СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Менеджмент код (МНЭ), ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса - Тест №28307

«Менеджмент код (МНЭ), ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса» - Тест

  • 15 страниц(ы)

Содержание
фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Что такое менеджмент?

1) Умение добиваться цели;

2) Умение зарабатывать деньги;

3) Умение учить людей;

4) Практика управления;

5) Группа людей, осуществляющая рутинную работу.

Вопрос 2. Какое из перечисленных требований относится к менеджеру?

1) Владеть целостным видением сферы деятельности и ее взаимосвязи с окружением;

2) Уметь понимать производителей и покупателей;

3) Иметь технические знания;

4) Знать технику математического анализа;

5) Знать только законы и уставы.

Вопрос 3. На каком этапе развития менеджмента основной нормой была организация как открытая система?

1) 1-й этап;

2) 2-й этап;

3) 3-й этап;

4) 4-й этап;

5) 5-й этап.

Вопрос 4. Основными видами норм управленческой деятельности являются

1) Задача;

2) Роль;

3) Команда;

4) План;

5) Дисциплина.

Вопрос 5. Что такое план?

1) Это модель, отображение в документе процесса решения задач;

2) Это проекция программы на одну из координат пространства деятельности;

3) Это более детализированная составляющая программы;

4) Это технологическая составляющая организации;

5) Это результат деятельности менеджера;

Задание 2

Вопрос 1. Какие виды внешней среды вы знаете?

1) Смешанного воздействия;

2) Прямого воздействия;

3) Косвенного воздействия;

4) Технического воздействия;

5) Биологического воздействия.

Вопрос 2. Назовите пути проникновения на международный рынок:

1) Лицензирование, совместные предприятия;

2) Импортирование;

3) Косвенные капиталовложения;

4) Закупка товара у местных производителей;

5) Контрабандным, перейдя нелегально границу.

Вопрос 3.Что такое организация?

1) Люди, решающие различные задачи;

2) Группа людей с общей целью;

3) Результат деятельности предприятия;

4) Структура управления;

5) План производства.

Вопрос 4. Что такое цель?

1) Приказ руководителя;

2) Характер;

3) Технология;

4) Конечный результат;

5) Метод взаимодействия.

Вопрос 5. Что такое задача?

1) Проблема, с которой надо справиться;

2) Конечный результат, к которому стремится группа;

3) Предписанная работа, которая должна быть выполнена в определенные сроки;

4) Контроль за качеством;

5) Программа организации производства.

Задание 3

Вопрос 1. Что такое стратегия?

1) Работа с компьютерами и изобретениями на производстве;

2) Организация автоматической системы управления;

3) Детальный всесторонний комплексный план;

4) Сочетание знаний, навыков, оборудования и инфраструктуры, необходимых для осуществления желаемых преобразований в деятельность;

5) Исследования прошлого организации.

Вопрос 2. Что такое стратегическое планирование?

1) Материальные блага, к которым стремиться человек;

2) Отношение человека к благам, получаемым от общества;

3) Убеждения, отношения и мнения по поводу какой-либо деятельности;

4) Набор действий и решений, предпринятых руководством;

5) Оценка своих личных потребностей.

Вопрос 3.Задачей стратегического планирования является:

1) Стремление быть во главе группы лиц;

2) Влиять на поведение людей;

3) Обеспечение нововведения и изменения в организации в достаточной степени;

4) Уклонение от изменений в структуре организации;

5) Организовать работу, основываясь на сложившихся традициях.

Вопрос 4. Что такое роль организации?

1) Задача фирмы с точки зрения ее основных услуг или изделий;

2) Технология производства;

3) Политическая и социальная среда;

4) Законы, отношения с населением, международное окружение;

5) Деловое общение.

Вопрос 5. Какой временной отрезок имеет краткосрочная цель?

1) Более 2 лет;

2) 5 лет;

3) От 5 до 10 лет;

4) От 1 до 14 месяцев;

5) В пределах года.

Задание 4

Вопрос 1. По каким факторам руководители оценивают внешнюю среду?

1) Воздействие на разные аспекты текущей стратегии;

2) Воздействие на структуру управления;

3) Наблюдение за деятельностью подчиненных;

4) Контроль деятельности конкурентов;

5) Взаимоотношения с подчиненными.

Вопрос 2. Что включают в себя факторы социального поведения?

1) Угрозы и возможности, с которыми сталкивается организация;

2) Меняющиеся ожидания, отношения и нравы общества;

3) Восприятие окружающей среды;

4) Прогнозирование будущих возможностей;

5) Повышение квалификации сотрудников.

Вопрос 3. Назовите стратегические альтернативы.

1) Деньги, власть;

2) Реклама;

3) Репутация фирмы;

4) Спад, уклонение;

5) Рост, сокращение.

Вопрос 4. В чем заключается принцип системности и комплексности?

1) Соблюдение соответствия между правами и ресурсами;

2) Процесс и его составляющие должны строго повторяться;

3) Равная относительная производительность;

4) Планомерное и последовательное осуществление каждого организационного мероприятия;

5) Одновременность выполнения отдельных частей процесса.

Вопрос 5. В настоящее время происходит освоение все новых технологий. И поэтому организация поменяла структуру своей продукции. Какой из принципов эффективной организации вы ей посоветовали бы?

1) Ритмичности;

2) Системности и комплектности;

3) Надежности;

4) Экономичности;

5) Пропорциональности и соотносительности.

Задание 5

Вопрос 1.Что понимается под структурным аппаратом управления?

1) Его административно обособленная часть;

2) Обслуживаемый процесс;

3) Информационные отделы организации;

4) Количество подразделений;

5) Обмен информацией между людьми.

Вопрос 2. Как построена штабная организационная структура?

1) Состоит из подразделений, выполняющих определенные функции на всех уровнях управления;

2) Состоит из спец. подразделений при линейных руководителях, которые не обладают правами принятия решения;

3) Состоит из взаимоподчиненных органов в виде иерархической лестницы;

4) Менеджеры в этой структуре ответственны за реализацию программы и достижение цели и подчинение всех исполнителей, независимо от места их работы;

5) Во главе организации стоит президент, а все остальные подразделения находятся в непосредственном его подчинении.

Вопрос 3. В чем суть метода аналогии?

1) В выработке технической информации;

2) В достаточном количестве средств связи;

3) В выработке математических, графических и машинных описаний;

4) В выработке на основе анализа передового опыта типовых структур управления для предприятия;

5) В выработке системы целей организации.

Вопрос 4. Какое оптимальное количество человек должно находиться в подчинении у одного человека?

1) Сколько угодно;

2) От 1 до 3;

3) От 3 до 7;

4) От 10 до 20;

5) От 20 до 50.

Вопрос 5. Назовите признаки оптимальной структуры организации.

1) Большое число уровней руководства;

2) Высокие затраты;

3) Быстрая реакция на изменения;

4) Низкая производительность;

5) Наличие больших подразделений.

Задание 6

Вопрос 1. Объясните смысл мотивации.

1) Процесс побуждения к деятельности;

2) Способность к деятельности;

3) Средство достижения цели;

4) Приказ руководителя;

5) Способ уклонения от работы.

Вопрос 2. Какие потребности являются высшими?

1) Физиологические;

2) Социальные;

3) Самовыражения;

4) Духовные;

5) Защищенность.

Вопрос 3. Что является мотивом к действию?

1) Побуждение;

2) Потребности;

3) Способности;

4) Самооценка;

5) Признательность.

Вопрос 4. В чем отличие теории мотивации по Маслоу от теории Мак-Клеланда?

1) Рассматриваются другие виды потребностей;

2) Изменением смысла мотивации;

3) Изменением подхода к трактовке мотивации;

4) Разделением потребностей на прямые и косвенные;

5) Делался упор только на первичные потребности.

Вопрос 5. На чем базируется теория справедливости?:

1) На отношении к потребностям;

2) На определении соотношения полученного вознаграждения с затратами;

3) На отношении к внешней среде;

4) Наличие активной потребности не является единственным условием мотивации;

5) На взаимопонимании руководителя и подчиненного.

Задание 7

Вопрос 1. Руководитель предложил работнику перейти на новое место работы (более престижное и содержательное) Какую потребность работника в данном случае удовлетворял руководитель?

1) Уважение;

2) Духовная;

3) Самовыражение;

4) Социальная;

5) Физиологическая.

Вопрос 2. Что такое потребность?

1) Делегирование полномочий;

2) Психологическое или физиологическое ощущение недостатка чего-либо;

3) Нравственное или духовное общение;

4) Приобретение опыта;

5) Хорошее настроение.

Вопрос 3. Что должны делать менеджеры для удовлетворения потребностей у рабочих?

1) Выбирать наилучшие решения по конкретным установленным заранее критериям;

2) Создавать ситуации, которые бы позволили людям через достижение целей организации удовлетворять свои потребности;

3) Усиливать руководящие принципы;

4) Создавать условия для приятного общения;

5) Не обращать внимания на работу подчиненных.

Вопрос 4. К какому признаку потребности относится следующая характеристика? Индивидуальный, групповой, общественный.

1) Комплектность;

2) Историческое место;

3) Частота удовлетворения;

4) Отношение;

5) Способ удовлетворения.

Вопрос 5. Чего добивается руководитель, поощряя дополнительное образование?

1) Сплоченности организации;

2) Стабильности рабочей силы;

3) Приобщения работника к делам объединения;

4) Предпочтение интересов группы перед личными;

5) Самоуважения.

Задание 8

Вопрос 1. Что Вы понимаете под "принятием решения"?

1) Выполнение производственной деятельности;

2) Выбор альтернативы из нескольких решений;

3) Вид деятельности, не относящейся к менеджеру;

4) Проведение исследований;

5) Удовлетворение потребности.

Вопрос 2. Какие факторы оказывают влияние на качество решения?

1) Сложившаяся ситуация в обществе;

2) Структура организации;

3) Применение к системе менеджмента научных подходов и принципов;

4) Применение к системе менеджмента методов стимулирования;

5) Не достигнутые цели.

Вопрос 3. Решение основано на методах экономического анализа, обоснования и оптимизации. Какое это решение?

1) Уравновешенное;

2) Импульсивное;

3) Рискованное;

4) Осторожное;

5) Рациональное.

Вопрос 4. Что должно учитывать любое решение?

1) Возможность компромисса;

2) Риск;

3) Культуру и обычаи среды;

4) Мотивацию;

5) Потребности.

Вопрос 5. В чем суть поведенческого ограничения?

1) Руководитель всегда прав;

2) Руководитель принимает решения, основываясь только на сложившейся ситуации;

3) Руководитель принимает уравновешенные решения;

4) Руководитель принимает рациональные решения;

5) Руководитель отказывается принимать решения.

Задание 9

Вопрос 1. Что такое модель?

1) Представление системы или идеи в форме, отличной от реального образца;

2) Точная копия изделия;

3) Представление системы или идеи в форме, схожей с реальным образцом;

4) Прогноз и анализ;

5) Наблюдение.

Вопрос 2. Из каких этапов состоит научный метод?

1) Наблюдение, формулирование гипотезы, верификация;

2) Наблюдение, решение задачи;

3) Установка зависимости между проблемой и ее моделью, верификация;

4) Моделирование, установление хороших взаимоотношений;

5) Установка зависимости между компонентами проблем по данным наблюдения, моделирование.

Вопрос 3. В чем заключается наблюдение?

1) Анализ будущей работы;

2) Решение управленческих задач;

3) Сбор и анализ информации;

4) Проверка гипотезы в ходе принятия решения;

5) Выявление альтернативных решений.

Вопрос 4. Аналоговая модель это:

1) Метод определения числа каналов обслуживания;

2) График или организационная схема;

3) Копия новых средств;

4) Символьное описание процесса;

5) Карта местности.

Вопрос 5. Что такое" теория игр"?

1) Метод определения максимального числа каналов обслуживания;

2) Метод побуждения к действию;

3) Метод моделирования оценки принятого решения на конкурентах;

4) Метод определения времени размещения готовой продукции;

5) Метод обсуждения задач управления.

Задание 10

Вопрос 1. Какие Вы знаете способы обдумывания проблем?

1) Выработка рекомендаций к действию;

2) Составление модели;

3) Разделение проблемы на части;

4) Отложить проблему в сторону;

5) Передать проблему другому работнику.

Вопрос 2. Правилен ли процесс рассуждений?

1. Что делать?

2. Какие конкретные шаги?

3. Каковы симптомы?

4. Чего не хватает?

5. Возможные стратегии.

1) Да;

2) 34152;

3) 15234;

4) 12345;

5) 54321.

Вопрос 3. Что понимается под прогнозированием?

1) Детальный комплексный план;

2) Обсуждение результатов деятельности работников;

3) Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в будущем;

4) Научно обоснованное суждение о возможных состояниях объекта в прошлом;

5) Высказывание по поводу решенной проблемы.

Вопрос 4. В чем заключается экспертный метод прогнозирования?

1) Проведение среднесрочных прогнозов полезного эффекта;

2) В выполнении общественных и экономических задач общества;

3) Проведения прогнозирования возможных рынков сбыта по данному виду полезного эффекта;

4) Проведение прогнозирования эффективности и сроков замены проектируемого оборудования;

5) Проведение прогнозирования возможностей появления на данном рынке сбыта новых материальных носителей.

Вопрос 5. В чем заключается метод «обращение к авторитету»?

1) Схематичное представление проблемы принятия решения;

2) Принятие решения, основываясь на прошлом опыте;

3) Метод оценки принятого решения на конкурентах;

4) Метод определения времени выполнения работы;

5) Уклонение от ответственности.

Задание 11

Вопрос 1. В чем заключается стиль руководства?

1) Свод законов необходимых управляющему для руководства;

2) Процесс согласования работы своих подчиненных;

3) Наказание подчиненных за невыполнение работы;

4) Установление согласованности работы с другими руководителями;

5) Передача руководящих функций.

Вопрос 2. Что является основным положением теории «X»?

1) Стремление человека к работе;

2) Стремление принять на себя ответственность;

3) Ожидание вознаграждения;

4) Стремление к творческим элементам;

5) Уклонение от работы.

Вопрос 3. Руководитель, который постоянно повышает свою квалификацию, является:

1) Автократом;

2) Демократом;

3) Либералом;

4) Творцом;

5) Циником.

Вопрос 4. Что является мотиватором?

1) Приказы, наказания;

2) Право командовать людьми;

3) Четкий контроль за сотрудниками;

4) Служебный рост;

5) Работа на одном месте.

Вопрос 5. Что такое «корпоративный дух»?

1) Преданность работников идеалам фирмы;

2) Каждый работник имеет свой идеал;

3) Структура корпорации;

4) Социальная атмосфера фирмы;

5) Общение людей в процессе работы.

Задание 12

Вопрос 1. В чем заключается самоменеджмент?

1) Распоряжение руководства в соответствии со сложившейся ситуацией;

2) Структура управления организацией;

3) Установка единых целей членов организации;

4) Последовательное и целенаправленное использование испытанных методов работы;

5) Копирование работы других руководителей.

Вопрос 2. Какой цвет костюма должен быть у менеджера?

1) Белый;

2) Синий;

3) Красный;

4) Малиновый;

5) Зеленый.

Вопрос 3. Как Вы считаете, если руководитель одет в синий костюм, розовую рубашку и зеленый галстук, то он выглядит элегантно?

1) Да;

2) Нет, надо синий костюм, белая рубашка и голубой галстук;

3) Нет, надо синий костюм, белая рубашка и зеленый галстук;

4) Нет, надо синий костюм, розовую рубашку и малиновый галстук;

5) Нет, надо синий костюм, голубая рубашка и коричневый галстук.

Вопрос 4. Что содержит должностная инструкция?

1) Распорядок дня;

2) Ответственность, которую работник несет на данной должности;

3) Требования к работнику по данной должности;

4) Творческие навыки;

5) Заработная плата.

Вопрос 5. В чем заключается нулевое делегирование?

1) Подчиненный выполняет работу, но ответственность за нее несет начальник;

2) Подчиненный перекладывает работу на начальника;

3) Подчиненный выполняет работу и совместно с начальником несет за нее ответственность;

4) Подчиненный выполняет работу и несет за нее ответственность;

5) Подчиненный и начальник вместе выполняют работу и несут за нее ответственность.

Задание 13

Вопрос 1. Неформальная группа – это:

1) Группа, созданная по воле руководства;

2) Группа, созданная по инициативе членов группы;

3) Группа, официально зарегистрированная администрацией;

4) Группа людей на улице;

5) Группа людей, имеющая четко выраженные цели, руководителя и подчиненных.

Вопрос 2. Что является важной чертой хорошего коллектива?

1) Побуждения к деятельности в приказном порядке;

2) Нормальный психологический климат, численность работников более 100;

3) Четкость целей, оптимальные размеры;

4) Каждый работник сам по себе, но психологическая атмосфера в коллективе благоприятная;

5) Конфликтные ситуации, стрессы.

Вопрос 3. Что относится к социальным аспектам менеджмента?

1) Мотивация человеческого труда;

2) Составление приказов, ограничивающих действия работников;

3) Увольнение работников;

4) Обеспечение нормальных условий для отдыха;

5) Прогнозирование работы, основываясь на настроении менеджера.

Вопрос 4. Власть – это:

1) Способность управлять другими;

2) Процесс влияния на других;

3) Возможность влиять на других;

4) Дружественное отношение к сотрудникам;

5) Делегирование полномочий.

Вопрос 5. Власть определяется служебным положением, рабочим местом. Какая это власть?

1) Харизматическая;

2) Функциональная;

3) Легитимная;

4) Традиционная;

5) Рациональная;

Задание 14

Вопрос 1. Что такое делегирование?

1) Избавление управляющего от лишней работы;

2) Передача задания, власти, заработной платы;

3) Передача задач и полномочий лицу, которое принимает на себя ответственность;

4) Совместное выполнение работы и поэтому ответственности никто не несет;

5) Просьба о помощи в быту.

Вопрос 2. В чем заключаются полномочия?

1) Ограниченное право использовать ресурсы организации;

2) Процесс создания структуры предприятия;

3) Процесс обеспечения достижения целей;

4) Права и обязанности людей;

5) Реальная способность влиять на ситуацию.

Вопрос 3. Чем определяются полномочия?

1) Качеством работы;

2) Политикой, правилами, процедурами;

3) Конкурсами, выступлениями;

4) Вознаграждениями;

5) Результатами деятельности.

Вопрос 4. Если полномочия передаются от начальника к подчиненному и далее, то какие это полномочия:

1) Линейные;

2) Штатные;

3) Аппаратные;

4) Функциональные;

5) Консультативные.

Вопрос 5. Работник выполнил поручение руководителя и считает, что теперь он заслуживает уважения и восхищения со стороны сослуживцев. О каком влиянии идет речь?

1) Страх;

2) Поощрение;

3) Убеждение;

4) Традиции;

5) Харизматическое.

Задание 15

Вопрос 1. Что такое конфликт в организации?

1) Ссора между людьми;

2) Отсутствие согласия между сторонами;

3) Недоброжелательное отношение к сотрудникам;

4) Несогласие по поводу работы;

5) Спор двух и более сторон.

Вопрос 2. Какие конфликты порождаются субъективными причинами?

1) Деструктивные;

2) Объективные;

3) Конструктивные;

4) Созидательные;

5) Никакие.

Вопрос 3. Работник предъявил претензии своему руководителю по поводу плохих условий работы, на что тот не обратил внимания, и не принял никаких действий. Какой назревает конфликт?

1) Конструктивный;

2) Деструктивный;

3) Личностно – эмоциональный;

4) Деловой;

5) Структурный.

Вопрос 4. Что относится к нарушениям служебной этики?

1) Неосознанное утаивание информации;

2) Вознаграждения;

3) Благодарность со стороны руководителя;

4) Поощрения;

5) Компромисс.

Вопрос 5. В какой возрастной группе наибольшее число конфликтов?

1) От 5 до 10 лет;

2) До 18 лет;

3) От 19 до 21 лет;

4) От 30 до 60 лет;

5) После 60 лет.

Задание 16

Вопрос 1. Если в организации преимущественно люди с высшим образованием, то:

1) Повышается требовательность людей, и число конфликтов увеличивается;

2) Снижается оценка авторитета начальника;

3) Работники удовлетворены различными аспектами производственной ситуации;

4) Конфликт никогда не произойдет;

5) Работники трудно адаптируются к трудовому ритму.

Вопрос 2. Что относится к дисфункциональным последствиям конфликта?

1) Увеличение враждебности между конфликтующими сторонами;

2) Повышение производительности;

3) Расширяется набор альтернативных вариантов решения проблемы;

4) Расположенность к сотрудничеству;

5) Создание разветвленной сети контроля.

Вопрос 3. Назовите стили поведения в конфликтной ситуации.

1) Компромисс;

2) Ожидание;

3) Выдача нужной информации нужным людям и в нужное время;

4) Приспособление;

5) Игнорирование.

Вопрос 4. В какой ситуации целесообразно игнорирование

1) Отстаивание своей точки зрения;

2) Подчиненные сами могут урегулировать конфликт;

3) Требуются быстрые и решительные меры при опасных ситуациях;

4) Предмет разногласия более существенен для оппонента, чем для вас;

5) У Вас тесные и длительные отношения с другой стороной.

Вопрос 5. К чему приводят индивидуальные действия руководителя и активные усилия подчиненного?

1) Приспособление;

2) Соперничество;

3) Сотрудничество;

4) Игнорирование;

5) Компромисс.

Задание 17

Вопрос 1. Каковы действия по «профилактике» конфликтов?

1) Уклонение от законов;

2) Индивидуальный подход;

3) Наказания;

4) Грубость;

5) Учет ожиданий подчиненного.

Вопрос 2. Что необходимо делать руководителю, если он столкнется с конфликтной личностью?

1) Применить строгие меры;

2) Уволить;

3) Найти «контакт»;

4) Не обращать внимания;

5) Наградить.

Вопрос 3. Что такое стресс?

1) Способность управлять другими;

2) Повышенная раздражительность;

3) Угроза;

4) Преклонение;

5) Психическая неуравновешенность.

Вопрос 4. Что относится к физиологическим проявлениям стресса?

1) Раздражительность;

2) Потеря аппетита;

3) Депрессия;

4) Головная боль, плохое настроение;

5) Мигрень, боли в сердце, гипертония.

Вопрос 5. Что необходимо делать, чтобы понизить уровень стресса?

1) Вводить меры наказания;

2) Убеждать;

3) Наладить хорошие отношения с руководителем;

4) Браться за всю работу сразу;

5) Никогда не браться за дополнительную работу.

Задание 18

Вопрос 1. На каких принципах основывается управление людьми менеджером?

1) Поддержание постоянного контакта с людьми

2) Сначала дать новую работу, а затем похвалить работника

3) Поручать работу в начале дня, а хвалить за ее исполнение в конце

4) Внимание к проблемам, а не к личностям

5) Внимание к личности, а не к проблеме

Вопрос 2. Люди с ориентацией на прошлое….

1) Легко приспосабливаются к обстановке;

2) Плохо приспосабливаются к иерархической структуре;

3) Способны работать в рамках жесткой структуры;

4) Могут выступать в качестве «генераторов идей»;

5) Могут быть всегда лидерами.

Вопрос 3. В чем заключается теория бухевиоризма?

1) В применении специальных методов управления;

2) Общая теория механизмов человеческого подсознания;

3) Личность легко приспосабливается к окружающей среде;

4) Предметом психологии является поведение, а не сознание человека;

5) Предметом психологии является личность, а не поведение человека.

Вопрос 4. Из каких компонентов состоит психологический портрет личности?

1) Возраст, способности, уровень самоконтроля;

2) Темперамент, самооценка, эмоциональность;

3) Волевые качества, общительность, возраст;

4) Темперамент, взаимопонимание, убеждения;

5) Способность к групповому взаимодействию, пол, эмоции.

Вопрос 5. К какому типу темперамента относится обладатель сильного типа нервной системы?

1) Холерик;

2) Флегматик;

3) Меланхолик;

4) Сангвиник;

5) Ни к какому.

Задание 19

Вопрос 1. Какая личность долго колеблется и после тщательного обдумывания?

1) Педантичная;

2) Демонстративная;

3) Застревающая;

4) Возбудительная;

5) Сильная.

Вопрос 2. К какому виду эмоционального явления относится «неспецифическая реакция организма в ответ на напряженную обстановку»?

1) Чувства;

2) Настроение;

3) Эмоции;

4) Стресс;

5) Зависть.

Вопрос 3. С чего начинается деловое общение?

1) С самооценки;

2) С анализа внешней среды;

3) С преодоления психологического барьера;

4) С оценки внешнего вида собеседника;

5) С прямых вопросов.

Вопрос 4. Один человек находится в плохом настроении и обвиняет в этом своего собеседника. К какому типу влияния относится данная ситуация?

1) Психологическое состояние;

2) Упрощение;

3) Мнение других людей;

4) Галло-эффект;

5) Защитные механизмы.

Вопрос 5. В чем заключается обратная связь?

1) Изменение своего поведения в зависимости от того, какое впечатление мы произвели на окружающих;

2) Осознание того, как окружающие воспринимают нас и изменение своего поведения в соответствии с этими знаниями;

3) Способ понимания человека через сравнение себя с другими;

4) Причисление себя к какой-либо группе людей;

5) Ошибочное мнение о человеке.

Задание 20

Вопрос 1. Какая основная черта японского стиля управления?

1) Индивидуальное мышление;

2) Групповая деятельность;

3) Управление по ситуации;

4) Процесс контроля за результатами;

5) Отсутствие делегирования.

Вопрос 2. К какому принципу управления относится следующее высказывание: главным для компании является удовлетворение потребностей ее персонала.

1) Политика полной занятости;

2) Сильные убеждения;

3) Холистический подход к оценке работников;

4) Единый статус всех работников;

5) Развитие горизонтальных связей.

Вопрос 3. В основе какого принципа управления процессом подготовки менеджера учитывается обратная связь между дирекцией и руководителями различных подразделений?

1) Преемственности;

2) Опережения событий;

3) Обучение сотрудников;

4) Личное стимулирование;

5) Децентрализации.

Вопрос 4. Что используется в качестве административных средств управления?

1) Оценка ситуации во внешней среде;

2) Адаптация;

3) Образование;

4) Приказы;

5) Поощрения.

Вопрос 5. Что является основой финского менеджмента?

1) Система управления «по результатам»;

2) Групповое управление;

3) Управление по отдельным подразделениям;

4) Процесс управления с использованием творческого подхода;

5) Индивидуальный подход к каждому человеку.

Тема: «Менеджмент код (МНЭ), ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса»
Раздел: Менеджмент
Тип: Тест
Страниц: 15
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы

  • Методические указания:

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

    12 страниц(ы) 

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
    по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
    ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
    Специальность 030501.65 Юриспруденция

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…

  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.

  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?

  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?

  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Школы менеджмента

Следующая работа

Микроэкономика - МИ. Инвестиционная деятельность предприятия и ее оценка
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены
Другие работы автора

  • Курсовая работа:

    Рассмотрение управленческой учетной политики, как основного регламента организации и ведения управленческого учета

    30 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и методологические основы составления учетной политики в целях управленческого учета
    1.1. Понятие и содержание учетной политики для целей управленческого учета
    1.2 Методика формирования учетной политики в управленческом учете
    Глава 2. Разработка отдельных элементов учетной политики в целях управленческого учета
    2.1. Выбор вариантов учета и оценки объектов учета
    2.2. Организация документооборота в системе управленческого учета
    2.3 Рабочий план счетов в целях управленческого учета
    2.4 Разработка внутренних положений и инструкций управленческого учета
    Практическая часть
    ООО «Заря» занимается производством микрокалькуляторов. В прошлом году продано 35000 штук по цене 875 руб. каждый. Общие затраты составили 16275 тыс. руб., из которых 4650 тыс. руб. считаются постоянными. Пытаясь улучшить свой продукт, фирма собирается заменить в следующем году одну из деталей стоимостью 87,5 руб., на новую стоимостью 149,5 руб. .Для увеличения производственной мощности ООО «Заря» необходимо приобрести новую машину, стоимость которой составляет 658 тыс. руб., срок службы 6 лет, амортизация начисляется линейным методом.
    1. Определите критический объем продаж прошлого года (в натуральном выражении).
    2. Рассчитайте количество единиц продукции прошлого года при условии получения прибыли в размере 4340 тыс. руб.
    3. Определите объем продаж в случае, если организация оставляет неизменной цену продаж и принимает предложенные мероприятия.
    4. В случае» неизменности цены и одобрения предложенных мероприятий определите объем продаж, при котором прибыль останется на уровне прошлого года.
    5. Если организация собирается сохранить прежний уровень маржинального дохода, то какую продажную цену она должна установить, чтобы компенсировать увеличение расходов на материалы?
    Заключение
    Список используемой литературы

  • Контрольная работа:

    Экономика (контрольная)

    15 страниц(ы) 

    Тема 1.
    Задача 1.
    Имеются следующие данные, характеризующие экономику России за 1998 (данные условные).
    Рассчитайте ВВП по расходам, ВВП по доходам, НД (национальный доход), личный располагаемый доход.
    (в млрд. руб.)
    Чистые частные инвестиции 32
    Индивидуальные налоги 39
    Трансферты 19
    Чистые косвенные налоги на бизнес 8
    Налоги на доходы корпораций 11
    Расходы на личное потребление 217
    Стоимость потребленного капитала 7
    Экспорт 15
    Импорт 17
    Дивиденды 15
    Государственные расходы на товары и услуги 51
    Нераспределенная прибыль корпораций 10
    Взносы на социальное страхование 4
    Процент за кредит 20
    Рента 50
    Заработная плата 170
    Доход от собственника 14
    Задача 2.
    Потребительская корзина средней городской семьи стоила в 1980 году 14000 долл., а такая же корзина в 1990 году стоила уже 21000 долл. (в текущих ценах). Потребительская корзина товаров и услуг, приобретаемых в 1990 году, стоила 20000 долл. (в ценах 1990 г.), тогда как такая же корзина в ценах 1982 г. стоила 15000 долл. Рассчитайте индекс потребительских цен для 1990 г., принимая за базисный 1982 г.
    Задача 3.
    Пусть номинальный ВВП вырос с 1500 до 1650 в течение года. Если цены за тот же период выросли на 5%, чему будет равен реальный ВВП?
    Задача 4.
    В течение двух лет объем номинального ВВП увеличился с 600 до 660. Дефлятор ВВП за эти годы изменился со 125 до 140%. Определите, как это отразится на реальном ВВП.
    Тема 2
    Задача 1
    Фактический уровень безработицы равен 0,058 (5,8%). Естественный уровень безработицы равен 6%. Подсчитайте отклонение реального ВВП от потенциального. Предположим, реальный ВНП равен 1479,4. Определите потенциальный ВНП.
    Задача 2
    Пусть сокращение инфляции на 1% сопряжено с падением реального ВНП на 5% в год. По закону Оукена отклонение уровня безработицы на 1% от естественного уровня вызовет изменение ВНП на 2% за тот же период. Каков будет уровень циклической безработицы, если инфляция сократится на 3%?
    Задача 3
    Уровень безработицы составил в текущем году 5,5%. Естественный уровень безработицы был равен 5%. Рассчитайте реальный ВНП, если потенциальный равнялся 845,2.
    Задача 4
    Экономика описывается следующими данными: естественный уровень безработицы равен 6%, фактический уровень безработицы равен 7,33%, потенциальный ВВП увеличивается на 3% в год. На сколько быстро должен возрастать фактический объем производства для того, чтобы в следующем году была обеспечена полная занятость ресурсов при естественном уровне безработицы? (Коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 3).
    Задача 5
    Экономика описана следующими данными:
    год Номинальная ставка, % Уровень инфляции, %
    1-й 7 3
    2-й 9 5
    Определите, на сколько процентов изменилась реальная ставка процентов во втором году по сравнению с первым.
    Тема 3
    Задача 1
    Экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия и описана следующим образом: долгосрочная кривая АS на уровне Y1=3000, краткосрочная кривая АS на уровне Р=2. Кривая AD задана уравнением Y=4M/P, где М=1500. Произошел ценовой шок, цены выросли до уровня 2,5, а потенциальный уровень выпуска снизился до уровня Y2=2000.
    А) Каковы новые равновесные значения Y и Р в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительство и Центральный банк не вмешиваются в экономику?
    Б) Если Центральный банк проведет стабилизационную политику, то какое дополнительное количество денег он должен выпустить, чтобы краткосрочное равновесие установилось на уровне выпуска Y=3000?
    В) если возросшее количество денег будет поддерживаться и далее, то каковы будут координаты точки нового долгосрочного равновесия?
    Результаты показать на графике.
    Задача 2
    В прошлом году потенциальный ВНП составил 3000, кривая совокупного спроса AD задавалась уравнением: Y1=3300-3P. В текущем году потенциальный ВНП вырос на 1% уравнение совокупного спроса приняло вид Y2=3330-3P. Определить уровень инфляции.
    Задача 3
    Уравнение кривой совокупного спроса в прошлом году имело вид: Y=3300-3P, в текущем году оно представлено как Y=3270-3Р. Потенциальный ВНП не изменился и остался на уровне 3000. Определить равновесный ВНП в краткосрочном периоде и уровень инфляции в долгосрочном периоде.

  • Тест:

    Аудит (код АУМ), ответы на 24 задания по 5 тестовых вопроса

    23 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1.
    ВОПРОС 1. Когда и в какой стране начала формироваться аудиторская система?
    1) В Италии в середине XIX века;
    2) Во Франции в конце XVIII века;
    3) В Германии в начале XVI века;
    4) В Англии в середине XIX века;
    5) В России в начале XX века.
    ВОПРОС 2. Когда был принят закон об обязательном аудите в США?
    1) В 1937 году;
    2) В 1919 году;
    3) В 1931 году;
    4) В 1927 году;
    5) В 1929 году;
    ВОПРОС 3. В настоящее время аудиторская деятельность в России регулируется ФЗ «Об аудиторской деятельности»:
    1) От 7 августа 2001 г. № 119-ФЗ;
    2) От 10 апреля 2001 г. № 103-ФЗ;
    3) От 15 июля 2001 г. № 110-ФЗ;
    4) От 15 августа 2001 г. № 115-ФЗ;
    5) От 1 августа 2001 г. № 112-ФЗ.
    ВОПРОС 4. Что является сферой аудита:
    1) Проверка ведения оперативного учета;
    2) Проверка ведения управленческого учета;
    3) Проверка ведения бухгалтерского учета и отчетности;
    4) Проверка ведения статистического учета;
    5) Проверка коммерческих решений и их документация.
    ВОПРОС 5. Сколько аудиторов должно состоять в штате аудиторской организации:
    1) Не менее 10-ти аудиторов;
    2) Не менее 5-ти аудиторов;
    3) Не менее 3-х аудиторов;
    4) Не менее 7-ми аудиторов;
    5) Не менее 4-х аудиторов.
    ЗАДАНИЕ 2
    ВОПРОС 1. Сколько процентов кадрового состава аудиторской организации должны составлять граждане, постоянно проживающие на ее территории, если руководителем организации является иностранный гражданин?
    1) Не менее 50%;
    2) Не менее 75%;
    3) Не менее 80%;
    4) Не менее 45%;
    5) Не менее 40%.
    ВОПРОС 2. Могут ли аудиторские фирмы заниматься другими видами предпринимательской деятельности?
    1) Могут, если доходы от других видов деятельности составляют не более 40% от общих доходов;
    2) Не могут;
    3) Могут;
    4) Могут, если это внесено в лицензию фирмы;
    5) Могут, только торговой деятельностью.
    ВОПРОС 3. Подлежат ли обязательной ежегодной аудиторской проверке открытые акционерные общества?
    1) Подлежат, если число их участников (акционеров) более 100;
    2) Подлежат в обязательном порядке;
    3) Не подлежат ни при каких условиях;
    4) Подлежат, если размер их условного капитала более 1 млн. рублей;
    5) Подлежат только осуществляющие образовательную деятельность.
    ВОПРОС 4. Инициативный аудит – это аудит, который проводится:
    1) По решению налогового органа;
    2) По решению руководства организации или ее учредителей;
    3) По инициативе кредиторов организации;
    4) По инициативе трудового коллектива организации;
    5) По инициативе дебиторов организации.
    ВОПРОС 5. В случае обнаружения неквалифицированной аудиторской проверки, приведшей к убыткам, организация имеет право:
    1) Не оплачивать аудиторскую деятельность;
    2) Обратиться с иском в арбитражный суд;
    3) Обратиться с жалобой в аудиторскую палату;
    4) Потребовать проведение новой проверки за счет аудиторской фирмы;
    5) Обратиться к другой аудиторской фирме.
    ЗАДАНИЕ 3
    ВОПРОС 1. Сколько уровней включает в себя система нормативного регулирования аудиторской деятельности:
    1) Четыре уровня;
    2) Два уровня;
    3) Три уровня;
    4) Пять уровней;
    5) Шесть уровней.
    ВОПРОС 2. Какой временной период считается первым этапом развития и становление аудита в России?
    1) 1987-1993 гг.;
    2) 1990-1994 гг.;
    3) 1988-1992 гг.;
    4) 1989-1992 гг.;
    5) 1986-1989 гг.
    ВОПРОС 3. Какие документы относятся ко второму уровню системы нормативного регулирования аудиторской деятельности:
    1) Внутренние стандарты аудиторских объединений;
    2) Федеральные стандарты аудита;
    3) Внутрифирменные стандарты аудиторской деятельности;
    4) Международные стандарты аудиторской деятельности;
    5) Гражданский кодекс Российской Федерации.
    ВОПРОС 4. Глоссарий терминов входит в международные стандарты аудиторской деятельности (МСА):
    1) По вводным аспектам;
    2) По планированию аудита;
    3) По регулированию порядка аудита финансовой отчетности;
    4) По оценке системы внутреннего контроля;
    5) По регулированию аудиторских доказательств;
    ВОПРОС 5. Под каким номером числятся МСА «Цель и общие принципы, регулирующие аудит финансовой отчетности»:
    1) № 201;
    2) № 200;
    3) № 250;
    4) № 240;
    5) № 211;
    ЗАДАНИЕ 4
    ВОПРОС 1. Как называется МСА № 240?
    1) Контроль качества работы в аудите;
    2) Документирование;
    3) Знание бизнеса;
    4) Мошенничество и ошибка;
    5) Аудит оценочных значений.
    ВОПРОС 2. Как расшифровывается сокращение «ПМАП»?
    1) Положения по межрегиональной аудиторской практике;
    2) Правила международной аудиторской практики;
    3) Положение по международной аудиторской практике;
    4) Положение по методологии аудиторской практики;
    5) Принципы межотраслевой аудиторской практики.
    ВОПРОС 3. Сколько стандартов аудиторской деятельности было создано в России в течение 1996-2000 гг.?
    1) 30 стандартов;
    2) 28 стандартов;
    3) 33 стандартов;
    4) 38 стандартов;
    5) 35 стандартов.
    ВОПРОС 4. Какие российские стандарты аудита регулируют ответственность аудитора?
    1) Внутрифирменный контроль качества аудита;
    2) Аудиторские процедуры;
    3) Аналитические процедуры;
    4) Существенность в аудите;
    5) Понимание деятельности экономического субъекта.
    ВОПРОС 5. Сколько часов включает в себя курс повышения квалификации аудитора?
    1) Не менее 50 часов;
    2) Не менее 40 часов;
    3) Не менее 55 часов;
    4) Не менее 45 часов;
    5) Не менее 60 часов.
    ЗАДАНИЕ 5
    ВОПРОС 1. В каком постановлении Правительства РФ определены вопросы лицензирования аудиторской деятельности?
    1) от 30 мая 2002 г. № 119 «О лицензировании аудиторской деятельности»;
    2) от 29 марта 2002 г. № 190 «О лицензировании аудиторской деятельности»;
    3) от 23 апреля 2002 г. № 181 «О лицензировании аудиторской деятельности»;
    4) от 29 апреля 2002 г. № 112 «О лицензировании аудиторской деятельности»;
    5) от 19 марта 2002 г. № 103 «О лицензировании аудиторской деятельности».
    ВОПРОС 2. Лицензия на осуществление аудиторской деятельности выдается на срок:
    1) 7 лет;
    2) 3 года;
    3) 5 лет;
    4) 2 года;
    5) 4 года.
    ВОПРОС 3. В какой срок лицензирующий орган принимает решение о выдаче (или отказе в выдаче) лицензии индивидуальным аудиторам?
    1) Не более 60 дней со дня подачи заявления;
    2) Не более 50 дней со дня подачи заявлений;
    3) Не более 40 дней со дня подачи заявлений;
    4) Не более 30 дней со дня подачи заявлений;
    5) Не более 20 дней со дня подачи заявлений.
    ВОПРОС 4. В случае выявления нарушений лицензирующий орган обязан направить лицензиату предупреждение в:
    1) 10-дневный срок по окончании проверки;
    2) 12-дневный срок по окончании проверки;
    3) 20-дневный срок по окончании проверки;
    4) Месячный срок по окончании проверки;
    5) 3-месячный срок по окончании проверки.
    ВОПРОС 5. В какой срок индивидуальные аудиторы обязаны сообщить в лицензирующий орган об изменении данных, внесенных в реестр лицензий?
    1) В 10-дневный срок;
    2) В 15-дневный срок;
    3) В 20-дневный срок;
    4) В 25-дневный срок;
    5) В месячный срок.
    ЗАДАНИЕ 6
    ВОПРОС 1. Кем установлены этические требования, предъявляемые профессиональным бухгалтерам?
    1) Международной Федерацией бухгалтеров;
    2) Аудиторской палатой России;
    3) министерством финансов РФ;
    4) министерствам по налогам и сборам РФ;
    5) инспекцией по налогам и сборам РФ;
    ВОПРОС 2. Что является основой этических требований, предъявляемых профессиональным аудиторам в России?
    1) Кодекс этики и эстетики аудиторов;
    2) Кодекс профессиональной этики аудиторов;
    3) Кодекс профессиональных отношений и обязательств аудиторов;
    4) Кодекс оптимальных знаний аудиторов;
    5) Кодекс необходимых правил аудиторов.
    ВОПРОС 3. Кодекс профессиональной этики аудиторов России разработан на основе:
    1) Кодекса международного конгресса аудиторов;
    2) Кодекса этики, разработанного международной федерацией бухгалтеров;
    3) Кодекса профессиональной этики, разработанного Институтом профессиональных бухгалтеров;
    4) Кодекса профессиональной этики и достоверности, разработанного Финансовой Академией при Правительстве РФ;
    5) Кодекса этики, разработанного международным конгрессом аудиторов.
    ВОПРОС 4. Если аудитору известно, что защищаемые интересы возникли в нарушение закона либо справедливости, то он обязан:
    1) Сообщить о нарушениях в налоговую инспекцию по месту регистрации;
    2) Потребовать исправления нарушений в месячный срок;
    3) Защищать интересы клиента;
    4) Отказаться от их защиты;
    5) расследовать причины нарушения закона либо справедливости.
    ВОПРОС 5. Аудитор обязан заранее оговорить с клиентом и письменно закрепить:
    1) Объем выполняемой проверки, ее цели и ожидаемые результаты;
    2) Этапы проведения проверки;
    3) Перечень документов, которые будут представлены в результате проверки;
    4) Условия и порядок платы за профессиональные аудиторские услуги;
    5) План-график проверки и ее продолжительность.
    ЗАДАНИЕ 7.
    ВОПРОС 1. Какую основную цель преследует аудиторская проверка?
    1) Подтверждение достоверности бухгалтерской отчетности;
    2) Анализ процесса получения финансовых результатов хозяйственной деятельности;
    3) Правильность расчетов с персоналом;
    4) Достоверность величины собственного и заемного капитала;
    5) Определение дебиторской и кредиторской задолженности.
    ВОПРОС 2. Что является целью аудита?
    1) Определение допустимой существенности аудиторских доказательств;
    2) Проведение аналитических процедур с целью определения финансового состояния организации;
    3) Подтверждение достоверности бухгалтерской отчетности;
    4) Определение допустимой степени риска;
    5) Проверка первичной оперативной информации.
    ВОПРОС 3. С какой целью проводится планирование аудита?
    1) C целью более оперативной проверки хозяйственной деятельности организации;
    2) С целью повышения эффективности аудита;
    3) С целью повышения достоверности аудита;
    4) С целью повышения существенности аудита;
    5) С целью уменьшения затрат на его поведение.
    ВОПРОС 4. Что определяет документально оформленная программа аудита?
    1) Характер, временные рамки и объем запланированных аудиторских процедур, необходимых для осуществления общего плана аудита;
    2) Стоимость, график аудиторских работ, количество необходимых аудиторов;
    3) Бюджет рабочего времени аудитора;
    4) Документы, на основании которых проводится аудиторская проверка;
    5) Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск.
    ВОПРОС 5. Порядок проведения подготовительного этапа аудиторской проверки регулируется международным стандартом аудиторской деятель-ности:
    1) № 210;
    2) № 219;
    3) № 230;
    4) № 245;
    5) № 234.
    ЗАДАНИЕ 8
    ВОПРОС 1. На основе каких документов разработано правило (стандарт) аудиторской деятельности № 8 «Оценка аудиторских рисков и внутренний контроль, осуществляемый аудируемым лицом»?
    1) МСА № 100 «Задания, обеспечивающие уверенность»;
    МСА № 120 «Основные принципы международных стандартов аудита»;
    2) МСА № 400 «Оценка рисков и внутренний контроль»;
    МСА № 610 «Рассмотрение работы внутреннего аудитора»
    4) МСА № 300 «Планирование»;
    МСА № 301 «Знание бизнеса»;
    5) МСА № 220 «Контроль качества работы в аудите»;
    МСА № 240А «Мошенничество и ошибка».
    ВОПРОС 2. Аудитор должен составить программу оценки внутреннего аудита и отразить в рабочей документации выводы, касающиеся:
    1) Конкретной работы внутреннего аудитора;
    2) Экономической эффективности внутреннего аудита;
    3) Затрат на проведение внутреннего аудита;
    4) Количество нарушений в бухгалтерской практике, выявленных внутренним аудитом;
    5) Время проведения аудита внутренним аудитором;
    ВОПРОС 3. В малых и средних экономических субъектах вместо службы внутреннего аудита может функционировать:
    1) Бюро внутреннего аудита;
    2) Ревизор;
    3) Счетно-ревизионный центр;
    4) Бюро планирование и отчетности;
    5) Шеф-аудитор с определенными полномочиями.
    ВОПРОС 4. Какие документы необходимо проверить для оценки внутреннего контроля в торговых организациях?
    1) Наличие плана-графика погашения кредиторской задолженности торговой организации;
    2) Наличие приказа о назначении лиц, ответственных за сохранность товарно-материальных ценностей;
    3) Наличие авансовых отчетов от подотчетных лиц;
    4) Наличие приказов о назначении внутренних аудиторов для контроля деятельности торговых предприятий;
    5) Наличие системы автоматизированного контроля и учета складского хозяйства.
    ВОПРОС 5. График документооборота, утвержденный приказом руководителя организации необходимо иметь:
    1) Промышленным предприятием;
    2) Финансово-кредитным учреждениям;
    3) Торговым организациям;
    4) Страховым организациям;
    5) Инвестиционным фондам.
    ЗАДАНИЕ 9
    ВОПРОС 1. Что такое аудит, базирующийся на риске?
    1) Аудит, который производится методом сплошной проверки;
    2) Аудит, который проводится выборочно, в основном критических точек с высоким риском;
    3) Аудит, направленный на проверку областей с низким риском;
    4) Аудит, разграничивающий области по степени риска и направленный на проверку всех этих областей;
    5) Аудит, который проводится с заданной частотой и охватывает все стороны деятельности организации;
    ВОПРОС 2. С проведением аудита непосредственно связаны следующие виды риска:
    1) Бухгалтерский и аудиторский;
    2) Предпринимательский и аудиторский;
    3) Управленческий и бухгалтерский;
    4) Информационный и отчетный;
    5) Незначительный и существенный.
    ВОПРОС 3. Какую величину в процентах не должна превышать величина приемлемого аудиторского риска?
    1) 10%;
    2) 15%;
    3) 2%;
    4) 5%;
    5) 8%.
    ВОПРОС 4. Какие факторы могут влиять на величину приемлемого аудиторского риска?
    1) Вероятность банкротства клиента;
    2) Расположение организации в определенном регионе;
    3) Межрегиональные и международные контракты;
    4) Отсутствие долгов по заработном плате;
    5) Наличие судебных разбирательств в арбитражных судах.
    ВОПРОС 5. Какое существует взаимоотношение между внутрихозяйственным риском (ВХР) и риском необнаружения (РН), а также количеством свидетельств (КС)?
    1) ВХР прямо пропорционален РН, и обратно пропорционален КС;
    2) ВХР обратно пропорционален РН и прямо пропорционален КС;
    3) ВХР в сумме с РН равен КС;
    4) ВХР и РН находятся в линейной зависимости от КС;
    5) ВХР и РН находятся в квадратичной зависимости от КС.
    ЗАДАНИЕ 10
    ВОПРОС 1. Аудитор стремится установить риск контроля на уровне:
    1) 100%;
    2) ниже 100%;
    3) 50%;
    4) 75%;
    5) не ниже 90%.
    ВОПРОС 2. Какая зависимость существует между риском контроля и количеством подлежащих сбору свидетельств?
    1) Обратная;
    2) Прямая;
    3) Квадратичная;
    4) Функциональная;
    5) Постоянная.
    ВОПРОС 3. Определите одно из действий, обязательных для аудитора, когда он устанавливает риск контроля ниже максимального уровня:
    1) Дать оценку работе системы внутрихозяйственного контроля;
    2) Дать оценку организационно-функциональной системе управления фирмы клиента;
    3) Дать оценку собственного капитала фирмы клиента;
    4) Дать оценку партнерских связей клиента с точки зрения их надежности;
    5) Дать оценку своевременной уплате налогов.
    ВОПРОС 4. Риск необнаружения определяет:
    1) Эффективность системы внутрихозяйственного контроля;
    2) Количество свидетельств, которые аудитор планирует собрать;
    3) Остальные три риска, входящие в модель аудиторского риска;
    4) Возможность обнаружить или предотвратить ошибку;
    5) Взаимоотношения с дочерними и зависимыми фирмами.
    ВОПРОС 5. Определите два основных метода оценки уровня существенности и аудиторского риска:
    1) Визуальный и расчетный;
    2) Оценочный и факторный;
    3) Оценочный и расчетный;
    4) Функциональный и постоянный;
    5) Прямой и косвенный;
    ЗАДАНИЕ 11
    ВОПРОС 1. Стандарт аудиторской деятельности № 10 «Событие после отчетной даты» разработан на основе МСА №:
    1) 550;
    2) 510;
    3) 560;
    4) 501;
    5) 523.
    ВОПРОС 2. После какого действия в аудиторское заключение не может быть внесено ни одного изменения, не оговоренного с экономическим субъектом?
    1) После даты подписания;
    2) После окончания изучения документации экономического субъекта;
    3) После согласования итогов проверки с руководством экономического субъекта;
    4) После проведения всех этапов проверки;
    5) После полного выполнения разработанного плана-графика проверки.
    ВОПРОС 3. Когда аудиторская организация должна подписать аудиторское заключение?
    1) После даты проведения проверки;
    2) Не ранее даты подготовки бухгалтерской отчетности;
    3) Не ранее даты сдачи бухгалтерской отчетности в налоговые органы;
    4) Не ранее даты сдачи бухгалтерской отчетности в Госкомстат;
    5) Не ранее даты сдачи бухгалтерской отчетности во внебюджетные фонды.
    ВОПРОС 4. Разногласия с налоговыми органами по поводу уплаты налогов можно отнести к:
    1) числу определенных обязательств;
    2) числу неопределенных обязательств;
    3) числу дополнительных обязательств;
    4) числу необходимых обязательств;
    5) числу нежелательных обязательств.
    ВОПРОС 5. Кто несет ответственность за информирование аудиторской организации о событиях, происшедших после подписания аудиторского заключения?
    1) Подразделение внутреннего аудита организации;
    2) Руководство организации;
    3) Сотрудники функциональных отделов.
    4) Ревизионная комиссия организации;
    5) Кадровая служба организации.
    ЗАДАНИЕ 12
    ВОПРОС 1. Сколько существует возможных дат, самая ранняя из которых считается датой представления бухгалтерской отчетности пользователям:
    1) 2 даты;
    2) 3 даты;
    3) 4 даты;
    4) 6 дат;
    5) 5 дат;
    ВОПРОС 2. Если руководство организации внесло изменение в бухгалтерскую отчетность после даты ее составления, то аудиторская фирма должна:
    1) Внести изменения в составленное аудиторское заключение;
    2) Составить новое аудиторское заключение;
    3) Не изменять составленное аудиторское заключение;
    4) Составить дополнительную служебную записку к ранее составленному аудиторскому заключению;
    5) Изменить заключительную часть ранее составленного аудиторского заключения.
    ВОПРОС 3. На основании какого МСА разработан стандарт аудиторской деятельности № 5 «Аудиторские доказательства»?
    1) МСА № 499;
    2) МСА № 480;
    3) МСА № 485;
    4) МСА № 500;
    5) МСА № 505.
    ВОПРОС 4. На основании какого МСА разработан стандарт аудиторской деятельности № 17 «Получение аудиторских доказательств в конкретных случаях»:
    1) МСА № 520;
    2) МСА № 510;
    3) МСА № 501;
    4) МСА № 506;
    5) МСА № 502.
    ВОПРОС 5. Что такое аудиторские доказательства?
    1) Это информация, представленная руководством аудитору по своему выбору;
    2) Это информация, которая определена требованиями Госкомстатом;
    3) Это информация, полученная при проведении проверки;
    4) Это информация о периоде деятельности организации, предшествующем проверяемому;
    5) Это информация о финансовых результатах организации;
    ЗАДАНИЕ 13
    ВОПРОС 1. Процедуры проверки по существу проводится в следующих формах:
    1) Детальные тесты и аналитические процедуры;
    2) Общие тесты и функциональные процедуры;
    3) Существенные тесты и специальные процедуры;
    4) Доказательные тесты и специальные процедуры;
    5) Нейтральные тесты и доказательные процедуры;
    ВОПРОС 2. На какой связи основано применение аналитических процедур?
    1) На линейной связи;
    2) На прямой связи;
    3) На причинно-следственной связи;
    4) На конъюнктурной связи;
    5) На консолидированной связи.
    ВОПРОС 3. К каким методам аудита можно отнести числовые процентные сравнения?
    1) К методам аналитических процедур;
    2) К методам аудиторских доказательств;
    3) К методам аудиторских проверок;
    4) К методам определения аудиторского риска;
    5) К методам первичных исследований.
    ВОПРОС 4. На этапе выполнения аналитических процедур выбор методов исследования зависит от:
    1) Финансово-хозяйственного состояния аудируемой организации;
    2) Организационно- функциональной структуры аудируемой организации;
    3) Степени существенности рассматриваемых остатков на счетах;
    4) От профессионального суждения аудитора;
    5) Величины отклонения показателей, используемых при выполнении аналитических процедур;
    ВОПРОС 5. Кем устанавливается система проверки качества работы аудиторов и аудиторских организаций?
    1) Уполномоченным муниципальным органом;
    2) Уполномоченным региональным органом;
    3) Уполномоченным федеральным органом;
    4) Уполномоченным аудиторской палатой органом;
    5) Уполномоченным институтом профессиональных бухгалтеров органом;

    ЗАДАНИЕ 14
    ВОПРОС 1. Стандарт аудиторской деятельности «Аудиторская выборка» разработан на основе МСА №:
    1) 525;
    2) 527;
    3) 528;
    4) 530;
    5) 531.
    ВОПРОС 2. Каким новым стандартом намечено заменить стандарт «Аудиторская выборка»?
    1) № 16 «Аудиторская выборка и другие процедуры выборочного планирования;
    2) № 10 «Аудиторская выборка и аналитические процедуры»
    3) № 17 « Аудиторская выборка и риски разного рода»;
    4) № 18 «Аудиторская выборка т существенность операций»;
    5) № 19 «Аудиторская выборка и аудиторская этика».
    ВОПРОС 3. Какому термину в аудите аналогичен термин «проверяемая совокупность»?
    1) Определенная совокупность;
    2) Генеральная совокупность;
    3) Однородная совокупность;
    4) Бухгалтерская совокупность;
    5) Финансовая совокупность.
    ВОПРОС 4. Какой из методов может быть использован аудиторской организацией для обеспечения репрезентативности выборки?
    1) Причинный отбор;
    2) Сплошной отбор;
    3) Отдельный отбор;
    4) Комбинированный отбор;
    5) Единичный отбор;
    ВОПРОС 5. Случайный отбор может проводиться по:
    1) Разработанному графику;
    2) Таблице случайных чисел;
    3) Модели случайной выборки;
    4) Методике малых величин;
    5) Методу случайных встреч.
    ЗАДАНИЕ 15
    ВОПРОС 1. Аудиторское заключение состоит из 3-х частей:
    1) Введение, аналитическая часть, заключение;
    2) Вступление, содержательная часть, заключение;
    3) Информационная часть, доказательная часть, заключение;
    4) Введение, квалификационная часть, заключение;
    5) Вводная часть, аналитическая часть, итоговая часть.
    ВОПРОС 2. Какие правила (стандарты) аудита предполагают возможность заключения, состоящего из одной части?:
    1) МСА № 12;
    2) МСА № 6;
    3) МСА № 8;
    4) МСА № 4;
    5) МСА № 19;
    ВОПРОС 3. Итоговая часть аудиторского заключения должна быть озаглавлена:
    1) Отчет в налоговые органы;
    2) Выводы по аудиторской проверке;
    3) Заключение аудиторской фирмы;
    4) Счетно-аналитические выводы аудиторской фирмы;
    5) Заключительная часть проверки.
    ВОПРОС 4. Сколько видов аудиторского заключения предусматривает МСФ № 6 «Аудиторское заключение по финансовой (бухгалтерской) отчетности»?
    1) 5;
    2) 7;
    3) 4;
    4) 10;
    5) 8.
    ВОПРОС 5. Каким числом может быть датирована итоговая часть аудиторского заключения?
    1) Не ранее даты подписания бухгалтерской отчетности;
    2) Одновременно с датой подписания бухгалтерской отчетности;
    3) Независимо от даты подписания бухгалтерской отчетности;
    4) Ранее даты подписания бухгалтерской отчетности;
    5) Не ранее даты сдачи бухгалтерской отчетности в налоговые органы.
    ЗАДАНИЕ 16
    ВОПРОС 1. Система проверки работы аудиторов и аудиторских организаций устанавливается:
    1) Уполномоченным Федеральным органом;
    2) Аудиторской палатой РФ;
    3) Счетной палатой РФ;
    4) Государственной думой РФ;
    5) Советом Федерации РФ;
    ВОПРОС 2. Предварительный внешний контроль качества аудита осуществляется путем:
    1) Проведения тестовых испытаний;
    2) Проведения экзаменов методом экстерната;
    3) Сдачи квалификационных экзаменов;
    4) Сдачи письменных рефератов;
    5) Сдачи экзаменов в институте профессиональных бухгалтеров.
    ВОПРОС 3. Каждая аудиторская организация обязана установить и соблюдать:
    1) Правила внутреннего контроля качества аудиторских проверок;
    2) Принципы аудиторской проверки, установленные Аудиторской палатой;
    3) Кодекс внутренних правил аудита;
    4) Организационный порядок проведения аудиторских проверок;
    5) Управленческие принципы аудита.
    ВОПРОС 4. Аккредитованные профессиональные аудиторские объединения могут проводить проверки:
    1) В любых производственно-коммерческих организациях;
    2) Только в отношении членов своих объединений;
    3) Только в организациях, аккредитованных Уполномоченным Федеральным органом;
    4) Только в организациях, неаккредитованных Уполномоченным Федеральным органом;
    5) В любых торговых организациях.
    ВОПРОС 5. Предварительный внутренний контроль осуществляется:
    1) При подготовке общего плана и расчете времени аудита;
    2) При определении количества аудиторов, необходимых для проведения аудита;
    3) В соответствии с МСА № 7;
    4) По утвержденным законодательным документам в области аудита;
    5) В случае требования клиента;
    ЗАДАНИЕ 17
    ВОПРОС 1. Списание сумм НДС, уплаченных при приобретении мате-риальных ценностей, отражается записью:
    1) Дт 19-Кт 60;
    2) Дт 90-Кт 68;
    3) Дт 51-Кт 68;
    4) Дт 68-Кт 19;
    5) Дт 91-Кт 68.
    ВОПРОС 2. Начисление НДС по проданной продукции по моменту оплаты отражается записью:
    1) Дт 90-Кт 76;
    2) Дт 90-Кт 68;
    3) Дт 51-Кт 68;
    4) Дт 68-Кт 19;
    5) Дт 51 – Кт19.
    ВОПРОС 3. Запись Д 19 «НДС по приобретенным ценностям», субсчет «Акцизы по оплаченным материальным ценностям» — К 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками» означает:
    1) Списание сумм акцизов на производство подакцизных товаров;
    2) Акцизы, полученные от покупателей;
    3) Сумму акцизов по приобретенным, но неоплаченным ценностям;
    4) Сумму акцизов, уплаченных поставщикам за полученные подакцизные товары, используемые для производства подакцизных товаров, по которым засчитывается акцизный платеж;
    5) Акцизы, полученные от покупателей, но не оплаченные ими.
    ВОПРОС 4. Бухгалтерская запись Д 90 — К 68, субсчет «Расчеты по акцизам» означает сумму:
    1) Уплаченных поставщикам налогов за подакцизные товары;
    2) Полученных от покупателей акцизов за проданную продукцию;
    3) Акцизов, перечисленных в бюджет;
    4) Акцизов по оплаченным и отпущенным в производство ценностям;
    5) Акцизов по товарам на складе.
    ВОПРОС 5. Бухгалтерская запись Д20 —К 68, субсчет «Расчеты по акцизам» означает:
    1) Начисление суммы акцизов по подакцизным товарам, производимым и используемым для выпуска неподакцизных товаров;
    2) Списание фактической себестоимости подакцизных товаров, производимых и используемых для выпуска неподакцизных товаров;
    3) Начисление бюджету суммы акцизов по произведенной подакцизной продукции;
    4) Начисление суммы акцизов по оплаченным и отпущенным в производство ценностям;
    5) Списание фактической себестоимости подакцизных товаров, производимых и используемых для выпуска подакцизных товаров.
    ЗАДАНИЕ 18
    ВОПРОС 1. Начисление налога на прибыль отражается записью:
    1) Дт 68-Кт 91;
    2) Дт 68-Кт 99;
    3) Дт 99-Кт 68;
    4) Дт 91-Кт 68;
    5) Дт 90- Кт68.
    ВОПРОС 2. Перечисление налога на прибыль в бюджет отражается записью:
    1) Дт 51-Кт 68;
    2) Дт 99-Кт 68;
    3) Дт 68-Кт 99;
    4) Дт 68-Кт 51;
    5) Дт 99-Кт 51.
    ВОПРОС 3. Начисление налога на имущество отражается записью:
    1) Дт 26-Кт 68;
    2) Дт 68-Кт 99;
    3) Дт 99-Кт 68;
    4) Дт 91-Кт 68;
    5) Дт 90-Кт 68.
    ВОПРОС 4. Бухгалтерская запись Д 26 — К 76 означает:
    1) Начисление транспортного налога;
    2) Перечисление налога во внебюджетные фонды;
    3) Оплату расходов по транспортировке транспортных средств;
    4) Перечисление транспортного налога;
    5) Начисление налога на имущество.
    ВОПРОС 5. Под налоговой политикой организации понимается совокупность:
    1) Методов калькулирования себестоимости;
    2) Способов ведения налогового учета;
    3) Способов учета затрат на производство;
    4) Приемов обработки информации;
    5) Налоговых регистров.
    ЗАДАНИЕ 19
    ВОПРОС 1. Налоговая политика организации формируется с целью:
    1) Удовлетворения потребностей внешних пользователей;
    2) Достоверного отражения фактов хозяйственной деятельности;
    3) Формирования достоверной информации о прибыли организации;
    4) Организации ведения бухгалтерского учета;
    5) Организации ведения налогового учета.
    ВОПРОС 2. Методический аспект налогового учета предусматривает выбор:
    1) Способов ведения налогового учета;
    2) Формы учета;
    3) Плана счетов;
    4) Системы внутрипроизводственного учета;
    5) Системы оперативного учета.
    ВОПРОС 3. При разработке налоговой политики в обязательном порядке утверждаются:
    1) Способ отражения на счетах хозяйственных операций;
    2) Адреса представления внешней отчетности;
    3) Порядок контроля за хозяйственными операциями;
    4) Формы аналитических регистров и порядок отражения в них информации;
    5) Пользователи налоговой информацией.
    ВОПРОС 4. Налоговая политика организации может быть изменена в слу-чаях:
    1) Разработки внутренних документов;
    2) Изменения законодательства о налоге на прибыль и применяемых способов налогового учета;
    3) Возникновения в ее деятельности новых хозяйственных операций;
    4) Изменения законодательства Российской Федерации и нормативных актов по бухгалтерскому учету;
    5) Изменения Гражданского кодекса РФ.
    ВОПРОС 5. При формировании налоговой политики к способам ведения налогового учета относят:
    1) Порядок признания убытка;
    2) Приемы обработки учетной информации;
    3) Методы выявления и исправления ошибок;
    4) Методы организации аналитического учета;
    5) Методы организации оперативного учета.
    ЗАДАНИЕ 20
    ВОПРОС 1. Формы регистров налогового учета и порядок отражения в них аналитических данных разрабатываются:
    1) В законодательном порядке;
    2) Вышестоящей организацией;
    3) Налогоплательщиком самостоятельно;
    4) Отраслевой инструкцией;
    5) Министерствам по налогам и сборам.
    ВОПРОС 2. Данные налогового учета группируются в регистрах путем:
    1) Непрерывного отражения в хронологическом порядке объектов учета;
    2) Дискретного отражения в систематической последовательности объектов учета;
    3) Непрерывного отражения в систематической последовательности объектов учета;
    4) Дискретного отражения в хронологическом порядке объектов учета;
    5) Использования статистических методов.
    ВОПРОС 3. Аналитический учет в системе налогового учета организуется налогоплательщиком таким образом, чтобы можно было проследить:
    1) Взаимосвязь налогового и бухгалтерского учета;
    2) Порядок формирования налоговой базы;
    3) Порядок исчисления налога;
    4) Порядок уплаты налога;
    5) Перечень уплачиваемых налогов.
    ВОПРОС 4. Использование регистров бухгалтерского учета для налогового учета возможно при условии ведения налогового учета:
    1) Кассовым методом;
    2) Методом начисления и кассовым методом;
    3) Иным методом;
    4) Методом начисления;
    5) Методом статистического анализа.
    ВОПРОС 5. Основные регистры системы налогового учета предлагаются:
    1) В Методических рекомендациях по применению главы 25 Налогового кодекса Российской Федерации от 20 декабря 2002 г.;
    2) В главе 25 НК РФ;
    3) В Информационном сообщении МНС России от 19 декабря 2001г.;
    4) В Федеральном законе «О бухгалтерском учете»;
    5) В ПБУ 1/99.
    Задание 21
    Вопрос 1
    Выборка должна быть репрезентативной, т.е. представительной. Какие методы может использовать аудиторская организация для обеспечения представительности выборки?
    1) Направленный отбор, систематический отбор, компилированный отбор
    2) Случайный отбор, систематический отбор, комбинированный отбор
    3) Конкретный отбор, системный отбор, комбинированный отбор
    Вопрос 2
    При тестировании средств контроля аудита различают различные риски выборки. Перечислите эти риски?
    1) Риск первого рода – риск отклонить верную гипотезу, когда результаты выборки свидетельствует о ненадежности системы контроля, в то время как в действительности система надежна
    Риск второго рода – риск принять неверную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о надежности системы, в то время как система контроля не обладает необходимой надежностью
    2) Риск первого рода – риск принять неверную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о ненадежности системы, в то время как в действительности система надежна
    Риск второго рода – риск отклонить верную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о ненадежности системы, в то время как система надежна
    3) Риск первого рода – риск принять неверную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о нулевой надежности системы, в то время как система контроля обладает необходимой надежностью
    Риск второго рода – риск принять верную гипотезу, когда результат выборки свидетельствует о надежности системы, в то время как система контроля обладает необходимой надежностью
    Вопрос 3
    Дайте характеристику аудиторской организации
    1) Это коммерческая организация, осуществляющая аудиторские проверки и оказывающая сопутствующие аудиту услуги. Аудиторская организация осуществляет свою деятельность по проведению аудита без получения лицензии. Она может быть создана в любой организационно-правовой форме, за исключением открытого акционерного общества. При этом не менее 70% кадрового состава аудиторской организации должны состоять из граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории России, а в случае, если руководителем аудиторской организации является иностранный гражданин, - не менее 75%. В штате аудиторской организации должно состоять не менее шести аудиторов;
    2) Это коммерческая организация, осуществляющая аудиторские проверки и оказывающая сопутствующие аудиту услуги. Аудиторская организация осуществляет свою деятельность по проведению аудита после получения лицензии. Она может быть создана в любой организационно-правовой форме, за исключением открытого акционерного общества. При этом не менее 50% кадрового состава аудиторской организации должны состоять из граждан Российской Федерации, постоянно проживающих на территории России, а в случае, если руководителем аудиторской организации является иностранный гражданин, - не менее 75%. В штате аудиторской организации должно состоять не менее пяти аудиторов;
    3) Это коммерческая организация, осуществляющая аудиторские проверки и оказывающая сопутствующие аудиту услуги. Аудиторская организация осуществляет свою деятельность по проведению аудита после получения лицензии. Она может быть создана в любой организационно-правовой форме. При этом не менее 40% кадрового состава аудиторской организации должны состоять граждане Российской Федерации, постоянно проживающие на территории России, а в случае, если руководителем аудиторской организации является иностранный гражданин, - не менее 55%. В штате аудиторской организации должно состоять не менее пяти аудиторов.
    Вопрос 4
    Какие услуги относятся к услугам, не совместимым с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки?
    1) Услуги по ведению операций с банком, ведению бухгалтерского учета, составлению деклараций по налогам, составлению бухгалтерской отчетности;
    2) Услуги по ведению бухгалтерского учета, восстановлению бухгалтерского учета, составлению деклараций по налогам, составлению бухгалтерской отчетности;
    3) Услуги по ведению документации по дебиторской и кредиторской задолженности, восстановлению управленческого контроля, составлению деклараций по налогам, составлению бухгалтерской отчетности.
    Вопрос 5
    Какие основные факторы влияют на форму и содержание рабочих документов аудита?
    1) Характер аудиторского заключения, форма аудиторского заключения, характер и состояние бухгалтерского учета и внутреннего контроля субъекта, необходимость надзора за работой ассистентов. Конкретные методы и приемы, применяемые в процессе аудита;
    2) Форма аудиторского заключения, сущность и состояние бухгалтерского учета и внутреннего контроля субъекта, необходимость надзора за работой ассистентов. Конкретные методы и приемы и процедуры, применяемые в процессе аудита и запрещенные в нем;
    3) Характер аудиторского заключения, характер и состояние бухгалтерского учета и внешнего контроля субъекта, необходимость надзора за работой аудиторов. Общие методы и приемы, применяемые в процессе аудита.
    Задание 22
    Вопрос 1
    Что понимается под уровнем существенности в аудите?
    1) Наименьшее значение ошибки бухгалтерской отчетности, начиная с которой квалифицированный пользователь этой отчетности с большой степенью вероятности не сможет делать на ее основе правильные выводы и принимать правильные экономические решения;
    2) Среднее значение ошибки бухгалтерской отчетности, начиная с которой квалифицированный пользователь этой отчетности с большой степенью вероятности не сможет делать на ее основе правильные выводы и принимать правильные экономические решения;
    3) Предельное значение ошибки бухгалтерской отчетности, начиная с которой квалифицированный пользователь этой отчетности с большой степенью вероятности не сможет делать на ее основе правильные выводы и принимать правильные экономические решения.
    Вопрос 2
    Когда должно быть определено значение уровня существенности для конкретной аудиторской проверки?
    1) Значение уровня существенности для конкретной аудиторской проверки должно быть определено на начальном этапе ее планирования. Полученное значение уровня существенности должно быть обязательно зафиксировано в общем плане аудита;
    2) Значение уровня существенности для конкретной аудиторской проверки должно быть определено по завершению этапа ее планирования. Полученное значение уровня существенности должно быть обязательно зафиксировано в общем плане аудита;
    3) Значение уровня существенности для конкретной аудиторской проверки должно быть определено по завершению этапа ее планирования. Полученное значение уровня существенности не должно быть зафиксировано в общем плане аудита.
    Вопрос 3
    Какие документальные материалы может затребовать аудиторская организация от экономического субъекта для принятия более обоснованного решения?
    1) Печатные отчеты руководства экономического субъекта, учетные, отчетные и другие документы, протоколы собраний акционеров и заседаний совета директоров, материалы работы внутренних и внешних аудиторов, данные оперативного управленческого учета, прогноз поступления денежных средств, дебиторской и кредиторской задолженности;
    2) Письменные отчеты руководства экономического субъекта, учетные и другие документы, протоколы собраний акционеров и заседаний совета директоров, материалы работы внутренних аудиторов, данные оперативного управленческого учета, прогноз поступления денежных средств;
    3) Письменные отчеты руководства экономического субъекта, учетные, отчетные, нормативные и другие документы, протоколы закрытых собраний акционеров и заседаний совета директоров, материалы работы внутренних и внешних аудиторов, данные оперативного управленческого и математического учета, прогноз поступления и выбытия денежных средств.
    Вопрос 4
    Какие методы на этапе выполнения аналитических процедур может использовать аудитор?
    1) Сложное сравнение, выявление направлений и тенденций изменения какого-либо показателя в отчетном периоде и их распространение на будущие (прошедшие) периоды. Выбор метода зависит от законодательных актов по аудиту;
    2) Простое сравнение, выявление тенденций изменения какого-либо показателя в отчетном периоде и их распространение на будущие (прошедшие) периоды. Выбор метода зависит от профессионального суждения аудитора;
    3) Существенное сравнение, выявление тенденций роста какого-либо показателя в отчетном периоде и их распространение на будущие периоды. Выбор метода зависит от профессионального образования аудитора.
    Вопрос 5
    Как можно охарактеризовать размер выборки?
    1) Размер выборки определяется величиной, которую аудитор считает допустимой. Чем ниже ее величина, тем больше необходимый размер выборки;
    2) Размер выборки определяется величиной, которую аудитор считает необходимой. Чем ниже ее величина, тем меньше необходимый размер выборки;
    3) Размер выборки определяется величиной, которую аудитор считает допустимой. Чем выше ее величина, тем больше необходимый размер выборки.
    Задание 23
    Вопрос 1
    Эффективность внутреннего аудита может оказаться важным фактором при оценке аудиторской организацией аудиторского риска и системы внутреннего контроля. Что следует учитывать при формировании оценки внутреннего аудита на стадии планирования?
    1) Организационный статус – положение службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности и способность соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации
    Функциональные рамки – содержание и объем работы, которую содержание и объем работы, которую выполняет служба внутреннего аудита
    Уровень значимости – принимаются ли к исполнению руководством и (или) собственниками экономического субъекта рекомендации внутреннего аудита
    2) Организационный статус – степень влияния службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности, способность и необходимость соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем.
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации.
    Уровень значимости – принимаются ли к исполнению руководством и (или) собственниками экономического субъекта рекомендации внутреннего аудита
    Уровень документирования – степень документального отражения результатов внутреннего аудита
    3) Организационный статус – положение службы внутреннего аудита в системе управления экономического субъекта, ее возможности и способность соблюдать объективность и независимость.
    Компетентность – профессиональное образование и навыки аудиторов, политика найма, обучения и повышения квалификации сотрудников службы внутреннего аудита, степень понимания стоящих перед ними задач и проблем.
    Профессиональный уровень – состояние планирования, контроля и документирования работы внутреннего аудита, наличие и содержание соответствующих положений по внутреннему аудиту, рабочих программ и рабочей документации.
    Уровень существенности – наличие достаточно существенной информации, собранной в процессе аудита
    Уровень доказательности – достаточное количество аудиторских доказательств, выявленных в процессе аудиторской проверки.
    Вопрос 2
    Аудиторский риск означает вероятность того, что бухгалтерская отчетность экономического субъекта может содержать невыявленные существенные ошибки и (или) искажения после подтверждения ее достоверности или что она содержит существенные искажения, когда на самом деле таких искажений в бухгалтерской отчетности нет.
    Из каких компонентов состоит аудиторский риск, в виде какой модели можно его представить?
    1) Аудиторский риск состоит из четырех компонентов: внутрихозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения, вероятность риска. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВХР х РК х РН х ВР, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВХР – внутрихозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внутрихозяйственного контроля.
    РК – риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН – риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    ВР – вероятность риска (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры подвержены риску.
    2) Аудиторский риск состоит из трех компонентов: внешнехозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВНР х РК х РН, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВНР – внешнехозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внешнехозяйственного контроля.
    РК – риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН – риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    3) Аудиторский риск состоит из трех компонентов: внутрихозяйственный риск, риск средств контроля, риск необнаружения. Аудиторский риск можно представить в виде упрощенной предварительной модели:
    ПАР = ВХР х РК х РН, где
    ПАР – приемлемый аудиторский риск (относительная величина), выражает меру готовности аудитора признать, что финансовая отчетность может содержать существенные ошибки после того, как уже завершен аудит и дано положительное аудиторское заключение.
    ВХР – внутрихозяйственный риск (относительная величина), выражает вероятность существования ошибки, превышающей допустимую величину до проверки системы внутрихозяйственного контроля.
    РК - риск контроля (относительная величина), выражает вероятность того, что существующая ошибка, превышающая допустимую величину, не будет ни предотвращена, ни обнаружена в системе внутрихозяйственного контроля.
    РН - риск необнаружения (относительная величина), выражает вероятность того, что применяемые аудиторские процедуры и подлежащие сбору доказательства не позволят обнаружить ошибки, превышающие допустимую величину.
    Вопрос 3
    Какие элементы включают в себя предпосылки подготовки финансовой (бухгалтерской) отчетности?
    1) Существование – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Права и обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Возникновение – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Полнота – отсутствие неотраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Стоимостная оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    2) Сущность – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Права и обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Возникновение – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Полнота и достаточность – отсутствие не отраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Ценовая оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.

    3) Существование – наличие по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Обязанности – принадлежность аудируемому лицу по состоянию на определенную дату актива или обязательства, отраженного в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Появления – относящиеся к деятельности аудируемого лица хозяйственная операция или событие, имевшее место в течение соответствующего периода.
    Достаточность – отсутствие не отраженных в бухгалтерском учете активов, обязательств, хозяйственных операций или событий либо нераскрытых статей учета.
    Стоимостная оценка – отражение в финансовой (бухгалтерской) отчетности балансовой стоимости актива или обязательства.
    Точечное измерение – точность отражения суммы хозяйственной операции или события с отнесением доходов или расходов к соответствующему периоду времени.
    Представление и раскрытие – объяснение, классификация и описание актива или обязательства в соответствии с правилами его отражения в финансовой (бухгалтерской) отчетности.
    Вопрос 4
    Какие процедуры выполняет аудитор для получения аудиторских доказательств?
    1) Инспектирование, документальные аудиторские доказательства, наблюдение, запрос, подтверждение, пересчет, аналитические процедуры.
    2) Инспектирование, аудиторская существенность, документальные аудиторские доказательства, запрос, подтверждение, аналитические процедуры.
    3) Наблюдение, инспектирование, аудиторские доказательства, подтверждение, установление, пересчет, существенные процедуры.
    Вопрос 5
    На этапе непосредственного проведения аудиторской проверки аналитические процедуры играют роль окончательной проверки наличия в отчетности существенных искажений или других финансовых проблем.
    Что относится к основным методам аналитических процедур?
    1) Числовые процентные сравнения, коэффициентный анализ, анализ, основанный на статистических методах, корреляционный анализ и др.
    2) Аналитические процентные сравнения, коэффициентный анализ, основанный на математических методах, факторный анализ и др.
    3) Математические процентные сравнения, анализ коэффициентов тождественности, структурный анализ и др.
    Задание 24
    Вопрос 1
    Аудиторскую проверку можно разбить на практике на ряд этапов.
    Какие крупные этапы выделяют аудиторские компании?
    1) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    Ш этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    IV этап. Оценка обязательных процедур внутреннего контроля
    V этап. Оценка риска
    VIIэтап. Существенные и общие аудиторские процедуры
    VII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    VIII этап. Проведение заключительного совещания
    IX этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    2) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Совещание по планированию проекта
    III этап. Анализ системы контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    IV этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    V этап. Оценка существенных процедур внутреннего контроля
    VI этап. Оценка риска
    VII этап. Существенные и общие аудиторские процедуры
    VIII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    IX этап. Проведение заключительного совещания
    X этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    3) I этап. Оценка потребностей клиента, формирование группы по проведению аудита, определение ее задач
    II этап. Совещание по планированию проекта
    III этап. Анализ системы управления и контроля клиента и ее влияние на аудиторский риск
    IV этап. Получение представления о конъюнктуре рынка, деловой среде и т.д.
    V этап. Оценка существенных процедур внутреннего контроля
    VI этап. Оценка риска
    VII этап. Аналитические необходимые процедуры
    VIII этап. Создание сводного отчета по аудиту
    IX этап. Проведение заключительного совещания
    X этап. Оценка результатов работы и разработка плана усовершенствований
    XI этап. Выводы и предложения
    Вопрос 2
    Какие услуги аудита считаются совместимыми с проведением у экономического субъекта обязательной аудиторской проверки по поручению государственных органов?
    1) Услуги по оценке активов и пассивов, экономических и инвестиционных проектов, систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта, тестирование персонала аудиторских организаций и сдача ими квалификационного экзамена
    2) Услуги по оценке активов и пассивов, экономических и инвестиционных проектов, экономической безопасности, систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта, тестирование персонала аудиторских организаций
    3) Услуги по оценке активов и пассивов и инвентаризация денежных средств, экономических и инвестиционных проектов, экономической безопасности, систем бухгалтерского учета, внутреннего и внешнего контроля экономического субъекта, тестирование бухгалтерского персонала экономического субъекта
    Вопрос 3
    Развитие и становление аудита в России прошло несколько этапов. Назовите эти этапы.
    1) Первый этап (1988-1992 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита.
    Второй этап (1992-2001 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2001-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    2) Первый этап (1987-1994 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита.
    Второй этап (1994-2000 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2000-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    3) Первый этап (1987-1993 гг.) характеризовался директивным характером создания аудиторских организаций, с одной стороны, а с другой стороны, стихийным характером зарождения аудита
    Второй этап (1993-2001 гг.) – период становления российского аудита, в процессе которого большую роль сыграли Временные правила аудиторской деятельности, утвержденные в декабре 1993 г.
    Третий этап (2001-2005 гг.) – окончательное становление российского аудита и развитие его дальнейших перспектив.
    Вопрос 4
    На основе международных стандартов аудиторской деятельности в России разработаны российские правила (стандарты) аудиторской деятельности. Перечислите их
    1) По регулированию вводных аспектов
    По регулированию существенности явлений
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования и стимулирования
    По регулированию внутреннего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы третьих лиц
    По регулированию порядка аудита финансовой отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    2) По регулированию вступительных аспектов
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования
    По регулированию внешнего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы аудиторов и бухгалтеров
    По регулированию порядка аудита хозяйственной отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    3) По регулированию вводных аспектов
    По регулированию ответственности аудитора
    По регулированию планирования
    По регулированию внутреннего контроля
    По регулированию аудиторских доказательств
    По регулированию порядка использования работы третьих лиц
    По регулированию порядка аудита финансовой отчетности
    По регулированию порядка аудита специализированных отраслей
    По регулированию порядка оказания сопутствующих аудиту услуг
    По регулированию образования аудитора.
    Вопрос 5
    Назовите элементы образования аудитора:
    1) Базовое образование, практический опыт, специальное профессиональное образование, свободное владение деловым русским языком.
    2) Базовое образование, опыт практической экономической работы от 3-х лет, специальное профессиональное образование, свободное владение деловым русским и английским языком.
    3) Базовое образование, практический опыт, свободное владение деловым русским языком.

  • Тест:

    Актуальные проблемы гражданского процесса (ответы на 24 задания по 5 тестовых вопроса)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    1. Может ли применяться в гражданском процессе аналогия?
    а) может применяться только аналогия права
    б) может применяться только аналогия закона
    в) может применяться и аналогия права, и аналогия закона
    г) не может применяться ни аналогия права, ни аналогия закона
    д) данный термин не используется в гражданском процессе
    2. Рассмотрение дел в кассационном порядке может осуществляться:
    а) только одним судьей единолично
    б) и единолично, и коллегиально
    в) только коллегиально
    г) вопрос решается судом вышестоящего звена
    д) на коллегиальный характер рассмотрения должно быть указано в кассационной жалобе
    3. Вопрос об отводе судье, рассматривающему делу единолично, разрешается:
    а) тем же судьей
    б) председателем суда
    в) вышестоящим судом
    г) прокурором
    д) президиумом суда
    4. Дела по имущественным спорам при цене иска свыше 50 тысяч рублей рассматриваются:
    а) мировым судьей
    б) районным судом
    в) судом субъекта РФ
    г) президиумом суда
    д) Верховным Судом РФ
    5. Дела о восстановлении на работе могут решаться:
    а) мировым судьей
    б) районным судом
    в) судом субъекта РФ
    г) председателем суда субъекта РФ
    д) Верховным Судом РФ
    Задание 2
    1. Какой иск может быть предъявлен только по месту жительства ответчика?
    а) о взыскании алиментов
    б) об истребовании долга
    в) о восстановлении трудовых прав
    г) о защите прав потребителей
    д) об нечинении препятствий в реализации права
    2. Кто из ниже перечисленных лиц не относится к лицам, участвующим в деле?
    а) свидетель
    б) прокурор
    в) истец
    г) ответчик
    д) заявитель
    3. Кто обладает гражданской процессуальной правоспособностью?
    а) только граждане
    б) и граждане, и организации
    в) только организации
    г) только иностранные граждане
    д) только суд
    4. Кто обладает гражданской процессуальной дееспособностью?
    а) только граждане
    б) и граждане, и организации
    в) только организации
    г) только иностранные граждане
    д) только суд
    5. В каких случаях прокурор может обратиться в суд с заявлением в защиту законных интересов гражданина?
    а) если гражданин выскажет такую просьбу прокурору
    б) если гражданин по уважительным причинам не может сам обратиться в суд
    в) в любых случаях, когда сочтет это необходимым
    г) по указанию Уполномоченного по правам человека
    д) по требованию органов внутренних дел
    Задание 3
    1. Кто может быть представителем гражданина в суде?
    а) только адвокаты
    б) только лица, имеющие высшее юридическое образование
    в) только родственники гражданина
    г) любые лица, которым это прямо не запрещено законом
    д) только сотрудники органов внутренних дел
    2. Кто может заверить полномочия представителя гражданина?
    а) только организация, где работает или учится гражданин
    б) только жилищно-эксплуатационная организация по месту жительства гражданина
    в) только нотариус
    г) только командир воинской части, если гражданин в ней проходит военную службу
    д) любая из вышеперечисленных организаций или нотариус
    3. Какое специальное полномочие представителя должно быть особо оговорено в доверенности?
    а) право заявлять отводы
    б) право заявлять ходатайства
    в) право обжаловать судебные постановления
    г) право давать объяснения суду в письменной форме
    д) право изменить основания или предмет иска
    4. Необходима ли доверенность адвокату для представления интересов гражданина в суде?
    а) нет, ему достаточно иметь ордер, выданный соответствующим адвокатским образованием
    б) да, но только в том случае, если доверитель делегирует ему специальные полномочия
    в) в любом случае адвокату необходимо иметь доверенность
    г) да, при предъявлении диплома о юридическом образовании
    д) нет, ему достаточно удостоверения адвоката
    5. Какие обстоятельства, подлежащие доказыванию, суд может выносить на обсуждение?
    а) только те обстоятельства, на которые ссылается истец
    б) только те обстоятельства, на которые ссылается ответчик
    в) только те обстоятельства, на которые ссылаются и истец, и ответчик
    г) любые обстоятельства, даже если стороны на них вообще не ссылались
    д) только те обстоятельства, которые были предметом судебной экспертизы
    Задание 4
    1. Кто может представлять доказательства в суде?
    а) только истец
    б) только ответчик
    в) только истец или ответчик
    г) любые лица, участвующие в деле
    д) прокурор
    2. Какие доказательства принимает суд?
    а) только относимые доказательства
    б) только допустимые доказательства
    в) только доказательства, которые одновременно являются относимыми и допустимыми
    г) любые доказательства, выдвинутые сторонами
    д) те, которые сочтет нужным
    3. Какое обстоятельство не подлежит доказыванию в гражданском процессе?
    а) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением арбитражного суда
    б) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением суда по гражданскому делу
    в) только обстоятельство, установленное любым ступившим в законную силу приговором суда по уголовному делу
    г) только обстоятельство, признанное судом общеизвестным
    д) только обстоятельство, на которое указано председателем соответствующего суда
    4. Какой срок со дня вынесения судебного решения в окончательной форме дается для подачи кассационной жалобы в вышестоящий суд?
    а) 5 дней
    б) 10 дней
    в) 2 недели
    г) 1 месяц
    д) 6 месяцев
    5. Кто из ниже перечисленных лиц не может отказаться от дачи свидетельских показаний в суде?
    а) гражданин против самого себя
    б) супруг против супруга
    в) дети против родителей
    г) усыновленные дети против усыновителей
    д) племянник против тети
    Задание 5
    1. За дачу заведомо ложных показаний в суде свидетель может быть привлечен к уголовной ответственности:
    а) только при даче заведомо ложных показаний в уголовном процессе
    б) только при даче заведомо ложных показаний в гражданском процессе
    в) при даче заведомо ложных показаний и в уголовном, и в гражданском процессе
    г) только если ранее привлекался к административной ответственности
    д) только если ранее привлекался к уголовной ответственности
    2. При назначении экспертизы все вопросы для экспертов формулируют:
    а) только стороны, а окончательный круг вопросов определяет суд
    б) все участвующие в деле лица, а окончательный круг вопросов определяет суд
    в) формулировка вопросов для экспертов — исключительная прерогатива суда
    г) эксперт сам решает, что нужно исследовать
    д) только органы прокуратуры
    3. Какую экспертизу назначает суд для установления обстоятельств двумя или более экспертами в одной области знания?
    а) комиссионную
    б) комплексную
    в) дополнительную
    г) правовую
    д) эксклюзивную
    4. Какими правами эксперт не обладает при проведении экспертизы?
    а) право знакомиться с материалами дела, относящимся к предмету экспертизы
    б) самостоятельно собирать материалы для проведения экспертизы
    в) просить суд о предоставлении ему дополнительных материалов для проведения экспертизы
    г) уточнять содержание поставленных вопросов в случае их неясности
    д) выступать в судебном заседании, поясняя содержание экспертного заключения
    5. Когда может быть подан встречный иск?
    а) только на этапе подготовки дела к судебному разбирательству
    б) только на предварительном судебном заседании
    в) только в ходе судебного разбирательства
    г) на любом этапе до принятия судом решения по делу
    д) после вынесения решения по делу
    Задание 6
    1. В какой форме дает заключение эксперт по результатам проведенной экспертизы?
    а) только в письменной форме
    б) может в письменной, а может в устной форме
    в) только в устной форме
    г) форма определяется судом
    д) форма нормативно не установлена
    2. По какому делу истец не освобождается от уплаты государственной пошлины?
    а) по искам о восстановлении на работе
    б) по искам о взыскании алиментов
    в) по искам об истребовании долга
    г) по спорам об авторском праве
    д) несовершеннолетние по заявлениям о защите своих прав
    3. Какая из сторон по общему правилу компенсирует понесенные судебные расходы?
    а) сторона, выигравшая дело
    б) сторона, проигравшая дело
    в) расходы возмещаются из государственного бюджета
    г) расходы возмещаются по усмотрению суда
    д) расходы возмещаются по усмотрению сторон
    4. В каком случае не выдается судебный приказ?
    а) если требование основано на нотариально удостоверенной сделке
    б) если требование основано на сделке, совершенной в простой письменной форме
    в) если заявлено требование о взыскании алиментов на детей, связанное с установлением отцовства
    г) если заявлено требование о взыскании с граждан недоимок по налогам
    д) если по аналогичному делу уже ведется исковое производство
    5. Кто обладает гражданской процессуальной дееспособностью?
    а) только граждане
    б) и граждане, и организации
    в) только организации
    г) только иностранные граждане
    д) только суд
    Задание 7
    1. Заявление о вынесении судебного приказа оплачивается:
    а) также, как и исковое заявление
    б) в размере 75 % ставки, установленной для исковых заявлений
    в) в размере 50 % ставки, установленной для исковых заявлений
    г) вообще не оплачивается государственной пошлиной
    д) в размере 10 % ставки, установленной для исковых заявлений
    2. Какой срок установлен для вынесения судебного приказа по существу заявленного требования?
    а) 1 месяц
    б) 2 недели
    в) 5 дней
    г) 3 дня
    д) 2 месяца
    3. Когда может быть подан встречный иск?
    а)только на этапе подготовки дела к судебному разбирательству
    б)только на предварительном судебном заседании
    в)только в ходе судебного разбирательства
    г) на любом этапе до принятия судом решения по делу
    д) после вынесения решения по делу
    4. В какие сроки по общему правилу гражданские дела рассматриваются и разрешаются судом?
    а) до истечения месяца со дня поступления заявления в суд
    б) до истечения 2 месяцев со дня поступления заявления в суд
    в) до истечения 3 месяцев со дня поступления заявления в суд
    г) сроки рассмотрения и разрешения дел в законодательстве не определены
    д) срок отдан на усмотрение суда
    5. В какие сроки по общему правилу гражданские дела рассматриваются и разрешаются мировым судьей?
    а) до истечения месяца со дня принятия заявления к производству
    б) до истечения 2 месяцев со дня принятия заявления к производству
    в) до истечения 3 месяцев со дня принятия заявления к производству
    г) сроки рассмотрения и разрешения дел в законодательстве не определены
    д) срок отдан на усмотрение суда
    Задание 8
    1. Имеет ли право суд при отложении разбирательства дела допросить явившихся свидетелей?
    а) да, может в любом случае
    б) может только в том случае, если в судебном заседании присутствуют стороны
    в) не может в любом случае
    г) может, если свидетель изъявит желание
    д) в законодательстве это не определено
    2. Как допрашиваются свидетели?
    а) каждый свидетель допрашивается отдельно
    б) свидетелей можно допрашивать и вместе, и отдельно
    в) свидетели могут быть допрошены вместе
    г) по усмотрению суда
    д) в законодательстве это не определено
    3. Может ли свидетель при даче показаний использовать письменные материалы?
    а) может в любом случае
    б) может только в том случае, если показания связаны с данными, которые трудно удержать в памяти
    в) в любом случае не может
    г) может, если речь идет о текстах правовых актов
    д) может, если разрешит суд
    4. В каком случае при допросе несовершеннолетнего свидетеля обязательно приглашается педагог?
    а) если ему еще не исполнилось 14 лет
    б) если ему еще не исполнилось 16 лет
    в) если ему еще не исполнилось 18 лет
    г) если при этом не присутствуют родители
    д) если такой свидетель является сиротой
    5. Какой срок дается законодательством для вынесения мотивированного решения по делу?
    а) мотивированное решение по делу должно быть составлено немедленно
    б) на составление мотивированного решения дается 3 дня
    в) на составление мотивированного решения дается 5 дней
    г) на составление мотивированного решения дается 10 дней
    д) на составление мотивированного решения дается 1 месяц
    Задание 9
    1. Конечной целью судебного разбирательства является:
    а) восстановление нарушенного права
    б) привлечение к уголовной ответственности
    в) вынесение решения об удовлетворении искового заявления
    г) назначение экспертизы
    д) привлечение к административной ответственности
    2. Мировой судья рассматривает в качестве суда первой инстанции:
    а) любые гражданские дела
    б) дела по всем имущественным спорам с участием граждан-предпринимателей
    в) дела о разделе между супругами совместно нажитого имущества независимо от цены иска
    г) дела о восстановлении на работе
    д) трудовые споры
    3. Судья является дальним родственником ответчика. В этом случае он:
    а) может участвовать в рассмотрении дела, если имеется письменное согласие истца
    б) не может участвовать при производстве в суде первой инстанции
    в) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отводу
    г) может участвовать в рассмотрении имущественных споров при цене иска до 50 МРОТ
    д) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отставке
    4. Иск к организации, вытекающий из деятельности ее филиала или представительства, может быть предъявлен в суд:
    а) по месту нахождения ее филиала или представительства либо по месту нахождения ответчика
    б) только по месту нахождения ее филиала или представительства
    в) по месту нахождения большей части имущества ответчика
    г) в суд субъекта РФ
    д) в Верховный Суд РФ
    5. Нормы о территориальной подсудности регламентируют:
    а) разграничение компетенции между судами субъектов РФ
    б) разграничение компетенции между судами первой и кассационной инстанции
    в) разграничение компетенции между судами общей юрисдикции и арбитражными судами
    г) разграничение компетенции между судами одного уровня
    д) разграничение компетенции между судами различных государств
    Задание 10
    1. В содержание принципа равенства всех перед законом и судом входит:
    а) зависимость осуществления правосудия от подчиненности должностного лица
    б) осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом независимо от происхождения, имущественного и должностного положения
    в) зависимость равенства судебной защиты от половой принадлежности
    г) зависимость равенства судебной защиты от формы собственности
    д) зависимость равенства судебной защиты от национальности
    2. В порядке особого производства суд рассматривает дела:
    а) об усыновлении (удочерении) ребенка
    б) о признании гражданина безвестно отсутствующим
    в) по заявлениям о восстановлении утраченного судебного производства
    г) все перечисленное
    д) об обжаловании действий должностных лиц
    3. Судопроизводство в судах осуществляется на началах
    а) состязательности
    б) единоначалия
    в) выборности
    г) общественного контроля
    д) судебного контроля
    4. Судья при предыдущем рассмотрении дела участвовал в нем в качестве прокурора, то он:
    а) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит увольнению
    б) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отводу
    в) при принятии решения по делу не должен голосовать
    г) может участвовать только в качестве защитника
    д) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отставке
    5. Установление фактов, имеющих юридическое значение, осуществляется в порядке:
    а) особого производства
    б) приказного производства
    в) искового производства
    г) упрощенного производства
    д) исполнительного производства
    Задание 11
    1. Суд прекращает производство по делу в случае, если:
    а) истец скончался
    б) ответчик признал иск
    в) стороны заключили мировое соглашение и оно утверждено судом
    г) все перечисленное
    д) суд упразднен
    2. При выявлении случаев нарушения законности суд вправе:
    а) вынести частное определение
    б) возбудить уголовное дело
    в) возбудить гражданское дело в защиту нарушенных прав
    г) увеличить сумму государственной пошлины
    д) наложить судебный штраф
    3. Основанием для отмены или изменения решения суда в кассационном порядке является:
    а) неправильное определение обстоятельств, имеющих значение для дела
    б) недоказанность установленных судом первой инстанции обстоятельств, имеющих значение для дела
    в) несоответствие выводов суда первой инстанции, изложенных в решении суда, обстоятельствам дела
    г) все перечисленное
    д) усмотрение суда высшего судебного звена
    4. Лица, участвующие в деле, имеют право:
    а) знакомиться с материалами дела
    б) заявлять ходатайства
    в) задавать вопросы экспертам
    г) все перечисленное
    д) не являться по судебной повестке без уважительной причины
    5. Наложение ареста на имущество, принадлежащее ответчику и находящееся у него или других лиц, является:
    а) мерой по обеспечению явки ответчика в судебное заседание
    б) мерой по обеспечению иска
    в) мерой имущественной ответственности ответчика
    г) возможно только в уголовном процессе
    д) мерой административной ответственности ответчика
    Задание 12
    1. Институт судебного поручения является исключением из принципа .
    а) диспозитивности
    б) устности
    в) гласности
    г) непосредственности
    д) законности
    2. Слушание дела во время перерыва, объявленного по другому делу, нарушает принцип .
    а) гласности судебного разбирательства
    б) непосредственности
    в) устности
    г) непрерывности судебного разбирательства
    д) состязательности
    3. Нормы о территориальной подсудности регламентируют:
    а) разграничение компетенции между судами субъектов РФ
    б) разграничение компетенции между судами первой и кассационной инстанции
    в) разграничение компетенции между судами общей юрисдикции и арбитражными судами
    г) разграничение компетенции между судами одного уровня
    д) разграничение компетенции между судами различных государств
    4. Имеет ли право суд при отложении разбирательства дела допросить явившихся свидетелей?
    а) да, может в любом случае
    б) может только в том случае, если в судебном заседании присутствуют стороны
    в) не может в любом случае
    г) может, если свидетель изъявит желание
    д) в законодательстве это не определено
    5. По какому делу истец не освобождается от уплаты государственной пошлины?
    а) по искам о восстановлении на работе
    б) по искам о взыскании алиментов
    в) по искам об истребовании долга
    г) по спорам об авторском праве
    д) несовершеннолетние по заявлениям о защите своих прав
    Задание 13
    1. Какой срок установлен для вынесения судебного приказа по существу заявленного требования?
    а) 1 месяц
    б) 2 недели
    в) 5 дней
    г) 3 дня
    д) 2 месяца
    2. Какой срок со дня вынесения судебного решения в окончательной форме дается для подачи кассационной жалобы в вышестоящий суд?
    а) 5 дней
    б) 10 дней
    в) 2 недели
    г) 1 месяц
    д) 6 месяцев
    3. За дачу заведомо ложных показаний в суде свидетель может быть привлечен к уголовной ответственности:
    а) только при даче заведомо ложных показаний в уголовном процессе
    б) только при даче заведомо ложных показаний в гражданском процессе
    в) при даче заведомо ложных показаний и в уголовном, и в гражданском процессе
    г) только если ранее привлекался к административной ответственности
    д) только если ранее привлекался к уголовной ответственности
    4. В содержание принципа равенства всех перед законом и судом входит:
    а) зависимость осуществления правосудия от подчиненности должностного лица
    б) осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом независимо от происхождения, имущественного и должностного положения
    в) зависимость равенства судебной защиты от половой принадлежности
    г) зависимость равенства судебной защиты от формы собственности
    д) зависимость равенства судебной защиты от национальности
    5. В какие сроки по общему правилу гражданские дела рассматриваются и разрешаются судом?
    а) до истечения месяца со дня поступления заявления в суд
    б) до истечения 2 месяцев со дня поступления заявления в суд
    в) до истечения 3 месяцев со дня поступления заявления в суд
    г) сроки рассмотрения и разрешения дел в законодательстве не определены
    д) срок отдан на усмотрение суда
    Задание 14
    1. Какое специальное полномочие представителя должно быть особо оговорено в доверенности?
    а) право заявлять отводы
    б) право заявлять ходатайства
    в) право обжаловать судебные постановления
    г) право давать объяснения суду в письменной форме
    д) право изменить основания или предмет иска
    2. В каких случаях прокурор может обратиться в суд с заявлением в защиту законных интересов гражданина?
    а) если гражданин выскажет такую просьбу прокурору
    б) если гражданин по уважительным причинам не может сам обратиться в суд
    в) в любых случаях, когда сочтет это необходимым
    г) по указанию Уполномоченного по правам человека
    д) по требованию органов внутренних дел
    3. Может ли применяться в гражданском процессе аналогия?
    а) может применяться только аналогия права
    б) может применяться только аналогия закона
    в) может применяться и аналогия права, и аналогия закона
    г) не может применяться ни аналогия права, ни аналогия закона
    д) данный термин не используется в гражданском процессе
    4. Какой иск может быть предъявлен только по месту жительства ответчика?
    а) о взыскании алиментов
    б) об истребовании долга
    в) о восстановлении трудовых прав
    г) о защите прав потребителей
    д) об нечинении препятствий в реализации права
    5. Кто может представлять доказательства в суде?
    а) только истец
    б) только ответчик
    в) только истец или ответчик
    г) любые лица, участвующие в деле
    д) прокурор
    Задание 15
    1. При назначении экспертизы все вопросы для экспертов формулируют:
    а) только стороны, а окончательный круг вопросов определяет суд
    б) все участвующие в деле лица, а окончательный круг вопросов определяет суд
    в) формулировка вопросов для экспертов — исключительная прерогатива суда
    г) эксперт сам решает, что нужно исследовать
    д) только органы прокуратуры
    2. Заявление о вынесении судебного приказа оплачивается:
    а) также, как и исковое заявление
    б) в размере 75 % ставки, установленной для исковых заявлений
    в) в размере 50 % ставки, установленной для исковых заявлений
    г) вообще не оплачивается государственной пошлиной
    д) в размере 10 % ставки, установленной для исковых заявлений
    3. Судья является дальним родственником ответчика. В этом случае он:
    а) может участвовать в рассмотрении дела, если имеется письменное согласие истца
    б) не может участвовать при производстве в суде первой инстанции
    в) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отводу
    г) может участвовать в рассмотрении имущественных споров при цене иска до 50 МРОТ
    д) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отставке
    4. При выявлении случаев нарушения законности суд вправе:
    а) вынести частное определение
    б) возбудить уголовное дело
    в) возбудить гражданское дело в защиту нарушенных прав
    г) увеличить сумму государственной пошлины
    д) наложить судебный штраф
    5. В порядке особого производства суд рассматривает дела:
    а) об усыновлении (удочерении) ребенка
    б) о признании гражданина безвестно отсутствующим
    в) по заявлениям о восстановлении утраченного судебного производства
    г) все перечисленное
    д) об обжаловании действий должностных лиц
    Задание 16
    1. Как допрашиваются свидетели?
    а) свидетели могут быть допрошены вместе
    б) свидетелей можно допрашивать и вместе, и отдельно
    в) каждый свидетель допрашивается отдельно
    г) по усмотрению суда
    д) в законодательстве это не определено
    2. Конечной целью судебного разбирательства является:
    а) восстановление нарушенного права
    б) привлечение к уголовной ответственности
    в) вынесение решения об удовлетворении искового заявления
    г) назначение экспертизы
    д) привлечение к административной ответственности
    3. Иск к организации, вытекающий из деятельности ее филиала или представительства, может быть предъявлен в суд:
    а) только по месту нахождения ее филиала или представительства
    б) по месту нахождения большей части имущества ответчика
    в) по месту нахождения ее филиала или представительства либо по месту нахождения ответчика
    г) в суд субъекта РФ
    д) в Верховный Суд РФ
    4. Судопроизводство в судах осуществляется на началах
    а) состязательности
    б) единоначалия
    в) выборности
    г) общественного контроля
    д) судебного контроля
    5. Суд прекращает производство по делу в случае, если:
    а) истец скончался
    б) ответчик признал иск
    в) стороны заключили мировое соглашение и оно утверждено судом
    г) все перечисленное
    д) суд упразднен
    Задание 17
    1. Наложение ареста на имущество, принадлежащее ответчику и находящееся у него или других лиц, является:
    а) мерой по обеспечению явки ответчика в судебное заседание
    б) мерой по обеспечению иска
    в) мерой имущественной ответственности ответчика
    г) возможно только в уголовном процессе
    д) мерой административной ответственности ответчика
    2. Институт судебного поручения является исключением из принципа .
    а) диспозитивности
    б) устности
    в) гласности
    г) непосредственности
    д) законности
    3. Нормы о территориальной подсудности регламентируют:
    а) разграничение компетенции между судами субъектов РФ
    б) разграничение компетенции между судами первой и кассационной инстанции
    в) разграничение компетенции между судами общей юрисдикции и арбитражными судами
    г) разграничение компетенции между судами одного уровня
    д) разграничение компетенции между судами различных государств
    4. Заявление о вынесении судебного приказа оплачивается:
    а) также, как и исковое заявление
    б) в размере 75 % ставки, установленной для исковых заявлений
    в) в размере 50 % ставки, установленной для исковых заявлений
    г) вообще не оплачивается государственной пошлиной
    д) в размере 10 % ставки, установленной для исковых заявлений
    5. Какую экспертизу назначает суд для установления обстоятельств двумя или более экспертами в одной области знания?
    а) комиссионную
    б) комплексную
    в) дополнительную
    г) правовую
    д) эксклюзивную
    Задание 18
    1. Какое обстоятельство не подлежит доказыванию в гражданском процессе?
    а) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением арбитражного суда
    б) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением суда по гражданскому делу
    в) только обстоятельство, установленное любым ступившим в законную силу приговором суда по уголовному делу
    г) только обстоятельство, признанное судом общеизвестным
    д) только обстоятельство, на которое указано председателем соответствующего суда
    2. Кто может быть представителем гражданина в суде?
    а) только адвокаты
    б) только лица, имеющие высшее юридическое образование
    в) только родственники гражданина
    г) любые лица, которым это прямо не запрещено законом
    д) только сотрудники органов внутренних дел
    3. Кто обладает гражданской процессуальной дееспособностью?
    а) только граждане
    б) и граждане, и организации
    в) только организации
    г) только иностранные граждане
    д) только суд
    4. Рассмотрение дел в кассационном порядке может осуществляться:
    а) только одним судьей единолично
    б) и единолично, и коллегиально
    в) только коллегиально
    г) вопрос решается судом вышестоящего звена
    д) на коллегиальный характер рассмотрения должно быть указано в кассационной жалобе
    5. Кто из ниже перечисленных лиц не относится к лицам, участвующим в деле?
    а) свидетель
    б) прокурор
    в) истец
    г) ответчик
    д) заявитель
    Задание 19
    1. Необходима ли доверенность адвокату для представления интересов гражданина в суде?
    а) нет, ему достаточно иметь ордер, выданный соответствующим адвокатским образованием
    б) да, но только в том случае, если доверитель делегирует ему специальные полномочия
    в) в любом случае адвокату необходимо иметь доверенность
    г) да, при предъявлении диплома о юридическом образовании
    д) нет, ему достаточно удостоверения адвоката
    2. Какие доказательства принимает суд?
    а) только относимые доказательства
    б) только допустимые доказательства
    в) только доказательства, которые одновременно являются относимыми и допустимыми
    г) любые доказательства, выдвинутые сторонами
    д) те, которые сочтет нужным
    3. Кто из ниже перечисленных лиц не может отказаться от дачи свидетельских показаний в суде?
    а) гражданин против самого себя
    б) супруг против супруга
    в) дети против родителей
    г) усыновленные дети против усыновителей
    д) племянник против тети
    4. Имеет ли право суд при отложении разбирательства дела допросить явившихся свидетелей?
    а) да, может в любом случае
    б) может только в том случае, если в судебном заседании присутствуют стороны
    в) не может в любом случае
    г) может, если свидетель изъявит желание
    д) в законодательстве это не определено
    5. Основанием для отмены или изменения решения суда в кассационном порядке является:
    а) неправильное определение обстоятельств, имеющих значение для дела
    б) недоказанность установленных судом первой инстанции обстоятельств, имеющих значение для дела
    в) несоответствие выводов суда первой инстанции, изложенных в решении суда, обстоятельствам дела
    г) все перечисленное
    д) усмотрение суда высшего судебного звена
    Задание 20
    1. Мировой судья рассматривает в качестве суда первой инстанции:
    а) любые гражданские дела
    б) дела по всем имущественным спорам с участием граждан-предпринимателей
    в) дела о разделе между супругами совместно нажитого имущества независимо от цены иска
    г) дела о восстановлении на работе
    д) трудовые споры
    2. Какая из сторон по общему правилу компенсирует понесенные судебные расходы?
    а) сторона, выигравшая дело
    б) сторона, проигравшая дело
    в) расходы возмещаются из государственного бюджета
    г) расходы возмещаются по усмотрению суда
    д) расходы возмещаются по усмотрению сторон
    3. В каком случае при допросе несовершеннолетнего свидетеля обязательно приглашается педагог?
    а) если ему еще не исполнилось 14 лет
    б) если ему еще не исполнилось 16 лет
    в) если ему еще не исполнилось 18 лет
    г) если при этом не присутствуют родители
    д) если такой свидетель является сиротой
    4. При выявлении случаев нарушения законности суд вправе:
    а) вынести частное определение
    б) возбудить уголовное дело
    в) возбудить гражданское дело в защиту нарушенных прав
    г) увеличить сумму государственной пошлины
    д) наложить судебный штраф
    5. Нормы о территориальной подсудности регламентируют:
    а) разграничение компетенции между судами субъектов РФ
    б) разграничение компетенции между судами первой и кассационной инстанции
    в) разграничение компетенции между судами общей юрисдикции и арбитражными судами
    г) разграничение компетенции между судами одного уровня
    д) разграничение компетенции между судами различных государств
    Задание 21
    1. Судопроизводство в судах осуществляется на началах
    а) состязательности
    б) единоначалия
    в) выборности
    г) общественного контроля
    д) судебного контроля
    2. Как допрашиваются свидетели?
    а) каждый свидетель допрашивается отдельно
    б) свидетелей можно допрашивать и вместе, и отдельно
    в) свидетели могут быть допрошены вместе
    г) по усмотрению суда
    д) в законодательстве это не определено
    3. В каком случае не выдается судебный приказ?
    а) если требование основано на нотариально удостоверенной сделке
    б) если требование основано на сделке, совершенной в простой письменной форме
    в) если заявлено требование о взыскании алиментов на детей, связанное с установлением отцовства
    г) если заявлено требование о взыскании с граждан недоимок по налогам
    д) если по аналогичному делу уже ведется исковое производство
    4. Какими правами эксперт не обладает при проведении экспертизы?
    а) право знакомиться с материалами дела, относящимся к предмету экспертизы
    б) самостоятельно собирать материалы для проведения экспертизы
    в) просить суд о предоставлении ему дополнительных материалов для проведения экспертизы
    г) уточнять содержание поставленных вопросов в случае их неясности
    д) выступать в судебном заседании, поясняя содержание экспертного заключения
    5. За дачу заведомо ложных показаний в суде свидетель может быть привлечен к уголовной ответственности:
    а) только при даче заведомо ложных показаний в уголовном процессе
    б) только при даче заведомо ложных показаний в гражданском процессе
    в) при даче заведомо ложных показаний и в уголовном, и в гражданском процессе
    г) только если ранее привлекался к административной ответственности
    Задание 22
    1. Какое обстоятельство не подлежит доказыванию в гражданском процессе?
    а) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением арбитражного суда
    б) только обстоятельство, установленное любым вступившим в законную силу решением суда по гражданскому делу
    в) только обстоятельство, установленное любым ступившим в законную силу приговором суда по уголовному делу
    г) только обстоятельство, признанное судом общеизвестным
    д) только обстоятельство, на которое указано председателем соответствующего суда
    2. Кто может заверить полномочия представителя гражданина?
    а) только организация, где работает или учится гражданин
    б) только жилищно-эксплуатационная организация по месту жительства гражданина
    в) только нотариус
    г) только командир воинской части, если гражданин в ней проходит военную службу
    д) любая из вышеперечисленных организаций или нотариус
    3. Кто обладает гражданской процессуальной правоспособностью?
    а) только граждане
    б) и граждане, и организации
    в) только организации
    г) только иностранные граждане
    д) только суд
    4. Дела о восстановлении на работе могут решаться:
    а) мировым судьей
    б) районным судом
    в) судом субъекта РФ
    г) председателем суда субъекта РФ
    д) Верховным Судом РФ
    5. Какой срок установлен для вынесения судебного приказа по существу заявленного требования?
    а) 1 месяц
    б) 2 недели
    в) 5 дней
    г) 3 дня
    д) 2 месяца
    Задание 23
    1. В каком случае при допросе несовершеннолетнего свидетеля обязательно приглашается педагог?
    а) если ему еще не исполнилось 14 лет
    б) если ему еще не исполнилось 16 лет
    в) если ему еще не исполнилось 18 лет
    г) если при этом не присутствуют родители
    д) если такой свидетель является сиротой
    2. Конечной целью судебного разбирательства является:
    а) восстановление нарушенного права
    б) привлечение к уголовной ответственности
    в) вынесение решения об удовлетворении искового заявления
    г) назначение экспертизы
    д) привлечение к административной ответственности
    3. Слушание дела во время перерыва, объявленного по другому делу, нарушает принцип .
    а) гласности судебного разбирательства
    б) непосредственности
    в) устности
    г) непрерывности судебного разбирательства
    д) состязательности
    4. Судья при предыдущем рассмотрении дела участвовал в нем в качестве прокурора, то он:
    а) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит увольнению
    б) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отводу
    в) при принятии решения по делу не должен голосовать
    г) может участвовать только в качестве защитника
    д) не может участвовать в рассмотрении дела и подлежит отставке
    5. В какие сроки по общему правилу гражданские дела рассматриваются и разрешаются судом?
    а) до истечения месяца со дня поступления заявления в суд
    б) до истечения 2 месяцев со дня поступления заявления в суд
    в) до истечения 3 месяцев со дня поступления заявления в суд
    г) сроки рассмотрения и разрешения дел в законодательстве не определены
    д) срок отдан на усмотрение суда
    Задание 24
    1. При назначении экспертизы все вопросы для экспертов формулируют:
    а) только стороны, а окончательный круг вопросов определяет суд
    б) все участвующие в деле лица, а окончательный круг вопросов определяет суд
    в) формулировка вопросов для экспертов — исключительная прерогатива суда
    г) эксперт сам решает, что нужно исследовать
    д) только органы прокуратуры
    2. Имеет ли право суд при отложении разбирательства дела допросить явившихся свидетелей?
    а) да, может в любом случае
    б) может только в том случае, если в судебном заседании присутствуют стороны
    в) не может в любом случае
    г) может, если свидетель изъявит желание
    д) в законодательстве это не определено
    3. Какие обстоятельства, подлежащие доказыванию, суд может выносить на обсуждение?
    а) только те обстоятельства, на которые ссылается истец
    б) только те обстоятельства, на которые ссылается ответчик
    в) только те обстоятельства, на которые ссылаются и истец, и ответчик
    г) любые обстоятельства, даже если стороны на них вообще не ссылались
    д) только те обстоятельства, которые были предметом судебной экспертизы
    4. В каких случаях прокурор может обратиться в суд с заявлением в защиту законных интересов гражданина?
    а) если гражданин выскажет такую просьбу прокурору
    б) если гражданин по уважительным причинам не может сам обратиться в суд
    в) в любых случаях, когда сочтет это необходимым
    г) по указанию Уполномоченного по правам человека
    д) по требованию органов внутренних дел
    5. Какой иск может быть предъявлен только по месту жительства ответчика?
    а) о взыскании алиментов
    б) об истребовании долга
    в) о восстановлении трудовых прав
    г) о защите прав потребителей
    д) об нечинении препятствий в реализации права
    Задание 25
    1. Вопрос об отводе судье, рассматривающему делу единолично, разрешается:
    а) тем же судьей
    б) председателем суда
    в) вышестоящим судом
    г) прокурором
    д) президиумом суда
    2. Необходима ли доверенность адвокату для представления интересов гражданина в суде?
    а) нет, ему достаточно иметь ордер, выданный соответствующим адвокатским образованием
    б) да, но только в том случае, если доверитель делегирует ему специальные полномочия
    в) в любом случае адвокату необходимо иметь доверенность
    г) да, при предъявлении диплома о юридическом образовании
    д) нет, ему достаточно удостоверения адвоката
    3. Какой срок со дня вынесения судебного решения в окончательной форме дается для подачи кассационной жалобы в вышестоящий суд?
    а) 5 дней
    б) 10 дней
    в) 2 недели
    г) 1 месяц
    д) 6 месяцев
    4. Заявление о вынесении судебного приказа оплачивается:
    а) также, как и исковое заявление
    б) в размере 75 % ставки, установленной для исковых заявлений
    в) в размере 50 % ставки, установленной для исковых заявлений
    г) вообще не оплачивается государственной пошлиной
    д) в размере 10 % ставки, установленной для исковых заявлений
    5. В содержание принципа равенства всех перед законом и судом входит:
    а) зависимость осуществления правосудия от подчиненности должностного лица
    б) осуществление правосудия на началах равенства всех перед законом и судом независимо от происхождения, имущественного и должностного положения
    в) зависимость равенства судебной защиты от половой принадлежности
    г) зависимость равенства судебной защиты от формы собственности
    д) зависимость равенства судебной защиты от национальности

  • Контрольная работа:

    Право» с использованием компьютерной обучающей программы. Вариант № 28

    11 страниц(ы) 

    Практическая задача
    Разрабатывая подробный план подготовки выпускной квалификационной работы «Инновационное производство в условиях рыночной экономики», вы составили список основных категорий, которые будете раскрывать. В их числе «инновации», «инновационная деятельность», «эффективность инноваций».
    С помощью справочно-правовой системы «Гарант» (других аналогичных справочно-правовых систем) оперативно скомпонуйте в электронном формате:
    (1) краткий словарь, в котором раскройте содержание этих понятий;
    (2) структурированный по законодательной силе список законодательных и подзаконных нормативных правовых актов, которые регулируют правоотношения, связанные с данными категориями. При этом учтите, что во многих правовых актах содержится определение употребляемых в нем понятий. Оформите полученный информационный массив в форме справки.
    Тестовое задание
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    Обязательная сторона в обязательстве называется:
    А). Должников;
    Б). Истцом;
    В). Кредитором;
    Г). Третьим лицом.
    С помощью КОПР по дисциплине «Правоведение» ответьте на тестовое задание. Помимо формального, дайте развернутый аргументированный ответ. Осуществите поиск необходимой информации в Интернете. Охарактеризуйте найденные источники с точки зрения их достоверности и сроков актуализации. Приведите примеры поиска ответов в диалоговом режиме (форумы, блоги, специализированные сайты и т.п.). Укажите интернет-ресурсы, которые могут быть использованы при подготовке к Интернет-экзамену по содержанию теста. Аргументируйте свой выбор.
    Список использованной литературы

  • Контрольная работа:

    Компьютерные информационные системы бухгалтерского учета и аудита (код – КИ), ответы на 30 заданий по 5 тестовых вопроса

    22 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что обеспечивает информатизация?
    1) автоматизацию рутинных процессов
    2) увеличение скорости вычислений
    3) интеграцию профессиональной и информационной деятельности
    4) связь человека и компьютера
    5) скорость работы
    Вопрос 2. Какие функции выполняют компьютерные информационные системы?
    1) сбор информации
    2) хранение
    3) поиск
    4) переработка
    5) все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Как называется внешняя деловая среда?
    1) микросфера
    2) макросфера
    3) атмосфера
    4) ноосфера
    5) минисфера
    Вопрос 4. Сколько информационных ролей играет предприниматель?
    1) 1
    2) 2
    3) 4
    4) 3
    5) 5
    Вопрос 5. Отношения в коллективе, определяющие насыщенность информационных потоков и интенсивность коммуникационных потоков - это .
    1) внутренняя деловая среда
    2) внешняя деловая среда
    3) макросфера
    4) информационное поле
    5) информационная система
    Задание 2
    Вопрос 1. Назовите субъекты финансовой деятельности.
    1) сбыт
    2) производство
    3) центральный банк
    4) страховые компании
    5) биржи
    Вопрос 2. Существенным фактором необходимости развития автоматизированных систем служит .
    1) ориентация менеджеров на использование управленческого учета
    2) устранение рутинных операций
    3) подготовка твердых копий документов
    4) однократный ввод документов
    5) создание единого информационного пространства
    Вопрос 3. Из каких основных блоков состоит типовая структура современного предприятия?
    1) бухгалтерия, управление кадрами
    2) снабжение, производство, сбыт
    3) анализ и планирование, маркетинг
    4) торговая сеть, потребители, склад готовой продукции
    5) сборка, инструменты, комплектующие
    Вопрос 4. Назовите ядро структуры типовой учетной системы.
    1) основные средства
    2) касса
    3) бухгалтерия и финансы
    4) производство
    5) информационное администрирование
    Вопрос 5. Какая группа программного обеспечения привалировала на рынке в 1994 году?
    1) автоматизация банков
    2) бухгалтерские системы
    3) планирование деятельности
    4) автоматизация офисов
    5) снабжение и склады
    Задание 3
    Вопрос 1. На какие группы можно разделить хозяйственные средства?
    1) изнашиваемые и не изнашиваемые
    2) основные, оборотные, отвлеченные
    3) основные и амортизируемые
    4) долгосрочные и краткосрочные
    5) оборотные и отвлеченные
    Вопрос 2. Каким образом образуется уставный капитал?
    1) за счет взносов собственников
    2) за счет добровольных пожертвований
    3) за счет хозяйственных средств
    4) за счет объектов учета
    5) за счет материальных средств
    Вопрос 3. Кредиторская задолженность - это .
    1) долг перед сотрудниками
    2) долги сторонних организаций
    3) долг работников предприятию
    4) долг работников друг другу
    5) долги в пользу других организаций
    Вопрос 4. Что обеспечивает баланс предприятия?
    1) отсутствие долговых обязательств
    2) сумма имущества больше сумме его источников
    3) сумма имущества равна сумме его источников
    4) сумма имущества меньше сумме его источников
    5) отсутствие задолженности по оплате труда
    Вопрос 5. Какой способ используют для получения итоговых данных о каждом объекте бухгалтерского учета?
    1) двойной записи
    2) оформления документации
    3) инвентаризации
    4) бухгалтерских счетов
    5) калькуляции
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие возможности появляются при работе с автоматизированной бухгалтерской системой?
    1) подготовка квартальных и годовых отчетов
    2) расчет зарплаты
    3) учет основных средств
    4) анализ финансовой деятельности
    5) все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Сколько стадий развития рынка ПО бухгалтерских программ и систем можно выделить?
    1) 1
    2) 2
    3) 3
    4) 4
    5) 5
    Вопрос 3. Для какой группы потребителей предназначена мини-бухгалтерия?
    1) численность бухгалтерии не велика
    2) бухгалтерия не менее 10 человек
    3) подразделение бухгалтерского учета
    4) бухгалтерия в 1-3 человека
    5) бухгалтерия не менее 15 человек
    Вопрос 4. Назовите основную характеристику локальных АРМ.
    1) комплексная реализация частной задачи учета
    2) реализация основных компонентов натурального учета
    3) печать первичных документов и отчетности
    4) полная реализация функций
    5) планирование и управление
    Вопрос 5. Какие фирмы выпускают управленческие системы бухгалтерского учета?
    1) 1С, ИНФОРМАТИК
    2) Новый Атлант, Ланкс
    3) ИНФИН, ИНФОСОФТ
    4) Хакер Дизайн, ДИЦ
    5) Паритет Софт, Парус
    Задание 5
    Вопрос 1. Какая форма учета реализована в системе “Главный бухгалтер”?
    1) журнально-ордерная
    2) простая
    3) развернутая
    4) мемориально-ордерная
    5) журнал-главная
    Вопрос 2. Сколько основных разделов содержит система?
    1) 1
    2) 2
    3) 3
    4) 4
    5) 5
    Вопрос 3. Каким образом осуществляется ввод информации в системе?
    1) выбором из перечня стандартных проводок
    2) любым удобным способом
    3) копирование по образцу
    4) выбором с использование блочных проводок
    5) при помощи сканирования документа
    Вопрос 4. Назовите важное достоинство системы.
    1) возможность записи на дискету
    2) использование стандартных проводок
    3) возможность в любой момент начать учет валютных операций
    4) конфигурирование печати
    5) установка пароля
    Вопрос 5. Где изложены особенности работы с системой “Главный бухгалтер”?
    1) в документации и контекстной помощи
    2) в главной книге
    3) в справочниках
    4) в журналах
    5) в печатных архива
    Задание 6
    Вопрос 1. По какому принципу формируются комплексные бухгалтерские системы?
    1) блочному
    2) иерархическому
    3) структурному
    4) аналитическому
    5) модульному
    Вопрос 2. С какими системами совместима система автоматизации расчета заработной платы?
    1) складской и оперативно-хозяйственной
    2) базой данных
    3) учетно-расчетной
    4) бухгалтерской и кадровой
    5) расчетно-финансовой
    Вопрос 3. Какие документы лежат в основе определения заработной платы для временных творческих коллективов?
    1) трудовое соглашение
    2) устная договоренность
    3) договоры подряда
    4) заявление
    5) табель
    Вопрос 4. Назовите классы программ, связанных с упрощенной формой учета финансов.
    1) для ведения домашних финансов и бытовой канцелярии
    2) для индивидуальных предпринимателей и личного учета финансов
    3) для управленческого учета
    4) для комплексной реализации частной задачи
    5) для реализации основных компонентов натурального учета
    Вопрос 5. Как Вы считаете, формирование в России рынка бухгалтерских систем
    1) только начинается
    2) в основном завершилось
    3) не завершилось
    4) в процессе развития
    5) начнется не скоро
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие свойства характеризуют константу?
    1) идентификатор и тип значения
    2) набор идентификаторов
    3) набор значений
    4) имя константы
    5) тип значения
    Вопрос 2. Для хранения сведений о множестве однотипных объектов используются .
    1) константы
    2) справочники
    3) бухгалтерские счета
    4) документы
    5) журналы
    Вопрос 3. Для чего применяется термин “субконто”?
    1) для описания констант
    2) для составления перечислений
    3) для обозначения набора значений, описывающих отдельные объекты аналитического учета
    4) для ведения аналитического учета
    5) для оформления документов
    Вопрос 4. Назовите важное свойство документа программы “1С:Бухгалтерия”.
    1) заполнение журналов
    2) ведение документации
    3) формирование справочников
    4) автоматизация бухгалтерских проводок
    5) заполнение констант
    Вопрос 5. Сколько типов журналов предусмотрено в программе “1С:Бухгалтерия”?
    1) 5
    2) 1
    3) 4
    4) 2
    5) 3
    Задание 8
    Вопрос 1. По какому принципу построен бухгалтерский учет на балансовых счетах?
    1) калькуляции
    2) документации
    3) двойной записи
    4) ведения журналов
    5) составления перечислений
    Вопрос 2. Какие значения может принимать признак контроля остатка?
    1) активный
    2) пассивный
    3) активно-пассивный
    4) активный, пассивный, активно-пассивный
    5) любое значение
    Вопрос 3. Какой параметр должен быть прикреплен к счету для аналитического учета в программе “1С:Бухгалтерия”?
    1) субсчет
    2) субконто
    3) отчет
    4) проводка
    5) типовая операция
    Вопрос 4. Какой вид учета необходимо проводить для учета материалов, товаров, малоценных и быстроизнашивающихся предметов?
    1) документальный
    2) аналитический
    3) кассовый
    4) валютный
    5) количественный
    Вопрос 5. В какой форме ведется учет в иностранной валюте?
    1) в иностранной валюте и валюте Российской Федерации
    2) в иностранной валюте
    3) в российских рублях
    4) форма не оговаривается
    5) в любой форме
    Задание 9
    Вопрос 1. Что подразумевает двойная запись или проводка?
    1) одновременное фиксирование двух операций
    2) сумма записывается по кредиту двух счетов
    3) сумма записывается по дебету двух счетов
    4) сумма записывается в две строки одного счета
    5) сумма каждой хозяйственной операции записывается на счетах дважды
    Вопрос 2.Что является основанием для проводок?
    1) совершение хозяйственных операций
    2) любые документы
    3) первичные учетные документы, фиксирующие факт совершения хозяйственных операций
    4) бухгалтерские счета
    5) журналы
    Вопрос 3. Сколько обязательных реквизитов должны содержать первичные документы?
    1) 7
    2) 6
    3) 5
    4) 4
    5) 2
    Вопрос 4. В какой форме хранятся все факты хозяйственной деятельности организации в программе “1С:Бухгалтерия”?
    1) в виде констант
    2) в виде счетов
    3) в виде журналов
    4) в виде операций
    5) в виде проводок
    Вопрос 5. В отличии от проводок введенных в ручную, каждая типовая операция имеет .
    1) правило
    2) шаблон
    3) реквизит
    4) шапку
    5) столбец
    Задание 10
    Вопрос 1. Какой справочник используется для хранения банковский реквизитов?
    1) Подразделения
    2) Сотрудники
    3) Банковские счета
    4) Контрагенты
    5) Договора
    Вопрос 2. При заполнении сведений о новом сотруднике какая дата устанавливается в качестве рабочей?
    1) дату увольнения с предыдущего места работы
    2) дату приема на работу
    3) дату открытия трудовой книжки
    4) дату появления вакансии
    5) любую дату
    Вопрос 3. Сколько уровней имеет справочник “Основные средства” в типовой конфигурации?
    1) 1
    2) 4
    3) 3
    4) 2
    5) 5
    Вопрос 4. Для хранения какой информации используется справочник “Номенклатура”?
    1) для учета основных средств
    2) нематериальных активов
    3) информации о налогах
    4) малоценных и быстроизнашивающихся предметов
    5) перечня выпускаемой продукции и товаров для перепродажи
    Вопрос 5. Какой справочник предназначен для ведения реестра ценных бумаг, которыми владеет организация?
    1) Ценные бумаги
    2) Оборудование для монтажа
    3) Бланки строгой отчетности
    4) Денежные документы
    5) Валюты
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите самый простой способ ввода входящих остатков.
    1) ввод операций вручную
    2) ввод операций автоматически
    3) ввод операций при помощи мыши
    4) ввод операций с диска
    5) ввод операций с помощью шаблонов
    Вопрос 2. В каком режиме устанавливается период расчета итогов?
    1) ввод входящих остатков
    2) операции
    3) управление бухгалтерскими итогами
    4) основные средства
    5) строительство объектов
    Вопрос 3. Как вводятся остатки по счетам, учет по которым ведется без корреспонденции?
    1) в проводке указывается несколько счетов
    2) при помощи субконто
    3) при помощи субсчетов
    4) с помощью фиктивного счета
    5) простой записью
    Вопрос 4. При правильно введенных остатках счет”00” не должен иметь .
    1) кредит
    2) сальдо
    3) дебет
    4) субконто
    5) субсчет
    Вопрос 5. Какой документ используется для проверки правильности ввода остатков?
    1) главная книга
    2) кассовая книга
    3) баланс
    4) оборотно-сальдовая ведомость
    5) журнал проводок
    Задание 12
    Вопрос 1. В какой форме обычно осуществляются все денежные расчеты?
    1) наличной
    2) безналичной
    3) при помощи пластиковых карточек
    4) наличной и безналичной
    5) при помощи перечислений
    Вопрос 2. Какой счет открывается в банке для учета движения денежных средств организации?
    1) лицевой
    2) расчетный
    3) валютный
    4) корреспондентский
    5) субсчет
    Вопрос 3. С помощью какого документа организация дает поручение банку о перечислении соответствующей суммы с его расчетного счета на расчетный счет получателя?
    1) расходный ордер
    2) платежное требование
    3) объявление на взнос
    4) чек
    5) платежное поручение
    Вопрос 4. Чем можно заменить регистр аналитического учета по расчетному счету?
    1) чеком
    2) платежным поручением
    3) выпиской банка
    4) приходным ордером
    5) расходным ордером
    Вопрос 5. Какой реквизит не заполняется при оформлении платежного поручения, если платеж производится в пределах одного расчетно-кассового центра?
    1) расчетный счет
    2) вид платежа
    3) номер платежного поручения
    4) дата платежного поручения
    5) сумма
    Задание 13
    Вопрос 1. Резиденты имеют постоянное место жительства .
    1) за пределами Российской Федерации
    2) в СНГ
    3) в Российской Федерации
    4) в ближнем зарубежье
    5) в дальнем зарубежье
    Вопрос 2. Какой документ является основным на перечисление денежных средств с валютного счета на перевод валюты?
    1) платежное поручение
    2) заявление
    3) чек
    4) извещение
    5) объявление на взнос
    Вопрос 3. Какую часть валютной выручки обязаны продавать юридические лица?
    1) 60%
    2) 100%
    3) 5%
    4) 25%
    5) 50%
    Вопрос 4. От чего зависит отражение в учете операций по покупке валюты?
    1) от вида валюты
    2) от типа счета
    3) от вида отчислений
    4) от варианта приобретения
    5) от видов налогов
    Вопрос 5. Сумма вознаграждения при продаже и покупке валюты относится на .
    1) издержки производства и обращения
    2) валютные счета внутри страны
    3) валютные счета за рубежом
    4) валютные счета внутри страны
    5) транзитные счета
    Задание 14
    Вопрос 1. Какие операции можно отнести к кассовым?
    1) связанные с приемом, хранением и расходованием безналичных денежных средств
    2) связанные с приемом, хранением и расходованием наличных валютных средств
    3) связанные с приемом, хранением и расходованием наличных денежных средств
    4) связанные с приемом, хранением и расходованием безналичных валютных средств
    5) любые операции
    Вопрос 2. При помощи каких документов осуществляется прием наличных денег кассами предприятий?
    1) по расходным кассовым ордерам
    2) по приходным кассовым ордерам
    3) по чекам
    4) по платежным поручениям
    5) по платежным требованиям
    Вопрос 3. Прием и выдача денег по кассовым ордерам может производиться .
    1) в любой день
    2) в день выдачи заработной платы
    3) первого числа каждого месяца
    4) 15-го числа каждого месяца
    5) только в день их составления
    Вопрос 4. Какие данные указываются в кассовой книге?
    1) все поступления и выдачи наличных денег организации
    2) поступление валюты
    3) расход денежных средств
    4) суммы выплат
    5) выплата заработной платы
    Вопрос 5. При работе на всех контрольно-кассовых машинах в обязательном порядке применяется .
    1) дискета
    2) магнитные носители
    3) магнитные ленты
    4) контрольно-кассовая лента
    5) кассовая книга
    Задание 15
    Вопрос 1. Какие сроки оповещения сотрудников существуют при изменении условий оплаты труда?
    1) 2 месяца
    2) 3 дня
    3) 1 неделя
    4) 2 недели
    5) 6 месяцев
    Вопрос 2. Сколько систем оплаты труда может быть использовано в организации?
    1) 1
    2) 3
    3) 4
    4) 5
    5) 6
    Вопрос 3. Какой размер оплаты предусмотрен при работе в выходные и праздничные дни?
    1) в тройном размере
    2) в соответствии с процентной надбавкой
    3) в зависимости от районного коэффициента
    4) в полуторном размере
    5) в двойном размере
    Вопрос 4. Какой документ используется для учета использования рабочего времени?
    1) ведомость
    2) табель
    3) счет
    4) таблица
    5) список
    Вопрос 5. Какая сумма совокупного дохода, полученного в календарном году облагается налогом 12%?
    1) 25000 руб.
    2) 40500 руб.
    3) 1000000 руб.
    4) 15000 руб.
    5) 80000 руб.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что из ниже перечисленного можно отнести в основным средствам?
    1) специальные инструменты
    2) тара для хранения товаров
    3) автомобили
    4) товары на продажу
    5) животные
    Вопрос 2. Что является единицей бухгалтерского учета основных средств?
    1) объект
    2) субконто
    3) субсчет
    4) счет
    5) инвентарный объект
    Вопрос 3. Сколько существует видов оценки основных средств?
    1) 5
    2) 1
    3) 2
    4) 3
    5) 4
    Вопрос 4. Посредством каких действий в общем случае погашается стоимость объектов основных средств?
    1) начисления амортизации
    2) уменьшения первоначальной стоимости
    3) вычисления остаточной стоимости
    4) определения восстановительной стоимости
    5) списания объектов
    Вопрос 5. Для чего проводится инвентаризация основных средств?
    1) для начисления амортизации
    2) для обеспечения достоверности данных бухгалтерского учета и отчетности
    3) для определения остаточной стоимости
    4) для определения первоначальной стоимости
    5) для учета основных средств
    Задание 17
    Вопрос 1. Нематериальными активами являются объекты .
    1) материального содержания
    2) не имеющие вещественного наполнителя
    3) автопарка
    4) недвижимости
    5) вещественного содержания
    Вопрос 2. Что понимается под оценкой в бухгалтерском учете?
    1) первоначальная стоимость
    2) восстановительная стоимость
    3) амортизация
    4) стоимостная характеристика объекта
    5) остаточная стоимость
    Вопрос 3. Каким способом производится амортизация объектов нематериальных активов?
    1) способом списания стоимости пропорционально объему продукции
    2) способом списания стоимости по сумме чисел лет срока полезного использования
    3) способом уменьшаемого остатка
    4) нелинейным
    5) линейным
    Вопрос 4. Какие первичные документы используются для учета нематериальных активов?
    1) накладная, карточка учета, акт списания
    2) чет, приходно-расходный ордер
    3) счета и субсчета
    4) кассовая книга
    5) журналы проводок
    Вопрос 5. Каков срок отражения результатов инвентаризации в учете?
    1) 1 день
    2) 3 дня
    3) 10 дней
    4) 1 месяц
    5) 3 месяца
    Задание 18
    Вопрос 1. К каким средствам относятся материалы?
    1) основным
    2) первоначальным
    3) оборотным
    4) амортизационным
    5) производственным
    Вопрос 2. Какие методы учета материалов Вам известны?
    1) восстановительный
    2) сальдовый и количественно-суммовой
    3) остаточный
    4) бухгалтерский
    5) оперативно-бухгалтерский
    Вопрос 3. Что является элементом учетной политики организации?
    1) метод учета материалов
    2) сальдовый метод
    3) метод ведения учета
    4) метод оприходования
    5) метод списания
    Вопрос 4. Какие лица проводят инвентаризацию?
    1) комиссия
    2) руководитель организации
    3) главный бухгалтер
    4) кассир
    5) завхоз
    Вопрос 5. Как оформляются материалы оказавшиеся в излишке?
    1) списываются
    2) не оформляются
    3) распродаются по рыночным ценам
    4) оприходуются по фактической себестоимости
    5) амортизируются
    Задание 19
    Вопрос 1. Предметы, служащие менее одного года, независимо от их стоимости являются .
    1) основными средствами
    2) малоценными и быстроизнашивающимися
    3) материальными ценностями
    4) нематериальными активами
    5) материалами
    Вопрос 2. Как часто должна проводиться инвентаризация малоценных и быстроизнашивающихся предметов?
    1) 1 раз в месяц
    2) 1 раз в полгода
    3) 1 раз в три месяца
    4) 1 раз в три года
    5) не реже 1 раза в год
    Вопрос 3. Какую информацию отражают сличительные ведомости?
    1) остаточную стоимость МБП
    2) амортизация МПБ
    3) излишки или недостачи, выявленные в процессе инвентаризации
    4) цены МПБ
    5) результаты инвентаризации
    Вопрос 4. Как ведется аналитический учет МБП?
    1) в количественном и стоимостном измерителе
    2) в качественном измерителе
    3) в денежном измерителе
    4) в валютном измерителе
    5) в предметном измерителе
    Вопрос 5. Какой метод учета целесообразно применять при большой номенклатуре МБП?
    1) стоимостной
    2) количественно-суммовой
    3) линейный
    4) сальдовый
    5) нелинейный
    Задание 20
    Вопрос 1. Назовите результирующий показатель, характеризующий финансовый результат деятельности организации.
    1) балансовая прибыль или убыток
    2) сальдо
    3) дебет
    4) кредит
    5) счет
    Вопрос 2. Для чего предназначен балансовый счет 80 “Прибыли и убытки”?
    1) для списания ТМЦ
    2) для обобщения информации о формировании конечного финансового результата деятельности организации
    3) для отражения штрафов и пени
    4) для регистрации проводок
    5) для регистрации документов
    Вопрос 3. Назовите причину, из-за которой сумма валовой прибыли, принимаемая для целей налогообложения, может не совпадать с суммой балансовой прибыли.
    1) не качественное ведение бухгалтерского учета
    2) не правильное отражение прибыли и убытков
    3) разделение бухгалтерского и налогового учета
    4) изменение величины прибыли по предприятиям
    5) изменение выручки от реализации продукции
    Вопрос 4. В каком месяце производится списание сумм, учитываемых по дебету счета 81 “Использование прибыли”?
    1) январь
    2) март
    3) июнь
    4) декабрь
    5) сентябрь
    Вопрос 5. Каким образом осуществляется распределение прибыли на счете 88.1?
    1) приказом руководителя организации
    2) на усмотрение главного бухгалтера
    3) на заработную плату сотрудникам
    4) на развитие производства
    5) решением общего собрания акционеров при утверждении годового бухгалтерского баланса
    Задание 21
    Вопрос 1. На основании какого документа планируется учет расчетов с бюджетом по налогу на добавленную стоимость?
    1) чек
    2) счет-фактура
    3) приходный ордер
    4) расходный ордер
    5) бухгалтерский счет
    Вопрос 2. Кем составляется счет-фактура?
    1) поставщиком
    2) получателем
    3) заказчиком
    4) руководителем
    5) главным бухгалтером
    Вопрос 3. Сколько обязательных реквизитов должно быть указано в счете-фактуре?
    1) 3
    2) 4
    3) 10
    4) 8
    5) 7
    Вопрос 4.Какой документ программы “1С:Бухгалтерия” необходимо использовать при оплате счета-фактуры по частям?
    1) Книга продаж
    2) Запись книги продаж
    3) Книга покупок
    4) Запись книги покупок
    5) Счет-фактура
    Вопрос 5. Сколько существует режимов внесения записи в книгу покупок?
    1) 4
    2) 3
    3) 1
    4) 2
    5) 5
    Задание 22
    Вопрос 1. Сколько типов отчетов Вам известно?
    1) 2
    2) 3
    3) 4
    4) 5
    5) 6
    Вопрос 2. Какие специализированные отчеты включены в типовую конфигурацию программы “1С:Бухгалтерия”?
    1) кассовая книга
    2) книга продаж
    3) книга покупок
    4) история курсов валют
    5) все вышеперечисленное
    Вопрос 3. Что такое шахматка?
    1) список сводных проводок
    2) регистр
    3) табличный аналог сводных проводок
    4) оборотно-сальдовая ведомость
    5) субконто
    Вопрос 4. Какую информацию содержит каждая строка отчета “Обороты счета”?
    1) обороты по счету за месяц
    2) названия календарных месяцев
    3) количества счетов
    4) проводки
    5) данные аналитического учета
    Вопрос 5. Какую информацию содержит графа Документ отчета “Карточка счета”?
    1) дату проводки
    2) наименование операции
    3) дебет и кредит
    4) наименование и номер документа, которым введена проводка
    5) текущее сальдо
    Задание 23
    Вопрос 1. Какое расширение имеют файлы внешних отчетов ?
    1) .ERT
    2) .BMP
    3) .DOC
    4) .TXT
    5) .PIC
    Вопрос 2. На сколько частей можно разбить все регламентированные отчеты?
    1) 3
    2) 4
    3) 5
    4) 6
    5) 7
    Вопрос 3. Какие документы включает в себя квартальная бухгалтерская отчетность?
    1) налоговые отчеты
    2) отчеты в фонды
    3) бухгалтерский баланс и отчет о прибылях и убытках
    4) справки
    5) счета и субсчета
    Вопрос 4. От чего зависит состав отчетов, включенных в группу “Налоговая отчетность”?
    1) от постановлений правительства
    2) от распоряжений директора организации
    3) от программы “1С:Бухгалтерия”
    4) от текущего налогового законодательства
    5) от требований налоговой инспекции
    Вопрос 5. Как часто плательщики должны предоставлять расчеты по платежам во внебюджетный Дорожный фонд?
    1) 1 раз в год
    2) 1 раз в полугодие
    3) ежемесячно
    4) 1 раз в неделю
    5) ежеквартально
    Задание 24
    Вопрос 1. В каком документе организации формулируются принципы бухгалтерского учета и контроля?
    1) в юридических документах
    2) в балансе предприятия
    3) в уставе
    4) в свидетельстве о регистрации предприятия
    5) такого документа не существует
    Вопрос 2. Назовите организационно-правовую форму организации, предусмотренную только для государственной и муниципальной собственности.
    1) дочернее предприятие
    2) государственное предприятие
    3) казенное предприятие
    4) унитарное предприятие
    5) частное предприятие
    Вопрос 3. Назовите основополагающий фактор при определении понятия “дочернее”.
    1) форма собственности
    2) взаимоотношения между предприятиями
    3) организационно-правовая форма
    4) степень подчиненности
    5) величина организаций
    Вопрос 4. На основе чего формируется уставный капитал?
    1) вкладов собственников
    2) добровольных пожертвований
    3) различных отчислений
    4) отчислений на социальные нужды
    5) отчислений от заработной платы
    Вопрос 5. Назовите одну из важнейших задач контроля формирования уставного капитала.
    1) проверка деятельности предприятия
    2) наличие регистрационных документов
    3) наличие баланса предприятия
    4) наличие устава
    5) проверка соблюдения принципа стабильности величины уставного капитала
    Задание 25
    Вопрос 1. Что является источниками контроля операций по учету основных средств?
    1) бухгалтерские счета
    2) первичные документы
    3) субсчета
    4) инвентаризация
    5) данные аналитического учета
    Вопрос 2. К чему приводит начисление амортизации без учета движения основных средств?
    1) к финансовым нарушениям
    2) к искажениям информации
    3) к убыткам предприятия
    4) к увеличению прибыли предприятия
    5) к искажению учетных данных об издержках производства и действительной величины остаточной стоимости
    Вопрос 3. Что проверяется при контроле затрат на ремонт?
    1) целесообразность проведения ремонта
    2) акты технического осмотра
    3) реальность смет
    4) правильность составления плана и смет
    5) фактические затраты
    Вопрос 4. Каков срок вложения долгосрочных финансовых средств?
    1) не более 1 года
    2) не более 3 лет
    3) 5 лет
    4) 6 месяцев
    5) 1 месяц
    Вопрос 5. В какой форме должна быть выражена стоимость акций?
    1) в валюте
    2) в любой форме
    3) только в рублях
    4) в виде имущества
    5) в любой валюте
    Задание 26
    Вопрос 1. Назовите важнейшее условие предупреждения хищений материальных ресурсов.
    1) честность сотрудников
    2) периодическое перемещение материальных ресурсов с одного места на другое
    3) назначение материально ответственных лиц
    4) правильное ведение учета
    5) организация пропускной способности на территорию хранения
    Вопрос 2. Какая информация является объектом исследования в процессе аудиторско-ревизионных процедур при контроле правильности оприходования материальных ценностей?
    1) аналитическая
    2) отчетная
    3) машинограммы
    4) оперативная и служебная
    5) договора
    Вопрос 3. С помощью каких средств осуществляется проверка обоснованности установленных норм расхода материальных ресурсов?
    1) сличения различных ведомостей
    2) сопоставления документов
    3) контрольного запуска сырья и вспомогательных материалов в производство
    4) проверки аналитических карточек
    5) контрольной проверки материально-технического снабжения
    Вопрос 4. Куда должен включаться износ МБП, используемых в основной деятельности организации?
    1) на счет чистой прибыли
    2) в себестоимость продукции
    3) в издержки производства
    4) в убытки производства
    5) в уставной капитал
    Вопрос 5. В каких случаях проверяется проведение инвентаризации?
    1) в случаях ее обязательного осуществления
    2) в любых случаях
    3) в случаях убытков предприятия
    4) в случаях предусмотренных законодательством
    5) в случае банкротства предприятия
    Задание 27
    Вопрос 1. Как часто должна проводится ревизия кассы?
    1) 1 раз в год
    2) не реже 1 раза в квартал
    3) 1 раз в месяц
    4) 1 раз в неделю
    5) 1 раз в полгода
    Вопрос 2. Чьи подписи должны стоять на расходных кассовых документах?
    1) руководителя
    2) главного бухгалтера
    3) кассира
    4) руководителя и главного бухгалтера
    5) главного бухгалтера и кассира
    Вопрос 3. Что прежде всего устанавливается при контроле операций по расчетным счетам?
    1) правильность оформления документов
    2) убытки предприятия
    3) прибыль предприятия
    4) количество счетов предприятия
    5) количество операций предприятия
    Вопрос 4. Какой документ должно иметь предприятие для открытия валютного счета в банке?
    1) лицензию на ведение международных операций
    2) устав
    3) учредительные документы
    4) свидетельство о государственной регистрации
    5) свидетельство о праве на торговлю
    Вопрос 5. Какие операции с наличной иностранной валютой разрешает действующее законодательство России?
    1) выплата заработной платы
    2) покупка материалов
    3) оплата командировочных расходов
    4) оплата ремонта
    5) покупка акций
    Задание 28
    Вопрос 1. Какие вопросы возникают в процессе контроля оплаты труда?
    1) оформления штатного расписания
    2) начисления заработной платы
    3) начисления доплат и надбавок
    4) измерения и оценки трудовых затрат и результатов
    5) оформления платежных ведомостей
    Вопрос 2. Какая проверка проводится при контроле расчетно-платежных ведомостей?
    1) ручная
    2) визуальная
    3) выборочная
    4) автоматическая
    5) усредненная
    Вопрос 3. Назовите размер отчислений в фонд государственного социального страхования.
    1) 6,4%
    2) 5%
    3) 1%
    4) 12%
    5) 35%
    Вопрос 4. На какие виды оплаты труда начисляются страховые взносы?
    1) заработную плату
    2) оплату за работу по договорам
    3) премии
    4) должностные оклады
    5) все виды независимо от источников финансирования
    Вопрос 5. За счет каких средств должны производится затраты на добровольное медицинское страхование?
    1) за счет прибыли организации
    2) за счет чистой прибыли организации или личных средств физических лиц
    3) за счет доходов организации
    4) за счет средств граждан
    5) за счет заработной платы сотрудников
    Задание 29
    Вопрос 1. Сколько основных правил ведения бухгалтерского учета Вам известно?
    1) 10
    2) 8
    3) 7
    4) 5
    5) 6
    Вопрос 2. Назовите традиционное правило бухгалтерской практики.
    1) разделение хозяйственной деятельности на временные отрезки
    2) способ финансирования ремонта основных средств
    3) метод оценки сырья и материалов
    4) сроки погашения расходов
    5) схема учета выпуска продукции
    Вопрос 3. Как организация выбирает систему учетных регистров?
    1) по инструкции
    2) по постановлению правительства
    3) по согласования с Минфином РФ
    4) самостоятельно
    5) согласно плану
    Вопрос 4. Одним из пунктов проверки постановки бухгалтерского учета является
    1) проверка правильности начисления заработной платы
    2) соответствие показателей периодической и годовой отчетности данным текущего бухгалтерского учета
    3) соответствие штатного расписания количеству работающих сотрудников
    4) правильность осуществления выплат и отчислений
    5) правильность учета материалов
    Вопрос 5. При осуществлении аудита бухгалтерской отчетности, отчеты должны быть представлены на .
    1) магнитных лентах
    2) магнитных носителях
    3) бумажных носителях
    4) дискетах
    5) экране компьютера
    Задание 30
    Вопрос 1. Назовите решающие факторы информационного общества.
    1) компьютеры
    2) труд и капитал
    3) компьютерные программы
    4) люди и компьютеры
    5) информация и знание
    Вопрос 2. Парадигма информационного общества - это .
    1) нет пределов порождению и потреблению информации
    2) минимизация физического труда во всех сферах общественного производства
    3) “информационная экономика” позволяет в битах и байтах оценить количество и качество труда
    4) минимизация материального производства и максимизация информационного производства
    5) человек - создатель истинно интеллектуальных творческих задач
    Вопрос 3. Какие средства создают материальную базу нового преобразования производственных отношений?
    1) диалоговые средства
    2) электронные средства
    3) средства информатизации
    4) механические средства
    5) человеческий фактор
    Вопрос 4. Как оценивается стоимость рабочего места в условиях информационного общества?
    1) 10 тыс. дол
    2) 1-2 тыс. дол.
    3) 35 тыс. дол
    4) 55 тыс. дол
    5) 25 тыс. дол
    Вопрос 5. Назовите основное достоинство программы “1С:Бухгалтерия”.
    1) возможность работы программы без дополнительной программной настройки
    2) типовая конфигурация
    3) система справочников
    4) подготовка и печать отчетов
    5) ввод исходной информации

  • Контрольная работа:

    Административное право (ответы на 10 заданий)

    18 страниц(ы) 

    Задание 1
    Г-н Красиков не справился с управлением личным автомобилем и съехал в кювет. При этом он сильно ударился головой и потерял сознание. Свидетелями происшествия были несколько рыбаков. Они вытащили, машину из кювета, и один из них, Уколов, находящийся в состоянии алкогольного опьянения, взялся доставить Красикова на его автомашине в больницу. При въезде в город Уколов был задержан сотрудниками ГИБД Командир подразделения дорожно-постовой службы ГИБДД, несмотря на объяснения Уколова, наложил на него штраф за управление транспортным средством без соответствующего права и в состоянии опьянения.
    Правомерно ли такое решение?
    Задание 2
    Гражданин Орлов ловил незаконным способом (сетью) рыбу в реке во время нереста, а гражданин Попов также незаконным способом (острогой) ловил рыбу в пруду, которую выращивал сельскохозяйственный кооператив.
    Какие санкции могут быть применены к Орлову и Попову, если в обоих случаях стоимость выловленной рыбы не превысила размера одной тысячи рублей?
    Задание 3
    23 мая начальник отдела внутренних дел наложил штраф на гражданина Морозова за нарушение прав хранения огнестрельного охотничьего оружия. 27 мая решение было под расписку вручено Морозову. 5 июня начальник ОВД установил, что штраф не внесен, и направил материалы в суд для принудительного взыскания штрафа.
    Правомерно ли поступил начальник ОВД?
    Задание 4
    Гражданин Анин, управляя личной автомашиной, на повышенной скорости проехал по луже и обрызгал пешеходов, стоявших на трамвайной остановке. Рассматривая это дело, инспектор ГИБДД наложил на Анина штраф за превышение скорости. Кроме того, он усмотрел в действиях нарушителя признаки мелкого хулиганства, а потому составил протокол и направил его в суд. Судья согласился с мнением инспектора ГИБДД и подверг Анина административному аресту на 10 суток. Находясь под арестом и считая себя незаконно наказанным, Анин объявил голодовку. Начальник спецприемника, зная, что за мелкое хулиганство может быть назначен арест до 15 суток, продлил срок ареста Анина еще на 5 суток.
    Правомерны ли действия должностных лиц?
    Задание 5
    16 сентября прошлого года учащиеся техникума 15-летние Костин, Соболев и Михеев, которому в этот день исполнилось 16 лет, а также 17-летний Томашов распивали водку в парке культуры и отдыха. Проходивший мимо г-н Пахомов сделал подросткам замечание, на что они ответили нецензурной бранью и угрозами. В связи с этим Пахомов обратился к наряду милиции. Сотрудники милиции задержали подростков и, несмотря на их сопротивление, доставили в отделение милиции. Утром следующего дня, после протрезвления задержанных, майор милиции Пологов приступил к составлению протокола об административном правонарушении.
    Правомерны ли действия сотрудников милиции?
    Задание 6
    Инспектор ГИБДД задержал г-на Муркина, который управлял автомашиной, не имея водительского удостоверения. При оформлении материалов выяснилось, что после прохождения военной службы по призыву Муркин не встал на воинский учет, проживает без регистрации по месту пребывания и жительства в общежитии завода, комендантом которого является его брат, сам Муркин работает слесарем на автобазе.
    Кто, за какие правонарушения и к какой ответственности может быть привлечен?
    Задание 7
    Инспектор дорожно-патрульной службы оштрафовал Исаева за неправильный переход улицы. Исаев с этим решением не согласился, заявив, что он является солдатом срочной службы и в настоящее время находится в отпуске.
    Прав ли инспектор?
    Задание 8
    Г-н Рогов проходил мимо железнодорожной станции, где стояла платформа с грузовыми автомобилями. Увидев, что охрана отсутствует, он решил снять с них фары. Внезапно появился стрелок военизированной охраны. Рогов подошел к нему и, отрекомендовавшись представителем станции получателя, попросил снять две фары с любого автомобиля для проверки их качества, что и было сделано стрелком военизированной охраны. Забрав фары, Рогов скрылся с места происшествия. Стоимость фар составила 900 руб.
    Какова юридическая оценка действий Рогова и стрелка военизированной охраны и какие к ним могут быть применены санкции?
    Задание 9
    Гражданин Венгрии Л.„ прибывший в Российскую Федерацию по линии Российской Академии наук, нарушил режим в пункте пропуска через государственную границу.
    Возможно ли применение к нему в качестве санкции выдворение за пределы Российской Федерации? Какие органы и в каком порядке осуществляют административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина?
    Задание 10
    Путевой обходчик Козлов вместе со своими родственниками прапорщиком воинской части Гусевым и водителем грузовика Боевым вырубили и вывезли часть лесозащитной полосы вдоль железнодорожных путей.
    Есть ли в их действиях состав административного правонарушения? Какие санкции к ним могут быть применены?

  • Контрольная работа:

    по дисциплине «Русский язык и культура речи» код (РУК-00)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Поставьте ударения в словах:
    Изобретение, августовский, приданое, бюрократия, гастрономия, кета, немота, зевота, хвоя, щеколда, пасквиль, огниво, пурпур, отсвет, шарфов, яслей, проклял, понял, домовая (книга), бармен.
    Задание 2
    Раскройте скобки, составьте словосочетания:
    (в) трое, (в) тугую, (в) (пол) силы, (на) гишом, (крест) (на) крест, (на) чеку, (по) видимому, (на) чистоту, (во) всю, (до) сыта, (на) лету, (на) легке, (на) глазок, (на) стороже, (на) прокат, (ис) коса, (мало) мальски, (в) замен, (в) зачет, (пол) пути.
    Задание 3
    Запишите числительные словами, поставив их в дательном и предложном падежах (например: 16 стульев - шестнадцать стульев, шестнадцати стульям, о шестнадцати стульях):
    11 сверстниц, 17 мгновений, 76 лошадиных сил, 40 центнеров, 369 пассажиров, 2498
    квадратных километров, 1256 тонн груза, 999 рублей, 854 страниц, 3 72, 2,5.
    Задание 4
    Составьте словосочетания, слова в прямом и переносном значении:
    Большой, светлый, сообщать, бросить, равнодушие, смех, вероятно, старость, глаза, быстро.
    Задание 5
    Запишите значения заимствованных слов и укажите, в какой сфере общественной жизни они употребляются. Составьте предложения с заимствованными и равнозначными им русскими словами:
    Регламент, гармония, система, бакалавр, директория, приоритет, инцидент, имиджмейкер, шоумен, ротация.
    Задание 6
    Определите, к какому стилю относятся приведенные ниже тексты. Сделайте стилистический разбор текстов по следующей схеме:
    1. Функциональный стиль (научный, официально-деловой, публицистический, литературно-художественный, разговорный).
    2. Сфера применения (научная статья, отрывок из литературного произведения, заявление и т.п.).
    3. Цель, которая ставится перед читателем, слушателем.
    4. Основные стилевые черты (точность, правильность, ясность, содержательность, эмоциональность, логичность, образность, чистота, уместность).
    5. Характерные особенности данного стиля (лексика, морфология, синтаксис).
    Текст 1.
    «Проснется утром и давай ходить по колидору в одном, извините, нижнем. А то возьмет левольвер в пьяном виде и давай садить пули в стену.».
    Текст 2.
    «Декану юридического факультета
    А.П.Серову
    Прошу разрешить мне сдать экзамен по теории государства и права досрочно.
    Студентка 3 курса юридического факультета А.Н. Степанова».
    Задание 7
    Определите, к какому стилю относятся приведенные ниже тексты. Сделайте стилистический разбор текстов по следующей схеме:
    1. Функциональный стиль (научный, официально-деловой, публицистический, литературно-художественный, разговорный).
    2. Сфера применения (научная статья, отрывок из литературного произведения, заявление и т.п.).
    3. Цель, которая ставится перед читателем, слушателем.
    4. Основные стилевые черты (точность, правильность, ясность, содержательность, эмоциональность, логичность, образность, чистота, уместность).
    5. Характерные особенности данного стиля (лексика, морфология, синтаксис).
    Текст 1.
    «Проблемы охраны окружающей среды традиционно относятся к области экологии. Однако биологическое происхождение экологии как науки накладывает определенный отпечаток на восприятие этого термина различными специалистами. В частности, широкая публика и специалисты немедицинского профиля включают в сферу экологических проблем и вопросы охраны здоровья человека. А медики, говоря об экологии, в первую очередь подразумевают влияние антропогенной деятельности на живую природу, выделяя его в особый раздел, называемый гигиеной».
    Текст 2.
    «Депутаты Государственной Думы обладают депутатской неприкосновенностью в течение всего срока их полномочий. Депутат не может быть задержан, арестован, подвергнут обыску, кроме случаев задержания на месте преступления. Он не может быть подвергнут личному досмотру, за исключением случаев, когда это необходимо для обеспечения безопасности других людей».
    Задание 8
    Объясните значение каждого из паронимов. Раскрывая скобки, выберите подходящие по смыслу слова и составьте словосочетания.
    Благодарный - благодарственный (надпись, ученик, зрители, письмо, грамота, читатели)
    Благотворный - благотворительный (общество, климат, обстановка, организация, дождь, вечер)
    Бытовой - бытующий (обстановка, мнение, явление, обслуживание, заблуждение, легенда)
    Впечатлительный - впечатляющий (ребенок, зрелище, картина, натура, наряд)
    Взрывной - взрывчатый (характер, смесь, механизм, устройство)
    Временный - временной (работа, отрезок, связь, постройка, зависимость, удостоверение)
    Цельный - целый (образ, представление, бревно, молоко)
    Старый - старческий (одежда, забывчивость, недуг, работник, обычай, походка)
    Демократический - демократичный (человек, государство, взгляды, печать, стиль, поведение, воспитание)
    Эффектный - эффективный (реклама, женщина, одежда, походка, выступление, результат).
    Задание 9
    Подберите антонимы к словам. Составьте с ними предложения:
    День, мир, смелый, правдивый, любовь, играть, дружба, разлука, слабость, спокойствие.
    Задание 10
    Прочитайте следующие предложения. Оцените их с точки зрения правильности русской речи. Запишите правильный вариант.
    1. По оценкам специалистов, компании по всему миру понесли огромные потери.
    2. У меня складывается мысль, что Вы неясно представляете себе ситуацию.
    3. Когда я нервничаю, у меня частенько сильно разыгрывается аппетит.
    4. Задачи, поставленные нами, достигнуты, пора браться за новые цели.
    5. Начальник попросил всех зайти к себе в кабинет.
    6. Депутат не стал долго церемониться и быстро выполнил все наказания избирателей.
    7. На работе провели хронометраж времени, чтобы знать, кто баклуши бьет, а кто работает, не покладая сил.
    8. Он принял скоропостижное решение и потом долго жалел о нем.
    9. Мой друг позвал меня прыгать с парашюта.
    10. В газете пишут о подорожании цен на продукты первой необходимости: сахар, муку, хлеб, бензин, и другие продовольственные товары.

  • Контрольная работа:

    Экономический анализ, вариант 5 (РГТЭУ)

    20 страниц(ы) 

    Задание № 1
    Определить влияние численности персонала и средней заработной платы на отклонение фактического фонда заработной платы от планового. Данные для расчета: плановый фонд заработной планы - 2275 тыс. руб., фактический - 2501 тыс. руб., численность персонала, по плану - 125 чел, фактически - 122 чел.
    Оценку влияния факторов на отклонение показателей провести с применением методов: цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц, интегрального.
    Результаты расчетов представить в таблице:
    2. По результатам анализа сделать выводы.

    Задание № 2
    1. По данным, представленным в таблице 2.1, определить численное влияние на изменение товарной продукции следующих факторов:
    • Общий объем производства в натуральном выражении;
    • Структурные сдвиги в ассортименте вырабатываемой продукции;
    • Цены на готовую продукцию.
    Для определения численного влияния использовать метод цепной подстановки применительно к следующей аналитической модели:
    ТП = Побщ. х ∑ Цj х Дj, где
    ТП – товарная продукция;
    П общ. – общий объем производства в натуральном выражении;
    Ц j – цена j-го вида продукции;
    Д j – доля j-го вида продукции в общем объеме производства.
    2. По результатам анализа сделать выводы.
    В задаче использованы следующие обозначения:
    п.п. - предыдущий период
    о.п. - отчетный период

    Задание № 3
    1. По данным, представленным в таблице 3.1, проанализировать состояние и движение основных средств.

    Задание № 4
    По данным, представленным в таблице 4.1, проанализировать ликвидность баланса и финансовую устойчивость организации на начало и конец периода и их изменения.
    По результатам анализа сделать выводы.

  • Шпаргалка:

    Менеджмент организации (экзамен)

    75 страниц(ы) 

    Российская международная академия туризма
    Вопросы государственного экзамена
    по специальности «Менеджмент организации»
    Вопрос № 1 «Экономические дисциплины»
    1. Уровень жизни и динамика доходов населения России.
    2. Макроэкономическая нестабильность и безработица. Рынок труда и проблемы занятости рабочей силы в России.
    3. Воспроизводство рабочей силы и динамика народонаселения России.
    4. Проблемы социальной защищенности граждан России.
    5. Рента. Арендная плата. Цена земли. Аграрная реформа в России.
    6. Система и методология современной экономической науки.
    7. Классический рынок: его сущность и функции. Преимущества и недостатки рыночного механизма.
    8. Товар и его свойства. Услуга как товар.
    9. Трудовая теория стоимости и теория предельной полезности.
    10. Деньги: их сущность, происхождение и функции. Эволюция товарных денег и виды современных денег.
    11. Денежные теории. Количество денег, необходимое для обращения.
    12. Закон стоимости: его сущность и функции.
    13. Закон спроса и закон предложения: сущность и содержание.
    14. Заработная плата. Распределение доходов и оплата труда в России.
    15. Процент. Ссудный капитал. Кредит.
    16. Торговый капитал. Товарная биржа.
    17. Теория потребительского поведения.
    18. Влияние динамики цен и доходов на поведение потребителя.
    19. Предпринимательская деятельность: ее сущность, содержание, специфика.
    20. Рынок и государственное регулирование экономики.
    21. Конкуренция: ее сущность, виды и роль. Несовершенная конкуренция.
    22. Нарушение макроэкономического равновесия и цикличность развития рыночной экономики.
    23. Макроэкономическая нестабильность и инфляция. Инфляция в России.
    24. Издержки предприятия, фирмы. Специфика учета затрат на предприятиях России.
    25. Результаты воспроизводства на макроэкономическом уровне.
    26. Экономический рост: его сущность и факторы. Инновации.
    27. Экономическая социальная эффективность производства: их сущность и показатели. ИРУП.
    28. Становление мирового хозяйства и основные формы мировых экономических связей.
    29. Международная торговля. Теории международной торговли.
    30. Международная валютная система и этапы ее развития. Современная система плавающих курсов валют.
    Вопросы государственного экзамена
    по специальности «Менеджмент организации»
    Вопрос № 2 «Дисциплины менеджмента»
    1. Современное понятие менеджмента. Требования к менеджеру. Роли менеджера в организации.
    2. Основные этапы развития менеджмента. Причины возникновения стратегического управления. Особенности стратегического менеджмента.
    3. Функции, принципы и методы менеджмента.
    4. Конкурентоспособность туристского продукта. Стратегии создания конкурентных преимуществ.
    5. Типы связей между элементами системы управления.
    6. Сущность и структура стратегического управления; анализ среды; определение миссии и целей; выбор стратегии; выполнение стратегии; оценка реализации стратегии.
    7. Понятие «власть». Сущность основных форм власти.
    8. Анализ макроокружения в стратегическом менеджменте. Компоненты анализа. Система отслеживания внешней среды.
    9. Уровни управления в организации.
    10. Анализ непосредственного окружения в стратегическом менеджменте: покупатели; поставщики; конкуренты; рынок рабочей силы; контактные аудитории.
    11. Стили управления в менеджменте: авторитарный; демократический; либеральный. Лидерство.
    12. Анализ внутренней среды в стратегическом менеджменте. Срезы внутренней среды. Ключевые внутренние факторы Пирсона и Робинсона.
    13. Организационные структуры как объект стратегических изменений.
    14. Методы анализа среды. Методология проведения СВОТ – анализа.
    15. Основные шаги процесса выбора стратегии: уяснение текущей стратегии, анализ портфеля бизнесов, выбор стратегии, оценка выбранной стратегии.
    16. Миссия туристкой организации. Носители интересов. Факторы выработки миссии. Цели формирования миссии.
    17. Коммуникации в управлении. Элементы коммуникационного процесса. Способы коммуникаций.
    18. Цели организации. Направления установления целей. Иерархия целей. Цели роста организации. Требования к целям.
    19. Развитие теории мотивации. Сущность основных теорий.
    20. Стратегии турфирм. Стратегии концентрированного роста. Возможности проведения.
    21. Концепция движущих сил рыночных отношений.
    22. Стратегии турфирм. Стратегии интегрированного роста.
    23. Виды управленческой информации и требования к ней.
    24. Стратегии турфирм. Стратегии диверсифицированного роста.
    25. Управленческие решения: подготовка, принятие и реализация.
    26. Стратегии турфирм. Эталонные стратегии сокращения.
    27. Управление конфликтами в менеджменте.
    28. Динамика продукта в стратегическом управлении. Стратегии создания нового продукта.
    29. Организационная культура как объект стратегических изменений.
    30. Туристская фирма, как социально-экономическая система. Свойства системы.