«Экономика (2 задачи)» - Контрольная работа

Аудиторы в ходе планирования аудиторской проверки установили значение общего уровня существенности в сумме 500 тыс. руб.
Определите частные уровни существенности выделенных для аудиторской проверки статей бухгалтерского баланса (составляющих свыше 1% от итога баланса), представленного аудиторской организации для проверки и подтверждения достоверности.
Таблица 1
Актив баланса Сумма, тыс. руб. Пассив баланса Сумма, тыс. руб.
Основные средства 4000 Уставный капитал 1100
Финансовые вложения 110 Добавочный капитал 115
Запасы 590 Нераспределенная прибыль 5000
Дебиторская задолженность 4000 Кредиты и займы 3000
Денежные средства 1300 Кредиторская задолженность 785
Итого 10000 Итого 10000
Заключение
Список литературы

3. Основные формы работы налоговых инспекторов на предприятии
4. Тест
Судебная власть отличается от всех иных ветвей власти тем, что суды:
а) применяют законы, изданные парламентом
б) осуществляют надзор за точным и единообразным исполнением законов на территории государства
в) не издают законов
г) обладают правом законодательной инициативы.
С помощью КОПР соответствующих учебных дисциплин решите тест. Помимо формального, дайте развернутый аргументированный ответ. Осуществите поиск необходимой информации в Интернете. Охарактеризуйте найденные источники с точки зрения их достоверности и сроков актуализации. Приведите примеры поиска ответов в диалоговом режиме (форумы, блоги, специализированные сайты и т.п.). Укажите интернет-ресурсы, которые могут быть использованы при подготовке к интернет-экзамену по содержанию теста. Аргументируйте свой выбор.
Заключение
Список литературы

Вопрос 2. Установление содержания норм иностранного права.
Вопрос 3. Что такое реторсии?
Вопрос 4. Личный закон физического лица.
Вопрос 5. Личный закон юридического лица.
Вопрос 6. Право, подлежащее применению к возникновению и прекращению вещных прав.
Вопрос 7. Право, подлежащее применению к ответственности за вред, причиненный вследствие недостатков товара, работы или услуги.
Вопрос 8. Какие дела с участием иностранных лиц в соответствии с ГПК РФ относятся к исключительной подсудности судов в Российской Федерации?
Вопрос 9. Что такое дипломатический иммунитет?
Вопрос 10. В каких случаях в соответствии с ГПК РФ допускается отказ в принудительном исполнении решения иностранного суда?

1. Активы - всего
1.1. Основные средства и внеоборотные активы
1.2. Материальные оборотные средства
1.3. Денежные средства
1.4. Средства в расчетах 100
20
60
4
16
2. Пассивы - всего
2.1. Собственные средства
2.2. Заемные средства 100
48
52
Рассчитайте коэффициент соотношения заемных и собственных средств. Чему равен коэффициент обеспеченности запасов собственными оборотными средствами?

Вопрос № 1 «Экономические дисциплины»
1. Уровень жизни и динамика доходов населения России.
2. Макроэкономическая нестабильность и безработица. Рынок труда и проблемы занятости рабочей силы в России.
3. Воспроизводство рабочей силы и динамика народонаселения России.
4. Проблемы социальной защищенности граждан России.
5. Рента. Арендная плата. Цена земли. Аграрная реформа в России.
6. Система и методология современной экономической науки.
7. Классический рынок: его сущность и функции. Преимущества и недостатки рыночного механизма.
8. Товар и его свойства. Услуга как товар.
9. Трудовая теория стоимости и теория предельной полезности.
10. Деньги: их сущность, происхождение и функции. Эволюция товарных денег и виды современных денег.
11. Денежные теории. Количество денег, необходимое для обращения.
12. Закон стоимости: его сущность и функции.
13. Закон спроса и закон предложения: сущность и содержание.
14. Заработная плата. Распределение доходов и оплата труда в России.
15. Процент. Ссудный капитал. Кредит.
16. Торговый капитал. Товарная биржа.
17. Теория потребительского поведения.
18. Влияние динамики цен и доходов на поведение потребителя.
19. Предпринимательская деятельность: ее сущность, содержание, специфика.
20. Рынок и государственное регулирование экономики.
21. Конкуренция: ее сущность, виды и роль. Несовершенная конкуренция.
22. Нарушение макроэкономического равновесия и цикличность развития рыночной экономики.
23. Макроэкономическая нестабильность и инфляция. Инфляция в России.
24. Издержки предприятия, фирмы. Специфика учета затрат на предприятиях России.
25. Результаты воспроизводства на макроэкономическом уровне.
26. Экономический рост: его сущность и факторы. Инновации.
27. Экономическая социальная эффективность производства: их сущность и показатели. ИРУП.
28. Становление мирового хозяйства и основные формы мировых экономических связей.
29. Международная торговля. Теории международной торговли.
30. Международная валютная система и этапы ее развития. Современная система плавающих курсов валют.
Вопросы государственного экзамена
по специальности «Менеджмент организации»
Вопрос № 2 «Дисциплины менеджмента»
1. Современное понятие менеджмента. Требования к менеджеру. Роли менеджера в организации.
2. Основные этапы развития менеджмента. Причины возникновения стратегического управления. Особенности стратегического менеджмента.
3. Функции, принципы и методы менеджмента.
4. Конкурентоспособность туристского продукта. Стратегии создания конкурентных преимуществ.
5. Типы связей между элементами системы управления.
6. Сущность и структура стратегического управления; анализ среды; определение миссии и целей; выбор стратегии; выполнение стратегии; оценка реализации стратегии.
7. Понятие «власть». Сущность основных форм власти.
8. Анализ макроокружения в стратегическом менеджменте. Компоненты анализа. Система отслеживания внешней среды.
9. Уровни управления в организации.
10. Анализ непосредственного окружения в стратегическом менеджменте: покупатели; поставщики; конкуренты; рынок рабочей силы; контактные аудитории.
11. Стили управления в менеджменте: авторитарный; демократический; либеральный. Лидерство.
12. Анализ внутренней среды в стратегическом менеджменте. Срезы внутренней среды. Ключевые внутренние факторы Пирсона и Робинсона.
13. Организационные структуры как объект стратегических изменений.
14. Методы анализа среды. Методология проведения СВОТ – анализа.
15. Основные шаги процесса выбора стратегии: уяснение текущей стратегии, анализ портфеля бизнесов, выбор стратегии, оценка выбранной стратегии.
16. Миссия туристкой организации. Носители интересов. Факторы выработки миссии. Цели формирования миссии.
17. Коммуникации в управлении. Элементы коммуникационного процесса. Способы коммуникаций.
18. Цели организации. Направления установления целей. Иерархия целей. Цели роста организации. Требования к целям.
19. Развитие теории мотивации. Сущность основных теорий.
20. Стратегии турфирм. Стратегии концентрированного роста. Возможности проведения.
21. Концепция движущих сил рыночных отношений.
22. Стратегии турфирм. Стратегии интегрированного роста.
23. Виды управленческой информации и требования к ней.
24. Стратегии турфирм. Стратегии диверсифицированного роста.
25. Управленческие решения: подготовка, принятие и реализация.
26. Стратегии турфирм. Эталонные стратегии сокращения.
27. Управление конфликтами в менеджменте.
28. Динамика продукта в стратегическом управлении. Стратегии создания нового продукта.
29. Организационная культура как объект стратегических изменений.
30. Туристская фирма, как социально-экономическая система. Свойства системы.

Исходя из анализа текста, объясните:
1. Что считали предметом философии античные мыслители?
2. Почему милетцев считают наивными материалистами и диалектиками?
3. Что понимали древнегреческие философы под первоосновой бытия?
4. Какая проблема, кроме онтологической, видна в приведенном отрывке?
Задание 2. Анализ текста.
Демокриту – автору атомистической теории, принадлежит следующее высказывание: «Есть два рода познания; один истинный, другой темный. К темному относятся все следующие (виды познания): зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Что же касается истинного (познания), то оно совершенно отлично от первого… Когда темный (род познания) уже более не в состоянии ни видеть слишком малое, ни слышать, ни обонять, ни воспринимать вкусом, ни осязать, но исследование (должно проникнуть) до более тонкого (недоступного уже чувственного восприятия), тогда на сцену выступает истинный (род познания) так как он в мышлении обладает более тонким познавательным органом» (Асмус В.Ф. Античная философия. – М., 1976. – с. 169).
Главным инструментом в руках человека является учение, которое совершенствует самого человека. «Больше людей становятся хорошими от упражнения, чем от природы. Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться» (там же, с. 171).
1. На основе анализа данного текста обоснуйте – предшественником какого из философских направлений является Демокрит: рационализма или сенсуализма?
2. Что подразумевает философ под темным и истинным видами познания?
3. Как согласуется последний фрагмент Демокрита с сократовским убеждением о том, что высшей целью достижения добродетели является познающая душа?
4. Какие высказывания древнегреческого философа по точности и лаконичности могут быть афоризмами для современного человека?
Задание 3. Анализ текста.
«Вот, например, - пояснял Сократ, - мужество, когда оно не имеет ничего общего с разумом, а подобно простой дерзости: разве человек, если он дерзок не по разуму, не несет ущерба, а если отважен с умом, не получает пользы?
А разве не то же самое с рассудительностью и понятливостью? С умом и образование, и воспитание приносят пользу, а без ума – вред. Одним словом, разве не все, к чему стремится душа и что она претерпевает, оканчивается счастливо, если ею управляет разум, и несчастливо, если – безрассудство? Так вот, если добродетель – это нечто обитающее в душе, и если к тому же она не может не быть полезной, то, значит, она и есть разум: ведь все, что касается души, само по себе не полезно и не вредно, но становится вредным или полезным благодаря разуму или безрассудству. В согласии с этим рассуждением добродетель, коль скоро она полезна, и есть не что иное как разум. Добродетель есть знание, мудрость. …Дурные поступки порождаются только незнанием, и никто не бывает злым по доброй воле». (Платон. Собрание соч. в 4-х т. – М., 1990. т. 1. Менон, 88 d – c ).
1. Как раскрывается в данном фрагменте соотношение разума и морали?
2. Почему диалектика Сократа называется субъективной?
3. Можно ли считать рассуждения Сократа актуальными и сегодня или они утопичны?
Задание 4 . Анализ текста.
1. «…Та жизнь блаженная, при которой нет препятствий к осуществлению добродетели, а добродетель есть середина (между двумя крайностями)».
2. «…В каждом государстве мы встречаем три класса граждан: очень зажиточные, крайне неимущие и третьи, стоящие в середине между теми и другими. …Умеренность и середина – наилучшее (между двумя крайностями), то, очевидно, и средний достаток из всех благ всегда лучшее…»
6. «…Государство, состоящее из средних людей, будет иметь и наилучший государственный строй…».
7. « …Эти–то средние граждане и остаются в государствах целыми и невредимыми. Они не стремятся к чужому добру, как бедняки, а другие люди не посягают на то, что им принадлежит…».
8. «Итак, ясно, что наилучшее государственное общение – то общение, которое достигается через посредство среднего элемента; и те государства имеют наилучший строй, где средний элемент представлен в большом количестве…, приобретает влияние и воспрепятствует образованию… крайностей. Поэтому-то величайшим благополучием для государства является то, чтобы граждане обладали собственностью среднего, но достаточною… Очевидно, что средняя форма … есть форма идеальная, ибо не только она не ведет к партийной борьбе… в иных случаях возникает либо крайняя демократия, либо олигархия в чистом виде, либо тирания…», из-за крайностей в имущественном отношении (граждан)
(Аристотель. Политика. Извлечения. Соч. Т. 4. – М.; Мысль, 1984. (Филос. наследие). с. 375-645)
1. Исходя из анализа текста, объясните, какую роль играли философы в общественной жизни греческого полиса?
2. Какую форму государственного устройства Аристотель считал наилучшей?
3. Есть ли в данном фрагменте идеи, которые можно было бы учесть современным политикам? Ответ обоснуйте.
Список использованной литературы.

1.2.Финансовое планирование
1.3 Бюджетное прогнозирование
2.Организация бюджетного процесса Российской Федерации
2.1.Составление проектов бюджетов
2.2.Рассмотрение и утверждения бюджета
2.3.Исполнение бюджета
2.4.Отчет об исполнении бюджета
2.5.Основные параметры прогноза социально-экономического развития Российской Федерации, положенные в основу формирования проекта федерального бюджета на 2014 год и на плановый период 2015 и 2016 годов
3.Перспективы развития межбюджетного процесса в Российской Федерации
3.1. Проблемы бюджетного процесса в РФ
3.2. Развитие бюджетного процесса на 2014 г. и дальнейшую перспективу
Заключение
Список источников

А. Исполнение
Б. Соблюдение
В. Использование
Г. Обсуждение
Д. Доказательство
2. Основу юридически властного содержания предписаний и запретов составляет:
А. Определение прав субъектов административных правоотношений
Б. Определение обязанностей субъектов административных правоотношений
В. Регламентация созидательной деятельности исполнительной власти
Г. Вид власти
Д. Нет правильного ответа
3. Дозволением является действие .
А. Перспективное
Б. Немедленное
В. С обратной силой
Г. Прямое
Д. Нет правильного ответа
4. Административное право основано на функциях:
А. Теоретической
Б. Прикладной
В. Воспитательной
Г. Познавательной
Д. Фискальной
5. Принципами административного права являются:
А. Системность
Б. Методология администрирования
В. Научность
Г. Комплексность
Д. Все вышеназванное
Задание 2.
1. Наука административного права в России получила наибольший толчок в развитии:
А. С конца 19-го века
Б. В 20-е годы 20-го века
В. В начале 60-х годов 20-го века
Г. С 1 июля 2002 года
Д. Точно определить не представляется возможным
2. Современными проблемами административного права являются:
А. Региональная специфика административно-правовых норм
Б. Недостаточное обеспечение научных исследований в сфере административного права современными информационными технологиями
В. Частое изменение законодательства в смежных отраслях права, прежде всего в финансовом праве и трудовом законодательстве
Г. Несовершенство судебной системы
Д. Другое
3. Современные проблемы административного права в порядке возрастания степени их выраженности:
А. Недостаточное обеспечение научных исследований современными информационными технологиями (4)
Б. Частые изменения в смежных отраслях права (1)
В. Незнание гражданами административного законодательства (3)
Г. Несовершенство судебной системы (2)
4. Определения понятия "Административное право" расположить в порядке возрастания их степени точности:
А. Система правовых норм
Б. Целостная система правовых норм
В. Целостная система правовых норм, которые объединяют предмет, цель, принципы
Г. Целостная система правовых норм, которые объединяют предмет, цель, принципы, метод регулирования
Д. Система норм
5. Определения понятия "Государственная служба" в порядке возрастания их степени точности:
А. Профессиональная государственная деятельность (1)
Б. Профессиональная деятельность по обеспечению государственных органов (2)
В. Деятельность по обеспечению полномочий государственных органов (3)
Г. Профессиональная деятельность по обеспечению полномочий государственных органов (4)
Задание 3.
1. Режим закрытого административно-территориального образования (ЗАТО) устанавливается в целях:
А. Мобилизации сил и средств для отражения агрессии
Б. Обеспечения государственной и общественной безопасности
В. Защиты сведений, составляющих государственную тайну
Г. Защиты основных прав и свобод личности
Д. Защиты окружающей среды
2. Режим охраны Государственной границы Российской Федерации состоит из элементов:
А. Режима государственной регистрации предприятий
Б. Режима границы
В. Пограничного режима
Г. Режима в пунктах пропуска через границу
Д. Особых полномочий пограничных войск, войск ПВО и ВМФ
3. Режим Государственной границы РФ включает правила:
А. Распределения властных полномочий на охраняемой территории
Б. Содержания государственной границы РФ
В. Пересечения государственной границы РФ людьми и транспортными средствами
Г. Государственной регистрации предприятий в зоне охраны государственной границы РФ
Д. Разрешения инцидентов, связанных с нарушением режима государственной границы
4. Определения понятия "Должностное лицо" в порядке возрастания их степени точности:
А. Руководящий работник (1)
Б. Представитель власти (2)
В. Руководящий работник, выполняющий властные функции (3)
Г. Лицо, постоянно, временно или по специальному постановлению осуществляющее функции представителя власти (4)
Д. госслужащий
5. Обязанности государственных служащих в порядке возрастания их значимости:
А. Исполнение приказов и указаний вышестоящих руководителей (1)
Б. Добросовестное исполнение служебных обязанностей (2)
В. Обеспечение соблюдения и защиты прав граждан (3)
Г. Обеспечение поддержки конституционного строя (4)
Д. Участие в общественных мероприятиях организации
Задание 4.
1. Режим военного положения (ВП) должен решить задачи:
А. Гарантии сохранения общественного порядка
Б. Защиты основных прав и свобод личности
В. Мобилизации сил и средств для отражения агрессии
Г. Реорганизации системы государственной власти путем ее децентрализации
Д. Реорганизации системы государственной власти путем ее строгой централизации
2. Этапы прохождения государственной службы в порядке их последовательного прохождения:
А. Поступление (прием) на государственную службу (1)
Б. Аттестация и повышения квалификации (3)
В. Присвоение чинов (4)
Г. Прекращение службы (5)
Д. Испытательный срок (2)
3. Меры, осуществляемые в период действия ЧП, подразделяются на:
А. Совместные
Б. Экономические
В. Культурные
Г. Социально-политические и контркриминогенные
Д. Природно-техногенные
4. Качества кандидата на замещение государственной должности в порядке возрастания их значимости:
А. Политические качества (1)
Б. Личные качества (2)
В. Деловые качества (3)
Г. Профессиональные качества (4)
Д. Религиозные качества
5. Этапы приема (поступления) на государственную службу в порядке их последовательного выполнения:
А. Выявление вакантной должности и объявление конкурса (1)
Б. Выбор кандидата (3)
В. Юридическое оформление замещения должности (4)
Г. Вступление в должность (5)
Д. Объявление набора на должности (2)
Задание 5.
1. Составляющими элементами режима чрезвычайного положения (ЧП) являются:
А. Обоснование отмены конституции РФ и основных федеральных законов
Б. Исчерпывающий перечень временных ограничений прав и свобод граждан
В. Перечень и пределы чрезвычайных мер
Г. Обоснование введения чрезвычайного положения
Д. Границы территории, на которой вводится чрезвычайное положение
2. Параметры оценки государственного служащего в порядке возрастания их значимости:
А. Сложность выполняемой работы (1)
Б. Результативность выполняемой работы (2)
В. Участие в выполнении задач подразделения (3)
Г. Соответствие квалификационным требованиям (4)
Д. Стаж работы
3. Принципы назначения на более высокие государственные должности в порядке возрастания их значимости:
А. Продвижение (1)
Б. Выдвижение (2)
В. Старшинство (3)
Г. Заслуги (4)
Д. Стремление
4. Дисциплинарные взыскания государственных служащих в порядке возрастания их меры ответственности:
А. Замечание (1)
Б. Выговор (2)
В. Предупреждение о неполном служебном соответствии (3)
Г. Увольнение (4)
Д. Порицание
5. Права государственных служащих в порядке возрастания их значимости:
А. Административные права (1)
Б. Общеслужебные полномочия (2)
В. Профессиональные права (3)
Г. Личные права (4)
Задание 6.
1. Предприятие может быть ликвидировано по решению .
А. Учредителей
Б. Участников
В. Органа, уполномоченного на то учредительными документами
Г. Суда
Д. Кредиторов
2. Учреждение может быть ликвидировано по решению .
А. Учредителей
Б. Уполномоченного органа
В. Суда
Г. Ликвидационной комиссии
Д. Кредиторов
3. Законодательные основы административно-правового статуса общественных объединений включают:
А. Конституцию Российской Федерации
Б. Гражданский кодекс РФ
В. Закон "О государственных и муниципальных предприятиях"
Г. Закон "Об общественных объединениях"
Д. Закон "О местном самоуправлении в российской федерации"
4. Особенностями административно-правового положения религиозных организаций являются:
А. Право на свободу совести и свободу вероисповедания
Б. Собственная иерархическая структура
В. Собственная институционная структура
Г. Ограничение гражданских прав членов религиозных объединений
Д. Выбор, назначение, замена персонала согласно собственным установлениям
5. Экстраординарные режимы делятся на:
А. Функционально-деятельностный режим
Б. Чрезвычайное положение
В. Объектный режим
Г. Военное положение
Д. "Особое" положение
Задание 7.
1. Определения понятия "Учреждение" в порядке возрастания их степени точности:
А. Организация собственника (1)
Б. Организация, созданная собственником (2)
В. Организация, созданная для осуществления функций некоммерческого характера (3)
Г. Организация, созданная собственником для осуществления функций некоммерческого характера (4)
Д. Некоммерческая организация
2. Отличительные особенности экстраординарных режимов предполагают:
А. использование мер, ограничивающих конституционные права и свободы граждан и организаций
Б. заявительный порядок государственной регистрации предприятий
В. введение дополнительных административно-правовых обязанностей и запретов
Г. предоставление чрезвычайных полномочий органам власти для поддержания режима
3. Иностранные граждане и лица без гражданства:
А. Пользуются в РФ правами
Б. Пользуются в РФ правами и несут обязанности
В. Пользуются в РФ правами и несут обязанности наравне с ее гражданами
Г. Пользуются в РФ правами и несут обязанности наравне с ее гражданами, кроме случаев, установленных федеральным законом или международным договором РФ
Д. другое
4. Цели деятельности некоммерческой организации в порядке возрастания их значимости:
А. Самоокупаемость (1)
Б. Отсутствие прибыли (2)
В. Осуществление работ (3)
Г. Осуществление услуг (4)
5. Особенности административно-правового статуса государственных предприятий в порядке возрастания их степени выраженности:
А. Право собственности (1)
Б. Самостоятельность в организации и управлении предприятием (2)
В. Право хозяйственного ведения (3)
Г. Право оперативного управления (4)
Задание 8.
1. Особенности административно-правового статуса негосударственных предприятий в порядке возрастания их степени выраженности:
А. Обособленное имущество (1)
Б. Самостоятельность в организации и управлении предприятием (2)
В. Личное право собственности (3)
Г. Частное право собственности (4)
2. Документы, необходимые для регистрации учреждения, в порядке возрастания их значимости:
А. Реестр документов (1)
Б. Справка БТИ (5)
В. Решение собственника (3)
Г. Устав (2)
Д. Заявление о регистрации (4)
3. Органы (организации), принимающие решения о ликвидации предприятия, в порядке возрастания их статуса:
А. Кредиторы (1)
Б. Уполномоченный учредителями орган (2)
В. Учредители (3)
Г. Суд (4)
Д. Должник
4. Органы (организации), принимающие решения о ликвидации учреждения, в порядке возрастания их статуса:
А. Уполномоченный учредителями орган (1)
Б. Местный орган власти (2)
В. Собственник (3)
Г. Суд (4)
5. Источники административно-правового статуса общественных объединений в порядке возрастания их значимости:
А. Федеральный закон "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" (4)
Б. Закон РФ "Об общественных объединениях" (3)
В. Гражданский кодекс РФ (2)
Г. Конституция РФ (1)
Д. Иные федеральные законы (5)
Задание 9.
1. Особенности административно-правового статуса религиозных организаций в порядке возрастания их степени выраженности:
А. Замена персонала согласно собственным установлениям (1)
Б. Выбор и назначение персонала согласно собственным установлениям (2)
В. Собственная иерархическая структура (3)
Г. Собственная институционная структура (4)
Д. Собственная штатная структура
2. Административный договор и административный акт:
А. Никак не связаны друг с другом
Б. Связаны через приоритет норм действующего законодательства
В. Связаны через приоритет акта нормативного характера исполнительной власти
Г. Связаны через приоритет индивидуального административного акта
Д. Связаны через приоритет административного договора
3. Отличительным признаком правительственного акта является:
А. Время действия
Б. Исполнительный акт
В. Акт, занимающий высшую ступеньку в иерархии актов федеральной исполнительной власти
Г. Обязательность исполнения на всей территории России
Д. Подзаконный акт
4. Специальными мерами прокурорского реагирования являются:
А. Протест
Б. Постановление
В. Заявление о признании правового акта противоречащим закону (недействительным)
Г. Предупреждение
Д. Предостережение
5. Конклюдентные акты в порядке возрастания их степени выраженности:
А. Звуковой сигнал (1)
Б. Жест работника ГИБДД (2)
В. Световой сигнал (3)
Г. Знак (4)
Д. Предупреждение
Задание 10.
1. Конституционные положения о гражданстве конкретизированы:
А. Федеральным законом "О гражданстве Российской Федерации"
Б. Гражданским кодексом
В. Конституцией РФ
Г. Иными федеральными законами
Д. Иными подзаконными актами
2. Приобретение гражданства РФ регламентировано Законом о гражданстве, которое может быть приобретено:
А. По рождению
Б. В результате приема в гражданство Российской Федерации
В. В результате восстановления в гражданстве Российской Федерации
Г. По иным основаниям, предусмотренным Законом о гражданстве или международным договором Российской Федерации
Д. Все вышеназванное
3. Административно-правовой статус гражданина складывает из взаимосвязанных подсистем:
А. административно-правовой статус личности (человека)
Б. статус, приобретаемый в силу, как правило, чрезвычайных обстоятельств
В. статус, определяемый индивидуальными особенностями людей, например малолетний возраст, беременность, наличие детей и т.д.
Г. Особый (факультативный) статус
Д. Все вышеназванное
4. В современном российском государстве более часто применяется:
А. Административная ответственность
Б. Уголовная ответственность
В. Гражданская ответственность
Г. Дисциплинарная ответственность
Д. Какая-либо иная юридическая ответственность
5. Согласно КоАП РФ, к сфере регулирования административной ответственности относятся виды жизнедеятельности граждан и деятельности юридических лиц в области:
А. Защиты прав и законных интересов граждан и общества
Б. Охраны всех видов собственности, например частной, государственной и муниципальной
В. Охраны окружающей природной среды и природопользования
Г. Промышленности, строительства и энергетики
Д. Все вышеназванное
Задание 11.
1. Административно-правовой режим включает:
А. Распорядок дел
Б. Систему норм права, которая регулирует деятельность, отношения между людьми по поводу определенных объектов
В. Общий режим деятельности государственной администрации
Г. Систему норм права, которая сопровождает деятельность органов и должностных лиц государственной администрации при их взаимодействии с гражданами и организациями
Д. Распорядок действий
2. Правовая основа САПР включает:
А. Конституцию Российской Федерации
Б. Федеральные законы
В. Указы Президента РФ
Г. Постановления правительства РФ
Д. Постановления отраслевого министерства (ведомства)
3. Административное правонарушение, так же как и уголовное, имеет состав (только не преступления, а проступка), который соответственно включает:
А. Объект
Б. Объективную сторону
В. Субъект
Г. Субъективную сторону
Д. Все вышеназванное
4. Определения понятия "Распоряжение Правительства" в порядке возрастания их степени точности:
А. Решение, не имеющее нормативного характера (4)
Б. Решение Правительства (1)
В. Решение по оперативным вопросам (2)
Г. Решение по текущим вопросам (3)
Д. Решение по повседневным вопросам (5)

5. Специальные административные меры предполагают:
А. Государственную экспертизу
Б. Выборочную проверку соблюдения правил
В. Государственный мониторинг
Г. Меры ответственности
Д. Лицензирование
Задание 12.
1. Стадии издания ведомственных нормативных актов в порядке их последовательного выполнения:
А. Подготовительные работы (1)
Б. Разработка проекта акта (2)
В. Принятие акта и его государственная регистрация (4)
Г. Опубликование акта (5)
Д. Согласование проекта акта (3)
2. Элементы содержания ведомственного нормативного акта в порядке возрастания их значимости:
А. Дата подписания акта (1)
Б. Номер акта (2)
В. Наименование должности и фамилии лица, подписавшего акт (3)
Г. Наименование вида акта (4)
Д. Название акта (5)
3. Стадии государственной регистрации ведомственных нормативных актов в порядке их последовательного выполнения:
А. Юридическая экспертиза (1)
Б. Принятие решения о необходимости государственной регистрации (2)
В. Присвоение регистрационного номера (3)
Г. Занесение в Государственный реестр (4)
Д. Анализ необходимости регистрации (требуется в любом случае)
4. Виды превентивного задержания в порядке возрастания их статуса:
А. Помещение в медицинский вытрезвитель(2)
Б. Неотложная принудительная госпитализация (3)
В. Помещение в центр временной изоляции (4)
Г. Задержание нарушителей комендантского часа (5)
Д. Задержание в нетрезвом состоянии (1)
5. Основания процессуального задержания в порядке возрастания их значимости:
А. Совершение административного правонарушения гражданином (2
Б. Совершение административного правонарушения должностным лицом в связи с неисполнением либо ненадлежащим исполнением своих служебных обязанностей (1)
В. Продолжение активных противоправных действий (3)
Г. Отсутствие возможности составить протокол непосредственно на месте (4)
Д. Отказ уплатить штраф на месте и указать свой адрес (5)
Задание 13.
1. Последовательность методов структуризации по возрастанию их степени выраженности:
А. Создание организации (1)
Б. Реорганизация (3)
В. Распределение полномочий (2)
Г. Ликвидация организации (5)
Д. Процедура банкротства (4)
2. Специальные административные меры предполагают:
А. Государственную экспертизу
Б. Выборочную проверку соблюдения правил
В. Государственный мониторинг
Г. Меры ответственности
Д. Лицензирование
3. В науке административного права существуют следующие разновидности составов проступков:
А.Формальный и материальный
Б. Формальный и процессуальный
В. Только формальный
Г. Только материальный
Д. Только процессуальный
4. Стадии поощрительного производства в порядке их последовательного выполнения:
А. Возбуждение дела о поощрении (1)
Б. Общественная и государственная оценка материалов о поощрении (2)
В. Принятие решения о поощрении (3)
Г. Исполнение решения о поощрении (4)
5. Виды административного принуждения в порядке возрастания их степени выраженности:
А. Административно-восстановительные меры (1)
Б. Меры пресечения (2)
В. Меры взыскания (3)
Г. Меры наказания (4)
Задание 14.
1. Административно-восстановительные меры в порядке возрастания их степени выраженности:
А. Меры материальной ответственности (1)
Б. Изъятие недоимки, пени (2)
В. Административное выселение (3)
Г. Снос самовольно возведенных зданий и строений (4)
2. Средствами (инструментарием) САПР являются:
А административно-правовое регулирование
Б специальные административные меры, направленные на установление и поддержание режимных правил
В разрешительный способ и тип реализации прав и свобод
Г разрешительный тип реализации прав и свобод
Д. система контроля и надзора за выполнением режимных требований физическими, юридическими лицами, а также должностными лицами
3. Конституционный и административный правовые статусы российского гражданина определяются:
А. Конституцией РФ
Б. Федеральными конституционными законами
В. Кодексом об административных правонарушениях
Г. Федеральным законом "О гражданстве Российской Федерации"
Д. Все вышеназванное
4. Основные черты административной ответственности в порядке возрастания их степени выраженности:
А. Основанием административной ответственности является административное правонарушение (1)
Б. Административная ответственность состоит в применении к субъектам административных взысканий (2)
В. К административной ответственности привлекаются индивидуальные субъекты и физические лица (3)
Г. Существует особый порядок привлечения к административной ответственности (4)
Д. К административной ответственности привлекаются граждане и должностные лица (5)
5. Административно-правовой статус иностранцев в России зависит от следующих причин:
А. От "должностного" статуса иностранного гражданина и лица без гражданства
Б. От трудовой функции, осуществляемой иностранным гражданином и лицом без гражданства
В. От государственной принадлежности иностранного гражданина
Г. Все вышеназванное
Д. Другое
Задание 15.
1. "Другие лица" административного правонарушения в порядке возрастания их степени ответственности:
А. Потерпевший (1)
Б. Сторонние наблюдатели (2)
В. Правонарушители, которым виновный оказал содействие (3)
Г. Участники правонарушения (4)
2. Относятся к признакам САПР:
А. Органы представительной власти субъектов федерации - обязательные субъекты САПР
Б. Сфера применения
В. Государственная регистрация в соответствии с законодательством РФ
Г. Предписания, образующие режимные правила
Д. Исполнительные органы публичной власти - обязательные субъекты САПР
3. САПР по подведомственности делятся на . режимы
А. Федеральные
Б. Региональные
В. Местные
Г. Территориальные
Д. Объектные
4. Стадии административных процессов в порядке их последовательного выполнения:
А. Анализ ситуации (1)
Б. Подготовка решения (2)
В. Принятие решения (3)
Г. Исполнение решения (4)
Д. Проверка исполнения выполнения решения (5)
5. САПР в зависимости от объекта-носителя делятся на . режимы
А. Территориальные
Б. Объектные
В. Функционально-деятельностные
Г. Региональные
Д. Местные
Задание 16.
1. Государственный орган, которому подведомственны дела данной категории, вправе совершать следующие действия, чтобы доказать, что юридическое лицо или его должностные лица могли, но не приняли всех мер, необходимых для обеспечения правил и норм, за нарушение которых предусмотрена административная ответственность:
А. Назначать экспертизы
Б. Брать пробы, образцы почерка и образцы товаров и иных предметов, необходимых для проведения экспертизы
В. Приобщать документы, в которых содержатся сведения, имеющие значение для производства по делу
Г. использовать показания специальных технических средств
Д. Все вышеназванное
2. САПР в зависимости от предмета регулирования делятся на:
А. Объектные режимы
Б. Природоохранные режимы
В. Чрезвычайное положение
Г. Режимы обеспечения государственной безопасности
Д. Функционально-деятельностные режимы
3. Свобода усмотрения относится к полномочиям субъектов государственной исполнительной власти при:
А. Распоряжении ресурсами
Б. Реализации дискреционных полномочий
В. Издании нормативных актов
Г. Юрисдикционной деятельности
Д. Распределении бюджетных средств
4. Особенности обеспечения режима законности в деятельности государственной администрации требуют:
А. Обеспечения соблюдения юридических норм всеми субъектами права
Б. Обеспечения соблюдения юридических норм государственными предприятиями, учреждениями, организациями
В. Борьбу с произволом администрации в сфере законности на всех уровнях властного подчинения
Г. Увеличения числа подзаконных актов
Д. Контроль за их исполнением
5. Эффективная система поощрения субъектов права относится к . гарантиям законности
А. Экономическим
Б. Юридическим
В. Политическим
Г. Идеологическим
Задание 17.
1. Контроль в системе деятельности государственной администрации является:
А. Важнейшим видом обратной связи
Б. Средством повышения исполнительской дисциплины
В. Инструментарием законотворчества
Г. Средством оперативного регулирования процесса государственного администрирования
Д. Исключительно ревизионным мероприятием
2. Содержание контроля за деятельностью государственной администрации включает:
А. Наблюдение за функционированием подконтрольных объектов
Б. Анализ собранной информации
В. Оперативное управление деятельностью подконтрольных объектов
Г. Принятие мер по предотвращению нарушений законности и дисциплины
Д. Самоконтроль должностных лиц
3. Конституционные полномочия Президента Российской Федерации по контролю за государственной администрацией включают право принятия решения о (об):
А. Отставке правительства РФ
Б. Назначении от должности министров федеральных ведомств
В. Освобождении от должности министров федеральных ведомств
Г. Отмене актов правительства РФ
Д. Отмене правовых актов органов исполнительной власти субъектов РФ - во всех случаях
4. Главное контрольное управление Администрации Президента РФ готовит для Президента информацию о:
А. Деятельности органов государственной власти и их должностных лиц по исполнению конституции, законов, указов и распоряжений президента РФ
Б. Любой деятельности органов государственной власти и их должностных лиц
В. Исполнении послания Президента РФ федеральному собранию РФ
Г. Деятельности дипломатических, торговых представительств и других учреждений Российской Федерации за рубежом
5. Главное контрольное управление Администрации Президента РФ и его окружные инспекции вправе:
А. Требовать от руководителей органов исполнительной власти необходимую информацию
Б. Привлекать к участию в проверках представителей общественных организаций
В. Привлекать в установленном порядке к участию в проверках представителей правоохранительных органов
Г. Запрашивать информацию о доходах проверяемых лиц
Задание 18.
1. Задачами Счетной Палаты Российской Федерации являются:
А. Организация и осуществление контроля за своевременным исполнением доходных и расходных статей федерального бюджета
Б. Организация и осуществление контроля за своевременным исполнением доходных и расходных статей бюджетов субъектов федерации
В. Контроль за законностью движения средств федерального бюджета и внебюджетных фондов
Г. Контроль за своевременностью движения средств федерального бюджета и внебюджетных фондов
Д. Финансовая экспертиза проектов федеральных законов
2. Основными формами судебного надзора выступают:
А. Рассмотрение жалоб организаций
Б. Проверка качества предварительного расследования уголовных дел
В. Проверка качества и сроков предварительного расследования дел об административных правонарушениях
Г. Санкционирование оперативно-розыскных мероприятий
Д. Лишение лицензий на занятие определенным видом предпринимательской деятельности
3. Обращение с жалобой в вышестоящий государственный орган или в суд относится к . надзору
А. Косвенному
Б. Альтернативному
В. Прямому
Г. Исключительно судебному
Д. Исключительно административному
4. Влияние судебных актов на законность деятельности государственной администрации предполагает:
А. Предупреждение нарушений путем вынесения частных определений
Б. Задержку в рассмотрении дела
В. Отсрочку в исполнении вынесенного судебного решения
Г. Восстановление нарушенных прав граждан, организаций, государственных служащих
Д. Взыскание причиненного имущественного и морального ущерба
5. Прокурорский надзор за законностью деятельности государственной администрации требует:
А. Верховенства закона
Б. Единства и укрепления законности
В. Повышения благосостояния граждан
Г. Защиты прав и свобод человека и гражданина
Д. Совершенствования структуры управления государственным аппаратом
Задание 19.
1. Субъектом административного права выступает:
А. исполнительные органы государственной власти и подчиненные им учреждения
Б. общественные организации
В. Администрация и управление делами президента РФ
Г. администрация государственных учреждений
Д. граждане
2. Главными особенностями административной правоспособности являются:
А. регулирование нормами административного права
Б. регламентация правовых способностей индивидов в отношениях с субъектами государственной власти
В. возникновение для конкретных лиц с момента рождения
Г. возникновение ранее административной дееспособности
Д. возникновение позднее административной дееспособности
3. Административное право в правовой системе Российской Федерации отличает:
А. государственная административная, организующая деятельность во всех сферах общественной жизни
Б. широкое применение норм финансового права
В. административное право закрепляет систему средств исключительно административного воздействия
Г. сужение предмета административного права происходит за счет децентрализации, сокращения государственного вмешательства в деятельность предприятий и учреждений
Д. другое
4. Формой реализации административно-правовых норм является:
А. исполнение
Б. соблюдение
В. исследование
Г. применение
Д. использование
5. Юридическая сила административно-правовых норм зависит от:
А. вида власти
Б. иерархии государственной власти
В. сроков принятия (утверждения)
Г. соотношения "закон - подзаконный акт"
Д. источника публикации
Задание 20.
1. От целей деятельности зависят . административно-правовые отношения:
А. регулятивные
Б. деликатные
В. внутриаппаратные
Г. вертикальные административно-правовые
Д. горизонтальные административно-правовые
2. Правительство РФ издает:
А. постановление
Б. распоряжение
В. указ
Г. закон
Д. положение
3. Постановления Правительства РФ, вступающие в силу не ранее дня их официального опубликования:
А. устанавливают правовой статус органов исполнительной власти
Б. изданы во исполнение требований федеральных законов
В. изданы по поручению президента РФ
Г. затрагивают права граждан
Д. имеют межведомственный характер
4. Федеральным органам исполнительной власти являются органы .
А. центральные
Б. общей компетенции
В. специальной компетенции
Г. территориальные
Д. другое
5. Нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти подлежат государственной регистрации, если они:
А. изданы по поручению президента РФ
Б. изданы по поручению правительства РФ
В. изданы любым ведомством
Г. изданы федеральными министерствами
Д. устанавливают правовой статус организации
Задание 21.
1. Федеральный орган исполнительной власти издает:
А. положение
Б. указ
В. инструктивное письмо
Г. указание
Д. наставление
2. Территориальный орган федерального органа исполнительной власти - это:
А. правительство республики в составе РФ
Б. администрация края
В. аппарат полномочного представителя президента РФ в федеральном округе
Г. управление Федеральной Службы Налоговой Полиции по области
Д. территориальное учреждение Центрального Банка России
3. Орган исполнительной власти субъекта Российской Федерации - это:
А. Правительство
Б. мэрия
В. собрание представителей
Г. Дума
Д. департамент
4. Право на денежное содержание госслужащих относится к:
А. служебным правам
Б. личным правам
В. профессиональным правам
Г. материальному обеспечению и отдыху
Д. другое
5. Государственная комиссия проводит конкурс государственных служащих, в виде:
А. самовыдвижения
Б. конкурса документов
В. испытания
Г. любого конкурса
Д. аттестации
Задание 22.
1. Испытание государственному служащему устанавливается на срок:
А. до 3 месяцев
Б. не менее 3 месяцев
В. до 6 месяцев
Г. от 3 до 6 месяцев
Д. от 6 месяцев до одного года
2. Предельным возрастом пребывания государственных служащих на высшей государственной должности государственной службы является возраст . лет
А. до 65
Б. как правило до 65
В. до 60
Г. до 70
Д. как правило до 70
3. Дополнительный оплачиваемый отпуск для государственного служащего - это:
А. материальное поощрение
Б. денежное поощрение
В. поощрение в виде права на отдых
Г. моральное поощрение
Д. другое
4. Ответственность государственных служащих определяется:
А. конституцией Российской Федерации
Б. законом об основах государственной службы
В. трудовым кодексом РФ
Г. гражданским кодексом РФ
Д. кодексом РФ об административных правонарушениях
5. Порядок образования предприятия предполагает:
А. разработку и утверждение устава
Б. подготовку и утверждение учредительного договора
В. решение собственника
Г. направление пакета документов на государственную регистрацию
Д. государственную регистрацию
Задание 23.
1. Порядок образования учреждения включает:
А. решение собственника
Б. разработку и утверждение устава
В. подготовку и утверждение учредительного договора
Г. направление пакета документов на государственную регистрацию
Д. государственную регистрацию
2. Порядок реализации прав и обязанностей граждан устанавливает . акт
А. правонаделительный
Б. регламентационный
В. статутный
Г. программно-целевой
Д. внутриорганизационный
3. Ведомственный нормативный акт должен содержать:
А. наименование органа (органов), издавшего акт
Б. наименование вида акта и его название
В. введение
Г. место подписания акта
Д. дату подписания (утверждения) акта
4. Государственной регистрации подлежат ведомственные нормативные акты:
А. изданные на основании постановлений правительства РФ
Б. изданные на основании административно-правовых актов органов исполнительной власти субъектов РФ
В. затрагивающие права, свободы и обязанности человека и гражданина
Г. устанавливающие правовой статус организаций
Д. имеющие межведомственный характер
5. Акт государственной администрации субъекта РФ носит полипредметный характер в случае:
А. если это подзаконный акт
Б. если это акт, обязательный к исполнению на всей территории РФ
В. если это динамично изменяющийся, оперативно принимаемый вид правовых актов
Г. если этот акт регулирует широкий спектр общественных отношений
Д. другое
Задание 24.
1. Значение административно-правовых методов выражается в:
А. реализации целей деятельности организации
Б. упорядочении происходящих в системе процессов
В. сознательном воздействии на субъект административно-правового регулирования
Г. регулировании нормами административного права
Д. системе осуществления субъектами власти их компетенции
2. Правонаделение - это:
А. Обязывание
Б. Прием
В. Распределение и перераспределение полномочий
Г. Выдача разрешений
Д. Дозволения
3. Распределение ресурсов включает:
А. Бюджетное финансирование
Б. Выдачу пенсий и пособий
В. Кредитование
Г. Выплату налогов и сборов
Д. Фондирование продукции
4. Методами юрисдикционной деятельности является:
А. Распределение
Б. Разрешение споров
В. Принуждение
Г. Вооруженное подавление
Д. Контроль
5. Убеждение - это:
А. Метод поощрения субъекта государственного администрирования
Б. Процесс последовательно осуществляемых действий
В. Главный метод воздействия
Г. Использование различных мер для формирования воли подвластного
Д. Другое
Задание 25.
1. Поощрением является:
А. Способ воздействия
Б. Пресекательная мера
В. Возбуждение интереса к совершению определенных дел
Г. Получение материального одобрения
Д. Получение морального одобрения
2. Российский правовой институт поощрения включает:
А. Конституцию Российской Федерации
Б. Федеральные законы
В. Виды правовых поощрений и основания их применения
Г. Полномочия субъектов власти поощрять
Д. Поощрительное производство
3. Особенностями поощрения как метода деятельности исполнительной власти являются:
А. Директивный характер
Б. Наличие фактического основания
В. Оценка совершенных действий
Г. Персонифицированность
Д. Добровольность
4. Объявление благодарности - это вид поощрения:
А. Моральный
Б. Материальный
В. Смешанный
Г. Статутный
Д. Другое
5. Правовая природа административного принуждения предполагает:
А. Применение принуждения на основе права
Б. Регулирование с помощью юридических норм видов принуждений, условий и порядка их применения
В. Принуждение как экономическую категорию
Г. Принуждение в связи с правонарушениями
Д. Принуждение в связи с объективно-противоправными действиями
Задание 26.
1. Административное законодательство закрепляет . санкции:
А. Налоговые
Б. Административные
В. Дисциплинарные
Г. Общественно-правовые
Д. Экономические
2. Ответственностью по административному праву является:
А. Разновидность принуждения
Б. Морально-этическая санкция
В. Часть принуждения по административному праву
Г. Дисциплинарное принуждение
Д. Другое
3. Видами административного принуждения являются меры:
А. Административно-восстановительные
Б. Пресечения
В. Взыскания (меры наказания)
Г. Поощрения
Д. Убеждения
4. Административно-восстановительные меры включают:
А. Меры моральной ответственности
Б. Меры материальной ответственности
В. Снос самовольно возведенных зданий и строений
Г. Административное выселение
Д. Изъятие недоимки, пени
5. Меры пресечения по цели и способу воздействия классифицируются как:
А. Общие
Б. Материальные
В. Процессуальные
Г. Моральные
Д. Специальные
Задание 27.
1. Общие меры пресечения предполагают:
А. Превентивное задержание
Б. Средства простого физического воздействия
В. Задержание
Г. Принудительное лечение
Д. Административный надзор
2. Специальные меры пресечения включают:
А. Досмотр вещей
Б. Воздействие с помощью технических средств
В. Доставление
Г. Использование огнестрельного оружия
Д. Замена исправительных работ арестом
3. Процессуальные меры пресечения содержат:
А. Приостановление работ
Б. Привод
В. Отстранение от управления транспортным средством
Г. Использование боевой техники
Д. Личный досмотр
4. Административный надзор устанавливается в отношении субъектов:
А. Признанных особо опасными рецидивистами
Б. Осужденных на срок более 5 лет
В. Осужденных на срок более 7 лет
Г. Осужденных к лишению свободы за тяжкие преступления
Д. Осужденных два и более раза к лишению свободы за любые умышленные преступления
5. Административный надзор прекращается:
А. По истечении срока, на который он был установлен
Б. Досрочно, при положительной характеристике поднадзорного
В. В случае погашения судимости
Г. В случае снятия судимости с поднадзорного
Д. По решению суда во всех случаях
Задание 28.
1. Общими правилами поведения поднадзорных лиц являются:
А. Запрещение ухода из дома в ночное время
Б. Уведомление ОВД о перемене места работы или жительства
В. Уведомление ОВД о выезде за пределы района по служебным делам
Г. Обязанность являться по вызову в ОВД в указанный срок и давать объяснения по вопросам, связанным с исполнением правил надзора
Д. Обязанность явки в ОВД не менее 4-х раз в месяц
2. Основаниями принудительного лечения являются:
А. Непосредственная опасность для себя
Б. Беспомощность
В. Непосредственная опасность для окружающих
Г. Предыдущее административное наказание
Д. Существенный вред здоровью вследствие ухудшения психического состояния, если лицо будет оставлено без психиатрической помощи
3. Оружие вправе применять:
А. Служащие правоохранительных органов
Б. Служащие правоохранительных органов, которым оружие выдается
В. Военнослужащие
Г. Руководители, получающие оружие для самообороны
4. Применять огнестрельное оружие не на поражение людей можно:
А. Для защиты граждан в любых случаях
Б. Для подачи сигнала тревоги
В. Для защиты граждан от угрозы нападения опасных животных
Г. С целью пресечения
Д. Во всех указанных случаях
5. Применять огнестрельное оружие на поражение людей можно:
А. С целью необходимой обороны
Б. С целью пресечения
В. В условиях крайней необходимости
Г. Для пресечения побега из-под стражи в любых случаях
Д. Для пресечения побега из-под стражи лиц, задержанных в подозрении в совершении преступления
Задание 29.
1. Превентивным задержанием является:
А. Помещение в медицинский вытрезвитель
Б. Неотложная принудительная госпитализация лица, нуждающегося в психиатрическом лечении
В. Задержание при наличии серьезных оснований полагать, что активные противоправные действия будут продолжаться
Г. Задержание нарушителей комендантского часа
Д. Другое
2. Изъятие имущества является мерой административного пресечения, если оно производится субъектами административной власти для:
А. Процессуального обеспечения
Б. Прекращения законного владения по решению суда
В. Прекращения незаконного владения
Г. Устранения угрозы безопасности
Д. Прекращения иного правонарушения
3. Видами безвозмездного постоянного изъятия имущества являются:
А. Безвозмездное изъятие имущества у незаконного владельца
Б. Конфискация
В. Безвозмездное изъятие имущества у законного владельца, который нарушает правила его содержания, пересылки, перевозки
Г. Безвозмездное изъятие имущества у законного владельца во всех случаях
Д. Другое
4. Административная ответственность - это:
А. Особый вид юридической ответственности
Б. Ответственность за нарушение любых норм права
В. Ответственность за нарушение норм административного права
Г. Составная часть административного принуждения
Д. Ответственность за административные правонарушения
5. Основаниями административной ответственности являются:
А. Нормативное основание
Б. Система норм, регулирующих ответственность
В. Фактическое (административное нарушение)
Г. Процессуальное основание
Д. Другое
Задание 30.
1. Повышение роли административной ответственности в обеспечении правопорядка обусловлено:
А. Отрицательными последствиями научно-технического развития
Б. Социальными причинами
В. Политическими причинами
Г. Созданием условий для нормальной деятельности публичной власти в условиях ослабления дисциплины в обществе
Д. Охраной экономических отношений, возникших в ходе экономических преобразований
2. Институт административной ответственности включает:
А. Нормы административного права
Б. Составы административных проступков (основания ответственности)
В. Систему административных взысканий и принципы их наложения
Г. Круг субъектов, имеющих право налагать административные взыскания
Д. Процедуру привлечения к ответственности, ее процессуальную форму
3. Административное наказание юридического лица - это:
А. Лишение лицензии
Б. Конфискация предмета административного правонарушения
В. Аннулирование ранее выданного сертификата на изготовляемую продукцию
Г. Ликвидация юридического лица
Д. Административный штраф
4. К военнослужащим, проходящим военную службу по призыву, не может применяться административное наказание в виде:
А. Предупреждения
Б. Административного штрафа
В. Возмездного изъятия орудия совершения или предмета административного правонарушения
Г. Конфискации орудия совершения административного правонарушения
Д. Лишения специального права, предоставленного гражданину, в виде права управления транспортным средством
5. Административным нарушением является:
А. Административный деликт
Б. Нарушение любых правовых норм
В. Нарушение правовых норм, охраняемых административными санкциями
Г. Основание для наступления административной ответственности
Д. Другое
Задание 31.
1. Административным правонарушением является:
А. Любое противоправное действие физического лица
Б. Противоправное действие юридического лица
В. Виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое установлена административная ответственность
Г. Противоправное действие физического или юридического лица, за которое установлена административная ответственность
Д. Другое
2. Признаками административного правонарушения выступают:
А. Посягающее на общественные отношения антиобщественное деяние, которое повлекло или могло повлечь наступление вредных последствий
Б. Противоправное деяние
В. Деяние, имеющее отрицательные социально-политические последствия
Г. Виновное деяние, те деяние волевое, сознательное
Д. Возможность применения административных взысканий
3. Законодательство об административных правонарушениях включает:
А. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях
Б. Гражданский кодекс РФ
В. Трудовой кодекс РФ
Г. Кодексы субъектов РФ об административной ответственности и административных правонарушениях
Д. Другое
4. Юридический состав административного правонарушения содержит:
А. Объект
Б. Субъект
В. Объективную сторону
Г. Субъективную сторону
Д. Общественную вредность
5. Объективная сторона административного проступка включает :
А. Деяние
Б. Способ
В. Субъект
Г. Время
Д. Место
Задание 32.
1. "Другими лицами" административного правонарушения являются:
А. Потерпевшие
Б. Сторонние наблюдатели
В. Участники правонарушения
Г. Правонарушители, которым виновный оказал содействие
Д. Другое
2. Субъектами административных правонарушений выступают:
А. Юридические лица и иные коллективные субъекты
Б. Лица
В. Индивидуальные субъекты
Г. Лица, достигшие 14-летнего возраста
Д. Граждане и лица, обладающие специальным административно-правовым статусом
3. Общими признаками индивидуального субъекта являются:
А. Особенности труда, служебного положения
Б. Достижение 16-летнего возраста
В. Прошлое противоправное поведение
Г. Вменяемость
Д. Иные особенности правового статуса граждан
4. Специальными признаками индивидуального субъекта являются:
А. Особенности труда, служебного положения
Б. Прошлое противоправное поведение
В. Достижение 16-летнего возраста
Г. Вменяемость
Д. Иные особенности правового статуса граждан
5. Административным наказанием (взысканием) является:
А. Мера ответственности за совершенное правонарушение
Б. Установленная государством мера ответственности за совершение административного правонарушения
В. Нанесение вреда деловой репутации юридического лица
Г. Мера ответственности, применяемая в целях предупреждения совершения новых правонарушений
Д. Другое
Задание 33.
1. Административное взыскание отличает:
А. Общая цель в виде защиты правопорядка
Б. Мера ответственности, назначаемой за административные деликты
В. Благоприятные юридические последствия
Г. Неблагоприятные юридические последствия
Д. Другое
2. Административные наказания делятся на:
А. Предупреждение
Б. Выговор
В. Административный штраф
Г. Административный арест
Д. Дисквалификацию
3. Основными административными наказаниями выступают:
А. Предупреждение
Б. Административное выдворение за пределы РФ иностранного гражданина или лица без гражданства
В. Лишение специального права, предоставленного физическому лицу
Г. Административный штраф
Д. Административный арест
4. Максимальный размер административного штрафа составляет:
А. 15 минимальных размеров оплаты труда (МРОТ)
Б. 25 МРОТ
В.50 МРОТ
Г. Пятикратный размер стоимости предмета административного правонарушения, суммы неуплаченных налогов, сборов
Д. 1000 МРОТ
5. Протокол об административном правонарушении может не составляться, а административный штраф - налагаться и взиматься на месте совершения правонарушения - в случае если:
А. Размер административного штрафа не превышает одного МРОТ
Б. Размер административного штрафа не превышает двух МРОТ
В. При нарушении таможенных правил размер административного штрафа не превышает пяти МРОТ
Г. При нарушении таможенных правил размер административного штрафа не превышает десяти МРОТ
Д. Другое
Задание 34.
1. Лицо, привлеченное к административной ответственности, уплачивает административный штраф в банк в течение:
А. 15 дней со дня вступления постановления о наложении административного штрафа в законную силу
Б. 30 дней со дня вступления постановления о наложении административного штрафа в законную силу
В. 30 дней со дня вступления постановления о наложении административного штрафа в законную силу либо со дня истечения срока отсрочки или срока отсрочки
Г. 30 дней со дня вступления постановления о наложении административного штрафа в законную силу либо 15 дней со дня истечения срока отсрочки или срока отсрочки
Д. другое
2. Дополнительным административным наказанием является:
А. Дисквалификация
Б. Административный арест
В. Административное выдворение за пределы РФ
Г. Запрещение эксплуатации транспортного средства
Д. Возмездное изъятие орудия совершения административного правонарушения
3. Обстоятельствами, смягчающими административную ответственность, являются:
А. Совершение административного правонарушения группой лиц
Б. Раскаяние лица, совершившего административное правонарушение
В. Совершение административного правонарушения в условиях стихийного бедствия или других чрезвычайных обстоятельств
Г. Добровольное возмещение причиненного ущерба
Д. Совершение административного правонарушения беременной женщиной или женщиной, имеющей малолетнего ребенка
4. Обстоятельствами, отягчающими административную ответственность, выступают:
А. Совершение административного правонарушения в состоянии аффекта
Б. Продолжение противоправного поведения, несмотря на требование уполномоченных на то лиц прекратить его
В. Вовлечение несовершеннолетнего в совершение административного правонарушения
Г. Совершение административного правонарушения в состоянии опьянения
Д. Другое
5. Общими принципами наложения административных взысканий являются:
А. Законность и целесообразность
Б. Возможность повторного наложения взыскания
В. Своевременность, оперативность воздействия
Г. Наложение взысканий за каждое нарушение в отдельности
Д. Сложение взысканий, налагаемых за совокупность нарушений
Задание 35.
1. Расчет срока давности наложения административного взыскания включает:
А. Размер срока
Б. Количество рабочих дней в году
В. Откуда считать
Г. Конечный момент срока
Д. Имеющиеся изъятия из срока
2. Составными частями административной деликтологии являются учения:
А. Об административной деликтности
Б. Об объектах административного права
В. О причинах и условиях административной деликтности в целом
Г. О причинах и условиях административной деликтности отдельных групп административных проступков
Д. Другое
3. Система органов, уполномоченных рассматривать дела об административных правонарушениях, включает:
А. Судей
Б. Органы внутренних дел
В. Союз потребителей
Г. Налоговые органы
Д. Органы валютного контроля
4. Полномочия должностных лиц в области рассмотрения дел об административных правонарушениях:
А. Неограниченны
Б. Ограничены видом правонарушения
В. Ограничены составом административного правонарушения
Г. Определены кодексом РФ об административных правонарушениях
Д. Установлены УПК РСФСР
5. Административный процесс - это:
А. Властная деятельность государственной администрации, осуществляемая в рамках административно-процессуальных форм
Б. Официальный порядок действия, выполнения обсуждения чего-либо
В. Процедура властной государственной деятельности
Г. Решение определенных дел путем принятия и исполнения административных актов
Д. Другое
Задание 36.
1. Административно-процессуальная деятельность делится на:
А. Судопроизводство
Б. Административно-правотворческий процесс
В. Административно-правонаделительный процесс
Г. Конституционное судопроизводство
Д. Административно-юрисдикционный процесс
2. Административным производством является:
А. Часть судопроизводства
Б. Часть административного процесса
В. Особый вид административной деятельности
Г. Часть административно-правотворческого процесса
Д. Другое
3. Производства административно-правотворческого процесса классифицируются по:
А. Принятию актов правительством РФ
Б. Комплектованию личного состава
В. Жалобам граждан
Г. Принятию актов центральными федеральными органами исполнительной власти
Д. Принятию указов и других актов главами исполнительной власти субъектов РФ
4. Производства административно-правонаделительного (оперативно-распределительного) процесса классифицируются по:
А. Комплектованию личного состава
Б. Применению мер поощрения к индивидуальным и коллективным субъектам
В. Приватизации государственного и муниципального имущества
Г. Выдаче разрешений
Д. Дисциплинарному признаку
5. Производства административно-юрисдикционного процесса классифицируются по:
А. Делам об административных правонарушениях
Б. Применению мер поощрения к индивидуальным и коллективным субъектам
В. Дисциплинарному признаку
Г. Регистрации
Д. Исполнительному признаку
Задание 37.
1. Особенности правового регулирования административно-процессуальной деятельности предполагают, что:
А. Процессуальные нормы не систематизированы в рамках отрасли
Б. Процессуальные нормы органично вписаны в рамки отдельных административно-правовых институтов
В. Процессуальные нормы вторичны
Г. Процессуальные нормы первичны
Д. Существует разнообразие источников
2. По содержанию административно-процессуальные нормы делятся на:
А. Обеспечивающие административное правотворчество
Б. Не относящиеся ни к одному из административных процессов
В. Общие для всех субъектов
Г. Обеспечивающие оперативно-распорядительную деятельность
Д. Обеспечивающие административную юрисдикцию
3. По кругу субъектов административно-процессуальные нормы делятся на относящиеся к:
А. Субъектам власти
Б. Ссубъектам, лично заинтересованным в разрешении дел
В. Субъектам, оказывающим содействие сторонам дела
Г. Гражданам во всех случаях
Д. Другое
4. Общие стадии административных процессов включают:
А. Анализ ситуации
Б. Обзор документов АГА
В. Подготовку АГА
Г. Принятие АГА
Д. Исполнение правового акта
5. Уровни административной подведомственности содержат:
А. Государственную подведомственность
Б. Родовую подведомственность
В. Подведомственность по формам негосударственных предприятий и организаций
Г. Видовую подведомственность
Д. Другое
Задание 38.
1. Производство по делам об административных правонарушениях - это:
А. Составная часть административно-юрисдикционного процесса
Б. Составная часть административно-правотворческого процесса
В. Деятельность уполномоченных субъектов по применению административных взысканий
Г. Деятельность, осуществляемая в административно-процессуальной форме
Д. Другое
2. Задачами производства по делам об административных правонарушениях являются:
А. Всестороннее, полное, объективное и своевременное выяснение обстоятельств каждого дела
Б. Согласование и утверждение АГА
В. Разрешение дела в соответствии с законом
Г. Обеспечение исполнения вынесенного постановления
Д. Передача дела в арбитражный суд
3. Обстоятельствами, исключающими производство по делу об административном правонарушении, выступают:
А. Действие лица в состоянии крайней необходимости
Б. Издание акта амнистии во всех случаях
В. Издание акта амнистии, если такой акт устраняет применение административного наказания
Г. Истечение сроков давности привлечения к административной ответственности
Д. Другое
4. Участниками производства по делам об административных правонарушениях являются:
А. Лицо, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении
Б. Любое физическое лицо
В. Потерпевший
Г. Прокурор
Д. Любой желающий участвовать в рассмотрении дела об административном правонарушении
5. Законным представителем физического лица, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении, может быть:
А. Адвокат
Б. Педагог школы, в которой учится это лицо
В. Представитель трудового коллектива, в котором работает это лицо
Г. Попечитель
Д. Отец этого лица
Задание 39.
1. Защитником по делу об административном правонарушении может быть:
А. Любое лицо, имеющее высшее юридическое образование
Б. Адвокат
В. Лицо, имеющее стаж работы по юридической специальности не менее трех лет
Г. Лицо, имеющее стаж работы по юридической специальности не менее пяти лет
Д. В зависимости от вида административного правонарушения
2. Право граждан на защиту включает:
А. Отказ участвовать в разбирательстве дела
Б. Требование доказывания предъявляемого обвинения
В. Право на дачу объяснений
Г. Право на содействие
Д. Заявлять отвод должностному лицу во всех случаях
3. Гражданин может подать жалобу в суд на решение государственного органа, нарушившее его права, в течение:
А. 15 дней с того дня, когда гражданин узнал об этом решении
Б. Одного месяца, с того дня, когда гражданин узнал об этом решении
В. Трех месяцев с того дня, когда гражданин узнал об этом решении
Г. Трех месяцев с того дня, когда гражданину отказали в удовлетворении его жалобы, поданной в вышестоящий государственный орган
Д. Другое
4. Жалоба на постановление по делу об административном правонарушении может быть подана в течение . постановления по делу
А. 10 суток со дня вручения лицу копии
Б. 10 суток со дня получения лицом им копии
В. 10 суток со дня вынесения
Г. 3 суток со дня вручения лицу или получения им копии
Д. 15 суток со дня вручения лицу копии
5. Доказательства в производстве по делам об административных правонарушениях включают:
А. Косвенные данные, указывающие на возможность рассмотрения дела по сути
Б. Фактические данные, на основе которых устанавливаются обстоятельства дела
В. Объяснения различных лиц
Г. Вещественные доказательства и документы
Д. Непосредственные наблюдения лиц, уполномоченных расследовать административные проступки
Задание 40.
1. Мера обеспечения производства по делам об административных правонарушениях включает:
А. Использование оружия
Б. Изъятие у водителя водительского удостоверения
В. Административное задержание
Г. Требование прекратить противоправное деяние
Д. Медицинское освидетельствование на состояние опьянения
2. Общий срок рассмотрения дел составляет:
А. 15 дней со дня их получения
Б. на следующий день после окончания двух недель со дня получения дела
В. 45 дней со дня их получения
Г. 30 дней со дня их получения при определенных обстоятельствах (ходатайствах от участников производства и т.п.)
Д. 60 дней со дня их получения
3. Дисциплинарно-правовое принуждение - это:
А. Один из видов государственного принуждения
Б. Внесудебное принуждение
В. Судебное принуждение
Г. Применимо только в связи с дисциплинарными проступками
Д. Осуществляется всеми работодателями в отношении "своих" работников
4. Основными признаками дисциплинарно-правового принуждения являются:
А. Разновидность судебной власти
Б. Применение принуждения только в отношении членов устойчивого коллектива, субъектов постоянных организационных связей
В. Разновидность исполнительно-распорядительной деятельности
Г. Широкое использование морально-правовых санкций
Д. Регламентация только нормами административного права
5. Меры дисциплинарного воздействия административным правом закреплены в отношении групп субъектов:
А Государственных служащих
Б. Руководителей государственных предприятий и учреждений
В. Обучающихся
Г. Милитаризованных служащих
Д. Лиц, свобода которых временно ограничена на основе норм административного права
Задание 41.
1. Дисциплинарную ответственность отличает:
А. Применение исключительно за дисциплинарный проступок
Б. Наложение карательных санкций (дисциплинарных взысканий)
В. Осуществление субъектами линейной власти
Г. Основания и порядок наступления дисциплинарной ответственности регулируются только административным правом
Д. Основания и порядок наступления дисциплинарной ответственности регулируются разными отраслями права
2. Дисциплинарное производство включает стадии:
А. Сбора информации
Б. Служебного разбирательства (расследования)
В. Рассмотрения дисциплинарного дела и его пересмотра
Г. Исполнения наложенного взыскания
Д. Другое
3. Рассмотрев материалы дела, субъект дисциплинарной власти вправе:
А. Передать дело вышестоящему руководителю
Б. Признать лицо невиновным
В. Направить материал на рассмотрение общественных организаций
Г. Наложить на виновного дисциплинарное взыскание
Д. В любых случаях направить материал в судебный орган
4. Акты о наложении дисциплинарных взысканий могут быть в виде:
А. Общего приказа об увольнении
Б. Специального приказа о наложении взыскания на одного человека
В. Пункта общего приказа по результатам проверки организации
Г. Судебного решения
Д. Решения коллегии
5. Материальная ответственность наступает, если государству причинен ущерб:
А. Прямой, реальный
Б. При исполнении служебных обязанностей
В. При противоправном деянии
Г. Косвенный
Д. При форс-мажорных обстоятельствах (стихийном бедствии и т.п.)
Задание 42
1. Граждане РФ приобретают административно-правовой статус на ее территории с момента:
А. Рождения
Б. Получения паспорта
В. Достижения совершеннолетия
Г. Вступления в брак
Д. Нет правильного ответа
2. Момент возникновения административно-правового статуса иностранных граждан и лиц без гражданства определяется:
А. Моментом въезда на территорию РФ
Б. Моментом получения временной регистрации на территории РФ
В. Моментом получения постоянной регистрации на территории РФ
Г. Моментом официального поступления на работу на территории РФ
Д. Другое
3. Разрешение на временное проживание иностранному гражданину не выдается, а ранее выданное аннулируется в случае, если данный иностранный гражданин:
А. Выступает за насильственное изменение основ конституционного строя Российской Федерации
Б. Иными действиями создает угрозу безопасности Российской Федерации или граждан Российской Федерации
В. Финансирует, планирует террористические (экстремистские) акты, оказывает содействие в совершении таких актов или совершает их
Г. Иными действиями поддерживает террористическую (экстремистскую) деятельность
Д. Все вышеназванное
4. Административное выдворение негражданина за пределы РФ осуществляется за счет:
А. Средств выдворяемого
Б. Средств пригласившего его органа
В. Средств дипломатического представительства или консульского учреждения иностранного государства, гражданином которого является выдворяемый иностранный гражданин
Г. Средств международной организации либо ее представительства
Д. Все вышеназванное
5. Система контроля и надзора за выполнением режимных требований включает:
А. Государственная регистрация
Б. Сплошная проверка соблюдения правил
В. Оперативно-розыскные мероприятия
Г. Пресекательные меры
Д. Государственный мониторинг

Таблица 1
Активы (имущество), капитал и обязательства ООО «Сокол» на 1 ноября 201Х
№ п/п Активы и обязательства Сумма, руб.
1 Авансы у подотчетных лиц 12 500
2 Административное здание 1 550 000
3 Денежные средства в кассе 151 500
4 Денежные средства на расчетном счете 6 599 000
5 Долгосрочные кредиты банков 1 305 000
6 Долгосрочные финансовые вложения 779 500
Задолженность бюджету по налогам и сборам 395 800
7 Задолженность персонала по прочим операциям 1 200
8 Задолженность по оплате труда 306 100
9 Задолженность по отчислениям на социальное страхование и обеспечение 127 300
10 Задолженность покупателей за отгруженную продукцию 2 800 588
11 Задолженность поставщикам за приобретенные материальные ценности и услуги 1 005 000
12 Легковой автомобиль 99 200
13 Краткосрочные кредиты банков 600 000
14 Краткосрочные финансовые вложения 300 500
15 Налог на добавленную стоимость по приобретенным ценностям 153 305
16 Добавочный капитал 900 000
17 Незавершенные капитальные вложения 650 000
18 Нераспределенная прибыль 920 000
19 Основные материалы 25 000
20 Прибыль отчетного периода 2 373 500
21 Прочие дебиторы 15 000
22 Прочие кредиторы 114 800
23 Прочие материалы 6 207
24 Топливо 4 000
25 Уставный капитал 5 100 000
Задание 2
Установите влияние на валюту бухгалтерского баланса ООО «Со-кол» операций, приведенных в табл. 4. Следует иметь в виду, что сущест-вует четыре типа изменений.
Тип изменения Изменения бухгалтерского баланса под влиянием хозяйственных операций
I Изменения (+, -) в структуре актива
II Изменения (+, -) в структуре пассива
III Равновеликое увеличение (+) актива и пассива
IV Равновеликое уменьшение (-) актива и пассива
В графе (10) табл. 4 укажите номер соответствующего типа измене-ний из перечисленных выше. В графах (7) и (9) табл. 4 проставьте знаки (+) и/или (-) в зависимости от характера влияния, оказываемого каждой хозяйственной операцией на величину статей баланса. В графах (6) и (8) укажите наименование статей баланса, данные которых изменятся в ре-зультате проведения отдельных хозяйственных операций (форма балан-са приведена в приложении 4).
Задание 3
Произведите регистрацию фактов текущей деятельности организа-ции в Журнале хозяйственных операций, обобщите их на счетах бухгал-терского учета. Составьте оборотно-сальдовую ведомость и формы бухгалтерской отчетности «Бухгалтерский баланс» (по состоянию на 31 декабря 201Х г.) и «Отчет о прибылях и убытках» (за 201Х г.) на примере ООО «Сокол».
Факты хозяйственной деятельности приводятся за декабрь 201Х г., остатки по счетам бухгалтерского учета сформированы на 1 декабря 201Х г.
В материалах задачи сделаны некоторые допущения, связанные с упрощением отражения отдельных операций. В ряде операций приведе-ны готовые суммы, хотя на практике их определяют расчетным путем. Все суммы в контрольной работе условны.
Начальные остатки по счетам одинаковы для всех вариантов.
Задание 4
По данным бухгалтерского баланса проанализируйте и оцените ди-намику состава и структуры активов и пассивов организации. Данные об имущественном положении и источниках финансирования активов организации представьте в табл. 8.
Задание 5
По данным бухгалтерского баланса сгруппируйте активы по сте-пени их ликвидности и пассивы по срочности их оплаты (табл. 9). В табл. 10 рассчитайте показатели оценки ликвидности баланса и спрогнозируйте ожидаемое состояние платежеспособности.
Задание 6
По данным отчета о прибылях и убытках проведите анализ до-ходов организации. Расчеты представьте в табл. 11. Рассчитайте основные показатели оценки доходов организации.
Список литературы

1) Религия.
2) Мифология.
3) Философия.
Вопрос 3. Что стало причиной появления философии в Древней Греции в конце VII в. до н. э,?
1) Кризис религиозного мировоззрения, в котором оно оказалось из-за противоречий с преднаукой.
2) Кризис мифологического мировоззрения, в котором оно оказалось из-за противоречий с преднаукой.
3) Кризис преднауки, в котором она оказалась из-за столкновений с наукой.
Вопрос 4. В каком смысле понимается в философии термин «культура»?
1) Это умение вести себя в обществе.
2) Это синоним искусства.
3) Это совокупность всех форм человеческой деятельности и ее результатов.
Вопрос 5. В чем специфика предмета философии, в отличие от предметов конкретных наук?
1) Он неоднороден: включает и целое – бытие, и разнопорядковые уровни, или формы, бытия – природу, общество, человека, религию, науку, искусство, и саму философию, и т.д.
2) Он никогда не дан определенно, всегда открыт.
3) Справедливо сказанное в обоих пунктах.
Вопрос 6. Используют ли философы и ученые одни и те же методы познания?
1) Используют.
2) Не используют.
3) Используют наряду со специальными методами.
Вопрос 7. Какие функции выполняет философия в культуре?
1) Мировоззренческую.
2) Методологическую.
3) Обе.
Вопрос 8. Сколько периодов выделяют в истории западноевропейской философии?
1) Два.
2) Четыре.
3) Пять.
Вопрос 9. Что такое способ философствования?
1) Характерные способы постановки и решения философских проблем.
2) Определенный набор проблем.
3) Некоторый набор решений философских проблем.
Вопрос 10. Характерна ли каждому периоду в истории философии своя парадигма (образец) философствования?
1) Да.
2) Нет.
3) Парадигма может быть, а может и не быть.
Вопрос 11. Какая философская дисциплина традиционно считается главной?
1) Онтология.
2) Гносеология.
3) Обе.
Вопрос 12. Хотя в целом философия не считается наукой, содержит ли она в своем составе науки?
1) Да, это логика.
2) Нет.
3) Да, это логика, этика и эстетика.
Задание 2
Вопрос 1. Существует ли разница в смыслах терминов «бытие» и «мир»?
1) Да, но не знаю, какая.
2) Да. «Бытие» - специальный, философский термин, он точно передает информацию о реальности. «Мир» - слово естественного языка, поэтому имеет много смыслов.
3) Нет.
Вопрос 2. Почему онтология называется главной философской дисциплиной?
1) Философия начинается с онтологии теоретически, так как все остальные философские дисциплины обусловлены онтологической картиной мира.
2) Философия начинается с онтологии исторически, так как с открытием бытия обретает свой предмет.
3) По обеим выше названным причинам.
Вопрос 3. Сколько и каких учений о бытии, созданных разными философами, существует в современной философии?
1) Одна общепризнанная.
2) Две общепризнанные.
3) Много авторитетных, но ни одной общепризнанной.
Вопрос 4. Кто ввел в оборот термин «бытие»?
1) Милетцы.
2) Гераклит.
3) Элеаты.
Вопрос 5. Кто из милетских философов считал первоначалом всех вещей воду?
1) Фалес.
2) Анаксимандр.
3) Анаксимен.
Вопрос 6. Как учили о бытии философы Элейской школы?
1) Оно – первооснова всех вещей.
2) Оно едино, неделимо и неподвижно.
3) Оно обладает всеми названными в пунктах 1 и 2 качествами.
Вопрос 7. Сколько авторов у атомистического учения Левкиппа-Демокрита?
1) Один.
2) Два.
3) Три.
Вопрос 8. Какие аргументы приводились в доказательство атомистического строения вещей?
1) Истирание в процессе обращения золотой монеты и ступеней храма ногами.
2) Распространение запахов и смешивание жидкостей.
3) Оба.
Вопрос 9. Кого называют основателем идеализма?
1) Платона.
2) Сократа.
3) Аристотеля.
Вопрос 10. Какую идею Платон поместил на вершине пирамиды идей?
1) Истину.
2) Красоту.
3) Благо.
Вопрос 11. Что находится в самом низу пирамиды идей Платона?
1) Идеи-числа.
2) Числа и геометрические фигуры.
3) Идеи единичных вещей.
Вопрос 12. Имеется ли сходство у идей Платона и форм Аристотеля?
1) Полное сходство.
2) Частичное сходство.
3) Не имеется.
Задание 3
Вопрос 1. Какая из названных книг является священным писанием для мусульман?
1) Коран.
2) Библия.
3) Танах.
Вопрос 2. Какие из названных являются периодами средневековой философии?
1) Номинализм и реализм.
2) Эвристика и экзегетика.
3) Патристика и схоластика.
Вопрос 3. Кто из античных философов был самым авторитетным в средневековой философии?
1) Платон.
2) Аристотель.
3) Оба названных.
Вопрос 4. Почему средневековая философия называется теоцентричной?
1) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху был Бог.
2) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху была природа.
3) Потому что в центре философских рассуждений в названную эпоху был человек.
Вопрос 5. Что означает термин «субстанция»?
1) Первопричину и первооснову вещей.
2) То, что обладает самостоятельным существованием.
3) То, что сказано в пунктах 1 и 2.
Вопрос 6. Что из названных соответствует термину «атрибут» в средневековой философии?
1) Существенный признак.
2) Несущественный признак.
3) Видоизменение субстанции.
Вопрос 7. Кто из названных мыслителей Нового времени был деистом?
1) Исаак Ньютон.
2) Дени Дидро.
3) Джордано Бруно.
Вопрос 8. Что означает введенный И. Кантом термин «априорный»?
1) Основанный на опыте.
2) Доопытный.
3) Ни то, ни другое.
Вопрос 9. Что такое «феномены»?
1) Явления.
2) Сущности.
3) Ни то, ни другое.
Вопрос 10. Кто из экзистенциалистов писал, что человек есть просвет Бытия?
1) Ж.-П. Сартр.
2) Х. Ортега-и-Гассет.
3) М. Хайдеггер.
Вопрос 11. О каких свойствах жизни Х. Ортега-и-Гассет утверждал, что: «жизнь в целом и в каждый момент похожа на выстрел в упор»?
1) О ее смертельной опасности.
2) О ее непредсказуемости.
3) О том, что от нее невозможно уклониться.
Вопрос 12. Кому из экзистенциалистов принадлежит открытие, что второй стороной свободы является ответственность?
1) М. Буберу.
2) С. де Бовуар.
3) Ж.-П. Сартру.
Задание 4
Вопрос 1. Какой вид знания сегодня считается главным?
1) Обыденное знание.
2) Оккультное знание.
3) Научное знание.
Вопрос 2. Всегда ли в истории человечества знание было самостоятельной ценностью?
1) Всегда.
2) Не всегда.
3) Никогда не было.
Вопрос 3. Как понимается истина в корреспондентной теории истины?
1) Как соответствие реальности.
2) Как соответствие истинным утверждениям.
3) Как сама реальность.
Вопрос 4. Какое представлене об истине закрепилось, благодаря Платону?
1) Истина – идеал знания.
2) Истина – результат познания.
3) Истина – главная человеческая потребность.
Вопрос 5. Что считали источником научных знаний рационалисты Нового времени?
1) Чувственные ощущения.
2) Разум.
3) Опыт.
Вопрос 6. Что считали источником научных знаний эмпирики Нового времени?
1) Чувственные ощущения.
2) Разум.
3) Опыт.
Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был рационалистом?
1) Фома Аквинский.
2) Рене Декарт.
3) Джон Локк.
Вопрос 8. Какие физические открытия стали толчком к кризису физики?
1) Открытие рентгеновских лучей и радиоактивности в 1895-1896 гг.
2) Создание специальной теории относительности А. Эйнштейном в 1905 г.
3) Все названные в пунктах 1 и 2.
Вопрос 9. Заставили ли обнаруженные на рубеже XIX-XX вв. логико-математические парадоксы поставить философские проблемы обоснования математики и логики?
1) Да, и проблемы были поставлены.
2) Нет.
3) Да, но проблемы поставлены не были.
Вопрос 10. Кто из названных философов принадлежал к логическим позитивистам?
1) Г. Спенсер.
2) Э. Мах.
3) Л. Витгенштейн.
Вопрос 11. Что обозначает термин «субъект познания»?
1) Познающего человека.
2) Познаваемый мир.
3) Познаваемую часть реальности.
Вопрос 12. Когда примерно возникло познавательное отношение человека к миру?
1) 1 млн. лет назад.
2) 35-40 тыс. лет назад.
3) 5 млн. лет назад.
Задание 5
Вопрос 1. Каким образом выводятся научные законы?
1) На основании фактов.
2) На основании эмпирической проверки.
3) В форме протокольных предложений.
Вопрос 2. Какие из названных методов являются научными?
1) Верификация.
2) Фальсификация.
3) Оба.
Вопрос 3. Что показывает метод фальсификации?
1) Что теория ложна.
2) Что теория ненаучна.
3) Либо первое, либо второе.
Вопрос 4. В чем суть когерентной концепции истины?
1) Утверждение считается истинным, если оно согласуется с другими истинными утверждениями.
2) Утверждение считается истинным, если оно согласуется с реальностью.
3) Истина – это сама реальность.
Вопрос 5. Являются ли научные истины конвенциями?
1) Являются.
2) Не являются.
3) Являются, но только некоторые.
Вопрос 6. Что изучает философская антропология?
1) Общество.
2) Человека.
3) Познание.
Вопрос 7. Кто ввел в оборот термин «антропология»?
1) Платон.
2) Гегель.
3) Кант
Вопрос 8. Какому термину соответствует определение: «разумное живое существо, занимающее высшую ступень эволюции живой материи, обладающее качествами, свойственными всем людям».
1) Человек.
2) Индивид.
3) Личность.
Вопрос 9. Какой принцип сформулировал Ч. Дарвин?
1) Принцип эволюции.
2) Принцип естественного отбора.
3) Принцип тяготения.
Вопрос 10. Кому принадлежит трудовая теория антропогенеза?
1) К. Марксу и Ф. Энгельсу.
2) П. Тейяру де Шардену.
3) З. Фрейду.
Вопрос 11. Каким образом, согласно марксистам, совместный труд изменил человекообразных обезьян?
1) Способствовал зарождению мышления и членораздельной речи.
2) Стимулировал прямохождение, развитие кисти, увеличение объема головного мозга.
3) Справедливо сказанное в обоих пунктах.
Вопрос 12. Продолжается, согласно марксисткой теории, ли эволюция человека в обществе?
1) Да.
2) Нет.
3) Продолжается, но как социальный, а не биологический процесс.
Задание 6
Вопрос 1. Сколько ступеней эволюции материи выделил Т. де Шарден?
1) Две.
2) Три.
3) Четыре.
Вопрос 2. Когда появляется человек разумный?
1) 1 млн. лет назад.
2) 35-40 тыс. лет назад.
3) 300 тыс. лет назад.
.
Вопрос 3. Что такое «рефлексия»?
1) Самонаблюдение и самопознание.
2) Самопознание и размышление.
3) Единство всех названных выше интеллектуальных процессов.
Вопрос 4. Чему соответствует у Т. де Шардена «пункт омега»?
1) Богу.
2) Стадии сверхжизни.
3) Сказанному в пунктах 1 и 2.
Вопрос 5. Какие бессознательные влечения З. Фрейд считал первичными?
1) Влечение к жизни (или либидо, Эрос).
2) Влечение к смерти (инстинкт агрессии, Танатос).
3) Оба названных.
Вопрос 6. Почему бессознательное Фрейд называл «Оно»?
1) Потому что на бессознательном уровне человек не осознает себя как «Я».
2) Потому что оно лишено связей с реальностью.
3) Потому что оно вневременно.
Вопрос 7. Кто из названных мыслителей был последователем Фрейда (фрейдистом)?
1) Ч. Дарвин.
2) К. Г. Юнг.
3) Г.Маркузе.
Вопрос 8. Какие комплексы выявил на бессознательном уровне З. Фрейд?
1) Эдипов комплекс.
2) Комплекс неполноценности.
3) Комплекс гениальности.
Вопрос 9. На какие области культуры оказали влияние идеи З. Фрейда?
1) На литературу.
2) На философию
3) На все названные.
Вопрос 10. Какую функцию выполняют культурные традиции и обряды?
1) Компенсаторную.
2) Мировоззренческую.
3) Интегрирующую
Вопрос 11. В каких симптомах может проявляться невроз?
1) Головные боли и неадекватное поведение.
2) Расстройство желудка и потеря речи.
3) Во всех названных.
Вопрос 12. Какой уровень психики, по Фрейду, выполняет роль цензора и вытесняет запретные желания обратно?
1) Предсознательное.
2) Бессознательное.
3) Сознание.
Задание 7
Вопрос 1. Существуют ли ценности в природе, без человека?
1) Существуют.
2) Не существуют.
3) Некоторые ценности существуют.
Вопрос 2. Что такое «оценка»?
1) Выражение отношения к ценности.
2) С помощью оценок мы зачисляем что-либо в ценности, определяем характер ценности.
3) То, что соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.
Вопрос 3. Как называется философская дисциплина, исследующая ценности?
1) Гносеология.
2) Аксиология.
3) Эпистемология.
Вопрос 4. Что в большей мере помогает передаче ценностей?
1) Хорошее разъяснение.
2) Собственное эмоциональное отношение передающего.
3) Математические расчеты.
Вопрос 5. Какие из названных являются ценностями жизни?
1) Личность.
2) Общественная жизнь.
3) Обе.
Вопрос 6. Можно ли обойтись без такой материальной ценности, как бытовой комфорт?
1) Можно.
2) Можно, но не нужно.
3) Нельзя.
Вопрос 7. Сколь сфер жизнедеятельности общества выделяют в социально-гуманитарных науках?
1) Две.
2) Три.
3) Четыре.
Вопрос 8. Что из названного является нравственной ценностью?
1) Право.
2) Нравственные идеалы.
3) Литература.
Вопрос 9. Что отличает гражданское общество от тоталитарного?
1) Первое ориентировано на личность, обеспечивает ее свободу.
2) Первое создает возможности для реализации прав человека.
3) Для гражданского общества справедливо сказанное в пунктах 1 и 2.
Вопрос 10. Каким образом, согласно Ж.-П. Сартру утверждаются в жизни моральные ценности?
1) Через выбор ценности на словах.
2) Через поступки людей.
3) Через воспитание.
Вопрос 11. Что из названного относится к религиозным ценностям?
1) Вера в реальность мифологических событий.
2) Прекрасное.
3) Свобода вероисповедания.
Вопрос 12. Как можно определить искусство?
1) Высшая степень мастерства в художественном творчестве.
2) Способность писать картины.
3) Способность к эстетическому восприятию.
Задание 8
Вопрос 1. Что изучает социальная философия?
1) Мышление.
2) Искусство.
3) Общество.
Вопрос 2. Чем является марксизм?
1) Философией.
2) Наукой.
3) Идеологией.
Вопрос 3. Как делятся люди в антагонистических формациях?
1) На рабов и рабовладельцев.
2) На классы.
3) На борющиеся классы.
Вопрос 4. Что представляет собой, по определению В. И. Ленина, диктатура пролетариата?
1) Власть народа.
2) Власть одного класса, используемая в его интересах.
3) Власть одного класса, используемая в интересах всех трудящихся.
Вопрос 5. Какой из названных считался принципом распределения при социализме?
1) От каждого - по способностям, каждому - по потребностям.
2) От каждого – по способностям, каждому – по труду.
3) Кто не работает, тот не ест.
Вопрос 6. Где марксизм имел сторонников?
1) Только в России.
2) Только в Европе.
3) Во всем мире.
Вопрос 7. Что представляет собой техноструктура, согласно теории индустриального общества?
1) Новую форму власти, которой не было в традиционном обществе.
2) Иерархию технических специалистов.
3) Соответствует сказанному в пунктах 1 и 2.
Вопрос 8. Из каких компонентов складывается информационная революция?
1) Из революций в военных технологиях.
2) Из компьютерной и промышленной революций.
3) Из компьютерной и телекоммуникационной революций.
Вопрос 9. Что означает термин «информационная инфраструктура»?
1) Совокупность средств по обработке и использованию информации, объединенных в сети.
2) Основу социальной и экономической деятельности в информационном обществе.
3) Соответствует указанному в пунктах 1 и 2.
Вопрос 10. Какие государства называются тоталитарными?
1) В которых установлен всеобщий контроль над гражданами.
2) В которых все граждане контролируют государство.
3) В которых все граждане трудятся.
Вопрос 11. Что можно считать самым большим злом тоталитаризма?
1) Низкий уровень жизни.
2) Экономическую несвободу граждан.
3) Ограниченность мышления, неспособность самостоятельно думать и принимать решения.
Вопрос 12. С какого, примерно, времени существует информационное общество в индустриально развитых странах?
1) С начала ХХ века.
2) С 70-х гг. ХХ века.
3) С середины ХХ века.
Задание 9
Вопрос 1. Кто называл биосферу гигантской природной биофизической и биохимической лабораторией?
1) В. И. Вернадский.
2) К. Э. Циолковский.
3) Э. Зюсс.
Вопрос 2. Каковы на сегодняшний день размеры населения Земли?
1) 2 млрд.
2) 4 млрд.
3) Около 6 млрд.
Вопрос 3. Какой должна быть рождаемость, чтобы население планеты не уменьшалось?
1) 1,4 ребенка на 1 женщину.
2) 2,1 ребенка на одну женщину.
3) 3 ребенка на 1 женщину.
Вопрос 4. Каков размер техномассы, производимой человечеством за один год?
1) 1012 - 1014 тонн.
2) 1022 тонн.
3) 1032 тонн.
Вопрос 5. Что считают причинами появления озоновых дыр?
1) Его разрушают аэрозоли, попадающие в атмосферу из авиационных двигателей.
2) Его разрушают фреоны, попадающие в атмосферу из холодильных установок.
3) Его разрушает все, указанное в пунктах 1 и 2.
Вопрос 6. Что можно считать главной чертой общественной жизни торой половины ХХ века?
1) Ускорение хода истории.
2) Увеличение продолжительности жизни.
3) Развитие науки и техники.
Вопрос 7. Как оценивается на международном уровне экологическое состояние России и стран СНГ?
1) Как хорошее.
2) Как наихудшее мире.
3) Как удовлетворительное.
Вопрос 8. Когда и по чьей инициативе был создан Римский клуб?
1) В 1950 г. по инициативе Президента Итальянской республики.
2) В 1968 г. по инициативе Аурелио Печчеи.
3) В 1980 году по инициативе ООН.
Вопрос 9. Какой срок глобальной катастрофы назывался в первом докладе Римскому клубу «Пределы роста» (1972 г.)?
1) 2047 г.
2) 2000 г.
3) 3000 г.
Вопрос 10. В каком докладе Римскому клубу была высказана идея необходимости нового экономического мирового порядка?
1) В первом докладе – «Пределы роста», 1972.
2) Во втором докладе – «Человечество на перепутье», 1973.
3) В третьем докладе – «Перестройка международного порядка», 1974.
Вопрос 11. Какая международная организация помогает России охранять природу?
1) Глобальный экологический фонд при ООН.
2) Совет «Восток – Запад».
3) Римский клуб.
Вопрос 12. Можно ли зарабатывать деньги на охране природы?
1) Можно.
2) Нельзя.
3) Можно, и в мире такая практика уже существует.