СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Маркетинг. МКМ00. Ответы на вопросы - Контрольная работа №28489

«Маркетинг. МКМ00. Ответы на вопросы» - Контрольная работа

  • 15 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Вопрос 1.

Какими путями создается рынок для предприятия?

Вопрос 2.

Дайте определение понятиям: сделка, обмен, рынок.

Вопрос 3.

Чем нужда отличается от потребностей?

Вопрос 4.

К какому виду спроса относится спрос на цветы, духи, конфеты фабрики «Красный октябрь» перед 8 марта?

Вопрос 5.

Какие цели достигает предприятие с помощью сегментации рынка?

Вопрос 6.

На одной фабрике автоматизируется большая часть производства. Директор исходил из того, что можно будет снизить себестоимость продукции и снизить цену, завоевав большую долю рынка. О какой концепции идет речь:

- маркетинговая концепция;

- товарная концепция;

- производственная концепция;

- сбытовая концепция;

- социальная концепция.

Вопрос 7.

Отметьте верный вариант, и поясните свой выбор.

«Специалист по маркетингу должен сегментировать рынок»:

- для подчеркивания своей роли перед директором;

- для выбора наиболее подходящего целевого рынка;

- для формирования эффективного маркетинговой стратегии и программы;

- для создания предпосылки получения большей прибыли.

Вопрос 8.

Что такое ЖЦТ, и какова его роль в разработке маркетинговой программы.

Вопрос 9.

Выберите несколько потребностей и подберите товары (услуги), удовлетворяющие данные потребности разными способами. Поясните свой выбор.

Вопрос 10.

Какие способы стимулирования сбыта для перечисленных ниже товаров вы можете предложить? Объясните, почему?

- холодильники;

- тракторы;

- мужские сорочки;

- объекты недвижимости.


Выдержка из текста работы

Вопрос 1. Какими путями создается рынок для предприятия?

Становление рыночных отношений в России требует формирования структуры товарного рынка и обслуживающей его инфраструктуры.

Структура товарного рынка представляет собой совокупность звеньев, участвующих в продвижении товарной массы от изготовителей к потребителям. Такие звенья подразделяются на три основные группы:

1) изготовители товара;

2) оптовые торговые и иные посреднические организации;

3) организации-потребители и розничные торговые организации.


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Контрольная работа:

    Изобразить схематически систему ощущений.Составить подробный план ответа на вопрос: "предмет педагогики, актуальность его изучения для деятельности экономиста"О каком виде памяти идёт речь ??? Часто люди глядя на фотографию того или иного человека за давностью лет не могут вспомнить его имени и обстоятельств встречи с ним. однако, хорошо помнит, что этот человек в силу каких-то причин был приятным или неприятным.

    18 страниц(ы) 

    1.Составить подробный план ответа на вопрос: "предмет педагогики, актуальность его изучения для деятельности экономиста". 3
    2.Изобразить схематически систему ощущений. 14
    3.О каком виде памяти идёт речь ??? Часто люди глядя на фотографию того или иного человека за давностью лет не могут вспомнить его имени и обстоятельств встречи с ним. однако, хорошо помнит, что этот человек в силу каких-то причин был приятным или неприятным. 16
    Список литературы 17
  • Шпаргалка:

    Ответы на вопросы итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521500(080500.62) – «Менеджмент». Современная Государственная Академия

    255 страниц(ы) 

    I Основы менеджмента
    1.1 Тенденции развития менеджмента: основные этапы. Научные школы и концепции управления
    Сущность и содержание менеджмента. Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и эволюция менеджмента; концепция менеджмента; этапы и научные школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмента; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возможное и вероятное.
    Общая теория управления. Закономерности управления различными системами. Теоретические основы менеджмента, его законы и принципы. Определение понятия «принцип управления». Состав и содержание принципов управления, сформированных различными научными школами и направлениями. Вклад Ф.Тейлора, А. Файоля, Г.Эмерсона и других теоретиков и практиков менеджмента в разработке принципов управления. Развитие принципов менеджмента на современном этапе. Социологизация менеджмента и формы ее проявления. Новые концептуальные подходы к управлению в XXI веке.
    Стратегический менеджмент как концепция управления. Определение понятия «стратегия». Стратегия и тактика. Причины возникновения и сущность концепции стратегического менеджмента. Миссия и цели организации. Стратегический анализ. Анализа возможностей и угроз внешней среды, сильных и слабых сторон организации (SWOT). Разработка стратегических альтернатив. Стратегии роста, стабильности и сокращения: внутренний рост, слияние, прямая и обратная интеграция, диверсификация, сохранение, сокращение, переориентация, отделение, ликвидация и др. Комбинированные стратегии. Формирование портфеля стратегий. Реализация стратегии. Стратегический контроль. Принципы и критерии оценки стратегии.
    1.2 Организационные основы менеджмента
    Управление социально-экономическими системами (организацией). Основы построения и развития организаций. Механистическая и органическая организационные системы. Традиционная, дивизиональная и матричная схемы организации. Корпоративная и индивидуалистическая организации. Фазы жизненного цикла организации. Новое в типах организаций. Адаптация к рынку. Организационное проектирование. Методические, организационные и правовые процедуры формирования организаций. Понятие процесса управления, его сущность и содержание. Характеристики процесса управления. Структура управленческого цикла. Схема процесса управления, его этапы и стадии. Процесс постановки задач. Начальные условия постановки задач: управленческие ситуации и проблемы. Анализ управленческих ситуаций: динамика ситуации и ее прогноз, оценка управленческих ситуаций. Выявление проблем. Корректировка целей и задач.
    Научные школы менеджмента. Школа научного менеджмента. Принципы и система Ф.Тейлора. Школа классического менеджмента. Принципы управления, сформированные А.Фойлем. Школа человеческих отношений. Вклад М.Фолетт и Э.Мэйо в создание и развитие теории человеческих отношений. Поведенческий подход А.Маслоу. Бихевиоризм. Наука управления, или количественный подход (с 1950г. по настоящее время). Ситуационный подход. Системный подход.
    Методологические основы менеджмента. Сущность и содержание понятия «методы менеджмента». Подходы к классификации методов менеджмента. Классификация методов менеджмента на общенаучные и специфические. Роль каждой из этих групп методов в развитии менеджмента как науки, практики и искусства управления. Общенаучные методы менеджмента и их использование в исследовательской и практической деятельности менеджера. Системный и комплексный подход к управлению. Моделирование, экономико-математические методы, социологические исследования, эксперимент и др.
    Функции менеджмента (планирование, организация, мотивация, контроль). Понятие функции, их роль и место в методологии, теории и практике менеджмента. Сущность функционального менеджмента. Классификация функций. Субъективные и объективные факторы при определении состава функций. Общие функции менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль. Функциональные подсистемы менеджмента. Взаимосвязь общих и конкретных функций менеджмента. Изменение состава и содержания функций под воздействием научных, технических, экологических, социальных, организационных и других факторов внутренней и внешней среды.
    1.3 Методологические основы менеджмента
    Организационные структуры управления. Структуры системы менеджмента. Понятие об организационных структурах менеджмента. Системная характеристика факторов, влияющих на структуры управления хозяйственных организаций. Жесткие и гибкие структуры. Формальные и неформальные структуры. Бюрократические и адаптивные структуры. Линейная структура. Линейно-функциональная структура. Матричная структура. Виды дивизиональных структур. Развитие структур управления хозяйственных организаций. Принципы разработки и совершенствования структур управления. Критерии рациональности организационных структур.
    Цели управления. Определение понятия «цель управления». Значение целеполагания. Миссия организации и цели менеджмента. Цели и средства менеджмента. Классификация целей менеджмента. Метод структуризации цели «дерево целей». Требования к постановке целей. Выбор приоритетных целей. Оценка реализации целей. Целевое и программно-целевое управление: сущность, достоинства и недостатки.
    Коммуникации (связующие процессы в менеджменте). Природа и понятие коммуникаций. Коммуникации как связующий процесс. Основные элементы процесса коммуникаций. Классификация коммуникаций. Управленческая информация и ее роль в процессе управления. Характеристика управленческой информации, классификация управленческой информации. Понятие информационной системы, ее элементы, требования к информационным системам. Виды информационных систем. Современные информационные технологии.
    Решение в процессе управления. Понятие, сущность и содержание управленческого решения. Требования к управленческому решению. Классификация управленческих решений. Схема процесса разработки, принятия и реализации управленческих решений. Организация разработки, принятия и реализации управленческих решений. Факторы, влияющие на эффективность и качество управленческих решений.
    1.4 Связующие процессы в менеджменте
    Методы решения управленческих проблем и реализации функций менеджмента. Состав методов менеджмента, используемых в процессе разработки принятия и реализации управленческих решений: методы, используемые на этапе распознавания проблем и постановки задач менеджмента; методы разработки, выбора и принятия решений; методы доведения решений до исполнителей; методы организации выполнения принятых решений; методы контроля хода выполнения решений; методы корректировки принятых решений в соответствии с результатами контроля и анализа. Состав методов, используемых при реализации основных функций менеджмента. Методы реализации функций менеджмента, направленных на выполнение основных целей организации: методы постановки целей и задач менеджмента; методы маркетинга; методы нововведений; методы оптимального функционирования производства; методы организации совместной деятельности членов трудового коллектива.
    Основы управления человеческими ресурсами. Подходы к классификации управленческого персонала. Численность и структура управленческого персонала. Характеристика различных категорий управленческого персонала. Концепция управления человеческими ресурсами. Набор персонала: методы и формы. Планирование карьеры. Методы оценки управленческого персонала. Участие работников в управлении. Партисинативное управление. Современные подходы к обучению и повышению квалификации управленческого персонала: отечественный и зарубежный опыт.
    Цели, задачи и функции менеджера организации. Менеджер как профессиональный управляющий. Менеджер как должность. Цели, задачи, функции и полномочия менеджеров высшего, среднего и низшего уровней. Основные требования к личности менеджера, ролевой статус менеджера (роли менеджера), качества менеджера. Общее и особенное в деятельности руководителя, менеджера, предпринимателя, бизнесмена. Менеджмент как искусство. Талант менеджера, врожденные и приобретенные способности и качества. Взаимосвязь научных знаний, управленческой практики, опыта и умений в деятельности менеджера.
    Лидерство и стиль в управлении. Лидерство: определение понятия, природа, характерные признаки. Качества лидера и его функции. Теории лидерства и их эволюции. Лидерство и управление. Стиль управления: понятие, сущность. Факторы влияющие на стиль управления. Подходы к классификации стилей управления. Типы стиля управления, их характеристика.
    1.5 Человек в системе менеджмента
    Научная организация управленческого труда как условие и фактор результативной работы менеджера Роли менеджера. Понятие и сущность научной организации управленческого труда и труда менеджеров различных категорий. Основные направления научной организации управленческого труда: разделение и кооперация; нормирование и регламентация; организация рабочего места, создание оптимальных условий труда и др. Понятие разделения и кооперации управленческого труда. Их роль в эффективной деятельности управленческого персонала. Виды разделения и кооперации управленческого труда. Взаимосвязь и зависимость отдельных видов разделения и кооперации управленческого труда. Проблемы распределения и закрепления функций за менеджерами подразделениями, уровнями управления. Тенденции развития разделения и кооперации управленческого труда.
    Методы управленческого воздействия. Потребности, интересы и мотивы как основа управленческого воздействия. Теории мотивации, их развитие и особенности. Классификация методов управленческого воздействия. Экономические методы, их особенности и специфика. Преобразования в системах финансирования, кредитования, налогообложения, денежного обращения, ценообразования, хозрасчета и материального стимулирования, обусловленные переходом к рыночным отношениям. Организационно-распорядительные методы и их изменение в условиях перехода к рыночным отношениям. Социально-психологические методы воздействия, их особенности на современном этапе. Комплексное использование системы методов управленческого воздействия.
    Организационная культура. Определение понятия «организационная культура». Основные элементы организационной культуры, ее содержание. Формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Сильная и слабая организационная культура. Факторы, влияющие на формирование, поддержание и изменение организационной культуры. Влияние руководителя на организационную культуру.
    Управление организационными изменениями. Основные стадии процесса обновления организации. Объекты изменения. Роль лидера будущего. Предпосылки успешного организационного обновления: идеологические, организационные, информационные, кадровые, материальные, финансовые. Планы развития организации. Тактические планы. Программы и планы-проекты. Изменения в организации и отношение к ним коллектива.
    Эффективность и качество управления. Определение понятий: эффект, результат, эффективность, результативность, производительность. Сущность и виды эффективности менеджмента. Факторы, оказывающие влияние на эффективность менеджмента. Факторы-ресурсы и факторы-результаты. Затраты на управление: понятие, состав, динамика. Динамика общих затрат и их структуры под воздействием развития рыночных отношений. Цели и задачи измерения эффективности менеджмента. Принципы оценки эффективности менеджмента. Комплексное понятие эффективности менеджмента и общая формула эффективности. Показатели эффективности менеджмента организаций. Абсолютная и относительная доля предприятия на рынке как показатель его социальной значимости и эффективности. Частные показатели эффективности менеджмента: использование и качество ресурсов, качество продукции и сервиса, стиль и система руководства, способность к инновациям и др.
    Литература
    1. Грушенко, В. И. Менеджмент. Восприятие сущности менеджмента в условиях стратегических изменений [Текст] : учеб. пособие / Грушенко В.И. – М. : Инфра-М, 2011.
    2. Дорофеев, В. Д. Менеджмент [Текст]: учеб. пособие / В. Д. Дорофеев,
    А. Н. Шмелева, Н. Ю. Шестопал. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    3. Друкер, П. Ф. Менеджмент [Текст] / Друкер П. Ф., Макьярелло Д. А. - М. : Диалектика, Вильямс, 2010.
    4. Ефимов, А.Н. Менеджмент. Практикум [Текст] : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям / А. Н. Ефимов, Е. Н. Барикаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2009.
    5. Жилкина, А. Н. Управление финансами. Финансовый анализ предприятия [Текст] : учебник / А. Н. Жилкина. – М. : ИНФРА-М, 2009.
    6. Корпоративный менеджмент [Текст]: учеб. пособие / Под ред. Шапиро В. Д.,
    Мазур И. И. - М.: Омега-Л, 2011.
    7. Лапыгин, Ю. Н. Стратегический менеджмент. [Текст] : учебник / Ю. Н. Лапыгин, Д. Ю. Лапыгин. – М. : Эксмо, 2010.
    8. Максименко, Г. Б. Менеджмент [Текст]: учебник / Г. Б. Максименко. – М. : Дашков и К, 2009.
    9. Мильнер, Б. З. Теория организации [Текст] : учебник / Б. З. Мильнер. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Мухамедьяров, А. М. Инновационный менеджмент [Текст] : учеб. пособие / А.М. Мухамедьяров. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    11. Переверзев, М. П. Менеджмент [Текст] : учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    12. Резник, С. Д. Персональный менеджмент. Тесты и конкретные ситуации [Текст] : учеб. пособие/ С. Д. Резник, С. Н. Соколов, В. В. Бондаренко. - М.: ИНФРА-М, 2008.
    13. Ткачук, Л.Т. Менеджмент [Текст] / Ткачук Л.Т. – М.: Феникс, 2012.
    II. Экономическая теория
    2.1 Основы микроэкономики. Деятельность фирмы, ее издержки и доходы
    Предмет экономической науки. Функции экономической науки. Основы экономического анализа. Методы исследования. Сфера экономического исследования. Кривая трансформации. Экономические системы. Понятие экономической системы. Модели экономических систем. Экономические блага и агенты, собственность и хозяйствование. Рациональный выбор. Теория рационального поведения потребителя и производителя. Основные понятия собственности. Экономические аспекты собственности. Правовые и нравственные аспекты собственности. Разгосударствление собственности в России.
    Основы рыночного обмена. Понятие рынка. Деньги. Система цен. Структура рыночной экономики: государственный, частный и международный секторы. Спрос и предложение. Теория эластичности. Эластичность спроса. Эластичность предложения. Теория предельной полезности. Функционирование конкурентного рынка. Регулирование рыночных процессов.
    Основы микроэкономики, потребители и фирмы. Размеры предприятий: ограничения и стимулы роста. Условия и факторы создания современного предприятия. Классификация форм предпринимательской деятельности, социально-экономический, правовой, организационный и отраслевой аспекты. Базовые понятия микроэкономики: спрос, потребительский выбор, полезность, издержки и предложение. Различные формы издержек фирмы, их сущность и особенности, валовой доход и прибыль фирмы. Альтернативные подходы к определению издержек и прибыли.
    Поведение фирмы с растущей прибылью и процесс производства. Деятельность фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах и ее издержки. Взаимосвязь между краткосрочными и долгосрочными издержками. Бизнес-план как основа создания и функционирования фирмы. Внутрифирменное планирование, его количественные и качественные показатели. Показатели эффективности работы фирмы. Входящее предложение: рынки труда и земли. Рынок капитала и инвестиционные решения. Роль научных исследований и опытно-конструкторских разработок в деятельности фирмы. Общее равновесие и эффективность настоящей конкуренции. Конкуренция, риски и неопределенность. Фактор времени, потоки и запасы.
    2.2 Фирма, формы конкуренции и распределения доходов
    Фирма и структура бизнеса. Основные типы рыночных структур. Сущность конкуренции. Методы конкурентной борьбы. Общие принципы поведения фирмы на конкурентном рынке. Совершенная и несовершенная конкуренция. Основные элементы рыночного механизма совершенной конкуренции. Цена, спрос и предложение, их эластичность и конкуренция. Преимущества и недостатки механизма совершенной конкуренции. Основные типы рыночных структур несовершенной конкуренции. Максимизация прибыли в условиях несовершенной конкуренции. Олигополия. Ценообразование при существовании олигополии. Монополия, ее экономическая природа, причины возникновения. Ценовая дискриминация. Потери от несовершенной конкуренции. Монополия и ее место в конкурентной борьбе. Неценовая конкуренция.
    Несовершенство рынка и роль правительства. Регулирование и дерегулирование. Антимонопольное (антитрестовское) законодательство. Приватизация. Социальное рыночное хозяйство и его современные проблемы. Основные пути демонополизации экономики в современной России.
    Доходы и благосостояние населения. Номинальные и реальные доходы. Неравенство доходов в рыночных условиях. Распределение доходов. Кривая Лоренца. Проблемы бедности в различных странах. Роль государства в перераспределении доходов. Доходы и инфляция.
    2.3 Факторные рынки: особенности их экономического анализа
    Общая характеристика текущих микроэкономических проблем. Государственные финансы. Финансы предприятий. Экономика налогообложения. Проблема экономической свободы.
    Факторные рынки, их сущность. Труд, капитал, земля и предпринимательство как факторы производства. Производственная функция. Теория предельной производительности (доходности). Производный спрос на факторы производства. Равновесие в производстве. Рынок труда и заработная плата, ее экономическая природа. Трудовые отношения. Коллективный договор, профсоюзы, регулирование трудовых отношений государством. Тенденция в неравенстве доходов. Профсоюзы и инфляция. Рынок капитала и процент. Прибыль как факторный доход. Виды прибыли.
    Экономика сельскохозяйственных и природных ресурсов. Рынок земли. Спрос и предложение земли. Земельная рента и ее формы. Цена земли. Земельный кадастр. Агропромышленная интеграция, ее мотивы и характерные черты. Государственное регулирование сельского хозяйства. Концепция паритета. Основные направления современных аграрных преобразований в России.
    2.4 Основы макроэкономики. Макроэкономические параметры
    Макроэкономические показатели, их измерение. Макроэкономические пропорции. Агрегирование. Макроэкономическая динамика. Взаимосвязь факторов и результатов производства. Лаговые процессы в экономике. Измерение результатов экономической деятельности. Общественный продукт: сущность, показатели измерения. Система национального счетоводства. Методология исчисления основных макроэкономических показателей. Национальное богатство и чистое экономическое благосостояние. Показатели дохода и продукта. ВВП. Основные макроэкономические тождества. Номинальные и реальные показатели. Индексы цен. Проблемы оценки благосостояния нации Межотраслевой баланс как инструмент анализа и прогнозирования структурных взаимосвязей в экономике
    2.5 Макроэкономические проблемы инфляции, экономических циклов и безработицы
    Экономические циклы, различные подходы к их характеристике. Фазы цикла. Воздействие циклов на производство, обращение и цены. Длинные волны в экономической динамике. Влияние на них экономических циклов, инфляции, сферы производства и обращения. «Большие циклы экономической конъюнктуры» в концепции Н.Д.Кондратьева. Структурные кризисы, их типы и влияние на национальную экономику. Государственное антициклическое регулирование.
    Безработица: причины, типы, уровень, экономические и внеэкономические издержки. Проблема полной занятости. Закон Оукена.
    Инфляция, ее причины, виды и показатели. Гиперинфляция. Инфляция спроса и инфляция издержек производства. Стагфляция. Дефляция. Влияние инфляции на занятость. Кривая Филлипса, анализ ее параметров. Инфляционные ожидания. Экономические и социальные проблемы инфляции при переходе к рыночным отношениям в России.
    2.6 Макроэкономические принципы. Совокупный спрос и совокупное предложение
    Совокупный спрос и совокупное предложение. Закон Сэя. Кейнсианский подход к проблеме спроса. Ценовой уровень. Совокупные расходы и равновесие производства. Неценовые факторы совокупного спроса и совокупного предложения. Анализ кривых совокупного спроса и совокупного предложения.
    Структура национального рынка. Взаимозависимости: «доход-потребление», «доход-сбережение». Функции потребления и сбережения. Факторы потребления и сбережения, не связанные с доходом. Потребление. Сбережение. Инвестиции. Теория мультипликатора-акселератора. Особенности действия мультипликатора-акселератора в России. Равновесие национального рынка и механизм его обеспечения.
    Регулирование национального рынка. Открытая и закрытая экономика. Экономические функции правительства. Цели и инструменты макроэкономической политики. Недостатки рынка и государства в регулировании экономики.
    2.7 Деньги, денежное обращение, денежно-кредитная и финансовая политика
    Деньги, денежное обращение и денежная политика. Роль денег в экономике. Функции денег. Виды денег: деньги М1, М2, М3. Спрос на деньги, уравновешивание процентных ставок и монетарная политика. Деньги и инфляция. Воздействие денег на объем производства.
    Содержание и цели денежно-кредитной политики. Кредит: его сущность, источники, формы и функции. Банковская система. Активные и пассивные банковские операции. Рынок ценных бумаг и фондовая биржа. Виды ценных бумаг. Структура рынка ценных бумаг. Денежный рынок России.
    Финансовая система и финансовая политика. Государственный бюджет, его формирование и использование. Бюджетный дефицит, государственный долг, стабилизационная политика. Фискальная политика. Принципы налогообложения. Функции налогов. Мультипликатор сбалансированного бюджета. Финансовая система России.
    2.8 Основные макроэкономические школы. Экономический рост. Мировая экономика. Экономические системы
    Основные макроэкономические школы. Кейнсианская модель: соединение рыночного механизма и государственного регулирования управления спросом. Монетаризм как экономическая концепция. Теория социального рыночного хозяйства. Неоконсервативная модель государственного регулирования: обеспечение регулирующих функций рынка на основе стимулирования предложения (экономика предложения). Теория рациональных ожиданий. Великий неоклассический синтез. Экономическая школа марксизма.
    Экономический рост. Модели экономического роста и его стадии. Народонаселение и экономический рост. Народнохозяйственное прогнозирование и факторы экономического роста. Экономический рост развивающихся стран. Концепция «порочного круга бедности». Международное разделение труда. Мировая экономика: международная торговля. Концепция сравнительных преимуществ, ее современные модификации. Макроэкономика свободной торговли. Экономическая интеграция.
    Экономическая система и ее структура. Альтернативные системы. Распад социалистической системы и экономические реформы. Эволюционный переход России в рыночной экономике. Сравнительный анализ экономических систем. Система национального счетоводства.
    Литература
    1. Абель, Э. Макроэкономика [Текст] : учебник / Абель Э., Бернанке Б. – М. : Питер, 2010.
    2. Агапова, Т.А. Макроэкономика [Текст] : учебник / Т. А. Агапова, С. Ф. Серегина. – М. : Дело и сервис, 2009.
    3. Видяпин, В. И. Экономическая теория [Текст] : учебник / В.И. Видяпин. – М.: Инфра-М, 2008. ГР
    4. Гребенников, П. И. Микроэкономика [Текст]: учебник / Гребенников П.И., Тарасевич Л. С., Леусский А. И. - М.: Юрайт, 2011.
    5. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009 (Гриф МО РФ).
    6. Грязнова, А. Г. Экономическая теория [Текст] : учеб. пособие / А. Г. Грязнова, В. М. Соколинская. – М.: Кнорус, 2009.
    7. Гукасьян, Г.М. Экономическая теория [Текст] / Гукасьян Г. М., Маховикова Г. А., Амосова В. В. – М.: ЭКСМО, 2011.
    8. Гусейнов, Р. М. Экономическая история. История экономических учений [Текст]: учебник / Гусейнов Р. М., Семенихина В. А.- М.: Омега-М, 2011.
    9. Итуэлл, Дж. Экономическая теория / Итуэлл, Дж., Милгейт М., Ньюмен П. – М.: ИНФРА-М, 2009.
    10. Макконнелл, К. Р. Экономикс : принципы, проблемы и политика [Текст] : учебник / К. Р. Макконнелл, Ш. М. Флинн, С. Л. Брю. – М. : ИНФРА-М, 2011.
    11. Салимжанов, И. К. Ценообразование. [Текст] : учебник. / И. К. Салимжанов. – М.: КноРус, 2010.
    12. Экономическая теория: Микроэкономика – 1, 2 [Текст] : учебник / под ред. Г.П. Журавлевой. – М.: Дашков и К, 2009.
    III. Организационное поведение
    3.1 Основы теории организационного поведения
    Предмет и методы организационного поведения. Объект и предмет организационного поведения. Место организационного поведения в системе наук. Принципы организационного поведения. Основные категории организационного поведения. Предрасположенность к организационному поведению. Адаптация поведения в условиях организации. Создание благоприятного организационного климата. Предпосылки организационного поведения руководителя. Система методов организационного поведения. Методы управления организационным поведением.
    Теории поведения человека в организации. Возникновение теории поведения человека. Обычаи и нравы. Античные мыслителем – первые теоретики поведения. Становление теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения человека в средние века. Развитие теории поведения в конце XIX – начале ХХ веков. Современные концепции организационного поведения. Зарубежные теории организационного поведения. Отечественные теории организационного поведения.
    Анализ и конструирование организации. Природа и характеристика организации. Сущность организации. Структура организации. Основные функции организации. Фазы развития организации. Организационный маркетинг. Анализ организационных систем. Показатели эффективности организации. Влияние руководителя на организацию. Профессиональные роли сотрудников. Конструирование целей организации.
    Личность и ее развитие в организации. Личность и организация. Структура личности. Психологические качества личности. Типология личности. Социализация личности. Персональное развитие в организации. Персональное развитие в период адаптации. Усвоение групповых ценностей новым сотрудником. Управление обучением персонала. Планирование персональной карьеры. Методы персонального развития.
    Мотивация и результативность организации. Мотивация организационного поведения. Источники и движущие силы поведения. Теории мотивации и их применение. Мотивационные установки руководителей. Культурная обусловленность теории мотивации. Управление мотивацией организационного поведения. Целеполагание организационного поведения. Мотивация и научение опыту поведения. Стимулирование организационного поведения. Критерии и показатели результативности организации.
    3.2 Культура организационного поведения
    Лидерство, авторитет и власть в организации. Лидерство в организационном поведении. Теории черт личности лидера. Поведенческие теории лидерства. Ситуационные теории лидерства. Новейшие подходы к проблеме лидерства. Практическая ценность теорий лидерства. Авторитет руководителя организации. Власть в организационном поведении.
    Коммуникативное поведение в организации. Коммуникации в организационном поведении. Структурные элементы коммуникации. Сообщения и носители сообщений. Ответ и обратная связь. Межкультурная коммуникация.
    Организационная культура поведения. Понятие организационной культуры. История развития организационной культуры. Методы диагностики организационной культуры. Характеристика организационной культуры. Культура организации предпринимательской деятельности. Корпоративная культура и этапы жизненного цикла компании.
    Национальная культура и организационное поведение. Национальные особенности организационного поведения. Американская практика организационного поведения. Европейские традиции организационного поведения. Японский опыт организационного поведения. Практика организационного поведения в России.
    Организационное поведение в международном бизнесе. Деловое поведение в международном бизнесе. Организационное поведение в международной корпорации. Особенности внешнеэкономического поведения. Международные этические нормы делового поведения. Союзники (партнеры) и соперники (конкуренты). Моральная сущность \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"дельфинов\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"акул\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\".
    3.3 Управление организационным поведением
    Поведенческий маркетинг в организации. Маркетинг персонала организации. Маркетинговые исследования рынка труда. Модели взаимодействия персонала и организации. Профессиональная ориентация. Профессиональный отбор. Маркетинг организационного поведения. Структура деятельности и поведения. Социальная обусловленность поведения. Сознательное и стихийное поведение. Маркетинг взаимодействия персонала и организации. Маркетинговый подход к менеджменту. Стиль управления и поведение. Анализ стиля управленческого поведения. Характеристика стилей управленческого поведения. Результаты деятельности и стиль поведения.
    Управление поведением организации. Стратегия управления организационным поведением. Стратегия основательных решений. Стратегия организационного риска. Стратегия действенности. Стратегия эффективных сотрудников-профессионалов. Стратегия лояльности и преданности. Стратегия сотрудничества. Тактика управления организационным поведением. Групповое воздействие на организационное поведение. Саморегуляция организационного поведения. Управление руководителем организационным поведением. Технология постановки цели. Технология достижения цели и способа вознаграждения. Технология вознаграждения вновь принятых сотрудников. Технология для “нерадивых подчиненных”. Технология управления шефом.
    Управление нововведениями в организации. Изменения в организации. Стратегия организационных изменений. Проблемы и условия организационных изменений. Управленческое консультирование изменений. Проведение организационных изменений. Нововведения (инновации) в организации. Анализ организационных нововведений. Факторы успешности нововведений. Психологический барьер нововведения.
    Формирование группового поведения в организации. Групповая динамика. Классификация групп в организации. Характеристика группового поведения. Общение и его разновидности. Конформизм и нонконформизм. Формирование группового поведения. Межличностные отношения в группах. Основы группового поведения. Факторы, влияющие на поведение группы. Принятия решений в группе.
    Управление конфликтами и стрессами в организации. Типы конфликтов в организации. Личностные источники конфликтов. Конфликтные ситуации делового поведения. Причины деловых конфликтов. Управление конфликтным поведением. Стратегия поведения в конфликтной ситуации. Прогнозирование конфликтных ситуаций. Предупреждение конфликтных ситуаций. Пути разрешения конфликтных ситуаций. Преодоление стрессовых последствий конфликта.
    Литература
    1. Аширов, Д. А. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Д. А. Аширов – М.: Проспект, 2006.
    2. Зайцев, Л.Г. Организационное поведение [Текст] : учебник / Зайцев Л.Г. - М. : Экономистъ, 2006.
    3. Згонник, Л. В. Организационное поведение [Текст] : учебник / Згонник Л.В. - М. : Дашков и К, 2012.
    4. Кочеткова, А. И. Введение в организационное поведение и организационное моделирование [Текст]: учеб. пособие / Кочеткова А. И.- М.: Дело, 2011.
    5. Красовский, Ю. Д. Организационное поведение: [Текст] : учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. – М.: ЮНИТИ, 2007.
    6. Резник, С.Д. Организационное поведение (практикум: деловые игры, тесты, конкретные ситуации) [Текст]: учеб. пособие / Резник С.Д., Игошина И.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    IV. Теория организации
    4.1 Основы организации и управления
    Сущность понятия \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и ее значение. Типология организаций. Общее представление о системах и соотношение их с понятием \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Понятия о больших и сложных системах. Взаимодействие системы и среды. Организация как система. Соотношение понятий \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"организация\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\" и \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\"система\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\". Организационные системы: социальная организация и хозяйственные организации. Теория организации и ее место в системе научных знаний.
    Основы организации и управления. Система управления организации: процесс управления и его элементы; методология и структура управления; техника управления. Управленческая информация. Единство систем управления. Соотносительность управляющей и управляемой систем. Пропорциональность производства и управления. Значимость экономии времени и экономии интеллектуальной энергии.
    4.2 Система законов и принципов организации
    Первичные объективные законы организации. «Закон», «закономерность», «зависимость» как общенаучные категории. Законы организации и их приложения. Закон синергии. Синергетический эффект как свойство социальной организации. Философия и закон самосохранения организации. Формулирование и основные положения закона развития (онтогенеза).
    Вторичные объективные законы организации. Закон информированности – упорядоченности организации, его следствия. Суть анализа и синтеза. Закон единства анализа и синтеза, его следствия и результат действия на организацию. Методика управленческого анализа и синтеза в организации. Философия гармонии. Закон композиции и пропорциональности (гармонии). Гармонические уровни организации. Специфические законы социальной организации. Общее и особенное в социальной организации.
    Принципы организации. Сущность и содержание принципов организации. Принципы статической организации. Структура как внутренняя организация системы. Принципы динамической организации. Процессы: понятия, элементы, классификация. Принципы рационализации. Элементы рационализма деятельности организаций.
    4.3 Механизм управления и противоречия в организации
    Структура управления организации. Функции и функциональная структура управления. Традиционные структуры управления организации. Развитие и совершенствование структур организации.
    Механизм управления и противоречия в организации. Организационные процессы в механизме управления. Системный анализ противоречий и формирование внутренней среды организации.
    Основы проектирования организационных систем. Значение и роль проектирования организационных систем. Основы моделирования объектов проектирования: моделирование функций, моделирование структуры, моделирование развития. Процесс создания организационной системы: предпроектные работы, проектирование, ввод в эксплуатацию.
    4.4 Развитие организационно-управленческой мысли. Деятельность организаций и их адаптация к рынку
    Развитие организаторской и организационно-управленческой мысли. История становления и развития организаторской и организационно-управленческой мысли. Эволюция взглядов на организационно-управленческую деятельность. Российский вклад в развитие организационной мысли и организационных отношений.
    Организационная культура. Субъекты организаторской деятельности. Общая трактовка понятия культура. Организационная культура: понятие, содержание, типология. Организационная культура и результативность деятельности. Общие сведения о субъектах и объектах организаторской деятельности. Руководитель-организатор системы управления и трудового коллектива. Организационные методы руководства. Организаторские качества руководителя.
    Оценка эффективности организационной деятельности. Принципиальные основы оценки эффективности. Примеры: развитие системы; рационализация деятельности организации и др. Оценка эффективности организационных проектов. Цель и порядок проведения экспертизы проекта. Основные показатели эффективности проекта: срок окупаемости инвестиций; чистый дисконтированный доход; индекс доходности; внутренняя норма доходности.
    Адаптация к рынку. Реинжиниринг бизнес-процессов. Понятие и совершенствование организационных систем. Жизнеспособность организации. Стратегия выживания и самосохранения. Изменение, развитие и порядок организации. Рост организации. Основные функции развития и методы их реализации. Стратегия и тактика управления организацией на этапе спада и краха. Миссия организации, правила ее формулирования. Реинжиниринг и его воздействие на компанию. Инжиниринг бизнеса, реинжиниринг бизнеса и усовершенствование бизнеса. Роль информационных технологий в реинжиниренге. Особенности перепроектированных бизнес-процессов. Последствия реинжиниринга бизнес-процессов. Структура традиционной и новой компании. Участники проекта по реинжинирунгу и их роли.
    Литература
    1. Агарков, А.П. Теория организации. Организация производства [Текст]: учебник / Агарков А.П., Голов Р.С., Голиков А.М. - М.: Дашков и К, 2012.
    2. Захаров Н.Л. Управление социальным развитием организации [Текст]: учебник / Захаров Н.Л., Кузнецов А.Л. - М.: ИНФРА-М,-2006.
    3. Иванова Т.Ю. Теория организации [Текст]: учебник / Иванова Т.Ю. - М.: КноРус, 2012.
    4. Коротков Э.М. Менеджмент организации: учебные и производственные практики. [Текст]: учеб. пособие / Коротков Э.М., Резник С.Д. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    5. Лапыгин Ю.Н. Теория организаций [Текст]: Учеб. пособие / Лапыгин Ю.Н. - М.: ИНФРА-М,-2008.
    6. Мильнер Б.З. Теория организации: [Текст]: учебник / Мильнер Б.З. – М.: Инфра-М, 2012.
    V. Маркетинг
    5.1 Социальные основы маркетинга, система маркетинговой информации и исследование товарных рынков
    Современные ориентации бизнеса и социальные основы маркетинга. Предмет и структура дисциплины. Цели и задачи дисциплины. Место дисциплины в системе подготовки бакалавров.
    Маркетинг как наука, философия бизнеса и вид предпринимательской деятельности. Современное состояние и перспективы развития маркетинга.
    Определение основных понятий маркетинга. Сущность категорий: нужда, потребность, спрос, товар, обмен, рынок. Определяющие признаки рыночной ориентации. Формирование целей бизнеса. Условия функционирования рынка. Содержание, функции, объекты и виды маркетинга. Методологические основы и методы маркетинговой деятельности. Основные концепции маркетинга, их эволюция. Концепция социально-этичного маркетинга. Маркетинг как система. Современные тенденции развития маркетинга. Основные принципы организации и управления маркетингом.
    Маркетинговые исследования и информационная система. Понятие и цели маркетинговых исследований. Концепции и структура маркетинговых исследований. Качественные и количественные методы исследований. Система маркетинговой информации. «Полевые» и «кабинетные» методы получения информации. Средства сбора маркетинговой информации: фокус-группы, глубокие интервью, наблюдения, опросы, эксперимент. Компьютерные базы данных. Понятия первичной и вторичной информации. Сравнительный анализ основных методов получения маркетинговой информации.
    Стратегический маркетинг. Концепция, функции и задачи стратегического маркетинга. Стратегия маркетинга и критерии ее выбора. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Характеристика методов выбора стратегий и мероприятий маркетинговой деятельности предприятий. Стратегические маркетинговые модели: принципы разработки и использования. Инструментарий маркетинга. Применение моделей в качестве диагностических инструментов маркетинговых исследований. Деловые стратегии: портфельные стратегии, стратегии роста, стратегии вертикальной интеграции, конкурентные стратегии. Стандартизация как стратегия маркетинга.
    Исследование рынка товаров. Товар в маркетинговой деятельности. Концепция уровней товара. Концепция продукта. Классификация товаров. Товары потребительского и производственного назначения. Основные характеристики покупателя потребительских товаров. Поведение потребителя. Процесс принятия решения о покупке в потребительской сфере. Особенности покупки в промышленной среде. Типология продукции промышленного назначения. Направления и особенности маркетинговых исследований рынка промышленных товаров.
    5.2 Маркетинговая среда фирмы и сегментирование рынка
    Маркетинговая среда. Понятие маркетинговой среды в бизнесе. Анализ как функция управления маркетингом, его прикладное значение. Структура анализа маркетинговой среды предприятия: макро- и микробизнеса. Внутренняя и внешняя среда предприятия. Функции контроля – регулирования в маркетинговой деятельности предприятия. Контролируемые и неконтролируемые факторы. Стратегическое планирование в системе маркетинга предприятия. Виды стратегий маркетинговой деятельности. Разработка маркетинговой программы предприятия.
    Сегментация рынка и анализ конкурентов. Понятие целевого рынка. Конъюнктура рынка. Сегментация рынка на основе заданных критериев: социально-экономических, демографических, психологических, поведенческих. Комплексные критерии сегментации рынка. Способы сегментации рынка. Массовый, дифференцированный и концентрированный маркетинг. Этапы выбора целевого рынка и сегмента. Учет условий, обеспечивающих правильный выбор сегмента рынка. Оценка емкости и привлекательности сегмента рынка. Понятие позиционирования товара на выбранном сегменте. Методика позиционирования товара и оценка его эффективности. Конкуренция как факторы маркетинговой среды. Виды конкуренции. Функциональная, видовая, межфирменная конкуренция. Монополистическая и чистая конкуренция. Ценовые и неценовые методы конкуренции. Современные тенденции конкурентной борьбы на международных рынках.
    Понятие конкурентоспособности предприятия. Анализ конкурентных позиций и конкурентного положения предприятия: принципы, факторы. Конкурентное преимущество предприятия – стратегия его достижения. Возможные реакции конкурентов на рынке.
    5.3 Разработка товара, реализация товара и система маркетинговых коммуникаций
    Разработка товара и ценообразование. Товар и товарная политика в системе маркетинга. Классификация товаров. Товарные линии и группы, их характеристика. Товарный ассортимент. Разработка и планирование товарного ассортимента предприятия. Понятие товарной марки, марочного названия, марочного и товарного знаков, авторского патентного права. Марочная политика предприятия. Стратегия, тактика и правовая защита. Дизайн товара. Жизненный цикл товара. Характеристика этапов жизненного цикла товаров. Разработка новых товаров. Выход нового товара на рынок. Упаковка товара. Основные и дополнительные маркетинговые функции упаковки и их организация в деятельности предприятия. Современные тенденции разработки упаковки. Сервисное обслуживание как часть товарной политики предприятия. Виды сервиса и эффективность их применения.
    Ценовая политика предприятия. Цена как средство достижения целей маркетинга. Виды цен и особенности их применения. Установление цен на товары. Методы ценообразования. Цена и качество товара. Внутренние и внешние факторы, определяющие цену товара. Взаимосвязь цены, себестоимости товара и прибыли. Возможные ценовые стратегии предприятия и тактические подходы к решению изменения цены в рамках товарной номенклатуры. Определение цены на новый товар.
    Реализация товаров и система маркетинговых коммуникаций. Каналы распределения товаров – товародвижение: назначение, уровни, организация, критерии оценки эффективности. Современные тенденции развития каналов распределения товаров. Оптовая и розничная торговля. Посредники, их функции и мотивация. Экономическая роль посредника. Факторы выбора торгового посредника.
    Управление каналами распределения товаров. Экстенсивное, выборочное и эксклюзивное распределение. Возможные конфликты в каналах распределения, их решения. Логистические подходы в маркетинговой деятельности предприятия. Система товародвижения в маркетинге. Решения по обработке заказов, созданию запасов готовой продукции, их хранению и транспортировке. Типы и структуры коммуникаций маркетинга предприятия, их цели и задачи. Основные элементы системы интегрированных маркетинговых коммуникаций.
    Реклама, ее виды и основные характеристики. Планирование и порядок разработки рекламной компании. Организация общественного мнения (паблик рилейшнз – PR). Формирование имиджа предприятия на рынке.
    Стимулирование сбыта товара, основные виды. Современные виды стимулирования покупателей, посредников, торгового персонала. Личные (персональные) продажи, их своеобразия в процессе сбыта товаров.
    Организация маркетинговой деятельности на предприятии
    Сущность и принципы организации маркетинговой деятельности. Факторы комплексного подхода к функционированию маркетинга на предприятии. Типы организационных структур маркетинга: характеристика, преимущества и недостатки. Функции подразделений служб маркетинга и его специалистов. Кадровое обеспечение маркетинговых служб предприятия. Общие концепции планирования маркетинга. Система планов маркетинга, организация и последовательность их разработки. Планирование и бюджет маркетинга. Контроль и контроллинг в системе маркетинга.
    Международный маркетинг. Сущность и значение международного маркетинга. Окружающая среда в международном маркетинге. Организационные структуры и виды участия в международном маркетинге. Особенности организации, методика проведения маркетинговых исследований и инструменты международного маркетинга. Стратегические программы для международного маркетинга. Стратегия и тактика проникновения на международные рынки.
    Литература
    1. Багиев, Г.Л. Маркетинг взаимодействия [Текст] : учебник / Г.Л. Багиев - СПб.: Астерион, 2011.
    2. Багиев, Л. Г. Международный маркетинг [Текст] : учебник / Л. Г. Багиев, В. И. Черенков, Н. К. Моисеева. – Спб.: Питер, 2009.
    3. Башмачникова, Е. В. Маркетинг в оптовой и розничной торговле [Текст] / Е. В. Башмачникова, Л. И. Ерохина, Е. В. Романеева. - М. : КноРус, 2009.
    4. Беляевский, И. К. Маркетинговое исследование: информация, анализ, прогноз [Текст]: учеб. пособие / Беляевский И.К. – М.: Финансы и статистика, 2008.
    5. Гордашникова, О.Ю. Функционально-стоимостной анализ качества продукции и управление маркетингом на предприятии [Текст]: учебник / Гордашникова О.Ю.– М.: Альфа-Пресс, 2007.
    6. Ермаков, В. В. Маркетинг предприятия [Текст] : учеб. пособие / В .В. Ермаков. – М.: МПСИ, 2007.
    7. Котлер, Ф. Маркетинг. Менеджмент. [Текст] : учебник / Котлер Ф., Келлер К.Л.– М.: Питер, 2009.
    8. Кузнецова, Л. В. Основы маркетинга [Текст] : учеб. пособие / Л. В. Кузнецова, Черкасова Ю. Ю. – М. : Вузовский учебник, 2010.
    9. Мазилкина, Е.И. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Мазилкина Е.И. – М.: Дашков и К, 2008.
    10. Мазилкина, Е И. Маркетинговые коммуникации [Текст] : учебно-практическое пособие / Мазилкина Е. И. – М.: Дашков и К, 2010.
    11. Маркетинг в отраслях и сферах деятельности [Текст]: учебник / Под ред. Морозова Ю.В., Гришиной В.Т. – М.: Дашков и К, 2010.
    12. Парамонова, Т. Н. Маркетинг [Текст] : учеб. Пособие / Парамонова Т.Н. Калугина С.А., Комаров В.М., Красюк И.Н. — М.: КноРус, 2011.
    13. Пилипенко, Н. Н. Основы маркетинга [Текст] : учебно-методическое пособие / Н. Н. Пилипенко, Е. Л. Татарский – М. : Дашков и Ко, 2009.
    14. Просветов, Г. И. Конкуренция: задачи и решения [Текст] : учебно-практическое пособие / Просветов Г.И. - М. : Альфа-Пресс, 2009.
    15. Розин, М. Успех без стратегии. Технологии гибкого менеджмента [Текст] / Розин Марк. – СПб. : Альпина паблишерз, 2011.
    16. Черняховская, Т. Н. Маркетинговая деятельность предприятия: теория и практика [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Н. Черняховская. – М.: Высшее образование, 2008.
    17. Шаповалов, В. А. Управление маркетингом и маркетинговый анализ [Текст]: учеб. пособие / Шаповалов В. А. – М.: Феникс, 2008.
    VI. Государственное и муниципальное управление
    6.1 Теоретические основы государственного и муниципального управления
    Исходные положения теории государственного управления. Теории государства. Основные характеристики государства. Типология государств. Общественные функции государства. Сущность государственного управления. Виды государственного управления. Цели, функции и принципы государственного управления.
    Основные элементы государственного управления. Государство как субъект управления. Процесс, методы и технологии государственного управления. Правовое обеспечение государственного управления. Кадровое обеспечение государственного управления. Информационное обеспечение и информационные технологии государственного управления.
    Организация государственного управления. Государственное управление и менеджмент. Внешняя и внутренняя среда государственного менеджмента. Сущность и содержание процесса государственного управления. Целеполагание в системе государственного управления. Построение организационной структуры государственного управления. Выработка и реализация управленческих решений на государственном уровне.
    6.2 Система органов государственного управления
    Органы государственной власти. Федеральные органы государственной власти. Органы государственной власти субъектов Федерации. Вертикаль и горизонталь власти. Судебная власть в системе государственного управления. Органы государственного контроля.
    Региональное и муниципальное управление. Государственная региональная политика. Региональные модели управления. Региональное взаимодействие и интеграция. Функции местного самоуправления.
    6.3 Государственное управление и государственная экономическая политика
    Методы государственного регулирования экономики. Программы социально-экономического развития. Общественные расходы. Бюджетная система Российской Федерации. Налоговая система. Регулирование денежного обращения. Регулирование материального производства. Государственное регулирование рынков.
    Формирование и реализация государственной экономической политики. Разработка государственной экономической политики. Реализация государственной экономической политики.
    Государственное управление основными народнохозяйственными комплексами. Государственная промышленная политика. Управление топливно-энергетическим комплексом. Управление агропромышленным комплексом. Управление государственным имуществом. Межотраслевое государственное управление.
    Нормативные правовые акты
    1. Конституция Российской Федерации [Текст] : принята всенародным голосованием 12.12.1993 // Собр. законодательства Российской Федерации. – 2009. - № 4. - Ст. 445.
    2. Бюджетный кодекс РФ [Текст] : (принят ГД ФС РФ 17.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 145-ФЗ (ред. от 28.12.2010) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - ст. 3823.
    3. Гражданский кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 21.10.1994) от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ (ред. от 30.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. - 1994. - № 32. - Ст. 3301.
    4. Налоговый кодекс РФ (ч. I) [Текст] : (принят ГД ФС РФ 16.07.1998) от 31 июля 1998 г. № 146-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1998. - № 31. - Ст. 3824.
    5. О приватизации государственного и муниципального имущества [Текст] : Федер. закон от 21 декабря 2001 г. № 178-ФЗ (ред. от 06.12.2011) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 4. Ст. 251.
    6. О некоммерческих организациях [Текст] : Федер. закон от 12 января 1996 г.
    № 7-ФЗ (ред. от 16.11.2011) // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. - № 3. - Ст. 145.
    Литература
    1. Бурганова, Л.А. Теория управления [Текст]: учеб. пособие / Бурганова Л.А. - М.: ИНФРА-М,-2009.
    2. Василенко, И. А. Государственное и муниципальное управление [Текст]: учебник / И. А. Василенко. – М.: Юрайт, 2012.
    3. Государственные и муниципальные финансы [Текст] : учеб. пособие / Под ред. Г.Б. Поляка. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    4. Мухаев, Р.Т. История государственного управления в России [Текст] : учебник для вузов, / Р. Т. Мухаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
    5. Тупчиенко, В.А. Государственная экономическая политика [Текст]: учеб. пособие / Тупчиенко В.А.— М.: Юнити-Дана, 2010.
    Руководитель направления «Менеджмент»:
    _ д-р экон. наук, проф., Ларионова Ю.В.
    «20» апреля 2012 г.
    Рассмотрено и одобрено
    к применению в учебном процессе
    на заседании Ученого совета СГА
    протокол № 8 от 24 апреля 2012 г.
  • Контрольная работа:

    Система государственного и муниципального управления

    8 страниц(ы) 

    1.Проведите сравнительный анализ систем подготовки кадров для государственного и муниципального управления в дореволюционной, советской и современной России.
    2.Размыслите и подготовьте ответ на вопрос: «Можно ли утверждать о наличии кризисных явлений в системе государственного и муниципального управления в советской России?» Обоснуйте свой ответ.
    3. Подготовьте ответ на вопрос: «Что такое социальные стандарты? Какие социальные стандарты приняты в РФ? Проанализируйте их динамику за последние 10 лет и составьте график изменений».
  • Контрольная работа:

    Математические методы в психологии ВАРИАНТ-10

    22 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Ответ на теоретический вопрос.
    Задачи
    Задача 1.
    Решение 1.
    Задача 2.
    Решение 2.
    Задача 3.
    Решение 3.
  • Практическая работа:

    Психология лидерства

    22 страниц(ы) 

    нет
  • Практическая работа:

    Управление ассортиментом продовольственных товаров

    36 страниц(ы) 

    Введение….3
    1.Выявление потребности в товарах…4
    1.1. Составление ассортиментного перечня товаров….4
    1.2. Составление ассортиментного перечня товаров по одному отделу.6
    1.3. Расчёт полноты, ширины, новизны одной группы товаров…8
    1.4. Выявление потребности в товаре на основе маркетинговых исследований….10
    1.5. Анализ ассортиментной политики магазина….14
    2. Осуществление связи с поставщиками и потребителями продукции…16
    2.1. Характеристика основных поставщиков продукции….16
    2.2. Характеристика основных потребителей продукции….17
    2.3. Проведение реализации товара….18
    3. Управление товарными запасами и потоками….20
    3.1. Составление договора с контрагентами….20
    3.2. Контроль выполнения договора поставки по срокам, количеству и качеству….22
    3.3. Подготовка ответов на вопросы покупателей….23
    3.4. Документальное оформление приемки товаров по количеству…24
    3.5. Контроль выполнения условий транспортирования товара….26
    3.6. Анализ условий хранения товаров….27
    3.7. Участие в инвентаризации товаров, оформление документации….28
    3.8. Эксплуатация торгово-технологического оборудования….29
    4.Оформление документации на поставку и реализацию товаров….31
    4.1. Составление претензии за невыполнением контрагентом своих обязательств…31
    4.2. Документальное оформление закупки товаров….32
    4.3.Документальное оформление реализации товаров…32
    Заключение….35
    Список литературы….36

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Следующая работа

Криминология. КРЛ00
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Исследование состояния и перспектив развития региональных финансов, а также их роли в финансовой системе Российской Федерации

    39 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    1. Экономическое содержание и состав региональных финансов
    1.1 Понятие, состав и функции региональных финансов и их значение в экономическом развитии региона
    1.2 Понятие региональных бюджетов
    1.3 Доходы и расходы региональных бюджетов
    2. Анализ финансовых ресурсов Алтайского края
    2.1 Социально-экономическое развитие Алтайского края
    2.2 Бюджет Алтайского края по доходам и расходам по итогам 2013г
    2.3 Консолидированный бюджет Алтайского края
    3. Проблемы и современные тенденции совершенствования развития региона
    3.1 Основные направления совершенствования налоговой и бюджетной политики в регионе
    3.2 Внедрение среднесрочного бюджетирования
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Экономическая сущность и функции страхования

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1. Экономическая сущность и функции страхования
    1.1. Сущность и функции страхования
    1.2. Понятия «страховая защита» и «страховые фонды»
    1.3. Классификация страхования в РФ
    1.4. Добровольная и обязательная формы страхования
    Заключение
    Тесты
    1. Характеристиками страховой защиты как экономической категории являются:
    а) ущерб в натуральном или денежном выражении;
    б) объективная необходимость предупреждения или возмещения последствий рисковых обстоятельств;
    в) отрицательный результат запланированных действий;
    г) возвратное движение средств страхового фонда.
    2. Из нижеперечисленных функций к страхованию относится:
    а) рисковая;
    б) фискальная;
    в) контрольная;
    г) предупредительная.
    3. К децентрализованным страховым фондам относятся:
    а) технологические запасы сырья и материалов на предприятиях;
    б) фонд страховщика, предназначенный для выплаты возмещения;
    в) резервы Министерства по чрезвычайным ситуациям РФ;
    г) денежные резервы предприятий и граждан.
    4. Страховые отношения основаны на:
    а) действии закона стоимости;
    б) распределительных денежных отношениях;
    в) односторонних денежных потоках;
    г) страховом интересе субъектов хозяйствования.
    5. Причиной развития страхования в РФ служат:
    а) сложные природно-климатические условия;
    б) криминогенная обстановка в стране;
    в) формирование рыночной системы хозяйствования;
    г) использование страховых резервов в качестве инновационного потенциала.
    6. Причиной необходимости классификации страховых отношений являются:
    а) денежный характер отношений;
    б) сложность страховых отношений;
    в) многообразие страховых отношений;
    г) государственное регулирование страховой сферы.
    7. Назовите всеобщий критерий страховой классификации:
    а) материальные ценности организаций и граждан;
    б) виды риска;
    в) имущественные интересы страхователей;
    г) жизнь, здоровье и трудоспособность граждан.
    8. Критерием деления отраслей страхования на подотросли и виды служит:
    а) сфера деятельности страховщика;
    б) род опасности;
    в) субъект страховой защиты;
    г) форма страховых отношений.
    9. Сколько подотраслей страхования объединяет отрасль личного страхования в РФ:
    а) одиннадцать;
    б) шесть;
    в) четыре;
    г) три.
    10. Укажите принципы, характерные для добровольного страхования:
    а) законность действия договора;
    б) срочность действия договора;
    в) независимость от оплаты страховой защиты;
    г) ограничение страховых сумм законами.
    Задача
    Список использованной литературы
  • Тест:

    Семейное право (ответы на 16 заданий по 5 тестовых вопроса)

    9 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Изучить главу 1.
    Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Семейное право регулирует следующие отношения:
    личные неимущественные отношения между гражданами;
    только личные неимущественные отношения между супругами;
    только личные имущественные отношения между супругами;
    личные неимущественные и имущественные отношения между супругами;
    имущественные отношения между организациями.
    Вопрос 2. Семейное право устанавливает:
    условия и порядок вступления в брак;
    получение наследства после смерти одного из родственников;
    оформление сделок по дарению одному из членов семьи;
    передача имущества, принадлежащего одному из членов семьи, какой-либо организации по завещанию;
    все перечисленное.
    Вопрос 3. К специфическим особенностям семейных отношений относятся:
    семейные отношения возмездные;
    семейные отношения являются строго личными;
    семейные отношения являются общественными;
    семейные отношения возникают из односторонних волеизъявлений субъектов;
    все перечисленное.
    Вопрос 4. Семейные отношения возникают:
    только из соглашений;
    только из брачного договора;
    из специфических юридических фактов, указанных в законе;
    из односторонних волеизъявлений субъектов семейного права;
    все перечисленное.
    Вопрос 5. Семейные отношения являются:
    отчуждаемыми;
    передаваемыми в порядке универсального правопреемства;
    передаваемыми по соглашению сторон;
    неотчуждаемыми;
    общественными.
    Задание 2.
    Продолжить изучение главы 1. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Семейные отношения регулируются:
    императивным;
    диспозитивным методом;
    императивным и диспозитивным методом;
    дозволительным методом;
    диспозитивным и ситуационным методом.
    Вопрос 2. Императивное регулирование осуществляется:
    государственной властью принудительно;
    общественностью;
    судом;
    супругами и другими членами семьи;
    органами опеки и попечительства.
    Вопрос 3. Императивные нормы применяются в следующих институтах семейного права:
    заключение брачного договора;
    заключение согласия о выплате алиментов;
    лишение родительских прав;
    заключение брака в церкви;
    договор о распределении домашних обязанностей между супругами.
    Вопрос 4. Брачный договор регулирует:
    личные неимущественные отношения супругов;
    личные имущественные отношения супругов;
    неимущественные отношения родителей и детей;
    отношения между усыновителями и усыновленными;
    отношения между супругами и органами опеки и попечительства.
    Вопрос 5. Нормы, предусматривающие возможность прямого конкретизирующего регулирования актом правоприменительного органа в зависимости от особой конкретной ситуации, называются:
    императивными;
    диспозитивными;
    регулирующими;
    ситуационными;
    правоустанавливающими.
    Задание 3.
    Продолжить изучение главы 1. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Семейное законодательство находится:
    только в ведении Российской Федерации;
    в совместном ведении Российской Федерации и субъектов РФ;
    в ведении муниципальных образований;
    в ведении супругов;
    в ведении других членов семьи.
    Вопрос 2. Основным источником Семейного права является:
    Конституция РФ;
    Федеральные законы России;
    Гражданское законодательство;
    Семейный Кодекс РФ;
    Гражданский Кодекс РФ.
    Вопрос 3. Субъекты РФ вправе регулировать семейные отношения в следующем случае:
    если семейные отношения непосредственно СК РФ не урегулированы;
    если семейные отношения непосредственно СК РФ урегулированы;
    если семейные отношения прямо не отнесены СК РФ к их ведению;
    если семейные отношения урегулированы органами исполнительной власти муниципального образования;
    если семейные отношения урегулированы гражданским законодательством РФ.
    Вопрос 4. Если имеются противоречия между положениями международного договора и положениями Семейного Кодекса РФ, то применяются:
    нормы Семейного Кодекса РФ;
    нормы Гражданского Кодекса РФ;
    нормы международного договора;
    не применяются никакие нормы, а вопрос решается по решению суда;
    нормы органов законодательной власти Муниципального образования.
    Вопрос 5. Ведомственные акты в сфере семейных правоотношений применяются в случаях:
    не предусмотренных Указами Президента РФ;
    не предусмотренных Постановлениями Правительства РФ;
    прямо предусмотренных решениями Верховного Суда РФ;
    прямо предусмотренных органами законодательной власти муниципального образования;
    прямо предусмотренных Федеральными законами.
    Задание 4.
    Продолжить изучение главы 2. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Семейная правоспособность возникает:
    с момента рождения;
    с 14 лет;
    с 16 лет;
    с 18 лет;
    с момента регистрации брака в органе ЗАГСа.
    Вопрос 2. Наличие дееспособности для участия в семейных правоотношениях:
    обязательно;
    не обязательно;
    не всегда необходимо;
    определяется только родителями;
    определяется органами опеки и попечительства.
    Вопрос 3. В состав правоспособности в семейном праве входят:
    способность к вступлению в брак;
    способность к усыновлению;
    способность быть назначенным опекуном;
    способность быть назначенным попечителем;
    все перечисленное.
    Вопрос 4. Участниками семейных правоотношений могут быть:
    государство;
    граждане;
    юридические лица;
    органы опеки и попечительства;
    суды.
    Вопрос 5. Действие, которое соответствует предписаниям правовых норм, называется:
    правомерным;
    неправомерным;
    правонарушением;
    проступком;
    преступлением.
    Задание 5.
    Продолжить изучение главы 2. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Для семейного права более типичным являются:
    чисто абсолютные правоотношения;
    чисто относительные правоотношения;
    защитные правоотношения;
    моральные правоотношения;
    обычаи.
    Вопрос 2. По субъектному составу семейные правоотношения делятся на состоящие из:
    1. одного участника;
    2. двух или трех участников – граждане;
    3. двух или трех участников – организаций;
    4. более 4-х участников – граждан;
    5. более 4-х участников – организаций.
    Вопрос 3. Защита семейных прав осуществляется:
    органами опеки и попечительства;
    судом;
    прокурором;
    органами внутренних дел;
    все перечисленное.
    Вопрос 4. Основанием применения мер ответственности в семейном праве является:
    только субъект;
    только действие и последствия;
    только вина;
    только наличие объекта;
    состав правонарушения.
    Вопрос 5. Вина субъекта семейного правонарушения представляет собой:
    внутреннее психическое отношение лица к своим действиям или бездействию;
    причинную связь между действием и последствием;
    только действие;
    только бездействие;
    мотив и цель субъекта правонарушения.
    Задание 6.
    Продолжить изучение главы 3. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Одно из значений регистрации брака:
    1. регистрация брака способствует воспитанию ответственного отношения к нему;
    2. юридически заключенным брак считается только при оформлении его в церкви;
    3. регистрация брака порождает взаимные права и обязанности супругов;
    4. брак, оформленный в органах ЗАГСа, не охраняется государством;
    5. фактическое супружество, то есть сожительство также является браком.
    Вопрос 2. Не допускается заключение брака между:
    1. лицами, из которых хотя бы одно признано судом ограничено дееспособным;
    2. усыновителями и усыновленными;
    3. двоюродными братьями и сестрами;
    4. троюродными братьями и сестрами;
    5. все перечисленное.
    Вопрос 3. Заключение брака производится, в основном, по истечении следующего срока после подачи заявления:
    15 дней;
    20 дней;
    одного месяца;
    трех месяцев;
    четырех месяцев.
    Вопрос 4. Иностранцы на территории РФ могут заключать браки:
    1. только в органе ЗАГСа РФ;
    2. только в посольствах соответствующего иностранного государства;
    3. или в органе ЗАГСа РФ или в посольстве соответствующего иностранного государства;
    4. только по месту жительства и гражданства иностранного гражданина;
    5. следует заключить брак и в РФ и в том государстве, где иностранный гражданин имеет гражданство.
    Вопрос 5. Гражданин вправе обратиться с жалобой на действия, нарушающие его права и свободы:
    в вышестоящий в порядке подчиненности государственный орган;
    в арбитражный суд;
    в прокуратуру;
    в органы местного самоуправления;
    в органы МВД.
    Задание 7.
    Продолжить изучение главы 3. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1.Какой нормативный акт регулирует условия заключения брака между гражданином РФ и иностранным гражданином на территории РФ:
    только законодательством РФ без соблюдения требований ст. 14 СК РФ;
    только законодательством РФ с соблюдением требований ст. 14 СК РФ;
    только законодательством страны, гражданином которой является одно из лиц, вступающих в брак;
    законодательством государства, гражданином которого лицо является в момент заключения брака без соблюдения требований ст. 14 СК РФ;
    законодательством государства, гражданином которого лицо является в момент заключения брака с соблюдением требований ст. 14 СК РФ.
    Вопрос 2. Признание заключенного за границей брака действительным в РФ означает, что:
    он не будет иметь такую же юридическую силу, как и брак, заключенный на территории РФ;
    он будет иметь такую же юридическую силу, как и брак, заключенный на территории РФ;
    он будет иметь такую же юридическую силу при условии бракосочетания в церкви;
    он будет иметь такую же юридическую силу при последующем заключении брака в органе ЗАГСа РФ;
    он будет иметь юридическую силу при последующей регистрации его в органе опеки и попечительства РФ.
    Вопрос 3. Исковая давность на требование признания брака недействительным:
    равна одному году;
    равна трем годам;
    равна пяти годам;
    равна шести годам;
    исковая давность не распространяется.
    Вопрос 4. Презумпция действительности брака может быть опровергнута:
    только в арбитражном суде;
    только в суде общей юрисдикции;
    только решением органа опеки и попечительства;
    только постановлением прокурора;
    только решением органа местного самоуправления.
    Вопрос 5. Требовать признания брака недействительным вправе:
    органы местного самоуправления;
    родители дееспособного супруга, достигшего 18 лет;
    прокурор;
    органы ЗАГСа, в котором брак был заключен;
    арбитражный суд по месту нахождения ЗАГСа, в котором брак был заключен.
    Задание 8.
    Продолжить изучение главы 3. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Одним из оснований прекращения брака является:
    объявление одного из супругов в судебном порядке ограниченно дееспособным;
    объявление в судебном порядке безвестно отсутствующего супруга умершим;
    если другой супруг осужден за совершение преступления к лишению свободы сроком не менее 5-ти лет;
    заявление родителей одного из супругов в орган ЗАГСа;
    искового заявления родителей одного из супругов, поданное в арбитражный суд.
    Вопрос 2. Расторжение брака в административном порядке производится:
    органами опеки и попечительства;
    органами ЗАГСа РФ;
    органами местного самоуправления;
    судом общей юрисдикции;
    арбитражным судом.
    Вопрос 3. За государственную регистрацию расторжения брака при взаимном согласии супругов, не имеющих несовершеннолетних детей, взыскивается госпошлина в размере:
    20% от минимального размера оплаты труда;
    50% от минимального размера оплаты труда;
    100% от минимального размера оплаты труда;
    150% от минимального размера оплаты труда;
    200% от минимального размера оплаты труда.
    Вопрос 4. Брак, расторгнутый в суде, считается прекратившимся:
    с момента регистрации в органе ЗАГСа;
    с момента обращения одного из супругов в орган ЗАГСа;
    с момента обращения обоих супругов в орган ЗАГСа;
    с момента уплаты госпошлины за развод одним из супругов;
    с момента уплаты госпошлины за развод обоими супругами.
    Вопрос 5. У ребенка спрашивают в суде согласие на проживание с одним из родителей:
    с пятилетнего возраста;
    с 7-ми лет;
    с 9-ти лет;
    с 10-ти лет;
    с 14-ти лет.
    Задание 9.
    Продолжить изучение главы 4. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Презумпция отцовства действует в случае рождения ребенка с момента расторженного брака в течение:
    ста дней;
    двухсот дней;
    трехсот дней;
    четырехсот дней;
    четырехсот пятидесяти дней.
    Вопрос 2. К правам ребенка относятся:
    право свободно выражать свое мнение;
    право в девять лет изменить фамилию, имя и отчество;
    право распоряжаться своим недвижимым имуществом с 10 лет;
    право с 14 лет вступать в брак, зарегистрированный в органе ЗАГСа;
    право с 10 лет самому подать иск в суд на неправильное поведение своих родителей по отношению к его правам.
    Вопрос 3. К имущественным правам ребенка относятся:
    право на заботу со стороны родителей;
    право на общение с бабушкой;
    право владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом совместно с родителями по взаимному согласию, если ребенок проживает с родителями;
    право на совместное проживание с родителями;
    все перечисленное.
    Вопрос 4. Ребенок может обращаться с иском в суд при нарушении прав со стороны родителей:
    с 9 лет;
    с 10 лет;
    с 12 лет;
    с 13 лет;
    с 14 лет.
    Вопрос 5. Обследование условий жизни ребенка проводят и знакомятся с его жалобами:
    руководители школ;
    административные комиссии;
    органы опеки и попечительства;
    органы МВД;
    судебные исполнители.
    Задание 10.
    Продолжить изучение главы 4. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. К признаку родительских прав относится:
    бессрочный характер прав;
    срочный характер прав;
    интересы родителей и детей не сочетаются;
    права не могут быть одновременно обязанностями;
    принадлежат в большей мере матери, чем отцу.
    Вопрос 2. Эмансипация или снижение брачного возраста для несовершеннолетних родителей возможна:
    с 13 лет;
    с 14 лет;
    с 15 лет;
    с 16 лет;
    невозможна.
    Вопрос 3. Право на воспитание ребенка включает следующее правомочие:
    личное общение ребенка с обоими родителями;
    правомочие по религиозному воспитанию детей;
    право на образование;
    право представлять и защищать интересы своих детей;
    все перечисленное.
    Вопрос 4. Лишение родительских прав производится только:
    органами опеки и попечительства;
    административными комиссиями;
    арбитражным судом;
    судом общей юрисдикции;
    комиссией по делам несовершеннолетних.
    Вопрос 5. Иск об ограничении родительских прав может быть предъявлен:
    учреждениями социальной защиты населения;
    комиссиями по делам несовершеннолетних;
    прокурором;
    дошкольными общеобразовательными учреждениями;
    все перечисленное.
    Задание 11.
    Продолжить изучение главы 5. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Совершеннолетние дети платят алименты своим родителям в следующих случаях:
    если они нетрудоспособны и лишены родительских прав;
    если они трудоспособны, но нуждаются в материальной помощи;
    если они нетрудоспособны, нуждаются в материальной помощи и не лишены родительских прав;
    если они не нуждаются в материальной помощи, но нетрудоспособны;
    если родители не оказывали ранее материальную помощь своим детям.
    Вопрос 2. При определении размера алиментов, которые платят дети своим родителям, суд вправе решить:
    возложить плату и на других совершеннолетних детей данного родителя, а не только на того, к кому предъявлен иск;
    алименты будет платить только тот, к кому предъявлен иск;
    алименты платит только тот из детей, который лучше материально обеспечен;
    все дети платят алименты, независимо от их материального положения;
    отказать в иске, если родитель трудоспособен и нуждается в материальной поддержке.
    Вопрос 3. Алименты на содержание ребенка не выплачиваются, если:
    ребенок имеет другие источники существования;
    подросток досрочно вступит в брак;
    прекратились родительские правоотношения путем лишения родительских прав;
    родители ограничены в родительских правах;
    все перечисленное.
    Вопрос 4. На одного ребенка по долевому принципу взыскиваются алименты в следующем размере от заработка или иного ежемесячного дохода в размере:
    одной четверти;
    одной трети;
    двух четвертей;
    двух третей;
    одной второй.
    Вопрос 5. Дополнительные расходы на ребенка при наличии исключительных обстоятельств определяется судом:
    в процентах от зарплаты родителей (или одного из них) по основному месту работы за 1 год ;
    в процентах от совокупного дохода родителей за 1 год (или одного родителя);
    в процентах от ежемесячной зарплаты по основному месту работы одного из родителей;
    в твердой денежной сумме, выплачиваемой одним из родителей;
    в твердой денежной сумме, выплачиваемой ежемесячно одним из родителей.
    Задание 12.
    Продолжить изучение главы 5. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. От бывшего супруга после развода право на получение алиментов имеет другой супруг в следующих случаях:
    нетрудоспособный нуждающийся супруг, который стал таковым в течение 1 года после брака;
    нетрудоспособный нуждающийся супруг, который стал таковым через 2 года после расторжения брака;
    если брак был непродолжительным;
    если эта нетрудоспособность наступила в случае злоупотребления спиртными напитками;
    нуждающийся супруг, достигший пенсионного возраст, по истечении 5 лет со дня расторжения брака, если супруги состояли в браке длительное время.
    Вопрос 2. Трудоспособные совершеннолетние обязаны содержать:
    своих полнородных несовершеннолетних нуждающихся в помощи братьев и сестер;
    своих двоюродных несовершеннолетних нуждающихся в помощи братьев и сестер;
    своих двоюродных нетрудоспособных нуждающихся в помощи совершеннолетних братьев и сестер;
    своих троюродных нетрудоспособных нуждающихся в помощи совершеннолетних братьев и сестер;
    все перечисленное.
    Вопрос 3. Внуки обязаны платить алименты бабушкам и дедушкам в следующих случаях:
    если бабушка и дедушка являются трудоспособными и получают пенсию;
    если бабушка и дедушка являются трудоспособными и не получают пенсию;
    если не платят их родители;
    если платят их родители;
    все перечисленное.
    Вопрос 4. Обязанность платить алименты возлагается на следующих лиц:
    пасынки и падчерицы, если тот, кто их содержал и воспитывал, заменял одного из родителей;
    внуки;
    братья и сестры;
    лица, находившиеся на фактическом воспитании;
    все перечисленное.
    Вопрос 5. Администрация организации обязана уплачивать и переводить алименты со дня выплаты зарплаты или иного дохода не позднее чем:
    в месячный срок;
    в десятидневный срок;
    в семидневный срок;
    в пятидневный срок;
    в трехдневный срок.
    Задание 13.
    Продолжить изучение главы 6. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Дела об установлении усыновления рассматриваются:
    органами опеки и попечительства;
    органами местного самоуправления;
    арбитражным судом;
    судом общей юрисдикции;
    инспекцией по делам несовершеннолетних.
    Вопрос 2. При усыновлении должно быть соблюдено следующее условие:
    у ребенка с 8 лет спрашивают его согласие;
    у родителей, лишенных судом родительских прав, спрашивают их согласие;
    у опекунов или попечителей спрашивают их согласие;
    у недееспособных родителей спрашивают их согласие;
    все перечисленное.
    Вопрос 3. Органом, производящим учет иностранных граждан и лиц без гражданства, по вопросу об усыновлении российского гражданина является:
    Правительство РФ;
    Госдума РФ;
    Министерство здравоохранения РФ;
    Органы исполнительной власти субъектов Федерации;
    Органы муниципального самоуправления.
    Вопрос 4. Опека устанавливается над детьми:
    до 14 лет;
    от 14 до 15 лет;
    от 15 до 16 лет;
    от 16 до 17 лет;
    от 17 до 18 лет.
    Вопрос 5. Установление опеки это:
    прекращение родительских правоотношений;
    продолжение родительских правоотношений;
    согласие родителей несовершеннолетнего;
    согласие супруга будущего опекуна;
    пожелание несовершеннолетнего.
    Задание 14.
    Продолжить изучение главы 6. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Правовой основой приемной семьи является:
    решение органов местного самоуправления;
    договор между органами опеки и попечительства и приемными родителями;
    постановление органов исполнительной власти субъектов Федерации;
    решение суда о приемной семье;
    на записи акта гражданского состояния в органе ЗАГСа по месту жительства приемных родителей.
    Вопрос 2. Воспитанникам приемных семей выплачивается:
    денежные средства на их содержание за счет бюджета субъекта РФ;
    ежегодно выплачиваются денежные средства на их содержание за счет Федерального бюджета;
    ежемесячно выплачиваются денежные средства на их содержание за счет Федерального бюджета;
    ежемесячно выплачиваются денежные средства на их содержание за счет бюджетных средств органов местного самоуправления;
    правильный вариант ответа № 3,4.
    Вопрос 3. Число детей в приемной семье, включая и родных, не должно превышать:
    3-х человек;
    5-ти человек;
    6-ти человек;
    7-ми человек;
    8-ми человек.
    Вопрос 4. Договор о передаче ребенка в приемную семью заключается:
    только на определенный срок;
    только на неопределенный срок;
    или на определенный или на неопределенный срок по согласованию сторон;
    на срок до исполнения ребенку 21 года;
    на срок до исполнения ребенку 16 лет.
    Вопрос 5. Ребенок, переданный в приемную семью, не имеет права:
    выражать с 10 лет свое согласие на передачу его в приемную семью;
    насследовать за своими кровными родителями имущество;
    получать причитающиеся ему пенсию и алименты;
    изменять имя, отчество и фамилию в связи с передачей его в приемную семью;
    на сохранение жилья, которое принадлежало его умершим родителям.
    Задание 15.
    Продолжить изучение главы 7. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. К актам гражданского состояния, регистрацию которых производят органы ЗАГСа, относятся:
    удостоверение сделки;
    установление отцовства;
    государственная регистрация договора купли-продажи жилого дома;
    оформление дарения согласно договору;
    оформление наследования согласно завещанию.
    Вопрос 2. Органы ЗАГСа образуются:
    Органами местного самоуправления;
    Правительством РФ;
    Органами государственной власти;
    Министерством образования РФ;
    Министерством юстиции РФ.
    Вопрос 3. Государственная регистрация актов гражданского состояния устанавливается в целях:
    охраны только неимущественных прав граждан;
    контроля за поведением граждан в РФ;
    осуществления надзора органами государственной власти за имуществом граждан РФ;
    охраны только имущественных прав граждан;
    охраны имущественных и личных неимущественных прав граждан.
    Вопрос 4. Формы заявлений граждан и бланков свидетельств о государственной регистрации актов гражданского состояния утверждаются:
    Государственной Думой РФ;
    Правительством РФ;
    Органами государственной власти субъектов Федерации;
    Органами местного самоуправления;
    Министерством Юстиции РФ.
    Вопрос 5. Актовые книги должны храниться:
    25 лет;
    30 лет;
    40 лет;
    70 лет;
    75 лет.
    Задание 16.
    Продолжить изучение главы 7. Отметить правильный вариант ответа в карточке ответов.
    Вопрос 1. Основанием для государственной регистрации рождения является документ установленной формы о рождении, выданный:
    медицинской организацией, врач которой оказывал медицинскую помощь при родах;
    медицинской организацией, в которой происходили роды;
    медицинской организацией, в которую мать обратилась после родов;
    лицом, занимающимся частной медицинской практикой, находившимся при родах вне медицинской организации;
    все перечисленное.
    Вопрос 2. В свидетельство о рождении вносятся следующие сведения:
    сведения о документе, подтверждающем факт рождения ребенка;
    сведения о документе, являющимся основанием для внесения сведений об отце;
    фамилия, имя, отчество, гражданство родителей;
    фамилия, имя, отчество и место жительства заявителя;
    юридический адрес органа, заявившего о рождении ребенка.
    Вопрос 3. В свидетельство о расторжении брака вносятся следующие сведения:
    дата составления и номер записи акта о расторжении брака;
    дата составления, номер записи акта о заключении брака;
    наименование органа ЗАГСа, в котором произведена государственная регистрация заключения брака;
    реквизиты документов, удостоверяющих личность расторгнувших брак;
    все перечисленное.
    Вопрос 4. В запись акта о перемене имени вносятся следующие сведения:
    дата выдачи свидетельства о перемене имени;
    дата и номер записи акта о рождении;
    номер и серия паспорта или другого документа, удостоверяющего личность лица, желающего поменять имя;
    место государственной регистрации перемены имени;
    все перечисленное.
    Вопрос 5. Свидетельство о смерти содержит следующие сведения:
    1. фамилия, имя, отчество родителей умершего;
    2. причина смерти, указанная в медицинской справке;
    3. фамилия, имя, отчество лица, которому выдано свидетельство о смерти;
    4. дата составления и номер записи акта о смерти;
    5. дата вступления в силу решения суда об объявлении лица умершим.
  • Контрольная работа:

    Римское право - РИМ (ответы на 3 задания)

    17 страниц(ы) 

    Задание 1
    Приведите наиболее удачное, на Ваш взгляд, определение римского обязательственного права, ссылаясь при этом на источники. Правы ли исследователи, утверждающие, что законодательство Рима было чрезмерно жестоким и беспощадным к должникам &
    Задание 2
    Какие перемены и реформы периода принципата и домината, на Ваш взгляд, способствовали упрочению монархической формы правления?
    Задание 3
    Г.Дж. Берман, Ч.Дж. Рейд утверждают, что юстиниановские тексты большей частью не были законами и не были пригодны для прямого применения, что римское право было «писаным разумом» («ratio scripta»). Приводится интересный факт; в ХП в. в Англии был опубликован труд «О законах и обычаях Англии», приписываемый Г. де Бректону. Здесь содержалось более 500 отрывков из Дигест Юстиниана. Тем не менее, ни один из них исследователями не был отнесен к римскому праву, просто предполагалось, что они отражают английское право того времени.
    Как Вы считаете, что имеют в виду Берман и Рейд? Правы ли они? О чем свидетельствует приведенный выше факт?
  • Контрольная работа:

    Античная философия

    20 страниц(ы) 

    Задание 1. Анализ текста.
    «… Так, Фалес Милетский утверждал, что начало сущих (вещей) - вода. (Сей муж считается зачинателем философии, и по нему была названа ионийская школа: ведь философских преемств было множество. Изучив философию в Египте, он вернулся в Милет постарше). Все из воды, говорит он, и в воду все разлагается. Заключает он (об этом), во-первых, из того, что начало всех животных - сперма, а она влажная; так и все (вещи), вероятно, берут (свое) начало из влаги. Во-вторых, из того, что все растения влагой питаются и (от влаги) плодоносят, а лишенные (ее) засыхают. В-третьих, из того, что и сам огонь Солнца и звезд питается водными испарениями, равно как и сам космос. По этой же причине и Гомер высказывает о воде такое суждение: «Океан, который всем прародитель» (Фрагменты ранних греческих философов. ч. 1. - М., 1989. с.109-114. Перевод А.В. Лебедева).
    Исходя из анализа текста, объясните:
    1. Что считали предметом философии античные мыслители?
    2. Почему милетцев считают наивными материалистами и диалектиками?
    3. Что понимали древнегреческие философы под первоосновой бытия?
    4. Какая проблема, кроме онтологической, видна в приведенном отрывке?
    Задание 2. Анализ текста.
    Демокриту – автору атомистической теории, принадлежит следующее высказывание: «Есть два рода познания; один истинный, другой темный. К темному относятся все следующие (виды познания): зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Что же касается истинного (познания), то оно совершенно отлично от первого… Когда темный (род познания) уже более не в состоянии ни видеть слишком малое, ни слышать, ни обонять, ни воспринимать вкусом, ни осязать, но исследование (должно проникнуть) до более тонкого (недоступного уже чувственного восприятия), тогда на сцену выступает истинный (род познания) так как он в мышлении обладает более тонким познавательным органом» (Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976. – с. 169).
    Главным инструментом в руках человека является учение, которое совершенствует самого человека. «Больше людей становятся хорошими от упражнения, чем от природы. Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться» (там же, с. 171).
    1. На основе анализа данного текста обоснуйте – предшественником какого из философских направлений является Демокрит: рационализма или сенсуализма?
    2. Что подразумевает философ под темным и истинным видами познания?
    3. Как согласуется последний фрагмент Демокрита с сократовским убеждением о том, что высшей целью достижения добродетели является познающая душа?
    4. Какие высказывания древнегреческого философа по точности и лаконичности могут быть афоризмами для современного человека?
    Задание 3. Анализ текста.
    «Вот, например, - пояснял Сократ, - мужество, когда оно не имеет ничего общего с разумом, а подобно простой дерзости: разве человек, если он дерзок не по разуму, не несет ущерба, а если отважен с умом, не получает пользы?
    А разве не то же самое с рассудительностью и понятливостью? С умом и образование, и воспитание приносят пользу, а без ума – вред. Одним словом, разве не все, к чему стремится душа и что она претерпевает, оканчивается счастливо, если ею управляет разум, и несчастливо, если – безрассудство? Так вот, если добродетель – это нечто обитающее в душе, и если к тому же она не может не быть полезной, то, значит, она и есть разум: ведь все, что касается души, само по себе не полезно и не вредно, но становится вредным или полезным благодаря разуму или безрассудству. В согласии с этим рассуждением добродетель, коль скоро она полезна, и есть не что иное как разум. Добродетель есть знание, мудрость. …Дурные поступки порождаются только незнанием, и никто не бывает злым по доброй воле». (Платон. Собрание соч. в 4-х т. – М., 1990. т. 1. Менон, 88 d – c ).
    1. Как раскрывается в данном фрагменте соотношение разума и морали?
    2. Почему диалектика Сократа называется субъективной?
    3. Можно ли считать рассуждения Сократа актуальными и сегодня или они утопичны?
    Задание 4 . Анализ текста.
    1. «…Та жизнь блаженная, при которой нет препятствий к осуществлению добродетели, а добродетель есть середина (между двумя крайностями)».
    2. «…В каждом государстве мы встречаем три класса граждан: очень зажиточные, крайне неимущие и третьи, стоящие в середине между теми и другими. …Умеренность и середина – наилучшее (между двумя крайностями), то, очевидно, и средний достаток из всех благ всегда лучшее…»
    6. «…Государство, состоящее из средних людей, будет иметь и наилучший государственный строй…».
    7. « …Эти–то средние граждане и остаются в государствах целыми и невредимыми. Они не стремятся к чужому добру, как бедняки, а другие люди не посягают на то, что им принадлежит…».
    8. «Итак, ясно, что наилучшее государственное общение – то общение, которое достигается через посредство среднего элемента; и те государства имеют наилучший строй, где средний элемент представлен в большом количестве…, приобретает влияние и воспрепятствует образованию… крайностей. Поэтому-то величайшим благополучием для государства является то, чтобы граждане обладали собственностью среднего, но достаточною… Очевидно, что средняя форма … есть форма идеальная, ибо не только она не ведет к партийной борьбе… в иных случаях возникает либо крайняя демократия, либо олигархия в чистом виде, либо тирания…», из-за крайностей в имущественном отношении (граждан)
    (Аристотель. Политика. Извлечения. Соч. Т. 4. – М.; Мысль, 1984. (Филос. наследие). с. 375-645)
    1. Исходя из анализа текста, объясните, какую роль играли философы в общественной жизни греческого полиса?
    2. Какую форму государственного устройства Аристотель считал наилучшей?
    3. Есть ли в данном фрагменте идеи, которые можно было бы учесть современным политикам? Ответ обоснуйте.
    Список использованной литературы.
  • Контрольная работа:

    Взаимодействие налоговых органов с другими органами государственной власти

    12 страниц(ы) 

    Взаимодействие налоговых органов с другими органами государственной власти
    Задача №1
    Для расчета налога на добычу полезных ископаемых имеются следующие данные:
    1 Стоимость добытого и реализованного полезного ископаемого по ценам с учетом НДС и акциза 70 800 руб.
    2 Сумма акциза по реализованной продукции 18 300 руб.
    3 Расходы налогоплательщика по доставке продукции 1300 руб.
    4 Ставка НДС 18 %
    5 Ставка налога на добычу полезных ископаемых 16,5 %
    Требуется определить сумму налога на добычу полезных ископаемых.
    Задача №2
    Имеются данные по трем организациям, занимающихся торгово-сбытовой деятельностью: ООО «Опт» закупил сотовые телефоны в количестве 100 шт. по цене 1700 руб. (без НДС) и перепродал всю партию ООО «Розница» по цене 2000 руб. (без НДС). ООО «Салон» закупил у ООО «Розница» всю партию телефонов по цене 2200 руб. за штуку. Вся партия телефонов была куплена физическими лицами у ООО «Салон» по цене 2714 руб. за штуку.
    Определить сумму НДС, которую каждая из трех организаций должна внести в бюджет. Решение оформить в таблице
    Список используемой литературы
  • Контрольная работа:

    Логика (задания, МГЭИ)

    10 страниц(ы) 

    Описание
    1. Логические отношения между совместимыми понятиями.
    2. Логические отношения между несовместимыми понятиями.
    Задачи:
    1. В каком отношении между собой находятся следующие группы понятий:
    областной суд - городской суд
    экономический факультет - Московский гуманитарно-экономический институт
    ученый - историк - доктор исторических наук
    дочь – внучка
    2. Покажите с помощью круговых схем, в каких отношениях находятся между собой следующие группы понятий:
    понятие - общее понятие - конкретное понятие
    самолет - реактивный самолет - реактивный двигатель
    прямоугольник - ромб – квадрат
    число - числитель - знаменатель – дробь
    вуз - институт – техникум
    3. Подберите понятия, находящиеся в отношении:
    а) равнозначности к понятию «независимое государство»
    б) пересечения к понятию «студент»
    в) подчинения к понятию «преступление»
    г) противоречия к понятию «взрослый»
    д) противоположности к понятию «взрослый»
  • Контрольная работа:

    Развитие корпоративной культуры как инструмента управления персоналом

    12 страниц(ы) 

    Теоретическая часть. Развитие корпоративной культуры как инструмента управления персоналом
    Практическая часть
    Задача 1
    Среднесписочная численность предприятия составляет 3600 человек. В течение года принято 98 человек, уволены по собственному желанию 36 человек, за нарушения трудовой дисциплины – 15 человек, по другим причинам – 62 человека. Рассчитайте коэффициенты оборота кадров по приёму и увольнению, а также коэффициент текучести и стабильности кадров.
    Задача 2
    Объём выпуска продукции возрос на 8%, численность работников – на 4%, фонд заработной платы – на 5%. Определите изменение производительности труда и средней заработной платы.
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Экспертные методы принятия решений

    20 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Экспертные методы принятия решений.
    Задание 2.
    Фирма производит два безалкогольных напитка – лимонад и тоник. Объем производства ограничен количеством основного ингредиента и производственной мощностью имеющегося оборудования. Для производства 1 л лимонада требуется 0,02 ч, для производства 1 л тоника – 0,04 ч работы оборудования. Расход специального ингредиента составляет 0,01 и 0,04 кг на 1 л лимонада и тоника соответственно. Ежедневно в распоряжении фирмы имеется 24 ч времени работы оборудования и 16 кг специального ингредиента. Прибыль фирмы составляет 0,10 ден. ед. за 1 л лимонада и 0,30 ден. ед. за 1 л тоника.
    Определите, сколько продукции каждого вида следует производить ежедневно, если цель фирмы состоит в максимизации
    ежедневной прибыли.
    Постройте экономико-математическую модель задачи, дайте
    необходимые комментарии к ее элементам и получите решение графическим методом. Что произойдет, если решать задачу на минимум, и почему?
    Задание 3.
    Месячная потребность машиностроительной компании в стартерах СТ-221 составляет 250 шт. Стоимость заказа – 500 руб., стоимость хранения – 20 руб. за одну деталь в год. Доставка заказа осуществляется в течение трех дней. Компания работает 300 дней в году.
    Определите:
    а) оптимальный объем заказа;
    б) период поставок;
    в) точку заказа;
    г) затраты на управление запасами за год.
    Задание 4.
    Задание 5
    Список литературы.
  • Контрольная работа:

    К/р №2 по статистике, вариант 1 (ИНЖЭКОН)

    23 страниц(ы) 

    ТЕМА № 10. СИСТЕМА НАЦИОНАЛЬНЫХ СЧЕТОВ
    Задание.
    1. Найдите в таблице №4 данные своего варианта, по которым составьте счета производства, образования доходов, первичного и вторичного распределения доходов, использования доходов и капитальных затрат (млрд.руб.)
    ТЕМА № 11. СТАТИСТИКА КОНЪЮНКТУРЫ РЫНКА
    Задание.
    Среди таблиц, расположенных после задания, найдите таблицу с данными, соответствующими вашему варианту. В соответствии со своим вариантом по данным объема покупки товаров и услуг населением района рассчитайте:
    1. общий индекс цен на товары и услуги;
    2. индекс покупательной способности рубля;
    3. общий индекс физического объема продаж в сопоставимых ценах;
    4. абсолютный прирост (снижение) стоимости товаров и услуг вследствие изменения цен и объема продаж по каждому виду товаров и услуг и в целом.
    Таблица 8
    Виды товаров и услуг Стоимость покупки товаров и услуг в отчетном периоде (в текущих ценах, млн. руб.) Индивидуальные индексы отчетного периода (% к базисному периоду):
    цен физического объема
    Продовольственные
    товары 123 1,17 1,03
    Непродовольственные товары 58 1,02 1,25
    Платные услуги 364 1,3 0,99
    Тема №12. СТАТИСТИКА ПРОДУКЦИИ
    Задание.
    Среди таблиц, расположенных после задания, найдите таблицу с данными своего варианта.
    В соответствии со своим вариантом по данным о деятельности предприятия рассчитайте коэффициент ритмичности выпуска продукции и коэффициенты выполнения плана.
    Таблица 10
    Декады Стоимость продукции, тыс. руб.
    по плану фактически
    1 54 50
    2 98 102
    3 21 23
    Тема № 13. СТАТИСТИКА ТРУДА
    Задание 1.
    В таблице №5 «Показатели трудовых ресурсов» найдите данные (графу) своего варианта. По данным таблицы №5 в соответствии со своим вариантом рассчитать:
    1 численность безработных;
    2 уровень экономически активного населения;
    3 уровень производительности общественного труда;
    4 структуру занятого населения;
    5 уровень безработицы в расчете на экономически активное население;
    6 уровень безработицы в расчете на занятое население.
    Задание 2.
    Среди таблиц, расположенных после задания, найдите таблицу с данными своего варианта. По данным своего варианта рассчитать:
    1. индивидуальные индексы производительности труда:
    2. индекс производительности труда переменного состава;
    3. индекс производительности труда постоянного состава;
    4. индекс структурных сдвигов;
    5. индекс С.Г.Струмилина.
    Таблица 14
    Предприятие базисный период текущий период
    затраты труда (чел.-ч.) произведено продукции (тыс.руб.) затраты труда (чел.-ч.) произведено продукции (тыс.руб.)
    1 233 102 205 103
    2 344 240 346 251
    Тема № 14. СТАТИСТИКА ОСНОВНЫХ ФОНДОВ И ОБОРОТНЫХ СРЕДСТВ
    Задание.
    По таблице №6 «Показатели деятельности предприятия» найдите данные своего варианта. В соответствии со своим вариантом рассчитать:
    1. полную первоначальную стоимость (ППС) основных фондов (ОС) на конец года;
    2. первоначальную стоимость (ПС) за вычетом износа;
    3. среднегодовую стоимость основных фондов;
    4. коэффициент обновления;
    5. коэффициент выбытия;
    6. коэффициент годности на начало и конец года;
    7. фондовооруженность;
    8. фондоотдачу;
    9. сделать выводы.
    Таблица 16
    Показатели деятельности предприятия
    статья баланса 1
    Наличие ОФна начало года:
    -ППС (млн.руб.) 6
    -ПС – износ
    (млн.руб.) 4,8
    Поступление ОФ(тыс.руб.):
    -стоимость нового оборудования 230
    Выбытие оборудования:
    -ППС(тыс.руб.) 100
    -ПС – износ
    (тыс.руб.) 5
    Безвозмездно передано другим организациям:
    -ППС(тыс.руб.) 20
    -ПС – износ
    (тыс.руб.) 10
    Валовой выпуск продукции за год (млн.руб.) 4
    Среднесписочное число работников 120
    ТЕМА № 15. СТАТИСТИКА СЕБЕСТОИМОСТИ ПРОДУКЦИИ
    Задание.
    Среди таблиц, расположенных после задания, найдите таблицу с данными своего варианта. По данным своего варианта:
    1. Постройте мультипликативную модель динамики себестоимости.
    2. Сделайте факторный анализ издержек.
    Таблица 17
    вид продукции себестоимость
    (руб./т) объем производства (тыс.т.)
    базисный период отчетный период базисный период отчетный период
    1 23 23 1245 1058
    2 21 20 1089 1122
    3 45 42 1287 1356
    ТЕМА № 16. СТАТИСТИКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ
    Задание 1.
    В таблице №7 найдите данные (графу), соответствующую вашему варианту. По данным таблицы №7 рассчитайте:
    1. прибыль от реализации продукции;
    2. балансовую прибыль;
    3. чистую прибыль;
    4. рентабельность реализованной продукции;
    5. общую рентабельность деятельности предприятия.
    Таблица 18
    Показатели деятельности предприятия
    показатель 1
    Выручка от реализации продукции (млн.руб.) 30
    Полная себестоимость реализованной продукции (млн.руб.) 27
    Прибыль от реализации имущества (млн.руб.) 0,1
    Прибыль (убыток) от внереализационной деятельности (млн.руб.) 0,2
    Платежи в бюджет из прибыли (млн.руб.) 0,4
    Среднегодовая стоимость основных фондов (млрд.руб.) 0,01
    Задание 2.
    В таблице №8 найдите данные (графу) своего варианта. По данным таблицы №8 рассчитайте следующие коэффициенты финансового состояния предприятия:
    1. коэффициент автономии;
    2. коэффициент соотношения собственных и заемных средств;
    3. коэффициент маневренности;
    4. коэффициент ликвидности.
    Таблица 19
    Показатели деятельности предприятия
    показатель 1
    Активы предприятия (млн.руб.) 124
    Источники собственных средств (млн.руб.) 105
    Краткосрочные пассивы (млн.руб.) 13
    Внеоборотные активы (млн.руб.) 96