«Деньги, кредит, банки» с использованием компьютерной обучающей программы, вариант № 18» - Контрольная работа

2.Для изготовления деталей путем глубокой вытяжки применяется латунь
Л 80:
а) расшифруйте состав и опишите структуру сплава:
б) назначьте режим термической обработки, применяемый между отдельными операциями вытяжки, обоснуйте выбранный режим;
в) приведите общую характеристику механических свойств сплава.
3.Вычертите диаграмму состояния железо—карбид железа, укажите структурные составляющие по всех областях диаграммы; опишите превращения и построите кривую охлаждения в интервале температур от 1600 до 0° С (с применением правила фаз) для сплава, содержащего 2,3° С, Выберите для заданного сплава любую температуру, лежашую между линиями ликвидуса и солидуса, определяйте: состав фаз, т. е. процентное содержание углерода в фазах; количественное соотношение фаз.
4. В турбостроении используется стать 4Х12Н8Г8МФБ (ЭИ4ВГ):
а) расшифруйте состав и определите группу стали по назначению:
б) назначьте режим термической обработки и обоснуйте его. Опишите структуру после термической обработки;
в) как влияет температура эксплуатации на механические свойства данной стали?

3) разглашение коммерческой тайны без согласия ее владельца;
4) раздел рынка по объему продаж и закупок;
5) навязывание контрагенту невыгодных условий договора.
2. При каком нормативе положение хозяйствующего субъекта предполагается "доминирующим"?
1) более 35%;
2) более 40%;
3) более 65%; .
4) менее 35%;
5) от 35 до 65%.
3. Недобросовестная конкуренция - это:
1) реклама товара с применением некорректных сравнений;
2) повышение цен на аукционах;
3) навязывание контрагенту дискриминирующих условий договора;
4) согласованные монополистические действия;
5) доминирующее положение на рынке.
4. Злоупотребление доминирующим положением - это:
1) несоблюдение требований антимонопольного контроля;
2) незаконное использование фирменного наименования конкурента;
3) создание искусственного дефицита товаров на рынке;
4) реклама товара с применением некорректных сравнений;
5) все перечисленные случаи.
5. В отношении каких хозяйствующих субъектов антимонопольный орган ведет реестр?
1) совершивших более двух нарушений антимонопольного законодательства в течение трех лет;
2) обладающих долей на рынке товара более 35%;
3) со стоимостью активов более 2 млн. МРОТ;
4) со стоимостью активов более 2 млн. руб.;
5) со стоимостью активов более 20 млн.руб.
Тестовое задание 2.
1. Присоединение коммерческих организаций подлежит последующему антимонопольному контролю при суммарной балансовой стоимости активов свыше:
1) 200 млн. руб.;
2) 100 млн. руб.;
3) 160 млн. руб.;
4) 150 млн.руб.;
5) 250 млн.руб.
2. Предварительный антимонопольный контроль может проводиться в случае:
1) создания коммерческих организаций;
2) присоединения некоммерческих организаций;
3) слияния коммерческих организаций;
4) реорганизации некоммерческих организаций;
5) реорганизации коммерческих организаций.
3. Уведомление в антимонопольный орган при последующем контроле направляется в течение:
1) 15 дней;
2) 30 дней;
3) 45 дней;
4) 1 месяца;
5) 2 месяцев.
4. Последующий антимонопольный контроль может проводиться при создании:
1) некоммерческого партнерства;
2) некоммерческого фонда;
3) автономной некоммерческой организации;
4) общества с ограниченной ответственностью;
5) благотворительного фонда.
5. Какому контролю подлежит слияние акционерных обществ с суммарной стоимостью активов свыше 250 млн. руб.?
1) предварительному;
2) последующему;
3) не подлежит контролю;
4) совместному;
5) аудиторскому.
Тестовое задание 3.
1. Предварительный антимонопольный контроль за приобретением более 20% голосующих акций проводится, если:
1) суммарная стоимость активов превышает 2 млн. МРОТ;
2) один из участников сделки внесен в Реестр ФАС России;
3) это приводит к появлению субъекта с долей на рынке более 35%;
4) суммарная стоимость активов превышает 2 млн.руб.;
5) это приводит к появлению субъекта с долей на рынке более 50%.
2. Последующий антимонопольный контроль проводится в случае:
1) слияния коммерческих организаций со стоимостью активов более 2 млн. МРОТ;
2) слияния некоммерческих организаций со стоимостью активов более 2 млн. МРОТ;
3) создания объединений коммерческих организаций;
4) слияния коммерческих организаций;
5) слияния некоммерческих организаций;
3. Антимонопольный контроль за приобретением более 20% акций не проводится, если они приобретаются:
1) учредителями при создании АО;
2) по номинальной стоимости;
3) аффилированными лицами общества;
4) на сумму более 10% балансовой стоимости активов продавца;
5) во всех перечисленных случаях.
4. Последующий антимонопольный контроль не проводится при создании:
1) союза юридических лиц;
2) ассоциации юридических лиц;
3) некоммерческого партнерства;
4) некоммерческого союза юридических лиц;
5) товарищества собственников жилья.
5. Избрание физических лиц в советы директоров хозяйствующих субъектов подлежит:
1) предварительному контролю;
2) последующему контролю;
3) не контролируется;
4) предварительному согласию;
5) возможно любое из перечисленных действий.
Тестовое задание 4
1. Хозяйствующий субъект на рынке финансовых услуг - это:
1) аудиторская фирма;
2) фондовая биржа;
3) кредитная организация;
4) валютная биржа;
5) фондовая биржа;
2. Хозяйствующим субъектом на финансовом рынке не является:
1) государственный внебюджетный фонд;
2) страховая компания;
3) кредитный потребительский кооператив;
4) лизинговая компания;
5) все перечисленные субъекты.
3. Типы монополии:
1) разовая (предприятие впервые предложило потребителям совершенно новую продукцию);
2) государственная (эмиссия наличных денег, экспорт и импорт отдельных видов товаров, например, экспорт необработанных алмазов, производство и оборот этилового спирта);
3) единственная (функционирует только тогда, когда на рынке присутствует лишь один хозяйствующий субъект);
4) постоянная (контролирующие более 50% рынка);
5) контролирующая ( контролирующие 100% рынка).
4. Финансовой услугой не является:
1) обмен валюты;
2) инкассация денежных средств;
3) валютные денежные переводы;
4) ведение банковских счетов юридических лиц;
5) потребительское кредитование.
5. Какие финансовые услуги подлежат антимонопольному контролю?
1) дилерская деятельность на рынке ценных бумаг;
2) купля-продажа иностранной валюты;
3) организация фондовой торговли;
4) управление ценными бумагами;
5)все перечисленные.
Тестовое задание 5.
1. Норматив доминирования на федеральном финансовом рынке составляет:
1) 10%;
2) 25%;
3) 35%;
4) 40%;
5) 50%.
2. Норматив доминирования на региональном финансовом рынке для НПФ составляет:
1) 10%;
2) 20%;
3) 25%;
4) 35%;
5) 50%.
3. Место оказания финансовых услуг на рынке ценных бумаг - это:
1) место предоставления услуг;
2) место государственной регистрации управляющего;
3) место заключения договора с клиентом;
4) место, указанное в регистрационном договоре;
5) любое из перечисленных мест.
4. При каком размере уставного капитала проводится предварительный антимонопольный контроль в отношении страховых компаний?
1) 100 млн. руб.;
2) 10 млн. руб.;
3) норматив устанавливается ежегодно по согласованию с Росстрахнадзором;
4) размер уставного капитала не имеет значения;
5) 100 тыс.руб.
5. Какой товарный рынок является естественной монополией?
1) авиаперевозки пассажиров;
2) ж/д перевозки грузов;
3) добыча угля;
2) добыча нефти;
5) добыча газа.
Тестовое задание 6.
1. Недобросовестная реклама:
1) дискредитирует лиц, не пользующихся рекламируемым товаром;
2) использует термины в превосходной степени;
3) порочит государственные символы;
4) содержащая оскорбительные сравнения;
5) умышленно вводящая потребителей в заблуждение.
2. Субъектом естественной монополии может быть:
1) юридическое лицо;
2) гражданин;
3) индивидуальный предприниматель;
4) физическое лицо;
5) все перечисленные субъекты.
3. Органом регулирования естественных монополий на транспорте является:
1) Министерство энергетики;
2) РАО "ЕЭС России";
3) Министерство путей сообщения;
4) Министерство транспорта;
5) Федеральная служба по тарифам.
4. Реклама - это:
1) оферта;
2) приглашение делать оферты;
3) акцепт;
4) объявления физических лиц (в том числе в средствах массовой информации), не связанные с осуществлением предпринимательской деятельности;
5) распространение обязательной информации (например указание коммерческими организациями своего фирменного наименования на вывеске в месте нахождения).
5. Недостоверная реклама:
1) дискредитируют лиц, не пользующихся рекламируемым товаром;
2) использует термины в превосходной степени;
3) порочит государственные символы;
4) содержащая оскорбительные сравнения;
5) все перечисленное.
Тестовое задание 7.
1. "Транзитная" реклама - это реклама:
1) на аксессуарах (сумках и чемоданах);
2) на почтовых отправлениях;
3) в печатных изданиях;
4) на транспортных средствах;
5) на одежде и аксессуарах.
2. Что из перечисленного является "ненадлежащей" рекламой?
1) наружная;
2) некорректная;
3) негуманная;
4) скрытая;
5) размещение обязательной информации на вывеске организации.
3. Разрешается прерывать рекламой:
1) образовательные передачи;
2) передачи продолжительностью 20 минут;
3) детские передачи;
4) телепередачи;
5) радиопередачи.
4. Реклама в виде "бегущей строки" должна занимать не более:
1) 1% площади кадра;
2) 3% площади кадра;
3) 5% площади кадра;
4) 7% площади кадра;
5) 10% площади кадра.
5. Предельный объем телевизионной рекламы составляет:
1) 20% эфирного времени;
2) 25% эфирного времени;
3) 40% эфирного времени;
4) 45% эфирного времени;
5) 50% эфирного времени.
Тестовое задание 8
1. Предельный объем рекламы в печатном издании составляет:
1) 10% в одном номере;
2) 15% в одном номере;
3) 3) 20% в одном номере;
4) 4) 25% в одном номере;
5) 40% в одном номере.
2. Предупреждение о вреде курения в наружной рекламе должно занимать не менее:
1) 5% рекламной площади;
2) 7% рекламной площади;
3) 10% рекламной площади;
4) 15% рекламной площади;
5) 20% рекламной площади.
3. Телевизионная реклама табачных изделий:
1) разрешена с 24 часов до 6 часов;
2) разрешена в ночное время;
3) разрешена;
4) разрешена после 22 ч местного времени;
5) запрещена.
4. В рекламе алкогольных напитков запрещено использовать образы лиц моложе:
1) 14 лет;
2) 16 лет;
3) 18 лет;
4) 21 года;
5) 35 лет.
5. Предупреждение о возможном вреде употребления пива должно занимать не менее:
1) 5% рекламной площади;
2) 7% рекламной площади;
3) 10% рекламной площади;
4) 15% рекламной площади;
5) 20% рекламной площади.
Тестовое задание 9
1. Телевизионная реклама пива:
1) разрешена;
2) разрешена после 22 ч местного времени;
3) запрещена;
4) разрешена только в праздничные дни;
5) разрешена только в выходные дни.
2. Биржевые сделки могут совершаться:
1) только на территории биржи;
2) только в помещении биржи;
3) через компьютерные сети;
4) только в специально установленных местах;
5) на территории или в помещении биржи, а также местом заключения таких сделок могут быть и компьютерные сети.
3. Товарная биржа - это регулярно действующая организация, в помещении которой совершаются сделки по покупке и продаже:
1) массовых взаимозаменяемых товаров со стандартными качественными показателями;
2) ценных бумаг;
3) иностранной валюты;
4) патентов;
5) авторских прав.
4. Российские биржи на сегодняшний день чаще всего существуют в форме:
1) благотворительных обществ;
2) обществ с ограниченной ответственностью;
3) кооперативных партнерств;
4) товариществ с ограниченной ответственностью;
5) товариществ на вере.
5. Учредителями биржи могут быть:
1)органы государственной власти;
2)банки и кредитные организации;
3)страховые и инвестиционные компании и фонды;
4)общественные, религиозные, благотворительные организации и фонды;
5) физические лица, являющиеся индивидуальными предпринимателями.
Тестовое задание 10
1.Члены товарной биржи – это:
1) учредители биржи;
2) лица, которые вносят членские взносы;
3) лица, вносящие целевые взносы в имущество биржи;
4) госслужащие, пользующиеся особыми правами и обязанностями в биржевой торговле;
5)учредители биржи или лица, которые вносят членские или иные целевые взносы в имущество биржи.
2. Срок действия особых прав учредителей составляет:
1)не более одного года с момента государственной регистрации биржи;
2) не более двух лет с момента государственной регистрации биржи;
3) не более трех лет с момента государственной регистрации биржи;
4) не более четырех лет с момента государственной регистрации биржи;
5) не более пяти лет с момента государственной регистрации биржи.
3. Члены биржи -
1) могут сдавать в аренду свое право участия в биржевой торговле;
2) могут сдавать в аренду свое право участия в биржевой торговле с регистрацией такого договора на бирже;
3) могут быть субарендаторами своего права участия в биржевой торговле;
4) могут сдавать в аренду и в субаренду свое право участия в биржевой торговле;
5) не могут сдавать в аренду свое право участия в биржевой торговле.
4. Постоянные посетители биржи
1) участвуют в формировании уставного капитала;
2) участвуют в управлении биржи;
3)не участвуют в формировании уставного капитала, но участвуют и управлении биржей;
4) не вносят плату за участие в биржевых торгах;
5)не участвуют в формировании уставного капитала и управлении биржей.
5. Право на участие в торгах предоставляется постоянным посетителям на срок:
1) не более трех лет;
2) не более четырех лет;
3) не более пяти лет;
4) не более шести лет;
5) срок не ограничен.
Тестовое задание 11
1. Число постоянных посетителей биржи не должно превышать:
1) 30% общего числа членов биржи;
2) 10% общего числа членов биржи;
3) 7% общего числа членов биржи;
4) 5% общего числа членов биржи;
5) не имеет ограничения.
2. Биржевыми посредниками могут быть:
1) только брокеры;
2) только дилеры;
3) только брокерская фирма;
4) только дилерская контора;
5) брокеры и дилеры.
3. Разовые посетители совершают сделки только с реальным товаром:
1) от имени клиента и за его счет;
2) от имени клиента и за свой счет;
3) от своего имени и за счет клиента;
4) от своего имени и за свой счет;
5) только от имени клиента.
4. Взаимоотношения брокера и клиента могут оформляться:
1) поручением;
2) комиссией;
3) агентированием;
4) специальным договором на брокерское обслуживание;
5) любым из перечисленных договоров.
5. Биржевой маклер - это
1) тот же, кто и брокер;
2) тот же, кто и дилер;
3) служащий биржи, деятельность которого определяется им по собственному усмотрению;
4) служащий биржи, деятельность которого определяется должностными инструкциями, и они вправе совершать сделки для себя или для клиентов;
5) служащий биржи, деятельность которого определяется должностными инструкциями и он не вправе совершать сделки для себя или для клиентов.
Тестовое задание 12.
1. Биржевой товар – это:
1) не изъятый из оборота товар определенного рода и качества, в том числе стандартный контракт или коносамент на товар;
2) недвижимость;
3) объекты интеллектуальной собственности;
4) Договоры;
5) договорные обязательства.
2. Биржевым товаром считается коносамент на товар, поэтому предметом биржевой сделки может быть:
1) "товар в пути";
2) "товар на складе";
3) складские свидетельства, удостоверяющие права владельца на получение товара со склада;
4) одновременно и товарораспорядительные документы и ценные бумаги;
5) все перечисленные предметы.
3. Законодательство выделяет следующие разновидности биржевых сделок:
1) простые;
2) форвардные;
3) фьючерсные;
4) опционные;
5) все перечисленные виды.
4. К сделкам образующим группу срочных биржевых сделок относятся:
1) форвардные, опционные, простые;
2) фьючерсные и простые;
3) фьючерсные, форвардные, простые;
4) форвардные, фьючерсные и опционные;
5) простые, фьючерсные и опционные сделки.
5. Государственный контроль за проведением биржевых торгов осуществляет:
1)Федеральная служба по финансовым рынкам;
2) Государственный комиссар;
3) Биржевая арбитражная комиссия;
4) Третейский биржевой суд;
5) Государственная служба по биржевым рынкам.
Тестовое задание 13.
1. Биржевая сделка – это:
1) односторонняя сделка и многосторонняя сделка;
2) двусторонняя сделка и односторонняя сделка;
3) двусторонняя сделка, участниками которой могут быть любые дееспособные лица;
4) двусторонняя сделка, участниками которой могут быть только участники биржевых торгов;
5) односторонняя сделка, совершаемая участником биржевых торгов.
2. Фондовая биржа вправе совмещать деятельность по организации торговли ценными бумагами со следующими видами деятельности:
1)определение взаимных обязательств (клиринг);
2)деятельность валютной и товарной биржи;
3)распространение информации;
4)издательская деятельность;
5) со всеми перечисленными видами деятельности.
4. Клиринговые организации определяют взаимные обязательства участников сделок с ценными бумагами:
1) сбор, сверка, корректировка информации по сделкам;
2) подготовка бухгалтерских документов;
3) проводят зачеты по поставкам ценных бумаг и расчеты по ним;
4) формируют специальные фонды для снижения рисков неисполнения сделок;
5) совершают все перечисленные действия.
3. Депозитарии оказывают услуги по:
1) хранению сертификатов ценных бумаг;
2)учету и переходу прав на ценные бумаги;
3)хранению сертификатов ценных бумаг и (или) учету и переходу прав на ценные бумаги;
4) сбору, фиксации, обработке и предоставлению данных, составляющих систему ведения реестра владельцев ценных бумаг;
5) системе ведения реестра.
5. Новым видом эмиссионной ценной бумаги, которая обращается на бирже, является опцион эмитента. Количество акций, которые можно приобрести по опциону, не может превышать:
1) 10% акций данной категории, размещенных к моменту государственной регистрации опциона;
2) 15% акций данной категории, размещенных к моменту государственной регистрации опциона;
3) 25% акций данной категории, размещенных к моменту государственной регистрации опциона;
4) 5% акций данной категории, размещенных к моменту государственной регистрации опциона;
5) 0,5% акций данной категории, размещенных к моменту государственной регистрации опциона.
Тестовое задание 14.
1. Финансово-промышленная группа:
1) - это совокупность юридических лиц, действующих как основное и дочернее общество либо полностью или частично объединяющих свои материальные и нематериальные активы на основе договора о создании;
2) это организация определяет взаимные обязательства участников сделок с ценными бумагами (сбор, сверка, корректировка информации по сделкам, подготовка бухгалтерских документов), проводят зачеты по поставкам ценных бумаг и расчеты по ним, формируют специальные фонды для снижения рисков неисполнения сделок; 3)оказывает услуги по хранению сертификатов ценных бумаг и (или) учету и переходу прав на ценные бумаги;
4)собирает, фиксирует, обрабатывает, хранит и предоставляет данные, составляющие систему ведения реестра владельцев ценных бумаг;
5) подходят все перечисленные определения.
2. Различают следующие разновидности финансово-промышленных групп по формам производственно-хозяйственной интеграции:
1) отраслевые;
2) межотраслевые;
3) монопрофильные;
4) многопрофильные;
5) конгломерат.
3. Существуют следующие ограничения на участие в ФПГ:
1) государственные и муниципальные предприятия не могут входить в ФПГ на условиях, определяемых собственником имущества;
2) дочерние общества не могут входить в состав ФПГ только вместе с основным обществом;
3) не допускается участие более чем в одной ФПГ;
4) общественные и религиозные объединения могут быть участниками ФПГ на условиях, определяемых собственником имущества;
5) существуют все перечисленные ограничения.
4. Для регистрации ФПГ подаются следующие документы:
1) заявка на регистрацию;
2) договор о создании ФПГ;
3) нотариально заверенные копии свидетельств о регистрации, учредительных документов, копии реестров акционеров каждого из участников, включая центральную компанию;
4)организационный проект;
5) все перечисленные.
5. Центральная компания ФПГ:
1)выступает от имени участников ФПГ в отношениях, связанных с созданием и деятельностью группы;
2)ведет сводные (консолидированные) учет, отчетность и баланс группы;
3)готовит ежегодный отчет о деятельности группы;
4)выполняет в интересах участников отдельные банковские операции в соответствии с законодательством о банках и банковской деятельности;
5) осуществляет все перечисленные действия.
Тестовое задание 15.
1. Холдинговые компании – это:
1) совокупность юридических лиц, действующих как основное и дочернее общество либо полностью или частично объединяющих свои материальные и нематериальные активы на основе договора о создании;
2)организация с правами юридического лица, формирующая оптовый рынок путем организации и регулирования биржевой торговли, осуществляемой в форме гласных публичных торгов, проводимых в заранее определенном месте и в определенное время по установленным ею правилам;
3) регулярно действующая организация, в помещении которой совершаются сделки по покупке и продаже массовых взаимозаменяемых товаров со стандартными качественными показателями, ценных бумаг, иностранной валюты;
4) организации, определяющие взаимные обязательства участников сделок с ценными бумагами (сбор, сверка, корректировка информации по сделкам, подготовка бухгалтерских документов), проводящие зачеты по поставкам ценных бумаг и расчеты по ним, формирующие специальные фонды для снижения рисков неисполнения сделок;
5) держательские организации, которым принадлежат акции (доли) в уставных капиталах других предприятий.
2. Максимальное количество привилегированных акций может составлять не более:
1) 5% уставного капитала общества;
2) 20% уставного капитала общества;
3) 25% уставного капитала общества;
4) 2% уставного капитала общества;
5) 50% уставного капитала общества.
3. Современное законодательство связывает возможность влияния на деятельность организации не только с преобладающим участием в уставном капитале, но и с заключением:
1) лицензионного договора;
2) доверительного управления;
3) ипотеки;
4) соглашение о совместной деятельности;
5) с любым из перечисленных договоров.
4. Дочерними предприятиями холдинговой компанией признаются:
1) предприятия, в состав активов которых входят контрольные пакеты акций других предприятий;
2) предприятия, контрольные пакеты акций которых входят в состав активов холдинговой компании;
3)предприятия, которые руководят другими обществами;
4)предприятия, которые осуществляют определяющие воздействие на решения, принимаемые общими собраниями акционеров;
5)предприятия, имеющие перекрестное владение акциями.
5. Торгово-промышленные палаты – это:
1)негосударственные некоммерческие организации, объединяющие предприятия и предпринимателей для оказания им различных услуг, а также для представительства и защиты их коллективных интересов внутри страны и за рубежом;
2)организации с правами юридического лица, формирующие оптовый рынок путем организации и регулирования биржевой торговли, осуществляемой в форме гласных публичных торгов, проводимых в заранее определенном месте и в определенное время по установленным ею правилам;
3) регулярно действующие организации, в помещении которых совершаются сделки по покупке и продаже массовых взаимозаменяемых товаров со стандартными качественными показателями, ценных бумаг, иностранной валюты;
4) организации, определяющие взаимные обязательства участников сделок с ценными бумагами (сбор, сверка, корректировка информации по сделкам, подготовка бухгалтерских документов), проводят зачеты по поставкам ценных бумаг и расчеты по ним, формируют специальные фонды для снижения рисков неисполнения сделок;
5)держательские организации, которым принадлежат акции (доли) в уставных капиталах других предприятий.
Тестовое задание 16.
1. К признакам торгово-промышленных палат относятся:
1) членами ТПП могут быть предприятия любых организационно-правовых форм и индивидуальные предприниматели, а также организации, объединяющие предприятия и предпринимателей;
2) ТПП не подчиняются государству, субординация в отношениях с государственными органами отсутствует;
3)ТПП имеют статус юридического лица;
4)ТПП, будучи некоммерческими организациями, не преследуют в качестве основной цели деятельности извлечение прибыли и обладают специальной правоспособностью;
5) все перечисленные признаки.
2. В систему торгово-промышленных палат входят:
1) ТПП РФ, ТПП субъектов РФ, ТПП автономных округов;
2) региональные палаты, ТПП РФ, местные палаты;
3) местные палаты, ТПП субъектов РФ, ТПП автономных округов;
4) районные палаты, местные палаты, городские палаты;
5) городские палаты, местные палаты, общерайонные палаты.
3. Торгово-промышленные палаты образуются на основе принципа добровольного объединения по инициативе не менее:
1) 10 учредителей на территории одного или нескольких субъектов РФ;
2) 25 учредителей на территории одного или нескольких субъектов РФ;
3) 15 учредителей на территории одного или нескольких субъектов РФ;
4) 35 учредителей на территории одного или нескольких субъектов РФ;
5) 50 учредителей на территории одного или нескольких субъектов РФ.
4. Высшим руководящим органом Торгово-промышленной палаты является съезд, проводимый не реже одного раза в:
1) четыре года;
2) три года;
3) два года;
4) пять лет;
5) год.
5. К функциям ТПП относятся:
1) ведение реестра надежных партнеров;
2) независимая экспертиза проектов нормативных актов в области экономики;
3) оказание российским и зарубежным фирмам информационных и консультационных услуг;
4) оказание содействия по вопросам патентования изобретений, регистрации товарных знаков;
5) все указанные функции.
Тестовое задание 17.
1. Унитарное предприятие имеет ряд признаков, характеризующих статус юридического лица данного вида:
1) может иметь только одного учредителя, которому принадлежит на праве собственности имущество, закрепленное за таким предприятием;
2) имущество является неделимым и не может быть распределено по вкладам; собственник имущества сохраняет в отношении этого имущества важнейшее вещное право - право собственности. Унитарному предприятию указанное имущество принадлежит на основании ограниченных вещных прав - права хозяйственного ведения или права оперативного управления;
3) руководит единоличный исполнительный орган, назначаемый собственником, полностью ему подотчетный и действующий в пределах своей компетенции на основе единоначалия;
4) не предполагает многообразия форм собственности, используемой при его создании;
5) обладает всеми перечисленными признаками.
2. Во всех уставах казенных предприятий указывается, что они действуют согласно:
1)плану-заказу;
2)плану развития;
3)мобилизационному плану;
4) в соответствии с экономическими показателями, которые утверждает государственный орган, в ведении которого находится данное предприятие;
5) всем перечисленным планам и в соответствии с экономическими показателями.
3. В структуре любой информации выделяют два элемента:
1) содержание и форму выражения;
2) форма объективного выражения и объект информации;
3) значение информации и ее возникновение;
4) осуществление и прекращение;
5) формы ее предоставления и форму ее осуществления.
4. Служебная тайна – это:
1) конфиденциальность информации, позволяющая ее обладателю при существующих или возможных обстоятельствах увеличить доходы, избежать неоправданных расходов, сохранить положение на рынке товаров, работ, услуг;
2) любые сведения, известные работнику в связи с исполнением им своих должностных обязанностей;
3) те случаи, когда законодательство устанавливает особые требования к ее соблюдению;
4) знания, навыки, умения, которые не могут быть использованы без работника;
5) деловые качества работника - способности выполнять трудовую функцию с учетом профессионально-квалификационных и личностных качеств.
5. Аудиторская деятельность - это предпринимательская деятельность по:
1) ведению сводных (консолидированных) учетов, отчетности и балансов;
2) независимой проверке бухгалтерского учета и финансовой отчетности организаций и индивидуальных предпринимателей;
3) ежегодной отчетности о деятельности финансово-промышленных групп;
4)выполнению в интересах участников отдельных банковских операции в соответствии с законодательством о банках и банковской деятельности;
5) осуществлению всех перечисленных действий.
Тестовое задание 18.
1. Аудит не может осуществляться, если:
1) аудитор не является бухгалтером и иным лицом, отвечающим за организацию и ведение бухгалтерского учета, и составление финансовой (бухгалтерской) отчетности;
2) аудитор не состоит в близком родстве с бухгалтерами и иными лицами, несущими ответственность за организацию и ведение бухгалтерского учета, и составление финансовой отчетности;
3) руководитель аудиторской организации не являются учредителем аудируемых лиц;
4) руководитель и иные должностные лица аудиторских организаций состоят в близком родстве с учредителями (участниками) аудируемых лиц;
5) аудируемые лица не являются учредителями (участниками) аудиторской организации
2. Обязательный аудит представляет собой:
1) ежегодную аудиторскую проверку, которая проводится аудиторскими организациями;
2)аудиторскую проверку в организации в любое время;
3) аудиторскую проверку в любое время по требованию акционеров, в совокупности владеющих 10 и более процентами голосующих акций;
4) аудиторскую проверку по решению общего собрания участников ООО, а также по требованию любого из участников;
5) аудиторскую проверку финансово-хозяйственной деятельности и подтверждения финансовой отчетности.
3. Обязательный аудит проводится в отношении следующих субъектов:
1) Открытых акционерных обществ;
2) Кредитных организаций;
3) Бюро кредитных историй;
4) Страховых организаций и обществ взаимного страхования;
5) Всех перечисленных субъектов.
4. В предпринимательской деятельности конкуренция – это:
1) соревнование, состязательность между различными лицами в достижении одной и той же цели;
2) недопустимости использования гражданских прав в целях ограничения деятельности;
3) состязательность хозяйствующих субъектов, когда их самостоятельные действия эффективно ограничивают возможность каждого из них односторонне воздействовать на общие условия обращения товаров на соответствующем товарном рынке;
4) отказ пользователя по договору коммерческой концессии от получения аналогичных прав у других правообладателей;
5) все перечисленные определения верны.
5. Монополия означает:
1) в большинстве случаев является естественным регулятором цен на рынке;
2) предпосылку для реализации прав потребителей;
3)правомерную деятельность хозяйствующих субъектов на рынке, целью которой является получение наиболее выгодных условий производства и сбыта товаров законными средствами;
4) особое поведение господствующего на рынке субъекта и использование доминирующего положения в своих интересах;
5) право, которое предоставляется государством одному или нескольким субъектам на осуществление определенной деятельности.

2.1. Коэффициент трансформации катушки зажигания
2.2 Расчет емкости конденсатора первичной цепи
2.3 Расчет коэффициента затухания
2.4 Расчет коэффициента
2.5 Расчет снижения вторичного напряжения
2.6 Ток разрыва при максимальной частоте вращения
2.7 Индуктивность катушки зажигания
2.8 Расчет длительности разряда
2.9 Расчет индуктивности коммутатора

3.0 Установка момента зажигания на автомобилях ваз 21099
3.1 Снятие и установка распределителя зажигания
4. Техническое обслуживание и ремонт
4.1 Ремонт распределителя зажигания
4.2 Замена катушки зажигания
4.3 Проверка катушки зажигания
4.4 Возможные неисправности бесконтактной системы зажигания. Их причины и способы устранения
Заключение
Список использованной литературы

Задание 2.
Поясните, почему создание ФПГ в России имеет большое значение. В чем преимущества предприятий, входящих в ФПГ перед предприятиями, не входящими в ФПГ?
Задание 3.
Что такое «нововведение»? Идентичны ли понятия «нововведение» и «инновация», если нет, то чем они различаются? Приведите пример инновации на любом российском предприятии, с деятельностью которого Вы хорошо знакомы.
Задание 4.
Дайте характеристику оперативно-календарному планированию инноваций. В чем состоит главное отличие бизнес-планирования от долгосрочного планирования инноваций?

1. два века
2. три века
3. четыре века
Вопрос 2. На сколько эпох делится каменный век?
1. две
2. три
3. четыре
Вопрос 3. Сколько этапов выделяют в палеолите?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 4. Сколько этапов изобразительной деятельности существовало в эпоху палеолита?
1. три
2. четыре
3. пять
Вопрос 5. В каком веке появилась огнеупорная глина?
1. в древнекаменном
2. в среднекаменном
3. в новокаменном
Задание 2
Вопрос 1. В какой период первобытной эпохи появились крепости?
1. в начале эпохи
2. в середине эпохи
3. в конце эпохи
Вопрос 2. Что понимают под неукрепленными поселениями?
1. стоянки
2. селища
3. все перечисленное
Вопрос 3. Что понимают под укрепленными поселениями?
1. городища
2. стоянки
3. селища
Вопрос 4. Какой материал использовался для строительства римских террамар?
1. глина
2. мергель (ракушечник)
3. камень
Вопрос 5. В каком месте римляне строили террамары?
1. на сухом месте
2. на болоте
3. на озере
Задание 3
Вопрос 1. Для кого строили пирамиды?
1. для фараонов и знати
2. для бедняков
3. все перечисленное
Вопрос 2. Из какого материала строились первые пирамиды?
1. из дерева
2. из камня
3. из кирпича
Вопрос 3. В какое время было прекращено строительство пирамид?
1. к 1 тыс. до н.э.
2. во 2 тыс. до н.э.
3. в 3 тыс. до н.э.
Вопрос 4. В какое время возникла культура Двуречья?
1. в 2-1 тыс. до н.э.
2. в 3-2 тыс. до н.э.
3. в 4-3 тыс. до н.э.
Вопрос 5. Какому народу принадлежит древнейшая на Земле письменность?
1. шумерам
2. вавилонянам
3. ассирийцам
Задание 4
Вопрос 1. Согласно учению вавилонских жрецов, люди были сделаны из:
1. воды
2. глины
3. воздуха
Вопрос 2. Как формировались общественные группы в древнеиндийском обществе?
1. по сословиям (варны)
2. по профессиональной деятельности (касты)
3. все перечисленное
Вопрос 3. В какое время сформировался индуизм?
1. в конце 1 тыс. до н.э.
2. в начале 1 тыс. до н.э.
3. в середине 1 тыс. до н.э.
Вопрос 4. В какое время сложилась цивилизация Древнего Китая?
1. в 1 тыс. до н.э.
2. во 2 тыс. до н.э.
3. в 3 тыс. до н.э.
Вопрос 5. Кто считается первым философом Китая?
1. Конфуций
2. Мэн-Цзы
3. Лао-Цзы
Задание 5
Вопрос 1. Когда появилось понятие «античность»?
1. в эпоху Возрождения
2. в эпоху Просвещения
3. В Новое время
Вопрос 2. Когда сформировалась микенская (ахейская) культура?
1. около 1500 г.
2. около 1700 г.
3. около 1800 г.
Вопрос 3. На какое время приходится архаический период греческой истории?
1. 4-3 вв. до н.э.
2. 6-5 вв. до н.э.
3. 8-6 вв. до н.э.
Вопрос 4. В какой период происходит формирование античного полиса?
1. в архаический
2. в классический
3. в период кризиса
Вопрос 5. В честь какого бога проводились Олимпийские игры?
1. в честь Аполлона
2. в честь Посейдона
3. в честь Зевса
Задание 6
Вопрос 1. В какой форме существовало в Греции литературное творчество?
1. в устной
2. в письменной
3. все перечисленное
Вопрос 2. Сколько этапов было в греческой системе образования?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 3. В каком году был основан Рим?
1. в 753 г. до н.э.
2. в 770 г. до н.э.
3. в 786 г. до н.э.
Вопрос 4. В какое время в Римской империи возникло Христианство?
1. в 1 тыс. до н.э.
2. во 2 тыс. до н.э.
3. в 3 тыс. до н.э.
Вопрос 5. В каком году был основан Константинополь?
1. в 300 г. до н.э.
2. в 330 г. до н.э.
3. в 335 г. до н.э.
Задание 7
Вопрос 1. К какому времени восходит становление русского этноса?
1. к 1 в. до н.э.
2. ко 2 в. до н.э.
3. к 3 в. до н.э.
Вопрос 2. Сколько этапов в своей эволюции прошла Древняя Русь?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 3. Русское православие имеет:
1. византийский источник
2. римский источник
3. греческий источник
Вопрос 4. Сколько памятников архитектуры дошло до нас от домонгольского времени?
1. около 100
2. более 150
3. 250
Вопрос 5. В каком году при Ярославе Мудром был сооружен Софийский собор?
1. в 1037 г.
2. в 1040 г.
3. в 1945 г.
Задание 8
Вопрос 1. Из какого материала на Руси набирались мозаичные изображения?
1. из кусочков камня
2. из мрамора
3. из смальты
Вопрос 2. Когда появились первые каменные постройки в московском княжестве?
1. в 1—11 вв.
2. в 12-13 вв.
3. в 14-15 вв.
Вопрос 3. В какое время наметился разрыв между «двумя культурами» (церковной и светской)?
1. с 15 в.
2. с 16 в.
3. с 18 в.
Вопрос 4. Когда была основана Славяно-греко-латинская академия?
1. в 1645 г.
2. в 1687 г.
3. в 1695 г.
Вопрос 5. Когда началось формирование русской нации?
1. в 15 в.
2. в 16 в.
3. в 17 в.
Задание 9
Вопрос 1. Кто ввел термин «средние века»?
1. историки-гуманисты
2. философы
3. ученые
Вопрос 2. На какое количество языков делили латинский язык гуманисты-философы?
1. два
2. три
3. четыре
Вопрос 3. Когда шло Великое переселение народов?
1. на этапе раннего Средневековья
2. на этапе зрелого Средневековья
3. на этапе позднего Средневековья
Вопрос 4. Какой век был переломным в истории Западной Европы?
1. 11 век
2. 13 век
3. 14 век
Вопрос 5. Какой университет в Европе считается наиболее древним?
1. Оксфордский
2. Парижский
3. Неаполитанский
Задание 10
Вопрос 1. Сколько университетов было в Европе в 1500 г.?
1. 30
2. 45
3. 65
Вопрос 2. Кто был автором «Божественной комедии»?
1. Данте
2. Петрарка
3. Боккаччо
Вопрос 3. В каком году Италия окончательно переходит под власть Испании?
1. в 1450 г.
2. в 1559 г.
3. в 1570 г.
Вопрос 4. Какой центр гуманизма был особенно сильным к началу 16 в. в Германии?
1. при Эрфуртском университете
2. при Кельнском университете
3. при Нюрнбергском университете
Вопрос 5. Кто был автором «Утопии»?
1. В. Шекспир
2. Ф. Бэкон
3. Т. Мор
Задание 11
Вопрос 1. Когда лозунг «Москва – третий Рим» потерял свое значение?
1. в начале 17 в.
2. в середине 17 в.
3. в конце 17 в.
Вопрос 2. Когда появились первые сведения о русских масонах?
1. в 1731 г.
2. в 1740 г.
3. в 1741 г.
Вопрос 3. В какое время разошлись понятия «государь» и «отечество»?
1. в начале 18 в.
2. 2 в середине 18 в.
3. в конце 18 в.
Вопрос 4. Где учились дети разночинцев и купцов?
1. в духовных семинариях
2. в профессиональных школах
3. на дому
Вопрос 5. Когда был издан «Атлас Российский» И.К. Кириллова?
1. в начале 18 в.
2. в середине 18в.
3. в конце 18 в.
Задание 12
Вопрос 1. Кто был председателем Российской академии?
1. Е. Дашкова
2. М. Щербатов
3. Л. Блюментрост
Вопрос 2. Кто был крупнейшим мастером барокко в России?
1. В. Растрелли
2. В. Баженов
3. Ю. Фельтен
Вопрос 3. Кто был автором главной статуи Петергофского каскада фонтанов – «Самсона»?
1. И.П. Мартос
2. М. Козловский
3. А. Кокоринов
Вопрос 4. Где было создано Филармоническое общество?
1. в Петербурге
2. в Москве
3. в Казани
Вопрос 5. Когда появился жанр камерной лирической песни?
1. в начале 18 в.
2. в середине 18 в.
3. на рубеже 18-19 вв.
Задание 13
Вопрос 1. 19 век в истории Западной Европы стал:
1. веком «науки и техники»
2. веком философии и религии
3. веком промышленной революции
Вопрос 2. В какое время был изобретен телеграф?
1. в начале 19 в.
2. в середине 19 в.
3. во второй половине 19 в.
Вопрос 3. Кто заложил основы генетики?
1. Ч. Дарвин
2. Г. Мендель
3. Гегель
Вопрос 4. За какой период население мира возросло с 1,3 до 1,7 млрд. человек?
1. менее чем за 20 лет
2. менее чем за 30 лет
3. менее чем за 50 лет
Вопрос 5. Что способствовало возникновение в Европе в конце 19 в. новых крупных государств?
1. буржуазно-демократические революции
2. войны и реформы
3. все перечисленное
Задание 14
Вопрос 1. Когда завершился промышленный переворот в Германии?
1. в 20-е годы
2. в 50-е годы
3. в 70-е годы
Вопрос 2. Когда в основном был завершен раздел мира между европейскими державами?
1. в начале 19 в.
2. в середине 19 в.
3. в конце 19 в.
Вопрос 3. Какое направление в искусстве в первой половине 19 в. было ведущим?
1. романтизм
2. модернизм
3. классицизм
Вопрос 4. Когда в западном искусстве появляется модернизм?
1. в 1-й половине 19 в.
2. во 2-й половине 19 в.
3. в конце 19 в.
Вопрос 5. Где возникает течение символизм?
1. в Германии
2. в России
3. во Франции
Задание 15
Вопрос 1. Как долго продолжался процесс «европеизации» России?
1. около 50 лет
2. около 70 лет
3. около 100 лет
Вопрос 2. Кто был автором «Философского письма»?
1. П. Чаадаев
2. П. Аксаков
3. А. Герцен
Вопрос 3. Сколько университетов к началу 19 века было в России?
1. 1
2. 2
3. 3
Вопрос 4. Где был открыт первый русский университет?
1. в Москве
2. в Петербурге
3. в Казани
Вопрос 5. Сколько кадетских корпусов было в России в 19 веке?
1. 10
2. 15
3. 20
Задание 16
Вопрос 1. Когда в России появились женские гимназии?
1. в конце 50-х годов
2. в начале 60-х годов
3. в начале 70-х годов
Вопрос 2. Когда появился первый университетский устав?
1. в 1884 г.
2. в 1885 г.
3. в 1886 г.
Вопрос 3. Сколько ученых и литераторов насчитывалось в России?
1. 3000 человек
2. 3296 человек
3. 3500 человек
Вопрос 4. Когда появилась группа населения, именуемая «интеллигенция»?
1. в середине 19 века
2. в конце 19 века
3. в начале 20 века
Вопрос 5. Кто ввел термин «интеллигенция»?
1. А. Боборыкин
2. Н. Бердяев
3. В. Соловьев
Задание 17
Вопрос 1. В какое время в истории Западной Европы завершается становление индустриальной цивилизации и начинается переход к постиндустриальной?
1. в конце 19 века
2. в первой половине 20 века
3. во второй половине 2в
Вопрос 2. Какой методологический принцип в науке становится главным?
1. принцип релятивизма
2. принцип плюрализма
3. все перечисленное
Вопрос 3. Что сделало общество постиндустриальным и массовым?
1. массовое потребление
2. средства массовой информации
3. все перечисленное
Вопрос 4. В скольких измерениях стала существовать культура?
1. в. одном
2. в двух
3. в трех
Вопрос 5. Когда стал заметно повышаться статус религии?
1. в 50-е годы
2. в 70-е годы
3. в 80-е годы
Задание 18
Вопрос 1. Какое направление в искусстве стало главным?
1. романтизм
2. классицизм
3. реализм
Вопрос 2. К какой культуре относится постмодернизм?
1. в научно-технической
2. к интеллектуальной
3. все перечисленное
Вопрос 3. В какое время формируется электронная цивилизация?
1. в начале 20 века
2. в середине 20 века
3. в конце 20 века
Вопрос 4. Где первоначально возникла массовая культура?
1. в США
2. в России
3. во Франции
Вопрос 5. Когда массовая культура была подвергнута критике?
1. в 50-60-е годы
2. в 70-80-е годы
3. в 90-е годы
Задание 19
Вопрос 1. Какова продолжительность советского периода в истории России?
1. 50 лет
2. 65 лет
3. 74 года
Вопрос 2. Когда возник Пролеткульт?
1. в июне 1917 г.
2. в сентябре 1917 г.
3. в октябре 1917 г.
Вопрос 3. На какое время приходится пик влияния Пролеткульта?
1. на 1917 г.
2. на 1918-1920 гг.
3. на 1920-1922 гг.
Вопрос 4. Когда было введено новое правописание?
1. в декабре 1917 г.
2. в январе 1918 г.
3. в марте 1920 г.
Вопрос 5. В каком году была создана Федерация советских писателей?
1. в 1920 г.
2. в 1925 г.
3. в 1930 г.
Задание 20
Вопрос 1. Какая тема была ведущей в искусстве и литературе?
1. революция
2. социалистическое строительство
3. все перечисленное
Вопрос 2. Когда наступила «оттепель» в культурной жизни страны?
1. с середины 50-х годов
2. в конце 60-х годов
3. в начале 70-х годов
Вопрос 3. Сколько пластов культуры обозначилось в 70-е годы?
1. один
2. два
3. три
Вопрос 4. По какой причине произошел раскол России?
1. революция
2. гражданская война
3. все перечисленное
Вопрос 5. Когда началась третья волна эмиграции?
1. 60-70-е годы
2. 70-80-е годы
3. 80-90-е годы

1) Г.Л. Гантт;
2) А. Файоль;
3) Ф. Тейлор;
4) Г. Эмерсон;
5) Г. Черч
Вопрос № 2. Что характерно для периода монополизированного капитализма?
1) рост аппарата управления;
2) изменение функций аппарата управления;
3) формы управленческой деятельности стали многообразны;
4) потребовалось большое количество внутренней и внешней информации;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Почему исследования производства стали активно проводиться в XVIII веке?
1) это связано со становлением и развитием капиталистического способа производства;
2) это связано с развитием мануфактур;
3) это связано с развитием денежных отношений;
4) это связано со становлением и развитием социалистического общества;
5) потребовалось укрепление феодального строя.
Вопрос № 4. В ходе, какого процесса управление выделилось в самостоятельный вид деятельности?
1) разделение труда;
2) распределение обязанностей;
3) кооперация;
4) развитие капитализма;
5) расслоение общества.
Вопрос № 5. С каким именем связано начало исследований производств?
1) Г. Гантт;
2) Ф. Тейлор;
3) Кондратьев;
4) Ф.Б. Гилберт;
5) В.А. Авилов.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. Что является объектом производственного менеджмента?
1) производство;
2) производственные системы;
3) производственный персонал;
4) производство и производственные системы;
5) производственные процессы.
Вопрос № 2. Что включает в себя подсистема "исследование"?
1) расчет сметы затрат и методы контроля издержек;
2) определение надежности продукта;
3) разработку календарного плана;
4) определение направлений разработки проекта;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Что такое операционная система?
1) процесс превращения отдельных элементов системы в полезную продукцию;
2) система производственных операций;
3) полная система производственной деятельности;
4) совокупность производственных процессов;
5) совокупность элементов, связанных между собой.
Вопрос № 4. Что являлось предметом исследования американского ученого Г. Эмерсона?
1) вопросы рациональной организации труда;
2) методика применения статистических методов в организации производства;
3) организационный и мотивационный аспекты управления производством;
4) вопросы распределения труда;
5) вопросы планирования производственных процессов.
Вопрос № 5. Кем была разработана методика микроанализа движений
1) Г. Черчем;
2) Ф.Б. Гилберт и Л. Гилберт;
3) Л. Гьюликом;
4) Ф.Л. Ковалевым;
5) В.А. Авиловым.
ЗАДАНИЕ 3 (5).
Вопрос 1. Какой метод может быть использован на этапе испытания и корректировки модели?
1) дерево решений;
2) теория игр;
3) прогнозирование;
4) математико-статистический;
5) дедуктивный.
Вопрос 2. С какой целью осуществляется сбор, хранение и обработка информации в рамках обеспечения функционирования производственной системы?
1) для разработки прогнозов;
2) для расчета показателей, характеризующих функционирование системы и их анализ;
3) для составления стратегических планов;
4) для разработки бизнес-плана;
5) для расчета показателей, характеризующих состояние финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
Вопрос 3. Из каких этапов состоит процесс проектирования систем?
1) исследование, получение информации, моделирование, испытание и корректировка;
2) планирование, анализ, контроль;
3) планирование, получение информации, диспетчеризация, контроль;
4) распределение ресурсов, исследование, консультирование, подготовка, производство;
5) разработка общей стратегии, ее реализация, координирование и контроль.
Вопрос 4. Из предложенных вариантов выберите тот, который можно назвать сложной системой.
1) предприятие;
2) коллектив;
3) организационное подразделение предприятия;
4) комплекс оперативных функций предприятия;
5) верны ответы 1, 3, 4.
Вопрос 5. Какая из функций производственной системы связана с проверкой выполнения управленческих решений и оценкой их последствий?
1) регулирование;
2) планирование;
3) анализ;
4) контроль;
5) координация.
ЗАДАНИЕ 4 (5).
Вопрос 1. Перечислите важнейшие фазы стратегического планирования.
1) разработка нового товара, продвижение его на рынок, стимулирование сбыта.
2) сбор и анализ информации, обработка информации, составление плана;
3) формулировка целей, установление задач, определение действий по их решению;
4) формулирование стратегии, придание стратегии конкретной формы, оценка и контроль;
5) определение условий, организация работ, исполнение.
Вопрос 2. Какова основная идея стратегии фокусирования?
1) необходимо концентрировать усилия на том, что лучше получается;
2) необходимо концентрировать усилия на том, что труднее всего получается;
3) необходимо усилить контроль;
4) производство не может существовать без рекламы;
5) производить то, что покупают.
Вопрос 3. Что учитывают при разработке общей стратегии на уровне высшего руководства?
1) ожидаемый прирост эффекта;
2) виды деятельности;
3) собственную роль фирмы;
4) рентабельность;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос 4. Что является результатом планирования?
1) среднесрочный план;
2) стратегический план;
3) оперативный план;
4) бизнес-план;
5) система планов.
Вопрос 5. Какая, из перечисленных ниже стратегий, направлена на снижение затрат?
1) стратегия фокусирования;
2) стратегия дифференциации;
3) стратегия контроля;
3) стратегия инновации;
4) стратегия инновации;
ЗАДАНИЕ 5 (5).
Вопрос 1. Какая информация важна при организации реализации товаров и услуг?
1) динамика доходов населения с разбивкой по социальной принадлежности;
2) динамика покупательной способности;
3) динамика численности населения с разбивкой по районам и возрастным группам;
4) информация о политической ситуации в стране;
5) динамика общего спроса населения.
Вопрос 2. Как называются временные организационные структуры для решения специфических задач внутри организации?
1) проектные организации;
2) специальные комиссии;
3) профессиональные союзы;
4) производственные комитеты;
5) административные структуры.
Вопрос 3. Что является заключительной фазой цикла производственного менеджмента?
1) прогнозирование;
2) планирование;
3) мотивация;
4) руководство;
5) контроль.
Вопрос 4. Для чего нужна информация о динамике общего спроса на сопоставимые на рынке товары и услуги?
1) для разработки стратегии рекламы;
2) для организации сбыта товаров;
3) для обоснования вероятного перехода на производство взаимозаменяемых товаров;
4) для обоснования производства только тех товаров, которые пользуются наибольшим спросом на рынке;
5) для обоснования перехода на производство сезонных товаров.
Вопрос 5. С чем связана ориентация производства?
1) со сбытом;
2) с рекламой;
3) с планом производства;
4) со специализацией;
5) с организацией производства.
ЗАДАНИЕ 6 (5).
Вопрос 1. В какой стране наиболее широко распространены предприятия, распложенные в непосредственной близости от рынка?
1) Китай;
2) США;
3) Франция;
4) Россия;
5) Япония.
Вопрос 2. Назовите одно из требований, которому должны удовлетворять цели?
1) конкретность;
2) своевременность;
3) достоверность;
4) реальность;
5) обтекаемость.
Вопрос 3. Что такое руководство?
1) поведение, при котором один человек реально влияет на деятельность других, обеспечивая движение к цели;
2) четкая постановка задач перед исполнителями;
3) определение ожидаемых результатов и контрольных сроков;
4) связь между руководителем и подчиненным;
5) способность воздействовать на работников, обладая определенными атрибутами власти.
Вопрос 4. В чем заключается принцип В. Парето?
1) концентрация 20% времени на жизненно важных проблемах обеспечивает 80% успеха;
2) концентрация 50% времени на жизненно важных проблемах обеспечивает 50% успеха;
3) предстоящие задачи надо распределять в зависимости от их важности и срочности;
4) ресурсы сконцентрированы на критическом меньшинстве переменных;
5) концентрация 20% времени на потенциальном успехе позволяет решать проблемы вдвое эффективней.
Вопрос 5. Какой характер носят решения о производственных мощностях?
1) оперативный;
2) контролирующий;
3) стратегический;
4) координирующий;
5) долговременный.
ЗАДАНИЕ 7 (5).
Вопрос 1. Что относится к задачам снабжения предприятия?
1) исследование рынка сбыта, воздействие на него, продажа;
2) обеспечение предприятия оборудованием;
3) лизинг средств производства, покупка сырья, прием на работу сотрудников;
4) организация рекламы, сбыта и доставки продукции;
5) планирование потребности в персонале, увольнение работников.
Вопрос 2. Что такое сборочная единица?
1) разъемное или неразъемное сопряжение;
2) несколько деталей;
3) товары одного наименования;
4) комплект изделий;
5) конвейер.
Вопрос 3. Какая задача производственного трансформационного процесса связана с исследованиями рынка сбыта, воздействием на него?
1) задача сбыта;
2) задача снабжения;
3) задача складирования;
4) задача управления;
5) задача финансирования.
Вопрос 4. Предмет, который не может быть разделен на части без разрушения его, носит название:
1) стекло;
2) частица;
3) ядро;
4) деталь;
5) запчасть.
Вопрос 5. Что относится к изделиям основного производства?
1) изделия для собственных нужд предприятия;
2) изделия, предназначенные для товарной продукции;
3) деталь;
4) полуфабрикат;
5) сырье.
ЗАДАНИЕ 8 (5).
Вопрос 1. Какая качественная характеристика изделия зависит от числа входящих в изделие деталей и сборочных единиц
1) конструктивная сложность;
2) трудоемкость обработки деталей;
3) типоразмер применяемых материалов;
4) размер и масса изделия;
5) степень точности и шероховатость обработки деталей.
Вопрос 2. Какой признак лежит в основе деления технологических производственных процессов на механические, сборочно-разборочные, химические и консервационные?
1) пропорциональность;
2) гибкость и комплектность;
3) методы превращения предметов труда в готовый продукт;
4) методы изготовления продукции;
5) размер, масса и количество изделий.
Вопрос 3. Как называется производственный процесс, в ходе которого происходит изменение труда под воздействием живого труда?
1) естественный;
2) технологический;
3) автоматический;
4) группировочный;
5) гибкий.
Вопрос 4. Что такое производственный процесс?
1) обучение персонала;
2) внедрение новых технологий;
3) процесс воспроизводства материальных благ и производственных отношений;
4) совершенствование орудий труда;
5) календарный период времени, в течение которого предмет труда проходит все стадии обработки.
Вопрос 5. Как называются изделия, которые не изготавливают на данном предприятии, а получают в готовом виде?
1) детали;
2) комплектующие изделия;
3) орудия труда;
4) готовая продукция;
5) сборочные единицы.
ЗАДАНИЕ 9.
Вопрос 1. Каким показателем характеризуется степень пропорциональности производства?
1) соотношением деятельности производственного цикла и фактической его длительности;
2) величиной отклонения мощности каждого передела от запланированного ритма выпуска;
3) отношением длительности транспортных операций к общей продолжительности производственного цикла;
4) количеством транспортных операций;
5) количеством переделов.
Вопрос 2. Назовите один из принципов рациональной организации производства.
1) параллельность;
2) эластичность;
3) взаимозаменяемость;
4) сопоставимость;
5) единоначалие.
Вопрос 3. В каком аспекте можно рассматривать непрерывность производства?
1) непрерывного участия в процессе производства предметов труда-сырья и полуфабрикатов;
2) непрерывной загрузки оборудования;
3) рационального использования рабочего времени;
4) в двух аспектах: непрерывного участия в процессе производства предметов труда-сырья и полуфабрикатов и непрерывной загрузки оборудования и рационального использования рабочего времени;
5) в трех аспектах: сокращения межоперационных перерывов, применения непрерывных транспортных средств и использования взаимосвязанной системы машин и механизмов.
Вопрос 4. Что является базой соблюдения пропорциональности в организации производства?
1) правильное проектирование предприятия;
2) оптимальное сочетание основных производственных звеньев;
3) оптимальное сочетание вспомогательных производственных звеньев;
4) максимальное совмещение обслуживающих процессов с основными процессами и повышение уровня их механизации;
5) верны ответы 1, 2, 3.
Вопрос 5. Какой из принципов организации производства предполагает одновременное выполнение отдельных частей производственного процесса, применительно к разным частям общей партии деталей?
1) параллельность;
2) пропорциональность;
3) непрерывность;
4) ритмичность;
5) гибкость.
ЗАДАНИЕ 10 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. При каком условии обеспечивается полная загрузка оборудования и его нормальная эксплуатация, а также улучшается использование материально-энергетических ресурсов и рабочего времени?
1) ритмичная работа;
2) повышение технического уровня производства;
3) сокращение кадров;
4) инвестирование капитала;
5) высокий уровень управления.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Чем определяется порядок повторения производственного процесса?
1) производственными ритмами;
2) производственными циклами;
3) ходом производства;
4) стадиями производства;
5) рабочими периодами.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какой метод применяется для поддержания пропорциональности в производстве?
1) оперативно-календарное планирование;
2) линейное программирование;
3) сетевой график;
4) платежная матрица;
5) прогнозирование.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Назовите одну из предпосылок непрерывности производства?
1) ритмичность производства;
2) прямоточность в организации производственного процесса;
3) равномерный выпуск продукции;
4) обеспечение наиболее длинного пути прохождения изделием всех стадий обработки;
5) непрерывность движения предметов труда.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Чем обеспечивается непрерывность работ в пределах операции?
1) совершенствованием орудий труда;
2) введением автоматической переналадки;
3) автоматизацией вспомогательных процессов;
4) использованием специальной оснастки и приспособлений;
5) всем вышеперечисленным;
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 11 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какой из видов организации движения производственных процессов характеризуется тем, что процесс обработки деталей данной партии начинается раньше, чем полностью заканчивается обработка всей партии деталей на каждой предыдущей операции?
1) параллельно-последовательный;
2) параллельный;
3) последовательный;
4) верны ответы 1, 2, 3.
5) верны ответы 2 и 3.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. При какой организации движения предметов труда несколько единиц одной и той же партии могут одновременно находиться в обработке на разных операциях?
1) параллельном;
2) перпендикулярном;
3) последовательном;
4) параллельно-последовательном;
5) верны ответы 1, 3.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. В каком случае экономически целесообразно применение параллельно-последовательного вида движения?
1) изготовление трудоемких деталей;
2) изготовление трудоемких деталей крупными партиями;
3) изготовление трудоемких деталей мелкими партиями;
4) верны ответы 1,2;
5) верны ответы 1,3.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Как называется период, в течение которого предмет труда находится непосредственно в процессе изготовления?
1) перерыв;
2) рабочий период;
3) период обработки;
4) сборка изделий;
5) контрольная операция.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Назовите три основных вида организации движения производственных процессов во времени.
1) перпендикулярный, последовательный и параллельный;
2) прямоточный, параллельно-последовательный и линейный;
3) параллельный, последовательный и переменно-прямоточный;
4) последовательный, параллельный, параллельно-последовательный.
5) перпендикулярно-последовательный; параллельный, последовательный.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 12 (5).
Вопрос 1. Что такое партия деталей?
1) количество разноименных деталей, одновременно запускаемых в производство;
2) количество одноименных деталей, в разное время запускаемых в производство;
3) количество одноименных деталей, одновременно запускаемых в производство;
4) количество разноименных деталей, в разное время запускаемых в производство;
5) количество разных машин, одновременно запускаемых в сборку.
Вопрос 2. Какое оборудование наиболее широко применяется в единичном производстве?
1) универсальное;
2) специализированное;
3) полуавтоматы;
4) автоматическое;
5) верны ответы 1, 2.
Вопрос 3. Как называется количество одинаковых машин, одновременно запускаемых в сборку?
1) партия деталей;
2) серия машин;
3) партия машин;
4) серия деталей;
5) сборочный узел.
Вопрос 4. Какой тип производства характеризуется непрерывным изготовлением ограниченной номенклатуры изделий на узкоспециализированных рабочих местах?
1) мелкосерийный;
2) единичный;
3) массовый;
4) серийный;
5) эксклюзивный.
Вопрос 5. Применение каких видов движения предметов труда дает возможность уменьшить производственных цикл изготовления предмета труда?
1) параллельного и последовательного;
2) параллельно-последовательного и последовательного;
3) параллельного и параллельно-последовательного;
4) параллельного, последовательного и параллельно-последовательного;
5) перпендикулярного и последовательного.
ЗАДАНИЕ 13 (5).
Вопрос 1. По какой формуле определяется объем реализуемой продукции по плану?
1) Рп = Тп + Он.п.1 - Он.п.2;
2) Рп = Тп - Он.п.1 + Он.п.2;
3) Вп = Тп - Нп + Нк;
4) Рп = Тп + Нп - Нк;
5) Рп = Тп + Нп + Нк.
Вопрос 2. Как называется основной раздел перспективного и годового бизнес-плана развития предприятия, в котором определяются объем изготовления и выпуска продукции по номенклатуре, ассортименту и качеству?
1) финансовый план;
2) маркетинговые исследования;
3) производственная программа;
4) сбытовая концепция;
5) график отгрузки.
Вопрос 3. Что включает в себя план по производству товарной (валовой) продукции?
1) формирование показателей объема выпуска товарной и валовой продукции;
2) сведения об объеме реализации продукции;
3) расчеты по производственной мощности предприятия;
4) номенклатурный перечень;
5) формирование показателей объема незавершенного производства.
Вопрос 4. Что такое внутрипроизводственное потребление
1) стоимость продукции цехов предприятия, потребляемую другими предприятиями;
2) стоимость продукции и услуг цехов предприятия, потребляемую другими цехами своего же предприятия;
3) полуфабрикаты собственного производства;
4) объем выпуска товарной и валовой продукции;
5) стоимость продукции цехов предприятия, потребляемая работниками этого же предприятия.
Вопрос 5. Какой показатель включает весь объем работ, намеченный к выполнению в данном плановом периоде?
1) объем реализуемой продукции;
2) объем незавершенного производства;
3) объем товарной продукции;
4) объем валовой продукции;
5) объем готовой продукции.
ЗАДАНИЕ 14 (5).
Вопрос 1. Что включает в себя план выпуска продукции на экспорт?
1) показатели объемов выпуска продукции предприятия;
2) цены на продукцию предприятия;
3) показатели обновления ассортимента;
4) показатели обновления потребительских свойств продукции;
5) задания по снятию с производства устаревших видов изделий.
Вопрос 2. В объем какой продукции включают выполненные работы промышленного характера и производственные услуги?
1) валовая продукция;
2) незавершенная продукция;
3) товарная продукция;
4) полуфабрикаты собственного производства;
5) готовая продукция.
Вопрос 3. Как называется продукция, отгруженная заказчику, принятая и оплаченная им, денежные средства за которую поступили на расчетный счет поставщика?
1) нереализованная;
2) товарная;
3) оплаченная;
4) реализованная;
5) готовая.
Вопрос 4. Что такое товарная продукция?
1) продукция всех видов и качества, выпускаемая предприятием вне зависимости от степени ее готовности;
2) продукция, незаконченная в процессе обработки;
3) продукция, удовлетворяющая требованиям ГОСТ и ТУ;
4) продукция, технологический процесс изготовления которой закончен в одном цехе и подлежит доработке в других цехах предприятия;
5) готовая продукция, прошедшая все стадии обработки.
Вопрос 5. Из чего состоит остаток нереализованной продукции к началу планируемого периода?
1) остаток готовой продукции на складе и в неоформленных отгрузках;
2) товары, отгруженные, по которым не наступил срок оплаты;
3) товары отгруженные, но не оплаченные в срок покупателями;
4) товары, находящиеся на ответственном хранении у покупателей;
5) все вышеназванное.
ЗАДАНИЕ 15 .
Вопрос 1. Что такое проектная мощность?
1) мощность на начало года;
2) мощность на конец года, определяемая суммированием входящей и вводимой мощностей за вычетом выбывающей;
3) среднегодовая производственная мощность;
4) мощность, предусмотренная проектом строительства, реконструкции и расширения предприятия;
5) предполагаемое использование производственной мощности.
Вопрос 2. Какой показатель использования производственной мощности определяется отношением фактически произведенной продукции за определенный период времени к среднегодовой мощности за тот же период?
1) коэффициент загрузки оборудования;
2) количество фактически выработанной продукции предприятием в течение года;
3) коэффициент фактического (планового) использования производственной мощности;
4) коэффициент напряженности производственной программы;
5) уровень концентрации производства.
Вопрос 3. Какой показатель выявляет излишнее или недостающее оборудование?
1) нормативный объем выпуска продукции;
2) плановый объем выпуска продукции;
3) уровень специализации производства;
4) коэффициент сопряженности мощностей;
5) коэффициент загрузки оборудования.
Вопрос 4. По какому показателю определяется производственная мощность?
1) по мощности ведущих производств;
2) по мощности вспомогательных производств;
3) по номенклатуре выпускаемой продукции;
4) по числу единиц ведущего оборудования;
5) по характеру производства.
Вопрос 5. Как называется максимально возможный выпуск продукции за единицу времени в натуральном выражении в установленных планом номенклатуре и ассортименте, при полном использовании производственного оборудования и площадей?
1) норма трудоемкости;
2) производственная мощность;
3) производственная программа;
4) номенклатура;
5) валовая продукция.
ЗАДАНИЕ 16 .
Вопрос 1. Какие предприятия наилучшим образом приспособлены к перестройке производства на новые виды продукции, организации дополнительных рабочих мест?
1) малые и средние предприятия;
2) крупные предприятия;
3) концерны;
4) совместные предприятия;
5) коммерческие предприятия.
Вопрос 2. Назовите основной из показателей, которыми измеряется уровень использования производственной мощности:
1) фондомощностный коэффициент;
2) коэффициент фактического (планового) использования производственной мощности;
3) коэффициент превышения производственной мощности против планового;
4) коэффициент экстенсивности;
5) коэффициент интенсивности.
Вопрос 3. Как определяется коэффициент экстенсивности?
1) отношением планируемого времени работы оборудования к календарному времени планируемого периода;
2) отношением прибыли к средней стоимости основных фондов;
3) отношением фактически произведенной продукции к среднегодовой производственной мощности;
4) среднегодовая стоимость;
5) отношением произведения числа станков и числа смен к числу работающих.
Вопрос 4. Какой из показателей использования производственной мощности определяется как отношение стоимости продукции к среднегодовой стоимости производственных фондов?
1) фондоемкость;
2) коэффициент загрузки оборудования;
3) фондоотдача;
4) коэффициент фактического (планового) использования производственной мощности;
5) коэффициент использования производственной мощности.
Вопрос 5. Что относится к средствам контроля производственной программы?
1) плановые и исполнительские балансы по разделам программы;
2) система текущего производственного учета;
3) система отчетности;
4) системы оперативного управления производством;
5) все вышеперечисленное.
ЗАДАНИЕ 17 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Жизненный цикл товара может измеряться несколькими часами, например:
1) видеомагнитофон;
2) холодильник;
3) газета;
4) пальто;
5) зонт.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что является объектом стратегии процесса?
1) товары и услуги;
2) производственные процессы;
3) нахождение пути производства товаров, которые удовлетворяют потребностям покупателя и специфике производства;
4) нахождение пути производства товаров, которые удовлетворяют только потребностям производителя;
5) нахождение наиболее приемлемой цены, которая устраивает производителя.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какой конструкторский документ показывает размеры, допуски, материалы и окончательный вид компонента?
1) письменная спецификация;
2) инженерный чертеж;
3) диаграмма сборки;
4) стандарт;
5) маршрутный лист.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Какие документы требуются организациям для определения их товаров?
1) спецификации и стандарты;
2) накладные и приходно-расходные ордера;
3) номенклатурные перечни;
4) каталоги;
5) рекламные буклеты и брошюры.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Что определяет выбор, определение и дизайн товаров?
1) стратегия товара;
2) стратегия процесса;
3) жизненный цикл товара;
4) спецификации товара;
5) стратегия местонахождения.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 18 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Чем определяются процессы преобразований?
1) постоянными и переменными затратами;
2) количеством товара;
3) качеством товара;
4) количеством и качеством товара;
5) верны ответы 1 и 4.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Производства, занимающие промежуточное положение между продолжительными и изменяющимися процессами, - это:
1) непрерывные процессы;
2) повторяющиеся процессы;
3) прерывающиеся процессы;
4) продолжительные процессы;
5) непродолжительные процессы.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Как называются затраты, которые существуют, даже если ни одна единица товара не выпускается?
1) переменные затраты;
2) запасы;
3) постоянные затраты;
4) фактические затраты;
5) издержки производства.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Чем характеризуются переменные затраты?
1) остаются неизменными с изменением объема производства;
2) они существуют, даже если ничего не производиться;
3) они изменяются в зависимости от технологии производства;
4) варьируются с изменением курса доллара;
5) варьируются с изменением объема производства в штуках.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Непрерывные процессы характеризуются тем, что:
1) имеют очень долгий, продолжительный период производства одного и того же товара;
2) такие процессы используют модули;
3) принимают во внимание пользующийся спросом в данный момент состав потребления;
4) имеют непродолжительный период производства одного товара;
5) производят малые объемы разнообразных товаров.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 19 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какая стратегия используется, если во времени изменяется только одна переменная?
1) чистая стратегия;
2) смешанная стратегия;
3) переменная стратегия;
4) активная стратегия;
5) пассивная стратегия.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какая из перечисленных ниже стратегий позволяет воздействовать на спрос на протяжении планового периода?
1) управление уровнем запасов;
2) варьирование численности рабочих наймом и увольнением;
3) использование временно нанимаемых рабочих;
4) субподряд на выполнение отдельных работ в пиковые периоды спроса;
5) задержка выполнения заказа в период высокого спроса.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какая из перечисленных ниже стратегий относится к пассивным стратегиям?
1) воздействие на спрос;
2) производство разносезонных изделий;
3) управление уровнем запасов;
4) задержка выполнения заказа в период высокого спроса;
5) верны ответы 1, 2.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Что является основой системы планирования в условиях производственной среды?
1) годовой план;
2) баланс;
3) бизнес-план;
4) результирующий главный производственный план;
5) план выпуска продукции по цеху.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Какая часть системы планирования связана с определением количеств и времени производства в среднесрочные периоды?
1) среднесрочное планирование;
2) долгосрочное планирование;
3) стратегическое планирование;
4) агрегатное планирование;
5) планирование запасов.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 20 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какие преимущества дает метод управления запасами, известный как АВС-анализ?
1) тщательное прогнозирование;
2) физический контроль;
3) надежность поставок;
4) максимальная надежность учета сохранности;
5) все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что является важнейшим фактором при достижении баланса между вложениями в запасы и требуемым уровнем обслуживания покупателей?
1) максимизация затрат;
2) минимизация запасов;
3) минимизация затрат;
4) репутация фирмы;
5) ценообразование.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какой принцип лежит в основе управления запасами, при котором точные количества единиц прибывают в тот момент, когда они нужны, ни минутой раньше и ни минутой позже возникновения потребности в них?
1) "точно в случае";
2) "точно вовремя";
3) "канбан";
4) "момент";
5) "срочный заказ".
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Приведите пример запасов:
1) полуфабрикат;
2) готовое изделие;
3) отпущенная продукция;
4) реализованный товар;
5) верны ответы 1, 2.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Чем должны быть подтверждены точные записи учета движения запасов?
1) инвентаризацией;
2) системой аудиторских проверок;
3) циклами расчета;
4) печатью;
5) верны ответы 1, 2, 3.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 21 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Оптимальный размер заказа есть тот, который обеспечивает:
1) максимальную величину суммарных затрат;
2) минимальную величину затрат на хранение;
3) минимальную величину суммарных затрат;
4) минимальную величину затрат на переналадку;
5) максимальную величину затрат на размещение заказа.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Назовите главное условие, обеспечивающее снижение запасов и их стоимости.
1) увеличение размеров партий;
2) сохранение размеров партий;
3) снижение цены;
4) снижение размеров партий;
5) увеличение спроса.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Назовите наиболее часто используемую технику управления запасом, которую исследовал в 1915 году Форд У. Харрис?
1) экономический заказ;
2) производственный заказ;
3) заказ с резервным запасом;
4) заказ с дисконтируемым количеством;
5) верны ответы 2, 3, 4.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. В каком случае затраты на заказ принимают форму затрат на переналадку?
1) когда заказы не изготавливаются;
2) когда заказы выполняются;
3) когда производство останавливается;
4) во время простоев оборудования;
5) когда заказ отменен.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Как называется система управления запасами, которую используют японцы и которая "протаскивает" заделы через цех?
1) "КАНБАН";
2) "точно вовремя";
3) "точно в срок";
4) модель экономического анализа;
5) АВС-анализ.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 22 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Что является главной задачей Международной электротехнической комиссии?
1) содействие международному сотрудничеству в решении вопросов стандартизации в области электротехники, радиоэлектроники;
2) разработка международных стандартов в области электротехники, радиоэлектроники;
3) расширение сотрудничества в области интеллектуальной, научной, технической, экономической деятельности;
4) контроль за производством электротехнической продукции;
5) распределение ответственности за производство бракованной электротехнической продукции.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что такое стандарт?
1) общее руководство качеством;
2) модель для обеспечения качества;
3) документ для определения товара;
4) нормативно-технический документ, устанавливающий основные требования к качеству продукции;
5) конструкторский документ, показывающий размеры, допуски, материалы и окончательный вид товара.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Что является гарантией высокой стабильности и устойчивости качества продукции, выпускаемой поставщиком?
1) точное определение ответственности;
2) высокая производительность;
3) высокие требования к качеству;
4) наличие точно установленных процедур;
5) сертифицированная система менеджмента качества.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. На основе каких стандартов осуществляется управление качеством продукции?
1) государственные;
2) международные;
3) отраслевые;
4) стандарты предприятий;
5) все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Назовите нормативный способ управления, на котором во многом базируется управление качеством.
1) сертификация;
2) стандартизация;
3) технические условия;
4) система качества;
5) международные стандарты.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 23 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Что включает в себя система качества?
1) обеспечение качества;
2) управление качеством;
3) улучшение качества;
4) верно все вышеперечисленное;
5) формирование и документальное оформление политики в области качества.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какова цель методов статистического контроля?
1) исключение случайных изменений качества продукции;
2) выявление брака на завершающем этапе производства;
3) определение выборки;
4) составление отчетности по браку;
5) получение статистической информации.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Укажите одно из направлений формирования политики предприятия в области качества:
1) планирование и проектирование;
2) проверка системы гарантии качества;
3) получение информации от потребителя;
4) расширение или завоевание новых рынков сбыта;
5) сбыт.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Как называется граница между хорошей и плохой продукцией?
1) рубеж брака;
2) допустимая доля брака в партии;
3) недопустимая доля брака в партии;
4) контрольная карта;
5) брак.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Кто формирует политику предприятия в области качества?
1) тех. отдел;
2) главный инженер;
3) высшее руководство предприятия;
4) заместитель директора по качеству;
5) главный бухгалтер.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 24 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Что положено в основу классификации затрат по экономическим элементам?
1) экономическая однородность затрат вне зависимости от места возникновения затрат и направления использования;
2) экономическая неоднородность затрат в зависимости от места возникновения затрат и направления использования;
3) место возникновения и направление использования;
4) экономическое содержание по элементам материальных затрат;
5) однородность затрат на производство.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что представляет собой наиболее общую характеристику состава и размещения хозяйственных средств, источников их формирования?
1) баланс;
2) спецификация;
3) стандарт;
4) журнал хозяйственных операций;
5) ассортиментный перечень.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Как формируется валовая прибыль?
1) как разница между ценой продукции и ее себестоимостью;
2) путем суммирования цены продукции с ее себестоимостью;
3) как разница между объемом производства и ценой продукции;
4) как разница между объемом производства и себестоимостью продукции;
5) это стоимостная оценка используемых в процессе производства затрат.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Что не может быть включено в себестоимость продукции?
1) валовая прибыль;
2) отчисления в специальные фонды;
3) потери от брака;
4) затраты на управление;
5) износ нематериальных активов.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Что может входить в состав общезаводских расходов?
1) подготовка кадров;
2) ремонт;
3) испытания;
4) сметы накладных расходов;
5) затраты на охрану труда.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 25 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Каким образом можно определить величину косвенных (накладных) расходов?
1) произведением основной заработной платы на коэффициент распределения косвенных расходов;
2) отношением основной заработной платы к коэффициенту распределения косвенных расходов;
3) отношением коэффициента распределения косвенных расходов к сумме основной заработной платы;
4) отношением стоимости введения основных фондов к стоимости списанных основных фондов;
5) произведением основной заработной платы на коэффициент задолженности.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какие хозяйственные средства не являются собственностью предприятия, используются им временно в течение определенного срока, по окончании которого подлежат возврату за определенную плату?
1) основные;
2) оборотные;
3) собственные;
4) привлеченные;
5) все хозяйственные средства предприятия.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Чем различаются основные и оборотные средства предприятия?
1) характером участия в производственном процессе и характером переноса стоимости;
2) характером воздействия на финансовую деятельность предприятия;
3) временными факторами;
4) долей участия в прибыли предприятия;
5) удельным весом.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Хозяйственные средства предприятия по источникам формирования подразделяются на:
1) основные и оборотные;
2) собственные и привлеченные;
3) основные и вспомогательные;
4) полные и частичные;
5) моральные и материальные.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Что такое косвенные (накладные) затраты?
1) экономически разнородные затраты, но одинакового целевого назначения;
2) затраты, величина которых изменяется в зависимости от изменения объема производства;
3) затраты, связанные не с производством определенного вида продукции, а с производством вообще;
4) затраты, связанные с производством конкретных видов продукции;
5) затраты, экономически однородные.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 26 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Как называется каждый элемент пассива и актива баланса?
1) раздел баланса;
2) строка баланса;
3) статья баланса;
4) валюта баланса;
5) сальдо.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какая часть баланса показывает, из каких финансовых источников образованы хозяйственные средства предприятия?
1) актив;
2) сальдо;
3) пассив;
4) актив и пассив;
5) статья "Прибыль".
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Что такое валюта баланса?
1) элемент актива и пассива баланса;
2) капитал собственников предприятия;
3) итоги актива (пассива) баланса;
4) остаток на конец месяца;
5) сумма прибыли.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Какое условие является важнейшей особенностью баланса?
1) неравенство актива и пассива;
2) актив всегда больше пассива;
3) пассив всегда больше актива;
4) равенство актива и пассива;
5) сумма актива и пассива равняется прибыли.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. В какое количество разделов сгруппированы статьи баланса в активе?
1) три;
2) два;
3) один;
4) пять;
5) разное в зависимости от операций.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 27 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какой вид износа связан с изменением механических свойств основных фондов под воздействием сил труда?
1) моральный износ 1-го рода;
2) моральный износ 2-го рода;
3) экологический износ;
4) социальный износ;
5) физический.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Что определяет уставной капитал?
1) поток реальных денег предприятия;
2) минимальный размер имущества, гарантирующего интересы его кредиторов;
3) безвозмездно полученные ценности и другие аналогичные суммы;
4) прибыль, остающуюся в распоряжении предприятия после выплаты доходов участникам и погашения обязательств;
5) часть выручки, отправляемая в фонды накопления.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Как называется форма долгосрочной аренды, связанная с передачей в пользование оборудования, транспортных средств и другого движимого и недвижимого имущества?
1) субаренда;
2) лизинг;
3) найм;
4) кредитование;
5) фонд накопления.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Выберете из приведенных примеров тот, который можно отнести к активным основным фондам:
1) гараж;
2) машины и оборудование для производства продукции;
3) здание детского сада;
4) производственный цех;
5) котельная.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Какое направление распределения прибыли создается предприятием для приобретения основных и оборотных средств?
1) резервный фонд;
2) фонд накопления;
3) фонд потребления;
4) фонд социальной поддержки;
5) пенсионный фонд.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 28 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Назовите причины риска невостребованности продукции, вызванного материальными ресурсами.
1) вид материала;
2) цена единицы материальных ресурсов;
3) закупочная политика;
4) отходы от производства;
5) верно все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. В каком случае замена материалов может отрицательно отразиться на цене продукции?
1) заменяющие материалы дороже заменяемых;
2) заменяющие материалы более высокого качества, чем заменяемые;
3) заменяющие материалы дешевле заменяемых;
4) используются материалы низкого качества;
5) верно все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Как называется вероятность потерь для предприятия-изготовителя вследствие возможного отказа потребителя от его продукции?
1) предпринимательский риск;
2) убыток;
3) риск невостребованности продукции;
4) риск хранений готовой продукции;
5) экономический риск.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Укажите одну из причин экономического ущерба, непосредственно связанную с основными фондами предприятия:
1) вид материала;
2) качество производственного потенциала;
3) квалификация персонала;
4) платежеспособность потребителя;
5) нечеткое управление предприятием.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. От чего зависят внутренние причины риска невостребованности продукции?
1) от деятельности предприятия;
2) от деятельности подразделений предприятия;
3) от деятельности отдельных работников предприятия;
4) верны ответы 1, 2, 3.
5) верны ответы 1 и 2.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 29 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. Какие периоды выделяют в зависимости от времени обнаружения риска невостребованности продукции?
1) ранний, настоящий, поздний;
2) предшествующий, текущий, последующий;
3) производство, хранение, сбыт;
4) начальный, средний, поздний;
5) разработка, освоение, производство.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. Какие методы экономического анализа предпочтительны на этапе конструирования изделия?
1) функционально-стоимостной анализ;
2) АВС - анализ;
3) статистический;
4) экономико-математический;
5) сравнительный анализ;
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какие последствия может вызвать нечеткость работы транспортной сети?
1) изменение круга потребителей продукции;
2) падение спроса на продукцию;
3) повышение спроса на продукцию;
4) верны ответы 1, 2.
5) верны ответы 1, 3.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Какая из причин, вызывающих риск невостребованности извне, включает в себя уровень конструктивно-технологической проработки и соблюдения сроков сдачи технических условий на изделие?
1) транспортные;
2) демографические;
3) нормативно-правовые;
4) инженерно-конструкторские;
5) географические.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. На каком этапе обнаружения риска предприятие еще не понесло производственные затраты, а экономический ущерб включает издержки на исследование рынка и разработку изделия?
1) предшествующем производству периоде;
2) когда изготовлена вся партия продукции;
3) текущем;
4) на этапе разработки;
5) в процессе изготовления.
1 2 3 4 5
ЗАДАНИЕ 30 .
Укажите правильный вариант ответа на каждый вопрос задания.
Вопрос 1. В зарубежной учетно-аналитической практике выделяют четыре основных типа центров ответственности:
1) центры расходов, центры доходов, центы прибылей и убытков;
2) центры затрат, центры доходов, центры прибыли, центры инвестиций;
3) центры снабжения, центры производства, центры складирования, центры сбыта;
4) производство, отделка, сборка, упаковка;
5) инженерное обеспечение, плановый, финансово-экономический, управление.
1 2 3 4 5
Вопрос 2. При каком условии наиболее высока вероятность возникновения риска невостребованности продукции из-за низкого качества продукции?
1) отсутствие автоматизации;
2) устаревшие производственные условия;
3) устаревшее оборудование;
4) устаревшие здания;
5) верно все вышеперечисленное.
1 2 3 4 5
Вопрос 3. Какое управленческое решение позволит в предшествующем производству периоде не приступать к производству "рисковой продукции"?
1) сокращение производства;
2) замена запланированного объема выпуском других изделий;
3) перепрофилирование производства;
4) сокращение численности персонала;
5) формирование страховых (буферных) запасов.
1 2 3 4 5
Вопрос 4. Какой период времени обнаружения риска невостребованности продукции наиболее опасен для предприятия и грозит банкротством?
1) первый период (предшествующий);
2) второй период (текущий);
3) третий период (последующий);
4) верны ответы 1, 2.
5) верны ответы 2, 3.
1 2 3 4 5
Вопрос 5. Какое управленческое решение можно предложить, если риск обнаружен в текущем периоде производства?
1) внесение изменений в дизайн товара;
2) видоизменение конструкции товара;
3) корректировка цены изделия в соответствии с пожеланиями потребителя;
4) сокращение объемов выпуска до минимального;
5) верны ответы 1, 2, 3.
1 2 3 4 5

2) Киев;
3) Константинополь;
4) Псков;
5) Чернигов.
Вопрос 2. Какой киевский князь был убит древлянами при внеочередном сборе дани в 945 г.?
1) Святослав;
2) Рюрик;
3) Игорь;
4) Владимир;
5) Олег.
Вопрос 3. Киев был захвачен …
1) Рюриком в 862г.;
2) Святославом в 968 г.;
3) Ольгой в 957 г.;
4) Игорем в 945 г.;
5) Олегом в 882 г.
Вопрос 4. Укажите год, который по традиции считается началом периода феодальной раздробленности:
1) 1054г.;
2) 1037 г.;
3) 1132 г.;
4) 1226г.;
5) 1240г.
Вопрос 5. Определите общественно- политическое устройство Киевской Руси:
1) сословно-представительная монархия;
2) абсолютная монархия;
3) раннефеодальная монархия;
4) боярская республика;
5) демократическая республика.
Задание 2
Вопрос 1. Укажите княжество, которого еще не было во времена феодальной раздробленности (XI – XIIIвв.)
1) Галицко-Волынское;
2) Новгородское;
3) Московское;
4) Владимиро-Суздальское;
5) Черниговское.
Вопрос 2. Назовите создателей славянской письменности:
1) Ярослав Мудрый и Владимир Мономах;
2) Нестор и Илларион;
3) Кирилл и Мефодий;
4) Владимир Красное Солнышко и Феодосий Печерский;
5) Борис и Глеб.
Вопрос 3. Первым из русских правителей в ставку монгольского хана за ярлыком на княжение прибыл …
1) Александр Невский в 1242 году;
2) Даниил Волынский в 1223 году;
3) Юрий Всеволодович в 1238 году;
4) Ярослав Всеволодович в 1243 году;
5) Иван Данилович Калита в 1327 году.
Вопрос 4. Монголо-татарское иго на Руси длилось .
1) 1237 - 1380 гг.
2) 1240 - 1580 гг.
3) 1243 - 1480 гг.
4) 1247 - 1496 гг.
5) 1242 – 1479 гг.
Вопрос 5. Где и в каком году произошла Куликовская битва?
1) на реке Неве в 1240 году;
2) у реки Сить в 1243 году;
3) на реке Воже в 1378 году;
4) на реке Угре в 1480 году;
5) на правом берегу реки Дон в 1380 году.
Задание 3
Вопрос 1. Какие две основные категории крестьянства выделяются в период образования государства у восточных славян?
1) государственные и боярские;
2) помещичьи и боярские;
3) свободные общинники и смерды;
4) крепостные и свободные;
5) монастырские и боярские.
Вопрос 2. Решением каких вопросов занималось Вече на Руси (найдите лишнее)?
1) войны и мира;
2) призвания князей;
3) принятием законов;
4) церковными делами;
5) устройства быта.
Вопрос 3. Феофан Грек, Андрей Рублев, Дионисий были выдающимися:
1) зодчими;
2) воинами;
3) иконописцами;
4) летописцами;
5) государственными деятелями.
Вопрос 4. Укажите автора идеи «Москва – третий Рим»?
1) Митрополит Илларион;
2) Сергий Радонежский;
3) Монах Филофей;
4) Патриарх Никон;
5) Монах Нестор.
Вопрос 5. Династия Рюриковичей прервалась после смерти:
1) Ивана III;
2) Ивана IV;
3) царевича Дмитрия в Угличе;
4) дальнего родственника Рюриковичей Б.Годунова;
5) Федора Ивановича;
Задание 4
Вопрос 1. Укажите, кто возглавил «Избранную Раду»?
1) Курбский А.М.;
2) Митрополит Макарий;
3) Адашев А.Ф.;
4) Пересветов И.С.;
5) Протопоп Сильвестр.
Вопрос 2. Эпохе Ивана IV не соответствует .
1) присоединение Казанского ханства;
2) "Медный бунт";
3) опричнина;
4) Ливонская война;
5) Стоглавый собор.
Вопрос 3. Польско-шведская интервенция в период "Смутного времени" началась во время правления …
1) Федора Ивановича "Блаженного";
2) Бориса Федоровича Годунова;
3) Федора Борисовича Годунова ;
4) Василия Ивановича Шуйского;
5) Михаила Романова.
Вопрос 4. Укажите дату, место венчания на царство Ивана IV и титул:
1) в январе 1547 года, в Успенском соборе Московского Кремля; «царь и великий князь всея Руси»;
2) в январе 1533 года в Архангельском соборе Московского Кремля; Царь всея Руси»;
3) в январе 1546 года в соборе Василия Блаженного; « царь и великий князь Московский»;
4) в январе 1549 года в Казанском соборе Московского Кремля; «Государь всея Руси»;
5) в январе 1552 года в Александровской слободе; « император и великий князь всея Руси».
Вопрос 5. Укажите годы опричнины Ивана IV:
1) 1450 – 1460;
2) 1520 – 1540;
3) 1565 – 1572;
4) 1673 – 1680;
5) 1613 - 1654.
Задание 5
Вопрос 1. В интересах какого сословия проводились реформы Избранной рады?
1) купечества;
2) боярства;
3) дворянства;
4) крестьянства;
5) церковнослужителей.
Вопрос 2. Отменил крестьянам выход в Юрьев день:
1) Иван I
2) Иван II
3) Иван III
4) Иван IV
5) Петр I
Вопрос 3. “Это бунтовщик хуже Пугачева” — такая характеристика была дана:
1) Николаем I — А. И. Герцену;
2) Александром I — П. И. Пестелю;
3) Екатериной II — А. Н. Радищеву;
4) Александром III — А. И. Ульянову;
5) Павлом I — Н. И. Новикову.
Вопрос 4. Кто из названных мореплавателей возглавлял русскую экспедицию, открывшую в 1819 г. Антарктиду:
1) И. Ф. Крузенштерн и Ю. Ф. Лисянский
2) Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев
3) В. М. Головнин и Ф. П. Литке
4) В. Беринг и С. П. Крашенинников
5) Д.Я.Лаптев и Х.П.Лаптев.
Вопрос 5. Кому присягнула Москва после убийства Федора Годунова?
1) В.Шуйскому;
2) Семибоярщине;
3) Польскому королевичу Владиславу;
4) Лжедмитрию I;
5) Михаилу Романову.
Задание 6
Вопрос 1. Кто рассылал в русские города и монастыри письма с призывом подняться на очищение русской земли от поляков?
1) дворянин П.Ляпунов;
2) Митрополит Филарет;
3) князь Дмитрий Пожарский;
4) монах Троице-Сергиева монастыря А Палицын;
5) Патриарх Гермоген.
Вопрос 2. Что явилось внешнеполитическим итогом Смутного времени на Руси?
1) заключение Столбовского мира и Деулинского перемирия;
2) заключение Белоцерковского мира;
3) заключение «Вечного мира с Польшей»;
4) заключение Поляновского мира;
5) заключение Угличского мира.
Вопрос 3. Сколько лет длилась Ливонская война, и чем она закончилась?
1) 24 года, по заключенному Ям-Запольскому перемирию Россия потеряла все завоевания в Ливонии;
2) 26 лет, Россия получила выход к Балтийскому морю;
3) 14 лет, Россия заключила вечный мир со Швецией, Ливонией и Польшей;
4) 21 год, Россия отдала часть своей территории;
5) 7 лет, победой России над Ливонией.
Вопрос 4. Укажите, какие три основные требования были выдвинуты к кандидатам на русский престол на Земском соборе 1613 г.?
1) должен быть русским; не старше 50 лет; поддерживаться церковью;
2) должен быть русским; иметь кровную связь с предыдущей династией Рюриковичей; поддерживаться всеми сословиями;
3) должен быть русским; иметь кровную связь с предыдущей династией Рюриковичей; поддерживаться дворянским сословием;
4) должен быть русским; не старше 25 лет; поддерживаться церковью и боярским сословием;
5) должен быть русским, не иметь кровной связи с предыдущей династией Рюриковичей; старше 30 лет.
Вопрос 5. Укажите год, с которым связано начало династии Романовых?
1) 1605;
2) 1606;
3) 1610;
4) 1612;
5) 1613.
Задание 7
Вопрос 1. Укажите меры, которые помогли первым Романовым преодолеть последствия Смуты?
1) отстояли независимость страны;
2) произвели крупные займы у польского и шведского королей;
3) покончили с преступностью;
4) наполнили государственную казну за счет внутренних наймов;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. С каким из названных событий связаны имена патриарха Никона и протопопа Аввакума?
1) Установление монашества на Руси;
2) создание первой русской летописи;
3) раскол в Русской православной церкви;
4) основание Троице-Сергиева монастыря;
5) народное ополчение против польских интервентов в начале 17 в.
Вопрос 3. Чем известно «Соборное Уложение» царя Алексея Михайловича?
1) разделением страны на земщину и опричнину;
2) установлением наследственного крепостного состояния крестьян ;
3) упразднением боярской Думы при царе;
4) созданием приказов как органов управления;
5) разрешением духовным людям приобретать вотчины, а все духовное сословие объявлялось неподсудным монастырскому приказу.
Вопрос 4. Когда Россия стала империей?
1) в 1613г., когда на троне утвердилась династия Романовых;
2) в 1654г., после воссоединения Украины и России;
3) с 1 января 1700г., когда празднование Нового года было перенесено с 1 сентября на 1 января;
4) в 1721г после заключения Ништадтского мира, когда Петр I был провозглашен императором
5) в 1700 г. после заключения Константинопольского мира с Турцией.
Вопрос 5. Чему способствовали реформы Петра I?
1) оформлению абсолютной монархии;
2) укреплению основ представительной монархии;
3) созданию основ конституционной монархии;
4) усилению роли Земских соборов;
5) все перечисленное.
Задание 8
Вопрос 1. По духовному регламенту 1721 г. русская православная церковь:
1) была подконтрольна Синоду;
2) была независима от государства;
3) подчинялась патриарху Константинополя;
4) была в зависимости от Ватикана;
5) управлялась Патриархом.
Вопрос 2. Что явилось следствием неудачи Прутского похода Петра I?
1) приостановка строительства Балтийского флота;
2) приостановка строительства Санкт-Петербурга;
3) отказ от союза с королем польским Августом II;
4) возвращение Азова Османской империи;
5) отправка «великого посольства» Петра I.
Вопрос 3. Какой университет был основан во время правления Елизаветы Петровны?
1) Петербургский;
2) Киевский;
3) Казанский;
4) Одесский;
5) Московский.
Вопрос 4. Секуляризацию церковных земель провела:
1) Екатерина I;
2) Екатерина II;
3) Анна Леопольдовна;
4) Анна Ивановна;
5) Елизавета Петровна.
Вопрос 5. С именем какого правителя связаны названия "Уложенная комиссия", "Жалованная грамота городам"?
1) Петра I;
2) Алексея Михайловича;
3) Анны Иоановны;
4) Екатерины II;
5) Елизаветы Петровны.
Задание 9
Вопрос 1. Какому событию соответствует дата - 1837 год?
1) подписание Тильзитского мира;
2) сражение при Ватерлоо;
3) перестройка управления Сибирью Сперанским М.М.;
4) была построена железная дорога Петербург - Царское Село;
5) начало Крымской войны.
Вопрос 2. Укажите хронологическую последовательность правления в России преемников Петра I:
1) Петр II, Анна Иоановна, Екатерина I, Елизавета Петровна;
2) Елизавета Петровна, Екатерина I, Петр II, Анна Иоановна;
3) Екатерина I, Анна Иоановна, Елизавета Петровна, Петр II;
4) Екатерина I, Петр II, Анна Иоановна, Елизавета Петровна;
5) Петр II, Екатерина I, Елизавета Петровна, Анна Иоановна.
Вопрос 3. “Это бунтовщик хуже Пугачева” — такая характеристика была дана:
1) Николаем I — А. И. Герцену;
2) Александром I — П. И. Пестелю;
3) Екатериной II — А. Н. Радищеву;
4) Александром III — А. И. Ульянову;
5) Павлом I — Н. И. Новикову.
Вопрос 4. Что объединяет 1801 г., 1825 г., 1855 г., 1881 г. ?
1) военные кампании русской армии ;
2) основные события внешней политики России;
3) освобождение крестьян от крепостной зависимости;
4) начало царствований российских императоров;
5) народные восстания.
Вопрос 5. По Тильзитскому мирному договору, заключенному в 1807 г. Наполеоном и Александром I, Россия:
1) потеряла Молдавию;
2) уступила Валахию;
3) не понесла территориальных потерь, но вынуждена была присоединиться к Континентальной блокаде (т.е. разорвать торговые отношения с Англией);
4) вступила вместе с Францией в войну со Швецией;
5) присоединила часть Польши.
Задание 10
Вопрос 1. В 1810-1811 гг. М.М. Сперанский провёл реформу государственного управления, по которой:
1) учреждался представительный орган с законодательными функциями при императоре;
2) наделялись избирательными правами собственники земли и капитала;
3) учреждался высший законовещательный орган при императоре - Государственный Совет;
4) провозглашался принцип разделения властей в государстве на законодательную, исполнительную и судебную;
5) была запрещена раздача населённых имений в частную собственность.
Вопрос 2. Укажите правильную хронологическую последовательность событий 18 века:
1) основание Санкт-Петербурга, окончание Северной войны, основание Академии Наук, основание Московского Университета ;
2) окончание Северной войны, основание Санкт-Петербурга, основание Академии Наук, основание Московского Университета;
3) основание Московского Университета, основание Санкт-Петербурга, окончание Северной войны, основание Академии Наук;
4) основание Академии Наук, основание Московского Университета, окончание Северной войны;
5) основание Санкт-Петербурга, основание Московского Университета, основание Академии Наук, окончание Северной войны;
Вопрос 3. Что было признаком разложения феодально-крепостнического строя в России в конце XVIII в.?
1) расширение дворянского землевладения;
2) увеличение численности дворянства;
3) массовый перевод крестьян на месячину;
4) рост числа казённых заводов;
5) развитие мелкотоварного производства.
Вопрос 4. Крестьяне, получившие с согласия помещика свободу с землёй за выкуп, в соответствии с указом 1803, назывались:
1) временно обязанными;
2) государственными;
3) "вольными хлебопашцами", обязанными платить налоги государству;
4) отходниками, обязанными по первому требованию вернуться к хозяину;
5) посессионными.
Вопрос 5. С какого года и по чьей инициативе стали насаждаться в России Военные поселения?
1) с 1810, Сперанского М.М.;
2) с 1817, Аракчеева А.А.;
3) с 1820, Карамзина Н.М.;
4) с 1818, Бенкендорфа А.К;
5) с 1894, Витте С.Ю.
Задание 11
Вопрос 1. Какая реформа 1860–1870–х гг. получила название «Великой», а Александр II - почетное звание «царя-освободителя»?
1) крестьянская реформа;
2) земская реформа;
3) военная реформа;
4) школьная реформа;
5) судебная реформа.
Вопрос 2. Каковы итоги Бухарестского мирного договора 1812?
1) Россия выплатила Турции значительную контрибуцию;
2) Россия выплатила Швеции значительную контрибуцию;
3) Россия получила Финляндию;
4) Россия стала союзницей Турции против Ирана;
5) Россия получила Бессарабию и часть областей Закавказья.
Вопрос 3. Какое требование не могло содержаться в "Русской правде" Пестеля П.И.?
1) введение свободы слова и печати;
2) призыв к крестьянской революции;
3) уничтожение самодержавия;
4) провозглашение республики;
5) конфискация части помещичьих земель.
Вопрос 4. В чем состояла определяющая тенденция экономического развития России в XIX в.?
1) в переходе от мануфактур к фабрикам;
2) в появлении первых мануфактур;
3) в начале становления всероссийского рынка;
4) в преимущественном развитии крестьянских промыслов;
5) в безвозмездном наделении крестьян землей.
Вопрос 5. Кто был автором проекта либеральных реформ при Александре I и составителем "Свода законов Российской империи" при Николае I?
1) Победоносцев К.П.;
2) Лорис-Меликов М.Т.;
3) Уваров С.С.;
4) Аракчеев П.;
5) Сперанский М.М.
Задание 12
Вопрос 1. Западники в России - это:
1) почитатели европейской литературы и искусства;
2) сторонники идейного течения, признающего единый для России и Западной Европы путь развития;
3) политические деятели, считавшие западное направление внешней политики России приоритетным;
4) поклонники западной моды;
5) все перечисленное.
Вопрос 2. Когда и где происходили революционные события, в подавлении которых участвовала николаевская Россия?
1) в Италии в 1848 г.;
2) в Венгрии в 1849 г.;
3) в Пруссии в 1848 г.;
4) во Франции в1848 г.;
5) в Австрии в1848 г.
Вопрос 3. Кем из российских императоров был осуществлен переход к политике контрреформ?
1) Александром I;
2) Николаем I;
3) Павлом I;
4) Александром III;
5) Николаем II.
Вопрос 4. Установите правильно соответствие между названиями партий и именами их лидеров:
1) кадеты, П. Н. Милюков;
2) эсеры, Г. В. Плеханов;
3) октябристы, В. М. Чернов;
4) социал-демократы, А. И. Гучков;
5) марксисты, Пётр Кропоткин.
Вопрос 5. Первыми марксистами в России, которые занимались переводами Маркса К. и Энгельса Ф. были:
1) Желябов А.И., Халтурин С.Н. Перовская С.;
2) Благоев Д., Федосеев Н.Е., Бруснев М.И.;
3) Ульянов В.И., Кржижановский Г.М., Мартов Ю.О.;
4) Чернов В.М., Струве П.Б., Михайловский Н.К.;
5) Плеханов Г.В., Засулич В.И., Аксельрод П.Б.
Задание 13
Вопрос 1. Назовите автора "Курса лекций по русской истории", большое внимание уделявшего влиянию исторического, экономического и социального факторов на развитие общества:
1) Ключевский В.О.;
2) Ковалевский М.М.;
3) Соловьёв С.М.;
4) Костомаров Н.И.;
5) Карамзин Н.М.
Вопрос 2. Витте С.Ю. был:
1) лидером партии кадетов;
2) министром внутренних дел в годы первой русской революции;
3) автором "Манифеста 17 октября";
4) председателем I Государственной думы;
5) министром иностранных дел.
Вопрос 3. Забастовку, начавшуюся на Путиловском заводе в январе 1905, поддержали рабочие:
1) всех крупных предприятий Петербурга;
2) всего Петербурга;
3) Петербурга и Петербургского промышленного округа;
4) Петербургского промышленного округа и Москвы;
5) всей России.
Вопрос 4. С именем какого государственного деятеля связана стабилизация внутренней обстановки в стране после революции 1905 - 07 гг.?
1) Витте С.Ю.;
2) П.А. Столыпина;
3) К. Победоносцева;
4) А.И. Гучкова;
5) М.В. Родзянко.
Вопрос 5. Что было характерно для экономики России начала ХХ в. ?
1) узость внутреннего рынка страны, обусловленной низкой покупательной способностью населения;
2) низкая концентрация производства и рабочей силы в новых отраслях промышленности;
3) неиспользование русскими предпринимателями технических достижений передовых европейских стран;
4) незначительная роль иностранного капитала в развитии отечественной промышленности;
5) завершение процесса индустриализации к началу ХХ в.
Задание 14
Вопрос 1. Первая мировая война продолжалась до:
1) ноября 1914;
2) августа 1916;
3) ноября 1918;
4) декабря 1919;
5) января 1920.
Вопрос 2. Какое значение имел для хода войны Бусиловский прорыв и когда он состоялся?
1) Германия согласилась на заключение мира с Россией, апрель 1916 г.;
2) союзник Германии, Австро-Венгрия оказалась на грани поражения, май 1916 г.;
3) Германия была вынуждена приостановить свои операции у Вердена, май 1916 г.;
4) Румыния из нейтральной страны превратилась в воюющую на стороне Антанты, май 1916 г.;
5) верно все перечисленное, кроме п.1.
Вопрос 3. Когда началась вторая буржуазно-демократическая революция в России?
1) 19 июля 1914 г.;
2) 1 августа 1916 г.;
3) 1 сентября 1916 г.;
4) 27 февраля 1917 г.;
5) 24 октября 1917 г.
Вопрос 4. Когда Николай II подписал акт об отречении от престола?
1) 2 марта 1917 г.
2) 1 марта 1917 г.
3) 1 апреля 1917 г.;
4) 24 октября 1917 г.;
5) 27 февраля 1917 г.
Вопрос 5. Укажите правильно ряд дат основных политических событий периода гражданской войны и интервенции в России:
а) расстрел царской семьи в Екатеринбурге; б) введение продразверстки, начало военного коммунизма; в) разрыв блока с левыми эсерами; г) подписание мирных договоров с Эстонией, Латвией, Литвой; д) страны Антанты снимают блокаду советской страны; е) разгром Учредительного собрания:
1) а) июнь 1918 г.; б) лето 1918 г.; в) июнь 1918 г.; г) март 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
2) а) июль 1918 г.; б) осень 1918 г.; в) июль 1918 г.; г) май 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
3) а) июль 1918 г.; б) лето 1918 г.; в) июль 1918 г.; г) февраль 1920 г. ; д) январь 1920 г.; е) январь 1918 г.;
4) а) июль 1918 г.; б) весна 1918 г.; в) июнь 1918 г.; г) январь 1920 г. ; д) февраль 1920 г.; е) январь 1918 г.;
5) нет верного ответа.
Задание 15
Вопрос 1. Что явилось следствием Гражданской войны?
1) подъём сельского хозяйства;
2) расширение посевных площадей;
3) переход от продразверстки к продналогу;
4) укрепление союза рабочего класса со всем крестьянством;
5) возникновение новых национальных государств.
Вопрос 2. Что предполагала политика «Военного коммунизма»?
1) введение продналога;
2) введение хозрасчёта на мелких и средних предприятиях;
3) свобода внешней торговли для частных предприятий;
4) жёсткую централизацию экономики;
5) запрет свободы торговли, появление натурального обмена.
Вопрос 3. В каком году первый съезд Советов СССР принял Декларацию и Договор об образовании СССР?
1) в 1918 г.;
2) в 1919 г.;
3) в 1920 г.;
4) в 1921 г.;
5) в 1922 г.
Вопрос 4. Какие требования выдвинули на Генуэзской конференции руководители Антанты Советскому правительству?
1) сформировать коалиционное правительство;
2) признать все государственные долги царского правительства;
3) разорвать Раппальский мирный договор;
4) присоединиться к пакту Бриана-Келлога;
5) согласовывать внешнюю политику с Англией и Францией.
Вопрос 5. Какая страна первой установила дипломатические отношения с Советской Россией?
1) Китай;
2) США;
3) Германия;
4) Англия;
5) Монголия.
Задание 16
Вопрос 1. Что явилось причиной репрессирования почти 80% делегатов XVII съезда ВКП(б)?
1) "Старая гвардия" большевиков прямо или косвенно мешала установлению неограниченной власти Сталина И.В.;
2) делегаты съезда высказались против форсирования темпов строительства социализма в СССР, утверждая, что пока страна не готова к этому;
3) борясь против Сталина И.В., они вступили в контакт с разведками западных стран;
4) очередной приступ болезненной подозрительности Сталина И.В.;
5) освобождение партии от тайных шпионов.
Вопрос 2. Что явилось поводом для нападения СССР на Финляндию в 1939?
1) территориальные претензии Финляндии к СССР;
2) провокации финских войск на границе с СССР;
3) отказ Финляндии на требование СССР перенести государственную границу на 70 км к северо-западу от Ленинграда и обменяться территориями с СССР;
4) вступление нашей страны в Лигу Наций;
5) отказ Финляндии прекратить ловлю рыбы в советских водах Финского залива.
Вопрос 3. Нападение …. было началом Второй мировой войны:
1) Австрии на Сербию;
2) Японии на Китай;
3) СССР на Финляндию;
4) Германии на Польшу;
5) все перечисленное.
Вопрос 4. Что из перечисленного не относится к причинам провала гитлеровского плана молниеносной войны?
1) длительная оборона Красной армии на границе летом 1941;
2) упорное сопротивление Красной армии врагу;
3) резкий рост выпуска военной продукции в к.1941 на востоке страны
4) самоотверженная помощь тыла фронту;
5) переход стратегической инициативы к Красной Армии;
Вопрос 5. Какое событие привело к коренному перелому в ходе Великой Отечественной войны?
1) Битва под Москвой;
2) Сталинградская битва;
3) Белорусская операция;
4) Смоленское сражение;
5) Курская битва.
Задание 17
Вопрос 1. Какое событие связано с именами Сталина И.В. и Броз Тито И. ?
1) разрыв дипломатических отношений м.СССР и Югославией;
2) Карибский кризис;
3) Корейская война;
4) введение войск ОВД в Чехословакию;
5) подписание Сан-францисского договора в 1953.
Вопрос 2. Что характерно для первых послевоенных лет в стране?
1) распалась тоталитарно-бюрократическая структура власти;
2) повысился уровень продовольственного снабжения;
3) продолжались трудности и лишения народа;
4) начались дискуссии о путях развития социалистической экономики;
5) резко улучшилось материальное положение населения.
Вопрос 3. Укажите события в правильной хронологической последовательности:
1) образование организации Варшавского договора; образование НАТО; начало «холодной войны»; атомная бомбардировка японских городов
2) образование НАТО; образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов; начало «холодной войны»;
3) атомная бомбардировка японских городов; начало «холодной войны»; образование НАТО; образование организации Варшавского договора;
4) начало «холодной войны», образование НАТО, Образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов;
5) образование организации Варшавского договора; атомная бомбардировка японских городов; образование НАТО, начало «холодной войны».
Вопрос 4. Чему был посвящен секретный доклад Хрущёва Н.С. на XX съезде партии, потрясший страну в 1956 году?
1) секретным протоколам Советско-германского пакта 1939-го;
2) разоблачению культа личности Сталина И.В.;
3) расстрелу силами НКВД пленных поляков в Катыни;
4) либерализации внешнеполитического курса;
5) записям врачей о болезни и смерти В.И. Ленина.
Вопрос 5. К характеристике экономической политики Брежнева Л.И. относится:
1) расширение самостоятельности предприятий на основе хозрасчёта;
2) постепенное утверждение частной собственности;
3) сокращение числа отраслевых министерств и ведомств;
4) отказ от методов административно-командного хозяйствования;
5) либерализация цен.
Задание 18
Вопрос 1. Какова причина поворота к международной напряжённости на рубеже 1970-1980-х?
1) отказ США соблюдать договор ОСВ-2;
2) размещение ракет средней дальности в Европе и ввода войск в Афганистан;
3) участие СССР в чехословацких событиях;
4) распад мировой социалистической системы;
5) принятие Хельсинкского Заключительного акта.
Вопрос 2. Перестройка - это:
1) попытка части общества создать "социализм с человеческим лицом"
2) политика, направленная на отказ от всех социалистических принципов
3) нарушению связей Западной и Восточной Германии
4) стихийный взрыв недовольства коммунистическим режимом
5) совокупность мероприятий, цель которых - избавить социализм от отдельных недостатков.
Вопрос 3. Кем из политических деятелей был провозглашен принцип "нового мышления"?
1) Брежневым Л.И.;
2) Андроповым А.В.;
3) Черненко К.У.;
4) Горбачевым М.С.;
5) Ельциным Б.Н.
Вопрос 4. Что такое Ново-огарёвский процесс?
1) реформирование политической системы СССР;
2) реформирование КПСС;
3) подготовка нового Союзного договора;
4) усиление политического руководства экономикой;
5) установление дружеских отношений со странами ближнего зарубежья.
Вопрос 5. Когда была принята Декларация о государственном суверенитете Российской Федерации?
1) в 1990 на первом съезде народных депутатов РСФСР;
2) в августе 1991 после попытки государственного переворота, предпринятой ГКЧП;
3) в декабре 1991 после Беловежского соглашения и создания Содружества Независимых Государств;
4) в 1993 в связи с принятием Конституции Российской Федерации;
5) В 1990, в связи с изменением основ общественно-политической системы.

5) сознание.
Вопрос № 2. Назовите два борющихся между собой философских направления.
1) теологизм и позитивизм;
2) неоплатонизм и мистицизм;
3) абсолютизм и реализм;
4) эмпиризм и объективизм;
5) материализм и идеализм.
Вопрос № 3. Сколько философских школ обсуждают факты существования материальных и нематериальных явлений?
1) пять;
2) три;
3) две;
4) четыре;
5) одна.
Вопрос № 4. На какие виды делится разнообразное множество явлений?
1) объективные и субъективные;
2) духовные и материальные;
3) материальные и нематериальные;
4) субъективные и объективные;
5) внутренние и внешние.
Вопрос № 5. Как называется акт осуществления самонаблюдения человека?
1) интроспекция;
2) переживание;
3) самоанализ;
4) чувство;
5) самоконтроль.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. В каких разделах прикладной психологии ставятся и решаются проблемы анализа и обобщения конкретных фактов?
1) в частных;
2) в аналитических;
3) в теоретических;
4) в общих;
5) в специальных.
Вопрос № 2. Какие разделы имеют прикладные направления психологии?
1) линейные и функциональные;
2) базовые и вспомогательные;
3) общие и специальные;
4) политические и экономические;
5) практические и теоретические.
Вопрос № 3. Назовите мир явлений внешнего порядка существования человека.
1) практический и теоретический;
2) моральный и физический;
3) материальный и социальный;
4) этический и социологический;
5) общественный и индивидуальный.
Вопрос № 4. В какое направление объединены фундаментальные отрасли психологии?
1) фундаментальная психология;
2) общая психология;
3) базовая психология;
4) политические и экономические;
5) практические и теоретические.
Вопрос № 5. Как называется проверка метода валидности?
1) методология;
2) адекватность;
3) валидизация;
4) действенность;
5) корреляция.
Вопрос № 1. Дайте определение преднамеренного и целенаправленного зрительного восприятия психологии и поведения человека.
1) диагностика;
2) опрос;
3) наблюдение;
4) тестирование;
5) проекция.
Вопрос № 2. Назовите формы тестов, применяемых в психологических исследованиях.
1) валидные, интроспективные;
2) тесты-опросники, тесты-задания;
3) специальные, аналитические;
4) проективные, диагностические;
5) диагностические, проективные.
Вопрос № 3. Как называется метод психологии, при использовании которого человек отвечает на ряд задаваемых ему вопросов?
1) опрос;
2) диагностика;
3) экспертиза;
4) наблюдение;
5) интроспекция.
Вопрос № 4. Как называется наблюдение с обязательными интерпретациями и оценками явлений и фактов, производимых наблюдателем?
1) квалификационное;
2) прямое;
3) скрытое;
4) включенное;
5) не включенное.
Вопрос № 5. Как называется систематизированный опрос компетентных лиц по определенным вопросам с предоставлением их обоснованных выводов?
1) экспертная оценка;
2) анкетирование;
3) квалификационное наблюдение;
4) интроспекция;
5) диагностика.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Назовите дисциплину, имеющую предмет изучения зарождения, развития, результатов и достижений тех или иных педагогических учений.
1) история педагогики;
2) педагогика;
3) общая педагогика;
4) тифлопедагогика;
5) психопедагогика.
Вопрос № 2. Как называется метод исследования, при котором респондентам предлагается оценить то или иное педагогическое явление?
1) анкетирование;
2) опрос;
3) экспертиза;
4) эксперимент;
5) рейтинг.
Вопрос № 3. Кто является автором вывода: "Передается мысль, выведенная из опыта, но не сам опыт"?
1) Константинов Н.А.;
2) Ушинский К.Д.;
3) Стоунс Э.;
4) Давыдов В.В.;
5) Журавлев Н.К.
Вопрос № 4. При помощи какого метода ученый-педагог выявляет отношение учителей и воспитателей, обучающихся и воспитуемых к педагогическим фактам и явлениям?
1) исследовательской беседы;
2) аналитического;
3) педагогического наблюдения;
4) эксперимента;
5) социологического.
Вопрос № 5. Назовите метод проверки и практического подтверждения заранее разработанных теоретических предположений и гипотез.
1) педагогический эксперимент;
2) контрольный эксперимент;
3) социологический метод;
4) тестирование;
5) констатирующий эксперимент.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Сколько аспектов выделяется в практике профессионального отбора?
1) пять;
2) два;
3) четыре;
4) три;
5) один.
Вопрос № 2. Где отражены профессиональные служебные обязанности?
1) в трудовом кодексе;
2) в должностной инструкции;
3) в гражданском кодексе;
4) в конституции;
5) в правовых актах.
Вопрос № 3. Назовите вид профессионального отбора, направленный на оценку сформированности специальных знаний у работника, развитости его конкретных умений и профессиональных навыков.
1) физиологический;
2) педагогический;
3) психологический;
4) медицинский;
5) квалификационный.
Вопрос № 4. Назовите факторы, действующие на всех этапах развития человека как профессионала.
1) объективные и субъективные;
2) коллективные и индивидуальные;
3) личностные и групповые;
4) корпоративные и частные;
5) межличностные и внутриличностные.
Вопрос № 5. Назовите выразительные средства поведения и речи человека как субъекта профессиональной деятельности (специалиста).
1) вещественные средства труда;
2) внутренние функциональные средства труда;
3) внешние функциональные средства труда;
4) средства профессиональной деятельности;
5) предмет труда.
Вопрос № 1. Назовите автора наиболее популярной и распространенной в практической психологии и педагогике классификации профессий.
1) Маслоу А.;
2) Прощицкая Е.Н.;
3) Климов Е.А.;
4) Самоукина Н.В.;
5) Стоунс Э.
Вопрос № 2. Назовите основные объекты профессиональной деятельности человека.
1) природа, техника, человек;
2) знаковая система, художественный образ;
3) содержание пунктов 1, 2;
4) ноосфера, урбанизация;
5) культура, экономика.
Вопрос № 3. Назовите тип профессий, труд в которых направлен на растительные и животные организмы.
1) человек - техника;
2) человек - природа;
3) человек - человек;
4) человек - знак;
5) человек - художественный образ
Вопрос № 4. Назовите критерий, положенный в основу классификации профессий.
1) средства труда;
2) объект труда;
3) интенсивность труда;
4) условия труда;
5) физиологические особенности.
Вопрос № 5. Сколько основных объектов профессиональной деятельности человека выделяется в классификации профессий Е.А.Климова?
1) один;
2) два;
3) пять;
4) три;
5) четыре.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. В каком термине отражен процесс индивидуального развития человека?
1) онтогенез;
2) прогресс;
3) филогенез;
4) индивид;
5) цивилизация.
Вопрос № 2. Назовите свойство нервной системы, характеризующее скорость возникновения и прекращения нервной активности человека.
1) подвижность;
2) реактивность;
3) лабильность;
4) возбуждение;
5) адаптация.
Вопрос № 3. В каком термине отражен общий процесс социально-культурного и психофизического развития человека?
1) филогенез;
2) онтогенез;
3) прогресс;
4) цивилизация;
5) индивидуум.
Вопрос № 4. Каким понятием обозначается принадлежность человека к человеческому роду?
1) онтогенез;
2) коллектив;
3) индивид;
4) гражданин;
5) филогенез.
Вопрос № 5. Как именуется система социальных отношений человека, его ценностные ориентации и мировоззрение, мотивы, направленность, устремления, интересы?
1) социум;
2) личность;
3) среда;
4) общество;
5) коллектив.
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Как называется процесс усвоения и воспроизводства человеком общественного опыта и общественных отношений, социальных норм и запретов, ценностей и условий социокультурного существования?
1) саморегуляция;
2) адаптация;
3) социализация личности;
4) профессиональный отбор;
5) образование.
Вопрос № 2. Как называется группа, составляющая ближайшее окружение человека?
1) семья;
2) коллектив;
3) малая группа;
4) аутсайдеры;
5) социум.
Вопрос № 3. Как называется общность людей, объединенная целями и задачами продуктивной деятельности?
1) коллектив;
2) группа;
3) социум;
4) общность;
5) ассоциация.
Вопрос № 4. Как называется член малой группы, который оказывает существенное влияние на членов группы и управляет их поведением?
1) начальник;
2) лидер;
3) авангардист;
4) аутсайдер;
5) индивид.
Вопрос № 5. Назовите основные законы существования трудового коллектива как "коллективного организма".
1) законы саморегуляции и развития функционирования;
2) законы движения и покоя;
3) законы процесса и стабильности;
4) законы устойчивости и гибкости;
5) законы прогресса и движения.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. Какие ценности доминируют в консолидированном коллективе?
1) групповые;
2) индивидуальные;
3) коллективные;
4) общественные;
5) прагматические.
Вопрос № 2. Что происходит, когда подавляющим большинством сотрудников реализуется принятие общей групповой морали и общих ценностей?
1) стадия вторичного объединения;
2) разъединение;
3) коллективный индивидуализм;
4) консолидация;
5) стабилизация.
Вопрос № 3. Назовите время появления теории жизненных циклов деловых организаций.
1) середина 1980-х годов;
2) конец 1980-х годов;
3) первая половина 90-х годов;
4) вторая половина 90-х годов;
5) начало 1980-х годов.
Вопрос № 4. Назовите организационные проблемы практически всех организаций (по И.Адизес).
1) групповые интересы;
2) болезни роста;
3) организационные патологии;
4) нечеткость структур;
5) противоречия и конфликты.
Вопрос № 5. Как называется стадия развития, когда коллектив превращается в сплоченную работающую команду единомышленников, партнеров и соратников?
1) консолидация коллектива;
2) объединение;
3) стабилизация;
4) вторичное объединение;
5) сплоченность.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Сколько уровней имеет человеческое общение?
1) пять;
2) три;
3) четыре;
4) два;
5) один.
Вопрос № 2. Что означает слово "этикет" в переводе с французского языка?
1) вежливость;
2) политес;
3) ярлык, этикетка, надпись;
4) манеры;
5) воспитанность, невоспитанность.
Вопрос № 3. Назовите уровни человеческого общения.
1) деловой и общественный;
2) эффективный и неэффективный;
3) физический и моральный;
4) содержательный и личностный;
5) межличностный и групповой.
Вопрос № 4. Как называется совокупность правил общения, взаимодействия и поведения людей?
1) воспитанность;
2) этикет;
3) вежливость;
4) манеры;
5) политес.
Вопрос № 5. Сколько выделяется коммуникативных ролей?
1) пять;
2) две;
3) три;
4) шесть.
5) четыре;
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. Назовите последствия деловых конфликтов?
1) потеря эффективности;
2) позитивные, негативные;
3) напряжение, расслабление;
4) издержки, приобретение;
5) стрессовая ситуация.
Вопрос № 2. Назовите способ улаживания делового конфликта, когда руководитель организует равноправное партнерство с подчиненными.
1) партнерский;
2) мягкий;
3) демократический;
4) психологический;
5) коммуникативный.
Вопрос № 3. Что является сущностной стороной любого конфликта?
1) компромисс;
2) общая модель;
3) противоборство;
4) давление;
5) избегание.
Вопрос № 4. Как именуется конфликт, который проявляется как ролевой конфликт, когда одному человеку предъявляются противоречивые требования относительно ожидаемого результата его работы?
1) межличностный;
2) межгрупповой;
3) внутриличностный;
4) неразрешимый;
5) беспричинный.
Вопрос № 5. Назовите вид эффективной тактики делового человека в конфликте с партнером, изначально превосходящим его по должностному статусу, опыту и наличию возможности влиять на события?
1) рокировка;
2) отступление;
3) уступка;
4) избегание;
5) сотрудничество.
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Назовите состояние в случаях информационных перегрузок, когда работник не справляется с возникшей перед ним задачей, и не успевает принимать важное решение.
1) информационный стресс;
2) профессиональный стресс;
3) эмоциональный стресс;
4) коммуникативный стресс;
5) дискомфорт.
Вопрос № 2. Как определяется напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с профессиональной деятельностью?
1) профессиональный стресс;
2) потрясение;
3) усталость;
4) шок;
5) дискомфорт.
Вопрос № 3. Назовите вид властных мер управления.
1) принуждение;
2) подчинение;
3) давление;
4) шантаж;
5) разъяснение.
Вопрос № 4. Назовите первую стадию развития стрессового состояния у человека.
1) нарастание напряженности;
2) стресс;
3) напряженность;
4) снижение внутренней напряженности;
5) дискомфорт.
Вопрос № 5. Назовите вторую стадию развития стрессового состояния человека.
1) собственно стресс;
2) нарастание напряженности;
3) дискомфорт;
4) напряженность;
5) снижение внутренней напряженности.
Вопрос № 1. Назовите основные части текста отказа, произносимого отказывающим человеком.
1) положительная оценка собеседника, отношений или ситуации;
2) одну;
3) две;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 2. Назовите специфическую форму выражения тяжелых, негативных состояний.
1) коммуникативная агрессия;
2) раздражительность;
3) дискомфорт;
4) нападение;
5) самоутверждение.
Вопрос № 3. Сколько частей содержит текст отказа, произносимый отказывающим человеком?
1) три;
2) одну;
3) две;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 4. В чем выражается индивидуальный сценарий стрессового поведения?
1) в частоте и форме стрессовых реакций.
2) в поведении человека;
3) в адекватной реакции;
4) в самоконтроле;
5) в сохранении самообладания;
Вопрос № 5. Назовите третью стадию развития стрессового состояния человека.
1) собственно стресс;
2) нарастание напряженности;
3) снижение внутренней напряженности;
4) дискомфорт;
5) напряженность.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. С чем связано снижение излишне высокой мотивации?
1) с уверенностью в себе;
2) с анализом последствий, возникающих в результате достижения успеха
3) с анализом тех событий, которые могут произойти в будущем;
4) с точным расчетом;
5) с неуверенностью в себе;
Вопрос № 2. В чем суть "мягкого включения" в профессиональную деятельность?
1) не торопиться;
2) терпеливо и постепенно входить в новое дело;
3) действовать по плану;
4) обдумать стратегию;
5) просчитать варианты.
Вопрос № 3. Что имеет наибольшее значение для достижение профессионального успеха?
1) уверенность в себе;
2) внутреннее состояние;
3) настойчивость;
4) здоровое честолюбие;
5) целеустремленность.
Вопрос № 4. В чем состоит правило эффективного действия и достижения профессионального успеха?
1) иметь здоровое честолюбие;
2) преодолеть трудности;
3) выложиться до конца в момент удачи и везения;
4) профессиональные навыки, выносливость;
5) трудолюбие, упорство.
Вопрос № 5. Какой принцип является наиболее эффективным в достижении профессионального успеха и значимой цели?
1) уверенность и застенчивость;
2) равновесие и баланс;
3) настойчивость и отступление;
4) карьеризм;
5) притязание.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. В чем состоят принципы профессиональной диагностики?
1) в оценке личностных способностей;
2) в определении индивидуального диапазона;
3) в характере диагностической оценки;
4) в оценке психологических особенностей;
5) в оценке индивидуального потенциала.
Вопрос № 2. В скольких основных случаях происходит изменение психологического качества?
1) в одном;
2) в трех;
3) в двух;
4) в пяти;
5) в четырех.
Вопрос № 3. В чем состоит цель профессиональной диагностики?
1) в объективной оценке способностей и деловых качеств;
2) в определении профессионального уровня;
3) в практических рекомендациях;
4) в получении информации;
5) в измерении компетентности.
Вопрос № 4. Назовите один из ведущих факторов внутреннего развития человека.
1) индивидуальность;
2) физическое состояние;
3) психологическое состояние;
4) духовная гармония.
5) волевая саморегуляция;
Вопрос № 5. Назовите основные случаи изменения психологических качеств человека.
1) в зрелом и пожилом возрасте;
2) в запредельных стрессах и кризисных периодах;
3) в особых периодах развития человека;
4) в детстве и отрочестве;
5) содержание пунктов 2, 3.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. К чему стремятся прагматики в работе?
1) к получению конкретных результатов;
2) к успеху;
3) к организации коллектива;
4) к конкуренции;
5) к новаторству.
Вопрос № 2. Назовите психологический тип практичных людей, строящих деловые отношения по принципу: "Ты мне - я тебе".
1) реалисты;
2) аналитики;
3) идеалисты;
4) прагматики;
5) экстраверты.
Вопрос № 3. Чем аналитики стараются влиять на своего подчиненного или делового партнера?
1) убеждением;
2) принуждением;
3) партнерством;
4) своей логикой;
5) открытостью.
Вопрос № 4. Как аналитики ведут себя в конфликтных ситуациях?
1) уступают позицию другому;
2) проявляют упорство и отстаивают свою позицию;
3) обижаются и уходят;
4) негодуют, оскорбляют коллег;
5) иронизируют.
Вопрос № 5. Назовите психологические типы, любящие оперировать цифровыми данными и количественными характеристиками в своей работе, стремящиеся опираться на документы, инструкции, юридические нормы.
1) аналитики;
2) прагматики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) экстраверты.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Как ведут себя прагматики при проигрышах и неудачах?
1) не унывают, находят силы начать заново;
2) пассивно;
3) активно, предлагают новое;
4) энергично;
5) напряженно, стремятся к уйти.
Вопрос № 2. Назовите психологический тип людей, подвижных, активных и общительных, ведущих себя открыто и напористо, имеющих свое мнение, высказывающих его прямо и независимо.
1) реалист;
2) аналитик;
3) прагматик;
4) идеалист;
5) интроверт.
Вопрос № 3. Как относятся прагматики к общим правилам и нормам?
1) не любят им подчиняться;
2) подчиняются им;
3) отвергают их;
4) воспринимают;
5) сопротивляются.
Вопрос № 4. Какой психологический тип людей наиболее успешно действовал в самом начале становления свободного рынка в России?
1) аналитики;
2) прагматики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) экстраверты.
Вопрос № 5. Как приспосабливаются прагматики к новому?
1) трудно;
2) легко;
3) постепенно;
4) консервативно;
5) с удовольствием.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности реалистов при организации новых учреждений и подборе кадров.
1) неэффективны;
2) добиваются успеха;
3) эффективны;
4) терпят поражение;
5) не способны.
Вопрос № 2. Назовите уровень эффективности реалистов в деликатных ситуациях, в которой необходимо проявить тонкость и интуицию.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) добиваются успеха;
4) терпят поражение;
5) не способны.
Вопрос № 3. Какую потребность постоянно испытывают реалисты?
1) управлять, контролировать, оценивать;
2) анализировать;
3) лидировать, преуспевать;
4) общаться;
5) работать, отдыхать.
Вопрос № 4. Как реалисты выражают свои мысли?
1) точно и кратко;
2) многословно;
3) неясно;
4) подробно;
5) пространно.
Вопрос № 5. В какой манере организуют свое воздействие на человека реалисты?
1) в сложной, элементарной;
2) в простой, деловой;
3) в партнерской;
4) в высокомерной;
5) в снисходительной.
ЗАДАНИЕ №19 .
Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности критиков, если необходимо наладить стабильные и надежные деловые отношения.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) полезны;
4) необходимы;
5) не способны.
Вопрос № 2. Кем нельзя быть, чтобы завоевать расположение и доверие критика.
1) бюрократом;
2) начальником;
3) подчиненным;
4) коллегой;
5) исполнителем.
Вопрос № 3. Как относятся критики к конфликтам?
1) отстраненно;
2) отрицательно;
3) настороженно;
4) являются их инициаторами;
5) критически.
Вопрос № 4. Назовите уровень эффективности критиков в своевременном выявлении имеющихся ошибок.
1) эффективны;
2) неэффективны;
3) полезны;
4) необходимы;
5) не способны.
Вопрос № 5. Назовите психологический тип людей - инициаторов конфликтов, протестующих и организующих оппозицию любому руководителю.
1) аналитики;
2) критики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) прагматики.
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. Назовите нравственный закон идеалистов.
1) справедливость;
2) взаимопомощь;
3) гуманизм;
4) доброта;
5) товарищество.
Вопрос № 2. В какой ситуации идеалисты испытывают сложности?
1) в драматической;
2) при необходимости быстрого принятия важного решения;
3) в противостоянии;
4) в кризисной;
5) в неформальной.
Вопрос № 3. Назовите уровень эффективности идеалистов при улаживании конфликтов.
1) эффективны;
2) неэффективны;
3) бесполезны;
4) не способны;
5) терпят поражение.
Вопрос № 4. Назовите психологический тип людей, не любящих конфликтов и противоречий, старающихся избежать напряжений в отношениях и склонных к уступке, сохраняющих хорошие отношения с людьми.
1) идеалисты;
2) критики;
3) аналитики;
4) реалисты;
5) прагматики.
Вопрос № 5. Что больше всего не любят идеалисты?
1) конфликты и противоречия;
2) свобода и рабство;
3) приказы и указания;
4) праздники и юбилейные даты;
5) гуманизм и равенство;
ЗАДАНИЕ №21 .
Вопрос № 1. От чего зависит как быстро и интенсивно человек действует, общается и живет?
1) от темперамента;
2) от характера;
3) от индивидуальности;
4) от мировоззрения;
5) от образования.
Вопрос № 2. Как определяется соотношение устойчивых индивидуальных особенностей человека, отражающих динамичные стороны его жизни и деятельности?
1) темперамент;
2) динамизм;
3) индивидуальность;
4) характер;
5) мировоззрение.
Вопрос № 3. Кто является автором самой древней типологии темперамента?
1) Гиппократ;
2) Платон;
3) Архимед;
4) Ксенофонт;
5) Аристотель.
Вопрос № 4. Как ведут себя идеалисты в условиях организации критики?
1) неэффективно;
2) эффективно;
3) решительно;
4) осуществляют главную роль;
5) пассивно.
Вопрос № 5. Назовите значение идеалистов при организации борьбы и противостояния.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) незаменимы;
4) решительны;
5) бесполезны.
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Назовите факторы типологии человеческих темпераментов (по Г.Айзенк).
1) эмоциональность, уравновешенность;
2) нейротизм, экстраверсия-интроверсия;
3) темперамент, манеры, этикет;
4) вежливость, грубость;
5) неустойчивость, устойчивость.
Вопрос № 2. Кто является автором популярного теста EPI?
1) Айзенк Г.;
2) Маслоу А.;
3) Стоунс Э.;
4) Ушинский К.Д.;
5) Давыдов В.В.
Вопрос № 3. Сколько типов темперамента выделял Гиппократ в своей типологии?
1) четыре;
2) один;
3) два;
4) пять;
5) три.
Вопрос № 4. Как именуются люди открытые и общительные?
1) экстраверты;
2) идеалисты;
3) аналитики;
4) интроверты;
5) реалисты.
Вопрос № 5. Сколько факторов выделял Г.Айзенк в типологии человеческих темпераментов?
1) два;
2) один;
3) три;
4) пять;
5) четыре.

1. установить лиц, которым обвиняемые продавали похищенное имущество;
2. провести проверку показаний на месте с обвиняемым Тишковым;
3. изменить квалификацию действий обвиняемых Алебастрова и Тишкова на п.п. «а», «г» ч.2 ст. 161 УК РФ;
4. в отношении Соломина уголовное преследование прекратить в соответствии с п.1 ч.1 ст. 27 УПК РФ.
Следователь с полученными указаниями не согласился, выполнять их не стал и представил свои возражения прокурору.
Проанализируйте действия руководителя следственного органа и следователя, дайте им оценку.
Задача 2.
Свидетель Каримов по национальности узбек, плохо владеет русским языком. Следователь предложил ему дать показания на родном языке, объяснив при этом, что хорошо владеет узбекским языком, так как долгое время жил в Узбекистане. Каримов при допросе подробно рассказал о совершенном обвиняемым Л. убийстве, ответил на дополнительные вопросы. Следователь составил протокол допроса на русском языке и перевел его Каримову, после чего тот его подписал.
Можно ли считать допустимыми доказательствами сведения, полу-ченные в указанном порядке при допросе свидетеля Каримова?
Назовите условия, при наличии которых доказательства признаются недопустимыми (приведите примеры из практики).
Задача 3.
Следователь следственного отдела городской прокуратуры прибыв на осмотр места происшествия по делу об убийстве гр. Сидорова установил, что первоначальная обстановка была нарушена. Так, труп потерпевшего родственниками из кухни был перенесен в спальню и положен на кровать. Следы крови на полу и стене были смыты. Нож, которым, судя по обстановке, и был убит Сидоров, оказался вытертым.
Установив лиц, которые первыми обнаружили труп, следователь при-влек их к участию в осмотре, расспросив и выяснив обстановку, которую они наблюдали вначале, занес эти показания в протокол осмотра места происшествия. В протоколе следователь сделал отметку, что он составлен на основе пояснения лиц, опрошенных следователем.
Протокол подписали следователь, три свидетеля, двое понятых, родственники потерпевшего.
Оцените правильность действий следователя.
Раскройте процессуальный порядок производства осмотра места происшествия в жилище.

Вид деятельности: оптовая торговля бытовой техникой. Хозяйственная деятельность начинается с января отчетного года.
Ассортимент:
Характеристики Товар 1 Товар 2 Товар 3
Закупочная цена (без учета НДС 10%) 15 000 7 000 25 000
Цена продажи (без учета НДС 10%) 20 000 9 800 37 500
Весь ассортимент товаров обязательно должен присутствовать на складе. Каждый покупатель осуществляет закупку сразу трех видов товаров.
Условия поставки от производителя:
• Срок поставки со дня заказа – один месяц
• Оплата – предварительная (аванс 100 % за 2 недели до поставки)
Условия продажи:
• Отгрузка со склада в день оформления заявки покупателя
• Каждое увеличение периода отсрочки платежа для покупателя на 1 неделю приводит к росту объема продаж на 5% уже в следующем месяце
Условия деятельности:
• Организация арендует склад для хранения товаров, площадь которого позволяет хранить до 5 000 единиц товаров. Аренда склада за месяц составляет 500 000 руб. (без учета НДС 10 %). Есть возможность арендовать дополнительные площади при увеличении объема хранения товаров, что приведет к дополнительным платежам по аренде (пропорционально увеличению объема товаров 500 000 руб./5 000 единиц за каждую дополнительную единицу товара). Арендные платежи выплачиваются в последний день каждого месяца.
• Заработная плата сотрудников с учетом начислений (взносы на обязательное социальное страхование) составляет 1 200 000 руб. в месяц. Выплата заработной платы бывает в месяц два раза 20 числа – аванс в сумме 400 000 руб., 15 числа следующего месяца производится окончательный расчет с работниками и по платежам в бюджетную систему – платежи на общую сумму 800 000 руб.
• Коммерческие расходы также включают ежемесячные затраты на рекламу в min сумме 120 000 руб. Увеличение затрат на рекламу на 100 000 руб. каждый раз приводит к росту объема продаж на 7% в следующем месяце. Оплата рекламных услуг производится в первую неделю каждого месяца.
Условия финансирования:
• Уставный капитал 50 млн. руб. На 1 января отчетного года полностью внесен учредителями (на расчетный счет организации). Других активов у организации нет.
• Возможно получение кредита на следующих условиях:
Длительность – до 24 месяцев. Процент - 20 % годовых. Погашение – со следующего месяца (в последний день месяца) после месяца получения кредита выплачивается сумма кредита равными долями и проценты за месяц.