СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №28433

«СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 14 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1

Вопрос 1.Чем ограничен плановый горизонт?

1. Инфляцией

2. Закупками продукции

3. Экономическим положением

4. Темпами развития компании

5. Темпами роста персонала

Вопрос 2. Что такое стратегическое планирование?

1. Побуждение к действию

2. Материальные блага

3. Оценка потребностей человека

4. Установление целей и увязка этих целей с ресурсами

5. Закон, приказ

Вопрос 3. На что ориентировано стратегическое планирование?

1. На настоящее

2. На прошлое

3. На будущее и настоящее

4. На будущее

5. На прошлое и настоящее

Вопрос 4. В чем заключается глобальная цель организации?

1. Характер организации

2. Технология производства

3. Приказ руководства

4. Организация автоматической системы управления

5. Экономичность способов преобразования ресурсов

Вопрос 5. Решения какого элемента организации ориентировано на будущее?

1. Данный элемент в будущем будет существовать в полном объеме

2. Данный элемент в настоящее время существует в полном объеме

3. Данный элемент не существует

4. Данный элемент в настоящее время не существует в полном объеме

5. Данный элемент в настоящее время не функционирует

Задание 2

Вопрос 1. В каких организациях применяется стратегическое планирование?

1. Мелкие

2. Крупные

3. Совместные

4. Отраслевые

5. Любые организации

Вопрос 2. Что относится к коммерческим организациям:

1. Хозяйственные товарищества, потребительские кооперативы

2. Государственные и муниципальные унитарные мероприятия, общественные и религиозные организации

3. Потребительские и производственные кооперативы

4. Хозяйственные товарищества, хозяйственные общества

5. Хозяйственные товарищества, благотворительные фонды

Вопрос 3. Какие бывают хозяйственные товарищества?

1. Полные, коммандитные

2. С дополнительной ответственностью

3. Полные, ограниченные

4. Акционерные, на вере

5. С ограниченной ответственностью

Вопрос 4. Какие из перечисленных ниже характеристик относятся к ЗАО?

1. Число учредителей >50, средние масштабы деятельности

2. Величина уставного фонда 100 м.з., max скорость принятия и реализации решений

3. Высокая социальная близость участников, средние масштабы деятельности

4. Достаточная защищенность контроля, крупный бизнес

5. Средние масштабы деятельности, высокое доверие рынка

Вопрос 5. Кто такие акционеры?

1. Те, кто выпускают акции

2. Те, кто получает кредит

3. Те, кто выплачивает дивиденды

4. Те, кто производит различные операции на рынке ценных бумаг

5. Собственники того или иного количества акций

Задание 3

Вопрос 1. С кем АО находится в отношениях защиты и нападения?

1. Криминальная среда

2. Государство

3. Поставщики и потребители

4. Должники и кредиторы

5. Конкуренты

Вопрос 2. Какое количество акций позволяют представителю быть равным среди других владельцев компании?

1. 5

2. 7

3. 10

4. 2

5. 1

Вопрос 3. Что является элементами стратегического планирования?

1. Система планов, тесты

2. Подсистема принятия решения, система норм поведения

3. Подсистема информационного обеспечения, план счетов

4. Процесс планирования, подсистема организационного обеспечения

5. Подсистема управления планированием, сегментация

Вопрос 4. Зачем в систему стратегического планирования заложены предпосылки?

1. Отражают способы получения информации

2. Для повышения трудоспособности

3. Необходимы при моделировании

4. Отражают функции, выполняемые различными руководителями

5. Отражают степень защищенности, полученной информации

Вопрос 5. Как Вы считаете, какая из перечисленных ниже предпосылок является наиболее важной при стратегическом планировании?

1. Для процесса стратегического планирования существенное значение имеет развитие социальных факторов

2. Генерация идей внутри организации – конечный пункт для создания товаров

3. Процесс планирования сопровождается формированием соответствующих баз распределения

4. Стратегическое планирование – это нечто большее, нежели чистая экстраполяция тенденций

5. Стратегическое планирование определяет цели организации

Задание 4

Вопрос 1. Какой вид планов включает перспективы совершенствование товаров и услуг?

1. Специальный

2. Производственный

3. Перспективный

4. Долгосрочный

5. Формальный

Вопрос 2. Из каких блоков состоит принципиальная модель процесса адаптивного планирования?

1. Предварительная обработка проблемы

2. Прогнозы внутреннего окружения

3. Разработка систем программирования

4. Разработка плана строительства

5. Выбор целей организации

Вопрос 3. Какой из перечисленных блоков модели процесса адаптивного планирования содержит основную фоновую информацию, необходимую для стратегического планирования?

1. Разработка планов

2. Предпосылки планирования

3. Предварительное описание целей

4. Оценка альтернатив

5. Выбор целей организации

Вопрос 4. Что такое релевантная информация?

1. Достоверная и относящаяся к делу

2. Затрагивающая определенные виды деятельности руководителя

3. Предназначенная для анализа полезного эффекта

4. Полученная при исследовании потребностей служащих

5. Любая информация

Вопрос 5. Для чего необходимы профили информационных потребностей?

1. Для анализа профессиональных данных у работников

2. Для выбора профессии

3. Для выдачи информации каждому пользователю по его профилю

4. Для освоения новых профессий

5. Для улучшения качества выпускаемого товара

Задание 5

Вопрос 1. Что является конечным результатом процесса стратегического планирования?

1. Получение прибыли

2. Стратегическое решение

3. Повышение производительности труда

4. Составление базы данных

5. Сбор информации

Вопрос 2. В чем разница между стратегическими данными и стратегической информации?

1. Существенной разницы нет, но данные охватывают большую область деятельности

2. Это одно и то же

3. Стратегические данные – это информация, прошедшая аналитическую обработку и подготовленная для конкретного и определенного использования в процессе стратегического планирования

4. Стратегическая информация – это данные, прошедшие аналитическую обработку и подготовленные для конкретного и определенного использования в процессе стратегического планирования

5. Стратегическая информация представляет собой данные, прошедшие через все подразделения организации

Вопрос 3. Если Вы обрабатываете информацию о том, какие рынки сбыта наиболее эффективны, то на какой стадии процесса стратегического планирования Вы находитесь?

1. Формирование целей

2. Выбор стратегии

3. Выявление ограничений

4. Оценка ситуации

5. Определение текущего положения фирмы

Вопрос 4. Что такое организационная культура?

1. Она состоит из убеждений, принуждений, приказов

2. Нормы поведения на улице

3. Модель поведения, свойственная только руководителям организации

4. Она складывается из поведения людей в организационной среде

5. В нее включаются ценности организации

Вопрос 5. Что нужно делать, чтобы избежать тенденции к профессиональной ограниченности?

1. Создание планов

2. Окружить главного управляющего советниками, пришедшими из разных областей

3. Повышение квалификации

4. Окружить главного управляющего советниками, относящихся к данной области деятельности

5. Создание ряда принципов

Задание 6

Вопрос 1. В чем состоит самое широкое по смыслу решение, принимаемое организацией в рамках стратегического планирования?

1. В выборе генеральной цели организации

2. В улучшении взаимоотношений в коллективе

3. В выборе пути внедрения на рынок

4. В решении основных задач

5. В создании планов производства

Вопрос 2. Что должно быть в основе генеральной цели?

1. Технология, качество продукции

2. Технология, специфика продукции или потребность в ней

3. Специфика продукции, культура организации

4. Общественное мнение о выпускаемой продукции

5. Количество продукции

Вопрос 3. Кто несет ответственность за разработку и выполнение стратегических планов?

1. Исполнительное лицо

2. Рабочие и служащие

3. Руководители высшего звена

4. Все работники организации

5. Только те, кто эти планы составлял

Вопрос 4. Что необходимо делать руководителю, чтобы привлечь внимание в организации к вопросам стратегического развития?

1. Выпускать справочный материал

2. Установить мнение, что управляющий всегда прав

3. Не обсуждая выбранную стратегию, продвигать ее в жизнь

4. Открыто и часто обсуждать правильность выбранной стратегии

5. Обсуждать правильность выбранной стратегии на совете директоров

Вопрос 5. Когда процесс планирования будет более эффективным и продуктивным?

1. Когда руководство делегирует полномочия

2. Когда заранее известна общая позиция организации

3. Когда четко выражены потребности работников

4. Когда очень много информации

5. Когда известна структура организации

Задание 7

Вопрос 1. Уровнями целей являются:

1. Миссия, цели, решения

2. Миссия, задачи и их решения

3. Миссия, цель, задачи

4. Генеральная цель, миссия, условия

5. Задачи, структура

Вопрос 2. На что обращается основное внимание при формулировке задачи?

1. Способы и возможности решения задачи

2. Миссия организации

3. Способы достижения цели

4. Оценка результата

5. Конкретные проблемы

Вопрос 3. Что может служить инструментом для достижения более широких целей?

1. Проекты, прожекты

2. Программы, задачи

3. Программы, проекты

4. Планы, модели, пути

5. Программы, списки, отчеты

Вопрос 4. Что помогает избежать брака в отгружаемой продукции?

1. Увольнение нерадивых работников

2. Строгие меры

3. Контроль

4. Переход к конвейерному производству

5. Изменение структуры организации

Вопрос 5. Что является показателем роста для японских корпораций?

1. Сплоченность в коллективе, размер прибыли

2. Размер заработной платы работников

3. Объем прибыли при постоянном количестве продаж

4. Рост фирмы, увеличение руководящего состава

5. Объем продаж, размер прибыли, рост фирмы

Задание 8

Вопрос 1. Для чего важен рост компании?

1. Для сохранения ее позиции на рынке

2. Для снижения конкурентоспособности

3. Для увеличения объема выпускаемой продукции

4. Для увеличения прибыли

5. Для снижения издержек

Вопрос 2. Что произойдет если прибыльность сделать главной целью организации?

1. Улучшение положения в будущем

2. Постоянство прибыли каждый год

3. Снижение затрат

4. Увеличение инвестиций

5. Ухудшение положения в будущем

Вопрос 3. Что должна делать организация, чтобы повысить заработную плату работникам и создавать возможности продвижения по службе?

1. Изменить политику управления

2. Снижать издержки

3. Привлекать новые инвестиции

4. Внедрять новую технологию

5. Увеличить дивиденды

Вопрос 4. Кто является клиентами организации?

1. Отдельные лица, группы или институты, выдвигающие предложения для данной организации

2. Отдельные лица, группы или институты, закупающие продукцию у данной организации

3. Отдельные лица, группы или институты, предъявляющие спрос на что-либо обязательное для данной организации

4. Отдельные лица, получающие прибыль организации

5. Отдельные группы или институты, определяющие ассортимент продукции данной организации

Вопрос 5. Если запросом является участие в распределении дополнительных льгот, то клиентами являются:

1. Акционеры

2. Потребители

3. Профсоюзы

4. Кредиторы

5. Персонал

Задание 9

Вопрос 1. Что такое стратегия?

1. Работа с компьютерами и изобретениями на производстве

2. Общее направление, на котором следует искать пути достижения целей

3. Организация автоматической системы управления

4. Сочетание знаний, навыков, оборудования и инфраструктуры, необходимых для осуществления желаемых преобразований в деятельность

5. Исследования прошлого организации

Вопрос 2. Что обеспечивает стратегия?

1. Снижение качества работы

2. Повышение издержек

3. Снижение производительности труда

4. Привлечение внимания к технологии производства

5. Концентрацию ресурсов организации на главных направлениях

Вопрос 3. Что такое политика организации?

1. Выпуск побочной продукции

2. Выплата премии

3. Увольнение рабочих

4. Провозглашение намерений организации

5. Приобретение нового оборудования

Вопрос 4. Что будет являться хорошей программой?

1. Снижение качества продукции

2. Подготовка кадров

3. Увеличение дебиторской задолженности

4. Разработка новой задачи

5. Снижение мощности обслуживаемых подразделений

Вопрос 5. В чем заключается эффективное планирование?

1. В способности организации адаптироваться к изменяющимся внешним условиям

2. В способности организации приобретать новых клиентов

3. В способности руководства принимать сильные решения

4. В получении большей прибыли

5. В слиянии компаний

Задание 10

Вопрос 1. Каково значение ситуационного планирования?

1. В выражении основной идеи организации

2. Чтобы предусмотреть действия, которые организации следует предпринять в том случае, если повысится прибыль

3. Чтобы предусмотреть действия, которые организации следует предпринять в том случае, если некоторые существенные предположения оправдаются

4. В принятии мер по улучшению ситуации на рынке

5. Чтобы предусмотреть действия, которые организации следует предпринять в том случае, если некоторые существенные предположения не оправдаются

Вопрос 2. Что включается в план стратегических хозяйственных единиц?

1. Задачи, цели, прибыль, нужды

2. Задачи, цели, стратегия

3. Программы, основные предположения о социальных факторах

4. Перечень организаций и их клиентов

5. Модели, задачи, условия, заработная плата

Вопрос 3. Что входит в процесс выбора стратегии?

1. Разработка, задачи, планирование

2. Разработка, доводка и оценка

3. План, результаты

4. Разработка, резюме

5. Оценка и планирование

Вопрос 4. На какую стратегию направлен существующий продукт и рынок?

1. Увеличение сбыта продукции

2. Адаптация к созданию рынка

3. “Улучшай то, что мы уже делаем”

4. Исследование и разработка новых продуктов

5. Увеличение инноваций

Вопрос 5. Какие Вы знаете базы стратегических данных?

1. Отраслевые и управленческие задачи

2. Внутренние возможности и факторы успеха

3. Потребности руководства

4. Сильные и слабые стороны фирмы

5. Особенности технологии и реализации

Задание 11

Вопрос 1. Какую роль играет цель при разработке стратегии?

1. Проверка реализуемости стратегии

2. Указывают критерии относительной оценки стратегий

3. Следит за реализацией стратегии

4. Указывает условия получения максимальной прибыли

5. Исследование будущих результатов

Вопрос 2. Что относится к внешним предпосылкам стратегии, ориентированной на расширение продаж по секторам обслуживания?

1. Никаких географических сдвигов не произойдет

2. В течение нескольких лет конкуренция будет отсутствовать

3. Ограничение своих услуг

4. Темпы строительства снижаются

5. В будущем обслуживанию будет уделяться меньше внимания

Вопрос 3. Когда возникает конкуренция?

1. Когда на рынке появляется новый товар

2. На одном и том же рынке продается много товаров

3. Когда Ваш продукт сильно отличатся от других

4. Когда Вы становитесь монополистом

5. Когда на одном и том же рынке продается много товаров одного вида

Вопрос 4. На каком уровне иерархии факторов конкурентоспособности учитывается функционирование компании в предыдущем периоде?

1. 2

2. 1

3. 3

4. 5

5. 4

Вопрос 5. Справедливо ли утверждение: “Чем выше конкурентоспособность, тем больше прибыль”?

1. Эти два понятия вообще никак не связаны

2. Нет

3. Да

4. Да, если это совершенная конкурентноспособность

5. Да, если это балансовая прибыль.

Задание 12

Вопрос 1. К какому источнику идей относятся потребности компании?

1. 1 и 3

2. 2

3. 4

4. 3

5. 1

Вопрос 2. Что относится к факторам разработки неудачного нового продукта?

1. Широкие источники развития компании

2. Достаточная изученность рынка

3. Слабая система сбыта

4. Высокий потенциал исследовательского подразделения

5. Присутствие энергетического “толчка”

Вопрос 3. Какие фазы жизненного цикла разработки системы Вы знаете?

1. Системный подход

2. Закупка

3. Использование

4. Принятие решений

5. Компьютеризация

Вопрос 4. В чем заключается согласование?

1. В сравнении стратегий

2. Жизненный цикл может планироваться только для одного продукта

3. В разработке новых идей

4. Жизненный цикл может планироваться для многих продуктов

5. В приобретении похожих продуктов

Вопрос 5. Что такое синергетический эффект?

1. Распространение информации

2. Разница между совокупным эффектом нескольких факторов и простой суммой частных эффектов отдельных факторов, действующих независимо

3. Сохранение привилегий для потребителей и укрепление связей с посредниками

4. Извлечение всех возможных выгод

5. Разница между экономическим эффектом нескольких факторов и простым произведением частных эффектов отдельных факторов, действующих независимо

Задание 13

Вопрос 1. Что означает термин альтернативность?

1. Решение задач

2. Одновариантность

3. Единая цель организации

4. Многовариантность

5. Принятие одного решения

Вопрос 2. Что означает выбор альтернативы последствий?

1. В выработке новых технологий

2. В выработке критериев оценки последствий

3. В исследовании возможных последствий деятельности

4. В исключении методов использования критериев оценки последствий

5. В выборе сферы влияния

Вопрос 3. С чем связаны модели чистого выбора?

1. С оценкой ситуации

2. С выбором новой стратегии

3. С исследованиями

4. С традиционной властью

5. С отбором лучшей альтернативы

Вопрос 4. Какие стратегии относятся к установлению цены на новое изделие?

1. Перейти на совершенно другой вид изделия

2. Снизить популярность изделия

3. Установить цену, которая предотвратит наступление конкурентов

4. Получить как можно меньше прибыли

5. Установить цену, которая обеспечит максимальную прибыль

Вопрос 5. Будет ли ощущаться воздействие стратегических решений в течение периода “инерции”?

1. Да

2. Нет

3. Да, если этот период равен семи годам

4. Да, если этот период более 20 лет

5. Да, если этот период равен десяти годам

Задание 14

Вопрос 1.Какое первое правило выбора генеральной цели?

1. Проведение факторного анализа

2. Исследовать технологию

3. Выбор решения из множества альтернатив руководством

4. Открытая разработка и обсуждение альтернатив среди сотрудников

5. Изменение программной структуры

Вопрос 2. Может ли иметь временные рамки задача?

1. Только когда решение задачи предстоит в будущем

2. Нет

3. Да

4. Иногда, только в специальных случаях

5. Только когда необходимо строгое соблюдение норм и правил

Вопрос 3. Какой из методов выбора целей и стратегии предполагает открытое обсуждение альтернатив среди работников?

1. Экономический

2. “Ориентация группы”

3. “Альтернативные сценарии будущего”

4. Метод “Дельфи”

5. “Мозговая атака”

Вопрос 4. Что такое сценарий?

1. Определенная задача

2. Конечный результат решения

3. Описание происходящих событий

4. Описание последовательности событий

5. Внешний фактор

Вопрос 5. Что предполагает концепция альтернатив будущего?

1. Будущее организации полностью зависит от выбранного решения

2. События происходят независимо от выбранного решения

3. Выбор альтернативы

4. Разрабатывается один сценарий

5. Разрабатывается не один сценарий

Задание 15

Вопрос 1. Какая система описывается при помощи сети структурных взаимосвязей?

1. Морфологическая

2. Изолированная

3. Каскадная

4. Управляющая

5. Типа действие-реакция

Вопрос 2. Что характеризует изолированную систему?

1. Показывает процесс жизнедеятельности

2. Границы такой системы раскрыты для экспорта и импорта вещества и энергии

3. Такая система обменивается и веществом, и энергией с внешней средой

4. Границы ее препятствуют экспорту и импорту вещества

5. Показывает пути прохождения энергии и вещества в системе

Вопрос 3. В чем заключается стационарное состояние системы?

1. В низкой устойчивости системы

2. Нахождение системы в покое

3. Состояние системы зависит от поступающей информации

4. Состояние системы не зависит от внешней среды

5. В высокой устойчивости системы

Вопрос 4. Какие подсистемы относятся к процессу оценки ситуации?

1. Государственного регулирования

2. Конкуренции

3. Важнейших разведывательных сведений

4. Потенциальных потребителей

5. Репутации и потребителей

Вопрос 5. В каких областях проводится оценка репутации фирмы?

1. Репутация руководителя и подчиненных

2. Репутация продукта и организации

3. Репутация продукта и качества

4. Репутация качества персонала и организации

5. Репутация клиентов

Задание 16

Вопрос 1. Какие виды информации включаются в подсистему информации о потребителях?

1. Информация о тенденции развития отрасли

2. Агрегированная и внутренняя

3. Информация о качестве продукции

4. Информация о количестве выпускаемой продукции

5. Агрегированная и информация о тенденциях

Вопрос 2. Какая подсистема информации включает в себя сведения о формальных ограничениях деятельности организации?

1. Подсистема информации о потребителях

2. Подсистема информации о потенциальных потребителях

3. Подсистема информация о поставщиках

4. Подсистема информации о конкурентах

5. Подсистема информации о государственном регулировании

Вопрос 3. В чем заключается подсистема важнейших разведывательных сведений?

1. В получении информации о потребителях

2. Выявление конкретных проблем организации

3. В получении информации о потенциальных потребителях

4. В поучении информации о клиентах

5. Выявление конкретных факторов и ответы на конкретные вопросы

Вопрос 4. На чем сосредотачивает внимание разведывательная служба?

1. На постановке вопросов и ответов

2. На методах решения проблем

3. На анализе, устранении избытка информации

4. На целях организации

5. На потребителях

Вопрос 5.Что входит в информацию о рынке?

1. Программы расширений и приобретений

2. Способы упаковки

3. Производственные мощности

4. Оценка качества и эффективности

5. Программа рекламы

Задание 17

Вопрос 1. Для чего необходим анализ сильных и слабых сторон организации?

1. Это необходимый инструмент стратегического маркетинга

2. Это общий принцип самоконтроля сильных и слабых сторон человека

3. Это общий принцип самоконтроля организации и необходимый инструмент стратегического менеджмента

4. Для выявления некачественной продукции

5. Для организации плановой работы

Вопрос 2. Что относится к слабым сторонам организации?

1. Полная стандартизация продукции

2. Высокая техническая оснащенность

3. Экономический механизм

4. Система сбыта в разных странах

5. Плохие трудовые отношения

Вопрос 3. Какой ассортимент продукции считается слабой стороной организации?

1. Большой

2. Узкий

3. Широкий

4. Разнообразный

5. Нет правильного ответа

Вопрос 4. К чему может привести полезный результат?

1. К проведению инвентаризации

2. К проведению специальных исследований

3. К повторному планированию

4. К необходимости закончить исследования

5. К неразрешимым проблемам

Вопрос 5. Чем отличается БСД от других баз данных?

1. Это одно и тоже

2. Принципиального отличия нет, они лишь относятся к разным отраслям

3. БСД относится к программированию

4. Они требуют более тщательной оценки в процессе их формирования

5. Способом получения информации

Задание 18

Вопрос 1.В чем заключается составление плана внедрение планирования?

1. В контроле практического воплощения задуманных мероприятий

2. Это заключительная стадия

3. В составлении нового плана

4. Это заключительный этап стратегического планирования

5. Это первый этап стратегического планирования

Вопрос 2. Назовите фазы внедрения планирования

1. Отказ от стандартов

2. Оценка слабых и сильных сторон

3. Постановка единственной стратегической задачи организации

4. Создание плановой службы

5. Отказ от тактического планирования

Вопрос 3. На какой фазе внедрения планирования руководство формирует задачи организации?

1. Постановка предполагаемой стратегической задачи

2. Оценка сильных и слабых сторон организации

3. Оценка стратегических целей

4. Создание базы данных

5. Создание плановой службы

Вопрос 4. Кто занимается анализом, поиском решений и устранением проблем?

1. Руководитель

2. Штабная вспомогательная служба планирования

3. Заместитель руководителя

4. Начальник цеха

5. Служба контроля

Вопрос 5. Для чего необходимо установление стандартов стратегического планирования?

1. Для оценки работы руководителя

2. Они служат критерием успешной работы проектной группы

3. Для анализа работы всего предприятия

4. Они помогают проведению незапланированных мероприятий

5. Они являются одной из ступеней стратегического планирования

Задание 19

Вопрос 1. Какой элемент планирования проводит оценку основных предложений?

1. Анализ

2. Прогнозирование

3. Главный комитет по оценке проектов

4. Экономико-математическое моделирование

5. Специалисты подразделений

Вопрос 2. Что должен делать руководитель, если для реализации стратегий не хватает времени?

1. Установить дату окончания деятельности по введению стратегического планирования

2. Не обращать внимания на текущие проблемы

3. Провести несколько семинаров по вопросам стратегического планирования

4. Собирать литературу по стратегическому планированию и распространять ее среди подсобных рабочих

5. Узнать каким образом эта стратегия скажется на прошлом организации

Вопрос 3. Что обеспечивает обратную связь в стратегическом планировании?

1. Приказ руководителя

2. Наличие установленных способов решения

3. Контроль реализации планов и оценка их выполнения

4. Надежность прогнозов

5. Благоприятность организационного климата

Вопрос 4. Можно ли считать, что само по себе планирование гарантирует хороший результат?

1. Да

2. Только в больших организациях

3. Нет

4. Да, если было много информации

5. Нет правильного ответа

Вопрос 5. Что является элементом систем оценки и контроля стратегического планирования?

1. Проект

2. Конечный продукт

3. Последовательность

4. Руководитель

5. Цепи прямой связи

Задание 20

Вопрос 1. Что включает в себя анализ стратегических альтернатив при корректировке курса действий?

1. Проверку технических условий

2. Выработку в случае необходимости альтернативных решений

3. Проверку кадровых ресурсов

4. Выработку идей моделирования

5. Выработку новых стандартов

Вопрос 2. Что относится к факторам внешнего окружения?

1. Наличие адекватных современных и надежных баз количественных и качественных данных

2. Сильные и слабые стороны маркетинга

3. Позиция на рынке

4. Бюджет

5. Уровень надежности прогнозов, допущений и стратегий

Вопрос 3. Что служит критерием оценки процесса планирования?

1. Качество решения

2. Количество решений

3. Начальная информация

4. Только содержание решения

5. Удачи и ошибки

Вопрос 4. Чем нужно пользоваться при достижении критической точки?

1. Отчет о проделанной работе

2. Определенный ситуационный план

3. База данных

4. Образцы плановой документации

5. Документ распределения полномочий

Вопрос 5. Для чего нужна стратегия повторной оценки?

1. Чтобы увеличить риск при принятии решений

2. Чтобы отказаться от стратегии

3. Чтобы выявить сильные и слабые стороны организации

4. Чтобы определить вероятность их достижения

5. Чтобы предотвратить преждевременную замену хорошей стратегии


Тема: «СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса)»
Раздел: Менеджмент
Тип: Тест
Страниц: 14
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Курсовая работа:

    Роль стратегического менеджмента в современном управлении

    30 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Особенности стратегического менеджмента.….5
    1.1. Сущность стратегического менеджмента.…5
    1.2. Роль стратегического менеджмента в современном управлении предприятием…8
    2. Анализ стратегического управления ГАУЗ СО «ГБ ЗАТО Свободный» .13
    2.1 Характеристика ГАУЗ СО «ГБ ЗАТО Свободный» …13
    2.2 Анализ внешней и внутренней среды ГАУЗ СО «ГБ ЗАТО Свободный»17
    Заключение…27
    Список использованных источников….….29
  • Реферат:

    Стратегический менеджмент И. Ансоффа

    10 страниц(ы) 

    Введение….….3
    1. Стратегический менеджмент И. Ансоффа…4
    Заключение…8
    Список используемых источников…9
  • Методические указания:

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО

    12 страниц(ы) 

    КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ
    по курсу «АДМИНИСТРАТИВНОЕ ПРАВО»
    ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
    Специальность 030501.65 Юриспруденция
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Анализ финансовой отчетности. Вариант № 4

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Проведите счетную проверку показателей форм бухгалтерской отчетности с целью обеспечения их достоверности и охарактеризуйте качественный уровень представленной отчетности. Проведите взаимоувязку и установите соответствие аналогичных показателей, отраженных в разных формах отчетности.
    Результаты проверки оформите в табл. 1.
    Задание 2
    По данным бухгалтерского баланса проанализируйте и оцените динамику состава и структуры активов и пассивов организации.
    Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации за отчетный период отразите в таблице.
    Задание 3
    По данным бухгалтерского баланса рассчитайте показатели ликвидности оборотных активов и финансовой устойчивости, оцените их динамику.
    Задание 4
    По данным отчета о финансовых результатах проанализируйте состав, структуру и динамику доходов и расходов организации.
    Задание 5
    По данным бухгалтерской отчетности оцените уровень и динамику рентабельности собственного капитала организации с учетом факторов, ее определяющих.
    Задание 6
    По данным отчета о движении денежных средств охарактеризуйте распределение денежных потоков организации и соотношение потока и оттока денежных средств по видам деятельности.
    Задание 7
    По данным форм бухгалтерской отчетности определите затраты на 1 руб. продаж, в том числе по элементам затрат.
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Тест:

    Уголовно-исполнительное право (Код – УИ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    10 страниц(ы) 

    Семинар 1
    Вопрос 1. Первые упоминания о нормативном урегулировании исполнения наказания встречаются:
    1) в Русской Правде;
    2) в Судебнике 1497 г.;
    3) в Своде учреждений и уставов о содержащихся под стражей и ссыльных.
    Вопрос 2. Как называется политика, определяющая цели, принципы, стратегию государства по исполнению уголовных наказаний?
    1) уголовная;
    2) исправительно-трудовая;
    3) уголовно-исполнительная.
    Вопрос 3. В каком году впервые в России введен в действие исправительно-трудовой кодекс?
    1) в 1918;
    2) в 1924;
    3) в 1926.
    Вопрос 4. В предмет уголовно-исполнительного права входит:
    1) назначение и исполнение уголовных наказаний;
    2) исполнение уголовных наказаний;
    3) исполнение уголовных наказаний и других мер уголовно-правового воздействия.
    Вопрос 5. Уголовно-исполнительное право – это:
    1) самостоятельная отрасль российского права, регулирующая общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения (отбывания) всех видов наказания, применения средств исправительного воздействия;
    2) самостоятельная отрасль права, регулирующая общественные отношения в сфере осуществления правосудия;
    3) самостоятельная отрасль права, которая характеризуется собственным предметом и методом правового регулирования, а также системой норм.
    Вопрос 6. Уголовно-исполнительное законодательство состоит:
    1) только из Уголовно-исполнительного кодекса (УИК);
    2) из УИК и других федеральных законов;
    3) из УИК, других федеральных законов и международных договоров Российской Федерации.
    Вопрос 7. Под принципами уголовно-исполнительного права следует понимать:
    1) основные положения, руководящие идеи, выражающие взгляды общества на характер отрасли права, ее содержание и задачи;
    2) выраженные в уголовном законодательстве и правоохранительной деятельности руководящие начала, отражающие политические, экономические и социальные закономерности развития общества;
    3) исходные положения деятельности, теории, науки, на основе которых организуется осуществление тех задач, которые ставит перед собой та или иная структура, организация.
    Вопрос 8. К какой разновидности принципов относится принцип дифференциации исполнения наказаний?
    1) общеправовой;
    2) межотраслевой;
    3) отраслевой.
    Вопрос 9. Правовой статус личности, ее права и обязанности определяет:
    1. Уголовно-исполнительный кодекс РФ;
    2. Уголовный кодекс РФ;
    3. Конституция РФ.
    Вопрос 10. Принятие законов, регулирующих исполнение уголовных наказаний, является исключительной компетенцией:
    1) законодательных органов Российской Федерации;
    2) законодательных и представительных органов субъектов Российской Федерации;
    3) законодательных и представительных органов Российской федерации и ее субъектов.
    Вопрос 11. Одной из целей уголовно-исполнительного права является:
    1) кара осуждённых;
    2) восстановление социальной справедливости;
    3) предупреждение совершения преступлений со стороны иных лиц.
    Вопрос 12. Поощрительные нормы в уголовно-исполнительном праве направлены:
    1) на требования к субъектам совершать определенные действия;
    2) на стимулирование одобряемого законом поведения, исправление осужденных;
    3) на обеспечение защиты правоотношений, возникающих в процессе исполнения (отбывания) уголовного наказания.
    Семинар 2
    Вопрос 1. Реализация каких мер максимально урегулирована в уголовно-исполнительном праве?
    1) исполнения и отбывания наказаний;
    2) исправительного воздействия;
    3) воспитательных.
    Вопрос 2. По характеру устанавливаемых правил поведения нормы уголовно-исполнительного права классифицируются на:
    1) материальные и процессуальные;
    2) регулятивные, поощрительные и охранительные;
    3) организационные и технические.
    Вопрос 3. Уголовно-исполнительные правоотношения возникают с момента:
    1) задержания лица совершившего преступление;
    2) вступления приговора суда в законную силу;
    3) отбытия осуждённым наказания.
    Вопрос 4. В процессе исполнения (отбывания) наказания уголовно-исполнительные правоотношения.:
    1) не меняют своего содержания;
    2) могут изменять свое содержание;
    3) всегда изменяют свое содержание.
    Вопрос 5. В качестве генерального юридического факта в уголовно-исполнительных правоотношениях выступает:
    1) предоставление осужденным свиданий;
    2) перевод осужденных из колоний в тюрьму;
    3) досрочное освобождение осуждённых от отбывания наказаний.
    Вопрос 6. Что является сущностью и содержанием уголовного наказания?
    1) кара;
    2) исправление осуждённого;
    3) регулирование порядка отбывания наказания.
    Вопрос 7. Уголовные наказания осуждённые .:
    1) исполняют;
    2) отбывают;
    3) исполняют и отбывают.
    Вопрос 8. Условно осужденные находятся под контролем:
    1) прокуратуры;
    2) уголовно-исполнительной инспекции;
    3) комиссии по борьбе с преступностью.
    Вопрос 9. Какое из наказаний для военнослужащих имеет наибольшее сходство с исправительными работами?
    1) содержание в дисциплинарной воинской части;
    2) ограничение по военной службе;
    3) помещение на гауптвахту.
    Вопрос 10. Наказание в виде исправительных работ исполняется:
    1) уголовно-исполнительной инспекцией;
    2) учреждениями уголовно-исполнительной системы;
    3) судом.
    Вопрос 11. Понятие "режим" присуще для.:
    1) наказаний, связанных с лишением свободы;
    2) наказаний, не связанных с лишением свободы;
    3) для всех уголовных наказаний.
    Вопрос 12. Уголовно-исполнительные правоотношения возникают:
    1) как следствие уголовных правоотношений;
    2) как следствие уголовно-процессуальных правоотношений;
    3) все вышеперечисленное.
    Семинар 3
    Вопрос 1. Исполнение уголовных наказаний является исключительной функцией:
    1) исправительных центров;
    2) государства;
    3) органов местного самоуправления.
    Вопрос 2. Исправительное воздействие отличается от обычного воспитания по .:
    1) объекту;
    2) субъекту;
    3) принципам.
    Вопрос 3. Какое понятие по значению более широкое?
    1) наказание;
    2) кара;
    3) режим.
    Вопрос 4. Какая из функций режима устанавливает правоограничения?
    1) обеспечивающая;
    2) воспитательная;
    3) карательная.
    Вопрос 5. Несовершеннолетние, осуждённые к лишению свободы, отбывают наказание:
    1) в колонии строгого режима;
    2) в воспитательной колонии;
    3) исправительной колонии общего режима.
    Вопрос 6. Труд осуждённых является.:
    1) необходимым средством их исправления;
    2) разновидностью принуждения;
    3) средством выполнения экономических задач государства.
    Вопрос 7. Наказание, в виде штрафа исполняется:
    1) органами, исполняющими уголовные наказания;
    2) уголовно-исполнительной инспекцией;
    3) судебными приставами-исполнителями.
    Вопрос 8. В числе задач уголовно-исполнительной системы указана и такая задача, как:
    1) содействие органам, осуществляющим оперативно-розыскную деятельность;
    2) воздействие на органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность;
    3) любой вариант правильный.
    Вопрос 9. Какое из средств исправительного воздействия наиболее полно урегулировано в уголовно-исполнительном законодательстве?
    1) воспитательная работа;
    2) общественно-полезный труд;
    3) получение общего образования.
    Вопрос 10. Закрепленные в правовых нормах стремления осуждённых к обладанию определенными благами составляют их:
    1) субъективные права;
    2) законные интересы;
    3) юридические обязанности.
    Вопрос 11. … осуществляет надзор за деятельностью уголовно-исполнительной системы:
    1) суд;
    2) прокуратура;
    3) милиция.
    Вопрос 12. Понятие функций "исполнение наказания" и "исполнения требований приговора":
    1) равнозначные;
    2) разные;
    3) несопоставимые.
    Семинар 4
    Вопрос 1. Ведомственный контроль за деятельностью учреждений, исполняющих наказание, возложен на:
    1) органы прокуратуры;
    2) Министерство юстиции;
    3) судебные органы.
    Вопрос 2. Кто исполняет наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина или государственных наград?
    1) суд;
    2) уголовно-исполнительная инспекция;
    3) орган, присвоивший их.
    Вопрос 3. Кто исполняет наказание в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью?
    1) орган, управомоченный давать на это разрешение;
    2) уголовно-исполнительная инспекция;
    3) судебный пристав-исполнитель.
    Вопрос 4. Кто исполняет наказание в виде обязательных работ?
    1) суд;
    2) местный орган самоуправления;
    3) уголовно-исполнительная инспекция.
    Вопрос 5. Какое учреждение исполняет наказание в виде ареста?
    1) исправительный центр;
    2) следственный изолятор;
    3) арестный дом.
    Вопрос 6. Условно-досрочное освобождение от наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью производится:
    1) судом в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством;
    2) прокуратурой в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством;
    3) начальником исправительного учреждения в соответствии с уголовно-процессуальным законодательством.
    Вопрос 7. Правовой статус осуждённых определяется:
    1) Уголовно-исполнительным кодексом РФ;
    2) Уголовным кодексом РФ;
    3) Конституцией РФ.
    Вопрос 8. Осуждённые обладают правами и свободами человека и гражданина, которые предоставляет им:
    1) Уголовно-исполнительный кодекс РФ;
    2) Конституция РФ;
    3) судебный орган.
    Вопрос 9. В каких учреждениях отбывают наказание осуждённые к ограничению свободы?
    1) в спецкомендатуре;
    2) в исправительном центре;
    3) в исправительной колонии.
    Вопрос 10. Осуждённые могут быть привлечены к:
    1) материальной ответственности;
    2) моральной ответственности;
    3) общественной ответственности.
    Вопрос 11. Осуждённые к аресту за дисциплинарные проступки:
    1) могут быть водворены в штрафной изолятор на срок до 10 суток;
    2) могут быть водворены в штрафной изолятор на срок до 7 суток;
    3) не могут быть водворены в штрафной изолятор.
    Вопрос 12. В каких учреждениях отбывают наказание осуждённые к пожизненному лишению свободы?
    1) в колонии строгого режима;
    2) в колонии особого режима;
    3) в тюрьмах.
    Семинар 5
    Вопрос 1. В чьем ведении находится уголовно-исполнительная система?
    1) органов внутренних дел;
    2) Министерства юстиции;
    3) прокуратуры.
    Вопрос 2. Злостно уклоняющимся от отбывания обязательных работ признается осуждённый, не вышедший на обязательные работы без уважительных причин:
    1) один раз в течение месяца;
    2) два раза в течение месяца;
    3) более двух раз в течение месяца.
    Вопрос 3. Время обязательных работ в течение недели, как правило, не может быть:
    1) менее 6 часов;
    2) менее 8 часов;
    3) менее 12 часов.
    Вопрос 4. Осуждённого к обязательным работам направляет на работу:
    1) уголовно-исполнительная инспекция;
    2) местный орган самоуправления;
    3) служба занятости.
    Вопрос 5. В исправительных учреждениях на лицевой счет осуждённых зачисляются независимо от удержаний денежные средства . от заработной платы:
    1) не менее 10%;
    2) не менее 25%;
    3) не менее 35%.
    Вопрос 6. Осуждённому к штрафу судебными органами может предоставляться:
    1) отсрочка;
    2) рассрочка;
    3) кредит.
    Вопрос 7. Наказание в виде исправительных работ назначается с отбытием:
    1) по месту работы осуждённого;
    2) в местах, определяемых уголовно-исполнительными инспекциями;
    3) в местах, определяемых органом местного самоуправления по согласованию с уголовно-исполнительными инспекциями.
    Вопрос 8. Осуждённый к исправительным работам отбывает наказание:
    1) в районе своего места жительства;
    2) в пределах субъекта Федерации;
    3) в том регионе, где есть возможность трудоустроить осуждённого.
    Вопрос 9. … за деятельностью уголовно-исполнительной системы осуществляет Министерство юстиции РФ, ГУИН:
    1) надзор;
    2) непосредственный контроль;
    3) непосредственное наблюдение.
    Вопрос 10. В тюрьмах устанавливаются . режимы:
    1) общий и строгий;
    2) общий и особенный;
    3) строгий и особенный.
    Вопрос 11. Видом контроля за деятельностью органов, исполняющих уголовные наказания, является:
    1) местный;
    2) общественный;
    3) территориальный.
    Вопрос 12. Колонии-поселения являются:
    1) видом лишения свободы;
    2) самостоятельным наказанием;
    3) видом ограничения свободы.
    Семинар 6
    Вопрос 1. Отбывание наказания в колонии-поселении назначается:
    1) приговором суда;
    2) постановлением судьи;
    3) распоряжением начальника исправительного учреждения.
    Вопрос 2. Исполнение наказаний, не связанных с изоляцией осуждённого от общества, лежит на:
    1) уголовно-исполнительных органах;
    2) уголовно-исполнительных инспекциях;
    3) любой вариант верный.
    Вопрос 3. Уголовное наказание в виде обязательных работ применяется только в качестве:
    1) дополнительного;
    2) основного;
    3) специального.
    Вопрос 4. Порядок исполнения наказания в виде обязательных работ регламентирован:
    1) специальными инструкциями Правительства РФ;
    2) УИК РФ;
    3) гражданским законодательством.
    Вопрос 5. Исполнение наказания в виде лишения права занимать определенные должности может назначаться:
    1) как дополнительное наказание;
    2) как основное наказание;
    3) все вышеперечисленное.
    Вопрос 6. Условно-досрочное освобождение от наказания в виде лишения права занимать определенные должности производится:
    1) уголовно-исполнительной инспекцией;
    2) судом;
    3) Министерством юстиции РФ.
    Вопрос 7. Суд определяет размер штрафа с учетом …:
    1) нанесенного материального ущерба;
    2) имущественного положения осуждённого;
    3) инфляции.
    Вопрос 8. Сумму штрафа осуждённый обязан внести . после вступления приговора суда в законную силу:
    1) в 30-дневный срок;
    2) в 10-дневный срок;
    3) в 7-дневный срок.
    Вопрос 9. Норма жилой площади на одного осуждённого к лишению свободы в воспитательных колониях не может быть менее:
    1) 2 кв. м.;
    2) 3 кв. м.;
    3) 3,5 кв. м.
    Вопрос 10. Исправительные работы назначаются на срок:
    1) до 2-х месяцев;
    2) от 2-х месяцев до 2-х лет;
    3) от 2-х месяцев до 1 года.
    Вопрос 11. Отсутствие работы у осуждённого к исправительным работам … его от исполнения обязанностей:
    1) освобождает;
    2) частично освобождает;
    3) не освобождает.
    Вопрос 12. Норма жилой площади на одну осуждённую к лишению свободы в колонии для женщин не может быть менее:
    1) 2 кв.м.;
    2) 2,5 кв.м.;
    3) 3 кв.м.
    Семинар 7
    Вопрос 1. Арест не назначается:
    1) женщинам;
    2) престарелым людям;
    3) не достигшим 16-летнего возраста.
    Вопрос 2. Как часто осуждённому к аресту разрешается телефонный разговор?
    1) один раз в месяц;
    2) без каких-либо ограничений;
    3) при исключительных личных обстоятельствах.
    Вопрос 3. Можно ли к осуждённому к аресту применить взыскание в виде устного выговора?
    1) можно;
    2) можно только к несовершеннолетнему осужденному;
    3) нельзя.
    Вопрос 4. За нарушение установленного порядка отбывания к осуждённым к лишению свободы могут применяться следующие меры взыскания:
    1) замечание;
    2) выговор;
    3) общественное порицание.
    Вопрос 5. Критерием классификации лиц, осуждённых к лишению свободы, выступает:
    1) имущественное положение;
    2) степень общественной опасности совершенного осуждённым деяния;
    3) социальное происхождение.
    Вопрос 6. Вид исправительного учреждения, где надлежит осуждённому отбыть лишение свободы, определяется:
    1) уголовно-исправительной инспекцией;
    2) приговором суда;
    3) указом Президента РФ.
    Вопрос 7. Порядок направления и приема осуждённого в исправительное учреждение установлены:
    1) приговором суда;
    2) Министерством внутренних дел РФ;
    3) Министерством юстиции РФ.
    Вопрос 8. Изоляция осуждённых является:
    1) программой Правительства РФ;
    2) средством охраны общества от совершения осуждёнными новых преступлений;
    3) все вышеперечисленное.
    Вопрос 9. Основные требования режима реализуются:
    1) в УИК РФ;
    2) во внутреннем распорядке исправительных учреждений;
    3) в инструкции Министерства юстиции РФ.
    Вопрос 10. Продолжительность каждого телефонного разговора осуждённого к лишению свободы ограничена:
    1) 30 мин.;
    2) 15 мин.;
    3) 5 мин.
    Вопрос 11. В воспитательных колониях для лиц, отбывающих наказание:
    1) учеба и работа не запрещены;
    2) учеба и работа организуется в изолированном помещении;
    3) запрещена только учеба.
    Вопрос 12. Количество писем, отправляемых и получаемых осуждёнными к лишению свободы:
    1) не ограничено;
    2) зависит от вида режима колонии;
    3) зависит от вида условий отбывания наказания.
    Семинар 8
    Вопрос 1. Решение о переводе в исправительную колонию осуждённого, достигшего возраста 18 лет, принимается . в порядке, установленном уголовно- процессуальным законодательством:
    1) постановлением начальника воспитательной колонии;
    2) судом;
    3) прокуратурой.
    Вопрос 2. Подразделяются ли воспитательные колонии на виды?
    1) не подразделяются;
    2) подразделяются на два вида;
    3) подразделяются на три вида.
    Вопрос 3. Возможно ли принудительное питание осуждённого в случае объявления им голодовки?
    1) невозможно;
    2) возможно без ограничений;
    3) возможно только по медицинским показаниям.
    Вопрос 4. Для подготовки к освобождению осуждённые воспитательной колонии, отбывающие наказание в облегченных условиях, переводятся в:
    1) строгие условия отбывания наказания;
    2) льготные условия отбывания наказания;
    3) обычные условия отбывания наказания.
    Вопрос 5. Перевод осуждённых из одних условий отбывания наказания в другие производится .:
    1) решением суда;
    2) начальником воспитательной колонии;
    3) санкцией прокурора.
    Вопрос 6. Контроль за исполнением уголовных наказаний военнослужащими осуществляют:
    1) военные суды;
    2) органы военного командования;
    3) все вышеперечисленные органы.
    Вопрос 7. Какие меры взыскания за нарушение установленного порядка отбывания применяются к несовершеннолетним осуждённым?
    1) водворение в дисциплинарный изолятор на срок до 7 суток с выводом на учебу;
    2) водворение в дисциплинарный батальон на срок до 7 суток с выводом на учебу;
    3) водворение в штрафной батальон на срок до 7 суток с выводом на учебу.
    Вопрос 8. Администрация исправительных учреждений при использовании технических средств контроля . уведомлять осужденных:
    1) обязана во всех случаях;
    2) обязана, если эти средства могут причинить вред их здоровью;
    3) не обязана.
    Вопрос 9. Из тюрьмы в исправительную колонию могут быть переведены положительно характеризующиеся осуждённые по отбытии не менее:
    1) 1/4 срока;
    2) 1/2 срока;
    3) 3/4 срока.
    Вопрос 10. Осуждённые могут быть оставлены для отбывания наказания в следственном изоляторе:
    1) по решению начальника следственного изолятора;
    2) по определению суда;
    3) по санкции прокурора.
    Вопрос 11. С кем должно быть согласовано введение режима особых условий в исправительном учреждении?
    1) с Президентом Российской Федерации;
    2) с Президентом (губернатором) субъекта Российской Федерации;
    3) с Генеральным прокурором или прокурором субъекта Федерации.
    Вопрос 12. Какое условие предусматривает закон для условно-досрочного освобождения от пожизненного лишения свободы?
    1) отбытие не менее 10 лет лишения свободы;
    2) отбытие не менее 20 лет лишения свободы;
    3) отбытие не менее 25 лет лишения свободы.
    Семинар 9
    Вопрос 1. Беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей, предоставляется отсрочка отбывания наказания до достижения ребенком:
    1) 8 лет;
    2) 14 лет;
    3) 18 лет.
    Вопрос 2. Смертная казнь в настоящее время:
    1) применяется;
    2) отменена;
    3) действует мораторий на ее применение.
    Вопрос 3. Тело казненного:
    1) выдается родственникам;
    2) не выдается родственником, но им сообщается о месте захоронения;
    3) не выдается и о месте захоронения не сообщается.
    Вопрос 4. Все ли виды наказаний, указанные в ст. 44 УК РФ, применяются к военнослужащим?
    1) применяются все;
    2) применяются только специальные наказания, предусмотренные законом для военнослужащих;
    3) применяются все, за исключением исправительных работ.
    Вопрос 5. Какое наказание не применяется к военнослужащим по призыву?
    1) лишение свободы;
    2) ограничение свободы;
    3) пожизненное лишение свободы.
    Вопрос 6. В трудовой книжке осуждённого к лишению свободы при его освобождении делается запись:
    1) о трудовом стаже;
    2) о нарушениях дисциплины;
    3) о сроке наказания.
    Вопрос 7. Самым распространенным видом освобождения от наказания является:
    1) освобождение по отбытии срока наказания;
    2) по реабилитирующим основаниям;
    3) досрочное освобождение.
    Вопрос 8. За лицами, освобожденными от отбывания наказания, осуществляется:
    1) слежка;
    2) контроль;
    3) наблюдение.
    Вопрос 9. Администрация колонии не позднее . после подачи ходатайства осуждённого об условно-досрочном освобождении от отбывания наказания направляет это ходатайство в суд:
    1) 10 дней;
    2) 20 дней;
    3) 30 дней.
    Вопрос 10. Досрочное освобождение от отбытия наказания производится:
    1) через 2 дня после поступления соответствующих документов;
    2) в день поступления соответствующих документов;
    3) через 3 дня после поступления соответствующих документов.
    Вопрос 11. Не позднее чем за . до срока освобождения администрация колонии принимает меры по содействию в устройстве освобождаемого:
    1) 2 месяца;
    2) 6 месяцев;
    3) 10 месяцев.
    Вопрос 12. Состояние судимости:
    1) влечет уголовно-правовые последствия;
    2) никаких общеправовых последствий не влечет;
    3) влечет только общесоциальные последствия.
  • Тест:

    Тестирование по курсу «Макро микроэкономика», вариант 2

    2 страниц(ы) 

    1. Деятельность фирмы-монополиста характеризуется следующими параметрами. Предельная выручка - 9 руб., общая выручка 44000 руб., выпуск 4000 ед., предельные издержки 9 руб., общие средние издержки 10,9 руб., средние переменные издержки 10 руб. Какую рекомендацию Вы дали бы фирме максимизирующей прибыль:
    а) повысить цену;
    б) снизить цену;
    в) не изменять цену;
    г) увеличить выпуск;
    д) верно б) и г).

    2. Общая выручка сокращается при увеличении цены, если спрос на товар
    а) эластичен
    б) неэластичен
    в) коэффициент эластичности равен 1
    г) предложение товара эластично

    3. Минимум средних издержек достигается тогда, когда предельные издержки
    а) больше, чем средние издержки
    б) меньше, чем средние издержки
    в) равны средним издержкам
    г) минимальны

    4. Сдвиг кривой совокупного спроса вправо является следствием:
    а) повышения общего уровня цен;
    б) сокращения государственных закупок;
    в) повышения курса национальной валюты;
    г) снижения курса национальной валюты;
    д) повышения ставки процента.

    5. Номинальный ВВП вырос на 18%, , а скорость обращения денег относительно дохода выросла на 9%. Используя уравнение обмена, определите, как изменилась денежная масса.
    а) выросла на 2%;
    б) сократилась на 2%;
    и) выросла на 0,5%;
    г) выросла на 8%;
    д) сократилась на 8%;
  • Контрольная работа:

    Рынок ценных бумаг (код РЦБ)

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Участник, имеющий длинную позицию по февральскому контракту на медь, решил ликвидировать свое обязательство. Что ему нужно сделать?
    Вопрос 2. Дополните предложение.
    Стратегический инвестор предполагает получить., завладев контролем над акционерным обществом.
    Портфельный инвестор рассчитывает лишь на.от принадлежащих ему ценных бумаг.
    Вопрос 3. Трейдер продал 20 тыс. бушелей кукурузы по мартовским фьючерсным контрактам по 1,80 долл./буш. Первоначальная маржа составляет 400 долл. за контракт. Сколько ему требуется внести в качестве первоначальной маржи?
    Вопрос 4. Дополните предложение.
    Чем больше.остается до истечения срока опциона, тем больше размер премии.
    Вопрос 5. Производитель фотобумаги предполагает закупить 25 тыс. унций серебра в декабре-январе. Поскольку он предвидит повышение цен, он желает зафиксировать нынешний уровень цен в 5,60 долл. за унцию, но не хочет покупать наличный товар сейчас. 15 июня на Чикагской торговой бирже декабрьский контракт на серебро котируется по 5,90 долл. (единица контракта - 1000 унций). Заполните форму, показывающую его действия на наличном и фьючерсном рынках.
    19 ноября цены наличного рынка составляют 8,00 долл. за унцию, а декабрьский фьючерсный контракт котируется по 8,45 долл. Заполните форму, показывающую действия хеджера и определите итоговую цену закупки серебра.
    Конечная цена закупки:
    Вопрос 6. Дополните предложение.
    Присутствие спекулянтов жизненно важно для фьючерсных рынков, поскольку они обеспечивают
    Вопрос 7. У вас на руках вексель банка. Опишите действия, связанные с использованием векселя как средства платежа.
    Вопрос 8. Чекодатель выписал чек чекополучателю. Какие реквизиты должны быть указаны на чеке? Что должен сделать владелец чека, чтобы получить деньги?
    Вопрос 9. Дополните предложение.
    Спекулянт, получивший прогноз на неблагоприятные условия в период сбора урожая пшеницы, решил открыть .позицию по фьючерсам на пшеницу.
    Вопрос 10. Предприятие А получает кредит в банке для производства определенной продукции. Потребителем этой продукции является предприятие Б.
    Объясните схему переводного векселя.
  • Контрольная работа:

    Латинский язык

    18 страниц(ы) 

    I. Прочитайте латинские слова. Объясните постановку ударения в них.
    qui, sex, sol, celtae, saepe, coepi, filia, secundus, honestus, Germanus, syllaba,
    Cicero, occido, atomus, adverbium, labyrinthus, argumentum, Heraclitus,
    genetivus, Democritus.

    II. Определите тип склонения существительных. Просклоняйте. Переведите на русский язык форму nom. sg.
    Victoria, ager, hostis, fluctus, res.

    III. Просклоняйте словосочетания. Переведите на русский язык форму nom. sg
    arbiter justus; qui judex justus.

    IV. Определите по форме инфинитива типы спряжения глаголов. Отделите дефисом основу. Запишите форму лица, ед. числа, настоящего времени, переведите ее на русский язык.
    clamare, finire, habere, dicere.

    V. Напишите основные формы и проспрягайте глаголы во всех временах системы инфекта действительного и страдательного залогов. Переведите на русский язык форму 3 лица ед. числа каждого времени.
    vinco

    VI. Проспрягайте глагол во всех временах системы перфекта изъявительного наклонения: действительного и страдательного залогов.
    Переведите на русский язык форму 3 лица мн. числа.
    rapio

    VII. Определите формы глаголов: лицо, число, время, наклонение, залог. Переведите каждую форму на русский язык.
    Образец:Parabatis 2-e pl Imperf.ind.act. Вы готовили
    crede, credite; manet, manebant, manebunt; parantur, parabantur, parabuntur;
    scribis, scribebos, scribes.

    VIII. Образуйте и переведите на русский язык причастия: participium praesentis activi и participium perfect! passivi от глаголов. Предварительно напишите основные формы, спряжение данных глаголов и подчеркните основы, от которых образуются причастия.
    Образец:Осн. Формы глаг.cпряжения
    Part. praes. act. m, f, n. Part. perf. pass. M, f, n.
    Do, dedi, datum,dare dans дающий, -ая, — ее datus, a, um данный, -ая, -ое.
    Colo, munio, exprimo, accipio, moveo, creo, libero.

    IX. Образуйте от глаголов неличные формы: причастия, инфинитивы
    герундий, герундив. Переведите на русский язык все причастия,
    veto, ago.

    X. Образуйте и переведите на русский язык степени сравнения от прилагательных.
    Образец:Положительная Сравнительная
    тельная Превосходная степень степень
    степень (словарная форма) m,f n carus, a, um carior сarius сarissimus, a, um милый, дорогой более более самый дорогой дорогой, дорогое -ая.
    simplex, acer, levis, honestus.

    XI. Напишите на латинском языке числительные:
    15, 16, 18, 26, 38, 93,156, 1835.

    XII. Прочитайте и переведите на русский язык предложения с глаголом esse.
    1) Aulus Agerius et Numerius Negidius adversarii sunt.
    2) Primus reus jam in judicio est.
    3) Terra est Stella.
    4) Periculum est in mora.
    5) Italia est terra Europae.

    XIII. Прочитайте и переведите на русский язык текст:
    1) Agricola villam possidet.
    2) Voluntas testatoris pro veritate habetur.
    3) Vicinus meus aquam per fundum suum ducit.
    4) Sine legibus nulla est civitas, nam legibus civitas continetur.
    5) Justitiam colimus, aequum ab iniquo separantes, licitum ab illicito
    discernentes.
    6) Probationes debent esse luce clariores.
    7) Legum ministri magistratus, legum interpretes judices, legibus denique omnes servimus.
    8) Juris praecepta sunt haec: honeste vivere, alterum non laedere, suum cuique tribuere.
    9) Duarum civitatum civis esse nostro jure nemo potest.
    10) Vigilantibus jura scripta sunt.
    11) Lex jubet, quae facienda sunt prohibetque 12) Nemo videtur dolo facere, qui suo jure utitur.

    XIV. 1) Определите в предложении N2 подлежащее и сказуемое.
    Определите форму глагола (время, наклонение, залог, лицо, число).
    2) Выписать существительные из предложений N4,7, определить склонение и падеж.
    3) Выписать из предложения N5 прилагательные, определить
    их склонение и падеж.
    4) Выписать из предложений N6,10 причастия, определить их вид и падеж.
    5) В предложении N11 определите форму подчеркнутых слов.
    6) Выпишите из предложения N12 инфинитивную конструкцию.
    Укажите ее название (асc. cum inf, nom. cum inf.). Выпишите логическое подлежащее и логическое сказуемое.
    XV. Переведите на русский язык и выучите наизусть.
    а) девизы юристов: 1) Lex gentium Lux. 2) Fiat justitia.
    б) юридические пословицы и поговорки:
    1) Dura lex, sed lex.
    2) Judicis est jus dicere non dare.
    3) Jus est ars boni et aequi.
  • Тест:

    Уголовное право (9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что представляет собой Особенная часть Уголовного права?
    1) совокупность уголовно-правовых норм, устанавливающая принципы и общие положения уголовного права, относящиеся к уголовному закону, преступлению, наказанию и освобождению от уголовной ответственности и наказания;
    2) совокупность уголовно-правовых норм, устанавливающих круг и юридические признаки общественно опасных деяний, являющихся преступлениями, а также конкретные наказания, применяемые за их совершение;
    3) составная часть системы права, представляющая собой систему установленных государством норм, которые определяют круг деяний, признаваемых преступлениями, вид и размер наказаний за их совершение, а также условия применения норм и назначения наказания.
    Вопрос 2. Что понимается под декриминализацией в уголовно-правовой политике?
    1) процесс изменения норм Особенной части путем исключения отдельных составов преступлений, переставших быть общественно опасными;
    2) процесс изменения основных задач и принципов уголовного права;
    3) процесс изменения норм Особенной части путем введения в нее новых составов преступлений как результат выявления новых общественно опасных форм индивидуального поведения.
    Вопрос 3. Конкуренция уголовно-правовых норм - это:
    1) совершение лицом одного общественно опасного деяния, содержащего признаки преступлений предусмотренных двумя и более нормами уголовного закона;
    2) отношение между двумя нормами уголовного права, составы которых охватывают одно и то же деяние, являющееся единичным преступлением;
    3) совершение лицом двух или более преступлений, предусмотренных уголовным законом.
    Вопрос 4. Что положено в основу определенного расположения уголовно-правовых запретов в Особенной части УК РФ?
    1) характеристика объективной стороны преступлений;
    2) объект преступного посягательства;
    3) характеристика субъективной стороны преступлений.
    Вопрос 5. К какой разновидности составов преступлений относится ч.1 ст.105 УК РФ?
    1) со смягчающими обстоятельствами;
    2) с отягчающими обстоятельствами;
    3) основной.
    Вопрос 6. Как квалифицируется неосторожное причинение легкого вреда здоровью?
    1) по ст. 116 УК РФ (побои);
    2) по ст. 117 УК РФ (истязание);
    3) не влечет уголовной ответственности.
    Вопрос 7. Ответственность за заражение венерической болезнью (ст. 121 УК РФ) наступает …
    1) только в случае, когда лицо знало о наличии у него этого заболевания;
    2) независимо от того, знало ли лицо о наличии у него этого заболевания;
    3) только вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей.
    Вопрос 8. Уголовная ответственность за незаконное производство аборта (ст. 123 УК РФ) наступает в случае, когда аборт осуществляется …
    1) лицом, не имеющим высшего медицинского образования соответствующего профиля;
    2) вне стационарного медицинского учреждения;
    3) в нарушение сроков, установленных законодательством о здравоохранении.
    Вопрос 9. Чем отличается похищение человека (ст. 126 УК РФ) от захвата заложника (ст. 206 УК РФ)?
    1) объектом;
    2) субъектом;
    3) формой вины.
    Вопрос 10. Могут ли родители или усыновители быть субъектами похищения ребенка?
    1) нет;
    2) да, если действуют из корыстной заинтересованности;
    3) да, так как действуют вопреки указаниям Закона.
    Вопрос 11. Как квалифицируются действия субъекта, сообщившего в правоохранительные органы заведомо ложные сведения о совершении лицом тяжкого преступления, с целью привлечения его к уголовной ответственности?
    1) только по ч. 3 ст.129 УК РФ (клевета, соединенная с обвинением лица в совершении тяжкого преступления);
    2) только по ч. 2 ст.306 УК РФ (заведомо ложный донос, соединенный с обвинением лица в совершении тяжкого преступления или особо тяжкого преступления);
    3) по совокупности преступлений, предусмотренных ч.3 ст. 129 УК РФ (клевета, соединенная с обвинением лица в совершении тяжкого преступления) и ч.2 ст. 306 УК РФ (заведомо ложный донос, соединенный с обвинением лица в совершении тяжкого преступления).
    Вопрос 12. Когда считается оконченным состав преступления, предусмотренный ст.127-1 УК РФ "Торговля людьми")?
    1) с момента применения насилия к потерпевшим;
    2) с момента наступления последствий;
    3) с момента фактической купли-продажи человека.
    Задание 2
    Вопрос 1. Что понимается под преступлениями против половой неприкосновенности и половой свободы личности?
    1) деяния, посягающие на честь и достоинство личности, выраженные в неприличной форме;
    2) деяния, непосредственно посягающие на личную свободу человека, честь и достоинство личности, на наиболее ценные блага, принадлежащие любому человеку с рождения;
    3) деяния, посягающие на половую свободу, половую неприкосновенность человека, условия нормального сексуального развития малолетних с применением насилия или без такового.
    Вопрос 2. Что понимается под изнасилованием?
    1) действия сексуального характера, направленные на удовлетворение сексуальных потребностей;
    2) половое сношение мужчины с женщиной, осуществленное вопреки ее воле, в результате физического или психического насилия как в отношении самой потерпевшей, так и её близких либо с использованием беспомощного состояния потерпевшей;
    3) половое сношение мужчины с женщиной, осуществленное вопреки ее воле, в результате шантажа, угрозы уничтожением, повреждением или изъятием имущества либо с использованием материальной или иной зависимости потерпевшей.
    Вопрос 3. Как квалифицируются действия лица, содействовавшего изнасилованию советами, указаниями, устранением препятствий и т.п.?
    1) по п. "б" ч. 2 ст. 131 УК РФ;
    2) по ч. 5 ст. 33 и п. "б" ч. 2 ст. 131 УК РФ;
    3) по ч. 4 ст. 33 и п. "б" ч. 2 ст. 131 УК РФ.
    Вопрос 4. С какого возраста лицо может выступать в качестве потерпевшего в составе развратных действий (ст. 135 УК РФ)?
    1) с 14 лет;
    2) с 16 лет;
    3) с 18 лет.
    Вопрос 5. Какая разновидность преступлений включена в главу Х1Х УК РФ "Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина"?
    1) преступления против политических прав и свобод человека и гражданина;
    2) преступления против конституционных прав и свобод;
    3) все ответы правильные.
    Вопрос 6. Что является видовым объектом преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина?
    1) право человека на нормальное существование;
    2) право человека на жизнь;
    3) основные конституционные права и свободы человека и гражданина.
    Вопрос 7. Какие деяния относятся к объективной стороне состава преступления, предусмотренного в статье 137 УК РФ ("Нарушение неприкосновенности частной жизни")?
    1) распространение сведений о частной жизни гражданина, составляющих его личную или семейную тайну;
    2) подслушивание телефонных переговоров;
    3) оглашение сведений о частной жизни гражданина, способствующее повышению его авторитета.
    Вопрос 8. Какие действия могут рассматриваться как вовлечение несовершеннолетних в совершение преступлений?
    1) возбуждение у несовершеннолетнего нездорового интереса к просмотру порнографических фильмов;
    2) вовлечение несовершеннолетнего в пьянство;
    3) привлечение несовершеннолетнего к совершению преступления.
    Вопрос 9. Субъект состава разглашения тайны усыновления (удочерения) (ст. 155 УК РФ) …
    1) только общий;
    2) только специальный - лицо, обязанное хранить факт усыновления (удочерения) как служебную или профессиональную тайну;
    3) специальный - лицо, обязанное хранить факт усыновления (удочерения) как служебную или профессиональную тайну, либо общий, если им деяние совершается из корыстных или иных низменных побуждений.
    Вопрос 10. С субъективной стороны состав подмены ребёнка (ст. 153 УК РФ) характеризуется …
    1) только прямым умыслом;
    2) как прямым, так и косвенным умыслом;
    3) только прямым умыслом, а также специальными мотивами совершения преступления.
    Вопрос 11. Особо квалифицированный состав вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления (ч. 4 ст. 150 УК РФ) предусматривает ответственность за вовлечение несовершеннолетнего в совершение …
    1) преступления небольшой тяжести;
    2) преступления средней тяжести;
    3) тяжкого преступления и особо тяжкого преступления.
    Вопрос 12. Подлежит ли уголовной ответственности за злостное уклонение от уплаты алиментов (ч.1 ст. 157УК РФ) родитель, лишенный родительских прав?
    1) нет, не подлежит;
    2) подлежит;
    3) не подлежит только в случае, если ребенок находится на полном государственном обеспечении.
    Задание 3
    Вопрос 1. Чем является предмет в преступлениях против собственности?
    1) дополнительным объектом;
    2) обязательным признаком состава преступления;
    3) квалифицирующим признаком состава преступления.
    Вопрос 2. В чем состоит объективная сторона хищения?
    1) в действии или бездействии;
    2) только в действии;
    3) только в бездействии.
    Вопрос 3. Является ли корыстная цель обязательным признаком субъективной стороны хищения?
    1) да, является;
    2) нет, это факультативный признак;
    3) является только в составе разбоя.
    Вопрос 4. В чем отличие между грабежом, соединенным с насилием, и разбоем?
    1) по объекту преступления;
    2) только по моменту окончания преступления;
    3) по способу совершения преступления.
    Вопрос 5. Как квалифицируются действия лица, который в процессе похищения чужого имущества угрожает заведомо негодным оружием без намерения использовать его для нанесения телесных повреждений, опасных для жизни и здоровья?
    1) грабеж (ст.161 УК РФ);
    2) разбой с применением оружия или предметов, используемых в качестве оружия (ч.2 ст.162 УК РФ);
    3) простой разбой (ч.1 ст.162 УК РФ).
    Вопрос 6. Как квалифицируется угроза применения насилия, выступающая средством принуждения потерпевшего к передаче имущества виновному?
    1) вымогательство (ст. 163 УК РФ);
    2) насильственный грабеж (п."г" ч.2 ст.161 УК РФ);
    3) разбой (ст.162 УК РФ).
    Вопрос 7. Как квалифицируются действия лица, который представил поддельную справку о наличии иждивенцев для уменьшения размера оплаты коммунальных платежей?
    1) мошенничество (ст.159 УК РФ);
    2) причинение имущественного ущерба путем обмана или злоупотреблением доверием (ст.165 УК РФ);
    3) присвоение или растрата (ст.160 УК РФ).
    Вопрос 8. В какой форме может быть совершено хищение предметов, имеющих особую ценность?
    1) кража, грабеж, разбой;
    2) кража, присвоение, растрата, мошенничество;
    3) в любой форме хищения.
    Вопрос 9. В чем выражается объективная сторона уклонения от уплаты налогов и (или) сборов с физического лица?
    1) в действии;
    2) в действии и бездействии;
    3) в бездействии.
    Вопрос 10. Что является мотивом совершения преступления предусмотренного ст. 201 УК РФ ("Злоупотребление полномочиями")?
    1) ошибочное представление лица о цели деятельности организации;
    2) корыстная заинтересованность;
    3) неоправданный расчет на достижение общественно полезного результата.
    Вопрос 11. Что является признаком превышения полномочий служащим частных, охранных или детективных служб?
    1) соответствие деяния возможным правовым формам деятельности (использование полномочий, предоставленных лицу в связи с занимаемой им должностью);
    2) противоречие выполняемых действий задачам организации;
    3) причинение любого вреда.
    Вопрос 12. Назовите признаки вымогательства коммерческого подкупа как условия освобождения от уголовной ответственности:
    1) требование вымогателя о передаче вознаграждения;
    2) действия (бездействие) вымогателя, требующего вознаграждение, могут быть либо правомерными, либо не правомерными;
    3) предложение о коммерческом подкупе (передаче вознаграждения) может исходить от любого лица (взяткодателя или взяткополучателя).
    Задание 4
    Вопрос 1. Когда терроризм считается оконченным преступлением?
    1) с момента причинения существенного вреда правоохраняемым интересам;
    2) с момента наступления общественно опасных последствий;
    3) с момента совершения взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность наступления общественно опасных последствий.
    Вопрос 2. Назовите признак, не указанный в диспозиции преступления, предусмотренного ст. 209 УК РФ ("Бандитизм")?
    1) создание устойчивой вооруженной группы;
    2) руководство устойчивой вооруженной группой;
    3) наличие цели на совершение тяжких и особо тяжких преступлений.
    Вопрос 3. Когда считается оконченным основной состав бандитизма?
    1) с момента нападения;
    2) с момента наступления общественно опасных последствий деятельности банды;
    3) с момента создания банды.
    Вопрос 4. В каком качестве выступают оружие или предметы, используемые в качестве оружия при совершении хулиганства?
    1) орудие преступления;
    2) способ совершения преступления;
    3) предмет преступления.
    Вопрос 5. Когда хищение огнестрельного оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств (ст. 226 УК РФ) следует считать оконченным?
    1) когда виновный имеет реальную возможность распорядиться похищенным;
    2) с момента передачи похищенного другим лицам;
    3) с момента фактического распоряжения похищенным.
    Вопрос 6. Лицо, похитившее неисправное или учебное оружие, ответственность за незаконный оборот оружия (ст.ст. 222, 226 УК РФ) …
    1) несёт всегда;
    2) не несёт;
    3) несёт, но если такое оружие содержало пригодные для использования комплектующие детали или если лицо имело цель привести его в пригодное состояние и совершило какие-либо действия по реализации этого намерения.
    Вопрос 7. Как квалифицируются действия лица, похитившего непригодное к функциональному использованию огнестрельное оружие, заблуждаясь относительно его качества и полагая, что оно исправно?
    1) оконченное хищение оружия (ст. 226 УК РФ);
    2) покушение на хищение оружия (ч. 3 ст. 30 и ст. 226 УК РФ);
    3) не содержит признаков состава преступления.
    Вопрос 8. Как квалифицируются действия лица, который вынес с охраняемой территории завода непригодное к функциональному использованию оружие, заблуждаясь относительно его качества и полагая, что оно исправно?
    1) по ч. 1 ст. 226 УК РФ (хищение оружия);
    2) по ч. 1 ст. 222 УК РФ (незаконное приобретение оружия);
    3) по ч. 3 ст. 30 и ч. 1 ст. 226 УК РФ (покушение на хищение оружия).
    Вопрос 9. Основание освобождения от уголовной ответственности, предусмотренное примечанием к ст. 222 УК РФ, является особым видом …
    1) добровольного отказа от совершения преступления;
    2) освобождения от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием;
    3) освобождения от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки.
    Вопрос 10. Что является объектом преступлений, связанных с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ?
    1) здоровье населения;
    2) здоровье населения и общественная нравственность;
    3) общественная безопасность и здоровье населения.
    Вопрос 11. Что понимается под хранением наркотических средств?
    1) умышленные действия, в результате которых получено готовое к потреблению наркотическое средство;
    2) умышленные действия по перемещению наркотических средств, не предназначенных для личного потребления;
    3) умышленные действия, связанные с нахождением наркотических средств во владении.
    Вопрос 12. Что понимается под сбытом наркотических средств?
    1) умышленные действия, в результате которых получено готовое к потреблению наркотическое средство;
    2) умышленные действия, направленные на передачу наркотических средств во владение другому лицу;
    3) умышленные действия, направленные на получение наркотического средства во владение, не связанные с хищением либо вымогательством наркотического средства.
    Задание 5
    Вопрос 1. Кто несет ответственность за подделку рецептов на получение наркотических средств или психотропных веществ?
    1) общий субъект;
    2) специальный субъект;
    3) лицо, достигшее возраста 14 лет.
    Вопрос 2. Посев запрещенных к возделыванию растений (ст. 231 УК РФ) признаётся оконченным преступлением с момента.
    1) посева растений;
    2) всхода растений;
    3) всхода либо произрастания растений.
    Вопрос 3. Как соотносятся между собой посев, выращивание и культивирование запрещенных к возделыванию растений (ст. 231 УК РФ)?
    1) являются равнозначными непересекающимися понятиями;
    2) посев входит в понятие выращивания, но выращивание не входит в понятие культивирования;
    3) культивирование включает в себя посев и выращивание.
    Вопрос 4. Как квалифицируются действия, связанные с незаконным оборотом наркотических средств или психотропных веществ, при незаконном перемещении этих средств или веществ через таможенную границу РФ?
    1) только по ст. 188 УК РФ (контрабанда);
    2) только по ст.ст. 228-229 УК РФ, предусматривающим ответственность за незаконный оборот наркотических средств или психотропных веществ;
    3) по совокупности преступлений, предусмотренных ст. 188 УК РФ (контрабанда) и ст.ст. 228-229 УК РФ, предусматривающим ответственность за незаконный оборот наркотических средств или психотропных веществ.
    Вопрос 5. Что является задачей природоохранительного законодательства?
    1) сохранение среды обитания человека;
    2) оздоровление и улучшение качества окружающей природной среды;
    3) регулирование отношений в сфере взаимодействия общества и природы.
    Вопрос 6. К каким видам относятся диспозиции статей экологических преступлений?
    1) простым;
    2) описательным;
    3) бланкетным.
    Вопрос 7. Какая разновидность ответственности за экологические преступления?
    1) материальная;
    2) уголовная;
    3) административная.
    Вопрос 8. Кто является субъектом экологического преступления?
    1) юридическое лицо;
    2) физическое лицо;
    3) как юридическое, так и физическое лицо.
    Вопрос 9. Что является предметом преступления, предусмотренного в статье 254 УК РФ ("Порча земли")?
    1) только сельскохозяйственные угодья;
    2) только земли заповедников, заказников, санитарно- курортных зон;
    3) любые земли в ведении государственной собственности.
    Вопрос 10. Что является родовым объектом транспортных преступлений?
    1) общественный порядок и безопасность движения и эксплуатации транспорта;
    2) безопасность движения и эксплуатации транспорта;
    3) безопасность дорожного движения.
    Вопрос 11. При наступлении каких последствий нарушение правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств (ст. 264 УК РФ) является уголовно наказуемым деянием?
    1) наступление значительного материального ущерба по неосторожности;
    2) умышленное причинение вреда здоровью человека;
    3) причинение тяжкого вреда здоровью человека по неосторожности.
    Вопрос 12. Кто является субъектом преступления, предусмотренного ст. 266 УК РФ ("Недоброкачественный ремонт транспортных средств и выпуск их в эксплуатацию с техническими неисправностями")?
    1) лицо, ответственное за техническое состояние транспортных средств;
    2) лицо, которое в силу занимаемой должности обязано следить за ходом ремонта транспортных средств;
    3) только руководитель предприятия, где производился ремонт.
    Задание 6
    Вопрос 1. Как определяется крупный ущерб в статьях главы 27 ("Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта")?
    1) по усмотрению собственника определенного транспортного средства;
    2) в соответствии с примечанием к ст. 264 УК РФ;
    3) это понятие оценочное.
    Вопрос 2. Что не относится к транспортным средствам, указанным в ст.264 УК РФ?
    1) гоночный автомобиль;
    2) велосипед;
    3) экскаватор.
    Вопрос 3. Как квалифицировать действия пилота самолета, допустившего нарушения правил международных полетов, повлекших гибель людей?
    1) по ст.271 УК РФ;
    2) по ст.263 УК РФ;
    3) по ст.263 и ст.271 УК РФ.
    Вопрос 4. Что представляют собой деяния, относящиеся к преступлениям в сфере компьютерной информации?
    1) неправомерный доступ к компьютерной информации;
    2) изготовление или сбыт поддельных кредитных либо расчетных карт и иных платежных документов;
    3) нарушение получения и разглашение сведений, составляющих коммерческую или банковскую тайну.
    Вопрос 5. Какой из неправомерных доступов к компьютерной информации не образует объективную сторону преступления, предусмотренного ст.272 УК РФ?
    1) просмотр компьютерной информации;
    2) копирование информации с помощью компьютера;
    3) уничтожение компьютерной информации без ее просмотра.
    Вопрос 6. Кто является субъектом преступлений в сфере компьютерной информации?
    1) вменяемое физическое лицо, достигшее 16-летнего возраста;
    2) юридические и физические лица, не имеющие разрешения для работы с информацией определенной категории;
    3) вменяемое физическое лицо, достигшее 18-летнего возраста.
    Вопрос 7. Кто является субъектом неправомерного доступа к компьютерной информации (ст. 272 УК РФ)?
    1) вменяемое физическое лицо, достигшее 16-летнего возраста;
    2) вменяемое физическое лицо, достигшее 16-летнего возраста, которое не имеет разрешения для работы с информацией определенной категории;
    3) вменяемое физическое лицо, достигшее 16-летнего возраста, имеющее разрешение для работы с информацией, охраняемой законом.
    Вопрос 8. Что является объектом преступления, предусмотренного ст. 273 УК РФ?
    1) отношения в сфере обеспечения компьютерной информации;
    2) отношения в сфере охраны компьютерной информации;
    3) отношения в сфере охраны компьютерных программ.
    Вопрос 9. Что является предметом преступления, предусмотренного ст. 273 УК РФ?
    1) компьютерные программы;
    2) компьютерная информация;
    3) информация на машинном носителе, в ЭВМ, системе ЭВМ, или их сети.
    Вопрос 10. Что является объектом преступления, предусмотренного ст.274 УК РФ?
    1) право на компьютерную информацию;
    2) компьютерная безопасность;
    3) исправная эксплуатация ЭВМ.
    Вопрос 11. Кто является субъектом государственной измены по ст.275 УК РФ?
    1) гражданин Российской Федерации;
    2) иностранный гражданин;
    3) лицо без гражданства.
    Вопрос 12. Имеет ли значение при вменении лицу ст.283 УК РФ то обстоятельство, что он разгласил государственную тайну, ставшую ему известной при случайных обстоятельствах?
    1) нет, не имеет;
    2) да, это смягчает его вину;
    3) да, это освобождает его от уголовной ответственности.
    Задание 7
    Вопрос 1. Как квалифицировать действия гражданина РФ, оказавшего содействие иностранному шпиону в собирании сведений, составляющих государственную тайну?
    1) по ст.276 УК РФ;
    2) по ст.275 УК РФ;
    3) по п.5 ст.33 и ст.276 УК РФ.
    Вопрос 2. Когда диверсия (ст. 281 УК РФ) считается оконченным преступлением?
    1) с момента причинения существенного вреда правоохраняемым интересам;
    2) с момента наступления общественно опасных последствий;
    3) с момента совершения взрыва, поджога или иных действий, создающих опасность наступления общественно опасных последствий.
    Вопрос 3. Что понимается под посягательством на жизнь государственного или общественного деятеля (ст. 277 УК РФ)?
    1) убийство государственного или общественного деятеля;
    2) убийство или покушение на убийство государственного или общественного деятеля;
    3) только покушение на убийство государственного или общественного деятеля.
    Вопрос 4. Текст вопроса 4 7-ого семинара
    1) по форме вины;
    2) по объекту;
    3) по объективной стороне состава преступления.
    Вопрос 5. Определите форму вины при посягательстве на жизнь государственного или общественного деятеля (ст. 277 УК РФ):
    1) только прямой умысел;
    2) как умышленная, так и неосторожная форма вины;
    3) как прямой, так и косвенный умысел.
    Вопрос 6. Как называется состав преступления ст.278 УК РФ по конструкции объективной стороны?
    1) материальный;
    2) формальный;
    3) усеченный.
    Вопрос 7. Является ли субъектом преступления, предусмотренного ст.279 УК РФ, участник вооруженного мятежа?
    1) не является;
    2) является;
    3) является только при наступлении тяжких последствий мятежа.
    Вопрос 8. Что понимается под экстремистской деятельностью в ст.280 УК РФ?
    1) деятельность организаций либо физических лиц, направленные на насильственное изменение конституционного строя, подрыв безопасности РФ, захват власти;
    2) финансирование указанной деятельности;
    3) все перечисленное.
    Вопрос 9. Организация экстремистского сообщества (ч.1 ст.282-1 УК РФ) признается оконченным преступлением с момента…
    1) совершения любых действий, результатом которых стало образование экстремистского сообщества;
    2) совершения экстремистским сообществом хотя бы одного преступления экстремистского характера;
    3) неоднократного совершения экстремистским сообществом преступлений экстремистского характера.
    Вопрос 10. Может ли врач быть признан должностным лицом?
    1) нет, не может;
    2) может, если он выдает больничный лист;
    3) любой врач всегда является должностным лицом.
    Вопрос 11. Как выражается в ст.287 УК РФ признак "представление неполной информации"?
    1) бездействием;
    2) смешанным бездействием;
    3) действием.
    Вопрос 12. Образует ли объективную сторону преступления, предусмотренного ст.289 УК РФ, учреждение должностным лицом организации, осуществляющей предпринимательскую деятельность?
    1) не образует;
    2) образует;
    3) образует только при наступлении определенных последствий.
    Задание 8
    Вопрос 1. Какие признаки должностного лица не указаны в законе?
    1) лица, осуществляющие функции представителя власти;
    2) материально ответственные лица;
    3) лица, занимающие указанные должности постоянно или временно, либо по специальному полномочию.
    Вопрос 2. Кто из перечисленных является должностным лицом?
    1) лечащий врач;
    2) директор коммерческого предприятия;
    3) тренер.
    Вопрос 3. Какие из перечисленных деяний нельзя квалифицировать по ст. 285 УК РФ ("Злоупотребление должностными полномочиями"), если установлено, что эти действия совершены должностным лицом?
    1) попустительство в совершении преступления;
    2) непринятие мер сотрудником милиции к задержанию преступника из личной заинтересованности;
    3) неосновательное расходование государственного или муниципального имущества.
    Вопрос 4. По какому из признаков нельзя отграничить хищение, совершенное лицом с использованием своего служебного положения, от злоупотребления должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ)?
    1) по объекту посягательства;
    2) по субъективной стороне преступления;
    3) по субъекту преступления.
    Вопрос 5. Как квалифицируется получение должностным лицом взятки якобы за совершение действия (бездействия), которые он не может осуществить из-за отсутствия служебных полномочий или невозможности использовать свое служебное положение?
    1) по ч.3 ст.30 и ст.290 УК РФ;
    2) по ст.290 УК РФ;
    3) по ст.159 УК РФ.
    Вопрос 6. Согласно примечанию к ст.290 УК РФ, лицо, давшее взятку, освобождается от уголовной ответственности, если…
    1) имело место вымогательство взятки со стороны должностного лица;
    2) имело место вымогательство взятки со стороны должностного лица и лицо добровольно сообщило в орган, имеющий право возбудить уголовное дело о даче взятки;
    3) имело место вымогательство взятки со стороны должностного лица или лицо добровольно сообщило органу, имеющему право возбудить уголовное дело о даче взятки.
    Вопрос 7. Из каких основных элементов состоит объективная сторона халатности?
    1) общественно опасное деяние и преступное последствие;
    2) общественно опасное деяние, преступное последствие и причинная связь между ними;
    3) общественно опасное деяние.
    Вопрос 8. Что понимается под правосудием в нормах главы 31 УК РФ ("Преступления против правосудия")?
    1) только суд;
    2) судебные и правоохранительные органы;
    3) суд и органы, способствующие осуществлению правосудия.
    Вопрос 9. Чем отличается посягательство на жизнь лица, осуществляющего правосудие или предварительное расследование (ст. 295 УК РФ), от убийства лица или его близких в связи с осуществлением данным лицом служебной деятельности или выполнением общественного долга (п. «6»ч. 2 ст. 105 УК РФ)?
    1) по форме вины;
    2) по объекту;
    3) по объективной стороне преступления.
    Вопрос 10. Когда считается оконченным преступление, предусмотренное ст. 300 УК РФ ("Незаконное освобождение от уголовной ответственности")?
    1) с момента отказа в возбуждении уголовного дела;
    2) с момента отмены постановления о привлечении в качестве обвиняемого;
    3) с момента отмены постановления об избрании меры пресечения в отношении обвиняемого.
    Вопрос 11. Субъектом преступления, ответственность за которое предусмотрена ст. 317 УК РФ ("Посягательство на жизнь сотрудника правоохранительного органа"), является:
    1) вменяемое физическое лицо, достигшее 14-летнего возраста;
    2) вменяемое физическое лицо, достигшее 16-летнего возраста;
    3) вменяемое физическое лицо, достигшее 18-ти летнего возраста.
    Вопрос 12. Как характеризуется субъективная сторона заведомо ложного доноса (ст.306 УК РФ)?
    1) прямым умыслом;
    2) косвенным умыслом;
    3) неосторожной формой вины.
    Задание 9
    Вопрос 1. В каком случае оскорбление представителя власти не подлежит квалификации по ст.319 УК РФ?
    1) когда оскорбление наносится с целью мести за ранее выполненные должностные обязанности;
    2) когда оскорбление не носит публичного характера;
    3) когда оскорбление наносится не непосредственно, а опосредованно.
    Вопрос 2. Субъективная сторона преступления, предусмотренного ст.320 УК РФ, предполагает:
    1) прямой и косвенный умысел;
    2) прямой умысел;
    3) косвенный умысел.
    Вопрос 3. Как квалифицируется подделка официального документа, сопряженная с последующим его использованием тем же лицом?
    1) по ч.1 ст.327 УК РФ;
    2) по ч.3 ст.327 УК РФ;
    3) по ч.1 и 3 ст.327 УК РФ.
    Вопрос 4. Какой характер насилия, применяемого при сопротивлении начальнику, охватывается ч. 1 ст. 333 УК РФ?
    1) побои и другие насильственные действия;
    2) причинение легкого вреда здоровью и средней тяжести вреда здоровью;
    3) побои, причинение легкого вреда здоровью, а также другие насильственные действия.
    Вопрос 5. Кто является субъектом преступления, предусмотренного ст. 345 УК РФ ("Оставление погибающего военного корабля")?
    1) командир военного корабля;
    2) иное лицо, находящееся на военном корабле;
    3) командир корабля вне зависимости от принадлежности к военному флоту.
    Вопрос 6. Что может являться основанием освобождения военнослужащего от уголовной ответственности за дезертирство в соответствии с примечанием к ст. ЗЗ8 УК РФ?
    1) совершение преступления, предусмотренного ч.1 ст. 338 УК РФ, впервые;
    2) явка с повинной;
    3) задержание дезертира в течение 10 суток после совершения данного преступления.
    Вопрос 7. Что является непосредственным объектом посягательства в ст.353 УК РФ ("Планирование, подготовка, развязывание, ведение агрессивной войны")?
    1) мир и безопасность человечества;
    2) мир и безопасность человечества, жизнь и здоровье человека, сохранность материальных ценностей;
    3) мир и мирное сосуществование государств и народов.
    Вопрос 8. Кто является субъектом преступления, предусмотренного ст.353 УК РФ?
    1) вменяемое физическое лицо, достигшее 16-летнего возраста;
    2) любые должностные лица, осуществляющие функции представителя власти;
    3) лица, занимающие государственные должности государственной службы Российской Федерации, компетентные в соответствии с Конституцией РФ осуществлять ведение войны.
    Вопрос 9. Субъективная сторона преступления, предусмотренного ст.357 УК РФ, предполагает:
    1) косвенный умысел;
    2) легкомыслие;
    3) прямой умысел.
    Вопрос 10. Субъектом преступления, предусмотренного ст.358 УК РФ, является:
    1) лицо, достигшее возраста 16 лет;
    2) лицо, достигшее возраста 14 лет;
    3) лицо, достигшее возраста 18 лет.
    Вопрос 11. Субъективная сторона ст.359 УК РФ предполагает:
    1) косвенный умысел;
    2) прямой умысел;
    3) небрежность.
    Вопрос 12. Кто является субъектом преступления, предусмотренного ст.354 УК РФ?
    1) гражданин Российской Федерации;
    2) иностранный гражданин либо лицо без гражданства;
    3) любое физическое лицо, достигшее возраста 16 лет.
  • Курсовая работа:

    Состав регионального бюджета

    30 страниц(ы) 

    Введение.
    1.СУЩНОСТЬ И КЛАССИФИКАЦИЯ ДОХОДОВ БЮДЖЕТОВ
    1.1 Классификация доходов бюджетов.
    1.2 Виды доходов бюджетов.
    1.3 Классификация расходов бюджета.
    2.АНАЛИЗ СОСТАВА И СТРУКТУРЫ ДОХОДОВ РЕГИОНАЛЬНОГО БЮДЖЕТА.
    2.1 Принципы формирования и исполнений региональных бюджетов.
    2.2 Текущий уровень и перспективы экономического развития Челябинской области.
    2.3 Текущая динамика роста доходов бюджета.
    2.4 Баланс доходов - расходов областного бюджета.
    2.5 Формирование источников устойчивого роста как условие развития региона и улучшения его рейтинга.
    3.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ ПО УКРЕПЛЕНИЮ ДОХОДНОЙ БАЗЫ БЮДЖЕТОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ.
    Заключение.
    Литература.
  • Контрольная работа:

    Римское право, вариант 8

    20 страниц(ы) 

    Задание 1….
    Задание 2….
    Задание 3….
    Список использованной литературы….….
  • Контрольная работа:

    Управление. 10 вопросов (ответы)

    14 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Что, на ваш взгляд, является наиболее важным при составлении резюме?
    Вопрос 2. Какие средства общения вам известны? Каким способом устанавливается
    наиболее сильный эмоциональный контакт?
    Вопрос 3. Какие подходы к руководству фирмой вам представляются наиболее
    предпочтительными?
    Вопрос 4. Какие основные типы конфликтов в организации вы знаете? Приведите
    конкретный пример конфликта одного из названных типов.
    Вопрос 5. Что такое общегражданский этикет и каковы его основные правила?
    Вопрос 6. Назовите основные нравственные ценности рынка.
    Вопрос 7. Какая форма власти и влияния руководителя, на ваш взгляд, является
    наиболее эффективной. Ответ обоснуйте.
    Вопрос 8. Каковы особенности формирования неформальных групп?
    Вопрос 9. Назовите основные виды конфликтов. Какой вид конфликта, на ваш
    взгляд, является наиболее трудноразрешимым? Ответ обоснуйте.
    Вопрос 10. Какой стиль руководства фирмой, на ваш взгляд, является самым
    эффективным? Дайте обоснование ответа
  • Контрольная работа:

    Роль и значение МСФО + практика

    20 страниц(ы) 

    1. Роль и значение МСФО
    Практическая часть
    Главный регистрационный журнал оптового торгового предприятия Норманна Шмидта
    Дата (месяц, число) Название корреспондирующихся счетов и краткое описание операции Коды счетов Сумма по
    Д К
    1 2 3 4 5
    Страница 1
    12/01/0х Денежные средства в банке
    Капитал Норманна Шмидта
    Первоначальное помещение капитала собственником в предприятие 101
    301 6000
    6000
    12/02/0х Мебель и торговое оборудование
    Денежные средства в банке
    Счета к оплате
    (поставщик – фирма «Фултон Фенич»)
    Приобретение мебели и торгового оборудования 171
    101
    201 600
    400
    200
    12/03/0х Торговые товарные запасы (плащи)
    Денежные средства в банке
    Приобретены у фирмы «Пучинелли» товары по закупочным ценам 130
    101 2000
    2000
    12/04/0х Торговые товарные запасы (костюмы)
    Денежные средства в банке
    Счета к оплате
    Поставщик – фирма «Бенеттон»
    Приобретены товары по закупочным ценам 130
    101
    202 1000
    700
    300