«Ценообразование (ЦЗ 93), ответы на 2 задания по 5 тестовых вопроса» - Тест

Источники средств Стоимость капитала, т.р. Цена данного источника средств, %
Привилегированные акции
Обыкновенные акции и нераспределенная прибыль
Краткосрочные кредиты
Долгосрочные кредиты 571
1389
322
198 33
41
21
28
3. Определить эффективность инвестиционного проекта с использованием метода безубыточности при следующих условиях. Предполагаемый объем производства 470 шт., постоянные затраты – 1000 руб., переменные – 3200 руб., цена единицы продукции 10 руб.

- отгружены косметические приборы в количестве 1200 шт. по 500 руб. за единицу;
- реализованы медицинские инструменты 1000 шт. по цене 200 руб. за единицу.
Обществом приобретены (оплачены) и оприходованы материалы для производства косметических приборов в сумме 436 000 руб. ( в т.ч. НДС), из них партия материалов на сумму 200 000 руб. была приобретена у поставщика, применяющего УСН.
Для производства медицинских инструментов в сумме 118000 руб. ( в т.ч. НДС). Также в январе был введен в эксплуатацию станок стоимостью 177 тыс. руб. (в т.ч. НДС), приобретенный в декабре прошлого года и используемый при производстве косметических приборов и медицинских инструментов.
Счета-фактуры получены, правильно оформлены.
Определите сумму НДС, подлежащую уплате в бюджет.
Задание 2
ООО «Кошки» оказывает ветеринарные услуги в стационарном лечебном заведении (возможен выезд на дом). Количество работников ООО «Кошки» составляет 12 чел. Сумма фактически уплаченных страховых взносов на обязательное пенсионное страхование работников за II квартал составила 19000 руб. Сумма выплаченных пособий по временной нетрудоспособности составила 1200 руб.
Рассчитайте сумму ЕНВД за данный период, если корректирующий коэффициент базовой доходности К1 равен 1,672, корректирующий коэффициент базовой доходности К2 в данном регионе составляет 0,60.

4 ТЕСТЫ
4.1 Страховая стоимость – это:
4.2 Договор страхования прекращается:
4.3 С наступлением страхового случая у страховщика в имущественном страховании возникает обязанность выплатить страхователю:
4.4 Понятие «страховое покрытие» аналогично понятию:
4.5 Размер страховой выплаты по договору страхования должен:
4.6 Под понятие «страховая стоимость» не попадают:
4.7 Существенным условием по договору страхования является:
4.8 Основанием для признания происшествия страховым случаем являются:
4.9 Страховое возмещение в имущественном страховании – это:
4.10 Страховым случаем является:
5 ЗАДАЧИ
5.1 Действительная (страховая) стоимость застрахованного имущества 128500 у.е. Получены два предложения от разных страховых организаций. Первой организацией предложен вариант страхования по системе пропорциональной ответственности и (по согласию страхователя) на условиях неполного страхования (70% к страховой стоимости). Второй – предложено страхование по системе первого риска страхования по полной стоимости (с согласия страхователя). В обоих предложениях предусмотрена безусловная франшиза в размере 6% к страховой стоимости.
Страхователь оценил оба варианта на случай значительного ущерба в объеме 90 000 у.е.
Определите страховое возмещение по системам пропорциональной ответственности и первого риска.
Сделайте вывод, какой вариант договора выгоднее для страхователя.
5.2 Строение застраховано на 300 тыс. у.е. Страховой случай – пожар. Износ строения за период после заключения договора – 20%. Годные остатки – 40 тыс. у.е. Счет пожарной команды – 15 тыс. у.е. Договор о передаче страховой компании прав собственности на годные остатки составлялся.
Определите убыток, принимаемый для расчета страхового возмещения.
5.3 Имущество застраховано сроком на 1 год на сумму 200 у.е. Действительная стоимость 250 у.е. Страхование производится по системе пропорциональной ответственности.
По договору страхования предусмотрена условная франшиза «свободно от 5%» (то есть 5% от страховой суммы). Фактический ущерб: вариант 1 – 9 у.е.; вариант 2 – 15 у.е.
Определите размер страхового возмещения.
5.4 Свекла, посеянная на площади 100 га, застрахована по системе предельной ответственности исходя из среднегодовой урожайности 10 ц с гектара.
Фактическая урожайность составила 8 ц с гектара, цена одного центнера – 500 у.е. Факт посева на согласованной площади и соблюдение агротехники подтверждены документально.
Ущерб возмещается в размере 70%.
Определите ущерб и страховое возмещение.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

2) общегосударственная политика
3) экономическая стратегия
Вопрос №2. Что является основным структурным подразделением по управлению персоналом?
1) бухгалтерия
2) отдел кадров
3) отдел охраны
Вопрос №3. Кто возглавляет административно-хозяйственный отдел?
1) заместитель директора по кадрам
2) заместитель директора по экономическим вопросам
3) заместитель директора по социальным вопросам и быту
Вопрос №4. Что составляет основу концепции управления персоналом организации в настоящее время?
1) знание мотивационных установок работника
2) возрастающая роль личности работника
3) все вышеперечисленное
Вопрос №5. Какой фактор оказывает воздействие на людей в организации?
1) иерархическая структура организации
2) прогноз погоды
3) экономическая ситуация в соседнем государстве
Вопрос №6. Сколько факторов оказывают воздействие на человека в организации?
1) 1
2) 2
3) 3
Вопрос №7. Что главное внутри организации?
1) работники
2) потребители продукции
3) конкуренты
Вопрос №8. Что входит в подсистему оформления и учета кадров?
1) решение правовых вопросов трудовых отношений
2) построение новой организационной структуры организации
3) информационное обеспечение системы кадрового управления
Вопрос №9. Чем характеризуется принцип потенциальных эмитаций?
1) Функции управления персоналом формируются и изменяются не произвольно, а в соответствии с потребностями и целями производства
2) Временное выбытие отдельных работников не должно прерывать процесс осуществления каких-либо функций управления
3) При формировании системы управления персоналом следует учитывать перспективы развития организации
Вопрос №10. Как называется принцип, который означает приспосабливаемость системы управления персоналом к изменяющимся целям объекта управления и условиям его работы?
1) принцип адаптивности
2) принцип экономичности
3) принцип оптимальности
Вопрос №11. На какие группы делятся методы управления персоналом?
1) большие, средние, малые
2) административные, экономические, социально-психологические
3) юридические, правовые, законодательные.
Вопрос №12. К каким методам управления относится моральное стимулирование?
1) демографические
2) социально-психологические
3) экономико-математиеские
Занятие № 2
Вопрос №1. Что входит в функциональные подсистемы управления?
1) управление обеспечением качества продукции
2) управление развитием управления
3) управление трудовой мотивацией
Вопрос №2. Что входит в обеспечивающие подсистемы управления?
1) управление капитальным строительством
2) информационное обеспечение управления
3) управление социальным развитием
Вопрос №3. К каким подсистемам управления относится управление капитальным строительством?
1) обеспечивающие
2) целевые
3) функциональные
Вопрос №4. В чем выражается научно-техническая цель организации?
1) обеспечение заданного научно-технического уровня продукции и разработок
2) получение расчетной величины прибыли от реализации продукции или услуг
3) производство и реализация продукции или услуг в заданном объеме и с заданной ритмичностью
Вопрос №5. Чем подтверждается организационный статус руководителя?
1) набором полномочий и ответственности
2) набором законов и подзаконных актов
3) набором инструкций и приказов
Вопрос №6. От чего зависит авторитет кадровой службы?
1) от полномочий руководителя
2) от уровня специальных знаний ее сотрудников
3) от финансового состояния предприятия
Вопрос №7. На основании чего производится определение состава функций подсистем оргструктуры системы управления персоналом?
1) на основании структуризации целей
2) на основании формулировки приказа руководителя
3) на основании рационального делегирования полномочий
Вопрос №8. Какой этап не включается в формирование внутренней оргструктуры системы управления персоналом?
1) определение прав и ответственности подсистем
2) построение конфигурации оргструктуры
3) расчет производительности труда
Вопрос №9. Какой вид структурной связи включает в себя методическое обеспечение?
1) линейное подчинение
2) функциональное обслуживание
3) функциональное руководство
Вопрос №10. В чем состоит реализация рационального делегирования полномочий на верхнем уровне управления?
1) формирование оргструктуры по продукту
2) формирование маркетинговой деятельности
3) подготовка информации
Вопрос №11. Что указывается в столбцах матрицы соотношения прав и ответственности?
1) функции исполнителей
2) исполнитель по данным функциям
3) ответственность за выполнение данных функций
Вопрос №12. Что содержит пересечение строк и столбцов в матрице соотношения прав и ответственности?
1) исполнители по всем функциям
2) права и ответственность
3) функции исполнителей
Занятие № 3
Вопрос №1. Что понимается под кадровым обеспечением системы управления персоналом?
1) количественный и качественный состав работников кадровой службы организации
2) методическое обеспечение, консультирование смежного предприятия
3) непосредственное административное руководство
Вопрос №2. Какой фактор учитывается при расчете численности штатных работников?
1) физическое обеспечение управленческого труда
2) общая численность работников организации
3) моральная характеристика организации
Вопрос №3. На чем основан экономико-математический метод?
1) на разработке экономико-математических моделей, которые выводятся из действия реального механизма явлений
2) на проведении многофакторного анализа функционального разделения управленческого труда
3) на определении численности специалистов исходя из расчета необходимых затрат труда на реализацию функций управления
Вопрос №4. Какими методами можно определить трудоемкость работ по управлению персоналом?
1) нормативным, расчетно-аналитическим, экспертным методами
2) с помощью фотографии рабочего времени или хронометража, методом аналогий
3) всеми вышеперечисленными
Вопрос №5. Для каких видов работ устанавливаются нормы времени?
1) для простых, повторяющихся работ
2) для сложных работ
3) для индивидуальных. трудоемких работ
Вопрос №6. Какого среднее соотношение работников организации, обслуживаемых одним работником службы УП в Японии?
1) на каждых 130 работающих - 1 работник
2) на каждых 130 - 150 работающих -1 работник
3) на каждых 100 работающих - 2,7 работника
Вопрос №7. В чем заключается оперативность информации?
1) информация должна комплексно отражать все стороны деятельности службы
2) требуемая информация должна поступать систематически и непрерывно
3) получение входной информации должно происходить одновременно с протеканием процесса в управляемой системе
Вопрос №8. При каком условии информационное обеспечение службы управления персоналом подразделяется на внемашинное и внутримашинное?
1) руководитель организации хорошо знаком с компьютерными технологиями
2) в подразделениях службы управления персоналом имеются средства вычислительной техники
3) организация имеет транспортные связи с потребителями
Вопрос №9. Что включает в себя внутримашинное информационное обеспечение?
1) система классификации и кодирования информации
2) система организации, хранения, внесения изменений в документацию
3) массивы данных, формирующие информационную базу системы на машинных носителях
Вопрос №10. Какие требования предъявляются к разработке информационного обеспечения службы управления персоналом?
1) возможность машинной обработки информации, содержащейся в документах и во внутримашинной сфере
2) рациональная интеграция обработки информации при минимальном дублировании информации в информационной базе
3) содержание пунктов 1, 2
Вопрос №11. Что является средством хранения информации?
1) печатающие устройства, знаковые индикаторы
2) регистраторы информации, устройства сбора информации
3) внешние запоминающие устройства персональных компьютеров
Вопрос №12. Какой отдел является головным подразделением по ведению правовой работы в области трудового законодательства?
1) финансовый
2) юридический
3) информационный
Занятие № 4
Вопрос №1. На какие виды классифицируются базовые данные?
1) прямые, косвенные
2) постоянные. условно-постоянные
3) активные, пассивные
Вопрос №2. В чем заключается однозначность информации о персонале?
1) сведения должны быть ясными, в их толковании должна быть семантическая, синтаксическая и логическая однозначность излагаемого материала
2) сведения о кадрах, подаваемых за разные временные периоды, должны иметь одну методику подсчетов и одинаковые формы представления
3) сведения должны быть свежими, оперативными и своевременными, т.е. представляться без задержек
Вопрос №3. Что такое аттестация?
1) метод оценки деятельности руководителей и специалистов в период их работы
2) субъективно осознанные собственные суждения работника о своем трудовом будущем
3) индивидуально осознанные позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека
Вопрос №4. Кто входит в средний уровень управления?
1) начальники бюро, смен, участков, мастера
2) директор, главный инженер, их заместители
3) начальники цехов, отделов и их заместители
Вопрос №5. Что является начальным этапом процесса формирования резерва кадров?
1) формирование состава резерва кадров
2) получение информации о деловых, профессиональных и личностных качествах кандидатов
3) составление прогноза предполагаемых изменений в составе руководящих кадров
Вопрос №6. Какой вид карьеры охватывает последовательную смену стадий развития работника в рамках одной организации?
1) профессиональная
2) внутриорганизационная
3) смешанная
Вопрос №7. Чем характеризуется центростремительное направлении реализации внутрипроизводственной карьеры?
1) подъем на более высокую ступень структурной иерархии
2) движение к ядру, руководству организации
3) перемещение в другую функциональную область деятельности
Вопрос №8. В каком возрасте наступает этап становления?
1) от 10 до 25 лет
2) от 25 до 30 лет
3) от 30 до 45 лет
Вопрос №9. На каком этапе карьеры работник продвигается по служебной лестнице, идет процесс роста квалификации?
1) этап завершения
2) этап становления
3) этап продвижения
Вопрос №10. Какой этап карьеры характеризуется действиями по закреплению достигнутых результатов?
1) этап становления
2) этап сохранения
3) этап завершения
Вопрос №11. На каком этапе работник начинает готовиться к уходу на пенсию?
1) этап становления
2) этап завершения
3) этап сохранения
Вопрос №12. Какова цель карьеры?
1) заниматься видом деятельности или иметь должность, которые соответствуют самооценке и поэтому доставляют моральное удовлетворение
2) работать по профессии или занимать должность, которые позволяют достичь определенной степени зависимости
3) содержание пунктов 1, 2
Занятие № 5
Вопрос №1. Как называется документ, описывающий основные функции сотрудника, занимающего определенное рабочее место?
1) должностная инструкция
2) штатное расписание
3) распоряжение
Вопрос №2. Как называется документ, представляющий собой набор квалификационных характеристик, которыми должен обладать "идеальный" сотрудник, занимающий определенную должность?
1) карта компетенций
2) географическая карта
3) квалификационная карта
Вопрос №3. Что относится к методам внутреннего поиска?
1) объявления о вакантном месте во внутренних средствах информации
2) объявления в средствах массовой информации
3) обращение в Государственные агентства занятости
Вопрос №4. В чем недостаток привлечения кандидатов через средства массовой информации?
1) широкий охват населения при относительно низких издержках
2) довольно высокая степень совместимости кандидатов с организацией за счет их тесных контактов с представителями организации
3) возможен огромный наплыв кандидатов, большинство из которых не будут обладать требуемыми характеристиками
Вопрос №5. С чего начинается первичный отбор кандидатов?
1) анализ списка кандидатов
2) собеседование с сотрудниками
3) выбор кандидата
Вопрос №6. В чем выражаются недостатки метода тестирования?
1) низкие издержки
2) высокие издержки
3) высокая степень риска
Вопрос №7. Каким процессом является собеседование?
1) односторонним
2) двусторонним
3) четырехсторонним
Вопрос №8. Что должны содержать результаты собеседования?
1) оценка кандидата и предложение
2) план работы и заработная плата кандидата
3) производительность труда кандидата
Вопрос №9. Во время какого вида собеседования один представитель организации встречается с одним кандидатом?
1) "один на троих"
2) "один на двоих"
3) "один на один"
Вопрос №10. Какой из типов себеседования строится вокруг факторов из жизни кандидата, его прошлого опыта?
1) ситуационное
2) биографическое
3) критериальное
Вопрос №11. Чем характеризуется стадия собеседования "создание атмосферы доверия"?
1) предложение кандидату задать последний вопрос
2) снятие напряжения, предоставление возможности кандидату расслабиться и полностью продемонстрировать свои качества
3) детальное изучение досье кандидата, подготовка вопросов, позволяющих оценить кандидата по требуемым критериям
Вопрос №12. Как называется форма профориентационной работы, заключающаяся в оказании помощи людям в выборе профессии путем изучения личности обратившегося?
1) профессиональное просвещение
2) профессиональная информация
3) профессиональное консультирование
Занятие № 6
Вопрос №1. Что является третьей формой инвестиций в человеческий капитал?
1) расходы на здравоохранение
2) расходы на перемещение рабочей силы
3) расходы на оборудование
Вопрос №2. Что характеризует индекс развития человека?
1) уровень благосостояния людей
2) уровень эмоционального поведения
3) уровень профессиональной подготовленности
Вопрос №3. Почему целесообразно тщательно планировать обучение персонала?
1) образование связано с физическими нагрузками
2) образование связано с материальными затратами
3) образование связано с психическим состоянием
Вопрос №4. Какие формы обучения за рубежом используются в Германии?
1) практика на самом предприятии, практика вне предприятия
2) практика на предприятии за рубежом, обмен опытом
3) консультации, обучение в школах бизнеса
Вопрос №5. Чем ограничивается возможность получения образования за рубежом?
1) возрастным цензом
2) финансовым положением
3) географическим положением
Вопрос №6. Сколько по сравнению с США тратиться средств в Японии?
1) в 5-10 раз меньше
2) одинаково
3) в 3-4 раза больше
Вопрос №7. Что относится к общеобразовательным программам?
1) среднее профессиональное образование
2) послевузовское профессиональное образование
3) начальное общее образование
Вопрос №8. Кто выдает лицензию на образовательную деятельность?
1) государственный комитет по безопасности
2) государственный орган управления образованием
3) руководитель профессионального училища
Вопрос №9. Где получают начальное профессиональное образование?
1) профессионально-технические училища
2) школы и дошкольные учреждения
3) учреждения среднего профессионального образования
Вопрос №10. Какое образование можно получить в высших профессиональных образовательных учреждениях?
1) среднее профессиональное образование
2) начальное профессиональное образование
3) высшее профессиональное образование
Вопрос №11. Где получают послевузовское профессиональное образование?
1) учреждения среднего профессионального образования
2) профессионально-технические училища
3) учреждения высшего профессионального образования
Вопрос №12. Что является основной задачей дополнительного образования?
1) непрерывное повышение квалификации рабочего, служащего
2) получение работниками высшего профессионального образования
3) получение работниками начального профессионального образования
Занятие № 7
Вопрос №1. Как классифицируются потребности?
1) первичные, вторичные
2) активные. пассивные
3) прямые, косвенные
Вопрос №2. К какому виду потребностей относится потребность в уважении?
1) первичные
2) вторичные
3) врожденные
Вопрос №3. С помощью чего удовлетворяются потребности?
1) результаты
2) ценности
3) планы
Вопрос №4. Что такое вознаграждение?
1) недостаток чего-либо у человека
2) процесс побуждения себя к деятельности
3) все то, что человек считает ценным для себя
Вопрос №5. Что относится к внутреннему вознаграждению?
1) продвижение по службе
2) служебный статус
3) осознание значимости выполненной работы
Вопрос №6. Что относится к вторичным потребностям?
1) физиологические потребности
2) потребность в безопасности
3) потребность в самовыражении
Вопрос №7. Какова правильная последовательность факторов (по возрастанию силы их воздействия), влияющих на производительность труда?
1) возможность продвижения по службе, повышение заработка, оплата труда по результатам
2) оплата труда по результатам, повышение заработка, возможность продвижения по службе
3) оплата труда по результатам, возможность продвижения по службе, повышение заработка
Вопрос №8. Чем в процессуальной теории объясняется поведение человека?
1) степенью его восприятия и ожидания в данной ситуации
2) вторичными и первичными потребностями
3) характером и трудоемкостью работы
Вопрос №9. Как классифицируются мотивы человека по силе?
1) главные, второстепенные, независимые
2) первичные, вторичные
3) доминирующие, среднеразвитые, слаборазвитые
Вопрос №10. Что такое направленность личность?
1) совокупность устойчивых мотивов
2) избирательное отношение личности к объектам
3) активная сила, определяющая поведение человека
Вопрос №11. Что будет являться наивысшей потребностью при групповой мотивации?
1) совпадение интересов
2) групповой дух
3) общая цель
Вопрос №12. Что такое клики?
1) крупные группы
2) мелкие подгруппы
3) высшее руководство
Занятие № 8
Вопрос №1. Как называется брошюра, в которой изложены наиболее важные положения, составляющие кадровую политику компании?
1) "Справочник работника"
2) "Ориентация работника"
3) "Руководство для лидерства"
Вопрос №2. Какие сведения содержит "Справочник работника"?
1) принципы ответственности менеджера
2) направления профессиональной подготовки
3) программы повышения квалификации
Вопрос №3. Что происходит по истечении испытательного срока?
1) работа под руководством инструктора
2) подготовка рабочего мета для нового сотрудника
3) вступление нового работника в должность
Вопрос №4. Что такое инцидент?
1) противоречивые позиции сторон по какому либо поводу, стремление к противоположным целям
2) активизация деятельности одной из сторон, которая ущемляет интересы другой стороны
3) ущерб или уничтожение соперника
Вопрос №5. Что такое объект конфликта?
1) то, на что претендует каждая из конфликтующих сторон
2) участник конфликтного воздействия
3) противоречивая позиция одной из конфликтующих сторон
Вопрос №6. Как классифицируются конфликты в зависимости от степени выраженности?
1) внутриличностные, межличностные, межгрупповые
2) антагонистические, компромиссные
3) открытые, скрытые, потенциальные
Вопрос №7. Какой конфликт представляют способы разрешения противоречия в виде разрушения структур всех конфликтующих сторон или отказа всех сторон, кроме одной, от участия в конфликте?
1) компромиссный
2) эмоциональный
3) антагонистиченский
Вопрос №8. Что является характерной чертой вертикальных и горизонтальных конфликтов?
1) объем власти, которым располагают оппоненты, на момент начала конфликтных взаимодействий
2) применение должностных инструкций, внедрение формальных структур управления организацией
3) усиление противоположных тенденций и интересов социальных общностей
Вопрос №9. В чем суть метода картографии конфликта?
1) графическое отображение составляющих конфликта
2) классификация всех участников конфликта по их должности
3) анализ психологической обстановки в коллективе
Вопрос №10. Чем характеризуется процесс управления конфликтом?
1) устранение полностью или частично причин, породивших конфликт
2) целенаправленное воздействие по устранению причин, породивших конфликт
3) последовательный анализ поведения участников конфликтного воздействия
Вопрос №11. Что относится к структурным методам?
1) способ передачи другому лицу вашего отношения к определенному предмету
2) разъяснение требований к работе, координационные и интеграционные механизмы
3) использование системы наказания и унижения, дисциплинарные взыскания
Вопрос №12. При каком стиле поведения в конфликтной ситуации действия участников направлены на поиски решения за счет взаимных уступок?
1) конкуренция
2) сотрудничество
3) компромисс
Занятие № 9
Вопрос №1. Что относится к социально-психологическим факторам?
1) отношение к труду
2) состояние экономики
3) умственные способности
Вопрос №2. Что относится к критериям оценки работников?
1) качество выполняемой работы
2) ценностная оценка результатов работы
3) содержание пунктов 1, 2
Вопрос №3. Какой вклад в управленческий процесс вносят специалисты?
1) вырабатывают и подготавливают решения
2) оформляют решения
3) принимают решения, оценивают их качество
Вопрос №4. По каким показателям оценивается должность менеджер по персоналу?
1) прибыль, рост прибыли, оборот капитала, доля на рынке
2) динамика объема производства, количество рекламаций и их динамика
3) количество вакантных мест в организации, количество претендентов на одно вакантное место
Вопрос №5. Каковы виды показателей оценки результативности труда руководителей и специалистов?
1) прямые, косвенные
2) зависимые, независимые
3) простые, сложные
Вопрос №6. Какой метод основан на использовании решающих ситуаций, из которых выводятся характеристики результативности труда?
1) метод шкалы графического рейтинга
2) метод шкалы наблюдений за поведением
3) метод шкалы рейтинговых поведенческих установок
Вопрос №7. Что относится к косвенным показателям эффективности?
1) показатели качества продукции
2) количество жалоб ра-ботников
3) численность работников и число рабочих мест
Вопрос №8. Что относится к основным расходам на персонал?
1) оплата медицинских оздоровительных услуг
2) оплата отпусков, больничных листов
3) оклады штатных сотрудников
Вопрос №9. Чему равны средние издержки на новичка?
1) отношение затрат на отбор персонала к количеству отобранных кандидатов
2) отношение общей стоимости обучения к количеству обучающихся
3) отношение роста результативности, выраженной в долях, к количеству работников
Вопрос №10. Какие вопросы, рассматриваемые при обследовании работников, имеют отношение к системам поощрения?
1) кадровая политика
2) социальные льготы
3) график и планирование работы
Вопрос №11. Чем характеризуется "активная" текучесть кадров?
1) неудовлетворенность организации данным работником
2) неудовлетворенность организации результатами работы
3) неудовлетворенность работника рабочим местом
Вопрос №12. Какое понятие характеризуется как отсутствие работника на работе, невыход на работу без уважительной причины?
1) абсорбция
2) абстракция
3) абсентеизм

Задача 1
Сопоставьте уровни уверенности (гарантии достоверности):
Список литературы

2. Методы исследований в маркетинге
2.1. Принципы и методология маркетингового исследования
2.2. Интернет и компьютерная техника в маркетинговых исследованиях.
3. Процесс маркетинговых исследований
3.1. Этапы маркетингового исследования
3.2. Краткая характеристика СООО «Белвест»
3.3. Маркетинговые исследования покупателей обуви СООО «Белвест»
Заключение
Список используемой литературы
Приложение 1

2. Имеются следующие данные о распределении промышленных редприятий двух регионов по численности занятого на них промышленно-производственного персонала (ППП):
Регион 1 Регион 2
группы предприятий по численности
работающих, чел. число предприятий, % численность промышленно-производ-
ственного персонала группы
предприятий по численности
работающих, чел. число предприятий, % численность про-
мышленно-производственного персонала
До 100 32 1 До 300 34 1
101 – 500 38 4 301 -600 28 6
501 - 1000 17 10 601 - 1000 20 10
1001 -2000 9 15 1001 - 2000 13 15
2001 - 5000 3 32 2001 - 4000 4 43
5001 и более 1 38 4001 и более 1 25
Итого 100 100 Итого 100 100
Постройте вторичную группировку данных о распределении промышленных предприятий, пересчитав данные:
а) региона 2 в соответствии с группировкой региона 1;
б) региона 1 в соответствии с группировкой региона 2;
в) регионов 1 и 2, образовав следующие группы промышленных предприятий по численности ППП: до 500, 500 - 1000, 1000 - 2000, 2000 - 3000, 3000 - 4000, 4000 - 5000, 5000 и более.
3. Торговая фирма планировала в 1997 г. по сравнению с 1996 г. увеличить оборот на 14,5%. Выполнение установленного плана составило 102,7%. Определите относительный показатель динамики оборота.
4. Численность врачей в РФ характеризуется следующими данными (на начало года, тыс. чел.):
1981 1995
Всего врачей 560,7 663,1
в том числе:
терапевтов 127,7 169,0
педиатров 63,9 75,4
Проведите анализ изменения обеспеченности населения врачами, если известно, что численность постоянного населения на начало 1981 г. составляла 139,0 млн. человек, в том числе в возрасте до 14 лет - 30,1 млн человек, а на начало 1995 г. - соответственно 147,9 и 31,8 млн человек.
5. Имеются данные о распределении работников предприятия по уровню заработной платы:
Группы работников по зарплате, руб. Число работников, чел.
500-600 10
600-700 30
700-800 70
800-900 60
900-1000 25
Свыше 1000 5
Определите: среднюю заработную плату по предприятию, модальное и медианное значение заработной платы, коэффициент вариации, дисперсию, среднее квадратическое отклонение и коэффициента вариации.
Рассчитайте показатель асимметрии и дайте характеристику ряда распределения.
6. Выборочному повторному обследованию подвергли качество произведенных деталей. Взято 1800 проб, причем в 35 случаях детали оказались забракованными. Определить, в каких пределах заключается доля брака всей продукции.
7. Имеются данные об остатках сырья и материалов на складе предприятия, т.руб.:
1.01 1.02 1.03 1.04 1.05
400 455 465 460 455
Определить среднемесячный остаток за этот период.
Теоретические задачи:
1. Факторные и результативные признаки
2. Функциональная связь и стохастическая зависимость
3. Интерпретация моделей регрессий
4. Коэффициенты эластичности

национальный состав способствуют установлению той или иной формы правления и политического режима? Какие тенденции в этой области существуют в настоящее время? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. Если Вы считаете, что геополитические факторы не имеют значения (полностью или частично), то Вам необходимо изложить свою обоснованную точку зрения.
Вопрос 2
Понятие «демократия» является одним из самых многозначных в науке. Как Вы думаете, почему за более чем двухтысячелетнюю историю, в данное понятие вкладывалось разное содержание? Нужно ли понимать демократию в буквальном смысле, также как понимается, например, монархия? Если понимать демократию буквально (т.е. как «власть народа»), то, что в данном случае понимать под «народом»? Тождественны ли понятия «народ» и «население», или нет, и почему? Менялось ли понятие «народ» с течением времени? Насколько демократия реализуема (реальна) и рациональна, и при каких условиях? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 3
Проблема содержания естественных прав человека (т.е. того, что человек в определенную историческую эпоху, в определенном обществе, и при определенных обстоятельствах считает естественным, и что принято считать таковым) весьма обширна и интересна. Например, право войны длительное время считалось естественным правом. Однако с развитием средств жизни естественные возможности меняются, следовательно, меняется и содержание естественных прав. С древнейших времен и по настоящее время формировались различные точки зрения о том, что считать естественным правом? Назовите эти точки зрения, раскройте их суть. Какие сходные и отличные критерии лежат в основе этих теорий? Что, по Вашему мнению, будет признаваться естественными правами в будущем? Какое значение, при этом, приобретают процессы, связанные с глобализацией, высоким развитием современной техники, науки и иных областей знаний (в частности, генетики,
биоэтики и т.п.)? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.

1. в устной
2. в письменной
3. все перечисленное
Вопрос 2. Какая лексика характерна для письменной формы русского литературного языка?
1. разговорно-бытовая
2. книжная
3. все перечисленное
Вопрос 3. Какая лексика характерна для устной формы русского литературного языка?
1. разговорно-бытовая
2. книжная
3. все перечисленное
Вопрос 4. Сколько функциональных стилей выделяют в русском литературном языке?
1. два
2. три
3. пять
Вопрос 5. Где имеет место устная форма русского литературного языка?
1. в разговоре
2. в беседе
3. все перечисленное
Задание 2
Вопрос 1. Где имеет место письменная форма русского литературного языка?
1. в произведениях науки и искусства
2. в официально-деловых документах
3. все перечисленное
Вопрос 2. Что составляет основу публицистического стиля?
1. общественно-политическая литература
2. периодическая печать
3. все перечисленное
Вопрос 3. Что включает в себя официально-деловой стиль?
1. государственные акты и международные договоры
2. канцелярскую и частную переписку
3. все перечисленное
Вопрос 4. Где может проявляться научный стиль в устной форме литературного языка?
1. в вузовских лекциях
2. в докладах на научных конференциях
3. все перечисленное
Вопрос 5. Чем характеризуется стиль художественной литературы?
1. единством коммуникативной и эстетической функций
2. 2.смысловой емкостью и многозначностью
3. все перечисленное
ТЕМА № 2. ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ
Задание 3
Вопрос 1. Лексикология – это:
1. наука о лексике
2. наука о словарях
3. наука о значении слов
Вопрос 2. Что изучает семантика?
1. словарный состав
2. слово и его значение
3. словари
Вопрос 3. Что называет слово?
1. предмет
2. понятие
3. все перечисленное
Вопрос 4. Какие слова не выражают понятий?
1. служебные слова
2. междометия и местоимения
3. все перечисленное
Вопрос 5. Метафора – это:
1. перенос наименования по сходству
2. перенос наименования по смежности
3. все перечисленное
Задание 4
Вопрос 1. Омонимы – это:
1. слова, одинаково звучащие, но разные по смыслу
2. слова, по-разному звучащие, но одинаковые по смыслу
3. слова с противоположным значением
Вопрос 2. Синонимы – это:
1. слова, одинаково звучащие, но разные по смыслу
2. слова по-разному звучащие, но одинаковые по смыслу
3. слова с противоположным значением
Вопрос 3. Антонимы – это:
1. слова, одинаково звучащие, но разные по смыслу
2. слова, по-разному звучащие, но одинаковые по смыслу
3. слова с противоположным значением
Вопрос 4. Синонимы бывают:
1. идеографические
2. стилистические
3. все перечисленное
Вопрос 5. Какие слова образуют антонимы?
1. качественные прилагательные и качественные наречия
2. некоторые существительные и глаголы (содержащие в своем значении качественный признак)
3. все перечисленное
ТЕМА № 3. ФРАЗЕОЛОГИЯ
Задание 5
Вопрос 1.Что является языковой единицей во фразеологической системе?
1. слово
2. фразеологизм
3. все перечисленное
Вопрос 2. Сколько типов фразеологизмов выделяют?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 3. Фразеологические сращения – это:
1. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых не выводятся из значений составляющих их элементов
2. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значения которых связано с семантикой составляющих их компонентов
3. устойчивые обороты, значение которых мотивировано семантикой составляющих их компонентов
Вопрос 4. Фразеологические единства – это:
1. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых не выводится из значения составляющих их элементов
2. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых отчасти связано с семантикой составляющих их компонентов
3. устойчивые обороты, значение которых мотивировано семантикой составляющих их компонентов
Вопрос 5. Фразеологические сочетания – это:
1. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых не выводится из значения составляющих их элементов
2. устойчивые сочетания, обобщенно-целостное значение которых отчасти связано с семантикой составляющих их элементов
3. устойчивые обороты, значение которых мотивировано семантикой составляющих их элементов
Задание 6
Вопрос 1. Как воспринимаются фразеологические единства?
1. как метафоры
2. как другие тропы
3. все перечисленное
Вопрос 2. Какой тип фразеологизмов включает в свой состав устаревшие слова и грамматические формы?
1. фразеологические сращения
2. фразеологические единства
3. фразеологические сочетания
Вопрос 3. Какой тип фразеологизмов обязан своей экспрессивностью каламбуру, шутке?
1. фразеологические сращения
2. фразеологические единства
3. фразеологические сочетания
Вопрос 4. В каком типе фразеологизмов встречаются фразеологические выражения?
1. фразеологические сращения
2. фразеологические единства
3. фразеологические сочетания
Вопрос 5.Фразеологические выражения представляют собой:
1. словосочетания
2. целые предложения
3. все перечисленное
ТЕМА № 4. ЛЕКСИКОГРАФИЯ
Задание 7
Вопрос 1. Сколько типов словарей существует?
1. два
2. три
3. пять
Вопрос 2. В энциклопедических словарях:
1. объясняются реалии (предметы, явления)
2. сообщаются сведения о различных событиях
3. все перечисленное
Вопрос 3. Лингвистические словари бывают:
1. двуязычные
2. одноязычные
3. все перечисленное
Вопрос 4. Какой словарь синонимов был первым?
1. «Опыт российского сословника» Д.И. Фонвизина
2. «Опыт словаря русских синонимов» П.Ф. Калайдовича
3. все перечисленное
Вопрос 5. В каком году вышел первый «Словарь антонимов русского языка» Л.А. Введенской?
1. в 1971 г.
2. в 1975 г.
3. в 1976 г.
Задание 8
Вопрос 1. В каком году был издан «Словарь омонимов русского языка»?
1. в 1970 г.
2. в 1972 г.
3. в 1974 г.
Вопрос 2. Когда стали издаваться первые диалектные (областные) словари русского языка?
1. в начале 19 в.
2. в середине 19 в.
3. в конце 19 в.
Вопрос 3. Сколько имен содержит «Словарь русских личных имен» Н.А. Петровского?
1. 1.около 1000
2. около 2600
3. около 3000
Вопрос 4. Какой словарь языка писателей является самым крупным?
1. «Словарь языка Пушкина»
2. «Словарь-справочник «Слово о полку Игореве»
3. «Словарь автобиографической трилогии М. Горького»
Вопрос 5. В каком году вышел «Краткий топонимический словарь» В.А. Никонова?
1. в 1966 г.
2. в 1968 г.
3. в 1970 г.
ТЕМА № 5. ФОНЕТИКА
Задание 9
Вопрос 1. В какой форме протекает речевое общение?
1. в устной
2. в письменной
3. все перечисленное
Вопрос 2. Где употребляются звуки речи?
1. в составе слогов
2. в составе тактов и фраз
3. все перечисленное
Вопрос 3. Что является самой крупной фонетической единицей?
1. слово
2. фраза
3. слог
Вопрос 4. Сколько речевых тактов создает наличие паузы?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 5. Какую важную функцию выполняет интонация?
1. оформляет фразы и предложения
2. участвует в выражении мыслей, чувств и волеизъявлений людей
3. все перечисленное
Задание 10
Вопрос 1. Какие звуки являются слоговыми?
1. гласные как звуки наибольшей звучности
2. согласные как звуки наименьшей звучности
3. все перечисленное
Вопрос 2. Какие звуки являются неслоговыми?
1. гласные как звуки наибольшей звучности
2. согласные как звуки наименьшей звучности
3. все пересиленное
Вопрос 3. Чем отличается один звук от другого?
1. высотой тона и долготой
2. силой и тембром
3. все перечисленное
Вопрос 4. На сколько групп делятся звуки?
1. на две
2. на три
3. на четыре
Вопрос 5. Чем различаются гласные и согласные звуки?
1. акустическими признаками
2. артикуляционными признаками
3. все перечисленное
ТЕМА № 6. ОРФОЭПИЯ
Задание 11
Вопрос 1. В скольких значениях употребляется термин «орфоэпия»?
1. в одном
2. в двух
3. в трех
Вопрос 2. Когда сложились важнейшие черты русского литературного произношения?
1. в 1-ой половине 18 в.
2. во 2-ой половине 18 в.
3. в начале 19 в
Вопрос 3. В зависимости от темпа речи различаются стили:
1. полный
2. неполный
3. все перечисленное
Вопрос 4. Полный стиль характеризуется:
1. отчетливым произношением
2. тщательностью артикуляции
3. все перечисленное
Вопрос 5. Неполный стиль характеризуется:
1. 1.менее отчетливым произношением
2. сильным редуцированием
3. все перечисленное
Задание 12
Вопрос 1. Стилистически неокрашенным является:
1. нейтральный стиль произношения
2. высокий стиль произношения
3. разговорный стиль произношения
Вопрос 2. Редукция – это:
1. качественное изменение гласных в результате ослабления артикуляции
2. количественное изменение гласных в результате ослабления артикуляции
3. все перечисленное
Вопрос 3. Качественная редукция – это:
1. изменение звучания гласного с потерей некоторых признаков его тембра
2. уменьшение долготы силы гласного
3. все перечисленное
Вопрос 4. Количественная редукция – это:
1. изменение звучания гласного с потерей некоторых признаков его тембра
2. уменьшение долготы и силы гласного
3. все перечисленное
Вопрос 5. Какие гласные редуцируются в меньшей степени?
1. находящиеся в первом безударном слоге
2. находящиеся в первом ударном слоге
3. находящиеся во всех безударных слогах
ТЕМА № 7. ГРАФИКА И ОРФОГРАФИЯ
Задание 13
Вопрос 1. Какое письмо было первым?
1. пиктографическое
2. 2.идеографическое
3. алфавитное
Вопрос 2. В каком письме знак выступает в виде символа?
1. в пиктографическом
2. в идеографическом
3. в слоговом
Вопрос 3.Где пользуются в настоящее время слоговым письмом?
1. в Иране
2. в Китае
3. в Индии
Вопрос 4. Где был впервые создан алфавит?
1. в Греции
2. в Китае
3. в Индии
Вопрос 5. В какое время на Руси появилось кирилловое письмо?
1. в начале 10 в.
2. в середине 10 в.
3. в конце 10 в.
Задание 14
Вопрос 1. Сколько букв было устранено в процессе совершенствования русского алфавита?
1. 10
2. 13
3. 15
Вопрос 2. В какое время была проведена первая реформа русского языка?
1. 1.в 1708-1710 гг.
2. 1710-1712 гг.
3. 1712-1713 гг.
Вопрос 3. Какая буква в русском алфавите не обозначает звуков?
1. ъ
2. ь
3. все перечисленное
Вопрос 4. Что является в русском языке единицей письма и чтения?
1. отдельные буквы
2. буквосочетания
3. все перечисленное
Вопрос 5. Фонетические написания – это:
1. написания, соответствующие произношению
2. написания, служащие для различения на письме омофонов
3. исторические написания
ТЕМА № 8. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Задание 15
Вопрос 1. В русском языке в зависимости от морфемного состава различают:
1. производные слова
2. непроизводные слова
3. все перечисленное
Вопрос 2. Словообразование тесно связано:
1. с лексикой
2. с морфологией
3. все перечисленное
Вопрос 3. Морфемы делятся на:
1. корневые
2. служебные
3. все перечисленное
Вопрос 4. Что является обязательной частью слова?
1. корневые морфемы
2. служебные морфемы
3. все перечисленное
Вопрос 5. В русском языке аффиксы представлены:
1. приставками и суффиксами
2. окончанием
3. все перечисленное
Задание 16
Вопрос 1. Сколько глагольных постфиксов в русском языке?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 2. Сколько способов словообразования существует в русском языке?
1. два
2. три
3. четыре
Вопрос 3. В словообразовании какой части речи используется способ суффиксации?
1. существительного
2. наречия
3. всех основных частей речи
Вопрос 4. В словообразовании какой части речи используется постфиксация?
1. глагола
2. неопределенных местоимений
3. все перечисленное
Вопрос 5. При образовании какой части речи активно используется в современном русском языке морфологический принцип?
1. глагола
2. существительного
3. прилагательного
ТЕМА № 9. МОРФОЛОГИЯ И СИНТАКСИС
Задание 17
Вопрос 1. Сколько значений сочетается в любом значимом слове?
1. одно
2. два
3. три
Вопрос 2. Грамматическое значение:
1. определяет место слова в грамматической структуре
2. определяет роль слова в грамматической структуре
3. все перечисленное
Вопрос 3. С каким понятием соотносится понятие грамматической категории?
1. грамматическое значение
2. грамматическая форма
3. все перечисленное
Вопрос 4. Русский язык принадлежит к языкам:
1. синтетического типа
2. аналитического типа
3. смешанного типа
Вопрос 5. Сколько принципов деления частей речи существует?
1. один
2. два
3. три Задание 18
Вопрос 1. Знаменательные слова это:
1. части речи
2. служебные слова
3. модальные слова
Вопрос 2. В какой роли в предложении выступают знаменательные слова?
1. в роли главных членов
2. в роли второстепенных членов
3. все перечисленное
Вопрос 3. Синтаксис – это:
1. учение о словосочетании
2. учение о предложении
3. все перечисленное
Вопрос 4. Какой вид связи используется в предложении?
1. подчинение
2. сочинение
3. все перечисленное
Вопрос 5. Какой вид связи используется в словосочетании?
1. подчинение
2. сочинение
3. все перечисленное
ТЕМА № 10. ПУНКТУАЦИЯ
Задание 19
Вопрос 1. Пунктуация – это:
1. правила расстановки знаков препинания
2. сами знаки препинания
3. все перечисленное
Вопрос 2. Знаки препинания делятся на:
1. отделяющие
2. выделяющие
3. все перечисленное
Вопрос 3. Какой знак препинания разделяет однородные члены?
1. запятая
2. точка
3. тире
Вопрос 4. Какой знак препинания завершает повествовательное предложение?
1. запятая
2. точка с запятой
3. точка
Вопрос 5. Какой из перечисленных знаков является одиночным?
1. многоточие
2. двоеточие
3. кавычки