СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Экзамен по специальным дисциплинам (МФЮА) - Шпаргалка №32071

«Экзамен по специальным дисциплинам (МФЮА)» - Шпаргалка

  • 60 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

1. Финансовая политика РФ и ее составляющие.

2. Бюджетная политика государства, ее особенности на современном этапе.

3. Налоговая политика государства, ее понятие и содержание

4. Финансовый механизм: сущность, его элементы.

5. Бюджетная система страны: понятие и принципы формирования.

6. Бюджетный процесс в РФ, его задачи и особенности.

7. Бюджетная классификация в РФ и ее виды.

8. Бюджетный федерализм: понятие, модели. Межбюджетные отношения: понятие, принципы.

9. Сущность и функции финансов, их роль в рыночном хозяйстве.

10. Финансовый рынок: понятие и его структура.

11. Управление финансами. Финансовое планирование и прогнозирование на макро уровне.

12. Государственные и муниципальные финансы: сущность, содержание, механизм функционирования и их роль в условиях рынка.

13. Внебюджетные фонды, цель их создания, экономическая сущность и источники формирования

14. Налоговая система РФ. Основные бюджетообразующие налоги и их характеристика.

15. Финансовый контроль: цели, функции и задачи, виды и формы финансового контроля.

16. Классификация долговых обязательств. Государственный и муниципальный долг. Управление государственным долгом.

17. Финансовая глобализация: сущность, субъекты, особенности.

18. Финансовая безопасность государства: сущность, структурообразующие факторы, критерии, показатели и пороговые значения.

19. Роль Федерального Казначейства в управлении финансами и его задачи.

20. Структура мировых финансов, их роль в развитии международного сотрудничества.

21. Безналичный денежный оборот и формы безналичных расчетов.

22. Бумажные и кредитные деньги, закономерности их обращения. Выпуск денег в хозяйственный оборот.

23. Валютные отношения и валютная система.

24. Коммерческие банки и система денежных расчетов.

25. Ссудный процент и его роль. Основы формирования уровня ссудного процента.

26. Сущность и механизм банковского (депозитного) мультипликатора.

27. Сущность денежно-кредитной политики ЦБ РФ, ее методы и инструменты.

28. Международные финансовые и кредитные институты. Кредит в международных экономических отношениях.

29. Финансовое состояние предприятия и методы его оценки.

30. Финансовые ресурсы и собственный капитал организации.

31. Экономическое содержание основного капитала. Источники формирования и воспроизводства.

32. Особенности финансов организаций различных организационно правовых форм и отраслей экономики.

33. Цена как экономическая категория, виды цен. Методы определения базовой цены.

34. Ценовая политика и политика ценообразования на предприятии: понятие, сущность, содержание и порядок формирования.

35. Разработка ценовой стратегии и тактики предприятия. Управление ценами на предприятии.

36. Расходы и доходы организаций, их классификация.

37. Формирование себестоимости и выручки от реализации продукции.

38. Классификация затрат на производство и реализацию продукции.

39. Планирование затрат на производство и реализацию продукции. Смета затрат.

40. Экономическое содержание, функции и виды прибыли. Формирование, распределение и использование прибыли.

41. Методы планирования и прогнозирования основных финансовых показателей.

42. Экономическое содержание и эффективность использования оборотного капитала. Ускорение оборачиваемости как основа повышения эффективности деятельности организации (предприятия).

43. Система показателей применяемых для анализа и оценки эффективности основного капитала.

44. Факторинг и его роль в источниках финансирования деятельности организации (предприятия).

45. Роль амортизации в источниках финансирования деятельности предприятия. Методы ее начисления.

46. Лизинг как форма финансирования капитальных вложений. Виды лизинга, структура лизинговых операций.

47. Состав и содержание внереализационных доходов и расходов организаций.

48. Точка безубыточности и запас финансовой прочности.

49. Производственный и финансовый леверидж.

50. Перспективное и текущее финансовое планирование в организации (на предприятии).

51. Оперативное финансовое планирование и платежный календарь.

52. Страховой рынок России. Виды страховых рынков. Страховая услуга.

53. Классификация в страховании. Участники договора страхования. Страховые посредники.

54. Основы построения страховых тарифов. Состав и структура тарифной ставки.

55. Понятие финансовой устойчивости страховщика. Доходы, расходы и прибыль страховщика.

56. Страховые резервы, их виды. Обеспечение платежеспособности страховой компании.

57. Перестрахование и его роль в развитии страхового рынка. Формы и методы.

58. Основные операции и сделки на рынке ценных бумаг.

59. Портфель ценных бумаг предприятия. Общая характеристика этапов формирования и управления портфелем.

60. Доходность и риск в оценке эффективности инвестиций в ценные бумаги.

61. Ордерные и товарораспорядительные ценные бумаги: коносамент, складские свидетельства, закладная.

62. Производные ценные бумаги и их характеристика (конвертируемые акции и облигации, варранты, опционы, и фьючерсы).

63. Международные ценные бумаги (евроноты, еврооблигации, евроакции).

64. Экономическая сущность и виды инвестиций. Инвестиционный процесс и его участники.

65. Государственное регулирование инвестиционной деятельности, осуществляемой в форме капитальных вложений.

66. Сущность, виды, формы иностранных инвестиций и их роль в экономической системе.


Выдержка из текста работы

13. Внебюджетные фонды, цель их создания, экономическая сущность и источники формирования

Внебюджетные фонды - форма перераспределения и использования финансовых ресурсов, привлекаемых государством для финансирования не включаемых в бюджет некоторых общественных потребностей и комплексно расходуемых на основе оперативной самостоятельности строго в соответствии с целевыми назначениями фондов.

Внебюджетные фонды государства представляют собой совокупность финансовых средств, находящихся в распоряжении центральных или местных органов власти и имеющих целевое назначение. Они являются важным звеном финансовой системы. Порядок их образования и использования регламентируется финансовым правом.

Основными причинами образования этих фондов является необходимость:

• социальной защиты населения в условиях спада производства, роста безработицы, инфляции, дефицита бюджета, роста внутреннего и внешнего государственного долга;

• целевого использования средств этих фондов;

• оперативного решения социальных проблем, что в силах сделать внебюджетные фонды, находящиеся в распоряжении исполнительных органов власти;

• новых методов перераспределения средств в условиях перехода к рыночной экономике;

• финансирования территориальных нужд.

Внебюджетные фонды, являясь составной частью финансовой системы РФ, обладают рядом особенностей:

1. запланированы органами власти и управления и имеют строгую целевую направленность;

2. денежные средства фондов используются для финансирования государственных расходов, не включенных в бюджет;

3. формируются, в основном, за счет обязательных отчислений юридических и физических лиц;

4. страховые взносы в фонды и взаимоотношения, возникающие при их уплате, имеют налоговую природу, тарифы взносов устанавливаются государством и являются обязательными;

5. на отношения, связанные с исчислением, уплатой и взысканием взносов в фонды, распространено большинство норм и положений Закона РФ «Об основах налоговой системы РФ»;

6. денежные ресурсы фонда находятся в государственной собственности, они не входят в состав бюджетов, а также других фондов и не подлежат изъятию на какие-либо цели, прямо не предусмотренные законом;

7. расходование средств из фондов осуществляется по распоряжению Правительства РФ или специально уполномоченного на то органа (правление фонда).


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Особенности формата и оценивания заданий письменной части сертификационных экзаменов по английскому языку (на примере международного экзамена ECL)

    73 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I. Международная сертификация иностранных языков 8
    1.1. Понятие международных сертификационных экзаменов 8
    1.2. Типы международных сертификационных экзаменов 9
    Вывод по главе I 24
    Глава II. Международный сертификационный экзамен по английскому языку ECL 26
    2.1.Особенности организации и проведения международного сертификационного экзамена ECL 26
    2.2. Особенности оценивания международного сертификационного экзамена ECL 46
    Выводы по главе II 49
    Глава III. Особенности подготовки, проведения и оценивания письменной части международного сертификационного экзамена ECL 50
    3.1. Типичные ошибки, совершаемые учащимися при выполнении письменной части экзамена ECL 50
    3.2. Рекомендации по подготовке, проведению и оцениванию письменной части экзамена ECL 54
    Выводы по главе III 59
    Список использованной литературы 64
  • Дипломная работа:

    Особенности формата и оценивания заданий письменной части сертификационных экзаменов по английскому языку

    74 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I. Международная сертификация 8
    1.1. Понятие международных сертификационных экзаменов. 8
    1.2. Типы международных сертификационных экзаменов. 9
    Вывод по главе I. . 25
    Глава II. Международный сертификационный экзамен по английскому языку ECL . 27
    2.1. Особенности организации и проведения международного сертификационного экзамена ECL . 27
    2.2. Особенности оценивания международного сертификационного экзамена ECL . 46
    Выводы по главе II. . 51
    Глава III. Особенности подготовки, проведения и оценивания письменной части международного сертификационного экзамена ECL . 52
    3.1. Типичные ошибки, совершаемы учащимися при выполнении письменной части экзамена ECL 52
    3.2. Рекомендации по подготовке, проведению и оцениванию письменной части экзамена ECL 57
    Выводы по главе III. 62
    Заключение. 64
    Список использованной литературы. 67
  • Дипломная работа:

    Контроль сформированности умения говорения в контрольно-измерительных материалах отечественных и зарубежных экзаменов по английскому языку

    82 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ КОНТРОЛЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ
    1.1. Функции и виды контроля в обучении иностранным языкам 6
    1.2 Единый государственный экзамен как итоговая форма контроля коммуникативных умений 12
    1.3. Международный экзамен IELTS по английскому языку 16
    Выводы по главе 1 20
    ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГОВОРЕНИЮ В ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ
    2.1. Цели и содержание обучения говорению в школе 23
    2.2 Технологии формирования умений говорения 27
    2.3. Контроль сформированности умений говорения в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ 31
    2.4. Контроль сформированности умений говорения в контрольно-измерительных материалах IELTS 35
    Выводы по главе 2 38
    ГЛАВА 3. АНАЛИЗ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ ГОВОРЕНИЯ В КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫХ МАТЕРИАЛАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ ЭКЗАМЕНОВ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
    3.1. Результаты сравнительного анализа контроля умений говорения в ЕГЭ и IELTS по итогам исследовательской деятельности 40
    3.2. Анализ УМК по английскому языку 43
    3.3. Апробация разработанных упражнений в процессе формирования и контроля умений говорения 48
    Выводы по главе 3 55
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 58
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
    ПРИЛОЖЕНИЯ 68
  • Контрольная работа:

    Гос. экзамен по экономическим дисциплинам

    39 страниц(ы) 

    Ответы на вопросы гос. экзамена по дисциплинам:
    экономическая теория
    экономика предприятия
    фин. менеджемент
    бизнес-планирование
    маркетинг
    инвестиции
  • Дипломная работа:

    Формирование личности в процессе преподавания правовых дисциплин в образовательных организациях среднего профессионального образования

    66 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН 7
    1.1. Психолого-педагогические аспекты преподавания правовых дисциплин 7
    1.2. Личность педагога в преподавании правовых дисциплин 14
    1.3. Требования к построению учебных занятий по юридическим дисциплинам и методы их проведения 20
    ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН 26
    2.1. Методы преподавания правовых дисциплин в условиях СПО 26
    2.2. Развитие правовой культуры личности посредством преподавания правовых дисциплин 41
    ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКАЯ (МЕТОДИЧЕСКАЯ) ЧАСТЬ 48
    3.1. Организация научно-исследовательской деятельности студентов ГАПОУ Туймазинский государственный юридический колледж 48
    3.2. Разработка методических рекомендаций по формированию правомерного поведения у обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования 50
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 60
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 62
    ПРИЛОЖЕНИЯ 67
  • Доклад:

    МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ Специальность 080105.65 – Финансы и кредит

    63 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
    2 ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
    2.1 Выбор темы дипломной работы и назначение научного руководителя
    2.2 Разработка задания и календарного плана выполнения дипломной работы
    2.3 Составление плана дипломной работы
    2.4 Подбор и изучение литературных источников и практических материалов
    2.5 Написание и оформление дипломной работы
    2.6 Технические требования к оформлению дипломной работы
    2.6.1 Общие требования
    2.6.2 Требования к оформлению титульного листа
    2.6.3 Требования к оформлению содержания
    2.6.4 Требования к заголовкам разделов дипломной работы
    2.6.5 Требования к изложению текста дипломной работы
    2.6.6 Правила оформления списков и перечислений
    2.6.7 Требования к оформлению иллюстраций
    2.6.8 Требования по оформлению таблиц
    2.6.9 Требования по оформлению формул и уравнений
    2.6.10 Правила оформления библиографических ссылок
    2.6.11 Требования к оформлению списка использованных источников и литературы
    2.6.12 Требования к оформлению приложений
    2.7 Получение отзыва и рецензии на дипломную работу
    2.7.1 Отзыв научного руководителя
    2.7.2 Рецензирование дипломной работы
    2.8 Подготовка и защита дипломной работы
    2.8.1 Подготовка дипломной работы
    2.8.2 Защита дипломной работы
    2.8.3 Критерии оценки дипломных работ
    ПРИЛОЖЕНИЕ А. Форма заявления на выполнение дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ Б. Форма и образец оформления задания на дипломную работу
    ПРИЛОЖЕНИЕ В. Форма и образец оформления календарного плана-графика выполнения дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ Г. Примеры планов дипломных работ
    ПРИЛОЖЕНИЕ Д. Образец оформления титульного листа дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ Е. Образец оформления Реферата
    ПРИЛОЖЕНИЕ Ж. Образец оформления содержания дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ И. Пример оформления перечня принятых сокращений
    ПРИЛОЖЕНИЕ К. Форма листа нормоконтроля
    ПРИЛОЖЕНИЕ Л. Образец оформления текста диплома
    ПРИЛОЖЕНИЕ М. Размещение реквизитов на титульном листе
    ПРИЛОЖЕНИЕ Н. Форма и образец отзыва руководителя дипломной работы
    ПРИЛОЖЕНИЕ П. Образец рецензии на дипломную работу
    ПРИЛОЖЕНИЕ Р. Форма заключения заведующего кафедрой о допуске дипломной работы к защите в ГАК
    ПРИЛОЖЕНИЕ С. Форма титульного листа иллюстрационного материала

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Логика (10 заданий)

Следующая работа

Менеджмент (ФИНЭК)
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Античная философия

    20 страниц(ы) 

    Задание 1. Анализ текста.
    «… Так, Фалес Милетский утверждал, что начало сущих (вещей) - вода. (Сей муж считается зачинателем философии, и по нему была названа ионийская школа: ведь философских преемств было множество. Изучив философию в Египте, он вернулся в Милет постарше). Все из воды, говорит он, и в воду все разлагается. Заключает он (об этом), во-первых, из того, что начало всех животных - сперма, а она влажная; так и все (вещи), вероятно, берут (свое) начало из влаги. Во-вторых, из того, что все растения влагой питаются и (от влаги) плодоносят, а лишенные (ее) засыхают. В-третьих, из того, что и сам огонь Солнца и звезд питается водными испарениями, равно как и сам космос. По этой же причине и Гомер высказывает о воде такое суждение: «Океан, который всем прародитель» (Фрагменты ранних греческих философов. ч. 1. - М., 1989. с.109-114. Перевод А.В. Лебедева).
    Исходя из анализа текста, объясните:
    1. Что считали предметом философии античные мыслители?
    2. Почему милетцев считают наивными материалистами и диалектиками?
    3. Что понимали древнегреческие философы под первоосновой бытия?
    4. Какая проблема, кроме онтологической, видна в приведенном отрывке?
    Задание 2. Анализ текста.
    Демокриту – автору атомистической теории, принадлежит следующее высказывание: «Есть два рода познания; один истинный, другой темный. К темному относятся все следующие (виды познания): зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Что же касается истинного (познания), то оно совершенно отлично от первого… Когда темный (род познания) уже более не в состоянии ни видеть слишком малое, ни слышать, ни обонять, ни воспринимать вкусом, ни осязать, но исследование (должно проникнуть) до более тонкого (недоступного уже чувственного восприятия), тогда на сцену выступает истинный (род познания) так как он в мышлении обладает более тонким познавательным органом» (Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976. – с. 169).
    Главным инструментом в руках человека является учение, которое совершенствует самого человека. «Больше людей становятся хорошими от упражнения, чем от природы. Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться» (там же, с. 171).
    1. На основе анализа данного текста обоснуйте – предшественником какого из философских направлений является Демокрит: рационализма или сенсуализма?
    2. Что подразумевает философ под темным и истинным видами познания?
    3. Как согласуется последний фрагмент Демокрита с сократовским убеждением о том, что высшей целью достижения добродетели является познающая душа?
    4. Какие высказывания древнегреческого философа по точности и лаконичности могут быть афоризмами для современного человека?
    Задание 3. Анализ текста.
    «Вот, например, - пояснял Сократ, - мужество, когда оно не имеет ничего общего с разумом, а подобно простой дерзости: разве человек, если он дерзок не по разуму, не несет ущерба, а если отважен с умом, не получает пользы?
    А разве не то же самое с рассудительностью и понятливостью? С умом и образование, и воспитание приносят пользу, а без ума – вред. Одним словом, разве не все, к чему стремится душа и что она претерпевает, оканчивается счастливо, если ею управляет разум, и несчастливо, если – безрассудство? Так вот, если добродетель – это нечто обитающее в душе, и если к тому же она не может не быть полезной, то, значит, она и есть разум: ведь все, что касается души, само по себе не полезно и не вредно, но становится вредным или полезным благодаря разуму или безрассудству. В согласии с этим рассуждением добродетель, коль скоро она полезна, и есть не что иное как разум. Добродетель есть знание, мудрость. …Дурные поступки порождаются только незнанием, и никто не бывает злым по доброй воле». (Платон. Собрание соч. в 4-х т. – М., 1990. т. 1. Менон, 88 d – c ).
    1. Как раскрывается в данном фрагменте соотношение разума и морали?
    2. Почему диалектика Сократа называется субъективной?
    3. Можно ли считать рассуждения Сократа актуальными и сегодня или они утопичны?
    Задание 4 . Анализ текста.
    1. «…Та жизнь блаженная, при которой нет препятствий к осуществлению добродетели, а добродетель есть середина (между двумя крайностями)».
    2. «…В каждом государстве мы встречаем три класса граждан: очень зажиточные, крайне неимущие и третьи, стоящие в середине между теми и другими. …Умеренность и середина – наилучшее (между двумя крайностями), то, очевидно, и средний достаток из всех благ всегда лучшее…»
    6. «…Государство, состоящее из средних людей, будет иметь и наилучший государственный строй…».
    7. « …Эти–то средние граждане и остаются в государствах целыми и невредимыми. Они не стремятся к чужому добру, как бедняки, а другие люди не посягают на то, что им принадлежит…».
    8. «Итак, ясно, что наилучшее государственное общение – то общение, которое достигается через посредство среднего элемента; и те государства имеют наилучший строй, где средний элемент представлен в большом количестве…, приобретает влияние и воспрепятствует образованию… крайностей. Поэтому-то величайшим благополучием для государства является то, чтобы граждане обладали собственностью среднего, но достаточною… Очевидно, что средняя форма … есть форма идеальная, ибо не только она не ведет к партийной борьбе… в иных случаях возникает либо крайняя демократия, либо олигархия в чистом виде, либо тирания…», из-за крайностей в имущественном отношении (граждан)
    (Аристотель. Политика. Извлечения. Соч. Т. 4. – М.; Мысль, 1984. (Филос. наследие). с. 375-645)
    1. Исходя из анализа текста, объясните, какую роль играли философы в общественной жизни греческого полиса?
    2. Какую форму государственного устройства Аристотель считал наилучшей?
    3. Есть ли в данном фрагменте идеи, которые можно было бы учесть современным политикам? Ответ обоснуйте.
    Список использованной литературы.
  • Контрольная работа:

    Налоги и налоговая система Российской Федерации (Часть 1). ВАРИАНТ № 1

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    Общество с ограниченной ответственностью производит медицинские инструменты (не облагаются НДС) и косметические приборы. В 1 квартале были произведены следующие операции:
    - отгружены косметические приборы в количестве 1200 шт. по 500 руб. за единицу;
    - реализованы медицинские инструменты 1000 шт. по цене 200 руб. за единицу.
    Обществом приобретены (оплачены) и оприходованы материалы для производства косметических приборов в сумме 436 000 руб. ( в т.ч. НДС), из них партия материалов на сумму 200 000 руб. была приобретена у поставщика, применяющего УСН.
    Для производства медицинских инструментов в сумме 118000 руб. ( в т.ч. НДС). Также в январе был введен в эксплуатацию станок стоимостью 177 тыс. руб. (в т.ч. НДС), приобретенный в декабре прошлого года и используемый при производстве косметических приборов и медицинских инструментов.
    Счета-фактуры получены, правильно оформлены.
    Определите сумму НДС, подлежащую уплате в бюджет.
    Задание 2
    ООО «Кошки» оказывает ветеринарные услуги в стационарном лечебном заведении (возможен выезд на дом). Количество работников ООО «Кошки» составляет 12 чел. Сумма фактически уплаченных страховых взносов на обязательное пенсионное страхование работников за II квартал составила 19000 руб. Сумма выплаченных пособий по временной нетрудоспособности составила 1200 руб.
    Рассчитайте сумму ЕНВД за данный период, если корректирующий коэффициент базовой доходности К1 равен 1,672, корректирующий коэффициент базовой доходности К2 в данном регионе составляет 0,60.
  • Контрольная работа:

    Бизнес-планирование (Код - БСП), ответы на 18 заданий по 5 тестовых вопроса

    13 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Какие особенности необходимо учитывать при разработке различных типов бизнес-планов?
    1) специфику отрасли;
    2) общую стратегию предприятия;
    3) концепцию продукта;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 2. Бизнес-план, составляемый с целью получения больших и средних объемов инвестиций, должен включать:
    1) от 10 до 30 страниц;
    2) от 20 до 50 страниц;
    3) от 50 до 80 страниц;
    4) от 80 до 100 страниц;
    5) от 100 до 150 страниц.
    Вопрос 3. В классификационный признак «Тип плановых решений» входят:
    1) стратегическое планирование;
    2) операционное планирование;
    3) верны ответы 1 и 2;
    4) оперативное планирование;
    5) верны ответы 1,2 и 4.
    Вопрос 4. Кто заинтересован в разработке бизнес-плана?
    1) собственники и топ-менеджеры;
    2) инвесторы и кредиторы;
    3) верны ответы 1 и 2;
    4) производители;
    5) верны ответы 1, 2 и 4,
    Вопрос 5. К важным показателям в бизнес-планировании относятся:
    1) ликвидность и платежеспособность;
    2) источники формирования активов;
    3) использование ресурсов;
    4) рентабельность;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Задание 2
    Вопрос 1. Показатели по времени действия бывают:
    1) долгосрочные, среднесрочные, краткосрочные;
    2) нормативные;
    3) директивные;
    4) внутренние;
    5) внешние.
    Вопрос 2. Нормы и нормативы должны быть:
    1) обоснованными;
    2) прогрессивными;
    3) динамичными;
    4) системными;
    5) верны ответы 1,2, 3 и 4.
    Вопрос 3. Плановые показатели по виду деятельности бывают:
    1) финансовые;
    2) производственные;
    3) трудовые;
    4) маркетинговые;
    5) верны ответы 1,2, 3 и 4.
    Вопрос 4. Экономическая модель, описывающая пути получения дохода и прибыли характеризуется показателями:
    1) долей постоянных издержек в общих издержках предприятия;
    2) планируемым объемом производства и реализации продукции;
    3) нормой прибыли;
    4) источником дохода;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 5. С точки зрения конечной цели бизнес-модель бывает:
    1) обеспечивающей выживание бизнеса;
    2) обеспечивающей стабильный и достаточный уровень дохода;
    3) обеспечивающей существенный рост и развитие;
    4) позволяющей с выгодой продать действующее предприятие;
    5) верны ответы 1,2, 3 и 4.
    Задание 3
    Вопрос 1. К активно развивающимся инновациям в маркетинговой деятельности можно отнести:
    1) стимулирование продаж;
    2) поиск новых методов продвижения товаров (услуг);
    3) построение систем взаимоотношений с поставщиками и потребителями;
    4) поиск иностранных партнеров;
    5) верны ответы 1,2 и 3.
    Вопрос 2. При разработке инновационного бизнес-проекта бизнес-планирование должно опираться на принципы:
    1) концентрации усилий;
    2) баланса риска;
    3) верны ответы 1 и 2;
    4) сотрудничества;
    5) верны ответы 1,2 и 4.
    Вопрос 3. Типы инноваций, отражающие критерий «источник появления», вызваны:
    1) развитием науки и техники;
    2) потребностями производства;
    3) потребностями рынка;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1,2 и 3.
    Вопрос 4. Характеру удовлетворяющих потребностей соответствуют следующие типы инноваций:
    1) новая потребность;
    2) существующая потребность;
    3) улучшающая потребность;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 5. Отраслевую структуру отражают следующие типы инноваций:
    1) отрасль возникновения;
    2) отрасль внедрения;
    3) отрасль потребления;
    4) верны ответы 1, 2 и 3;
    5) верны ответы 1 и 3.
    Задание 4
    Вопрос 1. Методика квантово-экономического анализа основывается на:
    1) предварительном отборе инвестиционных проектов;
    2) маркетинговом исследовании;
    3) применении методических рекомендаций по оценке эффективности инвестиционных проектов;
    4) обосновании эффективности реализации инвестиционных проектов с помощью бизнес-плана;
    5) верны ответы 1,2, 3 и 4.
    Вопрос 2. На втором этапе развития предприятия следует:
    1) разработать семейство продуктов на базе раннего продукта;
    2) сформировать положительный имидж для привлечения инвесторов;
    3) верны ответы 1 и 2;
    4) разработать комплекс мероприятий, позволяющий выйти на биржу;
    5) верны ответы 1,2 и 4.
    Вопрос 3. Предприятия третьего этапа развития решают следующие задачи:
    1) максимально увеличить продажи на данный момент;
    2) увеличить производственные мощности;
    3) разработать стратегию защиты от конкурентов;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 4. Согласно системе эволюционной классификации, рынки делятся на:
    1) три группы;
    2) четыре группы;
    3) пять групп;
    4) шесть групп;
    5) семь групп.
    Вопрос 5. На каждом этапе развития рынки характеризуются:
    1) целями;
    2) этапами развития предприятий;
    3) этапами технического развития товаров;
    4) психологией покупателей;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Задание 5
    Вопрос 1. Резюме разрабатывают:
    1) при завершении составления бизнес-плана;
    2) в начале работы над бизнес-планом;
    3) в середине работы над бизнес-планом;
    4) в любой последовательности, удобной для разработчиков бизнес-плана;
    5) в последовательности, указанной инвестором.
    Вопрос 2. Резюме должно содержать:
    1) два основных блока;
    2) три основных блока;
    3) четыре основных блока;
    4) пять основных блока;
    5) шесть основных блока.
    Вопрос 3. Для предприятия риск означает:
    1) потерю ресурсов;
    2) недополучение доходов;
    3) дополнительные расходы;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 4. Причины производственного риска заключаются в:
    1) уменьшении размеров производства;
    2) росте материальных и иных затрат;
    3) уплате повышенных процентов, отчислений, налогов, штрафов;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 5. Коммерческий риск определяется:
    1) снижением объема реализации;
    2) повышением закупочной цены товаров;
    3) непредвиденным снижением объема закупок;
    4) потерей товара в процессе обращения;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Задание 6
    Вопрос 1. Причины предсказуемых внешних рисков вызваны:
    1) рынком;
    2) действиями конкурентов;
    3) верны ответы 1 и 2;
    4) отрицательными экологическими и социальными последствиями;
    5) верны ответы 1, 2 и 4.
    Вопрос 2. Причины внутренних технических рисков:
    1) некачественное управление;
    2) низкий профессиональный уровень персонала;
    3) получение недостоверной информации;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 3. Имущественный риск - это:
    1) ущерб имуществу предприятия;
    2) отчуждение имущества в судебном порядке;
    3) ущерб предмету контракта;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1,2 и 3.
    Вопрос 4. Риск возникновения непредвиденных убытков - это потери:
    1) имеющихся в наличии мощностей и ресурсов;
    2) вследствие выплаты неустоек и штрафов;
    3) денежных активов предприятия;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 5. Снижение риска может быть обусловлено применением:
    1) метода распределения рисков;
    2) метода диверсификации;
    3) метода страхования и хеджирования;
    4) организацией защиты коммерческой тайны;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Задание 7
    Вопрос 1. Метод диверсификации позволяет снизить риски за счет:
    1) распределения рисков между участниками;
    2) заключения срочных контрактов;
    3) разнонаправленности инвестиций;
    4) страхования контрактов;
    5) сохранения коммерческой тайны.
    Допрос 2. По форме выплаты страховые платежи подразделяются на:
    1) единовременные и рассроченные;
    2) годовые и текущие;
    3) верны ответы 1 и 2;
    4) наличные и безналичные;
    5) верны ответы 1,2 и 4.
    Вопрос 3. В ходе пробных продаж решаются следующие вопросы:
    1) когда и где будет предлагаться товар;
    2) кому и по какой цене будет предлагаться товар;
    3) как будет осуществляться доставка и хранение товара;
    4) как будет предлагаться товар;
    5) верны ответы 1, 2 и 4.
    Вопрос 4. Упаковка товара выступает в качестве:
    1) функционального аспекта;
    2) эстетического аспекта;
    3) верны ответы 1 и 2;
    4) социального аспекта;
    5) верны ответы 1, 2 и 4.
    Вопрос 5. На стадии внедрения на рынок предприятие должно сконцентрировать внимание на:
    1) рекламе;
    2) организации каналов распределения товаров;
    3) стимулировании сбыта;
    4) социальном аспекте своей деятельности;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Задание 8
    Вопрос 1. Товарный образ - это:
    1) символический рисунок;
    2) персонифицированная марка;
    3) товарный знак;
    4) отличительный цвет и обозначение;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 2. Для увеличения длительности стадии роста спроса используют следующие стратегические подходы:
    1) повышение качества товара;
    2) проникновение в новые сегменты существующего рынка;
    3) организацию и использование новых каналов сбыта;
    4) верны ответы 1, 2 и 3;
    5) верны ответы 1 и 3.
    Вопрос 3. Какие мероприятия проводятся на стадии падения спроса?
    1) организация интенсивной рекламы;
    2) резкое сокращение затрат на производство и сбыт;
    3) верны ответы 1 и 2;
    4) маневрирование ценами на товар;
    5) верны ответы 1, 2 и 4.
    Вопрос 4. Для длительного нахождения на рынке предприятие должно строить товарную политику на основе:
    1) модификации товара;
    2) разработки и внедрения нового продукта;
    3) прекращения производства товара, не имеющего спроса;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 5. Для определения места на рынке необходимо знать:
    1) назначение потенциального рынка;
    2) позиции основных конкурентов;
    3) правила, действующие на рынке;
    4) возможности и риски рынка;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Задание 9
    Вопрос 1. От каких факторов зависит количество продаж?
    1) демографических;
    2) социальных;
    3) национально-культурных;
    4) экономических;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 2. К экономическим факторам относятся:
    1) уровень дохода покупателей;
    2) структура расходов покупателей;
    3) темп инфляции;
    4) наличие ранее купленных товаров аналогичного или сходного назначения;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 3. Величина текущего спроса определяется на основе данных:
    1) об объемах товаров;
    2) об общей стоимости реализации данных товаров;
    3) численности потенциальных потребителей;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 4. Для того чтобы быть эффективными, сегменты должны:
    1) быть определимы и измеримы:
    2) быть внутренне однородны;
    3) быть доступны;
    4) иметь эффективный спрос;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 5. Что позволяет определить оценка емкости рынка?
    1) возможный объем сбыта товаров;
    2) реализацию товаров в течение определенного времени;
    3) тенденцию развития рынка;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Задание 10
    Вопрос 1. Правильный прогноз продаж позволяет:
    1) эффективно организовать производственный процесс;
    2) оптимально распределить имеющиеся средства;
    3) организовать эффективный контроль запасов;
    4) верны ответы 1, 2 и 3;
    5) определить количество потенциальных потребителей.
    Вопрос 2. Прямые конкуренты - это подгруппы:
    1) ценового лидерства;
    2) дифференцирования;
    3) фокусирования;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 3. Что включает в себя показатель конкурентоспособности «Финансовая устойчивость»?
    1) прибыльность бизнеса;
    2) движение денежных средств;
    3) размеры текущей задолженности;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 4. Параметр конкурентоспособности «Уровень издержек» относится к показателю:
    1) маркетинговое преимущество;
    2) финансовая устойчивость;
    3) эффективность функционирования;
    4) организационные возможности;
    5) сбытовые возможности.
    Вопрос 5. Что является определяющим в конкурентной борьбе?
    1) загрузка производственных мощностей;
    2) охваченная торговая сеть и «портфель заказов»;
    3) реклама;
    4) уровень производственных затрат;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Задание 11
    Вопрос 1. Что раскрывается в разделе, посвященном маркетингу?
    1) применяемая система планирования;
    2) характер бизнеса;
    3) маркетинговые методы;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 2. Что следует сделать для увязки параметров «цена - качество - рентабельность»?
    1) построить цепочку «потребительские цели - приемлемая цена»;
    2) выяснить процесс ценообразования на рынке;
    3) сформулировать цель;
    4) определить примерный диапазон цен;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 3. Сколько существует групп факторов, определяющих конкурентоспособность товара?
    1) три;
    2) четыре;
    3) пять;
    4) шесть;
    5) семь
    Вопрос 4. Сколько существует на рынке основных позиций, которые может занимать предприятие?
    1) три;
    2) четыре;
    3) пять;
    4) шесть;
    5) семь;
    Вопрос 5. Сколько существует вопросов, решение которых должна отражать сбытовая политика?
    1) три;
    2) четыре;
    3) пять;
    4) шесть;
    5) семь.
    Задание 12
    Вопрос 1. Какие типы сбыта учитываются в схеме распространения товаров?
    1) эксклюзивный;
    2) пассивный;
    3) селективный;
    4) интенсивный;
    5) верны ответы 1, 3 и 4.
    Вопрос 2. Сколько основных функций выполняют участники каналов сбыта?
    1) пять;
    2) семь;
    3) девять;
    4) одиннадцать;
    5) тринадцать.
    Вопрос 3. Сколько учитывается характеристик «покупателей» при выборе канала сбыта?
    1) пять;
    2) семь;
    3) девять;
    4) одиннадцать;
    5) тринадцать.
    Вопрос 4. Сколько учитывается характеристик «предприятий» при выборе канала сбыта?
    1) пять;
    2) семь;
    3) девять;
    4) одиннадцать;
    5) тринадцать.
    Вопрос 5. Сколько учитывается характеристик «товары» при выборе канала сбыта?
    1) пять;
    2) шесть;
    3) семь;
    4) восемь;
    5) девять.
    Задание 13
    Вопрос 1. Какие предприятия относятся к системе сбыта типа «А»?
    1) сеть розничной торговли (магазины);
    2) сбытовые дочерние оптовые предприятия;
    3) оптово-розничные склады-магазины;
    4) торговые дома;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 2. Кто организует сбыт на предприятиях типа «Б»?
    1) агентские фирмы;
    2) само предприятие;
    3) предприятия - посредники;
    4) предприятия, работающие на розничных рынках;
    5) торговые дома.
    Вопрос 3. Сколько используется основных мероприятий для стимулирования сбыта?
    1) четыре;
    2) пять;
    3) шесть;
    4) семь;
    5) восемь.
    Вопрос 4. Кто решает вопрос о выборе вида стимулирования сбыта?
    1) отдел маркетинга;
    2) руководство предприятия;
    3) инвестор;
    4) кредитор;
    5) трудовой коллектив.
    Вопрос 5. Организация послепродажного обслуживания предполагает:
    1) разработку системы гарантийного обслуживания;
    2) разработку системы послегарантийного обслуживания;
    3) разработку системы предпродажного сервиса;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Задание 14
    Вопрос 1. Раздел «Производственный план» должен осветить:
    1) необходимые производственные мощности;
    2) потребность в сырье, материалах, комплектующих изделиях и условия их поставки;
    3) возможность производственной кооперации;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 2. Подраздел «Контроль качества» должен раскрыть:
    1) наличие рабочей силы требуемой квалификации;
    2) формы осуществления контроля качества;
    3) затраты на осуществление контроля качества;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 3. Подраздел «Технология» должен раскрыть:
    1) обеспеченность технологией;
    2) затраты на получение или разработку технологии;
    3) характеристику производственного процесса;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 4. В разделе «Производственный план» должны быть представлены:
    1) производственная программа;
    2) прогнозируемый объем реализации продукции;
    3) потребность в основных производственных фондах;
    4) потребность в материальных ресурсах;
    5) верны ответы 1, 2, 3 и 4.
    Вопрос 5. Что должна отражать схема производственных потоков?
    1) откуда, куда и как будут поступать сырье и комплектующие изделия;
    2) где и как будет изготавливаться продукция, и куда будет поступать;
    3) где находятся оптовые склады поставщиков;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Задание 15
    Вопрос 1. Сколько используют инновационных направлений?
    1) четыре;
    2) пять;
    3) шесть;
    4) семь;
    5) восемь.
    Вопрос 2. Потребность в материальных ресурсах определяется исходя из:
    1) заявок склада;
    2) планируемого объема выпуска продукции;
    3) нормативов потребности в материальных ресурсах на единицу продукции;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 3. Чему равен годовой фонд оплаты труда на предприятии?
    1) годовому фонду оплаты труда производственного персонала;
    2) годовому фонду оплаты труда производственного и вспомогательного персонала;
    3) годовому фонду оплаты труда административно-управленческого персонала и высшего руководства;
    4) верны ответы 1 и 3;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 4. Валовая прибыль определяется как сумма:
    1) экономии заработной платы и сырья;
    2) прибыли от реализации продукции и дохода от внереализационных операций;
    3) экономии заработной платы, сырья и энергии на технологические нужды;
    4) дохода от внереализационных операций и экономии на налоговых выплатах;
    5) верны ответы 3 и 4.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных функций относится к функции контроля?
    1) получение сведений о контролирующих органах;
    2) сравнение полученных результатов с запланированными значениями показателей;
    3) сбор, обработка и анализ информации о фактических результатах деятельности предприятия;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Задание 16
    Вопрос 1. Выбор организационной структуры зависит от:
    1) организационных целей предприятия;
    2) рекомендаций инвестора или кредитора;
    3) размера предприятия и специфики бизнеса;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1 и 3.
    Вопрос 2. Что отражают важнейшие характеристики организационной структуры?
    1) количество звеньев управления и число ступеней и уровней;
    2) характер распределения полномочий и ответственности;
    3) профессиональный состав работников предприятия:
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 3. Сколькими критериями рациональности следует руководствоваться при разработке организационной структуры?
    1) пятью;
    2) шестью;
    3) семью;
    4) восьмью;
    5) девятью.
    Вопрос 4. Численность работников основной сферы определяется на основе;
    1) заявок, поданных на имеющиеся вакантные рабочие места;
    2) норм выработки;
    3) производственной программы;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 2 и 3.
    Вопрос 5. Сколько вопросов следует раскрыть при описании кадровой политики предприятия?
    1) четыре;
    2) пять;
    3) шесть;
    4) семь;
    5) восемь.
    Задание 17
    Вопрос 1. Сколько показателей содержит оперативный план (отчет)?
    1) пять;
    2) шесть;
    3) семь;
    4) восемь;
    5) девять.
    Вопрос 2. Сколько показателей содержит план (отчет) о доходах и расходах?
    1) пять;
    2) шесть;
    3) семь;
    4) восемь;
    5) девять.
    Вопрос 3. План (отчет) о доходах и расходах необходим:
    1) как документ, содержащий информацию о результатах работы предприятия по различным направлениям;
    2) при обращении за кредитом;
    3) при заполнении налоговой декларации;
    4) при оценке оборотных средств;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 4. Какой из приведенных показателей входит в группу, отражающую ликвидность?
    1) коэффициент доходности активов;
    2) коэффициент выплаты дивидендов на одну обыкновенную акцию;
    3) доля оборотных средств в активах;
    4) фондоотдача;
    5) период окупаемости собственного капитала.
    Вопрос 5. Какой из приведенных показателей входит в группу, отражающую деловую активность?
    1) производительность труда;
    2) период окупаемости собственного капитала;
    3) ценность одной акции;
    4) доля запасов в оборотных активах,
    5) себестоимость.
    Задание 18
    Вопрос 1. Точка безубыточности зависит от:
    1) продажной цены произведенной продукции;
    2) переменных издержек;
    3) постоянных издержек;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 2. Из скольких частей состоит таблица потока реальных денег?
    1) трех;
    2) четырех;
    3) пяти;
    4) шести;
    5) семи.
    Вопрос 3. Стратегия финансирования базируется на решении следующих вопросов:
    1) сколько нужно денежных средств для реализации проекта;
    2) какое подразделение на предприятии будет разрабатывать стратегические планы;
    3) откуда можно будет получить средства и в какой форме;
    4) верны ответы 1 и 2;
    3) верны ответы 1 и 3.
    Вопрос 4. Срок окупаемости вложений зависит от:
    1) объема первоначальных инвестиций;
    2) объема годового дохода;
    3) величины уставного фонда предприятия;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны ответы 1, 2 и 3.
    Вопрос 5. Сколько групп операций включает в себя анализ издержек?
    1) две;
    2) три;
    3) четыре;
    4) пять;
    5) шесть.
  • Контрольная работа:

    История государства и права России РИ 96 (3), Ответы на 3 задания

    15 страниц(ы) 

    Задание 1
    Проекты внутренних преобразований М.М. Сперанского.
    Задание 2
    Государственная Дума - принципы деятельности, основные события ее истории. Политические партии думского периода. Современные аналогии.
    Задание 3
    Нетрадиционные взгляды на понятие светского государства. Светское государство в России.
  • Контрольная работа:

    Экономика (вопросы + тест)

    14 страниц(ы) 

    Тесты сопровождаются разъяснением
    Вопросы
    1. Что такое трансакция? Опишите основные виды трансакций. Приведите соответствующие примеры.
    2. Опишите поведенческие предпосылки институционального анализа.
    Тесты
    3. К неоинституциональной экономике относится:
    а) экономика соглашений;
    б) новая экономическая история;
    в) теория игр;
    г) теория неполной рациональности.
    4. Что из перечисленного подпадает под определение соглашения:
    а) не шуметь в квартире после 23 часов;
    б) не переходить улицу на красный свет светофора;
    в) не высовываться из окна движущегося автомобиля;
    г) не стоять под стрелой строительного крана.
    5. Чем является выбор главного входа в большой магазин в качестве места встречи людей, потерявшихся в этом магазине?
    а) нормой;
    б) совместной стратегией;
    в) правилом.
    6. Договор аренды квартиры - это:
    а) контракт о продаже;
    б) лизинговый контракт;
    в) контракт о найме;
    г) контракт ренты.
    7. Какое утверждение верно? Гарантиями прав собственности являются:
    а) принуждение и страхование;
    б) принуждение и информация;
    в) принуждение, информация и страхование;
    г) личный контроль, принуждение и страхование.
    8. Кто является агентом в договоре доверительного управления имуществом?
    а) учредитель управления;
    б) доверительный управляющий;
    в) государство;
    г) выгодоприобретатель.
    9. К какому типу относится предприятие, на котором в роли принципала выступают индивидуальные акционеры:
    а) предприятие, действующее в командной экономике;
    б) американская фирма;
    в) предприятие переходного типа;
    г) японская фирма.
    10. Какая из перечисленных ниже организационных структур способна восполнить «провалы рынка», т. е. выполнять те же функции, что и государство?
    а) предприниматель;
    б) акционерное общество;
    в) структуры мафиозного типа;
    г) университет;
    д) никакая из вышеперечисленных.
  • Контрольная работа:

    Местное самоуправление

    12 страниц(ы) 

    Введение
    1. Возникновение и развитие местного самоуправления
    2. Роль и функции местного самоуправления в обществе
    Тесты
    1. Из перечисленных положений общественной теории местного самоуправления уязвимым является:
    а) муниципальное образование должно иметь право на самостоятельное и независимое от государства решение вопросов местного значения
    б) полное невмешательство государства в дела местного самоуправления
    в) должностные лица местного самоуправления не являются государственными служащими.
    2. Местное самоуправление - это…
    а) право населения муниципального образования на самостоятельное решение вопросов местного значения
    б) нижнее звено в системе органов государственной власти
    в) одна из основ конституционного строя РФ
    г) собрание жителей для обсуждения какого либо вопроса.
    Заключение
    Список использованных источников
  • Курсовая работа:

    Представление финансового проекта средствами электронного офиса

    26 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические основы создания и функционирования электронного офиса
    1. Понятие электронного офиса
    2. Программные средства автоматизации офиса
    Глава 2. Представление финансового проекта средствами электронного офиса
    1. Создание презентации финансового проекта в PowerPoint
    2. Представление финансового проекта стеклотарного производства
    Заключение
    Список использованных источников
  • Тест:

    Территориальная организации населения (ответы на 38 заданий по 5 тестовых вопроса)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Изучить главу 1.
    Вопрос 1. Территориальная организация общества охватывает все вопросы, связанные:
    1. с географическим разделением труда;
    2. с размещением производительных сил;
    3. с расселением людей;
    4. с взаимоотношениями общества и природы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В территориальной организации населения и хозяйства используются:
    1. демографические и географические методы;
    2. методы социологии и экономики, методы истории, антропологии, этнографии;
    3. методы экологии, методы районной планировки и градостроительства;
    4. математические и статистические методы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Общественная география как отдельная ветвь науки ведет свою историю:
    1. с XVI в.;
    2. с XVII в.;
    3. с XVIII в.;
    4. с XIX в.;
    5. с XX в.
    Вопрос 4. Когда была разработана первая сетка экономических районов страны?
    1. в 20-е гг. XIX в;
    2. в 40-е гг. XIX в;
    3. в 70-е гг. XIX в;
    4. в 20-е гг. XX в;
    5. в 40-е гг. XX в.
    Вопрос 5. Сколько экономических районов («краев») выделял Д.И. Менделеев?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 16;
    5. 19.
    Задание 2
    Продолжить изучение главы 1.
    Вопрос 1. По плану ГОЭЛРО в границах России было выделено:
    1. 6 районов;
    2. 8 районов;
    3. 10 районов;
    4. 12 районов;
    5. 14 районов.
    Вопрос 2. Первый пятилетний план экономического развития страны (1929-1932 гг.) был разработан:
    1. для 8 районов;
    2. для 12 районов;
    3. для 16 районов;
    4. для 24 районов;
    5. для 30 районов.
    Вопрос 3. Когда начала формироваться в стране «районная «школа экономической географии?
    1. с 20-х гг. XX в.;
    2. с 30-х гг. XX в.;
    3. с 40-х гг. XX в.;
    4. с 50-х гг. XX в.;
    5. с 60-х гг. XX в.
    Вопрос 4. Главными теориями «районной» школы являются:
    1. теория экономико-географического положения (ЭГП);
    2. теория территориально-производственных комплексов (ТПК);
    3. теория энергопроизводственных циклов (ЭПЦ);
    4. все вышеперечисленное;
    5. теория экономических циклов.
    Вопрос 5. В России сетка из 11 крупных экономических районов сохраняется:
    1. с 1980 г.;
    2. с 1982 г.;
    3. с 1986 г.;
    4. с 1991 г.;
    5. с 1998 г.
    Задание 3
    Изучить главу 2.
    Вопрос 1. Территория Киевской Руси (IX-X вв.) составляла:
    1. около 1 млн. км²;
    2. около 2,5 млн. км²;
    3. около 3 млн. км²;
    4. около 4,5 млн. км²;
    5. около 5 млн. км².
    Вопрос 2. В период распада Киевской Руси (XIII-XV вв.) освоение новых территорий было возможно:
    1. только в северном направлении;
    2. только в южном направлении;
    3. только в восточном направлении;
    4. только в западном направлении;
    5. только в восточном и южном направлении.
    Вопрос 3. В период XVI-XVII вв. площадь российского государства достигла:
    1. 3 млн. км²;
    2. 5 млн. км²;
    3. 7 млн. км²;
    4. 9 млн. км²;
    5. 12 млн. км².
    Вопрос 4. Площадь Российской империи к концу периода XVIII в. - начало XIX вв. превышала:
    1. 8 млн. км²;
    2. 10 млн. км²;
    3. 12 млн. км²;
    4. 16 млн. км²;
    5. 18 млн. км².
    Вопрос 5. Какова площадь современной России?
    1. около 12 млн. км²;
    2. около 16,5 млн. км²;
    3. около 17,1 млн. км²;
    4. около 18,2 млн. км²;
    5. около 18,6 млн. км².
    Задание 4
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Сколько часовых поясов проходит по территории России?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 11;
    5. 12.
    Вопрос 2. К планетарной зоне Севера относится:
    1. 1/2 территории России;
    2. 1/3 территории России;
    3. 1/4 территории России;
    4. 1/5 территории России;
    5. 2/3 территории России.
    Вопрос 3. Морские границы Россия имеет:
    1. с 5 странами;
    2. с 8 странами;
    3. с 10 странами;
    4. с 12 странами;
    5. с 15 странами.
    Вопрос 4. Россия имеет сухопутную границу:
    1. с 10 странами;
    2. с 12 странами;
    3. с 14 странами;
    4. с 16 странами;
    5. с 18 странами.
    Вопрос 5. Сколько уровней ЭГП различают по территориальному охвату?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 5
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Макроположение страны - это отношение:
    1. к материкам;
    2. к океанам;
    3. к мировым торговым путям;
    4. к главным политическим и экономическим центрам;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Современная Россия в своем составе имеет:
    1. 15 субъектов РФ;
    2. 26 субъектов РФ;
    3. 43 субъектов РФ;
    4. 68 субъектов РФ;
    5. 89 субъектов РФ.
    Вопрос 3. Единицей самого низкого уровня административного деления России являются:
    1. внутригородские районы или округа;
    2. поселки городского типа;
    3. небольшие города (районного подчинения);
    4. сельские администрации;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие ресурсы считаются невозобновимыми?
    1. на образование которых требуется 20 лет;
    2. на образование которых требуется 50 лет;
    3. на образование которых требуется 100 лет;
    4. на образование которых требуется 500 лет;
    5. на образование которых требуется тысячи и миллионы лет.
    Вопрос 5. Природные ресурсы подразделяются:
    1. на сверхкрупные;
    2. на крупнейшие;
    3. на крупные;
    4. на небольшие;
    5. все перечисленное.
    Задание 6
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. В экономически слабоосвоенной Восточной зоне страны сосредоточены основные запасы:
    1. земельных ресурсов
    2. лесных и водных ресурсов;
    3. гидроэнергетических ресурсов;
    4. минеральных ресурсов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В Западной зоне находятся основные запасы:
    1. железных и алюминиевых руд;
    2. фосфатного сырья;
    3. калийных и поваренных солей;
    4. апатитов, серы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Россия занимает первое место в мире по:
    1. общим земельным площадям;
    2. общим лесным площадям;
    3. запасам древесины;
    4. запасам приливной энергии;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главными нефтегазоносными провинциями в России являются:
    1. Западно-Сибирская, Волго-Уральская;
    2. Тимано-Печорская;
    3. Восточно-Сибирская;
    4. Северо-Кавказская;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Согласно Водному кодексу РФ к водным ресурсам относятся:
    1. реки, озера, водохранилища, водоемы, водные источники, воды каналов и прудов;
    2. подземные воды и ледники;
    3. внутренние моря;
    4. океанические территориальные воды;
    5. все перечисленное.
    Задание 7
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. К бассейну Северного Ледовитого океана относится:
    1. 2/3 территории России;
    2. 1/5 территории России;
    3. 1/10 территории России;
    4. 1/15 территории России;
    5. 1/20 территории России.
    Вопрос 2. Какие зоны выделяют в России по запасам почвенной влаги?
    1. избыточного и достаточного увлажнения;
    2. неустойчивого и недостаточного увлажнения;
    3. засушливую и крайне засушливую;
    4. безводную;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. В структуре лесов России на хвойные породы приходится:
    1. около 2% запасов древесины;
    2. около 10% запасов древесины;
    3. около 18-19% запасов древесины;
    4. около 40% запасов древесины;
    5. около 80% запасов древесины.
    Вопрос 4. Запасы ветровой энергии особенно велики:
    1. на побережье Северного Ледовитого океана;
    2. на побережье Атлантического океана;
    3. на побережье Тихого океана;
    4. на побережье Черного моря;
    5. на побережье Каспийского моря.
    Вопрос 5. Какие факторы влияют на вовлечение рекреационных ресурсов в использование?
    1. климатические условия, наличие водных акваторий;
    2. наличие минеральных источников, лечебных грязей;
    3. живописность природных ландшафтов, экологическое состояние среды в данной местности;
    4. насыщенность местности объектами природного и культурного наследия, транспортная доступность;
    5. все перечисленное.
    Задание 8
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Что относят к природно-рекреационным ресурсам?
    1. вводно-климатические ресурсы;
    2. бальнеологические ресурсы;
    3. лечебные грязи;
    4. все вышеперечисленное;
    5. минеральные ресурсы.
    Вопрос 2. Что относят к природным условиям?
    1. геологические особенности;
    2. рельеф;
    3. климат;
    4. природную зональность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главными элементами геологического строения территории России являются:
    1. платформы;
    2. плиты;
    3. складчатые пояса;
    4. все вышеперечисленное;
    5. питы и пояса.
    Вопрос 4. Зоной рискованного земледелия в России являются:
    1. около 10% площади России;
    2. около 15% площади России;
    3. около 60% площади России;
    4. около 75% площади России;
    5. около 95% площади России.
    Вопрос 5. Какие ареалы по степени комфортности природной среды выделяют в России?
    1. наиболее благоприятные;
    2. благоприятные и мало благоприятные;
    3. неблагоприятные;
    4. крайне неблагоприятные;
    5. все перечисленное.
    Задание 9
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Все леса Росси и разделены на:
    1. две группы;
    2. три группы;
    3. четыре группы;
    4. пять групп;
    5. десять групп.
    Вопрос 2. основными методами сохранения почв являются:
    1. внесение удобрений;
    2. применение специальных агротехнологий;
    3. борьба с ростом оврагов и ветровой эрозией;
    4. изъятие и замена особо загрязненных почв;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько очагов с острыми проблемами рационального природопользования выделяют в России?
    1. два;
    2. три;
    3. пять;
    4. шесть;
    5. десять.
    Вопрос 4. В Московской агломерации сильно загрязнена:
    1. атмосфера;
    2. биосфера;
    3. гидросфера;
    4. все вышеперечисленное;
    5. стратосфера.
    Вопрос 5. В Петербургской агломерации наиболее загрязнена:
    1. гидросфера;
    2. биосфера;
    3. атмосфера;
    4. все вышеперечисленное;
    5. биосфера и атмосфера.
    Задание 10
    Продолжить изучение главы 2.
    Вопрос 1. Основными направлениями улучшения природопользования на Кольском полуострове является:
    1. закрытие предприятий медно-никелевой промышленности;
    2. присвоение архипелагу Новая Земля статуса особо охраняемой природной территории;
    3. усиленная экологическая экспертиза проектов освоения нефтяных месторождений в Баренцевом море;
    4. усиленная экологическая экспертиза проектов освоения газовых месторождений в Баренцевом море;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Главными мерами по решению проблем природопользования в Поволжье является:
    1. сокращение сбросов неочищенных вод, очищение воды в волжских водохранилищах;
    2. совершенствование очистных установок в городах с загрязненной атмосферой;
    3. борьба с эрозией почв;
    4. интенсификация рыборазведения, восстановление естественных животных сообществ в Волге;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главным направлением сохранения уникальной природы озера Байкал является:
    1. закрытие предприятий целлюлозно-бумажной промышленности;
    2. полная очистка всех промышленных стоков в бассейне озера;
    3. полная очистка всех жилищно-коммунальных стоков в бассейне озера;
    4. усиление охраны животного мира Байкала;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Государственные природные заповедники расположены:
    1. в 10 субъектах РФ;
    2. в 24 субъектах РФ;
    3. в 48 субъектах РФ;
    4. в 66 субъектах РФ;
    5. в 75 субъектах РФ.
    Вопрос 5. Самую большую площадь заповедники занимают:
    1. в северных регионах страны;
    2. в восточных регионах страны;
    3. в северных и восточных регионах страны;
    4. в южных регионах страны;
    5. в западных регионах страны.
    Задание 11
    Изучить главу 3.
    Вопрос 1. Третий демографический кризис приходится:
    1. на 20-е гг. XX в.;
    2. на 30-е гг. XX в.;
    3. на годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.);
    4. на 1960 г.;
    5. на 1990 г.
    Вопрос 2. За всю историю человечества существовало:
    1. два типа воспроизводства человека;
    2. три типа воспроизводства человека;
    3. четыре типа воспроизводства человека;
    4. пять типов воспроизводства человека;
    5. шесть типов воспроизводства человека.
    Вопрос 3. Расширенное воспроизводство населения будет происходить, если нетто-коэффициент:
    1. больше 1;
    2. меньше 1;
    3. равен 1;
    4. все вышеперечисленное;
    5. равен 0.
    Вопрос 4. В России суженное воспроизводство населения наблюдается:
    1. с 50-х гг. XX в.;
    2. с 60-х гг. XX в.;
    3. с 70-х гг. XX в.;
    4. с 80-х гг. XX в.;
    5. с 90-х гг. XX в.
    Вопрос 5. Возвратные миграции могут быть:
    1. сезонными;
    2. маятниковыми;
    3. нерегулярными;
    4. все вышеперечисленное;
    5. вынужденными.
    Задание 12
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Где развиты классические сезонные миграции на территории России?
    1. в зоне тундры;
    2. в зоне лесотундры;
    3. в горных районах юга страны;
    4. в предгорных районах юга страны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Наибольших масштабов депортация народов достигла:
    1. в 1937 г.;
    2. в 1939 г.;
    3. в 1941 г.;
    4. в 1943-1944 гг.;
    5. в 1946 г.
    Вопрос 3. В возрастной группе старше 85 лет женщин больше чем мужчин:
    1. в 2 раза;
    2. в 3 раза;
    3. в 4 раза;
    4. в 6 раза;
    5. в 7 раз.
    Вопрос 4. Наиболее многочисленные возрастные группы в стране - это люди:
    1. родившиеся в 20-е гг. XX в.;
    2. родившиеся в 30-е гг. XX в.;
    3. родившиеся в 40-е гг. XX в.;
    4. родившиеся в начале 50-х гг. XX в.;
    5. родившиеся в конце 50-х - начале 60-х гг. XXв., в начале 80-х гг. XX в.
    Вопрос 5. В России к трудовым ресурсам относятся трудоспособные:
    1. мужчины от 16 до 60 лет;
    2. женщины от 16 до 55 лет;
    3. работающие пенсионеры;
    4. подростки;
    5. все перечисленное.
    Задание 13
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. В состав трудовых ресурсов не входят:
    1. инвалиды;
    2. льготные (досрочные) пенсионеры;
    3. все вышеперечисленное;
    4. подростки;
    5. работающие пенсионеры.
    Вопрос 2. Трудовые ресурсы составляют:
    1. занятые в народном хозяйстве;
    2. безработные;
    3. занятые в домашнем и личном хозяйстве;
    4. учащиеся с отрывом от производства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Максимальное число занятых в народном хозяйстве на территории современной России наблюдалось:
    1. в конце 70-х гг. XX в.;
    2. в начале 80-х гг. XX в.;
    3. в конце 80-х гг. XX в.;
    4. в начале 90-х гг. XX в.;
    5. в конце 90-х гг. XX в.
    Вопрос 4. Что относят к отраслям непроизводственной сферы?
    1. бытовое обслуживание;
    2. образование;
    3. здравоохранение;
    4. управление;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Вновь регистрация безработных началась государственной службой занятости:
    1. в 1991 г.;
    2. в 1993 г.;
    3. в 1995 г.;
    4. в 1997 г.;
    5. в 1999 г.
    Задание 14
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Этнос - общность людей, характеризующихся:
    1. единым языком;
    2. особенностями культуры и быта;
    3. религией, территорией;
    4. хозяйством, самосознанием;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Для территории России коренными являются:
    1. около 10 этносов;
    2. около 25 этносов;
    3. около 45 этносов;
    4. около 55 этносов;
    5. около 100 этносов.
    Вопрос 3. Сколько национальных автономий имеется в составе Российской Федерации?
    1. 10;
    2. 25;
    3. 32;
    4. 43;
    5. 72.
    Вопрос 4. Какие народы проживают на Европейской Севере?
    1. коми-зыряне;
    2. карелы, вепсы;
    3. коми-пермяки;
    4. ненцы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие народы на территории России придерживаются православия?
    1. восточнославянские (русские, украинцы, белорусы);
    2. финно-угорские (карелы, коми, мордва, ханты, манси);
    3. тюркские (чуваши, хакасы, алтайцы, якуты);
    4. осетины, цыгане, греки, евреи;
    5. все перечисленное.
    Задание 15
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Буддизм в нашей стране распространен:
    1. среди калмыков;
    2. среди бурят;
    3. среди тувинцев;
    4. все перечисленное;
    5. среди башкир.
    Вопрос 2. Наиболее крупными частями, на которые делят территорию России, является:
    1. Западный макрорайон (европейский);
    2. Восточный макрорайон (азиатский);
    3. все вышеперечисленное;
    4. Южный макрорайон;
    5. Северный макрорайон.
    Вопрос 3. Какие субъекты РФ являются малонаселенными?
    1. Эвенкийский автономный округ;
    2. Корякский автономный округ;
    3. Таймырский автономный округ;
    4. все вышеперечисленное
    5. Ростовская область.
    Вопрос 4. Средняя плотность населения России составляет:
    1. 2,5 человека на 1 км²;
    2. 5 человек на 1 км²;
    3. 8,5 человек на 1 км²;
    4. 10 человек на 1 км²;
    5. 1,5 человек на 1 км².
    Вопрос 5. Плотность населения более 50 человек на 1км² наблюдается:
    1. в Центральном районе;
    2. в Северо-Кавказском районе;
    3. в Калининградской области;
    4. все вышеперечисленное;
    5. в Северном районе.
    Задание 16
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Какова плотность населения в Москве и Московской области?
    1. около 60 человек на 1 км²;
    2. около 100 человек на 1 км²;
    3. около 160 человек на 1 км²;
    4. около 230 человек на 1 км²;
    5. около 360 человек на 1 км².
    Вопрос 2. На Главную полосу расселения приходится:
    1. около 15% населения;
    2. около 25% населения;
    3. около 35% населения;
    4. около 70% населения;
    5. около 95% населения.
    Вопрос 3. В Северной зоне очагового расселения проживает:
    1. 5% населения страны;
    2. 10% населения страны;
    3. 20% населения страны;
    4. 30% населения страны;
    5. 50% населения страны.
    Вопрос 4. В Южной зоне очагового расселения страны проживает:
    1. около 1% населения страны;
    2. около 5% населения страны;
    3. около 7% населения страны;
    4. около 10% населения страны;
    5. около 20% населения страны.
    Вопрос 5. Сколько форм расселения образовалось в процессе развития человеческого общества?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Задание 17
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Сколько городов-миллионеров насчитывалось на планете к концу XX в.?
    1. около 100;
    2. около 200;
    3. около 300;
    4. около 400;
    5. около 500.
    Вопрос 2. Какие категории городских пунктов выделяются в России?
    1. города;
    2. поселки городского типа (ПГТ);
    3. все вышеперечисленное;
    4. посады;
    5. слободы.
    Вопрос 3. Самым древним городом из ныне существующих на территории России является:
    1. Смоленск;
    2. Дербент;
    3. Новгород;
    4. Москва;
    5. Псков.
    Вопрос 4. Преобразование городских населенных пунктов в сельские были особенно массовыми:
    1. в Алтайском крае;
    2. в Ростовской, Оренбургской и Тюменской областях;
    3. в республике Калмыкия;
    4. в республиках Карелия, Алтай;
    5. все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. По размеру городские поселения могут быть:
    1. самые малые, малые;
    2. полусредние, средние;
    3. крупные, крупнейшие;
    4. города-миллионеры;
    5. все перечисленное.
    Задание 18
    Продолжить изучение главы 3.
    Вопрос 1. Сколько городов-миллионеров находится на территории России?
    1. 5;
    2. 7;
    3. 9;
    4. 13;
    5. 18.
    Вопрос 2. Какие типы новых населенных пунктов появились в конце 90-х гг. XX в.?
    1. фермерские поселки;
    2. поселки беженцев и вынужденных переселенцев;
    3. коттеджные и дачные поселки в пригородах крупных городов;
    4. бывшие поселки городского типа, преобразованные в сельские поселения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие группы сельских пунктов выделяются по размерам?
    1. мельчайшие, мелкие;
    2. средник;
    3. крупные;
    4. крупнейшие;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие типы поселений встречаются среди несельскохозяйственных поселений?
    1. промышленные;
    2. лесозаготовительные;
    3. военные;
    4. научно-образовательные;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В России типичными сельскими населенными пунктами являются:
    1. села;
    2. деревни;
    3. поселки;
    4. все вышеперечисленное;
    5. губернии.
    Задание 19
    Изучить главу 4.
    Вопрос 1. Какие типы хозяйства выделяются в истории человечества?
    1. присваивающее;
    2. аграрное;
    3. индустриальное;
    4. информационное (постиндустриальное);
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Региональной наукой факторы территориальной организации хозяйства стали изучаться:
    1. в XVII в.;
    2. в XVIII в.;
    3. в XIX в.;
    4. в XX в.;
    5. в XXI в.
    Вопрос 3. Какие производственные отрасли являются на современном этапе главными?
    1. промышленность;
    2. строительство;
    3. сельское хозяйство;
    4. лесное хозяйство.
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Из каких подотраслей состоит топливная промышленность?
    1. газовой, газоперерабатывающей;
    2. нефтяной, нефтеперерабатывающей;
    3. угольной, торфяной;
    4. сланцевой;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Нефтяная промышленность занимается:
    1. добычей нефти;
    2. переработкой нефти;
    3. транспортировкой нефти по трубопроводам;
    4. добычей попутного газа;
    5. все перечисленное.

    Задание 20
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Когда в России сложилась сеть нефтепроводов?
    1. в 50-е гг. XX в.;
    2. в 60-е гг. XX в.;
    3. в 70-е гг. XX в.;
    4. в 80-е гг. XX в.;
    5. в 90-е гг. XX в.
    Вопрос 2. В России электроэнергия производится в основном:
    1. на тепловых электростанциях (ТЭС);
    2. на гидравлических электростанциях (ГЭС);
    3. на атомных электростанциях (АЭС);
    4. все вышеперечисленное;
    5. на АЭС и ТЭС.
    Вопрос 3. Какие виды минерального топлива сжигают ТЭС?
    1. уголь, газ;
    2. мазут;
    3. торф;
    4. сланцы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Сколько АЭС производят в России электроэнергию?
    1. две;
    2. три;
    3. пять;
    4. восемь;
    5. десять.
    Вопрос 5. Из каких стадий состоит производство черных металлов?
    1. добыча и обогащение железной руды;
    2. доменное производство;
    3. производство стали из чугуна;
    4. производство различных видов проката из стали;
    5. все перечисленное.
    Задание 21
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какие типы предприятий существуют в черной металлургии?
    1. металлургические заводы полного цикла;
    2. передельные заводы;
    3. сталепрокатные заводы, электрометаллургические комбинаты;
    4. «малая металлургия»;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Цветная металлургия занимается:
    1. добычей руд;
    2. обогащением руд;
    3. производством и обработкой цветных металлов;
    4. добычей алмазов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. На какие группы делятся цветные металлы?
    1. на основные;
    2. на легирующие металлы;
    3. на драгоценные металлы;
    4. на редкие и рассеянные металлы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие подотрасли образуют химическую промышленность?
    1. горная химия;
    2. основная химия;
    3. химия органического синтеза, бытовая химия;
    4. микробиологическая промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие стадии производства имеет химия органического синтеза?
    1. производство исходных продуктов органического синтеза;
    2. производство полимеров;
    3. переработка полимеров;
    4. все вышеперечисленное;
    5. нет верного ответа.
    Задание 22.
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Бытовая химия занимается производством:
    1. лаков, красок;
    2. моющих средств;
    3. парфюмерии, косметики;
    4. медицинских препаратов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Чем занимается лесозаготовительная промышленность?
    1. рубкой древесины;
    2. вывозов древесины;
    3. сплавом древесины;
    4. все вышеперечисленное;
    5. механической переработкой древесины.
    Вопрос 3. Машиностроение занимается:
    1. производством различных машин и оборудования;
    2. ремонтом различных машин и оборудования;
    3. производством металлических изделий;
    4. производством металлических конструкций;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Все отрасли машиностроения делят на:
    1. тяжелое и энергетическое машиностроение;
    2. транспортное и сельскохозяйственное машиностроение;
    3. станкостроение и точное машиностроение;
    4. металлообработку и военное машиностроение;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Основными подотраслями военного машиностроения является:
    1. производство ядерного оружия;
    2. ракетно-космическая и авиационная промышленность;
    3. военное судостроение, бронетанковая промышленность;
    4. производство стрелкового оружия, артиллерийских систем, боеприпасов;
    5. все перечисленное.
    Задание 23
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какие строительные материалы относятся к минерально-строительному сырью?
    1. песок;
    2. гравий;
    3. щебень;
    4. бутовый камень;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Какое производство считается самым старым на Земле?
    1. кирпичная промышленность;
    2. металлообработка;
    3. производство железобетонных конструкций и изделий;
    4. производство стеклянных изделий;
    5. швейное производство.
    Вопрос 3. На какие подотрасли делится легкая промышленность?
    1. текстильную;
    2. швейную;
    3. кожевенно-обувную;
    4. меховую;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Какие виды тканей производит текстильная промышленность?
    1. хлопчатобумажные ткани;
    2. шерстяные ткани;
    3. шелковые и льняные ткани;
    4. пенько-джутовые, трикотажные ткани;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие особенности имеет сельское хозяйство?
    1. главным средством труда является земля
    2. главным предметом труда является земля;
    3. масштабы производства зависят от климата;
    4. в сельском хозяйстве существует сезонность производства;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 24
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. К необрабатываемым землям относят:
    1. луга;
    2. пастбища;
    3. пашни;
    4. многолетние насаждения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. основную часть угодий в России составляют:
    1. пашни;
    2. многолетние насаждения;
    3. луга;
    4. пастбища;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие подотрасли животноводства в России являются главными?
    1. скотоводство;
    2. свиноводство;
    3. овцеводство;
    4. птицеводство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Главным продуктом животноводства является:
    1. мясо;
    2. молоко;
    3. шерсть;
    4. яйца;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какая зерновая культура в России является главной?
    1. пшеница;
    2. ячмень;
    3. рожь;
    4. овес;
    5. все перечисленное.
    Задание 25
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Среди овощных культур наиболее распространены в России:
    1. капуста, столовая свекла;
    2. морковь;
    3. лук;
    4. огурцы, помидоры;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. К кормовым культурам относят:
    1. кукурузу на силос;
    2. корневые корнеплоды;
    3. многолетние травы;
    4. однолетние травы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Из подотраслей сельского хозяйства в тундре и лесотундре развито:
    1. оленеводство;
    2. молочное скотоводство;
    3. зерновое хозяйство;
    4. садоводство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В степях главным является выращивание:
    1. зерновых и подсолнечника;
    2. кормовых культур;
    3. овса и картофеля;
    4. овощей;
    5. бахчевых.
    Вопрос 5. Первая железная дорога была построена в России:
    1. в 1820 г.;
    2. в 1837 г.;
    3. в 1848 г.;
    4. в 1901 г.;
    5. в 1905 г.
    Задание 26
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Первая шоссейная дорога была проложена между Москвой и Санкт-Петербургом:
    1. в 1834 г.;
    2. в 1837 г.;
    3. в 1839 г.;
    4. в 1843 г.;
    5. в 1845 г.
    Вопрос 2. В каких городах России сооружен метрополитен?
    1. в Москве;
    2. в Санкт-Петербурге;
    3. в Новосибирске, в Нижнем Новгороде;
    4. в Екатеринбурге, в Самаре;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Сколько крупных морских портов имеется на территории России?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 8;
    4. 11;
    5. 14.
    Вопрос 4. Ведущим по грузообороту морским бассейном России является:
    1. Дальневосточный бассейн;
    2. Северный бассейн;
    3. Балтийский бассейн;
    4. Черноморско-Азовский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие отрасли экономики относятся к непроизводственной сфере?
    1. сфера обслуживания, управление;
    2. наука, искусство;
    3. профессиональное образование;
    4. армия и органы правопорядка;
    5. все перечисленное.
    Задание 27
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. Какими могут быть услуги?
    1. повседневными;
    2. периодическими;
    3. эпизодическими;
    4. все вышеперечисленное;
    5. постоянными.
    Вопрос 2. Какие учреждения относятся к сфере науки и научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ?
    1. научно-исследовательские институты (НИИ);
    2. конструкторские бюро (КБ);
    3. экспериментальные производства;
    4. испытательные полигоны;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какие уровни включает система профессионального образования?
    1. начальный;
    2. средний;
    3. высший;
    4. все вышеперечисленное;
    5. начальный и средник.
    Вопрос 4. Основными формами внешнеэкономических связей является:
    1. внешняя торговля, предоставление услуг;
    2. вывоз/ввоз капитала, иностранные кредиты и займы;
    3. международный туризм, обмен патентами, лицензиями, технической информацией;
    4. совместное строительство хозяйственных объектов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самой старой и распространенной формой внешнеэкономических связей является:
    1. международная торговля;
    2. иностранные кредиты и займы;
    3. ввоз/вывоз капитала;
    4. иностранные кредиты и займы;
    5. все вышеперечисленное.
    Задание 28
    Продолжить изучение главы 4.
    Вопрос 1. До XVIII в. главным продуктов экспорта из России были:
    1. меха;
    2. пенька;
    3. лен;
    4. железо;
    5. смола.
    Вопрос 2. Какой продукт российского экспорта стал главным с конца XVIII в.?
    1. зерно;
    2. железо;
    3. меха;
    4. лен;
    5. хлопок.
    Вопрос 3. Какая продукция растениеводства ввозится сейчас в Россию?
    1. растительное масло;
    2. сахар;
    3. чай, кофе, како;
    4. экзотические фрукты, табак;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС) образуют:
    1. Россия, Белоруссия;
    2. Казахстан;
    3. Киргизия;
    4. Таджикистан;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Главными партнерами России из стран СНГ являются:
    1. Белоруссия;
    2. Украина;
    3. Казахстан;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Латвия.
    Задание 29
    Изучить главу 5.
    Вопрос 1. Какие функции экономического районирования являются главными в настоящее время?
    1. упорядочение информации о территории страны;
    2. синтез информации для ее более глубокого понимания;
    3. создание «образа района» для принятия управленческих решений и для всего населения;
    4. формирование научной основы для проведения эффективной региональной политики;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Сколько признаков районирования выделяют?
    1. 3;
    2. 5;
    3. 7;
    4. 10;
    5. 12.
    Вопрос 3. Какие виды региональной политики выделяют?
    1. экономическую;
    2. социальную;
    3. экологическую;
    4. экистическую, инновационную;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что является главной целью региональной экономической политики?
    1. стабилизация производства;
    2. возобновление экономического роста в каждом регионе России;
    3. повышение уровня жизни населения;
    4. создание научно-технических предпосылок укрепления позиций России в мире;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Какие ассоциации экономического взаимодействия функционируют в настоящее время?
    1. Северо-Запад, Большая Волга;
    2. Центральная Россия, Черноземье;
    3. Северный Кавказ, Большой Урал;
    4. Сибирское соглашение, Дальний Восток и Забайкалье;
    5. все перечисленное.
    Задание 30
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие федеральные округа были учреждены Президентом России?
    1. Северо-Западный, Центральный;
    2. Южный, Уральский;
    3. Сибирский;
    4. Дальневосточный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Западная экономическая зона включает:
    1. европейскую часть страны;
    2. Урал;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Сибирь;
    5. Дальний Восток.
    Вопрос 3. Какие районы являются типичными территориями нового освоения?
    1. Северный;
    2. Западно-Сибирский;
    3. Восточно-Сибирский;
    4. Дальневосточный;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Типичным старо-промышленным районом является:
    1. Центральный;
    2. Северо-Западный;
    3. Волго-Вятский;
    4. Уральский;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Сколько субъектов РФ выходит к сухопутной границе России?
    1. 10;
    2. 15;
    3. 24;
    4. 36;
    5. 42.
    Задание 31
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. В Московском регионе горожане составляют:
    1. 35% населения;
    2. 43% населения;
    3. 53% населения;
    4. 76% населения;
    5. 92% населения.
    Вопрос 2. Важным центром приборостроения и электротехники в Центральном районе является:
    1. Москва;
    2. Рязань;
    3. Владимир;
    4. Ярославль, Рыбинск;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Москва и Московская область являются крупнейшим в стране центром:
    1. финансов, торговли;
    2. науки, высшего образования;
    3. культуры;
    4. искусства;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Перспективы развития Центрального района связаны:
    1. с дальнейшим развитием столичных функций;
    2. с дальнейшим развитием торговли, финансовой сферы;
    3. с дальнейшим развитием науки, культуры;
    4. с дальнейшим развитием высшего образования;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самой слаборазвитой в Центральном районе является:
    1. Ивановская область;
    2. Московская область;
    3. Брянская область;
    4. Владимирская область;
    5. Рязанская область.
    Задание 32
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Ведущим производством в Волго-Вятском районе считается:
    1. автомобилестроение;
    2. судостроение;
    3. авиастроение, тракторостроение;
    4. различные виды точного машиностроения;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. По уровню социально-экономического развития лидером в Волго-Вятском районе является:
    1. Нижегородская область;
    2. Кировская область;
    3. республика Чувашия;
    4. республика Марий;
    5. республика Мордовия.
    Вопрос 3. В состав Центрально-Черноземного района входит:
    1. Белгородская, Воронежская область;
    2. Курская область;
    3. Липецкая область;
    4. Тамбовская область;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. В хозяйстве Центрально-Черноземного района лидирует:
    1. черная металлургия;
    2. машиностроение;
    3. химическая промышленность;
    4. пищевая промышленность;
    5. промышленность строительных материалов.
    Вопрос 5. В состав Северо-Западного района входит:
    1. г. Санкт-Петербург;
    2. Ленинградская область;
    3. Новгородская область;
    4. Псковская область;
    5. все перечисленное.
    Задание 33
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Какие «столичные» отрасли являются в Санкт-Петербурге главными?
    1. наука;
    2. высшее образование;
    3. культура;
    4. искусство;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. В состав Северного района входит:
    1. республики Карелия и Коми;
    2. Архангельская область и Ненецким автономным округом;
    3. Мурманская область;
    4. Вологодская область;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Какова плотность населения в Ненецком автономном округе?
    1. около 0,2 человека на 1 км²;
    2. около 1,2 человека на 1 км²;
    3. около 2 человек на 1 км²;
    4. около 4 человек на 1 км²;
    5. около 5 человек на 1 км².
    Вопрос 4. К народам уральско-юкагирской семьи относятся:
    1. коми-зыряне;
    2. карелы;
    3. ненцы, саамы;
    4. вепсы;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. В Баренцевом море ведется лов:
    1. трески, сельди;
    2. морского окуня;
    3. камбалы;
    4. палтуса;
    5. все перечисленное.
    Задание 34
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Калининградская область вошла в состав России:
    1. в 1939 г.;
    2. в 1942 г.;
    3. в 1945 г.;
    4. в 1951 г.;
    5. в 1953 г.
    Вопрос 2. Доля городского населения в Калининградской области составляет:
    1. 36%;
    2. 42%;
    3. 51%;
    4. 64%;
    5. 78%.
    Вопрос 3. Какие зоны выделяют в рельефе Северного Кавказа?
    1. равнинную;
    2. предгорную;
    3. горную;
    4. все вышеперечисленное;
    5. равнинную и горную.
    Вопрос 4. По численности населения Северо-Кавказский район среди районов России занимает:
    1. 1 место;
    2. 2 место;
    3. 3 место;
    4. 4 место;
    5. 5 место.
    Вопрос 5. На Северном Кавказе проживает:
    1. свыше 10 народов;
    2. свыше 25 народов;
    3. свыше 35 народов;
    4. свыше 70 народов;
    5. свыше 100 народов.
    Задание 35
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Среди экономических районов России Краснодарский край занимает 1 место по производству:
    1. круп, сахара;
    2. растительного масла;
    3. виноградного вина;
    4. плодоовощных консервов;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Отсталыми на Северном Кавказе являются:
    1. Ростовская область;
    2. Ставропольский край;
    3. Кабардино-Балкарская республика;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Краснодарский край.
    Вопрос 3. Какова плотность населения в Республике Калмыкия?
    1. 1 человек на 1 км²;
    2. 3 человека на 1 км²;
    3. 4 человека на 1 км²;
    4. 6 человек на 1 км²;
    5. 8 человек на 1 км².
    Вопрос 4. Главной отраслью промышленной продукции Поволжья является:
    1. машиностроение;
    2. электроэнергетика;
    3. топливная промышленность;
    4. пищевая промышленность;
    5. промышленность строительных материалов.
    Вопрос 5. Первое место среди экономических районов страны Поволжье занимает по производству:
    1. химического волокна;
    2. шин;
    3. серы;
    4. все вышеперечисленное;
    5. азотных удобрений.
    Задание 36
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Месторождения руды на Урале разрабатываются:
    1. с XVII в.;
    2. с XVIII в.;
    3. с начала XIX в.;
    4. с конца XIX в.;
    5. с начала XX в.
    Вопрос 2. Достоинством экономико-географического положения Урала является:
    1. богатство природными ресурсами;
    2. близость промышленно развитого Поволжья;
    3. близость богатой топливом Западной Сибири;
    4. транзитное положение между азиатскими и европейскими странами;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Главной отраслью промышленной продукции Урала является:
    1. черная металлургия;
    2. топливная промышленность;
    3. машиностроение;
    4. химическая промышленность;
    5. лесная промышленность.
    Вопрос 4. Главным центром тяжелого машиностроения Урала является:
    1. Екатеринбург;
    2. Пермь;
    3. Орск;
    4. Уфа;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 5. Самыми слаборазвитыми на Урале считаются:
    1. Коми-Пермяцкий автономный округ;
    2. Курганская область;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Свердловская область;
    5. Оренбургская область.
    Задание 37
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Главным недостатком экономико-географического положения западной Сибири является:
    1. суровые природные условия;
    2. сильная заболоченность;
    3. слабая транспортная освоенность территории района.
    4. удаленность района от основных потребителей топлива;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 2. Ведущими отраслями промышленности Западной Сибири является:
    1. топливная промышленность;
    2. черная металлургия;
    3. машиностроение;
    4. химическая, лесная промышленность;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Предприятия машиностроения Западной Сибири размещены с ориентацией:
    1. на металлургическую базу;
    2. на потребителя;
    3. на квалифицированные трудовые ресурсы;
    4. на научную базу;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 4. Что важно для функционирования отраслей специализации Западной Сибири?
    1. электроэнергетика;
    2. цветная металлургия;
    3. транспорт;
    4. все вышеперечисленное;
    5. сельское хозяйство.
    Вопрос 5. Наименее развитым в Западно-Сибирском экономическом районе является:
    1. Алтайский край;
    2. Республика Алтай;
    3. все вышеперечисленное;
    4. Тюменская область;
    5. Кемеровская область.
    Задание 38
    Продолжить изучение главы 5.
    Вопрос 1. Главной отраслью промышленности Восточной Сибири является:
    1. цветная металлургия;
    2. электроэнергетика;
    3. химическая промышленность;
    4. лесная промышленность;
    5. пищевая промышленность.
    Вопрос 2. В состав Ангарско-Енисейского каскада гидроэлектростанций входит:
    1. Саянская ГЭС;
    2. Красноярская ГЭС;
    3. Братская ГЭС;
    4. Усть-Илимская ГЭС, Иркутская ГЭС;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Уровень развития ниже среднего в Восточно-Сибирском экономическом районе имеет:
    1. Читинская область;
    2. республика Бурятия;
    3. республика Хакасия;
    4. все вышеперечисленное;
    5. Иркутская область.
    Вопрос 4. Дальний Восток имеет морские границы:
    1. с США;
    2. с Японией;
    3. с США и Японией;
    4. с КНДР;
    5. с Китаем.
    Вопрос 5. Высокий уровень экономического развития в Дальневосточном экономическом районе имеет:
    1. Чукотский автономный округ;
    2. Республика Саха (Якутия);
    3. все вышеперечисленное;
    4. Приморский край;
    5. Сахалинская область.
  • Контрольная работа:

    История государства и права зарубежных стран ИБ 96 (2), ответы на 3 задания

    10 страниц(ы) 

    Задание 1
    С самой древности в государственной организации Китая большую, нежели где бы то ни было на Востоке, роль играла особая государственная идея. Иногда вся политика правителей этой страны была подчинена особому пониманию задач общества и власти, связанному с учением конфуцианства и выросшей из него идеологии легизма. Многие принципы данной государственной доктрины были изложены в так называемой «Книге правителя области Шан» в IV веке до н. э. и применялись на практике на протяжении тысяч лет.
    В чём заключается суть упомянутой доктрины? Оказывает ли она косвенное влияние на идеологию и управление государством в Китае после установления в нём в 1949 году социалистического режима? Дайте развернутый ответ.
    Задание 2
    В эпоху раннего Средневековья в феодальных королевствах Западной Европы стали возникать письменные своды законов, получившие название «варварских правд». Одной из наиболее известных таких «правд» считается Салический закон, принятый у франков в конце V века и имевший практическое действие вплоть до правления Карла Великого (вторая половина VIII- начало IX вв.). Салический закон сохранил остатки языческой старины и родовых обычаев германских племён. В данном плане этот Закон вполне можно соотнести с «Русской правдой», принятой в начале XI века киевским князем Ярославом Мудрым. В то же время оба свода законов нельзя назвать тождественными друг другу.
    Дайте сравнительный анализ обоих юридических памятников и раскройте причины существования общих и различных моментов в их содержании.
    Задание 3
    Важной чертой современного европейского и американского правопорядка стало конституциональное закрепление принципов гражданской свободы. При этом особое значение придаётся идеям гражданского равенства, свободы вероисповедания и печати, а также неприкосновенности личности человека и его имущества.
    На примере ведущих государств Запада – США, Великобритании или Франции – покажите эволюцию данных принципов с конца XVIII века до настоящего времени.
  • Контрольная работа:

    Земельное право (3 задачи)

    12 страниц(ы) 

    Задача 1
    Задача 2
    Задача 3
    Список использованных источников