«Менеджмент (контрольная)» - Контрольная работа

Вопрос 2
Исходя из приведенных данных рассчитайте стоимость объекта недвижимости, используя метод анализа рыночных продаж:
Характеристики объекта Объект оценки Объекты сопоставления

ОС1 ОС2 ОС3 ОС4 ОС5
Местоположение Отл. Хор. Отл. Отл. Удовл. Отл.
Этажность дома 14 9 14 9 9 10
Этажность квартиры 11 9 3 9 7 7
Состояние объекта От л. Хор. Отл. Отл. Удовл. Отл.
Площадь общая, м2 52,8 55 52 47 44 58,2
Площадь жилая, м2 29,4 38 30 30 28,5 31,1
Площадь кухни, м2 7,7 7 9 7,5 7 10,1
Метро (близость) 7 мин. пешком 4 ост. трансп. 7 мин. пешком 4 ост. трансп. 3 ост. трансп. 5 мин.
пешком
Лоджия + + + Заст. Заст. +
Цена квартиры, ден. ед. 32000 29510 30600 26000 27936
Корректировки
Местоположение +5% (+1600) - - -12% (-3120) -
Этажность дома +3% (+960) - +3% (+918) +3% (+780) +3% (+838)
Этажность квартиры +7% (+2240) +2% (+590) +7% (+2142) - -
Состояние объекта -5% (-1600) - -5% (-1530) +3% (+780) -
Площадь общая, м2 -2% (-640) - +2% (+612) +3% (+780) +4% (+1117)
Площадь жилая, м2 - -3% (-885) - - -
Площадь кухни, м2 - -2% (-590) - - -4% (-1117)
Метро (близость) +4% (+1280) - +4% (+1224) +3% (+780) -2% (-559)
Лоджия - - -3% (-918) -3% (-780) -
Цена, ден. ед. 30190 35840 28625 33048 25220 28215
Вопрос 3
Можно ли сущность явления девелопмента выразить как преобразование объекта недвижимости результате ремонтных работ с сооружениями? Аргументируйте свой ответ.

3) статистического учета
Вопрос № 2. Единицы измерения в бухгалтерском учете подразделяются на следующие виды
1) натуральные
2) стоимостные и трудовые
3) все ответы правильные
Вопрос № 3. В качестве обобщающего применяют следующий измеритель
1) стоимостной
2) трудовой
3) натуральный
Вопрос № 4. Хозяйственный учет подразделяют на следующие виды
1) статистический
2) оперативный и бухгалтерский
3) все ответы правильные
Вопрос № 5. Все виды хозяйственного учета отличаются своими
1) приемами
2) определенными единицами и средствами измерения
3) все ответы правильные
Вопрос № 6. Сферой применения бухгалтерского учета является
1) отдельное предприятие, учреждение и организация
2) вся экономика в целом
3) нет правильного ответа
Вопрос № 7. Бухгалтерский учет представляет
1) прерывающийся процесс отражения хозяйственных операций
2) непрерывный процесс отражения хозяйственных операций
3) нет правильного ответа
Вопрос № 8. Бухгалтерский учет имеет большое значение
1) в управлении хозяйственной деятельностью
2) в контроле за сохранностью собственности и борьбе с хищениями
3) все ответы правильные
Вопрос № 9. Одним из моментов, определяющим роль рынка в экономике, является
1) рынок оздоровляет экономику, привлекает неконкурентноспособные рентабельные предприятия
2) рынок оздоровляет экономику, освобождает ее от убыточных, неконкурентноспособных предприятий
3) рынок оздоровляет экономику, освобождает ее от рентабельных, неконкурентноспособных предприятий
Вопрос № 10. Рыночные цены выступают носителями информации о
1) наличии или отсутствии товаров
2) количестве и качестве продукции
3) все ответы правильные
Вопрос № 11. В России рыночные отношения развиваются
1) только в промышленности
2) только в торговле
3) нет правильного ответа
Вопрос № 12. Принятие международных стандартов и принципов бухгалтерского учета в России потребует
1) значительных усилий
2) незначительных усилий
3) нет правильного ответа
Занятие № 2 .
Вопрос № 1. Предметом бухгалтерского учета является
1) только состояние средств предприятий
2) только использование средств предприятий
3) состояние и использование средств предприятий, источников их формирования
Вопрос № 2. Бухгалтерия осуществляет отражение хозяйственных процессов в
1) натуральной оценке
2) трудовой оценке
3) денежной оценке
Вопрос № 3. Дебиторская задолженность наступает когда
1) предприятие не выполнило работу, а оплата уже произведена
2) предприятие выполнило работу, и оплата уже произведена
3) предприятие выполнило работу, а оплата еще не произведена
Вопрос № 4. В состав фондов обращения входят
1) производственные запасы
2) готовая продукция
3) расходы будущих периодов
Вопрос № 5. Отвлеченные средства делятся на
1) активные и пассивные
2) собственные и заемные
3) нет правильного ответа
Вопрос № 6. К заемным средствам относятся
1) уставный капитал
2) прибыль предприятия
3) кредиты банков
Вопрос № 7. К методам бухгалтерского учета относятся
1) баланс
2) моделирование
3) все ответы правильные
Вопрос № 8. Информация в балансе фиксируется и группируется в
1) трех разрезах
2) двух разрезах
3) десяти разрезах
Вопрос № 9. Одним из важных приемов бухгалтерского учета является
1) кассовая книга
2) двойная запись
3) нет правильного ответа
Вопрос № 11. Все записи в документации производятся на основании
1) устного приказа руководителя
2) устного приказа главного бухгалтера
3) полноценных документов
Вопрос № 12. Количество и наименование счетов определяется
1) Планом счетов
2) налоговой полицией
3) все ответы правильные
Занятие № 3 .
Вопрос № 1. Бухгалтерский баланс содержит информацию о средствах хозяйства
1) в двух разрезах
2) в пяти разрезах
3) в трех разрезах
Вопрос № 2. Слово баланс означает
1) итого
2) весы
3) цена
Вопрос № 3. Средства и их источники в балансе отражаются в
1) натуральном измерении
2) денежном измерении
3) трудовом измерении
Вопрос № 4. Бухгалтерские балансы обычно составляются
1) каждую декаду
2) каждые 4 месяца
3) каждый квартал
Вопрос № 5. Все счета бухгалтерского учета делятся на
1) активные и пассивные
2) активные и пассивно - активные
3) активные, пассивные и активно- пассивные
Вопрос № 6. Бухгалтерский баланс делит счета на
1) балансовые и внебалансовые
2) балансовые
3) балансовые и забалансовые
Вопрос № 7. Дебетовые остатки переносятся в
1) пассив баланса
2) актив баланса
3) нет правильного ответа
Вопрос № 8. Бухгалтерские балансы бывают
1) сальдовыми
2) оборотными и шахматными
3) все ответы правильные
Вопрос № 9. Наиболее распространенным является
1) сальдовый баланс
2) оборотный баланс
3) шахматный баланс
Вопрос № 10. Оборотным балансом называют
1) расчетно-платежную ведомость
2) оборотную ведомость
3) кассовую книгу
Вопрос № 11. Шахматный баланс именуется
1) шахматной ведомостью
2) шахматной сальдовой ведомостью
3) шахматной оборотной ведомостью
Вопрос № 12. В результате влияния хозяйственных операций на состав и источники формирования средств, статьи баланса могут
1) только увеличиваться
2) только уменьшаться
3) увеличиваться и уменьшаться
Занятие № 4 .
Вопрос № 1. Бухгалтерский учет должен быть источником информации о
1) выбытии и остатках средств
2) поступлении и выбытии средств
3) поступлении, выбытии и остатках средств
Вопрос № 2. Бухгалтерский учет отражает хозяйственные операции в
1) количественном выражении
2) качественном выражении
3) верно 1 и 2
Вопрос № 3. Левая сторона счета называется
1) кредитом
2) дебетом
3) сальдо
Вопрос № 4. Правая сторона счета называется
1) кредитом
2) дебетом
3) сальдо
Вопрос № 5. Учет средств предприятия ведется на
1) пассивных счетах
2) активных счетах
3) активно- пассивных счетах
Вопрос № 6. Пассивные счета учитывают
1) средства предприятия
2) источники образования средств
3) верно 1 и 2
Вопрос № 7. В активных счетах сальдо записывается по
1) дебету
2) кредиту
3) нет правильного ответа
Вопрос № 8. Активно-пассивные счета имеют признаки
1) только активных счетов
2) только пассивных счетов
3) активных и пассивных счетов
Вопрос № 9. Бухгалтерская проводка- это
1) запись дебета и кредита корреспондирующих счетов
2) запись хозяйственной операции
3) запись дебета счета
Вопрос № 10. В простой проводке
1) дебетуется один счет и два счета кредитуются
2) дебетуется несколько счетов и кредитуются несколько счетов
3) дебетуется один счет и кредитуется один счет
Вопрос № 11. При любой проводке сумма по дебету счета должна
1) равняться сумме по кредиту счета
2) не равняться сумме по кредиту счета
3) нет правильного ответа
Вопрос № 12. Бухгалтерские проводки бывают
1) простые и сложные
2) смешанные
3) только простые
Занятие № 5 .
Вопрос № 1. Синтетическим называется учет, дающий обобщенные показатели в
1) натуральном выражении
2) денежном выражении
3) верно 1 и 2
Вопрос № 2. Синтетические счета называют
1) главными
2) счетами второго порядка
3) главными счетами первого порядка
Вопрос № 3. Аналитический учет - это учет, дающий
1) обобщающие показатели в денежном выражении
2) детализированные показатели в натуральном выражении
3) детализированные показатели в денежном выражении
Вопрос № 4. По аналитическим счетам выводят
1) только обороты
2) только сальдо
3) и обороты и сальдо
Вопрос № 5. Субсчета называют счетами
1) второго порядка
2) первого порядка
3) третьего порядка
Вопрос № 6. Перечень субсчетов указывается в
1) кассовой книге
2) Плане счетов
3) нет правильного ответа
Вопрос № 7. В зависимости от назначения и структуры счета делятся на
1) основные и сопоставляющие
2) основные и распределительные
3) основные, регулирующие, распределительные, калькуляционные и сопоставляющие
Вопрос № 8. Калькуляционные счета необходимы при исчислении
1) налогооблагаемой прибыли
2) себестоимости продукции
3) нет правильного ответа
Вопрос № 9. Операционные счета объединяют
1) основные счета
2) распределительные и сопоставляющие счета
3) нет правильного ответа
Вопрос № 10. В Плане счетов имеется
1) 2 раздела
2) 10 разделов
3) 11 разделов
Вопрос № 11. В Плане счетов перечисляются все
1) синтетические счета
2) субсчета
3) верно 1 и 2
Вопрос № 12. В России действуют
1) только единый План счетов
2) несколько планов
3) нет правильного ответа
Занятие № 6 .
Вопрос № 1. Себестоимость материальных ресурсов включает
1) комиссионные вознаграждения
2) таможенные пошлины
3) верно 1 и 2
Вопрос № 2. Оценка производственных запасов по методам ЛИФО и ФИФО характерна для
1) России
2) стран с развитой рыночной экономикой
3) всех стран
Вопрос № 3. Среднюю себестоимость определяют из себестоимости остатков материалов /МБП/ на
1) конец месяца
2) начало декады
3) начало месяца
Вопрос № 4. Учетные цены - это цены
1) установленные налоговой инспекцией
2) установленные и разработанные предприятием
3) нет правильного ответа
Вопрос № 5. Расходы , связанные с производством продукции, группируются по
1) статьям затрат
2) статьям доходов
3) другим статьям
Вопрос № 6. В статьи затрат входят
1) материалы
2) потери от брака
3) верно 1 и 2
Вопрос № 7. Все затраты на производство учитываются по дебету счетов
1) указанных в разделе 3 Плана счетов
2) указанных в разделе 4 Плана счетов
3) нет правильного ответа
Вопрос № 8. Все затраты по производству продукции можно разделить на:
1) переменные и условно - постоянные
2) условно - переменные и постоянные
3) условно - переменные и условно - постоянные
Вопрос № 9. Сведения о затратах на материалы группируются на:
1) счете 12
2) счете 10
3) счете 19
Вопрос № 10. Невыполнение плана реализации вызывает:
1) ускорение оборачиваемости оборотных средств
2) замедление оборачиваемости оборотных средств
3) не оказывает влияния
Вопрос № 11. Реализация продукции учитывается на счете
1) 45;
2) 44;
3) 46
Вопрос № 12. Счет Реализация продукции /работ, услуг/ закрывается
1) при составлении годового баланса
2) ежеквартально
3) каждый месяц
Занятие № 7 .
Вопрос № 1. Первичный учет является основой
1) только синтетического учета
2) только аналитического учета
3) синтетического и аналитического учета
Вопрос № 2. Маршрут документа делится на:
1) 6 этапов;
2) 2 этапа;
3) 5 этапов
Вопрос № 3. Наиболее сложным этапом считается
1) сдача документов в архив
2) счетная обработка документа
3) приемка и проверка документа бухгалтерией
Вопрос № 4. Бухгалтерский архив создается при
1) отделе кадров
2) бухгалтерии
3) нет правильного ответа
Вопрос № 5. В бухгалтерском учете регистрами называют
1) книги
2) карточки
3) верно 1 и 2
Вопрос № 6. В синтетических регистрах ведутся записи по
1) субсчетам
2) аналитическим счетам
3) синтетическим счетам
Вопрос № 7. В хронологических регистрах записи ведутся:
1) по времени совершения хозяйственной операции
2) систематически
3) произвольно
Вопрос № 8. В одностороннем регистре записи по Дт и Кт размещают:
1) с двух сторон
2) рядом
3) верно 1 и 2
Вопрос № 9. Хранение бухгалтерских регистров должно быть организовано так , чтобы
1) обеспечить свободный доступ работников предприятия
2) посторонние лица не имели к ним доступа
3) нет правильного ответа
Вопрос № 10. По окончании отчетного года бухгалтерские регистры сдаются
1) руководителю предприятия
2) в кассу предприятия
3) в архив
Вопрос № 11. Ошибки в регистрах исправляют:
1) корректурным способом
2) сторнировочным способом
3) верно 1 и 2
Вопрос № 12. При красном сторно неправильная запись
1) зачеркивается красными чернилами
2) повторяется красными чернилами
3) верно 1 и 2
Занятие № 8 .
Вопрос № 1. Инвентаризация - это проверка наличия основных и оборотных средств
1) в натуральном измерении
2) в трудовом измерении
3) верно 1 и 2
Вопрос № 2. Инвентаризация является одним из способов
1) сохранности собственности
2) контроля за сохранностью собственности
3) нет правильного ответа
Вопрос № 3. Предприятие обязано проводить инвентаризацию
1) денежных средств
2) расчетов с дебиторами и кредиторами
3) верно 1 и 2
Вопрос № 4. Инвентаризация проводится
1) при сдаче годового баланса
2) при смене руководства
3) верно 1 и 2
Вопрос № 5. Для проведения инвентаризации создаются
1) общественные комиссии
2) инвентаризационные комиссии
3) нет правильного ответа
Вопрос № 6. Все объекты основных фондов должны иметь
1) регистрационный номер
2) инвентарный номер
3) нет правильного ответа
Вопрос № 7. Выявленные при инвентаризации излишки приходуются и зачисляются в
1) уставный фонд
2) добавочный капитал
3) прибыль
Вопрос № 8. Все наименования и виды инвентаризуемых товарно- материальных ценностей отражаются в
1) инвентаризационной описи
2) кассовой книге
3) инвентаризационной ведомости
Вопрос № 9. Ошибки и неправильные записи в инвентаризационной ведомости
1) исправляются красным сторно
2) замазываются
3) зачеркиваются
Вопрос № 10. Наличие фактических остатков материальных ценностей сверяется с остатками на счетах бухгалтерского учета по
1) инвентаризационной ведомости
2) инвентаризационной описи
3) сличительной ведомости
Вопрос № 11. Все данные бухгалтерского учета приводятся в соответствие с данными инвентаризации
1) по истечении 1 месяца
2) в течение 3 рабочих дней
3) по истечении 10 дней
Вопрос № 12. Результаты заседаний инвентаризационной комиссии заносят в протокол, который утверждается
1) главным бухгалтером
2) руководителем
3) кассиром
Занятие № 9 .
Вопрос № 1. Основоположниками двойной записи в бухгалтерском учете были
1) советские экономисты
2) Пифагор
3) Луко Пачоли
Вопрос № 2. При форме учета Журнал - Главная составляются
1) приходные кассовые ордера
2) сводные ведомости
3) мемориальные ордера
Вопрос № 3. Журнал - Главная заменяет
1) кассовую книгу
2) журнал - ордер № 6
3) Главную книгу
Вопрос № 4. При форме учета Журнал - Главная нет необходимости составлять
1) шахматную ведомость
2) оборотную ведомость
3) сальдовую ведомость
Вопрос № 5. Журналы - ордера это учетные регистры
1) систематической регистрации
2) хронологической регистрации
3) синтетической регистрации
Вопрос № 6. В журналах - ордерах регистрация производится по
1) кредитовому признаку
2) дебетовому признаку
3) верно 1 и 2
Вопрос № 7. Недостатком журнально - ордерной формы учета является
1) громоздкость
2) недостаточность информации
3) верно 1 и 2
Вопрос № 8. Бухгалтерский учет на малом предприятии устанавливается
1) самим предприятием
2) Положением о бухгалтерском учете и отчетности
3) нет правильного ответа
Вопрос № 9. Малое предприятие может использовать формы первичных документов , разработанные
1) самим предприятием
2) государственными органами
3) верно 1 и 2
Вопрос № 10. На малом предприятии обязанности кассира может выполнять:
1) главный бухгалтер
2) начальник отдела кадров
3) верно 1 и 2
Вопрос № 11. При упрощенной форме учета малое предприятие должно:
1) составить собственный рабочий план счетов
2) пользоваться единым планом счетов
3) нет правильного ответа
Вопрос № 12. Малое предприятие составляет бухгалтерскую отчетность по истечении
1) месяца
2) декады
3) квартала

Оценку влияния факторов на отклонение показателей провести с применением методов: цепных подстановок, абсолютных и относительных разниц, интегрального.
Результаты расчетов представить в таблице:
2. По результатам анализа сделать выводы.

Задание № 2
1. По данным, представленным в таблице 2.1, определить численное влияние на изменение товарной продукции следующих факторов:
• Общий объем производства в натуральном выражении;
• Структурные сдвиги в ассортименте вырабатываемой продукции;
• Цены на готовую продукцию.
Для определения численного влияния использовать метод цепной подстановки применительно к следующей аналитической модели:
ТП = Побщ. х ∑ Цj х Дj, где
ТП – товарная продукция;
П общ. – общий объем производства в натуральном выражении;
Ц j – цена j-го вида продукции;
Д j – доля j-го вида продукции в общем объеме производства.
2. По результатам анализа сделать выводы.
В задаче использованы следующие обозначения:
п.п. - предыдущий период
о.п. - отчетный период

Задание № 3
1. По данным, представленным в таблице 3.1, проанализировать состояние и движение основных средств.

Задание № 4
По данным, представленным в таблице 4.1, проанализировать ликвидность баланса и финансовую устойчивость организации на начало и конец периода и их изменения.
По результатам анализа сделать выводы.

Тест
Объектами территориальной целевой программы являются:
а) регионы
б) региональная экономика
в) региональное развитие
г) действия региональных органов власти

Заключение
Список литературы

В ходе землеустроительной экспертизы было установлено, что в действительности в пользовании W и F находится земельный участок 0,60 га, то есть на 0,14 га больше, чем передан с общую собственность W и F.
F обратился в Администрацию Ивановского сельского округа с заявлением о передаче в его собственность за плату указанного земельного участка.
Администрацию Ивановского сельского округа приняла решение о передаче земельного участка площадью 0,14 га в собственность F, заключила с ним договор купли-продажи земельного участка. F получил свидетельство о праве собственности на дополнительный земельный участок.
W обратился в суд с требованием о признании недействительными постановления Администрации Ивановского сельского округа о передаче земельного участка в собственность F, договора купли-продажи указанного земельного участка и свидетельства о праве собственности F на указанный земельный участок.
Дайте правовую оценку действиям Администрации и позиции W. Составьте исковое заявление W со ссылками на действующее законодательство.
Задача 2
Завод “Рассвет” купил здание у Фабрики “Закат”, расположенное на территории этой фабрики. Через 2 месяца сотрудников Завода перестали пропускать на территорию фабрики через ее проходную. Завод обратился в суд с требованием об установлении сервитута для прохода и проезда к своему зданию через территорию фабрики.
Какие факты должен установить суд чтобы принять решение? Какие факты должны быть установлены для принятия решения в пользу Фабрики? Составьте проект решения суда.
Список использованных источников

устно доложить руководству экономического субъекта;
отразить свои выводы в письменной информации руководству субъекта;
отразить свои выводы в аналитической части аудиторского заключения;
включить выводы в итоговую часть аудиторского заключения.
Вопрос 2: С какой целью аудитор оценивает эффективность системы внутреннего контроля в ходе проведения аудита финансовой отчетности:
с целью выявления всех недостатков этой системы;
с целью определения предстоящего объема работ;
с целью отражения результатов исследования системы внутреннего контроля в аудиторском заключении.
Вопрос 3: В ходе проверки аудитор обнаружил существенное сокрытые выручки и, как следствие, занижение налогооблагаемой базы по налогам на прибыль, НДС и другим. Что должен предпринять аудитор:
проинформировать налоговую инспекцию;
проинформировать руководство экономического субъекта и предложить внести исправления;
выдать отрицательное аудиторское заключение;
отказаться от выражения своего мнения о достоверности отчетности.
Вопрос 4: Обязана ли аудиторская организация ознакомить клиента с порядком определения уровня существенности, устанавливаемом ею:
обязана с любом случае;
обязана, если этого требует клиент;
не обязана.
Вопрос 5: Следователь выдал аудитору поручение на проведение проверки на основании имеющегося в производстве уголовного дела. Может ли аудитор принять подобное поручение:
может в любом случае;
может, если имеется санкция
прокурора;
не может, так как в таких случаях проверка должна быть поручена специальному эксперту.
Вопрос 6: После аудиторской проверки в организации были обнаружены существенные искажения отчетности, не замеченные аудитором. Какие действия должен предпринять руководитель:
подать иск в суд;
назначить перепроверку действий аудитора, пригласив другую аудиторскую организацию;
обратиться в органы федерального казначейства;
обратиться к ЦАЛАК, выдавшей лицензию аудитору.
Вопрос 7: Проверяемая организация в период банковского кризиса перевела свои средства из независимого банка "Альфа" в банк "Омега", учредителем которого она являлась, однако по данным самой организации и банка "Омега" , на счет поступила лишь часть перевода. На запрос аудитора администрация банка "Альфа" прислала ответ, в котором было подтверждение перевода на полную сумму. Какая информация должна быть признана аудитором более достоверной:
подтверждение банка "Альфа";
документация проверяемой организации;
подтверждение банка "Омега".
Вопрос 8: Аудит на соответствие требованиям означает проверку деятельности субъекта в целях определения ее соответствия:
предписаниям руководства или собственников экономического субъекта;
требованиям действующего законодательства в области бухгалтерского учета и налогообложения;
требованиям международных стандартов учета и аудита.
Вопрос 9: Ранее проверенный аудитором экономический субъект обратился в банк для получения кредита, представив руководству банка аудиторское заключение в составе вводной, итоговой частей и бухгалтерской отчетности. Руководство кредитной организации обратилось к аудитору с просьбой устно изложить информацию аналитической части заключения, чтобы окончательно убедиться в достоверности бухгалтерской отчетности субъекта. Действия аудитора:
предоставить требуемую информацию, поскольку это поможет клиенту получить кредит;
не предоставлять информацию, поскольку она конфиденциальна;
получить разрешение руководства субъекта на предоставление информации и в случае согласия сообщить кредитной организации требуемые данные.
Вопрос 10: Основной целью аудиторской деятельности является:
подтверждение достоверности бухгалтерской отчетности;
оказание квалифицированных услуг достоверности бухгалтерской отчетности;
экономическим субъектам;
установление получение дохода предпринимательской деятельности. аудитором как субъектом.
Вопрос 11: Аудитор в ходе проверки потребовал предъявить документы, относящиеся к следующему за проверяемым отчетному периоду. Руководство экономического субъекта отказало аудитору, ссылаясь на то, что проверка проводится за истекший период, и поэтому нет необходимости в информации текущего периода. Оцените ситуацию.
руководство не имеет права отказать аудитору в предоставлении требуемых документов;
проверка ограничивается прошедшим годом, что закреплено в договоре, следовательно, действия руководства клиента правомерны;
действия руководства неправомерны только в том случае, если в договоре на проведение аудиторской проверки не закреплено право аудитора потребовать подобную информацию.
Вопрос 12: Целью проведения предварительного планирования является:
сбор информации об экономическом субъекте;
принятие решения о возможности проведения аудита;
определение перечня планируемых работ.
Вопрос 13: Могут ли учредители, не входящие в состав исполнительного органа экономического субъекта, ознакомиться с аналитической частью аудиторского заключения:
могут, если на это согласится исполнительный орган экономического субъекта;
могут ознакомиться без согласия исполнительного органа, если их доля в уставном капитале превышает 10 процентов;
могут в любом случае.
Вопрос 14: Какой из видов аудиторского риска может регулироваться аудитором в ходе проверки:
внутрихозяйственный риск;
риск средств контроля;
риск необнаружения.
Вопрос 15: При проведении аудита в системе компьютерной обработки данных аудитор обнаружил, что изменения, вносимые в программы, нигде не документировались. Действия аудитора:
отразить обнаруженные нарушения в письменной информации субъекту;
если суть изменений была правильной, то сделать устное замечание персоналу;
отказаться от выражения своего мнения.

Вопрос 3. Какие отношения существует между простыми суждениями различных типов?
Вопрос 4. Правила фигур простого категорического силлогизма
Вопрос 5. Деструктивная дилемма
Список используемой литературы

б) совокупность правовых норм, регулирующих отношения между правоохранительными органами по поводу осуществления правосудия;
в) совокупность правовых норм, регулирующих отношения, связанные с определением преступления и установлением наказания за его совершение;
г) совокупность правовых норм, регулирующих отношения по поводу исполнения и отбывания наказания за совершение преступления.
2. В предмет правового регулирования уголовного права входят:
а) отношения между государственными органами и лицами, совершившими преступления;
б) отношения между государственными органами по поводу совершенного преступления;
в) отношения между лицом, совершившим преступления и лицом, пострадавшим от преступления;
г) отношения между государственными органами и лицами, изучающими уголовное право.
3. Система уголовного права включает в себя:
а) Вводную, Общую и Особенную части;
б) Общую и Особенную части;
в) Вводную, Общую, Особенную и Заключительную части;
г) Общую, Особенную и Заключительную части.
4. Уголовное право сформировалось
а) одновременно с возникновением племен;
б) одновременно с государством;
в) в феодальный период;
г) связано с расслоением общества, но сформировалось до возникновения государства.
5. Какие функции выполняет уголовное право
а) только охранительную функцию;
б) только предупредительную функцию;
в) только карательную функцию;
г) карательную и охранительную функции;
д) предупредительную, карательную и охранительную функции;
е) охранительную, предупредительную и воспитательную функции.
Задание 2.
1. Принципы уголовного права – это:
а) основополагающие идеи, определяющие содержание его Общей части;
б) основополагающие идеи, определяющие содержание его отдельных институтов;
в) основополагающие идеи, определяющие его содержание в целом;
г) основополагающие идеи, определяющие содержание его Особенной части.
2. Источниками уголовного права являются:
а) Конституция Российской Федерации;
б) федеральные законы;
в) Уголовный кодекс Российской Федерации;
г) Указы Президента Российской Федерации;
д) законы субъектов Российской Федерации;
е) акты органов местного самоуправления;
ж) Постановления Верховного Суда Российской Федерации;
з) общепризнанные международные нормы и принципы.
3. Принципы уголовного права закреплены:
а) в нормах Конституционного права Российской Федерации;
б) в Уголовном кодексе Российской Федерации;
в) в научных исследованиях в области уголовного права;
г) в Постановлениях Пленума Верховного Суда Российской Федерации;
д) в нормах Особенной части УК РФ.
4. Определите наиболее полный перечень принципов уголовного права
а) законность, справедливость, гуманизм, презумпция невиновности;
б) равенство граждан перед законом, справедливость, вина;
в) законность, справедливость, вина, презумпция невиновности, гуманизм;
г) законность, справедливость, равенство граждан перед законом, вина, гуманизм.
5. Уголовная политика государства – это:
а) совокупность принципов уголовного права;
б) реализация уголовного закона;
в) реализация задач уголовного права;
г) правоохранительные органы.
Задание 3.
1. Предмет науки уголовного права
а) полностью совпадает с предметом отрасли уголовного права;
б) никак не связан с предметом отрасли уголовного права;
в) в основном совпадает с предметом отрасли, но является более узким по своему составу;
г) в основном совпадает с предметом отрасли, но является более широким по своему составу.
2. Уголовное право
а) не связано с другими отраслями российского права;
б) взаимодействует со всеми отраслями российского права;
в) взаимодействует только с отраслями уголовно-правового комплекса в системе российского права;
г) взаимодействует со всеми отраслями российского права, а также с иными отраслями науки.
3. Определите наиболее полное понятие уголовного закона:
а) нормативный акт, принятый законодательной властью и содержащий в себе правовые нормы;
б) правовой акт, принимаемый федеральными органами государственной власти Российской Федерации, либо субъектами РФ;
в) нормативный акт, который устанавливает основания и принципы уголовной ответственности, определяет, какие общественно опасные деяния признаются преступлениями и какие наказания предусмотрены за их совершение;
г) нормативный юридический акт высшего государственного (представительного) органа или непосредственно народа, обладающий высшей юридической силой и содер-жащий первичные (изначальные) правовые нормы страны.
4. Определите виды диспозиций, предусмотренные уголовным кодексом:
а) описательная, простая, отсылочная, бланкетная;
б) простая, отсылочная, бланкетная, альтернативная;
в) описательная, казуистичная, отсылочная, смешанная;
г) относительно-определенная, абсолютно-определенная, неопределенная, отсылочная, бланкетная.
5. Какой уголовный закон имеет обратную силу (дайте наиболее полный ответ)?
а) который отменяет или изменяет действующий уголовный закон;
б) который устраняет преступность деяния, смягчает наказание или иным образом улучшает положение лица, совершившего преступление;
в) который декриминализирует деяние;
г) который устанавливает преступность деяния, усиливает наказание или иным образом ухудшает положение лица, совершившего преступление;
д) который сокращает сроки наказания, предусмотренные за совершение этого преступления.
Задание 4.
1. Территориальный принцип действия уголовного закона заключается в том, что:
а) применяется уголовный закон места совершения преступления;
б) граждане Российской Федерации подчиняются российским законам, где бы они ни находились;
в) применяется закон места пресечения преступной деятельности;
г) применяется закон места, где наступили предусмотренные уголовным законом последствия;
д) применяется закон места совершения преступления и наступления предусмотренного уголовным законом преступного результата.
2. Уголовный закон вступает в силу:
а) с момента принятия Государственной Думой и утверждения Президентом;
б) с момента одобрения Советом Федерации;
в) с момента опубликования в любом периодическом издании;
г) это устанавливается в самом законе, либо в специальном постановлении (законе) о его введении в действие;
д) по истечении семи дней после дня его официального опубликования, если самим законом не установлен другой порядок вступления его в силу;
е) по истечении десяти дней после дня его официального опубликования, если самим законом не установлен порядок вступления его в силу.
3. Под временем совершения преступления понимается:
а) промежуток времени, в течение которого совершается преступление;
б) время совершения общественно опасного деяния и время наступления общественно опасных последствий;
в) время, когда о совершенном преступлении стало известно правоохранительным органам;
г) время совершения общественно опасного действия (бездействия) независимо от наступления последствий;
д) время, когда потерпевший (или иное лицо) обратилось с заявлением (сообщением) в ОВД.
4. Реальный принцип действия уголовного закона в пространстве заключается в том, что:
а) иностранные граждане и лица без гражданства, не проживающие постоянно в Российской Федерации, могут быть привлечены к уголовной ответственности по УК РФ за преступление, совершенное за границей, если оно направлено против интересов РФ, если это лицо не было осуждено в иностранном государстве и привлекается к уголовной ответственности на территории РФ;
б) любое лицо может быть привлечено к уголовной ответственности по УК РФ за преступление, совершенное за границей в случаях, предусмотренных международным договором РФ, если это лицо не было осуждено в иностранном государстве и привлекается к уголовной ответственности на территории РФ;
в) любое лицо может быть привлечено к уголовной ответственности по УК РФ за преступление, которое оно совершило за границей, если это преступление направлено против интересов РФ, или если это предусмотрено международным договором РФ, и если это лицо не было осуждено в иностранном государстве и привлекается к уголовной ответственности на территории РФ;
г) иностранные граждане и лица без гражданства, совершившие преступление вне пределов РФ, могут быть выданы иностранному государству для привлечения к уголовной ответственности или отбывания наказания в соответствии с международным договором РФ.
5. Понятие преступления дано в:
а) ст. 12 УК РФ; б) ст. 13 УК РФ;
в) ст. 14 УК РФ; г) ст. 15 УК РФ.
Задание 5.
1. Какой из перечисленных признаков относится к преступлению (несколько верных ответов):
а) противозаконные идеи; б) противозаконные взгляды;
в) преступные намерения, не реализованные, но высказанные вслух;
г) общественная опасность.
2. Материальным признаком преступления является:
а) противоправность; б) вредность;
в) виновность; г) аморальность;
д) общественная опасность; е) вменяемость;
ж) наказуемость; з) криминальность.
3. В основу классификации преступлений положено:
а) степень вины;
б) размер причиненного ущерба;
в) характер и степень общественной опасности;
г) размер наказания.
4. Преступное поведение определяется:
а) деянием; б) мышлением;
в) посягательством; д) отношением.
5. Среди категорий преступлений в зависимости от характера и степени их общественной опасности выделяют преступления:
а) опасные; б) небольшой тяжести;
в) неопасные; г) особо опасные;
д) основные; е) дополнительные.
Задание 6.
1. Укажите, преступления каких категорий могут совершаться только умышленно:
а) небольшой тяжести; б) средней тяжести;
в) тяжкие; г) особо тяжкие.
2. На что опираются все предписания уголовного закона:
а) преступление; б) наказание;
в) правонарушение; г) правовой нигилизм.
3. Состав преступления представляет собой:
а) конкретный акт человеческого поведения, явление социальной действительности;
б) логико-юридическую модель, содержащую наиболее типичные признаки какого-либо деяния;
в) юридическую оценку общественно опасного деяния;
г) все фактические обстоятельства правонарушения.
4. Какой из признаков не относится к составу преступления:
а) объект; б) наказание;
в) субъективная сторона; г) субъект
д) объективная сторона.
5. Какое значение имеет состав преступления (несколько верных ответов)?
а) указывает на невиновность;
б) служит целям квалификации преступлений;
в) дает абстрагированное понятие о преступлении;
г) является основанием уголовной ответственности.
Задание 7.
1. Какие из перечисленных признаков состава преступления относятся к обязательным (несколько верных ответов)?
а) общественные отношения, на которые посягает преступление;
б) вина в форме умысла или неосторожности;
в) время совершения преступления;
г) предмет преступления.
2. Какие из перечисленных признаков состава преступления относятся к факультативным (несколько верных ответов)?
а) общественно опасное деяние;
б) способ совершения преступления;
в) наличие свидетелей преступления;
г) мотивы и цели преступления;
д) физическое лицо, характеризующее вменяемостью, возрастом, с которого наступает уголовная ответственность.
3. Состав преступления образуют:
а) объект преступления и субъективная сторона;
б) объективная сторона и субъект преступления;
в) объект преступления и субъект преступления;
г) объективные и субъективные признаки.
4. Какой критерий положен в основу классификации составов на основные, квалифицированные, привилегированные?
а) степень общественной опасности;
б) структура или способ описания признаков состава преступления в уголовном законе;
в) особенности конструкции объективной стороны преступления;
г) характер общественной опасности.
5. Состав преступления, который имеет дополнительные в количественном плане признаки, однако в совокупности с основными они представляют один состав преступления, называется:
а) простым; б) сложным;
в) альтернативным; г) формальным.
Задание 8.
1. Какой состав преступления признается материальным?
а) состав преступления, момент окончания которого законодатель связывает с наступлением общественно опасных последствий;
б) состав преступления, в котором для наличия оконченного преступления требуется совершить деяние, указанное в законе, вне зависимости от наступления тех или иных последствий, которые могут быть вызваны этим деянием;
в) состав преступления, для признания которого оконченным не требуется не только наступления преступного результата, но и доведения до конца тех действий, которые способны вызвать данные последствия.
2. Состав преступления, который помимо признаков основного состава, содержит еще и признаки, с помощью которых осуществляется дифференциация ответственности в сторону ее снижения, является:
а) простым; б) привилегированным; в) квалифицированным.
3. Какое из предложенных определений объекта преступления, на ваш взгляд, является наиболее полным?
а) объект преступления — это то, на что посягает преступление;
б) объект преступления — это общественные отношения, охраняемые уголовным правом, которым причиняется вред в результате совершения преступления либо ставящиеся под угрозу причинения вреда;
в) объект преступления — это вся совокупность общественных отношений;
г) объект преступления — это обычаи, нормы морали и правовые нормы, за нарушение которых возможно привлечение лица к юридической ответственности.
4. Каким образом может быть причинен ущерб объекту преступления?
а) посредством воздействия на предмет, по поводу которого возникло общественное отношение;
б) вследствие исключения себя из общественного отношения;
в) путем нарушения обычаев и моральных норм;
г) посредством неисполнения нормы права.
5. Каким образом может быть причинен ущерб объекту преступления?
а) исходя из их значимости;
б) исходя из родовых признаков;
в) исходя из тяжести преступных деяний.
Задание 9.
1. Могут ли изменяться объекты преступления?
а) объекты преступлений являются стабильными;
б) находятся в прямой пропорциональной зависимости от социально-экономических отношений;
в) изменение конкретных социально-экономических отношений влечет за собой изменение объектов преступлений, защищаемых уголовным законом.
2. Могут ли изменяться объекты преступления?
а) да; б) нет; в) в определенных условиях.
3. Какое из указанных определений общего объекта является наиболее точным?
а) общий объект — вся совокупность общественных отношений, охраняемых уголовным законом;
б) общий объект — общественные отношения, охраняемые нормами права;
в) общий объект — вред, причиняемый в результате совершения любого деяния, предусмотренного УК в качестве преступления;
г) все ответы правильные.
4. Какая из предложенных классификаций объекта преступления наиболее соответствует структуре УК РФ 1996 г.?
а) двухзвенная; б) трехзвенная;
в) четырехзвенная; г) пятизвенная.
5. Какой объект преступления служит для деления Особенной части УК РФ на разделы?
а) общий; б) родовой;
в) видовой; г) непосредственный.
Задание 10.
1. Что является непосредственным объектом?
а) непосредственный объект — общественные отношения, на которые посягает конкретное преступление;
б) непосредственный объект — группа идентичных общественных отношений;
в) непосредственный объект — ущерб, причиняемый в результате совершения однотипных преступлений.
2. По непосредственному объекту УК РФ делится на:
а) разделы; б) главы; в) статьи.
3. Объективная сторона преступления складывается из:
а) причинной связи; вины; преступных последствий; способа совершения преступления; цели; обстановки совершения преступления;
б) обстановки совершения преступления; преступных последствий; возраста лица, совершившего преступление; времени совершения преступления; причинной связи; мотива;
в) общественно опасные деяния; причинной связи; преступных последствий;
г) способа совершения преступления; времени совершения преступления; обстановки совершения преступления;
д) преступных последствий; обстановки совершения преступления; цели; времени совершения преступления; способа совершения преступления; деяний.
4. Под общественно опасным последствием понимается:
а) вред, причиненный объекту посягательства;
б) те вредные изменения, которые произошли в общественном отношении;
в) материальный и моральный ущерб;
г) вред, причиненный государству, обществу, личности;
д) все ответы верны.
5. Основанием освобождения от уголовной ответственности могут быть обстоятельства, возникшие:
а) в результате непреодолимой силы или в результате психического принуждения, если волеизъявление полностью подавлено;
б) в результате психического принуждения, если волеизъявление частично парализовано;
в) в результате психического принуждения, если последнее не исключает волевого характера действий;
г) в результате угрозы физического характера в неопределенном будущем.
Задание 11.
1. Уголовная ответственность за преступное бездействие наступает а) когда у лица была обязанность и возможность действовать;
б) когда в результате бездействия лица наступили общественно опасные последствия;
в) во всех случаях, когда это указано в уголовном законе;
г) все ответы правильные.
2. Какие виды общественно опасных последствий возникают в результате совершения преступления?
а) материальные и нематериальные;
б) имущественные и неимущественные;
в) нравственные и аморальные;
г) все ответы неправильные.
3. Каким требованиям должно отвечать деяние для признания его причиной наступивших опасных последствий?
а) деяние должно быть противоправным;
б) деяние должно быть неразрывно связано во времени со следствием;
в) деяние должно закономерно порождать наступивший преступный результат;
г) деяние должно отвечать всем этим требованиям;
д) деяние не должно отвечать ни одному из этих требований.
4. Укажите, что понимается под способом совершения преступления:
а) приемы и методы, которые использует виновный;
б) применение специальных орудий и средств;
в) применение запрещенных законом орудий и средств совершения преступления;
г) время совершения преступления;
д) совершение преступления группой лиц.
5. В чем значение объективной стороны преступления?
а) ее отсутствие исключает уголовную ответственность;
б) отграничивает друг от друга преступления, совпадающие по другим элементам и признакам состава преступления;
в) служит правильной квалификации преступления;
г) все перечисленные показатели определяют значение;
д) все пункты исключаются.
Задание 12.
1. К формам преступного деяния относятся:
а) преступные последствия; б) действия, бездействие;
в) причинная связь; г) все признаки относятся.
2. Какие теории относятся к причинно-следственной связи?
а) эквивалентная; б) адекватная;
в) диалектическая; г) все теории относятся;
д) ни одна не относится.
3. Какое из предложенных определений субъекта преступления на ваш взгляд является наиболее правильным?
а) субъект преступления — это лицо, совершившее преступление;
б) субъект преступления — это лицо, в отношении которого вступил в силу обвинительный приговор суда;
в) субъект преступления — это лицо, совершившее запрещенное уголовным законом общественно опасное деяние (действие или бездействие) и способное нести за него уголовную ответственность;
г) субъект преступления — это лицо, которому предъявлено обвинение в совершении преступления;
д) субъект преступления — это лицо, способное нести уголовную ответственность.
4. Виды субъекта преступления:
а) основной и дополнительный; б) общий и специальный;
в) простой и сложный; г) составной и одинарный.
5. Какое определение наиболее полно отражает содержание невменяемости?
а) невменяемость — это неспособность лица, совершившего преступление, отдавать себе отчет в своих действиях;
б) невменяемость — это неспособность лица, совершившего преступление, руководить своими действиями;
в) невменяемость — это неспособность лица, совершившего преступление, отдавать себе отчет в своих действиях и руководить ими вследствие хронической душевной болезни, временного расстройства душевной деятельности, слабоумия или иного болезненного состояния;
г) невменяемость — это неспособность лица адекватно воспринимать действия окружающих и надлежащим образом на них реагировать вследствие различного рода психических отклонений.
Задание 13.
1. Какими признаками обладает субъект преступления?
а) вменяемое физическое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности;
б) юридическое лицо;
в) наличие гражданства Российской Федерации;
г) наличие у лица определенных профессиональных обязанностей;
д) отсутствие у лица психических отклонений, не исключающих его вменяемость;
е) юридическое лицо должно быть государственным учреждением, предприятием или организацией.
2. Признак невменяемости складывается из следующих критериев:
а) медицинского и юридического;
б) социологического и антропологического;
в) демографического и физиологического;
г) психологического и педагогического.
3. По достижении какого возраста по общему правилу возможно привлечение лица к уголовной ответственности?
а) 10 лет; б) 14 лет; в) 15 лет; г) 16 лет; д) 18 лет.
4. Чем обусловлена возможность наступления уголовной ответственности с 14 лет?
а) повышенной общественной опасностью этого деяния;
б) тяжестью содеянного преступления;
в) только за наиболее опасные преступления;
г) способностью осознавать социальную значимость своих действий с этого возраста в рамках данного преступления.
5. Субъект, подлежащий уголовной ответственности, считается достигшим соответствующего возраста:
а) в день рождения;
б) начиная со следующих суток после дня рождения;
в) на усмотрение суда;
г) по желанию самого субъекта.
Задание 14.
1. Кто правомочен принять окончательное решение о признании лица невменяемым?
а) прокурор; б) следователь;
в) суд; г) эксперт.
2. Для признания лица специальным субъектом преступления достаточно наличия:
а) обязательных и дополнительных признаков;
б) только обязательных признаков;
в) только дополнительных признаков.
3. Признаки субъективной стороны преступления:
а) деяние, вменяемость, причинная связь;
б) предмет, субъект, объект;
в) мотив, вина, цель;
г) последствия, деяние, причинная связь.
4. Назовите факультативные признаки субъективной стороны преступления?
а) деяние и последствие; б) предмет и объект;
в) мотив и цель; г) последствия и причинная связь;
д) вина и мотив.
5. Дайте понятие вины:
а) вина — это упрек в приговоре суда субъекту о неправомерности его поведения;
б) вина — это психическое отношение виновного к совершаемому им общественно опасному деянию и наступившим последствиям;
в) вина — это способность лица осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий и руководить ими;
г) вина — это стремление виновного к достижению преступного результата;
д) вина — это психическое отношение лица к совершаемому общественно опасному деянию, которое характеризуется конкретной формой вины, мотивом и целью.
Задание 15.
1. Обязательные признаки субъективной стороны преступления:
а) деяние; б) предмет; в) мотив;
г) последствия; д) вина.
2. Формы вины:
а) умысел и неосторожность; б) умысел и преступная небрежность;
в) умысел и казус; г) халатность и умысел;
д) неосторожность, умысел, двойная форма вины.
3. Виды неосторожности:
а) халатность и небрежность;
б) внезапно возникшая, заранее обдуманная;
в) легкомыслие и небрежность;
г) небрежность и самонадеянность;
д) неосторожность с прямым умыслом и неосторожность с косвенным умыслом.
3. Какие мотивы субъективной стороны преступления являются низменными?
а) страх; б) зависть;
в) ревность; г) хулиганские побуждения.
4. Цель как признак субъективной стороны преступления – это:
а) психическое отношение лица к совершаемому преступлению;
б) внутреннее побуждение лица, вызвавшее готовность совершить преступление;
в) мысленная модель предполагаемого результата, которого желает достичь преступник;
г) переживания по поводу совершенного преступления.
Задание 16.
1. Какое значение имеет субъективная сторона преступления?
а) позволяет разграничить преступления и правонарушения;
б) отграничивает друг от друга составы преступления, совпадающие по иным элементам и признакам;
в) определяет смягчающие и отягчающие обстоятельства;
г) все пункты имеют значение;
д) все пункты указаны неверно.
2. Деяние, совершенное по неосторожности, признается преступлением:
а) во всех случаях;
б) по усмотрения следователя, прокурора, суда;
в) в случае, если это прямо указано в диспозиции статьи Особенной части УК РФ.
3. Под уголовной ответственностью понимается:
а) необходимость давать показания по уголовному делу;
б) обязанность лица подвергнуться мерам пресечения (аресту, задержанию);
в) обязанность лица подвергнуться осуждению от имени государства при вынесении обвинительного приговора и понести наказание;
г) реальное претерпевание лишений, связанных с осуждением лица от имени государства за совершенное им преступление.
4. Основанием уголовной ответственности является:
а) вина в совершении преступления;
б) совершение общественно опасного и противоправного деяния;
в) совершение деяния, содержащего все признаки состава преступления, предусмотренного в уголовном законе;
г) общественная опасность и противоправность деяния;
д) совершение лицом преступления.
5. Кто может признать лицо виновным в совершении преступления и подвергнуть его уголовному наказанию?
а) суд; б) прокурор;
в) орган дознания; г) следователь;
д) все ответы правильные.
Задание 17.
1. В какой статье говорится об основании уголовной ответственности?
а) в ст. 2; б) в ст. 4; в) в ст. 6;
г) в ст. 7; д) в ст. 8.
2. Виды уголовно-правовых отношений:
а) регулятивные, охранительные;
б) имущественные и неимущественные;
в) личные неимущественные и охранительные;
г) регулятивные и личные неимущественные, связанные с имущественными;
д) личные неимущественные, связанные с имущественными.
3. С какого момента возникает уголовная ответственность?
а) с момента возникновения намерения совершить преступление;
б) с момента высказанного желания совершить преступление;
в) с момента подготовки к совершению преступления;
г) с момента начала выполнения объективной стороны преступления;
д) с момента вынесения обвинительного пригвоора.
4. Уголовная ответственность может быть возложена на лицо:
а) только физическое;
б) на физическое либо юридическое лицо;
в) только на юридическое лицо.
5. С какого возраста наступает уголовная ответственность (общее правило)?
а) с 14 лет; б) с 16 лет;
в) с 18 лет; г) с 21 года.
Задание 18.
1. С какого момента реализуется уголовная ответственность?
а) с момента воспитательных мероприятий;
б) с момента применения профилактических мер;
в) с момента применения к лицу мер любого вида юридической ответственности;
г) с момента применения к лицу мер уголовного принуждения.
2. Возможно ли привлечение к уголовной ответственности с 14-летнего возраста?
а) да, во всех случаях,
б) нет, не возможно;
в) возможно, если это прямо предусмотрено уголовным законом.
3. Какая статья УК РФ предусматривает ответственность за предварительную преступную деятельность?
а) статья 14; б) статья 15; в) статья 25;
г) статья 30; д) статья 32.
4. Под обнаружением умысла понимается:
а) выражение лицом словесно, письменно или иным путем намерения совершить конкретное преступление;
б) психологическое воздействие на потерпевшего путем угрозы или иным насилием;
в) совершение лицом действий, свидетельствующих о его намерении совершить преступление.
5. Под приготовлением к преступлению понимается:
а) высказывание лицом намерения совершить преступление;
б) обнаружение умысла на совершение преступления;
в) приискание, приспособление орудий и средств совершения преступления;
г) приискание соучастников преступления;
д) сговор на совершение преступления.
Задание 19.
1. Возможна ли предварительная преступная деятельность в неосторожных преступлениях?
а) да; б) нет;
в) возможна только в преступлениях, совершаемых с преступным легкомыслием;
г) возможна только в преступлениях, совершаемых с преступной небрежностью.
2. За приготовление к каким категориям преступлений наступает уголовная ответственность?
а) за приготовление к преступлениям любой тяжести;
б) за преступления средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие преступления;
в) за тяжкие и особо тяжкие преступления.
3. Как осуществляется назначение наказания за неоконченное преступление?
а) в полном объеме — в соответствии с санкцией статьи Особенной части УК РФ со ссылкой на Общую часть УК РФ;
б) приготовительная деятельность и покушение на преступление уголовно не наказуемы;
в) срок или размер наказания за приготовление к преступлению не может превышать половины максимального срока или размера наиболее строгого вида наказания, предусмотренного соответствующей статьей Особенной части УК за оконченное преступление, смертная казнь и пожизненное лишение свободы не назначаются;
г) за приготовление к преступлению и покушение на преступление лицо в соответствующих случаях наказывается смертной казнью или пожизненным заключением.
4. Все преступления в своем развитии проходят:
а) обязательно три стадии; б) не обязательно все стадии;
в) обязательно две стадии.
5. Момент окончания преступления зависит:
а) от умысла преступника;
б) от вида состава преступления;
в) от причиненного вреда.
Задание 20.
1. Что позволяет отграничить покушение от оконченного преступления?
а) незавершенность умысла;
б) добровольный отказ от доведения преступления до конца;
в) обстоятельства, не зависящие от воли лица, совершающего преступление.
2. Добровольный отказ от преступления возможен:
а) на любой стадии совершения преступления;
б) только на стадии неоконченного преступления;
в) только на стадии оконченного преступления.
3. Соучастием в преступлении признается:
а) совместное участие двух и более лиц в совершении преступления;
б) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении преступления;
в) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного преступления;
г) умышленное совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного или неосторожного преступления;
д) совместное участие двух или более лиц в совершении умышленного или неосторожного преступления.
4. К объективным признакам соучастия относятся:
а) участие в преступлении двух или более лиц;
б) двусторонняя и односторонняя субъективная связь соучастников преступления;
в) взаимообусловленность действий соучастников преступления;
г) единый преступный результат;
д) причинная связь между обусловленными действиями соучастников с преступлением, совершенным исполнителем;
е) участие в преступлении двух или более лиц, способных нести уголовную ответственность, единый результат и причинная связь между обусловленными действиями соучастников с преступлением, совершенным исполнителем;
ж) желание наступления единого преступного результата.
5. Возможно ли соучастие в совершении неосторожного преступления?
а) да; б) нет;
в) в случаях, специально предусмотренных в Особенной части УК РФ.
Задание 21.
1. Повышается ли степень общественной опасности преступления, совершенного в соучастии?
а) да; б) нет; в) по усмотрению суда;
г) в случаях, специально предусмотренных в Особенной части УК РФ.
2. Исполнителем преступления признается:
а) лицо, непосредственно организовавшее выполнение объективной стороны преступления;
б) лицо, участвовавшее в совершении преступления совместно с другими лицами;
в) лицо, непосредственно не совершившее преступление, но использовавшее для этого других лиц, не подлежащих уголовной ответственности;
г) лицо, непосредственно совершившее преступление;
д) лицо, руководившее исполнением преступления.
3. Чем определяется ответственность соучастников преступления?
а) предыдущей преступной деятельностью;
б) наличием судимостей за совершение тяжких и особо тяжких преступлений;
в) более зрелым возрастом по сравнению с возрастом других соучастников преступления;
г) характером и степенью фактического участия в совершении преступления;
д) наличием стойких антисоциальных установок.
4. Кто из перечисленных лиц относится к разновидности исполнителей?
а) непосредственный исполнитель;
б) соисполнитель;
в) посредственный исполнитель;
г) все относятся.
5. Когда возможно формирование соучастия?
а) на любой стадии совершения преступления;
б) только до окончания преступления;
в) на стадии приготовления к преступлению.
Задание 22.
1. Какое лицо не признается соучастником?
а) организатор, б) подстрекатель,
в) пособник, г) исполнитель,
д) инициатор, е) все лица признаются соучастниками.
2. Какой уголовной ответственности подлежат другие соучастники при качественном эксцессе исполнителя?
а) не подлежат;
б) подлежат согласно роли в соучастии;
в) подлежат за приготовление к совместно задуманному преступлению.
3. Обстоятельства, исключающие преступность деяния:
а) обоснованный риск; необходимая оборона; причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление; физическое или психическое принуждение; крайняя необходимость; исполнение приказа или распоряжения;
б) причинение вреда по просьбе потерпевшего (например, эвтаназия); казус; отставание в психическом развитии у несовершеннолетнего, не связанное с психическим расстройством на момент совершения преступления; крайняя необходимость; исполнение приказа или распоряжения;
в) необходимая оборона; малозначительность деяния; физическое или психическое принуждение; использование частного права на причинение вреда; казус.
4. Условия необходимой обороны, характеризующие общественно опасное посягательство:
а) наличность; реальность, посягательство должно быть общественно опасным, то есть должно совпадать по своим внешним признакам с преступлением или административным проступком;
б) реальность, причинение вреда посягающему должно совпадать по времени с осуществлением посягательства; посягательство совершается против непосредственно обороняющегося;
в) причинение вреда посягающему должно совпадать по времени с осуществлением посягательства; наличность; реальность.
5. Условия необходимой обороны, характеризующие защиту от общественно опасного посягательства:
а) вред причиняется посягающему или третьим лицам;
б) нельзя причинять вред лицу, совершающему общественно опасное деяние невиновно либо в состоянии невменяемости;
б) вред может причиняться только в тех случаях, когда совершается общественно опасное посягательство против жизни или здоровья человека;
в) меры защиты должны соответствовать степени и характеру общественной опасности посягательства.
Задание 23.
1. Будет ли привлечено к уголовной ответственности лицо, исполнившее незаконный приказ или распоряжение своего начальника, в случае, если такими действиями причинен вред охраняемым уголовным законом интересам?
а) лицо, исполнившее незаконный приказ или распоряжение, не может нести уголовную ответственность, поскольку уголовную ответственность за причинение такого вреда несет лицо, отдавшее незаконный приказ или распоряжение;
б) подчиненный в этом случае является орудием начальника и поэтому лишен способности действовать по своей воле, следовательно, не может нести ответственность за исполнение;
б) допускается уголовная ответственность исполнителя только в том случае, если для него очевидна противоправность отданного приказа, распоряжения;
в) лицо, исполнившее приказ или распоряжение, может нести ответственность лишь в том случае, если лицо отдавшее приказ, объяснило противоправный характер приказа или распоряжения, которые подлежат обязательному исполнению;
г) уголовная ответственность лица, исполнившего незаконный приказ или распоряжение, наступает в независимости от сознания факта противоправности приказа или распоряжения, важно лишь установить их объективную противоправность.
2. Укажите условия крайней необходимости, относящиеся к грозящей опасности:
а) реальность опасности, вероятность наступления общественно опасных последствий, источником опасности являются только общественно опасное действие или бездействие человека;
б) наличность опасности, реальность опасности, источником опасности являются не только общественно опасное действие или бездействие человека, но и поведение животных, работа механизмов, стихийные силы природы, физиологические особенности организма человека, столкновение двух правоохраняемых интересов и опасность не могла быть устранена иными средствами;
в) источником опасности являются только общественно опасное действие или бездействие человека, источником опасности являются не только общественно опасное действие или бездействие человека, но и поведение животных, работа механизмов, стихийные силы природы, физиологические особенности организма человека, столкновение двух правоохраняемых интересов, наличность опасности.
3. В случаях отсутствия реальной общественной опасности имеет место:
а) крайняя необходимость;
б) обоснованный риск;
в) мнимая оборона.
4. Превышением пределов необходимой обороны признаются:
а) умышленные действия независимо от опасности посягательства;
б) действия независимо от умысла;
в) действия, приведшие к тяжким последствиям;
г) только умышленные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства.
5. Имеет ли место состояние необходимой обороны, когда защита последовала непосредственно за актом оконченного посягательства, при этом обороняющемуся был неясен момент его окончания?
а) да, б) нет,
в) в случаях, предусмотренных Особенной частью УК РФ.
Задание 24.
1. Влечет ли уголовную ответственность причинение вреда посягающему по неосторожности при отражении его общественно опасного посягательства?
а) да, б) нет,
в) в случаях, предусмотренных Особенной частью УК РФ.
2. Какие понятия использует законодатель в УК РФ вместо понятия «множественность преступлений»?
а) совокупность преступлений; б) сопряженность преступлений;
в) рецидив преступлений; г) все перечисленные;
д) ни одно из перечисленных.
3. Отметьте признаки множественности преступлений:
а) одно конкретное лицо совершило не менее двух преступлений;
б) уголовные правоотношения по поводу совершения не менее двух самостоятельных преступлений возникли, но еще не прекращены;
в) уголовные правоотношения могут быть беспрепятственно реализованы;
г) лицо должно совершить только однородные или тождественные преступления;
д) совершенные преступления не должны представлять идеальную совокупность;
е) лицо не должно быть судимо за преступления, включаемые во множественность;
ж) преступления, входящие во множественность, не должны быть преступлениями небольшой тяжести.
4. В совокупность преступлений могут входить:
а) только преступления, совершенные лицом, за которые оно не было судимо, по которым не истек срок давности уголовной ответственности и в связи с совершением которых лицо находится в самостоятельных правоотношениях;
б) совершенные лицом преступления, судимость за которые не снята или не погашена, либо по которым не истек срок давности уголовной ответственности и в связи с совершением которых лицо находится в самостоятельных правоотношениях;
в) только преступления, совершенные лицом, за которые оно было судимо и судимость не снята и не погашена;
г) все совершенные лицом преступления.
5. Укажите виды повторения преступлений:
а) идеальная совокупность, реальная совокупность, специальная совокупность;
б) реальная совокупность, рецидив;
в) универсальная совокупность, неоднократность, идеальная совокупность;
г) специальная совокупность, рецидив, идеальная совокупность.
Задание 25.
1. Укажите формы множественности преступлений:
а) идеальная совокупность, повторение (повторность);
б) повторение (повторность), неоднократность;
в) реальная совокупность, идеальная совокупность;
г) неоднократность, рецидив, идеальная совокупность.
2. Под идеальной совокупностью понимается:
а) совершение одного действия (бездействия), содержащего признаки преступлений, предусмотренных двумя или более статьями УК РФ;
б) совершение двух и более преступлений, предусмотренных различными статьями или частями статьи УК РФ, ни за одно из которых лицо не было осуждено;
в) совершение двух или более преступлений, предусмотренных одной статьей или частью статьи УК РФ;
г) совершение преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление;
д) совершение последовательно двух и более преступлений, ни за одно из которых лицо не осуждалось.
3. Что признается совокупностью преступлений?
а) совершение двух и более преступлений, предусмотренных различными статьями или частями УК РФ, ни за одно из которых лицо не было осуждено;
б) совершение двух и более преступлений, предусмотренных одной статьей УК РФ, за одно из которых лицо было осуждено;
в) совершение нескольких тождественных преступлений.
4. Какой из перечисленных видов относится к рецидиву преступлений?
а) совершение двух тяжких преступлений лицом, ранее не судимым;
б) совершение преступления по неосторожности лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление;
в) совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление.
5. Какое уголовно-правовое значение имеет множественность преступлений?
а) для толкования уголовного закона;
б) для формулирования понятия преступления;
в) для назначения наказания лицу, совершившему несколько преступлений.
Задание 26.
1. Какой из перечисленных видов относится к рецидиву преступлений?
а) совершение двух тяжких преступлений лицом, ранее не судимым;
б) совершение неосторожного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное умышленное преступление;
в) совершение умышленного преступления лицом, имеющим судимость за ранее совершенное тяжкое преступление.
2. Сущностью уголовного наказания является:
а) кара; б) возмездие; в) репрессия;
г) все ответы неправильные.
3. От каких мер государственного принуждения следует отграничивать уголовное наказание?
а) гражданско-правовой; б) административной;
в) дисциплинарной; г) от всех указанных мер.
4. Принудительные меры медицинского характера относятся:
а) к наказанию; б) к гражданско-правовым мерам;
в) к иным мерам уголовно-правового характера.
5. В чем выражаются признаки наказания как особой меры государственного принуждения?
а) особый способ правового реагирования государства на преступление;
б) выражается в различных видах наказания, в количественных границах, размере наказания;
в) индивидуализации наказания по конкретной статье УК РФ в отношении виновного в совершении преступления;
г) в различных режимах отбывания наказания;
д) все пункты указаны верно.
Задание 27.
1. Что не относится к основаниям применения наказания, определяемым уголовным законом?
а) наказание применяется к лицам, совершившим общественно опасное деяние;
б) наказание применяется к лицам, совершившим виновное противоправное деяние;
в) наказание применяется к лицам, совершившим малозначительное, не представляющее общественной опасности деяние;
г) наказание применяется по аналогии за сходные деяния;
д) наказание применяется к лицам, совершившим деяние, запрещенное УК РФ.
2. Какой орган правомочен назначить уголовное наказание от имени государства?
а) прокуратура; б) суд;
в) следственный отдел; г) уголовно-исполнительные органы.
3. Что отличает уголовное наказание от других мер государственного принуждения?
а) повышенное принуждение;
б) карательное воздействие;
в) судимость как правовое последствие.
4. Какие из видов наказаний могут применяться только в качестве основных?
а) штраф; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград; обязательные работы; исправительные работы; ограничение по военной службе; содержание в дисциплинарной воинской части; смертная казнь;
б) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград; обязательные работы; исправительные работы; ограничение по военной службе; арест; содержание в дисциплинарной воинской части; пожизненное лишение свободы;
в) исправительные работы; обязательные работы; содержание в дисциплинарной воинской части; лишение свободы на определенный срок; пожизненное лишение свободы; смертная казнь.
5. Какие из перечисленных видов наказаний могут применяться только в качестве дополнительных?
а) штраф; лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
б) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; лишение специального, воинского или счетного звания, классного чина и государственных наград;
в) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград;
г) обязательные работы; штраф; конфискация имущества.
Задание 28.
1. Какие цели преследует применение наказания?
а) исправление осужденного, восстановление социальной справедливости, общее предупреждение преступлений;
б) перевоспитание осужденного, исправление осужденного, соразмерность содеянному, общее предупреждение преступлений;
в) восстановление социальной справедливости, исправление осужденного, перевоспитание осужденного, общее предупреждение преступлений;
г) общее предупреждение преступлений;
д) соразмерность содеянному.
2. Какие из перечисленных видов наказаний могут применяться как в качеств основных, так и в качестве дополнительных?
а) штраф, обязательнее работы;
б) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью; штраф; ограничение свободы
в) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград; конфискация имущества;
г) обязательные работы; ограничение по военной службе.
3. Проанализируйте приведенные ниже определения и укажите то, которое соответствует понятию системы наказаний:
а) обладающая внутренним единством и представляющая собой определенную целостность совокупность отдельных видов наказаний, указанных в Общей части УК РФ;
б) установленный в уголовном законе исчерпывающий перечень видов наказаний;
в) перечень видов наказаний, установленных государством и расположенных в определенном порядке с учетом их сравнительной тяжести;
г) перечень видов наказаний, расположенных в определенном порядке
4. Назначение дополнительного наказания является правом суда или его обязанностью?
а) обязанностью;
б) правом при обосновании судом назначения дополнительного наказания.
5. Размер штрафа устанавливается:
а) от 2500 до 1000000 рублей;
б) от 1 до 500 МРОТ;
в) в размере дохода осужденного за период от 2 недель до 5 лет;
г) по заявлению потерпевшего.
Задание 29.
1. Что учитывается судом при определении размера штрафа?
а) имущественное положение осужденного;
б) социальное положение;
в) тяжесть совершенного преступления;
г) возможность замены лишения свободы на штраф;
д) демографический статус.
2. С какого момента действует наказание в виде лишения права заниматься определенной деятельностью или занимать определенную должность в качестве дополнительного наказания к аресту?
а) с момента вынесения приговора;
б) на все время отбывания основного наказания, но срок дополнительного наказания исчисляется с момента отбытия основного;
в) по определению суда.
3. Определите пределы срока обязательных работ:
а) от 100 до 500 часов;
б) пределы устанавливает суд;
в) от 60 до 240 часов;
г) от 40 до 160 часов для несовершеннолетних.
4. Определите пределы срока исправительных работ:
а) от 1 года до 5 лет;
б) от 2 месяцев до 2 лет;
в) от 6 месяцев до 2 лет;
г) от 1 месяца до 1 года.
5. Возможна ли замена обязательных или исправительных работ на ограничение свободы?
а) да, но на срок не более 2 лет;
б) нет;
в) по усмотрения суда;
г) да, но на срок менее 1 года.
Задание 30.
1. Какие категории военнослужащие могут нести наказание в виде содержания в дисциплинарной воинской части?
а) проходящие военную службу по призыву;
б) проходящие военную службу по контракту;
в) обе категории.
2. Каковы пределы наказания в виде лишения свободы на определенный срок?
а) от 6 месяцев до 15 лет;
б) от 1 года до 15 лет;
в) от 2 месяцев до 20 лет;
г) от 1 года до 20 лет.
3. Кому не может быть назначено наказание в виде смертной казни?
а) инвалидам 1 и 2 группы;
б) женщинам;
в) лицам, совершившим преступление в возрасте до 18 лет;
г) мужчинам старше 60 лет.
4. В каких случаях может быть назначено наказание в виде пожизненного лишения свободы?
а) за тяжкие преступления;
б) за особо тяжкие преступления, посягающие на жизнь;
в) при рецидиве, за совершение тяжкого преступления;
г) как альтернатива смертной казни.
5. Обстоятельства, которые учитывает суд при назначении наказания:
а) характер и степень общественной опасности преступления;
б) руководящие разъяснения Верховного суда РФ;
в) аргументы обвинения и защиты;
г) квалификация содеянного.
Задание 31.
1. Обстоятельства, которые не относятся к смягчающим наказание:
а) беременность;
б) несовершеннолетие виновного;
в) достижение виновным пенсионного возраста;
г) совершение преступления в результате психического принуждения.
2. Укажите обстоятельства, не относящиеся к отягчающим наказание:
а) неоднократность преступлений;
б) совершение преступления с использованием доверия, оказанного виновному в силу его служебного положения или договора;
в) совершение преступления с использованием форменной одежды или документов представителя власти;
г) привлечение к совершению преступления лиц, которые находятся в состоянии опьянения;
д) совершение преступления в состоянии опьянения.
3. При наличии исключительных обстоятельств суд, назначая наказание более мягкое, чем предусмотрено за данное преступление, может:
а) назначить наказание ниже нижнего предела, предусмотренного соответственной статьей Особенной части УК РФ;
б) назначить отбывание наказания в исправительном учреждении с более мягким режимом, чем предусмотрено;
в) осудить виновного условно;
г) применить меры административного взыскания либо общественного воздействия;
д) применить принудительные меры медицинского или воспитательного характера.
4. При вердикте присяжных заседателей об особом снисхождении к виновному суд:
а) освобождает виновного от наказания;
б) осуждает виновного условно;
в) назначает более мягкое наказание, чем предусмотрено за совершение данного преступления;
г) назначает наказание не свыше двух третей максимального срока или размера наиболее строгого его вида, предусмотренного санкцией;
д) назначает наказание не свыше одной трети максимального срока или размера наиболее строго его вида, предусмотренного санкцией.
5. За преступление, совершенное в соучастии, наказание каждому участнику назначается:
а) по общим правилам;
б) по общим правилам, но с исключением возможности назначения более мягкого наказания, чем предусмотрено в санкции за данное преступление;
в) по общим правилам и с учетом смягчающих или отягчающих обстоятельств, относящихся к личности других соучастников;
г) все ответы неверны.
Задание 32.
1. В каких пределах должно назначаться наказание?
а) по усмотрению суда;
б) по усмотрению стороны обвинения;
в) в пределах, установленных санкцией статьи Особенной части УК с учетом положений Общей части УК РФ;
г) в пределах, установленных Общей частью УК.
2. Какой основной фактор учитывается при назначении наказания при соучастии?
а) характер и степень фактического участия;
б) вид преступления;
в) количественный состав группы.
3. Окончательное наказание при совокупности приговоров не может превышать следующего срока лишения свободы:
а) 20 лет; б) 25 лет; в) 30 лет.
4. Реальная совокупность преступлений – это
а) Совершение 2-х и более преступлений, пределах одной статьи Особенной
части УК РФ
б) совершение 2-х или более преступлений, представленными разными статьями Особенной части УК РФ
в) Совершение одного деяния, содержащие признаки нескольких преступлений
г) Совершение преступлений с административной ответственностью
5. Какой принцип сложения применяется при совершении тяжких и особо тяжких преступлений?
а) поглощение менее строгого наказания более строгим;
б) полного или частичного сложения наказаний.
Задание 33.
1. От чего зависит принцип назначения наказания по совокупности преступлений?
а) от тяжести совершенных преступлений;
б) от степени раскаяния;
в) от сложения наказаний.
2. Окончательное наказание по совокупности преступлений небольшой тяжести назначается по принципу:
а) только поглощения наказаний;
б) только сложения наказаний;
в) поглощения или сложения наказаний.
3. Может ли отягчающее обстоятельство, предусмотренное диспозицией статьи Особенной части УК в качестве признака преступления, повторно учитываться при назначении наказания в рамках ст. 63 УК?
а) не может; б) может по усмотрению суда;
в) учитывается в любом случае.
4. Виды освобождения от уголовной ответственности:
а) условно-досрочное освобождение;
б) в связи с деятельным раскаянием;
в) с заменой неотбытой части наказания более мягким;
г) в связи с болезнью;
д) в связи с примирением с потерпевшим;
е) в связи с истечением сроков давности;
ж) отсрочка отбывания наказания.
5. Лицо может быть освобождено от уголовной ответственности в связи с примирением с потерпевшим, если оно:
а) совершило преступление впервые;
б) совершило преступление средней тяжести;
в) извинилось перед потерпевшим;
г) все ответы неправильные.
Задание 34.
1. Лицо освобождается от уголовной ответственности, если со дня совершения преступления средней тяжести истекло:
а) один год; б) два года; в) три года;
г) пять лет; д) шесть лет.
2. Освобождение от уголовной ответственности является:
а) правом суда, следователя, дознавателя;
б) обязанностью суда, прокурора;
в) обязанностью и правом прокурора, суда.
3. Основаниями от уголовной ответственности могут быть:
а) любые основания по усмотрению дознавателя, следователя, прокурора, суда;
б) только основания, указанные в уголовном законе;
4. Являются ли основания освобождения от уголовной ответственности реабилитирующими?
а) да; б) нет;
в) в отдельных случаях, если это предусмотрено уголовным законом.
5. На каком этапе уголовного судопроизводства возможно освобождение от уголовной ответственности?
а) на этапе доследственной проверки;
б) на этапе возбуждения уголовного дела;
в) на этапе судебного разбирательства;
г) все пункты верны;
д) все пункты не верны.
Задание 35.
1. К какому виду освобождения от уголовной ответственности относится явка с повинной?
а) деятельное раскаяние;
б) примирение с потерпевшим;
в) истечение сроков давности.
2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности за преступления, наказуемые пожизненным лишением свободы может применить?
а) только суд;
б) орган, осуществляющий предварительное расследование;
в) орган, осуществляющий предварительное расследование или суд.
3. Лицо может быть условно-досрочно освобождено от отбывания наказания в виде:
а) обязательных работ;
б) исправительных работ;
в) лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
г) ареста;
д) пожизненного лишения свободы.
4. При применении условно-досрочного освобождения фактически отбытый осужденным срок лишения свободы не может быть менее:
а) шести месяцев;
б) одного года;
в) одного года и шести месяцев;
г) двух лет;
д) трех лет.
5. Условно-досрочное освобождение подлежит безусловной отмене, если осужденный:
а) совершил нарушение общественного порядка, за которое на него было наложено административное взыскание;
б) злостно уклонился от исполнения обязанностей, возложенных на него судом;
в) совершил любое умышленное преступление;
г) совершил преступление средней тяжести;
д) совершил тяжкое преступление.
Задание 36.
1. Существует ли граница между освобождением от уголовной ответственности и наказания?
а) не существует;
б) границей служит:
– освобождение от уголовной ответственности возможно в любой период следствия и суда до вынесения обвинительного приговора;
– освобождение от наказания возможно с момента вынесения обвинительного приговора;
в) границей служит степень тяжести совершенного преступления.
2. Освобождение от наказания может быть:
а) только полным; б) только частичным; в) полным или частичным.
3. Возможно ли частичное применение наказания с последующим отказом от реализации оставшейся части?
а) да; б) нет; в) в особых случаях.
4. Может ли быть отказано лицу в освобождении от наказания в виду давности исполнения обвинительного приговора?
а) может быть отказано;
б) отказано быть не может.
5. В каких случаях не применяется условно-досрочное освобождение от отбывания от наказания?
а) при исправительных работах;
б) при ограничении по военной службе;
в) при ограничении свободы;
г) при содержании в дисциплинарной воинской части;
д) при лишении свободы;
е) при административном правонарушении.
Задание 37.
1. Что не учитывается судом при освобождении от отбывания от наказания в связи с тяжелой болезнью?
а) характер и тяжесть совершенного преступления;
б) степень исправления осужденного;
в) срок отбытого наказания;
г) в какой степени болезнь препятствует отбыванию наказания;
д) семейное и социальное положение.
2. В каких случаях возможна отмена отсрочки, а также исполнение наказания после ее истечения?
а) отмена отсрочки не предусмотрена;
б) независимо от срока давности;
в) в пределах срока давности обвинительного приговора.
3. Условное осуждение является:
а) освобождением от уголовной ответственности в узком смысле;
б) освобождением от дальнейшего отбывания наказания;
в) освобождением от фактического отбывания наказания;
г) нет правильного ответа.
4. Условное осуждение может быть применено к лицам, которым назначено наказание:
) исправительные а работы;
б) штраф;
в) ограничение по военной службе;
г) содержание в дисциплинарной воинской части;
д) лишение свободы на определенный срок до 8 лет;
е) ограничение свободы;
ж) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
5. При условном осуждении не могут быть назначены следующие дополнительные виды наказания:
а) штраф;
б) лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью;
в) дополнительные наказания не могут быть назначены;
г) лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград.
Задание 38.
1. Выберите из перечисленных обстоятельств то, которое учитывает суд при назначении условного осуждения:
а) характер и степень общественной опасности совершенного преступления;
б) время суток, в которое совершено преступление;
в) только смягчающие обстоятельства;
г) только отягчающие обстоятельства.
2. Выберите из перечисленных условий то, которое не может быть возложено на лицо при назначении условного осуждения:
а) не менять места жительства, работы, учебы без уведомления специализированного государственного органа;
б) запрет сочетаться браком во время испытательного срока;
в) пройти курс лечения от алкоголизма, наркомании или венерического заболевания;
г) запрет на посещение определенных мест проведения досуга;
д) материальное поддержание семьи.
3. Контроль за поведением условно осужденного военнослужащего осуществляется:
а) непосредственным начальником (командиром взвода, роты; начальником отдела, службы);
б) сержантским составом подразделения;
в) командованием воинских частей и учреждений;
г) военным комендантом гарнизона ближайшей комендатуры
4. Возможно ли применение условного осуждения к лицу, осужденному к 10 годам лишения свободы?
а) да; б) нет.
5. Что является основанием для применения условного осуждения?
а) возможность исправления осужденного без отбывания назначенного наказания;
б) отсутствие отягчающих обстоятельств;
в) чистосердечное признание вины.
Задание 39.
1. Продолжительность испытательного срока при условном осуждении определяется судом:
а) произвольно;
б) в зависимости от тяжести совершенного деяния;
в) в зависимости от срока назначенного наказания;
г) в зависимости от максимального срока, предусмотренного санкцией статьи особенной части УК РФ.
2. Объявление амнистии относится к компетенции:
а) Президентом РФ; б) Правительством РФ;
в) Министром юстиции РФ; г) Верховным Судом РФ;
д) Государственной Думой Федерального Собрания РФ.
3. Амнистия представляет собой:
а) Указ; б) Постановление;
в) Правовой акт в отношении виновных;
г) Правовой акт в отношении невиновных.
4. В чем состоит суть амнистии?
а) в освобождении от уголовной ответственности обвиняемых;
б) в освобождении от отбывания уже назначенного наказания;
в) в снятии судимости с лиц, которые отбыли наказание;
г) все ответы верны.
5. На какой стадии возможно прекращение уголовного дела по амнистии?
а) только на стадии предварительного расследования;
б) только на стадии судебного разбирательства;
в) только после вынесения приговора;
г) все ответы верны.
Задание 40.
1. Кто осуществляет помилование?
а) Президент РФ; б) Государственная Дума РФ;
в) Федеральное Собрание РФ; г) Правительство РФ.
2. В отношении какой категории лиц осуществляется помилование?
а) индивидуально не определенной категории лиц;
б) персонально определенного лица;
в) не имеет значения.
3. Что не относится к помилованию?
а) освобождение от дальнейшего отбывания наказания;
б) освобождение от уголовной ответственности;
в) сокращение назначенного наказания;
г) замена назначенного наказания более мягким;
д) снятие судимости.
4. Какой документ оформляется при помиловании?
а) постановление; б) протокол;
в) решение; г) указ.
5. С какого момента лицо, осужденное за совершение преступления, считается судимым?
а) с момента передачи уголовного дела в суд;
б) с момента вступления обвинительного приговора суда в законную силу; до момента погашения или снятия судимости;
в) с момента оглашении судом обвинительного приговора до признания лица твердо вставшим на путь исправления.
Задание 41.
1. Судимость учитывается при:
а) рецидиве преступлений; б) назначении наказания;
в) выборе режима содержания; г) все пункты верны;
д) указанные пункты не влияют на правовые последствия совершения преступления.
2. В случае досрочного освобождения от отбывания наказания срок погашения судимости будет определяться:
а) в зависимости от категории преступления, за которое осуждено лицо;
б) в зависимости от фактически отбытого срока наказания;
в) по усмотрению суда.
3. Несовершеннолетними в УК РФ признаются:
а) лица, которым не исполнилось 8 лет;
б) лица, которым не исполнилось 18 лет;
в) лица в возрасте от 14 до 16 лет;
г) лица в возрасте от 14 до 18 лет;
д) лица в возрасте от 16 до 18 лет.
4. Какое число считается днем рождения, если судебно-медицинская экспертиза устанавливает возраст виновного с точностью до года:
а) 1 января этого года; б) 1 декабря этого года;
в) 31 декабря этого года; г) 1 января следующего года.
5. Виды наказаний, не применяемые в отношении несовершеннолетних:
а) лишение свободы на определенный срок; б) арест;
в) обязательные работы; г) ограничение свободы;
д) исправительные работы; е) штраф;
ж) лишение права заниматься определенной деятельностью.
Задание 42.
1. С какого момента несовершеннолетний считается достигшим определенного возраста:
а) с даты рождения, установленной в документах (паспорте, свидетельстве о рождении и др.);
б) с 31 декабря того года, который указан в документах;
в) с ноля часов следующего за датой рождения дня;
г) с 1 января того года, который указан в документах;
д) с 01 часа следующего за датой рождения дня.
2. Лишение свободы несовершеннолетним назначается на срок:
а) от 3 месяцев до 8 лет; б) от 2 месяцев до 10 лет;
в) от 3 месяцев до 15 лет; г) от 6 месяцев до 10 лет;
д) от 6 месяцев до 8 лет; е) от 2 месяцев до 8 лет.
3. Принудительные меры воспитательного характера применяются:
а) как вид наказания;
б) в качестве основного наказания;
в) в качестве освобождения от уголовной ответственности;
г) в качестве дополнительного наказания.
4. Несовершеннолетие виновного считается:
а) смягчающим обстоятельством;
б) отягчающим обстоятельством;
в) это нейтральное для суда обстоятельство.
5. Сроки давности, предусмотренные уголовным законом при освобождении несовершеннолетних от уголовной ответственности или от отбывания наказания:
а) те же, что для взрослых;
б) сокращаются наполовину от сроков, установленных для взрослых;
в) сроки давности устанавливает суд.
Задание 43.
1. Какой фактический срок должен отбыть несовершеннолетний для условно-досрочного освобождения от отбывания наказания за совершение тяжкого преступления?
а) не менее одной трети срока наказания;
б) не менее половины срока наказания;
в) не менее двух тетей срока наказания.
2. Принудительные меры медицинского характера являются:
а) только юридическими мерами;
б) только медицинскими мерами;
в) мерами социальной защиты;
г) мерами, сочетающими в себе юридический и медицинский элементы;
д) превентивными мерами.
3. Принудительные меры медицинского характера могут быть назначены лицам:
а) совершившим административные правонарушения в состоянии невме

Ответьте на вопросы, заполнив таблицу.
Количество Журналы Кассеты
Полезность,
ютил Предельная полезность mu/p Полезность,
ютил Предельная полезность mu/p
1 60 360
2 11 630
3 156 810
4 196 945
5 232 1 050
6 265 1 140
7 295 1 215
8 322 1 275
9 247 1 320
10 371 1 350
1. Сколько денег тратит студент на покупку этого количества кассет и журналов?
2. Какую полезность он получает от потребления такой комбинации товаров?
3. Рассчитайте предельную полезность, которую он получает от потребления кассет и журналов.
4. Изобразите на рисунке кривую предельной полезности кассет. Какую полезность получит студент, если весь свой бюджет будет тратить на покупку кассет?
5. Рассчитайте отношение предельной полезности к цене для каждого из товаров. При какой комбинации двух товаров полезность окажется максимальной?
Задание 2. В таблице приведены данные о величине предельного продукта труда и капитала и ее денежном выражении. Оба ресурса являются переменными и приобретаются на конкурентном рынке. Цена труда составляет 2 долл., цена капитала – 3 долл.
Объем применяемого труда MPl VRPl,
долл. Объем
применяемого капитала VPk VRPk,
долл.
1 10 5,0 1 21 10,5
2 8 4,0 2 18 9,0
3 6 3,0 3 15 7,5
4 5 2,5 4 12 6,0
5 4 2,0 5 9 4,5
6 3 1,5 6 6 3,0
7 2 1,0 7 3 1,5
1. Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы произвести с минимальными издержками 64 единицы продукта? 99 единиц продукта?
2. Сколько единиц труда и капитала должна использовать фирма, чтобы получить максимальную прибыль? Почему фирма, получая максимальную прибыль, одновременно обеспечивает минимальные издержки?
3. Является ли рынок, на котором фирма продает свой продукт, совершенно конкурентным? По какой цене фирма продает продукт?
4. При условии, что фирма получает максимальную прибыль, определите общий объем продукта (TP), общую выручку (TR), общие издержки (TC) и величину прибыли.
Задание 3. В таблице представлены данные деятельности фирмы в краткосрочном периоде. Заполните таблицу.
Количество рабочих, чел. Общий объем продукта APl MPl Ставка зарплат FC VC TC AFC AVC ATC MC
Единиц Долл.
0 0 10 50
1 5 10 50
2 15 10 50
3 30 10 50
4 50 10 50
5 75 10 50
6 95 10 50
7 110 10 50
8 120 10 50
9 125 10 50
10 125 10 50
1. Начертите кривые TP, APl, MPl.
2. Начертите кривые TC,VC, FC.
3. Начертите кривые ATC, AVC, AFC, MC.
4. При каком общем объеме произведенного продукта предельный продукт труда возрастает? остается неизменным? убывает?
Задание 4. По данным таблицы рассчитайте:
а) объем ВНП по потоку доходов;
б) объем ВНП по потоку расходов;
в) объем ЧНП;
г) объем национального дохода и графически покажите его динамику.
Показатели 1 2 3 4 5
1. Процент за кредит 12 24 36 48 60
2. Валовые частные инвестиции 55 110 165 220 275
3. Зарплата и жалованье 218 436 654 872 1 090
4. Прибыль корпораций 113 226 339 452 565
5. Косвенные налоги, неналоговые и трансфертные платежи, выплачиваемые частным предпринимателям 22 44 66 88 110
6. Рентные платежи владельцам арендуемого имущества 20 40 60 80 100
7. Налоги и прибыль корпораций 50 100 150 200 250
8. Чистый экспорт товаров и услуг 9 18 27 36 45
9. Государственные закупки товаров и услуг 90 180 270 360 450
10. Чистые частные инвестиции 45 90 135 180 225
11. Доходы от собственности 21 42 63 84 105
12. Чистые субсидии государственным предприятиям 2 4 6 8 10
13. Трансфертные платежи
населению 23 46 69 92 115
14. Потребительские расходы 260 520 780 1 040 1 300
15. Отчисления на потребление капитала (амортизация) 10 20 30 40 50
Задание 5. Сведения о занятости и ВНП страны Х за период Z представлены в таблице.
1. На основании имеющихся данных рассчитайте уровень безработицы для данного года, численность безработных, потенциальный объем ВНП.
2. Внесите рассчитанные показатели в недостающие графы таблицы.
3. Допустим ли для данного года сложившийся уровень безработицы?
4. Сделайте выводы о состоянии экономики страны в данном периоде.
Показатели 2002 г. 2003 г. 2004 г. 2005 г. 2006 г.
1. Численность рабочей силы, млн руб. 94 889 105 453 115 519 74 889 78 511
2. Численность занятых, млн чел. 80 796 97 524 105 107 70 796 72 993
3. Численность безработных, млн чел. ? ? ? ? ?
4. Уровень безработицы, % ? ? ? ? ?
5. Естественный уровень безработицы, % 8 7 8 5 6
6. Реальный объем ВНП, трлн руб. 85,9 91,0 63,0 50,0 113,8
7. Потенциальный объем ВНП, трлн руб. ? ? ? ? ?
Задание 6. В таблице приведены данные, характеризующие отношение между объемом располагаемого дохода и потребительскими расходами в стране А.
Потребительские расходы 120 200 270 330 380 420
Располагаемый доход 100 200 300 400 500 600
1. Изобразите графически функцию потребления и функцию сбережения для страны А.
2. Рассчитайте предельную склонность к потреблению и сбережению при условии роста располагаемого дохода от 100 до 200, от 300 до 400, от 500 до 600.
3. Рост национального потребления на 5 млрд руб. при каждом уровне располагаемого дохода сдвинул кривую потребления вверх. Определите, как изменится положение кривой сбережения.
Задание 7. В таблице представлены данные (в долларах), характеризующие закрытую экономику, функционирующую при постоянном уровне цен и отсутствии государственного вмешательства.
Реальный ЧНП Потребител.
расходы Сбережения Плановые
инвсстиции Совокупные
расходы Отклон. факт
инвест. от планов
1 300 1 290 10 22 1 312
1 310 1 298 12 22 1 320
1 320 1 306 14
1 330 1 314 16
1 340 1 322 18
1 350 1 330 20
1 360 1 338 22
1 370 1 346 24
1 380 1 354 26
1 390 1 362 28 22 1 384 +6
1 400 1 370 30 22 1 392 +8
1. Ниже представлены данные об объемах плановых инвестиций при различных уровнях процентной ставки.
Процентная ставка, % 10 9 8 7 6 5 4 3
Плановые инвестиции, долл. 0 7 14 18 22 25 27 28
Предположим, что процентная ставка равна 6 %. Заполните соответствующие графы таблицы 1 недостающими данными, рассчитав совокупные расходы и величину отклонений фактических инвестиций от плановых.
2. Рассчитайте при данном уровне процентной ставки и объеме частных инвестиций, равном 22 долл.:
 равновесный уровень ЧНП;
 предельную склонность к потреблению и сбережению;
 мультипликатор инвестиций.
3. Если процентная ставка упадет с 6 % до 5 %, как изменится объем плановых инвестиций и равновесного реального ЧНП?
Задание 8. По данным (млрд долл.), приведенным ниже, рассчитайте:
 объем вознаграждения за труд наемным работникам;
 объем чистого экспорта;
 объем частных инвестиций.
Задание 9. В таблице 1 представлены данные, характеризующие совокупное предложение.
Уровень цен 250 225 200 175 150 125 125 125
Произведенный ВНП в реальном выражении 2000 2000 1900 1700 1400 1000 500 0
1. Определите:
 в каких пределах изменяется объем реального ВНП на кейнсианском отрезке совокупного предложения;
 в каких пределах изменяется уровень цен и объем реального ВНП на классическом отрезке совокупного предложения;
 в каких пределах изменяется объем реального ВНП на промежуточном отрезке совокупного предложения.
2. Постройте график совокупного предложения.
3. В таблице 2 представлены три варианта функции совокупного спроса. Постройте кривые совокупного спроса, соответствующие трем представленным вариантам, и определите равновесный объем ВНП и равновесный уровень цен для каждого варианта.

Вопрос 1. Что в переводе с греческого означает слово «прогноз»:
1. планирование;
2. предвидение;
3. предположение;
4. поиск;
5. изучение.
Вопрос 2. Какие виды прогнозов охватывают движение народонаселения и воспроизводство трудовых ресурсов, уровень занятости трудоспособного населения и его квалификационный состав:
1. экономические;
2. природных ресурсов;
3. научно-технические;
4. демографические;
5. социального развития.
Вопрос 3. Что является целью организационно-производственной системы:
1. идеальный результат деятельности в будущем;
2. учет временных периодов прогнозирования;
3. оценка жизненного цикла товара;
4. формулирование текущих планов и программ;
5. учет изменений внешней среды.
Вопрос 4. Какое понятие полностью отражает способ исследования объекта прогнозирования, направленный на разработку прогнозов:
1. предсказание;
2. поисковый прогноз;
3. прием прогнозирования;
4. программирование;
5. метод прогнозирования.
Вопрос 5. Что включает в себя термин «прогнозный эксперимент»:
1. модель объекта прогнозирования;
2. промежуток времени, на базе которого строится ретроспекция;
3. реализацию прогноза на объекте прогнозирования или его модели;
4. документ, определяющий цели и задачи прогноза;
5. модель объекта прогнозирования.
Задание 2.
Продолжить изучение главы 1.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. В чем заключается сущность поискового прогнозирования:
1. в распределении ресурсов между различными направлениями;
2. в определении желаемых состояний в будущем и вероятностей их достижения;
3. в качественном или количественном отражении какого-либо свойства объекта прогнозирования;
4. определении временной последовательности ретроспективных значений переменной объекта прогнозирования;
5. в установлении основных положений, используемых при разработке конкретных мероприятий по реализации планов.
Вопрос 2. Какой вид прогнозирования состоит в определении путей достижения желаемых состояний в будущем (целей ОПС):
1. перспективный;
2. поисковый;
3. оперативно-календарный;
4. нормативный;
5. ретроспективный.
Вопрос 3. Какой принцип социально-экономического прогнозирования позволяет более полно и упорядоченно выполнять исследование количественных и качественных закономерностей в экономике страны:
1. научной обоснованности;
2. адекватности прогноза объективным закономерностям;
3. альтернативности;
4. целенаправленности;
5. системности.
Вопрос 4. По скольким этапам осуществляется научный анализ:
1. двум;
2. трем;
3. четырем;
4. пяти;
5. шести.
Вопрос 5. Какой принцип социально-экономического прогнозирования предопределяет активный характер прогнозирования:
1. системности;
2. научной обоснованности;
3. адекватности;
4. целенаправленности;
5. альтернативности.
Задание 3.
Продолжить изучение главы 1.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Как называется философская концепция, признающая объективную закономерность и причинную обусловленность всех явлений природы и общества:
1. детерменизм;
2. альтруизм;
3. динамизм;
4. футуризм;
5. объективизм.
Вопрос 2. Какой общенаучный подход в прогнозировании заключается в рассмотрении каждого явления и процесса во взаимосвязи его исторических форм:
1. комплексный;
2. исторический;
3. альтернативность;
4. адекватность;
5. целенаправленность.
Вопрос 3. Какой подход по своему определению предполагает рассмотрение объекта исследования в его связи и взаимозависимости с другими процессами и явлениями.
1. адекватный;
2. альтернативный;
3. исторический;
4. комплексный;
5. целенаправленный.
Вопрос 4. При каком подходе конечной целью является определение возможных состояний объекта прогнозирования в перспективе:
1. историческом;
2. комплексном;
3. генетическом;
4. адекватном;
5. альтернативном.
Вопрос 5. Какой подход принимает в качестве цели определение путей и сроков достижения возможного состояния объекта прогнозирования в будущем:
1. нормативный;
2. исторический;
3. комплексный;
4. генетический;
5. альтернативный.
Задание 4.
Изучить главу 2.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Сколько методов прогнозирования разработано специалистами в мире:
1. 50;
2. 70;
3. 100;
4. 120;
5. свыше 150.
Вопрос 2. Какое требование является определяющим при оптимальном выборе методов теории прогнозирования на практике:
1. определения периодов упреждения;
2. установления характера внешних связей;
3. достоверности прогноза;
4. степени охвата;
5. изменения основных факторов.
Вопрос 3. Какой вид прогноза указывает наиболее желательное состояние:
1. оперативный;
2. краткосрочный;
3. среднесрочный;
4. долгосрочный;
5. целевой.
Вопрос 4. Какой вид прогноза заключается в определении объективно существующих тенденций развития путем анализа исторических тенденций:
1. оперативный;
2. нормативный;
3. поисковый;
4. программный;
5. проектный.
Вопрос 5. Какой прогноз позволяет определить приоритетность образцов того или иного явления в будущем:
1. оперативный;
2. нормативный;
3. поисковый;
4. программный;
5. проектный.
Задание 5.
Продолжить изучение главы 2.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие методы социально-экономического прогнозирования направлены на то, чтобы выявлять сходство в закономерностях развития процессов и на этом основании строить прогнозы:
1. статистические;
2. аналогий;
3. опережающие;
4. интуитивные;
5. эвристические.
Вопрос 2. Что означает в переводе с латинского слово «эксперт»:
1. опытный;
2. эрудированный;
3. грамотный;
4. специалист;
5. умный.
Вопрос 3. При использовании какого метода экспертных оценок осуществляется логический анализ какой-либо прогнозируемой ситуации:
1. «интервью»;
2. написания сценария;
3. Дельфи;
4. аналитического;
5. морфологического анализа.
Вопрос 4. Какой метод экспертных оценок представляет собой упорядоченный способ рассмотрения объекта и получения систематизированной информации по всем возможным вариантам его развития:
1. «интервью»;
2. написания сценария;
3. Дельфи;
4. логический;
5. морфологического анализа.
Вопрос 5. Как называется метод научного исследования, заключающийся в распространении выводов, полученных из наблюдения над одной частью явления, на другую его часть:
1. математического моделирования;
2. экстраполяция;
3. интерполяция;
4. логический;
5. Дельфи.
Задание 6.
Продолжить изучение главы 2.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. С использованием какого метода прогнозирования решается задача, заключающаяся в нахождении наиболее оптимальных способов создания более эффективных систем:
1. оперативный;
2. нормативный;
3. поисковый;
4. логический;
5. эвристический.
Вопрос 2. Сущность какого метода прогнозирования заключается в минимизации суммы квадратических отклонений между наблюдаемыми и расчетными величинами:
1. моделирования;
2. скользящей средней;
3. наименьших квадратов;
4. оперативного;
5. логического.
Вопрос 3. Какой аппарат предпочтительнее использовать для описания моделей прогнозирования:
1. логический;
2. математический;
3. статистический;
4. бухгалтерского учета;
5. нормативный.
Вопрос 4. Какая наука изучает конкретные количественные взаимосвязи экономических процессов с помощью экономико-математических методов и моделей:
1. статистика;
2. логистика;
3. бухгалтерский учет;
4. эконометрия;
5. философия.
Вопрос 5. Как называется модель, отражающая зависимость потребности в материалах от количества изделий и норм расхода материалов:
1. дескриптивной;
2. агрегированной;
3. оптимизационной;
4. многофакторной;
5. корреляционной.
Задание 7.
Изучить главу 3.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какой орган исполнительной власти разрабатывает и представляет прогноз социально-экономического развития страны в Правительство РФ:
1. Министерство труда РФ;
2. Центральный банк РФ;
3. Министерство экономики РФ;
4. Министерство финансов РФ;
5. Госстрой РФ.
Вопрос 2. Из скольких разделов состоит прогноз социально-экономического развития РФ:
1. 10;
2. 12;
3. 13;
4. 14;
5. 15.
Вопрос 3. На каком уровне использование частных научно-технических прогнозов позволит сформулировать задания и мероприятия по внедрению научно-технических программ и контрактов для предприятий, выпускающих родственную продукцию:
1. макроэкономическом;
2. общегосударственном;
3. республиканском;
4. предприятия;
5. отраслевом.
Вопрос 4. Какой метод планирования НТП является основным:
1. программно-целевой;
2. балансовый;
3. нормативный;
4. логический;
5. экспертный.
Вопрос 5. Роль каких органов государственной власти возрастает при переходе к преимущественно экономическим методам государственного регулирования НТП:
1. законодательных;
2. исполнительных;
3. региональных;
4. местных;
5. отраслевых.
Задание 8.
Продолжить изучение главы 3.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие методы исследования являются определяющими в работе эксперта:
1. эвристические;
2. логические;
3. нормативные;
4. экспертные;
5. статистические.
Вопрос 2. Как называется вопрос анкеты, ответ на который не регламентирован:
1. закрытый;
2. прямой;
3. косвенный;
4. открытый;
5. общий.
Вопрос 3. Что является недостатком метода интервью:
1. заданность вопросов;
2. некорректное поведение эксперта;
3. психологическое давление на эксперта;
4. трудности в использовании индивидуальных особенностей эксперта;
5. длительный срок обработки информации.
Вопрос 4. Какой метод прогнозирования позволяет наиболее полно отразить суждение специалистов по какому-либо вопросу:
1. эвристический;
2. логический;
3. нормативный;
4. Дельфи;
5. коллективных экспертных оценок.
Вопрос 5. Какой метод прогнозирования служит для определения вероятности наступления тех или иных событий и оценки вероятного времени их наступления:
1. Дельфи;
2. программный;
3. «Перт»;
4. интервью;
5. экспертных оценок.
Задание 9.
Продолжить изучение главы 3.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Как называется набор заполненных экспертами таблиц и анкет при разработке прогнозов методом эвристического прогнозирования:
1. информационный массив;
2. база данных;
3. исходная информация;
4. информационное поле;
5. первичная информация.
Вопрос 2. В качестве какого условия прогнозов выступает определение возможного круга вариантов развития прогнозируемого процесса:
1. точности;
2. обоснованности;
3. качества;
4. соблюдения нормативных требований;
5. требования по срокам.
Вопрос 3. Как протекает процесс выдвижения новых идей при мозговой атаке:
1. медленно;
2. постепенно;
3. активно;
4. лавинообразно;
5. пропорционально.
Вопрос 4. Что предусматривает представлять методика проведения сессии коллективной генерации идей за несколько дней до ее начала участникам о подлежащем обсуждению вопросе:
1. предварительные результаты;
2. мнение вышестоящего органа управления;
3. проектные данные;
4. результаты предыдущего обсуждения;
5. информацию.
Вопрос 5. Какое количество группы участников сессии коллективной генерации идей считается оптимальным:
1. 5 - 7 человек;
2. 10 – 15 человек;
3. 16 – 20 человек;
4. 20 – 23 человека;
5. 25 – 27 человек.
Задание 10.
Изучить главу 4.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Каким решением в процессе прогнозирования является выбор вида метода прогнозирования:
1. заключительным;
2. самым важным;
3. вспомогательным;
4. косвенным;
5. принципиальным.
Вопрос 2. Как называется матрица наличия или отсутствия связи между типовым представлением и методом прогнозирования объекта:
1. общая;
2. основная;
3. косвенная;
4. вспомогательная;
5. логическая.
Вопрос 3. Какой вид менеджмента использует прогноз реакции персонала на соответствующие воздействия:
1. традиционный;
2. системный;
3. ситуационный;
4. морально-этический;
5. стабилизационный.
Вопрос 4. Кто выбирает вид метода прогнозирования, разрабатывает свой метод или модифицирует уже известный:
1. руководитель группы прогнозистов;
2. руководитель предприятия;
3. прогнозист;
4. главный специалист;
5. начальник планового отдела.
Вопрос 5. Какой вид менеджмента предполагает необходимость в прогнозе последствий принимаемых решений для субъекта решений:
1. традиционный;
2. ситуационный;
3. системный;
4. социально-этический;
5. стабилизационный.
Задание 11.
Изучить главу 5.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какой метод устанавливает логическую последовательность событий с целью демонстрации, как исходя из существующих ситуаций, может развиваться будущее состояние объектов:
1. логического анализа;
2. написание сценария;
3. экспертных оценок;
4. морфологический анализ;
5. функционально-логическое прогнозирование.
Вопрос 2. Преимущество какого метода прогнозирования заключается в том, что он осуществим при наличии малого объема информации об изучаемой проблеме:
1. логического анализа;
2. написания сценария;
3. экспертных оценок;
4. морфологического анализа;
5. функционально-логического прогнозирования.
Вопрос 3. Как называется граф-дерево, выражающее отношение между вершинами, являющимися этапами или проблемами, подлежащими решению при достижении некоторой цели:
1. прогнозным графом;
2. сценарием решения проблемы;
3. деревом цели;
4. критерием оценки;
5. итоговой таблицей.
Вопрос 4. Использование каких методов прогнозирования используют при предотвращении скачка в развитии объекта, изменении функции или структуры:
1. логического анализа;
2. написания сценария;
3. экспертных оценок;
4. морфологического анализа;
5. функционально-логических.
Вопрос 5. Какие методы прогнозирования применяются, если величина времени упреждения укладывается в рамках одного из циклов объекта прогнозирования:
1. логического анализа;
2. написания сценария;
3. математические;
4. морфологического анализа;
5. функционально-логические.
Задание 12.
Продолжить изучение главы 5.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Сущность какого метода состоит в отыскании коэффициентов модели тренда, минимизирующих ее отклонение от точек исходного временного ряда:
1. наименьших квадратов;
2. вариации произвольных постоянных;
3. индексирования;
4. написания сценария;
5. морфологического анализа.
Вопрос 2. Что является наиболее важной особенностью прогноза с применением метода наименьших квадратов:
1. возможность оценки достоверности исходных данных;
2. возможность оценки точности и достоверности полученного результата;
3. наличие математического аппарата;
4. получение требуемой статистической отчетности;
5. точность выполненных расчетов.
Вопрос 3. Какой метод дает возможность прогнозировать процессы, динамика которых содержит колебательные или гармонические составляющие:
1. наименьших квадратов;
2. математические;
3. факторный анализ;
4. спектральный анализ;
5. морфологический анализ.
Вопрос 4. Использование какого метода дает возможность проводить учет совокупности переменных, характеризующих объект и взаимосвязи между ними:
1. наименьших квадратов;
2. математические;
3. факторный анализ;
4. спектральный анализ;
5. морфологический анализ.
Вопрос 5. Что является основой языка прогнозирования:
1. прогнозные модели;
2. формулы;
3. математический аппарат;
4. формальная логика;
5. графические построения.
Задание 13.
Продолжить изучение главы 5.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какому принципу должны соответствовать ожидаемая точность результатов моделирования и сложность модели:
1. наглядности;
2. компромисса;
3. достоверности используемой информации;
4. адекватности;
5. вариативности.
Вопрос 2. Какой принцип построения моделей говорит о предпочтении использования системы малых, условных подмоделей вместо одной агрегированной:
1. универсальности;
2. оптимальности;
3. адекватности;
4. специализация;
5. компромисса.
Вопрос 3. Как называется в теории моделирования устойчивость результата моделирования к неточности и ошибкам исходных данных:
1. наглядность;
2. достоверность;
3. рабастность;
4. адекватность;
5. сходимость.
Вопрос 4. При каком виде менеджмента, в основном используется метод прогнозирования по аналогии:
1. традиционном;
2. системном;
3. ситуационном;
4. стабилизационном;
5. морально-этическом.
Вопрос 5. Наиболее простым и доступным методом качественного доказательства аналогии и идентификации состояний объектов прогнозирования является логика:
1. предсказаний;
2. предложений;
3. вероятностей;
4. достоверности;
5. результативности.
Задание 14.
Изучить главу 6.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. При разработке и анализе каких систем прогнозирования определяется состав и процедура сингулярных методов прогнозирования:
1. простых;
2. сложных;
3. комплексных;
4. достоверных;
5. результативных.
Вопрос 2. Какой метод прогнозирования разработан группой специалистов института кибернетики в г. Киеве под руководством академика Глушкова В.М:
1. прогнозного графа;
2. ПАТТЕРН;
3. наименьших квадратов;
4. факторного анализа;
5. спектрального анализа.
Вопрос 3. В какой стране разработана система прогнозирования ПАТТЕРН:
1. России;
2. Франции;
3. Германии;
4. США;
5. Великобритании.
Вопрос 4. Для прогнозирования какой деятельности, в основном, применяется система комплексного прогнозирования:
1. производства;
2. обмена;
3. маркетинговой;
4. инновационной;
5. строительной.
Вопрос 5. Сколько уровней интерпретации облика товара предусматривают методические основы комплексной системы прогнозирования маркетинговой деятельности:
1. два;
2. три;
3. четыре;
4. пять;
5. шесть.
Задание 15.
Изучить главу 7.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какой орган федеральной исполнительной власти в агропромышленном комплексе является ведущим:
1. Министерство финансов РФ;
2. Министерство экономики РФ;
3. Министерство строительства РФ;
4. Министерство сельского хозяйства и продовольствия;
5. Министерство водного хозяйства.
Вопрос 2. В условиях перехода к рыночным отношениям кто становится субъектом управления в предприятиях агропромышленного комплекса:
1. трудовой коллектив;
2. руководство предприятия;
3. руководство объединения, концерна;
4. руководство министерства;
5. собственник предприятия.
Вопрос 3. Какая структура рынка является наиболее целесообразной для развития свободной конкуренции:
1. простая;
2. сложная;
3. многоукладная;
4. комплексная;
5. результативная.
Вопрос 4. Как целесообразно внедрять рыночные отношения на предприятиях агропромышленного комплекса:
1. быстро;
2. медленно;
3. с учетом региональных особенностей;
4. поэтапно;
5. одновременно на всех предприятиях.
Вопрос 5. Какая политика предусматривает сочетание свободных рыночных цен, регулируемых гарантированных цен и дотаций по отдельным видам сельскохозяйственной продукции:
1. инвестиционная;
2. инновационная;
3. промышленная;
4. налоговая;
5. ценовая.
Задание 16.
Продолжить изучение главы 7.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какие заказы на сельскохозяйственное сырье и продовольствие призваны обеспечить эффективность закупок для федеральных и государственных нужд.
1. коммерческие;
2. акционерных предприятий по переработке сельскохозяйственного сырья;
3. местных органов власти;
4. государственные;
5. зарубежных фирм.
Вопрос 2. Какая политика в агропромышленном комплексе базируется на взимании основных налогов:
1. ценовая;
2. инновационная;
3. промышленная;
4. инвестиционная;
5. налоговая.
Вопрос 3. Проведение какой реформы обусловило перераспределение земли между государственной собственностью и частным землевладением:
1. финансовой;
2. промышленной;
3. земельной;
4. инвестиционной;
5. торговой.
Вопрос 4. Направления какой деятельности различных слоев и групп населения формируют действующие модели прогнозирования:
1. социальной;
2. предпринимательской;
3. экономической;
4. социально-экономической;
5. производственной.
Вопрос 5. Какая экономика способна провести анализ адекватности классических экономических категорий и институтов, охарактеризовать их границы:
1. социально-ориентированная;
2. директивная;
3. понимающая;
4. рыночная;
5. инновационная.
Задание 17.
Продолжить изучение главы 7.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какая категория отражает вклад социальной организации общества в общественное производство:
1. достижение;
2. социальный капитал;
3. базис;
4. надстройка;
5. человеческий капитал.
Вопрос 2. Какая категория включает такие понятия как умение, мастерство, общее или специальное образование:
1. достижение;
2. опыт;
3. базис;
4. надстройка;
5. человеческий капитал.
Вопрос 3. Без становления какого образа трудно рассчитывать на становление органичной динамично развивающейся рыночной экономики:
1. социальной справедливости;
2. социального равенства;
3. социальной нормы;
4. общественного восприятия;
5. человеческой культуры.
Вопрос 4. Какая модель социальной динамики может реально базироваться лишь на социальном порядке:
1. буржуазная;
2. демократическая;
3. либерально-демократическая;
4. коммунистическая;
5. националистическая.
Вопрос 5. На каком этапе в России произойдет адаптация к общепринятым в развитых странах социально-экономическим условиям:
1. буржуазного;
2. демократического;
3. цивилизованного;
4. хаотичного;
5. социального.
Задание 18.
Продолжить изучение главы 7.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какое решение населением стран Центральной и Восточной Европы собственных социально-экономических проблем стало определяющим в нахождении оптимальных путей выхода из кризиса:
1. индивидуальное;
2. коллективное;
3. общественное;
4. семейное;
5. коллегиальное.
Вопрос 2. Какая политика государства, в первую очередь, направлена на ослабление дифференциации доходов и имущества населения, предотвращение социальных конфликтов:
1. инвестиционная;
2. инновационная;
3. промышленная;
4. социальная;
5. экономическая.
Вопрос 3. Кому отводится ведущая роль в разработке и реализации региональных социальных программ:
1. отраслям народного хозяйства;
2. предприятиям;
3. местным органам власти;
4. развитым зарубежным странам;
5. субъектам РФ.
Вопрос 4. На сколько процентов снизился уровень реальных доходов населения в 1996 г. по сравнению с 1991 г.:
1. 10-20;
2. 20-30;
3. 30-40;
4. 40-60;
5. свыше 60.
Вопрос 5. Что является одной из главных негативных проблем в сфере социальных пособий:
1. безадресность выплат;
2. большое количество нуждающихся в пособиях;
3. отсутствие действенного контроля;
4. недостаточность выделяемых средств;
5. неэффективный учет.
Задание 19.
Продолжить изучение главы 7.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Как в настоящее время характеризуется ситуация с пенсионным обеспечением в нашей стране:
1. удовлетворительной;
2. плохой;
3. хорошей;
4. кризисной;
5. обнадеживающей.
Вопрос 2. Какой вид потребления используется при разработке социальных программ на долгосрочную перспективу:
1. денежные доходы;
2. минимальный потребительский бюджет;
3. рациональный потребительский бюджет;
4. натуральные доходы;
5. прожиточный минимум.
Вопрос 3. Во сколько раз в 1996 г. по сравнению с 1991 г. увеличилось отношение доходов 10% наиболее богатых к доходам 10% самых бедных?
1. пять;
2. семь;
3. десять;
4. двенадцать;
5. пятнадцать.
Вопрос 4. Разработка каких стандартов имеет наиболее важное значение для объективной оценки уровня жизни населения:
1. социальных;
2. строительных;
3. жилищных;
4. коммунальных;
5. экологических.
Вопрос 5. Какой уровень определяется способностью индивидов и всего населения рационально и эффективно использовать свои профессионально-квалификационные ресурсы:
1. восприимчивости;
2. отторжения;
3. адаптации;
4. агрегирования;
5. интеграции.
Задание 20.
Изучить главу 8.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. В рамках какой экономики складывается развитая система социальных программ, направленная на блокирование социальных конфликтов и поддержание приемлемого уровня социальной дифференциации:
1. либеральной;
2. патерналистской;
3. интегральной;
4. социально ориентированной;
5. директивной.
Вопрос 2. Какая политика ориентирована на снижение вмешательства государства в решение индивидуальных проблем граждан:
1. демократическая;
2. социал-демократическая;
3. националистическая;
4. патриотическая;
5. либеральная.
Вопрос 3. Какой механизм реализации социальной политики должен учитывать специфику переходного периода:
1. агрегированный;
2. интегральный;
3. либеральный;
4. адаптационный;
5. восприимчивый.
Вопрос 4. Какой подход к более эффективному использованию хозяйственных ресурсов заложен в концепциях либеральной рыночной экономики и социально ориентированной:
1. нормативный;
2. активный;
3. оптимизационный;
4. общий;
5. индивидуальный.
Вопрос 5. На основе каких критериев решаются оптимизационные задачи эффективного использования хозяйственных ресурсов в рамках социально ориентированной рыночной экономики:
1. неэкономических;
2. экономических;
3. технических;
4. либеральных;
5. апроксимации.
Задание 21.
Продолжить изучение главы 8.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Суть какого принципа заключается в возможности меньшинства населения вести себя в соответствии с собственными предпочтениями:
1. представительства групп;
2. компетентности и информированности;
3. защиты меньшинств;
4. приоритетности социальной защиты;
5. контроля за распределением бюджетных средств.
Вопрос 2. Как влияет на общий уровень экономической эффективности народного хозяйства страны высокий уровень изъятия и перераспределения через госбюджет прибыли, возникающей на рынке:
1. влияет несущественно;
2. практически не влияет;
3. позитивно;
4. снижает;
5. увеличивает.
Вопрос 3. Может ли выдержать развитая рыночная экономика длительное следование концепции социально ориентированной рыночной экономики:
1. теоретически;
2. да;
3. только в интеграции с другими государствами;
4. в зависимости от зрелости общества;
5. практически нет.
Вопрос 4. Какая доля услуг в ВВП в 1996 г. была в России:
1. 30%;
2. 35%;
3. 40%
4. 45%;
5. 50%.
Вопрос 5. На каком уровне в России находится производство общественных благ по существующим в экономически развитых странах стандартам:
1. отвечает;
2. на одном уровне;
3. не соответствует;
4. соответствует;
5. превышает.
Задание 22.
Продолжить изучение главы 8.
Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
Вопрос 1. Какое изменение в 2000 г. прогнозируется по уровню налоговых платежей для высокодоходных групп населения:
1. возрастание уровня;
2. снижение;
3. не изменится;
4. незначительно увеличится;
5. резко возрастет.
Вопрос 2. К каким последствиям привел в России опыт концентрации в руках государства значительной части ресурсов для организации производства общественных благ:
1. позитивным;
2. отрицательным;
3. никак не повлиял;
4. значительно улучшилось материальное положение населения;
5. положительным.
Вопрос 3. Какими соображениями, в первую очередь, руководствуются при определении объема и структуры затрат, используя патерналистскую модель экономики:
1. рациональными;
2. практическими;
3. идеологическими;
4. экономическими;
5. социальными.
Вопрос 4. Какой класс является несущей конструкцией современного западного общества в социально ориентированной экономике:
1. сверхбогатых;
2. богатых;
3. бедных;
4. средний;
5. людей с очень низким уровнем доходов.
Вопрос 5. Какая политика служит мощным инструментом уравнительности, социальной однородности:
1. либеральная;
2. патерналистская;
3. интегральная;
4. социальная;
5. государственных гарантий.