У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Бесконтактная система зажигания ВАЗ-21099» - Курсовая работа
- 24 страниц(ы)
Содержание
Введение
Выдержка из текста работы
Список литературы

Автор: kjuby
Содержание
Введение
1. бесконтактная система зажигания
1.2 устройства бесконтактной системы зажигания ваз 21099
2. Расчет параметров системы зажигания
2.1. Коэффициент трансформации катушки зажигания
2.2 Расчет емкости конденсатора первичной цепи
2.3 Расчет коэффициента затухания
2.4 Расчет коэффициента
2.5 Расчет снижения вторичного напряжения
2.6 Ток разрыва при максимальной частоте вращения
2.7 Индуктивность катушки зажигания
2.8 Расчет длительности разряда
2.9 Расчет индуктивности коммутатора
3.0 Установка момента зажигания на автомобилях ваз 21099
3.1 Снятие и установка распределителя зажигания
4. Техническое обслуживание и ремонт
4.1 Ремонт распределителя зажигания
4.2 Замена катушки зажигания
4.3 Проверка катушки зажигания
4.4 Возможные неисправности бесконтактной системы зажигания. Их причины и способы устранения
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Бесконтактно-транзисторная система зажигания применяется на многих автомобилях семейства ЛАДА,ВАЗ .
Цель курсовой работы: Ознакомление с устройством и работой современных систем зажигания.
Задачи курсового проекта:
Изучить устройство и работу электронных систем зажигания.
2. Ознакомиться с оборудованием: моделями систем зажигания, сборочными единицами, комплектом плакатов.
3. Произвести разборочные и сборочные работы указанных элементов систем зажигания.
4. Дефектовка системы зажигания, причины и методы устранения
Выдержка из текста работы
2.7 Индуктивность катушки зажигания
Данный параметр определяется с помощью следующего выражения:
, Гн;
где UБ – напряжение бортовой сети;
- относительное время замкнутого состояния контактов прерывателя;
z – число цилиндров двигателя;
- изменение вторичного напряжения;
ne.max- макс. частота вращения двигателя;
Iр.мах – ток разрыва при максимальной частоте вращения;
мГн;
Энергия магнитного поля, запасаемая в катушке зажигания, рассчитывается по формуле:
, Дж;
где L – индуктивность катушки зажигания;
Ip.max - ток разрыва при максимальной частоте вращения;
Дж;
2.8 Расчет длительности разряда
Длительность разряда рассчитывается по формуле:
tп= , c;
где к – коэффициент трансформации катушки зажигания;
Rэ.2 – эквивалентное сопротивление вторичной обмотки и разряд промежутка;
Iр.мах – макс.ток разрыва;
- коэффициент затухания;
Uп. – напряжение на разрядном промежутке, выбирается из диапазона (1000-1300)В. Принимаем Uп=1200 В.
tп= мс.
Список литературы
СТАТЬЯ В СЕРИЙНОМ ИЗДАНИИ:
1. Галкин Ю.М. Электрооборудование автомобилей и тракторов,2 изд.-М,1987.- 392 стр.
2. Николаев Д.И. Бесконтактная система зажигания. - СПб., 2006 – 50 стр.
3. Эксплуатация автомобиля - Лада Самара-Спутник -125 стр.
4. Ю.Л. Тимофеев, Н.М. Ильин, Г.Л. Тимофеев. Электрооборудование автомобилей: устранение и предупреждение неисправностей.-М.: Транспорт, 1994. 255 стр.
СТАТЬЯ В КНИГЕ И СБОРНИКЕ:
1. Алексеева Е.Н. Автомобили семейства ВАЗ. - Самара, 2007 - 216 стр.
2. Анохин В.И. Устройство автомобилей. М.: Машиностроение,2-изд., 1979 – 90стр.
3. Автомобили: Основы конструкции: Учебник для вузов по специальности “ 175 стр.
4. Вишняков Н.Н. Автомобили и автомобильное хозяйство: М. Транспорт, 1988. 132 стр.
5. НИИАТ, М. - Транспорт, Руководство по диагностике технического состояния подвижного состава автомобильного транспорта, 1976г. -158 стр
6. Роговцев В.Л.Устройство и эксплуатация автотранспортных средств: Учебник водителя / - 430стр
7. Системы зажигания легковых автомобилей. Пер. с пол. – Мню: РА “Автостиль”, 1996. 112 стр.
8. Тимофеев Ю. Г., Н.М. Ильин, Г.Л. Тимофеев. Электрооборудование автомобилей: устранение и предупреждение неисправностей.-М.: Транспорт, 1994. 255 стр.
9. Туревский И.С. В.Б. Соколов, Ю.Н.Калинин. Электрооборудование автомобилей: Учебное пособие.-М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2003. 367 стр
10. ЧижковЮ.П., С.В. Акимов.-Электрооборудование автомобилей.Учебник для ВУЗов.-М.: Издательство «За рулем», 1999. – 384 стр.
11. Ютт В.Е. «Электрооборудование автомобилей» – М: Транспорт, 200стр
Тема: | «Бесконтактная система зажигания ВАЗ-21099» | |
Раздел: | Разное | |
Тип: | Курсовая работа | |
Страниц: | 24 | |
Цена: | 400 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Контрольная работа:
Эксплуатация, техническое обслуживание, диагностика и ремонт системы зажигания автомобиля ВАЗ - 2112
16 страниц(ы)
Введение 3
1.Эксплуатация системы зажигания ВАЗ 2112 4
2. ТО и диагностика 5
2.Ремонт 9
4. Технологический процесс ремонта транзисторного коммутатора 11Заключение 12РазвернутьСвернуть
Список используемой литературы 13
Приложения 1
Приложение 2
-
Реферат:
“ВАЗ-2107” по дисциплине Эксплуатационные материалы
34 страниц(ы)
Введение…3
1. Аккумуляторная батарея ВАЗ-21107. Назначение, тип, устройство и принцип работы, разрядные и разрядные характеристики аккумуляторной батареи, основные характеристики…52. Генераторная установка ВАЗ-21107. Назначение, тип, устройство и принцип работы. Принципиальная электрическая схема генераторной установки, регулятора напряжения, выпрямительного блока…9РазвернутьСвернуть
3. Система электростартерного пуска ВАЗ-2107. Назначение, структурная схема. Электростартер, тип, устройство, принцип работы. Характеристика электростартера. Принципиальная схема
управления электростартера…13
4. Система зажигания ВАЗ-2107. Назначение, тип, принцип действия. Конструкция элементов системы зажигания: катушка зажигания , свечи зажигания, способ регулирования угла опережения зажигания….16
5. Система топливоподачи ВАЗ-2107. Назначение, тип, принцип действия. Принципиальная схема топливоподачи. Конструкция элементов системы топливоподачи….19
6. Система освещения, световой и звуковой сигнализации ВАЗ-2107. Назначение, тип, принцип действия. Конструкция элементов системы освещения, световой и звуковой сигнализации….24
7. Информационно-измерительная система ВАЗ-2107. Назначение. Конструкция датчиков и указателей автомобильных информационных измерительных систем….…28
8. Электроприводы вспомогательного оборудования автомобиля ВАЗ-2107. Назначение. Конструкция и принцип работы электроприводов. Схемы управления электроприводами….….31
Заключение….….33
Библиография….….34
-
Дипломная работа:
82 страниц(ы)
Введение …. 7
1 Анализ существующих систем впрыскивания топлива …. 9
1.1 Общие сведения и классификация систем впрыскивания топлива … 91.2 Анализ непосредственного впрыска …. 11РазвернутьСвернуть
1.3 Анализ центрального впрыска … 15
1.4 Анализ распределенного впрыска …. 21
2 Выбор оптимальной системы для двигателя ЗМЗ-320… 31
2.1 Выбор варианта распределенного впрыска… 31
2.2 Обоснование необходимого комплекта датчи-ков… 34
3 Расчет и подбор приборов распределенного впрыска для двигателя ЗМЗ-320…
41
3.1 Применение двигателя ЗМЗ-320 в качестве силового агрегата 41
3.2 Расчёт деталей кривошипно-шатунного механизма на прочность … 45
3.3 Расчет стабилизатора перепада давления… 55
3.4 Выбор форсунок… 63
3.5 Выбор остальных узлов и элементов… 65
4 Технико-экономическая оценка проекта и конструкции… 70
Заключение …. 79
Список используемых источников ….…. 81
-
Дипломная работа:
Устройство, тех. обслуживание и ремонт пусковой системы вспомогательным двигателем
28 страниц(ы)
Введение 4
1 Назначение, устройство и принцип действия 6
1.1 Рабочий цикл пускового двигателя 7
1.2 Пусковой двигатель 81.3 Редуктор 13РазвернутьСвернуть
1.4 Средства для облегчения пуска дизеля 14
2 Техническое обслуживание и ремонт пусковой системы 15
3 Техника безопасности при техническом обслуживании и ремонте дорожно – строительных машин 18
3.1 Опасные и вредные производственные факторы, действующие на работников 18
3.2 Требования безопасности труда при техническом обслуживании и ремонте 19
3.3 Требования к инструментам и приспособлениям 24
3.4 Электробезопасность 28
Заключение 30
Список использованной литературы 31
-
Дипломная работа:
Реформирование налоговой системы рф в процессе вступления в вто
102 страниц(ы)
Введение…3
I. Налоги в экономической системе государства
1.1 Теоретические основы налогообложения….7
1.2 Принципы реформирования и развития налоговых систем….181.3 Налоговая политика России в условиях вступления в ВТО….26РазвернутьСвернуть
Выводы по главе I….47
II. Методические рекомендации к проведению элективных курсов по экономике на тему «Реформирование налоговой системы РФ в условиях вступления в ВТО»…49
Выводы по главе II….63
Заключение….64
Список использованных источников….67
Приложения
-
Дипломная работа:
Воспитательные системы в начальной школе
60 страниц(ы)
Введение 5
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ 10
1.1. Воспитательная система в трудах отечественных педагогов 101.2. Цели и задачи воспитательной системы в начальной школе 19РазвернутьСвернуть
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА II. АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 34
2.1 Содержание опытно-педагогической работы по моделированию воспитательной системы в начальной школе 34
2.2. Механизм построения и функционирования воспитательной системы 48
Выводы по второй главе 52
Заключение 54
Литература 58
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Следующая работа
Решение задач, вариант 1




-
Контрольная работа:
Инновационный менеджмент (ИМ96), вариант 2
7 страниц(ы)
Задание 1.
Руководитель производственного предприятия рассматривает возможность внедрения новой продукции на данном предприятии. Финансовая служба предприятия предлагает на рассмотрение руководству два варианта инвестиционных проектов. Каждый проект рассчитан на 6 лет. Все данные по проектам сведены в таблицы ниже. Вам предлагается сравнить два варианта инвестиционных проектов, сделать вывод о целесообразности принятия каждого из проектов, и осуществить выбор лучшего из них путем использования метода чистого дисконтированного дохода.Задание 2.РазвернутьСвернуть
Используя данные, приведенные в таблице, постройте сетевой график и рассчитайте величину критического пути.
Задание 3.
Руководство производственного предприятия «Омега» поручило научно-производственному комплексу – 3 в предстоящем году обеспечить, не снижая объемов производства, обновление продукции на 25 % с одновременной заменой устаревшей техники, и выделило на это задание 10 млн. руб. Также для этой цели было снято с основного производства 25 сотрудников, специализирующихся в этой области. Составьте иерархическую процедуру уточнения плановой цели согласно предлагаемым данным.
-
Контрольная работа:
Судебная бухгалтерия (к/р). 6 заданий
26 страниц(ы)
1. Документальная ревизия как форма последующего финансового контроля.
2. Регистры бухгалтерского учета.
3. Материалы инвентаризации, порядок их оформления. Способы со-крытия недостач и излишков, выявленных в ходе инвентаризации, способы их обнаружения.4. Правовой статус специалиста-бухгалтераРазвернутьСвернуть
Задание 5. Подотчетное лицо Степанов С.С. по возвращению из командировки не предоставил авансовый отчет в бухгалтерию, после чего из кассы были выданы этому подотчетному лицу деньги под отчет на следующую командировку. Правомерны ли действия сотрудников бухгалтерии? Какой порядок выдачи денежных средств подотчетным лицам определен действующим законодательством?
6. В ОБЭП УВД СВАО по г. Москва поступила информация, что в ОАО «Рот-фронт» материально-ответственные лица совершают систематическое хищение сырья для производства готовой продукции посредством составления фиктивных актов на списание под видом порчи и дальнейшая ее реализация через коммерческие структуры без документов учета. Какие мероприятия следует провести для проверки данной информации? В каких документах могут содержаться сведения, подтверждающие эти факты? -
Контрольная работа:
Статистика (часть 2), вариант 2 (К-2) решение 10 заданий
9 страниц(ы)
Задание 1
Среднегодовая численность населения в регионе составила 20 млн.чел., из них К %- женщины в возрасте 15-49 лет. В течение года родилось 1К тыс. чел., умерло 1(К+2) тыс. чел, в том числе детей до года 18К чел., прибыли на постоянное место жительства К тыс. чел., выбыли К-1 тыс. чел.Определить:РазвернутьСвернуть
1. Общий коэффициент рождаемости
2. Коэффициент фертильности.
3. Общий коэффициент смертности.
4. Коэффициент детской смертности.
5. Абсолютный прирост населения.
6. Коэффициент естественного прироста.
7. Коэффициент общего прироста.
Задание 2
Имеются следующие данные об основных производственных фондах отрасли (млн. руб.):
• Полная стоимость на начало года 270,К.
• Сумма износа основных фондов на начало года 118,К
• Введено в действие новых основных фондов 31,К
• Выбыло за год по полной стоимости 17,К, по остаточной стоимости 3,К
• Амортизация на реновацию 10,К%
• Объем продукции за год 4720.
Определить:
1. Полную и остаточную стоимость основных фондов на конец года.
2. Коэффициенты годности и износа на конец года.
3. Коэффициенты обновления и выбытия основных фондов за год.
4. Показатели фондоотдачи и фондоемкости.
Задание 3
Имеются следующие данные:
Показатель Базисный период Отчетный период
Стоимость произведенной
продукции, тыс. руб. 385,К 402,К
Среднегодовая численность 74,К 72,К
работников, тыс. чел
Определите уровни и динамику производительности труда, а также влияние факторов на абсолютный и относительный прирост стоимости произведенной продукции.
Задание 4
В результате исследований установлен среднемесячный доход жильцов одного подъезда : 1, 1,5, 1,8, 2, 2,5, 2,8, 2,8, 2,8, 3,0, 3,6, 3,8, 3,9, 4, 5,8, 5,9, 6, 6, 6, 6, 8, 7, 7, 7,5, 7,8, 8, 8, 8,6, 12, 12,6, 15, 16, 16,8, 19, 19, 20, 20,5, 22, 23, 28, 29, 29, 32, 33, 39, 40, 41, 42, 46, 48, 56.
Начиная с номера Вашего варианта К отберите 20 показателей.
Определить модальный и медианный доход, квартили и децили дохода, децильный коэффициент и коэффициент фондов.
Задание 5
Затраты предприятия на производство продукции составили в базисном периоде 945 тыс. руб. В отчетном периоде, по сравнению с базисным периодом, себестоимость единицы продукции снизилась на 4,3%, а количество выпущенной продукции увеличилось на 6,5%.
Определите объём затрат предприятия на производство продукции в отчетном периоде.
Задание 6
Имеются следующие данные по предприятию.
Вид продукции Количество выпущенной продукции, тыс. м Себестоимость единицы продукции, тыс.руб.
базисный
период текущий
период базисный
период текущий
период
Ткань шерстяная 530+К 600 165,2 189,7
Ткань полушерстяная 560 700 106,5 114,3
Определите: 1) индексы себестоимости по каждому виду продукции; 2) общие индексы себестоимости продукции, затрат на производство и физического объема продукции; 3) дополнительные затраты предприятия за счёт увеличения себестоимости продукции.
Задание 7
За 2008 год среднегодовая заработная плата работников предприятия выросла на 3%. При этом среднесписочная численность работников сократилась на 5%.
Определите:
как при этом изменился фонд заработной платы предприятия?
рассчитайте абсолютную величину фонда заработной платы предприятия в 2008 году, если в 2007 году он составлял 5 млн. рублей.
Задание 8
В прядильном цехе текстильной фабрики производительность труда выросла за год на 7,5%, в ткацком цехе– снизилась на 5%, в отделочном цехе – увеличилась в 1,025 раза.
Определите изменение производительности труда в целом по фабрике, если известно, что за год работниками прядильного цеха отработано (15200 +10к) человеко-дней, ткацкого – (16700 +15 к) человеко-дней, а отделочного – (9100 +к) человеко-дней.
Задание 9
Дайте определение основным макроэкономическим показателям СНС.
Задание 10
Охарактеризуйте влияние дифференциации населения по доходам на развитие рыночных отношений.
-
Контрольная работа:
3 страниц(ы)
УСЛОВИЕ РАСЧЕТНОЙ РАБОТЫ № 5
По данным ПРИЛОЖЕНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ № 5 Вашего варианта произведите следующее:Постройте прогноз на 2-а периода упреждения на основе кривой роста Перля-Рида.РазвернутьСвернуть
Произведите оценку точности модели прогноза на основе средней квадратической ошибки.
Динамика численности официально зарегистрированных безработных в одном из регионов Российской Федерации
(цифры условные)
Год Численность официально зарегистрированных безработных, млн.чел. -
Тест:
Основы социологии и политологии - СП, вариант 1 (10 заданий по 5 тестовых вопросов)
7 страниц(ы)
Задание № 1
Изучить главу 1.
Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Кто является основоположником социологии как самостоятельной науки?1) Платон.РазвернутьСвернуть
2) Огюст Конт.
3) Карл Маркс.
4) Макс Вебер.
5) Эмиль Дюркгейм.
Вопрос 2. Что относится к объектам социологического исследования?
1) Социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации.
2) Личности, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации.
3) Социальные общности, социальные связи, социальные отношения и способ их организации.
4) Социальные институты, социальные связи, социальное взаимодействие , социальные отношения.
5) Социальные институты, социальные общности, личности, социальные связи.
Вопрос 3. Что является предметом социологического исследования?
1) Социальные общности, социальные институты, социальные связи.
2) Социальное взаимодействие, личности, социальные связи.
3) Социальные институты, социальные общности, личности.
4) Социальные отношения, личности, социальные институты.
5) Социальные связи, социальное взаимодействие, социальные институты.
Вопрос 4. Какие из перечисленных функций не относятся к функциям социологии?
1) Прикладная.
2) Гуманистическая и идеологическая.
3) Социального планирования и социального контроля.
4) Познавательная и прогностическая.
5) Все перечисленные функции относятся к функциям социологии.
Вопрос 5. Какая из функций социологии способствует совершенствованию общественных отношений?
1) Функция социального контроля.
2) Функция социального планирования.
3) Гуманистическая функция.
4) Прикладная функция.
5) Идеологическая функция.
Задание 2.
Изучить главу 2-4.
Ответить на вопрос, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Что включает в себя понятие "социальный институт"?
1) Это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
2) Это объект упорядоченности индивидов, социальных групп и общностей, включенных в совместную деятельность и выполняющих определённые социальные функции.
3) Это совокупность индивидов, определённым образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других.
4) Это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения.
5) Это исторически сложившаяся система власти и управления поведением и деятельностью людей, внутри которой постепенно складывалось определённое разделение труда, функций и ролей.
Вопрос 2. Что включает в себя понятие "социальная организация"?
1) Это исторически сложившиеся устойчивые формы организации совместной деятельности людей.
2) Это объект упорядоченности индивидов, социальных групп и общностей, включенных в совместную деятельность и выполняющих определённые социальные функции.
3) Это совокупность индивидов, определённым образом взаимодействующих друг с другом, осознающих свою принадлежность к данной группе и признающихся членами этой группы с точки зрения других.
4) Это целостное образование, основным элементом которого являются люди, их связи, взаимодействия и отношения.
5) Это исторически сложившаяся система власти и управления поведением и деятельностью людей, внутри которой постепенно складывалось определённое разделение труда, функций и ролей.
Вопрос 3. В каком из видов деятельности наиболее ярко проявляется этноцентризм?
1) В судебной деятельности.
2) В предпринимательской деятельности.
3) В милитаристской деятельности.
4) В миссионерской деятельности.
5) Во всех перечисленных.
Вопрос 4. Что провозглашает культурный релятивизм?
1) Культурную революцию.
2) Самобытность культуры.
3) Культурные конфликты.
4) Субкультуру.
5) Общечеловеческую культуру.
Вопрос 5. Какие элементы культуры являются основными?
1) Знаково-символический элемент, ценностно-познавательная система.
2) Этноцентризм, знаково-символический элемент.
3) Ценностно-познавательная система, культурный релятивизм.
4) Культурный релятивизм, этноцентризм.
5) Этноцентризм, ценностно-познавательная система.
Задание № 3
Изучить главу 4-6. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Что является синтетической формой культуры?
1) Законы, обычаи, традиции.
2) Обряды, законы, обычаи.
3) Традиции, обряды, обычаи.
4) Законы, традиции, обряды.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Какое понятие определяет термин «национальная культура»?
1) Это совокупность символических стереотипных коллективных действий, воплощающих в себе те или иные социальные идеи, представления, нормы и ценности и вызывающие определенные коллективные чувства.
2) Это воспринятая из прошлого форма социальной регуляции деятельности и отношений людей, которая воспроизводится в определенном обществе или социальной группе и является причиной для его членов.
3) Это элементы социального и культурного наследия, передающиеся из поколения в поколение и сохраняющиеся в определенном сообществе, социальной группе в течение длительного времени.
4) Это основа общих символов, ценностей, норм и образцов поведения, разделяемых той или иной профессиональной группой.
5) Это совокупность символов, верований, ценностей, норм и образцов поведения, которые характеризуют человеческое сообщество в той или иной стране, государстве.
Вопрос 3. Что входит в группу "ценностей благосостояния"?
1) Благополучие, богатство, мастерство, просвещённость.
2) Богатство, благополучие, власть, аффективность.
3) Мастерство, власть, богатство, просвещенность.
4) Уважение, моральные ценности, аффективность, богатство.
5) Моральные ценности, богатство, власть, просвещенность.
Вопрос 4.Что входит в группу "прочие ценности"?
1) Аффективность, просвещенность, моральные ценности, мастерство.
2) Власть, уважение, моральные ценности, аффективность.
3) Благополучие, власть, богатство, уважение.
4) Моральные ценности, мастерство, благополучие, аффективность.
5) Богатство, мастерство, уважение, моральные ценности.
Вопрос 5. В какие общности входят поклонники эстрадных звёзд и болельщики спортивных команд?
1) Культурные.
2) Территориальные.
3) Спортивные.
4) Массовые.
5) Этнические.
Задание № 4.
Изучить главу 6-8.
Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Какими признаками характеризуются социальные группы?
1) Высокой степенью сплочённости.
2) Устойчивым взаимодействием.
3) Вхождением в более широкие общности в качестве структурных образований.
4) Однородностью состава.
5) Всеми вышеперечисленными признаками.
Вопрос 2.Что является внешней формой выражения этноса?
1) Внутренние браки.
2) Общность территории.
3) Самоназвание.
4) Малочисленный состав.
5) Всё вышеперечисленное.
Вопрос 3. Какие виды социальных процессов являются основными?
1) Ассимиляция, амальгамизация, кооперация, конкуренция, приспособление.
2) Конкуренция, приспособление, кооперация, конфликт, амальгамизация, ассимиляция.
3) Ассимиляция, амальгамизация.
4) Кооперация, конкуренция.
5) Конфликт, приспособление, конкуренция.
Вопрос 4.Что является источником развития индивида, наиболее полным воплощением всех человеческих качеств?
1) Человек.
2) Индивид.
3) Личность.
4) Нация.
5) Народ.
Вопрос 5.Что обозначают в социологии под термином "девиантное поведение"?
1) Ощущение вины.
2) Поведение человека в экстремальной ситуации.
3) Негативное (отклоняющееся) поведение.
4) Нормальное поведение.
5) Состояние аффекта.
Задание № 5.
Изучить главу 9-10. Ответить на вопросы, указать правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Какие существуют типы социальных движений?
1) Революционные, движения сопротивления, утопические, экспрессивные.
2) Движения сопротивления, революционные, оппозиционные, утопические.
3) Оппозиционные, движения сопротивления, экспрессивные.
4) Революционные, утопические.
5) Утопические, экспрессивные.
Вопрос 2. Что понимается под конфликтом?
1) Это результат глубоких изменений в содержании и формах жизни различных социальных групп, серьёзное нарушение механизма контроля в экономике, политике, культуре.
2) Это форма социальной регуляции деятельности и отношений людей.
3) Это обусловленные общественным бытием требования к деятельности и отношениям индивидов, социальных групп, классов и общественных институтов.
4) Это столкновение противоположных целей, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.
5) Это фактор, ведущий к превращению установок в активную деятельность.
Вопрос 3. Что характеризует основную стадию развития конфликта?
1) Накопление и обострение противоречий.
2) Повод.
3) Инцидент.
4) Компромисс.
5) Конфликтное поведение.
Вопрос 4. Что включает в себя понятие "сила"?
1) Физическую силу и технические средства, применяемые как инструмент насилия.
2) Информационно-цивилизованную форму применения силы (сбор фактов, анализ документов и т.д.)
3) Социальный статус (уровень власти, престиж и т.д.)
4) Прочие ресурсы (деньги, территория, число сторонников и т.д.)
5) Все вышеперечисленные компоненты.
Вопрос 5. Какие существуют условия разрешения социальных конфликтов?
1) Своевременный и точный диагноз причин конфликта.
2) Обоюдная заинтересованность в преодолении противоречий на основе взаимного признания интересов каждой из сторон.
3) Совместный поиск путей преодоления конфликта.
4) Компромисс.
5) Все вышеперечисленные.
Задание № 6
Изучить главу 11-12. Ответить на вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Что является объектом изучения политологии?
1) Сфера государственно-организованных связей, взаимодействий и отношений.
2) Политическая власть.
3) Социальные интересы.
4) Идеологическая система.
5) Всё вышеперечисленное.
Вопрос 2. Какое определение относится к политической власти?
1) Это контроль над экономическими ресурсами.
2) Это собственность на различного рода материальные ценности.
3) Это всякая организованная воля одной группы людей по отношению к другой, которая осуществляет подчинение во имя общих целей.
4) Это распределение положения в социальной структуре: статусов, должностей и привилегий.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 3.Каково соотношение политической власти и государственной власти?
1) Политическая и государственная власти тождественны.
2) Политическая власть является особым видом государственной власти.
3) Государственная власть является особым видом политической власти.
4) Политическая и государственная власти являются особым видом экономической власти.
5) Политическая и государственная власти являются особым видом социальной власти.
Вопрос 4 . Какими признаками характеризуется политическая власть?
1) Верховенством, моноцентричностью, публичностью.
2) Легитимностью, верховенством, публичностью, моноцентричностью, многообразием ресурсов.
3) Публичностью, многообразием ресурсов, легитимностью.
4) Только верховенством.
5) Легитимностью и верховенством.
Вопрос 5. Что понимается под политической системой?
1) Политическая система-это механизм власти.
2) Политическая система-это механизм принуждения.
3) Политическая система-это механизм контроля.
4) Политическая система-это механизм разделения труда.
5) Политическая система-это механизм управления.
Задание № 7.
Изучить главу 12. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1. Какие элементы относятся к политической системе?
1) Политическая организация.
2) Политические отношения.
3) Политические и правовые нормы.
4) Политическое сознание и политическая культура.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Какие подсистемы входят в структуру политической системы?
1) Идеологическая, институциональная, коммуникативная.
2) Коммуникативная, нормативная, идеологическая.
3) Нормативная, идеологическая, функциональная, коммуникативная.
4) Функциональная, институциональная, коммуникативная, функциональная.
5) Институциональная, идеологическая, нормативная, коммуникативная, функциональная.
Вопрос 3. Дайте верное понятие одной из подсистем политической системы.
1) Функциональная система-это организации, учреждения.
2) Коммуникативная система-это форма и направления политической деятельности.
3) Идеологическая система - это объединяющие связи, формы взаимодействия.
4) Нормативная система-это нормы правовые и моральные, политические традиции.
5) Институциональная система-это различные политические процессы, взгляды.
Вопрос 4. Что является наиболее активной и динамичной частью политической системы?
1) Политическая организация.
2) Политические отношения.
3) Политические и правовые нормы.
4) Политическое сознание.
5) Политическая культура.
Вопрос 5. Что включает в себя политическая организация?
1) Партии, массовые общественные организации и движения.
2) Государство.
3) Партии.
4) Государство, партии, массовые общественные организации и движения, средства массовой информации и церковь.
5) Церковь.
Задание №8
Изучить главу 13-14. Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1 Что понимается под субъектами политики?
1) Участники политической жизни, способные формулировать и реализовывать собственные цели.
2) Государство, партии, лидеры.
3) Крупные социальные группы и общности.
4) Финансово-промышленные структуры.
5) Теневые и полулегальные объединения.
Вопрос 2.Какая из трактовок политической культуры является не верной?
1) Это совокупность стереотипов политического сознания и поведения, присущих конкретной социальной общности или конкретной личности.
2) Это реализация политических знаний, ценностных ориентаций, образцов поведения социального субъекта в исторически определенной системе политических отношений.
3) Это часть духовной культуры общества, включающая в себя те её элементы, которые связаны с общественно-политическими институтами и политическими процессами.
4) Это культура личности, социальной общности, объединяющая в себе политическую образованность, политическую сознательность и общественно-политическую деятельность.
5) Все трактовки являются верными.
Вопрос 3. Какие элементы имеет структура политической культуры?
1) Познавательный, поведенческий, управленческий.
2) Нравственно-оценочный, поведенческий, познавательный.
3) Поведенческий, нравственно-оценочный, управленческий.
4) Управленческий, познавательный, нравственно-оценочный.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос 4. Какое из понятий является верным?
1) Познавательный элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
2) Поведенческий элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
3) Нравственно-оценочный элемент включает в себя политические чувства, традиции, ценности, идеалы, убеждения и конкретные цели.
4) Все понятия являются верными.
5) Ни одно из понятий не верно.
Вопрос 5.Какие из уровней политической культуры являются основными?
1) Политический, гражданский, культурный.
2) Мировоззренческий, культурный, политический.
3) Гражданский, культурный, мировоззренческий.
4) Мировоззренческий, гражданский, политический.
5) Все вышеперечисленные.
Задание № 9
Изучить главу 14.
Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1.Что относится к источникам политического сознания?
1) Информация, анализ, личный опыт индивида.
2) Информация, семейное окружение человека, личный опыт индивида
3) Информация, анализ, семейное окружение человека.
4) Семейное окружение человека, анализ, личный опыт индивида.
5) Всё вышеперечисленное.
Вопрос 2. Какие функции выполняет политическое сознание?
1) Регулятивную, познавательно-информационную, духовную, оценочную.
2) Познавательно-информационную, духовную, мобилизующую, оценочную.
3) Духовную, оценочную, мобилизующую, регулятивную.
4) Мобилизующую, духовную, познавательно-информационную, регулятивную.
5) Оценочную, мобилизующую, регулятивную, познавательно-информационную.
Вопрос 3. Какое из понятий относится к оценочной функции политического сознания?
1) В процессе осознания мира политики вырабатываются оценки (отношения) к тем или иным политическим явлениям и проблемам.
2) Политическое сознание регулирует социальное поведение людей.
3) Политическое сознание направлено на получение политической информации.
4) Политическое сознание помогает людям осознавать себя гражданами.
5) Политическое сознание побуждает людей к политически ориентированному поведению.
Вопрос 4. Уровни политического сознания. Выберите и укажите правильный ответ.
1) Обыденный, профессиональный, эмпирический, теоретический.
2) Государственный, эмпирический, профессиональный, обыденный.
3) Теоретический, государственный, эмпирический, обыденный.
4) Теоретический, профессиональный, государственный, обыденный.
6) Все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Какой из уровней политического сознания отличается наибольшей последовательностью в защите существующих политических порядков и принципов?
1) Теоретический.
2) Обыденный.
3) Профессиональный.
4) Государственный.
5) Эмпирический.
Задание № 10.
Изучить главу 15.
Ответить на вопросы, указав правильный вариант ответа.
Вопрос 1.Что включают в себя международные отношения?
1) Политические отношения.
2) Экономические и социальные отношения.
3) Дипломатические и правовые отношения.
4) Военные и гуманитарные отношения.
5) Совокупность указанных отношений.
Вопрос 2. Что относится к субъектам мирового сообщества?
1) Народы, государства, идеология, общественные силы.
2) Народы, государства, общественные силы, движения и организации.
3) Народы, идеология, общественные силы, движения и организации.
4) Государства, народы, идеология, движения и организации.
5) Государства, общественные силы, движения и организации, идеология.
Вопрос 3. Чему принадлежит ведущая роль в международных отношениях?
1) Политике.
2) Государству.
3) Общественным силам.
4) Движениям.
5) Организациям.
Вопрос 4. Какая проблема современного международного политического процесса является главной?
1) Защита прав человека.
2) Защита окружающей среды.
3) Завоевание жизненного пространства.
4) Укрепление международной безопасности.
5) Борьба со СПИДом.
Вопрос 5.Какая модель является наиболее перспективной и вероятной в формировании мирового порядка?
1) Однополюсно-авторитарная модель.
2) Биполярная антагонистическая модель.
3) Неконфронтационная демократическая система.
4) Однополюсно-антагонистическая модель.
5) Биполярная авторитарная модель. -
Контрольная работа:
История развития отечественной криминологии. Схема: «Понятие причинности и ее содержание
10 страниц(ы)
План
1. История развития отечественной криминологии….3
2. Схема: «Понятие причинности и ее содержание»….9Список использованных источников и литературы….10РазвернутьСвернуть
-
Тест:
Право социального обеспечения (код СО), вариант 1 (10 заданий по 5 тестовых вопросов)
6 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. К источникам ПРС относятся:
1) Социальный кодекс;
2) Трудовой кодекс;
3) Административный кодекс;4) Гражданский кодекс;РазвернутьСвернуть
5) Федеральное законодательство в сфере социальной защиты населения в РФ.
Вопрос 2. Какое из приведенных понятий, относящихся к ПСО, более широкое?
1) социальная защита населения;
2) социальная помощь населению;
3) социальное обеспечение населения;
4) адресная помощь населению;
5) компенсационная поддержка населения.
Вопрос 3. К видам социальной помощи относятся:
1) пенсия;
2) пособие;
3) субсидия;
4) трудовая пенсия по старости;
5) трудовая пенсия по инвалидности.
Вопрос 4. Назовите функцию социального обеспечения:
1) социологическая;
2) политическая;
3) физиологическая;
4) материалистическая;
5) пенсионная.
Вопрос 5. Из каких фондов производится финансирование социального обеспечения?
1) из средств государственного бюджета РФ;
2) из средств Пенсионного Фонда РФ;
3) из средств негосударственных пенсионных фондов;
4) из средств Фонда социального страхования;
5) из средств всех вышеуказанных фондов и государственного бюджета РФ.
Задание 2
Вопрос 1. Назовите категорию граждан, имеющих право на выслугу лет?
1) матери, воспитавшие 3 и более детей;
2) пенсионеры;
3) военнослужащие;
4) ученые;
5) преподаватели высших учебных заведений.
Вопрос 2. Какова выслуга лет для федерального служащего?
1) 10 лет;
2) 15 лет;
3) 20 лет;
4) 25 лет;
5) 30 лет.
Вопрос 3. При каком условии выслуга лет дает право на пенсию?
1) в зависимости от пенсионного возраста;
2) независимо от возраста;
3) при условии увольнения с работы;
4) в зависимости от возраста при условии увольнения с работы;
5) независимо от возраста при условии увольнения с работы.
Вопрос 4.Какова выслуга лет для военнослужащих?
1) 15 лет;
2) 20 лет;
3) 25 лет;
4) 30 лет;
5) 31 год.
Вопрос 5. Непрерывный трудовой стаж - это:
1) продолжительность последней работы;
2) продолжительность последней непрерывной работы;
3) продолжительность общественно-полезной деятельности;
4) продолжительность последней непрерывной работы и иной общественно-полезной деятельности и других периодов, указанных в законе;
5) продолжительность последней работы, периодов ухода за детьми, получения пособия по безработице, обучения в высших и средних учебных заведениях и иных периодов, указанных в законе.
Задание 3
Вопрос 1. Укажите вид трудовой пенсии:
1) трудовая пенсия по возрасту;
2) трудовая пенсия по старости;
3) трудовая пенсия за выслугу лет;
4) трудовая пенсия за особые заслуги;
5) трудовая пенсия для военнослужащих.
Вопрос 2. К трудовым пенсиям относятся:
1) трудовая пенсия по заболеванию;
2) трудовая пенсия по безработице;
3) трудовая пенсия по иждивению;
4) трудовая пенсия по инвалидности;
5) трудовая пенсия по трудовому увечью.
Вопрос 3. Из скольких частей состоит полная трудовая пенсия по случаю потери кормильца?
1) из одной части;
2) из двух частей;
3) из трех частей;
4) из четырех частей;
5) из пяти частей.
Вопрос 4. Укажите одну из частей, входящих в структуру трудовой пенсии по случаю потери кормильца?
1) основная часть;
2) первая часть;
3) главная часть;
4) уставная часть;
5) базовая часть.
Вопрос 5. К условиям для назначения трудовой пенсии по старости относятся:
1) возраст и трудовой стаж;
2) возраст и страховой стаж;
3) возраст и непрерывный трудовой стаж;
4) возраст и выслуга лет;
5) возраст и специальный трудовой стаж.
Задание 4
Вопрос 1. При каких условиях назначается женщинам трудовая пенсия по старости?
1) по достижении ими 50 лет и наличии страхового стажа;
2) по достижении ими 55 лет и наличии страхового стажа;
3) по достижении ими 60 лет и наличии не менее 5 лет страхового стажа;
4) по достижении ими 55 лет и наличии не менее 5 лет страхового стажа;
5) по достижении ими 55 лет и наличии не менее 5 лет трудового стажа.
Вопрос 2. Укажите категорию граждан, имеющих право на трудовую пенсию в Российской Федерации:
1) граждане РФ;
2) иностранцы, постоянно проживающие и работающие на территории РФ;
3) нетрудоспособные члены семьи, умерших кормильцев;
4) инвалиды;
5) все перечисленные категории лиц.
Вопрос 3. Трудовая пенсия – это:
1) ежемесячная выплата;
2) ежеквартальная выплата;
3) ежегодная выплата;
4) еженедельная выплата;
5) разовая выплата.
Вопрос 4. Безработными гражданами признаются лица:
1) занимающиеся предпринимательской деятельностью;
2) работающие по срочному трудовому договору;
3) работающие у работодателей – физических лиц;
4) не имеющие работы и заработка;
5) все перечисленные категории лиц.
Вопрос 5. Пособие по безработице назначается:
1) после первичной регистрации;
2) после регистрации по месту жительства;
3) после регистрации в качестве безработного;
4) после наступления безработицы;
5) после обращения в службу занятости.
Задание 5.
Вопрос 1. Укажите случай, когда назначается пособие по временной нетрудоспособности?
1) при болезни члена семьи;
2) при болезни члена семьи в возрасте до 14 лет;
3) при болезни члена семьи в возрасте до 15 лет;
4) при болезни члена семьи, в случае необходимости ухода за ним;
5) при болезни несовершеннолетнего члена семьи, в случае необходимости ухода за ним.
Вопрос 2. От чего зависит размер пособия по временной нетрудоспособности?
1) от выслуги лет;
2) от общего стажа;
3) от страхового стажа;
4) от непрерывного трудового стажа;
5) от специального стажа.
Вопрос 3. К видам пособий, назначаемых гражданам, имеющим детей, относятся:
1) пособия по временной нетрудоспособности;
2) пособие по беременности и родам;
3) ежемесячное пособие на ребенка до 1,5 летнего возраста;
4) ежемесячное пособие на ребенка;
5) все вышеперечисленные пособия.
Вопрос 4.Гарантированный перечень видов медицинской помощи включает:
1) скорую медицинскую помощь;
2) оказание протезно-ортопедической помощи;
3) все виды хирургической помощи;
4) реабилитационную помощь;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 5. Что из перечисленного относится к адресной социальной помощи?
1) пенсия по инвалидности;
2) субсидия;
3) стипендия;
4) медицинская помощь;
5) социальная пенсия.
Задание 6
Вопрос 1. Кому предоставляется преимущественное право на получение материальной помощи?
1) семьям безработных, которые содержат инвалидов;
2) семьям безработных, которые воспитывают несовершеннолетних детей или ребенка-инвалида;
3) семьям безработных, которые являются вынужденными переселенцами;
4) всем, вышеперечисленным категориям;
5) семьям безработных, которые являются беженцами.
Вопрос 2. При каком условии выплачивается дотация на жилье и коммунальные услуги?
1) если жилая площадь не превышает установленных региональных норм на одного человека;
2) если жилая площадь превышает установленные региональные нормы на одного человека;
3) если жилая площадь приватизирована;
4) если жилая площадь находится в муниципальной собственности;
5) если владеют домом на праве личной собственности.
Вопрос 3. В каком случае предоставляется дотация на проезд в общественном транспорте?
1) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости превышает норматив транспортной доступности для данной территории;
2) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости более 3-х часов;
3) если время нахождения в пути от места жительства до центра занятости менее 3-х часов;
4) если время нахождения в пути от места жительства до службы занятости более 2 часов;
5) если время нахождения в пути от места жительства до службы занятости менее 2 часов.
Вопрос 4. Дотации на оплату жилья и коммунальных услуг перечисляются если:
1) предъявлены платежные документы;
2) есть заявление на оплату;
3) нет средств на оплату;
4) величина прожиточного уровня на каждого члена семьи больше установленного в этом регионе;
5) величина прожиточного минимума на каждого члена семьи меньше установленного в этом регионе.
Вопрос 5. Чем ограничен размер ежемесячной помощи?
1) минимальной оплатой труда;
2) среднемесячной заработной платой;
3) тарифной ставкой;
4) величиной прожиточного уровня;
5) величиной прожиточного минимума.
Задание 7
Вопрос 1. По решениям судов из пособий по временной нетрудоспособности могут удерживаться:
1) алименты;
2) суммы возмещения вреда, причиненного увечьем;
3) суммы возмещения вреда, причиненного смертью кормильца;
4) все вышеперечисленное;
5) суммы возмещения вреда, причиненные повреждением здоровья.
Вопрос 2. Кому выдается пособие, неполученное в связи со смертью?
1) членам семьи по предъявлению документов, подтверждающих родство и факт совместного проживания с умершим;
2) близким родственникам;
3) супругу или сожителю;
4) детям;
5) любому гражданину, обратившемуся за данным пособием.
Вопрос 3. Субъектом пенсионного правоотношения по случаю потери кормильца является:
1) семья в целом;
2) супруга или дети;
3) семья в целом, но определяется право на пенсию каждого члена семьи в отдельности;
4) несовершеннолетние дети;
5) родственники.
Вопрос 4. Укажите категорию лиц, имеющих на равных основаниях право на трудовую пенсию по случаю потери кормильца?
1) усыновленные дети;
2) родные дети;
3) пасынки;
4) падчерицы;
5) все указанные категории граждан.
Вопрос 5. В каком случае отчим и мачеха приобретают право на пенсию?
1) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее пяти лет;
2) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее 1 года;
3) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу не менее 10 лет;
4) если воспитывали и содержали умершего пасынка или падчерицу три года;
5) независимо от воспитания и содержания.
Задание 8
Вопрос 1. Какие отличительные признаки по сравнению с другими выплатами имеет трудовая пенсия по старости?
1) право на нее обусловливается трудовым стажем;
2) она предоставляется только лицам, вышедшим на пенсию;
3) право на нее обусловлено страховым стажем;
4) право на нее обусловлено выслугой лет;
5) все перечисленные признаки.
Вопрос 2. Кто имеет право получать ежемесячное пособие на ребенка?
1) усыновитель;
2) опекун;
3) попечитель;
4) один из родителей;
5) все перечисленные лица.
Вопрос 3. При каком условии ежемесячное пособие на ребенка не назначается, а выплата ранее назначенного пособия приостанавливается?
1) если ребенок находится на полном государственном обеспечении;
2) если ребенок находится под опекой, и опекуны получают денежные средства на его содержание;
3) если родители лишены родительских прав;
4) если родители умерли;
5) во всех перечисленных случаях.
Вопрос 4. Размер ежемесячного пособия на ребенка увеличивается на 50%:
1) на детей одиноких матерей;
2) на детей, чьи родители уклоняются от уплаты алиментов;
3) когда взыскание алиментов невозможно;
4) на детей военнослужащих срочной службы, а также курсантов военных образовательных учреждений до заключения контрактов о прохождении военной службы;
5) во всех вышеперечисленных случаях.
Вопрос 5. Какие документы необходимо предоставить для оформления пособия на ребенка?
1) заявление;
2) копию свидетельства о рождении ребенка;
3) уволенным – выписку из трудовой книжки (военного билета);
4) копию приказа об отпуске по уходу за ребенком;
5) все, вышеперечисленные документы.
Задание 9
Вопрос 1. Укажите несуществующий вид государственных пособий гражданам, имеющим детей?
1) единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинском учреждении в ранние сроки беременности;
2) пособие по беременности и родам;
3) единовременное пособие при рождении ребенка;
4) ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет;
5) ежегодное пособие на ребенка.
Вопрос 2. Укажите срок, за который выплачиваются неполученные своевременно суммы пенсии:
1) не более чем за три года перед обращением за ними;
2) не более чем за один год;
3) не более чем за пять лет;
4) не более чем за восемь лет;
5) не более чем за десять лет
Вопрос 3. Как должно квалифицироваться незаконное получение отдельными лицами государственной пенсии путем обмана или злоупотребления доверием (мошенничество)?
1) хищение государственного имущества;
2) аморальный проступок;
3) административное правонарушение;
4) мелкое хулиганство;
5) административный проступок.
Вопрос 4. Какой размер пенсии получают круглые сироты и дети умершей одинокой матери, находящиеся на полном государственном обеспечении? (МРОТ)
1) 80%;
2) 25%;
3) 100%;
4) 50%;
5) 75%.
Вопрос 5. Если супруг умершего вступает в новый брак, то он:
1) продолжает получать трудовую пенсию по случаю потери кормильца;
2) прекращает получать эту пенсию;
3) обязан написать заявление-отказ от этой пенсии;
4) прекращает получать эту пенсию при изменении фамилии;
5) прекращает получать эту пенсию после получения свидетельства органов ЗАГС.
Задание 10
Вопрос 1. К отраслевым принципам права социального обеспечения относится:
1) всеобщность;
2) финансирование за счет обязательных страховых взносов, а также за счет государственного бюджета;
3) дифференциация оснований предоставления социальных выплат и услуг в зависимости от условий труда (вредные, тяжелые и пр.), природно-климатические зоны, уровня средней заработной платы в стране, продолжительности трудового (страхового) стажа; причин нуждаемости и других факторов;
4) универсальность и комплексность, т.е. гарантированность социального обеспечения при наступлении всех социально значимых обстоятельств, установленных законом;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Чем подтверждается факт смерти?
1) судом;
2) свидетельством, выданным органом Загса;
3) показаниями свидетелей;
4) стихийным бедствием;
5) чрезвычайными обстоятельствами.
Вопрос 3. Каким образом осуществляется установление степени родства?
1) в соответствии с правилами семейного законодательства;
2) по заявлению;
3) по предъявленным фотоматериалам;
4) по показаниям родственников;
5) по факту проживания на одной жилплощади.
Вопрос 4. Какой брак имеет юридическое значение?
1) брак, зарегистрированный органами Загса;
2) гражданский брак;
3) совместное проживание, доказанное с привлечением свидетелей;
4) брак, заключенный по религиозному обряду;
5) все перечисленные.
Вопрос 5. В каком случае не выдаются листок нетрудоспособности, а, следовательно, и пособие?
1) для ухода за хронически больными в период ремиссии;
2) в период очередного отпуска и отпуска без сохранения содержания;
3) в период отпуска по беременности и родам;
4) в период частично оплачиваемого отпуска по уходу за ребенком;
5) во всех перечисленных случаях. -
Контрольная работа:
6 страниц(ы)
УСЛОВИЕ РАСЧЕТНОЙ РАБОТЫ № 3:
На основе данных ПРИЛОЖЕНИЯ К РАСЧЕТНОЙ РАБОТЕ № 3 Вашего варианта сделайте следующее:1. Рассчитайте и проанализируйте абсолютные приросты (цепные и базисные), темпы роста (цепные и базисные) и темпы прироста (цепные и базисные).РазвернутьСвернуть
2. Рассчитайте и проанализируйте 2-х и 3-х членные скользящие средние. Проанализируйте характер тенденции.
3. Определите аналитическую форму выражения основной тенденции исследуемого ряда динамики. Постройте уравнение линейного тренда и параболы второго порядка.
4. На основе расчета и анализа средней квадратической ошибки выберите форму тренда.
Динамика объема произведенной продукции на промышленных предприятиях города в одном из регионов Российской Федерации (цифры условные)
Год Объем произведенной продукции, млн.руб.
-
Контрольная работа:
Экзаменационная работа по экономике
4 страниц(ы)
1 Какой из перечисленных методов не относится к экономико-логическим приемам?
1 Интегральный метод
2 Метод абсолютных разниц3 Балансовый методРазвернутьСвернуть
4 Метод сравнений
5 Метод детализации
2 С чего начинается анализ использования основных производственных фондов?
1 Оценка уровня фондоотдачи
2 Оценка динамики фондоотдачи
3 Исследование натуральных показателей использования основных производственных фондов
4 Обработка исходных данных по использованию основных производственных фондов
5 Выявление и исследование факторов, влияющих на изменение использования основных производственных фондов
3 Какой элемент затрат характеризует трудоемкий тип производства при выявлении источников снижения себестоимости?
1 Материальные затраты
2 Амортизационные отчисления
3 Прочие затраты
4 Отчисления на социальные нужды
5 Затраты на заработную плату
4 Укажите источник снижения себестоимости услуг связи
1 Увеличение инвестиций на развитие сети связи
2 Увеличение заемного капитала
3 Увеличение собственного капитала
4 Повышение материаловооруженности
5 Снижение материалоемкости услуг
5 Критерий неустойчивого финансового состояния?
1 ЗЗ > ВИ
2 ЗЗ < СОС
3 СОС < ЗЗ < ФК
4 ЗЗ = СОС
5 ФК < ЗЗ < ВИ
6 Выявить фактор, который сильнее всех остальных повлиял на изменение производительности труда, используя данные таблицы
Наименование показателей Год Изменение, % -
Задача/Задачи:
5 страниц(ы)
Задание: Пусть система автоматического управления (САУ), состоит из трех последовательно соединенных звеньев, одно из которых охвачено местной обратной связью (ОС) (звеном 4). САУ, являясь замкнутой системой, охвачена общей отрицательной ОС равной «1». Определить устойчивость системы по трем критериям: 1) Найквиста, 2) Гурвица, 3) Михайлова.Исходные данные: Звено, охваченное местной ОС – 2;РазвернутьСвернуть
Звено 1: дифференцирующее (реальное) , где , с, с.
Звено 2: интегрирующее , где , с.
Звено 3: Апериодическое звено 2-го порядка , где , с, с.
Звено 4: корректирующая ОС (отрицательная) , где .