СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Безопасность жизнедеятельности - БЖ, вариант 3 - Контрольная работа №23979

«Безопасность жизнедеятельности - БЖ, вариант 3» - Контрольная работа

  • 33 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

1. Что такое риск в производственной деятельности человека? Что такое приемлемый риск и как можно им управлять?

2. Классификация ЧС: техногенные, природные, экологические и др.

3. Концепция национальной безопасности РФ.

4. Каковы принципы электротравматизма на производстве? Назовите виды воздействия электрического тока на организм человека. Какие факторы влияют на исход поражения человека электротоком? Какова доврачебная помощь при поражении электротоком?

5. Медицинское обеспечение и помощь в ЧС.

6. Международные организации, занимающиеся вопросами безопасности жизнедеятельности.

7. К какой ответственности привлекается администрация при нарушении законов, стандартов, норм и правил по ОТ? Как осуществляется общественно-административный контроль по ОТ на предприятии? Как осуществляется обучение и проверка знаний по ОТ у ИТР и рабочих на предприятии и учреждениях?

8. Мониторинг окружающей среды.

9. Надежность человека как звена технологической системы.

10. Воды двух водоемов, А и Б, расположенных рядом с городом Н, имеют различные загрязнения выше предельно допустимых концентраций (1 водоем - ртуть и нефть многосернистая - Нмс, 2 водоем - бензол и свинец). Можно ли использовать воду из водоемов и почему? Опишите потенциально возможные источники соответствующих загрязнений водоемов и методы очистки.


Выдержка из текста работы

4. Каковы принципы электротравматизма на производстве? Назовите виды воздействия электрического тока на организм человека, какие факторы влияют на исход поражения человека электротоком? Какова доврачебная помощь при поражении электротоком.

Главными причинами электротравматизма являются:

1. Появление напряжения там, где в нормальных условиях не должно быть. Такие случаи встречаются в практике довольно часто. Под напряжением могут оказаться корпуса оборудования, металлические конструкции, строительные элементы зданий (полы, стены) и т. п. Чаще всего это происходит вследствие повреждения изоляции кабелей, проводов или обмоток электродвигателей и электрического соединения токоведущих частей с указанными конструкциями.

2. Возможность прикосновения к неизолированным токо-ведущим частям.

3. Образование электрической дуги между человеком и токоведущими частями электроустановки напряжением свыше 1000 в.


Тема: «Безопасность жизнедеятельности - БЖ, вариант 3»
Раздел: Безопасность жизнедеятельности
Тип: Контрольная работа
Страниц: 33
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Правовые и нормативно-технические основы обеспечения безопасности жизнедеятельности

    15 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ БЖД 4
    1.1. ЗАКОНЫ И ПОДЗАКОННЫЕ АКТЫ 4
    1.2. НОРМАТИВНО ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ 5
    2. ОСНОВНАЯ ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ И НОРМАТИВНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ …11
    3. СИСТЕМЫ СТАНДАРТОВ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА…. ….14
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
  • Дипломная работа:

    Формирование культуры безопасности у обучающихся в рамках бро вдюод «школа безопасности»

    143 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    ГЛАВА 1. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ 12
    1.1. Понятие и основные структурные компоненты культуры безопасности 12
    1.2. Основные проблемы в формировании культуры безопасности 32
    1.3. Роль и место БРО ВДЮОД «Школа безопасности» в формировании культуры безопасности 37
    Вывод по первой главе 57
    ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЛИЯНИЯ БРО ВДЮОД «ШКОЛА БЕЗОПАСНОСТИ» НА ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ 59
    2.1. Анализ исследования влияния БРО ВДЮОД «Школа безопасности» на формирование культуры безопасности обучающихся 59
    2.2. Развитие ценностно-смысловых компонентов у участников исследования .66
    2.3. Анализ мотивации участия в движении «Школа безопасности» 77
    Выводы по второй главе 88
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 90
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
    Приложение 1 99
    Приложение 2 105
  • Дипломная работа:

    Психолого-педагогические условия обучения школьников основам безопасности жизни деятельности

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ…. 3
    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ПОДХОДОВ К ИССЛЕДОВАНИЮ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ….
    1.1. Понятие и группы психолого-педагогических условий в организации и осуществлении образовательного процесса в средних и старших классах ….
    1.2. Возможности использования психолого-педагогических условий для формирования ценности здоровья и безопасного образа жизни при обучении школьников основам безопасности жизнедеятельности ….
    ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ .
    2.1. Организация исследования: программа, основные этапы…
    2.2. Анализ, обобщение и интерпретация результатов исследования.
    2.3. Рекомендации по использованию психолого-педагогических условий для формирования ценности здоровья и безопасного образа жизни при обучении ОБЖ в современной школе …
    Заключение ….
    Список литературы ….
  • Контрольная работа:

    Система мероприятий по обеспечению безопасности в организованных коллективах

    23 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Понятие системы безопасности труда на предприятии….5
    2.Основные факторы производственной безопасности…7
    3.Основные задачи структуры управления безопасностью жизнедеятельности на предприятии….10
    4.Организация службы охраны труда и природы на предприятии….17
    5. Обучение безопасности труда и виды инструктажа….19
    Заключение….22
    Список использованных источников….23
  • Дипломная работа:

    Мировоззренческие детерминанты формирования культуры здоровья будущего учителя

    255 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Формирование культуры здоровья будущего учителя как проблема мировоззренческого характера 24
    1.1. Философские основы безопасности жизни и здоровья человека 24
    1.2. Общепедагогические предпосылки развития личности будущего учителя как субъекта культуры здоровья 41
    1.3. Мировоззренческие детерминанты культуры здоровья 68
    Выводы по главе 1. 85
    Глава 2. Самоопределение студентов в системе жизненных смыслов и ценностей культуры здоровья 89
    2.1. Закономерности развития личности как субъекта культуры здоровья 89
    2.2. Формирование мировоззренческой основы культуры здоровья будущего учителя в логике системного процесса 96
    2.3. Теоретические положения и ведущий принцип смысловой детерминации культуры здоровья студентов 105
    2.4. Концепция развития личности будущего учителя на основе мировоззренческих детерминантов культуры здоровья 117
    2.5. Процессуальная модель самоопределения студентами мировоззренческого образа культуры здоровья 128
    Выводы по главе 2 134
    Глава 3. Здравотворческий смысл педагогического образования 137
    3.1. Культура здоровья в предметном содержании педагогического образования 137
    3.2. Субъект культуры здоровья как цель и ценность здравотворческого педагогического образования 166
    3.3. Система формирования у студентов основ здорового образа жизни в гуманитарном вузе 191
    3.4. Механизмы и диагностика процесса становления субъектности студента при овладении инвариантом содержания культуры здоровья 202
    Выводы по главе 3 235
    Глава 4. Педагогические условия формирования мировоззренческой основы культуры здоровья будущего учителя 238
    4.1. Логика и методика опытно-экспериментальной работы 238
    4.2. Поиск студентами смысловых ориентиров культуры здоровья в личностно-развивающей технологии обучения 262
    4.3. Личностно-творческий подход как стратегия развития субъекта культуры здоровья: результаты опытно-экспериментальной работы 302
    Выводы по главе 4 350
    Заключение 353
    Литература 358
    Приложение
  • Контрольная работа:

    Безопасность жизнедеятельности. Вариант №3

    19 страниц(ы) 

    1. Введение
    2. Ориентирующие и управленческие принципы обеспечения безопасности жизнедеятельности. Содержание принципов. Примеры реализации
    3. Опишите и проанализируйте 1-2 события связанные с опасностями в сфере национальной безопасности в РФ
    4. Тесты
    Тест № 1. Оптимальная температура воздуха на постоянных рабочих местах при температуре наружного воздуха ниже + 10 оС должна быть:
    1. 18 – 20 оС.
    2. 20 – 22 оС.
    3. 23 – 25 оС.
    4. 24 – 26 оС.
    Тест № 2. Опасными факторами пожара в рабочем помещение при ЧС являются:
    1. Повышенная температура воздуха и окружающих предметов.
    2. Содержание кислорода в зоне пожара 15,5 % объёма.
    3. Токсичные продукты горения.
    4. Содержание углекислого газа в зоне пожара более 5 % объёма.
    5. Содержание угарного газа 20 мг/м3.
    6. Видимость в зоне задымления от 10 до 20 м.
    Тест № 3. В результате производственной травмы, полученной в условиях ЧС, у пострадавшего наблюдается артериальное кровотечение. При оказании первой медицинской помощи необходимо помнить, что:
    1. Жгут необходимо использовать в обязательном случае.
    2. При кровотечении из раны на руке следует пережать руку выше локтя.
    3. Жгут необходимо ослабить или снять не позднее, чем через 30 минут после наложения.
    4. Ширина жгута должна быть не менее 1 см.
    5. Применение жгута целесообразно в том случае, когда другие меры оказались неэффективны.
    Тест № 4. Укажите факторы, которые могут снизить уровень надежности процесса труда оператора:
    1. Длительность непрерывного сосредоточенного наблюдения (в течение 20 % продолжительности рабочей смены).
    2. Высокий уровень ответственности за результат труда.
    3. Степень монотонности трудового процесса.
    4. Фактическая продолжительность рабочего дня.
    5. Заключение
    6. Список используемой литературы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Финансовое право - ФП, вариант 3

    2 страниц(ы) 

    Задание 1 (94)
    Вопрос 1
    Главным бухгалтером СМУ-34 Тихоновым И.В. были внесены в бухгалтерские документы заведомо искаженные данные о доходах и расходах, что привело к совершенному в крупном размере уклонению организации от уплаты налогов. По данному факту:
    1) будет возбуждено уголовное дело по ч. 1 ст. 199 УК РФ;
    2) ничего не будет.
    Вопрос 2
    Козлова В. систематически уклонялась от уплаты подоходного налога с доходов, полученных от сдачи квартиры в аренду. В течение отчетного периода причиненный ею ущерб государству в виде недоимки составил 8 000 рублей.
    Под какую статью Налогового Кодекса подпадают действия гражданки Козловой?
    1) ст. 122 НК РФ;
    2) ст. 120 НК РФ.
    Вопрос 3
    За многолетнюю работу предприятие «Космос» подарило своему работнику Петрову при выходе на пенсию однокомнатную квартиру. Однако при оформлении квартиры с него была удержана сумма налога с имущества, переходящего в порядке дарения. Законны ли действия налогового органа?
    1) Да, законны;
    2) Нет, не законны.
    Вопрос 4
    Кадровое агентство оказывает не только услуги по трудоустройству граждан, являющиеся для агентства основными, но и вспомогательные услуги по составлению резюме, психологическому тестированию и т.д., оплата за которые поступает непосредственно агентству наличными денежными средствами. Должно ли агентство применять при работе с клиентами в таких случаях в обязательном порядке контрольно-кассовый аппарат?
    1) Должно применять;
    2) Не должно применять.
    Вопрос 5
    В случае обнаружения неквалифицированного проведения аудиторской проверки, приведшей к убыткам для экономического субъекта, с аудитора или аудиторской фирмы убытки и штрафы могут быть взысканы:
    1) На основании решения органа, выдавшего лицензию;
    2) На основании решения суда или арбитража.
    Задание 2 (95)
    Вопрос 1
    Работник предприятия по возвращении из загранкомандировки составил авансовый отчет об израсходованных суммах. Какая дата при расчете курсовой разницы принимается во внимание?
    1) Дата утверждения авансового отчета руководителем организации;
    2) Дата составления авансового отчета работником.
    Вопрос 2.
    АО Беломорский металлургический комбинат в счет погашения задолженности по заработной плате перед рабочими и служащими выпустил в качестве платежного средства собственные денежные суррогаты, действующие на территории муниципального образования. Правомерны ли действия администрации завода?
    1) Да правомерны, так как действия администрации комбината носят временный характер;
    2) Нет, не правомерны, так как монопольным правом на выпуск наличных денег обладает ЦБ РФ.
    Вопрос 3.
    От чего зависит размер квартирной платы?
    1) От количества зарегистрированных на данной жилой площади лиц;
    2) От количества фактически проживающих лиц в данной квартире.
    Вопрос 4.
    Как часто взимается транспортный налог?
    1) 1 раз в месяц;
    2) 1 раз в год.
    Вопрос 5.
    Гражданин Петров получает пенсию в размере 2000 рублей. Каков размер налога на данную сумму?
    1) 1 МРОТ;
    2) Пенсия не подлежит налогообложению.
  • Тест:

    30 тестовых вопроса (ответы)

    5 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    In the past four years we . on six new members of staff.
    did take
    have taken
    took
    Вопрос 2
    It . since early this morning.
    has rained
    rained
    has been raining
    Вопрос 3
    I . here since 1992.
    worked
    have worked
    had worked
    Вопрос 4
    Algebra was invented by….
    the Arabs
    the English
    the Japanese
    the Chinese
    Вопрос 5
    If a country wished to improve its standard of living it had to….
    export more than it imported.
    import more than it exported.
    buy more goods
    Вопрос 6
    There are in fact only a few items of domestic waste that cannot ….
    recycle
    be recycled
    is recycled
    to be recycled
    Вопрос 7
    They don't pay you enough. I'd look for a new job if _ you.
    were
    am
    will be
    have been
    Вопрос 8
    A nation’s income is the sum of the incomes of all the people ….live in that country.
    whose
    which
    who
    whom
    Вопрос 9
    Consumers typically buy a smaller quantity of goods sold at a …. price.
    lower
    similar
    fixed
    higher
    Вопрос 10
    Trade union restrictions do not allow … of youths in some industries and many service sectors.
    to employ
    to invest
    to contribute
    employment
    Вопрос 11
    John S. Pemberton invented Coca-Cola in ….
    1986
    1786
    2006
    1886
    Вопрос 12
    Какая фраза лучше всего подходит к ситуации, когда вы не расслышали что-то?
    Repeat please.
    Sorry, I didn't catch that.
    Could you speak better, please?
    Excuse me, I'm not hearing you.
    Вопрос 13
    She told him that if he….his promise, she … speak to him again.
    break - would never
    break - will never
    broke - will never
    broke - would never
    Вопрос 14
    Do you really think they are . to buy this expensive car?
    enough rich
    rich
    rich enough
    richer
    Вопрос 15
    “balance sheet” denotes:
    total profit,
    total revenues,
    a document which shows the state of a business at a particular moment.
    Вопрос 16
    People who work in a company are called….
    employees
    patients
    customers
    sellers
    Вопрос 17
    “rate of interest” is:
    the percentage of each unit of money paid for its use
    rate of profitability,
    portion of an investment on which the interest is calculated
    Вопрос 18
    “securities’ in this sense is….
    bonds, share certificates and other titles to property
    safety
    a guarantee of payment
    Вопрос 19
    Which of the following would most likely be self-employed?
    teacher
    barber
    minister
    Вопрос 20
    Which of the following services is not provided by a bank
    loans
    savings accounts
    protection against bankruptcy
    Вопрос 21
    The higher the risk you …, the more money you could make.
    do
    take
    invest
    Вопрос 22
    I wanted to stop…. some presents, but we didn't have enough time.
    buy
    to buy
    buying
    to buying
    Вопрос 23
    Before she . she . her father.
    came home/had visited
    came home/has visited
    had come/visited
    had came/had visited
    Вопрос 24
    He. in Paris since 1998.
    lives
    has lived
    is living
    Вопрос 25
    If I …you, I would choose ethics as an optional subject.
    am
    were
    will be
    would be
    Вопрос 26
    A Segway travels on … wheels.
    two
    three
    four
    Вопрос 27
    They were carrying water over in … .
    buckets
    watering pots
    milk gallons
    Вопрос 28
    In emergencies people in Great Britain call police, fire or ambulance on … .
    999
    911
    900
    Вопрос 29
    What do I do after supper?
    go to the cinema
    wash dishes
    read books
    Вопрос 30
    What is global warming?
    increasing the earth’s temperature
    increasing the ocean’s temperature
    increasing the man’s temperature
  • Контрольная работа:

    Политико-правовое учение Н.Макиавелли и Ж.Бодена

    26 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Учение Н.Макиавелли, его влияние на последующее развитие политико-правовой мысли…4
    2. Учение Ж.Бодена, его влияние на последующее развитие политико-правовой мысли…12
    З. Особенности европейской политико-правовой мысли….17
    Заключение….24
    Список использованных источников и литературы….26
  • Контрольная работа:

    Экономика недвижимости (код - НЭР 00) вариант 1

    11 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Перечислите и охарактеризуйте основные виды дохода, которые может приносить недвижимость своему владельцу.
    Вопрос 2. Для каких целей проводится оценка недвижимости?
    Вопрос 3. В чем преимущества и недостатки сравнительного подхода к оценке объектов недвижимости? Ответ представьте в виде таблицы
    Вопрос 4. Для оценки, каких объектов недвижимости удобнее всего использовать метод затрат?
    Вопрос 5. Дайте краткую характеристику следующим категориям: «стоимость восстановления» и «стоимость замещения» объектов недвижимости.
    Вопрос 6. Назовите особенности управления и оценки участков лесного фонда.
    Вопрос 7. В чем состоят особенности оценки офисов?
    Вопрос 8. Каким образом можно устранить дефицит рыночной информации о стоимости объектов недвижимости?
    Вопрос 9. Укажите взаимосвязь первичного и вторичного рынков недвижимости. Почему существует необходимость учета их взаимовлияния?
    Вопрос 10. Укажите роль и место оценщика на рынке недвижимости. Выделите перспективы развития рынка оценочных услуг.
  • Контрольная работа:

    Задача по бухучёту

    2 страниц(ы) 

    Отразить в учете реализацию материалов на сторону. Организация ООО «Ода» реализует: - Краску типографскую в количестве 5000 литров. Номенклатурный номер 125318, код 018, себестоимость 28 рублей, продажная цена с НДС 18% - 35,4 рубля за литр. - Бумага формата А3 в количестве 200 пачек. Номенклатурный номер 125305, код 018, себестоимость 150 рублей, продажная цена с НДС 18% - 188 рублей 80 копеек за пачку. Покупатель материалов ООО «Василек». Ответственный за поставку тканей ООО «Ода». Вид деятельности редакционно-издательская.
    Требуется:
    1. Оформить накладную на отпуск материалов на сторону (М-15) и счет-фактуру номер 228 от 20.02.2010.
    2. Занести в журнал хоз. операций по реализации материалов на сторону 20.02.2010 и оплате их покупателем 22.02.2010. НДС фирма ООО «Ода» начисляет в бюджет по отгрузке.
  • Контрольная работа:

    Управление стоимостью бизнеса, вариант 1, СПбГУЭФ

    8 страниц(ы) 

    Оценка финансовой эффективности слияния компаний
    Исходные данные:
    Основным источником информации для расчета показателей, необходимых для оценки стоимости компаний, является бухгалтерская отчетность компаний, данные Российской торговой системы и Государственного комитета по статистике РФ.
    Сливаются компании с 1 по 5 включительно.

    Таблица 1.
    Финансовые результаты деятельности компаний связи
    Показатели Период К(1) Л (2) А(3) Кр (4) П(5)
    Выручка (за квартал), USD тыс. 1 кв. 5279 5442 5099 2945 2164
    2 кв. 5398 5669 5321 3020 2228
    3 кв. 5982 6151 4923 3285 2430
    4 кв. 6552 6791 6265 3558 2523
    Прибыль от реализации (за квартал), USD тыс. 1 кв. 2054 1150 1271 558 572
    2 кв. 1832 1141 716 479 519
    3 кв. 2120 1176 451 576 685
    4 кв. 2114 1475 880 604 465
    Чистая прибыль от реализации (за квартал), USD тыс. 1 кв. 842 961 820 279 396
    2 кв. 1110 246 561 309 233
    3 кв. 1487 5518 798 364 510
    4 кв. -390 -3204 -713 -486 260
    Таблица 2.
    Расчетные показатели, характеризующие деятельность компаний связи
    Компания Операционная рентабельность Чистая рентабельность Р/S P/E P/CF EV/EBITDA
    К(1) 15,35 6,79 0,57 8,47 3,41 3,93
    Л (2) 23,17 13,30 0,69 5,20 3,50 2,39
    А(3) 19,28 10,58 0,53 5,05 2,53 2,57
    Кр (4) 23,98 14,96 1,08 7,24 4,35 3,21
    П(5) 12,93 5,09 0,55 10,75 3,14 3
    В среднем по региону 25,45 14,18 1,17 8,27 5,37 4,39
    Таблица 3
    Основные показатели деятельности компаний связи
    Показатели К(1) Л (2) А(3) Кр (4) П(5)
    Количество обыкновенных акций, тыс. шт. 283656 1989 130944 246660 9696
    Количество привилегированных акций, шт 94538 663 43648 82219 3232
    Цена обыкновенной акции, USD 0,0365 9,5 0,085 0,031 0,95
    Цена привилегированной акции, USD 0,0195 6,1 0,0295 0,013 0,28
    Рыночная капитализация, USD тыс. 12197 22939 12418 8715 10116
    Годовая выручка, USD тыс 23211 24053 21608 12808 9346
    Годовая чистая прибыль, USD тыс 3049 3230 1466 466 1398
    Долгосрочные обязательства, USD тыс. 13951 330 9980 3810 130
    Уточненная рыночная капитализация, USD тыс. 26148 23269 22398 12525 10246
  • Контрольная работа:

    Психология деятельности сотрудника службы криминальной полиции, полиции общественной безопасности, государственной инспекции безопасности дорожного движения

    24 страниц(ы) 

    Введение….3
    1. Психология деятельности сотрудника службы криминальной полиции, полиции общественной безопасности….4
    2. Психология деятельности сотрудника государственной инспекции безопасности дорожного движения…16
    Заключение….22
    Список использованных источников и литературы…23
  • Контрольная работа:

    Исследование операций в экономике - ИО, вариант 1

    4 страниц(ы) 

    Вопрос 1
    Когда и где возникли первые промышленные операционные группы, и что тогда послужило стимулом для развития исследования операций?
    Вопрос 2
    Что понимается под термином «исследование операций»?
    Вопрос 3
    Какие отличительные особенности исследования операций?
    Вопрос 4
    Какие решения с точки зрения их качества могут быть?
    Вопрос 5
    К чему может привести неправильный выбор показателя эффективности?
    Вопрос 6
    Какие Вы знаете основные классы задач, к которым можно отнести практически любую задачу, решаемую бухгалтером?
    Вопрос 7
    Где можно эффективно использовать в промышленности теорию состязаний?
    Вопрос 8
    Каким принципам необходимо следовать, чтобы неудачи в операционных исследованиях были гораздо реже?
    Вопрос 9
    В чем идея метода Монте-Карло?
    Вопрос 10
    В чем заключается задача теории игр?
  • Задача/Задачи:

    Инвестиции. Задача

    3 страниц(ы) 

    Руководство компании планирует осуществить капитальные вложения в течение двух лет: 7 млн. руб. в течение первого года, 5 млн. руб. – в течение второго года. Инвестиционный проект рассчитан на 4 года с полным освоением введённых мощностей лишь начиная с третьего года, когда планируемый ежегодный чистый денежный доход составит 6,2 млн. руб. Чистые ежегодные денежные доходы в первые два года реализации составят 80 и 90% плановой величины соответственно. Прогнозируемая доходность проекта 17%. Рассчитать чистую текущую стоимость инвестиционного проекта и срок окупаемости инвестиций.
  • Тест:

    Концепции современного естествознания (код - КЕ), вариант 2 (18 заданий по 5 тестовых вопросов)

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Выберите пять фундаментальных естественно научных направлений:
    1) физика, математика, биология, химия, геология;
    2) физика, история, химия, биология, геология;
    3) физика, биология, химия, астрономия, геология;
    4) физика, биология, химия, астрология, геология;
    5) нет правильных вариантов.
    Вопрос 2. Наука, стоящая на стыке между естественными и гуманитарными дисциплинами –
    1) история;
    2) геология;
    3) биофизика;
    4) психология;
    5) геохимия.
    Вопрос 3. Процессы на сверхбольших расстояниях изучает…
    1) геология;
    2) астрофизика;
    3) физика элементарных частиц;
    4) классическая физика;
    5) термодинамика.
    Вопрос 4. Процессы на сверхмалых расстояниях изучает…
    1) геология;
    2) астрофизика;
    3) физика элементарных частиц;
    4) классическая физика;
    5) термодинамика.
    Вопрос 5. Макроскопическими процессами в живой природе занимается…
    1) химия;
    2) биохимия;
    3) биология;
    4) классическая физика;
    5) геохимия.
    Задание 2
    Вопрос 1. Достоверное знание о явлении, проверенное на истинность –
    1) факт;
    2) проблема;
    3) гипотеза;
    4) теория;
    5) теорема.
    Вопрос 2. Осознанный вопрос, для ответа на который недостаточно имеющихся знаний –
    1) факт;
    2) проблема;
    3) гипотеза;
    4) теория;
    5) теорема.
    Вопрос 3. Истинное, доказанное знание о сущности явлений –
    1) факт;
    2) проблема;
    3) гипотеза;
    4) теория;
    5) категории.
    Вопрос 4. Прием познания, при котором на основании сходства объектов по одним признакам заключают об их сходстве и по другим признакам –
    1) аналогия;
    2) моделирование;
    3) идеализация;
    4) интуиция;
    5) измерение.
    Вопрос 5. Способность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью доказательств –
    1) аналогия;
    2) моделирование;
    3) идеализация;
    4) интуиция;
    5) дедукция.
    Задание 3
    Вопрос 1. Натурфилософия возникла в древнем государстве –
    1) Вавилоне;
    2) Египте;
    3) Греции;
    4) Китае;
    5) Индии.
    Вопрос 2. Родоначальник математической физики –
    1) Евклид;
    2) Архимед;
    3) Птолемей;
    4) Аристотель;
    5) Демокрит.
    Вопрос 3. Пироцентрическая концепция мира была сформулирована философами …
    1) ионийской философской школы;
    2) пифагорейской философской школы;
    3) александрийского периода;
    4) Средней Азии;
    5) схоластиками.
    Вопрос 4. Извлечение квадратного корня было известно в древнем …
    1) Вавилоне;
    2) Египте;
    3) Индии;
    4) Китае;
    5) Хорезме.
    Вопрос 5. Звездный каталог, составленный с необычайной точностью, создал …
    1) Бируни;
    2) Ибн-Сина;
    3) Улукбек;
    4) Птолемей;
    5) Эмпедокл.
    Задание 4
    Вопрос 1. Экспериментальный метод познания природы разработал …
    1) Леонардо да Винчи;
    2) Роджер Бэкон;
    3) Николай Коперник;
    4) Галилео Галилей;
    5) Рене Декарт.
    Вопрос 2. Практической анатомией занимался …
    1) Леонардо да Винчи;
    2) Роджер Бэкон;
    3) Николай Коперник;
    4) Галилео Галилей;
    5) Рене Декарт.
    Вопрос 3. Метод дедукции разработал …
    1) Леонардо да Винчи;
    2) Роджер Бэкон;
    3) Николай Коперник;
    4) Галилео Галилей;
    5) Рене Декарт.
    Вопрос 4. «У Вселенной нет центра, она беспредельна и состоит из множества звездных систем» доказывал …
    1) Леонардо да Винчи;
    2) Джордано Бруно;
    3) Николай Коперник;
    4) Галилео Галилей;
    5) Птолемей.
    Вопрос 5. Величину атмосферного давления впервые измерил …
    1) Э.Торричелли;
    2) И. Ньютон;
    3) Л. Гальвани;
    4) Р.Бойль;
    5) г. Галилей.
    Задание 5
    Вопрос 1. Какой принцип был впервые сформулирован Галилеем?
    1) дополнительности;
    2) эквивалентности;
    3) относительности;
    4) постоянства скорости света;
    5) неопределенности.
    Вопрос 2. Что означает понятие инвариантности?
    1) неизменность законов классической механики при переходе от одной системы отсчета к другой;
    2) пропорциональность силы и ускорения;
    3) равенство действия и противодействия;
    4) свойство двух масс взаимодействовать на расстоянии;
    5) симметрия процессов во времени.
    Вопрос 3. Что входит в систему классической механики Ньютона?
    1) постановка вопроса о расширении Вселенной;
    2) формулировка трех законов механики;
    3) описание световых волн;
    4) решение задачи о движении тел со скоростью свете;
    5) закон всемирного тяготения.
    Вопрос 4. Какой закон выражает общее свойство всех тел притягивать друг друга с силой пропорциональной произведению масс и обратно пропорциональной квадрату расстояния между ними?
    1) инерции;
    2) равенства действия и противодействия;
    3) Кулона;
    4) свободного падения;
    5) всемирного тяготения.
    Вопрос 5. Из однородности пространства вытекает закон сохранения …
    1) импульса;
    2) момента импульса;
    3) механической энергии;
    4) сохранения и превращения энергии;
    5) массы вещества.
    Задание 6
    Вопрос 1. Невозможность создания вечного двигателя второго рода следует из …
    1) первого начала термодинамики;
    2) второго начала термодинамики;
    3) третьего начала термодинамики;
    4) закона всемирного тяготения;
    5) теории относительности.
    Вопрос 2. Как называется закон сохранения энергии в термодинамике?
    1) принцип возрастания энтропии;
    2) первое начало;
    3) второе начало;
    4) третье начало;
    5) закон Гесса.
    Вопрос 3. Какое явление могло бы иметь место в соответствии со вторым началом термодинамики, если бы Вселенная была закрытой системой?
    1) расширение Вселенной;
    2) тепловая смерть Вселенной;
    3) большой взрыв;
    4) разбегание галактик;
    5) нет правильных вариантов.
    Вопрос 4. При абсолютном нуле энтропия всех тел равна нулю.
    1) закон сохранения энергии;
    2) первое начало термодинамики;
    3) второе начало термодинамики;
    4) третье начало термодинамики;
    5) Закон Гесса.
    Вопрос 5. Тепло не может самопроизвольно переходить от холодного тела к горячему.
    1) закон сохранения энергии;
    2) первое начало термодинамики;
    3) второе начало термодинамики;
    4) третье начало термодинамики;
    5) закон Гесса.
    Задание 7
    Вопрос 1. Кто из ученых является создателем теории электромагнетизма?
    1) А. Эйнштейн;
    2) М. Планк;
    3) М. Фарадей;
    4) Г. Эрстед;
    5) Дж. Максвелл.
    Вопрос 2. Кто впервые получил и зарегистрировал электромагнитную волну?
    1) Л. Гальвани;
    2) Г.В. Рихман;
    3) Б. Франклин;
    4) Г. Герц;
    5) М. Фарадей.
    Вопрос 3. Какой принцип лежит в основе теории электромагнетизма Максвелла?
    1) дальнодействия;
    2) близкодействия;
    3) относительности;
    4) симметрии;
    5) неопределенности.
    Вопрос 4. Какой научный труд содержит первую систематизацию электрических и магнитных явлений?
    1) «Общая теория Земного электромагнетизма» Гаусса;
    2) «О магните, магнитных телах и великом магните Земли» Гильберта;
    3) «Трактат об электричестве» Максвелла;
    4) «Экспериментальные исследования по электричеству» Фарадея;
    5) нет правильных вариантов.
    Вопрос 5. Кто открыл существование связи между электрическими и магнитными явлениями?
    1) Кеплер;
    2) Ломоносов;
    3) Галилей;
    4) Эрстед;
    5) Рихман.
    Задание 8
    Вопрос 1. Как называется механика, основанная на специальном принципе относительности Эйнштейна?
    1) классическая механика;
    2) квантовая механика;
    3) теоретическая механика;
    4) электродинамика;
    5) релятивистская механика.
    Вопрос 2. В теории Эйнштейна утверждается, что пространство и время …
    1) существуют как единая четырехмерная структура;
    2) существуют независимо друг от друга;
    3) абсолютны;
    4) относительны;
    5) нет правильных вариантов.
    Вопрос 3. В соответствии с теорией относительности при увеличении скорости объекта его длина в направлении движения …, а масса.
    1) увеличивается, уменьшится;
    2) уменьшается, увеличится;
    3) не изменяется, уменьшится;
    4) увеличится, не изменится;
    5) уменьшится, не изменится.
    Вопрос 4. Какой принцип лежит в основе общей теории относительности?
    1) эквивалентности;
    2) дополнительности;
    3) соответствия;
    4) неопределенности;
    5) близкодействия.
    Вопрос 5. Какое явление используется для обоснования общей теории относительности?
    1) дифракция электронов;
    2) отклонение световых лучей, проходящих вблизи Солнца;
    3) явление фотоэффекта;
    4) фотоэмиссия электронов;
    5) солнечное затмение.
    Задание 9
    Вопрос 1. Фундаментальное взаимодействие в природе, имеющее универсальный характер -
    1) гравитационное;
    2) сильное ядерное;
    3) слабое ядерное;
    4) электромагнитное;
    5) нет правильных вариантов.
    Вопрос 2. Аннигиляция - …
    1) превращение атома в ион;
    2) переход механической энергии в теплоту;
    3) гравитационный захват;
    4) превращение масс частицы и античастицы в энергию излучения при столкновении;
    5) нет правильных вариантов.
    Вопрос 3. Кванты гравитационного поля –
    1) сильные бозоны;
    2) слабые бозоны;
    3) гравитоны;
    4) фотоны;
    5) мюоны.
    Вопрос 4. Взаимодействие, удерживающее протоны и нейтроны в ядре –
    1) сильное ядерное;
    2) слабое ядерное;
    3) электромагнитное;
    4) гравитационное;
    5) нет правильных вариантов.
    Вопрос 5. Самые элементарные частицы, открытые Гелл Манном –
    1) электроны;
    2) лептоны;
    3) нейтрино;
    4) кварки;
    5) мюоны.
    Задание 10
    Вопрос 1. Модель стационарного замкнутого мира принадлежит …
    1) Эйнштейну;
    2) Фридману;
    3) Леметру;
    4) Хабблу;
    5) Пэнроузу.
    Вопрос 2. Модель расширяющейся вселенной принадлежит …
    1) Эйнштейну;
    2) Фридману;
    3) Леметру;
    4) Хабблу;
    5) Пенроузу.
    Вопрос 3. Представление о происхождении Вселенной в особой точке пространства с бесконечной кривизной –
    1) гипотеза де-Бройля;
    2) концепция Большого Взрыва;
    3) модель закрытой Вселенной;
    4) теория космического заноса;
    5) специальная теория относительности.
    Вопрос 4. Эффект, наблюдавшийся Хабблом в спектрах галактик, подтвердивший расширение Вселенной –
    1) черная дыра;
    2) реликтовое излучение;
    3) рассеяние света;
    4) радиоактивность;
    5) красное смещение.
    Вопрос 5. Явление, предсказанное Гамовым в 40-х годах ХХ века и открытое в 1965 г. американскими астрономами –
    1) черная дыра;
    2) реликтовое излучение;
    3) расширение Вселенной;
    4) радиоактивность;
    5) черные дыры.
    Задание 11
    Вопрос 1. В равных объемах различных газов при одинаковых условиях содержится одинаковое число молекул -
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон Авогадро;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон простых кратных отношений;
    5) периодический закон.
    Вопрос 2. Объемы вступающих в реакцию газов относятся друг к другу и к объемам образующихся газов, как небольшие целые числа.
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон Авогадро;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон простых кратных отношений;
    5) периодический закон.
    Вопрос 3. Всякое чистое вещество, независимо от способов его получения и нахождения в природе, имеет постоянный качественный и количественный состав –
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон Авогадро;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон простых кратных отношений;
    5) периодический закон.
    Вопрос 4. Если два химических элемента образуют друг с другом несколько химических соединений, то весовое количество одного из элементов, приходящееся в этих соединениях на одно и то же весовое количество другого элемента относятся между собой как небольшие целые числа.
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон Авогадро;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон простых кратных отношений;
    5) периодический закон.
    Вопрос 5. Какой закон был сформулирован М.В.Ломоносовым?
    1) закон простых объемных отношений;
    2) закон сохранения массы вещества;
    3) закон постоянства состава;
    4) закон эквивалентов;
    5) периодический закон.
    Задание 12
    Вопрос 1. Вид материи, дискретные частицы которого обладают массой покоя –
    1) элемент;
    2) вещество;
    3) чистое вещество;
    4) поле;
    5) молекула.
    Вопрос 2. Совокупность атомов одного вида –
    1) элемент;
    2) чистое вещество;
    3) эквивалент;
    4) моль;
    5) нет правильных вариантов.
    Вопрос 3. Мельчайшая частица вещества, обладающая его химическими свойствами –
    1) электрон;
    2) атом;
    3) эквивалент;
    4) ион;
    5) молекула.
    Вопрос 4. Вещества переменного состава, имеющие кристаллическое строение –
    1) бертоллиды;
    2) дальтониды;
    3) изомеры;
    4) аналоги;
    5) гомологи.
    Вопрос 5. Вещества, для которых справедлив закон постоянства состава, имеют … кристаллическую решетку.
    1) атомную;
    2) молекулярную;
    3) ионную;
    4) металлическую;
    5) нет правильного варианта.
    Задание 13
    Вопрос 1. Свойства элементов, а также форма и свойства их соединений находятся в периодической зависимости от заряда ядра их атомов –
    1) закон Гесса;
    2) закон Дальтона;
    3) периодический закон;
    4) закон Авогадро;
    5) закон Гесса.
    Вопрос 2. Свойства веществ определяются не только качественным составом, но и его строением, взаимным влиянием атомов, как связанных химическими связями, так и непосредственно не связанных
    1) закон постоянства состава;
    2) положение теории химического строения Бутлерова;
    3) положение атомно-молекулярного учения;
    4) закон Вант-Гоффа;
    5) правило Бертолле.
    Вопрос 3. Область пространства, где наиболее вероятно нахождение электрона в атоме, называется …
    1) гетероцикл;
    2) орбита;
    3) изобара;
    4) решетка;
    5) орбиталь.
    Вопрос 4. Вещества, имеющие одинаковый качественный и количественный состав, но отличающиеся строением и свойствами –
    1) изомеры;
    2) изотопы;
    3) гомологи;
    4) аналоги;
    5) аллотропные видоизменения.
    Вопрос 5. Периодичность изменения свойств элементов объясняется …
    1) количеством нейтронов в ядре;
    2) общим числом электронов в атоме;
    3) зарядом электрона;
    4) повторяемостью строения внешних энергетических уровней;
    5) количеством энергетических уровней.
    Задание 14
    Вопрос 1. Не прибегая к расчетам, определите знак изменения энтропии при стандартных условиях для реакций: a) 2SO2(г)O2(г) = 2SO3(г); b) NH3(г)HBr(г) = NH4Br(к)
    1) a) S0 b) S0;
    2) а) S0 b) S0;
    3) a) S0 b) S0;
    4) a) S0 b) S0;
    5) а) S0 b) S=0.
    Вопрос 2. Как называется реакция, идущая с поглощением тепла? Каков знак энтальпии при этом?
    1) эндотермическая, Н0;
    2) экзотермическая, Н0;
    3) эндотермическая, Н0;
    4) экзотермическая, Н0;
    5) эндотермическая, Н=0.
    Вопрос 3. Скорость реакции пропорциональна концентрации реагирующих веществ в степени их стехиометрический коэффициентов -
    1) закон действия масс;
    2) правило Вант-Гоффа;
    3) принцип Ле-Шателье;
    4) закон Гесса;
    5) закон сохранения массы.
    Вопрос 4. Как изменится скорость реакции при увеличении температуры на 30о, если температурный коэффициент реакции равен 2?
    1) увеличится в 6 раз;
    2) уменьшится в 6 раз;
    3) увеличится в 8 раз;
    4) увеличится в 9 раз;
    5) не изменится.
    Вопрос 5. В какую сторону сместится равновесие обратимой реакции Н2С2Н4=С2Н6; -Н, если а) повысить температуру, б) ввести катализатор?
    1) а) вправо, б) влево;
    2) а) влево, б) вправо;
    3) а) вправо, б) не сместится;
    4) а) влево, б) не сместится;
    5) а) не сместится, б) вправо.
    Задание 15
    Вопрос 1. В какой строке уровни организации живого приведены в последовательности от менее сложного к более сложному?
    1) организменный, клеточный, молекулярный, биогеоценотический;
    2) молекулярный, организменный, биогеоценотический, клеточный;
    3) молекулярный, клеточный, биогеоценотический, организменный;
    4) молекулярный, клеточный, организменный, биогеоценотический;
    5) биоценотический, организменный, клеточный, молекулярный.
    Вопрос 2. Открытая самообновляемая, саморегулируемая, самовоспроизводящаяся система –
    1) электромагнитное поле;
    2) молекула;
    3) живой организм;
    4) Вселенная;
    5) атом.
    Вопрос 3. Способность живой системы передавать свои признаки, свойства и особенности развития следующим поколениям –
    1) самообновление;
    2) саморегуляция;
    3) самовоспроизведение;
    4) наследственность;
    5) изменчивость.
    Вопрос 4. Необратимое направленное закономерное изменение состава и структуры организма, переход в новое качественное состояние –
    1) изменчивость;
    2) развитие;
    3) самовоспроизведение;
    4) наследственность;
    5) саморегуляция.
    Вопрос 5. Отражение информации, поступающей из окружающей среды, передача ее системам организма, реакция которых, позволяет организму избирательно реагировать на изменения в окружающей среде –
    1) раздражимость;
    2) развитие;
    3) наследственность;
    4) изменчивость;
    5) саморегуляция.
    Задание 16
    Вопрос 1. Функция белка в клетке, осуществляемая белками актином и миозином –
    1) строительная;
    2) каталитическая;
    3) транспортная;
    4) двигательная;
    5) защитная.
    Вопрос 2. Последовательность аминокислот в белковой молекуле -
    1) первичная структура белка;
    2) вторичная структура белка;
    3) третичная структура белка;
    4) четвертичная структура белка;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Пространственное расположение спирали молекулы белка в виде глобулы –
    1) первичная структура белка;
    2) вторичная структура белка;
    3) третичная структура белка;
    4) четвертичная структура белка;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Что такое ген?
    1) единица наследственности;
    2) химический элемент;
    3) токсономичекая единица;
    4) наименьшая структурная единица организма;
    5) специфический белок.
    Вопрос 5. Какие два химических соединения, имеющиеся в РНК, отсутствуют в составе ДНК?
    1) дезоксирибоза, урацил;
    2) дезоксирибоза, аденин;
    3) рибоза, тимин;
    4) рибоза урацил;
    5) рибоза цитозин.
    Задание 17
    Вопрос 1. Наименьшая, самостоятельная единица строения, функционирования и развития живого организма, обладающая всеми его свойствами –
    1) хромосома;
    2) клетка;
    3) ткань;
    4) орган;
    5) молекула белка.
    Вопрос 2. Открытие клетки принадлежит…
    1) А. Ван Левенгуку;
    2) Р. Гуку;
    3) Т. Швану;
    4) М. Шлейдену;
    5) Ч.Дарвину.
    Вопрос 3. Хранилище генетической информации в клетке –
    1) плазматическая мембрана;
    2) цитоплазма;
    3) ядро;
    4) центриоль;
    5) рибосомы.
    Вопрос 4. “Силовые станции” клеток –
    1) пластиды;
    2) хромосомы;
    3) рибосомы;
    4) митохондрии;
    5) центриоли.
    Вопрос 5. Образование гамет происходит при …в результате…
    1) бесполом размножении… митоза;
    2) половом размножении … митоза;
    3) спорообразовании … митоза;
    4) вегетативном размножении … митоза;
    5) половом размножении… мейоза.
    Задание 18
    Вопрос 1. Автор концепции происхождения жизни на Земле, теории биохимической эволюции –
    1) Мендель;
    2) Морган;
    3) Опарин;
    4) Дарвин;
    5) Ламарк.
    Вопрос 2. Разнообразные взаимодействия данного организма с объектами живой и неживой природы –
    1) борьба за существование;
    2) отбор;
    3) дизруптивный отбор;
    4) изменчивость;
    5) симбиоз.
    Вопрос 3. Элементарная единица эволюции -
    1) вид;
    2) популяция;
    3) особь;
    4) биоценоз;
    5) клетка.
    Вопрос 4. Разновидность естественного отбора, приводящая к разрыву популяции на несколько групп –
    1) стабилизирующий отбор;
    2) искусственный отбор;
    3) дизруптивный отбор;
    4) направленный отбор;
    5) движущий.
    Вопрос 5. Постоянство химического состава внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций организма –
    1) генезис
    2) гигиена;
    3) адаптация;
    4) гомеостаз;
    5) онтогенез.