СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Правоведение (ответы на 25 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №28241

«Правоведение (ответы на 25 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 16 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Что является характерным признаком государства?

1. территория

2. население

3. публичная суверенная власть

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 2. Какая численность населения необходима для создания государства?

1. более 100 тыс. человек

2. не менее 500 тыс. человек

3. более 1 млн. человек

4. не менее 10 млн. человек

5. не имеет значения

Вопрос 3. Что означает суверенитет государственной власти?

1. ее верховенство на территории данного государства

2. ее общеобязательность для всех граждан, иностранцев и лиц без гражданства

3. ее независимость

4. равенство в международных отношениях

5. все перечисленное

Вопрос 4. Что означает легитимность?

1. принятие населением власти

2. признание правомерности власти

3. право управлять

4. согласие подчиняться власти

5. все перечисленное

Вопрос 5. Какие функции характерны для государства?

1. функции осуществления суверенитета

2. экономические функции

3. социальные функции

4. культурно-воспитательные функции

5. все перечисленное

Задание 2.

Вопрос 1. Какая черта механизма государства является основной?

1. иерархическая соподчиненность друг с другом образующих ее государственных учреждений

2. наличие определенных полномочий у каждого государственного образования

3. вооруженность организационными и материальными средствами

4. все вышеперечисленное

5. информирование общественности о политических целях

Вопрос 2. Какие факторы влияют на структуру и принципы формирования государственно-го аппарата?

1. экономические

2. политические

3. социокультурные

4. исторические

5. все перечисленное

Вопрос 3. В государствах какого типа глава государства «царствует, но не управляет»?

1. в государствах парламентарной монархии

2. в республиках парламентского типа

3. в президентских республиках

4. в полупрезидентских республиках

5. все перечисленное

Вопрос 4. Когда возникла идея «правового государства»?

1. в эпоху античности

2. в средние века

3. в новое время

4. в 19 в.

5. в 20 в.

Вопрос 5. Сколько моделей правовой государственности существует на современном этапе?

1. одна

2. две

3. три

4. четыре

5. пять

Задание 3.

Вопрос 1. Сколько основных признаков права выделяют?

1. два

2. три

3. пять

4. шесть

5. восемь

Вопрос 2. Какие группы функций права выделяют?

1. общеправовые

2. межотраслевые и отраслевые

3. правовых институтов

4. нормы права

5. все перечисленное

Вопрос 3. Какая функция занимает определяющее место в системе функций права?

1. регулятивная

2. социального контроля

3. охранительная

4. информационно-ориентирующая

5. культурно-историческая

Вопрос 4. Сколько видов источников права известно в мировом юридическом пространстве?

1. три

2. четыре

3. шесть

4. семь

5. восемь

Вопрос 5. Где имеют место правовые системы, основанные на судебном прецеденте?

1. в США

2. в Канаде

3. в Австралии

4. в Великобритании

5. все перечисленное

Задание 4.

Вопрос 1. В российской федерации в качестве основных источников права признаются:

1. правовой обычай

2. договор нормативного содержания

3. нормативно-правовой акт

4. все вышеперечисленное

5. юридическая доктрина

Вопрос 2. Договор нормативного содержания широко распространен:

1. в конституционном праве

2. в гражданском праве

3. в трудовом праве

4. в экологическом праве

5. все перечисленное

Вопрос 3. Сколько конституционных законов названо в конституции российской федерации 1993 г.?

1. 5

2. 10

3. 14

4. 20

5. 25

Вопрос 4. Законы обязательны для исполнения:

1. всеми гражданами

2. должностными лицами

3. государственными органами

4. общественными организациями

5. все перечисленное

Вопрос 5. Законы российской федерации вступают в силу:

1. по истечении 3 дней со дня их опубликования

2. по истечении 5 дней со дня их опубликования

3. по истечении 7 дней со дня их опубликования

4. по истечении 10 дней со дня их опубликования

5. по истечении 14 дней со дня их опубликования

Задание 5.

Вопрос 1. Когда появилось понятие «правовая система» в отечественном правоведении?

1. с середины 30-х годов 20 в.

2. с середины 60-х годов 20 в.

3. с середины 70-х годов 20 в.

4. с середины 80-х годов 20 в.

5. с середины 90-х годов 20 в.

Вопрос 2. Что относят к явлениям мировоззренческого характера?

1. юридическую науку

2. правовые понятия

3. законодательство

4. правоприменительную практику

5. все перечисленное

Вопрос 3. Каким требованиям должна отвечать юридическая терминология?

1. единства

2. общепризнанности

3. устойчивости

4. краткости, ясности

5. все перечисленное

Вопрос 4. Правоположения бывают:

1. правотворческие и правоприменительные

2. судебные и нотариальные

3. регулятивные и охранительные

4. обязательные и рекомендательные

5. все перечисленное

Вопрос 5. Что относится к средствам юридической техники?

1. аксиомы

2. юридические конструкции

3. правовые системы

4. презумпции и фикции

5. все перечисленное

Задание 6.

Вопрос 1. Сколько групп правовой семьи выделяют?

1. две

2. три

3. четыре

4. пять

5. шесть

Вопрос 2. В каких странах в настоящее время действует семья социалистического права?

1. в Китае

2. во Вьетнаме

3. в северной Корее

4. на кубе

5. все перечисленное

Вопрос 3. В каких странах действуют исламские правовые семьи?

1. в Пакистане, Иране

2. в Ираке, Саудовской Аравии

3. в Кувейте, Омане

4. в Объединенных Арабских Эмиратах

5. все перечисленное

Вопрос 4. Какая отрасль права в российской федерации является ведущей, базовой?

1. конституционное право

2. таможенное право

3. административное право

4. семейное право

5. налоговое право

Вопрос 5. Какая отрасль права не имеет кодекса?

1. семейное право

2. трудовое право

3. экологическое право

4. таможенное право

5. налоговое право

Задание 7.

Вопрос 1. Сколько специфических признаков, присущих норме права, вы знаете?

1. два

2. три

3. четыре

4. пять

5. шесть

Вопрос 2. В структуре нормы права выделяется:

1. один элемент

2. два элемента

3. три элемента

4. четыре элемента

5. пять элементов

Вопрос 3. Что определяет регулятивная норма права?

1. субъективные права субъектов права

2. юридические обязанности субъектов права

3. условия возникновения прав и обязанностей субъектов права

4. действия субъектов права

5. все перечисленное

Вопрос 4. Регулятивные нормы могут быть:

1. управомочивающие

2. обязывающие

3. запрещающие

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 5. В какой норме права есть «объем» и «привязка»?

1. в коллизионной

2. в дефинитивной

3. в поощрительной

4. в диспозитивной

5. все перечисленное

Задание 8.

Вопрос 1. Сколько видов правового поведения существует?

1. два

2. три

3. четыре

4. пять

5. шесть

Вопрос 2. Что не является преступлением?

1. мысли

2. психические процессы

3. убеждения

4. все вышеперечисленное

5. акт поведения

Вопрос 3. Что является целью юридической ответственности?

1. покарать правонарушителя

2. перевоспитать осужденного государством правонарушителя

3. предупредить новые правонарушения как со стороны лица, его совершившего, так и со сто-роны других лиц

4. восстановить положение пострадавшего от правонарушения лица

5. все перечисленное

Вопрос 4. Правонарушение разделяют:

1. на две группы

2. на три группы

3. на четыре группы

4. на пять групп

5. на восемь групп

Вопрос 5. Проступки могут быть:

1. административные

2. гражданско-правовые

3. финансовые

4. конституционные

5. все перечисленное

Задание 9.

Вопрос 1. Что входит в состав преступления?

1. объект

2. объективная сторона

3. субъект

4. субъективная сторона

5. все перечисленное

Вопрос 2. Что изложено в общей части уголовного права?

1. основные задачи уголовного права

2. принципы уголовного права

3. институты уголовного права

4. все вышеперечисленное

5. конкретные составы преступления

Вопрос 3. Что изложено в особенной части уголовного права?

1. конкретные составы преступления

2. меры наказания за каждое преступление

3. все вышеперечисленное

4. институты уголовного права

5. задачи уголовного права

Вопрос 4. Какие принципы, закрепленные в нормах уголовного права, вы знаете?

1. принцип вины

2. принцип справедливости

3. принцип гуманизма

4. принцип законности

5. все перечисленное

Вопрос 5. Все преступления подразделяются:

1. на преступления небольшой тяжести

2. на преступления средней тяжести

3. на тяжкие преступления

4. на особо тяжкие преступления

5. все перечисленное

Задание 10.

Вопрос 1. В чем проявляется характер общественной опасности?

1. в содержании объектов преступного посягательства и причиненного им вреда

2. в особенностях способа посягательства

3. в видах вины

4. в содержании мотивов и целей преступления

5. все перечисленное

Вопрос 2. Объект преступления по вертикали бывает:

1. общий

2. интегрированный

3. родовой

4. непосредственный

5. все перечисленное

Вопрос 3. Что относится к основным признакам субъекта?

1. физическое лицо

2. вменяемость

3. достижение определенного возраста

4. все вышеперечисленное

5. обстановка, место, время

Вопрос 4. Сколько видов наказания насчитывает ныне действующий уголовный кодекс?

1. 5

2. 10

3. 13

4. 15

5. 20

Вопрос 5. Что применяется в качестве дополнительного вида наказания?

1. лишение специального, воинского, почетного звания

2. лишение классного чина

3. лишение государственных наград

4. конфискация имущества

5. все перечисленное

Задание 11.

Вопрос 1. Конституция, принятая в 1993 г., провозгласила Россию:

1. демократическим государством

2. федеративным государством

3. правовым государством

4. социальным и светским государством

5. все перечисленное

Вопрос 2. Когда утвердилось современное понимание конституции?

1. в 16 в.

2. в 17 в.

3. в 18 в.

4. в 19 в.

5. в 20 в.

Вопрос 3. Что представляет собой конституция в материальном виде?

1. писаный акт

2. совокупность актов

3. совокупность конституционных обычаев

4. все вышеперечисленное

5. группу законов

Вопрос 4. Какую функцию выполняет конституция?

1. юридическую

2. политическую

3. идеологическую

4. все вышеперечисленное

5. социальную

Вопрос 5. Что включает в себя кодифицированная конституция?

1. преамбулу

2. основную часть

3. заключительные положения

4. переходные и дополнительные положения

5. все перечисленное

Задание 12.

Вопрос 1. Большинство ныне действующих конституций были приняты:

1. учредительным собранием

2. парламентом

3. на референдумах

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 2. В какой стране конституция имеет жесткий характер?

1. в России

2. в Великобритании

3. в Израиле

4. в новой Зеландии

5. все перечисленное

Вопрос 3. В состав российской федерации входят:

1. 5 республик

2. 7 республик

3. 10 республик

4. 15 республик

5. 21 республика

Вопрос 4. Какие органы государственной власти действуют в России?

1. законодательная власть

2. исполнительная власть

3. судебная власть

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 5. Какие полномочия имеет законодательная власть?

1. устанавливает правовые основы

2. реализует правовые нормы

3. охраняет правовые устои государства

4. осуществляет правовой контроль за принимаемыми нормативными актами

5. все перечисленное

Задание 13.

Вопрос 1. Имущественные отношения – это:

1. разновидность производственных отношений

2. проявление производственных отношений

3. элемент производственных отношений

4. субъективная сторона производственных отношений

5. все перечисленное

Вопрос 2. Какие сферы и процессы хозяйствования охватывают имущественные отноше-ния?

1. распределение средств и продуктов производства

2. область гражданского оборота

3. возмещение материального и морального ущерба

4. наследование

5. все перечисленное

Вопрос 3. Какие права на нематериальные блага являются личными?

1. право на имя

2. право на защиту чести, достоинства

3. право на охрану здоровья

4. право на защиту писем, дневников

5. все перечисленное

Вопрос 4. Какие федеральные законы составляют систему гражданского законодательства Российской федерации?

1. законы о коммерческих и некоммерческих организациях

2. законы об акционерных обществах

3. законы о рынке ценных бумаг

4. законы о защите прав потребителей

5. все перечисленное

Вопрос 5. Кто может быть участником гражданских правоотношений?

1. граждане

2. юридические лица

3. государство в лице Российской Федерации и субъектов федерации

4. муниципальные образования

5. все перечисленное

Задание 14.

Вопрос 1. Понятие «физическое лицо» охватывает:

1. граждан Российской федерации

2. иностранных граждан

3. лиц без гражданства

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 2. С какого возраста гражданин вправе переменить свое имя?

1. по достижении 10 лет

2. по достижении 12 лет

3. по достижении 14 лет

4. по достижении 16 лет

5. по достижении 18 лет

Вопрос 3. Какие акты гражданского состояния подлежат государственной регистрации?

1. рождение

2. заключение и расторжение брака

3. перемена имени

4. смерть

5. все перечисленное

Вопрос 4. Когда возникает гражданская правоспособность?

1. с рождения гражданина

2. по достижении 12 лет

3. по достижении 14 лет

4. по достижении 16 лет

5. по достижении 18 лет

Вопрос 5. Какие виды гражданской дееспособности различает закон?

1. полная дееспособность

2. дееспособность несовершеннолетних в возрасте от 14 до 18 лет

3. дееспособность малолетних в возрасте от 6 до 14 лет

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Задание 15.

Вопрос 1. Какие условия предусмотрены ГК РФ для объявления несовершеннолетнего полностью дееспособным?

1. достижение лицом 16-го возраста

2. несовершеннолетний должен работать по трудовому договору либо заниматься предпринима-тельской деятельностью

3. все вышеперечисленное

4. достижение лицом 12-го возраста

5. достижение лицом 14-го возраста

Вопрос 2. Малолетние в возрасте до 6 лет являются:

1. полностью дееспособными

2. полностью недееспособными

3. частично дееспособными

4. ограничено дееспособными по решению суда

5. нет верного ответа

Вопрос 3. Все несовершеннолетние не являются деликтоспособными, если не достигли:

1. 10 лет

2. 12 лет

3. 14 лет

4. 16 лет

5. 18 лет

Вопрос 4. Какие признаки характерны для юридического лица?

1. организационное единство

2. наличие обособленного имущества и самостоятельная имущественная ответственность по своим обязательст-вам

3. приобретение и реализация гражданских прав от своего имени

4. выступление при решении судебных споров в качестве истца или ответчика от своего имени

5. все перечисленное

Вопрос 5. Коммерческим организациями являются:

1. хозяйственные товарищества и общества

2. производственные кооперативы

3. государственные и муниципальные унитарные предприятия

4. все вышеперечисленное

5. общественные и религиозные организации

Задание 16.

Вопрос 1. Распоряжаясь вещью, собственник может:

1. продать вещь

2. сдать вещь в аренду

3. переработать

4. уничтожить

5. все перечисленное

Вопрос 2. Сколько способов приобретения права собственности существует?

1. два

2. три

3. четыре

4. пять

5. шесть

Вопрос 3. К первоначальным способам приобретения права собственности относится:

1. изготовление новой вещи

2. переработка материалов, из которых создается новая вещь

3. обращение в собственность общедоступных вещей

4. приобретение права собственности на бесхозное имущество

5. все перечисленное

Вопрос 4. Бесхозяйной является вещь:

1. которая не имеет хозяина

2. собственник которой неизвестен

3. от права собственности на которую собственник отказался

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 5. Приватизация государственного и муниципального имущества распространяется:

1. на имущество, находящееся в государственной собственности

2. на имущество, находящееся в муниципальной собственности

3. все вышеперечисленное

4. на имущество, находящееся в частной собственности

5. нет верного ответа

Задание 17.

Вопрос 1. В каком значении может употребляться термин «обязательство»?

1. в смысле обязанности пассивного субъекта

2. в смысле права активного субъекта

3. в смысле всего юридического отношения

4. в смысле акта, удостоверяющего существование подобного отношения

5. все перечисленное

Вопрос 2. Что может послужить основаниями возникновения обязательств?

1. договор

2. акты публичной власти

3. совершение неправомерных действий

4. юридические поступки

5. все перечисленное

Вопрос 3. Как различаются обязательства по своим юридическим особенностям?

1. по содержанию и соотношению прав и обязанностей

2. по определенности ил характеру предмета исполнения

3. по количеству участвующих субъектов

4. по участию иных лиц

5. все перечисленное

Вопрос 4. Множественность лиц в обязательстве может быть:

1. активной

2. пассивной

3. смешанной

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 5. К обязательствам с участием третьих лиц относятся:

1. регрессивные обязательства

2. обязательства в пользу третьих лиц

3. обязательства, исполняемы третьим лицом

4. все вышеперечисленное

5. солидарные обязательства

Задание 18.

Вопрос 1. Какой принцип исполнения обязательств предусматривает действующее граж-данское законодательство?

1. принцип надлежащего исполнения обязательств

2. принцип недопустимости одностороннего отказа

3. принцип реального исполнения

4. принцип разумности и добросовестности

5. все перечисленное

Вопрос 2. Акцессорным способом исполнения обязательства является:

1. задаток

2. поручительство

3. залог

4. удержание

5. все перечисленное

Вопрос 3. Неакцессорным способом исполнения обязательства является:

1. банковская гарантия

2. поручительство

3. залог

4. удержание

5. задаток

Вопрос 4. Закон различает:

1. два вида неустойки

2. три вида неустойки

3. четыре вида неустойки

4. пять видов неустойки

5. шесть видов неустойки

Вопрос 5. Кто может быть гарантом в банковских гарантиях?

1. банк

2. кредитное учреждение, имеющее лицензию на совершение банковских операций

3. страховые организации

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Задание 19.

Вопрос 1. На чем основываются семейные правоотношения?

1. на браке

2. на родстве

3. на материнстве и отцовстве

4. на усыновлении

5. все перечисленное

Вопрос 2. Почему семейно-брачные отношения являются неотчуждаемыми?

1. их нельзя продать

2. их нельзя купить

3. их нельзя подарить

4. их нельзя завещать

5. все перечисленное

Вопрос 3. Не допускается заключение брака:

1. между лицами, одно из которых уже состоит в браке

2. между близкими родственниками по прямой восходящей и нисходящей

3. между усыновителями и усыновленными

4. между лицами недееспособными по психическому заболеванию

5. все перечисленное

Вопрос 4. По истечении какого срока после подачи заявления производится расторжение бра-ка в органах загса?

1. двух недель

2. 1 месяца

3. 1,5 месяцев

4. 2 месяцев

5. 3 месяцев

Вопрос 5. Что относит закон к личным неимущественным правам супругов?

1. право выбора фамилии при заключении и расторжении брака

2. право на свободу выбора рода занятий, профессии

3. право на место пребывания и место жительства

4. право на совместное решение разнообразных вопросов жизни семьи

5. все перечисленное

Задание 20.

Вопрос 1. Кто не считается членами семьи по родству?

1. братья

2. сестры

3. бабушка, дедушка

4. супруги

5. внуки

Вопрос 2. В каком случае действует презумпция отцовства?

1. если ребенок родился в течение 300 дней со дня расторжения брака

2. если ребенок родился в течение 300 дней со дня смерти мужа

3. если ребенок родился в течение 300 дней со дня признания брака недействительным

4. все вышеперечисленное

5. если ребенок родился в течение 100 дней со дня смерти мужа

Вопрос 3. В каких случаях родители могут быть ограничены в своих правах?

1. при психическом расстройстве

2. при инвалидности

3. при кризисе в отношениях родителей

4. при угрозе жизни, здоровью и воспитанию ребенка со стороны родителей

5. все перечисленное

Вопрос 4. Что является основанием возникновения алиментных отношений?

1. наличие родственной связи

2. наличие семейной связи

3. нуждаемость получателя алиментов

4. нетрудоспособность получателя алиментов

5. все перечисленное

Вопрос 5. В каком размере взыскиваются алименты на одного ребенка?

1. в размере 1/4 заработка

2. в размере 1/3 заработка

3. в размере половины заработка

4. в размере полного заработка

5. нет верного ответа

Задание 21.

Вопрос 1. Какие права не переходят по наследству?

1. право авторства

2. право изобретения

3. право открытия

4. все вышеперечисленное

5. право на начисленную, но не полученную наследодателем заработную плату

Вопрос 2. Кто может выступать наследодателем?

1. гражданин Российской Федерации

2. иностранец

3. лицо без гражданства

4. все вышеперечисленное

5. юридические лица

Вопрос 3. Какие лица обладают завещательной дееспособностью?

1. дееспособные в полном объеме

2. частично дееспособные

3. ограниченно дееспособные

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 4. Кто может быть наследниками?

1. физические и юридические лица

2. Российская Федерация, субъекты Российской федерации

3. муниципальные образования

4. иностранные государства и международные организации

5. все перечисленное

Вопрос 5. Какой срок устанавливается наследникам для принятия наследства?

1. 1 месяц с момента открытия наследства

2. 2 месяца с момента открытия наследства

3. 3 месяца с момента открытия наследства

4. 6 месяцев с момента открытия наследства

5. 12 месяцев с момента открытия наследства

Задание 22.

Вопрос 1. Кто может быть работодателем?

1. предприниматель (или представляющая его администрация)

2. государство (через администрацию предприятий, организаций)

3. органы местного самоуправления

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 2. Какие трудовые отношения отражают условия труда?

1. заработную плату

2. рабочее время

3. безопасность труда

4. отпуска

5. все перечисленное

Вопрос 3. Сколько видов трудового договора различают в зависимости от срока, на который заключают трудовой договор?

1. два

2. три

3. четыре

4. пять

5. шесть

Вопрос 4. Испытательный срок при приеме на работу не устанавливается:

1. для лиц, не достигших 18 лет

2. беременных женщин

3. для молодых специалистов по окончании высших и средних специальных учебных заведений

4. лиц, избранных (выбранных) на выборную должность на оплачиваемую работу

5. все перечисленное

Вопрос 5. Срок испытания при приеме на работу не может превышать:

1. 1 месяц

2. 2 месяца

3. 3 месяца

4. 4 месяца

5. 5 месяцев

Задание 23.

Вопрос 1. Что не заносится в трудовую книжку?

1. сведения о работнике

2. взыскания

3. сведения о выполняемой работе

4. сведения о переводе на другую работу

5. сведения о поощрениях и награждениях

Вопрос 2. Где хранится трудовая книжка работника?

1. дома у работника

2. в отделе кадров предприятия

3. у руководителя предприятия

4. в бухгалтерии предприятия

5. в профсоюзном комитете предприятия

Вопрос 3. При расторжении трудового договора работник письменно предупреждает адми-нистрацию:

1. за 1 день

2. за 3 дня

3. за 10 дней

4. за две недели

5. за месяц

Вопрос 4. Какие дисциплинарные взыскания применяет администрация за нарушение тру-довой дисциплины?

1. предупреждение

2. замечание

3. выговор

4. увольнение по соответствующим основаниям.

5. все перечисленное в п.п. 2-4

Вопрос 5. Что учитывается при наложении дисциплинарного взыскания?

1. тяжесть совершенного проступка

2. обстоятельства, при которых совершен дисциплинарный проступок

3. предшествующая работа работника

4. поведение работника

5. все перечисленное

Задание 24.

Вопрос 1. Что понимают под правовым регулированием экологической системы страны?

1. использование и охрану экологической системы страны в целом

2. использование и охрану отдельных экологических систем, входящих в экологическую систему страны

3. использование и охрану отдельных природных объектов

4. все вышеперечисленное

5. нет верного ответа

Вопрос 2. Что понимают под отдельными природными объектами?

1. землю, недра

2. леса и иную растительность

3. животный мир, микроорганизмы

4. поверхностные, подземные воды

5. все перечисленное

Вопрос 3. Какие виды источников экологического права по юридической силе вы знаете?

1. законы

2. подзаконные акты

3. общие источники экологического права

4. перечисленное в п.п.1,2

5. специальные источники

Вопрос 4. Какие виды юридической ответственности могут наступать за экологические пра-вонарушения?

1. уголовная

2. административная

3. гражданско-правовая

4. дисциплинарная

5. все перечисленное

Вопрос 5. Какие виды дисциплинарной ответственности могут быть применены к виновным лицам?

1. замечание

2. выговор

3. строгий выговор

4. увольнение

5. все перечисленное

Задание 25.

Вопрос 1. Как определяет информацию федеральный закон «об информации, информатиза-ции и защите информации»?

1. как сведения о лицах, предметах

2. как сведения о фактах

3. как сведения о событиях, явлениях

4. как сведения о процессах

5. все перечисленное

Вопрос 2. Что входит в информационную систему?

1. библиотеки

2. архивы

3. фонды

4. банки данных

5. все перечисленное

Вопрос 3. В чьей собственности могут находиться информационные ресурсы?

1. граждан

2. органов государственной власти

3. органов местного самоуправления

4. организаций и общественных объединений

5. все перечисленное

Вопрос 4. Государственной тайной являются сведения:

1. в военной области

2. в области экономики, науки, техники

3. в области внешней политики и экономики

4. в области разведывательной, контрразведывательной, оперативно-розыскной деятельности

5. все перечисленное

Вопрос 5. Что гарантирует конституция каждому гражданину?

1. неприкосновенность частной жизни

2. личную и семейную тайну

3. тайну переписки

4. тайну телефонных переговоров

5. все перечисленное


Тема: «Правоведение (ответы на 25 заданий по 5 тестовых вопроса)»
Раздел: Право
Тип: Тест
Страниц: 16
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?
  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?
  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Внутреннее организационное построение службы маркетинга на предприятии. Стимулирование продаж – активный элемент маркетинга

    15 страниц(ы) 

    Введение
    1. Внутреннее организационное построение службы маркетинга на предприятии
    2. Стимулирование продаж – активный элемент маркетинга
    3. Тест
    Назовите блоки управления маркетингом:
    А. планирование;
    Б. функции маркетинга;
    В. контроль;
    Г. производство.
    Заключение
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    по дисциплине «МАРКЕТИНГ» (КОД - МКМ 00)

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1. В чем отличие, по-вашему, рынка розничной (оптовой), торговли от потребительского рынка?
    Вопрос 2. Что нужно, чтобы товар «выжил»?
    Вопрос 3. В чем отличие фирменной рекламы от рекламы определенного товара?
    Вопрос 4. Чем отличается продвижение товара на региональном уровне от продвижения на местном?
    Вопрос 5. Какую выгоду для покупателя дает использование точной информационной системы?
    Вопрос 6. Назовите причины провала выхода на рынок товара?
    Вопрос 7. Для чего планируют сбыт товара?
    Вопрос 8. В чем отличие наводящих вопросов от зондирующих?
    Вопрос 9. В каком случае можно вести эффективную продажу?
    Вопрос 10. В чем разница между сбытом и маркетингом?
  • Контрольная работа:

    Гражданское право, вариант 3

    15 страниц(ы) 

    Задача
    Общество с ограниченной ответственностью ТД «Командор» обратилось в арбитражный суд с иском к закрытому акционерному обществу «Аттей» о взыскании 70 тыс. руб. задолженности по арендной плате за пользование складским помещением за период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г. и 18 тыс. руб. платы за использование арендатором соответствующей части
    земельного участка в период с 01.07.2002 г. по 31.12.2003 г., который был
    передан ООО «ТД «Командор» земельным комитетом г. Алейска по договору
    аренды.
    Решением от 27.02.2004 г. иск удовлетворен.
    В апелляционной жалобе ЗАО «Аттей» решение суда просит отменить, ссылаясь на нарушение судом норм материального права и указывая, что,
    во-первых, рассматриваемый договор аренды является недействительным в силу отсутствия его государственной регистрации и что подписание такого договора не порождает для сторон юридических последствий;
    во-вторых, арендуемое помещение не могло быть использовано по назначению с 01.07.2002 г. по 18.09.2002 г. в связи с отсутствием электричества и необходимостью проведения ремонта, на что ЗАО «Аттей» затратил 35 тыс. руб., которые не были учтены судом при вынесении решения.
    В судебном заседании представитель ООО ТД «Командор» указал, что считает обжалуемый судебный акт законным и обоснованным.
    Как видно из материалов дела, ООО ТД «Командор» и ЗАО «Аттей» заключили договор (от 01.07.2002 г.) аренды складского помещения (площадью 142,3 кв.м.), являющегося частью кирпичного хозяйственного склада, расположенного по адресу: г. Алейск, Северный тупик, сроком действия с 01.07.2002 г. по 31.05.2003 г. ЗАО «Аттей» продолжало пользоваться складом и по истечении срока договора аренды до 31.12.2003 г.
    Вместе с тем ответчиком арендная плата согласно условиям договора в период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г. не перечислялась, вследствие чего у него образовалась задолженность.
    В соответствии с п. 4.1 названного договора и приложением № 1 к договору арендатор обязан перечислять арендную плату за пользование складским помещением ежемесячно.
    Плата за пользование частью земельного участка, на которой расположен склад и подъезды к нему, в договоре определена не была.
    Удовлетворяя исковые требования в части взыскания с ответчика платы за пользование соответствующей частью земельного участка, суд принял во внимание доводы истца о необходимости распределения между ним и ответчиком расходов по арендной плате, внесенной ООО ТД «Командор» в бюджет г. Алейска, соразмерно площади используемых сторонами складских помещений.
    Вопросы:
    1. Какими нормами гл. 34 ГК РФ регулируется договор аренды нежилых помещений?
    2. Подлежит ли спорный договор аренды государственной регистрации? Действителен ли данный договор?
    3. Обоснованно ли возражение ответчика о необходимости учета его затрат на ремонт складского помещения и проведение электричества?
    4. Распространяются ли положения договора аренды на отношения сторон после истечения его срока (в период с 31.05.2003 г. по 31.12.2003 г.)?
    5. Возникает ли у арендатора право на земельный участок? Если да, то какое?
    6. Правомерно ли решение суда первой инстанции о взыскании с арендатора платы за пользование той частью земельного участка, на которой расположено арендованное складское помещение?
    7. Какое постановление должен принять суд апелляционной инстанции?
    Задание
    Рассчитайте выкупную цену в связи с существенным нарушением обязательств плательщиком по договору пожизненного содержания с иждивением, если жилой дом был передан ему получателем ренты безвозмездно с условием пожизненного содержания не менее 3000 руб. в месяц. По данным БТИ оценка жилого дома - 80 тыс. руб.; по данным нескольких риэлторских фирм рыночная цена аналогичных домов - около 400 тыс. руб.
    Ответ нормативно обоснуйте.
  • Контрольная работа:

    Основы социального страхования. Вариант I (ответы на 10 вопросов)

    8 страниц(ы) 

    1. Какое значение имеет региональный фактор в развитии системы социальной защиты в Российской Федерации?
    2. Что собой представляет и почему необходима система социальной защиты населения?
    3. Как изменилась роль государства, работодателя и работника в обеспечении социальной защиты человека с переходом к рынку?
    4. В каких формах происходит возмещение стоимости рабочей силы?
    5. Почему в условиях рынка основной формой социальной защиты работника является обязательное социальное страхование (ОСС)?
    6. Основные критерии классификации форм социального страхования. Ее основные виды?
    7. Какова роль риска в страховании?
    8. Какова природа профессиональных рисков?
    9. Каковы особенности трудовых отношений в рыночной экономике?
    10. Что составляет экономическую основу любого вида социального страхования?
  • Тест:

    Финансы (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса)

    8 страниц(ы) 

    Тема 1. Сущность и функции денег. Денежное обращение
    Задание 1
    Вопрос 1. Как называется финансовый актив, который обслуживает совершение сделок и является платежным средством обращения?
    1. деньги;
    2. реальный актив;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какие бывают активы?
    1. реальные;
    2. финансовые;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Сколько Вы знаете функций денег?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 4. Для каких видов денег их ценность как денег и ценность как товаров совпадают?
    1. символических;
    2. товарных;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Где появились первые бумажные деньги?
    1. в Китае;
    2. в США;
    3. в России.
    Задание 2
    Вопрос 1. Являются ли пластиковые карточки деньгами?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда.
    Вопрос 2. В какой форме осуществляется денежное обращение?
    1. в форме налично-денежного обращение;
    2. в форме безналичного обращения;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. К какой группе безналичного обращения относятся безналичные расчеты за товары и услуги?
    1. к товарным операциям;
    2. к финансовым обязательствам;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Что устанавливает закон денежного обращения, открытый Карлом Марксом?
    1. устанавливает количество денег, нужное для выполнения ими функций средства обращения и средства платежа;
    2. устанавливает среднюю скорость обращения денег;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. От каких факторов зависит количество денег, необходимых в качестве средства обращения и средст-ва платежа?
    1. от суммы цен реализуемых товаров и услуг; от суммы цен проданных товаров в кредит, срок платежа по которым не наступил; от скорости обращения денег;
    2. от суммы платежей по долговым обязательствам; от суммы взаимопогашающихся платежей;
    3. варианты 1 и 2.
    Тема 2. Сущность финансов, их функции и роль в экономике
    Задание 3
    Вопрос 1. Как называется экономическая категория, которая представляет собой экономические отношения, связанные с формированием, распределением и использованием централизованных и децентрализованных фондов денежных средств в целях выполнения функций и задач государства и обеспечения условий расширен-ного воспроизводства?
    1. деньги;
    2. бартер;
    3. финансы.
    Вопрос 2. Какое отличие между финансами и деньгами?
    1. по содержанию;
    2. по выполняемым функциям;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать предпосылок возникновения финансов?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Вопрос 4. Какие функции выполняют финансы?
    1. распределительную и контрольную;
    2. регулирующую и контрольную;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Что выступает объектом контрольной функции финансов?
    1. Объектом контрольной функции финансов являются финансовые показатели деятельности организаций.
    2. Объектом контрольной функции финансов является деятельность организаций.
    3. Объектом контрольной функции финансов являются финансовые показатели деятельности государства.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какой вид финансового контроля осуществляют органы государственной власти и управления?
    1. общественный финансовый контроль;
    2. общегосударственный (вневедомственный) финансовый контроль;
    3. независимый финансовый контроль.
    Вопрос 2. Какой вид финансового контроля выполняют отдельные физические лица на добровольных нача-лах?
    1. общественный финансовый контроль;
    2. общегосударственный (вневедомственный) финансовый контроль;
    3. независимый финансовый контроль.
    Вопрос 3. Какой вид финансового контроля осуществляют аудиторские фирмы и службы?
    1. общественный финансовый контроль;
    2. общегосударственный (вневедомственный) финансовый контроль;
    3. независимый финансовый контроль.
    Вопрос 4. Какая из функций финансов развита в России в настоящее время достаточно слабо?
    1. распределительная;
    2. контрольная;
    3. регулирующая.
    Вопрос 5. Как называется тип воспроизводства, которое включает непрерывное возобновление и расширение производственных фондов, рост ВВП и его главной части — национального дохода, воспроизводство рабочей силы и производственных отношений?
    1. простое воспроизводство;
    2. расширенное воспроизводство;
    3. интенсивное воспроизводство.
    Тема 3. Финансовая политика и финансовая система
    Задание 5
    Вопрос 1. Как называется система форм и методов образования, распределения и использования фондов де-нежных средств государства и организаций?
    1. финансовый механизм;
    2. финансовая система;
    3. финансы.
    Вопрос 2. Какое звено финансовой системы относится к централизованным финансам?
    1. финансы организаций;
    2. фондовый рынок;
    3. государственный кредит.
    Вопрос 3. Какое звено финансовой системы относится к децентрализованным финансам?
    1. финансы организаций;
    2. фондовый рынок;
    3. государственный кредит.
    Вопрос 4. Какое звено финансовой системы относится к частично централизованным финансам?
    1. фонды страхования;
    2. фондовый рынок;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Как называется высший орган власти в России, который осуществляет управление финансами?
    1. Государственная Дума;
    2. Совет Федерации;
    3. Федеральное собрание.
    Задание 6
    Вопрос 1. Какой государственный орган в соответствии с Налоговым Кодексом РФ является налоговым?
    1. Министерство по налогам и сборам и его территориальные отделения;
    2. Федеральные органы налоговой полиции;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какой государственный орган управления финансами в России является правоохранительным и включается в силы обеспечения экономической безопасности РФ?
    1. Министерство финансов РФ;
    2. Министерство по налогам и сборам и его территориальные отделения;
    3. Федеральные органы налоговой полиции.
    Вопрос 3. Какой орган управления финансами в РФ в соответствии с Налоговым кодексом не является нало-говым?
    1. Министерство финансов РФ;
    2. Федеральные органы налоговой полиции;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какой орган управления финансами несет ответственность за поступление таможенных пошлин?
    1. Министерство финансов РФ;
    2. Государственный таможенный комитет РФ;
    3. Министерство по налогам и сборам и его территориальные отделения.
    Вопрос 5. Как называется совокупность государственных мероприятий по использованию финансовых отно-шений для выполнения государством своих функций?
    1. финансовый механизм;
    2. финансовая политика;
    3. варианты 1 и 2.
    Тема 4. Бюджет и бюджетная система Российской Федерации
    Задание 7
    Вопрос 1. Какое звено финансовой системы является ведущим в любой стране?
    1. финансы организаций;
    2. государственный бюджет;
    3. фондовый рынок.
    Вопрос 2. На каком уровне формируется местный бюджет?
    1. на уровне районов, городов, районов в городах;
    2. на уровне сел, поселков, других административно-территориальных образований;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется сводный бюджет, включающий в себя бюджет соответствующего национально-государственного или административно-территориального образования и бюджеты нижестоящих территори-альных уровней?
    1. консолидированный бюджет;
    2. государственный бюджет;
    3. местный бюджет.
    Вопрос 4. Сколько республиканских бюджетов входит в состав бюджетной системы России?
    1. 56;
    2. 29 тысяч;
    3. 21.
    Вопрос 5. Какие бывают расходы в составе бюджета всех уровней?
    1. текущие;
    2. капитальные;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 8
    Вопрос 1. Как называется плата государству за право пользования или осуществления какого-то вида деятель-ности?
    1. налог;
    2. пошлина;
    3. сбор.
    Вопрос 2. Вставьте пропущенное слово в текст: « … - накопленный бюджетный дефицит государства».
    1. баланс;
    2. бюджет;
    3. государственный долг.
    Вопрос 3. Сколько стадий бюджетной деятельности охватывает бюджетный процесс в России?
    1. 4;
    2. 3;
    3. 5.
    Вопрос 4. Как называется регламентированная законодательством деятельность органов власти по составле-нию, рассмотрению, утверждению и исполнению центрального и регионального (местных) бюджетов?
    1. государственное планирование;
    2. бюджетный процесс;
    3. территориальное планирование.
    Вопрос 5. Какой стадией бюджетного процесса является стадия «исполнение» бюджета?
    1. 2-ой стадией;
    2. 3-ей стадией;
    3. 4-ой стадией.
    Тема 5. Внебюджетные фонды. Страхование
    Задание 9
    Вопрос 1. Какое из приведенных высказываний является истинным?
    1. Внебюджетные фонды находятся в собственности государства, но являются автономными.
    2. Внебюджетные фонды находятся в собственности государства, но не являются автономными.
    3. Внебюджетные фонды не находятся в собственности государства и не являются автономными.
    Вопрос 2. Что является источниками доходов внебюджетных фондов?
    1. специальные целевые налоги и сборы, установленные для соответствующего фонда; отчисления от при-были организаций; средства бюджета;
    2. прибыль от коммерческой деятельности, осуществляемой фондом как юридическим лицом; займы, полу-ченные фондом у Центрального Банка РФ или коммерческих банков;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Какие из перечисленных внебюджетных фондов относятся к социальным внебюджетным фондам?
    1. отраслевые и межотраслевые фонды научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
    2. Пенсионный фонд, Фонд социального страхования, фонды обязательного медицинского страхования;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных внебюджетных фондов относятся к экономическим внебюджетным фондам?
    1. отраслевые и межотраслевые фонды научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ;
    2. Пенсионный фонд, Фонд социального страхования, фонды обязательного медицинского страхования;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Как называется особая сфера перераспределительных отношений по поводу формирования и использования целевых фондов денежных средств для защиты имущественных интересов физических и юридических лиц и возмещения им материального ущерба при наступлении неблагоприятных явлений и событий?
    1. фондовый рынок;
    2. страхование;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 10
    Вопрос 1. Какая экономическая категория характеризует сферу денежных отношений, где объектом купли-продажи является "специфический товар" — страховая услуга, где формируются предложение и спрос на нее?
    1. страховой случай;
    2. страхование;
    3. страховой рынок.
    Вопрос 2. Кто является участниками страхового рынка?
    1. страхователи и страховщики;
    2. страховые посредники;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется документ, в котором оговорены правила страхования, перечень страховых рисков, размер страховой суммы и страховой премии (взноса), порядок изменения и прекращения договора и прочие условия, регулирующие отношения сторон?
    1. договор страхования;
    2. страховой свидетельство (полис);
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Кто относится к страховым посредникам на страховом рынке?
    1. страховые брокеры;
    2. страховые агенты;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Сколько основных функций выполняет страхование?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Тема 6. Содержание и основы финансов организаций различных организационно-правовых форм.
    Задание 11
    Вопрос 1. Кто в России является субъектом предпринимательской деятельности?
    1. граждане; юридические лица, осуществляющие хозяйственную деятельность; Российская Федерация;
    2. субъекты Российской Федерации; муниципальные образования;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Как называется организация, которая имеет в собственности, хозяйственном ведении или оператив-ном управлении обособленное имущество, отвечает по своим обязательствам этим имуществом и может от сво-его имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде?
    1. юридическое лицо;
    2. предприниматель без образования юридического лица;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Кто в России может выступать собственником организации (предприятия)?
    1. индивидуальный владелец; группа физических лиц (членов товарищества, акционеров, совладельцев имущества иных организационно-правовых форм собственности);
    2. одно или группа других предприятий; союзы, ассоциации, фонды; органы государственного и хозяйствен-ного управления;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Что объединяют финансы организаций?
    1. финансы организаций, функционирующих на коммерческих началах; финансы организаций, осуществ-ляющих некоммерческую деятельность;
    2. финансы общественных организаций;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Сколько Вы знаете основных функций финансов организаций?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Чем авансирование активов отличается от инвестирования активов?
    1. ничем;
    2. тем, что при авансировании всегда сопровождается возмещением в денежной форме;
    3. тем, что инвестирование всегда сопровождается возмещением в денежной форме;
    Вопрос 2. Какое из приведенных высказываний не является истинным?
    1. Амортизация начисляется по мере физического и морального износа основных средств.
    2. Основные средства (или их называют внеоборотные активы), которые уже износились, требуют полной замены.
    3. Целям накопления необходимых для этого финансовых ресурсов и служит амортизация.
    Вопрос 3. В чем разница между функциональной и дивизиональной (дивизионной) системами департаментали-зации?
    1. в том, что функциональная структура основывается на четком разграничении обязанностей, областей деятельности и задач, решаемых отделами и службами, а элементы дивизионной делятся по видам товаров и услуг, группам потребителей, регионам деятельности;
    2. в том, что дивизионная структура основывается на четком разграничении обязанностей, областей деятельности и задач, решаемых отделами и службами, а элементы функциональная делятся по видам товаров и услуг, группам потребителей, регионам деятельности;
    3. разницы нет.
    Вопрос 4. Какие бывают унитарные организации (предприятия)?
    1. только государственными;
    2. только муниципальными;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. В чем состоит основная особенность некоммерческих организаций?
    1. в том, что они не приносят прибыли;
    2. в том, что прибыль не является основной целью их деятельности;
    3. в том, что они имеют льготы по налогам.
    Тема 7. Финансирование и кредитование капитальных вложений
    Задание 13
    Вопрос 1. Какие Вы знаете виды финансирования?
    1. государственное; банковское; коммерческое;
    2. самофинансирование;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Назовите источники государственного финансирования.
    1. средства федерального бюджета,
    2. средства бюджетов субъектов Российской Федерации,
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называются потребности Российской федерации в продукции, необходимой для решения задач жизнеобеспечения, обороны и безопасности страны и для реализации федеральных целевых программ и меж-государственных целевых программ, в которых участвует Российская Федерация?
    1. государственный заказ;
    2. государственные нужды;
    3. федеральная программа.
    Вопрос 4. Что такое государственный контракт?
    1. это увязанный по ресурсам, исполнителям и срокам осуществления комплекс научно-исследовательских, опытно-конструкторских, производственных, социально-экономических, организационно-хозяйственных и других мероприятий, обеспечивающих эффективное решение задач в области государственного, эконо-мического, экологического, социального и культурного развития Российской Федерации;
    2. это договор, заключенный органом государственной власти или государственным заказчиком от имени РФ, субъекта РФ с физическими и юридическими лицами в целях обеспечения государственных нужд;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Каким организациям предоставляются бюджетные кредиты?
    1. государственным;
    2. муниципальным;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 14
    Вопрос 1. Как называется обеспечение производственно-хозяйственной деятельности предпринимателем за счет собственных средств?
    1. кредитование;
    2. инвестирование;
    3. самофинансирование.
    Вопрос 2. Каковы основные принципы банковского кредитования?
    1. возмездность и срочность;
    2. срочность и возвратность;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется экономическая категория, представляющая собой систему денежных отношений, связанных с движением стоимости, авансированной в долгосрочном порядке в основные фонды (здания, со-оружения, оборудование и пр.) от момента выделения денежных средств до момента их возмещения?
    1. капитальные вложения;
    2. кредиты;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какие Вы знаете виды инвестиций?
    1. финансовые и реальные;
    2. реальные и интеллектуальные;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Сколько Вы можете назвать основных источников капитальных вложений?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Тема 8. Банковская система, ссудный капитал и кредит
    Задание 15
    Вопрос 1. Что такое ссудный капитал?
    1. Это денежные средства, поступившиеся на счет организации после судебного разбирательства;
    2. Это денежные средства, отданные в ссуду за определенный процент при условии возвратности;
    3. Вариант 1 и 2.
    Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать основных функций ссудного капитала?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 3. На каком уровне кредитной системы расположен центральный банк?
    1. на первом уровне;
    2. на втором уровне;
    3. на третьем уровне.
    Вопрос 4. Как называется кредит, который предоставляется одним функционирующим предприятием другому в виде продажи товаров с отсрочкой платежа?
    1. Коммерческий кредит;
    2. Банковский кредит;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Как называется кредит, предоставляемый банками и другими кредитно-финансовыми институтами?
    1. Коммерческий кредит;
    2. Банковский кредит;
    3. Варианты 1 и 2.
    Задание 16
    Вопрос 1. Для какого вида банковского кредита характерны наиболее высокие проценты?
    1. для государственного;
    2. для международного;
    3. для ростовщического.
    Вопрос 2. Какие организации образуют парабанковскую систему?
    1. банки;
    2. небанковские кредитные организации;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Каким видом деятельности запрещено заниматься банкам и другим кредитным организациям?
    1. производственной, торговой и страховой деятельностью;
    2. кредитной, инвестиционной и благотворительной;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. На какие группы могут быть разделены все банки по характеру выполняемых операций?
    1. коммерческие и благотворительные фонды;
    2. эмиссионные и коммерческие;
    3. сберегательные и инвестиционные.
    Вопрос 5. Сколько основных функций выполняют центральные банки?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Тема 9. Рынок ценных бумаг
    Задание 17
    Вопрос 1. Как называется документ, удостоверяющий имущественное право, которое может быть осуществлено только при предъявлении подлинника этого документа, при этом, право, удостоверенное ценной бумагой, может быть переуступлено другому лицу лишь путем передачи ценной бумаги?
    1. страховой полис;
    2. ценная бумага;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Какая из перечисленных ценных бумаг является сертификатом собственности?
    1. акция;
    2. облигация;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Что является основой образования фиктивного капитала?
    1. интеллектуальная собственность;
    2. ценные бумаги;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Сколько вы можете назвать основных рынков ценных бумаг?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 5. Как называется традиционно и постоянно действующий рынок ценных бумаг с определенным ме-стом и временем по продаже и покупке ранее выпущенных ценных бумаг?
    1. уличный рынок;
    2. товарная биржа;
    3. фондовая биржа.
    Задание 18
    Вопрос 1. Где расположена крупнейшая фондовая биржа мира?
    1. в Москве;
    2. в Люксембурге;
    3. в Нью-Йорке.
    Вопрос 2. Какие ценные бумаги обращаются в основном на первичном (внебиржевом рынке)?
    1. новые выпуски ценных бумаг и главным образом размещение облигаций торгово-промышленных корпо-раций;
    2. старые выпуски ценных бумаг и в основном акции торгово-промышленных корпораций;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Какие ценные бумаги обращаются на фондовой бирже?
    1. новые выпуски ценных бумаг и главным образом размещение облигаций торгово-промышленных корпо-раций;
    2. старые выпуски ценных бумаг и в основном акции торгово-промышленных корпораций;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какие тенденции биржевой фондовой торговли преобладают в последние годы?
    1. роль биржи ослабевает;
    2. роль биржи усиливается;
    3. роль биржи осталась неизменной.
    Вопрос 5. Сколько видов ценных бумаг функционирует и обращается в настоящее время в Российской Феде-рации?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 10.
    Тема 10. Валютная система РФ и международные кредитные отношения
    Задание 19
    Вопрос 1. Как называется форма организации валютных отношений государства, определяемая национальным законодательством?
    1. валютный курс;
    2. национальная валютная система;
    3. валютная политика.
    Вопрос 2. Что относится к валюте РФ?
    1. находящиеся в обращении, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену рубли в виде банковских билетов (банкнот) ЦБ РФ и монеты;
    2. средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях в РФ; средства в рублях на счетах в банках и иных кредитных учреждениях за пределами РФ;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Что относится к иностранной валюте?
    1. денежные знаки в виде банкнот, казначейских билетов, монеты, находящиеся в обращении и являющиеся за-конным платежным средством в соответствующем иностранном государстве или группе государств, а также изъятые или изымаемые из обращения, но подлежащие обмену денежные знаки;
    2. средства на счетах в денежных единицах иностранных государств и международных денежных или расчет-ных единицах;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какими бывают валютные операции?
    1. валютные операции бывают текущими;
    2. валютные операции – это операции, связанные с движением капитала;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Кто может в России осуществлять валютные операции?
    1. резиденты и нерезиденты;
    2. граждане России и иностранные граждане;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 20
    Вопрос 1. Сколько существует видов лицензий, которые выдаются Центральным банком России для осущест-вления валютных операций?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 2.
    Вопрос 2. Какие организации осуществляют в России валютный контроль?
    1. Центральный банк Российской Федерации; Правительство Российской Федерации;
    2. Государственный таможенный комитет;
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется комплекс мер, осуществляемых той или иной страной в сфере международных эко-номических отношений в соответствии с целями на том или ином историческом этапе развития?
    1. валютный контроль;
    2. валютный механизм;
    3. валютная политика.
    Вопрос 4. Что такое валютный курс?
    1. это соотношение рубля и доллара на валютном рынке;
    2. это соотношение валют на валютном рынке;
    3. это изменение стоимости доллара относительно евро.
    Вопрос 5. Какие Вы знаете режимы валютных курсов?
    1. фиксированный валютный курс;
    2. плавающий валютный курс;
    3. варианты 1 и 2.
  • Контрольная работа:

    Контрольная №1 по политологии

    35 страниц(ы) 

    1.1. В чём суть учения М. Бакунина о государстве, о политическом строе в России?
    2.2. Какую роль играет оппозиция в политической системе общества?
    3.3. Какие теории происхождения государства Вы знаете?
    4.3. Что такое функция государства? Какова классификация функций современного цивилизованного государства?
    5.2. Чем характеризуются тоталитарные режимы? Попытайтесь объяснить, почему многие тоталитарные политические системы смогли просуществовать сравнительно долго и пользовались массовой поддержкой?
    6.4. Какие факторы, на Ваш взгляд, порождают общественные движения? Чем вызвана политизация экологического, феминистского и других движений?
    7.3. Раскройте сущность демократии и её основные признаки
    8.3. Что такое форма правления, и каковы её разновидности?
    9.5. Какие теории элит Вам известны? Как и почему возникают социальные элиты?
    10.4. Проанализируйте политическую доктрину современной социал-демократии
    11.5. В чём специфика политологического подхода к пониманию лидерства? Следует ли различать понятия “лидер” и “руководитель”? если да, то почему?
    12.6. Чем отличаются друг от друга партия, общественная организация, общественное движение?
    13.6. Приведите примеры однопартийной системы, бипартийной, многопартийной? Чем характеризуется каждая?
    14.7. Какие средства внешнеполитической деятельности Вам известны?
    15.7. Что такое геополитика? Определите основные тенденции и проблемы современной геополитики
  • Тест:

    СЕМЕЙНОЕ ПРАВО (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    12 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос I. Какие из перечисленных признаков не являются особенностями семейных отношений?
    1) Возмездный характер семейных правоотношений.
    2) Основаниями возникновения семейных правоотношений в большинстве случаев являются юридические факты, требующие государственной регистрации.
    3) Семейные отношения не допускают правопреемства.
    Вопрос 2. Какое из перечисленных положений не является принципом семейного права?
    1) Добровольность брачного союза.
    2) Приоритет семейного воспитания детей.
    3) Ограничение права граждан при вступлении в брак и в семейных отношениях.
    Вопрос 3. В отношении, каких лиц предусмотрено действие принципа обеспечения приоритетной защиты прав и интересов?
    1) В отношении мужчин.
    2) В отношении нетрудоспособных членов семьи.
    3) Только в отношении детей.
    Вопрос 4. Какие из перечисленных правоотношений не регулируются семейным правом?
    1) Личные неимущественные отношения между супругами.
    2) Порядок вступления в брак.
    3) Порядок назначения и выплаты пособий по беременности и в связи с рождением ребенка.
    Вопрос 5. На основании каких нормативно-правовых актов допускается ограничение прав граждан в семье?
    1) Только Семейного кодекса РФ,
    2) Семейного кодекса РФ, федеральных законов и указов Президента.
    3) Семейного кодекса РФ, федеральных законов.
    Вопрос 6. В каком случае брак порождает юридические последствия?
    1) Если он зарегистрирован в записи актов гражданского состояния.
    2) Если он осуществлен по религиозным обрядам.
    3) Брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния, и фактические брачные отношения порождают одинаковые юридические последствия.
    Вопрос 7. Что означает принцип добровольности брачного союза?
    1) Добровольность вступления в брак и расторжение брака.
    2) Только добровольность вступления в брак.
    3) Добровольность вступления в брак при наличии согласия соответствующих государственных органов.
    Вопрос 8. На кого в соответствии с Семейным кодексом РФ распространяется принципом равенства в семье?
    1) На родителей и детей,
    2) На супругов,
    3) На всех членов семьи.
    Вопрос 9. Каким нормативным актом в настоящее время регулируются вопросы регистрации актов гражданского состояния?
    1) Кодексом о браке и семье РСФСР,
    2) Федеральным законом «Об актах гражданского состояния».
    3) Семейным кодексом.
    Вопрос 10. Имеют ли принципы семейного права практическое значение?
    1) Да, они имеют практическое значение при аналогии права.
    2) Да, они имеют практическое значение при аналогии закона.
    3) Нет, они имеют сугубо теоретическое значение.
    Вопрос 11. Какой из принципов семейного права является конституционным?
    1) Принцип равенства супругов в семье.
    2) Принцип разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию.
    3) Признание брака, заключенного только в органах записи актов гражданского состояния.
    Вопрос 12. Содержит ли действующее семейное законодательство понятие семьи?
    1) Нет.
    2) Да, но только в ее социологическом понимании.
    3) Да, но только в ее юридическом смысле.
    Задание 2
    Вопрос I. В чьем ведении находится семейное законодательство?
    1) В исключительном ведении РФ.
    2) В исключительном ведении субъектов РФ.
    3) В совместном ведении РФ и ее субъектов.
    Вопрос 2. Соответствует ли федеральному законодательству положение одной из республик РФ о допустимости многоженства?
    1) Нет,
    2) Да, поскольку федеральным законодательством этот вопрос не регламентируется.
    3) Да, каждый из субъектов РФ вправе сам определять условия вступления в брак на его территории, в том числе возможность полигамных браков.
    Вопрос 3. Допускается ли применение гражданского законодательства к семейным отношениям?
    1) Не допускается,
    2) Допускается во всех случаях, поскольку семейное право - это подотрасль гражданского права.
    3) Допускается только к имущественным и личным неимущественным отношениям между членами семьи, неурегулированным семейным законодательством, если это не противоречит существу семейных отношений.
    Вопрос 4. В каких случаях семейные отношения могут регулироваться постановлениями Правительства РФ?
    1) В случаях, предусмотренных федеральными законами или Указами Президента РФ.
    2) Лишь в случаях, предусмотренных федеральными законами.
    3) Семейные отношения могут регулироваться постановлениями Правительства РФ без каких-либо ограничений.
    Вопрос 5. Могут ли субъекты РФ своими нормативными актами снизить общий брачный возраст?
    1) Нет.
    2) Да.
    3) Могут, только в подведомственной территории в отношении лиц, проживающих на ней.
    Вопрос 6. Может ли семейное законодательство действовать с обратной силой?
    1) Нет.
    2) Да, в случаях, предусмотренных самим законом.
    3) Да, семейное законодательство всегда действует с обратной силой.
    Вопрос 7. В каких случаях субъекты РФ могут регулировать семейные отношения?
    1) Только в случаях, когда эти отношения не урегулированы иными нормативными актами.
    2) Субъекты РФ могут регулировать только те вопросы, которые отнесены Семейным кодексом к их ведению, а также по вопросам, непосредственно не урегулированным Семейным кодексом.
    3) Могут регулировать любые семейные правоотношения по любым вопросам.
    Вопрос 8. Когда вступил в силу Семейный кодекс Российской Федерации?
    1) С 1.01.1996 года.
    2) С 1.03.1996 года.
    3) С 8.12.1995 года.
    Вопрос 9. Актами, какого государственного орган устанавливается перечень заболеваний, при которых гражданин не может быть усыновителем, опекуном (попечителем), приемным родителем?
    1) Правительство РФ.
    2) Государственной Думы Федерального Собрания РФ.
    3) Президентом РФ.
    Вопрос 10. Могут ли семейные отношения, возникшие в РФ, регулироваться международным договором?
    1) Могут, если это предусмотрено федеральным законом.
    2) Не могут.
    3) Могут, и даже имеют приоритет над внутренним законодательством.
    Вопрос 11. Действует ли принцип приоритета международных договоров над внутренним законодательством в семейном праве?
    1) Нет.
    2) Да, но только в отношении договоров, в которых участвует РФ.
    3) Да, приоритет имеет любой международный договор, в том числе, в котором РФ пока не участвует, но собирается присоединиться.
    Вопрос 12. Каким нормативным актом регулируются вопросы установления отцовства в отношении детей, родившихся до 1 марта 1996 года?
    1) Кодексом о браке и семье РСФСР.
    2) Семейным кодексом РФ.
    3) Гражданским кодексом РФ.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие из перечисленных судов рассматривают споры в сфере семейного права?
    1) Суды общей юрисдикции, арбитражные суды и третейские суды.
    2) Суды общей юрисдикции, арбитражные суды.
    3) Суды общей юрисдикции.
    Вопрос 2. В каких случаях на требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?
    1) Во всех.
    2) Если срок исковой давности установлен Семейным кодексом РФ.
    3) Если срок исковой давности установлен семейным законодательством и иными актами, содержащими нормы семейного права.
    Вопрос 3. С какого возраста несовершеннолетний может обратиться в суд с требованиями о защите нарушенных семейных прав?
    1) С 14 лет.
    2) С 16 лет.
    3) С 18 лет.
    Вопрос 4. Какие категории дел не могут рассматриваться мировым судьей?
    1) Дела об усыновлении.
    2) Дела о взыскании алиментов.
    3) Дела о разделе имущества между супругами.
    Вопрос 5. На какие из указанных требований распространяется срок исковой давности?
    1) На требование об установлении отцовства.
    2) На требование о разделе имущества после расторжения супругами брака.
    3) На требование о признании фиктивного брака недействительным.
    Вопрос 6. Какой из указанных сроков может быть установлен судом?
    1) Срок для примирения супругов, расторгающих брак, в пределах трех месяцев.
    2) Срок для обжалования решения судом.
    3) Срок исковой давности по спорам о разделе имущества.
    Вопрос 7. Какие из указанных органов осуществляет розыск пропавшего ребенка?
    1) Органы внутренних дел.
    2) Органы записи актов гражданского состояния.
    3) Прокурор.
    Вопрос 8. Органы опеки и попечительства - это:
    1) Подразделение прокуратуры.
    2) Органы при Государственной Думе РФ.
    3) Органы местного самоуправления муниципальных образований субъектов РФ и их вышестоящие органы.
    Вопрос 9. В какой степени родства находятся племянник и тетя?
    1) Во второй.
    2) В третьей.
    3) В четвертой.
    Вопрос 10. В каких семейных отношениях находятся между собой зять и теща?
    1) В отношении родства.
    2) В отношении свойства.
    3) Они не могут состоять в семейных отношениях.
    Вопрос 11. Применяется лив семейном праве такая мера ответственности, как взыскание неустойки?
    1) Нет.
    2) Да, если это предусмотрено законом или договором.
    3) Применяется как в личных неимущественных отношениях, так и имущественных отношениях.
    Вопрос 12. В какую из нижеперечисленных организаций несовершеннолетний ребенок может обратиться за защитой нарушенных прав независимо от возраста?
    1) Орган опеки и попечительства.
    2) Орган записи актов гражданского состояния.
    3) Суд.
    Задание 4
    Вопрос 1. Допускается ли в РФ заключение брака через представителей?
    1) Нет.
    2) Да.
    3) Да, но только в случаях, предусмотренных Семейным кодексом РФ.
    Вопрос 2. Между какими из перечисленных родственников не может быть заключен брак в РФ?
    1) Между двоюродным братом и сестрой.
    2) Между сводным братом и сестрой.
    3) Между неполнородными братом и сестрой.
    Вопрос 3. Какой общий брачный возраст установлен законодательством?
    1) 18 лет.
    2) 16 лет.
    3) для женщин - 16 лет, для мужчин - 18.
    Вопрос 4. Какой орган принимает решение о разрешении вступить в брак лицам в возрасте от 16 до 18 лет?
    1) Орган местного самоуправления, по месту жительства лиц, желающих вступить в брак.
    2) Орган местного самоуправления по месту регистрации брака.
    3) Орган внутренних дел по месту жительства лиц, желающих вступить в брак.
    Вопрос 5. Могут ли усыновитель или усыновленный заключить брак между собой при условии, что усыновление не отменено?
    1) Да, без каких-либо ограничений.
    2) Нет.
    3) Да, при условии, что разница в их возрасте не менее 16 лет.
    Вопрос 6. Распространяются ли в отношении брака положения российского законодательства о сделках?
    1) Нет.
    2) Да.
    3) По общему правилу нет, за исключением норм о признании сделок недействительными, которые применяются к недействительному браку.
    Вопрос 7. С какого момента возникают права и обязанности супругов, предусмотренные семейным законодательством?
    1) Со дня государственной регистрации брака в органах записи актов гражданского состояния.
    2) Со дня венчания в церкви.
    3) Со дня заключения брачного договора.
    Вопрос 8. Какие последствия не возникают при признании брака недействительным?
    1) Супругам возвращается добрачная фамилия.
    2) В отношении детей, родившихся в период недействительности брака, прекращается действие презумпции отцовства супруга матери ребенка.
    3) Признается недействительным брачный договор, заключенный в период недействительности брака.
    Вопрос 9. Может ли признать брак недействительным в том случае, если один из супругов в период брака был признан недееспособным?
    1) Нет, такого основания для признания брака недействительным российским законодательством не предусматривается.
    2) Да.
    3) Да, если у него есть опекун.
    Вопрос 10. Что означает понятие «фиктивный брак»?
    1) Брак, заключенный без цели создания семьи.
    2) Брак, заключенный по религиозному обряду.
    3) Брак, заключенный на определенный срок.
    Вопрос 11. В каком органе записи актов гражданского состояния может быть зарегистрирован брак?
    1) В любом на территории РФ по желанию будущих супругов.
    2) Только по месту жительства врачующихся (одного из них).
    3) Только по месту жительства врачующихся (одного из них), либо по месту жительства их родителей.
    Вопрос 12. Какие из обстоятельств не препятствуют заключению брака?
    1) Инфицирование ВИЧ-инфекцией.
    2) Если будущие супруги являются родными, неполнородными братом и сестрой.
    3) Недееспособность одного из супругов.
    Задание 5
    Вопрос I. Признанаие брака недействительным производится:
    1) Органом ЗАГС.
    2) Судом.
    3) Прокуратурой.
    Вопрос 2. Может ли супруг в течение года после рождения ребенка возбудить дело в суде о расторжении брака?
    1) Да, если супруга выразит на это свое согласие.
    2) Может, независимо от согласия супруги, если ребенок родился мертвым.
    3) Не может ни при каких обстоятельствах до достижения ребенком одного года.
    Вопрос 3. В каких случаях брак можно расторгнуть без согласия супруга в органах записи актов гражданского состояния независимо от наличия несовершеннолетних детей?
    1) Если супруг признан судом безвестно отсутствующим.
    2) Если супруг осужден за совершение преступления к лишению свободы на срок 1 год.
    3) Если место жительства супруга установить не удается в течение года.
    Вопрос 4. Какие последствия наступают в том случае, если один из супругов не может явиться в орган записи актов гражданского состояния для подачи заявления о расторжении брака?
    1) Брак не может быть расторгнут.
    2) Супруг может оформить заявление о расторжении брака, при этом подпись должна быть удостоверена нотариусом, и направить заявление в органах записи актов гражданского состояния.
    3) Супруг может оформить заявление о расторжении брака и без какого-либо специального удостоверения направить заявление в орган записи актов гражданского состояния.
    Вопрос 5. Срок исковой давности по спорам о разделе имущества супругов, чей брак расторгнут?
    1) Один год.
    2) Три года.
    3) Срок исковой давности на эти отношения не распространяется.
    Вопрос 6. Какой максимальный срок для примирения супругов при расторжении брака в суде установлен законодательством?
    1) 3 месяца.
    2) 6 месяцев.
    3) максимальных сроков нет.
    Вопрос 7. По истечении какого срока расторжение брака производится органом записи актов гражданского состояния?
    1) 1 месяц.
    2) 2 месяца.
    3) 1 месяц, но в некоторых случаях срок может быть уменьшен или увеличен органом записи актов гражданского состояния.
    Вопрос 8. С какого момента брак, расторгнутый в суде, считается прекращенным?
    1) С момента вступления решения суда в законную силу.
    2) С момента вынесения решения судом.
    3) С момента регистрации расторжения брака в органах записи актов гражданского состояния.
    Вопрос 9. Применяется ли режим общей совместной собственности супругов на имущество, приобретенной после расторжения брака?
    1) Да, во всех случаях.
    2) Суд может применить нормы законодательства об общей совместной собственности только в интересах добросовестного супруга,
    3) Нет.
    Вопрос 10. Кто, кроме супругов, может подать заявление о расторжении брака?
    1) Опекун супруга, признанного судом недееспособным.
    2) Родитель несовершеннолетнего супруга.
    3) Никто, кроме самих супругов.
    Вопрос 11. В каком органе записи актов гражданского состояния супруги могут расторгнуть брак?
    1) В любом на территории РФ по выбору супругов.
    2) Только по месту регистрации брака.
    3) По месту жительства супругов или по месту регистрации брака.
    Вопрос 12. Какие вопросы суд не обязан решить при вынесении решения о расторжении брака, если отсутствует соглашение между супругами?
    1) О сроке регистрации расторжения брака.
    2) О том, с кем из супругов будут проживать совершеннолетние дети супругов.
    3) О том, с кого из родителей и в каких размерах взыскиваются алименты на их детей.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей?
    1) Права и обязанности родителей и детей основываются на Семейном кодексе и других нормативных актах.
    2) Права и обязанности родителей и детей основываются на происхождении детей, удостоверенном в установленном законом порядке.
    3) Права и обязанности родителей и детей основываются на взаимоотношениях родителей детей.
    Вопрос 2. Какими органами устанавливается происхождение ребенка от определенных родителей?
    1) Мировыми судьями, органами опеки и попечительства, органами записи актов гражданского состояния.
    2) Органами внутренних дел, органами службы судебных приставов, органами записи актов гражданского состояния.
    3) Органами записи актов гражданского состояния, медицинскими учреждениями, судами общей юрисдикции.
    Вопрос 3. В какой форме и кем может быть сделано заявление в орган ЗАГС о рождении ребенка?
    1) Заявление о рождении ребенка в орган записи актов гражданского состояния предоставляется родителями (одним из родителей) устно или в письменной форме. В случае, если родители не имеют возможности лично заявить о рождении ребенка, заявление о рождении ребенка может быть сделано родственником одного из родителей или иным уполномоченным родителями (одним из родителей) лицом либо должностным лицом медицинской организации или должностным лицом иной организации, в которой находилась мать во время родов или находится ребенок.
    2) Заявление о рождении ребенка в орган записи актов гражданского состояния предоставляется работниками медицинской организации или должностным лицом иной организации, в которой находилась мать во время родов или находится ребенок в устной или письменной форме.
    3) Заявление о рождении ребенка в орган записи актов гражданского состояния предоставляется работниками органов опеки и попечительства в устной или письменной форме.
    Вопрос 4. В какой срок должно быть сделано заявление о рождении ребенка?
    1) Не позднее чем через месяц со дня рождения ребенка.
    2) Не позднее чем через два месяца со дня рождения ребенка.
    3) Не позднее чем через три месяца со дня рождения ребенка.
    Вопрос 5. Какие документы необходимо представить в орган ЗАГС для регистрации рождения?
    1) медицинские документы ребенка, документы, удостоверяющие личности родителей или личность заявителя и подтверждающие его полномочия, если рождение ребенка подтверждается заявлением лица, присутствовавшего во время родов, такое заявление должно быть представлено в орган записи актов.
    2) документ удостоверяющий факт рождения, документы, удостоверяющие личности родителей или личность заявителя и подтверждающие его полномочия, и документы, являющиеся основанием для внесения сведений об отце в запись акта о рождении ребенка.
    3) документ, подтверждающий факт рождения ребенка, документы, удостоверяющие личности родителей или личность заявителя и подтверждающие его полномочия, и документы, являющиеся основанием для внесения сведений об отце в запись акта о рождении ребенка, если рождение ребенка подтверждается заявлением лица, присутствовавшего во время родов, такое заявление должно быть представлено в орган записи актов.
    Вопрос 6. В отношении каких детей применяется добровольный институт установления отцовства?
    1) В отношении детей, рожденных от матери не состоящей в браке, отцом которых в орган ЗАГС подано заявление об установлении отцовства.
    2) В отношении детей, которые родились от лиц, не состоящих в браке между собой, родители которых подали в орган ЗАГС совместное заявление об установлении отцовства.
    3) В отношении ребенка, рожденного в браке, отцом которого является не муж матери ребенка, а другое лицо, по совместному заявлению матери и отца ребенка.
    Вопрос 7. Требуется ли согласие матери на установление отцовства?
    1) Да.
    2) Нет.
    3) По общему правилу согласие матери необходимо, но в случае смерти матери, признания ее недееспособной, невозможности установления места нахождения матери или в случае лишения ее родительских прав - по заявлению отца ребенка с согласия органа опеки и попечительства, при отсутствии такого согласия - по решению суда.
    Вопрос 8. Возможна ли подача заявления об установлении отцовства в период беременности матери?
    1) Возможна при наличии обстоятельств, дающих основания предполагать, что отец откажется от ребенка, мать будущего ребенка, не состоящая в браке, вправе подать такое заявление в орган записи актов гражданского состояния во время своей беременности. Запись о родителях ребенка производится после рождения ребенка.
    2) Возможна при наличии обстоятельств, дающих основания предполагать, что подача совместного заявления об установлении отцовства может оказаться после рождения ребенка невозможной или затруднительной, родители будущего ребенка, не состоящие между собой в браке, вправе подать такое заявление в орган записи актов гражданского состояния во время беременности матери. Запись о родителях ребенка производится после рождения ребенка.
    3) Закон не предусматривает случаев подачи заявления об установлении отцовства в период беременности матери.
    Вопрос 9. Возможно, ли установить отцовство в отношении совершеннолетних детей?
    1) Возможно только с согласия совершеннолетнего ребенка, а если он признан недееспособным, - с согласия его опекуна или органа опеки и попечительства.
    2) Возможно по совместному заявлению отца и матери совершеннолетнего ребенка, которые при его рождении не состояли в браке.
    3) Закон не предусматривает установление отцовства в отношении совершеннолетних детей.
    Вопрос 10. Установлены ли законом какие-либо сроки для оспаривания записи об отцовстве или материнстве?
    1) Лицо записанное отцом или матерью ребенка вправе обратиться в суд с иском об спаривании отцовства или материнства в течение трех лет, после того как ему стало известно, что отцом или матерью ребенка является другое лицо.
    2) Лицо записанное отцом или матерью ребенка вправе обратиться в суд с иском об спаривании отцовства или материнства в течение пяти лет, после того как ему стало известно, что отцом или матерью ребенка является другое лицо.
    3) Законом не установлены какие-либо сроки для оспаривания записи об отцовстве или материнстве.
    Вопрос 11. На какие обстоятельства не вправе ссылаться лица при оспаривании отцовства или материнства?
    1) Супруг, давший в порядке, установленном законом, согласие в письменной форме на применение метода искусственного оплодотворения или на имплантацию эмбриона, не вправе при оспаривании отцовства ссылаться на эти обстоятельства.
    2) Супруги, давшие согласие на имплантацию эмбриона другой женщине, а также суррогатная мать не вправе при оспаривании материнства и отцовства после совершения записи родителей в книге записей рождений ссылаться на эти обстоятельства.
    3) Супруг, давший в порядке, установленном законом, согласие в письменной форме на применение метода искусственного оплодотворения или на имплантацию эмбриона, не вправе при оспаривании отцовства ссылаться на эти обстоятельства. Супруги, давшие согласие на имплантацию эмбриона другой женщине, а также суррогатная мать не вправе при оспаривании материнства и отцовства после совершения записи родителей в книге записей рождений ссылаться на эти обстоятельства.
    Вопрос 12. Что является местом жительства несовершеннолетних детей?
    1) Местом жительства несовершеннолетних, признается место жительства их законных представителей.
    2) Местом жительства несовершеннолетних, недостигших четырнадцати лет, признается место жительства их законных представителей. Местом жительства несовершеннолетних, достигших четырнадцати лет, признается место где они постоянно или преимущественно проживают.
    3) Местом жительства несовершеннолетних, признается место жительства их родителей.
    Задание 7
    Вопрос 1. Перечислите случаи, когда орган опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет?
    1) изменение имени и фамилии ребенка, восстановление в родительских правах в отношении ребенка, согласие на усыновление, изменение имени, отчества или фамилии ребенка после отмены усыновления, передача в приемную семью.
    2) изменение имени и фамилии ребенка, восстановление в родительских правах в отношении ребенка, согласие на усыновление, изменение имени, отчества или фамилии ребенка после отмены усыновления, передача в приемную семью, изменение записей о родителях, передача ребенка на воспитание в семейный детский дом, установление факта отцовства.
    3) изменение имени и фамилии ребенка, изменение имени, отчества или фамилии ребенка после отмены усыновления, передача в приемную семью.
    Вопрос 2. В какой срок лицо, нашедшее ребенка обязано заявить об этом и в какой орган?
    1) в течение 24 часов в орган внутренних дел.
    2) в течение 48 часов в орган внутренних дел или в орган опеки и попечительства.
    3) в течение 72 часов в орган внутренних дел, в медицинскую или воспитательную организацию.
    Вопрос 3. В какой срок орган внутренних дел, орган опеки и попечительства либо медицинская организация, воспитательная организация или организация социальной защиты населения, в которую помещен ребенок, обязаны заявить о государственной регистрации рождения найденного (подкинутого) ребенка, родители которого неизвестны
    1) Не позднее чем через пять дней со дня обнаружения ребенка.
    2) Не позднее чем через семь дней со дня обнаружения ребенка.
    3) Не позднее чем через десять дней со дня обнаружения ребенка.
    Вопрос 4. На основании каких данных записываются в записи акта о рождении, фамилия имя и отчество найденного ребенка?
    1) Сведения о фамилии, об имени и отчестве найденного (подкинутого) ребенка вносятся в запись акта о его рождении по указанию органов записи актов гражданского состояния. Сведения о родителях найденного (подкинутого) ребенка в запись акта о его рождении не вносятся.
    2) Сведения о фамилии, об имени и отчестве найденного (подкинутого) ребенка вносятся в запись акта о его рождении по указанию органов исполнительной власти субъекта РФ по месту нахождения ребенка. Сведения о родителях найденного (подкинутого) ребенка в запись акта о его рождении не вносятся.
    3) Сведения о фамилии, об имени и отчестве найденного (подкинутого) ребенка вносятся в запись акта о его рождении по указанию органа внутренних дел, органа опеки и попечительства либо медицинской организации, воспитательной организации или организации социальной защиты населения, в которую помещен ребенок. Сведения о родителях найденного (подкинутого) ребенка в запись акта о его рождении не вносятся.
    Вопрос 5. Кем разрешается спор между родителями относительно имени и фамилии ребенка?
    1) Органом опеки и попечительства.
    2) Органом записи актов гражданского состояния.
    3) Судом.
    Вопрос 6. Допускается ли изменение имени и фамилии ребенка до достижения им 14 лет? Если да, то по чьей просьбе и с чьего разрешения?
    1) Изменение имени и фамилии ребенка до достижения им 14 лет не допускается.
    2) По совместной просьбе родителей до достижения ребенком возраста четырнадцати лет орган записи актов гражданского состояния исходя из интересов ребенка вправе разрешить изменить имя ребенку, а также изменить присвоенную ему фамилию на фамилию другого родителя.
    3) По совместной просьбе родителей до достижения ребенком возраста четырнадцати лет орган опеки и попечительства исходя из интересов ребенка вправе разрешить изменить имя ребенку, а также изменить присвоенную ему фамилию на фамилию другого родителя.
    Вопрос 7. Каким органом осуществляется государственная регистрация перемены фамилии и имени ребенка?
    1) Перемена имени производится органом записи актов гражданского состояния по месту жительства или по месту государственной регистрации рождения ребенка.
    2) Перемена имени производится органом записи актов гражданского состояния по месту жительства ребенка.
    3) Перемена имени производится органом записи актов гражданского состояния по месту государственной регистрации рождения ребенка.
    Вопрос 8. Может ли ребенок самостоятельно распоряжаться принадлежащим ему на праве собственности имуществом?
    1) Не может.
    2) Может, за исключением случаев предусмотренных СК РФ.
    3) Может только в случаях предусмотренных ГК РФ.
    Вопрос 9. Кто имеет право на предъявление иска о лишение родителей родительских прав?
    1) один из родителей, прокурор, а также органы опеки и попечительства.
    2) один из родителей (лиц, их заменяющих), прокурор, а также органы или учреждения, на которые возложены обязанности по охране прав несовершеннолетних детей (органы опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних, учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и другие).
    3) органы или учреждения, на которые возложены обязанности по охране прав несовершеннолетних детей (органы опеки и попечительства, комиссии по делам несовершеннолетних, учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и другие).
    Вопрос 10. Какие права сохраняются за ребенком, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах?
    1) Ребенок, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением, а также сохраняет имущественные права, основанные на факте родства с родителями и другими родственниками, в том числе право на получение наследства.
    2) Ребенок, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах, сохраняет все имеющиеся у него права.
    3) Ребенок, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах сохраняет такие же права, как и ребенок в отношении которого родители лишены родительских прав.
    Вопрос 11. При наличии каких оснований допускается отмена ограничений родительских прав и в каком порядке?
    1) Если основания, в силу которых родители (один из них) были ограничены в родительских правах, отпали, орган опеки и попечительства может возвратить ребенка родителям (одному из них) и отменить установленные ограничения.
    2) Если основания, в силу которых родители (один из них) были ограничены в родительских правах, отпали, суд по иску родителей (одного из них) может вынести решение о возвращении ребенка родителям (одному из них) и об отмене установленных ограничений.
    3) Отмена ограничения родительских прав не допускается.
    Вопрос 12. В каких случаях закон допускает отобрание ребенка у родителей (одного из них) органом опеки и попечительства?
    1) При нахождении в производстве суда дела о лишении родительских прав орган опеки и попечительства вправе отобрать ребенка у родителей (одного из них) или у других лиц, на попечении которых он находится. Отобрание ребенка производится органом опеки и попечительства на основании соответствующего акта органа местного самоуправления.
    2) При нахождении в производстве суда дела об ограничении родительских прав орган опеки и попечительства вправе отобрать ребенка у родителей (одного из них) или у других лиц, на попечении которых он находится. Отобрание ребенка производится органом опеки и попечительства на основании соответствующего акта органа местного самоуправления.
    3) При непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью орган опеки и попечительства вправе немедленно отобрать ребенка у родителей (одного из них) или у других лиц, на попечении которых он находится. Немедленное отобрание ребенка производится органом опеки и попечительства на основании соответствующего акта органа местного самоуправления.
    Задание 8
    Вопрос 1. Может ли быть требование об алиментах предметом залога?
    1) Да.
    2) Нет.
    3) Может только в случаях строго оговоренных законом.
    Вопрос 2. Обязаны ли содержать своего ребенка родители, лишенные родительских прав; ограниченные в родительских правах?
    1) родители лишенные родительских прав не обязаны содержать своего ребенка; родители ограниченные в родительских правах обязаны содержать своего ребенка.
    2) родители лишенные родительских прав не обязаны содержать своего ребенка; родители ограниченные в родительских правах не обязаны содержать своего ребенка.
    3) родители лишенные родительских прав обязаны содержать своего ребенка; родители ограниченные в родительских правах обязаны содержать своего ребенка.
    Вопрос 3. Суд вправе освободить воспитанников от обязанности содержать фактических воспитателей, если последние содержали и воспитывали их менее:
    1) 5 лет.
    2) 7 лет.
    3) 10 лет.
    Вопрос 4. Каким может быть размер алиментов на несовершеннолетних детей, устанавливаемый по соглашению об уплате алиментов?
    1) Размер алиментов, уплачиваемых по соглашению об уплате алиментов, определяется сторонами в этом соглашении. Размер алиментов, устанавливаемый по соглашению об уплате алиментов на несовершеннолетних детей, не может быть ниже размера алиментов, которые они могли бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке.
    2) Размер алиментов, уплачиваемых по соглашению об уплате алиментов, на несовершеннолетних детей, не может быть ниже размера алиментов, которые они могли бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке и не может быть больше этого размера.
    3) Размер алиментов, уплачиваемых по соглашению об уплате алиментов, определяется сторонами в этом соглашении. Размер алиментов, устанавливаемый по соглашению об уплате алиментов на несовершеннолетних детей, может быть как выше, так и ниже размера алиментов, которые они могли бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке.
    Вопрос 5. По каким основаниям и по чьему требованию соглашение об уплате алиментов на несовершеннолетнего ребенка может быть в судебном порядке признано недействительным?
    1) Если предусмотренные соглашением об уплате алиментов условия их уплаты таковы, что несовершеннолетний ребенок получает алименты в размере ниже размера алиментов, которые он мог бы получить при взыскании алиментов в судебном порядке, такое соглашение может быть признано недействительным в судебном порядке по требованию законного представителя несовершеннолетнего ребенка, а также органа опеки и попечительства.
    2) Если предусмотренные соглашением об уплате алиментов условия предоставления содержания несовершеннолетнему ребенку существенно нарушают их интересы, такое соглашение может быть признано недействительным в судебном порядке по требованию законного представителя несовершеннолетнего ребенка.
    3) Если предусмотренные соглашением об уплате алиментов условия предоставления содержания несовершеннолетнему ребенку существенно нарушают их интересы, такое соглашение может быть признано недействительным в судебном порядке по требованию законного представителя несовершеннолетнего ребенка, а также органа опеки и попечительства или прокурора.
    Вопрос 6. В каком размере взыскиваются судом алименты с родителей на несовершеннолетних детей?
    1) При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются судом с их родителей ежемесячно в размере: на одного ребенка – 25%, на двух детей – 33%, на трех и более детей – 50% заработка и (или) иного дохода родителей.
    2) При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются судом с их родителей ежемесячно в размере: на одного ребенка - одной четверти, на двух детей - одной трети, на трех и более детей - половины заработка и (или) иного дохода родителей.
    3) При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на несовершеннолетних детей взыскиваются судом с их родителей ежемесячно в размере: на одного ребенка - одной шестой, на двух детей - одной четверти, на трех и более детей - половины заработка и (или) иного дохода родителей.
    Вопрос 7. Как определяется судом размер алиментов в том, случае если при каждом из родителей остаются дети?
    1) Если при каждом из родителей остаются дети, размер алиментов с одного из родителей в пользу другого, с учетом превышающего количества детей оставшихся при каждом из родителей, взыскивается на одного ребенка - одной четверти, на двух детей - одной трети, на трех и более детей - половины заработка и (или) иного дохода.
    2) Если при каждом из родителей остаются дети алименты не взыскиваются, каждый из родителей обязан содержать оставшегося с ним ребенка.
    3) Если при каждом из родителей остаются дети, размер алиментов с одного из родителей в пользу другого, менее обеспеченного, определяется в твердой денежной сумме, взыскиваемой ежемесячно и определяемой судом исходя из максимально возможного сохранения ребенку прежнего уровня его обеспечения с учетом материального и семейного положения сторон и других заслуживающих внимания обстоятельств.
    Вопрос 8. При наличии каких оснований суд обязывает трудоспособных совершеннолетних детей содержать своих родителей?
    1) Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей, если последние выплачивали алименты на содержание своих несовершеннолетних детей. При отказе содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей, алименты взыскиваются с трудоспособных совершеннолетних детей в судебном порядке.
    2) Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них. Однако суд не может обязать выплачивать алименты трудоспособных совершеннолетних детей.
    3) Трудоспособные совершеннолетние дети обязаны содержать своих нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей и заботиться о них. При отсутствии соглашения об уплате алиментов алименты на нетрудоспособных нуждающихся в помощи родителей взыскиваются с трудоспособных совершеннолетних детей в судебном порядке.
    Вопрос 9. Как судом определяется размер алиментов с детей на родителей?
    1) Размер алиментов, взыскиваемых с каждого на детей, взыскивается ежемесячно на одного родителя - одной четверти, на двух родителей - одной трети.
    2) Размер алиментов, взыскиваемых с каждого из детей, определяется судом исходя из материального и семейного положения родителей и детей и других заслуживающих внимания интересов сторон в твердой денежной сумме, подлежащей уплате ежемесячно.
    3) Размер алиментов, взыскиваемых с каждого на детей, взыскивается ежемесячно на одного родителя – 25% четверти, на двух родителей – 33%.
    Вопрос 10. Кто из супругов и при каких обстоятельствах имеет право требовать предоставления в судебном порядке алиментов от другого супруга?
    1) Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от другого супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеют: нетрудоспособный нуждающийся супруг; жена в период беременности и в течение трех лет со дня рождения общего ребенка; нуждающийся супруг, осуществляющий уход за общим ребенком-инвалидом до достижения ребенком возраста восемнадцати лет или за общим ребенком-инвалидом с детства I группы.
    2) Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от другого супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеют: жена в период беременности и в течение трех лет со дня рождения общего ребенка; нуждающийся супруг, осуществляющий уход за общим ребенком-инвалидом до достижения ребенком возраста восемнадцати лет или за общим ребенком-инвалидом с детства I группы, жена которая в период брака не работала, но занималась домашним хозяйством.
    3) Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от другого супруга, обладающего необходимыми для этого средствами имеет жена в период беременности и в течение года со дня рождения общего ребенка.
    Вопрос 11. В каком размере взыскиваются судом алименты на супруга?
    1) Размер алиментов, взыскиваемых на супруга в судебном порядке устанавливается ежемесячно в размере одной четверти от заработной платы или иного дохода.
    2) Размер алиментов, взыскиваемых на супруга в судебном порядке устанавливается ежемесячно в размере 25 % от заработной платы или иного дохода.
    3) Размер алиментов, взыскиваемых на супруга в судебном порядке, определяется судом исходя из материального и семейного положения супругов и других заслуживающих внимания интересов сторон в твердой денежной сумме, подлежащей уплате ежемесячно.
    Вопрос 12. Возможно ли взыскание алиментов до разрешения спора судом?
    1) Алименты взыскиваются только после вынесения решения суда, так как такие решения подлежат немедленному исполнению.
    2) Алименты взыскиваются только после вступления решения суда в законную силу.
    3) По делу о взыскании алиментов суд вправе вынести постановление о взыскании алиментов до вступления решения суда о взыскании алиментов в законную силу; при взыскании алиментов на несовершеннолетних детей - до вынесения судом решения о взыскании алиментов.
    Задание 9
    Вопрос 1. В какой срок обязано сообщить судебному исполнителю и лицу, получающему алименты администрация организации о перемене места работы или жительства должника?
    1) в трехдневный срок.
    2) в пятидневный срок.
    3) в семидневный срок.
    Вопрос 2. В каких случаях выплаченные суммы алиментов могут быть истребованы обратно по иску лица, обязанного уплачивать алименты?
    1) Выплаченные суммы алиментов не могут быть истребованы обратно.
    2) Выплаченные суммы алиментов могут быть истребованы обратно в случаях: признания соглашения об уплате алиментов недействительным вследствие заключения его под влиянием обмана; установления приговором суда факта подделки решения суда, соглашения об уплате алиментов или исполнительного листа, на основании которых уплачивались алименты.
    3) Выплаченные суммы алиментов могут быть истребованы обратно в случаях: отмены решения суда о взыскании алиментов в связи с сообщением получателем алиментов ложных сведений или в связи с представлением им подложных документов; признания соглашения об уплате алиментов недействительным вследствие заключения его под влиянием обмана, угроз или насилия со стороны получателя алиментов; установления приговором суда факта подделки решения суда, соглашения об уплате алиментов или исполнительного листа, на основании которых уплачивались алименты.
    Вопрос 3. Какая форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей, является приоритетной ?
    1) Опека и попечительство.
    2) Приемная семья.
    3) Усыновление или удочерение.
    Вопрос 4. Какие меры после принятия заявления об установлении усыновления ребенка должен принять судья при подготовки дела к судебному разбирательства?
    1) Судья при подготовки дела к судебному разбирательству самостоятельно устанавливает обоснованность и соответствии усыновления интересам усыновляемого ребенка
    2) Судья при подготовки дела к судебному разбирательству обязывает органы опеки и попечительства по месту жительства или месту нахождения усыновляемого ребенка представить в суд заключение об обоснованности и о соответствии усыновления интересам усыновляемого ребенка.
    3) Судья при подготовки дела к судебному разбирательству судья назначает дело к судебному заседания.
    Вопрос 5. С какого момента усыновление считается осуществленным, то есть возникают права и обязанности усыновителя и усыновленного ребенка?
    1) С момента государственной регистрации усыновления (удочерения) в органах ЗАГС.
    2) С момента вынесения решения суда об установлении усыновления.
    3) С момента вступления решения суда об установлении усыновления в законную силу.
    Вопрос 6. Какие меры предъявляются законом к личности усыновителя? Кто не может быть усыновителем? Могут ли лица, не состоящие между собой в браке, усыновить одного и того же ребенка?
    1) Усыновителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением: лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными; супругов, один из которых признан судом недееспособным или ограниченно дееспособным; лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах; лиц, отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение возложенных на него законом обязанностей; бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине; лиц, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять родительские права. Перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью, устанавливается Правительством РФ; лиц, которые на момент установления усыновления не имеют дохода, обеспечивающего усыновляемому ребенку прожиточный минимум, установленный в субъекте Российской Федерации, на территории которого проживают усыновители (усыновитель); лиц, не имеющих постоянного места жительства, а также жилого помещения, отвечающего установленным санитарным и техническим требованиям; лиц, имеющих на момент установления усыновления судимость за умышленное преступление против жизни или здоровья граждан.
    Лица, не состоящие между собой в браке, не могут совместно усыновить одного и того же ребенка.
    2) Усыновителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением: лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах; бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине; лиц, которые на момент установления усыновления не имеют дохода, обеспечивающего усыновляемому ребенку прожиточный минимум, установленный в субъекте РФ, на территории которого проживают усыновители (усыновитель); лиц, имеющих на момент установления усыновления судимость за умышленное преступление против жизни или здоровья граждан.
    Лица, не состоящие между собой в браке, могут совместно усыновить одного и того же ребенка.
    3) Усыновителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением: лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными; супругов, один из которых признан судом недееспособным или ограниченно дееспособным; лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах; лиц, не имеющих постоянного места жительства, а также жилого помещения, отвечающего установленным санитарным и техническим требованиям; лиц, имеющих на момент установления усыновления судимость за умышленное преступление против жизни или здоровья граждан.
    Лица, не состоящие между собой в браке, не могут совместно усыновить одного и того же ребенка.
    Вопрос 7. В какой форме должно быть выражено согласие родителей на усыновление ребенка?
    1) Согласие родителей на усыновление ребенка должно быть выражено в заявлении, нотариально удостоверенном или заверенном руководителем учреждения, в котором находится ребенок, оставшийся без попечения родителей, либо органом опеки и попечительства по месту производства усыновления ребенка или по месту жительства родителей, а также может быть выражено непосредственно в суде при производстве усыновления.
    2) Согласие родителей на усыновление ребенка должно быть выражено в заявлении, нотариально удостоверенном, а также может быть выражено непосредственно в суде при производстве усыновления.
    3) Согласие родителей на усыновление ребенка должно быть выражено в суде при производстве усыновления.
    Вопрос 8. Вправе ли родители, давшие согласие на усыновление ребенка отозвать данное ими согласие?
    1) Родители не вправе отозвать данное ими согласие на усыновление.
    2) Родители в любое время вправе отозвать данное ими согласие на усыновление ребенка.
    3) Родители вправе отозвать данное ими согласие на усыновление ребенка до вынесения решения суда о его усыновлении.
    Вопрос 9. Допускает ли СК РФ усыновление ребенка без согласия его родителей?
    1) СК РФ не допускает усыновление ребенка без согласия родителей.
    2) СК РФ допускает усыновление ребенка без согласия родителей в случаях, если они: неизвестны или признаны судом безвестно отсутствующими; признаны судом недееспособными; лишены судом родительских прав.
    3) СК РФ допускает усыновление ребенка без согласия родителей в случаях, если они: неизвестны или признаны судом безвестно отсутствующими; признаны судом недееспособными; лишены судом родительских прав; по причинам, признанным судом неуважительными, более шести месяцев не проживают совместно с ребенком и уклоняются от его воспитания и содержания.
    Вопрос 10. Требуется ли для усыновления ребенка его согласие?
    1) Для усыновления ребенка не требуется его согласия.
    2) Для усыновления ребенка требуется его согласия.
    3) Для усыновления ребенка требуется его согласия, если ребенок достиг возраста 10 лет.
    Вопрос 11. Какие лица вправе требовать отмену усыновления?
    1) Правом требовать отмены усыновления ребенка обладают его родители, усыновители ребенка, усыновленный ребенок, достигший возраста четырнадцати лет, орган опеки и попечительства, а также прокурор.
    2) Правом требовать отмены усыновления ребенка обладают его усыновители ребенка, орган опеки и попечительства, а также прокурор.
    3) Правом требовать отмены усыновления ребенка обладают орган опеки и попечительства, а также прокурор.
    Вопрос 12. Возможна ли отмена усыновления после достижения усыновленным ребенком совершеннолетия?
    1) Отмена усыновления ребенка достигшего совершеннолетия не допускается.
    2) Отмена усыновления ребенка достигшего совершеннолетия допускается.
    3) Отмена усыновления ребенка не допускается, если к моменту предъявления требования об отмене усыновления усыновленный ребенок достиг совершеннолетия, за исключением случаев, когда на такую отмену имеется взаимное согласие усыновителя и усыновленного ребенка, а также родителей усыновленного ребенка, если они живы, не лишены родительских прав или не признаны судом недееспособными.




  • Контрольная работа:

    Экономика (контрольная)

    18 страниц(ы) 

    Задание 1. Теоретический вопрос:
    Межбюджетные отношения в РФ: анализ предоставления межбюджетных трансфертов, проблемы и совершенствование.
    Задание 2. Построить логическую цепочку из всех перечисленных терминов:
    прибыль Центрального банка РФ, федеральный бюджет, Бюджетный кодекс РФ, налог на прибыль, неналоговые доходы, 75%.
    Задание 3. Тестовое задание:
    1. Бюджеты субъектов РФ разрабатываются и утверждаются на срок:
    а) 1 год б) 3 года в) 5 лет
    2. Какой бюджет относится к третьему уровню бюджетной системы?
    а) бюджет г. Москвы
    б) бюджет Краснодарского края
    в) бюджет Еврейской автономной области
    г) бюджет г. Сочи
    3. В границы муниципальных районов не входят:
    а) городские округа б) сельские поселения в) городские поселения
    4. К налоговым доходам бюджета относятся
    а) безвозмездные перечисления
    б) финансовая помощь
    в) пени и штрафы по налогам
    5. Средства самообложения граждан – это:
    а) разовые платежи граждан, осуществляемые для решения конкретных вопросов местного значения
    б) систематические платежи граждан, осуществляемые по решению органов местного самоуправления
    в) систематические платежи граждан, осуществляемые по решению органов власти субъекта РФ
    6. Расходы на финансирование органов прокуратуры и органов внутренних дел относятся к разделу (направлению расходов):
    а) национальная безопасность и правоохранительная деятельность
    б) общегосударственные вопросы
    в) межбюджетные трансферты
    г) национальная экономика
    7. Исключительно из федерального бюджета финансируются расходы на:
    а) поддержку атомной энергетики
    б) национальную оборону
    в) исследование космического пространства
    г) верно всё
    8. Бюджетные кредиты не предоставляются
    а) иностранным организациям
    б) бюджетам другого уровня бюджетной системы
    в) казенным учреждениям
    9. Что не относится к принципам управления государственным долгом?
    а) прозрачность б) безусловность в) отсрочка погашения долга
    10. Долговые обязательства муниципального образования не могут превышать:
    а) 10 лет
    б) 20 лет
    в) 30 лет
    11. Законодательством запрещен следующий источник финансирования дефицита бюджета
    а) кредиты от кредитных организаций
    б) кредиты банков иностранных государств
    в) кредиты Центробанка РФ
    12. Бюджетная политика на очередной финансовый год и плановый период определяется в
    а) проекте федерального бюджета
    б) в Бюджетном послании Президента РФ
    в) в прогнозе социально-экономического развития
    г) в перспективном финансовом плане
    13. Кто не является участником бюджетного процесса на федеральном уровне?
    а) Счетная палата РФ
    б) Президент РФ
    в) Общественная палата РФ
    г) Минфин РФ
    14. Из Фонда социального страхования осуществляются выплаты:
    а) материнский (семейный) капитал
    б) пособие по беременности и родам
    в) пособие по уходу за ребенком в возрасте до 1,5 лет
    г) пенсии по старости
    д) «а», «б», «в»
    е) «б», «в»
    ж) «а», «г»
    15. Какой субъект РФ не получает дотации из федерального бюджета?
    а) г. Москва б) г. Санкт-Петербург
    в) Московская область г) верно все
    Задание 4. Дайте расшифровку кода доходов федерального бюджета в разрезе главного администратора бюджетных средств, группы, подгруппы, статьи и подстатьи, а также элемента доходов, подвида доходов и операций сектора государственного управления, относящихся к доходам бюджетов:
    082 1 15 05010 01 0000 140
    Задание 5. Задача.
    Доходы местного бюджета 49 420 000 тыс. руб., в том числе субвенции и субсидии с удельным весом 10,5%, сумма НДФЛ по дополнительным нормативам отчислений – 1 830 150 тыс. руб. Расходы - 51 150 000 тыс. руб., в том числе расходы, финансируемые за счет субвенций - 4 415 250 тыс. руб., резервный фонд местной администрации 1 220 300 тыс. руб. Определить, соответствует ли размер дефицита местного бюджета и резервного фонда требованиям Бюджетного кодекса РФ? Определить предельный объем расходов на обслуживание муниципального долга.
  • Контрольная работа:

    Семейное право СМР 96(3)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Николай Осокин предъявил в суд иск к бывшей жене Екатерине о снижении размера алиментов, выплачиваемых им за сына и дочь.
    При рассмотрении дела в суде выяснилось, что после расторжения барака Екатерины с Николаем Осокиным, он по решению суда выплачивал ей алименты на дочь в размере ¼ части его заработной. Через восемь месяцев после расторжения брака Екатерина родила сына и записала Николая отцом ребенка против его согласия, а затем подала иск о взыскании алиментов на новорожденного сына в суд. Суд удовлетворил иск Екатерины, определив размер алиментов ¼ части заработной платы Николая. Таким образом, размер алиментов составляет ½ заработной платы Николая вместо 1/3, определенной Семейным кодексом РФ.
    В настоящее время Николай Осокин не женат, ежемесячный доход его составляет 3000 рублей, в то время как Екатерина получает за свой труд 750 рублей.
    Екатерина иск Николая не признала, считая предыдущие решения судов не противоречащими закону.
    1. Почему второй суд взыскал с Николая алименты на новорожденного сына в размере ¼ части его заработной платы?
    2. Правомерно ли требование Николая об уменьшении размера алиментов на двоих детей?
    3. Правомерны ли возражения Екатерины против иска Николая?
    4. Какое решение примет суд? Обоснуйте.
    Задание 2
    Петр Седов после женитьбы на Алевтине Лыковой проживал в собственном доме ее матери Анны. Через год после рождения у супругов дочери Ксении, Петр Седов был осужден и приговорен к лишению свободы на пять лет. Через год после этого внезапно умерла его жена Алевтина. Четырехлетняя Ксения осталась жить с бабушкой, которой в то время было 55 лет. Петр Седов изредка присылал письма из места отбывания наказания. После отбытия наказания, Петр Седов пожелал проживать в доме своей тещи, до тех пор, пока не устроится на работу, так как там проживает его дочь. Анна Лыкова отказала ему. Петр Седов заявил, что как только устроится на работу, снимет квартиру и заберет дочь. Анна возражала - для нее это было ударом. Петр обещал отобрать дочь с помощью суда. Девочке к тому времени исполнилось восемь лет. Анна Лыкова обратилась за советом в юридическую консультацию.
    1) Вправе ли Петр Седов требовать от Анны Лыковой возврата своей дочери Ксении после того, как в течении пяти лет не принимал участие в ее воспитании?
    2) Откажет ли суд Петру Седову в удовлетворении его требования о возвращении дочери и в какой случае?
    3) Какое решение примет суд в случае, если в ходе разбирательства дела выяснится, что ни Петр Седов ни Анна Лыкова не в состоянии обеспечить надлежащее воспитание и развитие Ксении?
    Задание 3
    Воспитанница детского дома Улида Мирзаева 8 июня 1996 года вышла замуж за Ильхама Гафортдинова. Спустя год и 4 месяца у них родился сын Хамид.
    Гульнар Юлдашев, племянник Ильхама Гафортдинова, перебирая старые письма своей бабушки Заремы обнаружил, что отец Ильхама долгое время проживал в маленьком селе Самгалтой республики Тува, где в то же время проживала мать Улиды, впоследствии умершая от рака печени, когда дочери исполнилось три года. Кроме того, у Улиды и отца Ильхама было обнаружено редкое заболевание, которое могло передаваться и наследственным путем. Ильхам Гафортдинов таким заболеванием не страдал.
    Прокурор, поставленный в известность Юлдашевым, потребовал признание брака Ильхама и Улиды недействительным.
    Супруги возражали, ссылаясь на то, что они фактически создали семью, горячо любят друг друга, а также то, что признание брака недействительным может пагубно сказаться на судьбе их сына.
    К тому же есть вероятность, что Ильхам и Улида все-таки не являются единокровными братом и сестрой, так как мать Ильхама не отличалась верностью своему мужу. Отсутствие родства по их мнению также подтверждается отсутствием у И. Гафортдинова упомянутого заболевания.
    Как должен поступить суд?
    Задание 4
    После смерти супругов Ивановых их трехлетний сын остался у бабушки, которая спустя два года была оформлена опекуном.
    Изменилось ли правовое положение бабушки с момента назначения ее опекуном внука?
    Какие юридические факты служат основанием возникновения и изменения правоотношений между бабушкой и внуком до и после смерти родителей?
    Являются ли в каждом случае отношения семейными?
  • Контрольная работа:

    КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Управление персоналом» с использованием компьютерной обучающей программы. Вариант № 17

    15 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Содержание и порядок оформления документов, регламентирующих деятельность персонала. Какие документы по персоналу используются в Вашей организации?
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. Приспособление работника к новой среде и трудовому коллективу – это:
    а). Трудовая адаптация;
    б). Трудовая мотивация;
    в). Текучесть персонала;
    г). Перемещение персонала.
    2. Какие виды тестов наиболее часто применяются при приеме на работу новых сотрудников?
    а). Профессиональных знаний и навыков;
    б). Свойств личности;
    в). Тестирование интеллекта;
    г). Интересов кандидата.
    Задачи
    1. Текучесть персонала в торговом учреждении (общая численность 120 человек) составляет 16 %. Как этот показатель, на ваш взгляд, влияет на показатели деятельности всей организации и каким образом характеризует работу службы управления персоналом?
    Список литературы