СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Виды современной инфляции. Банковская система Российской Федерации. Деньги, кредит, банки (к/р, КИЭП) - Контрольная работа №22986

«Виды современной инфляции. Банковская система Российской Федерации. Деньги, кредит, банки (к/р, КИЭП)» - Контрольная работа

  • 19 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Введение

1. Виды современной инфляции

2. Банковская система Российской Федерации, пути ее развития и реформирования

Литература


Введение

Зачем же создавать такие валютные рогатки на пути международной торговли, если все страны заинтересованы в ее развитии?

Дело в том, что наличие национальной валюты облегчает правительству по-иск средств для расчетов с теми, кто получает деньги напрямую от государства. К ним относятся служащие, включая армию, беднейшие граждане и фирмы, поставляющие товары и услуги для государственных нужд. В крайнем случае государство может просто осуществить дополнительную эмиссию бумажных знаков.

Задачи:

1. определить сущность понятия инфляция и классифицировать ее виды;

2. определить сущность банковской системы,

3. рассмотреть пути реформирования банковской системы.


Заключение

Целям дальнейшего повышения концентрации банковского капитала может служить инициирование слияний и объединений банковских учреждений, в том числе под принуждением.

Реструктуризация банковской системы будет неполной, если в стране не появится система защиты вкладчиков. Участвовать в системе гарантирования вкладов должны все банки, имеющие доступ на рынок частных вкладов. А такой доступ должны иметь только банки с устойчивым финансовым положением. На начальном этапе государство должно помочь в формировании данной системы.


Список литературы

Нормативные правовые акты

1. Гражданский Кодекс Российской Федерации. – М., 1998. – Ч. 1.

2. Федеральный закон «О Центральном банке Российской Федерации (Банке России)» от 26 апреля 1995 г. № 65-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1995. – № 18; 1996. – № 1, 2.

3. Федеральный закон «О банках и банковской деятельности» от 3 февраля 1996 г. // Там же. – 1996. – № 6.

4. Инструкция Банка России «О порядке регулирования деятельности кредитных организаций» от 30 января 1996 г. № 1 с изм. и доп.

Учебная литература

Основная

5. Финансы, денежное обращение, кредит. Учебник./ Под ред. проф. Н.Ф. Самсонова. М.: ИНФРА-М. 2003.

6. Финансы, денежное обращение, кредит. Учебник./ Под ред. проф. Г.Б. Поляка. М.: ЮНИТИ-ДАНА. 2004.

7. Колпакова Г.М. Финансы. Денежное обращение. Кредит. Учебное пособие. М.: Финансы и статистика. 2005.

8. Дробозина Л.А., Поляк Г.Б. Финансы, денежное обращение, кредит. Учебник. М.: ЮНИТИ. 2005.

Дополнительная

9. Деньги, кредит, банки: Учеб. / Под ред. О.И. Лаврушина. – М.: Финансы и статистика, 2001.

10. Казимагомедов А.А., Ильясов С.М. Организация денежно-кредитного регулирования. – М.: Финансы и статистика, 2001.

11. Миллер Р.Л., Ван-Хуз Д. Современные деньги и банковское дело: Учеб. – М.: Инфра-М., 2000.

12. Финансы, денежное обращение и кредит: Учеб. / Под ред. В.К. Сенчагова. – М.: Проспект, 2001.

13. Харрис Л. Денежные теории. – М., 1990.

14. Кидуэлл Д.С., Петерсон Р.Л., Блэкуэлл Д.У. Финансовые институты, рынки и деньги. СПб.: Питер, 2000.

15. Коваленко С.В., Шулькова Н.И. Сборник тестов по курсу «Деньги, кредит, банки». Учебное пособие. М.: Финансы и статистика. 2005.


Тема: «Виды современной инфляции. Банковская система Российской Федерации. Деньги, кредит, банки (к/р, КИЭП)»
Раздел: Экономика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 19
Цена: 400 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Банковская система Российской Федерации: региональный аспект

    56 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава I. Банковская система: региональный аспект
    1.1. Генезис развития банковской системы России….6
    1.2 Становление банковской системы Башкортостана….12
    1.3. Альтернативные варианты развития банковской сферы: исламские банки…16
    1.4. Современное состояние и перспективы развития банковского сектора экономики….….27
    Глава II. Методические рекомендации к проведению занятия по теме «Банки и банковская система» для неэкономических специальностей педагогических вузов….….….38
    Заключение….….53
    Список литературы….….56
  • Курсовая работа:

    Анализ состояния современной кредитной системы Российской Федерации

    53 страниц(ы) 

    Введение.3
    1 Теоретические аспекты формирования кредитной системы России.5
    1.1 Понятие кредита и кредитной системы….5
    1.2 История формирования и этапы развития кредитной системы в РФ.15
    2 Анализ состояния современной кредитной системы Российской Федерации.23
    2.1 Функции и состояние Центрального банка РФ…23
    2.2 Состояние банковской системы….31
    2.3 Обзор состояния кредитных организаций…38
    3 Современная кредитная система России и ее совершенствование: тенденции, перспективы развития….44
    Заключение….51
    Список использованной литературы….53
  • Дипломная работа:

    Банковская система России: современные проблемы и перспективы развития. ОАО Альфа-банк

    72 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1 Возникновение и развитие банковской системы России 6
    §1 История развития банковской системы Российской Федерации 6
    §2 Сущность и структура банковской системы Российской Федерации, цели и условия развития банковского сектора 14
    §3 Коммерческие банки как элемент банковской системы России, небанковские кредитные организации и уровни банковской системы 22
    Глава 2 Соотношение кредитных учреждений Калининградской области, характеристика ОАО «Альфа-Банка» 29
    §1 Основные кредитные учреждения Калининградской области и их роль в современной банковской системе Российской Федерации 29
    §2 Характеристика и основные финансово-экономические показатели ОАО « Альфа-Банк» 36
    Глава 3 Выработка предложений по совершенствованию банковской системы на примере деятельности коммерческого банка ОАО «Альфа-Банк» 47
    §1 Пути совершенствования деятельности коммерческого банка ОАО «Альфа-Банк» 47
    §2. Проблемы и перспективы развития банковской системы России в современных условиях 51
    Заключение 62
    Список использованной литературы 66
    Приложение 69
  • Контрольная работа:

    Сравнительная оценка отечественной и зарубежной налоговой системы. Виды налогов и сборов в Российской Федерации. Виды ответственности за нарушение налогового законодательства.

    19 страниц(ы) 

    1. Сравнительная оценка отечественной и зарубежной налоговой системы….
    2. Виды налогов и сборов в Российской Федерации…
    3. Виды ответственности за нарушение налогового законодательства….
    Список литературы….….….
  • Реферат:

    Кредитно-банковская система России и ее современная структура

    20 страниц(ы) 

    Введение….….….
    1. Кредит, его сущность, функции и виды….
    2. Кредитно-банковская система, механизм функционирования…
    3. Структура кредитно-банковской системы. Современная структура кредитно-банковской системы в РФ….
    4. Роль кредитно-банковской системы в рыночной экономике….
    Заключение….….
    Список литературы….….….
  • Курсовая работа:

    История создания Агентства по страхованию вкладов в Российской Федерации

    33 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Теоретические аспекты проблемы изучения истории развития Агентства по страхованию вкладов 5
    1.1 Предпосылки создания Агентства по страхованию вкладов 5
    1.2 Правовой статус и специфика деятельности Агентства по страхованию вкладов 10
    2 Современное состояние и эффективность деятельности АСВ 16
    2.1 Работа АСВ в условиях антироссийских санкций 16
    2.2 Современные проблемы и перспективы развития Агентства по страхованию вкладов 22
    Заключение 30
    Список литературы 32

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Математические методы финансового анализа. Вариант №7

    10 страниц(ы) 

    Билет № 7
    1. Какой будет расчетная ставка для кредита сроком 4 месяца, эквивалентная условиям кредита, выдаваемого сроком на 8 месяцев с начислением процентов исходя из расчетной ставки 20% годовых. Кредиты выдаются на условиях единовременного возврата
    2. Первоначально принятый график погашения кредита предполагал, что он будет погашен в течение трех лет тремя платежами по 1 млн. руб. в конце 1-го, 2-го и 3-го года. Платежи были рассчитаны по годовой эффективной ставке 10%. Новый график предусматривает гашение кредита единовременным платежом в конце 3-го года. Определить величину платежа, гарантирующего финансовую эквивалентность взаимных обязательств по новому графику.
    3. Банк предлагает срочные вклады на 4 месяца с автоматическим продлением условий вклада на новый срок в случае неявки клиента. В случае досрочного истребования вклада, проценты за очередной срок начисляются по ставке до востребования. Ставка по срочному вкладу  20% годовых, ставка по вкладам до востребования 2% годовых. Клиент держал средства на данном вкладе в течение 2-х месяцев. Рассчитайте доходность описанной финансовой операции в виде простой ставки наращения за указанный срок.
    4. Ожидаемый годовой темп инфляции составляет 13%. Какую годовую расчетную ставку по вкладам сроком 6 месяцев с автоматическим возобновлением договора вклада должен установить банк, чтобы гарантировать сохранение покупательной способности средств вкладчиков в течение года?
    5. Вексель сроком 6 месяцев учтен банком А по курсу 95 за 4 месяца до погашения, а затем переучтен банком Б по курсу 98 за 2 месяца до погашения. Определить полную доходность этой операции для банка А, выраженную в виде сложной ставки декурсивных процентов.
    6. 5000 рублей инвестируются на 15 лет с начислением сложных процентов по ставке 5% годовых. Какой будет величина капитала по завершении операции?
    7. Первоначально принятый график погашения кредита сроком 1 год предполагал, что он будет погашен единовременным платежом в сумме 50 000 руб. в конце срока. Платеж был рассчитан по годовой эффективной ставке 10%. Заемщик договорился сократить срок погашения и выплатить кредит двумя равными платежами в конце 3-го и 6-го месяца. Размер платежей, гарантирующий финансовую эквивалентность взаимных обязательств, по новому графику составит:
    8. Некая сумма была инвестирована на 3 года на условиях начисления и капитализации процентов 2 раза в год исходя из расчетной ставки простых процентов 10% годовых. По завершении операции величина капитала оказалась равна 10351 руб. 19 коп. Какой была величина начального капитала?
  • Контрольная работа:

    Земельное право, вариант 5

    6 страниц(ы) 

    №1.
    Члены крестьянского (фермерского) хозяйства Саратовской области обратились в районный суд с иском к главе местной администрации о признании неправомерным отказа в предоставлении им земли.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №2.
    Гражданин Иванов А. П. обратился в районный суд с требованием о признании неправомерным прекращения местной администрацией права собственности на принадлежащий ему земельный участок.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №3.
    Работнику некоммерческой сельскохозяйственной организации, проработавшему 2 года, было отказано в предоставлении служебного надела. В связи с этим он обратился в суд с требованием о признании неправомерным отказа в предоставлении ему служебного надела.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №4.
    Собственник земельного участка Петров В.В. обратился в суд с иском к местной администрации, в котором требовал возмещение убытков, причиненных в результате загрязнения земельного участка.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №5.
    Гражданин Сидоров А. М. Обратился в суд с иском к местной администрации о признании неправомерным отказа в предоставлении ему земельного участка для строительства индивидуального жилого дома.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №6.
    Рядом с земельным участком Иванова А. В. Сидоров В. А. на своем земельном участке построил гараж, который преграждает проезд Иванову А. В. к своему участку. По этому поводу Иванов А. В. обратился в суд с иском к Сидорову В.А. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №7.
    Семья Юдиных обратилась в суд с иском к Акционерному обществу «Белохолуницкий» о предоставлении им жилья и выплате компенсации в связи со сносом принадлежащего им дома в г. Белая Холуница Кировской области. Они ссылались на то, что в 1987 году земельный участок, на котором расположен дом, был выделен Белохолуницкому машиностроительному заводу под строительство жилых домов и реконструкцию. В этой связи им запретили производить новое строительство, капитальный ремонт дома и хозяйственных построек.
    Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №8.
    Иванов В.В. уволился из животноводческого комбината при этом служебный надел, которым он пользовался 10 лет, был отобран. Иванов В.В. обратился в суд с требованием о признании отказа в сохранении служебного надела. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №9.
    Жители деревни Колюшево Завяловского района Удмуртской области в количестве 59 человек обратились в районный суд с иском к Управлению строительства №17 и агрокомбинату «Докшинский» о предоставлении земли. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
    №10.
    Петров В.П. обратился в суд с иском к главе местной администрации. Он ссылался на то, что ему было отказано в аренде земельного участка для ведения животноводства. Какое решение должен принять суд? Обоснуйте свой ответ.
  • Контрольная работа:

    Решение экзаменационных заданий по дисциплине «Бухгалтерский учет» БУ-БЧ 96(4), вариант 2

    4 страниц(ы) 

    Задание 1
    Работнику установлен оклад 10000 руб. и 40-часовая рабочая неделя в 2006 году.
    В соответствии с графиком работник должен отработать смену, которая начинается в 20 часов 7 марта и продолжается до 7 часов 8 марта. В процессе работы работнику предоставляется два перерыва по 30 минут для приема пищи и отдыха. Время перерывов в рабочее время не включается.
    Таким образом, в смене 10 рабочих часов, из которых 7 часов (с учетом перерывов) приходится на ночное время, а 6 часов (с учетом перерывов) – на праздничный день.
    Рассчитайте оплату труда всего за смену.

    Задание 2
    Предприятие взяло кредит в банке в размере 1 000 000 руб. на строительство цеха. Кредит взят на 2,5 года с уплатой процентов по ставке 15% годовых.
    Сумма кредита поступила на счет предприятия 15 января 2008 года. Завершенный строительством цех был принят к учету в составе основных средств предприятия 9 ноября 2008 года.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете в 2008 году.

    Задание 3
    Организация А (заемщик) заключила договор займа с организацией Б (займодавец). В соответствии с условиями договора займа организация Б передает организации А сумму в размере 470000 руб. сроком на 3 месяца с уплатой процентов в размере 30000 руб.
    Сумма займа организацией А была получена 20 марта 2008года. В подтверждение своей задолженности по договору займа организация А выписывает организации Б простой вексель на сумму 500 000 руб. со сроком погашения 20 июня 2008 года.
    Отразите эти операции в бухгалтерском учете при использовании двух вариантов:
    1. Если учетной политикой организации А предусмотрено единовременное отражение дисконта в составе операционных расходов.
    2. Если в соответствии с учетной политикой организации А сумма дисконта предварительно учитывается в составе расходов будущих периодов.
  • Контрольная работа:

    Точка безубыточности, запас финансовой прочности, производственный леверидж

    18 страниц(ы) 

    Введение
    1. Теоретические основы безубыточности деятельности
    2. Анализ безубыточности
    Заключение
    Список литературы
    Приложения
  • Контрольная работа:

    Основные цели государственного вмешательства в сферу договорного регулирования

    24 страниц(ы) 

    1. Характеристика публичного управления в современном Российском государстве
    2. Правовой режим государственного регулирования экономики и предпринимательской деятельности: содержание, проблемы, формы
    3. Частно-государственное партнерство
    (гражданско-правовой аспект)
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Арбитражный процесс, вариант 1 (МИЭМП)

    20 страниц(ы) 

    1. Сущность и значение стадии возбуждения дела в арбитражном суде….3
    2. Особенности исполнения актов арбитражных судов: правовое регулирование, общий порядок…6
    3. Задача….17
    После открытия судебного заседания в арбитражном суде первой инстанции представитель ответчика обратился к суду с заявлением о предоставлении ему возможности изложить свою позицию по предъявленному к нему исковому требованию. Суд отказал в удовлетворении заявления, сославшись на ст. 164 АПК РФ.
    Правильно ли поступил суд? Обоснуйте свой ответ.
    Список использованной литературы….19
  • Контрольная работа:

    Право, вариант 2 (МВД РФ). Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей в Российской Федерации

    18 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Статус судей, присяжных и арбитражных заседателей в Российской Федерации.
    1. Единство статуса судей и основные правила формирования судейского корпуса.
    2. Гарантии независимости судей.
    3. Статус присяжных и арбитражных заседателей.
    4. Судейское сообщество и его органы.
    2. Гарантии независимости судей.
    3. Статус присяжных и арбитражных заседателей.
    4. Судейское сообщество и его органы.
    Задача 1
    Перечислите, со ссылкой на соответствующие статьи закона, требования, предъявляемые к кандидату на должность судьи районного суда.
    Задача 2
    Перед удалением присяжных заседателей в совещательную комнату для вынесения вердикта председательствующий судья разъяснил присяжным заседателям, что основная их задача - разрешить вопрос о виновности или невиновности подсудимого, в то время как характер наказания определяет судья единолично. Один из присяжных заявил, что присяжные пользуются с судьей равными правами, следовательно, также должны участвовать в определении наказания.
    Оцените ситуацию. Какими правами и обязанностями присяжные заседатели наделены законом?
  • Контрольная работа:

    4 задания, вариант 9 (решение)

    19 страниц(ы) 

    Исходные данные
    Имеются следующие выборочные данные по 30 торговым предприятиям региона об уровне цен на картофель (выборка 10%-ная механическая):
    № торговой организации п/п Цена за 1 кг, руб. Продано картофеля, т № торговой организации п/п Цена за 1 кг, руб. Продано картофеля, т
    1 10,8 5,2 16 10,3 4,9
    2 12,0 4,3 17 7,0 6,8
    3 8,5 6,5 18 10,5 5,8
    4 14,9 3,3 19 10,9 4,1
    5 10,7 5,4 20 7,0 5,7
    6 9,8 7,7 21 10,4 5,3
    7 10,0 5,6 22 10,5 4,3
    8 7,5 6,5 23 11,2 3,5
    9 13,8 3,7 24 11,5 3,9
    10 10,8 3,0 25 14,5 3,4
    11 10,7 4,2 26 16,0 3,8
    12 8,0 8,0 27 11,5 4,8
    13 14,8 3,2 28 11,3 4,5
    14 15,0 4,2 29 17,0 3,7
    15 10,6 4,5 30 11,5 4,2
    Задание 1
    По исходным данным:
    1. Постройте статистический ряд распределения организаций по признаку – цена, образовав пять групп с равными интервалами.
    2. Постройте графики полученного ряда распределения. Графически определите значения моды и медианы.
    3. Рассчитайте характеристики интервального ряда распределения: среднюю арифметическую, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации, моду и медиану.
    4. Вычислите среднюю арифметическую по исходным данным, сравните ее с аналогичным показателем, рассчитанным в п. 3 для интервального ряда распределения. Объясните причину их расхождения.
    Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
    Задание 2
    По исходным данным:
    1. Установите наличие и характер связи между признаками – цена и количество проданного картофеля методами:
    а) аналитической группировки,
    б) корреляционной таблицы.
    2. Измерьте тесноту корреляционной связи между названными признаками с использованием коэффициента детерминации и эмпирического корреляционного отношения.
    Сделайте выводы по результатам выполнения задания.
    Задание 3
    По результатам выполнения задания 1 с вероятностью 0,683 определите:
    1. Ошибку выборки средней цены картофеля банков и границы, в которых будет находиться средняя цена картофеля в генеральной совокупности.
    2. Ошибку выборки доли торговых предприятий с уровнем цен 13 и более руб. и границы, в которых будет находиться генеральная доля.
    Задание 4
    Имеются следующие данные о реализации мясных продуктов на городском рынке:
    Вид продукта Объем реализации в фактических ценах, млн. руб. Изменение цен во II квартале по сравнению с I кварталом, %
    I квартал II квартал
    Говядина 20 28 10,5
    Свинина 25 32 12,1
    Определите:
    1. Индекс товарооборота в фактических ценах.
    2. Индекс физического объема товарооборота.
    3. Индекс цен.
    4. Абсолютное изменение товарооборота, в том числе вследствие изменения цен.
    Сделайте выводы.
  • Тест:

    Политология - ПИ, вариант 1 (18 тестовых заданий по 5 вопросов)

    14 страниц(ы) 

    ЗАДАНИЕ №1
    Вопрос № 1. Кого из нижеперечисленных русских мыслителей можно отнести к консерваторам?
    1) Ф.Прокоповича;
    2) И.И.Новикова;
    3) К.Н.Леонтьева;
    4) П.Я.Чаадаева;
    5) Б.Н.Чичерина.
    Вопрос № 2. В чем состоит особенность политической власти в России?
    1) она опирается на культурные традиции;
    2) она опирается на светские институты;
    3) она не зависит от народа;
    4) она опирается на религиозное и светское начала;
    5) она является деспотической.
    Вопрос № 3. В чем заключалась особенность политической мысли в России, существовавшей вплоть до конца Х1Хв.?
    1) находилась под влиянием китайской мысли;
    2) имела религиозный характер;
    3) была составной частью религиозной, этической и философской мысли и не обладала самостоятельным статусом;
    4) отражала интересы большинства населения;
    5) отражала интересы крестьянства.
    Вопрос № 4. Какой мыслитель выделил предмет политологии в его современном понимании: провел дифференциацию между политологией, этикой и философией, освободил политическую науку от религиозно-этической формы?
    1) Н.Макиавелли;
    2) Аристотель;
    3) М.Вебер;
    4) Р.Михельс;
    5) В.Парето.
    Вопрос № 5. В каких странах произошло становление политической науки?
    1) В Польше и Чехословакии в 90-е годы XX в.;
    2) В Англии и Италии в XVII в.;
    3) В России в XVI в.;
    4) В Китае и Индии в XX веке;
    5) В США и Германии во второй пол. XIX в.
    ЗАДАНИЕ №2
    Вопрос № 1. Почему политологию можно назвать интегративной наукой?
    1) Потому что она четко дифференцирует знания;
    2) Потому что она использует эмпирические методы;
    3) Потому что она включает знания об устройстве государства и механизме политической власти;
    4) Потому что она изучает зависимость между политическими явлениями;
    5) Потому что политология изучает политику во всех ее проявлениях.
    Вопрос № 2. Когда было принято решение использовать термин "политическая" наука в единственном числе?
    1) 1857 г.;
    2) 1948 г.;
    3) 1949 г.;
    4) 1951 г.;
    5) 1992 г.
    Вопрос № 3. Какие важнейшие составные части предмета политической науки можно выделить?
    1) Политическое сознание и культура; политические институты (государство, партии, группы интересов); субъекты политики (личность, социальные группы, элиты, лидеры);
    2) личность, общество, политика;
    3) политика, экономика, религия;
    4) онтология, гносеология, антропология;
    5) политическая философия, социология политики, политическая этнография, психиатрия.
    Вопрос № 4. С какого времени политическая наука в России приобретает современный облик? С именами каких мыслителей это связано?
    1) Со второй половины 80-х годов XX в.;
    2) С конца ХIХ-начала XX вв. (М.М.Ковалеваский, Б.Н.Чичерин, П.И.Новгородцев, М.Я.Острогорский);
    3) С 90-х годов XX века;
    4) Со второй половины XIX - начала XX вв. (В.И.Ленин, Г.В.Плеханов, И.В.Сталин, Е.М.Ярославский, Л.Д.Троцкий);
    5) С 30-40-х годов XX в. (И.В.Сталин, К.Е.Ворошилов, Л.М.Каганович,С.М. Киров, В.В. Куйбышев).
    Вопрос № 5. Какие методы политической науки являются наиболее важными и часто используемыми?
    1) структурно-функциональный анализ, системный подход, институциональный, психологический;
    2) герменевтический, лингвистический, исторический;
    3) диалектический, структуралистский;
    4) анализ, синтез, идеализация;
    5) феноменологический, математический.
    ЗАДАНИЕ №3
    Вопрос № 1. До какого времени в политологии преобладали нормативные знания?
    1) до конца XIX в.;
    2) до середины XX в.;
    3) до конца XX в.;
    4) до середины XVII в.;
    5) до начала XIX в.
    Вопрос № 2. Какой подход рассматривает зависимость политики от общества?
    1) функциональный;
    2) социологический;
    3) системный;
    4) антропологический;
    5) сравнительный.
    Вопрос № 3. Какой подход рассматривает политику как целостный, сложный организм?
    1) системный;
    2) бихевиористский;
    3) функциональный;
    4) умозрительный;
    5) феноменологический.
    Вопрос № 4. Что включают в себя общелогические методы?
    1) анализ и синтез, индукцию и дедукцию, абстрагирование, сочетание исторического и логического подходов;
    2) изучение субъективных механизмов политического поведения, индивидуальных качеств, черт характера, бессознательных психических процессов, типичных механизмов психологических мотиваций;
    3) рассмотрение политики как некоторой целостности, системы, обладающей сложной структурой;
    4) изучение зависимостей между политическими явлениями, проявляющимися в опыте;
    5) выявление и исследование первоосновы, качественную определенность политики (власть, отношения господства и подчинения).
    Вопрос № 5. В чем состоит задача нормативного подхода?
    1) в поиске системы обьективно-верного знания о политической системе;
    2) в поиске политической организации, института, регулирующего политическую деятельность;
    3) в поиске существенных связей политической действительности;
    4) в поиске идеального политического устройства, обеспечивающего максимальное общественное благо;
    5) в поиске способов, приемов, методов получения объективных знаний о политическом устройстве.
    ЗАДАНИЕ №4
    Вопрос № 1. Может ли мораль быть источником конфликта?
    1) Да, но только в межличностных отношениях;
    2) Да, в любых социальных отношениях;
    3) Да, но только в острых жизненных ситуациях;
    4) Да, но только при тоталитарном политическом режиме;
    5) Нет.
    Вопрос № 2. В чем функциональная общность политики и морали?
    1) в решении острых социальных задач;
    2) в исследовании общественных проблем;
    3) в регулировании общественной жизни;
    4) в разрешении конфликтных ситуаций;
    5) занимаются проблемами социальной политики и помощи определенным группам населения.
    Вопрос № 3. Каковы функции политологии?
    1) дает оценку обществу, ведет поиск моделей эффективных общественных институтов, методов управления, способов разрешения конфликтов;
    2) познания политических явлений; политической социализации, формирования гражданственности, демократической политической культуры населения;
    3) выявление смысла, определение интересов, выработка правил поведения, распределение функций и ролей;
    4) диагностика состояния общественного развития через выявление групп интересов и определение тенденций; выработка механизмов интеграции индивидов в политическое сообщество и реализации их интересов;
    5) Защита прав человека; привлечение граждан к управлению государством; обеспечение социальной справедливости и др.
    Вопрос № 4. В чем заключаются функции политики?
    1) Поддержание религии, общественной жизни, спорта, экологической деятельности;
    2) Объяснение эволюции и природы политических систем;
    3) Поддержание функциональности политического и социального механизма;
    4) Объяснение политической деятельности через другой вид деятельности;
    5) Поддержание и укрепление целостности общества; разработка целей для всего общества; авторитарное распределение ценностей и благ; предотвращение и регулирование конфликтов.
    Вопрос № 5. С какого момента в обществе появляется политика?
    1) с момента появления общества;
    2) со времени перехода человечества к патриархату;
    3) с возникновением сложных социальных общностей (развития производства, углубления разделения труда, социальных конфликтов, ослабления родовых форм социального контроля, недостаточности морали);
    4) с момента появления демократических институтов;
    5) с момента формирования феодального государства.
    ЗАДАНИЕ №5
    Вопрос № 1. Что значила демократия для Платона?
    1) выражение сущности общества;
    2) условие существования свободного государства;
    3) власть масс, посредственности, которая неминуемо приведет к тирании большинства;
    4) согласованное правовое общение;
    5) воплощение справедливости и права.
    Вопрос № 2. Что является важнейшей отличительной особенностью политики?
    1) конфликтный характер;
    2) обусловленность географическими факторами;
    3) целесообразность;
    4) конкретный характер;
    5) Использование силовых средств воздействия.
    Вопрос № 3. Какая форма государственного правления, согласно Аристотелю, является основой добродетели?
    1) олигархия;
    2) монархия;
    3) демократия;
    4) аристократия;
    5) политика.
    Вопрос № 4. Кто различал три формы государственного правления: царскую власть, власть аристократии (оптиматов) и народную власть (демократию)?
    1) Ж-Ж.Руссо;
    2) Цицерон;
    3) А.Токвилль;
    4) Я.Бёме;
    5) А.Македонский.
    Вопрос № 5. Кто утверждал, что "град земной" связан с дьяволом и положил этим начало многим ересям?
    1) Цицерон;
    2) Фома Аквинский;
    3) Аврелий Августин;
    4) Платон;
    5) Аристотель.
    ЗАДАНИЕ №6
    Вопрос № 1. В чьих поучениях говорится об ответственности князя за авторитет власти, проводимую политику, судебное разбирательство, успехи в воинском деле?
    1) Филофея;
    2) Фотия;
    3) Даниила Заточника;
    4) Романа Лакапина;
    5) Владимира Мономаха.
    Вопрос № 2. Кто разработал теорию бюрократии?
    1) Д.Милль;
    2) Н.Макиавелли;
    3) Г.Спенсер;
    4) М.Вебер;
    5) Э.Бёрк.
    Вопрос № 3. На чем основан метод Макиавелли?
    1) на отрицании теории божественного происхождения королевской власти;
    2) на разделении таких понятий как личность, общество, государство;
    3) на прагматическом и утилитарном подходе к политике;
    4) на признании государства обладателем верховной политической власти внутри собственной территории;
    5) на предугадывании основных тенденций развития политической мысли будущего.
    Вопрос № 4. Кто из мыслителей Нового времени является автором теории общественного договора?
    1) Н.Макиавелли;
    2) Ж.Боден;
    3) Т.Гоббс;
    4) Ш.Монтескье;
    5) А.Токвиль.
    Вопрос № 5. Чем является государство, согласно Берку?
    1) изобретением человеческого разума;
    2) божественным творением;
    3) результатом естественной эволюции жизни;
    4) результатом человеческой воли;
    5) результатом чувственного восприятия и рационального мышления.
    ЗАДАНИЕ №7
    Вопрос № 1. Кто из славянофилов впервые выдвинул идею соборности русского народа?
    1) И.В.Киреевский;
    2) Ю.Ф.Самарин;
    3) К.С.Аксаков;
    4) И.С.Аксаков;
    5) А.С.Хомяков.
    Вопрос № 2. Представителем какого течения в русской политической мысли выступает А.Н.Радищев?
    1) консерватизма;
    2) радикализма;
    3) анархизма;
    4) славянофильства;
    5) либерализма.
    Вопрос № 3. Была ли на Руси реформация (как в Западной Европе)?
    1) была, но происходила в короткий промежуток времени;
    2) была, но осуществлялась царем;
    3) нет;
    4) была, но не дала ощутимых результатов;
    5) была.
    Вопрос № 4. Какой слой населения, нужный для государственности, разрушал своей политикой Иван IV?
    1) крестьянство;
    2) ремесленников;
    3) княжеско-боярскую знать;
    4) духовенство;
    5) дворянство.
    Вопрос № 5. Что подразумевает Соборность?
    1) нравственную общность на основе христианских принципов;
    2) этническое объединение;
    3) национальную принадлежность;
    4) национальные интересы;
    5) признание полновластия царя.
    ЗАДАНИЕ №8
    Вопрос № 1. В чем сущность славянофильства?
    1) в признании демократических свобод;
    2) в признании успехов западных стран;
    3) в утверждении православия, самодержавия, народности;
    4) в признании консерватизма в качестве идеала развития России;
    5) в непризнании влияния стран Запада на Россию.
    Вопрос № 2. Кто был первым и ярым приверженцем идеи Руссо о неотчуждаемости народного суверенитета и идеал организации видел в добровольной федерации вольных городов, где истинным государем является народ на вечевых собраниях?
    1) А.Н.Радищев;
    2) П.И.Пестель;
    3) П.А.Чаадаев;
    4) В.Г.Белинский;
    5) Н.П.Огарев.
    Вопрос № 3. Кто из славянофилов и западников занимался развитием политической мысли?
    1) А.А.Аракчеев, А.Н.Голицын, К.В.Нессельроде, Адам Мицкевич;
    2) Е.Ф.Конкрин, В.Лукасиньский, М.С.Щепкин;
    3) П.Я.Чаадаев, Н.В.Станкевич, Т.Н.Грановский; либералы 40-60-х гг. В.Н.Боткин, П.В.Анненков, К.Д.Кавелин, А.В.Дружинин, М.Н.Катков Б.Н.Чичерин, П.И.Новгородцев;
    4) А.С.Пушкин, К.Н.Батюшков. П.А.Вяземский;
    5) А.С.Грибоедов, П.И.Пестель, К.Ф.Рылеев, В.П.Кочубей.
    Вопрос № 4. Когда в России впервые формулируется идея конституционализма?
    1) В 1905 году;
    2) В 1917 году;
    3) В 1861 году;
    4) В 1725 году;
    5) В 1610 году.
    Вопрос № 5. Кто доказал неизбежность общности политических и правовых институтов при схожести экономических условий?
    1) Екатерина II;
    2) Н.М.Муравьев;
    3) С.Е.Десницкий;
    4) М.Е.Салтыков;
    5) Ф.Прокопович и И.П.Посошков.
    ЗАДАНИЕ №9
    Вопрос № 1. Что объединяло анархистов и большевиков?
    1) Убеждение в том, что государство это зло;
    2) Пренебрежение формой, процедурой, государственностью как общей организацией, как ценностью, приобретаемой и совершенствовавшейся поколениями;
    3) Провозглашение партийно-бюрократической системы единовластия;
    4) Уничтожение сословных званий и желание всех именовать гражданами;
    5) Разрушение государства как стража отношений подавления, враждебного народу. Ленин на практике своим тезисом о переходе всей власти Советам разгромил основы национальной государственности.
    Вопрос № 2. В каких источниках дан анализ истоков и содержания русской революционной мысли?
    1) в книге В.И.Ленина "Шаг вперед, два шага назад";
    2) в журнале "Колокол";
    3) в сборнике "Вехи";
    4) в газете "Ведомости";
    5) В газете "Правда".
    Вопрос № 3. Кто считается родоначальником анархизма?
    1) В.И.Ульянов-Ленин;
    2) К.Маркс;
    3) М.А.Бакунин;
    4) Н.Я.Данилевский;
    5) Н.К.Михайловский.
    Вопрос № 4. Что характеризует парадигма?
    1) сложность и многогранность политики как специфического объекта человеческого интереса;
    2) сущность политической жизни;
    3) логическую модель постановки и решения познавательной проблемы;
    4) взгляды и воззрения, которые концептуализируют всю гамму политических представлений;
    5) уровень развития производительных сил.
    Вопрос № 5. Какие элементы власти существуют по Ф.Аквинскому? (теологическая парадигма).
    1) авторитет, тайна, сила;
    2) воля, разум, чувства;
    3) бог, царь, народ;
    4) субъекты, объекты власти;
    5) принцип, способ и существование.
    ЗАДАНИЕ №10
    Вопрос № 1. Как называется парадигма, объясняющая природу политического взаимодействия людей внутренними факторами политики?
    1) парадигма консенсуса;
    2) парадигма конфликта;
    3) психологизаторская парадигма;
    4) рационально-критическая парадигма;
    5) биологическая парадигма.
    Вопрос № 2. В чем сущность политического осознания социальных потребностей?
    1) В понимании целей развития общества;
    2) В установлении мотивов поведения людей;
    3) В оценке факторов развития общества;
    4) В понимании группового характера интересов, сопоставлении последних с запросами других групповых субъектов, уяснении средств и степени государственного вмешательства в процесс согласования и реализации притязаний этих общностей;
    5) в понимании структуры власти.
    Вопрос № 3. В чем сущность натуралистической парадигмы?
    1) в стремлении к возвышенным целям;
    2) в переоценке роли науки;
    3) пытается объяснить природу политики, исходя из доминирующего значения факторов внесоциального характера (внешней среды, свойства живой природы, врожденные характеристики человека);
    4) в недооценке роли политики;
    5) в поиске ответов на религиозные вопросы.
    Вопрос № 4. Какая парадигма имеется в ввиду, когда рассматриваются территориальные, экономико-географические, физико-климатические и другие аналогичные явления?
    1) географическая парадигма;
    2) экономическая;
    3) политическая;
    4) культурная;
    5) юридическая.
    Вопрос № 5. Что первоначально обозначал термин "политика"?
    1) социально-экономические и иные ресурсов власти;
    2) особенности исполнения ролей властвующими и подвластными;
    3) различные формы государственного правления;
    4) форму реализации каких-либо этических целей;
    5) средство господства одних над другими.
    ЗАДАНИЕ №11
    Вопрос № 1. В чем причины подчинения власти?
    1) В страхе перед санкциями; в привычке к повиновению; в заинтересованности, убежденности в необходимости подчинения;
    2) В общественных структурах;
    3) Во влиянии на общество божественной воли;
    4) В инстинкте выживания;
    5) В предопределении.
    Вопрос № 2. Что входит в структуру (компоненты) политики?
    1) государство, общество, народ;
    2) личность, общество, государство;
    3) политическое отношение, политическое сознание, политическая организация;
    4) право, мораль, религия;
    5) общественное бытие и общественное сознание.
    Вопрос № 3. В чем проявляется взаимосвязь политики с другими общественными сферам?
    1) политика доминирует;
    2) политика испытывает влияние религии;
    3) политика испытывает влияние морали;
    4) в зависимости от исторической ситуации, менталитета и других причин;
    5) во взаимовлиянии политики и морали, права, искусства.
    Вопрос № 4. Какие существуют виды ресурсов?
    1) СМИ, деньги, ЭВМ;
    2) Образовательные, воспитательные, культурные;
    3) материальные, социальные, нормативные ценности; экономические, политические, культурные, информационные, демографические и др.;
    4) партийные, профсоюзные, армейские, семейные; международные и др.;
    5) Демократические, авторитарные, тоталитарные, конституционные, деспотические, либеральные и другие.
    Вопрос № 5. Почему существует множество определений власти?
    1) потому что проблема власти волнует многих исследователей;
    2) так как нет правильного понимания власти;
    3) так как власть является сложным и многосторонним феноменом;
    4) из-за неразработанности проблемы власти;
    5) причина не выявлена.
    ЗАДАНИЕ №12
    Вопрос № 1. В чем состоит сущность понятия политического господства?
    1) в признании осуществлении принуждения против воли индивидов;
    2) в принятии правил, следовании традициям;
    3) в утверждении опоры на привилегированные слои общества;
    4) в утверждении опоры на народные массы;
    5) в утверждении структурирования в обществе отношений властвования и подчинения, организационное оформление и закрепление разделения управленческого труда, социальных привилегий, исполнительной деятельности.
    Вопрос № 2. Чьи идеи лежат в основе современной концепции прав человека?
    1) Р.Гесса, Сен-Жермена, Дж.Бернини, М.Бернстайна;
    2) Радищева, Чернышевского, Пестеля, Маркса, Энгельса, Ленина;
    3) В.Валентайна, П.Пилата, Н.Хикмета, Г.Беата;
    4) Локка, Монтескье, Руссо, Канта, Джефферсона, Смита, Милля, Бентама;
    5) Э.Делакруа, И.Паскевича, Д.Гилмора, М.Бежара. Е.Бонера.
    Вопрос № 3. Какие группы субъектов (актеров) политики выделяют исследователи?
    1) церковь, университеты, спортивные общества и т.п.;
    2) сословия, страты, цеха;
    3) парохиальные, субьекты-поданные, субьекты-участники;
    4) личность, класс, элита;
    5) партии, профсоюзы, политические движения, группы интересов и т.д.
    Вопрос № 4. Назовите важнейшие права личности в современном мире:
    1) право на воспитание и образование;
    2) право избираться на любые государственные должности, обращаться в Международный суд в Гааге;
    3) равенство всех перед законом, право на жизнь, телесную неприкосновенность, уважение человеческого достоинства, свобода от произвола, свобода веры и совести, право на сопротивление угнетателям;
    4) право на гражданство, жилье, здравоохранение;
    5) право свободного выбора места жительства.
    Вопрос № 5. В чем суть тоталитарной политики?
    1) в признании прав человека (на свободу, собственность, сопротивление угнетению);
    2) в утверждении идеалов добра и справедливости;
    3) в признании власти народа;
    4) в признании разделения на законодательную, исполнительную и судебную власти;
    5) отвергает все ограничения политического воздействия.
    ЗАДАНИЕ №13
    Вопрос № 1. Что является основным инструментом, обеспечивающим функционирование системы социального представительства?
    1) модернизация;
    2) инновации;
    3) назначение на должности;
    4) стратификация;
    5) выборы.
    Вопрос № 2. С чем связывали социальную стратификацию Платон и Аристотель?
    1) с наличием в обществе высших слоев аристократии;
    2) со слишком большим населением в государстве;
    3) с определенными системами политической власти;
    4) с разделением на умственный и физический труд;
    5) с религиозной принадлежностью.
    Вопрос № 3. От чего зависит социальная стратификация по Парето?
    1) от организаторских способностей власти;
    2) от политической стабильности;
    3) от биологической неоднородности (психические качества);
    4) от отношений собственности на средства производства;
    5) от эффективности производства.
    Вопрос № 4. От чего зависит социальная стратификация по Веберу?
    1) от системы политической власти;
    2) от экономических отношений;
    3) от эффективности производства;
    4) от политической стабильности;
    5) от экономических, социальных и политических отношений.
    Вопрос № 5. В чем К.Маркс видел причину социального неравенства?
    1) в наличии частной собственности на средства производства;
    2) в различии природных способностей людей;
    3) в бездействии низших слоев населения;
    4) в социальной мобильности;
    5) в деятельности правящих классов.
    ЗАДАНИЕ №14
    Вопрос № 1. Что означает харизматическое правление?
    1) опирающееся на традиции;
    2) следующее рациональным установкам;
    3) основывающееся на авторитете лидера, наделенного особыми способностями;
    4) основывающееся на воле народа;
    5) опирающееся на высшие слои общества.
    Вопрос № 2. Какая черта должна быть присуща лидеру?
    1) постоянное приоритетное влияние;
    2) сотрудничество;
    3) согласие;
    4) нахождение и принятие оптимальных решений;
    5) сила.
    Вопрос № 3. Каковы критерии формирования элиты?
    1) формируется стихийно;
    2) естественная природа человека и общества;
    3) способность к управлению, то есть организаторские способности, моральное и интеллектуальное превосходство;
    4) доступ к богатствам, государственным должностям;
    5) связи при дворе.
    Вопрос № 4. Что свидетельствует о наличии политической элиты в обществе?
    1) сильная власть;
    2) реализация воли народа;
    3) мудрецы во власти;
    4) приоритет политики по отношению к экономике и социальной структуре общества (номенклатурная элита в советском обществе);
    5) приоритет нравственных ценностей в обществе.
    Вопрос № 5. Какие утверждения современных теорий элиты отражают её природу?
    1) социальное равенство - это равенство шансов;
    2) необходимо правление интеллектуалов и профессионалов;
    3) признание особых качеств элиты, связанных с природными дарованиями и воспитанием;
    4) смена аристократии менеджерами и интеллектуалами - носителями знаний и компетентности (в т.ч. женщинами) - классовое господство аристократии сменилось господством групп деловой квалификации;
    5) смена феодализма индустриальным обществом.
    ЗАДАНИЕ №15
    Вопрос № 1. Что такое "правовое государство"?
    1) подчиняющееся ООН;
    2) существующее в соответствии с традициями;
    3) ограниченное в своих действиях правом, защищающее свободу и другие права личности и подчиняющее власть воле суверенного народа;
    4) существующее в соответствии с демократическими нормами;
    5) государство западного типа.
    Вопрос № 2. Какие факторы оказывают влияние на возникновение государства?
    1) сильные лидеры;
    2) достижение обществом определенной стадии развития;
    3) географическое положение; наличие или отсутствие естественных границ и т.д.;
    4) положение женщины в обществе;
    5) традиционная религия.
    Вопрос № 3. Отметьте важнейший признак возникновения государства.
    1) суверенитет;
    2) наличие военных и бюрократии;
    3) наличие традиций, законов;
    4) наличие религии;
    5) невозможность управлять обществом в соответствии со сложившимися традициями.
    Вопрос № 4. Что означает понятие "группа интересов"?
    1) интересы молодежных, женских, детских движений;
    2) организованные группы в экономической, социальной, политической, досуговой, научной, религиозной, культурной сферах;
    3) это группы людей, имеющие общие мотивы действий;
    4) интересы иностранных граждан на территории Ближнего Зарубежья;
    5) разнообразно организованные группы людей, имеющие определенные цели и требования (профсоюзы, молодежные организации, этнические, религиозные группы и др.).
    Вопрос № 5. Какие формы государственного правления Вам известны?
    1) монархия;
    2) авторитаризм;
    3) тоталитаризм;
    4) командно-административная;
    5) информационная.
    ЗАДАНИЕ №16
    Вопрос № 1. Каковы функции политической культуры?
    1) Удовлетворение потребности человека в понимании своей ценностной и групповой принадлежности;
    2) Возможность осуществления сосуществования в рамках определенной политической системы;
    3) Обеспечение взаимодействия всех субъектов и институтов власти на базе использования общепринятых правил;
    4) Идентификация, ориентация (смысловая); адаптация (приспособление); социализация; интеграция - (дезинтеграция);
    5) Создание видимости участия населения в "демократической жизни" общества.
    Вопрос № 2. Что такое политическая психология?
    1) Рациональное понимание личностью своих возможностей;
    2) цели и идеалы, утопии, мифы, которые население воспринимает на веру;
    3) Совокупность духовных образований, которые способствуют выработке у человека мотивов и установок политического поведения;
    4) Уточнение групповых и общеколлективных интересов, защита интересов группы или общества;
    5) Совокупность ложных представлений, способных сплачивать людей, аккумулировать их политическую энергию.
    Вопрос № 3. Что представляет собой партия в политическом процессе?
    1) специализированная группа, объединяющая наиболее активных приверженцев тех или иных целей и служащая для борьбы за завоевание и использование политической власти в обществе;
    2) неформальная группа профессионалов;
    3) союз единомышленников;
    4) элитарная группа политиков;
    5) легальные и нелегальные, правящие и оппозиционные, монопольные и др. группы;
    Вопрос № 4. Каковы критерии типологизации политических культур?
    1) Выработка человеком своего отношения к конкретным формам правления режима, к своим союзникам, оппонентам;
    2) Выбор тех или иных ценностных ориентиров и способов политического поведения;
    3) Специфика политических систем, стран и регионов, типов ориентации граждан, открытость или закрытость политических ценностей к инокультурам;
    4) Разнообразие органов государственной власти;
    5) Уровень развития.
    Вопрос № 5. Какова сущность политического сознания?
    1) установки и ценности;
    2) это интересы, направленные на политические институты;
    3) чувственные, рациональные, нормативные, теоретические ценностные, подсознательные представления граждан в связи с институтами власти и между собой по поводу участия в управлении делами общества и государства;
    4) религиозная вера и идеология;
    5) это фиксация своего отношения к власти в соответствии со своими первичными потребностями.
    ЗАДАНИЕ №17
    Вопрос № 1. Каковы особенности политической культуры восточного типа?
    1) отсутствие интереса граждан к политике;
    2) слабость политических институтов;
    3) отношение к политике как к подвижнической деятельности, подчиненной божественной предопределенности;
    4) Недопонимание роли представительных органов власти, тяготение к исполнительным органам власти, слабое уважение законов государства;
    5) Осознание противоречия между нравственными традициями и законодательными нормами.
    Вопрос № 2. Что включает в себя понятие "политическая система"?
    1) Совокупность политических идей, взглядов, представлений;
    2) Конкретные программы и курсы, интересы различных социально-политических сил в целях, обеспечения, сохранения, укрепления власти в обществе;
    3) рассмотрение политики партии, профсоюзов, государства, политической культуры и т.д., как целостного организма;
    4) Совокупность культурных субъектов, их статусов, ролей, институтов, организаций, культуры, отношений, осуществляемых властью;
    5) Политические институты и объединения.
    Вопрос № 3. Что характерно для тоталитарного сознания?
    1) идеи о циклическом ходе истории;
    2) представление о конце истории;
    3) эсхатологическая и телеологическая ориентация во взглядах на общественное развитие;
    4) отрыв от реальных проблем;
    5) неготовность и неспособность восприятия инноваций извне.
    Вопрос № 4. Каковы особенности политической культуры западного типа?
    1) Власть покоится на физическом и духовном превосходстве человека над человеком;
    2) Осознание самодостаточности личности, идеологизированность граждан;
    3) Уважение предпринимательской деятельности индивида или группы; низкий уровень политической активности граждан;
    4) Предпочтение личностью множественности форм политической жизни, состязательности во власти, плюрализма и демократии, соблюдение правил этики;
    5) Отношение к политике на принципах честной игры и равенства граждан; права собственности, индивидуальная свобода; признание индивида главным субъектом и источником политики.
    Вопрос № 5. Какие функции имеет политическая система по отношению к социальной среде?
    1) Завоевание политической власти;
    2) Исполнительную и законодательную;
    3) Политическая социализация личности, выработка программы развития государства;
    4) Определение военной стратегии и обеспечение жизнедеятельности общества;
    5) привлечение граждан к участию в политике, артикуляция их интересов, разработка норм (законов), их применение, контроль за их соблюдением.
    ЗАДАНИЕ №18
    Вопрос № 1. Укажите основные черты авторитаризма:
    1) Небольшое число носителей власти (монарх, хунта, олигархическая группа); неограниченная власть и ее не подконтрольность гражданам; опора на силу; монополизация власти и политики;
    2) превосходство определенного класса, нации, идеологический контроль над человеком;
    3) Устранение гражданского общества и независимости частной жизни, массовая люмпенизация населения;
    4) срастание партий с государством, формирование "нового человека", свобода, равенство, уважение прав человека и национальных меньшинств, народный суверенитет, соучастие в управлении;
    5) Партийно-государственная организация общества; наличие аппарата поддержки.
    Вопрос № 2. Назовите предпосылки демократии?
    1) Отождествление народа как субъекта власти с собственниками, индивидуальность, свобода;
    2) Тоталитарность власти, устранение проблемы прав человека;
    3) экономические, социальные, культурные, религиозные, внешнеполитические;
    4) Разграничение сферы деятельности государства и гражданского общества;
    5) Политическая мобилизация, отсутствие свободы выбора.
    Вопрос № 3. Каковы основные черты демократии?
    1) Разделение властей, ограничение власти большинства над меньшинством;
    2) Отсутствие противоречий внутри народа, коллективистское понимание свободы;
    3) признание народа источником власти, равноправие граждан, подчинение меньшинства большинству при принятии решений, выборность всех основных органов государственной власти;
    4) Коллективизм, отрицание права собственности;
    5) Свобода - как пассивное право, парламентаризм, ограничение сферы деятельности государства.
    Вопрос № 4. Каковы социальные предпосылки демократии?
    1) Высокий уровень индустриального и экономического развития; высокая степень урбанизации; рыночная экономика;
    2) Признание народа источником власти, равноправие граждан;
    3) Относительно высокий уровень благосостояния граждан; сглаживание социального неравенства; социальный плюрализм; наличие влиятельного среднего класса, опора на предпринимателей, образованность населения;
    4) Деление общества на слои, сильное влияние религии;
    5) Отсутствие политических прав и свобод.
    Вопрос № 5. Какие концепции демократии Вам известны?
    1) Консервативные, радикальные, умеренные;
    2) Индивидуалистические (либеральные), плюралистические (теории групп), коллективистские (тоталитарные) теории;
    3) 3ападные, восточные, российские;
    4) Легитимные и мафиозные;
    5) Партийные и парламентаристские.
  • Контрольная работа:

    Психологические особенности предварительного расследования

    19 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО СЛЕДСТВИЯ
    2. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОСНОВНЫХ СЛЕДСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ
    2.1. Психология осмотра места происшествия
    2.2. Психология обыска
    2.3. Психология опознания
    2.4. Психология следственного эксперимента
    2.6. Психология проверки показаний на месте
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    ЛИТЕРАТУРА