«Финансовое право - ФП, вариант 3 (15 заданий по 5 тестовых вопросов)» - Тест

Задача 2
Клиент банка внес вклад в размере 120 тыс. руб сроком на 2 года под 13% годовых. Проценты сложные. Рассчитать доход вкладчика.

в) Создание центрального банка
2. Для функционирования денег как капитала характерна формула:
а) Деньги – товар - деньги
б) Товар – деньги - товар
в) Деньги - товар
3. Деньги, обслуживающие мировой экономический оборот
выполняют функцию:
а) Сокровища
б) Мировых денег
в) Средства платежа
г) Меры стоимости
4. Целью проведения денежной реформы С.Ю. Витте было:
а) введение золотомонетной формы золотого стандарта
б) система единообразной системы денежных знаков на основе серебряного
рубля
в) система единообразной системы денежных знаков на основе золотого
рубля
5. Исключительное право эмиссии денег принадлежит:
а) Коммерческим банкам
б) Международному банку реконструкции и развития
в) Центральному банку РФ и коммерческим банкам.
г) Центральному банку РФ.
6. Показатели объема и структуры денежной массы – это её
а) агрегаты
б) депозиты
в) масштаб
7. Денежная система – это:
а) Форма организации денежного обращения страны, закрепленная
законодательством
б) Совокупность денежной массы, обращающейся внутри страны
в) Совокупность наличных и безналичных платежей, осуществляемых как
внутри страны, так и за ее пределами
8. . Инфляция представляет собой:
а) Процесс укрупнения национальной денежной единицы или изменения
масштаба цен.
б) Обесценение денег, падение их покупательной способности, вызываемое
повышением цен, товарным дефицитом и снижением качества
9 . Всеобщим свойством, основой кредита является:
а) Платность.
б) Возвратность.
в) Целевое использование.
г) Обеспеченность
10. Кредитное учреждение, находящееся в собственности государства -
это:
а) центральный банк
б) государственный банк
в) международный банк

Вопрос 3. Опишите основные типы поведения руководителя в конфликте.
Вопрос 4. Каковы были бы ваши действия по предотвращению конфликтов?
Вопрос 5. Как вести себя с конфликтной личностью?
Вопрос 6. Каково поведение в конфликтной ситуации «мыслителей», «практиков», «собеседников»?
Вопрос 7. Назовите основные ошибки руководителя в разрешении конфликта. Посоветуйте как их исправить?
Вопрос 8. От чего зависит развивающий потенциал конфликта?
Вопрос 9. Изложите способы освобождения от раздражения человека в конфликте.
Вопрос 10. Сформулируйте факторы, вызывающие стресс у человека.

постановлений. Субъекты и объекты кассационного обжалования
2. ПРОИЗВОДСТВО В СУДЕ КАССАЦИОННОЙ ИНСТАНЦИИ
2.1. Порядок подачи кассационной жалобы (представления)
2.2. Порядок рассмотрения дела в кассационной инстанции
3. ПОЛНОМОЧИЯ СУДА КАССАЦИОННОЙ ИНСТАНЦИИ. ОПРЕДЕЛЕНИЯ СУДА КАССАЦИОННОЙ ИНСТАНЦИИ
3.1. Полномочия суда кассационной инстанции
3.2. Основания для отмены или изменения
решения суда в кассационном порядке
3.3. Определение суда кассационной инстанции
3.4. Сущность и значение обжалования определений,
не вступивших в законную силу
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Б) могут управлять, т.к. они управляют своими подразделениями, не обращая внимания на интересы других стран
В) не могут управлять, т.к. страны на своей территории управляют ТНК
Г) не могут управлять, т.к. не являются членами ООН
2. Наименьшую долю в экспорте Японии занимают:
А) электротовары
Б) транспортные средства
В) товары широкого потребления
Г) сырьевые товары
3. Под влиянием внешней торговли цены на факторы производства:
А) не изменяются, т.к. внешняя торговля на них не влияет
Б) изменяются, т.к. это не товары
В) не изменяются, т.к. это не товары
Г) изменяются, т.к. на них влияет внешняя торговля
4. Основной материальной базой развития международной экономической интеграции является:
А) кооперация стран
Б) интернационализация хозяйственной жизни
В) специализация стран
Г) развитие дипломатических отношений
5. Если в страну поступает иностранная валюта, то в платежном балансе это будет показано с:
А) минусом по дебету
Б) плюсом по кредиту
В) минусом по клирингу
Г) плюсом по консалтингу
6. Цены на мировых сырьевых рынках определяются:
А) международными товарными соглашениями
Б) биржевыми котировками
В) региональными природными различиями
Г) таможенной политикой стран
7. В 1990-е годы сокращение взаимных внешнеэкономических связей России в наибольшей степени произошло:
А) с бывшими социалистическими странами Центральной и Восточной Европы
Б) с развитыми странами
В) с развивающимися странами
Г) с бывшими республиками СССР
8. Развивающиеся страны в основном экспортируют:
А) трудоемкую продукцию
Б) капиталоемкую продукцию
В) ноу-хау
Г) товары обрабатывающей промышленности
9. Ограничению рождаемости в развивающихся странах способствует:
А) повышение уровня образования и карьеры
Б) экономическое стимулирование
В) повышение продовольственного обеспечения
Г) улучшение медицинской помощи
10. Углублению МРТ способствует
А) расширение деятельности транснациональных корпораций
Б) доступность информации в условиях глобализации
В) увеличение рождаемости в ряде стран
Г) экономический рост ряда стран
11. Высококвалифицированные специалисты и выпускники учебных заведений мигрируют преимущественно в:
А) развитые страны
Б) развивающиеся страны
В) социалистические страны
Г) страны с переходной экономикой
12. Изменение цен на импорт в стране не приведет к изменению мировых цен на этот товар, если эта страна:
А) развитая
Б) малая
В) развивающаяся
Г) большая
13. Количественную сторону экономической интеграции стран характеризует:
А) уровень конвергенции экономик
Б) количественный уровень единого внешнего тарифа стран, входящих в таможенный союз
В) количество преференций, предоставляемых странами друг другу
Г) число стран, входящих в интеграционную группу
14. Цены и затраты в мировом масштабе позволяет сравнивать
А) форвардный курс
Б) срочный курс
В) обменный курс
Г) прямая и обратная котировки
15. Под коэффициентом образования (или обучения) понимают отношение:
А) количества рабочих мест для научных работников к численности трудоспособного населения
Б) количества специалистов с высшим образованием к численности населения
В) численности населения к количеству мест обучения
Г) численности студентов к численности населения
16. Под влиянием внешней торговли цены на факторы производства:
А) изменяются, т.к. это не товары
Б) изменяются, т.к. на них влияет внешняя торговля
В) не изменяются, т.к. это не товары
Г) не изменяются, т.к. внешняя торговля на них не влияет
17. Всемирный банк создавался с целью:
А) управления валютными курсами
Б) финансирования развития экономики стран
В) регулирования валютной системы
Г) стимулирования развитых и развивающихся стран
18. Импорт товаров в страну помогает решать вопросы, связанные с:
А) расширением экспорта альтернативной продукции
Б) санированием национальных предприятий
В) ростом цен на импортную продукцию
Г) балансированием внутреннего рынка
19. Основным отличием импортной квоты от импортного тарифа является жесткое ограничение:
А) импорта
Б) экспорта
В) транзита
Г) реэкспорта
20. К факторам новой экономики, способствующим повышению конкурентоспособности фирмы относятся:
А) снижение затрат производства
Б) повышение производительности труда
В) корпоративная культура
Г) брендинг товаров
21. Положительное влияние ТНК на развивающиеся страны проявляется в том, что они оказывают влияние на:
А) уровень безработицы
Б) уровень инфляции
В) сокращение финансовой задолженности стран
Г) создание национальных банков и банковской системы

2. Что нового вводилось планом Сперанского в провинциальном управлении?

II. Внешняя политика России в начале XIX в.
1. В чем новизна русской внешней политики по отношению к Наполеону Бонапарту, предлагаемая Александром I?
2. Назовите основные принципы послевоенного устройства в Европе в случае победы России над Наполеоном.

III. Общественная мысль России первой половины XIX в.
Кому из мыслителей России первой половины XIX века принадлежит данный параграфа к плану преобразования России одного из мыслителей? Аргументируйте свое мнение.

IV. Идеология николаевского режима
1. Дайте определение и характерные черты русской народности С.С. Уваровым, исходя из его записки
2. Какая роль предписывается Уваровым системе образования в воспитании народности в России?

V. Отмена крепостного права в России
1. Назовите три основных этапа реформы 1861 г. освобождения крестьян
2. Какие самые первые личные права были предоставлены крестьянам и почему?
3. Какие изменения между крестьянами и помещиками происходили при переходе на «временно-обязанные» отношения по сравнению с крепостным правом?
4. Как предполагалось достигнуть соглашение между крестьянами и помещиками в случае тупика в переговорах между ними?
5. Почему помещики вынуждены были согласиться пойти на выкупную операцию, учитывая, что согласие требовалось только от них?

VI. Реформа цензуры 1865 г.
1. Назовите основные новации в правилах о цензуре 1865 г.
2. Какие виды цензуры существовали после 1865 г. ?
3. Какие права появились у издателей?
4. Какие новые инструменты надзора за печатью вводила реформа?

VII. План индустриализации России С.Ю. Витте
1. Укажите аргументы противников использования иностранных капиталов в России.
2. Укажите аргументы выгодности использования иностранных капиталов в индустриализации России

VIII. Социально-экономическая политика в годы Первой мировой войны
Исходя из указанных полномочий и функций Особого совещания по обороне укажите:
1. Состав Особого совещания с точки зрения соотношения бюрократического (министерского) и общественного (представительных и общественных организаций) элементов: в количественном отношении; с точки зрения властных полномочий.
2. У кого была реальная власть в Особом совещании?
3. Какой характер полномочий имело Особое совещания в области продовольственного дела: контроль; государственное вмешательство; регулирование; планирование (доказать выбранное пункты соответствующими пунктами Положения)?

5) сознание.
Вопрос № 2. Назовите два борющихся между собой философских направления.
1) теологизм и позитивизм;
2) неоплатонизм и мистицизм;
3) абсолютизм и реализм;
4) эмпиризм и объективизм;
5) материализм и идеализм.
Вопрос № 3. Сколько философских школ обсуждают факты существования материальных и нематериальных явлений?
1) пять;
2) три;
3) две;
4) четыре;
5) одна.
Вопрос № 4. На какие виды делится разнообразное множество явлений?
1) объективные и субъективные;
2) духовные и материальные;
3) материальные и нематериальные;
4) субъективные и объективные;
5) внутренние и внешние.
Вопрос № 5. Как называется акт осуществления самонаблюдения человека?
1) интроспекция;
2) переживание;
3) самоанализ;
4) чувство;
5) самоконтроль.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. В каких разделах прикладной психологии ставятся и решаются проблемы анализа и обобщения конкретных фактов?
1) в частных;
2) в аналитических;
3) в теоретических;
4) в общих;
5) в специальных.
Вопрос № 2. Какие разделы имеют прикладные направления психологии?
1) линейные и функциональные;
2) базовые и вспомогательные;
3) общие и специальные;
4) политические и экономические;
5) практические и теоретические.
Вопрос № 3. Назовите мир явлений внешнего порядка существования человека.
1) практический и теоретический;
2) моральный и физический;
3) материальный и социальный;
4) этический и социологический;
5) общественный и индивидуальный.
Вопрос № 4. В какое направление объединены фундаментальные отрасли психологии?
1) фундаментальная психология;
2) общая психология;
3) базовая психология;
4) политические и экономические;
5) практические и теоретические.
Вопрос № 5. Как называется проверка метода валидности?
1) методология;
2) адекватность;
3) валидизация;
4) действенность;
5) корреляция.
Вопрос № 1. Дайте определение преднамеренного и целенаправленного зрительного восприятия психологии и поведения человека.
1) диагностика;
2) опрос;
3) наблюдение;
4) тестирование;
5) проекция.
Вопрос № 2. Назовите формы тестов, применяемых в психологических исследованиях.
1) валидные, интроспективные;
2) тесты-опросники, тесты-задания;
3) специальные, аналитические;
4) проективные, диагностические;
5) диагностические, проективные.
Вопрос № 3. Как называется метод психологии, при использовании которого человек отвечает на ряд задаваемых ему вопросов?
1) опрос;
2) диагностика;
3) экспертиза;
4) наблюдение;
5) интроспекция.
Вопрос № 4. Как называется наблюдение с обязательными интерпретациями и оценками явлений и фактов, производимых наблюдателем?
1) квалификационное;
2) прямое;
3) скрытое;
4) включенное;
5) не включенное.
Вопрос № 5. Как называется систематизированный опрос компетентных лиц по определенным вопросам с предоставлением их обоснованных выводов?
1) экспертная оценка;
2) анкетирование;
3) квалификационное наблюдение;
4) интроспекция;
5) диагностика.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Назовите дисциплину, имеющую предмет изучения зарождения, развития, результатов и достижений тех или иных педагогических учений.
1) история педагогики;
2) педагогика;
3) общая педагогика;
4) тифлопедагогика;
5) психопедагогика.
Вопрос № 2. Как называется метод исследования, при котором респондентам предлагается оценить то или иное педагогическое явление?
1) анкетирование;
2) опрос;
3) экспертиза;
4) эксперимент;
5) рейтинг.
Вопрос № 3. Кто является автором вывода: "Передается мысль, выведенная из опыта, но не сам опыт"?
1) Константинов Н.А.;
2) Ушинский К.Д.;
3) Стоунс Э.;
4) Давыдов В.В.;
5) Журавлев Н.К.
Вопрос № 4. При помощи какого метода ученый-педагог выявляет отношение учителей и воспитателей, обучающихся и воспитуемых к педагогическим фактам и явлениям?
1) исследовательской беседы;
2) аналитического;
3) педагогического наблюдения;
4) эксперимента;
5) социологического.
Вопрос № 5. Назовите метод проверки и практического подтверждения заранее разработанных теоретических предположений и гипотез.
1) педагогический эксперимент;
2) контрольный эксперимент;
3) социологический метод;
4) тестирование;
5) констатирующий эксперимент.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Сколько аспектов выделяется в практике профессионального отбора?
1) пять;
2) два;
3) четыре;
4) три;
5) один.
Вопрос № 2. Где отражены профессиональные служебные обязанности?
1) в трудовом кодексе;
2) в должностной инструкции;
3) в гражданском кодексе;
4) в конституции;
5) в правовых актах.
Вопрос № 3. Назовите вид профессионального отбора, направленный на оценку сформированности специальных знаний у работника, развитости его конкретных умений и профессиональных навыков.
1) физиологический;
2) педагогический;
3) психологический;
4) медицинский;
5) квалификационный.
Вопрос № 4. Назовите факторы, действующие на всех этапах развития человека как профессионала.
1) объективные и субъективные;
2) коллективные и индивидуальные;
3) личностные и групповые;
4) корпоративные и частные;
5) межличностные и внутриличностные.
Вопрос № 5. Назовите выразительные средства поведения и речи человека как субъекта профессиональной деятельности (специалиста).
1) вещественные средства труда;
2) внутренние функциональные средства труда;
3) внешние функциональные средства труда;
4) средства профессиональной деятельности;
5) предмет труда.
Вопрос № 1. Назовите автора наиболее популярной и распространенной в практической психологии и педагогике классификации профессий.
1) Маслоу А.;
2) Прощицкая Е.Н.;
3) Климов Е.А.;
4) Самоукина Н.В.;
5) Стоунс Э.
Вопрос № 2. Назовите основные объекты профессиональной деятельности человека.
1) природа, техника, человек;
2) знаковая система, художественный образ;
3) содержание пунктов 1, 2;
4) ноосфера, урбанизация;
5) культура, экономика.
Вопрос № 3. Назовите тип профессий, труд в которых направлен на растительные и животные организмы.
1) человек - техника;
2) человек - природа;
3) человек - человек;
4) человек - знак;
5) человек - художественный образ
Вопрос № 4. Назовите критерий, положенный в основу классификации профессий.
1) средства труда;
2) объект труда;
3) интенсивность труда;
4) условия труда;
5) физиологические особенности.
Вопрос № 5. Сколько основных объектов профессиональной деятельности человека выделяется в классификации профессий Е.А.Климова?
1) один;
2) два;
3) пять;
4) три;
5) четыре.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. В каком термине отражен процесс индивидуального развития человека?
1) онтогенез;
2) прогресс;
3) филогенез;
4) индивид;
5) цивилизация.
Вопрос № 2. Назовите свойство нервной системы, характеризующее скорость возникновения и прекращения нервной активности человека.
1) подвижность;
2) реактивность;
3) лабильность;
4) возбуждение;
5) адаптация.
Вопрос № 3. В каком термине отражен общий процесс социально-культурного и психофизического развития человека?
1) филогенез;
2) онтогенез;
3) прогресс;
4) цивилизация;
5) индивидуум.
Вопрос № 4. Каким понятием обозначается принадлежность человека к человеческому роду?
1) онтогенез;
2) коллектив;
3) индивид;
4) гражданин;
5) филогенез.
Вопрос № 5. Как именуется система социальных отношений человека, его ценностные ориентации и мировоззрение, мотивы, направленность, устремления, интересы?
1) социум;
2) личность;
3) среда;
4) общество;
5) коллектив.
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Как называется процесс усвоения и воспроизводства человеком общественного опыта и общественных отношений, социальных норм и запретов, ценностей и условий социокультурного существования?
1) саморегуляция;
2) адаптация;
3) социализация личности;
4) профессиональный отбор;
5) образование.
Вопрос № 2. Как называется группа, составляющая ближайшее окружение человека?
1) семья;
2) коллектив;
3) малая группа;
4) аутсайдеры;
5) социум.
Вопрос № 3. Как называется общность людей, объединенная целями и задачами продуктивной деятельности?
1) коллектив;
2) группа;
3) социум;
4) общность;
5) ассоциация.
Вопрос № 4. Как называется член малой группы, который оказывает существенное влияние на членов группы и управляет их поведением?
1) начальник;
2) лидер;
3) авангардист;
4) аутсайдер;
5) индивид.
Вопрос № 5. Назовите основные законы существования трудового коллектива как "коллективного организма".
1) законы саморегуляции и развития функционирования;
2) законы движения и покоя;
3) законы процесса и стабильности;
4) законы устойчивости и гибкости;
5) законы прогресса и движения.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. Какие ценности доминируют в консолидированном коллективе?
1) групповые;
2) индивидуальные;
3) коллективные;
4) общественные;
5) прагматические.
Вопрос № 2. Что происходит, когда подавляющим большинством сотрудников реализуется принятие общей групповой морали и общих ценностей?
1) стадия вторичного объединения;
2) разъединение;
3) коллективный индивидуализм;
4) консолидация;
5) стабилизация.
Вопрос № 3. Назовите время появления теории жизненных циклов деловых организаций.
1) середина 1980-х годов;
2) конец 1980-х годов;
3) первая половина 90-х годов;
4) вторая половина 90-х годов;
5) начало 1980-х годов.
Вопрос № 4. Назовите организационные проблемы практически всех организаций (по И.Адизес).
1) групповые интересы;
2) болезни роста;
3) организационные патологии;
4) нечеткость структур;
5) противоречия и конфликты.
Вопрос № 5. Как называется стадия развития, когда коллектив превращается в сплоченную работающую команду единомышленников, партнеров и соратников?
1) консолидация коллектива;
2) объединение;
3) стабилизация;
4) вторичное объединение;
5) сплоченность.
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Сколько уровней имеет человеческое общение?
1) пять;
2) три;
3) четыре;
4) два;
5) один.
Вопрос № 2. Что означает слово "этикет" в переводе с французского языка?
1) вежливость;
2) политес;
3) ярлык, этикетка, надпись;
4) манеры;
5) воспитанность, невоспитанность.
Вопрос № 3. Назовите уровни человеческого общения.
1) деловой и общественный;
2) эффективный и неэффективный;
3) физический и моральный;
4) содержательный и личностный;
5) межличностный и групповой.
Вопрос № 4. Как называется совокупность правил общения, взаимодействия и поведения людей?
1) воспитанность;
2) этикет;
3) вежливость;
4) манеры;
5) политес.
Вопрос № 5. Сколько выделяется коммуникативных ролей?
1) пять;
2) две;
3) три;
4) шесть.
5) четыре;
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. Назовите последствия деловых конфликтов?
1) потеря эффективности;
2) позитивные, негативные;
3) напряжение, расслабление;
4) издержки, приобретение;
5) стрессовая ситуация.
Вопрос № 2. Назовите способ улаживания делового конфликта, когда руководитель организует равноправное партнерство с подчиненными.
1) партнерский;
2) мягкий;
3) демократический;
4) психологический;
5) коммуникативный.
Вопрос № 3. Что является сущностной стороной любого конфликта?
1) компромисс;
2) общая модель;
3) противоборство;
4) давление;
5) избегание.
Вопрос № 4. Как именуется конфликт, который проявляется как ролевой конфликт, когда одному человеку предъявляются противоречивые требования относительно ожидаемого результата его работы?
1) межличностный;
2) межгрупповой;
3) внутриличностный;
4) неразрешимый;
5) беспричинный.
Вопрос № 5. Назовите вид эффективной тактики делового человека в конфликте с партнером, изначально превосходящим его по должностному статусу, опыту и наличию возможности влиять на события?
1) рокировка;
2) отступление;
3) уступка;
4) избегание;
5) сотрудничество.
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Назовите состояние в случаях информационных перегрузок, когда работник не справляется с возникшей перед ним задачей, и не успевает принимать важное решение.
1) информационный стресс;
2) профессиональный стресс;
3) эмоциональный стресс;
4) коммуникативный стресс;
5) дискомфорт.
Вопрос № 2. Как определяется напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с профессиональной деятельностью?
1) профессиональный стресс;
2) потрясение;
3) усталость;
4) шок;
5) дискомфорт.
Вопрос № 3. Назовите вид властных мер управления.
1) принуждение;
2) подчинение;
3) давление;
4) шантаж;
5) разъяснение.
Вопрос № 4. Назовите первую стадию развития стрессового состояния у человека.
1) нарастание напряженности;
2) стресс;
3) напряженность;
4) снижение внутренней напряженности;
5) дискомфорт.
Вопрос № 5. Назовите вторую стадию развития стрессового состояния человека.
1) собственно стресс;
2) нарастание напряженности;
3) дискомфорт;
4) напряженность;
5) снижение внутренней напряженности.
Вопрос № 1. Назовите основные части текста отказа, произносимого отказывающим человеком.
1) положительная оценка собеседника, отношений или ситуации;
2) одну;
3) две;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 2. Назовите специфическую форму выражения тяжелых, негативных состояний.
1) коммуникативная агрессия;
2) раздражительность;
3) дискомфорт;
4) нападение;
5) самоутверждение.
Вопрос № 3. Сколько частей содержит текст отказа, произносимый отказывающим человеком?
1) три;
2) одну;
3) две;
4) четыре;
5) пять.
Вопрос № 4. В чем выражается индивидуальный сценарий стрессового поведения?
1) в частоте и форме стрессовых реакций.
2) в поведении человека;
3) в адекватной реакции;
4) в самоконтроле;
5) в сохранении самообладания;
Вопрос № 5. Назовите третью стадию развития стрессового состояния человека.
1) собственно стресс;
2) нарастание напряженности;
3) снижение внутренней напряженности;
4) дискомфорт;
5) напряженность.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. С чем связано снижение излишне высокой мотивации?
1) с уверенностью в себе;
2) с анализом последствий, возникающих в результате достижения успеха
3) с анализом тех событий, которые могут произойти в будущем;
4) с точным расчетом;
5) с неуверенностью в себе;
Вопрос № 2. В чем суть "мягкого включения" в профессиональную деятельность?
1) не торопиться;
2) терпеливо и постепенно входить в новое дело;
3) действовать по плану;
4) обдумать стратегию;
5) просчитать варианты.
Вопрос № 3. Что имеет наибольшее значение для достижение профессионального успеха?
1) уверенность в себе;
2) внутреннее состояние;
3) настойчивость;
4) здоровое честолюбие;
5) целеустремленность.
Вопрос № 4. В чем состоит правило эффективного действия и достижения профессионального успеха?
1) иметь здоровое честолюбие;
2) преодолеть трудности;
3) выложиться до конца в момент удачи и везения;
4) профессиональные навыки, выносливость;
5) трудолюбие, упорство.
Вопрос № 5. Какой принцип является наиболее эффективным в достижении профессионального успеха и значимой цели?
1) уверенность и застенчивость;
2) равновесие и баланс;
3) настойчивость и отступление;
4) карьеризм;
5) притязание.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. В чем состоят принципы профессиональной диагностики?
1) в оценке личностных способностей;
2) в определении индивидуального диапазона;
3) в характере диагностической оценки;
4) в оценке психологических особенностей;
5) в оценке индивидуального потенциала.
Вопрос № 2. В скольких основных случаях происходит изменение психологического качества?
1) в одном;
2) в трех;
3) в двух;
4) в пяти;
5) в четырех.
Вопрос № 3. В чем состоит цель профессиональной диагностики?
1) в объективной оценке способностей и деловых качеств;
2) в определении профессионального уровня;
3) в практических рекомендациях;
4) в получении информации;
5) в измерении компетентности.
Вопрос № 4. Назовите один из ведущих факторов внутреннего развития человека.
1) индивидуальность;
2) физическое состояние;
3) психологическое состояние;
4) духовная гармония.
5) волевая саморегуляция;
Вопрос № 5. Назовите основные случаи изменения психологических качеств человека.
1) в зрелом и пожилом возрасте;
2) в запредельных стрессах и кризисных периодах;
3) в особых периодах развития человека;
4) в детстве и отрочестве;
5) содержание пунктов 2, 3.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. К чему стремятся прагматики в работе?
1) к получению конкретных результатов;
2) к успеху;
3) к организации коллектива;
4) к конкуренции;
5) к новаторству.
Вопрос № 2. Назовите психологический тип практичных людей, строящих деловые отношения по принципу: "Ты мне - я тебе".
1) реалисты;
2) аналитики;
3) идеалисты;
4) прагматики;
5) экстраверты.
Вопрос № 3. Чем аналитики стараются влиять на своего подчиненного или делового партнера?
1) убеждением;
2) принуждением;
3) партнерством;
4) своей логикой;
5) открытостью.
Вопрос № 4. Как аналитики ведут себя в конфликтных ситуациях?
1) уступают позицию другому;
2) проявляют упорство и отстаивают свою позицию;
3) обижаются и уходят;
4) негодуют, оскорбляют коллег;
5) иронизируют.
Вопрос № 5. Назовите психологические типы, любящие оперировать цифровыми данными и количественными характеристиками в своей работе, стремящиеся опираться на документы, инструкции, юридические нормы.
1) аналитики;
2) прагматики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) экстраверты.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Как ведут себя прагматики при проигрышах и неудачах?
1) не унывают, находят силы начать заново;
2) пассивно;
3) активно, предлагают новое;
4) энергично;
5) напряженно, стремятся к уйти.
Вопрос № 2. Назовите психологический тип людей, подвижных, активных и общительных, ведущих себя открыто и напористо, имеющих свое мнение, высказывающих его прямо и независимо.
1) реалист;
2) аналитик;
3) прагматик;
4) идеалист;
5) интроверт.
Вопрос № 3. Как относятся прагматики к общим правилам и нормам?
1) не любят им подчиняться;
2) подчиняются им;
3) отвергают их;
4) воспринимают;
5) сопротивляются.
Вопрос № 4. Какой психологический тип людей наиболее успешно действовал в самом начале становления свободного рынка в России?
1) аналитики;
2) прагматики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) экстраверты.
Вопрос № 5. Как приспосабливаются прагматики к новому?
1) трудно;
2) легко;
3) постепенно;
4) консервативно;
5) с удовольствием.
ЗАДАНИЕ №18 .
Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности реалистов при организации новых учреждений и подборе кадров.
1) неэффективны;
2) добиваются успеха;
3) эффективны;
4) терпят поражение;
5) не способны.
Вопрос № 2. Назовите уровень эффективности реалистов в деликатных ситуациях, в которой необходимо проявить тонкость и интуицию.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) добиваются успеха;
4) терпят поражение;
5) не способны.
Вопрос № 3. Какую потребность постоянно испытывают реалисты?
1) управлять, контролировать, оценивать;
2) анализировать;
3) лидировать, преуспевать;
4) общаться;
5) работать, отдыхать.
Вопрос № 4. Как реалисты выражают свои мысли?
1) точно и кратко;
2) многословно;
3) неясно;
4) подробно;
5) пространно.
Вопрос № 5. В какой манере организуют свое воздействие на человека реалисты?
1) в сложной, элементарной;
2) в простой, деловой;
3) в партнерской;
4) в высокомерной;
5) в снисходительной.
ЗАДАНИЕ №19 .
Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности критиков, если необходимо наладить стабильные и надежные деловые отношения.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) полезны;
4) необходимы;
5) не способны.
Вопрос № 2. Кем нельзя быть, чтобы завоевать расположение и доверие критика.
1) бюрократом;
2) начальником;
3) подчиненным;
4) коллегой;
5) исполнителем.
Вопрос № 3. Как относятся критики к конфликтам?
1) отстраненно;
2) отрицательно;
3) настороженно;
4) являются их инициаторами;
5) критически.
Вопрос № 4. Назовите уровень эффективности критиков в своевременном выявлении имеющихся ошибок.
1) эффективны;
2) неэффективны;
3) полезны;
4) необходимы;
5) не способны.
Вопрос № 5. Назовите психологический тип людей - инициаторов конфликтов, протестующих и организующих оппозицию любому руководителю.
1) аналитики;
2) критики;
3) реалисты;
4) идеалисты;
5) прагматики.
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. Назовите нравственный закон идеалистов.
1) справедливость;
2) взаимопомощь;
3) гуманизм;
4) доброта;
5) товарищество.
Вопрос № 2. В какой ситуации идеалисты испытывают сложности?
1) в драматической;
2) при необходимости быстрого принятия важного решения;
3) в противостоянии;
4) в кризисной;
5) в неформальной.
Вопрос № 3. Назовите уровень эффективности идеалистов при улаживании конфликтов.
1) эффективны;
2) неэффективны;
3) бесполезны;
4) не способны;
5) терпят поражение.
Вопрос № 4. Назовите психологический тип людей, не любящих конфликтов и противоречий, старающихся избежать напряжений в отношениях и склонных к уступке, сохраняющих хорошие отношения с людьми.
1) идеалисты;
2) критики;
3) аналитики;
4) реалисты;
5) прагматики.
Вопрос № 5. Что больше всего не любят идеалисты?
1) конфликты и противоречия;
2) свобода и рабство;
3) приказы и указания;
4) праздники и юбилейные даты;
5) гуманизм и равенство;
ЗАДАНИЕ №21 .
Вопрос № 1. От чего зависит как быстро и интенсивно человек действует, общается и живет?
1) от темперамента;
2) от характера;
3) от индивидуальности;
4) от мировоззрения;
5) от образования.
Вопрос № 2. Как определяется соотношение устойчивых индивидуальных особенностей человека, отражающих динамичные стороны его жизни и деятельности?
1) темперамент;
2) динамизм;
3) индивидуальность;
4) характер;
5) мировоззрение.
Вопрос № 3. Кто является автором самой древней типологии темперамента?
1) Гиппократ;
2) Платон;
3) Архимед;
4) Ксенофонт;
5) Аристотель.
Вопрос № 4. Как ведут себя идеалисты в условиях организации критики?
1) неэффективно;
2) эффективно;
3) решительно;
4) осуществляют главную роль;
5) пассивно.
Вопрос № 5. Назовите значение идеалистов при организации борьбы и противостояния.
1) неэффективны;
2) эффективны;
3) незаменимы;
4) решительны;
5) бесполезны.
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Назовите факторы типологии человеческих темпераментов (по Г.Айзенк).
1) эмоциональность, уравновешенность;
2) нейротизм, экстраверсия-интроверсия;
3) темперамент, манеры, этикет;
4) вежливость, грубость;
5) неустойчивость, устойчивость.
Вопрос № 2. Кто является автором популярного теста EPI?
1) Айзенк Г.;
2) Маслоу А.;
3) Стоунс Э.;
4) Ушинский К.Д.;
5) Давыдов В.В.
Вопрос № 3. Сколько типов темперамента выделял Гиппократ в своей типологии?
1) четыре;
2) один;
3) два;
4) пять;
5) три.
Вопрос № 4. Как именуются люди открытые и общительные?
1) экстраверты;
2) идеалисты;
3) аналитики;
4) интроверты;
5) реалисты.
Вопрос № 5. Сколько факторов выделял Г.Айзенк в типологии человеческих темпераментов?
1) два;
2) один;
3) три;
4) пять;
5) четыре.

2. Оценить и проанализировать кредиторскую задолженность предприятия за два года
3. Оценить и проанализировать ликвидность предприятия за два года
4. Оценить и проанализировать уровень деловой активности предприятия за два года
5. Сделать факторный анализ рентабельности

Us, nobody, that, something, me, anybody, some, you, neither, who, any, none, her, somebody, one, them, no, nothing, it, him, which, whose, someone, anyone, anything.

Упражнение 2
Переведите следующие предложения, обращая внимание на употребление и перевод притяжательных местоимений.
1. A friend of mine has got a car.
2. They visited our beautiful capital many times.
3. I have lost my key. Give me yours, please.
4. Whose gloves are these? They are hers.
5. This does not look like his book. It must be ours.

Упражнение 3
Закончите предложения, заменив существительные в скобках на местоимение that, those или one. Переведите:
1. Iˈve already read this book. Give me another (book)
2. She liked this story very much, but she disliked (the story) you told her yesterday.
3. These tickets are better, than (the tickets) which he has bought before.

Упражнение 4
Выпишите из текста все местоимения. Укажите их разряд (личные, притяжательные и т.д.). Переведите их на русский язык.
A DEAF AND DUMB GIRL
A young man was a stranger in the town, and had been brought to a dance at the local Deaf and Dumb Hospital by his old friend, the doctor.
“How can I ask a deaf and dumb girl to dance?” he asked a little anxiously.
“Just smile and bow to her,” answered the doctor, who had done it many times.
So the young man picked out a beautiful girl, bowed and smiled, and away they danced.
They danced not only one dance that evening, but even three, and he was going to ask her for another when a stranger came up to the girl and said, “When are we going to have another dance? Itˈs almost an hour since I had one with you.”
“I know, dear, ” answered the girl, “but I don’t know how to get away from this dumb young man.”

2) Всесторонность;
3) Справедливость;
4) Неимущественный характер правовых гарантий и мер ответственности за нарушение гражданских
прав и неисполнение гражданских обязанностей;
5) Императивный характер правоотношения.
Вопрос 2. По характеру взаимосвязи управомоченного и обязанного лица выделяют правоотношения:
1) Вещные;
2) Обязательственные;
3) Абсолютные;
4) Простые;
5) Сложные.
Вопрос 3. Субъектами гражданского правоотношения не могут быть:
1) Российская Федерация;
2) Субъекты Российской Федерации;
3) Иностранные государства;
4) Муниципальные образования;
5) Физические лица.
Вопрос 4. Содержание гражданского правоотношения составляет:
1) Субъективные гражданские права субъектов гражданского правоотношения;
2) Деятельность органов судебной власти;
3) Формы и методы осуществления судебной власти;
4) Порядок взаимоотношений между субъектами;
5) Нормы гражданского права.
Вопрос 5. По объему гражданских прав выделяют:
1) Имущественные правоотношения, возникающие по поводу материальных благ (имущества);
2) Исполнение должником лежащей на нем обязанности;
3) Действия управомоченного лица по распоряжению вещью;
4) Права и обязанности участника гражданских правоотношений;
5) Отношения по поводу выполнения услуг.
Задание 2.
Вопрос 1. С какого момента гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образова-ния юридического лица?
1) С момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя;
2) С момента получения лицензии;
3) С момента принятия решения;
4) С момента постановки на учет в налоговом органе;
5) С момента фактического начала занятия предпринимательской деятельностью.
Вопрос 2. Дееспособность в полном объеме возникает:
1) С достижением 18 лет;
2) С момента вступления в гражданский брак;
3) С достижением 17 лет;
4) С достижением 16 лет;
5) С момента признания ребенка эмансипированным его родителями .
Вопрос 3. Полностью недееспособным являются:
1) Граждане, которые в силу злоупотребления спиртными напитками ставят свою семью в тяжелое
материальное положение и ограничены судом в дееспособности;
2) Граждане, которые вследствие психического расстройства не могут руководить своими действиями и
признанные судом недееспособными;
3) Дети до 7 лет;
4) Дети до 10 лет;
5) Дети до 12 лет.
Вопрос 4. Правоспособность граждан наступает:
1) С момента его рождения;
2) С 6 лет;
3) С 12 лет;
4) С 14 лет;
5) С 18 лет.
Вопрос 5. Опека устанавливается:
1) Над малолетними;
2) Над гражданами, признанными судом ограниченно дееспособными;
3) По усмотрению органа опеки и попечительства;
4) По просьбе совершеннолетнего;
5) Над несовершеннолетними в возрасте от 14 до 18 лет;
Задание 3.
Вопрос 1. Точное определение местожительства не имеет значение для:
1) Места регистрации брака;
2) Определения места исполнения обязательства;
3) Открытие наследства;
4) Установления опеки или попечительства;
5) Осуществления и защиты прав граждан.
Вопрос 2. По истечении, какого срока гражданин может быть объявлен умершим?
1) Через 3 года после получения последних сведений о месте его пребывания;
2) Если в течение 5 лет нет сведений о месте его пребывания;
3) Если в течение 1 года о месте его жительства нет сведений о месте его пребывания;
4) Если в течение 2 лет нет сведений о месте его пребывания;
5) Если в течение 3 лет нет сведений о месте его пребывания.
Вопрос 3. Какими признаками обладает юридическое лицо?
1) Организационное единство, наличие расчетного счета;
2) Организационное единство, имущественная обособленность, самостоятельная имущественная ответственность, самостоятельное выступление в гражданском обороте;
3) Организационное единство и самостоятельный баланс;
4) Самостоятельная имущественная ответственность;
5) Самостоятельное выступление в гражданском обороте.
Вопрос 4. Представительство - это:
1) Обособленное подразделение юридического лица;
2) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения;
3) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения, представ-ляющее его интересы;
4) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения, представляющее его интересы и осуществляющее их защиту;
5) Обособленное подразделение юридического лица, расположенное в месте его нахождения.
Вопрос 5. Юридическое лицо считается созданным с момента:
1) Осуществления предпринимательской деятельности;
2) Подписания учредительного договора;
3) Подачи заявления о государственной регистрации;
4) Утверждения устава;
5) Государственной регистрации.
Задание 4.
Вопрос 1. Какой порядок возникновения коммерческого юридического лица предусмотрен действующим зако-нодательством?
1) В силу прямого распоряжения государственных органов или органов местного самоуправления;
2) Распорядительный;
3) Нормативно-явочный;
4) Явочный;
5) Разрешительный.
Вопрос 2. Указать общие правила реорганизации юридического лица:
1) По решению учредителей юридического лица либо органа, уполномоченного на то учредительными
документами;
2) В принудительном порядке как форма разукрупнения по решению уполномоченных государственных
органов в целях предупреждения монополистической деятельности на товарных рынках;
3) Решение о принудительном разукрупнении юридического лица принимается при наличии определенных
условий, в том числе, возможность организационного и территориального обособления ее структурных единиц;
4) Процессы укрупнения и преобразования осуществляются только с согласия уполномоченных
государственных органов и представления в органы юстиции передаточного акта и наличии в них сведений о
правопреемстве по обязательствам реорганизуемого юридического лица;
5) По решению представительных органов государственной власти.
Вопрос 3. Сущность ликвидации юридического лица составляет;
1) Прекращение юридического лица, не влекущие возникновение новых юридических лиц;
2) Прекращение юридического лица, влекущее возникновение новых юридических лиц;
3) К другим лицам переходит оставшееся имущество;
4) Завершение имущественных отношений с участием ликвидируемого юридического лица;
5) Изменение правового статуса юридического лица.
Вопрос 4. Какие формы реорганизации юридического лица предусмотрены действующим законодательством:
1) Слияние, присоединение, разделение, выделение;
2) Слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование, перераспределение;
3) Слияние, присоединение, выделение, преобразование;
4) Слияние, присоединение, разделение, выделение;
5) Слияние, присоединение, разделение, выделение, преобразование.
Вопрос 5. Что признается местом нахождения юридического лица:
1) Местом нахождения юридического лица, является место, указанное в учредительных документах;
2) Местом нахождения юридического лица, является место осуществления деятельности юридическим лицом;
3) Местом нахождения юридического лица, является местонахождение имущества юридического лица;
4) Местом нахождения юридического лица, является местонахождение его постоянно действующего органа;
5) Местом нахождения юридического лица, является место его государственной регистрации, если в соответствии с законом в учредительных документах юридического лица не установлено иное.
Задание 5.
Вопрос 1. Указать способы создания юридических лиц:
1) Распорядительный, координационный, императивный;
2) Разрешительный, явочный, нормативно-явочный;
3) Разрешительный, явочный;
4) Распорядительный, координационный;
5) Распорядительный, координационный.
Вопрос 2. Добровольный способ создания юридического лица подразделяется на:
1) Разрешительный, координационный;
2) Явочный, координационный;
3) Нормативно-явочный, разрешительный;
4) Явочный, распорядительный;
5) Распорядительный.
Вопрос 3. Какая форма реорганизации юридического лица предусматривает изменение организационно-правовой формы юридического лица?
1) Преобразование;
2) Разделение, выделение;
3) Выделение;
4) Слияние, присоединение;
5) Выделение.
Вопрос 4. Учреждение - это организация, созданная для осуществления:
1) Управленческих функций;
2) Управленческих, социально-культурных;
3) Социально-культурных функций;
4) Управленческих, социально-культурных и иных функций некоммерческого характера;
5) Удовлетворение духовных потребностей.
Вопрос 5. Промежуточный ликвидационный баланс составляется:
1) После публикации в органах печати объявления о ликвидации юридического лица;
2) По истечении срока для предъявления требований кредиторами;
3) После принятия решения органом, уполномоченным государством;
4) До начала процедуры реорганизации;
5) По окончании процесса реорганизации.
Задание 6.
Вопрос 1. Какой из перечисленных признаков не свидетельствует о несостоятельности (банкротстве) юридиче-ского лица:
1) Признание этого факта арбитражным судом;
2) Приостановление текущих платежей;
3) Неудовлетворительная структура баланса;
4) Официальное объявление, сделанное самим должником;
5) Неисполнение юридическим лицом обязательств по договору.
Вопрос 2. Какие меры применяются к несостоятельному должнику?
1) Наблюдение, санация, внешнее управление;
2) Санация;
3) Внешнее управление;
4) Наблюдение, санация;
5) Внешнее управление, санация.
Вопрос 3. Ликвидация юридического лица считается завершенной после:
1) Публикации в печати сообщения о ликвидации юридического лица;
2) Удовлетворения требований кредиторов из сумм, вырученных от продажи имущества юридического лица;
3) Внесения об этом записи в единый государственных реестр юридических лиц;
4) По истечении трех лет после прекращения деятельности юридического лица;
5) Взыскания дебиторской задолженности и выявления кредиторов;
Вопрос 4. В течение какого срока при ликвидации юридического лица кредиторы вправе предъявить свои тре-бования?
1) В течение 2-х недель после публикации о ликвидации юридического лица;
2) В течение 1 месяца;
3) В течение срока, но не менее 2-х месяцев с момента объявления о ликвидации юридического лица;
4) В любое время;
5) С момента выявления должников.
Вопрос 5. Какие из перечисленных понятий не являются средствами индивидуализации результатов деятель-ности юридического лица.
1) Наименование юридического лица;
2) Местонахождение юридического лица;
3) Знаки обслуживания;
4) Наименование места происхождения товара;
5) Технология.
Задание 7.
Вопрос 1. По целям деятельности юридические лица делятся на:
1) Коммерческие;
2) Некоммерческие;
3) Корпорации;
4) Учреждения;
5) Коммерческие и некоммерческие.
Вопрос 2. Какое общество называется обществом с ограниченной ответственностью:
1) Уставной капитал которого разделен на определенное число акций;
2) Участники которого несут солидарную ответственность по обязательствам общества;
3) Коммерческая организация, уставной капитал которой разделен на доли определенных размеров, опреде-ленных учредительными документами;
4) Коммерческая организация, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по его обязательст-вам;
5) Коммерческая организация, образованная одним или несколькими лицами, не отвечающими по его обязательст-вам, уставной капитал которой разделен на доли определенных размеров, определенных учредительными документами.
Вопрос 3. Величина уставного капитала общества с ограниченной ответственностью не должна быть меньше установленного законодательством минимального размера:
1) 100-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
2) 200-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
3) 500-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
4) 1000-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц;
5) 1500-кратного размера минимальной оплаты труда в месяц.
Вопрос 4. Основным признаком открытого акционерного общества является:
1) Проведение открытой подписки на выпускаемые им акции:
2) Акции распределяются только среди учредителей;
3) Число акционеров не должно превышать 50 членов;
4) Члены общества имеют преимущественное право на покупку акций;
5) Акции распределяются среди заранее определенных лиц.
Вопрос 5. Управление делами акционерного общества осуществляется:
1) Общим собранием акционеров;
2) Генеральным директором;
3) Коллегиально;
4) Посторонней коммерческой организацией;
5) Посторонними гражданами предпринимателями.
Задание 8.
Вопрос 1 Кем может учреждаться общество с ограниченной ответственностью, и какие документы необходимы для его учреждения:
1) Одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор и устав
2) Несколькими лицами. Учредительные документы - устав;
3) Несколькими лицами. Учредительные документы - учредительный договор;
4) Несколькими лицами или одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор, устав;
5) Несколькими лицами или одним лицом. Учредительные документы - учредительный договор.
Вопрос 2. Какое правовое положение занимают полные товарищи в товариществе на вере?
1) Полные товарищи и вкладчики ведут предпринимательскую деятельность;
2) Полные товарищи вкладчики ведут предпринимательскую деятельность и отвечают по обязательствам товарищества;
3) Полные товарищества и вкладчики участвуют в управлении и ведении дел товарищества;
4) Полные товарищи ведут от имени товарищества предпринимательскую деятельность и отвечают по его обяза-тельствам при недостаточности имущества товарищества;
5) Полные товарищи ведут от имени товарищества предпринимательскую деятельность и не отвечают по его обяза-тельствам при недостаточности имущества товарищества.
Вопрос 3. Некоммерческие юридические лица могут создаваться в форме:
1) Общественных организаций, религиозных организаций;
2) Религиозных организаций, фондов;
3) Некоммерческих партнерств;
4) Ассоциаций, союзов.
5) Перечень форм некоммерческих юридических лиц, законом не ограничен.
Вопрос 4. Контроль над финансово-хозяйственной деятельностью акционерных обществ осуществляет:
1) Независимая ревизионная комиссия;
2) Ревизионная комиссия, создаваемая по решению общего собрания;
3) Независимый профессиональный аудитор;
4) Совет директоров;
5) Ревизионная комиссия, создаваемая по решению общего собрания или независимый профессиональный
аудитор.
Вопрос 5. Какой нормативный акт устанавливает общие положения регулирования деятельности
государственных и муниципальных унитарных предприятий:
1) Гражданский кодекс РФ;
2) Федеральный закон;
3) Указ Президента РФ;
4) Постановление Правительства РФ;
5) Акты федеральных органов исполнительной власти.
Задание 9.
Вопрос 1. Владеть вещью - это:
1) Эксплуатировать (использовать) вещь путем извлечения из нее присущих ей полезных свойств;
2) Фактически иметь ее в своем хозяйстве;
3) Определять ее юридическую судьбу;
4) Отчуждать ее;
5) Наличие вещи в обороте.
Вопрос 2. По субъекту права, право собственности делится на следующие формы собственности:
1) Право собственности граждан и юридических лиц;
2) Право собственности юридических лиц;
3) Государственная собственность;
4) Муниципальная собственность;
5) Право собственности граждан, право собственности юридических лиц, государственная собственность, муници-пальная собственность.
Вопрос 3. Субъективное право собственности является:
1) Имущественным;
2) Вещным, абсолютным;
3) Абсолютным;
4) Бессрочным;
5) Имущественным, вещным, абсолютным, бессрочным.
Вопрос 4. Какая из перечисленных вещей относится к недвижимым?
1) Предприятие как имущественный комплекс;
2) Ценные бумаги, иностранная валюта;
3) Драгоценности;
4) Автомобиль;
5) Газетный киоск.
Вопрос 5. К первоначальному способу приобретения права собственности относится:
1) Создание новой вещи и переработка вещи;
2) Сделка об отчуждении имущества;
3) Приобретение права собственности по договору купли-продажи;
4) Приобретение права собственности по сделке;
5) Приобретение имущества по наследству.
Задание 10.
Вопрос 1. К производному способу приобретения права собственности не относится:
1) Приобретение членом жилищного кооператива права собственности на соответствующее помещение;
2) Приобретение права собственности по договору дарения;
3) Приобретение имущества при наследовании по закону;
4) Приобретение имущества при наследовании по завещанию;
5) Приобретение имущества посредством приобретательной давности.
Вопрос 2. Что такое приобретательная давность?
1) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся собственником имущества, но добросовестно, открыто и непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
2) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся собственником имущества, непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
3) Это приобретение права собственности гражданином, добросовестно, открыто и непрерывно владевшим
как своим собственным недвижимым имуществом в течение пяти лет;
4) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся
собственником имущества, но непрерывно владевшим как своим собственным недвижимым имуществом в
течение пятнадцати лет либо иным имуществом в течение пяти лет;
5) Это приобретение права собственности гражданином или юридическим лицом, - не являющимся
собственником имущества, но добросовестно, открыто и непрерывно владевшим как своим собственным
недвижимым имуществом в течение десяти лет либо иным имуществом в течение года.
Вопрос 3. При делимом имуществе ответственность по обязательствам по общему правилу носит:
1) Долевой характер;
2) Солидарный характер;
3) Субсидиарный характер;
4) Индивидуальный характер;
5) Коллективный характер.
Вопрос 4. К принудительному прекращению права собственности не относится:
1) Конфискация; реквизиция;
2) Обращение взыскания на имущество;
3) Отчуждение имущества, которое в силу закона не может принадлежать данному лицу;
4) Выкуп домашних животных при ненадлежащем обращении с ними;
5) Переход выморочного имущества к государству.
Вопрос 5. Реквизиция - это:
1) Безвозмездное изъятие имущества у собственника, производимое в административном или судебном порядке как санкция за совершение преступления;
2) Принудительное изъятие имущества собственника в интересах государства по решению государственных орга-нов;
3) Изъятие имущества в собственность государства на основании специально принятых нормативно -
правовых актов;
4) Изъятие имущества в случаях стихийных бедствий, аварий, эпидемий, эпизоотии и при иных
обстоятельствах, носящих чрезвычайный характер, по решению государственных органов у собственника в
порядке и на условиях, установленных законом, с выплатой ему стоимости имущества;
5) Безвозмездное изъятие имущества у собственника как санкция за совершенное правонарушение.
Задание 11.
Вопрос 1. Частная собственность граждан может выступать в следующих формах:
1) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на собст-венном труде;
2) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на
привлечении наемного труда;
3) Собственность, источником образования которой служит собственная экономическая деятельность, не
направленная на извлечение прибыли;
4) Обязательственные права на доли в уставном капитале общества с ограниченной ответственностью;
5) Собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной на
собственном труде, собственность, которая образуется за счет предпринимательской деятельности, основанной
на привлечении наемного труда, собственность, источником образования которой служит собственная
экономическая деятельность, не направленная на извлечение прибыли.
Вопрос 2. В каком случае подлежит применению обычай делового оборота, если обычай делового оборота про-тиворечит договору?
1) В этом случае обычай делового оборота не применяется, а применяется договор;
2) Обычай делового оборота имеет приоритет над договором, поэтому следует руководствоваться обычаем
делового оборота;
3) Если одна из сторон настаивает на применении обычая делового оборота;
4) В данной ситуации будут применяться императивные нормы закона, а не положения договора или обычай
делового оборота.
5) В случае, предусмотренном обычаем делового оборота.
Вопрос 3. Общая собственность возникает:
1) При поступлении в собственность нескольких лиц неделимой вещи;
2) В случае, предусмотренном договором;
3) В случае, предусмотренном обычаем делового оборота;
4) По желанию собственника имущества.
5) По соглашению между участниками договора.
Вопрос 4. Ограниченное вещное право - это:
1) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое имущество;
2) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое, обычно недвижимое имущество в собственных интересах;
3) Право не собственника в ограниченном законом отношении использовать чужое, обычно недвижимое
имущество в собственных интересах без участия собственника имущества (иногда помимо его воли);
4) Право собственника использовать чужое имущество по соглашению всех собственников;
5) Право собственника в ограниченном законом отношении использовать государственное имущество.
Вопрос 5. В каком случае отказ граждан и юридических лиц от осуществления принадлежащих им прав
влечет прекращение этих прав?
1) В случаях предусмотренных законом;
2) Во всех случаях;
3) Отказ граждан и юридических лиц от осуществления принадлежащих им прав не влечет прекращения этих
прав;
4) Ни в каких случаях;
5) В случаях предусмотренных договором.
Задание 12.
Вопрос 1. Что означает презумпция добросовестности гражданских правоотношений?
1) Участники гражданского оборота обязаны доказывать, что они действовали разумно и добросовестно;
2) Разумность действий и добросовестность участников гражданских правоотношений предполагаются;
3) Участники гражданских правоотношений при осуществлении гражданских прав обязаны действовать
разумно и добросовестно;
4) Государство обязано добросовестно осуществлять возложенные на него гражданским обществом
обязанности;
5) Участники гражданских правоотношений обязаны доказать, что действуют добросовестно
Вопрос 2. Какие случаи злоупотребления правом предусмотрены ГК РФ?
1) Все нижеуказанные;
2) Злоупотребление правом с прямым умыслом нанести ущерб интересам третьих лиц;
3) Злоупотребление правом, хотя и не имеющее цели нанести ущерб интересам третьих лиц, но объективно
причиняющее вред третьим лицам;
4) Злоупотребление доминирующим положением на рынке в целях ограничения конкуренции;
5) Правильного ответа нет.
Вопрос 3 Отличительные черты солидарного требования кредиторов:
1) Любой кредитор вправе предъявить должнику требование в полном объеме;
2) Каждый из кредиторов имеет право требовать исполнения от должника обязательства в падающей на него
доле;
3) Дополнительный должник обязан исполнить обязательство в случае, если основной должник отказался
выполнить требование кредитора;
4) Исполнение обязательства от всех должников совместно;
5) Надлежащее исполнение обязательства.
Вопрос 4. Что не относится к способам обеспечения обязательств:
1) Неустойка;
2) Залог;
3) Задаток;
4) Банковская гарантия;
5) Новация.
Вопрос 5. При каком способе обеспечения обязательств должник передает кредитору имущество, на которое, в случае неисполнения обязательства, может быть обращено взыскание?
1) Неустойка;
2) Залог;
3) Поручительство;
4) Задаток;
5) Удержание.
Задание 13.
Вопрос 1. Какой из перечисленных принципов не является принципом исполнения обязательств?
1) Принцип надлежащего исполнения обязательства;
2) Принцип исполнения обязательств в натуре;
3) Недопустимость одностороннего отказа от исполнения обязательств;
4) Недопустимость одностороннего изменения условий обязательства;
5) Принцип приоритета прав кредитора по обязательству.
Вопрос 2. Какой из перечисленных способов защиты гражданских прав одновременно является способом обес-печения обязательств?
1) Возмещение убытков;
2) Взыскания неустойки;
3) Компенсация морального вреда;
4) Восстановления положения существовавшего до нарушения права;
5) Самозащита права.
Вопрос 3. Если место исполнения денежного обязательства не определено договором, то где должно быть ис-полнено денежное обязательство?
1) В месте сдачи имущества первому перевозчику для доставки его кредитору;
2) В месте жительства кредитора в момент возникновения обязательства, а если кредитором является юридическое лицо - в месте его нахождения в момент возникновения обязательства; если кредитор к моменту исполнения обяза-тельства изменил место жительства или место нахождения и известил об этом должника – в новом месте жительства или нахождения кредитора с отнесением на счет кредитора расходов, связанных с переменой места исполнения;
3) В месте нахождения имущества;
4) В месте жительства должника, а если должником является юридическое лицо - в месте его нахождения;
5) Закон требует, чтобы место исполнение денежного обязательства было определено договором.
Вопрос 4. Такой вид договора, при котором его условия определены одной из сторон в формулярах или иных стандартных формах, называется:
1) Публичным договором;
2) Договором в пользу третьего лица;
3) Договором присоединения;
4) Предварительным договором;
5) Договором разделения.
Вопрос 5. Какие требования предъявляет ГК РФ к самозащите гражданских прав как к способу защиты граж-данских прав?
1) Самозащита гражданских прав может применяться только в случаях прямо предусмотренных законом;
2) Способы самозащиты должны быть соразмерны нарушению и не выходить за пределы действий, необходимых для его пресечения;
3) Самозащита гражданских прав применяется во всех случаях без какого-либо ограничения;
4) Самозащита гражданских прав применяется только под контролем государственных органов;
5) Самозащита гражданских прав может применяться только в отношении прав граждан.
Задание 14.
Вопрос 1. Указать признак, по которому состав гражданского правоотношения отличается от состава преступ-ления по уголовному праву:
1) Наличие элементов: объект и субъект преступления обязательны;
2) Элементы: противоправность и причинная связь обязательны;
3) Ответственность за гражданские правонарушения возможна при отсутствии большинства элементов состава;
4) Наличие элементов состава гражданского правонарушения обязательно;
5) Наличие элементов состава преступления обязательно.
Вопрос 2. Какой из перечисленных признаков не относится к гражданско-правовой ответственности?
1) Имущественный характер и равенство участников гражданского оборота;
2) Ответственность одного контрагента перед другим;
3) Компенсационный характер;
4) Соответствие размера гражданско-правовой ответственности размеру причиненного вреда или убытков;
5) Субъектами ответственности являются только граждане и юридические лица.
Вопрос 3. Какой вид гражданско-правовой ответственности не возникает при неисполнении условий договора?
1) Субсидиарная;
2) Ответственность в порядке регресса;
3) Солидарная;
4) Долевая;
5) Превентивная.
Вопрос. 4 Ответственность в порядке регресса - это:
1) Вред наступает по вине обеих сторон;
2) Требование к непосредственному причинителю вреда предъявляет лицо, исполнившее за него обязанности по их возмещению;
3) Солидарная;
4) Долевая;
5) Смешанная.
Вопрос 5. Что понимается под упущенной выгодой?
1) Расходы, которые лицо, чье право нарушено, произвело или должно будет произвести для восстановления нару-шенного права, утрата или повреждение его имущества;
2) Неполученные доходы, которые это лицо получило бы при обычных условиях гражданского оборота, если
бы его право не было нарушено;
3) Ущерб, причиненный совершенным правонарушением;
4) Убытки, нанесенные предпринимателю в результате действий контрагента по сделке;
5) Неполученные доходы предпринимателя в результате изменения конъюнктуры рынка.