«История экономических учений. Код (ИУИ 93)» - Контрольная работа

1) натуральное происхождение;
2) анатомическое происхождение;
3) неанатомическое происхождение.
Вопрос 2. Как называется система счисления, в которой для счета использовались пальцы рук и ног?
1) десятичная;
2) пятеричная;
3) двадцатеричная.
Вопрос 3. Какая система счисления была распространена в России до десятичной?
1) пятеричная;
2) двенадцатеричная;
3) всегда была десятичная.
Вопрос 4. Какая система счисления положила начало делению года на 12 месяцев?
1) двоичная;
2) троичная;
3) двенадцатеричная.
Вопрос 5. Какая система счисления считается сегодня универсальной и используется всеми народами мира?
1) двоичная;
2) пятеричная;
3) десятичная.
Вопрос 6. Какая система счисления использовалась в первых электронных счетных машинах?
1) двоичная;
2) пятеричная;
3) десятичная.
Вопрос 7. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (101010)2?
1) 42;
2) 40;
3) 43.
Вопрос 8. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (12340)5?
1) 12340;
2) 970;
3) 975.
Вопрос 9. Какое это число: 105 + 2 • 104 + 3 • 10 + 4?
1) 120034;
2) 1234;
3) 10234.
Вопрос 10. Какие цифры участвуют для записи числа в шестеричной системе счисления?
1) от 1 до 6;
2) от 0 до 5;
3) от 0 до 6.
Вопрос 11. В какой системе счисления записано число 401220?
1) в двоичной;
2) в троичной;
3) в пятеричной.
Вопрос 12. А.С. Пушкин родился в MDCCXCIX году, а умер в MDCCCXXXVII году. Сколько лет прожил Пушкин?
1) 32 года;
2) 38 лет;
3) 42 лет.
Задание 2
Вопрос 1. Каким числом в Древней Греции представлялось число 15?
1) линейным и треугольным;
2) плоским и треугольным;
3) телесным и квадратным.
Вопрос 2. Какие теории признаются в современной математике?
1) формальные;
2) формализованные;
3) аксиоматические.
Вопрос 3. Какие требования предъявляются к системе аксиом для научной теории?
1) аксиоматичность и дедуктивность;
2) наличие основных понятий и аксиом, и дедуктивный вывод всех остальных положений из них;
3) полнота, независимость и непротиворечивость.
Вопрос 4. Каковы свойства множества натуральных чисел?
1) ограниченность сверху, упорядоченность, дискретность;
2) замкнутость относительно сложения и умножения, непрерывность, ограниченность снизу;
3) упорядоченность, незамкнутость относительно вычитания и деления, дискретность.
Вопрос 5. Из представленных равенств выберите равенство, не являющееся свойством нуля:
1) а + 0 = 0 + а = а;
2) а : 0 = 0 : а = 0;
3) а0 = 0а = 0.
Вопрос 6. Каковы свойства множества целых чисел?
1) неограниченность, упорядоченность, замкнутость относительно сложения, вычитания и умножения;
2) упорядоченность, дискретность, незамкнутость относительно вычитания;
3) упорядоченность, дискретность, замкнутость относительно деления.
Вопрос 7. Какому множеству чисел принадлежат следующие числа: 1; -2; 0,153; 7,(23)?
1) Z;
2) Q;
3) N.
Вопрос 8. Какое множество замкнуто относительно умножения?
1) множество целых отрицательных чисел;
2) множество четных натуральных чисел;
3) множество иррациональных чисел.
Вопрос 9. Найдите равные комплексные числа

1) а = у;
2)
3)
Вопрос 10. Найдите сопряженные комплексные числа

1)
2)
3)
Вопрос 11. Какое отношение не является отношением эквивалентности?
1) делимости;
2) равенства;
3) сравнения.
Вопрос 12. Используя свойства делимости и признаки делимости, сформулируйте признак делимости на 15:
1) число делится на 15 тогда и только тогда, когда знакопеременная сумма цифр в его десятичной записи делится на 15;
2) число делится на 15 тогда и только тогда, когда последние цифры в его десятичной записи образуют число, делящееся на 15;
3) число делится на 15 тогда и только тогда, когда сумма цифр в его десятичной записи делится на 15 и последним числом является 0 или 5.
Задание 3
Вопрос 1. Множество А задано характеристическим условием: . Какое оно?
1) конечное;
2) пустое;
3) бесконечное.
Вопрос 2. Закончите определение: « Пустое множество - это множество, мощность которого …»
1) = 0;
2) ≠ 0;
3) = ∞.
Вопрос 3. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А В:
1) А В = А;
2) А В = В;
3) A B = {a,b,c,d,b,d}.
Вопрос 4. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А В:
1) А В = А;
2) А В = В;
3) А В = {а, с}.
Вопрос 5. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А \ В:
1) А\В = В;
2) А\В = Ø;
3) А\В = {а,с}.
Вопрос 6. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите В \ А;
1) В\А = В;
2) В\А = Ø;
3) В\А = {а,с}.
Вопрос 7. Даны два множества А = {а, Ь, с, d}, В = {b, d}. Найдите А х В:
1) А х B = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (с, b), (с, d), (d, b), (d, d)};
2) A x В = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (c, b), (c, d), (d, d)} ;
3) A x В = {(a, b), (a, d), (b, d), (c, b), (c, d), (d, b)}.
Вопрос 8. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите В х А:
1) В х А = {(b, а), (b, b), (b, с), (b, d), (d, a), (d, с), (d, d)};
2) В х А = {(b, a), (b, с), (b, d), (d, a), (d, b), (d, c)};
3) В x A = {(b, a), (b, b), (b, c), (b, d), (d, a), (d, b), (d, c), (d, d)}.
Вопрос 9. Пусть А - множество преступлений, В - множество преступлений, по которым предварительное следствие обязательно. Найдите А \ В.
1) А;
2) В;
3) множество преступлений, по которым предварительное следствие необязательно.
Вопрос 10. В группе туристов, состоящей из 100 человек, 10 человек не знали никаких иностранных языков, 75 знали немецкий, 83 знали французский. Сколько туристов знали оба иностранных языка?
1) 68;
2) 90;
3) 58.
Вопрос 11. Сколько трехзначных цифр можно составить, используя цифры 4 и 7?
1) 4
2) 6;
3) 8.
Вопрос 12. В костюмерной танцевального кружка имеются белые, розовые, голубые, желтые и зеленые блузки, а также, синие, черные и коричневые юбки. Сколько можно из них составить костюмов?
1) 8;
2) 15;
3) 3.
Задание 4
Вопрос 1. Кто их ученых внес основной вклад в развитие символьного языка современной математики?
1) Евклид и Диофант;
2) Виет и Декарт;
3) Абель и Галуа.
Вопрос 2. Что изначально было предметом исследования в алгебре?
1) математическая символика;
2) уравнения;
3) алгебраические структуры.
Вопрос 3. Кто их ученых ввел в алгебру понятия алгебраических структур: групп, колец, полей и др.?
1) Евклид и Диофант;
2) Виет и Декарт;
3) Абель и Галуа.
Вопрос 4. Что является предметом современной алгебры?
1) анализ разрешимости уравнений;
2) изучение абстрактных алгебраических операций и отношений на различных множествах;
3) перенос алгебраических операций и отношений на объекты нечисловой природы. Вопрос 5. Среди предложенных отношений найдите отношение, не являющееся унарным:
1) на множестве фамилий в классном журнале задано отношение: «начинаться на букву К» ;
2) на множестве действительных чисел: «быть меньше 5»;
3) на множестве плоских геометрических фигур: «быть равновеликими».
Вопрос 6. Пусть 84957005041 – телефонный номер. Найдите ложное утверждение:
1) это произвольный набор цифр;
2) это 11-местное отношение на множестве
3) это упорядоченное множество из 11-ти элементов.












Задание 5










Вопрос 7. На какой многочлен всегда можно разделить любой многочлен Р(х)?
1) 1;
2) х;
3) х - хо, где х0 - корень Р(х).
Вопрос 8. Сколько корней в поле комплексных чисел имеет любой многочлен?
1) число корней равно числу одночленов, входящих в многочлен;
2) число корней равно числу делителей свободного члена;
3) число корней равно степени многочлена.
Вопрос 9. Найдите правильную рациональную дробь:

Вопрос 10. Дробь какого вида не является простейшей?

Вопрос 11. Чьим именем называется теорема, связывающая корни многочлена и его коэффициенты?
1) Франсуа Виет;
2) Николо Тарталья;
3) Джероламо Кардано.
Вопрос 12. Многочлены какой степени не разрешимы в радикалах?
1) 3;
2) 4;
3) 5.
Задание 6
Вопрос 1. Что такое комбинаторика?
1) область математики, в которой, путем перебора различных вариантов решений задачи, находят правильное решение;
2) область математики, в которой задача решается путем выбора элементов из заданного множества;
3) область математики, где подсчитываются и анализируются все возможные варианты решения задачи.
Вопрос 2. Какая задача считается одном иJ самых древних комбинаторных задач?
1) задача о нахождении оптимального маршрута движения;
2) задача о построении магического квадрата;
3) задача о записи всех возможных чисел из определенного набора цифр.
Вопрос 3. Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из r возможных (m < r), такая, что элементы выборки не должны повторяться?
1) перестановка без повторений;
2) размещение без повторений;
3) сочетание без повторений.
Вопрос 4. Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из m возможных, такая, что элементы выборки могут повторяться?
1) перестановка с повторениями;
2) размещение с повторениями;
3) сочетание с повторениями.
Вопрос 5. Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения одного ребенка?
1) {мальчик, девочка};
2) {мальчик};
3) {девочка}.
Вопрос 6. Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения двух близнецов?
1) {мальчик, девочка};
2) {мальчик-мальчик, девочка-девочка, мальчик-девочка};
3) оба ответа верны.
Вопрос 7. При рождении 1 ребенка, каковыми являются события «рождение мальчика» и «рождение девочки»?
1) совместными и достоверными;
2) противоположными, случайными, неравневозможными;
3) несовместными, противоположными, равновозможными.
Вопрос 8. При рождении двух близнецов, каковыми являются события «рождение двух мальчиков» и «рождение двух девочек»?
1) случайными, равновозможными;
2) противоположными, неравновозможньши;
3) несовместными, неравновозможньши.
Вопрос 9. Какое определение вероятности используется при определении вероятности рождаемости?
1) классическое;
2) статистическое;
3) геометрическое.
Вопрос 10. Какое из свойств вероятности можно использовать при определении вероятности рождения девочки, зная, что вероятность рождения мальчика равна 0,51?
1) вероятность полной группы событий (достоверного события) равна 1;
2) вероятность события, противоположного событию А равна 1 - Р(А);
3) оба ответа верны.
Вопрос 11. Вероятность рождения мальчика равна 0,51. Чему равна вероятность рождения девочки
1) 0,49;
2) 0,5;
3) 0,51.
Вопрос 12. Что означает высказывание «вероятность рождения мальчика равна 0,51»?
1) налюбые 100 родившихся детей приходится ровно 51 мальчик;
2) при многочисленных наблюдениях, из каждых 100 родившихся детей в среднем рождается 51 мальчик;
3) оба ответа верны.
Задание 7
Вопрос 1. Чем отличаются величины, рассматриваемые в алгебре, от величин, рассматриваемых в математическом анализе?
1) в алгебре рассматриваются постоянные величины, а в анализе - переменные;
2) в алгебре величины характеризуют состояние, а в анализе - процессы;
3) оба ответа верны.
Вопрос 2. К каким функциям относят такие функции, как тригонометрические, многочлен, степенные?
1) элементарные;
2) линейные;
3) алгебраические.
Вопрос 3. Найдите ложное высказывание:
1) тригонометрические функции являются периодическими;
2) линейная функция монотонна на всей области определения;
3) любая дробно-рациональная функция непрерывна на множестве действительных чисел.
Вопрос 4. Функция у = f(x) дифференцируема на множестве X. Найдите ложное высказывание:
1) f ;(х) - функция, определенная на множестве X;
2) f'(х) - множество чисел: значений функции f (х) на множестве X;
3) f(x) дифференцируема в каждой точке множества X.
Вопрос 5. Какая операция является обратной к операции дифференцирования?
1) нахождение производной;
2) нахождение первообразной;
3) нахождение области определения функции.
Вопрос 6. Пусть функция непрерывна и дифференцируема на некотором интервале. Сколько первообразных F(x) можно найти для этой функции?
1) одну такую, что F '(х) = f(x);
2) бесконечное множество вида F(x) + С, где F(x) - любая первообразная, С = const;
3) ни одной, так как функция f (х) не обязательно интегрируема на этом интервале.
Вопрос 7. Что такое интегральная кривая?
1) график любой первообразной;
2) графики всех первообразных в совокупности;
3) график функции, первообразную которой мы ищем.
Вопрос 8. Что такое неопределенный интеграл?
1) совокупность всех интегральных кривых функции у = f(x);
2) совокупность всех первообразных функции у = f(x);
3) совокупность всех производных функции у = f(x).
Вопрос 9. Что такое криволинейная трапеция?
1) геометрическая фигура, представляющая собой трапецию с неравными боковыми сторонами;
2) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции и осью ОХ;
3) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции, осью ОХ и двумя прямыми, параллельными оси
Вопрос 10. Как можно найти площадь криволинейной трапеции, образованной функцией у = ft» на отрезке?
1) находится первообразная функции, которая проходит через одну из точек этой криволинейной трапеции;
2) находится разность значений первообразных данной функции в концах отрезка;
3) площадь найти нельзя.
Вопрос 11. Чем не является определенный интеграл функции на отрезке [а; b]?
1) числом;
2) площадью криволинейной трапеции, образованной графиком функции, осью ОХ и прямыми х = а, х = b;
3) первообразной функции с определенной постоянной С.
Вопрос 12. Найдите формулу Ньютона-Лейбница:

Задание 8
Вопрос 1. Как называется самое древнее счетное устройство человечества?
1) счеты;
2) абак;
3) счетные палочки.
Вопрос 2. В каком веке появилось первое механическое устройство для вычислений - арнфмометр
1) в XVII;
2) в XVIII;
3) в XIX.
Вопрос 3. Каковы основные сферы применения компьютеров в современном обществе?
1) обработка данных, образование, обмен информацией;
2) подготовка и редактирование текстов, игры и развлечения, использование в науке и бизнесе;
3) все ответы верны.
Вопрос 4. Какова самая маленькая единица информации, используемая в компьютере?
1) бит;
2) байт;
3) 0и1.
Вопрос 5. Что является единицей хранения информации в памяти персонального компьютера?
1) диск;
2) файл;
3) каталог.
Вопрос 6. Назовите свойства алгоритма:
1) дискретность, понятность, определенность; возможность получения неверного результата;
2) детерминированность, результативность, индивидуальность;
3) массовость, результативность, понятность, дискретность, определенность.
Вопрос 7. Какие способы записи алгоритмов «понимает» компьютер?
1) формульная;
2) алгоритмический язык;
3) блок-схема.
Вопрос 8. Какие существуют основные структурные элементы для построения блок-схем?
1) альтернатива и неполная альтернатива;
2) цикл с предусловием и цикл с постусловием;
3) следование, развилка, цикл.
Вопрос 9. Какую из программ Windows используют для записи и редактирования текстов?
1) WORD;
2) EXCEL;
3) OUTLOOK.
Вопрос 10. Какую из программ Windows используют для построения таблиц, диаграмм?
1) WORD;
2) EXCEL;
3) OUTLOOK.
Вопрос 11. Каким образом объединены все команды в WORD, EXCEL?
1) в файлы;
2) в папки;
3) в группы.
Вопрос 12. Что входит в понятие «форматирование документа»?
1) форматирование страниц и абзацев;
2) форматирование абзацев и символов;
3) форматирование страниц, абзацев и символов.
Задание 9
Вопрос 1. Информация, нуждающаяся в защите, может являться:
1) государственной или военной тайной;
2) коммерческой или врачебной тайной;
3) оба ответа верны.
Вопрос 2. Что входит в понятие «защита информации»?
1) принятие специальных правовых, организационных и технических мер;
2) специальная кодировка информации;
3) сооружение специальных сейфов и хранилищ.
Вопрос 3. По каким основаниям можно классифицировать информацию?
1) по принадлежности, по объему, по содержанию;
2) по праву собственности, по степени секретности, по содержанию;
3) по принадлежности, по степени секретности, по структурности.
Вопрос 4. Какие информационные инфекции могут угрожать работе ПК и информации в нем содержащейся?
1) «логическая бомба», «вирус», «червь», «троянский конь»;
2) «вирус», «червь», «проникновение»;
3) «логическая бомба», «троянский конь», «вторжение в систему».
Вопрос 5. Вторжение в информационную систему может быть:
1) пассивным или активным;
2) открытым или закрытым;
3) санкционированным или несанкционированным.
Вопрос 6. Какие существуют методы для защиты информации?
1) скрытие, дезинформация, ранжирование, дробление;
2) кодирование, шифрование, учет;
3) все вышеперечисленные.
Вопрос 7. В чем заключается «скрытие» как метод защиты информации?
1) распространение заведомо ложных сведений;
2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;
3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.
Вопрос 8. В чем заключается «дробление» как метод защиты информации?
1) распространение заведомо ложных сведений;
2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;
3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.
Вопрос 9. В чем заключается «дезинформация» как метод защиты информации?
1) распространение заведомо ложных сведений;
2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;
3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.
Вопрос 10. Какие два вида шифров являются основой в современной криптографии?
1) шифры замены и шифры перестановки;
2) шифры «Сциталь» и «Виженера»;
3) «Квадрат Полития» и «Решетка Кардано».
Вопрос 11. Что такое ключ?
1) шифр;
2) метод преобразования текста;
3) сменный элемент шифра.
Вопрос 12. Какими способами можно защитить информацию, содержащуюся в ПК, от просмотра посторонними людьми?
1) использование парольной идентификации и шифрование информации;
2) отключение от сети «Интернет»;
3) применение антивирусных программ и создание архивов.

Контрольные тестовые задания
/отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
1. Приспособление работника к новой среде и трудовому коллективу – это:
а). Трудовая адаптация;
б). Трудовая мотивация;
в). Текучесть персонала;
г). Перемещение персонала.
2. Какие виды тестов наиболее часто применяются при приеме на работу новых сотрудников?
а). Профессиональных знаний и навыков;
б). Свойств личности;
в). Тестирование интеллекта;
г). Интересов кандидата.
Задачи
1. Текучесть персонала в торговом учреждении (общая численность 120 человек) составляет 16 %. Как этот показатель, на ваш взгляд, влияет на показатели деятельности всей организации и каким образом характеризует работу службы управления персоналом?
Список литературы

1. Paris
2. London
3. Rome
4. Berlin
5. New York
Вопрос 2.
Закончите предложение: “The plane .”
1. hasn’t arrived yet
2. is to arrive tomorrow
3. is to be arrived
4. has just arrived
5. is late
Вопрос 3.
Как переводится слово “outside”
1. снаружи, у, около
2. на, на поверхности
3. из, изнутри
4. над, сверху
5. в, внутри
Вопрос 4.
Заполните пропуск слово из текста: “I was . a bit, but now I’m O.K.”
1. late
2. bad
3. sorry
4. airsick
5. ill
Вопрос 5.
Кто понесет чемодан м-ра Картрайта?
1. a driver
2. Mr. Ivanov
3. a porter
4. a secretary
5. he himself
ЗАДАНИЕ 2.
Прочитайте диалог из УРОКА 1. “AT THE OFFICE” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Какую должность занимает м-р Поспелов?
1. Director General
2. a secretary
3. a pilot
4. Export-Import Manager
5. Sales Manager
Вопрос 2.
Замените подчеркнутое слово правильным: “It’s my third visit to Moscow”
1. nice
2. usual
3. unexpected
4. first
5. romantic
Вопрос 3.
Какое высказывание соответствует содержанию текста?
1. London is just the same as Moscow.
2. Moscow and London are small towns.
3. Moscow is quite different from London.
4. London is the capital of Great Britain.
5. Moscow is great.
Вопрос 4.
Кто в фирме TST Systems занимает должность менеджера по экспорту-импорту?
1. Mr. Cartwright
2. Mr. Pospelov
3. Miss Krivenko
4. Mr. Klimov
5. Mr. Ivanov
Вопрос 5.
Вставьте предлог вместо пропуска: “I have an appointment with my lawyer .9 a.m.”
1. of
2. at
3. with
4. on
5. in
ЗАДАНИЕ 3 .
Прочитайте параграф 1.3. ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ КОМЕНТАРИЙ и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Какие слова Вы скажите при встрече в 3 p.m.?
1. Good morning!
2. Good evening!
3. Good night!
4. Good afternoon!
5. Goodbye!
Вопрос 2.
При прощании на непродолжительное время говорят
1. Goodbye!
2. See you later.
3. How are you?
4. See you tomorrow.
5. Hello!
Вопрос 3.
В ответ на благодарность говорят
1. So long!
2. Nice to see you.
3. Please.
4. Good.
5. Not at all.
Вопрос 4.
Переведите на русский язык: “What is he?”
1. Что это?
2. Какой он?
3. Кто он по профессии?
4. Кем он Вам приходится?
5. Как его зовут?
Вопрос 5.
Как спросить: “Откуда Вы?”
1. What’s your name?
2. Who are you?
3. What do you do?
4. Where are you from?
5. How do you do?
ЗАДАНИЕ 4
Прочитайте параграф 1.4. ГРАММАТИКА и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Найдите существительное, стоящее во множественном числе, в котором допущена орфографическая ошибка
1.lives
2.ships
3.deer
4. theses
5. womans
Вопрос 2.
Заполните пропуск, если это необходимо: “He lives in . USA”
1. the
2. at
3. a
4. -
5. an
Вопрос 3.
Что пропущено в предложении: “Each of … contracts is very important”
1. ‘s
2. of
3. the
4. an
5. a
Вопрос 4.
Переведите на английский язык: “Брауны живут в Лондоне”
1. Browns live in the London.
2. A Browns live in a London/
3. Browns live in London.
4. The Browns live in the London.
5. The Browns live in London.
Вопрос 5.
Найдите слово, в котором допущена ошибка
1. a window
2. the USA
3. Moscow
4. President Eltsin
5. a Black Sea
ЗАДАНИЕ 5.
Прочитайте диалог 2.1.1. УРОКА 2. “APPLYING FOR A JOB” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
На какую вакантную должность обратился м-р Климов?
1. Director General
2.Export-Import Manager
3.Engineer
4. Commercial Director
5. Driver
Вопрос 2.
Какое высказывание соответствует содержанию текста?
1. The firm is leaving to Sevastopol.
2. The firm is divided into two parts.
3. The firm doesn’t exist.
4. The firm is all right.
5. The firm is leaving to New York.
Вопрос 3.
М-р Климов знал, что STS Systems является “.company”. Заполните пропуск словом из текста.
1. promising
2. good
3. bad
4. new
5. rich
Вопрос 4.
Закончите предложение словами из текста: “I am accustomed .”
1. travel much
2. to work under pressure
3. to get up early
4. to work hard
5. to solve problems.
Вопрос 5.
Что произойдет 10 октября?
1. It will be a fair in London.
2. Mr. Klimov will get a salary.
3. Mr. Klimov will begin working.
4. Mr. Klimov’s salary will be reviewed.
5. It will be a holiday.
ЗАДАНИЕ 6.
Прочитайте диалог 2.1.2. УРОКА 2. “ON A BUSINESS TRIP” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Что означает выражение “Hold on”?
1. Подождите. Не вешайте трубку.
2. Остановитесь.
3. Держите.
4. Попробуйте.
5. Повесьте на крючок.
Вопрос 2.
Какое из высказываний не соответствует содержанию текста?
1. Mr. Klimov was calling from America.
2. I’ll ring him back.
3. Secretary’s name is Miss Elliot.
4. Miss Elliot asked the code of Moscow.
5. Mr. Cartwright is very busy at the moment.
Вопрос 3.
М-р Картрайт и м-р Климов договорились встретиться в Брайтоне
1. in two weeks
2. on Wednesday
3. in a year
4. in 1999
5. in May
Вопрос 4.
Закончите предложение: “We’ll meet you .”
1. at the bus stop
2. at the airport
3. in London
4. in Brighton
5. at 5 p.m.
Вопрос 5.
Какой номер в гостинице заказали м-ру Климову?
1. a double room
2. a single room without bathroom
3. a single room with a bathroom
4. a semi-de-lux
5. a lux
ЗАДАНИЕ 7.
Прочитайте параграфы 2.4. и 2.5. УРОКА 2. И ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Как изобразить в цифровом виде сумму “one million one hundred and fifty thousand”?
1. 1 150 000
2. 1,150,000
3. 1.150.000
4. 1, 150 000
5. 1,150.000
Вопрос 2.
Найдите ошибку
1. one third
2. twenty
3. first of September
4. one eighth
5. ten and fifty sixths
Вопрос 3.
Найдите правильный перевод: “I have kept you waiting”
1. Я заставил Вас ждать.
2. Меня ждали .
3. Мне пришлось ждать.
4. Я всегда жду.
5. Я продолжал ждать.
Вопрос 4.
Заполните пропуски: “London is situated upon . . of the river Themes”
1. beginning
2. both banks
3. left bank
4. right bank
5. one bank
Вопрос 5.
С чем ассоциируется название “West End”
1. docks
2. industrial areas
3. luxury
4. workers
5. poverty
ЗАДАНИЕ 8.
Прочитайте диалог 3.1.1. “ARRIVAL TO THE COUNTRY” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Где не могут быть стойки?
1. в аэропорту
2. на вокзале
3. в баре
4. в квартире
5. в ресторане
Вопрос 2.
Найдите высказывание, соответствующее содержанию текста
1. the escalator is here
2. the escalator is on your left
3. the escalator is over there
4. the escalator is in the shop
5. the escalator is on your right
Вопрос 3.
Глагол “to prolong” означает
1. to solve the problem
2. to make longer
3. to pay the bill
4. to be sure
5. to make shorter
Вопрос 4.
Как переводится на русский язык выражение “to take care of something”
1. брать взаймы
2. искать что-то
3. заботиться о чем-то
4. понимать что-то
5. учитывать
Вопрос 5.
Как переводится на английский язык слово “таможня”?
1. custom
2. customs
3. cast
4. cost
5. accustomed
ЗАДАНИЕ 9.
Прочитайте диалог 3.1.1. “ARRIVAL TO THE COUNTRY” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Что обычно таможенник говорит пассажирам?
1. Have you anything to declare?
2. Take your sit.
3. What can I do for you?
4. Fare, please.
5. Fasten your belts, please.
Вопрос 2.
Заполните пробел словом из текста: “You can take any bus . number 420”
1. only
2. regularly
3. about
4. except
5. of
Вопрос 3.
Какое высказывание соответствует содержанию текста?
1. Buses run without schedule.
2. They always run on schedule.
3. Only trams run here.
4. You missed your bus.
5. They never run on schedule.
Вопрос 4.
Какова стоимость проезда на автобусе?
1. 1 $
2. 3 rubles
3. 1 DM
4. 55 p.
5. 25 cent
Вопрос 5.
Закончите предложение словами “пропустить остановку”: “I’m afraid of.”
1. being late
2. catching the bus
3. speaking slowly
4. waiting an longer
5. missing the stop
ЗАДАНИЕ 10.
Прочитайте диалог 3.1.2. “EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Как переводится словосочетание “a single room”?
1. номер на одни сутки
2.единственный номер
3. одноместный номер
4. двухместный номер
5. последний номер
Вопрос 2.
Выберите высказывание, соответствующее содержанию теста
1. I would like milk with a steak.
2. I would like cheese.
3. I would like mashed potatoes and fish.
4. I would like tea with rolls and apple jam.
5. I would like a salad and some mashed potatoes with a steak.
Вопрос 3.
Какое слово не имеет ничего общего с рестораном?
1. waiter
2. hatchback
3. starter
4. bill
5. main course
Вопрос 4.
Найдите перевод выражения: “at the moment”
1. за одну минуту
2. около минуты
3. в данный момент
4. время
5. момент
Вопрос 5.
Когда м-р Климов должен вернуть взятую на прокат машину?
1. in three days
2. in May
3. in a year
4. tomorrow
5. on Friday
ЗАДАНИЕ 11.
Прочитайте параграф 3.3. УРОКА 3. “ARRIVAL AND EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Какая дата не соответствует ни английскому, ни американскому стилю написания?
1. April 22, 1999
2. Apr. 1999, 12
3.22th April, 1999
4.22 April 1999
5. 22 Apr. 1999
Вопрос 2.
Какими словами Вы закончите письмо к деловому партнеру?
1. Remember me to your wife
2. Congratulations
3. Many happy returns of the day
4. See you
5. Sincerely yours
Вопрос 3.
Что означает “cc:” в конце письма?
1. вложения
2. Внимание
3. копии
4. должность
5. ссылка
Вопрос 4.
Если письмо подписывается за руководителя по доверенности, то строкой выше его имени и фамилии ставится
1. PS
2. cc:
3. AP/CL
4. p.p.
5. Encl.
Вопрос 5.
Если Вы с нетерпением ждете ответа на свой запрос, то в конце своего письма-запроса Вы должны написать
1. Please, send us.
2. We would like to get in touch with manufacturers.
3. We are interested in your prices
4. We look forward to your early reply.
5. We have heard of your products.
ЗАДАНИЕ 12.
Прочитайте параграф 3.4. УРОКА 3. “ARRIVAL AND EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Переведите на английский язык, используя притяжательные местоимения I и II типа:
“Моя машина большая, а Ваша больше”
1. My car is large but your car is larger.
2. My car is large but your is the largest.
3. My car is large but your car is much more larger.
4. My car is as large as yours.
5. My car is large but yours is larger.
Вопрос 2.
Закончите предложение: “He didn’t know. ”
1. something
2. nothing
3. anybody
4. somebody
5. nobody
Вопрос 3.
Заполните пропуск предлогом : “We received his fax . Friday”
1. at
2. on
3. of
4. from
5. in
Вопрос 4.
При переводе предложения “Вам нельзя отправлять это письмо.  You shouldn’t send this letter” была допущена ошибка. Выберите правильное слово.
1. needn’t
2. couldn’t
3. may not
4. mustn’t
5. ought not
Вопрос 5.
Замените модальный глагол в скобках на его эквивалент: “They will (can) dispatch the goods next month”.
1. be able to
2. are allowed to
3. may
4. ought
5. have to
ЗАДАНИЕ 13.
Прочитайте диалог УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Закончите предложение: “Фирма Continental Equipment была образована.”
1. not long ago
2.twenty years ago
3.in 19th century
4.last year
5. five years ago
Вопрос 2.
Что означает “ 300 million” в тексте?
1. turnover
2. the salary of its Director
3. profit of the company
4. losses of the company
5. not long ago
Вопрос 3.
Во сколько стран мира Continental Equipment отправляет свою продукцию?
1. two
2. five
3. nine
4. ten
5. fifty
Вопрос 4.
Закончите предложение: “We have two daughter companies in. ”
1. America and Spain
2. Holland and Germany
3. Germany and Russia
4. Poland and Australia
5. Italy and France
Вопрос 5.
Какое слово нужно исключить из списка?
1. exhibition
2. Draft Contract
3. agreement
4. treaty
5. Contract
ЗАДАНИЕ 14.
Прочитайте параграф 4.4. УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Раскройте скобки, поставив глагол в 3-м лице, единственного числа: “He (like) reading letters.”
1. likes
2. will like
3. had liked
4. would like
5. liked
Вопрос 2.
Какой вспомогательный глагол нужно использовать, чтобы поставить предложение “We conclude Contracts.” в вопросительную форму
1. does
2. did
3. do
4. have
5. will
Вопрос 3.
Какой глагол не требует вспомогательного глагола (в английском варианте языка) при образовании вопросительной и отрицательной формы?
1. like
2. take
3. have
4. conclude
5. pay
Вопрос 4.
Отметьте предложение, в котором допущена ошибка
1. Mr. Cartwright establishes personal contacts with TST Systems.
2. Mr. Klimov doesn’t conclude the Contract.
3. I plan to go to London.
4. That suit me all right.
5. Have you got enough time for visits?
Вопрос 5.
Найдите ошибку в окончании глагола 3-го лица, единственного числа
1. helps
2. studys
3. stays
4. wishes
5. discusses
ЗАДАНИЕ 15.
Прочитайте параграф 4.5. УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Закончите предложение: “Cambridge University comprises .”
1. twenty eight colleges
2. five schools
3. twenty institutes
4. three institutes and three colleges
5. two colleges
Вопрос 2.
Сколько мужских колледжей входит в состав Кембриджского Университета?
1. twenty
2. one
3. four
4. two
5. ten
Вопрос 3.
На какой реке стоит Кембриджский Университет?
1. Cam
2. Volga
3. Missouri
4. Don
5. Themes
Вопрос 4.
Чем согласно тексту отличается Оксбридж от других университетов?
1. by the number of women’s colleges
2. by their buildings
3. by its tutorial system of education
4. by the duration of the terms
5. by the number of students
Вопрос 5.
Какова продолжительность академического года в английских университетах?
1. three terms
2. six terms
3. four terms
4. ten terms
5. five terms
ЗАДАНИЕ 16.
Прочитайте диалог УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Чей стенд привлек внимание м-ра Климова?
1. one of the Russian Companies
2. one of the American Companies
3. one of the Italian Companies
4. one of the German Companies
5. one of the Ukrainian Companies
Вопрос 2.
Как переводится на русский язык слово “look for”?
1. смотреть
2. обращать внимание
3. искать
4. не замечать
5. присматриваться
Вопрос 3.
Найдите объяснение слова “similar”
1. well-known
2. bad
3. famous
4. same
5. little
Вопрос 4.
Какое высказывание соответствует содержанию текста?
1. I was impressed by your car.
2. I was impressed by changes in your life.
3. I was impressed by small salary.
4. I was impressed by the price of the equipment.
5. I was impressed by the performance of your equipment.
Вопрос 5.
Вставьте пропущенное слово: “I’ve worked hard and we achieved some . ”
1. money
2. success
3. nothing
4. exhibition
5. a little
ЗАДАНИЕ 17.
Прочитайте диалог УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Переведите фразу на английский язык: “гарантийный срок оборудования”
1. period of activity
2. control tests
3. active time
4. guaranty period for the equipment
5. working time of the equipment
Вопрос 2.
Какой предлог пропущен в выражении “to put . operation”
1. at
2. into
3. for
4. with
5. on
Вопрос 3.
Что означает фраза “specialists’ training”
1. teaching to operate the equipment
2. morning exercises
3. preparing for competitions
4. sport activity of specialists
5. tests for specialists
Вопрос 4.
Переведите на английский язык слово “надлежащим образом, правильно ”
1. well
2. nice
3. good
4. properly
5. wonderful
Вопрос 5.
Какое слово надо добавить в выражении вместо пропуска “ technical .”, чтобы получилось выражение “техническое обслуживание”
1. work
2. action
3. deed
4. inspection
5. support
ЗАДАНИЕ 18.
Прочитайте параграфы 5.4. и 5.5. УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Когда окончание прошедшего времени –ed читается [[id]]?
1. после шипящих звуков
2. после гласных
3.после глухих согласных
4. после звуков [t] и [d]
5. после звонких согласных
Вопрос 2.
В каком времени стоит глагол, если есть уточнение - yesterday
1. Past Simple
2. Past Perfect
3. Future Simple
4. Future-in-the-Past
5. Present Simple
Вопрос 3.
С чем в первую очередь ассоциируется Британский музей?
1. with history
2. with its Library
3. with marbles
4. with art
5. with Egypt sphinxes
Вопрос 4.
Кем был сэр Антонио Паниззи?
1. lawyer
2. librarian
3. king
4. writer
5. artist
Вопрос 5.
На какой улице находится Музей Шерлока Холмса?
1. Baker Street
2. Trafalgar Square
3. Northumberland Street
4. Fleet Street
5. Oxford Street
ЗАДАНИЕ 19.
Прочитайте диалог 6.1.1. УРОКА 6. “WHOLESALING&RETAILING. MONEY” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Переведите подчеркнутое слово: “He is engaged in examination of packing and checking transportation documents”
1. предпринимает
2. проверяет
3. продляет
4. доставляет
5. занимается
Вопрос 2.
Измените подчеркнутое слово в соответствии с содержанием текста: “The salesmen are paid wages”
1. profits
2. salaries
3. interest
4. bonus
5. fees
Вопрос 3.
В чем заключается маркетинг?
1. advitising and trade
2. moving goods to the customer
3. purchase of goods
4. trade
5. phisical activity and “hot line” for consumer inquiries
Вопрос 4.
Вы “leave something”, когда Вам говорят по телефону, что нужного Вам человека в данный момент нет. Чем можно заменить слово “something”?
1.a letter
2. a message
3. a book
4. a telegram
5. money
Вопрос 5.
Вставьте вместо пропуска вспомогательный глагол Future Simple: “What time …she come back from lunch?”
1. do
2. does
3. will
4. was
5. would
ЗАДАНИЕ 20.
Прочитайте диалоги 6.1.1. и 6.1.2. УРОКА 6. “WHOLESALING&RETAILING. MONEY” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Найдите слово с орфографической ошибкой
1. advertising
2. salsman
3. approval
4. campaign
5. objectives
Вопрос 2.
Переведите подчеркнутое слово, исходя из контекста диалога: “I find your position absolutely necessary for the agency”
1. позиция
2. положение
3. расположение
4. место
5. должность
Вопрос 3.
Вставьте предлог вместо пропуска: “to see … one’s own eyes”
1. with
2. of
3. in
4. at
5. by
Вопрос 4.
Какую сторону сделки обсуждали м-р Роджерс и м-р Климов?
1. humanitarian
2. interesting
3. commercial
4. vital
5. political
Вопрос 5.
Переведите на русский язык : “competitor’s prices”
1. соревнование цен
2. конкурентоспособность
3. рентабельность
4. цены конкурентов
5. рыночные цены
ЗАДАНИЕ 21.
Прочитайте параграф 6.4. ГРАММАТИКА и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Если действие происходит в момент речи, то мы используем время
1. Past Perfect
2. Present Simple
3. Present Perfect Continuous
4. Present Continuous
5. Past Perfect
Вопрос 2.
Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени: “Mr. Rogers (wait) him at 4.30.”
1. will wait
2. does wait
3. is waiting
4. would wait
5. will be waiting
Вопрос 3.
Переведите на английский язык : “Мы уже три часа обсуждаем договор.”
1. We discussed the Contract for three hours.
2. We are discussing the Contract for three hours.
3. We have been discussing the Contract for three hours.
4. We discuss the Contract for three hours.
5. We will discuss the Contract for three hours.
Вопрос 4.
Переведите на русский язык: “Он прожил в Москве всю свою жизнь и не хочет из нее уезжать.”
1. He lived in Moscow all his life and didn’t want to leave it.
2. He is living in Moscow all his life and doesn’t want to leave it.
3. He had lived in Moscow all his life and won’t want to leave it.
4. He has lived in Moscow all his life and doesn’t want to leave it.
5. He will live in Moscow all his life and won’t to leave it.
Вопрос 5.
Что обозначает Future Perfect?
1. что действие завершится к определенному моменту в будущем
2. что действие произойдет в будущем
3. что действие ожидается в будущем
4. что действие уже завершилось
5. что действие завершается
ЗАДАНИЕ 22.
Прочитайте параграф 6.5. “Holidays in Great Britain” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Одним из самых почитаемых праздников в Великобритании и в мире считается
1. Army Day
2. The 8th of March
3. Christmas
4. Valentine Day
5. Birthday of Lenin
Вопрос 2.
“Bank Holidays” _ что это?
1. a holiday of bank clerks
2. the day for revision of banks activities
3. day off spent on the bank of the river
4. the days when people get their wages and salaries
5. the day when offices,shops and even the banks are closed
Вопрос 3.
В какой части Великобритании очень популярен Новый год?
1. Wales
2. Ireland
3. England
4. Scotland
5. London
Вопрос 4.
Самое главное блюдо на Рождественском столе _ это
1. chicken
2. bacon and eggs
3. turkey
4. cheese
5. rolls with jam
Вопрос 5.
В каком месте Лондона ставят главную Рождественскую ёлку?
1. in Fleet Street
2. in Trafalgar Square
3. in Hyde Park
4. in East End
5. in the flea market
ЗАДАНИЕ 23.
Прочитайте диалог УРОКА 7 “CONTRACT” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Поставьте глагол в скобках в правильную временную форму: “They (to sign) Contract 5
days ago”
1. had signed
2. sign
3. will sign
4. should sign
5. signed
Вопрос 2.
Поставьте знак вопроса (?) в конце вопросительного предложения
1. The Seller is responsible to Buyer for any damage
2. Who is responsible to the Buyer for any damages
3. Prices are firm for the duration of the Contract
4. The contract comes into force from the date of signing
5. What a damage
Вопрос 3.
Найдите орфографическую ошибку
1. insurance
2. sign
3. contaner
4. freight
5. certificate
Вопрос 4.
Вставьте пропущенное слово: “Parties . not come to an agreement yesterday”
1. must
2. need
3. do
4. have
5. did
Вопрос 5.
На скольких сторонах маркируется контейнер ?
1. -
2. four
3. three
4. two
5. one
ЗАДАНИЕ 24.
Прочитайте диалог УРОКА 8. “LEAVING FOR HOME” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Закончите предложение: “ It (the document) says that TST Systems is willing to …”
1. order cars and petrol
2. speak to Mr. Klimov.
3. make some amendments to the list of equipment
4. come to the exhibition
5. invite Mr. Cartwright for a week-end
Вопрос 2.
Вставьте вместо пробела предлог, если это необходимо: “you must influence …your management.”
1. on
2. at
3. in
4. _
5. upon
Вопрос 3.
Какая фраза соответствует содержанию текста?
1. My wife ordered a fur coat
2. I’m leaving tomorrow
3. Toys and sweets for my daughter
4. Whisky for friends
5. Leather coat for myself
Вопрос 4.
Исключите из списка слово, не отвечающее общей тематике
1. doctor
2. discount house
3. drugstore
4. hospital
5. airsick
Вопрос 5.
На какой улице Лондона находится блошиный рынок (flea market)
1. Wall Street
2. Baker Street
3. Piccudilly Circus
4. Oxford Street
5. Downing Street
ЗАДАНИЕ 25.
Прочитайте параграфы 8.3. и 8.4 УРОКА “LEAVING FOR HOME” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
При несогласованности между предложением и заказом возникает необходимость послать
1. insurance
2. bill of lading
3. card
4. present
5. counter-inquiry
Вопрос 2.
Переведите на английский язык: “Мы вынуждены аннулировать заказ.”
1. We must get down to business.
2. We are ready to send our order.
3. We are looking forward to getting our order.
4. We have to withdraw our order.
5. We’ll never withdraw our order.
Вопрос 3.
Вставьте пропущенное слово : “If he …in London, he would go to the British Museum with me.”
1. was
2. is
3. were
4. come
5. visit
Вопрос 4.
Переведите на русский язык: “We should have signed the Contract if they have given us a 5% discount.”
1. Мы дадим вам 5% скидку, если вы подпишете контракт.
2. Мы дали вам 5% скидку, потому что вы подписали контракт.
3. Вы не подписали контракт, поэтому 5% скидки не будет.
4. Мы бы подписали контракт, если бы они дали нам 5% скидку.
5. Нам не разрешили подписывать контракт, потому что вы не даете 5% скидку.
Вопрос 5.
Вставьте вместо пропуска: “I … you had called me yesterday.”
1. had
2. am
3. will
4. do
5. wish
ЗАДАНИЕ 26.
Прочитайте параграф 8.5. “THE HOUSES OF PARLIAMENT” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Сколько палат в английском Парламенте?
1. two
2. six
3. three
4. five
5. eight
Вопрос 2.
Парламент находится:
1. in Oxford University
2. in Bukingham Palace
3. in Westminster Palace
4. in Downing Street
5. in the East End
Вопрос 3.
На чем по традиции сидит Лорд Канцлер английского Парламента?
1. on the black bench
2. on the Woolsack stuffed with wool from England, Scotland, Wales , Northern Ireland and Commonwealth countries
3. in the red armchair
4. on the chair
5. on the Throne
Вопрос 4.
Какое высказывание соответствует содержанию текста?
1. Peers’ benches are red.
2. Opposition sits on the right.
3. Galleries are reserved for the Ministers.
4. The benches in the House of Commons are covered in brown leather.
5. The floor in the House of Commons is covered with red carpet.
Вопрос 5.
В честь кого была названа башня с часами “Big Ben”?
1. Sir Benjamin Hall
2. Prime Minister
3. Chancellor
4. Famous Lawyer
5. Artist
ЗАДАНИЕ 27.
Прочитайте диалог УРОКА 9. “CLAIMS” и ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Кто виноват в недопоставке оборудования по пунктам 2.5 и 2.6?
1. Mr. Cartwright
2. Mr. Pospelov
3.Manager
4.Controller
5.Mr. Klimov
Вопрос 2.
Какая часть контейнера была повреждена?
1. cover
2. door
3. floor
4. walls
5. lock
Вопрос 3.
Закончите предложение: “Let’s go back to this matter …”
1. in spring
2. tomorrow
3. in a couple of days
4. on Friday
5. next week
Вопрос 4.
Заполните пропуск словами из текста: “There is one more problem: … … … delay in delivery of the equipment”
1. a three week
2. a month
3. a two day
4. a week
5. a year
Вопрос 5.
Где была забастовка?
1. in the London port
2. at the plant
3. in the Brighton port
4. in Moscow
5. at the Research Institute
ЗАДАНИЕ 28.
Прочитайте параграфы 9.3. и 9.4. ответьте на следующие вопросы
Вопрос 1.
Как переводится на английский язык слово “Письмо-рекламация”?
1. Letter of References
2. Letter of Guaranty
3. Order
4. Letter of Complaint
5. Reply
Вопрос 2.
Как по-русски “short delivery”?
1. быстрая доставка
2. недопоставка товара
3. безотлогательная отправка
4. короткий путь доставки
5. краткострочный договор на поставку
Вопрос 3.
Преобразуйте прямую речь в косвенную: He said, “I’ll try to settle it with Mr. Klimov”
1. He said that he’ll try to settle it with Mr. Klimov”
2. He said that he tried to settle it with Mr. Klimov”
3. He said that he would try to settle it with Mr. Klimov”
4. He said he didn’t try to settle it with Mr. Clime”
5. He said he should try to settle it with Mr. Clime”
Вопрос 4.
Переведите из косвенной речи в прямую: “He said that he would call.”
1. He said, “He would call.”
2. He said, “I call.”
3. He said, “He is calling.”
4. He said, “I will call.”
5. He said, “He will call.”
Вопрос 5.
На какой улице Лондона располагаются издательства большинства газет и журналов?
1. Baker Street
2. Oxford Street
3. Downing Street
4. Trafalgar Square
5. Fleet Street
ЗАДАНИЕ 29.
Вопрос 1.
Кто является коммерческим директором компании TST Systems?
1.Mr. Cartwright
2. Mr. Pospelov
3. Miss Krivenko
4. Mr. Klimov
5. Mr. Ivanov
Вопрос 2.
Что не является причиной отправки писем-рекламаций?
1. damages of goods
2. manufacturing defects
3. delays in delivery
4. wrong goods
5. nice weather
Вопрос 3.
Какая фраза не может использоваться в качестве жалобы?
1. It’s your fault.
2. Our company suffers losses.
3. We apologize for …
4. The quality of equipment doesn’t meet the requirements.
5. Thank you for delivery of goods.
Вопрос 4.
Как переводится выражение “point of view”?
1. точка зрения
2. точка отсчета
3. счет
4. пункт назначения
5. сторона
Вопрос 5.
Какая из английских газет имеет “левую” ориентацию?
1. The Sun
2. The Daily Telegraph
3. The Financial Times
4. The Daily Mirror
5. The Times
ЗАДАНИЕ 30.
Вопрос 1.
Какие газеты можно отнести к разряду “quality”?
1. The Daily Mail
2. The Times
3. The Daily Express
4.The Mirror
5.The Daily Star
Вопрос 2.
Какая газета относится к популярной прессе?
1. The Independent
2. The Daily Express
3. The Gardian
4. The Times
5. The Daily Telegraph
Вопрос 3.
Какая газета считается газетой консерваторов?
1. The Daily Mirror
2. The Daily Telegraph
3. The Sun
4. The Daily Star
5. The Financial Times
Вопрос 4.
Кому в основном принадлежат издательства газет и журналов?
1. individuals or publishing companies
2. Queen
3. Opposition
4. Prime Minister
5. Lord Chancellor
Вопрос 5.
Что является традицией англичан кроме “пятичасового чая” или “воскресного ленча?”
1. playing cards
2. swimming
3. reading a Sunday paper
4. learning languages
5. walking

3 Рынок: сущность, классификация, функции. Эффективность рыночного механизма
4 Рыночный спрос и рыночное предложение. Формирование равновесной цены
5 Эластичность спроса и предложения. Виды эластичности
6 Издержки производства, их специфика в рыночных условиях. Виды издержек
7 Конкуренция и ее виды. Российское антимонопольное законодательство
8 Макроэкономические цели и задачи. Основные макроэкономические проблемы
9 Основные макроэкономические показатели. ВВП и ВНД
10 Экономический цикл и экономический кризис. Цикличность как форма движения рыночной экономики. Особенности современного финансового кризиса
11 Инфляция и ее виды. Воздействие инфляции на экономику
12 Экономический рост. Факторы экономического роста
13 Государственное воздействие на экономику в рыночных условиях. Методы и инструменты государственного регулирования экономики
14 Государственный долг: внутренний и внешний
15 Деньги и их функции. Спрос на деньги
16 Денежное предложение. Денежные агрегаты. Денежное обращение
17 Денежно-кредитная политика, ее цели и задачи. Методы и инструменты денежно-кредитной политики
18 Современный финансовый кризис: причины и превентивные меры
19 Мировое хозяйство. Основные формы международных экономических отношений
20 Рынок ценных бумаг: функции, структура, регулирование
21 Платежный баланс, его структура и макроэкономическое значение
22 Валютный рынок. Валютное регулирование и валютный контроль
23 Страховой рынок РФ: содержание, виды страхования
24 Налоги: сущность, функции, виды. Налоговая система РФ
25 Финансовый рынок: сущность, функции, сегменты
26 Финансы: сущность, функции, роль в системе общественного воспроизводства
27 Финансовая система РФ: понятие и структура
28 Государственные финансы: структура и принципы организации
29 Государственный бюджет и бюджетное устройство страны. Структура бюджета
30 Внебюджетные фонды в системе государственных финансов. Структура, функции, источники формирования внебюджетных фондов

2) Диспозиция.
3) Санкция. ОТВЕТ
4) Содержатся все вышеперечисленные.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Какие отрасли российского права не относятся к основным?
1) Конституционное;
2) Гражданское;
3) Уголовное;
4) Международное; ОТВЕТ
5) Административное.
Вопрос № 3. Кто из перечисленных не является субъектом конституционно-правовых отношений?
1) Президент РФ.
2) Сельские сходы.
3) Органы местного самоуправления.
4) Граждане Российской Федерации.
5) Все являются. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Какие специфические особенности присущи нормам конституционного права?
1) Регулируют наиболее важные, коренные общественные отношения.
2) Устанавливают правила поведения в самом общем виде, без детализации, конкретизации.
3) Устанавливают общие правила и принципы, некоторые носят декларативный характер.
4) Носят учредительный характер, являются основополагающими для норм других отраслей права.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Какое из определений не является определением предмета конституционного права?
1) Общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием основ конституционного строя Российской Федерации.
2) Общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием взаимоотношений между государством и личностью.
3) Качественно однородные общественные отношения, на которые направлено воздействие группы норм той или иной отрасли права. ОТВЕТ
4) Общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием федеративного устройства России.
5) Общественные отношения, возникающие в связи с закреплением и регулированием организации и функционирования системы высших органов Российской Федерации.
ЗАДАНИЕ №2 .
Вопрос № 1. Какие разделы включены в систему знаний науки конституционного права?
1) Учение о конституции в ее историческом развитии.
2) Исследование вопросов национально-государственного устройства Российской Федерации.
3) Анализ основ организации и осуществления судебной врасти в Российской Федерации.
4) Изучение проблем конституционного регулирования взаимоотношений государства и личности.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Какое определение науки конституционного права наиболее полно и правильно?
1) Изучает практику реализации норм и институтов конституционного права, анализирует закономерности их развития.
2) Изучает конституционно-правовые нормы и институты, а также общественные отношения, регулируемые ими.
3) Изучает конституционно-правовые отношения.
4) Изучает конституционно-правовые нормы и институты,а также общественные отношения, регулируемые ими,то есть конституционно-правовые отношения, изучает практику реализации норм и институтов конституционного права,анализирует закономерности их развития. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Источниками науки конституционного права не являются:
1) Обобщение практики государственно-правового строительства России.
2) Законодательство зарубежных государств.
3) Постановления пленума Верховного Суда РФ. ОТВЕТ
4) Международно-правовые договоры, соглашения и др.
5) Решения Конституционного Суда РФ.
Вопрос № 4. Изучение каких институтов, входит в предмет науки конституционного права?
1) Государственных.
2) Социально-политических.
3) Политических.
4) Этнических.
5) Всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Кто развивал науку конституционного права в царской России?
1) Рабочие.
2) Крестьяне.
3) Заводовладельцы.
4) Профессорско-преподавательский состав юридических учебных заведений. ОТВЕТ
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №3 .
Вопрос № 1. Когда в Российском государстве возникли основы конституционного строя?
1) В 1905 году. ОТВЕТ
2) В 1922 году.
3) В 1937 году.
4) В 1977 году.
5) В 1993 году.
Вопрос № 2. Какое определение конституции наиболее полно и правильно?
1) Основной закон, обладающий высшей юридической силой и закрепляющий основы общественного строя и государственного устройства, взаимоотношения между государством и личностью, организации и деятельности системы государственных органов. ОТВЕТ
2) Основной закон, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий основы общественного строя и государственного устройства.
3) Основной закон, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий взаимоотношения между государством и личностью.
4) Основной закон, обладающий высшей юридической силой, закрепляющий основы государственного устройства.
5) Основной закон, обладающий высшей юридической силой и закрепляющий основы общественного строя.
Вопрос № 3. Что закрепляют нормы, содержащиеся в конституции?
1) Основы общественного строя.
2) Права, свободы и обязанности человека и гражданина.
3) Нормы, устанавливающие национально-государственное устройство.
4) Порядок формирования и основы компетенции высших органов государственной власти.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Кто является главным источником учредительной конституционной власти?
1) Государство.
2) Народ. ОТВЕТ
3) Правительство.
4) Президент.
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос № 5. По какому критерию не классифицируются существующие конституции?
1) По форме.
2) По времени действия.
3) По форме правления.
4) По содержанию. ОТВЕТ
5) По всем вышеперечисленным.
ЗАДАНИЕ №4 .
Вопрос № 1. Когда Конституционное совещание одобрило проект Конституции 1993 года?
1) 12 декабря 1993 года.
2) 12 января 1993 года.
3) 12 июля 1993 года. ОТВЕТ
4) 12 ноября 1993 года.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Что закрепляла первая Советская Конституция России?
1) Диктатуру пролетариата и полновластие Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов.
2) Установление социалистической собственности на средства и орудия производства и ликвидацию эксплуатации человека человеком.
3) Установление полного национального равноправия и права наций на государственное самоопределение.
4) Создание новой системы государственных органов и принципов их организации и деятельности; равноправие трудящихся.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Когда состоялся референдум по Конституции 1993 года?
1) 12 января 1993 года.
2) 12 июля 1993 года.
3) 12 ноября 1993 года.
4) 12 декабря 1993 года. ОТВЕТ
5) 12 марта 1993 года.
Вопрос № 4. В каком году была принята вторая Конституция РСФСР?
1) В 1922 г.
2) В 1924 г.
3) В 1925 г. ОТВЕТ
4) В 1936 г.
5) В 1937 г.
Вопрос № 5. В каком году была принята первая общесоюзная Конституция СССР?
1) В 1918 г.
2) В 1922 г.
3) В 1924 г. ОТВЕТ
4) В 1925 г.
5) В 1936 г.
ЗАДАНИЕ №5 .
Вопрос № 1. Когда были принята Конституция Дагестана?
1) 21 октября 1993 г.
2) 24 декабря 1993 г.
3) 26 июля 1994 г. ОТВЕТ
4) 22 февраля 1994 г.
5) 27 февраля 1994 г.
Вопрос № 2. По каким признакам различаются Конституция Федерации и конституции республик?
1) По содержанию.
2) Объекту регулирования.
3) Юридической силе, территории действия.
4) Процедуре принятия.
5) По всем вышеперечисленным признакам. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Когда была принята Конституция Башкортостана?
1) 21 октября 1993 г.
2) 24 декабря 1993 г. ОТВЕТ
3) 26 июля 1994 г.
4) 22 февраля 1994 г.
5) 27 февраля 1994 г.
Вопрос № 4. Когда была принята Конституция Бурятии?
1) 21 октября 1993 г.
2) 24 декабря 1993 г.
3) 26 июля 1994 г.
4) 22 февраля 1994 г. ОТВЕТ
5) 27 февраля 1994 г.
Вопрос № 5. Когда была принята Конституция Тывы?
1) 21 октября 1993 г. ОТВЕТ
2) 24 декабря 1993 г.
3) 26 июля 1994 г.
4) 22 февраля 1994 г.
5) 27 февраля 1994 г.
ЗАДАНИЕ №6 .
Вопрос № 1. Когда была принята Конституция Коми?
1) 4 апреля 1992 г.
2) 10 марта 1995 г.
3) 12 ноября 1994 г.
4) 17 февраля 1994 г. ОТВЕТ
5) 30 ноября 1992 г.
Вопрос № 2. Когда была принята Конституция Адыгеи?
1) 4 апреля 1992 г.
2) 10 марта 1995 г. ОТВЕТ
3) 12 ноября 1994 г.
4) 17 февраля 1994 г.
5) 30 ноября 1992 г.
Вопрос № 3. Когда была принята Конституция Татарстана?
1) 4 апреля 1992 г.
2) 10 марта 1995 г.
3) 12 ноября 1994 г.
4) 17 февраля 1994 г.
5) 30 ноября 1992 г. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Когда была принята Конституция Саха?
1) 4 апреля 1992 г. ОТВЕТ
2) 10 марта 1995 г.
3) 12 ноября 1994 г.
4) 17 февраля 1994 г.
5) 30 ноября 1992 г.
Вопрос № 5. Когда была принята Конституция Алании?
1) 4 апреля 1992 г.
2) 10 марта 1995 г.
3) 12 ноября 1994 г. ОТВЕТ
4) 17 февраля 1994 г.
5) 30 ноября 1992 г.
ЗАДАНИЕ №7 .
Вопрос № 1. Кому предоставлено право постановки вопроса об изменении и принятии новой конституции в Республике Саха?
1) Президент Республики.
2) Депутаты Республики.
3) Конституционный суд республики.
4) Прокурор республики.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Какими нормативными актами регламентируются отношения Ингушетии с Российской Федерацией?
1) Конституцией Российской Федерации.
2) Конституцией Республики Ингушетия.
3) Договором о разграничении предметов ведения и полномочий между федеральными органами государственной власти.
4) Всеми вышеперечисленными. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет
Вопрос № 3. Как называется Парламент Республики Калмыкия?
1) Федеральное собрание.
2) Народное собрание.
3) Народный Хурал. ОТВЕТ
4) Верховный Хурал.
5) Учредительное собрание.
Вопрос № 4. Кому предоставлено право постановки вопроса об изменении и принятии новой конституции в Республике Тыва?
1) Председатель Конституционного Суда.
2) Председатель Высшего Арбитражного Суда.
3) Правительство.
4) Прокурор республики.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Кому предоставлено право постановки вопроса об изменении и принятии новой конституции в Республике Дагестан?
1) Парламент.
2) Не менее 1/5 депутатов Народного Собрания Дагестана.
3) Государственный Совет Дагестана.
4) Председатель Государственного Совета Дагестана.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №8 .
Вопрос № 1. Что представляет собой власть?
1) Возможность распоряжаться кем-либо и чем-либо.
2) Управлять кем-либо и чем-либо.
3) Подчинять своей воле других.
4) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Что имеют право делать политические партии?
1) Выдвигать кандидатов в депутаты.
2) Вести предвыборную агитацию.
3) Пользоваться государственными средствами массовой информации.
4) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Какие вопросы могут быть вынесены на референдум Российской Федерации?
1) Принятие Конституции. ОТВЕТ
2) Принятия и изменения федерального бюджета, исполнения и изменения внутренних финансовых обязательств государства.
3) Введения, изменения и отмены федеральных налогов и сборов, а также освобождения от их уплаты.
4) Принятия чрезвычайных и срочных мер по обеспечению здоровья и безопасности населения.
5) Амнистии и полилования.
Вопрос № 4. Какие республики в бывшем СССР не являлись унитарными?
1) РСФСР. ОТВЕТ
2) Украинская ССР.
3) Белорусская ССР.
4) Чувашская АССР.
5) Удмуртская АССР.
Вопрос № 5. Когда принцип разделения властей был внесен в Основной Закон России?
1) В 1918 г.
2) В 1922 г.
3) В 1924 г.
4) В 1992 г. ОТВЕТ
5) В 1994 г.
ЗАДАНИЕ №9 .
Вопрос № 1. На каких принципах основывается федеративное устройство Российской Федерации?
1) единство системы государственной власти.
2) разграничение предметов ведения и полномочий между органами государственной власти Российской Федерации и органами государственной власти субъектов Российской Федерации.
3) равноправие и самоопределение народов в Российской Федерации.
4) равноправие субъектов Российской федерации во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти.
5) на всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Кем осуществляется защита государственного суверенитета Российской Федерации?
1) Вооружеными Силами РФ.
2) Президентом РФ.
3) Правительством РФ.
4) Правоохранительными органами РФ.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Какие из перечисленных нормативных актов не являются подзаконными?
1) Постановление правительства.
2) Приказ министра.
3) Кодекс законов о труде. ОТВЕТ
4) Письмо Госналогслужбы.
5) Указ Президента.
Вопрос № 4. За какие из перечисленных нормативных актов может наступать ответственность?
1) С грифом "Совершенно секретно". ОТВЕТ??????????????????????????
2) Опубликованные в "Российской газете".
3) С грифом "Для служебного пользования".
4) С грифом "Особой важности"
5) С грифом "Из офиса не выносить".
Вопрос № 5. Чем обеспечивается Государственная целостность Российской Федерации?
1) Единством экономического пространства, которое не допускает установления таможенных границ, пошлин, сборов и каких-либо препятствий для свободного перемещения товаров, услуг и финансовых средств.
2) Верховенством Конституции Российской Федерации и федеральных законов на всей территории Российской Федерации.
3) Единым гражданством Российской Федерации.
4) Отсутствием у субъектов Российской Федерации права выхода из состава Федерации или иного изменения своего статуса без согласия Российской Федерации.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №10 .
Вопрос № 1. Какой религиозный праздник объявлен дополнительным нерабочим днём органами государственной власти в РФ по просьбе массового религиозного объединения?
1) Светлое Христово Воскресенье (Пасха).
2) Рождество Пресвятой Богородицы.
3) Рождество Христово. ОТВЕТ
4) Рождество Иоанна Предтечи.
5) Крещение Господне.
Вопрос № 2. Чем обеспечивается развитие государственной системы социального обеспечения?
1) Инфляционными явлениями.
2) Обеспечением инвалидов бесплатно специальными средствами передвижения.
3) Распространением пенсионного обеспечения на новые категории населения.
4) Повышением размеров пенсий.
5) Всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Какой нормативный акт определяет гарантии государства по реализации права на труд?
1) Конституция РФ.
2) КЗОТ РФ.
3) Гражданский кодекс.
4) Закон о занятости населения в РФ. ОТВЕТ
5) Все вышеперечисленные.
Вопрос № 4. Какие элементы входят в основные направления социальной политики РФ?
1) Установление гарантированного минимального размера оплаты труда.
2) Обеспечение государственной поддержки семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан.
3) Развитие социальных служб.
4) Установление государственных пенсий, пособий и иных гарантий социальной защиты.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 5. В каких случаях государство осуществляет программы подготовки, профессионального обучения и переквалификации работников?
1) Невозможно подобрать подходящую работу из-за отсутствия у гражданина необходимой профессиональной квалификации.
2) Необходимо изменить профессию (квалификацию) в связи с отсутствием работы, отвечающей имеющимся у гражданина профессиональным навыкам.
3) Утрачена способность к выполнению работы по прежней профессии.
4) Есть желание получить другую профессию.
5) Во всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №11 .
Вопрос № 1. В каком году был введен упрощенный порядок приема в гражданство СССР и выхода из него?
1) В 1918 г.
2) В 1922 г.
3) В 1924 г.
4) В 1929 г.
5) В 1930 г. ОТВЕТ
Вопрос № 2. В каком нормативном акте закреплялось единое союзное гражданство для граждан союзных республик?
1) Декрет "О приобретении прав российского гражданства".
2) Конституция РСФСР 1918 года.
3) Декрет "Об уничтожении сословий и гражданских чинов".
4) Конституция СССР 1924 года. ОТВЕТ
5) Конституция СССР 1936 года.
Вопрос № 3. Как назывался первый нормативный акт по вопросам гражданства?
1) Декрет "О приобретении прав российского гражданства".
2) Конституция РСФСР 1918 года.
3) Декрет "Об уничтожении сословий и гражданских чинов". ОТВЕТ
4) Конституция СССР 1924 года.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. В каких законодательных актах не выражаются нормы института правового статуса личности?
1) В Конституции РФ.
2) В Законе "О религиозных объединениях". ОТВЕТ
3) В Законе "О гражданстве Российской Федерации.
4) В Законе "О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации".
5) В Законе "О свободе вероисповеданий".
Вопрос № 5. На какие разряды подразделялись подданные в бывшей Российской империи?
1) Инородцы.
2) Городские обыватели.
3) Сельские обыватели.
4) Финляндские обыватели.
5) На все вышеперечисленные. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №12 .
Вопрос № 1. Кем предоставляется почетное гражданство?
1) Советом Федерации.
2) Государственной Думой.
3) Президентом. ОТВЕТ
4) Премьер-министром.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос № 2. По каким основаниям приобретается гражданство РФ?
1) По рождению.
2) В порядке его регистрации.
3) В результате приема в гражданство.
4) В результате восстановления в гражданстве Российской Федерации.
5) По всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 3. В какой Конституции впервые был закреплен принцип: "Граждане СССР за границей пользуются защитой и покровительством советского государства"?
1) В Конституции 1918 года.
2) В Конституции 1924 года.
3) В Конституции 1936 года.
4) В Конституции 1977 года. ОТВЕТ
5) В Конституции 1993 года.
Вопрос № 4. Через какое время после его принятия вступил в силу Закон о гражданстве 1978 года?
1) Через 24 часа.
2) Через 10 дней.
3) Через 1 месяц.
4) Через 6 месяцев.
5) Через 7 месяцев. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Какой из перечисленных принципов гражданства является неверным?
1) Гражданство Российской Федерации является единым.
2) Гражданство Российской Федерации имеет открытый и свободный характер.
3) Гражданину Российской Федерации предоставляется возможность иметь двойное гражданство.
4) Гражданство Российской Федерации не сохраняется за лицами, проживающими за пределами Российской Федерации. ОТВЕТ
5) Гражданам Российской Федерации, находящимся за ее пределами. Федерация гарантирует защиту и покровительство.
ЗАДАНИЕ №13 .
Вопрос № 1. Какие требования необходимы для приема в гражданство РФ?
1) Дееспособность.
2) Достижение 18-летнего возраста.
3) 3-х летний срок непрерывного проживания в России.
4) 5-и летний общий срок проживания в России.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 2. В чем заключается смысл "нулевого варианта" признания гражданства?
1) Гражданами государства признаются все лица, находящиеся на территории государства.
2) Гражданами государства признаются все лица, которые состояли в его гражданстве на момент вступления в силу данного закона. ОТВЕТ
3) Гражданами государства признаются все лица, которые состояли в его гражданстве на 01.01.1900 года.
4) Гражданами государства признаются все лица, которые состояли в его гражданстве на 07.11.1917 года.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. По каким основаниям возможно отклонение ходатайства о выходе из гражданства России?
1) Наличие у гражданина России имущественных обязательств перед физическими или юридическими лицами Российской Федерации.
2) Ходатайствующий о выходе гражданин Российской Федерации проживает или намеревается поселиться в стране, не связанной с Россией договорными обязательствами о правовой помощи.
3) После получения повестки о призыве на военную или альтернативную службу и до ее окончания;
4) Гражданин, ходатайствующий о выходе, привлечен в качестве обвиняемого по уголовному делу либо в отношении него имеется вступивший в законную силу и подлежащий исполнению обвинительный приговор суда.
5) По всем вышеперечисленным. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Какие формы восстановления в гражданстве предусмотрены в действующем Законе?
1) В порядке регистрации.
2) Признание факта восстановления.
3) По ходатайству лица.
4) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Какое из перечисленных определений соответствует принципу "право почвы"?
1) Находящийся на территории Российской Федерации ребенок, оба родителя которого неизвестны, является ее гражданином.
2) Родившиеся на территории России дети от лиц без гражданства являются ее гражданином.
3) Родившихся на территории Российской Федерации дети от родителей, состоящих в гражданстве других государств, если последние не предоставляют ему своего гражданства.
4) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №14 .
Вопрос № 1. В каких случаях не может быть наложен арест на корреспонденцию и произведена выемка ее из почтово-телеграфных учреждений?
1) По приговору суда.
2) По восстановлению следственных органов
3) С санкции прокурора.
4) По распоряжению Секретаря Совета Безопасности. ОТВЕТ?????????????
5) Может быть наложен всеми вышеперечисленными органами.
Вопрос № 2. От каких факторов зависит выбор той или иной формы закрепления прав и свобод?
1) Значимость данного конституционного права и данной свободы для человека и общества.
2) Изначальный или производный характер принадлежности человеку данного права и данной свободы.
3) Присущие основным правам и свободам особые юридические свойства, специфика их реализации.
4) От всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Какое из перечисленных определений общественной организации действует на территории одного субъекта Федерации?
1) Межрегиональное.
2) Региональное. ОТВЕТ
3) Общероссийское.
4) Местное.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Какой из перечисленных признаков смертной казни является неверным?
1) Сохраняется временно.
2) Может устанавливаться федеральным законом лишь в качестве исключительной меры.
3) Назначается только за особо тяжкие преступления против жизни, свободы, чести и достоинства личности.
4) Связан с предоставлением обвиняемому права на рассмотрение его дела судом с участием присяжных заседателей.
5) Все верны. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Какая новая форма свободы личности была включена в Конституцию 1993 года?
1) Право на неприкосновенность частной жизни.
2) Свобода передвижения. ОТВЕТ
3) Гарантия неприкосновенности жилища.
4) Неприкосновенность личности.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №15 .
Вопрос № 1. Какое количество членов необходимо для регистрации политической партии?
1) Не менее 1000.
2) Не менее 2000.
3) Не менее 3000.
4) Не менее 5000. ОТВЕТ
5) Не менее 8000.
Вопрос № 2. В каких случаях общественная организация считается международной?
1) Когда в соответствии с уставом в иностранных государствах создается и осуществляет свою деятельность сама организация.
2) Когда в соответствии с уставом в иностранных государствах создается и осуществляет свою деятельность отделение.
3) Когда в соответствии с уставом в иностранных государствах создается и осуществляет свою деятельность филиал.
4) Когда в соответствии с уставом в иностранных государствах создается и осуществляет свою деятельность представительство.
5) Во всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Каковы формы воздействия на социально-экономические права и свободы человека?
1) Законодательное закрепление таких условий экономической деятельности всех ее субъектов, при которых человек реально обладает всеми конституционно признанными социально-экономическими правами и свободами.
2) Осуществление контроля за соблюдением законодательства, обеспечивающего социально-экономические права.
3) Создание правовых, политических, материальных, организационных условий для поддержки личной инициативы человека в экономической сфере.
4) Эффективная защита социально-экономических прав и свобод человека в предусмотренных законом формах, в том числе и судебная защита.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Что из перечисленного не относится к социально - экономическим правам и свободам?
1) Право на труд в надлежащих условиях.
2) Право на отдых.
3) Право быть избранным. ОТВЕТ
4) Право на жилище.
5) Право на образование.
Вопрос № 5. Чем порождаются корпоративные обязанности граждан?
1) Членством в объединениях. ОТВЕТ
2) Партийностью.
3) Гражданством.
4) Возрастом.
5) Местом жительства.
ЗАДАНИЕ №16 .
Вопрос № 1. Когда впервые в России было закреплено право на труд?
1) В Конституции 1918 года.
2) В Конституции 1924 года.
3) В Конституции 1936 года. ОТВЕТ
4) В Конституции 1977 года
5) В Конституции 1993 года.
Вопрос № 2. Чем характеризуеся правовой статус личности?
1) Корпоративностью.
2) Конформизмом.
3) Защищённостью.
4) Субъективизмом.
5) Правами, свободами и обязанностями. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Какие права человека в сфере труда закрепила Конституция 1993 года?
1) Запрещает принудительный труд.
2) Закрепляет право на труд в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, на вознаграждение за труд без какой бы то ни было дискриминации и не ниже установленного федеральным законом минимального размера оплаты труда.
3) Утверждает право на защиту от безработицы.
4) Признает право на индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Какие черты присущи основным обязанностям человека и гражданина?
1) Носят общий характер.
2) Не зависят от конкретного правового статуса лица.
3) Закрепляются на высшем, конституционном уровне.
4) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Что включает в себя право на жилище?
1) Защиту жилища, в силу которой никто не может быть произвольно лишен жилища.
2) Поощрение органами государственной власти и органами местного самоуправления жилищного строительства и создание условий для него.
3) Бесплатное или за доступную плату предоставление жилища малоимущим, иным указанным в законе гражданам, нуждающимся в нем, из государственных, муниципальных и других жилищных фондов.
4) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №17 .
Вопрос № 1. Сколько представителей от каждого субъекта федерации входит в верхнюю палату парламента?
1) По 5 представителей.
2) По 4 представителя.
3) По 3 представителя.
4) По 2 представителя. . ОТВЕТ
5) По 1 представителю.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных органов не является органом государственной власти РФ?
1) Госналогслужба. . ОТВЕТ
2) Президент.
3) Федеральное Собрание.
4) Конституционный Суд.
5) Верховный Суд.
Вопрос № 3. Что не входит в число федеральных нормативных правовых актов?
1) Закон "Об образовании".
2) Приказ о назначении на должность. . ОТВЕТ
3) Кодекс Законов о труде.
4) Указ Президента.
5) Постановление Правительства.
Вопрос № 4. Какими нормативными актами определяется правовой статус Российской Федерации?
1) Конституцией Российской Федерации.
2) Декларацией о государственном суверенитете РСФСР от 12 июня 1990 г.
3) Федеративным договором от 31 марта 1992 г.
4) Всеми вышеперечисленными. . ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Какие объекты относятся к федеральной собственности?
1) Составляющие основу национального богатства страны.
2) Объекты, необходимые для обеспечения функционирования федеральных органов власти и решения общероссийских задач.
3) Объекты оборонного производства.
4) Объекты отраслей, обеспечивающих жизнедеятельность народного хозяйства России в целом и развитие других отраслей народного хозяйства.
5) Все вышеперечисленные. . ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №18
Вопрос № 1. Кем определяется состав особо ценных объектов культурного наследия народов РФ?
1) Премьер-министром.
2) Президентом. ОТВЕТ
3) Федеральным Собранием.
4) Конституционным Судом.
5) Верховным Судом.
Вопрос № 2. Какие объекты не были включены в свод особо ценных объектов культурного наследия народов РФ в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 6 ноября 1993 г.?
1) Государственный академический Мариинский театр (г. Санкт-Петербург).
2) Госфильмофонд Российской Федерации (Московская область).
3) Государственный академический Малый театр (г. Москва). ОТВЕТ
4) Государственный мемориальный и природный заповедник "Музей-усадьба Л. Н. Толстого "Ясная Поляна" (Тульская область).
5) Российский государственный архив древних актов (г. Москва).
Вопрос № 3. Какие объекты не относятся к объектам, необходимым для функционирования федеральных органов власти и решения общероссийских задач?
1) Алмазный фонд.
2) Фонд ветеранов войны в Афганистане. ОТВЕТ
3) Средства Пенсионного фонда Российской Федерации.
4) Средства Центрального банка Российской Федерации.
5) Имущество органов ФСБ.
Вопрос № 4. Какие объекты относятся к объектам оборонного производства?
1) Предприятия, производящие системы и элементы вооружения.
2) Взрывчатые и отравляющие вещества, расщепляющиеся и радиоактивные материалы.
3) Ракетные носители, космические и летательные аппараты.
4) Предприятия и объекты, обеспечивающие обслуживание, запуск и сопровождение космических аппаратов.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Что относится к объектам, составляющим основу национального богатства?
1) Ресурсы континентального шельфа, территориальных вод и морской экономической зоны Российской Федерации.
2) Охраняемые или особым образом используемые природные объекты (заповедники, в том числе биосферные, национальные природные парки, курорты, а также заказники, имеющие общереспубликанское значение).
3) Объекты историко-культурного и природного наследия и художественные ценности, учреждения культуры общероссийского значения, расположенные на территории Российской Федерации.
4) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №19
Вопрос № 1. Чем определяется статус земли, недр, вод, лесных и других федеральных природных ресурсов?
1) Статус земли, недр, вод, лесных и других федеральных природных ресурсов определяется постановлением федеральных органов государственной власти Российской Федерации.
2) Статус земли,недр,вод,лесных и других федеральных природных ресурсов определяется совместным постановлением федеральных органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти ее субъектов.
3) Статус земли, недр, вод, лесных и других федеральных природных ресурсов определяется нормативными актами органов государственной власти РФ.
4) Статус земли, недр, вод, лесных и других федеральных природных ресурсов определяется по взаимной договоренности федеральных органов государственной власти Российской Федерации и органов государственной власти ее субъектов. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Какие объекты не относятся к объектам отраслей, обеспечивающих жизнедеятельность народного хозяйства России?
1) Федеральные автомобильные дороги общего пользования.
2) Телевизионные и радиопередающие центры.
3) Серпентарии.
4) Предприятия и хозяйства по производству ценных видов меха. ОТВЕТ
5) Предприятия и хозяйства по производству ценных видов рыб.
Вопрос № 3. Что включает в себя денежная система Российской Федерации?
1) Официальную денежную единицу.
2) Порядок эмиссии наличных денег.
3) Организацию денежного обращения.
4) Регулирование денежного обращения.
5) Все Вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Что является официальной денежной единицей (валютой) Российской Федерации?
1) Доллар.
2) ЕВРО.
3) Рубль. ОТВЕТ
4) Копейка.
5) Все вышеперечисленнное.
Вопрос № 5. Какие объекты относятся к объектам, находящимся исключительно в федеральной собственности РФ?
1) Предприятия фармацевтической промышленности.
2) Предприятия промышленности медико-биологических препаратов.
3) Предприятия и организации по производству спиртовой продукции.
4) Предприятия и организации по производству ликероводочной продукции.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №20 .
Вопрос № 1. Что включает в себя понятие организация денежного обращения?
1) Планирование объема производства, перевозки и хранения банкнот и монет, создание их резервных фондов.
2) Установление правил хранения, перевозки и инкассации наличных денег.
3) Установление признаков платежности денежных знаков и порядок замены поврежденных банкнот и монет, а также их уничтожения.
4) Определение порядка ведения кассовых операций.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Какие цвета Государственного флага РФ являются верными?
1) Верхней - красного, средней - синего и нижней - белого цветов.
2) Верхней - белого, средней - синего и нижней - красного цветов. ОТВЕТ
3) Верхней - синего, средней - белого и нижней - красного цветов.
4) Верхней - белого, средней - красного и нижней - синего цветов.
5) Верхней - красного, средней - белого и нижней - синего цветов.
Вопрос № 3. Что не входит в понятие "государственный символ"?
1) г.Москва.
2) г.Санкт-Петербург. ОТВЕТ
3) Государственный флаг.
4) Государственный герб.
5) Государственный гимн.
Вопрос № 4. В каком виде выпускаются в обращение наличные деньги в РФ?
1) В виде векселей и банкнот.
2) В виде кредитных карт.
3) В виде банкнот и монет. ОТВЕТ
4) В виде монет и векселей.
5) В виде чеков и банкнот.
Вопрос № 5. Какой из языков является основным средством межнационального общения народов России?
1) Английский.
2) Эсперанто.
3) Латынь.
4) Русский. ОТВЕТ
5) Иврит.
ЗАДАНИЕ №21 .
Вопрос № 1. В каких случаях Государственный гимн Российской Федерации транслируется государственными телерадиокомпаниями?
1) В новогоднюю ночь после боя часов, отмечающего наступление нового года.
2) При телевещании перед выходом в эфир первой телепрограммы - в дни государственных праздников РФ.
3) При радиовещании - ежедневно перед выходом в эфир первой и по окончании последней радиопрограммы, а при непрерывном вещании - в 6 часов и в 24 часа московского времени.
4) Во всех вышеперечисленных случаях. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. На каких зданиях Государственный флаг РФ не поднимается (постоянно)?
1) На зданиях палат Федерального Собрания.
2) На зданиях - резиденциях Президента.
3) На зданиях - резиденциях Правительства.
4) На зданиях - резиденциях политических партий. ОТВЕТ
5) На зданиях - резиденциях Конституционного Суда.
Вопрос № 3. На мелодию какого композитора написан Государственный гимн РФ?
1) Чайковского.
2) Мусоргского.
3) Глинки. ОТВЕТ
4) Прокофьева.
5) Рахманинова.
Вопрос № 4. Каким законодательством предусмотрена ответственность за осквернение Государственного флага РФ?
1) Гражданским кодексом.
2) Уголовным кодексом.
3) Административным кодексом.
4) Конституцией РФ. ОТВЕТ????????
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос № 5. В каких учреждениях может находиться Государственный флаг РФ?
1) В рабочем кабинете Президента РФ.
2) В рабочем кабинете Председателя Правительства.
3) В рабочем кабинете председателя Центрального банка Российской Федерации.
4) В рабочем кабинете Уполномоченного по правам человека.
5) Во всех вышеперечисленных. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №22 .
Вопрос № 1. Каким образом присутствующие выслушивают публичное исполнение Государственного гимна?
1) Женщины - сидя, мужчины - стоя без головных уборов.
2) Все присутствующие - стоя, мужчины - без головных уборов. ОТВЕТ
3) Все присутствующие - сидя, мужчины - без головных уборов.
4) Женщины - сидя, мужчины - стоя.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 2. Что из перечисленного принадлежит к предметам исключительного ведения Российской Федерации?
1) Метеорологическая служба, стандарты, эталоны, метрическая система и исчисление времени.
2) Геодезия и картография.
3) Наименования географических объектов.
4) Официальный статистический и бухгалтерский учет.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Что из перечисленного не находятся в исключительном ведении Российской Федерации?
1) Судоустройство.
2) Прокуратура.
3) Жилищное законодательство. ОТВЕТ
4) Уголовное, уголовно-процессуальное и уголовно-исполнительное законодательство.
5) Амнистия помилование.
Вопрос № 4. С чьего разрешения может исполняться Государственный гимн в случаях, не предусмотренных законодательством?
1) Правительства РФ. ОТВЕТ
2) Президента РФ.
3) Премьер - министра РФ.
4) Главы администрации Президента РФ.
5) Любого из вышеперечисленных.
Вопрос № 5. Что относится к предметам ведения, принадлежащим исключительно Российской Федерации в сфере государственного строительства?
1) Принятие и изменение ее Конституции и федеральных законов, а также контроль за их соблюдением; федеративное устройство и территория Российской Федерации.
2) Регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина.
3) Гражданство в Российской Федерации.
4) Регулирование и защита прав национальных меньшинств.
5) Всё вышеперечисленное. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №23 .
Вопрос № 1. Сколько республик в настоящее время находится в составе Российской Федерации в качестве ее субъектов?
1) 15.
2) 18.
3) 20.
4) 21. ОТВЕТ
5) 24.
Вопрос № 2. К чьей компетенции относится принятие Конституции Республики Карелия и внесение в нее изменений и дополнений?
1) Президента республики.
2) Правительства.
3) Всенародного голосования (референдума)
4) Палаты Представителей Законодательного Собрания Республики. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Влияет ли размер территории и численность населения на конституционно-правовой статус республики в составе РФ?
1) Чем больше численность населения, тем шире полномочия.
2) Чем больше территория, тем шире полномочия.
3) Все республики имеют равный конституционно-правовой статус в составе РФ. ОТВЕТ
4) Верно все вышеперечисленное.
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Что подлежит ведению РФ в сфере внешних сношений и защиты государственного суверенитета?
1) Внешняя политика и международные отношения, международные договоры Российской Федерации.
2) Вопросы войны и мира; внешнеэкономические отношения Российской Федерации.
3) Оборонное производство.
4) Определение порядка продажи и покупки оружия, боеприпасов, военной техники и другого военного имущества.
5) Всё вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Как могут быть изменены границы между субъектами Российской Федерации?
1) По желанию одной из сторон.
2) С их взаимного согласия. ОТВЕТ
3) Границы не могу быть изменены.
4) Могут быть изменены по Указу Президента РФ.
5) Правильного ответа нет.
ЗАДАНИЕ №24 .
Вопрос № 1. Каков порядок совместного официального подъема государственных флагов республик в составе Российской Федерации?
1) Справа налево по отношению к наблюдателю, находящемуся лицом к парадной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту.
2) Слева направо по отношению к наблюдателю, находящемуся лицом к тыльной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту.
3) Слева направо по отношению к наблюдателю, находящемуся спиной к парадной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту.
4) Слева направо по отношению к наблюдателю, находящемуся лицом к парадной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту. ОТВЕТ
5) Справа налево по отношению к наблюдателю, находящемуся спиной к тыльной стороне здания, в порядке расположения названий республик согласно русскому алфавиту.
Вопрос № 2. Каким образом осуществляется изменение конституционно-правового статуса Конституции Республики Тыва?
1) На основе волеизъявления 1/2 граждан республики, обладающих избирательным правом.
2) На основе волеизъявления 2/3 граждан республики, обладающих избирательным правом. ОТВЕТ
3) На основе волеизъявления 1/3 граждан республики, обладающих избирательным правом.
4) На основе волеизъявления 3/4 граждан республики, обладающих избирательным правом.
5) На основе волеизъявления 4/5 граждан республики, обладающих избирательным правом.
Вопрос № 3. Куда вправе обратиться за защитой своих интересов Республика в составе Российской Федерации при нарушении федеральными властями прерогатив республики в области нормотворческой деятельности?
1) Она вправе обратиться за защитой своих интересов в Верховный Суд Российской Федерации.
2) Она вправе обратиться за защитой своих интересов в Конституционный Суд Российской Федерации. ОТВЕТ
3) Она вправе обратиться за защитой своих интересов в Высший Арбитражный Суд Российской Федерации.
4) Она вправе обратиться за защитой своих интересов в третейский суд.
5) Во все вышеперечисленные инстанции.
Вопрос № 4. Что входит в понятие "международная правосубъектность" республики в составе Российской Федерации?
1) Выступать в качестве участника международных отношений и внешнеэкономических связей.
2) Подписывать договоры и соглашения с иностранными государствами.
3) Открывать зарубежные представительства.
4) Участвовать в деятельности международных организаций.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 5. В чем заключается главная задача постоянных представительств республик?
1) В координации взаимодействия республиканских правительств с главой правительства РФ.
2) В координации взаимодействия республиканских правительств с Президентом РФ.
3) В координации взаимодействия республиканских правительств с Администрацией Президента РФ. ОТВЕТ
4) В координации взаимодействия республиканских правительств с правительством РФ.
5) В координации взаимодействия республиканских правительств с Секретарем Совета Безопасности РФ.
ЗАДАНИЕ №25
Вопрос № 1. Что не относится к вопросам совместного ведения Российской Федерации и республик в ее составе в области экономического и социально-культурного строительства?
1) Вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами.
2) Разграничение государственной собственности.
3) Охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности.
4) Особо охраняемые природные территории.
5) Относится все вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Что не относится к вопросам совместного ведения Российской Федерации и республик в ее составе в области государственного строительства?
1) Кадры судебных и правоохранительных органов, адвокатура и нотариат.
2) Установление общих принципов организации системы органов государственной власти.
3) Установление общих принципов организации системы органов и местного самоуправления.
4) Разграничение государственной собственности. ОТВЕТ
5) Все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Какие вопросы не относятся к совместному ведению Российской Федерации и республик в ее составе?
1) Административное законодательство.
2) Административно-процессуальное.
3) Трудовое законодательство.
4) Уголовное законодательство. ОТВЕТ
5) Земельное законодательство.
Вопрос № 4. Какими органами осуществляются исключительные полномочия республик в составе Российской Федерации?
1) Осуществляются республиканскими высшими органами законодательной власти.
2) Осуществляются республиканскими высшими органами исполнительной власти.
3) Осуществляются республиканскими высшими органами судебной власти.
4) Всеми вышеперечисленными органами. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 5. Что входит в перечень полномочий совместно осуществляемых РФ и Республикой Татарстан?
1) Защита суверенитета и территориальной целостности.
2) Организация мобилизационной подготовки народного хозяйства, руководство разработкой и производством вооружений и военной техники на территории республики Татарстан.
3) Вопросы продажи оружия, боеприпасов, военной техники и другого военного имущества, а также конверсии оборонной промышленности.
4) Общие и коллизионные вопросы гражданства.
5) Все вышеперечисленное. ОТВЕТ
ЗАДАНИЕ №26 .
Вопрос № 1. Кем утверждается символика Иркутской области?
1) Губернатором области.
2) Собранием области. ОТВЕТ
3) Президентом РФ.
4) Государственной Думой.
5) Всеми вышеперечисленными.
Вопрос № 2. Что находятся в совместном ведении Федерации и краев, областей и городов федерального значения в сфере государственного строительства?
1) Обеспечение соответствия уставов, законов и иных нормативных правовых актов края, области, города федерального значения Конституции Российской Федерации и федеральным законам.
2) Защита прав и свобод человека и гражданина.
3) Защита прав национальных меньшинств.
4) Обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности; режима пограничных зон.
5) Всё вышеперечисленное. ОТВЕТ
Вопрос № 3. Какими общими вопросами совместно ведают Российская Федерация и края, области, города федерального значения?
1) Воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта.
2) Охраной памятников истории и культуры.
3) Координацией вопросов здравоохранения.
4) Защитой семьи, материнства, отцовства и детства.
5) Всеми вышеперечисленными. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Сколько представителей входит в Совет Федерации от края, области, города федерального значения?
1) 5.
2) 4.
3) 3.
4) 2. ОТВЕТ
5) 1.
Вопрос № 5. Какие вопросы не относятся к совместному ведению Российской Федерации и краев, областей и городов федерального значения?
1) Административное законодательство.
2) Финансовое законодательство. ОТВЕТ
3) Трудовое законодательство.
4) Семейное законодательство.
5) Водное законодательство.
ЗАДАНИЕ №27 .
Вопрос № 1. Какие народности не проживают в Корякском автономном округе?
1) Коряки.
2) Чукчи.
3) Эвены. ОТВЕТ
4) Ительмены.
5) Ламуты.
Вопрос № 2. Какой из перечисленных автономных округов, превосходит по численности остальные?
1) Ненецкий.
2) Коми-Пермяцкий.
3) Ханты-Мансийский. ОТВЕТ
4) Ямало-Ненецкий.
5) Корякский.
Вопрос № 3. Сколько автономных округов находится в составе Российской Федерации в качестве ее субъектов?
1) 4.
2) 6.
3) 8.
4) 10. ОТВЕТ
5) 15.
Вопрос № 4. В каком из перечисленных автономных округов проживает народность юкагиры?
1) В Ненецком.
2) В Коми-Пермяцком.
3) В Ханты-Мансийском.
4) В Чукотском. ОТВЕТ
6) В Корякском.
Вопрос № 5. Что из перечисленного не является функциями органов государственной власти города Москвы?
1) Обеспечивают необходимые условия для проведения общегосударственных и международных мероприятий.
2) Участвуют в разработке и осуществлении целевых федеральных программ развития РФ. ОТВЕТ
3) Участвуют в содержании и развитии систем связи, федеральных автомобильных дорог общего пользования и иных транспортных систем на территории города Москвы.
4) Согласовывают проект генерального плана развития города Москвы с федеральными органами государственной власти Российской Федерации.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №28 .
Вопрос № 1. Какие города республиканского подчинения не входят в административно-территориальные образования Республики Коми?
1) Сыктывкар.
2) Магадан. ОТВЕТ
3) Воркута.
4) Печора.
5) Сосногорск.
Вопрос № 2. Кем было создано административно-территориальное деление Российской империи?
1) Петром I.
2) Николаем II.
3) Павлом I.
4) Екатериной II. ОТВЕТ
5) Александром I.
Вопрос № 3. На какие основные виды подразделяются города?
1) Города республиканского (республики в составе Российской Федерации) значения.
2) Города краевого, областного, окружного (автономный округ) значения.
3) Города районного значения.
4) На все вышеперечисленные. ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 4. Какова численность городского района в городах республиканского, краевого и областного значения?
1) 30 тыс.человек.
2) 50 тыс.человек.
3) 70 тыс.человек.
4) 80 тыс.человек.
5) 120 тыс.человек. ОТВЕТ
Вопрос № 5. Какой из перечисленных принципов административно-территориального устройства субъектов Российской Федерации является важнейшим?
1) Национальный.
2) Рациональный.
3) Экономический. ОТВЕТ
4) Политический.
5) Все вышеперечисленные.
ЗАДАНИЕ №29 .
Вопрос № 1. Какие факторы влияют на конституционную систему государственных органов России?
1) Формируется для реализации основных функций государственной власти.
2) Принцип разделения властей.
3) Координация, взаимодействие разделенных властей.
4) Федеративное государственное устройство.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 2. Какое определение государственного органа наиболее правильно?
1) Представляет собой организационно и структурно обособленную часть государственного механизма.
2) Представляет собой организационно и структурно обособленную часть государственного механизма, наделенную в установленном Конституцией России порядке государственно-властными полномочиями.
3) Представляет собой организационно и структурно обособленную часть государственного механизма, наделенную в установленном Конституцией России порядке государственно-властными полномочиями, правовыми и материально-финансовыми средствами.
ОТВЕТ
5) Правильного ответа нет.
Вопрос № 3. Какие основные черты характерны для государственного органа , закрепленные в Конституции Российской федерации?
1) Создается для осуществления определенных задач, функций государственной власти, деятельности государства.
2) Важнейшим конституционным признаком государственного органа является его компетенция.
3) Особый, установленный государством порядок его деятельности.
4) + Его структура, внутренняя организация, которая тоже закрепляется в конституциях, уставах, иных нормативных актах.
5) Все вышеперечисленные. ОТВЕТ
Вопрос № 4. Какой федеральный орган государственной власти назначается на должность Президентом с согласия Государственной думы?
1) Судей Верховного суда.
2) Судей Конституционного Суда.
3) Судей Высшего Арбитражного Суда.
4) Председателя Правительства. ОТВЕТ
5) Генерального прокурора.
Вопрос № 5. Какие из перечисленных органов не являются органами законодательной власти?
1) Государственная Дума РФ.
2) Совет Федерации РФ.
3) Правительство Российской Федерации. ОТВЕТ
4) Народный Хурал Республики Бурятия.
5) Курултай Республики Башкортостан.

1) на стратегическом уровне
2) на тактическом уровне
Каким образом факторы внешней среды могут повлиять на реализацию приведенных Вами решений,
что это за факторы?
Задание 2.
Сформулируйте не менее 10 индивидуальных качеств менеджера, которые могут оказывать
влияние на процесс принятия управленческого решения. Обоснуйте свой выбор и дайте подробную
характеристику данных качеств. Опишите 2-3 реальные ситуации, когда Ваши личные качества
способствовали (или мешали) принятию какого-либо решения и решений, каким образом и почему?
Задание 3.
Ответьте, как влияют нравственные критерии на отношения работников к управленческому решению?
Что, на Ваш взгляд понимается под термином «этические нормы»? Приведите примеры (не менее 3-х).

Задача 2. В какой ситуации продажа недвижимости считается недействительной?
Задача 3. Несоблюдение каких формальностей в заключении внешнеэкономической сделки влечет ее недействительность?
Задача 4. В какой ситуации договор займа должен быть заключен между гражданами в простой письменной форме?
Задача 5. В какой ситуации Гражданский процессуальный кодекс предусматривает отложение разбирательства дела?
Задача 6. В каких ситуациях и случаях производство по делу может быть (факультативно) приостановлено?
Задача 7. По каким категориям гражданских дел, в какой ситуации суд обязан обращаться к немедленному исполнению решения?
Задача 8. В какой ситуации возможен упрощенный порядок взыскания алиментов на несовершеннолетних детей?
Задача 9. Назовите перечень установленных законом дел, возникающих из административных правоотношений.
Задача 10. Что делать в ситуации, когда государственный орган или общественное объединение, действия которых обжалуются, ликвидировано, реорганизовано, либо должностное лицо не работает в прежней должности?

Задание 3. Дать понятие "право иностранцев". Привести примеры по законодательству разных стран.

Коммерческий банк выдал кредит в сумме 500 тыс.руб 25 февраля 2013 года, сроком на 6 месяцев, при этом доход коммерческого банка составил 49 тыс. руб. Определить величину процентной ставки.
3. Список литературы

Тема: Статистическое наблюдение
Задача 2.4
Проверьте правильность заполнения отчета предприятия и дайте заключение.
Показатель Значение показателя
Объем произведенной продукции, тыс. руб. 3098
Остаток готовой продукции на начало периода, тыс.руб. 45
Остаток готовой продукции на конец периода, тыс.руб. 15
Объем реализованной продукции, тыс. руб. 3200
Себестоимость реализованной продукции , тыс.руб. 2180
Прибыль от реализации продукции, тыс. руб. 2020
Тема: Сводка и группировка статистических данных
Задача 3.4.
На основе данных таблицы 3 постройте сложную группировку трудовых ресурсов предприятия по полу и возрасту.
Таблица 3.
Половозрастная характеристика персонала предприятия «АБВ»
№ ФИО Должность Возраст,лет Размер оплаты труда, тыс.руб
1 Аксенова ЛМ Директор 42 65
2 Бедная НН Бухгалтер 37 35
3 Богатый СЛ Менеджер 25 30
4 Воробьев М.М Менеджер 28 30
5 Кузнецов СМ Менеджер 37 30
6 Кузнецова СП Секретарь 22 12
7 Мамаев ЛЛ Технолог 34 40
8 Соколов ПР Мастер цеха 1 45 32
9 Соловьева НН Мастер цеха 2 47 32
10 Иванов ПП Рабочий 45 30
11 ПетровСР Рабочий 50 30
12 Сидоров РР Рабочий 32 30
13 Спиридонова РА Рабочий 19 22
14 Нилова ВВ Рабочий 31 30
15 Боровикова ПП Рабочий 22 20
16 Куликова ЕН Рабочий 32 30
17 Зуев СС Рабочий 34 30
18 Забродина ЛТ Рабочий 48 30
19 Заболоцкая ТР Рабочий 46 30
20 Сидорова ИИ Рабочий 52 30
21 Петрова ТТ Рабочий 27 20
22 Иванова ЛК Уборщица 60 8
23 Кулаков СМ Охрана 30 24
24 Деушкина ЛР Уборщица 55 8
25 ОбравкинДМ Охрана 37 24
Тема: Статистические показатели
Задача 4.5.
Исходные данные Суммарный балл по ЕГЭ
125 100 240 130 160 180 184 156 120 180
130 133 156 167 167 158 146 194 190 200
139 156 158 168 170 173 110 115 175 170
1. Постройте интервальный ряд распределения абитуриентов по результатам ЕГЭ.
2. Определите моду и медиану.
3. Сделайте выводы.
Тема: Показатели вариации
Задача 5.3
Межгрупповая дисперсия равна 340, общая – 380
Определите среднюю внутригрупповую дисперсию и эмпирическое корреляционное отношение.
Тема: Статистическое изучение динамики социально-экономических явлений
Задача 6. 3
Исходные данные
Производство зерна , в %к 1989 г
1990 111,4
1991 85
1992 102
1993 94,6
1994 77,6
1995 60,5
1996 66,1
1997 84,5
1998 45,7
1999 52,2
2000 62,5
2001 81,3
2002 82,6
2003 64,1
2004 74,5
2005 74,6
2006 75,9
2007 77,9
1. Вычислите относительные показатели динамики с переменной базой сравнения.
2. Сделайте вывод.
Тема: Экономические индексы
Задача 7.2
Индекс переменного состава себестоимости продукции равен 1,1.
Индекс фиксированного состава себестоимости продукции равен 0,95.
Определите индекс структурных сдвигов себестоимости продукции , сделайте выводы.
Тема: Статистическое изучение взаимосвязи социально-экономических явлений
Задача 8.2
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
У% 28,8 28,7 29,6 31,7 30,5 30 33,2 30,8 34 33 34 34,7 34,1 34,3 34,8
Х1, тыс.руб. 235 240 242 248 250 255 257 258 265 267 268 271 273 275 280
Х2,млн.руб 0,9
1,2 2,1 2,1 0,7 0,65
1,3 1,9 1,9 1,9 2
2,1 2,2 0,7 1,3
Х3,млн.руб 1,1 1,2 1,1 3,4 3 2,9 4 5,9 5,4 2,2 2 3,7 3,1 2 4
№ 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
у 36,2 38,1 38,9 40 37,6 38,1 39,5 44,3 43,5 40,8 37 41,2 30,9 40,4 38
Х1 285 290 295 296 297 299 300 305 310 310 320 322 328 330 334
Х2 1,4 1,8 1,7 2,1 2 1,6 1,5 0,9 2 2,9 1,8 2 2,7 2,7 1,7
Х3 4,5 3,6 4 5,6 4,3 5,4 5,7 6 3,2 7 4,2 5,7 3,4 8 3,8
Провести группировку данных, построить графики связи и определить тесноту связи, направление и форму связи между уровнем производительности труда (х1), размером уставного капитала (х2), стоимостью основных производственных фондов (х3) и рентабельностью продукции (у).