СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Финансы (ответы на тестовые вопросы) - Тест №34868

«Финансы (ответы на тестовые вопросы)» - Тест

  • 5 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Вариант 1

1. Какие денежные отношения относятся к финансовым?

А. Продажа товаров в магазинах;

Б.Выплата процента за пользование банковским кредитом;

В. Предоставление дотаций в региональные бюджеты РФ;

Г. Оплата коммунальных услуг населением.

2. Что относится к финансовым ресурсам?

А.Денежные средства организации;

Б.Денежные доходы домашнего хозяйства;

В.Денежные доходы государства;

Г.Банковский кредит, полученный домашним хозяйством

3. Выберите элемент финансовых ресурсов организаций:

А.Выручка от реализации работ;

Б.Банковский кредит;

В.Государственные заимствования;

Г.Амортизационные отчисления;

Д.Налоги.

3. Выберите элемент финансовых ресурсов государства:

А.Налоги;

Б.Прибыль;

В. Денежные доходы физических лиц;

Г.Проценты по облигациям организаций, принадлежащих органам власти областей;

4. Выберите черту, характеризующую финансы:

А.Финансы – обменная и распределительная категория;

Б.Финансы – производственная категория;

В.Финансы – контрольная категория;

Г.Финансы – товарная категория.

Д. Все утверждения не верны.

5. Какие доходы создаются при финансовых отношениях?

А.Первичные и вторичные;

Б.Материальная помощь;

В.Выручка от реализации товаров;

Г.Резервы предприятий и государства.

6. Какие сферы финансовых отношений включает финансовая система?

А. Децентрализованную и централизованную;

Б. Контрольную и распределительную;

В. Распределительную и перераспределительную;

Г. Финансы организаций и финансы домохозяйств;

Д. Централизованные и страховые фонды.

7. Укажите звенья финансовой системы:

А. Финансы организаций;

Б. Финансы домохозяйств;

В. Внебюджетные фонды;

Г. Государственные и муниципальные финансы;

8. Какие расходы преобладают в федеральном бюджете РФ ?

А. расходы на охрану окружающей среды

Б. расходы на культуру, искусство, СМИ

В. Расходы на здравоохранение

Г. расходы на национальную оборону

9. За каким бюджетом закрепляются налоги, обеспечивающие наибольшие поступления в бюджетную систему?

А. за федеральным бюджетом

Б. за бюджетами субъектов РФ

В. за местными бюджетами

Г. за государственным бюджетом РФ

10. Какие поступления преобладают в доходах федерального бюджета?

А. кредиты международных финансово-кредитных организаций

Б. налоговые поступления

В. займы населения

Г. неналоговые доходы

11. Что включают в состав неналоговых доходов федерального бюджета РФ?

А. доходы от имущества, находящегося в муниципальной собственности

Б. государственные пошлины

В. сборы за пользование объектами животного мира и водными биологическими ресурсами

Г. арендная плата за имущество, находящегося в федеральной собственности

12. Каков источник внутреннего финансирования бюджетного дефицита?

А. размещение ценных бумаг на внешнем рынке

Б. выпуск государственных ценных бумаг на внутреннем рынке

В. кредиты международных финансово-кредитных институтов

Г. кредиты иностранных государств

13. Какие методы финансирования дефицита бюджета являются внешними?

А. эмиссия денег

Б. кредиты международных финансово-кредитных институтов

В. доходы от приватизации государственного имущества

Г. выпуск государственных ценных бумаг на внутреннем рынке

14. Утверждение, что доходы и расходы местных бюджетов не включаются в региональные бюджеты:

А. верно только для унитарных государств

Б. верно только для федеративных государств

В. верно и для федеративных, и для унитарных государств

Г. не верно для государств с любым государственным устройством

15. Какой из перечисленных факторов влияет на состав и структуру основных

фондов организации?

А. организационно-правовая форма хозяйствования;

Б. отраслевые особенности хозяйствования;

В. особенности формирования уставного капитала;

Г. наличие добавочного капитала.

16. Амортизационные отчисления по своему экономическому назначению – это:

А. источник формирования оборотных средств;

Б. источник формирования уставного капитала;

В. источник формирования уставного и добавочного капитала;

Г. источник финансирования замены действующего основного капитала.

17. Что влияет на состав оборотных средств?

А. организационно-правовая форма хозяйствования;

Б. отраслевые особенности;

В. ценовая политика;

Г. порядок распределения прибыли.

18. Каков материальный источник финансовых ресурсов домашних хозяйств?

А. Доходы страны

Б. Материальное богатство страны

В. ВВП

Г. Доходы домашних хозяйств

19. Какие виды сбережений и накоплений могут быть в домашних хозяйствах?

А. Приобретение дорогостоящей бытовой техники.

Б. Вложения в акции.

В. Отдых за рубежом.

Г. Обучение в учебных заведениях.

20. Организация муниципальных финансов зависит от:

А. формы государственного устройства;

Б. территориальной структуры местного самоуправления;

В. уровня экономического развития государства;

Г. решаемых государственных задач;


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)
  • Контрольная работа:

    Математические методы в психологии ВАРИАНТ-6

    15 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Ответ на теоретический вопрос.
    Задачи
    Задача 1.
    Решение 1.
    Задача 2.
    Решение 2.
    Задача 3.
    Решение 3.
  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?
  • Дипломная работа:

    Воскресение в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»

    75 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 5
    ГЛАВА I. МЕСТО РОМАНА «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ» В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО 11
    1.1. История создания романа «Преступление и наказание» и его место в творчестве Ф.М. Достоевского 11
    1.2. Художественные особенности романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» 17
    1.3. Роман «Преступление и наказание» в религиозно-философском контексте русской литературы XIX века 19
    Выводы по первой главе 33
    ГЛАВА II. РОЛЬ МОТИВА ВОСКРЕСЕНИЯ В РОМАНЕ «ПРЕСТУПЛЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ» 35
    2.1. Библейские мотивы, связанные с главными образами героев 35
    2.2. Художественные функции мотива воскресения в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» 47
    2.3. Методический аспект исследования мотива воскресения на уроках литературы 50
    Выводы по второй главе 67
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 68
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 71
    ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ 75
    ИСТОЧНИКИ МАТЕРИАЛА 76
  • Курсовая работа:

    Маржинальная концепция - основа принятия управленческих решений

    24 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. ВЫДЕЛЕНИЕ ПОСТОЯННЫХ И ПЕРЕМЕННЫХ РАСХОДОВ КАК ОСНОВА МАРЖИНАЛЬНОГО АНАЛИЗА
    1.1 Основные этапы процесса принятия управленческих решений
    1.2 Методы выявления постоянных и переменных затрат
    2. СУЩНОСТЬ МАРЖИНАЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ
    2.1 Система «директ-костинг» как основа маржинального анализа
    2.2 Ценообразование на основе маржинального анализа как вид управленческого решения
  • Контрольная работа:

    Математические методы в психологии ВАРИАНТ-10

    22 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Ответ на теоретический вопрос.
    Задачи
    Задача 1.
    Решение 1.
    Задача 2.
    Решение 2.
    Задача 3.
    Решение 3.

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа №96 по предмету «Русский язык и культура речи» (РУК 96(4)).

    5 страниц(ы) 

    Задание 1.
    а) Спишите. Поставьте ударение в следующих словах: диспансер, звонишь, баловать, маркетинг, мастерски, каталог, намерение, статуя,
    ходатайство, бунгало.
    б) Составьте предложения с данными парами слов так, чтобы выбор ударения был оправдан: остротá - острóта, ýгольный - угóльный, языковóй - языкóвый, лаврóвый - лáвровый, дорóга – дорогá.
    Задание 2.
    а) Составьте предложения, согласовывая слова в роде, числе и падеже.
    Рельсы, сошел, с, поезд.
    Дачный домик, на, крыша, толь, покрыть.
    Мы, есть, блюдо, баклажаны, из, завтрак, на.
    Мать, сын, провожать, шерстяные, путь, в, положить, пять, пара, носки.
    Стол, на, стоять, чашки, блюдца, без.
    Висеть, вешалка, на, несколько, полотенце.
    Магазин, был, заведующий, милый, человек, очень.
    Дом, находиться, полтора, наш, в, станция, от, километры.
    Мы, апельсины, купить, несколько, килограммы, около, и, полтора яйца, десяток.
    Мы, купить, ремонт, для, семь, красивые, рулоны, обои.
    б) Раскройте скобки, запишите словами имена числительные, обозначенные цифрами, образуя форму творительного падежа (образец: 16 – шестнадцатью):
    145; 397; 654; 7359; 486; 755; 527; 5113; 849; 960;
    521-й; 1178-й; 7000-й; 7,5-й, 830-й, 42-й, 537-й; 17-й; 56-й; 144-й;
    .
    Задание 3.
    а) Найдите и исправьте лексические ошибки в следующих предложениях (из материалов прессы, радио и телепередач):
    1. Рассуждая таким образом, мои мысли снова пришли в порядок.
    2. Я думал, что, поступив в институт, сбылась моя мечта.
    3. Опытный автор сгоряча заметил рецензенту, что как же вы можете не видеть того нового, что имеется в этой книге.
    4. Тысяча книг поступили на выставку.
    5. Мальчик съел котлету вместе со своей овчаркой.
    6. Бабушка в восемь лет отвезла Лермонтова на Кавказ для лечения.
    7. Заданный вопрос ведущим улучшил ситуацию на передаче.
    8. Они кормили его мясом своих собак.
    9. Вы прослушали прогноз погоды.
    10. Где проходила наша экспедиция, там были глухие леса.
    б) Понаблюдайте за своей устной речью, за речью своих друзей, политиков, тележурналистов, артистов и т.д. На основе Ваших наблюдений напишите небольшое на 1-1,5 страницы сочинение-рассуждение на одну из предложенных тем о состоянии современного русского языка, о его чистоте, богатстве, выразительности, уместности, о том, какие изменения и под влиянием каких факторов происходят в современном русском языке. Текст обязательно должен быть иллюстрирован примерами из Ваших наблюдений.
  • Контрольная работа:

    Сознание и самопознание в психологии

    15 страниц(ы) 

    Введение
    Теоретические вопросы
    1. Сущность сознания и его структура
    2. Самосознание и самосовершенствование
    Тестовое задание
    Техника медитации заключается в:
    а) концентрации внимания субъекта;
    б) сужении поля экстравертированного сознания;
    в) замедлении процесса обмена веществ;
    г) верны все варианты ответа.
    Заключение
    Список литературы
    Эссе
    Проанализируйте фрагмент и поясните, какими путями человек стремиться достичь уверенности и самоуважения. Почему это так важно? Почему личностную стратегию Екатерины Масловой («Воскресенье») Л.Н. Толстой называет «уловками разума»?
    «Удивляло его (Нехлюдова) то, что Маслова не стыдилась своего положения – не арестантки ( этого своего положения она стыдилась), а своего положения проститутки, но как будто даже была довольна, почти гордилась им. А между тем это не могло быть иначе…В продолжении десяти лет везде, где бы она не была , начиная с Нехлюдова и старика-станового и кончая острожными надзирателями, видела, что все мужчины нуждались в ней. И потому весь мир представлялся ей собранием обуреваемых похотью людей, со всех сторон стороживших её… Так понимала жизнь Маслова, и при таком понимании жизни она была не только не последний, а очень важный человек. И Маслова дорожила этим пониманием больше всего на свете. Чуя же, что Нехлюдов хочет вывести её в другой мир, она противилась ему, предвидя, что в том мире, в который он привлекал её, она должна будет потерять своё место в жизни, дававшее ей уверенность и самоуважение».
  • Контрольная работа:

    Управление. 10 вопросов (ответы)

    30 страниц(ы) 

    1. Типология решений по используемым методам, по творческому вкладу, по степени формальности проблемы
    2. Условия и факторы обеспечения качества решений
    3. Организационно-техническое обеспечение качества решений
    4. Технологические предпосылки обеспечения качества управленческих решений
    5. Роль экономических законов в повышении эффективности решений
    6. Какова роль управленческого решения в управлении организацией?
    7. Какие аспекты управленческого решения выделяют его исследователи?
    8. Какие функции выполняют специалисты, эксперты и консультанты при разработке и реализации решений?
    9. Каковы особенности принятия решения в социальной системе?
    10. Чем отличается принятие управленческих решений от частного выбора?
    Библиографический список
  • Шпаргалка:

    Менеджмент организации (экзамен)

    75 страниц(ы) 

    Российская международная академия туризма
    Вопросы государственного экзамена
    по специальности «Менеджмент организации»
    Вопрос № 1 «Экономические дисциплины»
    1. Уровень жизни и динамика доходов населения России.
    2. Макроэкономическая нестабильность и безработица. Рынок труда и проблемы занятости рабочей силы в России.
    3. Воспроизводство рабочей силы и динамика народонаселения России.
    4. Проблемы социальной защищенности граждан России.
    5. Рента. Арендная плата. Цена земли. Аграрная реформа в России.
    6. Система и методология современной экономической науки.
    7. Классический рынок: его сущность и функции. Преимущества и недостатки рыночного механизма.
    8. Товар и его свойства. Услуга как товар.
    9. Трудовая теория стоимости и теория предельной полезности.
    10. Деньги: их сущность, происхождение и функции. Эволюция товарных денег и виды современных денег.
    11. Денежные теории. Количество денег, необходимое для обращения.
    12. Закон стоимости: его сущность и функции.
    13. Закон спроса и закон предложения: сущность и содержание.
    14. Заработная плата. Распределение доходов и оплата труда в России.
    15. Процент. Ссудный капитал. Кредит.
    16. Торговый капитал. Товарная биржа.
    17. Теория потребительского поведения.
    18. Влияние динамики цен и доходов на поведение потребителя.
    19. Предпринимательская деятельность: ее сущность, содержание, специфика.
    20. Рынок и государственное регулирование экономики.
    21. Конкуренция: ее сущность, виды и роль. Несовершенная конкуренция.
    22. Нарушение макроэкономического равновесия и цикличность развития рыночной экономики.
    23. Макроэкономическая нестабильность и инфляция. Инфляция в России.
    24. Издержки предприятия, фирмы. Специфика учета затрат на предприятиях России.
    25. Результаты воспроизводства на макроэкономическом уровне.
    26. Экономический рост: его сущность и факторы. Инновации.
    27. Экономическая социальная эффективность производства: их сущность и показатели. ИРУП.
    28. Становление мирового хозяйства и основные формы мировых экономических связей.
    29. Международная торговля. Теории международной торговли.
    30. Международная валютная система и этапы ее развития. Современная система плавающих курсов валют.
    Вопросы государственного экзамена
    по специальности «Менеджмент организации»
    Вопрос № 2 «Дисциплины менеджмента»
    1. Современное понятие менеджмента. Требования к менеджеру. Роли менеджера в организации.
    2. Основные этапы развития менеджмента. Причины возникновения стратегического управления. Особенности стратегического менеджмента.
    3. Функции, принципы и методы менеджмента.
    4. Конкурентоспособность туристского продукта. Стратегии создания конкурентных преимуществ.
    5. Типы связей между элементами системы управления.
    6. Сущность и структура стратегического управления; анализ среды; определение миссии и целей; выбор стратегии; выполнение стратегии; оценка реализации стратегии.
    7. Понятие «власть». Сущность основных форм власти.
    8. Анализ макроокружения в стратегическом менеджменте. Компоненты анализа. Система отслеживания внешней среды.
    9. Уровни управления в организации.
    10. Анализ непосредственного окружения в стратегическом менеджменте: покупатели; поставщики; конкуренты; рынок рабочей силы; контактные аудитории.
    11. Стили управления в менеджменте: авторитарный; демократический; либеральный. Лидерство.
    12. Анализ внутренней среды в стратегическом менеджменте. Срезы внутренней среды. Ключевые внутренние факторы Пирсона и Робинсона.
    13. Организационные структуры как объект стратегических изменений.
    14. Методы анализа среды. Методология проведения СВОТ – анализа.
    15. Основные шаги процесса выбора стратегии: уяснение текущей стратегии, анализ портфеля бизнесов, выбор стратегии, оценка выбранной стратегии.
    16. Миссия туристкой организации. Носители интересов. Факторы выработки миссии. Цели формирования миссии.
    17. Коммуникации в управлении. Элементы коммуникационного процесса. Способы коммуникаций.
    18. Цели организации. Направления установления целей. Иерархия целей. Цели роста организации. Требования к целям.
    19. Развитие теории мотивации. Сущность основных теорий.
    20. Стратегии турфирм. Стратегии концентрированного роста. Возможности проведения.
    21. Концепция движущих сил рыночных отношений.
    22. Стратегии турфирм. Стратегии интегрированного роста.
    23. Виды управленческой информации и требования к ней.
    24. Стратегии турфирм. Стратегии диверсифицированного роста.
    25. Управленческие решения: подготовка, принятие и реализация.
    26. Стратегии турфирм. Эталонные стратегии сокращения.
    27. Управление конфликтами в менеджменте.
    28. Динамика продукта в стратегическом управлении. Стратегии создания нового продукта.
    29. Организационная культура как объект стратегических изменений.
    30. Туристская фирма, как социально-экономическая система. Свойства системы.
  • Контрольная работа:

    Экзаменационная работа по предмету Маркетинг (МКМ96)

    18 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Раскройте сущность маркетинга – основные составляющие элементы.
    Вопрос 2. Дайте характеристику видов и функций маркетинга.
    Вопрос 3. Что такое окружающая маркетинговая среда, каковы ее элементы и их характеристика.
    Вопрос 4. В чем заключается процесс маркетинговых исследований: раскройте его основные этапы. Разработайте план маркетинговых исследований выпускаемой марки косметических товаров концерном «Калина».
    Вопрос 5. После окончания учебы Вы работаете маркетологом на машиностроительном предприятии средней мощности. Руководитель предлагает выбрать рекламные средства для распространения информации о предприятии. Разработайте план рекламной кампании для решения этой задачи.
  • Контрольная работа:

    Финансовая математика, вариант 1 (ИНЖЭКОН)

    6 страниц(ы) 

    1. Кредит размером 150 000 руб. выдан 21.03.04 г. до 06.02.05 г. под 15 % годовых. Определить какую сумму должен вернуть заемщик в банк по истечении кредитного договора? Использовать варианта расчета простых процентов: 365/365, 365/360, 360/360.

    2. 15 марта 2004 года предприятие получило кредит в размере 200 тыс. рублей под 20% годовых (360/360), кредит должен быть погашен 15 ноября 2005 года, кредитор согласен получать частичные платежи. При определении последнего платежа используется актуарный метод.
    Частичные платежи характеризуются следующими данными:
    20 мая 2004 года – 5 000 рублей;
    16 июня 2004 года – 7 000 рублей;
    25 июля 2004 года – 25 000 рублей;
    20 августа 2004 года- 40 000 рублей;
    1 января 2005 года – 50 000 рублей;
    10 июня 2005 года – 12 000 рублей
    1 сентября 2005 года – 10 000 рублей
    15 ноября 2005 года - ? рублей.
    Начертить график погашения.

    3. Иванов приобретает квартиру, цена которой составляет 500 000 руб. При этом 200 000 руб. он уплатил сразу, а на оставшуюся сумму ему предоставили кредит на 2 года, под 25% годовых. При этом платежи по кредиту он должен осуществлять ежеквартально.
    Рассчитайте сумму платежа?

    4. Строительный комбинат продает коттеджи по 8 млн. руб. Для привлечения клиентов комбинат учредил кредитное общество, аккумулирующее средства для строительства и выплачивающее по вложенным суммам 12% годовых. Иванов внес некую сумму за год до приобретения коттеджа, 2,5 млн. руб. – в момент получения коттеджа и еще 1,5 млн. руб. – через год после получения. Еще через год он внес сумму, в два раза больше той, что уплатил за год до получения коттеджа, тем самым, погасив остаток долга. Определите суммы, которые Иванов вносил за год до и через два года после получения коттеджа.
  • Контрольная работа:

    Логика (МГУПИ)

    11 страниц(ы) 

    1. Какой закон логики нарушен в следующем суждении бандерлогов из «Книги джунглей» Р.Киплинга: «Мы велики! Мы свободны! Мы достойны восхищения! Мы все так говорим, значит, это правда, кричали обезьяны.
    2. С помощью кругов Эйлера изобразите соотношение понятий: А - золото; Б - химический элемент; В - инертный газ; Г- аргон.
    3. С помощью кругов Эйлера изобразите соотношение понятий: А - здание; Б - жилое здание; В - кирпичное здание; Г - нежилое здание.
    4. С помощью кругов Эйлера изобразите соотношение понятий: А - человек, читающий в метро; Б - человек, читающий во всех видах транспорта; В - пассажир, читающий газету.
    5. Какая логическая ошибка допущена в определении понятия: «Философ-это ученый, занимающийся философией».
    6. Какая логическая ошибка допущена при делении следующего понятия. Материк планеты Земля: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия.
    А) неполное деление;
    Б) деление с лишними членами;
    В) нарушена непрерывность
    Г) более одного основания деления
    7. Определите вид суждения: «Все стрелявшие, не сделавшие ни одного промаха, были включены в команду». Сформулируйте для него подчиненное суждение и оцените истинность последнего по логическому квадрату, если исходное суждение истинно.
    8. Сформулируйте для суждения: «Некоторые специалисты с высшим образованием не закончили ВУЗа» суждение А. Оцените его истинность по логическому квадрату, если такое суждение ложно.
    9. Определите по логическому квадрату истинность суждения «Есть люди, которые имеют право на свою точку зрения», если истинно суждение: «Каждый человек имеет право на свою точку зрения» Назовите вид каждого из суждений и вид отношений между ними.
    10. Запишите с помощью логических знаков-символов логических высказываний формулу следующего сложного суждения:
    Если эта фигура – квадрат, то диагонали в ней равны, взаимно перпендикулярны и в точке пересечения делятся пополам.
    11. Запишите логическую формулу сложного суждения: Если человек читал книгу, то знает ее содержание или основную идею».
    12. Определите фигуру и модус силлогизма оцените его корректность:
    Все врачи имеют медицинское образование. Некоторые из присутствующих не имеют медицинское образование. Некоторые из присутствующих не врачи.
    13. Определите фигуру и модус силлогизма. Оцените его корректность.
    Все углероды - простые тела.
    Все углероды - электропроводны.
    Некоторые электропроводники - простые.
    14. Определите фигуру и модус силлогизма, оцените его корректность.
    Всякое начало трудно.
    Всякое дело имеет начало.
    Всякое дело трудно.
    15. Какая логическая ошибка допущена в следующем индуктивном умозаключении: Отец семейства Ивановых не знает отца семьи Петровых. Мать первой семьи не знает матери второй семьи. Единственный сын одной семьи не знает единственного сына другой семьи. Единственная дочь одной семьи не знает единственную дочь другой семьи. Следовательно, ни один член семьи Ивановых не знает ни одного члена семьи Петровых.
    А) обобщение без достаточного основания;
    Б) постепенное обобщение;
    В) подмен подчиненной связи временным следованием;
    Г) подмен условного безусловным
    16. Какая логическая ошибка сделана в следующем индуктивном умозаключении:
    Дедка, бабка, внучка. Жучка, кошка и мышка тащили репку. Однако известно, что дед репку не вытащил. Бабка репки не вытащила. Внучка репки не вытащила. Жучка и кошка тоже репку не вытащили. Следовательно, репку вытащила мышка.
    А) обобщение без достаточного основания;
    Б) подмена причинной связи;
    В) поспешное обобщение.
  • Контрольная работа:

    Экономика предприятия

    30 страниц(ы) 

    учебный шифр 8139
    первая буква имени М, первая буква фамилии К

    Задача 1
    1. Дать классификацию имущества предприятия по следующим признакам:
     основные производственные фонды;
     основные непроизводственные фонды;
     активные и пассивные основные фонды;
     оборотные фонды;
     нематериальные активы.
    2. Рассчитать структуру основных производственных фондов.
    3. Определить:
     среднегодовую стоимость основных фондов предприятия;
     стоимость основных производственных фондов на конец года;
     коэффициент обновления и выбытия основных средств;
     остаточную стоимость основных фондов организации (предприятия) на начало и конец года;
    Исходные данные для расчетов приведены в таблице 1 и 2.
    Таблица 1 – Исходные данные к задаче 1
    Состав имущества предприятия млн. руб.
    Здания и сооружения 180
    Передаточные устройства 57
    Силовые машины и оборудование 135
    Технологическое оборудование 180
    Специальные инструменты и приспособления 68
    Оборудование систем управления 64
    Ноу-хау, патенты 272
    Торговая марка 72
    Право на проведение торговли 49
    Материалы, сырье на складах предприятия 210
    Запасные части 28
    Топливо, ГСМ 103
    МБП 35
    Незавершенная производством продукция 91
    Готовая продукция на складах предприятия 125
    Отгруженные, неоплаченные товары 35
    Аренда производственных помещений, складов 2,8
    Дебиторская задолженность 70
    Объекты соцкультбыта 305
    Многолетние насаждения 55
    Таблица 2 – Исходные данные к задаче 1
    Наименование показателя Значение
    Стоимость вновь введенных основных фондов, млн. руб. 91
    Стоимость выбывших основных фондов, млн. руб. 32
    Остаточная стоимость выбывших фондов, млн. руб. 6
    Износ основных фондов на начало года, % 30
    Норма амортизации, % 6,6

    Задача 2
    В цехе машиностроительного завода три группы станков: шлифовальные, строгальные, револьверные. Норма времени на обработку изделия на каждой группе станков и количество станков заданы в таблице 3. Определить производственную мощность цеха, если известно, что режим работы цеха двухсменный, продолжительность смены – 8 часов, регламентные простои оборудования составляют фиксированную величину от режимного фонда времени, заданную в таблице 4, число рабочих дней в году – 255.
    Таблица 3 – Исходные данные к задаче 2
    Наименование показателя Значение
    Количество станков, ед:
     шлифовальные,
     строгальные,
     револьверные.
    5
    11
    12
    Норма времени на обработку единицы изделия, ч.:
     шлифовальные,
     строгальные,
     револьверные.
    0,5
    1,1
    1,5
    Регламентированные простои оборудования, % 9

    Задача 3
    Предприятие осуществляет покупку, доставку и установку технологического оборудования. По истечении срока использования, установленного в 5 лет, от реализации оборудования предприятие может выручить величину его ликвидной стоимости. За предполагаемый срок использования на данном оборудовании должно быть изготовлено по годам установленное количество продукции. Рассчитать разными методами (линейной амортизации, переменной амортизации, дигрессивной амортизации, прогрессивной амортизации) для каждого года использования оборудования: амортизационные отчисления, накопленную сумму амортизационных отчислений, остаточную стоимость оборудования. Определить норму переменной амортизации, норму смягченной амортизации, норму фискальной амортизации и норму прогрессивной амортизации.
    Таблица 4 – Исходные данные к задаче 3
    Наименование показателя Значение
    Стоимость оборудования с доставкой и монтажом, млн. руб. (см. табл. 1) 180
    Установленное количество продукции, ед., всего, в том числе по годам:
    1-й год,
    2-й год,
    3-й год,
    4-й год,
    5-й год.
    156
    196
    245
    324
    164
    Ликвидная стоимость оборудования, млн. руб. 0,8
    Задача 4
    Определить коэффициент оборачиваемости оборотных средств, время их оборота, относительное высвобождение оборотных средств предприятия.
    Исходные данные, необходимые для расчетов, приведены в таблице 6. Среднегодовая стоимость оборотных производственных фондов рассчитывается по результатам задачи 1.
    Таблица 6 – Исходные данные к задаче 4
    Наименование показателя Значение
    Запланированный выпуск продукции, млн. руб./год 392
    Уменьшение времени одного оборота, дней 2,5

    Задача 5
    По заданным в таблице 7 исходным данным определить общий норматив оборотных средств и коэффициент оборачиваемости оборотных средств.
    Таблица 7 – Исходные данные к задаче 5
    Наименование показателя Значение
    Себестоимость годового выпуска товарной продукции, млн. руб.,
     из них затраты на материалы 175
    65
    Норма в производственных запасах, дн. 19
    Норма запаса годовой продукции, дн. 21
    Затраты на руб. продукции, руб./руб. 0,72
    Длительность производственного цикла, дн. 39
    Коэффициент нарастания затрат в незавершенном производстве 0,73

    Задача 6
    Рабочие цеха работают в две смены. Фонд времени одного рабочего в год составляет 1860 часов, коэффициент выполнения норм для основных рабочих – 1,12; для вспомогательных рабочих – 1. К вспомогательным рабочим относятся: слесари-наладчики, обслуживающие 100 рабочих мест, и электрики, обслуживающие 80 рабочих мест. Определить численность основных рабочих цеха и численность вспомогательных рабочих цеха. Исходные данные для расчета приведены в таблице 8.
    Таблица 8 – Исходные данные к задаче 6
    Наименование показателя Значение
    Годовой выпуск товарной продукции, ед.,
    в том числе:
     продукция А
     продукция Б
     продукция В
    4360
    2500
    1730
    Трудоемкость, чел.-ч:
     продукция А
     продукция Б
     продукция В
    45
    25
    40
    Возрастание остатков незавершенного производства, млн. руб. 630
    Трудоемкость незавершенной продукции, чел.-ч 4
    Норма обслуживания оборудования для слесарей 5
    Норма обслуживания для электриков 9

    Задача 7
    Определить плановый годовой объем производства продукции предприятия по исходным данным, представленным в таблице 9.
    Таблица 9 – Исходные данные к задаче 7
    Наименование показателя Значение
    Норма времени на изготовление единицы продукции, ч. 13
    Продолжительность смены, ч 8
    Количество смен в сутки 1
    Количество рабочих дней в году 253
    Коэффициент интенсивного использования оборудования 0,73
    Коэффициент экстенсивного использования оборудования 0,83

    Задача 8
    Рассчитать фонд оплаты труда работников, если на предприятии применяются повременно-премиальная, тарифная и простая формы оплаты труда; график работы – непрерывный, 4-х бригадный, прямое чередование смен, продолжительность рабочей недели – 41 ч. Премия за 100% выполнения нормы выработки – 20%. Доплата за ночное время – 25 % к тарифу, вечерне время – 15 % к тарифу, праздничные дни – 10 % к тарифу, перевыполнение норма выработки – 5 % к тарифу.
    Исходные данные, необходимые для расчета, приведены в таблице 10.
    Таблица 10 – Исходные данные к задаче 8
    Наименование показателя Значение
    Тарифная ставка, руб./ч 2,05
    За месяц отработано, ч 170
    Количество праздничных дней за месяц, дн. 3
    Доплата за тяжелые и вредные условия труда, % к тарифу 0
    Районный коэффициент 10
    Выполнение нормы выработки, % 105
    Ночное время за месяц, ч 46
    Вечернее время за месяц, ч 18
    Численность работающих, чел. 48
    Форма оплаты Прост. поврем.

    Задача 9
    Рассчитать критический объем производства по исходным данным, приведенным в таблице 11, 12. Режим работы – пятидневная рабочая неделя, 253 рабочих дня. Плановый объем производства продукции принимается по результатам задачи 7. Годовой фонд оплаты принимается по результатам задачи 8.
    Таблица 11 – Исходные данные к задаче 9
    Показатели Определение
    Стоимость зданий и сооружений, млн. руб. Принимается по результатам задачи 1
    Норма амортизационных отчислений, % 3%
    Стоимость технологического оборудования, млн. руб. Принимается по результатам задачи 1
    Норма амортизационных отчислений на оборудование, % 15%
    Год. Плата за связь, отопление, освещение, тыс. руб. 400
    Таблица 12 – Исходные данные к задаче 9
    Наименование показателя Значение
    Материальные затраты на 1 ед. продукции, тыс. руб./ед. 38
    Прочие затраты, % от материальных затрат 9
    Цена продукции, тыс. руб. 95
    Распределение заработной платы на постоянные и переменные расходы:
     постоянные, %
     переменные, %
    61
    39

    Задача 10
    Определить по результатам предыдущих задач показатели эффективности работы предприятия: валовую маржу; порог рентабельности; запас финансовой прочности; плановую прибыль предприятия; силу воздействия операционного рычага.
  • Контрольная работа:

    Задания по логике

    7 страниц(ы) 

    1. Изобразить отношения между объемами понятий при помощи кругов Эйлера: А – прибор; В - электрический прибор; С – чайник; D – утюг; Е – ложка.
    2. Определить вид суждения и указать распределенность терминов. Лень никогда не приводит к добру.
    3. Расписать стандартную форму простого категорического силлогизма и проверить достоверность полученного вывода. Пояснить, какие правила нарушены:
    Все королевы красоты имеют длинные волосы.
    Студент Иванов имеет длинные волосы.
    Студент Иванов - королева красоты.
  • Контрольная работа:

    История. ИР96 (ответы на 3 вопроса)

    6 страниц(ы) 

    Вопрос 1.
    В чем вы видите причины перехода власти к опричному террору? Можно ли было решить стоявшие перед властью задачи иным путем? Свой ответ аргументируйте.
    Вопрос 2.
    Сравните проекты реформ М.Сперанского, А.Аракчеева, Н.Новосильцева, декабристов. Найдите общее и особенное.
    Вопрос 3.
    Русские стали в свое время костяком столь большого государства, как Российская империя, исключительно благодаря своей этнической терпимости к другим народам. Почему же в начале 90-х гг. ХХ в русские не смогли выполнить такую миссию, и Советский Союз распался на 15 государств в основном по национальному признаку?