«Уголовное право, вариант 1» - Контрольная работа

ЗАДАНИЕ 2
Инвестор приобрел облигацию с номиналом 5000 руб. по цене 87% со сроком погашения три года и купонной ставкой 30% (выплачивается ежеквартально) и предполагает держать ее в портфеле до погашения. Какой доход получит данный инвестор от владения облигацией?
ЗАДАНИЕ 3
Текущий курс акций составляет 150 руб. Цена исполнения опциона ПУТ равна 160 руб. Премия опциона составляет 11 руб. за акцию. Рассчитайте внутреннюю и временную стоимость опциона.
ЗАДАНИЕ 4
Стоимость активов открытого паевого инвестиционного фонда составляет 2 млн. руб., стоимость обязательств – 500000 рублей, количество выпущенных паев – 5000 штук. Скидка при выкупе пая составляет 5%. Рассчитайте цену выкупа акции.
ЗАДАНИЕ 5
Акционерным обществом выпущено 100 млн. акций номинальной стоимостью 100 руб. На вторичном рынке акции продаются по 180 руб. Рассчитайте рыночную стоимость данной компании.
ЗАДАНИЕ 6
Инвестор приобрел 10 лотов акций компании на фондовой бирже по цене 10 руб. за акцию. В каждом лоте 100 акций. Через один месяц эти акции были проданы на той же бирже по цене 14 руб. за акцию. Биржевой сбор составляет 1% от суммы сделки. Какова доходность и доход от данной операции с учетом и без учета биржевого сбора.
ЗАДАНИЕ 7
5 января 2006 г. был выписан вексель сроком по предъявлении, по которому векселедатель обязался выплатить сумму 100 000 руб., и проценты из расчета 12%. Вексель был предъявлен к платежу 5 сентября 2006 г. Какую сумму получит векселедержатель, предъявивший вексель к оплате?
ЗАДАНИЕ 8
Компания А и компания Б выпустили по 1000 акций, которые имеют равную номинальную стоимость 100 руб. и курсовую стоимость 200 руб. По итогам финансового года компания А выплатила дивиденды в размере 10 руб. на акцию, а компания Б по 15 руб. на акцию. Капитализация какой компании (при прочих равных условиях) изменится в данной ситуации в большей степени?
ЗАДАНИЕ 9
Что выгоднее: положить деньги на депозит в банк на один год на условиях ежеквартальной выплаты процентов с годовой процентной ставкой 20% или купить сберегательный сертификат со сроком погашения через один год и выплатой процента в момент погашения сертификата по ставке 22%.
ЗАДАНИЕ 10
Хозяйственная деятельность акционерного общества «XXX», уставный капитал которого разделён на 100 000 обыкновенных акций, характеризуется следующими данными (тыс. руб.)
Актив Пассив
Основные средства 60 000 Уставный капитал 50 000
Долгосрочные финансовые вложения 10 000 Резервный фонд 1 000
Товарные запасы 10 000 Фонды специального назначения 10 000
Расчетный счет 10 000 Краткосрочная задолженность 30 000
Касса 3 000 Прибыль 9 000
Дебиторская задолженность 7 000
Баланс 100 000 Баланс 100 000
Определите балансовую стоимость одной акции акционерного общества «XXX».

Кратко: в НК РФ четко установлены все перечни льгот по каждому виду налога, только на практике в разных областях (субъектах) РФ наблюдаются грубые правонарушения по предоставлению этих льгот. Задача: выбрать субъект, рассмотреть по нему все применяемые льготы и сравнить с федеральными (статистика, таблицы).
С какими показателями работать:
1.Доходы консалидированного (К) бюджета (Б) РФ.
2.Доходы КБ субъекта (С) РФ.
3.Налоговые доходы КБ РФ.
4.Налоговые доходы КБ С РФ.
5.Выпадающие доходы КБ С РФ.
Откуда брать информацию:
1.Интернет!!:
А) ГКС – гос.комитет статистики
Б) Законодательная база
В) Налог.ру
Г) Данные по доходам бюджетов, статистика
Д) Выпадающие доходы, налоговые и не налоговые
Е) Доходная база – сайт
Ж) Структура налогового поступления в консалидированный бюджет вашего субъекта (области, республики)
2. Майбуров Налоги и Налогообложение 2009г-последнее издание

Заключение
Список литературы

Имеет ли Ковалев право на пенсию по старости, в каком размере и на основании какого нормативного акта?
Задача 2
Безработной Сорокиной было отказано в назначении пособия по безработице на том основании, что трудовой договор был прекращен с ней по ее инициативе. Кроме того, ей было предложено оформить досрочную пенсию по старости, поскольку Сорокина достигла 53 лет и имеет страховой стаж, необходимый для назначения трудовой пенсии по старости. Среднемесячный заработок за последние три месяца составил 10 тыс. руб.
Имеет ли Сорокина право на пособие по безработице и в каком размере?
При каких условиях назначается досрочная пенсия по старости безработным?
Задача 3
В орган социальной защиты населения обратилась неработающая Разина с просьбой установить ей компенсационную выплату в связи с тем, что она осуществляет уход за престарелым отцом в возрасте 85 лет. Возраст Разиной 53 года. В компенсации ей было отказано на том основании, что к пенсии отца уже начислена надбавка на уход.
Имеет ли Разина право на компенсационную выплату, в каком размере и порядке устанавливается данная выплата?

Инвентаризационная стоимость 1м2 строения, исчисленная районным проектно-инвентаризационным бюро в целях налогообложения на текущий год, составляет 108 тыс. руб.
Квартира двухкомнатная общей площадью 58м2. Потребительские качества квартиры характеризуются следующими коэффициентами.

Этаж третий, т.е. между первым и вторым -0,47
Высота помещения более 2,75 м, но не менее 3,00 м - 0,66
Комнаты все изолированные - 2,45
Площадь свободных помещений, включая кухню, 16 м2 - 0,45
Санузел раздельный - 0,40
Лоджия - 0,45
Лифт - 0,45
Мусоропровод на лестничной клетке - 0,25
Ванна, горячее водоснабжение централизованное - 0,40
Ориентация окон жилых комнат на юг, восток (за одну
комнату) - 0,09
удаленность от метро (4 остановки) - 0,12

Задача 2. Определить стоимость свободной комнаты в трехкомнатной квартире государственного жилого фонда.
Данные для расчета.
Инвентаризационная стоимость 1 м2 строения, исчисленная районным проектно-инвентаризационным бюро в целях налогообложения по состоянию на текущий год, составляет 90 тыс. руб.
Площадь комнаты 18 м2. Потребительские качества коммунальной квартиры характеризуются следующими коэффициентами.

Этаж последний - 0,00
Высота помещения более 2,50 м, но не менее 2,75 м - 0,35
Площадь свободных помещений, включая кухню, 12 м2 - 0,30
Санузел раздельный - 0,40
Лоджия - 0,45
Лифт - 0,45
Мусоропровод на лестничной клетке - 0,21
Ванна есть - 0,40
горячее водоснабжение централизованное - 0,40
Телефона нет - 0,00
Ориентация окон жилых комнат на запад, юго-восток (за одну комнату) - 0,03
удаленность от метро (2 остановки) - 0,31
Наличие нанимателей в коммунальной квартире (3 чел.) - 0,45

Задача 3. Определите стоимость предприятия методом затрат.
Исходные данные.
Ставка земельного налога 3,5 руб. за 1 м2 площадь земельного участка – 4 кв. км (4 000 000 кв. м)

Задача 4. Определите текущую стоимость объекта и коэффициент капитализации при использовании следующей формулы: 1/(1+n), где n-ставка дисконта.
При ожидаемых через год доходе 120 млн.р. и норме доходности 20%.

Задача 5. Определите текущую стоимость объекта и коэффициент капитализации для здания при ожидаемом через год доходе 50 млн.р. при вложении капитала в землю при доходности 10% и доходе 150 млн.р. при вложении капитала в здание при норме доходности 50%.

Задача 6.Определить текущую стоимость объекта недвижимости при ожидаемом через пять лет доходе 250 млн. руб. и норме доходности 20%.

Задача 7. Гражданин приобрел коттедж стоимостью 320 тыс. руб. При этом его собственный капитал составляет 120 тыс.руб. и заемный капитал за счет взятого ипотечного кредита – 200 тыс. руб.
Определите коэффициент ипотечной задолженности.

Задача 8. Определить инвентаризационную стоимость комнаты в 3-х комнатной квартире, если известны следующие данные:
1. Инвентаризационная стоимость квартиры – 1000000 руб.
2. Жилая площадь квартиры – 50 кв. м.
3. Площадь комнаты – 20 кв.м.

Задача 9. Инвестор купил офисное помещение путем получения кредита за 500 т.р. Ежегодные выплаты по погашению основного долга и процентов составили 100 т.р. В течение 6 лет он получал арендную плату в размере 50 т.р. в год, а затем продал офис за 600 т.р.
Определите совокупную доходность инвестора за 6 лет.

Задача 10. Стоимость проданного дома в деревне составила 50 т.р. Среднее значение коэффициента, отражающего стоимость земли к стоимости проданных в течение года в этом районе жилых домов с участком составило 0,2.
Определите стоимость земли от проданного дома с участком.

1) завышенных единичных расценок, не соответствующих фактическим условиям и характеру выполнения работ;
2) заниженных единичных расценок, не соответствующих фактическим условиям и характеру выполнения работ;
3) устаревших единичных расценок, не соответствующих фактическим условиям и характеру выполнения работ.
Вопрос 2
Ревизию операций с векселями необходимо начать с изучения книги учета ценных бумаг, которая должна иметь следующие обязательные реквизиты:
1) наименование эмитента, договорную цену, продажную стоимость, номер, серию, номинальное количество, дату покупки, дату регистрации;
2) наименование эмитента, номинальную цену, покупную стоимость, номер, серию, общее количество, дату покупки, дату продажи;
3) наименование покупателя, фактическую цену, фактическую стоимость, номер, серию, фактическое количество, дату покупки, дату продажи.
Вопрос 3
При инвентаризации автотранспортных средств основное внимание обращают на комплектность автомобилей. Перечень комплектующих деталей содержится в:
1) сличительной ведомости учета автотранспортного средства;
2) инвентаризационном акте по учету автотранспортного средства;
3) инвентарной карточке учета автотранспортного средства.
Вопрос 4
При инвентаризации кулинарной продукции в буфетах контролируют ее качество и правильность цен, а при снятии остатков вин и вино-водочных изделий - наличие:
1) инвентаризационной описи;
2) штампа предприятия на этикетках бутылок;
3) ведомости пересчета вин и вино-водочных изделий.
Вопрос 5
При ревизии списания естественной убыли нефтепродуктов нормы естественной убыли не распространяются на нефтепродукты:
1) принимаемые и сдаваемые по счету (фасованные продукты), транспортируемые или хранящиеся в герметичной таре (запаянные с применением герметиков, уплотнений и др.), а также хранящиеся в резервуарах повышенного давления;
2) принимаемые и сдаваемые по описи в объемном выражении, транспортируемые или хранящиеся в цистернах, а также хранящиеся в канистрах;
3) принимаемые и сдаваемые по перечню в весовом выражении, транспортируемые или хранящиеся в подземных хранилищах и резервных танках.
Задание 2 (92)
Вопрос 1
Сличительные ведомости — один из важнейших заключительных документов инвентаризации. В них отражаются итоговые результаты, которые представляют собой расхождение между показателями:
1) оборотно-сальдовой ведомости и данными сличительной ведомости;
2) шахматной таблицы и оборотно-сальдовой ведомости;
3) бухгалтерского учета и данными инвентаризационных описей и актов.
Вопрос 2
Коэффициент модернизации рассчитывают как отношение числа:
1) поступившего в отчетном году оборудования к общему числу единиц оборудования данного вида;
2) модернизированных единиц оборудования к общему числу единиц оборудования данного вида;
3) выбывшего в отчетном году оборудования к общему числу единиц оборудования данного вида.
Вопрос 3
Проверку поступления основных средств целесообразно организовать раздельно по:
1) видам поступления и источникам финансирования;
2) перечню поставщиков и возрасту объектов основных средств;
3) классификационным группам основных средств.
Вопрос 4
Ревизор оценивает систему планирования поступления основных средств, обоснованность планов путем сопоставления объемов:
1) дебиторской задолженности с плановым приростом объемов выпускаемой продукции;
2) кредиторской задолженности с плановым приростом объемов выпускаемой продукции;
3) капитальных вложений с плановым приростом, объемов выпускаемой продукции, производительности труда.
Вопрос 5
При проверке своевременности и полноты закрепления основных средств за материально ответственными лицами по местам нахождения объектов осуществляется:
1) документальный и фактический контроль;
2) внутренний и внешний контроль;
3) оперативный и плановый контроль.

2) предметом статистики является описание достопримечательностей государства;
3) предметом статистики является количественные характеристики качественно определенных массовых процессов и явлений;
4) предмет статистики - структурные изменения массовых явлений и процессов;
5) предмет статистики - определение причинно-следственных закономерностей массовых явлений и процессов.
Вопрос 2. Определите особенности предмета статистики:
1) массовость процессов и явлений;
2) качественная определенность процессов и явлений;
3) случайность и вероятность процессов и явлений;
4) закономерность процессов и явлений;
5) массовость качественно определенных процессов и явлений.
Вопрос 3. Заполните, пожалуйста, пропуски в тексте: "Статистика - отрасль науки, которая изучает . сторону . определенных . явлений и процессов, их структуру и распределение, размещение в пространстве, движение во времени, выявляя действующие количественные зависимости, тенденции и закономерности в конкретных условиях места и времени".
1) "количественную", "качественно", "массовых";
2) "структурных, массовых, определенных";
3) "особенных, экономических, качественных";
4) "социально-экономических, определенных, массовых";
5) "пространственно-определенных, количественных, изменяющихся во времени".
Вопрос 4. Госкомстатом устанавливаются:
1) статистические показатели, касающиеся ведения государства;
2) формы и методы сбора статистических показателей, касающихся ведения государства;
3) способы обработки статистических показателей, касающихся ведения государства;
4) 1., 2., и 3. вместе взятые;
5) порядок представления данных финансовой отчетности в налоговые инспекции.
Вопрос 5. Заполните пропуск в тексте: «Система государственной статистики находится в ведении… ему подотчетна, обеспечивая тем самым неразрывную связь с органами государственного управления».
1) Правительства РФ;
2) Президента РФ;
3) Налоговой службы;
4) Министерства финансов;
5) Госкомстата.
Задание 2
Вопрос 1. Как называется федеральный орган власти, осуществляющий руководство российской статистикой?
1) Центральный банк России;
2) Госкомстат России;
3) Министерство экономики;
4) Правительство России;
5) Президент РФ.
Вопрос 2. Кто из перечисленных ниже ученых представляет отечественную статистику:
1) М.В.Бернулли, В.Н.Боярский, М.В.Ломоносов;
2) Д.Граунт, В.Петти;
3) Г.Ахенваль;
4) Э.Галлей, А.Кетле;
5) Р.Фишер.
Вопрос 3. Что такое Staaten Kunde:
1) первоначальное определение статистики;
2) современное название статистики;
3) название одного из направлений современной статистики;
4) автор первого учебника по статистике;
5) название исторического документа с первыми статистическими данными;
Вопрос 4. Как Вы оцениваете утверждение о том, что древние вели систематический учет населения, королевских земель, скота, погибших в войнах?
1) утверждение неверное;
2) утверждение верное;
3) систематически учитывались только королевские земли и население;
4) систематически учитывались только воины, погибшие в войнах;
5) систематически учитывалось только поголовье скота.
Вопрос 5. Верите ли Вы, что в древних египетских рукописях был найден расчет среднего возраста погибших в войнах солдат армии фараона (им было в среднем 20 лет) и прогноз численности падежа скота в засушливые годы (200 быков, 400 коз, 800 овец)?
1) был произведен расчет только среднего возраста погибших в войне солдат;
2) был произведен расчет только возможной численности падежа скота;
3) древние не делали ни расчетов, ни тем более прогнозов;
4) верю, утверждение очень похоже на правду;
5) анализировались только данные по текущему падежу скота.
Задание 3
Вопрос 1. Что из перечисленного ниже является статистической совокупностью:
1) бесконечное число бросания монеты, падающей орлом или решкой;
2) последовательность чисел 1, 2, 3, ., 999;
3) данные по плотности населения Гренландии: 1 чел\ кв.км, 2 чел\ кв.км, 3 чел/кв.км и т.п;
4) описание падения Тунгусского метеорита;
5) список планет Солнечной системы.
Вопрос 2. Какие этапы включает процесс проведения статистического наблюдения?
1) арифметический и логический контроль данных статистической совокупности;
2) подготовку наблюдения, проведение массового сбора данных, подготовку данных к автоматизированной обработке, разработку предложений по совершенствованию статистического наблюдения;
3) рассылку переписных листов, анкет, бланков, форм статистической отчетности и сдача их после заполнения в регистрирующие органы;
4) анализ причин, приведших к неверному заполнению бланков и разработка предложений по совершенствованию организации наблюдения;
5) процесс проведения статистического наблюдения заранее неизвестен.
Вопрос 3. Что по-вашему является целью статистического наблюдения?
1) целью статистического наблюдения является определение количественных связей между массовыми явлениями и процессами;
2) целью статистического наблюдения является получение достоверной информации для выявления закономерностей развития массовых явлений и процессов;
3) целью статистического наблюдения является определение состава признаков, подлежащих регистрации, разработка документов для сбора данных;
4) цель статистического наблюдения - познание, объяснение и изменение окружающего нас мира;
5) цель статистического наблюдения - подготовка к предстоящим президентским выборам.
Вопрос 4. Подготовка статистического наблюдения состоит из:
1) определения цели и объекта наблюдения, состава признаков, подлежащих регистрации, разработка документов для сбора данных, выбора отчетной единицы, методов и средств получения данных;
2) проведения массового сбора данных, подготовки данных к автоматизированной обработке, разработка предложений по совершенствованию статистического наблюдения;
3) определению границ изучаемой статистической совокупности;
4) выбора места и времени проведения статистического наблюдения;
5) определения перечня признаков, подлежащих регистрации.
Вопрос 5. Из каких обязательных элементов состоит статистический формуляр:
1) ведения, основной части и заключения;
2) титульной и адресной части;
3) инструкции;
4) инструментария;
5) таблиц и графиков.
Задание 4
Вопрос 1. В чем разница между "единицей наблюдения" и "отчетной единицей"?
1) разницы нет;
2) "единица наблюдения" - это субъект - источник информации, а "отчетная единица" - это носитель признака, подлежащего регистрации;
3) "отчетная единица" - это субъект - источник информации, а "единица наблюдения" - носитель признака;
4) разница несущественна;
5) в статистике разницы между этими двумя понятиями нет, а в теории вероятностей разница очень велика.
Вопрос 2. Что из перечисленного ниже относится к организационным вопросам статистического наблюдения:
1) выбор времени наблюдения;
2) определение цели статистического наблюдения;
3) разработка программы наблюдения;
4) определение форм, способов и видов статистического наблюдения;
5) проведение переписей населения.
Вопрос 3. Какой из способов проведения статистического наблюдения является более эффективным с точки зрения затрат и результатов?
1) сплошное наблюдение;
2) выборочное наблюдение;
3) моментное наблюдение;
4) проведенное по методу основного массива;
5) эффективность способа проведения статистического наблюдения зависит от характера единиц статистической совокупности и от целей, стоящих перед организаторами сбора информации.
Вопрос 4. Какие формы статистического наблюдения Вы знаете:
1) отчетность, перепись, регистры;
2) формуляры и инструкции;
3) опросные листы, анкеты, бланки;
4) органы государственной статистики, научно-исследовательские центры, экономические службы предприятий…
5) непосредственное наблюдение, документальный способ, опрос.
Вопрос 5. Какие способы получения статистической информации Вы знаете?
1) выборочное наблюдение, метод моментных наблюдений, метод основного массива;
2) непосредственное наблюдение, документальный способ, опрос;
3) сплошное наблюдение и несплошное;
4) отчетность, перепись, регистры;
5) массовый сбор данных.
Задание 5
Вопрос 1. Существует ли разница между отчетностью, переписью и регистрами?
1) нет, не существует;
2) отчетность и перепись - это одно и то же, а регистр - форма непрерывного статистического наблюдения за долговременными процессами, имеющими фиксированное начало, стадию развития и конец;
3) отчетность и регистры - это одно и то же, а перепись - специально организованное наблюдение, повторяющееся через равные промежутки времени, с целью получения данных о численности, составе и состоянии объекта исследования по ряду признаков;
4) перепись и регистры - это одно и то же, а отчетность - основная форма официального статистического наблюдения для получения данных в виде установленных в законном порядке отчетных документов;
5) отличие между ними в том, что это разные формы статистического наблюдения.
Вопрос 2. Что такое точность статистического наблюдения?
1) это ошибка репрезентативности;
2) это ошибка регистрации;
3) это степень соответствия значения показателя, полученного в результате проведения статистического наблюдения его истинной величине;
4) расхождение между расчетным и действительным значением изучаемых величин;
5) это случайная и систематическая ошибка.
Вопрос 3. В чем значение этапа проведения статистического наблюдения для статистических исследований?
1) на этом этапе закладываются основы получения адекватных (истинных) знаний об объекте исследован;
2) этап несущественен;
3) на этом этапе получается информация, в дальнейшем почти не используемая;
4) этап важен лишь для того, чтобы выловить и исключить ошибки наблюдения за единицами статистической совокупности;
5) этот этап необходим для определения предмета исследования.
Вопрос 4. Определите какой вид статистических наблюдений был использован при составлении отчетных данных в таблице 1.
Таблица 1. «Распределение сочинений абитуриентов по числу ошибок в правописании».
Число ошибок 0 1 2 3 4 5 6 7 8
Количество сочинений 50 83 122 146 35 28 22 11 3
1) сплошное единовременное наблюдение;
2) выборочное периодическое наблюдение;
3) сплошной опрос;
4) метод моментных наблюдений;
5) документальный способ.
Вопрос 5. Что является объектом статистического наблюдения, исходя из данных таблицы 1?
1) количество ошибок в конкретном сочинении;
2) отдельно взятое сочинение;
3) список всех ошибок;
4) множество всех рассмотренных сочинений;
5) множество всех абитуриентов.
Задание 6
Вопрос 1. Какие способы наглядного представления статистических данных Вам известны?
1) табличный и графический;
2) табличный и макетный;
3) графический и макетный;
4) текстовой;
5) видеоролик.
Вопрос 2. Какие виды статистических таблиц Вы знаете?
1) простые, групповые и комбинационные.
2) картограммы и картодиаграммы.
3) групповые и комбинационные.
4) комбинационные.
5) матричные и диаграммные.
Вопрос 3. Что такое подлежащее статистической таблицы?
1) подлежащее статистической таблицы - это объект, который имеет цифровую характеристику;
2) подлежащее - это главный член предложения;
3) подлежащее - это система статистических показателей которыми характеризуется объект изучения;
4) подлежащее - это графический образ статистической совокупности;
5) подлежащее статистической таблицы - это словесное описание статистической совокупности.
Вопрос 4. Сказуемое статистической таблицы – это:
1) главный член предложения;
2) система статистических показателей, которыми характеризуется подлежащее статистической таблицы;
3) графический образ статистической совокупности;
4) описание статистической совокупности;
5) картограмма.
Вопрос 5. Анализ статистических таблиц состоит из:
1) структурного анализа, содержательного анализа, логической и счетной проверки;
2) логической и счетной проверки;
3) структурного анализа;
4) содержательного анализа;
5) структурного и содержательного анализа.
Задание 7
Вопрос 1. Статистический график - это:
1) прямоугольная система чисел;
2) чертеж, на котором статистические совокупности описаны с помощью условных геометрических образов и знаков;
3) сводная числовая характеристика исследуемой статистической совокупности по одному или нескольким признакам;
4) описание статистической совокупности с помощью букв и математических формул;
5) описание статистической совокупности с помощью формул.
Вопрос 2. Какие виды графического представления данных Вам известны?
(дайте наиболее полный ответ)
1) диаграммы и статистические карты;
2) картограммы и картодиаграммы;
3) статистические карты, диаграммы, картограммы, картодиаграммы;
4) простые, групповые, комбинационные графики;
5) макетное представление статистической совокупности.
Вопрос 3. Какой из видов графического представления данных является по-вашему наиболее распространенным в статистических исследованиях?
1) диаграммы;
2) гистограммы;
3) картограммы;
4) картодиаграммы;
5) статистические карты.
Вопрос 4. Какое значение графическое и табличное представление данных имеет в исследовании статистических совокупностей?
1) аппарат исследования с помощью графиков и таблиц имеет второстепенное и непринципиальное значение;
2) с помощью наглядного (графического и табличного) представления данных упрощается принятие решения о выборе характера зависимости в данной статистической совокупности;
3) табличное представление данных очень полезно при исследовании статистических совокупностей, чего нельзя сказать о графическом;
4) построение графических моделей статистических совокупностей упрощает процесс принятия решений в исследованиях, таблица же, наоборот, отвлекает внимание исследователя;
5) иногда построение графиков и таблиц полезно, но в большинстве случаев - нет.
Вопрос 5. По данным таблицы 1 построены различные виды статистических графиков. Найдите точечный график данного распределения.
Задание 8
Вопрос 1. Сводкой статистических показателей называется:
1) комплекс последовательных операций по обобщению конкретных единичных фактов, образующих статистическую совокупность, для выявления типичных черт и закономерностей массового процесса или явления;
2) комплекс последовательных операций по сведению статистических данных в таблицу;
3) последовательность действий по подготовке наблюдения, проведению массового сбора данных, подготовке данных к автоматизированной обработке, разработке предложений по совершенствованию статистического наблюдения;
4) комплекс последовательных операций по представлению данных в графическом виде;
5) разделение множества единиц статистической совокупности на группы.
Вопрос 2. Какой вид сводки используется при обработке единовременных статистических обследований?
1) децентрализованная сводка;
2) централизованная сводка;
3) простая сводка;
4) сложная сводка;
5) групповая сводка.
Вопрос 3. Группировкой в статистике называется:
1) обобщение конкретных единичных фактов, образующих статистическую совокупность;
2) обработка первичного материала централизованно от начала и до конца;
3) расчленение множества единиц изучаемой совокупности на группы по определенным существенным для них признакам;
4) проведение выборочного наблюдения за единицами статистической совокупности;
5) выявление ошибок и повышение точности наблюдения.
Вопрос 4. Группировки в статистике бывают:
1) выборочные, моментные, монографические;
2) стохастические, химические, биологические;
3) типологические, структурные, аналитические;
4) непосредственные, документальные, опросные;
5) сплошные и несплошные.
Вопрос 5. Верно ли утверждение: в основу группировки могут быть положены только количественные признаки? (дайте подробный ответ):
1) нет, не верно;
2) верно;
3) в основу группировки, действительно могут быть положены только количественные признаки;
4) в основу группировки могут быть положены как количественные, так и качественные признаки;
5) в основу группировки может быть положено только состояние объектов статистической совокупности.
Задание 9
Вопрос 1. Статистическим рядом распределения называется:
1) графическое представление элементов статистической совокупности;
2) упорядочивание элементов статистической совокупности по определенному варьирующему признаку;
3) распределение массовых процессов и явлений на определенные группы, классы, разряды;
4) разделение единиц статистической совокупности по принадлежности тому или иному признаку;
5) табличное представление статистических данных.
Вопрос 2. Вставьте пропущенное слово: " . рядом распределения называется ряд, построенный по качественному признаку"
1) вариационный;
2) интервальным;
3) дискретным;
4) атрибутивным;
5) частотным.
Вопрос 3. Что называется вариационным рядом распределения?
1) упорядоченный по количественному признаку ряд элементов статистической совокупности;
2) упорядоченный по качественному признаку ряд элементов статистической совокупности;
3) табличное представление данных;
4) графическое представление данных;
5) картографическое представление данных.
Вопрос 4. Любой вариационный ряд состоит из:
1) вариант;
2) частот;
3) частостей;
4) вариант и частостей;
5) вариант и частот.
Вопрос 5. Частостью ряда распределения называется:
1) количество отдельных вариантов реализации признака;
2) отдельные значения признака;
3) изображение дискретного вариационного ряда;
4) частота, выраженная в долях единицы или в процентах;
5) табличное изображение атрибутивного ряда.
Задание 10
Вопрос 1. Особенностью рядов распределения как простейших группировок является:
1) упорядочивание элементов статистической совокупности по одному варьирующему признаку;
2) упорядочивание элементов статистической совокупности только по двум варьирующим признакам;
3) изображение группировок их в виде гистограмм;
4) изображение группировок в виде кумулят;
5) неприменимость табличной формы представления единиц статистической совокупности.
Вопрос 2. Кумулятой называется:
1) ранжированные дискретные значения варьируемого признака;
2) ранжированные интервальные значения варьируемого признака;
3) ряд накопленных частот;
4) графическое изображение ряда накопленных частот;
5) графическое изображение вариационного ряда.
Вопрос 3. Какое значение в статистике имеет метод группировок?
1) группировки - важнейший статистический метод обобщения данных, основа для правильного исчисления статистических показателей;
2) с помощью метода группировок можно обнаружить причинно-следственные взаимосвязи;
3) с помощью метода группировки определяются наиболее значимые факторы;
4) группировка - способ оперативного анализа статистической информации;
5) группировка - способ соединения и анализа единиц статистической совокупности, обладающих прямо противоположными свойствами;
Вопрос 4. Заполните, пожалуйста, пробел в следующей фразе: ". признаком называется признак, под воздействием которого изменяются все другие признаки":
1) результативным;
2) структурным;
3) типологическим;
4) аналитическим;
5) факторным.
Вопрос 5. Аналитической группировкой называется:
1) разделение исследуемой качественно разнородной совокупности на классы, типы, однородные группы единиц;
2) разделение однородной совокупности на группы, характеризующие ее структуру по какому-либо варьирующему признаку;
3) разделение однородной совокупности в соответствии с факторным признаком;
4) разделение однородной совокупности в соответствии с результирующим признаком;
5) разделение однородной совокупности в соответствии с типологическим признаком.
Задание 11
Вопрос 1. Чем отличаются простая и сложная группировки?
1) количеством единиц статистической совокупности, подлежащих группировке;
2) количеством факторных признаков, положенных в основу группировки;
3) количеством выделяемых групп;
4) количеством результативных признаков, выявленных в результате группировки;
5) все ответы верны.
Вопрос 2. Статистический показатель – это:
1) единица статистической совокупности;
2) результативный признак статистической совокупности;
3) факторный признак статистической совокупности;
4) количественная характеристика массового процесса или явления при условии ее качественной определенности;
5) разделение единиц статистической совокупности по принадлежности признака.
Вопрос 3. Верны ли следующие утверждения:
1) учетно-оценочный статистический показатель измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте;
2) учетно-оценочный статистический показатель обобщает результаты количественной обработки результатов наблюдений;
3) учетно-оценочный показатель измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте и обобщает результаты количественной обработки результатов наблюдений;
4) учетно-оценочный показатель является факторным признаком статистической совокупности;
5) учетно-оценочный показатель является результативным признаком статистической совокупности.
Вопрос 4. Аналитический статистический показатель:
1) измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте;
2) измеряет количественную сторону явлений в конкретный момент времени и в конкретном месте и обобщает результаты последующей количественной обработки;
3) обобщает результаты последующей количественной обработки учетно-оценочных статистических показателей;
4) является основой статистической классификации;
5) является интервальным статистическим показателем.
Вопрос 5. К абсолютным показателям относится:
1) относительный показатель динамики;
2) относительный показатель структуры;
3) относительный показатель интенсивности;
4) относительный показатель сравнения;
5) натуральные единицы измерения.
Задание 12
Вопрос 1. К относительным показателям относится:
1) относительный показатель координации;
2) сводный объемный показатель;
3) стоимостная единица измерения;
4) трудовая единица измерения;
5) натуральная единица измерения.
Вопрос 2. Заполните пустые места: "Показатели в форме . величин являются производными по отношению к . показателям"
1) абсолютных, относительным;
2) относительных, абсолютным;
3) дискретных, непрерывным;
4) непрерывных, дискретным;
5) основных, производным.
Вопрос 3. Найдите верное утверждение:
1) при расчете относительного показателя - абсолютный показатель, находящийся в числителе, называется сравниваемым. Показатель, с которым производится сравнение, называется основанием;
2) при расчете относительного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется основанием, а показатель, с которым производится сравнение, называется сравниваемым;
3) при расчете абсолютного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется основанием, а показатель, с которым происходит сравнение, называется сравниваемым;
4) при расчете абсолютного показателя - показатель, находящийся в числителе, называется сравниваемым, а показатель, с которым происходит сравнение, – сравниваемым;
5) при расчете абсолютного и относительного показателей - показатель, который находится в числителе, называется сравниваемым, а показатель, с которым происходит сравнение - основанием.
Вопрос 4. Стоимостные единицы измерения являются:
1) относительным статистическим показателем;
2) обобщенным статистическим показателем;
3) абсолютным статистическим показателем;
4) интервальным статистическим показателем;
5) дискретным статистическим показателем.
Вопрос 5. Вставьте пропущенное слово: " . статистические показатели бывают: индивидуальными, сводными, объемными, стоимостными, трудовыми и пр."
1) относительные;
2) группировочные;
3) факторные;
4) результативные;
5) абсолютные.
Задание 13
Вопрос 1. Формула: является:
1) средней арифметической простой;
2) средней арифметической взвешенной;
3) средней гармонической взвешенной;
4) средней геометрической простой;
5) средней геометрической взвешенной.
Вопрос 2. Средняя гармоническая взвешенная вычисляется по формуле:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 3. Формула является:
1) средней геометрической простой;
2) средней геометрической взвешенной;
3) средней квадратической;
4) средней арифметической простой;
5) средней арифметической взвешенной.
Вопрос 4. Верно ли утверждение: "Применение для расчетов средней статистической взвешенной и невзвешенной зависит от того, сгруппированы данные или нет"
1) утверждение верное;
2) утверждение неверное;
3) утверждение применимо не всегда;
4) утверждение применимо только при расчетах моды;
5) утверждение применимо только для расчетов медианы.
Вопрос 5 По данным таблицы 2 определите значение средней заработной платы по формуле средней арифметической взвешенной.
Таблица 2.
Группы работников Заработная плата в мес., тыс. руб. Число работников
1
2
3
4 400
450
500
840 10
12
4
4
1) 400 руб/мес;
2) 500 руб/мес;
3) 492 руб/мес ;
4) 483 руб/мес;
5) 524 руб/мес.
Задание 14
Вопрос 1. По данным таблицы 2 найдите моду заработной платы.
1) 12;
2) 450;
3) 400;
4) 840;
5) 4.
Вопрос 2. По данным таблицы 2 найдите медиану заработной платы.
1) 450;
2) 500;
3) 475;
4) 547,5;
5) 12.
Вопрос 3. По данным таблицы 1 найдите среднее число ошибок, допущенных абитуриентами.
1) 4;
2) 3.5;
3) 2.6;
4) 2.8;
5) 3.
Вопрос 4. По данным таблицы 1 найдите моду данного ряда распределения.
1) 3;
2) 146;
3) 8;
4) 4;
5) 122.
Вопрос 5. По данным таблицы 1 найдите медиану данного ряда распределения.
1) 4;
2) 2;
3) 35;
4) 146;
5) 28.
Задание 15
Вопрос 1. Найдите верное утверждение:
1) вариацией называется изменяемость величины признака у единиц статистической совокупности;
2) вариацией называется средняя величина признака единиц статистической совокупности;
3) вариацией называется абсолютная величина признака статистической совокупности;
4) вариацией называется относительная величина признака статистической совокупности;
5) вариацией называется группировка единиц статистической совокупности.
Вопрос 2. В чем по-вашему разница между вариацией в пространстве и во времени?
1) разницы между этими двумя понятиями не существует;
2) разница в том, что вариация в пространстве - статистическая величина (то есть постоянная), а во времени – динамическая;
3) вариация в пространстве - колеблемость признака по отдельным территориям, а вариация во времени - изменение значений признака в различные периоды или моменты времени;
4) разница в том, что вариация в пространстве рассматривается по одному признаку, а во времени - по другому признаку;
5) принципиальной разницы между понятиями нет.
Вопрос 3. Меры вариации - это:
1) абсолютные показатели;
2) относительные показатели;
3) абсолютные и относительные показатели;
4) сгруппированные показатели;
5) средние величины.
Вопрос 4. К абсолютным показателям вариации относятся:
1) коэффициент осцилляции, линейный коэффициент вариации, коэффициент вариации;
2) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение;
3) коэффициент осцилляции, размах вариации, дисперсия;
4) среднее квадратическое отклонение, линейный коэффициент вариации;
5) линейный коэффициент вариации, размах вариации, дисперсия.
Вопрос 5. К относительным показателям вариации относятся:
1) коэффициент осцилляции, линейный коэффициент вариации, коэффициент вариации;
2) размах вариации, среднее линейное отклонение, дисперсия, среднее квадратическое отклонение;
3) коэффициент осцилляции, размах вариации, дисперсия;
4) среднее квадратическое отклонение, линейный коэффициент вариации;
5) линейный коэффициент вариации, размах вариации, дисперсия.
Задание 16
Вопрос 1. Формула записывает
1) размах вариации;
2) среднее линейное отклонение;
3) коэффициент осцилляции;
4) линейный коэффициент вариации;
5) дисперсию.
Вопрос 2. Формула среднего линейного отклонения:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 3. Формула записывает
1) коэффициент осцилляции;
2) линейный коэффициент вариации;
3) коэффициент вариации;
4) дисперсию;
5) размах вариации.
Вопрос 4. Формула линейного коэффициента вариации:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 5. По данным таблицы 3 найдите, чему равна дисперсия стажа работы (Х) рабочих:
Таблица 3.
Стаж работы, лет (Х) 2 6 10
Число рабочих (f) 5 9 6
1) 8;
2) 10;
3) 8.76;
4) 9.76;
5) 7.68.
Задание 17
Вопрос 1. Какие виды дисперсий Вы знаете?
1) общая, межгрупповая, внутригрупповая;
2) общая дисперсия, дисперсия постоянной величины;
3) общая, переменная;
4) межгрупповая, внутригрупповая;
5) постоянная, переменная, постоянной величины.
Вопрос 2. Формула простой дисперсии:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 3. Для каких целей рассчитывают коэффициент вариации?
1) позволяет сравнивать вариации различных признаков;
2) позволяет сравнивать вариацию одного и того же признака в различных совокупностях;
3) позволяет сравнивать вариацию различных признаков в различных совокупностях;
4) позволяет оценить разницу между максимальным и минимальным значениями признака;
5) позволяет сравнить между собой максимальное и минимальное значения разных признаков.
Вопрос 4. Частное в процентах от деления среднего квадратического отклонения на среднее значение признака ( ) определяет:
1) коэффициент осцилляции;
2) линейный коэффициент вариации;
3) коэффициент вариации;
4) среднее линейное отклонение;
5) дисперсию.
Вопрос 5. Чему равен коэффициент вариации стажа работы по данным таблицы 3.
1) 50%;
2) 47.7%;
3) 45%;
4) 48.8%;
5) 55%.
Задание 18
Вопрос 1. Что называется вариацией альтернативного признака?
1) вариация альтернативного признака проявляется в закономерностях появления частот признака;
2) вариация альтернативного признака проявляется в особенностях кривой распределения;
3) вариация альтернативного признака проявляется в значениях нуля и единицы;
4) вариация альтернативного признака проявляется в межгрупповой дисперсии;
5) вариация альтернативного признака проявляется во внутригрупповой дисперсии.
Вопрос 2. Законом распределения называется:
1) размах изменения признака;
2) закономерности изменения частот в вариационном ряду;
3) вариация альтернативного признака;
4) мера вариации;
5) правило сложения дисперсий.
Вопрос 3. Найдите верное утверждение:
1) кривой распределения называется графическое изображение в виде непрерывной линии изменения частот в вариационном ряду;
2) кривой распределения называется кумулята;
3) кривой распределения называется гистограмма вариационного ряда;
4) кривой распределения называется полигон вариационного ряда;
5) кривой распределения называется графическое изображение динамики признаков статистической совокупности.
Вопрос 4. Самыми распространенными видами распределений в природе массовых процессов и явлений считаются:
1) нормальное распределение;
2) биномиальное распределение;
3) распределение Пуассона;
4) биномиальное и нормальное распределения;
5) нормальное распределение и распределение Пуассона.
Вопрос 5. Значение показателей вариации статистических совокупностей состоит в том, что с их помощью можно:
1) подобрать нормальный закон распределения;
2) подобрать биномиальный закон распределения;
3) подобрать распределение Пуассона;
4) исследовать статистическую совокупность на однородность;
5) подобрать стандартное распределение.
Задание 19
Вопрос 1. Кривые распределения бывают:
1) одновершинные и многовершинные;
2) однородные и неоднородные;
3) эмпирические и теоретические;
4) абсолютные и относительные;
5) модальные и бимодальные.
Вопрос 2. Формулы ; записывают:
1) относительные показатели асимметрии;
2) среднюю из внутригрупповых дисперсий;
3) межгрупповую дисперсию;
4) внутригрупповую дисперсию;
5) общую дисперсию.
Вопрос 3. Оцените правильность утверждения: "Соотношение моды, медианы и средней арифметической указывает на характер распределения и позволяет оценить его асимметрию"
1) утверждение верное;
2) утверждение почти верное. Следует добавить ". и эксцесс";
3) утверждение неверное;
4) утверждение верное наполовину. Следует убрать ". и позволяет оценить его асимметрию";
5) из утверждения следует убрать ". указывает на характер распределения и ", после этого оно становится верным.
Вопрос 4. В каком распределении мода, медиана и средняя арифметическая совпадают?
1) в распределении Пуассона;
2) в биномиальном распределении;
3) в асимметричном распределении;
4) в одновершинном распределении;
5) в симметричном распределении.
Вопрос 7. По таблице 3 определите, чем является число 9
1) частотой, соответствующей моде;
2) медианой;
3) средней арифметической;
4) средней геометрической;
5) средней гармонической.
Задание 20
Вопрос 1. Выборочным наблюдением называется:
1) сплошное наблюдение генеральной статистической совокупности;
2) несплошное наблюдение, при котором обследованию подвергаются единицы изучаемой статистической совокупности, отобранные случайным образом;
3) генерация случайного ряда чисел;
4) наблюдение, при котором для каждой единицы изучаемой статистической совокупности, фиксируется только один выбранный показатель;
5) группировка единиц генеральной совокупности.
Вопрос 2. Какое из приведенных утверждений истинно:
1) выборочное наблюдение ставит перед собой задачу: по обследуемой совокупности дать характеристику всей совокупности;
2) задачей выборочного наблюдение является классификация и группировка объектов генеральной совокупности;
3) задача выборочного наблюдения состоит в том, чтобы отобрать наиболее ярких представителей генеральной совокупности;
4) выборочное обследование никогда не ставит перед собой какие-то определенные цели и задачи;
5) выборочное обследование всегда решает одну задачу - продемонстрировать искусство исследователя в поиске наиболее значимых факторов.
Вопрос 3. В каких из перечисленных ниже случаях следует прибегать к выборочному обследованию?
1) когда нам точно известны характеристики всех единиц статистической совокупности;
2) когда нам ничего не известно об единицах статистической совокупности;
3) когда нам известно, что подвергаемая обследованию продукция будет уничтожена;
4) когда существует объективная возможность проверить все единицы статистической совокупности и затраты на это будут незначительны;
5) когда статистические органы требуют от Вас подробного отчета об объектах изучения.
Вопрос 4. Вставьте в определенной последовательности пропущенные слова: «Совокупность отобранных для обследования единиц статистической совокупности называется . , а совокупность единиц, из которых производится отбор - .»
1) генеральной, выборочной;
2) интервальной, генеральной;
3) выборочной, дискретной;
4) общей, средней;
5) выборочной, генеральной.
Вопрос 5. От чего с Вашей точки зрения зависят результаты выборочного обследования:
1) от состояния генеральной совокупности;
2) от квалификации исполнителей;
3) от уровня подготовки процесса наблюдения;
4) от творческого озарения руководителя выборочного обследования;
5) от политической обстановки в стране.
Задание 21
Вопрос 1. Индивидуальный способ отбора единиц из генеральной совокупности – это:
1) отбор единиц целыми группами;
2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;
3) классификация единиц генеральной совокупности;
4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;
5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.
Вопрос 2. Групповой способ отбора единиц из генеральной совокупности - это:
1) отбор единиц целыми группами;
2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;
3) классификация единиц генеральной совокупности;
4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;
5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.
Вопрос 3. Комбинированный способ отбора единиц из генеральной совокупности – это:
1) отбор единиц целыми группами;
2) отбор отдельных единиц из генеральной совокупности;
3) классификация единиц генеральной совокупности;
4) сочетание отбора отдельных единиц из генеральной совокупности и отбора их целыми группами;
5) построение вариационного ряда по одному из признаков единиц генеральной совокупности.
Вопрос 4. Собственно случайной выборкой называется:
1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;
2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;
3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;
4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;
5) сочетание применения разных видов отбора.
Вопрос 5. Механической выборкой называется:
1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;
2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;
3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;
4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;
5) сочетание применения разных видов отбора.
Задание 22
Вопрос 1. Типический отбор - это:
1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;
2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;
3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;
4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;
5) сочетание применения разных видов отбора.
Вопрос 2. Серийная выборка - это:
1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;
2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;
3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;
4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;
5) сочетание применения разных видов отбора.
Вопрос 3. Комбинированный отбор - это:
1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;
2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;
3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;
4) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;
5) сочетание применения разных видов отбора.
Вопрос 4. Многоступенчатый отбор - это:
1) отбор единиц из генеральной совокупности наугад или наудачу без всякой системности;
2) выбор из генеральной совокупности, каким-либо образом упорядоченной;
3) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;
4) извлечение из генеральной совокупности сначала укрупненных групп, потом - более мелких, и так до тех пор, пока не будут отобраны те единицы, которые подвергаются обследованию;
5) сохранение одной и той же единицы отбора на всех этапах его проведения, при этом отобранные на каждой стадии единицы подвергаются обследованию
Вопрос 5. Многофазная выборка - это:
1) выбор из генеральной совокупности, разбитой на несколько типических групп;
2) собственно случайный либо механический отбор серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц совокупности;
3) сочетание применения разных видов отбора;
4) извлечение из генеральной совокупности сначала укрупненных групп, потом - более мелких, и так до тех пор, пока не будут отобраны те единицы, которые подвергаются обследованию;
5) сохранение одной и той же единицы отбора на всех этапах его проведения, при этом отобранные на каждой стадии единицы подвергаются обследованию.
Задание 23
Вопрос 1. Необходимый объем выборки прямо пропорционален:
1) величине допустимой ошибки при выборочном наблюдении;
2) количеству признаков генеральной статистической совокупности;
3) необходимому времени проведения обследования;
4) коэффициенту вариации генеральной совокупности;
5) дисперсии признака.
Вопрос 2. Формулы и используются для расчета
1) относительной ошибки результатов выборочного обследования;
2) средней ошибки выборки;
3) ошибки выборочного наблюдения;
4) предельной ошибки выборки;
5) уточнения средней ошибки выборки.
Вопрос 3. Формула способа коэффициентов для распространения результатов исследования выборки на генеральную совокупность:
1) и ;
2) ;
3) ;
4) и ;
5) .
Вопрос 4. Формула используется для:
1) расчета численности случайной повторной выборки от величины ошибки;
2) распространения результатов исследования выборки на генеральную совокупность;
3) расчета среднего линейного отклонения по результатам пробного обследования;
4) предельной ошибки выборки;
5) уточнения средней ошибки выборки.
Вопрос 5. В фермерских хозяйствах области 10000 коров. Из них в районе А - 5000; в районе Б - 3000, в районе В - 2000. С целью определения удойности предполагается провести типическую выборку коров с пропорциональным отбором внутри групп (механическим). Какое количество коров следует отобрать,чтобы с вероятностью 0.954 ошибка выборки не превышала 5 литров, если на основе предыдущих обследований известно, что дисперсия типической выборки равна 1600?
1) приблизительно 250 коров;
2) приблизительно 300 коров;
3) 350 коров;
4) 270 коров;
5) 320 коров.
Задание 24
Вопрос 1. Суть «метода отсечения» при корректировки выборки заключается в:
1) сохранении в обрабатываемом массиве данных всех или почти всех полученных в ходе обследования формуляров;
2) исключении из массива данных формуляров, которые оказались недостаточно представлены в выборочной совокупности;
3) проведении нового обследования выбранных единиц генеральной совокупности;
4) классификации массива данных по значимым факторам;
5) отсечении всего массива данных из-за его нерепрезентативности.
Вопрос 2. Способ «метода взвешивания» при корректировке выборки заключается в:
1) сохранении в обрабатываемом массиве данных всех или почти всех полученных в ходе обследования формуляров;
2) исключении из массива данных формуляров, которые оказались недостаточно представлены в выборочной совокупности;
3) проведении нового обследования выбранных единиц генеральной совокупности;
4) классификации массива данных по значимым факторам;
5) отсечении всего массива данных из-за его нерепрезентативности.
Вопрос 3. Если расчет характеристик выборки проводится по альтернативному признаку и не известна его доля в генеральной совокупности, то чему принимается ее величина:
1) 0.25;
2) 1;
3) 1.5;
4) 0.5;
5) 2.
Вопрос 4. Суть метода «прямого пересчета» распространения результатов выборочного обследования на генеральную совокупность заключается в:
1) умножении среднего значения признака, найденного в результате выборочного наблюдения, на объем генеральной совокупности;
2) корректировке численности генеральной совокупности поправкой на недоучет, используя контрольные данные проверки и уточнения после сплошного наблюдения;
3) использованием расчетных преимуществ перехода к альтернативному признаку;
4) корректировке величины относительной ошибки;
5) увеличении объема выборки.
Вопрос 5. На основании выборочного обследования 1000 семей оцените потребность в местах в детских яслях. Ясли могут посещать дети в возрасте до трех лет. Среднее число детей в семье составляет 1.3 человека. Исходя из этих данных в детских яслях нужно зарезервировать:
1) 2000 мест;
2) 1300 мест;
3) 5000 мест;
4) 1200 мест;
5) 1500 мест.
Задание 25
Вопрос 1. Суть «способа коэффициентов» при распространении результатов выборочного наблюдения на генеральную совокупность заключается в:
1) умножении среднего значения признака, найденного в результате выборочного наблюдения, на объем генеральной совокупности;
2) корректировкой численности генеральной совокупности поправкой на недоучет, используя контрольные данные проверки и уточнения после сплошного наблюдения;
3) использованием расчетных преимуществ перехода к альтернативному признаку;
4) корректировке величины относительной ошибки;
5) увеличении объема выборки.
Вопрос 2. Какие преимущества выборочного наблюдения делают его важнейшим источником статистической информации?
1) использование выборочного обследования позволяет значительно сэкономить силы и средства;
2) использование выборочного обследования дает возможность значительно ускорить получение необходимых данных;
3) использование выборочного обследования позволяет более широко и детально изучить отдельные единицы и группы статистической совокупности;
4) использование выборочного обследования позволяет уменьшить штат привлекаемых к обследованию сотрудников;
5) все перечисленное в предыдущих четырех пунктах.
Вопрос 3. Заполните в правильной последовательности пропуски в тексте «Понятие причинности применяется всегда, когда осуществление одного события оказывается достаточным основание для ожидания того, что произойдет другое событие. В этом случае первое событие выступает ., а второе .»
1) следствием, причиной;
2) основанием, причиной;
3) причиной, основанием;
4) причиной, следствием;
5) базой, следствием.
Вопрос 4. Что называется факторным признаком в причинно-следственной взаимосвязи?
1) признак, положенный в основу группировки;
2) признак, положенный в основу классификации;
3) признак, обуславливающий изменение других признаков, связанных с ним;
4) признак, изменяющийся под воздействием признака – причины;
5) признак, изменяющийся под воздействием признака - следствия.
Вопрос 5. Что называется результативным признаком в причинно-следственной взаимосвязи?
1) признак, положенный в основу группировки;
2) признак, положенный в основу классификации;
3) признак, обуславливающий изменение других признаков, связанных с ним;
4) признак, изменяющийся под воздействием признака – причины;
5) признак, изменяющийся под воздействием признака - следствия.
Задание 26
Вопрос 1. Регрессионный анализ – это:
1) сопоставление двух или нескольких рядов статистических величин;
2) определение аналитического выражения связи, в котором изменение одной величины (называемой зависимой или результативным признаком) обусловлено влиянием одной или нескольких переменных;
3) количественное определение тесноты связи между признаками;
4) измерение тесноты и направления связи и установление аналитического выражения связи;
5) определение точности параметров генеральной совокупности на основании параметров выборки.
Вопрос 2. Корреляционный анализ это:
1) сопоставление двух или нескольких рядов статистических величин;
2) определение аналитического выражения связи, в котором изменение одной величины (называемой зависимой или результативным признаком) обусловлено влиянием одной или нескольких переменных;
3) количественное определение тесноты связи между признаками;
4) измерение тесноты и направления связи и установление аналитического выражения связи;
5) определение точности параметров генеральной совокупности на основании параметров выборки.
Вопрос 3. Некоторыми основными требования, предъявляемыми к статистическим совокупностям, для возможности проведения корреляционно-регрессионного анализа являются:
1) факторные признаки могут быть количественно не определены, объем выборки может быть небольшим;
2) существуют количественные ограничения на параметры связи, совокупность неоднородна;
3) факторные признаки должны быть количественно определены, объем выборки достаточно большой, отсутствуют ограничения на параметры связи;
4) факторы количественно определены, территориальная и временная структуры не постоянны;
5) объем выборки достаточно большой, присутствуют ограничения на параметры связи в модели.
Вопрос 4. Формула является аналитической записью:
1) парной линейной регрессии;
2) парной гиперболической регрессии;
3) парной параболической регрессии;
4) коэффициента корреляции;
5) коэффициента детерминации.
Вопрос 5. Между двумя переменными Х и У существует линейная зависимость, причем У - результативный фактор. Известно также, что . Определите, чему равен :
1) -1.5;
2) 2.5;
3) 3.5;
4) 2.7;
5) 1.7.
Задание 27
Вопрос 1. Аналитическая форма записи парной гиперболической регрессии имеет вид:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 2. Формула представляет собой аналитическую форму записи
1) парной параболической регрессии;
2) парной линейной регрессии;
3) парной гиперболической регрессии;
4) коэффициента корреляции;
5) коэффициента детерминации.
Вопрос 3. Многофакторная степенная регрессионная модель записывается как:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 4. Формула является:
1) многофакторной параболической регрессионной моделью;
2) многофакторной степенной регрессионной моделью;
3) многофакторной линейной регрессионной моделью;
4) однофакторной регрессионной моделью;
5) однофакторной параболической моделью.
Вопрос 5. Многофакторная показательная регрессионная модель записывается как:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Задание 28
Вопрос 1. Метод экспертных оценок - это:
1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;
2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;
3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;
4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;
5) построение линейной регрессии.
Вопрос 2. Шаговый регрессионный анализ - это:
1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;
2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;
3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;
4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;
5) построение линейной регрессии.
Вопрос 3. Анализ на мультиколлинеарность - это:
1) последовательное включение факторов в уравнение регрессии в модель и последующая проверка их значимости;
2) включение факторов в модель регрессии на основе учета мнений ведущих специалистов отрасли, интуитивно-логических предпосылок и содержательно-качественного анализа;
3) проверка тесноты зависимости между признаками, включенными в модель;
4) измерение тесноты и направленности связи между факторным и результативным признаками;
5) построение линейной регрессии.
Вопрос 4. Уравнение множественной линейной регрессии в стандартизованном масштабе имеет вид:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 5. Рассчитайте, чему равно i-ое значение признака Х = 22 ( ) в стандартизованном масштабе, если известно, что среднее значение этого признака ( ) равно 20, а среднее квадратическое отклонение = 5.
1) 0.2;
2) 0.4;
3) 1.04
4) 0.6;
5) 0.8.
Задание 29
Вопрос 1. Оценка значимости коэффициентов регрессии осуществляется с помощью t-критерия:
1) Стьюдента;
2) Кендалла;
3) Фишера;
4) Пирсона;
5) Колмогорова.
Вопрос 2. Проверка адекватности всей модели регрессии осуществляется с помощью F-критерия:
1) Стьюдента;
2) Кендалла;
3) Фишера;
4) Пирсона;
5) Колмогорова.
Вопрос 3. Какое из приведенных ниже утверждений является истинным:
1) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация факторного признака объясняется вариацией результативного;
2) частный коэффициент детерминации показывает, во сколько раз вариация факторного признака больше вариации результативного;
3) частный коэффициент детерминации показывает, во сколько раз вариация результативного признака больше вариации факторного;
4) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация результативного признака объясняется вариацией факторного, вошедшего в уравнение множественной регрессии;
5) частный коэффициент детерминации показывает, на сколько процентов вариация результативного признака объясняется вариацией факторного, не вошедшего в уравнение множественной регрессии.
Вопрос 4. Для оценки тесноты связи в уравнениях регрессии рассчитывается:
1) множественный коэффициент детерминации;
2) частный коэффициент детерминации;
3) линейный коэффициент корреляции;
4) среднее квадратическое отклонение;
5) дисперсия.
Вопрос 5. Чему равен частный коэффициент детерминации, если известно, что парный коэффициент корреляции между результативным и факторным признаками равен 0.8; а соответствующий коэффициент уравнения множественной регрессии в стандартизованном масштабе - 0.25:
1) 0.4;
2) 0.5;
3) 0.2;
4) 0.6;
5) 0.8.
Задание 30
Вопрос 1. Ранжирование это:
1) построение вариационного ряда;
2) построение гистограммы;
3) процедура выбора наиболее значимых факторов;
4) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.
5) процедура построения регрессионной модели.
Вопрос 2. Множественный коэффициент ранговой корреляции (коэффициент конкордации) вычисляется по формуле:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 3. Ранговые коэффициенты корреляции принимают любые значения в интервале:
1) 0; 1;
2) -1; 0;
3) 1; 2;
4) -2; -1;
5) -1; 1.
Вопрос 4. Значение корреляционно-регрессионного анализа для исследований статистических совокупностей:
1) определяет тесноту связей между факторами;
2) дает аппарат для количественной оценки тесноты связи между факторами;
3) дает аппарат для определения функциональной зависимости между факторами;
4) является основой для прогнозирования состояний элементов статистических совокупностей;
5) 1., 2., 3., 4. вместе взятые.
Вопрос 5. По данным приведенной таблицы вычислите коэффициент Спирмена (коэффициент корреляции рангов).
№п/п Х У Х ранж. Ранг Х У ранж Ранг У d
1
2
3 500
400
600 250
300
100 600
500
400 1
2
3 100
250
300 3
2
1 -2
0
2 4
0
4
Итого 8
1) 1;
2) -1;
3) 0.5;
4) -0.5;
5) 0.2.
Задание 31
Вопрос 1. Индивидуальные индексы служат для:
1) выражения относительных изменений сложных явлений, отдельные части которых непосредственно несоизмеримы;
2) характеристики изменения отдельных элементов сложного явления;
3) оценки значимости коэффициентов линейной регрессии;
4) для оценки степени связи между элементами;
5) для записи регрессионной зависимости.
Вопрос 2. Агрегатным индексом называется:
1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;
2) признак, изменение которого изучается;
3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;
4) процедура выбора наиболее значимых факторов;
5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.
Вопрос 3. Индексируемой величиной называется:
1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;
2) признак, изменение которого изучается;
3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;
4) процедура выбора наиболее значимых факторов;
5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.
Вопрос 4. Весом индекса называется:
1) величина, служащая для целей соизмерения индексируемых величин;
2) признак, изменение которого изучается;
3) сложный относительный показатель, который характеризует среднее изменение массового явления или процесса, состоящего из несоизмеримых элементов;
4) процедура выбора наиболее значимых факторов;
5) процедура упорядочивания объектов изучения, которая выполняется на основе предпочтения.
Вопрос 5. Средний индекс - это:
1) определяемый, как среднеарифметический индекс значений курсов акций, котирующихся на Нью-йоркской фондовой бирже;
2) тождественный агрегатному, если индивидуальные индексы взвешиваются с помощью слагаемых числителя агрегатного индекса;
3) вычисленный, как средняя величина из индивидуальных индексов;
4) характеризующий сложное массовое явление или процесс, состоящий из несоизмеримых элементов;
5) характеризующий изменение отдельных элементов сложного явления.
Задание 32
Вопрос 1. Оцените правильность высказывания:
1) система базисных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;
2) система цепных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения;
3) система цепных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;
4) система базисных индексов - система базисных индексов, вычисляемая как средняя величина из индивидуальных индексов;
5) система цепных индексов - сложные относительные показатели, характеризующие среднее изменение массового явления или процесса.
Вопрос 2. Какое из приведенных ниже высказываний является истинным:
1) система базисных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения;
2) система базисных индексов - система базисных индексов, вычисляемая как средняя величина из индивидуальных индексов;
3) система цепных индексов - сложные относительные показатели, характеризующие среднее изменение массового явления или процесса;
4) система базисных индексов - ряд индексов одного и того же явления, вычисленных с меняющейся от индекса к индексу базой сравнения;
5) система цепных индексов - ряд последовательно вычисленных индексов одного и того явления с постоянной базой сравнения.
Вопрос 3. Системой индексов называется:
1) базисные индексы;
2) цепные индексы;
3) базисные и цепные индексы;
4) ряд последовательно построенных индексов;
5) базисные, цепные индексы, а также ряд последовательно построенных индексов.
Вопрос 4. Вставьте пропущенные слова в правильной последовательности: «Между цепными и базисными индексами существуют различные связи. Если известны ., то путем их последовательного перемножения можно получить . . Зная последовательные значения . , легко рассчитать на их основе .».
1) цепные индексы, базисные индексы; базисные индексы, цепные индексы;
2) базисные индексы, цепные индексы; базисные индексы, цепные индексы;
3) базисные индексы, цепные индексы; цепные индексы, базисные индексы;
4) цепные индексы, базисные индексы; цепные индексы, базисные индексы;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Рассчитайте индексы стоимости: базисные и цепные, если известны базисные и цепные индексы физического объема и индекс цен:
Название индивидуального индекса Базисный индекс Цепной индекс
Индекс стоимости а) б) в) г)
Индекс физического объема 98% 90% 98% 95%
Индекс цен 107% 112% 107% 105%
1) а) 104.86%; б) 100.8%; в) 104.86%; г) 99.75%;
2) а) 99.75%; б) 104.85%; в) 100%; г) 110%;
3) а) 99%; б) 98%; в) 109%; г) 127%;
4) а) 127%; б) 104.86%; в) 99.75%; г) 100.8%;
5) а) 100%; б) 100%; в) 100%; г) 100%.
Задание 33
Вопрос 1. Индекс цен называется индексом :
1) Дюто;
2) Ласпейреса:
3) Фишера;
4) Стьюдента;
5) Госсета.
Вопрос 2. Индекс цен Пааше вычисляется по формуле:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 3. Индекс цен называется:
1) индексом Ласпейреса;
2) индексом Пааше;
3) индексом Дюто;
4) индексом Фишера;
5) индексом Госсета.
Вопрос 4. Индекс-дефлятор для 1993г. вычисляется по формуле:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 5. Чему равен индекс Дюто, если :
1) 121.21%;
2) 128%;
3) 130%;
4) 200%;
5) 300%.
Задание 34
Вопрос 1. Вставьте пропущенные слова по смыслу текста: « . называется процесс развития, изменения массовых процессов и явлений»
1) рядом динамики;
2) индексом;
3) динамикой;
4) регрессией;
5) корреляцией.
Вопрос 2. Какое из предложенных утверждений является истинным?
1) динамикой называется последовательность значений статистических совокупностей, расположенных в хронологическом порядке;
2) динамикой называется процесс выбора значимых факторов для уравнения регрессии;
3) рядом динамики называется последовательность значений статистических совокупностей, расположенных в хронологическом порядке;
4) рядом динамики называется процесс развития, движения, изменения массовых процессов и явлений;
5) рядом динамики называется процесс выбора значимых факторов уравнения регрессии.
Вопрос 3. Различие моментных и интервальных рядов заключается в том, что:
1) интервальные ряды нельзя суммировать, а моментные – можно;
2) интервальные ряды можно суммировать, а моментные – нельзя;
3) интервальные ряды отображают статику процесса или явления, а моментные – динамику;
4) интервальные ряды отражают динамику процесса или явления, а интервальные – статику;
5) интервальные ряды используются часто, а моментные - редко.
Вопрос 4. Продолжите предложение: «В зависимости от способа выражения значений (уровней) ряды динамики подразделяются на …
1) ряды абсолютных, относительных и средних величин»;
2) с равноотстоящими уровнями и неравноотстоящими уровнями»;
3) интервальные и моментные»;
4) ряды интервальных и моментных величин»;
5) моментные и равноотстоящие».
Вопрос 5. Ряд, представленный в таблице является:
Таблица. Число вкладов населения в учреждениях Сбербанка России (на конец года, млн.)
1990 г. 1991 г. 1992 г. 1993 г. 1994 г.
124.9 141.0 203.7 210.9 234.2
1) моментным рядом;
2) интервальным рядом;
3) непрерывным рядом;
4) относительным рядом;
5) квартальным рядом.
Задание 35
Вопрос 1. К статистическим показателям, характеризующим изменение рядов динамики относятся:
1) коэффициенты регрессионной модели;
2) среднеквадратическое отклонение;
3) равноотстоящие и не равноотстоящие уровни;
4) абсолютный прирост, темп роста и прироста, средний уровень ряда, средний абсолютный прирост, средний темп роста, средний темп прироста.
5) коэффициент вариации.
Вопрос 2. Формула для расчета абсолютного прироста:
1) ;
2) или ;
3) ;
4) ;
5)
Вопрос 3. Формулы или используются для расчета:
1) темпов роста;
2) абсолютного прироста;
3) среднего уровня ряда;
4) среднего абсолютного прироста;
5) абсолютного ускорения.
Вопрос 4.Формула для расчета среднего уровня ряда:
1) ;
2) или ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 5. Формула или используется для расчета:
1) темпов роста;
2) абсолютного прироста;
3) среднего уровня ряда;
4) среднего абсолютного прироста;
5) абсолютного ускорения.
Задание 36
Вопрос 1. Формула для расчета среднего темпа роста:
1) ;
2) или ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 2. Формула используется для расчета:
1) среднего темпа прироста;
2) среднего темпа роста;
3) темпа прироста;
4) абсолютного прироста;
5) среднего уровня ряда.
Вопрос 3. Формула для расчета темпа прироста:
1) ;
2) или ;
3) ;
4) ;
5) или .
Вопрос 4. Компонентами ряда динамики являются:
1) корреляция и регрессия;
2) выборка из генеральной совокупности;
3) коэффициенты вариации;
4) тренд, циклические и сезонные колебания;
5) темп роста, темп прироста, средний темп прироста и пр.
Вопрос 5. Какое из предложенных высказываний является истинным:
1) трендом называется изменение динамического ряда под влиянием долгосрочных факторов;
2) трендом называется изменение динамического ряда под влиянием периодически повторяющихся в некоторое определенное время каждого года факторов;
3) трендом называется изменение динамического ряда по принципу: сначала плавное возрастание, потом - плавное убывание;
4) циклическими колебаниями называются изменения динамического ряда под влиянием периодически повторяющихся в некоторое определенное время каждого года факторов;
5) сезонными колебаниями называются изменения динамического ряда по принципу: сначала плавное возрастание, потом - плавное убывание.
Задание 37
Вопрос 1. Проверка на тренд в ряду динамики осуществляется на основании:
1) остаточного метода;
2) проверки на наличие группировки ряда вокруг некоторого среднего уровня;
3) проверки на плавность изменения во времени;
4) проверки на автокорреляцию;
5) 2., 3. и 4. пунктов одновременно.
Вопрос 2. Связными рядами динамики называются:
1) моментные временные ряды;
2) интервальные временные ряды
3) сглаженные временные ряды;
4) временные ряды с наличием сезонных колебаний;
5) многомерные временные ряды, показывающие зависимость результативного признака от одного или нескольких факторов.
Вопрос 3. Использование корреляционно-регрессионного анализа связных динамических рядов возможно:
1) всегда;
2) иногда;
3) только для интервальных временных рядов;
4) только для моментных временных рядов;
5) после исключения из динамического ряда влияния автокорреляции.
Вопрос 4. Формула коэффициента корреляции по методу коррелирования уровней ряда записывается как:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 5. Экстраполяцией называется:
1) построение модели изменения состояний динамического ряда при условии сохранения закономерностей развития;
2) построение модели изменения состояний динамического ряда при условии скачкообразных изменений закономерностей развития;
3) словесное описание состояний динамического ряда при условии сохранения закономерностей развития;
4) расчет характеристик динамического ряда;
5) словесное описание характеристик динамического ряда.
Задание 38
Вопрос 1. Экстраполяция по среднему темпу роста записывается формулой:
1) ;
2) ;
3) ;
4) ;
5) .
Вопрос 2. К наиболее распространенным методам экстраполяции относятся метод:
1) среднего абсолютного прироста;
2) среднего темпа роста;
3) выравнивания по аналитической формуле;
4) 1., 2. , 3. одновременно;
5) 1.

2) уровень развития демократизма, защиты прав и свобод человека и гражданина; состояние культуры и нравственное состояние общества;
3) состояние преступности и состояние практики применения уголовного законодательства;
4) требования международных актов о правах человека и обращении с осужденными; уровень развития уголовно-исполнительного законодательства и соответствующей науки;
5) каждый из перечисленных факторов в той или иной мере влияет на формирование политики России в сфере применения уголовных наказаний.
Вопрос 2. В чем заключается специфика метода правового регулирования уголовно-исполнительного права?
1) в равенстве субъектов правоотношения;
2) в нацеленности на повышение эффективности уголовно-исполнительной системы;
3) в направленности на достижение целей исправления преступников;
4) в неравенстве субъектов правоотношения;
5) в способности самосовершенствования.
Вопрос 3. Что такое уголовно-исполнительное законодательство?
1) это подотрасль уголовного законодательства, регулирующая исполнение наказаний;
2) это часть уголовно-процессуального законодательства, в которой регламентирована процедура исполнения всех уголовных наказаний;
3) это система нормативно-правовых актов, содержащих нормы права, которые регулируют общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения уголовных наказаний, связанных с изоляцией осужденного;
4) это часть уголовно-процессуального законодательства, в которой регламентирована процедура исполнения уголовных наказаний, связанных с изоляцией осужденного;
5) это система нормативно-правовых актов, содержащих нормы права, которые регулируют общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения уголовных наказаний.
Вопрос 4. Относятся ли к числу источников уголовно-исполнительного права международные договоры?
1) нет;
2) да, в любом случае;
3) да, если они заключены или признаны Российской Федерацией;
4) да, если они не противоречат уголовно-исполнительному кодексу;
5) да, если они определяют правовой статус осужденных.
Вопрос 5. С какого момента возникают уголовно-исполнительные правоотношения?
1) с момента возбуждения уголовного дела;
2) с момента ареста обвиняемого;
3) с момента задержания подозреваемого;
4) с момента вступления приговора в законную силу;
5) с момента поступления осужденного в учреждение, исполняющее уголовное наказание.
Задание 2
Вопрос 1. Как определяет закон исправление осужденных?
1) как формирование у них правопослушного поведения;
2) как формирование у них уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам и традициям человеческого общежития и стимулирования правопослушного поведения;
3) как боязнь совершить новое преступление;
4) как желание встать на путь исправления;
5) в законе это не определено.
Вопрос 2. Когда применяются в полном объеме основные меры исправительного воздействия на осужденных?
1) только при исполнении такого вида наказания, как лишение свободы;
2) при исполнении исправительных работ, обязательных работ, ограничении свободы, аресте;
3) при исполнении исправительных работ, аресте;
4) при исполнении обязательных работ, ограничении свободы, аресте;
5) при исполнении ограничения свободы и аресте.
Вопрос 3. Могут ли лица, осужденные к наказаниям, связанным с изоляцией от общества, обучаться в заочных высших и средних специальных учебных заведениях?
1) нет, ни при каких обстоятельствах;
2) могут без каких-либо ограничений;
3) могут только в средних специальных учебных заведениях;
4) могут только в том случае, если учебное заведение расположено на территории соответствующего административно-территориального образования;
5) могут только в том случае, если они осуждены за неосторожные преступления.
Вопрос 4. Вправе ли администрация арестного дома привлекать осужденного к работам по хозяйственному обслуживанию арестного дома?
1) нет;
2) да, продолжительностью не более двух часов в день;
3) да, продолжительностью не более четырех часов в день;
4) да, продолжительностью не более двух часов в неделю;
5) да, продолжительностью не более четырех часов в неделю.
Вопрос 5. Что такое правовой статус осужденных?
1) это комплекс правоограничений, которые установлены в отношении них;
2) это предусмотренные Конституцией РФ основные права и свободы общие для всех людей, в том числе для осужденных;
3) это совокупность основных (конституционных), гражданских и специальных прав и обязанностей, которыми они обладают;
4) это совокупность их гражданских и трудовых прав;
5) это совокупность прав, определенных уголовно-исполнительным законодательством.
Задание 3
Вопрос 1. Каким органом или учреждением определяется вид исправительного учреждения, в котором осужденный будет отбывать уголовное наказание в виде лишения свободы?
1) вид исправительного учреждения определяет суд;
2) вид исправительного учреждения определяет уголовно-исполнительная инспекция;
3) вид исправительного учреждения определяется на основании методик Генеральной прокуратуры РФ;
4) вид исправительного учреждения определяется вышестоящим органом ГУИН при Минюсте РФ;
5) вид исправительного учреждения определяется с учетом мнения осужденного.
Вопрос 2. Что такое контроль за деятельностью персонала?
1) это система наблюдения и проверки соответствия деятельности персонала требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений;
2) это деятельность прокуратуры по надзору за исполнением законов;
3) это функция государственных контролирующих органов;
4) это система наблюдения и проверки соответствия поведения осужденных требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений;
5) это система наблюдения и проверки соответствия деятельности руководства учреждений, исполняющих уголовные наказания, требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений.
Вопрос 3. В каком качестве может назначаться уголовное наказание в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью?
1) как в виде основного наказания, так и в виде дополнительного наказания;
2) только в виде основного наказания;
3) только в виде дополнительного наказания;
4) только в виде дополнительного наказания за особо тяжкие преступления;
5) только в виде основного наказания за тяжкие и особо тяжкие преступления.
Вопрос 4. Учитывает ли суд при определении размера штрафа имущественное положение осужденного?
1) имущественное положение осужденного не влияет на решение суда;
2) имущественное положение учитывается при наложении административных, а не уголовных взысканий;
3) суд определяет размер штрафа с учетом имущественного положения осужденного;
4) имущественное положение осужденного учитывается только при назначении штрафа в качестве дополнительного вида наказания;
5) имущественное положение осужденного учитывается только при назначении штрафа в качестве дополнительного наказания к лишению свободы.
Вопрос 5. Кто исполняет наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина или государственных наград?
1) уголовно-исполнительная инспекция;
2) суд;
3) судебный пристав-исполнитель;
4) орган, присвоивший это звание, чин или награду;
5) Администрация Президента РФ.
Задание 4
Вопрос 1. В каком качестве может применяться уголовное наказание в виде обязательных работ?
1) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется только в качестве дополнительного наказания;
2) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется как в качестве основного, так и в качестве дополнительного;
3) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется только в качестве основного;
4) это наказание не является уголовным;
5) это наказание может быть как уголовным, так и административным.
Вопрос 2. Оплачиваются ли осужденному обязательные работы?
1) не оплачиваются;
2) оплачиваются полностью;
3) оплачиваются за вычетом отчислений по исполнительным документам;
4) вопрос оплаты на усмотрение администрации предприятия;
5) вопрос оплаты решает уголовно-исполнительная инспекция.
Вопрос 3. Где отбываются исправительные работы?
1) в местах, определяемых органами внутренних дел;
2) в местах, определяемых Минюстом;
3) в местах, определяемых Министерством обороны;
4) в районе места жительства осужденного;
5) по месту основной работы осужденного.
Вопрос 4. Где отбывается наказание в виде исправительных работ?
1) по месту основной работы;
2) в исправительном центре;
3) в колонии-поселении;
4) на предприятии, куда осужденный будет направлен;
5) это законом не определено.
Вопрос 5. В срок отбывания исправительных работ засчитывается:
1) время, в течение которого осужденный не работал по уважительным причинам;
2) время, в течение которого осужденный работал и из его заработной платы производились удержания;
3) время, в течение которого осужденный официально был признан безработным;
4) время, в течение которого осужденный стационарно лечился от алкоголизма и наркомании;
5) нет правильного ответа.
Задание 5
Вопрос 1. Могут ли лица, осужденные к лишению свободы, приобретать продукты питания и предметы первой необходимости?
1) не имеют права;
2) могут за наличный расчет;
3) разрешается только в порядке поощрения;
4) разрешается только в случае серьезного заболевания;
5) могут по безналичному расчету.
Вопрос 2. На какой срок может быть назначено уголовное наказание в виде ареста?
1) на срок до 15 суток;
2) на срок до месяца;
3) на срок от одного до двух месяцев;
4) на срок от одного до шести месяцев;
5) на срок от двух до шести месяцев.
Вопрос 3. Минимальная норма жилой площади в общежитиях для отбывающих ограничение свободы составляет:
1) 2 метра;
2) 3 метра;
3) 4 метра;
4) 5 метров;
5) 12 метров.
Вопрос 4. К осужденным к ограничению свободы за нарушения может быть применено запрещение покидать общежитие в определенное время на срок:
1) до 1 недели;
2) до 15 дней;
3) до 1 месяца;
4) до 2 месяцев;
5) до 3 месяцев.
Вопрос 5. Из тюрьмы в исправительную колонию могут быть переведены положительно характеризующиеся осужденные по отбытии:
1) не менее 1/4 срока;
2) не менее 1/3 срока;
3) не менее 1/2 срока;
4) не менее 2/3 срока;
5) не менее 3/4 срока.
Задание 6
Вопрос 1. Что понимается под режимом исполнения уголовных наказаний.
1) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания, не связанного с изоляцией от общества;
2) это регламентированный нормами уголовного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы;
3) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания любого вида наказания;
4) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде исправительных работ;
5) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы.
Вопрос 2. Какая из функций режима реализуется путем выполнения осужденными правил внутреннего распорядка?
1) карательная;
2) воспитательная;
3) обеспечивающая;
4) профилактическая;
5) ограничительная.
Вопрос 3. Осужденным к лишению свободы демонстрируются кинофильмы:
1) не реже одного раза в неделю;
2) не реже одного раза в две недели;
3) не реже одного раза в три недели;
4) не реже одного раза в месяц;
5) не реже одного раза в три месяца.
Вопрос 4. Осужденному к лишению свободы разрешается иметь при себе книг и журналов не более:
1) 5 экземпляров;
2) 10 экземпляров;
3) 15 экземпляров;
4) 20 экземпляров;
5) неограниченно.
Вопрос 5. Какой категории осужденных может быть разрешено передвижение без конвоя или сопровождения за пределами охраняемой территории?
1) осужденным, находящимся в данном исправительном учреждении более шести месяцев;
2) осужденным, не имеющим взысканий;
3) осужденным за преступления, не являющиеся тяжкими;
4) осужденным, положительно характеризующимся администрацией исправительного учреждения;
5) осужденным, положительно характеризующимся администрацией исправительного учреждения, и если это необходимо по характеру выполняемой им работы.
Задание 7
Вопрос 1. Засчитывается ли время отбывания наказания в виде лишения свободы в общий трудовой стаж?
1) полностью засчитывается;
2) засчитывается лишь половина времени отбывания наказания;
3) не засчитывается;
4) засчитывается лишь то время, когда осужденный фактически привлекался к оплачиваемому труду;
5) засчитывается лишь то время, когда осужденный фактически привлекался к оплачиваемому труду, а также время, когда он не работал из-за непредоставления работы администрацией.
Вопрос 2. Имеют ли осужденные к лишению свободы право на дополнительный отпуск?
1) имеют все осужденные;
2) имеют только положительно характеризующиеся;
3) никто из них не имеет права на отпуск;
4) имеют только работающие;
5) имеют только хорошо работающие.
Вопрос 3. Для какой категории осужденных общеобразовательное обучение является обязательным?
1) не достигших 18 лет;
2) не достигших 21 года;
3) не достигших 25 лет;
4) не достигших 30 лет;
5) независимо от возраста, если у них нет среднего образования.
Вопрос 4. Каким образом осуществляется привлечение осужденных к воспитательной работе?
1) в принудительном порядке;
2) только на добровольных началах;
3) в добровольно-принудительном порядке;
4) по инициативе осужденных;
5) законом не урегулировано.
Вопрос 5. В какой срок может быть наложено взыскание на осужденного к лишению свободы?
1) не позднее 10 суток;
2) не позднее 30 суток;
3) не позднее 3 месяцев;
4) не позднее 6 месяцев;
5) не позднее 1 года.
Задание 8
Вопрос 1. Кто осуществляет контроль за исполнением уголовных наказаний в отношении военнослужащих?
1) военные суды и военные прокуратуры;
2) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры, уголовно-исполнительные инспекции;
3) вышестоящие органы военного командования и военные прокуратуры;
4) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры;
5) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры, органы внутренних дел.
Вопрос 2. Как исчисляется срок при содержании в дисциплинарной воинской части вместо лишения свободы?
1) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за два дня содержания в дисциплинарной воинской части;
2) срок содержания определяется из расчета два дня лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части;
3) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за три дня содержания в дисциплинарной воинской части;
4) срок содержания определяется из расчета три дня лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части;
5) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части.
Вопрос 3. Какие условия отбывания наказания устанавливаются в воспитательных колониях?
1) обычные, облегченные, льготные и строгие;
2) обычные, облегченные и льготные;
3) облегченные и льготные;
4) обычные, облегченные и строгие;
5) обычные, облегченные, льготные, строгие и особые.
Вопрос 4. Каким должностным лицом или органом принимается решение о переводе в исправительную колонию осужденного, достигшего возраста 18 лет?
1) советом воспитателей отряда;
2) начальником воспитательной колонии;
3) надзирающим прокурором;
4) попечительским советом;
5) судом.
Вопрос 5. На каком режиме содержатся осужденные, поступающие в тюрьму?
1) строгом;
2) общем;
3) особом;
4) льготном;
5) облегченном.
Задание 9
Вопрос 1. Как в настоящее время решается вопрос о применении смертной казни в России?
1) применяется согласно закону;
2) отменена;
3) применение приостановлен;
4) находится под действием моратория;
5) законом не предусмотрена.
Вопрос 2. Какие основания необходимы для досрочного освобождения?
1) материальные и нематериальные;
2) формальные и неформальные;
3) материальные и формальные;
4) нематериальные и неформальные;
5) материальные и неформальные.
Вопрос 3. На какое более мягкое наказание возможна замена лишения свободы?
1) на любое другое более мягкое наказание;
2) на штраф, исправительные работы, обязательные работы, ограничение свободы;
3) на исправительные работы, обязательные работы, ограничение свободы;
4) на арест;
5) на штраф.
Вопрос 4. В какой момент производится освобождение осужденного по отбытии ограничения свободы, ареста и лишения свободы?
1) во второй половине последнего дня срока наказания;
2) в первой половине последнего дня срока наказания;
3) в первой половине следующего за сроком истечения дня наказания;
4) во второй половине следующего за сроком истечения дня наказания;
5) во второй половине дня накануне истечения срока наказания
Вопрос 5. Какое исправительное учреждение в наибольшей степени способствует социальной адаптации освобождаемых от наказания?
1) исправительная колония общего режима;
2) колония-поселение;
3) тюрьма;
4) исправительная колония особого режима;
5) исправительная колония строгого режима.

Задание 2
Опишите, что должен в себя включать процесс управления коллективом (выявите не менее 15 категорий поведения лидера в этом процессе). Для ответа можно использовать опыт и научные изыскания Гарри Юкла.

Задание 3
Допустим, Вы относите себя к тем, кто не способен изменить свои автоматические реакции. Вы часто повышаете голос на подчиненных, раздражаетесь по пустякам. Какого характера самовнушение Вы проведете?

Задание 4
Приведите пример ситуации, в котором руководитель занимает позицию производственно-социального управления. Спрогнозируйте, как такой тип управления отразится на конкурентоспособности фирмы. Ответ обоснуйте.

Задание 5
Ваше подразделение получило срочное задание, на выполнение которого был дан всего день, но именно в этот день двое человек из бригады отсутствовало по болезни. Вы должны принять решение, исходя из ситуации.

Задание 6
Ваш руководитель пояснил, что особые обстоятельства заставляют нас подготовить квартальную финансовую отчетность в течение трех дней, а не четырех, как это бывало обычно. Как Вы должны отреагировать на данное обстоятельство?

Задание 7
При покупке нового программного пакета Вы, как руководитель, воспользовались советом специалиста о совместимости программного обеспечения с техникой, имеющейся в Вашем распоряжении. Однако при установке оборудования возникли технические сложности.
Вы должны принять решения исходя из ситуации.

Задание 8
Любой управляющий в своей деятельности сталкивается с ситуациями, когда необходимо восстановить пошатнувшуюся дисциплину, покритиковать подчиненных за недобросовестность, нарушение инструкций, некачественный труд.
К каким дисциплинарным воздействиям Вы прибегните?

Задание 9
Приведите 2 примера конфликтных ситуаций: а) проявление дисфункционального конфликта (негативная функция конфликта); б) проявление функционального конфликта (позитивная функция конфликта).

Задание 10
Вы, как начальник отдела, заметили, что ваш подчиненный стал допускать слишком частые ошибки в работе, у него ухудшилась память, работа не доставляет ему прежней радости. При этом он очень много курит, часто испытывает усталость, трудно сосредотачивается на рабочих вопросах.
О чем может сигнализировать такое состояние вашего подчиненного? Каким образом Вы, как руководитель, можете воздействовать на такое нежелательное состояние, а может быть, и ликвидировать его. Предложите конкретные меры.

Задача №2.
Условие.
Оперуполномоченный ОБЭП лейтенант милиции Давлетов за нарушение правил охоты был подвергнут штрафу в размере 0,5 минимального размера оплаты труда. Получив сообщение о правонарушении, совершенным Давлетовым, начальник РОВД издал приказ о наложении на Давлетова дисциплинарного взыскания – выговора. Лейтенант милиции Давлетов, полагая, что дисциплинарное взыскание за нарушение правил охоты было наложено на него неправомерно (так как он был подвергнут административному наказанию), обратился с жалобой на имя начальника УВД. Какое решение должно быть принято по жалобе?
Задача №3
Условие.
На лестничной площадке многоэтажного дома гражданин Ежов неоднократно распевал песни непристойного характера, будучи в состоянии алкогольного опьянения. На замечания жителей дома Ежов отвечал нецензурной бранью. Соседи обратились с жалобой к участковому уполномоченному милиции. Какие меры административного принуждения вправе применить участковый оперуполномоченный по отношению к Ежову в данной ситуации?
Задача №4
Условие.
Гражданин Жданов, будучи в нетрезвом виде, во время дискотеки в оскорбительной форме приставал к девушкам, выражался нецензурной бранью. Участковый оперуполномоченный милиции составил на Жданова протокол за появление в общественном месте в пьяном виде, оскорбление человеческого достоинства и общественной нравственности. Протокол был направлен в административную комиссию для рассмотрения. Рассмотрев материал, административная комиссия наложила на Жданова штраф - одну треть от минимального размера оплаты труда. Правомерны ли действия участкового уполномоченного и административной комиссии?
Задача №5
Условие.
В районную администрацию поступило заявление о том, что гражданин Зорин систематически пьянствует и в пьяном виде выражается нецензурной бранью. Заявление для рассмотрения данного дела было направлено в административную комиссию, которая за мелкое хулиганство оштрафовала Зорина на одну треть минимального размера оплаты труда. Соответствует ли закону постановление в отношении Зорина о наложении штрафа.
Задача №6
Условие.
Прокурор района при осуществлении общего надзора установил, что директор завода издал приказ, согласно которому слесарь Иратов за распитие спиртных напитков на рабочем месте был подвергнут штрафу в размере одной трети минимального размера оплаты труда. Какие нарушения обнаружил прокурор? Как он должен поступить в данном случае?
Задача №7.
Условие.
При проверке материалов об административных правонарушениях в РОВД прокурор района установил следующие факты: в некоторых протоколах отсутствуют адреса свидетелей, не всегда указываются места работы правонарушителей, размер их заработка или оклада. Обобщив материалы, прокурор направил начальнику РОВД представление с предложением устранить отмеченные недостатки при оформлении правонарушителей. Подготовьте ответ начальника РОВД на данное представление.