«Организация и проведение серий тематических репортажей для телеканала "Звезда"» - Курсовая работа

Содержание

ВВЕДЕНИЕ 4

1. ПРЕДПРОЕКТНЫЙ АНАЛИЗ 6

2. ФОРМУЛИРОВКА КОНЦЕПЦИЙ ПРОЕКТА 10

2.1. Разработка стратегического замысла проекта 10

2.2. Разработка целевой структуры проекта 11

3. МОБИЛИЗАЦИЯ РЕСУРСОВ 15

4. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА 18

4.1. Управление командой 18

4.2. Организационное моделирование проекта 19

4.3. Управление временем 21

4.4. Управление стоимостью 23

4.5. Управление рисками 25

5. МОНИТОРИНГ ПРОЕКТА 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29

Введение

В отечественной практике это понятие до недавнего времени использовалось преимущественно в технической сфере. Под «проектом» обычно подразумевалась разработка документации для создания каких-либо зданий или сооружений. А сам процесс разработки назывался проектированием.

В зарубежных странах для обозначения данного процесса проектирования использовался другой термин - designing (дизайн, проектирование здания, разработка изделия), а понятие project (проект) трактуется более широко.

Анализируя работу любой организации, практически всегда можно выделить два основных вида деятельности, которые существуют параллельно: текущие, повторяющиеся процессы (операции) и проекты. Любая деятельность требует ресурсов, выполняется людьми и соответственно требует планирования и контроля.

Актуальность данной работы объясняется особой значимостью освящения в средствах массовой информации социальных проблем общества.

Целью работы является разработка проекта организации и проведения серий тематических репортажей для телеканала «Звезда».

Исходя из поставленных целей, можно сформулировать следующие задачи:

• провести анализ ситуации (предпроектный анализ);

• осуществить формулирование концепции проекта;

• провести мобилизацию ресурсов проекта;

• рассмотреть этапы реализации проекта

• обосновать этапы мониторинга проекта.

Объект исследования – проект организации серий тематических репортажей для телеканала «Звезда».

Предмет исследования – организация серию социальных репортажей про детей-сирот.

Для достижения цели и решения задач были использованы следующие источники: научная и учебная литература, Internet - ресурсы, материалы информационно-аналитического отчета: результаты исследований и информация периодических изданий.

В процессе разработки проекта были использованы следующие методы:

• специфические (организационное планирование, календарное планирование, сетевое планирование, ресурсное планирование);

• общенаучные (декомпозиция, индукция, дедукция);

• статистические методы.

Выдержка из текста работы

В современных условиях проблема социального сиротства является одной из самых острых в России. В российском обществе показатель развития социального общества являются: демографическая проблема, численность населения, детская смертность, детская рождаемость.

Долгое время дети-сироты не были объектом пристальных научных исследований. В связи с неблагоприятной социально-экономической ситуацией в России проблемы этих детей возросли и усложнились. Проблематика детей, оставшихся без попечения родителей, достаточно широко разработана в зарубежной и отечественной науке в контексте исследований институтов семьи, образования, воспитания. Обездоленные дети, как объект научного анализа, привлекают к себе внимание исследователей разных направлений общественных наук: социологии, психологии, социальной философии, социальной педагогики. В подавляющем большинстве источников сиротство рассматривается как проблема детства, которая обрывается на периоде вступления в самостоятельную жизнь. Однако к проблемам самостоятельной жизни сирот, а тем более в период вступления их в зрелую стадию жизни, многие исследователи обращаются крайне редко.

Среди трудов зарубежных социологов, выступающих в качестве теоретико-методологической основы социологического анализа проблем социальной адаптации детей-сирот, важное место занимают концепции аномии (Э. Дюркгейм), девиации (Р. Мертон), социальной мобильности (П.Сорокин).

Они позволяют выявить причины этого явления в трансформирующемся обществе, условия и возможности адаптации в нем детей, оставшихся без попечения родителей. На данный момент технологии и инструменты социального PR, применяемые в отношении такого незащищенного слоя общества как дети-сироты, требует глубокого и детального научного исследования. Несмотря на то, что проблематика детей, оставшихся без попечения родителей, достаточно широко разработана в зарубежной науке. К числу факторов, сдерживающих достаточную и более полную социальную заботу в нашей республике можно отнести непонимание многими важности социальных PR -проектов и их дальнейшего развития для улучшения отношения общества к детям-сиротам.

Заключение

В результате проведенной работы можно сделать ряд основных выводов.

На сегодняшний день в России недостаточно отражаются в средствах массовой информации проблем детей-сирот в России.

Проблема сформулирована следующим образом: как провести серию тематических репортажей на телевизионном канале по вопросам отражения основных проблем детей-сирот ?»

Генеральная цель проекта– организация и проведение серии репортажей о детях-сиротах на телеканале «Звезда».

Достижение поставленных целей планируется посредством решения следующих задач:

• доведение до общественности существующих проблем детей-сирот;

• отражение существующей ситуации в детских домах;

• формирование предложений о возможном решении проблем детей-сирот.

Достижение поставленных целей планируется посредством решения следующих задач:

1) написание сценария тематических репортажей;

2) подготовка к съемке репортажей;

3) осуществление съемки;

4) выпуск репортажей в эфир.

Проведение серии репортажей о детях-сиротах на телеканале «Звезда». способствует:

• пропаганде семейных форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей;

• распространению производной информации о детях, нуждающихся в подобном устройстве, для привлечения потенциальных усыновителей и опекунов.

Продолжительность проекта – 216 дней. Общие трудозатраты составят 1423 чел-часов.

Общая величина затрат на реализацию проекта составит 1711,6 тыс.рублей.

Список литературы

1. Балашов В.Г., Заложнев А.Ю., Новиков Д.А. Механизмы управления организационными проектами. М.: ИПУ РАН, 2003. – 84с.

2. Волков И.М., Грачева М.В. Проектный анализ. Учебник. — М.: ЮНИ-ТИ, 2006.

3. Мазур И.И., Шапиро В.Д. Управление проектами. Справочное пособие. — М.: Высшая школа, 2001.

4. Управление проектами/Под общ. ред. В.Д. Шапиро. — СПб.: ДваТрИ, 2005.

5. Управление проектами: справочное пособие / Под ред. И.И. Мазура, В.Д. Шапиро. М.: Высшая школа, 2006. – 875 с.

6. Управление проектами: Толковый англо-русский словарь-справочник/ Под ред. В.Д. Шапиро. — М.: Высшая школа, 2007.

7. Управление проектами: Толковый англо-русский словарь-справочник / Под ред. В.Д. Шапиро. — М.: Высшая школа, 2000.

8. Шапиро В.Д. и др. Управление проектами. — СПб.: ДваТрИ, 2005.