СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

СеСеминары по предмету Юридическая психология. ЮП (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса) - Тест №28230

«СеСеминары по предмету Юридическая психология. ЮП (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)» - Тест

  • 8 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Занятие 1.

Вопрос 1. Чтобы дать квалификационную оценку любой научной дисциплине необходимо определить . основных показателя.

1. 4

2. 3

3. 2

Вопрос 2. Предметом юридической психологии является . , как субъект правовых отношений.

1. Явление психики человека

2. Поведение личности

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 3. Юридическая психология - это .

1. Отрасль философской науки

2. Отрасль психологической науки

3. Отрасль педагогической науки

Вопрос 4. Поскольку юридическая психология принадлежит не только психологии, но и юриспруденции, то в ней принято различать, как и в праве:

1. Общую часть

2. Особенную часть

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 5. Теоретической основой юридической психологии являются:

1. Принципы, разработанные общей психологией;

2. Принципы, разработанные юридическими науками;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 6. Какие задачи призвана решать юридическая психология?

1. Разработка психологических основ нормативно-правовой регуляции различных правоотношений;

2. Обеспечить глубокое понимание юристами объекта своей деятельности - поведения человека;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 7. В юридической психологии существует . основных групповых методов.

1. 3

2. 4

3. 2

Вопрос 8. В юридической психологии широко используется метод беседы, т.е. .

1. Метод доверительного общения с обследуемым лицом;

2. Метод использования наводящих вопросов;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 9. К основным типам психологической защиты относятся:

1. Вытеснение;

2. Компенсация;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 10. К условиям эффективного применения метода наблюдения относится:

1. Регулярность;

2. Фиксация результатов наблюдения;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 11. По анализу речи можно сделать .

1. 3 вывода;

2. 3 признака;

3. 3 особенности.

Вопрос 12. К какой группе методов юридической психологии относится биографический метод?

1. IV

2. II

3. III

Занятие 2.

Вопрос 1. Следует различать понятия:

1. Человек, индивид;

2. Личность виновного;

3. Обвиняемый.

Вопрос 2. Личность - это .

1. Человек с точки зрения психологических особенностей;

2. Социальное качество человека;

3. Своеобразие человека.

Вопрос 3. В психологической науке понятием "личности" обозначают:

1. Личность преступника определенного вида;

2. Устойчивую систему социально значимых черт, качеств этого индивида;

3. Общий тип преступника.

Вопрос 4. К признакам личности относится .

1. Саморегуляция;

2. Совокупность типологических признаков;

3. Типологические качества.

Вопрос 5. Под влиянием каких факторов формируется личность?

1. По поступкам;

2. Социальная среда;

3. Стратегия жизнедеятельности.

Вопрос 6. Детальный анализ позволяет выделить .

1. 3 компонента содержания личности юриста;

2. совокупность форм поведения;

3. совокупность генетических аномалий.

Вопрос 7. Потребность является .

1. Источником активности человека;

2. Генетической аномалии;

3. Генетической особенности.

Вопрос 8. Мотивы характеризуются .

1. Социальной зрелостью;

2. Психологической зрелостью;

3. Моральной зрелостью.

Вопрос 9. Элемент структуры личности .

1. Родство;

2. Характер;

3. Саморегуляция.

Вопрос 10. Главным условием развития способностей из задатков является:

1. Ощущения;

2. Деятельность;

3. Устойчивость.

Вопрос 11. Способности бывают:

1. Общие;

2. Дополнительные;

3. Потенциальные.

Вопрос 12. Характер человека можно определить через систему его отношений к .

1. Своей деятельности;

2. Окружающему миру;

3. Все вышеперечисленное

Занятие 3.

Вопрос 1. Юрист должен уметь:

1. Распределять внимание;

2. Применять криминалистические средства;

3. Переключать внимание.

Вопрос 2. К личностным трудностям в юридической практике относится:

1. Прямолинейность в оценке деятельности;

2. Целостность восприятия;

3. Структурность восприятия.

Вопрос 3. На профессиональную деятельность юриста негативно влияет такое личностное качество:

1. Авторитарность;

2. Временные отклонения чувствительности анализатора;

3. Отсутствие предметного восприятия.

Вопрос 4. Одна из центральных категорий в психологии - это .

1. Категория деятельности;

2. Категория взаимодействия ощущений;

3. Категория адаптации.

Вопрос 5. Психологические особенности деятельности заключаются .

1. В целесообразности;

2. Направлена на изменение предметов и явлений материального и духовного мира;

3. Все вышеперечисленное.

Вопрос 6. В состав структуры деятельности входят:

1. Мотивация, цель;

2. Объем;

3. Устойчивость.

Вопрос 7. К психологическим особенностям деятельности юриста относится:

1. Сензитивность;

2. Экстремальный характер деятельности;

3. Процессуальная независимость.

Вопрос 8. Основные направления деятельности юриста:

1. Коммуникативная направленность;

2. Профессиональная направленность;

3. Установление истины по делу

Вопрос 9. Юрист должен обладать:

1. Вниманием;

2. Воображением;

3. Фантазией.

Вопрос 10. Анализ функциональных обязанностей юриста позволяет выявить ряд .

1. Условий;

2. Требований;

3. Утверждений.

Вопрос 11. Выделяют различные фазы .

1. Адаптации;

2. Кульминации;

3. Намерений.

Вопрос 12. Фаза . свидетельствует об оптимальном вхождении юриста в профессиональную деятельность.

1. Полной компенсации;

2. Дополнительной компенсации;

3. Главной компенсации.

Занятие 4.

Вопрос 1. Образование группы - это .

1. Закономерный социально-экономический процесс;

2. Закономерный моральный процесс;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 2. В психологическим словаре дается более . типов групп.

1. 15

2. 10

3. 20

Вопрос 3. Группы людей отличаются друг от друга по .

1. Самооценке;

2. Целям и задачам;

3. Саморегуляции.

Вопрос 4. Существует . для классификации групп.

1. Множество оснований;

2. Различные условия;

3. Условные показатели.

Вопрос 5. А.В.Петровский в качестве оснований для классификации групп людей выделил .

1. 4 условия;

2. 2 показателя;

3. 3 механизма.

Вопрос 6. Диффузная (случайная) группа - это .

1. Бесструктурное скопление людей;

2. Группа, в которой отсутствует единая деятельность;

3. Группа, неорганизованная для социально значимой цели.

Вопрос 7. Высокая взаимосвязанность, существует социально-психологический климат. Какая это группа?

1. Корпорация;

2. Кооперация;

3. Ассоциация.

Вопрос 8. Коллектив - . форма социального развития группы.

1. Основная;

2. Высшая;

3. Необходимая.

Вопрос 9. В юридической психологии принято разделять социальные группы .

1. На 3 формы;

2. На 3 категории;

3. По 3 содержаниям.

Вопрос 10. Структуру организованной преступной группы составляет .

1. Авторитет;

2. Разведчик;

3. Боевики.

Вопрос 11. Специфика организованной преступной группы определяется:

1. Криминальным характером;

2. Индивидуально-психологическим характером ее членов;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 12. Структуру агрессивной толпы составляют .

1. 10% - "стяжательская" часть толпы;

2. любопытствующая часть толпы, слабо понимающая цели - 80%;

3. все вышеперечисленное

Занятие 5.

Вопрос 1. Зачастую общение выступает как .

1. Акт поведения и действий, осуществляемый для решения определенных профессиональных задач;

2. Простой разговор юриста с другим человеком;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 2. Под культурой общения подразумевается:

1. Правило благоприятного впечатления, производимого юристом на гражданина;

2. Прием развития благоприятной психологической атмосферы в ходе общения;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 3. Характер общения между людьми определяется:

1. Возрастными особенностями;

2. Уровнем интеллектуального развития;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 4. Способы общения во многом определяются:

1. Сложившимися в обществе традициями;

2. Нормами морали и права;

3. Варианты 1,2

Вопрос 5. Общение выполняет важные функции:

1. Эмоциональную;

2. Визуальную;

3. Аудиальную.

Вопрос 6. Исходя из специфики общения в этом социально-психологическом явлении выделяют:

1. 3 вида;

2. 3 стороны;

3. 3 явления.

Вопрос 7. В ходе общения правилом юриста выступает стремление проявить свои коммуникативные способности:

1. Вести себя спокойно, непринужденно;

2. Уметь тактично налаживать и направлять разговор;

3. Все вышеперечисленное.

Вопрос 8. К социально-психологическим явлениям процесса общения относится:

1. Стереотипизация;

2. Сознательная дисциплинированность;

3. Стойкость и мужество.

Вопрос 9. К основному этапу делового общения юриста относится:

1. Координация общения;

2. Эмпатия;

3. Экспектация.

Вопрос 10. Коммуникативные умения, необходимые юристу:

1. Социально-психологические умения;

2. Умения использовать невербальные средства общения;

3. Все вышеперечисленное.

Вопрос 11. К психологическим познавательным процессам относятся:

1. Мышление;

2. Тренировка наблюдательности;

3. Все вышеперечисленное.

Вопрос 12. Экспрессия - это .

1. Внешние особенности выражения чувств;

2. Тренировка наблюдательности;

3. Гигиена памяти.

Занятие 6.

Вопрос 1. В зависимости от основной классификации можно выделить различные . обмана.

1. Классы;

2. Виды;

3. Условия.

Вопрос 2. С точки зрения психологии, ложь - это феномен общения .

1. Состоящий в ненамеренном искажении действительного положения вещей;

2. Представляет собой осознанный продукт речевой деятельности, имеющий целью ввести реципиентов в заблуждение;

3. Любой вариант верный.

Вопрос 3. Существуют различные . информацией.

1. Этапы манипулирования;

2. Способы манипулирования;

3. Конкретные ситуации по овладению.

Вопрос 4. К основным способам обмана относится:

1. Селекция;

2. Конструирование;

3. Все вышеперечисленное

Вопрос 5. В зависимости от ситуации, складывающейся во время допроса, от позиции допрашиваемого, криминалисты различают допрос:

1. В конфликтной ситуации;

2. В абстрактной ситуации;

3. В художественной ситуации.

Вопрос 6. Известно, что наиболее известными . является стремление избавить от наказания действительного виновника.

1. Тактическими присягами;

2. Мотивами самооговора;

3. Динамиками допроса.

Вопрос 7. Метод изобличения юрист вправе применить, если .

1. Показания допрашиваемого полностью состоят из вымысла;

2. Показания допрашиваемого скрывают достоверно известные ему сведения по делу;

3. Все перечисленное

Вопрос 8. Перечислите основные психологические приемы разоблачения лжи.

1. Уточнение и детализация;

2. Анализ информации;

3. Любой вариант верный

Вопрос 9. Выявление обмана вертикальным способом применяют:

1. Получение информации от других источников;

2. Логическую аргументацию;

3. Подозреваемого заставляют несколько раз описывать свои действия в определенный момент времени.

Вопрос 10. В литературе достаточно часто можно встретить широкий перечень признаков ложности показаний:

1. Равнодушные, уклончивые ответы на прямые вопросы;

2. Необоснованный, враждебный тон;

3. Все перечисленное.

Вопрос 11. На ложь могут указывать следующие особенности поведения:

1. Несоответствие поведения человека ситуации;

2. Заострение внимания на второстепенных мелочах;

3. Любой вариант верный.

Вопрос 12. Укажите основные тактические приемы, свидетельствующие о намерении субъекта обмануть юриста:

1. Самооправдание;

2. Самовосхваление;

3. Все перечисленное

Занятие 7.

Вопрос 1. В ходе переговоров с преступниками обычно приходится преодолевать такое сложное явление, как .

1. Моральный барьер;

2. Психологический фактор;

3. Любой вариант верный.

Вопрос 2. Оценочные эталоны - это .

1. Сложившееся у человека одобрительное отношение к другим людям;

2. Сложившийся у человека высокий уровень психической активности;

3. Сложившиеся у человека образцы и нормы поведения людей.

Вопрос 3. Оценочные эталоны - это .

1. Научные понятия;

2. Стихийно сложившиеся показатели поведения;

3. Общая психологическая характеристика индивидуальности человека.

Вопрос 4. Психологический контакт достигается следующим способом:

1. Создание имиджа объективности и независимости;

2. Крайнее проявление чего-либо;

3. Постижение человеком эмоциональных состояний других людей.

Вопрос 5. Для усиления эффекта оперативности используют:

1. Эффект присутствия;

2. Сенсационность;

3. Все перечисленное

Вопрос 6. Какие барьеры образуют оценочные эталоны (стереотипы)?

1. Мотивационный;

2. Интеллектуальный;

3. Любой вариант правильный.

Вопрос 7. Указать основной метод воздействия на интеллектуальную и эмоциональную сферу психики преступников.

1. Рациональным метод;

2. Так называемый "стокгольмский синдром";

3. Правильные варианты 1,2

Вопрос 8. В основу убеждения положен .

1. Самостоятельность, гибкость мыслительных процессов;

2. Отбор и логическое упорядочение фактов и выводов;

3. Все перечисленное

Вопрос 9. Рациональный метод следует дополнять воздействием на .

1. Эмоционально-волевую сферу психики преступников;

2. Воображение;

3. Мышление.

Вопрос 10. Эффект внушения определяется:

1. Содержанием информации;

2. Внешней формой;

3. Практической деятельностью.

Вопрос 11. При внушающем воздействии применяются следующие приемы:

1. Твердые заявления, преподносимые как факт;

2. Демонстрация своей лояльности к их положению;

3. Все перечисленное.

Вопрос 12. Негативные обстоятельства, снижающие эффективность процесса переговоров:

1. Неумение снижать фон обсуждения спорных вопросов;

2. Распространенность "запрещенных приемов" ведения дискуссии;

3. Правильные варианты 1,2.

Занятие 8.

Вопрос 1. Когда переговоры ведутся с одним преступником, со стороны правоохранительных органов, как правило, выступает:

1. Группа захвата;

2. Делегация;

3. Не одно лицо.

Вопрос 2. Л.Б. Филонов, исследуя диаду, выявил . значимых для сближения в условиях затруднительного общения.

1. 9 особенностей;

2. 6 стадий;

3. 4 фазы.

Вопрос 3. Преступные группы характеризуются следующими типичными для группы .

1. Условиями;

2. Особенностями;

3. Чертами.

Вопрос 4. Какое психологическое состояние лидера группы непременно нужно учитывать в целях желательного изменения поведения группы?

1. Агрессию;

2. Недоверчивость;

3. Подозрительность.

Вопрос 5. Этапом подготовки и проведения переговоров является:

1. Подведение итогов каждой встречи, коррекция тактики;

2. Методология;

3. Различные интуитивные способы.

Вопрос 6. Определение тактики воздействия подразумевает:

1. Использование интересов, трудностей и противоречий противоборствующей стороны;

2. Выбор психологических приемов;

3. Распространение нужной информации внутри группы преступников.

Вопрос 7. Разработка психологических аспектов ведения переговоров с преступниками - это относительно .

1. Специальная сфера психологического воздействия;

2. Новая сфера психологических исследований;

3. Все перечисленное.

Вопрос 8. Диада - это .

1. Общение двух людей как методический прием;

2. Повод, внутренняя побудительная причина действия;

3. Процесс самопознания.

Вопрос 9. Наука различает следующие группы преступников, с которыми ведутся переговоры:

1. Контактные;

2. Бесконтактные;

3. Все перечисленное.

Вопрос 10. Алгоритм переговоров по освобождению заложников можно представить в виде нескольких .

1. Последовательных этапов;

2. Сходных признаков;

3. Видов мышления.

Вопрос 11. Определение степени социальной опасности личности и группы - это относится к этапу .

1. Определения тактики воздействия;

2. Анализа психологических особенностей заложников;

3. Анализ личности преступника или преступной группы.

Вопрос 12. К целесообразным средствам и приемам психологического воздействия относится:

1. Восприятие;

2. Убеждение;

3. Внимание.

Занятие 9.

Вопрос 1. Главная особенность эмоций .

1. Отрицательное качество внимания;

2. Психическое состояние, служащее фоном для появления особенностей личности;

3. Переживание человеком своего отношения к значимым для него событиям.

Вопрос 2. Эмоции бывают:

1. Стенические;

2. Астенические;

3. Все перечисленные

Вопрос 3. Настроение - это .

1. Длительное по силе переживание человеком какого-либо события;

2. Психический результат познавательного процесса;

3. Отражение в сознании человека явлений, отдельных свойств.

Вопрос 4. Более сильной формой настроения является:

1. Страсть;

2. Агрессия;

3. Меланхолия.

Вопрос 5. Агрессия является:

1. Формой эмоции страсти;

2. Избирательной направленностью на определенные явления;

3. Формой внимания.

Вопрос 6. Агрессия сопровождается:

1. Выражением враждебности;

2. Отношением ненависти к людям;

3. Все перечисленное.

Вопрос 7. Одной из самых опасных в криминальном отношении форм эмоций является:

1. Страсть;

2. Настроение;

3. Аффект.

Вопрос 8. Мир эмоциональных явлений .

1. Специфичный;

2. Многообразный;

3. Индивидуальный.

Вопрос 9. Особенности аффекта:

1. Бурное внешнее проявление;

2. Кратковременность;

3. Все перечисленное.

Вопрос 10. "Душевное волнение" с точки зрения психологии означает одну из форм:

1. Агрессии;

2. Страсти;

3. Аффекта.

Вопрос 11. Патологический аффект в своем развитии проходит .

1. 2 ступени;

2. определенные условия;

3. 3 фазы.

Вопрос 12. Сила эмоций определяется .

1. Индивидуальными особенностями человека;

2. Системой побуждений человека;

3. Различными интуитивными способами.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Шпаргалка:

    ЕГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ: «Политика» и «Право»

    179 страниц(ы) 

    Предисловие….4
    Раздел 1. Практические задания и задачи по освоению
    вопросов содержательной линии «Политика» .6
    Раздел 2. Практические задания и задачи по освоению
    вопросов содержательной линии «Право»….27
    2.1. Вопросы теории государства и права…27
    2.2. Вопросы конституционного права….41
    2.3. Вопросы гражданского права….67
    2.4. Вопросы семейного права… 75
    2.5. Вопросы трудового права…. 92
    2.6. Вопросы процессуального права…. 95
    2.7. Вопросы экологического права…105
    2.8. Вопросы международного права….107
    Раздел 3. Ответы к заданиям и задачам…110
    Приложение (Дидактические материалы по темам курса) ….128
  • Тест:

    Ответы на тестовые вопросы по дисциплине "Концепции современного естествознания"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целостности?
    естествознание
    философия
    психология
    физика
    теория систем
    Вопрос 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания?
    национальная обособленность ученых различных стран
    мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых)
    узкая специализация знаний
    использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньютоном
    комплексный подход к решению глобальных проблем
    Вопрос 3. Как называется процесс, связанный с образованием комплексов взаимодействующих естественных наук?
    научная революция
    дифференциация знания
    визуализация
    абстракция
    интеграция знания
    Вопрос 4. Как называются науки, находящиеся на стыке нескольких традиционных наук и возникающие в результате объединения их методов исследования?
    точные науки
    естественные науки
    общественные науки
    технические науки
    междисциплинарные науки
    Вопрос 5. Какая наука вправе претендовать на особую роль в естествознании?
    математика
    биология
    химия
    физика
    астрономия
    Задание 2.
    Вопрос 1. Какое понятие определяет основу всего сущего в учении философов-пифагорейцев?
    воздух
    вода
    огонь
    число
    атом
    Вопрос 2. Какой вклад внесла в развитие науки пифагорейская философская школа?
    развила учение о причинности
    развила материалистический подход к изучению природы
    развила атомистические представления
    ввела в науку идею существования количественных закономерностей
    сформировала гелиоцентрическую концепцию строения Вселенной
    Вопрос 3. Кто был автором поэмы " О природе вещей", излагающей основные идеи античной атомистики?
    Демокрит
    Эпикур
    Пифагор
    Нерон
    Лукреций Кар
    Вопрос 4. Как называется учение о природе в рамках единой нерасчлененной науки – греческой философии, характеризуемое непосредственным созерцанием окружающего мира как единого целого и умозрительными выводами?
    натурфилософия
    астрология
    алхимия
    космология
    психология
    Вопрос 5. Кто из перечисленных ниже древнегреческих мыслителей внес основной вклад в логическое оформление натурфилософии в IV в. до н.э. ?
    Софокл
    Аристотель
    Архимед
    Евклид
    Сократ
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какая область знаний получила самостоятельное развитие благодаря учению Архимеда о равновесии тел?
    химия
    акустика
    оптика
    термодинамика
    статика
    Вопрос 2. Что такое схоластика?
    религиозно-идеалистическая философия
    наука о природе
    практическая деятельность
    религия
    материалистическая философия
    Вопрос 3. Кто из философов критиковал в XIII в. схоластику и выступил с программой реформ науки?
    Герон
    Витрувий
    Ньютон
    Бэкон
    Кеплер
    Вопрос 4. Сколько планет Солнечной системы было известно к моменту создания Коперником гелиоцентрической системы Вселенной?
    три
    четыре
    пять
    шесть
    семь
    Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже научных достижений принадлежит Галилею?
    создание теории рычага
    открытие законов движения планет
    создание учения о равновесии тел
    разработка экспериментального метода исследования природы
    измерение расстояния от Луны до Земли
    Задание 4.
    Вопрос 1. Какое понятие лежит в основе научного метода Фрэнсиса Бэкона?
    дедукция
    модель
    система
    созерцание
    индукция
    Вопрос 2. Какой ученый XVII в. создал единую естественнонаучную и философскую систему, основанную на постулатах о существовании непрерывной материи, заполняющей все пространство, и ее механическом движении?
    Гаусс
    Ньютон
    Лейбниц
    Декарт
    Бэкон
    Вопрос 3. Какое понятие лежит в основе научного метода, развитого Декартом?
    дедукция
    анализ
    опыт
    эксперимент
    наблюдение
    Вопрос 4. Кто из ученых XVIII в. занимался исследованиями электрических явлений в животных тканях?
    Гиббс
    Больцман
    Гильберт
    Клаузиус
    Гальвани
    Вопрос 5. Как называется источник длительного постоянного тока, изобретенный в 1800 г.?
    электромагнитный генератор
    “громовая машина”
    “террелла”
    “вольтов столб”
    камера Вильсона
    Задание 5.
    Вопрос 1. Какой из естественнонаучных принципов был впервые сформулирован Галилеем?
    принцип дополнительности
    принцип относительности
    принцип эквивалентности
    принцип постоянства скорости света
    принцип симметрии
    Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности?
    свойство электрических зарядов взаимодействовать на расстоянии
    неизменность физических величин при переходе от одной системы отсчета к другой
    пропорциональность силы и ускорения
    равенство действия и противодействия
    зависимость скорости распространения электромагнитных волн от свойств среды
    Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона?
    постановка вопроса о расширении Вселенной
    решение задачи о движении тел со скоростями, близкими к скорости света
    описание световых волн
    рассмотрение природы фундаментальных взаимодействий в природе
    формулировка трех законов механики
    Вопрос 4. Кто открыл законы движения планет?
    Галилей
    Кеплер
    Коперник
    Архимед
    Ньютон
    Вопрос 5. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой, пропорциональной произведению масс тел и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними?
    закон инерции
    закон равенства действия и противодействия
    закон свободного падения тел
    закон всемирного тяготения
    закон сохранения импульса
    Задание 6.
    Вопрос 1. Какие явления связаны с изменением температуры тел или переходом тел из одного состояния (например, жидкого) в другое ( твердое либо газообразное)?
    акустические явления
    электромагнитные явления
    тепловые явления
    механические явления
    оптические явления
    Вопрос 2. Что такое теплород?
    электромагнитное поле
    химический элемент
    совокупность молекул
    совокупность атомов
    гипотетическая невесомая жидкость
    Вопрос 3. Кто из перечисленных ниже ученых дал количественную формулировку закона сохранения энергии?
    А. Лавуазье
    М. Ломоносов
    Р. Майер
    Л. Больцман
    В. Томсон
    Вопрос 4. Как называют закон сохранения энергии в термодинамике?
    принцип возрастания энтропии
    принцип соответствия
    принцип инерции
    первое начало
    второе начало
    Вопрос 5. Как называется сенсационный вывод, сопровождавший развитие основ термодинамики при распространении ее второго начала на всю Вселенную ?
    тепловая смерть Вселенной
    расширение Вселенной
    Большой Взрыв
    Большой Хлопок
    разбегание галактик
    Задание 7.
    Вопрос 1. Какой научный труд содержит первую систематизацию электрических и магнитных явлений?
    "Общая теория Земного магнетизма" Гаусса
    Трактат Гальвани "О силах электричества при мышечных движениях"
    "Трактат об электричестве" Максвелла
    "О магните, магнитных телах и великом магните Земле" Гильберта
    “Экспериментальные исследования по электричеству “ Фарадея
    Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже факторов лежит в основе учения об электричестве и магнетизме Гильберта?
    признание независимости электрических и магнитных явлений
    открытие гальванического электричества
    теория электромагнетизма
    признание существования электромагнитных волн
    открытие электромагнитной индукции
    Вопрос 3. Какое открытие послужило доказательством существования связи между электрическими и магнитными явлениями?
    открытие Кеплера
    открытие Ломоносова
    открытие Эрстеда
    открытие Снеллиуса
    открытие Галилея
    Вопрос 4. Какое понятие использовал Фарадей для обозначения материальной среды, передающей электрическое и магнитное взаимодействие?
    заряд
    электрон
    поле
    флогистон
    магнит
    Вопрос 5. Какая научная теория основывается на экспериментальных исследованиях по электричеству Фарадея?
    теория электромагнетизма Максвелла
    кинетическая теория газов
    термодинамика
    теория строения атома
    электронная теория Лоренца
    Задание 8.
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже ученых является создателем общепринятой в настоящее время теории электромагнетизма?
    Эйнштейн
    Планк
    Ньютон
    Максвелл
    Фарадей
    Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе теории электромагнетизма Максвелла?
    принцип близкодействия
    принцип дальнодействия
    принцип дополнительности
    принцип симметрии
    принцип относительности
    Вопрос 3. Кто первым получил и зарегистрировал электромагнитные волны?
    Гальвани
    Герц
    Франклин
    Вольта
    Рихман
    Вопрос 4. В каком году была передана первая в мире радиограмма?
    1825
    1906
    1869
    1896
    1900
    Вопрос 5. Какой диапазон электромагнитного спектра (в гц ) занимают световые волны?
    104 – 1012
    1012–1014
    1014 –1015
    1015–1017
    1017–1019
    Задание 9.
    Вопрос 1. Как называется физическая теория, рассматривающая пространство и время как тесно связанные между собой формы существования материи?
    классическая механика Ньютона
    учение Декарта
    учение об электричестве и магнетизме Гильберта
    специальная теория относительности Эйнштейна
    теория электромагнетизма Максвелла
    Вопрос 2. В каком году была создана специальная теория относительности?
    1953 г.
    1929 г.
    1916 г.
    1905 г.
    1896 г.
    Вопрос 3. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна?
    классическая механика
    квантовая механика
    теоретическая механика
    релятивистская механика
    механика сплошных сред
    Вопрос 4. Какая из научных областей использует подход, основанный на принципиальном учете взаимосвязи между массой и энергией: E = mc2 (m - масса тела, E– его энергия, c - скорость света)?
    ядерная физика
    химическая физика
    электроника
    радиотехника
    молекулярная биология
    Вопрос 5. Кто из ученых объединил квантовую механику и специальную теорию относительности в релятивистскую квантовую механику?
    Эйнштейн
    Планк
    Дирак
    Пуанкаре
    Ферми
    Задание 10.
    Вопрос 1. Кто является создателем общей теории относительности?
    Гейзенберг
    Бор
    Резерфорд
    Лоренц
    Эйнштейн
    Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе общей теории относительности?
    принцип соответствия
    принцип неопределенности
    принцип эквивалентности
    принцип запрета
    принцип дополнительности
    Вопрос 3. Какое явление используется для обоснования общей теории относительности?
    отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца
    дифракция электронов
    явление дихроизма в кристаллах
    самофокусировка света в нелинейных средах
    явление фотоэффекта
    Вопрос 4. Какой из эффектов был указан Эйнштейном для подтверждения общей теории относительности?
    солнечное затмение
    поворот орбиты Меркурия
    наличие фаз у Венеры
    землетрясение
    солнцестояние
    Вопрос 5. Какой закон природы связан с однородностью времени?
    закон всемирного тяготения
    принцип дополнительности
    закон сохранения импульса
    принцип соответствия
    закон сохранения механической энергии
    Задание 11.
    Вопрос 1. Как называется явление, предсказанное Фридманом и открытое Хабблом в 1929 г.?
    броуновское движение
    черная дыра
    реликтовое излучение
    радиоактивность
    расширение Вселенной
    Вопрос 2. Как называется распространенное в настоящее время представление о происхождении Вселенной, согласно которому Вселенная возникла в особой точке пространства-времени с бесконечной кривизной?
    концепция Большого Взрыва
    гипотеза де-Бройля
    теория космического заноса
    модель закрытой Вселенной
    теория биохимической эволюции
    Вопрос 3. Как называется особая точка пространства-времени с бесконечным радиусом кривизны, существование которой следует из общей теории относительности и служит обоснованием концепции Большого Взрыва?
    точка Кюри
    тройная точка
    перигелий
    сингулярность
    афелий
    Вопрос 4. Как называется эффект, который наблюдался Хабблом в спектрах галактик и явился подтверждением выводов Фридмана о расширении Вселенной?
    поляризация света
    вынужденное излучение
    солнечный ветер
    рассеяние света
    красное смещение
    Вопрос 5. Кто из ученых теоретически подтвердил в 1970 г. концепцию Большого Взрыва?
    Хокинг
    Фридман
    Шкловский
    Эйнштейн
    Хаббл
    Задание 12.
    Вопрос 1. Открытие какого закона способствовало развитию представлений о сложном строении атома?
    закона Кулона
    закона всемирного тяготения
    закона сохранения энергии
    закона сохранения массы вещества
    периодического закона Менделеева
    Вопрос 2. Какое из перечисленных ниже физических открытий продемонстрировало, что атом не является последней неделимой частицей вещества?
    открытие электрона
    открытие дифракции радиоволн
    открытие атмосферного электричества
    открытие магнитного действия электрического тока
    открытие межмолекулярного взаимодействия
    Вопрос 3. Кто из ученых предложил планетарную модель атома?
    Н.Бор
    Э.Резерфорд
    Р.Клаузиус
    Д.Томсон
    Д. Максвелл
    Вопрос 4. Какое физическое явление было объяснено на основе планетарной модели атома?
    существование изотопов
    явление радиоактивности
    линейный спектр атомов
    рассеяние альфа - частиц
    явление электромагнитной индукции


    Вопрос 5. Какое из приведенных ниже утверждений является первым постулатом Бора?
    масса атома сосредоточена в его ядре
    атом состоит из положительно заряженного ядра и отрицательно заряженных электронов
    при переходе электрона из одного стационарного состояния в другое излучается квант энергии
    атом непрерывно излучает энергию при движении электронов по круговым орбитам
    в атоме существуют стационарные состояния, в которых он не излучает энергии
    Задание 13.
    Вопрос 1. В основе какого физического обобщения лежит утверждение о том, что корпускулярно-волновой дуализм присущ не только оптическим явлениям, но и всем микрочастицам?
    принципа соответствия
    теоремы Карно
    законов Кеплера
    принципа эквивалентности
    гипотезы де Бройля
    Вопрос 2. Какое явление, обнаруженное Дэвиссоном и Джермером, подтвердило гипотезу де Бройля?
    электромагнитная индукция
    дисперсия света
    поляризация света
    дифракция электронов
    затухание радиоволн
    Вопрос 3. Как называется механика микрочастиц, возникшая в связи с необходимостью разработки нового подхода к явлениям микромира, не объяснимых с позиций механики Ньютона?
    релятивистская механика
    теоретическая механика
    небесная механика
    квантовая механика
    аналитическая механика
    Вопрос 4. Какое из приведенных ниже понятий является основным понятием квантовой механики, определяющим вероятность нахождения микрочастицы в данное время в данном месте пространства?
    масса частицы
    волновая функция
    энтропия
    гравитационная постоянная
    длина волны де Бройля
    Вопрос 5. Как называется основное уравнение квантовой механики?
    уравнение Клаузиуса
    уравнение Ван-дер-Ваальса
    уравнение Эйнштейна
    уравнение Максвелла
    уравнение Шредингера
    Задание 14.
    Вопрос 1. Как называется фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер?
    слабое взаимодействие
    сильное ядерное взаимодействие
    гравитационное взаимодействие
    межмолекулярное взаимодействие
    электромагнитное взаимодействие
    Вопрос 2. Как называются фундаментальные (т.е. неделимые) количества вещества или энергии?
    элементарные частицы
    пульсары
    атомы
    молекулы
    нуклоны
    Вопрос 3. Какие элементарные частицы передают взаимодействие?
    кварки
    фермионы
    бозоны
    лептоны
    электроны
    Вопрос 4. Как называются кванты гравитационного поля?
    фотоны
    глюоны
    кварки
    слабые бозоны
    гравитоны
    Вопрос 5. Какое из перечисленных ниже свойств определяет сильное ядерное взаимодействия?
    универсальность характера
    обеспечение межмолекулярных связей
    управление радиоактивным распадом
    удержание протонов и нейтронов внутри атомного ядра
    обеспечение внутримолекулярных связей
    Задание 15.
    Вопрос 1. Кто сформулировал закон постоянства состава?
    Максвелл
    Глаубер
    Берцеллиус
    Гельмгольц
    Пруст
    Вопрос 2. Что Вы можете сказать о законе постоянства состава?
    является всеобщим
    открыт Курнаковым
    открыт в XX в.
    справедлив для веществ с молекулярной структурой
    справедлив для веществ с ионной структурой
    Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий количественный состав веществ?
    структурная химия
    плазмохимия
    стехиометрия
    эволюционная химия
    радиационная химия
    Вопрос 4. Какой закон утверждает, что в равных объемах различных газов при одинаковых условиях (температуре и давлении) содержится одинаковое число молекул?
    закон Авогадро
    закон Гесса
    закон сохранения массы вещества
    закон эквивалентов
    закон простых объемных отношений
    Вопрос 5. Какой закон сформулирован для веществ, находящихся в газообразном состоянии?
    закон Гука
    закон Пруста
    закон сохранения энергии
    закон всемирного тяготения
    закон простых объемных отношений
    Задание 16.
    Вопрос 1. Как называются мельчайшие частицы, из которых, согласно Дальтону, состоит материя?
    электроны
    молекулы
    атомы
    кварки
    фотоны
    Вопрос 2. Какая концепция нашла свое подтверждение в законе кратных отношений Дальтона?
    концепция дальнодействия
    концепция близкодействия
    соотношение неопределенностей
    атомистическая гипотеза
    гипотеза Авогадро
    Вопрос 3. Когда был открыт периодический закон Менделеева?
    1929 г.
    1905 г.
    1897 г.
    1869 г.
    1799 г.
    Вопрос 4. Какая теория утвердилась во второй половине XIX в. в качестве теоретической основы химии?
    атомно - молекулярная теория
    теория электромагнетизма Максвелла
    радиохимия
    теория строения атома
    теория катализа
    Вопрос 5. Какой закон был сформулирован Ломоносовым?
    закон сохранения массы вещества
    закон действующих масс
    закон инерции
    закон электромагнитной индукции
    закон кратных отношений
    Задание 17.
    Вопрос 1. Методы какой научной дисциплины лежат в основе расчетов электронного строения атома?
    термодинамики
    квантовой механики
    электродинамики
    стехиометрии
    общей теории относительности
    Вопрос 2. Как называется область пространства вокруг атомного ядра, в которой электрон находится с наибольшей вероятностью?
    гетероцикл
    кольцо
    изобара
    решетка
    орбиталь
    Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является правильным?
    Теория электронного строения атома .
    способствовала открытию периодического закона химических элементов
    дала количественное выражение периодического закона химических элементов
    показала ограниченное действие периодического закона химических элементов
    установила физический смысл периодического закона химических элементов
    была создана Менделеевым
    Вопрос 4. Какой элемент своим открытием подтвердил правильность периодической системы Менделеева?
    кислород
    галлий
    магний
    калий
    натрий
    Вопрос 5. Какое из приведенных утверждений может быть использовано в качестве теоретического обоснования периодической системы химических элементов?
    в равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул
    электрон имеет величину заряда, равную 1,6022 *10-19 к
    при образовании ядер путем соединения нуклонов должна выделиться энергия, равная энергии связи ядра
    каждое чистое вещество, независимо от способов получения, имеет постоянный состав
    сходное строение внешних энергетических уровней атомов элементов обусловливает одинаковый характер их свойств
    Задание 18.
    Вопрос 1. Как называется явление, заключающееся в существовании химических соединений, имеющих один и тот же качественный и количественный состав, но отличающихся друг от друга строением и свойствами?
    амфотерность
    полимеризация
    изомерия
    радиоактивность
    люминесценция
    Вопрос 2. Кто из ученых объяснил явление изомерии?
    Бутлеров
    Бойль
    Велер
    Либих
    Лавуазье
    Вопрос 3. Как называется раздел химии, изучающий скорости и механизмы химических реакций?
    электрохимия
    структурная химия
    химическая термодинамика
    химическая кинетика
    эволюционная химия
    Вопрос 4. Как называется промежуточная неустойчивая конфигурация, которую, согласно химической кинетике, принимает каждая пара молекул, участвующих в химической реакции?
    активированный комплекс
    свободный радикал
    бензольное кольцо
    электронное облако
    инертный газ
    Вопрос 5. Как называется явление изменения скорости химической реакции под действием особых веществ, не расходующихся в ходе реакции, но влияющих на ее скорость?
    электролиз
    обратимость
    гидролиз
    катализ
    синтез
    Задание 19.
    Вопрос 1. Как называется открытая, самообновляемая, саморегулируемая, самовоспроизводящаяся система, построенная из биополимеров и проходящая путь необратимого развития?
    живой организм
    молекула
    атом
    электромагнитное поле
    Вселенная
    Вопрос 2. Как называются дискретные состояния живой природы, характеризуемые соподчиненностью, взаимосвязанностью, специфическими закономерностями (клетка, организм, вид, популяция и т.д.)?
    таксономические категории
    аллотропные модификации
    энергетические уровни
    биологическая номенклатура
    уровни организации живой природы
    Вопрос 3. Как называется уровень организации живой природы, связанный с функционированием живого организма как единого целого?
    клеточный уровень
    организменный уровень
    органный уровень
    популяционно-видовой уровень
    молекулярный уровень
    Вопрос 4. Какой из перечисленных уровней организации живой природы является низшим?
    биосферный
    биогеоценотический
    организменный
    тканевый
    молекулярный
    Вопрос 5. Какой фактор объединяет все уровни организации живой природы в единое целое – биосферу?
    биологический обмен веществ
    постоянство химического состава
    способность живых организмов к самовоспроизведению
    изменчивость живых организмов
    передача наследственной информации
    Задание 20.
    Вопрос 1. Как называется наименьшая, самостоятельная единица строения, функционирования и развития живого организма, обладающая всеми его свойствами?
    ген
    клетка
    хромосома
    молекула
    ткань
    Вопрос 2. Кто открыл клетку живого организма?
    Гельмгольц
    Дальтон
    Гук
    Аристотель
    Менделеев
    Вопрос 3. Какая из перечисленных ниже таксономических категорий является низшей?
    класс
    отряд
    семейство
    род
    вид
    Вопрос 4. Как называется надцарство живых организмов, имеющих оформленное клеточное ядро?
    эукариоты
    прокариоты
    простейшие
    многоклеточные
    хищники
    Вопрос 5. Что такое вирусы?
    таксономическая категория, введенная в систематику живой природы Линнеем
    анаэробные бактерии
    живые организмы, имеющие оформленное клеточное ядро
    живые организмы, не имеющие оформленного клеточного ядра
    неклеточные формы жизни, проявляющие жизнедеятельность только в стадии внутриклеточного паразитизма
    Задание 21.
    Вопрос 1. Как называется область биологии, изучающая наследственность и изменчивость живых организмов?
    цитология
    эволюционная биология
    биохимия
    генетика
    физиология
    Вопрос 2. Что такое ген?
    наименьшая структурная единица живого организма
    химический элемент
    единица наследственности
    таксономическая единица
    рудимент
    Вопрос 3. Какие законы лежат в основе генетики?
    законы Кеплера
    законы Ньютона
    законы Менделя
    законы Фарадея
    законы Шлейдена
    Вопрос 4. Как называется закон, устанавливающий наличие соотношения 3:1 между особями с доминантными и рецессивными признаками во втором поколении гибридов?
    закон постоянства состава
    закон единообразия первого поколения гибридов
    закон гомологических рядов
    закон простых кратных отношений
    закон расщепления
    Вопрос 5. Что такое клон?
    система популяций
    совокупность живых организмов, рассматриваемая совместно с окружающей средой
    органоид клеточного ядра
    обособленная в экологическом отношении группа организмов внутри вида
    генетическая копия отдельного организма, получаемая путем неполового размножения
    Задание 22.
    Вопрос 1. Какое понятие является основополагающим в теории эволюции Дарвина?
    хромосома
    клетка
    биоценоз
    самоорганизация живой материи
    естественный отбор
    Вопрос 2. Кто предложил первую последовательную теорию эволюции ?
    Опарин
    Дарвин
    Ламарк
    Шлейден
    Шмальгаузен
    Вопрос 3. Что является, согласно современным представлениям, элементарной единицей эволюции ?
    популяция
    отдельная особь
    вид
    биоценоз
    биогеоценоз
    Вопрос 4. Как называется разновидность естественного отбора, приводящего к разрыву популяции на несколько групп?
    стабилизирующий отбор
    искусственный отбор
    движущий отбор
    направленный отбор
    дизруптивный отбор
    Вопрос 5. Какой тип доказательства биологической эволюции представлен работами В.О. Ковалевского?
    морфологическое доказательство
    генетическое доказательство
    биогеографическое доказательство
    эмбриологическое доказательство
    палеонтологическое доказательство
    Задание 23.
    Вопрос 1. Какие условия первичной атмосферы Земли способствовали синтезу органических соединений?
    наличие возможных источников энергии для образования химических связей
    наличие озонового слоя
    наличие разнообразных микроорганизмов
    наличие сильных окислителей
    присутствие значительного количества кислорода
    Вопрос 2. Почему в настоящее время самозарождение жизни на Земле является маловероятным?
    ультрафиолетовое излучение Солнца губительно действует на живые организмы
    на Земле слишком мало действующих вулканов
    ныне существующие живые организмы использовали бы в качестве пищи вещества, из которых могла бы возникнуть жизнь
    падение метеоритов стало довольно редким явлением
    современный озоновый слой задерживает космическое радиоизлучение

    Вопрос 3. Кто предложил общепринятую в настоящее время концепцию происхождения жизни на Земле - теорию биохимической эволюции?
    Мендель
    Морган
    Вавилов
    Опарин
    Дарвин
    Вопрос 4. Какой признак для человека и человекообразных обезьян является общим?
    развитая мимическая мускулатура
    истинное прямохождение
    резкие изгибы позвоночника
    гибкая кисть руки
    наличие хвостового отдела позвоночника
    Вопрос 5. Как называется древнейшая обезьяна, предполагаемый предок современного человека?
    неандерталец
    дриопитек
    археоптерикс
    орангутанг
    шимпанзе
    Задание 24.
    Вопрос 1. Как называется область распространения жизни на Земле?
    биосфера
    литосфера
    гидросфера
    тропосфера
    биоценоз
    Вопрос 2 . Кто создал учение о биосфере?
    Лавуазье
    Гейзенберг
    Эмпедокл
    Мендель
    Вернадский
    Вопрос 3. Что служит основным энергетическим источником биогеохимических циклов?
    радиоизлучение
    космическое излучение
    ионизирующее излучение
    энергия земных недр
    солнечное излучение
    Вопрос 4. Как называется вещество биосферы, создаваемое и перерабатываемое живыми организмами, например, уголь, нефть, известняк, торф?
    косное вещество
    синтетическое вещество
    биокосное вещество
    биогенное вещество
    живое вещество
    Вопрос 5. Как называется функция живого вещества биосферы, проявляющаяся в усвоении солнечной энергии и передаче ее по трофической (пищевой) цепи?
    энергетическая функция
    деструкционная функция
    концентрационная функция
    окислительно-восстановительная функция
    газовая функция
    Задание 25.
    Вопрос1. Что Вы можете сказать о переходе биосферы в ноосферу?
    произойдет в наши дни
    осуществится при выполнении ряда условий
    неизбежно осуществится сам по себе
    уже осуществился
    никогда не осуществится
    Вопрос 2. Что такое ноосфера?
    часть геологических оболочек Земли, структура и энергетика которых определяются совокупной деятельностью живых организмов
    внешняя твердая оболочка Земли
    начальный этап биохимической эволюции
    будущее эволюционное состояние биосферы, связанное с преодолением человечеством негативных последствий воздействия человека на природу
    водная оболочка Земли
    Вопрос 3. Какая цель преследуется при создании заповедников?
    сбережение генофонда растений и животных
    развитие туризма
    создание центров охоты
    организация зон отдыха
    производство высокопродуктивных пород животных
    Вопрос 4. Как называется наука, изучающая жизнедеятельность целостного организма во взаимодействии его с окружающей средой?
    физиология
    биохимия
    гигиена
    генетика
    анатомия
    Вопрос 5. Что такое эмоции?
    процесс потребления человеком энергии и вещества
    состояние покоя организма, которое сопровождается понижением интенсивности физиологических процессов
    накопление, хранение и обработка информации
    совокупность всех химических превращений в живом организме, обеспечивающих его жизнедеятельность
    реакции человека на воздействие внешних и внутренних раздражителей, имеющие ярко выраженные субъективную окраску
  • Дипломная работа:

    Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного

    70 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….….3
    ГЛАВА I. Теоретический обзор развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного…8
    1.1 Сущность понятия творческие способности учащихся….8
    1.2 Компоненты творческих способностей…16
    1.3 Условия развития творческих способностей учащихся на уроках русского языка как неродного….24
    ГЛАВА II. Методические основы развития творческих способностей на уроках русского языка как неродного….42
    2.1Элементы педагогических технологий, направленных на развитие творческих способностей школьников….42
    2.2Развитие творческих способностей учащихся в процессе выполнения творческих заданий…50
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….58
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….…61
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1…66
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2…67
  • Дипломная работа:

    Инновационные подходы в технологии составления итоговых проверочных работ по курсу «окружающий мир» в рамках фгос ноо

    73 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ….
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНОЛОГИИ СОСТАВЛЕНИЯ ИТОГОВЫХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ ….
    1.1. Современные инновационные технологии в школьном образовании в свете реализации ФГОС НОО….
    1.2.Особенности системы оценивания достижения требований стандарта по курсу «Окружающий мир»….
    1.3.Новая форма итоговой проверочной работы по курсу «Окружающий мир» в рамках ФГОС НОО….
    Выводы по первой главе … …
    ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ ИТОГОВЫХ ПРОВЕРОЧНЫХ РАБОТ ПО КУРСУ «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР»….
    2.1. Разработка плана демонстрационного варианта итоговой работы по курсу «Окружающий мир» для 4-го класса
    2.2. Организация проведения итоговых проверочных работ…
    2.3. Анализ и оценка результатов проведения опытно-педагогической работы…
    Выводы по второй главе….…
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….
    ЛИТЕРАТУРА …
    ГЛОССАРИЙ ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ.
    ГЛОССАРИЙ ПО ПЕРСОНАЛИЯМ .
  • Контрольная работа:

    ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ВНУТРИУТРОБНОГО ПЛОДА Тестовые задания (+ответы) Ситуационные задачи(+решения)

    16 страниц(ы) 

    Тестовые задания
    1. Основная цель проведения антенатальной кардиотокографии – это:
    2. Максимальная концентрация хорионического гонадотропина в крови регистрируется в сроке:
    3. К осложнениям амниоцентеза не относятся:
    4. Диагностика маточной беременности при трансвагинальном ультразвуковом сканировании возможна с:
    5. К прямым (плодным) методам диагностики врожденных аномалий развития плода относят все перечисленные ниже, кроме:
    6. Правый косой размер плоскости входа в малый таз равен:
    7. При оценке состояния новорожденного по шкале Апгар не учитывается:
    8. Внематочная беременность не локализуется:
    9. Поперечный размер плоскости узкой части полости малого таза равен:
    10. Правильное членорасположение - это:
    Ситуационные задачи
    задача №1
    Задача №2
    Задача № 3
    Задача №4
    Задача № 5
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания Содержательные и технологические аспекты реабилитации и ресоциализации наркопотребителей в условиях реабилитационных центров

    29 страниц(ы) 

    1. Наркомания–это болезнь мозга
    2. Мишенью наркотических средств являются внутренние органы
    3. Развитие быстрого пристрастия к наркотикам не зависит от способа их введения
    4. Кайф является важным признаком пристрастия к наркотикам
    5. Наука о химических и нехимических зависимостях, изучающая механизмы их формирования, развития, диагностики, профилактики, лечения и реабилитации это
    6. Поведение, отклоняющееся от критериев общественной нормы – это
    7. Пагубная привычка, пристрастие к чему-либо, порочная склонность – это явление называется
    8.Химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое
    состояние, вызывающее болезненное пристрастие называются
    9. Наркоманией называется группа заболеваний
    10. Наиболее быстрое опьянение и проникновение алкоголя в ткани головного мозга
    происходит при приеме
    11.У наркоманов чаще бывает
    12. К формированию жировой дистрофии и так называемому «бычьему сердцу» приводит
    прием
    13. Риск формирования у плода врожденного порока сердца повышается при приеме алкоголя женщиной
    14. Состояние физического комфорта в наркотической интоксикации и явления абстиненции при внезапном прекращении употребления вещества, это проявление
    15.Способность переносить возрастающие дозы употребляемого вещества и, одновременно,
    потребность в постепенном увеличении дозы для достижения желаемого эффекта,
    называется
    16. К абсолютным (прямым) признакам наркотизации, достоверно указывающим на
    потребление подростком наркотиков, относятся
    17. Компульсивное влечение-это
    18. Установившиеся психологические особенности взаимоотношений между наркоманом и одним или обоими родителями, вызывающие резкие травмирующие изменения в
    психологическом состоянии последних, меняющие структуру их личности и
    препятствующие не только эффективному разрешению конфликтной ситуации в семье,
    но и самому процессу лечения называются
    19. Установить соответствие между видами профилактики их определением
    20. Процесс и система восстановления способностей человека с ограниченными
    возможностями к бытовой, общественной, профессиональной деятельности это
    21. Учреждение здравоохранения, оказывающее специализированную реабилитационную
    помощь больным алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией- это
    22. Реабилитационная среда – это совокупность
    23. Комплекс мероприятий, предупреждающих приобщение к употреблению ПАВ,
    вызывающих болезненную зависимость
    24. Расстройство, характеризующееся преднамеренным снижением веса, вызываемым и
    поддерживаемым самим индивидом, называется
    25. По определению Всемирной Организации Здравоохранения алкоголь – это
    26.Наркомания – это
    27. Выпитый алкоголь, поступив в кровь, разрушает оболочку
    28.Табакокурение–это
    29. Сколько часов по времени нахождения в прокуренном помещении равносильно 5 выкуренным сигаретам
    30. У пассивных курильщиков формируются те же болезни, что и у активных
    31. Основное отличие табакокурения от других видов наркотизма заключается в формировании
    32. У курящих женщин отмечаются отягощения в деторождении
    33. При курении в зажженной сигарете формируются две фракции
    34. Мероприятия обучающего и воспитательного характера в отношении дезадаптивных детей и подростков, педагогически запущенных детей, направленные на то, чтобы ребенок овладел необходимыми умениями и навыками социального функционирования и получил школьное образование, это реабилитация
    35.Установить соответствия между характеристиками и типами поведения
    36. Действия, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе (социальной группе) нормам, ожиданиям и обычно нарушающие закон трактуются как
    37. Для синдрома зависимости характерны признаки
    38. При коррекции алкоголизма возможно обратное развитие
    39.Вещество, удовлетворяющее медицинскому, социальному и юридическому критериям:
    вещество или лекарственное средство должно оказывать специфическое действие на
    ЦНС, что является причиной его немедицинского потребления; потребление вещества
    имеет большие масштабы, и последствия этого приобретают большую социальную
    значимость; вещество в установленном законом порядке признано наркотическим и
    включено в список наркотических средств
    40. Толерантность – это
    41. болезнь, возникающая в результате злоупотребления психоактивными
    веществами, не включенными в официальный список наркотических средств, это
    42. Cтремление подростка высвободиться из-под опеки, контроля, руководства,
    покровительства со стороны родных, воспитателей, преподавателей, вообще всех старших по возрасту, от установленных ими порядков, правил и законов это проявление
    43, В группу риска с большей склонностью к наркотизации входят подростки
    44. Как называется междисциплинарная наука о процессе восстановления функций человек в условиях ограниченной свободы его действий
    45. Установите соответствие в Списках контролируемых веществ с их названием
    46. Состояние психического комфорта в наркотической интоксикации и болезненное влечение к употреблению ПАВ, с целью вновь ощутить желаемый гедонический эффект или подавить явления психического дискомфорта, это проявление
    47. Укажите один из перечисленных главный мотив (по данным социологических исследований) приобщения подростков к наркотикам
    48. Как называется специализированное учреждение, оказывающее лечебно-профилактическую, медико-социальную и медико-юридическую помощь больным алкоголизмом, наркоманиями и токсикоманиями
    49. Комплекс психопатологических, вегетативных, неврологических и соматических расстройств, появляющихся вслед за прекращением регулярного употребления ПАВ является проявлением
    50. Определите последовательность действий оказания первой помощи при передозировке наркотиков
    51. Реабилитационный потенциал – это
    52. Повторяющиеся приступами переедания, невозможность даже короткое время обходиться без пищи и чрезмерная озабоченноcть контролирования веса своего тела – это
    53. Состояние характеризующееся постоянным или периодическим нарушением контроля над употреблением алкоголя, неспособностью последовательно ограничивать себя в поводах для выпивки, в попадании в ситуации, где выпивка возможна, в длительности пребывания в таких ситуациях, в количестве выпитого и в поведенческих последствиях интоксикации называется
    54. Алкоголь оказывает на мозговые функции преимущественно
    55. В неизмененном виде с мочой и выдыхаемым воздухом принятый внутрь алкоголь
    56. Совокупность стойких неврологических и висцеральных нарушений, развивающихся
    вследствие систематического злоупотребления алкоголем называется
    57. Наиболее восприимчивы к токсическим эффектам алкоголя и метаболическим нарушениям, развивающимся при его систематическом потреблении, все кроме
    58. В развитых странах распространенность алкоголизма колеблется в пределах
    59. Согласно критерия ВОЗ социально опасным для общества является уровень потребления чистого алкоголя на душу населения в год в объеме
    60. Средняя продолжительность жизни больных алкоголизмом по сравнению со здоровым населением укорочена
    61. Дети алкоголиков по сравнению с детьми не алкоголиков имеют шанс заболеть алкоголизмом более, чем
    62. Нервная анорексия относится к
    63. Повторяющиеся приступы переедания, невозможность даже короткое время обходиться без пищи и чрезмерная озабоченноcть контролированием веса тела называется
    64. Использование в качестве стимула для сексуального возбуждения и сексуального удовлетворения неодушевленного предмета называется
    65. Патологическое влечение к азартным играм называется
    66. Патологическая привязанность человека к определенной группе, это
    67. Зависимое воровство, это
    68. Зависимость от различных электронных приборов, особенно мобильных телефонов, это
    69. Любовная аддикция относится к
    фетишизму
    70. Элементы поведения, включающие повторные и продолжающиеся попытки навязать
    другому человеку нежелаемое знакомство и/или контакт по телефону, в письмах, с
    помощью электронной почты, граффити, называется
    71. Увлечение какой-либо деятельностью, достигающее крайней степени выраженности с
    формированием культа и создания идолов, с полным подчинением человека и
    «растворением» индивидуальности, это
    72. Хроническая болезнь, возникающая в результате злоупотребления ПАВ, не включенными в официальный список наркотических средств
    73. Система представлений человека о самом себе, на основе которой он строит свое
    взаимодействие с другими людьми и относиться к себе, это
    74. Особенности характера, являющиеся предрасположенностью к неврозам и психопатиям
    75. Сохранение в психике и поведении взрослого особенностей, присущих детскому возрасту
    76. Установить соответствие между видом и сущностью психотерапии зависимых личностей
    77. Расстройство настроения с преобладанием мрачности, угрюмости, раздражительности,
    агрессивности
    78. Среда, в которой лица с расстройствами вследствие употребления ПАВ проживают с
    целью реабилитации
    79. Неоднократное употребление ПАВ без назначения врача, имеющее негативные
    медицинские и социальные последствия
    80. Сильное и относительно кратковременное нервно-психическое возбуждении
    сопровождающееся нарушением самоконтроля, напряженной мимикой и жестикуляцией
    81. Особое физическое и психическое состояние алкоголиков, наркоманов после внезапного и полного прекращения употребления ПАВ
    82. Временное или стойкое нарушение памяти, при котором невозможно воспроизвести ранее образовавшиеся понятия, представления
    83. Ложное восприятие, при котором возникают образы ощущения, не связанные с внешними раздражениями и не вызываемые ими
    84. Система лечебно-профилактического обслуживания населения, включающая
    обязательный учет, медицинские осмотры и своевременное применение лечебно-
    профилактических мероприятий
    85. Игровая зависимость, в основе которой лежит болезненное влечение к азартным играм
    86. Любое природное, техногенное, социальное или социальное воздействие на человека,
    способствующее возникновению заболевания или любого нарушения здоровья, это
    87. Химические и фармакологические средства, влияющие на физическое и психическое
    состояние, вызывающее болезненное пристрастие
    88. Возврат к употреблению ПАВ после периода воздержания, часто сопровождающийся
    восстановлением симптомов зависимости
    89. Форма интерактивного обучения с целью развития межличностного и профессионального
    поведения в обществе
    90. Наркотики - это

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Логика, вариант 8 (БашГу)

    15 страниц(ы) 

    1.Определить отношения между понятиями, изобразить их с помощью кругов Эйлера:
    а) обвинительный приговор, оправдательный приговор
    б) монархия, абсолютная монархия, ограниченная монархия, парламентарная
    в) юрист, нотариус, шахматист
    г) судебное решение, приговор, судебное определение
    д) договор, сделка
    2. Проверить правильность деления. Если деление неправильное, указать ошибки:
    а) мировые религии делятся на ислам, буддизм, католицизм и протестантизм
    б) в научном тексте выделяются введение, основная часть и заключение
    в) преступления делятся на умышленные, неосторожные и против личности
    3. Указать вид суждений по объединенной классификации, привести их схемы, указать распределенность S и Р:
    а) Всякое преступление ( S+) есть противоправное действие (Р-)
    б) Некоторые общественно-опасные деяния (S-) являются преступлениями против собственности (Р+)
    в) Волк овце не товарищ
    г) Не все работники судов имеют высшее образование
    4. Определить виды данных суждений, их отношения по логическому квадрату:
    а) Некоторые научные открытия не вполне понятны современникам – не каждое научное открытие понятно современникам
    б) Ни один вопрос студента не должен оставаться без ответа – неверно, что все вопросы студентов должны оставаться без ответа
    в) Некоторые люди безупречны – Ни один человек не безупречен
    г) Всякое хищение – умышленное преступление – Не всегда хищение – умышленное преступление
    5. Определить виды сложных суждений и записать их с помощью символов:
    а) Только преступление является основанием установления и применения наказания
    б) Суть любого наказания заключается в ограничении или лишении прав
    в) Если слово ставится в начале предложения, то оно пишется с большой буквы
    г) Преступление признается совершенным группой лиц по предварительному сговору, если в нем участвовали лица, заранее договорившиеся о совместном его совершении
    6. Сделать вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующих посылок
    а) Некоторые люди совершают безнравственные поступки
    б) Всякое правонарушение – противоправное действие
    в) Некоторые студенты не являются добросовестными
    г) Ни один приговор суда не должен быть необоснованным
    7. Определить фигуру и модус простого категорического силлогизма и на основании этого установить его правильность:
    а) Все бабочки смертны. Человек смертен. Значит, человек – бабочка
    б) Все кражи являются преступлениями. Данное деяние не является преступлением. Значит, данное деяние не есть кража
    8. Определить вид умозаключения, сделать вывод, построить его схему:
    а) Если брак расторгнут, родители пользуются равными правами в отношении своих детей. Брак еще не расторгнут. Следовательно…
    б) Преступление может быть совершено умышлено или по неосторожности. Это преступление не совершено умышлено. Следовательно…
    9. Восстановить энтимему и установить ее правильность:
    а) Если в отношении обвиняемого судом вынесен обвинительный приговор, то его называют осужденным. В отношении П. судом вынесен обвинительный приговор
    б) Ф. изучает логику, т.к. является студентом Института права
    10. Определить вид дилеммы, сделать вывод, построить его схему:
    а) Если лекция содержательна, то ее конспектируют, но не слушают. Если лекция занимательна, то ее слушают, но не конспектируют. Но лекция может быть либо содержательной, либо занимательной. Значит, лекцию либо конспектируют, но не слушают, либо слушают, но не конспектируют.
  • Тест:

    Теория бухгалтерского учета (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Основными целями законодательства РФ о бухгалтерском учете являются
    1. Обеспечение единообразия ведения учета имущества, обязательств и хозяйственных операций, осуществляемых организациями.
    2. Составление и представление сопоставимой и достоверной информации об имущественном положении организаций.
    3. Составление и представление информации о доходах и расходах организаций, необ-ходимой пользователям бухгалтерской отчетности.
    4. Установление единых правовых и методологических основ организации и ведения бухгалтерского учета в РФ.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Система нормативного регулирования бухгалтерского учета состоит из документов
    1. 2-х уровней
    2. 3-х уровней
    3. 4-х уровней
    4. 5-ти уровней
    5. 10 уровней
    Вопрос 3. К первой группе документов системы нормативного регулирования бухгалтерского учета в России относятся
    1. Федеральные законы
    2. Указы Президента Российской Федерации
    3. Постановления Правительства РФ
    4. Все вышеперечисленное
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 4. Ко второй группе документов, устанавливающих базовые правила бух-галтерского учета по отдельным разделам, относятся
    1. Положения (стандарты) бухгалтерского учета
    2. Приказы по предприятию
    3. Трудовой Кодекс РФ
    4. Справки бухгалтерии
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 5. К третьей группе документов нормативного регулирования бухгалтер-ского учета относятся
    1. Инструкции
    2. Рекомендации
    3. Методические указания
    4. Перечисленное в первых трех пунктах
    5. Справки бухгалтерии
    Задание 2
    Вопрос 1. К четвертой группе нормативного регулирования бухгалтерского учета относятся
    1. Рабочие документы, формирующие учетную политику предприятия в методических вопросах
    2. Рабочие документы, формирующие учетную политику предприятия в организацион-ных вопросах
    3. Федеральные законы
    4. Перечисленное в первых 2-х пунктах
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 2. Основная цель бухгалтерских стандартов заключается
    1. В выработке единого содержания основных принципов и понятий бухгалтерского учета
    2. В достижении единообразного содержания терминологии бухгалтерского учета
    3. Едином подходе к построению форм и толкованию финансовой отчетности
    4. Перечисленное в первых трех пунктах
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 3. Бухгалтерский учет представляет собой (дайте наиболее полный ответ)
    1. Упорядоченную систему сбора информации
    2. Систему регистрации информации
    3. Систему обобщения информации
    4. Упорядоченную систему сбора, регистрации и обобщения информации в денежном выражении об имуществе, обязательствах организации и их движении путем сплошного, непрерывного и документального учета всех хозяйственных операций.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Основными задачами бухгалтерского учета являются:
    1. Формирование информации о деятельности организации и ее имущественном поло-жении.
    2. Обеспечение информацией внутренних и внешних пользователей.
    3. Предотвращение отрицательных результатов хозяйственной деятельности.
    4. Выявление внутрихозяйственных резервов обеспечения финансовых результатов хо-зяйственной деятельности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Ответственность за организацию бухгалтерского учета в организациях несет
    1. Руководитель организации
    2. Бухгалтер организации
    3. Главный бухгалтер организации
    4. Учредитель
    5. Менеджер по персоналу
    Задание 3.
    Вопрос 1. Руководители организаций имеют право
    1. Учредить бухгалтерскую службу как структурное подразделение, возглавляемое главным бухгалтером
    2. Ввести в штат должность бухгалтера
    3. Передать на договорных началах ведение бухгалтерского учета централизованной бухгалтерии или бухгалтеру – специалисту
    4. Вести бухгалтерский учет лично
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Сформируйте требования, предъявляемые к ведению бухгалтерского учета
    1. Оперативность учета, полнота и простота учета.
    2. Достоверность учетных данных.
    3. Сопоставимость планируемых и учетных показателей.
    4. Экономичность учета.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Организация, осуществляя постановку бухгалтерского учета:
    1. Самостоятельно устанавливает организационную форму бухгалтерской работы, ис-ходя из вида организации и конкретных условий хозяйствования.
    2. Определяет в установленном порядке форму и методы бухгалтерского учета, а также технологию обработки учетной информации.
    3. Разрабатывает систему внутрипроизводственного учета, отчетности и контроля и формирует в установленном порядке свою учетную политику по другим вопросам.
    4. Не имеет права самостоятельно разрабатывать учетную политику и методологиче-скую основу бухгалтерского учета в организации.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Вопрос 4. Какие существуют виды учета
    1. Бухгалтерский учет.
    2. Оперативный учет.
    3. Статистический учет.
    4. Бухгалтерский учет, оперативный учет, статистический учет.
    5. Перечисленное в первых двух пунктах.
    Вопрос 5. Бухгалтерский учет это (дайте наиболее полный ответ)
    1. Сплошное, непрерывное, взаимосвязанное отражение деятельности организации на основании документов в различных измерителях.
    2. Сплошное отражение деятельности организации.
    3. Непрерывное отражение деятельности организации.
    4. Перечисленное в пунктах 2,3.
    5. Нет правильного ответа.
    Задание 4
    Вопрос 1. Для ведения учета и описания различных процессов, происходящих на предприятии, в учете приняты следующие виды измерителей
    1. Натуральные измерители.
    2. Трудовые измерители.
    3. Денежный измеритель.
    4. Натуральные и денежные измерители.
    5. Перечисленное в пунктах 1,2,3.
    Вопрос 2. Определите порядок и проставьте номера, определяющих порядок эта-пов учетного процесса
    1. №_. Использование учетной и отчетной информации в анализе финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
    2. №_. Текущее наблюдение, измерение и регистрация хозяйственных операций.
    3. №_ . Составление установленных форм бухгалтерской (финансовой) отчетности на основе данных бухучета.
    4. №_. Систематизация и группировка учетной информации, содержащейся в первич-ных документах.
    5. 2, 4, 3, 1.
    Вопрос 3. Метод бухгалтерского учета – это
    1. Совокупность различных способов и приемов, посредством которых решаются задачи бухгалтерского учета.
    2. Бухгалтерские справки.
    3. Приказы на предприятии.
    4. Перечисленное в пунктах 2, 3.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Главные элементы метода бухгалтерского учета - это
    1. Документирование и оценка.
    2. Бухгалтерские счета и двойная запись.
    3. Инвентаризация.
    4. Составление баланса и отчетности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Предметом бухгалтерского учета в обобщенном виде являются
    1. Хозяйственная деятельность предприятия.
    2. Имущество организации – хозяйственные средства, функционирующий капитал.
    3. Обязательства организации – источники формирования имущества организации.
    4. Хозяйственные операции, вызывающие изменение имущества и источников их фор-мирования.
    5. Все вышеперечисленное.
    Задание 5.
    Вопрос 1. По составу и функциональной роли имущество организации (активный капитал) подразделяют на группы:
    1. Основной капитал (внеоборотные активы).
    2. Оборотный капитал (оборотные активы).
    3. Основной капитал (оборотные активы).
    4. Оборотный капитал (внеоборотные активы).
    5.Основной капитал (внеоборотные активы) и оборотный капитал (оборотные активы).
    Вопрос 2. Во внеоборотные активы (основной капитал) входят
    1. Нематериальные активы.
    2. Основные средства.
    3. Капитальные вложения, долгосрочные финансовые вложения.
    4. Денежные средства.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Вопрос 3. К оборотным активам (оборотному капиталу) относятся
    1. Денежные средства.
    2. Средства в расчетах.
    3. Краткосрочные финансовые вложения.
    4. Основные средства.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Вопрос 4. Источники собственных средств
    1. Уставный капитал, добавочный капитал.
    2. Резервный капитал.
    3. Целевое финансирование.
    4. Нераспределенная прибыль.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Источники заемных средств
    1. Кредиты банка.
    2. Заемные средства.
    3. Расчеты и прочая кредиторская задолженность.
    4. Уставный капитал.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Задание .
    Вопрос 1. Основной стадией кругооборота средств, при котором создается готовый продукт, является
    1. Процесс приобретения.
    2. Процесс снабжения.
    3. Процесс производства.
    4. Процесс реализации.
    5. Процесс заготовки.
    Вопрос 2. Заключительной фазой кругооборота средств является
    1. Процесс приобретения.
    2. Процесс снабжения.
    3. Процесс производства.
    4. Процесс реализации.
    5. Процесс заготовки.
    Вопрос 3. Документы должны содержать обязательные реквизиты:
    1. Наименование документа и дату составления.
    2. Счета бухгалтерского учета, содержание хозяйственной операции.
    3. Измерители хозяйственной операции (в натуральном и денежном выражении).
    4. Наименование должностей лиц, ответственных за совершение хозяйственных опера-ций и правильность ее оформления и личные подписи и их расшифровки.
    5. Перечисленное в пунктах 1,2,3,4.
    Вопрос 4. Документы бухгалтерского учета классифицируются по различным признакам
    1. По назначению и содержанию хозяйственной операции.
    2. По объему отраженных в них операций и по способу использования.
    3. По числу учитываемых операций.
    4. По месту составления и по способу заполнения.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Бухгалтерские документы по назначению можно разделить на три группы
    1. Организационно-распорядительные.
    2. Оправдательные.
    3. Документы бухгалтерского оформления.
    4. Перечисленное в первых двух пунктах.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Документы, которыми оформляются хозяйственные операции с денеж-ными средствами, подписываются
    1. Руководителем организации.
    2. Главным бухгалтером.
    3. Сотрудниками организации.
    4. Учредителем.
    5. Руководителем организации, главным бухгалтером или уполномоченными ими на то лицами.
    Вопрос 2. Первичные документы должны быть составлены
    1. В момент совершения операции.
    2. Перед составлением отчетности за квартал.
    3. Перед составлением годовой отчетности.
    4. Сроки не установлены.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Сроки хранения бухгалтерских отчетов, годовых балансов предприятия в архиве предприятия составляют
    1. 10 лет
    2. 5 лет
    3. 3 года
    4. не подлежат передаче в архив предприятия
    5. 1 год
    Вопрос 4. Первичные документы и приложения к ним, фиксирующие факт совершения хозяйственной операции (кассовые, банковские документы и т.п.) хранятся в архиве предприятия
    1. 10 лет
    2. 5лет
    3. 3 года
    4. 1 год
    5. 5.Не подлежат хранению.
    Вопрос 5. Срок хранения документов, связанных с начислением заработной платы работникам предприятия (лицевых счетов рабочих и служащих), составляет
    1. 10 лет
    2. 75 лет
    3. 15 лет
    4. Не подлежат хранению.
    5. 25 лет
    Задание 8.
    Вопрос 1. Активный счет расположен
    1. В активе баланса.
    2. В пассиве баланса
    3. За балансом.
    4. Нет правильного ответа
    5. Перечисленное в пунктах 1,2.
    Вопрос 2. Пассивный счет расположен
    1. В активе баланса.
    2. В пассиве баланса.
    3. За балансом.
    4. Нет правильного ответа.
    5. Перечисленное в пунктах 1,2.
    Вопрос 3. При использовании метода двойной записи составляются бухгалтерские проводки. Бухгалтерская проводка – это:
    1. Запись хозяйственной операции на бухгалтерском счете.
    2. Указание наименований корреспондирующих счетов.
    3. Наименование дебетуемого и кредитуемого счетов и запись суммы хозяйственной операции в дебет одного счета и кредит другого счета.
    4. Счета, предъявленные клиентам предприятия за отгруженную продукцию
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. При открытии активного счета начальное сальдо записывается
    1. В дебет счета.
    2. В кредит счета.
    3. Одновременно в дебет и кредит счета.
    4. У активного счета нет сальдо.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 5. При открытии пассивного счета начальное сальдо записывается
    1. В дебет счета.
    2. В кредит счета.
    3. Одновременно в дебет и кредит счета.
    4. У пассивного счета нет сальдо.
    5. Нет правильного ответа.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Забалансовые счета – это
    1. Счета, предназначенные для учета хозяйственных средств, не принадлежащих пред-приятию, но находящихся у него в ограниченном пользовании.
    2. Счета, предъявленные данному предприятию поставщиками за доставленные товары и оказанные услуги.
    3. Счета предприятия, открытые в банке для хранения денежных средств и осуществле-ния безналичных расчетов с другими предприятиями.
    4. Счета, предъявленные клиентам предприятия за отгруженную продукцию.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Активные и пассивные счета бухгалтерского учета по способу группи-ровки и обобщения учетных данных делятся на
    1. Синтетические.
    2. Аналитические.
    3. Синтетические и аналитические.
    4. Счета, предъявленные клиентам на оплату.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. На активных счетах отражаются
    1. Основные средства.
    2. Производственные запасы.
    3. Готовая продукция.
    4. Денежные средства.
    5. Перечисленное в первых четырех пунктах.
    Вопрос 4. На пассивных счетах отражаются
    1. Уставный капитал.
    2. Прибыль.
    3. Основные средства.
    4. Денежные средства.
    5. Перечисленное в первых двух пунктах.
    Вопрос 5. В каком разделе нового плана счетов отражается реализация продукции
    1. Внеоборотные активы.
    2. Производственные запасы.
    3. Затраты на производство.
    4. Денежные средства.
    5. Финансовые результаты.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Имеет ли синтетический счет 90 «Продажи» сальдо на отчетную дату?
    1. Имеет.
    2. Не имеет.
    3. Финансовый результат ежемесячно (заключительными оборотами) списывается с субсчета 90-9 «Прибыль/убыток от продаж» на счет 99 «Прибыли и убытки».
    4. Верно перечисленное в пунктах 2,3.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Счет 99 «Прибыли и убытки» является
    1. Активно-пассивным.
    2. Активным.
    3. Пассивным.
    4. Активно-пассивным, т.к. сальдо этого счета может меняться в зависимости от полу-ченного результата.
    5. Перечисленное в пунктах 1,4.
    Вопрос 3. На какое количество групп делятся все счета в зависимости от назначения и структуры?
    1. На пять групп.
    2. На три группы.
    3. На четыре группы.
    4. На 2 группы.
    5. На 7 групп.
    Вопрос 4. На какие группы делятся все счета в зависимости от назначения и структуры.
    1. Основные и регулирующие.
    2. Основные и распределительные.
    3. Регулирующие, сопоставляющие.
    4. Основные, регулирующие, распределительные, калькуляционные, сопоставляющие.
    5. Основные, регулирующие, калькуляционные.
    Вопрос 5. План счетов – это
    1. Систематизированный перечень счетов бухгалтерского учета.
    2. Счета, открытые предприятию в Банке.
    3. Счета, выставленные покупателям для оплаты.
    4. Перечисленное в пунктах 2,3.
    5. Перечисленное в пунктах 1,2,3.
    Задание 11
    Вопрос 1. На каком счете по новому плану счетов отражается реализация продукции
    1. 90
    2. 91
    3. 01
    4. 02
    5. 05
    Вопрос 2. На каком счете отражаются расчеты с поставщиками и подрядчиками
    1. 60
    2. 90
    3. 58
    4. 51
    5. 50
    Вопрос 3. На каком счете отражаются расчеты с покупателями и заказчиками
    1. 75
    2. 80
    3. 62
    4. 66
    5. 67
    Вопрос 4. На каком счете по новому плану счетов отражаются «прибыли и убытки»
    1. 99
    2. 80
    3. 69
    4. 71
    5. 5.70
    Вопрос 5. На каком счете отражаются нематериальные активы
    1. 01
    2. 02
    3. 04
    4. 76
    5. 80
    Задание 12
    Вопрос 1. На каком счете отражается резервный капитал
    1. 02
    2. 76
    3. 82
    4. 80
    5. 86
    Вопрос 2. На каком счете отражается целевое финансирование
    1. 01
    2. 80
    3. 86
    4. 82
    5. 90
    Вопрос 3. На предприятиях находят применение следующие формы бухгалтерского учета
    1. Журнал-главная.
    2. Мемориально-ордерная.
    3. Журнально-ордерная.
    4. Автоматизированная.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Итог бухгалтерского баланса (сумма остатков всех счетов по дебету всех счетов, равная сумме остатков по кредиту всех счетов, иначе сумма активов баланса равная сумме пассивов) носит название
    1. Валюта баланса
    2. Сальдо
    3. Дебет
    4. Кредит
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 5. Характерной чертой баланса является
    1. Обязательное равенство итогов – сумма всех статей актива должна быть равна сумме всех статей пассива.
    2. Сумма всех статей актива баланса всегда больше суммы всех статей пассива баланса.
    3. Сумма всех статей пассива баланса всегда больше суммы всех статей актива баланса.
    4. Верно, перечисленное в пунктах 2, 3.
    5. Актив баланса не должен быть равен пассиву баланса.
    Задание 13
    Вопрос 1. Бухгалтерские балансы классифицируют
    1. По срокам составления.
    2. По времени составления.
    3. По объему информации.
    4. Нет правильного ответа
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Вопрос 2. По срокам составления бухгалтерские балансы различают
    1. месячный
    2. квартальный
    3. полугодовой
    4. годовой
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 3. По времени составления бухгалтерские балансы различают
    1. Вступительный
    2. Текущий
    3. Ликвидационный
    4. Разделительный, объединительный.
    5. Перечисленное в первых четырех пунктах.
    Вопрос 4. Данные баланса необходимы
    1. Для контроля за наличием и структурой средств и источников.
    2. Для контроля за размещением средств.
    3. Для контроля за степенью изношенности основных средств предприятия.
    4. Для анализа финансового состояния и платежеспособности предприятия.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Бухгалтерский баланс содержит финансовую информацию
    1. На отчетную дату.
    2. О предстоящих расходах организации в текущем году.
    3. О предстоящих доходах организации в текущем году.
    4. Нет правильного ответа.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Задание 14
    Вопрос 1. Выберите данные, которые включаются в баланс
    1. Денежные средства организации на расчетном счете.
    2. Число работающих.
    3. Договор о поставках.
    4. Задолженность кредиторам.
    5. Перечисленное в пунктах 1,4.
    Вопрос 2. Баланс представляет собой двустороннюю таблицу
    1. Левая сторона баланса – актив, правая – пассив.
    2. Левая сторона баланса – пассив, правая – актив.
    3. Перечисленное в пунктах 1,2.
    4. Нет правильного ответа.
    5. Правая сторона таблицы - актив.
    Вопрос 3. Выберите формулу хозяйственной операции, приводящей к изменениям только внутри пассива баланса (А – актив, П – пассив, Х – хозяйственная операция, повлекшая за собой изменения (увеличение или уменьшение)
    1. А – Х + Х = П
    2. А=П – Х + Х
    3. А + Х = П + Х
    4. А – Х = П – Х
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 4. Проведение инвентаризации обязательно
    1. Перед составлением годовой отчетности.
    2. Перед составлением квартальной бухгалтерской отчетности.
    3. Перед составлением ежемесячной бухгалтерской отчетности.
    4. Все вышеперечисленное.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Основными целями инвентаризации являются
    1. Выявление фактического наличия имущества.
    2. Сопоставление фактического наличия имущества с данными бухгалтерского учета.
    3. Проверка полноты отражения в учете обязательств.
    4. Нет правильного ответа
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Задание 15
    Вопрос 1. Порядок и сроки проведения инвентаризации определяются
    1. Руководителем организации.
    2. Главным бухгалтером.
    3. Кассиром организации.
    4. Юристом организации.
    5. Работниками бухгалтерии.
    Вопрос 2. Инвентаризация основных средств может проводиться
    1. Один раз в пять лет.
    2. Один раз в три года.
    3. Обязательная ежегодная инвентаризация.
    4. Один раз в 10 лет.
    5. Один раз в шесть лет.
    Вопрос 3. Как часто может проводиться инвентаризация библиотечных фондов
    1. Один раз в пять лет.
    2. Один раз в год.
    3. Один раз в три года.
    4. Один раз в десять лет.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Исправление ошибок при составлении инвентаризационной описи
    1. Производится во всех экземплярах описи, исправления должны быть оговорены и подписаны всеми членами инвентаризационной комиссии и материально ответствен-ными лицами
    2. Производится в первом экземпляре описи, исправления должны быть оговорены и подписаны всеми членами инвентаризационной комиссии
    3. Не допускается
    4. Нет правильного ответа
    5. Перечисленное в первых двух пунктах
    Вопрос 5. На последней странице описи должна быть сделана отметка
    1. О причинах выявленных расхождений.
    2. О проверке цен, таксировки и подсчета итогов за подписями лиц, производивших эту проверку.
    3. О стаже работы материально ответственных лиц.
    4. Нет правильного ответа.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Задание 16
    Вопрос 1. Инвентаризация расчетов с дебиторами и кредиторами заключается
    1. В проверке обоснованности сумм, числящихся на счетах бухгалтерского учета.
    2. В проведении сверки взаиморасчетов.
    3. В запросе сведений о контрагентах.
    4. Нет правильного ответа.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Вопрос 2. Результаты инвентаризации должны быть отражены
    1. В учете и отчетности следующего месяца за месяцем, в котором была закончена ин-вентаризация.
    2. В годовом бухгалтерском отчете.
    3. В учете отчетности того месяца, в котором была закончена инвентаризация, а по го-довой инвентаризации – в годовом бухгалтерском отчете.
    4. Результаты инвентаризации не оформляются.
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 3. Выявленные при инвентаризации излишки имущества
    1. Приходуются с отнесением на финансовые результаты.
    2. Относятся на счет виновных лиц.
    3. Уничтожаются с отнесением на убытки.
    4. Нет правильного ответа.
    5. Излишки имущества не принимаются во внимание и нигде не отражаются.
    Вопрос 4. Под учетной политикой организации понимается принятая ею совокупность способов ведения бухгалтерского учета
    1. Первичного наблюдения.
    2. Стоимостного измерения.
    3. Текущей группировки.
    4. Итогового обобщения фактов хозяйственной деятельности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Учетная политика формируется
    1. Руководителем организации.
    2. Вышестоящей организацией или органом, создавшим организацию.
    3. Главным бухгалтером.
    4. Формируется главным бухгалтером и утверждается руководителем организации.
    5. Кассиром организации.
    Задание 17
    Вопрос 1. Организационный аспект учетной политики предусматривает выбор
    1. Формы учета. Плана счетов. Организационных форм построения учета.
    2. Оценки материальных ресурсов.
    3. Метода признания дохода.
    4. Системы внутрипроизводственного учета, отчетности и контроля.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. При формировании учетной политики исходят из допущений
    1. Имущественной обособленности предприятия.
    2. Непрерывности деятельности предприятия.
    3. Последовательности применения учетной политики.
    4. Временной определенности фактов хозяйственной деятельности.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Под полнотой учетной политики понимается обеспечение отражения в бухгалтерском учете
    1. Операций, формирующих прибыль.
    2. Операций по продаже продукции (работ, услуг).
    3. Всех хозяйственных операций.
    4. Операций по учету затрат на производство.
    5. Операционных расходов.
    Вопрос 4. Осмотрительность означает применение способов учета, обеспечиваю-щих большую готовность отражения в бухгалтерском учете
    1. Потерь и пассивов, расходов и обязательств.
    2. Доходов и активов.
    3. Пассивов и активов.
    4. Доходов и потерь.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Непротиворечивость учетной политики организации заключается в обеспечении тождества данных
    1. Аналитического учета по оборотам и остаткам по счетам синтетического учета на последний календарный день каждого месяца.
    2. Бухгалтерской отчетности синтетическому и аналитическому учету.
    3. Хронологического и систематического учета.
    4. Хронологического учета показателям бухгалтерской отчетности.
    5. Нет правильного ответа.
    Задание 18
    Вопрос 1. Под рациональностью понимается рациональное ведение учета, исходя из:
    1. Затрат на получение отчетной информации.
    2. Масштабов деятельности организации.
    3. Оперативности получения бухгалтерской информации.
    4. Размеров организации и масштабов ее деятельности.
    5. Условий хозяйственной деятельности и величины организации.
    Вопрос 2. Приоритет содержания перед формой – это ориентирование при отражении фактов хозяйственной деятельности не только на их правовую форму, но и на:
    1. Тождество синтетического и аналитического учета.
    2. Полноту заполнения реквизитов первичных документов.
    3. Их экономическое содержание и условия хозяйствования.
    4. Нет правильного ответа.
    5. Перечисленное в первых трех пунктах.
    Вопрос 3. Учетная политика может быть изменена в случаях
    1. Существенного изменения условий деятельности.
    2. Изменения законодательства РФ.
    3. Возникновения в деятельности организации новых хозяйственных операций.
    4. Разработки новых способов ведения бухгалтерского учета.
    5. Перечисленное в пунктах 1,2,4.
    Вопрос 4. Последствия изменения учетной политики, оказавшего существенное влияние на результаты хозяйственной деятельности, должны быть оценены
    1. Условно.
    2. В натуральном выражении.
    3. В условно-натуральном выражении.
    4. В денежном выражении.
    5. Нет правильного ответа
    Вопрос 5. Под бухгалтерской отчетностью понимается
    1. Составление баланса.
    2. Финансовые результаты деятельности организации.
    3. Отчет о движении денежных средств.
    4. Отчет об изменении капитала.
    5. Система показателей, отражающих имущественное и финансовое положение органи-зации на отчетную дату, финансовые результаты ее деятельности за отчетный период.
    Задание 19
    Вопрос 1. Назовите пользователей бухгалтерской информации
    1. Руководители, учредители, участники и собственники предприятия, потенциальные инвесторы.
    2. Лица, непосредственно занятые в управлении.
    3. Министерство Финансов.
    4. Сотрудники организации.
    5. Лица, не работающие в организации, но имеющие прямой финансовый интерес к деятельности организации.
    Вопрос 2. Каким требованиям должна удовлетворять бухгалтерская отчетность
    1. Должна быть достоверной.
    2. Должна быть значимой.
    3. Должна иметь прогнозную ценность.
    4. Быть современной, понятной для лиц, которые принимают или подготавливают со-ответствующие управленческие решения.
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. В каком разделе баланса дается характеристика состава и размещения хозяйственных средств организации
    1. В пассиве баланса.
    2. В Активе баланса.
    3. В разделе «Оборотные активы».
    4. В разделе «Капитал и резервы».
    5. В разделе «Денежные средства».
    Вопрос 4. Что отражается в пассиве баланса
    1. Состав хозяйственных средств организации.
    2. Источники образования хозяйственных средств.
    3. Нематериальные активы.
    4. Займы и кредиты.
    5. Основные средства.
    Вопрос 5. К бухгалтерской отчетности предъявляются следующие требования
    1. Понятность информации, достоверность и полнота.
    2. Последовательность применения учетной политики.
    3. Сопоставимость данных бухгалтерской отчетности.
    4. Уместность отчетной информации.
    5. Перечисленное в пунктах 1,3,4.
    Задание 20
    Вопрос 1. При составлении бухгалтерской отчетности нейтральность информации
    1. Обязательна.
    2. Не обязательна.
    3. Обязательна с некоторыми допущениями.
    4. нет правильного ответа.
    5. Перечисленное в пунктах 2,3.
    Вопрос 2. При несопоставимости данных отчетного периода с данными предшествующего периода осуществляется корректировка информации
    1. отчетного периода
    2. предшествующего периода
    3. отчетного и предшествующего периода
    4. корректировка не производится
    5. нет правильного ответа
    Вопрос 3. Существенная корректировка данных предшествующего отчетного периода должна быть раскрыта в
    1. Бухгалтерском балансе.
    2. Пояснениях к бухгалтерскому балансу.
    3. Отчете о прибылях и убытках.
    4. Пояснениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках.
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. В пояснениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках раскрывается информация, необходимая пользователям для реальной оценки финансового положения организации
    1. Об учетной политике.
    2. О затратах на производство.
    3. Дополнительные данные, не включенные в другие формы бухгалтерской отчетности.
    4. О движении кадров.
    5. О формах бухгалтерского учета.
    Вопрос 5. В отчете о движении денежных средств изменения финансового положения организации представляются по видам деятельности
    1. Текущей.
    2. Внешнеэкономической.
    3. Инвестиционной.
    4. Финансовой.
    5. Все вышеперечисленное.
  • Тест:

    Организация и регулирование оплаты труда РЗ(1-9) - семинар (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    14 страниц(ы) 

    Занятие № 1.
    Вопрос № 1. Отражение задолженности по оплате труда рабочим, занятым исправлением брака:
    1) 1) Дебет счета 29, кредит счета 70;
    2) 2) Дебет счета 28, кредит счета 70;
    3) 3) Дебет счета 20, кредит счета 70.

    Вопрос № 2. Отражение суммы к взысканию с виновных лиц за потери от брака:
    1) 1) Дебет счета 76, кредит счета 29;
    2) 2) Дебет счета 73, кредит счета 28;
    3) 3) Дебет счета 91, кредит счета 28.

    Вопрос № 3. На основе какой цены каждая единица количественного измерения труда должна получить денежную оценку?
    1) 1) рабочей силы;
    2) 2) нормы времени;
    3) 3) среднеотраслевой расценки.

    Вопрос № 4. Какой принцип в рыночных условиях является основным при организации системы заработной платы на предприятии?
    1) 1) учет воздействия рынка труда;
    2) 2) государственное регулирование оплаты труда;
    3) 3) равная оплата труда за равный труд.

    Вопрос № 5. Что является исходной нормой труда?
    1) 1) норматив использования финансовых средств;
    2) 2) норма времени;
    3) 3) норматив отчислений в фонды материального стимулирования.

    Вопрос № 6. Какой вид заработной платы за равный труд необходимо обеспечить в процессе районного регулирования заработной платы?
    1) 1) нормативный;
    2) 2) фактический;
    3) 3) реальный.

    Вопрос № 7. Что является одним из главных направлений анализа и установления равнонапряженных норм?
    1) 1) плановый уровень производительности труда;
    2) 2) определение уровня выполнения норм;
    3) 3) фактический уровень производительности труда.

    Вопрос № 8. В каких системах оплаты труда возможно сочетание пропорциональных, прогрессивных и регрессивных вариантов ее изменения?
    1) 1) сложных;
    2) 2) простых;
    3) 3) комбинированных.
    Вопрос № 9. Что необходимо использовать в отраслевых положениях по каждому показателю, применяемому для оценки квалификации и профессиональной компетенции работника?
    1) 1) государственный стандарт;
    2) 2) конкретные критерии;
    3) 3) прогрессивные нормативы.

    Вопрос № 10. Какое принципиальное различие, с точки зрения экономической сущности, существует между сдельной и повременной формами заработной платы?
    1) 1) разная нормативная база;
    2) 2) различные методы расчета размера заработной платы;
    3) 3) не существует.

    Вопрос № 11. Опережающий рост какого показателя над фондом заработной платы является критерием экономической эффективности организации заработной платы на предприятиях?
    1) 1) совокупного дохода;
    2) 2) хозрасчетного дохода;
    3) 3) рентабельности.

    Вопрос № 12. На основе какого основного показателя регулируется уровень оплаты труда рабочих-сдельщиков?
    1) 1) выполнения ном выработки;
    2) 2) объема произведенной продукции;
    3) 3) себестоимости продукции.
    Занятие № 2

    Вопрос № 1. Отражение задолженности работников обслуживающих производств и хозяйств по возмещению потерь:
    1) 1) Дебет счета 76, кредит счета 29;
    2) 2) Дебет счета 73, кредит счета 29;
    3) 3) Дебет счета 79, кредит счета 29.

    Вопрос № 2. Начислена заработная плата работникам, занятым продажей продукции, работ и услуг:
    1) 1) Дебет счета 20, кредит счета 70;
    2) 2) Дебет счета 44, кредит счета 70;
    3) 3) Дебет счета 45, кредит счета 70.

    Вопрос № 3. Погашены невозвращенные подотчетными лицами в срок авансы (не удержаны из их заработной платы):
    1) 1) Дебет счета 97, кредит счета 71;
    2) 2) Дебет счета 94, кредит счета 71;
    3) 3) Дебет счета 99, кредит счета 71.

    Вопрос № 4. Отражена разница между балансовой стоимостью недостающих (испорченных) материальных активов и их рыночной стоимостью, подлежащая взысканию с виновного лица:
    1) 1) Дебет счета 73, кредит счета 94;
    2) 2) Дебет счета 73, кредит счета 98;
    3) 3) Дебет счета 76, кредит счета 99.

    Вопрос № 5. Перечислены со специальных счетов на корпоративные пластиковые карты денежные средства под отчет работникам организации:
    1) 1) Дебет счета 71, кредит счета 51;
    2) 2) Дебет счета 71, кредит счета 55;
    3) 3) Дебет счета 71, кредит счета 79.
    Вопрос № 6. Отражены отрицательные курсовые разницы, возникшие при расчетах с подотчетными лицами в иностранной валюте:
    1) 1) Дебет счета 99, кредит счета 70;
    2) 2) Дебет счета 91, кредит счета 71;
    3) 3) Дебет счета 90, кредит счета 71.

    Вопрос № 7. Среднемесячное число календарных дней составляет:
    1) 1) 25,4;
    2) 2) 29,4;
    3) 3) 28,3.

    Вопрос № 8. Минимальная продолжительность ежегодного отпуска:
    1) 1) 24 рабочих дня;
    2) 2) 28 календарных дней;
    3) 3) 18 рабочих дней.

    Вопрос № 9. Если с работника производятся обязательные удержания, которые заключаются во взыскании алиментов на содержание несовершеннолетних детей, в возмещении вреда лицам, понесшим ущерб в связи со смертью кормильца, в возмещении ущерба,причинённого преступлением, то удержания не должны превышать:
    1) 1) 20 %;
    2) 2) 50 %;
    3) 3) 70 %.

    Вопрос № 10. Обязательному социальному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний подлежат:
    1) 1) физические лица, осужденные к лишению свободы и привлекаемые к труду страхователем;
    2) 2) физические лица, выполняющие работу на основании договора гражданско-правового характера, если указанным договором предусмотрена уплата страховых взносов на обязательное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболевани;
    3) 3) все ответы верны.

    Вопрос № 11. За счет средств фонда социального страхования (ФСС) РФ страхователи выплачивают застрахованным, состоящим с ними в трудовых отношениях, обеспечение по страхованию в виде:
    1) 1) оплаты расходов на посторонний специальный медицинский уход и расходов на постоянный бытовой уход за застрахованным;
    2)оплаты отпуска(сверх ежегодного оплачиваемого отпуска,установленного законодательством РФ),в связи с предоставлением страховщиком застрахованному путевки на санаторно-курортное лечение вследствие несчастного случая на производстве или профессионального заболевания;
    3) 3) все ответы верны.
    Вопрос № 12. К удержаниям по инициативе работодателя могут быть отнесены:
    1) 1) Погашение неизрасходованного и своевременно невозвращенного аванса, выданного в связи со служебной командировкой, переводом на другую работу в другую местность или в иных случаях;
    2) 2) алименты;
    3) 3) удержание в погашение обязательств по подписке на акции, по оплате отпущенных (реализованных, оказанных) товаров, (работ и услуг).

    Занятие № 3.
    Вопрос № 1. Что в рыночной экономике понимается под термином "заработная плата"?
    1) 1) выраженная в денежной форме доля работника в национальном доходе;
    2) 2) денежное или материальное вознаграждение работника за участие в работе предприятия;
    3) 3) цена, выплачиваемая работнику за использование его труда.
    Вопрос № 2. Какая форма выплаты зарплаты является основной?
    1) 1) натурально-вещественная;
    2) 2) денежная;
    3) 3) материальная.
    Вопрос № 3. Что является целью проводимой государством индексации доходов граждан?
    1) 1) соблюдение принципа обеспечения уровня жизни на основе учета "покупательной корзины";
    2) 2) обеспечение гражданам гарантированной доли доплат к получаемой ими заработной плате;
    3) 3) поддержание покупательной способности денежных доходов граждан.
    Вопрос № 4. Чем, по мнению К.Маркса, определяется ставка заработной платы работника?
    1) 1) стоимостью его рабочей силы;
    2) 2) временем, отработанным на предприятии;
    3) 3) квалификацией работника.
    Вопрос № 5. На основании какого фактора складывается рыночная цена единицы труда?
    1) 1) изменения цен на потребительские товары и услуги;
    2) 2) соотношения спроса и предложения;
    3) 3) условий договора между профсоюзом и предпринимателями.
    Вопрос № 6. Что является целью проводимой государством индексации денежных доходов населения и сбережений граждан?
    1) 1) одноразовое возмещение убытков от повышения цен на потребительские товары;
    2) 2) сохранение уровня получаемых трудящимися доходов на уровне прошлого года;
    3) 3) поддержание покупательной способности денежных доходов и сбережений граждан.
    Вопрос № 7. На какие товары используется индекс цен при проведении индексации денежных доходов населения?
    1) 1) хозяйственные;
    2) 2) бытовую технику;
    3) 3) продовольственные.
    Вопрос № 8. К чему приводит повышение цен на трудовые ресурсы?
    1) 1) снижению спроса на труд;
    2) 2) повышению спроса на труд;
    3) 3) сохранению спроса на трудовые ресурсы на прежнем уровне.
    Вопрос № 9. Что является фактором относительной стабильности и малой гибкости ставки заработной платы?
    1) 1) соблюдение условий трудового договора;
    2) 2) совершенная нормативная база по трудовым соглашениям;
    3) 3) долговременность взаимных трудовых обязательств фирмы и работника.
    Вопрос № 10. Сущность какой функции зарплаты заключается в обеспечении возможности воспроизводства рабочей силы:
    1) 1) формирования платежеспособного спроса населения;
    2) 2) воспроизводственной;
    3) 3) регулирующей.

    Вопрос № 11. Что является исходной величиной для установления уровня оплаты труда?
    1) 1) тарифная ставка;
    2) 2) норма времени;
    3) 3) производительность труда.
    Вопрос № 12. Какой принцип основан на необходимости усиления материальной заинтересованности работников в повышении квалификации своего труда?
    1) 1) регулярного повышения заработной платы работников;
    2) 2) дифференциации заработной платы;
    3) 3) совершенствования норм выработки.
    Занятие 4.
    Вопрос № 1. Что означает фонд заработной платы (ФЗП)?
    1) 1) совокупность выплат, которые относятся к условно-постоянным расходам при калькулировании себестоимости;
    2) 2) совокупность выплат, которые включаются в издержки производства и обращения;
    3) 3) совокупность выплат, которые относятся к устойчивым пассивам.

    Вопрос № 2. Обязательным страховым обеспечением по обязательному пенсионному страхованию являются:
    1) 1) страховая и накопительная часть трудовой пенсии по старости;
    2) 2) социальное пособие на погребение;
    3) 3) все ответы верны.

    Вопрос № 3. Начислена задолженность по оплате труда работникам, занятым работами, относящимися к расходам будущих периодов:
    1) 1) Дебет счета 98, кредит счет 70;
    2) 2) Дебет счета 97, кредит счета 70;
    3) 3) Дебет счета 97, кредит счета 76.
    Вопрос № 4. В чем различие между фондом оплаты труда (ФОТ) и фондом заработной платы (ФЗП)?
    1) 1) ФОТ определяется в бюджетных организациях;
    2) 2) ФЗП характеризует только ту часть ФОТ, которая входит в себестоимость продукции, работ и услуг;
    3) 3) ФОТ учитывает только основную зарплату, а ФЗП также и дополнительную.

    Вопрос № 5. Определите основные виды выплат работникам организации:
    1) 1) ФЗП, выплаты социального характера, прочие, не входящие в состав упомянутых;
    2) 2) ФЗП, фонд материального поощрения, выплаты по больничным листам;
    3) 3) ФЗП, резервный фонд отпусков, фонд социального страхования.

    Вопрос № 6. Как осуществляется оплата сверхурочных работ?
    1) 1) за первый час - не менее чем в полуторном размере, а в последующие часы - не менее чем в двойном;
    2) 2) за первые два часа не менее чем в полуторном размере, за последующие часы - не менее чем в двойном размере за каждый час сверхурочной работы;
    3) 3) в двойном размере за все часы переработки.

    Вопрос № 7. Нижний предел величины ежемесячной оплаты труда:
    1) 1) должен быть не ниже величины прожиточного минимума в целом по РФ;
    2) 2) должен быть не ниже минимального размера оплаты труда;
    3) 3) должен быть не ниже средней заработной платы.

    Вопрос № 8. Какая составная часть командировочных расходов нормируется в целях налогооблагаемой прибыли?
    1) 1) оплата суточных;
    2) 2) оплата проживания;
    3) 3) оплата суточных и оплата проживания.

    Вопрос № 9. Взносы по обязательному страхованию от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний необходимо отразить:
    1) 1) в бухгалтерском учете в составе прочих расходов, связанных с производством и реализацией, а в налоговом учете - составе расходов по обычным видам деятельности;
    2) 2) в налоговом учете - в составе прочих расходов, связанных с производством и реализацией, а в бухгалтерском учете в составе расходов по обычным видам деятельности;
    3) 3) нет верного ответа.

    Вопрос № 10. К оплате за неотработанное время относятся:
    1) 1) оплата льготных часов подросткам;
    2) 2) выплаты, обусловленные районным регулированием оплаты труда (по районным коэффициентам);
    3) 3) доплаты за работу в ночное время.

    Вопрос № 11. К оплате за отработанное время относятся:
    1) 1) оплата работникам за дни отдыха (отгулы), предоставленные в связи с работой сверх нормальной продолжительности рабочего дня;
    2) 2) оплата учебных отпусков;
    3) 3) оплата простоев не по вине работника.
    Вопрос № 12. К обязательным удержаниям относятся:
    1) 1) административные штрафы и прочие суммы по исполнительным документам в пользу юридических и физических лиц;
    2) 2) при увольнении работника до окончания того рабочего года, в счет которого он уже получил ежегодно оплачиваемый отпуск за неотработанные дни отпуска;
    3) 3) удержание платежей по добровольному, имущественному и прочему личному страхованию.

    Занятие № 5.

    Вопрос № 1. Целью какого вида премирования является создание у рабочих заинтересованности в общих результатах работы бригады (участка) и т.д.?
    1) 1) индивидуального;
    2) 2) коллективного;
    3) 3) общецехового.

    Вопрос № 2. Какие категории работников служб технического контроля целесообразно премировать только по показателям, характеризующим их усилия по улучшению качества выпускаемой продукции?
    1) 1) экспертов;
    2) 2) рабочих-контролеров;
    3) 3) мастеров.
    Вопрос № 3. Улучшение результатов какого показателя является главным направлением в стимулировании руководителей, специалистов и служащих?
    1) 1) себестоимости;
    2) 2) рентабельности;
    3) 3) работы в целом.
    Вопрос № 4. На основании какой отчетности производится начисление премий работникам предприятий?
    1) 1) технической;
    2) 2) статистической и бухгалтерской;
    3) 3) плановой.

    Вопрос № 5. В каком виде договора определяются размеры и условия стимулирования выплат?
    1) 1) на поставку продукции;
    2) 2) коллективном;
    3) 3) общем.

    Вопрос № 6. Особенности какого вида поощрения заключаются в том, что они не имеют четких количественных зависимостей между результатами труда каждого работника и размером вознаграждения?
    1) 1) приказа с констатацией заслуг работника;
    2) 2) доплаты и надбавки;
    3) 3) ценного приза.

    Вопрос № 7. Как изменяется заработок рабочих по сравнению с их выработкой при использовании сдельно-регрессивной системы оплаты труда?
    1) 1) не изменяется;
    2) 2) растет пропорционально;
    3) 3) растет медленнее.
    Вопрос № 8. Какая система оплаты труда характеризуется тем, что, начиная с определенного уровня перевыполнения норм, происходит снижение сдельной расценки?
    1) 1) сдельная;
    2) 2) повременная;
    3) 3) сдельно-регрессивная.

    Вопрос № 9. Как изменяется заработок рабочих по сравнению с их выработкой при сдельно-прогрессивной оплате труда?
    1) 1) падает;
    2) 2) растет;
    3) 3) не изменяется.

    Вопрос № 10. Каким задачам должны соответствовать показатели премирования коллектива?
    1) 1) координации;
    2) 2) аналитическим;
    3) 3) производства.

    Вопрос № 11. В каком размере устанавливаются премии за рост производительности труда, повышение качества продукции по сравнению с нормативным (плановым) уровнем?
    1) 1) за каждый процент (пункт) улучшения показателя;
    2) 2) месячного оклада;
    3) 3) тарифной ставки.

    Вопрос № 12. К удержаниям, производимым по соглашению между работником и администрацией, могут быть отнесены:
    1) 1) удержания в погашение сумм ранее выданных ссуд, займов;
    2) 2) возмещение неотработанного аванса, выданного работнику в счет заработной платы;
    3) 3) налог на доходы физических лиц.
    Занятие № 6.
    Вопрос № 1. Для предприятий каких форм собственности государственная система регулирования заработной платы является всеобщей и обязательной?
    1) 1) государственных;
    2) 2) всех;
    3) 3) акционерных.
    Вопрос № 2. Социальная защита каких слоев населения производится с помощью государственного регулирования заработной платы наемных работников?
    1) 1) наиболее обеспеченных;
    2) 2) государственных служащих;
    3) 3) наименее обеспеченных.
    Вопрос № 3. Определение какого минимума оплаты труда является наиболее эффективным средством государственного регулирования заработной платы?
    1) 1) рекомендательного;
    2) 2) фактического;
    3) 3) гарантированного.

    Вопрос № 4. На какой вид вознаграждений работников акционерных предприятий перешло премирование по итогам года?
    1) 1) на моральный;
    2) 2) на дивиденды по акциям;
    3) 3) на валютный.
    Вопрос № 5. Из каких средств следует оплачивать работы во внеурочное время, выполняемые в опасных условиях с повышенной интенсивностью?
    1) 1) из фонда директора;
    2) 2) из резервного фонда предприятия;
    3) 3) из фонда министерства.
    Вопрос № 6. Кто выполняет функцию регулирования оплаты труда государственных служащих?
    1) 1) Государственная Дума РФ;
    2) 2) Государство;
    3) 3) Президент РФ.
    Вопрос № 7. Что является основным методом регулирования доходов в отраслях?
    1) 1) дифференциация должностных окладов;
    2) 2) индексация денежного содержания;
    3) 3) социальное партнерство.

    Вопрос № 8. Что является основным фактором определения размера тарифных ставок?
    1) 1) среднеотраслевой уровень заработной платы;
    2) 2) уровень формирования налогов в государственный бюджет;
    3) 3) размер средств, предусмотренных госбюджетом.

    Вопрос № 9. Что является главным инструментом регулирования оплаты труда на уровне предприятия:
    1) 1) решение трудового коллектива;
    2) 2) действующее законодательство;
    3) 3) коллективный договор.

    Вопрос № 10. В результате каких наблюдений устанавливаются нормы выработки на каждый вид работ?
    1) 1) хронометражных;
    2) 2) выборочных;
    3) 3) регулярных.

    Вопрос № 11. Что является приоритетным в повышении эффективности использования труда работников?
    1) 1) повышение эффективности использования материальных ресурсов;
    2) 2) соблюдение трудовой дисциплины;
    3) 3) включение работников в решение проблем оптимизации трудовых и материальных затрат.

    Вопрос № 12. Какие виды премий и вознаграждений воспринимаются работниками не только как материальное, но и как моральное поощрение?
    1) 1) плановые;
    2) 2) по итогам года;
    3) 3) единовременные.
    Занятие № 7.
    Вопрос № 1. Формирование какого фонда отражает условия оплаты труда, гарантии и компетенции, определенные работодателем и работником на основе коллективных и трудовых договоров:
    1) 1) материального поощрения;
    2) 2) заработной платы;
    3) 3) резервного.

    Вопрос № 2. Как изменилась в условиях рынка и многоукладной экономики роль планирования фонда заработной платы?
    1) 1) пропорционально результатам работы предприятий;
    2) 2) немного уменьшилась;
    3) 3) возросла.

    Вопрос № 3. Какой фонд является основой всего планового фонда заработной платы рабочих?
    1) 1) материального поощрения;
    2) 2) социального страхования;
    3) 3) тарифной заработной платы.

    Вопрос № 4. На основании какой численности руководящих работников, служащих, младшего обслуживающего персонала рассчитывается величина их фонда заработной платы?
    1) 1) плановой;
    2) 2) оптимальной;
    3) 3) предыдущего года.

    Вопрос № 5. При расчете какого планового показателя используется, в первую очередь, показатель размера годового планового ФЗП промышленно-производственного персонала?
    1) 1) себестоимости продукции;
    2) 2) рентабельности;
    3) 3) производительности труда.

    Вопрос № 6. По какому назначению, в первую очередь, различают поощрительные системы оплаты труда?
    1) 1) по функциональному;
    2) 2) по целевому;
    3) 3) по коллективному.

    Вопрос № 7. По какому признаку, в первую очередь, осуществляется дифференциация ставок оплаты по разрядам, предусмотренным в ЕТС?
    1) 1) по сложности выполняемых работ;
    2) 2) по качеству производимой продукции;
    3) 3) по квалификации работников.

    Вопрос № 8. Какой вид заработной платы рассчитывается при детализации плановых показателей ФЗП?
    1) 1) среднемесячной;
    2) 2) среднедневной;
    3) 3) средненедельной.
    Вопрос № 9. На каких предприятиях плановый фонд заработной платы можно определять на основе прямой заработной платы и коэффициента дополнительной заработной платы?
    1) 1) малорентабельных;
    2) 2) не имеющих постоянных заказчиков;
    3) 3) работающих стабильно.

    Вопрос № 10. При анализе расходования фонда заработной платы выполняется сравнение динамики среднедневной и:
    1) 1) среднемесячной заработной платы;
    2) 2) среднегодовой заработной платы;
    3) 3) среднечасовой.

    Вопрос № 11. Какой вид заработной платы определяется путем деления часового фонда заработной платы на общее плановое число часов, подлежащих отработке?
    1) 1) среднедневной;
    2) 2) среднечасовой;
    3) 3) среднеквартальной.

    Вопрос № 12. При расчете какого показателя можно точно определить рост средней заработной платы:
    1) 1) себестоимости продукции;
    2) 2) рентабельности;
    3) 3) производительности труда.
    Занятие № 8.
    Вопрос № 1. По результатам какого обследования устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда?
    1) 1) хронометражного;
    2) 2) аттестации рабочих мест;
    3) 3) проведения анализа норм выработки.

    Вопрос № 2. На основании заключения какой комиссии руководитель предприятия утверждает перечень работ, на которые устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда?
    1) 1) комиссии министерства;
    2) 2) комиссии ЦБНТ;
    3) 3) экспертной комиссии.

    Вопрос № 3. За какой характер работы начисляется надбавка в процентах к тарифной ставке, окладу без учета коэффициентов и доплат?
    1) 1) в экстремальных условиях;
    2) 2) подвижной;
    3) 3) вахтовым методом.

    Вопрос № 4. Какой характер носит разработка системы оплаты труда для отдельных групп персонала?
    1) 1) дифференцированный;
    2) 2) индивидуальный;
    3) 3) нормативный.

    Вопрос № 5. В каком размере оплачивается сотрудникам предприятия работа в праздничные дни?
    1) 1) Трудовое законодательство не предусматривает никаких (ни минимальных, ни максимальных) пределов;
    2) 2) согласно трудовому (коллективному) договору;
    3) 3) нет правильного ответа.

    Вопрос № 6. Как влияет внедрение различных форм финансового участия работников на заинтересованность работников в результатах работы фирмы?
    1) 1) не влияет;
    2) 2) понижается;
    3) 3) увеличивается.

    Вопрос № 7. Что является недостатком приростного метода фонда заработной платы?
    1) 1) не учитывает нормативную трудоемкость производства продукции;
    2) 2) сводит к минимуму противоречия между подразделениями;
    3) 3) стимулирует количество производимой продукции и никак не влияет на качество.

    Вопрос № 8. При прекращении трудового договора выплат всех сумм, причитающихся работнику, производится:
    1) 1) в день увольнения;
    2) 2) в трехдневный срок;
    3) 3) в недельный срок.

    Вопрос № 9. Налоговые выплаты делятся на:
    1) 1) профессиональные;
    2) 2) не профессиональные;
    3) 3) обычные.

    Вопрос № 10. Стандартные налоговые вычеты, предоставляемые налогоплательщикам, не имеющим права на льготные вычеты, за каждый месяц налогового периода до месяца, в котором полученный налогоплательщиком доход, облагамый по ставке 13%, исчисленный нарастающим иогом с начала налогового периода превысит 20 тыс.рублей:
    1) 1) в размере 400 рублей;
    2) 2) в размере 600 рублей;
    3) 3) в размере 1200 рублей.

    Вопрос № 11. Начислена сумма среднего заработка за дополнительные выходные дни, предоставленные для ухода за ребенком-инвалидом:
    1) 1) дебет счета 23, кредит счета 70;
    2) 2) дебет счета 69, кредит счета 70;
    3) 3) дебет счета 20, кредит счета 70.

    Вопрос № 12. Сколько дней дополнительно оплачиваемого отпуска предоставляется работникам ежегодно за вахтовый метод работы в районах Крайнего Севера взамен суточных?
    1) 1) 28 календарных дней;
    2) 2) 24 календарных дня;
    3) 3) 16 календарных дней.
    Занятие № 9.

    Вопрос № 1. Какая система оплаты труда формирует размер заработной платы работника согласно его тарифной ставке и фактически отработанному времени?
    1) 1) сдельная;
    2) 2) повременная;
    3) 3) аккордная.

    Вопрос № 2. С помощью какого коэффициента осуществляется распределение бригадного заработка?
    1) 1) трудового участия;
    2) 2) приработка;
    3) 3) выполнения норм выработки.

    Вопрос № 3. Какой показатель определяется как произведение среднего тарифного коэффициента на тарифную ставку первого разряда?
    1) 1) средняя тарифная ставка;
    2) 2) минимальная тарифная ставка;
    3) 3) просто тарифная ставка.

    Вопрос № 4. Какая система оплаты труда обеспечивает оптимальное решение двух задач - достижение необходимых работодателю показателей трудовой деятельности и обеспечение работнику условий для самореализации?
    1) 1) сложная;
    2) 2) поощрительная;
    3) 3) комбинированная.

    Вопрос № 5. Какие системы оплаты труда используются при определении вида оплаты труда для работников, обслуживающих основное производство?
    1) 1) аккордные;
    2) 2) повременные;
    3) 3) сдельные.

    Вопрос № 6. Условиями какой экономики диктуется распространение бестарифной системы оплаты труда?
    1) 1) переходной;
    2) 2) комбинированной;
    3) 3) рыночной.

    Вопрос № 7. На основании какого документа определяется сумма заработка рабочих, выполнявших работу по аккордному разряду?
    1) 1) единичной расценки;
    2) 2) калькуляции;
    3) 3) тарифной ставки.

    Вопрос № 8. Какая система оплаты труда характеризуется увеличением сдельной расценки за произведенную продукцию?
    1) 1) сдельно-прогрессивная;
    2) 2) сдельная;
    3) 3) повременная.

    Вопрос № 9. Какой вид оплаты предпочтителен в комплексных бригадах с развитым совмещением и взаимозаменяемостью рабочих?
    1) 1) аккордная;
    2) 2) коллективная сдельная;
    3) 3) комбинированная.

    Вопрос № 10. Какой характер носит вопрос заключения контрактов с руководителями государственных предприятий?
    1) 1) по желанию руководителя;
    2) 2) обязательный;
    3) 3) на усмотрение вышестоящего органа управления.
    Вопрос № 11. Какой показатель наиболее полно учитывает качество, напряженность и творческий характер труда?
    1) 1) коэффициент выполнения норм;
    2) 2) коэффициент интенсивности труда;
    3) 3) коэффициент использования оборудования.

    Вопрос № 12. Кем устанавливаются должностные оклады, условия премирования инженерно-технических работников?
    1) 1) министерством;
    2) 2) объединением;
    3) 3) самим предприятием.
  • Контрольная работа:

    Земельное право (РАП)

    15 страниц(ы) 

    Проблемы перевода земельных участков из одной категории в другую
    Задача 1
    Земельный участок площадью 0,46 га находится в общей долевой собственности W и F.
    В ходе землеустроительной экспертизы было установлено, что в действительности в пользовании W и F находится земельный участок 0,60 га, то есть на 0,14 га больше, чем передан с общую собственность W и F.
    F обратился в Администрацию Ивановского сельского округа с заявлением о передаче в его собственность за плату указанного земельного участка.
    Администрацию Ивановского сельского округа приняла решение о передаче земельного участка площадью 0,14 га в собственность F, заключила с ним договор купли-продажи земельного участка. F получил свидетельство о праве собственности на дополнительный земельный участок.
    W обратился в суд с требованием о признании недействительными постановления Администрации Ивановского сельского округа о передаче земельного участка в собственность F, договора купли-продажи указанного земельного участка и свидетельства о праве собственности F на указанный земельный участок.
    Дайте правовую оценку действиям Администрации и позиции W. Составьте исковое заявление W со ссылками на действующее законодательство.
    Задача 2
    Завод “Рассвет” купил здание у Фабрики “Закат”, расположенное на территории этой фабрики. Через 2 месяца сотрудников Завода перестали пропускать на территорию фабрики через ее проходную. Завод обратился в суд с требованием об установлении сервитута для прохода и проезда к своему зданию через территорию фабрики.
    Какие факты должен установить суд чтобы принять решение? Какие факты должны быть установлены для принятия решения в пользу Фабрики? Составьте проект решения суда.
    Список использованных источников
  • Контрольная работа:

    Валютный курс: понятие, стоимостная основа, курсообразующие факторы, режим

    11 страниц(ы) 

    1. Валютный курс: понятие, стоимостная основа, курсообразующие факторы, режим
    2. Тестовые задания
    К функциям банка относится:
    1. Посредничество в кредите
    2. Создание капитала
    3. Ссуды предприятиям
    4. Прием вкладов.
    Тестовое задание №2
    Установите соответствие вида и формы векселя
    3. Задача
    1 ноября 2008 г. Центральный банк предоставил коммерческому банку кредит на 10 календарных дней под 7,5% годовых в сумме 10 млн руб. Определить: а) сумму начисленных процентов за пользование кредитом; б) наращенную сумму долга по кредиту.
    4. Список литературы
  • Тест:

    Уголовное право (ответы на 44 задания по 5 тестовых вопроса)

    40 страниц(ы) 

    Задание 1.
    1. Уголовное право – это:
    а) совокупность правовых норм, регулирующих отношения между лицами, совершившими преступления;
    б) совокупность правовых норм, регулирующих отношения между правоохранительными органами по поводу осуществления правосудия;
    в) совокупность правовых норм, регулирующих отношения, связанные с определением преступления и установлением наказания за его совершение;
    г) совокупность правовых норм, регулирующих отношения по поводу исполнения и отбывания наказания за совершение преступления.
    2. В предмет правового регулирования уголовного права входят:
    а) отношения между государственными органами и лицами, совершившими преступления;
    б) отношения между государственными органами по поводу совершенного преступления;
    в) отношения между лицом, совершившим преступления и лицом, пострадавшим от преступления;
    г) отношения между государственными органами и лицами, изучающими уголовное право.
    3. Система уголовного права включает в себя:
    а) Вводную, Общую и Особенную части;
    б) Общую и Особенную части;
    в) Вводную, Общую, Особенную и Заключительную части;
    г) Общую, Особенную и Заключительную части.
    4. Уголовное право сформировалось
    а) одновременно с возникновением племен;
    б) одновременно с государством;
    в) в феодальный период;
    г) связано с расслоением общества, но сформировалось до возникновения государства.
    5. Какие функции выполняет уголовное право
    а) только охранительную функцию;
    б) только предупредительную функцию;
    в) только карательную функцию;
    г) карательную и охранительную функции;
    д) предупредительную, карательную и охранительную функции;
    е) охранительную, предупредительную и воспитательную функции.
    Задание 2.
    1. Принципы уголовного права – это:
    а) основополагающие идеи, определяющие содержание его Общей части;
    б) основополагающие идеи, определяющие содержание его отдельных институтов;
    в) основополагающие идеи, определяющие его содержание в целом;
    г) основополагающие идеи, определяющие содержание его Особенной части.
    2. Источниками уголовного права являются:
    а) Конституция Российской Федерации;
    б) федеральные законы;
    в) Уголовный кодекс Российской Федерации;
    г) Указы Президента Российской Федерации;
    д) законы субъектов Российской Федерации;
    е) акты органов местного самоуправления;
    ж) Постановления Верховного Суда Российской Федерации;
    з) общепризнанные международные нормы и принципы.
    3. Принципы уголовного права закреплены:
    а) в нормах Конституционного права Российской Федерации;
    б) в Уголовном кодексе Российской Федерации;
    в) в научных исследованиях в области уголовного права;
    г) в Постановлениях Пленума Верховного Суда Российской Федерации;
    д) в нормах Особенной части УК РФ.
    4. Определите наиболее полный перечень принципов уголовного права
    а) законность, справедливость, гуманизм, презумпция невиновности;
    б) равенство граждан перед законом, справедливость, вина;
    в) законность, справедливость, вина, презумпция невиновности, гуманизм;
    г) законность, справедливость, равенство граждан перед законом, вина, гуманизм.
    5. Уголовная политика государства – это:
    а) совокупность принципов уголовного права;
    б) реализация уголовного закона;
    в) реализация задач уголовного права;
    г) правоохранительные органы.
    Задание 3.
    1. Предмет науки уголовного права
    а) полностью совпадает с предметом отрасли уголовного права;
    б) никак не связан с предметом отрасли уголовного права;
    в) в основном совпадает с предметом отрасли, но является более узким по своему составу;
    г) в основном совпадает с предметом отрасли, но является более широким по своему составу.
    2. Уголовное право
    а) не связано с другими отраслями российского права;
    б) взаимодействует со всеми отраслями российского права;
    в) взаимодействует только с отраслями уголовно-правового комплекса в системе российского права;
    г) взаимодействует со всеми отраслями российского права, а также с иными отраслями науки.
    3. Определите наиболее полное понятие уголовного закона:
    а) нормативный акт, принятый законодательной властью и содержащий в себе правовые нормы;
    б) правовой акт, принимаемый федеральными органами государственной власти Российской Федерации, либо субъектами РФ;
    в) нормативный акт, который устанавливает основания и принципы уголовной ответственности, определяет, какие общественно опасные деяния признаются преступлениями и какие наказания предусмотрены за их совершение;
    г) нормативный юридический акт высшего государственного (представительного) органа или непосредственно народа, обладающий высшей юридической силой и содер-жащий первичные (изначальные) правовые нормы страны.
    4. Определите виды диспозиций, предусмотренные уголовным кодексом:
    а) описательная, простая, отсылочная, бланкетная;
    б) простая, отсылочная, бланкетная, альтернативная;
    в) описательная, казуистичная, отсылочная, смешанная;
    г) относительно-определенная, абсолютно-определенная, неопределенная, отсылочная, бланкетная.
    5. Какой уголовный закон имеет обратную силу (дайте наиболее полный ответ)?
    а) который отменяет или изменяет действующий уголовный закон;
    б) который устраняет преступность деяния, смягчает наказание или иным образом улучшает положение лица, совершившего преступление;
    в) который декриминализирует деяние;
    г) который устанавливает преступность деяния, усиливает наказание или иным образом ухудшает положение лица, совершившего преступление;
    д) который сокращает сроки наказания, предусмотренные за совершение этого преступления.
    Задание 4.
    1. Территориальный принцип действия уголовного закона заключается в том, что:
    а) применяется уголовный закон места совершения преступления;
    б) граждане Российской Федерации подчиняются российским законам, где бы они ни находились;
    в) применяется закон места пресечения преступной деятельности;
    г) применяется закон места, где наступили предусмотренные уголовным законом последствия;
    д) применяется закон места совершения преступления и наступления предусмотренного уголовным законом преступного результата.
    2. Уголовный закон вступает в силу:
    а) с момента принятия Государственной Думой и утверждения Президентом;
    б) с момента одобрения Советом Федерации;
    в) с момента опубликования в любом периодическом издании;
    г) это устанавливается в самом законе, либо в специальном постановлении (законе) о его введении в действие;
    д) по истечении семи дней после дня его официального опубликования, если самим законом не установлен другой порядок вступления его в силу;
    е) по истечении десяти дней после дня его официального опубликования, если самим законом не установлен порядок вступления его в силу.
    3. Под временем совершения преступления понимается:
    а) промежуток времени, в течение которого совершается преступление;
    б) время совершения общественно опасного деяния и время наступления общественно опасных последствий;
    в) время, когда о совершенном преступлении стало известно правоохранительным органам;
    г) время совершения общественно опасного действия (бездействия) независимо от наступления последствий;
    д) время, когда потерпевший (или иное лицо) обратилось с заявлением (сообщением) в ОВД.
    4. Реальный принцип действия уголовного закона в пространстве заключается в том, что:
    а) иностранные граждане и лица без гражданства, не проживающие постоянно в Российской Федерации, могут быть привлечены к уголовной ответственности по УК РФ за преступление, совершенное за границей, если оно направлено против интересов РФ, если это лицо не было осуждено в иностранном государстве и привлекается к уголовной ответственности на территории РФ;
    б) любое лицо может быть привлечено к уголовной ответственности по УК РФ за преступление, совершенное за границей в случаях, предусмотренных международным договором РФ, если это лицо не было осуждено в иностранном государстве и привлекается к уголовной ответственности на территории РФ;
    в) любое лицо может быть привлечено к уголовной ответственности по УК РФ за преступление, которое оно совершило за границей, если это преступление направлено против интересов РФ, или если это предусмотрено международным договором РФ, и если это лицо не было осуждено в иностранном государстве и привлекается к уголовной ответственности на территории РФ;
    г) иностранные граждане и лица без гражданства, совершившие преступление вне пределов РФ, могут быть выданы иностранному государству для привлечения к уголовной ответственности или отбывания наказания в соответствии с международным договором РФ.
    5. Понятие преступления дано в:
    а) ст. 12 УК РФ; б) ст. 13 УК РФ;
    в) ст. 14 УК РФ; г) ст. 15 УК РФ.
    Задание 5.
    1. Какой из перечисленных признаков относится к преступлению (несколько верных ответов):
    а) противозаконные идеи; б) противозаконные взгляды;
    в) преступные намерения, не реализованные, но высказанные вслух;
    г) общественная опасность.
    2. Материальным признаком преступления является:
    а) противоправность; б) вредность;
    в) виновность; г) аморальность;
    д) общественная опасность; е) вменяемость;
    ж) наказуемость; з) криминальность.
    3. В основу классификации преступлений положено:
    а) степень вины;
    б) размер причиненного ущерба;
    в) характер и степень общественной опасности;
    г) размер наказания.
    4. Преступное поведение определяется:
    а) деянием; б) мышлением;
    в) посягательством; д) отношением.
    5. Среди категорий преступлений в зависимости от характера и степени их общественной опасности выделяют преступления:
    а) опасные; б) небольшой тяжести;
    в) неопасные; г) особо опасные;
    д) основные; е) дополнительные.
    Задание 6.
    1. Укажите, преступления каких категорий могут совершаться только умышленно:
    а) небольшой тяжести; б) средней тяжести;
    в) тяжкие; г) особо тяжкие.
    2. На что опираются все предписания уголовного закона:
    а) преступление; б) наказание;
    в) правонарушение; г) правовой нигилизм.
    3. Состав преступления представляет собой:
    а) конкретный акт человеческого поведения, явление социальной действительности;
    б) логико-юридическую модель, содержащую наиболее типичные признаки какого-либо деяния;
    в) юридическую оценку общественно опасного деяния;
    г) все фактические обстоятельства правонарушения.
    4. Какой из признаков не относится к составу преступления:
    а) объект; б) наказание;
    в) субъективная сторона; г) субъект
    д) объективная сторона.
    5. Какое значение имеет состав преступления (несколько верных ответов)?
    а) указывает на невиновность;
    б) служит целям квалификации преступлений;
    в) дает абстрагированное понятие о преступлении;
    г) является основанием уголовной ответственности.
    Задание 7.
    1. Какие из перечисленных признаков состава преступления относятся к обязательным (несколько верных ответов)?
    а) общественные отношения, на которые посягает преступление;
    б) вина в форме умысла или неосторожности;
    в) время совершения преступления;
    г) предмет преступления.
    2. Какие из перечисленных признаков состава преступления относятся к факультативным (несколько верных ответов)?
    а) общественно опасное деяние;
    б) способ совершения преступления;
    в) наличие свидетелей преступления;
    г) мотивы и цели преступления;
    д) физическое лицо, характеризующее вменяемостью, возрастом, с которого наступает уголовная ответственность.
    3. Состав преступления образуют:
    а) объект преступления и субъективная сторона;
    б) объективная сторона и субъект преступления;
    в) объект преступления и субъект преступления;
    г) объективные и субъективные признаки.
    4. Какой критерий положен в основу классификации составов на основные, квалифицированные, привилегированные?
    а) степень общественной опасности;
    б) структура или способ описания признаков состава преступления в уголовном законе;
    в) особенности конструкции объективной стороны преступления;
    г) характер общественной опасности.
    5. Состав преступления, который имеет дополнительные в количественном плане признаки, однако в совокупности с основными они представляют один состав преступления, называется:
    а) простым; б) сложным;
    в) альтернативным; г) формальным.
    Задание 8.
    1. Какой состав преступления признается материальным?
    а) состав преступления, момент окончания которого законодатель связывает с наступлением общественно опасных последствий;
    б) состав преступления, в котором для наличия оконченного преступления требуется совершить деяние, указанное в законе, вне зависимости от наступления тех или иных последствий, которые могут быть вызваны этим деянием;
    в) состав преступления, для признания которого оконченным не требуется не только наступления преступного результата, но и доведения до конца тех действий, которые способны вызвать данные последствия.
    2. Состав преступления, который помимо признаков основного состава, содержит еще и признаки, с помощью которых осуществляется дифференциация ответственности в сторону ее снижения, является:
    а) простым; б) привилегированным; в) квалифицированным.
    3. Какое из предложенных определений объекта преступления, на ваш взгляд, является наиболее полным?
    а) объект преступления — это то, на что посягает преступление;
    б) объект преступления — это общественные отношения, охраняемые уголовным правом, которым причиняется вред в результате совершения преступления либо ставящиеся под угрозу причинения вреда;
    в) объект преступления — это вся совокупность общественных отношений;
    г) объект преступления — это обычаи, нормы морали и правовые нормы, за нарушение которых возможно привлечение лица к юридической ответственности.
    4. Каким образом может быть причинен ущерб объекту преступления?
    а) посредством воздействия на предмет, по поводу которого возникло общественное отношение;
    б) вследствие исключения себя из общественного отношения;
    в) путем нарушения обычаев и моральных норм;
    г) посредством неисполнения нормы права.
    5. Каким образом может быть причинен ущерб объекту преступления?
    а) исходя из их значимости;
    б) исходя из родовых признаков;
    в) исходя из тяжести преступных деяний.
    Задание 9.
    1. Могут ли изменяться объекты преступления?
    а) объекты преступлений являются стабильными;
    б) находятся в прямой пропорциональной зависимости от социально-экономических отношений;
    в) изменение конкретных социально-экономических отношений влечет за собой изменение объектов преступлений, защищаемых уголовным законом.
    2. Могут ли изменяться объекты преступления?
    а) да; б) нет; в) в определенных условиях.
    3. Какое из указанных определений общего объекта является наиболее точным?
    а) общий объект — вся совокупность общественных отношений, охраняемых уголовным законом;
    б) общий объект — общественные отношения, охраняемые нормами права;
    в) общий объект — вред, причиняемый в результате совершения любого деяния, предусмотренного УК в качестве преступления;
    г) все ответы правильные.
    4. Какая из предложенных классификаций объекта преступления наиболее соответствует структуре УК РФ 1996 г.?
    а) двухзвенная; б) трехзвенная;
    в) четырехзвенная; г) пятизвенная.
    5. Какой объект преступления служит для деления Особенной части УК РФ на разделы?
    а) общий; б) родовой;
    в) видовой; г) непосредственный.
    Задание 10.
    1. Что является непосредственным объектом?
    а) непосредственный объект — общественные отношения, на которые посягает конкретное преступление;
    б) непосредственный объект — группа идентичных общественных отношений;
    в) непосредственный объект — ущерб, причиняемый в результате совершения однотипных преступлений.
    2. По непосредственному объекту УК РФ делится на:
    а) разделы; б) главы; в) статьи.
    3. Объективная сторона преступления складывается из:
    а) причинной связи; вины; преступных последствий; способа совершения преступления; цели; обстановки совершения преступления;
    б) обстановки совершения преступления; преступных последствий; возраста лица, совершившего преступление; времени совершения преступления; причинной связи; мотива;
    в) общественно опасные деяния; причинной связи; преступных последствий;
    г) способа совершения преступления; времени совершения преступления; обстановки совершения преступления;
    д) преступных последствий; обстановки совершения преступления; цели; времени совершения преступления; способа совершения преступления; деяний.
    4. Под общественно опасным последствием понимается:
    а) вред, причиненный объекту посягательства;
    б) те вредные изменения, которые произошли в общественном отношении;
    в) материальный и моральный ущерб;
    г) вред, причиненный государству, обществу, личности;
    д) все ответы верны.
    5. Основанием освобождения от уголовной ответственности могут быть обстоятельства, возникшие:
    а) в результате непреодолимой силы или в результате психического принуждения, если волеизъявление полностью подавлено;
    б) в результате психического принуждения, если волеизъявление частично парализовано;
    в) в результате психического принуждения, если последнее не исключает волевого характера действий;
    г) в результате угрозы физического характера в неопределенном будущем.
    Задание 11.
    1. Уголовная ответственность за преступное бездействие наступает а) когда у лица была обязанность и возможность действовать;
    б) когда в результате бездействия лица наступили общественно опасные последствия;
    в) во всех случаях, когда это указано в уголовном законе;
    г) все ответы правильные.
    2. Какие виды общественно опасных последствий возникают в результате совершения преступления?
    а) материальные и нематериальные;
    б) имущественные и неимущественные;
    в) нравственные и аморальные;
    г) все ответы неправильные.
    3. Каким требованиям должно отвечать деяние для признания его причиной наступивших опасных последствий?
    а) деяние должно быть противоправным;
    б) деяние должно быть неразрывно связано во времени со следствием;
    в) деяние должно закономерно порождать наступивший преступный результат;
    г) деяние должно отвечать всем этим требованиям;
    д) деяние не должно отвечать ни одному из этих требований.
    4. Укажите, что понимается под способом совершения преступления:
    а) приемы и методы, которые использует виновный;
    б) применение специальных орудий и средств;
    в) применение запрещенных законом орудий и средств совершения преступления;
    г) время совершения преступления;
    д) совершение преступления группой лиц.
    5. В чем значение объективной стороны преступления?
    а) ее отсутствие исключает уголовную ответственность;
    б) отграничивает друг от друга преступления, совпадающие по другим элементам и признакам состава преступления;
    в) служит правильной квалификации преступления;
    г) все перечисленные показатели определяют значение;
    д) все пункты исключаются.
    Задание 12.
    1. К формам преступного деяния относятся:
    а) преступные последствия; б) действия, бездействие;
    в) причинная связь; г) все признаки относятся.
    2. Какие теории относятся к причинно-следственной связи?
    а) эквивалентная; б) адекватная;
    в) диалектическая; г) все теории относятся;
    д) ни одна не относится.
    3. Какое из предложенных определений субъекта преступления на ваш взгляд является наиболее правильным?
    а) субъект преступления — это лицо, совершившее преступление;
    б) субъект преступления — это лицо, в отношении которого вступил в силу обвинительный приговор суда;
    в) субъект преступления — это лицо, совершившее запрещенное уголовным законом общественно опасное деяние (действие или бездействие) и способное нести за него уголовную ответственность;
    г) субъект преступления — это лицо, которому предъявлено обвинение в совершении преступления;
    д) субъект преступления — это лицо, способное нести уголовную ответственность.
    4. Виды субъекта преступления:
    а) основной и дополнительный; б) общий и специальный;
    в) простой и сложный; г) составной и одинарный.
    5. Какое определение наиболее полно отражает содержание невменяемости?
    а) невменяемость — это неспособность лица, совершившего преступление, отдавать себе отчет в своих действиях;
    б) невменяемость — это неспособность лица, совершившего преступление, руководить своими действиями;
    в) невменяемость — это неспособность лица, совершившего преступление, отдавать себе отчет в своих действиях и руководить ими вследствие хронической душевной болезни, временного расстройства душевной деятельности, слабоумия или иного болезненного состояния;
    г) невменяемость — это неспособность лица адекватно воспринимать действия окружающих и надлежащим образом на них реагировать вследствие различного рода психических отклонений.
    Задание 13.
    1. Какими признаками обладает субъект преступления?
    а) вменяемое физическое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности;
    б) юридическое лицо;
    в) наличие гражданства Российской Федерации;
    г) наличие у лица определенных профессиональных обязанностей;
    д) отсутствие у лица психических отклонений, не исключающих его вменяемость;
    е) юридическое лицо должно быть государственным учреждением, предприятием или организацией.
    2. Признак невменяемости складывается из следующих критериев:
    а) медицинского и юридического;
    б) социологического и антропологического;
    в) демографического и физиологического;
    г) психологического и педагогического.
    3. По достижении какого возраста по общему правилу возможно привлечение лица к уголовной ответственности?
    а) 10 лет; б) 14 лет; в) 15 лет; г) 16 лет; д) 18 лет.
    4. Чем обусловлена возможность наступления уголовной ответственности с 14 лет?
    а) повышенной общественной опасностью этого деяния;
    б) тяжестью содеянного преступления;
    в) только за наиболее опасные преступления;
    г) способностью осознавать социальную значимость своих действий с этого возраста в рамках данного преступления.
    5. Субъект, подлежащий уголовной ответственности, считается достигшим соответствующего возраста:
    а) в день рождения;
    б) начиная со следующих суток после дня рождения;
    в) на усмотрение суда;
    г) по желанию самого субъекта.
    Задание 14.
    1. Кто правомочен принять окончательное решение о признании лица невменяемым?
    а) прокурор; б) следователь;
    в) суд; г) эксперт.
    2. Для признания лица специальным субъектом преступления достаточно наличия:
    а) обязательных и дополнительных признаков;
    б) только обязательных признаков;
    в) только дополнительных признаков.
    3. Признаки субъективной стороны преступления:
    а) деяние, вменяемость, причинная связь;
    б) предмет, субъект, объект;
    в) мотив, вина, цель;
    г) последствия, деяние, причинная связь.
    4. Назовите факультативные признаки субъективной стороны преступления?
    а) деяние и последствие; б) предмет и объект;
    в) мотив и цель; г) последствия и причинная связь;
    д) вина и мотив.
    5. Дайте понятие вины:
    а) вина — это упрек в приговоре суда субъекту о неправомерности его поведения;
    б) вина — это психическое отношение виновного к совершаемому им общественно опасному деянию и наступившим последствиям;
    в) вина — это способность лица осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими;
    г) вина — это стремление виновного к достижению преступного результата;
    д) вина — это психическое отношение лица к совершаемому общественно опасному деянию, которое характеризуется конкретной формой вины, мотивом и целью.
    Задание 15.
    1. Обязательные признаки субъективной стороны преступления:
    а) деяние; б) предмет; в) мотив;
    г) последствия; д) вина.
    2. Формы вины:
    а) умысел и неосторожность; б) умысел и преступная небрежность;
    в) умысел и казус; г) халатность и умысел;
    д) неосторожность, умысел, двойная форма вины.
    3. Виды неосторожности:
    а) халатность и небрежность;
    б) внезапно возникшая, заранее обдуманная;
    в) легкомыслие и небрежность;
    г) небрежность и самонадеянность;
    д) неосторожность с прямым умыслом и неосторожность с косвенным умыслом.
    3. Какие мотивы субъективной стороны преступления являются низменными?
    а) страх; б) зависть;
    в) ревность; г) хулиганские побуждения.
    4. Цель как признак субъективной стороны преступления – это:
    а) психическое отношение лица к совершаемому преступлению;
    б) внутреннее побуждение лица, вызвавшее готовность совершить преступление;
    в) мысленная модель предполагаемого результата, которого желает достичь преступник;
    г) переживания по поводу совершенного преступления.
    Задание 16.
    1. Какое значение имеет субъективная сторона преступления?
    а) позволяет разграничить преступления и правонарушения;
    б) отграничивает друг от друга составы преступления, совпадающие по иным элементам и признакам;
    в) определяет смягчающие и отягчающие обстоятельства;
    г) все пункты имеют значение;
    д) все пункты указаны неверно.
    2. Деяние, совершенное по неосторожности, признается преступлением:
    а) во всех случаях;
    б) по усмотрения следователя, прокурора, суда;
    в) в случае, если это прямо указано в диспозиции статьи Особенной части УК РФ.
    3. Под уголовной ответственностью понимается:
    а) необходимость давать показания по уголовному делу;
    б) обязанность лица подвергнуться мерам пресечения (аресту, задержанию);
    в) обязанность лица подвергнуться осуждению от имени государства при вынесении обвинительного приговора и понести наказание;
    г) реальное претерпевание лишений, связанных с осуждением лица от имени государства за совершенное им преступление.
    4. Основанием уголовной ответственности является:
    а) вина в совершении преступления;
    б) совершение общественно опасного и противоправного деяния;
    в) совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного в уголовном законе;
    г) общественная опасность и противоправность деяния;
    д) совершение лицом преступления.
    5. Кто может признать лицо виновным в совершении преступления и подвергнуть его уголовному наказанию?
    а) суд; б) прокурор;
    в) орган дознания; г) следователь;
    д) все ответы правильные.
    Задание 17.
    1. В какой статье говорится об основании уголовной ответственности?
    а) в ст. 2; б) в ст. 4; в) в ст. 6;
    г) в ст. 7; д) в ст. 8.
    2. Виды уголовно-правовых отношений:
    а) регулятивные, охранительные;
    б) имущественные и неимущественные;
    в) личные неимущественные и охранительные;
    г) регулятивные и личные неимущественные, связанные с имущественными;
    д) личные неимущественные, связанные с имущественными.
    3. С какого момента возникает уголовная ответственность?
    а) с момента возникновения намерения совершить преступление;
    б) с момента высказанного желания совершить преступление;
    в) с момента подготовки к совершению преступления;
    г) с момента начала выполнения объективной стороны преступления;
    д) с момента вынесения обвинительного пригвоора.
    4. Уголовная ответственность может быть возложена на лицо:
    а) только физическое;
    б) на физическое либо юридическое лицо;
    в) только на юридическое лицо.
    5. С какого возраста наступает уголовная ответственность (общее правило)?
    а) с 14 лет; б) с 16 лет;
    в) с 18 лет; г) с 21 года.
    Задание 18.
    1. С какого момента реализуется уголовная ответственность?
    а) с момента воспитательных мероприятий;
    б) с момента применения профилактических мер;
    в) с момента применения к лицу мер любого вида юридической ответственности;
    г) с момента применения к лицу мер уголовного принуждения.
    2. Возможно ли привлечение к уголовной ответственности с 14-летнего возраста?
    а) да, во всех случаях,
    б) нет, не возможно;
    в) возможно, если это прямо предусмотрено уголовным законом.
    3. Какая статья УК РФ предусматривает ответственность за предварительную преступную деятельность?
    а) статья 14; б) статья 15; в) статья 25;
    г) статья 30; д) статья 32.
    4. Под обнаружением умысла понимается:
    а) выражение лицом словесно, письменно или иным путем намерения совершить конкретное преступление;
    б) психологическое воздействие на потерпевшего путем угрозы или иным насилием;
    в) совершение лицом действий, свидетельствующих о его намерении совершить преступление.
    5. Под приготовлением к преступлению понимается:
    а) высказывание лицом намерения совершить преступление;
    б) обнаружение умысла на совершение преступления;
    в) приискание, приспособление орудий и средств совершения преступления;
    г) приискание соучастников преступления;
    д) сговор на совершение преступления.
    Задание 19.
    1. Возможна ли предварительная преступная деятельность в неосторожных преступлениях?
    а) да; б) нет;
    в) возможна только в преступлениях, совершаемых с преступным легкомыслием;
    г) возможна только в преступлениях, совершаемых с преступной небрежностью.
    2. За приготовление к каким категориям преступлений наступает уголовная ответственность?
    а) за приготовление к преступлениям любой тяжести;
    б) за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления;
    в) за тяжкие и особо тяжкие преступления.
    3. Как осуществляется назначение наказания за неоконченное преступление?
    а) в полном объеме — в соответствии с санкцией статьи Особенной части УК РФ со ссылкой на Общую часть УК РФ;
    б) приготовительная деятельность и покушение на преступление уголовно не наказуемы;
    в) срок или размер наказания за приготовление к преступлению не может превышать половины максимального срока или размера наиболее строгого вида наказания, предусмотренного соответствующей статьей Особенной части УК за оконченное преступление, смертная казнь и пожизненное лишение свободы не назначаются;
    г) за приготовление к преступлению и покушение на преступление лицо в соответствующих случаях наказывается смертной казнью или пожизненным заключением.
    4. Все преступления в своем развитии проходят:
    а) обязательно три стадии; б) не обязательно все стадии;
    в) обязательно две стадии.
    5. Момент окончания преступления зависит:
    а) от умысла преступника;
    б) от вида состава преступления;
    в) от причиненного вреда.
    Задание 20.
    1. Что позволяет отграничить покушение от оконченного преступления?
    а) незавершенность умысла;
    б) добровольный отказ от доведения преступления до конца;
    в) обстоятельства, не зависящие от воли лица, совершающего преступление.
    2. Добровольный отказ от преступления возможен:
    а) на любой стадии совершения преступления;
    б) только на стадии неоконченного преступления;
    в) только на стадии оконченного преступления.
    3. Соучастием в преступлении признается:
    а) совместное участие двух и более лиц в совершении преступления;
    б) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении преступления;
    в) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления;
    г) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного или неосторожного преступления;
    д) совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного или неосторожного преступления.
    4. К объективным признакам соучастия относятся:
    а) участие в преступлении двух или более лиц;
    б) двусторонняя и односторонняя субъективная связь соучастников преступления;
    в) взаимообусловленность действий соучастников преступления;
    г) единый преступный результат;
    д) причинная связь между обусловленными действиями соучастников с преступлением, совершенным исполнителем;
    е) участие в преступлении двух или более лиц, способных нести уголовную ответственность, единый результат и причинная связь между обусловленными действиями соучастников с преступлением, совершенным исполнителем;
    ж) желание наступления единого преступного результата.
    5. Возможно ли соучастие в совершении неосторожного преступления?
    а) да; б) нет;
    в) в случаях, специально предусмотренных в Особенной части УК РФ.
    Задание 21.
    1. Повышается ли степень общественной опасности преступления, совершенного в соучастии?
    а) да; б) нет; в) по усмотрению суда;
    г) в случаях, специально предусмотренных в Особенной части УК РФ.
    2. Исполнителем преступления признается:
    а) лицо, непосредственно организовавшее выполнение объективной стороны преступления;
    б) лицо, участвовавшее в совершении преступления совместно с другими лицами;
    в) лицо, непосредственно не совершившее преступление, но использовавшее для этого других лиц, не подлежащих уголовной ответственности;
    г) лицо, непосредственно совершившее преступление;
    д) лицо, руководившее исполнением преступления.
    3. Чем определяется ответственность соучастников преступления?
    а) предыдущей преступной деятельностью;
    б) наличием судимостей за совершение тяжких и особо тяжких преступлений;
    в) более зрелым возрастом по сравнению с возрастом других соучастников преступления;
    г) характером и степенью фактического участия в совершении преступления;
    д) наличием стойких антисоциальных установок.
    4. Кто из перечисленных лиц относится к разновидности исполнителей?
    а) непосредственный исполнитель;
    б) соисполнитель;
    в) посредственный исполнитель;
    г) все относятся.
    5. Когда возможно формирование соучастия?
    а) на любой стадии совершения преступления;
    б) только до окончания преступления;
    в) на стадии приготовления к преступлению.
    Задание 22.
    1. Какое лицо не признается соучастником?
    а) организатор, б) подстрекатель,
    в) пособник, г) исполнитель,
    д) инициатор, е) все лица признаются соучастниками.
    2. Какой уголовной ответственности подлежат другие соучастники при качественном эксцессе исполнителя?
    а) не подлежат;
    б) подлежат согласно роли в соучастии;
    в) подлежат за приготовление к совместно задуманному преступлению.
    3. Обстоятельства, исключающие преступность деяния:
    а) обоснованный риск; необходимая оборона; причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление; физическое или психическое принуждение; крайняя необходимость; исполнение приказа или распоряжения;
    б) причинение вреда по просьбе потерпевшего (например, эвтаназия); казус; отставание в психическом развитии у несовершеннолетнего, не связанное с психическим расстройством на момент совершения преступления; крайняя необходимость; исполнение приказа или распоряжения;
    в) необходимая оборона; малозначительность деяния; физическое или психическое принуждение; использование частного права на причинение вреда; казус.
    4. Условия необходимой обороны, характеризующие общественно опасное посягательство:
    а) наличность; реальность, посягательство должно быть общественно опасным, то есть должно совпадать по своим внешним признакам с преступлением или административным проступком;
    б) реальность, причинение вреда посягающему должно совпадать по времени с осуществлением посягательства; посягательство совершается против непосредственно обороняющегося;
    в) причинение вреда посягающему должно совпадать по времени с осуществлением посягательства; наличность; реальность.
    5. Условия необходимой обороны, характеризующие защиту от общественно опасного посягательства:
    а) вред причиняется посягающему или третьим лицам;
    б) нельзя причинять вред лицу, совершающему общественно опасное деяние невиновно либо в состоянии невменяемости;
    б) вред может причиняться только в тех случаях, когда совершается общественно опасное посягательство против жизни или здоровья человека;
    в) меры защиты должны соответствовать степени и характеру общественной опасности посягательства.
    Задание 23.
    1. Будет ли привлечено к уголовной ответственности лицо, исполнившее незаконный приказ или распоряжение своего начальника, в случае, если такими действиями причинен вред охраняемым уголовным законом интересам?
    а) лицо, исполнившее незаконный приказ или распоряжение, не может нести уголовную ответственность, поскольку уголовную ответственность за причинение такого вреда несет лицо, отдавшее незаконный приказ или распоряжение;
    б) подчиненный в этом случае является орудием начальника и поэтому лишен способности действовать по своей воле, следовательно, не может нести ответственность за исполнение;
    б) допускается уголовная ответственность исполнителя только в том случае, если для него очевидна противоправность отданного приказа, распоряжения;
    в) лицо, исполнившее приказ или распоряжение, может нести ответственность лишь в том случае, если лицо отдавшее приказ, объяснило противоправный характер приказа или распоряжения, которые подлежат обязательному исполнению;
    г) уголовная ответственность лица, исполнившего незаконный приказ или распоряжение, наступает в независимости от сознания факта противоправности приказа или распоряжения, важно лишь установить их объективную противоправность.
    2. Укажите условия крайней необходимости, относящиеся к грозящей опасности:
    а) реальность опасности, вероятность наступления общественно опасных последствий, источником опасности являются только общественно опасное действие или бездействие человека;
    б) наличность опасности, реальность опасности, источником опасности являются не только общественно опасное действие или бездействие человека, но и поведение животных, работа механизмов, стихийные силы природы, физиологические особенности организма человека, столкновение двух правоохраняемых интересов и опасность не могла быть устранена иными средствами;
    в) источником опасности являются только общественно опасное действие или бездействие человека, источником опасности являются не только общественно опасное действие или бездействие человека, но и поведение животных, работа механизмов, стихийные силы природы, физиологические особенности организма человека, столкновение двух правоохраняемых интересов, наличность опасности.
    3. В случаях отсутствия реальной общественной опасности имеет место:
    а) крайняя необходимость;
    б) обоснованный риск;
    в) мнимая оборона.
    4. Превышением пределов необходимой обороны признаются:
    а) умышленные действия независимо от опасности посягательства;
    б) действия независимо от умысла;
    в) действия, приведшие к тяжким последствиям;
    г) только умышленные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства.
    5. Имеет ли место состояние необходимой обороны, когда защита последовала непосредственно за актом оконченного посягательства, при этом обороняющемуся был неясен момент его окончания?
    а) да, б) нет,
    в) в случаях, предусмотренных Особенной частью УК РФ.
    Задание 24.
    1. Влечет ли уголовную ответственность причинение вреда посягающему по неосторожности при отражении его общественно опасного посягательства?
    а) да, б) нет,
    в) в случаях, предусмотренных Особенной частью УК РФ.
    2. Какие понятия использует законодатель в УК РФ вместо понятия «множественность преступлений»?
    а) совокупность преступлений; б) сопряженность преступлений;
    в) рецидив преступлений; г) все перечисленные;
    д) ни одно из перечисленных.
    3. Отметьте признаки множественности преступлений:
    а) одно конкретное лицо совершило не менее двух преступлений;
    б) уголовные правоотношения по поводу совершения не менее двух самостоятельных преступлений возникли, но еще не прекращены;
    в) уголовные правоотношения могут быть беспрепятственно реализованы;
    г) лицо должно совершить только однородные или тождественные преступления;
    д) совершенные преступления не должны представлять идеальную совокупность;
    е) лицо не должно быть судимо за преступления, включаемые во множественность;
    ж) преступления, входящие во множественность, не должны быть преступлениями небольшой тяжести.
    4. В совокупность преступлений могут входить:
    а) только преступления, совершенные лицом, за которые оно не было судимо, по которым не истек срок давности уголовной ответственности и в связи с совершением которых лицо находится в самостоятельных правоотношениях;
    б) совершенные лицом преступления, судимость за которые не снята или не погашена, либо по которым не истек срок давности уголовной ответственности и в связи с совершением которых лицо находится в самостоятельных правоотношениях;
    в) только преступления, совершенные лицом, за которые оно было судимо и судимость не снята и не погашена;
    г) все совершенные лицом преступления.
    5. Укажите виды повторения преступлений:
    а) идеальная совокупность, реальная совокупность, специальная совокупность;
    б) реальная совокупность, рецидив;
    в) универсальная совокупность, неоднократность, идеальная совокупность;
    г) специальная совокупность, рецидив, идеальная совокупность.
    Задание 25.
    1. Укажите формы множественности преступлений:
    а) идеальная совокупность, повторение (повторность);
    б) повторение (повторность), неоднократность;
    в) реальная совокупность, идеальная совокупность;
    г) неоднократность, рецидив, идеальная совокупность.
    2. Под идеальной совокупностью понимается:
    а) совершение одного действия (бездействия), содержащего признаки преступлений, предусмотренных двумя или более статьями УК РФ;
    б) совершение двух и более преступлений, предусмотренных различными статьями или частями статьи УК РФ, ни за одно из которых лицо не было осуждено;
    в) совершение двух или более преступлений, предусмотренных одной статьей или частью статьи УК РФ;
    г) совершение преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление;
    д) совершение последовательно двух и более преступлений, ни за одно из которых лицо не осуждалось.
    3. Что признается совокупностью преступлений?
    а) совершение двух и более преступлений, предусмотренных различными статьями или частями УК РФ, ни за одно из которых лицо не было осуждено;
    б) совершение двух и более преступлений, предусмотренных одной статьей УК РФ, за одно из которых лицо было осуждено;
    в) совершение нескольких тождественных преступлений.
    4. Какой из перечисленных видов относится к рецидиву преступлений?
    а) совершение двух тяжких преступлений лицом, ранее не судимым;
    б) совершение преступления по неосторожности лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление;
    в) совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление.
    5. Какое уголовно-правовое значение имеет множественность преступлений?
    а) для толкования уголовного закона;
    б) для формулирования понятия преступления;
    в) для назначения наказания лицу, совершившему несколько преступлений.
    Задание 26.
    1. Какой из перечисленных видов относится к рецидиву преступлений?
    а) совершение двух тяжких преступлений лицом, ранее не судимым;
    б) совершение неосторожного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление;
    в) совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное тяжкое преступление.
    2. Сущностью уголовного наказания является:
    а) кара; б) возмездие; в) репрессия;
    г) все ответы неправильные.
    3. От каких мер государственного принуждения следует отграничивать уголовное наказание?
    а) гражданско-правовой; б) административной;
    в) дисциплинарной; г) от всех указанных мер.
    4. Принудительные меры медицинского характера относятся:
    а) к наказанию; б) к гражданско-правовым мерам;
    в) к иным мерам уголовно-правового характера.
    5. В чем выражаются признаки наказания как особой меры государственного принуждения?
    а) особый способ правового реагирования государства на преступление;
    б) выражается в различных видах наказания, в количественных границах, размере наказания;
    в) индивидуализации наказания по конкретной статье УК РФ в отношении виновного в совершении преступления;
    г) в различных режимах отбывания наказания;
    д) все пункты указаны верно.
    Задание 27.
    1. Что не относится к основаниям применения наказания, определяемым уголовным законом?
    а) наказание применяется к лицам, совершившим общественно опасное деяние;
    б) наказание применяется к лицам, совершившим виновное противоправное деяние;
    в) наказание применяется к лицам, совершившим малозначительное, не представляющее общественной опасности деяние;
    г) наказание применяется по аналогии за сходные деяния;
    д) наказание применяется к лицам, совершившим деяние, запрещенное УК РФ.
    2. Какой орган правомочен назначить уголовное наказание от имени государства?
    а) прокуратура; б) суд;
    в) следственный отдел; г) уголовно-исполнительные органы.
    3. Что отличает уголовное наказание от других мер государственного принуждения?
    а) повышенное принуждение;
    б) карательное воздействие;
    в) судимость как правовое последствие.
    4. Какие из видов наказаний могут применяться только в качестве основных?
    а) штраф; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград; обязательные работы; исправительные работы; ограничение по военной службе; содержание в дисциплинарной воинской части; смертная казнь;
    б) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград; обязательные работы; исправительные работы; ограничение по военной службе; арест; содержание в дисциплинарной воинской части; пожизненное лишение свободы;
    в) исправительные работы; обязательные работы; содержание в дисциплинарной воинской части; лишение свободы на определенный срок; пожизненное лишение свободы; смертная казнь.
    5. Какие из перечисленных видов наказаний могут применяться только в качестве дополнительных?
    а) штраф; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
    б) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или счетного звания, классного чина и государственных наград;
    в) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;
    г) обязательные работы; штраф; конфискация имущества.
    Задание 28.
    1. Какие цели преследует применение наказания?
    а) исправление осужденного, восстановление социальной справедливости, общее предупреждение преступлений;
    б) перевоспитание осужденного, исправление осужденного, соразмерность содеянному, общее предупреждение преступлений;
    в) восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, перевоспитание осужденного, общее предупреждение преступлений;
    г) общее предупреждение преступлений;
    д) соразмерность содеянному.
    2. Какие из перечисленных видов наказаний могут применяться как в качеств основных, так и в качестве дополнительных?
    а) штраф, обязательнее работы;
    б) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; штраф; ограничение свободы
    в) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград; конфискация имущества;
    г) обязательные работы; ограничение по военной службе.
    3. Проанализируйте приведенные ниже определения и укажите то, которое соответствует понятию системы наказаний:
    а) обладающая внутренним единством и представляющая собой определенную целостность совокупность отдельных видов наказаний, указанных в Общей части УК РФ;
    б) установленный в уголовном законе исчерпывающий перечень видов наказаний;
    в) перечень видов наказаний, установленных государством и расположенных в определенном порядке с учетом их сравнительной тяжести;
    г) перечень видов наказаний, расположенных в определенном порядке
    4. Назначение дополнительного наказания является правом суда или его обязанностью?
    а) обязанностью;
    б) правом при обосновании судом назначения дополнительного наказания.
    5. Размер штрафа устанавливается:
    а) от 2500 до 1000000 рублей;
    б) от 1 до 500 МРОТ;
    в) в размере дохода осужденного за период от 2 недель до 5 лет;
    г) по заявлению потерпевшего.
    Задание 29.
    1. Что учитывается судом при определении размера штрафа?
    а) имущественное положение осужденного;
    б) социальное положение;
    в) тяжесть совершенного преступления;
    г) возможность замены лишения свободы на штраф;
    д) демографический статус.
    2. С какого момента действует наказание в виде лишения права заниматься определенной деятельностью или занимать определенную должность в качестве дополнительного наказания к аресту?
    а) с момента вынесения приговора;
    б) на все время отбывания основного наказания, но срок дополнительного наказания исчисляется с момента отбытия основного;
    в) по определению суда.
    3. Определите пределы срока обязательных работ:
    а) от 100 до 500 часов;
    б) пределы устанавливает суд;
    в) от 60 до 240 часов;
    г) от 40 до 160 часов для несовершеннолетних.
    4. Определите пределы срока исправительных работ:
    а) от 1 года до 5 лет;
    б) от 2 месяцев до 2 лет;
    в) от 6 месяцев до 2 лет;
    г) от 1 месяца до 1 года.
    5. Возможна ли замена обязательных или исправительных работ на ограничение свободы?
    а) да, но на срок не более 2 лет;
    б) нет;
    в) по усмотрения суда;
    г) да, но на срок менее 1 года.
    Задание 30.
    1. Какие категории военнослужащие могут нести наказание в виде содержания в дисциплинарной воинской части?
    а) проходящие военную службу по призыву;
    б) проходящие военную службу по контракту;
    в) обе категории.
    2. Каковы пределы наказания в виде лишения свободы на определенный срок?
    а) от 6 месяцев до 15 лет;
    б) от 1 года до 15 лет;
    в) от 2 месяцев до 20 лет;
    г) от 1 года до 20 лет.
    3. Кому не может быть назначено наказание в виде смертной казни?
    а) инвалидам 1 и 2 группы;
    б) женщинам;
    в) лицам, совершившим преступление в возрасте до 18 лет;
    г) мужчинам старше 60 лет.
    4. В каких случаях может быть назначено наказание в виде пожизненного лишения свободы?
    а) за тяжкие преступления;
    б) за особо тяжкие преступления, посягающие на жизнь;
    в) при рецидиве, за совершение тяжкого преступления;
    г) как альтернатива смертной казни.
    5. Обстоятельства, которые учитывает суд при назначении наказания:
    а) характер и степень общественной опасности преступления;
    б) руководящие разъяснения Верховного суда РФ;
    в) аргументы обвинения и защиты;
    г) квалификация содеянного.
    Задание 31.
    1. Обстоятельства, которые не относятся к смягчающим наказание:
    а) беременность;
    б) несовершеннолетие виновного;
    в) достижение виновным пенсионного возраста;
    г) совершение преступления в результате психического принуждения.
    2. Укажите обстоятельства, не относящиеся к отягчающим наказание:
    а) неоднократность преступлений;
    б) совершение преступления с использованием доверия, оказанного виновному в силу его служебного положения или договора;
    в) совершение преступления с использованием форменной одежды или документов представителя власти;
    г) привлечение к совершению преступления лиц, которые находятся в состоянии опьянения;
    д) совершение преступления в состоянии опьянения.
    3. При наличии исключительных обстоятельств суд, назначая наказание более мягкое, чем предусмотрено за данное преступление, может:
    а) назначить наказание ниже нижнего предела, предусмотренного соответственной статьей Особенной части УК РФ;
    б) назначить отбывание наказания в исправительном учреждении с более мягким режимом, чем предусмотрено;
    в) осудить виновного условно;
    г) применить меры административного взыскания либо общественного воздействия;
    д) применить принудительные меры медицинского или воспитательного характера.
    4. При вердикте присяжных заседателей об особом снисхождении к виновному суд:
    а) освобождает виновного от наказания;
    б) осуждает виновного условно;
    в) назначает более мягкое наказание, чем предусмотрено за совершение данного преступления;
    г) назначает наказание не свыше двух третей максимального срока или размера наиболее строгого его вида, предусмотренного санкцией;
    д) назначает наказание не свыше одной трети максимального срока или размера наиболее строго его вида, предусмотренного санкцией.
    5. За преступление, совершенное в соучастии, наказание каждому участнику назначается:
    а) по общим правилам;
    б) по общим правилам, но с исключением возможности назначения более мягкого наказания, чем предусмотрено в санкции за данное преступление;
    в) по общим правилам и с учетом смягчающих или отягчающих обстоятельств, относящихся к личности других соучастников;
    г) все ответы неверны.
    Задание 32.
    1. В каких пределах должно назначаться наказание?
    а) по усмотрению суда;
    б) по усмотрению стороны обвинения;
    в) в пределах, установленных санкцией статьи Особенной части УК с учетом положений Общей части УК РФ;
    г) в пределах, установленных Общей частью УК.
    2. Какой основной фактор учитывается при назначении наказания при соучастии?
    а) характер и степень фактического участия;
    б) вид преступления;
    в) количественный состав группы.
    3. Окончательное наказание при совокупности приговоров не может превышать следующего срока лишения свободы:
    а) 20 лет; б) 25 лет; в) 30 лет.
    4. Реальная совокупность преступлений – это
    а) Совершение 2-х и более преступлений, пределах одной статьи Особенной
    части УК РФ
    б) совершение 2-х или более преступлений, представленными разными статьями Особенной части УК РФ
    в) Совершение одного деяния, содержащие признаки нескольких преступлений
    г) Совершение преступлений с административной ответственностью
    5. Какой принцип сложения применяется при совершении тяжких и особо тяжких преступлений?
    а) поглощение менее строгого наказания более строгим;
    б) полного или частичного сложения наказаний.
    Задание 33.
    1. От чего зависит принцип назначения наказания по совокупности преступлений?
    а) от тяжести совершенных преступлений;
    б) от степени раскаяния;
    в) от сложения наказаний.
    2. Окончательное наказание по совокупности преступлений небольшой тяжести назначается по принципу:
    а) только поглощения наказаний;
    б) только сложения наказаний;
    в) поглощения или сложения наказаний.
    3. Может ли отягчающее обстоятельство, предусмотренное диспозицией статьи Особенной части УК в качестве признака преступления, повторно учитываться при назначении наказания в рамках ст. 63 УК?
    а) не может; б) может по усмотрению суда;
    в) учитывается в любом случае.
    4. Виды освобождения от уголовной ответственности:
    а) условно-досрочное освобождение;
    б) в связи с деятельным раскаянием;
    в) с заменой неотбытой части наказания более мягким;
    г) в связи с болезнью;
    д) в связи с примирением с потерпевшим;
    е) в связи с истечением сроков давности;
    ж) отсрочка отбывания наказания.
    5. Лицо может быть освобождено от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим, если оно:
    а) совершило преступление впервые;
    б) совершило преступление средней тяжести;
    в) извинилось перед потерпевшим;
    г) все ответы неправильные.
    Задание 34.
    1. Лицо освобождается от уголовной ответственности, если со дня совершения преступления средней тяжести истекло:
    а) один год; б) два года; в) три года;
    г) пять лет; д) шесть лет.
    2. Освобождение от уголовной ответственности является:
    а) правом суда, следователя, дознавателя;
    б) обязанностью суда, прокурора;
    в) обязанностью и правом прокурора, суда.
    3. Основаниями от уголовной ответственности могут быть:
    а) любые основания по усмотрению дознавателя, следователя, прокурора, суда;
    б) только основания, указанные в уголовном законе;
    4. Являются ли основания освобождения от уголовной ответственности реабилитирующими?
    а) да; б) нет;
    в) в отдельных случаях, если это предусмотрено уголовным законом.
    5. На каком этапе уголовного судопроизводства возможно освобождение от уголовной ответственности?
    а) на этапе доследственной проверки;
    б) на этапе возбуждения уголовного дела;
    в) на этапе судебного разбирательства;
    г) все пункты верны;
    д) все пункты не верны.
    Задание 35.
    1. К какому виду освобождения от уголовной ответственности относится явка с повинной?
    а) деятельное раскаяние;
    б) примирение с потерпевшим;
    в) истечение сроков давности.
    2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности за преступления, наказуемые пожизненным лишением свободы может применить?
    а) только суд;
    б) орган, осуществляющий предварительное расследование;
    в) орган, осуществляющий предварительное расследование или суд.
    3. Лицо может быть условно-досрочно освобождено от отбывания наказания в виде:
    а) обязательных работ;
    б) исправительных работ;
    в) лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
    г) ареста;
    д) пожизненного лишения свободы.
    4. При применении условно-досрочного освобождения фактически отбытый осужденным срок лишения свободы не может быть менее:
    а) шести месяцев;
    б) одного года;
    в) одного года и шести месяцев;
    г) двух лет;
    д) трех лет.
    5. Условно-досрочное освобождение подлежит безусловной отмене, если осужденный:
    а) совершил нарушение общественного порядка, за которое на него было наложено административное взыскание;
    б) злостно уклонился от исполнения обязанностей, возложенных на него судом;
    в) совершил любое умышленное преступление;
    г) совершил преступление средней тяжести;
    д) совершил тяжкое преступление.
    Задание 36.
    1. Существует ли граница между освобождением от уголовной ответственности и наказания?
    а) не существует;
    б) границей служит:
    – освобождение от уголовной ответственности возможно в любой период следствия и суда до вынесения обвинительного приговора;
    – освобождение от наказания возможно с момента вынесения обвинительного приговора;
    в) границей служит степень тяжести совершенного преступления.
    2. Освобождение от наказания может быть:
    а) только полным; б) только частичным; в) полным или частичным.
    3. Возможно ли частичное применение наказания с последующим отказом от реализации оставшейся части?
    а) да; б) нет; в) в особых случаях.
    4. Может ли быть отказано лицу в освобождении от наказания в виду давности исполнения обвинительного приговора?
    а) может быть отказано;
    б) отказано быть не может.
    5. В каких случаях не применяется условно-досрочное освобождение от отбывания от наказания?
    а) при исправительных работах;
    б) при ограничении по военной службе;
    в) при ограничении свободы;
    г) при содержании в дисциплинарной воинской части;
    д) при лишении свободы;
    е) при административном правонарушении.
    Задание 37.
    1. Что не учитывается судом при освобождении от отбывания от наказания в связи с тяжелой болезнью?
    а) характер и тяжесть совершенного преступления;
    б) степень исправления осужденного;
    в) срок отбытого наказания;
    г) в какой степени болезнь препятствует отбыванию наказания;
    д) семейное и социальное положение.
    2. В каких случаях возможна отмена отсрочки, а также исполнение наказания после ее истечения?
    а) отмена отсрочки не предусмотрена;
    б) независимо от срока давности;
    в) в пределах срока давности обвинительного приговора.
    3. Условное осуждение является:
    а) освобождением от уголовной ответственности в узком смысле;
    б) освобождением от дальнейшего отбывания наказания;
    в) освобождением от фактического отбывания наказания;
    г) нет правильного ответа.
    4. Условное осуждение может быть применено к лицам, которым назначено наказание:
    ) исправительные а работы;
    б) штраф;
    в) ограничение по военной службе;
    г) содержание в дисциплинарной воинской части;
    д) лишение свободы на определенный срок до 8 лет;
    е) ограничение свободы;
    ж) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
    5. При условном осуждении не могут быть назначены следующие дополнительные виды наказания:
    а) штраф;
    б) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
    в) дополнительные наказания не могут быть назначены;
    г) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград.
    Задание 38.
    1. Выберите из перечисленных обстоятельств то, которое учитывает суд при назначении условного осуждения:
    а) характер и степень общественной опасности совершенного преступления;
    б) время суток, в которое совершено преступление;
    в) только смягчающие обстоятельства;
    г) только отягчающие обстоятельства.
    2. Выберите из перечисленных условий то, которое не может быть возложено на лицо при назначении условного осуждения:
    а) не менять места жительства, работы, учебы без уведомления специализированного государственного органа;
    б) запрет сочетаться браком во время испытательного срока;
    в) пройти курс лечения от алкоголизма, наркомании или венерического заболевания;
    г) запрет на посещение определенных мест проведения досуга;
    д) материальное поддержание семьи.
    3. Контроль за поведением условно осужденного военнослужащего осуществляется:
    а) непосредственным начальником (командиром взвода, роты; начальником отдела, службы);
    б) сержантским составом подразделения;
    в) командованием воинских частей и учреждений;
    г) военным комендантом гарнизона ближайшей комендатуры
    4. Возможно ли применение условного осуждения к лицу, осужденному к 10 годам лишения свободы?
    а) да; б) нет.
    5. Что является основанием для применения условного осуждения?
    а) возможность исправления осужденного без отбывания назначенного наказания;
    б) отсутствие отягчающих обстоятельств;
    в) чистосердечное признание вины.
    Задание 39.
    1. Продолжительность испытательного срока при условном осуждении определяется судом:
    а) произвольно;
    б) в зависимости от тяжести совершенного деяния;
    в) в зависимости от срока назначенного наказания;
    г) в зависимости от максимального срока, предусмотренного санкцией статьи особенной части УК РФ.
    2. Объявление амнистии относится к компетенции:
    а) Президентом РФ; б) Правительством РФ;
    в) Министром юстиции РФ; г) Верховным Судом РФ;
    д) Государственной Думой Федерального Собрания РФ.
    3. Амнистия представляет собой:
    а) Указ; б) Постановление;
    в) Правовой акт в отношении виновных;
    г) Правовой акт в отношении невиновных.
    4. В чем состоит суть амнистии?
    а) в освобождении от уголовной ответственности обвиняемых;
    б) в освобождении от отбывания уже назначенного наказания;
    в) в снятии судимости с лиц, которые отбыли наказание;
    г) все ответы верны.
    5. На какой стадии возможно прекращение уголовного дела по амнистии?
    а) только на стадии предварительного расследования;
    б) только на стадии судебного разбирательства;
    в) только после вынесения приговора;
    г) все ответы верны.
    Задание 40.
    1. Кто осуществляет помилование?
    а) Президент РФ; б) Государственная Дума РФ;
    в) Федеральное Собрание РФ; г) Правительство РФ.
    2. В отношении какой категории лиц осуществляется помилование?
    а) индивидуально не определенной категории лиц;
    б) персонально определенного лица;
    в) не имеет значения.
    3. Что не относится к помилованию?
    а) освобождение от дальнейшего отбывания наказания;
    б) освобождение от уголовной ответственности;
    в) сокращение назначенного наказания;
    г) замена назначенного наказания более мягким;
    д) снятие судимости.
    4. Какой документ оформляется при помиловании?
    а) постановление; б) протокол;
    в) решение; г) указ.
    5. С какого момента лицо, осужденное за совершение преступления, считается судимым?
    а) с момента передачи уголовного дела в суд;
    б) с момента вступления обвинительного приговора суда в законную силу; до момента погашения или снятия судимости;
    в) с момента оглашении судом обвинительного приговора до признания лица твердо вставшим на путь исправления.
    Задание 41.
    1. Судимость учитывается при:
    а) рецидиве преступлений; б) назначении наказания;
    в) выборе режима содержания; г) все пункты верны;
    д) указанные пункты не влияют на правовые последствия совершения преступления.
    2. В случае досрочного освобождения от отбывания наказания срок погашения судимости будет определяться:
    а) в зависимости от категории преступления, за которое осуждено лицо;
    б) в зависимости от фактически отбытого срока наказания;
    в) по усмотрению суда.
    3. Несовершеннолетними в УК РФ признаются:
    а) лица, которым не исполнилось 8 лет;
    б) лица, которым не исполнилось 18 лет;
    в) лица в возрасте от 14 до 16 лет;
    г) лица в возрасте от 14 до 18 лет;
    д) лица в возрасте от 16 до 18 лет.
    4. Какое число считается днем рождения, если судебно-медицинская экспертиза устанавливает возраст виновного с точностью до года:
    а) 1 января этого года; б) 1 декабря этого года;
    в) 31 декабря этого года; г) 1 января следующего года.
    5. Виды наказаний, не применяемые в отношении несовершеннолетних:
    а) лишение свободы на определенный срок; б) арест;
    в) обязательные работы; г) ограничение свободы;
    д) исправительные работы; е) штраф;
    ж) лишение права заниматься определенной деятельностью.
    Задание 42.
    1. С какого момента несовершеннолетний считается достигшим определенного возраста:
    а) с даты рождения, установленной в документах (паспорте, свидетельстве о рождении и др.);
    б) с 31 декабря того года, который указан в документах;
    в) с ноля часов следующего за датой рождения дня;
    г) с 1 января того года, который указан в документах;
    д) с 01 часа следующего за датой рождения дня.
    2. Лишение свободы несовершеннолетним назначается на срок:
    а) от 3 месяцев до 8 лет; б) от 2 месяцев до 10 лет;
    в) от 3 месяцев до 15 лет; г) от 6 месяцев до 10 лет;
    д) от 6 месяцев до 8 лет; е) от 2 месяцев до 8 лет.
    3. Принудительные меры воспитательного характера применяются:
    а) как вид наказания;
    б) в качестве основного наказания;
    в) в качестве освобождения от уголовной ответственности;
    г) в качестве дополнительного наказания.
    4. Несовершеннолетие виновного считается:
    а) смягчающим обстоятельством;
    б) отягчающим обстоятельством;
    в) это нейтральное для суда обстоятельство.
    5. Сроки давности, предусмотренные уголовным законом при освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности или от отбывания наказания:
    а) те же, что для взрослых;
    б) сокращаются наполовину от сроков, установленных для взрослых;
    в) сроки давности устанавливает суд.
    Задание 43.
    1. Какой фактический срок должен отбыть несовершеннолетний для условно-досрочного освобождения от отбывания наказания за совершение тяжкого преступления?
    а) не менее одной трети срока наказания;
    б) не менее половины срока наказания;
    в) не менее двух тетей срока наказания.
    2. Принудительные меры медицинского характера являются:
    а) только юридическими мерами;
    б) только медицинскими мерами;
    в) мерами социальной защиты;
    г) мерами, сочетающими в себе юридический и медицинский элементы;
    д) превентивными мерами.
    3. Принудительные меры медицинского характера могут быть назначены лицам:
    а) совершившим административные правонарушения в состоянии невме
  • Контрольная работа:

    Трудовое право (2-я часть), ответы на 8 заданий по 5 тестовых вопроса

    11 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1 .
    Вопрос № 1.

    1) задачи трудового права;
    2) предмет трудового права;
    3) метод трудового права;
    4) источник трудового права;
    5) Дифференциация правового регулирования труда.
    Вопрос № 2. В настоящее время в теории трудового права выделяется:
    1) три функции трудового права;
    2) четыре функции трудового права;
    3) пять функции трудового права;
    4) шесть функций трудового права;
    5) девять функций трудового права.
    Вопрос № 3. Функции трудового права - это …
    1) обеспечение занятости, реализация и гарантии права на труд, безопасные условия труда и охрану труда;
    2) высокий уровень условий труда, надзор и контроль за исполнением предписаний трудового законодательства, порядок разрешения индивидуальных и коллективных трудовых споров, восстановление нарушенных трудовых прав;
    3) обеспечение эффективности производства, повышение качества продукции, рациональное использование занятой рабочей силы, укрепление трудовой дисциплины;
    4) полномочия трудовых коллективов, права и гарантиях профсоюзов, нормы о праве работников на участие в управлении предприятием, организацией;
    5) основные направления воздействия норм трудового права на поведение (сознание, волю) людей в процессе труда для достижения задач и целей трудового законодательства.
    Вопрос № 4. Предметом трудового права является:
    1) труд человека;

    3) отношения работников с соответствующими юрисдикционными органами (КТС, судом и т.д.) по разрешению возникших индивидуальных или коллективных трудовых споров;
    4) трудовые отношения в общественной организации труда и иные непосредственно с ними связанные отношения, т.е. комплекс общественных отношений по труду на производстве;
    5) Соглашение двух работников о совместном труде.
    Вопрос № 5. Цели и задачи трудового законодательства определены:
    1) в ст. 1 ТК;
    2) в ст. 2 ТК;
    3) в ст. 5 ТК;
    4) в ст. 10 ТК;
    5) в ст. 12 ТК.
    _
    ЗАДАНИЕ №2 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Количество основных принципов правового регулирования труда, закрепленных в Трудовом Кодексе составляет:
    1) 10;
    2) 13;
    3) 8;
    4) 16;
    5) 19.
    Вопрос № 2. Источники трудового права можно классифицировать:
    1) по органам, их принявшим;
    2) по форме акта;
    3) по сфере действия;
    4) по степени обобщенности;
    5) по указанному в п. 1 - 4.
    Вопрос № 3. Основные принципы правового регулирования труда - это …
    1) главные положения, кратко отражающие суть действующего трудового законодательства и политику государства в его развитии по установлению и применению условий труда, защите трудовых прав работников, работодателей и других субъектов трудового;
    2) обеспечение охраны труда, безопасных его условий.
    3) связь трудового законодательства с экономикой, политикой и моралью общества.
    4) правила поведения работников в трудовых коллективах.
    5) правила поведения работников и работодателей при заключении трудового договора.
    Вопрос № 4. Принятие обязательных для применения на всей территории Российской Федерации федеральных законов и иных нормативных правовых актов относится к ведению:
    1) органов местного самоуправления;
    2) работодателей;
    3) федеральных министерств и ведомств;
    4) федеральных органов государственной власти;
    5) профсоюзных организаций.
    Вопрос № 5. Основные принципы правового регулирования труда закреплены в:
    1) ст. 15 ТК;
    2) ст. 10 ТК;
    3) ст. 5 ТК;
    4) ст. 2 ТК;
    5) ст. 3 ТК.
    ЗАДАНИЕ №3 .
    Вопрос № 1. В содержание правового статуса субъекта трудового права входит:
    1) Трудовая правосубъектность;
    2) Основные трудовые права и обязанности;
    3) Юридические гарантии статутных прав и обязанностей;
    4) Ответственность за нарушение трудовых обязанностей;
    5) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 2. Основные статутные права и обязанности работника закреплены в:
    1) ст. 21 ТК;
    2) ст. 22 ТК;
    3) ст. 25 ТК;
    4) ст. 27 ТК;
    5) ст. 28 ТК.
    Вопрос № 3. Работодателем может быть:
    1) только юридическое лицо;
    2) Организация любой организационно-правовой формы и формы собственности;
    3) Только государственное предприятие;
    4) физическое лицо либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником;
    5) частный предприниматель.
    Вопрос № 4. Основные статутные права и обязанности работодателя закреплены в:
    1) ст. 15 ТК;
    2) ст. 17 ТК;
    3) ст. 20 ТК;
    4) ст. 22 ТК;
    5) ст. 24 ТК.
    Вопрос № 5. Субъектами трудового права могут быть:
    1) граждане (работники);
    2) работодатели;
    3) профсоюзные органы, иные уполномоченные работниками выборные органы на производстве;
    4) социальные партнеры на федеральном, отраслевом, региональном и других уровнях в лице соответствующих представителей;
    5) все лица, указанные в п. 1 - 4.
    _
    _
    ЗАДАНИЕ №4 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Трудовые отношения:
    1) не могут быть изменены ни при каких условиях;
    2) могут быть изменены вследствие перевода работника (постоянного или временного);
    3) могут быть изменены вследствие изменения существенных условий трудового договора в порядке установленном законодательством;
    4) могут быть изменены вследствие перевода работника (постоянного или временного) или изменения существенных условий трудового договора в порядке установленном законодательством;
    5) Могут быть изменены только по согласованию с профсоюзным органом.
    Вопрос № 2. Субъектами трудового правоотношения являются:
    1) Работник и частный предприниматель;
    2) Организация и частный предприниматель;
    3) Только физические лица;
    4) Работник и работодатель;
    5) Физическое лицо и предприятие.
    Вопрос № 3.

    1) гражданско-правовые отношения;
    2) общественные отношения;
    3) трудовое правоотношение;
    4) публичное правоотношение;
    5) административное отношение.
    Вопрос № 4. Трудовые отношения возникают на основании трудового договора в результате …
    1) избрания (выборов на должность), избрания по конкурсу на замещение соответствующей должности;
    2) назначения на должность или утверждения в должности;
    3) направления на работу уполномоченными законом органами в счет установленной квоты;
    4) судебного решения о заключении трудового договора;
    5) всего вышеперечисленного.
    Вопрос № 5. Основания возникновения трудовых отношений перечислены в:
    1) ст. 8 ТК;
    2) ст. 10 ТК;
    3) ст. 12 ТК;
    4) ст. 16 ТК;
    5) ст. 20 ТК.
    Контрольная работа по предмету Трудовое право (2-я часть)
    _
    ЗАДАНИЕ №5 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Ответственность за нарушение или невыполнение коллективного договора, соглашения устанавливается:
    1) дисциплинарными положениями и уставами;
    2) Кодексом об административных правонарушениях РФ;
    3) Трудовым Кодексом РФ;
    4) Уголовным Кодексом РФ;
    5) Коллективным договором.
    Вопрос № 2. Представители сторон, уклоняющиеся от участия в коллективных переговорах по заключению, изменению коллективного договора, соглашения или неправомерно отказавшиеся от подписания согласованного коллективного договора, соглашения:
    1) привлекаются к уголовной ответственности;
    2) привлекаются к дисциплинарной ответственности;
    3) привлекаются к административной ответственности;
    4) не подлежат никакой ответственности;
    5) привлекаются и к дисциплинарной и к уголовной ответственности.
    Вопрос № 3. Коллективный договор может заключаться:
    1) только в организации в целом;
    2) в филиалах организации и представительствах;
    3) только в обособленных структурных подразделениях организации;
    4) В организации и в филиалах (представительствах);
    5) в организации в целом, в ее филиалах, представительствах и иных обособленных структурных подразделениях.
    Вопрос № 4. Социальное партнерство это:
    ОТВЕТ 1





    Вопрос № 5. Коллективный договор заключается на срок:
    1) не более трех лет;
    2) не более года;
    3) не более двух лет;
    4) не более пяти лет;
    5) срок действия не ограничен.
    Контрольная работа по предмету Трудовое право (2-я часть)
    ЗАДАНИЕ №6 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Коллективным договором устанавливается
    1) Обязательные дополнительные льготы и преимущества для работников, условия труда более благоприятные по сравнению с установленными законами, иными нормативными актами, соглашениями;
    2) Дополнительную дисциплинарную ответственность для работников организации;
    3) Права администрации на обеспечение условий менее благоприятных по сравнению с установленными законами, иными нормативными актами;
    4) Все перечисленное в п.п. 2 и 3;
    5) С учетом финансово-экономического положения работодателя дополнительные льготы и преимущества для работников, условия труда более благоприятные по сравнению с установленными законами, иными нормативными актами, соглашениями.
    Вопрос № 2. Соглашение - это:
    ОТВЕТ 3
    1) правовой акт, регулирующий социально-трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей;
    2) правовой акт, устанавливающий общие принципы регулирования социально-трудовых отношений;

    4) правовой акт, регулирующий экономические отношения и заключаемый на федеральном уровне;
    5) правовой акт о совместной деятельности работников и работодателей.
    Вопрос № 3. Срок действия соглашения:
    1) не может превышать одного года;
    2) Не может превышать двух лет;
    3) Не может превышать трех лет;
    4) Не может превышать пяти лет;
    5) Не установлен.
    Вопрос № 4. Коллективный договор, соглашение вступает в силу:
    1) Со дня подписания его сторонами либо со дня, установленного коллективным договором, соглашением;
    2) Через 15 дней после подписания коллективного договора, соглашения;
    3) С момента регистрации коллективного договора, соглашения в соответствующем органе по труду;
    4) С момента официального опубликования коллективного договора, соглашения в прессе;
    5) Через месяц после подписания коллективного договора, соглашения.
    Вопрос № 5. Коллективный договор, соглашение:
    1) подлежат обязательной регистрации в органах юстиции;
    2) подлежат уведомительной регистрации в соответствующем органе по труду;
    3) не подлежат регистрации;
    4) подлежат регистрации в органах местного самоуправления;
    5) подлежат обязательной регистрации в органах государственной власти.
    Контрольная работа по предмету Трудовое право (2-я часть)
    _
    ЗАДАНИЕ №7 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Сроки, исчисляемые годами, месяцами, неделями, истекают в соответствующее число последнего года, месяца или недели срока. Какая статья Трудового кодекса РФ предусматривает данное положение?
    1) ст. 56;
    2) ст. 30;
    3) ст. 27;
    4) ст. 14;
    5) ст. 10.
    Вопрос № 2. Работник обязан:
    1) добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;
    2) соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации;
    3) соблюдать трудовую дисциплину; выполнять установленные нормы труда; соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
    4) бережно относиться к имуществу работодателя и других работников; незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя.
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3.





    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Принудительный труд - выполнение работы под угрозой применения какого-либо наказания (насильственного воздействия), в том числе:
    1) в целях поддержания трудовой дисциплины; в качестве меры ответственности за участие в забастовке;
    2) в качестве средства мобилизации и использования рабочей силы для нужд экономического развития;
    3) в качестве меры наказания за наличие или выражение политических взглядов или идеологических убеждений, противоположных установленной политической, социальной или экономической системе;
    4) в качестве меры дискриминации по признакам расовой, социальной, национальной или религиозной принадлежности;
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 5. К принудительному труду относятся:
    ОТВЕТ 1

    2) работу, выполнение которой обусловлено законодательством о воинской обязанности и военной службе или заменяющей ее альтернативной гражданской службе;

    4) работу, выполняемую вследствие вступившего в законную силу приговора суда под надзором государственных органов, ответственных за соблюдение законодательства при исполнении судебных приговоров;
    5) правильного ответа нет.
    Контрольная работа по предмету Трудовое право (2-я часть)
    _
    ЗАДАНИЕ №8 .
    Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
    Вопрос № 1. Правовой акт, регулирующий социально - трудовые отношения в организации и заключаемый работниками и работодателем в лице их представителей - это …
    1) трудовой договор;
    2) договор подряда;
    3) договор об оказании услуг;
    4) коллективный договор;
    5) ученический договор.
    Вопрос № 2. В система социального партнерства входят:
    1) федеральный уровень, устанавливающий основы регулирования отношений в сфере труда в Российской Федерации;
    2) региональный уровень, устанавливающий основы регулирования отношений в сфере труда в субъекте Российской Федерации;
    3) отраслевой уровень, устанавливающий основы регулирования отношений в сфере труда в отрасли (отраслях);
    4) территориальный уровень, устанавливающий основы регулирования отношений в сфере труда в муниципальном образовании; уровень организации, устанавливающий конкретные взаимные обязательства в сфере труда между работниками и работодателем;
    5) все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Если единый представительный орган не создан в течение … с момента начала коллективных переговоров, то представительство интересов всех работников организации осуществляет первичная профсоюзная организация, объединяющая более половины работников:
    1) двух календарных дней;
    2) трех календарных дней;
    3) пяти календарных дней;
    4) десяти календарных дней;
    5) одного года.
    Вопрос № 4. Сторонами социального партнерства являются:
    1) судья и работник;
    2) продавец и покупатель;
    3) работники и работодатели в лице уполномоченных в установленном порядке представителей;
    4) профсоюзный и коллективный орган;
    5) истец и ответчик.
    Вопрос № 5. Работодатель имеет право:
    1) заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены настоящим Кодексом, иными федеральными законами; вести коллективные переговоры и заключать коллективные договоры;
    2) поощрять работников за добросовестный эффективный труд; требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей и бережного отношения к имуществу работодателя и других работников, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка организации;
    3) привлекать работников к дисциплинарной и материальной ответственности в порядке, установленном настоящим Кодексом, иными федеральными законами;
    4) принимать локальные нормативные акты; создавать объединения работодателей в целях представительства и защиты своих интересов и вступать в них;
    5) все вышеперечисленное.
  • Контрольная работа:

    Международное частное право (4 задачи)

    14 страниц(ы) 

    Задача № 1. (Договор с польским предприятием)
    Польское предприМеждународное частное право (4 задачи)ятие и советское внешнеторговое предприятие при заключении договора подряда согласовали, что по вопросам, не предусмотренным договором, подлежат применению соответствующие положения Общих условий поставок СЭВ, включая вопросы исковой давности, которые содержали другие сроки исковой давности по сравнению с советским материальным гражданским правом. В своем решении Арбитражный суд указал, что стороны обязаны были учитывать наличие в советском праве императивных норм, которые являются обязательными и отступление от которых по соглашению сторон не допускается.
    К числу таких норм относилась, в частности, ст. 80 ГК РСФСР, согласно которой изменение по соглашению сторон сроков исковой давности и порядка их исчисления не допускалось.
    Могут ли стороны своим соглашение о применимом праве исключить действие императивных норм Российского законодательства?
    Задача № 2. (Спор между венгерской и итальянской фирмами)
    Фирмой, учрежденной в Венгрии в 1995 году, в МКАС был предъявлен иск к фирме, учрежденной в Италии в связи с частичной оплатой товара, поставленного истцом по контракту, заключенному сторонами в сентябре 1994 года на условиях ФОБ – российский порт. В установленный контрактом срок товар оплачен не был.
    Контракт предусматривал разрешение всех споров и разногласий, могущих возникнуть из контракта или в связи с ним, в МКАС.
    Как можно обосновать компетенцию МКАС рассматривать данное дело?
    На какой закон РФ можно при этом сослаться?
    Задача №3. (Возвращение иконы Святого Федора)
    В 1978 г. в Сванетии (Грузия) из церкви в селе Иенаши было похищено несколько крестов, в частности крест венецианской работы, украшенный камнями и эмалями, и старинные иконы, в том числе чеканная икона XVI в. Святого Федора. За исключением этой иконы остальные похищенные предметы были найдены.
    Через несколько лет приехавший в Швейцарию из Лондона собиратель обратился в Музей истории и искусств Женевы с просьбой провести экспертизу этой иконы. Об этом случайно во время научного конгресса в Тбилиси стало известно грузинским искусствоведам. Благодаря оперативным действиям Министерства культуры МИДа, Министерства юстиции в суде в Женеве был предъявлен виндикационный иск о возврате иконы собственнику (иск предъявлялся государством в лице министерства культуры СССР). Бремя доказывания права собственности в соответствии со швейцарским законодательством лежало на истце. И несмотря на большие трудности языкового, искусствоведческого и правового характера, такие доказательства были собраны и представлены в суд.
    Первоначально секвестр был наложен по приказу судьи – следователя в порядке уголовного судопроизводства, затем адвокат истца ходатайствовал о предварительном обеспечении иска по гражданскому делу. Швейцарское законодательство предусматривает пятилетний срок давности в отношении исков об истребовании движимого имущества, которое было украдено у собственника или каким-либо иным образом утрачено помимо его воли.
    Швейцарский адвокат, представлявший истца, встретился с ответчиком. По словам собирателя, коммерсанта З., он приобрел икону в Западном Берлине в 1974 году. Адвокат объяснил собирателю, что это не соответствует действительности и что имеются доказательства того, что икона была похищена в 1978 г. в Грузии.
    Ответчик, несмотря на неоднократные вызовы в суд, не явился и не представил возражений по иску. По решению женевского суда икона была возвращена в Грузию.
    На основе законодательства какой страны должно определять право собственности на похищенные культурные ценности?
    На ком лежит бремя доказывания?
    Какое значение в случаях подобного рода имел арест культурной ценности в порядке предварительного обеспечения иска?
    Задача № 4. (Брак Вадима Майорова)
    В 1959 году гражданин СССР Вадим Майоров, офицер советской разведки, женился на Ларисе, тоже профессиональной разведчице. Выполняя задание и став аргентинцем Мерконисом, он в 1963 году приезжает в Копенгаген, где как бы случайно знакомится с немецкой медсестрой Ирмой, под именем которой скрывалась его жена Лариса, брак с которой был, как уже упоминалось, зарегистрирован в советском ЗАГСе. Поскольку по понятным причинам супруги не могли сослаться на регистрацию их брака в СССР, им надо было вступить в брак заново, как бы по второму разу. Они это сделали в Лондоне. Как в последствии рассказывал сам В. Майоров, сначала они намеривались сделать это по католическому обряду, но в католической римской церкви надо было исповедоваться, что они делать не хотели. Зато в английской церкви узами брака супругов связали моментально.
    Во время нахождения за рубежом по заданию центра супруги в течение нескольких лет жили в Буэнос-Айресе. У них родилось двое детей.
    При каких условиях религиозная форма брака обычно признается в других государствах (иных, чем страна вступления в брак)?
  • Контрольная работа:

    Бухгалтерская отчетность БЛ 96(3)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1.
    1. Определить статьи бухгалтерского баланса, предназначенные для отражения приведенных объектов учета.
    2. Установить объекты бухгалтерского учета, подлежащие отражению в бухгалтерском балансе в нетто-оценке.
    3. Выявить объекты бухгалтерского учета, подлежащие отражению в бухгалтерском балансе, развернуто.
    4. Установить объекты бухгалтерского учета, подлежащие отражению в бухгалтерском балансе, в зависимости от сроков погашения обязательств.
    5. Составить бухгалтерский баланс ЗАО «ИКС» (форма № 1).
    Задание 2.
    1. Определить значения отложенного налога на прибыль.
    2. Записать значения отложенного налога на прибыль в журнал регистрации операций и на счетах бухгалтерского учета.
    3. Заполнить фрагмент отчета о прибылях и убытках по строкам 140, 141, 142, 150, 190, 200 по форме, приведенной ниже форме.
    Задание 3.
    1. Определить статьи бухгалтерского баланса, предназначенные для отражения объектов учета.
    2. Установить объекты бухгалтерского учета, подлежащие отражению в бухгалтерском балансе в нетто-оценке.
    3. Определить суммы дооценки (уценки) объектов основных средств по результатам их переоценки.
    4. Определить объекты дооценки (уценки), подлежащие отражению в бухгалтерском балансе.
    5. Записать в журнале регистрации операций и на счетах бухгалтерского учета суммы дооценки (уценки) объектов основных средств по результатам их переоценки.
    6. Составить бухгалтерский баланс (форма № 1) с учетом результатов переоценки.
  • Контрольная работа:

    7 заданий по экономике. (ответы)

    11 страниц(ы) 

    1. Предметом институциональной экономики является:
    а) производительные силы общества;
    б) экономические ресурсы;
    в) институциональные экономические отношения.
    2. Какие трансакционные издержки особенно велики в российской экономике с точки зрения теории соглашений?
    а) поиска информации;
    б) Мониторинга и предупреждения оппортунизма;
    в) Измерения;
    г) Ведения переговоров;
    д) Заключение контракта.
    3. Каковы основные положения неоинституциональной теории? В чем их отличие от базовых основ неоклассической теории?
    4. Основное содержание неоинституциональной теории заключается:
    а) в попытке подойти к анализу экономических проблем при помощи методов других наук;
    б) в попытке использовать методы неоклассической экономической теории для анализа политических, правовых и других проблем;
    в) в разработке новых, не связанных с неоклассической теорией по-ложений?
    5. К какому направлению институциональной теории относится теория трансакционных издержек Р. Коуза:
    а) старому институционализму;
    б) неоинституциональной теории;
    в) новой институциональной теории?
    6. Эмпирические расчеты показывают, что при прочих равных условиях доля теневого сектора в экономике более богатых регионов (с более высоким GRP – валовым региональным продуктом) оказывается ниже. Как можно объяснить подобный факт?
    7. «Представим: Пустырь. На одном его краю - карета. На другом - десять человек. Сигнал! - они бегут к карете. Кто же поедет в ней? - тот, кто лучше правит? Нет - тот, кто быстрее бегает. Кто сумел обогнать, растолкать всех; а ездить он может весьма плохо». Неэффективность какого механизма распределения прав собственности иллюстрирует данный отрывок?