СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Состав регионального бюджета - Курсовая работа №32426

«Состав регионального бюджета» - Курсовая работа

  • 30 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Введение.

1.СУЩНОСТЬ И КЛАССИФИКАЦИЯ ДОХОДОВ БЮДЖЕТОВ

1.1 Классификация доходов бюджетов.

1.2 Виды доходов бюджетов.

1.3 Классификация расходов бюджета.

2.АНАЛИЗ СОСТАВА И СТРУКТУРЫ ДОХОДОВ РЕГИОНАЛЬНОГО БЮДЖЕТА.

2.1 Принципы формирования и исполнений региональных бюджетов.

2.2 Текущий уровень и перспективы экономического развития Челябинской области.

2.3 Текущая динамика роста доходов бюджета.

2.4 Баланс доходов - расходов областного бюджета.

2.5 Формирование источников устойчивого роста как условие развития региона и улучшения его рейтинга.

3.ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЮДЖЕТНОЙ ПОЛИТИКИ ПО УКРЕПЛЕНИЮ ДОХОДНОЙ БАЗЫ БЮДЖЕТОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ.

Заключение.

Литература.


Выдержка из текста работы

Код классификации доходов бюджетов Российской Федерации состоит из:

1) кода главного администратора доходов бюджета (утверждается законом (решением) о соответствующем бюджете);

2) кода вида доходов (включает группу, подгруппу, статью, подстатью и элемент дохода);

3) кода подвида доходов;

4) кода классификации операций сектора государственного управления, относящихся к доходам бюджетов.

Едиными для бюджетов бюджетной системы Российской Федерации группами и подгруппами доходов бюджетов являются:

1) налоговые и неналоговые доходы;

2) безвозмездные поступления.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Межбюджетные отношения федерального и регионального бюджетов

    91 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ БЮДЖЕТА 6
    1.1. Сущность и функции бюджета как экономической (финансовой) категории 6
    1.2. Дискуссионные вопросы сущности и функций бюджета 9
    1.3. Характеристика федерального и регионального бюджетов 15
    2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕЖБЮДЖЕТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО И РЕГИОНАЛЬНЫХ БЮДЖЕТОВ 26
    2.1. Доходы бюджетов 26
    2.2. Расходные полномочия федеральной и региональных властей 35
    2.3. Формы межбюджетных отношений 38
    3. АНАЛИЗ МЕЖБЮДЖЕТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО И РЕСПУБЛИКАНСКОГО БЮДЖЕТА УР И ИХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ 45
    3.1. Анализ межбюджетных отношений федерального и республиканского бюджета УР 45
    3.2. Совершенствование законодательной базы межбюджетных отношений 52
    3.3. Проблемы осуществления реформы межбюджетных отношений 57
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 71
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 75
    ПРИЛОЖЕНИЯ….79
  • Дипломная работа:

    Межбюджетные отношения федерального и регионального бюджетов

    92 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ БЮДЖЕТА 6
    1.1. Сущность и функции бюджета как экономической (финансовой) категории 6
    1.2. Дискуссионные вопросы сущности и функций бюджета 9
    1.3. Характеристика федерального и регионального бюджетов 15
    2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕЖБЮДЖЕТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО И РЕГИОНАЛЬНЫХ БЮДЖЕТОВ 26
    2.1. Доходы бюджетов 26
    2.2. Расходные полномочия федеральной и региональных властей 35
    2.3. Формы межбюджетных отношений 38
    3. АНАЛИЗ МЕЖБЮДЖЕТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ФЕДЕРАЛЬНОГО И РЕСПУБЛИКАНСКОГО БЮДЖЕТА УР И ИХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ 45
    3.1. Анализ межбюджетных отношений федерального и республиканского бюджета УР 45
    3.2. Совершенствование законодательной базы межбюджетных отношений 50
    3.3. Проблемы осуществления реформы межбюджетных отношений 55
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 74
    ПРИЛОЖЕНИЯ….76
  • Контрольная работа:

    Бюджетная система РФ. Регулирующие доходы местных бюджетов на примере региона

    21 страниц(ы) 

    Введение…
    1.Общие положения о бюджетной системе и бюджетном устройстве Российской Федерации…
    1.1 Основные принципы бюджетной системы….
    1.2 Бюджетная классификация….
    1.3 Бюджетное планирование и бюджетный процесс….
    2. Экономическая сущность региональных бюджетов….
    3. Регулирующие доходы местного бюджета на примере Самарской области….
    4. Исследование Регионального бюджета Самарской области за 2009г…
    Заключение….
    Список литературы….
  • Контрольная работа:

    Особенности планирования расходов бюджета.

    35 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Экономическое содержание системы расходов бюджета 5
    1.1. Классификация расходов 5
    1.2. Принципы финансирования 9
    Глава 2. Методы предоставления средств из бюджета 11
    2.1. Расходы на финансирование народного хозяйства 11
    2.2. Расходы на финансирование производства 12
    2.3. Расходы на развитие сельского хозяйства 14
    2.4. Расходы на социально-культурные мероприятия 15
    2.5. Расходы на социально-культурные мероприятия 16
    2.6. Расходы на образование 17
    2.7. Расходы на социальное обеспечение 18
    2.8. Расходы бюджетной системы на здравоохранение 19
    2.9. Расходы на развитие науки 20
    2.10. Расходы на оборону 22
    2.11. Расходы на управление 22
    Глава 3. Расходы региональных бюджетов 22
    Заключение 22
    Список использованной литературы 22
  • Дипломная работа:

    Бюджетный процесс

    95 страниц(ы) 

    Введение
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ БЮДЖЕТНОГО ПРОЦЕССА В РЕГИОНЕ
    1.1. Сущность бюджетной системы и бюджетного процесса
    1.2. Межбюджетные отношения на субрегиональном уровне
    ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ БЮДЖЕТНОГО ПРОЦЕССА В НОВГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
    2.1. Планирование в бюджетном процессе Новгородской области
    2.2. Исполнение бюджета Новгородской области по доходам
    2.3. Исполнение областного бюджета Новгородской области по расходам
    2.4. Контроль и отчетность в бюджетном процессе
    ГЛАВА 3. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И ДЕМОКРАТИЗАЦИИ БЮДЖЕТНОГО ПРОЦЕССА В РФ
    3.1 Пути оптимизации бюджетного процесса в РФ
    3.2 Демократизация бюджетного процесса
  • Дипломная работа:

    Роль региональных налогов ИФНС РФ № 1 по г. Краснодару

    71 страниц(ы) 

    Содержание
    Введение….3
    1 Роль налогов в бюджетной системе РФ….6
    1.1 Налоговая система….…6
    1.2 Бюджетная система РФ….14
    1.3 Региональные налоги и их роль в региональном бюджете.….18
    2 Анализ роли региональных налогов в бюджетной системе РФ.….27
    2.1 Организационно-экономическая характеристика ИФНС РФ № 1 по г. Краснодару….27
    2.2 Анализ динамики и структуры налоговых платежей, контролируемых Инспекцией Федеральной налоговой службой Российской Федерации….33
    3 Основные направления совершенствования региональных налогов в укреплении бюджета региона….40
    3.1 Мероприятия, направленные на оптимизацию выплаты региональных налогов….40
    3.2 Правовое обоснование предлагаемых мероприятий….47
    3.3 Налоговая реформа как метод совершенствования региональных налогов
    Заключение….53
    Список использованной литературы….58
    Приложения….60

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Задача/Задачи:

    Задача по статистике

    4 страниц(ы) 

    1. Имеются следующие данные о результатах экономической деятельности за год в текущих ценах, млрд. руб.:
    Валовой выпуск товаров и услуг в основных ценах 2000
    Промежуточное потребление (включая косвенно измеряемые
    услуги финансового посредничества) 1010
    Налоги на продукты и импорт 150
    Субсидии на продукты и импорт 50
    Оплата труда наемных работников 500
    Налоги на производство и импорт 180
    Субсидии на производство и импорт 50
    Доходы от собственности, полученные от «остального мира» 13
    Доходы от собственности, переданные «остальному миру» 25
    Текущие трансферты, полученные от «остального мира» 11
    Текущие трансферты, переданные «остальному миру» 0
    Расходы на конечное потребление:
    -домашних хозяйств; 100
    -государственных учреждений; 190
    - некоммерческих организаций, обслуживающих домашние хозяйства 20
    Капитальные трансферты, полученные от «остального мира» 6
    Капитальные трансферты, переданные «остальному миру» 7
    Валовое накопление:
    -основного капитала; 260
    - изменение запасов материальных оборотных средств 40
    Импорт товаров и услуг 200
    Экспорт товаров и услуг 150
    Составить сводные счета:
    1. Счет производства.
    2. Счет образования доходов.
    3. Счет распределения первичных доходов.
    4. Счет вторичного распределения доходов.
    5. Счет использования валового национального располагаемого дохода.
    6. Счет операций с капиталом.
    7. Счет товаров и услуг.
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по предмету «Отечественная история» (ИР96)

    6 страниц(ы) 

    Задание 1.
    В середине X века остро стал вопрос о необходимости дополнительного объединения славянских племен под единым государственным началом - объединяющим фактором выбрана религия.
    Существовал ли для Руси в Х в. выбор среди мировых религий? Какие могли быть альтернативы? Как Вы считаете, что и в какой мере повлияли на выбор князя Владимира? Свой ответ аргументируйте.
    Задание 2.
    Одна из точек зрения западной историографии состоит в утверждении, что война Германии против СССР носила превентивный характер: Гитлер был вынужден начать войну против СССР, так как Советы угрожали Германии войной.
    Как вы относитесь к этому утверждению? Свой ответ обоснуйте.
    Задание 3.
    Запад – Россия – Восток.
    Охарактеризуйте основные цивилизационные подходы, определяющие место и роль России в мировом историческом развитии, выделив в них общие черты и особенности. Укажите в истории России общие черты, присущие той или иной цивилизации. Каково место и роль России в международном сообществе ХХI века? Дайте обоснованный ответ.
  • Задача/Задачи:

    Задание З-К 1

    7 страниц(ы) 

    Задача 7
    Используя данные распределения (табл. 3.23.) определить медиану ( ), построить кумуляту, определить медиану графически.
    Таблица 3.23
    Доход в % к итогу
    Все население (наличное) в т.ч. со среднедушевым денежным доходом в месяц, руб. 2216,2 100
    До 400 383,4 17,3
    400,1-600,0 476,3 21,5
    600,1-800,0 408,3 18,4
    800,1-1000,0 298,2 13,4
    1000,1-1200,0 205,5 9,3
    1200,1-1600,0 232,3 10,5
    1600,10-2000,0 106,6 4,8
    2000,1-2700,0 71,1 3,2
    2700,1-2900,0 8,9 0,4
    Свыше 2900,0 25,6 1,2
  • Тест:

    ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ - ФС(1-9) ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Кто ввел в культуру слово «философия»?
    1) Платон.
    2) Пифагор.
    3) Сократ.
    Вопрос 2. Какая форма мировоззрения была исторически первой?
    1) Религия.
    2) Мифология.
    3) Философия.
    Вопрос 3. Что стало причиной появления философии в Древней Греции в конце VII в. до н. э,?
    1) Кризис религиозного мировоззрения, в котором оно оказалось из-за противоречий с преднаукой.
    2) Кризис мифологического мировоззрения, в котором оно оказалось из-за противоречий с преднаукой.
    3) Кризис преднауки, в котором она оказалась из-за столкновений с наукой.
    Вопрос 4. В каком смысле понимается в философии термин «культура»?
    1) Это умение вести себя в обществе.
    2) Это синоним искусства.
    3) Это совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов.
    Вопрос 5. В чем специфика предмета философии, в отличие от предметов конкретных наук?
    1) Он неоднороден: включает и целое – бытие, и разнопорядковые уровни, или формы, бытия – природу, общество, человека, религию, науку, искусство, и саму философию, и т.д.
    2) Он никогда не дан определенно, всегда открыт.
    3) Справедливо сказанное в обоих пунктах.
    Вопрос 6. Используют ли философы и ученые одни и те же методы познания?
    1) Используют.
    2) Не используют.
    3) Используют наряду со специальными методами.
    Вопрос 7. Какие функции выполняет философия в культуре?
    1) Мировоззренческую.
    2) Методологическую.
    3) Обе.
    Вопрос 8. Сколько периодов выделяют в истории западноевропейской философии?
    1) Два.
    2) Четыре.
    3) Пять.
    Вопрос 9. Что такое способ философствования?
    1) Характерные способы постановки и решения философских проблем.
    2) Определенный набор проблем.
    3) Некоторый набор решений философских проблем.
    Вопрос 10. Характерна ли каждому периоду в истории философии своя парадигма (образец) философствования?
    1) Да.
    2) Нет.
    3) Парадигма может быть, а может и не быть.
    Вопрос 11. Какая философская дисциплина традиционно считается главной?
    1) Онтология.
    2) Гносеология.
    3) Обе.
    Вопрос 12. Хотя в целом философия не считается наукой, содержит ли она в своем составе науки?
    1) Да, это логика.
    2) Нет.
    3) Да, это логика, этика и эстетика.
    Задание 2
    Вопрос 1. Существует ли разница в смыслах терминов «бытие» и «мир»?
    1) Да, но не знаю, какая.
    2) Да. «Бытие» - специальный, философский термин, он точно передает информацию о реальности. «Мир» - слово естественного языка, поэтому имеет много смыслов.
    3) Нет.
    Вопрос 2. Почему онтология называется главной философской дисциплиной?
    1) Философия начинается с онтологии теоретически, так как все остальные философские дисциплины обусловлены онтологической картиной мира.
    2) Философия начинается с онтологии исторически, так как с открытием бытия обретает свой предмет.
    3) По обеим выше названным причинам.
    Вопрос 3. Сколько и каких учений о бытии, созданных разными философами, существует в современной философии?
    1) Одна общепризнанная.
    2) Две общепризнанные.
    3) Много авторитетных, но ни одной общепризнанной.
    Вопрос 4. Кто ввел в оборот термин «бытие»?
    1) Милетцы.
    2) Гераклит.
    3) Элеаты.
    Вопрос 5. Кто из милетских философов считал первоначалом всех вещей воду?
    1) Фалес.
    2) Анаксимандр.
    3) Анаксимен.
    Вопрос 6. Как учили о бытии философы Элейской школы?
    1) Оно – первооснова всех вещей.
    2) Оно едино, неделимо и неподвижно.
    3) Оно обладает всеми названными в пунктах 1 и 2 качествами.
    Вопрос 7. Сколько авторов у атомистического учения Левкиппа-Демокрита?
    1) Один.
    2) Два.
    3) Три.
    Вопрос 8. Какие аргументы приводились в доказательство атомистического строения вещей?
    1) Истирание в процессе обращения золотой монеты и ступеней храма ногами.
    2) Распространение запахов и смешивание жидкостей.
    3) Оба.
    Вопрос 9. Кого называют основателем идеализма?
    1) Платона.
    2) Сократа.
    3) Аристотеля.
    Вопрос 10. Какую идею Платон поместил на вершине пирамиды идей?
    1) Истину.
    2) Красоту.
    3) Благо.
    Вопрос 11. Что находится в самом низу пирамиды идей Платона?
    1) Идеи-числа.
    2) Числа и геометрические фигуры.
    3) Идеи единичных вещей.
    Вопрос 12. Имеется ли сходство у идей Платона и форм Аристотеля?
    1) Полное сходство.
    2) Частичное сходство.
    3) Не имеется.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какая из названных книг является священным писанием для мусульман?
    1) Коран.
    2) Библия.
    3) Танах.
    Вопрос 2. Какие из названных являются периодами средневековой философии?
    1) Номинализм и реализм.
    2) Эвристика и экзегетика.
    3) Патристика и схоластика.
    Вопрос 3. Кто из античных философов был самым авторитетным в средневековой философии?
    1) Платон.
    2) Аристотель.
    3) Оба названных.
    Вопрос 4. Почему средневековая философия называется теоцентричной?
    1) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху был Бог.
    2) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху была природа.
    3) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху был человек.
    Вопрос 5. Что означает термин «субстанция»?
    1) Первопричину и первооснову вещей.
    2) То, что обладает самостоятельным существованием.
    3) То, что сказано в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 6. Что из названных соответствует термину «атрибут» в средневековой философии?
    1) Существенный признак.
    2) Несущественный признак.
    3) Видоизменение субстанции.
    Вопрос 7. Кто из названных мыслителей Нового времени был деистом?
    1) Исаак Ньютон.
    2) Дени Дидро.
    3) Джордано Бруно.
    Вопрос 8. Что означает введенный И. Кантом термин «априорный»?
    1) Основанный на опыте.
    2) Доопытный.
    3) Ни то, ни другое.
    Вопрос 9. Что такое «феномены»?
    1) Явления.
    2) Сущности.
    3) Ни то, ни другое.
    Вопрос 10. Кто из экзистенциалистов писал, что человек есть просвет Бытия?
    1) Ж.-П. Сартр.
    2) Х. Ортега-и-Гассет.
    3) М. Хайдеггер.
    Вопрос 11. О каких свойствах жизни Х. Ортега-и-Гассет утверждал, что: «жизнь в целом и в каждый момент похожа на выстрел в упор»?
    1) О ее смертельной опасности.
    2) О ее непредсказуемости.
    3) О том, что от нее невозможно уклониться.
    Вопрос 12. Кому из экзистенциалистов принадлежит открытие, что второй стороной свободы является ответственность?
    1) М. Буберу.
    2) С. де Бовуар.
    3) Ж.-П. Сартру.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какой вид знания сегодня считается главным?
    1) Обыденное знание.
    2) Оккультное знание.
    3) Научное знание.
    Вопрос 2. Всегда ли в истории человечества знание было самостоятельной ценностью?
    1) Всегда.
    2) Не всегда.
    3) Никогда не было.
    Вопрос 3. Как понимается истина в корреспондентной теории истины?
    1) Как соответствие реальности.
    2) Как соответствие истинным утверждениям.
    3) Как сама реальность.
    Вопрос 4. Какое представлене об истине закрепилось, благодаря Платону?
    1) Истина – идеал знания.
    2) Истина – результат познания.
    3) Истина – главная человеческая потребность.
    Вопрос 5. Что считали источником научных знаний рационалисты Нового времени?
    1) Чувственные ощущения.
    2) Разум.
    3) Опыт.
    Вопрос 6. Что считали источником научных знаний эмпирики Нового времени?
    1) Чувственные ощущения.
    2) Разум.
    3) Опыт.
    Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был рационалистом?
    1) Фома Аквинский.
    2) Рене Декарт.
    3) Джон Локк.
    Вопрос 8. Какие физические открытия стали толчком к кризису физики?
    1) Открытие рентгеновских лучей и радиоактивности в 1895-1896 гг.
    2) Создание специальной теории относительности А. Эйнштейном в 1905 г.
    3) Все названные в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 9. Заставили ли обнаруженные на рубеже XIX-XX вв. логико-математические парадоксы поставить философские проблемы обоснования математики и логики?
    1) Да, и проблемы были поставлены.
    2) Нет.
    3) Да, но проблемы поставлены не были.
    Вопрос 10. Кто из названных философов принадлежал к логическим позитивистам?
    1) Г. Спенсер.
    2) Э. Мах.
    3) Л. Витгенштейн.
    Вопрос 11. Что обозначает термин «субъект познания»?
    1) Познающего человека.
    2) Познаваемый мир.
    3) Познаваемую часть реальности.
    Вопрос 12. Когда примерно возникло познавательное отношение человека к миру?
    1) 1 млн. лет назад.
    2) 35-40 тыс. лет назад.
    3) 5 млн. лет назад.
    Задание 5
    Вопрос 1. Каким образом выводятся научные законы?
    1) На основании фактов.
    2) На основании эмпирической проверки.
    3) В форме протокольных предложений.
    Вопрос 2. Какие из названных методов являются научными?
    1) Верификация.
    2) Фальсификация.
    3) Оба.
    Вопрос 3. Что показывает метод фальсификации?
    1) Что теория ложна.
    2) Что теория ненаучна.
    3) Либо первое, либо второе.
    Вопрос 4. В чем суть когерентной концепции истины?
    1) Утверждение считается истинным, если оно согласуется с другими истинными утверждениями.
    2) Утверждение считается истинным, если оно согласуется с реальностью.
    3) Истина – это сама реальность.
    Вопрос 5. Являются ли научные истины конвенциями?
    1) Являются.
    2) Не являются.
    3) Являются, но только некоторые.
    Вопрос 6. Что изучает философская антропология?
    1) Общество.
    2) Человека.
    3) Познание.
    Вопрос 7. Кто ввел в оборот термин «антропология»?
    1) Платон.
    2) Гегель.
    3) Кант
    Вопрос 8. Какому термину соответствует определение: «разумное живое существо, занимающее высшую ступень эволюции живой материи, обладающее качествами, свойственными всем людям».
    1) Человек.
    2) Индивид.
    3) Личность.
    Вопрос 9. Какой принцип сформулировал Ч. Дарвин?
    1) Принцип эволюции.
    2) Принцип естественного отбора.
    3) Принцип тяготения.
    Вопрос 10. Кому принадлежит трудовая теория антропогенеза?
    1) К. Марксу и Ф. Энгельсу.
    2) П. Тейяру де Шардену.
    3) З. Фрейду.
    Вопрос 11. Каким образом, согласно марксистам, совместный труд изменил человекообразных обезьян?
    1) Способствовал зарождению мышления и членораздельной речи.
    2) Стимулировал прямохождение, развитие кисти, увеличение объема головного мозга.
    3) Справедливо сказанное в обоих пунктах.
    Вопрос 12. Продолжается, согласно марксисткой теории, ли эволюция человека в обществе?
    1) Да.
    2) Нет.
    3) Продолжается, но как социальный, а не биологический процесс.
    Задание 6
    Вопрос 1. Сколько ступеней эволюции материи выделил Т. де Шарден?
    1) Две.
    2) Три.
    3) Четыре.
    Вопрос 2. Когда появляется человек разумный?
    1) 1 млн. лет назад.
    2) 35-40 тыс. лет назад.
    3) 300 тыс. лет назад.
    .
    Вопрос 3. Что такое «рефлексия»?
    1) Самонаблюдение и самопознание.
    2) Самопознание и размышление.
    3) Единство всех названных выше интеллектуальных процессов.
    Вопрос 4. Чему соответствует у Т. де Шардена «пункт омега»?
    1) Богу.
    2) Стадии сверхжизни.
    3) Сказанному в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 5. Какие бессознательные влечения З. Фрейд считал первичными?
    1) Влечение к жизни (или либидо, Эрос).
    2) Влечение к смерти (инстинкт агрессии, Танатос).
    3) Оба названных.
    Вопрос 6. Почему бессознательное Фрейд называл «Оно»?
    1) Потому что на бессознательном уровне человек не осознает себя как «Я».
    2) Потому что оно лишено связей с реальностью.
    3) Потому что оно вневременно.
    Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был последователем Фрейда (фрейдистом)?
    1) Ч. Дарвин.
    2) К. Г. Юнг.
    3) Г.Маркузе.
    Вопрос 8. Какие комплексы выявил на бессознательном уровне З. Фрейд?
    1) Эдипов комплекс.
    2) Комплекс неполноценности.
    3) Комплекс гениальности.
    Вопрос 9. На какие области культуры оказали влияние идеи З. Фрейда?
    1) На литературу.
    2) На философию
    3) На все названные.
    Вопрос 10. Какую функцию выполняют культурные традиции и обряды?
    1) Компенсаторную.
    2) Мировоззренческую.
    3) Интегрирующую
    Вопрос 11. В каких симптомах может проявляться невроз?
    1) Головные боли и неадекватное поведение.
    2) Расстройство желудка и потеря речи.
    3) Во всех названных.
    Вопрос 12. Какой уровень психики, по Фрейду, выполняет роль цензора и вытесняет запретные желания обратно?
    1) Предсознательное.
    2) Бессознательное.
    3) Сознание.
    Задание 7
    Вопрос 1. Существуют ли ценности в природе, без человека?
    1) Существуют.
    2) Не существуют.
    3) Некоторые ценности существуют.
    Вопрос 2. Что такое «оценка»?
    1) Выражение отношения к ценности.
    2) С помощью оценок мы зачисляем что-либо в ценности, определяем характер ценности.
    3) То, что соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 3. Как называется философская дисциплина, исследующая ценности?
    1) Гносеология.
    2) Аксиология.
    3) Эпистемология.
    Вопрос 4. Что в большей мере помогает передаче ценностей?
    1) Хорошее разъяснение.
    2) Собственное эмоциональное отношение передающего.
    3) Математические расчеты.
    Вопрос 5. Какие из названных являются ценностями жизни?
    1) Личность.
    2) Общественная жизнь.
    3) Обе.
    Вопрос 6. Можно ли обойтись без такой материальной ценности, как бытовой комфорт?
    1) Можно.
    2) Можно, но не нужно.
    3) Нельзя.
    Вопрос 7. Сколь сфер жизнедеятельности общества выделяют в социально-гуманитарных науках?
    1) Две.
    2) Три.
    3) Четыре.
    Вопрос 8. Что из названного является нравственной ценностью?
    1) Право.
    2) Нравственные идеалы.
    3) Литература.
    Вопрос 9. Что отличает гражданское общество от тоталитарного?
    1) Первое ориентировано на личность, обеспечивает ее свободу.
    2) Первое создает возможности для реализации прав человека.
    3) Для гражданского общества справедливо сказанное в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 10. Каким образом, согласно Ж.-П. Сартру утверждаются в жизни моральные ценности?
    1) Через выбор ценности на словах.
    2) Через поступки людей.
    3) Через воспитание.
    Вопрос 11. Что из названного относится к религиозным ценностям?
    1) Вера в реальность мифологических событий.
    2) Прекрасное.
    3) Свобода вероисповедания.
    Вопрос 12. Как можно определить искусство?
    1) Высшая степень мастерства в художественном творчестве.
    2) Способность писать картины.
    3) Способность к эстетическому восприятию.
    Задание 8
    Вопрос 1. Что изучает социальная философия?
    1) Мышление.
    2) Искусство.
    3) Общество.
    Вопрос 2. Чем является марксизм?
    1) Философией.
    2) Наукой.
    3) Идеологией.
    Вопрос 3. Как делятся люди в антагонистических формациях?
    1) На рабов и рабовладельцев.
    2) На классы.
    3) На борющиеся классы.
    Вопрос 4. Что представляет собой, по определению В. И. Ленина, диктатура пролетариата?
    1) Власть народа.
    2) Власть одного класса, используемая в его интересах.
    3) Власть одного класса, используемая в интересах всех трудящихся.
    Вопрос 5. Какой из названных считался принципом распределения при социализме?
    1) От каждого - по способностям, каждому - по потребностям.
    2) От каждого – по способностям, каждому – по труду.
    3) Кто не работает, тот не ест.
    Вопрос 6. Где марксизм имел сторонников?
    1) Только в России.
    2) Только в Европе.
    3) Во всем мире.
    Вопрос 7. Что представляет собой техноструктура, согласно теории индустриального общества?
    1) Новую форму власти, которой не было в традиционном обществе.
    2) Иерархию технических специалистов.
    3) Соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 8. Из каких компонентов складывается информационная революция?
    1) Из революций в военных технологиях.
    2) Из компьютерной и промышленной революций.
    3) Из компьютерной и телекоммуникационной революций.
    Вопрос 9. Что означает термин «информационная инфраструктура»?
    1) Совокупность средств по обработке и использованию информации, объединенных в сети.
    2) Основу социальной и экономической деятельности в информационном обществе.
    3) Соответствует указанному в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 10. Какие государства называются тоталитарными?
    1) В которых установлен всеобщий контроль над гражданами.
    2) В которых все граждане контролируют государство.
    3) В которых все граждане трудятся.
    Вопрос 11. Что можно считать самым большим злом тоталитаризма?
    1) Низкий уровень жизни.
    2) Экономическую несвободу граждан.
    3) Ограниченность мышления, неспособность самостоятельно думать и принимать решения.
    Вопрос 12. С какого, примерно, времени существует информационное общество в индустриально развитых странах?
    1) С начала ХХ века.
    2) С 70-х гг. ХХ века.
    3) С середины ХХ века.
    Задание 9
    Вопрос 1. Кто называл биосферу гигантской природной биофизической и биохимической лабораторией?
    1) В. И. Вернадский.
    2) К. Э. Циолковский.
    3) Э. Зюсс.
    Вопрос 2. Каковы на сегодняшний день размеры населения Земли?
    1) 2 млрд.
    2) 4 млрд.
    3) Около 6 млрд.
    Вопрос 3. Какой должна быть рождаемость, чтобы население планеты не уменьшалось?
    1) 1,4 ребенка на 1 женщину.
    2) 2,1 ребенка на одну женщину.
    3) 3 ребенка на 1 женщину.
    Вопрос 4. Каков размер техномассы, производимой человечеством за один год?
    1) 1012 - 1014 тонн.
    2) 1022 тонн.
    3) 1032 тонн.
    Вопрос 5. Что считают причинами появления озоновых дыр?
    1) Его разрушают аэрозоли, попадающие в атмосферу из авиационных двигателей.
    2) Его разрушают фреоны, попадающие в атмосферу из холодильных установок.
    3) Его разрушает все, указанное в пунктах 1 и 2.
    Вопрос 6. Что можно считать главной чертой общественной жизни торой половины ХХ века?
    1) Ускорение хода истории.
    2) Увеличение продолжительности жизни.
    3) Развитие науки и техники.
    Вопрос 7. Как оценивается на международном уровне экологическое состояние России и стран СНГ?
    1) Как хорошее.
    2) Как наихудшее мире.
    3) Как удовлетворительное.
    Вопрос 8. Когда и по чьей инициативе был создан Римский клуб?
    1) В 1950 г. по инициативе Президента Итальянской республики.
    2) В 1968 г. по инициативе Аурелио Печчеи.
    3) В 1980 году по инициативе ООН.
    Вопрос 9. Какой срок глобальной катастрофы назывался в первом докладе Римскому клубу «Пределы роста» (1972 г.)?
    1) 2047 г.
    2) 2000 г.
    3) 3000 г.
    Вопрос 10. В каком докладе Римскому клубу была высказана идея необходимости нового экономического мирового порядка?
    1) В первом докладе – «Пределы роста», 1972.
    2) Во втором докладе – «Человечество на перепутье», 1973.
    3) В третьем докладе – «Перестройка международного порядка», 1974.
    Вопрос 11. Какая международная организация помогает России охранять природу?
    1) Глобальный экологический фонд при ООН.
    2) Совет «Восток – Запад».
    3) Римский клуб.
    Вопрос 12. Можно ли зарабатывать деньги на охране природы?
    1) Можно.
    2) Нельзя.
    3) Можно, и в мире такая практика уже существует.
  • Контрольная работа:

    Аудит (АУМ 96-П)

    4 страниц(ы) 

    Задание 1
    Аудиторское заключение: содержание, выводы.
    Задание 2
    Работник поступил на работу в цех с вредными условиями труда, работа в которых дает право на получение дополнительного отпуска продолжительностью 14 календарных дней, 11 января 2005 г. С 19 июня 2006 г. работнику предоставлен ежегодный отпуск, к которому присоединен дополнительный отпуск – 14 календарных дней, предоставленный за период с 11 января 2005г. по 10 января 2006г.
    С июля 2006г. (по окончании отпуска) работник переведен в другой цех, условия труда в котором не предусматривают предоставления дополнительного отпуска.
    Произведите расчет продолжительности дополнительного отпуска, не использованного в 2006 г.
    Задание 3
    По договору купли-продажи организация приобретает компьютерный стол. Стоимость стола в соответствии с договором – 400 долл. США (НДС нет). Оплата производится в рублях по курсу доллара США к рублю, установленному ЦБ РФ на дату оплаты. В стоимость стола включена стоимость сборки.
    Стол поступил в организацию 7 апреля. Оплата поставщику произведена 14 апреля 2007 г. Акт о выполнении работ по сборке стола подписан 15 апреля 2008 г.
    Курс доллара США на 7 апреля - 28,6 руб., на 14 апреля - 28,5 руб.
    Какие записи в бухгалтерском учете организации должны быть сделаны в апреле?
  • Тест:

    Семинар по предмету «Рынок ценных бумаг» (Код - ЦБ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    10 страниц(ы) 

    Семинар 1
    Вопрос 1. Ценная бумага является имуществом:
    l) движимым;
    2) недвижимым;
    3) вопрос поставлен некорректно.
    Вопрос 2. Капитализация рынка ценных бумаг это:
    1) рыночная стоимость всех компаний, входящих в листинг;
    2) средняя величина капиталов, входящих в листинг;
    3) совокупность компаний, входящих в листинг.
    Вопрос 3. На дилерских рынках цены устанавливаются по результатам:
    1) простого аукциона;
    2) двойного аукциона;
    3) публичного объявления продавцами цен без последующего их изменения на основе аукционного механизма.
    Вопрос 4. Голландский аукцион используются на:
    1) первичном и вторичном рынках;
    2) первичном рынке ценных бумаг при эмиссии государственных долговых обязательств;
    3) вторичном дилерском рынке.
    Вопрос 5. Понятию двойной аукционный рынок соответствуют термины:
    1) правильные ответы 2 и 3;
    2) непрерывный аукционный рынок;
    3) онкольный рынок.
    Вопрос 6. Стихийным является рынок:
    1) прибиржевой, «уличный», на котором торгуют ценными бумагами, не котирующимися на бирже;
    2) испытывающий внезапные стихийные колебания (падения или подъемы) курсов ценных бумаг;
    3) функционирующий без всяких правил, правил доступа ценных бумаг и участников к торгам, механизма торговли, установления цен.
    Вопрос 7. На денежном рынке осуществляется движение:
    1) среднесрочных капиталов (от 1 года до 5 лет);
    2) краткосрочных капиталов (до 1 года);
    3) долгосрочных капиталов (более 5 лет)
    Вопрос 8. На двойных аукционных рынках конкурируют между собой:
    1) только продавцы;
    2) только покупатели;
    3) продавцы и покупатели.
    Вопрос 9. При двойных аукционных рынках торги ведутся:
    1) параллельно в двух операционных залах;
    2) при конкуренции продавцов между собой и покупателей между собой;
    3) по двойной схеме: предварительный аукцион перед началом торгов и очный аукцион во время торгового собрания.
    Вопрос 10. К рынкам ценных бумаг, на которых конкурируют только продавцы, относятся:
    1) стихийный;
    2) дилерский;
    3) непрерывный двойной аукцион.
    Вопрос 11. Участвующие акции - это:
    1) простые акции, участвующие в распределении чистой прибыли;
    2) привилегированные акции, дающие право на фиксированный и экстра-дивиденд;
    3) нет правильного ответа.
    Вопрос 12. Акции . конкретный срок погашения:
    1) имеют;
    2) не имеют;
    3) имеют, если акционерное общество учреждено на определенный срок.
    Семинар 2
    Вопрос 1. Номинальная стоимость акций, приобретенных акционерами, составляет:
    1) собственный капитал акционерного общества;
    2) уставный капитал акционерного общества;
    3) объявленный капитал акционерного общества.
    Вопрос 2. Номинал акций акционерного общества должен быть одинаковым для акций:
    1) привилегированных;
    2) обыкновенных;
    3) обыкновенных и привилегированных.
    Вопрос 3. Ликвидационная стоимость обыкновенных акций определяется:
    1) в уставе акционерного общества;
    2) в решении о выпуске акций;
    3) в момент ликвидации акционерного общества.
    Вопрос 4. Размер дивиденда по привилегированным акциям может быть установлен:
    1) в твердой денежной сумме;
    2) в процентах к номиналу;
    3) правильные ответы 1 и 2.
    Вопрос 5. В случае повышения рыночной ставки процента (при прочих равных условиях) курсовая стоимость акций:
    1) повышается;
    2) понижается;
    3) не изменяется, так как рыночная процентная ставка не оказывает влияния на курс акций.
    Вопрос 6. По российскому законодательству акции могут выпускаться как ценные бумаги:
    1) на предъявителя;
    2) именные;
    3) ордерные.
    Вопрос 7. В России могут выпускаться облигации:
    1) именные;
    2) на предъявителя;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 8. Облигация - это ценная бумага:
    1) эмиссионная;
    2) неэмиссионная;
    3) эмиссионная или неэмиссионная, в зависимости от вида эмитента и условий выпуска.
    Вопрос 9. Облигации могут погашаться:
    1) только в денежной форме;
    2) только деньгами и имуществом;
    3) в денежной форме, имуществом, имущественными правами.
    Вопрос 10. Эмитент облигаций не выполнил свои обязательства по выплате купонного дохода. Что происходит в этом случае?
    1) облигации конвертируют в обыкновенные акции;
    2) выпуск облигаций аккумулируется государственным регистрирующим органом;
    3) к предприятию применяются меры взыскания вплоть до ликвидации, как неплатежеспособного (банкрота).
    Вопрос 11. Эмитент выпускает купонные облигации и размещает их на первичном рынке с премией. При прочих равных условиях это означает, что:
    1) рыночная процентная ставка ниже ставки купона;
    2) рыночная процентная ставка выше ставки купона;
    3) ставка купона не зависит от рыночной процентной ставки.
    Вопрос 12. Акционерное общество в течение первого года своего существования . выпускать облигации:
    1) может;
    2) не может;
    3) может при соблюдении определенных условий.
    Семинар 3
    Вопрос 1. Необеспеченные облигации по сравнению с привилегированными акциями этого же эмитента являются ценными бумагами:
    1) более рискованными;
    2) менее рискованными;
    3) сравнивать рискованность данных ценных бумаг некорректно.
    Вопрос 2. Номинал выпуска облигационного займа . от уставного капитала эмитента:
    1) зависит;
    2) не зависит;
    3) зависит только в случаях, когда уставный капитал не оплачен полностью.
    Вопрос 3. Российские частные эмитенты могут выпускать облигации:
    1) номинированные только в российских рублях;
    2) номинированные как в российских рублях, так и в иностранной валюте;
    3) вопрос поставлен некорректно.
    Вопрос 4. Инвестор, приобретающий срочные облигации по сравнению с краткосрочными, процентный риск инвестиционного портфеля (при прочих равных условиях):
    1) повышает;
    2) понижает;
    3) процентный риск не зависит от срока обращения облигаций.
    Вопрос 5. Эмитент, выпускающий долгосрочные облигации по сравнению с краткосрочными, процентный риск (при прочих равных условиях):
    1) повышает;
    2) понижают;
    3) вопрос поставлен некорректно, так как эмитенты не несут процентного риска.
    Вопрос 6. Эмиссионная цена купонной облигации может быть:
    1) равна номиналу;
    2) выше номинала;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 7. Эмиссионная цена дисконтной облигации может быть:
    1) равна номиналу;
    2) выше номинала;
    3) ниже номинала.
    Вопрос 8. Цена погашения облигации может быть:
    1) равна номиналу;
    2) выше номиналу;
    3) ниже номинала.
    Вопрос 9. Российские эмитенты могут выпускать облигации:
    1) с фиксированной ставкой купона;
    2) с плавающей ставкой купона;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 10. В качестве дилеров на рынке государственных ценных бумаг в России могут выступать:
    1) только коммерческие банки;
    2) только небанковские брокерско-дилерские компании;
    3) только лица, имеющие лицензию профессионального участника рынка ценных бумаг и получившие статус дилера на рынке государственных ценных бумаг.
    Вопрос 11. Государственные и муниципальные ценные бумаги в России в натуральной форме погашаться:
    1) могут;
    2) не могут;
    3) могут только в случае выпуска товарораспорядительных ценных бумаг.
    Вопрос 12. Муниципальные ценные бумаги в России к составу внешнего долга:
    1) относятся;
    2) не относятся;
    3) относятся, если они номинированы в иностранной валюте.
    Семинар 4
    Вопрос 1. Конкурентные заявки, поданные для участия в аукционе по размещению государственных ценных бумаг (ГКО-ОФЗ), удовлетворяются по цене:
    1) поданной в заявке;
    2) отсечения;
    3) средневзвешенной.
    Вопрос 2. Неконкурентные заявки, поданные для участия в аукционе по размещению государственных ценных бумаг (ГКО-ОФЗ), удовлетворяются по цене:
    1) поданной в заявке;
    2) отсечения;
    3) средневзвешенной.
    Вопрос 3. Министерство финансов выпускать векселя:
    1) может;
    2) не может;
    3) может только в случаях предусмотренных законом.
    Вопрос 4. Муниципальные образования в Российской Федерации могут выпускать:
    1) облигации, номинал которых выражен в рублях;
    2) эмиссионные долговые ценные бумаги, номинал которых выражен в иностранной валюте;
    3) еврооблигации.
    Вопрос 5. В России государственные и муниципальные ценные бумаги, не обеспеченные залогом имущества или гарантией третьей стороны, выпускаться:
    1) могут;
    2) не могут;
    3) могут только от имени Российской Федерации.
    Вопрос 6. Какой из видов рынка не относится к рынку ценных бумаг?
    1) рынок торговли товарами народного потребления;
    2) первичный и вторичный;
    3) неорганизованный и организованный.
    Вопрос 7. Величина купонных выплат по облигациям зависит:
    1) от номинала облигации;
    2) верны ответы 1 и 3;
    3) от ставки купона.
    Вопрос 8. Текущая доходность облигаций зависит от:
    1) ставки купона;
    2) верны ответы 1 и 3;
    3) курсовой стоимости облигации, по которой она была приобретена.
    Вопрос 9. Первый выпуск еврооблигаций от имени Российской Федерации был осуществлен в:
    1) 1996 году;
    2) 1998 году;
    3) 2000 году.
    Вопрос 10. Государственные ценные бумаги выпускаются в России с:
    1) XVIII века;
    2) XIX века;
    3) XX века.
    Вопрос 11. Доходные и сберегательные сертификаты обращаться:
    1) могут только на биржевом рынке;
    2) могут только на внебиржевом рынке;
    3) не могут.
    Вопрос 12. Срок сберегательного сертификата просрочен. В этом случае банк обязан его погасить:
    1) по первому требованию;
    2) в течение двух рабочих дней;
    3) не обязан погашать.
    Семинар 5
    Вопрос 1. В настоящее время в России депозитные и сберегательные сертификаты могут выпускаться:
    1) только срочные;
    2) только до «востребования»;
    3) срочные и «до востребования».
    Вопрос 2. Плательщиком по сберегательному сертификату может быть:
    1) кредитная организация;
    2) только банк;
    3) профессиональный участник рынка ценных бумаг.
    Вопрос 3. Сумма простого векселя обозначена прописью и «цифрами» и эти обозначения имеют разногласия. В данном случае:
    1) вексель теряет вексельную силу;
    2) имеет силу лишь на меньшую сумму;
    3) имеет силу лишь на сумму, обозначенную прописью.
    Вопрос 4. Муниципальные образования обязываться векселями:
    1) могут;
    2) не могут;
    3) могут только в случаях, предусмотренных законом.
    Вопрос 5. Акцепт векселя может быть оформлен:
    1) только на лицевой стороне векселя;
    2) в любом месте векселя;
    3) на добавочном листе - аллонже.
    Вопрос 6. Вексель эмиссионной ценной бумагой:
    1) является;
    2) не является;
    3) является только в случае серийных выпусков векселей.
    Вопрос 7. В Российской практике допускаются чеки:
    1) на предъявителя;
    2) именные;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 8. Главный и последний плательщик по чеку - это:
    1) банк - плательщик;
    2) чекодатель;
    3) акцептант.
    Вопрос 9. Чековый договор - это договор между:
    1) чекодателем и чекодержателем;
    2) чекодателем и банком - плательщиком;
    3) банком - плательщиком и банком-корреспондентом.
    Вопрос 10. Обязательными лицами по закладной являются:
    1) залогодатель;
    2) верны ответы 1 и 3;
    3) должник по обеспеченному ипотечному обязательству.
    Вопрос 11. Погашение депозитных сертификатов осуществляется:
    1) в наличной денежной форме;
    2) в безналичной денежной форме;
    3) депозитными сертификатами с другими сроками погашения.
    Вопрос 12. Коносаменты погашаются:
    1) в денежной форме;
    2) в натуральной форме;
    3) вопрос поставлен некорректно.
    Семинар 6
    Вопрос 1. Владелец именного депозитного сертификата, передающий сертификат новому владельцу, является:
    1) цедентом;
    2) цессионером;
    3) должником.
    Вопрос 2. Акцептовать чек может:
    1) только банк - плательщик;
    2) любое лицо;
    3) вопрос поставлен некорректно.
    Вопрос 3. Акцептовать вексель может лицо:
    1) указанное в векселе в качестве плательщика;
    2) любое лицо, согласившееся принять на себя обязательства оплатить этот вексель;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 4. Закладная может обращаться:
    1) простым вручением;
    2) по именной передаточной надписи;
    3) по бланковой передаточной надписи.
    Вопрос 5. Факт невыполнения обязательств по чеку банком - плательщиком может быть удостоверен:
    1) протестом нотариуса;
    2) отметкой инкассирующего банка;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 6. Факт невыполнения обязательств по векселю акцептантом может быть удостоверен:
    1) отметкой акцептанта;
    2) протестом нотариуса;
    3) отметкой инкассирующего банка.
    Вопрос 7. Аваль - это:
    1) вексельное поручительство;
    2) добавочный лист для индоссаментов;
    3) поручение банку на получение платежа по векселю.
    Вопрос 8. Передать вексель в порядке перепоручения:
    1) можно;
    2) нельзя;
    3) можно только по именной передаточной надписи.
    Вопрос 9. Оговорка «без оборота на меня» означает что:
    1) вексель не может далее обращаться по индоссаменту;
    2) лицо, сделавшее оговорку, освобождается от ответственности по векселю;
    3) вексель не может быть индоссирован на лицо, сделавшее такую оговорку.
    Вопрос 10. Физическое лицо на законном основании функции брокера на рынке ценных бумаг выполнять:
    1) может;
    2) не может;
    3) может только после получения лицензии от ФК ЦБ.
    Вопрос 11. Физическое лицо на законном основании функции управляющего на рынке ценных бумаг выполнять:
    1) может;
    2) не может;
    3) может только после получения лицензии ФК ЦБ.
    Вопрос 12. По договору комиссии на операции с ценными бумагами брокер действует за счет:
    1) собственный;
    2) клиента;
    3) собственный или клиента в зависимости от положений договора.
    Семинар 7
    Вопрос 1. По договору - поручению на совершение операций с ценными бумагами брокер действует за счет:
    1) собственный;
    2) клиента;
    3) собственный или клиента в зависимости от положений договора.
    Вопрос 2. Деятельность по ведению реестра владельцев ценных бумаг с другими видами профессиональной деятельности:
    1) совмещается;
    2) не совмещается;
    3) совмещается только с депозитарной деятельностью.
    Вопрос 3. Инвестор на рынке ценных бумаг заключает договор в письменной форме с:
    1) брокерской компанией;
    2) депозитарием;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 4. В случае возникновения конфликта интересов между брокером и его клиентом брокер должен:
    1) отказаться от выполнения поручения клиента;
    2) немедленно уведомить клиента о наличии конфликта интересов;
    3) нет правильного ответа.
    Вопрос 5. Клиринговая организация . формировать специальные фонды для снижения рисков неисполнения сделок с ценными бумагами:
    1) обязана в любом случае;
    2) обязана, если это предусмотрено правилами фондовой биржи;
    3) не обязана.
    Вопрос 6. Лицензия профессионального участника рынка ценных бумаг выдается:
    1) на три года, если данный вид деятельности ранее не осуществлялся;
    2) бессрочно;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 7. Брокерская деятельность совмещаться с другими видами деятельности:
    1) может;
    2) не может;
    3) может только с дилерской, депозитарной и деятельностью по управлению ценными бумагами.
    Вопрос 8. Профессиональные участники рынка ценных бумаг . вести денежные счета своих клиентов:
    1) могут;
    2) не могут;
    3) могут только кредитные организации.
    Вопрос 9. Фондовая биржа для осуществления своей деятельности должна иметь лицензию:
    1) профессионального участника рынка ценных бумаг;
    2) фондовой биржи:
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 10. Фондовая биржа является:
    1) рынком наиболее надежных ценных бумаг;
    2) наиболее ликвидным рынком ценных бумаг;
    3) нет верного ответа.
    Вопрос 11. Порядок вступления в члены фондовой биржи в России определяется:
    1) самой фондовой биржей;
    2) лицензирующим органом;
    3) Федеральной комиссией по рынку ценных бумаг.
    Вопрос 12. Фондовая биржа доходы своим учредителям:
    1) выплачивает;
    2) не выплачивает;
    3) выплачивает только в случаях, предусмотренных законом.
    Семинар 8
    Вопрос 1. Эмитент может размещать ценные бумаги нового выпуска по открытой подписке не ранее:
    1) государственной регистрации;
    2) регистрации проспекта эмиссии;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 2. Закрытая подписка означает, что ценные бумаги нового выпуска будут размещены среди инвесторов, число которых:
    1) не превышает 50;
    2) не превышает 500;
    3) ограничено и заранее известно.
    Вопрос 3. Решение о выпуске облигаций акционерного общества относится к компетенции:
    1) Совета директоров;
    2) Общего собрания акционеров;
    3) Совета директоров или общего собрания акционеров, в зависимости от норм устава акционерного общества.
    Вопрос 4. Эмиссионная цена акций может быть:
    1) ниже номинала;
    2) равна номиналу;
    3) нет верного ответа.
    Вопрос 5. Андеррайтер риски, связанные с неразмещением ценных бумаг, на себя:
    1) принимает;
    2) не принимает;
    3) принимает только в случае определенных видов андеррайтинга.
    Вопрос 6. При повышении курса ценной бумаги на вторичном рынке в момент первичного размещения финансовый риск андеррайтера, осуществляющего андеррайтинг на базе лучших усилий:
    1) повышается;
    2) понижается;
    3) не изменяется.
    Вопрос 7. В случае андеррайтинга на базе лучших усилий финансовые риски, связанные с неразмещением ценных бумаг, ложатся:
    1) целиком на эмитента;
    2) целиком на андеррайтера;
    3) распределяются между эмитентом и андеррайтером.
    Вопрос 8. Разница между ценой продажи андеррайтером ценной бумаги публике и ценой ее выкупа андеррайтером у эмитента (спрэд) тем больше, чем эмиссия:
    1) больше;
    2) меньше;
    3) спрэд не зависит от объема эмиссии.
    Вопрос 9. В мировой практике активное управление портфелем ценных бумаг по сравнению с пассивным управлением используется:
    1) значительно реже;
    2) примерно одинаково;
    3) значительно чаще.
    Вопрос 10. Инвестиционная деятельность на рынке ценных бумаг лицензированию:
    1) подлежит;
    2) не подлежит;
    3) подлежит только для некоторых видов институциональных инвесторов.
    Вопрос 11. Внутренняя стоимость акции равна рыночной цене этой акции:
    1) всегда;
    2) иногда;
    3) никогда.
    Вопрос 12. Рыночная процентная ставка упала. При прочих равных условиях цены акций:
    1) упадут;
    2) поднимутся;
    3) цены акций не зависят от рыночной процентной ставки.
    Семинар 9
    Вопрос 1. Акционерный инвестиционный фонд является:
    1) инвестором;
    2) эмитентом;
    3) верны ответы 1 и 2.
    Вопрос 2. Акционерный инвестиционный фонд свои акции у акционеров:
    1) выкупает;
    2) не выкупает;
    3) выкупает только в случаях, предусмотренных законом.
    Вопрос 3. Инвестиционный пай является ценной бумагой:
    1) именной;
    2) на предъявителя;
    3) ордерной.
    Вопрос 4. Основным видом деятельности инвестиционного фонда является осуществление:
    1) конкретных инвестиционных проектов, связанных со строительством и реконструкцией производственных мощностей;
    2) вложений от имени фонда в ценные бумаги;
    3) инвестиционного консультирования своих вкладчиков.
    Вопрос 5. Организация, созданная профессиональными участниками рынка ценных бумаг, приобретает статус саморегулируемой организации с момента:
    1) государственной регистрации;
    2) учреждения данной организации;
    3) получения разрешения Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг.
    Вопрос 6. Какие изменения происходят с денежной массой при продаже Центральным банком РФ ценных бумаг на открытом рынке?
    1) денежная масса расширяется;
    2) денежная масса сужается;
    3) денежная масса остается без изменения.
    Вопрос 7. Какие изменения происходят с денежной массой при покупке Центральным банком РФ ценных бумаг на открытом рынке?
    1) денежная масса расширяется;
    2) денежная масса сужается;
    3) денежная масса остается без изменения.
    Вопрос 8. Коллегия Федеральной комиссии по рынку ценных бумаг является органом:
    1) законодательным;
    2) исполнительным;
    3) совещательным.
    Вопрос 9. Профессиональный участник, предлагающий инвестору услуги на рынке ценных бумаг, представить информацию о себе:
    1) обязан в любом случае;
    2) обязан по требованию инвестора;
    3) не обязан.
    Вопрос 10. Обязан ли профессиональный участник уведомить инвестора о его праве получить определенный объем информации?
    1) обязан в любом случае;
    2) обязан по требованию инвестора;
    3) не обязан.
    Вопрос 11. Эмитентом депозитарных свидетельств является:
    1) эмитент акций, на которые выпущены свидетельства;
    2) биржа;
    3) инвестиционный банк - держатель акций.
    Вопрос 12. Эмитентом варрантов является:
    1) биржа;
    2) эмитент акций;
    3) андеррайтер.
  • Контрольная работа:

    Экологическое право. код (КЛМ)

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Каковы основные этапы развития экологического законодательства?
    Вопрос 2
    Какова роль Конституции Российской Федерации как источника экологического права?
    Вопрос 3
    Что понимается под экологическими правами человека?
    Вопрос 4
    На каких принципах основано право природопользования? Раскройте содержание каждого принципа.
    Вопрос 5
    Назовите специальные органы государственного управления природопользованием и охраной окружающей среды. Укажите их задачи и функции.
    Вопрос 6
    В чем заключается значение государственных докладов о состоянии окружающей природной среды в Российской Федерации?
    Вопрос 7
    Каков порядок проведения государственной экологической экспертизы?
    Вопрос 8
    В чем особенности лицензирования деятельности по удалению отходов в окружающую среду?
    Вопрос 9
    Какова структура экологических правонарушений?
    Вопрос 10
    В чем состоит специфика ответственности за экологический вред, причиненный источником повышенной опасности?
  • Контрольная работа:

    Гражданское право (3 задачи)

    8 страниц(ы) 

    Задача 1
    Гражданин Пепеляев, будучи филологом по образованию, выполнял за вознаграждение переводы для граждан и организаций, которые обращались к нему через знакомых. Размер вознаграждения определялся по согласованию. Все переводы Пепеляев делал дома. Однажды его посетили представители налоговых органов, которые потребовали, чтобы Пепеляев легализовался как индивидуальный предприниматель, уплатил налоги и штрафы за прошлое время и встал на учет в районной налоговой инспекции.
    Вопросы
    1. Правомерны ли требования, предъявленные Пепеляеву?
    2. Имеет ли значение, что у Пепеляева было постоянное место работы (он является доцентом филологического факультета университета)?
    3. Какие последствия могут наступить, если Пепеляев не выполнит предписания налоговых органов?

    Задача 2
    Налоговая инспекция одного из районов Москвы предъявила в арбитражном суде требование о ликвидации коммерческой организации ООО «Навигатор» в связи с допущенными нарушениями закона, выразившимися в том, что в течение двух предшествующих лет ООО «Навигатор» не представляло налоговой инспекции балансовых отчетов.
    Вопросы
    1 Подлежит ли удовлетворению требование налоговой инспекции?
    2 На кого может быть возложена ликвидация ООО «Навигатор» в случае удовлетворения этого требования?

    Задача 3
    ООО «ПрофиДент» заключило договор с рекламным агентством ООО «Нота» на размещение рекламы в эфире телеканала ОАО «Центральный». В эфир вышла реклама со следующим слоганом: «ООО "ПрофиДент" оказывает самые лучшие стоматологические услуги». Данное утверждение рекламодатель не смог подтвердить никакими документами.
    Вопросы
    1 Является ли данная реклама надлежащей?
    2 Какое из вышеуказанных лиц будет привлечено к ответственности в случае признания рекламы недостоверной?
    3 Какой государственный орган и на основании каких нормативных актов уполномочен возбуждать и рассматривать дела по признакам нарушения законодательства о рекламе?
    4 Какая ответственность может быть возложена на нарушителя законодательства о рекламе?
  • Контрольная работа:

    СУЩНОСТЬ, ФУНКЦИИ И РОЛЬ ДЕНЕГ. Вариант №1

    25 страниц(ы) 

    1. Сущность, функции и роль денег
    1.1. Историко-правовые аспекты возникновения денег
    1.2. Понятие, сущность и свойства денег
    1.3. Виды денег
    1.4. Функции денег
    1.5. Роль денег в условиях рыночной экономики
    2. Тестовое задание
    А). Укажите, на какие две части распадается прибыль, получаемая от ссудного капитала.
    1. Процент.
    2. Предпринимательский доход.
    3. Амортизация.
    4. Иностранные займы.
    Б). Установите соответствие операций коммерческого банка и их вида (пассивные они или активные):
    3. Задача
    Определить кросс-курс евро в фунтах стерлингов, если 1 фунт = 1,7664 долл. США, 1 евро = 1,2318 долл. США.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Основы финансовых вычислений, вариант 6

    15 страниц(ы) 

    Задача 1.
    В каждом варианте приведены поквартальные данные о кредитах от коммерческого банка на жилищное строительство (в условных единицах) за 4 года (всего 16 кварталов, первая строка соответствует первому кварталу первого года).
    Требуется:
    1) Построить адаптивную мультипликативную модель Хольта-Уинтерса с учетом сезонного фактора, приняв параметры сглаживания α1 =0,3; α2=0,6; α3=0,3.
    2) Оценить точность построенной модели с использованием средней относительной ошибки аппроксимации.
    3) Оценить адекватность построенной модели на основе исследования:
    - случайности остаточной компоненты по критерию пиков;
    - независимости уровней ряда остатков по d-критерию (критические значения d1, = l,10 и d2=1,37) и по первому коэффициенту автокорреляции при критическом значении r1 =0,32;
    - нормальности распределения остаточной компоненты по R/S-критерию с критическими значениями от 3 до 4,21.
    4) Построить точечный прогноз на 4 шага вперед, т.е. на 1 год.
    5) Отразить на графике фактические, расчетные и прогнозные данные.
    К 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
    В6 41 52 62 40 44 56 68 41 47 60 71 44 52 64 77 47
    Задание 2.
    Даны цены (открытия, максимальная, минимальная и закрытия) за 10 дней. Интервал сглаживания принять равным пяти дням. Рассчитать:
    - экспоненциальную скользящую среднюю;
    - момент;
    - скорость изменения цен;
    - индекс относительной силы;
    - %R, %K и %D.
    Расчеты выполнить для всех дней, для которых эти расчеты можно выполнить на основании имеющихся данных.
    Дни Цены
    макс мин закр
    1 650 618 645
    2 680 630 632
    3 657 627 657
    4 687 650 654
    5 690 660 689
    6 739 685 725
    7 725 695 715
    8 780 723 780
    9 858 814 845
    10 872 840 871
    Список литературы