СЛЕНГИЗМЫ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ: ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ И ПЕРЕВОДОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ(на материале романа Дж. Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи») - Курсовая работа №26002

«СЛЕНГИЗМЫ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ: ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ И ПЕРЕВОДОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ(на материале романа Дж. Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи»)» - Курсовая работа

  • 30.08.2013
  • 30
  • 2180

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ СЛЕНГА, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛЕНГА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ И ПЕРЕВОД СЛЕНГА

1.1. Проблематика определения сленга, функции и особенности сленга

1.2. Сленг в художественной литературе, перевод сленга

ГЛАВА 2. СЛЕНГ В РОМАНЕ ДЖ. ДЖ. СЭЛИНДЖЕРА «THE CATCHER IN THE RYE», ПРОБЛЕМЫПЕРЕВОДА

2.1. Функциональные, семантические и стилистические особенности сленга в романе «TheCatcherintheRye»

2.2. Проблемы перевода сленга в романе «TheCatcherintheRye»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК


Введение

Актуальность работы заключается в рассмотрении недостаточной изученной области применения сленга, а именно: его использования в художественной литературе. Также актуальной работу делает расширяющееся влияние разговорных пластов лексики и их проникновение в некогда герметичные языковые сферы.

Новизна работы заключается в обосновании самостоятельной роли сленга в художественной литературе при помощи исследования его художественных функций и сопоставления их с функциями сленга как такового.

Целью работы является всестороннее исследование функций сленга как речи реальных социальных групп и как части литературных произведений, а также рассмотрение различных техник передачи сленга при переводе и сопутствующих переводу проблем.

В соответствии с данной целью ставятся следующие задачи: изучение и сопоставление различных взглядов на сленг и его независимую роль в языке; исследование функциональных и стилистических особенностей сленга; изучение роли сленга в литературе на материале художественных произведений; исследование переводческих проблем при передаче сленга и предложение возможных их решений.

Объектом исследования является сленг английского и русского языков.

Предметом исследования являются семантические, стилистические, функциональные особенности сленгизмов в английском и русском языках.

Материалом работы служит сленговая лексика из художественного произведения Дж. Дж. Сэлинджера «TheCatcherintheRye», выявленная методом сплошной выборки. В работе используется описательный, а также сравнительный и сопоставительный методы.


Заключение

В ходе данного исследования были рассмотрены некоторые толкования сленга, различные гипотезы о его роли в языке и необходимости существования в качестве самостоятельного термина. Выводы, к которым мы пришли, включают в себя необходимость четкого разделения сленга и соприкасающихся с ним языковых областей, что обосновывается присущими только сленгу функциональными, стилистическими и иными особенностями.

Был рассмотрен молодежный сленг, мотивы социальной группы, его использующей. Мы описали сущностные характеристики молодежного сленга, включающие в себя экспрессивность, эмоциональность, иронию и сарказм, широкое использование стилистических средств языка. Была отмечена неустойчивость лексической базы сленга, изменяющейся с каждым молодым поколением.


Список литературы

1. Береговская Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование/ Э. М. Береговская // Вопросы языкознания. - 1996. - №3.

2. БорисенкоА. Сэлинджер начинает и выигрывает / А. Борисенко //Иностранная литература, 2009, №7.

3. ВиноградовВ. В. О языке художественной литературы./ В. В. Виноградов – М.: Гослитиздат, 1959.

4. Гальперин И. Р. О термине "сленг"/ И. Р. Гальперин // Вопросы языкознания, 1956, № 6.

5. Довлатов С. Д. Записные Книжки. / С. Д. Довлатов //NewYork: Слово — Word, 1990.

6. Лотовский Я. Над пропастью во ржи / Я. Лотовский// Семь искусств, 2010, №2 (3).

7. Маковский М.М. Английские социальные диалекты (онтология, структура, этимология) / М.М. Маковский. – М., 1982. С. 9.

8. Райт-Ковалева Р. Нить Ариадны. / Р. Райт-Ковалева // Редактор и перевод, вып. 5. М., 1965.

9. ПеллихИ. В. Молодежный сленг как социальная разновидность речи / И. В. Пеллих // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филологияиискусствоведение. 2008. №1.

10. Петренко Д. И. К вопросу о переводах на русский язык романа Дж.Д. Сэлинджера «TheCatcherintheRye»/ Д. И. Петренко // Вестник Ставропольского государственного университета, 2007, №48, с. 76.

11. Хомяков В. А. О термине "сленг": Из истории вопроса / В. А. Хомяков – Уч. зап. / Ленинградский гос. пед. ин-т им.А.И.Герцена, т.352, с.77.

12. Чуковский К. И. Высокое искусство. Принципы художественного перевода/ К. И. Чуковский – М.: Советский писатель, 1968.

13. Behrman S.N. The Vision of the Innocent / S. N. Behrman // New Yorker, XXVII (August 11, 1951), 72.


Тема: «СЛЕНГИЗМЫ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ: ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИЙ И ПЕРЕВОДОВЕДЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ(на материале романа Дж. Д. Сэлинджера «Над пропастью во ржи»)»
Раздел: Литература и лингвистика
Тип: Курсовая работа
Страниц: 30
Стоимость
текста
работы:
500 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения
  • Пишем сами, без нейросетей

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Изучение речевого портрета холдена колфилда в романе дж. сэлинджера «над пропастью во ржи» на занятиях по английскому языку

    59 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ И СПОСОБЫ ЕГО СОЗДАНИЯ 7
    1.1. Речевой портрет с точки зрения языкознания 7
    1.2. Способы создания речевого портрета в художественном произведении 14
    Выводы по главе I 23
    ГЛАВА II. РЕЧЕВОЙ ПОРТРЕТ ГЕРОЯ РОМАНА ДЖ. СЭЛИНДЖЕРА «НАД ПРОПАСТЬЮ ВО РЖИ» ХОЛДЕНА КОЛФИЛДА 24
    2.1. Фонетические особенности речи персонажа 24
    2.2. Лексические особенности речи персонажа 27
    2.3. Синтаксические особенности речи персонажа 32
    Выводы по главе II 34
    ГЛАВА III. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АНАЛИЗА РЕЧЕВОГО ПОРТРЕТА ПЕРСОНАЖА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 36
    3.1. Особенности обучения чтению на старшем этапе 36
    3.2. Внеклассное мероприятие «The Catcher in the Rye by J.D. Salinger. A Meeting with Holden Caulfield» 44
    Выводы по главе III 48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
  • Дипломная работа:

    Переводческие трансформации на примере перевода сленгизмов на материале романа Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи»

    62 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I. Понятие и сущность сленга в переводоведении 6
    1.1. Понятие сленга. Сленг в системе социальных диалектов 6
    1.1.1 Сленг и жаргон 11
    1.1.2 Сленг и арго 12
    1.1.3 Сленг и кэнт 13
    1.1.4 Сленг и коллоквиализмы 14
    1.1.5 Сленг и профессионализмы 14
    1.1.6 Сленг и вульгаризмы 15
    1.2. Идиостиль Дж Сэлинджера в романе «Над пропастью во ржи» 16
    Выводы к Главе I 25
    Глава II. Особенности перевода сленгизмов на материале романа Дж. Сэлинджера «Над пропастью во ржи» 26
    2.1. О переводческих трансформациях 26
    2.2. Анализ переводческих решений 35
    Выводы к Главе II 42
    Заключение 44
    Список литературы 47
    Приложение 51
  • Дипломная работа:

    Перевод аллюзий с английского языка на русский язык

    47 страниц(ы) 

    Введение….…3
    Глава I. Аллюзии в художественном произведении .….…5
    1.1. Художественная литература и ее жанры.5
    1.2. Аллюзии и функции, которые она выполняет в художественном тексте….…7
    1.3. Классификация аллюзий….9
    1.4. Проблемы перевода аллюзий…16
    Выводы по I главе….23
    Глава II. Проблема перевода аллюзий, используемых в англоязычных романах….24
    2.1. Аллюзии в романе Джерома Сэлинджера «Над пропастью во ржи»….….24
    2.2. Аллюзии в романе Шарлотты Бронте «Джейн Эйр»….31
    Выводы по II главе…41
    Заключение….42
    Список литературы…44
  • Курсовая работа:

    Способы перевода реалий в художественном тексте

    43 страниц(ы) 

    Введение …3
    Глава I. Реалия как объект перевода
    1.1 Языковая картина мира…5
    1.2 Понятие реалии в теории перевода…8
    1.3 Лексические единицы, не совпадающие при переводе…10
    1.4 Классификация реалий…13
    Выводы по I главе…17
    Глава II. Способы перевода реалий в художественных текстах
    1 Трудности при переводе реалий…18
    2 Способы перевода реалий в художественных текстах…20
    2.1 Заимствование…21
    2.2 Перевод….22
    2.3 Опущение….24
    3 Примеры перевода иноязычных реалий в художественных текстах…25
    Выводы по главе II ….37
    Заключение…39
    Список использованной литературы….42
  • Дипломная работа:

    Проблемы передачи субстандартной лексики современных британских СМИ при переводе на русский язык (на материале текстов BBC политического характера)

    52 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I Теоретические аспекты передачи субстандартной лексики в современных британских СМИ при переводе на русский язык 7
    1.1 Особенности субстандартной лексики как современного языкового явления 7
    1.1.1 Понятие субстандартной лексики 7
    1.1.2 Классификации видов субстандартной лексики английского языка 11
    1.2 Стилевые особенности современных британских СМИ 19
    1.3 Инструментарий передачи субстандартной лексики при переводе 23
    Выводы по главе 1 31
    Глава II Анализ особенностей передачи субстандартной лексики при переводе политических текстов BBC на русский язык 34
    2.1 Классификация англоязычной субстандартной лексики BBC 34
    2.2 Специфика передачи субстандартной лексики в политических текстах BBC при переводе на русский язык 39
    Выводы по главе II 44
    Заключение 46
    Список использованной литературы 49
  • Дипломная работа:

    Проблема перевода аллюзий в художественных текстах

    51 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава I Теоретические основы понятия «аллюзия» как стилистической фигуры речи в художественном тексте 6
    1.1. Определение понятие «аллюзия» 6
    1.2. Классификация аллюзий 11
    1.3. Структурные особенности художественного текста 15
    1.4. Функции аллюзий в художественном тексте 19
    1.4.1. Функция подтекста 19
    1.4.2. Функция оценки в аллюзиях 21
    1.4.3. Ок казиональная функция 22
    Выводы по Главе 1 24
    Глава II Проблема перевода аллюзий на русский язык английских художественных текстов 26
    1.1. Определение понятия перевода 26
    1.2. Переводческие трансформации, используемые в переводе аллюзий 27
    1.3. Анализ переводческих решений при переводе аллюзий в английских художественных тестах 29
    Выводы по Главе II 43
    Заключение 45
    Список литературы 48
Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Анализ отделения почтовой связи

    3 страниц(ы) 

    1. Назначение и характеристика услуг, предоставляемых федеральной почтовой связи (теория)
    2. Система показателей, характеризующих уровень развития почтовой связи (Задача)
    Оценить уровень развития пс города площадью=42.6 кв. км. С численностью населения 165.2 тыс. чел, включающ. 17 микрорайонов. На долю селительной тер-и приходится половина всей площади города. 40% занимают промышл-я и складская его часть. Коэффиц тяготения в зоне обслуж. = 1,12 имеющаяся сеть отделений связи насчитывают 17 ед, в т.ч. 1 отд закрытого типа и 1 отд в ж/д вокзале.на тер-и города вывешено 80 пя (на оставшиеся 10% ящиков нет).
    3. Организация почтовых сообщений железнодорожным транспортом (Задача)
    Задача 1
    1.Используя график оборота почтового вагона по почтовому маршруту. Рассчитать необходимый парк почтовых вагонов. Отправка раз в 48 ч, загрузка не менее 5-6ч. Рабочий парк почтовых вагонов по графику равен 4, коэф использования установлен в пределах 0,82-0,86. N=Nраб/0,86=4,65=5 вагонов.
    2.Рассчитать необходимый парк почтовых вагонов. Поезд курсирует через день (значит 48 часов). Коэф использования-0,86
    Режим работы на маршруте
    график Прямое напр обратное
    Из начальн. пункта 23:40 7:35
    В конечный 6:56 21:30
    Задача 2
    1.Рассчитать число разъездных бригад, если: пути следования в промежуточных пунктах осущ обмен почты, рабочее время на погрузку-разгрузку за рейс= 23 часа, годовой фонд раб-го времени=1780 часов
    4. Организация почтовых сообщений автомобильным транспортом (Задача)
    1. Составить произв программу обслуживания и ремонтов подвижного состава.
    Дано: рабочий парк автомобилей, планируемый годовой пробег, периодичность технических обслуживаний ТО-1,км,
    2. Оценить техническое состояние и использование парка автомобилей
    5. Основы проектирования объектов почтовой связи (Задача)
    1.Выбор лучшего месторасположения объекта почтовой связи.
    места год объем выпуска Пост Пер Транспрасх
    Почта Из к/р
    1.Выбрать лучший вариант места расположения мсц из 4-х возможных при годовом обмене=8 тыс. ед. Дать рекомендации о целесообразности использования всех вариантов, используя метод анализа расположений по объему произв и затрат. Ст-ть обекта в местах одинакова. (метод анализа)
    вариант Пос-ные расх переменые
    а 250 т 11
    б 100 т 30
    в 150 т 20
    г 200 т 35
    2. Рассчитать коэффициент механизации произ-го процесса обработки письмен. Корреспонденции, если среднесуточная загрузка 120т ед, в одном мешке 10 кг, в 1 кг 120 писем, емкость постпакетов 60 писем, норматив знач механиз 0,72
    Задача почта: Оценить Ур развития
    А Б
    Численность 260 250
    Sгорода 32 28
    Соотнош сторон f 1.4 1.0
    Факт кол-во ОС 19 20
    Время работы:
    80% 10 10
    15% 12 9
    5% 24 24
    Задача почта
    Задача1. Составить программу обслуж и ремонта. 6УАЗ год пробнг 219,6. 3ГАЗ год пробег 98,5. норма пробега до кап ремонта: УАЗ 140т.км ,ГАЗ 125.ТО1 УАЗ 2,88 т.км ГАЗ 3,5 тыс км. ТО2 УАЗ 11,52 ,ГАЗ 14,40. 6 раз в неделю.
  • Контрольная работа:

    Арбитражный процесс, вариант 1 (МИЭМП)

    20 страниц(ы) 

    1. Сущность и значение стадии возбуждения дела в арбитражном суде….3
    2. Особенности исполнения актов арбитражных судов: правовое регулирование, общий порядок…6
    3. Задача….17
    После открытия судебного заседания в арбитражном суде первой инстанции представитель ответчика обратился к суду с заявлением о предоставлении ему возможности изложить свою позицию по предъявленному к нему исковому требованию. Суд отказал в удовлетворении заявления, сославшись на ст. 164 АПК РФ.
    Правильно ли поступил суд? Обоснуйте свой ответ.
    Список использованной литературы….19
  • Контрольная работа:

    Менеджмент (код-МЖМ)

    23 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Исторический ракурс в развитии менеджмента.
    Вопрос 2. Анализ подходов к определению понятия «менеджмент».
    Вопрос 3. Анализ возникновения и развития менеджмента в нашей стране.
    Вопрос 4. Анализ функций управления.
    Вопрос 5. Анализ основных методов управления.
    Вопрос 6. Анализ и оценка способов мотивации.
    Вопрос 7. Контрольные функции в системе менеджмента: их роль и значение.
    Вопрос 8. Имидж менеджера.
    Вопрос 9. Основные аспекты лидерства.
    Вопрос 10. Конфликтность в менеджменте.
    Вопрос 11. Роль и значение коммуникаций в управлении.
    Вопрос 12. Решение – ключевое звено менеджмента.
    Вопрос 13. Факторы внешней среды и их воздействие на деятельность организации.
    Вопрос 14. Основные подходы и анализ факторов внешней среды.
    Вопрос 15. Основные аспекты планирования в системе менеджмента.
    Вопрос 16. Бизнес-планирование: назначение, структура и состав бизнес-плана.
    Вопрос 17. Порядок разработки бизнес-плана.
    Вопрос 18. Основные аспекты планирования деятельности организации.
    Вопрос 19. Анализ метода сетевого планирования.
    Вопрос 20. Анализ методов оперативного планирования: календарный план.
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Основные личные и политические права граждан Европейского Союза

    23 страниц(ы) 

    Введение
    1. Источники основных личных прав граждан Европейского Союза
    2. Система и содержание основных личных прав граждан Европейского Союза
    3. Система и содержание политических прав граждан Европейского Союза
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Курсовая работа:

    Таможенные операции. Понятие, этапы, общий порядок производства

    23 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические основы осуществления таможенных операций
    1.1. Сущность таможенных операций и их назначение для таможенных целей
    1.2. Этапы проведения таможенных операций
    1.3. Порядок проведения таможенных операций
    Глава 2. Совершение таможенных операций с товарами и транспортными средствами
    2.1. Таможенные операции связанные с выпуском товаров и транспортных средств
    2.2. Таможенные операции до выпуска товаров и транспортных средств
    Глава 3. Совершенствование и проведение таможенных операций с товарами и транспортными средствами
    3.1. Проблемы связанные с совершенствованием таможенных операций
    3.2. Возможные пути их решения
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по экономике

    4 страниц(ы) 

    1 Какой из перечисленных методов не относится к экономико-логическим приемам?
    1 Интегральный метод
    2 Метод абсолютных разниц
    3 Балансовый метод
    4 Метод сравнений
    5 Метод детализации
    2 С чего начинается анализ использования основных производственных фондов?
    1 Оценка уровня фондоотдачи
    2 Оценка динамики фондоотдачи
    3 Исследование натуральных показателей использования основных производственных фондов
    4 Обработка исходных данных по использованию основных производственных фондов
    5 Выявление и исследование факторов, влияющих на изменение использования основных производственных фондов
    3 Какой элемент затрат характеризует трудоемкий тип производства при выявлении источников снижения себестоимости?
    1 Материальные затраты
    2 Амортизационные отчисления
    3 Прочие затраты
    4 Отчисления на социальные нужды
    5 Затраты на заработную плату
    4 Укажите источник снижения себестоимости услуг связи
    1 Увеличение инвестиций на развитие сети связи
    2 Увеличение заемного капитала
    3 Увеличение собственного капитала
    4 Повышение материаловооруженности
    5 Снижение материалоемкости услуг
    5 Критерий неустойчивого финансового состояния?
    1 ЗЗ > ВИ
    2 ЗЗ < СОС
    3 СОС < ЗЗ < ФК
    4 ЗЗ = СОС
    5 ФК < ЗЗ < ВИ
    6 Выявить фактор, который сильнее всех остальных повлиял на изменение производительности труда, используя данные таблицы
    Наименование показателей Год Изменение, %
  • Тест:

    Химия - ХИ, вариант 3 (10 заданий по 5 тестовых вопросов)

    8 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Какие из приведенных соединений относятся к основным оксидам: а)NO, б)MgO, в)BaO2, г)Na2O, д) Mn2O7?
    1. а, д
    2. в, г
    3. б, г
    4. в, д
    5. а, б
    Вопрос 2.С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать оксид кальция: а)H2O, б)PbO, в)CO2, г)NaCl, д)HCl?
    1. а, в
    2. а, в, д
    3. б, в, г
    4. в, г, д
    5. а, г, д
    Вопрос 3. Какие из приведенных веществ относятся к кислотным оксидам: а)CrO3, б)CO, в)N2O5, г)BaO, д)SnO?
    1. а, в
    2. а, б, в
    3. в, д
    4. а, б
    5. б, в, г
    Вопрос 4. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать оксид серы (VI): а)Ba(OH)2, б)KI, в)H2O, г)CaO, д)H2S?
    1. а, в, г
    2. б, в, г
    3. в, г, д
    4. а, в, д
    5. а, б, д
    Вопрос 5. Какие из перечисленных оксидов относятся к несолеобразующим: а)CoO, б)N2O, в)CO, г)N2O5, д)NO
    1. а, б, г
    2. б, в, д
    3. б, в, г
    4. в, г, д
    5. а, в, д
    Задание 2
    Вопрос 1. Какие из перечисленных веществ относятся к основаниям: а)KOH, б)CH3OH, в)Ge(OH)4, г)Cu(OH)2, д)Sr(OH)2?
    1. а, в, г
    2. а, г, д
    3. б, в, г
    4. в, г, д
    5. а, в, д
    Вопрос 2. Какие из перечисленных оксидов при взаимодействии с водой дают растворимые основания (щелочи): а)BaO, б)CuO, в)Li2O, г)MgO, д)Al2O3?
    1. а, в
    2. а, в, г
    3. в, г
    4. б, г, д
    5. б, д
    Вопрос 3. Какие из перечисленных гидроксидов при нагревании разлагаются на оксид и воду: а)KOH, б)Ca(OH)2, в)Ba(OH)2, г)Fe(OH)3, д)Al(OH)3?
    1. а, б, в
    2. б, г, д
    3. г, д
    4. б, в, г
    5. в, г
    Вопрос 4. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать гидроксид натрия: а)HNO3, б)BaSO4, в)SO2, г)FeO, д)CuCl2?
    1. а, в, д
    2. в, д
    3. а, б, в
    4. в, г, д
    5. б, г
    Вопрос 5. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать гидроксид меди: а)HCl, б)BaCl2, в)CO2, г)H2SO4, д)KCl?
    1. а, б
    2. а, г
    3. в, г
    4. а, в, г
    5. в, г, д
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие из перечисленных веществ относятся к амфотерным оксидам: а)CoO, б)ZnO,, в)Cr2O3, г)MgO, д)BeO?
    1. а, б, в
    2. б, в, г
    3. в, г, д
    4. б, г, д
    5. б, в, д
    Вопрос 2. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать оксид алюминия: а)NaOH, б)CO2, в)HCl, г)Li2O, д)SiO2?
    1. а, в, г, д
    2. а, б, в, д
    3. б, в, г
    4. в, г. д
    5. а, б, г, д
    Вопрос 3. Какие из перечисленных веществ относятся к амфотерным гидроксидам: а)Fe(OH)2, б)Al(OH)3, в)Ca(OH)2, г)Zn(OH)2 д)Ni(OH)2?
    1. а, б, в
    2. б, г, д
    3. в, г
    4. г, д
    5. б, г
    Вопрос 4. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать гидроксид хрома (III): а)SO2, б)NaOH, в)H2SO4, г)KNO3, д)Cu(OH)2?
    1. а, б,
    2. б, в
    3. б, в, д
    4. в, г, д
    5. б, д
    Вопрос 5. Что будет происходить с гидроксидом цинка при нагревании? Напишите соответствующее уравнение реакции. Укажите сумму коэффициентов в этом уравнении:
    1. 3
    2. 4
    3. 5
    4. 6
    5. 7
    Задание 4.
    Вопрос 1. Укажите формулы хлорной, марганцовистой, ортофосфорной кислот:
    1. HClO, H2MnO4, HPO3
    2. HCl, HMnO4, H3PO4
    3. HClO4, H2MnO4, H3PO4
    4. HClO3, H2MnO4, H3PO4
    5. HClO4, HMnO4, HPO2
    Вопрос 2. Укажите оксиды, при взаимодействии которых с водой образуются кислоты: а)NO, б)SO2, в)SiO2, г)CaO, д) CrO3.
    1. а, б, в
    2. б, в
    3. в, г, д
    4. б, д
    5. в, д
    Вопрос 3. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать разбавленная серная кислота: а)MgO, б)CO2, в)CaCl2 г)Al(OH)3, д)NaNO3?
    1. а, б, в
    2. б, в, г
    3. в, г
    4. б, д
    5. а, в, г
    Вопрос 4. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать соляная кислота: а)Fe, б)AgNO3, в)Na2SO4, г)Cu, д)Ca(OH)2?
    1. а, б, д
    2. б, в, г
    3. а, д
    4. б, в, д
    5. а, б
    Вопрос 5. Какие газы выделяются при взаимодействии меди с разбавленной H2SO4, концентрированной H2SO4, разбавленной HNO3, концентрированной HNO3 при комнатной температуре?
    1. H2, SO2, NH3, NO
    2. -, SO2, NO, NO2
    3. H2, H2S, N2, NO2
    4. -, H2S, N2O, NO
    5. -, SO2, N2, N2O
    Задание 5.
    Вопрос 1. Из числа предложенных солей выберите формулы сульфата, сульфита, сульфида, гидросульфата: а)NaHSO3, б)LiHS, в)K2SO4, г)MgS, д)BaSO3, е)Na2S2O3, ж)KHSO4, з)Na2S2O8.
    1. а, в, д, ж
    2. б, г, е, з
    3. в, г, д, ж
    4. г, д, е, ж
    5. а, д, ж, з
    Вопрос 2. Какие из перечисленных кислот могут давать как средние, так и кислые соли: а)HNO3, б)H2CO3, в)CH3COOH, г)H3PO4, д)HCl?
    1. а, в, д
    2. б, в
    3. б, в, г
    4. б, г
    5. г, д
    Вопрос 3. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать растворенный сульфат меди: а)Ag, б)HCl, в)Mg, г)Fe2O3, д)KOH?
    1. а, б, д
    2. в, д
    3. б, в, д
    4. в, г, д
    5. б, д
    Вопрос 4. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать раствор хлорида кальция: а)H2SO4, б)Fe, в)Na2CO3, г)SO2, д)Zn(OH)2?
    1. б, в
    2. а, б, г
    3. а, в
    4. а, б, в
    5. в, д
    Вопрос 5. Какие из приведенных солей будут разлагаться при нагревании с выделением газов: а)CaCO3, б)K2CO3, в)K2SO4, г)Mg(NO3)2, д)LiClO4
    1. а, б, г
    2. б, в
    3. в, г, д
    4. а, г
    5. г, д
    Задание 6.
    Вопрос 1. Укажите электролиты, которые диссоциируют ступенчато: а)Mg(OH)2, б)HCl, в)MgCl2, г)H3PO4, д)Na3PO4, е)NaOH.
    1. а, б, в
    2. а, г
    3. в, г, д
    4. г, д, е
    5. г, е
    Вопрос 2. Какие из приведенных соединений являются сильными электолитами: а) CaCl2, б)H2O, в)HNO3, г)KOH, д)H2CO3, е)Fe(OH)3, ж)CuSO4, з)CH3COOH
    1. а, в, г, д
    2. в, г, д, е
    3. а, в, г, ж
    4. в, г, д, ж
    5. б, в, е, з
    Вопрос 3. Расположите формулы гидроксидов в порядке возрастания их кислотных свойств: а)H2SiO3, б)HClO4, в)H3PO4, г)H2SO4, д)Al(OH)3.
    1. а, д, в, б, г
    2. д, а, в, г, б
    3. в, б, д, а, г
    4. д, а, в, б, г
    5. в, д, а, г, б
    Вопрос 4. Какая из приведенных реакций в растворах электролитов идет до конца:
    1. BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl
    2. CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2
    3. Ca(OH)2+2HNO3=Ca(NO3)2+2H2O
    4. Все реакции идут до конца
    5. Ни одна не идет до конца
    Вопрос 5. В растворах каких из приведенных солей, лакмус покраснеет: а)Al(NO3)3, б)KCl, в)NH4Cl, г)Ba(NO3)2, д)Na2CO3?
    1. а, в
    2. а, б, в
    3. в, г
    4. в, г, д
    5. б, в, г
    Задание 7
    Вопрос 1. Найдите в периодической системе элементы, имеющие следующие конфигурации валентных электронов: 3d34s2; 5s2p3.
    1. Cr, Sn
    2. V, Sb
    3. V, Nb
    4. Nb, Sb
    5. Nb, As
    Вопрос 2. Какому атому принадлежит последний валентный электрон, имеющий следующий набор квантовых чисел: n=3, l=1, ml=-1, ms=-1/2?
    1. B
    2. Al
    3. S
    4. P
    5. Ar
    Вопрос 3. Укажите вещества, молекулы которых имеют плоскую конфигурацию из-за sp2- гибридизации центральных атомов: а)CH4, б)BCl3, в)H2SO4, г)SnCl2, д)C2H4.
    1. а, б
    2. б, г, д
    3. г, д
    4. б, в, г
    5. б, д
    Вопрос 4. Укажите вещества с ковалентной полярной связью: а)NO, б)N2, в)KCl, г)H2S, д)OF2.
    1. а, б, г
    2. б, г
    3. г, д
    4. б, в, г
    5. а, г, д
    Вопрос 5. В каком из указанных соединений имеется ковалентная связь, образованная по донорно-акцепторному механизму?
    1. KNO3
    2. NaCl
    3. NH4Cl
    4. CuCl2
    5. HgSO4
    Задание 8
    Вопрос 1. Реакция какого типа всегда является окислительно-восстановительной?
    1. реакция соединения (NH3+HCl=NH4Cl)
    2. реакция разложения (CaCO3=CaO+CO2)
    3. реакция обмена (HCl+KOH=KCl+H2O)
    4. реакция замещения (Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2)
    5. реакция образования комплекса {Cu(OH)2+4NH3=[Cu(NH3)4](OH)2}
    Вопрос 2. Расположите приведенные вещества в порядке возрастания степени окисления марганца: а)KMnO4, б)Mn, в)MnO2, г)K2MnO4, д)MnO.
    1. д, б, в, а, г
    2. б, д, в, а, г
    3. б, в, д, г, а
    4. б, д, в, г, а
    5. в, д, б, а,г
    Вопрос 3. Какой из приведенных процессов является процессом восстановления:
    1. As-3 As+3
    2. Sn+4 Sn+2
    3. Cr+3 Cr+6
    4. S+4 S+6
    5. N0 N+2
    Вопрос 4. В какой из указанных реакций сера окисляется?
    1. S+Zn ZnS
    2. 2S+C CS2
    3. S+O2 SO2
    4. H2+S H2S
    5. Fe+S FeS
    Вопрос 5. Расставьте коэффициенты в уравнении: KMnO4+Na2SO3+H2SO4 K2SO4+Na2SO4+MnSO4+H2O. Укажите сумму коэффициентов:
    1. 19
    2. 20
    3. 23
    4. 21
    5. 25
    Задание 9
    Вопрос 1. Укажите, какой заряд имеет ион-комплексообразователь в следующем координационном соединении - K[Pt(NH3)Cl5].
    1. +3
    2. +4
    3. +5
    4. +6
    5. +7
    Вопрос 2. В каком координационном соединении ион-комплексообразователь проявляет координационное число равное 6?
    1. [Cu(NH3)4]Cl2
    2. K2[Cd(CN)4]
    3. [Co(NH3)4Cl2]Cl
    4. K2[Hg(CN)4]
    5. Na2[Zn(CN)4]
    Вопрос 3. Какое из комплексных соединений платины образует при диссоциации 3 свободных аниона хлора?
    1. [Pt(NH3)2Cl4]
    2. [Pt(NH3)3Cl3]Cl
    3. [Pt(NH3)4Cl2]
    4. K2[PtCl6]
    5. [Pt(NH3)5Cl]Cl3
    Вопрос 4. В каком из комплексных соединений заряд комплексного иона равен –2?
    1. K[AgCl2]
    2. [Ag(NH3)2]Cl
    3. K3[Fe(CN)6]
    4. [Co(NH3)5NO2]Cl2
    5. K2[Co(CSN)4]
    Вопрос 5. Исходя из величины константы нестойкости (приложение 5), укажите, какой из приведенных комплексных ионов является наиболее прочным?
    1. [Ag(NH3)2]+
    2. [Ni(CN)4]2-
    3. [HgI4]2-
    4. [HgBr4]2-
    5. [HgCl4]2-
    Задание 10
    Вопрос 1. Пользуясь таблицей термодинамических характеристик некоторых веществ (приложение 2), рассчитайте энтальпии следующих реакций: а)CH4+2O2=CO2+2H2O, б)CH4+2H2O(г)= CO2+4H2. Укажите эндо- или экзотермическими являются эти реакции.
    1. обе экзотермические
    2. обе эндотермические
    3. а) эндотермическая, б) экзотермическая
    4. а) экзотермическая, б) эндотермическая
    5. нет правильного ответа
    Вопрос 2. Не производя расчетов, определите знак изменения энтропии ( S) в следующих реакциях: а)CH4(г)+H2O(г)=CO(г)+3H2(г), б)C2H5OH(ж)=C2H4(г)+H2O(г), в)N2(г)+3H2(г)=2NH3(г).
    1. а) S>0, б) S<0, в) S<0
    2. а) S>0, б) S>0, в) S<0
    3. а) S<0, б) S<0, в) S>0
    4. а) S<0, б) S>0, в) S>0
    5. а) S>0, б) S>0, в) S>0
    Вопрос 3. Пользуясь таблицей термодинамических характеристик определите изменение энергии Гиббса химических реакций: а) 2Ca+O2=2CaO, б) 2CO+O2=2CO2, в) N2+O2=2NO при стандартных условиях. Укажите знак изменения G .
    1. а) G<0, б) G<0, в) G<0
    2. а) G>0, б) G>0, в) G>0
    3. а) G>0, б) G<0, в) G<0
    4. а) G<0, б) G<0, в) G>0
    5. а) G<0, б) G>0, в) G<0
    Вопрос 4. Укажите, как изменится скорость химической реакции 2Н2+О2=2Н2О, если а) концентрацию водорода увеличить в два раза, б) температуру реакции повысить на 300 (температурный коэффициент реакции =2).
    1. а) увеличится в 2 раза, б) увеличится в 4 раза
    2. а) увеличится в 4 раза, б) увеличится в 8 раз
    3. а) уменьшится в 2 раза, б) увеличится в 6 раз
    4. а) уменьшится в 4 раза, б) увеличится в 8 раз
    5. а) увеличится в 4 раза, б) уменьшится в 6 раз
    Вопрос 5. Укажите, в какую сторону сместиться равновесие реакции N2(г)+3H2(г)=2NH3(г), Н<0, если а) увеличить в системе концентрацию аммиака, б) повысить температуру, в) увеличить давление в системе?
    1. а) , б) , в)
    2. а) , б) , в)
    3. а) , б) , в)
    4. а) , б) , в)
    5. а) , б) , в)
  • Контрольная работа:

    Решение 2 заданий по экономике

    3 страниц(ы) 

    Задание 1. На предприятии изготовлена партия продукции в количестве Q= 6 тыс. шт.
    На изготовление единицы продукции затрачено:
    - Материал – 480 руб.
    - Полуфабрикаты – 70 руб.
    - Возврат. Отходы – 12 руб.
    - З/плата рабочих – 150 руб.
    - Отчисление во внебюджетные фонды – 26%
    - Топливо – 20 руб.
    На партию продукции затрачено:
    - ЗАУП – 16400 руб.
    - Отчисления – 26%
    - Амортизация – 8800 руб.
    - Налоги- 20100 руб.
    - Содержание помещения - 22200 руб.
    - Командировочные – 10500 руб.
    - Коммерческие – 17300 руб.
    Норма прибыли предприятия 7%, ставка НДС 18%, рассчитать себестоимость изделия, оптовую и отпускную цену предприятия.
    Оптовый посредник закупает партию Q=3 тыс. шт. Его норма прибыли 10%, издержки обращения 7 тыс. руб. Розничный продавец берет партию 500 шт. его норма прибыли 15%, издержки обращения 1250 руб.
    Задание 2. Имеются 6 способов ведения бизнеса, выбрать наиболее оптимальный из них, обосновать свой выбор.

  • Контрольная работа:

    Статистика. 4 задания (решение)

    20 страниц(ы) 

    Имеются следующие выборочные данные (выборка 10%-ная механическая) о стоимости материальных оборотных фондов и выпуске продукции на предприятиях одной из отраслей экономики за год, млн. руб.:
    № предприятия
    п/п Среднегодовая стоимость материальных оборотных фондов
    Выпуск продукции
    1 18,2 26,0
    2 14,0 16,0
    3 10,0 15,0
    4 20,3 41,2
    5 23,8 40,8
    6 27,5 50,8
    7 24,5 42,7
    8 20,7 44,3
    9 19,2 36,0
    10 16,8 25,2
    11 12,0 23,8
    12 21,7 44,8
    13 25,8 54,4
    14 27,7 63,0
    15 20,4 44,2
    16 11,0 15,2
    17 21,8 44,9
    18 24,7 47,2
    19 19,6 39,1
    20 27,9 57,0
    21 21,5 44,5
    22 19,4 38,4
    23 17,0 29,5
    24 29,9 65,0
    25 25,3 54,0
    26 18,8 26,4
    27 16,2 25,3
    28 18,4 26,2
    29 25,9 54,9
    30 30,0 64,2

    ЗАДАНИЕ 1
    По исходным данным:
    1. Постройте статистический ряд распределения предприятий по признаку среднегодовая стоимость материальных оборотных фондов, образовав пять групп с равными интервалами.
    Решение:
    Величина интервала определяется по формуле:
    , (1.1)
    где, n – число групп.

    Таблица 1.1
    Ряд распределения предприятий по среднегодовой стоимости материальных оборотных фондов
    Группы предприятий по среднегодовой стоимости материальных оборотных фондов, млн. руб. Число пред-приятий Накоп-ленные частоты
    Центр интервала, млн. руб. Удель-
    ный вес пред-приятий группы Стоимость МОФ в среднем на 1 предприятие по группам
    всего на 1 предприятие
    10-14 3 3 36 12 0,10 33 11
    14-18 4 7 64 16 0,13 64 16
    18-22 12 19 240 20 0,40 240 20
    22 - 26 6 25 144 24 0,20 150 25
    26-30 5 30 140 28 0,17 143 28,6
    Итого 30 624 1 630 100,6
    Вывод: анализ интервального ряда распределения изучаемой совокупности показывает, что распределение предприятий по среднегодовой стоимости материальных оборотных фондов неравномерно: у 12 предприятий (40% от совокупности) среднегодовая стоимость материальных оборотных фондов состоит в пределах от 18 до 22 млн. руб. (модальный интервал), а средняя величина стоимости материальных оборотных фондов составляет 21 млн. руб.
    2. Постройте графики полученного ряда распределения. Графически определите значения моды и медианы.
    ЗАДАНИЕ 2
    По исходным данным:
    1. Установите наличие и характер связи между признаками – среднегодовая стоимость материальных оборотных фондов и выпуск продукции методами:
    а) аналитической группировки;
    б) корреляционной таблицы.
    ЗАДАНИЕ 3
    По результатам выполнения задания 1 с вероятностью 0,954 определите:
    1. Ошибку выборки средней стоимости материальных оборотных фондов и границы, в которых будет находиться средняя стоимость материальных оборотных фондов в генеральной совокупности.
    ЗАДАНИЕ 4
    Имеются отчетные данные по фирме, тыс.руб.:
    Остаток оборотных средств на начало месяца
    1,01 1,02 1,03 1,04 1,05 1,06 1,07
    200 220 240 220 270 220 230
    Выручка от продажи продукции
    I квартал II квартал
    3290 4160
    Определить за каждый квартал:
    1. Средние остатки оборотных средств.
    2. Показатели оборачиваемости оборотных средств:
    а) число оборотов;
    б) длительность одного оборота.
    3. Сумму оборотных средств, высвобожденных из оборота в результате ускорения их оборачиваемости.
  • Кейсы/Задачи:

    Задача (решение). Используя метод наименьших квадратов, определить наилучшую зависимость y(x) и найти параметры этой функции.

    4 страниц(ы) 

    Задача 1
    Используя метод наименьших квадратов, определить наилучшую зависимость y(x) и найти параметры этой функции.
    Найти линейное уравнение регрессии y относительно z и z относительно y . Определить эмпирический корреляционный момент, дисперсию, коэффициент корреляции и эмпирические коэффициенты регрессии.
    xi 0 1 2 3 4 5
    yi 0,1 1,2 2,4 2,9 3,8 5
    zi 0 1,1 2,3 2,8 4 5,1