У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом


Автор: kjuby
Содержание
I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац.
Retaining good staff
An organization’s capacity to identify, attract and retain high-quality, high -performing people who can develop winning strategies has become decisive in ensuring competitive advantage. High performers are easier to define than to find. They are people with limitless energy and enthusiasm. They are full of ideas and get things done quickly and effectively. They inspire others not just by pep talks but alsothrough the sheer force of their example. Such people can push their organizations to greater and greater heights. However, not all high performers are stolen, some are lost. High performers generally leave because organizations do not know how to keep them.Money remains an important motivator but organizations should not imagine that it is the only one that matters. In practice, high performers to take for granted that they will get a good financial package. They seek motivation from other sources.
High performers are very keen to develop their skills and their curriculum vitae. Offering time for regeneration is another crucial way for organizations to retain high performers. Work needs to be varied and time should available for creative thinking and mastering new skills. They will not want to feel that success they are winning for the organization is lost because of the inefficiency of others or by weaknesses in support areas. Above all, high performers – especially if they are young – want to feel that the organization they work for regards them as special. If they find that it is not interested in them as people but only as high performing commodities, their loyalty is minimal. On the other hand, if an organization does invest in its people, it is much more likely to win loyalty from them and create a community of talent and high performance that will worry competitors.
Ответ: Способность организации к выявлению, привлечению и удержанию высокого качества, с высокой эффективностью людей, которые могут разрабатывать выигрышные стратегии стала решающей в обеспечении конкурентных преимуществ. Высоких исполнителей легче определить, чем найти. Это люди с безграничной энергией и энтузиазмом. Они полны идей и добиваются цели быстро и эффективно. Они вдохновляют других не только переговорами бодрости духа, но также и за счет одной только силы своего примера. Такие люди могут выдвинуть их организации к большим и большим высотам. Однако, не все высокие исполнители украдены, некоторые потеряны. Высокие исполнители как правило, уходят, потому что организации не знают, как удержать их. Деньги остаются важным фактором мотивации, но организации не предполагают, что это - единственное, что имеет значение. На практике, высокие исполнители считают само собой разумеющимся, что они получат хороший финансовый пакет. Они ищут мотивацию из других источников
II. Определите, являются ли утверждения:
а) истинными
b) ложными
c) в тексте нет информации
1) Work doesn’t need to be varied.
2) High performers are very keen to develop their skills.
3) High performers are very ambitious people.
Внесите ваши ответы в таблицу
Ответ:
1 2 3
b a c
III. Найдите лексические эквиваленты к выражениям из текста.
Внесите ваши ответы в таблицу.
1. people who can develop winning strategies
2. enthusiasm
3. high performers
4. loyalty
5. organization
6. motivation
7. money remains an important motivator to work
8. regeneration
9. skill
10. competitor
a) a strong feeling of interest and enjoyment about something and eagerness
to be involved in it
b) creative people
c) the quality of remaining faithful to principles, country etc
d) high-performing people who can develop winning strategies
e) eagerness and willingness to do something without needing to be told or forced to do it
f) an ability to do something well, especially because you have learned and practised it
g) a group such as a business that has formed for a particular purpose
h) a person, team, company etc that is competing with another
i) making something develop and grow strong
j) we all go to work to earn money
Ответ:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
j a d c g e b i f h
IV. Определите основную идею текста.
a) Winning success
b) Identifying high performers
c) Motivating high-caliber staff
Правильный ответ: b) Identifying high performers
V. Расположите фразы диалога в правильной последовательности. (Соедините цифры и буквы) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите диалог в правильном порядке.
a) HiAnn. Howareyou?
b) Hello Bob, nice to meet you.
c) Fine, thanks. I haven’t seen you for ages. How’s everything going?
d) ) That’s good.
e) Pretty well at the moment. I got promoted last year, so I’m now head
of data processing. I’m in charge of about thirty people.
Ответ:
1 2 3 4 5
b a c e d
-Hello Bob, nice to meet you.
-Hi Ann. How are you?
-Fine, thanks. I haven’t seen you for ages. How’s everything going?
-Pretty well at the moment. I got promoted last year, so I’m now head
of data processing. I’m in charge of about thirty people.
-That’s good
VI. Расположите части делового письма в правильном порядке. (Соедините буквы и цифры ) Внесите ваши ответы в таблицу. Перепишите письмо в правильной последовательности.
a) Dear Mr A Fountain,
b) 6 Lakeside Road
(1) Alton,
UK
5th March
Customer number: AF2789
Tel: mob 07790 74820
c) I am writing to complain about the computer that I bought from your
company last week. I am unhappy with the computer. I’d like you to send
one of your technicians to my house as soon as possible to fix it. I hope to hear from you in the near future, and can be contacted at any time on the mobile number above.
d) Mr A Fountain
Springbourne Technologies
Unit 7, Riverside Business Park
Wilham
e) Yours sincerely
Chris Brown
Ответ:
1 2 3 4 5
d b a c e
Mr A Fountain
Springbourne Technologies
Unit 7, Riverside Business Park
Wilham
6Lakeside Road
(1)Alton,
UK
5th March
Customer number: AF2789
Tel: mob 07790 74820
Dear Mr A Fountain,
I am writing to complain about the computer that I bought from your company last week. I am unhappy with the computer. I’d like you to send one of your technicians to my house as soon as possible to fix it. I hope to hear from you in the near future, and can be contacted at any time on the mobile number above.
Yours sincerely
Chris Brown.
Выдержка из текста работы
I. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст. Переведите письменно первый абзац.
Сохранение хороших сотрудников
Способность организации к выявлению, привлечению и удержанию высокого качества, высокой эффективности людей, которые могут разрабатывать выигрышные стратегии стала решающей в обеспечении конкурентных преимуществ. Профессионалов легче определить, чем найти. Это люди с безграничной энергией и энтузиазмом. Они полны идей и добиваются своей цели быстро и эффективно. Они вдохновляют других не только бодростью духа в разговоре, а также за счет силы своего примера. Такие люди могут подталкивать свои организации на все большую и большую высоту. Однако, не все профессионалы были украдены, некоторых из них потеряли. Профессионалы, как правило, уходят, потому что организации не знают, как их сохранить. Деньги остаются важной мотивацией, но организациям не следует думать, что это единственное, что имеет значение. На практике, профессионалы верят, что они получат хороший финансовый пакет. Они ищут мотивацию из других источников.
Тема: | «Английский язык, вариант 1» | |
Раздел: | Иностранные языки | |
Тип: | Контрольная работа | |
Страниц: | 8 | |
Цена: | 200 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Дипломная работа:
86 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ИНДИЙСКИЙ ВАРИАНТ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. ЯЗЫКОВЫЕ И КУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИНДИЙСКОГО АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА1.1. Языки и диалекты Индии. Английский язык в Индии 6РазвернутьСвернуть
1.2. Языковые особенности индийского английского 14
Выводы по первой главе 22
ГЛАВА II. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК ЛИНГВО-КУЛЬТУРНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
2.1 Фонетические и лексические аспекты трудностей при переводе 23
2.2 Грамматические особенности текста при переводе 32
2.3 Переводческие аспекты передачи национального колорита 38
2.4 оды по второй главе 42
ГЛАВА III. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ ПЕРЕДАЧИ НА РУССКИЙ ЯЗЫК СПЕЦИФИКИ ИНДИЙСКОГО ВАРИАНТА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ АВТОРОВ ИНДИЙСКОГО ПРОИСХОЖДЕНИЯ)
3.1 Культурно-языковые особенности индийского варианта английского языка в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 43
3.1.1 Фонетические и лексические особенности 45
3.1.2 Грамматические особенности 54
3.1.3 Особенности передачи национального колорита 57
3.2 Особенности перевода индийского английского в англоязычных произведениях авторов индийского происхождения 62
3.2.1 Способы передачи фонетических и лексических особенностей индийского английского на русский язык 62
3.2.2 Способы передачи грамматических особенностей индийского английского на русский язык 70
3.2.3 Способы передачи национального колорита индийского английского на русский язык 72
Выводы по третьей главе 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 84
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 86
-
Дипломная работа:
Использование материалов по истории английского языка при обучении чтениюв средней школе
68 страниц(ы)
Bведение….3
Глава I. Теоретические основы обучения чтению на древнеанглийском языке….6
1.1 Чтение в контексте предмета истории английского языка….…61.2. Фонетическая система древнеанглийского языка.….16РазвернутьСвернуть
1.3. Контрастивный анализ фонетических систем древнеанглийского и русского языков….22
1.4. Классификация методики обучения несемантизированному чтению с точки зрения современной методики обучения иностранным языкам….24
Выводы по первой главе….….28
Глава II Методика обучения чтению на древнеанглийском языке….….29
2.1 Основные дидактические положения….….29
2.2. Комплекс упражнений для обучения чтению на древнеанглийском языке….33
2.3. План-конспект урока обучения чтению буквы Эж в древнеанглийском языке….37
Выводы по второй главе….43
Заключение….44
Список использованной литературы….47
Приложение…54
-
Дипломная работа:
164 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….4
ГЛАВА I. ТИПОЛОГИЯ ПРЕДИКАТИВНОСТИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ….9
1.1. Предикативность и ее интерпретация в исследованиях отечественных и зарубежных лингвистов….91.2. Виды предикативности…22РазвернутьСвернуть
1.3. Имплицитная предикативность в английском языке…25
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I…38
ГЛАВА II. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ АНГЛИЙСКИХ КОНСТРУКЦИЙ, СОДЕРЖАЩИХ СКРЫТУЮ ПРЕДИКАТИВНОСТЬ….40
2.1. Понятие переводческой трансформации…40
2.2. Трансформации как средство достижения эквивалентности при переводе с английского языка на русский….42
2.3. Классификация переводческих трансформаций в переводоведении…45
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II….61
ГЛАВА III. АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ ПРИ ПЕРЕВОДЕ АНГЛИЙСКИХ ПОЛУПРЕДИКАТИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ НА РУССКИЙ ЯЗЫК НА ОСНОВЕ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ….63
3.1. Перевод инфинитивных конструкций…63
3.2. Перевод полупредикативных конструкций с герундием….80
3.3. Перевод полупредикативных конструкций с причастием…86
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III….110
ГЛАВА IV. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ КОНСТРУКЦИЙ С ИМПЛИЦИТНОЙ ПРЕДИКАТИВНОСТЬЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА….112
4.1. Формирование и развитие грамматических навыков у учеников старших классов….112
4.2. Система упражнений для формирования навыка перевода с целью достижения эквивалентности при переводе грамматических конструкций со скрытой предикативностью с английского языка на русский….129
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ IV….136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….137
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ….142
ПРИЛОЖЕНИЕ 1….150
-
ВКР:
162 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА I. ТИПОЛОГИЯ ПРЕДИКАТИВНОСТИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 9
1.1. Предикативность и ее интерпретация в исследованиях отечественных и зарубежных лингвистов 91.2. Виды предикативности 22РазвернутьСвернуть
1.3. Имплицитная предикативность в английском языке 25
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 38
ГЛАВА II. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ АНГЛИЙСКИХ КОНСТРУКЦИЙ, СОДЕРЖАЩИХ СКРЫТУЮ ПРЕДИКАТИВНОСТЬ 40
2.1. Понятие переводческой трансформации 40
2.2. Трансформации как средство достижения эквивалентности при переводе с английского языка на русский 42
2.3. Классификация переводческих трансформаций в переводоведении 45
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 61
ГЛАВА III. АНАЛИЗ ГРАММАТИЧЕСКИХ ТРАНСФОРМАЦИЙ ПРИ ПЕРЕВОДЕ АНГЛИЙСКИХ ПОЛУПРЕДИКАТИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ НА РУССКИЙ ЯЗЫК НА ОСНОВЕ ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИХ СТАТЕЙ 63
3.1. Перевод инфинитивных конструкций 63
3.2. Перевод полупредикативных конструкций с герундием 80
3.3. Перевод полупредикативных конструкций с причастием 86
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III 110
ГЛАВА IV. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРИ ПЕРЕВОДЕ КОНСТРУКЦИЙ С ИМПЛИЦИТНОЙ ПРЕДИКАТИВНОСТЬЮ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 112
4.1. Формирование и развитие грамматических навыков у учеников старших классов 112
4.2. Система упражнений для формирования навыка перевода с целью достижения эквивалентности при переводе грамматических конструкций со скрытой предикативностью с английского языка на русский 129
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ IV 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 142
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 150
-
Дипломная работа:
74 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ ….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА СТАРШЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ1.1. Понятие и содержание проектной деятельности …7РазвернутьСвернуть
1.2. Особенности реализации проектной деятельности при изучении английского языка в старших классах …13
1.3. Использование проектной деятельности для развития коммуникативной компетенции на уроках английского языка …18
Выводы по главе I 26
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ НА СТАРШЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ
2.1. Стартовая диагностика уровня развития коммуникативной компетенции на английском языке у старшеклассников …. 28
2.2. Формирующий этап исследования: система проектной деятельности при изучении английского языка в старших классах …. 44
2.3. Итоговая диагностика уровня развития коммуникативной компетенции на английском языке у старшеклассников 51
Выводы по главе II… 61
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 67
-
Дипломная работа:
Реализация принципа учета родного языка при обучении грамматике английского языка
63 страниц(ы)
Введение….3
Глава 1. Принцип учета родного языка как ведущий принцип современной методики обучения иностранным языкам….61.1. Роль родного языка в овладении иноязычной речью на различных этапах развития методики обучения иностранным языкам…6РазвернутьСвернуть
1.2. Современная трактовка роли родного языка в обучении иностранному языку….12
Выводы по главе 1….19
Глава 2. Теоретические основы обучения грамматике иностранного языка….22
2.1. Цели и содержание обучения грамматике иностранного языка….22
2.2. Краткая сравнительная характеристика грамматических явлений иностранного и русского языков. Методическая классификация грамматических явлений английского языка….27
2.3. Проблема межъязыковой интерференции и пути ее преодоления.34
Выводы по главе 2….39
Глава 3. Исследование реализации принципа учета родного (русского) языка в обучении грамматике на базе МОУ СОШ № 4 ГО г.Уфа….41
3.1.Сравнительный анализ учебников английского языка “Happy English.ru” для 5 класса авторы Кауфман М. и Кауфман К. и “English-5” для 5 класса автор Кузовлев В.П.….41
3.2. Обобщение собственного опыта работы….48
Выводы по главе 3….53
Заключение….55
Список использованной литературы….60
Приложения….65
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Деньги, кредит, банки. Вариант № 6Следующая работа
Федеральные налоги. Тема №6 Водный налог




-
Контрольная работа:
4 страниц(ы)
Задача 1.
Между супругами Шамовыми возникла ссора, во время которой Шамов брюками несколько раз ударил жену по голове, кулаком в лицо, а затем нанес ей удар ногой в живот, причинив при этом легкое телесное повреждение. Продолжая насильственные действия, Шамов схватил жену за одежду, придавил ее к перилам крыльца, угрожая задушить. В это время Шамова имевшимся у нее ножом, которым она счищала с обуви грязь, ударила мужа в брюшную полость. От полученного ранения он в тот же день умер в больнице.Можно ли считать действия Шамомвой совершенным в состоянии необходимой обороны? Проанализируйте эту ситуацию с точки зрения условия правомерности необходимой обороны.РазвернутьСвернуть
Задача 2.
Кукин, боксер-тяжеловес, имеющий первый разряд, выйдя поздно вечером из ресторана, услышал в подъезде соседнего дома какой-то шум и сдавленный крик. Заглянув туда, он увидел, как к знакомой ему Гусевой пристает какой-то мужчина, находившийся в состоянии сильного опьянения. Он держал Гусеву за талию, несмотря на ее усилия вырваться от него, пытался поцеловать. Увидев это, Кукин отстранил незнакомого ему человека одной рукой от Гусевой, а другой рукой нанес сильный удар в лицо. От этого удара мужчина, оказавшийся Ефимовым, упал на бетонное покрытие и вскоре скончался. Как позднее объяснила Гусева, этот человек приставал к ней в ресторане и настойчиво предлагал вступить в половую связь.
Дайте оценку действиям Кукина с точки зрения условий правомерности необходимой обороны. Имело ли место общественно опасное посягательство со стороны погибшего?
Задача 3.
Случилось так, что поздно вечером Чумаков шел по улице вслед за Кувакиной. Поскольку он шел быстрым шагом, Кувакина заподозрила его в преследовании, подняла с дороги камень и с расстояния 1.5 м бросила в него. Камень попал Чумакову в шею. Опасаясь новых нападений со стороны женщины, он схватил ее за руки, выкрутил их, стал наносить удары по голове, причинив Кувакиной вред здоровью средней тяжести. Подошедший Гришин, увидев происходящее, схватил обломок трубы и ударил им по голове Чумакова причинив тяжкий вред здоровью.
Дайте характеристику мнимой обороны. Кто из названных лиц может считаться нападающим, а кто - оборонявшимся?
-
Контрольная работа:
Правовое регулирование прекращения Трудового договора. Трудовое право, вариант 23 (Академия ФСО)
16 страниц(ы)
Теоретическое задание
Выполнить задание «Правовое регулирование прекращения Трудового договора»
Практическое заданиеНарисовать схему «Административная ответственность за нарушение трудового законодательства» .РазвернутьСвернуть
Тестовое задание
Дать ответ на контрольные тесты (выберитe правильный или наиболее полный ответ)
Задание 1
По истечении срока коллективного договора его действие:
1. прекращается
2. автоматически продлевается на тот же срок
3. автоматически продлевается на неопределенный срок
Задание 2
Для приведенных ниже вопросов выберите подходящие ответы:
А. включение работников (их представителей) в процесс принятия работодателем управленческих решений, затрагивающих интересы работников
В. создание и осуществление деятельности комиссий по трудовым спорам
С. переговоры, которые проводятся между работодателем, организациями работодателей, с одной стороны, и одной или несколькими организациями работников - с другой, в целях заключения правового акта, регулирующего социально - трудовые отношения.
Д. обсуждение представителями работников и работодателя вопросов регулирования социально-трудовых отношений
Задание 3
Соглашения могут быть:
1. как двусторонними, так и трехсторонними
2. только двусторонними
3. только трехсторонними
Задание 4
Для приведенных ниже вопросов выберите подходящие ответы:
А. нормы, устанавливающие особые правила применения общей нормы по отношению к определенным категориям работников
В. нормы, устанавливающие, что то или иное правило не применяются к определенным категориям работников
С. нормы, устанавливающие какие-либо новые правила, применяемые к определенным категориям работников
Задание 5.
Задача.
Гр. Лихачев и гр. Некрасов были избраны членами профкома организации. По окончании выборных полномочий им была предоставлена прежняя работа в цехе. Через полтора года гр. Лихачева уволили с согласия выборного органа по п. 2 ст. 81 ТК РФ (сокращение штатов), а гр Некрасова - по пп. «а» п. 6 ст. 81 ТК РФ (за прогул без уважительных причин) Оба гражданина обратились в суд с иском о восстановлении на работе.
Законны ли увольнения данных работников? Назовите дополнительные гарантии при увольнении работников, избранных в состав выборных профсоюзных органов.
Назовите дополнительные гарантии при увольнении работников, избранных в состав выборных профсоюзных органов.
-
Контрольная работа:
Сущность и функции налогов, их роль в формировании бюджетов разных уровней
26 страниц(ы)
Введение
1. Налоги и их место в налоговой политике государства
2. Функции налогов. Роль налогов в формировании бюджетов различных уровней3. Анализ налоговых поступлений в РоссииРазвернутьСвернуть
Заключение
Список литературы
-
Контрольная работа:
Производственные и потребительские кооперативы как юридические лица
17 страниц(ы)
Введение….3
1. Кооператив как объединение капиталов и лиц…4
2. Производственный кооператив…6
3. Потребительский кооператив…84. Различия между производственнымиРазвернутьСвернуть
и потребительскими кооперативами…13
Заключение…15
Список использованных источников и литературы…16 -
Контрольная работа:
Безопасность жизнедеятельности тема 10
15 страниц(ы)
1. Бытовой травматизм, опасности, подстерегающие в образовательном учреждении.
2. Предупреждение бытового травматизма среди детей и подростков.3. Изучение территории места работы, выявление опасных мест. Составить рекомендации для преподавателей по устранению причин травм.РазвернутьСвернуть
Список использованной литературы
-
Контрольная работа:
Экономика (ответы на тесты и решение задач)
12 страниц(ы)
I.Тесты
1. В рыночной экономике формирование цены происходит:
1) в сфере производства
2) до начала производства3) в сфере обращенияРазвернутьСвернуть
4) в сфере потребления
2. Биржевая цена товара является разновидностью:
1) оптовой цены предприятия
2) оптовой цены промышленности
3) закупочной цены
3. Цена предложения – это…
1) минимальная цена, по которой продавцы согласны предложить на рынке определенное количество товаров
2) максимальная цена, по которой производители согласны предложить на рынке данное количество товара
3) минимальная цена, по которой товаропроизводитель продает на рынке свою продукцию
4. Для чистой монополии характерен выпуск:
1) уникального продукта
2) однородной продукции
3) разнородных видов продукции
4) все ответы правильные
5. Неверное определение себестоимости товара – это…
1) текущие расходы, связанные с приобретением товаров и их продажей
2) совокупность закупочных расходов на товар и издержек обращения
3) затраты на производство, объем которых меняется пропорционально объему выпуска продукции
6. Аукционная цена представляет собой:
1) максимально возможную цену, предложенную покупателем
2) усредненную цену годовых продаж
3) цену, предложенную продавцом
7. Денежный сбор, взимаемый государством при перемещении товаров через границу страны, называется:
1) таможенной стоимостью
2) таможенной пошлиной
3) таможенным тарифом
4) мировой ценой
8. Действие механизма индексирования доходов приводит к:
1) снижению цен
2) росту цен
3) равенству цен и доходов
9. Инфляция, проявляющаяся в виде скачкообразного роста цен, называется:
1) гиперинфляцией
2) ползучей инфляцией
3) галопирующей инфляцией
4) инфляцией издержек
10. На объем предложения товара влияют факторы:
1) тип рынка, полезность товара, степень его новизны
2) цена товара, издержки его производства, цены на природные ресурсы, налоги
3) издержки производства, рентабельность производства, техническая оснащенность предприятия
II.Задача 1
Предприятие выпускает 5 видов продукции. Объем выпуска, цены и переменные затраты по видам продукции приведены ниже.
Показатель Вид продукции Всего
1 2 3 4 5
Объем выпуска, шт. 330 230 440 280 580
Цена реализации, руб. 150 160 115 195 160
Переменные расходы на весь выпуск, руб. 30 000 24 000 36 000 40 000 77 000
Выручка, руб.
Маржинальная прибыль, руб.
Постоянные расходы, руб. 41 400
Полная себестоимость, руб.
Валовая прибыль, руб.
Чистая прибыль, руб.
Рентабельность продаж, %
Маржинальная прибыль / переменные расходы
Налог на прибыль - 20%.
Сделайте вывод о целесообразности (прибыльности) выпускаемого ассортимента продукции, дайте, если это необходимо, рекомендации по его изменению.
Анализ должен быть проведен по методу полных издержек (с распределением постоянных затрат пропорционально переменным) и по методу прямых издержек.
III.Задача 2
Для сахарного завода стоимость закупаемого сырья для производства сахара 5 руб./кг. Себестоимость 1 кг - 15 руб., приемлемая норма прибыли - 30% себестоимости. Сахар реализуется с оптовой базы в мешках по 50 кг., оптовая надбавка 10%. Составьте структуру оптовой цены одного мешка сахара.
-
Тест:
Финансы и кредит часть 3 - «Кредит», вариант 3 (10 заданий по 5 тестовых вопросов)
10 страниц(ы)
Тема 1
Вопрос 1. Основными источниками ссудного капитала служат:
1. денежные капиталы (денежные средства), высвобождаемые в процессе воспроизводства;2. сокровища;РазвернутьСвернуть
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Какие бывают рынки ссудных капиталов в соответствии с временным признаком?
1. денежный рынок и непосредственно рынок капиталов,
2. кредитная система и рынок ценных бумаг;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. Какие бывают рынки ссудных капиталов в соответствии с функционально-институциональным признаком?
4. денежный рынок и непосредственно рынок капиталов,
5. кредитная система и рынок ценных бумаг;
6. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Какова роль рынка ссудных капиталов в обществе?
1. Рынок ссудных капиталов способствует росту производства и товарооборота и движению капиталов внутри страны,
2. Рынок ссудных капиталов способствует трансформации денежных сбережений в капиталовложения, реализации научно-технической революции, обновлению основного капитала.
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова в текст в соответствии со смыслом: «Объединению мелких капиталистов и наращиванию концентрации на самом рынке первоначально способствовали …, которые были «кассирами промышленных капиталов», а в последующем — все другие виды кредитно-финансовых учреждений и …».
1. банки, биржи;
2. ростовщики, государство;
3. купцы, промышленники.
Вопрос 6. В каких странах экономика страны сильно зависит от рынка ссудных капиталов?
1. Россия;
2. США, Япония;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 7. Сколько выделяется основных функций ссудного капитала?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 8. Какими факторами определяется становление национальных рынков ссудных капиталов?
1. экономическим развитием, традициями функционирования кредитной системы и рынка ценных бумаг,
2. уровнем производственного накопления и личных сбережений,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Какие страны имеют в настоящее время наиболее мощные рынки капиталов в Западной Европе?
1. страны Восточной Европы;
2. Англия, Германия, Франция, Италия, Швейцария;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Развитие каких смежных рынков способствует развитию рынка ссудных капиталов?
1. средств производства; предметов потребления;
2. рабочей силы; недвижимости; земли;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Как трактовала кредит натуралистическая школа кредита (Рикардо, Смит и др.)?
1. как способ перераспределения материальных ценностей в натуральной форме,
2. кредит есть движение ссудного капитала;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Как рассматривала банки капиталотворческая школа кредита (Ло, Маклеод и др.)?
1. Банки то посредники в движении капитала,
2. Банки – это создатели капитала,
3. Варианты 1 и 2.
Тема 2
Вопрос 1. Что является основным элементом рынка ссудных капиталов?
1. материальное производство;
2. кредитная система;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. В какой стране кредитная система является наиболее развитой?
1. в России;
2. в Япония;
3. в США.
Вопрос 3. Какая форма кредита реализуется на рынке ссудных капиталов?
1. банковский кредит;
2. коммерческий кредит;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В чем особенность современной кредитной системы стран запада?
1. снизилась роль банков;
2. возросло влияние страховых компаний, пенсионных фондов, инвестиционных компаний и пр.;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Каковы основные направления государственного регулирования кредитно-финансовых институтов?
1. политика центрального банка в отношении кредитно-финансовых институтов, особенно банков; налоговая политика правительства на центральном и местном уровне;
2. участие правительства в смешанных (полугосударственных) или государственных кредитных институтах; законодательные мероприятия исполнительной и законодательной власти, регулирующие деятельность различных институтов кредитной системы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. В каких странах методы регулирования банков основаны на усилении роли государственной собственности в банковской сфере?
1. во Франции, Германии, Италии, Испании, Португалии, Турции;
2. России, странах бывшего СССР;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. В заключается прямое государственное воздействие центрального банка на кредитную систему?
1. регулировании налогового законодательства;
2. прямые предписания органов контроля центрального банка в форме инструкций, директив, применения санкций за нарушения;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Какие сектора кредитной системы России начала 20 века были наиболее развиты (в отличие от западных стран)?
1. Государственный банк и частный банковский сектор;
2. Специализированные кредитные институты (страховые компании, кредитные товарищества и др.);
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Сколько ярусов имела кредитная система России после кредитной реформы 30-х годов 20 века?
1. 1;
2. 2;
3. 3.
Вопрос 10. Когда в России стали создаваться кооперативные и коммерческие банки (становление двухъярусной системы)?
1. 1960 – 65 гг.;
2. 1988 – 89 гг.;
3. 1999 – 2000 гг.
Вопрос 11. Сколько ярусов в современной российской кредитной системе?
1. 1;
2. 2;
3. 3.
Вопрос 12. В каком году были выпущены первые Государственные краткосрочные облигации (ГКО)?
1. 1989 г.;
2. 1993 г.;
3. 1998 г.
Тема 3
Вопрос 1. Какие с точки зрения собственности на капитал бывают центральные банки?
1. коммерческие и некоммерческие;
2. государственные, акционерные, смешанные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Каково количество основных функций, которые выполняет центральный банк?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 3. В чем состоит эмиссионная монополия центральных банков?
1. только в отношении банкнот т.е. общенациональных кредитных денег, которые являются общепризнанным окончательным средством погашения долговых обязательств;
2. только в отношении векселей;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. Что такое норма обязательных резервов?
1. минимальное соотношение обязательных резервов с обязательствами по депозитам;
2. минимальная доля собственного капитала банков в общей величине активов банка;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Что понимается под управлением государственным долгом?
1. операции центрального банка по размещению и погашению займов, а также организации выплат доходов по ним,
2. операции центрального банка по проведению конверсии и консолидации;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Какая из функций центрального банка является в настоящее время важнейшей?
1. функция денежно-кредитного регулирования;
2. эмиссия банкнот;
3. банкир правительства.
Вопрос 7. К каким операциям центрального банка относится эмиссия банкнот?
1. к активным операциям;
2. к пассивным операциям;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. К каким операциям центрального банка относятся операции с золотом и иностранной валютой?
1. к активным операциям;
2. к пассивным операциям;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называются методы денежно-кредитного регулирования, к которым относятся прямое ограничение размеров банковских кредитов для отдельных банков или ссуд (так называемые кредитные потолки) и регламентация условий выдачи конкретных видов кредитов, в частности, установление размеров маржи, т.е. разницы между суммой обеспечения и размером выданной ссуды?
1. общие методы;
2. выборочные методы;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Вставьте пропущенные слова в текст в соответствии со смыслом: « … ставку по учетно-ссудным операциям, центральный банк … возможности коммерческих банков и их клиентов получить кредит».
1. повышая, уменьшает;
2. уменьшая; уменьшает;
3. повышая, повышает.
Вопрос 11. Как называется совокупность юридических норм, которые регулируют организацию и деятельность банков?
1. Гражданский кодекс;
2. Налоговый кодекс;
3. банковское право.
Вопрос 12. Какой государственный орган в России устанавливает правила проведения банковских операций, бухгалтерского учета и отчетности для банковской системы?
1. Центральный банк России;
2. Министерство финансов РФ;
3. Варианты 1 и 2.
Тема 4
Вопрос 1. Как называется организация (предприятие), организующее движение ссудного капитала с целью получения прибыли?
1. центральный банк;
2. коммерческий банк;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. В чем заключается такая функция коммерческого банка как создание кредитных денег?
1. замена банкнот на депозиты;
2. замена депозитов на банкноты;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. К какому типу операций банка относятся операции РЕПО и евровалютные кредиты?
1. к активным;
2. к пассивным;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В чем состоит специфика современной структуры ресурсной базы коммерческих банков?
1. она характеризуется незначительной долей собственных средств;
2. она характеризуется значительной долей собственных средств;
3. доля собственных средств и привлеченных приблизительно равны.
Вопрос 5. Как называются операции коммерческих банков по размещению ресурсов?
1. пассивные;
2. активные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Сколько выделяется групп банковских активов?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 7. По каким критериям классифицируются ссудные операции банков?
1. по экономическому содержанию и назначению, по категории заемщиков, по обеспеченности,
2. по срокам, методам и источникам погашения, по форме выдачи кредита,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Сколько существует способов погашения банковских ссуд?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 9. В чем состоит основная цель анализа кредитоспособности?
1. определить способность и готовность заемщика вернуть запрашиваемую ссуду;
2. формализовать в кредитном договоре условия ее предоставления;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Как определяется размер процентов за пользование ссудой?
1. сумма полученных от заемщика процентов должна покрывать расходы банка по привлечению средств, необходимых для предоставления запрашиваемого кредита,
2. сумма полученных процентов должна обеспечить получение «маржи»;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Кто может быть объявлен банкротом за несвоевременное возвращение полученных в кредит средств?
1. физическое лицо;
2. юридическое лицо;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 12. Как называется переуступка банку неоплаченных долговых требований, возникающих между контрагентами в процессе реализации продукции, выполнения работ, оказания услуг, являющаяся разновидностью торгово-комиссионной операции, сочетающейся с кредитованием?
1. лизинг;
2. франчайзинг;
3. факторинг.
Тема 5
Вопрос 1. Какой основной способ контроля деятельности сберегательных банков за рубежом?
1. деятельность сберегательных банков контролируется в настоящее время государством, которое в лице местных властей выступает гарантом по их операциям;
2. деятельность сберегательных банков контролируется в настоящее время центральным банком, который выступает гарантом по их операциям;
3. деятельность сберегательных банков государством вообще не контролируется.
Вопрос 2. Сколько насчитывается основных видов сберегательных банков?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 3. В каких странах наиболее распространены доверительно-сберегательные банки?
1. США, Россия;
2. Великобритания, Франция, Финляндия, Япония, Египет, Индия;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 4. В каких странах наиболее распространены почтово-сберегательные банки?
1. США, Россия;
2. Великобритания, Франция, Финляндия, Япония, Египет, Индия;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 5. Кому принадлежит контрольный пакет акций Сбербанка России?
1. Правительству РФ;
2. Президенту РФ;
3. Центральному банку РФ.
Вопрос 6. Для каких целей используются счета ностро и лоро Сбербанка России?
1. для расчетов по поручениям и в пользу своих подчиненных учреждений и их клиентов,
2. для собственных расчетов Сбербанка России;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. В чем состоит основная функция инвестиционных банков США?
1. ведение переговоров с торгово-промышленными компаниями о выпуске новых акций и облигаций;
2. техническая подготовка эмиссионных выпусков с принятием на себя обязательств по размещению ценных бумаг на рынке и приобретению той их части, которая не будет размещена по подписке;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Как называются вложения в ценные бумаги (акции, облигации и др.), выпускаемые частными компаниями и государством, а также банковские депозиты и объекты тезаврации (сокровища, т.е. хранение денег на дому)?
1. реальные инвестиции;
2. финансовые инвестиции;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называются вложения в основной капитал и на прирост материально-производственных запасов?
1. реальные инвестиции;
2. финансовые инвестиции;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Вставьте пропущенные слова в текст: «… это покупка ценных бумаг банками, когда эти бумаги становятся собственностью банка».
1. Промышленные инвестиции;
2. Банковские инвестиции;
3. Реальные инвестиции.
Вопрос 11. Где и когда впервые возникли ипотечные банки?
1. США, 19 век;
2. Германия, 18 век;
3. Россия, 17 век.
Вопрос 12. Как называются долгосрочные ссуды, выдаваемые под залог (заклад) недвижимости?
1. инвестиционным кредитом;
2. ипотечным кредитом;
3. варианты 1 и 2.
Тема 6
Вопрос 1. Какие организации можно отнести к специализированным небанковским кредитно-финансовые институтам?
1. страховые компании, пенсионные фонды, ссудо-сберегательные ассоциации, инвестиционные банки;
2. строительные общества (Англия), инвестиционные и финансовые компании, благотворительные фонды, кредитные союзы, сберегательные кассы;
3. страховые компании, пенсионные фонды, ссудо-сберегательные ассоциации, инвестиционные и финансовые компании, благотворительные фонды, кредитные союзы.
Вопрос 2. В каких сферах деятельности ведут конкурентную борьбу между собой и с банками различные виды специализированных небанковских институтов?
1. за привлечение денежных сбережений,
2. сфере кредитных операций;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. В чем основная специфика конкуренции как между специализированными небанковскими учреждениями, так между ними и банками?
1. она носит ценовой характер;
2. она носит неценовой характер;
3. она приобрела очень жесткий характер.
Вопрос 4. Какой вид кредитно-финансовых институтов имеет более широкие организационные формы в отличие от банков и других кредитно-финансовых институтов?
1. страховые компании;
2. пенсионные фонды;
3. инвестиционные корпорации.
Вопрос 5. Что такое последующая после страхования передача риска другим компаниям в целях снижения ответственности по выплате страховых убытков?
1. сострахование;
2. перестрахование;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. Чему принадлежит основная доля пассивов страховой компании?
1. взносам страховых премий;
2. акционерному капиталу;
3. резервному капиталу.
Вопрос 7. Что составляет основу пассивных операций пенсионных фондов?
1. ресурсы, поступающие от корпораций и предприятий;
2. взносы рабочих и служащих;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Вставьте пропущенные слова в предложение: «Чем … корпорация, тем … доля взносов рабочих и служащих”.
1. меньше; больше;
2. мощнее и богаче; меньше;
3. мощнее и богаче; больше.
Вопрос 9. В каких странах наиболее успешно функционируют инвестиционные компании?
1. США, Канаде, Англии,
2. Германии, Японии;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 10. В чем состоит специфика взаимных фондов денежного рынка?
1. эти компании работают на рынке ценных бумаг в основном с краткосрочными ценными бумагами;
2. эти компании работают на рынке ценных бумаг в основном с долгосрочными ценными бумагами;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 11. Когда возникли ссудно-сберегательные ассоциации?
1. около 200 лет назад;
2. после Второй мировой войны;
3. в 80-е годы 20 века.
Вопрос 12. К какому типу организаций относятся благотворительные фонды;
1. некоммерческие организации;
2. коммерческие организации;
3. варианты 1 и 2.
Тема 7
Вопрос 1. Когда возник международный кредит?
1. в 12 в.;
2. в 14 – 15 вв.;
3. в 18 в.
Вопрос 2. Как классифицируется международный кредит по валюте займа?
1. в валюте страны-должника, в валюте страны-кредитора,
2. в валюте третьей страны, в международной счетной денежной единице,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 3. В какой форме осуществляется кредитование экспорта и импорта?
1. в форме банковского кредита;
2. в форме фирменного кредита;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 4. К какому типу кредитов относятся кредит по открытому счету и вексельный кредит?
1. к банковскому кредиту;
2. к фирменному кредиту;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 5. К какому типу кредитов относятся акцептный кредит и акцептно-рамбурсный кредит?
1. банковскому кредиту;
2. к фирменному кредиту;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 6. На какие виды подразделяется международный долгосрочный кредит?
1. международный кредит бывает только частным;
2. международный кредит бывает только государственным;
3. международный кредит бывает частным, государственным и частно-государственным.
Вопрос 7. Какой была основная форма предоставления займов правительствам после Второй мировой войны?
1. по линии международных валютно-кредитных организаций;
2. по ленд-лизу;
3. по межправительственным каналам.
Вопрос 8. Как называются институты, созданные на основе межгосударственных соглашений с целью регулирования международных экономических, в том числе валютно-кредитных и финансовых отношений.?
1. Международные и региональные валютно-кредитные организации;
2. Международные и региональные финансовые организации;
3. Варианты 1 и 2.
Вопрос 9. Как называется первый межгосударственный банк?
1. Европейский банк реконструкции и развития (ЕБРР);
2. Банк международных расчетов (БМР);
3. Международный валютный фонд (МВФ).
Вопрос 10. В каком году был создан Международный валютный фонд?
1. в 1930 г.;
2. в 1944 г.;
3. в 1947 г.
Вопрос 11. Кто может быть членами Международного банка реконструкции и развития?
1. любая страна без исключения;
2. только развитые в экономическом плане страны;
3. только члены Международного валютного фонда.
Вопрос 12. Какова доля России в акционерном капитале Европейского банка реконструкции и развития?
1. 50%;
2. 25%;
3. 6%.
Тема 8
Вопрос 1. Как называется платежный оборот, совершаемый посредством записей (проводок) по счетам в банках?
1. наличный расчет;
2. безналичный расчет;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 2. Сколько существует основных принципов организации безналичного расчета?
1. 3;
2. 4;
3. 5.
Вопрос 3. Что составляет основу безналичных расчетов?
1. расчеты между организациями;
2. расчеты между банками;
3. расчеты между физическими лицами и организациями.
Вопрос 4. Каким организациям открываются корсчета в центральном банке?
1. предприятиям и организациям любых направлений деятельности;
2. коммерческим банкам;
3. некоммерческим организациям.
Вопрос 5. Что является необходимым условием совершения жирооборота?
1. открытие в банке счета;
2. открытие корсчета;
3. наличие прибыли у предприятия.
Вопрос 6. Какие документы необходимо представить в банк для открытия расчетного счета?
1. заявление, свидетельство о регистрации,
2. заверенная нотариусом карточка с образцами подписей и печати,
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 7. К какой форме расчетов относятся расчеты платежными поручениями; чеками; аккредитивами; платежными поручениями-требованиями; платежными требованиями?
1. к безналичным расчетам;
2. к расчетам наличными;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 8. Как называется чек, если по нему превышены гарантированные банком суммы выплат или если он выписан после даты отправки уведомления об отказе гарантировать платежи?
1. незаконный;
2. недействительный;
3. действительный.
Вопрос 9. Какие бывают аккредитивы?
1. отзывные и безотзывные;
2. акцептованные и неакцептованные;
3. варианты 1 и 2.
Вопрос 10. Что такое инкассо?
1. это поручение банку взыскать деньги с плательщика;
2. это поручение банку произвести текущие расчеты;
3. это поручение банку списать со счета определенную сумму денег.
Вопрос 11. Что такое авторизация пластиковой карточки?
1. это проверка состояния счета владельца;
2. это проверка карточки на подделку;
3. это установление личности владельца.
Вопрос 12. Какие компании выпускают карточки туризма и развлечений?
1. все банки;
2. компании, специализирующиеся на обслуживании этой сферы,
3. страховые компании.
Тема 9
Вопрос 1. Из каких основных элементов складывается структура фиктивного капитала?
1. акций, облигаций частного сектора,
2. государственных акций и облигаций;
3. акций и облигаций частного сектора, государственных облигаций.
Вопрос 2. Сколько типов в настоящее время насчитывает рынок ценных бумаг?
1. 2;
2. 3;
3. 4.
Вопрос 3. На каком рынке котируются старые выпуски ценных бумаг и в основном акции торгово-промышленных корпораций?
1. на биржевом;
2. на внебиржевом;
3. на уличном.
Вопрос 4. Как называется традиционно и постоянно действующий рынок ценных бумаг с определенным местом и временем по продаже и покупке ранее выпущенных ценных бумаг?
1. товарная биржа;
2. фондовая биржа;
3. ярмарка.
Вопрос 5. Кто стоит во главе фондовой биржи?
1. Министерство финансов;
2. Правительство;
3. Биржевой комитет.
Вопрос 6. Что такое простая сделка на фондовой бирже?
1. простая сделка – это, когда один клиент продает через биржу определенное количество акций другому клиенту (юридическому или физическому лицу);
2. простая сделка – это покупка акций с частичной оплатой;
3. простая сделка – это, когда приобретаются не сами акции, а право на их покупку по определенному курсу в оговоренный период в несколько месяцев.
Вопрос 7. Что такое индекс Доу-Джонса?
1. ежедневно корректируемый показатель стоимости акций 30 ведущих корпораций на Нью-Йоркской фондовой бирже;
2. ежегодно корректируемый показатель стоимости акций 30 ведущих корпораций на Нью-Йоркской фондовой бирже;
3. ежедневно корректируемый показатель стоимости акций 100 ведущих корпораций на Нью-Йоркской фондовой бирже
Вопрос 8. В каком городе расположена самая большая биржа США?
1. Чикаго;
2. Лос-Анджелес;
3. Нью-Йорк.
Вопрос 9. В каком городе расположена самая большая биржа Японии?
1. Токио;
2. Осака;
3. Нагоя.
Вопрос 10. В каком году были созданы фондовые биржи России (имеется в виду пост советское время)?
1. 1991 г.;
2. 1995 г.;
3. 1999 г.
Вопрос 11. На какую численность населения были рассчитаны ваучеры – приватизационные чеки?
1. на трудоспособное население;
2. на все население (150 млн. чел.);
3. на работающее население.
Вопрос 12. Сколько основных типов ценных бумаг насчитывается в России?
1. 10;
2. 15;
3. 20. -
Контрольная работа:
Управление активами. Управление капиталом. Финансовый менеджмент. Вариант 3
23 страниц(ы)
1.Управление активами
Задача 1.1
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо определить и проанализировать операционный, производственный и финансовый циклы.Показатель На 31 декабря года, предшествующего базисному На 31 декабря базисного года На 31 декабря отчетного годаРазвернутьСвернуть
Актив
Нематериальные активы 2170 2290,75 10783,5
Основные средства 427644 406423,5 601854,75
Финансовые вложения 26,25 26,25 26,25
Прочие внеоборотные активы 40827,5 55513,5 72061,5
Итого внеоборотные активы 470667,75 464254 684726
Запасы 98651 148513,75 151362,75
Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям 5510,75 5398,75 5400,5
Дебиторская задолженность 132753,25 279420,75 291921
Финансовые вложения 4830 12243 12594,75
Денежные средства 589,75 3738 4627
Прочие оборотные активы 98700 109112,5 72152,5
Итого оборотные активы 341034,75 558426,75 538058,5
Пассив
Уставный капитал 52500 52500 52500
Добавочный капитал 308843,5 59650,5 280927,5
Нераспределенная прибыль -249193 91994 18165
Итого капитал и резервы 112150,5 204144,5 351592,5
Заемные средства 160464,5 150507 129510,5
Итого долгосрочные обязательства 160464,5 150507 129510,5
Заемные средства 256240,25 301140 444164
Кредиторская задолженность 282847,25 366889,25 297517,5
Итого краткосрочные обязательства 539087,5 668029,25 741681,5
Показатель Отчетный год Базисный год
Выручка 290631,25 284684,75
Себестоимость продаж 330330 310364,25
Валовая прибыль (убыток) -39698,75 -25679,5
Коммерческие расходы 42103,25 33019
Прибыль (убыток) от продаж -81802 -58698,5
Проценты к получению 224 66,5
Проценты к уплате 56899,5 44476,25
Прочие доходы 196084 262736,25
Прочие расходы 55919,5 82321,75
Прибыль (убыток) до налогообложения 1687 77306,25
Текущий налог на прибыль 337,4 15461,25
Чистая прибыль (убыток) 1349,6 61845
Задача 1.2.
На основании информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо определить размер операционного остатка денежных активов в планируемом периоде с помощью модели У. Баумоля.
Показатель Отчетный год Базисный год
Остаток денежных средств на начало года 3738 589,75
Приток денежных средств 1041710,3 895954,5
Отток денежных средств 1040821,3 892806,25
Чистый денежный поток 889 3148,25
Остаток денежных средств на конец года 4627 3738
Задача 1.3.
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, а также дополнительной информации о ее деятельности необходимо определить наилучший источник финансирования для обновления внеоборотных активов из предложенных:
- собственный капитал;
- долгосрочный банковский кредит;
- финансовый лизинг.
Выбор обосновать с помощью:
- расчета и сравнительного анализа сумм денежных потоков, связанных с каждым вариантом финансирования (табл. 1.3);
- сравнительной харектеристики положительных и отрицательных сторон предложенных вариантов финансирования (табл. 1.4).
Показатель (тыс. руб.) Усл.обозн. Сумма
Первоначальная стоимость объекта, тыс. руб.
163082,5
Сумма долгосрочного банковского кредита, тыс. руб. ВС 163082,5
Ставка процента по долгосрочному банковскому кредиту, % i 18,5
Ставка ежегодного лизингового платежа, %
12
Сумма авансового лизингового платежа, тыс. руб.
26093,2
Предполагаемая ликвидационная стоимость объекта, тыс. руб.
5461,75
Ставка дисконтирования денежных потоков, % r 6
Период эксплуатации объекта, лет n 7
Ставка налога на прибыль, % T 20
2.Управление капиталом
Задача 2.1.
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации необходимо оценить:
- эффективность использования капитала;
- рациональность заемной политики.
Задача 2.2.
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, дополнительной информации о ее деятельности, а также таблицы 2.1 необходимо рассчитать и проанализировать стоимость привлеченного капитала.
Показатель (тыс. руб.) Усл. обозн. Отчетный год Базисный год
Номинальная стоимость 1 акции, тыс. руб.
25 25
Количество обыкновенных акций, шт.
2100 2100
Дивидендные выплаты на 1 акцию, тыс. руб.
61,25 5,25
Затраты на эмиссию 1 акции, тыс. руб.
3,5 3,5
Реинвестируемая прибыль, тыс. руб.
18165 91994
Прибыль, направляемая на дивиденды, тыс. руб.
128625 11025
Общая сумма прибыли, направляемой на дивиденды и реинвестиции, тыс. руб.
146790 103019
Планируемый темп прироста дивидендных выплат, %
24,5 22,75
Дополнительные затраты на привлечение долгосрочных и краткосрочных кредитов, тыс. руб.
1669,5 71,75
Задача 2.3.
На основе информации бухгалтерской финансовой отчетности организации, а также дополнительной информации о ее деятельности необходимо рассчитать размер дивидендных выплат на предстоящий период с применением:
- агрессивного подхода к дивидендной политике, реализованного в модели Дж. Линтера,
- консервативного подхода к дивидендной политике (тип – “Выплата дивидендов по остаточному принципу”), реализованного в рамках теории Модильяни-Миллера.
Необходимо оценить эффективность дивидендной политики (для каждого подхода) с помощью коэффициента реинвестирования и коэффициента дивидендных выплат. Установить, какой из предложенных для организации подходов к дивидендной политике является оптимальным.
3.Финансовый отчет -
Курсовая работа:
Валюта как предмет таможенного регулирования (валютный и таможенный контроль)
27 страниц(ы)
Введение
Глава 1. Правовое обоснование валютного регулирования в области таможенного дела
1.1. Система валютного регулирования и валютного контроля в РФ1.2. Законодательная база валютного регулирования и валютного контроля в РФРазвернутьСвернуть
Глава 2. Валютное регулирование в таможенных процедурах
2.1. Ввоз наличной валюты: последствия несоблюдения правил
2.2. Особенности правового регулирования расчетов по внешнеторговым сделкам в различных таможенных процедурах
Заключение
Список использованных источников и литературы
-
Контрольная работа:
40 страниц(ы)
Задача 1. Расчет линейной цепи постоянного тока методом двух законов Кирхгофа с предварительный преобразованием треугольника резисторов в эквивалентную звезду.В цепи, схема которой приведена на рис.1, требуется:РазвернутьСвернуть
1) преобразовать треугольник резисторов R4, R5, R6 в эквивалентную звезду затем методом двух законов Кирхгофа определить токи в ветвях преобразованной цели;
2) определить напряжения Uab, Ubc, Uca и токи I4, I5, I6 исходной цепи;
3) составить уравнение баланса мощностей дня исходной цепи с целью проверки правильности (расхождение баланса мощностей не должно превышать 3 %). Номер схемы и числовые данные к расчету определяются по табл. 1 и 2.
Таблица 1
Номер личного варианта Номер схемы Параметры источников ЭДС
E1,В R01,Ом E2,В R02,Ом E3,В R03,Ом
15 3 48 2 36 2 24 1
Таблица 2
Номер группового варианта Сопротивление резисторов, Ом
R1 R2 R3 R4 R5 R6
2 7 5 8 6 4 2
Задача 2. Расчет линейной цепи постоянного тока методом активного двухполюсника (эквивалентного генератора).
Методом активного двухполюсника определить ток, протекающий через один из резисторов цепи, схема которой представлена на рис. 4. Номер схемы и числовые денные к расчету приведешь в табл. 3. Наименование резистора, ток которого подлежит определению, приведено в табл. 4.
Таблица 3
Номер личного варианта Номер схемы Значения ЭДС, В Сопротивления, Ом
E1 E2 E3 E4 E5 R1 R2 R3 R4 R5
15 3 32 16 20 24 28 2 2 3 4 6
Таблица 4
Номер группового варианта 2
Резистор, в котором требуется определить ток R2
Задача 3. Расчет последовательной нелинейной цепи постоянного тока.
В цепи, общая схема которой приведена на рис. 9, по заданному напряжению U на зажимах цепи определить ток I и напряжения U1 и U2 на элементах. Задачу решить методами сложения и пересечения
характеристик. Схема конкретной цепи, подлежащей расчету, получается из общей схемы путем замены в ней резистора R и нелинейного элемента НЭ конкретными элементами согласно данным табл. 5. Числовые значения сопротивлений резисторов и вольт-амперных характеристик (ВАХ) нелинейных элементов приведены в табл. 6 и 7.
Таблица 5
Номер личного варианта Последовательная цепь Параллельная цепь
U, В R НЭ I, А НЭ* НЭ**
15 15 R3 НЭ4 12 НЭ8 НЭ4
Таблица 6
Сопротивления, Ом
R1 R2 R3 R4 R5 R6
0,35 0,5 0,6 0,75 0,9 1,0
Таблица 7
Вольт-амперные характеристики нелинейных элементов
U, В Токи, А
НЭ1 НЭ2 НЭ3 НЭ4 НЭ5 НЭ6 НЭ7 НЭ8 НЭ9 НЭ10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Задача 4. Расчет параллельной нелинейной цепи постоянного тока.
В цепи, общая схема которой приведена на рис, 13, по
заданному значению тока I определить напряжение U и
Рис. 13 токи I1, I2 в ветвях цепи. Схема конкретной цепи,
подлежащая расчету, получается из общей схемы (рис. 13) путем замены в ней нелинейных элементов НЭ* и НЭ** конкретными нелинейными элементами согласно данным табл. 5. Числовые значение ВАХ нелинейных элементов приведены в -табл. 7.
Таблица 5
Номер личного варианта Последовательная цепь Параллельная цепь
U, В R НЭ I, А НЭ* НЭ**
15 15 R3 НЭ4 12 НЭ8 НЭ4
Таблица 6
Сопротивления, Ом
R1 R2 R3 R4 R5 R6
0,35 0,5 0,6 0,75 0,9 1,0
Таблица 7
Вольт-амперные характеристики нелинейных элементов
U, В Токи, А
НЭ1 НЭ2 НЭ3 НЭ4 НЭ5 НЭ6 НЭ7 НЭ8 НЭ9 НЭ10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Задача 5. Расчет неразветвленной неоднородной магнитной цепи с постоянной магнитодвижущей силой.
В цепи, эскиз которой приведен на рис. 16, по заданному значению магнитной индукции в воздушном зазоре B0 определить магнитный поток и магнитодвижущую силу (МДС). Размеры магнитопровода приведены в табл. 8. Наименования ферромагнитных материалов, из которых изготовлен магнитопровод, и заданное значение B0 приведены в табл. 9, Числовые значения кривых намагничивания ферромагнитных материалов приведены в табл. 10.
Рис. 16
Таблица 8
Номер личного варианта Размеры магнитопровода, мм
a b c d h l0
15 42 36 40 180 200 0.90
Таблица 9
Номер группового варианта Материал B0, Тл
Верхней П-образной части магнитопровода нижней части магнитопровода
2 Пермаллой Эл.техн. сталь Э42 1,4
Таблица 10
Напряженность магнитного поля,А/м Магнитная индукция, Тл
Чугун Литая сталь Эл.техн. сталь ЭЗ10 Эл.техн. сталь Э42 Пермаллой
50НП Пермендюр
Задача 6. Расчет последовательной цепи синусоидального тока.
В цепи, схема которой приведена на рис. 19, требуется:
1. Определить: действующее I и амплитудное Im значения тока; действующие значения напряжений на элементах цепи UR, UL, UC;действующее U и амплитудное Um значения напряжения на зажимах цепи; угловую частоту ω; угол сдвига фаз между напряжением и током φ; начальную фазу напряжения на зажимах цепи ψu; мощности элементов цепи Р, QL, QC; полную S и реактивную Q мощности цепи; коэффициент мощности цепи cosφ. Одна из этих величин может оказаться заданной .
2. Составить уравнения мгновенных значений тока i(ωt) и напряжения u(ωt) и построить синусоиды, соответствующие этим уравнениям.
3. Построить векторную диаграмму тока I и напряжений UR, UL, UC и треугольник мощностей. Исходные данные к расчету приведены в табл. 11 и 12. Частота f=50 Гц.
Таблица 11
Номер личного варианта R,
Ом L, мГн C, мкФ Ψi, град
15 4 6.4 531 -30
Таблица 12
Номер группового варианта 2
Дано S=100 В*А
Задача 7. Расчет параллельной цепи синусоидального тока.
Определить токи и построить векторную диаграмму напряжения и токов цепи, общая схема которой приведена на рис. 23. Данная схема соответствует первому групповому варианту. Схемы для остальных групповых вариантов получаются путем исключения из общей схемы одного из элементов согласно табл.12. Исходные данные к расчету приведены в табл. 14.
Таблица 13
Номер группового варианта Элемент, исключаемый из общей схемы
2 L2
Таблица 14
Номер личного варианта Одна из заданных величин Сопротивления, Ом
R1 XL1 XC1 R2 XL2 R3 XC3
15 Ucd = 30 B 20 25 10 15 15 10 20
Задача 8. Расчет смешанной цепи синусоидального тока.
Пользуясь общей схемой цепи (рис.26) и данными табл. 15, составить схему цепи, подлежащую расчету. В составленной цепи определить токи I1, I2, I3, напряжение на зажимах U, напряжения на ветвях Uab, Ubc и напряжения на элементах цепи. (Одна из этих величин известна, т.е. задана в качестве исходной данной в табл. 15.). Построить векторную диаграмму токов и напряжений.
Таблица 15
Номер личного варианта Комплексные сопротивления ветвей цепи, Ом Групповой вариант
2
I1, А
15 - j10 10 10+j10 4
Задача 9. Расчет трехфазной четырехпроводной цепи, соединенной звездой.
Комплексные сопротивления фаз приемника ; ; . Числовые значения R1 ,XL1 , … ,XC3 даны в табл. 16. Значение линейного напряжения UЛ сети, к которой подключен приемник, приведено в табл. 17. Сопротивление нейтрального провода принимается равным нулю.
Начертить схему цепи и показать на ней условно положительные направления линейных и фазных напряжений, линейных токов, в тока в нейтральном проводе. (Элементы цепи, сопротивления которых равны нулю, на схеме не показывать).
Определить линейные, токи Ia ,Ib ,Ic и ток в нейтральном проводе Iн ; комплексные мощности фаз приемника , , всex трех фаз ; углы сдвига фаз между фазными напряжениями и токами φa, φb, φc.
Построить векторную диаграмму напряжений и токов. Таблица 16
Номер личного варианта Сопротивления, Ом
R1 XL1 XC1 R2 XL2 XC2 R3 XL3 XC3
15 9 17 5 9 12 0 0 15 5
Таблица 17
Номер группового варианта 2
Линейное напряжение сети, В 380
Задача 10. Расчет трехфазной цепи, соединенной треугольником.
Комплексные сопротивления фаз приемника определяются выражениями:
; ; . Числовые значения R1 ,XL1 , … ,XC3 даны в табл. 16. Значение линейного напряжения сети UЛ , к которой подключен приемник, приведено в табл. 17
Начертить схему цепи и показать на ней условно положительные направления линейных напряжений, линейных и фазных токов. (Элементы цепи, сопротивления которых равны нулю, на схеме не показывать).
Определить: фазные Iab ,Ibc ,Ica и линейные Ia ,Ib ,Ic ; токи углы сдвига фаз между фазными напряжениями и токами φab , φbc, φca.
Построить векторную диаграмму напряжений и токов.
Задача 11.Расчет характеристик трехфазного трансформатора.
Исходные данные к расчету приведены в табл. 18 и 19. Этими данными являются номинальная мощность Sном; номинальные первичное и вторичное напряжения U1ном ,U2ном; мощности потерь при опыте холостого хода Pх и при опыте короткого замыкания Pк; угол сдвига фаз φ2 между фазным напряжением и током вторичной обмотки; коэффициент нагрузки β; напряжение короткого замыкания Uк процентах от U1ном; группа соединения обмоток трансформатора.
Требуется: начертить схему электрической цепи нагруженного трансформатора; определить коэффициенты трансформации фазных и линейных напряжений и значения фазных и линейных номинальных токов; рассчитать и построить внешнюю характеристику трансформатора и зависимость коэффициента полезного действия трансформатора от коэффициента нагрузки β. При этом принять β= 0,1; 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 1,0; 1,2.
Таблица 18
Номер личного варианта Sном, кВ*А
U1ном, кВ
U2ном, В
Pх, кВт
Pк, кВт
φ2, град
15 1000 10 690 10,0 30 -35
Таблица 19
Номер группового варианта
2
Uk ,% 9
Группы соединения обмоток
Y/Δ - 11
Задача 12.Расчет характеристик асинхронного трехфазного двигателя с короткозамкнутым ротором.
Исходные данные к расчету приведены в табл. 21 и 22, Этими данными являются: номинальная мощность двигателя Pном, номинальная, частота вращения ротора nном, номинальный коэффициент полезного действия ηном, номинальный коэффициент мощности cosφном, кратность максимального момента Mmax/Mном, кратность пускового тока Iп/Iном , номинальное напряжение Uном, число пар полюсов обмотки статора р, схема соединения обмоток статора. Двигатель получает электроэнергию от сети с частотой напряжения 50 Гц.
Требуется: определить номинальную мощность, потребляемую двигателем от сети, номинальный и пусковой токи статора, номинальное к критическое скольжения, номинальный, максимальный и пусковой моменты; рассчитать и построить зависимость момента от скольжения и механическую характеристику; начертить схему подключения двигателя к сети посредством магнитного пускателя, обеспечивающего двигателю реверсирование, максимальную и тепловую защиту.
Таблица 21
Номер личного варианта Pном, кВт nном, об/мин
ηном, %
cosφном
p
15 10 965 88 0,86 1,8 6 3
Таблица 22
Номер группового варианта
2
Схема соединения обмоток статора
Номинальное напряжение, В
220
Задача 13.Расчет характеристик асинхронного двигателя с фазным ротором.
Рассчитать и построить зависимости момента от скольжения (характеристики M(s)), указанные в табл. 24. Схема электрической цепи двигатели приведена на рис. 39. Исходные данные к расчету даны в табл. 25 и 26. Знак "X" в табл. 24 означает, что данный контакт замкнут. При расчете пользоваться упрощенной схемой замещения. Активное сопротивление обмотки статора R1 при расчете принять равным нулю. Двигатель работает от сети частотой 50 Гц. Критическое скольжение характеристики M(s)1 должно равняться единице: sкр1 = 1. Критическое скольжение sкр2 характеристики M(s)2 должно равняться среднему арифметическому от sкр и sкр1, где sкр - критическое скольжение, относящееся к естественной характеристике. Обмотка ротора соединена звездой.
Определить значения пусковых моментов и токов, которые будет иметь двигатель на каждой характеристике, и значения сопротивлений пусковых резисторов RП1 и RП2.
Используя графики M(s)1 и M(s)2, определить скольжения sном1 и sном2 частоты вращения nном1 и nном2, токи статора Iном1 и Iном2 при моменте вращения ка валу, равном номинальному.
Таблица 24
K1
K2 Условное обозначение и наименование характеристик
X X M(s) - естественная характеристика
М(s)1 - первая искусственная характеристика
X M(s)2 - вторая искусственная характеристика
Таблица 25
Номер личного варианта Схема соединения обмоток статора
p
Номинальные значения
U, В P, кВт η cosφ U2, В
15 Y 4 380 55 0,88 0,77 171 2,2
Таблица 26
Номер группового варианта
2
sном, % 3,5
Задача 14. Расчет характеристик двигателя постоянного тока параллельного возбуждения.
Рассчитать и построить механические характеристики двигателя, указанные в табл. 28. Знак "X" в ней означает, что данный контакт замкнут. Схема электрической цепи двигателя приведена на рис. 43. Исходные данные к расчету приведены в табл. 29 и 30. Этими данными являются: номинальное напряжение двигателя Uном, номинальная мощность Pном, номинальная частота вращения якоря nном, номинальный коэффициент полезного действия ηном, сопротивление обмотки якоря RЯ, сопротивление обмотки возбуждения RВ, кратность пускового момента MП/Mном, ток возбуждения IВ в процентах от IВ.ном, поток возбуждения Φ в процентах от Φном. Естественная характеристика n(M) получается при номинальном возбуждении; Ф = Φном. Первая реостатная механическая характеристика n(M)1 должна обеспечивать пусковой момент, значение которого указано в табл. 30. Вторая реостатная механическая характеристика n(M)2 должна занимать среднее положение между характеристиками n(M) и n(M)1. Первая полюсная механическая характеристика n(M)3 получается при Ф= 0,75 Φном, а вторая n(M)4 - при Ф=0,5Φном. При определении тока возбуждения по заданному магнитному потоку следует пользоваться вебер-амперной характеристикой магнитной цепи двигателя, приведенной в табл. 31. График этой характеристики необходимо представить в данной работе.
При расчетах реакцией якоря следует пренебречь.
Пуск двигателя начинается согласно первой реостатной характеристике, т.е.
Таблица 28
Условное обозначение и наименование характеристики Контакты и их положение
К1 К2 К3 К4
n(M) - естественная механическая характеристика Х Х Х Х
n(M)1 - первая реостатная механическая характеристика Х Х
n(M)2 - вторая реостатная механическая характеристика Х Х Х
n(M)3 - первая полюсная механическая характеристика Х Х Х
n(M)4 – вторая полюсная механическая характеристика Х Х
Таблица 29
Номер личного варианта Uном, В Pном, кВт nном, об/мин
ηном, %
RЯ, Ом
RВ, Ом
15 220 4,3 1025 84 1,16 75
Таблица 30
Номер группового варианта 2
Кратность пускового момента MП/Mном 2,4
Таблица 31
Ток возбуждения IВ процентах от Iном в 0 20 40 60 80 100 120 150
Поток возбуждения Ф в процентах от Фном 5 45 73 88 95 100 103 107