СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Демография. Вариант 2 - Контрольная работа №29304

«Демография. Вариант 2» - Контрольная работа

  • 10 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задача 1

Прирост численности постоянного населения по годам в области характеризуется следующими данными:

Год 2006 2007 2008 2009

Прирост к предыдущему году, % 0,25 0,32 0,87 1,08

Определите:

1. базисные темпы роста и прироста численности постоянного населения;

2. среднегодовой темп роста;

3. среднегодовой темп прироста численности постоянного населения области.

Задача 2

Коэффициент рождаемости городских жителей в одном из регионов составил 11 ‰, сельских – 14 ‰.

Определите общий коэффициент рождаемости всего населения при условии, что доля лиц, проживающих в городе, в численности постоянного населения региона составила 65 %.

Задача 3

Имеются следующие условные данные по региону в 2009 г.:

Возраст, лет Численность населения на начало года, тыс. чел. Вероятность дожить до следующего возраста Коэффициент миграционного прироста численности населения, %

0 1820 0,972 -20

1 0,998 -2

2 0,997 -8

3 0,996 +2

4

Определите методом «передвижки возрастов» перспективную численность детей в возрасте трех и четырех лет на начало 2012 и 2013 гг. соответственно при условии сохранения в течение прогнозируемого периода показателей естественного и миграционного движения.

Задача 4

При условии неизменности на протяжении последующего периода времени среднегодового темпа прироста, найденного в задаче 1, определите число лет, через которое постоянное население области уменьшится вдвое.


Выдержка из текста работы

Задача 1

Прирост численности постоянного населения по годам в области характеризуется следующими данными:

Год 2006 2007 2008 2009

Прирост к предыдущему году, % 0,25 0,32 0,87 1,08

Определите:

1. базисные темпы роста и прироста численности постоянного населения;

2. среднегодовой темп роста;

3. среднегодовой темп прироста численности постоянного населения области.

Решение

1. Произведение последовательных цепных коэффициентов роста равно базисному коэффициенту роста за весь период:

Трб(2009) = 1,0025 х 1,0032 х 1,0087 х 1,0108 = 1,0254 или 102,54 %.

Остальные базисные темпы роста найдем по формуле:

Трб (n+1) = Трб (n) * Трц (n+1), (1)

где Трб (n+1) - базисный темп роста (n+1)-го года,

Трб (n) - базисный темп роста предыдущего года,

Трц (n+1) – цепной темп роста (n+1)-го года.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Доклад:

    Методы исследования демографии

    11 страниц(ы) 

    Методы исследования демографии
  • Дипломная работа:

    Проблема передачи на русский язык особенностей индийского варианта английского языка (на материале художественных произведений англоязычных авторов индийского происхождения)

    86 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ИНДИЙСКИЙ ВАРИАНТ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ЯЗЫКОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИЙСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    1.1. Языки и диалекты Индии. Английский язык в Индии 6
    1.2. Языковые особенности индийского английского 14
    Выводы по первой главе 22
    ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИНГВО-КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    2.1 Фонетические и лексические аспекты трудностей при переводе 23
    2.2 Грамматические особенности текста при переводе 32
    2.3 Переводческие аспекты передачи национального колорита 38
    2.4 оды по второй главе 42
    ГЛАВА III. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК СПЕЦИФИКИ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ АВТОРОВ ИНДИЙСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ)
    3.1 Культурно-языковые особенности индийского варианта английского языка в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 43
    3.1.1 Фонетические и лексические особенности 45
    3.1.2 Грамматические особенности 54
    3.1.3 Особенности передачи национального колорита 57
    3.2 Особенности перевода индийского английского в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 62
    3.2.1 Способы передачи фонетических и лексических особенностей индийского английского на русский язык 62
    3.2.2 Способы передачи грамматических особенностей индийского английского на русский язык 70
    3.2.3 Способы передачи национального колорита индийского английского на русский язык 72
    Выводы по третьей главе 82
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
    СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 86
  • Практическая работа:

    Материально-техническая база гостиничных предприятий. Вариант 4

    16 страниц(ы) 

    Задание №1
    Определить (приближенно) расчетные энергомощности системы освещения и системы энергоснабжения оборудования ресторана гостиницы и годовые расходы электроэнергии этими системами. В расчетах использовать исходные данные варианта задания и методические указания, приведенные ниже:
    Исходные данные Вариант 5
    Число продажных мест в ресторане гостиницы 60
    Мощность светильников в поме-щениях с естественным освещением (в % от общей мощности системы освещения ресторана) 62
    Мощность светильников в помещениях без естественного освещения (в % от общей мощности освещения) 38
    Расчеты производите по укрупненным показателям:
    1. Определить общую расчетную энергомощность (Робщ.) ресторана (включая мощность системы освещения и мощности оборудования) по удельной энергомощности на одно посадочное место. Удельную энергомощность (Руд.) для полностью электрофицированного ресторана принять =0,9–0,95 кВТ/мет.
    Задание №2
    Определить расчетные данные для подбора универсальной посудомоечной машины для ресторана гостиницы с числом посадочных мест, указанном в соответствующем варианте задания.
    Расчет сводится к определению часовой производительности машины, времени ее работы и коэффициента использования за день.
    Задание №3
    Определить удельную мощность (), удельную металлоемкость (m) и удельную производительность (q) машины или электротеплового аппарата по данным их технических характеристик, приведенных в таблице вариантов:
    № варианта Машины, аппараты Технические
    характеристики Масса М, кг Объем V или
    площадь F
    камеры
    обработки
    производительность, G мощность Р, кВт
    4 Пароварочный аппарат (варка картофеля) 50 кг/ч 7,5 160 230 дм3
    Задание №4
    Изложить в конкретной по сути и краткой по содержанию форме ответ на вопрос, номер которого соответствует номеру варианта.
    Какие устройства используют для защиты электросетей и электрооборудования от тепловой перегрузки, сущность тепловой перегрузки и принцип действия защитных устройств?
    Список литературы….
  • Доклад:

    ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕМОГРАФИЯ (учебное пособие)

    199 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. НАРОДОНАСЕЛЕНИЕ И ЕГО ИЗМЕРЕНИЕ 7
    1.1. Народонаселение и его динамика 7
    1.2. Поло-возрастная структура населения 12
    1.3. Источники информации о населении 20
    1.4. Население Самарской области: численность, состав и
    динамика
    30
    ГЛАВА 2. РОЖДАЕМОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ 37
    2.1. Понятие рождаемости и ее роль в воспроизводстве
    населения
    37
    2.2. Источники информации о рождаемости 39
    2.3. Показатели рождаемости населения 44
    2.4. Рождаемость населения в Новгородской области 67
    ГЛАВА 3. БРАЧНОСТЬ И РАЗВОДИМОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ 73
    3.1. Информационная база о браках 73
    3.2 Показатели брачности 74
    3.3 Разводы и их показатели
    3.4 Брачность и разводимость в Томской области 81
    84
    ГЛАВА 4. ЗДОРОВЬЕ И СМЕРТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ 89
    4.1. Этапы эволюции здоровья и смертности населения и
    соотношение этих понятий
    89
    4.2. Источники информации для оценки здоровья 95
    4.3. Показатели здоровья и смертности населения 100
    4.4. Смертность населения Республики Бурятия 117
    ГЛАВА 5. ЕСТЕСТВЕННЫЙ ПРИРОСТ И
    ВОСПРОИЗВОДСТВО НАСЕЛЕНИЯ
    134
    5.1. Естественный прирост населения 134
    5.2. Воспроизводство населения 138
    5.3. Естественный прирост и воспроизводство населения
    Липецкой области
    142
    ГЛАВА 6. МИГРАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ 144
    6.1. Сущность понятия «миграция населения» 144
    6.2. Типология и виды миграции 148
    6.3. Источники информации о миграции 153
    6.4. Показатели миграции населения 160
    6.5. Миграционная ситуация в Белгородской области 167
    ГЛАВА 7. ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ 175
    7.1. Понятие демографической ситуации, её элементы 175
    7.2. Демографическая ситуация в Москве 179
    7.3. Прогноз тенденций и оценка последствий 186
    7.4. Варианты прогноза по России 189
    ГЛАВА 8. ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА: СУЩНОСТЬ,
    СТРУКТУРА, ОПЫТ РАЗРАБОТКИ
    193
    8.1. Политика, как основной элемент в системе управления со
    циальными процессами
    193
    8.2. Структура демографической политики и ее составных
    частей
    198
    8.3. Опыт разработки концепций демографической политики
    на федеральном и региональном уровнях
    204
    8.4. Направления и меры демографической политики 211
    8.5. Демографическая политика в Ханты-Мансийском
    автономном округе
    221
    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ 225
  • Доклад:

    Демография как наука

    14 страниц(ы) 

    нет
  • Доклад:

    Демография: Учебно-методическое пособие для студентов специальности «Государственное и муниципальное управление

    175 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 5
    ТЕМА 1. ДЕМОГРАФИЯ КАК ОТРАСЛЬ ЗНАНИЙ О НАСЕЛЕНИИ. ПРЕДМЕТ, ЗАДАЧИ И МЕТОДЫ ДЕМОГРАФИИ 7
    1.1. Теоретические и практические аспекты изучения демографии 7
    1.2. Предмет и объект демографии 7
    1.2.1.Виды движения населения 8
    1.3. Задачи и методы исследования в демографии 8
    1.4. Демография и другие науки. Специализация внутри демографии 8
    1.5 Эволюция демографии 10
    ТЕМА 2. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ О НАСЕЛЕНИИ И ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЦЕССАХ. ПЕРЕПИСЬ НАСЕЛЕНИЯ 12
    2.1. Основные источники информации о населении и демографических процессах в демографии 12
    2.1.1. Виды информации о населении. Требования, предъявляемые к демографической информации 12
    2.1.2. Основные виды источников первичной демографической информации о населении и демографических процессах 13
    2.2. Переписи населения 15
    2.2.1. Понятие переписи населения, основные принципы переписи населения. 15
    2.2.2. Категории населения, учитываемые при переписи 16
    2.2.3. Программа переписи населения 17
    2.2.4. История переписей в мире и в России 18
    ТЕМА 3. ЧИСЛЕННОСТЬ И СТРУКТУРА НАСЕЛЕНИЯ 27
    3.1. Абсолютная численность населения. Уравнение демографического баланса 27
    3.2. Относительные показатели динамики численности населения 29
    3.2.1. Коэффициенты роста и прироста за период 29
    3.2.2. Среднегодовые коэффициенты и темпы роста и прироста 30
    3.2.3. Период удвоения численности населения 31
    3.3. Структуры населения 31
    3.3.1. Пол и половая структура населения 32
    3.3.2. Возраст и возрастная структура населения 33
    ТЕМА 4. КОЭФФИЦИЕНТЫ И ВЕРОЯТНОСТИ 38
    4.1. Время и возраст в демографии. Ориентация во времени 38
    4.2. Сетка Лексиса 39
    4.3. Продольный и поперечный анализ. Когорты и поколения 42
    4.4. Среднее население 44
    4.5. Коэффициенты и вероятности 47
    4.6. Общее понятие о стандартизации демографических коэффициентов 51
    ТЕМА 5. БРАЧНОСТЬ И РАЗВОДИМОСТЬ 54
    5.1. Сущность и виды брака 54
    5.2. Брачно-семейная структура населения 56
    5.2.1. Брачное состояние и брачная структура 56
    5.2.2. Семейная структура населения 56
    5.3. Брачность 59
    5.3.1. Понятие и коэффициенты брачности 59
    5.3.2. Потенциал брачности 62
    5.3.3. Нерегистрируемые браки, или сожительства 62
    5.4. Развод и разводимость 63
    5.4.1. Понятие разводимости. Коэффициенты разводимости 63
    5.4.2. Факторы разводимости 65
    ТЕМА 6. РОЖДАЕМОСТЬ 68
    6.1. Рождаемость и плодовитость 68
    6.2. Показатели рождаемости 72
    6.2.1. Показатели рождаемости для периода (показатели рождаемости для условного поколения) 72
    6.2.2. Показатели рождаемости для когорты (показатели рождаемости для реального поколения) 75
    6.3. Региональные различия рождаемости в России 78
    6.4. Различия в рождаемости в разных странах мира 79
    ТЕМА 7. РЕПРОДУКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ 81
    7.1. Понятие и структура репродуктивного поведения 81
    7.2. Влияние репродуктивного поведения на уровень рождаемости 83
    ТЕМА 8. ВВЕДЕНИЕ В МЕТОД ДЕМОГРАФИЧЕСКИХ ТАБЛИЦ 86
    8.1. Общее понятие о демографических таблицах 86
    ТЕМА 9. СМЕРТНОСТЬ 88
    9.1. Понятие смертности. Показатели уровня смертности 88
    9.2. Таблицы смертности 91
    9.3. Смертность по причинам 93
    9.4. Эволюция продолжительности жизни 97
    ТЕМА 10. САМОСОХРАНИТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ 99
    10.1. Понятие и структура самосохранительного поведения 99
    ТЕМА 11. ВОСПРОИЗВОДСТВО НАСЕЛЕНИЯ 103
    11.1. Понятие воспроизводства населения 103
    11.2. Брутто-коэффициент воспроизводства населения 104
    11.3. Нетто-коэффициент воспроизводства населения 105
    11.4. Длина поколения 106
    ТЕМА 12. МИГРАЦИЯ НАСЕЛЕНИЯ 106
    12.1. Виды и причины миграций, показатели территориальной подвижности населения 107
    12.2. Миграции населения мира 107
    12.3. Миграции населения России 109
    ТЕМА 13. УРБАНИЗАЦИЯ И ОСОБЕННОСТИ РАССЕЛЕНИЯ В РОССИИ 111
    13.1. Основные черты урбанизации в современном мире 111
    13.2. Особенности урбанизации в России 112
    13.3. Плотность населения и система расселения 114
    ТЕМА 14. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РОСТА НАСЕЛЕНИЯ. ЭКОНОМИКА И НАСЕЛЕНИЕ 116
    14.1. Влияние особенностей производства на демографические процессы 116
    14.2. Влияние демографических факторов на занятость 119
    ТЕМА 15. ДЕМОГРАФИЧЕСКОЕ ПРОГНОЗИРОВАНИЕ 120
    15.1. Понятие и цели демографического прогноза 120
    15.2. Классификация демографических прогнозов 121
    15.3. Методы перспективного исчисления населения 124
    15.3.1. Методы, основанные на применении математических функций 124
    15.3.2.Метод компонент, или метод передвижки возрастов 126
    15.4. Прогнозы численности населения мира и России 128
    ТЕМА 16. АНАЛИЗ ДЕМОГРАФИЧЕСКОЙ ОБСТАНОВКИ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ 129
    16.1. Демографическая ситуация в Калужской области на начало 2004 года 129
    16.2. Демографическая ситуация в Калужской области в гендерном аспекте 132
    16.3. Прогноз численности населения Калужской области до 2011 года 134
    ТЕМА 17. ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА В РОССИИ 135
    17.1. Понятие и принципы демографической политики 135
    ПРИЛОЖЕНИЯ 142
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1. КОНЦЕПЦИЯ ДЕМОГРАФИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 142
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ПРОГРАММА ВСЕРОССИЙСКОЙ ПЕРЕПИСИ НАСЕЛЕНИЯ 2002 Г. 151
    ПРИЛОЖЕНИЕ 3. КРАТКИЕ ИТОГИ ВСЕРОССИЙСКОЙ ПЕРЕПИСИ НАСЕЛЕНИЯ 2002 Г. 156
    ПРИЛОЖЕНИЕ 4. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ НА 1 ЯНВАРЯ 2004 Г. 165
    ПРИЛОЖЕНИЕ 5. ГЛОССАРИЙ 168
    ПРИЛОЖЕНИЕ 6. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 174

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Бизнес-планирование (ответы на 10 заданий)

    13 страниц(ы) 

    Задача 1. Рассчитайте прибыль на общие активы, если годовая выплата процентов составляет 3000000 рублей, налоговых льгот на выплату процентов не установлено, чистая прибыль после выплаты процентов - 2000000 рублей, сумма активов предприятия 50000000 рублей.
    Задача 2. Предприниматель инвестирует в бизнес, который приносит 30% прибыли, 2000000 рублей. Для успешного начала ему необходимо взять в банке еще 2000000 руб. под 25% годовых. Определите величину чистой прибыли и норму прибыли на собственный капитал.
    Задача 3. Рассчитайте величину затрат на оплату труда за год. Выплата дивидендов – 600000 руб. Фонд оплаты труда производственного персонала - 3000000 руб. Фонд оплаты труда вспомогательного персонала - 500000 руб. Фонд оплаты труда АУП - 700000 руб. Оплата труды высшего управленческого персонала 800000 руб.
    Задача 4. Опишите особенности организации собственного бизнеса начинающим предпринимателем.
    Задача 5. Опишите международный опыт бизнес-планирования.
    Задача 6. Что входит в раздел «Общая характеристика предприятия»?
    Задача 7. Опишите методы снижения риска при составлении бизнес–плана.
    Задача 8. Опишите последовательность разработки плана маркетинга.
    Задача 9. Опишите сильные и слабые конкурентные стороны Вашего предприятия.
    Задача 10. Какие вопросы рассматриваются в разделе «Организационный план»?
  • Контрольная работа:

    Право социального обеспечения (код СО 00)

    40 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Организационно-правовые формы социального обеспечения, их характеристики.
    Вопрос 2. Характеристика материальных отношений и их отличие от процедурных отношений.
    Вопрос 3. Методы права социального обеспечения.
    Вопрос 4. Всеобщность и универсальность как принципы права социального обеспечения.
    Вопрос 5. Отличие общего трудового стажа от специального трудового стажа.
    Вопрос 6. Трудовые пенсии по старости на общих основаниях и на льготных основаниях, их характеристики.
    Вопрос 7. Отличие пенсии за выслугу лет государственным служащим от пенсии за выслугу лет военнослужащим.
    Вопрос 8. Отличие пособия по безработице от пособия по временной нетрудоспособности.
    Вопрос 9. Понятие компенсационных выплат и их отличие от единовре-менных пособий.
    Вопрос 10. Способы претворения в жизнь международных норм о
    социальном обеспечении.
    Список литературы.
  • Контрольная работа:

    Экономический анализ, ТУСУР

    30 страниц(ы) 

    ТЕМА 1. АНАЛИЗ ПРОИЗВОДСТВА И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ
    Задание 1

    Установите, насколько изменилась выручка от реализации молока за счет изменения его сортового состава. Назовите возможные причины изменения качества продукции.
    Сорт продукции Цена 1 т., тыс.руб.
    Объем реализации лизации, т
    Прошлый год Отчетный год Высший
    6 3000 4800
    Первый 5 1250 1200
    Второй 4 750 -
    Итого 5000 6000

    Задание 2
    Определите коэффициент ритмичности и коэффициент вариации, укажите возможные причины аритмичности и ее влияние на результаты хозяйственной деятельности предприятия.
    Показатель Декады
    Дека^ З.Ы 1-я -я 2-я я 3-я я
    План Факт План Факт План Факт
    Удельный вес, %
    32 30 34 33 34 37

    Задание 3
    Каковы значение и задачи анализа производства и реализации продукции?

    ТЕМА 2. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ ПРЕДПРИЯТИЯ И ФОНДА ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫ
    Задание 1

    Как анализируется обеспеченность предприятия трудовыми ресурсами по количественным и качественным параметрам?

    Задание 2
    Установите, как влияет на оплату труда снижение среднесписочной численности служащих:
    а) оплата труда увеличивается;
    б) уменьшается;
    в) не влияет?

    ТЕМА 3. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ
    Задание 1

    Какие показатели характеризуют движение и техническое состояние основных средств?

    Задание 2
    На основании данных таблицы рассчитать показатели эффективности использования основных фондов. Сформулировать выводы.
    Показатели
    Базисный год
    Отчетный год
    Отклонение (±)
    Темп изменения
    1. Объем выпуска продукции, тыс.руб.
    22500 23350 850 103,78
    2. Среднегодовая стоимость основных производственных фондов, тыс. руб.
    19100 19300 200 101,05
    3. Фондоотдача
    1,18
    1,21 0,03 102,5
    4. Фондоемкость
    0,85
    0,83
    -0,02 97,65

    ТЕМА 4. АНАЛИЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫХ РЕСУРСОВ
    Задание 1

    Используя приведенные данные, установите, из-за каких факторов изменилась общая материалоемкость и материалоемкость отдельных изделий, и оцените полученные результаты:
    Таблица 4.1 – Исходные данные
    Показатели
    Изделие А
    л
    Изделие Б
    лие
    План
    Факт
    План
    Факт
    Объем производства, шт.
    6000
    6000
    4000
    6000
    Цена 1 т., тыс.руб.
    120
    150
    30
    35
    Расход материала Х на единицу продукции:
    масса, т.
    0,4
    0,42
    0,14
    0,15
    цена, тыс.руб.
    50
    60
    50
    60
    Расход материала Y на единицу продукции:
    масса, т.
    0,3
    0,3
    0,20
    0,21
    цена, тыс.руб.
    40
    48
    40
    48

    ТЕМА 5. АНАЛИЗ СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ (РАБОТ, УСЛУГ)
    Как определить изменение себестоимости произведённой продукции за счет ресурсоемкости и цен на ресурсы?

    ТЕМА 6. АНАЛИЗ ФИНАНСОВЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    На основании приведенных данных проанализируйте факторы изменения прибыли и рентабельности отдельных видов продукции и в целом по предприятию.
    Показатель
    Изделие А Изделие Б
    Прошлый год
    Отчетный год
    Прошлый год
    Отчетный год
    Объем производства, шт.
    5000
    6000
    4000
    6000
    Цена изделия, тыс.руб.
    100
    120
    25
    30
    Себестоимость изделия, тыс. руб.
    70,0
    80,0
    20
    24

    ТЕМА 7. АНАЛИЗ ОБЪЕМОВ И ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНВЕСТИЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    Для каждого из нижеприведенных проектов рассчитайте чистую текущую стоимость (NРV), индекс рентабельности (IR) и внутреннюю норму доходности (IRR) при ставке дисконтирования 10%.
    Показатели
    Проекты
    Проекты
    А
    В
    С
    Инвестиции в проект, тыс. руб.
    500
    800
    1000
    1 -и год
    500
    200
    -
    2-й год
    -
    600
    -
    Доход от проекта, тыс. руб.
    1-й год - - 200
    2-й год 400 - 200
    3-й год 400 200 200
    4-й год 400 300 200
    5-й год 400 400 200
    6-й год - 500 200
    7-й год - 500 200
    8-й год - - 200

    ТЕМА 8. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ: СУЩНОСТЬ И ЗАДАЧИ
    Укажите, в каком разделе баланса находятся мобильные средства:
    а) необоротные активы;
    б) оборотные активы;
    в) капитал и резервы;
    г) долгосрочные обязательства;
    д) краткосрочные обязательства?

    ТЕМА 9. АНАЛИЗ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТИ И ПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    На основании приведенного баланса и справки к нему определите:
    • изменения в наличии и составе источников средств предприятия;
    • цену отдельных источников и средневзвешенную цену капитала;
    • изменения в наличии, структуре и качестве активов предприятия;
    • показатели эффективности и интенсивности использования капитала и факторы изменения их уровня;
    • коэффициенты финансовой устойчивости;
    • факторы изменения коэффициента финансового риска;
    • коэффициент обеспеченности собственным оборотным капиталом и факторы изменения его уровня;
    • коэффициенты ликвидности;
    • коэффициент Альтмана. Сделайте выводы на основании результатов анализа.
    Баланс предприятия на 1 января
    Актив
    Сумма, тыс. руб.
    Пассив
    Сумма, тыс. руб.
    01.01.00
    01.01.01
    01.01.02
    01.01.00
    01.01.01
    01.01.02
    I. Внеоборотные активы
    III. Собственный капитал
    Нематериальные активы
    2000
    2500
    3000
    Уставный капитал
    8000
    8000
    10000
    Основные средства
    16000
    20500
    24500
    Добавочный капитал
    15200
    18500
    24800
    Долгосрочные вложения
    2000
    2000
    2500
    Резервный капитал
    1400
    1500
    1800
    Итого по разделу 1
    20000
    25000
    30000
    Нераспределен-ная прибыль
    3500
    5000
    7400
    Итого по разделу III
    28 100
    34000
    44000
    II. Оборотные активы
    IV. Долгосроч-ные обязатель-ства
    -
    -
    -
    Запасы
    10300
    14000
    24000
    V. Краткосроч-ные обязатель-ства
    В том числе:
    Кредиты банков
    8200
    10500
    14200
    сырье и материалы
    5500
    8000
    10500
    Кредиторская задолженность
    5300
    7500
    11 800
    незавершенное производство
    2500
    3200
    7000
    В том числе: поставщики и подрядчики
    3800
    5100
    7940
    готовая продукция
    2300
    2800
    6500
    персоналу
    500
    680
    1010
    Дебиторская задолженность
    4500
    5000
    8500
    бюджету
    620
    1020
    1450
    Краткосрочные финансовые вложения
    1200
    600
    400
    авансы полученные
    -
    250
    800
    Денежные средства
    5600
    7400
    7100
    прочие кредиторы
    380
    450
    600
    Итого по разделу II
    21600
    27000
    40000
    Итого по разделу V
    13500
    18000
    26000
    БАЛАНС
    41600
    52000
    70000
    БАЛАНС
    41 600
    52000
    70000
    Справка к балансу
    Показатель Уровень показателя, тыс. руб.
    Прошлый год Отчетный год
    Сумма балансовой прибыли
    32500
    40000
    Прибыль от реализации продукции
    30240
    36400
    Выручка от реализации продукции
    Себестоимость реализованной продукции
    В том числе постоянные затраты
    100800
    70560
    26800
    121 800
    85 400
    35000
    Налоги из прибыли
    10400
    13200
    Проценты за кредит
    2800
    4300
    Сумма выплаченных дивидендов
    6500
    8000
    Годовой уровень инфляции, %
    30
    40
    Расход сырья и материалов
    54000
    66 600
    Отгруженная готовая продукция
    70615
    88 105
    Погашенная дебиторская задолженность
    68400
    81 000
    Отрицательный денежный поток за год
    105 600
    126200
    Просроченная дебиторская задолженность, %
    7,2
    10,8
    Просроченная кредиторская задолженность, %
    1,5
    3,3
  • Контрольная работа:

    История государства и права зарубежных стран ИБ 96 (2), ответы на 3 задания

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    С самой древности в государственной организации Китая большую, нежели где бы то ни было на Востоке, роль играла особая государственная идея. Иногда вся политика правителей этой страны была подчинена особому пониманию задач общества и власти, связанному с учением конфуцианства и выросшей из него идеологии легизма. Многие принципы данной государственной доктрины были изложены в так называемой «Книге правителя области Шан» в IV веке до н. э. и применялись на практике на протяжении тысяч лет.
    В чём заключается суть упомянутой доктрины? Оказывает ли она косвенное влияние на идеологию и управление государством в Китае после установления в нём в 1949 году социалистического режима? Дайте развернутый ответ.
    Задание 2
    В эпоху раннего Средневековья в феодальных королевствах Западной Европы стали возникать письменные своды законов, получившие название «варварских правд». Одной из наиболее известных таких «правд» считается Салический закон, принятый у франков в конце V века и имевший практическое действие вплоть до правления Карла Великого (вторая половина VIII- начало IX вв.). Салический закон сохранил остатки языческой старины и родовых обычаев германских племён. В данном плане этот Закон вполне можно соотнести с «Русской правдой», принятой в начале XI века киевским князем Ярославом Мудрым. В то же время оба свода законов нельзя назвать тождественными друг другу.
    Дайте сравнительный анализ обоих юридических памятников и раскройте причины существования общих и различных моментов в их содержании.
    Задание 3
    Важной чертой современного европейского и американского правопорядка стало конституциональное закрепление принципов гражданской свободы. При этом особое значение придаётся идеям гражданского равенства, свободы вероисповедания и печати, а также неприкосновенности личности человека и его имущества.
    На примере ведущих государств Запада – США, Великобритании или Франции – покажите эволюцию данных принципов с конца XVIII века до настоящего времени.
  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы к экзамену по дисциплине «основы аудита»

    7 страниц(ы) 

    1. Кодекс этики аудиторов. Содержание, основные положения и принципы.
    2. Использование работы внутренних аудиторов внешними аудиторами в процессе проведения аудиторской проверки в соответствии с федеральным стандартом №22.
    3. Понятие существенности в аудите в соответствии с федеральным стандартом «Существенность в аудите». Взаимосвязь между существенностью и аудиторским риском. Существенность и аудиторский риск при оценке аудиторских доказательств.
    4. Понятие обязательного и инициативного аудита. Сущность и назначение. Аудит по специальным аудиторским заданиям.
    5. Планирование аудиторской проверки в соответствии с федеральным стандартом «Планирование аудита». Содержание, план и программа проверки.
    6. Права и обязанности аудиторов и аудиторских организаций. Аудиторская тайна.
    7. Аттестация на право осуществления аудиторской деятельности. Порядок выдачи и аннулирования квалификационных аттестатов аудиторов. Повышение квалификации аудиторов.
    8. Аудиторская выборка. Сущность и назначение. Применение выборки в процессе аудиторской проверки.
    9. Федеральный закон «Об аудиторской деятельности». Структура и содержание.
    10. Подготовка аудиторской проверки. Выбор клиента, источники информации об аудируемом лице, экспресс-анализ состояния его деятельности.
    11. Общие принципы и объем аудита. Ответственность за финансовую (бухгалтерскую) отчетность в соответствии с федеральным стандартом «Цель и основные принципы аудита финансовой (бухгалтерской) отчетности».
    12. Контроль качества работы аудиторов. Необходимость контроля качества аудиторской проверки. Инструменты контроля качества.
    13. Становление и развитие аудита за рубежом и в Российской Федерации.
    14. Составление программы аудиторской проверки. Роль и значение внутрифирменных стандартов аудиторской организации и индивидуальных аудиторов. Виды стандартов.
    15. Виды сопутствующих услуг, оказываемых аудиторскими организациями и индивидуальными аудиторами, их характеристика.
    16. Изучение и оценка системы бухгалтерского учета в процессе проведения аудиторской проверки.
    17. Лицензирование аудиторской деятельности как форма контроля государства за соблюдением законодательства в области аудита. Порядок выдачи и аннулирования лицензий.
    18. Документирование аудиторской проверки в соответствии с федеральным стандартом «Документирование аудита». Рабочая документация аудитора, ее составление и использование в процессе проведения проверки.
    19. Обязательный аудит. Понятия и критерии, установленные законодательством. Особенности организации обязательных аудиторских проверок унитарных и муниципальных организаций, в которых доля уставного капитала государства составляет 25 и более процентов. Страхование при проведении обязательного аудита.
    20. Использование работы эксперта в аудиторской деятельности.
    21. Уполномоченный федеральный орган государственного регулирования аудиторской деятельности и его функции.
    22. Договор на осуществление аудиторской деятельности, его структура и содержание. Подготовка к заключению договора. Правовая оценка договоров на проведение аудиторской поверки и оказание иных аудиторских услуг.
    23. Законодательные и нормативные документы, регламентирующие аудиторскую деятельность в Российской Федерации.
    24. Изучение и оценка системы внутреннего контроля в процессе проведения аудиторской проверки.
    25. Независимость аудиторов, аудиторских организаций и индивидуальных аудиторов.
    26. Оценка аудитором результатов аудиторской проверки. Оценка влияния выявленных нарушений на результаты деятельности аудируемого лица.
    27. Стандарты аудиторской деятельности как единые требования к порядку осуществления аудиторской деятельности. Федеральные и внутренние стандарты.
    28. Права и обязанности аудируемых лиц, заключивших договор на оказание аудиторских услуг.
    29. Международные стандарты аудита. Цели и задачи.
    30. Виды и характеристика аудиторских заключений в соответствии с федеральным стандартом «Аудиторское заключение о бухгалтерской (финансовой) отчетности и формирование мнения о достоверности». Понятие заведомо ложного заключения.
    31. Внутренние аудиторские стандарты. Их сущность и назначение.
    32. Характеристика модифицированных аудиторских заключений.
    33. Аудиторские организации. Понятие, классификация и структура.
    34. Информация аудитора руководству экономического субъекта по результатам проведения аудиторской проверки в соответствии с федеральным стандартом №22 «Сообщение информации, полученной по результатам аудита, руководству аудируемого лица».
    35. Система регулирования аудиторской деятельности в Российской Федерации.
    36. Дата подписания аудиторского заключения и отражение в нем событий, произошедших после отчетной даты.
    37. Аудит в условиях компьютерной обработки данных. Особенности осуществления аудиторской проверки при использовании компьютеров.
    38. Использование работы другой аудиторской организации, использование работы эксперта.
    39. Понятие аудиторской деятельности. Цели и задачи аудиторской деятельности. Отличие аудит от ревизии, судебно-бухгалтерской экспертизы, налоговой проверки.
    40. Письмо о согласии аудиторской организации на проведение аудита.
    41. Аналитические процедуры.
    42. Виды аудиторских доказательств в соответствии с федеральным стандартом «Аудиторские доказательства».
    43. Аккредитованные профессиональные аудиторские объединения. Их назначение и функции.
    44. Аудиторские доказательства. Сущность, виды, источники и процедуры получения аудиторских доказательств в соответствии с федеральным стандартом «Аудиторские доказательства».
    45. Планирование ауд.-ой проверки в соответствии с фед. стандартом «Планирование аудита». Содержание, план и программа проверки.
    46. Права и обязанности аудиторов и аудиторских организаций. Аудиторская тайна.
    47. Составление общего плана аудита и определение временных границ проверки. Подбор группы аудиторов в аудиторской организации для проведения аудиторской проверки аудируемого лица.
    48. Понятие внешнего и внутреннего аудита. Сущность и назначение.
    49. Система финансового контроля в Российской Федерации. Общая характеристика. Роль и место аудита в общей системе финансового контроля РФ.
    50. Ответственность за нарушение законодательства об аудите аудируемыми лицами, аудиторскими организациями и индивидуальными аудиторами.
    51. Совет по аудиторской деятельности при уполномоченном федеральном органе, его назначение и функции.
    52. Виды аудиторских рисков. Оценка предпринимательского и аудиторского рисков. Составляющие аудиторского риска.
  • Контрольная работа:

    Макроэкономика. Вариант № 16

    11 страниц(ы) 

    Контрольные теоретические вопросы
    Причины возникновения государственного долга и его виды. Последствия государственного долго и методы управления им.
    Эссе на тему
    Влияние государственного долга на развитие экономики современной России
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. К механизмам сокращения внешней задолженности относят:
    а) выкуп долга;
    б) обмен долга на акционерный капитал;
    в) замену существующих долговых обязательств новыми обязательствами.
    2. Сумма обслуживания государственного долга измеряется:
    а) общей величиной государственного долга;
    б) отношением долга к валовому внутреннему продукту;
    в) общей величиной процентных выплат по долгу плюс амортизация его основной суммы;
    г) общей величиной процентных выплат по долгу минус амортизация его основной суммы.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Деловой английский язык, вариант 2

    9 страниц(ы) 

    I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац.
    Job Ads Объявление о работе
    Checking out job advertisements is popular with executives worldwide. But though the activity is universal, is the same true of the advertisements? Are executive positions in different countries advertised in the same way? First, what UK job seekers consider an essential piece of information what the post pays – is absent from French and German adverts. Most British advertisements mention not only salary, but also other material incentives including a car and fringe benefits. French or German advertisements rarely refer to these. The attention given to rewards in the UK indicates the importance of the job and its responsibility. In France and Germany, that information is given by the level of experience and qualifications demanded. Salary can be assumed to correspond with this.
    If French and German adverts are vague about material rewards, they are precise about qualifications. They usually demand ‘a degree in.’, not simply ‘a degree’. In Germany, for example, a technical director for a machine tool company will be expected to have a degree in Mechanical Engineering.
    French advertisements go further. They may specify not just the type of degree, but sometimes a particular set of institutions.
    All this contrasts with the vague call for ‘graduates’ which is found in the UK. British companies often give the impression that they have a particular type of
    applicant in mind, but are not sure about the supply and will consider others. Their wording suggests hope and uncertainty.
    In the UK qualifications beyond degree level make employers nervous, but in France or Germany it is difficult to be ‘overqualified’.
    II. Определите, являются ли утверждения:
    а) истинными
    b) ложными
    c) в тексте нет информации
    1. Job advertisements are the same in different countries.
    2. Job advertisements differ in three European countries.
    3. Job advertisements differ in Europe and the US.
    III. Найдите лексические эквиваленты к выражениям из текста.
    Переведите слова и выражения из первого столбика на русский язык.
    Внесите Ваши ответы в таблицу.
    1.
    job advertisement - объявление о работе
    a. an additional advantage given with a job besides wages
    2.
    Executive – руководитель
    b. Smth that encourages you to work harder
    3.
    job seeker - соискатель работы
    c. set of information about a job that is available
    4.
    Salary — вознаграждение, зарплата
    d. a manager in a company who helps to make important decisions
    5.
    Incentive - стимул
    e. someone who has completed a university degree training
    f. diploma that qualifies a person to do or be smth
    6.
    fringe benefit - дополнительные льготы
    7.
    Experience - опыт
    g. a person, company or organization that employs people
    8.
    Qualification - квалификация
    h. someone who is trying to find a job
    9.
    Graduate - выпускник
    i. knowledge or skill that you gain from doing a job
    10.
    Employer - служащий
    j. money that you receive as payment from the organization you work for
    IV. Определите основную идею текста.
    1. Job advertisements are the same in different countries.
    2. Job advertisements differ in three European countries.
    3. Job advertisements differ in Europe and the US.
    V. Расположите фразы диалога в правильной последовательности (cоедините цифры и буквы). Внесите Ваши ответы в таблицу. Перепишите диалог в правильном порядке.
    a) Thanks very much.
    b) Is there someone I can speak to about applying for the course?
    c) Hello, is Martha there?
    d) I’m sorry she’s in a meeting.
    e) I’ll transfer you to Silva.
    c) Hello, is Martha there?
    d) I’m sorry she’s in a meeting.
    b) Is there someone I can speak to about applying for the course?
    e) I’ll transfer you to Silva.
    a) Thanks very much.
    VI. Расположите части делового письма в правильном порядке (cоедините буквы и цифры). Внесите ответы в таблицу. Перепишите письмо в правильной последовательности.
    a) Dear Mr. Smith
    b) 25 Wellington Rd
    London NW10 4PZ
    United Kingdom
    17 September, 2013
    c) Bank of England,
    Threadneedle St,
    London, EC2R 8AH
    d) As I explained to her on the phone, my account has in fact always been in credit.
    She promised that she would look into the problem and get back to me. However, I have heard nothing from her since.
    I hope that you will be able to help me as soon as possible.
    e) Awaiting your reply.
    Yours sincerely,
    Andrew Bogart
    f) Following the recent telephone conversation that I had with Mrs. Adams, I am confirming the complaint that I made to her concerning the £ 60 overdraft charge that your bank has mistakenly debited from my account.
    b) 25 Wellington Rd
    London NW10 4PZ
    United Kingdom
    17 September, 2013
    c) Bank of England,
    Threadneedle St,
    London, EC2R 8AH
    a)Dear Mr. Smith
    f) Following the recent telephone conversation that I had with Mrs. Adams, I am confirming the complaint that I made to her concerning the £ 60 overdraft charge that your bank has mistakenly debited from my account.
    d) As I explained to her on the phone, my account has in fact always been in credit.
    She promised that she would look into the problem and get back to me. However, I have heard nothing from her since. I hope that you will be able to help me as soon as possible.
    e) Awaiting your reply.
    Yours sincerely,
    Andrew Bogart
  • Контрольная работа:

    Бух.учёт, вариант 8

    15 страниц(ы) 

    1. Ответить на вопросы
    Основополагающие принципы и методы, формы бухгалтерского учета
    Основное содержание и порядок ведения учета финансовых вложений
    Анализ себестоимости продукции (работ, услуг)
    Понятие внутреннего аудита и его задачи.
    2. Решить задачу
    Определить и перечислить финансовый результат от реализации в торговой деятельности за месяц:
    Журнал регистрации хозяйственных операций

    п\п Содержание Сумма Дт Кт
    1. Выручка от реализации товаров без НДС
  • Курсовая работа:

    Федеральный бюджет. Тема 10

    39 страниц(ы) 

    Введение.
    1.Бюджет государства как основное звено системы финансов
    1.1. Бюджет, его сущность и функции
    1.2. Бюджетная классификация
    1.3. Составление проекта федерального бюджета
    1.4. Рассмотрение и утверждение федерального бюджета
    2. Доходы федерального бюджета
    3.Расходы федерального бюджета
    Заключение
    Список использованной литературы
    Приложение
  • Тест:

    Управление социальным развитием предприятия (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)

    8 страниц(ы) 

    Семинар 1.
    Вопрос 1. Кто организует контролирующую работу всех подразделений аппарата управления за ходом разработки и реализации плана социального развития коллектива:
    1. руководитель предприятия;
    2. профсоюзный комитет;
    3. совет учредителей.
    Вопрос 2. Внедрение какого подхода является наиболее перспективным направлением в совершенствовании методов планирования социального развития:
    1. научного;
    2. прогнозного;
    3. нормативного.
    Вопрос 3. Какие нормативы позволяют решить целый комплекс задач предприятия:
    1. технологические;
    2. социальные;
    3. политические.
    Вопрос 4. В сколько этапов разрабатывается социальный раздел комплексного перспективного плана социального развития коллектива:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре.
    Вопрос 5. От какого статуса на предприятии зависит реализация плана социального развития:
    1. социального;
    2. производственного;
    3. правового.
    Вопрос 6. С каких производственных коллективов начинается работа по составлению плана социального развития:
    1. вспомогательных;
    2. первичных;
    3. обслуживающих.
    Вопрос 7. Что является одной из основных задач социального планирования:
    1. изыскать социальные резервы;
    2. укрепить производственную дисциплину;
    3. разработать нормативы социального поведения работников.
    Вопрос 8. Какого подхода к труду требует современное производство:
    1. равнодушного;
    2. потребительского;
    3. сознательного, творческого.
    Вопрос 9. От действия каких факторов на предприятии зависит реализация целей социального планирования:
    1. социальных;
    2. социально-психологических;
    3. производственных.
    Вопрос 10. Что является важнейшим средством развития личности каждого работника:
    1. повышение квалификации;
    2. рост социального самосознания;
    3. рост образования.
    Вопрос 11. Где должна быть организована работа с подрастающим поколением для привлечения в будущем к работе на данном предприятии:
    1. учебном центре;
    2. школе;
    3. профессионально-техническом училище.
    Вопрос 12. С подготовки каких документов начинается работа по заполнению социального паспорта предприятия:
    1. методик проведения работы;
    2. приказов;
    3. указаний.
    Семинар 2.
    Вопрос 1. Создание какой обстановки предполагает развитие и совершенствование системы бытовых условий:
    1. заинтересованной;
    2. благоприятной;
    3. соответствующей мировым стандартам.
    Вопрос 2. Какую обеспеченность трудящихся объектами по функциональному назначению необходимо предусмотреть при разработке плана социального развития:
    1. нормативную;
    2. социальную;
    3. техническую.
    Вопрос 3. На сколько основных зон предусматривают разбивку территории предприятия нормативные требования к объектам внешней среды:
    1. пять;
    2. четыре;
    3. три.
    Вопрос 4. Организация и содержание какой зоны должна способствовать предотвращению запыления и загрязнения предприятия:
    1. хозяйственной;
    2. подсобно-хозяйственной;
    3. предзаводской.
    Вопрос 5. К каким объектам относятся комнаты психологической разгрузки:
    1. производственным;
    2. техническим;
    3. восстановительно-профилактическим.
    Вопрос 6. Куда должна быть организована доставка горячего питания для работающих на строительных объектах:
    1. к месту работы;
    2. на стационарный пункт отдыха;
    3. в строительное управление.
    Вопрос 7. Салоны-магазины по реализации каких товаров целесообразно создавать на предприятиях:
    1. продуктов питания;
    2. спецодежды;
    3. предметов роскоши.
    Вопрос 8. Какое доведение объектов производственного быта должно быть предусмотрено в плане развития:
    1. одномоментное;
    2. на длительную перспективу;
    3. поэтапное.
    Вопрос 9. Проведение каких мероприятий предусматривается при разработке предложений по совершенствованию организации бытового обслуживания:
    1. определение уровня обеспеченности общежитиями;
    2. аттестация объектов производственного быта;
    3. определение перечня необходимого оборудования.
    Вопрос 10. Какие требования к организации магазинов кулинарии предусматривают их создание на предприятиях:
    1. социальные;
    2. нормативные;
    3. человеческие.
    Вопрос 11. Принцип планирования каких услуг состоит в том, что в их общий объем включается стоимость услуг, оказываемых предприятием:
    1. общих;
    2. безвозмездных;
    3. платных.
    Вопрос 12. С выделением каких видов предоставляемых услуг указывается в общем объеме услуг, предоставляемых членам коллектива предприятия:
    1. основных;
    2. вспомогательных;
    3. коммунальных.
    Семинар 3.
    Вопрос 1. Какая функция жилища направлена на обеспечение благоприятной среды обитания работников:
    1. вспомогательная;
    2. основная;
    3. бытовая.
    Вопрос 2. Что является одним из важнейших факторов стимулирования сбережений населения:
    1. производственное оборудование;
    2. здоровье работников;
    3. жилище.
    Вопрос 3. С ростом какого вида дохода населения необходимо сопоставлять рост тарифов коммунальных услуг:
    1. денежного;
    2. совокупного;
    3. материального.
    Вопрос 4. Что играет ведущую роль по выявлению дифференциации жилищных условий населения:
    1. проверки;
    2. статистика;
    3. социология.
    Вопрос 5. Отсутствие государственной монополии в каком секторе характерно для рыночной экономики:
    1. торговле;
    2. авиастроительном;
    3. жилищном.
    Вопрос 6. С чем, в первую очередь, связано снижение платежеспособности населения:
    1. повышением уровня доходов;
    2. снижением уровня реальных доходов;
    3. снижением конкурентоспособности российских товаров.
    Вопрос 7. Осуществление каких мероприятий предполагает улучшение жилищных условий работников:
    1. благоустройство;
    2. ремонт;
    3. обмен.
    Вопрос 8. Удовлетворение потребности в жилье какой категории работников предполагает строительство предприятием молодежных жилищных комплексов:
    1. пенсионеров;
    2. спортсменов;
    3. молодых семей.
    Вопрос 9. При какой численности среди работников предприятия женщин предусматривается создание детского дошкольного учреждения:
    1. 400;
    2. 500;
    3. 600.
    Вопрос 10. Какой показатель должен быть отражен в плане социального развития коллектива:
    1. обеспеченность детей работников дошкольными учреждениями;
    2. площадь жилищного фонда;
    3. установление очередности на получения работниками жилья.
    Вопрос 11. При наличии каких возможностей следует предусматривать строительство детских садов:
    1. моральных;
    2. физических;
    3. материальных.
    Вопрос 12. При какой численности предприятия рекомендуется создание летнего лагеря отдыха детей:
    1. 1200;
    2. 1500.
    3. 1000.
    Семинар 4.
    Вопрос 1. На каком этапе разработки плана культурно-массовой работы анализируется состояние материальных возможностей коллектива:
    1. завершающем;
    2. подготовительном;
    3. разработки мероприятий.
    Вопрос 2. Какое понятие основывается на способности человека к самостоятельной выработке нового мышления:
    1. «образованная личность»;
    2. волевой человек;
    3. лидер.
    Вопрос 3. Как изменилась в последнее десятилетие в России численность лиц с высшим образованием:
    1. снизилась;
    2. выросла;
    3. не изменилась.
    Вопрос 4. Какой формой подготовки специалистов выступает обучение в средних специальных и высших учебных заведениях:
    1. вспомогательной;
    2. оперативной;
    3. основной.
    Вопрос 5. На основе какого первичного документа определяется количество читателей библиотек:
    1. читательского формуляра;
    2. регистрационного листка;
    3. отчета.
    Вопрос 6. На основе какого показателя в условиях рыночной экономики следует определять эффективность работы библиотек:
    1. количество читателей;
    2. стоимость оказанных услуг;
    3. повышение образовательного уровня.
    Вопрос 7. Чье поведение характеризуют показатели сферы услуг культуры, искусства и туризма:
    1. руководителей;
    2. работников сферы услуг;
    3. всех граждан.
    Вопрос 8. Какими показателями для оценки эффективности работы музеев являются показатели «число музеев» и «число помещений»:
    1. общими;
    2. специальными;
    3. нормативными.
    Вопрос 9. В какой стране в 1994 г. количество музеев составило 1547:
    1. Франции;
    2. Польше;
    3. России.
    Вопрос 10. Как принято рассчитывать наличие предметов культурно-бытового назначения:
    1. на 1000 работников;
    2. на 1 работника;
    3. на 100 семей.
    Вопрос 11. Какой климат необходимо учитывать в коллективе:
    1. психологический;
    2. социальный;
    3. политический.
    Вопрос 12. На создание каких условий для отдыха составляется план социального развития коллектива:
    1. равных;
    2. лучших;
    3. альтернативных.
    Семинар 5.
    Вопрос 1. Чему способствует решение важных социальных задач коллектива:
    1. повышению трудовой активности работников;
    2. изменению социального статуса;
    3. образованию чувства хозяина.
    Вопрос 2. Какой вид активности работников предполагает участие коллектива в общественно-политической жизни:
    1. социальной;
    2. трудовой;
    3. общественной.
    Вопрос 3. Какой вид активности предполагает исполнение работниками своих профессиональных обязанностей:
    1. социальной;
    2. трудовой;
    3. общественной.
    Вопрос 4. На что направлена реализация мероприятий подраздела «совершенствование общественной, трудовой и творческой активности» плана социального развития:
    1. повышение квалификации пропагандистских кадров;
    2. рост производительности труда;
    3. повышение культурного уровня работников.
    Вопрос 5. С чего начинается рационализация социальных процессов в трудовых коллективах:
    1. анализа социального положения коллектива;
    2. составления перечня первоочередных мероприятий;
    3. выявления требований, предъявляемых человеком человеку.
    Вопрос 6. Разработка каких форм и методов требуются для эффективного управления коллективом:
    1. научно обоснованных;
    2. нормативных;
    3. практической деятельности.
    Вопрос 7. Выполнение скольких конкретных операций требуется для организации соревнования между двумя производственными коллективами:
    1. 5-7;
    2. 12-14;
    3. 16-18.
    Вопрос 8. Использование каких законов способствует понять логику поведения коллектива:
    1. социальных;
    2. трудовых;
    3. психологических.
    Вопрос 9. Какие разработки плана социального развития поддерживают устойчивость функционирования:
    1. плановые;
    2. прогнозные;
    3. технологические.
    Вопрос 10. Что является наиболее современной формой разработки социальных технологий:
    1. технологическая процедура управления;
    2. многовариантный прогноз;
    3. учет всех возможных препятствий.
    Вопрос 11. Необходимость использования каких социальных технологий требуется для достижения цели:
    1. максимальных;
    2. минимальных;
    3. общих.
    Вопрос 12. Какой эффект социальных технологий позволяет учитывать отдельные интересы каждого работника:
    1. незначительный;
    2. главный;
    3. взрывной.
    Семинар 6.
    Вопрос 1. В какой документации содержится информация о состоянии трудовой дисциплины на предприятии:
    1. бухгалтерском отчете;
    2. статистическом отчете;
    3. отчетных данных отдела кадров.
    Вопрос2. Какую роль в укреплении трудовой дисциплины играет улучшение организации труда на предприятии:
    1. негативную.
    2. важную;
    3. незначительную.
    Вопрос 3. Кто является самой ценной частью трудовых ресурсов в условиях научно-технической революции:
    1. кадровые рабочие;
    2. наемные работники;
    3. молодые работники.
    Вопрос 4. Кто составляет основной поток увольняемых на предприятиях на современном этапе:
    1. новички;
    2. кадровые рабочие;
    3. квалифицированные работники.
    Вопрос 5. От чего зависит, в первую очередь, стабильность коллектива:
    1. условий труда;
    2. степени мобильности;
    3. размера заработной платы.
    Вопрос 6. Сколько процентов руководителей ежегодно прекращает работу и должны быть заменены:
    1. 2;
    2. 3;
    3. 5.
    Вопрос 7. На сколько процентов позволяет снизить число нарушений дисциплины применение различных мер воздействия к нарушителям:
    1. 30;
    2. 50;
    3. 80.
    Вопрос 8. Каким методом изучения текучести на предприятии является анкетный опрос:
    1. ненадежным;
    2. надежным;
    3. опытно-статистическим.
    Вопрос 9. Как каждый работник расстается со своим производственным коллективом:
    1. легко;
    2. по-разному;
    3. с трудом.
    Вопрос 10. Что испытывает большинство новичков при овладении избранной рабочей специальностью:
    1. легкость;
    2. трудности;
    3. энергию.
    Вопрос 11. Сколько процентов рабочих не обладает необходимыми для профессии личностными данными:
    1. 20;
    2. 25;
    3. 30.
    Вопрос 12. Какова роль дисциплины в современном производстве:
    1. снизилась;
    2. не изменилась;
    3. возросла.
    Семинар 7.
    Вопрос 1. Что способствует более полному развитию человеку:
    1. улучшение условий труда;
    2. повышение образовательного уровня;
    3. снижение уровня травматизма.
    Вопрос 2. Что включается в понятие «условия труда» в соответствие с Системой стандартов безопасности труда:
    1. рост денежных доходов;
    2. повышение уровня механизации производственных процессов;
    3. совокупность факторов, влияющих на здоровье человека.
    Вопрос 3. Чем определяется выбор конкретных мер по совершенствованию условий труда:
    1. квалификацией работников;
    2. спецификой производства;
    3. мастерством менеджеров.
    Вопрос 4. Анализ каких условий проводится по рабочим местами видам производства:
    1. труда;
    2. предметов труда;
    3. возрастных различий.
    Вопрос 5. Данные каких осмотров учитываются при анализе условий труда:
    1. профилактических;
    2. систематических;
    3. медицинских.
    Вопрос 6. С учетом каких данных устанавливается объем средств на устранение вредных факторов:
    1. условий труда;
    2. изменений в технологии производства;
    3. предметов труда.
    Вопрос 7. Какая оценка содержания труда подчинена задаче управления социальным развитием общества:
    1. индивидуальная;
    2. комплексная;
    3. специальная.
    Вопрос 8. Какой характеристикой может быть дополнена оценка сложности труда рабочих:
    1. качеством средств производства;
    2. условиями труда;
    3. сложностью выполняемых работ.
    Вопрос 9. Что позволит сравнивать фактические санитарно-гигиенические показатели каждого рабочего места с нормируемыми:
    1. паспортизация;
    2. диспансеризация;
    3. систематизация.
    Вопрос 10. К требованиям какой эстетики относится окраска стен и оборудования:
    1. технологической;
    2. производственной;
    3. психологической.
    Вопрос 11. Изучение причин производственных травм считается наиболее важным моментом при проведении :
    1. исследований;
    2. списка вредных и опасных производств;
    3. анализе.
    Вопрос 12. От чего зависят развитие, тяжесть течения и исход профессиональных заболеваний:
    1. условий труда;
    2. своевременности их выявления;
    3. установления причин.
    Семинар 8.
    Вопрос 1. Основным содержанием подраздела «Физическая культура и спорт» плана социального развития является разработка мероприятий, направленных на:
    1. укрепление здоровья населения;
    2. социальное развитие;
    3. культурное проведение досуга.
    Вопрос 2. Элементом какой системы является физкультурно-оздоровительная работа на предприятии:
    1. гигиены и санитарии;
    2. здравоохранения;
    3. искусства.
    Вопрос 3. Что является основным показателем развития физической культуры и спорта в коллективе:
    1. рост производительности труда;
    2. снижение уровня заболеваемости среди работников;
    3. массовость занятиями в спортивных секциях.
    Вопрос 4.На какую категорию работников предприятия должны быть направлены усилия по вовлечению занятиями физической культурой и спортом:
    1. имеющих недостаточную двигательную активность;
    2. молодых работников;
    3. имеющих лучшие спортивные показатели.
    Вопрос 5. Какой вид статистической отчетности на предприятии может быть использован для оценки уровня эффективности занятиями спортом:
    1. внутризаводской;
    2. направляемого в отраслевой профсоюзный комитет;
    3. государственной.
    Вопрос 6. Данные о состоянии организации физкультурно-массовой работы должны быть:
    1. систематизированы;
    2. обобщены;
    3. проанализированы.
    Вопрос 7. С помощью какого исследования могут получены дополнительные данные об уровне развития физической культуры на предприятии:
    1. опытно-статистического;
    2. социологического;
    3. оценочного.
    Вопрос 8. Какие данные включаются в анализ уровня физкультурной и спортивной работы:
    1. количество подготовленных спортсменов-разрядников;
    2. количество прогулов;
    3. количество работников, имеющих профессиональные заболевания.
    Вопрос 9. Что является главной задачей проведения физкультурно-массовой работы:
    1. повышение производственных показателей;
    2. изменение морального климата на предприятии;
    3. массовость занимающихся.
    Вопрос 10. Что является важным условием выполнения спортивно-оздоровительной работы:
    1. желание руководства;
    2. наличие материальных условий;
    3. заинтересованность организаторов.
    Вопрос 11. На что направлено дальнейшее развитие физической культуры и спорта на предприятии:
    1. регулярное проведение соревнований;
    2. участие в городских олимпиадах;
    3. изменение отношения работников к труду.
    Вопрос 12. Что является важным итогом проведения физкультурно-массовой работы:
    1. рост спортивных достижений;
    2. вовлечение в занятия спортом молодежи;
    3. укрепление коллектива.
    Семинар 9.
    Вопрос 1. На что должна быть направлена работа в области развития коллективного садоводства на предприятии:
    1. получение работниками дополнительного объема сельхозпродуктов;
    2. проведение досуга;
    3. укрепление здоровья.
    Вопрос 2. Из использования каких норм питания нужно исходить для определения конкретных объемов производства отдельных видов сельскохозяйственной продукции;
    1. опытно-статистических;
    2. научно обоснованных;
    3. плановых.
    Вопрос 3. Для удовлетворения потребностей работников в молоке работников каких цехов, в первую очередь, должны быть направлены усилия администрации:
    1. общих;
    2. сборочных;
    3. вредных производств.
    Вопрос 4. Каким показателем является показатель, характеризующий влияние продукции подсобного производства на улучшение снабжения продуктами питания:
    1. вспомогательным;
    2. основным;
    3. переменным.
    Вопрос 5. Какие направления выбираются при определении специализации сельскохозяйственного производства:
    1. доступные;
    2. дефицитные;
    3. централизованно установленные.
    Вопрос 6. Для повышения какой эффективности сельскохозяйственного производства должна быть использована материально-техническая база предприятия:
    1. общей;
    2. относительной;
    3. экономической.
    Вопрос 7. Какие средства предприятия могут быть направлены на погашение долгосрочного кредита:
    1. капитальные вложения;
    2. фонд развития производства;
    3. фонд материального поощрения.
    Вопрос 8. На каких началах целесообразно организовывать подсобное хозяйство:
    1. хозрасчетных;
    2. инвестиционных;
    3. кооперативных.
    Вопрос 9. Составной частью какого плана является план социального развития подсобного сельского хозяйства:
    1. производственного;
    2. социального развития;
    3. сбыта продукции.
    Вопрос 10. Какое значение имеет развитие коллективного садоводства и огородничества:
    1. техническое;
    2. этическое;
    3. социальное.
    Вопрос 11. Кому следует отдавать предпочтение при выделении садовых участков на предприятии:
    1. многодетным семьям и участникам Великой Отечественной войны;
    2. молодежи;
    3. спортсменам.
    Вопрос 12. Какую помощь следует оказывать администрации предприятия садоводам:
    1. выделять беспроцентную ссуду;
    2. обеспечивать садоводов торговым, медицинским и транспортным обслуживанием;
    3. приобретать выращенный ими урожай.