Готовые курсовые работы и рефераты по педагогике

Методическое сопровождение реализации технологии веб-квестов в организации учебной деятельности
Актуальность темы исследования. С введением Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования (ФГОС ООО) третьего поколения существенно изменились требования, предъявляемые к результатам образовательной деятельности школьников. На смену знаниевой парадигме пришла парадигма компетентностная, а это означает, что школьное образование стало практико-ориентированным.
  • 2022
  • ВКР
  • 79 стр.
Разработка тестовых заданий для проверки знаний по информатике для подготовки к огэ
В условиях введения федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) второго поколения, что является главным условием обновления содержания обрaзования и приведения его в соответствие с требовaниями времени и зaдaчaми развития страны, важнейшей целью образования в области информатики является воспитание и рaзвитие качеств личности, отвечающих требованиям современного информационного общества, приобретение обучающимися информационной и коммуникационной компетентности. Устанавливает общие требования к образовательным программам, стандартам, регламентирует права и ответственность участников образовательных отношений Федеральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
  • 2022
  • ВКР
  • 53 стр.
Разработка WEB-инструментария для анализа и проверки знаний
Проверка и оценка качества образования является одной из самых актуальных проблем в процессе обучения. Цель оценки качества образования - предъявление равных требований при определении образовательного рейтинга, получение объективных данных о состоянии и результатах образовательного процесса. Проверка знаний учащихся - это один из важнейших этапов процесса обучения.
  • 2022
  • ВКР
  • 54 стр.
Организация игровой деятельности в пропедевтическом курсе информатики начальной школы
Включение научных дисциплин в программу начальной школы (1999 год) привело к серьезным изменениям в учебном плане начальных школ и отражало то значение, которое наука и технология имеет во многих аспектах нашей повседневной жизни: на работе, в школе и дома. Зависимость учебного процесса от науки и техники требует, чтобы все ученики развивали высокий уровень научной грамотности. Начальная программа предлагает школам всестороннюю подготовку с первого до четвертого класса.
  • 2022
  • ВКР
  • 58 стр.
Организационно-педогагическое сопровождение пpaktиko-организованного обучения средствами массового открытого онлайн курса
Современное образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный стандарт второго поколения (ФГОС). В основу ФГОС нового поколения положена новая идеология. Перед образовательными учреждениями поставлена задача, которая предполагает развитие способности учащихся применять полученные в школе знания и умения в жизненных ситуациях.
  • 2022
  • ВКР
  • 54 стр.
Организационно-педагогическое сопровождение внеурочной деятельности обучающихся средствами электронного обучения
Меняется мир, изменяются дети, а значит, меняется и стратегия образования. Дети и мобильные телефоны, компьютеры, планшеты неотделимы друг от друга, ребята с раннего детства в гаджетах. В детском саду можно увидеть, как дети пальцами пытаются расширить шрифт в обычной книге — абсолютно естественное действие для цифрового поколения.
  • 2022
  • ВКР
  • 76 стр.
Организационно-педагогические условия руководства самостоятельной работой обучающихся с применением дистанционных технологий
Общеизвестно, что с течением времени необратимо изменяется вся педагогическая деятельность в целом и каждая её сторона в отдельности. Это касается как формы преподавания, так и его содержания и используемых методов. В общем случае следует сказать, что в течение последних 20-25 лет (а именно столько насчитывает новейший - «постсоветский» этап развития системы образования в России) изменениям подверглась роль учителя, набор компетенций, которым ему необходимо владеть, не обошли они и содержательную сторону процесса - объём и структуру материала, предлагаемого для усвоения в рамках школьного курса.
  • 2022
  • ВКР
  • 100 стр.
Организационно-методические аспекты дистанционной формы повышения квалификации педагогических работников
Актуальность исследования Стремительное развитие информационных и коммуникационных технологий приводит к значительным изменениям в информационной среде современного общества, увеличивает круг специальностей в высшем и среднем профессиональном образовании, активизирует поиск эффективных подходов к подготовке специалистов для обработки значительных объемов информации во всех сферах профессиональной деятельности. Стрaтегическим нaпрaвлением oбрaзoвaтельнoй ПОЛИТИКИ на текущем этaпе является достижение качества образования, которое будет отвечать целям и задачам модернизации образования: непрерывности образования в течение всей жизни человека, развития дистанционного образования, условиям и требованиям инновационного развития в сфере экономики и потребностям современного общества, включая потребности каждого гражданина. Серьезной движущей силой современного общества является единая непрерывная система повышения квалификации педагогов, в условиях которой педагог будет иметь возможность определять свою образовательную траекторию повышения квалификации в соответствии с личностными особенностями и потребностями.
  • 2022
  • ВКР
  • 91 стр.
Проведение русских народных подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста
Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции». Подвижная игра является постоянным спутником в жизни ребенка. Потребность детей в подвижных играх естественна, в них можно проявить смекалку, ловкость, чувство товарищества и просто любознательность, игры вызывают у детей большой интерес.
  • 2021
  • Курсовая работа
  • 25 стр.
Человек как предмет воспитания
Понятие воспитания рассматривается многими науками, такими как философия, социология, педагогика, психология. Но даже в рамках одной науки нет единого подхода к его определению, так как оно объемно и многозначно. Воспитание является одним из ведущих понятий в педагогике.
  • 2021
  • Реферат
  • 17 стр.
Образование и культура
Латинский термин «культура» означает взращивание, совершенствование чего-либо. Соответственно, и применительно к человеку это взращивание, совершенствование, формирование его образа. Принимая во внимание данную трактовку, культура выступает предпосылкой и результатом образования человека.
  • 2021
  • Реферат
  • 21 стр.
Роль семьи в нравственном воспитании (отразить педагогические идеи А.С. Макаренко, В.А. Сухомлинского)
В настоящее время перед обществом необычайно остро стоит проблема нравственного воспитания детей всех возрастов, педагогическое сообщество заново пытается понять, каким образом привить современным детям нравственно-духовные ценности. На ребенка сегодня с самого рождения обрушивается огромный массив информации: СМИ, школа, кино, Интернет — все это скорее способствует размыванию нравственных норм и заставляет нас очень серьезно задуматься над проблемой эффективного нравственного воспитания подрастающего поколения. Нравственность представляет собой сложное социально-психологическое образование, состоящее из личных убеждений и эмоциональных позиций, «контролирующих» потребности и мотивы и определяющих интересы личности, её духовный облик и образ жизни.
  • 2021
  • Доклад
  • 10 стр.
Формирование творческих способностей младших школьников в процессе проектной деятельности на уроках литературного чтения
Сегодня, когда меняются фундаментальные основы общества, перестраивается экономика, социальная жизнь и условия жизнедеятельности людей, возрастает мера социальной свободы для активной и творческой личности, раскрытие индивидуальности. Всё это требует от человека гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, нестандартного подхода к решению возникающих трудностей и проблем. Человеческая неповторимость, индивидуальность тесно связана с проблемой творчества.
  • 2021
  • Дипломная работа
  • 103 стр.
Совершенствование системы наставничества в условиях цифровизации образования
Актуальность исследования. Актуальность и значимость цифровизации образовательного процесса заключается в том, что системы высшего образования и подготовки кадров должны адаптироваться к потребностям цифровой экономики и цифрового общества, что является общемировой тенденцией современной эпохи. Построение цифровой экономики и цифрового образования является важным приоритетом государственной политики Российской Федерации и закреплено в федеральном стратегическом документе: – Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы»; – Постановление Правительства Российской Федерации от 18.04.2016 г.
  • 2022
  • Дипломная работа
  • 98 стр.
Совершенствование системы формирования навыков цифровых компетенций у студентов сервисных направлений вузов
Актуальность темы исследования. Цифровые компетенции в общественном сознании обычно ассоциируются с такими специальностями как информатика, экономика и т.д. Однако в последние несколько лет профессиональное образование избрало принципиально новый вектор развития и цифровые сквозные технологии - это один из современнейших трендов в образовании .
  • 2022
  • Дипломная работа
  • 98 стр.
Совершенствование системы развития коммуникативных навыков у студентов исламского вуза
Актуальность исследования. Коммуникативные навыки будущих специалистов, в том числе в системе исламского образования прежде всего, основаны на способностях к вербальному общению. Выделяют такие важные коммуникативные навыки, которыми должны владеть любой выпускник высшего учебного заведения: быстро устанавливать контакт, находить эффективные формы общения, предупреждать конфликты и разрешать их, доказывать и обосновывать, аргументировать и убеждать, достигать согласия, четко выражать мысли (как устно, так и письменно); слушать других людей и т.д.
  • 2022
  • Дипломная работа
  • 150 стр.
Проектирование процесса формирования готовности студентов высшей школы к созданию безопасной цифровой образовательной среды
Разнообразный опыт использования цифровых технологий успешно применяется в современном высшем образовании. Определяющими факторами являются глобальные и локальные законодательные тенденции: стратегии цифрового экономического развития европейских, американских и азиатских стран; планы цифрового (электронного) экономического развития Российской Федерации до 2035 года. ; Стратегия развития информационного общества России (до 2030 года); внедряются новые виды профессиональной деятельности, например, сформулирован профессиональный стандарт "Консультант в области развития цифрового потенциала населения — цифровой куратор" [7].
  • 2022
  • Дипломная работа
  • 72 стр.
Проектирование процесса формирования готовности студентов педвуза к организации профориентационной работы со школьниками в системе удод
В недостаточной степени изучены содержание и технологии подготовки будущего педагога в вузе к организации и осуществлению профессиональной ориентации в школе. объективной потребностью в высоком уровне профессиональной готовности педагога к профориентационной работе и недостаточной их подготовкой в педагогическом вузе;  отсутствием эффективных комплексных научно-методических разработок, обеспечивающих развитие ценностного отношения студентов к организации профориентационной деятельности в школе и содержанием образовательного процесса в педагогическом вузе;  разработать показатели и уровни, характеризующие компоненты готовности студентов педагогического вуза к профориентационной работе со школьниками на основе критериально-оценочного аппарата;  В соответствии с целью, объектом и предметом курсового исследования были поставлены основные задачи: 1. Определить теоретические основы формирования готовности студентов педагогического вуза к профориентационной работе со школьниками и определить место профессиональной ориентации школьников в структуре профессиональной деятельности педагога.
  • 2022
  • Дипломная работа
  • 56 стр.
Образовательный геокешинг в дополнительном образовании
Спортивно-познавательная игра «Геокэшинг» на протяжении уже двух десятков лет хорошо известна широкой общественности. Она представляет собой игру, когда при помощи ориентирования по GPS-координатам на местности разыскивают заранее скрытые тайники. Геокэшинг имеет некоторые черты сходства со спортивным ориентированием.
  • 2021
  • Курсовая работа
  • 29 стр.
Образовательный геокешинг в дополнительном образовании
В настоящее время в результате процесса информатизации российского образования учителя сельских, поселковых, городских школ и детских центров дополнительного образования, получили возможность использовать новые информационные технологии, как в учебном процессе, так и во внеклассной работе с учащимися. Всё это способствует поиску нового содержания образования, изменению организационных форм и методов обучения и воспитания. Проблема дополнительного образования всегда была актуальной, так как выполняя триединую функцию обучения, воспитания и развития, является неотъемлемой составной частью учебно-воспитательного процесса.
  • 2021
  • Реферат
  • 12 стр.