СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Тематика произведений в творчестве М.Волошина - Курсовая работа №16098

«Тематика произведений в творчестве М.Волошина» - Курсовая работа

  • 30 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: komnatali

Содержание

…. 3

Глава 1. БИОГРАФИЯ М.А. ВОЛОШИНА….….

1.1. Обзор биографии…

1.2. Автопортрет…

Глава 2. ТВОРЧЕСТВО М.А.ВОЛОШИНА….…. 13

2.1. Особая тема в творчестве М. Волошина - восточный Крым, Киммерия… 13

2.2. Лиловые тона «Киммерийской весны» Максимилиана Волошина….… 15

2.3. Любовная лирика….… 17

2.4 Петербург…. 19

2.5. Патриотизм в творчестве Волошина….… 22

2.6. Мифы Волошина….… 25

Заключение ….… 29

Литература….….….….… 30


Введение

Максимилиан Александрович Волошин (псевд.; наст. фамилия Кириенко-Волошин) - поэт и художник, мыслитель и критик, сложная многогранная талантливая личность. Волошин никогда не стремился быть единомышленником власти, стихи его начали печатать только в 1961 году, его акварели редко появлялись на выставках, но его творчество знали. Его стихи расходились в сотнях списков, его цитировали в печати, не называя имени. Высокая духовность, широкая культура, разнообразие его интересов привлекали к творчеству Волошина, многие стремились в Коктебель, даже когда поэта уже не было, но где всегда жила память о нем.


Заключение

В истории русской литературы поэзия М. Волошина занимает особое место. Хронологически его творчество охватывает один из самых интенсивных и исторически насыщенных периодов: первую четверть XX в.

Максимилиан Волошин был поэтом, стремящимся в своем творчестве соединить индивидуальность творца с объективно значимым, выходящим за рамки художественной литературы, содержанием. Его поэзия была выражением и воплощением индивидуального духовного опыта проживаемой человеком жизни, мифа его личности. Понять Волошина-поэта — значит понять Волошина — философа и пророка.


Список литературы

9. Корецкая И.В. М.А. Волошин// Русская литература рубежа веков (1890-е — начало 1920-х годов). — М., 2000. — Кн. 2. — 366с.

10. Куприянов И.Т. Судьба поэта. Личность и поэзия Максимилиана Волошина. - Киев, 1978. – 164с.

11. Купченко В.П. Труды и дни Максимилиана Волошина. Летопись жизни и творчества. 1877 — 1916. — СПб., 2002. – 172с.


Тема: «Тематика произведений в творчестве М.Волошина»
Раздел: Литература и лингвистика
Тип: Курсовая работа
Страниц: 30
Цена: 650 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Малые жанры в системе творчества М.А. Булгакова: литературоведческий и методический аспекты изучения

    87 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА I. ОЧЕРКИ И ФЕЛЬЕТОНЫ М.А. БУЛГАКОВА: ЖАНРОВЫЕ И ПОЭТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
    1.1. Образ эпохи в московских очерках М.А. Булгакова 8
    1.2. Образ родины в очерке М.А. Булгакова «Киев-город» 19
    1.3. Фельетоны М.А. Булгакова: проблематика, идейно-тематические особенности 28
    Выводы по первой главе 39
    ГЛАВА II. МАЛАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ПРОЗА М.А. БУЛГАКОВА
    2.1. Малая художественная проза М.А. Булгакова: особенности поэтики 42
    2.2. Интерпретация малой художественной прозы М.А. Булгакова в медиапространстве 52
    2.3. Методические аспекты изучения творчества М.А. Булгакова в школе 61
    Выводы по второй главе 76
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 78
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 81
  • Дипломная работа:

    Фольклорно-этнографический материал в творчестве казахских и башкирских писателей

    120 страниц(ы) 

    Введение ….…. 3
    Глава І. Наследие Мустая Карима и Тахауи Ахтанова в башкирской и казахской литературе…. ….….8
    1.1. Творчество Мустая Карима в башкирской литературе.8
    1.2. Т. Ахтанов – классик казахской литературы….…23
    1.3. Историческая достоверность и художественный вымысел в произведениях М. Карима и Т. Ахтанова.37
    Глава ІІ. Фольклорно-этнографические мотивы в творчестве Мустая Карима и Тахауи Ахтанова….….….…45
    2.1. Фольклорные мотивы в произведениях Мустая Карима….….…. 45
    2.2. Фольклорные традиции в произведениях Тахауи Ахтанова….….64
    2.3. Отражение этнографического материала в произведениях М. Карима и Т.Ахтанова….70
    Глава ІІІ. Педагогические условия изучения творческого наследия М.Карима и Т.Ахтанова в современной школе….…. 80
    3.1. Значение произведений писателей в воспитании подрастающего поколения….….80
    3.2. Современные методы в изучении творчества Мустая Карима и Тахауи Ахтанова ….…90
    Заключение….….107
    Литература….….110
  • Дипломная работа:

    Народные утопические легенды в русской литературе

    121 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ НАРОДНЫХ УТОПИЧЕСКИХ ЛЕГЕНД
    1.1 .Становление легенды: общее и частное….….8
    1.2 .Древнерусские варианты народных утопических легенд (на примере легенды о граде Китеже)….….….….30
    1.3. Народная утопическая легенда в литературном и живописном истолковании: принципы взаимодействия….….40
    1.4 Аспекты изучения утопических легенд в школе….….49
    ГЛАВА II. НАРОДНЫЕ УТОПИЧЕСКИЕ ЛЕГЕНДЫ В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
    2.1. Народная утопическая легенда в контексте символизма и постсимволизма….55
    2.2. Художественное выражение народной утопической легенды в творчестве М. Горького….….….….65
    2.3 Отражение народной утопической легенды в русской поэзии начала XX века (на примере произведений Н. Клюева, М. Волошина, С. Есенина).75
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….90
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…96
    МЕТОДИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
    Разработка урока внеклассного чтения в 6-м классе «На дне души горит подводный Китеж»….…105
  • Дипломная работа:

    Мир животных и птиц и средстваего изображения в произведениях м.м.пришвина

    147 страниц(ы) 

    Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
    Важность и актуальность исследования . . . . . . . . . . . . 3
    Цель и задачи исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
    Материал и предмет исследования . . . . . . . . . . . . . . 8
    Научная новизна исследования . . . . . . . . . . . . . . . . 8
    Практическая значимость исследования . . . . . . . . . . . . 8
    Обзор научной литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
    Глава I. Своеобразие творческой манеры М.М.Пришвина при
    изображении мира природы 11
    § 1. Общая характеристика творчества М.М.Пришвина . . . . . . 11
    § 2. «Календарь природы», «Кладовая солнца», «Корабельная чаща»
    и их место в творчестве писателя. . . . . . . . . . . . . . . . 22
    Выводы по первой главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
    Глава П. Языковые средства изображения животных в про-
    изведениях М.М.Пришвина . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
    § 1. Лексико-семантическое поле «Животные» и его структура . . . 32
    § 2. Микрополе «Млекопитающие» . . . . . . . . . . . . . . . 33
    § 3. Микрополе «Рыбы» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
    § 4. Микрополе «Насекомые» . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
    § 5. Микрополя «Земноводные», «Пресмыкающиеся»,
    «Паукообразные» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
    Выводы по второй главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
    Глава III. Языковые средства изображения птиц в произве-
    дениях М.М.Пришвина 77
    § 1. Микрогруппа «Воробьиные» . . . . . . . . . . . . . . . . 77
    § 2. Микрогруппа «Ржанкообразные». . . . . . . . . . . . . . 99
    § 3. Микрогруппа «Гусеобразные» . . . . . . . . . . . . . . 105
    § 4. Микрогруппа «Куринообразные» . . . . . . . . . . . . . 110
    § 5. Микрогруппа «Соколообразные» . . . . . . . . . . . . . 115
    § 6. Микрогруппа «Птицы прочих отрядов» . . . . . . . . . . 119
    Выводы по третьей главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
    Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
    Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
    Источники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
    Приложение 1
    Приложение 2
    Приложение 3
  • Дипломная работа:

    Ономастическое пространство в творчестве М.Ю. Лермонтова

    137 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 6
    ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ 15
    1.1. Имя собственное как часть языковой системы 15
    1.2. Литературная ономастика как направление исследования художественного текста 27
    1.3. Парадигматический аспект анализа имени собственного в художественном тексте. Ономастическое пространство и типы имен собственных 33
    1.4. Антропонимы и топонимы в художественном произведении 37
    Выводы 44
    ГЛАВА II. АНАЛИЗ ОНОМАСТИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА М.Ю. ЛЕРМОНТОВ 49
    2.1. Анализ ономастического пространства в романе “Герой нашего времени” М.Ю. Лермонтова 49
    2.1.2. Топонимы 65
    2.1.3. Зоонимы 75
    2.1.6. Названия книг (1 словоупотребление,1 номинация): 76
    Выводы 77
    2.2. Анализ ономастического пространства в стихотворениях М.Ю. Лермонтова 80
    2.2.1. Топонимы 81
    2.2.2. Антропонимы 89
    2.2.3. Теонимы. 105
    2.2.4. Зоонимы 109
    2.2.5. Названия мероприятий, компаний, воин (1 словоупотребление, 1 номинация): 110
    Выводы 112
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 116
    ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА 124
    ПРИЛОЖЕНИЕ 130
    Конспект урока по русскому языку (для 5 класса) 130

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Решение уравнений с параметрами в школьном курсе математики

    30 страниц(ы) 

    Введение ….…. 3
    ГЛАВА I. Теоретические основы решения уравнений, содержащих параметр… 5
    1.1. Формирование понятия «решение уравнения с параметром»….… 5
    1.2. Анализ школьных учебников по алгебре и началам анализа. 6
    1.2.1. Макарычев Ю.Н. и др. «Алгебра. 7 - 9 класс»….… 6
    1.2.2. Мордкович А. Г. «Алгебра 7 по 9 класс» и «Алгебра и начала анализа 10 – 11 класс»… 8
    1.2.3. Алимов Ш.А. и др. «Алгебра с 7 по 9 класс» и «Алгебра и начала анализа 10 – 11 класс»… 12
    ГЛАВА II. Виды уравнений, содержащих параметр…. 16
    2.1. Линейные и квадратные уравнения, содержащие параметр…. 16
    2.2. Дробно-рациональные уравнения, содержащие параметр, сводящиеся к линейным…. 20
    2.3. Иррациональные уравнения, содержащие параметр… 22
    2.4. Показательные уравнения, содержащие параметр… 23
    2.5. Логарифмические уравнения, содержащие параметр…. 25
    Заключение…. 27
    Литература…. 28
  • Дипломная работа:

    Школьный сайт

    61 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    ГЛАВА 1. Основы сайтостроения…. 5
    1.1. Технология WEB дизайна. Области применения…. 5
    1.2. Язык разметки гипертекстовых документов…. 7
    1.2.1. Создание HTML-документа… 7
    1.2.2. Обязательные метки…. 7
    1.2.3. Заголовки разделов документов…. 8
    1.2.4. Перевод строки…. 9
    1.2.5. Горизонтальные линии…. 10
    1.2.6. Использование предварительно отформатированного текста….
    11
    1.2.7. Форматирование шрифта…. 12
    1.2.8. Физические и логические стили….… 12
    1.2.9. Списки (lists) … 14
    1.2.10. Гипертекстовые ссылки…. 16
    1.2.11. URL… 16
    1.2.12. Изображения в HTML-документе….… 17
    1.2.13. Графика как ссылка….… 18
    1.2.14. Вставка видеофайлов и звука….… 19
    1.2.15. Форматирование текста….… 19
    1.2.16. Таблицы….… 22
    1.2.17. Фреймы: синтаксис, достоинства и недостатки… 26
    1.3. Редактор Web-страниц - Microsoft FrontPage Express…. 32
    1.3.1. Назначение редактора Microsoft FrontPage Express…. 32
    1.3.2. Интерфейс пользователя…. 33
    1.3.3. Редактирование текста web-страницы….… 35
    1.3.4. Свойства таблицы…. 39
    1.3.5. Дизайн web-страниц с использованием графики…. 41
    1.3.6. Библиотека рисунков Microsoft FrontPage Express…. 42
    1.3.7. Основные свойства web-страницы…. 43
    ГЛАВА 2. Разработка школьного сайта и его публикация в Интернете…
    45
    2.1. Функции школьного сайта…. 45
    2.2. Определение аудитории сайта… 45
    2.3. Определение содержания проекта…. 46
    2.4. Разработка дизайна…. 48
    2.5. Технологии… 51
    2.6. Дополнительные сервисы… 53
    2.7. Требования к хостингу и выбор доменного имени…. 55
    2.8. Поддержка, наполнение и реклама проекта…. 57
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ… 60
    ЛИТЕРАТУРА…. 61
  • Курсовая работа:

    Электронная библиотечная система

    28 страниц(ы) 

    Введение…. 3

    Глава I. Развитие электронной библиотечной системы… 5
    1.1. Идея создания электронных библиотек… 5
    1.2. Появление электронных библиотек в образовательном учреждении….
    8
    1.3. Возможности и преимущества библиотечных электронных систем….
    10
    1.4. Организация вычислительных процессов в автоматизированной информационной библиотечной системе….
    12

    Глава II. Примеры электронных библиотечных систем… 15
    2.1. Автоматизированные информационно-библиотечные системы на платформе «1С:Предприятие»….….
    15
    2.2. КнигаФонд - инструмент образовательной системы в стандартах нового поколения…
    22

    Заключение…. 26
    Список литературы….…. 28
  • Контрольная работа:

    Инвестиции. Контрольная работа. Вариант 28

    7 страниц(ы) 

    Раздел I. Сущность инвестиций.
    I.3. Охарактеризуйте отношения между инвестором и заказчиком. Кому принадлежит право собственности на объекты капитальных вложений во время строительства?
    Раздел. II. Проектный цикл.
    II.2. Какие задачи решаются на стадии идентификации проекта. Какие при этом возникают трудности.
    Раздел III. Принципы и критерии оценки эффективности инвестиционных проектов.
    III.4. Почему нельзя использовать срок окупаемости как единственный критерий эффективности инвестиционных проектов.
    Раздел IV. Федеральный закон «О рынке ценных бумаг».
    IV.5. Каковы требования к проспекту эмиссии, какая информация при этом долРаздел. V. Оценка эффективности финансовых проектов.
    V.6. Дайте понятие портфеля инвестиций и охарактеризуйте проблемы, возникающие при его формировании.
    жна быть раскрыта эмитентом.
  • Курсовая работа:

    Здоровьесбережение младших школьников на уроках информатики

    25 страниц(ы) 

    Введение …. 3
    Глава I. Развитие идеи здоровьесбережения в современной школе 6
    1.1. Содержание здоровьесберегающей деятельности в условиях школы… 6
    1.2. Характеристика современных здоровьесберегающих образовательных технологий… 8
    1.3. Роль учителя в процессе формирования позитивного отношения к ЗОЖ школьников…. 11
    ГЛАВА II. Здоровьесбережение младших школьников на уроках при использовании ЭВМ… 15
    2.1. Использование ЭВМ в обучении младших школьников на современном уроке…. 15
    2.2. Здоровьесбережение учащихся на уроках при использовании ЭВМ…. 18
    Заключение…. 21
    Литература…. 23
  • Контрольная работа:

    Документационное обеспечение управления Вариант 3

    5 страниц(ы) 

    Выберите верный ответ

    1. К личным документам относятся:

    А.трудовая книжка, паспорт, военный билет;
    Б.трудовой договор, характеристика, доверенность, автобиография;
    В. заявление, расписка, справка, доверенность, характеристика
    Г. паспорт, трудовой договор, доверенность, личное письмо.

    2. Для обмена информацией между организациями служат такие документы как:

    А. письма, телеграммы, телефонограммы;
    Б. письма, приказы, инструкции;
    В. правила, положения, инструкции, письма
    Г. указания, инструкции, приказы.

    3. Экспертиза ценности документов проводится:

    А. комиссией во главе с директором предприятия;
    Б. архивистом;
    В. экспертной комиссией,
    Г. собранием акционеров.

    Исключите лишнее

    4. Сколько лет хранятся приказы по личному составу?

    А. 75 лет;
    Б. постоянно;
    В. 3 года;
    Г. 5 лет.

    Выберите верный ответ

    5. Какого реквизита нет в исходящем письме?

    А. адресата;
    Б. резолюции;
    В. приложения;
    Г. текста.

    6. Текст протокола состоит из частей:

    А. вводной и основной;
    Б. основной и констатирующей;
    В. констатирующей и исполнительной;
    Г. вводной и распорядительной.

    7. Какой из документов не относится к организационной группе документов?

    А. Общие положения;
    Б. Должностные инструкции работникам;
    В. Правила внутреннего трудового распорядка;
    Г. Штатное расписание.
    Исключите лишнее


    8. Какие реквизит является обязательным для всех видов документов?

    А. Наименование предприятия (наименование структурного подразделения);
    Б. Текст;
    В. Регистрационный номер;
    Г. Дата документа.
    Выберите верный ответ

    9. Способ написания §, №,% с цифрами

    А. §, № и % пишут слитно с цифрой;
    Б. §, № и % пишут через пробел в один удар с цифрой;
    В. §, и № отделяют промежутком от цифры, знак % не отделяют;
    Г. §, и % отделяют промежутком от цифры, знак № не отделяют.
    10. Сколько знаков нужно отступить от левого поля, чтобы оформить заголовок ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ ЗАГОЛОВКОВ флаговым способом, при условии, что рабочая строка равна 64 знакам:

    А. 0 знаков; В. 24 знака;
    Б. 12 знаков; Г. 36 знаков.

    Дополните
    11. Документ – это зафиксированная на_ _информация с _ позволяющими её идентифицировать.



    12. Реквизит – это _ элемент документа, его _ _.


    Выберите верный ответ
    13. Реквизит, заверяемый печатью:

    А. Отметка о контроле; В. Гриф утверждения;
    Б. Резолюция; Г. Адресат.


    14. Приказ утверждается:

    А. директором, главным бухгалтером; В. не утверждается;
    Б. бухгалтером, юристом; Г. юристом, директором;

    Выберите верный ответ

    15. Текст рекламационного письма:

    А. по истечению указанного срока предложение нашей фирмы теряет силу;
    Б. направляем вам акт по поводу некачественных запчастей к партии автомашин;
    В. техническое управление направляет вам для руководства инструкцию;
    Г. в соответствии с постановлением направляем вам план производства по объёму реализуемой продукции.

    Выберите верный ответ

    16. № 28/71 – это реквизит:

    А. Наименование вида документа;
    Б. Ссылка на регистрационный номер и дату документа;
    В. Регистрационный номер документа (Индекс);
    Г. Дата документа.

    17. Классификация документов по признакам:
    1. по наименованию вида документа, по месту составления, по содержанию;
    2. по видам деятельности, по срокам исполнения, по назначению или стадиям создания;
    3. по способу фиксации информации, по снабжению и сбыту, по обычности, по юридической силе;
    4. по степени гласности, по происхождению, по юридической силе, по способу фиксации информации, по срокам хранения.
    А. 1, 2 и 4 пункты; В. 3 и 4 пункты;
    Б. 1, 2 и 3 пункты; Г. 1 и 2 пункты.
    Исключите лишнее
    18. Группы документов, с которыми работает экспертная комиссия (ЭК):
    А. документы, предназначенные для архивного хранения;
    Б. документы, подлежащие уничтожению;
    В. документы, предназначенные для рекламных целей;
    Г. документы, необходимые для дальнейшего использования в делопроизводстве.
    Выберите верный ответ
    19. Оформление больших подзаголовков:
    А. Продлеваются до границы правого поля.
    Б. Делятся на две строки через 1 интервал.
    В. Делятся по смыслу на несколько строк и пишутся через 1 интервал.
    Г. Делятся по пять слов на строке.
    Установите соответствие
    20. Между полями документа и их назначением
    А. Верхнее В. Левое начальное
    Б. Нижнее Г. Правое конечное
    1. Делают делопроизводственные пометки
    2. Предохраняет текст от износа
    3. Нумерации страниц
    4. Для подшивки работ в дело или для брошюровки
    Выберите верный ответ
    21. Наименование вида документа оформляется:
    А. прописными буквами.
    Б. первая прописная, остальные строчными.
    В. строчными буквами.
    Г. произвольно.

    Дополните
    22. Претензия – это _ о _ устранении _ законодательства.
    Выберите верный ответ
    23. Письма отправляемые из учреждения делятся на:
    А. Инициативные и ответные.
    Б. Информационные и ответные.
    В. Циркулярные и ответные.
    Г. Отчетные и инициативные.
    24. Какие графы в цифровую таблицу лучше не вводить?
    А.«Номер по порядку», «Единицы измерения или размерности», «Примечание»;
    Б. «Номер по порядку», «Наименование», «Примечание»;
    В. «Единицы измерения или размерности», «Примечание», «Приложение».
    Исключите лишнее
    25. Какие существуют виды бланков:
    А. Общий бланк
    Б. бланк письма,
    В. бланк конкретного вида документа (кроме письма),
    Г. Бланк для всех документов предприятия.
  • Курсовая работа:

    Изучение показательных уравнений и неравенств в школьном курсе математики

    32 страниц(ы) 

    Введение …. 3
    Глава I. Теоретический материал по теме «Логарифмические и показательные уравнения и неравенства»…. 6
    1.1. Исторические вопросы.… 6
    1.2. Область практического применения… 10
    1.3. Выстраивание последовательности изучения темы «Показательная и логарифмическая функции»…. 11
    Глава II. Методы и способы решения логарифмических и показательных уравнений и неравенств… 15
    2.1. Комплект базовых задач… 15
    2.2. Комплект задач повышенной сложности…. 22
    2.3. Комплект задач творческого характера…. 25
    Заключение…. 29
    Список литературы.…. 30
  • Курсовая работа:

    Простейшие преобразования графиков на уроках математике

    28 страниц(ы) 

    Введение…. 3
    Глава 1. Общие сведения об элементарных функциях…. 5
    1.1. Функция и график…. 5
    1.2. Элементарные функции….… 7
    1.3. Графические представления элементарных функций….….…. 9

    Глава 2. Простейшие преобразования графиков… 14
    2.1. Параллельный перенос (сдвиг)…. 14
    2.2. Деформация (растяжение и сжатие) графика…. 16
    2.3. Отражение…. 19
    2.4. Примеры построения графиков функций с помощью простейших преобразований….
    17

    Заключение….… 25
    Литература…. 26
    Приложение… 28
  • Реферат:

    Интернет в маркетинге. Поиск информации в сети Интернет

    16 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    1. Основы поисковых служб….… 4
    2. Гибридные системы….… 7
    3. Основные поисковые системы ….… 7
    4. Отечественные поисковые службы….… 10
    5. Метапоисковые системы …. 12
    6. Порталы…. 14
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ… 15
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.…. 16
  • Реферат:

    Гидродинамические аварии

    12 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    1. Характеристика гидродинамической аварии…. 4
    2. Причины разрушения ГТС… 4
    3. Последствия гидродинамических аварий… 6
    4. Предупредительные мероприятия… 6
    5. Действия при угрозе гидродинамической аварии….… 7
    6. Действия в условиях наводнения при гидродинамических авариях…7
    7. Действия после гидродинамической аварии…. 8
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….…. 10
    ЛИТЕРАТУРА…. 12