У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом


Автор: тантал
Содержание
Задание 1.
Дано высказывание «Утро вечера мудренее». Определите его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату. Постройте отрицание к нему.
Задание 2.
Запишите определение равных треугольников с помощью логических символов: «треугольники называются равными, если у них соответствующие стороны и соответствующие углы равны».
Задание 3.
Пусть А – множество преступлений. В – множество преступлений, по которым предварительное следствие обязательно.
Найдите множества
1) А ∩ В,
2) А ∪ В,
3) В \ А,
4) А \ В,
Задание 4.
К какому виду понятий относится понятие «ЮРИСПРУДЕНЦИЯ» по объему, по типу обобщаемых предметов и по характеру признаков.
Задание 5.
На олимпиаде по математике Антон, Вова, Саша и Дима заняли первые четыре места. Когда их спросили о распределении мест, они дали три ответа:
1. Дима первый, а Вова второй;
2. Саша первый, а Антон четвёртый;
3. Дима второй, а Вова третий.
Как распределились места, если в каждом ответе только одно утверждение истинно?
Решите задачу с помощью логических операций.
Задание 6.
Дайте развернутую характеристику вопроса: «Почему сани нужно готовить летом, а телегу – зимой?»
Задание 7.
С помощью таблицы истинности определите, какого вида следующая логическая форма: тождественно-истинная, тождественно-ложная или выполнимая?
(p q) (q p)
Выдержка из текста работы
Задание 1.
Дано высказывание «Утро вечера мудренее». Определите его вид. Преобразуйте это высказывание путем обверсии, конверсии, противопоставления предикату, по логическому квадрату. Постройте отрицание к нему.
Ответ.
«Утро вечера мудренее» - общеутвердительное суждение.
Общеутвердительное суждение - общее по объему и утвердительное по качеству связки. Его структура: "Все S есть Р ",а символом служит латинская буква " А " . Примером может служить следующее суждение: "Всякое изучение иностранных язы ков развивает ум, сообщая ему гибкость и способность проникать в чужое миросозерцание" (Д.И. Писарев). Второй пример: "Все окуни - рыбы". В этих суждениях объем предиката шире объема субъекта и является его подчиняющим понятием. Объемные отношения субъекта и предиката в таких суждениях можно изобразить в виде указанной круговой схемы. Из нее видно, что объем S составляет только часть объема Р , так что кроме S в объем Р могут входить объемы других понятий (в первом примере это могут быть "изучение истории", "изучение философии" и т.д.) .
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Реферат:
Применение сканирования штриховых кодов в логистике
22 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ШТРИХОВОГО КОДИРОВАНИЯ
1. Сущность и понятие штрихового кодирования2. Адресная система храненияРазвернутьСвернуть
ГЛАВА 2. ПРИМЕНЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИДЕНТИФИКАЦИИ ШТРИХОВЫХ КОДОВ В ЛОГИСТИКЕ
1. Информационные технологии в логистике
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
-
Реферат:
Истоки логики: «греческое чудо»
16 страниц(ы)
Введение….3
1. Причины и условия возникновения логики…4
2. Истоки логики…5-6
3. Учение Сократа….7-8
4. Учение Платона….95. Логика Аристотеля…10-12РазвернутьСвернуть
6. Развитие логики как науки учениками и послетователями Аристотеля…13-14
Содержание….15
Список источников литературы…16
-
Реферат:
Истоки логики: «греческое чудо».
19 страниц(ы)
Введение
Глава 1. Причины и условия возникновения логики….4
Глава 2. Истоки логики ….7
Глава 3. Учение Сократа….9Глава 4. Учение Платона….11РазвернутьСвернуть
Глава 4.1 Логика Аристотеля.…12
Глава 4.2 Развитие логики как науки учениками и последователями Аристотеля.….16
Заключение….18
Список используемой литературы….
-
Контрольная работа:
Идея трансцендентальной логики по Канту
15 страниц(ы)
Введение….….3
1. Идея трансцендентальной логики по Канту….…4
Заключение…12
Список литературы…14
-
Реферат:
Законы логики в публичной речи
13 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
1. Применение законов логики в публичной речи
2. Основные логические ошибки в публичной речи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК -
Тест:
Логика (код - ЛГВ),вариант 2 (24 задания по 5 тестовых вопросов)
18 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Что означает латинское слово «loqos»?
1) мысль;
2) спор;
3) формула;
4) философия;
5) действие.Вопрос 2. Кто был основателем логики как науки?РазвернутьСвернуть
1) Платон;
2) Сократ;
3) Аристотель;
4) Кант;
5) Гегель.
Вопрос 3. Какой раздел не входит в современную логику?
1) математическая логика;
2) формальная логика;
3) диалектическая логика;
4) теоретическая логика;
5) индуктивная логика.
Вопрос 4. Какой раздел логики можно назвать наукой о формах, законах и операциях правильного мышления?
1) математическая логика;
2) формальная логика;
3) диалектическая логика;
4) теоретическая логика;
5) индуктивная логика.
Вопрос 5. Вставьте пропущенные слова: «Логика - это нормативная наука о формах и приемах., осуществляемой с помощью языка».
1) сознательной деятельности;
2) физической деятельности;
3) разговорной деятельности;
4) познавательной деятельности;
5) философской деятельности.
Задание 2
Вопрос 1. Чем обладает рациональное познание?
1) абстрактностью;
2) обобщенностью;
3) целенаправленностью;
4) вербальностью;
5) все вышеперечисленное.
Вопрос 2. Какой язык не является естественным?
1) русский;
2) английский;
3) эсперанто;
4) древнегреческий;
5) японский.
Вопрос 3. Какой язык не является искусственным?
1) азбука Морзе;
2) эсперанто;
3) нотная грамота;
4) латынь;
5) графическое изображение местности.
Вопрос 4. На каком множестве понятий имя «домовой» не будет являться пустым?
1) человек;
2) сказочные персонажи;
3) все жилые дома Вашего города;
4) множество домовых книг;
5) на всех перечисленных множествах будет мнимым.
Вопрос 5. Какой из перечисленных знаков является описательным?
1) прямоугольный треугольник;
2) звезда;
3) студент;
4) осужденный;
5) закон.
Задание 3
Вопрос 1. Какое из следующих высказываний образуется с помощью одноместного функтора?
1) логика - наука;
2) неверно, что Иванов виновен;
3) идет дождь и холодно;
4) если на улице темно, то сейчас ночь;
5) монета падает либо решкой, либо орлом.
Вопрос 2. Какое из следующих высказываний имеет логическую форму: (qVp) → s?
1) Иванов выиграл турнир и стал чемпионом;
2) неверно, что кураре - это яд;
3) если человек вор или мошенник, то он преступник;
4) если человек преступник, то он либо вор, либо мошенник;
5) некоторые спортсмены - альпинисты.
Вопрос 3. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «для каждого преступления есть свое наказание, определенное законом».
1) УpEq;
2) p – q;
3) Уp – q;
4) pΛq;
5) p → q.
Вопрос 4. Выберите формулу, соответствующую высказыванию: «если наступила зима, то идет дождь и холодно».
1) p → 1q;
2) pΛq;
3) p →(qΛt);
4) Уp → q;
5) pVq.
Вопрос 5. Какие из следующих пар высказываний имеют одинаковую логическую форму?
1) «все хирурги - врачи» и «некоторые врачи - хирурги»;
2) «если идет дождь, то земля мокрая» и «если человек вор, он должен сидеть в тюрьме»;
3) «неверно, что столица Беларуси - Минск» и «административное право - не часть уголовного права»;
4) все предложенные пары одинаковы по логической форме;
5) ни одна из пар не имеют одинаковую логическую форму.
Задание 4
Вопрос 1. Какое множество является объемом понятия «время года»?
1) {январь, февраль, март, апрель, май, июнь, июль, август, сентябрь, октябрь, ноябрь, декабрь};
2) {зима, весна, лето, осень};
3) {тепло, холодно};
4) {снег, дождь, град, роса, иней};
5) нет верного ответа.
Вопрос 2. Что является содержанием понятия «время года»?
1) название месяцев;
2) погода;
3) длительность светлого времени суток;
4) наличие зеленых растений;
5) одежда, в которой ходят люди.
Вопрос 3. Найдите среди понятий единичное:
1) гора;
2) треугольник;
3) ограбление;
4) Москва;
5) суд.
Вопрос 4. Найдите среди понятий абстрактное:
1) мягкая мебель;
2) компьютерная программа;
3) ножевое ранение;
4) государственная граница;
5) нулевой меридиан.
Вопрос 5. Найдите среди понятий относительное:
1) экватор;
2) южное полушарие Земли;
3) невиновность;
4) кража со взломом;
5) модельное агентство.
Задание 5.
Вопрос 1. Найдите среди пар понятий тождественные:
1) «мягкая мебель» и «диван»;
2) «арбитражный суд» и «народный суд»;
3) «преступление» и «нарушение закона»;
4) «число» и «цифра»;
5) «Снегурочка» и «Дед Мороз».
Вопрос 2. Найдите среди пар понятий внеположенные:
1) «инвалид» и «ребенок»;
2) «пенсионер» и «школьник»;
3) «диван» и «кровать»;
4) «юрист» и «дипломат»;
5) «терпимость» и «злость».
Вопрос 3. Найдите среди пар понятий соподчиненные:
1) «европеец» и «блондин»;
2) «тепло» и «мокро»;
3) «среда» и «полдень»;
4) «вооруженное ограбление» и «получение взятки»;
5) «теорема Пифагора» и «закон Ома».
Вопрос 4. Найдите перекрещивающиеся понятия:
1) «американец» и «гость Парижа»;
2) «мокро» и «сухо»;
3) «логопедия» и «хирургия»;
4) «треугольник и «пятиугольник»;
5) «важная тема» и «электронагревательные приборы».
Вопрос 5. Какое понятие не входит в универсум «детская площадка»?
1) качели;
2) карусели;
3) песочница;
4) горка;
5) шведская стенка.
Задание 6
Вопрос 1. Какая операция не является логической операцией?
1) обобщение;
2) возведение в степень;
3) сложение;
4) отрицание;
5) деление.
Вопрос 2. Найдите обобщение понятия «похищение личного имущества граждан»:
1) кража;
2) ограбление банка;
3) явка с повинной;
4) сбыт краденного;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 3. Найдите ограничение понятия «населенный пункт»:
1) железнодорожная станция;
2) город;
3) дом;
4) палаточный городок;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Найдите дополнение понятия «мужчина»:
1) ребенок;
2) мальчик;
3) девочка;
4) женщина;
5) профессионал.
Вопрос 5. Найдите отрицание понятия «свет»:
1) Луна;
2) темнота;
3) ночь;
4) туман;
5) все ответы правильные.
Задание 7
Вопрос 1. Выполните сложение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»:
1) все числа;
2) все числа, кроме нуля;
3) ноль;
4) пустое множество;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 2. Выполните умножение понятий: «положительные числа» и «отрицательные числа»:
1) все числа;
2) все числа, кроме нуля;
3) ноль;
4) пустое множество;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 3. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните действие А \ В.
1) любой многоугольник;
2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;
3) треугольник;
4) четырехугольник;
5) понятие с нулевым объемом.
Вопрос 4. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните действие В \ А.
1) любой многоугольник;
2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;
3) треугольник;
4) четырехугольник;
5) понятие с нулевым объемом.
Вопрос 5. Даны понятия А - «многоугольник», В - «треугольник». Выполните умножение понятий.
1) любой многоугольник;
2) любой многоугольник, с количеством сторон больше трех;
3) треугольник;
4) четырехугольник;
5) понятие с нулевым объемом.
Задание 8
Даны понятия А и В. Действия между ними изображены диаграммами Эйлера-Венна.
1.
2.
3.
4. 5.
Вопрос 1. Найдите диаграмму, соответствующую сложению понятий А и В.
(1)
Вопрос 2. Найдите диаграмму, соответствующую умножению понятий А и В.
(4)
Вопрос 3. Найдите диаграмму, соответствующую действию А \ В.
(2)
Вопрос 4. Найдите диаграмму, соответствующую действию В \ А.
(3)
Вопрос 5. Найдите диаграмму, соответствующую дополнению В. ~& <Ц
(2)
Задание 9
Два понятия X и У заданы своими объемами: X = {А, В, С, В}, У = {С, О, Е, Н}.
Вопрос 1. Выполните действие ХUУ:
1) {А,В,С,D,Е,Н};
2) {А.В.Е.Н};
3) {D, С};
4) Ø- пустое множество;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 2. Выполните действие Х∩У:
1) {А,В,С,D,Е,Н};
2) {А.В.Е.Н};
3) {D, С};
4) Ø- пустое множество;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 3. Выполните действие X \ У :
1) {А, В};
2) {Е,Н};
3) {D, С};
4) Ø- пустое множество;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Выполните действие У \ X:
1) {А, В};
2) {Е,Н};
3) {D, С};
4) Ø- пустое множество;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 5. Выполните действие (X \ У)U(У \ X):
1) {А,В,С,D,Е,Н};
2) {А.В.Е.Н};
3) {D, С};
4) Ø- пустое множество;
5) нет правильного ответа.
Задание 10
Вопрос 1. Выполните деление понятия «язык» по временному принципу их возникновения:
1) русский язык и иностранные языки;
2) современные языки и древние языки;
3) естественные языки и искусственные языки;
4) языки народов семи континентов Земли;
5) языки, имеющие письменность и не имеющие ее.
Вопрос 2. Укажите неверный член деления понятия «основные стороны горизонта»:
1) восток;
2) восход;
3) запад;
4) юг;
5) север.
Вопрос 3. Укажите неверный член деления по своему назначению понятия «сервиз»:
1) столовый;
2) чайный;
3) кофейный;
4) обеденный;
5) все члены деления правильные.
Вопрос 4. Укажите правильное определение:
1) Конституция РФ – основной закон РФ;
2) не все то золото, что блестит;
3) законопослушный гражданин – это человек, не уличенный в совершении противоправных действий;
4) логика – это наука о логическом мышлении;
5) кража - тайное похищение личного имущества.
Вопрос 5. Укажите неправильное определение:
1) квадрат - это прямоугольник с равными сторонами;
2) зима - это время года, объединенная месяцами декабрь, январь и февраль;
3) шапка - это вид одежды;
4) уха - это первое блюдо, приготовленное из свежей рыбы;
5) преступление - это действие нарушающее закон.
Задание 11
Вопрос 1. Какое из следующих предложений является высказыванием?
1) Был ли Наполеон французским императором;
2) Водители, не нарушайте правил дорожного движения!;
3) Цена товара меньше его стоимости;
4) Ух, ты! Хорошо!;
5) Ни одно из предложений не является высказыванием.
Вопрос 2. Какое из следующих предложений не является высказыванием?
1) Рукописи не горят;
2) Граждане, переходите улицу только на зеленый сигнал светофора!;
3) Для любых чисел, верно, что если х = у, то у = х;
4) Нет такого лабиринта, из которого не было бы выхода;
5) Ни одно из предложений не является высказыванием.
Вопрос 3. Установите вид суждения: «среди учащихся есть такие, которые не учатся добросовестно».
1) общеутвердительное;
2) частноутвердительное;
3) общеотрицательное;
4) частноотрицательное;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 4. Установите вид суждения: «каждому известно, что любые, даже самые отличные условия для занятий, не гарантируют успеха на экзаменах».
1) общеутвердительное;
2) частноутвердительное;
3) общеотрицательное;
4) частноотрицательное;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 5. Установите вид суждения: «никто не имеет права нарушать закон».
1) общеутвердительное;
2) частноутвердительное;
3) общеотрицательное;
4) частноотрицательное;
5) нет правильного ответа.
Задание 12
Вопрос 1. Какое из высказываний не является реляционным?
1) каждый из родителей старше каждого из своих детей;
2) Эверест - самая высокая гора на Земле;
3) любое положительное число больше любого отрицательного;
4) зимой холоднее, чем летом;
5) все предложенные высказывания - реляционные.
Вопрос 2. Какое из следующих отношений является симметричным?
1) иметь меньше судимостей;
2) быть бабушкой;
3) жить в разных городах;
4) гореть ярче;
5) все предложенные отношения являются симметричными.
Вопрос 3. Какое из следующих отношений не является рефлексивным?
1) быть равновеликими фигурами;
2) быть родственником;
3) родиться в одном месяце;
4) быть меньше ростом;
5) все предложенные отношения являются рефлексивными.
Вопрос 4. Какое из следующих отношений не является транзитивным?
1) гореть ярче;
2) стоять правее в шеренге;
3) отдыхать на одном курорте;
4) быть ровесником;
5) все предложенные отношения являются транзитивными.
Вопрос 5. Выясните вид отношения « быть ровесником».
1) рефлексивность;
2) симметричность;
3) транзитивность;
4) эквивалентность (т.е. выполняются и рефлексивность, и симметричность, и транзитивность);
5) ни одно из представленных отношений не выполняется.
Задание 13
Вопрос 1. Постройте конверсию высказывания «свеча горит слабее электрической лампы».
1) свеча горит не так ярко, как электрическая лампа;
2) электрическая лампа горит ярче свечи;
3) электрическая лампа горит не слабее свечи;
4) электрическая лампа горит слабее свечи;
5) свеча горит не ярче электрической лампы.
Вопрос 2. Запишите высказывание «Фемистокл знал каждого жителя Афин в лицо и по имени» в логической форме:
1) a Λ c;
2) a – c Λ p;
3) Ea – (c Λ p);
4) aVc;
5) нет верной формулы
Вопрос 3. Запишите высказывание «неверно, что ветер дует, только тогда, когда нет дождя» в логической форме:
1) а ↔ p;
2) 1 (a ↔ p);
3) 1 а ↔ p;
4) 1 a → p;
5) a ┴ p.
Вопрос 4. Для какой формулы составлена таблица истинности:
Р q ?
И и л
Л и л
И л л
Л л и
1) p V q;
2) p → q;
3) p Λ q;
4) p ↔ q;
5) 1 (pVq).
Вопрос 5. Для какой формулы составлена таблица истинности:
Р q ?
И и л
Л и и
И л и
Л л л
1) p V q;
2) p → q;
3) 1(pΛq);
4) p ↔ q;
5) 1 (p ↔ q);
Задание 14
Вопрос 1. При каких значениях входящих переменных а и b формула (а → b) → (1а → ]b) принимает истинное значение?
1) а - истинно, b – ложно;
2) а - истинно, Ь - истинно;
3) а - ложно, b - истинно;
4) а - ложно, b - ложно;
5) формула общезначима.
Вопрос 2. При каких значениях входящих переменных а и b формула (а → b) → (b → а) принимает значение «ложь»?
1) а - истинно, Ь - ложно;
2) а - истинно, Ь - истинно;
3) а - ложно, Ь - истинно;
4) а - ложно, Ь - ложно;
5) формула тождественно-ложна.
Вопрос 3. Постройте правильное отрицание высказывания «если просыпать соль, то произойдет несчастье».
1) если не просыпать соль, то несчастья не произойдет;
2) если произошло несчастье, то просыпали соль;
3) если не произошло несчастье, то соль не просыпали;
4) просыпали соль, и несчастья не произошло;
5) соль не просыпали или несчастья не произошло.
Вопрос 4. Постройте правильное отрицание высказывания «тело движется с ускорением, если и только если на него действует сила».
1) либо тело движется с ускорением, либо на него действует сила;
2) тело движется без ускорения, если на него не действует сила;
3) если на тело не действует сила, то тело не двигается;
4) на тело не действует сила, если оно двигается без ускорения;
5) нет ни одного правильного отрицания.
Вопрос 5. Постройте правильное отрицание высказывания «много будешь знать, скоро состаришься».
1) скоро состаришься, если много будешь знать;
2) нескоро состаришься, если много будешь знать;
3) много будешь знать и нескоро состаришься;
4) многого не знаешь, а все равно стареешь;
5) или много знать, или скоро стариться.
Задание 15
Вопрос 1. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «Молодая была уже немолода» (И. Ильф, Е. Петров «12 стульев»)?
1) закон непротиворечия;
2) закон исключенного третьего;
3) закон тождества;
4) закон достаточного основания;
5) все логические законы соблюдены.
Вопрос 2. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «Жил на свете частник бедный. Это был довольно богатый человек - владелец галантерейного магазина, расположенного наискось от кино «Капитолий»» (И.Ильф, Е. Петров «12 стульев»)?
1) закон непротиворечия;
2) закон исключенного третьего;
3) закон тождества;
4) закон достаточного основания;
5) все логические законы соблюдены.
Вопрос 3. Какой логический закон нарушен в следующем высказывании «на месте преступления остались следы этого человека, значит, он виноват»?
1) закон непротиворечия;
2) закон исключенного третьего;
3) закон тождества;
4) закон достаточного основания;
5) все логические законы соблюдены.
Вопрос 4. Используя логический квадрат, найдите среди пар простых понятий те, которые находятся в отношении подчинения:
1) «все взрослые сначала были детьми» и «некоторые взрослые никогда не были детьми»;
2) «некоторые адвокаты обладают ораторскими способностями» и «некоторые адвокаты не обладают ораторскими способностями»;
3) «ни один преступник не изучает логику» и «все преступники изучают логику»;
4) «все свидетели дают правдивые показания» и «существуют свидетели, дающие правдивые показания»;
5) «каждый человек имеет свой характер» и «у всех людей разные характеры».
Вопрос 5. Используя логический квадрат, найдите среди пар простых понятий те, которые находятся в отношении контрадикторности:
1) «каждый человек имеет право на свою точку зрения» и «есть люди, имеющие право на свою точку зрения»;
2) «всяк кулик свое болото хвалит» и «нет такого кулика, который бы не хвалил свое болото»;
3) «Аристотель был одним из философов Древней Греции» и «Аристотель не был философом Древней Греции»;
4) «среди правонарушителей есть подростки» и «все подростки - правонарушители»;
5) «все головоломки имеют решение» и «есть нерешаемые головоломки».
Задание 16
Вопрос 1. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если A = pΛ q, B = p V q:
1) следование;
2) контрарность;
3) контрадикторность;
4) субконтрадикторность;
5) равнозначность.
Вопрос 2. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если А = р → q, В = р V q:
1) подчинение;
2) частная совместимость;
3) полная совместимость;
4) противность;
5) противоречие.
Вопрос 3. Используя таблицы истинности, установите в каких отношениях находятся формы А и В, если А = p V q, В =1 pΛ 1q:
1) эквивалентность;
2) контрадикторность;
3) следование;
4) субконтрарность;
5) противность.
Вопрос 4. Какие из следующих пар формул являются контрарными, если формула А соответствует высказыванию «если вкусно, то недешево», формула В - «вкусно и дешево», С - «если невкусно, то дешево», D - «невкусно и недешево»?
1) А и В;
2) В и С;
3) А и С;
4) C и D;
5) D и B.
Вопрос 5. Какие из следующих пар формул являются субконтрарными, если формула А соответствует высказыванию «если вкусно, то недешево», формула В - «вкусно и дешево», С - «если невкусно, то дешево», D - «невкусно и недешево»?
1) А и В;
2) B и C;
3) А и С;
4) С и D;
5) D и В.
Задание 17
Вопрос 1. Что такое правило вывода?
1) алгоритм получения нового суждения;
2) алгоритм получения следствия из одного или нескольких истинных суждений;
3) признание следствия истинным суждением на основании истинности посылок;
4) процедура получения нового высказывания на основе уже принятых высказываний;
5) все вышеперечисленные определения верны.
Вопрос 2. Структурными единицами умозаключения являются:
1) посылка и следствие;
2) посылка, заключение, функтор;
3) одна или несколько посылок, следствие, функтор;
4) истинная посылка и истинное заключение;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 3. Что нехарактерно для дедуктивного умозаключения?
1) на основе общего суждения делается вывод о частном;
2) на основе общего суждения делается вывод о единичном;
3) объем посылки включает в себя объем следствия;
4) заключение находится в отношении подчинения с посылкой;
5) посылки и заключение находятся в отношении частичной совместимости.
Вопрос 4. Что характерно для индуктивного умозаключения?
1) на основе общего суждения делается вывод о частном;
2) на основе общего суждения делается вывод о единичном;
3) на основе частного делается вывод о более общем;
4) объем посылки включает в себя объем следствия;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Что такое силлогистика?
1) теория дедуктивного вывода;
2) теория недедуктивного вывода;
3) теория индуктивного вывода;
4) умозаключение с одной посылкой;
5) умозаключение с несколькими посылками.
Задание 18
Вопрос 1. Какие умозаключения относятся к непосредственным?
1) противопоставление предикату;
2) обращение;
3) превращение;
4) умозаключения по логическому квадрату;
5) все вышеперечисленные.
Вопрос 2. Преобразуйте суждение «большинство из нас хорошо учится» путем обращения.
1) мы все хорошо учимся;
2) большинство тех, кто хорошо учится - мы;
3) некоторые из нас хорошо учатся;
4) все, кто хорошо учится - мы;
5) некоторые из нас плохо учатся.
Вопрос 3. Преобразуйте суждение «ни один ученый не мыслит формулами» (А. Эйнштейн) путем конверсии.
1) все, кто мыслит формулами – не ученые;
2) все ученые не мыслят формулами;
3) все, кто не мыслит формулами – не ученые;
4) все, кто мыслит формулами – ученые;
5) некоторые, мыслящие формулами - ученые.
Вопрос 4. Преобразуйте суждение «некоторые свидетели дают ложные показания»» путем превращения.
1) все свидетели дают ложные показания;
2) некоторые свидетели не дают ложные показания;
3) некоторые свидетели не дают правдивые показания;
4) ложные показания дают не все свидетели;
5) есть свидетели, дающие ложные показания.
Вопрос 5. Преобразуйте суждение «все справедливые люди - благородны» путем противопоставления предикату.
1) ни один неблагородный человек не является несправедливым;
2) все благородные люди - справедливы;
3) некоторые благородные люди - несправедливы;
4) некоторые справедливые люди - неблагородны;
5) есть несправедливые, но благородные люди.
Задание 19
Вопрос 1. При помощи логического квадрата запишите высказывание, подчиненное высказыванию «каждый охотник желает знать, где сидит фазан»
1) все охотники желают знать, где сидит фазан;
2) ни один охотник не желает знать, где сидит фазан;
3) есть охотники, желающие знать, где сидит фазан;
4) есть охотники, не желающие знать, где сидит фазан;
5) нет правильного ответа.
Вопрос 2. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрадикторное высказыванию «все течет, все изменяется» (Гераклит).
1) ничто не течет, ничто не изменяется;
2) неверно, что все течет, все изменяется;
3) неверно, что что-то не течет, что-то не изменяется;
4) все течет, но не изменяется;
5) неверно, что ничто не течет, ничто не изменяется.
Вопрос 3. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрадикторное высказыванию «паук – не насекомое».
1) ни один паук не является насекомым;
2) все пауки - насекомые;
3) есть пауки, являющиеся насекомыми;
4) неверно, что есть пауки, являющиеся насекомыми;
5) нет пауков, являющихся насекомыми.
Вопрос 4. При помощи логического квадрата запишите высказывание, контрарное высказыванию «ни один здравомыслящий человек не станет гулять под дождем без зонта».
1) все здравомыслящие люди гуляют под дождем без зонта;
2) неверно, что все здравомыслящие люди гуляют под дождем без зонта;
3) есть здравомыслящие люди, гуляющие под дождем без зонта;
4) есть здравомыслящие люди, не гуляющие под дождем без зонта;
5) все здравомыслящие люди не гуляют под дождем без зонта.
Вопрос 5. При помощи логического квадрата запишите высказывание, субконтрарное высказыванию «не верно, что есть кузнецы, могущие блоху подковать».
1) хороший кузнец и блоху подкует;
2) не каждый кузнец блоху подкует;
3) каждый кузнец блоху не подкует;
4) есть кузнецы, которые не смогут блоху подковать;
5) ни один кузнец не сможет блоху подковать.
Задание 20
Вопрос 1. Какого вида следующее умозаключение: «Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности. Гражданин А к уголовной ответственности не привлекался, следовательно, он не контрабандист».
1) простой категорический силлогизм;
2) условно-категорический силлогизм;
3) чисто условный силлогизм;
4) разделительно-категорический силлогизм;
5) неполный силлогизм.
Вопрос 2. Какой силлогистической фигуре соответствует умозаключение из вопроса 1 ?
1) первой;
2) второй;
3) третьей;
4) четвертой;
5) никакой.
Вопрос 3. Какой модус соответствует умозаключению из вопроса 1?
1) AOO;
2) AII;
3) AEE;
4) EAE;
5) AAI.
Вопрос 4. Сделайте логический вывод из следующих посылок: «Если преступление совершил Борис, то он должен знать, с помощью какого оружия это сделано. Однако Борис не знает, какое оружие использовано при совершении преступления. Значит.»
1) Он, вероятно, не мог совершить преступление;
2) Он не мог совершить преступление;
3) Он мог совершить преступление;
4) Он совершил преступление;
5) Нет правильного ответа.
Вопрос 5. Определите вид полученного в вопросе 4 умозаключения.
1) простой категорический силлогизм;
2) условно-категорический силлогизм;
3) чисто условный силлогизм;
4) разделительно-категорический силлогизм;
5) неполный силлогизм.
Задание 21
Вопрос 1. Какой вид умозаключений не относится к дедуктивным?
1) индукция;
2) аналогия;
3) редуцкия;
4) вероятностная конверсия;
5) все вышеперечисленные.
вопрос 2. Может ли быть получено умозаключение: «ни один студент группы не является неуспевающим» при помощи индукции?
1) да, при помощи полной индукции;
2) да, при помощи неполной индукции;
3) да, при помощи научной индукции;
4) да, при помощи статистической индукции;
5) нет.
Вопрос 3. К какому виду принадлежит следующее умозаключение: «Если бы мы не изучали философию, то не имели бы правильного понимания законов развития. И так как мы изучаем философию, значит, мы имеем правильное понимание законов развития».
1) условно-категорическое;
2) аналогия;
3) редукция;
4) вероятностная конверсия;
5) вероятностная инверсия.
Вопрос 4. К какому виду принадлежит следующее умозаключение: «Сравнение обстоятельств двух последних краж показало, что обе они совершены, скорее всего, одной и той же группой. Этот вывод был сделан на том основании, что в первом и во втором случаях в квартиру проникли с помощью отмычки; в обоих случаях преступники находились в квартире не более 5 минут, но взяли самое ценное; кроме того, в обоих случаях примерно в то время, когда были совершены преступления, у подъездов домов, где жили потерпевшие, были замечены серебристые «Жигули» 15 модели».
1) индукция;
2) аналогия;
3) редукция;
4) вероятностная конверсия;
5) вероятностная инверсия.
Вопрос 5. Используя вероятностную конверсию, сделайте вывод из следующего суждения: «Говорящий много часто ошибается».
1) Если много говоришь, часто ошибаешься;
2) Если говорить немного, ошибаться будешь меньше;
3) Если ошибаешься мало, значит, и говоришь немного;
4) Часто ошибающийся, много говорит;
5) Нет верного ответа.
Задание 22
Вопрос 1. Какой вид рассуждений использован в следующем примере: «Некто приехал в незнакомый город и решил зайти в магазин. При этом оказалось, что магазин М, в 19-00 был закрыт, магазин М2 тоже оказался в это время закрытым, это же верно оказалось и для магазина М3. Тогда приезжий сделал вывод, что все магазины города закрываются не позднее 19-00».
1) Дедуктивные рассуждения;
2) Полная обобщающая индукция;
3) Неполная обобщающая индукция;
4) Рассуждение по аналогии;
5) Рассуждение для установления причинных зависимостей.
Вопрос 2. К какому виду теоретических знаний относится теория Птолемея о строении Мира?
1) Дедуктивная теория;
2) Содержательная теория;
3) Формализованная теория;
4) Аксиоматическая теория;
5) Нельзя определить ее вид, так как она неверна.
Вопрос 3. Дано суждение: «В треугольнике известны длины сторон - Нем, 20см, 25см. Докажите, что он не может быть прямоугольным». Что является тезисом в данном суждении?
1) В треугольнике известны длины сторон;
2) Длины сторон равны 11см, 20см и 25см;
3) Этот треугольник - прямоугольный;
4) Этот треугольник - непрямоугольный;
5) Докажите, что он не может быть прямоугольным.
Вопрос 4. Дано обоснование суждения из вопроса 3: «Если треугольник прямоугольный, то для него выполняется теорема Пифагора, т.е. должно выполняться равенство 252 = И2 + 202. Но это равенство неверно, значит, треугольник не прямоугольный». Какой способ аргументации использован?
1) дедуктивный;
2) недедуктивный;
3) от противного;
4) сведение к абсурду;
5) разбор случаев.
Вопрос 5. Какой вид обоснования использован в вопросе 4?
1) доказательство;
2) опровержение;
3) подтверждение;
4) критика;
5) нет верного ответа.
Задание 23
Вопрос 1. Какое из перечисленных действий не является способом проверки гипотез?
1) Непосредственное обнаружение предполагаемого объекта или доказательство, что его не существует;
2) Выведение следствий из гипотезы их верификация;
3) Опровержение всех конкурирующих гипотез кроме одной, которая признается подтвержденной;
4) Опровержение хотя бы одного следствия из гипотезы;
5) Принятие гипотезы без доказательства и «слепая» вера в данное предположение пока «время не рассудит».
Вопрос 2. Установите возможный путь подтверждения или опровержения следующей гипотезы: «Дик Сенд предполагал, что такая река найдется, и вот почему он так думал. Река, впадающая в Атлантический океан в том самом месте, где произошло крушение «Пилигрима», не могла течь издалека ни с севера, ни с востока, так как горизонт с этих сторон замыкала довольно близкая горная цепь - та самая, которую вполне можно было принять за Анды. Следовательно, или река текла с этих высот, или русло ее загибалось к югу - в обоих случаях она была где-то недалеко» (Жюль Верн «Пятнадцатилетний капитан»).
1) Непосредственное обнаружение предполагаемого объекта или доказательство, что его не существует;
2) Выведение следствий из гипотезы их верификация;
3) Опровержение всех конкурирующих гипотез кроме одной, которая признаются подтвержденной;
4) Опровержение хотя бы одного следствия из гипотезы;
5) Принятие гипотезы без доказательства и «слепая» вера в данное предположение пока «время не рассудит».
Вопрос 3. Во время своего полного затмения Луна бывает необычного красного цвета. В древности это наводило страх на людей. Они считали, что на Луну нападают чудовища или злые духи, ранят ее, отчего она и краснеет. Что можно сказать об этом рассуждении с точки зрения логики?
1) Это научная гипотеза;
2) это ненаучная гипотеза;
3) Это недедуктивное рассуждение с установлением причинных зависимостей;
4) Это содержательная теория;
5) Это частичное обоснование тезиса.
Вопрос 4. Какие гипотезы называются конкурирующими?
1) Противоречащие друг другу;
2) Выдвинутые для объяснения одних и тех же фактов;
3) Выдвинутые для объяснения противоречащих друг другу фактов;
4) Любые две гипотезы;
5) нет верного ответа.
Вопрос 5. Что такое версия?
1) Предположение о том, кто совершил преступление;
2) Все предположения о том, кто совершил преступление;
3) Гипотеза, выдвигаемая в ходе следственной или судебной деятельности;
4) Доказанная гипотеза о совершенном преступлении;
5) нет правильного ответа.
Задание 24.
Вопрос 1. Какой из нижеследующих вопросов не является простым?
1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?
2) В каком году состоялась первая Олимпиада?
3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?
4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?
5) Где находилась Атлантида?
Вопрос 2. Какой из нижеследующих вопросов является открытым?
1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?
2) В каком году состоялась первая Олимпиада?
3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?
4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?
5) Где находилась Атлантида?
Вопрос 3. Какой из нижеследующих вопросов не является корректным?
1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?
2) В каком году состоялась первая Олимпиада?
3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?
4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?
5) Где находилась Атлантида?
Вопрос 4. Какой из нижеследующих вопросов является исследовательским?
1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной?
2) В каком году состоялась первая Олимпиада?
3) Существуют ли металлы, которые не тонут в воде?
4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?
5) Где находилась Атлантида?
Вопрос 5. Какой из нижеследующих вопросов является дихотомическим?
1) Является ли логика Вашей любимой дисциплиной и почему?
2) В каком году состоялась первая Олимпиада?
3) Какие металлы, не тонут в воде?
4) Знаете ли Вы, что Волга впадает в Каспийское море?
5) Где находилась Атлантида?
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Тесты по культурологии (ответы на 63 вопроса)Следующая работа
Логика. ЛОГ00 (ответы на 3 вопроса)




-
Контрольная работа:
3 страниц(ы)
1. По данным выборочного обследования 10000 пассажиров пригородных поездов (выборка 15%), средняя дальность поездки – 32,4 км, среднеквадратическое отклонение дальности поездки – 1,5 км. Определить пределы средней дальности поездки с вероятностью 0,954 (t=2).
2. Имеются следующие данные о безработицы по РФ.
Год Удельный вес безработных с продолжительностью поиска работы (%)
До 6 мес. 6 мес. – 1 год 1 год и более
2006 44,0 17,0 39,0
Определить медианное время поиска работы безработными в 2006 г. Сформулировать вывод.
3. Доходы предприятия в отчетном году составляли 250 тысяч рублей. За три года на предприятии запланировано увеличить доходы до 370 тысяч рублей. На сколько тыс. рублей в среднем ежегодно должны увеличиваться доходы предприятия, чтобы достичь запланированного уровня?
а) 40 тыс. руб.;
б) 120 тыс. руб.;
в) 60 тыс. руб.;
г) 48 тыс. р. -
Контрольная работа:
Законодательство в области финансов, банков и бухгалтерского учета. Вариант № 5
16 страниц(ы)
Задание 1….
Задание 2….
Задание 3….
Список использованной литературы….
-
Контрольная работа:
20 страниц(ы)
Задание 1….
Задание 2….
Список использованных источников….
-
Тест:
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса
18 страниц(ы)
Занятие № 1 .
Вопрос № 1. Какая статья Конституции РФ предусматривает право на защиту от безработицы?
1) 1) ст. 23;2) 2) ст. 37;РазвернутьСвернуть
3) 3) ст. 40.
Вопрос № 2. Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству РФ и приносящая, как правило, им заработок, трудовой договор - это …
1) 1) занятость;
2) 2) трудовой стаж;
3) 3) заработная плата.
Вопрос № 3. Безработными признаются …
1) 1) трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней;
2) 2) граждане, которым в соответствии с законодательством РФ назначена трудовая пенсия по старости, в том числе досрочно;
3) 3) граждане, не достигшие 16-летнего возраста.
Вопрос № 4. Не может считаться подходящая работа, если:
1) 1) она связана с переменой места жительства без согласия на то гражданина;
2) 2) условия труда на ней не соответствуют правилам и нормам труда; предлагаемый заработок ниже среднего заработка гражданина, исчисленного за последние три месяца по последнему месту работы;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 5. В какой статье Закона о занятости населения закреплены основные принципы государственной политики в области занятости?
1) 1) ст. 5;
2) 2) ст. 6.;
3) 3) ст. 7.
Вопрос № 6. Комплекс социально-экономических и юридических гарантий, способствующих борьбе с безработицей, реализации всеми желающими своего права на труда, помощь нуждающимся в содействии при подыскании работы и трудоустройстве - это …
1) 1) обеспечение занятости;
2) 2) трудоустройство;
3) 3) безработица.
Вопрос № 7. Работодатель при увольнении работника не по его вине обязан:
1) 1) быть для него трудоустраивающим органом;
2) 2) предложить ему перед увольнением другую имеющуюся у него работу;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 8. В какой статье Закона о занятости населения закреплены гарантии реализации права граждан на труд?
1) 1) ст. 2;
2) 2) ст. 3;
3) 3) ст. 4.
Вопрос № 9. Федеральная служба по труду и занятости находится в ведении:
1) 1) Министерства здравоохранения и социального развития РФ;
2) 2) Генеральной прокуратуры;
3) 3) Государственной Думы.
Вопрос № 10. В содержание правового статуса безработного входят:
1) 1) официальная регистрация органом службы занятости данного лица в качестве безработного, т.е. его правосубъектность;
2) 2) основные (статусные) его права и обязанности как безработного; основные гарантии указанных статусных трудовых прав безработного.
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 11. Гражданам, завершившим профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации по направлению органа службы занятости, пособие по безработице устанавливается в соответствии …
1) 1) со ст. 30 Закона о занятости;
2) 2) со ст. 40 Конституции РФ;
3) 3) со ст. 63 Трудового кодекса РФ.
Вопрос № 12. Критерии массового высвобождения…
1) 1) численность увольняемых за определенный календарный период;
2) 2) массовое увольнение;
3) 3) всё вышеперечисленное.
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3)
Занятие № 2 . -5
Вопрос № 1. Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшие возраста …
1) 1) 14 лет;
2) 2) 16 лет;
3) 3) 18 лет.
Вопрос № 2. С согласия одного из родителей (опекуна, попечителя) и органа опеки и попечительства трудовой договор может быть заключен с учащимся, достигшим возраста …
1) 1) 18 лет;
2) 2) 14 лет;
3) 3) 12 лет.
Вопрос № 3. Что из ниже перечисленного не относится к существенным условиям трудового договора?
1) 1) место работы (с указанием структурного подразделения);
2) 2) характеристика профессиональных качеств работника;
3) 3) дата начала работы.
Вопрос № 4. Если в трудовом договоре не оговорен срок его действия, то договор считается заключенным …
1) 1) на неопределенный срок;
2) 2) на срок шесть месяцев;
3) 3) на срок пять лет.
Вопрос № 5. Основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника является …
1) 1) трудовой договор;
2) 2) трудовая книжка;
3) 3) справка о доходе.
Вопрос № 6. Государственный служащий принимается на государственную службу …
1) 1) по конкурсу;
2) 2) путем назначения;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 7. Трудовой договор по конкурсу заключают:
1) 1) лица, прошедшие конкурс на вакантные должности профессорско-преподавательского состава вузов и научных сотрудников научно-исследовательских институтов и лабораторий;
2) 2) артисты, режиссеры и другие театральные творческие работники, прошедшие очередной конкурс, который объявляется на эти должности; государственные служащие;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 8. Особенности правового регулирования труда надомников предусмотрены …
1) 1) гл. 49 ТК РФ;
2) 2) ст. 46 Конституции РФ;
3) 3) ст. 46 Закона о занятости.
Вопрос № 9. Укажите формы изменения трудового договора.
1) 1) изменение его содержания по соглашению сторон; перевод на другую работу;
2) 2) изменение существенных условий трудового договора без изменения трудовой функции работника;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 10. Изменение содержания трудового договора, т.е. его существенных условий, места работы, трудовой функции, льгот, преимуществ, режима труда и иных существенных условий труда - это …
1) 1) перевод на другую работу;
2) 2) изменение трудового договора;
3) 3) отстранения от работы.
Вопрос № 11. При наличии каких обстоятельств увольнение работника правомерно?
1) 1) основания для увольнения, указанного в законе; соблюден порядок увольнения по данному основанию;
2) 2) налицо юридический факт прекращения трудового договора; соблюдены все общие и дополнительные гарантии при увольнении данного работника;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 12. Какая статья Трудового кодекса РФ предусматривает основания прекращения трудового договора?
1) 1) ст. 7 ТК РФ;
2) 2) ст. 60 ТК РФ;
3) 3) ст. 77 ТК РФ.
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3)
Занятие № 3 . -5
Вопрос № 1. Время, в течение которого работник в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка организации и условиями трудового договора должен исполнять трудовые обязанности - это …
1) 1) рабочее время;
2) 2) время отдыха;
3) 3) режим рабочего времени.
Вопрос № 2. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать …
1) 1) 36 часов в неделю;
2) 2) 38 часов в неделю;
3) 3) 40 часов в неделю.
Вопрос № 3. Сокращенная продолжительность рабочего времени устанавливается для работников в возрасте до шестнадцати лет …
1) 1) не более 32 часов в неделю;
2) 2) не более 28 часов в неделю;
3) 3) не более 24 часов в неделю.
Вопрос № 4. Продолжительность рабочего дня или смены, непосредственно предшествующих нерабочему праздничному дню, уменьшается;
1) 1) на один час;
2) 2) на два часа;
3) 3) на четыре часа.
Вопрос № 5. Продолжительность работы (смены) в ночное время сокращается …
1) 1) на 30 минут;
2) 2) на один час;
3) 3) на два часа.
Вопрос № 6. Работа, производимая работником по инициативе работодателя за пределами установленной продолжительности рабочего времени, ежедневной работы (смены), а также работа сверх нормального числа рабочих часов за учетный период - это …
1) 1) сверхурочная работа;
2) 2) совместительство;
3) 3) работа в режиме гибкого рабочего времени.
Вопрос № 7. Время, в течение которого работник свободен от исполнения трудовых обязанностей и которое он может использовать по своему усмотрению - это …
1) 1) время отдыха;
2) 2) рабочее время;
3) 3) ежедневный междусменный отдых.
Вопрос № 8. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха не может быть …
1) 1) менее 36 часов;
2) 2) менее 42 часов;
3) 3) более 42 часов.
Вопрос № 9. Ежегодный основной оплачиваемый отпуск предоставляется работникам продолжительностью …
1) 1) 24 рабочих дня;
2) 2) 28 рабочих дней;
3) 3) 28 календарный дней.
Вопрос № 10. Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении …
1) 1) одного года его непрерывной работы в организации;
2) 2) шести месяцев его непрерывной работы в организации;
3) 3) в любое время по согласованию с работодателем.
Вопрос № 11.
1) 1) оплата труда;
2) 2) заработная плата;
3) 3) минимальная заработная плата.
Вопрос № 12. Вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также выплаты компенсационного и стимулирующего характера - это …
1) 1) тарифная система;
2) 2) заработная плата;
3) 3) тарифная сетка.
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3)
Занятие № 4 . -5
Вопрос № 1. В статье … Трудового кодекса РФ закреплено право работников на профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации.
1) 1) 13;
2) 2) 21;
3) 3) 37.
Вопрос № 2. Необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для собственных нужд определяет …
1) 1) профсоюзный орган;
2) 2) работодатель;
3) 3) орган занятости.
Вопрос № 3. Какая статья Трудового кодекса РФ различает два вида ученического договора?
1) 1) ст. 200;
2) 2) ст. 159;
3) 3) ст. 198.
Вопрос № 4. Ученический договор может заключить работодатель с …
1) 1) лицом, ищущим работу;
2) 2) работником данной организации;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 5. Содержание ученического договора, его срок и форма, а также оплата и время ученичества предусмотрены …
1) 1) гл. 32 ТК РФ;
2) 2) гл. 40 ТК РФ;
3) 3) гл. 53 ТК РФ.
Вопрос № 6. Ученический договор заключается на срок …
1) 1) до одного года;
2) 2) необходимый для обучения данной профессии, специальности, квалификации;
3) 3) до пяти лет.
Вопрос № 7. Ученический договор заключается работником с работодателем …
1) 1) в письменной форме;
2) 2) в устной форме;
3) 3) в письменной форме заверенной у нотариуса.
Вопрос № 8. Содержание ученического договора может быть изменено только …
1) 1) в принудительном порядке решение суда общей юрисдикции;
2) 2) по соглашению сторон;
3) 3) по инициативе профсоюзного органа.
Вопрос № 9. Время ученичества не должно превышать …
1) 1) в течение недели нормы рабочего времени, установленной для работников соответствующих возраста, профессии, специальности при выполнении соответствующих работ;
2) 2) трех лет;
3) 3) неограниченно.
Вопрос № 10. Права и обязанности учеников по окончании ученичества закреплены …
1) 1) ст. 207 ТК РФ;
2) 2) ст. 208 ТК РФ;
3) 3) ст. 209 ТК РФ.
Вопрос № 11. Основания расторжения ученического договора закреплены …
1) 1) ст. 207 ТК РФ;
2) 2) ст. 208 ТК РФ;
3) 3) ст. 209 ТК РФ.
Вопрос № 12. Ученический договор, который может заключить работодатель с лицом идущим на работу является:
1) 1) трудовым договором;
2) 2) гражданско-правовым договором;
3) 3) любой вариант верен.
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3)
Занятие № 5 . -5
Вопрос № 1.
1) 1) охрана труда;
2) 2) условия труда;
3) 3) важный производственный фактор.
Вопрос № 2. Совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника - это …
1) 1) охрана труда;
2) 2) опасный производственный фактор;
3) 3) условия труда;
Вопрос № 3. Опасный производственный фактор - это …
1) 1) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к травме;
2) 2) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к его заболеванию;
3) 3) производственный фактор, воздействие которого на работника может привести к смерти.
Вопрос № 4. Условия труда, при которых воздействие на работающих вредных и (или) опасных производственных факторов исключено либо уровни их воздействия не превышают установленных нормативов - это …
1) 1) вредный производственный фактор;
2) 2) безопасные условия труда;
3) 3) опасный производственный фактор.
Вопрос № 5. Технические средства, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения - это …
1) 1) производственная деятельность;
2) 2) средства индивидуальной и коллективной защиты работников;
3) 3) охрана труда.
Вопрос № 6. Рабочее место - это …
1) 1) место, где работник должен находиться или куда ему необходимо прибыть в связи с его работой и которое прямо или косвенно находится под контролем работодателя;
2) 2) система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия;
3) 3) совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на работоспособность и здоровье работника.
Вопрос № 7. На кого возлагаются обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда в организации?
1) 1) работника;
2) 2) работодателя;
3) 3) комиссии по трудовым спорам.
Вопрос № 8. Какие государственные органы осуществляют надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства?
1) 1) органы исполнительной власти;
2) 2) следственный орган;
3) 3) органы федеральной инспекции труда.
Вопрос № 9. Какие государственные органы осуществляют надзор за соблюдением правил по безопасному ведению работ в отдельных отраслях и на некоторых объектах промышленности наряду с органами федеральной инспекции труда?
Государственный надзор за соблюдением правил по безопасному ведению работ в отдельных отраслях и на некоторых объектах промышленности наряду с органами федеральной инспекции труда осуществляют специально уполномоченные органы - федеральные
1) 1) специально уполномоченные органы - федеральные надзоры;
2) 2) Генеральная прокуратура;
3) 3) органы местного самоуправления;
Вопрос № 10. Положение о федеральной инспекции труда утверждается …
1) 1) Правительством РФ;
2) 2) Федеральным собранием РФ;
3) 3) Генеральной прокуратурой РФ.
Вопрос № 11. Государственный надзор за проведением мероприятий, обеспечивающих безопасное обслуживание электрических и теплоиспользующих установок, осуществляется …
Государственный надзор за проведением мероприятий, обеспечивающих безопасное обслуживание электрических и теплоиспользующих установок, осуществляется специальным органом, ведающим вопросами энергетического надзора в Российской Федерации.
1) 1) специальным органом, ведающим вопросами санитарно-эпидемиологического надзора;
2) 2) специальным органом, ведающим вопросами надзора за ядерной и радиационной безопасностью в РФ;
3) 3) специальным органом, ведающим вопросами энергетического надзора РФ;
Вопрос № 12. Федеральная инспекция труда - это …
Федеральная инспекция труда - единая централизованная система государственных органов, осуществляющих надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права
1) 1) единая централизованная система государственных органов;
2) 2) орган, осуществляющий надзор и контроль за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права на территории РФ;
3) 3) все вышеперечисленное.
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3)
Занятие № 6 . -5
Вопрос № 1. Сторона трудового договора, причинившая ущерб другой стороне, возмещает этот ущерб в соответствии с нормами …
1) 1) Трудового кодекса и иными федеральными законами;
2) 2) Гражданского кодекса РФ;
3) 3) Конституции РФ.
Вопрос № 2. Какие цели преследует законодательство о труде, регулируя возмещение материального ущерба работниками?
1) 1) полное или частичное возмещение ущерба, причиненного имуществу работодателя; оказание воспитательно-дисциплинирующего воздействия на работника для достижения более бережного отношения к имуществу организации;
2) 2) охрану заработной платы работника от незаконных удержаний;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. По трудовому законодательству субъектами материальной ответственности могут быть:
1) 1) работник;
2) 2) работодатель;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 4. Реальное уменьшение наличного имущества работодателя или ухудшение состояния указанного имущества, а также необходимость для работодателя произвести затраты либо излишние выплаты на приобретение или восстановление имущества - это …
1) 1) прямой действительный ущерб;
2) 2) ограниченная материальная ответственность;
3) 3) полная материальная ответственность.
Вопрос № 5. При каких условиях наступает материальная ответственность?
1) 1) при наличии прямого действительного ущерба; при наличии противоправности в поведении работника, причинившего ущерб;
2) 2) если ущерб причинен по вине работника; при наличии причинной связи между деянием работника и действительным ущербом;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 6. Ответственность работника может наступить при наличии условий …
1) 1) достижение 18-летнего возраста; занятие должности или выполнение работы, указанной в специальном перечне;
2) 2) при наличии письменного договора;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 7. Размер ущерба, причиненного работодателю при утрате и порче имущества, определяется …
Размер ущерба, причиненного работодателю при утрате и порче имущества, определяется по фактическим потерям, исчисляемым исходя из рыночных цен, действующих в данной местности на день причинения ущерба, но не ниже стоимости имущества по данным бухгалтерского учета с учетом системы износа этого имущества.
1) 1) по фактическим потерям, исчисляемым исходя из рыночных цен, действующих в данной местности на день причинения ущерба, но не ниже стоимости имущества по данным бухгалтерского учета с учетом системы износа этого имущества;
2) 2) по ценам, установленным для продажи продукции и товаров;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 8. На основе действующего законодательства конкретный перечень сведений, составляющих коммерческую тайну, утверждается …
1) 1) приказом руководителя организации;
2) 2) распоряжением руководителя организации;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 9. Какая статья ТК РФ предусматривает порядок взыскания с виновного работника суммы причинения ущерба?
1) 1) ст. 256;
2) 2) ст. 248;
3) 3) ст. 236.
Вопрос № 10. Какой нормативный правой акт устанавливает общий порядок определения размера средней заработной платы?
1) 1) Трудовой кодекс РФ;
2) 2) Закон РФ "О занятости населения";
3) 3) Постановление Совета Министров РСФСР от 05.19.91 г.;
Вопрос № 11. Общий размер всех удержаний при каждой выплате заработной платы не может превышать …
1) 1) 20%;
2) 2) 30%;
3) 3) 40%.
Вопрос № 12. Спор между работодателем и работником о возмещении морального вреда рассматривается …
1) 1) комиссией по трудовым спором;
2) 2) судом;
3) 3) профсоюзным органом.
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3)
Занятие № 7 . -5
Вопрос № 1. Основные права профсоюзов закреплены …
1) 1) в ФЗ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности";
2) 2) в ФЗ "О занятости населения";
3) 3) в Земельном кодексе РФ.
Вопрос № 2. Защитная функция профсоюзов России выражается:
1) 1) в их праве и деятельности по защите трудовых прав и законных интересов своих членов;
2) 2) в их праве и деятельности по защите трудовых прав всех трудящихся организации от нарушения работодателями, должностными лицами ее администрации;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. "Не должны издаваться законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека и гражданина" закреплено:
1) 1) в ст. 55 Конституции РФ;
2) 2) в ст. 56 Конституции РФ;
3) 3) в ст. 57 Конституции РФ.
Вопрос № 4. Профсоюзный орган не позднее … рабочих дней с момента поступления проекта локального нормативного акта формирует и направляет по нему работодателю мотивированное мнение в письменной форме.
1) 1) 6;
2) 2) 5;
3) 3) 4.
Вопрос № 5. Орган государственной инспекции труда, получив жалобу профсоюзного органа, обязан в течение … со дня ее получения провести проверку.
1) 1) одного месяца;
2) 2) двух месяцев;
3) 3) трех месяцев.
Вопрос № 6. В соответствии со ст. 375 ТК РФ, время работы освобожденных профсоюзных работников, избранных в выборный профсоюзный орган данной организации, засчитывается им …
1) 1) в общий трудовой стаж;
2) 2) в специальный трудовой стаж;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 7. Трудовой кодекс устанавливает дополнительные гарантии:
1) 1) работникам, входящим в состав выборных профсоюзных коллегиальных органов и не освобожденным от основной работы;
2) 2) гарантии права на труд работникам, являвшимся членами выборного профсоюзного органа;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 8. Какая статья ТК РФ предусматривает, что время работы освобожденных профсоюзных работников на выборной профсоюзной должности засчитывается им в общий или специальный трудовой стаж?
1) 1) ст. 375;
2) 2) ст. 376;
3) 3) ст. 377.
Вопрос № 9. Ответственность за нарушение прав профсоюзов установлена …
1) 1) в ст. 377 ТК РФ;
2) 2) в ст. 378 ТК РФ;
3) 3) в ст. 379 ТК РФ.
Вопрос № 10. Какой нормативный правовой акт гарантирует судебную защиту прав профсоюзов?
1) 1) ФЗ "О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности";
2) 2) ФЗ "О порядке разрешения коллективных трудовых споров";
3) 3) Декларация прав и свобод человека и гражданина РФ.
Вопрос № 11.
Статья 30. Ответственность за нарушение прав профсоюзов
1. За нарушение законодательства о профсоюзах должностные лица государственных органов, органов местного самоуправления, работодатели, должностные лица их объединений (союзов, ассоциаций) несут дисциплинарную, административную, уголовную ответственность в соответствии с федеральными законами.
2. Органы общероссийских профсоюзов, объединений (ассоциаций) профсоюзов, первичных профсоюзных организаций вправе требовать привлечения к дисциплинарной ответственности вплоть до увольнения должностных лиц, нарушающих законодательство о профсоюзах, не выполняющих обязательств, предусмотренных коллективным договором, соглашением
1) 1) ст. 30;
2) 2) ст. 31;
3) 3) ст. 32.
Вопрос № 12. Какая статья ТК РФ предусматривает обязанности работодателя по созданию условий для осуществления деятельности выборного профсоюзного органа?
1) 1) ст. 377;
2) 2) ст. 378;
3) 3) ст. 379.
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3)
Занятие № 8 . -5
Вопрос № 1.
1) 1) индивидуальный трудовой спор;
2) 2) коллективный трудовой спор;
3) 3) примирительные процедуры.
Вопрос № 2. Индивидуальные трудовые споры рассматриваются:
1) 1) комиссиями по трудовым спорам;
2) 2) судами;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. Работник может обратиться в комиссию по трудовым спорам в …
1) 1) трехдневный срок со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
2) 2) трехнедельный срок со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
3) 3) трехмесячный срок со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права.
Вопрос № 4. Комиссия по трудовым спорам обязана рассмотреть индивидуальный трудовой спор в течение …
1) 1) десяти календарных дней со дня подачи работником заявления;
2) 2) двенадцати календарных дней со дня подачи работником заявления;
3) 3) двадцати календарных дней со дня подачи работником заявления.
Вопрос № 5. Работник имеет право обратиться в суд за разрешением индивидуального трудового спора в течение …
1) 1) трех месяцев со дня, когда он узнал или должен был узнать о нарушении своего права;
2) 2) одного месяца со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 6. Рассмотрение коллективного трудового спора в целях его разрешения примирительной комиссией, с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже - это …
Примирительные процедуры - рассмотрение коллективного трудового спора в целях его разрешения примирительной комиссией, с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже.
1) 1) коллективный трудовой спор;
2) 2) индивидуальный трудовой спор;
3) 3) примирительные процедуры.
Вопрос № 7. Непосредственно в судах рассматриваются также индивидуальные трудовые споры:
1) 1) об отказе в приеме на работу; лиц, работающих по трудовому договору у работодателей - физических лица;
2) 2) лиц, считающих, что они подверглись дискриминации;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 8. Работодатель имеет право обратиться в суд по спорам о возмещении работником вреда, причиненного организации, в течение …
Работодатель имеет право обратиться в суд по спорам о возмещении работником вреда, причиненного организации, в течение одного года со дня обнаружения причиненного вреда.
1) 1) одного месяца со дня обнаружения причиненного вреда;
2) 2) одного года со дня обнаружения причиненного вреда;
3) 3) трех лет со дня обнаружения причиненного вреда.
Вопрос № 9. Порядок разрешения коллективного трудового спора состоит из:
1) 1) рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией;
2) 2) рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 10. Какой этап разрешения коллективного трудового спора является обязательным?
1) 1) рассмотрение коллективного трудового спора с участием посредника и (или) в трудовом арбитраже;
2) 2) рассмотрение коллективного трудового спора примирительной комиссией;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 11. Незаконным признаются забастовки:
1) 1) если они были объявлены без соблюдения сроков, примирительных процедур и требований Закона;
2) 2) забастовки работников, которым Закон ограничивает право на забастовку и забастовки в период чрезвычайного положения;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 12. Увольнение работников по инициативе работодателя в связи с их участием в коллективном трудовом споре или в забастовке:
локаут, т. е. увольнение бастующих работников или работников, участвующих в коллективном трудовом споре, а также ликвидацию или реорганизацию организации, филиала, представительства в период забастовки.
1) 1) нокаут;
2) 2) локаут;
3) 3) ротация.
Семинар по предмету Трудовое право (часть 3)
Занятие № 9 . -5
Вопрос № 1. Какими проблемами занимается Международная организация труда (МОТ)?
1)
2)
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 2. Официальной целью МОТ в соответствии с Филадельфийской декларацией являются:
1) 1) установление прочного мира на основе социальной справедливости;
2) 2) обеспечение экономической и социальной стабильности в мире;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 3. В компетенцию Генеральной конференции входят:
1) 1) определение основных задач и направлений деятельности МОТ; внесение изменений и дополнений в Устав МОТ;
2) 2) разработка и принятие международных конвенций и рекомендаций в области трудовых отношений; прием в члены МОТ отдельных государств; контроль за применением государствами ратифицированных ими конвенций и рекомендаций;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 4. Международная организация труда включает в себя:
1) 1) Генеральную конференцию;
2) 2) Административный совет, Международное бюро труда;
3) 3) все вышеперечисленное.
Вопрос № 5.
1) 1) Конвенции;
2) 2) Рекомендации;
3) 3) Кодексы.
Вопрос № 6. Применении положений … обеспечивается коллективными договорами, арбитражными решениями или любым другим способом, соответствующим национальной практике.
Применение положений настоящей Конвенции обеспечивается коллективными договорами, арбитражными решениями или любым другим способом, соответствующим национальной практике; за неимением таковых оно обеспечивается национальным законодательством.
1) 1) Конвенции №154 "О содействии коллективным переговорам";
2) 2) Конвенции №155 "О безопасности и гигиене труда и производственной среде";
3) 3) Конвенции №156 "О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями".
Вопрос № 7. Принцип какой Конвенции может быть обозначен как задача регулярно собирать, обрабатывать и публиковать статистические данные о труда?
1) 1) Конвенция №162 "О здравоохранении и медицинском обслуживании моряков".
2) 2) Конвенция №161 "О службе гигиены труда";
3) 3) Конвенция №160 "О статистике труда";
Вопрос № 8. На судах дедвейтом 500 и более тонн, с экипажем в 15 и более моряков и совершающих плавание продолжительностью более … должны быть предусмотрены специальные больничные помещения.
1) 1) трех дней;
2) 2) двух дней;
3) 3) одного дня.
Вопрос № 9. В какой Конвенции подробно излагаются обязанности предпринимателей консультироваться с представителями трудящихся и информировать компетентные органы как можно раньше, предоставляя относящуюся к вопросу информацию?
1) 1) Конвенция №158 "О прекращении трудовых отношений по инициативе предпринимателя";
2) 2) Конвенция №159 "О профессиональной реабилитации и занятости инвалидов";
3) 3) Конвенция №160 "О статистике труда";
Вопрос № 10. Какая Конвенция впервые законодательно провозгласила, что без установления подлинного равенства обращения и возможностей для трудящихся мужчин и женщин с семейными обязанностями в обществе нельзя говорить о равенстве?
Конвенция № 156 «О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями» (1981 г.)
Эта Конвенция впервые законодательно провозгласила, что без установления подлинного равенства обращения и возможностей для трудящихся мужчин и женщин с семейными обязанностями в обществе нельзя говорить о равенстве.
1) 1) Конвенция №169 "О коренных народах и народах, ведущих племенной образ жизни в независимых странах";
2) 2) Конвенция №167 "О безопасности и гигиене труда в строительстве";
3) 3) Конвенция №156 "О равном обращении и равных возможностях для трудящихся мужчин и женщин: трудящиеся с семейными обязанностями".
Вопрос № 11.
1) 1) 70%;
2) 2) 85%;
3) 3) 90%.
Вопрос № 12. Конвенция МОТ №171 и Рекомендаций МОТ №178 "О ночном труде" опредлеляют ночной труд как любую работу, которая осуществляется в течение периода продолжительностью не менее семи часов подряд, включая промежуток между полночью и …
1) 1) 5-ю часами утра;
2) 2) 6-ю часами утра;
3) 3) 7-ю часами утра.
-
Контрольная работа:
15 страниц(ы)
Тема 1.
Задача 1.
Имеются следующие данные, характеризующие экономику России за 1998 (данные условные).Рассчитайте ВВП по расходам, ВВП по доходам, НД (национальный доход), личный располагаемый доход.РазвернутьСвернуть
(в млрд. руб.)
Чистые частные инвестиции 32
Индивидуальные налоги 39
Трансферты 19
Чистые косвенные налоги на бизнес 8
Налоги на доходы корпораций 11
Расходы на личное потребление 217
Стоимость потребленного капитала 7
Экспорт 15
Импорт 17
Дивиденды 15
Государственные расходы на товары и услуги 51
Нераспределенная прибыль корпораций 10
Взносы на социальное страхование 4
Процент за кредит 20
Рента 50
Заработная плата 170
Доход от собственника 14
Задача 2.
Потребительская корзина средней городской семьи стоила в 1980 году 14000 долл., а такая же корзина в 1990 году стоила уже 21000 долл. (в текущих ценах). Потребительская корзина товаров и услуг, приобретаемых в 1990 году, стоила 20000 долл. (в ценах 1990 г.), тогда как такая же корзина в ценах 1982 г. стоила 15000 долл. Рассчитайте индекс потребительских цен для 1990 г., принимая за базисный 1982 г.
Задача 3.
Пусть номинальный ВВП вырос с 1500 до 1650 в течение года. Если цены за тот же период выросли на 5%, чему будет равен реальный ВВП?
Задача 4.
В течение двух лет объем номинального ВВП увеличился с 600 до 660. Дефлятор ВВП за эти годы изменился со 125 до 140%. Определите, как это отразится на реальном ВВП.
Тема 2
Задача 1
Фактический уровень безработицы равен 0,058 (5,8%). Естественный уровень безработицы равен 6%. Подсчитайте отклонение реального ВВП от потенциального. Предположим, реальный ВНП равен 1479,4. Определите потенциальный ВНП.
Задача 2
Пусть сокращение инфляции на 1% сопряжено с падением реального ВНП на 5% в год. По закону Оукена отклонение уровня безработицы на 1% от естественного уровня вызовет изменение ВНП на 2% за тот же период. Каков будет уровень циклической безработицы, если инфляция сократится на 3%?
Задача 3
Уровень безработицы составил в текущем году 5,5%. Естественный уровень безработицы был равен 5%. Рассчитайте реальный ВНП, если потенциальный равнялся 845,2.
Задача 4
Экономика описывается следующими данными: естественный уровень безработицы равен 6%, фактический уровень безработицы равен 7,33%, потенциальный ВВП увеличивается на 3% в год. На сколько быстро должен возрастать фактический объем производства для того, чтобы в следующем году была обеспечена полная занятость ресурсов при естественном уровне безработицы? (Коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 3).
Задача 5
Экономика описана следующими данными:
год Номинальная ставка, % Уровень инфляции, %
1-й 7 3
2-й 9 5
Определите, на сколько процентов изменилась реальная ставка процентов во втором году по сравнению с первым.
Тема 3
Задача 1
Экономика находится в состоянии долгосрочного равновесия и описана следующим образом: долгосрочная кривая АS на уровне Y1=3000, краткосрочная кривая АS на уровне Р=2. Кривая AD задана уравнением Y=4M/P, где М=1500. Произошел ценовой шок, цены выросли до уровня 2,5, а потенциальный уровень выпуска снизился до уровня Y2=2000.
А) Каковы новые равновесные значения Y и Р в краткосрочном и долгосрочном периодах, если правительство и Центральный банк не вмешиваются в экономику?
Б) Если Центральный банк проведет стабилизационную политику, то какое дополнительное количество денег он должен выпустить, чтобы краткосрочное равновесие установилось на уровне выпуска Y=3000?
В) если возросшее количество денег будет поддерживаться и далее, то каковы будут координаты точки нового долгосрочного равновесия?
Результаты показать на графике.
Задача 2
В прошлом году потенциальный ВНП составил 3000, кривая совокупного спроса AD задавалась уравнением: Y1=3300-3P. В текущем году потенциальный ВНП вырос на 1% уравнение совокупного спроса приняло вид Y2=3330-3P. Определить уровень инфляции.
Задача 3
Уравнение кривой совокупного спроса в прошлом году имело вид: Y=3300-3P, в текущем году оно представлено как Y=3270-3Р. Потенциальный ВНП не изменился и остался на уровне 3000. Определить равновесный ВНП в краткосрочном периоде и уровень инфляции в долгосрочном периоде.
-
Тест:
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ (ответы на 20 заданий по 5 тестовых вопроса)
14 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1.Чем ограничен плановый горизонт?
1. Инфляцией
2. Закупками продукции
3. Экономическим положением4. Темпами развития компанииРазвернутьСвернуть
5. Темпами роста персонала
Вопрос 2. Что такое стратегическое планирование?
1. Побуждение к действию
2. Материальные блага
3. Оценка потребностей человека
4. Установление целей и увязка этих целей с ресурсами
5. Закон, приказ
Вопрос 3. На что ориентировано стратегическое планирование?
1. На настоящее
2. На прошлое
3. На будущее и настоящее
4. На будущее
5. На прошлое и настоящее
Вопрос 4. В чем заключается глобальная цель организации?
1. Характер организации
2. Технология производства
3. Приказ руководства
4. Организация автоматической системы управления
5. Экономичность способов преобразования ресурсов
Вопрос 5. Решения какого элемента организации ориентировано на будущее?
1. Данный элемент в будущем будет существовать в полном объеме
2. Данный элемент в настоящее время существует в полном объеме
3. Данный элемент не существует
4. Данный элемент в настоящее время не существует в полном объеме
5. Данный элемент в настоящее время не функционирует
Задание 2
Вопрос 1. В каких организациях применяется стратегическое планирование?
1. Мелкие
2. Крупные
3. Совместные
4. Отраслевые
5. Любые организации
Вопрос 2. Что относится к коммерческим организациям:
1. Хозяйственные товарищества, потребительские кооперативы
2. Государственные и муниципальные унитарные мероприятия, общественные и религиозные организации
3. Потребительские и производственные кооперативы
4. Хозяйственные товарищества, хозяйственные общества
5. Хозяйственные товарищества, благотворительные фонды
Вопрос 3. Какие бывают хозяйственные товарищества?
1. Полные, коммандитные
2. С дополнительной ответственностью
3. Полные, ограниченные
4. Акционерные, на вере
5. С ограниченной ответственностью
Вопрос 4. Какие из перечисленных ниже характеристик относятся к ЗАО?
1. Число учредителей >50, средние масштабы деятельности
2. Величина уставного фонда 100 м.з., max скорость принятия и реализации решений
3. Высокая социальная близость участников, средние масштабы деятельности
4. Достаточная защищенность контроля, крупный бизнес
5. Средние масштабы деятельности, высокое доверие рынка
Вопрос 5. Кто такие акционеры?
1. Те, кто выпускают акции
2. Те, кто получает кредит
3. Те, кто выплачивает дивиденды
4. Те, кто производит различные операции на рынке ценных бумаг
5. Собственники того или иного количества акций
Задание 3
Вопрос 1. С кем АО находится в отношениях защиты и нападения?
1. Криминальная среда
2. Государство
3. Поставщики и потребители
4. Должники и кредиторы
5. Конкуренты
Вопрос 2. Какое количество акций позволяют представителю быть равным среди других владельцев компании?
1. 5
2. 7
3. 10
4. 2
5. 1
Вопрос 3. Что является элементами стратегического планирования?
1. Система планов, тесты
2. Подсистема принятия решения, система норм поведения
3. Подсистема информационного обеспечения, план счетов
4. Процесс планирования, подсистема организационного обеспечения
5. Подсистема управления планированием, сегментация
Вопрос 4. Зачем в систему стратегического планирования заложены предпосылки?
1. Отражают способы получения информации
2. Для повышения трудоспособности
3. Необходимы при моделировании
4. Отражают функции, выполняемые различными руководителями
5. Отражают степень защищенности, полученной информации
Вопрос 5. Как Вы считаете, какая из перечисленных ниже предпосылок является наиболее важной при стратегическом планировании?
1. Для процесса стратегического планирования существенное значение имеет развитие социальных факторов
2. Генерация идей внутри организации – конечный пункт для создания товаров
3. Процесс планирования сопровождается формированием соответствующих баз распределения
4. Стратегическое планирование – это нечто большее, нежели чистая экстраполяция тенденций
5. Стратегическое планирование определяет цели организации
Задание 4
Вопрос 1. Какой вид планов включает перспективы совершенствование товаров и услуг?
1. Специальный
2. Производственный
3. Перспективный
4. Долгосрочный
5. Формальный
Вопрос 2. Из каких блоков состоит принципиальная модель процесса адаптивного планирования?
1. Предварительная обработка проблемы
2. Прогнозы внутреннего окружения
3. Разработка систем программирования
4. Разработка плана строительства
5. Выбор целей организации
Вопрос 3. Какой из перечисленных блоков модели процесса адаптивного планирования содержит основную фоновую информацию, необходимую для стратегического планирования?
1. Разработка планов
2. Предпосылки планирования
3. Предварительное описание целей
4. Оценка альтернатив
5. Выбор целей организации
Вопрос 4. Что такое релевантная информация?
1. Достоверная и относящаяся к делу
2. Затрагивающая определенные виды деятельности руководителя
3. Предназначенная для анализа полезного эффекта
4. Полученная при исследовании потребностей служащих
5. Любая информация
Вопрос 5. Для чего необходимы профили информационных потребностей?
1. Для анализа профессиональных данных у работников
2. Для выбора профессии
3. Для выдачи информации каждому пользователю по его профилю
4. Для освоения новых профессий
5. Для улучшения качества выпускаемого товара
Задание 5
Вопрос 1. Что является конечным результатом процесса стратегического планирования?
1. Получение прибыли
2. Стратегическое решение
3. Повышение производительности труда
4. Составление базы данных
5. Сбор информации
Вопрос 2. В чем разница между стратегическими данными и стратегической информации?
1. Существенной разницы нет, но данные охватывают большую область деятельности
2. Это одно и то же
3. Стратегические данные – это информация, прошедшая аналитическую обработку и подготовленная для конкретного и определенного использования в процессе стратегического планирования
4. Стратегическая информация – это данные, прошедшие аналитическую обработку и подготовленные для конкретного и определенного использования в процессе стратегического планирования
5. Стратегическая информация представляет собой данные, прошедшие через все подразделения организации
Вопрос 3. Если Вы обрабатываете информацию о том, какие рынки сбыта наиболее эффективны, то на какой стадии процесса стратегического планирования Вы находитесь?
1. Формирование целей
2. Выбор стратегии
3. Выявление ограничений
4. Оценка ситуации
5. Определение текущего положения фирмы
Вопрос 4. Что такое организационная культура?
1. Она состоит из убеждений, принуждений, приказов
2. Нормы поведения на улице
3. Модель поведения, свойственная только руководителям организации
4. Она складывается из поведения людей в организационной среде
5. В нее включаются ценности организации
Вопрос 5. Что нужно делать, чтобы избежать тенденции к профессиональной ограниченности?
1. Создание планов
2. Окружить главного управляющего советниками, пришедшими из разных областей
3. Повышение квалификации
4. Окружить главного управляющего советниками, относящихся к данной области деятельности
5. Создание ряда принципов
Задание 6
Вопрос 1. В чем состоит самое широкое по смыслу решение, принимаемое организацией в рамках стратегического планирования?
1. В выборе генеральной цели организации
2. В улучшении взаимоотношений в коллективе
3. В выборе пути внедрения на рынок
4. В решении основных задач
5. В создании планов производства
Вопрос 2. Что должно быть в основе генеральной цели?
1. Технология, качество продукции
2. Технология, специфика продукции или потребность в ней
3. Специфика продукции, культура организации
4. Общественное мнение о выпускаемой продукции
5. Количество продукции
Вопрос 3. Кто несет ответственность за разработку и выполнение стратегических планов?
1. Исполнительное лицо
2. Рабочие и служащие
3. Руководители высшего звена
4. Все работники организации
5. Только те, кто эти планы составлял
Вопрос 4. Что необходимо делать руководителю, чтобы привлечь внимание в организации к вопросам стратегического развития?
1. Выпускать справочный материал
2. Установить мнение, что управляющий всегда прав
3. Не обсуждая выбранную стратегию, продвигать ее в жизнь
4. Открыто и часто обсуждать правильность выбранной стратегии
5. Обсуждать правильность выбранной стратегии на совете директоров
Вопрос 5. Когда процесс планирования будет более эффективным и продуктивным?
1. Когда руководство делегирует полномочия
2. Когда заранее известна общая позиция организации
3. Когда четко выражены потребности работников
4. Когда очень много информации
5. Когда известна структура организации
Задание 7
Вопрос 1. Уровнями целей являются:
1. Миссия, цели, решения
2. Миссия, задачи и их решения
3. Миссия, цель, задачи
4. Генеральная цель, миссия, условия
5. Задачи, структура
Вопрос 2. На что обращается основное внимание при формулировке задачи?
1. Способы и возможности решения задачи
2. Миссия организации
3. Способы достижения цели
4. Оценка результата
5. Конкретные проблемы
Вопрос 3. Что может служить инструментом для достижения более широких целей?
1. Проекты, прожекты
2. Программы, задачи
3. Программы, проекты
4. Планы, модели, пути
5. Программы, списки, отчеты
Вопрос 4. Что помогает избежать брака в отгружаемой продукции?
1. Увольнение нерадивых работников
2. Строгие меры
3. Контроль
4. Переход к конвейерному производству
5. Изменение структуры организации
Вопрос 5. Что является показателем роста для японских корпораций?
1. Сплоченность в коллективе, размер прибыли
2. Размер заработной платы работников
3. Объем прибыли при постоянном количестве продаж
4. Рост фирмы, увеличение руководящего состава
5. Объем продаж, размер прибыли, рост фирмы
Задание 8
Вопрос 1. Для чего важен рост компании?
1. Для сохранения ее позиции на рынке
2. Для снижения конкурентоспособности
3. Для увеличения объема выпускаемой продукции
4. Для увеличения прибыли
5. Для снижения издержек
Вопрос 2. Что произойдет если прибыльность сделать главной целью организации?
1. Улучшение положения в будущем
2. Постоянство прибыли каждый год
3. Снижение затрат
4. Увеличение инвестиций
5. Ухудшение положения в будущем
Вопрос 3. Что должна делать организация, чтобы повысить заработную плату работникам и создавать возможности продвижения по службе?
1. Изменить политику управления
2. Снижать издержки
3. Привлекать новые инвестиции
4. Внедрять новую технологию
5. Увеличить дивиденды
Вопрос 4. Кто является клиентами организации?
1. Отдельные лица, группы или институты, выдвигающие предложения для данной организации
2. Отдельные лица, группы или институты, закупающие продукцию у данной организации
3. Отдельные лица, группы или институты, предъявляющие спрос на что-либо обязательное для данной организации
4. Отдельные лица, получающие прибыль организации
5. Отдельные группы или институты, определяющие ассортимент продукции данной организации
Вопрос 5. Если запросом является участие в распределении дополнительных льгот, то клиентами являются:
1. Акционеры
2. Потребители
3. Профсоюзы
4. Кредиторы
5. Персонал
Задание 9
Вопрос 1. Что такое стратегия?
1. Работа с компьютерами и изобретениями на производстве
2. Общее направление, на котором следует искать пути достижения целей
3. Организация автоматической системы управления
4. Сочетание знаний, навыков, оборудования и инфраструктуры, необходимых для осуществления желаемых преобразований в деятельность
5. Исследования прошлого организации
Вопрос 2. Что обеспечивает стратегия?
1. Снижение качества работы
2. Повышение издержек
3. Снижение производительности труда
4. Привлечение внимания к технологии производства
5. Концентрацию ресурсов организации на главных направлениях
Вопрос 3. Что такое политика организации?
1. Выпуск побочной продукции
2. Выплата премии
3. Увольнение рабочих
4. Провозглашение намерений организации
5. Приобретение нового оборудования
Вопрос 4. Что будет являться хорошей программой?
1. Снижение качества продукции
2. Подготовка кадров
3. Увеличение дебиторской задолженности
4. Разработка новой задачи
5. Снижение мощности обслуживаемых подразделений
Вопрос 5. В чем заключается эффективное планирование?
1. В способности организации адаптироваться к изменяющимся внешним условиям
2. В способности организации приобретать новых клиентов
3. В способности руководства принимать сильные решения
4. В получении большей прибыли
5. В слиянии компаний
Задание 10
Вопрос 1. Каково значение ситуационного планирования?
1. В выражении основной идеи организации
2. Чтобы предусмотреть действия, которые организации следует предпринять в том случае, если повысится прибыль
3. Чтобы предусмотреть действия, которые организации следует предпринять в том случае, если некоторые существенные предположения оправдаются
4. В принятии мер по улучшению ситуации на рынке
5. Чтобы предусмотреть действия, которые организации следует предпринять в том случае, если некоторые существенные предположения не оправдаются
Вопрос 2. Что включается в план стратегических хозяйственных единиц?
1. Задачи, цели, прибыль, нужды
2. Задачи, цели, стратегия
3. Программы, основные предположения о социальных факторах
4. Перечень организаций и их клиентов
5. Модели, задачи, условия, заработная плата
Вопрос 3. Что входит в процесс выбора стратегии?
1. Разработка, задачи, планирование
2. Разработка, доводка и оценка
3. План, результаты
4. Разработка, резюме
5. Оценка и планирование
Вопрос 4. На какую стратегию направлен существующий продукт и рынок?
1. Увеличение сбыта продукции
2. Адаптация к созданию рынка
3. “Улучшай то, что мы уже делаем”
4. Исследование и разработка новых продуктов
5. Увеличение инноваций
Вопрос 5. Какие Вы знаете базы стратегических данных?
1. Отраслевые и управленческие задачи
2. Внутренние возможности и факторы успеха
3. Потребности руководства
4. Сильные и слабые стороны фирмы
5. Особенности технологии и реализации
Задание 11
Вопрос 1. Какую роль играет цель при разработке стратегии?
1. Проверка реализуемости стратегии
2. Указывают критерии относительной оценки стратегий
3. Следит за реализацией стратегии
4. Указывает условия получения максимальной прибыли
5. Исследование будущих результатов
Вопрос 2. Что относится к внешним предпосылкам стратегии, ориентированной на расширение продаж по секторам обслуживания?
1. Никаких географических сдвигов не произойдет
2. В течение нескольких лет конкуренция будет отсутствовать
3. Ограничение своих услуг
4. Темпы строительства снижаются
5. В будущем обслуживанию будет уделяться меньше внимания
Вопрос 3. Когда возникает конкуренция?
1. Когда на рынке появляется новый товар
2. На одном и том же рынке продается много товаров
3. Когда Ваш продукт сильно отличатся от других
4. Когда Вы становитесь монополистом
5. Когда на одном и том же рынке продается много товаров одного вида
Вопрос 4. На каком уровне иерархии факторов конкурентоспособности учитывается функционирование компании в предыдущем периоде?
1. 2
2. 1
3. 3
4. 5
5. 4
Вопрос 5. Справедливо ли утверждение: “Чем выше конкурентоспособность, тем больше прибыль”?
1. Эти два понятия вообще никак не связаны
2. Нет
3. Да
4. Да, если это совершенная конкурентноспособность
5. Да, если это балансовая прибыль.
Задание 12
Вопрос 1. К какому источнику идей относятся потребности компании?
1. 1 и 3
2. 2
3. 4
4. 3
5. 1
Вопрос 2. Что относится к факторам разработки неудачного нового продукта?
1. Широкие источники развития компании
2. Достаточная изученность рынка
3. Слабая система сбыта
4. Высокий потенциал исследовательского подразделения
5. Присутствие энергетического “толчка”
Вопрос 3. Какие фазы жизненного цикла разработки системы Вы знаете?
1. Системный подход
2. Закупка
3. Использование
4. Принятие решений
5. Компьютеризация
Вопрос 4. В чем заключается согласование?
1. В сравнении стратегий
2. Жизненный цикл может планироваться только для одного продукта
3. В разработке новых идей
4. Жизненный цикл может планироваться для многих продуктов
5. В приобретении похожих продуктов
Вопрос 5. Что такое синергетический эффект?
1. Распространение информации
2. Разница между совокупным эффектом нескольких факторов и простой суммой частных эффектов отдельных факторов, действующих независимо
3. Сохранение привилегий для потребителей и укрепление связей с посредниками
4. Извлечение всех возможных выгод
5. Разница между экономическим эффектом нескольких факторов и простым произведением частных эффектов отдельных факторов, действующих независимо
Задание 13
Вопрос 1. Что означает термин альтернативность?
1. Решение задач
2. Одновариантность
3. Единая цель организации
4. Многовариантность
5. Принятие одного решения
Вопрос 2. Что означает выбор альтернативы последствий?
1. В выработке новых технологий
2. В выработке критериев оценки последствий
3. В исследовании возможных последствий деятельности
4. В исключении методов использования критериев оценки последствий
5. В выборе сферы влияния
Вопрос 3. С чем связаны модели чистого выбора?
1. С оценкой ситуации
2. С выбором новой стратегии
3. С исследованиями
4. С традиционной властью
5. С отбором лучшей альтернативы
Вопрос 4. Какие стратегии относятся к установлению цены на новое изделие?
1. Перейти на совершенно другой вид изделия
2. Снизить популярность изделия
3. Установить цену, которая предотвратит наступление конкурентов
4. Получить как можно меньше прибыли
5. Установить цену, которая обеспечит максимальную прибыль
Вопрос 5. Будет ли ощущаться воздействие стратегических решений в течение периода “инерции”?
1. Да
2. Нет
3. Да, если этот период равен семи годам
4. Да, если этот период более 20 лет
5. Да, если этот период равен десяти годам
Задание 14
Вопрос 1.Какое первое правило выбора генеральной цели?
1. Проведение факторного анализа
2. Исследовать технологию
3. Выбор решения из множества альтернатив руководством
4. Открытая разработка и обсуждение альтернатив среди сотрудников
5. Изменение программной структуры
Вопрос 2. Может ли иметь временные рамки задача?
1. Только когда решение задачи предстоит в будущем
2. Нет
3. Да
4. Иногда, только в специальных случаях
5. Только когда необходимо строгое соблюдение норм и правил
Вопрос 3. Какой из методов выбора целей и стратегии предполагает открытое обсуждение альтернатив среди работников?
1. Экономический
2. “Ориентация группы”
3. “Альтернативные сценарии будущего”
4. Метод “Дельфи”
5. “Мозговая атака”
Вопрос 4. Что такое сценарий?
1. Определенная задача
2. Конечный результат решения
3. Описание происходящих событий
4. Описание последовательности событий
5. Внешний фактор
Вопрос 5. Что предполагает концепция альтернатив будущего?
1. Будущее организации полностью зависит от выбранного решения
2. События происходят независимо от выбранного решения
3. Выбор альтернативы
4. Разрабатывается один сценарий
5. Разрабатывается не один сценарий
Задание 15
Вопрос 1. Какая система описывается при помощи сети структурных взаимосвязей?
1. Морфологическая
2. Изолированная
3. Каскадная
4. Управляющая
5. Типа действие-реакция
Вопрос 2. Что характеризует изолированную систему?
1. Показывает процесс жизнедеятельности
2. Границы такой системы раскрыты для экспорта и импорта вещества и энергии
3. Такая система обменивается и веществом, и энергией с внешней средой
4. Границы ее препятствуют экспорту и импорту вещества
5. Показывает пути прохождения энергии и вещества в системе
Вопрос 3. В чем заключается стационарное состояние системы?
1. В низкой устойчивости системы
2. Нахождение системы в покое
3. Состояние системы зависит от поступающей информации
4. Состояние системы не зависит от внешней среды
5. В высокой устойчивости системы
Вопрос 4. Какие подсистемы относятся к процессу оценки ситуации?
1. Государственного регулирования
2. Конкуренции
3. Важнейших разведывательных сведений
4. Потенциальных потребителей
5. Репутации и потребителей
Вопрос 5. В каких областях проводится оценка репутации фирмы?
1. Репутация руководителя и подчиненных
2. Репутация продукта и организации
3. Репутация продукта и качества
4. Репутация качества персонала и организации
5. Репутация клиентов
Задание 16
Вопрос 1. Какие виды информации включаются в подсистему информации о потребителях?
1. Информация о тенденции развития отрасли
2. Агрегированная и внутренняя
3. Информация о качестве продукции
4. Информация о количестве выпускаемой продукции
5. Агрегированная и информация о тенденциях
Вопрос 2. Какая подсистема информации включает в себя сведения о формальных ограничениях деятельности организации?
1. Подсистема информации о потребителях
2. Подсистема информации о потенциальных потребителях
3. Подсистема информация о поставщиках
4. Подсистема информации о конкурентах
5. Подсистема информации о государственном регулировании
Вопрос 3. В чем заключается подсистема важнейших разведывательных сведений?
1. В получении информации о потребителях
2. Выявление конкретных проблем организации
3. В получении информации о потенциальных потребителях
4. В поучении информации о клиентах
5. Выявление конкретных факторов и ответы на конкретные вопросы
Вопрос 4. На чем сосредотачивает внимание разведывательная служба?
1. На постановке вопросов и ответов
2. На методах решения проблем
3. На анализе, устранении избытка информации
4. На целях организации
5. На потребителях
Вопрос 5.Что входит в информацию о рынке?
1. Программы расширений и приобретений
2. Способы упаковки
3. Производственные мощности
4. Оценка качества и эффективности
5. Программа рекламы
Задание 17
Вопрос 1. Для чего необходим анализ сильных и слабых сторон организации?
1. Это необходимый инструмент стратегического маркетинга
2. Это общий принцип самоконтроля сильных и слабых сторон человека
3. Это общий принцип самоконтроля организации и необходимый инструмент стратегического менеджмента
4. Для выявления некачественной продукции
5. Для организации плановой работы
Вопрос 2. Что относится к слабым сторонам организации?
1. Полная стандартизация продукции
2. Высокая техническая оснащенность
3. Экономический механизм
4. Система сбыта в разных странах
5. Плохие трудовые отношения
Вопрос 3. Какой ассортимент продукции считается слабой стороной организации?
1. Большой
2. Узкий
3. Широкий
4. Разнообразный
5. Нет правильного ответа
Вопрос 4. К чему может привести полезный результат?
1. К проведению инвентаризации
2. К проведению специальных исследований
3. К повторному планированию
4. К необходимости закончить исследования
5. К неразрешимым проблемам
Вопрос 5. Чем отличается БСД от других баз данных?
1. Это одно и тоже
2. Принципиального отличия нет, они лишь относятся к разным отраслям
3. БСД относится к программированию
4. Они требуют более тщательной оценки в процессе их формирования
5. Способом получения информации
Задание 18
Вопрос 1.В чем заключается составление плана внедрение планирования?
1. В контроле практического воплощения задуманных мероприятий
2. Это заключительная стадия
3. В составлении нового плана
4. Это заключительный этап стратегического планирования
5. Это первый этап стратегического планирования
Вопрос 2. Назовите фазы внедрения планирования
1. Отказ от стандартов
2. Оценка слабых и сильных сторон
3. Постановка единственной стратегической задачи организации
4. Создание плановой службы
5. Отказ от тактического планирования
Вопрос 3. На какой фазе внедрения планирования руководство формирует задачи организации?
1. Постановка предполагаемой стратегической задачи
2. Оценка сильных и слабых сторон организации
3. Оценка стратегических целей
4. Создание базы данных
5. Создание плановой службы
Вопрос 4. Кто занимается анализом, поиском решений и устранением проблем?
1. Руководитель
2. Штабная вспомогательная служба планирования
3. Заместитель руководителя
4. Начальник цеха
5. Служба контроля
Вопрос 5. Для чего необходимо установление стандартов стратегического планирования?
1. Для оценки работы руководителя
2. Они служат критерием успешной работы проектной группы
3. Для анализа работы всего предприятия
4. Они помогают проведению незапланированных мероприятий
5. Они являются одной из ступеней стратегического планирования
Задание 19
Вопрос 1. Какой элемент планирования проводит оценку основных предложений?
1. Анализ
2. Прогнозирование
3. Главный комитет по оценке проектов
4. Экономико-математическое моделирование
5. Специалисты подразделений
Вопрос 2. Что должен делать руководитель, если для реализации стратегий не хватает времени?
1. Установить дату окончания деятельности по введению стратегического планирования
2. Не обращать внимания на текущие проблемы
3. Провести несколько семинаров по вопросам стратегического планирования
4. Собирать литературу по стратегическому планированию и распространять ее среди подсобных рабочих
5. Узнать каким образом эта стратегия скажется на прошлом организации
Вопрос 3. Что обеспечивает обратную связь в стратегическом планировании?
1. Приказ руководителя
2. Наличие установленных способов решения
3. Контроль реализации планов и оценка их выполнения
4. Надежность прогнозов
5. Благоприятность организационного климата
Вопрос 4. Можно ли считать, что само по себе планирование гарантирует хороший результат?
1. Да
2. Только в больших организациях
3. Нет
4. Да, если было много информации
5. Нет правильного ответа
Вопрос 5. Что является элементом систем оценки и контроля стратегического планирования?
1. Проект
2. Конечный продукт
3. Последовательность
4. Руководитель
5. Цепи прямой связи
Задание 20
Вопрос 1. Что включает в себя анализ стратегических альтернатив при корректировке курса действий?
1. Проверку технических условий
2. Выработку в случае необходимости альтернативных решений
3. Проверку кадровых ресурсов
4. Выработку идей моделирования
5. Выработку новых стандартов
Вопрос 2. Что относится к факторам внешнего окружения?
1. Наличие адекватных современных и надежных баз количественных и качественных данных
2. Сильные и слабые стороны маркетинга
3. Позиция на рынке
4. Бюджет
5. Уровень надежности прогнозов, допущений и стратегий
Вопрос 3. Что служит критерием оценки процесса планирования?
1. Качество решения
2. Количество решений
3. Начальная информация
4. Только содержание решения
5. Удачи и ошибки
Вопрос 4. Чем нужно пользоваться при достижении критической точки?
1. Отчет о проделанной работе
2. Определенный ситуационный план
3. База данных
4. Образцы плановой документации
5. Документ распределения полномочий
Вопрос 5. Для чего нужна стратегия повторной оценки?
1. Чтобы увеличить риск при принятии решений
2. Чтобы отказаться от стратегии
3. Чтобы выявить сильные и слабые стороны организации
4. Чтобы определить вероятность их достижения
5. Чтобы предотвратить преждевременную замену хорошей стратегии
-
Тест:
Криминалистика (ответы на 26 заданий по 5 тестовых вопроса)
26 страниц(ы)
Задание 1.
Вопрос 1.Современная российская криминалистика состоит из следующих разделов (выбрать правильные и указанные в необходимой последовательности): 1) общая теория криминалистики, 2) криминалистическая тактика, 3) криминалистическая техника, 4) методика расследования отдельных видов преступлений, 5) криминалистическая фотография.1) {1,5,3,2,4}РазвернутьСвернуть
2) {3,4,2}
3) {1,3,2,4}
4) (1,3)
5) (1,3,5)
Вопрос 2. Предмет криминалистики – это:
1) {система приемов и методов по раскрытию и расследованию преступлений}
2) {закономерности механизма преступления, возникновения информации о преступлении и его участниках, собирания, исследования, оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных методах и средствах судебного исследования и предотвращения преступлений}
3) {научное понятие, включающее: введение в криминалистику, криминалистическую технику, криминалистическую тактику и криминалистическую методику}
4) {все ответы правильные}
5) (система рекомендаций)
Вопрос 3. К общенаучным методам криминалистики относят (выбрать максимально допустимую совокупность): 1) наблюдение, 2) измерение, 3) описание, 4) сравнение, 5) наслоение.
1) {1}
2) {1, 2}
3) {1, 2, 3}
4) {1, 2, 3, 4}
5) {1, 2, 3, 4, 5}.
Вопрос 4. Закономерностями работы с доказательствами являются (выбрать правильные и указанные в необходимой последовательности): 1) собирание доказательств, 2) исследование доказательств, 3) оценка доказательств,4) уничтожение доказательств, 5) использование доказательств.
1) {1, 2, 4}
2) {1, 3, 2, 5, 4}
3) {1, 2, 3, 5}.
4) (4,3,5)
5) (1,3, 4)
Вопрос 5. Методы, используемые в криминалистике, должны быть (выбрать максимально допустимую совокупность): 1) научными, 2) эффективными, 3) импульсивными, 4) экономичными, 5) безопасными.
1) {2, 3}
2) {1, 4, 5}
3) {1, 2, 4, 5}
4) {3}
5) {все ответы правильные}
Задание 2.
Вопрос 1. Укажите, какой из перечисленных видов идентификации не является криминалистическим.
1) {идентификация по неопределенным признакам}
2) {идентификация по материально фиксированным отображениям предметов}
3) {идентификация по признакам общего происхождения}
4) {идентификация по мысленному образу}
5) {идентификация по описаниям признаков}.
Вопрос 2. Укажите, в какой форме не проводится криминалистическая идентификация.
1) {процессуальной}
2) {непроцессуальной}
3) {концентрической}.
4) (административной)
5) (логической)
Вопрос 3. В понятие «диагностические исследования» входит (выбрать максимально допустимую совокупность): 1) определение свойств и состояния объекта, 2) выяснение обстоятельств происшедшего, 3) установление причинной связи между известными фактами.
1. {1}
2. {1, 2}
3. {1,2,3}.
4. (2,3)
5. (1,3)
Вопрос 4. Идентификационный процесс складывается из стадий (выбрать правильные и указанные в необходимой последовательности): 1) раздельное исследование, 2) предварительное расследование, 3) сравнительное исследование, 4) осмотр, 5) оценка результатов сравнительного исследования.
1) {4, 2, 3}
2) {1, 3, 5}
3) {3, 2, 5}
4) {2, 3, 1}
5) (1,2,3,4,5)
Вопрос 5. Какой из перечисленных объектов является идентифицируемым?
1) {пистолет}
2) {пуля}
3) {гильза}
4) (капсюль)
5) (патрон)
Задание 3.
Вопрос 1. В раздел «криминалистическая техника» входят следующие отрасли (выбрать максимально допустимую совокупность): 1) криминалистическая фотография и видеозапись, 2) криминалистическая трасология, 3) криминалистическое оружиеведение, 4) учение о внешних признаках человека, 5) криминалистическое исследование документов.
1) {1, 4}
2) {2, 3, 4, 5}
3) {1, 2, 3, 4, 5}
4) {3,5}
5) (1,3,5)
Вопрос 2. Субъектами применения криминалистической техники являются (выбрать максимально допустимую совокупность): 1) следователь, 2) дознаватель, 3) эксперт, 4) специалист, 5) состав суда.
1) {4}
2) {3, 5}
3) {1, 2, 3}
4) {1.2.3.4.5}
5) {2,3}.
Вопрос 3. Укажите, какие из перечисленных средств и методов не являются технико-криминалистическими.
1) {используемые для поиска, приема, записи и расшифровки радиосигналов}
2) {используемые для фиксации содержания и результатов следственных действий}
3) {используемые для обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования следов преступления}
4) {используемые при лабораторном (экспертном) исследовании следов преступлений}
5) (используемые при поиске объектов на месте происшествия)
Вопрос 4. Какой из перечисленных нормативных документов регламентирует применение криминалистической техники сотрудниками отделов внутренних дел МВД РФ?
1) {Положение о службе в органах внутренних дел РФ}
2) {Закон РФ «О милиции»}
3) {Уголовно-процессуальный кодекс РФ}
4) {ФЗ о государственной экспертной деятельности}
5) (Конституция РФ)
Вопрос 5. С учетом целевого назначения криминалистической техники ее можно подразделить на следующие группы: специально разработанную для собирания и исследования розыскной и доказательственной информации(1); конструктивно приспособленную для решения технико-криминалистических задач(2); технические средства, заимствованные криминалистикой из других сфер общественной практики и применяемых без конструктивных изменений (3); конструктивно отличающуюся от технических средств обычного использования (4); конструктивно измененню по усмотрению пользователя (5):
1) (1,2)
2) (2,3,5)
3) (1,2,3)
4) (3,4,5)
5) (4,5)
Задание 4.
Вопрос 1. Фотосъемку, применяемую при осмотре места происшествия, разделяют на виды (выбрать правильную комбинацию): 1) широкоугольная, 2) ориентирующая, 3) обзорная, 4) узловая, 5) детальная.
1) {1, 3, 4, 5}
2) {2, 3, 4, 5}
3) {1, 2, 3, 4}
4) (2,3)
5) (3,4,5)
Вопрос 2. Панорамную фотосъемку разделяют на виды (выбрать правильную комбинацию): 1) круговая, 2) линейная, 3) рефлексная.
1) {1, 2}
2) {1, 3}
3) {2, 3}
4) (3)
5) (2)
Вопрос 3. Применение видеозаписи при проведении следственных действий допускается: с согласия участников следственного действия(1); с согласия прокурора(2); по усмотрению следователя(3); с разрешения суда(4); на основании нормативного акта(5).
1) {1, 2, 3}
2) {2, 3, 5}
3) {3, 4, 5}
4) {1, 2, 4}
5) (1,3)
Вопрос 4. Видеозапись осуществляет: следователь(1); специалист(2); понятые (3); присутствующие при проведения следственного действия лица (4).
1) (1,2)
2) (2,3)
3) (1,3)
4) (3,4)
5) (1,4)
Вопрос 5. Фотосъемка делится на следующие виды: запечатлевающая (1), экспертная (2), масштабная (3), цветоделительная (4); рентгеновская (5).
1) (1,4,5)
2) (3,2,5)
3) (1,2)
4) (3,4)
5) (1,5)
Задание 5.
Вопрос 1. Криминалистическая габитоскопия изучает:
1) {внешний облик человека}
2) {следы человека}
3) {навыки, используемые при совершении преступлений}
4) {папиллярные узоры пальцев рук}
5) (строение скелета человека)
Вопрос 2. Какие из перечисленных признаков не относятся к внешнему облику человека?
1) {анатомические признаки}
2) {функциональные признаки}
3) {косвенные признаки}
4) {волевые признаки}
5) {особые и броские приметы}
Вопрос 3. К анатомическим признакам внешности человека относятся:
1) {рост, походка, татуировки}
2) {осанка, жестикуляция, нос}
3) {телосложение, форма головы, цвет глаз}
4) {мимика}
Вопрос 4. Какие из перечисленных отображений внешнего облика человека относятся к субъективным.
1) {фотографии}
2) {словесный портрет}
3) {рентгеновские снимки}
4) {рисованный портрет}
5) (описание в протоколе)
Вопрос 5. Описание внешнего облика человека должно начинаться:
1) {с половозрастной характеристики}
2) {с описания функциональных признаков}
3) {с описания особых и броских примет}
4) {с анатомических признаков}
5) (со вспомогательных признаков)
Задание 6.
Вопрос 1. Основными свойствами папиллярных узоров являются:
1) {изменяемость}
2) {абсолютная устойчивость}
3) {относительная устойчивость}
4) {окраска}
5) (рисунок)
Вопрос 2. Укажите типы узоров папиллярных линий.
1) {простой}
2) {овальный}
3) {петлевой}
4) {шатровый}
5) {круговой}
Вопрос 3. Укажите индивидуальные детали папиллярных линий.
1) {вершина узора}
2) {центр узора}|
3) {мостик}
4) {дуга}
5) (флексорная линия)
Вопрос 4. Укажите элементы «дорожки следов обуви».
1) {размер обуви}
2) {скорость передвижения}
3) {ширина шага}
4) {глубина следа}
5) {четкость отображения}
Вопрос 5. Что должно быть отражено в протоколе осмотра относительно обнаруженных следов рук?
1) {способ исследования следов}
2) {кто обнаружил след}
3) {вывод о том, какой рукой и каким пальцем оставлены следы}
4) {способ фиксации и изъятия}
5) (пригодность следа для идентификации)
Задание 7.
Вопрос 1. Укажите способы фиксации поверхностных следов взлома
1) {обработка порошками}
2) {изготовление слепка из гипса}
3) {копирование пластилином}
4) {фотографирование}.
5) (видеозапись)
Вопрос 2. Укажите вещества, применяемые для копирования объемных следов взлома.
1) {гипс}
2) {паста К}
3) {йод кристаллический}
4) {темный порошок}
5) (пластилин)
Вопрос 3. Что должно быть отражено в протоколе осмотра следов орудия взлома?
1) {каким конкретно объектом оставлен след: отверткой, стамеской, молотком и т.д.}
2) {форма, контур, рельеф следа, его размеры}
3) {проводилось ли предварительное исследование следа}
4) {способ взлома}
5) (способ фиксации)
Вопрос 4. По совокупности каких признаков, отобразившихся в следах транспорта, возможно определить тип и модель автомашины?
1) {по дефектам протектора шин}
2) {по следам краски, отделившейся от транспортного средства}
3) {по длине тормозного пути}
4) {по ширине колеи}.
5) (по осколкам фарного стекла)
Вопрос 5. Укажите по каким признакам возможно определить направление движения транспортного средства.
1) {по базе автомобиля}
2) {по ширине колес}
3) {по соотношению углов расхождения и схождения следов шин}
4) {по рисунку протектора шин}
5) (по оставленной колее)
Задание 8.
Вопрос 1. Какие правила необходимо соблюдать в процессе работы со следами на месте происшествия?
1) {обнаруженные следы фотографируются по правилам ориентирующей и обзорной фотосъемки}
2) {необходимо стремиться изымать следы без предмета, на котором они обнаружены}
3) {фиксация следов в протоколе во всех случаях обязательна}
4) (изымать следы с предметом, на котором они расположены)
5) (осмотр следов)
Вопрос 2. Какие из перечисленных сведений о следах должны найти отражение в протоколе осмотра?
1) {кто обнаружил следы}
2) {каким объектом оставлен след}
3) {как произведено изъятие следов}
4) {кто присутствовал при изъятии следов)}
5) (кто осуществил фотосъемку)
Вопрос 3. Укажите вопросы идентификационного характера, разрешаемые криминалистической экспертизой следов.
1) {обувью какого размера оставлен след?}
2) {какой рукой, каким пальцем оставлены следы рук?}
3) {не данным ли орудием оставлены повреждения на сейфе?}
4) {какой марки, модели автомашины оставлены следы протектора на снегу?}
5) (время оставления следа)
Вопрос 4. Что относится к микроследам?
1) {дробь охотничья}
2) {следы лапок насекомых}
3) {частички волос и текстиля}
4) {царапины}
5) (вмятины)
Вопрос 5. Какие правила необходимо соблюдать в ходе осмотра при обнаружении микрочастиц.
1) {можно допускать соприкосновение осматриваемых объектов-носителей друг с другом}
2) {взять пробы воздуха}
3) {легкие предметы необходимо осматривать, удерживая их пинцетом над листом чистой гладкой бумаги}
4) {микроследы следует отыскивать с помощью фотосъемки}
5) (осуществить изъятие объекта с возможными микрообъектами)
Задание 9.
Вопрос 1. Перечислите правила обращения с оружием, обнаруженным на месте происшествия.
1) {произвести полную разборку оружия и детально рассмотреть его}
2) {для осмотра оружие берется за гладкие части}
3) {зафиксировать положение оружия на месте происшествия}
4) {при осмотре дульный срез оружия должен быть обращен вниз}
5) (предварительно осуществить фотосъемку)
Вопрос 2. Укажите признаки входного отверстия пули в разных преградах.
1) {неправильная форма отверстия и отщепы в преграде из дерева}
2) {штанцмарка}
3) {рваные, выступающие края в преграде из металла}
4) {воронкообразная форма отверстия с расширяющимися скатами и выщербленными краями в преграде из стекла}
5) (наличие трещин на стекле)
Вопрос 3. Укажите дополнительные следы выстрела.
1) {следы рикошета (вмятины и царапины, оставленные снарядом)}
2) {опаления и ожоги}
3) {сквозная пробоина}
4) (вывороченность краев отверстия)
5) (сколы твердой поверхности)
Вопрос 4. Какие объекты относятся к холодному оружию?
1) {молоток}
2) {столовый нож}
3) {нунчаку}
4) {топор лесоруба}
5) (пила-ножевка)
Вопрос 5. Укажите колюще-режущее холодное оружие.
1) {стилет}
2) {кортик}
3) {стамеска}
4) {финский нож}
5) (ножницы)
Задание 10.
Вопрос 1. Какие правила необходимо соблюдать в процессе работы с документами – вещественными доказательствами?
1) {не подшивать в дело, не скреплять скрепками}
2) {поместить документ в конверт и, заклеив его, сделать на конверте пояснительную надпись}
3) {необходимые пометки делаются только на полях документа}
4) {если текст на документе слабо различим, то при осмотре документа нужно применить специальные химические препараты, усиливающие текст}
5) (не отдавать на хранение)
Вопрос 2. Укажите сведения о документе, подлежащие отражению в протоколе осмотра.
1) {поддельный или подлинный документ}
2) {вид подделки документа}
3) {полное наименование и реквизиты документа}
4) {кто подделал документ}
5) (кем был составлен документ)
Вопрос 3. Укажите признаки травления в документе.
1) {утончение слоя бумаги}
2) {увеличение хрупкости бумаги}
3) {повышение светопроницаемости бумаги}
4) (наличие разводов на бумаге)
5) (изменение цвета бумаги)
Вопрос 4. Укажите признаки дописки в рукописях.
1) {шероховатость поверхности}
2) {различие в интенсивности и оттенках красителя штрихов}
3) {изменение цвета бумаги}
4) {увеличение ломкости бумаги}
5) (изменение размера письменных знаков)
Вопрос 5. Укажите вопросы идентификационного характера, разрешаемые криминалистическим исследованием оттисков печатей и штампов.
1) {каким способ изготовлена печать, оттиск которой имеется на документе?}
2) {каким способом воспроизведен оттиск печати на документе?}
3) {одной или разными печатными формами оставлен данный оттиск печати?}.
4) (кем изготовлен объект, оставивший оттиск печати)
5) (каким красителем сделан оттиск печати)
Задание 11.
Вопрос 1. В систему криминалистической регистрации входят следующие виды учетов:
1) {учет следов рук, изъятых с мест происшествий}
2) {учет поддельных медицинских рецептов}
3) {учет лиц по признакам внешности}
4) {оперативно-справочные учеты}
5) {учет поддельных денежных знаков}
Вопрос 2. Укажите объекты криминалистического учета.
1) {следы пальцев рук, изъятые с мест нераскрытых преступлений}
2) {сведения о ранее судимых лицах}
3) {о зарегистрированном оружии}
4) (сведения о похищенном автотранспорте)
5) (сведения об образцах оружия)
Вопрос 3. Какие вопросы можно разрешить по дактилоскопическим учетам?
1) {не является ли данное лицо потерпевшим?}
2) {не оставлены ли следы пальцев рук, обнаруженные на разных местах, одним и тем же лицом?}
3) {не является ли данное лицо свидетелем?}
4) (давность оставления следа?)
5) (не оставлены ли следы пальцев рук ранее судимыми лицами?)
Вопрос 4. Какие вопросы можно решить по учету пуль, гильз и патронов со следами оружия, изъятых с мест происшествий?
1) {сколько было произведено выстрелов из данного оружия?}
2) {кто стрелял из представленного оружия?}
3) {не стреляны ли гильзы, обнаруженные на разных местах происшествий, из одного и того же экземпляра оружия?}.
4) (какие следы оставлены изъятыми пулями)
5) (место производства выстрела)
Вопрос 5. Укажите виды криминалистических учетов.
1) {учет похищенных предметов антиквариата и культурных ценностей}
2) {учет следов пальцев рук, изъятых с мест нераскрытых преступлений (следотека), и лиц, взятых с милицией на учет}
3) {алфавитный учет}
4) {учет по признакам внешности на базе видеозаписей (видеобанки и видеотеки)}
5) (учет лиц. ранее судимых за преступления).
Задание 12.
Вопрос 1. Назвать общие положения криминалистической тактики
1) {возбуждение уголовного дела}
2) {построение версий и планирование расследования}
3) {криминалистическая характеристика преступлений}
4) (программа расследования)
5) (типичные следственные ситуации)
Вопрос 2. Назовите общие тактические приемы
1) {научная организация труда следователя}
2) {сравнительное исследование материальной среды}
3) {овладение и управление ситуаций}
4) (установление свидетелей по делу)
5) {выявление причин и условий, способствовавших совершению преступлений}
Вопрос 3. Этапы планирования и проведения отдельного следственного действия:
1) {определение тактических приемов, которые надлежит применить при производстве следственного действия}
2) {построение версий}
3) {сочетание следственного действия с оперативно-розыскными мероприятиями}.
4) {отчет следователя начальнику органа внутренних дел о проведенном следственном действии}
5) (изучение обстановки, в которой будет проходить следственное действие)
Вопрос 4. Формы взаимодействия различных служб при расследовании преступлений:
1) {законность взаимодействия}
2) {участие защитника на предварительном следствии}
3) {использование результатов оперативно-розыскной деятельности в расследовании}
4) {следственно-оперативная группа}
5) (участие свидетеля)
Вопрос 5. Основные понятия, используемые в криминалистической тактике:
1) (тактический прием)
2) (участник следственного действия)
3) (протокол следственного действия)
4) (программа расследования)
5) (криминалистическая характеристика)
Задание 13.
Вопрос 1. Принципы планирования расследования:
1) {планирование по конкретному уголовному делу}
2) {планирование по необходимости}
3) {динамичность, непрерывность планирования}
4) {планирование в зависимости от специализации}
5) {планирование с прокурором}
Вопрос 2. Элементы планирования расследования:
1) {построение версий}
2) {подготовка технических средств для расследования}
3) {проведение первоначальных следственных действий}
4) (изучение нормативных актов)
5) (определение порядка вызова участников расследования)
Вопрос 3. Требования к построению версий:
1) {конкретность и проверяемость версий}
2) {основываться на предположительных суждениях}
3) {учитывать разностороннюю информацию по делу}
4) {должны быть типичными}
5) (этичность версий)
Вопрос 4. Виды версий:
1) {гипотеза}
2) {рабочая версия}
3) {научная версия}
4) {общие версии}
5) {синтез}
Вопрос 5. Виды планов при расследовании уголовных дел:
1) {планирование по необходимости}
2) {квартальное планирование}
3) {календарное планирование}
4) (планирование следственного действия)
5) (перспективное планирование)
Задание 14.
Вопрос 1. Виды следственного осмотра:
1) {вторичный осмотр}
2) {первоначальный осмотр}
3) {осмотр эксперта}
4) {освидетельствование}
5) {ориентирование на местности}
Вопрос 2. Что включает в себя подготовительный этап осмотра места происшествия?
1) {выбор метода осмотра}
2) {определение границ осмотра}
3) {выбор исходной точки осмотра}
4) {получение первоначальной информации о месте происшествия}
5) {производство обзорной фотосъемки}
Вопрос 3. Общие правила следственного осмотра:
1) {единое руководство осмотра следователем}
2) {обязательное участие специалиста}
3) {прибытие на место после выполнения всех тактических мероприятий}
4) {осмотр с учетом внутреннего убеждения следователя о причине происшествия}
5) (внезапность проведения осмотра)
Вопрос 4. Отличие освидетельствования проводимого следователем от судебно-медицинского освидетельствования.
1) {производится с согласия освидетельствуемого}
2) {решается вопрос о характере и причине телесных повреждений}
3) {не требуется специальных познаний}
4) (производится специалистом)
5) (устанавливает степень тяжести причиненного вреда здоровью)
Вопрос 5. Что указывается в заключительной части протокола?
1) {условия производства осмотра}
2) {права участников осмотра}
3) {дополнительные участники осмотра}
4) {результаты применения технических средств}
5) (методы осмотра)
Задание 15.
Вопрос 1. Обязательные участники следственного эксперимента:
1) {защитник}
2) {обвиняемый}
3) {потерпевший}
4) {следователь}
5) {специалист}.
Вопрос 2. Что включает в себя подготовительный этап следственного эксперимента до выезда на место проведения?
1) {определение места, времени, условий проведения следственного эксперимента}
2) {при необходимости новая реконструкция обстановки}
3) {инструктаж участников, разъяснение прав и обязанностей}
4) (разъяснение эксперту его задачи)
5) (определение границ места проведения эксперимента)
Вопрос 3. Тактические условия проведения следственного эксперимента.
1) {проведение в условиях максимально сходных с теми, в которых имело место событие}
2) {проведение с теми же предметами}
3) {проведение опытов при естественном освещении}
4) {проведение количества опытов по необходимости}
5) (проведение эксперимента в другом, сходном по признакам с местом события)
Вопрос 4. Назовите виды следственного эксперимента.
1) {по установлению зависимости действий от умысла преступника}
2) {по проверке образовательного уровня обвиняемого}
3) {по установлению возможности восприятия какого-либо явления}
4) {по установлению возможности совершения преступления}
5) (по установлению признаков состава преступления)
Вопрос 5. Что содержит вводная часть протокола следственного эксперимента.
1) {описание условий проведения эксперимента}
2) {описание последовательности производимых действий}
3) {куда направлены, используемые в ходе эксперимента предметы}
4) (описание инструктажа участников эксперимента)
5) (описание границ места проведения эксперимента)
Задание 16.
Вопрос 1. Какие действия содержит подготовка к задержанию?
1) {выдвижение группы захвата на исходную позицию}
2) {привлечение общественности к участию в задержании}
3) {разъяснение прав и обязанностей участникам задержания}
4) {изучение места задержания}
5) (изучение личности лица, подлежащего задержанию)
Вопрос 2. Виды обыска по обыскиваемому объекту:
1) {групповой обыск}
2) {одновременный обыск}
3) { повторный обыск}
4) {личный обыск}
5) {обыск задержанного}
Вопрос 3. Что входит в рабочий этап производства обыска?
1) {подбор и инструктаж понятых}
2) {предложение выдать разыскиваемые предметы}
3) {фиксирование участков, требующих особого исследования}
4) {осмотр места обыска}
5) (изучение обстановки проведения обыска)
Вопрос 4. Случаи проведения личного обыска без вынесения постановления
1) {в ходе выемки документов}
2) {в ходе осмотра места происшествия}
3) {при производстве обыска в помещении}
4) {в случаях, не терпящих отлагательства}
5) (при задержании лица)
Вопрос 5. Отличие выемки от обыска
1) {местонахождение изымаемых предметов известно}
2) {предметы, подлежащие изъятию, известны ориентировочно}
3) {предметы, подлежащие изъятию неизвестны}
4) {производится по постановлению следователя}
5) (предварительное уведомление о производстве обыска)
Задание 17.
Вопрос 1. В предмет допроса входят:
1) {обстоятельства, входящие в предмет доказывания}
2) {обстоятельства, необходимые для достижения промежуточных целей расследования}
3) {обстоятельства, с помощью которых обнаруживаются доказательства}
4) {обстоятельства, значение которых необходимо для проверки и оценки доказательств}
5) {все ответы правильные}
Вопрос 2. Допросы классифицируют по следующим основаниям:
1) {по процессуальному положению допрашиваемого}
2) {по возрастным особенностям допрашиваемого}
3) {по позиции, занятой допрашиваемым}
4) {по последовательности}
5) {все ответы правильные}.
Вопрос 3. Допрос состоит из следующих стадий (выбрать правильные и указанные в необходимой последовательности): 1) подготовительная стадия допроса, 2) интеллектуальная стадия допроса, 3) заключительная стадия допроса, 4) стадия свободного рассказа, 5) стадия вопросов.
1) {1, 4, 5, 3}
2) {2, 4, 5, 3}
3) {1, 2, 3,4}
4) {2, 3, 5}
5) (1, 2, 4)
Вопрос 4. Обязательными участниками допроса являются (при допросе несовершеннолетнего обвиняемого).
1) {переводчик}
2) {прокурор}
3) {начальник следственного органа}
4) {защитник}
5) {педагог}.
Вопрос 5. Тактическими приемами преодоления отказа обвиняемого от дачи показаний являются:
1) {угроза физического насилия}
2) {обман}
3) {убеждение обвиняемого в неправильности занятой им позиции}
4) {обещание материальных благ для обвиняемого}
5) (возможность изменения меры пресечения)
Задание 18.
Вопрос 1. Виды предъявления для опознания:
1) {опознание художественных произведений}
2) {опознание собак}
3) {опознание по костным останкам}
4) {опознание предметов}
5) {опознание по рукописи}
Вопрос 2. Опознание делится на следующие этапы (выбрать правильные и указанные в необходимой последовательности): 1) подготовительный 2) исключительный 3) индивидуальный 4) рабочий 5) фиксации хода и результатов предъявления для опознания.
1) {1, 3, 5, 2}
2) {1, 4, 5}
3) {1, 3, 4, 5, 2}
4) {1, 4, 2, 5}
5) (2,3,4)
Вопрос 3. Живые лица опознаются в количестве
1) {не менее 2-х человек}
2) {не более 8-ми человек}
3) {не менее 3-х человек}
4) {в количестве 5-ти человек}
5) (два и более лиц)
Вопрос 4. Трупы предъявляются для опознания:
1) {в том состоянии, в котором обнаружены}
2) {в количестве не менее 3-х}
3) {драпируют простыней, если он был обезображен}
4) {после проведения "туалета трупа" для придания ему прижизненного облика}
5) (по видеозаписи)
Вопрос 5. При предъявлении для опознания по фотоснимкам не следует использовать следующие фотографии:
1) {художественные с ретушью}
2) {выполненные для документов}
3) {любительские}
4) {изготовленные с видеозаписи}
5) (старые снимки)
Задание 19.
Вопрос 1. Судебные экспертизы по отраслям знаний подразделяют на:
1) {трасологические}
2) {судебно- медицинские}
3) {зоологические}
4) {финансово-плановые}
5) {биолого-почвенные}
Вопрос 2. К криминалистическим экспертизам не относится:
1) {баллистическая}
2) {портретная}
3) {почерковедческая}
4) {транспортно - трасологическая}
5) {дактилоскопическая}
Вопрос 3. Виды объектов судебной экспертизы
1) {предмет, отображение, вещество}
2) (объект неопределенной формы)
3) {измененные, неизмененные объекты}
4) {растение}
5) (рисунок)
Вопрос 4. Субъектами судебно-экспертной деятельности являются:
1) {переводчик}
2) {специалист}
3) {понятые}
4) {свидетель}
5) {следователь, дознаватель}
И эксперт. Специалист не имеет полномочий на проведение экспертизы. Следователь, дознаватель выносят постановление о проведении экспертизы.
Вопрос 5. Предварительное исследование объектов заключается:
1) {в раздельном исследовании}
2) {в описании}
3) {в формулировании выводов}
4) {в составлении заключения}
5) {в характеристике признаков}
Задание 20.
Вопрос 1. Общие положения методики расследования:
1) {тактические комбинации}
2) {работа следователя по приостановленным делам}
3) {организация работы следователя}
4) {криминалистическая характеристика преступлений}
5) (планирование расследования)
Вопрос 2. Элементы криминалистической характеристики преступлений:
1) {следственная ситуация}
2) {тактическая комбинация}
3) {профилактика преступления}
4) {способ совершения преступления}
5) (формы взаимодействия правоохранительных органов при расследовании преступлений)
Вопрос 3. Виды следственных ситуаций:
1) {ситуация расследования}
2) {cитуация на месте происшествия}
3) {имеются данные о криминальном происхождении последствий, но указания на их причины отсутствуют}
4) {нет данных о криминальном событии и сведений о виновном лице}
5) (конфликтная следственная ситуация)
Вопрос 4. Обстоятельства, подлежащие доказыванию при расследовании преступлений
1) {характер преступления}
2) {причины преступности}
3) {событие преступления}
4) {состав семьи обвиняемого}
5) (трудовая деятельность обвиняемого)
Вопрос 5. Первоначальные следственные действия, типичные для определенной категории уголовных дела:
1) {очная ставка}
2) {допрос обвиняемого}
3) {осмотр места происшествия}
4) {возбуждение уголовного дела}
5) (дача отдельного поручения).
Задание 21.
Вопрос 1. В качестве орудий убийства преступниками используются:
1) {огнестрельное оружие}
2) {сыпучие вещества}
3) {нефтепродукты}
4) {телефонные трубки}
5) {продукты}
Вопрос 2. По делам об убийствах подлежат доказыванию:
1) {возможность лишения человека жизни}
2) {проблемы совершения убийства}
3) {обстоятельства не влияющие на ответственность лица}
4) {способ убийства}
5) (родственные связи жертвы)
Вопрос 3. При обнаружении трупа типичными являются версии:
1) {произошло убийство или самоубийство}
2) {произошло недоразумение}
3) {произошел конфликт}
4) {наступила клиническая смерть}
5) {произошло исчезновение лица}
Вопрос 4. Причина и время наступления смерти устанавливаются:
1) {заключением судебно-медицинской экспертизы}
2) {постановлением следователя}
3) {заключением лечащего врача}
4) (показаниями свидетелей)
5) (обстановкой места происшествия)
Вопрос 5. Какие признаки свидетельствуют об умышленном убийстве:
1) {поза трупа}
2) {на месте ли обнаружения трупа совершено убийство}
3) {примененное орудие совершения преступления}
4) (погодные условия в момнт совершения преступления)
5) (факт знакомства преступника и жертвы)
Задание 22.
Вопрос 1. К первоначальным следственным действиям при расследовании причинения вреда здоровью относятся:
1) {осмотр места происшествия}
2) {проведение судебно-медицинской экспертизы}
3) {предъявление для опознания}
4) (очная ставка)
5) (следственный эксперимент)
Вопрос 2. Уголовное дело по преступлениям данной категории возбуждается по следующему основанию:
1) {заявление потерпевшего, родственников потерпевшего}
2) {письма граждан}
3) {непосредственное обнаружение органом дознания признаков преступления}
4) (сообщение в средвах массовой информации)
5) (информации, поступившей от соседей)
Вопрос 3. На разрешение эксперту по преступлениям, связанным с причинением вреда здоровью ставятся следующие вопросы:
1) {какова давность повреждений и каким орудием они могли быть причинены}
2) {был ли потерпевший в состоянии алкогольного опьянения}
3) {страдает ли потерпевший душевным расстройством}
4) (заведомая ложность информации о преступлении)
5) (кем причинены телесные повреждения)
Вопрос 4. Расследование причинения вреда здоровью при исключительных обстоятельствах, когда преступление совершено:
1) {в состоянии аффекта}
2) {при крайней необходимости}
3) {в состоянии алкогольного опьянения}
4) (в состоянии наркотического опьянения)
5) (из мести)
Вопрос 5. Мотивами совершения преступления являются:
1) {корысть}
2) {психопатическое состояние}
3) {достижение лицом возраста уголовной ответственности}
4) (неопределенная цель)
5) (стремление добиться успеха)
Задание 23.
Вопрос 1. При расследовании краж из помещений в первую очередь необходимо:
1) {допросить родственников потерпевшего}
2) {допросить знакомых потерпевшего}
3) {назначить экспертизы}
4) {поставить на учет похищенное}
5) {провести осмотр места происшествия}.
Вопрос 2. При расследовании краж из квартир проверяются версии:
1) {преступление совершено лицом, ранее судимым за аналогичное преступление}
2) {преступление совершено лицом, состоящим на учете в психо-неврологическом диспансере}
3) {преступление совершено лицом, ранее судимым за преступление против личности}
4) (преступление совершено по неосторожности)
5) (преступление совершено из мести)
Вопрос 3. При задержании подозреваемого в совершении кражи первоначально необходимо провести следующие следственные действия:
1) {допросы знакомых и родственников подозреваемого}
2) {обыск по месту жительства подозреваемого}
3) {провести очную ставку между потерпевшим и подозреваемым}
4) (осуществить розыск похищенного)
5) (произвести осмотр места задержания)
Вопрос 4. При допросе потерпевшего по краже обращают внимание на:
1) {размер заработной платы}
2) {описание и стоимость похищенного}
3) {на предыдущее место проживания потерпевшего}
4) (на характеристику родственников и знакомых)
5) (на профессиональную деятельность потерпевшего)
Вопрос 5. При получении материала о краже, совершенной в общественном месте, следователь в первую очередь устанавливает:
1) {ущерб, причиненный преступлением}
2) {на возраст пострадавшего}
3) {на наличие судимости у пострадавшего}
4) (на внешний вид пострадавшего)
5) (описание подозрительных лиц)
Задание 24.
Вопрос 1. При расследовании мошенничества в первую очередь подлежит установлению:
1) {личность пострадавшего}
2) {имущественный вред}
3) {причины и условия, способствующие совершению преступления}
4) {знакомые пострадавшего}
5) (способ мошенничества)
Вопрос 2. При расследовании мошенничества, совершенного в сфере недвижимости сотрудниками органов внутренних дел обязательно изымаются:
1) {учредительные документы фирмы}
2) {документы на арендуемое помещение фирмы}
3) {личные документы сотрудников фирмы}
4) {личные вещи}
5) (документы на оргтехнику в офисе)
Вопрос 3. При задержании лица, совершившего мошенничество, первоначальными следственными действиями являются:
1) {обыск по месту жительства подозреваемого}
2) {предъявление для опознания}
3) {допрос родственников подозреваемого}
4) (следственный эксперимент)
5) (проверка показаний на месте)
Вопрос 4. При допросе лиц, совершивших мошенничество, необходимо учитывать, что им обычно свойственны следующие черты поведения:
1) {хитрость}
2) {юридическая безграмотность}
3) {доверчивость}
4) {прямолинейность}
5) (забывчивость)
Вопрос 5. При расследовании мошенничеств, совершенных лицами цыганской национальности, необходимо принять во внимание, что им свойственны:
1) {общительность}
2) {эмоциональность}
3) {искренность}
4) {пугливость}
5) (настороженность)
Задание 25.
Вопрос 1. При расследовании грабежей и разбоев в первую очередь при поступлении информации от потерпевшего необходимо:
1) {составить композиционный портрет преступника}
2) {назначить экспертизы}
3) {направить отдельное поручение}
4) {допросить знакомых потерпевшего}
5) (установить свидетелей)
Вопрос 2. При выдвижении версий следует принять во внимание, что грабежи и разбои чаще всего совершают:
1) {иногородние}
2) {лица ранее судимые}
3) {лица, страдающие психическим заболеванием}
4) {несовершеннолетние}
5) (иностранные граждане)
Вопрос 3. При выдвижении версий следует принять во внимание, что разбои в помещениях чаще других совершают:
1) {группы несовершеннолетних}
2) {группа мужчин с участием женщины}
3) {в одиночку}
4) {группа мужчин с участием малолетних}
5) (группа учащихся)
Вопрос 4. При выдвижении версий следует принять во внимание, что наиболее часто грабежи на улицах совершают:
1) {иногородние}
2) {лица, проживающие в данном микрорайоне}
3) {лица, проживающие в других районах}
4) (не работающие лица)
5) (беспартийные лица)
Вопрос 5. Сбыт похищенного при уличных грабежах обычно осуществляется:
1) {через несколько дней после совершения преступления}
2) {в ближайшее время}
3) {через несколько месяцев}
4) (по предварительной договоренности)
5) (случайным прохожим).
Задание 26.
Вопрос 1. На первоначальном этапе расследования вымогательства подлежат установлению:
1) {личность пострадавшего}
2) {личность совершившего вымогательство}
3) {общественный резонанс}
4) {причины и условия, способствующие совершению преступления}
5) (характектер требуемого имущества)
Вопрос 2. Вымогательство совершается в основном:
1) {группой лиц не более 2-х человек}
2) {в одиночку}
3) {группой лиц от 2-х до 5-и участников}
4) {группой лиц более 5-и участников}
5) (организованной преступной группой)
Вопрос 3. В состав преступной группы, совершающей вымогательство обычно входят:
1) {студенты}
2) {ранее судимые}
3) {несовершеннолетние }
4) {иностранные граждане}
5) (безработные)
Вопрос 4. При расследовании дел о вымогательстве могут использоваться следующие технические средства:
1) {диктофон}
2) {домофон}
3) {видеомагнитофон}
4) (мобильный телефон)
5) (плейер)
Вопрос 5. Предметом вымогательства служат:
1) {передача прав на имущество}
2) {передача прав на недра}
3) {честь и достоинство гражданина}
4) (право заключения сделки)
5) (повышение заработной платы)
-
Контрольная работа:
Зачётная работа по микроэкономике (СИБИТ)
20 страниц(ы)
Задача 1.
Цена говядины на 1 января составляет 180 рублей за один килограмм. У продавца купили 20 килограммов мяса, ценовая эластичность спроса составляет 0,5. Допустим, на следующий день цена выросла на 25 %, определите, каков будет объем спроса? Как изменится сумма выручки от реализации?
Задача 2.
Студент читает журналы и слушает музыку, записанную на кассеты. Таблица показывает полезность, которую он получает от потребления различного количества журналов и кассет. Цена журнала составляет 1,5 долл., а цена кассеты – 7,5 долл. Предположим, что обычно студент покупает 2 кассеты и 10 журналов.
Ответьте на вопросы, заполнив таблицу.
Количество Журналы Кассеты
Полезность,
ютил Предельная
полезность mu/p Полезность,
ютил Предельная полезность mu/p
1 60 360
2 111 630
3 156 810
4 196 945
5 232 1 050
6 265 1 140
7 295 1 215
8 322 1 275
9 347 1 320
10 371 1 350
1. Сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов?
2. Какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров?
3. Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов.
4. Изобразите на рисунке кривую предельной полезности кассет. Какую полезность получит студент, если весь свой бюджет будет тратить на покупку кассет?
5. Рассчитайте отношение предельной полезности к цене для каждого из товаров. При какой комбинации двух товаров полезность окажется максимальной?
Задание 3
В таблице приведены данные о величине предельного продукта труда и капитала и ее денежном выражении. Оба ресурса являются переменными и приобретаются на конкурентном рынке. Цена труда составляет 2 долл., цена капитала-3 долл.
Объем применяемого труда MPl VRPl,
долл. Объем применяемого капитала VPk VRPk,
долл.
1 10 5.0 1 21 10.5
2 8 4.0 2 18 9.0
3 6 3.0 3 15 7.5
4 5 2.5 4 12 6.0
5 4 2.0 5 9 4.5
6 3 1.5 6 6 3.0
7 2 1.0 7 3 1.5
1. Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы произвести с минимальными издержками 64 единицы продукта? 99 единиц продукта?
2. Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы получить максимальную прибыль? Почему фирма, получая максимальную прибыль, одновременно обеспечивает минимальные издержки?
3. Является ли рынок, на котором фирма продает свой продукт совершенно конкурентным? По какой цене фирма продает продукт?
4. При условии, что фирма получает максимальную прибыль, определите ее общий объем продукта (TP), общую выручку (TR), общие издержки (TC) и величину прибыли.
Задача 4.
На рынке два покупателя и монополия. При ценах 30; 25; 20 спрос первого покупателя равен соответственно 1; 2; 3, а спрос второго покупателя - соответственно 0; 1;1. Постоянные издержки монополии равны нулю, а предельные издержки неизменно равны 9. Найти равновесные цены и максимальную прибыль при ценовой дискриминации.
Задача 5.
В таблице представлены данные деятельности фирмы в краткосрочном периоде. Заполните таблицу.
Количество рабочих, чел. Общий объем продукта APl MPl Ставка зарплат FC VC TC AFC AVC ATC MC
Единиц Долл.
0 0 10 50
1 5 10 50
2 15 10 50
3 30 10 50
4 50 10 50
5 75 10 50
6 95 10 50
7 110 10 50
8 120 10 50
9 125 10 50
10 125 10 50
1. Начертите кривые TP, APl, MPl.
2. Начертите кривые TC,VC,FC.
3. Начертите кривые ATC, AVC,AFC,MC.
4. При каком общем объеме произведенного продукта предельный продукт труда возрастает? остается неизменным? убывает? -
Контрольная работа:
Решение заданий по дисциплине «Мировая Экономика» (ЭМ93)
11 страниц(ы)
Задание №1.
Предположим, что правительство столкнулось с дефицитом государственного бюджета в размере 30 млн. долл., а Центральный банк не намерен увеличивать денежное предложение более чем на 40 млн. долл. при ставке резервных требований в 20%. Налоговые поступления в государственный бюджет стабильны.На сколько в этом случае должен возрасти государственный долг?РазвернутьСвернуть
Задание №2.
В ситуации, описанной в задании 1, правительство получило внешний заем из расчета 5% годовых при обязательной уплате 0,4 млн. долл. ежегодно в счёт амортизации основной суммы долга. Заёмные средства инвестируются в экспортные отрасли, что позволяет получить ежегодный прирост ВВП в размере 6 млн. долл. в течение нескольких последующих лет.
Задание №3.
Предположим, что Всемирный Банк рассматривает график потока кредитов, предоставляемых стране для оказания помощи в развитии нефтяных месторождений. Всемирный Банк является единственным кредитором данной страны.
В военном отношении страна находится в безопасности и существующее правительство не может быть свергнуто. Будет ли в этих условиях в интересах страны отказаться от выплаты долга?
Задание №4.
Ниже приведена карта спроса на фунты стерлингов:
1. Правительство Великобритании устанавливает валютный курс на уровне:
1 фунт = 2,40 доллара. Объем предложения фунтов стерлингов по этому курсу равен 180 мол. Должен ли ЦБ Великобритании в этой ситуации покупать или продавать фунты? Если да, то какое количество?
2. Что произойдет в этом случае с официальными резервами британского ЦБ? Как отразить это изменение в платёжном балансе?
Задание №5.
Экономика описана следующими данными:
1. Баланс текущих операций = 50
2. Баланс капитального счета = ─ 60
3. Официальные резервы = + 10
а) Имеется ли в данном случае пассив или актив платёжного баланса?
б) Какое влияние оказывают операции с валютными резервами на экономику данной страны: стимулирующее или сдерживающее?
Задание №6.
Экономика описана следующими данными:
1. Экспорт товаров составляет 19650 долл.
2. Импорт товаров составляет 21758 долл.
3. Граждане страны получают доход от иностранных инвестиций в виде процентных выплат из-за рубежа в размере 3621 долл.
4. Страна выплачивает зарубежным инвесторам доход в виде процентов в размере 1394 долл.
5. Расходы граждан данной страны на туризм составляют 1919 долл.
6. Доходы данной страны от туризма составляют 1750 долл.
7. Односторонние трансферты страны равны 2388 долл.
8. Отток капитала из страны составляет 4174 долл.
9. Приток капитала в страну составляет 6612 долл.
а) Используя эти данные, рассчитайте сальдо текущего счета, финансового счета и платежного баланса страны;
б) Каковы изменения величины официальных валютных резервов страны?
Задание №7.
Какая из трех зарубежных фирм – импортеров прохладительных напитков в данную страну может быть обвинена в демпинге на её внутренний рынок?
Задание №8.
Решите задачу. Имеется два варианта поставок оборудования в Россию:
Определите взвешенный элемент субсидий (млн. руб.) по каждому варианту.
Задание №9.
Решите задачу. Функция цены предложения автомобилей отечественными производителями Sp = 10 + 0,5Р. Функция спроса на автомобили на внутреннем рынке Sd = 800 – 1,5Р.
Найти величину импорта, если рыночная цена автомобиля на внутреннем рынке равна 100.
Задание №10.
При свободной торговле каждый доллар стоимости единицы продукции в текстильной промышленности распределяется следующим образом: 40% (то есть 40 центов) составляет добавленная стоимость, 30% (или 30 центов) – затраты на хлопковую пряжу и 30% (или 30 центов) – на прочее волокно. Предположим, что правительство вводит тарифы на импорт текстиля в размере 25% и на импорт хлопковой пряжи – в размере 16,7% (или 1,6). Цена единицы продукции без тарифа составляет 1 доллар.
а) Рассчитайте, как будет распределяться стоимость единицы продукции после введения двух тарифов на импорт.
б) Насколько фактический уровень импортного тарифа на текстиль будет соответствовать номинально установленному уровню в 25%. -
Тест:
Правовая статистика (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)
13 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Одной из многочисленных отраслей социальной статистики является…
1. статистика промышленности2. правовая статистикаРазвернутьСвернуть
3. статистика труда
Вопрос 2. Правовая статистика имеет два научных основания: общую теорию статистики и …
1. психологию
2. экономическую теорию
3. правоведение
Вопрос 3. В настоящее время статистические сведения социально-правового и криминологического характера …
1. являются засекреченными
2. являются открытыми
3. имеют гриф «для служебного пользования»
Вопрос 4. Какую сторону массовых правовых и других юридически значимых явлений и процессов изучает правовая статистика?
1. количественную
2. историческую
3. социальную
Вопрос 5. Правовая статистика рассматривает …
1. единичные правонарушения
2. небольшие группы преступлений
3. массовые совокупности правовых явлений и процессов
Вопрос 6. Обязательной чертой массовых статистических явлений и процессов является их …
1. постоянство
2. изменчивость
3. латентность
Вопрос 7. Закономерность, проявляющаяся лишь в большой массе явлений через преодоление свойственной ее единичным элементам случайности, называется …
1. физическим законом
2. структурной закономерностью
3. статистической закономерностью
Вопрос 8. Уголовно-правовая статистика имеет своим непосредственным объектом изучения количественную сторону …
1. административных правонарушений
2. нарушений прав человека
3. преступности
Вопрос 9. Административно-правовая статистика занимается учетом .
1. потерпевших от преступлений
2. мер административного воздействия
3. причин преступности
Вопрос 10. Самостоятельным видом правовой статистики является …
1. статистика прокурорского надзора
2. статистика исполнения судебных решений
3. статистика состава судов
Вопрос 11. Методология правовой статистики базируется на …
1. методах математического анализа
2. общестатистических методах исследования
3. методе текущего наблюдения
Вопрос 12. Укажите специфический метод правовой статистики.
1. системный анализ
2. метод дедукции
3. массовое статистическое наблюдение
Задание 2
Вопрос 1. Как называется планомерный, научно организованный сбор сведений о массовых социальных процессах или явлениях и их свойствах?
1. статистическая сводка
2. статистический анализ
3. статистическое наблюдение
Вопрос 2. На практике статистическое наблюдение представляет собой единый процесс…
1. следственных экспериментов и теоретических выводов
2. учета и отчетности
3. задержания преступника и избрания меры пресечения
Вопрос 3. Укажите объект статистического наблюдения в уголовно-правовой статистике.
1. гражданское дело
2. преступник
3. меры административной ответственности
Вопрос 4. Как называется в правовой статистике источник первичной статистической информации?
1. единица наблюдения
2. единица измерения
3. единица совокупности
Вопрос 5. Единицами наблюдения уголовно-правовой статистики могут быть…
1. арбитражные суды
2. нотариальные учреждения
3. учреждения исполнения наказаний
Вопрос 6. Укажите единицу измерения, принятую в статистической отчетности органов
уголовной юстиции.
1. уголовное дело
2. отделение милиции
3. исправительно-трудовое учреждение
Вопрос 7. Программа статистического наблюдения представляет собой научно обоснованный перечень признаков,…
1. характеризующих данный объект
2. подлежащих регистрации в процессе наблюдения
3. имеющих качественное выражение
Вопрос 8. Как называется документ единого образца, содержащий программу и результаты наблюдения?
1. статистический формуляр
2. статистическая таблица
3. классификатор наблюдения
Вопрос 9. Официальный государственный учет и отчетность в юридической сфере организуется…
1. Министерством юстиции
2. Министерством внутренних дел
3. Федеральной службой государственной статистики
Вопрос 10. Систематическая регистрация фактов (рождений, браков, смерти, преступлений) представляет собой в статистике пример …
1. текущего наблюдения
2. периодического наблюдения
3. единовременного наблюдения
Вопрос 11. По полноте охвата единиц совокупности наблюдение может быть несплошным и …
1. выборочным
2. сплошным
3. монографическим
Вопрос 12. Сплошное наблюдение в статистике предполагает…
1. случайную выборку
2. отбор наиболее крупных или комплексных единиц наблюдения
3. полный учет единиц совокупности
Задание 3
Вопрос 1. Система единого учета преступлений основывается на регистрации преступлений по моменту …
1. совершения преступления
2. принятия судебного решения
3. возбуждения уголовного дела
Вопрос 2. Преступное деяние, совершенное в соучастии двумя преступными группами общей численностью в десять человек, в РФ учитывается как …
1. одно преступление
2. два преступления
3. десять преступлений
Вопрос 3. Как называется метод, использованный при разработке статистических карточек, позволяющий увеличить число отражаемых признаков?
1. сглаживание рядов
2. монографическое наблюдение
3. сжатие информации
Вопрос 4. Статистическая карточка на лицо, совершившее преступление (форма № 2), заполняется …
1. прокурором
2. следователем
3. судьей
Вопрос 5. Дорогостоящая статистическая информация криминального характера в настоящее время …
1. не используется
2. используется в полном объеме
3. используется недостаточно полно
Вопрос 6. В обобщенную государственную статистическую отчетность не попадают сведения о преступлениях, регистрируемых органами …
1. военной прокуратуры
2. внутренних дел
3. юстиции
Вопрос 7. Государственная статистическая отчетность правоохранительных органов состоит из пяти форм и включает в себя …
1. единый отчет о преступности
2. отчет о преступлениях, совершенных с помощью оружия
3. отчет о состоянии преступности на транспорте
Вопрос 8. Статистические карточки в судах первой инстанции ведутся …
1. на лица, совершившие преступления
2. на уголовные и гражданские дела
3. на выявленные преступления
Вопрос 9. Статистическая карточка на подсудимого заполняется …
1. следователем
2. адвокатом
3. судьями первой и второй инстанций
Вопрос 10. Учетно-статистическая карточка на гражданское дело заводится в день …
1. принятия судебного решения
2. поступления искового заявления
3. исполнения судебного решения
Вопрос 11. Наряду с отчетностью судов Министерство юстиции РФ располагает отчетностью о работе …
1. медицинских учреждений
2. нотариальных контор
3. экологических фондов
Вопрос 12. Преднамеренные статистические ошибки – это …
1. ошибки вследствие небрежности при заполнении формуляра наблюдения
2. ошибки вследствие невнимательности при подсчете итогов
3. сознательные, тенденциозные искажения
Задание 4
Вопрос 1. Целью статистической сводки является …
1. сбор сведений о массовых явлениях
2. анализ статистических данных
3. систематизация первичных данных
Вопрос 2. Как называется общий принцип, в силу которого совокупное действие большого числа случайных факторов приводит к результату, почти не зависящему от случая?
1. закон перехода количества в качество
2. принцип дополнительности
3. закон больших чисел
Вопрос 3. Программа статистической сводки включает в себя выбор …
1. регистрируемых признаков
2. группировочных признаков
3. объекта наблюдения
Вопрос 4. Если первичные данные сосредоточиваются в одном центральном органе, например, Федеральной службе государственной статистики, то статистическая сводка является …
1. децентрализованной
2. централизованной
3. смешанной
Вопрос 5. Группировка, в которой группы образованы по одному признаку, называется …
1. динамической
2. сложной
3. простой
Вопрос 6. Укажите атрибутивные группировочные признаки.
1. категории совершенных преступлений
2. сроки расследования уголовных дел
3. число участников в совершении преступления
Вопрос 7. Как называется разграничение изучаемой совокупности на однородные группы по существенному качественному признаку?
1. аналитическая группировка
2. типологическая группировка
3. структурная группировка
Вопрос 8. В научной литературе структурные группировки иногда называют …
1. дискретными
2. комбинационными
3. вариационными
Вопрос 9. Взаимосвязанные признаки делятся на факторные признаки и …
1. результативные
2. качественные
3. количественные
Вопрос 10. Частоты ряда распределения указывают …
1. сколько различных значений признака содержит ряд
2. насколько часто повторяется тот или иной признак
3. насколько отличаются значения признака
Вопрос 11. Ряды распределения, построенные по количественным признакам, называются …
1. непрерывными
2. вариационными
3. атрибутивными
Вопрос 12. Сумма всех частот ряда определяет …
1. объем совокупности
2. вариацию признака
3. пределы значений варьирующего признака
Задание 5
Вопрос 1. По логическому содержанию статистическая таблица представляет собой …
1. статистическое уравнение
2. статистическое предложение
3. статистическую формулу
Вопрос 2. Главные элементы статистической таблицы – это подлежащее, сказуемое, строки и …
1. масштабные ориентиры
2. графы
3. поле графика
Вопрос 3. Статистическое сказуемое – это …
1. совокупность показателей, которыми характеризуется объект изучения
2. перечень единиц совокупности
3. общее наименование таблицы
Вопрос 4. В простой таблице подлежащее …
1. содержит группировку единиц совокупности по одному признаку
2. представлено простым перечнем объектов
3. отражает многие признаки и свойства объектов
Вопрос 5. Групповая таблица …
1. имеет чисто описательный характер
2. характеризует юридически значимые явления через многие признаки, отраженные как в подлежащем, так и в сказуемом
3. дает возможность провести сравнение между группами явлений, отраженных в подлежащем
Вопрос 6. Содержательный анализ статистической таблицы включает в себя …
1. анализ вида таблицы (простая, групповая или комбинационная)
2. анализ строения таблицы
3. анализ отдельных групп подлежащего по соответствующим признакам сказуемого
Вопрос 7. Совокупность геометрических знаков (линий, фигур и точек), с помощью которых изображаются статистические показатели, представляет собой …
1. графический образ
2. поле графика
3. пространственные ориентиры
Вопрос 8. В статистических графиках обычно применяется система …
1. цилиндрических координат
2. прямоугольных координат
3. сферических координат
Вопрос 9. Фигурные графики изображаются в виде …
1. столбиков
2. полос
3. негеометрических фигур
Вопрос 10. Как называется метод, используемый для прогнозирования линейного графика (т. е. для его продолжения)?
1. экстраполяция
2. интегрирование
3. экспликация
Вопрос 11. Высота столбика в столбиковой диаграмме …
1. отражает период времени
2. отражает значение показателя
3. одинакова для всех столбиков
Вопрос 12. Картограммы в сочетании с фигурными диаграммами именуются …
1. пиктограммами
2. полосовыми диаграммами
3. секторными диаграммами
Задание 6
Вопрос 1. Обобщающие показатели подразделяются на относительные величины и …
1. средние величины
2. вероятностные показатели
3. постоянные величины
Вопрос 2. Величины, полученные путем сопоставления двух абсолютных показателей, в статистике называют …
1. переменными величинами
2. относительными величинами
3. нормальными величинами
Вопрос 3. Как называется отношение величины явления, характеризующегося определенным признаком, к размеру среды, которая является его базой?
1. относительная величина динамики
2. относительная величина интенсивности
3. медиана
Вопрос 4. Внешним отличием ОВИ от всех других видов относительных величин является то, что они всегда выражаются …
1. процентами
2. отвлеченными числами
3. именованными числами
Вопрос 5. Относительные величины, характеризующие соотношение между частями одного целого, называют…
1. относительными величинами координации
2. относительными величинами структуры совокупности
3. относительными величинами динамики
Вопрос 6. Относительной величиной координации является …
1. отношение числа лиц, совершивших преступления, к численности населения
2. число людей, приходящихся на 1 кв. км территории
3. отношение числа осужденных мужчин к числу осужденных женщин
Вопрос 7. Относительные величины динамики в правовой статистике могут быть использованы …
1. при рассмотрении вопроса о возрастном составе осужденных
2. при анализе изменения преступности за определенный период
3. при рассмотрении распределения преступности по регионам
Вопрос 8. Относительные величины сравнения обычно исчисляются …
1. в годах
2. в процентах
3. в числах преступлений
Вопрос 9. Какой коэффициент показывает, насколько доля одного возрастного поколения преступников больше или меньше доли такого же поколения среди всего условно взрослого населения?
1. коэффициент преступной активности
2. коэффициент корреляции
3. коэффициент преступности
Вопрос 10. В зависимости от состава явления, степени охвата элементов его совокупности индексы подразделяются на индивидуальные и …
1. базисные
2. ступенчатые
3. сводные
Вопрос 11. Индивидуальным индексом называется индекс, …
1. показывающий степень изменения отдельных элементов сложного явления
2. выражающий соотношение величин сложного явления
3. равный отношению двух сумм одноименных показателей
Вопрос 12. Что такое квантификация?
1. систематизация материалов статистического наблюдения
2. метод обработки первичной статистической информации
3. перевод качественных признаков в количественные величины
Задание 7
Вопрос 1. Как называется обобщающий показатель, выражающий типичные размеры количественно варьирующего признака?
1. индекс
2. относительная величина
3. средняя величина
Вопрос 2. Различие между значениями соответствующих признаков называют …
1. корреляцией
2. вариацией
3. сглаживанием
Вопрос 3. В средней величине влияние случайных причин …
1. усиливается
2. погашается
3. сохраняется
Вопрос 4. Самый распространенный вид средней величины…
1. средняя геометрическая
2. средняя гармоническая
3. средняя арифметическая
Вопрос 5. Средняя геометрическая вычисляется …
1. как сумма отдельных значений признака деленная на их число n
2. путем извлечения корня степени n из произведения отдельных значений признака
3. как отношение числа вариантов признака к сумме обратных их значений
Вопрос 6. В ряду распределения уголовных дел по срокам расследования мода будет представлять собой …
1. срок расследования, соответствующий наибольшему количеству расследованных дел
2. срок расследования, соответствующий наименьшему количеству расследованных дел
3. общее число расследованных уголовных дел
Вопрос 7. Для ряда распределения, где все варианты встречаются одинаково часто, мода …
1. равна нулю
2. не определена
3. равна наибольшему варианту
Вопрос 8. Сколько мод отвечает бимодальному распределению?
1. 3
2. 2
3. 4
Вопрос 9. Медиана – это вариант ранжированного ряда, который находится в его…
1. середине
2. начале
3. конце
Вопрос 10. Если число членов ранжированного ряда n четное, то медианой будет средняя арифметическая двух вариантов с номерами …
1. n/2 и (n/2) + 1.
2. n/2 и (n/2) – 1.
3. n/2 – 1 и (n/2) + 1.
Вопрос 11. Какой из приведенных показателей относится к средним величинам?
1. размах вариации
2. медиана
3. дисперсия
Вопрос 12. Квадрат среднего квадратического отклонения дает величину …
1. моды
2. среднего линейного отклонения
3. дисперсии
Задание 8
Вопрос 1. Как называется в статистике процесс развития, движения социальных явлений во времени?
1. корреляция
2. тенденция
3. динамика
Вопрос 2. Размер (объем, величина) того или иного явления, достигнутый в определенный период или к определенному моменту, называется в статистике …
1. уровнем
2. вариацией
3. частотой
Вопрос 3. Как называются ряды динамики, характеризующие уровни изменения явлений на определенные моменты времени?
1. базисные
2. моментные
3. интервальные
Вопрос 4. Из эмпирических приемов обработки рядов динамики наиболее распространенным является …
1. метод наименьших квадратов
2. способ средней геометрической
3. способ укрупнения интервалов
Вопрос 5. Как называется прием обработки рядов динамики, заключающийся в том, что фактические показатели заменяются средними, вычисленными из трех рядом стоящих уровней?
1. метод аппроксимирующих функций
2. выборочный метод
3. способ сглаживания путем скользящей средней
Вопрос 6.Интерполяция ряда динамики – это …
1. отыскание недостающих уровней ряда
2. прогнозирование будущих уровней ряда
3. определение длины ряда
Вопрос 7. Различают два вида связей между различными явлениями: статистическую и …
1. стохастически детерминированную
2. функциональную
3. корреляционную
Вопрос 8. Функциональные связи характеризуются тем, что …
1. средняя величина значений одного признака меняется в зависимости от изменения другого признака
2. существует полное соответствие между изменением факторного и результативного признаков
3. разным значениям одной переменной соответствуют разные распределения значений другой переменной
Вопрос 9. Обычно функциональные связи свойственны явлениям, изучаемым такими науками, как …
1. физика
2. статистика
3. экономика
Вопрос 10. Зависимость между аварийностью и профессионализмом водителей автотранспорта может служить примером…
1. математической связи
2. функциональной связи
3. корреляционной связи.
Вопрос 11. Зависимость между результативным и одним факторным признаками при фиксированном значении других факторных признаков является …
1. парной корреляцией
2. частной корреляцией
3. множественной корреляцией
Вопрос 12. Значение коэффициента корреляции R = – 1 характеризует…
1. обратную функциональную связь
2. полную прямую связь
3. отсутствие связи
Задание 9
Вопрос 1. Наблюдение, при котором статистическому обследованию подвергаются не все, а отдельные единицы совокупности, отобранные с соблюдением определенных условий, – это …
1. сплошное наблюдение
2. выборочное наблюдение
3. обследование основного массива
Вопрос 2. Методика выборочного наблюдения разработана …
1. математическим анализом
2. теоретической физикой
3. математической статистикой
Вопрос 3. Основная задача выборочного метода заключается в …
1. разработке программы статистического наблюдения
2. разбиении совокупности на группы по существенным для данного исследования признакам
3. определении ошибки выборки
Вопрос 4. Как называется выборка, применяемая в тех случаях, когда генеральная совокупность каким-либо образом упорядочена, т.е. имеется определенная последовательность в расположении единиц совокупности?
1. механическая
2. типическая
3. серийная
Вопрос 5. При механической выборке отбор единиц производят …
1. из типических групп генеральной совокупности
2. в соответствии с установленной пропорцией через какой-нибудь интервал
3. в виде серий, внутри которых производится сплошное обследование единиц
Вопрос 6. Отбор, осуществляемый по схеме "возвращенного шара", обычно называют…
1. бесповторной выборкой
2. кластерной выборкой
3. повторной выборкой
Вопрос 7. В объяснительную функцию статистического анализа входит …
1. выявление статистической связи правонарушений с факторами, их обусловливающими
2. описание распространенности правонарушений
3. определение тенденций изменения правонарушений
Вопрос 8. Преступность в уголовно-правовой статистике анализируется одновременно с ее общественно опасными последствиями, т.е. комплексом …
1. криминологических показателей
2. виктимологических показателей
3. нравственно-психологических покозателей
Вопрос 9. В комплекс виктимологических показателей входит…
1. число лиц, совершивших преступления
2. число осужденных по данному виду преступления
3. число лиц, погибших от насильственных преступлений
Вопрос 10. В криминологической характеристике личности преступника социальное положение и род занятий относят к …
1. социально-демографическим признакам
2. социально-ролевым признакам
3. нравственно-психологическим признакам
Вопрос 11. При статистическом анализе признаков, характеризующих личность преступников, необходимо для сравнения пользоваться материалами ….
1. статистики политики
2. демографической статистики
3. статистики науки
Вопрос 12. Работу судов по исполнению судебных решений характеризует показатель …
1. количество поступивших уголовных дел
2. общее число судебных решений, отмененных и измененных вышестоящими судами
3. общее число поступивших исполнительных документов