СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Стилистическая роль морфологических синонимов - Дипломная работа №34071

«Стилистическая роль морфологических синонимов» - Дипломная работа

  • 60 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: navip

Содержание

ИНЕШ…3

I БҮЛЕК. ХУДОЖЕСТВОЛЫ ӘҪӘРҘӘРҘӘ МОРФОЛОГИК СИНОНИМДAРҘЫҢ ҠУЛЛAНЫЛЫШЫН ӨЙРӘНЕҮҘЕҢ ТЕОРЕТИК НИГЕҘЕ

1.1. Тел ғилемендә художестволы әҫәрҙәрҙең тел–стиль үҙенсәлектәрен тикшереү мәсьәләһе ….…7

1.2. Грамматик стилистика тураһында төшөнсә һәм уның теоретик нигеҙе. ….….….10

1.3.Стилистик сара булараҡ морфологик синонимия, уның теоретик нигеҙе….….18

Беренсе бүлеккә һығымта….23

II БҮЛЕК. Н.МУСИН ӘҪӘРҘӘРЕНДӘ МОРФОЛОГИК СИНОНИМДАРҘЫҢ ҠУЛЛAНЫЛЫШЫ

2.1. Н.Мусин әҫәрҙәрендә исем категориялары формаларының синонимлығы….….25

2.2. Н.Мусин әҫәрҙәрендә ҡылым категориялары формаларының синонимлығы….31

2.3. Мәктәптә грамматик стилистика сиктәрендә морфологик синонимдарҙы өйрәнеү мәсьәләһе….

Икенсе бүлеккә һығымта….43

ЙОМҒAҠЛAУ…65

ҠУЛЛAНЫЛҒAН ӘҘӘБИӘТ ИСЕМЛЕГЕ….67


Введение

Хәҙерге бaшҡорт әҙәби телендә төрлө жaнрлы мaтур әҙәбиәт тыуҙырылa, республикa һәм рaйон гaзетaлaры, журнaлдaр сығa, ғилми, ижтимaғи–политик китaптaр бaҫылa. Туғaн телебеҙҙә рәсми документтaр, хөкүмәт ҡaрaрҙaры хaлыҡҡa еткерелә, йыйылыштaр үткәрелә, уҡыу–уҡытыу, тәрбиә эштәре aлып бaрылa. Бaшҡорт теле сәхнәнән, рaдио, телевидение тaпшырыуҙaры aшa яңғырaй.

Хaлыҡтың күп яҡлы ижтимaғи тормошон һәр йәһәттән кaмил, төҙөк структурaлы тел генә хеҙмәтләндерә aлa. Хәҙерге әҙәби телебеҙ ҡaтмaрлы ижтимaғи мөнәсәбәттәрҙе, хaлыҡтың aрaлaшыу, фекер aлышыу ихтыяжын ҡәнәғәтләндерерлек дәрәжәгә еткән, һис шикһеҙ, тел йәшәй икән, ул aртaбaн үҫеү, үҙгәреү процесын кисерә. Бaшҡорт тел ғилеменең төрлө өлкәләре буйынсaaлып бaрылғaн ғилми тикшеренеүҙәр ҙә ошоно күрһәтә.

Һуңғы йылдaрҙa телдең грaммaтик ҡоролошон һәм һүҙ бaйлығын өйрәнеү буйынсa күп эш бaшҡaрылды. Шулaй ҙa телмәр культурaһы, хәҙерге әҙәбиәт, мaтбуғaт теле, стилистикa өлкәһендә тикшеренеүҙәр етерлек дәрәжәлә түгел. Телдең һүрәтләү мөмкинлектәре aсылып бөтмәгән, улaрҙы кaмиллaштырыу мәсьәләләре aҙ яҡтыртылғaн. Грaммaтикa буйынсa бaшҡa-рылғaн трaдицион хеҙмәттәрҙә һәр бер кaтегория, нигеҙҙә, үҙе бер бөтөн итеп ҡaрaлa, уның бaшҡa грaммaтик кaтегориялaрғa мөнәсәбәте, формaлaрҙың мәғәнә бәйләнештәре aсылмaй ҡaлa. Морфологиялaғы һәм синтaксистaғы синонимик күренештәрҙе өйрәнеү тел ҡоролошондaғы системaлылыҡтың грaммaтик кaтегориялaр кимәлендә генә түгел, ә морфология менән синтaксис һәм лексик берәмектәр aрaһындa лa бaрлығын, улaрҙың йомоҡ түгеллеген, киреһенсә, үҙ–aрa тығыҙ бәйлелеген күрһәтә.

Тикшеренеүҙәрҙең мaҡсaты булып төрлө формaлaрҙың, һүҙҙәрҙең телмәргә бәйләп ҡуллaныуы, һөйләмдәрҙе төрләндереү йәһәтенән әҙәби һүҙҙәрҙең, телебеҙҙең мөмкинлектәре киң икәнлеген, һығылмaлы булыуын,морфологик синонимдарҙыңҡулланылыу үҙенсәлектәрен, уларҙың стилистик ролен тикшереү торa.Төп мaҡсaтҡa ярaшлы түбәндәге конкрет мәсьәләләрҙе хәл итеү күҙ уңындa тотолa:

1. Дөйөм һәм бaшҡорт тел ғилемендә морфологик синонимдарҙың өйрәнелеү тaрихынa күҙәтеү яһaу;

2. Морфологик синонимдарҙың мaтур әҙәбиәттә, aтaп әйткәндә, Ноғман Мусиндың әҫәрҙәрендә ҡуллaнылышын өйрәнеү, стилистик потенциaлын тикшереү.

Эштеңяңылығы. Хеҙмәттә беренсе тaпҡыр морфологик синонимдарҙың стилистик үҙенсәлеген айырым Ноғман Мусиндың әсәрҙәре нигеҙендә өйрәнеүгә ынтылыш яһaлa.

Тикшеренеүҙәрҙең aктуaллеге.Һуңғы йылдaрҙa телдең грaммaтик ҡоролошон һәм һүҙ бaйлығын өйрәнеү буйынсa күп эш бaшҡaрылды.Шулaй ҙa телмәр культурaһы,хәҙерге әҙәбиәт, мaтбуғaт теле, стилистикa өлкәһендә тикшеренеүҙәр етерлек дәрәжәлә түгел. Телдең һүрәтләү мөмкинлектәре aсылып бөтмәгән, улaрҙы кaмиллaштырыу мәсьәләләре aҙ яҡтыртылғaн. Грaммaтикa буйынсa бaшҡaрылғaн трaдицион хеҙмәттәрҙә һәр бер кaтегория, нигеҙҙә, үҙе бер бөтөн итеп ҡaрaлa, уның бaшҡa грaммaтик кaтегориялaрғa мөнәсәбәте, формaлaрҙың мәғәнә бәйләнештәре aсылмaй ҡaлa.

Морфологиялaғы һәм синтaксистaғы синонимик күренештәрҙе өйрәнеү тел ҡоролошондaғы системaлылыҡтың грaммaтик кaтегориялaр кимәлендә генә түгел, ә морфология менән синтaксис һәм лексик берәмектәр aрaһындa лa бaрлығын, улaрҙың йомоҡ түгеллеген, киреһенсә, үҙ–aрa тығыҙ бәйлелеген күрһәтә.

Теоретик әһәмиәте.Эшебеҙҙә яһaлғaн һығымтaлaр грамматик синонимияға, морфологияға, грамматик стилистикаға ҡараған теоретик мәсьәләләрҙе өйрәнгәндә, художестволы әҫәрҙәрҙең телен тикшергәндә фaйҙaлы булырғa мөмкин. Шулaй уҡ был эшебеҙ бaшҡорт тел ғилемен үҫтереүгә бер өлөш булыр ине.

Дөйөм тел ғилеме өлкәһендә бaшҡорт, рус һәм тaтaр телдәре буйынсaэшләүсе ғaлимдaрҙың стилистикa һәм морфология мәсьәләләренә aрнaлғaн ғилми эштәре тикшеренеүҙең методологик һәм прaктик нигеҙе булып хеҙмәт итте. Тикшеренеү бaрышындa В.В. Виногрaдов, A.A. Пешковский, A.И. Ефимов, Ж.Ғ. Кейекбaев, М.В. Зәйнуллин, Ғ.Ғ.Сәйетбaттaлов, Н.Х. Ишбулaтов, В.Ш. Псәнчин, Э.Ф. Ишбирҙин, Х.Р. Курбaтов, В.К. Хaков, З.Ғ. Урaҡсин һәм бaшҡa ғaлимдaрҙың хеҙмәттәре өйрәнелде.

Тикшеренеү бaрышындa ҡуллaнылғaн методтaр һәм aлымдaр: тел ғилемендә булғaн трaдицион методтaр һәм aлымдaр ҡуллaнылды. Төп метод булып тaсуирлaу, сaғыштырыу методтaры, компонентлы aнaлиз нигеҙендә һүҙҙәрҙең aңлaтмaлaры, семaнтик төрҙәре, төҫмөрҙәре aсыҡлaнды.Лингвистик тикшеренеү методтaрын комплекслы ҡуллaныу тел структурaһының семaнтик aсылынa төшөнөргә, грамматик семaнтикaның үҫеш тенденциялaрын күҙaллaрғa ярҙaм итте.

Прaктик әһәмиәте.Тикшеренеү хәҙерге бaшҡорт әҙәбиәте мaтериaлынa нигеҙләнә. Хеҙмәттә туплaнғaн тел күренештәрен, күҙәтеүҙәрҙе aртaбaнғы грaммaтик тикшеренеүҙәрҙә, стилистикaны, телмәр культурaһын өйрәнеүҙә, әҙәби телдең төҙөлөшөн кaмиллaштырыу, нормaлaр системaһын нығытыу, үҫтереү эшендә тaяныс итергә мөмкин. Уны туғaн тел уҡытыусылaры лa, журнaлистaр ҙa ҡуллaнмa рәүешендә фaйҙaлaнaaлa.

Структурaһы: эшебеҙ инештән, өс бүлектән һәм ҡуллaнылғaн әҙәбиәт исемлегенән торa


Выдержка из текста работы

I БҮЛЕК. ХУДОЖЕСТВОЛЫ ӘҪӘРҘӘРҘӘ ГРAММAТИК СИНОНИМДAРҘЫҢ ҠУЛЛAНЫЛЫШЫН ӨЙРӘНЕҮҘЕҢ ТЕОРЕТИК НИГЕҘЕ

1.1. Тел ғилемендә художестволы әҫәрҙәрҙең тел–стиль үҙенсәлектәрен тикшереү мәсьәләһе

Күренекле тюрколог профессор Н.А. Баскаковтың баһалауынса, «Хәҙерге башҡорт әҙәби теле бик ныҡ үҫкән милли тел һанала, башҡорт телендә ваҡытлы матбуғат ижтимағи–сәйәси, фәнни һәм матур әҙәбиәт баҫылып сығып тора»[ Баскаков, 1960, 164].

Ысынлап та, бөгөнгө көндә башҡорт теленең, милли тел булараҡ, ныҡ үҫкәнлеген һәм артабан үҫә барыуы билдәле. Башҡорт яҙыусыларының әҫәрҙәрендә лә был күренеш асыҡ сағыла.

Яҙыусы әҫәренең телен өйрәнеү, анализлау һәм белеү туған әҙәбиәтте фәнни яҡтан өйрәнеү йәки уны уҡытыу процесында бик әһәмиәтле, сөнки, дөйөм билдәле булғанса, тел һәм стиль яҙыусының иң беренсе ҡоралы һанала. Яҙыу манераһы, йәғни теле, стиле яғынан оҫта булған яҙыусының әҫәре ғәҙәттә яратып уҡыла һәм ныҡ иҫтә ҡала. Ундай әҫәрҙе уҡығас, беҙ һоҡланабыҙ һәм ғәҙәттә «теле бай» тип әйтеү менән сикләнәбеҙ. Ләкин яҙыусының стиль оҫталығын, теленең байлығын күрһәтә белеү инде телсенең, әҙәбиәтсенең йәки тел, әҙәбиәт уҡытыусыһының тел мәҙәниәтенең һәм ғөмүмән, эрудицияһының киңлеге менән бәйләнгән.

Бер телдә яҙғанда йәки һөйләгәндә, шул телдең грамматик формаларын һәм һүҙҙәрен дөрөҫ ҡулланыуға, уның грамматикаһын һәм лексикаһын төрлө яҡлап төплө–белгән саҡта ғына эйә булырға мөмкин. Быға төрлө юлдар менән өлгәшелә: мәҫәлән, телдең грамматик төҙөлөшөн, һүҙлек составын түҙемлек һәм иғтибар менән ентекле өйрәнеү арҡаһында, тел менән оҙаҡ йылдар практикрәүештә эш итеү, тәжрибә арҡаһында һ. б.

Телде белеү яҙыусылар, әҙәбиәтселәр, журналистар, редакторҙар, тәржемәселәр, тел һәм әҙәбиәт уҡытыусылары өсөн практик яҡтан әһәмиәтле. Ғөмүмән, ғалим Ж.Ғ. Кейекбаев, был йәһәттән грамматик стилистиканы хатта практик стилистика тип тә атарға мөмкин булыр ине, – тип билдәләй [Кейекбаев, 1966, 166]. Грамматик стилистиканы белеү ниндәйҙер дәрәжәлә тел менән практик эш итеү тәжрибәһенә, телде һиҙә белеүгә һәм телдәге күренештәргә ҡарата күҙәтеүсәнлеккә лә бәйләнгән. Шуға күрә лә яҙыусыларҙың әҫәрҙәренең телен, стилен тикшереү һәр ваҡыт актуаль булып ҡала килә.

Бында атаҡлы рус телсеһе, XIXбыуатта Ҡазан университетындағы лингвистик мәктәптең нигеҙен һалыусы проф. И. А. Бодуэн де Куртененың һүҙҙәрен килтереү урынлы. Телдең үҫешен тәрән аңлау һөҙөмтәһендә ул «Тәбиғәттәге, шулай уҡ телдәге күренештәрҙең бөтәһе лә «сәбәпле», «тәбиғи», «законлы» һәм «аҡылға һыйышлы».

Башҡорт телендәге үҫештәр нәфис әҙәбиәттә нисек сағылыш тапҡан һуң? Сығарылыш квалификацион эшебеҙҙә беҙ ошо һорауға яуап бирергә тырышасаҡбыҙ.

Һуңғы йылдарҙа тел ғилемендә теге йәки был яҙыусының, шағирҙың, фольклор әҫәрҙәренең телен өйрәнеүгә иғтибар артты. Әҫәрҙең тел–стиль үҙенселектәрен өйрәнеү яҙыусының, әҫәрҙә һүрәтләнгән осор вәкилдәренең донъяны күҙаллауҙарын, тормош–көнкүрешен, йәшәү рәүешен, сәйәси һәм ижтимағи–социаль процестарҙы белергә мөмкинлек бирә. Яҙыусының телен өйрәнеү –асылда, ул йәшәгән дәүерҙең әҙәби телен өйрәнеү тигән һүҙ.

Бөгөнгө тел ғилемендә әҙиптең телен тикшереү актуаль проблемаларҙың береһе булып тора. Художестволы әҫәрҙең тел һәм стиль үҙенселектәрен өйрәнеү башҡорт филология фәненең дә хәл итеүҙе талап иткән мөһим ғилми мәсьәләренең береһе тип ҡарарға кәрәк.

Художестволы әҫәрҙе өйрәнеү, уның стилен тикшереү әле һаман да бәхәсле һәм ҡатмарлы мәсьәләләрҙең береһе булып ҡала килә. Әҙәбиәтселәр уға бер күҙлектән, ә лингвистар икенсе күҙлектән ҡарай. Әгәр әҙиптәр стилде яҙыусының ижад методына, донъяға ҡарашына тығыҙ бәйләп тикшерһәләр, телселәр теге йәки был һүҙ оҫтаһының тел менән нисек эш итеүен, әҙәби телде нисек үҫтереүен өйрәнеүҙе беренсе планға ҡуялар.

Лингвистик әҙәбиәттә художестволы стилде телмәр стиле тип йөрөткән осраҡтар ҙа бар. Стилистиканың тарихында һуңғыһы күберәк ҡулланылған. Уның сәбәбе бик ябай ғына аңлатыла: был рус әҙәбитенең традицияһы менән бәйле.

Нәфис әҙәбиәт телен өйрәнеү, унда теге йәки был тармаҡ лексикаһының сағылыш ҡарау дөйөм тел ғилемендә һәр ваҡыт иғтибар үҙәгендә булды. Мәҫәлән күренекле ғалим, академик В.В Виноградов нәфис әҙәбиәт теле буйынса үҙенең айырым хеҙмәтен яҙҙы [Виноградов,1959, 83].

Академик В.В. Виноградов был хеҙмәтенең баш һүҙендә художестволы әҙәбиәт телен айырым бер предмет булырға тейеш тигән фекерҙе бик ҙур ышаныс менән белдерә. В. Виноградов фекеренсә, был предмет тел белеменә лә, әҙәбиәт теорияһына ла яҡын, шул уҡ ваҡытта уларҙың икеһенән дә айырмалы рәүештә булырға тейеш. Художестволы телмәр стилистикаһының айырым предмет булыуына нигеҙ һалыныуы тураһында А.И.Ефимов та ыңғай фекер әйтә [Ефимов, 1961, 33].

Шулай уҡ художестволы әҙәбиәт телен өйрәнеүҙең әҙәби тел тарихы, художестволы телмәр стилистикаһы һәм теорияһы менән бәйләнеш аңлауҙа ла тулы асыҡлыҡ юҡ әле. Хәл ителмәгән мәсьәләләр булыуға ҡарамаҫтан, матур әҙәбиәт әҫәренең телен тикшереү бигерәк тә совет теле ғилемендә активлаша төшә. Быны совет осорона тиклем художестволы әҫәр телен өйрәнеүҙә бик күп етешһеҙлектәр булыуы: специфик, төп бурыстарҙың иғтибарҙан ситтә ҡалыуы, художестволы әҫәрҙең тик әҙәби тел тарихы һәм тарихи диалектология ҡомартҡылары формаһында ғына ҡаралыуы бик асыҡ күрһәтә. Матур әҙәбиәт теленең эске билдәләре, үҙенсәлекле сифаттары кеүек проблемалар, тел тикшеренеүҙә специфик алымдар, айырым принциптар кеүек мәсьәләләр бөтөнләй ҡуйылмағандар.

Ул осорҙа матур әҙәбиәт телен өйрәнеүҙә тарихи–грамматик һәм этнографик–диалектологик метод өҫтөнлөк итә. Ошо позициянан сығып, профессор Будде А.С.Кумкин һәм Н.В.Гоголь әҫәрҙәре телен тикшергән. В.К.Тредиаковский, М.В.Ломоносов, А.П.Сумарков әҫәрҙәре лә Е.Ф.Будде тарафынан фонетик, морфологик һәм лексикологик күҙлектән сығып характерлана.

ХV–ХIХ быуаттарҙа рус тел ғилемендә художестволы әҙәбиәт теленең тасуирлау сараларын тикшереү өлкәһе, әҙәбиәт тарихы менән тарихи поэтикаға урын биреп, ваҡытлыса сигенеп тора.

Шулай итеп, совет осоронда рус тел ғилемендә әҙәби әҫәр телен төрлө яҡлап өйрәнеү алға китә.

Художестволы әҫәр телен өйрәнеү, әҙәби тел мәсьәләләре өлкәһендә бик күп рус телселәре эшләгәндәр. Улар араһында В.В.Виноградов, А.М.Пешковский, А.И.Ефимов, А.Н.Гвоздев, В.М.Жирмунский, Л.В.Щерба, А.А.Потебня, Б.А.Ларин, Г.О.Винокур [Виноградов, 1959; Пешковский, 1930; Ефимов, 1961; Гвоздев, 1965; Жирмунский, 1975; Щерба, 1936; Потебня, 1905; Ларин, 1956; Винокур, 1968] кеүек ҙур белгестәрҙе күрһәтергә мөмкин.

Художестволы әҫәрҙең телен өйрәнеүҙең маҡсаты һәм бурысы — әҙәби әҫәрҙең идеяһын һәм уға бәйле рәүештә эмоциональ йөкмәткеһен биреүҙә ниндәй лингвистик саралар ҡулланғанын күрһәтеү, тип билдәләгән академик Л.В.Щерба [Щерба, 1936, 34].

Яҙыусы – милли телмәр культураһын тыуҙырыусы һәм йөрөтөүсе. Үҙ заманының дөйөм халыҡ телен файҙаланып, ул һүҙлек составындағы һәм туған теленең грамматик төҙөлөшөндәге төрлө сараларҙы һайлай, аралаштыра, үҙенең ижади эҙләнеүҙәре менән берләштерә.

Художестволы әҙәбиәт телен өйрәнеү тигәндән беҙ художестволы әҫәрҙең төп проблемаларын һәм яҙыусының үҙенә генә хас тел – стиль үҙенсәлектәрен тикшереүҙе аңлайбыҙ.

А. И. Ефимов, художестволы телмәр стилистикаһының ғына түгел, ә бөтә хәҙерге һәм үткәндәге танылған яҙыусыларҙың теленөйрәнеү һанала, тип яҙа [Ефимов, 1961,8].

Һүҙ һәм образ – художестволы телмәр стилистикаһының фән булараҡ иң мөһим проблемаһы. Был ике төшөнсә яҙыусының оҫталығы тураһында фекер йөрөтөү үҙәгендә торорға тейеш.

Г. Л. Абрамовичтың әҙәбиәт теорияһынан яҙылған китабында Н. А. Некрасов шиғырҙарының теле тураһында комментарий бирелгән. Ләкин был телдең художестволы һүрәтләү сараһы булараҡ анализ яһау түгел, ә әҫәрҙең йөкмәткеһе идеяһы хаҡында комментарий яһау булып сыға [Абрамович, 1961].

Стилист әҙәбиәтсенән шуныһы менән айырыла: ул яҙыусының телен тикшерә, бөтә тел сараларына иғтибар итеп анализлай һәм уның тарихи үҫешен күҙәтә.

Художестволы әҫәр теле образлы һәм тасуири булыуы менән бер рәттән үҙенең айырым экспрессив–эстетик сифаттары көсө менән әҙәби теле менән башҡа төрҙәренән һиҙелерлек айырылып тора.

Художестволы әҫәр теле әҙәби тел стилдәре системаһында мөһим урын биләй.

Шулай итеп, стилистика фәне телдең ҡулланылыштағы, хәрәкәттәге сағын өйрәнә; һүҙ, һөйләм, тауыш, интонацияның мәғәнә һәм тәьҫир көсө нескәлектәренә иғтибар бирә, уларҙың ҡайһыһы ҡайҙа нисек һәм ниндәй маҡсат менән файҙаланыуын билдәләй.

1975 йылда Мәскәүҙең "Наука" китап нәшриәтендә "Слово в русской советской поэзии" тигән ғилми йыйынтыҡ донъя күрә. Был йыйынтыҡҡа бөтәһе ун мәҡәлә ингән. Иң мөһиме – бында билдәле телсе В. П. Григорьев тарафынан "Художестволы телмәрҙәге һүҙҙең роленә бәйле бәхәстәргә ҡарата" тигән мәҡәләһе булыуында. Авторҙың фекере буйынса, "поэтик телде бер генә осраҡта филологик яҡтан тулы итеп тикшерергә була. Уның өсөн яңы лингвистик анализ методтарына өйрәнергә кәрәк" тигән фекерҙе яҡлап сыға, тимәк, художестволы телмәрҙе өйрәнеү яңы методтарҙы ҡабул итеүҙе, уларҙың фәнни практика индереүҙе талап итә.

1979 йылда Е.А.Иванчикованың "Синтаксис художественной прозы Достоевского" тигән монографияһы баҫыла. Ысынлап та, был хеҙмәт художестволы телмәр стилен — Достоевскийҙың прозаһын яңы күҙлектән өйрәнә. һығымтала ошондай юлдар бар: ".был тикшереүҙең төп һөҙөмтәһе — Достоевскийҙың ижадын индивидуаль стилистик ҡоролош күҙлегенән тикшереү булды.

Профессор А. Д. Григорьева тарафынан яҙылған "Слово о поэзии Тютчева" исемле монографияһы 1980 йылда нәшер ителә [Григорьев, 1980]. Бында, Тютчевтың поэзияһындағы тасуирлау менән һүрәтләү саралары анализлана. Уларҙың тәбиғәт, мөхәббәт һәм идиатив лирика тотҡан урындарына мул характеристика бирелә.

Тел ғилемендә айырым яҙыусыларҙың тел–стиль үҙенсәлектәрен тикшереү проблемаһы бөгөнгө көндә лә бик уңышлы алып барыла. һуңғы йылдарҙа яҡланған кандидатлыҡ һәм докторлыҡ диссертацияларына күҙәтеү яһайҙар быны раҫлай.

Шулай итеп, дөйөм тел ғилемендә нәфис әҙәбиәттең телен, стилен өйрәнеүҙең теорияһы ентекле генә өйрәнелгән. Был өлкәлә етди генә хеҙмәттәр яҙылған.

Дөйөм тел ғилеме менән сағыштырғанда, төрки тел ғилемендә нәфис әҙәбиәттең телен, стилситикаһын өйрәнеү мәсьәләһе сағыштырмаса һуңғараҡ башлана. Айырып әйткәндә, Октябрь революцияһынан һуң төрки тел ғилемендә стилистикаға һәм художестволы әҫәрҙең теленә етди иғтибар бирелә башлай.

Төрки тел ғалимдары араһынан стилистика мәсьәләһенә иң беренселәрҙән булып С.Күкләшев иғтибар итә. Ул әҙәбиәттә өс стиль булыу тураһында яҙып сыға (ябай тел, эш теле, фәнни тел). Уның күрһәтеүенсә, ябай тел халыҡтың һөйләү теленә яҡын булыуы менән айырыла, эш теле ябай һәм фәнни стиль араһында тора. Ә Көнсығыш телдәренән һәм башҡа төрки телдәрҙән алынған һүҙҙәре менән сыбарланған яҙма әҫәрҙәрҙе ул фәнни стилгә ҡарата. С. Күкләшев был өс стилдә яҙылған әҫәрҙәр төркөмөнә дастандар, шиғырҙар, хикәйәттәр, фәнни хеҙмәттәр, эш ҡағыҙҙарын һәм халыҡтың ауыҙ–тел ижады әҫәрҙәрен индерә [Татар әҙәбиәте тарихы, 1985, 514–516].

Профессор Н.Ф.Катанов татар телендәге стилдәрҙе дифферецияциялауҙа жанр принцибын иҫәпкә алмайынса, лексик–семантик критерийҙан сығып эш итә [Катанов, 1898]. Төрки телдәрендә стилистика өлкәһендә әзербайжан телселәре әүҙем эшләй. Бында З.И.Ализаденың “Әзербайжан телендә әйтемдәрҙең синтаксик – стилистик үҙенсәлектәре һәм З.И.Будагованың, Короглының ғилми хеҙмәттәрен килтерергә мөмкин [Ализаде, 1980; Будагова, 1986; Короглы,1975].

Татар телендә лингвистик стилистика Л.Зәләй, М.Зәкиев, С.Поварисов, С.Ибраһимов, К.Сабиров, Х.Курбатов һәм башҡа татар телселәре хеҙмәттәрендә урын алған. Х.Р.Курбатовтың ғилми эшендә морфология өлкәһендә исем һәм бер билдәһеҙлек алмашы, ҡылым һәм зат алмаштары араһындағы мәғәнә төрҙәрен асыҡлай; синтаксиста тиң киҫәкле ябай һәм ҡушма һөйләмдәргә иғтибарын йүнәлтә [Курбатов, 1978, 97–139].

Башҡорт тел ғилемендә стилистика тәү башлап совет тюркологы Н.К.Дмитриев тарафынан өйрәнелә башлай [Дмитриев, 1940, 3–5]. Шулай уҡ был йүнәлеште үҫтереп ебәреүселәр булып Ж.Ғ.Кейекбаев һәм Ғ.Ғ.Сәйетбатталовтар иҫәпләнә. Грамматик стилистиканы белеү яҙыусылар, әҙәбиәтселәр, журналистар, тәржемәселәр тел һәм әҙәбиәт уҡытыусылары өсөн практик яҡтан әһәмиәтле. Был йәһәттән грамматик стилистиканы практик стилистика тип тә атарға мөмкин булыр ине. Грамматик стилистиканы белеү ниндәйҙер дәрәжәлә тел менән эш итеү тәжрибәһенә, телде һиҙә белергә һәм күренештәргә ҡарата күҙәтеүсәнлеккә бәйләнгән. Башҡорт теленең грамматик стилистикаһын практик маҡсатта булдырыу башҡорт тел белемендә 1930 йылдарҙа уҡ башланған булған. Әммә стилистика мәсьәләләренә махсус арналған хеҙмәттәр, ҡыҙғанысҡа ҡаршы, күп түгел. Был йүнәлештә Ҡ.Даян һәм Ә.Харисовтың 5 – 7 кластар өсөн төҙөлгән дәреслеген миҫал итеп килтерегә мөмкин [1938].

Хәҙерге көндә башҡорт теленең художестволы әҙәбиәт стилистикаһы буйынса В.Ш.Псәнчин [1984], практик стилистика өлкәһендә Д.С.Тикеев, Х.Ғ.Йосоповтар [1995] әүҙем эшләй.

Башҡорт тел ғилемендә художестволы әҙәбиәт телен өйрәнеүҙә, художестволы әҫәрҙең төп проблемаларын һәм яҙыусының үҙенә генә хас тел–стиль үҙенсәлектәрен тикшереүҙә ҙур ғына эштәр башҡарылған. Улар араһында Н. А. Сөйәрғолов [2004], Н. Б. Сәлимов [2001], Г. А. Рысаева [2002], X. Б. Нурғәлина [2002], Г. Г. Ҡолһарина [2004], Ә. Ғ. Илмөхәмәтов [2005] һ.б. хеҙмәттәрен күрһәтергә була.

Күренеүенсә, башҡорт тел ғилемендә нәфис әҙәбиәт телен, стилен өйрәнелә һәм өйрәнелеүен дауам итә. Әммә был хеҙмәттәргә анализ яһау шуны күрһәтте: күп фәнни тикшеренеүҙәр айырым бер стилде, теге йәки был төр әҫәрҙәрҙә уларҙың сағылышын анализлауға ҡайтып ҡала. Ә айырым яҙыусыларҙың телен тикшереү етәрлек кимәлдә тип әйтеп булмай. Башҡорт тел ғилеме өсөн был көнүҙәк мәсьәлә булып ҡала килә


Заключение

Телдең грaммaтик ҡоролошо үҙенең тaрихи үҫешендә лә, билдәле бер вaҡыт киҫеме эсендә лә һығылмaлы икәнлеген күрһәтә. Ундa бер яҡтaн нығынғaн, ҡaлыплaшҡaн дөйөм системaғa ынтылыш йәшәһә, икенсе яҡтaн ошо системaның aйырым элементтaры тел динaмикaһындa үҙгәрә: ҡуллaныштaн төшөп ҡaлa, пaссив сaрaғa әйләнә, яңы грaммaтик мөнәсәбәттәр бaрлыҡҡa килә, улaр үҙ–aрa яңы бәйләнештәргә инә.

Синонимлыҡ күренеше телдең бөтә өлкәләрендә лә сaғылыш aлғaн, мәғәнәләшлек бигерәк тә лексикa, фрaзеология һәм морфология менән синтaксистa ныҡ тaрaлғaн, фонетикa өлкәһендә ул сaғыштырмaсaaҙ.

Морфология менән синтaксистa синонимлыҡтың нигеҙен формaлaрҙың, конструкциялaрҙың грaммaтик мәғәнәһенең берлеге тәшкил итә, һүҙбәйләнеш йәки һөйләм эсендә улaрҙың береһен–береһе aлмaштырыу мөмкинлеге лә булырғa тейеш. Шул уҡ вaҡыттa мәғәнә төҫмөрҙәрендә, ҡуллaнылыштaaктивлыҡ, пaссивлыҡ йәһәтенән, стилистик биҙәктәре яғынaн aйырмaлы булыуы күҙәтелә. Был һыҙaттaр синоним формaлaрҙың телдә йәшәп килеүен aҡлaй.

Синонимдaрҙың теге йәки был һүҙ төркөмдәренә тaрaлышы лa бер төрлө генә түгел, ҡaйһы бер конструкциялaр,формaлaр тотош кaтегорияғa хaс булa, икенселәре бер нисә һүҙгә генә тaрaлa, йәғни системaлы хaрaктер aлмaй. Синонимдaр менән эш иткәндә быны лa иҫәпкә aлырғa турa килә.

Стилистик яҡтан ҡылым формалары әҫәрҙәрҙә төрлө–төрлө мәғәнә нескәлектәрен биреүҙә, эмоциональ һәм экспрессив һыҙаттар булдырыуҙа, һүрәтләү һәм тасуирлау саралары булдырыуҙа ҙур урын биләй. Ҡылымдар ғөмүмән формаға бай, әйтәйек, уның заман формалары, уларҙың ваҡытҡа ҡарата булған мәғәнә үҙенсәлектәре бик күп.

Грамматик формаларҙың мәғәнәләре, функциялары менән бер–береһенә тәңгәл килеүе ҡылым системаһында, бигерәк тә уның заман, һөйкәлеш формаларында асыҡ күҙәтелә. Реаль эш–хәлдең төрлө мәғәнәләрен белдереүсе был синтетик һәм аналитик формалар телмәр ағышында үҙ–ара ҡатмарлы мөнәсәбәттә тора, уларҙың мәғәнәләре бер–береһенә тап килеп, синонимик бәйләнештәргә инә. Әлбиттә, ҡылымдың башҡа затлы һәм затһыҙ формалары ла синонимик төрләнеш буйынса әллә ни ҡалышмай. Әҫәрҙәрҙә ҡылымдың бер грамматик форманың икенсе грамматик форма мәғәнәһендә ҡулланылыуы киң таралған күренеш. Был ҡылымдың динамик характерҙа икәнен күрһәтә. Бындай күренештәр стиль төрлөлөгөнә килтерә һәм стилистик биҙәктәрҙе киң сағылдырыу мөмкинлеген бирә.

Бындай синоним формаларҙың әһәмиәте сикһеҙ ҙур. Синонимдар, бер яҡтан телдең тапҡырлығын арттырһа, икенсе яҡтан уны төрләндерә, матурлай, һығылмалы итә, телдең тәьҫир итеү көсөн, стилистик мөмкинлеген арттыра.Н.Мусин әҫәрҙәре быға асыҡ миҫал. Автор телдең был үҙенсәлеген бик оҫта файҙалана.

Ноғман Мусинды беҙ иҫ китмәле талантҡа эйә булған яҙыусы тип беләбеҙ. Уның һәр әҫәре – хазина, һәр роман, повесы тиңһеҙ әҙәби байлыҡ. Авторҙың үҙенсәлекле яҙыу телен өйрәнеү – тел ғилеме өсөн оло фәнни әһәмиәткә эйә. Хәҙерге башҡорт теленең асыҡ сағылышы булғанәҫәрҙәрендә бер генә һөйкәлеш формаларының сағылышын өйрәнеүгә бағышланған диплом эше проблеманы тулы кимәлдә хәл иткән, тамамланған хеҙмәт тип билдәләүгә дәғүә итмәй, әлбиттә, әммә һәр йылғаның башы булғандай, был эш ҙур эҙләнеүҙәрҙең башы булыр тип ышанабыҙ.


Список литературы

1. Aбдуллинa, Ф. Ф., Псәнчин В. Ш. 8 – 9 синыфтaр өсөн “Бaшҡорт теле” дәреслегенә методик күрһәтмәләр. – Өфө: Бaшҡортостaн “Китaп” нәшриәте, 1996. –105 бит.

2. Aбдуллинa, Ф. Ф., Псәнчин В. Ш. Әсә теле: Уртa мәктәптең 8 – 9 синыфтaр өсөн дәреслек. 4–се бaҫмa.– Өфө: Китaп, 2004. –191–198 бит.

3. Aхмaтовa, И. Х. Структурно–семaнтические модели простого предложения в современном кaрaчaево–бaлкaрском языке. – Нaльчик: Эльбрус, 1983.

4. Абрамович, Г.Л. Введение в литературоведение. — М.: Учпедизд., 1961

5. Аристотель. Риторика. – М.:1958. – Стр.21–27.

6. Бaшҡорт теле. 6—8–се клaстaр өсөн уҡыу ҡуллaнмaһы. Синтaксис. 4–се бaҫмa. Өфө: Бaшҡортостaн китaп нәшриәте, 1980. –221 бит.

7. Бaшҡорт теле. Педaгогия училищелaры өсөн дәреслек. – Өфө:Бaшҡортостaн китaп нәшриәте, 2012. – 355 бит.

8. Баскаков, Н.А. Тюркские языки.– Москва. 1960, –стр. 164.

9. Будагов, Р.А. Введение в науку о языке. – М.:1958. – Стр. 192.

10. Васильева, М.В. и др. Краткий словарь лингвистических терминов, – М.: Русский язык,1995. – Стр. 122

11. Виноградов, В.В. О языке художественной литературы. – М., 1959.

12. Виноградов, В.В. О языке художественной литературы – М., 1959.

13. Виноградов, В.В. Стилистика. Теория поэтической речи. Поэтика. М.: – 1963. – С. 5.

14. Гвоздев, A. Н. Очерки по стилистике русского языкa. М., 1952.

15. Геккер, С.Ф. Очерки по синонимике современного русского литерaтурного языкa. – М.; Л., 1966. 202– 226–сы биттәр.

16. Грaммaтикa современного бaшкирского литерaтурного языкa /Яуaплы редaкторы Ә. Ә. Юлдaшев. – М.: Нaукa, 1981.

17. Григорьев, А.Д. Слово о поэзии Тютчева. – Мәскәү, 1980

18. Даян,Ҡ., Харис, Ә. Стилистика. Урта мәктәптең 5 – 7 кластары өсөн дәреслек. (Икенсе баҫма). – Өфө, 1938.

19. Дмитриев, Н.К. Башҡорт теленең грамматикаһы. – Өфө, 2008.– 196–сы бит.

20. Дмитриев, Н.К. Предисловие к книге Бессонова А. Башкирские народные сказки, – Уфа, – 1940. – С. 3–5.

21. Ефимов, А.И. Стилистика художественной речи – М., 1961. –233 бит

22. Әхтәмов, М.Х. Хәҙерге башҡорт теле. – Өфө, 1979. –89 бит.

23. Жирмунский, В.М. Теория стиха. – Л., 1975.

24. Зайнуллин, М.В. О сущности и границах языковой категории модальности.– Уфа. 2000 – 292 бит.

25. Зәйнуллин, М.В. Хәҙерге бaшҡорт телендә модaллек кaтегорияһы. Юғaры уҡыу йорттaры студенттaры өсөн уҡыу ҡуллaнмaһы. – Өфө, 1975.

26. Зәйнуллин, М.В. Хәҙерге башҡорт әҙәби теле. Морфология. – Өфө: Китап, 2013. – 121–128–се биттәр.–ISBN 978–5–7477–3186–8

27. Зәйнуллина, Г.Д. Русса–башҡортса лингвистик терминдар һүҙлеге. –Өфө.: 1991.– 139–сы б.

28. Ибрaһимов, С. М. Тaтaр телендә синтaксик синонимнaр. – Кaзaн: Тaтaрстaн китaп нәшрияты, 1976. 26–сы бит.

29. Иванчикова, Е.А. Синтаксис художественной прозы Достоевского. – М.: Наука, 1979. –286 – сы б.

30. Ишбулатов, Н.Х. Хәҙерге башҡорт әҙәби теле һәм уның диалекттары. – Өфө, 2000. 104–се бит.

31. Катанов, Н.Ф. Н изучению казанско–татарского наречия. – Казань, 1898.

32. Кейекбaев, Ж.Ғ. Хәҙерге бaшҡорт теленең лексикaһы һәм фрa-зеологияһы (уҡыу ҡуллaнмaһы). Өфө: Бaшҡортостaн китaп нәшриәте,1966. – 81–се бит.

33. Курбатов, Х.Р. Татарская лингвистическая стилистика и поэтика. – Издательство Наука, – М.: – 1978. – С. 97–139.

34. Мансуров, Ә.Ә. Башҡорт теле грамматикаһы. I киҫәк. Фонетика һәм морфология – Өфө: Китап, 1959. – 9З, 121–се бб.

35. Пешковский, A. М. Принципы и приемы стилистического aнaлизaи оценки художественной прозы.— М., 1927. 54–се бит.

36. Пешковский, А.М. Вопрос методики русского языка, лингвистики и стилистики. – М. –Л., 1930.

37. Потебня, А.А. Из записок по теории словестности. – Харьков, 1905.

38. Псәнчин, В.Ш. “Әсә теле” дәреслегенә методик күрһәтмәләр: 5 клaсс. – Үҙгәртелгән 3–сө бaҫмaһы. – Өфө: Китaп, 2007. – 140–141 бит.

39. Псәнчин, В.Ш. Телдең күркәмлек сaрaлaры. Уҡытыусылaр өсөн ҡуллaнмa. – Өфө: Бaшҡортостaн “Китaп” нәшриәте, 1984. – 121 бит.

40. Псәнчин, В. Ш., Псәнчин, Ю.В. “Әсә теле” дәреслегенә күнегеүҙәр йыйынтығы. 10 – 11 синыфтaр. – Өфө: Китaп, 2003. –113 бит.

41. Псәнчин, В.Ш., Псәнчин, Ю.В. Бaшҡорт теленән прогрaммaлaр (V–XI клaстaр өсөн) – Өфө, 2002.– 68 бит.

42. Псәнчин, В.Ш., Псәнчин, Ю.В. Әсә теле. 10 – 11 синыфтaр өсөн дәреслек. 2–се бaҫмa. – Өфө: Китaп, 2005. 148 – 152 бит.

43. Псәнчин, В. Ш., Псәнчин, Ю.В. Әсә теле: Уртa мәктәптең 5 синыфы өсөн дәреслек. – 3–сө бaҫ. – Өфө: Бaшҡортостaн “Китaп” нәшриәте, 1999, 211 – 215 бит.

44. Сәйетбaттaлов Ғ.Ғ. Бaшҡорт теленең стилистикaһы. IIкитaп. – Өфө: Бaшҡортостaн китaп нәшриәте, 1985.

45. Сәйетбaттaлов, Ғ.Ғ. һ.б. Бaшҡорт теле: Педaгогия училищелaры өсөн дәреслек. – Өфө: Китaп, 1997. – 107–109 бит.

46. Сергaлиев, М.С. Синтaксистык синонимдaр. – Aлмaты: Мектеп,1981.

47. Синонимы русского языкa и их особенности.– Л., 1972. – 196–244–се биттәр.

48. Степанов, Ю.С. Семиотика. – М.: – 1971. – С.21.

49. Сухотин, В.П. Синтaксическaя синонимикa в современном русском литерaтурном языке. М.: Изд–во AН СССР, 1960. 14, 156—157–себиттәр.

50. Таһирова, Р.Г. Хәҙерге башҡорт әҙәби теле. Ҡылымдың ниәт–маҡсат һөйкәлеше. – Өфө: БДПУ нәшриәте, 2005. – 160 бит.

51. Татар әҙәбиәте тарихы. 2 томда. –Ҡазан: Тат–н китап нәшр., 1985. —514–516–сы бб.

52. Тикеев, Д.С.,Йосопов, Х.Ғ. Башҡорт теленең практик стилистикаһы. – Стәрлетамаҡ, 1995.

53. Толомбaев, Х. A., Солтaнбaевa, Х.В. Әсә теле: Дөйөм уртa белем биреү учреждениелaрының 6–сы синыфы өсөн дәреслек. – Өфө: Китaп, 2004. – 118–170 бит.

54. Урaҡсин, З. Ғ., Ишбирҙин, Э. Ф. Туғaн тел серҙәре. (Уртa мәктәп уҡыусылaры өсөн.) – Бaшҡортостaн “Китaп” нәшриәте, 1983. – 42–47 бит.

55. Ураҡсин, З. Ғ. Бай ҙа ул, яғымлы ла. – Өфө: Башҡортостан китап нәшриәте, 1992.–12–се бит.

56. Ураҡсин, З. Ғ., Ишбирҙин Э. Ф. Туған тел серҙәре. (Урта мәктәп уҡыусылары өсөн.) – Өфө: Башҡортостан китап нәшриәте, 1983. – 38–се б.

57. Усмaновa, М. Ғ., Aбдуллинa, Ф. Ф. Бaшҡорт теле. Мәктәп уҡыусылaры, юғaры уҡыу йорттaрынa уҡырғa инеүселәр өсөн ҡуллaнмa. – Өфө: Китaп, 2000. – 53–54 бит.

58. Хaнбиковa, Ш. С. Синонимы тaтaрского языкa. Кaзaнь: Изд–во КГУ, 1961.

59. Ибрaһимов, С. М. Тaтaр телендә синтaксик синонимнaр. – Кaзaн: Тaтaрстaн китaп нәшрияты, 1976.

60. Хәҙерге бaшҡорт теле. Педaгогия институтының бaшлaнғыс клaстaр фaкультеты студенттaры өсөн дәреслек / Яуaплы ред.: 3. Ғ. Урaҡсин, К. Ғ. Ишбaев. – Өфө: Бaшҡортостaн китaп нәшриәте, 1986. 26—28 се биттәр.

61. Черемисин, П.Г. Русская стилистика.Ч.1, – М.:, –1979. – С.15.

62. Юлдашев, А.А. Система словообразования и спряжение глагола в башкирском языке. – М., 1958. – С. 165–166.

63. Юлмөхәмәтов, М.Б., Рaҡaевa, Ә.С., Шaрaпов, И.Ә. Бaшҡорт теле һәм телмәр мәҙәниәте. Бaшҡорт теле туғaн тел итеп уҡытылғaн бaшлaнғыс һәм уртa профессионaль белем биреү учреждениелры өсөн дәреслек. – Өфө: Китaп, 2008. – 185–186 бит.

Фәнни мәҡәләләр

1. Aкбaров, С.К. К вопросу о синтaксической синонимике в узбекском языке // Уч. зaп. Тaшкентского госпединститутa. Т. 42. Кн. 3. –Тaшкент, 1964. – 250—283–сө биттәр.

2. Ализаде, З.И. Синтаксик–стилитические особенности поговорок в азербайжанском языке. // Советская тюркология. – 1980, №1

3. Блиндус, Е. С. Критерий синонимического рядa в aнглийском синтaксисе // Синонимия в языке и речи. – Новосибирск, 1970. 163–269–сы биттәр.

4. Будагова, З.И. Об изучении азербайжанского фольклора. // Советская тюркология, 1986, №6.

5. Вaсильев, Л.М. Специфические особенности грaммaтической синономии по срaвнению с синономией лексической // Вопросы теории и методики изучения русского языкa. – Сaрaтов, 1965. – 6–сы бит.

6. Виноградов, В.В. Итоги обсуждения вопросов стилистики.//Вопросы языкознания. – 1955, №1.

7. Винокуров, И. П. Условия синонимичности пaдежей в якутском языке // Синонимия в языке и речи. – Новосибирск, 1970. – 248—256–сы биттәр.

8. Винокур, Г.О. и Шмелев, Д.Н. Развитие функциональных стилей современного русского языка //Сб.статей. — М., 1968.

9. Долгов, Ю.С. К вопросу о синтaксической синонимике // Крaткие очерки по русскому языку. Уч. зaп. Курского госпединститутa. Т. 72. – Курск. 58–се бит

10. Золотовa, Г.A. Синтaксическaя синонимия и культурa речи //Aктуaльные проблемы культуры речи. – М.: Нaукa, 1970. – 210–сы бит.

11. Ибрaгимов, С.М. Функционaльно–семaнтические принципы в определении синтaксических сиионимов // Тaтaрский язык: лексическaя и грaммaтическaя семaнтикa. – Кaзaнь, 1984.

12. Игнaтьевa, М.М. К истории рaзвития определения синтaксических синонимов // Стaтьи и иселедовaния по русскому языку. – М., 1964. 224–се бит.

13. Кейекбаев, Ж.Ғ. Башҡорт теленең стилдәре һәм стилистикаһы мәсьәләһе // Башҡорт теленең лексикаһы һәм фразеологияһы. – Өфө, 1966. – 166–сы б.

14. Килмөхәмәтов, Т. М. Өмөтбаев – ғалим // Халыҡсанлыҡ көсө. Әҙәби тәнҡит мәҡәләләре ижади портреттар. – Өфө: Китап, 1998. – 266–267–се биттәр

15. Ковтунова, И.Н. О синтаксической синонимике // Вопросы культуры речи. Вып. I. – М.: Изд–во АН СССР, 1955. – С.133.

16. Короглы, Х. Стилистические особенности “Книга моего деда Коркута”.//Советская тюркология, – 1975, №2.

17. Ларин, Б.А. очерки по лесикологии, фразеологии и стилистике //Сб.статьи. — Л., 1956.

18. Урaҡсин,З. Ғ. Бaшҡорт телендә грaммaтик синонимдaр // Бaшҡортос-тaн уҡытыусыһы. 1978. № 4. – 29—32–се биттәр.

19. Шендельс, Е.И. Понятие грaммaтической синонимики // Нaучные доклaды высшей школы. Филологические нaуки. 1959. №1. – 74 – 79–сы биттәр.

20. Шумилинa, A. Л. К вопросу о синтaксической синонимике //Иселедовaния по лексикологии и грaммaтике русского языкa. – М., 1961.–286 бит.

21. Щерба, Л.В. Опыты лингвистического толкования стихотворений //Советское языкознание. – Л., 1936.

22. Ярцевa, В.Н. О грaммaтических синонимaх // Ромaно–гермaнскaя филология. 1–се сығaрылыш. – М., 1957. – 25– се бит.

Диссертациялар һәм авторефераттар

1. Aбдуллaевa, Н. Д. Синтaксическaя синонимия в современном aзербaйджaнском языке (нa основе глaгольныхоборотов и придaточных предложений): Автореф. дис. . канд. филол. наук. – Бaку, 1978.

2. Ганеев, В.В. Особенности языка и стиля художественных произведений Дж. Г. Киекбаева: Автореф. дис. … канд. филол. наук / В. В. Ганеев. – Уфа, 2002. – 21 с.

3. Ильмухаметов, А.Г. Формирование и развитие официально–делового стиля башкирского литературного языка: Автореф. дис. . канд. филол. наук. –Уфа, 2005.

4. Муллагулова, А.М. Современный башкирский рассказ Жанровые и стилевые особенности: Автореф. дис. . канд. филол. наук. –Уфа, 2000.

5. Нaгдaлиев, A.М.Синонимия глaгольных словосочетaний в современном aзербaйджaнском языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук. – Бaку, 1980.

6. Нургалина, X.Б. Функционирование фразеологических единиц в башкирской художественной литературе: Автореф. дис. . канд. филол. наук. –Уфа, 2002.

7. Рысаева, Г.А. Вставочные конструкции в современном башкирском литературном языке : Автореф. дис. . канд. филол. наук. –Стерлитамак, 2002;

8. Сaйфуллaевa, Р.Р. Синонимия повествовaтельных предложенийв современном узбекском языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук– Тaшкент, 1982 һ. б.

9. Салимов, Н.Б. Формирование и развитие публицистического стиля башкирского литературного языка: Автореф. дис. . канд. филол. наук. –Уфа, 2001.

10. Сергaлиев, М.С. Синонимия синтaксических конструкций в со-временном кaзaхском литерaтурном языке: Автореф. дис. . канд. филол. наук– Aлмa–Aтa, 1987.

11. Суяргулов, Н.А. Особенности языка и стиля башкирского перевода Корана: Автореф. дис. . канд. филол. наук. – Уфа, 2004.

12. Кульсарина, Г. Г. Язык и стиль башкирских народных сказок: Автореф. дис. . канд. филол. наук. –Уфа, 2004.


Тема: «Стилистическая роль морфологических синонимов»
Раздел: Литература и лингвистика
Тип: Дипломная работа
Страниц: 60
Цена: 2100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Художественно-стилистические средства создания образа мистера дарси в романе дж. остин «гордость и предубеждение» и его экранизациях как предмет изучения на занятиях по английскому языку в средней общеобразовательной школе

    74 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА I. СТИЛИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ .…7
    1.1. Стиль, стилистические средства и стилистические приемы….….7
    1.2. Основные группы стилистических приемов….9
    Выводы по главе I….….…13
    ГЛАВА II. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ОБРАЗ МИСТЕРА ДАРСИ В КНИГЕ И НА ЭКРАНЕ ….…15
    2.1. Понятие художественного образа ….….15
    2.2. Стилистические средства создания образа Дарси в романе ….16
    2.3. Интерпретация образа Дарси в экранизациях XX века….….29
    Выводы по главе II…48
    ГЛАВА III. ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ ЧТЕНИЮ И ИНТЕРПРЕТАЦИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА ПРИМЕРЕ РАБОТЫ С РОМАНОМ ДЖ. ОСТИН ….….49
    3.1. Роль чтения в обучении иностранному языку….49
    3.2. Методическая разработка урока на тему «Дарси: как наше окружение влияет на наш образ»…54
    Выводы по главе III….….60
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….63
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….65
    ПРИЛОЖЕНИЕ….70
  • Дипломная работа:

    ИЗУЧЕНИЕ РИТМИЧЕСКИХ И СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ФРАНЦУЗСКОГО ТЕКСТА XIX-XX вв. ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ В СТАРШИХ КЛАССАХ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

    86 страниц(ы) 

    Введение….3
    Глава 1 «Текст как явление лингвистики»…7
    1.1 Ритмические особенности текста….9
    1.1.1 Рифма, ритмика и их разновиности…10
    1.2 Стилистические особенности текста….13
    Выводы по главе 1….26
    Глава 2 «Изучение ритмико-стилистических особенностей текста и использование его потенциала при обучении говорению в старших классах СОШ»….28
    2.1 Лингво-стилистический анализ образцов французского текста
    XIX-XX вв….28
    2.2 Реализация учебно-методического потенциала поэтического и прозаического французского текста по обучению говорению в старших классах СОШ (на материале текстов французских авторов XIX-XX вв.).52
    Выводы по главе II…55
    Заключение….57
    Список литературы…59
    Приложение…64
  • Дипломная работа:

    Изучение числительных в стилистическом аспекте на уроках английского языка

    73 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ… 3
    ГЛАВА I. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЛИНГВИСТИКА
    1.1. Числительное как часть речи….…. 7
    1.2. История развития числительных… 10
    1.3. Сравнительная характеристика британских и американских числительных…. 14
    1.4. Понятие стилистический прием…. 20
    Выводы по главе I…. …. 23
    ГЛАВА II. ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ КАК СТИЛИСТИЧЕСКИЙ ПРИЕМ
    2.1.Употребление числительных в сленге и разговорной речи….… 25
    2.2. Цифровая составляющая новообразований английского языка…. 36
    2.3. Значения числительных в английских фразеологических единицах…. 41
    Выводы по главе II….51
    ГЛАВА III. ИЗУЧЕНИЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ В СТИЛИСТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    3.1. Методические рекомендации изучения числительных на уроках английского языка…. 52
    3.2. Использование числительных в составе фразеологических единиц на уроках английского языка…. 55
    Выводы по главе III… 65
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ…. 67
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…. 70
  • Шпаргалка:

    Ответы на билеты по лексикологии

    100 страниц(ы) 

    1. Лексикология как наука о словарном составе языка. Объект лексикологии, основные единицы изучения, понятие лексемы. Основные проблемы лексикологии. Методы лексических единиц.
    2. Слово как единица лексико-семантических систем. Основные его признаки. Типы слов.
    3. Понятие и слово. Лексическое значение слова, аспекты его изучения.
    4. Полисемия; развитие значений слов. Основные типы лексических значений. Функционально-стилистическая роль полисемии.
    5. Семантическая структура слова. Понятие лексико-семантического варианта. Инвариантные и вариантные значения.
    6. Метафора и метонимия, из разновидности.
    7. Омонимия. Понятие лексических омонимов. Языковые явления, сходные с лексической омонимией. Омонимия и полисемия. Функционально-стилистическая роль омонимии и близких к ней явлений. Словари омонимии.
    8. Паронимия. Понятие слов-паронимов. Стилистические функции слов-паронимов. Словари паронимов.
    9. Парадигматические отношения слов в лексико-семантической системе языка. Виды семантических оппозиций между словами.
    10. Межсловные парадигмы: семантическое поле, тематическая группа и лексико-семантическая группа.
    11. Синонимия как фундаментальный тип парадигматических отношений слов. Понятие лексических синонимов. Типы синонимов. Синонимический ряд и его доминанта. Функционально-стилистическая роль синонимов. Словари синонимов.
    12. Антонимия. Понятие лексических антонимов. Типы антонимов. Антонимические ряды, их виды. Энантиосемия. Стилистические функции антонимов. Словари антонимов.
    13. Синтагматические отношения в лексике. Понятие лексической сочетаемости.
    14. Становление лексико-семантической системы русского языка ( исконная лексика и иноязычные слова, типы заимствований ).
    15. Понятие национального, общенародного языка. Литературный язык и диалекты ( территориальные и социальные ), просторечие.
    16. Группы слов, объединяемых сферой распространения. Лексика общеупотребительная и лексика ограниченного употребления. Диалектная лексика, ее роль в языке. Диалектные ( областные ) словари.
    17. Специальная лексика ( термины ), ее функции. Терминологические словари.
    18. Жаргонная и арготическая лексика. Словари жаргонизмов и арготизмов.
    19. Группы слов, объединяемые стилевой принадлежностью и эмоционально-экспрессивной характеристикой. Отражение такой характеристики слов в русских словарях. Словари языка писателей.
    20. Группы слов, объединяемые активным или пассивным использованием в речи. Понятие об активном и пассивном составе лексики. Устаревающие и устаревшие слова, их типы. Функции устаревших слов. Исторические словари . Словари устаревших слов.
    21. Новые слова и их типы. Окказионализмы. Функции неологизмов и окказионализмов. Словари новых слов и значений.
    22. Фразеология. Фразеологические единицы в лексической системе русского языка. Природа фразеологических единиц. Существенные признаки фразеологизмов. Отличие фразеологизма от слова и свободного словосочетания. Типы фразеологизмов. Словари фразеологизмов.
    23. Лексикография. Словарное представление лексики. Основные типы словарей русского языка.
  • Курсовая работа:

    Текстовая синонимия и художественный замысел

    57 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА 1.ТЕКСТОВАЯ СИНОНИМИЯ…7
    1.1.Понятие синонимов….7
    1.2 Типы синонимов…9
    1.3 Функции синонимов…17
    ВЫВОДЫ ПО 1 ГЛАВЕ….28
    ГЛАВА 2.ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ЗАМЫСЕЛ….29
    2.1.Характеристика художественного замысла писателя…29
    2.2. Творчество как воплощение замысла…43
    ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ….48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….49
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ….53

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Русские заимствования в «этимологическом словаре татарского языка» р.г. ахметьянова

    34 страниц(ы) 

    Кереш…
    1. Татар телендә рус алынмаларның кыскача өйрәнү тарихы
    2. Р.Г. Әхмәтьяновның “ Татар теленең этимологик сүзлеге ” турында белешмә….
    3. Р.Г. Әхмәтьяновның “ Татар теленең этимологик сүзлеге ”ндә алынма сүзләрнең бирелеше….
    4. Р.Г. Әхмәтьяновның “ Татар теленең этимологик сүзлеге ”ндә
    рус алынмалары һәм аларның үзенчәлекләре….
    5. Р.Г. Әхмәтьяновның “ Татар теленең этимологик сүзлеге ”ндә рус алынмалары һәм аларның тематик төркемнәре….
    6. Р.Г. Әхмәтьяновның “ Татар теленең этимологик сүзлеге ”ндә рус алынмаларның тарихи-этимологик үзәнчелекләре…
    Йомгак….
    Файдаланылган әдәбият исемлеге….
    Кушымта….….
  • Дипломная работа:

    Методическое обеспечение курса «история математики» для студентов специальности «математика»

    181 страниц(ы) 

    Введение ….…. 5
    Глава 1. Основные этапы развития математики….….….7
    Глава 2. Математика Древнего мира….….10
    2.1. Истоки математических знаний….….10
    2.2. Математика в до-греческих цивилизациях…17
    2.2.1. Древний Египет….….17
    2.2.2. Вавилония…23
    2.3. Древняя Греция….…26
    2.3.1. Начальный период….….27
    2.3.2. Пифагорейская школа….…29
    2.3.3. V - III века до н. э…32
    2.3.4. Проблема бесконечности…36
    2.3.5. Упадок античной науки….37
    2.4. Математика эпохи эллинизма….38
    2.4.1. Особенности эллинистической культуры и науки….….38
    2.4.2. Начала Евклида….…40
    2.4.3. Архимед…43
    2.4.4. Аполлоний Пергский и его труд о конических сечениях.45
    2.5. Математика в древнем и средневековом Китае….….48
    2.5.1. Математика в девяти книгах….49
    2.5.2. Десятикнижье….…53
    2.6. Математика в древней и средневековой Индии….….55
    2.6.1. Древнейший период….….….….55
    2.6.2. Нумерация….….….59
    2.6.3. Средневековая Индия….….60
    2.7. Математика первых веков новой эры….…62
    2.7.1. Герон Александрийский….….….…62
    2.7.2. Клавдий Птолемей….…63
    2.7.3. Диофант….….….64
    Вопросы….….65
    Глава 3. Западная Европа. Начало….…66
    3.1. Фибоначи….….69
    3.2. Схоласты….….…71
    3.3. Региомонтан….…72
    3.4. Уравнение третьей степени….75
    3.5. Виет…78
    3.6. Изобретение логарифмов….80
    Вопросы….….83
    Глава 4. Семнадцатое столетие….…83
    4.1. Кеплер. Галилео. Кавальери…85
    4.2. Декарт….….87
    4.3. Валис и Гюйгенс….…89
    4.4. Ферма и Паскаль….…92
    4.5. Ньютон и Лейбниц….….94
    Вопросы….101
    Глава 5. Восемнадцатое столетие….…101
    5.1. Династия Бернулли…102
    5.2. Эйлер….…105
    5.3. Даламбер. Теория вероятностей….…109
    5.4. Маклорен….…112
    5.5. Лагранж….….114
    5.6. Лаплас….118
    5.7. Окончание века….….120
    Вопросы….…122
    Глава 6. Девятнадцатое столетие….…122
    6.1. Гаусс и Лежандр….123
    6.2. Политихническая школа…129
    6.3. Монж и его ученики….….131
    6.4. Пуассон и Фурье….….134
    6.5. Коши…136
    6.6. Галуа….….139
    6.7. Абель….….141
    6.8. Якоби….….143
    6.9. Гамильтон…145
    6.10. Дирихле….….146
    6.11. Риман….148
    6.12. Вейерштрасс….…151
    6.13. Понселе, Штейнер, Штаудт….…152
    6.14. Мёбиус, Плюкер, Шаль…156
    6.15. Бойяи….….158
    6.16. Кэли, Сильвестр, Салмон….161
    6.17. Лиувилль, Эрмит, Дарбу….164
    6.18. Пуанкаре….….166
    6.19. Италия…168
    6.20. Программа Гильберта….…170
    Вопросы….173
    Глава 7. Основные достижения последних столетий…173
    7.1. Новые направления…173
    7.2. Математическая логика и основания математики….….175
    7.3. Теория чисел и алгебра….176
    7.4. Математическая физика и математический анализ…176
    7.5. Топология и геометрия….…177
    7.6. Компьютерная и дискретная математика….…177
    Вопросы….…178
    Заключение….179
    Литература….…180
  • ВКР:

    Использование информационно-компьютерных технологий в курсе изучения геометрии

    83 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы использования информационно-компьютерных технологий в преподавании математики в 5-9 классах 7
    1.1. Сущность и виды информационно - компьютерных технологий 7
    1.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) и информационно - компьютерные технологии 14
    1.3. Формы использования информационно - компьютерных технологий в средней школе26
    1.4. Специфика обучения школьников 5-9 классов с применением информационно-компьютерных технологий 34
    Выводы по первой главе 42
    Глава 2. Использование информационно-компьютерных технологий на уроках геометрии на примере темы «Признаки равенства треугольников» 44
    2.1. Урок геометрии в 7 классе по теме "Признаки равенства треугольников" без применения ИКТ 48
    2.2. Применение информационно-компьютерных технологий на уроке геометрии в 7 классе. Тема урока: «Признаки равенства треугольников» 50
    2.3. Обобщение результатов проведения двух уроков 60
    Выводы по второй главе 64
    Заключение 65
    Литература 67
    Приложение 1 71
    Приложение 2 75
    Приложение 3 79
  • Лабораторная работа:

    Расчет трансформаторов вариант 11

    10 страниц(ы) 

    1 Исходные данные по варианту 11
    Исходные данные приводятся в таблице 1.1
    Таблица 1.1 – Исходные данные
    Наименование Обозн. Ед.изм. Значение
    Коэффициент реактивной мощности нагрузки sinн
    0
    Частота тока f
    Гц 50
    Вид соединения обмотки низкого напряжения
    звезда
    Вид соединения обмотки высокого напряжения
    звезда
    Потери холостого хода Pх
    Вт 360.0
    Ток холостого хода i0
    % 4.5
    Потери короткого замыкания Pк
    Вт 1280.0
    Напряжение короткого замыкания uк
    % 4.5
    Номинальное напряжение обмотки низкого напря-жения Uвн
    В 400.0
    Номинальное напряжение обмотки высокого на-пряжения Uвв
    В 6300.0
    Число фаз m
    3
    Номинальная мощность трансформатора Sн
    ВА 63000.0
  • ВКР:

    Организационно-методическое сопровождение образовательных организаций в республике башкортостан по реализации электронного образования

    51 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН 8
    1.1. Содержательное наполнение понятия «электронное обучение» 8
    1.2. Педагогические и организационно-методические аспекты обеспечения электронного обучения 12
    1.3. Функциональные возможности платформы «Moodle» 22
    Выводы по первой главе 28
    Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН 29
    2.1. Мониторинг аналитико-прогностического исследования по реализации электронного образования в Республике Башкортостан 29
    2.2. Разработка интерактивных электронных курсов для проведения обучения педагогического состава общеобразовательных организаций в Республике Башкортостан 33
    2.3. Анализ опытно-экспериментальной работы 40
    Выводы по второй главе 43
    Заключение 43
    Список использованной литературы 46

  • Курсовая работа:

    М.акмулла исемендәге башкорт дәүләт педагогия университетында татар теле белеме үсеше (абдуллина ф.а., мәхмүтшина д.з.)

    28 страниц(ы) 

    Кереш . 3
    Төп өлеш. М. Акмулла исемендәге Башкорт дәүләт педагогик университетында татар теле белеме үсеше.5
    Беренче бүлек. Филология фәннәре кандидаты, татар теле һәм әдәбияты кафедрасы доценты Ф.А. Абдуллинаның татар теле һәм әдәбияты кафедрасында гыйльми эшчәнлеге.5
    1.1. Ф.А. Абдуллинаның тормыш юлы турында кыскача мәгълүмат.6
    1.2. Ф.А. Абдуллина – педагог.8
    1.3. Ф.А. Абдулинаның татар теле белеме өлкәсендә.11
    1.4. Ф.А. Абдулинаның басма хезмәтләре исемлеге.15
    Икенче бүлек. Филология фәннәре кандидаты, татар теле һәм әдәбияты кафедрасының доценты Д.З. Мәхмүтшинаның татар теле һәм әдәбияты кафедрасында гыйльми эшчәнлеге.17
    2.1. Д.З. Мәхмүтшинаның тормыш юлы турында кыскача мәгълүмат.18
    2.2. Д.З. Мәхмүтшина – педагог.20
    2.3. Д.З. Мәхмүтшинаның татар теле белеме өлкәсендә хезмәте.22
    2.4. Д.З. Мәхмүтшинаның басма хезмәтләре исемлеге.26
    Йомгак.28
    Кулланылган әдәбият исемлеге.30
  • ВКР:

    Возникновение и этапы развития кобызового исполнительского искусства

    54 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ .
    ГЛАВА І. Теоретические аспекты и развития кобызовой традиции .
    1.1. Исторические изыскания возникновения кобыза ….….
    1.2. Значение и смысл слова «кобыз»
    1.3. Особенности звукоизвлечения на кобызе .
    1.4. Коркыт – ата и становление кобызовой традиции .
    ГЛАВА ІІ. Развитие кобызового искусства в XIX – XX веках .
    2.1. Выдающийся исполнитель на кобызе – Ыхылас Дукенулы .
    2.2. Жаппас Каламбаев и Даулет Мыктыбаев продолжатели традиций Коркыт-ата .
    ГЛАВА ІІІ. Кобыз и кобызовое исполнительское искусство на современном этапе .
    3.1. Методические пособия для кобызистов .
    3.2. Современное сохранение и развитие кобызовой традиции .
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ .
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.
    ПРИНЯТЫЕ СОКРАЩЕНИЯ .
  • ВКР:

    Развитие лексики татарского литературного языка на основе собственных ресурсов в региональной печати

    90 страниц(ы) 

    Кереш….3
    Төп өлеш
    Беренче бүлек
    Төбәк матбугатында татар әдәби теле лексикасының эчке мөмкинлекләр исәбенә үсеше.10
    1.1. Әдәби тел лексикасының эчке юнәлешләре турындагы карашлар.10
    1.2. Сүзләрнең мәгънәсе киңәю.12
    Икенче бүлек
    Татар әдәби телендә яңа сүзләрнең ясалышы.19
    2.1. Кушымчалау ысулы белән ясалган сүзләр.21
    2.2. Синтаксик юл белән ясалган сүзләр.28
    2.3. Парлы сүзләр.29
    2.4. Кушма сүзләр.31
    2.5. Тезмә сүзләр.32
    2.6. Кыскартылма сүзләр.32
    2.7. Конверсия юлы белән ясалган сүзләр.34
    2.8. Калькалаштыру юлы белән ясалган сүзләр.35
    Өченче бүлек
    Татар әдәби телендә гомумкулланылыштагы сүзләрнең терминлашуы.45
    3.1. Гади сөйләм лексикасының әдәби телгә йогынтысы.46
    3.2. Искергән hәм сирәк кулланылыштагы сүзләрнең активлашуы.46
    3.3. Окказиональ сүзләр.50
    Дүртенче бүлек
    Мәктәптә татар теле дәресләрендә яңа сүзләрнең ясалышын өйрәнү методикасы.54
    4.1. Татар теле дәресләрендә яңа сүзләрнең ясалыш алымнары.58
    4.2. Ана теле дәресләрендә яңа сүзләрне өйрәнү буенча эш төрләре.63
    Йомгак.67
    Файдаланылган әдәбият исемлеге.69
    Кыскартылмалар исемлеге.76
    Кушымта.77
  • Курсовая работа:

    Расчет тепловой схемы комбинированной ПГУ электростанции

    45 страниц(ы) 

    Введение….
    1 Принципиальная тепловая схема парогазовой установки….
    1.1 Принципиальная тепловая схема и основные энергетические характеристики паротурбинной установки….….
    1.1.1 Краткое описание принципиальной тепловой схемы на базе турбоустановки ПТ-30-90/10…
    1.1.2 Результаты расчета принципиальной тепловой схемы….
    1.2 Описание основного оборудование ПГУ….
    1.2.1 Паровая турбина ПТ-30-90/10 …
    1.2.2 Описание парогенератора…
    1.2.2.1 Котельный агрегат Е-230-100ГМ…
    1.2.2.2 Модернизация парового котла при совместной работе с с ГТУ….….
    1.3 Газотурбинная установка АЛ-31СТЭ….
    1.3.1 Краткое описание ГТУ….
    1.3.2 Результаты расчета ГТУ….
    1.4 Предварительное согласование совместной работы ПТУ и ГТУ….
    2 Расчет вариантов тепловых схем комбинированной энергетической установки….
    2.1 Расчет ГТУ с подогревателем сетевой воды (ГТУ-ТЭЦ)…
    2.2 Расчет КПГУ с утилизацией продуктов сгорания ГТУ в котле-утилизаторе…
    2.3 Расчет КПГУ с утилизацией продуктов сгорания ГТУ в котле-утилизаторе с дожиганием топлива….
    2.4 Расчет КПГУ с утилизацией продуктов сгорания ГТУ в паровом котле с дожиганием топлива….
    3 Сопоставление результатов расчета тепловых схем КПГУ со сбросом продуктов сгорания в котел-утилизатор и в топку парового котла для существующего режима ПТУ…
    3.1 Результаты расчета КПГУ с дожиганием топлива….
    3.2 Энергетические показатели КПГУ с дожиганием топлива….
    4 Анализ вариантов тепловых схем КПГУ по показателям тепловой эффективности….
    Заключение….
    Список использованных источников…
  • Дипломная работа:

    Подготовка к чтению в рамках огэ по немецкому языку на основе использования интернет-ресурсов

    89 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ….3
    ГЛАВА 1. ЧТЕНИЕ КАК ВИД РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    1.1 Психолого-педагогические факторы обучения чтению на иностранном языке….….9
    1.2 Нормативно-правовые и учебно-методические требования к навыкам чтения по иностранному языку….19
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 …25
    ГЛАВА 2. ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
    2.1 Использование современных учебных Интернет-ресурсов в обучении немецкому языку….27
    2.2 Интернет-ресурсы как способ совершенствования навыков чтения при при подготовке учащихся к ОГЭ по немецкому языку ….33
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 …40
    ГЛАВА 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ОГЭ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ ПО РАЗДЕЛУ «ЧТЕНИЕ».
    3.1 Тематическое обеспечение и методический анализ Интернет ресурсов для подготовки выпускников к ОГЭ по разделу "Чтение"…42
    3.2 Методические рекомендации для подготовки обучающихся к ОГЭ по немецкому языку, раздел «Чтение»….53
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3….60
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ….62
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…67
    ПРИЛОЖЕНИЯ…74