СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Английский язык, вариант 2 (30 заданий по 5 тестовых вопроса) - Тест №29670

«Английский язык, вариант 2 (30 заданий по 5 тестовых вопроса)» - Тест

  • 38 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

ЗАДАНИЕ 1.

Прочитайте диалог из УРОКА 1. “VISIT OF A FOREIGN PARTNER” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

М-р Картрайт прилетел из

1. Paris

2. London

3. Rome

4. Berlin

5. New York

Вопрос 2.

Закончите предложение: “The plane .”

1. hasn’t arrived yet

2. is to arrive tomorrow

3. is to be arrived

4. has just arrived

5. is late

Вопрос 3.

Как переводится слово “outside”

1. снаружи, у, около

2. на, на поверхности

3. из, изнутри

4. над, сверху

5. в, внутри

Вопрос 4.

Заполните пропуск слово из текста: “I was . a bit, but now I’m O.K.”

1. late

2. bad

3. sorry

4. airsick

5. ill

Вопрос 5.

Кто понесет чемодан м-ра Картрайта?

1. a driver

2. Mr. Ivanov

3. a porter

4. a secretary

5. he himself

ЗАДАНИЕ 2.

Прочитайте диалог из УРОКА 1. “AT THE OFFICE” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Какую должность занимает м-р Поспелов?

1. Director General

2. a secretary

3. a pilot

4. Export-Import Manager

5. Sales Manager

Вопрос 2.

Замените подчеркнутое слово правильным: “It’s my third visit to Moscow”

1. nice

2. usual

3. unexpected

4. first

5. romantic

Вопрос 3.

Какое высказывание соответствует содержанию текста?

1. London is just the same as Moscow.

2. Moscow and London are small towns.

3. Moscow is quite different from London.

4. London is the capital of Great Britain.

5. Moscow is great.

Вопрос 4.

Кто в фирме TST Systems занимает должность менеджера по экспорту-импорту?

1. Mr. Cartwright

2. Mr. Pospelov

3. Miss Krivenko

4. Mr. Klimov

5. Mr. Ivanov

Вопрос 5.

Вставьте предлог вместо пропуска: “I have an appointment with my lawyer .9 a.m.”

1. of

2. at

3. with

4. on

5. in

ЗАДАНИЕ 3 .

Прочитайте параграф 1.3. ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ КОМЕНТАРИЙ и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Какие слова Вы скажите при встрече в 3 p.m.?

1. Good morning!

2. Good evening!

3. Good night!

4. Good afternoon!

5. Goodbye!

Вопрос 2.

При прощании на непродолжительное время говорят

1. Goodbye!

2. See you later.

3. How are you?

4. See you tomorrow.

5. Hello!

Вопрос 3.

В ответ на благодарность говорят

1. So long!

2. Nice to see you.

3. Please.

4. Good.

5. Not at all.

Вопрос 4.

Переведите на русский язык: “What is he?”

1. Что это?

2. Какой он?

3. Кто он по профессии?

4. Кем он Вам приходится?

5. Как его зовут?

Вопрос 5.

Как спросить: “Откуда Вы?”

1. What’s your name?

2. Who are you?

3. What do you do?

4. Where are you from?

5. How do you do?

ЗАДАНИЕ 4

Прочитайте параграф 1.4. ГРАММАТИКА и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Найдите существительное, стоящее во множественном числе, в котором допущена орфографическая ошибка

1.lives

2.ships

3.deer

4. theses

5. womans

Вопрос 2.

Заполните пропуск, если это необходимо: “He lives in . USA”

1. the

2. at

3. a

4. -

5. an

Вопрос 3.

Что пропущено в предложении: “Each of … contracts is very important”

1. ‘s

2. of

3. the

4. an

5. a

Вопрос 4.

Переведите на английский язык: “Брауны живут в Лондоне”

1. Browns live in the London.

2. A Browns live in a London/

3. Browns live in London.

4. The Browns live in the London.

5. The Browns live in London.

Вопрос 5.

Найдите слово, в котором допущена ошибка

1. a window

2. the USA

3. Moscow

4. President Eltsin

5. a Black Sea

ЗАДАНИЕ 5.

Прочитайте диалог 2.1.1. УРОКА 2. “APPLYING FOR A JOB” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

На какую вакантную должность обратился м-р Климов?

1. Director General

2.Export-Import Manager

3.Engineer

4. Commercial Director

5. Driver

Вопрос 2.

Какое высказывание соответствует содержанию текста?

1. The firm is leaving to Sevastopol.

2. The firm is divided into two parts.

3. The firm doesn’t exist.

4. The firm is all right.

5. The firm is leaving to New York.

Вопрос 3.

М-р Климов знал, что STS Systems является “.company”. Заполните пропуск словом из текста.

1. promising

2. good

3. bad

4. new

5. rich

Вопрос 4.

Закончите предложение словами из текста: “I am accustomed .”

1. travel much

2. to work under pressure

3. to get up early

4. to work hard

5. to solve problems.

Вопрос 5.

Что произойдет 10 октября?

1. It will be a fair in London.

2. Mr. Klimov will get a salary.

3. Mr. Klimov will begin working.

4. Mr. Klimov’s salary will be reviewed.

5. It will be a holiday.

ЗАДАНИЕ 6.

Прочитайте диалог 2.1.2. УРОКА 2. “ON A BUSINESS TRIP” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Что означает выражение “Hold on”?

1. Подождите. Не вешайте трубку.

2. Остановитесь.

3. Держите.

4. Попробуйте.

5. Повесьте на крючок.

Вопрос 2.

Какое из высказываний не соответствует содержанию текста?

1. Mr. Klimov was calling from America.

2. I’ll ring him back.

3. Secretary’s name is Miss Elliot.

4. Miss Elliot asked the code of Moscow.

5. Mr. Cartwright is very busy at the moment.

Вопрос 3.

М-р Картрайт и м-р Климов договорились встретиться в Брайтоне

1. in two weeks

2. on Wednesday

3. in a year

4. in 1999

5. in May

Вопрос 4.

Закончите предложение: “We’ll meet you .”

1. at the bus stop

2. at the airport

3. in London

4. in Brighton

5. at 5 p.m.

Вопрос 5.

Какой номер в гостинице заказали м-ру Климову?

1. a double room

2. a single room without bathroom

3. a single room with a bathroom

4. a semi-de-lux

5. a lux

ЗАДАНИЕ 7.

Прочитайте параграфы 2.4. и 2.5. УРОКА 2. И ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Как изобразить в цифровом виде сумму “one million one hundred and fifty thousand”?

1. 1 150 000

2. 1,150,000

3. 1.150.000

4. 1, 150 000

5. 1,150.000

Вопрос 2.

Найдите ошибку

1. one third

2. twenty

3. first of September

4. one eighth

5. ten and fifty sixths

Вопрос 3.

Найдите правильный перевод: “I have kept you waiting”

1. Я заставил Вас ждать.

2. Меня ждали .

3. Мне пришлось ждать.

4. Я всегда жду.

5. Я продолжал ждать.

Вопрос 4.

Заполните пропуски: “London is situated upon . . of the river Themes”

1. beginning

2. both banks

3. left bank

4. right bank

5. one bank

Вопрос 5.

С чем ассоциируется название “West End”

1. docks

2. industrial areas

3. luxury

4. workers

5. poverty

ЗАДАНИЕ 8.

Прочитайте диалог 3.1.1. “ARRIVAL TO THE COUNTRY” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Где не могут быть стойки?

1. в аэропорту

2. на вокзале

3. в баре

4. в квартире

5. в ресторане

Вопрос 2.

Найдите высказывание, соответствующее содержанию текста

1. the escalator is here

2. the escalator is on your left

3. the escalator is over there

4. the escalator is in the shop

5. the escalator is on your right

Вопрос 3.

Глагол “to prolong” означает

1. to solve the problem

2. to make longer

3. to pay the bill

4. to be sure

5. to make shorter

Вопрос 4.

Как переводится на русский язык выражение “to take care of something”

1. брать взаймы

2. искать что-то

3. заботиться о чем-то

4. понимать что-то

5. учитывать

Вопрос 5.

Как переводится на английский язык слово “таможня”?

1. custom

2. customs

3. cast

4. cost

5. accustomed

ЗАДАНИЕ 9.

Прочитайте диалог 3.1.1. “ARRIVAL TO THE COUNTRY” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Что обычно таможенник говорит пассажирам?

1. Have you anything to declare?

2. Take your sit.

3. What can I do for you?

4. Fare, please.

5. Fasten your belts, please.

Вопрос 2.

Заполните пробел словом из текста: “You can take any bus . number 420”

1. only

2. regularly

3. about

4. except

5. of

Вопрос 3.

Какое высказывание соответствует содержанию текста?

1. Buses run without schedule.

2. They always run on schedule.

3. Only trams run here.

4. You missed your bus.

5. They never run on schedule.

Вопрос 4.

Какова стоимость проезда на автобусе?

1. 1 $

2. 3 rubles

3. 1 DM

4. 55 p.

5. 25 cent

Вопрос 5.

Закончите предложение словами “пропустить остановку”: “I’m afraid of.”

1. being late

2. catching the bus

3. speaking slowly

4. waiting an longer

5. missing the stop

ЗАДАНИЕ 10.

Прочитайте диалог 3.1.2. “EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Как переводится словосочетание “a single room”?

1. номер на одни сутки

2.единственный номер

3. одноместный номер

4. двухместный номер

5. последний номер

Вопрос 2.

Выберите высказывание, соответствующее содержанию теста

1. I would like milk with a steak.

2. I would like cheese.

3. I would like mashed potatoes and fish.

4. I would like tea with rolls and apple jam.

5. I would like a salad and some mashed potatoes with a steak.

Вопрос 3.

Какое слово не имеет ничего общего с рестораном?

1. waiter

2. hatchback

3. starter

4. bill

5. main course

Вопрос 4.

Найдите перевод выражения: “at the moment”

1. за одну минуту

2. около минуты

3. в данный момент

4. время

5. момент

Вопрос 5.

Когда м-р Климов должен вернуть взятую на прокат машину?

1. in three days

2. in May

3. in a year

4. tomorrow

5. on Friday

ЗАДАНИЕ 11.

Прочитайте параграф 3.3. УРОКА 3. “ARRIVAL AND EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Какая дата не соответствует ни английскому, ни американскому стилю написания?

1. April 22, 1999

2. Apr. 1999, 12

3.22th April, 1999

4.22 April 1999

5. 22 Apr. 1999

Вопрос 2.

Какими словами Вы закончите письмо к деловому партнеру?

1. Remember me to your wife

2. Congratulations

3. Many happy returns of the day

4. See you

5. Sincerely yours

Вопрос 3.

Что означает “cc:” в конце письма?

1. вложения

2. Внимание

3. копии

4. должность

5. ссылка

Вопрос 4.

Если письмо подписывается за руководителя по доверенности, то строкой выше его имени и фамилии ставится

1. PS

2. cc:

3. AP/CL

4. p.p.

5. Encl.

Вопрос 5.

Если Вы с нетерпением ждете ответа на свой запрос, то в конце своего письма-запроса Вы должны написать

1. Please, send us.

2. We would like to get in touch with manufacturers.

3. We are interested in your prices

4. We look forward to your early reply.

5. We have heard of your products.

ЗАДАНИЕ 12.

Прочитайте параграф 3.4. УРОКА 3. “ARRIVAL AND EVERYDAY LIFE AND SERVICE” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Переведите на английский язык, используя притяжательные местоимения I и II типа:

“Моя машина большая, а Ваша больше”

1. My car is large but your car is larger.

2. My car is large but your is the largest.

3. My car is large but your car is much more larger.

4. My car is as large as yours.

5. My car is large but yours is larger.

Вопрос 2.

Закончите предложение: “He didn’t know. ”

1. something

2. nothing

3. anybody

4. somebody

5. nobody

Вопрос 3.

Заполните пропуск предлогом : “We received his fax . Friday”

1. at

2. on

3. of

4. from

5. in

Вопрос 4.

При переводе предложения “Вам нельзя отправлять это письмо.  You shouldn’t send this letter” была допущена ошибка. Выберите правильное слово.

1. needn’t

2. couldn’t

3. may not

4. mustn’t

5. ought not

Вопрос 5.

Замените модальный глагол в скобках на его эквивалент: “They will (can) dispatch the goods next month”.

1. be able to

2. are allowed to

3. may

4. ought

5. have to

ЗАДАНИЕ 13.

Прочитайте диалог УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Закончите предложение: “Фирма Continental Equipment была образована.”

1. not long ago

2.twenty years ago

3.in 19th century

4.last year

5. five years ago

Вопрос 2.

Что означает “ 300 million” в тексте?

1. turnover

2. the salary of its Director

3. profit of the company

4. losses of the company

5. not long ago

Вопрос 3.

Во сколько стран мира Continental Equipment отправляет свою продукцию?

1. two

2. five

3. nine

4. ten

5. fifty

Вопрос 4.

Закончите предложение: “We have two daughter companies in. ”

1. America and Spain

2. Holland and Germany

3. Germany and Russia

4. Poland and Australia

5. Italy and France

Вопрос 5.

Какое слово нужно исключить из списка?

1. exhibition

2. Draft Contract

3. agreement

4. treaty

5. Contract

ЗАДАНИЕ 14.

Прочитайте параграф 4.4. УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Раскройте скобки, поставив глагол в 3-м лице, единственного числа: “He (like) reading letters.”

1. likes

2. will like

3. had liked

4. would like

5. liked

Вопрос 2.

Какой вспомогательный глагол нужно использовать, чтобы поставить предложение “We conclude Contracts.” в вопросительную форму

1. does

2. did

3. do

4. have

5. will

Вопрос 3.

Какой глагол не требует вспомогательного глагола (в английском варианте языка) при образовании вопросительной и отрицательной формы?

1. like

2. take

3. have

4. conclude

5. pay

Вопрос 4.

Отметьте предложение, в котором допущена ошибка

1. Mr. Cartwright establishes personal contacts with TST Systems.

2. Mr. Klimov doesn’t conclude the Contract.

3. I plan to go to London.

4. That suit me all right.

5. Have you got enough time for visits?

Вопрос 5.

Найдите ошибку в окончании глагола 3-го лица, единственного числа

1. helps

2. studys

3. stays

4. wishes

5. discusses

ЗАДАНИЕ 15.

Прочитайте параграф 4.5. УРОКА 4. “AT THE COMPANY” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Закончите предложение: “Cambridge University comprises .”

1. twenty eight colleges

2. five schools

3. twenty institutes

4. three institutes and three colleges

5. two colleges

Вопрос 2.

Сколько мужских колледжей входит в состав Кембриджского Университета?

1. twenty

2. one

3. four

4. two

5. ten

Вопрос 3.

На какой реке стоит Кембриджский Университет?

1. Cam

2. Volga

3. Missouri

4. Don

5. Themes

Вопрос 4.

Чем согласно тексту отличается Оксбридж от других университетов?

1. by the number of women’s colleges

2. by their buildings

3. by its tutorial system of education

4. by the duration of the terms

5. by the number of students

Вопрос 5.

Какова продолжительность академического года в английских университетах?

1. three terms

2. six terms

3. four terms

4. ten terms

5. five terms

ЗАДАНИЕ 16.

Прочитайте диалог УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Чей стенд привлек внимание м-ра Климова?

1. one of the Russian Companies

2. one of the American Companies

3. one of the Italian Companies

4. one of the German Companies

5. one of the Ukrainian Companies

Вопрос 2.

Как переводится на русский язык слово “look for”?

1. смотреть

2. обращать внимание

3. искать

4. не замечать

5. присматриваться

Вопрос 3.

Найдите объяснение слова “similar”

1. well-known

2. bad

3. famous

4. same

5. little

Вопрос 4.

Какое высказывание соответствует содержанию текста?

1. I was impressed by your car.

2. I was impressed by changes in your life.

3. I was impressed by small salary.

4. I was impressed by the price of the equipment.

5. I was impressed by the performance of your equipment.

Вопрос 5.

Вставьте пропущенное слово: “I’ve worked hard and we achieved some . ”

1. money

2. success

3. nothing

4. exhibition

5. a little

ЗАДАНИЕ 17.

Прочитайте диалог УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Переведите фразу на английский язык: “гарантийный срок оборудования”

1. period of activity

2. control tests

3. active time

4. guaranty period for the equipment

5. working time of the equipment

Вопрос 2.

Какой предлог пропущен в выражении “to put . operation”

1. at

2. into

3. for

4. with

5. on

Вопрос 3.

Что означает фраза “specialists’ training”

1. teaching to operate the equipment

2. morning exercises

3. preparing for competitions

4. sport activity of specialists

5. tests for specialists

Вопрос 4.

Переведите на английский язык слово “надлежащим образом, правильно ”

1. well

2. nice

3. good

4. properly

5. wonderful

Вопрос 5.

Какое слово надо добавить в выражении вместо пропуска “ technical .”, чтобы получилось выражение “техническое обслуживание”

1. work

2. action

3. deed

4. inspection

5. support

ЗАДАНИЕ 18.

Прочитайте параграфы 5.4. и 5.5. УРОКА 5. “AT THE EXHIBITION” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Когда окончание прошедшего времени –ed читается [[id]]?

1. после шипящих звуков

2. после гласных

3.после глухих согласных

4. после звуков [t] и [d]

5. после звонких согласных

Вопрос 2.

В каком времени стоит глагол, если есть уточнение - yesterday

1. Past Simple

2. Past Perfect

3. Future Simple

4. Future-in-the-Past

5. Present Simple

Вопрос 3.

С чем в первую очередь ассоциируется Британский музей?

1. with history

2. with its Library

3. with marbles

4. with art

5. with Egypt sphinxes

Вопрос 4.

Кем был сэр Антонио Паниззи?

1. lawyer

2. librarian

3. king

4. writer

5. artist

Вопрос 5.

На какой улице находится Музей Шерлока Холмса?

1. Baker Street

2. Trafalgar Square

3. Northumberland Street

4. Fleet Street

5. Oxford Street

ЗАДАНИЕ 19.

Прочитайте диалог 6.1.1. УРОКА 6. “WHOLESALING&RETAILING. MONEY” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Переведите подчеркнутое слово: “He is engaged in examination of packing and checking transportation documents”

1. предпринимает

2. проверяет

3. продляет

4. доставляет

5. занимается

Вопрос 2.

Измените подчеркнутое слово в соответствии с содержанием текста: “The salesmen are paid wages”

1. profits

2. salaries

3. interest

4. bonus

5. fees

Вопрос 3.

В чем заключается маркетинг?

1. advitising and trade

2. moving goods to the customer

3. purchase of goods

4. trade

5. phisical activity and “hot line” for consumer inquiries

Вопрос 4.

Вы “leave something”, когда Вам говорят по телефону, что нужного Вам человека в данный момент нет. Чем можно заменить слово “something”?

1.a letter

2. a message

3. a book

4. a telegram

5. money

Вопрос 5.

Вставьте вместо пропуска вспомогательный глагол Future Simple: “What time …she come back from lunch?”

1. do

2. does

3. will

4. was

5. would

ЗАДАНИЕ 20.

Прочитайте диалоги 6.1.1. и 6.1.2. УРОКА 6. “WHOLESALING&RETAILING. MONEY” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Найдите слово с орфографической ошибкой

1. advertising

2. salsman

3. approval

4. campaign

5. objectives

Вопрос 2.

Переведите подчеркнутое слово, исходя из контекста диалога: “I find your position absolutely necessary for the agency”

1. позиция

2. положение

3. расположение

4. место

5. должность

Вопрос 3.

Вставьте предлог вместо пропуска: “to see … one’s own eyes”

1. with

2. of

3. in

4. at

5. by

Вопрос 4.

Какую сторону сделки обсуждали м-р Роджерс и м-р Климов?

1. humanitarian

2. interesting

3. commercial

4. vital

5. political

Вопрос 5.

Переведите на русский язык : “competitor’s prices”

1. соревнование цен

2. конкурентоспособность

3. рентабельность

4. цены конкурентов

5. рыночные цены

ЗАДАНИЕ 21.

Прочитайте параграф 6.4. ГРАММАТИКА и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Если действие происходит в момент речи, то мы используем время

1. Past Perfect

2. Present Simple

3. Present Perfect Continuous

4. Present Continuous

5. Past Perfect

Вопрос 2.

Раскройте скобки, поставив глагол в нужном времени: “Mr. Rogers (wait) him at 4.30.”

1. will wait

2. does wait

3. is waiting

4. would wait

5. will be waiting

Вопрос 3.

Переведите на английский язык : “Мы уже три часа обсуждаем договор.”

1. We discussed the Contract for three hours.

2. We are discussing the Contract for three hours.

3. We have been discussing the Contract for three hours.

4. We discuss the Contract for three hours.

5. We will discuss the Contract for three hours.

Вопрос 4.

Переведите на русский язык: “Он прожил в Москве всю свою жизнь и не хочет из нее уезжать.”

1. He lived in Moscow all his life and didn’t want to leave it.

2. He is living in Moscow all his life and doesn’t want to leave it.

3. He had lived in Moscow all his life and won’t want to leave it.

4. He has lived in Moscow all his life and doesn’t want to leave it.

5. He will live in Moscow all his life and won’t to leave it.

Вопрос 5.

Что обозначает Future Perfect?

1. что действие завершится к определенному моменту в будущем

2. что действие произойдет в будущем

3. что действие ожидается в будущем

4. что действие уже завершилось

5. что действие завершается

ЗАДАНИЕ 22.

Прочитайте параграф 6.5. “Holidays in Great Britain” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Одним из самых почитаемых праздников в Великобритании и в мире считается

1. Army Day

2. The 8th of March

3. Christmas

4. Valentine Day

5. Birthday of Lenin

Вопрос 2.

“Bank Holidays” _ что это?

1. a holiday of bank clerks

2. the day for revision of banks activities

3. day off spent on the bank of the river

4. the days when people get their wages and salaries

5. the day when offices,shops and even the banks are closed

Вопрос 3.

В какой части Великобритании очень популярен Новый год?

1. Wales

2. Ireland

3. England

4. Scotland

5. London

Вопрос 4.

Самое главное блюдо на Рождественском столе _ это

1. chicken

2. bacon and eggs

3. turkey

4. cheese

5. rolls with jam

Вопрос 5.

В каком месте Лондона ставят главную Рождественскую ёлку?

1. in Fleet Street

2. in Trafalgar Square

3. in Hyde Park

4. in East End

5. in the flea market

ЗАДАНИЕ 23.

Прочитайте диалог УРОКА 7 “CONTRACT” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Поставьте глагол в скобках в правильную временную форму: “They (to sign) Contract 5

days ago”

1. had signed

2. sign

3. will sign

4. should sign

5. signed

Вопрос 2.

Поставьте знак вопроса (?) в конце вопросительного предложения

1. The Seller is responsible to Buyer for any damage

2. Who is responsible to the Buyer for any damages

3. Prices are firm for the duration of the Contract

4. The contract comes into force from the date of signing

5. What a damage

Вопрос 3.

Найдите орфографическую ошибку

1. insurance

2. sign

3. contaner

4. freight

5. certificate

Вопрос 4.

Вставьте пропущенное слово: “Parties . not come to an agreement yesterday”

1. must

2. need

3. do

4. have

5. did

Вопрос 5.

На скольких сторонах маркируется контейнер ?

1. -

2. four

3. three

4. two

5. one

ЗАДАНИЕ 24.

Прочитайте диалог УРОКА 8. “LEAVING FOR HOME” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Закончите предложение: “ It (the document) says that TST Systems is willing to …”

1. order cars and petrol

2. speak to Mr. Klimov.

3. make some amendments to the list of equipment

4. come to the exhibition

5. invite Mr. Cartwright for a week-end

Вопрос 2.

Вставьте вместо пробела предлог, если это необходимо: “you must influence …your management.”

1. on

2. at

3. in

4. _

5. upon

Вопрос 3.

Какая фраза соответствует содержанию текста?

1. My wife ordered a fur coat

2. I’m leaving tomorrow

3. Toys and sweets for my daughter

4. Whisky for friends

5. Leather coat for myself

Вопрос 4.

Исключите из списка слово, не отвечающее общей тематике

1. doctor

2. discount house

3. drugstore

4. hospital

5. airsick

Вопрос 5.

На какой улице Лондона находится блошиный рынок (flea market)

1. Wall Street

2. Baker Street

3. Piccudilly Circus

4. Oxford Street

5. Downing Street

ЗАДАНИЕ 25.

Прочитайте параграфы 8.3. и 8.4 УРОКА “LEAVING FOR HOME” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

При несогласованности между предложением и заказом возникает необходимость послать

1. insurance

2. bill of lading

3. card

4. present

5. counter-inquiry

Вопрос 2.

Переведите на английский язык: “Мы вынуждены аннулировать заказ.”

1. We must get down to business.

2. We are ready to send our order.

3. We are looking forward to getting our order.

4. We have to withdraw our order.

5. We’ll never withdraw our order.

Вопрос 3.

Вставьте пропущенное слово : “If he …in London, he would go to the British Museum with me.”

1. was

2. is

3. were

4. come

5. visit

Вопрос 4.

Переведите на русский язык: “We should have signed the Contract if they have given us a 5% discount.”

1. Мы дадим вам 5% скидку, если вы подпишете контракт.

2. Мы дали вам 5% скидку, потому что вы подписали контракт.

3. Вы не подписали контракт, поэтому 5% скидки не будет.

4. Мы бы подписали контракт, если бы они дали нам 5% скидку.

5. Нам не разрешили подписывать контракт, потому что вы не даете 5% скидку.

Вопрос 5.

Вставьте вместо пропуска: “I … you had called me yesterday.”

1. had

2. am

3. will

4. do

5. wish

ЗАДАНИЕ 26.

Прочитайте параграф 8.5. “THE HOUSES OF PARLIAMENT” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Сколько палат в английском Парламенте?

1. two

2. six

3. three

4. five

5. eight

Вопрос 2.

Парламент находится:

1. in Oxford University

2. in Bukingham Palace

3. in Westminster Palace

4. in Downing Street

5. in the East End

Вопрос 3.

На чем по традиции сидит Лорд Канцлер английского Парламента?

1. on the black bench

2. on the Woolsack stuffed with wool from England, Scotland, Wales , Northern Ireland and Commonwealth countries

3. in the red armchair

4. on the chair

5. on the Throne

Вопрос 4.

Какое высказывание соответствует содержанию текста?

1. Peers’ benches are red.

2. Opposition sits on the right.

3. Galleries are reserved for the Ministers.

4. The benches in the House of Commons are covered in brown leather.

5. The floor in the House of Commons is covered with red carpet.

Вопрос 5.

В честь кого была названа башня с часами “Big Ben”?

1. Sir Benjamin Hall

2. Prime Minister

3. Chancellor

4. Famous Lawyer

5. Artist

ЗАДАНИЕ 27.

Прочитайте диалог УРОКА 9. “CLAIMS” и ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Кто виноват в недопоставке оборудования по пунктам 2.5 и 2.6?

1. Mr. Cartwright

2. Mr. Pospelov

3.Manager

4.Controller

5.Mr. Klimov

Вопрос 2.

Какая часть контейнера была повреждена?

1. cover

2. door

3. floor

4. walls

5. lock

Вопрос 3.

Закончите предложение: “Let’s go back to this matter …”

1. in spring

2. tomorrow

3. in a couple of days

4. on Friday

5. next week

Вопрос 4.

Заполните пропуск словами из текста: “There is one more problem: … … … delay in delivery of the equipment”

1. a three week

2. a month

3. a two day

4. a week

5. a year

Вопрос 5.

Где была забастовка?

1. in the London port

2. at the plant

3. in the Brighton port

4. in Moscow

5. at the Research Institute

ЗАДАНИЕ 28.

Прочитайте параграфы 9.3. и 9.4. ответьте на следующие вопросы

Вопрос 1.

Как переводится на английский язык слово “Письмо-рекламация”?

1. Letter of References

2. Letter of Guaranty

3. Order

4. Letter of Complaint

5. Reply

Вопрос 2.

Как по-русски “short delivery”?

1. быстрая доставка

2. недопоставка товара

3. безотлогательная отправка

4. короткий путь доставки

5. краткострочный договор на поставку

Вопрос 3.

Преобразуйте прямую речь в косвенную: He said, “I’ll try to settle it with Mr. Klimov”

1. He said that he’ll try to settle it with Mr. Klimov”

2. He said that he tried to settle it with Mr. Klimov”

3. He said that he would try to settle it with Mr. Klimov”

4. He said he didn’t try to settle it with Mr. Clime”

5. He said he should try to settle it with Mr. Clime”

Вопрос 4.

Переведите из косвенной речи в прямую: “He said that he would call.”

1. He said, “He would call.”

2. He said, “I call.”

3. He said, “He is calling.”

4. He said, “I will call.”

5. He said, “He will call.”

Вопрос 5.

На какой улице Лондона располагаются издательства большинства газет и журналов?

1. Baker Street

2. Oxford Street

3. Downing Street

4. Trafalgar Square

5. Fleet Street

ЗАДАНИЕ 29.

Вопрос 1.

Кто является коммерческим директором компании TST Systems?

1.Mr. Cartwright

2. Mr. Pospelov

3. Miss Krivenko

4. Mr. Klimov

5. Mr. Ivanov

Вопрос 2.

Что не является причиной отправки писем-рекламаций?

1. damages of goods

2. manufacturing defects

3. delays in delivery

4. wrong goods

5. nice weather

Вопрос 3.

Какая фраза не может использоваться в качестве жалобы?

1. It’s your fault.

2. Our company suffers losses.

3. We apologize for …

4. The quality of equipment doesn’t meet the requirements.

5. Thank you for delivery of goods.

Вопрос 4.

Как переводится выражение “point of view”?

1. точка зрения

2. точка отсчета

3. счет

4. пункт назначения

5. сторона

Вопрос 5.

Какая из английских газет имеет “левую” ориентацию?

1. The Sun

2. The Daily Telegraph

3. The Financial Times

4. The Daily Mirror

5. The Times

ЗАДАНИЕ 30.

Вопрос 1.

Какие газеты можно отнести к разряду “quality”?

1. The Daily Mail

2. The Times

3. The Daily Express

4.The Mirror

5.The Daily Star

Вопрос 2.

Какая газета относится к популярной прессе?

1. The Independent

2. The Daily Express

3. The Gardian

4. The Times

5. The Daily Telegraph

Вопрос 3.

Какая газета считается газетой консерваторов?

1. The Daily Mirror

2. The Daily Telegraph

3. The Sun

4. The Daily Star

5. The Financial Times

Вопрос 4.

Кому в основном принадлежат издательства газет и журналов?

1. individuals or publishing companies

2. Queen

3. Opposition

4. Prime Minister

5. Lord Chancellor

Вопрос 5.

Что является традицией англичан кроме “пятичасового чая” или “воскресного ленча?”

1. playing cards

2. swimming

3. reading a Sunday paper

4. learning languages

5. walking


Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    7 контрольных заданий по экономике

    33 страниц(ы) 

    Контрольное задание №1
    Теоретическая часть
    Тема 1 «Основные положения теории систем»
    Т. 1.1. Назовите фундаментальные свойства систем. Обоснуйте,
    почему они называются фундаментальными.
    Т. 1.2. Назовите специфические свойства систем. Обоснуйте, почему они называются специфическими.
    Т. 1.3. Перечислите типы контурных связей и поясните, какую роль они играют в функционировании и развитии социально-экономических систем.
    Практическая часть
    П. 1.1. Обоснуйте выделение границ системы и ее цель (и). Поясните, с каких позиций будет проводиться системное исследование и почему.
    П. 1.2. Определите состав внутренней среды системы (подсистемы, элементы). Сформулируйте используемые вами признаки классификации элементов и подсистем системы. Объясните выбранный уровень детализации системы.
    . 1.3. Определите и обоснуйте состав внешней среды системы. Перечислите используемые вами признаки классификации составных частей надсистемы.
    Контрольное задание № 2
    Теоретическая часть
    Тема «Методология системных исследований в экономике»
    Т. 2.1. Сформулируйте исходные допущения системного анализа.
    Т. 2.2. Обоснуйте характерные особенности системных исследований в социально-экономической сфере.
    Т. 2.3. Дайте определения понятий «ментальная модель», «институт», «ментальная ловушка», «институциональная ловушка». Приведите примеры.
    Практическая часть
    П.2.1. Охарактеризуйте заинтересованные стороны. Сформируйте проблематику системного исследования.
    П.2.2. На основе базовой методики системного анализа разработайте методику ad-hoc. Обоснуйте вашу разработку. П.2.3. Перечислите формальные и неформальные институты, генезис которых нужно изучить в рамках системного исследования выбранной проблемы.Контрольное задание 3
    Теоретическая часть
    Тема «Процедуры системного анализа»
    Т. 3.1. Охарактеризуйте процедуру целеполагания.
    Т. 3.2. Охарактеризуйте процедуру декомпозиции.
    Т. 3.3. Охарактеризуйте процедуру измерений.
    Практическая часть
    П.3.1. Проанализируйте, имеет ли место феномен смещения целей. Обоснуйте суть и факторы подобного смещения.
    П.3.2. Обоснуйте, как должна быть проведена декомпозиция системы.
    Опишите результат декомпозиции. Перечислите трудности,
    с которыми можно столкнуться при декомпозиции системы.
    П.3.3. Опишите необходимые для исследования факты и
    данные. Аргументируйте выбор измерительных шкал. Поясните выбор
    источников данных.
    Контрольное задание 4
    Теоретическая часть
    Тема «Моделирование систем»
    Т. 4.1. Опишите синтаксис и назначение модели «черного ящика».
    Т. 4.2. Опишите назначение и проблемы построения моделей состава и структуры социально экономических систем.Т. 4.3. Опишите синтаксис и назначение SADT-модели (стандарт ideflO) .
    Т 4.4. Укажите назначение и рассмотрите спецификацию эконометрических моделей.
    Т. 4.5. Укажите назначение и рассмотрите порядок построения моделей
    структурной динамики.
    Практическая часть
    П.4.1. Обоснуйте, какие методы моделирования нужно использовать в исследовании данной проблемы.
    П.4.2. Постройте и аргументируйте спецификации моделей, помогающих в данном исследовании.
    Контрольное задание 5
    Теоретическая часть
    Тема «Модели поведения человека и общества»
    Т. 5.1. Дайте определения и приведите примеры системного архетипа и системного паттерна.
    Т. 5.2. Дайте определения и приведите примеры личностного архетипа и личностного паттерна.
    Т. 5.3. Опишите порядок построения системных диаграмм и укажите их
    назначение.
    Практическая часть
    П.5.1. Объясните поведение заинтересованных сторон, используя по возможности системные диаграммы.
    П.5.2. Проанализируйте взаимовлияние системы и личности, используя по возможности системные диаграммы.
    П.5.3. Укажите, какие основные архетипы и паттерны в жизни современного общества вы выявили.
    Контрольное задание 6
    Теоретическая часть
    Тема «Управление с системных позиций»
    Т. 6.1. Кратко охарактеризуйте виды моделей, используемых в исследовании
    проблем управления и поддержке процесса принятия управленческих решений.
    Т. 6.2. Перечислите основные положения системного подхода к управлению.
    .
    .
    Практическая часть
    П.7.1. Опишите, в чем проявляется исследуемая проблема. Какие решения принимались для ее решения? Почему проблема осталась нерешенной? Какие соображения нужно принять во внимание, чтобы решить эту проблему по сути?
    П.7.2. Объясните с использованием ранее построенных моделей эмерджентные свойства и поведение системы.
    П.7.3. Обоснуйте корневую причину исследуемой проблемы. В заключение обобщите и аргументируйте основные выводы системного исследования и дайте рекомендации.
  • Тест:

    Технология конструкционных материалов (код ТКМ), ответы на 29 заданий по 5 тестовых вопроса

    17 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Какой вид обработки железных руд перед плавкой позволяет увеличить выход металла?
    1) дробление;
    2) измельчение;
    3) сортирование;
    4) обогащение;
    5) окускование.
    Вопрос 2. Что является основным топливом для доменной плавки?
    1) природный газ;
    2) мазут;
    3) древесный уголь;
    4) кокс;
    5) угольная пыль.
    Вопрос 3. Какой процесс в доменной печи является основным?
    1) окислительный;
    2) восстановительный косвенный;
    3) восстановительный прямой;
    4) десульфурация металла;
    5) восстановление фосфора.
    Вопрос 4. Какой продукт доменного процесса идет на переплавку в сталь?
    1) шлак;
    2) колошниковый газ;
    3) передельные чугуны;
    4) литейные чугуны;
    5) ферросплавы.
    Вопрос 5. Что такое прямое восстановление железа из руд?
    1) разновидность бескоксовой металлургии;
    2) процесс, проводимый вне доменной печи;
    3) химико-термический процесс прямого восстановления железа из руд;
    4) процесс переработки руд с малым содержанием вредных примесей;
    5) процесс, способствующий меньшему насыщению металла фосфором и серой.
    Задание 2
    Изучить главу 1.2.
    Вопрос 1. Какой из исходных материалов для выплавки стали является главным?
    1) металлодобавки;
    2) металлошихта;
    3) флюсы;
    4) газовые окислители;
    5) твердые окислители.
    Вопрос 2. Какая из постоянных примесей сталей является наихудшей?
    1) сера;
    2) фосфор;
    3) водород;
    4) азот;
    5) кислород.
    Вопрос 3. Что является основной задачей первого этапа переплава чугуна в сталь?
    1) расплавление шихты и нагрев ванны жидкого металла;
    2) неоднократное удаление шлака с поверхности металла;
    3) окисление железа;
    4) окисление примесей чугуна;
    5) дефосфорация.
    Вопрос 4. Каково основное назначение второго этапа переплава чугуна в сталь?
    1) уменьшение количества углерода до требуемого уровня;
    2) выравнивание температуры по объему ванны;
    3) частичное удаление неметаллических включений;
    4) частичное удаление газов, проникающих в пузырьки СО (азота и водорода);
    5) десульфурация металла.
    Вопрос 5. Какова основная цель третьего этапа переплава чугуна в сталь?
    1) дальнейшее окисление металла;
    2) введение в сталеплавильный агрегат легирующих элементов;
    3) завершение процесса переплава стали;
    4) раскисление стали вводимыми в нее элементами с большим сродством к кислороду;
    5) удаление образовавшихся оксидов в шлак.
    Задание 3
    Изучить главу 1.2.
    Вопрос 1. Чем объясняется малая продолжительность процесса производства стали в кислородных конвертерах?
    1) интенсивный подвод кислорода в конвертер;
    2) высокая температура внутри конвертера;
    3) высокая скорость окисления примесей в металле;
    4) протекание химических реакций в конвертере на молекулярном уровне;
    5) влияние возникающего по ходу процесса оксида железа на окисление примесей.
    Вопрос 2. Наличие каких примесей ведет к повышению твердости стали?
    1) кремния, марганца;
    2) водорода;
    3) фосфора;
    4) азота и кислорода;
    5) серы.
    Вопрос 3. Каково главное отличие электропечи от конвертера?
    1) возможность создания в электропечах различных атмосфер;
    2) достижение высоких температур;
    3) возможность производства высококачественной стали;
    4) получение большого разнообразия марок сталей;
    5) обеспечение высокого коэффициента выхода годного металла.
    Вопрос 4. Какой метод разливки и кристаллизации стали считается самым прогрессивным?
    1) в чугунных изложницах;
    2) в песчаных литейных формах;
    3) в водоохлаждаемых кристаллизаторах на МНЛЗ;
    4) переплавной процесс с применением водоохлаждаемых кристаллизаторов;
    5) в базальтовых литейных формах.
    Вопрос 5. Какой технологический узел машины непрерывного литья является основным?
    1) ковш;
    2) металлоприемник;
    3) узел вторичного охлаждения;
    4) тянущее устройство;
    5) кристаллизатор.
    Задание 4
    Изучить главу 1.3.
    Вопрос 1. Какой из перечисленных методов предназначен для получения высококачественной тали?
    1) выплавка в кислородных конвертерах;
    2) выплавка в электропечах;
    3) обработка на установке для циркуляционного вакуумирования стали;
    4) выплавка в мартеновских печах;
    5) выплавка стали в тиглях.
    Вопрос 2. За счет чего на установке для циркуляционного вакуумирования достигается высокое качество стали?
    1) многократное повторение процесса;
    2) разбивка металла на отдельные капли;
    3) дегазация стали;
    4) удаление водорода;
    5) раскисление стали.
    Вопрос 3. Какой метод обработки жидкого металла обеспечивает его дегазацию?
    1) обработка стали в ковше;
    2) дробление струи металла газами;
    3) вакуумирование стали в струе при ее переливе;
    4) введение в струю инертных газов;
    5) увеличение поверхности дегазации.
    Вопрос 4. Что осуществляется наиболее эффективно при обработке стали синтетическим шлаком?
    1) очистка от кислорода;
    2) десульфурация;
    3) очистка от неметаллических включений;
    4) повышение качества металлов;
    5) улучшение пластичности и хладностойкости стали.
    Вопрос 5. Какой из перечисленных методов предназначен для получения стали особо высокого качества?
    1) электрошлаковый переплав;
    2) двойной переплав после обычного металлургического процесса;
    3) электронно-лучевой переплав;
    4) плазменно-дуговой переплав;
    5) вакуумный дуговой переплав.
    Задание 5
    Изучить главу 2.1.
    Вопрос 1. Какая операция технологического процесса литья является основной?
    1) формовки;
    2) плавки;
    3) заливки;
    4) выбивки;
    5) очистки
    Вопрос 2. Какое из требований ГОСТа 26645-85 к отливкам является основным?
    1) механические свойства материала отливки;
    2) класс размерной точности отливки;
    3) степень коробления элементов отливки;
    4) степень точности поверхности отливки;
    5) шероховатость поверхностей отливок.
    Вопрос 3. Какой из параметров в основном определяет процесс кристаллизации металла в литейной форме?
    1) продолжительность заливки металла;
    2) температура заливаемого металла;
    3) продолжительность затвердевания металла в литейной форме;
    4) выбор материала отливки;
    5) выбивка отливки из литейной формы.
    Вопрос 4. Какое свойство сплавов является основным, определяющим их литейные свойства?
    1) ликвация;
    2) газонасыщение;
    3) усадка;
    4) трещиноустойчивость;
    5) жидкотекучесть.
    Вопрос 5. Что является основным элементом модельного комплекта?
    1) модель литниковой системы;
    2) стержневой ящик;
    3) модель отливки;
    4) прибыль;
    5) выпор.
    Задание 6
    Изучить главу 2.3.
    Вопрос 1. Какое устройство обеспечивает гашение удара первой порции расплава?
    1) литниковая воронка;
    2) стояк;
    3) литниковый ход;
    4) зумпф;
    5) дроссели.
    Вопрос 2. Какой способ изготовления литейной формы является наиболее распространенным?
    1) формовка в почве;
    2) беспочвенная формовка;
    3) изготовления форм по шаблонам;
    4) формовка в опоках;
    5) применение облицованных формовочной смесью металлических форм.
    Вопрос 3. Какие формовочные смеси работают в наиболее тяжелых условиях?
    1) стержневые;
    2) облицовочные;
    3) наполнительные;
    4) для работы на автоматических формовочных линиях;
    5) синтетические.
    Вопрос 4. Какие формовочные смеси применяют при литье в оболочковые формы?
    1) все ниже перечисленные;
    2) кварцевые пески;
    3) цирконовые пески;
    4) хромит;
    5) графит.
    Вопрос 5. Какой процесс, сочетающий воздействие давления и высокой скорости охлаждения, способствует созданию плотных отливок с мелкокристаллической структурой и повышенными механическими свойствами?
    1) штамповка жидкого металла;
    2) ЭШЛ;
    3) непрерывное литье;
    4) центробежное литье;
    5) литье под давлением.
    Задание 7
    Изучить главу 3.1.
    Вопрос 1. Чем определяется точность отливок, получаемых методов литья по выплавляемым моделям?
    1) весом отливок;
    2) минимальными припусками на механическую обработку;
    3) высоким качеством отливок;
    4) отсутствием разъемов в оболочковой форме;
    5) объединением отдельных деталей в неразъемные узлы.
    Вопрос 2. Какие кокили получили наибольшее распространение в производственной практике?
    1) из низкоуглеродистых сталей;
    2) из легированных сталей;
    3) чугунные;
    4) медные;
    5) из алюминиевых сплавов.
    Вопрос 3. Почему литье под давлением считается точным и высокопроизводительным специальным видов литья?
    1) отливки формуются в пресс-форму;
    2) процесс осуществляется на специализированных литьевых машинах;
    3) скорость прессования определяется расчетом;
    4) скорость выпуска расплава определяется по специальным таблицам;
    5) сечение питателя пресс-формы находят по эмпирической формуле.
    Вопрос 4. Какое главное преимущество имеют отливки, полученные методом электрошлакового
    литья?
    1) высокая скорость затвердевания в охлаждаемой литейной форме исключает ликвацию;
    2) за счет защиты шлаком исключается окисление металла;
    3) направленное затвердевание расплава, что приводит к формированию плотной структуры металла;
    4) рафинирующее и модифицирующее воздействие шлака на металл;
    5) чистая поверхность отливки, что часто исключает процесс механической обработки ее.
    Вопрос 5. Какое из технологических требований предъявляется к конструкции литой детали?
    1) максимальное приближение отливки по размерам и конфигурации к обработанным деталям;
    2) простая конфигурация;
    3) максимальный коэффициент необработанной поверхности;
    4) минимальная трудоемкость;
    5) максимальное снижение массы детали за счет уменьшения толщины стенок; повышение механических свойств материалов; использование унифицированных элементов конструкций.
    Задание 8
    Изучить главу 3.3.
    Вопрос 1. Какой из существующих методов проектирования технологического процесса литья является наиболее распространенным?
    1) традиционный;
    2) неавтоматизированный;
    3) автоматизированный;
    4) автоматический;
    5) с применением ЭВМ.
    Вопрос 2. Чему способствует применение ЭВМ при разработке технологического процесса литья?
    1) повышению производительности технологических расчетов;
    2) повышению производительности технологических и инженерных расчетов;
    3) снижению стоимости проектирования;
    4) улучшению качества проектирования;
    5) облегчению труда человека.
    Вопрос 3. Какая из информационно-поисковых систем технологического назначения первого уровня САПР ТП ЛП является наиболее прогрессивной?
    1) принятие типового проектного решения по процессу;
    2) разработка по групповым технологическим процессам;
    3) разработка по единичным технологическим процессам;
    4) создание информационно-поискового языка;
    5) составление словаря информационно-поискового языка.
    Вопрос 4. Каково назначение второго уровня САПР ТП ЛП?
    1) анализ возможных вариантов проектирования систем питания отливок;
    2) решение задач анализа процесса формирования отливок;
    3) проведение математического моделирования;
    4) использование методов оптимизации;
    5) решение дифференциальных уравнений.
    Вопрос 5. Чему посвящен третий уровень САПР ТП ЛП?
    1) решению технологических вопросов методом распознавания;
    2) автоматизированному формированию карт технологических процессов литья (КТП);
    3) внедрению в производство КТП;
    4) разработке взаимосвязи между АСУП и САПР;
    5) оптимизации производственных решений по синтезу технологических процессов.
    Задание 9
    Изучить главу 4.1.
    Вопрос 1. Какова главная особенность ОМД?
    1) пластическое формирование заготовки;
    2) придание обрабатываемому материалу формы, близкой к конфигурации заданной детали;
    3) повышение качества металла;
    4) перевод литой структуры в деформированную;
    5) исправление дефектов литой структуры.
    Вопрос 2. По какому ГОСТ изготовляется горячекатаная квадратная сталь?
    1) ГОСТ 4692-83;
    2) ГОСТ 4693-83;
    3) ГОСТ 21488-76;
    4) ГОСТ 2590-88;
    5) ГОСТ 10704-91.
    Вопрос 3. Что является первым исходным материалом для ковки и штамповки?
    1) сортовой прокат;
    2) слитки;
    3) сварные заготовки;
    4) слябы и блумы;
    5) трубные заготовки.
    Вопрос 4. Какие изделия являются продукцией КШП?
    1) машиностроительные заготовки;
    2) готовые детали;
    3) машиностроительные заготовки и готовые детали;
    4) поковки;
    5) отливки.
    Вопрос 5. Что в основном уравновешивает внешние силы, действующие на заготовку при ОМД?
    1) внутренние усилия;
    2) интенсивность внутренних усилий;
    3) рабочее напряжение;
    4) давление;
    5) реактивные силы трения.
    Задание 10
    Изучить главу 4.1.
    Вопрос 1. С помощью какой технологии производят резку труб в крупносерийном производстве?
    1) в штампах;
    2) фрикционными пилами;
    3) электромеханическими пилами;
    4) на гильотинных ножницах;
    5) анодно-механической резкой.
    Вопрос 2. Какой из перечисленных методов раскроя называют линейным?
    1) металлических листов;
    2) прутков;
    3) рулонов на ленты;
    4) фигурный раскрой;
    5) гильотинный раскрой.
    Вопрос 3. Какой метод раскроя листового материала является наиболее эффективным?
    1) гильотинный;
    2) рулонный на карты;
    3) поштучная отрезка карт от листов;
    4) рулонов на ленты;
    5) фигурный.
    Вопрос 4. Какой из перечисленных методов резки разделения листового проката является самым распространенным?
    1) на многодисковых ножницах;
    2) на вибрационных ножницах;
    3) на гильотинных ножницах;
    4) на дисковых ножницах;
    5) на дисковых ножницах с ЧПУ.
    Вопрос 5. Что в основном уравновешивает внешние силы, действующие на заготовку при ОМД?
    1) внутренние усилия;
    2) интенсивность внутренних усилий;
    3) рабочее напряжение;
    4) давление;
    5) реактивные силы трения.
    Задание 11
    Изучить главу 4.1.
    Вопрос 1. Что в основном способствует повышению пластичности металлов?
    1) химический состав и структура;
    2) температура нагрева;
    3) действующие силы;
    4) скорость деформации;
    5) степень деформации.
    Вопрос 2. Вследствие чего в металлах можно достичь значительного повышения относительного удлинения?
    1) за счет перемещения по плоскостям скольжения кристаллических решеток;
    2) за счет двойникования;
    3) за счет перемещения по наиболее плотно упакованным атомами плоскостям;
    4) за счет состояния сверхпластичности;
    5) за счет всестороннего сжатия.
    Вопрос 3. В каком случае обработки давлением проявляется большая склонность к пластическому деформированию?
    1) растягивающие напряжения являются главными;
    2) растягивающие напряжения не являются главными;
    3) в состоянии всестороннего сжатия;
    4) напряжения сжатия малы;
    5) напряжения сжатия велики.
    Вопрос 4. Каково основное изменение свойств металлов при их холодной обработке давлением?
    1) металл становится анизотропным, в соответствии с условиями эксплуатации;
    2) металл упрочняется;
    3) изменяется электропроводность металла;
    4) изменяется коррозионная стойкость металла;
    5) зерна металла измельчаются.
    Вопрос 5. Как изменяются свойства металлов при их горячей обработке давлением?
    1) формируется волокнистая структура;
    2) разрушается литая структура;
    3) образуются равноосные зерна малых размеров;
    4) металлы уплотняются вследствие заварки пустот;
    5) повышаются пластические свойства металлов.
    Задание 12
    Изучить главу 4.1.
    Вопрос 1. Какой из перечисленных методов обработки давлением (ОМД) является наиболее распространенным?
    1) прокатка;
    2) волочение;
    3) прессование;
    4) ковка;
    5) штамповка.
    Вопрос 2. Как характеризуется поведение металла при ОМД?
    1) проведением теоретических исследований;
    2) проведением экспериментальных исследований;
    3) анализом схем главных напряжений;
    4) анализом схем главных деформаций;
    5) анализом механической схемы деформации.
    Вопрос 3. Какое преимущество холодной пластической деформации в ОМД является главным?
    1) металл приобретает текстуру;
    2) изменяются механические свойства металла;
    3) изменяются физико-химические свойства металла;
    4) отсутствие рекристаллизации и возврата металла;
    5) полное упрочнение (наклеп) металла.
    Вопрос 4. Какое преимущество горячей пластической деформации является главным?
    1) полное разупрочнение металла за счет благоприятного соотношения скоростей деформирования и рекристаллизации;
    2) сплошность металла;
    3) снижение усилий деформирования;
    4) создание мелкозернистой структуры;
    5) сокращение технологического цикла.
    Вопрос 5. Какой вид имеет формула закона сухого трения при отсутствии смазки в очаге деформации?
    1) τ ═ηγdv/dz;
    2) γ═Sсм/Sобщ;
    3) τ═μq(1­γ)+ηγdv/dz;
    4) Р=РсрF;
    5) τ=μq.
    Задание 13
    Изучить главу 4.1.
    Вопрос 1. Какое преимущество горячей пластической деформации является главным?
    1) полное разупрочнение металла за счет благоприятного соотношения скоростей деформирования и рекристаллизации;
    2) сплошность металла;
    3) снижение усилий деформирования;
    4) создание мелкозернистой структуры;
    5) сокращение технологического цикла.
    Вопрос 2. Каково основное назначение нагрева металла перед обработкой давлением?
    1) снижение сопротивления деформированию;
    2) придание высокой пластичности металлу;
    3) увеличение степени деформирования металла;
    4) уменьшение расхода энергии на ОМД;
    5) использование оборудования меньшей мощности.
    Вопрос 3. Какие основные типы нагревателей используются при обработке стальных заготовок?
    1) газовые плоскопламенные горелки;
    2) электронагреватели;
    3) индукционные;
    4) нагрев в жидких средах;
    5) нагрев в газообразных средах;
    Вопрос 4. С какой целью при нагреве заготовок из алюминиевых и титановых сплавов используют электронагреватели?
    1) для обеспечения регулировки нагрева во времени и пространстве;
    2) для осуществления нагрева без ввода в печь продуктов сгорания;
    3) исключить окисление заготовок за счёт воздействия атмосферы печи;
    4) обеспечить проведение процесса нагрева в вакууме;
    5) обеспечить проведение процесса в различных специальных атмосферах.
    Вопрос 5. Что является основным для выбора температур ОМД для углеродистых сталей?
    1) не допустить возникновения окалины на поверхности заготовки;
    2) диаграмма состояния системы железо-углерод (цементит);
    3) не допустить пережога сталей;
    4) не допустить перегрева сталей;
    5) не допустить возникновения обезуглероживания поверхностей заготовки.
    Задание 14
    Изучить главу 5.1.
    Вопрос 1. Какая группа сортаментных профилей является наиболее распространенной?
    1) сортовой прокат;
    2) листовой металл;
    3) трубы;
    4) точные заготовки для машиностроения;
    5) гнутые профили.
    Вопрос 2. Какой из видов прокатки является самым распространенным?
    1) поперечная;
    2) поперечно-винтовая;
    3) продольная;
    4) гнутых профилей;
    5) винтовая.
    Вопрос 3.Как называется разность высот полосы при входе и выходе из валков?
    1) угол захвата;
    2) уширение;
    3) дуга захвата;
    4) горизонтальная проекция дуги захвата;
    5) обжатие.
    Вопрос 4. Какая группа прокатных валков получила наибольшее распространение?
    1) для листовых станов;
    2) для специальных станов;
    3) для обжимных, заготовочных и сортовых станов;
    4) для производства фасонной стали;
    5) для трубных станов.
    Вопрос 5. Какая группа оборудования прокатного стана является основной?
    1) транспортная;
    2) рабочих клетей;
    3) вспомогательная;
    4) термическая;
    5) раскройная.
    Задание 15
    Изучить главу 5.1.
    Вопрос 1. Как называется процесс пластической деформации металла между двумя или несколькими вращающимися рабочими валками?
    1) волочение;
    2) прошивка;
    3) прокатка;
    4) отделка прокатки;
    5) обжатие.
    Вопрос 2. На каких прокатных станах производят черновые заготовки?
    1) рельсопрокатных;
    2) блумингах и слябингах;
    3) заготовочных;
    4) сортовых;
    5) листовых.
    Вопрос 3. В чем выражается отличие заготовочных станов от блумингов и слябингов?
    1) производством заготовок меньшей массы;
    2) производством крупных сортовых заготовок;
    3) производством сортовых заготовок меньшей массы;
    4) производством круглых заготовок;
    5) на заготовочных станах обрабатываемую полосу между клетями не кантуют.
    Вопрос 4. На каком из сортовых станов производят круглый прокат диаметром более 60 мм?
    1) крупносортном;
    2) рельсобалочном;
    3) среднесортном;
    4) мелкосортном;
    5) проволочном.
    Вопрос 5. Какой метод производства обеспечивает получение труб диаметром до 3250 мм?
    1) горячая прокатка бесшовных труб;
    2) холодная прокатка бесшовных труб;
    3) прямошовная сварка труб;
    4) спирально-шовная сварка;
    5) непрерывная печная сварка.
    Задание 16
    Изучить главу 5.1.
    Вопрос 1. Какое мероприятие направлено на значительное повышение рентабельности процесса производства периодических профилей?
    1) повышение производительности труда;
    2) повышение прочности заготовок;
    3) точность производимых заготовок;
    4) оснащение станков ЧПУ для синхронизации перемещений валков;
    5) улучшение показателей по КИМ.
    Вопрос 2. Какая толщина является граничной между тонколистовой и толстолистовой сталями?
    1) 1мм;
    2) 2 мм;
    3) 3 мм;
    4) 4 мм;
    5) 5 мм.
    Вопрос 3. Для станов холодной прокатки заготовками являются…
    1) холоднокатаные рулоны;
    2) горячекатаные травленые полосы;
    3) слябы;
    4) блюмы;
    5) все выше перечисленное.
    Вопрос 4. Какое оборудование в составе литейно-прокатного агрегата является компенсатором разницы скоростей выхода сляба из кристаллизатора и входа его в клеть прокатного стана?
    1) конвертер;
    2) тонкослябовая МНЛЗ;
    3) проходная подогревательная печь для выравнивания температур по длине и сечению выходящего из МНЛЗ горячего сляба;
    4) чистовая непрерывная группа клетей;
    5) моталки.
    Вопрос 5. Какая технологическая операций производства гнутых профилей является основной?
    1) холодное профилирование плоской заготовки в многовалковом формовочном стане;
    2) перфорация заготовки;
    3) просечка заготовки;
    4) продольная сварка;
    5) завивка профилей.
    Задание 17
    Изучить главу 5.2.
    Вопрос 1. Какое основное отличие прессования от прокатки?
    1) меньшие капитальные затраты;
    2) прессование – единственный способ обработки специальных сталей и сплавов с низкой пластичностью;
    3) малое время на переналадку оборудования;
    4) производство изделий очень сложной формы в поперечном сечении;
    5) высокое качество поверхности готовых изделий.
    Вопрос 2. Почему при прессовании степень обжатия металла достигает 90%?
    1) металл подвергается растяжению;
    2) металл подвергается растяжению и сжатию;
    3) металл подвергается сжатию;
    4) металл подвергается всестороннему неравномерному сжатию;
    5) металл подвергается скручиванию.
    Вопрос 3. Посему при волочении коэффициент относительного обжатия составляет 16 ÷ 40%?
    1) металл подвергается растяжению;
    2) металл подвергается растяжению и сжатию;
    3) металл подвергается всестороннему сжатию;
    4) металл подвергается скручиванию;
    5) металл подвергается всестороннему неравномерному сжатию.
    Вопрос 4. Сколько зон имеет монолитная волока?
    1) 1;
    2) 2;
    3) 3;
    4) 4;
    5) 5.
    Вопрос 5. Какие волочильные станы являются наиболее распространенными?
    1) цепные;
    2) канатные;
    3) реечные;
    4) гидравлические;
    5) кулачковые.
    Задание 18
    Изучить главу 6.1.
    Вопрос 1. Что такое ковка?
    1) процесс ОМД;
    2) обработка разогретой заготовки;
    3) обработка заготовки на отдельных участках;
    4) при обработке пластическое течение металла не ограничивается поверхностями инструмента;
    5) при обработке пластическое течение металла ограничивается поверхностями инструмента.
    Вопрос 2. Что характеризует коэффициент укова при свободной ковке?
    1) деформацию металла при свободной ковке;
    2) деформацию металла, определяемую отношением большей площади поперечного сечения к меньшей;
    3) деформацию металла, определяемую отношением меньшей площади поперечного сечения к большей;
    4) пластичность металла;
    5) прочность металла.
    Вопрос 3. Какая из перечисленных операций осуществляется с полным перекрыванием инструментом всей заготовки?
    1) передача металла;
    2) раскатка;
    3) гибка;
    4) прошивка;
    5) осадка.
    Вопрос 4. Какой этап разработки технологического процесса ковки является основным?
    1) разработка чертежа поковки;
    2) выбор последовательности операций ковки;
    3) выбор теплового режима нагрева заготовок;
    4) выбор кузнечного оборудования, а также средств автоматизации и механизации;
    5) нормирование процесса.
    Вопрос 5. Метод горячей объемной штамповки в закрытых штампах используется при…
    1) изготовлении более точных поковок;
    2) равенстве объемов заготовки и полости штампа;
    3) экономии металла;
    4) для изготовления поковок с тонкими стенками;
    5) изготовлении конкретных поковок.
    Задание 19
    Изучить главу 6.2.
    Вопрос 1. Как подразделяются операции листовой штамповки?
    1) на разделительные и формообразующие;
    2) на разделительные;
    3) на формообразующие;
    4) на автоматизированные;
    5) на неавтоматизированные.
    Вопрос 2. Какая разделительная операция листовой штамповки является самой распространенной?
    1) резка;
    2) вырубка и пробивка;
    3) чистовая вырубка – пробивка;
    4) пробивка;
    5) вырубка.
    Вопрос 3. Какая формообразующая операция листовой штамповки является самой распространенной?
    1) гибка;
    2) вытяжка;
    3) отбортовка;
    4) жим;
    5) рельефная формовка.
    Вопрос 4. Какой вид операции для производства деталей больших размеров является самым распространенным?
    1) электромагнитная штамповка;
    2) взрывная штамповка;
    3) электрогидравлическая штамповка;
    4) обработка в крупногабаритных штампах;
    5) операция изгиба с растяжением.
    Вопрос 5. В каком из технологических процессов имеет место обжатие заготовки четырьмя бойками, создающее в очаге деформации схему всестороннего неравномерного сжатия?
    1) штамповка на высокоскоростных молотах;
    2) штамповка на радиально-ковочных машинах;
    3) штамповка на горячештамповочных автоматах;
    4) жидкая штамповка;
    5) объемная изотермическая штамповка.
    Задание 20
    Изучить главу 7.1.
    Вопрос 1. Какой этап формирования сварного шва является основным?
    1) формирование физического контакта;
    2) образование химических или металлических связей;
    3) образование сварочной ванны;
    4) создание прочного сварного соединения;
    5) удаление окалины со шва.
    Вопрос 2. Что такое металлическая связь при формировании сварного шва?
    1) сближение соединяемых поверхностей;
    2) деформирование неровностей поверхности под нагрузкой;
    3) разрушение оксидных пленок;
    4) обеспечение межатомного взаимодействия свариваемых тел;
    5) достижение контакта ювенильных (чистых) поверхностей.
    Вопрос 3. Что такое химическая связь при формировании сварного шва?
    1) доведение металла в месте сварки до жидкого состояния;
    2) устранение неровностей соединяемых поверхностей;
    3) формирование физического контакта;
    4) возникновение межатомного взаимодействия за счет сближения атомов;
    5) устранение загрязнений соединяемых поверхностей.
    Вопрос 4. Почему при сварке металлических изделий необходимы тепловые источники с температурой не ниже 3000оС?
    1) высокая теплопроводность металла;
    2) низкая теплопроводность металла;
    3) неоднородность металла;
    4) непровар сварного шва;
    5) различная структура материалов.
    Вопрос 5. Какое преимущество сварки постоянным током?
    1) высокий КПД;
    2) устойчивое горение дуги;
    3) небольшой расход электроэнергии;
    4) высокая скорость сварки;
    5) экологическая безопасность.
    Задание 21
    Изучить главу 8.1.; 8.2.
    Вопрос 1. Какие основные этапы характеризуют процесс сварки?
    1) расплавление металла в месте сварки;
    2) образование сварочной ванны;
    3) кристаллизация металла;
    4) расплавление, формирование сварочной ванны, кристаллизация;
    5) контроль сварного шва.
    Вопрос 2. Какой вид сварки обеспечивает лучшее качество сварного шва?
    1) ручная;
    2) газовая;
    3) дуговая;
    4) автоматическая;
    5) полуавтоматическая.
    Вопрос 3. По какому основному признаку различаются методы сварки по Н.Г. Славянову и Н.Н. Бенардосу?
    1) материалу электродов;
    2) полярности включения электродов в электрическую сеть:
    3) роду тока;
    4) качеству шва;
    5) устойчивости горения электрической дуги.
    Вопрос 4. Как зажигается электрическая сварочная дуга при использовании неплавящихся электродов?
    1) коротким замыканием электрода на изделие;
    2) возбуждением эмиссии электронов и образованием плазмы;
    3) включением в сварочную цепь осциллятора;
    4) методов удара электрода об изделие;
    5) методом царапания электрода об изделие.
    Вопрос 5. Какие свойства источника сварочного тока являются основными при проведении дуговой сварки?
    1) технологические;
    2) эксплуатационные;
    3) экономические;
    4) по запасу устойчивости горения сварочной дуги;
    5) по надежности.
    Задание 22
    Изучить главу 8.2.; 8.3.
    Вопрос 1. Проволока какой марки относится к группе высоколигированных стальных сварочных проволок?
    1) Св-08;
    2) Св-12ГС;
    3) Св-10ГА;
    4) Св-08ХНМ;
    5) Св-12Х13.
    Вопрос 2. Какой вид сварки осуществляется направленным потоком ионизированных частиц газа?
    1) сварка плазменной струей;
    2) сварка покрытым электродом;
    3) электродуговая сварка;
    4) сварка электронным пучком;
    5) сварка лазерным лучом.
    Вопрос 3. Какой из горючих газов чаще всего применяется при газовой сварке?
    1) ацетилен;
    2) водород;
    3) пары бензина;
    4) пары керосина;
    5) нефтяные газы.
    Вопрос 4. Какой процесс резки металлов чаще всего используется в производственных условиях?
    1) кислородно-флюсовый;
    2) кислородный разделительный;
    3) кислородный копьем;
    4) плазменный;
    5) воздушно-дуговой.
    Вопрос 5. Разновидностью какого вида сварки является сварка сопротивлением?
    1) оплавлением;
    2) точечной;
    3) шовной;
    4) двухсторонней точечной;
    5) стыковой.
    Задание 23
    Изучить главу 8.3.
    Вопрос 1. Что способствует созданию прочных изделий при точечной сварке?
    1) простота технологического процесса точечной сварки;
    2) высокая производительность процесса;
    3) образование ядра – общей зоны расплавленного металла;
    4) возникновение уплотняющего пояска, защищающего расплавленный металл ядра;
    5) образование прочного ядра после кристаллизации.
    Вопрос 2. Саморассасывающиеся прокладки используют при …
    1) сварке взрывом;
    2) диффузионной сварке;
    3) холодной сварке;
    4) сварке трением;
    5) роликовая сварка.
    Вопрос 3. За счет чего в основном совершается ультразвуковая сварка?
    1) сил трения в месте сварки;
    2) нагрева тонких слоев металла;
    3) разрушения поверхностных пленок металла;
    4) пластического деформирования тонких слоев металла;
    5) магнитострикционного эффекта вибратора.
    Вопрос 4. Какие углеродистые стали отличаются хорошей свариваемостью?
    1) низкоуглеродистые;
    2) среднеуглеродистые;
    3) высокоуглеродистые;
    4) сталь БСТ3сп;
    5) сталь У12.
    Вопрос 5. Каковы положительные особенности сварки чугунов?
    1) широкое применение в ремонтном деле и в устранении дефектов чугунного литья;
    2) образование закалочных структур при быстром охлаждении;
    3) отбеливание чугунов;
    4) усадка чугунов при охлаждении;
    5) нанесение коротких многослойных швов при сваривании заготовок.
    Задание 24
    Изучить главу 9.1.
    Вопрос 1. Какой из способов обработки металлов резанием является наиболее распространенным?
    1) точение;
    2) сверление;
    3) фрезерование;
    4) протягивание;
    5) щлифование.
    Вопрос 2. Какое рабочее движение при обработке металлов является главным?
    1) движение резания;
    2) движение подачи;
    3) касательное движение;
    4) результирующее движение;
    5) главное движение резания.
    Вопрос 3. Какая подача наиболее характерна для обработки точением?
    1) на оборот заготовки;
    2) продольная;
    3) поперечная;
    4) вертикальная;
    5) на двойной ход.
    Вопрос 4. Какой основной элемент режущей части резца способствует сходу стружки при обработке?
    1) главная задняя поверхность;
    2) передняя поверхность;
    3) вспомогательная задняя поверхность;
    4) главная режущая кромка;
    5) вспомогательная режущая кромка.
    Вопрос 5. С уменьшением какого угла резца уменьшается шероховатость обработанной поверхности детали?
    1) α;
    2) γ;
    3) φ\';
    4) φ;
    5) β.
    Задание 25
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. Какая стружка образуется при обработке чугунов?
    1) сливная;
    2) суставчатая;
    3) надлома;
    4) скалывания;
    5) гладкая.
    Вопрос 2. Какая из составляющих сил резания осуществляет деформацию обрабатываемой заготовки?
    1) окружная;
    2) радиальная;
    3) осевая;
    4) результирующая;
    5) равнодействующая.
    Вопрос 3. Возникшая при резании теплота в основном отводится…
    1) инструментом;
    2) заготовкой;
    3) стружкой;
    4) воздухом;
    5) охлаждающей жидкостью.
    Вопрос 4. Какова главная причина возникновения вынужденных колебаний системы СПИД?
    1) прерывистость процесса резания;
    2) неуравновешенность вращающихся масс;
    3) погрешность изготовления передач;
    4) погрешность сборки передач;
    5) упругие деформации инструмента и заготовки.
    Вопрос 5. Что является главной причиной износа инструмента по задней поверхности?
    1) изменение вылета резца;
    2) рост силы резания;
    3) увеличение трения между инструментом и заготовкой;
    4) изменение температуры резания;
    5) изменение жесткости СПИД.
    Задание 26
    Изучить главу 8.
    Вопрос 1. Какое главное требование, предъявляемое к металлорежущим станкам?
    1) обеспечение необходимого усилия резания;
    2) обеспечение относительного перемещения инструмента и детали;
    3) жесткое закрепление детали и инструмента;
    4) обеспечение точности размеров и шероховатости обрабатываемых поверхностей;
    5) обеспечение экологической безопасности.
    Вопрос 2. Как обозначаются металлорежущие станки особо высокой точности?
    1) Н;
    2) П;
    3) В;
    4) А;
    5) С.
    Вопрос 3. Какие станки предназначены для обработки отверстий?
    1) токарные;
    2) фрезерные;
    3) сверлильные;
    4) шлифовальные;
    5) долбежные.
    Вопрос 4. Что обеспечивает жесткость и фиксацию элементов станка?
    1) задняя бабка;
    2) передняя бабка;
    3) суппорт;
    4) станина;
    5) коробка скоростей.
    Вопрос 5. Какой инструмент применяется для обработки отверстий?
    1) фреза;
    2) шлифовальный круг;
    3) сверло;
    4) проходной резец;
    5) обрезной резец.
    Задание 27
    Изучить главу 9.1.; 9.2.
    Вопрос 1. Какой фактор является основным в процессе электрофизической обработки?
    1) разность потенциалов на электродах;
    2) образуется канал проводимости за счет ионизации;
    3) осуществление дугового разряда по каналу проводимости;
    4) нагревание поверхности электрода до 10000 ÷ 12000оС;
    5) испарение элементарного объема металла с поверхности электрода.
    Вопрос 2. Какая схема обработки не относится к электрофизической?
    1) электроискровая;
    2) электроимпульсная;
    3) электроконтактная;
    4) электрохимическая;
    5) анодно-механическая.
    Вопрос 3. Какой режим используется при предварительной обработке?
    1) жесткий;
    2) полужесткий;
    3) нормальный;
    4) мягкий;
    5) особомягкий.
    Вопрос 4. Какая из разновидностей электрохимической обработки предусматривает избирательное растворение металла поверхности заготовки?
    1) электрохимическое полирование;
    2) электрохимическая размерная;
    3) электроабразивная;
    4) электроалмазная;
    5) электрохимическое шлифование.
    Вопрос 5. Какой элемент установки для ультразвуковой обработки является главным?
    1) инструмент – пуансон;
    2) волновод;
    3) ванна с абразивной суспензией;
    4) магнитострикционный вибратор;
    5) инструмент.
    Задание 28
    Вопрос 1. Какое основное условие необходимо выполнить для обеспечения прямого восстановления железа из руд по способу «Мидрекс»?

    Ответ: 4) CH4+CO2=2H2+2CO
    Вопрос 2. Какой размер рабочей полости литейной формы необходимо иметь, чтобы получить отливку наибольший диаметр отливки 100 мм.
    1) 102
    2) 101
    3) 100
    4) 99
    5) 90
    Вопрос 3. Как определяется толщина стенки кокиля (х) для отливок из чугуна, если известна толщина стенки отливки (l1)?

    Ответ: 1) x=13+0.6l1
    Вопрос 4. Какой вид имеет закон сухого трения при обработке давлением?

    Ответ: 1)

    Вопрос 5. Какое условие должно соблюдаться между коэффициентом трения между валками и заготовкой и углом захвата (tga)?

    Ответ: 5)
    Задание 29
    Вопрос 1. Как определяется сила прокатки Р при производстве периодических профилей?

    Ответ: 2)
    Вопрос 2. Как получают непрерывную литую заготовку, сохраняя при этом температуру непрерывно-литой заготовки?
    1) на прокатных станах
    2) на прессах
    3) на МНЛЗ
    4) ковкой
    5) на ЛПА.
    Вопрос 3. Какой процесс обработки металлов ковкой отличается своим широким распространением?
    1) прокатка
    2) в штампах с подкладными кольцевыми плитами
    3) разгонка
    4) осадка
    5) прошивка
    Вопрос 4. Какой вид сварки используется в полевых условиях?
    1) электрическая на постоянном токе
    2) электрическая на переменном токе
    3) газовая
    4) плазменная
    5) автоматическая
    Вопрос 5. Какое движение резания при обработке на токарных станках считают главным?
    1) вращательное движение инструмента
    2) вращательное движение заготовки и поступательное – инструмента на высоких скоростях
    3) поступательное движение заготовки на малых скоростях
    4) вращательное движение инструмента и заготовки
    5) поступательное движение инструмента и заготовки на малых скоростях
  • Контрольная работа:

    Логика, вариант 3 (МВД РФ)

    15 страниц(ы) 

    Задание 1. Дайте полную логическую характеристику понятий:
    1.1. судимость
    Задание 2. Подберите понятия перекрещивающиеся, подчиненные и подчиняющие понятия, а также соподчиненные и противоречащие данному понятию:
    2.1. юрист
    Задание 3. Определите логические отношения между понятиями и выразите их с помощью круговых схем (кругов Эйлера):
    3.1. правонарушение, преступность, кража, хищение государственного имущества, понятие кражи
    3.2. допрос, допрос свидетеля, допрос подозреваемого
    Задание 4. Произведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения понятий:
    4.1. министр
    Задание 5. Установите вид операции с понятием: деление или определение. Проведите полный анализ деления или определения (в примере деления установите вид деления, делимое понятие, члены деления и основание деления, в примере определения укажите вид определения, проведите анализ определения через род и видовое отличие). Определите, является ли операция правильной, если нет – укажите, какие правила нарушены.
    5.1. Видами искусства являются художественная литература, музыка, театр и деревянное зодчество.
    5.2. Атеист – человек, не верящий в бога.
    Задание 6. В данных высказываниях найдите субъект, предикат, кванторное слово и связку. Определите количество и качество суждений. Приведите суждение к явной логической форме, дайте объединенную классификацию суждений. Установите распределенность субъекта и предиката и изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера.
    6.1. Некоторые свободомыслящие люди начала ХХ века не были революционерами.
    6.2. Авторское право на произведение, созданное в порядке служебного задания, принадлежит его автору.
    Задание 7. Установите вид сложного сужения, составьте его символическую запись.
    7.1. Если убийство совершено с целью сокрытия другого преступления, то оно признается совершенным при отягчающих обстоятельствах.
    7.2. Исправительные работы могут назначаться как с лишением свободы, так и без него.
    Задание 8. Определите вид демонстративного умозаключения (или непосредственное умозаключение, или простой категорический силлогизм, или умозаключение из сложных суждений), если необходимо сделайте заключение. Проверьте правильность умозаключения.
    8.1. Любая столица является административным центром государства, поэтому любой административный центр государства не является не столицей.
    8.2. Доказательство, полученное с нарушением закона, не имеет юридической силы. Следовательно, данное доказательство не имеет юридической силы, так как оно получено с нарушением закона.
    8.3. Все юристы имеют высшее образование. Некоторые юристы работают в судебно-следственных органах. Следовательно, …
    8.4. Договор заключен, если между договаривающимися сторонами достигнуто соглашение. Однако, договор между данными сторонами не заключен, значит, соглашение между договаривающимися сторонами не достигнуто.
    8.5. Если N. - подозреваемый, значит, он или задержан по подозрению в совершении преступления, или является лицом, к которому применена мера пресечения до предъявления обвинения. N. не был задержан по подозрению в совершении преступления и он не является лицом, к которому применена мера пресечения до предъявления обвинения. Следовательно, …
  • Тест:

    Математика и информатика (Код МФИ), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    11 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Как можно назвать происхождение всех систем счисления, в которых для счета использовались части тела человека?
    1) натуральное происхождение;
    2) анатомическое происхождение;
    3) неанатомическое происхождение.
    Вопрос 2. Как называется система счисления, в которой для счета использовались пальцы рук и ног?
    1) десятичная;
    2) пятеричная;
    3) двадцатеричная.
    Вопрос 3. Какая система счисления была распространена в России до десятичной?
    1) пятеричная;
    2) двенадцатеричная;
    3) всегда была десятичная.
    Вопрос 4. Какая система счисления положила начало делению года на 12 месяцев?
    1) двоичная;
    2) троичная;
    3) двенадцатеричная.
    Вопрос 5. Какая система счисления считается сегодня универсальной и используется всеми народами мира?
    1) двоичная;
    2) пятеричная;
    3) десятичная.
    Вопрос 6. Какая система счисления использовалась в первых электронных счетных машинах?
    1) двоичная;
    2) пятеричная;
    3) десятичная.
    Вопрос 7. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (101010)2?
    1) 42;
    2) 40;
    3) 43.
    Вопрос 8. Какому числу в десятичной системе счисления соответствует число (12340)5?
    1) 12340;
    2) 970;
    3) 975.
    Вопрос 9. Какое это число: 105 + 2 • 104 + 3 • 10 + 4?
    1) 120034;
    2) 1234;
    3) 10234.
    Вопрос 10. Какие цифры участвуют для записи числа в шестеричной системе счисления?
    1) от 1 до 6;
    2) от 0 до 5;
    3) от 0 до 6.
    Вопрос 11. В какой системе счисления записано число 401220?
    1) в двоичной;
    2) в троичной;
    3) в пятеричной.
    Вопрос 12. А.С. Пушкин родился в MDCCXCIX году, а умер в MDCCCXXXVII году. Сколько лет прожил Пушкин?
    1) 32 года;
    2) 38 лет;
    3) 42 лет.
    Задание 2
    Вопрос 1. Каким числом в Древней Греции представлялось число 15?
    1) линейным и треугольным;
    2) плоским и треугольным;
    3) телесным и квадратным.
    Вопрос 2. Какие теории признаются в современной математике?
    1) формальные;
    2) формализованные;
    3) аксиоматические.
    Вопрос 3. Какие требования предъявляются к системе аксиом для научной теории?
    1) аксиоматичность и дедуктивность;
    2) наличие основных понятий и аксиом, и дедуктивный вывод всех остальных положений из них;
    3) полнота, независимость и непротиворечивость.
    Вопрос 4. Каковы свойства множества натуральных чисел?
    1) ограниченность сверху, упорядоченность, дискретность;
    2) замкнутость относительно сложения и умножения, непрерывность, ограниченность снизу;
    3) упорядоченность, незамкнутость относительно вычитания и деления, дискретность.
    Вопрос 5. Из представленных равенств выберите равенство, не являющееся свойством нуля:
    1) а + 0 = 0 + а = а;
    2) а : 0 = 0 : а = 0;
    3) а0 = 0а = 0.
    Вопрос 6. Каковы свойства множества целых чисел?
    1) неограниченность, упорядоченность, замкнутость относительно сложения, вычитания и умножения;
    2) упорядоченность, дискретность, незамкнутость относительно вычитания;
    3) упорядоченность, дискретность, замкнутость относительно деления.
    Вопрос 7. Какому множеству чисел принадлежат следующие числа: 1; -2; 0,153; 7,(23)?
    1) Z;
    2) Q;
    3) N.
    Вопрос 8. Какое множество замкнуто относительно умножения?
    1) множество целых отрицательных чисел;
    2) множество четных натуральных чисел;
    3) множество иррациональных чисел.
    Вопрос 9. Найдите равные комплексные числа

    1) а = у;
    2)
    3)
    Вопрос 10. Найдите сопряженные комплексные числа

    1)
    2)
    3)
    Вопрос 11. Какое отношение не является отношением эквивалентности?
    1) делимости;
    2) равенства;
    3) сравнения.
    Вопрос 12. Используя свойства делимости и признаки делимости, сформулируйте признак делимости на 15:
    1) число делится на 15 тогда и только тогда, когда знакопеременная сумма цифр в его десятичной записи делится на 15;
    2) число делится на 15 тогда и только тогда, когда последние цифры в его десятичной записи образуют число, делящееся на 15;
    3) число делится на 15 тогда и только тогда, когда сумма цифр в его десятичной записи делится на 15 и последним числом является 0 или 5.
    Задание 3
    Вопрос 1. Множество А задано характеристическим условием: . Какое оно?
    1) конечное;
    2) пустое;
    3) бесконечное.
    Вопрос 2. Закончите определение: « Пустое множество - это множество, мощность которого …»
    1) = 0;
    2) ≠ 0;
    3) = ∞.
    Вопрос 3. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А В:
    1) А В = А;
    2) А В = В;
    3) A B = {a,b,c,d,b,d}.
    Вопрос 4. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А В:
    1) А В = А;
    2) А В = В;
    3) А В = {а, с}.
    Вопрос 5. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите А \ В:
    1) А\В = В;
    2) А\В = Ø;
    3) А\В = {а,с}.
    Вопрос 6. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите В \ А;
    1) В\А = В;
    2) В\А = Ø;
    3) В\А = {а,с}.
    Вопрос 7. Даны два множества А = {а, Ь, с, d}, В = {b, d}. Найдите А х В:
    1) А х B = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (с, b), (с, d), (d, b), (d, d)};
    2) A x В = {(a, b), (a, d), (b, b), (b, d), (c, b), (c, d), (d, d)} ;
    3) A x В = {(a, b), (a, d), (b, d), (c, b), (c, d), (d, b)}.
    Вопрос 8. Даны два множества А = {а, b, с, d}, В = {b, d}. Найдите В х А:
    1) В х А = {(b, а), (b, b), (b, с), (b, d), (d, a), (d, с), (d, d)};
    2) В х А = {(b, a), (b, с), (b, d), (d, a), (d, b), (d, c)};
    3) В x A = {(b, a), (b, b), (b, c), (b, d), (d, a), (d, b), (d, c), (d, d)}.
    Вопрос 9. Пусть А - множество преступлений, В - множество преступлений, по которым предварительное следствие обязательно. Найдите А \ В.
    1) А;
    2) В;
    3) множество преступлений, по которым предварительное следствие необязательно.
    Вопрос 10. В группе туристов, состоящей из 100 человек, 10 человек не знали никаких иностранных языков, 75 знали немецкий, 83 знали французский. Сколько туристов знали оба иностранных языка?
    1) 68;
    2) 90;
    3) 58.
    Вопрос 11. Сколько трехзначных цифр можно составить, используя цифры 4 и 7?
    1) 4
    2) 6;
    3) 8.
    Вопрос 12. В костюмерной танцевального кружка имеются белые, розовые, голубые, желтые и зеленые блузки, а также, синие, черные и коричневые юбки. Сколько можно из них составить костюмов?
    1) 8;
    2) 15;
    3) 3.
    Задание 4
    Вопрос 1. Кто их ученых внес основной вклад в развитие символьного языка современной математики?
    1) Евклид и Диофант;
    2) Виет и Декарт;
    3) Абель и Галуа.
    Вопрос 2. Что изначально было предметом исследования в алгебре?
    1) математическая символика;
    2) уравнения;
    3) алгебраические структуры.
    Вопрос 3. Кто их ученых ввел в алгебру понятия алгебраических структур: групп, колец, полей и др.?
    1) Евклид и Диофант;
    2) Виет и Декарт;
    3) Абель и Галуа.
    Вопрос 4. Что является предметом современной алгебры?
    1) анализ разрешимости уравнений;
    2) изучение абстрактных алгебраических операций и отношений на различных множествах;
    3) перенос алгебраических операций и отношений на объекты нечисловой природы. Вопрос 5. Среди предложенных отношений найдите отношение, не являющееся унарным:
    1) на множестве фамилий в классном журнале задано отношение: «начинаться на букву К» ;
    2) на множестве действительных чисел: «быть меньше 5»;
    3) на множестве плоских геометрических фигур: «быть равновеликими».
    Вопрос 6. Пусть 84957005041 – телефонный номер. Найдите ложное утверждение:
    1) это произвольный набор цифр;
    2) это 11-местное отношение на множестве
    3) это упорядоченное множество из 11-ти элементов.












    Задание 5










    Вопрос 7. На какой многочлен всегда можно разделить любой многочлен Р(х)?
    1) 1;
    2) х;
    3) х - хо, где х0 - корень Р(х).
    Вопрос 8. Сколько корней в поле комплексных чисел имеет любой многочлен?
    1) число корней равно числу одночленов, входящих в многочлен;
    2) число корней равно числу делителей свободного члена;
    3) число корней равно степени многочлена.
    Вопрос 9. Найдите правильную рациональную дробь:

    Вопрос 10. Дробь какого вида не является простейшей?

    Вопрос 11. Чьим именем называется теорема, связывающая корни многочлена и его коэффициенты?
    1) Франсуа Виет;
    2) Николо Тарталья;
    3) Джероламо Кардано.
    Вопрос 12. Многочлены какой степени не разрешимы в радикалах?
    1) 3;
    2) 4;
    3) 5.
    Задание 6
    Вопрос 1. Что такое комбинаторика?
    1) область математики, в которой, путем перебора различных вариантов решений задачи, находят правильное решение;
    2) область математики, в которой задача решается путем выбора элементов из заданного множества;
    3) область математики, где подсчитываются и анализируются все возможные варианты решения задачи.
    Вопрос 2. Какая задача считается одном иJ самых древних комбинаторных задач?
    1) задача о нахождении оптимального маршрута движения;
    2) задача о построении магического квадрата;
    3) задача о записи всех возможных чисел из определенного набора цифр.
    Вопрос 3. Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из r возможных (m < r), такая, что элементы выборки не должны повторяться?
    1) перестановка без повторений;
    2) размещение без повторений;
    3) сочетание без повторений.
    Вопрос 4. Как называется в комбинаторике упорядоченная выборка m элементов из m возможных, такая, что элементы выборки могут повторяться?
    1) перестановка с повторениями;
    2) размещение с повторениями;
    3) сочетание с повторениями.
    Вопрос 5. Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения одного ребенка?
    1) {мальчик, девочка};
    2) {мальчик};
    3) {девочка}.
    Вопрос 6. Если рассматривать рождаемость как опыт в теории вероятности, то какова полная группа событий в данном опыте при условии рождения двух близнецов?
    1) {мальчик, девочка};
    2) {мальчик-мальчик, девочка-девочка, мальчик-девочка};
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 7. При рождении 1 ребенка, каковыми являются события «рождение мальчика» и «рождение девочки»?
    1) совместными и достоверными;
    2) противоположными, случайными, неравневозможными;
    3) несовместными, противоположными, равновозможными.
    Вопрос 8. При рождении двух близнецов, каковыми являются события «рождение двух мальчиков» и «рождение двух девочек»?
    1) случайными, равновозможными;
    2) противоположными, неравновозможньши;
    3) несовместными, неравновозможньши.
    Вопрос 9. Какое определение вероятности используется при определении вероятности рождаемости?
    1) классическое;
    2) статистическое;
    3) геометрическое.
    Вопрос 10. Какое из свойств вероятности можно использовать при определении вероятности рождения девочки, зная, что вероятность рождения мальчика равна 0,51?
    1) вероятность полной группы событий (достоверного события) равна 1;
    2) вероятность события, противоположного событию А равна 1 - Р(А);
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 11. Вероятность рождения мальчика равна 0,51. Чему равна вероятность рождения девочки
    1) 0,49;
    2) 0,5;
    3) 0,51.
    Вопрос 12. Что означает высказывание «вероятность рождения мальчика равна 0,51»?
    1) налюбые 100 родившихся детей приходится ровно 51 мальчик;
    2) при многочисленных наблюдениях, из каждых 100 родившихся детей в среднем рождается 51 мальчик;
    3) оба ответа верны.
    Задание 7
    Вопрос 1. Чем отличаются величины, рассматриваемые в алгебре, от величин, рассматриваемых в математическом анализе?
    1) в алгебре рассматриваются постоянные величины, а в анализе - переменные;
    2) в алгебре величины характеризуют состояние, а в анализе - процессы;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 2. К каким функциям относят такие функции, как тригонометрические, многочлен, степенные?
    1) элементарные;
    2) линейные;
    3) алгебраические.
    Вопрос 3. Найдите ложное высказывание:
    1) тригонометрические функции являются периодическими;
    2) линейная функция монотонна на всей области определения;
    3) любая дробно-рациональная функция непрерывна на множестве действительных чисел.
    Вопрос 4. Функция у = f(x) дифференцируема на множестве X. Найдите ложное высказывание:
    1) f ;(х) - функция, определенная на множестве X;
    2) f'(х) - множество чисел: значений функции f (х) на множестве X;
    3) f(x) дифференцируема в каждой точке множества X.
    Вопрос 5. Какая операция является обратной к операции дифференцирования?
    1) нахождение производной;
    2) нахождение первообразной;
    3) нахождение области определения функции.
    Вопрос 6. Пусть функция непрерывна и дифференцируема на некотором интервале. Сколько первообразных F(x) можно найти для этой функции?
    1) одну такую, что F '(х) = f(x);
    2) бесконечное множество вида F(x) + С, где F(x) - любая первообразная, С = const;
    3) ни одной, так как функция f (х) не обязательно интегрируема на этом интервале.
    Вопрос 7. Что такое интегральная кривая?
    1) график любой первообразной;
    2) графики всех первообразных в совокупности;
    3) график функции, первообразную которой мы ищем.
    Вопрос 8. Что такое неопределенный интеграл?
    1) совокупность всех интегральных кривых функции у = f(x);
    2) совокупность всех первообразных функции у = f(x);
    3) совокупность всех производных функции у = f(x).
    Вопрос 9. Что такое криволинейная трапеция?
    1) геометрическая фигура, представляющая собой трапецию с неравными боковыми сторонами;
    2) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции и осью ОХ;
    3) фигура на плоскости, ограниченная графиком функции, осью ОХ и двумя прямыми, параллельными оси
    Вопрос 10. Как можно найти площадь криволинейной трапеции, образованной функцией у = ft» на отрезке?
    1) находится первообразная функции, которая проходит через одну из точек этой криволинейной трапеции;
    2) находится разность значений первообразных данной функции в концах отрезка;
    3) площадь найти нельзя.
    Вопрос 11. Чем не является определенный интеграл функции на отрезке [а; b]?
    1) числом;
    2) площадью криволинейной трапеции, образованной графиком функции, осью ОХ и прямыми х = а, х = b;
    3) первообразной функции с определенной постоянной С.
    Вопрос 12. Найдите формулу Ньютона-Лейбница:

    Задание 8
    Вопрос 1. Как называется самое древнее счетное устройство человечества?
    1) счеты;
    2) абак;
    3) счетные палочки.
    Вопрос 2. В каком веке появилось первое механическое устройство для вычислений - арнфмометр
    1) в XVII;
    2) в XVIII;
    3) в XIX.
    Вопрос 3. Каковы основные сферы применения компьютеров в современном обществе?
    1) обработка данных, образование, обмен информацией;
    2) подготовка и редактирование текстов, игры и развлечения, использование в науке и бизнесе;
    3) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какова самая маленькая единица информации, используемая в компьютере?
    1) бит;
    2) байт;
    3) 0и1.
    Вопрос 5. Что является единицей хранения информации в памяти персонального компьютера?
    1) диск;
    2) файл;
    3) каталог.
    Вопрос 6. Назовите свойства алгоритма:
    1) дискретность, понятность, определенность; возможность получения неверного результата;
    2) детерминированность, результативность, индивидуальность;
    3) массовость, результативность, понятность, дискретность, определенность.
    Вопрос 7. Какие способы записи алгоритмов «понимает» компьютер?
    1) формульная;
    2) алгоритмический язык;
    3) блок-схема.
    Вопрос 8. Какие существуют основные структурные элементы для построения блок-схем?
    1) альтернатива и неполная альтернатива;
    2) цикл с предусловием и цикл с постусловием;
    3) следование, развилка, цикл.
    Вопрос 9. Какую из программ Windows используют для записи и редактирования текстов?
    1) WORD;
    2) EXCEL;
    3) OUTLOOK.
    Вопрос 10. Какую из программ Windows используют для построения таблиц, диаграмм?
    1) WORD;
    2) EXCEL;
    3) OUTLOOK.
    Вопрос 11. Каким образом объединены все команды в WORD, EXCEL?
    1) в файлы;
    2) в папки;
    3) в группы.
    Вопрос 12. Что входит в понятие «форматирование документа»?
    1) форматирование страниц и абзацев;
    2) форматирование абзацев и символов;
    3) форматирование страниц, абзацев и символов.
    Задание 9
    Вопрос 1. Информация, нуждающаяся в защите, может являться:
    1) государственной или военной тайной;
    2) коммерческой или врачебной тайной;
    3) оба ответа верны.
    Вопрос 2. Что входит в понятие «защита информации»?
    1) принятие специальных правовых, организационных и технических мер;
    2) специальная кодировка информации;
    3) сооружение специальных сейфов и хранилищ.
    Вопрос 3. По каким основаниям можно классифицировать информацию?
    1) по принадлежности, по объему, по содержанию;
    2) по праву собственности, по степени секретности, по содержанию;
    3) по принадлежности, по степени секретности, по структурности.
    Вопрос 4. Какие информационные инфекции могут угрожать работе ПК и информации в нем содержащейся?
    1) «логическая бомба», «вирус», «червь», «троянский конь»;
    2) «вирус», «червь», «проникновение»;
    3) «логическая бомба», «троянский конь», «вторжение в систему».
    Вопрос 5. Вторжение в информационную систему может быть:
    1) пассивным или активным;
    2) открытым или закрытым;
    3) санкционированным или несанкционированным.
    Вопрос 6. Какие существуют методы для защиты информации?
    1) скрытие, дезинформация, ранжирование, дробление;
    2) кодирование, шифрование, учет;
    3) все вышеперечисленные.
    Вопрос 7. В чем заключается «скрытие» как метод защиты информации?
    1) распространение заведомо ложных сведений;
    2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;
    3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.
    Вопрос 8. В чем заключается «дробление» как метод защиты информации?
    1) распространение заведомо ложных сведений;
    2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;
    3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.
    Вопрос 9. В чем заключается «дезинформация» как метод защиты информации?
    1) распространение заведомо ложных сведений;
    2) ограничение максимального числа лиц, допущенных к информации;
    3) деление информации на части, так чтобы разные группы людей владели лишь одной из частей данной информации.
    Вопрос 10. Какие два вида шифров являются основой в современной криптографии?
    1) шифры замены и шифры перестановки;
    2) шифры «Сциталь» и «Виженера»;
    3) «Квадрат Полития» и «Решетка Кардано».
    Вопрос 11. Что такое ключ?
    1) шифр;
    2) метод преобразования текста;
    3) сменный элемент шифра.
    Вопрос 12. Какими способами можно защитить информацию, содержащуюся в ПК, от просмотра посторонними людьми?
    1) использование парольной идентификации и шифрование информации;
    2) отключение от сети «Интернет»;
    3) применение антивирусных программ и создание архивов.
  • Контрольная работа:

    Исследование социально-экономического прогнозирования и планирования

    20 страниц(ы) 

    Введение
    1.Понятия «социально-экономическое прогнозирование» и «планирование»
    2.Экономические законы, принципы и функции прогнозирования и планирования
    3.Особенности эволюции и прогнозирования развития экономических систем в условия рынка
    Задача
    Определить необходимый ввод в действие дополнительной производственной мощности в сахарной промышленности в плановом (прогнозном) периоде. Производственная мощность в сахарной промышленности на начало прогнозного года равна 11 000 т сахара в год. Предусматривается среднегодовой прирост мощности за счет расширения действующих предприятий - 4000 т, среднегодовое выбытие мощности - 700 т. План выпуска сахара в прогнозном периоде с учетом спроса – 20 000 т. Коэффициент освоения вновь вводимой мощности - 0,8.
    Тесты
    1. Укажите, под влиянием преимущественно какой научной школы государственного регулирования экономики осуществляются реформы в России после 1991 г.:
    1) Классическая
    2) Марксистская
    3) Кейнсианская
    4) Монетаристская
    2. Соедините попарно следующие виды плановых показателей:
    1) Утверждаемые
    2) Качественные
    3) Расчетные
    4) Натуральные
    5) Абсолютные
    6) Стоимостные
    7) Количественные
    8) Относительные.
    3. Выделяются четыре вида циклов деловой активности:
    1) Короткие сезонные колебания
    2) Короткие (3-3,5 лет)
    3) Средние (7-11 лет)
    4) Длинные (большие циклы) – (50-60 лет).
    4. В Перечень утверждаемых документов входят:
    1) Прогноз социально-экономического развития
    2) Концепция социально-экономического развития
    3) Среднесрочная программы социально-экономического развития
    4) Федеральный бюджет
    5) Все вместе
    5. Определите, какие из перечисленных органов власти являются законодательными и исполнительными в прогнозировании и планировании.
    Заключение
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Экономика (4 задачи)

    10 страниц(ы) 

    Задача 1. Построить факторную модель зависимости средней зарплаты одного рабочего от среднего числа дней, отработанных одним рабочим и второго взаимосвязанного с ним фактора.
    2.Построить двух факторную модель зависимости среднегодовой выработки одного работника предприятия от удельного веса рабочих в общей численности работающих и второго взаимосвязанного фактора.
    3.Построить четырехфакторную мультипликативную модель зависимости выпущенной товарной продукции (ТП) на предприятии от указанных в условии факторов и рассчитать размер влияния каждого фактора на динамику ТП способами цепных подстановок, абсолютных и относительных отклонений, индексным методом.
    Сделать выводы.
    4.Проанализировать структуру трудовых ресурсов предприятия. Результаты решения оформить в виде таблицы. Построить график структуры трудовых ресурсов предприятия.
    Исходные данные:
    Категории работников Численность работников, чел. (по вариантам) 21 Производственные рабочие 235
    Вспомогательные рабочие 103
    Инженерно-технические работники 39
    Служащие 14
    Младший обслуживающий персонал 11
    Руководители 22
  • Контрольная работа:

    по дисциплине «АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ» (ответы на 10 вопросов)

    18 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Почему именно стратегический менеджмент является основой антикризисного управления? Что является главным инструментом прогресса в управлении?
    Задание 2.
    Каковы основные различия между стратегией и тактикой управленческих действий в
    условиях риска?
    Задание 3.
    Опишите виды потерь, которые могут быть в предпринимательской деятельности.
    Какова структура потерь в зависимости от вида предпринимательской деятельности
    Задание 4.
    На чем основан зарубежный опыт кадрового антикризисного менеджмента? Приведите
    примеры применения новых методов организации труда на вашем предприятии.
    Задание 5.
    Охарактеризуйте известные вам принципы работы с кадрами. Какой из принципов,
    на Ваш взгляд, имеет решающее значение для проявления работниками своих творческих способностей, скрытых талантов и креативных идей в работе?
    Задание 6.
    Какую роль играет государство в антикризисном управлении предприятиями?
    Какие проблемы государственного регулирования антикризисных процессов, на Ваш взгляд, не находят должного рассмотрения на законодательном уровне?
    Задание 7.
    На каких принципах основан механизм контроллинга? Дайте их краткую характеристику.
    Задание 8.
    В каких ситуациях и почему предприниматель должен руководствоваться определенной взаимосвязью между риском и прибылью? В чем заключается эта взаимосвязь?
    Задание 9.
    По каким причинам, на Ваш взгляд, предприятия малого бизнеса достаточно успешно
    конкурируют с крупными компаниями в области проведения и разработок внедрения достижений науки и техники?
    Задание 10.
    Что подразумевает под собой состояние платежеспособности и ликвидности предприятия? Имеют ли эти понятия одинаковый смысл или они различны?
  • Тест:

    Семинар по предмету Теория государства и права (часть 1), ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса

    17 страниц(ы) 

    Занятие № 1 .
    Вопрос № 1. Что является предметом теории государства и права ?
    1) Закономерности возникновения и развития государства.
    2) Основные общие закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права.
    3) Основные общие закономерности возникновения и функционирования права.
    Вопрос № 2. Методология теории государства и права - это:
    1) Способы изучения реальной действительности.
    2) Общие исходные принципы,на которых базируется данная наука.
    3) Применение совокупности определенных теоретических принципов,логических приемов, специальных способов исследования общих закономерностей возникновения и развития госодарственно-правовых явлений.
    Вопрос № 3. Каковы признаки государства?
    1) Территория, население, налоги, армия, правоохранительные органы.
    2) Внутренний и внешний суверенитет, наличие публичной власти, право.
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Причины возникновения государства - это:
    1) Повышение производительности труда, культуры, нравственности.
    2) Общественное разделение труда.
    3) Все вышеперечисленное
    Вопрос № 5. К основной историческим типам эксплуататорского государства по марксистской типологии - это:
    1) Рабовладельческий и феодальный типы государства.
    2) Буржуазный тип государства.
    3) Правильный ответ номера 1,2
    Вопрос № 6. Признаки государственной власти :
    1) Неотъемлемым элементом является принуждение.
    2) Публично-политическое отношение господства и подчинения между субъектами, опирающееся на государственное принуждение.
    3) Государственная власть осуществляется политиками, чиновниками.
    Вопрос № 7. В чем сущность государства?
    1) Организованное насилие одного класса для подавления другого.
    2) Организация политической власти, действующая в отношении всего населения, использующая специальный аппарат принуждения.
    3) Инструмент для осуществления суверенной политической власти на определенной территории.
    Вопрос № 8. Исторический тип государства - это:
    1) Совокупность общих признаков государств единой общественно-экономической формации, выражающих их классовую сущность.
    2) Совокупность наиболее общих признаков всех государств с соответствующим типом собственности.
    3) Совокупность всех важнейших черт государства в соответствии с их классовой сущностью.
    Вопрос № 9. Что представляет собой основа теории "теория насилия происхождения государства"?
    1) Государство как искусственное выражение сознательной воли людей.
    2) Государство-это продукт и проявление непримиримости классовых противоречий.
    3) Государство образуется вследствие завоевания сильным племенем более слабого.
    Вопрос № 10. Особое место государства в системе общественных образований обусловлено фактором:
    1) Государство определяет основные направления развития общества в интересах всех и каждого;
    2) Государство является официальным представителем внутри страны и на международной арене;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. Как рассматривают возникновение государства сторонники "органической теории"?
    1) Государство- это организм, постоянные отношения между частями которого аналогичны постоянным отношениям между частями живого организма;
    2) Государство есть следствие психологических закономерностей развития человека;
    3) Правильный ответ № 1 и 2 .
    Вопрос № 12. На чем основывается материалистическая теория происхождения государства ?
    1) Представление о государстве как своеобразном подобии человеческого организма;
    2) Государство возникло из-за разделения труда,появлении частной собственности,раскола общества;
    3) Государство образуется вследствии завоевания сильным племенем более слабого.
    _
    Занятие № 2 .
    Вопрос № 1. Функции государства - это:
    1) Основные направления внутренней и внешней деятельности государства.
    2) Решение экономических задач в период кризиса.
    3) Подготовка населения к отражению угрозы внешней агрессии.
    Вопрос № 2. На какие основные группы делятся функции государства?
    1) Экономические и социальные.
    2) Постоянные.
    3) На внутренние и внешние
    Вопрос № 3. Какие функции государства относятся к внутренним?
    1) Охрана прав и свобод граждан, охрана страны.
    2) Социальная, экологическая, развитие культуры и науки, экономическая.
    3) Финансовый контроль, поддержка мирового порядка.
    Вопрос № 4. Какие функции относятся к внешним?
    1) Сотрудничество с другими странами, контроль за мерой труда и мерой потребления.
    2) Оборона страны, поддержание мирового порядка, сотрудничество с другими государствами.
    3) Охрана правопорядка, сотрудничество в области охраны окружающей среды.
    Вопрос № 5. Функцию государства по обороне страны составляет:
    1) Охрана государственных границ, военное обучение, повышение боеспособности, укрепление оборонной мощи.
    2) Повседневное совершенствование вооруженных сил, постоянное повышение боеготовности, организация проведения общественных работ
    3) Укрепление оборонной мощи страны, охрана природы и рационального использования природных ресурсов.
    Вопрос № 6. Что подразумевается под организационными формами осуществления функций государства?
    1) Правоохранительная и правотворческая деятельность ;
    2) Организационно-регламентирующая, организационно-хозяйственная, организационно-идеологическая деятельность;
    3) Оперативно-исполнительная, организационно-хозяйственная деятельность.
    Вопрос № 7. Указать три взаимосвязанных элемента характеризующие форму государства.
    1) Форма правления и государственного устройства;
    2) Форма государственного режима;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 8. Монархия - это такая форма правления, при которой:
    1) Верховная государственная власть осуществляется единолично;
    2) Верховная государственная власть осуществляется выборными органами;
    3) Юридически и фактически власть разделена между правительством, формируемым монархом и парламентом.
    Вопрос № 9. Президентская республика это разновидность современной формы правления, при которой:
    1) Президент осуществляет полномочия главы государства и главы правительства;
    2) Верховная власть принадлежит парламенту;
    3) Верховная власть принадлежит императору.
    Вопрос № 10. По форме государственного устройства государства разделяют на:
    1) Унитарные;
    2) Федеративные;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 11. Содружество - это:
    1) Объединение государств, характеризующихся определенной однородностью, обусловленной экономической общностью;
    2) Объединение государств для решения вопросов от которых зависит жизнеспособность государства;
    3) Объединение государств по вопросам, относящимся к разряду глобальных мировых проблем.
    Вопрос № 12. В каких правовых формах осуществляет свою деятельность государственный аппарат?
    1) Правотворческая;
    2) Правоисполнительная;
    3) Все вышеперечисленное
    Занятие № 3 .
    Вопрос № 1. Политическая система - это:
    1) Совокупность государственных и партийных органов и организаций участвующих в политической жизни страны;
    2) Совокупность общественных органов и организаций,участвующих в политической жизни страны;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 2. Указать структурные элементы политической системы общества в России.
    1) Институт президентства; Правительство;
    2) Государственная Дума и Совет Федерации;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. К числу собственно политических групп относится .
    1) Профсоюзные и кооперативные организации;
    2) Политические партии и движения;
    3) Объединение филателистов.
    Вопрос № 4. Указать специфичные признаки, присущие государству.
    1) Это орган власти и правового принуждения;
    2) Наличие географических пределов;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 5. Нормативную основу правового статуса личности составляет:
    1) Конституция РФ;
    2) Гражданский кодекс РФ;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 6. Правовой статус -это:
    1) Категория, отражающая взаимоотношения личности и общества;
    2) Комплексная категория, отражающая взаимоотношения личности и общества, гражданина и государства, индивида и коллектива;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 7. Содержание общего правового статуса составляют:
    1) Права и обязанности, предоставленные всем и каждому в соответствии с Конституцией РФ;
    2) Права и обязанности, предоставленные и гарантированные всем и каждому в соответствии с Конституцией РФ;
    3) Права и обязанности, гарантированные всем и каждому в соответствии с Конституцией РФ;
    Вопрос № 8. Специальный или родовой статус отражает:
    1) Особенности положения граждан, имеющих дополнительные права и обязанности;
    2) Особенности положения определенных категорий граждан;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 9. Индивидуальный статус -это:
    1) Совокупность персонифицированных прав гражданина;
    2) Совокупность персонифицированных обязанностей гражданина;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 10. В структуру понятия правовой статус входят элементы:
    1) Правовые нормы, устанавливающие этот статус;
    2) Гражданство и основные права и обязанности;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. Основное ядро правового статуса составляет:
    1) Основные права и обязанности;
    2) Конституционные права и обязанности и их правовой статус;
    3) Гражданство и законные интересы.
    Вопрос № 12. Основа правового статуса закреплено:
    1) Статья 107 Конституции РФ;
    2) Статья 64 Конституции РФ;
    3) Статья 1 Конституции РФ.
    _
    Занятие № 4 .
    Вопрос № 1. Главный аспект соотношения государства и права:
    1) Единство;
    2) Противоречие;
    3) Противоположность.
    Вопрос № 2. Единство соотношения государства и права выражается :
    1) В типологии;
    2) В происхождении;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Экономической основой правового государства и права являются производственные отношения, которые:
    1) Базируются на многоукладности;
    2) Базируются на различных формах собственности как равноправных и одинаково юридически защищенных;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Основным признаком правового государства является:
    1) Свобода закона во всех сферах общественной жизни;
    2) Реальность прав личности, обеспечение ее свободного развития;
    3) Противоположность в ответственности государства и права.
    Вопрос № 5. Основной принцип организации и деятельности правового государства - это:
    1) Разделение власти;
    2) Охрана всех существующих различных форм собственности на средства производства;
    3) Все перечисленное.
    Вопрос № 6. Правовое государство - это форма осуществления:
    1) Народовластия;
    2) Инструмент защиты и обеспечения прав,свобод и обязанностей каждой личности;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 7. Основные группы принципов права - это:
    1) Общие;
    2) Отраслевые и межотраслевые;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 8. К числу общих принципов относятся:
    1) Принцип демократизма ;
    2) Принцип коллегиальности;
    3) Принцип обеспечения.
    Вопрос № 9. К числу межотраслевых принципов относятся:
    1) Равенство сторон в имущественных отношениях;
    2) Коллегиальность в рассмотрении уголовных и гражданских дел;
    3) Законность
    Вопрос № 10. Активная роль права в жизни общества выражается:
    1) В его функциях;
    2) В его принципах;
    3) В его формах.
    Вопрос № 11. Функция права - это основные направления его воздействия на:
    1) Общественные отношения;
    2) Поведение людей;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 12. Все социальные нормы, действующие в современном обществе, подразделяются по основанию:
    1) По способу их установления ( создания);
    2) По средствам охраны их от нарушений;
    3) Все вышеперечисленное.
    _
    Занятие № 5 .
    Вопрос № 1. Норма права - это:
    1) Общеобязательное, установленное и охраняемое государством правило поведения;
    2) Общеобязательное правило поведения;
    3) Установленное или санкционированное правило поведения.
    Вопрос № 2. Указать элементы, составляющие структуру нормы права.
    1) Гипотеза, санкция;
    2) Гипотеза, диспозиция и санкция;
    3) Диспозиция и санкция.
    Вопрос № 3. Гипотеза - это:
    1) События, действия людей, совокупность действий;
    2) Указание на правило поведения;
    3) Вид возможного наказания.
    Вопрос № 4. Диспозиция - это:
    1) Указание конкретных условий, при которых данная норма вступает в действие;
    2) Указание на правило поведения, которым должны подчиняться субъекты;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 5. Структура нормы права - это:
    1) Способ связи, который состоит в общем характере нормы права;
    2) Способ связи, который состоит в общем и государственно-обязательном характере нормы права;
    3) Способ связи, который состоит в государственно-обязательном характере нормы права.
    Вопрос № 6. Статья нормативно-правового акта - это:
    1) Форма выражения правовой нормы;
    2) Способ изложения и форма выражения правовой нормы;
    3) Способ изложения правовой нормы.
    Вопрос № 7. Указать способы изложения правовых норм.
    1) Прямой способ;
    2) Отсылочный и бланкетный;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 8. По каким основаниям подразделяются нормы права на определенные виды:
    1) По характеру содержащихся в нормах права правил поведения;
    2) По функциям , которые выполняют нормы права и по степени определенности изложения элементов правовой нормы в статьях нормативно-правовых актов ;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 9. По степени определенности изложения элементов правовой нормы в статьях нормативно-правовых актов нормы подразделяются на:
    1) Абсолютно определенные;
    2) Абсолютно определенные, относительно определенные и альтернативные;
    3) Относительно определенные.
    Вопрос № 10. Различают следующие источники (формы ) права:
    1) Правовой обычай, юридический прецедент, нормативно-правовой акт;
    2) Судебное или административное решение по конкретному юридическому делу;
    3) Акт творчества, в котором содержатся нормы права.
    Вопрос № 11. Юридический прецедент - это:
    1) Решение судебного или административного органа, ставшее нормой, эталоном, образцом ( правилом ) поведения;
    2) Письменный документ соответствующего государственного органа, которым устанавливаются или прекращаются нормы права, содержащие правила общего характера;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 12. Указать признаки закона, как основного источника права.
    1) Принимаются законы высшими представительными органами государства в особом законодательном порядке или самим народом в результате референдума;
    2) Законы не подлежат контролю или утверждению со стороны какого - либо другого органа государства;
    3) Все вышеперечисленное.
    _
    Занятие № 6 .
    Вопрос № 1. Указать принцип, на котором основывается правотворческий процесс.
    1) Демократизм, гласность, законность;
    2) Судебная зашита;
    3) Множественности форм собственности на землю.
    Вопрос № 2. Указать разновидности правотворческой деятельности.
    1) Принятие нормативно-правовых актов компетентными государственными органами;
    2) Народное правотворчество ( референдум );
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2.
    Вопрос № 3. Сколько стадий включает в себя законодательный процесс?
    1) 4;
    2) 3;
    3) 5.
    Вопрос № 4. На какой стадии законодательного процесса допускаются поправки, изменения, дополнения законопроекта?
    1) Обнародование закона;
    2) Обсуждение законопроекта;
    3) Принятие закона
    Вопрос № 5. Федеральные законы принимаются:
    1) Государственной Думой;
    2) Советом Федерации;
    3) Президентом РФ.
    Вопрос № 6. Какая статья Конституции РФ регламентирует принятие конституционных законов?
    1) Ст. 107 Конституции РФ;
    2) Ст. 108 Конституции РФ;
    3) Ст.109 Конституции РФ.
    Вопрос № 7. Указать форму систематизации нормативно-правовых актов.
    1) Кодификация, инкорпорация, консолидация;
    2) Кодификация;
    3) Кодификация, инкорпорация.
    Вопрос № 8. Сущность инкорпорации заключается в следующем:
    1) Хронологическом, алфавитном, предметном расположении нормативно-правовых актов;
    2) Инкорпорацию проводит систематизирующий орган
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 9. Внутриотраслевой институт состоит из:
    1) Одной отрасли права;
    2) Из норм двух и более отраслей;
    3) Из норм двух отраслей.
    Вопрос № 10. Система права современного общества объединяет следующие отрасли права:
    1) Государственное право;
    2) Гражданско-процессуальное право, гражданское право;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. В каком нормативном акте признаны четыре судопроизводства ( судебных процессов)?
    1) Гражданский кодекс РФ;
    2) Конституция РФ ;
    3) Уголовный кодекс РФ.
    Вопрос № 12. Указать в чем заключается единство системы права и системы законодательства.
    1) Соотносятся как формы и содержание;
    2) Право не существует вне законодательства;
    3) Все вышеперечисленное.
    _
    Занятие № 7 .
    Вопрос № 1. Субъект права - это:
    1) Социальный субъект - лицо, орган, организация;
    2) Социальный субъект- лицо, орган, организация, наделенные государством способностью быть носителями юридических прав и обязанностей;
    3) Способность субъекта иметь юридические права и нести юридические обязанности.
    Вопрос № 2. Мера участия субъектов в правовых отношениях определяется:
    1) Правоспособностью;
    2) Дееспособностью;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Содержание и объем дееспособности зависит от:
    1) Возраста правоспособного субъекта;
    2) Состояние здоровья субъекта и родство субъектов;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Правовой статус - это:
    1) Принадлежащие гражданину совокупность прав и свобод;
    2) Принадлежащие гражданину совокупность прав, свобод и обязанностей;
    3) Совокупность принадлежащих гражданину обязанностей
    Вопрос № 5. К организациям как коллективным субъектам правоотношений относятся:
    1) Только государственные и общественные организации;
    2) Государственные, общественные, частные организации и государство в целом;
    3) Государство в целом.
    Вопрос № 6. Дееспособность организаций непосредственно выражается в действиях:
    1) Определенных должностных лиц, представителей, выступающих от имени организаций;
    2) Определенных должностных лиц , выступающих от имени организаций;
    3) Определенных представителей, выступающих от имени организаций.
    Вопрос № 7. Юридическое лицо - это:
    1) Организация, которая обладает обособленным имуществом;
    2) Организация, обладающая обособленным имуществом, может от своего имени приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанность быть истцом и ответчиком в суде, арбитраже, третейском суде.
    3) Организация, которая обладает правом быть истцом и ответчиком в суде, арбитраже или третейском суде и может от своего имени приобретать имущ. и личные неимущ. права.
    Вопрос № 8. Субъективное право по своему содержанию - это единство взаимосвязанных элементов:
    1) Права поведения и пользования;
    2) Права поведения, пользования, требования и притязания;
    3) Права требования и притязания.
    Вопрос № 9. Юридический факт - это:
    1) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение, изменение или прекращение правоотношений;
    2) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение или прекращение правоотношений;
    3) Конкретные жизненные обстоятельства, с которыми нормы права связывают возникновение правоотношений;
    Вопрос № 10. Юридические факты подразделяются :
    1) На события и действия;
    2) На территории и действия;
    3) На территории и события.
    Вопрос № 11. События - это:
    1) Юридические факты, наступление которых зависит от воли людей;
    2) Юридические факты, наступление которых происходит независимо от воли людей,
    3) Юридические факты, наступление которых зависит от сознания людей.
    Вопрос № 12. С точки зрения законности все действия людей подразделяются на:
    1) Правомерные;
    2) Неправомерные;
    3) Правомерные и неправомерные.
    _
    Занятие № 8 .
    Вопрос № 1. Значение нормы права выражается в том, чтобы:
    1) Активно воздействовать на поведение людей и регулировать общественные отношения;
    2) Активно воздействовать на поведение людей;
    3) Регулировать общественные отношения.
    Вопрос № 2. Различают следующие формы реализации норм права:
    1) Осуществление ( использование ) прав и соблюдение обязанностей;
    2) Осуществление ( использование ) прав, исполнение и соблюдение обязанностей и применение норм права;
    3) Осуществление ( использование ) прав и применение норм права ( особая форма их реализации ).
    Вопрос № 3. Осуществление (использование) прав - это, например:
    1) Нормы закрепляющие за гражданами право участвовать в выборах представительных органов государственной власти;
    2) Обязанность поставщика в установленный срок поставить заказчику продукцию;
    3) Не совершать действий, которые запрещены законом.
    Вопрос № 4. Соблюдение обязанностей - это:
    1) Воздержание от совершения действий, запрещенных юридическими нормами;
    2) Обязательное совершение активных действий, которые предписываются нормами права;
    3) Реализация участниками общественных отношений правовых предписаний.
    Вопрос № 5. Указать стадии правоприменительной деятельности:
    1) Установление фактических обстоятельств дела;
    2) Установление фактических обстоятельств дела, выбор и анализ нормы права, вынесение решения компетентным органом и доведение решения до заинтересов. лиц и организаций;
    3) Вынесение решения компетентным органом и доведение решения до заинтересованных лиц и организаций;
    Вопрос № 6. Акт применения нормы права - это:
    1) Официальный правовой документ компетентного органа ;
    2) Официальный правовой документ, содержащий индивидуальное государственно-властное предписание компетентного органа, которое выносится им в результ разрешения конкретного юридического дела;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 7. Основные признаки, характеризующие акты применения норм права - это:
    1) Властный характер и законность;
    2) Индивидуальность;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 8. В зависимости от субъектов, применяющих нормы права, индивидуальные правовые акты подразделяются на:
    1) Акты представительных органов государственной власти;
    2) Акты государственного контроля, таможенного органа и т.д.;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 9. Действие нормативных актов во времени - это:
    1) Акт вступает в силу с момента его принятия;
    2) Акт начинает действовать по истечению срока после его опубликования или вступает в силу со времени, указанного в самом акте;
    3) Правильный вариант ответа № 1 и 2 .
    Вопрос № 10. Нормативно- правовые акты утрачивают свою силу на следующих основаниях:
    1) По истечению срока действия акта или указания конкретного органа об отмене данного акта;
    2) В связи с изданием нового акта;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 11. Причиной возникновения пробелов в праве является:
    1) Отставание законодательства от развития жизни;
    2) Упущения при подготовке нормативно- правовых актов;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 12. Применение аналогии права полностью исключается:
    1) При разрешении уголовных дел;
    2) При применении мер административного воздействия;
    3) Все вышеперечисленное.
    _
    Занятие № 9 .
    Вопрос № 1. Правонарушения - это:
    1) Это общественно опасное деяние, противоречащее нормам права и наносящее вред обществу;
    2) Это общественно опасное виновное деяние, противоречащее нормам права и наносящее вред обществу;
    3) Это общественно опасное деяние наносящее вред обществу.
    Вопрос № 2. Основными признаками правонарушения является :
    1) Виновное поведение человека, которое выражается в действии или бездействии;
    2) Правонарушение противоречит нормам права и совершается вопреки им;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 3. Все виды правонарушений по степени их общественной опасности подразделяются на :
    1) Проступки ;
    2) Преступления;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 4. Административные проступки -это
    1) Правонарушения, которые совершаются в сфере трудовых правоотношений ;
    2) Правонарушения, посягающие на установленный законом общественный порядок;
    3) Правонарушения, имеющие место в сфере трудовых правоотношений, но связанные с причинением вреда организации.
    Вопрос № 5. Гражданские проступки - это:
    1) Правонарушения, совершаемые в сфере имущественных и таких неимущественных отношений, которые представляют для человека духовную ценность;
    2) Правонарушения в области обращения денежных ресурсов;
    3) Правонарушения в области брачно-семейных отношений;
    Вопрос № 6. Процессуальные проступки - это:
    1) Нарушения установленной законом процедуры прохождения юридического дела в правоприменительном органе;
    2) Нарушения установленной законом процедуры осуществления правосудия;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 7. Структура правонарушения состоит из:
    1) Объекта и субъекта;
    2) Объективной стороны и субъективной стороны;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 8. Субъект правонарушения - это:
    1) Лицо, совершившее виновное противоправное деяние;
    2) Явление окружающего мира, на которые направлено противоправное деяние;
    3) Объектом посягательства является человек, его жизнь, здоровье.
    Вопрос № 9. Субъективная сторона состава правонарушения - это:
    1) Вина;
    2) Мотив и цель;
    3) Все вышеперечисленное.
    Вопрос № 10. Необходимые признаки правонарушения - это:
    1) Противоправное деяние;
    2) Противоправное деяние при наличии вины правонарушителя;
    3) Противоправное деяние при наличии вины юридического лица.
    Вопрос № 11. Юридическая ответственность - это:
    1) Важная мера защиты интересов личности, общества и государства;
    2) Применение к нарушителю санкций правовых норм;
    3) Все вышеперечисленное
    Вопрос № 12. Юридическая ответственность - это сложное социально-правовое явление, в которое включается :
    1) С одной стороны - государство;
    2) С другой стороны - правонарушитель;
    3) Все вышеперечисленное.
  • Контрольная работа:

    Право. Вариант №10

    14 страниц(ы) 

    Практическая задача
    При приеме на работу главного бухгалтера Хворостова на завод работодатель потребовал от него следующие документы: паспорт, трудовую книжку, диплом об окончании вуза, характеристику с прежнего места работы, медицинскую справку о состоянии здоровья, свидетельство о постановке на налоговый учет (ИНН), свидетельство пенсионного страхования, справку о состоянии здоровья Хворостова и членов его семьи.
    После представления этих документов Хворостов был принят на работу с месячным испытательным сроком. За неделю до его истечения работодатель предложил Хворостову продлить срок испытания еще на 1 месяц, поскольку первоначально установленный срок оказался недостаточным для определения его деловых качеств. Хворостов дал на это согласие. Через 3 недели после этого он был уволен как не выдержавший испытание. Хворостов с увольнением не согласился. Вам необходимо проанализировать данную ситуацию и дать рекомендации Хворостову по разрешению сложившейся ситуации.
    Используя функцию «Поиск по реквизитам» справочно-правовой системы «Гарант», откройте Трудовой кодекс Российской Федерации (можете использовать в этих целях другие справочно-правовые системы) С помощью функции «Поиск контекста» вычлените нормы регулирующие порядок приема на работу. Уточните, какие нарушения закона допустил работодатель? Найдите образец заявления в адрес суда и заполните его в соответствии с указанной ситуацией.
    Тестовое задание
    Дисциплинарное взыскание может быть применено …. с момента обнаружения проступка.
    а) по истечении 6 месяцев;
     б) не позднее 6 месяцев
    в) не позднее 2 лет;
    г) по истечении 3 месяцев.
    С помощью КОПР по дисциплине «Правоведение» ответьте на тестовое задание. Помимо формального, дайте развернутый аргументированный ответ. Осуществите поиск необходимой информации в Интернете. Охарактеризуйте найденные источники с точки зрения их достоверности и сроков актуализации. Приведите примеры поиска ответов в диалоговом режиме (форумы, блоги, специализированные сайты и т.п.). Укажите Интернет-ресурсы, которые могут быть использованы при подготовке к Интернет-экзамену по содержанию теста. Аргументируйте свой выбор.
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    6 задач по экономике

    5 страниц(ы) 

    Задача1. ВВП = 231 млрд. дол. ,потребительские расходы = 177 млрд. дол, государственные расходы = 22 млрд. дол, а чистый экспорт = 7 млрд. дол.
    Рассчитать:
    а) величину валовых и чистых инвестиций
    б) объем импорта при условии, что экспорт равен 42 млрд. дол.
    в) ЧВП при условии, что сумма амортизации составляет 11 млрд. дол.

    Задача 2. В таблице приведены условные данные о значении некоторых макроэкономических показателей в национальной экономике
    ВВП
    7888
    Амортизационные отчисления 538
    Нераспределенная прибыль корпораций 350
    Взносы на социальное страхование 385
    Трансферты 540
    Налоги на прибыль корпорации 145
    Подоходные налоги с продаж 685
    Косвенные налоги 440
    Сальдо факторных доходов - 157
    На основании этих показателей рассчитать:
    а) ЧВП
    б) ВНД
    в) личный и располагаемый доход населения

    Задача 3. Рассчитайте дефлятор ВВП, если в текущем году были произведены яблоки, апельсины, бананы в количестве 100,75 и 50 т., соответственно, и проданы по цене 100, 150 и 75 денежных единиц за 1 кг. В прошлом году цены были 60, 90 и 80 денежных единиц за 1 кг соответственно.

    Задача 4.Заполните приведенную ниже таблицу.
    Уровень национального дохода равен располагаемому доходу C S APC APS MPC MPS
    4400 -40
    4600 0
    4800 40
    5000 80
    5200 120
    5400 160
    5600 200
    5800 240
    6000 280

    Задача 5. Прирост инвестиционных расходов на 17 млрд. руб. привел к росту реального ВВП с 742 млрд. руб. до 810 млрд.руб. Рассчитайте величину мультипликатора инвестиционных расходов.

    Задача 6. ВВП увеличился с466 до 490 млрд. руб. Определите прирост инвестиций, вызвавший эти изменения, если известно, что предельная склонность к сбережениям равна 0,2.