«Ценообразование. Вариант №9» - Контрольная работа

Я была принята для прохождения преддипломной практики в юридический отдел на должность помощника юриста.
Совместно с руководителем практики непосредственно в юридическом отделе был составлен план прохождения практики, который я успешно выполнил.
В процессе прохождения производственной мною были проанализированы следующие аспекты:
- законодательство РФ;
- организация и деятельность юридического отдела;
- структура юридического отдела;
- ознакомление с организацией и содержанием работы юридического отдела.
Также мною были рассмотрены следующие вопросы:
- содержание экономической, организационной, управленческой и плановой работы юридического отдела;
- особенности работы в юридическом отделе;
- виды документов отрабатываемых в юридическом отделе и их специфика;

Б. Укажите, в каких ситуациях и как применяется этот метод, проанализировав его эффективность или проблематичность, с объяснением причин.
Практическое задание
1. Приведите примеры стимулирования внешней торговли указанным методом (в настоящее время)
Тестовое задание
1. Основным средством правовой защиты стороны договора в случае нарушения договора контрагентом в международном обороте является:
а) штраф
б) неустойка
в) возмещение убытков
2. Участники внешнеторговой деятельности несут ответственность за нарушение обязательств:
а) при наличии вины
б) независимо от вины
в) освобождаются от ответственности, если об этом указано в контракте

2) уровень развития демократизма, защиты прав и свобод человека и гражданина; состояние культуры и нравственное состояние общества;
3) состояние преступности и состояние практики применения уголовного законодательства;
4) требования международных актов о правах человека и обращении с осужденными; уровень развития уголовно-исполнительного законодательства и соответствующей науки;
5) каждый из перечисленных факторов в той или иной мере влияет на формирование политики России в сфере применения уголовных наказаний.
Вопрос 2. В чем заключается специфика метода правового регулирования уголовно-исполнительного права?
1) в равенстве субъектов правоотношения;
2) в нацеленности на повышение эффективности уголовно-исполнительной системы;
3) в направленности на достижение целей исправления преступников;
4) в неравенстве субъектов правоотношения;
5) в способности самосовершенствования.
Вопрос 3. Что такое уголовно-исполнительное законодательство?
1) это подотрасль уголовного законодательства, регулирующая исполнение наказаний;
2) это часть уголовно-процессуального законодательства, в которой регламентирована процедура исполнения всех уголовных наказаний;
3) это система нормативно-правовых актов, содержащих нормы права, которые регулируют общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения уголовных наказаний, связанных с изоляцией осужденного;
4) это часть уголовно-процессуального законодательства, в которой регламентирована процедура исполнения уголовных наказаний, связанных с изоляцией осужденного;
5) это система нормативно-правовых актов, содержащих нормы права, которые регулируют общественные отношения, возникающие в процессе и по поводу исполнения уголовных наказаний.
Вопрос 4. Относятся ли к числу источников уголовно-исполнительного права международные договоры?
1) нет;
2) да, в любом случае;
3) да, если они заключены или признаны Российской Федерацией;
4) да, если они не противоречат уголовно-исполнительному кодексу;
5) да, если они определяют правовой статус осужденных.
Вопрос 5. С какого момента возникают уголовно-исполнительные правоотношения?
1) с момента возбуждения уголовного дела;
2) с момента ареста обвиняемого;
3) с момента задержания подозреваемого;
4) с момента вступления приговора в законную силу;
5) с момента поступления осужденного в учреждение, исполняющее уголовное наказание.
Задание 2
Вопрос 1. Как определяет закон исправление осужденных?
1) как формирование у них правопослушного поведения;
2) как формирование у них уважительного отношения к человеку, обществу, труду, нормам и традициям человеческого общежития и стимулирования правопослушного поведения;
3) как боязнь совершить новое преступление;
4) как желание встать на путь исправления;
5) в законе это не определено.
Вопрос 2. Когда применяются в полном объеме основные меры исправительного воздействия на осужденных?
1) только при исполнении такого вида наказания, как лишение свободы;
2) при исполнении исправительных работ, обязательных работ, ограничении свободы, аресте;
3) при исполнении исправительных работ, аресте;
4) при исполнении обязательных работ, ограничении свободы, аресте;
5) при исполнении ограничения свободы и аресте.
Вопрос 3. Могут ли лица, осужденные к наказаниям, связанным с изоляцией от общества, обучаться в заочных высших и средних специальных учебных заведениях?
1) нет, ни при каких обстоятельствах;
2) могут без каких-либо ограничений;
3) могут только в средних специальных учебных заведениях;
4) могут только в том случае, если учебное заведение расположено на территории соответствующего административно-территориального образования;
5) могут только в том случае, если они осуждены за неосторожные преступления.
Вопрос 4. Вправе ли администрация арестного дома привлекать осужденного к работам по хозяйственному обслуживанию арестного дома?
1) нет;
2) да, продолжительностью не более двух часов в день;
3) да, продолжительностью не более четырех часов в день;
4) да, продолжительностью не более двух часов в неделю;
5) да, продолжительностью не более четырех часов в неделю.
Вопрос 5. Что такое правовой статус осужденных?
1) это комплекс правоограничений, которые установлены в отношении них;
2) это предусмотренные Конституцией РФ основные права и свободы общие для всех людей, в том числе для осужденных;
3) это совокупность основных (конституционных), гражданских и специальных прав и обязанностей, которыми они обладают;
4) это совокупность их гражданских и трудовых прав;
5) это совокупность прав, определенных уголовно-исполнительным законодательством.
Задание 3
Вопрос 1. Каким органом или учреждением определяется вид исправительного учреждения, в котором осужденный будет отбывать уголовное наказание в виде лишения свободы?
1) вид исправительного учреждения определяет суд;
2) вид исправительного учреждения определяет уголовно-исполнительная инспекция;
3) вид исправительного учреждения определяется на основании методик Генеральной прокуратуры РФ;
4) вид исправительного учреждения определяется вышестоящим органом ГУИН при Минюсте РФ;
5) вид исправительного учреждения определяется с учетом мнения осужденного.
Вопрос 2. Что такое контроль за деятельностью персонала?
1) это система наблюдения и проверки соответствия деятельности персонала требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений;
2) это деятельность прокуратуры по надзору за исполнением законов;
3) это функция государственных контролирующих органов;
4) это система наблюдения и проверки соответствия поведения осужденных требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений;
5) это система наблюдения и проверки соответствия деятельности руководства учреждений, исполняющих уголовные наказания, требованиям законодательства, иных нормативных правовых актов с целью предупреждения, выявления и пресечения их нарушений.
Вопрос 3. В каком качестве может назначаться уголовное наказание в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью?
1) как в виде основного наказания, так и в виде дополнительного наказания;
2) только в виде основного наказания;
3) только в виде дополнительного наказания;
4) только в виде дополнительного наказания за особо тяжкие преступления;
5) только в виде основного наказания за тяжкие и особо тяжкие преступления.
Вопрос 4. Учитывает ли суд при определении размера штрафа имущественное положение осужденного?
1) имущественное положение осужденного не влияет на решение суда;
2) имущественное положение учитывается при наложении административных, а не уголовных взысканий;
3) суд определяет размер штрафа с учетом имущественного положения осужденного;
4) имущественное положение осужденного учитывается только при назначении штрафа в качестве дополнительного вида наказания;
5) имущественное положение осужденного учитывается только при назначении штрафа в качестве дополнительного наказания к лишению свободы.
Вопрос 5. Кто исполняет наказание в виде лишения специального, воинского или почетного звания, классного чина или государственных наград?
1) уголовно-исполнительная инспекция;
2) суд;
3) судебный пристав-исполнитель;
4) орган, присвоивший это звание, чин или награду;
5) Администрация Президента РФ.
Задание 4
Вопрос 1. В каком качестве может применяться уголовное наказание в виде обязательных работ?
1) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется только в качестве дополнительного наказания;
2) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется как в качестве основного, так и в качестве дополнительного;
3) уголовное наказание в виде обязательных работ применяется только в качестве основного;
4) это наказание не является уголовным;
5) это наказание может быть как уголовным, так и административным.
Вопрос 2. Оплачиваются ли осужденному обязательные работы?
1) не оплачиваются;
2) оплачиваются полностью;
3) оплачиваются за вычетом отчислений по исполнительным документам;
4) вопрос оплаты на усмотрение администрации предприятия;
5) вопрос оплаты решает уголовно-исполнительная инспекция.
Вопрос 3. Где отбываются исправительные работы?
1) в местах, определяемых органами внутренних дел;
2) в местах, определяемых Минюстом;
3) в местах, определяемых Министерством обороны;
4) в районе места жительства осужденного;
5) по месту основной работы осужденного.
Вопрос 4. Где отбывается наказание в виде исправительных работ?
1) по месту основной работы;
2) в исправительном центре;
3) в колонии-поселении;
4) на предприятии, куда осужденный будет направлен;
5) это законом не определено.
Вопрос 5. В срок отбывания исправительных работ засчитывается:
1) время, в течение которого осужденный не работал по уважительным причинам;
2) время, в течение которого осужденный работал и из его заработной платы производились удержания;
3) время, в течение которого осужденный официально был признан безработным;
4) время, в течение которого осужденный стационарно лечился от алкоголизма и наркомании;
5) нет правильного ответа.
Задание 5
Вопрос 1. Могут ли лица, осужденные к лишению свободы, приобретать продукты питания и предметы первой необходимости?
1) не имеют права;
2) могут за наличный расчет;
3) разрешается только в порядке поощрения;
4) разрешается только в случае серьезного заболевания;
5) могут по безналичному расчету.
Вопрос 2. На какой срок может быть назначено уголовное наказание в виде ареста?
1) на срок до 15 суток;
2) на срок до месяца;
3) на срок от одного до двух месяцев;
4) на срок от одного до шести месяцев;
5) на срок от двух до шести месяцев.
Вопрос 3. Минимальная норма жилой площади в общежитиях для отбывающих ограничение свободы составляет:
1) 2 метра;
2) 3 метра;
3) 4 метра;
4) 5 метров;
5) 12 метров.
Вопрос 4. К осужденным к ограничению свободы за нарушения может быть применено запрещение покидать общежитие в определенное время на срок:
1) до 1 недели;
2) до 15 дней;
3) до 1 месяца;
4) до 2 месяцев;
5) до 3 месяцев.
Вопрос 5. Из тюрьмы в исправительную колонию могут быть переведены положительно характеризующиеся осужденные по отбытии:
1) не менее 1/4 срока;
2) не менее 1/3 срока;
3) не менее 1/2 срока;
4) не менее 2/3 срока;
5) не менее 3/4 срока.
Задание 6
Вопрос 1. Что понимается под режимом исполнения уголовных наказаний.
1) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания, не связанного с изоляцией от общества;
2) это регламентированный нормами уголовного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы;
3) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания любого вида наказания;
4) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде исправительных работ;
5) это регламентированный нормами уголовно-исправительного права порядок исполнения и отбывания наказания в виде лишения свободы.
Вопрос 2. Какая из функций режима реализуется путем выполнения осужденными правил внутреннего распорядка?
1) карательная;
2) воспитательная;
3) обеспечивающая;
4) профилактическая;
5) ограничительная.
Вопрос 3. Осужденным к лишению свободы демонстрируются кинофильмы:
1) не реже одного раза в неделю;
2) не реже одного раза в две недели;
3) не реже одного раза в три недели;
4) не реже одного раза в месяц;
5) не реже одного раза в три месяца.
Вопрос 4. Осужденному к лишению свободы разрешается иметь при себе книг и журналов не более:
1) 5 экземпляров;
2) 10 экземпляров;
3) 15 экземпляров;
4) 20 экземпляров;
5) неограниченно.
Вопрос 5. Какой категории осужденных может быть разрешено передвижение без конвоя или сопровождения за пределами охраняемой территории?
1) осужденным, находящимся в данном исправительном учреждении более шести месяцев;
2) осужденным, не имеющим взысканий;
3) осужденным за преступления, не являющиеся тяжкими;
4) осужденным, положительно характеризующимся администрацией исправительного учреждения;
5) осужденным, положительно характеризующимся администрацией исправительного учреждения, и если это необходимо по характеру выполняемой им работы.
Задание 7
Вопрос 1. Засчитывается ли время отбывания наказания в виде лишения свободы в общий трудовой стаж?
1) полностью засчитывается;
2) засчитывается лишь половина времени отбывания наказания;
3) не засчитывается;
4) засчитывается лишь то время, когда осужденный фактически привлекался к оплачиваемому труду;
5) засчитывается лишь то время, когда осужденный фактически привлекался к оплачиваемому труду, а также время, когда он не работал из-за непредоставления работы администрацией.
Вопрос 2. Имеют ли осужденные к лишению свободы право на дополнительный отпуск?
1) имеют все осужденные;
2) имеют только положительно характеризующиеся;
3) никто из них не имеет права на отпуск;
4) имеют только работающие;
5) имеют только хорошо работающие.
Вопрос 3. Для какой категории осужденных общеобразовательное обучение является обязательным?
1) не достигших 18 лет;
2) не достигших 21 года;
3) не достигших 25 лет;
4) не достигших 30 лет;
5) независимо от возраста, если у них нет среднего образования.
Вопрос 4. Каким образом осуществляется привлечение осужденных к воспитательной работе?
1) в принудительном порядке;
2) только на добровольных началах;
3) в добровольно-принудительном порядке;
4) по инициативе осужденных;
5) законом не урегулировано.
Вопрос 5. В какой срок может быть наложено взыскание на осужденного к лишению свободы?
1) не позднее 10 суток;
2) не позднее 30 суток;
3) не позднее 3 месяцев;
4) не позднее 6 месяцев;
5) не позднее 1 года.
Задание 8
Вопрос 1. Кто осуществляет контроль за исполнением уголовных наказаний в отношении военнослужащих?
1) военные суды и военные прокуратуры;
2) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры, уголовно-исполнительные инспекции;
3) вышестоящие органы военного командования и военные прокуратуры;
4) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры;
5) вышестоящие органы военного командования, военные суды и военные прокуратуры, органы внутренних дел.
Вопрос 2. Как исчисляется срок при содержании в дисциплинарной воинской части вместо лишения свободы?
1) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за два дня содержания в дисциплинарной воинской части;
2) срок содержания определяется из расчета два дня лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части;
3) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за три дня содержания в дисциплинарной воинской части;
4) срок содержания определяется из расчета три дня лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части;
5) срок содержания определяется из расчета один день лишения свободы за один день содержания в дисциплинарной воинской части.
Вопрос 3. Какие условия отбывания наказания устанавливаются в воспитательных колониях?
1) обычные, облегченные, льготные и строгие;
2) обычные, облегченные и льготные;
3) облегченные и льготные;
4) обычные, облегченные и строгие;
5) обычные, облегченные, льготные, строгие и особые.
Вопрос 4. Каким должностным лицом или органом принимается решение о переводе в исправительную колонию осужденного, достигшего возраста 18 лет?
1) советом воспитателей отряда;
2) начальником воспитательной колонии;
3) надзирающим прокурором;
4) попечительским советом;
5) судом.
Вопрос 5. На каком режиме содержатся осужденные, поступающие в тюрьму?
1) строгом;
2) общем;
3) особом;
4) льготном;
5) облегченном.
Задание 9
Вопрос 1. Как в настоящее время решается вопрос о применении смертной казни в России?
1) применяется согласно закону;
2) отменена;
3) применение приостановлен;
4) находится под действием моратория;
5) законом не предусмотрена.
Вопрос 2. Какие основания необходимы для досрочного освобождения?
1) материальные и нематериальные;
2) формальные и неформальные;
3) материальные и формальные;
4) нематериальные и неформальные;
5) материальные и неформальные.
Вопрос 3. На какое более мягкое наказание возможна замена лишения свободы?
1) на любое другое более мягкое наказание;
2) на штраф, исправительные работы, обязательные работы, ограничение свободы;
3) на исправительные работы, обязательные работы, ограничение свободы;
4) на арест;
5) на штраф.
Вопрос 4. В какой момент производится освобождение осужденного по отбытии ограничения свободы, ареста и лишения свободы?
1) во второй половине последнего дня срока наказания;
2) в первой половине последнего дня срока наказания;
3) в первой половине следующего за сроком истечения дня наказания;
4) во второй половине следующего за сроком истечения дня наказания;
5) во второй половине дня накануне истечения срока наказания
Вопрос 5. Какое исправительное учреждение в наибольшей степени способствует социальной адаптации освобождаемых от наказания?
1) исправительная колония общего режима;
2) колония-поселение;
3) тюрьма;
4) исправительная колония особого режима;
5) исправительная колония строгого режима.

Задание 2.
1.Выберите пять принципов построения системы управления персоналом.
2.Оцените полезность реализации каждого из принципов построения системы управления персоналом. Рассмотрите ее по отношению к величине прибыли, себестоимости, к качеству изделия
Задание 3.
Назовите формы управленческого труда
Задание 4.
Сформулируйте обстоятельства сложности управленческого труда персонала
Задание 5 .
Определите современные тенденции становления нового поколения отечественных менеджеров

2. Раскройте содержание элементов криминальной субкультуры
3. Что такое "маргинальная группа"? Перечислите пять категорий граждан, относящихся к маргиналам
4. Укажите позитивные и негативные аспекты интервьюирования
5. Сравните ежегодный удельный вес рецидивной преступности в районах "А" и "Б"
Список литературы

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Задача 1
Стоимость построенного дома составляет 1 млн. руб., продолжительность его эксплуатации – 100 лет. Предполагается, что ставка дохода на инвестиции составит 10 %. Годовой чистый операционный доход для первого года оценивается в 150 тыс. руб.
Рассчитайте общую стоимость объекта недвижимости, находящегося на земельном участке. Определите стоимость капитала методом остатка.
Задача 2
Предприятие рассматривает целесообразность приобретения новой технологической линии стоимостью 20 тыс. долл. Согласно прогнозам ежегодные поступления от эксплуатации технологической линии после выплаты налогов составят 6 тыс. долл. Срок эксплуатации технологической линии – 5 лет. Ликвидационная стоимость линии равна затратам на ее демонтаж. Необходимая норма прибыли – 12%.
Определите текущую стоимость проекта.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

2) Должность работников предприятий (директор, начальник отдела…);
3) Специализация магазинов (хозяйственный, продовольственный, обувь…);
4) Распределение учащихся по успеваемости (отличники, хорошисты, троечники, неуспевающие);
5) Все перечисленные признаки являются качественными.
Вопрос 2. Какой из перечисленных ниже признаков является атрибутивным (качественным)?
1) Возраст работников предприятия (до 20 лет, 20-30 лет, 30-40 лет…);
2) Розничный товарооборот предприятий (148,4 млн. руб., 247,1 млн. руб…);
3) Заработная плата работников предприятия (5-10 тыс. руб., 10-15 тыс. руб., 15-20 тыс. руб…);
4) Пол работников предприятия (мужской, женский);
5) Объем выпускаемой продукции предприятий (220 млн. руб., 4000 щт.).
Вопрос 3. Какой из перечисленных ниже признаков не является альтернативным?
1) Среднесуточная температура за март месяц (ниже нуля, 00 и выше);
2) Пол работников предприятия (мужской, женский);
3) Виды предприятий города (торговые, промышленные…);
4) Специализация отделов супермаркета (продовольственный, непродовольственный);
5) Все представленные признаки являются альтернативными.
Вопрос 4. Проведено статистическое наблюдение: изучение цены на товар А в 10 магазинах города на определенную дату. Что является статистической совокупностью в данном наблюдении?
1) Множество всех единиц исследованного товара;
2) Множество всех исследуемых магазинов;
3) Список всех полученных при исследовании цен на товар А;
4) Список отпускных цен на товар А на оптовых базах города;
5) Все представленные варианты могут быть совокупностями в данном исследовании.
Вопрос 5. Проведено статистическое наблюдение: изучение цены на товар А в 10 магазинах города на определенную дату. Что является признаком, а что показателем в данной совокупности?
1) Номер, название или адрес магазина – признак, цена товара в этом магазине – показатель;
2) Цена товара в магазине – признак, номер, название или адрес этого магазина – показатель,
3) Название или адрес магазина – признак, номер этого магазина – показатель;
4) Название товара – признак, его цена – показатель;
5) Множество всех магазинов – признак, список всех цен – показатель.
Задание 2
Вопрос 1. Проведена государственная перепись населения страны. К какому виду статистического исследования она относиться (по степени охвата статистической совокупности)?
1) Сплошное;
2) Несплошное выборочное;
3) Несплошное анкетное;
4) Неслошное монографическое;
5) Несплошное медотодом основного массива.
Вопрос 2. Проведена государственная перепись населения страны. К какому виду статистического исследования она относиться (по времени регистрации данных)?
1) Непрерывное;
2) Единовременное;
3) Текущее;
4) Периодическое;
5) Прерывное.
Вопрос 3. Проведена перепись населения какого-либо региона страны. К какому виду статистического исследования она относиться (по степени охвата статистической совокупности)?
1) Сплошное;
2) Несплошное выборочное;
3) Несплошное анкетное;
4) Неслошное монографическое;
5) Несплошное медотодом основного массива.
Вопрос 4. Проведена государственная перепись населения страны. Какой метод наблюдения используется при этом?
1) Непосредственное наблюдение;
2) Документальное наблюдение;
3) Экспедиционный опрос;
4) Корреспондентский опрос;
5) Саморегистрация.
Вопрос 5. Проведена государственная перепись населения страны. Каков объект данного статистического исследования?
1) Совокупность вопросов, предлагаемых населению;
2) Совокупность всех жителей страны;
3) Совокупность тех жителей страны, которые хотят участвовать в переписи;
4) Совокупность тех вопросов, на которые хотят ответить респонденты;
5) Совокупность совершеннолетних жителей страны.
Задание 3
Вопрос 1. Выберите статистическое исследование, в котором применяется децентрализованный способ разработки статистической сводки:
1) Экспедиционный опрос жителей поселка о качестве работы местных предприятий торговли;
2) Анкетирование учащихся школы;
3) Подведение результатов голосования на выборах президента страны;
4) Составление годовой отчетности работы предприятия;
5) Все ответы верны.
Вопрос 2. Проведены замеры температуры воздуха в деревообрабатывающем цеху мебельной фабрики в течении суток с интервалом в 1 час. Какой признак будет факторным, а какой результативным в данном исследовании?
1) Время замера – факторный, результат замера (температура) – результативный;
2) Результат замера (температура) – факторный, время замера– результативный;
3) Время от начала смены – факторный, изменение температуры по отношению к началу смены – результативный;
4) Изменение температуры по отношению к началу смены – факторный, время от начала смены – результативный;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 3. Известно, что самый маленький хлебозавод области вырабатывает 2 тонны хлеба в сутки, а самый крупный – 10 тонн хлеба в сутки. Найдите группировку заводов области по их производительности с выделением 4 равных интервалов.
1) 2 – 3, 4 – 5, 6 – 7, 8 – 10;
2) 2 – 4, 4 – 6, 6 – 8, 8 – 10;
3) 1 – 3, 4 – 6, 6 – 7, 8 – 10;
4) 2 – 4, 5 – 7, 8 – 10;
5) 0 – 3, 3 – 6, 6 – 9, 9 – 12.
Вопрос 4. Определите, к какой возрастной группе относится работник в возрасте 35 лет, если группировка имеет следующий вид:
Номер группы возраст
1 до 25 лет
2 25 – 35
3 35 – 45
4 45 – 55
5 55 – 65
6 свыше 65
1) к первой группе,
2) ко второй группе,
3) к третьей группе,
4) к четвертой группе,
5) к пятой группе.
Вопрос 5. Определите серединное значение интервалов в следующей группировке:
Номер группы возраст
1 до 25 лет
2 25 – 35
3 35 – 45
4 45 – 55
5 55 – 65
6 свыше 65
1) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 75 лет;
2) 1 – 15 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 70 лет;
3) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 70 лет;
4) 1 – 15 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 75 лет;
5) 1 – 20 лет, 2 – 30 лет, 3 – 40 лет, 4 – 50 лет, 5 – 60 лет, 6 – 60 лет;
Задание 4
Вопрос 1. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов сбербанка России. По результатам опроса получен ряд распределения клиентов по роду занятий:
Род занятий % к общему количеству опрошенных
Рабочие 17%
служащие 43%
предприниматели 23%
Безработные (в том числе домохозяйки и инвалиды) 5%
учащиеся 3%
пенсионеры 9%
Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?
1) Вариационный дискретный,
2) Вариационный непрерывный,
3) Атрибутивный,
4) Описательный,
5) Нет верного ответа.
Вопрос 2. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов сбербанка России. По результатам опроса получен ряд распределения клиентов по возрасту:
Возрастные группы % к общему количеству опрошенных
До 30 лет 19%
30 – 40 лет 21%
40 – 50 лет 30%
50 – 60 лет 22%
Свыше 60 лет 8%
Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?
1) Вариационный дискретный,
2) Вариационный непрерывный,
3) Атрибутивный,
4) Описательный,
5) Нет верного ответа.
Вопрос 3. Проведён опрос 1000 случайных клиентов одного из филиалов сбербанка России. По результатам опроса получен ряд распределения клиентов по уровню образования:
Уровень образования % к общему числу опрошенных
высшее 35%
Неполное высшее и среднее специальное 43%
Полное среднее 11%
Основное общее 8%
начальное 3%
Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?
1) Вариационный дискретный,
2) Вариационный непрерывный,
3) Атрибутивный,
4) Описательный,
5) Нет верного ответа.
Вопрос 4. Рабочих монтажной бригады сгруппировали по уровню классификации (по разрядам). Результаты представлены в таблице:
разряд Количество рабочих Удельный вес группы
2 2 0,11
3 6 0,33
5 8 0,45
6 2 0,11
итого 18 1
Какой вид ряда распределения представлен в данной таблице?
1) Вариационный дискретный,
2) Вариационный непрерывный,
3) Атрибутивный,
4) Описательный,
5) Нет верного ответа.
Вопрос 5. Существует распределение сочинений абитуриентов по числу допущенных ошибок:
Число ошибок Число сочинений с данным количеством ошибок % к общему количеству сочинений
1 2 3
0 50 10,0
1 83 16,6
2 122 24,4
3 146 29,2
4 35 7,0
5 28 5,6
6 22 4,4
7 11 2,2
8 3 0,6
итого 500 100,0
Определите, в какой колонке расположены следующие элементы вариационного ряда?
1) 1 – варианты, 2 – частоты, 3 – частости;
2) 1 – частости, 2 – частоты, 3 – варианты;
3) 1 – варианты, 2 – частости, 3 – частоты;
4) 1 – частоты, 2 – варианты, 3 – частости;
5) 1 – частоты, 2 – частости, 3 – варианты.
Задание 5
Вопрос 1. Статистические данные представлены в виде столбиковой диаграммы (гистограммы). На каком из рисунков правильно названы все элементы статистического графика?
Вопрос 2. На рисунках А, Б, В, Г, Д, Е даны статистические графики различных видов. Определите правильное название каждого из них.
1) А – полосовая (ленточная), Б – столбчатая, В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – круговая (секторная), Е – лепестковая (радиальная);
2) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д –лепестковая (радиальная), Е – круговая (секторная);
3) А – полосовая (ленточная), Б – столбчатая, В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – лепестковая (радиальная), Е – круговая (секторная);
4) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – точечная (диаграмма рассеяния), Д – круговая (секторная), Е – лепестковая (радиальная);
5) А – столбчатая, Б – полосовая (ленточная), В – линейная, Г – фигурная, Д – круговая (секторная), Е – точечная;
Вопрос 3. Какого элемента статистического графика не хватает на диаграмме?
1) Графического образа;
2) Экспликации;
3) Поля графика;
4) Масштабных ориентиров;
5) Все элементы присутствуют.
Вопрос 4. Какого элемента статистического графика не хватает на диаграмме?
1) Графического образа;
2) Экспликации;
3) Поля графика;
4) Масштабных ориентиров;
5) Все элементы присутствуют.
Вопрос 5. Какого элемента статистического графика не хватает на диаграмме?
Графического образа;
1) Экспликации;
2) Поля графика;
3) Масштабных ориентиров;
4) Все элементы присутствуют.
Задание 6
Вопрос 1. Имеются данные о минимальном размере оплаты труда в период 2000-2005 г.г. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления зависимости МРОТ от времени?
Дата введения 01.07.00 01.01.01 01.07.01 01.05.02 01.10.03 01.01.05 01.09.05 01.05.06
Сумма(руб. в месяц) 132 200 300 450 600 720 800 1100
1) Линейная;
2) Круговая;
3) Полосовая;
4) Радиальная;
5) Любая.
Вопрос 2. Имеются данные о структуре затрат на производство треста «Сургутнефтедорстрой» за 2005 год. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления структуры ?
Виды затрат % к общему количеству затрат
материалы 49,8%
электроэнергия 0,5%
Заработная плата 23,2%
амортизация 9,9%
топливо 3,7%
Услуги сторонних предприятий 6,0%
Единый социальный налог 4,4%
Прочие затраты 2,4%
1) Линейная;
2) Круговая;
3) Полосовая;
4) Радиальная;
5) Любая.
Вопрос 3. Имеются данные о рождаемости за 2007 год одного из районных центров РФ. Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?
Возрастные группы женщин Число рождаемых детей
1 15 – 20 93
2 20 – 25 661
3 25 – 30 612
4 30 – 35 464
5 35 – 40 118
6 40 – 45 65
7 45 – 50 17
1) Круговая;
2) Полосовая;
3) Радиальная;
4) Столбиковая;
5) Точечная
Вопрос 4. Имеются данные по предприятию воздушного транспорта, обслуживающему линию в северном регионе. Эти данные представлены в таблице:
месяц Среднесуточный объем отправок пассажиров, тыс. чел.
месяц Среднесуточный объем отправок пассажиров, тыс. чел.
2001г. 2002г. 2003г. 2001г. 2002г. 2003г.
январь 5,2 6,1 7,4 июль 3,0 3,9 4,3
февраль 5,8 6,3 7,6 август 3,1 4,2 4,7
март 5,0 6,0 7,8 сентябрь 3,9 4,7 5,2
апрель 4,7 5,4 7,5 октябрь 4,3 5,3 6,0
май 3,8 4,7 7,0 ноябрь 4,7 5,6 6,6
июнь 3,2 4,0 5,9 декабрь 5,0 7,0 7,4
Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?
1) Радиальная;
2) Полосовая;
3) Круговая;
4) Картограмма;
5) Любая.
Вопрос 5. Имеются данные о повышении уровня производства Германии в 1956 г. в % к 1936г.
отрасль промышленности % к 1936г.
1 машиностроение 280
2 автомобилестроение 460
3 электротехническая 558
4 кожевенная 83
5 обувная 110
6 текстильная 189
7 пищевая 189
Какой вид диаграммы необходимо применить для более наглядного представления данной статистической совокупности?
1) Радиальная;
2) Столбиковая;
3) Круговая;
4) Картограмма;
Любая.
Задание 7
Вопрос 1. Известна численность некоторых городов в 1863 году (тыс. чел). Проведите сравнительную характеристику численности населения этих городов по отношению к численности населения в городе Рига.
С. - Петербург Москва Рига Киев Одесса Баку
539 462 77 68 119 14
1) С. – Петербург – 7,00; Москва – 6,00; Киев – 1,13; Одесса – 1,55; Баку – 5,50;
2) С. – Петербург – 7,00; Москва – 6,00; Киев – 0,88; Одесса – 1,55; Баку – 0,18;
3) С. – Петербург – 0,14; Москва – 0,17; Киев – 1,13; Одесса – 0,65; Баку – 5,50;
4) С. – Петербург – 0,14; Москва – 0,17; Киев – 0,88; Одесса – 0,65; Баку – 0,18;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 2. Известны объемы добычи нефти, включая газовый конденсат, по РФ (млн. тонн):
1990 г. 1995 г. 2000 г. 2005 г.
516,183 306,827 323,517 425,345
Рассчитайте абсолютные показатели добычи нефти одного уровня по сравнению с предыдущим.
1) – 209,356; – 192,666; – 90,838;
2) – 209,356; 16,690; 101,828
3) 0,60; 1,05; 1,31;
4) 0,60; 0,63; 0,82;
5) 1,68; 1,60; 1,21.
Вопрос 3. Известны объемы добычи нефти, включая газовый конденсат, по РФ (млн. тонн):
1990 г. 1995 г. 2000 г. 2005 г.
516,183 306,827 323,517 425,345
Рассчитайте относительные показатели добычи нефти одного уровня по сравнению с предыдущим.
1) – 209,356; – 192,666; – 90,838;
2) – 209,356; 16,690; 101,828
3) 0,60; 1,05; 1,31;
4) 0,60; 0,63; 0,82;
5) 1,68; 1,60; 1,21.
Вопрос 4. Известны объемы добычи нефти, включая газовый конденсат, по РФ (млн. тонн):
1990 г. 1995 г. 2000 г. 2005 г.
516,183 306,827 323,517 425,345
Рассчитайте относительные показатели добычи нефти одного уровня по сравнению с базисным 1990 годом.
1) – 209,356; – 192,666; – 90,838;
2) – 209,356; 16,690; 101,828
3) 0,60; 1,05; 1,31;
4) 0,60; 0,63; 0,82;
5) 1,68; 1,60; 1,21.
Вопрос 5. Известны объемы добычи нефти, включая газовый конденсат, по РФ (млн. тонн):
1990 г. 1995 г. 2000 г. 2005 г.
516,183 306,827 323,517 425,345
Рассчитайте абсолютные показатели добычи нефти одного уровня по сравнению с базисным 1990 годом.
1) – 209,356; – 192,666; – 90,838;
2) – 209,356; 16,690; 101,828
3) 0,60; 1,05; 1,31;
4) 0,60; 0,63; 0,82;
5) 1,68; 1,60; 1,21.
Задание 8
Вопрос 1. По результатам сдачи сессии группой студентов составлен ряд распределения:
Общий результат Количество студентов
Сдали только на «отлично» 2
Сдали на «хорошо» и «отлично» 5
Сдали с тройками 15
Сдали с двойками или не явились 3
Рассчитайте относительные величины структуры данной совокупности.
1) 0,08; 0,20; 0,06; 0,12;
2) 0,8; 0,2; 0,6; 0,1;
3) 0,08; 0,20; 0,60; 0,12;
4) 8%; 20%; 60%; 12%;
5) Верны ответы 3) и 4).
Вопрос 2. Известны данные о численности обучавшихся в высших учебных заведениях РФ в 2004/2005 уч. году (тыс. чел.):
Численность студентов всего 6884
Из них обучалось на отделениях:
очных 3434
очно-заочных (вечерних) 361
заочных 2942
дистанционных (в том числе экстернат) 147
Рассчитайте относительные показатели структуры данной совокупности.
1) 0,50; 0,05; 0,43; 0,02;
2) 50%; 5%; 43%; 2%;
3) 500‰; 50‰; 430‰; 20‰;
4) Все предыдущие ответы верны;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 3. Известны данные о численности обучавшихся в высших учебных заведениях РФ в 2004/2005 уч. году (тыс. чел.):
Численность студентов всего 6884
Из них обучалось на отделениях:
очных (дневных) 3434
очно-заочных (вечерних) 361
заочных 2942
дистанционных (в том числе экстернат) 147
Рассчитайте относительные величины сравнения студентов вечерней, заочной и дистанционной форм обучения, по сравнению с количеством студентов-очников.
1) Количество студентов вечерних отделений составляет 0,1 от количества студентов дневных отделений; заочных – 0,86; а дистанционных – 0,04;
2) Количество студентов вечерних отделений составляет 10% от количества студентов дневных отделений; заочных – 86%; а дистанционных – 4%;
3) Количество студентов-очников в 9,51 раз больше, чем студентов вечерних отделений; в 1,17 раз больше, чем студентов заочных отделений и в 23,36 раз больше, чем студентов дистанционных отделений;
4) Количество студентов вечерних отделений в 9,51 раз меньше, чем студентов-очников; студентов заочных отделений в 1,17 раз меньше студентов-очников; а студентов дистанционных отделений в 23,36 раз меньше, чем студентов-очников;
5) Все ответы верны.
Вопрос 4. Известны данные о численности обучавшихся в высших учебных заведениях РФ в 2004/2005 уч. году (тыс. чел.):
Численность студентов всего 6884
Из них обучалось на отделениях:
очных (дневных) 3434
очно-заочных (вечерних) 361
заочных 2942
дистанционных (в том числе экстернат) 147
Рассчитайте относительные величины координации, приняв за базу сравнения численность студентов, обучавшихся на дистанционных отделениях.
1) На одного студента дистанционного отделения приходится примерно 45 студентов других отделений, в том числе: 23 студента-очника, 2 студента-вечерника и 20 студентов-заочников;
2) На одного студента дистанционного отделения приходится примерно 48 студентов других отделений, в том числе: 23 студента-очника, 2 студента-вечерника и 20 студентов-заочников;
3) На одного студента дистанционного отделения приходится примерно 48 студентов других отделений, в том числе: 24 студента-очника, 3 студента-вечерника и 21 студент-заочник;
4) На одного студента дистанционного отделения приходится примерно 50 студентов других отделений, в том числе: 26 студента-очника, 3 студента-вечерника и 21 студентов-заочников;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 5. Число высших учебных заведений РФ на 2004/2005 уч. год составило 1071, а экономически активное население России составляло 72909 тыс. чел. Рассчитайте показатель интенсивности.
1) На каждого человека приходилось 147 ВУЗов;
2) На каждые 10 000 человек приходилось 147 ВУЗов;
3) На каждый ВУЗ приходилось 0,68 % населения;
4) На каждые 10 000 человек приходилось 68 ВУЗов;
5) Нет верного ответа.
Задание 9
Вопрос 1. В январе месяце 5 рабочих ремонтной бригады получили следующую зарплату: 9751,52 руб., 12121,14 руб., 8255,78 руб., 10001,25 руб., 9844,42 руб. Каковы средняя зарплата рабочих бригады за данный месяц?
1) 49974,11 руб.;
2) 9994,82 руб.;
3) 8706,60 руб.;
4) 12493,53 руб.;
5) 24987,06 руб.
Вопрос 2. Вычислите средний стаж 12 работников рекламного агентства, если известны индивидуальные значения стажа каждого работника (полных лет): 6,4,5,3,3,5,5,6,3,7,4,5.
1) 4,5 года;
2) 4,7 года;
3) 4,8 года;
4) 5,1 года;
5) 5,2 года.
Вопрос 3. Используя данные таблицы, дайте обобщённую характеристику выработки токарей: среднюю выработку.
Выработка 1 токаря (шт.) 50 51 52 53 54 55 56 итого
Число токарей 1 2 15 20 18 14 10 80
1) 52,00 шт.;
2) 53,00 шт.;
3) 53,50 шт.;
4) 53,68 шт.;
5) 54,23 шт.
Вопрос 4. Известно, что 10% рабочих бригады изготавливают за смену по 8 деталей, 15% - по 7 деталей, 53% - по 9 деталей, а остальные – новички. Они могут изготовить за смену только по 4 детали. Найдите среднюю выработку рабочих этой бригады за смену.
1) 750 дет.;
2) 7,5 дет.;
3) 7 дет.;
4) 75 дет.;
5) Нельзя вычислить.
Вопрос 5. Располагая данными о числе вкладчиков и размере вклада за 3 кв. 2007 года по трем филиалам Сбербанка района города, определите средний размер остатка по вкладу. При расчетах используйте среднюю арифметическую взвешенную. В качестве вариантов возьмите середины интервалов. Для удобства вычислений можно использовать пустые графы таблицы.
№ филиала Число вкладчиков (f) Остаток по вкладу (тыс. руб.) Середина интервала (х) xf
589/083 1350 До 20,00
578/080 1290 20,00 – 40,00
534/085 1550 40,00 – 60,00
563/084 1232 60,00 – 80,00
544/081 1004 Свыше 80,00
сумма
1) 40,00 тыс. руб.;
2) 47,67 тыс. руб.;
3) 30,00 тыс. руб.;
4) 1285,2 тыс. руб.;
5) 48,20 тыс. руб.
Задание 10
Вопрос 1. Два автомобиля прошли один и тот же путь: один со скоростью 80 км/час, другой 90 км/час. Определите среднюю скорость автомобилей на этом пути, используя среднюю гармоническую простую.
1) 42,4 км/час;
2) 85,0 км/час;
3) 84,7 км/час;
4) 118,1 км/час;
5) 84,9 км/час.
Вопрос 2. Определите среднюю цену выбранной продукции, используя среднюю гармоническую взвешенную.
Название магазина Цена выбранной продукции Сумма от реализации (тыс. руб)
«Восход» 100 300
«Заря» 105 1050
«Космос» 110 660
1) 105,00;
2) 103,83;
3) 676,71;
4) 104,84;
5) 107,89.
Вопрос 3. Известны данные по выплавке чугуна в СССР за период 1913 – 1962 годы. Определите среднегодовой коэффициент роста чугуна за эти годы.
Годы 1920 1940 1950 1960 1962
Выплавлено (млн. т.) 4,2 14,9 19,2 46,8 55,3
1) 1,9;
2) 3,3;
3) 3,6;
4) 2,4;
5) 5,8.
Вопрос 4. На основании данных по двум сельскохозяйственным предприятиям определите среднюю урожайность зерновых культур на каждом из них.
Вид зерновой культуры Предприятие 1 Предприятие 2
Посевная площадь (га) Урожайность (ц/га) Валовой сбор (ц) Урожайность (ц/га)
Пшеница 1540 20 32500 25
Рожь 120 19 1620 18
Ячмень 460 18 13640 22
Просо 80 13 1650 15
1) 1 – 19,27 ц/га, 2 – 23,60 ц/га;
2) 1 – 19,27 ц/га, 2 – 23,31 ц/га;
3) 1 – 19,10 ц/га, 2 – 23,31 ц/га;
4) 1 – 17,50 ц/га, 2 – 20,00 ц/га;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 5. На основании данных по двум сельскохозяйственным предприятиям определите, на каком предприятии и на сколько средняя урожайность зерновых культур выше.
Вид зерновой культуры Предприятие 1 Предприятие 2
Посевная площадь (га) Урожайность (ц/га) Валовой сбор (ц) Урожайность (ц/га)
Пшеница 1540 20 32500 25
Рожь 120 19 1620 18
Ячмень 460 18 13640 22
Просо 80 13 1650 15
1) 2 на 4,04 ц/га или на 21%;
2) 2 на 2,5 ц/га или на 14,3%;
3) 2 на 4,04 ц/га или на 13,3%;
4) 2 на 4,33 ц/га или на 22,5%;
5) 2 на 4,21 ц/га или на 22%.
Задание 11
Вопрос 1. Маркетинговая служба гипермаркета провела исследование цен на товар А в 12 различных магазинах города. Определите модальную цену на данный товар.
№ магазина 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Цена на товар А (руб.)
513
505
505
510
505
512
513
512
513
505
510
505
1) 505 руб.;
2) 509 руб.
3) 510 руб.;
4) 512 руб.;
5) 513 руб.;
Вопрос 2. Маркетинговая служба гипермаркета во время исследования цен на товар В определила, что модальная цена на этот товар равна 100 рублям. Что это означает?
1) В половине исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
2) В большинстве исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
3) Среди всех вариантов цен на товар В цена 100 рублей встречается чаще всего;
4) Средняя цена на товар В равна 100 рублям;
5) В половине исследованных магазинов цена на товар В 100 рублей и больше, а в остальных магазинах – меньше 100 рублей.
Вопрос 3. Маркетинговая служба гипермаркета провела исследование цен на товар А в 12 различных магазинах города. Определите медиану полученного статистического ряда.
№ магазина 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Цена на товар А (руб.)
513
505
505
510
505
512
513
512
513
505
510
505
1) 505 руб.;
2) 509 руб.;
3) 510 руб.;
4) 512 руб.;
5) 513 руб.
Вопрос 4. Маркетинговая служба гипермаркета во время исследования цен на товар В определила, что медиана цен на этот товар равна 100 рублям. Что это означает?
1) В половине исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
2) В большинстве исследованных магазинов цена на товар В равна 100 рублям;
3) Среди всех вариантов цен на товар В цена 100 рублей встречается чаще всего;
4) Средняя цена на товар В равна 100 рублям;
5) В половине исследованных магазинов цена на товар В не больше 100 рублей, а в остальных магазинах – не меньше 100 рублей.
Вопрос 5. Известны данные о численности обучавшихся в высших учебных заведениях РФ в 2004/2005 уч. году (тыс. чел.). Определите моду для следующего атрибутивного ряда распределения.
Численность студентов всего 6884
Из них обучалось на отделениях:
очных (дневных) 3434
очно-заочных (вечерних) 361
заочных 2942
дистанционных (в том числе экстернат) 147
1) Общая численность студентов;
2) Численность студентов, обучавшихся по дневной форме обучения;
3) Очная форма обучения;
4) Заочная форма обучения;
5) Нельзя определить.
Задание 12
Вопрос 1. Определите моду для следующего дискретного ряда распределения:
Выработка 1 токаря (шт. за смену) 50 51 52 53 54 55 56 итого
Число токарей 1 2 15 20 18 14 10 80
1) 53 детали;
2) 20 токарей;
3) 56 деталей;
4) 80 токарей;
5) 10 токарей.
Вопрос 2. Определите медиану для следующего дискретного ряда распределения. Для удобства вычислений можно использовать последнюю не полностью заполненную строку таблицы.
Выработка 1 токаря (шт. за смену) 50 51 52 53 54 55 56 итого
Число токарей 1 2 15 20 18 14 10 80
Накопленная частота 1 1+2=3 3+15=18 18+20=38 38+… … …=80
1) 53 детали;
2) 54 детали;
3) 20 токарей;
4) 18 токарей;
5) 40 токарей.
Вопрос 3. Определите моду для следующего интервального ряда распределения:
Заработная плата (тыс. руб) 6 – 7 7 – 8 8 – 9 9 – 10 10 – 11 11 – 12 12 – 13 13 – 14 14 – 15
Число рабочих с этой зарплатой 10 15 23 44 68 51 48 32 29
1) 10 тыс. руб.;
2) 11 тыс. руб.;
3) 10,50 тыс. руб.;
4) 10,59 тыс. руб.;
5) 68 рабочих.
Вопрос 4. Определите медиану для следующего интервального ряда распределения. Для удобства вычислений используйте последнюю строку таблицы.
Заработная плата (тыс. руб.) 6 – 7 7 – 8 8 – 9 9 – 10 10 – 11 11 – 12 12 – 13 13 – 14 14 – 15
Число рабочих с этой зарплатой 10 15 23 44 68 51 48 32 29
Накопленная частота 10 10+15=25 25+23=… … … … … … …
1) 10 тыс. руб.;
2) 11 тыс. руб.;
3) 10,50 тыс. руб.;
4) 10,59 тыс. руб.;
5) 68 рабочих.
Вопрос 5. Определите медиану для следующего интервального ряда распределения:
№ филиала Остаток по вкладу (тыс. руб.) Число вкладчиков Накопленные частоты
589/083 До 20,00 1350 1350
578/080 20,00 – 40,00 1290 1350 + 1290 = 2640
534/085 40,00 – 60,00 1550 2640 + 1550 = …
563/084 60,00 – 80,00 1232 …+ 1232 = …
544/081 Свыше 80,00 1004 …+1004 = 6424
сумма 6426
1) 47,4;
2) 50,0;
3) 44,4;
4) 50,45;
5) 60,37.
Задание 13
Вопрос 1. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Какой вид ряда распределения представлен в следующей таблице?
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) Вариационный дискретный;
2) Вариационный непрерывный;
3) Динамический моментный с равноотстоящими датами;
4) Динамический моментный с неравноотстоящими датами;
5) Динамический непрерывный.
Вопрос 2. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите абсолютный базисный прирост цен, взяв за базу сравнения самую раннюю дату исследования.
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) 0,10; 0,40; 0,96; 1,32;
2) – 0,10; 0,40; 0,96; 1,32;
3) – 0,10; 0,30; 1,26; 2,58;
4) 0,10; 0,30; 1,26; 2,58;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 3. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите абсолютный цепной прирост цен за исследуемый период.
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) 0,10; 0,40; 0,96; 1,32;
2) – 0,10; 0,40; 0,96; 1,32;
3) – 0,10; 0,30; 1,26; 2,58;
4) 0,10; 0,30; 1,26; 2,58;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 4. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите базисный темп роста цен, взяв за базу сравнения самую раннюю дату исследования.
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) 0,99; 1,02; 1,08; 1,18;
2) 0,99; 1,03; 1,06; 1,08;
3) 1,01; 0,98; 0,92; 0,86;
4) 1,01; 0,96; 0,94; 0,93;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 5. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите цепной темп роста цен за исследуемый период.
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) 0,99; 1,02; 1,08; 1,18;
2) 0,99; 1,03; 1,06; 1,08;
3) 1,01; 0,98; 0,92; 0,86;
4) 1,01; 0,96; 0,94; 0,93;
5) Нет верного ответа.
Задание 14
Вопрос 1. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите базисный темп прироста цен за исследуемый период.
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
2) – 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
3) 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
4) – 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
5) – 0,6%; 2,5%; 6,1%; 8,4%.
Вопрос 2. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите цепной темп прироста цен за исследуемый период.
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
2) – 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
3) 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
4) – 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
5) – 0,6%; 2,5%; 6,1%; 8,4%.
Вопрос 3. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите темп наращивания цен за исследуемый период.
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
2) – 0,6%; 2,0%; 7,8%; 16,3%;
3) 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
4) – 0,6%; 2,6%; 6,0%; 7,8%;
5) – 0,6%; 2,5%; 6,1%; 8,4%.
Вопрос 4. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите средний уровень данного динамического ряда. Что означает полученное значение среднего уровня?
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) Средняя цена на данный вид бензина за 2007 год составила 16,44 рубля;
2) Средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,44 рубля;
3) Средняя цена на данный вид бензина за 2007 год составила 16,56 рубля;
4) Средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,56 рубля;
5) Средняя цена на данный вид бензина за исследуемый период (декабрь 2006 г. – апрель 2008 г.) составила 16,53 рубля.
Вопрос 5. Имеются данные о средних потребительских ценах на автомобильный бензин АИ76 (АИ80) в среднем по России (в рублях). Найдите средний темп роста цен за исследуемый период. Что означает полученное значение среднего темпа роста?
Декабрь 2006 Апрель 2007 Август 2007 Декабрь 2007 Апрель 2008
15,75 15,65 16,05 17,01 18,33
1) Каждый месяц исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 8%;
2) Каждый месяц исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 3,8%;
3) Каждые четыре месяца исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 8%;
4) Каждые четыре месяца исследуемого периода цена на бензин увеличивалась в среднем на 3,8%;
5) За весь исследуемый период цена на бензин увеличилась на 8%.
Задание 15
Вопрос 1. Исследования по проблемам занятости населения показали численность безработных за период 1992 г. – 2004 г. Данные на конец года приведены в следующей таблице (тыс. чел.). Какой вид ряда распределения в ней представлен?
1992 1995 2000 2001 2004
3877 6712 7000 6303 5775
1) Вариационный дискретный;
2) Вариационный непрерывный;
3) Динамический моментный с равноотстоящими датами;
4) Динамический моментный с неравноотстоящими датами;
5) Динамический непрерывный.
Вопрос 2. Исследования по проблемам занятости населения показали численность безработных за период 1992 г. – 2004 г. Данные на конец года приведены в следующей таблице (тыс. чел.). Найдите средний уровень данного ряда распределения.
1992 1995 2000 2001 2004
3877 6712 7000 6303 5775
1) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 5915 тыс. чел.;
2) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 6357 тыс. чел.;
3) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 2282 тыс. чел.;
4) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 5933 тыс. чел.;
5) В среднем численность безработных в исследуемый период составила 6210 тыс. чел.;
Вопрос 3. В следующей таблице записаны данные об объеме экспорта товаров и услуг России (млрд. долл.). Какой вид ряда распределения в ней представлен?
2001 2002 2003 2004 2005
101,9 107,3 135,9 183,2 245,3
1) Вариационный дискретный;
2) Вариационный непрерывный;
3) Динамический моментный с равноотстоящими датами;
4) Динамический моментный с неравноотстоящими датами;
5) Динамический непрерывный.
Вопрос 4. В следующей таблице записаны данные об объёме экспорта товаров и услуг России (млрд. долл.). Найдите средний абсолютный прирост объёма экспорта. Что означает полученное значение среднего прироста?
2001 2002 2003 2004 2005
101,9 107,3 135,9 183,2 245,3
1) В среднем объём экспорта в данный период составил 154,72 млрд. долл.;
2) В среднем объём экспорта в данный период ежегодно увеличивался на 154,72 млрд. долл.;
3) В среднем объём экспорта в данный период составил 35,85 млрд. долл.;
4) В среднем объём экспорта в данный период ежегодно увеличивался на 35,85 млрд. долл.;
5) В среднем объем экспорта в данный период ежегодно увеличивался на 28,7 млрд. долл.;
Вопрос 5. В следующей таблице записаны данные об объёме экспорта товаров и услуг России (млрд. долл.). Найдите средний темп роста объёма экспорта. Что означает полученное значение среднего темпа роста?
2001 2002 2003 2004 2005
101,9 107,3 135,9 183,2 245,3
1) В среднем за исследуемый период годовой объем экспорта составлял 125,6% по сравнению с предыдущим годом;
2) За исследуемый период объём экспорта увеличился на 125,6%;
3) В исследуемом периоде объем экспорта ежегодно увеличивался на 25,6%;
4) В среднем за исследуемый период объем экспорта ежегодно уменьшался на 25,6%;
5) Все ответы верны.
Задание 16
Вопрос 1. Используя данные таблицы, найдите индивидуальные индексы себестоимости выработанной в 2007 году продукции по сравнению с базисным 2006 годом.
Вид продукции 2006 год 2007 год
Выработано единиц Себестоимость
(тыс. руб.) Выработано единиц Себестоимость
(тыс. руб.)
А 1000 1,5 1050 1,3
В 2000 1,2 2100 1,0
С 150 15,0 150 15,2
D 450 9,3 455 9,3
1) 1,15; 1,20; 0,97; 1,00;
2) 1,15; 1,20; 1,01; 1,00;
3) 0,87; 0,83; 1,01; 1,00;
4) 0,87; 0,83; 0,97; 1,00;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 2. Используя данные таблицы, найдите индивидуальные индексы физического объёма выработанной в 2007 году продукции по сравнению с базисным 2006 годом.
Вид продукции 2006 год 2007 год
Выработано единиц Себестоимость
(тыс. руб.) Выработано единиц Себестоимость
(тыс. руб.)
А 1000 1,5 1050 1,3
В 2000 1,2 2100 1,0
С 150 15,0 150 15,2
D 450 9,3 455 9,3
1) 0,95; 0,95; 1,00; 0,99;
2) 1,05; 1,05; 1,00; 1,01;
3) 0,87; 0,83; 1,01; 1,00;
4) 1,15; 1,20; 1,00; 1,01;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 3. Используя данные таблицы, найдите индекс Пааше.
Вид продукции 2006 год 2007 год
Выработано единиц Себестоимость (тыс. руб.) Выработано единиц Себестоимость (тыс. руб.)
А 1000 1,5 1050 1,3
В 2000 1,2 2100 1,0
С 150 15,0 150 15,2
D 450 9,3 455 9,3
1) 0,94;
2) 0,97;
3) 1,00;
4) 1,02;
5) 1,03.
Вопрос 4. Имеются данные о ценах и объёмах продаж некоторых канцтоваров магазина за базисный период (январь 2007 года) и отчетный период (январь 2008 года). Определите индексы цен и продаж по каждому из выбранных товаров.
Вид товара Базисный период Отчетный период
Цена за 1 шт. (руб.) Кол-во проданного товара (шт.) Цена за 1 шт. (руб.) Кол-во проданного товара (руб.)
Тетрадь (12 листов) 7 1550 10 1400
Ручка шариковая 8 540 15 660
Дневник школьный 20 210 25 350
Клей канцелярский 15 180 15 130
1) Индексы цен: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00;
Индексы продаж: 0,90; 1,22; 1,67; 0,72;
2) Индексы цен: 0,90; 1,22; 1,67; 0,72;
Индексы продаж: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00;
3) Индексы цен: 0,70; 0,53; 0,80; 1,00;
Индексы продаж: 1,10; 0,82; 0,60; 1,38;
4) Индексы цен: 1,10; 0,82; 0,60; 1,38;
Индексы продаж: 0,70; 0,53; 0,80; 1,00;
5) Индексы цен: 1,42; 1,88; 1,25; 1,00;
Индексы продаж: 1,10; 1,22; 1,67; 1,38.
Вопрос 5. Имеются данные о ценах и объёмах продаж некоторых канцтоваров магазина за базисный период (январь 2007 года) и отчетный период (январь 2008 года). Определите общий индекс цен по продаже выбранных товаров.
Вид товара Базисный период Отчетный период
Цена за 1 шт. (руб.) Кол-во проданного товара (шт.) Цена за 1 шт. (руб.) Кол-во проданного товара (руб.)
Тетрадь (12 листов) 7 1550 10 1400
Ручка шариковая 8 540 15 660
Дневник школьный 20 210 25 350
Клей канцелярский 15 180 15 130
1) 1,10;
2) 1,44;
3) 1,48;
4) 1,57;
5) 1,81.
Задание 17
Вопрос 1. Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное 5% обследование анкет своих клиентов, общее число которых составило на 30 декабря 2007 года 5657 человек. Определите численность генеральной совокупности.
1) N = 5%;
2) N = 5657 человек;
3) N = 6000 человек;
4) N = 5,5 тыс. чел;
5) N = 280 человек.
Вопрос 2. Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное 5% обследование анкет своих клиентов, общее число которых составило на 30 декабря 2007 года 5657 человек. Определите численность выборочной совокупности.
1) n = 5%;
2) n = 280 человек;
3) n = 95%;
4) n = 5657 человек;
5) n = 283 человека.
Вопрос 3. 30 декабря 2007 года администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. В выборку попали те клиенты, которые пользовались услугами банка в последний квартал 2007 года. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
1) Случайный повторный;
2) Случайный бесповторный;
3) Механический повторный;
4) Механический бесповторный;
5) Типологический повторный.
Вопрос 4. Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. В общей базе данных все клиенты банка расположены в алфавитном порядке. Компьютер выделил в выборочную совокупность каждого 20 клиента из общего списка. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
1) Случайный повторный;
2) Случайный бесповторный;
3) Механический повторный;
4) Механический бесповторный;
5) Типологический повторный.
Вопрос 5. Администрация коммерческого банка «ДОМ+» провела выборочное обследование анкет своих клиентов. Для формирования выборочной совокупности все клиенты были разделены на группы по типам операций, проводимых с банком: операции по вкладам, операции с валютой, операции по кредитованию и т. д. Затем из каждой группы было выбрано по 5% клиентов. Какой вид формирования выборочной совокупности был использован?
1) Случайный повторный;
2) Случайный бесповторный;
3) Механический повторный;
4) Механический бесповторный;
5) Типологический повторный.
Задание 18
Вопрос 1. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Какое обследование провели в данном случае?
1) 1%;
2) 2%;
3) 5%;
4) 20%;
5) 100%.
Вопрос 2. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какова выборочная доля женщин?
1) 0,35;
2) 130;
3) 0,65;
4) 35;
5) 65.
Вопрос 3. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какой признак в данном случае является основным (исследуемым), а какой – альтернативным?
1) Основной – мужской пол, альтернативный – женский пол;
2) Основной – женский пол, альтернативный – мужской пол;
3) Основной – попадание в выборку, альтернативный – не попадание в выборку;
4) Основной – не попадание в выборку, альтернативный – попадание в выборку;
5) Альтернативного признака нет.
Вопрос 4. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какова доля альтернативного признака?
1) 0,35;
2) 70;
3) 0,65;
4) 35;
5) 65.
Вопрос 5. Из 10000 абонентов библиотеки случайным образом отобрали для обследования 200 человек. Оказалось, что среди них 130 женщин. Какое примерное число женщин и мужчин являются абонентами библиотеки?
1) 6500 женщин и 3500 мужчин;
2) 3500 женщин и 6500 мужчин;
3) 130 женщин и 70 мужчин;
4) 0,65 женщин и 0,35 мужчин;
5) Нельзя определить.

2) (Е1, Е2), где Е1 – в 515 случаев из 1000 родились мальчики, Е2 – в 485 случаев из 1000 родились девочки;
3) (Е1, Е2), где Е1 – живые младенцы, Е2 – мертворожденные младенцы;
4) (Е1, Е2), где Е1 – все родившиеся – мальчики, Е2 – все родившиеся – девочки;
5) Верны ответы 1 и 2.
Вопрос 2. При бросании игрального кубика:
1) (Е1, Е2), где Е1 – выпадение четного числа, Е2 – выпадение нечетного числа;
2) (Е1, Е2…Е6), где Е1 – выпало число 1, Е2 – выпало число 2,…, Е6 - выпало число 6;
3) (Е1, Е2), где Е1 – выпадение числа, Е2 – не выпало ничего;
4) (Е1, Е2), где Е1 – выпало число 6, Е2 – не выпало число 6;
5) Все ответы верны.
Вопрос 3. В ящике лежат красные, желтые и белые шары. При извлечении из ящика наугад одного шара:
1) (Е1, Е2), где Е1 – достали шар, Е2 – не достали шар;
2) (Е1, Е2), где Е1 – достали желтый шар, Е2 – достали шар не желтого цвета;
3) (Е1, Е2), где Е1 – достали красный шар, Е2 – достали шар не красного цвета;
4) (Е1, Е2), где Е1 – достали белый шар, Е2 – достали шар не белого цвета;
5) (Е1, Е2, Е3), где Е1 – достали шар красного цвета, Е2 – достали шар желтого цвета, Е3 – достали шар белого цвета.
Вопрос 4. При исследовании качества стрельбы одного стрелка:
1) (Е1, Е2), где Е1 – выстрел выполнен, Е2 – выстрел не выполнен;
2) (Е1, Е2…Еn), где Е1 – 1 попадание в цель, Е2 – 2 попадания,…, Еn – n попаданий;
3) (Е1, Е2), где Е1 – попадание в цель, Е2 – непопадание в цель;
4) Все ответы верны;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 5. Сделанные детали необходимо сортировать по качеству: 1 сорт, 2 сорт, 3 сорт, брак. При данной сортировке:
1) (Е1, Е2), где Е1 – деталь бракованная , Е2 – деталь не бракованная;
2) (Е1, Е2), где Е1 – деталь 1 сорта, Е2 – деталь другого сорта;
3) (Е1, Е2), где Е1 – деталь 2 сорта, Е2 – деталь другого сорта;
4) (Е1, Е2), где Е1 – деталь 3 сорта, Е2 – деталь другого сорта;
5) (Е1, Е2, Е3, Е4), где Е1 – деталь 1 сорта, Е2 – деталь 2 сорта, Е3 – деталь 3 сорта, Е4 – бракованная деталь.
Задание 43
Вопрос 1. Проводят исследование половой принадлежности детей в семьях с двумя детьми. Какова полная система событий при исследовании таких семей?
1) (Е1, Е2), где Е1 – дети однополые , Е2 – дети разнополые;
2) (Е1, Е2), где Е1 – в семье 2 мальчика, Е2 – в семье 2 девочки;
3) (Е1, Е2, Е3), где Е1 – в семье 2 мальчика, Е2 – в семье 2 девочки, Е3 – дети разнополые;
4) (Е1, Е2, Е3, Е4), где Е1 – в семье 2 мальчика, Е2 – в семье 2 девочки, Е3 – первый мальчик, вторая девочка, Е4 – первая девочка, второй мальчик;
5) Все ответы верны.
Вопрос 2. Из колоды карт вынимают две карты сразу и сравнивают их по цвету. Какова полная система событий при таком испытании?
1) (Е1, Е2), где Е1 – обе карты красные, Е2 – обе карты черные;
2) (Е1, Е2), где Е1 – обе карты одного цвета, Е2 – карты разных цветов;
3) (Е1, Е2, Е3), где Е1 – обе карты красные, Е2 – обе карты черные, Е3 – карты разных цветов;
4) (Е1, Е2, Е3, Е4), где Е1 – обе карты красные, Е2 – обе карты черные, Е3 – первая красная, вторая черная, Е4 – первая черная, вторая красная;
5) Все ответы верны.
Вопрос 3. В ящике лежат красные, желтые и белые шары. Какова полная система событий при извлечении из ящика двух шаров одновременно:
1) (Е1, Е2, Е3), где Е1 – оба шара красные, Е2 – оба шара желтые, Е3 – оба шара белые;
2) (Е1, Е2, Е3, Е4), где Е1 – оба шара красные, Е2 – оба шара желтые, Е3 – оба шара белые, Е4 – шары разных цветов;
3) (Е1, Е2), где Е1 – оба шара одинакового цвета, Е2 – шары разных цветов;
4) (Е1, Е2), где Е1 – первым достали белый шар, Е2 – вторым достали шар не белого цвета;
5) (Е1, Е2, Е3, Е4, Е5, Е6), где Е1 – оба шара красные, Е2 – оба шара желтые, Е3 – оба шара белые, Е4 – шары белый и красный, Е5 – шары белый и желтый, Е6 – шары красный и желтый.
Вопрос 4. Два игральных кубика бросают одновременно и подсчитывают сумму очков, выпавших на них. Какова полная система событий при данном испытании?:
1) (Е1, Е2), где Е1 – сумма – четное число, Е2 – сумма – нечетное число;
2) (Е1, Е2, …, Е12), где Е1 – сумма равна 1, Е2 – сумма равна 2, …, Е12 – сумма равна 12;
3) (Е1, Е2), где Е1 – сумму посчитать можно, Е2 – сумму посчитать невозможно;
4) (Е0, Е2, …, Е12), где Е0 – сумму посчитать невозможно, Е1 – сумма равна 1, Е2 – сумма равна 2, …, Е12 – сумма равна 12;
5) (Е1, Е2, …, Е11), где Е1 – сумма равна 2, Е2 – сумма равна 3, …, Е11 – сумма равна 12.
Вопрос 5. Из колоды карт вынимают одну карту. Данную карту можно характеризовать по разным критериям. Какова может быть полная система событий при таком испытании?
1) (Е1, Е2), где Е1 – карта является картинкой, Е2 – карта числовая;
2) (Е1, Е2), где Е1 – карта красная, Е2 – карта черная;
3) (Е1, Е2), где Е1 – карта козырная, Е2 – карта не козырная;
4) (Е1, Е2, Е3, Е4), где Е1 – карта бубновой масти, Е2 – карта червовой масти, Е3 – карта трефовой масти, Е4 – карта пиковой масти;
5) Все ответы верны.
Задание 44
Вопрос 1. Три стрелка А, В, С одновременно производят выстрел по одной мишени. Полной системой событий в таком испытании будет следующее множество событий: Е1 - попали все трое, E2 - попали только двое из троих, E3 - попал только один из троих, Е, - не попал ни один из стрелков. Сколько элементарных исходов приходится на каждое событие системы?
1) На каждое событие по одному исходу;
2) На события Е1 и Е4 - по одному исходу,
на событие Е2 - два исхода: 1. А и В попали, С промахнулся,
2. А и С попали, В промахнулся,
на событие E3 - два исхода: 1. С попал, А и В промахнулись,
2. В попал, А и С промахнулись;
3) На события Е1 и Е4 - по одному исходу,
на событие Е2 - три исхода: 1. А и В попали, С промахнулся,
2. А и С попали, В промахнулся,
3. В и С попали, А промахнулся,
на событие E3 - три исхода: 1. С попал, А и В промахнулись,
2. В попал, А и С промахнулись,
3. А попал, В и С промахнулись;
4) Все предыдущие ответы верны;
5) Ответ дать нельзя, так как полная система событий записана неверно.
Вопрос 2. На складе лежат детали вида А. Для проверки выбирают три любые детали и проверяют их на наличие брака. Обозначим годную деталь символом «1», а бракованную символом «0». Найдите верное высказывание.
1) Полная система событий этого испытания (Е1, Е2, Е3), где Е1 – все детали годные, Е2 – все детали бракованные, Е3 – не все детали годные;
2) Полная система событий этого испытания (111, 110, 101, 011, 100, 010, 001, 000);
3) Полная система событий этого испытания (Е1, Е2, Е3, Е4), где
Е1 – все детали годные – событие с одним элементарным исходом «111»,
Е2 – все детали бракованные – событие с одним элементарным исходом «000»,
Е3 –только одна деталь годная – событие с одним элементарным исходом «100»,
Е4 –только одна деталь бракованная – событие с одним элементарным исходом «110»;
4) Полная система событий этого испытания (Е1, Е2, Е3, Е4), где
Е1 – все детали годные – событие с одним элементарным исходом «111»,
Е2 – все детали бракованные – событие с одним элементарным исходом «000»,
Е3 –только одна деталь годная – событие с двумя элементарными исходами «100, 001»,
Е4 –только одна деталь бракованная – событие с двумя элементарными исходами «110, 101»;
5) Полная система событий этого испытания (Е1, Е2, Е3, Е4), где
Е1 – все детали годные – событие с одним элементарным исходом «111»,
Е2 – все детали бракованные – событие с одним элементарным исходом «000»,
Е3 –только одна деталь годная – событие с тремя элементарными исходами «100, 010, 001»,
Е4 –только одна деталь бракованная – событие с тремя элементарными исходами «110, 101, 011».
Вопрос 3. При бросании двух игральных кубиков могут получиться следующие равновозможные результаты:
I II I II I II I II I II I II
1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1
1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2
1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 3
1 4 2 4 3 4 4 4 5 4 6 4
1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5
1 6 2 6 3 6 4 6 5 6 6 6
После бросания двух кубиков подсчитывают сумму выпавших очков. Найдите неверное высказывание.
1) Полная система событий состоит из 11 событий;
2) Полная система событий состоит из 36 событий;
3) Событие «сумма очков равна 8» состоит из 5 элементарных исходов;
4) Событие «сумма очков равна 10» состоит из 3 элементарных исходов;
5) Событие «сумма очков равна 1» невозможное событие.
Вопрос 4. Два автомата производят одинаковые детали, которые поступают на общий конвейер. Производительность первого автомата вдвое больше производительности второго. Первый автомат производит 60% деталей высшего качества, а второй – 84%. Запишите полную систему событий.
1) (Е1, Е2), где Е1 – деталь произведена 1 автоматом, Е2 – деталь произведена 2 автоматом;
2) (Е1, Е2), где Е1 – деталь высшего качества, Е2 – деталь не высшего качества;
3) (Е1, Е2), где Е1 – деталь бракованная, Е2 – деталь не бракованная;
4) (Е1, Е2, Е3, Е4), где Е1 – деталь высшего качества, произведенная 1 автоматом, Е2 – деталь высшего качества, произведенная 2 автоматом, Е3 – деталь не высшего качества, произведенная 1 автоматом, Е4 – деталь не высшего качества, произведенная 2 автоматом;
5) Все ответы верны.
Вопрос 5. Подбрасывают две одинаковые монеты. Обозначим буквой «О» выпадение орла, буквой «Р» - выпадение решки. Найдите верное высказывание.
1) Событие «ОО» - достоверное событие;
2) Событие «ОР» - невозможное событие;
3) Событие «РР» - возможное событие;
4) Полная система событий состоит из трех равновозможных событий;
5) Все высказывания неверны.
Задание 45
Используя формулу классической вероятности и правило произведения, найдите вероятность следующих событий.
Вопрос 1. На полке стоят 6 книг, 3 из них в твердом переплете. Наугад с полки берут три книги. Какова вероятность того, что все три книги в твердом переплете?
1) 1/2;
2) 3/6;
3) 1/20;
4) 3/20;
5) 6/20.
Вопрос 2. На столе лежат карточки с буквами «А», «А», «С», «Ш». Какова вероятность, что выстроив их в один ряд, получится слово «САША»?
1) 1/12;
2) 5/12;
3) 1/2;
4) 1/24;
5) 1/6.
Вопрос 3. На стадионе тренируются 7 спринтеров и 5 стайеров. Какова вероятность того, что два наугад выбранных спортсмена окажутся стайерами?
1) 5/7;
2) 5/12;
3) 7/12;
4) 5/33;
5) 7/33.
Вопрос 4. Какова вероятность, что при трех бросаниях игрального кубика все три раза выпадет шестерка?
1) 1/2;
2) 1/6;
3) 1/36;
4) 1/72;
5) 1/216.
Вопрос 5. Из урны, в которой 4 белых шара и 3 черных, случайным образом извлекают один за другим два шара.Какова вероятность того, что первым будет извлечен черный шар, а за ним – белый?
1) 1/42;
2) 13/42;
3) 2/7;
4) 1/49;
5) 2/49.
Задание 46
Вопрос 1. При шести бросаниях игрального кубика цифра 5 выпала 2 раза, цифра 4 выпала 2 раза, а цифры 3 и 2 выпали по одному разу. Какова по результатам этого наблюдения вероятность выпадения цифр 3 или 4?
1) 1/2;
2) 1/3;
3) 1/6;
4) 2/3;
5) 3/5.
Вопрос 2. При 100 бросаниях монеты 62 раза выпал «орел». Какова по результатам этого исследования вероятность выпадения «решки»?
1) 0,62;
2) 0,38;
3) 0,5;
4) 0;
5) 1.
Вопрос 3. Взвешивание детали на одном приборе дало такие результаты: 8,02 г; 7,99 г; 8,01 г; 8,01 г; 7,99 г; 8,00 г; 8,01 г; 8,02 г; 7,98 г; 8,00 г; Какова вероятность, что при следующем взвешивании результат окажется 8,00 г?
1) 0,1;
2) 0,2;
3) 0,3;
4) 0,7;
5) 0,9.
Вопрос 4. Исследования рождаемости в Польше в 1927 году показали, что за этот год родилось 496544 мальчика и 462189 девочек. Какова вероятность, что первый родившийся в 1928 году ребенок – мальчик?
1) 0,931;
2) 1,074;
3) 0,518;
4) 0,482;
5) Вероятность определить нельзя.
Вопрос 5. Стрелок выполнил 50 выстрелов. Из них 35 оказались удачными. Найдите вероятность попадания для этого стрелка.
1) 0,35;
2) 0,75;
3) 0,50;
4) 0,70;
5) Вероятность определить нельзя.
Задание 47
Используя формулу полной вероятности, решите следующие задачи.
Вопрос 1. Три студента сдают экзамен. Вероятности сдачи для каждого из них равны соответственно 0,4, 0,6 и 0,8. Какова вероятность того, что сдаст только один студент?
1) 0,2;
2) 0,3;
3) 0,4;
4) 0,5;
5) 0,6.
Вопрос 2. Три студента сдают экзамен. Вероятности сдачи для каждого из них равны соответственно 0,4, 0,6 и 0,8. Какова вероятность того, что сдаст хотя бы один студент?
1) 0,192;
2) 0,325;
3) 0,640;
4) 0,952;
5) 0,999.
Вопрос 3. При попадании в мишень пули, она опрокидывается. В такую мишень стреляют одновременно три человека. Известно, что стрелок А попадает в мишень с вероятностью 0,8, стрелок В – с вероятностью 1/3, а стрелок С – с вероятностью 0,75. Какова вероятность того, что мишень опрокинется?
1) 1/5;
2) 4/5;
3) 11/15;
4) 29/30;
5) 51/60.
Вопрос 4. На завод поступили детали от трех моторных заводов. От первого – 10 двигателей, от второго – 6 двигателей, от третьего – 4 двигателя. Вероятность безотказной работы этих двигателей в течение гарантийного срока соответственно равны 0,9; 0,8 и 0,7. Какова вероятность того, что установленный на машине двигатель будет работать без дефектов в течение гарантийного срока?
1) 0,80;
2) 0,83;
3) 0,50;
4) 0,03;
5) 1,17.
Вопрос 5. На предприятии, изготавливающем замки, первый цех производит 25 замков в смену, второй – 35 замков за смену, третий – 40 замков за смену. Брак составляет соответственно 5%, 4%, 2%. Найти вероятность того, что случайно выбранный в конце смены замок окажется дефектным.
1) 0,008;
2) 0,014;
3) 0,0125;
4) 0,0345;
5) 0,9655.
Задание 48
Используя формулу Байеса, решите следующие задачи.
Вопрос 1. Два автомата производят одинаковые детали, которые поступают на общий конвейер. Производительность первого автомата вдвое больше производительности второго. Первый автомат производит 60% деталей отличного качества, а второй - 84%. Наудачу взятая с конвейера деталь оказалась отличного качества. Найти вероятность того, что эта деталь произведена первым автоматом.
1) 0,16;
2) 0,33;
3) 0,50;
4) 0,59;
5) 0,68.
Вопрос 2. Мимо бензоколонки проезжают грузовые и легковые машины. Число грузовик машин относится к числу легковых машин как 3 : 2. Вероятность того, что будет заправляться грузовая машина, равна 0,1; для легковой машины эта вероятность равна 0.2. К бензоколонке подъехала на заправку машина. Найти вероятность того, что эта машина грузовая.
1) 0,57;
2) 0,43;
3) 0,2;
4) 0,1;
5) 0,06.
Вопрос 3. В специализированную больницу поступают в среднем 50% больных с заболеванием А, 30% - с заболеванием В, 20% - с заболеванием С. Вероятность полного излечения болезни А равна 0,7; для болезней В и С эти вероятности равны соответственно 0,8 и 0,9. Больной, поступивший в больницу был выписан здоровым. Найти вероятность того, что он страдал заболеванием А.
1) 0,35;
2) 0,45;
3) 0,50;
4) 0,70;
5) 0,77.
Вопрос 4. На завод поступили детали от трёх моторных заводов. От первого - 10 двигателей, от второго - 6 двигателей, от третьего - 4 двигателя. Вероятность безотказной работы этих двигателей в течении гарантийного срока соответственно равны 0,9; 0,8 и 0,7. Какова вероятность того, что проработавший без дефекта двигатель изготовлен на первом заводе?
1) 0,54;
2) 0,80;
3) 0,83;
4) 0,90;
5) 1,84.
Вопрос 5. На предприятии, изготавливающем замки, первый цех производит 25 замков в смену, второй - 35 замков за смену, третий - 40 замков за смену. Брак составляет соответственно 5%, 4%, 2%. Случайно выбранный в конце смены замок оказался дефектным. Найти вероятность того, что он изготовлен в третьем цехе.
1) 0,008;
2) 0,014;
3) 0,232;
4) 0,345;
5) 0,758.
Задание 49
Используя формулу Бернулли, найдите вероятности следующих событий.
Вопрос 1. В ящике лежат 6 белых и 4 чёрных шара. Из ящика извлекается один шар, фиксируется его цвет и шар возвращается в урну. Этот опыт проводят 4 раза. Какова вероятность, что ровно 2 раза попадется белый шар?
1) 0,1145;
2) 0,1654;
3) 0,3456;
4) 0,3634;
5) 0,5212.
Вопрос 2. Подбрасывают монету 10 раз. Какова вероятность трехкратного появления герба?
1) 0;
2) 0,044;
3) 0,117;
4) 0,439;
5) 0,500.
Вопрос 3. Вероятность того, что изделие не пройдет контроля, равна 0,125. Какова вероятность того, что среди 12 изделий не будет ни одного забракованного контролером?
1) 0,109;
2) 0,125;
3) 0,251;
4) 0,875;
5) 0,999.
Вопрос 4. Всхожесть семян растения равна 90%. Найти вероятность того, что из посеянных 4 семян взойдут не менее трех.
1) 0,09;
2) 0,29;
3) 0,66;
4) 0,95;
5) 0,99.
Вопрос 5. работают 4 магазина по продаже стиральных машин. Вероятность отказа покупателю в магазинах равна 0,1. Считая, что ассортимент товара в каждом магазине формируется независимо от других, определить вероятность того, что покупателю откажут не более чем в двух магазинах.
1) 0,0486;
2) 0,1296;
3) 0,2916;
4) 0,4212;
5) 0,4698.
Задание 50
Используя формулу наивероятнейшего числа появления событий, решите следующие задачи.
Вопрос 1. Вероятность попадания в мишень при одном выстреле равна 0,8. Найти наиболее вероятное число попаданий в мишень при 5 выстрелах.
1) 1;
2) 2;
3) 3;
4) 4;
5) 5.
Вопрос 2. Доля изделий высшего сорта на данном предприятии составляет 30%. Сколько изделий высшего сорта, скорее всего, будет в случайно отобранной партии из 75 изделий?
1) 21;
2) 22;
3) 23;
4) 25;
5) 75.
Вопрос 3. Всхожесть семян составляет 80%. Сколько семян, скорее всего, взойдет, если посеяно 9 семян?
1) 7;
2) 8;
3) 7 или 8;
4) 9;
5) 8 или 9.
Вопрос 4. Сколько раз надо подбросить игральный кубик, чтобы наивероятнейшее число выпадения двойки было равно 32?
1) Необходимо провести 191 испытание;
2) Необходимо провести 197 испытание;
3) Необходимо провести не менее 191 испытаний;
4) Необходимо провести не более 197 испытаний;
5) Необходимо провести от 191 до 197 испытаний.
Вопрос 5. Какова вероятность наступления события А в каждом испытании, если наивероятнейшее число наступления события А в 120 испытаниях равно 32?
1) р≈0,264;
2) р≈0,273;
3) р≈0,537;
4) 0,264≤р≤0,273;
5) 0,264≤р≤0,537.
Задание 51
Найти закон распределения дискретной случайной величины в каждом из случаев.
Вопрос 1. Подбрасываются две монеты. случайная величина х – это число выпавших орлов.
1)
х 0 1
р 0,5 0,5
2)
х 0 1
р 0,25 0,75
3)
х 0 1 2
р 0,25 0,50 0,25
4)
х 1 2 3
р 0,25 0,25 0,50
5)
х 0 1 1 2
р 0,25 0,25 0,25 0,25
Вопрос 2.В коробке 7 карандашей, из которых 4 красные. из этой коробки наудачу извлекаются 3 карандаша. Случайная величина х – это число красных карандашей в коробке.
1)
х 0 1
р 3/7 4/7
2)
х 0 1
р 3/7 1/4
3)
х 0 1
р 7/11 4/11
4)
х 1 2 3
р 12/35 18/35 5/35
5)
х 0 1 2 3
р 1/35 12/35 18/35 4/35
Вопрос 3. Два стрелка делают по одному выстрелу в одну мишень. Вероятность попадания для первого стрелка при одном выстреле р1=0,5, для второго р2=0,4. Случайная величина х – число попаданий в мишень.
1)
х 0 1
р 0,3 0,7
2)
х 0 1
р 0,5 0,5
3)
х 0 1 2
р 0,3 0,5 0,2
4)
х 0 1 2
р 0,2 0,5 0,3
5)
х 0 1 1 2
р 0,3 0,3 0,2 0,2
Вопрос 4. Игральный кубик бросают 4 раза. Случайная величина х – количество выпадений числа 6
1)
х 0 1
р 5/6 1/6
2)
х 1 2 3 4
р 0,4019 0,1608 0,0322 0,0032
3)
х 0 1 2 3 4
р 0,4019 0,4019 0,1608 0,0322 0,0032
4)
х 0 1 2 3 4 5
р 0,4019 0,4019 0,1608 0,0321 0,0032 0,0001
5)
х 1 2 3 4 5 6
р 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6 1/6
Вопрос 5. Устройство состоит из трех независимо работающих элементов. Вероятность отказа каждого элемента в одном опыте равна 0,1. Случайная величина х – количество элементов, отказавших в одном опыте.
1)
х 0 1
р 0,1 0,9
2)
х 0 1
р 0,729 0,271
3)
х 0 1 2
р 0,730 0,243 0,027
4)
х 0 1 2
р 0,243 0,027 0,01
5)
х 0 1 2 3
р 0,729 0,243 0,027 0,001
Задание 52
Заданы законы распределения дискретных случайных величин х и у. Используя определение и свойства математического ожидания, определите следующие математические ожидания.
х 3 4 5 6 7
р 0,1 0,2 0,2 0,4 0,1
у -4 -2 0 2 4
р 0,1 0,2 0,15 0,25 0,3
Вопрос 1. М(х)
1) 0,2;
2) 1;
3) 5;
4) 5,2;
5) 25.
Вопрос 2. М(у)
1) 0;
2) 0,2;
3) 0,9;
4) 2;
5) 4.
Вопрос 3.М(3х), М(х/2)
1) 15,6 и 2,6;
2) 0,6 и 0,1;
3) 3 и 0,5;
4) 15 и 2,5;
5) 75 и 12,5.
Вопрос 4.М(у+2), М(10-2у)
1) 2 и 10;
2) 0 и 6;
3) 6 и 2;
4) 2,2 и 9,6;
5) 2,9 и 8,2.
Вопрос 5.М(2,5х+5у-0,5)
1) 1;
2) 2,5;
3) 17;
4) 17,5;
5) 18.
Задание 53
Заданы законы распределения дискретных случайных величин х и у. Используя определение и свойства дисперсии, определите следующие дисперсии.
х 3 4 5 6 7
р 0,1 0,2 0,2 0,4 0,1
у -4 -2 0 2 4
р 0,1 0,2 0,15 0,25 0,3
Вопрос 1. D(x)
1) 1,36;
2) 5,2;
3) 27,04;
4) 28,4;
5) 55,44.
Вопрос 2. D(y)
1) 0,81;
2) 7,30;
3) 7,39;
4) 8,10;
5) 8,20.
Вопрос 3. D(3x), D(x/2)
1) 10,4 и 2,6;
2) 4,08 и 0,68;
3) 54,08 и 13,52;
4) 12,24 и 0,34;
5) 46,8 и 1,3.
Вопрос 4. D(y+2), D(10-2y)
1) 7,39 и 29,56;
2) 9,39 и -19,56;
3) 7,39 и -29,56;
4) 9,39 и 19,56;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 5. D(2,5x+5y-0,5)
1) 192,75;
2) 193,00;
3) 193,25;
4) 40,35;
5) 39,85.
Задание 54
Вопрос 1. Рассмотрим непрерывную положительную случайную величину Х с математическим ожиданием М(х)=3. Что можно утверждать относительно вероятности Р(Х≤4) на основании неравенства Маркова?
1) Р(Х≤4)<0,25;
2) Р(Х≤4)≥0,25;
3) Р(Х≤4)>0,25;
4) Р(Х≤4)<0,75;
5) Р(Х≤4)≥0,75.
Вопрос 2. Рассмотрим случайную величину X, математическое ожидание которой равняется 0, а дисперсия - 10. Как оценивается , исходя из неравенства Чебышева? .
Вопрос 3. Пусть вероятность появления события А в отдельном испытании составляет 0,7 и мы подсчитываем чисто m появлений события А в n т таких независимых испытаниях. При каком числе испытаний n вероятность выполнения неравенства превысит 0,9?
1) n=34;
2) n<18;
3) n≥18;
4) n≤41;
5) n≥34.
Вопрос 4. Для каждой из 1500 независимых случайных величин дисперсия не превышает 3. Какова вероятность того, что отклонение средней арифметической этих случайных величин от средней арифметической их математических ожиданий не превысит числа 0,4 по абсолютной величине? (Используйте следствие из теоремы Чебышева)
1) Р > 0,8732;
2) Р> 0,9233;
3) Р > 0,9548;
4) Р > 0,9875;
5) Р > 0,9925.
Вопрос 5. По данным ОТК брак при выпуске деталей составляет 2,5%. Пользуясь теоремой Бернулли, ответьте на вопрос: какова вероятность того, что при просмотре партии из 8000 деталей будет установлено отклонение от средней доли брака менее 0,005?
1) Р> 0,43512;
2) Р> 0,53485;
3) Р> 0,63285;
4) Р> 0,87813;
5) Р> 0,93248.
Задание 55
Вопрос 1. На хлебозаводе за сутки выпускают 5 000 батонов определённого вида. Для проверки соответствия веса батонов провели 2% выборочное обследование. Определите относительный показатель выборки.
1) 0,02;
2) 0,25;
3) 2;
4) 100;
5) 2500.
Вопрос 2. Наблюдается число выигрышей в мгновенной лотерее. В результате выборочного случайного наблюдения получены следующие значения выигрышей (тыс. руб.): 0, 1, 0, 0, 5, 0, 10, 0, 1, 0, 0, 1, 5, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 5, 0, 5, 0, 0, 1, 1, 1, 5, 10, 0, 1, 1, 0, 5, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 5, 0, 0, 0, 0, 1, 0. Составьте закон распределения случайной величины X - выигрыша в мгновенной лотерее и найдите выборочную среднюю.
1) 0 тыс. руб.;
2) 1 тыс. руб.;
3) 1,3 тыс. руб.;
4) 4 тыс. руб.;
5) 5,3 тыс. руб.
Вопрос 3. Известно, что в мгновенной лотерее 10 000 билетов. Из них 4000 выигрышных. В результате выборочного случайного наблюдения получены следующие значения выигрышей (тыс. руб.): 0, 1, 0, 0, 5, 0, 10, 0, 1, 0, 0, 1, 5, 1, 0, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 5, 0, 5, 0, 0, 1, 1, 1, 5, 10, 0, 1, 1, 0, 5, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, 0, 5, 0, 0, 0, 0, 1, 0. Найдите ошибку репрезентативности.
1) 0,040;
2) 0,026;
3) 0,400;
4) 0,426;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 4. Проверено 3000 патронов из всего их выпуска. При этом доля брака составила 0,15. Какова вероятность того, что отклонение доли брака в выборке от генеральной доли не превышает по абсолютной величине 0,01? (выборка повторная)
1) Р = 0,0065;
2) Р = 0,5763;
3) Р = 0,7243;
4) Р = 0,8740;
5) Р = 0,8999.
Вопрос 5. При каком объеме выборки можно утверждать с надежностью Р = 0,9545, что отклонение выборочной средней от генеральной не превысит предельной ошибки Δ = 0,25 при повторной выборке, если дано σ = 1?
1) n=8;
2) n=12;
3) n=16;
4) n=64;
5) n=82.
Задание 56
Вопрос 1. Для данных выборочного наблюдения n=64, и Sn = 1 каков будет доверительный интервал для оценки М(х)=а с надежностью Р=0,9973?
1) 30,035≤а≤30,750;
2) 30,015≤а≤32,240;
3) 33,150≤а≤33,450;
4) 36,035≤а≤36,785;
5) 36,160≤а≤36,660;
Вопрос 2. Выборочная средняя равна 8,1, а средняя квадратическая ошибка этой выборки 0,1. Найдите доверительный интервал для генеральной средней с надежностью 0,68.
1) (8,0; 8,2);
2) (7,9; 8,3);
3) (7,8; 8,4):
4) (7,7; 8,5);
5) (7,6; 8,6).
Вопрос 3. В какой интервал с вероятностью 0,997 попадет значение генеральной средней, если , μ = 0,03?
1) (23,0; 23,6);
2) (22,7; 23,9);
3) (22,4; 24,2);
4) (22,1; 24,5);
5) (21,8; 24,8).
Вопрос 4. Генеральная средняя находится в доверительных границах от 6,05 до 7,01. Каково значение выборочной средней, которую использовали для оценки генеральной?
1) 0,96;
2) 6,05;
3) 6,53;
4) 7,01;
5) Определить невозможно.
Вопрос 5. Генеральная средняя с вероятностью 0,954 находится в доверительных границах от 6,05 до 7,01. Какова средняя квадратическая ошибка выборки, которую использовали для оценки генеральной средней?
1) 0,12;
2) 0,24;
3) 0,48;
4) 0,96;
5) Определить невозможно.
Задание 57
Вопрос 1.При обследовании 11 учеников получены следующие данные о росте и весе:
вес (кг)
рост (см) 24 25 26 27
125 1 — — —
126 1 2 — —
127 — 2 4 1
Чему равен коэффициент корреляции роста и веса учеников?
1) 0,1;
2) 0,3;
3) 0,5;
4) 0,7;
5) 0,9.
Вопрос 2. Статистические данные по двум показателям х и у отражены в корреляционной таблице.
Чему равен коэффициент корреляции?
1) 0,0;
2) 0,4;
3) 0,5;
4) 0,9;
5) 1,0.
Вопрос 3. Какие преобразования нужно произвести, чтобы перейти от переменных х, у к переменным u, v, представленным в таблицах: .
1) x=14+u y=28+v;
2) x=24+14u y=78+28v;
3) x=24/14+2u y=78/28+10v;
4) x=14+2u y=28+10v;
5) x=14+24/14u y=28+78/28v.
Вопрос 4. Чему равен коэффициент корреляции двух случайных независимых величин х и у, если ?
1) -1;
2) -0,5;
3) 0;
4) 0,5;
5) 1.
Вопрос 5. Чему равен коэффициент корреляции r случайных величин х и у, полученный на основании следующей таблицы?
.
1) 0,03;
2) 0,21;
3) 0,54;
4) 0,82;
5) 0,99.
Задание 58
Вопрос 1. С целью анализа взаимного влияния зарплаты и текучести рабочей силы на пяти однотипных предприятиях с одинаковым числом работников проведены измерения уровня месячной заработной платы х усл. ед. и числа уволившихся за год работников у:
х 100 150 200 250 300
у 60 35 20 20 15
Найдите уравнение прямой регрессии у по х.
1) у=30х+200;
2) у=200х+30;
3) у=-0,21х+72;
4) у=342,9-4,8х;
5) у=342,9-4,8у.
Вопрос 2. Составьте уравнение прямой регрессии х по у на основании корреляционной таблицы:
х
у 15 20 25 30 35 40
100 2 1 - 7 - -
120 4 - 2 - - 3
140 - 5 - 10 5 2
160 - - 3 1 2 2
1) х=0,12у+12,8;
2) у=0,12х+12,8;
3) у=8,3х-106,7;
4) х=8,3у-106,7;
5) Нет верного ответа.
Вопрос 3. Составьте регрессию у по х параболического вида по данным корреляционной таблицы:
х
у 2 3 5
25 20 - -
45 - 30 1
110 - 1 48
1) у=-1,25х2+7,27х+2,94;
2) у=2,94х2+7,27х-1,25;
3) у=2,94х2-1,25х+7,27;
4) у=7,27х2+1,25х+2,94;
5) у=-1,25х2+2,94х+7,27.
Вопрос 4. Составьте корреляционное уравнение гиперболического типа у по х по данным таблицы:
х 1 2 4
у 5 3 1
.
Вопрос 5. Составьте корреляционное уравнение гиперболического типа у по х по данным таблицы:
х 1 2 3
у 5 2 2
.
Задание 59
Вопрос 1. Какова левосторонняя альтернатива гипотезы Н: р=1/5 при тройном тесте?
1) Н1: р≠1/3;
2) Н1: р<1/3;
3) Н1: р>1/3;
4) Н1: р>1/5;
5) Н1: р<1/5.
Вопрос 2. Для чего используется критерий знаков?
1) Для приближенного определения дисперсии;
2) Для проверки гипотезы о том, что некоторое число является медианой распределения случайной величины Х;
3) Для приближенного определения медианы θ случайной величины Х;
4) Для проверки гипотезы о том, что случайная величина Х имеет биноминальное распределение;
5) Для проверки гипотезы о значении дисперсии случайной величины , где х1,…., хN – результаты наблюдений случайной величины Х с медианой θ,
Вопрос 3. Рассмотрим выборку 9, 7, 7, 7, 1, 2, 8, 3. Чему равен ранг числа 7 в этой выборке?
1) 3;
2) 4;
3) 5;
4) 6;
5) 7.
Вопрос 4. Рассмотрим две независимые выборки по 6 элементов в каждой. Какого математическое ожидание статистики Уилкоксона при выполнении гипотезы об однородности выборок?
1) 35;
2) 37;
3) 38;
4) 39;
5) 43.
Вопрос 5. Какое условие необходимо для применения критерия знаковых ранговых сумм Уилкоксона?
1) Р(хi 2) Случайные величины zi=yi-xi, где i=1, …, n, дискретны;
3) Случайные величины zi=yi-xi, где i=1, …, n, имеют разные распределения;
4) Случайные величины zi=yi-xi, где i=1, …, n, непрерывны и одинаково распределены;
5) Выполнение гипотезы о нулевом эффекте обработки.

1) норма, устанавливающая взаимные права и обязанности субъектов, не подчиненных друг другу;
2) норма, регулирующая способы обеспечения законности в сфере исполнительной власти;
3) материальная норма, определяющая систему и подсистему органов и должностных лиц управления;
4) закрепляющая основные положения о государственной службе;
5) все перечисленные.
Вопрос № 2. Институт административного права это:
1) совокупность определенных правовых норм регулирующих родственные по содержанию правоотношения;
2) совокупность правовых норм определяющих содержание административного правоотношения;
3) совокупность правовых норм регулирующих сходные правоотношения исходя из их субъективного состава;
4) совокупность правовых норм, устанавливающую ответственность за различные правонарушения не являющиеся преступлениями;
5) все перечисленные.
Вопрос № 3. По содержанию административно-правовые нормы бывают:
1) запрещающие;
2) уполномочивающие;
3) закрепляющие основные положения о государственной службе;
4) стимулирующие;
5) все перечисленные.
Вопрос № 4. По форме выражения административно-правовые нормы бывают:
1) запрещающие, уполномочивающие;
2) запрещающие, уполномочивающие, стимулирующие, рекомендательные;
3) запрещающие, уполномочивающие, устанавливающие;
4) запрещающие, уполномочивающие, устанавливающие, определяющие;
5) устанавливающие, определяющие.
Вопрос № 5. Основанием деления административно-правовых норм на виды является:
1) содержание;
2) форма выражения установленных правил;
3) порядок действия во времени, в пространстве, по кругу лиц;
4) положение участников правоотношения;
5) все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №2
Вопрос № 1. К источникам административного права относится:
1) Конституция РФ;
2) Кодекс административных правонарушений РФ;
3) нормативные акты президента РФ;
4) нормативные акты органов законодательной и исполнительной власти;
5) все перечисленные.
Вопрос № 2. Субъектами административно-правовых отношений могут быть:
1) граждане РФ;
2) государственные органы;
3) представители общественных формирований;
4) общественные объединения;
5) все перечисленное.
Вопрос № 3. Какие административно-правовые отношения являются предметом административного права?
1) взаимоотношения личности и государства;
2) общественные отношения в сфере финансовой деятельности государства;
3) правоотношения в сфере исполнительной власти;
4) отношения между государством и землепользователями;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 4. Структуру административно-правовых отношений составляет:
1) субъекты правоотношений;
2) объект правоотношений;
3) юридические обязанности субъектов;
4) юридический факт;
5) все перечисленные.
Вопрос № 5. Указать статью КОАП РФ, которая говорит о видах административных наказаниях:
1) статья 5.19;
2) статья 11.6;
3) статья 15.27;
4) статья 3.2;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №3
Вопрос № 1. Основными направлениями деятельности органов исполнительной власти являются:
1) Прогнозирование;
2) Планирование;
3) вариант ответа 1, 2;
4) Законодательная деятельность;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 2. Указать федеральный орган, деятельность которого распространяется на всю территорию РФ.
1) региональный орган исполнительной власти;
2) Президент субъекта федерации;
3) Администрация края;
4) Правительство России;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 3. В систему органов государственной власти не входит:
1) органы местного самоуправления;
2) Правительство;
3) Федеральные министерства;
4) Государственные комитеты;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 4. Основные принципы исполнительной власти.
1) Принцип федеративного устройства;
2) Принцип централизации;
3) Принцип народовластия;
4) Принцип верховенства закона;
5) все перечисленное.
Вопрос № 5. С точки зрения положения участников правоотношения административно-правовые нормы бывают:
1) устанавливающие порядок взаимоотношений государственный и негосударственных органов;
2) определяющих правовое положение государственных служащих;
3) устанавливающих правовое положение учреждений;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа нет.
ЗАДАНИЕ №4
Вопрос № 1. Какая функция относится к деятельности органов законодательной власти?
1) принимают законы;
2) готовят законы;
3) осуществляют контроль в отношении органов исполнительной власти;
4) исполняют законы;
5) правильный вариант ответа 1, 2, 3.
Вопрос № 2. Какой признак составляет предмет отрасли административного права?
1) изучение сущности исполнительной власти;
2) изучение отношений, регулируемых нормами административного права;
3) вопросы административной ответственности;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 3. Основным направлением деятельности органов исполнительной власти является:
1) прогнозирование;
2) планирование;
3) контроль;
4) общее руководство;
5) все перечисленное.
Вопрос № 4. Сущность и структура государственной власти юридически закрепляется в:
1) Конституция РФ;
2) Конституционных законах РФ;
3) Конституция РФ и Конституционных законах РФ;
4) Конституция РФ и Конституционных законах РФ и Федеральных законах РФ;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 5. Указать принцип, которым руководствуются органы исполнительной власти в своей деятельности.
1) народовластие;
2) законности;
3) верховенства закона;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа нет.
ЗАДАНИЕ №5
Вопрос № 1. В каком нормативном акте закреплены основные права и обязанности граждан?
1) Конституция РФ;
2) Постановления государственной думы;
3) Постановления совета федерации;
4) Законы представительных органов субъектов федерации;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 2. Административно-правовые отношения граждан с другими субъектами административного права возникают в связи:
1) с выполнением возложенных на граждан обязанностей в сфере исполнительной власти;
2) с нарушениями гражданами своих правовых обязанностей в этой сфере;
3) с нарушением органами исполнительной власти или их должностными лицами прав и законных интересов граждан;
4) с реализацией гражданами принадлежащих им по закону прав в сфере исполнительной власти;
5) все перечисленные.
Вопрос № 3. Условием, при котором субъекты административного права становятся субъектами административных правоотношений, является:
1) административная правоспособность субъекта;
2) административная дееспособность субъекта;
3) вариант 1, 2, 4;
4) административно-правовая норма, предусматривающая права и обязанности субъекта;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 4. Граждане реализуют свои личные общегражданские права и обязанности в сфере:
1) исполнительной власти;
2) права государственных организаций;
3) права негосударственных организаций;
4) права должностных лиц государственных организаций;
5) все перечисленные.
Вопрос № 5. В какой сфере граждане реализуют административную правоспособность?
1) хозяйственной;
2) социально культурной;
3) административно-политической;
4) все вышеперечисленные;
5) в законодательной.
ЗАДАНИЕ №6
Вопрос № 1. Организационно-правовой формой общественных объединений не является:
1) ассоциация;
2) общественное движение;
3) политическая партия;
4) общественное учреждение;
5) общественный фонд.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных признаков относится к понятию общественных объединений?
1) самоуправляемость;
2) добровольность;
3) объединение граждан;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 3. Какой орган осуществляет государственную регистрацию общественных объединений?
1) министерство финансов;
2) государственный комитет по регистрации юридических лиц;
3) органы юстиции;
4) департаменты;
5) органы прокуратуры.
Вопрос № 4. Целью создания общественных объединений является:
1) защита гражданских и политических свобод;
2) удовлетворение профессиональных и любительских интересов;
3) охрана памятников истории и культуры;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 5. Общественные объединения создаются по инициативе их учредителей - не менее … физических лиц.
1) 3;
2) 5;
3) 7;
4) 2;
5) 10.
ЗАДАНИЕ №7
Вопрос № 1. Какой орган может приостановить деятельность общественных объединений?
1) суд;
2) орган юстиции, генеральный прокурор РФ;
3) общее собрание общественного объединения;
4) съезд общественного объединения;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 2. Какие органы осуществляют контроль за деятельностью общественных объединений?
1) прокуратуры;
2) финансовые органы;
3) органы экологического надзора;
4) органы пожарного надзора;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 3. С какого момента возникает правоспособность общественного объединения как юридического лица?
1) с момента государственной регистрации;
2) с момента принятия решения на съезде;
3) с момента принятия решения на общем собрании;
4) с момента принятия решения на конференции;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 4. К обязанностям общественных объединений относится?
1) представлять и защищать свои права и законные интересы своих членов;
2) публиковать отчет об использовании своего имущества;
3) вносить предложения в органы государственной власти;
4) участвовать в выработке решений органов государственной власти;
5) заниматься прогнозированием.
Вопрос № 5. Федеральный закон "Об общественных объединениях" № 82-ФЗ принят в:
1) 2003 г.;
2) 1995 г.;
3) 2000 г.;
4) 1998 г.;
5) 1993 г.;
ЗАДАНИЕ №8
Вопрос № 1. К административным правонарушениям, посягающим на институты государственной власти относятся:
1) невыполнение законных требований прокурора;
2) неисполнение распоряжения судьи;
3) непредставление информации для составления списков присяжных заседателей;
4) невыполнение законных требований депутата Государственной Думы;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 2. Какие из перечисленных нормативных актов регулируют деятельность органов исполнительной власти?
1) Конституция РФ;
2) Федеральные законы;
3) Положения об органах;
4) Указы Президента РФ;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 3. Какой из перечисленных признаков входит в понятие органа исполнительной власти?
1) один из видов органов государственной власти;
2) орган, осуществляющий исполнительную деятельность;
3) образуются в установленном законодательством порядке;
4) орган, осуществляющий повседневное руководство хозяйственной, социально-культурной сферой управления;
5) все перечисленные.
Вопрос № 4. Общими чертами правового положения органа исполнительной власти является:
1) подзаконный характер деятельности;
2) подотчетность и подконтрольность нижестоящих органов вышестоящим;
3) оперативная самостоятельность органов в пределах своей компетенции;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 5. Членами и участниками молодежных объединений могут быть граждане, достигшие…
1) 10 лет;
2) 12 лет;
3) 14 лет.
4) 17 лет;
5) 16 лет
ЗАДАНИЕ №9
Вопрос № 1. Одним из полномочий Президента РФ является:
1) управлять федеральной собственностью;
2) подписывает и обнародует Федеральные законы;
3) проводить единую государственную политику в области науки, экологии;
4) разрабатывать проекты важнейших программ экономического развития;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 2. К федеральным органам исполнительной власти в масштабе страны относится:
1) Правительство РФ;
2) Управление статистики;
3) Военкомат города Подольска;
4) варианта ответа нет;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 3. Основным направлением деятельности Правительства РФ является:
1) назначение выборов Государственной Думы;
2) определение основных направлений внутренней политики;
3) определение структуры органов исполнительной власти;
4) обеспечение исполнения федерального бюджета;
5) создание органов исполнительной власти.
Вопрос № 4. По основаниям образования все органы исполнительной власти подразделяются на органы:
1) избираемые;
2) образованные путем выборов;
3) образование, которых предусмотрено Конституциями;
4) любой вариант из перечисленного;
5) правильного варианта ответа нет.
Вопрос № 5. Какими нормативными актами регулируются полномочия Правительства РФ?
1) Конституцией РФ;
2) Указы Президента РФ;
3) Федеральными законами;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа нет.
ЗАДАНИЕ №10
Вопрос № 1. Прекращение полномочий Правительства РФ производится в случае:
1) досрочное прекращение полномочий перед вновь избранным Президентом РФ;
2) по Указу Президента РФ;
3) при получении вотума недоверия в Государственной Думе и решения Президента РФ о принятии отставки;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 2. Правительство РФ состоит из:
1) Председатель Правительства РФ и федеральные министры;
2) Председатель Правительства РФ и заместители Председателя Правительства;
3) Председателя Правительства, заместителей Председателя Правительства и федеральных министров;
4) Председателя Правительства;
5) Правильного варианта нет.
Вопрос № 3. К органам общей компетенции исполнительной власти относятся:
1) Министерства РФ;
2) Администрация края, области, городов федерального значения;
3) Государственный комитет;
4) органы статистики;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 4. Неправовой формой осуществления исполнительной власти является:
1) издание административных актов;
2) осуществление обязательной государственной регистрации;
3) осуществление организационных действий;
4) принятие нормативных актов;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. Система органов исполнительной власти базируется на принципе:
1) интернационализма;
2) федерализма;
3) субъективного вменения;
4) стимулирования;
5) все перечисленное.
ЗАДАНИЕ №11
Вопрос № 1. Прием на государственную службу осуществляется путем:
1) при заключении срочного служебного контракта;
2) конкурса;
3) назначения;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 2. Государственная служба действует на основании принципа:
1) эффективности;
2) стабильности;
3) конкретности;
4) анализа информации;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 3. В Федеральном законе №79-ФЗ вопросы формирования кадрового состава гражданской службы рассматриваются во главе…
1) 5;
2) 13;
3) 6;
4) 14;
5) 7.
Вопрос № 4. Правовыми основами государственной службы является:
1) Закон "Об государственной гражданской службе РФ", ФЗ "О системе государственной службы РФ", Конституция РФ;
2) Конституция РФ;
3) Закон "Об обороне";
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 5. Перед вновь избранным Президентом РФ Правительство РФ…
1) подписывает и издает федеральные законы;
2) осуществляет организационные действия;
3) правильный вариант ответа 1,2;
4) слагает свои полномочия;
5) правильного варианта нет.
ЗАДАНИЕ №12
Вопрос № 1. Гражданин после увольнения с гражданской службы не вправе в течение . лет замещать должности в организациях, если отдельные функции гос. управления данными организациями непосредственно входили в его должностные обязанности.
1) 3;
2) 2.
3) 4;
4) 5;
5) 7;
Вопрос № 2. В обязанности государственных служащих не входит:
1) соблюдать Конституцию РФ;
2) поддерживать уровень квалификации;
3) оказывать услуги и содействие физическим и юридическим лицам не предусмотренные законом;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 3. Основанием прекращения государственной службы является:
1) истечение срока действия контракта;
2) прогул;
3) служебное несоответствие;
4) все перечисленное;
5) правильный вариант ответа 2, 3.
Вопрос № 4. Какой вид взысканий применяется к государственным служащим за должностной проступок?
1) предупреждение о неполном служебном соответствии;
2) замечание;
3) увольнение с государственной службы;
4) выговор;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. Какая ответственность применяется к государственным служащим при совершении им административного правонарушения?
1) материальная ответственность;
2) административная ответственность;
3) уголовная ответственность;
4) прекращение государственной службы;
5) варианта ответа не имеется.
ЗАДАНИЕ №13
Вопрос № 1. Правовой формой управления исполнительной власти является:
1) организационные действия;
2) материально-технические операции;
3) принятие нормативных актов;
4) проведение исследований и разработок;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 2. Неправовой формой управления исполнительной власти является:
1) составление справки;
2) проведение исследований и разработок;
3) подбор кадров;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 3. Какой из перечисленных методов является экономическим?
1) общее руководство;
2) регулирование;
3) льготы;
4) контроль;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 4. Какая из перечисленных мер относится к мере убеждения?
1) административно-предупредительная;
2) разъяснение, обоснование;
3) административные взыскания;
4) административное пресечение;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 5. Виды актов исполнительной власти классифицируются:
1) по юридическим свойствам;
2) по наименованию актов;
3) по характеру разрешаемых вопросов;
4) вариант 1, 2;
5) вариант 1, 2, 3.
ЗАДАНИЕ №14
Вопрос № 1. Какой признак характеризует подзаконность акта исполнительной власти?
1) принимается на основе и в соответствии с действующими законами;
2) первичный нормативный акт;
3) основополагающий нормативный акт;
4) не нуждается, в каком либо утверждении другими органами;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 2. Какой признак составляет сущность акта управления?
1) подзаконное официальное решение;
2) односторонне-властный порядок принятия решения;
3) соблюдение установленной процедуры;
4) все вышеперечисленное;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 3. Признаком, составляющим сущность нормативного акта исполнительной власти, является:
1) нормативный акт детализирует законы;
2) удовлетворяются или отклоняются притязания подведомственных организаций;
3) соответствующие правовые нормы направлены на обеспечение конкретного оперативного руководства;
4) все вышеперечисленные;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 4. Воспрепятствование законной деятельности судебного пристава-исполнителя - это:
1) административное правонарушение в области охраны собственности;
2) административное правонарушение на транспорте;
3) административное правонарушение в области предпринимательской деятельности;
4) правильного ответа нет;
5) административное правонарушение посягающее на институты государственной власти.
Вопрос № 5. Статья 76 Конституции РФ требует:
1) чтобы нормативно-правовой акт выражал волю государства;
2) детализировать законы;
3) чтобы законы субъектов РФ вступали в силу со дня подписания;
4) чтобы законы и иные нормативные акты субъектов РФ не противоречили Федеральным Законам;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №15
Вопрос № 1. Важнейшим требованием к актам управления является:
1) соблюдение единых реквизитов;
2) законность актов;
3) соблюдение установленного порядка подготовки, обсуждения и принятия актов;
4) все вышеперечисленные;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Решение о признании нормативного акта, не соответствующего Конституции РФ, принимает:
1) Президент РФ;
2) Правительство РФ;
3) Конституционный суд РФ;
4) Верховный суд РФ;
5) Высший арбитражный суд РФ.
Вопрос № 3. В форме распоряжений, не содержащих предписаний, носящих нормативный характер, принимаются:
1) решения Президента РФ по оперативным вопросам;
2) решения Президента РФ по вопросам работы Администрации Президента;
3) решения Президента РФ по кадровым вопросам;
4) все вышеперечисленные;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Указами Президента РФ оформляются:
1) решение Президента РФ нормативного характера;
2) о назначении на должность руководителя Федерального органа;
3) о гражданстве;
4) предоставление политического убежища;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 5. Президент РФ издает:
1) указы;
2) только распоряжения;
3) указы и распоряжения;
4) федеральные законы;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №16
Вопрос № 1. Исполнительным органам власти запрещено издавать правовые акты в форме:
1) приказов;
2) распоряжений;
3) писем и телеграмм;
4) инструкций;
5) вариант 1, 2.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных признаков отражает суть законности в сфере государственного управления?
1) строгое соблюдение норм права участниками общественных отношений;
2) строгое исполнение Кодекса РФ об административных правонарушениях;
3) равноправие перед судом;
4) правильный вариант ответа 1, 2;
5) учет интересов не только настоящего, но и будущих поколений людей.
Вопрос № 3. Принципом законности в управлении является:
1) гуманизм;
2) верховенство закона;
3) конкретность;
4) эффективность;
5) варианта ответа не имеется.
Вопрос № 4. Какая из перечисленных мер является способом обеспечения законности?
1) пресечение нарушения закона;
2) предупреждение нарушения закона;
3) восстановление нарушенных прав;
4) контроль в государственном управлении;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. К гарантиям обеспечения законности относятся:
1) экономические;
2) политические;
3) варианты 1, 2, 4;
4) правовые;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №17
Вопрос № 1. Органом осуществляющим судебный контроль является:
1) суды обшей юрисдикции;
2) Президент РФ;
3) органы прокуратуры;
4) органы внутренних дел;
5) Федеральные министерства.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных вопросов относится к деятельности судов обшей юрисдикции?
1) рассмотрение споров возникающих их исков по трудовому и жилищному законодательству;
2) защита нарушенных прав и законных интересов граждан;
3) рассмотрение экономических споров;
4) защита нарушенных законных интересов организаций в сфере предпринимательской деятельности;
5) варианты 1, 2.
Вопрос № 3. Поводом к рассмотрению дела в Конституционном Суде является обращение к форме … , отвечающее требованиям закона "О Конституционном Суде РФ".
1) ходатайства;
2) жалоба;
3) запроса;
4) вариант 1, 2, 3;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Органом представительной власти, осуществляющим контроль в государственном управления является:
1) Президент РФ;
2) Главное контрольное управление Президента РФ;
3) Парламент РФ;
4) торговые представительства;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 5. Содержанием административного надзора является:
1) наблюдение за законностью;
2) привлечение виновных к ответственности;
3) пресечение нарушений;
4) межгосударственное сотрудничество;
5) все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №18
Вопрос № 1. К формам реагирования прокурора относится:
1) решение;
2) представление;
3) протокол;
4) вышеперечисленные;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 2. К принципам законности относятся:
1) верховенство закона;
2) единство законности;
3) гласность законности;
4) правильного ответа нет;
5) вариант ответа 1, 2, 3.
Вопрос № 3. Органом, осуществляющим специализированный административный надзор является:
1) система санитарно-эпидемиологического надзора;
2) система таможенного надзора;
3) торговая инспекция;
4) все вышеперечисленные;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Задачей арбитражного суда является:
1) рассмотрение споров по договорам между органами государственной власти РФ;
2) рассмотрение споров по жалобам на нарушение конституционных прав и свобод граждан;
3) защита нарушенных прав предприятий и граждан в сфере предпринимательской деятельности и иной экономической деятельности;
4) рассмотрение дел о соответствии конституции РФ федеральных законов;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 5. Какой нормативный акт регламентирует деятельность органов, обеспечивающих законность в сфере исполнительной власти:
1) Конституция РФ;
2) Федеральный закон "О прокуратуре";
3) Федеральный закон "О Конституционном суде РФ";
4) все вышеперечисленные;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №19
Вопрос № 1. Какой вид административного наказания применяется при совершении административных правонарушений?
1) административный арест;
2) исправительные работы без лишения свободы;
3) конфискация имущества;
4) лишение свободы;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Какой признак, отличает административную ответственность от других видов ответственности?
1) принудительный характер мер воздействия;
2) совершение административного проступка;
3) отрицательная оценка поведения;
4) все перечисленное;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Какой вид ответственности предусматривают нормы административного права?
1) административная ответственность;
2) материальную;
3) правильного ответа нет;
4) все перечисленные;
5) варианты 1, 2.
Вопрос № 4. Что является основанием административной ответственности?
1) незначительное преступление;
2) нарушение таможенных правил;
3) отсутствие контроля за поведением детей;
4) упущение по службе должностными лицами;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. К административно-предупредительным мерам относится:
1) административное задержание;
2) обязательное медицинское освидетельствование;
3) принудительное лечение;
4) доставление в медицинские учреждение;
5) все перечисленные.
ЗАДАНИЕ №20
Вопрос № 1. Основанием для наложения дисциплинарного взыскания является:
1) дисциплинарный проступок;
2) противоправное поведение;
3) уголовное преступление;
4) правомерные действия (бездействия);
5) все вышеперечисленное.
Вопрос № 2. Видом дисциплинарного взыскания является:
1) замечание;
2) увольнение с государственной службы;
3) выговор;
4) все перечисленное;
5) варианты ответа 1, 2.
Вопрос № 3. Взыскание налагается в срок:
1) не позднее 1 месяца со дня совершения проступка;
2) не позднее 1 месяца со дня обнаружения проступка;
3) срок неограничен;
4) все вышеперечисленное;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 4. Применение мер дисциплинарного воздействия в порядке служебного подчинения за виновные нарушения это:
1) уголовная ответственность;
2) материальная ответственность;
3) дисциплинарная ответственность;
4) трудовая ответственность;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Нормативным актом, регулирующим дисциплинарную ответственность является:
1) Положение о федеральной государственной службе;
2) Положение о службе в органах внутренних дел;
3) Дисциплинарный устав вооруженных сил;
4) все перечисленные;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №21
Вопрос № 1. Объектом административного процесса не является общественные отношения регулируемые:
1) отраслью финансового права;
2) трудового права;
3) уголовного права;
4) гражданского права;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Материальная ответственность за ущерб наступает при наличии:
1) реального ущерба;
2) вины правонарушителя;
3) виновные действия не являются преступлением;
4) все вышеперечисленное;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Принципом административного процесса является:
1) законность;
2) гласность;
3) экономичность процесса;
4) все перечисленное;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Нормативный акт, содержащий административно-процессуальные нормы и определяющий круг субъектов административных правовых отношений является:
1) Трудовой кодекс РФ;
2) Конституция РФ;
3) Федеральные законы;
4) Кодекс РФ об административных правонарушениях;
5) Гражданский кодекс РФ.
Вопрос № 5. Субъектом административного процесса является:
1) орган исполнительной власти;
2) общественная организация (профсоюз);
3) государственные организации;
4) все перечисленные;
5) варианта ответа нет.
ЗАДАНИЕ №22
Вопрос № 1. Компетенцией Правительства РФ в сфере хозяйственной деятельности является:
1) обеспечение эмиссии денежных средств;
2) осуществление контроля за таможенной деятельностью;
3) определение основных направлений внешней политики государства;
4) номера 1, 2, 3;
5) вариант ответа отсутствует.
Вопрос № 2. Нормативным актом, составляющим правовую основу в сфере хозяйственной деятельности является:
1) Конституция РФ;
2) Федеральный закон "О рекламе";
3) Федеральный закон "О рынке ценных бумаг";
4) варианты ответов 1, 2, 3;
5) варианты ответов 2, 3.
Вопрос № 3. Какие органы исполнительной власти являются участниками хозяйственной деятельности?
1) органы исполнительной власти общей компетенции;
2) Федеральные министерства;
3) Федеральные службы;
4) варианты ответов 1, 2, 3;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 4. Основной задачей государства в сфере хозяйственной деятельности является:
1) участие в подготовке проектов нормативных актов по вопросам внешней политики;
2) рациональное размещение и эффективное использование научного потенциала;
3) создание правовых, экономических и организационных условий для устойчивого развития предпринимательской деятельности;
4) развитие международного научного и научно-технического сотрудничества;
5) все перечисленное.
Вопрос № 5. К отраслям хозяйства относятся:
1) агропромышленный комплекс;
2) промышленность;
3) торговля;
4) варианты ответов 1, 2 ,3;
5) варианта ответа не имеется.
ЗАДАНИЕ №23
Вопрос № 1. Какой из перечисленных органов осуществляет государственную политику в управлении промышленностью?
1) Правительство РФ;
2) Администрация субъектов РФ;
3) Министерство топлива и энергетики РФ;
4) правильного варианта ответа нет;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных видов государственного управления относится к управлению промышленными объектами?
1) управление государственным предприятием;
2) совместное управление государственным и негосударственным промышленным объектом, находящимися в совместной собственности;
3) управление негосударственными структурами по ограниченному законом кругу вопросов;
4) все перечисленные;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Основным нормативным актом, регулирующим организацию управлением промышленностью является:
1) Федеральный закон "О несостоятельности и банкротстве";
2) ГК РФ;
3) Федеральный закон "О государственной поддержке малого предпринимательства в РФ";
4) все перечисленные;
5) правильного варианта ответа нет.
Вопрос № 4. Государственное управление по основаниям его осуществления подразделяется:
1) на общее и особенное;
2) на специальное;
3) на рациональное;
4) подразделений нет;
5) правильный вариант ответа 1, 3.
Вопрос № 5. Какая из перечисленных организационно-правовых форм юридических лиц относится к промышленным организациям?
1) хозяйственные товарищества и общества;
2) производственные кооперативы;
3) государственные унитарные предприятия;
4) варианты ответов 1, 2, 3;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №24
Вопрос № 1. Из перечисленных направлений выделить задачи государства в агропромышленном комплексе.
1) разработка системы продовольственного обеспечения населения;
2) комплексное переустройство агропромышленного производства;
3) земельная реформа;
4) все вышеперечисленное;
5) правильного варианта ответа нет.
Вопрос № 2. В систему МИДа входят:
1) центральный аппарат;
2) загранучреждения;
3) территориальные органы;
4) правильного ответа нет;
5) вариант 1, 2, 3.
Вопрос № 3. Министерство транспорта РФ руководствуется в своей деятельности:
1) Конституцией РФ;
2) Федеральными Конституционными законами;
3) федеральными законами;
4) вариант 1, 2, 3;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Министерство транспорта РФ осуществляет свою деятельность во взаимодействии…
1) вариант 3, 4, 5;
2) правильного ответа нет;
3) с другими федеральными органами исполнительной власти;
4) с органами исполнительной власти субъектов РФ;
5) с органами местного самоуправления, общественными объединениями.
Вопрос № 5. Нормативным актом, регулирующим деятельность жилищно-коммунального хозяйства является:
1) ГК РФ;
2) ЖК РФ;
3) Закон "О развитии конкуренции при предоставлении услуг по эксплуатации и ремонту государственных и муниципальных жилищных фондов";
4) вариант 1, 2, 3;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №25
Вопрос № 1. Принципом государственной политики в области образования является:
1) гуманистический характер образования;
2) воспитание гражданственности;
3) единство федерального культурного и образовательного пространства;
4) воспитание трудолюбия;
5) все перечисленное.
Вопрос № 2. Подотрасли культуры это:
1) искусство;
2) музейное дело;
3) архивное дело;
4) эстетическое воспитание;
5) все перечисленное.
Вопрос № 3. К ведению федеральных органов исполнительной власти в управлении культурой относится:
1) участие в определении внешней политики;
2) создание фондов;
3) осуществление прямого финансирования организаций культуры, находящихся в федеральном ведении;
4) правильного ответа нет;
5) варианты ответов 1, 2, 3.
Вопрос № 4. Какой федеральный орган осуществляет государственную политику в области культуры?
1) Министерство культуры РФ и массовых коммуникаций РФ;
2) Государственная архивная служба;
3) Министерство РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций;
4) варианты ответов 1, 2, 3;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 5. К образовательным учреждениям среднего специального образования относится:
1) учебно-курсовые комбинаты;
2) институты;
3) академии;
4) техникумы;
5) средняя школа.
ЗАДАНИЕ №26
Вопрос № 1. Непосредственное проведение в РФ единой государственной политики в области науки обеспечивает:
1) Правительство РФ;
2) Президент РФ;
3) Федеральные органы исполнительной власти общей компетенции;
4) Министерство здравоохранения и социального развития;
5) все перечисленные.
Вопрос № 2. Аккредитацией является:
1) запрет на осуществление образовательной деятельности;
2) признание государственного статуса образовательного учреждения;
3) разрешение на осуществление образовательной деятельности;
4) установление соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников;
5) варианта ответа нет.
Вопрос № 3. Межотраслевые органы управления наукой в своей деятельности руководствуются:
1) Конституцией РФ;
2) правильный вариант ответа 1, 3, 4, 5;
3) законодательными актами РФ;
4) Указами Президента РФ;
5) Положениями об органах наукой.
Вопрос № 4. Отраслями государственного управления в социально-культурной сфере являются:
1) физическая культура и спорт;
2) социальная защита граждан;
3) туризм;
4) здравоохранение;
5) все перечисленное.
Вопрос № 5. Основными формами и одновременно конституционными гарантиями социальной защиты граждан являются:
1) охрана труда и здоровья людей;
2) гарантированный минимальный размер оплаты труда;
3) государственная поддержка семьи;
4) правильного ответа нет;
5) вариант 1, 2, 3.
ЗАДАНИЕ №27
Вопрос № 1. Минобороны России осуществляет свою деятельность непосредственно и через …
1) органы управления военных округов, иные органы военного управления;
2) вариант 1, 3;
3) территориальные органы (военные комиссариаты);
4) правильного ответа нет;
5) вариант 1.
Вопрос № 2. Минобороны России в своей деятельности руководствуется:
1) Конституцией Российской Федерации;
2) федеральными конституционными законами;
3) федеральными законами, актами Президента Российской Федерации, в том числе издаваемыми им как Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации;
4) вариант 1, 2, 3;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Федеральный закон № 61-ФЗ "Об обороне" принят в:
1) 1996 г.
2) 1999 г;
3) 2002 г;
4) Правильного ответа нет;
5) 1998 г;
Вопрос № 4. Какой нормативный акт регулирует управление обороной?
1) Федеральные и конституционные законы;
2) Конституция РФ;
3) Федеральный закон "Об обороне";
4) все перечисленное;
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Основными задачами Минобороны являются:
1) выработка и проведение государственной политики в области обороны;
2) нормативно-правовое регулирование в области обороны;
3) нормативно-правовое регулирование деятельности Вооруженных Сил и подведомственных Минобороны России федеральных органов исполнительной власти;
4) вариант 1, 2, 3;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №28
Вопрос № 1. К органам федеральной службы безопасности относятся:
1) федеральный орган исполнительной власти в области обеспечения безопасности;
2) управления (отделы) федерального органа исполнительной власти в области обеспечения безопасности по отдельным регионам и субъектам Российской Федерации (территориальные органы безопасности);
3) управления (отделы) федерального органа исполнительной власти в области обеспечения безопасности в Вооруженных Силах Российской Федерации, других войсках и воинских формированиях, а также в их органах управления (органы безопасности в войсках);
4) варианты 1, 2, 3.
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Что составляет правовую основу деятельности органов ФСБ?
1) Конституция РФ;
2) Закон "Об органах федеральной службы безопасности";
3) Международные договора РФ;
4) Положение о федеральной службе безопасности РФ;
5) все перечисленные.
Вопрос № 3. Федеральный закон № 40-ФЗ "О федеральной службе безопасности" принят в:
1) 1998 г;
2) 1995 г;
3) 1999 г;
4) 2002 г;
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Деятельность федеральной службы безопасности осуществляется на основе следующих принципов:
1) законность;
2) варианты 1, 3, 4, 5;
3) уважение и соблюдение прав и свобод человека и гражданина; гуманизм;
4) единство системы органов федеральной службы безопасности, а также централизация управления ими;
5) конспирация, сочетание гласных и негласных методов и средств деятельности.
Вопрос № 5. В соответствии с какими нормативными актами Гражданин Российской Федерации может иметь гражданство иностранного государства (двойное гражданство)?
1) ФЗ;
2) международным договором Российской Федерации;
3) указы Президента РФ;
4) варианты 1, 2;
5) правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №29
Вопрос № 1. Милиция в Российской Федерации (по Закону №1026-I) подразделяется на:
1) криминальную милицию;
2) вариант 1, 3;
3) милицию общественной безопасности;
4) отряды особого назначения;
5) вариант 1, 4.
Вопрос № 2. Милиция в своей деятельности руководствуется:
1) Конституцией Российской Федерации;
2) федеральными законами;
3) международными договорами Российской Федерации;
4) Правильного ответа нет;
5) вариант 1, 2, 3.
Вопрос № 3. Задачами милиции являются:
1) обеспечение безопасности личности;
2) предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений;
3) выявление и раскрытие преступлений;
4) охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности;
5) варианты 1, 2, 3, 4.
Вопрос № 4. Состав и численность криминальной милиции определяется:
1) Правительством Российской Федерации;
2) Указами Президента РФ;
3) Конституцией Российской Федерации;
4) международными договорами Российской Федерации;
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5.
В соответствии с каким нормативным актом иностранные граждане и лица без гражданства пользуются в РФ правами и несут обязанности наравне с гражданами Российской Федерации, кроме случаев, установленных федеральным законом или международным договором Российской Федерации?
1) ст. 63 Конституции РФ 1993 года;
2) Указ Президента РФ;
3) ст. 62 Конституции РФ 1993 года;
4) ФЗ;
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №30
Вопрос № 1. Используя Жилищный кодекс РФ укажите верный ответ:
1) органы местного самоуправления могут принимать нормативные правовые акты, содержащие нормы, регулирующие жилищные отношения, в пределах своих полномочий в соответствии с Жилищным Кодексом, другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российском Федерации, законами и иными нормативными правовым пактам и субъектов Российской Федерации;
2) органы местного самоуправления могут принимать нормативные правовые акты, не содержащие нормы, регулирующие жилищные отношения, в пределах своих полномочий в соответствии с Жилищным Кодексом, другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации;
3) органы местного самоуправления не могут принимать нормативные правовые акты, содержащие нормы, регулирующие жилищные отношения, в пределах своих полномочий в соответствии с Жилищным Кодексом, другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации;
4) органы местного самоуправления могут принимать нормативные правовые акты, содержащие нормы, регулирующие жилищные отношения, в пределах своих полномочий в соответствии только с Жилищным Кодексом РФ.
5) правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Министерство финансов Российской Федерации (в соответствии с Постановление Правительства РФ от 30 июня 2004 г N 329 "О Министерстве финансов Российской Федерации", с изменениями от 26 июля 2006 г.) осуществляет следующие полномочия:
1) организации исполнения федерального бюджета, установленные бюджетным законодательством Российской Федерации;
2) по государственному регулированию аудиторской деятельности, установленные Федеральным законом "Об аудиторской деятельности";
3) вариант 1, 2;
4) правильного ответа нет;
5) проведение единой финансовой политики.
Вопрос № 3. По Жилищному кодексу РФ участниками жилищных отношений являются:
1) граждане, юридические лица;
2) муниципальные образования;
3) Российская Федерация, субъекты Российской Федерации;
4) вариант 1, 2, 3;
5) вариант 1, 2.
Вопрос № 4. Основными задачами Департамента строительства и жилищно-коммунального хозяйства (по Положению утвержденному 4 окт. 2004 года) являются:
1) согласовывает проекты нормативных правовых актов других федеральных органов исполнительной власти в сфере жилищной политики, строительства, жилищно-коммунального хозяйства, архитектуры, градостроительства и землепользования;
2) разработка механизмов формирования рынка доступного жилья для реализации конституционного права граждан Российской Федерации на жилище;
3) разработка механизмов увеличения объемов и повышения безопасности строительства объектов жилищно-гражданского и промышленного назначения;
4) вариант 1, 2, 3;
5) вариант 2, 3.
Вопрос № 5. К компетенции органов государственной власти субъекта Российской Федерации в области жилищных отношений относятся:
1) государственный учет жилищного фонда субъекта Российской Федерации;
2) определение порядка предоставления жилых помещений специализированного жилищною фонда субъекта Российской Федерации;
3) установление порядка определения размера дохода, приходящегося на каждого члена семьи, и стоимости имущества, находящегося в собственности членов семьи и подлежащего налогообложению, в целях признания граждан малоимущими и предоставления им по договорам социального найма жилых помещений муниципального жилищного фонда;
4) вариант 1, 3;
5) вариант 1, 2, 3.

2. Разнообразие форм собственности в условиях рыночной модели хозяйствования необходимо, прежде всего, для:
а) вовлечения в рыночные отношения как можно большей части населения;
б) создания конкурентной среды;
в) развития процессов разделения труда;
г) производства разнообразных видов продукции;
д) обращение частной собственности в смешанную.
3. Общей характеристикой рыночных структур олигополии и монополистической конкуренции является:
а) барьеры входа новых фирм на рынок трудно преодолимы;
б) действует очень большое количество продавцов и покупателей товара;
в) эластичность спроса на продукцию фирмы выше, чем в условиях чистой монополии;
г) фирмы обладают значительной монопольной властью.
Задача
4. Имеются следующие сведения о структуре издержек и прибыли предприятия (в долл.):
Внутренние издержки
В т.ч. 200
– неполученные проценты на денежный капитал 30
– неполученная рента за аренду помещения 50
– неполученное менеджерское вознаграждение 120
Внешние издержки
В т.ч. 750
– оплата наемного труда 500
– оплата поставок сырья 250
Общая выручка предприятия 1000
Определить:
а) бухгалтерские издержки;
б) экономические издержки;
в) нормальную прибыль;
г) экономическую прибыль;
д) бухгалтерскую прибыль.