СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Региональная экономика и управление (ответы на 38 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №28317

«Региональная экономика и управление (ответы на 38 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 20 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Изучить главу 1.

Вопрос 1. Что изучает региональная экономика?

1. природно-ресурсный потенциал России и ее регионов;

2. население;

3. трудовые ресурсы;

4. современные демографические проблемы;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. К числу новых задач региональной политики относят:

1. всемерное развитие экспортных и импортозаменяющих производств;

2. осуществление экономических реформ;

3. создание рыночной инфраструктуры;

4. приватизацию, развитие предпринимательства;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. С какими научными дисциплинами тесно связана региональная экономика?

1. с основами экономических учений;

2. с экономической историей, статистикой;

3. с экономикой и социализацией труда;

4. с экономической географией;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Под экономическим обоснованием размещения предприятия понимают:

1. выбор региона для сооружения предприятия;

2. определение места строительства;

3. расчет обеспечения сырьем, топливом, энергией, водой;

4. расчет обеспечения трудовыми ресурсами;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Какие процессы влияют на экономику регионов?

1. совершенствование разделения труда;

2. территориальная организация хозяйства регионов;

3. структурная перестройка экономики;

4. международное сотрудничество и развитие производительных сил отдельных регионов;

5. все перечисленное.

Задание 2

Изучить главу 2.

Вопрос 1. Что предусматривает государственное регулирование региональных программ?

1. создание специальных фондов регионального развития;

2. стимулирование привлечения отечественных и иностранных инвесторов;

3. предоставление налоговых скидок на истощение недр;

4. введение поощрительных цен за экологически чистую продукцию;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Местные органы управления главное внимание должны сосредоточивать:

1. на создании региональной структуры хозяйства;

2. на использовании локальных ресурсов;

3. на решении социально-демографических и экологических проблем;

4. на осуществлении экономических реформ;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какие задачи ставят перед органами управления процессы дезинтеграции экономики России?

1. сохранения внутреннего рынка;

2. единства инфраструктурных систем;

3. общей денежно-кредитной системы, единой налоговой системы;

4. общего контроля за экспортом и импортом продукции;

5. все перечисленные.

Вопрос 4. Какие типы районов с особенностями воспроизводства и структуры населения сложились в настоящее время?

1. трудноизбыточные районы;

2. многоотраслевые и депрессионные районы;

3. оборонно-промышленные районы;

4. все вышеперечисленное;

5. благополучные районы.

Вопрос 5. Укрепление единого экономического пространства России зависит:

1. от создания рынка капиталов путем развития системы акционерных компаний;

2. от создания рынка капиталов путем развития системы фондовых бирж;

3. от создания рынка капиталов путем развития системы коммерческих банков;

4. от создания рынка капиталов путем развития системы фондов товарных и сырьевых ресурсов;

5. все перечисленное.

Задание 3

Продолжить изучение главы 2.

Вопрос 1. Исключительно высокий уровень безработицы наблюдается:

1. в Калмыкии;

2. в Туве;

3. в республиках Северного Кавказа;

4. в ряде областей Нечерноземья;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Основными формами межтерриториальных экономических связей в условиях рынка являются:

1. материальный товарообмен результатами труда;

2. взаимовыгодное выполнение регионами работ и услуг;

3. развитие межрегионального туризма;

4. проведение одинаковой налоговой политики, политики ценообразования, демографической политики;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. В качестве первоочередных направлений взаимодействия с инофирмами выделяют:

1. совместное освоение ресурсов, создание совместных предприятий;

2. совместная реализация экологических проектов;

3. использование опыта наиболее развитых стран в формировании рыночной инфраструктуры;

4. привлечение иностранных специалистов для консультации и подготовки кадров;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Из районов Центра и Севера целесообразно наращивать вывоз:

1. продукции наукоемких отраслей машиностроения;

2. продукции химико-лесного комплекса;

3. тканей, товаров народного потребления;

4. продукции народных промыслов;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Из районов Сибири и Дальнего Востока должен преобладать вывоз:

1. продукции нефтехимического и газохимического комплексов;

2. продукции угольной промышленности;

3. продукции черной и цветной металлургии, лесного комплекса;

4. алмазов, драгоценных металлов, пушнины;

5. все перечисленное.

Задание 4

Продолжить изучение главы 2.

Вопрос 1. За счет средств региональных бюджетов финансируются:

1. общеобразовательные школы;

2. высшие учебные заведения;

3. объекты здравоохранения;

4. мероприятия по внутренней безопасности, правопорядку, охране окружающей среды;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Что служит источником формирования территориальных внебюджетных фондов?

1. заемные ресурсы;

2. добровольные взносы предприятий и населения;

3. специальные сборы;

4. поступления из централизованных внебюджетных фондов;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какие функции выполняют региональные бюджеты?

1. формирование денежных фондов;

2. распределение и использование денежных фондов между отраслями народного хозяйства;

3. контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью предприятий;

4. контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью организаций и учреждений;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Основу закрепленных доходов региональных бюджетов составляют:

1. налоги республик в составе РФ;

2. налоги краев, областей;

3. налоги автономных округов;

4. местные налоги;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. В число регулирующих доходов входят:

1. процентные отчисления от налогов вышестоящих бюджетов;

2. дотации;

3. субвенции;

4. средства, полученные из вышестоящего бюджета в процессе исполнения бюджета;

5. все перечисленное.

Задание 5

Продолжить изучение главы 2.

Вопрос 1. Основными факторами увеличения числа и объема региональных бюджетов являются:

1. развитие экономического потенциала страны;

2. увеличение населения;

3. процесс урбанизации;

4. все вышеперечисленное;

5. процесс урбанизации и увеличение населения.

Вопрос 2. Какие ресурсы выделяют предприятия на общегородские мероприятия?

1. финансовые;

2. материальные;

3. трудовые;

4. все вышеперечисленное;

5. финансовые и трудовые.

Вопрос 3. Внебюджетный фонд местного органа власти может формироваться за счет:

1. добровольных взносов и пожертвований;

2. доходов от местных займов и местных денежно-вещевых лотерей, аукционов;

3. привлечение на добровольной основе средств предприятий, колхозов, граждан;

4. штрафов за загрязнение окружающей среды, порчу объектов историко-культурного назначения;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Важнейшими закономерностями размещения производства в условиях развития рынка являются:

1. рациональное, наиболее эффективное размещение производства;

2. комплексное развитие хозяйства экономических районов, всех субъектов Федерации;

3. рациональное территориальное разделение труда между регионами и в пределах их территорий;

4. выравнивание уровней экономического и социального развития регионов;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Что является важным условием рационального размещения производства?

1. кооперирование производства;

2. комбинирование производства;

3. внедрение новейших прогрессивных технологий;

4. внедрение безотходных технологий;

5. все перечисленное.

Задание 6

Вопрос 1. Какие выделяются принципы на стартовом уровне перехода к рыночным отношениям?

1. приближение производства к источникам сырья, энергии;

2. первоочередное освоение и комплексное использование наиболее эффективных видов природных ресурсов;

3. оздоровление экологической обстановки, принятие мер по охране природы;

4. использование экономических выгод международного разделения труда;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. К отраслям, тяготеющим к источникам сырья, относят:

1. отрасли добывающей промышленности;

2. отрасли лесной промышленности;

3. отрасли обрабатывающей промышленности;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 3. Какие формы экономического сотрудничества с зарубежными странами особенно важны в современных условиях?

1. совместное финансирование и строительство хозяйственных объектов в нашей стране;

2. создание совместных предприятий;

3. сотрудничество в финансовой и банковской сфере;

4. внешняя торговля;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Под экономической оценкой ресурсов понимают:

1. горно-геологические условия того или иного ресурса;

2. мощность пласта или рудного тела;

3. глубину залегания, размеры запасов;

4. качество;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Какие факторы используются при размещении обрабатывающей промышленности?

1. энергетический;

2. сырьевой, водный;

3. трудовой;

4. транспортный;

5. все перечисленное.

Задание 7

Продолжить изучение главы 2.

Вопрос 1. Отвод земель для несельскохозяйственного назначения идет для строительства:

1. промышленных предприятий, которым нужны значительные строительные площадки;

2. железных, шоссейных дорог;

3. трубопроводов;

4. линий высоковольтных передач;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие районы европейской части России заселены наиболее плотно?

1. Центральный;

2. Северо-Западный;

3. Северный Кавказ;

4. все вышеперечисленное;

5. Сибирь.

Вопрос 3. Что дает возможность закрепить кадры на селе?

1. решение важнейших социальных проблем;

2. частная собственность на землю;

3. сближение уровней жизни города и деревни;

4. развитие жилищного строительства;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. В технико-экономических расчетах указывается:

1. примерная мощность проектируемого предприятия;

2. производственная программа предприятия;

3. ориентировочная потребность в главных видах сырья, топлива и электроэнергии;

4. ориентировочная стоимость и очередность строительства;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Что обеспечивает технико-экономические расчеты?

1. правильное территориальное размещение предприятий;

2. строительство предприятий с наименьшими материальными затратами;

3. строительство предприятий с наименьшими трудовыми затратами;

4. рентабельность работы промышленных объектов;

5. все перечисленное.

Задание 8

Изучить главу 3.

Вопрос 1. На какие категории в зависимости от степени разведанности подразделяются запасы России?

1. А;

2. В;

3. С;

4. С1;

5. С2.

Вопрос 2. К ресурсам материального производства относятся:

1. топливо, материалы;

2. воды, древесина, рыба;

3. почва, кормовые растения;

4. животные;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. По происхождению и природным ресурсам выделяют:

1. минеральные ресурсы;

2. земельные, водные ресурсы;

3. биологические, климатические ресурсы;

4. ресурсы энергии природных процессов;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какими благоприятными показателями характеризуются запасы западносибирской нефти?

1. относительно неглубокое залегание;

2. высокая концентрация запасов;

3. относительно несложные условия бурения;

4. все вышеперечисленное;

5. глубокое залегание.

Вопрос 5. Нефтегазоносные области Северного Кавказа занимают территорию:

1. Краснодарского и Ставропольского краев;

2. Чеченской и Ингушской республик;

3. Дагестана;

4. Адыгеи, Кабардино-Балкарии;

5. все перечисленное.

Задание 9

Продолжить изучение главы 3.

Вопрос 1. Открытым способом добываются угли:

1. Канско-Ачинского бассейна;

2. Кузнецкого бассейна;

3. Южно-Якутского бассейна;

4. Иркутского бассейна;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Основными угольными бассейнами являются:

1. Печерский;

2. Кузнецкий;

3. Канско-Ачинский;

4. Южно-Якутский;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Наибольшие разведанные запасы железных руд сосредоточены:

1. в Центрально-Черноземном экономическом районе;

2. в Уральском экономическом районе;

3. в Западно-Сибирском экономическом районе;

4. в Восточно-Сибирском экономическом районе;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Медные руды залегают в сочетании:

1. с цинком;

2. со свинцом;

3. с золотом;

4. с серебром;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 5. Для получения алюминия используют:

1. бокситы;

2. нефелины;

3. алуниты;

4. все вышеперечисленное;

5. бокситы и алуниты.

Задание 10

Продолжить изучение главы 3.

Вопрос 1. Что представляют собой бокситы?

1. осадочную породу, которая содержит глинозем;

2. осадочную породу, которая содержит кремний;

3. осадочную породу, которая содержит закись железа;

4. все вышеперечисленное;

5. осадочную породу, которая содержит свинец.

Вопрос 2. Нерудные полезные ископаемые представлены месторождениями:

1. фосфатов, апатитов;

2. калийных и каменных солей;

3. известняками, глинами, песчаниками;

4. графитом, асбестом, слюдой, мрамором;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Где находятся запасы поваренной соли?

1. на Урале;

2. в Нижнем Тагиле;

3. в Восточной Сибири;

4. на Дальнем Востоке;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Лесом покрыто:

1. более 10% всей территории России;

2. более 20% всей территории России;

3. более 30% всей территории России;

4. более 40% всей территории России;

5. более 50% всей территории России.

Вопрос 5. В бассейнах каких рек сосредоточены основные запасы гидроэнергии?

1. Енисея;

2. Лены, Оби;

3. Ангары, Иртыша;

4. Амура;

5. все перечисленное.

Задание 11

Изучить главу 4.

Вопрос 1. Что включает производственная сфера?

1. отрасли, создающие материальные блага;

2. отрасли, доставляющие материальные блага потребителям;

3. отрасли, связанные с процессом производства в сфере обращения;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 2. Производственная инфраструктура включает:

1. транспорт, связь, складское и тарное хозяйство;

2. материально-техническое снабжение, инженерные сооружения;

3. теплотрассы, водопровод, коммуникации и сети;

4. газо- и нефтепровод, ирригационные системы;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Социальная инфраструктура включает:

1. транспорт;

2. систему связи по обслуживанию населения;

3. коммунально-бытовое хозяйство;

4. все вышеперечисленное;

5. инженерные сооружения.

Вопрос 4. Система народного хозяйства по территориальным образованиям делится:

1. по зонам;

2. по районам разного уровня;

3. по промышленным центрам;

4. по узлам;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Какие показатели используют для количественного определения уровня специализации экономических районов?

1. коэффициент локализации;

2. коэффициент душевого производства;

3. коэффициент межрайонной товарности;

4. все вышеперечисленное;

5. коэффициент локализации и валовой товарной продукции.

Задание 12

Вопрос 1. Система технико-экономических показателей включает:

1. удельные расходы основных видов сырья, топлива, тепловой и электрической энергии, воды на единицу продукции;

2. выход производственных отходов и их характеристику;

3. трудовые затраты на единицу продукции;

4. удельные затраты основных фондов;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие отрасли добывающей промышленности ориентируются на сырьевой фактор?

1. черная металлургия;

2. тяжелое машиностроение;

3. производство минеральных удобрений;

4. цементная, сахарная, целлюлозно-бумажная;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. На трудоемкость как главный фактор своего размещения ориентируется:

1. станкостроение, приборостроение;

2. электротехническая и радиотехническая промышленность;

3. текстильная промышленность;

4. швейная, обувная, трикотажная промышленность;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. На потребительский фактор ориентируется:

1. нефтеперерабатывающая промышленность;

2. резинотехническая промышленность;

3. кирпичная промышленность, сельскохозяйственное машиностроение;

4. хлебопекарная, кондитерская, молочная и мясная промышленность;

5 все перечисленное

Вопрос 5. Какими общественными и экономическими факторами определяется отраслевая структура промышленности?

1. уровень развития производства;

2. технический прогресс;

3. общественно-исторические условия;

4. производственные навыки населения, природные ресурсы;

5. все перечисленное.

Задание 13

Продолжить изучение главы 4.

Вопрос 1. По экономическому назначению вся промышленность делится:

1. на две большие группы;

2. на три большие группы;

3. на четыре большие группы;

4. на пять больших групп;

5. на шесть больших групп.

Вопрос 2. К депрессивным отраслям промышленности относят:

1. угольную;

2. текстильную;

3. автотракторную;

4. оборонную;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 3. Какие формы территориальной организации сложились в процессе размещения производства?

1. промышленные зоны;

2. промышленные районы;

3. промышленные агломерации, промышленные узлы;

4. промышленные центры и узлы;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Где получило широкое распространение комбинирование производства?

1. в тяжелой индустрии;

2. в легкой промышленности;

3. в пищевой промышленности;

4. все вышеперечисленное;

5. в текстильной промышленности.

Вопрос 5. За счет чего образуется экономический эффект комбинирования?

1. за счет экономии сырья, материалов;

2. за счет экономии тепла;

3. за счет снижения капитальных затрат;

4. за счет удешевления продукции;

5. все перечисленное.

Задание 14

Изучить главу 5.

Вопрос 1. Топливно-энергетический комплекс включает в себя:

1. нефтяную, газовую промышленность;

2. угольную, сланцевую промышленность;

3. торфяную промышленность;

4. электроэнергетику;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Главными нефтяными районами России являются:

1. Западная Сибирь;

2. Волго-Уральский район;

3. Северный Кавказ;

4. европейский Север;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Ресурсами газа на Северном Кавказе располагает:

1. Дагестан;

2. Ставропольский край;

3. Краснодарский край;

4. все вышеперечисленное;

5. Чечня.

Вопрос 4. Лучшие по своему качеству угли залегают:

1. в Кузнецком бассейне;

2. в Печорском бассейне;

3. все вышеперечисленное;

4. в Канско-Ачинском бассейне;

5. в Подмосковном бассейне.

Вопрос 5. Какими специфическими свойствами обладает электроэнергия?

1. возможностью превращаться во все другие виды энергии;

2. способностью передаваться на значительные расстояния в больших количествах;

3. огромными скоростными протеканиями электромагнитных процессов;

4. все вышеперечисленное;

5. невозможностью превращаться в другие виды энергии.

Задание 15

Продолжить изучение главы 5.

Вопрос 1. Тепловые электростанции (ТЭП) в качестве топлива используют:

1. уголь;

2. мазут;

3. газ;

4. сланцы, торф;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. На какие основные группы можно разделить ГЭС?

1. ГЭС на крупных равнинных реках;

2. ГЭС на горных реках;

3. все вышеперечисленное;

4. ГЭС на мелких равнинных реках;

5. ГЭС на озерах.

Вопрос 3. Какие основные цели составляют основу энергетической стратегии России?

1. сдерживание инфляции путем наличия больших запасов энергоресурсов;

2. обеспечение достойной роли энергии как фактора роста производительности труда и улучшения жизни населения;

3. снижение техногенной нагрузки топливно-энергетического комплекса на окружающую среду;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 4. 94% российского газа добывает:

1. «Газпром»;

2. «ЮКСИ»;

3. «ЛУКойл»;

4. «Роснефть»;

5. «Тюменьтранснефть».

Вопрос 5. По принципу «от скважины до бензоколонки» первой в России начала работать компания:

1. «Газпром»;

2. «ЮКСИ»;

3. «ЛУКойл»;

4. «Роснефть»;

5. «Тюменьмтранснефть».

Задание 16

Продолжить изучение главы 5.

Вопрос 1. Какие технологические процессы характерны ля металлургических комплексов?

1. добыча и подготовка сырья к переработке;

2. металлургический передел;

3. производство сплавов;

4. утилизация отходов основного производства;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие заводы относятся к передельной металлургии?

1. сталеплавильные;

2. сталепрокатные;

3. трубные;

4. все вышеперечисленное;

5. сталелитейные.

Вопрос 3. Какие металлургические базы выделяются на территории России?

1. Центральная;

2. Уральская;

3. Сибирская;

4. все вышеперечисленное;

5. Дальневосточная.

Вопрос 4. Какие цветные металлы производит Урал?

1. медь, алюминий;

2. цинк, никель;

3. кобальт;

4. золото;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Межгосударственные компании (МК) создаются:

1. в черной металлургии;

2. в алюминиевой промышленности;

3. в титаномагниевой и редкоземельной промышленности;

4. по добыче хромовых и марганцевых руд, по производству ферросплавов;

5. все перечисленное.

Задание 17

Продолжить изучение главы 5.

Вопрос 1. К комплексным отраслям, сходным по технологическим процессам и используемому сырью, относят:

1. тяжелое, энергетическое и транспортное машиностроение;

2. электротехническую промышленность, химическое и нефтяное машиностроение;

3. станкостроительную и инструментальную промышленность;

4. тракторное, сельскохозяйственное машиностроение, машиностроение для легкой и пищевой промышленности;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Какие экономические факторы существенно влияют на размещение машиностроения?

1. обеспеченность территории трудовыми ресурсами;

2. наличие устойчивых транспортных связей;

3. специализация и кооперирование производства;

4. все вышеперечисленное;

5. обеспеченность водными ресурсами.

Вопрос 3. Какие специализированные заводы включает Камский автомобильный комплекс?

1. ремонто-инструментальный;

2. литейный, дизельный;

3. прессоворамный, кузнечно-прессовый;

4. автосборочный;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какими показателями характеризуется производственно-технический потенциал машиностроительной отрасли?

1. объемом выпускаемой товарной продукции;

2. размером основных промышленно-производственных фондов;

3. численностью промышленно-производственного персонала;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 5. К тяжелому машиностроению относят производство:

1. металлургического, горно-шахтного оборудования;

2. крупноэнергетического, подъемно-транспортного оборудования;

3. кузнечно-прессовых машин, тяжелых станков;

4. крупных морских и речных судов, локомотивов, вагонов;

5. все перечисленное.

Задание 18

Вопрос 1. Энергетическое машиностроение представлено производством:

1. мощных паровых турбин;

2. мощных генераторов;

3. гидротурбин;

4. паровых котлов;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. К среднему машиностроению относят:

1. автомобилестроение;

2. станкостроение;

3. самолетостроение;

4. производство технологического оборудования для пищевой, легкой и полиграфической промышленности;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Где применяется продукция содовой промышленности?

1. в стекольной и химической промышленности;

2. в цветной металлургии;

3. в целлюлозно-бумажной промышленности, в текстильной промышленности;

4. в быту;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Для производства пластических масс используется углеводородное сырье, получаемое:

1. в нефтегазовой и перерабатывающей промышленности;

2. в коксохимическом производстве;

3. в газосланцевой промышленности;

4. в лесохимической промышленности;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Лесохимический комплекс включает:

1. заготовку древесины;

2. механическую обработку древесины;

3. химическую переработку древесины;

4. все вышеперечисленное;

5. заготовку и химическую переработку древесины.

Задание 19

Продолжить изучение главы 5.

Вопрос 1. Наибольшее количество древесины в России дают:

1. сосна;

2. ель;

3. лиственница;

4. все вышеперечисленное;

5. дуб.

Вопрос 2. Какие отходы широко использует лесохимическая промышленность в качестве сырья?

1. опилки;

2. хвою;

3. щепу;

4. сучья, кору;

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 3. Какие подотрасли легкой промышленности относят к текстильной промышленности?

1. льняную, хлопчатобумажную;

2. шерстяную, шелковую, трикотажную;

3. первичную обработку льна, шерсти;

4. производство нетканых материалов.

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какие основные факторы размещения предприятий легкой промышленности выделяют?

1. сырьевой фактор;

2. населенческий фактор;

3. фактор трудовых ресурсов;

4. все вышеперечисленное;

5. транспортный.

Вопрос 5. Основная продукция текстильной промышленности - ткани:

1. идет на удовлетворение потребностей населения;

2. используется в качестве сырья в швейной и обувной промышленности;

3. используется в качестве вспомогательных материалов в пищевой промышленности;

4. используется в качестве вспомогательных материалов в машиностроении;

5. все перечисленное.

Задание 20

Продолжить изучение главы 5.

Вопрос 1. Основная масса предприятий льняной промышленности сосредоточена:

1. во Владимирской области;

2. в Ивановской области;

3. в Костромской области;

4. в Ярославской области;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Что производит трикотажная промышленность?

1. трикотажное полотно;

2. бельевой и верхний трикотаж;

3. чулочно-носочные изделия;

4. перчаточные изделия;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какие экономические районы лидируют в кожевенно-обувной промышленности?

1. Центральный;

2. Северо-Западный;

3. Центральный и Северо-Западный;

4. Поволжский;

5. Уральский.

Вопрос 4. В структуре АПК выделяют:

1. одну сферу;

2. две сферы;

3. три сферы;

4. четыре сферы;

5. пять сфер.

Вопрос 5. Как влияет сезонность на сельское хозяйство?

1. ставит сельское хозяйство в зависимость от природных условий;

2. приводит к неравномерному использованию рабочей силы;

3. приводит к неравномерному поступлению продукции на протяжении года;

4. приводит к неравномерному поступлению денежных доходов на протяжении года;

5. все перечисленное.

Задание 21

Продолжить изучение главы 5.

Вопрос 1. Основной зерновой культурой в России является:

1. озимая и яровая пшеница;

2. рожь;

3. ячмень;

4. овес;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Лен-долгунец возделывается:

1. в Центральном экономическом районе;

2. в Волго-Вятском экономическом районе;

3. в Северном экономическом районе;

4. в Северо-Западном экономическом районе;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Какая отрасль животноводства является наиболее продуктивной?

1. свиноводство

2. овцеводство

3. козоводство

4. коневодство

5. оленеводство.

Вопрос 4. В Нечерноземную зону России входит:

1. Северо-Западный экономический район, Северный экономический район;

2. Центральный экономический район, Волго-Вятский экономический район;

3. Калининградская и Пермская область;

4. Удмуртская республика;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Развитие кооперации в АПК предусматривается в виде:

1. сельскохозяйственной кооперации;

2. кооперации крестьянских хозяйств;

3. кооперации для переработки сельскохозяйственной продукции;

4. снабжения, сбыта, кредитной и страховой кооперации;

5. все перечисленное.

Задание 22.

Продолжить изучение главы 5.

Вопрос 1. Какой транспорт является наиболее дешевым в перевозке грузов?

1. трубопроводный;

2. морской;

3. железнодорожный;

4. внутренний водный;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. В каком экономическом районе наиболее развита транспортная система?

1. в Центрально-Черноземном и Центральном;

2. в Северо-Западном;

3. в Северо-Кавказском;

4. в Волго-Вятском;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Сколько основных магистральных направлений транспортной системы страны выделяют?

1. одно;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 4. Основными грузами железнодорожного транспорта являются:

1. уголь, кокс, нефтепродукты;

2. минеральные строительные материалы, руды;

3. сельскохозяйственные грузы;

4. металлы, химические и минеральные удобрения;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Преимуществами трубопроводного транспорта являются:

1. возможность функционировать в течение года;

2. высокая производительность труда;

3. минимальные потери при транспортировке;

4. возможность прокладки трубопроводов по кратчайшему расстоянию вне зависимости от рельефа территории;

5. все перечисленное.

Задание 23

Изучить главу 6.

Вопрос 1. Какие экономические районы выделялись по плану ГОЭЛРО?

1. Северный, Центрально-Промышленный;

2. Южный, Поволжский;

6. Уральский, Кавказский;

3. Западно-Сибирский, Туркестанский;

4. все перечисленное.

Вопрос 2. Основным принципом районирования является:

1. экономический;

2. национальный;

3. административный;

4. все вышеперечисленное;

5. демографический.

Вопрос 3. К районам среднего звена относят:

1. края;

2. области;

3. республики;

4. все вышеперечисленное;

5. городские и сельские районы.

Вопрос 4. В западную экономическую зону входит:

1. европейская часть России;

2. Урал;

3. все вышеперечисленное;

4. Сибирь;

5. Дальний Восток.

Вопрос 5. В настоящее время в составе России находится:

1. 3 крупных экономических района;

2. 5 крупных экономических района;

3. 7 крупных экономических района;

4. 9 крупных экономических района;

5. 11 крупных экономических района.

Задание 24

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Какие комплексы выделяются в структуре Северо-Западного экономического района?

1. машиностроительный;

2. химико-лесной;

3. индустриально-строительный;

4. комплекс отраслей легкой промышленности;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. В составе машиностроительного комплекса приоритет принадлежит:

1. судостроению;

2. электротехническому, энергетическому, тракторному, сельскохозяйственному машиностроению;

3. приборостроению;

4. станкостроению и электронной промышленности;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Что является основным направлением развития лесного комплекса Северо-Западного района?

1. глубокая переработка древесины;

2. повышение качества продукции древесины;

3. восстановление лесных массивов;

4. все вышеперечисленное;

5. повышение качества древесины и восстановление лесов.

Вопрос 4. Отраслями рыночной специализации Северного экономического района являются:

1. лесная промышленность;

2. горно-химическая, топливная промышленность;

3. черная и цветная металлургия;

4. рыбная промышленность и машиностроение;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. В агропромышленном комплексе Северного района ведущее место занимает:

1. молочно-мясное животноводство;

2. льноводство;

3. промышленное птицеводство;

4. оленеводство;

5. все перечисленное.

Задание 25

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Цветная металлургия Северного экономического района представлена:

1. добычей и обогащением североонежских бокситов;

2. добычей и обогащением хибинских нефелинов;

3. добычей и обогащением хибинских апатитов;

4. добычей и обогащением титановых руд;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Химический комплекс Северного экономического района специализируется на производстве:

1. фосфатного сырья;

2. минеральных удобрений;

3. различных кислот;

4. аммиака;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) Северного экономического района обеспечивает:

1. добычу угля, нефти;

2. добычу природного газа и конденсата;

3. переработку нефти и газа;

4. производство электро- и теплоэнергии;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какими видами транспорта осуществляются основные перевозки в Северном Экономическом районе?

1. железнодорожным;

2. морским;

3. речным;

4. все вышеперечисленное;

5. автомобильным.

Вопрос 5. Отраслями рыночной специализации Центрального экономического района являются:

1. машиностроение;

2. химическая промышленность;

3. легкая промышленность;

4. полиграфическая промышленность;

5. все перечисленное.

Задание 26

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Авиационная промышленность Центрального экономического района размещается:

1. в Москве и Подмосковье;

2. в Смоленске;

3. в Рыбинске;

4. в Ярославской области;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие зоны специализации сельского хозяйства выделяются в центральном экономическом районе?

1. северо-западная льняная и животноводческая;

2. зона товарного овощеводства;

3. центральная зона;

4. южная зона;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Крупными машиностроительными центрами Московской области являются:

1. Коломна, Люберцы;

2. Мытищи;

3. Электросталь;

4. Дмитров, Подольск;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Главными отраслями промышленности во Владимирской области являются:

1. машиностроение;

2. химическая промышленность;

3. текстильная промышленность;

4. стекольная промышленность;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. В Твери производятся:

1. вагоны, машины для торфяной и текстильной промышленности;

2. экскаваторы, хлопчатобумажные ткани;

3. искусственные волокна;

4. заменители кожи;

5. все перечисленное.

Задание 27

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Отраслями рыночной специализации промышленности Волго-Вятского экономического района являются:

1. машиностроение и металлообработка;

2. химическая и нефтехимическая промышленность;

3. деревообрабатывающая промышленность;

4. целлюлозно-бумажная и лесная промышленность;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Проблема обеспечения металлом Волго-Вятского экономического района решается за счет поставок:

1. из Казахстана;

2. из Западной Сибири;

3. из Урала;

4. все вышеперечисленное;

5. из Центрального экономического района.

Вопрос 3. Какими видами транспорта располагает Волго-Вятский экономический район?

1. железнодорожным;

2. речным;

3. автомобильным, воздушным;

4. трубопроводным;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Сколько трубопроводов проходит по территории Волго-Вятского экономического района?

1. один;

2. два;

3. три;

4. четыре;

5. пять.

Вопрос 5. Что определяет производственный профиль Нижегородской области?

1. автостроение;

2. судостроение;

3. станкостроение;

4. дизелестроение;

5. все перечисленное.

Задание 28

Вопрос 1. Из Центрально-Черноземного района в другие регионы России и страны ближнего зарубежья вывозится:

1. железная руда;

2. чугун;

3. сталь;

4. готовый прокат;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. ТПК КМА формируется на территории:

1. Курской области;

2. Белгородской области;

3. Курской и Белгородской областей;

4. Липецкой области;

5. Тамбовской области.

Вопрос 3. Отраслями специализации КМА является:

1. черная металлургия;

2. машиностроение;

3. металлообработка;

4. все вышеперечисленное;

5. цветная металлургия.

Вопрос 4. Центрально-Черноземный район имеет развитые экономические связи:

1. с Центральным районом;

2. с Уральским и Западно-Сибирским районами;

3. с Поволжским районом;

4. с Украиной;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. В состав Восточного подрайона Центрально-Черноземного региона входит:

1. Воронежская область;

2. Липецкая область;

3. Тамбовская область;

4. все вышеперечисленное;

5. Белгородская и Курская области.

Задание 29

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Основу экономики Северо-Кавказского региона составляет:

1. агропромышленный комплекс;

2. машиностроительный комплекс;

3. курортно-рекреационный комплекс;

4. все вышеперечисленное;

5. лесной комплекс.

Вопрос 2. В территориальном разделении труда Ростовская область выступает основным поставщиком:

1. зерноуборочных комбайнов;

2. культиваторов;

3. электровозов;

4. котлов большой мощности;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Краснодарский край является крупным производителем:

1. металлорежущих станков;

2. цемента;

3. фосфорных удобрений;

4. серной кислоты;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Кабардино-Балкарская республика выделяется производством:

1. вольфрамомолибденового промпродукта;

2. искусственных алмазов и абразивных материалов;

3. кабельных изделий;

4. искусственной кожи;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. республика Северная Осетия - Алания в территориальном разделении труда выделяется производством:

1. свинца и цинка;

2. электросварочной аппаратуры;

3. автотракторного оборудования;

4. крахмалопаточной продукции;

5. все перечисленное.

Задание 30

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Поволжье вывозит:

1. сырую нефть и нефтепродукты;

2. газ, электроэнергию;

3. цемент, тракторы, автомобили;

4. самолеты, станки, рыбу, зерно;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. В территориальной структуре Поволжья выделяют:

1. Среднее Поволжье;

2. Приволжский подрайон;

3. Нижнее Поволжье;

4. все вышеперечисленное;

5. Верхнее Поволжье.

Вопрос 3. Среднее Поволжье включает:

1. Татарстан;

2. Самарскую область;

3. все вышеперечисленное;

4. Пензенскую область;

5. Астраханскую область.

Вопрос 4. Приволжский подрайон включает:

1. Пензенскую область;

2. Ульяновскую область;

3. все вышеперечисленное;

4. Саратовскую область;

5. Волгоградскую область.

Вопрос 5. Нижнее Поволжье включает:

1. Астраханскую область;

2. Волгоградскую область;

3. Саратовскую область;

4. Калмыкию;

5. все перечисленное.

Задание 31

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Какие стадиями производства представлена черная металлургия Уральского экономического района?

1. добычей железных руд;

2. обогащением железных руд;

3. выплавкой чугуна, стали;

4. прокатом;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. На Урал дополнительно завозят руды:

1. из Курской магнитной аномалии;

2. с Кольского полуострова;

3. из Казахстана;

4. все перечисленное;

5. из Поволжья.

Вопрос 3. Цветная металлургия Урала представлена производством:

1. меди;

2. цинка;

3. никеля;

4. все вышеперечисленное;

5. стали.

Вопрос 4. Какие подотрасли машиностроения развиты на Урале?

1. тяжелое машиностроение;

2. транспортное машиностроение;

3. сельскохозяйственное машиностроение;

4. тракторостроение;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Транспортное машиностроение Урала представлено:

1. вагоностроением;

2. производством легковых и большегрузных автомобилей;

3. производством мотоциклов, автобусов;

4. судостроением и судоремонтом;

5. все перечисленное.

Задание 32

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Химическая промышленность Урала представлена производством:

1. минеральных удобрений;

2. синтетических смол и пластмасс;

3. синтетического каучука;

4. соды, серной кислоты;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Важнейшие центры лесной и деревообрабатывающей промышленности Урала расположены:

1. в Пермской области;

2. в Свердловской области;

3. в Пермской и Свердловской областях;

4. в Оренбургской области;

5. в Курганской области.

Вопрос 3. Какие города Урала занесены в «черную» экологическую книгу?

1. Екатеринбург;

2. Курган, Нижний Тагил;

3. Пермь, Магнитогорск;

4. Каменск-Уральский, Челябинск;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Что поставляет Урал за рубеж?

1. калийные соли;

2. металлургическое оборудование, бульдозеры;

3. экскаваторы, мотоциклы;

4. природный газ;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Какие подрайоны выделяются в Уральском экономическом районе?

1. Среднеуральский;

2. Западно-Уральский;

3. Южно-Уральский;

4. все вышеперечисленное;

5. Восточно-Уральский.

Задание 33

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Нефтегазовый комплекс Западно-Сибирского экономического района включает в себя:

1. добычу нефти;

2. производство синтетических продуктов;

3. нефтепереработку;

4. систему трубопроводов транзитного и технологического значения;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Угольно-металлургический комплекс Западной Сибири включает:

1. добычу энергетических и коксующихся углей в Кузнецком и Горловском угольных бассейнах;

2. обогащение и коксование углей;

3. черную и цветную металлургию;

4. коксохимию, тяжелое металлоемкое машиностроение;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Лесопромышленный комплекс Западно-Сибирского экономического района включает:

1. лесное хозяйство;

2. лесозаготовительную промышленность;

3. деревообрабатывающую промышленность;

4. лесохимическую промышленность;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. В Кузнецко-Алтайский подрайон входит:

1. Кемеровская область;

2. Новосибирская область;

3. Алтайский край;

4. Республика Алтай;

5. всё перечисленное

Вопрос 5. Новокузнецк является центром:

1. черной металлургии;

2. цветной металлургии;

3. добычи угля;

4. производства горного оборудования;

5. все перечисленное.

Задание 34

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Западно-Сибирский район расположен в пределах:

1. Тюменской области;

2. Омской области;

3. Томской области;

4. все вышеперечисленное;

5. Кемеровской области.

Вопрос 2. Тюмень - организационный центр:

1. нефтегазодобывающей промышленности;

2. производства нефтяного и электротехнического оборудования;

3. речного судостроения;

4. производства фанеры;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Когда началось формирование Западно-Сибирского ТПК?

1. в конце 1950-х гг.;

2. в конце 1960-х гг.;

3. в конце 1970-х гг.;

4. в конце 1980-х гг.;

5. в конце 1990-х гг.

Вопрос 4. Биологические ресурсы Западно-Сибирского ТПК представлены:

1. запасами древесины;

2. рыбными ресурсами;

3. оленьими пастбищами;

4. сенокосными угодьями;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Чем характеризуются природные условия Восточной Сибири?

1. суровостью климата;

2. наличием мерзлоты;

3. наличием торфяных болот, тундры, тайги;

4. преобладанием возвышенностей и гор;

5. все перечисленное.

Задание 35

Продолжить изучение глав 6.

Вопрос 1. Почему уголь не может транспортироваться на большие расстояния?

1. из-за невысокой теплотворной способности;

2. из-за высокой влажности, сыпучести;

3. из-за возможности окисления;

4. из-за возможности самовозгорания;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Большая часть машиностроения в Восточно-Сибирском экономическом районе сосредоточена:

1. в Красноярском крае;

2. в Иркутской области;

3. в Хакасии;

4. в Бурятии;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Наибольшее развитие химическая промышленность Восточной Сибири получила:

1. в Иркутской области;

2. в Красноярском крае;

3. все вышеперечисленное;

4. в Читинской области;

5. в Туве.

Вопрос 4. Что вывозят из Восточно-Сибирского экономического района?

1. лес и пиломатериалы;

2. железные руды;

3. руды и концентраты руд цветных металлов;

4. все вышеперечисленное;

5. нефть.

Вопрос 5. Промышленный профиль Республики Бурятия определяет:

1. лесная промышленность;

2. горнодобывающая промышленность;

3. машиностроение, легкая и пищевая промышленность;

4. производство строительных материалов;

5. все перечисленное.

Задание 36

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Что поставляет на экспорт Дальний Восток?

1. каменный уголь;

2. лес;

3. пушнину;

4. рыбу;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Главными районами рыболовства и морского промысла на Дальнем Востоке являются:

1. Охотское море;

2. Японское море;

3. Берингово море;

4. восточная часть Тихого океана;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Условиями успешного перехода к рынку Дальневосточного региона являются:

1. дальнейшее разгосударствление экономики района;

2. возникновение элементов свободной конкуренции;

3. создание рыночной инфраструктуры;

4. устранение всех факторов, препятствующих развитию промышленности;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какие свободные экономические зоны существуют в настоящее время на Дальнем Востоке?

1. «Находка»;

2. «Большой Владивосток»;

3. «Сахалин»;

4. все вышеперечисленное;

5. «Малый Владивосток».

Вопрос 5. Экологическими проблемами Дальнего Востока являются:

1. лесные пожары;

2. последствия тайфунов и землетрясений;

3. крушения нефтеналивных танкеров;

4. аварии на нефтепромыслах;

5. все перечисленное.

Задание 37

Продолжить изучение глав 6.

Вопрос 1. Когда была образована Калининградская область?

1. в 1943 г.;

2. в 1945 г.;

3. в 1947 г.;

4. в 1949 г.;

5. в 1951 г.

Вопрос 2. Что относят к ископаемым богатствам Калининградской области?

1. бурый уголь;

2. торф;

3. строительные материалы;

4. янтарь;

5. все перечисленное.

Вопрос 3. Основными отраслями рыночной специализации Калининградской области являются:

1. рыбная промышленность;

2. машиностроительная промышленность;

3. целлюлозно-бумажная промышленность;

4. янтарная промышленность;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Когда была образована свободная экономическая зона «Янтарь»?

1. в 1991 г.;

2. в 1992 г.;

3. в 1994 г.;

4. в 1996 г.;

5. в 1998 г.

Вопрос 5. С какими государствами налаживают экономические связи власти Калининградской области?

1. с Белоруссией;

2. с Литвой;

3. с Польшей;

4. с Германией;

5. все перечисленное.

Задание 38

Продолжить изучение главы 6.

Вопрос 1. Где, как правило, формируются свободные экономические зоны?

1. в морских и речных портах;

2. в международных аэропортах;

3. вблизи основных железнодорожных и автомагистральных линий;

4. вблизи туристических центров;

5. все перечисленное.

Вопрос 2. Какие типы экономических зон выделяют на территории России?

1. комплексные специальные зоны промышленного характера;

2. внешнеторговые зоны;

3. функциональные зоны;

4. все вышеперечисленное;

5. нет верного ответа.

Вопрос 3. Анклавные свободные экономические зоны создаются:

1. на островах;

2. на полуостровах;

3. на морских побережьях;

4. внутри городов;

5. все перечисленное.

Вопрос 4. Какие особые экономические и юридические льготы устанавливаются на территории свободных экономических зон?

1. упрощенный порядок регистрации предприятий с иностранными инвестициями;

2. льготный налоговый режим;

3. понижение ставок платы за пользование землей и другими природными ресурсами;

4. предоставление права на долгосрочную аренду;

5. все перечисленное.

Вопрос 5. Что необходимо для жизнедеятельности любой экономической зоны?

1. крупное акционерное общество, ответственное за реализацию программы;

2. залогово-инвестиционный фонд, привлекающий инвестиции для решения задач экономической зоны;

3. центральный банк зоны, формирующий бюджет экономической зоны;

4. зональное законодательство;

5. все перечисленное.


Тема: «Региональная экономика и управление (ответы на 38 заданий по 5 тестовых вопроса)»
Раздел: Управление
Тип: Тест
Страниц: 20
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Международная экономическая интеграция: понятие и формы - курсовая работа по макроэкономике

    43 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    1.СУЩНОСТЬ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНТЕГРАЦИИ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ, ОБЪЕКТИВНЫЕ ПРИЧИНЫ….5
    1.1 Сущность и цели международной экономической интеграции .5
    1.2 Причины развития международной экономической интеграции….…10
    1.3 Теории международной экономической интеграции….13 2.СОВРЕМЕННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ И ОСОБЕННОСТИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ…. 16
    2.1Интеграционные объединения в группе промышленно развитых стран…16
    2.2Особенности международной экономической интеграции развивающихся стран…20
    2.3Проблемы интеграции России в мировое хозяйство ….29
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….37
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ …39
    ПРИЛОЖЕНИЕ.41
  • Курсовая работа:

    Планирование и прогнозирование социально- экономических процессов на уровне региона

    28 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РЕГИОНАЛЬНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ 5
    1.1 Особенности планирования региональных социально-экономических процессов 5
    1.2 Особенности прогнозирования региональных социально-экономических процессов 9
    2. ПЛАНИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ 15
    2.1 Характеристика региональной экономики 15
    2.2 Планирование и прогнозирование региональной экономики 18
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 27
  • Реферат:

    Политическая обстановка накануне войны. Подготовка Германии и СССР к войне

    21 страниц(ы) 

    1. Введение.
    2. Политическая обстановка в мире накануне войны.
    2.1. Внешняя политика Германии.
    2.2. Внешняя политика СССР.
    3. Краткий анализ теории ведения боевых действий.
    3.1. Наступление.
    3.2. Оборона.
    4. Подготовка к войне СССР.
    4.1. Развитие промышленности.
    4.2. Увеличение числа воинских подразделений и распре деление войск по армиям.
    4.3. Военно-морской флот СССР.
    4.4. Особенности технического оснащения Красной Армии.
    5. Подготовка к войне Германии.
    5.1. Разработка плана "Барбаросса".
    5.2. Распределение немецких сил по группам армий.
    5.3. Оценка технического оснащения Вермахта.
    6. Выводы.
  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Отчет по практике:

    Совершенствование социального пакета в компании (на примере Управления МЧС России по Карачаево-Черкесской республике)

    19 страниц(ы) 

    1 Задачи и функции отдела делопроизводства…4
    2 Совершенствование социального пакета в компании….8
    3 Совершенствование социальной политики в Главном Управлении МЧС
    России….12
    Заключение….…14
    Список использованных источников….….16
    Список сокращения….….18
    Приложения….….19
  • Курсовая работа:

    Анализ уровня организации производства, труда и управления

    54 страниц(ы) 

    Содержание
    Введение.4
    1 Теоретические аспекты анализа уровня организации производства, труда и управления.6
    1.1 Задачи и информационная база труда, производства и управления.6
    1.2 Основные показатели анализа труда, производства и управления.11
    1.3 Основные направления анализа труда, производства и управления.15
    2 Организационно-экономическая характеристика предприятия ОАО «Кубжик».19
    2.1 Общие сведения об организации.19
    2.2 Финансово-экономическая характеристика предприятия.21
    3 Анализ уровня организации труда, производства и управления на предприятии.26
    3.1 Анализ уровня организации труда и использованных трудовых ресурсов предприятия.26
    3.2 Анализ уровня организации производства.34
    3.3 Анализ уровня организации управления.40
    4 Рекомендации по совершенствованию организации труда, производства и управления.42
    Заключение.52
    Список использованных источников.54
    Приложение.55

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Трудовое право (ответы на тест)

    8 страниц(ы) 

    Вопрос 1 из 33
    Какие из перечисленных сторон являются субъектами трудового права:
     трудовой арбитраж;
     работодатели;
     арбитражный суд;
     профсоюзные органы.
    Вопрос 2 из 33
    Какие основания возникновения трудовых отношений вы знаете:
     коллективный договор;
     договор подряда;
     трудовой договор;
     договор перевозки.
    Вопрос 3 из 33
    В каких случаях работодатель обязан получить письменное согласие работника:
     при переводе на другую постоянную работу в той же организации;
     при перемещении на другое рабочее место в той же организации;
     при временном переводе на работу, не обусловленную трудовым договором;
     при временном переводе на работу, требующую более низкой квалификации.
    Вопрос 4 из 33
    В какой срок со дня фактического допущения работника к работе работодатель обязан оформить с ним трудовой договор в письменной форме:
     в первый день работы;
     не позднее семи дней.
     не позднее пяти дней;
     не позднее трех дней;
    Вопрос 5 из 33
    Что в соответствии с Трудовым кодексом признается принудительным трудом:
     работа, выполнение которой обусловлено законодательством о воинской обязанности и военной службе или заменяющей ее альтернативной гражданской службе.
     работа, выполняемая под угрозой наказания, нарушения установленных сроков выплаты заработной платы или выплаты ее не в полном размере;
     работа, выполняемая вследствие вступившего в законную силу приговора суда под надзором государственных органов, ответственных за соблюдение законодательства при исполнении судебных приговоров;
     работа, выполняемая в условиях чрезвычайных обстоятельств, то есть в случаях объявления чрезвычайного или военного положения, бедствия или угрозы бедствия;
    Вопрос 6 из 33
    В какой срок со дня подачи заявления работнику выдаются копии документов, связанных с работой (копии приказа о приеме на работу, приказов о переводах на другую работу, приказа об увольнении с работы, выписки из трудовой книжки, справки о заработной плате, периоде работы у данного работодателя и др.):
     в течение недели.
     не позднее трех дней;
     не позднее двух дней;
     не позднее семи дней.
     не позднее пяти дней;
    Вопрос 7 из 33
    Соответствие между видами дополнительных оплачиваемых отпусков, предоставляемых работникам, обучающимся в имеющих госаккредитацию вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях, для сдачи выпускных экзаменов и продолжительностью таких отпусков:
    1) в IX классе
     9 календарных дней
     22 календарных дня
    2) в XI (XII) классе
     9 календарных дней
     22 календарных дня
    Вопрос 8 из 33
    Срок действия социально-партнерского соглашения не может превышать . лет (года).
     четырех
     двух
     одного
     трех
    Вопрос 9 из 33
    Работодатели в течение 30 дней со дня официального опубликования предложения о присоединении к отраслевому соглашению на федеральном уровне не представили в федеральный орган исполнительной власти по труду письменный мотивированный отказ присоединиться к нему. В этом случае .
     соглашение считается распространенным на этих работодателей
     образуется специальная комиссия из представителей федерального органа исполнительной власти по труду и работодателей
     федеральный орган исполнительной власти по труду обращается в суд с иском (исками) о принудительном присоединении к соответствующему соглашению
     соглашение на этих работодателей не распространяется
    Вопрос 10 из 33
    Новый собственник при расторжении трудового договора с руководителем организации в связи со сменой собственника организации обязан выплатить увольняемому компенсацию в размере не ниже.
     двух средних месячных заработков работника
     шести средних месячных заработков работника
     трех средних месячных заработков работника
     среднего месячного заработка работника
    Вопрос 11 из 33
    Предусмотренный ст. 45 Трудового кодекса РФ перечень вопросов, обязательства по которым могут включаться в социально-партнерское соглашение, является .
     открытым
     исчерпывающим
     отсылочным
     императивным
    Вопрос 12 из 33
    Конвенция Международной Организации Труда вступает в силу при условии ратификации ее не менее чем.
     тремя государствами
     двумя государствами-членами МОТ
     тремя государствами-членами МОТ
     одним государством-членом МОТ
    Вопрос 13 из 33
    Главными направлениями реализации основных прав профсоюзов являются .
     участие в управлении обязательным социальным страхованием
     участие в урегулировании коллективных трудовых споров
     управление профсоюзной собственностью
     контроль за соблюдением трудового законодательства и законодательства об охране труда
     ведение коллективных переговоров, заключение коллективных договоров и соглашений
    Вопрос 14 из 33
    Ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров через представителя является:
     правом работодателя
     правом работников
     обязанностью работников
     обязанностью работодателя при получении предложения о вступлении в коллективные переговоры от представителей работников
    Вопрос 15 из 33
    Правоотношение между трудоустраиваемым органом занятости гражданином и работодателем возникает с момента.
     подачи гражданином в орган занятости заявления о помощи в устройстве на работупередачи работодателю гражданином направления органа занятости +
     появления работодательской правосубъектности у организации
     заключения трудового договора
    Вопрос 16 из 33
    Орган по рассмотрению трудовых споров при привлечении работника к материальной ответственности может с учетом степени и формы вины, материального положения работника снизить размер ущерба, подлежащий взысканию, за исключением случаев причинения ущерба .
     небрежным обращением с имуществом
     служебным проступком
     административным проступком
     преступлением, совершенным в корыстных целях
    Вопрос 17 из 33
    Правоотношения трудового права включаются в систему .
     трудового права как учебной дисциплины
     науки трудового права
     отрасли трудового права
     трудового законодательства
    Вопрос 18 из 33
    Юридическое лицо (организация) как субъект трудового права всегда обладает трудовой . правосубъектностью.
     частичной
     специальной
     общей
     ограниченной
    Вопрос 19 из 33
    Существуют следующие виды материальной ответственности работника.
     только ограниченная
     ограниченная, полная и повышенная
     ограниченная и повышенная
     ограниченная и полная
    Вопрос 20 из 33
    Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме за . недели.
     две
     три
     четыре
    Вопрос 21 из 33
    Продолжительность вахты не должна превышать . месяца.
     одного
     два
     три
    Вопрос 22 из 33
    Срочный трудовой договор расторгается с истечением срока его действия, о чем работник должен быть предупрежден в письменной форме не менее чем за . дня до увольнения.
     два
     три
     четыре
    Вопрос 23 из 33
    Работодатель - физическое лицо предупреждает работника об изменении существенных условий, предусмотренных трудовым договором, в письменной форме не менее чем за . календарных дней.
     десять
     четырнадцать
     тридцать
    Вопрос 24 из 33
    Ученик по окончании ученичества без уважительных причин не приступает к работе. В этом случае он по требованию работодателя.
     возвращает ему полученную за время ученичества стипендию, а также возмещает другие понесенные работодателем расходы в связи с ученичеством
     подлежит увольнению без выплаты выходного пособия
     возвращает не более двух третей выплаченной в период обучения стипендии
     возвращает ему полученную за время ученичества стипендию, а также возмещает работодателю убытки, связанные с невыходом на работу
    Вопрос 25 из 33
    Срочный трудовой договор заключается:
     с руководителями организаций
     когда трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения, если иное не предусмотрено настоящим Кодексом и иными федеральными законами
     по инициативе работника или работодателя
     с беременными женщинами
    Вопрос 26 из 33
    Содержание и структура социально-партнерского соглашения определяются .
     Министерством здравоохранения и социального развития
     сторонами самостоятельно
     сторонами с учетом мнения Правительства РФ
     Российской трехсторонней комиссией по регулированию социально-трудовых отношений
    Вопрос 27 из 33
    Право работников на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации реализуется путем заключения.
     социально-партнерского соглашения
     трудового договора
     дополнительного договора между работником и работодателем
     коллективного договора
    Вопрос 28 из 33
    Нормирование труда осуществляется:
     государственной инспекцией труда на основе типовых норм, утверждаемых в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации
     путем установления норм труда в законодательстве или локальных актах организации
     работодателем по согласованию с выборным профсоюзным органом
     работодателем с учетом мнения выборного профсоюзного органа или установлением норм труда в коллективном договоре
    Вопрос 29 из 33
    Органы государственной власти и органы местного самоуправления являются сторонами социального партнерства в тех случаях, когда они .
     выступают в качестве представителей работодателей
     предоставляют дотации, субсидии, субвенции работникам и (или) работодателям
     наделены правом принимать законы
     выступают в качестве работодателей
    Вопрос 30 из 33
    Днем обнаружения дисциплинарного проступка, с которого исчисляется срок для применения дисциплинарного взыскания считается день, когда .
     о совершенном проступке стало известно руководителю организации или его заместителю
     фактически совершен проступок
     о совершенном проступке стало известно лицу, наделенному правом налагать дисциплинарные взыскания
     непосредственному руководителю работника стало известно о совершенном дисциплинарном проступке. При этом не имеет значения, наделен ли он правом налагать дисциплинарные взыскания
    Вопрос 31 из 33
    Соответствие между максимальным сроком заключения трудового договора и категориями работников:
    1) до 2 месяцев
     Лица, принимаемые на время выполнения сезонных работ
     Научно-педагогические работники в высших учебных заведениях
     Лица, принимаемые на работу в дипломатические представительства и консульские учреждения Российской Федерации
     Лица, принимаемые на время выполнения временных работ
    2) до 6 месяцев
     Лица, принимаемые на время выполнения сезонных работ
     Научно-педагогические работники в высших учебных заведениях
     Лица, принимаемые на работу в дипломатические представительства и консульские учреждения Российской Федерации
     Лица, принимаемые на время выполнения временных работ
    3) до 3 лет
     Лица, принимаемые на время выполнения сезонных работ
     Научно-педагогические работники в высших учебных заведениях
     Лица, принимаемые на работу в дипломатические представительства и консульские учреждения Российской Федерации
     Лица, принимаемые на время выполнения временных работ
    4) до 5 лет
     Лица, принимаемые на время выполнения сезонных работ
     Научно-педагогические работники в высших учебных заведениях
     Лица, принимаемые на работу в дипломатические представительства и консульские учреждения Российской Федерации
     Лица, принимаемые на время выполнения временных работ
    Вопрос 32 из 33
    Понятия "правовая система РФ" (А) и "международное трудовое право" (В) соотносятся:

    Вопрос 33 из 33
    Понятия "персональные данные работника" (А) и "содержание трудовой книжки" (В) соотносятся:
  • Контрольная работа:

    Анализ диагностика финансово-хозяйственной деятельности, 3 задачи

    8 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Задача 2.
    Задача 3.
    Список литературы
  • Тест:

    Правоведение (код — ПВВ)

    3 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1. «Право это система естественных, неотъемлемых прав, существующих независимо от воли государства» Данное определение относится к одному из следующих подходов правопонимания:
    1) к философскому
    2) к психологическому
    3) к нормативному
    4) к социологическому
    Вопрос 2. К какому основанию недействительности сделки относится совершение сделки лицом в состоянии аффекта (неспособности отдавать отчет своим действиям и руководить ими):
    1) порок воли к волеизъявлению
    2) порок субъектного состава
    3) порок содержания
    4) порок объективного состава
    Вопрос 3. Гражданин Канады, родившийся в городе Москве, в 25 лет, женившись на гражданке Канады, вышел из гражданства России и уехал на постоянное жительство в Канаду. Через пять лет он развелся с женой и решил вернутся на родину, в связи с чем обратился в российское консульство в Канаде с просьбой о восстановлении его в гражданстве в Российской Федерации , приложив копии соответствующих документов. Подобного рода обращение следует рассматривать как:
    1) заявление
    2) ходатайство
    3) прошение
    4) петицию
    Вопрос 4. Селиванов и Курьянов с целью срыва выборов главы местной администрации установили в здании центрального рынка города взрывное устройство и поздно ночью взорвали его. Никто из людей не пострадал. На следующее утро Селиванов позвонил в избирательный комитет и сообщил, что если выборы не будут отменены, взрывы будут продолжаться. Оцените ситуацию:
    1) содеянное образует состав преступления, предусмотренного ст. 141 УК РФ «Воспрепятствование осуществлению избирательных прав или работе избирательных комиссий»
    2) содеянное образует состав умышленного уничтожения или повреждения имущества (ст.167 УК РФ)
    3) уголовная ответственность наступает по ст. 281 УК РФ «Диверсия»
    4) Селиванов и Курьянов подлежат уголовной ответственности за терроризм (ст. 205 УК РФ)
    Вопрос 5. Делимитация – это:
    1) нанесение линии государственной границы на карту
    2) запреет на размещение военных объектов на территории государства
    3) обозначение на местности линии государственной границы
    4) отзыв дипломатического представителя.

    Задание 2 (95)
    Вопрос 1. Церковь, религиозные общины, конфессии относятся к следующему виду субъектов права:
    1) к юридическим лицам
    2) к физическим лицам
    3) церковь не является субъектом права
    4) к субъектам РФ
    Вопрос 2. Понятие какой сделки указано ниже «Сделка которую лицо было вынуждено совершать вследствие стечения тяжелых обстоятельств на крайне невыгодных для себя условиях, чем другая сторона воспользовалась»:
    1) сделка, совершенная под воздействие угроз
    2) мнимая сделка
    3) кабальная сделка
    4) притворная сделка
    Вопрос 3. Какие признаки являются факультативными для характеристики объективной стороны административного правонарушения:
    1) деяние, его противоправность
    2) наличие причинно-следственной связи между деяниями и его последствиями
    3) время, место и способ совершения правонарушения
    4) цели и мотивы совершения правонарушения
    Вопрос 4. У пьяного гражданина, лежащего на скамейке в парке, Жарков вытащил из кармана пальто деньги в сумме около 10 минимальных размеров оплаты труда и снял с руки часы. Оцените ситуацию:
    1) действия Жаркова образуют состав кражи, так как он совершил хищение у пьяного гражданина, не осознающего суть происходящего
    2) действия Жаркова следует квалифицировать как грабеж, так как он совершил хищение у живого человека
    3) действия Жаркова образуют состав разбоя
    4) Жарков совершил мошенничество, так как он использовал состояние опьянения потерпевшего
    Вопрос 5. Право какой страны применяется к договору о создании совместного предприятия:
    1) право страны, где осуществляется основная деятельность предприятия
    2) право страны, где находится орган управления предприятия
    3) право страны, где учреждено предприятия
    4) право страны, где находится основные фонды предприятия.
  • Контрольная работа:

    Русский язык и культура речи (выполнение 10 заданий)

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    Спишите, поставьте ударения в словах:
    Абзац, капор, алкоголь, договор, надолго, каучук, донельзя, слепень, щекотно, раструб, ревень, овен, украинский, цыган, шофер, звонит, километр, тошнота, нормировать, одновременный.
    Задание 2
    Вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова, там, где это возможно:
    Шотландский - Шотландия, гадостный - гадости, клеенчатый - клеенка, веснушчатый - веснушка, повсеместный - место, агентство - агент, рентгеновский (нет проверки), чувственный (нет проверки), известный - известие, французский - французы.
    Задание 3
    От следующих глаголов образуйте возможные глаголы с приставками в-, за-, на-, от-, под-, при-, пере-.
    Болеть, читать, писать, рисовать, думать, бросить, жить, петь, ломать, брать.
    Задание 4
    Запишите не менее трех значений приведенных ниже слов. Составьте по предложению с каждым значением этих слов:
    груша, знак, хороший, вещь, стиль, висеть, модель, черта, предложение, гребень.
    Задание 5
    Подберите к указанным ниже словам как можно больше однокоренных слов с разной стилистической окраской и укажите, в какой сфере общественной жизни они употребляются. Составьте и запишите словосочетания с каждым из этих слов:
    Домик –
    Ручонка –
    Братан –
    Ножища –
    Просить –
    Зримо –
    Глухомань –
    Гляделки –
    Дискутировать –
    Рукоплескать –
    Задание 6
    Определите, к какому стилю относятся приведенные ниже тексты. Сделайте стилистический разбор текстов по следующей схеме:
    1. Функциональный стиль (научный, официально-деловой, публицистический, литературно-художественный, разговорный).
    2. Сфера применения (научная статья, отрывок из литературного произведения, заявление и т.п.).
    3. Цель, которая ставится перед читателем, слушателем.
    4. Основные стилевые черты (точность, правильность, ясность, содержательность, эмоциональность, логичность, образность, чистота, уместность).
    5. Характерные особенности данного стиля (лексика, морфология, синтаксис).
    Текст 1.
    «Словообразование – один из важнейших разделов курса русского языка. К ведению словообразования относятся все производные слова, которые составляют подавляющее большинство в лексике русского языка. Словообразование является одним из главных источников пополнения словаря, хотя лексика русского языка (как и лексика любого другого языка) пополняется не только путем образования новых слов на базе существующих. Как известно, словарь пополняется также заимствованием слов из других языков».
    (А.Н.Тихонов)
    Текст 2.
    «Ночью опять лил дождь, темь была, хоть глаз выколи. Спал Тихон Ильич плохо, мучительно скрипел зубами. Его знобило – верно простыл, стоя вечером на шоссе, чуйка, которой он прикрылся, сползала на пол, и тогда снилось то, что преследовало с самого детства, когда по ночам зябла спина: сумерки, какие-то улочки, бегущая толпа, скачущие на тяжких телегах, на злых вороных битюгах пожарные». (И.А.Бунин)
    Задание 7
    Определите, к какому стилю относятся приведенные ниже тексты. Сделайте стилистический разбор текстов по следующей схеме:
    1. Функциональный стиль (научный, официально-деловой, публицистический, литературно-художественный, разговорный).
    2. Сфера применения (научная статья, отрывок из литературного произведения, заявление и т.п.).
    3. Цель, которая ставится перед читателем, слушателем.
    4. Основные стилевые черты (точность, правильность, ясность, содержательность, эмоциональность, логичность, образность, чистота, уместность).
    5. Характерные особенности данного стиля (лексика, морфология, синтаксис).
    Текст 1.
    «Граждане пассажиры! Электропоезд Москва – Домодедово отправится от второй платформы в 15.30».
    Текст 2.
    «Тимур (Тамерлан), годы жизни 1336 – 1405, среднеазиатский полководец, завоеватель. В 1370 году объявил себя эмиром. Предпринял ряд походов в Среднюю Азию, на Ближний Восток, в Индию. Завоевания Тимура сопровождались массовым истреблением покоренного народа и беспощадным разорением целых стран».
    Задание 8
    Раскройте скобки, употребив нужную форму выделенного имени (отчества), фамилии. Кратко объясните свой ответ.
    1. Наталья не любила произведения (Эрих-Мария Ремарк).
    2. Мне очень нравились фильмы с (Фани Ардан).
    3. Ответ на этот вопрос вы найдите в пособии (Дитмар Эльяшевич Розенталь).
    4. После матча мне удалось взять автограф у самого (Александр Буре).
    5. На занятии мы долго спорили о концепции (Александр Владимирович Бундарко).
    6. Эту пантомиму уже показывали по НТВ в исполнении (Марсель Марсо).
    7. У (Этель Лилиан Войнич) только три законченных романа.
    8. В молодости он снимался с (Чарльз Чаплин).
    9. Это пособие составлено (Валентина Даниловна Черняк).
    10. Сценарий к «Дерсу Узала» Ю.Нагибин писал совместно с (Акира Куросава).
    Задание 9
    Подберите фразеологические обороты к словам и словосочетаниям, например: Умный – семи пядей во лбу.
    Близко, много, бездельничать, голодать, богато, поздно, дружно, ленивый, недавно, обманывать.
    Задание 10
    Прочитайте следующие предложения. Оцените их с точки зрения правильности русской речи. Запишите правильный ответ.
    1. Куплю шапку для девочки с ушами.
    2. Воспитание и социальное положение сформулировали его непростой характер.
    3. Вода в этой части залива чистая, а дикие пляжи не замусорены отдыхающими.
    4. Как видите картина преподавания у нас истории оптимистична, но достаточно печальна.
    5.Совершенно безвозмездно и почти даром мы разработали примерный туристический план для сафари.
    6. Обозначенная тема конференции адекватна прошлогодней.
    7. Кандидат в губернаторы призвал городских граффити к политкорректности.
    8. На таможне были задержаны иконы работы XVII века.
    9. В гостях нашего телеэфира прекраснейший гость.
    10. Вам необходимо быстрее отправиться в отпуск, чтобы подлечить свой иммунитет.
  • Тест:

    Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    17 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1. Что является объектом психологии?
    1) природа объективной реальности
    2) природа объективной реальности и наша сопричастность ей
    3) природа субъективной реальности
    Вопрос № 2. Как называется акт самонаблюдения?
    1) интроспекция
    2) проекция
    3) регуляция
    Вопрос № 3. К какому типу реальности относятся объекты живого и неживого мира?
    1) к социальному миру
    2) к материальному миру
    3) к миру собственного "Я"
    Вопрос № 4. Что входит в психодиагностику?
    1) выявление неосознаваемых личностью свойств
    2) выявление индивидуальных особенностей личности
    3) все вышеназванное
    Вопрос № 5. В чем выражается валидность метода психологии?
    1) в том, какое время требуется для овладения данным методом
    2) в постоянстве и устойчивости результатов
    3) в адекватности и действенности метода
    Вопрос № 6. Какой психологический механизм лежит в основе проективного метода?
    1) переноса
    2) сублимации
    3) ассоциации
    Вопрос № 7. В чем заключается метод эксперимента?
    1) в преднамеренном и целенаправленном зрительном восприятии психологических особенностей поведения человека
    2) в систематизированном опросе компетентных лиц или опытных специалистов по определенным вопросам
    3) в целенаправленном и продуманном создании искусственной ситуации, когда изучаемое свойство выделяется, проявляется и оценивается
    Вопрос № 8. Какие бывают виды эксперимента?
    1) естественный, гуманитарный, технический
    2) лабораторный, формирующий, естественный
    3) инженерный, психологический, юридический
    Вопрос № 9. Какое направление педагогики рассматривает систему развивающих воздействий и их закономерностей в процессе воспитания и развития детей младшего и старшего дошкольного возрастов?
    1) олигофренопедагогика
    2) преддошкольная и дошкольная педагогика
    3) педагогика высшей школы
    Вопрос № 10. Когда проводится констатирующий эксперимент?
    1) в начале исследования
    2) в конце исследования
    3) в середине исследования
    Вопрос № 11. Что не относится к социологическим методам исследования?
    1) метод экспертных оценок
    2) анкетирование
    3) контрольный эксперимент
    Вопрос № 12. Какой метод используются для количественного анализа фактического материала, полученного в процессе педагогического исследования?
    1) метод экспертных оценок
    2) метод математической статистики
    3) констатирующий эксперимент
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1. Что не входит в структуру профессии как трудовой деятельности?
    1) заданные цели, представления о результате труда
    2) система профессиональных служебных обязанностей
    3) предметные и социальные условия жизни
    Вопрос № 2. Что является предметом труда для учителя?
    1) указка
    2) психика ребенка
    3) письменный стол
    Вопрос № 3. В каком документе отражены профессиональные служебные обязанности?
    1) в должностной инструкции
    2) в штатном расписании
    3) в законодательстве
    Вопрос № 4. Какое из выражений неверно?
    1) чем менее выражены внешние средства профессиональной деятельности, тем более сложной оказывается система внутренних средств
    2) чем больше функций имеет возможность выполнять работник в процессе реализации своих профессиональных намерений, тем менее привлекательным становится для него эта профессия
    3) чем менее выражены внешние средства профессиональной деятельности, тем более высокие требования предъявляются к уровню квалификации работника
    Вопрос № 5. Как называются требования, нормы и ограничения, выдвигаемые со стороны профессии к труду работника и наличию у него определенных свойств и особенностей?
    1) объективными факторами
    2) субъективными факторами
    3) техническими факторами
    Вопрос № 6. Что такое профессиональная пригодность?
    1) имеющиеся у данного, конкретного работника задатки и способности, индивидуально-психологические свойства и особенности
    2) требования, нормы и ограничения, выдвигаемые со стороны профессии к труду работника и наличию у него определенных свойств и особенностей
    3) нормативная, инструктивно-методическая документация, характеризующая ту или иную профессиональную деятельность
    Вопрос № 7. Что учитывает физиологический профессиональный отбор?
    1) уровень специальных знаний работника, его конкретные умения и практические профессиональные навыкои
    2) общий уровень состояния здоровья человека
    3) конкретное функциональное состояние человека: степень его усталости и работоспособности, подверженности стрессогенным факторам
    Вопрос № 8. При профессиональном отборе…
    1) человека подбирают к профессии
    2) профессию подбирают к человеку
    3) человека подбирают к человеку
    Вопрос № 9. Каким термином обозначается процесс индивидуального развития человека?
    1) филогенез
    2) онтогенез
    3) фотогенез
    Вопрос № 10. Когда начинается стадия вторичного объединения коллектива?
    1) когда подавляющим большинством сотрудников происходит принятие общей групповой морали
    2) когда происходит постепенная дифференциация социальных позиций каждого члена коллектива
    3) на начальных этапах развития формально существующей рабочей группы
    Вопрос № 11. Что относится к общим факторам, непосредственно влияющим на эффективность руководства в той или иной профессиональной сфере?
    1) образованние, возраст, пол
    2) ценностные ориентации, семейное положение
    3) навыки, умения, знания
    Вопрос № 12. Какой тип руководства относится к мягкому стилю управления?
    1) автократический
    2) демократический
    3) либеральный
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Как звучит первое правило этикета?
    1) в деловой сфере важно придерживаться норм служебной субординации
    2) в деловой сфере больше всего ценятся такие этические нормы деловых отношений, как честность и надежность
    3) преданность сотрудников своей организации, а также наличие системы деловых ценностей - важное условие эффективных деловых отношений
    Вопрос № 2. По какому поводу устраиваются презентации?
    1) по поводу закрытия фирмы
    2) по поводу открытия фирмы
    3) по поводу банкротства фирмы
    Вопрос № 3. Какой формы стол можно считать символом союза и объединения?
    1) треугольный
    2) прямоугольный
    3) круглый
    Вопрос № 4. Какое место за столом является почетным?
    1) против входной двери
    2) около входной двери
    3) на торце стола
    Вопрос № 5. Какую позицию занимает руководитель на переговорах?
    1) пассивную
    2) активную
    3) неопределенную
    Вопрос № 6. Какое из выражений неверно?
    1) позиционные переговоры угрожают отношениям
    2) позиционный торг эффективен
    3) при наличии множества переговорных сторон позиционный торг усугубляется
    Вопрос № 7. Какое из выражений верно?
    1) обвинять других - эффективно
    2) подозрительность - это иллюзия нападения и создания опасной ситуации
    3) критические суждения блокируют воображение и творчество
    Вопрос № 8. Как звучит второе правило организации коллективных решений?
    1) установка на понимание позиции и точки зрения другого работника
    2) человеческое общение имеет два уровня выражения: содержательный и личностный
    3) участники должны занимать определенные коммуникативные позиции
    Вопрос № 9. Кто такой докладчик?
    1) это человек, который подготавливает содержательные вопросы для совещания и предлагает их для коллективного обсуждения
    2) это человек, который фиксирует регламент совещания и выступает в роли нейтрального, центрового лидера
    3) это человек, который отслеживает развитие дискуссии: какие мнения были высказаны в начале и в конце обсуждения
    Вопрос № 10. Как называется воздействие на эмоциональную и бессознательную стороны психики людей?
    1) убеждение
    2) увещевание
    3) внушение
    Вопрос № 11. Что относится к преимуществам совещания?
    1) отстаивание сотрудниками собственных позиций
    2) то, что учитываются различные точки зрения и позиции, имеющиеся среди сотрудников
    3) то, что отсутствует авторство решений и ослабевает ственность за возможные последствия
    Вопрос № 12. Каково оптимальное количество участников совещания?
    1) 1 - 2 человека
    2) 7 - 15 человек
    3) 50 - 60 человек
    Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Какие категории конфликтных ситуаций различаются на основании их положительного или отрицательного влияния на коллектив?
    1) простые, сложные
    2) конструктивные, деструктивные
    3) кратковременные, затянувшиеся по времени
    Вопрос № 2. Распределением каких видов ресурсов занимаются менеджеры?
    1) топливно-энергетических
    2) человеческих, финансовых
    3) возобновляемых, невозобновляемых
    Вопрос № 3. Что не входит в текст "молитвы подчиненного"?
    1) шеф не переносит критики - шеф уважает слаженный коллектив
    2) кто приходит со своими убеждениями, выходит с убеждениями шефа
    3) если хочешь жить и работать спокойно - опережай шефа в делах
    Вопрос № 4. Сколько существует основных типов деловых конфликтов?
    1) 15
    2) 4
    3) 2
    Вопрос № 5. Какой конфликт возникает в тех случаях, когда конкретный сотрудник отказывается выполнять групповые требования или принимать групповые ценности?
    1) внутриличностный конфликт
    2) конфликт между личностью и группой
    3) межличностный конфликт
    Вопрос № 6. Сколько существует основных коммуникативных тактик в конфликтной ситуации?
    1) 5
    2) 3
    3) 8
    Вопрос № 7. Каковы могут быть последствия деловых конфликтов?
    1) позитивные, негативные
    2) легкие, тяжелые
    3) объективные, субъективные
    Вопрос № 8. Чем характеризуется подчинение при внутреннем протесте работника?
    1) работник настроен против распоряжений руководителя
    2) работник перестает подчиняться руководителю
    3) работник чувствует себя несчастным
    Вопрос № 9. К какому способу улаживания деловых конфликтов относится организация руководителем равноправного партнерства с подчиненным?
    1) к авторитарному
    2) к либеральному
    3) к демократическому
    Вопрос № 10. Сколько времени в среднем занимают переговоры по поводу возникшего в коллективе конфликта?
    1) 10-15 часов
    2) 1-2 минуты
    3) 2-3 часа
    Вопрос № 11. В чем заключается первая ошибка, которую следует избежать в процессе переговоров?
    1) в установке на то, что позиция оппонента двусмысленна
    2) в установке на победу или поражение
    3) в установке на консенсус
    Вопрос № 12. Что следует делать в конфликтной ситуации?
    1) оценивать ситуацию со стороны
    2) осмысливать позиции противоположных сторон
    3) четко и объективно высказать свою позицию по отношению к ожиданиям партнера
    Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Сколько существует стадий развития стрессового состояния?
    1) 10
    2) 3
    3) 8
    Вопрос № 2. Что не относится к правилам саморегуляции в условиях профессионального стресса?
    1) необходимо стремиться перевести свою энергию в другую форму деятельности
    2) необходимо думать об отвлеченных предметах
    3) полезно наблюдать за самим собой
    Вопрос № 3. Какова одна из главных причин раздражительности?
    1) несоствие ожидаемых результатов действительности
    2) неудовлетворенность собой на работе
    3) усталость и истощенность по причине производственной перегрузки работников
    Вопрос № 4. Каких людей называют альтруистами?
    1) тех, кто не мешает другим людям
    2) тех, кто всегда сохраняет спокойствие духа
    3) тех, кто стремится помогать другим, невзирая на собственные интересы
    Вопрос № 5. Каковы цели манипулятора?
    1) корысть, самоутверждение
    2) удовольствие, согласие
    3) устрашение, шантаж
    Вопрос № 6. Когда у человека появляется страх?
    1) когда существуют запреты или карательные санкции в случае ошибки
    2) когда он имеет слишком сильную внутреннюю установку только на успех
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 7. Чего можно достигнуть, обладая деньгами?
    1) крепости духа
    2) власти
    3) нравственных убеждений
    Вопрос № 8. Как называется следующий принцип: "Выбери из объективных возможностей то, что подходит тебе и действуй. Но вовремя остановись, если идет сопротивление"?
    1) принцип успеха и совершенствования
    2) принцип действия и развития
    3) принцип равновесия и баланса
    Вопрос № 9. В чем состоит одно из важнейших правил эффективного действия и достижения успеха?
    1) имей внутреннюю уверенность в себе
    2) выложись до конца в удачный для дела момент
    3) планируй свои шаги заранее
    Вопрос № 10. Когда нужно пользоваться следующим правилом: "Не мечтать ни о чем заранее. Постепенно, шаг за шагом, двигаться в нужном направлении"?
    1) тогда, когда нужно направить свою энергию на достижение значимой цели
    2) тогда, когда нужно оценить свое внутренне состояние
    3) тогда, когда нужно достичь оптимального уровеня активности?
    Вопрос № 11. Закончите правило, которое помогает добиваться профессионального успеха: "Останавливаться на какое-то время, если идет сопротивление…
    1) но не отступать от своей цели, если она остается значимой
    2) и намечать более легкие для достижения цели
    3) и пересматривать свои поступки
    Вопрос № 12. Что нужно для того, чтобы успешно сделать карьеру?
    1) закалять характер
    2) вырабатывать навыки внимания
    3) тренировать память
    Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. Как нужно воспринимать результаты психодиагностического обследования?
    1) как выявление надындивидуальных свойств личности
    2) как отражение и фиксацию индивидуальных качеств личности
    3) как отражение и фиксацию навыков и умений личности
    Вопрос № 2. Как называется опросник, который показывает, к какой профессиональной сфере человек испытывает склонности и проявляет интерес?
    1) опросник "СМ"
    2) дифференциально-диагностический опросник
    3) опросник К. Томаса
    Вопрос № 3. О чем свидетельствуют результаты дифференциально-диагностического опросника, если набрано 3-6 баллов?
    1) о том, что профессиональная направленность выражена довольно ярко и отчетливо
    2) о том, что интересы к данной профессиональной сфере не выражены
    3) о том, что профессиональная направленность и интересы выражены в средней степени
    Вопрос № 4. Какой психологический тип человека любит оперировать цифровыми данными и количественными характеристиками в своей работе?
    1) аналитик
    2) прагматик
    3) критик
    Вопрос № 5. Когда аналитики неэффективны?
    1) при принятии ственного решения
    2) при единоличном выполнении задания
    3) при наличии напряженности и конфликта
    Вопрос № 6. Про какой психологический тип человека говорят: "это новаторы и революционеры, как "ледоколы", прорубающие в непроходимых льдах новую дорогу для своей организации"?
    1) про аналитиков
    2) про идеалистов
    3) про прагматиков
    Вопрос № 7. Какое из приведенных выражений неверно?
    1) прагматики могут долго и кропотливо работать над одним и тем же вопросом
    2) аналитики не любят рисковать, они ориентируются на стабильность и постоянство
    3) реалисты говорят только о неотложных делах, событиях, фактах, цифрах
    Вопрос № 8. Когда реалисты эффективны?
    1) при построении личных отношений неделового характера
    2) при необходимости конструктивно уладить конфликт
    3) в деликатных ситуациях, в которых необходимо проявить тонкость и интуицию
    Вопрос № 9. Кто очень часто является инициатором конфликтов в коллективе?
    1) аналитики
    2) идеалисты
    3) критики
    Вопрос № 10. Какое из приведенных выражений верно?
    1) реалист уважает того, кто не знает, чего хочет и отказывается от выгодных предложений
    2) прагматик очень любит нравиться и легче других поддается на лесть
    3) чтобы завоевать расположение и доверие критика, нужно быть бюрократом
    Вопрос № 11. Когда идеалисты неэффективны?
    1) при улаживании конфликтов
    2) в переговорах, если нужно вызвать доверие партнеров
    3) при организации борьбы и противостояния
    Вопрос № 12. Кто такие экстраверты?
    1) люди открытые и общительные
    2) люди замкнутые и малообщительные
    3) люди, живущие как бы внутри своего мира
    Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. Что такое гражданский брак?
    1) совместное проживание без регистрации
    2) юридическая и церковная регистрация брачных отношений
    3) юридическая регистрация брачных отношений
    Вопрос № 2. Какая характеристика относится к партнерскому браку?
    1) в этом браке нет согласия
    2) в этом браке четко разделены обязанности супругов
    3) в этом браке развиты взаимоподдержка и взаимопомощь
    Вопрос № 3. Что предполагает модель "Мы+Я+Я"?
    1) в некоторых сферах существования муж и жена стремятся быть вместе, а в некоторых - раздельно
    2) это проживание по принципу "женской половины и мужской половины"
    3) супруги всегда стараются быть вместе: дома, на даче, в гостях
    Вопрос № 4. Когда наступает второй кризисный период в брачных отношениях?
    1) при брачном стаже 5-7 лет
    2) при брачном стаже 40-50 лет
    3) при брачном стаже 13-18 лет
    Вопрос № 5. Чем характеризуется первый кризисный период в семье?
    1) он связан с понижением психологического статуса партнера
    2) он связан с проявлением психологической усталости друг от друга
    3) он связан с тяготением к новизне в отношениях и образе жизни
    Вопрос № 6. В длительных и многолетних браках живут люди, которые…
    1) стремятся жить вместе с партнером
    2) могут жить в одиночестве
    3) не считают, что нужно заботиться о других
    Вопрос № 7. Что может быть причиной развода?
    1) то, что люди по свой натуре являются одиночками
    2) то, что люди не умеют пережить остроту и болезненность возникающих в браке проблем
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 8. Какое из приведенных выражений неверно?
    1) партнер для второго брака часто выбирается в противоположность первому
    2) повторный брак так или иначе связан с положительным опытом первого брака
    3) из трех повторных браков распадаются две семьи
    Вопрос № 9. В чем выражается первая ошибка семейного воспитания детей?
    1) родители часто спорят о том, как нужно любить и воспитывать ребенка
    2) родители не поддерживают со своим ребенком постоянный психологический контакт
    3) излишняя помощь, контроль и опека над ребенком на протяжении всей жизни родителей
    Вопрос № 10. Почему в российских семьях детей воспитывает преимущественно мать?
    1) так получается само собой
    2) жены сами вольно или невольно отстраняют своих мужей от воспитания детей
    3) мужчины считают, что воспитание - это сугубо женское дело
    Вопрос № 11. Почему необходимо активное участие отца в воспитании ребенка?
    1) ребенок станет физически крепким
    2) ребенок меньше болеет
    3) ребенок становится более способным руководствоваться чувством долга и обязательствами, а не только своими желаниями
    Вопрос № 12. В чем заключаются основные трудности в отношениях матери и сына?
    1) для сына - суметь вовремя отойти от матери на дистанцию взрослости и обрести самостоятельность
    2) для матери - это признать за сыном право на свою собственную самостоятельную жизнь
    3) содержание пунктов 1, 2
    Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. В чем выражается поисковая деятельность следователя?
    1) приведение всей добытой информации в специальную, предусмотренную законом форму
    2) собирание следователем информации о событии преступления
    3) получение необходимой информации посредством общения
    Вопрос № 2. На чем основывается престиж профессии следователя?
    1) на "романтическом ореоле" профессии
    2) на уровне материальной обеспеченности
    3) на стремлении к торжеству справедливости
    Вопрос № 3. Что можно отнести к внешним конфликтам?
    1) личностные конфликты между чувствами и рассудком
    2) конфликты между профессиональным долгом и личными желаниями
    3) конфликт между следователем и недобросовестным свидетелем, потерпевшим, подозреваемым
    Вопрос № 4. Как в психологии называется ситуация, когда смысл высказывания одного участника конфликта не находит точек соприкосновения со смыслом высказывания другого?
    1) "смысловая непроницаемость"
    2) "смысловой барьер"
    3) "смысловая двусмысленность"
    Вопрос № 5. Какой задачей определяется политическая направленность работы следователя?
    1) искоренения всяких нарушений правопорядка
    2) борьбы с нарушениями норм морали
    3) искоренения мотивов преступления
    Вопрос № 6. Что относится к нравственным ценностям следователя?
    1) ценности-нормы, ценности-качества
    2) ценности-цели
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 7. В чем выражаются ценности-цели?
    1) в нравственных ориентациях и устремлениях следователя - на добросовестную деятельность на благо общества
    2) в устойчивых элементах его морального сознания и поведения - и профессионального, и повседневного
    3) в определенных, сложившихся на основе нравственных принципов нашего общества правилах поведения следователей
    Вопрос № 8. На какие типы подразделяет Н.Л. Гранат проблемные ситуации?
    1) на простые, сложные
    2) на открытые, закрытые
    3) на основные, второстепенные
    Вопрос № 9. К какой разновидности, по мнению Н.Л. Гранат, относятся простые следственные задачи?
    1) "а"
    2) "б"
    3) "в"
    Вопрос № 10. Какие виды мотивов присущи сознанию?
    1) внутриличностные, межличностные
    2) специфически-познавательные, неспецифические
    3) эффективные, неэффективные
    Вопрос № 11. В чем выражается широта мышления следователя?
    1) в способностях ставить цели и задачи, в умении находить их решение без посторонней помощи
    2) в способностях понимать людей, разбираться в мотивах и побуждениях, движущих ими
    3) в умении мысленно охватить большой круг вопросов, привлекая знания из различных областей жизни
    Вопрос № 12. В чем выражается настойчивость следователя?
    1) в длительном удерживании в сознании цели действия, в постоянном стремлении к ее достижению, не отвлекаясь на какие-либо посторонние цели
    2) в быстром, часто немедленном проведении отдельных следственных действий, что находит отражение в нормах УПК
    3) в подчинении деятельности следователя основной цели - борьбе за торжество добра над злом, закона над беззаконием
    Семинар по предмету Психология и педагогика (для юристов)
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1. Какие виды планов могут составляться при подготовке к допросу?
    1) письменные, мысленные
    2) развернутые, краткие
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 2. Какой вид вопросов направлен на оживление памяти допрашиваемого?
    1) уточняющий
    2) напоминающий
    3) изобличающий
    Вопрос № 3. Что относится к объективным факторам выбора времени допроса?
    1) состояние готовности к допросу следователя и допрашиваемого
    2) обстоятельное изучение следователем материалов дела
    3) изучение личности допрашиваемого
    Вопрос № 4. На сколько стадий подразделяется допрос свидетелей и потерпевшего?
    1) 9
    2) 4
    3) 6
    Вопрос № 5. Какие применяются приемы для "оживления" памяти свидетеля или потерпевшего?
    1) допрос с использованием ассоциативных связей
    2) повторный допрос по ограниченному кругу обстоятельств
    3) содержание пунктов 1, 2
    Вопрос № 6. Какие тактические воздействия приходится оказывать следователю, если обвиняемый в начальной стадии расследования отказывается от дачи каких-либо показаний?
    1) убеждение обвиняемого в правильности занятой им позиции
    2) использование факта дачи показаний соучастниками обвиняемого
    3) использование согласованности в интересах соучастников
    Вопрос № 7. Что относится к мотивам дачи ложных показаний подозреваемыми?
    1) нежелание в дальнейшем выступать в качестве свидетеля
    2) стремление выгородить или смягчить вину соучастников
    3) опасение испортить отношения с другими лицами, проходящими по делу
    Вопрос № 8. Какой прием изобличения подозреваемого и обвиняемого в дачи ими ложных показаний по своему характеру противоположен "внезапности"?
    1) убеждение
    2) последовательность
    3) снятие напряжения
    Вопрос № 9. Какой прием характеризуется тем, что следователь, беседуя с обвиняемым, незаметно переводит разговор из сферы постороннего разговора в сферу разговора по существу?
    1) отвлечение внимания
    2) снятие напряжения
    3) инерция
    Вопрос № 10. Какой структурный компонент не присущ защитительной деятельности?
    1) удостоверительный
    2) познавательный
    3) конструктивный
    Вопрос № 11. В чем проявляется воспитательная направленность деятельности адвоката?
    1) в понимании и осуществлении защитником своих процессуальных обязанностей
    2) в планировании защиты, в принятии решения об избрании той или иной стратегии
    3) в подготовке к процессу, в составлении плана защиты
    Вопрос № 12. Каков профессиональный долг адвоката?
    1) быть спокойным и неинициативным в защите
    2) быть принципиальным и последовательным в защите
    3) быть дисциплинированным и гибким в защите
  • Контрольная работа:

    по предмету: «Психология и педагогика»

    17 страниц(ы) 

    1. Что является предметом психологии?
    2. Нужна ли подготовка к собеседованию? Почему? Ответ аргументируйте.
    3. Какие вопросы Вы должны задать, чтобы показать свою заинтересованность к работе?
    4. Какие ошибки нельзя допускать на собеседовании? Почему? Ответ аргументируйте.
    5. Какие аттестационные показатели учитываются по результатам собеседования?
    6. Почему сегодня уделяется большое внимание этике ведения деловых переговоров, тестированию, предварительной оценке будущих работников?
    7. Изложите принципы формирования формальных групп?
    8. Приведите пример конфликта, укажите причину, ошибки?
    9. Что значит «речевой этикет»?
    10. Правила поведения человека в общественных местах. Приведите примеры
  • Контрольная работа:

    Римское право код (РИМ-93)

    20 страниц(ы) 

    Общее задание. Поясните смысл юридических сентенций и выражений, используемых в современное время. Ответы обоснуйте (ссылками на источники римского права, высказывания римских юристов, философов). Как смысл данных выражений отражается в современном российском законодательстве? Приведите примеры (соответствующие законодательные акты РФ).
    1. ACTUS ME INVITO FACTUS NON EST MEUS ACTUS - Действие, совершенное мною против моей воли, не есть мое действие.
    2. QUI FACIT PER ALIUM, FACIT PER SE - Тот, кто действует через другого, действует сам.
    3. TERRA TRANSIT CUM ONERE. SUPERFICIES SOLO CEDIT - Земля переходит вместе со связанными с ней обязательствами. Постройка следует за землей.
    4. LEX PROSPICIT, NON RESPICIT - Закон смотрит вперед, а не назад.
    5. LEX SPECIALIS DEROGAT GENERALI - Специальный закон отменяет действие основного.
    6. PAR IN PAREM NON НАВЕТ IURISDICTIONEM - Равный против равного не имеет юрисдикции. (Примечание: применяется в международном праве).
    7. NULLUM CRIMEN, NULLA POENA SINE LEGE - Никакого преступления, никакого наказания, если они не предусмотрены законом.
    8. NUMERANTUR SENTENTIAE, NON PONDERANTUR. ARGUMENTA PONDERANTUR NON NUMERANTUR. - Голоса считают, а не взвешивают. Доказательства взвешивают, а не считают.
    9. ACCESSIO CEDIT PRINCIPALI - Придаточная вещь следует за главной.
    10. QUOD ALIAS NON FUIT LICITUM, NECESSITAS LICITUM FACIT - Необходимость делает дозволенным то, что было недозволенным в других условиях.
    11. NOXA CAPUT SEQUITUR - Ответственность за нанесенный рабом или животным ущерб ложится на его хозяина.
    12. NIHIL COMMUNE НАВЕТ PROPRIETAS CUM POSSESSIONE - Собственность не имеет ничего общего с владением.
    13. HERES SUCCEDENS IN HONORE SUCCEDIT IN ONERE - Наследующий выгоды наследует и тяготы.
    14. CUIUS EST INSTITUERE, EIUS EST ABROGARE - Тот, кто может создать, может и упразднить.
    15. LOCUS REGIT ACTUM - Место определяет сделку.
    16. QUIS? QUID? UBI? QUIBUS AUXILIIS? CUR? QUOMODO? QUANDO? - Кто? Что? Где? С чьей помощью? Зачем? Каким образом? Когда?
    17. IURIS EFFECTUS IN EXECUTIONE CONSISTIT - Эффективность закона - в его исполнении.
    18. SENATUS POPULUSQUE ROMANUS - Сенат и римский народ.
    19. SI VIVIS ROMAE, ROMANO VIVITO MORE - Если живешь в Риме, живи по римским обычаям.
    20. LIBERTAS EST POTESTAS FACIENDI ID, QUOD IURE LICET - Свобода есть возможность делать то, что позволено правом.
  • Контрольная работа:

    Ценообразование, вариант 9 (СибГУТИ)

    11 страниц(ы) 

    Методы определения цены на новые товары
    Задача №4
    Задача № 8
    Список литературы
  • Тест:

    по предмету «Маркетинг в отраслях и сферах деятельности» (часть2), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    9 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что такое рыночный сегмент?
    1. группа потребителей одного возраста;
    2. группа потребителей одинакового достатка;
    3. группа потребителей, одинаково реагирующих на один и тот же предлагаемый продукт и на комплекс маркетинга.
    Вопрос 2. На рынке каких товаров или услуг первой нашла применение концепция сегментирования?
    1. товаров производственного назначения;
    2. товаров широкого потребления;
    3. услуг.
    Вопрос 3. Какая бывает сегментация в зависимости от типа потребителя товара или услуг?
    1. сегментацию потребителей товаров потребительского спроса;
    2. сегментацию потребителей товаров производственно-технического назначения (ПТН);
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какая группа критериев сегментации называется классической или демографической сегментацией?
    1. социоэкономические критерии;
    2. психологические критерии;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Какая группа критериев сегментации «совершенной» сегментацией?
    1. социоэкономические критерии;
    2. психологические критерии;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. На каких признаках в основном базируются критерии сегментации товаров производственно-технического назначения, которые приобретаются предприятиями?
    1. На географических, производственно-экономических признаках;
    2. На профессионально-личностных признаках;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Какие этапы включает процесс планирования сегментации рынка товаров производственного назначения?
    1. определение характеристик и требований потребителей; анализ сходства и различий потребителей; разработку профилей групп потребителей;
    2. выбор потребительского сегмента; определение места компании в конкурентной среде; разработка плана мероприятий по всему комплексу маркетинг-микс;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Чем характеризуется размер сегмента рынка товаров производственного назначения?
    1. количественными параметрами;
    2. емкостью;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Для каких сегментов рынка определяется риск, который будет иметь организация в связи с выходом со своим товаром на новый рынок?
    1. для сегмента наиболее платежеспособных покупателей;
    2. для сегмента наименее платежеспособных покупателей;
    3. для всех возможных сегментов рынка.
    Вопрос 10. Какую стратегию маркетинга предусматривает современная концепция маркетинга?
    1. стратегию концентрированного маркетинга;
    2. стратегию дифференцированного маркетинга;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Какая стратегия маркетинга требует от предприятия сосредоточения усилий на одном или нескольких, но прибыльных сегментах рынка?
    1. стратегия концентрированного маркетинга;
    2. стратегия дифференцированного маркетинга;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Какая стратегия маркетинга требует от предприятия организации его деятельности на нескольких сегментах со специально для них разработанными товарами и маркетинговыми программами?
    1. стратегия концентрированного маркетинга;
    2. стратегия дифференцированного маркетинга;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 2.
    Вопрос 1. На сколько основных групп можно разделить товары широкого потребления?
    1. на 2;
    2. на 3;
    3. на 4.
    Вопрос 2. Какой из критериев сегментации может быть ориентиром в организации сбыта и осуществления маркетинговых мероприятий в том или ином регионе?
    1. плотность населения;
    2. стиль потребления;
    3. приверженность к торговой марке.
    Вопрос 3. Какой из критериев сегментации ориентирует на то, как люди зарабатывают и расходуют время и деньги?
    1. плотность населения;
    2. стиль потребления;
    3. приверженность к торговой марке.
    Вопрос 4. Какой из критериев сегментации распределяет потребителей на таких, у которых отсутствуют увлеченность какой-то маркой, у которых существует определенная приверженность к нескольким торговым маркам и, у которых проявляется полная приверженность только к одной торговой марке?
    1. плотность населения;
    2. стиль потребления;
    3. приверженность к торговой марке.
    Вопрос 5. Какие можно выделить микросегменты по отношению к потребительским товарам (продовольственная группа)?
    1. сегменты торговых посредников (оптовая, розничная торговля); сегменты предприятий питания;
    2. сегменты конечных потребителей (население);
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Кто входит в микросегмент оптовая торговля продуктами питания?
    1. местная и региональная торговля;
    2. универсамы, магазины «типа гастроном», мелкие продовольственные магазины, специализированные магазины, уличная торговля;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Кто входит в микросегмент розничная торговля продуктами питания?
    1. местная и региональная торговля;
    2. универсамы, магазины «типа гастроном», мелкие продовольственные магазины, специализированные магазины, уличная торговля;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Кто входит в микросегмент предприятия питания?
    1. питание в офисах;
    2. рестораны, кафе;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Какими бывают потребители?
    1. покупатели;
    2. не покупатели;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. На сколько групп делятся потребители в соответствии с критерием «доход»?
    1. на 2;
    2. на 3;
    3. на 4.
    Вопрос 11. На сколько групп делятся потребители в соответствии с критерием «семейное положение»?
    1. на 2;
    2. на 3;
    3. на 4.
    Вопрос 12. На сколько групп делятся потребители в соответствии с критерием «род занятий»?
    1. на 3;
    2. на 4;
    3. на 5.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Что является основой привлечения целевого сегмента покупателей к потреблению услуг конкретной компании?
    1. сертификат качества услуги;
    2. удовлетворение ожиданий клиентов относительно качества услуги;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Сколько подзадач включает в себя задача банковского маркетинга?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Вопрос 3. Что включает в себя термин «рынок» или рыночный сегмент для банка?
    1. это часть общего рынка, которая может быть рассмотрена отдельно;
    2. обслуживаемый рынок: это тот сегмент рынка, в котором банк конкурирует;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Сколько пунктов обычно входит в отчет банка о положении на рынке?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова в текст в соответствии со смыслом: «Маркетинговые стратегии банка чаще разрабатываются для …, чем для ….»
    1. всего рынка; сегментов;
    2. сегментов; всего рынка;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Какие группы (типы) информации могут быть полезными для тех, кто планирует стратегию банка на рынке?
    1. демографическая; географическая;
    2. социологическая; поведенческая; потребительская;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Каким образом может проводиться исследование клиентов банка?
    1. при помощи комбинирования данных опроса;
    2. при помощи доступной внешней информации;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Какие счета как правило считаются очень прибыльными для банка?
    1. высокие ставки по вкладам, счета с низкими ставками по сделкам, счета с существенными заемными обязательствами;
    2. счета с высокой ставкой по сделкам;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Какие счета как правило считаются не прибыльными для банка?
    1. высокие ставки по вкладам, счета с низкими ставками по сделкам, счета с существенными заемными обязательствами;
    2. счета с высокой ставкой по сделкам;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Что включает определение сегментатором базового рынка страховой компании?
    1. совокупность функций (потребностей), которые необходимо удовлетворить, группы потребителей, требующих удовлетворения этих потребностей,
    2. набор существующих технологий, способных удовлетворить потребности групп потребителе,
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Как рассчитывается для каждого сегмента страхового рынка относительная стоимость продажи одному представителю?
    1. как сумма затрат на маркетинг;
    2. как соотношение затрат на маркетинг к прибыли от продажи в расчете на одного потребителя;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Как называется показатель (или группа показателей), который позволяет разделить рынок по отношению к комплексу маркетинга?
    1. "Принцип сегментации";
    2. "Критерий сегментации";
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Для чего необходимы результаты анализа рынка, соответствующего технологии?
    1. для определения самого выгодного покупателя;
    2. для подготовки в дальнейшем бизнес-плана по внедрению новой технологии;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Для чего необходима информация о сегментации рынка технологий?
    1. для определения самого выгодного покупателя, расчета цены технологии,
    2. для возможной модификации технологии для более полного удовлетворения рыночных потребностей;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Какова основная цель сбора информации о технических тенденциях?
    1. сравнение продаваемой технологии с существующими;
    2. прогноз изменения доли рынка, контролируемой покупателем; оценка технической перспективности технологии;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Как называются технологии, сведения о которых не опубликованы?
    1. патент;
    2. лицензия;
    3. ноу-хау.
    Вопрос 5. Сколько Вы можете назвать основных экономических характеристик технологии?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Вопрос 6. Сколько возможных схем предусматривает «юридическая очистка» технологий?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Вопрос 7. Каким стандартам обязательно должна соответствовать продаваемая технология?
    1. отраслевым;
    2. национальным;
    3. международным.
    Вопрос 8. Что понимается под воспроизводимостью технологии?
    1. возможность надежного повторения результатов авторами технологии;
    2. возможность надежного повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков, независимой группой разработчиков;
    3. невозможность повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков.
    Вопрос 9. Как называется понятие, означающее создание целого ряда товаров, представители которого имеют общие принципы построения и отличаются некоторым потребительским свойством или группой свойств (например, качеством), с соответствующими отличиями в цене?
    1. масштабируемость;
    2. диверсификация;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Как осуществляется прогноз времени жизни на рынке товара, произведенного по новой технологии?
    1. по точной формуле;
    2. на основе экспертных оценок;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Как должны вестись переговоры с потенциальным покупателем технологии?
    1. в соответствии с общепринятыми нормами подобных мероприятий,
    2. с учетом специфики нашего товара;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Вставьте пропущенные значения в текст: «Наиболее распространенный способ сближения позиций покупателя и продавца - снижение ставки роялти при увеличении объемов продаж. Например, для первой тысячи проданных станков роялти устанавливают в размере …, для второй - …, а если продажи составляют три тысячи и более - …».
    1. 5 %, 4 %, 3 %;
    2. 3%, 4%. 5%;
    3. 3%, 5%, 4%.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Что является синонимом понятия «маркетинг-микс»?
    1. комплекс маркетинга;
    2. смешанный маркетинг;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Вставьте пропущенное слово в предложение: «Все элементы комплекса маркетинга …».
    1. изолированы;
    2. взаимосвязаны;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Сколько моментов нужно, прежде всего, выделять в маркетинговых исследованиях выпускаемых марок товаров?
    1. 2;
    2. 3;
    3. 4.
    Вопрос 4. Относятся ли к новым товарам существующие товары, предлагаемые к реализации на новых рынках?
    1. да;
    2. нет;
    3. иногда.
    Вопрос 5. Какие бывают методы изучения нового товара?
    1. проведение опросов (потребителей и специалистов, занимающихся разработкой, производством и сбытом новых товаров),
    2. постановка специальных экспериментов,
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Как называется этап маркетингового исследования, на котором определяется, в какой конкретный продукт материализуется отобранная идея, с какими другими продуктами он будет конкурировать?
    1. генерация идеи;
    2. разработка концепции продукта;
    3. разработка маркетинговой стратегии.
    Вопрос 7. Что является целью пробного маркетинга?
    1. до начала полномасштабной реализации продукта оценить сам продукт и его маркетинговую программу (цену, рекламу, марку, упаковку, сервис и т.д.);
    2. узнать, как на все это будут реагировать потребители и посредники;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Какие методы используются при пробном маркетинге?
    1. стандартное тестирование рынка; контрольное тестирование рынка;
    2. имитационное тестирование рынка;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Какие потребители откликаются на новинку в первую очередь?
    1. суперноваторы и новаторы;
    2. консерваторы;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. Расположите факторы успеха нового товара по убыванию, то есть, от наиболее важного к наименее важному из перечисленных: 1) Адаптированность продукта к требованиям рынка; 2) Технологическое превосходство продукта; 3) Соответствие продукта особым возможностям фирмы.
    1. 1); 2); 3);
    2. 2); 1); 3);
    3. 1); 3); 2).
    Вопрос 11. Как может быть собрана информация о важнейших направлениях совершенствования характеристик автомобилей на перспективу?
    1. путем опроса автомобилистов;
    2. путем опроса экспертов-специалистов;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 12. Какие требования к автомобилю предъявляет потребитель, проживающий в сельской местности?
    1. повышенные требования к скорости автомобиля;
    2. повышенные требования к проходимости автомобиля;
    3. повышенные требования к дизайну автомобиля.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Как называется модель маркетинга услуг, которая была первой попыткой показать различия между функциональными задачами маркетинга в производственном секторе и секторе услуг?
    1. модель Ратмела;
    2. модель Эйглие;
    3. модель Лангеарда.
    Вопрос 2. Сколько ключевых факторов включает модель маркетинга услуг «сервакшн», или «обслуживание в действии»?
    1. 3;
    2. 4;
    3. 5.
    Вопрос 3. Какой элемент в модели П. Эйглие и Е. Лангеарда является наиболее важным?
    1. потребитель А;
    2. потребитель Б;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Что является основным вкладом Северной школы в теорию маркетинга услуг?
    1. детальная концептуальная разработка терминологии маркетинга услуг;
    2. введение в научный оборот таких концепций, как внутренний маркетинг, качество услуги и интерактивный маркетинг;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. Что предполагает функционально-инструментальная модель качества обслуживания?
    1. потребителю в процессе обслуживания важно не только, что потребитель получает в процессе обслуживания (инструментальное качество), но и как этот процесс происходит (функциональное качество);
    2. потребителю в процессе обслуживания не важно, что потребитель получает в процессе обслуживания (инструментальное качество), важно как этот процесс происходит (функциональное качество);
    3. потребителю в процессе обслуживания важно только, что потребитель получает в процессе обслуживания (инструментальное качество), и не важно как этот процесс происходит (функциональное качество).
    Вопрос 6. Что такое «внутренний потребитель» в модели маркетинга услуг?
    1. персонал фирмы;
    2. руководство фирмы;
    3. постоянные клиенты фирмы.
    Вопрос 7. Сколько факторов доступны менеджеру фирмы в модели маркетинга услуг М. Битнер?
    1. семь факторов,
    2. пять факторов;
    3. четыре фактора.
    Вопрос 8. На какое звено модели маркетинга услуг Ф.Котлера направлена стратегия традиционного маркетинга?
    1. на звено «фирма-потребитель»;
    2. на звено «фирма-персонал»;
    3. на звено «персонал-потребитель».
    Вопрос 9. На какое звено модели маркетинга услуг Ф.Котлера направлена внутреннего маркетинга?
    1. на звено «фирма-потребитель»;
    2. на звено «фирма-персонал»;
    3. на звено «персонал-потребитель».
    Вопрос 10. На какое звено модели маркетинга услуг Ф.Котлера направлена интерактивного маркетинга?
    4. на звено «фирма-потребитель»;
    5. на звено «фирма-персонал»;
    6. на звено «персонал-потребитель».
    Вопрос 11. С чем связана стратегия интерактивного маркетинга в модели маркетинга услуг Ф.Котлера?
    1. с вопросами ценообразования;
    2. с мотивацией персонала на качественное обслуживание потребителей;
    3. с контролем качества оказания услуги.
    Вопрос 12. С чем связана стратегия традиционного маркетинга в модели маркетинга услуг Ф.Котлера?
    1. с вопросами ценообразования;
    2. с мотивацией персонала на качественное обслуживание потребителей;
    3. с контролем качества оказания услуги.
    Задание 7.
    Вопрос 1. В каком примере изучения рынка задачей является укрепление позиций фирмы, занимающейся оптовой (мелкооптовой) торговлей парфюмерией, косметикой, а также увеличение объемов сбыта на имеющихся рынках и планомерный выход в новые регионы?
    1. пример 1;
    2. пример 2;
    3. пример 3.
    Вопрос 2. В каком примере изучения рынка задачей является оценка емкостей региональных рынков (областей) России для продукции фирмы-производителя оборудования для пищевой промышленности
    1. пример 1;
    2. пример 2;
    3. пример 3.
    Вопрос 3. В каком примере изучения рынка задачей является изучение спроса и предложения минеральной воды в Санкт-Петербурге?
    1. пример 2;
    2. пример 3;
    3. пример 4.
    Вопрос 4. В каком примере изучения рынка задачей является разработка алгоритма комплексной оценки деятельности персонала фирмы (по заданной группе критериев)?
    1. пример 1;
    2. пример 6;
    3. пример 8.
    Вопрос 5. В каком примере изучения рынка задачей является разработка и реализация конкретных маркетинговых мероприятий (программ товарно-ориентированного маркетинга) по выбору наиболее перспективных к выпуску товаров (с точки зрения объемов платежеспособного спроса), а также разработка планов их продвижения?
    1. пример 4;
    2. пример 10;
    3. пример 5.
    Вопрос 6. В каком примере изучения рынка задачей является анализ использования парка персональных компьютеров и установленного программного обеспечения на предприятиях и организациях Санкт-Петербурга?
    1. пример 6;
    2. пример 8;
    3. пример 7.
    Вопрос 7. В каком примере изучения рынка задачей является регулярное обеспечение руководителей фирм и работников соответствующих отделов систематической информацией, необходимой для контроля ситуации на рынке?
    1. пример 5;
    2. пример 7;
    3. пример 4.
    Вопрос 8. В каком примере изучения рынка задачей является анализ общей информации о состоянии автомобильного рынка отдельных регионов России, а также анализ вторичной информации для оценки перспективности регионов с точки зрения реализации автомобилей?
    1. пример 10;
    2. пример 11;
    3. пример 12.
    Вопрос 9. Как называется метод определения проблемы путем получения ответов на вопросы, задаваемые потенциальным клиентам посредством анкеты-вопросника?
    1. метод фокус-групп;
    2. метод анкетирования;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. В каком примере изучения рынка задачей является проектирование и разработка системы маркетинговой информации?
    1. пример 12;
    2. пример 8;
    3. пример 10.
    Вопрос 11. В каком примере изучения рынка задачей является анализ покупательского поведения и системы предпочтений потенциальных потребителей по приобретению металлопроката по заданной номенклатуре?
    1. пример 1;
    2. пример 8;
    3. пример 9.
    Вопрос 12. Как называется метод концентрации на решении проблем, определенных в результате опроса, который включает в себя глубинные интервью и на основе их результатов определение конкретные направления действий для решения поставленной проблемы?
    4. метод фокус-групп;
    5. метод анкетирования;
    варианты 1 и 2.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Назовите основные элементы принятия решения в комплексе маркетинга?
    1. решения о продукте; ценовые решения;
    2. решения о каналах распределения; решения о продвижении;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 2. Как называется процесс, в результате которого должно достигаться однозначное восприятие коммуникационного сообщения субъектами, то есть, теми, кто посылает это сообщение и теми, кто его получает? и получающими.
    1. маркетинг;
    2. коммуникации;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется комплекс деятельности, с помощью которой организации бизнеса или любые другие осуществляют обмен ценностей между собой и своими потребителями?
    1. маркетинг;
    2. коммуникации;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 4. Какими бывают маркетинговые коммуникации?
    1. маркетинговые коммуникации могут быть или целенаправленными;
    2. маркетинговые коммуникации могут быть нецеленаправленными;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 5. На какого покупателя направлено стимулирование сбыта?
    1. на торговлю (оптовую и розничную),
    2. на конечного потребителя,
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Что означает идея интегрированных маркетинговых коммуникаций?
    1. все элементы комплекса маркетинга есть коммуникационные средства;
    2. все коммуникационные средства маркетинга должны «говорить в один голос»;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. На какие вопросы должна ответить фирма, если она будет приступать к развертыванию коммерческого производства товара?
    1. когда и где продавать новый товар?
    2. кому и как продавать новый товар?
    3. Варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Какое решение принимается первым при развертывании коммерческого производства товара?
    1. решение о реализации товара на определенных географических рынках;
    2. решение о своевременности выпуска нового товара на рынок;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. В каком случае выпуск нового товара на рынок откладывается?
    1. в случае, если новый товар будет подрывать сбыт других подобных товаров фирмы;
    2. в случае, если в конструкцию нового товара можно внести дополнительные усовершенствования;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 10. В каком случае находит применение производственно-ориентированная концепция маркетинга?
    1. когда спрос на товар превышает предложение;
    2. когда себестоимость товара слишком высока, т.е. её необходимо снизить, а для этого требуется повышение производительности труда;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Безусловное следование какой концепции маркетинга приводит к так называемой «маркетинговой близорукости»?
    1. производственно-ориентированной;
    2. продукто-ориентированной концепции;
    3. ориентации на продажи.
    Вопрос 12. Какой концепции следуют всемирно известные фирмы, добившиеся наивысших результатов в своей деятельности - "IBM", "Procter and Gambl", "МакДональдс"?
    1. концепции маркетинга;
    2. концепции социально-ориентированного маркетинга;
    3. варианты 1 и 2.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Какой информацией должно располагать инновационное предприятие?
    1. хорошо отлаженной системой информации о внутренней среде;
    2. хорошо отлаженной информацией о внешней деловой среде;
    3. варианты 1и 2.
    Вопрос 2. Как называются входные барьеры выхода на инновационный рынок, связанные с действующим законодательством и политикой государства (региона), регулированием рынка и доступностью капиталов?
    1. барьеры, связанные с затратами;
    2. институциональные барьеры;
    3. барьеры, связанные с дифференциацией продукта.
    Вопрос 3. Как называются входные барьеры выхода на инновационный рынок, возникающие при существовании у предприятий отрасли абсолютных стоимостных преимуществ (ресурсы, технологии, оборудование и т.п.)?
    1. барьеры, связанные с затратами;
    2. институциональные барьеры;
    3. барьеры, связанные с дифференциацией продукта.
    Вопрос 4. Как называются входные барьеры выхода на инновационный рынок, связанные с дифференциацией продукта?
    1. барьеры, связанные с затратами;
    2. институциональные барьеры;
    3. барьеры, связанные с дифференциацией продукта.
    Вопрос 5. Что такое синдром ЭНМП?
    1. это наша маркетинговая политика;
    2. это не мы придумали;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 6. Вставьте пропущенные слова в текст: «… появляются в лаборатории, … появляются в отделе маркетинга».
    1. великие продукты, великие изобретения;
    2. великие изобретения; великие продукты;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 7. Что обычно является результатом исследования?
    1. законченный продукт;
    2. цифры, заявки на изобретение, прототипы, обоснования, приборы для измерения каких-либо параметров, улучшение качества лабораторных процессов и т.д.;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 8. Что должно содержать в себе предложение проекта разработок?
    1. анализ стоимости и прибыльности; тщательное планирование и расписание деятельности; доказательство вашего профессионального опыта и навыков;
    2. конкретное предложение по конфиденциальности результатов; предложение по правам собственности; описание содержания работ на языке и с учетом терминологии клиента;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 9. Что относится к «материальным свидетельствам» в сфере услуг?
    1. здание офиса, интерьер внутреннего помещения, оборудование и мебель;
    2. персонал компании;
    3. организационная система фирмы, определяющая все видимые процессы в сфере услуг.
    Вопрос 10. Вставьте пропущенные слова в текст: «Потребители услуг больше верят …, чем …»
    1. на слово другим покупателям, рекламе продавцов услуг;
    2. рекламе продавцов услуг, на слово другим покупателям;
    3. варианты 1 и 2.
    Вопрос 11. Качество каких товаров или услуг невозможно оценить даже после их потребления?
    1. мебель, автомобили;
    2. прическа, присмотр за ребенком;
    3. ремонт автомобиля, медицинский диагноз.
    Вопрос 12. Качество каких товаров или услуг можно оценить до их потребления?
    1. мебель, автомобили;
    2. прическа, присмотр за ребенком;
    3. ремонт автомобиля, медицинский диагноз.
  • Контрольная работа:

    Статистика финансов, вариант 1 (ТюмГУ)

    16 страниц(ы) 

    Задача 1
    Имеются следующие данные о количестве проданной продукции и ценах за 2 смежных периода:
    Виды продукции Количество проданной продукции, т Цена 1 т., руб
    базисный
    период отчетный
    период базисный период отчетный период
    А
    Б
    В 220
    130
    90 250
    100
    180 320
    1040
    85 410
    1112
    87
    Определите индексы цен по формуле Ласперейса, Пааше, Фишера. Пояснить экономический смысл каждого индекса.

    Задача 2
    Имеются следующие данные по фирме за 2 полугодия (тыс. руб.):
    Показатели I полугодие II полугодие
    1. Реализованная продукция в сопоставимых ценах
    2. Средний остаток оборотных средств
    3. Средний остаток задолженности по кредиту в оборотные средства 6000
    20500
    10800 7000
    21600
    11000
    Определить:
    1. Сумму реализованной продукции, полученной от использования заемных оборотных средств в целом и на 1 рубль кредитных вложений (с учетом доли заемных оборотных средств).
    2. Прирост суммы реализованной продукции, полученной за счет использования заемных оборотных средств (в % и в абсолютном выражении) всего и в том числе за счет: а) изменения объемов кредитования оборотных средств; б) изменения объема реализации продукции на 1 рубль кредитных вложений.
    3. Прирост суммы реализованной продукции, полученной за счет кредитных вложений (в % и в абсолютном выражении) всего и в том числе за счет: а) изменения объема реализации; б) доли заемных средств в общем объеме оборотных средств.
    Проверить увязку полученных результатов в систему. Сделать выводы.

    Задача 3
    Имеются следующие данные о составе продукции и ее себестоимости по 2-м кирпичным заводам района:
    Завод Виды продукции Базисный период Отчетный период
    Произведено, тыс. шт. Себестоимость, тыс. шт. в руб. Произведено, тыс. шт. Себестоимость, тыс. шт. в руб.
    1 Кирпич силикатный
    Кирпич обыкновенный
    Черепица пазовая -
    25
    - -
    180
    - 12
    28
    11 130
    170
    380
    2 Кирпич силикатный
    Кирпич обыкновенный
    Черепица пазовая 9
    13
    4 150
    190
    420 -
    11
    - -
    140
    -
    Определить:
    1. Изменение себестоимости продукции по каждому заводу в отдельности (в %).
    2. Изменение себестоимости продукции для обоих заводов в целом: а) по продукции, сравнимой по фабрично-заводскому методу; б) по продукции, сравнимой по отраслевому методу.
    3. Изменение количества произведенной продукции по двум заводам в отчетном периоде по сравнению с базисным (в %).
    Проанализировать полученные результаты.

    Задача 4
    Результаты производственной и финансовой деятельности АОЗТ характеризуются следующими данными (тыс. руб.):
    Показатели Прошлый год Отчетный год
    1. Среднегодовая стоимость основных производственных фондов 2680 2540
    2. Средние остатки оборотных средств 3170 3460
    3. Выручка от реализации продукции в отпускных ценах предприятия (без НДС и акцизов) 24300 28700
    4. Товарная продукция в отпускных ценах предприятия 18200 16800
    5. Полная себестоимость реализованной продукции 20300 24700
    6. Прибыль, полученная от прочей реализации 1700 1060
    7. Сальдо результатов внереализационной деятельности +200 +180
    Провести пофакторный анализ изменения балансовой рентабельности, выявив влияние на это изменение следующих факторов:
    1) изменения стоимости основных производственных фондов и в том числе: а) изменения объема товарной продукции на изменение потребности в основных производственных фондах и далее на изменение рентабельности; б) изменения эффективности использования основных производственных фондах (фондоотдачи).
    2) изменения объема оборотных средств и в том числе: а)изменения объема реализованной продукции на изменение потребности в оборотных средствах и далее на изменение рентабельности; б) изменения эффективности использования оборотных средств (оборачиваемости).
    Проверить увязку полученных результатов в систему. Сделать выводы.

    Задача 5
    Имеются следующие данные о составе денежной массы и объеме валового национального продукта (ВНП) за 2 периода (млрд. руб.):
    Показатели Базисный период Отчетный период
    Денежные агрегаты
    М0
    М1
    М2
    М3
    80
    760
    828
    846
    105
    645
    790
    912
    ВНП 1860 2080
    Определить:
    1. Скорость обращения денежной массы в целом;
    2. Влияние изменения состава каждого денежного агрегата на изменение оборачиваемости денежной массы.
    3. Изменение объема ВНП в отчетном периоде по сравнению с базисным в целом (в млрд. руб.), а также за счет изменения: а) денежной массы; б) состава денежного агрегата в отдельности (М1, М2, М3).
    Проверить увязку полученных результатов в систему.