СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса - Тест №30070

«Ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса» - Тест

  • 15 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. Что не является видом договора купли продажи?

1) поставка товаров;

2) продажа предприятия;

3) лизинг;

4) контрактация;

5) энергоснабжение.

Вопрос 2. Когда вступает в силу гарантийный срок?

1) по соглашению между покупателем и продавцом;

2) по соглашению между продавцом и производителем;

3) со дня поступления вещи в продажу;

4) с момента передачи товара покупателю;

5) со дня изготовления вещи.

Вопрос 3. Стороны договора купли-продажи:

1) физические лица;

2) юридические лица;

3) граждане и юридические лица;

4) организации;

5) любые субъекты гражданского права.

Вопрос 4. Условие договора купли-продажи о товаре считается согласованным, если договор позволяет определить:

1) наименование и количество товара, а также срок реализации товара;

2) наименование и количество товара;

3) количество и качество товара;

4) наименование и количество товара, а также срок приобретения товара;

5) качество и количество товара.

Вопрос 5. Что передается по договору розничной купли-продажи?

1) вещи, предназначенные для использования, не связанного с предпринимательской деятельностью;

2) вещи, используемые в предпринимательской деятельности;

3) права требования;

4) личные неимущественные права;

5) недвижимое имущество.

Задание 2.

Вопрос 1. В какой форме заключается договор поставки для государственных нужд?

1) в товарно-денежной форме;

2) в форме, определяемой Правительством РФ;

3) в простой письменной форме;

4) в нотариальной форме;

5) в устной форме.

Вопрос 2. Какие правила применяются к договору мены?

1) правила дарения;

2) правила о купле-продаже;

3) правила ренты;

4) правила пожизненного содержания с иждивением;

5) правила постоянной ренты.

Вопрос 3. Договор дарения является:

1) односторонней сделкой;

2) разновидностью купли-продажи;

3) ничтожной сделкой;

4) разновидностью мены;

5) безвозмездным договором.

Вопрос 4. Чем становится объект недвижимости, переданный под выплату ренты?

1) предметом залога;

2) предметом аренды;

3) предметом спора;

4) предметом поручительства;

5) предметом попечительства.

Вопрос 5. Договор мены является:

1) неимущественной сделкой;

2) товарной сделкой;

3) нетоварной сделкой;

4) безвозмездной сделкой

5) товарной сделкой является договор купли-продажи, а договор мены нет.

Задание 3.

Вопрос 1. Что является предметом пожертвования?

1) только вещи;

2) деньги и ценные бумаги, освобождение одаряемого от имущественной обязанности;

3) имущественные и неимущественные права;

4) вещи, включая деньги и ценные бумаги, иное имущество;

5) вещи, иное имущество, в том числе, имущественные права.

Вопрос 2. Переходят ли права одаряемого, которому по договору дарения обещан дар, к его наследникам?

1) переходят, если иное не предусмотрено договором дарения;

2) переходят к его правопреемникам, а не наследникам;

3) не переходят, если иное не предусмотрено договором дарения;

4) не переходят ни при каких обстоятельствах, т.к. это императивная норма;

5) переходят, если наследник успеет вступить в права наследования.

Вопрос 3. Что передается в обеспечение пожизненного содержания с иждивением?

1) любое имущество;

2) денежные средства;

3) только имущественные права;

4) личные неимущественные права;

5) только недвижимое имущество.

Вопрос 4. Кто может быть получателями ренты по договору пожизненной ренты?

1) государственные органы;

2) граждане;

3) коммерческие организации;

4) некоммерческие организации;

5) внебюджетные фонды.

Вопрос 5. Договор дарения движимого имущества должен быть совершен в письменной форме, если стоимость дара превышает:

1) 2 МРОТ;

2) 3 МРОТ;

3) 4 МРОТ;

4) 5 МРОТ;

5) 6 МРОТ.

Задание 4.

Вопрос 1. Кто является сторонами договора энергоснабжения?

1) энергоснабжающая организация и абонент;

2) энергоснабжающая организация и покупатель;

3) энергодатель и потребитель;

4) абонентодатель и абонентополучатель;

5) продавец и покупатель.

Вопрос 2. Что является существенным условиям договора энергоснабжения?

1) условие о предмете (энергии);

2) указание всех данных продаваемой энергии;

3) количество и режим передачи энергии;

4) цена продаваемой энергии.

5) срок договора.

Вопрос 3. Предметом договора энергоснабжения не может являться:

1) вода;

2) пар;

3) газ;

4) тепло.

5) нефть;

Вопрос 4. Между кем может быть заключен договор поставки в устной форме?

1) между двумя гражданами-предпринимателями, если стоимость товаров не превышает 50 МРОТ;

2) между двумя гражданами-предпринимателями, если стоимость товаров не превышает 10 МРОТ;

3) между некоммерческими организациями;

4) между организацией и гражданином-потребителем;

5) договор поставки не может быть заключен в устной форме.

Вопрос 5. На основании чего заключается договор поставки для государственных нужд?

1) государственного заказа;

2) государственного подряда;

3) государственного резерва;

4) государственного контракта;

5) государственного плана.

Задание 5.

Вопрос 1. Что является предметом договора контрактации?

1) пищевая сельхозпродукция;

2) собранная и заготовленная сельхозпродукция;

3) произведенная сельхозпродукция;

4) переработанная сельхозпродукция;

5) техническая сельхозпродукция.

Вопрос 2. Как именуется заготовитель по договору контрактации?

1) контрактатором;

2) контрактантом;

3) контрактором;

4) закупщиком;

5) заготовителем.

Вопрос 3. Какие требования установлены законом к форме договора продажи недвижимости?

1) нотариальная форма;

2) государственная регистрация;

3) письменная форма;

4) письменная форма и государственная регистрация;

5) требования к форме в законе отсутствуют.

Вопрос 4. Что происходит с правами третьих лиц при продаже объекта недвижимого имущества?

1) прекращаются при его продаже;

2) переходят к покупателю;

3) делают его продажу невозможной;

4) подлежат государственной регистрации;

5) не подлежат государственной регистрации.

Вопрос 5. Перевод долга при продаже предприятия возможен при согласии:

1) кредиторов предприятия;

2) ликвидационной комиссии;

3) арбитражного суда;

4) арбитражного управляющего;

5) конкурсного управляющего.

Задание 6.

Вопрос 1. При передаче имущества в аренду, права третьих лиц на него:

1) прекращаются;

2) сохраняются;

3) прерываются;

4) приостанавливаются;

5) переходят арендодателю.

Вопрос 2. При передаче имущества арендатору, арендодатель:

1) приобретает право собственности на имущество арендатора;

2) утрачивает право требовать возврата переданного имущества;

3) приобретает право владения на имущество арендатора;

4) сохраняет право распоряжения переданным имуществом;

5) утрачивает все права на имущество.

Вопрос 3. Кто не может быть арендодателем по договору проката?

1) лицо, не достигшее возраста 21 года;

2) хозяйственное общество с уставным капиталом менее 1 млн. рублей;

3) страховое общество;

4) унитарное предприятие;

5) индивидуальный предприниматель.

Вопрос 4. Как должен быть передан арендатору земельный участок по договору аренды здания и сооружения?

1) в пользование на срок договора аренды здания и сооружения;

2) в пользование на срок аренды земельного участка;

3) в собственность;

4) в бессрочное пользование;

5) в постоянное пользование.

Вопрос 5. На какой срок может быть заключен договор лизинга?

1) на срок не более пяти лет;

2) без указания срока;

3) на срок не менее пяти лет;

4) на определенный срок;

5) на неопределенный срок.

Задание 7.

Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. При каких условиях допускается сублизинг?

1) в строго установленных законом случаях;

2) после полной выплаты лизинговых платежей;

3) с согласия продавца;

4) с согласия лизингодателя;

5) без согласия лизингодателя.

Вопрос 2. Кто имеет равные права с нанимателем на жилую площадь?

1) члены его семьи, постоянно проживающие с ним;

2) все члены его семьи;

3) временные жильцы;

4) поднаниматели;

5) члены семьи временных жильцов.

Вопрос 3. При каком условии допускается размещение производств в жилом помещении?

1) при наличии лицензии;

2) при переводе помещения в нежилое;

3) при согласии всех проживающих лиц;

4) при наличии акцепта;

5) при переводе помещения в собственность.

Вопрос 4. На какой срок считается заключенным обычный договор коммерческого найма, если в нем не указан срок?

1) договор считается незаключенным;

2) договор считается заключенным на неопределенный срок;

3) договор считается заключенным на 6 месяцев;

4) договор считается заключенным на 3 года;

5) договор считается заключенным на 5 лет.

Вопрос 5. Как передается вещь ссудополучателю по договору ссуды?

1) в собственность;

2) бессрочно;

3) безвозмездно;

4) безвозвратно;

5) в найм.

Задание 8.

Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какие действия не вправе совершать ссудополучатель?

1) пользоваться вещью по своему усмотрению;

2) использовать вещь для извлечения дохода;

3) отказаться вносить платежи за переданную вещь;

4) требовать у ссудодателя передачи вещи;

5) требовать расторжения договора ссуды.

Вопрос 2. Что является предметом договора подряда?

1) передача денежных средств;

2) оказание услуг;

3) передача промышленного оборудования;

4) выполнение работ;

5) найм работников.

Вопрос 3. По общему правилу, исполнитель по договору научно-исследовательских работ:

1) не гарантирует достижение определенного результата;

2) не несет ответственности за свои действия;

3) не может требовать возмещения дополнительных расходов;

4) не может претендовать на результаты работ;

5) не отчитывается перед заказчиком.

Вопрос 4. Что является результатом договора на выполнение проектных работ?

1) литературное произведение;

2) научное открытие;

3) техническое сооружение;

4) техническая документация;

5) объект недвижимости.

Вопрос 5. Кто, по общему правилу, наделен правом осуществлять контроль над выполнением договора подряда?

1) подрядчик;

2) субподрядчик;

3) заказчик;

4) наладчик;

5) государственные органы.

Задание 9.

Изучить главу 2. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. В какой форме заключается договор проката?

1) в устной;

2) в нотариальной;

3) подлежит государственной регистрации;

4) в письменной форме.

5) по выбору арендодателя, либо в устной, либо в письменной форме.

Вопрос 2. На какой срок заключается договора проката?

1) на срок до 1-го года;

2) на срок до 2-х лет;

3) на срок до 3-х лет;

4) на срок до 4-х лет;

5) на срок до 5-т лет.

Вопрос 3. Членами экипажа являются:

1) работники арендатора;

2) работники арендодателя;

3) самостоятельные работники;

4) аренда транспортного средства с предоставлением услуг по управлению осуществляется без предоставления экипажа;

5) арендатор своими силами осуществляет управление арендованным транспортным средством.

Вопрос 4. Какие условия должен содержать государственный контракт, если он заключается по результатам конкурса на размещение заказа на подрядные работы для государственных нужд?

1) должны содержать условия об объеме и о стоимости подлежащей выполнению работы;

2) должны содержать условия о сроках ее начала и окончания;

3) должны содержать условия о размере и порядке финансирования и оплаты работ;

4) должны содержать условия о способах обеспечения исполнения обязательств сторон;

5) определяются в соответствии с объявленными условиями конкурса и представленным на конкурс предложением подрядчика, признанного победителем конкурса.

Вопрос 5. Что не может быть предметом договора финансовой аренды?

1) любые непотребляемые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;

2) движимые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;

3) недвижимые вещи, используемые для предпринимательской деятельности;

4) земельные участки;

5) многоэтажные дома.

Задание 10.

Изучить главу 3. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Что является предметом договора оказания услуг?

1) деятельность услугодателя;

2) результат деятельности услугодателя;

3) деятельность по производству продукции;

4) произведенная продукция;

5) интерес услугоприобретателя в будущем.

Вопрос 2. При недостижении результата по договору оказания услуг:

1) услугодатель несет ответственность в любом случае;

2) услугодатель несет ответственность при наличии его вины;

3) услугодатель освобождается от ответственности;

4) заказчик вправе требовать возмещения неполученного дохода;

5) договор продляется до достижения результата.

Вопрос 3. При каком условии, по общему правилу, исполнитель вправе отказаться от исполнения договора оказания услуг:

1) при условии возмещения заказчику понесенных убытков;

2) в любое время без каких-либо обязательств в отношении заказчика;

3) при условии предварительного уведомления заказчика за один месяц;

4) при условии возмещения заказчику неполученного дохода;

5) при наличии своей вины.

Вопрос 4. Что является обязанностью перевозчика?

1) поставка груза;

2) выдача груза;

3) сдача груза;

4) доставка груза;

5) сортировка груза.

Вопрос 5. Что является содержанием договора транспортной экспедиции?

1) поставка товаров в географически изолированные участки местности;

2) перевозка грузов, имеющих особую ценность;

3) оказание услуг, связанных с перевозкой;

4) перевозка пассажиров и багажа;

5) освоение труднодоступных районов.

Задание 11.

Изучить главу 3. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Кем устанавливаются тарифы на грузовые железнодорожные перевозки?

1) Правительством РФ;

2) Государственной Думой РФ;

3) Правительствами субъектов РФ;

4) Федеральным законом;

5) договором.

Вопрос 2. Что может быть предметом займа?

1) работы и услуги;

2) электроэнергия;

3) любые вещи, определяемые родовыми признаками;

4) только денежные средства в рублях;

5) только денежные средства в иностранной валюте.

Вопрос 3. Что является содержанием коммерческого кредита?

1) государственное кредитование предпринимателей;

2) любая рассрочка исполнения какой-либо обязанности;

3) кредитование развивающегося производства;

4) товарный кредит в случае его возмездности;

5) товарный кредит в случае его безвозмездности.

Вопрос 4. Каким должно быть, по общему правилу, денежное требование по договору факторинга?

1) обеспечено залогом;

2) обеспечено поручительством;

3) действительным;

4) выражено в рублях;

5) выражено в иностранной валюте.

Вопрос 5. Должник вправе запретить кредитору уступку денежного требования:

1) если возможность уступки прямо не указана в договоре;

2) если возможность уступки ограничена договором;

3) если кредитором является акционерное общество;

4) если должником является акционерное общество;

5) такой запрет недействителен.

Задание 12.

Изучить главу 4. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какие действия и кем производятся по договору банковского счета?

1) банк дает указание клиенту о расходовании средств;

2) клиент вкладывает денежные средства до востребования;

3) банк выполняет указания клиента по операциям со счетом;

4) клиент распоряжается денежными средствами банка;

5) банк определяет целесообразность расходования средств клиентом.

Вопрос 2. Как расторгается договор банковского счета?

1) по заявлению клиента в конце года;

2) по заявлению банка в конце месяца;

3) по заявлению клиента в конце месяца;

4) по заявлению банка в конце квартала;

5) по заявлению клиента в любое время.

Вопрос 3. Чем является договор банковского вклада?

1) самостоятельным видом договора;

2) разновидностью факторинга;

3) разновидностью договора займа;

4) разновидностью лизинга;

5) разновидностью договора кредита.

Вопрос 4. Что происходит, если при наступлении условия по договору условного банковского вклада клиент не потребовал выплаты вклада?

1) клиент обязан возместить банку убытки;

2) договор считается заключенным до востребования;

3) на денежные средства не начисляются проценты;

4) денежные средства обращаются в собственность банка;

5) договор вклада расторгается банком в одностороннем порядке.

Вопрос 5. Какие банки вправе заключать депозитные договоры с физическими лицами?

1) учредителем которых является Российская Федерация;

2) имеющие специальную лицензию;

3) с момента регистрации которых прошло более 2 лет;

4) с момента регистрации которых прошло более 5 лет;

5) с уставным капиталом более 1 миллиона МРОТ.

Задание 13.

Изучить главу 4. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какой документ является поручением банку произвести платеж?

1) ходатайство;

2) платежное поручение;

3) инкассо;

4) вексель;

5) чек.

Вопрос 2. Как производится списание денежных средств со счета плательщика при расчетах инкассовым поручением?

1) в судебном порядке;

2) в бесспорном порядке;

3) с согласия плательщика;

4) с согласия получателя средств;

5) по истечении месяца со дня его предъявления.

Вопрос 3. Кем совершается протест векселя в неоплате?

1) плательщиком;

2) домицилантом;

3) векселедателем;

4) векселедержателем;

5) нотариусом.

Вопрос 4. Что происходит при расчетах платежными поручениями?

1) стороны рассчитываются платежными поручениями;

2) банк поручает клиенту, за счет средств, находящихся на его счете, осуществить расчеты;

3) третье лицо поручает банку списать средства со счета в другом банке на счета клиента;

4) банк по поручению плательщика обязуется перевести определенную денежную сумму на счет указанного плательщиком лица;

5) один банк поручает другому произвести расчеты между общими клиентами.

Вопрос 5. Аккредитив, в котором прямо не указана возможность его отзыва:

1) предполагается покрытым;

2) предполагается безотзывным;

3) предполагается отзывным;

4) недействителен с момента выставления;

5) недействителен с момента оплаты.

Задание 14.

Изучить главу 5. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какие условия являются существенными условиями договора страхования?

1) страховое возмещение;

2) страховая сумма;

3) страховая выплата;

4) страховая премия;

5) страховое обеспечение.

Вопрос 2. Страховой полис – это:

1) документ о расторжении договора страхования;

2) подтверждение оплаты страхового тарифа;

3) подтверждение оплаты страхового взноса;

4) форма договора страхования;

5) лицензия на осуществление страховой деятельности.

Вопрос 3. Когда правила страхования обязательны для страхователя?

1) если они установлены законом;

2) если они утверждены страховщиком;

3) если они утверждены обществом страховщиков;

4) если они утверждены Правительством РФ;

5) если в договоре указано на их применение.

Вопрос 4. Как в имущественном страховании именуется переход к страховщику права требования к причинителю вреда?

1) дисрогация;

2) суброгация;

3) пророгация;

4) интеррогация;

5) инрогация.

Вопрос 5. Какое условие может быть только у договора личного страхования?

1) иметь накопительный характер;

2) обеспечивать ежедневные потребности страхователя;

3) односторонне может быть расторгнут страховщиком;

4) страховать уголовную ответственность;

5) может быть заключен в пользу страховщика.

Задание 15.

Изучить главу 5. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Каковы действия комиссионера, если он не получит от комитента указаний?

1) вправе приостановить исполнение;

2) вправе требовать возмещения убытков;

3) обязан приостановить исполнение;

4) обязан возместить комитенту убытки;

5) обязан действовать в соответствии с обычаями делового оборота.

Вопрос 2. Как действует комиссионер по договору комиссии?

1) от имени и за счет комитента;

2) от имени комитента и за свой счет;

3) от своего имени и за счет комитента;

4) от своего имени и за свой счет;

5) от имени третьих лиц в интересах комитента.

Вопрос 3. Как, по общему правилу, исполняется договор поручения?

1) исполняется поверенным лично;

2) может исполняться поверенным через заместителя;

3) исполняется поверенным только через заместителя;

4) личность исполнителя не имеет значения;

5) исполняется доверителем за счет поверенного.

Вопрос 4. Кем предоставляются средства для исполнения поручения?

1) поверенным;

2) доверителем;

3) третьими лицами;

4) компенсируются поверенному после исполнения;

5) сторонами солидарно.

Вопрос 5. Какими правами или обязанностями может воспользоваться поверенный, в случае его отступления от указаний доверителя?

1) поверенный имеет право предъявить регрессные требования к доверителю;

2) поверенный вправе требовать компенсации понесенных расходов;

3) поверенный обязан возместить доверителю убытки;

4) поверенный вправе расторгнуть договор с третьими лицами;

5) поверенный обязан расторгнуть договор с третьими лицами.

Задание 16.

Изучить главу 6. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Как называются стороны в агентском договоре?

1) доверитель и принципал

2) поверенный и агент

3) агент и принципал

4) агент и правообладатель

5) принципал и комитент

Вопрос 2. Кто несет ответственность за исполнение договора, при заключении субагентского договора?

1) агент;

2) субагент;

3) принципал;

4) солидарная ответственность агента и субагента;

5) субсидиарная ответственность принципала и агента.

Вопрос 3. При отсутствии в договоре условий о порядке уплаты агентского вознаграждения, в течение какого времени, согласно ГК РФ, принципал обязан уплачивать вознаграждение?

1) в течение 3-х дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;

2) в течение недели с момента представления агентом отчета за прошедший период;

3) в течение 10-ти дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;

4) в течение 15-ти дней с момента представления агентом отчета за прошедший период;

5) в течение двух недель с момента представления агентом отчета за прошедший период.

Вопрос 4. Как называется третье лицо, за исполнение сделки которым, комиссионер принял на себя ручательство?

1) комитент;

2) делькредере;

3) принципал;

4) субагент;

5) субкомиссионер.

Вопрос 5. Что не может быть самостоятельным объектом доверительного управления?

1) права, удостоверенные бездокументарными ценными бумагами;

2) предприятия и другие имущественные комплексы;

3) исключительные права и другое имущество;

4) деньги;

5) ценные бумаги.

Задание 17.

Изучить главу 6. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Что является предметом договора коммерческой концессии?

1) права требования правообладателя;

2) комплекс исключительных прав;

3) коммерческий офис правообладателя;

4) вещи коммерческого правообладателя;

5) объекты недвижимости коммерческого правообладателя.

Вопрос 2. Кто может быть стороной в договоре коммерческой концессии?

1) любое лицо;

2) потребительский кооператив;

3) учреждение;

4) коммерческая организация;

5) фонд.

Вопрос 3. С какого момента договор коммерческой концессии считается заключенным?

1) с момента акцепта;

2) с момента подписания договора;

3) с момента нотариального удостоверения договора;

4) с момента передачи исключительных прав;

5) с момента государственной регистрации договора.

Вопрос 4. Как удостоверяется полномочие товарища в отношениях с третьими лицами совершать сделки от имени всех товарищей?

1) полномочия явствуют из обстановки;

2) устными заявлениями остальными товарищей;

3) доверенностью, выданной остальными товарищами;

4) договором простого товарищества, совершенным в письменной форме;

5) доверенностью или договором простого товарищества.

Вопрос 5. Какой может быть цель договора простого товарищества?

1) любая цель, предусмотренная законом;

2) любая цель, не противоречащая закону;

3) только извлечение прибыли;

4) только благотворительная деятельность;

5) только совместное долевое строительство жилых домов.

Задание 18.

Изучить главу 7. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Как называется действие, без заранее обещанного согласия заинтересованного лица, в целях предотвращения вреда его личности или имуществу?

1) благотворительность;

2) забота;

3) обязательства из причинения вреда;

4) действия в чужом интересе без поручения;

5) крайняя необходимость.

Вопрос 2. Когда обязанность выплатить награду возникает независимо от того, совершено ли соответствующее действие или нет?

1) при публичном конкурсе;

2) при публичном обещании награды;

3) при совершении действий в чужом интересе без поручения;

4) при проведении игр и пари;

5) при обязательствах из неосновательного обогащения.

Вопрос 3. В договоре о проведении игр или пари существенным условием является:

1) выигрыш и ставка;

2) ставка, размер и порядок определения выигрыша;

3) предмет и срок проведения игры или пари;

4) предмет и сумма, которой игрок рискует ради выигрыша;

5) только предмет.

Вопрос 4. Не позднее какого срока с момента определения результатов, организатор игр должен выплатить выигравшим выигрыш, если срок в условиях проведения игр не указан?

1) 2-х дней;

2) 3-х дней;

3) 5-ти дней;

4) 7-ми дней;

5) 10-ти дней.

Вопрос 5. Каким является договор о проведении пари?

1) реальным и односторонним;

2) реальным и двусторонним;

3) консенсуальный и двусторонним;

4) консенсуальный и односторонним;

5) консенсуальный и взаимным.

Задание 19.

Изучить главу 7. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Кто управомочен определить размер компенсации морального вреда?

1) потерпевший;

2) причинитель вреда;

3) орган социальной защиты населения;

4) суд;

5) экспертная организация.

Вопрос 2. Как владельцы источников повышенной опасности несут ответственность перед третьим лицом за вред, причиненный в результате взаимодействия источников повышенной опасности?

1) субсидиарно;

2) квазиделикто;

3) пропорционально вине;

4) абсолютно;

5) солидарно.

Вопрос 3. Какой вред не подлежит возмещению?

1) причиненный в отсутствии вины причинителя вреда;

2) причиненный в состоянии крайней необходимости;

3) причиненный в состоянии необходимой обороны;

4) юридическое лицо не возмещает вред, причиненный его работником при исполнении трудовых обязанностей;

5) вред всегда подлежит возмещению.

Вопрос 4. Кто ответственен за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги?

1) покупатель товара;

2) продавец товара;

3) изготовитель товара;

4) продавец или изготовитель по решению суда;

5) продавец или изготовитель товара по выбору потерпевшего.

Вопрос 5. Когда не допускается отказ в возмещении вреда?

1) при причинении вреда имуществу государства;

2) при причинении вреда жизни или здоровью гражданина;

3) при грубой неосторожности потерпевшего;

4) при отсутствии вины причинителя вреда;

5) при причинении вреда имуществу религиозной организации.

Задание 20.

Изучить главу 8. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Зависит ли, по общему правилу, от вины неосновательно обогатившегося лица его обязанность о возврате неосновательного обогащения?

1) не зависит;

2) зависит;

3) не зависит, если приобретатель и потерпевший физические лица;

4) зависит, если неосновательно обогатившееся лицо – коммерческая организация;

5) зависит, если приобретатель – некоммерческая организация.

Вопрос 2. Авторское право не распространяется:

1) на произведения науки, литературы и искусства;

2) на часть произведения науки, литературы и искусства;

3) на идеи, методы, концепции, принципы, открытия, факты;

4) на обнародованные произведения;

5) на не обнародованные произведения, существующие в какой-либо объективной форме.

Вопрос 3. Как используются третьими лицами результаты интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации?

1) только с согласия третьих лиц;

2) только с согласия правообладателя;

3) с согласия или без согласия правообладателя;

4) по желанию третьих лиц;

5) без согласия правообладателя по желанию третьих лиц.

Вопрос 4. Какой характер носит применение норм о неосновательном обогащении?

1) субсидиарный;

2) абсолютный;

3) альтернативный;

4) самостоятельный;

5) солидарный.

Вопрос 5. Что требуется для возникновения и осуществления авторского права?

1) требуется внесения произведения в Единый Реестр;

2) требуется регистрация произведения;

3) не требуется регистрации произведения;

4) требуется специальное оформление произведения, установленное законом;

5) требуется получение патентного свидетельства.

Задание 21.

Изучить главу 8. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Какая ответственность наступает за нарушение Патентного закона, в соответствии с законодательством РФ?

1) только гражданско-правовая;

2) гражданско-правовая и административная;

3) гражданско-правовая уголовная;

4) гражданско-правовая, административная и уголовная;

5) гражданско-правовая, дисциплинарная и административная.

Вопрос 2. «Новые и промышленно применимые решения, относящиеся к конструктивному выполнению средств производства и предметов потребления, а также их составных частей». К какому объекту патентного права относится определение?

1) промышленный образец;

2) штамм микроорганизма;

3) полезная модель;

4) реферат;

5) изобретение.

Вопрос 3. В какой срок со дня уведомления работником (автором) работодателя о получении промышленного образца, работодатель должен подать заявку на выдачу патента, чтобы право на получение патента не перешло к работнику?

1) в течение 1-го месяца со дня уведомления работником;

2) в течение 2-х месяцев со дня уведомления работником;

3) в течение 3-х месяцев со дня уведомления работником;

4) в течение 4-х месяцев со дня уведомления работником;

5) в течение 5-ти месяцев со дня уведомления работником.

Вопрос 4. Как называется обозначение, служащие для индивидуализации товаров, выполняемых работ или оказываемых услуг, юридических или физических лиц?

1) товарный лейбл и лейбл обслуживания;

2) товарный знак и знак обслуживания;

3) товарная метка и метка обслуживания;

4) товарный символ и символ обслуживания;

5) товарное кредо и кредо обслуживания.

Вопрос 5. В течение какого времени действует регистрация наименования места происхождения товара?

1) в течение 6-ти месяцев;

2) в течение 1-го года;

3) в течение 3-х лет;

4) в течение 10-ти лет;

5) бессрочно.

Задание 22.

Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Каково, предусмотренное законом, единственное основание наследования?

1) смерть наследодателя или объявление его судом умершим;

2) вменяемость наследодателя;

3) составление завещания;

4) наличие наследников;

5) вступление в права наследования.

Вопрос 2. К наследованию не могут призываться:

1) дети, зачатые при жизни наследодателя и родившиеся живыми после открытия наследства;

2) родители после смерти детей, в отношении которых они лишены родительских прав в судебном порядке;

3) лица, которые живы на момент смерти наследодателя;

4) лица, указанные в завещании;

5) юридические лица, действительно существовавшие на момент открытия наследства.

Вопрос 3. В течение какого времени со дня открытия наследства действует право на получение завещательного отказа?

1) в течение 6-ти месяцев;

2) в течение 2-х лет;

3) в течение 3-х лет;

4) в течение 5-ти лет;

5) в течение 6-ти лет.

Вопрос 4. Что является местом открытия наследства?

1) место нахождения наследственного имущества;

2) последнее место жительства наследодателя;

3) место кончины наследодателя;

4) место нахождения Нотариальной конторы;

5) место жительства наследников.

Вопрос 5. Что не входит в состав наследства из принадлежавшего наследодателю на день открытия наследства имущества?

1) вещи,

2) иное имущество;

3) имущественные права;

4) имущественные обязанности;

5) личные неимущественные права.

Задание 23.

Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Как делится имущество при завещании имущества двум или нескольким наследникам без указания их долей в наследстве?

1) по степени родства;

2) в зависимости от очередности;

3) в равных долях;

4) по старшинству;

5) данное имущество наследует государство, как выморочное.

Вопрос 2. Какие граждане обладают завещательной правоспособностью?

1) признанные судом недееспособными;

2) не достигшие совершеннолетия;

3) ограниченные судом в дееспособности;

4) эмансипированные;

5) совершенные лицами в момент, когда при совершении завещания, не обладали полной дееспособностью.

Вопрос 3. К наследованию по закону призываются:

1) Российская Федерация;

2) юридические лица;

3) субъекты Федерации;

4) муниципальные образования;

5) субъекты Федерации и муниципальные образования;

Вопрос 4. Как осуществляется наследование по ГК РФ?

1) по соглашению;

2) по договору;

3) по завещанию;

4) по закону;

5) по завещанию и по закону.

Вопрос 5. Какова обязательная доля в наследстве?

1) не менее 1/4 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;

2) не менее 1/3 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;

3) не менее 1/2 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;

4) не менее 2/4 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону;

5) не менее 2/3 доли, которая причиталась бы каждому при наследовании по закону.

Задание 24.

Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Если никто из наследников не принял наследства, либо все наследники отказались от наследства, имущество умершего считается:

1) потерянным;

2) бесхозным;

3) выморочным;

4) подлежащим раздачи наследникам принудительно;

5) безнаследным.

Вопрос 2. С какого момента принятое наследство признается принадлежащим наследнику?

1) с момента написания завещания наследодателем;

2) со дня открытия наследства;

3) со времени его фактического принятия;

4) после 6-ти месяцев со времени его фактического принятия;

5) с момента государственной регистрации права наследника на наследственное имущество.

Вопрос 3. Каков порядок наследования граждан, умерших в один и тот же день?

1) наследует тот гражданин, который умер позже другого на несколько часов;

2) наследуют наследники по закону, того гражданина, который умер позже другого на несколько часов;

3) не наследуют друг после друга;

4) к наследованию призываются по одному наследнику каждого из них;

5) наследуют наследники по завещанию, того гражданина, который умер позже другого на несколько часов.

Вопрос 4. В течение какого времени лица, для которых право наследования возникает только вследствие непринятия наследства другим наследником, могут принять наследство?

1) в течение 1-го месяца со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;

2) в течение 2-х месяцев со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;

3) в течение 3-х месяцев со дня окончания, 3-х месяцев со дня открытия наследства;

4) в течение 2-х месяцев со дня окончания, 6-ти месяцев со дня открытия наследства;

5) в течение 3-х месяцев со дня окончания, 6-ти месяцев со дня открытия наследства.

Вопрос 5. Может ли быть принято наследником наследство по истечении срока, установленного для его принятия?

1) не может;

2) может, обратившись в суд при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;

3) может, без обращения в суд при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;

4) может, при условии согласия в письменной форме на это всех остальных наследников, принявших наследство;

5) может, при условии согласия в письменной форме на это большинства остальных наследников, принявших наследство.

Задание 25.

Изучить главу 9. Кроме того, изучить соответствующие статьи ГК РФ.

Вопрос 1. Обычай делового оборота может быть источником международного частного права в том случае, если он:

1) санкционирован Российской Федерацией;

2) содержит коллизионную норму;

3) имеет документальное оформление;

4) содержится в ГК РФ;

5) содержится в Законе о международном коммерческом арбитраже.

Вопрос 2. Что считается личным законом юридического лица?

1) право страны, где находится основное имущество юридического лица;

2) право страны, где находится филиалы юридического лица;

3) право страны, где учреждено юридическое лицо;

4) право страны, где юридическое лицо осуществляет свою деятельность;

5) право страны того лица, которое учредило данное юридическое лицо.

Вопрос 3. Какие договоры являются видами международных договоров?

1) договоры, в которых участвует РФ; иные международные договоры;

2) коллизионные международные договоры и материально-правовые международные договоры;

3) универсальные и неуниверсальные международные договоры;

4) многосторонние, региональные и двусторонние договоры;

5) двухсторонние соглашения, в которых участвует РФ.

Вопрос 4. Как называется установление ответных ограничений Правительством РФ в отношении имущественных и личных неимущественных прав граждан и юридических лиц тех государств, в которых имеются специальные ограничения имущественных и личных неимущественных прав российских граждан и юридических лиц?

1) репрессии;

2) реторсии;

3) гонения;

4) ответные меры;

5) защитные меры.

Вопрос 5. Личным законом лица без гражданства считается право страны:

1) в которой у него находится имущество;

2) в которой у него находятся родственники;

3) в которой это лицо имеет место жительства;

4) предоставившей ему убежище;

5) Российская Федерация.

Задание 26.

Вопрос 1. Особенности определения права, подлежащего применению международным коммерческим арбитражем, устанавливаются:

1) нормами ГК РФ;

2) законом о Судоустройстве в РФ;

3) международными договорами РФ;

4) законом, принятом в 1985 году Комиссией ООН по праву международной торговли;

5) законом о международном коммерческом арбитраже.

Вопрос 2. Принципом международного частного права не является:

1) взаимность;

2) адекватность;

3) реторсии;

4) национальный режим;

5) международная вежливость.

Вопрос 3. Любая отсылка к иностранному праву должна рассматриваться как отсылка:

1) к коллизионному праву;

2) к процессуальному праву;

3) к материальному;

4) к международному праву;

5) к синхронному праву.

Вопрос 4. По праву какой страны определяется наследование недвижимого имущества (которое не внесено в государственный реестр РФ)?

1) по российскому праву;

2) по праву той страны, где находится это имущество;

3) по праву страны, где наследодатель имел последнее место жительства;

4) по праву страны, где наследодатель составлял завещание;

5) стороны могут договориться о применении права страны суда.

Вопрос 5. Право какой страны применяется к обязательствам, возникающим вследствие недобросовестной конкуренции?

1) право той страны, рынок которой затронут такой конкуренцией;

2) право той страны, лицом которой является организатор недобросовестной конкуренции;

3) стороны могут договориться о применении права страны суда;

4) российское право;

5) право той страны, у чьих лиц возникли обязательства, вследствие недобросовестной конкуренции.


Тема: «Ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса»
Раздел: Право
Тип: Тест
Страниц: 15
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?
  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?
  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Отечественная история. (код ир 93)

    21 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ 1
    Повесть временных лет (отрывок). Прочитайте отрывок и дайте аргументированные ответы на вопросы к тексту.
    «Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли они за море к варягам к Руси. Те варяги назывались Русью, как другие называются Шведы, а иные норманны и англы… Сказали Руси чудь, славяне, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родами, и взяли с собой всю Русь, и пришли и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, - на Белоозере, а третий, Трувор. И овладел всею властию один Рюрик… (Повести Древней Руси, М., 1983,-С.131-132).
    Вопросы к тексту. Что в тексте сказано про варягов, кто они такие, чем занимались? Почему славяне решили пригласить к себе варягов? Какие варяжские князья пришли на Русь, где стали править?
    ЗАДАНИЕ 2
    Расскажите, когда на Руси началось формирование феодального общества, антагонистических социальных групп: феодалов и попавших к ним в зависимость крестьян. Объясните, в чем состоят основные причины складывания феодальных отношений, возникновение крепостного права. Почему славяне миновали рабовладельческую стадию развития общества? Ответы аргументируйте.
    ЗАДАНИЕ 3
    Прочитайте приводимый ниже отрывок из послания Иоанна Грозного князю Андрею Курбскому и охарактеризуйте политические взгляды царя. (Текст приводится по изданию: «Хрестоматия по истории СССР с древнейших времён до1861». - М.; 1987г.).
    «… Писание твоё (Андрея Курбского) принято и прочитано внимательно. Змеиный яд у тебя под языком, и поэтому хотя письмо твоё и наполнено медом и сотами, но на вкус оно горше полыни… в слепоте твоей злобы ты не способен видеть истину… вы ведь ещё с юности, подобно бесам, поколебали моё благочестие и державу, полученную мной от Бога и от моих прародителей, взяли под свою власть. А это ли совесть прокажённая – держать своё царство в руке и не давать господствовать своим рабам? Это ли противно разуму – не хотеть быть под властью своих рабов?.
    Так обстоит дело с мирскими делами; и духовных же и церковных делах, если я и совершил небольшой грех, то только из-за вашего же соблазна и измены; кроме того, и я – человек; нет ведь человека без греха, один Бог безгрешен; это ты только считаешь себя человеком, равным ангелом. А о безбожных народах что и говорить! Там ведь у них цари своими царствами не владеют, а как им укажут их подданные, так и управляют. А русские самодержцы изначала сами владеют своим государством, а не их бояре и вельможи. А ты этого в своей злобе не смог понять, считая благочестием, когда самодержавие находится под властью известного попа (царского духовника Сильвестра, прим. авт.) и под вашим злодейским повелением… как же ты не смог понять, властитель не должен ни зверствовать, ни бессловесно смириться?. Неужели же ты, по своему безумному разуму, полагаешь, что царь всегда должен действовать одинаково, независимо от времени и обстоятельств? Неужели не следует казнить разбойников и воров? А ведь лукавые замыслы этих преступников ещё опаснее! Тогда все царства распадутся от беспорядка и междоусобных браней. Что должен делать правитель, как не разбирать споры своих подданных? Как же тебе не стыдно именовать мучениками злодеев, не разбирая, за что они пострадали?.
    …Разве же это противно разуму – сообразоваться с обстоятельствами и временем? Вспомни величайшего из царей, Константина (византийский император, казнивший в 326 г. Своего сына Криспа, прим. авт.): как он, ради царства, убил собственного сына! А князь Фёдор Ростиславович (князь ярославский, предок Курбского, у частник многих междоусобных войн, в 1293 г. Приводил на Русь татар, разоривших многие города прим. авт.), как он, ваш предок, сколько крови пропил в Смоленске во время Пасхи! А ведь они причислены к святым.
    …И всегда царям следует быть осмотрительными: иногда кроткими, иногда жестокими, добрым являть милосердие и кротость, злым – жестокость и расправы. Если же этого нет, то он – не царь, ибо царь заставляет трепетать не добро творящих, а зло. Хочешь не бояться власти? Делай добро; а если делаешь зло – бойся, ибо царь не напрасно меч носит – для устрашения злодеев и ободрения добродетельных…»
    ЗАДАНИЕ 4
    «Никаких дел, касающихся до торговли и фабрик, не можно завести принуждением, а дешевизна родится от великого числа продавцов и от вольного умножения товара».
    Установите автора высказывания. Для обоснования ответа приведите конкретные факты, подтверждающие соответствие высказывания экономической политике его автора; сравните экономическую политику Петра 1 и Екатерины 2; определите последствия экономической политики автора высказывания.
    ЗАДАНИЕ 5
    Проведите сравнительный анализ «Конституции» Н. Муравьёва и «Русской Правды» П. Пестеля. Сделайте вывод.
    ЗАДАНИЕ 6
    Какие взгляды на русскую историю высказал в «Философическом письме» П.Я.Чаадаев, и, что ему ответил А.С.Пушкин? С кем согласны Вы, ответ аргументируйте.
    ЗАДАНИЕ 7
    В чём суть противоречий славянофилов и западников? Их назвали «друзья-варяги». Как Вы это понимаете? Свой ответ аргументируйте.
    ЗАДАНИЕ 8
    Чем вы можете объяснить причины ужесточения идеологического пресса после войны 1941-1945 гг.? Как это проявилось в развитии литературы, искусства, науки?
    ЗАДАНИЕ 9
    Какие теоретические выводы и установки конца 50-х – начала 60-х гг. привели к серьезным коррективам курса экономического, политического и социального развития СССР? Чем это можно объяснить? К каким результатам они привели? Ответ аргументируйте.
    ЗАДАНИЕ 10
    Проанализируйте общественно-политическую атмосферу в России, выявите динамику изменений, произошедших с 1991 года, и дайте общую оценку принимаемых руководством России мер по переходу России к гражданскому обществу и правовому государству. Материал сведите в таблицу.
  • Контрольная работа:

    Основные этапы развития системного подхода к управлению качеством

    13 страниц(ы) 

    1. Теоретическая часть. Основные этапы развития системного подхода к управлению качеством
    2. Тест
    К видам контроля, соответствующим признаку «условия технической оснащенности», относится :
    1)автоматизированный контроль
    2)механизированный контроль
    3)технический осмотр
    3.Расчетная часть.
    3. На основе данной таблицы оцените качество готовой продукции по таким показателям, как:
    1) коэффициент возврата продукции на доработку;
    2) коэффициент физической убыли продукции по причине неисправляемого брака;
    3) коэффициент рекламаций.
    Пери-од Количество продукции, шт. Рек-ла-ма-ции Ре-мон-ты
    Изготов-леной Реализо-ванной Возвращен-ной на доработку Подлежа-щей утилиза-ции
    I 400 280 40 16 8 4
    II 392 320 28 - - -
    III 420 260 48 12 12 12
    IV 440 360 32 8 8 4
    V 360 324 12 12 4 4
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    История государства и права России РИ 96 (3), Ответы на 3 задания

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    Проекты внутренних преобразований М.М. Сперанского.
    Задание 2
    Государственная Дума - принципы деятельности, основные события ее истории. Политические партии думского периода. Современные аналогии.
    Задание 3
    Нетрадиционные взгляды на понятие светского государства. Светское государство в России.
  • Контрольная работа:

    АФХД, вариант 16

    10 страниц(ы) 

    Задача 1
    Задача 2
    Задача 3
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Практикум по логике, вариант 8

    20 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Подберите понятия, находящиеся в логических отношениях с данным понятием.
    1.8. Компьютер.
    Задание 2.
    Установите отношения между понятиями, изобразив их с помощью кругов Эйлера.
    2.8. Движение – быстрое движение – скорость движения – медленное движение.
    Задание 3.
    Проведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятия
    3.8. винтовка (А)
    Задание 4.
    Определите, какая операция произведена с понятием (деление или определение понятия). Проведите анализ произведенной операции. Проверьте ее правильность.
    4.8. Безапелляционное решение – решение, не подлежащее обжалованию в апелляционном порядке.
    Задание 5.
    Приведите выражения естественного языка к правильной логической форме. Проведите анализ суждения, дайте объединенную классификацию суждения. Графически изобразите отношения между терминами, установите распределенность субъекта и предиката.
    5.8. Иногда люди опаздывают на работу.
    Задание 6.
    Установите вид сложного суждения, приведите его символическую запись.
    6.8. Адвокат рассматривает дело либо по существу, либо по собранному фактическому материалу, либо по достоверности доказательств, либо по правильности правовой оценки данных фактов.
    Задание 7.
    Определите вид и проверьте правильность непосредственного умозаключения.
    7.8. Любая столица является административным центром государства, поэтому неадминистративный центр государства не является столицей.
    Задание 8.
    Проведите анализ силлогизма. Проверьте его правильность умозаключения.
    8.8. Некоторые предложения являются простыми. Все суждения - предложения. Следовательно, некоторые суждения являются простыми предложениями.
    Задание 9.
    Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
    9.8. Некоторые студенты живут в общежитии. N. живет в общежитии. Следовательно …
    Задание 10.
    Определите вид и проверьте правильность умозаключений по их форме.
    10.8. Если бы соревнования по стрельбе комментировал математик, то он, пожалуй, нашел бы здесь удачные образы для разговора о последовательностях, пределах, сходимости. Я же не математик. Поэтому, я не могу найти удачных образов для разговора об этих непонятных для меня вещах.
    Задание 11.
    Сделайте заключение из посылок и проверьте правильность полученного умозаключения.
    11.8. Учебное заведение может быть начальным, средним или высшим. МГУ им. М.В. Ломоносова не является средним учебным заведением. Значит, …
  • Тест:

    Территориальная организации населения (ответы на 38 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Изучить главу 1.
    Вопрос 1. Территориальная организация общества охватывает все вопросы, связанные:
    1. с географическим разделением труда;
    2. с размещением производительных сил;
    3. с расселением людей;
    4. с взаимоотношениями общества и природы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В территориальной организации населения и хозяйства используются:
    1. демографические и географические методы;
    2. методы социологии и экономики, методы истории, антропологии, этнографии;
    3. методы экологии, методы районной планировки и градостроительства;
    4. математические и статистические методы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Общественная география как отдельная ветвь науки ведет свою историю:
    1. с XVI в.;
    2. с XVII в.;
    3. с XVIII в.;
    4. с XIX в.;
    5. с XX в.
    Вопрос 4. Когда была разработана первая сетка экономических районов страны?
    1. в 20-е гг. XIX в;
    2. в 40-е гг. XIX в;
    3. в 70-е гг. XIX в;
    4. в 20-е гг. XX в;
    5. в 40-е гг. XX в.
    Вопрос 5. Сколько экономических районов («краев») выделял Д.И. Менделеев?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 16;
    5. 19.
    Задание 2
    Продолжить изучение главы 1.
    Вопрос 1. По плану ГОЭЛРО в границах России было выделено:
    1. 6 районов;
    2. 8 районов;
    3. 10 районов;
    4. 12 районов;
    5. 14 районов.
    Вопрос 2. Первый пятилетний план экономического развития страны (1929-1932 гг.) был разработан:
    1. для 8 районов;
    2. для 12 районов;
    3. для 16 районов;
    4. для 24 районов;
    5. для 30 районов.
    Вопрос 3. Когда начала формироваться в стране «районная «школа экономической географии?
    1. с 20-х гг. XX в.;
    2. с 30-х гг. XX в.;
    3. с 40-х гг. XX в.;
    4. с 50-х гг. XX в.;
    5. с 60-х гг. XX в.
    Вопрос 4. Главными теориями «районной» школы являются:
    1. теория экономико-географического положения (ЭГП);
    2. теория территориально-производственных комплексов (ТПК);
    3. теория энергопроизводственных циклов (ЭПЦ);
    4. все вышеперечисленное;
    5. теория экономических циклов.
    Вопрос 5. В России сетка из 11 крупных экономических районов сохраняется:
    1. с 1980 г.;
    2. с 1982 г.;
    3. с 1986 г.;
    4. с 1991 г.;
    5. с 1998 г.
    Задание 3
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Территория Киевской Руси (IX-X вв.) составляла:
    1. около 1 млн. км²;
    2. около 2,5 млн. км²;
    3. около 3 млн. км²;
    4. около 4,5 млн. км²;
    5. около 5 млн. км².
    Вопрос 2. В период распада Киевской Руси (XIII-XV вв.) освоение новых территорий было возможно:
    1. только в северном направлении;
    2. только в южном направлении;
    3. только в восточном направлении;
    4. только в западном направлении;
    5. только в восточном и южном направлении.
    Вопрос 3. В период XVI-XVII вв. площадь российского государства достигла:
    1. 3 млн. км²;
    2. 5 млн. км²;
    3. 7 млн. км²;
    4. 9 млн. км²;
    5. 12 млн. км².
    Вопрос 4. Площадь Российской империи к концу периода XVIII в. - начало XIX вв. превышала:
    1. 8 млн. км²;
    2. 10 млн. км²;
    3. 12 млн. км²;
    4. 16 млн. км²;
    5. 18 млн. км².
    Вопрос 5. Какова площадь современной России?
    1. около 12 млн. км²;
    2. около 16,5 млн. км²;
    3. около 17,1 млн. км²;
    4. около 18,2 млн. км²;
    5. около 18,6 млн. км².
    Задание 4
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Сколько часовых поясов проходит по территории России?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 11;
    5. 12.
    Вопрос 2. К планетарной зоне Севера относится:
    1. 1/2 территории России;
    2. 1/3 территории России;
    3. 1/4 территории России;
    4. 1/5 территории России;
    5. 2/3 территории России.
    Вопрос 3. Морские границы Россия имеет:
    1. с 5 странами;
    2. с 8 странами;
    3. с 10 странами;
    4. с 12 странами;
    5. с 15 странами.
    Вопрос 4. Россия имеет сухопутную границу:
    1. с 10 странами;
    2. с 12 странами;
    3. с 14 странами;
    4. с 16 странами;
    5. с 18 странами.
    Вопрос 5. Сколько уровней ЭГП различают по территориальному охвату?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 5
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Макроположение страны - это отношение:
    1. к материкам;
    2. к океанам;
    3. к мировым торговым путям;
    4. к главным политическим и экономическим центрам;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Современная Россия в своем составе имеет:
    1. 15 субъектов РФ;
    2. 26 субъектов РФ;
    3. 43 субъектов РФ;
    4. 68 субъектов РФ;
    5. 89 субъектов РФ.
    Вопрос 3. Единицей самого низкого уровня административного деления России являются:
    1. внутригородские районы или округа;
    2. поселки городского типа;
    3. небольшие города (районного подчинения);
    4. сельские администрации;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие ресурсы считаются невозобновимыми?
    1. на образование которых требуется 20 лет;
    2. на образование которых требуется 50 лет;
    3. на образование которых требуется 100 лет;
    4. на образование которых требуется 500 лет;
    5. на образование которых требуется тысячи и миллионы лет.
    Вопрос 5. Природные ресурсы подразделяются:
    1. на сверхкрупные;
    2. на крупнейшие;
    3. на крупные;
    4. на небольшие;
    5. все перечисленное.
    Задание 6
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. В экономически слабоосвоенной Восточной зоне страны сосредоточены основные запасы:
    1. земельных ресурсов
    2. лесных и водных ресурсов;
    3. гидроэнергетических ресурсов;
    4. минеральных ресурсов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В Западной зоне находятся основные запасы:
    1. железных и алюминиевых руд;
    2. фосфатного сырья;
    3. калийных и поваренных солей;
    4. апатитов, серы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Россия занимает первое место в мире по:
    1. общим земельным площадям;
    2. общим лесным площадям;
    3. запасам древесины;
    4. запасам приливной энергии;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главными нефтегазоносными провинциями в России являются:
    1. Западно-Сибирская, Волго-Уральская;
    2. Тимано-Печорская;
    3. Восточно-Сибирская;
    4. Северо-Кавказская;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Согласно Водному кодексу РФ к водным ресурсам относятся:
    1. реки, озера, водохранилища, водоемы, водные источники, воды каналов и прудов;
    2. подземные воды и ледники;
    3. внутренние моря;
    4. океанические территориальные воды;
    5. все перечисленное.
    Задание 7
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. К бассейну Северного Ледовитого океана относится:
    1. 2/3 территории России;
    2. 1/5 территории России;
    3. 1/10 территории России;
    4. 1/15 территории России;
    5. 1/20 территории России.
    Вопрос 2. Какие зоны выделяют в России по запасам почвенной влаги?
    1. избыточного и достаточного увлажнения;
    2. неустойчивого и недостаточного увлажнения;
    3. засушливую и крайне засушливую;
    4. безводную;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. В структуре лесов России на хвойные породы приходится:
    1. около 2% запасов древесины;
    2. около 10% запасов древесины;
    3. около 18-19% запасов древесины;
    4. около 40% запасов древесины;
    5. около 80% запасов древесины.
    Вопрос 4. Запасы ветровой энергии особенно велики:
    1. на побережье Северного Ледовитого океана;
    2. на побережье Атлантического океана;
    3. на побережье Тихого океана;
    4. на побережье Черного моря;
    5. на побережье Каспийского моря.
    Вопрос 5. Какие факторы влияют на вовлечение рекреационных ресурсов в использование?
    1. климатические условия, наличие водных акваторий;
    2. наличие минеральных источников, лечебных грязей;
    3. живописность природных ландшафтов, экологическое состояние среды в данной местности;
    4. насыщенность местности объектами природного и культурного наследия, транспортная доступность;
    5. все перечисленное.
    Задание 8
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Что относят к природно-рекреационным ресурсам?
    1. вводно-климатические ресурсы;
    2. бальнеологические ресурсы;
    3. лечебные грязи;
    4. все вышеперечисленное;
    5. минеральные ресурсы.
    Вопрос 2. Что относят к природным условиям?
    1. геологические особенности;
    2. рельеф;
    3. климат;
    4. природную зональность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главными элементами геологического строения территории России являются:
    1. платформы;
    2. плиты;
    3. складчатые пояса;
    4. все вышеперечисленное;
    5. питы и пояса.
    Вопрос 4. Зоной рискованного земледелия в России являются:
    1. около 10% площади России;
    2. около 15% площади России;
    3. около 60% площади России;
    4. около 75% площади России;
    5. около 95% площади России.
    Вопрос 5. Какие ареалы по степени комфортности природной среды выделяют в России?
    1. наиболее благоприятные;
    2. благоприятные и мало благоприятные;
    3. неблагоприятные;
    4. крайне неблагоприятные;
    5. все перечисленное.
    Задание 9
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Все леса Росси и разделены на:
    1. две группы;
    2. три группы;
    3. четыре группы;
    4. пять групп;
    5. десять групп.
    Вопрос 2. основными методами сохранения почв являются:
    1. внесение удобрений;
    2. применение специальных агротехнологий;
    3. борьба с ростом оврагов и ветровой эрозией;
    4. изъятие и замена особо загрязненных почв;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько очагов с острыми проблемами рационального природопользования выделяют в России?
    1. два;
    2. три;
    3. пять;
    4. шесть;
    5. десять.
    Вопрос 4. В Московской агломерации сильно загрязнена:
    1. атмосфера;
    2. биосфера;
    3. гидросфера;
    4. все вышеперечисленное;
    5. стратосфера.
    Вопрос 5. В Петербургской агломерации наиболее загрязнена:
    1. гидросфера;
    2. биосфера;
    3. атмосфера;
    4. все вышеперечисленное;
    5. биосфера и атмосфера.
    Задание 10
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Основными направлениями улучшения природопользования на Кольском полуострове является:
    1. закрытие предприятий медно-никелевой промышленности;
    2. присвоение архипелагу Новая Земля статуса особо охраняемой природной территории;
    3. усиленная экологическая экспертиза проектов освоения нефтяных месторождений в Баренцевом море;
    4. усиленная экологическая экспертиза проектов освоения газовых месторождений в Баренцевом море;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Главными мерами по решению проблем природопользования в Поволжье является:
    1. сокращение сбросов неочищенных вод, очищение воды в волжских водохранилищах;
    2. совершенствование очистных установок в городах с загрязненной атмосферой;
    3. борьба с эрозией почв;
    4. интенсификация рыборазведения, восстановление естественных животных сообществ в Волге;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главным направлением сохранения уникальной природы озера Байкал является:
    1. закрытие предприятий целлюлозно-бумажной промышленности;
    2. полная очистка всех промышленных стоков в бассейне озера;
    3. полная очистка всех жилищно-коммунальных стоков в бассейне озера;
    4. усиление охраны животного мира Байкала;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Государственные природные заповедники расположены:
    1. в 10 субъектах РФ;
    2. в 24 субъектах РФ;
    3. в 48 субъектах РФ;
    4. в 66 субъектах РФ;
    5. в 75 субъектах РФ.
    Вопрос 5. Самую большую площадь заповедники занимают:
    1. в северных регионах страны;
    2. в восточных регионах страны;
    3. в северных и восточных регионах страны;
    4. в южных регионах страны;
    5. в западных регионах страны.
    Задание 11
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Третий демографический кризис приходится:
    1. на 20-е гг. XX в.;
    2. на 30-е гг. XX в.;
    3. на годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.);
    4. на 1960 г.;
    5. на 1990 г.
    Вопрос 2. За всю историю человечества существовало:
    1. два типа воспроизводства человека;
    2. три типа воспроизводства человека;
    3. четыре типа воспроизводства человека;
    4. пять типов воспроизводства человека;
    5. шесть типов воспроизводства человека.
    Вопрос 3. Расширенное воспроизводство населения будет происходить, если нетто-коэффициент:
    1. больше 1;
    2. меньше 1;
    3. равен 1;
    4. все вышеперечисленное;
    5. равен 0.
    Вопрос 4. В России суженное воспроизводство населения наблюдается:
    1. с 50-х гг. XX в.;
    2. с 60-х гг. XX в.;
    3. с 70-х гг. XX в.;
    4. с 80-х гг. XX в.;
    5. с 90-х гг. XX в.
    Вопрос 5. Возвратные миграции могут быть:
    1. сезонными;
    2. маятниковыми;
    3. нерегулярными;
    4. все вышеперечисленное;
    5. вынужденными.
    Задание 12
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Где развиты классические сезонные миграции на территории России?
    1. в зоне тундры;
    2. в зоне лесотундры;
    3. в горных районах юга страны;
    4. в предгорных районах юга страны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Наибольших масштабов депортация народов достигла:
    1. в 1937 г.;
    2. в 1939 г.;
    3. в 1941 г.;
    4. в 1943-1944 гг.;
    5. в 1946 г.
    Вопрос 3. В возрастной группе старше 85 лет женщин больше чем мужчин:
    1. в 2 раза;
    2. в 3 раза;
    3. в 4 раза;
    4. в 6 раза;
    5. в 7 раз.
    Вопрос 4. Наиболее многочисленные возрастные группы в стране - это люди:
    1. родившиеся в 20-е гг. XX в.;
    2. родившиеся в 30-е гг. XX в.;
    3. родившиеся в 40-е гг. XX в.;
    4. родившиеся в начале 50-х гг. XX в.;
    5. родившиеся в конце 50-х - начале 60-х гг. XXв., в начале 80-х гг. XX в.
    Вопрос 5. В России к трудовым ресурсам относятся трудоспособные:
    1. мужчины от 16 до 60 лет;
    2. женщины от 16 до 55 лет;
    3. работающие пенсионеры;
    4. подростки;
    5. все перечисленное.
    Задание 13
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. В состав трудовых ресурсов не входят:
    1. инвалиды;
    2. льготные (досрочные) пенсионеры;
    3. все вышеперечисленное;
    4. подростки;
    5. работающие пенсионеры.
    Вопрос 2. Трудовые ресурсы составляют:
    1. занятые в народном хозяйстве;
    2. безработные;
    3. занятые в домашнем и личном хозяйстве;
    4. учащиеся с отрывом от производства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Максимальное число занятых в народном хозяйстве на территории современной России наблюдалось:
    1. в конце 70-х гг. XX в.;
    2. в начале 80-х гг. XX в.;
    3. в конце 80-х гг. XX в.;
    4. в начале 90-х гг. XX в.;
    5. в конце 90-х гг. XX в.
    Вопрос 4. Что относят к отраслям непроизводственной сферы?
    1. бытовое обслуживание;
    2. образование;
    3. здравоохранение;
    4. управление;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Вновь регистрация безработных началась государственной службой занятости:
    1. в 1991 г.;
    2. в 1993 г.;
    3. в 1995 г.;
    4. в 1997 г.;
    5. в 1999 г.
    Задание 14
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Этнос - общность людей, характеризующихся:
    1. единым языком;
    2. особенностями культуры и быта;
    3. религией, территорией;
    4. хозяйством, самосознанием;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Для территории России коренными являются:
    1. около 10 этносов;
    2. около 25 этносов;
    3. около 45 этносов;
    4. около 55 этносов;
    5. около 100 этносов.
    Вопрос 3. Сколько национальных автономий имеется в составе Российской Федерации?
    1. 10;
    2. 25;
    3. 32;
    4. 43;
    5. 72.
    Вопрос 4. Какие народы проживают на Европейской Севере?
    1. коми-зыряне;
    2. карелы, вепсы;
    3. коми-пермяки;
    4. ненцы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие народы на территории России придерживаются православия?
    1. восточнославянские (русские, украинцы, белорусы);
    2. финно-угорские (карелы, коми, мордва, ханты, манси);
    3. тюркские (чуваши, хакасы, алтайцы, якуты);
    4. осетины, цыгане, греки, евреи;
    5. все перечисленное.
    Задание 15
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Буддизм в нашей стране распространен:
    1. среди калмыков;
    2. среди бурят;
    3. среди тувинцев;
    4. все перечисленное;
    5. среди башкир.
    Вопрос 2. Наиболее крупными частями, на которые делят территорию России, является:
    1. Западный макрорайон (европейский);
    2. Восточный макрорайон (азиатский);
    3. все вышеперечисленное;
    4. Южный макрорайон;
    5. Северный макрорайон.
    Вопрос 3. Какие субъекты РФ являются малонаселенными?
    1. Эвенкийский автономный округ;
    2. Корякский автономный округ;
    3. Таймырский автономный округ;
    4. все вышеперечисленное
    5. Ростовская область.
    Вопрос 4. Средняя плотность населения России составляет:
    1. 2,5 человека на 1 км²;
    2. 5 человек на 1 км²;
    3. 8,5 человек на 1 км²;
    4. 10 человек на 1 км²;
    5. 1,5 человек на 1 км².
    Вопрос 5. Плотность населения более 50 человек на 1км² наблюдается:
    1. в Центральном районе;
    2. в Северо-Кавказском районе;
    3. в Калининградской области;
    4. все вышеперечисленное;
    5. в Северном районе.
    Задание 16
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Какова плотность населения в Москве и Московской области?
    1. около 60 человек на 1 км²;
    2. около 100 человек на 1 км²;
    3. около 160 человек на 1 км²;
    4. около 230 человек на 1 км²;
    5. около 360 человек на 1 км².
    Вопрос 2. На Главную полосу расселения приходится:
    1. около 15% населения;
    2. около 25% населения;
    3. около 35% населения;
    4. около 70% населения;
    5. около 95% населения.
    Вопрос 3. В Северной зоне очагового расселения проживает:
    1. 5% населения страны;
    2. 10% населения страны;
    3. 20% населения страны;
    4. 30% населения страны;
    5. 50% населения страны.
    Вопрос 4. В Южной зоне очагового расселения страны проживает:
    1. около 1% населения страны;
    2. около 5% населения страны;
    3. около 7% населения страны;
    4. около 10% населения страны;
    5. около 20% населения страны.
    Вопрос 5. Сколько форм расселения образовалось в процессе развития человеческого общества?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 17
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Сколько городов-миллионеров насчитывалось на планете к концу XX в.?
    1. около 100;
    2. около 200;
    3. около 300;
    4. около 400;
    5. около 500.
    Вопрос 2. Какие категории городских пунктов выделяются в России?
    1. города;
    2. поселки городского типа (ПГТ);
    3. все вышеперечисленное;
    4. посады;
    5. слободы.
    Вопрос 3. Самым древним городом из ныне существующих на территории России является:
    1. Смоленск;
    2. Дербент;
    3. Новгород;
    4. Москва;
    5. Псков.
    Вопрос 4. Преобразование городских населенных пунктов в сельские были особенно массовыми:
    1. в Алтайском крае;
    2. в Ростовской, Оренбургской и Тюменской областях;
    3. в республике Калмыкия;
    4. в республиках Карелия, Алтай;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. По размеру городские поселения могут быть:
    1. самые малые, малые;
    2. полусредние, средние;
    3. крупные, крупнейшие;
    4. города-миллионеры;
    5. все перечисленное.
    Задание 18
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Сколько городов-миллионеров находится на территории России?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 13;
    5. 18.
    Вопрос 2. Какие типы новых населенных пунктов появились в конце 90-х гг. XX в.?
    1. фермерские поселки;
    2. поселки беженцев и вынужденных переселенцев;
    3. коттеджные и дачные поселки в пригородах крупных городов;
    4. бывшие поселки городского типа, преобразованные в сельские поселения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие группы сельских пунктов выделяются по размерам?
    1. мельчайшие, мелкие;
    2. средник;
    3. крупные;
    4. крупнейшие;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие типы поселений встречаются среди несельскохозяйственных поселений?
    1. промышленные;
    2. лесозаготовительные;
    3. военные;
    4. научно-образовательные;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В России типичными сельскими населенными пунктами являются:
    1. села;
    2. деревни;
    3. поселки;
    4. все вышеперечисленное;
    5. губернии.
    Задание 19
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Какие типы хозяйства выделяются в истории человечества?
    1. присваивающее;
    2. аграрное;
    3. индустриальное;
    4. информационное (постиндустриальное);
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Региональной наукой факторы территориальной организации хозяйства стали изучаться:
    1. в XVII в.;
    2. в XVIII в.;
    3. в XIX в.;
    4. в XX в.;
    5. в XXI в.
    Вопрос 3. Какие производственные отрасли являются на современном этапе главными?
    1. промышленность;
    2. строительство;
    3. сельское хозяйство;
    4. лесное хозяйство.
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Из каких подотраслей состоит топливная промышленность?
    1. газовой, газоперерабатывающей;
    2. нефтяной, нефтеперерабатывающей;
    3. угольной, торфяной;
    4. сланцевой;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Нефтяная промышленность занимается:
    1. добычей нефти;
    2. переработкой нефти;
    3. транспортировкой нефти по трубопроводам;
    4. добычей попутного газа;
    5. все перечисленное.

    Задание 20
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Когда в России сложилась сеть нефтепроводов?
    1. в 50-е гг. XX в.;
    2. в 60-е гг. XX в.;
    3. в 70-е гг. XX в.;
    4. в 80-е гг. XX в.;
    5. в 90-е гг. XX в.
    Вопрос 2. В России электроэнергия производится в основном:
    1. на тепловых электростанциях (ТЭС);
    2. на гидравлических электростанциях (ГЭС);
    3. на атомных электростанциях (АЭС);
    4. все вышеперечисленное;
    5. на АЭС и ТЭС.
    Вопрос 3. Какие виды минерального топлива сжигают ТЭС?
    1. уголь, газ;
    2. мазут;
    3. торф;
    4. сланцы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Сколько АЭС производят в России электроэнергию?
    1. две;
    2. три;
    3. пять;
    4. восемь;
    5. десять.
    Вопрос 5. Из каких стадий состоит производство черных металлов?
    1. добыча и обогащение железной руды;
    2. доменное производство;
    3. производство стали из чугуна;
    4. производство различных видов проката из стали;
    5. все перечисленное.
    Задание 21
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какие типы предприятий существуют в черной металлургии?
    1. металлургические заводы полного цикла;
    2. передельные заводы;
    3. сталепрокатные заводы, электрометаллургические комбинаты;
    4. «малая металлургия»;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Цветная металлургия занимается:
    1. добычей руд;
    2. обогащением руд;
    3. производством и обработкой цветных металлов;
    4. добычей алмазов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. На какие группы делятся цветные металлы?
    1. на основные;
    2. на легирующие металлы;
    3. на драгоценные металлы;
    4. на редкие и рассеянные металлы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие подотрасли образуют химическую промышленность?
    1. горная химия;
    2. основная химия;
    3. химия органического синтеза, бытовая химия;
    4. микробиологическая промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие стадии производства имеет химия органического синтеза?
    1. производство исходных продуктов органического синтеза;
    2. производство полимеров;
    3. переработка полимеров;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Задание 22.
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Бытовая химия занимается производством:
    1. лаков, красок;
    2. моющих средств;
    3. парфюмерии, косметики;
    4. медицинских препаратов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Чем занимается лесозаготовительная промышленность?
    1. рубкой древесины;
    2. вывозов древесины;
    3. сплавом древесины;
    4. все вышеперечисленное;
    5. механической переработкой древесины.
    Вопрос 3. Машиностроение занимается:
    1. производством различных машин и оборудования;
    2. ремонтом различных машин и оборудования;
    3. производством металлических изделий;
    4. производством металлических конструкций;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Все отрасли машиностроения делят на:
    1. тяжелое и энергетическое машиностроение;
    2. транспортное и сельскохозяйственное машиностроение;
    3. станкостроение и точное машиностроение;
    4. металлообработку и военное машиностроение;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Основными подотраслями военного машиностроения является:
    1. производство ядерного оружия;
    2. ракетно-космическая и авиационная промышленность;
    3. военное судостроение, бронетанковая промышленность;
    4. производство стрелкового оружия, артиллерийских систем, боеприпасов;
    5. все перечисленное.
    Задание 23
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какие строительные материалы относятся к минерально-строительному сырью?
    1. песок;
    2. гравий;
    3. щебень;
    4. бутовый камень;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какое производство считается самым старым на Земле?
    1. кирпичная промышленность;
    2. металлообработка;
    3. производство железобетонных конструкций и изделий;
    4. производство стеклянных изделий;
    5. швейное производство.
    Вопрос 3. На какие подотрасли делится легкая промышленность?
    1. текстильную;
    2. швейную;
    3. кожевенно-обувную;
    4. меховую;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие виды тканей производит текстильная промышленность?
    1. хлопчатобумажные ткани;
    2. шерстяные ткани;
    3. шелковые и льняные ткани;
    4. пенько-джутовые, трикотажные ткани;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие особенности имеет сельское хозяйство?
    1. главным средством труда является земля
    2. главным предметом труда является земля;
    3. масштабы производства зависят от климата;
    4. в сельском хозяйстве существует сезонность производства;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 24
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. К необрабатываемым землям относят:
    1. луга;
    2. пастбища;
    3. пашни;
    4. многолетние насаждения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. основную часть угодий в России составляют:
    1. пашни;
    2. многолетние насаждения;
    3. луга;
    4. пастбища;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие подотрасли животноводства в России являются главными?
    1. скотоводство;
    2. свиноводство;
    3. овцеводство;
    4. птицеводство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главным продуктом животноводства является:
    1. мясо;
    2. молоко;
    3. шерсть;
    4. яйца;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какая зерновая культура в России является главной?
    1. пшеница;
    2. ячмень;
    3. рожь;
    4. овес;
    5. все перечисленное.
    Задание 25
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Среди овощных культур наиболее распространены в России:
    1. капуста, столовая свекла;
    2. морковь;
    3. лук;
    4. огурцы, помидоры;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. К кормовым культурам относят:
    1. кукурузу на силос;
    2. корневые корнеплоды;
    3. многолетние травы;
    4. однолетние травы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Из подотраслей сельского хозяйства в тундре и лесотундре развито:
    1. оленеводство;
    2. молочное скотоводство;
    3. зерновое хозяйство;
    4. садоводство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В степях главным является выращивание:
    1. зерновых и подсолнечника;
    2. кормовых культур;
    3. овса и картофеля;
    4. овощей;
    5. бахчевых.
    Вопрос 5. Первая железная дорога была построена в России:
    1. в 1820 г.;
    2. в 1837 г.;
    3. в 1848 г.;
    4. в 1901 г.;
    5. в 1905 г.
    Задание 26
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Первая шоссейная дорога была проложена между Москвой и Санкт-Петербургом:
    1. в 1834 г.;
    2. в 1837 г.;
    3. в 1839 г.;
    4. в 1843 г.;
    5. в 1845 г.
    Вопрос 2. В каких городах России сооружен метрополитен?
    1. в Москве;
    2. в Санкт-Петербурге;
    3. в Новосибирске, в Нижнем Новгороде;
    4. в Екатеринбурге, в Самаре;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько крупных морских портов имеется на территории России?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 11;
    5. 14.
    Вопрос 4. Ведущим по грузообороту морским бассейном России является:
    1. Дальневосточный бассейн;
    2. Северный бассейн;
    3. Балтийский бассейн;
    4. Черноморско-Азовский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие отрасли экономики относятся к непроизводственной сфере?
    1. сфера обслуживания, управление;
    2. наука, искусство;
    3. профессиональное образование;
    4. армия и органы правопорядка;
    5. все перечисленное.
    Задание 27
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какими могут быть услуги?
    1. повседневными;
    2. периодическими;
    3. эпизодическими;
    4. все вышеперечисленное;
    5. постоянными.
    Вопрос 2. Какие учреждения относятся к сфере науки и научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ?
    1. научно-исследовательские институты (НИИ);
    2. конструкторские бюро (КБ);
    3. экспериментальные производства;
    4. испытательные полигоны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие уровни включает система профессионального образования?
    1. начальный;
    2. средний;
    3. высший;
    4. все вышеперечисленное;
    5. начальный и средник.
    Вопрос 4. Основными формами внешнеэкономических связей является:
    1. внешняя торговля, предоставление услуг;
    2. вывоз/ввоз капитала, иностранные кредиты и займы;
    3. международный туризм, обмен патентами, лицензиями, технической информацией;
    4. совместное строительство хозяйственных объектов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самой старой и распространенной формой внешнеэкономических связей является:
    1. международная торговля;
    2. иностранные кредиты и займы;
    3. ввоз/вывоз капитала;
    4. иностранные кредиты и займы;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 28
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. До XVIII в. главным продуктов экспорта из России были:
    1. меха;
    2. пенька;
    3. лен;
    4. железо;
    5. смола.
    Вопрос 2. Какой продукт российского экспорта стал главным с конца XVIII в.?
    1. зерно;
    2. железо;
    3. меха;
    4. лен;
    5. хлопок.
    Вопрос 3. Какая продукция растениеводства ввозится сейчас в Россию?
    1. растительное масло;
    2. сахар;
    3. чай, кофе, како;
    4. экзотические фрукты, табак;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС) образуют:
    1. Россия, Белоруссия;
    2. Казахстан;
    3. Киргизия;
    4. Таджикистан;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Главными партнерами России из стран СНГ являются:
    1. Белоруссия;
    2. Украина;
    3. Казахстан;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Латвия.
    Задание 29
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. Какие функции экономического районирования являются главными в настоящее время?
    1. упорядочение информации о территории страны;
    2. синтез информации для ее более глубокого понимания;
    3. создание «образа района» для принятия управленческих решений и для всего населения;
    4. формирование научной основы для проведения эффективной региональной политики;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Сколько признаков районирования выделяют?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 7;
    4. 10;
    5. 12.
    Вопрос 3. Какие виды региональной политики выделяют?
    1. экономическую;
    2. социальную;
    3. экологическую;
    4. экистическую, инновационную;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что является главной целью региональной экономической политики?
    1. стабилизация производства;
    2. возобновление экономического роста в каждом регионе России;
    3. повышение уровня жизни населения;
    4. создание научно-технических предпосылок укрепления позиций России в мире;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие ассоциации экономического взаимодействия функционируют в настоящее время?
    1. Северо-Запад, Большая Волга;
    2. Центральная Россия, Черноземье;
    3. Северный Кавказ, Большой Урал;
    4. Сибирское соглашение, Дальний Восток и Забайкалье;
    5. все перечисленное.
    Задание 30
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие федеральные округа были учреждены Президентом России?
    1. Северо-Западный, Центральный;
    2. Южный, Уральский;
    3. Сибирский;
    4. Дальневосточный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Западная экономическая зона включает:
    1. европейскую часть страны;
    2. Урал;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Сибирь;
    5. Дальний Восток.
    Вопрос 3. Какие районы являются типичными территориями нового освоения?
    1. Северный;
    2. Западно-Сибирский;
    3. Восточно-Сибирский;
    4. Дальневосточный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Типичным старо-промышленным районом является:
    1. Центральный;
    2. Северо-Западный;
    3. Волго-Вятский;
    4. Уральский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Сколько субъектов РФ выходит к сухопутной границе России?
    1. 10;
    2. 15;
    3. 24;
    4. 36;
    5. 42.
    Задание 31
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. В Московском регионе горожане составляют:
    1. 35% населения;
    2. 43% населения;
    3. 53% населения;
    4. 76% населения;
    5. 92% населения.
    Вопрос 2. Важным центром приборостроения и электротехники в Центральном районе является:
    1. Москва;
    2. Рязань;
    3. Владимир;
    4. Ярославль, Рыбинск;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Москва и Московская область являются крупнейшим в стране центром:
    1. финансов, торговли;
    2. науки, высшего образования;
    3. культуры;
    4. искусства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Перспективы развития Центрального района связаны:
    1. с дальнейшим развитием столичных функций;
    2. с дальнейшим развитием торговли, финансовой сферы;
    3. с дальнейшим развитием науки, культуры;
    4. с дальнейшим развитием высшего образования;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самой слаборазвитой в Центральном районе является:
    1. Ивановская область;
    2. Московская область;
    3. Брянская область;
    4. Владимирская область;
    5. Рязанская область.
    Задание 32
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Ведущим производством в Волго-Вятском районе считается:
    1. автомобилестроение;
    2. судостроение;
    3. авиастроение, тракторостроение;
    4. различные виды точного машиностроения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. По уровню социально-экономического развития лидером в Волго-Вятском районе является:
    1. Нижегородская область;
    2. Кировская область;
    3. республика Чувашия;
    4. республика Марий;
    5. республика Мордовия.
    Вопрос 3. В состав Центрально-Черноземного района входит:
    1. Белгородская, Воронежская область;
    2. Курская область;
    3. Липецкая область;
    4. Тамбовская область;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В хозяйстве Центрально-Черноземного района лидирует:
    1. черная металлургия;
    2. машиностроение;
    3. химическая промышленность;
    4. пищевая промышленность;
    5. промышленность строительных материалов.
    Вопрос 5. В состав Северо-Западного района входит:
    1. г. Санкт-Петербург;
    2. Ленинградская область;
    3. Новгородская область;
    4. Псковская область;
    5. все перечисленное.
    Задание 33
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие «столичные» отрасли являются в Санкт-Петербурге главными?
    1. наука;
    2. высшее образование;
    3. культура;
    4. искусство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В состав Северного района входит:
    1. республики Карелия и Коми;
    2. Архангельская область и Ненецким автономным округом;
    3. Мурманская область;
    4. Вологодская область;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какова плотность населения в Ненецком автономном округе?
    1. около 0,2 человека на 1 км²;
    2. около 1,2 человека на 1 км²;
    3. около 2 человек на 1 км²;
    4. около 4 человек на 1 км²;
    5. около 5 человек на 1 км².
    Вопрос 4. К народам уральско-юкагирской семьи относятся:
    1. коми-зыряне;
    2. карелы;
    3. ненцы, саамы;
    4. вепсы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В Баренцевом море ведется лов:
    1. трески, сельди;
    2. морского окуня;
    3. камбалы;
    4. палтуса;
    5. все перечисленное.
    Задание 34
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Калининградская область вошла в состав России:
    1. в 1939 г.;
    2. в 1942 г.;
    3. в 1945 г.;
    4. в 1951 г.;
    5. в 1953 г.
    Вопрос 2. Доля городского населения в Калининградской области составляет:
    1. 36%;
    2. 42%;
    3. 51%;
    4. 64%;
    5. 78%.
    Вопрос 3. Какие зоны выделяют в рельефе Северного Кавказа?
    1. равнинную;
    2. предгорную;
    3. горную;
    4. все вышеперечисленное;
    5. равнинную и горную.
    Вопрос 4. По численности населения Северо-Кавказский район среди районов России занимает:
    1. 1 место;
    2. 2 место;
    3. 3 место;
    4. 4 место;
    5. 5 место.
    Вопрос 5. На Северном Кавказе проживает:
    1. свыше 10 народов;
    2. свыше 25 народов;
    3. свыше 35 народов;
    4. свыше 70 народов;
    5. свыше 100 народов.
    Задание 35
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Среди экономических районов России Краснодарский край занимает 1 место по производству:
    1. круп, сахара;
    2. растительного масла;
    3. виноградного вина;
    4. плодоовощных консервов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Отсталыми на Северном Кавказе являются:
    1. Ростовская область;
    2. Ставропольский край;
    3. Кабардино-Балкарская республика;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Краснодарский край.
    Вопрос 3. Какова плотность населения в Республике Калмыкия?
    1. 1 человек на 1 км²;
    2. 3 человека на 1 км²;
    3. 4 человека на 1 км²;
    4. 6 человек на 1 км²;
    5. 8 человек на 1 км².
    Вопрос 4. Главной отраслью промышленной продукции Поволжья является:
    1. машиностроение;
    2. электроэнергетика;
    3. топливная промышленность;
    4. пищевая промышленность;
    5. промышленность строительных материалов.
    Вопрос 5. Первое место среди экономических районов страны Поволжье занимает по производству:
    1. химического волокна;
    2. шин;
    3. серы;
    4. все вышеперечисленное;
    5. азотных удобрений.
    Задание 36
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Месторождения руды на Урале разрабатываются:
    1. с XVII в.;
    2. с XVIII в.;
    3. с начала XIX в.;
    4. с конца XIX в.;
    5. с начала XX в.
    Вопрос 2. Достоинством экономико-географического положения Урала является:
    1. богатство природными ресурсами;
    2. близость промышленно развитого Поволжья;
    3. близость богатой топливом Западной Сибири;
    4. транзитное положение между азиатскими и европейскими странами;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главной отраслью промышленной продукции Урала является:
    1. черная металлургия;
    2. топливная промышленность;
    3. машиностроение;
    4. химическая промышленность;
    5. лесная промышленность.
    Вопрос 4. Главным центром тяжелого машиностроения Урала является:
    1. Екатеринбург;
    2. Пермь;
    3. Орск;
    4. Уфа;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самыми слаборазвитыми на Урале считаются:
    1. Коми-Пермяцкий автономный округ;
    2. Курганская область;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Свердловская область;
    5. Оренбургская область.
    Задание 37
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Главным недостатком экономико-географического положения западной Сибири является:
    1. суровые природные условия;
    2. сильная заболоченность;
    3. слабая транспортная освоенность территории района.
    4. удаленность района от основных потребителей топлива;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Ведущими отраслями промышленности Западной Сибири является:
    1. топливная промышленность;
    2. черная металлургия;
    3. машиностроение;
    4. химическая, лесная промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Предприятия машиностроения Западной Сибири размещены с ориентацией:
    1. на металлургическую базу;
    2. на потребителя;
    3. на квалифицированные трудовые ресурсы;
    4. на научную базу;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что важно для функционирования отраслей специализации Западной Сибири?
    1. электроэнергетика;
    2. цветная металлургия;
    3. транспорт;
    4. все вышеперечисленное;
    5. сельское хозяйство.
    Вопрос 5. Наименее развитым в Западно-Сибирском экономическом районе является:
    1. Алтайский край;
    2. Республика Алтай;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Тюменская область;
    5. Кемеровская область.
    Задание 38
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Главной отраслью промышленности Восточной Сибири является:
    1. цветная металлургия;
    2. электроэнергетика;
    3. химическая промышленность;
    4. лесная промышленность;
    5. пищевая промышленность.
    Вопрос 2. В состав Ангарско-Енисейского каскада гидроэлектростанций входит:
    1. Саянская ГЭС;
    2. Красноярская ГЭС;
    3. Братская ГЭС;
    4. Усть-Илимская ГЭС, Иркутская ГЭС;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Уровень развития ниже среднего в Восточно-Сибирском экономическом районе имеет:
    1. Читинская область;
    2. республика Бурятия;
    3. республика Хакасия;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Иркутская область.
    Вопрос 4. Дальний Восток имеет морские границы:
    1. с США;
    2. с Японией;
    3. с США и Японией;
    4. с КНДР;
    5. с Китаем.
    Вопрос 5. Высокий уровень экономического развития в Дальневосточном экономическом районе имеет:
    1. Чукотский автономный округ;
    2. Республика Саха (Якутия);
    3. все вышеперечисленное;
    4. Приморский край;
    5. Сахалинская область.
  • Контрольная работа:

    Исследование социально-экономического прогнозирования и планирования

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1.Понятия «социально-экономическое прогнозирование» и «планирование»
    2.Экономические законы, принципы и функции прогнозирования и планирования
    3.Особенности эволюции и прогнозирования развития экономических систем в условия рынка
    Задача
    Определить необходимый ввод в действие дополнительной производственной мощности в сахарной промышленности в плановом (прогнозном) периоде. Производственная мощность в сахарной промышленности на начало прогнозного года равна 11 000 т сахара в год. Предусматривается среднегодовой прирост мощности за счет расширения действующих предприятий - 4000 т, среднегодовое выбытие мощности - 700 т. План выпуска сахара в прогнозном периоде с учетом спроса – 20 000 т. Коэффициент освоения вновь вводимой мощности - 0,8.
    Тесты
    1. Укажите, под влиянием преимущественно какой научной школы государственного регулирования экономики осуществляются реформы в России после 1991 г.:
    1) Классическая
    2) Марксистская
    3) Кейнсианская
    4) Монетаристская
    2. Соедините попарно следующие виды плановых показателей:
    1) Утверждаемые
    2) Качественные
    3) Расчетные
    4) Натуральные
    5) Абсолютные
    6) Стоимостные
    7) Количественные
    8) Относительные.
    3. Выделяются четыре вида циклов деловой активности:
    1) Короткие сезонные колебания
    2) Короткие (3-3,5 лет)
    3) Средние (7-11 лет)
    4) Длинные (большие циклы) – (50-60 лет).
    4. В Перечень утверждаемых документов входят:
    1) Прогноз социально-экономического развития
    2) Концепция социально-экономического развития
    3) Среднесрочная программы социально-экономического развития
    4) Федеральный бюджет
    5) Все вместе
    5. Определите, какие из перечисленных органов власти являются законодательными и исполнительными в прогнозировании и планировании.
    Заключение
    Список литературы
  • Тест:

    Государственное регулирование в экономике (ответы на 30 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. На что был сделан основной упор в России в процессе реформирования прежней государственной системы управления?
    1. развитие промышленности;
    2. совершенствование финансовой структуры;
    3. совершенствование сельскохозяйственного производства;
    4. смену форм собственности;
    5. реорганизацию системы.
    Вопрос 2. Каков был уровень импортного производства в общем объеме реализуемого продовольствия в России в 1995 г?
    1. 20 %;
    2. 30 %;
    3. 40 %;
    4. 45 %;
    5. 50%.
    Вопрос 3. Что является ключевым условием экономического прогресса?
    1. внедрение инновационных процессов;
    2. конкуренция и рынок;
    3. реорганизация основных фондов;
    4. совершенствование технологических процессов;
    5. увеличение объема инвестиций в народное хозяйство.
    Вопрос 4. Что является главной задачей государственного регулирования на современном этапе?
    1. использование преимуществ функционирования предприятий, работающих на основе государственной и частной собственности;
    2. изменение роли социальной направленности экономики;
    3. национализация промышленности;
    4. демонополизация всех сфер экономики;
    5. регулирование регионального развития.
    Вопрос 5. Совокупность каких процессов является основой экономической системы общества:
    1. социальных;
    2. технологических;
    3. инвестиционных;
    4. экономических;
    5. управленческих.
    5
    Задание 2.
    Вопрос 1. В чем заключается роль правительства в условиях функционирования рыночной системы?
    1. в организации внешнеэкономических связей;
    2. в защите форм собственности;
    3. в поощрении внедрения инновационных проектов;
    4. в создании условий для инвестирования в основные отрасли народного хозяйства;
    5. в обеспечении конкурентоспособности продукции отечественных товаропроизводителей.
    Вопрос 2. Какие отличительные особенности характеризуют командную экономику?
    1. централизованное планирование объемов производства промышленных товаров;
    2. различные формы собственности на средства производства;
    3. общественная собственность и коллективное принятие управленческих решений;
    4. контрактная система найма работников;
    5. распределение по труду.
    Вопрос 3. В чем особенность американской модели рыночной экономики?
    1. сильная социальная политика;
    2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
    3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов каждого человека;
    4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
    5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
    Вопрос 4. Что характеризует японскую модель рыночной экономики?
    1. сильная социальная политика;
    2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
    3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов каждого человека;
    4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
    5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
    Вопрос 5. Что является главным отличием шведской модели рыночной экономики?
    1. сильная социальная политика;
    2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
    3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов каждого человека;
    4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
    5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
    5
    Задание 3.
    Вопрос 1. В чем заключается главный принцип германской модели экономики?
    1. сильная социальная политика;
    2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
    3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов человека;
    4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
    5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
    Вопрос 2. В чем заключается сущность российской модели “перехода к рыночной экономике”?
    1. сильная социальная экономика;
    2. всемерное поощрение предпринимательской активности;
    3. основой экономических отношений является обеспечение экономических интересов человека;
    4. отставание уровня жизни населения от роста производительности труда;
    5. несбалансированность материальной и социальной сферы экономики.
    Вопрос 3. На что опирается государственное регулирование экономики?
    1. приоритетность социальных целей общества;
    2. знание и применение объективных экономических законов развития общества;
    3. экономические интересы большинства населения;
    4. экономические интересы руководства страны;
    5. указания международных кредитных организаций.
    Вопрос 4. Какой закон играет первостепенную роль в экономике?
    1. пропорционального развития отраслей народного хозяйства;
    2. стоимости;
    3. убывающей предельной полезности;
    4. спроса и предложения;
    5. предложения.
    Вопрос 5. Какую роль играют цены в рыночной экономике?
    1. являются эквивалентной системой товарообмена;
    2. устанавливают трудовую собственность производимых товаров;
    3. сигнальной системы;
    4. устанавливают баланс между спросом и предложением товаров на рынке;
    5. поощрение эффективных товаропроизводителей.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Использование какого экономического рычага позволяет государству регулировать определенные виды предпринимательской деятельности:
    1. система кредитования товаропроизводителей;
    2. налогообложение;
    3. пошлины;
    4. преференции;
    5. субсидирование.
    Вопрос 2. На какие рычаги опираются методы косвенного государственного регулирования экономических процессов?
    1. выдача государственных заказов;
    2. нормативные требования к качеству продукции;
    3. правовые и административные ограничения;
    4. лицензирование операций по экспорту;
    5. товарно-денежные,
    Вопрос 3. Какой метод становится основой системы управления в условиях перехода к рыночным отношениям?
    1. ценообразование;
    2. планирование;
    3. прогнозирование;
    4. налогообложение;
    5. таможенное регулирование.
    Вопрос 4. Что придает рынку более целенаправленное развитие?
    1. планирование;
    2. прогнозирование;
    3. бюджетирование;
    4. программирование;
    5. налогообложение.
    Вопрос 5. В какой период директивное планирование достигало в России наибольшей степени?
    1. в 90-е годы ХХ века;
    2. в 1900 - 1914 годы;
    3. в период существования Советского Союза;
    4. в конце ХIХ века;
    5. в середине ХIХ века.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Какая помощь оказывается государством в виде ускоренной амортизации, льготного режима налогообложения?
    1. налоговая;
    2. кредитная;
    3. финансовая;
    4. бюджетная;
    5. социальная.
    Вопрос 2. Наличие какого препятствия для свободного прилива капитала свидетельствует о необходимости государственного регулирования?
    1. психологического;
    2. экономического;
    3. морального;
    4. барьеров;
    5. физиологического.
    Вопрос 3. Как называется процесс, в результате которого происходит вытеснение высококачественной продукции товарами низкого качества?
    1. асимметричность информации;
    2. перепроизводство продукции;
    3. отрицательная селекция;
    4. дефицит товаров;
    5. инфляционный.
    Вопрос 4. Что является одним из главных рычагов эффективности рыночной экономики?
    1. структурная перестройка экономики;
    2. установление соответствующих приоритетов и направление льгот;
    3. обновление основных фондов;
    4. проведение инновационной политики;
    5. повышение качества производимой продукции.
    Вопрос 5. Что может обеспечить инвестиции от невосполнимых издержек?
    1. заключение долгосрочных контрактов с потенциальными потребителями производимой ими продукции;
    2. страхование рисков инвестирования;
    3. определение главных направлений деятельности;
    4. постоянный мониторинг рыночной конъюнктуры;
    5. эффективное управление трудовыми ресурсами.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Превышение расходов государства над его доходами называется:
    1. инфляцией;
    2. дефолтом;
    3. кризисом;
    4. бюджетным дефицитом;
    5. пассивом баланса.
    Вопрос 2. На какую деятельность, в первую очередь, влияет государственная система налогообложения?
    1. фундаментальная наука;
    2. оборона;
    3. предпринимательство;
    4. система высшего образования;
    5. гражданская авиация.
    Вопрос 3. На что направлена фискальная политика государства?
    1. сглаживание экономических колебаний;
    2. создание благоприятных условий для предпринимательства;
    3. соблюдение макроэкономических пропорций;
    4. активизацию инвестиционной политики;
    5. прекращение инфляционных процессов.
    Вопрос 4. Каков удельный вес товаров и услуг, цены на которые регулируются государством?
    1. 10 %;
    2. 15 %;
    3. 15 - 19 %;
    4. 20 - 25 %;
    5. 25 - 29 %.
    Вопрос 5. Какая основная стратегическая цель стоит перед экономикой нашей страны на ближайшую перспективу?
    1. ликвидировать нерентабельные предприятия;
    2. усилить роль государства во внешнеэкономической деятельности;
    3. провести денежную реформу;
    4. активизировать деятельность Союза Независимых Государств;
    5. сбалансировать основные отрасли экономики.

    Задание 7.
    Вопрос 1. В какой форме предоставляются государственные субсидии?
    1. кредиты на льготной основе;
    2. долгосрочный кредит по минимальной ставке;
    3. на лизинговой основе;
    4. безвозмездная ссуда;
    5. зачет платежей от реализации продукции.
    Вопрос 2. Как делится капитал государственных предприятий, основанных в соответствии с нормами публичного права?
    1. полностью принадлежит государству;
    2. принадлежит трудовому коллективу предприятия;
    3. доли или акции;
    4. по результатам производственно-хозяйственной деятельности;
    5. в соответствии с учредительным договором.
    Вопрос 3. В какой форме организуются, в основном, предприятия частного права?
    1. акционерные общества открытого типа;
    2. акционерные общества закрытого типа;
    3. товарищества с ограниченной ответственностью;
    4. кооперативы;
    5. коммандитные товарищества.
    Вопрос 4. Какая форма собственности предпочтительна для предприятий, производящих продукцию по государственным заказам?
    1. смешанная;
    2. частная;
    3. акционерная;
    4. государственная;
    5. совместная с иностранными фирмами.
    Вопрос 5. На основании чего осуществляется планирование и реализация конкретных мероприятий, государственных программ?
    1. контракта;
    2. госзаказа;
    3. устной договоренности;
    4. долгосрочных связей;
    5. экономической заинтересованности.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Что собой представляет кредит?
    1. безвозмездная передача средств;
    2. субсидирование производственных программ;
    3. движение ссудного капитала;
    4. изменение формы собственности;
    5. пополнение оборотных средств предприятий.
    Вопрос 2. Кто представляет банковский кредит?
    1. государство;
    2. коммерческие банки;
    3. Центральный банк Российской Федерации;
    4. объединения;
    5. финансово-промышленные группы.
    Вопрос 3. Какой норматив используется Центральным банком РФ в качестве норматива регулирования отдельных банковских операций?
    1. депозитные ставки;
    2. ставка ссудного банковского процента;
    3. валютный курс иностранных валют;
    4. ставка рефинансирования;
    5. норматив размера оборотных средств предприятий.
    Вопрос 4. В чем заключается сущность кредитно-денежной политики на финансовом рынке?
    1. в выдаче кредитов;
    2. в контроле за расходованием бюджетных средств;
    3. в купле-продаже ценных бумаг;
    4. в создании кредитных резервов;
    5. в проведении инновационной политики.
    Вопрос 5. Что является классической формой контроля и управления экономикой посредством государственного кредита?
    1. установление размера учетной ставки;
    2. разработка нормативов использования финансовых средств;
    3. изменение норм обязательного резервирования;
    4. эмиссия государственных ценных бумаг;
    5. выпуск государственных займов.

    Задание 9.
    Вопрос 1. Какое влияние может оказывать государство на величину цен на товары в условиях рыночной экономики?
    1. строго регулировать;
    2. рекомендовать предприятиям их величину;
    3. монополизировать порядок установления размера цены товара;
    4. не может диктовать уровень цен;
    5. ежегодно корректировать цены на основные продукты
    Вопрос 2. Кто является главным регулятором денежных потоков?
    1. федеральный бюджетный;
    2. региональный бюджет;
    3. местный бюджет;
    4. Центральный банк России;
    5. Министерство финансов РФ
    Вопрос 3. На пополнение каких средств выделяются бюджетные ссуды?
    1. основных ;
    2. приобретение основных фондов ;
    3. оборотных;
    4. инновационного фонда;
    5. заработной платы.
    Вопрос 4. Сокращение дефицита бюджета предполагает увеличение?
    1. расходной части;
    2. объема производства продукции;
    3. доходной части;
    4. импорта продукции;
    5. экспорта продовольствия.

    Вопрос 5. К чему приводит увеличение государственных расходов?
    1. к снижению объемов производства;
    2. к основные макроэкономические показатели не изменяются;
    3. к росту производства;
    4. к росту производительности труда;
    5. к росту объема прибыли.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Что является кратчайшим путем создания конкурентной среды в экономике?
    1. приватизация ;
    2. разгосударствление;
    3. акционирование предприятий;
    4. изменение форм собственности;
    5. внедрение арендных отношений.
    Вопрос 2. Какие платежные средства, в основном , использовались на первом этапе приватизации?
    1. личные сбережения граждан;
    2. фонды экономического стимулирования предприятий;
    3. приватизационные чеки;
    4. валюта ведущих западных стран;
    5. государственные займы.
    Вопрос 3. На каком этапе приватизации возможна массовая трансформация закрытых АО в открытые?
    1. завершающем;
    2. денежном;
    3. ваучерном;
    4. создании крупных объединений;
    5. полного разгосударствления.
    Вопрос 4. Что придает рыночной экономике необходимую гибкость?
    1. создание финансово-промышленных групп;
    2. создание холдингов;
    3. акционирование предприятий;
    4. малое предпринимательство;
    5. формирование инвестиционных фондов.
    Вопрос 5. Каков удельный вес создания новых рабочих мест приходится на малый бизнес в промышленно-развитых странах?
    1. 20%;
    2. 30%;
    3. 40%;
    4. 45%;
    5. 50 - 60%.
    Задание 11.
    Вопрос 1. К чему ведет изменение прав собственности в народном хозяйстве:
    1. к снижению интереса у производителя;
    2. к смене ориентиров материального производства;
    3. к изменению структуры общественной деятельности;
    4. к росту деловой активности;
    5. к перепрофилированию производства.
    Вопрос 2. Какое воздействие на отношение к собственности расширяет возможности как производителя, так и потребителя?
    1. регулирование;
    2. владение;
    3. утрата;
    4. право на совместное управление;
    5. наделение правом распоряжения.
    Вопрос 3. Что является формой распределения государством богатства?
    1. внебюджетные фонды;
    2. фонды социальной защиты граждан;
    3. внутренний валовой продукт;
    4. государственный бюджет;
    5. золотой запас государства.
    Вопрос 4. Кто берет на себя затраты по обеспечению населения бесплатным набором услуг?
    1. негосударственные фонды:
    2. фонд социальной защиты населения;
    3. благотворительные общества;
    4. частный страховой фонд;
    5. государство.
    Вопрос 5. Когда возникает целесообразность образования общественной собственности?
    1. когда предприятие высоко рентабельно;
    2. в период резкого изменения конъюнктуры рынка;
    3. в период спада деловой активности;
    4. когда ни у кого нет заинтересованности в увеличении стоимости предприятия;
    5. в случае очень высокой стоимости основных фондов.

    Задание 12.
    Вопрос 1. Основная обязанность монопольного производителя:
    1. повышать конкурентоспособность производимой продукции;
    2. самостоятельно устанавливать цены на выпускаемую продукцию;
    3. активно развивать дистрибьютерную сеть;
    4. производить больше продукции по минимальным фиксированным ценам;
    5. способствовать развитию новых предприятий на рынке производимой им продукции.
    Вопрос 2. На сколько категорий подразделяются субвенции для обеспечения текущей деятельности госпредприятия?
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 3. На какой основе выделяются капитальные дотации и субвенции на производственное оборудование государственным предприятиям?
    1. лизинговой;
    2. возрастной;
    3. безвозвратной;
    4. в качестве паевого взноса;
    5. под гарантии вышестоящих органов управления.
    Вопрос 4. На каких приоритетах базируется правительственный курс на селективную политику?
    1. рыночных;
    2. региональных;
    3. межрегиональных;
    4. международных;
    5. отраслевых.
    Вопрос 5. Как влияют на рыночное пространство резкие межрегиональные различия в экономической и социальной сферах?
    1. положительно;
    2. деформируют;
    3. дают импульс к развитию;
    4. негативно;
    5. представляют право выбора.

    Задание 13.
    Вопрос 1. В какой стране впервые было выработано понятие о недобросовестной (недоброкачественной) конкуренции?
    1. России;
    2. США;
    3. Великобритании;
    4. Германии;
    5. Франции.
    Вопрос 2. Против чего направлена система антимонопольного законодательства?
    1. монополии отдельных предприятий;
    2. злоупотребление монополией на основе товаров;
    3. производства некачественной продукции;
    4. нарушений трудового законодательства;
    5. экспорта сырьевых ресурсов.
    Вопрос 3. Что является объектом регулирования антимонопольного законодательства?
    1. любые виды дискриминации фирм-конкурентов;
    2. объем производства продукции;
    3. уровень рентабельности предприятий;
    4. виды хозяйственной деятельности;
    5. трудовое законодательство.
    Вопрос 4. В антимонопольном законодательстве РФ предусматривается недопустимость:
    1. какой-либо конкуренции;
    2. антиконкурентных соглашений;
    3. недобросовестной конкуренции;
    4. монопольной конкуренции;
    5. неточность информации о фирмах.
    Вопрос 5. На какой государственный орган РФ возложены задачи и полномочия проводить антимонопольную политику:
    1. Госстандарт;
    2. Гохран;
    3. Минэкономики;
    4. Госстрой;
    5. Федеральный антимонопольный комитет.

    Задание 14.
    Вопрос 1. В каких отношениях находятся балансы различных видов продукции?
    1. автономны;
    2. независимы друг от друга;
    3. связаны между собой;
    4. находятся в подчиненном состоянии;
    5. в иерархической пирамиде взаимозависимости.
    Вопрос 2. Чем являются экономические нормативы для хозяйственных структур?
    1. базой для планирования и прогнозирования;
    2. инструментом регулирования;
    3. директивными показателями;
    4. информационными данными;
    5. исходным материалом для выполнения экономических расчетов.
    Вопрос 3. Какую политику разрабатывает Министерство экономики РФ?
    1. технологическую;
    2. структурную и инновационную;
    3. внешнеэкономическую;
    4. финансовую;
    5. техническую.
    Вопрос 4. Кто является источником формирования трудовых ресурсов?
    1. лица старше 18 лет;
    2. граждане трудоспособного возраста;
    3. работники государственных предприятий ;
    4. учащиеся средних и высших учебных заведений;
    5. население.
    Вопрос 5. Какие показатели используются при оценке результатов работы государственных предприятий регионального уровня?
    1. натуральные;
    2. обобщающие;
    3. интегральные;
    4. стоимостные;
    5. комплексные.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Где фиксируются пути и средства решения поставленных задач организации?
    1. в прогнозе;
    2. в плане;
    3. в программе;
    4. в директивном предписании;
    5. в контракте.
    Вопрос 2. Сколько видов планов, отражающих срок их действия, вы знаете?
    1. три;
    2. четыре;
    3. пять;
    4. шесть;
    5. семь.
    Вопрос 3. На какой срок, как правило, составляется перспективный среднесрочный план?
    1. 3 года;
    2. 5 лет;
    3. 8 лет;
    4. 2 года;
    5. 1 год.
    Вопрос 4. Чем определяется качество планов?
    1. количеством функциональных подразделений, принимающих участие в его разработке;
    2. квалификацией работников плановых служб;
    3. наличием счетной техники на предприятии;
    4. теоретической обоснованностью;
    5. качеством показателей.
    Вопрос 5. Сколько концепций народно-хозяйственного планирования функционирует?
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Что в последние 5 лет происходит в России с производством массовых продовольственных товаров?
    1. растет;
    2. сохраняется на прежнем уровне;
    3. снижается;
    4. диверсифицируется;
    5. расширяется.
    Вопрос 2. В каком проектном документе указываются основные характеристики объекта строительства?
    1. проект производства работ;
    2. технический проект;
    3. рабочий проект;
    4. проект организации строительства;
    5. титульный список.
    Вопрос 3. Что привлекает иностранных инвесторов в России?
    1. дешевая рабочая сила;
    2. многообразие природных ресурсов;
    3. развитая инфраструктура железнодорожного транспорта;
    4. наличие емкого рынка;
    5. высокий ожидаемый уровень рентабельности.
    Вопрос 4. Что используется инвестором при создании контрактных совместных предприятий в промышленности?
    1. право частной собственности на землю;
    2. технологии, ноу-хау;
    3. имеющиеся у партнера основные производственные фонды;
    4. результаты проведенных маркетинговых исследований;
    5. анализ годовых бухгалтерских балансов предприятий-партнеров.

    Вопрос 5. На что делается основной акцент в политике привлечения зарубежных капиталовложений в России в настоящий период?
    1. на привлечение инвестиций крупных компаний;
    2. на привлечение инвестиций зарубежных банков;
    3. на привлечение инвестиций промышленно-финансовых групп;
    4. на привлечение частных инвестиций;
    5. на привлечение инвестиций отечественных банков.
    Задание 17.
    Вопрос 1. За счет чего, в первую очередь, товаропроизводители получают максимальную прибыль?
    1. снижения цен на выпускаемую продукцию;
    2. повышения цен на производимую продукцию;
    3. соблюдения режима экономии;
    4. расширения объема производства;
    5. соблюдения условий контрактов.
    Вопрос 2. Что стимулирует развитие малого инновационного бизнеса?
    1. обновление ассортимента производимой продукции;
    2. ускорение оборота оборотного капитала;
    3. повышение качества производимой продукции;
    4. снижение цен на товары;
    5. повышение уровня заработной платы рабочих.
    Вопрос 3. Что является самым дорогим звеном в инновационном процессе?
    1. производство;
    2. реализация;
    3. внедрение;
    4. контроль качества;
    5. маркетинговые исследования.
    Вопрос 4. Что выступает финансовой основой жизнедеятельности государства?
    1. внутренний валовой продукт;
    2. государственный бюджет;
    3. основные фонды народного хозяйства;
    4. выручка от реализации продукции на экспорт;
    5. резервный фонд.
    Вопрос 5. Что делает государство активным участником инновационных проектов?
    1. участие в прибыли от внедрения инновационных проектов;
    2. возможность проведения структурной перестройки экономики;
    3. повышение налогооблагаемой базы;
    4. экономическая база интересов;
    5. улучшение внешнеэкономического баланса.
    Задание 18.
    Вопрос 1. Что представляет собой государственное управление инновационными процессами?
    1. раздел государственного бюджета;
    2. планирование пропорционального развития отраслей народного хозяйства;
    3. целенаправленное воздействие на хозяйственную среду;
    4. формирование технической политики государства;
    5. влияние на конкурентоспособность производимой предприятиями отраслей народного хозяйства продукции.
    Вопрос 2. Что должно стать ведущим звеном управления инновационными процессами?
    1. планирование;
    2. прогнозирование;
    3. анализ;
    4. принятие решений;
    5. выработка концепции.
    Вопрос 3. На что должен быть направлен специальный инструментарий административного социального и экономического воздействия в инновационной сфере?
    1. на реализацию конкретизированных решений;
    2. на соблюдение пропорций развития отдельных отраслей народного хозяйства;
    3. на развитие социальной сферы;
    4. на обновление основных производственных фондов;
    5. на стабилизацию трудовых коллективов промышленных предприятий.
    Вопрос 4. Какое экономическое понятие предполагает систему целенаправленных мер, обеспечивающих комплексное развитие науки и техники?
    1. инновационная политика;
    2. инвестиционная политика;
    3. социальная политика;
    4. промышленная политика;
    5. научно-техническая политика.
    Вопрос 5. Что является основной целью инновационной политики на макроуровне?
    1. повышение уровня жизни населения;
    2. повышение национальной конкурентоспособности;
    3. снижение уровня безработицы;
    4. решение стоящих перед обществом социальных проблем;
    5. изменение приоритетов в технической политике государства.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Что выступает нормативной основой обеспечения качества продукции?
    1. сертификация;
    2. метрология;
    3. стандартизация;
    4. планирование;
    5. проектирование.
    Вопрос 2. Какой орган государственной власти осуществляет руководство стандартизацией и сертификацией?
    1. Росдрагмет;
    2. Госгидромет;
    3. Госстрой;
    4. Госстандарт;
    5. Минэкономики.
    Вопрос 3. В чем состоит основное значение государственного стандарта?
    1. в определении требований к качеству продукции.
    2. в систематизации данных о качестве производимых в стране товаров;
    3. в унификации комплектующих изделий;
    4. в комплексном подходе к решению вопроса повышения качества продукции;
    5. в едином подходе к разработке условий производства продукции.
    Вопрос 4. Из каких средств осуществляется финансирование работ по государственной стандартизации?
    1. местных бюджетов;
    2. региональных бюджетов;
    3. государственного бюджета;
    4. резервного фонда предприятий;
    5. межотраслевого фонда развития предприятий.
    Вопрос 5. Какие государственные научные центры несут ответственность за создание, хранение и применение государственных эталонов единиц величины измерений?
    1. гидромелиоративные;
    2. метрологические;
    3. общество “Знание”;
    4. МИФИ
    5. институт им. Курчатова.
    Задание 20.
    Вопрос 1.Чем в настоящее время характеризуется демографическая ситуация в России?
    1. старением населения;
    2. отсутствием существенных изменений;
    3. повышением продолжительности жизни;
    4. притоком населения из стран СНГ;
    5. активной эмиграцией из России.
    Вопрос 2. На каком уровне разрабатываются балансы движения рабочих мест и их занятости?
    1. региона;
    2. отрасли;
    3. города;
    4. объединения;
    5. предприятия,
    Вопрос 3. Из скольких разделов состоит свободный баланс рабочих мест:
    1. одного;
    2. двух;
    3. трех;
    4. четырех;
    5. пяти.
    Вопрос 4. Что позволяет восполнить пробел в информации о масштабах, темпах и качестве изменений в социально-трудовой сфере предприятий?
    1. годовые производительные отчеты;
    2. ежегодный бухгалтерский баланс;
    3. социологические опросы;
    4. финансовый отчет;
    5. акты проверок и ревизий.
    Вопрос 5. Численность каких центров занятости преобладает в общей структуре органов Государственной службы занятости?
    1. республиканских, краевых;
    2. областных;
    3. городских;
    4. районных;
    5. поселковых.

    Задание 21 .
    Вопрос 1. Чем обусловлен затянувшийся экономический кризис в нашей стране?
    1. мировым кризисом перепроизводства;
    2. несовершенной законодательной базой РФ;
    3. отсутствием достаточного количества грамотных менеджеров;
    4. финансовым кризисом в Юго - Восточном регионе;
    5. некомпетентным вмешательством государства.
    Вопрос 2. В чем заключается активная социальная политика государства?
    1. в снижении конкурентоспособности отечественных товаров;
    2. в принятии законодательных актов, обеспечивающих права и гарантии гражданину;
    3. в обеспечении гарантии выплаты заработной платы, пенсий, пособий;
    4. в выработке социальных ориентиров;
    5. в реализации программы экономического развития страны.
    Вопрос 3. Что является основным регулирующим инструментом в рыночной экономике?
    1. планирование;
    2. прогнозирование;
    3. бюджетирование;
    4. конкуренция;
    5. маркетинг.
    Вопрос 4. Какой уровень безработицы в рыночной экономике считается приемлемым?
    1. 3%;
    2. 5%;
    3. 7%;
    4. 8%;
    5. 10%.
    Вопрос 5. Умеренной считается инфляция, когда цены в течение года растут менее:
    1. 10%;
    2. 15%;
    3. 20%;
    4. 25%;
    5. 30%.
    Задание 22.
    Вопрос 1. К какой группе стран была отнесена Россия на проходившей в 1992 г. Конференции ООН по окружающей среде?
    1. благополучных в экологическом отношении;
    2. самых экологически загрязненных;
    3. имеющих незначительные проблемы в охране окружающей среды;
    4. стоящих на грани экологической катастрофы;
    5. имеющих большой потенциал в решении природоохранных задач.
    Вопрос 2. Сколько методов государственного регулирования природопользования вы знаете?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 3. Что является основным элементом экономических механизмов в экологическом регулировании?
    1. предельно-допустимые концентрации;
    2. критические уровни загрязнения;
    3. предельно-допустимые выбросы;
    4. экологический мониторинг;
    5. природные кадастры.
    Вопрос 4. Что является своеобразным кадастром редких животных и растений?
    1. земельный кадастр;
    2. кадастр месторождений полезных ископаемых;
    3. Красная книга РФ;
    4. лесной кадастр;
    5. водный кадастр.
    Вопрос 5. Что обеспечивает возможность компенсации части причиняемых природе убытков?
    1. экологическое страхование;
    2. льготное кредитование;
    3. экологический мониторинг за окружающей средой;
    4. изменение ставок налогообложения неблагополучным в экологическом отношении предприятиям;
    5. предоставление беспроцентных ссуд на покрытие причиняемого природе ущерба.
    Задание 23.
    Вопрос 1. Каковы главные цели региональной политики в социальной сфере?
    1. увеличение прибыли
    2. снижение издержек производства
    3. обеспечение занятости
    4. обеспечение достойного уровня благосостояния
    5. снижение расходов
    Вопрос 2. В каких связях должны ликвидироваться барьеры при организации рынка товаров?
    1. межгосударственные
    2. муниципальные
    3. межрегиональные
    4. коммерческие
    5. международные
    Вопрос 3. Чему уделяется особое внимание в региональных схемах?
    1. комплексности
    2. адекватности
    3. экономическим показателям
    4. инновациям
    5. стимулированию предпринимательской деятельности
    Вопрос 4. Какие границы товарного рынка создаются экономическими, технологическими, административными барьерами?
    1. территориальные
    2. административные
    3. производственные
    4. государственные
    5. географические
    Вопрос 5. Что является основными элементами экономических механизмов в экологическом регулировании?
    1. государственное управление
    2. санкции
    3. мониторинг
    4. природные кадастры
    5. налогообложение
    Задание 24.
    Вопрос 1. Что является одним из старейших видов косвенных налогов?
    1. таможенные пошлины;
    2. учетная ставка;
    3. депозитная ставка;
    4. ставка рефинансирования;
    5. норматив размера оборотных средств.
    Вопрос 2. Сколько видов таможенных платежей установлены законодательством РФ?
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 3. На какой срок устанавливается срок действия сезонных пошлин?
    1. до двух месяцев;
    2. до трех месяцев;
    3. до четырех месяцев;
    4. до шести месяцев;
    5. до одного года.
    Вопрос 4. Какой метод является основным при определении таможенной стоимости?
    1. по цене сделки с идентичными товарами;
    2. по цене сделки с однородными товарами;
    3. вычитания стоимости;
    4. по цене сделки с ввозимыми товарами;
    5. резервный.
    Вопрос 5. Какие виды пошлин применяются в случаях ввоза на таможенную территорию РФ товаров, на производство которых использовались субсидии?
    1. специальные;
    2. компенсационные;
    3. антидемпинговые;
    4. таможенные;
    5. акцизы
    Задание 25.
    Вопрос 1. Какой документ, оформляемый экспертом в банке, является базовым при проведении валютного контроля?
    1. бизнес – план;
    2. контракт на поставку товаров;
    3. паспорт сделки;
    4. лицензия Внешэконом банка;
    5. таможенная декларация.
    Вопрос 2. Какой фонд образуют централизованный фонд страны и валютные фонды местных органов власти?
    1. страховой фонд;
    2. инновационный фонд;
    3. пенсионный фонд;
    4. валютный резерв Банка России;
    5. социального развития.
    Вопрос 3. На какой территории национальные деньги являются законным платежным и расчетным средством?
    1. всех стран мира;
    2. эмитирующего их государства;
    3. страны импортера;
    4. стран Европы;
    5. стран СНГ.
    Вопрос 4. Отсутствие каких ограничений по текущим операциям имеет наиболее важное значение для экономики страны:
    1. валютных;
    2. ценовых;
    3. сырьевых ресурсов;
    4. импорта продовольственных товаров;
    5. кредитования.
    Вопрос 5. На сколько частей можно условно разделить платежный баланс?
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Задание 26.
    Вопрос 1. Какие виды валют функционируют в настоящее время на валютном рынке России?
    1. валюты ЕВРО;
    2. валюты западных стран;
    3. имеющий внутреннюю конвертацию рубль;
    4. валюты стран СНГ;
    5. "золотой" червонец.
    Вопрос 2. На территории какого государства национальные деньги являются законным платежным средством?
    1. всех европейских стран;
    2. стран СНГ;
    3. России;
    4. эмитирующего их государства;
    5. стран БЕНИЛЮКС.
    Вопрос 3. Какой характер совершения валютных операций является особенностью валютного рынка?
    1. децентрализованный;
    2. централизованный;
    3. независимый;
    4. контролируемый;
    5. жестко регламентированный.
    Вопрос 4. Какой дневной объем сделок достигает на мировом валютном рынке (в долларах США)?
    1. 100 миллиардов;
    2. 500 миллиардов;
    3. 800 миллиардов;
    4. 1 триллион;
    5. 2 триллиона.
    Вопрос 5. С помощью какой операции банки обеспечивают потребности своих клиентов в иностранной валюте?
    1. форвард;
    2. спот;
    3. опцион;
    4. своп;
    5. фьючерс.
    Задание 27. Вопрос 1. Сколько крупных отраслей экономики страны в соответствии с Классификатором отраслей отнесены к материальному производству?
    1. 10;
    2. 11;
    3. 12;
    4. 13;
    5. 14.
    Вопрос 2. Какой комплекс страны образует предприятия добывающей промышленности и сельского хозяйства?
    1. оборонный;
    2. промышленный;
    3. сырьевой;
    4. потребительский;
    5. машиностроительный.
    Вопрос 3. Каким способом государство оказывает непосредственное влияние на объем материального производства?
    1. увеличением бюджетного финансирования инвестиций;
    2. снижением процентных ставок за предоставляемые кредиты;
    3. изменением ставок налогообложения прибыли;
    4. изменением ценовой политики на сырьевые ресурсы;
    5. организацией систем государственных закупок.
    Вопрос 4. При каком сроке окупаемости допускается участие государства в реализации коммерческих проектов?
    1. до 1 года;
    2. 1 год;
    3. не более 2 лет;
    4. три года;
    5. свыше трех лет.
    Вопрос 5. Для предприятий какой подотрасли установлен льготный порядок экспорта продукции?
    1. атомной;
    2. нефтедобывающей;
    3. сельскохозяйственной;
    4. машиностроительной;
    5. угольной.
    Задание 28.
    Вопрос 1. К чему приводит рост резервной нормы для коммерческих банков?
    1. снижение % ставки
    2. увеличении % ставки
    3. увеличении количества ресурсов
    4. увеличении инвестиций в промышленность
    5. снижение курса национальной валюты
    Вопрос 2. Сколько % новых рабочих мест приходится на малый бизнес в промышленно развитых странах?
    1. 10-20%
    2. 50-60%
    3. 90%
    4. 80%
    5. 5%
    Вопрос 3. Как предоставляется право пользования недрами?
    1. оформлением собственности
    2. по распоряжению муниципальных органов
    3. по наследству
    4. путем выдачи лицензии
    5. на основе конкурса
    Вопрос 4 . Что является мощным рычагом воздействия на материальное производство?
    1. законодательная база
    2. инвестиции
    3. налоговая политика
    4. экономия ресурсов
    5. издержки производства
    Вопрос 5. Что означает снижение “цены предприятия”?
    1. банкротство
    2. увеличение издержек
    3. снижение цен на продукцию
    4. снижение прибыльности
    5. финансовая устойчивость
    Задание 29. Вопрос 1. Какова доля амортизационных отчислений в финансировании капитальных вложений в развитых капиталистических странах:
    1. 50%;
    2. 60%;
    3. 70%;
    4. 80%;
    5. 90%.
    Вопрос 2. Что является источником расширенного воспроизводства основных фондов?
    1. фонд возмещения предприятия;
    2. национальный доход;
    3. фонд потребления;
    4. фонд обращения;
    5. фонд материального стимулирования.
    Вопрос 3. Что характеризует отраслевая структура капитальных вложений?
    1. объемы капитальных вложений, направляемых на поддержание мощностей действующих предприятий;
    2. соотношение между стоимостью строительно-монтажных работ, стоимостью оборудования в общем объеме капитальных вложений;
    3. распределение капитальных вложений между отраслями народного хозяйства страны;
    4. распределение капитальных вложений между регионами;
    5. распределение капитальных вложений между предприятиями производственного объединения.
    Вопрос 4. Какова была общая площадь построенных в 1994 г. жилых домов предприятиями и организациями всех форм собственности (млн. кв.м)?
    1. 40;
    2. 38;
    3. 45;
    4. 50;
    5. 55.
    Вопрос 5. На какой срок заключаются контракты (договоры подряда) между заказчиком и подрядной организацией?
    1. на 1 год;
    2. на 5 лет;
    3. на 2 года;
    4. на весь срок строительства;
    5. на выполнение строительно-монтажных работ.
    Задание 30.
    Вопрос 1. Чем, в первую очередь, должен сопровождаться новый этап реформ в России?
    1. анализом текущей обстановки;
    2. демонополизацией промышленности;
    3. разгосударствлением собственности;
    4. закрытием коммерческих банков;
    5. внесением корректив в принятые законы.
    Вопрос 2. Кто должен возглавить работу по подъему агропромышленного комплекса?
    1. Правительство РФ;
    2. Государственная Дума;
    3. Совет Федерации РФ;
    4. местные органы самоуправления;
    5. мэрии городов.
    Вопрос 3. Какой удельный вес безработных от общей численности рабочей силы может считаться приемлемым?
    1. 3%;
    2. 4-6%;
    3. 6-8 %;
    4. 8-10%;
    5. более 10%.
    Вопрос 4. Умеренной считается инфляция, если цены растут в течение года менее:
    1. 5 %;
    2. 8 %;
    3. 10%;
    4. 15%;
    5. 20 %.
    Вопрос 5. Путем установления каких норм государство регулирует темпы и характер воспроизводства основных фондов:
    1. амортизации;
    2. капитального ремонта;
    3. освидетельствования;
    4. переоценки;
    5. замены.

  • Контрольная работа:

    ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА ПО ЛОГИКЕ, вариант 3

    7 страниц(ы) 

    1. Дать определение понятия «дочь».
    Дочь
    2. В суждении определить субъект, предикат и связку, а также привести его к канонической форме.
    Следственный эксперимент имеет одной из своих задач уточнение причин расследуемого преступления.
    3. Выделить в сложном суждении простые исходные суждения и привести сложное суждение к символической форме.
    В судебном заседании прокурор либо поддерживает обвинение, либо отказывается от него.
    4. Сделать вывод посредством превращения, обращения, противопоставления предикату из посылки.
    Уголовное наказание назначается по приговору суда.
    5. Сделать вывод по правилам простого категорического силлогизма (если это возможно) из следующих посылок, если вывод сделать невозможно, то указать причину.
    Все невнимательные люди совершают оплошности. Ни один внимательный человек не забывает своих обещаний.
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по предмету «Русский язык и культура речи» РУК 96(8)

    5 страниц(ы) 

    Задание 1.
    а) Спишите. Расставьте в словах ударение: дефис, формировать, маркетинг, колледж, ободрить, свекла, новорожденный, департамент, завсегдатай, облегчить, досуг, еретик, мышление, компрометировать, псевдоним, ходатайствовать, балованный.
    б). Образуйте форму родительного падежа множественного числа существительных. Поставьте в них ударение: простыня, отрасль, крепость, должность, ведомость, скатерть, очередь, степень, прибыль.
    Задание 2.
    А) Исправьте ошибки во фразеологических оборотах. Напишите правильные варианты и объясните их смысл.
    С закрытой душой, держать камень в запазухе, медвежья заслуга, выйти в строй, голова идет за кругом, держать ухо вострое, ворон пересчитает, зажечь мосты; бежать, сломив голову; работать, спустив рукава; вот где собака порылась; не боги горшки лепят, пока суть да дело, тратить нервы, в руках носить.
    Б) Раскройте скобки, запишите словами имена числительные, обозначенные цифрами, образуя форму творительного падежа (образец: 16 – шестнадцатью):
    152; 723; 369; 928; 8235; 272; 888; 614; 413; 308;
    45-й; 200-й; 120-й; 40-й; 100.000-й; 500-й; 912-й; 869-й; 756-й; 90-й;
    23 (ножницы); 32 (сутки); 23 (лыжи); оба (подруги); полтораста (метры); шестеро (ребята); оба (сани); миллион (рубли); трое (волчат); две пятых, шесть седьмых.
    Задание 3.
    а) Найдите и исправьте лексические ошибки в следующих предложениях (из материалов прессы, радио и телепередач). Запишите исправленный вариант.
    б) Понаблюдайте за своей устной речью, за речью своих друзей, политиков, тележурналистов, артистов и т.д. На основе Ваших наблюдений напишите небольшое на 1-1,5 страницы сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем о состоянии современного русского языка, о его чистоте, богатстве, выразительности, уместности, о том, какие изменения и под влиянием каких факторов происходят в современном русском языке. Текст обязательно должен быть иллюстрирован примерами из Ваших наблюдений.