СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Менеджмент. Часть 2 (Код - МЖ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса - Тест №28304

«Менеджмент. Часть 2 (Код - МЖ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса» - Тест

  • 10 страниц(ы)

Содержание
фото автора

Автор: тантал

Содержание

Занятие 1

Вопрос 1. Из каких стадий состоит в общем виде управленческое решение?

1) подготовка, принятие, реализация;

2) разработка, управление, контроль;

3) поиск, отбор, утверждение.

Вопрос 2. Назовите этап процесса принятия управленческого решения, на котором указываются действия всех объектов управления, а также делегируемые полномочия по управлению ими:

1) поиск решения проблемы;

2) утверждение решений;

3) определение цели.

Вопрос 3. Приведите пример научно-технического решения:

1) организация отдела детских игрушек в магазине;

2) поощрение отличившегося работника премией;

3) установка новых персональных компьютеров в экономический отдел. Вопрос 4. Кто принимает коллегиальные решения?

1) руководитель предприятия;

2) группа специалистов;

3) коллектив организации.

Вопрос 5. Назовите главное требование к экономико-математическим моделям принятия решений:

1) адекватность;

2) они должны соответствовать моделируемым экономическим объектам или процессам, являющимся предметом управления;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 6. Как называется представление объекта системы или идеи в некоторой форме, отличной от самой целостности?

1) матрица;

2) модель;

3) проекция.

Вопрос 7. Как называется метод моделирования оценки воздействия принятого решения на конкурентов, которая была разработана военными?

1) метод экспертных оценок;

2) модель теории очередей;

3) теория игр.

Вопрос 8. В каком случае применяются методы экспертных оценок?

1) когда задача полностью или частично не поддается формализации;

2) когда задача не может быть решена математическими методами.

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 9. Что представляет собой метод Дельфы?

1) многотуровую процедуру анкетирования;

2) совместное генерирование идей;

3) теоретическое сравнение альтернатив.

Вопрос 10. В каком случае используется принцип Эджворта?

1) когда все эксперты образуют единое целое, одну коалицию;

2) когда группа состоит из нескольких коалиций, каждой из которых не выгодно изменять своё решение;

3) когда предлагается число решений, равное числу экспертов. Вопрос 11. Что такое «платежная матрица»?

1) один из методов статистической теории решений;

2) метод, который может оказать помощь руководителю в выборе одного из нескольких вариантов;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 12. Что характерно для рискованных решений?

1) особая тщательность оценки гипотез, критичность;

2) решения перескакивают через этап обоснования гипотез;

3) элементы построения гипотез и их проверки уравновешены.

Занятие 2

Вопрос 1. Что означает персептивная функция коммуникации?

1) передача истинных или ложных сведений;

2) восприятие друг друга партнерами по общению и установление на этой основе взаимопонимания;

3) возбуждение или изменение характера эмоциональных переживаний.

Вопрос 2. Какой метод позволяет человеку систематизировать информацию?

1) обработка информации на основе человеческих чувств, предпочтений, эмоций, убеждений;

2) логическая обработка информации;

3) верны все ответы.

Вопрос 3. Что означает стереотипизация?

1) сведение более сложного и оригинального явления к определенному стереотипу;

2) перенос оценок отдельных характеристик явления на другие его характеристики;

3) проекция человеком своих собственных чувств, настроений, переживаний, опасений, мотивов деятельности на других людей.

Вопрос 4. Какие две составляющие присутствуют во внешних коммуникациях?

1) человек и коллектив;

2) организация и среда;

3) организация и человек.

Вопрос 5. Какая из вертикальных коммуникаций выполняет функцию оповещения руководства о том, что делают его подчиненные?

1) по нисходящей;

2) по горизонтали;

3) по восходящей.

Вопрос 6. Как называется участвующее в процессе обмена информацией лицо, генерирующее идеи или собирающее информацию и передающее ее?

1) получатель;

2) отправитель;

3) канал.

Вопрос 7. Как называется средство передачи информации?

1) почта;

2) обратная связь;

3) канал.

Вопрос 8. Как называется первый этап процесса коммуникаций?

1) выбор канала;

2) зарождение идеи;

3) декодирование.

Вопрос 9. Что использует вербальная коммуникация в качестве знаковой системы?

1) символы;

2) речь;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 10. В каком случае точность понимания получателем смысла высказывания станет очевидной для отправителя?

1) если произойдет смена коммуникативных ролей;

2) если получатель превратится в отправителя и своими высказываниями даст знать о том, как он понял смысл принятой информации;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 11. Как называется любое вмешательство в процесс коммуникации, искажающее смысл сообщения?

1) проблема;

2) шум;

3) сбой.

Вопрос 12. Какая иерархия власти представлена в коммуникационных сетях типа «колесо»?

1) формальная;

2) централизованная;

3) верны ответы 1,2.

Занятие 3

Вопрос 1. Назовите один из общих атрибутов понятия организационной культуры, связывающий разнообразие толкований данного понятия?

1) символика;

2) миссия;

3) кодирование.

Вопрос 2. Какой из уровней познания организационной культуры изучает ценности и верования, разделяемые членами организации, в соответствии с тем, насколько эти ценности отражаются в символах и языке?

1) второй «подповерхностный» уровень

2) третий «глубинный» уровень;

3) первый «поверхностный» уровень.

Вопрос 3. Что включает в себя третий «глубинный» уровень познания организационной культуры?

1) ценности и верования, разделяемые членами организации;

2) базовые предположения, которые трудно осознать даже самим членам организации;

3) видимые внешние факты.

Вопрос 4. Какая из десяти характеристик, согласно модели Ф.Харриса и Р.Морана, предполагает использование устной, письменной, невербальной коммуникации, а также жаргона, аббревиатуры или жестикуляции?

1) осознание времени;

2) взаимоотношения между людьми;

3) коммуникационная система и язык общения.

Вопрос 5. Что включает в себя такая характеристика организационной культуры, согласно модели Ф.Харриса и Р.Морана, как ценности?

1) набор ориентиров в том, что такое хорошо и что такое плохо;

2) набор предположений и ожиданий в отношении определенного типа поведения;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 6. Чем привлекает потенциальных инвесторов корпоративная форма бизнеса?

1) самостоятельность корпорации как юридического лица и ограниченная ответственность индивидуальных инвесторов;

2) возможность передачи другим лицам акций, принадлежащих индивидуальным инвесторам, а также централизованное управление;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 7. Что предполагает индивидуализм, как одна их характеристик организации, согласно модели Г.Хофштеда?

1) каждый человек по рождению или по работе принадлежит к более или менее сплоченной группе;

2) человек действует, исходя из своих интересов, а также интересов ближайших к нему людей;

3) степень неравенства между людьми, которую население данной страны считает допустимой или ненормальной.

Вопрос 8. Какая из характеристик организации, согласно модели Г.Хофштеда, устанавливает степень восприимчивости культуры к особенностям, присушим женской модели поведения?

1) устранение неопределенности;

2) индивидуализм/коллегиальность;

3) мужественность/женственность.

Вопрос 9. Что отображает такой социальный показатель, как индекс культуры?

1) взаимосвязь власти, правил поведения и ценности;

2) корреляционный метод;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 10. Какие вспомогательные показатели используются для более полной оценки организационной культуры?

1) уровень производственных связей;

2) диапазон управления и степень стабильности кадров;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 11. Что такое «роль» в организации?

1) процесс получения и обработки информации;

2) обособленная совокупность задач, функций и работ, выполнение которых предполагает закрепление их за работником;

3) направленность, ориентированная на достижение определенных целей.

Вопрос 12. Что необходимо знать для разработки эффективной системы форм и методов управления человеком?

1) что движет человеком, что побуждает его к деятельности;

2) какие мотивы лежат в основе действий человека;

3) верны ответы 1, 2.

Занятие 4

Вопрос 1. Какой из подходов применяется в менеджменте как способ упорядочения управленческих проблем, посредством которого осуществляется их структурирование?

1) комплексный;

2) моделирование;

3) системный.

Вопрос 2. Что предполагает моделирование как один из подходов к решению проблем в менеджменте?

1) выбор вариантов, установление взаимосвязей и зависимостей элементов проблем;

2) применение в процессах управления, где решаются сложные проблемы, требующие системного и комплексного подходов;

3) рассмотрение проблем управления в их связи и взаимозависимости с использованием методов исследований многих наук.

Вопрос 3. Какие эксперименты представляет особую ценность?

1) многоцелевые;

2) научные;

3) целевые.

Вопрос 4. Что такое «многоцелевой эксперимент»?

1) научно поставленный опыт, проводимый на базе разработанной методики подготовленными специалистами;

2) эксперименты, которые одновременно или последовательно решают комплекс взаимосвязанных задач;

3) эксперимент, имеющий несколько целей.

Вопрос 5. Что включает в себя организационное обеспечение экспериментов?

1) необходимость выбора объектов экспериментирования и контроля;

2) разработку инструктивных материалов по порядку проведения эксперимента, его срокам, процедурам, участникам, распределению ответственности между ними;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 6. В чем заключается ценность управленческого экспериментирования?

1) в его практической направленности на решение проблем управления;

2) оно служит источником новых идей, гипотез, теоретических положений;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 7. В каких областях используются методы социологических исследований?

1) в решении проблем, связанных с работниками, их ролью в возникновении отклонений от запланированных целей;

2) в выборе направлений действий и заинтересованностью в выполнении намеченного плана мероприятий;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 8. По каким направлениям осуществляется классификация конкретных методов управления?

1) управление функциональными подсистемами, организация совместной деятельности людей, методы принятия решений;

2) «маркетинг», «персонал», «производство»;

3) низший уровень иерархии, средний и высший.

Вопрос 9. Какие методы используют специалисты по планированию, осуществляющие разработку прогнозов?

1) методы экстраполяции, регрессивного анализа, построения сценариев;

2) моделирование, мозговая атака, экспертный, метод Дельфи;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 10. К какой группе методов управления относится система приемов и способов воздействия на исполнителей с помощью конкретного соизмерения затрат и результатов?

1) экономические методы управления;

2) организационно-распорядительные методы;

3) социально-психологические методы.

Вопрос 11. К какой группе методов Вы отнесете регламентирование?

1) к экономическим методам управления;

2) к организационно-распорядительным методам;

3) к социально-психологическим методам.

Вопрос 12. Из предложенных вариантов выберите тот, который является формой распорядительных методов?

1) нормирование;

2) приказ;

3) внушение.

Занятие 5

Вопрос 1. На каком уровне изменения решение об осуществлении нововведения может быть принято мгновенно?

1) на индивидуальном уровне;

2) на уровне малой группы;

3) на уровне организации.

Вопрос 2. С чем обычно связано неправильное понимание ситуации как одна из причин сопротивления изменениям?

1) с неверной трактовкой намерений руководства;

2) с низкой степенью доверия к руководству или полным его отсутствием;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 3. На чем основана низкая терпимость к изменению?

1) на естественном консерватизме людей, на нежелании что-либо менять;

2) на опасении, что может выявиться недостаток знаний и навыков в процессе внедрения инновации;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 4. Что такое «кооптация»?

1) неэтичный способ преодоления сопротивления изменению;

2) ситуация, когда поддержка инноваций достигается путем лжеучастия уважаемого лица в проектировании нововведения;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 5. Что такое инновации-факторы?

1) инновации, которые непосредственно воздействуют на составляющие основного капитала, на производительные силы;

2) инновации, которые непосредственно воздействуют на мотивацию и организацию их согласованного функционирования в процессе труда;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 6. Назовите положительную роль укрупнения предприятий, выступающего одним из направлений инновационных поисков?

1) оно гарантирует большую стабильность, позволяет сконцентрировать ресурсы для выхода на новые рынки и инновации;

2) оно позволяет привлечь большее количество персонала, решив тем самым проблему трудоустройства безработных;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 7. Что такое инновационный потенциал?

1) способность создавать более эффективные стратегии, постоянно развивать организацию, обновляя ее структуру и ключевые бизнес-процессы;

2) способность предприятия к бизнес-планированию, эффективной мотивации и планомерному распределению ресурсов;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 8. Назовите главное препятствие на пути успешной реализации стратегии?

1) поведенческие проблемы;

2) отсутствие четких целей;

3) амбиции сотрудников.

Вопрос 9. К чему приводит высокая степень интеграции?

1) к снижению динамических возможностей предприятия;

2) к повышению гибкости и способности адаптироваться к изменениям;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 10. Чем определяется общая дисконт-функция?

1) совместным действием реальной процентной ставки и индекса инфляции;

2) совместным действием частной дисконт-функции и сроком окупаемости;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 11. Из предложенных вариантов выберите тот, который является примером инновации, требующей инвестиции?

1) переход к новому расписанию в учебном заведении;

2) смена руководящего состава проекта;

3) строительство нового супермаркета. Вопрос 12. Что такое срок окупаемости?

1) тот срок, когда завершен инвестиционный проект;

2) тот срок, за которым доходы покроют расходы;

3) тот срок, когда реализация проекта не требует вложений.

Занятие 6

Вопрос 1. Как называется отсутствие согласия между двумя или более сторонами, которые могут быть конкретными лицами или группами лиц?

1) война;

2) коммуникация;

3) конфликт.

Вопрос 2. Из предложенных вариантов выберите тот, который отражает современный взгляд на конфликты в организации:

1) конфликт - явление всегда нежелательное, его необходимо избегать, если есть возможность;

2) некоторые конфликты в организации не только возможны, но и желательны;

3) конфликт всегда имеет положительный характер.

Вопрос 3. В чем вы видите положительную роль конфликта?

1) конфликт помогает выявить разнообразие точек зрения, дает дополнительную информацию о существующих проблемах;

2) обсуждение различных точек зрения на возможные варианты планов происходит во время их фактической реализации;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 4. Каким образом проявляется межличностный конфликт?

1) в борьбе руководителей за ограниченные ресурсы, капитал или рабочую силу;

2) как столкновение личностей;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 5. При каком типе структуры организации чаще всего причиной конфликтов является взаимозависимость задач?

1) при линейно-функциональной структуре;

2) при матричной структуре;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 6. Какая из основных причин конфликта является иногда его же следствием?

1) различия в поставленных целях и ценностях;

2) неудовлетворительные коммуникации;

3) взаимозависимость задач.

Вопрос 7. В каком случае конфликт может уменьшить возможности группового мышления и синдрома покорности?

1) если подчиненные не высказывают идей, которые, по их мнению, не соответствуют мнению руководителя;

2) если подчиненные нарушают трудовую дисциплину;

3) если подчиненные высказывают свои идеи, несмотря на то, что они не совпадают с идеями руководителя. Вопрос 8. На какие категории подразделяются способы управления конфликтной ситуацией?

1) простые и сложные;

2) первичные и вторичные;

3) структурные и межличностные.

Вопрос 9. Какие средства интеграции могут быть полезны в рамках координационных и интеграционных механизмов управления конфликтом?

1) межфункциональные группы, целевые группы;

2) совещания между отделами;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 10. Почему способность к компромиссу высоко ценится в управленческих ситуациях?

1) потому что это сводит к минимуму недоброжелательность, что ведет к быстрому решению конфликта и удовлетворению обеих сторон;

2) потому что одна из сторон, участвующих в конфликте, бывает полностью удовлетворена решением;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 11. На какой стадии производственного конфликта ресурсы отдельных сторон постепенно исчерпываются и стороны приходят к соглашению?

1) на стадии развертывания конфликта;

2) на стадии угасания;

3) на стадии расцвета.

Вопрос 12. Что является орудием интриги?

1) искаженная информация;

2) честность;

3) цели.

Занятие 7.

Вопрос 1. Что является достоинством подхода к оценке эффективности управления на основе оперативного задания цели управления?

1) сокращение времени на формирование цели;

2) возможность сопоставления цели управления с требуемыми ресурсами при обосновании критерия эффективности;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 2. Назовите недостаток подхода к оценке эффективности управления на основе оперативного задания цели управления:

1) увеличение вероятности последующей корректировки цели;

2) необходимость проведения дополнительных и трудоемких исследований для определения зависимости ресурсов от формируемых управляющих воздействий;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 3. Назовите один из основных показателей совершенства управления, определяемый посредством сопоставления результатов управления и затраченных на него ресурсов:

1) показатель прибыли;

2) эффективность управления;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 4. К чьей помощи может прибегнуть руководитель, если ему необходимо проанализировать способности к работе, необходимые для достижения определенного стандарта выполнения работы?

1) своего заместителя;

2) профессионального консультанта;

3) коллектива.

Вопрос 5. Из предложенных вариантов выберите тот, который является «ориентиром» эффективно функционирующей организации:

1) загруженность складов готовой продукцией;

2) долгосрочная перспектива компании;

3) краткосрочная перспектива и получение «быстрой» прибыли.

Вопрос 6. Каким образом эффективно функционирующие компании могут налаживать связи за пределам своего рынка?

1) организация устанавливает связи с деловыми и социальными группами;

2) организация вкладывает средства в различные мероприятия, развивающие малый бизнес, в проведение рекрутинговых компаний;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 7. Какая из характеристик эффективной организации позволяет ее сотрудникам вовремя определять реакцию рынка, получать ответную информацию от внешних клиентов и от собственного коллектива?

1) разнообразие;

2) риск;

3) умение слушать.

Вопрос 8. В чем приветствует разнообразие эффективно функционирующая организация?

1) в выборе клиентов;

2) в вариантах выполнения работы, в идеях;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 9. Каким образом разграничены собственность и ответственность в эффективно функционирующих компаниях?

1) они децентрализованы;

2) они обычно предоставлены людям, ответственным за выполнение конкретного задания;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 10. От чего или кого зависит в первую очередь высокая эффективность коллектива?

1) от лидера коллектива;

2) от руководителя;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 11. В каких организациях можно обнаружить культуру использования возможностей?

1) в тех, где не прекращается процесс найма;

2) в тех, где ощущается энтузиазм работника;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 12. Каким может быть результат управления?

1) экономическим;

2) социальным, социально-экономическим, социально-психологическим;

3) верны ответы 1, 2.

Занятие 8

Вопрос 1. С какой из функций очень тесно связано планирование?

1) с организацией;

2) прогнозированием;

3) контролем.

Вопрос 2. Из предложенных вариантов выберите тот, который является частным видом моделирования как основы познания и управления:

1) прогнозирование;

2) планирование;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 3. Какое планирование ориентируется на продолжительное существование предприятия?

1) стратегическое;

2) оперативное;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 4. Что является конкретизацией миссии фирмы?

1) успех;

2) стратегические цели;

3) стратегические задачи.

Вопрос 5. Что превращает тысячи отдельных конкретных заданий в общий план работы фирмы?

1) бизнес-план;

2) система стратегического планирования;

3) общий план.

Вопрос 6. Что понимают под краткосрочным планированием?

1) план на ближайший месяц;

2) план на один год;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 7. Какой из планов отражает основные аспекты будущего предприятия с достаточно полной детализацией возможных проблем и методов и решения?

1) общий план;

2) бизнес-план;

3) оперативный план.

Вопрос 8. Что такое «моментальный снимок фирмы», практикуемый западными фирмами?

1) фотография;

2) план развития фирмы;

3) анализ позиций на рынке на определенную дату.

Вопрос 9. Назовите одну из функций бизнес-планирования, которая подразумевает обеспечение выбора допустимого и наилучшего варианта развития предприятия в конкретной социально-экономической среде?

1) инициирование;

2) прогнозирование;

3) оптимизация.

Вопрос 10. Какая из задач бизнес-планирования направлена на обеспечение нормального уровня запасов сырья, материалов, готовой продукции?

1) обеспечение основной деятельности предприятия;

2) выявление резервов роста доходов предприятия;

3) определение дивидендной политики.

Вопрос 11. За счет чего может быть достигнута необходимая по плану мощность предприятия?

1) за счет использования внутренних резервов;

2) за счет введения дополнительных фондов;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 12. Что включают в себя расчеты по трудовым ресурсам, осуществляемые в рамках оперативно-календарного планирования?

1) количества и сроки потребности в сырье, материалах и покупных полуфабрикатах;

2) наименование, количество и срок по выпуску каждой детали;

3) количество необходимых рабочих по профессиям и квалификации.

Занятие 9

Вопрос 1. Назовите главную цель менеджмента в Германии:

1) получение максимальной прибыли;

2) обеспечение выплаты акционерам дивидендов;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 2. Каким образом происходит оценка труда работников на предприятиях Германии?

1) с помощью должностных инструкций;

2) с помощью оценочных листов;

3) при помощи тотального контроля за работой.

Вопрос 3. Назовите главное достоинство японской системы менеджмента:

1) гарантия выплаты дивидендов всем акционерам;

2) умение работать с людьми;

3) строгая отчетность.

Вопрос 4. Какова задача кружков качества на японских фирмах?

1) повышение качества производства на уровне цехов, участков и рабочих мест;

2) повышение эффективности производства на уровне цехов, участков и рабочих мест;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 5. Чем обусловлен служебный рост для работников предприятий Японии?

1) результатами работы;

2) стажем работы и возрастом работника;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 6. В каких странах применяется англо-американская модель управления акционерными обществами?

1) Великобритания, США, Канада;

2) Австралия, Новая Зеландия;

3) верны ответы 1,2.

Вопрос 7. Почему так важно юридическое разделение владения и контроля в крупных корпорациях англо-американской модели?

1) инвесторы не несут юридической ответственности за действия корпорации;

2) инвесторы выполняют функции по управлению самостоятельно;

3) верны ответы 1, 2.

Вопрос 8. Из приведенных ниже вариантов руководящих должностей отечественного предприятия выберите тот, который является аналогом «инсайдера» в американской практике?

1) исполнительный директор;

2) генеральный директор;

3) директор финансовой службы.

Вопрос 9. Каково назначение фондовых бирж в англо-американской модели?

1) они являются стабилизаторами финансового состояния;

2) они определяют требования по листингу, уровень раскрытия информации и другие требования;

3) верны ответы 1, 2;

Вопрос 10. Что определяет состав совета директоров в японской модели управления акционерными обществами?

1) послужной список претендентов;

2) финансовое состояние корпорации;

3) размер акционерного общества.

Вопрос 11. Как часто японские корпорации обязаны предоставлять информацию о себе?

1) каждый квартал;

2) каждый год,

3) каждые полгода.

Вопрос 12. Кем или чем устанавливается численность наблюдательного совета в немецкой модели управления акционерными обществами?

1) законом;

2) учредителем;

3) акционерами.

Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы

  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Методические указания:

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

    12 страниц(ы) 

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
    по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
    ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
    Специальность 030501.65 Юриспруденция

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…

  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521500(080500.62) – «Менеджмент». Современная Государственная Академия

    255 страниц(ы) 

    I Основы менеджмента
    1.1 Тенденции развития менеджмента: основные этапы. Научные школы и концепции управления
    Сущность и содержание менеджмента. Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и эволюция менеджмента; концепция менеджмента; этапы и научные школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возможное и вероятное.
    Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Теоретические основы менеджмента, его законы и принципы. Определение понятия «принцип управления». Состав и содержание принципов управления, сформированных различными научными школами и направлениями. Вклад Ф.Тейлора, А. Файоля, Г.Эмерсона и других теоретиков и практиков менеджмента в разработке принципов управления. Развитие принципов менеджмента на современном этапе. Социологизация менеджмента и формы ее проявления. Новые концептуальные подходы к управлению в XXI веке.
    Стратегический менеджмент как концепция управления. Определение понятия «стратегия». Стратегия и тактика. Причины возникновения и сущность концепции стратегического менеджмента. Миссия и цели организации. Стратегический анализ. Анализа возможностей и угроз внешней среды, сильных и слабых сторон организации (SWOT). Разработка стратегических альтернатив. Стратегии роста, стабильности и сокращения: внутренний рост, слияние, прямая и обратная интеграция, диверсификация, сохранение, сокращение, переориентация, отделение, ликвидация и др. Комбинированные стратегии. Формирование портфеля стратегий. Реализация стратегии. Стратегический контроль. Принципы и критерии оценки стратегии.
    1.2 Организационные основы менеджмента
    Управление социально-экономическими системами (организацией). Основы построения и развития организаций. Механистическая и органическая организационные системы. Традиционная, дивизиональная и матричная схемы организации. Корпоративная и индивидуалистическая организации. Фазы жизненного цикла организации. Новое в типах организаций. Адаптация к рынку. Организационное проектирование. Методические, организационные и правовые процедуры формирования организаций. Понятие процесса управления, его сущность и содержание. Характеристики процесса управления. Структура управленческого цикла. Схема процесса управления, его этапы и стадии. Процесс постановки задач. Начальные условия постановки задач: управленческие ситуации и проблемы. Анализ управленческих ситуаций: динамика ситуации и ее прогноз, оценка управленческих ситуаций. Выявление проблем. Корректировка целей и задач.
    Научные школы менеджмента. Школа научного менеджмента. Принципы и система Ф.Тейлора. Школа классического менеджмента. Принципы управления, сформированные А.Фойлем. Школа человеческих отношений. Вклад М.Фолетт и Э.Мэйо в создание и развитие теории человеческих отношений. Поведенческий подход А.Маслоу. Бихевиоризм. Наука управления, или количественный подход (с 1950г. по настоящее время). Ситуационный подход. Системный подход.
    Методологические основы менеджмента. Сущность и содержание понятия «методы менеджмента». Подходы к классификации методов менеджмента. Классификация методов менеджмента на общенаучные и специфические. Роль каждой из этих групп методов в развитии менеджмента как науки, практики и искусства управления. Общенаучные методы менеджмента и их использование в исследовательской и практической деятельности менеджера. Системный и комплексный подход к управлению. Моделирование, экономико-математические методы, социологические исследования, эксперимент и др.
    Функции менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль). Понятие функции, их роль и место в методологии, теории и практике менеджмента. Сущность функционального менеджмента. Классификация функций. Субъективные и объективные факторы при определении состава функций. Общие функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль. Функциональные подсистемы менеджмента. Взаимосвязь общих и конкретных функций менеджмента. Изменение состава и содержания функций под воздействием научных, технических, экологических, социальных, организационных и других факторов внутренней и внешней среды.
    1.3 Методологические основы менеджмента
    Организационные структуры управления. Структуры системы менеджмента. Понятие об организационных структурах менеджмента. Системная характеристика факторов, влияющих на структуры управления хозяйственных организаций. Жесткие и гибкие структуры. Формальные и неформальные структуры. Бюрократические и адаптивные структуры. Линейная структура. Линейно-функциональная структура. Матричная структура. Виды дивизиональных структур. Развитие структур управления хозяйственных организаций. Принципы разработки и совершенствования структур управления. Критерии рациональности организационных структур.
    Цели управления. Определение понятия «цель управления». Значение целеполагания. Миссия организации и цели менеджмента. Цели и средства менеджмента. Классификация целей менеджмента. Метод структуризации цели «дерево целей». Требования к постановке целей. Выбор приоритетных целей. Оценка реализации целей. Целевое и программно-целевое управление: сущность, достоинства и недостатки.
    Коммуникации (связующие процессы в менеджменте). Природа и понятие коммуникаций. Коммуникации как связующий процесс. Основные элементы процесса коммуникаций. Классификация коммуникаций. Управленческая информация и ее роль в процессе управления. Характеристика управленческой информации, классификация управленческой информации. Понятие информационной системы, ее элементы, требования к информационным системам. Виды информационных систем. Современные информационные технологии.
    Решение в процессе управления. Понятие, сущность и содержание управленческого решения. Требования к управленческому решению. Классификация управленческих решений. Схема процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений. Организация разработки, принятия и реализации управленческих решений. Факторы, влияющие на эффективность и качество управленческих решений.
    1.4 Связующие процессы в менеджменте
    Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. Состав методов менеджмента, используемых в процессе разработки принятия и реализации управленческих решений: методы, используемые на этапе распознавания проблем и постановки задач менеджмента; методы разработки, выбора и принятия решений; методы доведения решений до исполнителей; методы организации выполнения принятых решений; методы контроля хода выполнения решений; методы корректировки принятых решений в соответствии с результатами контроля и анализа. Состав методов, используемых при реализации основных функций менеджмента. Методы реализации функций менеджмента, направленных на выполнение основных целей организации: методы постановки целей и задач менеджмента; методы маркетинга; методы нововведений; методы оптимального функционирования производства; методы организации совместной деятельности членов трудового коллектива.
    Основы управления человеческими ресурсами. Подходы к классификации управленческого персонала. Численность и структура управленческого персонала. Характеристика различных категорий управленческого персонала. Концепция управления человеческими ресурсами. Набор персонала: методы и формы. Планирование карьеры. Методы оценки управленческого персонала. Участие работников в управлении. Партисинативное управление. Современные подходы к обучению и повышению квалификации управленческого персонала: отечественный и зарубежный опыт.
    Цели, задачи и функции менеджера организации. Менеджер как профессиональный управляющий. Менеджер как должность. Цели, задачи, функции и полномочия менеджеров высшего, среднего и низшего уровней. Основные требования к личности менеджера, ролевой статус менеджера (роли менеджера), качества менеджера. Общее и особенное в деятельности руководителя, менеджера, предпринимателя, бизнесмена. Менеджмент как искусство. Талант менеджера, врожденные и приобретенные способности и качества. Взаимосвязь научных знаний, управленческой практики, опыта и умений в деятельности менеджера.
    Лидерство и стиль в управлении. Лидерство: определение понятия, природа, характерные признаки. Качества лидера и его функции. Теории лидерства и их эволюции. Лидерство и управление. Стиль управления: понятие, сущность. Факторы влияющие на стиль управления. Подходы к классификации стилей управления. Типы стиля управления, их характеристика.
    1.5 Человек в системе менеджмента
    Научная организация управленческого труда как условие и фактор результативной работы менеджера Роли менеджера. Понятие и сущность научной организации управленческого труда и труда менеджеров различных категорий. Основные направления научной организации управленческого труда: разделение и кооперация; нормирование и регламентация; организация рабочего места, создание оптимальных условий труда и др. Понятие разделения и кооперации управленческого труда. Их роль в эффективной деятельности управленческого персонала. Виды разделения и кооперации управленческого труда. Взаимосвязь и зависимость отдельных видов разделения и кооперации управленческого труда. Проблемы распределения и закрепления функций за менеджерами подразделениями, уровнями управления. Тенденции развития разделения и кооперации управленческого труда.
    Методы управленческого воздействия. Потребности, интересы и мотивы как основа управленческого воздействия. Теории мотивации, их развитие и особенности. Классификация методов управленческого воздействия. Экономические методы, их особенности и специфика. Преобразования в системах финансирования, кредитования, налогообложения, денежного обращения, ценообразования, хозрасчета и материального стимулирования, обусловленные переходом к рыночным отношениям. Организационно-распорядительные методы и их изменение в условиях перехода к рыночным отношениям. Социально-психологические методы воздействия, их особенности на современном этапе. Комплексное использование системы методов управленческого воздействия.
    Организационная культура. Определение понятия «организационная культура». Основные элементы организационной культуры, ее содержание. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Сильная и слабая организационная культура. Факторы, влияющие на формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Влияние руководителя на организационную культуру.
    Управление организационными изменениями. Основные стадии процесса обновления организации. Объекты изменения. Роль лидера будущего. Предпосылки успешного организационного обновления: идеологические, организационные, информационные, кадровые, материальные, финансовые. Планы развития организации. Тактические планы. Программы и планы-проекты. Изменения в организации и отношение к ним коллектива.
    Эффективность и качество управления. Определение понятий: эффект, результат, эффективность, результативность, производительность. Сущность и виды эффективности менеджмента. Факторы, оказывающие влияние на эффективность менеджмента. Факторы-ресурсы и факторы-результаты. Затраты на управление: понятие, состав, динамика. Динамика общих затрат и их структуры под воздействием развития рыночных отношений. Цели и задачи измерения эффективности менеджмента. Принципы оценки эффективности менеджмента. Комплексное понятие эффективности менеджмента и общая формула эффективности. Показатели эффективности менеджмента организаций. Абсолютная и относительная доля предприятия на рынке как показатель его социальной значимости и эффективности. Частные показатели эффективности менеджмента: использование и качество ресурсов, качество продукции и сервиса, стиль и система руководства, способность к инновациям и др.
    Литература
    1. Грушенко, В. И. Менеджмент. Восприятие сущности менеджмента в условиях стратегических изменений [Текст] : учеб. пособие / Грушенко В.И. – М. : Инфра-М, 2011.
    2. Дорофеев, В. Д. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие / В. Д. Дорофеев,
    А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    3. Друкер, П. Ф. Менеджмент [Текст] / Друкер П. Ф., Макьярелло Д. А. - М. : Диалектика, Вильямс, 2010.
    4. Ефимов, А.Н. Менеджмент. Практикум [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / А. Н. Ефимов, Е. Н. Барикаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
    5. Жилкина, А. Н. Управление финансами. Финансовый анализ предприятия [Текст] : учебник / А. Н. Жилкина. – М. : ИНФРА-М, 2009.
    6. Корпоративный менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Под ред. Шапиро В. Д.,
    Мазур И. И. - М.: Омега-Л, 2011.
    7. Лапыгин, Ю. Н. Стратегический менеджмент. [Текст] : учебник / Ю. Н. Лапыгин, Д. Ю. Лапыгин. – М. : Эксмо, 2010.
    8. Максименко, Г. Б. Менеджмент [Текст]: учебник / Г. Б. Максименко. – М. : Дашков и К, 2009.
    9. Мильнер, Б. З. Теория организации [Текст] : учебник / Б. З. Мильнер. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Мухамедьяров, А. М. Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие / А.М. Мухамедьяров. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    11. Переверзев, М. П. Менеджмент [Текст] : учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    12. Резник, С. Д. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации [Текст] : учеб. пособие/ С. Д. Резник, С. Н. Соколов, В. В. Бондаренко. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    13. Ткачук, Л.Т. Менеджмент [Текст] / Ткачук Л.Т. – М.: Феникс, 2012.
    II. Экономическая теория
    2.1 Основы микроэкономики. Деятельность фирмы, ее издержки и доходы
    Предмет экономической науки. Функции экономической науки. Основы экономического анализа. Методы исследования. Сфера экономического исследования. Кривая трансформации. Экономические системы. Понятие экономической системы. Модели экономических систем. Экономические блага и агенты, собственность и хозяйствование. Рациональный выбор. Теория рационального поведения потребителя и производителя. Основные понятия собственности. Экономические аспекты собственности. Правовые и нравственные аспекты собственности. Разгосударствление собственности в России.
    Основы рыночного обмена. Понятие рынка. Деньги. Система цен. Структура рыночной экономики: государственный, частный и международный секторы. Спрос и предложение. Теория эластичности. Эластичность спроса. Эластичность предложения. Теория предельной полезности. Функционирование конкурентного рынка. Регулирование рыночных процессов.
    Основы микроэкономики, потребители и фирмы. Размеры предприятий: ограничения и стимулы роста. Условия и факторы создания современного предприятия. Классификация форм предпринимательской деятельности, социально-экономический, правовой, организационный и отраслевой аспекты. Базовые понятия микроэкономики: спрос, потребительский выбор, полезность, издержки и предложение. Различные формы издержек фирмы, их сущность и особенности, валовой доход и прибыль фирмы. Альтернативные подходы к определению издержек и прибыли.
    Поведение фирмы с растущей прибылью и процесс производства. Деятельность фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах и ее издержки. Взаимосвязь между краткосрочными и долгосрочными издержками. Бизнес-план как основа создания и функционирования фирмы. Внутрифирменное планирование, его количественные и качественные показатели. Показатели эффективности работы фирмы. Входящее предложение: рынки труда и земли. Рынок капитала и инвестиционные решения. Роль научных исследований и опытно-конструкторских разработок в деятельности фирмы. Общее равновесие и эффективность настоящей конкуренции. Конкуренция, риски и неопределенность. Фактор времени, потоки и запасы.
    2.2 Фирма, формы конкуренции и распределения доходов
    Фирма и структура бизнеса. Основные типы рыночных структур. Сущность конкуренции. Методы конкурентной борьбы. Общие принципы поведения фирмы на конкурентном рынке. Совершенная и несовершенная конкуренция. Основные элементы рыночного механизма совершенной конкуренции. Цена, спрос и предложение, их эластичность и конкуренция. Преимущества и недостатки механизма совершенной конкуренции. Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Максимизация прибыли в условиях несовершенной конкуренции. Олигополия. Ценообразование при существовании олигополии. Монополия, ее экономическая природа, причины возникновения. Ценовая дискриминация. Потери от несовершенной конкуренции. Монополия и ее место в конкурентной борьбе. Неценовая конкуренция.
    Несовершенство рынка и роль правительства. Регулирование и дерегулирование. Антимонопольное (антитрестовское) законодательство. Приватизация. Социальное рыночное хозяйство и его современные проблемы. Основные пути демонополизации экономики в современной России.
    Доходы и благосостояние населения. Номинальные и реальные доходы. Неравенство доходов в рыночных условиях. Распределение доходов. Кривая Лоренца. Проблемы бедности в различных странах. Роль государства в перераспределении доходов. Доходы и инфляция.
    2.3 Факторные рынки: особенности их экономического анализа
    Общая характеристика текущих микроэкономических проблем. Государственные финансы. Финансы предприятий. Экономика налогообложения. Проблема экономической свободы.
    Факторные рынки, их сущность. Труд, капитал, земля и предпринимательство как факторы производства. Производственная функция. Теория предельной производительности (доходности). Производный спрос на факторы производства. Равновесие в производстве. Рынок труда и заработная плата, ее экономическая природа. Трудовые отношения. Коллективный договор, профсоюзы, регулирование трудовых отношений государством. Тенденция в неравенстве доходов. Профсоюзы и инфляция. Рынок капитала и процент. Прибыль как факторный доход. Виды прибыли.
    Экономика сельскохозяйственных и природных ресурсов. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента и ее формы. Цена земли. Земельный кадастр. Агропромышленная интеграция, ее мотивы и характерные черты. Государственное регулирование сельского хозяйства. Концепция паритета. Основные направления современных аграрных преобразований в России.
    2.4 Основы макроэкономики. Макроэкономические параметры
    Макроэкономические показатели, их измерение. Макроэкономические пропорции. Агрегирование. Макроэкономическая динамика. Взаимосвязь факторов и результатов производства. Лаговые процессы в экономике. Измерение результатов экономической деятельности. Общественный продукт: сущность, показатели измерения. Система национального счетоводства. Методология исчисления основных макроэкономических показателей. Национальное богатство и чистое экономическое благосостояние. Показатели дохода и продукта. ВВП. Основные макроэкономические тождества. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен. Проблемы оценки благосостояния нации Межотраслевой баланс как инструмент анализа и прогнозирования структурных взаимосвязей в экономике
    2.5 Макроэкономические проблемы инфляции, экономических циклов и безработицы
    Экономические циклы, различные подходы к их характеристике. Фазы цикла. Воздействие циклов на производство, обращение и цены. Длинные волны в экономической динамике. Влияние на них экономических циклов, инфляции, сферы производства и обращения. «Большие циклы экономической конъюнктуры» в концепции Н.Д.Кондратьева. Структурные кризисы, их типы и влияние на национальную экономику. Государственное антициклическое регулирование.
    Безработица: причины, типы, уровень, экономические и внеэкономические издержки. Проблема полной занятости. Закон Оукена.
    Инфляция, ее причины, виды и показатели. Гиперинфляция. Инфляция спроса и инфляция издержек производства. Стагфляция. Дефляция. Влияние инфляции на занятость. Кривая Филлипса, анализ ее параметров. Инфляционные ожидания. Экономические и социальные проблемы инфляции при переходе к рыночным отношениям в России.
    2.6 Макроэкономические принципы. Совокупный спрос и совокупное предложение
    Совокупный спрос и совокупное предложение. Закон Сэя. Кейнсианский подход к проблеме спроса. Ценовой уровень. Совокупные расходы и равновесие производства. Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Анализ кривых совокупного спроса и совокупного предложения.
    Структура национального рынка. Взаимозависимости: «доход-потребление», «доход-сбережение». Функции потребления и сбережения. Факторы потребления и сбережения, не связанные с доходом. Потребление. Сбережение. Инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора. Особенности действия мультипликатора-акселератора в России. Равновесие национального рынка и механизм его обеспечения.
    Регулирование национального рынка. Открытая и закрытая экономика. Экономические функции правительства. Цели и инструменты макроэкономической политики. Недостатки рынка и государства в регулировании экономики.
    2.7 Деньги, денежное обращение, денежно-кредитная и финансовая политика
    Деньги, денежное обращение и денежная политика. Роль денег в экономике. Функции денег. Виды денег: деньги М1, М2, М3. Спрос на деньги, уравновешивание процентных ставок и монетарная политика. Деньги и инфляция. Воздействие денег на объем производства.
    Содержание и цели денежно-кредитной политики. Кредит: его сущность, источники, формы и функции. Банковская система. Активные и пассивные банковские операции. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Виды ценных бумаг. Структура рынка ценных бумаг. Денежный рынок России.
    Финансовая система и финансовая политика. Государственный бюджет, его формирование и использование. Бюджетный дефицит, государственный долг, стабилизационная политика. Фискальная политика. Принципы налогообложения. Функции налогов. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Финансовая система России.
    2.8 Основные макроэкономические школы. Экономический рост. Мировая экономика. Экономические системы
    Основные макроэкономические школы. Кейнсианская модель: соединение рыночного механизма и государственного регулирования управления спросом. Монетаризм как экономическая концепция. Теория социального рыночного хозяйства. Неоконсервативная модель государственного регулирования: обеспечение регулирующих функций рынка на основе стимулирования предложения (экономика предложения). Теория рациональных ожиданий. Великий неоклассический синтез. Экономическая школа марксизма.
    Экономический рост. Модели экономического роста и его стадии. Народонаселение и экономический рост. Народнохозяйственное прогнозирование и факторы экономического роста. Экономический рост развивающихся стран. Концепция «порочного круга бедности». Международное разделение труда. Мировая экономика: международная торговля. Концепция сравнительных преимуществ, ее современные модификации. Макроэкономика свободной торговли. Экономическая интеграция.
    Экономическая система и ее структура. Альтернативные системы. Распад социалистической системы и экономические реформы. Эволюционный переход России в рыночной экономике. Сравнительный анализ экономических систем. Система национального счетоводства.
    Литература
    1. Абель, Э. Макроэкономика [Текст] : учебник / Абель Э., Бернанке Б. – М. : Питер, 2010.
    2. Агапова, Т.А. Макроэкономика [Текст] : учебник / Т. А. Агапова, С. Ф. Серегина. – М. : Дело и сервис, 2009.
    3. Видяпин, В. И. Экономическая теория [Текст] : учебник / В.И. Видяпин. – М.: Инфра-М, 2008. ГР
    4. Гребенников, П. И. Микроэкономика [Текст]: учебник / Гребенников П.И., Тарасевич Л. С., Леусский А. И. - М.: Юрайт, 2011.
    5. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009 (Гриф МО РФ).
    6. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009.
    7. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория [Текст] / Гукасьян Г. М., Маховикова Г. А., Амосова В. В. – М.: ЭКСМО, 2011.
    8. Гусейнов, Р. М. Экономическая история. История экономических учений [Текст]: учебник / Гусейнов Р. М., Семенихина В. А.- М.: Омега-М, 2011.
    9. Итуэлл, Дж. Экономическая теория / Итуэлл, Дж., Милгейт М., Ньюмен П. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Макконнелл, К. Р. Экономикс : принципы, проблемы и политика [Текст] : учебник / К. Р. Макконнелл, Ш. М. Флинн, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2011.
    11. Салимжанов, И. К. Ценообразование. [Текст] : учебник. / И. К. Салимжанов. – М.: КноРус, 2010.
    12. Экономическая теория: Микроэкономика – 1, 2 [Текст] : учебник / под ред. Г.П. Журавлевой. – М.: Дашков и К, 2009.
    III. Организационное поведение
    3.1 Основы теории организационного поведения
    Предмет и методы организационного поведения. Объект и предмет организационного поведения. Место организационного поведения в системе наук. Принципы организационного поведения. Основные категории организационного поведения. Предрасположенность к организационному поведению. Адаптация поведения в условиях организации. Создание благоприятного организационного климата. Предпосылки организационного поведения руководителя. Система методов организационного поведения. Методы управления организационным поведением.
    Теории поведения человека в организации. Возникновение теории поведения человека. Обычаи и нравы. Античные мыслителем – первые теоретики поведения. Становление теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения в конце XIX – начале ХХ веков. Современные концепции организационного поведения. Зарубежные теории организационного поведения. Отечественные теории организационного поведения.
    Анализ и конструирование организации. Природа и характеристика организации. Сущность организации. Структура организации. Основные функции организации. Фазы развития организации. Организационный маркетинг. Анализ организационных систем. Показатели эффективности организации. Влияние руководителя на организацию. Профессиональные роли сотрудников. Конструирование целей организации.
    Личность и ее развитие в организации. Личность и организация. Структура личности. Психологические качества личности. Типология личности. Социализация личности. Персональное развитие в организации. Персональное развитие в период адаптации. Усвоение групповых ценностей новым сотрудником. Управление обучением персонала. Планирование персональной карьеры. Методы персонального развития.
    Мотивация и результативность организации. Мотивация организационного поведения. Источники и движущие силы поведения. Теории мотивации и их применение. Мотивационные установки руководителей. Культурная обусловленность теории мотивации. Управление мотивацией организационного поведения. Целеполагание организационного поведения. Мотивация и научение опыту поведения. Стимулирование организационного поведения. Критерии и показатели результативности организации.
    3.2 Культура организационного поведения
    Лидерство, авторитет и власть в организации. Лидерство в организационном поведении. Теории черт личности лидера. Поведенческие теории лидерства. Ситуационные теории лидерства. Новейшие подходы к проблеме лидерства. Практическая ценность теорий лидерства. Авторитет руководителя организации. Власть в организационном поведении.
    Коммуникативное поведение в организации. Коммуникации в организационном поведении. Структурные элементы коммуникации. Сообщения и носители сообщений. Ответ и обратная связь. Межкультурная коммуникация.
    Организационная культура поведения. Понятие организационной культуры. История развития организационной культуры. Методы диагностики организационной культуры. Характеристика организационной культуры. Культура организации предпринимательской деятельности. Корпоративная культура и этапы жизненного цикла компании.
    Национальная культура и организационное поведение. Национальные особенности организационного поведения. Американская практика организационного поведения. Европейские традиции организационного поведения. Японский опыт организационного поведения. Практика организационного поведения в России.
    Организационное поведение в международном бизнесе. Деловое поведение в международном бизнесе. Организационное поведение в международной корпорации. Особенности внешнеэкономического поведения. Международные этические нормы делового поведения. Союзники (партнеры) и соперники (конкуренты). Моральная сущность \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"дельфинов\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"акул\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\".
    3.3 Управление организационным поведением
    Поведенческий маркетинг в организации. Маркетинг персонала организации. Маркетинговые исследования рынка труда. Модели взаимодействия персонала и организации. Профессиональная ориентация. Профессиональный отбор. Маркетинг организационного поведения. Структура деятельности и поведения. Социальная обусловленность поведения. Сознательное и стихийное поведение. Маркетинг взаимодействия персонала и организации. Маркетинговый подход к менеджменту. Стиль управления и поведение. Анализ стиля управленческого поведения. Характеристика стилей управленческого поведения. Результаты деятельности и стиль поведения.
    Управление поведением организации. Стратегия управления организационным поведением. Стратегия основательных решений. Стратегия организационного риска. Стратегия действенности. Стратегия эффективных сотрудников-профессионалов. Стратегия лояльности и преданности. Стратегия сотрудничества. Тактика управления организационным поведением. Групповое воздействие на организационное поведение. Саморегуляция организационного поведения. Управление руководителем организационным поведением. Технология постановки цели. Технология достижения цели и способа вознаграждения. Технология вознаграждения вновь принятых сотрудников. Технология для “нерадивых подчиненных”. Технология управления шефом.
    Управление нововведениями в организации. Изменения в организации. Стратегия организационных изменений. Проблемы и условия организационных изменений. Управленческое консультирование изменений. Проведение организационных изменений. Нововведения (инновации) в организации. Анализ организационных нововведений. Факторы успешности нововведений. Психологический барьер нововведения.
    Формирование группового поведения в организации. Групповая динамика. Классификация групп в организации. Характеристика группового поведения. Общение и его разновидности. Конформизм и нонконформизм. Формирование группового поведения. Межличностные отношения в группах. Основы группового поведения. Факторы, влияющие на поведение группы. Принятия решений в группе.
    Управление конфликтами и стрессами в организации. Типы конфликтов в организации. Личностные источники конфликтов. Конфликтные ситуации делового поведения. Причины деловых конфликтов. Управление конфликтным поведением. Стратегия поведения в конфликтной ситуации. Прогнозирование конфликтных ситуаций. Предупреждение конфликтных ситуаций. Пути разрешения конфликтных ситуаций. Преодоление стрессовых последствий конфликта.
    Литература
    1. Аширов, Д. А. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Д. А. Аширов – М.: Проспект, 2006.
    2. Зайцев, Л.Г. Организационное поведение [Текст] : учебник / Зайцев Л.Г. - М. : Экономистъ, 2006.
    3. Згонник, Л. В. Организационное поведение [Текст] : учебник / Згонник Л.В. - М. : Дашков и К, 2012.
    4. Кочеткова, А. И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование [Текст]: учеб. пособие / Кочеткова А. И.- М.: Дело, 2011.
    5. Красовский, Ю. Д. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ, 2007.
    6. Резник, С.Д. Организационное поведение (практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации) [Текст]: учеб. пособие / Резник С.Д., Игошина И.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    IV. Теория организации
    4.1 Основы организации и управления
    Сущность понятия \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и ее значение. Типология организаций. Общее представление о системах и соотношение их с понятием \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Понятия о больших и сложных системах. Взаимодействие системы и среды. Организация как система. Соотношение понятий \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"система\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Организационные системы: социальная организация и хозяйственные организации. Теория организации и ее место в системе научных знаний.
    Основы организации и управления. Система управления организации: процесс управления и его элементы; методология и структура управления; техника управления. Управленческая информация. Единство систем управления. Соотносительность управляющей и управляемой систем. Пропорциональность производства и управления. Значимость экономии времени и экономии интеллектуальной энергии.
    4.2 Система законов и принципов организации
    Первичные объективные законы организации. «Закон», «закономерность», «зависимость» как общенаучные категории. Законы организации и их приложения. Закон синергии. Синергетический эффект как свойство социальной организации. Философия и закон самосохранения организации. Формулирование и основные положения закона развития (онтогенеза).
    Вторичные объективные законы организации. Закон информированности – упорядоченности организации, его следствия. Суть анализа и синтеза. Закон единства анализа и синтеза, его следствия и результат действия на организацию. Методика управленческого анализа и синтеза в организации. Философия гармонии. Закон композиции и пропорциональности (гармонии). Гармонические уровни организации. Специфические законы социальной организации. Общее и особенное в социальной организации.
    Принципы организации. Сущность и содержание принципов организации. Принципы статической организации. Структура как внутренняя организация системы. Принципы динамической организации. Процессы: понятия, элементы, классификация. Принципы рационализации. Элементы рационализма деятельности организаций.
    4.3 Механизм управления и противоречия в организации
    Структура управления организации. Функции и функциональная структура управления. Традиционные структуры управления организации. Развитие и совершенствование структур организации.
    Механизм управления и противоречия в организации. Организационные процессы в механизме управления. Системный анализ противоречий и формирование внутренней среды организации.
    Основы проектирования организационных систем. Значение и роль проектирования организационных систем. Основы моделирования объектов проектирования: моделирование функций, моделирование структуры, моделирование развития. Процесс создания организационной системы: предпроектные работы, проектирование, ввод в эксплуатацию.
    4.4 Развитие организационно-управленческой мысли. Деятельность организаций и их адаптация к рынку
    Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. История становления и развития организаторской и организационно-управленческой мысли. Эволюция взглядов на организационно-управленческую деятельность. Российский вклад в развитие организационной мысли и организационных отношений.
    Организационная культура. Субъекты организаторской деятельности. Общая трактовка понятия культура. Организационная культура: понятие, содержание, типология. Организационная культура и результативность деятельности. Общие сведения о субъектах и объектах организаторской деятельности. Руководитель-организатор системы управления и трудового коллектива. Организационные методы руководства. Организаторские качества руководителя.
    Оценка эффективности организационной деятельности. Принципиальные основы оценки эффективности. Примеры: развитие системы; рационализация деятельности организации и др. Оценка эффективности организационных проектов. Цель и порядок проведения экспертизы проекта. Основные показатели эффективности проекта: срок окупаемости инвестиций; чистый дисконтированный доход; индекс доходности; внутренняя норма доходности.
    Адаптация к рынку. Реинжиниринг бизнес-процессов. Понятие и совершенствование организационных систем. Жизнеспособность организации. Стратегия выживания и самосохранения. Изменение, развитие и порядок организации. Рост организации. Основные функции развития и методы их реализации. Стратегия и тактика управления организацией на этапе спада и краха. Миссия организации, правила ее формулирования. Реинжиниринг и его воздействие на компанию. Инжиниринг бизнеса, реинжиниринг бизнеса и усовершенствование бизнеса. Роль информационных технологий в реинжиниренге. Особенности перепроектированных бизнес-процессов. Последствия реинжиниринга бизнес-процессов. Структура традиционной и новой компании. Участники проекта по реинжинирунгу и их роли.
    Литература
    1. Агарков, А.П. Теория организации. Организация производства [Текст]: учебник / Агарков А.П., Голов Р.С., Голиков А.М. - М.: Дашков и К, 2012.
    2. Захаров Н.Л. Управление социальным развитием организации [Текст]: учебник / Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. - М.: ИНФРА-М,-2006.
    3. Иванова Т.Ю. Теория организации [Текст]: учебник / Иванова Т.Ю. - М.: КноРус, 2012.
    4. Коротков Э.М. Менеджмент организации: учебные и производственные практики. [Текст]: учеб. пособие / Коротков Э.М., Резник С.Д. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    5. Лапыгин Ю.Н. Теория организаций [Текст]: Учеб. пособие / Лапыгин Ю.Н. - М.: ИНФРА-М,-2008.
    6. Мильнер Б.З. Теория организации: [Текст]: учебник / Мильнер Б.З. – М.: Инфра-М, 2012.
    V. Маркетинг
    5.1 Социальные основы маркетинга, система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
    Современные ориентации бизнеса и социальные основы маркетинга. Предмет и структура дисциплины. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе подготовки бакалавров.
    Маркетинг как наука, философия бизнеса и вид предпринимательской деятельности. Современное состояние и перспективы развития маркетинга.
    Определение основных понятий маркетинга. Сущность категорий: нужда, потребность, спрос, товар, обмен, рынок. Определяющие признаки рыночной ориентации. Формирование целей бизнеса. Условия функционирования рынка. Содержание, функции, объекты и виды маркетинга. Методологические основы и методы маркетинговой деятельности. Основные концепции маркетинга, их эволюция. Концепция социально-этичного маркетинга. Маркетинг как система. Современные тенденции развития маркетинга. Основные принципы организации и управления маркетингом.
    Маркетинговые исследования и информационная система. Понятие и цели маркетинговых исследований. Концепции и структура маркетинговых исследований. Качественные и количественные методы исследований. Система маркетинговой информации. «Полевые» и «кабинетные» методы получения информации. Средства сбора маркетинговой информации: фокус-группы, глубокие интервью, наблюдения, опросы, эксперимент. Компьютерные базы данных. Понятия первичной и вторичной информации. Сравнительный анализ основных методов получения маркетинговой информации.
    Стратегический маркетинг. Концепция, функции и задачи стратегического маркетинга. Стратегия маркетинга и критерии ее выбора. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Характеристика методов выбора стратегий и мероприятий маркетинговой деятельности предприятий. Стратегические маркетинговые модели: принципы разработки и использования. Инструментарий маркетинга. Применение моделей в качестве диагностических инструментов маркетинговых исследований. Деловые стратегии: портфельные стратегии, стратегии роста, стратегии вертикальной интеграции, конкурентные стратегии. Стандартизация как стратегия маркетинга.
    Исследование рынка товаров. Товар в маркетинговой деятельности. Концепция уровней товара. Концепция продукта. Классификация товаров. Товары потребительского и производственного назначения. Основные характеристики покупателя потребительских товаров. Поведение потребителя. Процесс принятия решения о покупке в потребительской сфере. Особенности покупки в промышленной среде. Типология продукции промышленного назначения. Направления и особенности маркетинговых исследований рынка промышленных товаров.
    5.2 Маркетинговая среда фирмы и сегментирование рынка
    Маркетинговая среда. Понятие маркетинговой среды в бизнесе. Анализ как функция управления маркетингом, его прикладное значение. Структура анализа маркетинговой среды предприятия: макро- и микробизнеса. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Функции контроля – регулирования в маркетинговой деятельности предприятия. Контролируемые и неконтролируемые факторы. Стратегическое планирование в системе маркетинга предприятия. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Разработка маркетинговой программы предприятия.
    Сегментация рынка и анализ конкурентов. Понятие целевого рынка. Конъюнктура рынка. Сегментация рынка на основе заданных критериев: социально-экономических, демографических, психологических, поведенческих. Комплексные критерии сегментации рынка. Способы сегментации рынка. Массовый, дифференцированный и концентрированный маркетинг. Этапы выбора целевого рынка и сегмента. Учет условий, обеспечивающих правильный выбор сегмента рынка. Оценка емкости и привлекательности сегмента рынка. Понятие позиционирования товара на выбранном сегменте. Методика позиционирования товара и оценка его эффективности. Конкуренция как факторы маркетинговой среды. Виды конкуренции. Функциональная, видовая, межфирменная конкуренция. Монополистическая и чистая конкуренция. Ценовые и неценовые методы конкуренции. Современные тенденции конкурентной борьбы на международных рынках.
    Понятие конкурентоспособности предприятия. Анализ конкурентных позиций и конкурентного положения предприятия: принципы, факторы. Конкурентное преимущество предприятия – стратегия его достижения. Возможные реакции конкурентов на рынке.
    5.3 Разработка товара, реализация товара и система маркетинговых коммуникаций
    Разработка товара и ценообразование. Товар и товарная политика в системе маркетинга. Классификация товаров. Товарные линии и группы, их характеристика. Товарный ассортимент. Разработка и планирование товарного ассортимента предприятия. Понятие товарной марки, марочного названия, марочного и товарного знаков, авторского патентного права. Марочная политика предприятия. Стратегия, тактика и правовая защита. Дизайн товара. Жизненный цикл товара. Характеристика этапов жизненного цикла товаров. Разработка новых товаров. Выход нового товара на рынок. Упаковка товара. Основные и дополнительные маркетинговые функции упаковки и их организация в деятельности предприятия. Современные тенденции разработки упаковки. Сервисное обслуживание как часть товарной политики предприятия. Виды сервиса и эффективность их применения.
    Ценовая политика предприятия. Цена как средство достижения целей маркетинга. Виды цен и особенности их применения. Установление цен на товары. Методы ценообразования. Цена и качество товара. Внутренние и внешние факторы, определяющие цену товара. Взаимосвязь цены, себестоимости товара и прибыли. Возможные ценовые стратегии предприятия и тактические подходы к решению изменения цены в рамках товарной номенклатуры. Определение цены на новый товар.
    Реализация товаров и система маркетинговых коммуникаций. Каналы распределения товаров – товародвижение: назначение, уровни, организация, критерии оценки эффективности. Современные тенденции развития каналов распределения товаров. Оптовая и розничная торговля. Посредники, их функции и мотивация. Экономическая роль посредника. Факторы выбора торгового посредника.
    Управление каналами распределения товаров. Экстенсивное, выборочное и эксклюзивное распределение. Возможные конфликты в каналах распределения, их решения. Логистические подходы в маркетинговой деятельности предприятия. Система товародвижения в маркетинге. Решения по обработке заказов, созданию запасов готовой продукции, их хранению и транспортировке. Типы и структуры коммуникаций маркетинга предприятия, их цели и задачи. Основные элементы системы интегрированных маркетинговых коммуникаций.
    Реклама, ее виды и основные характеристики. Планирование и порядок разработки рекламной компании. Организация общественного мнения (паблик рилейшнз – PR). Формирование имиджа предприятия на рынке.
    Стимулирование сбыта товара, основные виды. Современные виды стимулирования покупателей, посредников, торгового персонала. Личные (персональные) продажи, их своеобразия в процессе сбыта товаров.
    Организация маркетинговой деятельности на предприятии
    Сущность и принципы организации маркетинговой деятельности. Факторы комплексного подхода к функционированию маркетинга на предприятии. Типы организационных структур маркетинга: характеристика, преимущества и недостатки. Функции подразделений служб маркетинга и его специалистов. Кадровое обеспечение маркетинговых служб предприятия. Общие концепции планирования маркетинга. Система планов маркетинга, организация и последовательность их разработки. Планирование и бюджет маркетинга. Контроль и контроллинг в системе маркетинга.
    Международный маркетинг. Сущность и значение международного маркетинга. Окружающая среда в международном маркетинге. Организационные структуры и виды участия в международном маркетинге. Особенности организации, методика проведения маркетинговых исследований и инструменты международного маркетинга. Стратегические программы для международного маркетинга. Стратегия и тактика проникновения на международные рынки.
    Литература
    1. Багиев, Г.Л. Маркетинг взаимодействия [Текст] : учебник / Г.Л. Багиев - СПб.: Астерион, 2011.
    2. Багиев, Л. Г. Международный маркетинг [Текст] : учебник / Л. Г. Багиев, В. И. Черенков, Н. К. Моисеева. – Спб.: Питер, 2009.
    3. Башмачникова, Е. В. Маркетинг в оптовой и розничной торговле [Текст] / Е. В. Башмачникова, Л. И. Ерохина, Е. В. Романеева. - М. : КноРус, 2009.
    4. Беляевский, И. К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз [Текст]: учеб. пособие / Беляевский И.К. – М.: Финансы и статистика, 2008.
    5. Гордашникова, О.Ю. Функционально-стоимостной анализ качества продукции и управление маркетингом на предприятии [Текст]: учебник / Гордашникова О.Ю.– М.: Альфа-Пресс, 2007.
    6. Ермаков, В. В. Маркетинг предприятия [Текст] : учеб. пособие / В .В. Ермаков. – М.: МПСИ, 2007.
    7. Котлер, Ф. Маркетинг. Менеджмент. [Текст] : учебник / Котлер Ф., Келлер К.Л.– М.: Питер, 2009.
    8. Кузнецова, Л. В. Основы маркетинга [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Кузнецова, Черкасова Ю. Ю. – М. : Вузовский учебник, 2010.
    9. Мазилкина, Е.И. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Мазилкина Е.И. – М.: Дашков и К, 2008.
    10. Мазилкина, Е И. Маркетинговые коммуникации [Текст] : учебно-практическое пособие / Мазилкина Е. И. – М.: Дашков и К, 2010.
    11. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Под ред. Морозова Ю.В., Гришиной В.Т. – М.: Дашков и К, 2010.
    12. Парамонова, Т. Н. Маркетинг [Текст] : учеб. Пособие / Парамонова Т.Н. Калугина С.А., Комаров В.М., Красюк И.Н. — М.: КноРус, 2011.
    13. Пилипенко, Н. Н. Основы маркетинга [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. Н. Пилипенко, Е. Л. Татарский – М. : Дашков и Ко, 2009.
    14. Просветов, Г. И. Конкуренция: задачи и решения [Текст] : учебно-практическое пособие / Просветов Г.И. - М. : Альфа-Пресс, 2009.
    15. Розин, М. Успех без стратегии. Технологии гибкого менеджмента [Текст] / Розин Марк. – СПб. : Альпина паблишерз, 2011.
    16. Черняховская, Т. Н. Маркетинговая деятельность предприятия: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Н. Черняховская. – М.: Высшее образование, 2008.
    17. Шаповалов, В. А. Управление маркетингом и маркетинговый анализ [Текст]: учеб. пособие / Шаповалов В. А. – М.: Феникс, 2008.
    VI. Государственное и муниципальное управление
    6.1 Теоретические основы государственного и муниципального управления
    Исходные положения теории государственного управления. Теории государства. Основные характеристики государства. Типология государств. Общественные функции государства. Сущность государственного управления. Виды государственного управления. Цели, функции и принципы государственного управления.
    Основные элементы государственного управления. Государство как субъект управления. Процесс, методы и технологии государственного управления. Правовое обеспечение государственного управления. Кадровое обеспечение государственного управления. Информационное обеспечение и информационные технологии государственного управления.
    Организация государственного управления. Государственное управление и менеджмент. Внешняя и внутренняя среда государственного менеджмента. Сущность и содержание процесса государственного управления. Целеполагание в системе государственного управления. Построение организационной структуры государственного управления. Выработка и реализация управленческих решений на государственном уровне.
    6.2 Система органов государственного управления
    Органы государственной власти. Федеральные органы государственной власти. Органы государственной власти субъектов Федерации. Вертикаль и горизонталь власти. Судебная власть в системе государственного управления. Органы государственного контроля.
    Региональное и муниципальное управление. Государственная региональная политика. Региональные модели управления. Региональное взаимодействие и интеграция. Функции местного самоуправления.
    6.3 Государственное управление и государственная экономическая политика
    Методы государственного регулирования экономики. Программы социально-экономического развития. Общественные расходы. Бюджетная система Российской Федерации. Налоговая система. Регулирование денежного обращения. Регулирование материального производства. Государственное регулирование рынков.
    Формирование и реализация государственной экономической политики. Разработка государственной экономической политики. Реализация государственной экономической политики.
    Государственное управление основными народнохозяйственными комплексами. Государственная промышленная политика. Управление топливно-энергетическим комплексом. Управление агропромышленным комплексом. Управление государственным имуществом. Межотраслевое государственное управление.
    Нормативные правовые акты
    1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием 12.12.1993 // Собр. законодательства Российской Федерации. – 2009. - № 4. - Ст. 445.
    2. Бюджетный кодекс РФ [Текст] : (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ (ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - ст. 3823.
    3. Гражданский кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1994. - № 32. - Ст. 3301.
    4. Налоговый кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - Ст. 3824.
    5. О приватизации государственного и муниципального имущества [Текст] : Федер. закон от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 4. Ст. 251.
    6. О некоммерческих организациях [Текст] : Федер. закон от 12 января 1996 г.
    № 7-ФЗ (ред. от 16.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 3. - Ст. 145.
    Литература
    1. Бурганова, Л.А. Теория управления [Текст]: учеб. пособие / Бурганова Л.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    2. Василенко, И. А. Государственное и муниципальное управление [Текст]: учебник / И. А. Василенко. – М.: Юрайт, 2012.
    3. Государственные и муниципальные финансы [Текст] : учеб. пособие / Под ред. Г.Б. Поляка. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    4. Мухаев, Р.Т. История государственного управления в России [Текст] : учебник для вузов, / Р. Т. Мухаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    5. Тупчиенко, В.А. Государственная экономическая политика [Текст]: учеб. пособие / Тупчиенко В.А.— М.: Юнити-Дана, 2010.
    Руководитель направления «Менеджмент»:
    _ д-р экон. наук, проф., Ларионова Ю.В.
    «20» апреля 2012 г.
    Рассмотрено и одобрено
    к применению в учебном процессе
    на заседании Ученого совета СГА
    протокол № 8 от 24 апреля 2012 г.

  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?

  • Практическая работа:

    по экологии и анатомии

    27 страниц(ы) 

    Вопросы для изучения:
    1. Свет: роль света в жизни растений и животных.
    2. Температура: специфика адаптаций растений и животных к изменениям температуры. Способы регуляции температуры тела у животных. Адаптации к экстремальным температурам.
    3. Влажность: роль воды в жизни наземных организмов. Проблемы водообеспечения. Экологические группы растений по водному балансу. Способы регуляции водного баланса у животных.
    4. Время как экологический фактор в жизни растений и животных. Цикличность физиологических функций организмов. Экологические группы животных по типу суточной активности.
    5. Сезонные ритмы.
    Задание к занятию и указания к выполнению:
    1. Изучить литературу по заданной теме.
    2. Изучить схему приложения к теме из учебного пособия «Биология с основами экологии» для студентов заочного обучения (стр.50)
    3. Заполнить таблицы и выполнить практическую часть занятия и ответить на контрольные вопросы.
    Контрольные вопросы по теме:
    1. Какие среды жизни существуют в биосфере?
    2. Какие факторы определяют возможность существования организмов?
    3. Как адаптированы животные, растения, человек к абиотическим факторам:
    - изменениям температуры окружающей среды;
    - изменениям влажности;
    - свету, солености среды?
    4. Что определяет фактор времени в жизни организмов?
    5. Как влияет на организм человека временной фактор при смене часовых поясов (командировки, соревнования)?
    6. Как влияют физическая культура и спорт на организм человека после 45 лет?

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Менеджмент (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

Следующая работа

Менеджмент. Часть 2 (код – МЖ2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены
Другие работы автора

  • Шпаргалка:

    Экзамен финансовый менеджмент (МФЮА)

    50 страниц(ы) 

    1. Финансовый менеджмент как система управления. Базовые концепции.
    2. Информационное обеспечение финансового менеджмента.
    3. Бюджетирование, как основа финансовой политики организации. Система бюджетов.
    4. Денежные потоки и методы их оценки.
    5. Методы оценки финансовых активов.
    6. Сущность краткосрочной финансовой политики предприятия.
    7. Использование моделей Баумоля и Миллера-Ора, в управлении денежными активами предприятия.
    8. Основные финансовые блоки системы управления эффективностью денежного оборота в организации (предприятии).
    9. Понятие капитала, его виды. Основные теории структуры капитала.
    10. Механизм управления оборотным капиталом.
    11. Формирование кредитной политики предприятия.
    12. Финансовая несостоятельность (банкротство) предприятия: сущность, причины возникновения, критерии оценки.
    13. Управление краткосрочной кредиторской задолженностью.
    14. Основные элементы процесса управления дебиторской задолженностью на предприятии.
    15. Содержание и стратегические цели долгосрочной финансовой политики.
    16. Отчет (прогноз) движения денежных средств и его роль в организации денежных потоков предприятия: методы составления.
    17. Содержание основных моделей и их использование в процессе прогнозирования банкротства.
    18. основы формирования дивидендной политики в акционерном обществе.
    19. Задачи риск-менеджмента по противодействию угрозе финансовой несостоятельности предприятия.
    20. Группировка активов и обязательств при определении ликвидности фирмы.
    21. Основные показатели финансовой устойчивости организации (предприятии).
    22. Центры финансовой ответственности и финансового учета, их цели и задачи.
    23. Совокупный доход акционеров в свете дивидендной политики. Основные формы выплаты дивидендов.
    24. Венчурный капитал и возможности его использования в качестве источника финансирования предпринимательской деятельности.
    25. Критерии и основные методы количественной оценки предпринимательских рисков.
    26. Сущность финансовых рисков, виды, факторы возникновения. Управление финансовыми рисками.
    27. Разработка стратегических направлений инвестиционной деятельности.
    28. Управление собственным капиталом.
    29. Управление запасами.
    30. Управление источниками финансирования оборотного капитала.
    31. Управление финансированием текущей деятельности организации.
    32. Показатели рыночной активности акционерного общества.
    33. Финансовый риск банкротства как основное проявление финансовых рисков.
    34. Раздел продукции в соответствии с законом «О соглашениях, о разделе продукции».
    35. Инвестиционная стратегия предприятия, ее роль в эффективном управлении бизнесом.
    36. Принципы и основные этапы разработки инвестиционной стратегии предприятия.
    37. Система показателей характеризующих финансовую деятельность организации.
    38. Система показателей рентабельности в анализе хозяйственной деятельности организации.
    39. Методы анализа эффективности инвестиционных проектов в условиях риска. Метод корректировки нормы дисконта.
    40. Понятие инвестиционного проекта. Методы оценки эффективности инвестиционных проектов.
    41. Коммерческая эффективность инвестиционного проекта.
    42. Денежный поток инвестиционного проекта и его дисконтирование
    43. Понятие инвестиционного портфеля. Доход и риск по портфелю.
    44. Бизнес-план инвестиционного проекта: цель его разработки и назначение, разделы бизнес-плана и их содержание.
    45. Требования, предъявляемые к инвестиционным проектам, и фазы их развития.

  • Курсовая работа:

    Изучение бюджетной системы Российской федерации

    45 страниц(ы) 

    Введение.
    1. Экономическое содержание бюджетной системы
    Российской Федерации.
    1. 1. Функции бюджета.
    1. 2. Типы бюджетных систем и их особенности.
    1. 3. Бюджетная система Российской Федерации.
    2. Принципы бюджетной системы Российской Федерации.
    2. 1. Понятия и значение принципов построения и функционирования
    бюджетной системы Российской Федерации.
    2. 2. Содержание принципов построения бюджетной системы России.
    3. Перспективы развития межбюджетных отношений в
    Российской Федерации.
    3. 1. Понятие межбюджетных отношений РФ.
    3. 2. Экономические и социальные аспекты межбюджетных отношений
    в Российской Федерации.
    3. 3. Основные параметры прогноза социально-экономического развития
    Российской Федерации.
    Заключение
    Список использованной литературы.

  • Контрольная работа:

    Маркетинг (решение 3 заданий)

    4 страниц(ы) 

    Задание 1. Определите проценты лояльности потребителей к товарам двух фирм, реализующих товары одного потребления. Изначально у фирмы А было 1500 покупателей, а у фирмы Б - 1100. От фирмы Б к фирмы А ушло 300 покупателей, а предпочтение товарам фирмы Б отдали 80 бывших потребителей фирмы А.
    Задание 2. Одним из подразделений службы маркетинга является отдел сервисного обслуживания. Объясните назначение данного подразделения и сформулируйте задачи, которые решает этот отдел.
    Задание 3. На примере практической деятельности мебельной фирмы IKEA перечислите те элементы маркетинговой деятельности данной фирмы, которые связаны с повышением эффективности сбыта. Назовите конкретные мероприятия и действия.

  • Контрольная работа:

    Политология. (Код ПИ-00)

    40 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Многополярность как новая геополитическая модель мира.
    Вопрос 2. Проблема соотнесения принципа государственного суверенитета и принципа
    федерализма и ее современное понимание.
    Вопрос 3. Политическое предвидение: понятие, сущность и значение.
    Вопрос 4. Политическая символика: понятие, значение и ее влияние на социальные отношения.
    Вопрос 5. Теория политической системы и ее сущность. Причины неразработанности теории.
    Вопрос 6. Соотношение этноса, нации и государства: проблема и ее современное понимание.
    Вопрос 7. Политические предпосылки, генезис и сущность межнациональных конфликтов, их
    прогнозирование и политические средства разрешения.
    Вопрос 8. Проблема лоббирования в политике и ее современное понимание.
    Вопрос 9. Оппозиция и ее роль в политической жизни.
    Вопрос 10. Правящий класс царской России, советская номенклатура, современная российская
    элита: сравнительный анализ.
    Вопрос 11. Проблема участия народа в государственной политике и ее современное понимание.
    Вопрос 12. Современные тенденции в развитии политического лидерства.
    Вопрос 13. Значение геополитических факторов в процессе формирования политической культуры.
    Вопрос 14. Изменение законодательства и механизма государственного управления как средство
    поддержания легитимности власти.
    Вопрос 15. Теория компьютерной демократии и ее сущность. Современное понимание демократии:различные подходы.

  • Контрольная работа:

    Экономика общественного сектора, вариант 1

    14 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Опишите виды и приведите примеры общественных благ в нашей стране, предоставляемых:
    Вид институциональной формы Вариант 1
    Казенными предприятиями
    Задание 2.
    Произведите анализ приведенной ниже таблицы. Исходя из представленных данных, определите, чем объясняется преимущественный рост общественных расходов по сравнению с частными:
    Таблица 1
    Показатели Вариант 1
    2004 2005 2006
    Расходы на финансирование общественных благ 15000 16000 17000
    Количество выпускников ВУЗов 468 490 512
    Процент трудоспособного населения, прошедшего переподготовку или повышение квалификации 16 10 24
    Сумма расходов населения на получения дополнительного профильного образования 368 310 510
    Процент автоматизации отрасли машиностроения 20 38 45
    Процент автоматизации сферы отрасли здравоохранения 5 7 8
    Совокупная масса планируемых к изъятию налогов 450 461 470
    Сумма расходов на содержание государственного аппарата 300 310 320
    Финансирование льгот 150 160 170
    Задание 3.
    Предлагается ввести услугу в рамках обеспечения пенсионеров услугами социальной помощи. На конкурсной основе выбраны 3 метода предоставления выбранной услуги. Проанализировав данные, сделайте выбор одного, наиболее рационального метода предоставления услуги, используя при анализе экономический, производительный критерии оценки, а так же результативность. Сделайте выбор одного из методов, исходя из критериев оценки в совокупности.
    Таблица 2
    Составляющие Вариант 1
    Метод 1 Метод 2 Метод 3
    Набор затратных пунктов ресурсов (шт.) 5 10 25
    Средняя цена на покупку 1 шт. ресурса 300 150 100
    Процент высококачественных ресурсов 10 10 6
    Количество предоставляемой продукции 20 20 25
    Охват населения в количестве человек 38 34 36
    Количество субъектов, снизивших эффективность потребления 8 5 5
    Задание 4.
    Определите наиболее часто потребляемое вами общественное благо. Опишите его специфику, вид, источники финансирования, систему ценообразования, факторы, влияющие на спрос и предложения выбранного блага.

  • Контрольная работа:

    Страхование имущества предприятий. Формы страховых фондов

    12 страниц(ы) 

    Введение
    1. Страхование имущества предприятий
    2. Формы страховых фондов
    3. Задача
    Заключение
    Список использованной литературы

  • Тест:

    Этика (ответы на 12 заданий по 5 тестовых вопроса)

    5 страниц(ы) 

    ТЕМА 1. ПРЕДМЕТ, СПЕЦИФИКА И ЗАДАЧИ ЭТИКИ
    Задание 1
    Вопрос 1.К какому классу дисциплин относится этика?
    1. гуманитарных
    2. социальных
    3. технических
    Вопрос 2. Что является специфическим аспектом, в котором человеческая жизнь рассматривается этикой?
    1. система отношений
    2. общение
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Что понимают под «социальными регуляторами» поведения?
    1. традиции, право
    2. мораль, этикет
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Что является центральной проблемой этики?
    1. мораль
    2. добро и зло
    3. хорошее поведение
    Вопрос 5. Что понимают под «кризисом ценностей»?
    1. ситуацию, когда мораль теряет свою очевидность
    2. ситуацию, когда люди перестают понимать, что есть добро и что есть зло
    3. все перечисленное
    Задание 2
    Вопрос 1. Что служит источником иррационального авторитета?
    1. власть над людьми
    2. страх
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Сколько сторон этики Вы знаете?
    1. одну
    2. две
    3. три
    Вопрос 3. На чем основан рациональный авторитет?
    1. на равенстве между авторитетом и субъектом
    2. на неравенстве и подчинении
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. На чем основан иррациональный авторитет?
    1. на равенстве между авторитетом и субъектом
    2. на неравенстве и подчинении
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Что не включает в себя прикладная этика?
    1. нормативную этику
    2. ситуативную этику
    3. профессиональную этику
    ТЕМА 2. ИСТОРИЯ ЭТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ
    Задание 3
    Вопрос 1. В какое время окончательно оформились этико-философские системы Древней Индии?
    1. в начале 1 тыс. до н.э.
    2. в середине 1 тыс. до н.э.
    3. в конце 1 тыс. до н.э.
    Вопрос 2. К какому направлению относится брахманизм?
    1. ортодоксальному
    2. неортодоксальному
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. К какому направлению относится буддизм?
    1. ортодоксальному
    2. неортодоксальному
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. К какому направлению относится конфуцианство?
    1. ортодоксальному
    2. неортодоксальному
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. К какому направлению относится даосизм?
    1. ортодоксальному
    2. неортодоксальному
    3. все перечисленное
    Задание 4
    Вопрос 1. В какое время появляется этический аспект в трудах древнегреческих философов?
    1. в 5-3 вв. до н.э.
    2. в 6-4 вв. до н.э.
    3. в 8-5 вв. до н.э.
    Вопрос 2. Кто является основоположником этического рационализма?
    1. Гераклит
    2. Сократ
    3. Платон
    Вопрос 3. В каком известном афоризме выражены основные идеи патристики?
    1. «Верую, ибо нелепо»
    2. «Я знаю, что ничего не знаю»
    3. «Познай самого себя»
    Вопрос 4. Кто является основателем психоаналитической этики?
    1. К. Юнг
    2. Э. Фромм
    3. З. Фрейд
    Вопрос 5. Какая тенденция в европейской этике характерна для конца 20 в. – начала 21 в.?
    1. переход к прикладной этике
    2. переосмысление этики в контексте постмодернизма
    3. все перечисленное
    ТЕМА 3. ФУНКЦИИ И СТРУКТУРА НРАВСТВЕННОСТИ
    Задание 5
    Вопрос 1. Какой важнейший принцип раскрывает сущность морали?
    1. принцип коллективизма
    2. принцип индивидуализма
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Один из главных принципов морали:
    1. принцип гуманизма
    2. принцип эгоизма
    3. принцип альтруизма
    Вопрос 3. В чем заключается принцип альтруизма?
    1. в заботе о благе другого человека
    2. в готовности к самопожертвованию
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. С чем часто отождествляют эгоизм?
    1. с индивидуализмом
    2. с нетерпимостью
    3. с равнодушием
    Вопрос 5. Принцип толерантности предполагает:
    1. проявление терпимости
    2. проявление нетерпимости
    3. проявление равнодушия
    Задание 6
    Вопрос 1. Что является признаком нетерпимости?
    1. стремление навязать свою точку зрения
    2. стремление следовать иным нормам и ценностям, вкусам и моде
    3. все перечисленное
    Вопрос 2.Какую функцию выполняет общественное мнение?
    1. организующую
    2. охранительную
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. В каких формах проявляется сущность нравственного «камуфляжа»?
    1. приспособленчество
    2. конформизм
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. В чем суть регулятивной функции нравственности?
    1. регулирует поведение людей
    2. регулирует отношения людей в обществе
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. С помощью каких приемов осуществляется воспитательное воздействие нравственности на личность?
    1. убеждение и принуждение
    2. самодисциплина и самовоспитание
    3. все перечисленное
    ТЕМА 4. ПОНЯТИЕ ДОЛГА И ОТВЕТСТВЕННОСТИ
    Задание 7
    Вопрос 1. Что является важнейшим «свойством» долга?
    1. обязанность
    2. добровольность
    3. заинтересованность
    Вопрос 2. Что приводит к появлению у человека чувства долга?
    1. осознание требований долга
    2. переживание требований долга
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Что является подлинно моральным долгом?
    1. свободное следование общественно необходимым требованиям
    2. свободное следование личным обязательствам
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Люди нравственного долга:
    1. крайне чувствительны к любой несправедливости
    2. активно утверждают в жизни добро
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. От чего зависит вопрос о правоте совести и долга?
    1. от обстоятельств
    2. от правильного или неправильного понимания долга
    3. все перечисленное
    Задание 8
    Вопрос 1. Что является главной добродетелью авторитарной совести?
    1. послушание
    2. исполнительность
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Что является главной виной авторитарной совести?
    1. самостоятельность
    2. непослушание
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Перед кем ответственен человек с точки зрения «светской позиции»?
    1. перед другими людьми
    2. перед Богом
    3. перед самим собой
    Вопрос 4. Перед кем ответственен человек с религиозной точки зрения?
    1. перед собственной совестью
    2. перед Богом
    3. перед другими людьми
    Вопрос 5. Какой вид ответственности является наиболее распространенным и общепринятым?
    1. ответственность человека перед самим собой
    2. ответственность человека за свои действия и поступки
    3. ответственность человека перед человечеством
    ТЕМА 5. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА
    Задание 9
    Вопрос 1. Что является основой предпринимательского успеха?
    1. знание делового этикета
    2. умение культурно себя вести
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Когда в России стал внедряться западный этикет?
    1. в начале 18 в.
    2. в середине 18 в.
    3. в конце 18 в.
    Вопрос 3. В речевом этикете деловых людей большое значение имеет:
    1. комплимент
    2. лесть
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. В чем основа успеха любой современной коллективной деятельности?
    1. в сотрудничестве и взаимопомощи
    2. в конфликте и конфронтации
    3. в жесткой дисциплине
    Вопрос 5. Чем отличается рабочая группа от других социальных групп?
    1. общественно значимой целью деятельности
    2. наличием органов управления и руководства
    3. все перечисленное
    Задание 10
    Вопрос 1. Какие бывают рабочие группы по формам связи?
    1. контактные
    2. неконтактные
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Какие бывают рабочие группы по значимости?
    1. первичные
    2. вторичные
    3. все перечисленное
    Вопрос 3. Что понимают под духовным компонентом рабочей группы?
    1. идеологию
    2. психологию
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. На какой стадии формирования коллектива преобладает формальная структура?
    1. на первой
    2. на второй
    3. на третьей
    Вопрос 5. На каком уровне исследуется структура коллектива?
    1. на формальном
    2. неформальном
    3. все перечисленное
    ТЕМА 6. ЭТИКА ПАРТНЕРСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
    Задание 11
    Вопрос 1. «Конфликт масок » – это:
    1. формальное общение
    2. регламентированное общение
    3. ритуальное общение
    Вопрос 2. Сколько взаимосвязанных сторон выделяют в общении?
    1. одну
    2. две
    3. три
    Вопрос 3. Что является основным механизмом делового общения в традиционном обществе?
    1. ритуал, традиции
    2. обычаи
    3. все перечисленное
    Вопрос 4. Что ставил на первое место в отношениях между людьми Конфуций?
    1. долг
    2. справедливость, добродетель
    3. все перечисленное
    Вопрос 5. Кому принадлежат слова: «честность – лучшая политика»?
    1. Николо Макиавелли
    2. Бенеджамину Фраклину
    3. И. Канту
    Задание 12
    Вопрос 1. Что должно быть в основе этики делового общения?
    1. координация интересов
    2. гармонизация интересов
    3. все перечисленное
    Вопрос 2. Какое правило этики применимо в деловом общении «сверху - вниз»?
    1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель
    2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные
    3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.
    Вопрос 3. Какое правило этики применимо в деловом общении «снизу – вверх»?
    1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель
    2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные
    3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.
    Вопрос 4. Какое правило этики применимо в деловом общении «по горизонтали»?
    1. относитесь к своему подчиненному так, как вы хотели бы, чтобы к вам относился руководитель
    2. относитесь к своему руководителю так, как вы хотели бы, чтобы к вам относились ваши подчиненные
    3. относитесь к своему коллеге так, как вы хотели бы, чтобы он относился к вам.
    Вопрос 5. Какие формы распоряжения вы знаете?
    1. приказ, просьба
    2. вопрос, «доброволец»
    3. все перечисленное

  • Курсовая работа:

    Обеспечение финансирования расходов на образование в современных условиях

    30 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Социальное значение бюджетных расходов на образование
    1.1 Общая характеристика системы образования
    1.2 Уровни и виды образования в современной России
    1.3 Правовое регулирование деятельности государственных образовательных учреждений в России
    Глава 2. Состояние и проблемы финансирования расходов на образование
    2.1 Организация расходов федерального бюджета на образование
    2.2 Проект современной модели образования
    Глава 3. Пути совершенствования расходования бюджетных средств на образование
    3.1 Основные проблемы бюджетного финансирования образования
    3.2 Предложения по решению проблем бюджетного финансирования
    Заключение
    Список используемой литературы

  • Контрольная работа:

    10 заданий по экономическому анализу, ГУАП.

    20 страниц(ы) 

    Задание 1. Описать состав форм годовой и квартальной бухгалтерской отчетности. Назвать нормативные документы, регламентирующие состав и порядок составления бухгалтерской отчетности.
    Задание 2. Используя данные таблицы 1, рассчитать обобщающие показатели эффективности хозяйственной деятельности. Применяя прием сравнения, дать оценку динамики полученных показателей.
    Таблица 1
    Показатели № стр. Базисный период Отчетный период Отклонение
    план факт от плана от базисного г.
    в абс. выраж. в % в абс. выраж. в %
    1 2 3 4 5 6 7 8 9
    Бухгалтерская прибыль 1 195109 225236 225366 130 0,06 30257 15,51
    В т.ч. прибыль от продаж 2 270184 260585 280598 20013 7,68 10414 3,85
    Чистая прибыль 3 144831 167950 168000 50 0,03 23169 16,00
    Объем продаж продукции, работ и услуг (без налогов) 4 3535805 5105585 5125865 20280 0,40 1590060 44,97
    Полная себестоимость проданных продукции, работ и услуг 5 3265621 4845000 4845267 267 0,01 1579646 48,37
    Среднегодовая тоимость
    - собственного капитала 6 415772 595861 585132 -10729 -1,80 169360 40,73
    -всех авансированных средств (всего имущества) 7 925662 1165113 1175483 10370 0,89 249821 26,99
    - производственных фондов 8 465663 655312 655644 332 0,05 189981 40,80
    Обобщающие показатели эффективности производства:
    1) рентабельность всего имущества (авансированных средств), %(стр.1/стр.7) 9 21,08 19,33 19,17 -0,16 -0,82 -1,91 -9,04
    2) рентабельность производственных фондов % (стр.1/стр.8) 10 41,90 34,37 34,37 0,00 0,01 -7,53 -17,96
    3) рентабельность собственного капитала,% (стр.1/стр.6) 11 46,93 37,80 38,52 0,72 1,89 -8,41 -17,92
    4) рентабельность продаж,% (стр.2/стр.4) 12 7,64 5,10 5,47 0,37 7,25 -2,17 -28,36
    5) рентабельность затрат, % (стр.1/стр.5) 13 5,97 4,65 4,65 0,00 0,05 -1,32 -22,15
    6) показатель отдачи средств, вложенных в имущество (стр.3/стр.7) 14 15,65 14,41 14,29 -0,12 -0,85 -1,35 -8,66
    7) затраты на 1 рубль реализованной продукции (стр.5/стр.4) 15 0,924 0,949 0,945 -0,004 -0,39 0,022 2,35
    Задание 3. Рассчитать показатели эффективности использования трудовых ресурсов, пользуясь данными таблицы 2. Результаты расчетов отразим в таблице 2. Сделать вывод о выполнении плана по эффективности использования трудовых ресурсов и о динамике показателей эффективности.
    Задание 4. Определить показатели эффективности использования основных производственных фондов с помощью табл.3. Сделать вывод о выполнении плана по эффективности использования средств труда и о динамике показателей эффективности.
    Задание 5. Используя данные таблицы 4, определите показатели эффективности использования материальных ресурсов в табл. 4. Сделайте выводы о выполнении плана и о динамике показателей эффективности.
    Показатели № стр. Базисный период Отчетный период Отклонение
    план факт от плана от базисного года
    в абс. выраж. в % в абс. выраж. в %
    Объем продукции, работ, услуг в сопоставимых ценах, тыс. р. 1 3495010 5205652 5225768 20116 0,39 1730758 49,52
    Стоимость материальных затрат, тыс. руб. 2 1395404 2775502 2775717 215 0,01 1380313 98,92
    Материалоотдача продукции, работ, услуг (стр.1/стр.2) 3 2,505 1,876 1,883 0,007 0,38 -0,622 -24,83
    Материалоемкость продукции, работ, услуг (стр.2/стр.1) 4 0,399 0,533 0,531 -0,002 -0,38 0,132 33,04
    Относительная экономия (перерасход) материальных затрат 5 х х х 2775717 -5225768 *0,533= -10510
    2775717 -5225768 *0,399= 689297
    Задание 6. По данным таблицы 5 определить показатели эффективности использования оборотных средств в табл. 5. Сделать выводы о выполнении плана и о динамике показателей эффективности.
    Таблица 5
    Анализ использования оборотных средств
    Показатели № стр. Базисный период Отчетный период Отклонение
    план факт от плана от базисного года
    в абс. выраж. в % в абс. выраж. в %
    Объем продаж продукции, работ и услуг (без налогов) 1 3535805 5105585 5125865 20280 0,40 1590060 44,97
    Среднегодовая стоимость оборотных средств, тыс. р. 2 885426 1085011 1105123 20112 1,85 219697 24,81
    Продолжительность одного оборота, дни. (360/(стр.1/стр.2) 3 90,15 76,51 77,62 1,11 1,45 -12,54 -13,90
    Коэффициент оборачиваемости (стр.1/стр.2) 4 3,993 4,706 4,638 -0,067 -1,43 0,645 16,15
    Коэффициент закрепления оборотных средств (стр.2/стр.1) 5 0,250 0,213 0,216 0,003 1,45 -0,035 -13,90
    Относительное высвобождение (дополнительное закрепление) оборотных средств, тыс. р. 6 х х х 1105123 -5125865 *0,213=
    15802
    1105123 -5125865 *0,250=
    -178481
    Задание 7. На основании правил построения факторных моделей построить схемы аддитивных зависимостей показателей от факторов их формирования:
    А) объема продаж продукции в зависимости от выпуска продукции и нереализованных (неотгруженных) остатков на начало и конец периода.
    Используйте следующие условные обозначения:
    РП – объем продаж продукции;
    ВП – объем выпуска продукции;
    ОНГ, ОКГ – остатки нереализованной продукции на начало и конец периода соответственно.
    Б) затрат на рубль продукции (работ, услуг) в зависимости от факторов, отражающих эффективность использования производственных ресурсов. Используйте исходную формулу расчета показателя и приведенные ниже условные обозначения:
    , где
    З – затраты на рубль продукции (работ, услуг);
    ВП – объем выпуска продукции (работ, услуг);
    С – полная себестоимость продукции (работ, услуг), в том числе:
    М – материальные затраты;
    РОТ – расходы на оплату труда с отчислениями на социальные нужды;
    А – амортизация основных средств;
    Пр – прочие расходы.
    Задание 8. Пользуясь данными табл. 6:
    А) построить мультипликативную модель зависимости расходов на оплату труда рабочих (РОТ) от их среднесписочной численности (Ч), среднего числа отработанных одним рабочим дней (Д) и средней зарплаты в день (Здн);
    Б) определить влияние указанных факторов на изменение расходов на оплату труда по сравнению с базисным периодом, применяя последовательно способ цепных подстановок, способ абсолютных разниц, способ процентных разниц.
    Таблица 6
    Анализ расходов на оплату труда
    Показатель Базисный период Отчетный период
    1. РОТ рабочих, тыс. р. 45653 55210
    2. Численность рабочих, чел. 388 444
    3. Число отработанных всеми рабочими чел.-дней 89783,2 105183,6
    4. Среднее число дней, отработанных одним рабочим, дни (стр.3/стр.2) 231,4 236,9
    5. Средняя зарплата в день одного рабочего, тыс. р. (стр.1/стр.4) 0,508 0,525
    Задание 9. Используя показатели табл. 3, определить любым из приемов элиминирования влияние изменения среднегодовой стоимости основных производственных фондов и коэффициента фондоотдачи на прирост (снижение) объема продукции (работ, услуг).
    Задание 10. Используя показатели табл. 4, определить любым из приемов элиминирования влияние на изменение объема продукции (работ, услуг) отклонений в стоимости материальных затрат и коэффициента материалоотдачи.
    Показатель Базисный период Отчетный период
    Объем продукции, работ, услуг в сопоставимых ценах, тыс. р. (ВП) 3495010 5225768
    Стоимость материальных затрат, тыс. руб. (МЗ) 1395404 2775717
    Материалоотдача (М) 2,505 1,883

  • Тест:

    Семинар по предмету правоохранительные органы (код РГ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Какая статья Конституции РФ определяет Российскую Федерацию как правовое государство?
    1) статья 1 Конституции Российской Федерации;
    2) статья 5 Конституции Российской Федерации;
    3) статья 9 Конституции Российской Федерации.
    4) Вопрос 2. К правоохранительным органам относятся:
    1) органы внутренних дел;
    2) органы обеспечения безопасности;
    3) все перечисленное.
    Вопрос 3. Система государственных органов исполнительной власти, призванных защищать жизнь, здоровье, права и свободы граждан, собственность, интересы общества и государства от преступных и иных противоправных посягательств и наделенных правом применения мер принуждения в пределах, установленных законодательством:
    1) органы юстиции;
    2) милиция;
    3) прокуратура,
    Вопрос 4. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий в соответствии с законодательством Российской Федерации, функции по выработке государственной политики и нормативному правовому регулированию, контролю и надзору в области таможенного дела, а также функции агента валютного контроля и специальные функции по борьбе с контрабандой:
    1) Федеральная таможенная служба;
    2) Федеральная служба Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков;
    3) Федеральная служба судебных приставов.
    Вопрос 5. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики, нормативно-правовому регулированию, контролю и надзору в сфере оборота наркотических средств:
    1) Федеральная таможенная служба РФ;
    2) Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков РФ;
    3) Федеральная служба судебных приставов РФ.
    Вопрос 6. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по обеспечению установленного порядка деятельности судов, исполнению судебных актов и актов других органов:
    1) Федеральная таможенная служба РФ;
    2) Федеральная служба по контролю за оборотом наркотиков РФ;
    3) Федеральная служба судебных приставов РФ.
    Вопрос 7. Федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий правоприменительные функции, функции по контролю и надзору в сфере исполнения уголовных наказаний в отношении осужденных, а также по содержанию лиц, подозреваемых либо обвиняемых в совершении преступлений:
    1) Федеральная служба судебных приставов РФ;
    2) Федеральная служба исполнения наказаний РФ;
    3) Федеральная служба охраны РФ.
    Вопрос 8. Структурными подразделениями Минюста России являются:
    1) департаменты и отделы;
    2) палаты и управления;
    3) советы и коллегии.
    Вопрос 9. В каком году пенитенциарные органы были переданы Минюсту России:
    1) в 1992 г.;
    2) в 1995 г.;
    3) в 1998 г.
    Вопрос 10. Какие обязанности выполняют судебные приставы-исполнители?
    1) обеспечивают безопасность суда;
    2) осуществляют привод лиц, уклонившихся от явки в суд;
    3) объявляют розыск должника.
    Вопрос 11. К органам дознания относятся:
    1) органы внутренних дел Российской Федерации;
    2) Главный судебный пристав Российской Федерации;
    3) оба варианта верны.
    Вопрос 12. Какой правоохранительный орган осуществляет координацию и контроль деятельности Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации?
    1) Верховный Суд Российской Федерации;
    2) Министерство юстиции Российской Федерации;
    3) Прокуратура Российской Федерации.
    Задание 2
    Вопрос 1. В каком году принят Федеральный закон «О противодействии терроризму»?
    1) в 2004 г.;
    2) в 2005 г.;
    3) в 2006 г.
    Вопрос 2. Противодействие терроризму - деятельность органов государственной власти и органов местного самоуправления по:
    1) профилактике и борьбе с терроризмом;
    2) минимизации и (или) ликвидации последствий проявлений терроризма;
    3) все перечисленное.
    Вопрос 3. Организация органов безопасности определяется Федеральным законом:
    1) «О судебной системе РФ»;
    2) «О государственной охране»;
    3) «О милиции».
    Вопрос 4. Какая статья Конституции Российской Федерации допускает ограничение тайны переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений?
    1) статья 23;
    2) статья 26;
    3) статья 19.
    Вопрос 5. Организация и деятельность прокуратуры регламентируется:
    1) Законом РФ «О безопасности»;
    2) Законом РФ «О прокуратуре Российской Федерации»;
    3) Федеральным законом «О государственной охране».
    Вопрос 6. В какой статье Конституции Российской Федерации говорится, что каждый задержанный, заключенный под стражу, обвиняемый в совершении преступления имеет право пользоваться помощью адвоката (защитника) с момента соответственно задержания, заключения под стражу или предъявления обвинения?
    1) ст. 46 Конституции РФ;
    2) ст. 48 Конституции РФ;
    3) ст. 50 Конституции РФ.
    Вопрос 7. После доставления подозреваемого в орган дознания, к следователю или прокурору в срок не более . должен быть составлен протокол задержания:
    1) 1 часа;
    2) 2 часов;
    3) 3 часов;
    Вопрос 8. Обстоятельства, установленные вступившим в законную силу приговором, признаются судом, прокурором, следователем, дознавателем без дополнительной проверки, если эти обстоятельства не вызывают сомнений у суда:
    1) преюдиция;
    2) презумпция;
    3) крайняя необходимость.
    Вопрос 9. Рассмотрение уголовного дела в апелляционном порядке должно быть начато не позднее . со дня поступления апелляционных жалобы или представления:
    1) 7 суток;
    2) 10 суток;
    3) 14 суток.
    Вопрос 10. Надзорные жалоба или представление рассматриваются судом надзорной инстанции в течение . со дня их поступления:
    1) 15 суток;
    2) 20 суток;
    3) 30 суток.
    Вопрос 11. Адвокат не вправе принимать от лица, обратившегося к нему за оказанием юридической помощи, поручение, если он:
    1) участвовал в деле в качестве судьи, прокурора, следователя, дознавателя, эксперта, переводчика;
    2) состоит в родственных или семейных отношениях с должностным лицом, которое принимало или принимает участие в расследовании или рассмотрении дела данного лица;
    3) во всех перечисленных случаях.
    Вопрос 12. Адвокат допускается к участию в уголовном деле в качестве защитника по предъявлении:
    1) удостоверения адвоката;
    2) ордера;
    3) удостоверения адвоката и ордера.
    Задание 3
    Вопрос 1. Основными задачами криминальной милиции являются:
    1) охрана собственности;
    2) организация и розыск лиц, скрывающихся от органов дознания, следствия и суда;
    3) охрана общественного порядка.
    Вопрос 2. По истечении . с момента задержания подозреваемый подлежит освобождению, если в отношении его не была избрана мера пресечения в виде заключения под стражу либо суд не продлил срок задержания
    1) 48 часов;
    2) 24 часов;
    3) 3 часов.
    Вопрос 3. Надзорные жалоба и представление рассматриваются Верховным Судом Российской Федерации не позднее . со дня принятия предварительного решения:
    1) 15 суток;
    2) 30 суток;
    3) 45 суток.
    Вопрос 4. Пересмотр обвинительного приговора ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств в пользу осужденного:
    1) никакими сроками не ограничен;
    2) допускается в течение 1 года со дня со дня открытия вновь открывшихся обстоятельств;
    3) допускается в течение 3-х лет со дня открытия вновь открывшихся обстоятельств.
    Вопрос 5. О каждом случае применения огнестрельного оружия сотрудник милиции обязан представить рапорт начальнику органа внутренних дел по месту своей службы или по месту применения огнестрельного оружия в течение . с момента его применения:
    1) 3 часов;
    2) 12 часов;
    3) 24 часов.
    Вопрос 6. В какой статье Арбитражного процессуального кодекса Российской Федерации говорится о полномочиях представителя, которые специально должны быть оговорены в доверенности?
    1) 22 АПК РФ;
    2) 42 АПК РФ;
    3) 62 АПК РФ.
    Вопрос 7. Расходы на оплату услуг представителя, понесенные лицом, в пользу которого принят судебный акт, взыскиваются арбитражным судом с другого лица, участвующего в деле:
    1) в полном размере;
    2) в разумных пределах;
    3) в повышенном размере.
    Вопрос 8. В какой статье АПК РФ указывается содержание искового заявления?
    1) статье 115 АПК РФ;
    2) статье 120 АПК РФ;
    3) статье 125 АПК РФ.
    Вопрос 9. Подготовка дела к судебному разбирательству должна быть завершена в срок, не превышающий . со дня поступления заявления в арбитражный суд:
    1) одного месяца;
    2) двух месяцев;
    3) трех месяцев.
    Вопрос 10. Дело должно быть рассмотрено арбитражным судом первой инстанции и решение принято в срок, не превышающий . со дня вынесения определения суда о назначении дела к судебному разбирательству:
    1) одного месяца;
    2) двух месяцев;
    3) трех месяцев.
    Вопрос 11. Апелляционная жалоба может быть подана в течение . после принятия арбитражным судом первой инстанции обжалуемого решения:
    1) семи дней;
    2) десяти дней;
    3) одного месяца.
    Вопрос 12. Арбитражный суд апелляционной инстанции рассматривает апелляционную жалобу на решение арбитражного суда первой инстанции в срок, не превышающий . со дня поступления жалобы в арбитражный суд апелляционной инстанции:
    1) десяти дней;
    2) одного месяца;
    3) двух месяцев.
    Задание 4
    Вопрос 1. Задачами органов внутренних дел являются:
    1) организация и осуществление мер по предупреждению и пресечению преступлений и административных правонарушений;
    2) разработка и принятие в пределах своей компетенции мер по защите прав и свобод человека и гражданина;
    3) все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. В каком году было утверждено Положение о создании, реорганизации и ликвидации подразделений милиции общественной безопасности, финансируемых за счет средств федерального бюджета?
    1) в 1998 г.;
    2) в 2000 г.;
    3) в 2003 г.
    Вопрос 3. Задачами криминальной милиции являются:
    1) предупреждение, пресечение, раскрытие преступлений;
    2) организация государственного пожарного надзора;
    3) подготовка решений Правительства РФ в области обеспечения безопасности. Вопрос 4. Милиция не имеет права:
    1) вмешиваться в политическую деятельность;
    2) создавать партии и политические движения;
    3) все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Надзор за законностью деятельности милиции осуществляют:
    1) Конституционный суд РФ;
    2) Генеральный прокурор Российской Федерации и подчиненные ему прокуроры;
    3) Министерство внутренних дел РФ.
    Вопрос 6. Милиции для выполнения возложенных на нее обязанностей предоставляется право задерживать на срок . лиц, незаконно проникнувших либо пытавшихся проникнуть на охраняемые милицией территории и объекты:
    1) до двух часов;
    2) до трех часов;
    3) до пяти часов.
    Вопрос 7. Каково понятие безопасности в соответствии с Законом РФ «О безопасности»?
    1) состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз;
    2) совокупность правовых, организационных, охранных и иных мер;
    3) порядок прохода лиц, проезда транспортных средств, проноса и провоза вещей на охраняемые объекты. Вопрос 8. Руководство деятельностью Федеральной службы безопасности РФ осуществляется:
    1) Президентом Российской Федерации;
    2) Председателем Правительства Российской Федерации;
    3) Генеральным прокурором Российской Федерации.
    Вопрос 9. Кто возглавляет Совет безопасности Российской Федерации?
    1) Президент Российской Федерации;
    2) Председатель Правительства Российской Федерации;
    3) Генеральный прокурор Российской Федерации.
    Вопрос 10. Основным субъектом обеспечения безопасности является:
    1) Федеральная служба безопасности РФ;
    2) Государство, осуществляющее функции в этой области через органы законодательной, исполнительной и судебной власти;
    3) Служба внешней разведки РФ.
    Вопрос 11. В органах Федеральной службы безопасности запрещается:
    1) создание структурных подразделений политических партий и деятельность политических партий, общественных движений, преследующих политические цели;
    2) ведение политической агитации и предвыборных кампаний;
    3) все перечисленное.
    Вопрос 12. Кто не является объектом государственной охраны?
    1) Председатель Конституционного Суда Российской Федерации;
    2) Председатель Верховного Суда Российской Федерации;
    3) Председатель районного суда.
    Задание 5
    Вопрос 1. Каким нормативным актом закреплено право обвиняемого в любой момент отказаться от защитника?
    1) УПК РФ;
    2) ГПК РФ;
    3) УК РФ.
    Вопрос 2. Подозреваемый, обвиняемый вправе пригласить:
    1) не более одного защитника;
    2) не более двух защитников;
    3) несколько защитников.
    Вопрос 3. Предварительное расследование производится в форме:
    1) предварительного следствия;
    2) дознания;
    3) во всех вышеперечисленных формах.
    Вопрос 4. Предварительное следствие по уголовному делу должно быть закончено в срок, не превышающий .
    1) 1 месяца со дня возбуждения уголовного дела;
    2) 2 месяцев со дня возбуждения уголовного дела;
    3) 3 месяцев со дня возбуждения уголовного дела.
    Вопрос 5. Дознание производится в течение .
    1) 20 суток со дня возбуждения уголовного дела;
    2) 25 суток со дня возбуждения уголовного дела со дня возбуждения уголовного дела;
    3) 40 со дня возбуждения уголовного дела;
    Вопрос 6. Срок дознания может быть продлен прокурором, но не более чем:
    1) на 10 суток;
    2) на 20 суток;
    3) на 30 суток.
    Вопрос 7. Задачами органов предварительного следствия являются:
    1) быстрое и полное раскрытие преступлений, способствование укреплению законности и правопорядка;
    2) изобличение виновных, обеспечение правильного применения закона;
    3) все вышеперечисленное.
    Вопрос 8. Следственный аппарат органов внутренних дел состоит из:
    1) Следственного комитета МВД РФ;
    2) Главного следственного управления Генеральной прокуратуры РФ;
    3) Следственного управления Федеральной службы безопасности РФ.
    Вопрос 9. Надзор за законностью действий следователей осуществляет:
    1) суд;
    2) прокуратура;
    3) милиция.
    Вопрос 10. Перечень органов и должностных лиц, уполномоченных на производство дознания, и их полномочия установлены:
    1) Конституцией РФ;
    2) Уголовно-процессуальным кодексом РФ;
    3) Уголовным кодексом РФ.
    Вопрос 11. Предварительное следствие осуществляется:
    1) следователями прокуратуры и органов внутренних дел Российской Федерации;
    2) следователями органов федеральной службы безопасности и следователями органов по контролю за оборотом наркотических и психотропных веществ;
    3) все вышеперечисленное.
    Вопрос 12. Дознание производится:
    1) дознавателями (следователями) органов внутренних дел Российской Федерации, следователями прокуратуры и дознавателями пограничных органов Федеральной службы безопасности;
    2) дознавателями органов Службы судебных приставов, таможенных органов Российской Федерации, органов Государственной противопожарной службы, органов по контролю за оборотом наркотических и психотропных веществ;
    3) все вышеперечисленное.
    Задание 6
    Вопрос 1. Адвокат вправе:
    1) запрашивать справки, характеристики и иные документы от органов власти, органов местного самоуправления, а также общественных объединений и иных организаций;
    2) разглашать сведения, сообщенные ему доверителем в связи с оказанием последнему юридической помощи, без согласия доверителя;
    3) отказаться от принятой на себя защиты.
    Вопрос 2. Адвокат не вправе:
    1) опрашивать с их согласия лиц, предположительно владеющих информацией, относящейся к делу, по которому адвокат оказывает юридическую помощь;
    2) принимать от лица, обратившегося к нему за оказанием юридической помощи, поручение в случае, если он имеет самостоятельный интерес по предмету соглашения с доверителем, отличный от интереса данного лица;
    3) привлекать на договорной основе специалистов для разъяснения вопросов, связанных с оказанием юридической помощи.
    Вопрос 3. В какой срок со дня ознакомления с протоколом судебного заседания стороны могут подать на него замечания (согласно УПК РФ)?
    1) в течение 3 суток;
    2) в течение 5 суток;
    3) в течение 7 суток.
    Вопрос 4. В какой статье УПК РФ говорится об обязательном участии защитника в производстве о применении принудительных мер медицинского характера?
    1) в статье 435 УПК РФ;
    2) в статье 438 УПК РФ;
    3) в статье 443 УПК РФ.
    Вопрос 5. В Кодексе профессиональной этики адвоката говорится, что адвокат воздерживается от:
    1) употребления выражений, умаляющих честь, достоинство или деловую репутацию другого адвоката, при составлении документов и высказываниях при осуществлении адвокатской деятельности;
    2) употребления в беседах с лицами, обратившимися за оказанием юридической помощи, и с доверителями выражений, порочащих другого адвоката, а также критики правильности действий и консультаций адвоката, ранее оказывающего юридическую помощь этим лицам;
    3) все утверждения верны.
    Вопрос 6. Положение о порядке сдачи квалификационного экзамена и оценке знаний претендентов на присвоение статуса адвоката, а также перечень вопросов, предлагаемых претендентам, разрабатывается и утверждается:
    1) Советом Федеральной палаты адвокатов;
    2) территориальным органом юстиции;
    3) Федеральным органом юстиции.
    Вопрос 7. Квалификационный экзамен на присвоение статуса адвоката состоит из:
    1) письменных ответов на вопросы (тестирование);
    2) устного собеседования;
    3) письменных ответов на вопросы (тестирование) и устного собеседования;
    Вопрос 8. Квалификационная комиссия принимает решение о присвоении либо об отказе в присвоении претенденту статуса адвоката в . срок со дня подачи претендентом заявления о присвоении ему статуса адвоката:
    1) двухмесячный срок;
    2) трехмесячный срок;
    3) четырехмесячный срок.
    Вопрос 9. Решение квалификационной комиссии о присвоении претенденту статуса адвоката вступает в силу:
    1) через три дня после принятия;
    2) со дня принятия претендентом присяги адвоката;
    3) через семь дней после принятия.
    Вопрос 10. Статус адвоката присваивается претенденту на:
    1) 20 лет;
    2) 25 лет;
    3) неопределенный срок.
    Вопрос 11. Меры дисциплинарной ответственности могут быть применены к адвокату не позднее . со дня обнаружения проступка адвоката, не считая времени болезни адвоката, нахождения его в отпуске:
    1) 3 месяцев;
    2) 6 месяцев;
    3) 1 года.
    Вопрос 12. Меры дисциплинарной ответственности могут быть применены к адвокату, если с момента совершения им нарушения прошло не более:
    1) 3 месяцев;
    2) 6 месяцев;
    3) 1 года.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какая статья Конституции РФ гарантирует право каждому на получение квалифицированной юридической помощи?
    1) статья 28;
    2) статья 48;
    3) статья 55.
    Вопрос 2. Адвокатура является:
    1) органом государственной власти;
    2) коммерческой организацией;
    3) профессиональным сообществом адвокатов.
    Вопрос 3. Формами адвокатских образований являются:
    1) адвокатский кабинет, коллегия адвокатов;
    2) адвокатское бюро, юридическая консультация;
    3) все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Собрание (конференция) адвокатов созывается:
    1) не реже одного раза в 6 месяцев;
    2) не реже одного раза в год;
    3) не реже одного раза в два года.
    Вопрос 5. Какая деятельность должна иметь для адвоката приоритетное значение?
    1) работа в качестве руководителя адвокатского образования;
    2) выполнение профессиональных обязанностей по принятым поручениям;
    3) работа на выборных должностях в органах адвокатских палат.
    Вопрос 6. Адвокат не должен:
    1) принимать поручение, если его исполнение будет препятствовать исполнению другого, ранее принятого поручения;
    2) при отмене поручения незамедлительно возвратить доверителю все полученные от последнего подлинные документы по делу и доверенность;
    3) Обжаловать приговор, вынесенный в отношении подзащитного, страдающего психическими недостатками.
    Вопрос 7. Порядок ведения реестров адвокатов субъектов Российской Федерации определяется:
    1) Федеральным органом юстиции;
    2) Федеральной палатой адвокатов Российской Федерации;
    3) Всероссийским съездом адвокатов.
    Вопрос 8. Размер и порядок вознаграждения адвоката, участвующего в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания, органов предварительного следствия, прокурора или суда, устанавливаются:
    1) Министерством юстиции Российской Федерации;
    2) Правительством Российской Федерации;
    3) Федеральной палатой адвокатов Российской Федерации.
    Вопрос 9. Размер дополнительного вознаграждения, выплачиваемого за счет средств адвокатской палаты адвокату, участвующему в качестве защитника в уголовном судопроизводстве по назначению органов дознания, предварительного следствия, прокурора или суда, и порядок выплаты вознаграждения за оказание юридической помощи гражданам Российской Федерации бесплатно устанавливаются ежегодно:
    1) Советом адвокатской палаты;
    2) собранием адвокатов;
    3) ревизионной комиссией.
    Вопрос 10. Какой орган адвокатской палаты устанавливает меры поощрения и ответственности адвокатов в соответствии с Кодексом профессиональной этики адвоката?
    1) Совет адвокатской палаты;
    2) собрание (конференция) адвокатов;
    3) квалификационная комиссия.
    Вопрос 11. Какой орган адвокатской палаты обязан принимать решение по каждому дисциплинарному производству на основании заключения квалификационной комиссии?
    1) Совет адвокатской палаты;
    2) собрание адвокатов;
    3) ревизионная комиссия.
    Вопрос 12. Форма удостоверения адвоката утверждается:
    1) Всероссийским съездом адвокатов;
    2) Советом Федеральной палаты адвокатов;
    3) Федеральным органом юстиции.
    Задание 8
    Вопрос 1. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате были приняты:
    1) в 1993 г.;
    2) в 1995 г.;
    3) в 1998 г.
    Вопрос 2. Обязан ли нотариус, занимающийся частной практикой, заключить договор страхования своей деятельности?
    1) обязан заключить;
    2) не обязан заключить;
    3) заключает договор страхования по своему усмотрению.
    Вопрос 3. Что обеспечивает нотариат в системе правоохранительных органов?
    1) защиту прав граждан;
    2) защиту прав граждан и юридических лиц;
    3) защиту прав государства.
    Вопрос 4. Кем производится наделение нотариуса полномочиями?
    1) органом юстиции на основании рекомендаций нотариальной палаты;
    2) органом юстиции совместно с нотариальной палатой;
    3) нотариальной палатой совместно с местной администрацией.
    Вопрос 5. Срок отложения совершения нотариального действия не может превышать . со дня вынесения постановления об отложении совершения нотариального действия:
    1) трех месяцев;
    2) 15 дней;
    3) 1 месяца.
    Вопрос 6. Какой документ о допросе свидетеля составляет нотариус в порядке обеспечения доказательств?
    1) акт;
    2) протокол;
    3) свидетельство.
    Вопрос 7. Специальный штамп, который в соответствии с Гаагской конвенцией, отменяющей требование легализации иностранных официальных документов, ставится на официальных документах государств-участников с целью освободить эти документы от необходимости дипломатической или консульской легализации:
    1) аффедевит;
    2) ретейнер;
    3) апостиль.
    Вопрос 8. Легализация документов заключается:
    1) в подтверждении их соответствия законам государства их происхождения;
    2) в подтверждении их подлинности;
    3) в подтверждении текста и перевода документа.
    Вопрос 9. Проверка организации работы нотариуса проводится:
    1) один раз в год;
    2) один раз в четыре года;
    3) один раз в три года.
    Вопрос 10. Высшим органом нотариальной палаты является:
    1) Коллегия членов нотариальной палаты;
    2) ревизионная комиссия;
    3) собрание членов нотариальной палаты.
    Вопрос 11. Какая статья Основ Российской Федерации о нотариате устанавливает права нотариуса?
    1) статья 15;
    2) статья 13;
    3) статья 12.
    Вопрос 12. На какую сумму нотариус обязан заключить договор страхования своей деятельности?
    1) не менее 100 тысяч рублей;
    2) по усмотрению нотариуса;
    3) не менее 100-кратного установленного законом размера минимальной месячной оплаты труда.
    Задание 9
    Вопрос 1. За невыполнение гражданами и должностными лицами законных требований судебного пристава-исполнителя и нарушение законодательства Российской Федерации об исполнительном производстве виновные граждане и должностные лица подвергаются судебным приставом-исполнителем штрафу в размере:
    1) до 50 МРОТ;
    2) до 100 МРОТ;
    3) до 200 МРОТ.
    Вопрос 2. Постановление судебного пристава-исполнителя утверждается:
    1) старшим судебным приставом;
    2) главным судебным приставом;
    3) заместителем директора Федеральной службы судебных приставов.
    Вопрос 3. Постановление судебного пристава-исполнителя может быть обжаловано в соответствующий суд:
    1) в 5-дневный срок;
    2) в 7-дневный срок;
    3) в 10-дневный срок.
    Вопрос 4. На действия судебного пристава-исполнителя по исполнению исполнительного документа, выданного арбитражным судом, взыскателем или должником может быть подана жалоба:
    1) в арбитражный суд;
    2) в третейский суд;
    3) в суд общей юрисдикции.
    Вопрос 5. Основным законом, регламентирующим оказание на возмездной договорной основе услуг в сфере охраны и сыска, является:
    1) Закон РФ «О частной детективной и охранной деятельности в Российской Федерации»;
    2) Гражданский кодекс Российской Федерации;
    3) Федеральный закон «О государственной охране».
    Вопрос 6. Решение об отказе в выдаче лицензии на работу в качестве частного детектива может быть обжаловано:
    1) в Федеральную службу охраны;
    2) в вышестоящий орган внутренних дел или в суд;
    3) в прокуратуру.
    Вопрос 7. Не вправе претендовать на приобретение правового статуса частного охранника лица, не достигшие:
    1) 25 лет;
    2) 21 года;
    3) 18 лет.
    Вопрос 8. Лицензия на частную сыскную деятельность не выдается бывшим работникам правоохранительных органов, осуществляющим контроль за частной детективной и охранной деятельностью, если:
    1) со дня их увольнения не прошел 1 месяц;
    2) со дня их увольнения не прошел 1 год;
    3) со дня их увольнения не прошли 3 года.
    Вопрос 9. Гражданин, претендующий на получение лицензии на работу в качестве частного детектива, обязан лично представить в соответствующий орган внутренних дел документы, подтверждающие его гражданство, наличие юридического образования или прохождение специальной подготовки для работы в качестве частного сыщика, либо стаж работы в оперативных или следственных подразделениях не менее:
    1) 1-го года;
    2) 2-х лет;
    3) 3-х лет.
    Вопрос 10. Копия отчета о результатах проделанной работы подлежит хранению в архиве частного детективного предприятия (объединения) в течение:
    1) 1-го года;
    2) 3-х лет;
    3) 5-ти лет.
    Вопрос 11. Частным охранным предприятиям и предприятиям (объединениям) частных детективов для осуществления охранно-сыскной деятельности разрешается создавать на договорной основе:
    1) ассоциации с сохранением своей самостоятельности и прав юридических лиц;
    2) ассоциации без сохранения своей самостоятельности и прав юридических лиц;
    3) товарищества и общества.
    Вопрос 12. Частные детективы и охранники имеют право применять специальные средства в следующих случаях:
    1) для отражения нападения, непосредственно угрожающего их жизни и здоровью;
    2) для пресечения преступления против охраняемого ими имущества, когда правонарушитель оказывает физическое сопротивление;
    3) во всех перечисленных случаях.