикации объявлений в газетах, журналах;
3) Обращение в агентства по трудоустройству;
4) Специализированные консультационные фирмы, которые выполняют функцию общих отделов кадров;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 3. Чему равен коэффициент текучести кадров?
1) (Число отработавших дней *100) / (число дней, которые должны быть отработаны);
2) (Число дней, которые должны быть отработаны) / (число уволенных в плановый период);
3) (Число уволенных в плановый период) / (среднее число сотрудников в плановый период);
4) (Среднее число сотрудников в плановый период) / (число отработавших дней *100);
5) (Среднее число сотрудников в плановый период) / (число уволенных в плановый период).
Вопрос 4. Кому по КЗоТ РФ не устанавливается испытательный срок?
1) Молодые рабочие по окончании профессионально-технических учебных заведений;
2) Инвалиды Великой отечественной войны, направленные на работу за счет льгот;
3) Лица, достигшие 18 лет;
4) Старые специалисты по окончании высших и средних специальных учебных заведений;
5) Лица, принятые на работу в другую местность и при переводе на работу на это предприятие, в учреждение, организацию.
Вопрос 5. Что такое трудовой договор?
1) Договор между собственником имущества и лицом, берущим это имущество в аренду;
2) Эффективный инструмент кадровой политики;
3) Контракт, заключаемый между нанимателем и нанимаемым в письменной форме на определенный срок;
4) Предварительный договор, в котором зафиксированы обоюдные желания и намерения сторон сотрудничать на договорной основе и в последующем заключить конкретный договор;
5) Договор между собственником или администрацией предприятия, с одной стороны, и трудовым коллективом с другой стороны.
Задание 3.
Вопрос 1. В каких случаях заключается срочный трудовой контракт?
1) Когда трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок в связи с характером предстоящей работы;
2) Когда условия выполнения работы не дают возможности установить договор на неопределенный срок;
3) Когда работник сам предложил такую форму;
4) Когда случай прямо предусмотрен законом;
5) Во всех выше указанных случаях.
Вопрос 2. В чем преимущества заключения договора в письменной форме?
1) Все условия договора заключаются в устной форме;
2) Все условия договора фиксируются в едином акте, обязательном для сторон;
3) В договоре указывается место работы и оплата труда;
4) Это помогает разъяснить работнику все его права и обязанности;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 3. Кто является стороной трудового договора в качестве работодателя?
1) Учащиеся, достигшие 14 лет, — в случаях и порядке, предусмотренных законодательством;
2) Граждане, достигшие 14 лет (в исключительных случаях 15 лет);
3) Лица, не достигшие 18 лет;
4) Предприятия любой формы собственности, учреждение, организация, отдельные граждане;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 4. Какие способы социализации работника используются при найме его на работу?
1) Представляется исчерпывающая информация о работе, с тем, чтобы ожидания работника стали более реалистичными;
2) Проводится специальное собеседование с разъяснением, какая работа в данной фирме считается эффективной;
3) Проводится собеседование о ценностях, принятых в данной фирме;
4) Проводится инструктаж по технике безопасности, по организации рабочего места эффективными приемами труда;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 5. Что такое лидерство?
1) Высший организационный уровень, находящийся непосредственно над рабочими и другими работниками;
2) Процесс управления трудовой деятельностью коллектива, осуществляемый руководителем — посредником социального контроля и власти на основе административно-правовых полномочий и социальных норм;
3) Процесс внешней самоорганизации и самоуправления взаимоотношениями и деятельностью членов коллектива за счет коллективной инициативы участников;
4) Способность влиять на работников и группы людей, чтобы побудить их работать более эффективно для достижения поставленных целей;
5) Признание преимущества сотрудника перед другими в силу его положения, конформизма, мастерства, образования.
Задание 4.
Вопрос 1. Кто такой неформальный лидер?
1) Высший организационный уровень, наиболее многочисленный в системе управления предприятием;
2) Специалист, не являющийся официальным руководителем, но в силу своих личных, профессиональных навыков, пользуется авторитетом в коллективе и может оказывать существенное влияние на его поведение;
3) Связанная с возрастом и здоровьем, возникающая с момента рождения человека способность лица иметь и использовать имущественные и неимущественные права;
4) Человек, управляющий трудовой деятельностью коллектива посредником социального контроля и власти на основе административно-правовых полномочий и социальных норм;
5) Человек, поручающийся, заверяющий, принимающий на себя ответственность за другое лицо.
Вопрос 2. Какие функции выполняет неформальный лидер?
1) Он выполняет важную официальную функцию и занимает престижный статус, т.к. находится на определенной ступени власти;
2) Он оказывает влияние преимущественно с помощью административных воздействий;
3) Он назначается или выбирается на роль официального лидера для осуществления процессов формальной регуляции всех сторон деятельности коллектива;
4) Он контролирует поведение каждого члена группы, наблюдает за исполнением порученных ролей, обязанностей, заданий;
5) Он берет на себя ответственность за принятие решений при построении программы деятельности.
Вопрос 3. Каковы недостатки жесткого лидера?
1) Он более уязвим со стороны человеческих отношений;
2) Он часто резок с людьми;
3) Он может легко пойти на конфликты;
4) Он может спровоцировать конфликт;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 4. Какие лидеры в современных условиях наиболее эффективны?
1) Лидер, имеющий стратегическую ориентацию на успех общего дела;
2) Лидер, умеющий предпочесть общие цели своим личным потребностям;
3) Лидер с жесткой ориентацией на содержательно-деловые стороны работы и жесткой ориентацией на взаимодействие с коллегами и подчиненными;
4) Содержание пунктов 1, 2;
5) Содержание пунктов 1, 2, 3.
Вопрос 5. Что включает в себя управление процессом лидерства?
1) Учет предписанных группе целей производства;
2) Создание комбинации из неформальных и навязанных действий;
3) Учет психологических особенностей функционирования социальной группы;
4) Содержание пунктов 2, 3;
5) Содержание пунктов 1, 2, 3.
Задание 5.
Вопрос 1. Что такое этикет?
1) Правила учтивости и вежливости, принятые в обществе;
2) Правила, порядок поведения в общественном месте, в присутствии других лиц, при общении с ними;
3) Слово французского происхождения, означающее манеру поведения;
4) Содержание пунктов 1, 3;
5) Содержание пунктов 1, 2, 3.
Вопрос 2. Что понимается под общегражданским этикетом?
1) Совокупность правил, традиций и условностей, соблюдаемых гражданами при общении друг с другом;
2) Правила поведения дипломатов и других официальных лиц при контактах друг с другом на различных дипломатических приемах, визитах, переговорах;
3) Свод правил, основанных на открытости, честности, верности слову, уважении законов, умении вести бизнес;
4) Свод общепринятых в армии правил, норм и манер поведения военнослужащих во всех сферах их деятельности;
5) Строго регламентируемый порядок и формы обхождения, установленные при дворах монархов.
Вопрос 3. Какова должна быть деликатность в общении с людьми?
1) Она должна приводить к ничем неоправданному восхвалению увиденного;
2) Она не должна быть излишней;
3) Она должна превращаться в льстивость;
4) Она должна быть напыщенной;
5) Она не должна быть похожа на вежливость.
Вопрос 4. Что такое тактичность и чуткость?
1) Это «сумма маленьких жертв», приносимых окружающим нас людям, с которыми вступаем в те или иные жизненные отношения;
2) Внимание, глубокое уважение к внутреннему миру тех, с кем мы общаемся;
3) Способность быстро и безошибочно определять реакцию собеседников на высказывание, поступки и в нужных случаях самокритично, без чувства ложного стыда, извиниться за допущенную ошибку;
4) Скромность и сдержанность человека, умение контролировать свои поступки, внимательно и серьезно общаться с другими людьми;
5) Содержание пунктов 2, 3.
Вопрос 5. Каков должен быть тон делового разговора?
1) Игривый;
2) Педантичный;
3) Плавный;
4) Веселый;
5) Неестественный.
Задание 6.
Вопрос 1. Каковы причины большого внимания в последнее время к формированию четкого направления развития карьеры?
1) Значительно понизился уровень образования работников, что дало толчок к стремлению двигаться по лестнице служебной карьеры;
2) Возможность построить карьеру вне фирмы делает ее более привлекательной и помогает удержать работников, обладающих определенными талантами;
3) Возможность подходить работнику к своим обязанностям не только с позиции отчетности перед руководителем, но, также, думая о собственных устремлениях продвинуться по служебной лестнице;
4) Компании могут использовать специальные программы для определения развития карьеры сотрудника и подготовки менеджеров, профессионалов и работников, чьи способности не внесут достойный вклад в развитие фирмы;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 2. В чем состоит подготовительный этап индивидуальных консультаций между работниками и консультантами?
1) Работник и консультант обговаривают свои оценки и совместно приходят к выводу о целесообразности служебного или профессионального продвижения;
2) Работник и консультант периодически встречаются и подводят определенные итоги, обсуждают изменения, которые нужно внести;
3) Консультант и работник независимо друг от друга должны дать свою оценку возможностей выбора и развития карьеры;
4) Консультант и работник проводят сравнение полученных результатов консультации;
5) Консультант и работник вместе составляют план дальнейших действий для реализации намеченных целей.
Вопрос 3. Что влияет на формирование карьеры?
1) Личный стиль управления;
2) Удача;
3) Мотивация;
4) Образование;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 4. Какому из факторов, влияющих на формирование карьеры, принадлежит следующее определение: «Быть в нужное время в нужном месте»?
1) Расчет;
2) Удача;
3) Связи;
4) Мотивация;
5) Образование.
Вопрос 5. Как звучит третья аксиома для коэффициента личных достижений?
1) Чем выше индивидуальная эффективность, тем выше продуктивность работы;
2) Чем больше способностей к управлению, тем больше возможность к продвижению по служебной лестнице;
3) Конкуренция между работниками оценивается непредвзято;
4) Способности развиваются, как правило, с возрастом;
5) Чем выше уровень, занимаемый руководителем, тем больше должно быть у него способностей.
Задание 7.
Вопрос 1. Какому уровню соответствует вице-президент и руководители определенного отдела фирмы?
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4;
5) 5.
Вопрос 2. Что такое «якорь карьеры»?
1) Заключительный этап в карьере работника;
2) Конкуренция между работниками;
3) Модель поведения, мотивов и ценностей, они направляют человека и составляют его карьеру;
4) Способ достижения наивысшего уровня управления организацией;
5) Оценка эффективности работника на фирме.
Вопрос 3. Что относится к пятой группе «якоря карьеры»?
1) Автономность;
2) Управленческая конкуренция;
3) Безопасность и стабильность;
4) Творческий потенциал;
5) Техническая/функциональная конкуренция.
Вопрос 4. Через сколько этапов проходят люди, строящие свою карьеру?
1) 5;
2) 4;
3) 3;
4) 2;
5) 1.
Вопрос 5. В каком возрасте происходит стабилизация в карьере человека?
1) 18;
2) 24;
3) 29;
4) 44;
5) 64.
Задание 8.
Вопрос 1. Что относится к внешним факторам, влияющим на карьеру работника?
1) Межличностные отношения;
2) Адаптируемость;
3) Чувство безопасности;
4) Уровень мотивации;
5) Уровень образования.
Вопрос 2. Что такое «плато карьеры»?
1) Состояние человека, когда он желает работать по одной из выбранных им профессий, например преподавателя, консультанта или управляющего;
2) Карьера, базирующаяся на желании человека заниматься исследовательской деятельностью;
3) Руководитель достигает той позиции в фирме, которая является пределом реализации его способностей и талантов;
4) Модель поведения, мотивов и ценностей, они направляют человека и составляют его карьеру;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 3. Что нужно делать, чтобы отвечать на требования компании и получить признание?
1) Показывать профессиональный рост и прогресс;
2) Сообразоваться с культурой фирмы;
3) Завоевывать доверие;
4) Повышать продуктивность;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 4. Что относится к такому «психологическому портрету» личности, как «Я им докажу»?
1) Основа стратегии - произвести впечатление своей настойчивостью и упорством;
2) Люди, относящиеся к этой группе, хотят нравиться руководству фирмы;
3) Они выходят на старт и должны победить, а значит во всем быть первыми;
4) Люди этого типа убеждены в том, что они точно знают, как им пройти наверх;
5) Желающие переждать, наблюдая за другими, и, убедившись в безопасности, заявить о себе и проявить себя.
Вопрос 5. Назовите тип «психологического портрета» людей, которые хотят нравиться руководству фирмы:
1) «Желающий угодить»;
2) «Чемпион»;
3) «Воспользоваться моментом»;
4) «Медленный, но стойкий»;
5) «Я им докажу».
Задание 9.
Вопрос 1. Назовите виды карьеры:
1) Индивидуальная, коллективная;
2) Внешняя, внутренняя;
3) Вертикальная, горизонтальная;
4) Прямая, косвенная;
5) Идеальная, смешанная.
Вопрос 2. Если человек непрерывно продвигается вверх по служебной лестнице, то какова у него карьера?
1) Индивидуальная;
2) Горизонтальная;
3) Вертикальная;
4) Прямая;
5) Возрастающая.
Вопрос 3. Если сотрудник акцентрирует внимание на индивидуальной деятельности, то какова здесь «модель человека»?
1) «Человек лидирующий»;
2) «Человек индивидуальный»;
3) «Человек карьерный»;
4) «Человек иерархический»;
5) «Человек профессиональный».
Вопрос 4. Какие цели преследует планирование карьеры персонала?
1) Предоставление работникам с определённым потенциалом возможности его успешной реализации;
2) Обеспечение удовлетворения внутрифирменных потребностей в подготовке руководителей и высококвалифицированных специалистов;
3) Развитие новых путей карьеры и планов работников как в вертикальном, так и в горизонтальном направлениях;
4) Обеспечение персоналу “последовательности обучения и приобретения опыта“;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 5. На каком уровне карьеры наиболее эффективно планирование карьеры?
1) Средний;
2) Высший;
3) Низший;
4) Предварительный;
5) Содержание пунктов 1,3.
Задание 10.
Вопрос 1. Что позволяет сделать планирование карьеры персонала?
1) Ведет к снижению текучести кадров;
2) Дает возможность обеспечить постоянный приток квалифицированных специалистов;
3) Дает возможность удовлетворить внутренние потребности в персонале;
4) Позволяет улучшить мотивацию персонала;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 2. Что включает в себя индивидуальное планирование карьеры?
1) Определение индивидуальных потребностей и ожиданий;
2) Определение возможностей и потребностей фирмы;
3) Персональные консультации по вопросам увеличения карьеры;
4) Разработка программ по обучению и совершенствованию персонала;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 3. Назовите методы консультирования карьеры линейным руководителем:
1) Метод рассказа и внушения;
2) Метод решения проблем;
3) Метод приказа и уговора;
4) Метод рассказа и слушания;
5) Содержание пунктов 1, 2, 4.
Вопрос 4. Что не включает в себя план роста карьеры работника?
1) Наиболее важные потребности по усовершенствованию знаний и опыта для достижения предшествующего этапа профессионального роста;
2) Долгосрочные цели сотрудника в карьере и краткосрочные задачи;
3) Задание работнику на следующий год, предусматривающее обучение, повышение квалификации, участие в определенных мероприятиях;
4) Задание работнику на следующий год, обеспечивающее переход к следующему этапу профессионального роста;
5) Обязательства фирмы по оказанию помощи работнику в достижении карьерных целей.
Вопрос 5. За счет чего можно уменьшить «шок от реальности»?
1) Уделение большего внимания вновь принятым сотрудникам, особенно в течение второго года работы;
2) Предоставление реалистичной предварительной информации о работе, которая, как правило, имеет не только хорошие, но и плохие стороны;
3) Инициативного назначения на наименее трудные участки;
4) Компенсационного назначения, предоставляющего старому специалисту большую автономию, власть, ответственность;
5) Все вышеназванные.
Задание 11.
Вопрос 1. Какое из приведенных выражений неверно?
1) Женщина намного легче мужчины поддается гипнотическому влиянию;
2) Женщине, стремящейся сделать карьеру, очень важно научиться контролировать свои эмоции, не давать им проявляться на людях и мешать объективно оценивать ситуацию;
3) Женщины обладают меньшей чуткостью в восприятии мира, и свои подсознательные наблюдения и смутные предчувствия не всегда могут выразить словами;
4) Женщины гораздо эмоциональнее мужчин;
5) Умение владеть собой, не обращать внимание на недружелюбие или предубеждение, сдерживать обиду и гнев крайне необходимо женщине-карьеристке.
Вопрос 2. Что характерно для настоящего лидера?
1) Интеллектуальная независимость;
2) Излишняя доверчивость;
3) Вызывающая подчиненность;
4) Эмоциональная стабильность;
5) Содержание пунктов 1,4.
Вопрос 3. Что такое «эмансипация»?
1) Освобождение от зависимости, подчиненности, угнетения, предрассудков;
2) Формально отказываться от чего-либо, отчуждать, уступать;
3) Попытка человека освободиться от круга обязанностей, которые противоречат его индивидуальным потребностям;
4) Содержание пунктов 1, 2;
5) Содержание пунктов 1, 2, 3.
Вопрос 4. Какое из приведенных выражений верно?
1) Женщины соотносят выполняемую ими работу исключительно со своими представлениями о карьере, т.е. рассматривают ее как продвижение по службе, преуспевание;
2) Мужчины воспринимают карьеру как личный рост, как самореализацию;
3) Мужчины считают, что решающим фактором профессионального успеха является их самореализация;
4) Женщины настаивают на четком разграничении личных и профессиональных проблем, в случае конфликта они однозначно выбирают тот или иной путь;
5) Женщины понимают под карьерой престижные и перспективные должности.
Вопрос 5. Какое из приведенных выражений можно отнести к женщинам?
1) Они определяют «личную стратегию» как достижение поставленной цели;
2) Они соотносят выполняемую ими работу исключительно со своими представлениями о карьере, т.е. рассматривают ее как продвижение по службе;
3) Они вкладывают в происходящее что-то особенное, поэтому особенно болезненно реагируют на критику и личные оскорбления;
4) Они рассматривают карьеру как существенную составную часть своей жизни;
5) Для них риск означает потерю или прибыль, победу или поражение, опасность или шанс.
Задание 12.
Вопрос 1. Какое из приведенных действий директора фирмы в продвижении способной молодой женщины по служебной лестнице Вы бы предложили?
1) С помощью «особо важных» заданий поставить ее в условия цейтнота, чтобы определить, как она реагирует на нагрузки, готова ли в подобных случаях работать сверхурочно, а свои личные интересы подчинять интересам фирмы;
2) Поддерживать молодую сотрудницу и уяснить с предельной четкостью следующее: пока она добивается хороших результатов, он как руководитель не будет ее поддерживать;
3) Предложить женщине несколько заданий различного рода, чтобы установить, в каких вопросах она наименее сильна: в планировании, вопросах организации, бюджета, проведении переговоров, в разработке новых идей;
4) Для подготовки ее продвижения по службе на средний руководящий уровень дать ей возможность посещать специальные курсы, чтобы она научилась принимать решения, отказываться от совещаний, критиковать подчиненных;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 2. Какие качества не присущи идеальной деловой женщине?
1) Образованность;
2) Склонность к лидерству;
3) Профессиональная компетентность;
4) Качества, проявляемые в семейно-бытовой сфере;
5) Умение общаться с людьми и внимание к внешности.
Вопрос 3. В чем проявляется страх отделения и страх успеха у деловых женщин?
1) Избегание лидерства в важных отношениях;
2) Тревога за сохранение семьи;
3) Неудовлетворённость своей женственностью;
4) Недооценка своих профессиональных достижений;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 4. Что создается за рубежом в поддержку деловых женщин?
1) Детские сады для детей деловых женщин;
2) Консультационные учреждения;
3) Правительственные программы поддержки деловых женщин;
4) Колледжи, институты;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 5. Какие выражения можно считать формулой успеха?
1) Успех в деловой карьере - это не только для особо одарённых, которым предназначено судьбой преуспеть, любой может овладеть определёнными навыками и применить стратегию успеха;
2) Женщине не следует приспосабливаться к традиционной мужской модели руководства;
3) Женщины-менеджеры и мужчины-менеджеры должны иметь одинаковые структуры ценностных предпочтений;
4) Содержание пунктов 1, 2;
5) Содержание пунктов 2, 3.
Задание 13.
Вопрос 1. Что такое конфликт?
1) Приспособленчество, пассивное восприятие существующего порядка вещей, господствующих мнений;
2) Факт человеческого существования;
3) Столкновение противоречивых или совместимых сил;
4) Противоречие во взглядах и в отношениях, столкновение расходящихся, противоположных интересов;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 2. Что является базой конфликта?
1) Конфликтогены;
2) Причина конфликта;
3) Объекты и субъекты конфликта;
4) Руководящий состав;
5) Проблемы и альтернативы.
Вопрос 3. Что должно произойти, чтобы конфликт начал развиваться?
1) Инцидент;
2) Случай;
3) Согласие;
4) Проблема;
5) Концепция.
Вопрос 4. Какие существуют типы конфликтов?
1) Межличностный;
2) Внутриличностный;
3) Межгрупповой;
4) Между личностью и группой;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 5. Что такое открытый конфликт?
1) Намеренное нечестное действие, выгодное инициатору, которое вынуждает коллектив или личность к определенным поступкам и этим наносит коллективу и личности ущерб;
2) Конфликт между двумя людьми, которые до поры до времени стараются не показывать вида, что конфликтуют;
3) Конфликт между двумя людьми, которые до поры до времени стараются не показывать вида, что конфликтуют, но у одного из них «сдают» нервы;
4) Конфликт между сотрудником и группой, которая не подает вида, что конфликтует с этим человеком;
5) Ситуация, включающая либо одинаковые позиции сторон по какому-то вопросу, либо одинаковые цели или средства их достижения в данных обстоятельствах.
Задание 14.
Вопрос 1. Когда возникает внутриличностный конфликт?
1) Когда сотрудник займет позицию, отличающуюся от позиции группы;
2) Когда к одному человеку предъявляются противоречивые требования;
3) Когда руководитель начинает бороться за ограниченные ресурсы, рабочую силу, финансы;
4) Когда наступают противоречия между двумя группами;
5) Когда сталкиваются люди с разными характерами, несовместимыми темпераментами они просто не в состоянии ладить друг с другом.
Вопрос 2. Что не относится к источникам возникновения конфликта?
1) Недостаточный уровень профессиональной подготовки;
2) Недостаточная согласованность и противоречивость целей отдельных групп и работников;
3) Недостаточность благожелательного внимания со стороны менеджера;
4) Новизна организационной структуры, четкое разграничение прав и обязанностей;
5) Различия в манере поведения и жизненном опыте.
Вопрос 3. Какова будет причина конфликта, если человек проявляет агрессивность и враждебность по отношению к другим?
1) Психологический феномен;
2) Различия в манере поведения и жизненном опыте;
3) Ограниченность ресурсов;
4) Недостаточный уровень профессиональной подготовки;
5) Неопределенность перспектив роста.
Вопрос 4. Каковы должны быть действия руководителя при разрешении конфликта?
1) Ограничение числа участников конфликта;
2) Анализ конфликта;
3) Изучение причин возникновения конфликта;
4) Разрешение конфликта;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 5. Какое из утверждений можно считать верным?
1) Конфликт не только неизбежен, но и необходим и потенциально полезен;
2) Конфликт не нужен и наносит только вред фирме;
3) Конфликты будут возникать всегда, и это вполне нормальное явление;
4) Конфликт нежелательный, но распространенный побочный продукт организации;
5) Все вышеназванные.
Задание 15.
Вопрос 1. Какие существуют способы управления конфликтом?
1) Принудительные, добровольные;
2) Внутренние, внешние;
3) Административные, педагогические;
4) Смешанные, односторонние;
5) Желательные, нежелательные.
Вопрос 2. Если действия по разрешению межличностного конфликта направлены на то, чтобы выйти из ситуации, не уступая, но и не настаивая на своем, то каков этот способ разрешения конфликтов?
1) Сглаживание;
2) Решение проблемы;
3) Избегание, уклонение;
4) Принуждение;
5) Компромисс.
Вопрос 3. Что происходит, когда используется стратегия сглаживания конфликта?
1) Поиск решения, полностью удовлетворяющего как свои интересы, так и пожелания другого в ходе открытого обмена мнениями о проблеме;
2) Высокая напористость сочетается с низкой кооперативностью;
3) Признание различия во мнениях и готовность ознакомиться с иными точками зрения;
4) Выход из ситуации, не уступая, но и не настаивая на своем, воздерживаясь от вступления в споры и дискуссии, от высказываний своей позиции;
5) Слабая напористость сочетается с высокой кооперативностью.
Вопрос 4. Что такое конфронтация?
1) Интегрированное решение проблемы;
2) Согласование тактических подцелей, поведение в интересах главной цели или решения общей задачи;
3) Противостояние, противоборство, столкновение;
4) Решение проблемы, которое включает и устраняет конфликтные элементы обеих позиций, что приемлемо для обеих сторон;
5) Приспособленчество, пассивное восприятие существующего порядка вещей.
Вопрос 5. Если менеджер входит в конфликт на фазе его подъема, то каков процент разрешаемости конфликта?
1) 10%;
2) 24%;
3) 46%;
4) 67%;
5) 92%.
Задание 16.
Вопрос 1. Что такое стресс?
1) Признание различия во мнениях и готовность ознакомиться с иными точками зрения;
2) Обычное и часто встречающееся явление;
3) Состояние напряжения, возникающее у человека под влиянием сильных воздействий;
4) Недостаточный уровень профессиональной подготовки;
5) Противоречие во взглядах и в отношениях, столкновение расходящихся, противоположных интересов.
Вопрос 2. Каким не может быть стресс?
1) Чрезмерный;
2) Незначительный;
3) Сильный;
4) Нулевой;
5) Минимальный.
Вопрос 3. Что можно отнести к психологическим проявлениям стресса?
1) Болезнь сердца;
2) Головная боль;
3) Язва;
4) Депрессия;
5) Астма.
Вопрос 4. Если человек в стрессовой ситуации приспосабливается к новой окружающей среде, то как называется данная реакция?
1) «Упрямство»;
2) «Битва»;
3) «Бегство»;
4) «Компромисс»;
5) «Сглаживание».
Вопрос 5. Что можно отнести к симптомам стресса?
1) Способность справиться с чем-либо;
2) Способность к отдыху;
3) Эмоциональная устойчивость;
4) Хроническое переживание;
5) Удобна рабочая поза.
Задание 17.
Вопрос 1. Назовите факторы, вызывающие стресс?
1) Внешние, внутренние;
2) Организационные, личностные;
3) Желательные, нежелательные;
4) Групповые, личностные;
5) Прямые, косвенные.
Вопрос 2. Что относится к личностным факторам, вызывающим стресс?
1) Неинтересная работа;
2) Конфликт ролей;
3) Привлечение по суду;
4) Перегрузка;
5) Неопределенность ролей.
Вопрос 3. Когда возникает конфликт ролей?
1) Когда наступают плохие физические условия;
2) Когда люди, имеющие более интересную работу, проявляют меньше беспокойства и менее подвержены физическим недомоганиям;
3) Когда наступает смерть супруга, развод, болезнь или телесное повреждение;
4) Когда работник не уверен в том, что от него ожидают;
5) Когда к работнику предъявляют противоречивые требования.
Вопрос 4. Что нужно делать, чтобы управлять другими и при этом достигать высокой производительности труда и низкого уровня стресса?
1) Не выступать в роли наставника по отношению к подчиненным, не развивать их способности и обсуждать с ними сложные вопросы;
2) Оценивать способности, потребности и склонности ваших работников и попытаться выбрать для них соответствующий объем и тип работы;
3) Использовать стиль лидерства, не соответствующий требованиям данной ситуации;
4) Четко описывать конкретные зоны полномочий, ответственности и производственных ожиданий, использовать одностороннюю коммуникацию;
5) Не разрешать работникам отказываться от выполнения какого-либо задания, если у них есть для этого достаточные основания.
Вопрос 5. Что является основной причиной стресса?
1) Спокойствие;
2) Определенность ролей;
3) Интересная работа;
4) Перемены;
5) Постоянство.
Задание 18.
Вопрос 1. Какие факторы заставляют работника действовать и усиливать свои действия?
1) Стимулы к выдвижению по служебной лестнице;
2) Интересы;
3) Потребности;
4) Мотивы к выдвижению по служебной лестнице;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 2. Когда человек получает «внутреннее» вознаграждение?
1) Когда ощущает значимость своего труда;
2) Когда получает символы служебного статуса и престижа;
3) Когда получает зарплату и продвигается по службе;
4) Содержание пунктов 1, 2;
5) Содержание пунктов 2, 3.
Вопрос 3. Какие параметры работы сотрудника контролируются при продвижении его по службе?
1) Время получения задания; убеждение подчиненного в посильности задачи;
2) Качество выполнения задания; убеждение подчиненного в вознаграждении за успешную работу;
3) Средства, имеющиеся для выполнения задачи; коллектив, в котором работает подчиненный;
4) Размер вознаграждения за проведенную работу; инструкции, полученные подчиненным;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 4. Чем характеризуется первый подход к управлению карьерой конкретного работника?
1) Существенная централизация принятия решения по продвижению работника на ту или иную должность;
2) Демократический стиль управления;
3) Либеральный стиль управления;
4) Делегирование решений руководителей структурных подразделений и их коллектива по подбору и выдвижению необходимого работника на вакантную или новую должность в фирме;
5) Вознаграждение работника при продвижении по служебной лестнице.
Вопрос 5. Что относится к американскому типу управления карьерой работника?
1) Неспециализированная лестница продвижения;
2) Неформализованная оценка;
3) Крупные вложения в обучение;
4) Прямые контракты по найму;
5) Групповая ориентация на продвижение по службе.
Задание 19.
Вопрос 1. Сколько стадий предусматривает процесс потери интереса у работника к своей деятельности?
1) 2;
2) 4;
3) 6;
4) 8;
5) 10.
Вопрос 2. Что включает в себя вторая стадия процесса потери интереса к своей работе?
1) Разочарование;
2) Потеря готовности к сотрудничеству;
3) Растерянность;
4) Подсознательные надежды;
5) Раздражение.
Вопрос 3. Назовите стадию потери интереса, в которой сотрудник начинает вызывающе пренебрегать работой и вымещать дурное расположение духа на коллегах, находя удовлетворение в унижении других:
1) Растерянность;
2) Потеря готовности к сотрудничеству;
3) Раздражение;
4) Подсознательные надежды;
5) Разочарование.
Вопрос 4. Какой не должна быть идеальная работа для подчиненных?
1) Должна приносить справедливое с точки зрения работника вознаграждение;
2) Должна обеспечивать прямую связь с работником, оцениваться в зависимости от эффективности его труда;
3) Должна иметь целостность, т.е. приводить к определенному результату;
4) Должна давать возможность служащему принимать решения, необходимые для ее выполнения;
5) Должна оцениваться служащими как важная и заслуживающая быть выполненной.
Вопрос 5. Что является параметрами работы?
1) Ощущение важности работы;
2) Внутренняя рабочая мотивация;
3) Гордость за успешное завершение работы;
4) Разнообразие умений и навыков;
5) Ощущение ответственности за результаты.
Задание 20.
Вопрос 1. Как можно охарактеризовать целостность работы?
1) Степень влияния выполняемой работы на жизнь или работу других людей в организации или во внешнем окружении;
2) Параметр, показывающий, насколько работа обеспечивает свободу и независимость служащего при выработке графика выполнения работы и действий;
3) Завершенность рабочей операции как целой и определенной части работы, т.е. выполнение работы от начала и до конца с видимым результатом;
4) Степень, в которой работа требует разнообразных действий при ее выполнении;
5) Получение работниками информации о качестве выполняемой ими работы.
Вопрос 2. Какое из приведенных выражений неверно?
1) При отсутствии целостности работы невозможна и автономия, т.к. может произойти нарушение общей координации выполнения отдельных действий;
2) Важность работы во многом содействует продвижению работника по службе;
3) Если решения принимаются другими людьми, хорошее выполнение работы вряд ли будет рассматриваться как вознаграждение;
4) Для любого служащего существует свой оптимальный уровень автономии, который дает ему реальное ощущение личной ответственности и не приводит к стрессам на конкретном участке работы;
5) Работа, не использующая ценных навыков работника, вызывает потребности в дальнейшем обучении и дальнейшем продвижении по службе.
Вопрос 3. Как можно повысить важность работы сотрудника?
1) Стимулировать потребность к увеличению навыков;
2) Объединять несколько операций в одну;
3) Сообщить ему как были использованы результаты его труда;
4) Добавить к работе связанные с ней задачи;
5) Концентрировать усилия руководителя на решении проблем более высокого уровня.
Вопрос 4. Назовите виды обратной связи:
1) Личная, групповая;
2) Прямая, косвенная;
3) Внутренняя, внешняя;
4) Внутриличностная, межгрупповая;
5) Автономная, разнообразная.
Вопрос 5. Какие существуют способы экономического поощрения, которые могут оказать мотивационное воздействие на продвижение сотрудника?
1) Работники должны чувствовать, что премия зависит от нормативных, а не от дополнительных усилий;
2) Премия должна быть связана с коллективным вкладом работника в производство, будь то индивидуальная или групповая работа;
3) Должен существовать какой-либо приемлемый метод измерения уменьшения производительности и размера премии;
4) Премии не должны быть слишком общими и распространенными, поскольку в противном случае их будут воспринимать просто как часть обычной зарплаты в обычных условиях;
5) Дополнительные усилия работников, стимулированные премией, не должны покрывать затраты на выплату этих премий.
Задание 21.
Вопрос 1. Какие способы экономической мотивации можно применять к производственным рабочим?
1) Премии за долгосрочное завершение работы;
2) Продвижение на более престижные должности с более высокой зарплатой;
3) Индивидуальная премия за вклад в общую прибыль;
4) Повышение до управляющего офисом;
5) Групповая система долевого участия в прибыли.
Вопрос 2. Что является ключевым принципом кадровой политики IBM?
1) Уважение к личности;
2) Гарантированная пожизненная занятость;
3) Систематическое продвижение по службе;
4) Единый статус работников;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 3. Что понимается под «уважением к личности»?
1) Максимальное развитие инициативы, талантов, профессиональных навыков;
2) Право на продвижение в должности;
3) Продвижение по службе как по вертикали, так и по горизонтали;
4) Достижение единого статуса;
5) Регулярная переподготовка кадров.
Вопрос 4. Какая оценка деятельности работника является наивысшей?
1) 5;
2) 4;
3) 3;
4) 2;
5) 1.
Вопрос 5. Что такое уровень сотрудника?
1) Оценка контроля индивидуальной производительности;
2) Ключевой формальный момент во взаимоотношениях сотрудника;
3) Показатель, характеризующий правильность выполнения работы;
4) Технический показатель, связанный как непосредственно с работником, так и с занимаемой им должностью;
5) Поддержание пожизненной занятости.
Задание 22.
Вопрос 1. Что такое наставничество?
1) Договор, согласно которому руководитель принимает на себя ответственность перед подчиненным за то, что он выполнит обязательства по выплате зарплаты;
2) Это такие отношения и действия, когда один человек предлагает помощь, руководство, совет и поддержку для обеспечения условий учебы и развития другого человека;
3) Фактор, способствующий продвижению женщин по служебной лестнице;
4) Договор между двумя или более лицами, оформленный в виде официального документа, или неофициальная договоренность по поводу выполнения чужой работы;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 2. Какой базис входит в модель наставничества?
1) Организационный базис;
2) Базис межличностных отношений;
3) Контекстуальный базис;
4) Базис развития;
5) Все вышеназванные.
Вопрос 3. Что входит в организационный базис?
1) Учебные программы и программы повышения профессиональной квалификации;
2) Организация и опыт индивидуальных наставников;
3) Характер и качество отношений наставника и обучаемого;
4) Обучение и развитие;
5) Цели и задачи.
Вопрос 4. Что относится к аспектам базисов?
1) Навыки;
2) Задачи, действия;
3) Качества;
4) Роли;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 5. Кто такой интерпретатор?
1) Это тот, кто разъясняет роль руководства в перспективном развитии организации на основе своих знаний о своей или других организациях;
2) Это тот, кто действует на благо личности;
3) Это тот, кто может создавать возможности для людей, желающих учиться или повышать квалификацию;
4) Это тот, кто способен выступить в качестве советника или создателя новых возможностей в процессе учебы;
5) Это тот, кто помогает обучаемому разобраться в более широких требованиях специфических взаимоотношений.
Задание 23.
Вопрос 1. С какими ролями связан базис развития?
1) Консультант по учебе, репетитор;
2) Сторонник или создатель возможностей;
3) Интерпретатор, репетитор;
4) Советник, консультант процесса;
5) Содержание пунктов 2, 3.
Вопрос 2. Какое из определений нельзя отнести к понятию «наставник»?
1) Он способствует формированию мнения о своем подопечном, как среди коллег, так и среди руководства, пытается раскрыть его потенциал;
2) Он советует, как поступить в той или иной ситуации, и какое решение по карьере принять;
3) Он помогает узнать влиятельных людей организации, на которых не нужно производить впечатление;
4) Он помогает должным образом усвоить правила делового этикета конкретной организации;
5) Он вводит в курс реальной деловой жизни организации, помогает узнать основные ценности, нормы и правила.
Вопрос 3. Что предлагает Лин Грензинг сделать, чтобы привлечь к себе внимание начальства?
1) Писать памятные записки для своего начальника, указывая, над чем вы сейчас работаете;
2) Снимать лишние копии отчетов по своей теме и предавать их начальнику;
3) В разговоре с сотрудниками компании как бы случайно упоминать о своей работе, надеясь, что добрая весть сама найдет дорогу наверх;
4) Составлять список проектов, над которыми вы работаете, и при случае ссылаться на него;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 4. Какие действия предложил Дейл Карнеги, чтобы понравиться людям?
1) Искренне интересуйтесь другими людьми. Улыбайтесь;
2) Помните, что каждому приятно слышать свое имя;
3) Будьте хорошим слушателем. Поощряйте собеседника говорить о себе;
4) Искренне внушайте собеседнику сознание его значительности;
5) Все вышеназванное.
Вопрос 5. Что поможет склонить человека к вашей точке зрения?
1) С самого начала придерживайтесь дружелюбного тона;
2) Заставьте собеседника сразу же ответить вам «нет»;
3) Проявляйте уважение к мнению собеседника;
4) Содержание пунктов 1, 3;
5) Содержание пунктов 1, 2.
Задание 24.
Вопрос 1. Как звучит секрет Сократа?
1) Чем больше «да» удастся получить от собеседника с самого начала, тем более вероятно, что получится склонить его к принятию вашего конечного предложения;
2) Единственный способ одержать верх в споре - это уклониться от него;
3) Лучший способ добиться, чтобы дело было сделано - это поощрять соперничество;
4) Проявление уважения к мнению собеседника способствует положительной обратной реакции;
5) У человека всегда бывает два мотива для всякого поступка: один, который красиво выглядит, и второй, подлинный.
Вопрос 2. Какова цель создания сети взаимоотношений?
1) Поддерживание связи с людьми, которые могут помочь профессиональному развитию;
2) Быть замеченным в организации, привлечь к себе внимание начальства;
3) Повышение деловой активности женщин;
4) Планирование и осуществление полезных встреч;
5) Наставничество или протеже, т.е. необходимость поддержки продвижения деловой женщины.
Вопрос 3.Какую долю в общении между двумя людьми занимают мимика и жесты?
1) 7%;
2) 38%;
3) 55%;
4) 67%;
5) 98%.
Вопрос 4. Что является шестым фактором успеха?
1) Умение брать на себя разумный риск;
2) Умение нравиться своему начальнику;
3) Наставничество;
4) Разумное совмещение деловой карьеры и семьи;
5) Умение общаться с людьми.
Вопрос 5. Каких правил следует придерживаться деловой женщине, работающей в мужском коллективе?
1) Не следует становиться мужеподобной;
2) Главное - компетентность, умение убеждать, владеть ситуацией;
3) Флирт на работе не допустим для успешной карьеры;
4) Не следует обижаться на шутки и насмешки;
5) Все вышеназванное.

Будет ли назначена заявительнице досрочная трудовая пенсия по старости в связи с лечебной и иной деятельностью по охране здоровья населению?

Задание 2
Заявительница обратилась за назначением досрочной трудовой пенсии по старости за работу в районах Крайнего Севера 10 января 2003 года. В территориальных органах Пенсионного фонда заявительнице было отказано в назначении трудовой пенсии, так как она не смогла при исчислении требуемых 15 календарных лет работы в районах Крайнего Севера подтвердить факт работы в течение полного рабочего дня.
Следует ли при обращении за назначением трудовой пенсии подтверждать факт работы в течение полного рабочего дня при исчислении 15 календарных лет работы в районах Крайнего Севера?

Задание 3
Определить размер трудовой пенсии по инвалидности, если трудовую деятельность заявителя составляют следующие периоды: 2 года период обучения в высшем учебном заведении, 6 лет период работы спасателем в профессиональной аварийно-спасательной службе. Сумма расчетного пенсионного капитала застрахованного лица, учтенного по состоянию на день, с которого ему назначается страховая часть трудовой пенсии – 8000 рублей, сумма пенсионных накоплений застрахованного лица, учтенных в специальной части его индивидуального лицевого счета по состоянию на день, с которого указанному лицу назначается накопительная часть трудовой пенсии – 10 000 рублей. Заявитель имеет ограничения способности к трудовой деятельности II степени. Возраст заявителя 33 лет.

Задание 4
У заявительницы возникло право на перерасчет страховой части трудовой пенсии по старости. Она обратилась в территориальное подразделение Пенсионного фонда РФ за перерасчетом, одновременно с этой же даты было принято решение о проведении индексации страховой части трудовой пенсии по старости. В территориальном подразделении Пенсионного фонда заявительнице отказались увеличить размер трудовой пенсии на коэффициент индексации, мотивируя это тем, что уже был произведен перерасчет. Разрешите ситуацию.
В какой последовательности следует определять размер страховой части трудовой пенсии, если срок, с которого осуществляется ее перерасчет, совпадает со сроком индексации трудовой пенсии?

В процессе ремонта выяснилось, что необходима замена кузова. Поскольку требуемого кузова на складе ЗАО не оказалось, Б. и П. попросили об отсрочке исполнения обязательства. Тогда Макаров потребовал возвратить ему автомобиль и возместить убытки. Б. и П. согласились вернуть автомобиль, но от возмещения убытков отказались, потребовав, в свою очередь, возмещения расходов, уже произведенных ими в связи с ремонтом автомобиля.
Макаров обратился в суд с требованием к ЗАО «Горизонт» о возврате автомобиля и возмещении убытков. Ответчик с исковыми, требованиями не согласился, сославшись на отсутствие договорных отношений с Макаровым.
1. Какой договор был заключен по условиям задачи, кто является его участниками, каковы существенные условия данного договор?
2. Какое решение должен вынести суд?
3. Какое решение вынесет суд, если в период судебного разбира-тельства в автомастерской произошел пожар, в результате которого автомобиль Макарова был уничтожен?
Задача 2.
ЗАО «Тритон» перечислило банку денежные средства в счет оплаты за выданную гарантию. ЗАО «Тритон» не являлось ни бенефициаром, ни принципалом по данной гарантии. В платежном поручении на перечисление средств общество указало, что оплата производится на основании и во исполнение договора банка с принципалом о выдаче гарантии. Банк принял платеж как надлежащий и выдал гарантию.
Оплачивая услуги по выдаче банковской гарантии за принципала, ЗАО действовало на основании договора с организацией-принципалом, по которому ЗАО было обязано оплатить выдачу банковской гарантии банку, а организация-принципал — передать ему товар на уплаченную банку сумму.
Товар поставлен не был и по требованию ЗАО «Тритон» договор с организацией-принципалом был расторгнут. В связи с этим ЗАО потребовало возврата ранее перечисленных банку средств, поскольку с расторжением договора с принципалом основания для платежа банку отпали.
ЗАО «Тритон» обратилось в арбитражный суд с иском о взыскании с банка полученной суммы платежа за гарантию и процентов за пользование денежными средствами.
1. Определите правовую природу договоров, о которых идет речь в задаче.
2. Вправе ли был банк принять платеж, произведенный ЗАО «Тритон»?
3. Какое решение должен вынести суд?
Список использованной литературы

2. общественные объединения;
3. потребительские кооперативы;
4. общественные фонды;
5. общественные учреждения.
Вопрос 2. Какие действия не могут быть включены в устав общественных объединений?
1. создание вооруженных формирований;
2. проведение выставок;
3. издательская деятельность;
4. реализация продукции;
5. проведение агитационной работы.
Вопрос 3. Какая сфера деятельности российских общественных объединений установлена законом “Об общественных объединениях”?
1. производственная;
2. коммерческая;
3. плановая;
4. территориальная;
5. комплексная.
Вопрос 4. Старше какого возраста должны быть члены и участники молодежных общественных объединений?
1. 10 лет;
2. 11 лет;
3. 12 лет;
4. 13 лет;
5. 14 лет.
Вопрос 5. Нормы какого основополагающего законодательного акта Российской Федерации развивают и конкретизируют федеральные законы?
1. Конституции РФ;
2. Гражданского кодекса РФ;
3. Указов Президента РФ;
4. Законов субъектов РФ;
5. Постановлений Правительства РФ.

Задание 2.
Вопрос 1. На достижение каких благ направлено осуществление деятельности некоммерческих организаций?
1. личных;
2. коллектива организации;
3. общественных;
4. семейных;
5. мирового сообщества.
Вопрос 2. Чей опыт показывает, что запрет распределять полученную прибыль между участниками юридического лица является наиболее действенным способом отсечения некоммерческих организаций от профессионального бизнеса?
1. отечественный;
2. стран СНГ;
3. муниципальных предприятий;
4. общеобразовательных организаций;
5. зарубежный.
Вопрос 3. Что является обязательной процедурой создания коммерческих организаций в отличие от некоммерческих?
1. регистрация;
2. наличие устава;
3. уставного фонда;
4. пайщиков;
5. основных фондов.
Вопрос 4. Способность выступать в каком обороте от своего имени является признаком некоммерческой организации?
1. коммерческом;
2. гражданском;
3. хозяйственном;
4. культурном;
5. финансовом.
Вопрос 5. Какая обособленность находит свое конкретное выражение в самостоятельном балансе некоммерческой организации?
1. хозяйственная;
2. культурная;
3. коммерческая;
4. имущественная;
5. финансовая.

Задание 3.
Вопрос 1. Что не может являться целью деятельности некоммерческой организации?
1. свободное распространение информации о своей деятельности;
2. участие в избирательных кампаниях;
3. издательская деятельность;
4. извлечение прибыли;
5. педагогическая деятельность.
Вопрос 2. Между кем может распределять свои доходы потребительское общество?
1. работниками;
2. пайщиками;
3. учредителями;
4. вышестоящей организацией и предприятием;
5. руководством фирмы.
Вопрос 3. На сколько направлений можно разбить предпринимательскую деятельность в некоммерческих организациях?
1. два;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Вопрос 4. В каком порядке облагаются налогами доходы от предпринимательской деятельности некоммерческих организаций?
1. общем, установленном в соответствии с налоговым законодательством;
2. на основании расчета, произведенного организацией;
3. по согласованию с вышестоящей организацией;
4. в установленном учредительным собранием размере;
5. по аналогии с коммерческими организациями.
Вопрос 5. К какому виду налогов и сборов относятся подоходный налог с физических лиц?
1. муниципальному;
2. региональному;
3. федеральному;
4. местному;
5. межрегиональному.

Задание 4.
Вопрос 1. Какой деятельностью признается приносящее прибыль производство товаров и услуг, отвечающих целям создания некоммерческой организации?
1. хозяйственной;
2. консалтинговой;
3. предпринимательской;
4. благотворительной;
5. общественной.
Вопрос 2. На достижение каких целей должны использоваться доходы от предпринимательской деятельности общественных объединений?
1. коммерческих;
2. личных;
3. семейных;
4. коллективных;
5. уставных.
Вопрос 3. Какую форму организации создают некоммерческие ассоциации (союзы) в случае принятия решения об осуществлении ими предпринимательской деятельности?
1. общественные объединения;
2. благотворительные фонды;
3. образовательные учреждения;
4. хозяйственное общество;
5. религиозные учреждения.
Вопрос 4. Оказание каких законодательных услуг не допускается в индивидуальном порядке гражданам и юридическим лицам, оказывающим некоммерческим организациям материальную поддержку?
1. предоставление конфиденциальной информации;
2. предоставление льгот по уплате налогов;
3. получение всевозможных преференций;
4. материальное поощрение активистов организации;
5. спонсирование проведения культурных мероприятий.
Вопрос 5. Какая деятельность пенсионных фондов не относится к предпринимательской?
1. по размещению пенсионных резервов;
2. размещение пенсионных взносов в коммерческие банки;
3. приобретение и реализация ценных бумаг;
4. сдача в аренду имущества, принадлежащего фонду;
5. рекламная деятельность.

Задание 5.
Вопрос 1. Использование какого метода планирования играет важную роль в регулировании сферы обслуживания?
1. балансового;
2. нормативного;
3. статистических наблюдений;
4. программно-целевого;
5. по технико-экономическим факторам.
Вопрос 2.На основе каких нормативов должен осуществляться переход к планированию финансовых ресурсов?
1. кратковременных;
2. расчетных;
3. федеральных;
4. региональных;
5. долговременных.
Вопрос 3. От чего зависит выбор показателей для оценки результатов работы организаций сферы обслуживания?
1. системы учета;
2. специфики отрасли;
3. рекомендаций Минфина РФ;
4. организационно-правовой формы;
5. структуры организации.
Вопрос 4. Какими тенденциями характеризуется состояние образования в современных условиях?
1. стабильности;
2. системности;
3. коммерциализации;
4. противоречивыми;
5. повышением сложности.
Вопрос 5. Как изменилось количество профессионально-технических училищ в последнее десятилетие?
1. увеличилось;
2. резко возросло;
3. не изменилось;
4. незначительно снизилось;
5. резко уменьшилось.

Задание 6.
Вопрос 1. Развитие какого вида образования намечается выполнять путем оптимизации структуры образовательных учреждений?
1. среднего профессионального;
2. общего;
3. дошкольного;
4. высшего;
5. послевузовского.
Вопрос 2. Какой вид образования развивается по пути различных форм интеграции среднего и высшего профессионального ?
1. среднего профессионального;
2. общего;
3. дошкольного;
4. высшего;
5. послевузовского
Вопрос 3. Какое страхование рассматривается как наиболее адекватная рыночной экономике система здравоохранения?
1. коммерческое;
2. медицинское;
3. социальное;
4. профессиональное;
5. государственное.
Вопрос 4. В течение какого срока первоначально предполагалось осуществить переход к страховой медицине?
1. 1988-1989 гг.;
2. 1989-1990 гг;
3. 1990-1991 гг.;
4. 1991-1992 гг.;
5. 1992-1993 гг.
Вопрос 5. Из бюджетов здравоохранения какого уровня финансируются все лечебные учреждения?
1. федерального;
2. регионального;
3. всех;
4. городского;
5. районного.

Задание 7.
Вопрос 1. Как изменилась управляемость отраслью в результате перераспределения полномочий между федеральными органами управления здравоохранением и субъектами РФ?
1. снизилась;
2. не изменилась;
3. незначительно возросла;
4. значительно выросла;
5. пропорционально.
Вопрос 2. На какой основе оказывается медицинская помощь в государственных учреждениях здравоохранения?
1. коммерческой;
2. комбинированной;
3. бесплатной;
4. договорной;
5. попечительства.
Вопрос 3. Какие методы государственного регулирования здравоохранения предусмотрено использовать в ближайшем будущем?
1. социальные;
2. экономические;
3. юридические;
4. административные;
5. организационные.
Вопрос 4. На что направлена программа реформирования финансирования медицинских учреждений?
1. увеличение объема оказываемых услуг;
2. перевода всех медицинских учреждений на работу на коммерческой основе;
3. изменения статуса муниципальных организаций;
4. введение единой системы расчетов за оказание медицинской помощи;
5. нахождение приоритетов в объектах финансирования.
Вопрос 5. На решение какой цели направлено Постановление Правительства РФ “О мерах по стабилизации и развитию здравоохранения и медицинской науки в Российской Федерации”?
1. изменение механизма финансирования здравоохранения;
2. повышение качества медицинского обслуживания;
3. совершенствование системы управления здравоохранением;
4. разработка эффективных методов профилактики;
5. установление тарифов на медицинские услуги.

Задание 8.
Вопрос 1. Какой налог представляет собой форму изъятия в бюджет части добавленной стоимости, создаваемой на всех стадиях производства?
1. на прибыль;
2. подоходный;
3. на имущество;
4. транспортный;
5. на добавленную стоимость.
Вопрос 2. Какая расчетная ставка применяется при исчислении и уплаты налога на добавленную стоимость при реализации продовольственных товаров?
1. 10 процентов;
2. 9,67 процента;
3. 9,09 процента;
4. 8,93 процента;
5. 16,67 процентов.
Вопрос 3. На сколько процентов понижаются ставки налога на прибыль некоммерческих организаций, определенных в качестве налогоплательщиков этого налога при наличии в составе работающих не менее 50 процентов инвалидов?
1. 20;
2. 30;
3. 40;
4. 50;
5. 10.
Вопрос 4. На какую величину увеличивается налог по доходам от долевого участия в других предприятиях у некоммерческих организаций помимо налога на прибыль?
1. 10 процентов;
2. 15 процентов;
3. 20 процентов;
4. 25 процентов;
5. 30 процентов.
Вопрос 5. Какое имущество могут иметь в собственности некоммерческие организации?
1. земельные участки;
2. продуктивный скот;
3. передаточные устройства;
4. информационные технологии;
5. магистральные трубопроводы.

Задание 9.
Вопрос 1. Какая стоимость имущества некоммерческой организации определяется для целей налогообложения?
1. среднемесячная;
2. среднеквартальная;
3. среднегодовая;
4. восстановительная;
5. балансовая.
Вопрос 2. На сколько групп можно разделить некоммерческие организации в отношении налогообложения имущества?
1. три;
2. четыре;
3. пять;
4. шесть;
5. семь.
Вопрос 3. Какие некоммерческие организации освобождены от налога с владельцев транспортных средств?
1. предприятия, созданные с участием иностранных инвестиций;
2. общественные фонды;
3. благотворительные союзы;
4. жилищно-строительные кооперативы;
5. объединения, занимающиеся производством сельскохозяйственной продукции, удельный вес доходов от которой в общей сумме их доходов составляет 70 и более процентов.
Вопрос 4. Стоимость каких товаров является объектом налогообложения по налогу с продаж?
1. строительных материалов;
2. продуктов питания;
3. книг;
4. радиотехники;
5. детских игрушек.
Вопрос 5. Как ведется учет доходов и расходов в некоммерческих организациях при осуществлении ими нескольких видов деятельности?
1. в общем порядке;
2. раздельно;
3. по видам деятельности;
4. по экономическим элементам;
5. по статьям затрат.

Задание 10.
Вопрос 1. С использованием какого механизма в рыночной экономике решаются все вопросы оплаты труда?
1. рынок труда;
2. установление цен на реализуемые товары и услуги;
3. выбор способа налогообложения средств оплаты труда;
4. разработка системы стимулирования труда;
5. самостоятельное решение методов оплаты труда.
Вопрос 2. Какое разграничение полномочий между органами исполнительной власти различных уровней предполагает реформа оплаты труда?
1. принципиальное;
2. договорное;
3. по распоряжению вышестоящих организаций;
4. нормативное;
5. законодательное.
Вопрос 3. Что должно лежать в основе проведения регулирования вопросов оплаты труда?
1. система материального стимулирования работников;
2. выбор оптимальной системы оплаты труда;
3. установление минимальных размеров оплаты труда;
4. порядок применения единой методики оценки сложности труда;
5. самостоятельность в вопросах оплаты труда.
Вопрос 4. Какие условия воспроизводства рабочей силы находят отражение в коллективных договорах?
1. технические;
2. технологические;
3. прогнозируемые;
4. конкретные;
5. проектируемые.
Вопрос 5. На какой срок заключаются тарифные соглашения, заключаемые органами управления с профсоюзными комитетами?
1. 1 год;
2. 2-3 года;
3. 3-4 года;
4. 5 лет.
5. 6 лет.

Задание 11.
Вопрос 1. Что выступает регулятором рыночных отношений в области оплаты труда?
1. тарифная сетка;
2. тарифно-квалификационный справочник;
3. тарифная система;
4. тарифная ставка;
5. тарифное соглашение.
Вопрос 2. Что следует рассматривать в качестве государственной социальной гарантии возмещения общественно необходимых затрат труда?
1. минимум оплаты труда;
2. средняя тарифная ставка;
3. тарифная система;
4. тарифная сетка;
5. тарифно-квалификационный справочник.
Вопрос 3. Что является важным элементом эффективно функционирующей тарифной системы?
1. тарифное соглашение;
2. минимальная тарифная ставка;
3. тарифно-квалификационный справочник;
4. тарифная сетка;
5. методика расчета общественно необходимых затрат труда.
Вопрос 4. Какова доля работников, получающих доплаты к тарифным ставкам и окладам?
1. незначительная;
2. малая;
3. средняя;
4. высокая;
5. очень высокая.
Вопрос 5. Какую стоимость образуют затраты, включающие затраты на оплату труда?
1. услуг;
2. продукции;
3. сырья;
4. полуфабрикатов;
5. комплектующих изделий.

Задание 12 .
Вопрос 1. К компетенции какого органа управления некоммерческой организации относится: изменение устава, утверждение годового отчета, утверждение годового финансового плана?
1. структурного подразделения;
2. общего собрания;
3. высшего;
4. консультативного;
5. ведомственного.
Вопрос 2. Присутствие какого количества членов некоммерческой организации считается правомочным для проведения ее общего собрания?
1. четверти;
2. трети;
3. половины;
4. более половины;
5. всех членов.
Вопрос 3. Какой орган управления некоммерческой организацией осуществляет текущее руководство ее деятельностью?
1. контролирующий;
2. исполнительный;
3. учредительный;
4. совещательный;
5. ревизионный.
Вопрос 4. Высшим органом управления какой организации является съезд (конференция) ее членов?
1. общественной;
2. общественного учреждения;
3. общественной самодеятельности;
4. религиозной;
5. образовательной.
Вопрос 5. Через какого руководителя пенсионные фонды осуществляют размещение пенсионных резервов?
1. директора;
2. зам. директора;
3. гл. бухгалтера;
4. учредителей;
5. управляющего.

Задание 13 .
Вопрос 1. В каком документе Пенсионного фонда отражаются перечень видов применяемых пенсионных схем , положения об ответственности фонда перед вкладчиками?
1. Устав;
2. Положение;
3. Правила;
4. Договор;
5. Инструкция.
Вопрос 2. В каком документе отражены права и обязанности вкладчиков и участников Пенсионного фонда?
1. в Уставе;
2. в Положении о фонде;
3. в Учредительном договоре;
4. в Федеральном законе;
5. в Правилах.
Вопрос 3. В какой форме фонд должен осуществлять учет своих обязательств перед вкладчиками и участниками?
1. накопительной ведомости;
2. ведя синтетический учет средств;
3. ведения пенсионных счетов;
4. балансовых счетов;
5. группировочной ведомости.
Вопрос 4. Для обеспечения какого вида деятельности фонда образуется его имущество путем целевых взносов вкладчиков и совокупного вклада учредителей?
1. уставной;
2. предпринимательской;
3. общественной;
4. производственной;
5. образовательной.
Вопрос 5. За счет чего формируются пенсионные резервы?
1. дохода фонда от использования имущества;
2. дохода фонда от размещения пенсионных взносов;
3. благотворительных взносов;
4. доходов от предпринимательской деятельности;
5. полученных пени, неустоек.

Задание 14 .
Вопрос 1. Не менее какого размера от установленного законом размера минимального размера оплаты труда должен быть внесенный денежными средствами совокупный вклад учредителей?
1. тысячекратный;
2. десятитысячекратный;
3. двенадцатитысячекратный;
4. пятнадцатитысячекратный;
5. двадцатитысячекратный.
Вопрос 2. Какое оценивание результатов деятельности по негосударственному пенсионному обеспечению обязаны ежегодно проводить пенсионные фонды?
1. аудиторское;
2. комплексное;
3. независимое;
4. внешнее;
5. актуарное.
Вопрос 3. На какой основе создаются объединенные гарантийные фонды?
1. коммерческой;
2. добровольной;
3. венчурной;
4. равноправной;
5. законодательной.
Вопрос 4. В каких целях производится размещение пенсионных резервов?
1. обеспечения уставной деятельности;
2. осуществления контроля за их размером;
3. сохранения и прироста;
4. исполнения обязательств перед участниками;
5. доведения их до нормативного размера.
Вопрос 5. На основе какого договора фонда осуществляется хранение сертификатов ценных бумаг, в которые размещены пенсионные резервы?
1. на услуги депозитария;
2. аренды хранилища в коммерческом банке;
3. передачи в Государственный банк;
4. вложения в инвестиционный фонд;
5. безвозмездной передачи благотворительному фонду.

Задание 15.
Вопрос 1. На какие образовательные учреждения распространяется действие законодательства Российской Федерации в области образования?
1. государственные;
2. муниципальные;
3. частные;
4. учрежденные общественными организациями;
5. все.
Вопрос 2. Когда устанавливается государственный статус образовательного учреждения?
1. при регистрации учредительного договора;
2. при получении лицензии на образовательную деятельность;
3. при аттестации;
4. при государственной аккредитации;
5. при утверждении устава организации вышестоящим органом управления.
Вопрос 3. В каком документе образовательного учреждения указываются его наименование, учредители, организационно-правовая форма, цели образовательного процесса?
1. в Положении;
2. в Уставе;
3. в Учредительном договоре;
4. в Инструкции;
5. в Законодательстве.
Вопрос 4. Что является в образовании одним из факторов экономического и социального прогресса общества?
1. военная подготовка;
2. использование образовательных стандартов;
3. содержание;
4. наличие утвержденных учебных планов;
5. учет пожеланий обучающихся.
Вопрос 5. Чем определяется содержание образования в конкретном образовательном учреждении?
1. требованиями Министерства высшего и среднего специального образования;
2. наличием преподавателей по отдельным учебным дисциплинам;
3. целями образовательного учреждения;
4. образовательной программой;
5. коммерческими предпочтениями.

Задание 16 .
Вопрос 1. Возможности каких учреждений использует образовательное учреждение при реализации образовательных программ?
1. культуры;
2. физической культуры и спорта;
3. коммерческих;
4. производственных;
5. здравоохранения.
Вопрос 2. Какие органы управления образованием обеспечивают разработку примерных учебных планов и программ курсов?
1. муниципальные;
2. частные;
3. государственные;
4. учредители;
5. Ученый совет образовательного учреждения.
Вопрос 3. Чем завершается освоение образовательных программ основного общего и среднего профессионального образования?
1. выпускными экзаменами;
2. итоговой аттестацией;
3. проверкой выполнения контрольных нормативов;
4. контрольной работой;
5. тестированием.
Вопрос 4. Возможно ли применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся в образовательных учреждениях?
1. да;
2. только в общеобразовательных учреждениях;
3. по усмотрение педагогического коллектива;
4. нет;
5. в исключительных случаях;
Вопрос 5. На какой основе осуществляется прием граждан в государственные и муниципальные образовательные учреждения?
1. коммерческой;
2. договорной;
3. конкурсной;
4. рейтинговой;
5. устанавливаемой вышестоящей организацией.

Задание 17.
Вопрос 1. В каком документе отражен порядок выборов органов самоуправления образовательного учреждения?
1. в уставе;
2. в учредительном договоре;
3. в федеральном законе;
4. в положении об организации;
5. в инструкции.
Вопрос 2. На какой основе не могут исполняться должностные обязанности руководителей государственных и муниципальных образовательных учреждений?
1. делегирования прав учредителями;
2. избрания коллективом учреждения;
3. по совместительству;
4. избрания коллективом при предварительном согласовании учредителем;
5. договора найма.
Вопрос 3. В каком случае допускается изъятие или отчуждение собственности, закрепленной за образовательным учреждением;
1. при нарушении положений федерального закона об образовании;
2. при истечении срока договора между собственником и образовательным учреждением;
3. при нарушении договорных обязательств одной из сторон;
4. при банкротстве учреждения;
5. при осуществлении предпринимательской деятельности.
Вопрос 4. Куда могут быть направлены средства , полученные образовательным учреждением в качестве арендной платы?
1. на премирование педагогического коллектива ;
2. по усмотрению учредителей;
3. на дотирование оплаты за образование обучающимся;
4. на развитие образовательного процесса;
5. на приобретение имущества.
Вопрос 5. На какой основе образовательные учреждения разрабатывают и реализуют меры по социальной поддержке студентов?
1. самостоятельно;
2. на коммерческой;
3. на договорной;
4. на установленной законодательством;
5. по решению учредителей.

Задание 18.
Вопрос 1. Кому передается имущество ликвидируемой государственной организации культуры?
1. Государственному фонду имущества;
2. Государственному бюджету;
3. правопреемникам;
4. может быть сохранено за организацией;
5. передано в муниципальную собственность.
Вопрос 2. На какой основе осуществляют организации культуры творческую, производственную и экономическую деятельность?
1. коммерческой;
2. индивидуальной;
3. договорной;
4. самостоятельно;
5. федерального закона.
Вопрос 3. Как не может быть использовано культурное наследие народов РФ, включая помещения и здания?
1. приватизировано;
2. сдано в аренду;
3. передано в оперативное управление;
4. реализовано на аукционе;
5. направлено на благотворительные цели.
Вопрос 4. Сколько процентов средств республиканского бюджета направляется ежегодно на сохранение и развитие культуры?
1. один;
2. два;
3. три;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 5. Не ниже каких нормативов должна финансироваться деятельность государственных и муниципальных организаций культуры?
1. региональных;
2. муниципальных;
3. мировых;
4. государственного финансирования по каждому типу и виду;
5. районных.

Задание 19 .
Вопрос 1. Неизбрание домовладельцами в течение какого срока способа управления кондоминиумом влечет наложение штрафа на домовладельцев?
1. 1 месяца;
2. 2 месяцев;
3. 4 месяцев;
4. 6 месяцев;
5. 1 года.
Вопрос 2. На основании договора с какими лицами осуществляют ремонтно-эксплутационную или строительную деятельность физические и юридические лица?
1. учредителями;
2. районными эксплуатационными управлениями;
3. управляющими кондоминиумом;
4. префектом;
5. мэрией.
Вопрос 3. Какое имущество может находиться в собственности владельцев жилья?
1. движимое;
2. движимое и недвижимое;
3. недвижимое;
4. коллективное;
5. хозяйственный инвентарь.
Вопрос 4. Как может распоряжаться товарищество собственников жилья находящимися в их собственности нежилыми помещениями?
1. продавать;
2. дарить;
3. отчуждать в пользу благотворительных фондов;
4. сдавать внаем или аренду;
5. использовать в качестве залога.
Вопрос 5. Куда в первую очередь должны быть направлены средства страховых выплат, полученных в качестве компенсации ущерба от несчастного случая?
1. домовладельцам;
2. на восстановление и ремонт помещений кондоминиума;
3. коммерческому банку;
4. вышестоящей организации;
5. правлению кондоминиума.

Задание 20
Вопрос 1. В какой форме производится уведомление членов садоводческого или дачного некоммерческого объединения о проведении общего собрания его членов?
1. устной;
2. по телеграфу;
3. письменной;
4. по радио;
5. через родственников.
Вопрос 2. Каким количеством голосов от числа присутствующих на общем собрании садоводческого товарищества принимается решение о дополнении и изменениях устава?
1. четверть;
2. треть;
3. половина;
4. 60 процентов;
5. две трети.
Вопрос 3. Каким способом избирается правление садоводческого или дачного некоммерческого объединения?
1. открытым голосованием;
2. прямым тайным голосованием;
3. мягким рейтинговым голосованием;
4. по согласованию с районными органами управления;
5. в соответствии с действующим законодательством.
Вопрос 4. Кто осуществляет представительство садоводческого товарищества в органах государственной власти?
1. председатель правления;
2. заместитель председателя правления;
3. председатель ревизионной комиссии;
4. бухгалтер;
5. директор предприятия, от имени которого создано товарищество.
Вопрос 5. В какой форме органы местного самоуправления могут осуществлять поддержку развития садоводства и дачного хозяйства?
1. выделение на безвозмездной основе садовых и дачных участков всем желающим;
2. предоставлять удобрения и технику садоводам;
3. обеспечивать садоводческие объединения продукцией производственно-технического назначения государственных организаций;
4. выдавать безвозмездно семена;
5. принимать на реализацию излишки сельскохозяйственной продукции.

1.2. Основные требования к законам организации….….
1.3. Характеристика основных законов функционирования организации….
1.4. Мировой опыт функционирования организаций….
Глава 2. Специфика функционирования современной организации (на примере ООО «СК «МОНОЛИТ»)….
2.1. Общая характеристика предприятия….
2.2. Анализ деятельности предприятия….…
2.3. Анализ системы управления предприятием….….
2.4. Анализ деятельности предприятия с точки зрения реализации основных законов организации….
Заключение….….
Список использованных источников и литературы….….

Годовая прибыль,
млн. руб. 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 Свыше 60 Итого
Число предприятий 4 12 36 24 16 8 100
Найти: а) границы, в которых с вероятностью 0,9901 заключена средняя годовая прибыль всех предприятий; б) вероятность того» что доля всех предприятий, годовая прибыль которых менее 40 млн руб., отличается от доли таких предприятий в выборке не более чем на 0,05 (по абсолютной величине); в) объем бесповторной выборки, при котором те же границы для средней годовой прибыли предприятий (см. п. а)) можно гарантировать с вероятностью 0,95.
Задача № 2. Поданным задачи 1, используя -критерий Пирсона, при уровне значимости а = 0,05 проверить гипотезу о том, что случайная величина X— средняя годовая прибыль распределена по нормальному закону. Построить на одном чертеже гис-тограмму распределения и соответствующую нормальную кривую.
Задача № 3. Распределение 50 предприятий по двум признакам — выпуску продукции X(млн. руб.) и размеру прибыли Y (млн руб.) — представлено в таблице;
12,0-13.5 13,5-15,0 15,0-16.5 16,5-18.0 18,0-19,5 Итого
40-50 1 1 1 3
50-60 1 3 2 6
60-70 4 1 11 16
70-80 6 9 15
80-90 2 2 1 5
90-100 2 3 5
Итого 2 8 5 21 13 50
Необходимо:
1) Вычислить групповые средние X и Y, и построить эмпирические линии регрессии.
2) Предполагая, что между переменными Х и Y существует линейная корреляционная зависимость: а) найти уравнения прямых регрессии, построить их графики на одном чертеже с эмпирическими линиями регрессии и дать экономическую интерпретацию полученных уравнений; 6) вычислить коэффициент корреляции, на уровне значимости а = 0,05 оценить его значимость и сделать вывод о тесноте и направлении связи между переменными X и Y; в) используя соответствующее уравнение регрессии, оценить средний размер прибыли при выпуске продукции в 63 млн. руб.

Рассчитайте предельно возможные суммы прибыли, направляемые на покрытие убытка в этих периодах.
1) 2003 г. - 6300 руб., 2004 г. - 1050 руб., 2005 г, - 1960 руб. Убыток должен быть покрыт в течение 3-х. налоговых периодов с 2003 г. по 2005 г,
2) 2003 г. - 5400 руб., 2004 г. - 900 руб. 2005 г. - 1680 руб. Убыток должен быть покрыт в течение 3-х. налоговых периодов с 2003 г. по 2005 г.
3) 2003 г. - 7200 руб., 2004 г. - 1200 руб. Убыток должен быть покрыт в течение 2-х налоговых периодов с 2003 г. по 2004 г.
ЗАДАЧА 2. В первом полугодии 2004 г. налогооблагаемая прибыль организации составила 16090 тыс. руб. Сумма налога, начисленного и уплаченного за I квартал, ровна 1300 тыс. руб.
Рассчитайте налог на прибыль, подлежащий внесению в бюджет по итогам первого полугодия.
1) Разница между фактическим налогом па прибыль и промежуточными авансовыми платежами, подлежащими внесению в бюджет по итогам 1-го полугодия, составит 1940 тыс. руб.
2) Разница между фактическим налогом па прибыль и промежуточными авансовыми платежами, подлежащими внесению в бюджет по итогам 1-го полугодия, составит 2040 тыс. руб.
3) Разница между фактическим налогом па прибыль и промежуточными авансовыми платежами, подлежащими внесению в бюджет по итогам 1-го полугодия, составит 1990 тыс. руб.
ЗАДАЧА 3. По итогам инвентаризации дебиторской задолженности, проведенной по состоянию на 1 января 2005 года, организация выявила сомнительные долги трех своих покупателей,
- компания «Грант» - в сумме 600 тыс. руб. и сроком возникновения 360 дней:
- компания «Тинко» - в сумме 340 тыс. руб. и сроком возникновения 53 дня:
- компания «Магнит" - в сумме 170 тыс. руб. и срокам возникновения 26 дней. Согласно налоговой политике организация определяет выручку методом начисления и ежегодно
создает резервы сомнительных долгов.
Рассчитайте размер резерва по сомнительным долгам и ежемесячный размер отчислении в оба резерва 2005 году.
1) Организации необходимо сформировать два резерва на общую сумму 1440 тыс. руб, в том числе:
- по сомнительному долгу компании «Грант» в сумме 600 тыс, руб.,
- по сомнительному долгу кампании «Тинко» в сумме 840 тыс. руб.
- В 2005 г. ежемесячный размер отчислений в оба резерва составит 85 тыс. руб.
2) Организации необходимо сформировать два резерва на общую сумму 720 тыс. руб, в том числе:
- по сомнительному долгу компании «Грант» в сумме 300 тыс, руб.,
- по сомнительному долгу кампании «Тинко» в сумме 420 тыс. руб.
- В 2005 г. ежемесячный размер отчислений в оба резерва составит 85 тыс. руб.
3) Организации необходимо сформировать два резерва на общую сумму 1020 тыс. руб, в том числе:
- по сомнительному долгу компании «Грант» в сумме 600 тыс, руб.,
- по сомнительному долгу кампании «Тинко» в сумме 420 тыс. руб.
- В 2005 г. ежемесячный размер отчислений в оба резерва составит 85 тыс. руб.
ЗАДАЧА 4. Предприятие, созданное в России, осуществляет коммерческую деятельность в Италии через расположенное там постоянное представительство.
В 2004 году предприятие получило валовой доход от деятельности в РФ в сумме 750 тыс. руб. и от деятельности в Италии - в сумме, эквивалентной 240 тыс. руб. (облагаемая прибыль по законодательству Италии - 70 тыс. руб.) В соответствии с законом Италии прибыль иностранного юридического лица, осуществляющего свою деятельность, облагается налогом по ставке 40%.
Определите налог на прибыль, который предприятие должно заплатить в России. Примечание: облагаемая прибыль по российскому законодательству из всех источников - 420 тыс. руб., в том числе за границей - 55 тыс. руб.
1) 87 600 руб.
2) 83500руб.
3) 88700руб.
ЗАДАЧА 5. С акцизного склада в розничную торговлю реализовано алкогольной продукции с объемной долей этилового спирта 25% в количестве 4500 л. Для обязательной маркировки продукции приобретены марки акцизного сбора в количестве 2500 шт., цена одной марки - 0,5 руб. Определите сумму акциза, подлежащую уплате в бюджет.
1) 88050руб.
2) 88320руб.
3) 88750руб.
Задание 2 (95)
ЗАДАЧА 1. Гражданин Павлов Н.П. получает по месту основной работы в 2004 году оклад в сумме 5,5 тыс. руб. В ноябре 2004 г. 50% оклада получено продукцией предприятия: 2 тыс. шт. кирпича. Себестоимость 1 тыс. шт. кирпича - 1,5 тыс. руб., рыночная цена - 3 тыс. руб. за 1 тыс. шт. В декабре 2004г. он выиграл по лотерейному билету 15078руб. В бухгалтерию представлены документы о наличии двоих детей, один в возрасте до 18 и другой - студент дневного отделения в возрасте 22 лет, имеющий семью и проживающий отдельно.
Исчислите налог на доходы физических лиц, который должен быть удержан с Павлова Н.П. в течение налогового периода.
1) 13890 руб.
2) 13470руб.
3) 13290руб.
ЗАДАЧА 2. По итогам 2004 года в ЗАО «Восход» условный расход по налогу на прибыль составил 54 200 руб.; постоянное налоговое обязательства - 1970 руб.; отложенный налоговый актив - 690 руб.; отложенное налоговое обязательство - 34500 руб.
Составьте проводка по отражению на счетах бухгалтерского учета данных начислении.
1)
Nп/п
Содержание операции
Дсчета
К счета
Сумма, руб.
1
Начислен условный расход по налогу на прибыль
90 « Продажи»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
54200
2.
Начислено постоянное налоговое обязательство
90
«Продажи»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
1970
3.
Начислен отложенный налоговый актив
«Отложенный налоговый актив»
68 «Расчеты по налогам и сборам»,с/с «Расчеты по налогу на прибыль
690
4.
Начислено отложенное налоговое обязательство
«Отложенное налоговое
обязательство»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль
34500
2)
N п/п
Содержание операции
Дсчета
К счета
Сумма, руб.
1
Начислен условный расход по налогу на прибыль
99 «Прибыли и убытки»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
54200
2.
Начислено постоянное налоговое обязательство
99 «Прибыли и убытки»
68 «Расчеты по налогам
и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
1970
3.
Начислен отложенный налоговый актив
«Отложенный налоговый актив»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
690
4.
Начислено отложенное налоговое обязательство
«Отложенное налоговое обязательство»
68 «Расчеты по налогам
и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль
34500
3)
N п/п
Содержание операции
Дсчета
К счета
Сумма, руб.
1
Начислен условный расход по налогу на прибыль
99 « Прибыли и убытки»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
54200
2.
Начислено постоянное налоговое обязательство
90 «Продажи»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
1970
3.
Начислен отложенный налоговый актив
«Отложенный
налоговый актив»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
690
4.
Начислено отложенное налоговое
обязательство
«Отложенное
налоговое обязательство»
68 «Расчеты по налогам и сборам», с/с «Расчеты по налогу на прибыль»
34500
ЗАДАЧА 3. ЗАО «Золотой лев» занимается игорным бизнесом. На начало налогового периода поставлены на учет 3 букмекерские конторы. 18-го числа открыты еще 2 на территории ипподрома. 25-го числа текущего налогового периода открыт зал игровых автоматов. В налоговых органах поставлено на учет 10 игровых автоматов.
Рассчитайте сумму налога на игорный бизнес за налоговый период. При расчете примените ставки, установленные на территории Московской области.
1) 125000руб.
2) 128000руб.
3) 135000руб.
ЗАДАЧА 4. Организация занимается оказанием бытовых услуг - прокатом видеокассет. Деятельность осуществляется на двух тачках:
1-я - площадью 40 кв. м, численность персонала - 4 человека;
2-я - площадью 65 кв.м„ численность персонала - 5 человек.
Исчислите сумму налога на вмененный доход, исходя из следующих физических показателен: налоговый период - квартал, ставка налога 15%, базовая доходность — 5000 рублей в месяц. ( К1 = 1 К2 = 0,4 К3 = 1)
1) 3600 руб., 4500 руб.
2) 3500руб. 4300 руб.
3) 3700 руб., 4600руб.
ЗАДАЧА 5. Организация занимается оптовой торговлей. На балансе у нее стоят два легковых автомобиля (мощность двигателя 95 и 105 л.с.) и один грузовой автомобиль (мощность двигателя 120 л.с.) В феврале взяли в аренду грузовой фургон с мощностью двигателя 150 л.с., который оформили в собственность в июле.
Рассчитайте налог, который должна уплатить организация за налоговый период.
1) 2720 руб.
2) 2340 руб,
3) 2770 руб.

3 неосторожное причинение смерти другому человеку.
Задание 2. К какому виду составов преступления относится убийство?
1 материальному;
2 формальному;
3 усеченному.
Задание 3. К убийству при смягчающих обстоятельствах относятся:
1 убийство матерью новорожденного ребенка;
2 убийство женщины, заведомо для виновного находящейся в состоянии беременности;
3 убийство из хулиганских побуждений;
Задание 4. Что понимается под убийством с особой жестокостью?
1 способ убийства, выбранный виновным, был заведомо сопряжен с особыми страданиями жертвы;
2 совершение убийства, если в результате действий виновного погибло два или более человек;
3 глумление над трупом после убийства.
Задание 5. Что понимается под убийством, совершенным обще опасным способом?
1 убийство, совершенное способом, опасным для потерпевшего и его близких;
2 убийство, совершенное с применением обще опасного способа;
3 виновный сознательно применил такой способ причинения смерти, который заведомо для него был опасен для жизни не только потерпевшего, но и других лиц.
Задание 6. Какие виды детоубийства предусматривает ст.106 УК РФ?
1 убийство матерью новорожденного ребенка во время или сразу же после родов;
2 убийство матерью ребенка в условиях психотравмирующей ситуации;
3 убийство матерью ребенка в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости;
Задание 7. При каких условиях действия лица будут квалифицироваться как убийство, совершенное в состоянии аффекта?
1 сильное душевное волнение и умысел на совершение преступления возникли внезапно;
2 действия лица, направленные на убийство, вызваны противоправным и аморальным поведением виновного;
3 у лица, совершившего преступление, наступило временное расстройство психики;
4 все перечисленные варианты правильные.
Задание 8. Какой формой вины характеризуется причинение смерти но неосторожности?
1 умышленной виной;
2 неосторожной виной только в виде преступного легкомыслия;
3 неосторожной виной только в виде преступной небрежности;
4 неосторожной виной в виде преступного легкомыслия и преступной небрежности.
Задание 9. С какого момента считается оконченным состав преступления — доведение до самоубийства?
1 с момента начала выполнения систематических действий, унижающих человеческое достоинство потерпевшего;
2 с момента начала жестокого обращения с человеком;
3 с момента самоубийства или покушения на него, совершенного в результате действий виновного.
Задание 10. Какой обязательный признак состава преступления — доведение до самоубийства должен быть установлен?
1 наличие жестокого обращения с потерпевшим или систематическое унижение его человеческого достоинства;
2 наличие факта самоубийства или покушения на него;
3 причинная связь между совершенным самоубийством или покушением на него и противоправными действиями виновного.
Задание 11. Какова градация вреда здоровью по Уголовному кодексу РФ?
1 тяжкий вред здоровью, вред здоровью средней тяжести, легкий вред здоровью;
2 тяжкий вред здоровью, легкий вред здоровью, побои;
3 тяжкий вред здоровью, вред здоровью средней тяжести, человека, возникшее в результате воздействия факторов внешней среды; легкий вред здоровью, побои, мучения, истязания.
Задание 12. Что понимается под телесными повреждениями?
1 нарушение работы внутренних органов или тканей
2 нарушение анатомической целостности или физиологических функций органов или тканей, возникшее в результате воздействия факторов внешней среды;
3 все перечисленные ответы верны.
Задание 13. Опасным для жизни является вред здоровью:
1 повлекший за собой необратимые последствия в организме человека;
2 вызвавший состояние, угрожающее жизни человека, которое может окончиться смертью;
3 повлекший за собой утрату какого-либо органа.
Задание 14. В чью компетенцию входит установление неизгладимого обезображивания лица?
1 судебно-медицинского эксперта;
2 лица, возбуждающего уголовное дело;
3 судьи.
Задание 15. Что понимается под кратковременным расстройством здоровья?
1 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 2 недель;
2 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 3 недель;
3 расстройство здоровья является кратковременным, если оно не превышает 2,5 недель.
Задание 16. Что понимается под незначительной стойкой утратой общей трудоспособности?
1 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она достигает 5%, но не превышает10%;
2 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она достигает10%, но не превышает15%;
3 стойкая утрата обшей трудоспособности признается незначительной, если она не превышает 5%.
Задание 17. Какие критерии оценки длительного расстройства здоровья?
1 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается во временной утрате трудоспособности в результате телесного повреждения, нарушающего функции организма продолжительностью свыше 21 дня;
2 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается в утрате органа или функций органа, нарушающей функции организма продолжительностью свыше 21 дня;
3 расстройство здоровья считается длительным, если оно заключается во временной утрате трудоспособности в результате телесного повреждения, нарушающего функции организма продолжительностью не более 21 дня.
Задание 18. В каких действиях выражается истязание?
1 в причинении физических или психических страданий путем нанесения побоев или иными насильственными действиями;
2 в причинении физических или психических страданий путем систематическою нанесения побоев или иными насильственными действиями;
3 в причинении физических страданий путем нанесения побоев.
Задание 19. В какой форме может быть выражена угроза убийством?
1 только в форме действия;
2 только в устной форме;
3 угроза может быть выражена в любой форме (устно, письменно, жестами, демонстрацией оружия).
Задание 20. К какому виду составов преступления относится «оставление в опасности»?
1 материальному;
2 формальному;
3 усеченному.
Задание 21. Какие преступления раздела УК РФ «Преступления против свободы, чести и достоинства личности» включают в себя в качестве непосредственного объекта преступления личную свободу человека?
1 оскорбление;
2 клевета;
3 незаконное помещение в психиатрический стационар;
Задание 22. С какого возраста наступает ответственность за похищение человека?
1 с 14 лет;
2 с 16 лег;
3 с 18 лет.
Задание 23. С какого возраста наступает ответственность за незаконное лишение свободы?
1 с 14 лет;
2 с 16 лет;
3 с 18 лет.
Задание 24. Образуют ли состав преступления действия лица, добросовестно заблуждавшегося относительно истинности распространяемых сведений, и распространявшего их в неприличной форме?
1 в действиях лица отсутствует состав преступления, предусмотренный ст.129 УК РФ (клевета);
2 в действиях лица отсутствует состав преступления, предусмотренный ст.129 УК РФ (клевета), однако оно может быть привлечено к уголовной ответственности по ст.130 УК РФ (оскорбление);
3 в действиях лица отсутствуют признаки преступления, предусмотренного УК РФ, т. е. оно не подлежит за свои действия уголовной ответственности.
Задание 25. В каком виде может быть выражено оскорбление?
1 только устно;
2 только действием;
3 любым способом.
Задание 26. Незаконное помещение в психиатрический стационар может выражаться:
1 в принудительном помещении в психиатрический стационар психически нездорового человека;
2 в принудительной госпитализации психически здорового человека;
3 в принудительной госпитализации лица, страдающего психическим расстройством, при наличии законных оснований;
Задание 27. Какие условия необходимы для освобождения лица от уголовной ответственности за похищение человека?
1 добровольное освобождение похищенного;
2 деятельное раскаяние лица, похитившего потерпевшего;
3 отсутствие в действиях виновного лица иного состава преступления;
Задание 28. Незаконное лишение человека свободы, связанное с его перемещением и тайным содержанием, квалифицируется как:
1 похищение человека;
2 незаконное лишение свободы;
3 захват заложника.
Задание 29. Какую структуру имеет состав преступления, предусмотренного ст.129 УК РФ «Клевета»?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 30. Изнасилование считается оконченным преступлением с момента:
1 завершения насильником полового акта в физиологическом смысле;
2 с момента начала полового акта;
3 с момента высказывания насильником угрозы и требований о вступлении с ним в интимную связь.
Задание 31. Что понимается под физическим насилием в ч.1 ст.131 УК РФ?
1 ч.1 ст.131 УК охватывается только причинение легкого вреда здоровью;
2 ч.1 ст.131 УК охватывается ограничение свободы, побои, причинение легкого или средней тяжести вреда здоровью
3 ч.1 ст.131 УК охватывается только ограничение свободы;
Задание 32. Кто может быть потерпевшим от изнасилования?
1 только женщина;
2 только мужчина;
3 и мужчина, и женщина.
Задание 33. Беспомощное состояние при изнасиловании (ст.131 УК) имеет место в случае, когда потерпевшая:
1 не могла понимать характера и значения совершаемых с нею действии;
2 не могла оказать сопротивления виновному;
3 не могла понимать характера и значения совершаемых с нею действий или не могла оказать сопротивления виновному;
Задание 34. Лицо, добившееся согласия женщины на совершение полового акта путем угрозы уничтожением, повреждением или изъятием имущества, привлекается к уголовной ответственности:
1 за изнасилование;
2 за понуждение к действиям сексуального характера;
3 к уголовной ответственности не привлекается;
4 привлекается за приготовление или покушение на умышленное уничтожение чужого имущества.
Задание 35. Что подразумевается под действиями сексуального характера?
1 все возможные виды принудительного полового сношения между однополыми партнерами;
2 мужеложство, лесбиянство и иные способы удовлетворения половой страсти между разнополыми и однополыми партнерами, включая акты в извращенной форме;
3 мужеложство и лесбиянство.
Задание 36. Что подразумевается под понуждением в ст.133 УК РФ?
1 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего уговорами и обещаниями;
2 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего путем применения насилия;
3 понуждение означает противоправное воздействие на волю потерпевшего путем шантажа, угроз уничтожить, повредить или изъять имущество, а также с использованием материальной или иной зависимости потерпевшего;
Задание 37. Что является обязательным признаком субъективной стороны в ст. 134 УК РФ («Половое сношение и иные действия сексуального характера с лицом, не достигшим шестнадцатилетнего возраста»)?
1 корыстный мотив;
2 только сексуальный мотив, направленный на удовлетворение сексуальных потребностей субъекта;
3 осознание виновным того, что потерпевший не достиг возраста 16 лет.
Задание 38. Что следует понимать под развратными действиями в ст.135 УК РФ?
1 физические и интеллектуальные действия сексуального характера, исключающие половой акт, мужеложство и лесбиянство;
2 только физические действия сексуального характера, направленные на понуждение несовершеннолетнего к половому акту с виновным;
3 это мужеложство, лесбиянство и другие сексуальные действия развратного характера с лицом, не достигшем возраста16 лет.
Задание 39. Какие виды преступлений включены в гл.19 УК РФ «Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина»?
1 преступления, против личных нрав и свобод;
2 преступления против политических нрав и свобод;
3 преступления против социальных прав и свобод;
4 все перечисленные ответы верны.
Задание 40. Что является родовым объектом преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина?
1 право человека на нормальное существование;
2 право человека на жизнь и здоровье;
3 основные конституционные права и свободы человека и гражданина;
Задание 41. Укажите объект в составе преступления, предусмотренного ст.146 УК РФ («Нарушение авторских и смежных прав»).
1 право гражданина на труд;
2 право гражданина на свободу литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания;
3 право гражданина на новаторство.
Задание 42. Какие деяния относятся к объективной стороне состава преступления, предусмотренного ст.141 УК РФ («Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий») (несколько верных ответов)?
1 неправомерный отказ должностного лица в предоставлении собранных в установленном порядке документов и материалов, непосредственно затрагивающих права и свободы гражданина;
2 воспрепятствование осуществлению гражданином своих избирательных прав;
3 воспрепятствование осуществлению гражданином права участвовать в сходах и собраниях граждан;
Задание 43. Объектом в составе преступления, предусмотренного ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»), является:
1 право гражданина на труд;
2 право гражданина на новаторство в труде;
3 право гражданина на безопасные условия труда;
4 свобода труда.
Задание 44. К какому виду диспозиций относится диспозиция ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»)?
1 описательная диспозиция;
2 отсылочная диспозиция;
3 бланкетная диспозиция.
Задание 45. Какие действия охватываются ст.145 УК РФ («Необоснованный отказ в приеме на работу или необоснованное увольнение беременной женщины или женщины, имеющей детей в возрасте до трех лет») (несколько верных ответов)?
1 отказ в приеме на работу беременной женщине на основании ее некомпетентности;
2 необоснованный, под надуманным предлогом отказ в приеме на работу беременной женщины;
3 увольнение женщины с работы в связи с невозможностью исполнения ею трудовых обязанностей из-за заболевания;
Задание 46. Укажите субъект состава преступления, предусмотренного ст.1451 УК РФ («Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат»).
1 физическое вменяемое лицо, достигшее возраста 18 лет;
2 специальный субъект;
3 лицо, достигшее возрасга16 лет.
Задание 47. С какого момента считается оконченным преступление,
предусмотренное ст.143 УК РФ («Нарушение правил охраны труда»)?
1 с момента выявления нарушении установленных правил охраны труда;
2 с момента начала действии но нарушению правил охраны труда;
3 с момента наступления вредных последствий в виде причинения тяжкого вреда здоровью.
Задание 48. На каком основании может быть нарушено право на неприкосновенность жилища?
1 на основании решения следователя о необходимости проведения осмотра жилища;
2 на основании решения прокурора;
3 на основании судебного решения.
Задание 49. Каков родовой объект преступлений против семьи и несовершеннолетних?
1 общественные отношения, обеспечивающие жизнь и здоровье несовершеннолетних;
2 общественные отношения, складывающиеся в сфере воспитания несовершеннолетних;
3 общественные отношения, обеспечивающие интересы семьи и несовершеннолетнего.
Задание 50. Оконченным преступление, предусмотренное ст.150 УК РФ («Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления») будет считаться с момента:
1 совершения преступных действий несовершеннолетним;
2 склонения несовершеннолетнего к совершению преступления;
3 вступления несовершеннолетнего в преступную группу.
Задание 51. Что понимается под антиобщественными действиями ст.151 УК РФ «Вовлечение несовершеннолетнего в совершение антиобщественных действий» (несколько правильных ответов)?
1 систематическое употребление спиртных напитков;
2 занятие проституцией;
3 занятие в спортивной секции;
Задание 52. Какой обязательный признак субъективной стороны должен присутствовать в деянии для квалификации его по ст.153 УК РФ («Подмена ребенка»)?
1 корыстные или иные низменные побуждения;
2 хулиганский мотив;
3 халатность со стороны виновного.
Задание 53. Охарактеризуйте субъективную сторону преступления, предусмотренного сг.155 УК РФ («Разглашение тайны усыновления (удочерения))»?
1 данное преступление совершается только с косвенным умыслом;
2 данное преступление совершается только с неосторожной формой вины;
3 данное преступление совершается только с прямым умыслом.
Задание 54. Что понимается под хищением?
1 совершенное с корыстной целью противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившее ущерб собственнику или иному владельцу имущества;
2 противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение чужого имущества в пользу виновного или других лиц, причинившее ущерб собственнику или иному владельцу имущества;
3 совершенное с корыстной целью противоправное безвозмездное изъятие и (или) обращение имущества в пользу виновного или других лиц.
Задание 55. Что понимается под крупным размером ущерба в статьях гл.21 УК РФ «Преступления против собственности»?
1 под крупным размером признается стоимость имущества, в триста раз превышающая минимальный размер оплаты труда, установленный законодательством РФ на момент совершения преступления;
2 под крупным размером признается стоимость имущества, превышающая 250 000 руб.;
3 под крупным размером признается стоимость имущества, сумма которого превышает 100 000 руб.
Задание 56. Хищение имущества признается совершенным тайно:
1 если виновное лицо убеждено, что изъятие имущества совершается незаметно для собственника и посторонних лиц;
2 только, если изъятие имущества фактически (объективно) происходит незаметно для собственника и посторонних лиц:
3 если виновное лицо убеждено, что лица, наблюдающие за изъятием имущества, думают, что эти действия правомерны.
Задание 57. Что может быть предметом мошенничества?
1 имущество;
2 право на отчуждение в будущем своего имущества;
3 подложные документы;
Задание 58. В чем заключается отличие растраты от присвоения согласно нормам УК РФ?
1 в отличие от присвоения растрата совершается только путем действия;
2 в отличие от присвоения растрата означает обращение чужого имущества, вверенного виновному, в свою собственность;
3 в отличие от присвоения, которое состоит в удержании чужого имущества, вверенного виновному, растрата выражается в незаконном и безвозмездном использовании виновным такого имущества.
Задание 59. С какого момента считается оконченной кража?
1 с момента совершения действий по завладению чужим имуществом;
2 с момента завладения чужим имуществом;
3 с момента фактического завладения чужим имуществом, когда у виновного появляется реальная возможность распорядиться похищенным.
Задание 60. Грабеж отличается от кражи:
1 предметом преступного посягательства;
2 способом завладения имуществом;
3 моментом окончания;
4 формой вины.
Задание 61. Каков но конструкции состав преступления, предусмотренный ст.162 УК РФ («Разбой»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 62. Насилием, не опасным для жизни и здоровья граждан (п. «г» ч.2 ст.161 УК), признается причинение потерпевшем):
1 побоев;
2 побоев или легкого вреда здоровью;
3 побоев, легкого или средней тяжести вреда здоровью.
Задание 63. Какие из перечисленных преступлений не являются хищениями?
1 кража;
2 вымогательство;
3 грабеж;
4 мошенничество;
Задание 64. Вымогательство признается оконченным преступлением с момента:
1 предъявления незаконных требований о передаче имущества;
2 фактического получения имущества;
3 фактической реализации угрозы;
4 фактического получения имущества и наличия у виновного реальной возможности распоряжаться или пользоваться им по своему усмотрению.
Задание 65. С какого момента считается оконченным преступление, предусмотренное ч.1 ст.166 УК РФ («Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения»)?
1 с момента фактического завладения чужим транспортным средством или автомобилем;
2 с момента наступления общественно опасных последствий в виде причинения ущерба владельцу транспортного средства или автомобиля;
3 с момента начала движения чужого транспортного средства или автомобиля с места, где оно находилось.
Задание 66. Умышленное уничтожение или повреждение имущества (ст.167 УК) уголовно наказуемо, если деяние повлекло причинение:
1 значительного ущерба;
2 ущерба в крупном размере.
3 незначительного ущерба.
Задание 67. Что понимается под предметом преступления, предусмотренного ст.
171.1 УК РФ («Производство, приобретение, хранение, перевозка или сбыт
немаркированных товаров и продукции»)?
1 любые товары, продажа которых запрещена законом на территории РФ;
2 товары, оборот которых ограничен на территории РФ;
3 немаркированные товары и продукция, которые подлежат обязательной маркировке.
Задание 68. Лжепредпринимательство — это:
1 регистрация индивидуального предпринимателя без намерения осуществлять предпринимательскую деятельность;
2 создание коммерческой организации без намерения осуществлять предпринимательскую деятельность;
3 регистрация индивидуального предпринимателя без получения лицензии, если такая лицензия необходима.
Задание 69. Какой обязательный признак субъективной стороны необходим для квалификации действий по сг.175 УК РФ («Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем»)?
1 лицо осознает, что приобретает или сбывает вещи, полученные преступным путем;
2 лицо не осознает, что приобретает или сбывает вещи, полученные преступным путем;
3 лицо систематически занимается приобретением или сбытом вещей, полученных преступным путем.
Задание 70. Что понимается под крупным размером в ст.178 УК РФ («Недопущение, ограничение или устранение конкуренции»)?
1 это сумма ущерба, превышающая 500 минимальных размеров оплаты труда;
2 это сумма ущерба, превышающая 1 000 000 руб.;
3 это сумма ущерба, превышающая 500 000 руб.
Задание 71. Что включает в себя понятие «Товарный знак»?
1 это обозначение марки товара, зафиксированное на его упаковке;
2 это обозначения, способные отличать товары и услуги одних юридических и физических лиц от однородных товаров и услуг других юридических и физических лиц;
3 это маркировка на товаре, необходимая для того, чтобы данный продукт был узнаваем, служит рекламой.
Задание 72. Незаконное использование чужого товарного знака (ст.180 УК) состоит в применении его на однородных товарах:
1 однократно;
2 неоднократно;
3 с причинением значительного ущерба.
Задание 73. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренной ст.188 УК РФ («Контрабанда»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 74. Какова цель фиктивного банкротства (ст.197 УК РФ)?
1 введение в заблуждение кредиторов;
2 укрепление и расширение предприятия;
3 получение кредиторских задолженностей;
Задание 75. В чем выражается уклонение от уплаты налога?
1 в действии;
2 в бездействии.
Задание 76. Кто признается лицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой или иной организации согласно требованиям сг.201 УК РФ «Злоупотребление полномочиями»?
1 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности только в коммерческой организации;
2 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности только в некоммерческой организации;
3 это лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные обязанности в коммерческой организации независимо от формы собственности, а также в некоммерческой организации, не являющейся государственным органом, органом местного самоуправления, государственным или муниципальным учреждением,
Задание 77. Уголовное преследование по ст.201 УК РФ («Злоупотребление полномочиями») начинается только по заявлению организации в случае:
1 если организация является некоммерческой;
2 если деянием был причинен вред интересам исключительно коммерческой организации, не являющейся государственным или муниципальным предприятием;
3 если деянием был причинен вред интересам других организаций, граждан, общества и государства.
Задание 78. Дайте характеристику субъекта преступления, предусмотренного ст.202 УК РФ («Злоупотребление полномочиями частными нотариусами и аудиторами»).
1 вменяемое лицо, достигшее возраста16 лет;
2 вменяемое лицо, достигшее возраста18 лет;
3 специальный субъект, а именно нотариус или аудитор, занимающиеся частной практикой,
Задание 79. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.202 УК РФ («Злоупотребление полномочиями частными нотариусами и аудиторами»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 80. Какие действия охватываются объективной стороной преступления, предусмотренного ст.203 УК РФ («Превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб»)?
1 действия, состоящие в превышении полномочий, предоставленных лицензией;
2 бездействие вопреки задачам частной охранной или детективной деятельности;
3 обман;
Задание 81. С какого момента считается оконченным преступление, предусмотренное ст.203 УК РФ («Превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб»)?
1 с момента совершения действий, образующих превышение полномочий и состоящих в насилии либо угрозе его применения;
2 с момента совершения действий, выходящих за пределы полномочий субъектов данного преступления;
3 с момента проведения сыскных действий, нарушающих права и законные интересы граждан.
Задание 82. С какого момента считается оконченным коммерческий подкуп (ст.204 УК РФ)?
1 с момента совершения действий, направленных на совершение подкупа;
2 с момента передачи предмета подкупа;
3 с момента получения выгод от совершенного подкупа.
Задание 83. За какие действия предусмотрена ответственность по ст.204 УК РФ («Коммерческий подкуп»)?
1 за незаконную передачу вознаграждения;
2 за получение «подарка»
3 за незаконное использование вознаграждения;
Задание 84. В каком случае имеет место освобождение от уголовной ответственности лица, незаконно передавшего деньги или иные ценности в пользу получателя подкупа?
1 в случае незначительного размера подкупа;
2 если имело место вымогательство со стороны получателя подкупа;
3 если это лицо добровольно сообщило о подкупе в правоохранительные органы;
Задание 85. Дайте оценку предмету преступления, предусмотренного ст.204 УК
РФ («Коммерческий подкуп»).
1 предметом данного преступления может быть любое имущество;
2 предметом данного преступления могут быть только деньги;
3 предметом данного преступления могут быть неимущественные права граждан.
Задание 86. Терроризм считается оконченным преступлением:
1 с момента наступления общественно опасных последствий;
2 с момента нарушения общественной безопасности путем устрашения населения;
3 с момента совершения взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность наступления общественно опасных последствий.
Задание 87. Охарактеризуйте лицо, подлежащее уголовной ответственности по ст.206 УК РФ («Захват заложника»).
1 вменяемое лицо, достигшее возраста 16 лет;
2 вменяемое лицо, достигшее возраста 14 лет;
3 специальный субъект.
Задание 88. Какие действия входят в объективную сторону заведомо ложного сообщения об акте терроризма?
1 сообщение о готовящемся преступлении, создающем опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий;
2 заведомо ложное сообщение о готовящемся взрыве, поджоге или иных действиях, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления иных общественно опасных последствий;
3 сообщение о действительно существующей опасности взрыва, поджога.
Задание 89. Обязательными признаками банды являются:
1 неустойчивость;
2 вооруженность огнестрельным оружием;
3 наличие у членов банды предметов, используемых в качестве оружия.
Задание 90. Какой обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного ст.208 УК РФ («Организация незаконного вооруженного формирования или участие в нем»)?
1 создание вооруженного формирования для совершения тяжких или особо тяжких преступлений;
2 вооруженность;
3 создание вооруженного формирования для совершения актов терроризма.
Задание 91. Является ли трамвай предметом преступления, предусмотренного ст.
211 УК РФ («Угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава»)?
1 нет, так как трамвай является городским транспортом, и действия по его захвату и перемещению надлежит квалифицировать по ст.166 УК РФ;
2 да, так как движение трамвая происходит по железнодорожным путям.
Задание 92. Какие противоправные действия надлежит квалифицировать по ст.212 УК РФ («Массовые беспорядки»)?
1 ликвидация массовых беспорядков;
2 участие в умышленном убийстве;
3 призывы к активному неподчинению законным требованиям представителей власти и к массовым беспорядкам.
Задание 93. Какие из перечисленных признаков не являются обязательными для квалификации действий как хулиганство?
1 грубое нарушение общественного порядка;
2 применение насилия к гражданам либо угроза его применения;
3 хищение чужого имущества;
Задание 94. Вандализм (ст.214 УК) — это:
1 организация беспорядков, сопровождавшихся насилием, погромами, поджогами, уничтожением имущества;
2 осквернение зданий или иных сооружений, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах;
3 надругательство над телами умерших либо уничтожение, повреждение или осквернение мест захоронения.
Задание 95. К какому виду относится диспозиция ст.219 УК РФ («Нарушение правил пожарной безопасности»)?
1 простая;
2 описательная;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 96. Охарактеризуйте объект преступления, предусмотренного ст.227 УК РФ («Пиратство»)?
1 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность граждан;
2 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность людей и грузов;
3 отношения, регулирующие общественную и личную безопасность в сфере морских и речных перевозок людей и грузов.
Задание 97. Определите предмет преступления, предусмотренного ст.228 УК РФ
(«Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов»).
1 ядовитые вещества;
2 наркотические средства;
3 наркотические вещества;
4 психотропные вещества;
Задание 98. Какое лицо подлежит уголовной ответственности пост.229 УК РФ («Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ»)?
1 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста14 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста16 лет;
3 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста18 лет.
Задание 99. С какого момента считается оконченным склонение к потреблению
наркотических средств или психотропных веществ, предусмотренное ч.1 ст.230 УК РФ?
1 с момента наступления привыкания у потерпевшего к наркотическим средствам или психотропным веществам:
2 с момента употребления потерпевшим наркотического средства или психотропного вещества;
3 с момента осуществления действий в виде склонения лица потреблению наркотического средства или психотропного вещества.
Задание 100. Какие действия охватываются ст.231 УК РФ («Незаконное культивирование запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества»)?
1 законный посев растений, содержащих наркотические вещества;
2 незаконное выращивание растений, содержащих наркотические вещества;
3 культивирование растений, не содержащих наркотические вещества;
Задание 101. Выберите наиболее правильное определение понятия «притон для потребления наркотических средств или психотропных веществ».
1 это жилое помещение, предоставляемое виновным для потребления наркотических средств или психотропных веществ;
2 это жилое или нежилое помещение, неоднократно предоставляемое виновным для потребления наркотических средств или психотропных веществ;
3 это нежилое помещение, предназначенное для регулярного потребления наркотических средств или психотропных веществ.
Задание 102. Укажите предмет преступления, предусмотренного сг.233 УК РФ («Незаконная выдача либо подделка рецептов или иных документов, дающих право на получение наркотических средств или психотропных веществ»).
1 рецепт;
2 рецепт и разрешение на получение наркотических средств или психотропных веществ;
3 рецепт или иные документы, дающие легальное право на получение наркотических средств или психотропных веществ.
Задание 103. Какое лицо подлежит уголовной ответственности по ст.234 УК РФ («Незаконный оборот сильнодействующих или ядовитых веществ в целях
сбыта»)?
1 только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 14 лет;
2 только специальный субъект;
3 общий субъект, т. е. может быть как частное лицо, достигшее возраста 16 лет, так и должностное лицо — специальный субъект.
Задание 104. Каков обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного ч.1 сг.236 УК РФ («Нарушение санитарно-эпидемиологических правил»)? 1 деяние должно быть совершено противоправно;
2 наступившие последствия только в виде причинения смерти хотя бы одному человеку;
3 обязательно наличие причинной связи между заболеванием людей или их отравлением и нарушениями санитарно-эпидемиологических правил;
Задание 105. Каким способом должно осуществляться вовлечение в занятие
проституцией?
1 путем применения насилия или угрозы применения насилия;
2 путем угрозы;
3 путем введения в заблуждение относительно суммы дохода.
Задание 106. С помощью каких средств в ходе расследования уголовного дела можно определить, относится ли собранный материал к порнографии?
1 необходимо провести сравнительный анализ;
2 достаточно выяснить, что данные материалы содержат непристойное изображение половых отношений;
3 путем назначение комплексной судебной экспертизы.
Задание 107. Какой формой вины характеризуется субъективная сторона преступления, предусмотренного ст.246 УК РФ («Нарушение правил охраны окружающей среды при производстве работ»)?
1 только прямым умыслом;
2 прямым и косвенным умыслом;
3 умышленной формой вины к нарушению правил охраны окружающей среды при производстве работ и неосторожной формой вины по отношению к наступившим последствиям;
4 только неосторожной формой вины как к нарушению правил охраны окружающей среды при производстве работ, так и но отношению к наступившим последствиям.
Задание 108. Выберите наиболее правильное определение понятия «отходы».
1 вещества, материалы, изделия, которые образовались в процессе производства продукции, выполнения работ, оказания услуг, не являющиеся конечной целью производства;
2 вещества, материалы, изделия, которые образовались в процессе производства продукции, выполнения работ, оказания услуг, являющиеся конечной целью производства;
3 изделия, которые являются конечной целью производства.
Задание 109. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.247 УК РФ («Нарушение правил обращения экологически опасных веществ и отходов»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный.
Задание 110. Что следует понимать под микробиологическими и биологическими агентами и токсинами?
1 микроорганизмы растительного или животного происхождения, которые при попадании в организм человека или животного способствуют процессу распада клеток организма;
2 микроорганизмы и сложные соединения белковой природы бактериального, растительного или животного происхождения, которые при попадании в организм человека или животного вызывают их заболевания или гибель;
3 сложные соединения белковой природы бактериального, растительного или животного происхождения, которые вызывают мутацию организма животных и человека.
Задание 111. Дайте определение понятию «Эпизоотия».
1 быстрое и непрерывное распространение инфекционного заболевания в пределах определенной группы населения или определенного региона;
2 инфекционное заболевание растений, охватывающее значительные регионы;
3 одновременное распространение заболевания среди большого числа домашних или диких животных одного или нескольких видов на значительной" территории.
Задание 112. Дайте определение предмета преступления, предусмотренного ст.
251 УК РФ («Загрязнение атмосферы»).
1 промышленные зоны;
2 атмосферный воздух;
3 воздух в жилых, общественных и производственных помещениях.
Задание 113. Раскройте понятие «континентальный шельф»?
1 это полоса прибрежных морских вод шириной в пределах 12 миль, отсчитываемой от линии наибольшего отлива как на материке, так и на островах;
2 это прилегающий к территориальным водам морской район шириной до200 морских миль от берега, в котором прибрежное государство осуществляет определенные суверенные нрава;
3 это прилегающий к территориальным водам район морского дна, включая его недра, определенной ширины, в котором прибрежное государство осуществляет определенные суверенные права.
Задание 114. Какие действия надлежит квалифицировать по сг.254 УК РФ как порчу земли (несколько верных ответов)?
1 загрязнение земель;
2 удобрение земель (нарушение правил обращения с удобрениями);
3 использование плодородного слоя почвы для выращивания растений сельскохозяйственного назначения;
Задание 115. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.256 УК РФ («Незаконная добыча водных животных и растений»)?
1 материальный;
2 формально-материальный;
3 формальный;
4 усеченный.
Задание 116. Какие из перечисленных действий надлежит квалифицировать как
незаконную охоту?
1 незаконная охота с причинением крупного ущерба;
2 незаконная охота с применением механического транспортного средства или воздушного судна, взрывчатых веществ, газов и иных способов массового уничтожения птиц и зверей;
3 законная охота в отношении птиц и зверей, охота на которых полностью разрешена;
Задание 117. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного сг.263 УК РФ («Нарушение правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного или водного транспорта»)? 1 любое лицо, которое но общему правилу может нести уголовную ответственность;
2 только вменяемое лицо, достигшее возраста18 лет;
3 лицо, в силу выполняемой работы или занимаемой должности обязанное соблюдать правила безопасности движения и эксплуатации железнодорожного, воздушного, морского и речного транспорта, т. е. специальный" субъект.
Задание 118. К какому виду относится диспозиция ст.264 УК РФ («Нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств»)?
1 описательная;
2 бланкетная;
3 простая;
4 отсылочная.
Задание 119. Дайте характеристику предмету преступления, предусмотренного ст.267 УК РФ («Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения») (несколько верных ответов).
1 трубопровод.
2 велосипед;
3 пути сообщения;
Задание 120. Дайте характеристику предмету преступления, предусмотренного ст.266 УК РФ («Недоброкачественный ремонт транспортных средств и выпуск их в эксплуатацию с техническими неисправностями»).
1 транспортные средства, т.е. любое транспортное средство, относящееся к морскому, речному, воздушному, железнодорожному и автомобильному транспорту;
2 транспортное средство, т.е. то транспортное средство, которое относится к морскому, речному и железнодорожному транспорту, включая велосипеды, мопеды и т. п.;
3 транспортное средство, относящееся к автомобильному транспорту.
Задание 121. Субъектом преступления, предусмотренного ст.268 УК РФ («Нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта») будет:
1 все граждане, участвующие в движении транспорта;
2 водители транспортных средств;
3 пассажир, пешеход и иные участники движения, кроме лиц, указанных в ст.263 и 264 УК РФ.
Задание 122. Выберите наиболее верное определение понятию «магистральный трубопровод».
1 это специально приспособленное соединение металлических труб для транспортировки полезных ископаемых;
2 это комплекс технических средств, предназначенных для транспортировки нефтяных тзови нефтепродуктов;
3 это сооружение, конструктивно предназначенное для передачи полезных ископаемых на расстояние.
Задание 123. Что следует понимать под причинением крупного ущерба в ст.267 УК РФ («Приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения»)?
1 причинение ущерба, сумма которого превышает 2500 руб.;
2 причинение ущерба, сумма которого превышает 500 минимальных размеров оплаты труда;
3 причинение ущерба, сумма которого превышает 1 000 000 руб.;
4 крупный ущерб является оценочным признаком, устанавливаемым судом с учетом фактических обстоятельств содеянного.
Задание 124. В какой форме может совершаться неоказание капитаном судна помощи терпящим бедствие (ст.270 УК РФ)?
1 в форме действия;
2 в форме бездействия;
3 как в форме действия, так и бездействия.
Задание 125. Какой полет признается международным?
1 полет воздушного судна в воздушном пространстве более чем одного государства;
2 полет воздушного судна в воздушном пространстве субъектов РФ;
3 полет, совершаемый над территорией РФ.
Задание 126. Каков но конструкции состав преступления, предусмотренный ст.271 УК РФ («Нарушение правил международных полетов»)?
1 усеченный;
2 формальный;
3 материальный;
4 формально-материальный.
Задание 127. Какие из перечисленных преступлений относятся к преступлениям в сфере компьютерной информации?
1 разглашение сведений, составляющих коммерческую и банковскую тайну;
2 неправомерный доступ к компьютерной информации;
3 изготовление или сбыт поддельных кредитных либо расчетных карт и иных платежных документов;
4 отказ в предоставлении гражданину информации.
Задание 128. Выберите наиболее верное определение понятию «компьютерная информация».
1 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях ограниченного доступа или общего характера, находящиеся в электронно-вычислительной машине, системе ЭВМ или их сети;
2 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях только ограниченного доступа, находящиеся на переносном электронном носителе (компактном переносном магнитном носителе, магнитно-оптическом диске);
3 это сведения о лицах, предметах, фактах, событиях и явлениях, которые структурированы в единый каталог системы (файлы и папки), представляющие собой коммерческую тайну.
Задание 129. Укажите, какие общественно опасные последствия охватывает ст.272 УК РФ («Неправомерный доступ к компьютерной информации»)?
1 уничтожение информации;
2 установка программного обеспечения;
3 ремонт ЭВМ;
Задание 130. С какой формой вины совершается неправомерный доступ к компьютерной информации?
1 умысел;
2 неосторожность;
3 смешанная форма вины.
Задание 131. Какие неправомерные действия не предусматривает ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для
ЭВМ») (несколько верных ответов)?
1 похищение программ для ЭВМ;
2 создание программ для ЭВМ;
3 использование программ для ЭВМ;
Задание 132. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ»)?
1 материальный;
2 формальный:
3 материально-формальный.
Задание 133. Предметом создания, использования и распространения вредоносных программ для ЭВМ является:
1 компьютер;
2 электронно-вычислительная машина;
3 носитель, содержащий вредоносную компьютерную программу;
4 периферийные устройства.
Задание 134. Объектом состава преступления, предусмотренного ст.272 УК РФ («Неправомерный доступ к компьютерной информации») являются:
1 отношения в сфере компьютерной безопасности;
2 отношения в сфере обеспечения безопасности работы компьютера;
3 отношения в сфере охраны компьютерной информации;
4 отношения в сфере создания и реализации компьютерных программ.
Задание 135. Субъектом преступления, предусмотренного ст.273 УК РФ («Создание, использование и распространение вредоносных программ для ЭВМ») является:
1 специальный субъект;
2 общий субъект;
3 как специальный, так и общий субъект.
Задание 136. К какому виду относится диспозиция ст.274 УК РФ («Нарушение правил эксплуатации ЭВМ, систем ЭВМ или их сети»)?
1 описательная;
2 простая;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 137. Какими действиями характеризуется объективная сторона государственной измены?
1 сотрудничество с иностранным государством в области науки;
2 шпионаж;
3 насильственный захват власти и ее удержание;
4 посягательство на жизнь государственного деятеля.
Задание 138. По какому признаку состава преступления следует отличать государственную измену от шпионажа?
1 по объективной стороне преступления;
2 по субъекту преступления;
3 по субъективной стороне преступления;
4 по мотивам и целям преступления.
Задание 139. Дайте верную характеристику предмета преступлений, предусмотренных ст.275 («Государственная измена») и ст.276 («Шпионаж»)?
1 государственная власть и ее безопасность;
2 конституционный строй и его безопасность;
3 сведения, содержащие государственную тайну.
Задание 140. Какие обязательные признаки субъективной стороны необходимы для квалификации деяния пост.277 УК РФ («Посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля»)?
1 цель прекращения государственной или общественной деятельности такого лица;
2 хулиганский мотив;
3 цель устрашения и запугивания населения;
4 деяние совершается по мотиву расовой и религиозной ненависти.
Задание 141. Какие действия должны быть квалифицированы как посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля?
1 только покушение на убийство государственного или общественного деятеля;
2 убийство либо покушение на убийство государственного или общественного деятеля;
3 убийство либо покушение на убийство государственного или общественного деятеля, а также членов их семьи либо близких родственников;
4 только убийство государственного или общественного деятеля.
Задание 142. Какой обязательный признак объективной стороны необходим для квалификации деяния по ст.279 УК РФ («Вооруженный мятеж»)?
1 вооруженность;
2 сплоченность группы;
3 устойчивость преступного сообщества;
4 наличие целей насильственного изменения конституционного строя РФ.
Задание 143. Отличие диверсии от терроризма следует проводить:
1 по предмету преступного посягательства;
2 по форме вины;
3 по объективной стороне преступления;
4 по целям преступного посягательства.
Задание 144. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного ст.283 УК РФ («Разглашение государственной тайны»).
1 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 16 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста 14 лет;
3 вменяемое физическое лицо, которому информация была доверена или стала известна по службе или работе.
Задание 145. К какому виду относится диспозиция сг.283 УК РФ («Разглашение государственной тайны»)?
1 простая;
2 описательная;
3 отсылочная;
4 бланкетная.
Задание 146. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.284 УК РФ («Утрата документов, содержащих государственную тайну»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 усеченный;
4 формально-материальный.
Задание 147. Какие лица подлежат уголовной ответственности по статьям гл. 30 УК РФ?
1 любые лица;
2 должностные лица;
3 лица, занимающие руководящие должности в аппарате государственного управления;
4 лица, достигшие возраста уголовной ответственности.
Задание 148. Какие действия охватываются преступлением, предусмотренным ст.285 УК РФ («Злоупотребление должностными полномочиями»)?
1 совершение должностным лицом действий, явно выходящих за пределы его полномочий;
2 присвоение государственным тужащим полномочий должностного лица;
3 получение взятки;
4 использование должностным лицом своих служебных полномочий вопреки интересам службы.
Задание 149. Каков обязательный элемент субъективной стороны злоупотребления должностными полномочиями?
1 подрыв авторитета власти;
2 корыстная или иная личная заинтересованность;
3 неприятие сложившихся отношений в коллективе.
Задание 150. Наступление каких общественно опасных последствий предусматривается в ч.1 ст.286 УК РФ («Превышение должностных полномочий»)?
1 существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций;
2 причинение смерти или тяжкого вреда здоровью человека;
3 получение льгот или преимуществ коммерческой организацией.
Задание 151. Какие лица из нижеперечисленных не являются должностными лицами?
1 депутат;
2 генеральный директор коммерческой организации;
3 следователь;
4 депутат
Задание 152. Дайте характеристику объекту преступления, предусмотренного ст.287 УК РФ («Отказ в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации»).
1 нормальная деятельность государственных органов;
2 нормальная деятельность органов государственной власти и управления, органов местного самоуправления и муниципальных учреждений;
3 нормальная, отвечающая требованиям Конституции РФ Деятельность Федерального Собрания РФ и Счетной палаты РФ.
Задание 153. Какие действия входят в объективную сторону отказа в предоставлении информации Федеральному Собранию Российской Федерации или Счетной палате Российской Федерации?
1 самовольное присвоение полномочий должностным лицом;
2 неправомерный отказ в предоставлении информации (документов, материалов);
3 служебный подлог.
Задание 154. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренного ст.
288 УК РФ («11рнсвоение полномочий должностного лица»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 155. С какого момента считается оконченным получение взятки?
1 с момента получения согласия должностного лица на получение взятки;
2 с момента принятия должностным лицом денег в полном объеме;
3 с момента принятия должностным лицом хотя бы части вознаграждения.
Задание 156. Крупным размером взятки признаются сумма денег, стоимость ценных бумаг, иного имущества или выгод имущественного характера, превышающие:
1 100 тыс. руб.;
2 150 тыс. руб.;
3 250 тыс. руб.
Задание 157. Лицо, давшее взятку, освобождается от уголовной ответственности,
если имело место:
1 вымогательство взятки со стороны должностного лица;
2 вымогательство взятки со стороны должностного лица и если лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, о даче взятки;
3 вымогательство взятки со стороны должностного лица или если лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело, сдаче взятки.
Задание 158. Что является предметом служебного подлога?
1 любые документы;
2 документы, представляющие собой официальные документы государственной власти РФ;
3 любые официальные документы, удостоверяющие определенные факты и события, имеющие юридическое значение или порождающие определенные юридические последствия.
Задание 159. Каков непосредственный объект преступления, предусмотренного ст.294 УК РФ («Воспрепятствование осуществлению правосудия и производству предварительного расследования»)?
1 нормальная деятельность органов государства;
2 интересы государственной службы;
3 основанная на законе деятельность суда или органов предварительного расследования.
Задание 160. С какого момента считается оконченным посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследования (ст.295 УК РФ)?
1 с момента покушения на убийство указанных лиц;
2 с момента приискания орудий, соучастников и пр. для совершения убийства указанных лиц;
3 с момента возникновения умысла на совершение убийства указанных лиц.
Задание 161. Какие обязательные признаки субъективной стороны необходимы для квалификации деяния по ст.296 УК РФ («Угроза или насильственные действия в связи с осуществлением правосудия или производством предварительного расследования»)?
1 корыстный мотив;
2 месть за осуществление профессиональной деятельности;
3 цель воздействовать на потерпевшего с помощью угроз;
Задание 162. В чем выражается объективная сторона ст.297 УК РФ («Неуважение к суду»)?
1 клевета в отношении судьи (судей);
2 посягательство на честь и достоинство судьи (судей);
3 оскорбление участников судебного разбирательства.
Задание 163. Каков по конструкции состав преступления, предусмотренный ст.298 УК РФ («Клевета в отношении судьи, присяжного заседателя, прокурора, следователя, лица, производящего дознание, судебного пристава, судебного исполнителя»)?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 164. В чем выражается объективная сторона привлечения заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст.299 УК РФ)?
1 в незаконном принятии решения об освобождении от уголовной ответственности;
2 в психическом или физическом воздействии на допрашиваемого путем угроз или шантажа;
3 в заведомо незаконном краткосрочном лишении свободы человека;
4 в вынесении прокурором, следователем или лицом, производящим дознание, мотивированного постановления о привлечении в качестве обвиняемого в заведомо не совершенном преступлении.
Задание 165. Каков субъект преступления, предусмотренного ст.301 УК РФ («Незаконное задержание, заключение под стражу или содержание под стражей»)?
1 специальный;
2 вменяемое лицо, достигшее16 лет;
3 вменяемое лицо, достигшее14 лет.
Задание 166. Что является предметом фальсификации доказательств (ст.303 УК РФ)?
1 любые официальные документы;
2 все материалы уголовного, гражданского или административного дела;
3 доказательства.
Задание 167. Какие из перечисленных действий следует квалифицировать как провокацию взятки либо коммерческого подкупа (ст.304 УК РФ)?
1 получение должностным лицом взятки;
2 действия или бездействие, входящие в служебные полномочия должностного лица, в пользу взяткодателя или третьих лиц;
3 вымогательство взятки;
4 попытка передать должностному лицу либо лицу, выполняющему управленческие функции в коммерческой организации, без его согласия деньги или иные ценности в целях искусственного создания доказательства совершения преступления либо шантажа.
Задание 168. В каком случае лицо не может быть привлечено к уголовной ответственности за отказ от дачи показаний по ст.308 УК РФ?
1 в случае ссылки на врачебную тайну;
2 в случае если лицо, являясь священнослужителем, откажется давать показания об обстоятельствах, ставших ему известными из исповеди;
3 в случае, если лицо, являясь адвокатом, откажется давать показания об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с исполнением обязанностей защитника;
Задание 169. Статья 310 УК предусматривает уголовную ответственность за разглашение данных предварительного расследования:
1 лицом, предупрежденным в установленном законом порядке о недопустимости их разглашения;
2 если оно совершено без согласия прокурора, следователя или лица, производящего дознание:
3 лицом, предупрежденным в установленном законом порядке о недопустимости их разглашения, если оно совершено без согласия прокурора, следователя или лица, производящего дознание.
Задание 170. Какой критерий не может лежать в основе отличия посягательства на жизнь сотрудника правоохранительных органов (ст.317 УК РФ) от применения насилия в отношении представителя власти (ст.318 УК РФ)?
1 субъект преступления, так как ст.317 УК РФ предусмотрено, что данное преступление совершается должностным лицом (специальный субъект), а в ст.318 субъектом преступления является любое лицо, достигшее возраста16 лет;
2 категория потерпевших. По ст.317 УК РФ потерпевшими могут выступать только сотрудники правоохранительных органов, а в ст.318 УК РФ потерпевшим является любой представитель власти;
3 характер осуществляемой деятельности потерпевшим. В ст.317 УК РФ речь идет о деятельности по охране общественного порядка и обеспечению общественной безопасности, а в ст.318 УК РФ о любой законной деятельности представителя власти;
Задание 171. Каков обязательный признак объективной стороны преступления, предусмотренного сг.319 УК РФ («Оскорбление представителя власти»)?
1 нецензурность оскорбления;
2 публичность оскорбления:
3 личный характер оскорбления.
Задание 172. Выберите наиболее верную характеристику объекта преступления, предусмотренного сг.320 УК РФ («Разглашение сведений о мерах безопасное™, применяемых в отношении должностного лица правоохранительного или контролирующего органа»):
1 отношения, регулирующие безопасную деятельность должностных лиц правоохранительных и контролирующих органов;
2 отношения, регулирующие деятельность представителей власти;
3 отношения, регулирующие деятельность сотрудников правоохранительных органов или военнослужащих но охране общественного порядка и общественной безопасности.
Задание 173. Дайте верную характеристику субъекту преступления, предусмотренного ст.321 УК РФ («Дезорганизация деятельности учреждении, обеспечивающих изоляцию от общества»).
1 любое лицо, т.е. как должностное лицо, так и другие граждане;
2 сотрудники места лишения свободы;
3 подозреваемый (обвиняемый) в совершении преступления, в отношении которого в качестве меры пресечения избрано заключение под стражу, достигший возраста16 лет.
Задание 174. Каков по конструкции состав преступления «Незаконное пересечение Государственной границы Российской Федерации»?
1 материальный;
2 формальный;
3 материально-формальный;
4 усеченный.
Задание 175. Что выступает предметом преступления, предусмотренного ст.323 УК РФ («Противоправное изменение Государственной границы Российской Федерации»)?
1 пограничные знаки;
2 линия Государственной границы;
3 государственное имущество.
Задание 176. Чем отличается сбыт официального документа, предусмотренный ст.324 УК РФ, от аналогичных действий, предусмотренные ст.327 УК РФ?
1 тем, что в первом случае сбывается официальный документ должностным лицом, т. е. отличается по субъекту преступления;
2 тем, что в первом случае сбывается только подлинный официальный документ, а во втором случае — только поддельный, т. е. по предмету преступного посягательства;
3 тем, что в первом случае предполагается сбыт только тех официальных документов, которые предоставляют право и освобождают от обязанностей, а во втором — сбыт любых официальных документов.
Задание 177. Кто из перечисленных лиц не может быть субъектом преступления, предусмотренного ст.328 УК РФ («Уклонение от прохождения военной и альтернативной гражданской службы»)?
1 граждане мужского пола в возрасте от18 до27 лет, состоящие на воинском учете;
2 граждане, имеющие не снятую и не погашенную судимость за совершенное преступление.
3 граждане, прошедшие военную службу в другом государстве;
Задание 178. В чем выражается уклонение от призыва на военную службу?
1 в действии;
2 в бездействии;
3 может быть как действием, так и бездействием.
Задание 179. В чем выражается объективная сторона преступления, предусмотренного ст.330 УК РФ («Самоуправство»)?
1 в действиях, совершенных должностным лицом, явно выходящих за пределы его полномочий;
2 в использовании лицом, выполняющим управленческие функции в коммерческой организации, своих полномочий вопреки законным интересам этой организации в целях извлечения выгоды;
3 в деянии в виде самовольных, вопреки установленному законом или иным нормативным актом порядку совершения каких-либо действий, правомерность которых оспаривается гражданином или организацией.
Задание 180. Назовите родовой объект преступлений против военной службы?
1 отношения, складывающиеся в процессе принятия, прохождения военной службы, а также увольнения;
2 отношения в сфере обеспечения нормальной деятельности Вооруженных Сил РФ и приравненных к ним вооруженных формирований в интересах успешного разрешения задач по вооруженной защите государства;
3 здоровье и личная неприкосновенность, а также жизнь, честь и достоинство военнослужащих.
Задание 181. Какие признаки отличают воинские преступления от других
общественно опасных деяний?
1 специальный объект посягательства — установленный порядок прохождения военной службы;
2 специальный субъект посягательства с 14 лет;
3 специфические особенности объективной стороны преступлений против военной службы, когда посягательство выражается только в форме бездействия;
Задание 182. Кто из перечисленных лиц не является субъектом преступлений
против военной службы?
1 военнослужащий;
2 лицо, проходящее военную службу по призыву;
3 лицо, проходящее военную службу по контракту;
4 граждане, уволенные с военной службы,
Задание 183. Какие действия не образуют состава преступления, предусмотренного ст.332 УК РФ («Неисполнение приказа»)?
1 неисполнение приказа, отданного в интересах службы в
установленной форме, адресованного начальником подчиненному;
2 отказ от исполнения обязанностей военной службы по религиозным убеждениям;
3 неисполнение требований, содержащихся в приказе, выразившееся в форме бездействия.
Задание 184. В каком случае будет иметь место сопротивление начальнику или принуждение его к нарушению обязанностей военной службы (ст.333 УК РФ)?
1 насилие применяется к потерпевшему в связи с его законными действиями по отношению к виновному;
2 насилие применяется к потерпевшему из хулиганских побуждений со стороны виновного;
3 насилие применяется к потерпевшему в силу исполнения виновным приказа или распоряжения.
Задание 185. Статья336 УК («Оскорбление военнослужащего») предусматривает уголовную ответственность за:
1 оскорбление одним военнослужащим другого;
2 оскорбление одним военнослужащим другого во время исполнения обязанностей военной службы;
3 оскорбление одним военнослужащим другого в связи с исполнением обязанностей военной службы;
4 оскорбление одним военнослужащим другого во время исполнения или в связи с исполнением обязанностей военной службы.
Задание 186. Какая продолжительность уклонения от военной службы, является признаком самовольного оставления воинской части или места службы военнослужащим, проходящим службу по призыву (ст.337 УК РФ)?
1 свыше 10 суток;
2 свыше 1 месяца;
3 свыше 2 суток.
Задание 187. Какие виды уклонения от исполнения обязанностей военной службы предусмотрены ст.339 УК РФ («Уклонение от исполнения обязанностей военной службы путем симуляции болезни или иными способами»)?
1 самовольное оставление воинской части;
2 симуляция болезни;
3 дезертирство.
Задание 188. Кто из перечисленных лиц может быть субъектом преступления,
предусмотренного ст.345 УК РФ («Оставление погибающего военного корабля»)?
1 командир военного корабля или лицо из состава команды корабля;
2 любое лицо, находящееся на военном корабле;
3 военнослужащий, находящийся на военном корабле.
Задание 189. По каким признакам следует отличать дезертирство от самовольного оставления части или места службы?
1 по признакам субъективной стороны;
2 по признакам объективной стороны;
3 по целям;
4 по продолжительности совершения противоправных действий.
Задание 190. Как соотносятся норма, закрепленная в ст.167 УК РФ («Умышленное уничтожение или повреждение имущества») и норма, закрепленная в ст.346 («Умышленное уничтожение или повреждение военного имущества»)?
1 как частная к общей;
2 как общая к специальной;
3 как общая к конкретной.
Задание 191. Охарактеризуйте субъект преступления, предусмотренного ст.353 УК РФ («Планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны»).
1 любое лицо, достигшее возраста14 лет;
2 вменяемое физическое лицо, достигшее возраста16 лег;
3 лицо, занимающее государственную должность РФ, в компетенцию которого в соответствии с Конституцией РФ входит объявление войны и решение вопросов военного характера.
Задание 192. Объективную сторону преступлений против мира и безопасности
человечества составляют:
1 предусмотренные уголовным законом общественно опасные, противоправные, виновные, наказуемые деяния, посягающие на порядок обеспечения мира и безопасности человечества, а также на установленные международными договорами правила и обычаи ведения
войны;
2 предусмотренные уголовным законом общественно опасные, противоправные, виновные, наказуемые деяния, посягающие на внутренний порядок Российской Федерации, одновременно затрагивающие интересы других государств или международных организаций;
3 межнациональные преступления, посягающие на мир и безопасность человечества;
Задание 193. В соответствии с Законом РФ «Об обороне» от15.05.96 г. под понятием «война» следует понимать:
1 насильственную борьбу между государствами или общественными группами, направленную для достижения каких-либо целей;
2 вооруженную борьбу между государствами или народами для достижения определенных целей насильственным путем;
3 различные вооруженные нападения со стороны групп лиц с целью достижения каких-либо целей.
Задание 194. Какие действия входят в объективную сторону преступления, предусмотренного ст.355 УК РФ («Разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт оружия массового поражения»)?
1 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт биологического оружия массового поражения;
2 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт холодного оружия;
3 разработка, производство, накопление, приобретение или сбыт огнестрельного оружия массового поражения;
Задание 195. Что следует понимать под применением запрещенных средств и методов ведения войны (ст.356 УК РФ)?
1 жестокое обращение с военнопленными или гражданским населением;
2 уничтожение мирного населения государства-противника;
3 подрыв экономики государства;
Задание 196. Выберите наиболее верное понятие геноцид

о ценных бумагах и финансовых сделках….5
2. Основания выдачи и передачи векселя: теория и практика….9
3. Основные положения обращения векселя….16
3.1. Акцепт векселя….16
3.2. Залоговый индоссамент векселя….25
Заключение…37
Список использованных источников и литературы….41

Вопрос №2.
Назовите основные направления экономии материальных и топливно-энергетических ресурсов.
Вопрос №3.
Почему функции персонала принято делить на основные и вспомогательные? С чем это связано? В ответе используйте примеры по конкретному предприятию.
Вопрос №4.
Приведите примеры основных и вспомогательных цехов на любом известном Вам производственном предприятии. Кратко опишите их функции.
Вопрос №5.
Приведите примеры операций по первичной обработке топлива.