СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Соотношение международного частного и международного публичного права (сходство и различие между ними) - Курсовая работа №22430

«Соотношение международного частного и международного публичного права (сходство и различие между ними)» - Курсовая работа

  • 23 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Введение…3

1. Понятие международного частного права…5

1.1. Наименование и понятие международного частного права….5

1.2. Значение и тенденции развития международного частного права в современных условиях…8

2. Понятие и сущность международного права…10

2.1. Понятие и сущность международного права…10

2.2. Функции международного права….11

3. Соотношение международного частного и международного публичного права…13

Заключение…22

Список использованной литературы…23


Введение

К международному частному праву относят традиционно правила взаимоотношения и поведения участников отношений международных характера негосударственного. В виду имеются, прежде всего родственные и гражданско-правовые им отношения с элементом иностранным (международным). Правила такие содержатся как в праве внутреннем государств, находятся под юрисдикцией которых юридические соответствующие и физические лица, так и в договорах международных и обычаях международных.

Международное частное право собой представляет совокупность норм, частноправовые отношения регулирующих, иностранным элементом осложненные.


Заключение

Подводя итог работе можно сделать следующие выводы:

- соотношение современное публичного международного и частного международного права их сближением характеризуется, взаимопроникновением, поскольку, с одной стороны, отношения международные с участием юридических и физических лиц вышли за рамки гражданско-правовые, охватив вопросы административного, семейного, трудового права, с другой стороны, договоры международные играть стали роль более важную в регулировании отношений такого рода, устанавливая правила непосредственно поведения юридических и физических лиц, находящихся под юрисдикцией государств различных;

- забывать не следует о отличиях кардинальных публичного международного права как правовой системы самостоятельной от частного международного права, входящего в правовую национальную систему


Список литературы

Законодательные акты РФ

1. Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.: действующая редакция. // Консультант Плюс: Версия Проф. [Электронный ресурс] / ООО «ЮРСпектр». – М., 2010.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 3: принят Государственной Думой Федерального Собрания Российской Федерации 1 ноября 2001 г.: действующая редакция. // Консультант Плюс: Версия Проф. [Электронный ресурс] / ООО «ЮРСпектр». – М., 2010.

Литература

3. Ануфриева Л.П. Соотношение международного публичного и международного частного права (проблемы системной принадлежности и структурного статуса) // «Журнал российского права», № 6, 2008.

4. Ануфриева Л.П. Соотношение международного публичного и международного частного права // «Журнал российского права», № 5, 2008.

5. Ануфриева Л.П. Международное частное право: В 3-х т. Т. 1. Общая часть: Учебник. М., 2000.

6. Ануфриева Л.П. Студенты получили добротное пособие по международному частному праву // «Журнал российского права», 2000. № 12.

7. Международное публичное право: Учебник / Под ред. К.А. Бекяшева (изд. 5-е, перераб. и доп.). М.: «Проспект», 2008.

8. Богуславский М.М. Международное частное право: Учебник (7-е издание, переработанное и дополненное). М.: «Юристъ», 2010.

9. Гаврилов В.В. Международное частное право: Краткий учебный курс. М., 2000.


Тема: «Соотношение международного частного и международного публичного права (сходство и различие между ними)»
Раздел: Право
Тип: Курсовая работа
Страниц: 23
Цена: 700 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Соотношение государственного и политического режимов

    30 страниц(ы) 


    ВВЕДЕНИЕ
    1. СХОДСТВА И РАЗЛИЧИЯ МЕЖДУ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ ГО-СУДАРСТВЕННОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА
    1.1 Понятия государственного и политического режима
    1.2 Типы государственных и политических режимов
    2. ТИПЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ РЕЖИМОВ
    2.1 Монархия и ее виды
    2.2 Республика и ее виды
    3. ТИПЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕЖИМОВ
    3.1 Тоталитарный режим
    3.2 Авторитарный режим
    3.3 Демократический режим
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
  • Контрольная работа:

    Уголовный процесс, вариант 2

    20 страниц(ы) 

    1. Укажите отличия договора займа, кредитного договора, товарного и денежного кредита, договора безвозмездного пользования имуществом (ссуды).
    2. Письменно (в виде таблицы) отграничьте договор подряда от трудового договора и договора на возмездное оказание услуг.
    3. Герц дал в газете объявление о пропаже карманных часов с цепочкой (с точным описанием индивидуальных признаков) и пообещал выплатить нашедшему вознаграждение. Через три дня знакомый Герца Таврин принес Герцу утерянные им часы, сообщив, что нашел их в бане, где они вместе мылись несколько дней назад. Герц принял часы и поблагодарил Таврина за услугу.
    Еще через день Таврин узнал об объявлении и пришел к Герцу за объявленным вознаграждением. Герц ему отказал, сославшись на то, что, во-первых, возвращая Герцу часы, Таврин ничего не знал про объявление и вознаграждение; во-вторых, Герц обещал вознаграждение за возврат часов с цепочкой, а Таврин принес ему часы без цепочки.
    Должно ли быть выплачено вознаграждение?
    4. Между сельскохозяйственным кооперативом и заготовителем был заключен договор, согласно которому кооператив обязался поставить заготовителю овощные консервы, произведенные путем переработки покупного сырья (производством собственного сырья, необходимого для выработки консервов, кооператив не занимался). Поскольку поставка была просрочена, заготовитель обратился в арбитражный суд с иском о взыскании убытков. Суд первой инстанции в иске отказал, сославшись на то, что поскольку кооператив, являющийся сельскохозяйственным производителем, обязался поставить заготовителю продукцию собственного изготовления, данные правоотношения следует квалифицировать как договор контрактации, согласно которому кооператив должен нести имущественную ответственность лишь при наличии вины; из материалов дела следует, что нарушение обязательства со стороны кооператива было невиновным. Заготовитель не согласился с данным решением суда и обратился с кассационной жалобой в вышестоящий суд.
    Каким должно быть решение вышестоящего суда?
  • Курсовая работа:

    Воспитание у дошкольников положительного отношения к труду в природе

    68 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы трудового воспитания детей в природе 5
    1.1. Труд детей в природе 5
    1.2. Содержание труда по уходу за животными и растениями и методы руководства им 10
    Выводы по первой главе 57
    Глава 2. Организация опытно экспериментальной работы по воспитанию у дошкольников положительного отношения к труду в природе 59
    2.1. Изучение уровней детей старшего дошкольного возраста 59
    2.2. Организация экологического образования детей старшей группы 59
    2.3. Результаты опытно экспериментальной работы 61
    Выводы по второй главе 63
    Заключение 64
    Список используемой литературы 66
    Приложение 69
  • Реферат:

    Понятие и виды недобросовестной конкуренции по законодательству РФ и зарубежных стран

    21 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Понятие и сущность недобросовестной конкуренции 5
    2 Классификация методов недобросовестной конкуренции 8
    3 Правовое регулирование конкуренции в России и зарубежных странах 11
    Заключение 18
    Список литературы 19
  • Реферат:

    Сходство и различие политико-правовых концепций Ж. Ж. Руссо и Т. Джефферсона

    15 страниц(ы) 

    Введение….2
    1. Методология, теоретические основы политико-правовых
    теорий: сходство и различие….3
    2. Учение о естественном состоянии и естественных правах человека:
    сходство и различие…4
    3. Учение о государстве (сущность, задачи, форма правления, соотношение человека и государства, отношение к теории разделения властей, соотношение церкви и государства)….5
    4. Учение о демократии и народном суверенитете: сходство и различие.7
    5. Отношение к революции: сходство и различие…10
    6. Проблемы войны и мира….11
    Заключение….13
    Библиографический список…15
  • Курсовая работа:

    Законность и правопорядок

    22 страниц(ы) 

    Введение 3
    Понятие законности 5
    Понятие правопорядка 9
    Соотношение законности и правопорядка 16
    Заключение 21
    Список литературы 22

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Решение экзаменационных заданий по дисциплине «Бухгалтерский учет» БУ-БЧ 96(4), вариант 2

    4 страниц(ы) 

    Задание 1
    Работнику установлен оклад 10000 руб. и 40-часовая рабочая неделя в 2006 году.
    В соответствии с графиком работник должен отработать смену, которая начинается в 20 часов 7 марта и продолжается до 7 часов 8 марта. В процессе работы работнику предоставляется два перерыва по 30 минут для приема пищи и отдыха. Время перерывов в рабочее время не включается.
    Таким образом, в смене 10 рабочих часов, из которых 7 часов (с учетом перерывов) приходится на ночное время, а 6 часов (с учетом перерывов) – на праздничный день.
    Рассчитайте оплату труда всего за смену.

    Задание 2
    Предприятие взяло кредит в банке в размере 1 000 000 руб. на строительство цеха. Кредит взят на 2,5 года с уплатой процентов по ставке 15% годовых.
    Сумма кредита поступила на счет предприятия 15 января 2008 года. Завершенный строительством цех был принят к учету в составе основных средств предприятия 9 ноября 2008 года.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете в 2008 году.

    Задание 3
    Организация А (заемщик) заключила договор займа с организацией Б (займодавец). В соответствии с условиями договора займа организация Б передает организации А сумму в размере 470000 руб. сроком на 3 месяца с уплатой процентов в размере 30000 руб.
    Сумма займа организацией А была получена 20 марта 2008года. В подтверждение своей задолженности по договору займа организация А выписывает организации Б простой вексель на сумму 500 000 руб. со сроком погашения 20 июня 2008 года.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете при использовании двух вариантов:
    1. Если учетной политикой организации А предусмотрено единовременное отражение дисконта в составе операционных расходов.
    2. Если в соответствии с учетной политикой организации А сумма дисконта предварительно учитывается в составе расходов будущих периодов.
  • Дипломная работа:

    Туристская компания ООО «Алеан СПА

    58 страниц(ы) 

    ВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ С ПРИМЕНЕНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
    1.1 Понятие и особенности управления персоналом в туристической организации
    1.2 Современные информационные технологии в сфере туризма
    ГЛАВА 2 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ООО «АЛЕАН СПА»
    2.1 Общая характеристика ООО «Алеан СПА»
    2.2 Анализ эффективности системы управления ООО «Алеан СПА»
    ГЛАВА 3 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ООО «АЛЕАН СПА»
    3.1 Автоматизированная система контроля исполнения поручений.
    3.2 Автоматизированная проходная на предприятии
    3.3 Universe Soft – автоматизация контроля и учета
    3.4 расчет эффективности управления персоналом туристической организации с применением современных информационных технологий.
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЕ 1.ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ООО «АЛЕАН СПА»
    ПРИЛОЖЕНИЕ 2. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ «ПОРУЧЕНИЯ» В СИСТЕМЕ АСКИД
  • Тест:

    Управление социальным развитием предприятия - УР, вариант 1 (25 заданий по 5 тестовых вопросов)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Каким основным свойством обладает общество:
    1. учитывает интересы всех членов;
    2. регулирует социальный «достаток»;
    3. самовоспроизводством;
    4. устанавливает пропорции развития;
    5. определяет нормативную базу взаимоотношений внутри общества.
    Вопрос 2. На что направлено социальное управление:
    1. на достижение гармонии между работодателем и наемными работниками;
    2. достижение изменений в положении управляемого объекта;
    3. получение максимальной величины дохода;
    4. обеспечение социальным страхованием работников;
    5. оказание помощи незащищенным слоям общества.
    Вопрос 3. Кто является объектом управления социальной системы в общественном виде:
    1. коллектив организации;
    2. руководство фирмы;
    3. филиал;
    4. подразделение;
    5. человек.
    Вопрос 4. Сколько основных функций управления вы знаете:
    1. три;
    2. пять;
    3. шесть;
    4. семь;
    5. восемь
    Вопрос 5. На чем базируется методология исследования эффективности управления:
    1. сопоставление эффекта полученного в системе, с затратами на его достижение;
    2. определение рентабельности рассматриваемого проекта;
    3. установление величины расходов на реализацию управленческих услуг;
    4. реализация основных законов развития общества;
    5. учете всех факторов, влияющих на эффективность работы коллектива.
    Задание 2.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что представляет собой гибкий рынок труда:
    1. выявление количества незанятого населения;
    2. установление количества рабочих мест на предприятиях региона;
    3. адаптация работников, уволенных с предприятий-банкротов в новых трудовых коллективах;
    4. форма функционирования рынка социального товара;
    5. влияние на уровень безработицы в стране.
    Вопрос 2. Какой процент работников занят надомным трудом в текстильной промышленности, производстве одежды и обуви в России:
    1. - 10;
    2. - 15;
    3. - 7;
    4. - 5;
    5. – 3.
    Вопрос 3. С чем должен быть увязан единый норматив пособия по безработице:
    1. средним размером заработной платы работников по стране;
    2. региональным прожиточным минимумом;
    3. размером социальных пособий в городе;
    4. курсом доллара по отношению к рублю;
    5. среднестатистическими показателями уровня рентабельности предприятия.
    Вопрос 4. Что должно быть обеспечено в первую очередь в финансовой системе при реализации антиинфляционных мер:
    1. организация рынка и реализация товаров;
    2. введение страхования экономически активного населения;
    3. создание новых казенных предприятий;
    4. поддержка индивидуальных частных предпринимателей;
    5. сокращение дефицита государственного бюджета.
    Вопрос 5. Какой процент составили денежные доходы населения в 1996 г. к уровню 1995 г.:
    1. - 100;
    2. - 92;
    3. - 87;
    4. - 81;
    5. – 76.
    Задание 3
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов
    Вопрос 1. Сколько имеется основных типов организационных структур:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос2. Кто призван сыграть главную роль в обеспечении стабилизации уровня жизни населения Российской Федерации:
    1. правительство;
    2. Государственная Дума;
    3. Совет Федерации;
    4. субъекты Федерации;
    5. муниципальные органы управления.
    Вопрос 3. В чем заключается сущность антиинфляционных мер для реализации политики ценообразования:
    1. установление монопольных цен;
    2. либерализация цен;
    3. регулирование потребительских цен на важнейшие социально значимые товары;
    4. проведение строгой налоговой политики;
    5. совершенствование бюджетной политики.
    Вопрос 4. Что понимается под социальной мобильностью населения:
    1. переход граждан из одних социальных слоев в другие;
    2. готовность к переезду на новое место жительства в случае перевода на другое место работы;
    3. социальная активность;
    4. частая смена места работы;
    5. участие в спортивно-массовых мероприятиях.
    Вопрос5. Какими показателями характеризуются изменения состава населения:
    1. уровнем рождаемости;
    2. уровнем смертности;
    3. уровнем образования;
    4. коэффициентами его обновления и выбытия;
    5. национальной структурой.
    Задание 4.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 1. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является одним из основных источников социальной напряженности в стране:
    1. действующая система оплаты труда;
    2. рост уровня безработицы;
    3. размер пенсионного обеспечения;
    4. рост заработной платы;
    5. закрытие промышленных предприятий.
    Вопрос 2. В чем состоит характерная особенность большинства организаций социальной среды:
    1. самоокупаемость;
    2. работа в условиях хозрасчета;
    3. бюджетное финансирование;
    4. рыночный характер деятельности;
    5. нерациональная система управления.
    Вопрос 3. В чем заключается системность подхода в управлении:
    1. оптимизация численности аппарата управления;
    2. нахождение факторов, влияющих на эффективность управления;
    3. реализация принципов управления;
    4. наличие понятий структуры и функций;
    5. установление зависимости между затратами на управление и экономическим эффектом от реализации управленческих решений.
    Вопрос 4. К какому статусу относятся следующие категории работников: руководители, специалисты, служащие, квалифицированные рабочие:
    1. социальному;
    2. социально-профессиональному;
    3. по роду занятий;
    4. квалификационному;
    5. образовательному.
    Вопрос 5. Какой фактор является основным при оценке интенсивности социальной мобильности населения:
    1. квалификация;
    2. социальное положение;
    3. уровень заработной платы;
    4. изменение статуса работников;
    5. среднее число перемещений на одного человека.
    Задание 5.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. На каком уровне решаются кардинальные задачи политики занятости:
    1. макроуровне;
    2. микроуровне;
    3. региональном;
    4. отраслевом;
    5. национальном.
    Вопрос 2. Что объединяет отдельные мероприятия Программы занятости в единую стратегию:
    1. наличие однотипных показателей;
    2. общность целей и установок;
    3. возможность выполнения прогноза;
    4. нахождение оптимальных решений;
    5.план.
    Вопрос 3. На что направлено использование метода социологического обследования:
    1. обзор статических данных;
    2. знакомство с текущей деятельностью;
    3. исследование тенденций развития бизнеса;
    4. установление источников создания рабочих мест;
    5. определение баланса между физическим и человеческим капиталом.
    Вопрос 4. Что является одной из важных социально-экономических проблем рыночной экономики:
    1. уровень доходов населения;
    2. социальная защита трудящихся;
    3. пропорциональное развитие отраслей народного хозяйства;
    4. занятость;
    5. рентабельность производства.
    Вопрос 5. Что понимается под частичной занятостью:
    1. работа в течение полной рабочей недели;
    2. работа в течение неполного рабочего дня;
    3. работа в течение сезона;
    4. работа в течение двух дней в неделю;
    5. занятость на протяжении трех месяцев в году.
    Задание 6.
    Изучите и законспектируйте мтериалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как влияет рост уровня реальной заработной платы на рост производительности труда:
    1. снижает;
    2. одновременно снижает и повышает;
    3. незначительно влияет;
    4. повышает;
    5. влияние отсутствует.
    Вопрос 2. Чем обусловлена структурная безработица:
    1. изменением объема совокупных расходов;
    2. изменениями объемов производства продукции;
    3. изменениями в структуре спроса на труд;
    4. повышением уровня заработной платы работников;
    5. снижение материальных затрат.
    Вопрос 3. Какой уровень занятости называется естественным:
    1. частичная;
    2. полная;
    3. временная;
    4. сезонная;
    5. структурная.
    Вопрос 4. Как изменяет уровень безработицы ежегодный прирост валового национального продукта в размере 2,7%:
    1. оставляет на прежнем уровне;
    2. снижается на 1%;
    3. снижается на 2%;
    4. повышается на 1,5%;
    5. повышается на 3%.
    Вопрос 5. Какой процент в России составляют наемные работники:
    1. - 80;
    2. - 75;
    3. - 95;
    4. - 90;
    5. – 55.
    Задание 7.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Кого относят к неоплачиваемым работникам семейных предприятий:
    1. лиц, получающих полную заработную плату;
    2. лиц, работающих без оплаты;
    3. лиц, получающих частичную оплату;
    4. работающих на условиях частичной занятости;
    5. работников, получающих лишь тарифную величину зарплаты.
    Вопрос 2. Что понимается под рынком труда в узком смысле слова:
    1. форма проявления рыночных отношений в сфере обращения и функционирования рабочей силы;
    2. совокупность свободной рабочей силы в регионе;
    3. сфера обращения рабочей силы;
    4. коллектив предприятия;
    5. все трудоспособное население.
    Вопрос 3. Имеет ли возможность все экономически активное население использовать свою рабочую силу в условиях безработицы:
    1. имеет;
    2. не имеет;
    3. имеет возможность только квалифицированные работники;
    4. частично не имеет;
    5. имеют только работники с высшим образованием.
    Вопрос 4. В соответствии с положением «Декларации прав человека» какое право человека нарушает безработица:
    1. право на получение социальных пособий;
    2. право на труд;
    3. право на получение медицинской помощи;
    4. право на образование;
    5. право на жилье.
    Вопрос 5. К чему по расчетам ученых ИСЭП РАН приводит рост безработицы на 1%:
    1. росту преступности на 8%;
    2. росту преступности на 5%;
    3. росту численности наркоманов на 7%;
    4. росту профессиональных заболеваний на 3%;
    5. снижению преступности на 2%.
    Задание 8.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что включает в себя оценка ситуации на рынке труда:
    1. совершенствование системы критериев;
    2. выбор оптимального варианта развития;
    3. определение целей будущего развития;
    4. изменение неблагоприятной социальной обстановки на предприятии;
    5. определение перспективных направлений деятельности.
    Вопрос 2. Что является важным условием формирования рынка труда:
    1. мобильность рабочей силы;
    2. наличие свободных мест на предприятиях;
    3. повышение уровня оплаты труда;
    4. эффективная работа органов занятости населения;
    5. развитие производственных мощностей предприятий.
    Вопрос 3. Чем обусловлена циклическая безработица:
    1. ростом объемов производства;
    2. сезонным характером производства;
    3. конкуренцией на рынке товаров;
    4. спадом производства;
    5. ростом заказов на выпускаемую продукцию.
    Вопрос 4. Сколько процентов составила на начало 1997 года доля безработных женщин среди зарегистрированных службой занятости России:
    1. - 71;
    2. - 55;
    3. - 60;
    4. - 63;
    5. – 66.
    Вопрос 5. На что направлено эффективное использование имеющихся в регионе запасов неустановленного оборудования:
    1. повышение конкурентоспособности продукции;
    2. повышение уровня занятости населения;
    3. повышение уровня социального обеспечения;
    4. повышение уровня обеспеченности жильем;
    5. снижение уровня преступности.
    Задание 9.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 2. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточкответов.
    Вопрос 1. Какое стремление общества должно отражать регулирование занятости на всех уровнях:
    1. регулируемым государством уровнем занятости;
    2.условиями рыночных отношений;
    3.полной, свободной занятости;
    4. устанавливаемой соглашением между предпринимателями и профсоюзами;
    5. устанавливаемой свободными предпринимателями.
    Вопрос 2. Что является практической целью политики занятости в условиях спада производства:
    1. установление паритета между трудом и капиталом;
    2. выработка защитных механизмов для увольняемых по инициативе администраций предприятий трудящихся;
    3. обновление основных фондов предприятия;
    4. снижение затрат производства;
    5. предотвращение процесса массовой безработицы.
    Вопрос 3. Какие подходы следует пересмотреть в процессе стабилизации ситуации в сфере занятости населения:
    1. оказание социальной помощи всем трудящимся;
    2. величину налогообложения доходов высокооплачиваемых работников;
    3. расширение рынка услуг;
    4. регулирование занятости в общегосударственном масштабе;
    5. сокращение количества приглашаемых зарубежных рабочих.
    Вопрос 4. Что характеризует уровень занятости населения:
    1. уровень безработицы;
    2. уровень занятости;
    3. количество свободных рабочих мест;
    4. степень использования трудоспособного населения;
    5. объем полученных предприятием заказов.
    Вопрос 5. Каким показателем может быть оценена интенсивность спроса на рабочую силу:
    1. количество рекламных объявлений о приглашении на работу;
    2. число обращений по вопросам трудоустройства;
    3. количеством полученных лицензий;
    4. открытие бирж труда;
    5. резкий рост объема производства.
    Задание 10.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что понимается под термином «доходы населения»:
    1. поступление ресурсов в денежной и натуральной фирмах;
    2. заработная плата трудящихся;
    3. выплаты по социальному гарантированному минимуму;
    4. все выплаты работникам в денежной форме;
    5. начисленный доход по акциям.
    Вопрос 2. Что, в основном, определяет потребительский спрос:
    1. цены на товары потребительского спроса;
    2. уровень конкуренции в промышленности;
    3. уровень цен на продовольственные товары;
    4. уровень налогообложения в экономике страны;
    5. политика доходов населения.
    Вопрос 3. Что составляет основную долю совокупных доходов населения:
    1. заработная плата за отработанное время;
    2. сумма премиальных средств;
    3. денежные доходы;
    4. выплаты в натуральной форме;
    5. социальные пособия и пенсии.
    Вопрос 4. Что является одним из основных показателей использования доходов населения:
    1. объем реализованной продукции;
    2. сумма вкладов в Сберегательном банке;
    3. объем реализованных продуктов питания;
    4. объем и структура расходов населения;
    5. величина социальных выплат населению.
    Вопрос 5. Какой показатель используется для расчета границы бедности в РФ:
    1. стоимость минимальной продовольственной корзины;
    2. прожиточный минимум;
    3. объем оказания платных услуг;
    4. минимально необходимые затраты на непродовольственные товары;
    5. размер социальных пособий.
    Задание 11.
    Изучите и законспектируйте главу 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой показатель используют для характеристики бедности:
    1. минимальный набор продуктов питания;
    2. дефицит дохода бедных семей;
    3. коэффициент бедности;
    4. индекс бедности;
    5. прожиточный минимум.
    Вопрос 2. Сколько уровней жизни принято определять при проведении социологических исследований:
    1. - 2;
    2. - 3;
    3. - 4;
    4. - 5;
    5. – 6.
    Вопрос 3. Какие потребности признаются обществом общественно-полезными:
    1.иррациональные;
    2. рациональные;
    3. личные;
    4. коллективные;
    5. частные.
    Вопрос 4. Что характеризуют показатели номинальных доходов населения:
    1. величину потребительского спроса;
    2. размер оказанных платных услуг;
    3. размер выплат из различных социальных фондов;
    4. сумму платежей за непродовольственные товары;
    5. сумму начисленных доходов.
    Вопрос 5. Как называется нижний предел выплачиваемой работникам заработной платы:
    1. прожиточный уровень;
    2. минимальный размер оплаты труда;
    3. законодательно установленных размер оплаты труда;
    4. размер заработной платы с выплатой социального пособия;
    5. тарифная ставка работника.
    Задание 12.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. В чем находит отражение экономический кризис в России:
    1. объеме сбережений в Сбербанке РФ;
    2. объеме экспорта продуктов питания;
    3. структуре потребления населения;
    4. количестве маргинальных лиц;
    5. росте уровня преступности.
    Вопрос 2. Что на современном этапе является сдерживающим фактором роста безработицы в стране:
    1. кредиты МВФ;
    2. золотой запас страны;
    3. экспорт природных ресурсов страны;
    4. личные подсобные хозяйства населения;
    5. увеличение объема импорта продовольствия.
    Вопрос 3. Какой фактор исключает возможность объективной оценки распределения доходов в обществе:
    1. достоверность отчетной информации;
    2. несовершенство методик заполнения бухгалтерской отчетности;
    3. наличие "черного нала";
    4. большой объем оказываемых частным образом услуг;
    5. недоучет доходов населения.
    Вопрос 4. На основании какого показателя определяется реальное содержание доходов населения:
    1. покупательной способностью населения;
    2. личных вкладов граждан в сберегательные банки;
    3. объема розничной торговли;
    4. темпов прироста объемов производимой продукции;
    5. объема жилищного строительства.
    Вопрос 5. Что является одним из направлений использования доходов населения:
    1. расширение оптовой торговли;
    2. продажа ювелирных изделий;
    3. приобретение иностранной валюты;
    4. развитие туризма;
    5. прирост денежных сбережений.
    Задание 13.
    Изучите и законспектируйте главу 3. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой процент жителей Ивановской области имеет доход ниже прожиточного минимума:
    1. - 55;
    2. - 58;
    3. - 60;
    4. - 61;
    5. – 45.
    Вопрос 2. Какой процент размера ФОТ распределяется по КТУ на Вешкинском комбинате торгового оборудования:
    1. - 30;
    2. - 25;
    3. - 20;
    4. - 15;
    5. – 10.
    Вопрос 3. Какой метод государственного и регионального регулирования оплаты труда является одним из основных:
    1. внедрение хозрасчета;
    2. развитие принципов социального партнерства;
    3. перевод предприятия на самофинансирование и самоокупаемость;
    4. использование тарифной системы;
    5. установление сдельной системы оплаты труда.
    Вопрос 4. Какой вид коллективных договоров определяет общие принципы социально-экономической политики:
    1. территориальный;
    2. отраслевой;
    3. генеральный;
    4. коллективный, заключаемых предприятием;
    5. индивидуальный.
    Вопрос 5. Что является препятствием для эффективного использования договорных отношений между предпринимателем и работником в России:
    1. экономическая ситуация в стране;
    2. несовершенство законодательной базы о труде;
    3. «незрелость» трудовых коллективов;
    4. слабая работа профсоюзных организаций;
    5. уровень заработной платы на предприятиях.
    Задание 14.
    Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является объектом социального мониторинга:
    1. социальные процессы и явления;
    2. трудовой коллектив;
    3. структура управления;
    4. показатели производственно-хозяйственной деятельности;
    5. уровень безработицы в регионе.
    Вопрос 2. Что выступает в роли интегрального показателя социального развития коллектива:
    1. величина дохода, получаемого работниками за труд;
    2. возможность удовлетворения потребностей членов трудового коллектива;
    3. уровень потребностей общества;
    4. оптимальное соотношение между величиной вознаграждения и социальными потребностями человека;
    5. уровень удовлетворенности трудом.
    Вопрос 3. Сколько этапов реализации включает модель ситуационного управления поведением:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 4. Что является важной предпосылкой применения метода управления по целям:
    1. наличие централизованной системы управления;
    2. наличие горизонтальной структуры управления;
    3. наличие опытных менеджеров по персоналу;
    4. программа социального развития коллектива;
    5. подбор и обучение кадров.
    Вопрос 5. Какой вид обучения применяется на предприятиях для вновь принятых работников:
    1. квалификационное;
    2. наблюдающее;
    3. вводное;
    4. управленческое;
    5. административное.
    Задание 15.
    Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой экономический метод используется для оценки количественной социальной информации:
    1. балансовый;
    2. функционально-стоимостной;
    3. индексный;
    4. выборочный;
    5. ценных подстановок.
    Вопрос 2. Что обусловливает социальное неравенство:
    1. наличие различных классов;
    2. экономическое неравенство;
    3. различный образовательный уровень населения;
    4. государственная собственность на средства производства;
    5. розничный уровень оплаты в регионах страны.
    Вопрос 3. Что включает в себя понятие «социальная инфраструктура»:
    1. условия труда и доходы населения;
    2. социальные отношения;
    3. социальное управление;
    4. коллектив организации;
    5. все виды социальной помощи.
    Вопрос 4. На чем основано социальное управление:
    1. законах развития общества;
    2. социальной статистике;
    3. результатах социологических исследований;
    4. анализе уровне жизни населения;
    5. знании предоставляемых обществом правовых социальных гарантий.
    Вопрос 5. На чем базируется принятие управленческих решений в области социального менеджмента:
    1. методах принятия управленческих решений;
    2. теории управления;
    3. показателях социальной статистики;
    4. законодательной базой по социальным вопросам;
    5. конкретных социологических исследованиях.
    Задание 16.
    Изучите и законспектируйте главу 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является одним из важных признаков научной организации управления:
    1. использование законов развития общества;
    2. использование данных социальной статистики;
    3. определение зависимости между усилиями коллектива и результатами;
    4. комплексный подход к трудовому коллективу;
    5. индивидуальный подход к членам трудового коллектива.
    Вопрос 2. Трудовой коллектив – это развивающийся во времени и пространстве…:
    1. социальный объект;
    2. объект управления;
    3. коллектив работников;
    4. функционирующая система производства;
    5. один из факторов общественного развития.
    Вопрос 3. Через сколько стадий генезиса проходит трудовой коллектив:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 4. Что характеризует показатель интеграции трудового коллектива:
    1. возрастающее разнообразие трудового коллектива;
    2. конфликтность коллектива;
    3. согласованность внутри коллектива;
    4. установление постоянного контроля за деятельностью коллектива;
    5. нахождение оптимальной пропорции опыта и устремлений работников.
    Вопрос 5. Что означает эволюция трудового коллектива:
    1. учет влияния внешних факторов;
    2. учет влияния внутренних факторов;
    3. снижение управляемости;
    4. приспособление к окружающей среде, интеграция в нее;
    5. выход на новый этап развития.
    Задание 17.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что лежит в основе концентрации усилий и ресурсов трудовых коллективов:
    1. получение максимального дохода;
    2. улучшение социальных условий;
    3. решение проблем жилья;
    4. удовлетворение духовных и культурных потребностей;
    5. решение наиболее важных проблем.
    Вопрос 2. Что составляет основу трудового коллектива:
    1. общественная организация;
    2. социально-психологическая группа;
    3. производственная организация;
    4. руководство предприятия;
    5. совет трудового коллектива.
    Вопрос 3. Что является назначением административной структуры предприятия:
    1. планирование развития предприятия;
    2. управление производством;
    3. прогнозирование перспективных видов деятельности;
    4. установление норм и правил функционирования организации;
    5. реализация поставленных трудовым коллективом социальных вопросов.
    Вопрос 4. С формирования каких структур начинается формирование трудового коллектива:
    1. управляющих органов;
    2. плановых органов;
    3. отдела кадров;
    4. производственных структур;
    5. технических отделов.
    Вопрос 5. Сколько видов социальных процессов по функциям присущих каждой внутриколлективной организации:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Задание 18.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является сущностью социального мониторинга:
    1. сбор и систематизация первичной информации о проходящих социальных процессах;
    2. анализ собранной информации;
    3. комплексное использование всех источников данных о социальных процессах;
    4. определение тенденций социального развития общества;
    5. использование большого объема специальной информации.
    Вопрос 2. Какое назначение показателей, характеризующих образ жизни различных групп населения:
    1. определение фактического уровня жизни населения;
    2. разработка программы выхода страны из кризиса;
    3. определения факторов, влияющих на социальное развитие общества;
    4. определение объективных условий жизни людей;
    5. подготовка мероприятий по социальной защите трудящихся.
    Вопрос 3. В какой области находится значительная часть мотивов работников:
    1. бессознательного;
    2. реального;
    3. иррационального;
    4. призрачного;
    5. фантазий.
    Вопрос 4. Что является одним из эмпирических аналогов состояния мотивации людей:
    1. получение источников к существованию;
    2. возможность много путешествовать;
    3. повышение культурного уровня;
    4. удовлетворенность трудом;
    5. инстинкт жизни.
    Вопрос 5. Какой организационной системой модели регулируется трудовое поведение работников:
    1. целевой установкой;
    2. системой мотивации;
    3. ситуационным управлением поведения;
    4. участие в принятии решения;
    5. соучастие в прибылях предприятия.
    Задание 19.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. На что направлен адаптирующий вид приспособления трудового коллектив:
    1. реорганизацию предприятия;
    2. выполнения предписанных вышестоящей организацией требований;
    3. приспособление к внешней среде;
    4. изменение внешней среды;
    5. снижение уровня конфликтности в коллективе.
    Вопрос 2. Что упрощает работу органов управления:
    1. субординация;
    2. демократичность;
    3. иерархия;
    4. выборность;
    5. постановка четких целей.
    Вопрос 3. В чем заключается суть социального управления коллективом:
    1. мобилизацию усилий производства на решение поставленных производственных задач;
    2. выработке программы решения социальных проблем коллектива;
    3. реализации социальной программы;
    4. заключение трудовых контрактов между администрацией и трудовым коллективом;
    5. направленное регулирование отношений социальных групп.
    Вопрос 4. Что означает термин «рекламация»:
    1. создание творческой атмосферы в коллективе;
    2. восстановление способности к труду;
    3. система поощрений коллектива;
    4. оценка производственного потенциала;
    5. определение степени влияния коллектива на внешнюю среду.
    Вопрос 5. Каждая форма социальной защиты работников фирмы применяется в США:
    1. обеспечение работников жильем;
    2. выплату социальных пособий;
    3. социальное страхование;
    4. обеспечение получения бесплатного образования;
    5. бесплатное медицинское обслуживание.
    Задание 20.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что понимается под термином «коллектив»:
    1. совокупность взаимодействующих индивидов;
    2. персонал организации;
    3. работники основного производства;
    4. руководство предприятия;
    5. работники основного и вспомогательного производства.
    Вопрос 2. Кто является объектом социального управления в организации:
    1. работники основного производства;
    2. работники основного и вспомогательного производства;
    3. администрация предприятия;
    4. коллектив;
    5. работники филиалов и «дочерних» предприятий.
    Вопрос 3. Что является главным назначением социального планирования в организации:
    1. реализация поставленных целей предприятия;
    2. обеспечение прогнозируемости и обоснованности принимаемых решений;
    3. наиболее полное использование имеющихся материальных и трудовых ресурсов;
    4. определение потребности в финансовых ресурсах;
    5. внедрение новой техники в производство.
    Вопрос 4. Как называется совокупность взаимосвязанных социальных проектов:
    1. план социального развития;
    2. план инноваций;
    3. социальная программа;
    4. прогноз;
    5. маркетинговый план.
    Вопрос 5. Что является основным показателем эффективности социального управления на уровне «человек – рабочее место»:
    1. получение высокой заработной платы;
    2. удовлетворенность работников различными сторонами жизнедеятельности;
    3. возможность повышения культурного и образовательного уровня;
    4. обеспеченность жильем;
    5. социальное страхование.
    Задание 21.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой процент работников промышленности, по данным Госкомстата находился в состоянии частичной занятости в 1994 г.:
    1. два;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 2. Каков удельный вес предприятий, нарушавших сроки выплаты заработной платы в 1994 г.:
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 50%.
    Вопрос 3. В чем заключается государственная политика России в области социального управления:
    1. создании общества «всеобщего благоденствия»;
    2. обеспечении регулярных выплат социальных пособий нуждающимся в них гражданам;
    3. выработке эффективной налоговой системы;
    4. нахождении оптимальной модели социальной помощи малоимущим слоям населения;
    5. реализации либеральной модели.
    Вопрос 4. Какой принцип является приоритетным при разработке предприятиями планов социального развития:
    1. научный подход;
    2. эмпиризм;
    3. объективизм;
    4. прогнозный;
    5. программный.
    Вопрос 5. К чему приводит отсутствие программы при социальном планировании:
    1. многовариантности;
    2. снижению достоверности прогнозных данных;
    3. отсутствию научного подхода;
    4. одновариантности;
    5. выбору оптимального решения.
    Задание 22.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 4. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является главной задачей, решаемой при социальном планировании:
    1. определение лиц, нуждающихся в социальной помощи;
    2. выработке критериев оказания помощи отдельным группам работников;
    3. изыскании социальных резервов;
    4. распределении всех материальных резервов между всеми работниками;
    5. сбор и систематизация требуемых данных.
    Вопрос 2. Какой процент высококвалифицированных и стабильных работников обеспечивает производственную надежность бригады:
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 30-40%;
    5. 50%.
    Вопрос 3. Сколько часов в неделю работают японские рабочие:
    1. - 36;
    2. - 41;
    3. - 45;
    4. - 48;
    5. – 52.
    Вопрос 4. На сколько процентов удалось снизить смертность от сердечно-сосудистых заболеваний в США за счет борьбы с курением и улучшением качества питания:
    1. 10%;
    2. 20%;
    3. 30%;
    4. 40%;
    5. 50%.
    Вопрос 5. Какой способ является начальным при организации социального планирования на предприятии:
    1. сбор первичной информации;
    2. введение социального паспорта;
    3. обработки и систематизация отчетных данных о социальном положении коллектива;
    4. разработка программы обработки на ЭВМ полученных данных;
    5. написание пояснительной записки.
    Задание 23.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 6. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что является основной задачей Совета по социальному планированию предприятия:
    1. разработка стратегии социального управления;
    2. прогнозирование социального развития коллектива;
    3. коллегиальная выработка решений;
    4. установление приоритетов развития различных сфер социальной деятельности;
    5. подготовка мероприятий по социальной защите трудящихся.
    Вопрос 2. Какова роль нормативного метода в социальном планировании на предприятии в последнее десятилетие:
    1. снижается;
    2. не изменилась;
    3. возросла;
    4. резко возросла;
    5. постоянно меняется.
    Вопрос 3. Что является главной причиной неритмичности производства:
    1. несовершенство внутризаводского планирования;
    2. срыв срока поставок комплектующих изделий;
    3. дефицит материальных ресурсов;
    4. финансовый кризис;
    5. систематические нарушения трудовой деятельности.
    Вопрос 4. Какова роль технологизации социального управления:
    1. анализирует;
    2. усложняет;
    3. не влияет;
    4. упрощает и оптимизирует;
    5. постоянно меняется.
    Вопрос 5. Каков удельный вес ежегодно прекращающих работать руководителей:
    1. – 3%;
    2. – 5%;
    3. – 7%;
    4. – 10%;
    5. – 15%.
    Задание 24.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 7. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. План социального развития коллектива является составной частью плана:
    1. производственного;
    2. инновационного;
    3. маркетингового;
    4. финансового;
    5. перспективного плана экономического и социального развития предприятия.
    Вопрос 2. С каким планом наиболее тесно связан план социального развития:
    1. финансовым;
    2. труда и заработной платы;
    3. инновационного;
    4. маркетингового;
    5. производственного.
    Вопрос 3. Что отражается в разделе плана социального развития предприятия «Организация и реализация плана»:
    1. цели и задачи плана;
    2. создание благоприятных условий труда;
    3. определение порядка осуществления разработки плана;
    4. повышение благосостояния и культурного уровня;
    5. воспитание общественно активной личности.
    Вопрос 4. На сколько групп рекомендуется классифицировать социальные показатели «Методикой социального планирования коллектива предприятия»:
    1. две;
    2. три;
    3. четыре;
    4. пять;
    5. шесть.
    Вопрос 5. При какой форме планирования социальные цели и задачи находят выражение в цифровых показателях:
    1. качественной;
    2. конкретной;
    3. стохастической;
    4. традиционной;
    5. количественной.
    Задание 25.
    Изучите и законспектируйте материалы семинара 8. Найдите правильный ответ и отметьте его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Каким службам принадлежит большая роль в формировании информационной базы социального планирования:
    1. техническим;
    2. плановым;
    3. социальным;
    4. отдела труда и заработной платы;
    5. отдела кадров.
    Вопрос 2. Какой статус имеют следующие документы: личные карточки, анкеты, заявления, жалобы:
    1. официальные;
    2. неофициальные;
    3. первичные;
    4. вторичные;
    5. регистрационные.
    Вопрос 3. В какой документе рекомендуется накапливать данные в ходе проводимых социологических исследований:
    1. бухгалтерском балансе;
    2. финансовом отчете;
    3. отчете по труду и заработной плате;
    4. производственном отчете;
    5. банке социальной информации.
    Вопрос 4. Как классифицируются документы, составляемые на базе прямого наблюдения:
    1. первичные;
    2. вторичные;
    3. общие;
    4. личные;
    5. официальные.
    Вопрос 5. Какой документ является исходным для расчетов показателей социального плана:
    1. баланс;
    2. годовой отчет о производственной деятельности;
    3. отчет по труду и заработной плате;
    4. социальный паспорт;
    5. финансовый отчет.
  • Контрольная работа:

    Организация и регулирование оплаты труда - РЗ ,вариант 2

    4 страниц(ы) 

    Задание 1
    Работнику установлен суммированный учет рабочего времени. Учетный период – один месяц. В феврале 2008 г. в соответствии с графиком работник отработал 180 часов (при норме 151 час), из которых 8 часов – в праздничный день (23 февраля).
    Часовая тарифная ставка работника составляет 50 руб.
    Определить размер заработной платы работника за месяц.
    Задание 2
    Уставный фонд компании А состоит из 1000 акций, из которых российской организации принадлежат 600 акций, иностранной организации – 100 акций, десяти физическим лицам, являющимся резидентами Российской Федерации, – по 25 акций, физическому лицу, не являющемуся налоговым резидентом Российской Федерации, – 50 акций.
    Общим собранием акционеров принято решение выплатить дивиденды в размере 100 руб. за акцию. Общая сумма дивидендов, подлежащая распределению среди акционеров, составила 100000 руб. (100 руб.*1000 акций).
    Компанией А получены дивиденды от долевого участия в компании Б в размере 30000 руб.
    Определите размеры НДФЛ по резидентам и не по резидентам.
    Задание 3
    В соответствии с договором, заключенным между организацией и работником, организация в августе 2008 г. оплатила обучение в вузе путем перечисления 24000 руб. на расчетный счет учебного заведения. В декабре 2008 г. работник подал заявление об увольнении по собственному желанию.
    В соответствии с условиями договора он возмещает сумму, уплаченную организацией за его обучение, путем внесения денежных средств в кассу организации.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете.
  • Контрольная работа:

    2 вопроса и задача

    15 страниц(ы) 

    Введение
    1. Права и обязанности индивидуальных аудиторов и аудиторских организаций
    2. Виды аудиторских заключений и их характеристики
    Задача №10
    По результатам аудиторской проверки аудитор выявил, что величина совокупных ошибок в бухгалтерском учете ООО «Гамма» больше уровня существенности.
    Укажите, какой вид аудиторского заключения должен выдать аудитор:
    1) положительное заключение с оговоркой;
    2) условно положительное;
    3) отказ от выражения мнения;
    4) отрицательное аудиторское заключение.
    Сделайте необходимые пояснения.
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Концепция современного естествознания,вариант 8

    9 страниц(ы) 

    Задание 1
    1. Постройте график зависимости забывания информации от времени ее получения, используя данные таблицы (ось Х – значение времени в часах, ось Y – объем усвоенной информации в %).
    2. Ответьте на вопрос, через сколько часов человек будет помнить только 30% полученного ранее сообщения.
    Задание 2
    Выполните тестовое задание.
    В клетке ядро:
    а) обеспечивает поступление веществ в клетку;
    б) служит местом локализации носителей наследственной информации – хромосом;
    в) с помощью молекул посредников участвует в синтезе молекул
    белка;
    г) участвует в процессе фотосинтеза;
    д) в ядре органические вещества окисляются до неорганических;
    е) участвует в образовании хроматид.
    Задание 3
    Ответьте на вопрос, какое число нуклеотидов в РНК кодирует последовательность расположения 14 аминокислот в белке.
    Задание 4
    Ответьте на вопрос, какой процент растений ночной красавицы с розовыми цветками можно ожидать от скрещивания растений с красными и белыми цветками (неполное доминирование).
    Задание 5
    Ответьте на вопрос, сколько типов гамет формируется у родительского организма с генотипом ааВb при сцепленном наследовании.
    Задание 6
    Выполните тестовое задание.
    Хромосомный набор в соматических клетках у женщины состоит из:
    а) 44 аутосом и двух Х-хромосом;
    б) 44 аутосом и двух Y-хромосом;
    в) 44 аутосом и X- и Y-хромосом;
    г) 22 пар аутосом и X- и Y-хромосом.
    Задание 7
    Выполните тестовое задание.
    Факторы, определяющие пределы выживаемости вида, называются:
    а) абиотическими;
    б) антропогенными;
    в) оптимальными;
    г) ограничивающими.
    Дополнительные задания
    1. Выполните тестовое задание.
    Основная задача систематики состоит в изучении:
    а) этапов исторического развития организмов;
    б) отношений организмов и окружающей среды;
    в) приспособленности организмов к условиям обитания;
    г) многообразия организмов и установлении их родства.
    2. Дополните предложение нужным понятием. При дигибридном скрещивании и независимом наследовании признаков у родителей с генотипами ААBb и aabb в потомстве наблюдается расщепление в соотношении 1:1.
    3. Выполните тестовое задание.
    Генетическую неоднородность особей в популяции усиливает:
    а) мутационная изменчивость;
    б) географическая изоляция;
    в) борьба за существование;
    г) искусственный отбор.
    4. Выберите нужное понятие и дополните предложение.
    Сходство стадий индивидуального развития зародышей животных относят к _ доказательствам эволюции.
    а) эмбриологическим;
    б) палеонтологическим;
    в) сравнительно-анатомическим;
    г) молекулярно-генетическим.
    5. Выполните тестовое задание.
    Сходство искусственной и естественной экосистем состоит в том, что они:
    а) содержат одинаковое число звеньев в цепях питания;
    б) имеют одинаковую продуктивность биомассы растений;
    в) не могут существовать без участия человека;
    г) содержат одинаковые функциональные группы организмов.
    6. Выполните тестовое задание.
    В комплексе Гольджи происходит:
    а) образование АТФ;
    б) окисление органических веществ;
    в) накопление синтезируемых в клетке веществ;
    г) синтез молекул белка.
    7. Выполните тестовое задание.
    В диплоидном наборе мягкой пшеницы 42 хромосомы. Полученный на ее основе новый сорт имеет 84 хромосомы вследствие:
    а) изменения нормы реакции;
    б) цитоплазматической мутации;
    в) хромосомных перестроек;
    г) геномной мутации.
    8. Выполните тестовое задание.
    Дрейф генов означает:
    а) случайное изменение частот встречаемости их аллелей в популяции;
    б) перемещение особей из одной популяции в другую;
    в) направленное скрещивание особей в популяции;
    г) результат естественного отбора.
    9. Выполните тестовое задание.
    Верхняя граница жизни биосферы определяется высокой концентрацией:
    а) углекислого газа;
    б) паров воды;
    в) тепловых лучей;
    г) ультрафиолетовых лучей.
  • Контрольная работа:

    Математика и информатика - МФИ, вариант 1

    5 страниц(ы) 

    Задание 1
    1). Постройте дерево (граф) деления множества комплексных чисел С на подмножества. В качестве вершин графа можно взять такие множества как М – Мнимые числа, J – Иррациональные числа, R – Действительные числа, Q – Рациональные числа, D – Дробные числа, N – Натуральные числа, Z – Целые числа, Z+ – Целые положительные числа, Z– – Целые отрицательные числа, O – {0}.
    2). Запишите пять высказываний на языке теории множеств, используя перечисленные выше множества и символы пресечения, объединения, разности и дополнения.

    Задание 2
    1) Придумайте и словесно опишите алгоритм решения системы линейных уравнений для ста различных значений массива (a, b, c, d, t, f).
    2) Постройте блок-схему данного алгоритма.
    3) Пользуясь построенным алгоритмом, найдите решение системы, если в качестве значений a, b, c, d, t, f взяты любые шесть цифр Вашего регистрационного номера.

    Задание 3
    Вычислите интеграл рациональной дроби: . Каждый шаг вычислений опишите подробно.
  • Дипломная работа:

    Учет расчетов с покупателями и заказчиками

    60 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕТА РАСЧЕТОВ С ПОКУПАТЕЛЯМИ И ЗАКАЗЧИКАМИ
    1.1.Понятие дебиторской задолженности. Исковая давность
    1.2. Сущность и система организации учета расчетов с покупателями и заказчиками
    1.3. Методика анализа состояния дебиторской задолженности
    2. АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УЧЕТА РАСЧЕТОВ С ПОКУПАТЕЛЯМИ И ЗАКАЗЧИКАМИ В ООО «ФИРМА ВЫБОР»
    2.1. Общая характеристика ООО «Фирма ВЫБОР»
    2.2. Анализ организации учета расчетов с покупателями и заказчиками в ООО «Фирма ВЫБОР»
    2.3. Анализ состояния дебиторской задолженности в
    ООО «Фирма ВЫБОР»
    2.4. Совершенствование учета расчетов с покупателями и заказчиками в ООО «Фирма ВЫБОР»
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Геология горючих полезных ископаемых

    11 страниц(ы) 

    1. Общее представление о происхождение горючих полезных ископаемых (ПИ)
    2. Генетическая классификация горючих ПИ
    3. Химический состав углей.
    4. Петрографический состав углей
    5. Физические свойства углей и методы их определения.
    6. Технологическое изучение углей
    7. Горючие сланцы.
    8. Химический состав нефти
    9. Газы угольных месторождений
    10. Метаморфизм углей и пород
    11. Основные месторождения коксующихся углей России. Понятие коксующиеся
  • Контрольная работа:

    История создания и развития венчурных фондов за рубежом

    24 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ОЦЕНКА МИРОВОГО ОПЫТА ВЕНЧУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    1.1. Особенности венчурного инвестирования
    1.2. Модели регулирования венчурной деятельности
    ГЛАВА 2. РЫНОК ВЕНЧУРНЫХ ИНВЕСТИЦИЙ В 2000-2009ГГ
    2.1.Статистика венчурного инвестирования в 2000-2009гг
    2.2. Венчурные фонды в СНГ
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
    ПРИЛОЖЕНИЯ