У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«СеСеминары по предмету Юридическая психология. ЮП (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)» - Тест
- 8 страниц(ы)
Содержание

Автор: тантал
Содержание
Занятие 1.
Вопрос 1. Чтобы дать квалификационную оценку любой научной дисциплине необходимо определить . основных показателя.
1. 4
2. 3
3. 2
Вопрос 2. Предметом юридической психологии является . , как субъект правовых отношений.
1. Явление психики человека
2. Поведение личности
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 3. Юридическая психология - это .
1. Отрасль философской науки
2. Отрасль психологической науки
3. Отрасль педагогической науки
Вопрос 4. Поскольку юридическая психология принадлежит не только психологии, но и юриспруденции, то в ней принято различать, как и в праве:
1. Общую часть
2. Особенную часть
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 5. Теоретической основой юридической психологии являются:
1. Принципы, разработанные общей психологией;
2. Принципы, разработанные юридическими науками;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 6. Какие задачи призвана решать юридическая психология?
1. Разработка психологических основ нормативно-правовой регуляции различных правоотношений;
2. Обеспечить глубокое понимание юристами объекта своей деятельности - поведения человека;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 7. В юридической психологии существует . основных групповых методов.
1. 3
2. 4
3. 2
Вопрос 8. В юридической психологии широко используется метод беседы, т.е. .
1. Метод доверительного общения с обследуемым лицом;
2. Метод использования наводящих вопросов;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 9. К основным типам психологической защиты относятся:
1. Вытеснение;
2. Компенсация;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 10. К условиям эффективного применения метода наблюдения относится:
1. Регулярность;
2. Фиксация результатов наблюдения;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 11. По анализу речи можно сделать .
1. 3 вывода;
2. 3 признака;
3. 3 особенности.
Вопрос 12. К какой группе методов юридической психологии относится биографический метод?
1. IV
2. II
3. III
Занятие 2.
Вопрос 1. Следует различать понятия:
1. Человек, индивид;
2. Личность виновного;
3. Обвиняемый.
Вопрос 2. Личность - это .
1. Человек с точки зрения психологических особенностей;
2. Социальное качество человека;
3. Своеобразие человека.
Вопрос 3. В психологической науке понятием "личности" обозначают:
1. Личность преступника определенного вида;
2. Устойчивую систему социально значимых черт, качеств этого индивида;
3. Общий тип преступника.
Вопрос 4. К признакам личности относится .
1. Саморегуляция;
2. Совокупность типологических признаков;
3. Типологические качества.
Вопрос 5. Под влиянием каких факторов формируется личность?
1. По поступкам;
2. Социальная среда;
3. Стратегия жизнедеятельности.
Вопрос 6. Детальный анализ позволяет выделить .
1. 3 компонента содержания личности юриста;
2. совокупность форм поведения;
3. совокупность генетических аномалий.
Вопрос 7. Потребность является .
1. Источником активности человека;
2. Генетической аномалии;
3. Генетической особенности.
Вопрос 8. Мотивы характеризуются .
1. Социальной зрелостью;
2. Психологической зрелостью;
3. Моральной зрелостью.
Вопрос 9. Элемент структуры личности .
1. Родство;
2. Характер;
3. Саморегуляция.
Вопрос 10. Главным условием развития способностей из задатков является:
1. Ощущения;
2. Деятельность;
3. Устойчивость.
Вопрос 11. Способности бывают:
1. Общие;
2. Дополнительные;
3. Потенциальные.
Вопрос 12. Характер человека можно определить через систему его отношений к .
1. Своей деятельности;
2. Окружающему миру;
3. Все вышеперечисленное
Занятие 3.
Вопрос 1. Юрист должен уметь:
1. Распределять внимание;
2. Применять криминалистические средства;
3. Переключать внимание.
Вопрос 2. К личностным трудностям в юридической практике относится:
1. Прямолинейность в оценке деятельности;
2. Целостность восприятия;
3. Структурность восприятия.
Вопрос 3. На профессиональную деятельность юриста негативно влияет такое личностное качество:
1. Авторитарность;
2. Временные отклонения чувствительности анализатора;
3. Отсутствие предметного восприятия.
Вопрос 4. Одна из центральных категорий в психологии - это .
1. Категория деятельности;
2. Категория взаимодействия ощущений;
3. Категория адаптации.
Вопрос 5. Психологические особенности деятельности заключаются .
1. В целесообразности;
2. Направлена на изменение предметов и явлений материального и духовного мира;
3. Все вышеперечисленное.
Вопрос 6. В состав структуры деятельности входят:
1. Мотивация, цель;
2. Объем;
3. Устойчивость.
Вопрос 7. К психологическим особенностям деятельности юриста относится:
1. Сензитивность;
2. Экстремальный характер деятельности;
3. Процессуальная независимость.
Вопрос 8. Основные направления деятельности юриста:
1. Коммуникативная направленность;
2. Профессиональная направленность;
3. Установление истины по делу
Вопрос 9. Юрист должен обладать:
1. Вниманием;
2. Воображением;
3. Фантазией.
Вопрос 10. Анализ функциональных обязанностей юриста позволяет выявить ряд .
1. Условий;
2. Требований;
3. Утверждений.
Вопрос 11. Выделяют различные фазы .
1. Адаптации;
2. Кульминации;
3. Намерений.
Вопрос 12. Фаза . свидетельствует об оптимальном вхождении юриста в профессиональную деятельность.
1. Полной компенсации;
2. Дополнительной компенсации;
3. Главной компенсации.
Занятие 4.
Вопрос 1. Образование группы - это .
1. Закономерный социально-экономический процесс;
2. Закономерный моральный процесс;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 2. В психологическим словаре дается более . типов групп.
1. 15
2. 10
3. 20
Вопрос 3. Группы людей отличаются друг от друга по .
1. Самооценке;
2. Целям и задачам;
3. Саморегуляции.
Вопрос 4. Существует . для классификации групп.
1. Множество оснований;
2. Различные условия;
3. Условные показатели.
Вопрос 5. А.В.Петровский в качестве оснований для классификации групп людей выделил .
1. 4 условия;
2. 2 показателя;
3. 3 механизма.
Вопрос 6. Диффузная (случайная) группа - это .
1. Бесструктурное скопление людей;
2. Группа, в которой отсутствует единая деятельность;
3. Группа, неорганизованная для социально значимой цели.
Вопрос 7. Высокая взаимосвязанность, существует социально-психологический климат. Какая это группа?
1. Корпорация;
2. Кооперация;
3. Ассоциация.
Вопрос 8. Коллектив - . форма социального развития группы.
1. Основная;
2. Высшая;
3. Необходимая.
Вопрос 9. В юридической психологии принято разделять социальные группы .
1. На 3 формы;
2. На 3 категории;
3. По 3 содержаниям.
Вопрос 10. Структуру организованной преступной группы составляет .
1. Авторитет;
2. Разведчик;
3. Боевики.
Вопрос 11. Специфика организованной преступной группы определяется:
1. Криминальным характером;
2. Индивидуально-психологическим характером ее членов;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 12. Структуру агрессивной толпы составляют .
1. 10% - "стяжательская" часть толпы;
2. любопытствующая часть толпы, слабо понимающая цели - 80%;
3. все вышеперечисленное
Занятие 5.
Вопрос 1. Зачастую общение выступает как .
1. Акт поведения и действий, осуществляемый для решения определенных профессиональных задач;
2. Простой разговор юриста с другим человеком;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 2. Под культурой общения подразумевается:
1. Правило благоприятного впечатления, производимого юристом на гражданина;
2. Прием развития благоприятной психологической атмосферы в ходе общения;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 3. Характер общения между людьми определяется:
1. Возрастными особенностями;
2. Уровнем интеллектуального развития;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 4. Способы общения во многом определяются:
1. Сложившимися в обществе традициями;
2. Нормами морали и права;
3. Варианты 1,2
Вопрос 5. Общение выполняет важные функции:
1. Эмоциональную;
2. Визуальную;
3. Аудиальную.
Вопрос 6. Исходя из специфики общения в этом социально-психологическом явлении выделяют:
1. 3 вида;
2. 3 стороны;
3. 3 явления.
Вопрос 7. В ходе общения правилом юриста выступает стремление проявить свои коммуникативные способности:
1. Вести себя спокойно, непринужденно;
2. Уметь тактично налаживать и направлять разговор;
3. Все вышеперечисленное.
Вопрос 8. К социально-психологическим явлениям процесса общения относится:
1. Стереотипизация;
2. Сознательная дисциплинированность;
3. Стойкость и мужество.
Вопрос 9. К основному этапу делового общения юриста относится:
1. Координация общения;
2. Эмпатия;
3. Экспектация.
Вопрос 10. Коммуникативные умения, необходимые юристу:
1. Социально-психологические умения;
2. Умения использовать невербальные средства общения;
3. Все вышеперечисленное.
Вопрос 11. К психологическим познавательным процессам относятся:
1. Мышление;
2. Тренировка наблюдательности;
3. Все вышеперечисленное.
Вопрос 12. Экспрессия - это .
1. Внешние особенности выражения чувств;
2. Тренировка наблюдательности;
3. Гигиена памяти.
Занятие 6.
Вопрос 1. В зависимости от основной классификации можно выделить различные . обмана.
1. Классы;
2. Виды;
3. Условия.
Вопрос 2. С точки зрения психологии, ложь - это феномен общения .
1. Состоящий в ненамеренном искажении действительного положения вещей;
2. Представляет собой осознанный продукт речевой деятельности, имеющий целью ввести реципиентов в заблуждение;
3. Любой вариант верный.
Вопрос 3. Существуют различные . информацией.
1. Этапы манипулирования;
2. Способы манипулирования;
3. Конкретные ситуации по овладению.
Вопрос 4. К основным способам обмана относится:
1. Селекция;
2. Конструирование;
3. Все вышеперечисленное
Вопрос 5. В зависимости от ситуации, складывающейся во время допроса, от позиции допрашиваемого, криминалисты различают допрос:
1. В конфликтной ситуации;
2. В абстрактной ситуации;
3. В художественной ситуации.
Вопрос 6. Известно, что наиболее известными . является стремление избавить от наказания действительного виновника.
1. Тактическими присягами;
2. Мотивами самооговора;
3. Динамиками допроса.
Вопрос 7. Метод изобличения юрист вправе применить, если .
1. Показания допрашиваемого полностью состоят из вымысла;
2. Показания допрашиваемого скрывают достоверно известные ему сведения по делу;
3. Все перечисленное
Вопрос 8. Перечислите основные психологические приемы разоблачения лжи.
1. Уточнение и детализация;
2. Анализ информации;
3. Любой вариант верный
Вопрос 9. Выявление обмана вертикальным способом применяют:
1. Получение информации от других источников;
2. Логическую аргументацию;
3. Подозреваемого заставляют несколько раз описывать свои действия в определенный момент времени.
Вопрос 10. В литературе достаточно часто можно встретить широкий перечень признаков ложности показаний:
1. Равнодушные, уклончивые ответы на прямые вопросы;
2. Необоснованный, враждебный тон;
3. Все перечисленное.
Вопрос 11. На ложь могут указывать следующие особенности поведения:
1. Несоответствие поведения человека ситуации;
2. Заострение внимания на второстепенных мелочах;
3. Любой вариант верный.
Вопрос 12. Укажите основные тактические приемы, свидетельствующие о намерении субъекта обмануть юриста:
1. Самооправдание;
2. Самовосхваление;
3. Все перечисленное
Занятие 7.
Вопрос 1. В ходе переговоров с преступниками обычно приходится преодолевать такое сложное явление, как .
1. Моральный барьер;
2. Психологический фактор;
3. Любой вариант верный.
Вопрос 2. Оценочные эталоны - это .
1. Сложившееся у человека одобрительное отношение к другим людям;
2. Сложившийся у человека высокий уровень психической активности;
3. Сложившиеся у человека образцы и нормы поведения людей.
Вопрос 3. Оценочные эталоны - это .
1. Научные понятия;
2. Стихийно сложившиеся показатели поведения;
3. Общая психологическая характеристика индивидуальности человека.
Вопрос 4. Психологический контакт достигается следующим способом:
1. Создание имиджа объективности и независимости;
2. Крайнее проявление чего-либо;
3. Постижение человеком эмоциональных состояний других людей.
Вопрос 5. Для усиления эффекта оперативности используют:
1. Эффект присутствия;
2. Сенсационность;
3. Все перечисленное
Вопрос 6. Какие барьеры образуют оценочные эталоны (стереотипы)?
1. Мотивационный;
2. Интеллектуальный;
3. Любой вариант правильный.
Вопрос 7. Указать основной метод воздействия на интеллектуальную и эмоциональную сферу психики преступников.
1. Рациональным метод;
2. Так называемый "стокгольмский синдром";
3. Правильные варианты 1,2
Вопрос 8. В основу убеждения положен .
1. Самостоятельность, гибкость мыслительных процессов;
2. Отбор и логическое упорядочение фактов и выводов;
3. Все перечисленное
Вопрос 9. Рациональный метод следует дополнять воздействием на .
1. Эмоционально-волевую сферу психики преступников;
2. Воображение;
3. Мышление.
Вопрос 10. Эффект внушения определяется:
1. Содержанием информации;
2. Внешней формой;
3. Практической деятельностью.
Вопрос 11. При внушающем воздействии применяются следующие приемы:
1. Твердые заявления, преподносимые как факт;
2. Демонстрация своей лояльности к их положению;
3. Все перечисленное.
Вопрос 12. Негативные обстоятельства, снижающие эффективность процесса переговоров:
1. Неумение снижать фон обсуждения спорных вопросов;
2. Распространенность "запрещенных приемов" ведения дискуссии;
3. Правильные варианты 1,2.
Занятие 8.
Вопрос 1. Когда переговоры ведутся с одним преступником, со стороны правоохранительных органов, как правило, выступает:
1. Группа захвата;
2. Делегация;
3. Не одно лицо.
Вопрос 2. Л.Б. Филонов, исследуя диаду, выявил . значимых для сближения в условиях затруднительного общения.
1. 9 особенностей;
2. 6 стадий;
3. 4 фазы.
Вопрос 3. Преступные группы характеризуются следующими типичными для группы .
1. Условиями;
2. Особенностями;
3. Чертами.
Вопрос 4. Какое психологическое состояние лидера группы непременно нужно учитывать в целях желательного изменения поведения группы?
1. Агрессию;
2. Недоверчивость;
3. Подозрительность.
Вопрос 5. Этапом подготовки и проведения переговоров является:
1. Подведение итогов каждой встречи, коррекция тактики;
2. Методология;
3. Различные интуитивные способы.
Вопрос 6. Определение тактики воздействия подразумевает:
1. Использование интересов, трудностей и противоречий противоборствующей стороны;
2. Выбор психологических приемов;
3. Распространение нужной информации внутри группы преступников.
Вопрос 7. Разработка психологических аспектов ведения переговоров с преступниками - это относительно .
1. Специальная сфера психологического воздействия;
2. Новая сфера психологических исследований;
3. Все перечисленное.
Вопрос 8. Диада - это .
1. Общение двух людей как методический прием;
2. Повод, внутренняя побудительная причина действия;
3. Процесс самопознания.
Вопрос 9. Наука различает следующие группы преступников, с которыми ведутся переговоры:
1. Контактные;
2. Бесконтактные;
3. Все перечисленное.
Вопрос 10. Алгоритм переговоров по освобождению заложников можно представить в виде нескольких .
1. Последовательных этапов;
2. Сходных признаков;
3. Видов мышления.
Вопрос 11. Определение степени социальной опасности личности и группы - это относится к этапу .
1. Определения тактики воздействия;
2. Анализа психологических особенностей заложников;
3. Анализ личности преступника или преступной группы.
Вопрос 12. К целесообразным средствам и приемам психологического воздействия относится:
1. Восприятие;
2. Убеждение;
3. Внимание.
Занятие 9.
Вопрос 1. Главная особенность эмоций .
1. Отрицательное качество внимания;
2. Психическое состояние, служащее фоном для появления особенностей личности;
3. Переживание человеком своего отношения к значимым для него событиям.
Вопрос 2. Эмоции бывают:
1. Стенические;
2. Астенические;
3. Все перечисленные
Вопрос 3. Настроение - это .
1. Длительное по силе переживание человеком какого-либо события;
2. Психический результат познавательного процесса;
3. Отражение в сознании человека явлений, отдельных свойств.
Вопрос 4. Более сильной формой настроения является:
1. Страсть;
2. Агрессия;
3. Меланхолия.
Вопрос 5. Агрессия является:
1. Формой эмоции страсти;
2. Избирательной направленностью на определенные явления;
3. Формой внимания.
Вопрос 6. Агрессия сопровождается:
1. Выражением враждебности;
2. Отношением ненависти к людям;
3. Все перечисленное.
Вопрос 7. Одной из самых опасных в криминальном отношении форм эмоций является:
1. Страсть;
2. Настроение;
3. Аффект.
Вопрос 8. Мир эмоциональных явлений .
1. Специфичный;
2. Многообразный;
3. Индивидуальный.
Вопрос 9. Особенности аффекта:
1. Бурное внешнее проявление;
2. Кратковременность;
3. Все перечисленное.
Вопрос 10. "Душевное волнение" с точки зрения психологии означает одну из форм:
1. Агрессии;
2. Страсти;
3. Аффекта.
Вопрос 11. Патологический аффект в своем развитии проходит .
1. 2 ступени;
2. определенные условия;
3. 3 фазы.
Вопрос 12. Сила эмоций определяется .
1. Индивидуальными особенностями человека;
2. Системой побуждений человека;
3. Различными интуитивными способами.
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Шпаргалка:
ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: «Политика» и «Право»
179 страниц(ы)
Предисловие….4
Раздел 1. Практические задания и задачи по освоению
вопросов содержательной линии «Политика» .6Раздел 2. Практические задания и задачи по освоениюРазвернутьСвернуть
вопросов содержательной линии «Право»….27
2.1. Вопросы теории государства и права…27
2.2. Вопросы конституционного права….41
2.3. Вопросы гражданского права….67
2.4. Вопросы семейного права… 75
2.5. Вопросы трудового права…. 92
2.6. Вопросы процессуального права…. 95
2.7. Вопросы экологического права…105
2.8. Вопросы международного права….107
Раздел 3. Ответы к заданиям и задачам…110
Приложение (Дидактические материалы по темам курса) ….128
-
Тест:
Ответы на тестовые вопросы по дисциплине "Концепции современного естествознания"
14 страниц(ы)
Задание 1.
Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целостности?естествознаниеРазвернутьСвернуть
философия
психология
физика
теория систем
Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?
национальная обособленность ученых различных стран
мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)
узкая специализация знаний
использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньютоном
комплексный подход к решению глобальных проблем
Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?
научная революция
дифференциация знания
визуализация
абстракция
интеграция знания
Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в результате объединения их методов исследования?
точные науки
естественные науки
общественные науки
технические науки
междисциплинарные науки
Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?
математика
биология
химия
физика
астрономия
Задание 2.
Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?
воздух
вода
огонь
число
атом
Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?
развила учение о причинности
развила материалистический подход к изучению природы
развила атомистические представления
ввела в науку идею существования количественных закономерностей
сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной
Вопрос 3. Кто был автором поэмы " О природе вещей", излагающей основные идеи античной атомистики?
Демокрит
Эпикур
Пифагор
Нерон
Лукреций Кар
Вопрос 4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки – греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?
натурфилософия
астрология
алхимия
космология
психология
Вопрос 5. Кто из перечисленных ниже древнегреческих мыслителей внес основной вклад в логическое оформление натурфилософии в IV в. до н.э. ?
Софокл
Аристотель
Архимед
Евклид
Сократ
Задание 3.
Вопрос 1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел?
химия
акустика
оптика
термодинамика
статика
Вопрос 2. Что такое схоластика?
религиозно-идеалистическая философия
наука о природе
практическая деятельность
религия
материалистическая философия
Вопрос 3. Кто из философов критиковал в XIII в. схоластику и выступил с программой реформ науки?
Герон
Витрувий
Ньютон
Бэкон
Кеплер
Вопрос 4. Сколько планет Солнечной системы было известно к моменту создания Коперником гелиоцентрической системы Вселенной?
три
четыре
пять
шесть
семь
Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже научных достижений принадлежит Галилею?
создание теории рычага
открытие законов движения планет
создание учения о равновесии тел
разработка экспериментального метода исследования природы
измерение расстояния от Луны до Земли
Задание 4.
Вопрос 1. Какое понятие лежит в основе научного метода Фрэнсиса Бэкона?
дедукция
модель
система
созерцание
индукция
Вопрос 2. Какой ученый XVII в. создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом движении?
Гаусс
Ньютон
Лейбниц
Декарт
Бэкон
Вопрос 3. Какое понятие лежит в основе научного метода, развитого Декартом?
дедукция
анализ
опыт
эксперимент
наблюдение
Вопрос 4. Кто из ученых XVIII в. занимался исследованиями электрических явлений в животных тканях?
Гиббс
Больцман
Гильберт
Клаузиус
Гальвани
Вопрос 5. Как называется источник длительного постоянного тока, изобретенный в 1800 г.?
электромагнитный генератор
“громовая машина”
“террелла”
“вольтов столб”
камера Вильсона
Задание 5.
Вопрос 1. Какой из естественнонаучных принципов был впервые сформулирован Галилеем?
принцип дополнительности
принцип относительности
принцип эквивалентности
принцип постоянства скорости света
принцип симметрии
Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности?
свойство электрических зарядов взаимодействовать на расстоянии
неизменность физических величин при переходе от одной системы отсчета к другой
пропорциональность силы и ускорения
равенство действия и противодействия
зависимость скорости распространения электромагнитных волн от свойств среды
Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона?
постановка вопроса о расширении Вселенной
решение задачи о движении тел со скоростями, близкими к скорости света
описание световых волн
рассмотрение природы фундаментальных взаимодействий в природе
формулировка трех законов механики
Вопрос 4. Кто открыл законы движения планет?
Галилей
Кеплер
Коперник
Архимед
Ньютон
Вопрос 5. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой, пропорциональной произведению масс тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними?
закон инерции
закон равенства действия и противодействия
закон свободного падения тел
закон всемирного тяготения
закон сохранения импульса
Задание 6.
Вопрос 1. Какие явления связаны с изменением температуры тел или переходом тел из одного состояния (например, жидкого) в другое ( твердое либо газообразное)?
акустические явления
электромагнитные явления
тепловые явления
механические явления
оптические явления
Вопрос 2. Что такое теплород?
электромагнитное поле
химический элемент
совокупность молекул
совокупность атомов
гипотетическая невесомая жидкость
Вопрос 3. Кто из перечисленных ниже ученых дал количественную формулировку закона сохранения энергии?
А. Лавуазье
М. Ломоносов
Р. Майер
Л. Больцман
В. Томсон
Вопрос 4. Как называют закон сохранения энергии в термодинамике?
принцип возрастания энтропии
принцип соответствия
принцип инерции
первое начало
второе начало
Вопрос 5. Как называется сенсационный вывод, сопровождавший развитие основ термодинамики при распространении ее второго начала на всю Вселенную ?
тепловая смерть Вселенной
расширение Вселенной
Большой Взрыв
Большой Хлопок
разбегание галактик
Задание 7.
Вопрос 1. Какой научный труд содержит первую систематизацию электрических и магнитных явлений?
"Общая теория Земного магнетизма" Гаусса
Трактат Гальвани "О силах электричества при мышечных движениях"
"Трактат об электричестве" Максвелла
"О магните, магнитных телах и великом магните Земле" Гильберта
“Экспериментальные исследования по электричеству “ Фарадея
Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже факторов лежит в основе учения об электричестве и магнетизме Гильберта?
признание независимости электрических и магнитных явлений
открытие гальванического электричества
теория электромагнетизма
признание существования электромагнитных волн
открытие электромагнитной индукции
Вопрос 3. Какое открытие послужило доказательством существования связи между электрическими и магнитными явлениями?
открытие Кеплера
открытие Ломоносова
открытие Эрстеда
открытие Снеллиуса
открытие Галилея
Вопрос 4. Какое понятие использовал Фарадей для обозначения материальной среды, передающей электрическое и магнитное взаимодействие?
заряд
электрон
поле
флогистон
магнит
Вопрос 5. Какая научная теория основывается на экспериментальных исследованиях по электричеству Фарадея?
теория электромагнетизма Максвелла
кинетическая теория газов
термодинамика
теория строения атома
электронная теория Лоренца
Задание 8.
Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже ученых является создателем общепринятой в настоящее время теории электромагнетизма?
Эйнштейн
Планк
Ньютон
Максвелл
Фарадей
Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе теории электромагнетизма Максвелла?
принцип близкодействия
принцип дальнодействия
принцип дополнительности
принцип симметрии
принцип относительности
Вопрос 3. Кто первым получил и зарегистрировал электромагнитные волны?
Гальвани
Герц
Франклин
Вольта
Рихман
Вопрос 4. В каком году была передана первая в мире радиограмма?
1825
1906
1869
1896
1900
Вопрос 5. Какой диапазон электромагнитного спектра (в гц ) занимают световые волны?
104 – 1012
1012–1014
1014 –1015
1015–1017
1017–1019
Задание 9.
Вопрос 1. Как называется физическая теория, рассматривающая пространство и время как тесно связанные между собой формы существования материи?
классическая механика Ньютона
учение Декарта
учение об электричестве и магнетизме Гильберта
специальная теория относительности Эйнштейна
теория электромагнетизма Максвелла
Вопрос 2. В каком году была создана специальная теория относительности?
1953 г.
1929 г.
1916 г.
1905 г.
1896 г.
Вопрос 3. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна?
классическая механика
квантовая механика
теоретическая механика
релятивистская механика
механика сплошных сред
Вопрос 4. Какая из научных областей использует подход, основанный на принципиальном учете взаимосвязи между массой и энергией: E = mc2 (m - масса тела, E– его энергия, c - скорость света)?
ядерная физика
химическая физика
электроника
радиотехника
молекулярная биология
Вопрос 5. Кто из ученых объединил квантовую механику и специальную теорию относительности в релятивистскую квантовую механику?
Эйнштейн
Планк
Дирак
Пуанкаре
Ферми
Задание 10.
Вопрос 1. Кто является создателем общей теории относительности?
Гейзенберг
Бор
Резерфорд
Лоренц
Эйнштейн
Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе общей теории относительности?
принцип соответствия
принцип неопределенности
принцип эквивалентности
принцип запрета
принцип дополнительности
Вопрос 3. Какое явление используется для обоснования общей теории относительности?
отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца
дифракция электронов
явление дихроизма в кристаллах
самофокусировка света в нелинейных средах
явление фотоэффекта
Вопрос 4. Какой из эффектов был указан Эйнштейном для подтверждения общей теории относительности?
солнечное затмение
поворот орбиты Меркурия
наличие фаз у Венеры
землетрясение
солнцестояние
Вопрос 5. Какой закон природы связан с однородностью времени?
закон всемирного тяготения
принцип дополнительности
закон сохранения импульса
принцип соответствия
закон сохранения механической энергии
Задание 11.
Вопрос 1. Как называется явление, предсказанное Фридманом и открытое Хабблом в 1929 г.?
броуновское движение
черная дыра
реликтовое излучение
радиоактивность
расширение Вселенной
Вопрос 2. Как называется распространенное в настоящее время представление о происхождении Вселенной, согласно которому Вселенная возникла в особой точке пространства-времени с бесконечной кривизной?
концепция Большого Взрыва
гипотеза де-Бройля
теория космического заноса
модель закрытой Вселенной
теория биохимической эволюции
Вопрос 3. Как называется особая точка пространства-времени с бесконечным радиусом кривизны, существование которой следует из общей теории относительности и служит обоснованием концепции Большого Взрыва?
точка Кюри
тройная точка
перигелий
сингулярность
афелий
Вопрос 4. Как называется эффект, который наблюдался Хабблом в спектрах галактик и явился подтверждением выводов Фридмана о расширении Вселенной?
поляризация света
вынужденное излучение
солнечный ветер
рассеяние света
красное смещение
Вопрос 5. Кто из ученых теоретически подтвердил в 1970 г. концепцию Большого Взрыва?
Хокинг
Фридман
Шкловский
Эйнштейн
Хаббл
Задание 12.
Вопрос 1. Открытие какого закона способствовало развитию представлений о сложном строении атома?
закона Кулона
закона всемирного тяготения
закона сохранения энергии
закона сохранения массы вещества
периодического закона Менделеева
Вопрос 2. Какое из перечисленных ниже физических открытий продемонстрировало, что атом не является последней неделимой частицей вещества?
открытие электрона
открытие дифракции радиоволн
открытие атмосферного электричества
открытие магнитного действия электрического тока
открытие межмолекулярного взаимодействия
Вопрос 3. Кто из ученых предложил планетарную модель атома?
Н.Бор
Э.Резерфорд
Р.Клаузиус
Д.Томсон
Д. Максвелл
Вопрос 4. Какое физическое явление было объяснено на основе планетарной модели атома?
существование изотопов
явление радиоактивности
линейный спектр атомов
рассеяние альфа - частиц
явление электромагнитной индукции
Вопрос 5. Какое из приведенных ниже утверждений является первым постулатом Бора?
масса атома сосредоточена в его ядре
атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов
при переходе электрона из одного стационарного состояния в другое излучается квант энергии
атом непрерывно излучает энергию при движении электронов по круговым орбитам
в атоме существуют стационарные состояния, в которых он не излучает энергии
Задание 13.
Вопрос 1. В основе какого физического обобщения лежит утверждение о том, что корпускулярно-волновой дуализм присущ не только оптическим явлениям, но и всем микрочастицам?
принципа соответствия
теоремы Карно
законов Кеплера
принципа эквивалентности
гипотезы де Бройля
Вопрос 2. Какое явление, обнаруженное Дэвиссоном и Джермером, подтвердило гипотезу де Бройля?
электромагнитная индукция
дисперсия света
поляризация света
дифракция электронов
затухание радиоволн
Вопрос 3. Как называется механика микрочастиц, возникшая в связи с необходимостью разработки нового подхода к явлениям микромира, не объяснимых с позиций механики Ньютона?
релятивистская механика
теоретическая механика
небесная механика
квантовая механика
аналитическая механика
Вопрос 4. Какое из приведенных ниже понятий является основным понятием квантовой механики, определяющим вероятность нахождения микрочастицы в данное время в данном месте пространства?
масса частицы
волновая функция
энтропия
гравитационная постоянная
длина волны де Бройля
Вопрос 5. Как называется основное уравнение квантовой механики?
уравнение Клаузиуса
уравнение Ван-дер-Ваальса
уравнение Эйнштейна
уравнение Максвелла
уравнение Шредингера
Задание 14.
Вопрос 1. Как называется фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер?
слабое взаимодействие
сильное ядерное взаимодействие
гравитационное взаимодействие
межмолекулярное взаимодействие
электромагнитное взаимодействие
Вопрос 2. Как называются фундаментальные (т.е. неделимые) количества вещества или энергии?
элементарные частицы
пульсары
атомы
молекулы
нуклоны
Вопрос 3. Какие элементарные частицы передают взаимодействие?
кварки
фермионы
бозоны
лептоны
электроны
Вопрос 4. Как называются кванты гравитационного поля?
фотоны
глюоны
кварки
слабые бозоны
гравитоны
Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже свойств определяет сильное ядерное взаимодействия?
универсальность характера
обеспечение межмолекулярных связей
управление радиоактивным распадом
удержание протонов и нейтронов внутри атомного ядра
обеспечение внутримолекулярных связей
Задание 15.
Вопрос 1. Кто сформулировал закон постоянства состава?
Максвелл
Глаубер
Берцеллиус
Гельмгольц
Пруст
Вопрос 2. Что Вы можете сказать о законе постоянства состава?
является всеобщим
открыт Курнаковым
открыт в XX в.
справедлив для веществ с молекулярной структурой
справедлив для веществ с ионной структурой
Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий количественный состав веществ?
структурная химия
плазмохимия
стехиометрия
эволюционная химия
радиационная химия
Вопрос 4. Какой закон утверждает, что в равных объемах различных газов при одинаковых условиях (температуре и давлении) содержится одинаковое число молекул?
закон Авогадро
закон Гесса
закон сохранения массы вещества
закон эквивалентов
закон простых объемных отношений
Вопрос 5. Какой закон сформулирован для веществ, находящихся в газообразном состоянии?
закон Гука
закон Пруста
закон сохранения энергии
закон всемирного тяготения
закон простых объемных отношений
Задание 16.
Вопрос 1. Как называются мельчайшие частицы, из которых, согласно Дальтону, состоит материя?
электроны
молекулы
атомы
кварки
фотоны
Вопрос 2. Какая концепция нашла свое подтверждение в законе кратных отношений Дальтона?
концепция дальнодействия
концепция близкодействия
соотношение неопределенностей
атомистическая гипотеза
гипотеза Авогадро
Вопрос 3. Когда был открыт периодический закон Менделеева?
1929 г.
1905 г.
1897 г.
1869 г.
1799 г.
Вопрос 4. Какая теория утвердилась во второй половине XIX в. в качестве теоретической основы химии?
атомно - молекулярная теория
теория электромагнетизма Максвелла
радиохимия
теория строения атома
теория катализа
Вопрос 5. Какой закон был сформулирован Ломоносовым?
закон сохранения массы вещества
закон действующих масс
закон инерции
закон электромагнитной индукции
закон кратных отношений
Задание 17.
Вопрос 1. Методы какой научной дисциплины лежат в основе расчетов электронного строения атома?
термодинамики
квантовой механики
электродинамики
стехиометрии
общей теории относительности
Вопрос 2. Как называется область пространства вокруг атомного ядра, в которой электрон находится с наибольшей вероятностью?
гетероцикл
кольцо
изобара
решетка
орбиталь
Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является правильным?
Теория электронного строения атома .
способствовала открытию периодического закона химических элементов
дала количественное выражение периодического закона химических элементов
показала ограниченное действие периодического закона химических элементов
установила физический смысл периодического закона химических элементов
была создана Менделеевым
Вопрос 4. Какой элемент своим открытием подтвердил правильность периодической системы Менделеева?
кислород
галлий
магний
калий
натрий
Вопрос 5. Какое из приведенных утверждений может быть использовано в качестве теоретического обоснования периодической системы химических элементов?
в равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул
электрон имеет величину заряда, равную 1,6022 *10-19 к
при образовании ядер путем соединения нуклонов должна выделиться энергия, равная энергии связи ядра
каждое чистое вещество, независимо от способов получения, имеет постоянный состав
сходное строение внешних энергетических уровней атомов элементов обусловливает одинаковый характер их свойств
Задание 18.
Вопрос 1. Как называется явление, заключающееся в существовании химических соединений, имеющих один и тот же качественный и количественный состав, но отличающихся друг от друга строением и свойствами?
амфотерность
полимеризация
изомерия
радиоактивность
люминесценция
Вопрос 2. Кто из ученых объяснил явление изомерии?
Бутлеров
Бойль
Велер
Либих
Лавуазье
Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий скорости и механизмы химических реакций?
электрохимия
структурная химия
химическая термодинамика
химическая кинетика
эволюционная химия
Вопрос 4. Как называется промежуточная неустойчивая конфигурация, которую, согласно химической кинетике, принимает каждая пара молекул, участвующих в химической реакции?
активированный комплекс
свободный радикал
бензольное кольцо
электронное облако
инертный газ
Вопрос 5. Как называется явление изменения скорости химической реакции под действием особых веществ, не расходующихся в ходе реакции, но влияющих на ее скорость?
электролиз
обратимость
гидролиз
катализ
синтез
Задание 19.
Вопрос 1. Как называется открытая, самообновляемая, саморегулируемая, самовоспроизводящаяся система, построенная из биополимеров и проходящая путь необратимого развития?
живой организм
молекула
атом
электромагнитное поле
Вселенная
Вопрос 2. Как называются дискретные состояния живой природы, характеризуемые соподчиненностью, взаимосвязанностью, специфическими закономерностями (клетка, организм, вид, популяция и т.д.)?
таксономические категории
аллотропные модификации
энергетические уровни
биологическая номенклатура
уровни организации живой природы
Вопрос 3. Как называется уровень организации живой природы, связанный с функционированием живого организма как единого целого?
клеточный уровень
организменный уровень
органный уровень
популяционно-видовой уровень
молекулярный уровень
Вопрос 4. Какой из перечисленных уровней организации живой природы является низшим?
биосферный
биогеоценотический
организменный
тканевый
молекулярный
Вопрос 5. Какой фактор объединяет все уровни организации живой природы в единое целое – биосферу?
биологический обмен веществ
постоянство химического состава
способность живых организмов к самовоспроизведению
изменчивость живых организмов
передача наследственной информации
Задание 20.
Вопрос 1. Как называется наименьшая, самостоятельная единица строения, функционирования и развития живого организма, обладающая всеми его свойствами?
ген
клетка
хромосома
молекула
ткань
Вопрос 2. Кто открыл клетку живого организма?
Гельмгольц
Дальтон
Гук
Аристотель
Менделеев
Вопрос 3. Какая из перечисленных ниже таксономических категорий является низшей?
класс
отряд
семейство
род
вид
Вопрос 4. Как называется надцарство живых организмов, имеющих оформленное клеточное ядро?
эукариоты
прокариоты
простейшие
многоклеточные
хищники
Вопрос 5. Что такое вирусы?
таксономическая категория, введенная в систематику живой природы Линнеем
анаэробные бактерии
живые организмы, имеющие оформленное клеточное ядро
живые организмы, не имеющие оформленного клеточного ядра
неклеточные формы жизни, проявляющие жизнедеятельность только в стадии внутриклеточного паразитизма
Задание 21.
Вопрос 1. Как называется область биологии, изучающая наследственность и изменчивость живых организмов?
цитология
эволюционная биология
биохимия
генетика
физиология
Вопрос 2. Что такое ген?
наименьшая структурная единица живого организма
химический элемент
единица наследственности
таксономическая единица
рудимент
Вопрос 3. Какие законы лежат в основе генетики?
законы Кеплера
законы Ньютона
законы Менделя
законы Фарадея
законы Шлейдена
Вопрос 4. Как называется закон, устанавливающий наличие соотношения 3:1 между особями с доминантными и рецессивными признаками во втором поколении гибридов?
закон постоянства состава
закон единообразия первого поколения гибридов
закон гомологических рядов
закон простых кратных отношений
закон расщепления
Вопрос 5. Что такое клон?
система популяций
совокупность живых организмов, рассматриваемая совместно с окружающей средой
органоид клеточного ядра
обособленная в экологическом отношении группа организмов внутри вида
генетическая копия отдельного организма, получаемая путем неполового размножения
Задание 22.
Вопрос 1. Какое понятие является основополагающим в теории эволюции Дарвина?
хромосома
клетка
биоценоз
самоорганизация живой материи
естественный отбор
Вопрос 2. Кто предложил первую последовательную теорию эволюции ?
Опарин
Дарвин
Ламарк
Шлейден
Шмальгаузен
Вопрос 3. Что является, согласно современным представлениям, элементарной единицей эволюции ?
популяция
отдельная особь
вид
биоценоз
биогеоценоз
Вопрос 4. Как называется разновидность естественного отбора, приводящего к разрыву популяции на несколько групп?
стабилизирующий отбор
искусственный отбор
движущий отбор
направленный отбор
дизруптивный отбор
Вопрос 5. Какой тип доказательства биологической эволюции представлен работами В.О. Ковалевского?
морфологическое доказательство
генетическое доказательство
биогеографическое доказательство
эмбриологическое доказательство
палеонтологическое доказательство
Задание 23.
Вопрос 1. Какие условия первичной атмосферы Земли способствовали синтезу органических соединений?
наличие возможных источников энергии для образования химических связей
наличие озонового слоя
наличие разнообразных микроорганизмов
наличие сильных окислителей
присутствие значительного количества кислорода
Вопрос 2. Почему в настоящее время самозарождение жизни на Земле является маловероятным?
ультрафиолетовое излучение Солнца губительно действует на живые организмы
на Земле слишком мало действующих вулканов
ныне существующие живые организмы использовали бы в качестве пищи вещества, из которых могла бы возникнуть жизнь
падение метеоритов стало довольно редким явлением
современный озоновый слой задерживает космическое радиоизлучение
Вопрос 3. Кто предложил общепринятую в настоящее время концепцию происхождения жизни на Земле - теорию биохимической эволюции?
Мендель
Морган
Вавилов
Опарин
Дарвин
Вопрос 4. Какой признак для человека и человекообразных обезьян является общим?
развитая мимическая мускулатура
истинное прямохождение
резкие изгибы позвоночника
гибкая кисть руки
наличие хвостового отдела позвоночника
Вопрос 5. Как называется древнейшая обезьяна, предполагаемый предок современного человека?
неандерталец
дриопитек
археоптерикс
орангутанг
шимпанзе
Задание 24.
Вопрос 1. Как называется область распространения жизни на Земле?
биосфера
литосфера
гидросфера
тропосфера
биоценоз
Вопрос 2 . Кто создал учение о биосфере?
Лавуазье
Гейзенберг
Эмпедокл
Мендель
Вернадский
Вопрос 3. Что служит основным энергетическим источником биогеохимических циклов?
радиоизлучение
космическое излучение
ионизирующее излучение
энергия земных недр
солнечное излучение
Вопрос 4. Как называется вещество биосферы, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами, например, уголь, нефть, известняк, торф?
косное вещество
синтетическое вещество
биокосное вещество
биогенное вещество
живое вещество
Вопрос 5. Как называется функция живого вещества биосферы, проявляющаяся в усвоении солнечной энергии и передаче ее по трофической (пищевой) цепи?
энергетическая функция
деструкционная функция
концентрационная функция
окислительно-восстановительная функция
газовая функция
Задание 25.
Вопрос1. Что Вы можете сказать о переходе биосферы в ноосферу?
произойдет в наши дни
осуществится при выполнении ряда условий
неизбежно осуществится сам по себе
уже осуществился
никогда не осуществится
Вопрос 2. Что такое ноосфера?
часть геологических оболочек Земли, структура и энергетика которых определяются совокупной деятельностью живых организмов
внешняя твердая оболочка Земли
начальный этап биохимической эволюции
будущее эволюционное состояние биосферы, связанное с преодолением человечеством негативных последствий воздействия человека на природу
водная оболочка Земли
Вопрос 3. Какая цель преследуется при создании заповедников?
сбережение генофонда растений и животных
развитие туризма
создание центров охоты
организация зон отдыха
производство высокопродуктивных пород животных
Вопрос 4. Как называется наука, изучающая жизнедеятельность целостного организма во взаимодействии его с окружающей средой?
физиология
биохимия
гигиена
генетика
анатомия
Вопрос 5. Что такое эмоции?
процесс потребления человеком энергии и вещества
состояние покоя организма, которое сопровождается понижением интенсивности физиологических процессов
накопление, хранение и обработка информации
совокупность всех химических превращений в живом организме, обеспечивающих его жизнедеятельность
реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженные субъективную окраску -
Дипломная работа:
Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного
70 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….….3
ГЛАВА I. Теоретический обзор развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного…81.1 Сущность понятия творческие способности учащихся….8РазвернутьСвернуть
1.2 Компоненты творческих способностей…16
1.3 Условия развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного….24
ГЛАВА II. Методические основы развития творческих способностей на уроках русского языка как неродного….42
2.1Элементы педагогических технологий, направленных на развитие творческих способностей школьников….42
2.2Развитие творческих способностей учащихся в процессе выполнения творческих заданий…50
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….…61
ПРИЛОЖЕНИЕ 1…66
ПРИЛОЖЕНИЕ 2…67
-
Дипломная работа:
73 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ СОСТАВЛЕНИЯ ИТОГОВЫХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ….1.1. Современные инновационные технологии в школьном образовании в свете реализации ФГОС НОО….РазвернутьСвернуть
1.2.Особенности системы оценивания достижения требований стандарта по курсу «Окружающий мир»….
1.3.Новая форма итоговой проверочной работы по курсу «Окружающий мир» в рамках ФГОС НОО….
Выводы по первой главе … …
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИТОГОВЫХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»….
2.1. Разработка плана демонстрационного варианта итоговой работы по курсу «Окружающий мир» для 4-го класса
2.2. Организация проведения итоговых проверочных работ…
2.3. Анализ и оценка результатов проведения опытно-педагогической работы…
Выводы по второй главе….…
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….
ЛИТЕРАТУРА …
ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ.
ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ .
-
Контрольная работа:
ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ВНУТРИУТРОБНОГО ПЛОДА Тестовые задания (+ответы) Ситуационные задачи(+решения)
16 страниц(ы)
Тестовые задания
1. Основная цель проведения антенатальной кардиотокографии – это:
2. Максимальная концентрация хорионического гонадотропина в крови регистрируется в сроке:3. К осложнениям амниоцентеза не относятся:РазвернутьСвернуть
4. Диагностика маточной беременности при трансвагинальном ультразвуковом сканировании возможна с:
5. К прямым (плодным) методам диагностики врожденных аномалий развития плода относят все перечисленные ниже, кроме:
6. Правый косой размер плоскости входа в малый таз равен:
7. При оценке состояния новорожденного по шкале Апгар не учитывается:
8. Внематочная беременность не локализуется:
9. Поперечный размер плоскости узкой части полости малого таза равен:
10. Правильное членорасположение - это:
Ситуационные задачи
задача №1
Задача №2
Задача № 3
Задача №4
Задача № 5
-
Тест:
29 страниц(ы)
1. Наркомания–это болезнь мозга
2. Мишенью наркотических средств являются внутренние органы
3. Развитие быстрого пристрастия к наркотикам не зависит от способа их введения4. Кайф является важным признаком пристрастия к наркотикамРазвернутьСвернуть
5. Наука о химических и нехимических зависимостях, изучающая механизмы их формирования, развития, диагностики, профилактики, лечения и реабилитации это
6. Поведение, отклоняющееся от критериев общественной нормы – это
7. Пагубная привычка, пристрастие к чему-либо, порочная склонность – это явление называется
8.Химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое
состояние, вызывающее болезненное пристрастие называются
9. Наркоманией называется группа заболеваний
10. Наиболее быстрое опьянение и проникновение алкоголя в ткани головного мозга
происходит при приеме
11.У наркоманов чаще бывает
12. К формированию жировой дистрофии и так называемому «бычьему сердцу» приводит
прием
13. Риск формирования у плода врожденного порока сердца повышается при приеме алкоголя женщиной
14. Состояние физического комфорта в наркотической интоксикации и явления абстиненции при внезапном прекращении употребления вещества, это проявление
15.Способность переносить возрастающие дозы употребляемого вещества и, одновременно,
потребность в постепенном увеличении дозы для достижения желаемого эффекта,
называется
16. К абсолютным (прямым) признакам наркотизации, достоверно указывающим на
потребление подростком наркотиков, относятся
17. Компульсивное влечение-это
18. Установившиеся психологические особенности взаимоотношений между наркоманом и одним или обоими родителями, вызывающие резкие травмирующие изменения в
психологическом состоянии последних, меняющие структуру их личности и
препятствующие не только эффективному разрешению конфликтной ситуации в семье,
но и самому процессу лечения называются
19. Установить соответствие между видами профилактики их определением
20. Процесс и система восстановления способностей человека с ограниченными
возможностями к бытовой, общественной, профессиональной деятельности это
21. Учреждение здравоохранения, оказывающее специализированную реабилитационную
помощь больным алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией- это
22. Реабилитационная среда – это совокупность
23. Комплекс мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению ПАВ,
вызывающих болезненную зависимость
24. Расстройство, характеризующееся преднамеренным снижением веса, вызываемым и
поддерживаемым самим индивидом, называется
25. По определению Всемирной Организации Здравоохранения алкоголь – это
26.Наркомания – это
27. Выпитый алкоголь, поступив в кровь, разрушает оболочку
28.Табакокурение–это
29. Сколько часов по времени нахождения в прокуренном помещении равносильно 5 выкуренным сигаретам
30. У пассивных курильщиков формируются те же болезни, что и у активных
31. Основное отличие табакокурения от других видов наркотизма заключается в формировании
32. У курящих женщин отмечаются отягощения в деторождении
33. При курении в зажженной сигарете формируются две фракции
34. Мероприятия обучающего и воспитательного характера в отношении дезадаптивных детей и подростков, педагогически запущенных детей, направленные на то, чтобы ребенок овладел необходимыми умениями и навыками социального функционирования и получил школьное образование, это реабилитация
35.Установить соответствия между характеристиками и типами поведения
36. Действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной группе) нормам, ожиданиям и обычно нарушающие закон трактуются как
37. Для синдрома зависимости характерны признаки
38. При коррекции алкоголизма возможно обратное развитие
39.Вещество, удовлетворяющее медицинскому, социальному и юридическому критериям:
вещество или лекарственное средство должно оказывать специфическое действие на
ЦНС, что является причиной его немедицинского потребления; потребление вещества
имеет большие масштабы, и последствия этого приобретают большую социальную
значимость; вещество в установленном законом порядке признано наркотическим и
включено в список наркотических средств
40. Толерантность – это
41. болезнь, возникающая в результате злоупотребления психоактивными
веществами, не включенными в официальный список наркотических средств, это
42. Cтремление подростка высвободиться из-под опеки, контроля, руководства,
покровительства со стороны родных, воспитателей, преподавателей, вообще всех старших по возрасту, от установленных ими порядков, правил и законов это проявление
43, В группу риска с большей склонностью к наркотизации входят подростки
44. Как называется междисциплинарная наука о процессе восстановления функций человек в условиях ограниченной свободы его действий
45. Установите соответствие в Списках контролируемых веществ с их названием
46. Состояние психического комфорта в наркотической интоксикации и болезненное влечение к употреблению ПАВ, с целью вновь ощутить желаемый гедонический эффект или подавить явления психического дискомфорта, это проявление
47. Укажите один из перечисленных главный мотив (по данным социологических исследований) приобщения подростков к наркотикам
48. Как называется специализированное учреждение, оказывающее лечебно-профилактическую, медико-социальную и медико-юридическую помощь больным алкоголизмом, наркоманиями и токсикоманиями
49. Комплекс психопатологических, вегетативных, неврологических и соматических расстройств, появляющихся вслед за прекращением регулярного употребления ПАВ является проявлением
50. Определите последовательность действий оказания первой помощи при передозировке наркотиков
51. Реабилитационный потенциал – это
52. Повторяющиеся приступами переедания, невозможность даже короткое время обходиться без пищи и чрезмерная озабоченноcть контролирования веса своего тела – это
53. Состояние характеризующееся постоянным или периодическим нарушением контроля над употреблением алкоголя, неспособностью последовательно ограничивать себя в поводах для выпивки, в попадании в ситуации, где выпивка возможна, в длительности пребывания в таких ситуациях, в количестве выпитого и в поведенческих последствиях интоксикации называется
54. Алкоголь оказывает на мозговые функции преимущественно
55. В неизмененном виде с мочой и выдыхаемым воздухом принятый внутрь алкоголь
56. Совокупность стойких неврологических и висцеральных нарушений, развивающихся
вследствие систематического злоупотребления алкоголем называется
57. Наиболее восприимчивы к токсическим эффектам алкоголя и метаболическим нарушениям, развивающимся при его систематическом потреблении, все кроме
58. В развитых странах распространенность алкоголизма колеблется в пределах
59. Согласно критерия ВОЗ социально опасным для общества является уровень потребления чистого алкоголя на душу населения в год в объеме
60. Средняя продолжительность жизни больных алкоголизмом по сравнению со здоровым населением укорочена
61. Дети алкоголиков по сравнению с детьми не алкоголиков имеют шанс заболеть алкоголизмом более, чем
62. Нервная анорексия относится к
63. Повторяющиеся приступы переедания, невозможность даже короткое время обходиться без пищи и чрезмерная озабоченноcть контролированием веса тела называется
64. Использование в качестве стимула для сексуального возбуждения и сексуального удовлетворения неодушевленного предмета называется
65. Патологическое влечение к азартным играм называется
66. Патологическая привязанность человека к определенной группе, это
67. Зависимое воровство, это
68. Зависимость от различных электронных приборов, особенно мобильных телефонов, это
69. Любовная аддикция относится к
фетишизму
70. Элементы поведения, включающие повторные и продолжающиеся попытки навязать
другому человеку нежелаемое знакомство и/или контакт по телефону, в письмах, с
помощью электронной почты, граффити, называется
71. Увлечение какой-либо деятельностью, достигающее крайней степени выраженности с
формированием культа и создания идолов, с полным подчинением человека и
«растворением» индивидуальности, это
72. Хроническая болезнь, возникающая в результате злоупотребления ПАВ, не включенными в официальный список наркотических средств
73. Система представлений человека о самом себе, на основе которой он строит свое
взаимодействие с другими людьми и относиться к себе, это
74. Особенности характера, являющиеся предрасположенностью к неврозам и психопатиям
75. Сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту
76. Установить соответствие между видом и сущностью психотерапии зависимых личностей
77. Расстройство настроения с преобладанием мрачности, угрюмости, раздражительности,
агрессивности
78. Среда, в которой лица с расстройствами вследствие употребления ПАВ проживают с
целью реабилитации
79. Неоднократное употребление ПАВ без назначения врача, имеющее негативные
медицинские и социальные последствия
80. Сильное и относительно кратковременное нервно-психическое возбуждении
сопровождающееся нарушением самоконтроля, напряженной мимикой и жестикуляцией
81. Особое физическое и психическое состояние алкоголиков, наркоманов после внезапного и полного прекращения употребления ПАВ
82. Временное или стойкое нарушение памяти, при котором невозможно воспроизвести ранее образовавшиеся понятия, представления
83. Ложное восприятие, при котором возникают образы ощущения, не связанные с внешними раздражениями и не вызываемые ими
84. Система лечебно-профилактического обслуживания населения, включающая
обязательный учет, медицинские осмотры и своевременное применение лечебно-
профилактических мероприятий
85. Игровая зависимость, в основе которой лежит болезненное влечение к азартным играм
86. Любое природное, техногенное, социальное или социальное воздействие на человека,
способствующее возникновению заболевания или любого нарушения здоровья, это
87. Химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое
состояние, вызывающее болезненное пристрастие
88. Возврат к употреблению ПАВ после периода воздержания, часто сопровождающийся
восстановлением симптомов зависимости
89. Форма интерактивного обучения с целью развития межличностного и профессионального
поведения в обществе
90. Наркотики - это
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
31 вопрос (ответы)




-
Контрольная работа:
9 страниц(ы)
1. Объясните провалы рынка. Как они влияют на эффективность экономики, почему вызывают необходимость ее государственного регулирования?2. Что такое деловой цикл? Дайте характеристику фаз цикла.РазвернутьСвернуть
Объясните причины цикличности экономики.
3. Сдвиг кривой спроса на товар X вправо и вверх может быть вызван:
а) снижением доходов потребителей;
б) сокращением числа потребителей;
в) изменением цены данного товара;
г) ростом цен на товары-заменители.
4. Фирма решает взять заем в 200 тыс. руб. на покупку нового оборудования, ожидаемая прибыль – 15 тыс. руб. Фирма осуществит инвестиции в оборудование при условии, что ставка по кредиту составит:
а) 6 %;
б) 8 %;
в) 10 %;
г) 15 %.
5. Валовые частные инвестиции учитываются при расчете ВВП по методу:
а) потока доходов;
б) потока расходов;
в) методу добавленной стоимости;
г) во всех указанных случаях. -
Тест:
Стратегическое планирование и прогнозирование (ответы на 36 заданий по 5 тестовых вопроса)
30 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Частью какой дисциплины является планирование?
1. философии;
2. менеджмента;
3. технико-экономического анализа деятельности предприятия;4. стратегического менеджмента;РазвернутьСвернуть
5. математики.
Вопрос 2. На какие вопросы помогает ответить планирование?
1. где организация находится в настоящее время?
2. каковы итоги и условия их деятельности?
3. как, при помощи каких ресурсов могут быть достигнуты цели организации?
4. все ответы не верны;
5. все ответы верны.
Вопрос 3. Какова сущность планирования как средства управления?
1. умение организовать работу организации;
2. умение поставить цель;
3. умение предвидеть цели организации, результаты и ресурсы, необходимые для достижения целей;
4. умение координировать действия людей;
5. умение регулировать и контролировать деятельность коллектива.
Вопрос 4. Кому принадлежит высказывание «Управлять – это предвидеть, а предвидеть – это уже почти действовать».
1. Ганту;
2. Эмерсону;
3. Портеру;
4. Файолю;
5. Тэйлору.
Вопрос 5. Какая деятельность не относится к применению планирования?
1. поясняет возникающие проблемы;
2. улучшает координацию действий в организации;
3. способствует более рациональному распределению ресурсов;
4. улучшает контроль в организации;
5. увеличивает прибыль и количество оборотов оборотных средств.
Задание 2
Вопрос 1. Каковы основные факторы возрастающей роли планирования в условиях современного рыночного хозяйства?
1. увеличение размеров фирмы и усложнение форм ее деятельности;
2. подвижность внешней среды;
3. усиление централизованных сил в экономической организации;
4. новый стиль руководства персоналом;
5. все ответы верны.
Вопрос 2 . Что ограничивает возможность планирования в экономической организации?
1. неопределенной рыночной среды;
2. новый стиль руководства персоналом;
3. изменения внешней среды;
4. увеличение размеров фирмы;
5. усложнение структуры деятельности фирмы.
Вопрос 3. Что контролирует рынок?
1. вертикальная интеграция;
2. контроль над спросом;
3. контрактные отношения;
4. верны все ответы;
5. верны 1 и 2 ответы.
Вопрос 4. Что определяет «интуитивное» предвидение?
1. планирование, основанное на опыте руководства;
2. планирование, основанное на совокупности индивидуальных качеств;
3. планирование, основанное на использовании расчетно-аналитическом метода;
4. верны 1 и 3 ответы;
5. верны 1 и 2 ответы.
Вопрос 5. Какие факторы ограничивают использование планирования в отечественных условиях.
1. чрезмерно высокая степень неопределенности на российском рынке; низкий уровень накопления капитала; отсутствие эффективных юридических и этических норм;
2. большие размеры предприятий;
3. недостаточные размеры имеющихся капиталов на предприятии;
4. отсутствие норм, нормативов, законодательных актов на предприятиях;
5. отсутствие специалистов по планированию и управлению.
Задание 3
Вопрос 1. Кто является автором, впервые определившим основные принципы планирования?
1. Гильберт;
2. Форд;
3. Файоль;
4. Гант;
5. Тэйлор.
Вопрос 2. В чем заключена сущность принципа планирования?
1. определяют характер плановой деятельности в организации;
2. стимулирующий рост доходов организации;
3. определяют содержание и характер плановой деятельности в организации;
4. определяют мотивацию и стимулы в деятельности персонала;
5. координируют плановую деятельность в организации;
Вопрос 3. Какие принципы сформулировал Файоль?
1. единство, непрерывность;
2. оптимальность точность;
3. гибкость, участие;
4. непрерывность, единство, гибкость, точность;
5. единство, точность, участие.
Вопрос 4. Что означает понятие «система»?
1. существование совокупности элементов;
2. взаимосвязь между элементами;
3. наличие единого направления развития элементов системы;
4. верны все ответы;
5. верны 1 и 2 ответы.
Вопрос 5 . Какой принцип планирования обосновал Р. Акофф?
1. единство;
2. гибкость;
3. участие;
4. точность;
5. оптимальность.
Задание 4
Вопрос 1. Какими категориями можно описать «систему» во внутрифирменном планировании?
1. координация;
2. регулирование;
3. стимулирование и регулирование;
4. интеграция и стимулирование;
5. координация и интеграция;
Вопрос 2. Какие главные черты присущи координации планирования на предприятии?
1. взаимосвязь;
2. единство;
3. взаимосвязь и одновременность;
4. взаимосвязь и последовательность;
5. регулирование и единство.
Вопрос 3. Какому принципу соответствует одно из условий «…процесс планирования на предприятиях должен осуществляться постоянно в рамках установленного цикла»?
1. гибкости;
2. непрерывности;
3. участия;
4. точности;
5. единства.
Вопрос 4. Какой принцип планирования отражает следующее «планы должны быть прогнозированы в той степени, в какой позволяют внешние и внутренние условия деятельности фирмы»?
1. точности;
2. гибкости;
3. единства;
4. непрерывности;
5. участия.
Вопрос 5. Какие условия необходимы для осуществления принципа гибкости?
1. координация планов;
2. иметь резервы в планах;
3. регулирование;
4. стимулирование;
5. координация планов.
Задание 5
Вопрос 1. Какие методы планирования существуют?
1. балансовый, нормативный, экономико-математического моделирования;
2. организационно-стоимостной;
3. аналитический, программно-целевой;
4. верны 1 и 2 ответы;
5. верны 1 и 3 ответы.
Вопрос 2. Какой метод планирования является основным?
1. аналитический;
2. балансовый;
3. нормативный;
4. экономико-математического моделирования;
5. программно-целевой.
Вопрос 3. Какие виды балансов используются в экономическом планировании?
1. материальные и финансовые;
2. финансовые и трудовые;
3. баланс народного хозяйства;
4. баланс производственных мощностей и топлива, энергии;
5. материальные, трудовые, финансовые, баланс народного хозяйства.
Вопрос 4. К какому виду балансов относится баланс доходов и расходов?
1. трудовому;
2. финансовому;
3. материальному;
4. балансу производственных мощностей;
5. свободному.
Вопрос 5. К какой группе норм и нормативов относится длительность производственного цикла?
1. нормативы использования орудий труда;
2. нормативы организации производственного процесса;
3. нормы затрат живого труда;
4. нормы материальных затрат;
5. нормы продолжительности освоения производства.
Задание 6
Вопрос 1. К какому виду норм и нормативов относятся нормы выработки, нормы обслуживания?
1. нормам материальных затрат;
2. нормам затрат живого труда;
3. нормативам использования орудий труда;
4. нормативам организации производства;
5. нормативам освоения проектных мощностей.
Вопрос 2. По объектам нормирования нормы и нормативы классифицируются на какие виды?
1. трудовые, финансовые;
2. материальные;
3. стоимостные;
4. трудовые, материальные, финансовые;
5. материальные, финансовые.
Вопрос 3. Какие типы моделей ЭММ используются на предприятиях?
1. модель распределения;
2. адаптивная;
3. экономико-статистическая;
4. имитационная;
5. все ответы верны.
Вопрос 4. Как называются модели, указывающие на развитие объекта моделирования?
1. статистическими;
2. динамическими;
3. объектными;
4. вероятностными;
5. детерминированными
Вопрос 5. Какие модели предшествовали появлению ЭММ?
1. числовые;
2. аналитические;
3. матричные;
4. сетевые;
5. все ответы верны.
Задание 7
Вопрос 1. Какие признаки определяют тип планирования?
1. степень неопределенности и горизонт планирования;
2. временная ориентация идей планирования;
3. степень непрерывности планирования и временная ориентация идей планирования;
4. степень непрерывности, горизонт планирования и временная ориентация идей планирования;
5. горизонт планирования и степень непрерывности планирования;
Вопрос 2. На каком уровне планирования используется детерминированная система?
1. на уровне отрасли;
2. на уровне предприятия;
3. на уровне подразделений предприятия;
4. на уровне рабочего места;
5. на уровне народного хозяйства.
Вопрос 3. Как называется тип планирования, предпочитающий смотреть только в будущее?
1. реактивное;
2. инактивное;
3. индикативное;
4. преактивное;
5. интерактивное.
Вопрос 4. К какому типу планирования относится планирование, нацеленное только на прошлое?
1. реактивное;
2. инактивное;
3. преактивное;
4. интерактивное;
5. индикативное.
Вопрос 5. Какие достоинства имеет реактивное планирование?
1. сильное ощущение преемственности, сохранение традиций;
2. рассматривается как простая единица, совокупность элементов;
3. функция только высшего руководства;
4. проводится без учета объективных обстоятельств сегодняшнего дня и будущих изменений;
5. осуществляется снизу вверх.
Задание 8
Вопрос 1. Что является недостатком инактивного планирования?
1. слабое использование накопленного опыта;
2. неспособность приспосабливаться к изменениям, слабое использование творческого потенциала сотрудников фирмы;
3. осторожность в планировании хозяйственной деятельности;
4. отсутствие нормативной базы;
5. активное использование ЭММ.
Вопрос 2. К недостаткам преактивного планирования относятся:
1. слабое приспособление к внешней среде;
2. слабое использование накопленного опыта;
3. чрезмерное увлечение футурологией;
4. активное увлечение новыми методами;
5. слабое использование накопленного опыта, неустанное внимание к повседневным нуждам организации, увлечение новыми методами и футурологией.
Вопрос 3. Какими чертами обладает интерактивное планирование?
1. является продуктом созидательных действий участников организации;
2. максимально мобилизует творческие способности участников организации;
3. основано на принципе участия;
4. верны все ответы;
5. верны 1 и 3.
Вопрос 4. Какой тип планирования был наиболее распространенной формой до последних двух десятилетий?
1. реактивизм;
2. преактивизм;
3. инактивизм;
4. интерактивизм;
5. все ответы неверны.
Вопрос 5. Кому из экономистов принадлежит следующая аналогия: «Инактивисты стремятся удержаться в бурном потоке, реактивисты пытаются плыть против него и т.д.»?
1. А. Файолю;
2. Дж. Хиггинсу;
3. Р. Акоффу;
4. Ф. Тэйлору;
5. Портеру;
Задание 9
Вопрос 1. Какой период охватывает долгосрочное планирование?
1. 30 лет;
2. от 10 до 25 лет;
3. от 30 до 40 лет;
4. 5 – 10 лет;
5. свыше 40 лет.
Вопрос 2. Какой период времени характерен для среднесрочного планирования?
1. 1 год;
2. 2 – 3 года;
3. 3 – 5 лет;
4. 5 – 10 лет;
5. свыше 10 лет.
Вопрос 3. Краткосрочные планы – это разработка планов на:
1. 1 год;
2. 1 – 2 года;
3. менее года;
4. 2 – 3 года;
5. 1,5 года.
Вопрос 4. В чем основная разница между стратегическим и тактическим планированием?
1. это разницы между целями и средствами;
2. это разница между целями и миссией;
3. это разница между средствами на этапы планирования;
4. в горизонтах планирования;
5. в средствах на разработку планов.
Вопрос 5. Из каких этапов складывается процесс планирования?
1. исследование внешней и внутренней среды, разработка миссии, цели организации;
2. стратегический анализ;
3. выбор стратегии;
4. разработка среднесрочных планов, программ;
5. все ответы верны.
Задание 10
Вопрос 1. Что является составной частью стратегического плана?
1. политика организации;
2. миссия организации;
3. цели и задачи;
4. средства организации;
5. ресурсы организации.
Вопрос 2. На какие два вида делятся планы действий любой организации?
1. наступательные и оперативные;
2. оборонительные и краткосрочные;
3. долгосрочные и краткосрочные;
4. наступательные и оборонительные;
5. выжидания и наступления.
Вопрос 3. К какому виду планов относится завоевание конкурентного превосходства?
1. оборонительному;
2. наступательному;
3. долгосрочному;
4. оперативному;
5. краткосрочному.
Вопрос 4. Что должен определять план развития предприятия?
1. пути выхода на новые позиции;
2. удерживать свои позиции;
3. предупреждать банкротство предприятия;
4. разработку финансового плана;
5. утилизацию производства.
Вопрос 5. Вариантом какого плана является ликвидационный план?
1. наступательного;
2. оперативного;
3. оборонительного;
4. стратегического;
5. тактического.
Задание 11
Вопрос 1. Какие показатели относятся к количественным показателям?
1. объём товарной продукции, снижение себестоимости продукции;
2. численность работающих, фондоотдача;
3. рост производительности труда;
4. объём продаж, численность персонала, фонд заработной платы;
5. коэффициент сменности.
Вопрос 2. Какие показатели можно отнести к качественным показателям ?
1. затраты топлива;
2. снижение себестоимости продукции, рентабельность производства;
3. численность рабочих;
4. сумма прибыли;
5. объём реализации.
Вопрос 3. Какие показатели относятся к объёмным показателям?
1. объём сборочных работ;
2. объём трудовых затрат;
3. объём материальных ресурсов;
4. затраты материальных ресурсов на единицу продукции;
5. верны 1-3 ответы.
Вопрос 4. Какие показатели являются удельными?
1. затраты металла на единицу продукции;
2. объём капитальных вложений на единицу производственной мощности;
3. выпуск продукции с единицы оборудования;
4. все ответы верны;
5. все ответы неверны.
Вопрос 5. По функциям в системе планирования показатели подразделяются на:
1. индивидуальные;
2. стоимостные и плановые;
3. натуральные и стоимостные;
4. оценочные, плановые и расчетно-аналитические;
5. общезаводские и цеховые.
Задание 12.
Вопрос 1. По объектам применения показатели подразделяются:
1. по изделиям, агрегатам, деталям, операциям;
2. на общезаводские, цеховые;
3. на оценочные, плановые;
4. на расчётно-аналитические;
5. на стоимостные, натуральные.
Вопрос 2. По содержанию показатели делятся на:
1. оценочные, плановые;
2. стоимостные, натурально-вещественные, трудовые;
3. общезаводские, цеховые;
4. индивидуальные;
5. агрегатные, кооперационные.
Вопрос 3. На какой стадии разработки плана используются оценочные показатели?
1. при разработке миссии организации;
2. при выборе стратегии;
3. на подготовительной стадии;
4. при внедрении стратегии;
5. при выработке целей организации.
Вопрос 4. В чём отличие оценочного показателя от планового?
1. он фиксирует фактическое состояние объекта независимо от того, включён ли он в план предприятия;
2. он фиксирует вероятное состояние объекта;
3. он характеризует конечный результат деятельности предприятия;
4. верны 1 и 3 ответы;
5. верны 1 и 2 ответы.
Вопрос 5. Каким требованиям должна соответствовать система показателей?
1. полностью соответствовать конкретным целям и задачам предприятия;
2. точно характеризовать и отражать результаты;
3. соответствовать методам планирования производства на всех уровнях хозяйственного управления;
4. давать комплексную оценку производства;
5. все ответы верны.
Задание 13.
Вопрос 1. Какой раздел плана развития предприятия является центральным?
1. план по труду и кадрам;
2. план производства продукции;
3. финансовый план;
4. план материально-технического обеспечения;
5. план развития науки и техники.
Вопрос 2. Главное значение плана развития науки и техники?
1. ускорение научно-технического прогресса;
2. увеличение выпуска продукции;
3. снижение себестоимости продукции;
4. снижение трудоёмкости продукции;
5. все ответы верны.
Вопрос 3. Какие показатели характеризуют план развития науки и техники?
1. уровень механизации и автоматизации труда;
2. коэффициент сменности;
3. уровень квалификации кадров;
4. фондоотдача;
5. рентабельность производства.
Вопрос 4. Какие показатели являются обобщающими показателями повышения экономической эффективности производства?
1. общая рентабельность производства, затраты на один рубль товарной продукции;
2. трудоёмкость продукции;
3. материалоёмкость продукции;
4. приведённые затраты;
5. срок окупаемости.
Вопрос 5. К какому разделу плана развития предприятия относятся расчёты потребности в собственных оборотных средствах, задание по ускорению их оборачиваемости и другие расчёты?
1. плану материально-технического обеспечения;
2. финансовому плану;
3. плану по труду и кадрам;
4. развития науки и техники;
5. плану капитального строительства;
Задание 14.
Вопрос 1. Что следует учитывать при разработке стратегического плана?
1. состояние спроса и предложения;
2. развитие науки и техники;
3. нестабильность и изменчивость внешнего окружения и состояние внутренней среды;
4. уровень квалификации персонала;
5. состояние организации производства.
Вопрос 2. Что составляет центр тяжести в стратегическом планировании?
1. анализ спроса и предложения;
2. формирование плана производства;
3. формирование портфеля заказов;
4. активное формирование будущего;
5. анализ рынка.
Вопрос 3. Какие элементы входят во внутреннюю среду организации?
1. производство, клиенты;
2. финансы, маркетинг, управление персоналом;
3. поставщики;
4. потребители;
5. уровень экономики.
Вопрос 4. Какие факторы включены в общую среду (макроокружение)?
1. экономические и политические;
2. технологические и социальные;
3. поставщики экономических ресурсов;
4. верны 1 и 2 ответы;
5. верны 2 и 3 ответы.
Вопрос 5. Какие элементы входят в рабочую среду (среду непосредственного окружения)?
1. клиенты, поставщики, потребители;
2. уровень экономики;
3. политика;
4. социальная сфера;
5. налоговая политика.
Задание 15
Вопрос 1. Какими способами можно получить информацию о критических точках?
1. на основе бухгалтерского учёта;
2. сканирование и мониторинг среды, прогнозирование;
3. на основе статистического анализа;
4. прогнозирование;
5. имитационные модели.
Вопрос 2. Какие признаки характеризуют элемент внутренней среды – маркетинг?
1. размеры и доля рынка, организация продаж и сервиса;
2. источники поставок;
3. валовые накопления;
4. показатели баланса;
5. система вознаграждений.
Вопрос 3. Какие признаки характеризуют элемент внутренней среды – финансы?
1. уровень брака;
2. качество продуктов;
3. доходность и валовые накопления;
4. содержательность работы;
5. характер власти.
Вопрос 4. В чём заключено особое значение миссии для деятельности организации?
1. она является базисом, точкой опоры для всех плановых решений организации, для дальнейшего определения целей и задач;
2. миссия помогает сосредоточить усилия работников на выбранном направлении, объединяет их действия;
3. миссия создаёт понимание и поддержку среды внешних участников организаций;
4. все ответы верны;
5. все ответы неверны.
Вопрос 5. Что включается в содержание миссии?
1. описание продуктов, предлагаемых организацией, характеристику рынка, цели организации;
2. технология;
3. философия бизнеса;
4. внутренняя концепция и внешний образ компании;
5. все ответы верны.
Задание 16
Вопрос 1. На какие типы делятся цели организации?
1. общехозяйственные;
2. внутренние;
3. экономические и неэкономические;
4. инновационные;
5. индивидуальные.
Вопрос 2. Какие цели являются наиболее значимыми?
1. производительность труда;
2. ресурсные;
3. финансовые;
4. социальные;
5. трудовые.
Вопрос 3. Каким критериям качества должны удовлетворять поставленные цели?
1. максимально возможная конкретность цели;
2. гибкость и измеримость целей;
3. цели должны быть рассчитаны на приемлемый уровень усилий работников;
4. сопоставимость целей;
5. все ответы верны.
Вопрос 4. Что собой представляет стратегический анализ?
1. это средство преобразования базы данных, полученных в результате анализа среды в стратегический план организации;
2. анализ внешней среды;
3. анализ внутренней среды;
4. разработка стратегического плана;
5. выбор стратегических альтернатив.
Вопрос 5. Какие методы используются в стратегическом анализе?
1. анализ разрыва;
2. анализ динамики издержек и кривая опыта;
3. модель жизненного цикла;
4. модель экономико-математического моделирования;
5. верны 1- 3 ответы.
Задание 17
Вопрос 1. Какие этапы включает конкурентный анализ?
1. определение главных конкурентных сил в отрасли;
2. определение цели организации;
3. формирование основных вариантов конкурентных стратегий, определение главных конкурентных сил в отрасли;
4. анализ динамики рынка;
5. выбор стратегии организации.
Вопрос 2. Какие силы являются конкурентными?
1. воздействие товаров-заменителей и клиентов;
2. воздействие поставщиков и клиентов;
3. воздействие продавцов, покупателей, товаров-заменителей, конкурентов в отрасли и новых конкурентов;
4. воздействие внутриотраслевой конкуренции и товаров-заменителей;
5. все ответы верны.
Вопрос 3. Кто является автором основных конкурентных стратегий?
1. Томпсон;
2. Стрикленд;
3. Ансофф;
4. Портер;
5. Акофф.
Вопрос 4. Какие этапы составляют процесс формирования стратегии организации ?
1. формирование общей стратегии;
2. определение стратегии производства;
3. формирование общей, деловой стратегии, определение функциональных стратегий;
4. формирование операционной и корпоративной стратегии;
5. формирование финансовой стратегии, стратегии роста.
Вопрос 5. Что включается в конечный стратегический план организации?
1. миссия, цели организации;
2. политика действий организаций;
3. миссия, цели и политика действий организаций, стратегии организации;
4. цели организации, бюджеты организации;
5. план конкурентных сил, цели и задачи организации.
Задание 18.
Вопрос 1. Что такое бизнес-план?
1. это план развития предприятия;
2. это план социального развития предприятия;
3. это план производства новых изделий;
4. это план развития предприятия, необходимый для освоения новых сфер деятельности, создание новых видов бизнеса;
5. это план организации нового бизнеса.
Вопрос 2. Каковы основные цели бизнес-плана?
1. определяет степень жизнеспособности и будущей устойчивости предприятия, привлекает внимание и интерес потенциальных инвесторов фирмы;
2. определяет миссию и цели предприятия;
3. формирует портфель заказов предприятия;
4. формирует долгосрочный план предприятия;
5. определяет план производства и реализации продукции.
Вопрос 3. Кто из специалистов по бизнес-планированию дал верное определение того, что означает бизнес-план для предпринимателя?
1. И.Липсиц;
2. Г. Райен;
3. Уткин;
4. Ф. Котлер;
5. В. Хойер.
Вопрос 4. Между бизнес-планом и стратегическим планом существует различие. Укажите в чем сходство между ними.
1. бизнес-план включает только одну цель, которая связана с созданием и развитием определенного нового бизнеса;
2. бизнес-планы имеют четко очерченные временные рамки;
3. в бизнес-плане функциональные составляющие имеют более весомое значение;
4. бизнес-план ориентирован только на развитие;
5. бизнес-план охватывает период 3-5 лет.
Вопрос 5. Сколько времени необходимо для разработки бизнес-плана?
1. 100 часов;
2. около 200 часов;
3. 10часов;
4. 300 часов;
5. 350 часов.
Задание 19
Вопрос 1. Для чего необходимо детальное описание продуктов/услуг в бизнес-плане?
1. для составления плана производства;
2. для привлечения покупателей;
3. для специалистов банка;
4. для составления плана по труду;
5. для определения цены изделий.
Вопрос 2. В каком разделе бизнес-плана находится ответ на вопрос: “Какова общая структура производственного процесса?”
1. в плане маркетинга;
2. в организационном плане;
3. в плане производства;
4. в финансовом плане;
5. в резюме.
Вопрос 3. Для чего необходим маркетинговый раздел бизнес-плана?
1. чтобы использовать план как руководство для действий по созданию и освоению рынка своего товара;
2. чтобы инвесторы могли убедиться в достаточной емкости и перспективности рынка;
3. чтобы определить дополнительные мощности;
4. верны 1 и 3 ответы;
5. верны 1 и 2 ответы.
Вопрос 4. В каком разделе бизнес-плана решаются вопросы распределения полномочий и ответственности?
1. в финансовом плане;
2. в организационном плане;
3. в плане производства;
4. в плане маркетинга;
5. в плане материального обеспечения.
Вопрос 5. Что является критерием эффективности бизнес-плана?
1. отрицательная величина чистой дисконтированной стоимости;
2. текущая стоимость проекта;
3. положительная величина чистой дисконтированной стоимости;
4. настоящая стоимость проекта;
5. будущая стоимость проекта.
Задание 20
Вопрос 1. В каком плане предприятия рассматриваются вопросы комплексной механизации и автоматизации производства?
1. в производственном плане;
2. в плане научно-технического развития;
3. в финансовом плане;
4. в плане по труду;
5. в плане себестоимости продукции.
Вопрос 2. Какие разделы не входят в план научно-технического развития предприятия?
1. комплексная автоматизация производства;
2. обновление и модернизация основных фондов;
3. снижение себестоимости продукции;
4. совершенствование управления производством;
5. внедрение прогрессивных технологических процессов.
Вопрос 3. Какие показатели характеризуют план научно-технического развития?
1. производительность труда;
2. себестоимость продукции;
3. численность рабочих;
4. производство новых изделий (новой техники);
5. приведенные затраты.
Вопрос 4. По какой формуле определяется прирост прибыли за счет мероприятий по новой технике?
1. (Ц1 - С1) + (Ц0 - С0);
2. (Ц1 - С1) + (Ц0 - С0)*N1;
3. (Ц1 - С1) - (Ц0 - С0)*N1;
4. (Ц1 - С1)*N1;
5. (Ц0 – С0)*N1.
(Ц1,Ц0 – цена изделия в плановом и базовом периодах, руб.,
С1,С0 - себестоимость изделия в плановом и базовом периодах, руб.,
N1 – выпуск изделий в плановом году, шт.)
Вопрос 5. Как определяется экономия от снижения себестоимости (условно-годовая экономия)?
1. С1 – С0;
2. С0 – С1;
3. С0 + С1;
4. (С0 – С1)*N1;
5. (С0 – С1)/2.
Задание 21
Вопрос 1. Как определяется экономия до конца года (плановая экономия)?
1. С0 – С1;
2. (С0 – С1)/12;
3. (С0 – С1)*N1;
4. ((С0 – С1)*N1)/12;
5. (С0 – С1)*N1*(t1/12).
(t1 – количество месяцев с момента внедрения до конца года)
Вопрос 2. Как определяется срок окупаемости организационных и технических мероприятий?
1. К/ Снт;
2. Снт/К;
3. К* Снт;
4. К + Снт;
5. К - Снт.
(К – единовременные капитальные затраты на внедрение мероприятия, руб.
Снт – условно-годовая экономия, руб.).
Вопрос 3. Какие разделы не входят в план социального развития коллектива?
1. совершенствование социальной структуры коллектива;
2. улучшение условий труда;
3. улучшение бытовых и социально-культурных условий труда;
4. совершенствование организационной структуры управления предприятием;
5. физическое развитие.
Вопрос 4. На решение каких задач направлен план социального развития?
1. рост материального благосостояния работников;
2. всестороннее развитие личности;
3. улучшение условий труда;
4. все ответы верны;
5. верны ответы 2 и 3.
Задание 22
Вопрос 1. Какими показателями характеризуется продолжительность пребывания предприятия в данном секторе рынка?
1. емкостью рынка и темпами его изменения;
2. конъюнктурой рынка и сезонностью;
3. масштабами;
4. технологией, цикличностью;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. По какой формуле определяется объем реализуемой продукции?
1. ТП + Онп1;
2. ТП + Онп1 - Онп2;
3. ТП;
4. ТП - Онп1 - Онп2;
5. ТП - Онп1 + Онп2.
(ТП – объем товарной продукции по плану, Онп1, Онп2 – остатки нереализованной продукции на начало и конец планового периода).
Вопрос 3. Что включается в объем товарной продукции?
1. ГП;
2. ГП + Уп;
3. ГП + Уп +ПФс;
4. ГП - Уп;
5. ГП - ПФс.
(ГП – стоимость готовой продукции, предназначенной к отпуску на сторону; ПФс – стоимость полуфабрикатов своей выработки и продукция вспомогательных цехов, предназначенная к отпуску на сторону; Уп – услуги промышленного характера).
Вопрос 4. Что входит в объем валовой продукции?
1. ТП;
2. ТП – Нн + Нк;
3. ТП + Нн + Нк;
4. ТП – Нн;
5. ТП + Нк.
(Нн, Нк – остатки незавершенного производства на начало и конец планового периода).
Вопрос 5. Для чего производится анализ конструкции, технологии изготовления, качества и цены изделия, состояния организации производства?
1. для определения рынка сбыта;
2. для выявления причины снижения конкурентоспособности продукции;
3. для установления приемлемой цены;
4. для выявления отклонений;
5. для установления плана производства.
Задание 23
Вопрос 1. Какие факторы влияют на рост производительности труда?
1. изменение объема производства и структурные сдвиги в производстве;
2. экономия материальных ресурсов;
3. повышение технического уровня производства и совершенствование организации и управления;
4. все ответы верны;
5. верны ответы 1 и 3.
Вопрос 2. Через какой показатель учитывается влияние факторов на повышение производительности труда?
1. через сокращение количества оборудования;
2. через снижение себестоимости продукции;
3. через уменьшение требуемой численности работающих;
4. через снижение цены на изделие;
5. через повышение уровня организации труда.
Вопрос 3. Как определить снижение численности рабочих за счет факторов научно-технического прогресса?
1. ((t б - tп)*Nп)/(Фд*Квн);
2. ((t б + tп)*Nп)/Фд;
3. (t б - tп)/Фд;
4. ((t б - tп)*Квн)/Фд;
5. ((t б - tп)*Nп*Квн)/Фд.
(tп, tб – трудоемкость единицы продукции в плановом и базовом периодах; Nп – объем продукции в плановом периоде; Фд – действительный (эффективный) фонд рабочего времени в базовом году; Квн – базовый коэффициент выполнения норм).
Вопрос 4. Снижение численности персонала в связи с ростом объема производства определяется по формуле
ОТВЕТ: 2.
(Рб - численность промышленно-производственного персонала (без основных производственных рабочих) в базовом периоде, чел.;
Рп - плановое увеличение численности промышленно-производственного персонала (без основных производственных рабочих) в связи с ростом объема производства, %;
Nп - плановый рост объема производства, %.)
Вопрос 5. По какой формуле определяется плановое повышение производительности труда в результате относительного высвобождения работников?
( Рэi - относительное высвобождение численности работников по всем факторам; Рб – базовая численность работников).
ОТВЕТ: 1.
Задание 24.
Вопрос 1. Как определяется численность рабочих-повременщиков?
1. V/Ноб;
2. V*C/Ноб;
3. (V*H/Hоб)*Ксп;
4. (V*H)/(Hоб*Ксп);
5. V*Kсп/Ноб;
(V – количество обслуживаемых объектов; С – число смен обслуживания; Ноб – норма обслуживания одним рабочим; Ксп – коэффициент списочного состава).
Вопрос 2. Как определяется коэффициент списочного состава?
1. Фд/Фн;
2. Фк/Фн;
3. Фн/Фд;
4. Фк/Фд;
5. Фн/Фк;
(Фк – календарный фонд времени; Фн – номинальный фонд времени; Фд – действительный (эффективный) фонд рабочего времени).
Вопрос 3. Из какого соотношения определяется прирост объема производства за счет повышения производительности труда?
1. ((1 + Р)*100%)/ N;
2. (1 - Р/ N)*100%;
3. (1 + Р/ N)*100%;
4. (1 - N/ P)*100%;
5. Р/ N*100%;
( Р – прирост численности работников, N – прирост объема производства).
Вопрос 4. Что служит исходной базой определения планового объема капитальных вложений предприятия?
1. план производства;
2. баланс производственных мощностей;
3. баланс доходов и расходов;
4. план развития науки и техники;
5. цены и тарифы на сырье и материалы.
Вопрос 5. По какой формуле укрупненно определяется плановая величина капитальных вложений предприятия?
1. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 + НКн + НКк;
2. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 - НКн - НКк;
3. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 + НКн;
4. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 - НКн + НКк;
5. М1*Куд1 + М2*Куд2 +М3*Куд3 + НКк;
(М1, М2, М3 – соответственно планируемый прирост мощностей за счет технического перевооружения, реконструкции и расширения действующих, строительства новых предприятий; Куд1, Куд2, Куд3 – удельные капитальные вложения по основным направлениям наращивания производственных мощностей; НКн и НКк – незавершенное капитальное строительство на начало и конец планируемого периода).
Задание 25.
Вопрос 1. Что собой представляет себестоимость продукции?
1. затраты предприятия по обслуживанию производства;
2. выраженные в денежной форме затраты предприятия на производство и реализацию продукции;
3. выраженные в денежной форме затраты предприятия на производство продукции;
4. выраженные в денежной форме затраты предприятия на реализацию продукции;
5. затраты предприятия на обращение продукции.
Вопрос 2. Какая из смет разрабатывается в первую очередь для разработки плановых калькуляций?
1. смета внепроизводственных расходов;
2. смета цеховых расходов;
3. смета затрат по вспомогательным цехам;
4. смета затрат на производство;
5. смета общезаводских расходов.
Вопрос 3. В какую смету включается статья “Амортизация оборудования и транспортных средств”?
1. в смету цеховых расходов;
2. в смету расходов по содержанию и эксплуатации оборудования;
3. в смету внепроизводственных расходов;
4. в смету общезаводских расходов;
5. в смету затрат на производство.
Вопрос 4. Какие из перечисленных расходов не планируются?
1. цеховые расходы;
2. амортизация оборудования;
3. затраты на ремонт транспортных средств;
4. непроизводительные затраты;
5. командировки и перемещения.
Вопрос 5. Какие расходы являются условно-постоянными?
1. цеховые расходы;
2. внепроизводственные;
3. цеховые и общезаводские;
4. расходы на содержание и эксплуатацию оборудования;
5. затраты на реализацию продукции.
Задание 26
Вопрос 1. Экономия текущих издержек производства на сырье, материалы определяется по следующей формуле
(Н0 ,Н1 – норма расхода материала на одно изделие до и после проведения мероприятия; Ц0,Ц1 – соответственно цена единицы сырья, материала, топлива до и после проведения мероприятия; Км0, Км1 – коэффициент использования материальных ресурсов до и после проведения мероприятия; Q1 – годовой объем производства)
ОТВЕТ: 1.
Вопрос 2. Расчет влияния роста производительности труда на снижение себестоимости проводится по формуле
( П – рост производительности труда, %; Зср – рост средней заработной платы, %; Узп – удельный вес заработной платы в себестоимости продукции, %).
ОТВЕТ: 1.
Вопрос 3. Влияние увеличения объема производства на снижение себестоимости продукции определяется по какой формуле?
(Упост – удельный вес условно-постоянных расходов в себестоимости продукции по отчету, %; Q – рост объема продукции в плановом периоде по сравнению с отчетным, %)
ОТВЕТ: 2.
Вопрос 4. Как определяется общее снижение себестоимости в процентах в результате снижения затрат на отдельные ее элементы?
( Ci – снижение затрат по данному элементу себестоимости на сырье, топливо, энергию и т.д., %; Уi – удельный вес данного элемента затрат в полной себестоимости продукции, %)
ОТВЕТ: 4.
Вопрос 5. Экономия на амортизационные отчисления определяется по формуле
1. [Ц •На •(Qн - Qст)] /Qст ;
2. Ц •На •Qн /Qст ;
3. Ц •На • Qст / Qн ;
4. Ц •На •Qст;
5. Ц •На •Qн.
(Ц - первоначальная стоимость оборудования; На - норма амортизации; Qн , Qст - объем выпуска продукции при новом и старом уровне использования времени работы оборудования)
Задание 27
Вопрос 1. На каких важнейших элементах основывается процесс промышленного производства?
1. оборотного капитала;
2. рабочей силы;
3. основного и оборотного капитала и рабочей силы;
4. основного капитала и заработной платы;
5. производственных ресурсов и рабочей силы.
Вопрос 2. Что входит в единовременные затраты?
1. оплата живого труда;
2. затраты, авансирование для расширенного воспроизводства основного капитала;
3. стоимость потребленных материальных ресурсов;
4. амортизационные отчисления;
5. затраты на поддержание основного капитала в работоспособном состоянии.
Вопрос 3. Какие показатели относятся к частным показателям эффективности производства?
1. прибыль;
2. производительность труда;
3. рентабельность производства;
4. материалоемкость продукции;
5. верны ответы 2 и 4.
Вопрос 4. Какие обобщающие показатели отражают экономическую эффективность производства?
1. фондоемкость;
2. производительность труда;
3. материалоемкость продукции;
4. прибыль и рентабельность;
5. фондоотдача.
Вопрос 5. Как определяется фондоемкость продукции?
1. отношение стоимости основного капитала к стоимости продукции;
2. отношение стоимости продукции к стоимости основного капитала;
3. отношение стоимости основного капитала к численности рабочих;
4. отношение стоимости оборотного капитала к стоимости продукции;
5. отношение стоимости продукции к стоимости оборотного капитала.
Задание 28
Вопрос 1. С какими показателями эффективности производства связаны показатели рентабельности производства?
1. себестоимостью продукции;
2. фондоемкостью и материалоемкостью продукции;
3. себестоимостью и фондоемкостью продукции, скоростью оборачиваемости оборотных средств;
4. материалоемкостью, фондоемкостью и себестоимостью продукции;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. Какие факторы влияют на величину рентабельности?
1. прирост прибыли;
2. уровень использования основного и оборотного капитала;
3. уровень квалификации работников;
4. технический уровень производства;
5. прирост прибыли, уровень использования основного и оборотного капитала.
Вопрос 3. Как определяют прирост прибыли в результате снижения себестоимости продукции?
1. (Qб-Сб) • Qпл
2. (Qб-Спл) • Qпл
3. [(Qб-Сб) • Qпл]/( Qб-Спл)
4. (Qб-Сб)/Qпл
5. (Qб-Спл) • Qпл
(Qпл, Qб– плановый и базовый объем производства; Спл,Сб – себестоимость продукции в плановом и базовом периодах)
Вопрос 4. Прирост прибыли в результате увеличения объема производства продукции определяется по формуле
1. (Qпл - Qб)/100 • а пр;
2. (Qпл - Qб) •100;
3. Qпл • 100 • а пр;
4. Qб • 100 • а пр;
5. (Qб -Qпл) • а пр
(Qпл, Qб– плановый и базовый объем производства; а пр – прирост прибыли).
Вопрос 5. По какой формуле определяется влияние структурных сдвигов на прирост прибыли?
1. (Пф – Ппл);
2. [Пф – (Ппл - Рпл)]/100
3. [Пф – (Ппл - Рпл)]
4. [Пф + (Ппл – Рпл)]/100
5. (Ппл –Рпл)
(Пф — плановая прибыль от фактически реализованной продукции в сопоставимых оптовых ценах предприятия; Ппл — плановая прибыль от реализации продукции по утвержденному плану; Рпл — процент выполнения реализации товарной продукции).
Задание 29
Вопрос 1. Из каких элементов состоит система финансовых планов?
1. прогноз баланса;
2. прогноз отчета о прибыли и убытках;
3. прогноз финансовых бюджетов;
4. прогноз ключевых финансовых показателей;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. Какие элементы финансового плана относятся к долгосрочным финансовым планам?
1. прогноз баланса и отчета о прибылях и убытках;
2. прогноз финансового бюджета;
3. прогноз ключевых финансовых показателей;
4. прогноз баланса;
5. прогноз отчета о прибылях и убытках.
Вопрос 3. Из каких этапов состоит процесс финансового планирования?
1. анализ финансовых показателей за предыдущий период;
2. долгосрочное финансовое планирование;
3. оперативное финансовое планирование;
4. оперативное и долгосрочное планирование;
5. анализ финансовых показателей за прошлый период, долгосрочное и оперативное финансовое планирование.
Вопрос 4. С помощью каких методов можно определить величину будущих продаж?
1. опросы потребителей;
2. анализ временных рядов;
3. эконометрические модели;
4. оценки торговыми работниками;
5. все ответы верны.
Вопрос 5. Как определяется точка безубыточности?
(F- величина постоянных издержек, V- величина переменных издержек на единицу продукции, Р – продажная цена.)
ОТВЕТ: 1.
Задание 30
Вопрос 1. Какие этапы включает в процесс составления бюджета?
1. установление общих целей развития фирмы и их конкретизация;
2. анализ подготовленных бюджетов и их корректировка;
3. подготовка итоговых бюджетов;
4. все ответы верны;
5. все ответы неверны.
Вопрос 2. Какие бюджеты относятся к финансовым бюджетам?
1. бюджет наличности;
2. бюджет дополнительных вложений капитала и бюджет наличности;
3. итоговый бюджет;
4. бюджет закупок;
5. бюджет административных расходов.
Вопрос 3. Какова цель бюджета наличности?
1. обеспечить устойчивое развитие фирмы;
2. обеспечить ликвидность фирмы;
3. обеспечить экономическую безопасность фирмы;
4. ускорить оборачиваемость оборотных средств;
5. обеспечить обновление производства.
Вопрос 4. Какова оптимальная величина общего коэффициента покрытия?
1. 1,5;
2. до 1;
3. от 2 до 2,5;
4. свыше 5;
5. от 3 до 4.
Вопрос 5. Как определяется коэффициент абсолютной ликвидности?
ОТВЕТ: 2.
Задание 31
Вопрос 1. В виде каких документов составляются схемы планирования в календарной последовательности?
1. диаграммы, таблицы;
2. графики-пирамиды;
3. графические цепочки;
4. верны 1 и 2 ответы;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. Какой уровень руководства занимается разработкой оперативных планов?
1. высшее руководство;
2. руководство среднего и высшего звена;
3. специалисты подразделений;
4. верны 1 и 2 ответы;
5. верны 2 и 3 ответы.
Вопрос 3. В чем заключается достоинство стратегических хозяйственных центров (СХЦ)?
1. позволяет наиболее точно учесть условия хозяйствования на уровне подразделений, сокращается время прохождения основной информации, ускоряется принятие решений;
2. повышается качество управленческих решений;
3. возрастает информационная перегруженность высшего руководства;
4. наличие многих целей;
5. сокращение времени разработки управленческих решений.
Вопрос 4. Какой фактор оказывает наибольшее влияние на состав и величину службы планирования?
1. тип производства;
2. размер организации;
3. тип организационной структуры;
4. стиль руководства;
5. стиль управления.
Вопрос 5. Какие требования предъявляются к личным качествам плановика?
1. он должен быть хорошим теоретиком, обладать навыками абстрактного мышления;
2. хорошо владеть разнообразными технологиями планирования;
3. обладать опытом работы в предпринимательской сфере, иметь опыт управленца;
4. ощущать стиль фирмы, уметь применять свои знания в разработке политики фирмы;
5. все ответы верны.
Задание 32
Вопрос 1. В чем состоит суть поискового прогнозирования?
1. это способ прогнозирования от прошлого к будущему;
2. это способ научного прогнозирования от настоящего к будущему;
3. поиск целей, исходя из общей цели;
4. верны все ответы;
5. все ответы неверны.
Вопрос 2. На какие виды делится поисковое прогнозирование?
1. традиционный;
2. экстраполятивный;
3. новаторский;
4. альтернативный;
5. экстраполятивный и альтернативный.
Вопрос 3. Какие предпосылки составляют основы альтернативного подхода к прогнозированию?
1. существует определенное число вариантов будущего развития фирмы;
2. развитие фирмы происходит не только гладко и непрерывно, но скачкообразно и прерывисто; существует определенное число вариантов развития фирмы;
3. развитие происходит гладко и непрерывно;
4. все ответы верны;
5. развитие переносится в прошлое.
Вопрос 4. В каких случаях используется нормативное прогнозирование?
1. когда внешняя среда подвержена постоянным изменениям;
2. когда фирма развивается скачкообразно;
3. когда есть возможность прогнозировать от настоящего к будущему;
4. когда фирма не обладает необходимыми исходными (историческими) данными;
5. все ответы неверны.
Вопрос 5. В какой форме может быть выражен прогноз?
1. словесной, графической;
2. математической;
3. графической, табличной;
4. верны 1 и 2 ответы;
5. верны все ответы.
Задание 33
Вопрос 1. На какие виды в связи с возможностью воздействия фирмы на свое будущее делятся прогнозы?
1. нормативные;
2. альтернативные;
3. качественные и количественные;
4. пассивные и активные;
5. вариантные.
Вопрос 2. В зависимости от степени вероятности будущих событий прогнозы подразделяются на:
1. активные и пассивные;
2. количественные и неколичественные;
3. вариантные и инвариантные;
4. краткосрочные;
5. текущие.
Вопрос 3. По способу представления результатов прогнозы подразделяются на какие виды?
1. активные и пассивные;
2. точечные и интервальные;
3. вариантные и инвариантные;
4. краткосрочные и долгосрочные;
5. деловые.
Вопрос 4. На какие группы делятся методы прогнозирования?
1. методы экспертных оценок и анализа временных рядов;
2. методы экономико-математического моделирования (ЭММ);
3. расчетно-аналитический метод;
4. методы анализа причинных связей и временных рядов;
5. нормативные методы.
Вопрос 5. К какому методу прогнозирования относится метод сценария?
1. экстраполяции;
2. экспертным оценкам;
3. регрессионному анализу;
4. комплексному методу;
5. нормативному.
Задание 34
Вопрос 1. Кто является автором метода Дельфи?
1. Портер;
2. Пфайфер;
3. Хельмер;
4. Хойер;
5. Самуэльсон.
Вопрос 2. К какому методу относится проведение анкетных опросов?
1. интервью;
2. сценария;
3. аналитических докладных;
4. Дельфи;
5. комиссии.
Вопрос 3. К какому методу прогнозирования относится этап «формирования и отбор согласующих предположений»?
1. Дельфи;
2. сценария;
3. комиссии;
4. мозговой атаки;
5. интервью.
Вопрос 4. Метод скользящего среднего относится к методу прогнозирования, называемый:
1. методом экстраполяции трендов;
2. экспертных оценок;
3. нормативным;
4. активным;
5. регрессионным анализом.
Вопрос 5. К какому методу прогнозирования следует отнести «корпоративные модели»?
1. экспертных оценок;
2. экстраполяции трендов;
3. экономико-математическому моделированию;
4. регрессионному анализу;
5. корреляции трендов.
Задание 35
Вопрос 1. Какие специфические методы характерны для технологического прогнозирования?
1. подготовка сценариев;
2. морфологический анализ, анализ перекрестного влияния;
3. метод экспертных оценок;
4. метод Дельфи;
5. метод экстраполяции тренда.
Вопрос 2. Какие специфические методы используются в социально-политическом прогнозировании?
1. подготовки сценариев;
2. метод Дельфи;
3. метод перекрестного влияния;
4. метод исторических аналогий, маркетинговые исследования в сфере политических и социальных явлений;
5. метод морфологического анализа.
Вопрос 3. В каких случаях не следует использовать прогнозирование по аналогии?
1. когда объектом прогнозирования является логика предложений;
2. когда объектами являются принципиально новые объекты, процессы, ситуации;
3. реакции внешней среды;
4. все ответы неверны;
5. все ответы верны.
Вопрос 4. С помощью какого метода решаются задачи таксономии?
1. метода Дельфи;
2. методы экстраполяции;
3. метода теории распознавания образов;
4. морфологического анализа;
5. регрессионного анализа.
Вопрос 5. При каком виде менеджмента возникает необходимость в структурном прогнозировании?
1. креативном;
2. системном и ситуационным;
3. операционном;
4. инновационном;
5. стратегическом.
Задание 36.
Вопрос 1. Что составляет основу планирования культуры организации?
1. способы производства;
2. человек, его поведение, общее состояние человеческой среды;
3. производственный процесс;
4. технологическая система;
5. организационная структура управления.
Вопрос 2. Какие функции присущи организационной структуре?
1. охранная, интегрирующая;
2. замещающая, адаптивная;
3. образовательная и развивающая;
4. ориентация на потребителя, приспособление экономической организации к нуждам общества;
5. все ответы верны.
Вопрос 3. Что лежит в основе культурной игры?
1. идея;
2. эксперимент;
3. логика;
4. практика;
5. процедура.
Вопрос 4. Из каких этапов состоит процесс планирования организационной культуры?
1. оценка, формулирование и поддержание или обновление организационной культуры;
2. анализ существующей культуры;
3. разработка целей;
4. определение миссии;
5. составление бюджета;
Вопрос 5. Кто является автором метода составления так называемого профиля культурного разрыва?
1. С. Роббинс;
2. Килман-Санктон;
3. Дил;
4. Клукхольм-Страдбек;
5. Хофштеде.
-
Курсовая работа:
Современные маркетинговые исследования
40 страниц(ы)
Введение
1. Основные современные направления исследований
1.1. Сущность маркетинговых исследований
1.2. Интернет и компьютерная техника в маркетинговых исследованиях.2. Методы исследований в маркетингеРазвернутьСвернуть
2.1. Принципы и методология маркетингового исследования
2.2. Интернет и компьютерная техника в маркетинговых исследованиях.
3. Процесс маркетинговых исследований
3.1. Этапы маркетингового исследования
3.2. Краткая характеристика СООО «Белвест»
3.3. Маркетинговые исследования покупателей обуви СООО «Белвест»
Заключение
Список используемой литературы
Приложение 1
-
Тест:
Политология - МЭИ (ответы на 29 заданий по 5 тестовых вопроса)
10 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Политическая наука как академическая дисциплина оформилась:
1. после 1 мировой войны
2. перед 2 мировой войной3. после 2 мировой войныРазвернутьСвернуть
Вопрос 2. Когда была образована Международная ассоциация политических наук?
1. в 1949 г.
2. в 1951 г.
3. в 1963 г.
Вопрос 3. Когда политология как академическая дисциплина утвердилась в России?
1. в 70-е годы 20 в.
2. в 80-е годы 20 в.
3. в 90-е годы 20 в.
Вопрос 4. Сколько можно выделить групп политических закономерностей?
1. одну
2. две
3. три
Вопрос 5. К какой группе политических закономерностей относится разделение властей?
1. к первой
2. ко второй
3. к третьей
Задание 2
Вопрос 1. К какой группе политических закономерностей относится воздействие политики на экономическую, социальную, деловую жизнь общества?
1. к первой
2. ко второй
3. к третьей
Вопрос 2. На каком этапе познания политической реальности используются эмпирические методы?
1. на этапе операционализации
2. на этапе эмпирического подтверждения
3. на этапе теоретического обобщения
Вопрос 3. Какой ученый определяющее направление любой науки назвал парадигмой?
1. Т. Кун
2. Д. Локк
3. П. Монсон
Вопрос 4. Какие парадигмы можно выделить в системе политического знания?
1. мировоззренческие
2. теоретико-методологические
3. все перечисленное
Вопрос 5. Какое убеждение лежит в основе натуралистической парадигмы?
1. творцом социальной жизни, власти, политики является бог
2. человек – дитя природы, все зависит от природы и определяется ею
3. социальное и политическое – это результат деятельности людей
Задание 3
Вопрос 1.Что включает в себя экспертное (прикладное) политическое знание?
1. политическую аналитику
2. политическую прогностику
3. все перечисленное
Вопрос 2. Сколько видов политических прогнозов различают?
1. два
2. три
3. четыре
Вопрос 3. Что изучает микро-политология?
1. политику на уровне личности
2. отдельные политические институты, организации, группы
3. глобальные политические процессы
Вопрос 4. Что изучает мезополитология?
1. политику на уровне личности
2. отдельные политические институты, организации, группы
3. глобальные политические процессы
Вопрос 5. Что изучает геополитика?
1. политические явления и процессы на уровне общества
2. отдельные политические институты
3. глобальные политические процессы международные отношения
Задание 4
Вопрос 1. Сколько этапов прошла философская политическая мысль?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 2. К какому этапу можно отнести античную политическую мысль?
1. к первому
2. ко второму
3. к третьему
Вопрос 3. Что характерно было для античной политической мысли?
1. переход от мифологического объяснения политики к философскому
2. сильное влияние христианства на политическую мысль
3. светский характер
Вопрос 4. Самой яркой теорией Нового времени была:
1. теория естественного права
2. теория общественного договора
3. все перечисленное
Вопрос 5. Кто из мыслителей Нового времени рассматривал политику как надстройку над экономическим базисом?
1. А. Токвиль
2. К. Маркс
3. Дж. Мэдисон
Задание 5
Вопрос 1. Как формулируется идея российской государственности в 16 в.?
1. как идея самодержавия
2. как идея демократии
3. как идея тирании
Вопрос 2. Сколько направлений общественно-политической мысли сложилось в России в 19 в.?
1. два
2. три
3. пять
Вопрос 3. Кого называют основателем российской политической идеологии?
1. М.А. Бакунина
2. П.А. Кропоткина
3. М.Я. Острогорского
Вопрос 4. Началом процесса институализации политической науки принято считать:
1. 1850 г.
2. 1857 г.
3. 1863 г.
Вопрос 5. Кто является теоретиком неоинституационализма?
1. Д. Марг
2. Д. Олсен.
3. все перечисленное
Задание 6
Вопрос 1. Что отличает политику от других сфер социальной жизни?
1. особый вид власти, властных отношений
2. борьба за право осуществлять власть
3. все перечисленное
Вопрос 2.С какого времени в Англии существует парламент?
1. с 13 в.
2. с 16 в.
3. с 18 в.
Вопрос 3. Кого можно отнести к субъектам политики?
1. индивиды, социальные группы
2. слои, организации
3. все перечисленное
Вопрос 4. Политическая психология – это:
1. система оценок, смыслов и утверждений участников политики
2. эмоции, чувства, переживания, на основе которых происходит оценка реальной действительности
3. все перечисленное
Вопрос 5. В чем выражается гуманитарная функция политики?
1. в создании гарантий прав и свобод личности
2. в обеспечении общественного порядка, гражданского мира и организованности
3. все перечисленное
Задание 7
Вопрос 1.Сколько форм власти выделяет М. Дюверже?
1. одну
2. две
3. три
Вопрос 2. Какая историческая форма власти сформировалась в конце 20 в.?
1. анонимная власть
2. надгосударственная власть
3. индивидуализированная власть
Вопрос 3. Какая историческая форма власти является собственно политической?
1. надгосударственная власть
2. институализированная власть
3. индивидуализированная власть
Вопрос 4. Какие основные компоненты власти выделяют?
1. субъект, объект
2. средства (ресурсы)
3. все перечисленное
Вопрос 5. Наиболее стабильной является власть, построенная:
1. на интересе
2. на убеждении
3. на авторитете
Задание 8
Вопрос 1. Информационные ресурсы власти – это:
1. материальные ценности
2. знания, информация, средства их получения и распространения
3. оружие, аппарат физического принуждения
Вопрос 2. Человек как ресурс, создающий другие ресурсы – это:
1. демографические ресурсы
2. социальные ресурсы
3. экономические ресурсы
Вопрос 3. Сколько отличительных признаков характеризуют политическую власть?
1. два
2. три
3. пять
Вопрос 4. На чем основывается легитимность власти?
1. на политических ценностях
2. на абсолютных моральных принципах
3. все перечисленное
Вопрос 5. Источником легальной легитимности является:
1. общее понимание норм, установленных законом
2. идеологические ценности
3. традиционное сознание
Задание 9
Вопрос 1. Источником харизматической легитимности является:
1. специфические политические структуры
2. личный авторитет правителя
3. традиционное сознание
Вопрос 2. Сколько уровней легитимности власти выделяют в политической литературе?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 3. Политическая индифферентность – это:
1. безразличие, безучастие, равнодушие
2. ориентация на чужое мнение
3. чувство неудовлетворенности на личной политической ситуации
Вопрос 4. Часть населения, называемую «безмолвствующий народ», составляют:
1. люди, боящиеся свободы и уютно чувствующие себя в зависимости
2. безразличные, равнодушные люди, отгораживающиеся от политики
3. активные люди
Вопрос 5. В крайнем своем выражении политический активизм может породить:
1. политический радикализм
2. экстремизм и фанатизм
3. все перечисленное
Задание 10
Вопрос 1. Сколько блоков элементов выделяют в механизме политического лидерства?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 2. Лидерство – это:
1. новый стиль руководства
2. способ организации власти в гражданском обществе
3. все перечисленное
Вопрос 3. Сколько основных качеств лидера выделял М. Вебер?
1. два
2. три
3. пять
Вопрос 4. Что отличает лидера от вожака?
1. способность постоянно выдвигать новые идеи
2. чувство политического времени
3. лексикон
Вопрос 5. Роль лидера в малой группе заключена:
1. в сплочении ее участников
2. в направлении их деятельности
3. все перечисленное
Задание 11
Вопрос 1. Сколько функций политического лидера выделяет американский политолог Р. Такер?
1. одну
2. две
3. три
Вопрос 2. В политологии политических руководителей делят на:
1. традиционных
2. легальных и харизматических
3. все перечисленное
Вопрос 3. Традиционные лидеры – это те, кто:
1. опирается на вековые традиции
2. получают власть законным путем
3. опирается не на внешнюю силу, а на необычное личное качество
Вопрос 4. Сколько существует моделей лидеров по стилю руководства?
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос 5. По отношению руководителя к подчиненным лидеры могут быть:
1. авторитарные
2. демократические
3. все перечисленное
Задание 12
Вопрос 1. Что характерно для лидера «знаменосца»?
1. он отличается собственным видением действительности, имеет цель
2. выражает интересы своих приверженцев
3. имеет способности убедить избирателей в своей стратегии, может идти на уступки
Вопрос 2. Координационная функция политического лидерства:
1. требует объединить интересы различных слоев
2. заключается в согласовании действий всех ветвей власти
3. организовывает реализацию задач и целей
Вопрос 3. Высшая государственная бюрократия в современных демократических обществах состоит из:
1. «политических назначенцев»
2. государственных чиновников, самостоятельно сделавших карьеру
3. все перечисленное
Вопрос 4. Сколько основных вариантов обновления политической элиты Вы знаете?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 5. Что служит «лифтом» кандидату для выхода в политическую элиту?
1. поддержка крупной политической партии
2. государственная служба
3. все перечисленное
Задание 13
Вопрос 1.Для чего создаются политические институты?
1. для выражения общезначимых интересов общества
2. для представительства общезначимых интересов общества
3. все перечисленное
Вопрос 2. Политические институты включают в себя:
1. структуру (организацию)
2. коллективные представления, верования (или общую идею)
3. все перечисленное
Вопрос 3. По сферам реализации общезначимых целей функции государства могут быть:
1. внутренние
2. внешние
3. все перечисленное
Вопрос 4. Экономическая функция государства относится:
1. к внутренним функциям
2. к внешним функциям
3. все перечисленное
Вопрос 5. Политическая функция государства относится:
1. к внешним функциям
2. к внутренним функциям
3. все перечисленное
Задание 14
Вопрос 1. Сколько критериев использует Р. Даль для построения идеального типа политических систем?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 2. Что характерно для политической системы «включающая гегемония»?
1. маленькая конкуренция
2. большое участие населения
3. все перечисленное
Вопрос 3. Что характерно для политической системы «конкурирующая олигархия»?
1. большая степень оппозиционности и конкуренции
2. маленькая пропорция участия
3. все перечисленное
Вопрос 4. Что служит основанием разделения режимов на группы в типологии Ж. Блонделя?
1. соотношение 2-х переменных
2. соотношение 3-х переменных
3. соотношение 4-х переменных
Вопрос 5. В структуре элит могут быть:
1. монолитные элиты
2. дифференцированные элиты
3. все перечисленное
Задание 15
Вопрос 1. Наихудший вид государственного устройства, по мнению Платона, - это:
1. олигархия
2. тирания
3. демократия
Вопрос 2. Сколько значений имеет слово «демократия» в современном языке?
1. два
2. три
3. четыре
Вопрос 3. Что включает в себя понятие демократического политического режима?
1. государственный режим
2. деятельность политических и общественных организаций
3. все перечисленное
Вопрос 4. Что является экономической основой демократического режима?
1. многообразие форм собственности
2. рынок, конкуренция
3. все перечисленное
Вопрос 5. Демократический режим находит отражение:
1. в конституциях
2. в законах
3. все перечисленное
Задание 16
Вопрос 1. При авторитарном режиме ценится:
1. власть
2. подчинение и порядок
3. все перечисленное
Вопрос 2. Военные режимы бывают:
1. двух видов
2. трех видов
3. пяти видов
Вопрос 3. Кто пустил в оборот термин «тоталитаризм»?
1. Б. Муссолини
2. А. Гитлер
3. Платон
Вопрос 4. Сколько форм тоталитаризма Вы знаете?
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос 5. Классической формой тоталитаризма является:
1. коммунизм (социализм) советского типа
2. фашизм
3. национал-социализм
Задание 17
Вопрос 1. Когда появилось понятие гражданское общество?
1. в античное время
2. в Новое время
3. в 20 веке
Вопрос 2. Какую сферу интересов Гегель определил как область «гражданского общества»?
1. «всеобщих» интересов
2. политических интересов
3. частнособственнических интересов
Вопрос 3. В 20 столетии идея гражданского общества:
1. устарела
2. получила большую актуальность
3. не возникала
Вопрос 4. Главная цель функционирования современного гражданского общество заключается:
1. в удовлетворении материальных и духовных потребностей
2. в создании условий для свободного развития человека
3. все перечисленное
Вопрос 5. Сколько структурных элементов гражданского общества Вы знаете?
1. два
2. три
3. четыре
Задание 18
Вопрос 1. Что является экономической основой правового государства?
1. производственные отношения
2. саморегулирующееся общество
3. принципы гуманизма и справедливости
Вопрос 2. Нравственную основу правового государства образуют:
1. принципы гуманизма и справедливости
2. принципы равенства и свободы личности
3. все перечисленное
Вопрос 3. В основе организации и деятельности правового государства лежит:
1. господство права
2. верховенство закона
3. принцип разделения властей
Вопрос 4. Современное правовое государство – это:
1. демократическое государство
2. социальное, светское государство
3. все перечисленное
Вопрос 5. Кто ввел понятие «социальное правовое государство»?
1. Лоренц фон Штайн
2. Г.Ф. Шершеневич
3. Г. Геллер
Задание 19
Вопрос 1. Сколько типов социального государство выделяют в западной политологии?
1. два
2. три
3. четыре
Вопрос 2. Институализированные группы – это группы:
1. действующие в рамках сложившегося в обществе институализированного порядка
2. нарушающие сложившиеся в обществе законы и нормы
3. возникающие спонтанно
Вопрос 3. Артикуляция интересов может быть:
1. определенной
2. неопределенной
3. все перечисленное
Вопрос 4. Главной функцией группы интересов является:
1. артикуляция интересов
2. групповая интеграция
3. все перечисленное
Вопрос 5. Главной особенностью неопределенной артикуляции является:
1. нарастание общего недовольства
2. обеспокоенность своей личной судьбой
3. все перечисленное
Задание 20
Вопрос 1. Сколько способов воздействия групп давления на государственные органы вы знаете?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 2. Сколько условий необходимо для становления лоббизма как политического института?
1. Два
2. три
3. четыре
Вопрос 3. В зависимости от времени действия лоббизм может быть:
1. одноразовый
2. постоянный
3. все перечисленное
Вопрос 4. В зависимости от взаимоотношений объекта и субъекта лоббирования лоббизм может быть:
1. плюралистический
2. корпоративный
3. все перечисленное
Вопрос 5. В зависимости от того, на каком уровне власти происходит лоббирование, лоббизм может быть:
1. федеральный
2. местный
3. все перечисленное
Задание 21
Вопрос 1. Сколько функций политических партий в современном обществе можно выделить?
1. две
2. три
3. пять
Вопрос 2. Мобилизующая функция политических партий заключается:
1. в формировании и рекрутировании политической элиты
2. в способности партий организовывать массы
3. в разработке идеологической концепции
Вопрос 3. Что характерно для кадровых партий?
1. отсутствие системы членства
2. деятельность направлена на проведение избирательной кампании
3. все перечисленное
Вопрос 4. Партии какого типа называют электоральными?
1. кадровые
2. идеологические
3. централизованные
Вопрос 5. Кто сформулировал «железный закон олигархии»?
1. Г. Геллер
2. Р. Михельс
3. В.М. Гессен
Задание 22
Вопрос 1. Партийные системы могут быть:
1. неконкурентные
2. конкурентные
3. все перечисленное
Вопрос 2. Конкурентные партийные системы – это:
1. двухпартийные системы
2. многопартийные системы
3. все перечисленное
Вопрос 3. Неконкурентные партийные системы – это:
1. однопартийные системы
2. двухпартийные системы
3. многопартийные системы
Вопрос 4. В какой стране существует двухпартийная система?
1. США
2. Великобритания
3. Все перечисленное
Вопрос 5. Что является отличительной чертой «двух с половиной» партийной системы?
1. неспособность двух влиятельных партий добиться абсолютного большинства в парламенте
2. зависимость от третьей партии в ее намерении примкнуть к той или иной стороне
3. все перечисленное
Задание 23
Вопрос 1. Какой фактор влияет на становление в стране партийной системы?
1. тип политического режима
2. исторические особенности страны
3. все перечисленное
Вопрос 2. Сколько основных типов избирательных систем принято выделять?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 3. Что характерно для пропорциональной избирательной системы?
1. принцип большинства
2. проведение выборов в многомандатных округах
3. комбинирование пропорциональной и мажоритарной систем
Вопрос 4. «Заградительный барьер» в нашей стране представлен:
1. 5% голосов
2. 10% голосов
3. 50% голосов
Вопрос 5. По какой системе проходят сегодня выборы в государственную Думу в России?
1. смешанная избирательная система
2. мажоритарная избирательная система
3. пропорциональная избирательная система
Задание 24
Вопрос 1. Концепция политической социализации стала активно разрабатываться:
1. в США в конце 50-х годов
2. в России в конце 70-х годов
3. в Германии в начале 80-х годов
Вопрос 2. Сколько типов политической социализации выделяют в западной политологии?
1. два
2. три
3. четыре
Вопрос 3. Гегемонистский тип политической социализации характерен для:
1. закрытых политических систем
2. открытых политических систем
3. смешанных политических систем
Вопрос 4. Кто впервые употребил термин «политическая культура»?
1. Г. Алмонд
2. И. Гердер
3. Л. Пай
Вопрос 5. Сколько компонентов включает в себя политические позиции индивида?
1. два
2. три
3. пять
Задание 25
Вопрос 1. Сколько особенностей политического процесса выделяют?
1. одну
2. две
3. три
Вопрос 2. Сколько уровней политического процесса выделяют?
1. два
2. три
3. четыре
Вопрос 3. Корпоративные процессы – это:
1. 1. процессы, в которых происходит объединение усилий различных политических сил
2. процессы, позволяющие понять специфику соперничества между политическими субъектами
3. процессы, включающие в себя цепь событий, свидетельствующих об обострении между отдельными группами или организациями
Вопрос 4. Для изучения конфликта используют:
1. функционализм
2. структурализм
3. все перечисленное
Вопрос 5. В теории конфликтов А. Раппопорта выделяют:
1. один уровень конфликтов
2. два уровня конфликтов
3. три уровня конфликтов
Задание 26
Вопрос 1. Источники политических конфликтов ученые видят:
1. в действии внесоциальных факторов
2. в действии социальных факторов
3. все перечисленное
Вопрос 2. Политический кризис может быть:
1. внешнеполитическим
2. внутриполитическим
3. все перечисленное
Вопрос 3. С чем связан конституционный кризис?
1. с фактическим прекращением действия Основного закона страны
2. с делегитимацией структур власти
3. с потерей правительством авторитета
Вопрос 4. Кризис легитимности возникает:
1. в результате рассогласования целей и ценностей правящего режима с представлениями основной части граждан
2. когда этнические и социально-структурные различия становятся преградой на пути объединения с поли-тической системой
3. когда правящая элита создает препятствие включению в активную политическую жизнь групп
Вопрос 5. Кто автор работы «Функции социальных конфликтов»?
1. Г. Зиммель
2. Л. Козер
3. Р. Дарендорф
Задание 27
Вопрос 1. Имиджмейкинг – это:
1. создание имиджа, образа государственного, партийного, политического деятеля
2. формирование в массовом сознании узнаваемого положительного образа государственного учреждения
3. системная организация предвыборной кампании
Вопрос 2. Политический PR – это:
1. информационное обеспечение политических кампаний
2. написание текстов выступлений и политических акций
3. организация и проведение массовых акций
Вопрос 3. Сколько видов теорий модернизации выделял П. Штомпки?
1. два
2. три
3. пять
Вопрос 4. В какое время начинается критика теорий модернизации?
1. в 1970-е годы
2. в 1980-е годы
3. в 1990-е годы
Вопрос 5. Каковы причины появления постмодерна?
1. структурные изменения экономики
2. структурные изменения культуры
3. все перечисленное
Задание 28
Вопрос 1. Современные международные отношения строятся:
1. на двухсторонней основе
2. на многосторонней основе
3. все перечисленное
Вопрос 2. Новая отрасль политического знания – это:
1. геология
2. экология
3. геополитика
Вопрос 3. Изменение потенциалов государств всегда сопровождается:
1. усилением влияния одних стран
2. ослаблением позиций других стран
3. все перечисленное
Вопрос 4. Неравномерность развития процессов глобализации ведет:
1. к появлению проблемы «центра»
2. к появлению проблемы «периферии»
3. все перечисленное
Вопрос 5. Основные принципы обеспечения национальной безопасности Российской Федерации сформулиро-ваны:
1. в законе РФ «О безопасности» (1992)
2. в Концепции национальной безопасности Российской Федерации (1997)
3. все перечисленное
Задание 29
Вопрос 1. Когда была установлена система советского типа?
1. с Октябрьской революции 1917 г.
2. с начала гражданской войны
3. с введением НЭП
Вопрос 2. Сколько периодов российской политической истории Вам известно?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 3. Когда была упразднена система Советов?
1. в 1991 г.
2. в 1993 г.
3. в 1994 г.
Вопрос 4. Сколько партий и движений насчитывалось в 1997 г.?
1. 80
2. 150
3. около 3 тысяч
Вопрос 5. Что характерно для фрагментарного типа политической культуры?
1. она отражает ситуацию раскола в обществе, состояние переходности
2. она порождает повышенную конфликтность и социальную напряженность в обществе
3. все перечисленное
-
Контрольная работа:
4 страниц(ы)
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ №3
Проработайте следующие темы по учебнику:
1. Пассив (Passiv), инфинитив пассива (Infinitiv Passiv), (образование, употребление и перевод).2. Пассивная конструкция «sein+причастие II».РазвернутьСвернуть
3. Местоименные наречия.
4. Инфинитивные группы.
5. Инфинитивные обороты с «um…zu, statt…zu, ohne…zu».
После повторения указанного выше материала приступайте к выполнению вашего варианта письменного контрольного задания.
вариант 1
Упражнение 1. Из данных предложений выпишите те, сказуемое которых стоит в пассиве; подчеркните в них сказуемое и переведите эти предложения.
1. Der 12.April wird seit 1986 jährlich als internationaler Tag der Weltraumfahrt gefeiert.
2. Die Natur ist durch die jahrhundertelange Tätigkeit der Menschen verändert worden.
3. Die Hauptstadt von Weißrussland ist zu einer Heldenstadt geworden.
4. Wichtige Grundlagen und Prinzipien des Fernsehens wurden bereits im XIX. Jahrhundert entwickelt.
5. Wien hat ein gut funktionierendes Autobusnetz, und es wird jedes Jahr länger.
6. Wien schützt die Fußgänger, besonders Kinder und Senioren, und wird sie natürlich in der Zukunft weiter schützen.
Упражнение 2. Переведите следующие предложения, обращая внимание на правильность передачи формы сказуемого. Помните, что конструкция «sein+причастие II» переходного глагола передает законченность действия.
1. Neben dem staatlichen Schulwesen sind in Osterreich konfessionelle Schulen stark vertreten.
2. Die modernen Radioteleskope sind nach dem Prinzip der Parabolspiegel konstruiert.
3. Österreich ist in neun Bundesländer gegeliedert.
Но: Die Forschungskapazität der TU Dresden ist stark gewachsen.
Упражнение 3. Перепишите предложения и подчеркните в них сказуемое, переведите письменно, обращая внимание на временные формы модальных глаголов.
1. Die Arbeitsproduktivität soll stets erhöht werden.
2. Mit Hilfe von Rundfunk und Fernsehen kann die Arbeit des Menschen wesentlich erleichtert werden.
3. Der Versuch konnte ohne Veränderungen wiederholt werden.
4. Diese mikroelektronischen Bauelemente mussten noch gestern hergestellt werden.
5. Es muss erwähnt werden, dass Wien eine sehr alte Stadt ist.
6. Einige Verstärker können leicht hergestellt werden.
Упражнение 4. Перепишите и переведите предложения, обращая внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных союзных и бессоюзных оборотов.
1. Viele Prozesse in der Produktion werden automatisiert, um die Arbeit zu erleichtern.
2. Unsere Aufgabe besteht darin, die landwirtschaftliche Produktion zu steigern.
3. Wir haben die Möglichkeit, nach Deutschland zu fahren.
4. Es gelang den Chemikern, einen neuen Kunststoff zu schaffen.
5. Wie gesund muss man sein, um Kosmonaut zu werden?
6. Katalisatoren beschleunigen chemische Reaktionen, ohne sich selbst dabei zu verändern.
Упражнение 5. Прочтите текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите заглавие и абзацы 2, 4, 6, 8.
WIEN UND WIENER
1. Heute liegt Wien, Hauptstadt und Bundesland zugleich, wie ein schöner Riese am Ufer der Donau. Seine einstigen Kinder sind Ausländer geworden. Manche von ihnen kehren als Gastarbeiter zurück. Die Lage an einem kulturellen Kreuzweg hat den Wiener geformt, auch seine Sprache, seine Stadt. Seine Geschichte ist nicht nur die Geschichte Wiens, es ist auch europäische Geschichte. Unzählige Häuser, Paläste tragen Erinnerungstafeln: die großen Politiker, die großen Ärzte, Musiker, Maler, Dichter.
2. Eine bildhafte Sprache wird hier gesprochen. Sie ist musikalisch durch den italienischen Einfluß geworden. Dabei sind viele Sprachformen aus dem Mittelhochdeutschen bewahrt worden. Sogar das Spanische hat eingewirkt, obwohl es nie verstanden wurde.
3. Das 17. Jahrhundert ist die Geburtszeit des Wiener Barocks. Das Barock war zunächst der Kirchenstil der erfolgreichen Reformation, und im 18. Jahrhundert wurde es zum weltlichen Lebensstil.
4. Es war ein historischer Augenblick, als Kaiser Franz Joseph den Auftrag gab, die alten Basteien von Wien zu schleifen, also alle alten Befestigungen der Inneren Stadt zu entfernen. Ein gewaltiger Bauauftrag! Die sehr breite Ringstraße, mehr als 90 Straßen und Plätze, über 500 Gebäude wurden um diese Zeit geschaffen.
5. In einem bombastischen Neubarock wird 1879 die silberne Hochzeit des Kaisers begangen.
6. Um den Stephansdom gut zu sehen, muss man ein Stück in den Grabenhineingehen. Der Dom steigt in seiner Herrlichkeit auf. Die Riesenglocke ist 1945 zersprungen und dann neu gegossen worden.
7. Die Nationalbibliothek war von Fischer von Erlach (Vater und Sohn) erbaut worden. In ihr sind fast zwei Millionen Druckwerke untergebracht.
8. Der Platz am Hof, wo heute der Flohmarkt abgehalten wird, ist mit jedem Stein ein Buch der Geschichte. Und es muss gesagt werden, dass es für einen Wiener schwer ist, Wien zu beschreiben.
-
Тест:
Математика (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)
12 страниц(ы)
Занятие № 1 .
Вопрос № 1. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (101010)2?
1) 42;
2) 40;3) 43.РазвернутьСвернуть
Вопрос № 2. Число 301220 записано не в десятичной системе счисления. Какая это может быть система?
1) двоичная;
2) троичная;
3) пятеричная.
Вопрос № 3. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (12340)5?
1) 12340;
2) 970;
3) 975.
Вопрос № 4. Поверхность земного шара составляет 510000000 км2. Запишите это число в стандартном виде.
1) 5,1 • 108;
2) 51 • 107;
3) 0,51 • 109.
Вопрос № 5. Какие цифры участвуют в записи числа в семеричной системе счисления?
1) от 1 до 7;
2) от 0 до 7;
3) от 0 до 6.
Вопрос № 6. Какая система счисления положила начало деления года на 12 месяцев?
1) двоичная;
2) троичная;
3) двенадцатеричная.
Вопрос № 7. Какое из чисел записано в непозиционной системе счисления?
1) XXII;
2) (27)8;
3) (100011)2.
Вопрос № 8. Какая система счисления была распространена в России до десятичной?
1) пятеричная;
2) десятичная;
3) двенадцатеричная.
Вопрос № 9. Как называется система счисления, где для счета использовались пальцы рук и ног?
1) пятеричная;
2) десятичная;
3) двадцатеричная.
Вопрос № 10. Какое это число: 105 + 2 • 104 + 3 • 10 + 4?
1) 120034;
2) 1234;
3) 10234.
Вопрос № 11. Какая система счисления считается сегодня универсальной и используется всеми народами мира?
1) двоичная;
2) пятеричная;
3) десятичная.
Вопрос № 12. Как можно назвать происхождение всех систем счисления, в которых для счета использовались части тела человека?
1) анатомическое происхождение;
2) неанатомическое происхождение;
3) натуральное происхождение.
Занятие № 2 .
Вопрос № 1.
Какое отношение является отношением эквивалентности?
1) делимости;
2) равенства;
3) больше.
Вопрос № 2.
Каковы свойства множества натуральных чисел?
1) ограниченность сверху, упорядоченность, дискретность;
2) замкнутость относительно сложения и умножения, непрерывность, ограниченность снизу;
3) упорядоченность, незамкнутость относительно вычитания и деления, дискретность.
Вопрос № 3.
1)
2) β и λ;
3) β и ω.
Вопрос № 4.
Какие теории признаются в современной математике?
1) формальные;
2) формализованные;
3) аксиоматические.
Вопрос № 5.
Какому множеству чисел принадлежат следующие числа: 1; - 2; 0,153; 7,(23)?
1) Z;
2) Q;
3) N.
Вопрос № 6.
Каким числом в Древней Греции представлялось число 15?
1) линейным и треугольным;
2) плоским и треугольным;
3) телесным и квадратным.
Вопрос № 7.
Каковы свойства множества целых чисел?
1) неограниченность, упорядоченность, замкнутость относительно сложения, вычитания и умножения;
2) упорядоченность, дискретность, незамкнутость относительно вычитания;
3) упорядоченность, дискретность, замкнутость относительно деления.
Вопрос № 8.
Какое из множеств не является расширением множества натуральных чисел?
1) рациональные числа;
2) иррациональные числа;
3) вещественные числа.
Вопрос № 9.
1)
α = γ;
2)
3)
β = ω.
Вопрос № 10.
Из представленных равенств выберите равенство, не являющееся свойством нуля.
1) а + 0 = 0 + а = а;
2) а : 0 = 0 : а = 0;
3) а • 0 = 0 • а = 0.
Вопрос № 11.
Что означает свойство замкнутости множества относительно какого-либо арифметического действия?
1) с числами из данного множества действие выполнимо;
2) с числами из данного множества действие выполнимо и его результат принадлежит данному множеству;
3) с числами из данного множества действие выполнимо, но его результат не принадлежит данному множеству.
Вопрос № 12.
Какое множество замкнуто относительно умножения?
1) множество целых отрицательных чисел;
2) множество четных натуральных чисел;
3) множество иррациональных чисел.
Занятие № 3 .
Вопрос № 1.
Даны два множества А = {a, b, c, d}, B = {b, d}. Найдите B \ А:
1) B \ А = В;
2) B \ А = ø;
3) B \ А = {a, c}.
Вопрос № 2.
Из предложенных алгебраических операций выберите унарную:
1) вычитание на множестве действительных чисел;
2) дизъюнкция на множестве высказываний;
3) возведение в квадрат на множестве натуральных чисел.
Вопрос № 3.
Даны два множества А = {a, b, c, d}, B = {b, d}. Найдите А x В:
1) А x В = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (c, b), (c, d), (d, b), (d, d)};
2) А x В = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (c, b), (c, d), (d, d)};
3) А x В = {(a, b), (a, d), (b, d), (c, b), (c, d), (d, b)}.
Вопрос № 4.
Сколько трехзначных цифр можно составить, используя цифры 4 и 7?
1) 4;
2) 6;
3) 8.
Вопрос № 5.
Даны два множества А = {a, b, c, d}, B = {b, d}. Найдите A U B:
1) A U B = A;
2) A U B = B;
3) A U B = {a, b, c, d, b, d}.
Вопрос № 6.
Пусть А – множество преступлений; В – множество преступлений, по которым предварительное следствие обязательно. Найдите A \ B:
1) А;
2) В;
3) множество преступлений, по которым предварительное следствие не обязательно.
Вопрос № 7.
1) конечное;
2) пустое;
3) бесконечное.
Вопрос № 8.
В группе туристов, состоящей из 100 человек, 10 человек не знали никаких иностранных языков, 75 знали немецкий, 83 знали французский. Сколько туристов знали оба иностранных языка?
1) 68;
2) 90;
3) 58.
Вопрос № 9.
Даны два множества А = {a, b, c, d}, B = {b, d}. Найдите A \ B:
1) A \ B = В;
2) A \ B = ø;
3) A \ B = {a, c}.
Вопрос № 10.
1)
2)
3)
Вопрос № 11.
Среди предложенных отношений найдите отношение, не являющееся унарным:
1) на множестве фамилий в классном журнале задано отношение: «начинаться на букву К»;
2) на множестве действительных чисел: «быть меньше 5»;
3) на множестве плоских геометрических фигур: «быть равновеликими».
Вопрос № 12.
В костюмерной танцевального кружка имеются белые, розовые, голубые, желтые и зеленые блузки, а также, синие, черные и коричневые юбки. Сколько можно из них составить костюмов?
1) 8;
2) 15;
3) 3.
Занятие № 4 .
Вопрос № 1.
Чем отличаются определенные и неопределенные уравнения?
1) у определенных уравнений обязательно есть корни, у неопределенных – их нет;
2) у определенных уравнений число корней конечно, у неопределенных – бесконечно;
3) у определенных уравнений все корни являются действительными числами, у неопределенных есть мнимые корни.
Вопрос № 2.
Что значит «решить уравнение»?
1) найти его корень;
2) найти множество его корней или доказать, что их не существует;
3) выполнить элементарные преобразования.
Вопрос № 3.
Выберите истинное высказывание:
1) х + 3у – 2 – числовое выражение;
2) х + 3у – 2 – буквенное выражение;
3) х + 3у – 2 – многочлен с одной переменной.
Вопрос № 4.
Чьим именем называется теорема, связывающая корни многочлена и его коэффициенты?
1) Франсуа Виет;
2) Николо Тарталья;
3) Джероламо Кардано.
Вопрос № 5.
Найдите значение выражения (5 – х) : 25 + 3х : 15 при х =10, заданного на множестве целых чисел
1) 0, 8;
2) 1;
3) не имеет смысла.
Вопрос № 6.
Какие преобразования во множестве многочленов не будут являться тождественными?
1) преобразования, основанные на свойствах коммутативности, ассоциативности и дистрибутивности;
2) преобразования, основанные на применении формул сокращенного умножения;
3) деление коэффициентов многочлена на их общий делитель.
Вопрос № 7.
Сколько корней во множестве комплексных чисел имеет любой многочлен?
1) число корней равно числу одночленов, входящих в многочлен;
2) число корней равно числу делителей свободного члена;
3) число корней равно степени многочлена.
Вопрос № 8.
Упростить выражение 6(2аb – 3) – 2a(5 + 6b) путем тождественных преобразований:
1) 24ab – 18 – 10a;
2) – (10a + 18);
3) – 28a.
Вопрос № 9.
Какое из выражений не соответствует теореме о разложении многочлена на множители?
1) (х – 1)(х + 4);
2) (х2 + 5)(х3 + 2);
3) х3(х – 4).
Вопрос № 10.
Многочлены какой степени неразрешимы в радикалах?
1) 3;
2) 4;
3) 5.
Вопрос № 11.
Как называется метод, позволяющий любую правильную дробь разложить на сумму простейших дробей?
1) метод наименьших квадратов;
2) метод неопределенных коэффициентов;
3) метод эквивалентных преобразований.
Вопрос № 12.
На множестве многочленов найдите отношение эквивалентности:
1) отношение «больше» по степени многочлена;
2) отношение «меньше» по степени многочлена;
3) отношение равенства значений при фиксированном значении переменной.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1.
Найдите истинное высказывание: Система линейных уравнений несовместна, если…
1) определитель матрицы системы равен нулю;
2) система не имеет решений;
3) система имеет бесконечное число решений.
Вопрос № 2.
Ранг матрицы А – это:
1) количество ее ненулевых строк;
2) количество ненулевых строк канонической матрицы, эквивалентной А;
3) количество эквивалентных преобразований, нужных для приведения матрицы А к канонической форме.
Вопрос № 3.
Найдите истинное высказывание:
1) любую систему линейных уравнений можно решить только способами подстановки и Гаусса;
2) систему линейных уравнений нельзя решить, если определитель системы равен 0;
3) метод Крамера позволяет найти единственное решение системы, если определитель матрицы системы отличен от нуля.
Вопрос № 4.
Что такое матрица?
1) таблица с числами;
2) любая таблица;
3) таблица с числами, в которой зафиксировано определенное количество строк и столбцов.
Вопрос № 5.
Найдите истинное высказывание:
1) нулевая матрица – есть нейтральный элемент по операции сложения;
2) нулевая матрица – есть нейтральный элемент по операции вычитания;
3) нулевая матрица – есть нейтральный элемент по операции умножения.
Вопрос № 6.
Найдите истинное высказывание:
1) определитель матрицы равен нулю тогда и только тогда, когда матрица нулевая;
2) определитель равен 1 тогда и только тогда, когда матрица единичная;
3) если в квадратной матрице один ряд нулевой, то ее определитель равен 0.
Вопрос № 7.
Найдите ложное высказывание:
1) к унарным операциям с матрицами относятся умножение матрицы на число и транспонирование;
2) умножение матриц – это бинарная операция;
3) умножение матрицы на матрицу и умножение матрицы на число – это одинаковые операции.
Вопрос № 8.
Найдите ложное высказывание:
1) главная диагональ матрицы состоит из элементов матрицы, у которых номер строки равен номеру столбца;
2) у нулевой матрицы на главной диагонали стоят нули;
3) единичная матрица – это матрица, каждый элемент которой равен 1.
Вопрос № 9.
Найдите истинное высказывание:
1) сложение и вычитание матриц можно производить только с матрицами одинаковых размеров;
2) умножать можно матрицы только одинаковых размеров;
3) транспонировать можно только квадратную матрицу.
Вопрос № 10.
Какими свойствами обладает операция сложения матриц?
1) коммутативностью, дистрибутивностью, наличием нейтрального элемента;
2) коммутативностью, ассоциативностью, наличием нейтрального элемента;
3) коммутативностью, замкнутостью, наличием единичной матрицы.
Вопрос № 11.
Что означает высказывание: «размер матрицы А равен 5×3»?
1) У матрицы А 5 строк и 3 столбца;
2) У матрицы А 5 столбцов и 3 строки;
3) Оба ответа верны.
Вопрос № 12.
Определитель любой квадратной матрицы можно вычислить следующим способом:
1) перемножить все элементы, стоящие на диагоналях и сложить их;
2) применить правило треугольников;
3) применить правило разложения по элементам выбранного ряда (строки или столбца).
Занятие № 6 .
Вопрос № 1.
1)
2)
3)
Вопрос № 2.
1)
2)
3)
Вопрос № 3.
1)
2)
3)
Вопрос № 4.
Найдите истинное высказывание:
1) понятие «вектор» имеет геометрическое толкование и алгебраическое толкование;
2) вектор имеет направление, но не имеет длины, поскольку у него нет точного положения в пространстве;
3) вектор состоит из всех точек пространства, лежащих на прямой между двумя заданными точками.
Вопрос № 5.
1) Векторы коллинеарны;
2) Векторы перпендикулярны;
3) Векторы равны.
Вопрос № 6.
1) ≈ 0,750;
2) ≈ 420;
3) ≈ 1180.
Вопрос № 7.
1)
2)
3)
Вопрос № 8.
1)
2)
3)
Вопрос № 9.
1) 0;
2) 12;
3) - 12.
Вопрос № 10.
Найдите ложное высказывание:
1) три вектора, лежащих в одной плоскости, обязательно являются коллинеарными;
2) три вектора, лежащих в одной плоскости, обязательно являются компланарными;
3) два вектора, лежащих на одной прямой, обязательно являются коллинеарными.
Вопрос № 11.
1)
2)
3)
Вопрос № 12.
1)
2)
3)
Занятие № 7 .
Вопрос № 1.
Какое определение вероятности используется при определении вероятности рождаемости?
1) классическое;
2) статистическое;
3) геометрическое.
Вопрос № 2.
Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из m возможных, такая, что элементы выборки могут повторяться?
1) размещение с повторениями;
2) перестановка с повторениями;
3) сочетание с повторениями.
Вопрос № 3.
Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из r возможных (m < r), такая, что элементы выборки не должны повторяться?
1) перестановка без повторений;
2) размещение без повторений;
3) сочетание без повторений.
Вопрос № 4.
Какая задача считается одной из самых древних комбинаторных задач?
1) задача о нахождении оптимального маршрута движения;
2) задача о построении магического квадрата;
3) задача о записи всех возможных чисел из определенного набора цифр.
Вопрос № 5.
Какое из свойств вероятности можно использовать при определении вероятности рождения девочки, зная, что вероятность рождения мальчика равна 0,51?
1) вероятность полной группы событий (достоверного события) равна 1;
2) вероятность события, противоположного событию А равна 1 – Р(А);
3) оба ответа верны.
Вопрос № 6.
При рождении двух близнецов, события «рождение двух мальчиков» и «рождение двух девочек» являются
1) случайными, равновозможными;
2) противоположными, неравновозможными;
3) несовместными, неравновозможными.
Вопрос № 7.
При рождении 1 ребенка, события «рождение мальчика» и «рождение девочки» являются:
1) совместными и достоверными;
2) противоположными, случайными, неравновозможными;
3) несовместными, противоположными, равновозможными.
Вопрос № 8.
Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения двух близнецов?
1) {мальчик, девочка};
2) {мальчик-мальчик, девочка-девочка, мальчик-девочка};
3) Оба ответа верны.
Вопрос № 9.
Что означает высказывание «Вероятность рождения мальчика равна 0,51»?
1) на любые 100 родившихся детей приходится ровно 51 мальчик;
2) при многочисленных наблюдениях, из каждых 100 родившихся детей в среднем рождается 51 мальчик;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 10.
Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения одного ребенка?
1) {мальчик, девочка};
2) {мальчик};
3) {девочка}.
Вопрос № 11.
Что такое комбинаторика?
1) область математики, в которой путем перебора различных вариантов решений задачи, находят правильное решение;
2) область математики, в которой задача решается путем выбора элементов из заданного множества;
3) область математики, где подсчитываются и анализируются все возможные варианты решения задачи.
Вопрос № 12.
Вероятность рождения мальчика равна 0,51. Чему равна вероятность рождения девочки?
1) 0,49;
2) 0,5;
3) 0,51.
Занятие № 8 .
Вопрос № 1.
Найдите истинное высказывание:
1) предел функции в точке – это значение функции в данной точке;
2) предел функции у(х) при х, стремящемся к 0, всегда равен 0;
3) Предел функции может быть конечен, а может быть равен бесконечности.
Вопрос № 2.
Свойства пределов описаны словесно. Найдите неверное:
1) предел произведения равен произведению пределов;
2) предел суммы равен сумме пределов;
3) предел частного равен разности пределов.
Вопрос № 3.
Функция y = f(x) дифференцируема на множестве Х. Найдите ложное высказывание:
1) f /(x) – функция, определенная на множестве Х;
2) f /(x) – множество чисел: значений функции f (x) на множестве Х;
3) f (x) дифференцируема в каждой точке множества Х.
Вопрос № 4.
Найдите ложное высказывание:
1) тригонометрические функции являются периодическими;
2) линейная функция монотонна на всей области определения;
3) любая дробно-рациональная функция непрерывна на множестве действительных чисел.
Вопрос № 5.
Чем отличаются величины, рассматриваемые в алгебре, от величин, рассматриваемых в математическом анализе?
1) в алгебре рассматриваются постоянные величины, а в анализе – переменные;
2) в алгебре величины характеризуют состояние, а в анализе – процессы;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 6.
Найдите истинное высказывание:
1) если функция непрерывна в точке, то она дифференцируема в этой точке;
2) если функция дифференцируема в точке, то она непрерывна в этой точке;
3) функция дифференцируема в точке тогда и только тогда, когда непрерывна в этой точке.
Вопрос № 7.
К каким функциям относят такие функции, как тригонометрические, многочлен, степенные?
1) к элементарным;
2) к линейным;
3) к алгебраическим.
Вопрос № 8.
К способам задания функции относятся:
1) словесный, описательный и функциональный;
2) табличный, аналитический, словесный и графический;
3) система, формула, таблица.
Вопрос № 9.
Точкой разрыва функции будет являться точка:
1) в которой график функции «ломается»;
2) в которой функция не определена;
3) в которой функция не является непрерывной.
Вопрос № 10.
Функция y = f(x) непрерывна на множестве Х. Найдите ложное высказывание:
1) данная функция непрерывна в каждой точке множества Х;
2) данная функция не имеет точек разрыва на всей своей области определения;
3)
Вопрос № 11.
Областью определения функции называют:
1) множество всех действительных чисел;
2) множество всех таких чисел, для которых можно найти значение функции;
3) множество всех значений функции.
Вопрос № 12.
Правила дифференцирования описаны словесно. Найдите неверное:
1) числовой множитель можно выносить за знак производной;
2) производная произведения равна произведению производных;
3) производная суммы равна сумме производных.
Занятие № 9 .
Вопрос № 1.
Перечислите основные методы интегрирования:
1) метод неопределенных коэффициентов, метод замены переменной, метод интегрирования по частям;
2) метод непосредственного интегрирования, метод подстановки, метод интегрирования по частям;
3) метод табличных интегралов, метод замены переменной, метод интегрирования по частям.
Вопрос № 2.
Какая операция является обратной к операции дифференцирования?
1) нахождение производной;
2) нахождение первообразной;
3) нахождение области определения функции.
Вопрос № 3.
Чем не является определенный интеграл функции на отрезке [a; b]?
1) числом;
2) площадью криволинейной трапеции, образованной графиком функции, осью ОХ и прямыми х = а, х = b;
3) первообразной функции с определенной постоянной С.
Вопрос № 4.
Какая из формул не является свойством определенного интеграла?
1)
2)
3)
Вопрос № 5.
Что такое интегральная кривая?
1) график любой первообразной;
2) графики всех первообразных в совокупности;
3) график функции, первообразную которой мы ищем.
Вопрос № 6.
Найдите истинное высказывание:
1) метод непосредственного интегрирования состоит в применении эквивалентных преобразований подынтегральной функции, применении правил интегрирования и сведении интеграла к одному или нескольким табличным интегралам;
2) метод замены переменной позволяет произвольно поменять часть подынтегрального выражения на другое выражение;
3)
Вопрос № 7.
Что такое криволинейная трапеция?
1) геометрическая фигура, представляющая собой трапецию с неравными боковыми сторонами;
2) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции и осью ОХ;
3) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции, осью ОХ и двумя прямыми, параллельными оси ОУ.
Вопрос № 8.
Найдите формулу Ньютона-Лейбница:
1)
2)
3)
Вопрос № 9.
Пусть функция непрерывна и дифференцируема на некотором интервале. Сколько первообразных F(x) можно найти для этой функции?
1) одну, такую что F /(x) = f(x);
2) бесконечное множество вида F(x) + C, где F(x) – любая первообразная, C = const;
3) ни одной, так как функция f (x) не обязательно интегрируема на этом интервале.
Вопрос № 10.
Как можно найти площадь криволинейной трапеции, образованной функцией y = f(x) на отрезке?
1) находится первообразная функции, которая проходит через одну из точек этой криволинейной трапеции;
2) находится разность значений первообразных данной функции в концах отрезка;
3) площадь найти нельзя.
Вопрос № 11.
К основным правилам интегрирования не относится:
1) постоянный множитель можно выносить за знак интеграла;
2) интеграл суммы равен сумме интегралов;
3) интеграл произведения равен произведению интегралов.
Вопрос № 12.
Что такое неопределенный интеграл?
1) совокупность всех интегральных кривых функции y = f(x);
2) совокупность всех первообразных функции y = f(x);
3) совокупность всех производных функции y = f(x).
-
Контрольная работа:
Внешняя торговля России: структура и динамика. Место России на мировом рынке товаров и услуг
15 страниц(ы)
1. Внешняя торговля России: структура и динамика. Место России на мировом рынке товаров и услуг.
Контрольные тестовые задания/отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /РазвернутьСвернуть
2. Международные экономические отношения включают:
а) международное движение рабочей силы;
б) национальные рынки стран;
в) международные авиалинии;
г) международную торговлю товарами и услугами;
д) международные валютно-кредитные отношения;
е) политические процессы, происходящие в определенных странах;
ж) международное движение капиталов.
3. ТНК – это:
а) корпорация, действующая в нескольких отраслях;
б) крупнейшая национальная фирма;
в) корпорация, головная компания которой имеет свои отделения во многих странах, осуществляя координацию и интеграцию их деятельности.
Задача
На основании приведенных статей составьте платежный баланс страны «Дельта», классифицируя каждую из операций как кредит или дебет:
Таблица 1
Операции Оценка, млн.ден.ед.
Экспорт нефти 6
Импорт зерна 5
Экспорт оборудования 2
Доходы от туризма иностранцев в «Дельте» 6
Денежные переводы иностранцам из «Дельты» 2
Покупка акций частных корпораций Франции 6
Покупка золота у иностранных граждан 1
На основании данных задачи составьте платежный баланс страны «Дельты», выделяя основные его разделы – текущий баланс и баланс движения капиталов.
Список литературы -
Контрольная работа:
7 страниц(ы)
Практическая задача.
Преподаватель физкультуры общеобразовательной школы Мишина получила по доверенности на базе спортивные костюмы и инвентарь. Все имущество было погружено в кузов грузовой автомашины. По дороге автомашина попала под сильный дождь и, так как не было брезента, часть имущества на сумму 750 р. была испорчена. Кроме того, по приезде в школу обнаружилась недостача 10 спортивных костюмов стоимостью 8000 р. Директор школы, не зная, как поступить, обратился за советом в юридическую консультацию.Тест.РазвернутьСвернуть
Ущерб, причиненный работником предприятию, может быть возмещен работником:
А) если ущерб превышает средний заработок
Б) по решению вышестоящей организации
В) добровольно
Г) только на основании решения прокурора
Литература. -
Контрольная работа:
№ 00 по предмету «Рынок ценных бумаг» (ЦБ 00)
7 страниц(ы)
Вопрос 1. Виды акций в Российской Федерации.
Вопрос 2. Защита прав инвесторов на развитых и развивающихся рынках ценных бумаг.Вопрос 3. Биржевые аукционы.РазвернутьСвернуть
Вопрос 4. Теория эффективного рынка ценных бумаг.
Вопрос 5. Государственное регулирование на рынке долговых обязательств.
Вопрос 6. Дилерские рынки.
Вопрос 7. Банковская сберегательная книжка на предъявителя – ценная бумага.
Вопрос 8. Чеки: история возникновения, современная практика использования.
Вопрос 9. Коносамент: условия использования в мировой практике.
Вопрос 10. Закладная. Ипотечные ценные бумаги в мировой и российской практике. -
Тест:
Семинары по предмету: Экономика и социология труда (ответы на 9 заданий по 5 тестовых вопроса)
12 страниц(ы)
Занятие № 1 .
Вопрос № 1.
Какой из разделов системы современных научных представлений о труде и персонале изучает проблемы, связанные с безопасностью трудовой деятельности человека?1) производительность труда;РазвернутьСвернуть
2) условия труда;
3) проектирование трудовых процессов.
Вопрос № 2.
Кто из русских ученых впервые ввел понятие «человеческого фактора»?
1) А.К. Гастев;
2) Н.А. Витке;
3) П.М. Кондратьев.
Вопрос № 3.
Какая функция экономики и социологии труда позволяет выявить реальные закономерности протекания трудовых процессов и их взаимосвязь с социальными явлениями?
1) нормативная;
2) социально-технологическая;
3) позитивная.
Вопрос № 4.
Что понимается под термином «социология труда»?
1) некоторая совокупность теории и практики;
2) социологическая теория;
3) отраслевая социологическая наука.
Вопрос № 5.
Экономисты какой научной школы рассматривали труд как один из экономических ресурсов?
1) австрийской школы;
2) классической школы;
3) неоклассической школы.
Вопрос № 6.
В научных трудах какого экономиста получила дальнейшее развитие теория субъективной полезности Д. Бентама?
1) А. Смита;
2) А. Маршалла;
3) Дж. Милля.
Вопрос № 7.
«Экономический человек», легко перемещающийся в поисках работы, с точки зрения социологов характеризуется как человек:
1) независимый;
2) непоследовательный;
3) мобильный.
Вопрос № 8.
Что является объектом изучения экономики и социологии труда?
1) человек;
2) социальные особенности труда;
3) труд.
Вопрос № 9.
К какому ресурсу относится заработная плата, по мнению А.Маршала, ДЖ.Б. Кларка и др.?
1) к труду;
2) к капиталу;
3) к земле.
Вопрос № 10.
Какой из типов трудовой деятельности философ и психолог Э. Фромм выделял как рутинный?
1) спонтанную деятельность;
2) простую занятость;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 11.
Какой научный метод является наиболее общим методом познания развития общественного труда и социально-трудовых отношений?
1) диалектический метод;
2) экспериментальный метод;
3) метод проб и ошибок.
Вопрос № 12.
Какая наука является теоретической основой экономики и социологии труда?
1) экономическая теория;
2) история экономики;
3) социальная психология и педагогика.
Занятие № 2 .
Вопрос № 1.
Какие цели деятельности С. Франк считал «накоплением сил добра»?
1) материальные блага;
2) власть и славу;
3) духовное совершенствование.
Вопрос № 2.
Укажите второй признак содержания труда:
1) степень сложности труда;
2) профессиональная пригодность работника;
3) степень самостоятельности работника.
Вопрос № 3.
Что представляет собой труд с физиологической точки зрения?
1) нервно-мышечный процесс, совершаемый за счет накопленной в организме потенциальной энергии;
2) любая общественно полезная деятельность человека;
3) признание обществом полезности труда.
Вопрос № 4.
Какие группы потребностей необходимы для поддержания физического существования человека?
1) духовные;
2) физиологические;
3) социальные.
Вопрос № 5.
Какие интересы проявляются в потребности к общественной деятельности людей?
1) интеллектуальные;
2) социальные;
3) материальные.
Вопрос № 6.
Общественные отношения выражаются в:
1) общественной форме труда;
2) в индивидуальной форме труда;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 7.
Что происходит с человеческим капиталом в процессе информационной трудовой деятельности?
1) его производственные качества ухудшаются;
2) его производственные качества не изменяются;
3) его производственные качества улучшаются.
Вопрос № 8.
Что провозглашается высшим благом при переходе из индустриальной в информационную фазу развития?
1) простой труд;
2) творческий труд;
3) отсутствие труда.
Вопрос № 9.
Какие мотивы определяются интересом к содержательной части работы?
1) материальные;
2) духовные;
3) социальные.
Вопрос № 10.
При каком подходе предметом труд является земля, ее недра, сырье, материалы?
1) при информационном;
2) при индустриальном;
3) при социологическом.
Вопрос № 11.
Кому из мыслителей принадлежит высказывание: «.счастье человека заключается в свободном использовании преобладающих в нем способностей.»?
1) А. Шопенгауэру;
2) М. Монтеню;
3) Аристотелю.
Вопрос № 12.
Какие из целей деятельности человека присущи только человеку?
1) материальные блага;
2) власть;
3) знания и творчество, духовное совершенствование.
Занятие № 3 .
Вопрос № 1.
Каким органом регулируются процессы трудовой мобильности?
1) Профсоюзами;
2) Государственной службой занятости;
3) ФМС РФ.
Вопрос № 2.
Каким термином обозначается территориальное движение трудовых ресурсов?
1) миграцией;
2) эмиграцией;
3) иммиграцией.
Вопрос № 3.
Какое государство является самым крупным поставщиком рабочей силы в Россию?
1) Китай;
2) Япония;
3) Афганистан.
Вопрос № 4.
Когда был принят закон «О занятости населения в Российской Федерации»?
1) в апреле 1991 года;
2) в мае 1993 года;
3) в августе 1998 года.
Вопрос № 5.
В соответствии с законом о занятости, для получения статуса безработного необходимо соблюдение трех условий. Какое из этих перечисленных условий является лишним?
1) отсутствие работы;
2) согласие на любую работу;
3) поиск работы, готовность приступить к ней.
Вопрос № 6.
К какой форме мобильности трудовых ресурсов относится следующий пример: водитель автобуса переведен на должность механика в том же автопарке?
1) смена профессии;
2) смена статуса;
3) миграция.
Вопрос № 7.
Субъектами рынка труда являются:
1) занятые и безработные;
2) спрос и предложение рабочей силы;
3) наемные работники, предприниматели (работодатели), государство.
Вопрос № 8.
Какой вариант занятости является оптимальным в условиях рыночной экономики?
1) полная занятость;
2) неполная занятость;
3)частичная занятость.
Вопрос № 9.
К какой форме движения трудовых ресурсов относится смена должности и предприятия?
1) к чистой;
2) сложной;
3) смешанной.
Вопрос № 10.
Как называется вид занятости, которая характеризуется ограниченностью трудовых отношений определенным сроком или объемом работ?
1) временная работа;
2) работа по совместительству;
3) неполное рабочее время.
Вопрос № 11.
Какую безработицу можно отнести к вынужденной?
1) циклическую;
2) структурную;
3) фрикционную.
Вопрос № 12.
Что представляет собой практическая занятость?
1) термин, характеризующий состояние человека, включенного в общественно полезную деятельность, связанную с удовлетворением его личных и общественных потребностей;
2) соотношение между числом трудоспособного населения и числом занятых, характеризующее степень использования трудовых ресурсов общества и ситуацию на рынке труда;
3) численность работающих и фонд заработной платы.
Занятие № 4 .
Вопрос № 1.
Что такое нормирование труда?
1) расчет количества труда, которое необходимо затратить на качественное выполнение заданной работы;
2) процесс установления необходимых затрат труда на выполнение определенной работы;
3) установление расчетным путем затрат рабочего времени на изготовление единицы продукции.
Вопрос № 2.
Как называются нормы, установленные аналитическими методами?
1) научно обоснованными;
2) расчетными;
3) экспериментальными.
Вопрос № 3.
По какому принципу должна строиться рациональная организация любой работы?
1) по принципу оптимума;
2) по принципу организационной суммы;
3)по принципу положительного подбора.
Вопрос № 4.
Какие методы нормирования труда предполагают: анализ конкретного трудового процесса, разделение его на элементы, проектирование рациональных режимов работы оборудования, организации труда, и т.д.?
1) опытно статистические;
2) суммарные;
3) аналитические.
Вопрос № 5.
Что является общим критерием оптимальности нормативов?
1) минимум суммарных затрат на разработку и применение;
2) максимум затрат на разработку и применение;
3) точность нормативов.
Вопрос № 6.
Какая норма относится к нормам результатов труда?
1) норма выработки;
2) норма длительности;
3) норма численности.
Вопрос № 7.
В чем различие между нормами и нормативами?
1) норме соответствуют строго определенные значения факторов, определяющие ее величину в условиях конкретного производственного процесса, нормативы устанавливаются для множества значений факторов;
2) норма устанавливается только для конкретной работы, нормативы многократно используются для установления различных норм на работы данного вида, в отличие от норм, они действуют длительное время;
3) оба ответа верны.
Вопрос № 8.
Какую норму времени можно считать обоснованной?
1) оптимальную;
2) допустимую;
3) нормальную.
Вопрос № 9.
Как называется норма времени, если она установлена в результате оптимизации соответствующих элементов технологического и трудового процессов?
1) оптимальной;
2) допустимой;
3) ограниченной.
Вопрос № 10.
Как называются аналитические методы, при которых базой расчета норм являются нормативные материалы?
1) аналитически-исследовательские;
2) аналитически-расчетные;
3) дифференцированные.
Вопрос № 11.
Как классифицируются аналитические методы по характеру зависимости норм труда от факторов, влияющих на их величину?
1) дифференциальные и укрупненные;
2) аналитически-расчетные и аналитически-исследовательские;
3) прямые и косвенные.
Вопрос № 12.
Сплоченность трудового коллектива:
1) положительно влияет на трудовые показатели;
2) ухудшает трудовые показатели;
3) может улучшать, а может ухудшать трудовые показатели.
Занятие № 5 .
Вопрос № 1.
Кто был основоположником физиократической теории ценности?
1) У. Петти;
2) А. Смит;
3) Э. Кенэ.
Вопрос № 2.
Что происходит с трудоемкостью продукции, если выработка продукции увеличивается?
1) трудоемкость увеличивается;
2) трудоемкость уменьшается, но в меньшей степени, чем растет выработка;
3) трудоемкость остается неизменной.
Вопрос № 3.
Какой способ измерения производительности труда получил наиболее широкое применение?
1) натуральный;
2) стоимостной;
3) трудовой.
Вопрос № 4.
В чем видел А. Смит источник увеличения богатства?
1) в продукте, произведенном рабочими за так называемое прибавочное время;
2) в общественно полезном труде по производству материальных благ;
3) в труде тех, кто непосредственно занят в сельском хозяйстве.
Вопрос № 5.
Какой фактор в наибольшей степени обусловливает рост производительности труда?
1) научно-технический прогресс;
2) качественный состав рабочей силы;
3) система управления.
Вопрос № 6.
Какие резервы роста производительности труда составляют самую большую группу?
1) отраслевые;
2) внутрипроизводственные;
3) региональные.
Вопрос № 7.
В чем заключалась суть производительного труда, по мнению физиократов?
1) в создании «чистого продукта»;
2) в создании прибавочного продукта;
3) в создании промышленных товаров.
Вопрос № 8.
К каким факторам повышения производительности труда относятся создание, осовение и внедрение новой техники, прогрессивных технологий?
1) к материально-техническим;
2) к организационно-экономическим;
3) к материально стимулирующим.
Вопрос № 9.
Как называется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, схеме, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны?
1) творческим или ρ – трудом;
2) духовным или y - трудом;
3) регламентированным, α – трудом.
Вопрос № 10.
Уровень выработки на предприятии рассчитывается как отношение объема производства к …
1) численности промышленно-производственного персонала;
2) стоимости основных фондов предприятия;
3) стоимости основных и оборотных фондов.
Вопрос № 11.
Увеличение конечного продукта за счет а-труда возможно только при:
1) увеличении численности работников, продолжительности времени труда и его интенсивности;
2) неизменных затратах рабочего времени и интенсивности труда;
3) уменьшающихся затратах рабочего времени и интенсивности труда.
Вопрос № 12.
На какие классы разделял общество Э. Кенэ?
1) бедных и богатых;
2) производительный, собственников и бесплодный;
3) капиталистов, рабочих и крестьян.
Занятие № 6 .
Вопрос № 1.
Основным источником доходов для большинства населения РФ является:
1) доходы от предпринимательства;
2) доход от собственности;
3) заработная плата.
Вопрос № 2.
Какие элементы не относятся к системе организации оплаты труда в хозяйствующем субъекте (предприятие, фирма и т. п.)?
1) тарифная система оплаты труда;
2) порядок удержания налогов и других платежей из заработной платы;
3) формы оплаты труда и их разновидности (системы).
Вопрос № 3.
Количество труда при его оплате учитывается с помощью:
1) технического нормирования труда;
2) форм оплаты труда;
3) тарифной системы оплаты труда.
Вопрос № 4.
К компенсационным относятся доплаты и надбавки за:
1) высокое качество труда;
2) работу во вредных производственных условиях;
3) особые достижения в труде.
Вопрос № 5.
Заработная плата – это доход, получаемый работником:
1) от продажи результатов своего труда;
2) от ведения собственного бизнеса;
3) от продажи рабочей силы на рынке труда.
Вопрос № 6.
Заработная плата реальная - это:
1) начисленная работнику заработная плата;
2) полученная работником зарплата в денежном выражении;
3) заработная плата, скорректированная на индекс цен.
Вопрос № 7.
Учет качественных характеристик труда при его оплате осуществляется с помощью:
1) нормирования труда;
2) различных форм оплаты труда;
3) тарифной системы оплаты труда.
Вопрос № 8.
Сдельная форма оплаты труда не целесообразна при:
1) высоких требованиях к качеству работ;
2) необходимости стимулирования увеличения выпуска продукции;
3) возможности точного измерения количества произведенной продукции.
Вопрос № 9.
Повременная заработная плата – это:
1) размер поощрительной оплаты за труд сверх установленной нормы;
2) размер оплаты труда работника в зависимости от количества отработанного им времени;
3) размер оплаты за единицу изготовленной продукции (выполненной работы).
Вопрос № 10.
Минимальный размер заработной платы работников в современной России устанавливается:
1) Министерством труда и социального развития РФ;
2) законодательно;
3) на договорной основе.
Вопрос № 11.
В каком нормативном документе установлены жесткие санкции за нарушение установленных сроков выплаты заработной платы?
1) в Трудовом кодексе РФ;
2) в Конституции РФ;
3) в Закон РФ «О занятости населения в Российской Федерации».
Вопрос № 12.
Прямая сдельная система оплаты труда предполагает выплату заработной платы в зависимости от:
1) объема выполненных работником работ;
2) отработанного времени;
3) срока выполнения работ.
Занятие № 7 .
Вопрос № 1.
Какой принцип распределения общественных благ является основным в мировой экономике?
1) по труду;
2) по способностям;
3) по потребностям.
Вопрос № 2.
Какой нормативный акт регламентирует величину прожиточного минимума?
1) ФЗ «О прожиточном минимуме в Российской Федерации»;
2) ФЗ «О потребительской корзине в целом по Российской Федерации»;
3) Конституция РФ.
Вопрос № 3.
К какой группе показателей уровня жизни относятся демографические показатели?
1) прямых;
2) косвенных;
3) микропоказателей.
Вопрос № 4.
В каком нормативном документе закреплены основные права граждан в сфере социальной защиты?
1) в ФЗ о социальной защите населения;
2) в Конституции РФ;
3) в Трудовом кодексе РФ.
Вопрос № 5.
Основой построения механизма социальной защиты населения являются:
1) индексация доходов населения;
2) минимальный потребительский бюджет;
3) государственное регулирование цен.
Вопрос № 6.
Для характеристики качества жизни используются:
1) объективные и субъективные индикаторы;
2) субъективные индикаторы;
3) объективные индикаторы.
Вопрос № 7.
Нормальный уровень жизни характеризует:
1) максимальное потребление благ, обеспечивающих всестороннее развитие человека;
2) рациональное потребление благ, обеспечивающих восстановление всех жизненных сил человека;
3) минимальное потребление благ, обеспечивающих поддержание жизнеспособности человека.
Вопрос № 8.
В России назначение и выплата пенсий в большинстве случаев производится:
1) страховыми компаниями;
2) промышленными предприятиями;
3) учреждениями социальной защиты.
Вопрос № 9.
Какой вид потребительского бюджета оценивается в зависимости от пола, возраста, зоны проживания, состава семьи?
1) рациональный;
2) минимальный;
3) непрерывный.
Вопрос № 10.
Какой вид бюджета не учитывается при определении прожиточного минимума?
1) рациональный;
2) непрерывный;
3) минимальный.
Вопрос № 11.
Что можно определить путем умножения минимальной нормы потребления продуктов на среднюю цену покупки?
1) стоимость продовольственной корзины;
2) размер потребительской корзины;
3) прожиточный минимум.
Вопрос № 12.
Предоставление государством и некоммерческими организациями благ и услуг социально уязвимым группам гражданам называется:
1) социальное обеспечение;
2) социальная помощь;
3) социальное страхование.
Занятие № 8 .
Вопрос № 1.
Что не относится к структуре социально-трудовых отношений?
1) социально-трудовые отношения занятости;
2)социально-трудовые отношения, связанные с организацией и эффективностью труда;
3) социально-трудовые отношения, связанные с использованием предметов и орудий труда.
Вопрос № 2.
Какая форма регулирования социально-трудовых отношений, предметом которой является, в первую очередь, цена рабочей силы, объективно присуща рыночной экономике?
1) коллективно-договорное регулирование;
2) государственное регулирование;
3)индивидуально-договорное регулирование.
Вопрос № 3.
Какой субъект социально-трудовых отношений выступает как законодатель, защитник прав граждан и организаций, работодатель, посредник и арбитр при трудовых спорах?
1) профсоюзы;
2) государство;
3) работодатель.
Вопрос № 4.
К какой структурной составляющей в системе социально-трудовых отношений относятся трудовые конфликты?
1) к предметам социально-трудовых отношений;
2) к субъектам и уровням социально-трудовых отношений;
3) к типам социально-трудовых отношений.
Вопрос № 5.
Что означает понятие «трипартизм»?
1) это модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между трудящимися, предпринимателями и государством (в лице правительства или исполнительных органов власти) на федеральном, региональном, территориальном уровнях;
2) модель социального партнерства, которая предполагает сотрудничество между профсоюзами и государством преимущественно на отраслевом уровне и на уровне предприятий;
3) массовое самоуправляющееся общественное объединение трудящихся определенной отрасли или смежных отраслей, для защиты и представительства их социально-трудовых прав и интересов.
Вопрос № 6.
Для чего создается постоянно действующая Российская трехсторонняя комиссия?
1) для подписания трудовых соглашений;
2) для непосредственного контроля и руководства государственными предприятиями;
3) для регулирования социально-трудовых отношений, ведения коллективных переговоров.
Вопрос № 7.
Какой субъект социально-трудовых отношений призван защищать экономические интересы наемных работников или лиц свободных профессий в определенной сфере деятельности?
1) профсоюзы;
2) государство;
3) работодатель.
Вопрос № 8.
Как называется уровень социально-трудовых отношений, в которых взаимодействуют работник и государство, работодатель и государство?
1) индивидуальный;
2) групповой;
3) смешанный.
Вопрос № 9.
Какой тип социально-трудовых отношений наиболее развит в странах с социально ориентированной рыночной экономикой?
1) социальное партнерство;
2) патернализм;
3) бюрократизм.
Вопрос № 10.
Как называется международная организация, созданная для выработки конвенций и рекомендаций по вопросам трудового законодательства и улучшения условий труда?
1) Международное бюро труда (МБТ);
2) Международная конференция труда (МКТ);
3) Международная организация труда (МОТ).
Вопрос № 11.
На каком принципе строится система социального партнерства (укажите неверный ответ)?
1) жесткой регламентации и типизации взаимных обязательств;
2) добровольности и согласия сторон;
3)заинтересованности и ответственности сторон.
Вопрос № 12.
Конфликт в системе социально-трудовых отношений – это:
1) предельный случай обострения противоречий в трудовых отношениях;
2) произвольное необоснованное ограничение прав субъектов трудовых отношений;
3) любой вид борьбы между индивидами или социальными группами.
Занятие № 9 .
Вопрос № 1.
Какой вид плана представляет собой разработку комплекса и системы мер для достижения определенных целей с учетом внешних и внутренних факторов?
1) стратегический;
2) оперативный;
3) бизнес-план.
Вопрос № 2.
В каком разделе бизнес-плана содержится схема реализации продукции, ценообразования, вида рекламы и послепродажное обслуживание?
1) в плане производства;
2) в плане по маркетингу;
3) в организационном плане.
Вопрос № 3.
Как называется аудит, если он проводится по одной проблеме и в анализ включены все объекты?
1) полный;
2) тематический;
3) локальный.
Вопрос № 4.
По каким критериям планируется численность основных рабочих?
1) исходя из норм обслуживания и числа рабочих мест;
2) исходя из плановой или фактической трудоемкости;
3) по списочному составу.
Вопрос № 5.
Какие работники относятся к группе непромышленного персонала?
1) непосредственно связанные с производством и его обслуживанием;
2) непосредственно не связанные с производством и его обслуживанием;
3) все работники предприятия и сотрудники принадлежащих ему учреждений.
Вопрос № 6.
Какие факторы относятся к внешней среде предприятия?
1) средства производства;
2) сбыт и реклама;
3) изменения в технологии, которые вызываются развитием научно-технического прогресса.
Вопрос № 7.
Объектом аудита в социально- трудовой сфере является:
1) персонал предприятия и его деятельность;
2) объем выпускаемой продукции;
3) качество выпускаемой продукции.
Вопрос № 8.
Какой показатель занимает центральное место в оперативном планировании?
1) производительность труда;
2) численность работников;
3) трудоемкость продукции.
Вопрос № 9.
Как классифицируется аудит в социально-трудовой сфере в зависимости от методов анализа?
1) комплексный, сплошной, выборочный;
2) текущий, оперативный, систематический;
3) полный, локальный, тематический.
Вопрос № 10.
Какое направление аудита оценивает соответствие методов внутреннего управления организацией ее целям и возможность совершенствования этих методов?
1) аудит эффективности;
2) аудит соответствия;
3) стратегический аудит.
Вопрос № 11.
Что подразумевает социально-психологический аспект аудита в трудовой сфере?
1) оценка и анализ социально трудовых показателей на предприятии;
2) оценка социально-трудовых отношений путем проведения анкетирования и интервьюирования персонала);
3) определение конкурентоспособности путем сравнения показателей с аналогичными на других предприятиях или средними в отрасли.
Вопрос № 12.
Какой документ должен быть составлен на подготовительном этапе разработки плана социального развития трудового коллектива?
1) социальный паспорт коллектива предприятия;
2) проект плана социального развития трудового коллектива;
3) целевая программа социального развития.