Готовые курсовые работы и рефераты по языковедению

Изучение особенностей выделения татарских народных говоров зауралья
Диалектолгия фәне югары уку йортларында тел һәм әдәбият укытучыларын әзерләүдә мөһим предметларның бересе. Аның фәнни-практик әһәмияте шактый зур. Ул тел тарихын, аның үсеш юлларын билгеләргә, хәзерге әдәби телнең күп кенә мәсьәләләрен ачыкларга, аерым үзенчәлекләрен ачарга ярдәм итә, аның сүзлек составын баету чыганагы да.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 65 стр.
Этнонимы в памятниках древнетюркской рунической письменности
Халыкның этник тамырларын ачу өчен, аның борынгы чордан калган төрле эзләрен җыеп өйрәнәләр. Бу эзләр һәм аларны өйрәнүче фәннәр халыкның этник тамырларын ачыклаучы чыганаклар хезмәтен үтиләр. Этногенез фәнен тудыру өчен чыганаклар шактый күп, алар арасында тел чыганаклары – иң ышанычлысы.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 63 стр.
Лексико-сементическое развитие этимологического корня ял в татарском языке
Тел – агач, сүз – яфрак, ди халык мәкале. Бу сүздә тирән мәгънә бар. Телнең ботаклары һәм кәүсәсе – грамматика, тамырлары – тарихы булып чыга.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 63 стр.
Номинативные особенности названий птиц в татарском языке
Кошлар нәкъ чәчәкләр кебек үк – табигать могҗизасы. Әйтерсең лә, алар шатлык өләшү, соклану һәм күңелгә илаһи көч бирү өчен яратылганнар. Кошлар кешедә күкләрне айкарга, очырга омтылыш уяткан.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 78 стр.
Изучение особенностей выделения татарских народных говоров приуралья
Билгеле бер территориядә яшәгән халыкның җирле сөйләмен өйрәнү фәнни һәм гамәли әһәмияткә ия. Җирле сөйләштә телнең бик борынгы күренешләре сакланып калырга мөмкин. Татар теленең үсеш-үзгәреше дәвамында булып узган күчешләрнең аерым чорлары теге яки бу җирле сөйләштә бүген дә кулланылышта булуы, яшәве очраклары күп күзәтелә.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 63 стр.
Формирование языковых компетенций младших школьников
Актуальность исследования обусловлена требованиями современного общества, предъявляемыми к выпускникам школы. Одним из наиболее актуальных подходов в обучении является компетентностный. Особенность его состоит в том, что обучающиеся усваивают не готовое знание, а сами формулируют понятия, необходимые для решения конкретной задачи.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 93 стр.
Проектирование универсальных учебных действий на уроках русского языка по системе " Школа России ".
Актуальность исследования. Приоритетным курсом, обозначенным в Федеральном государственном образовательном стандарте, является целостное формирование личности в системе образования. Оно гарантируется, до этого только, через создание универсальных учебных действий, какие создают вероятность автономного удачного усвоения новейших познаний, умений и компетентностей, подключая организацию усвоения, то имеется умения обучаться.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 77 стр.
Формирование орфографической зоркости младших школьников
Формирование орфографической грамотности в современной школе одна из главнейших задач обучения русскому языку младших школьников. Тема данной выпускной квалификационной работы “ Формирование орфографической зоркости младших школьников как основа грамотной письменной речи» выбрана не случайно. В условиях современного общества язык является важнейшим средством коммуникации и показателем образованности человека, поэтому знакомство с системой языка должно предполагать обучение младших школьников овладению этим средством для осуществления эффективного, результативного общения как устного,так и письменного.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 65 стр.
Обогащение словарного запаса учащихся на уроках русского языка
В современных условиях развития образования особое значение приобретает система работы по развитию речи и обогащению словарного запаса учащихся как одного из аспектов развития речи. Анализ состояния уровня развития речи учащихся средней школы позволил выявить проблемы развития связной речи учащихся, повышения уровня культуры речи носителей языка. При этом актуальной остаётся проблема обогащения словарного запаса учащихся как основы развития речи.
  • 2015
  • Дипломная работа
  • 89 стр.
Отчет о прохождении диалектологической практики
Мин - Ҡалысбаева Эльвира Минифаровна, Күгәрсен районының Теләуембәт ауылынан, 2014 йылдың 7 июленән 13 июлгә тиклем Көйөргәҙе районында диалектологик практика үттем. 7 июлдә беҙ, Башҡорт даүләт педагогик университетының , башҡорт филология факультетының студенттары, Яҡшембәт ауылына килеп еттек. Беҙҙе Гульнур Кутдусовна, мәктәптең директоры, ҡунаҡсыл итеп ҡаршы алды.
  • 2014
  • Отчет по практике
  • 45 стр.
Тюркская лексика в Оренбургском областном словаре Б. А. Моисеева
Современному человеку, проживающему в Оренбургской области, трудно представить, что когда-то в русском лексиконе отсутствовали такие слова, как \"казна\" и \"табун\". Сейчас, произнося их, люди не задумываются, из какого языка они перешли, считают их « родными». Лексика русского языка, как и любого другого функционирующего языка, состоит из исконных и заимствованных слов.
  • 2014
  • Курсовая работа
  • 60 стр.
Обучение школьников комментированию проблемы исходного текста задания с1 егэ
В условиях модернизации школьного образования, когда изменилась форма выпускного экзамена по русскому языку, обучение сочинению-рассуждению имеет немаловажное значение. Часть С (написание сочинения-рассуждения) относится к повышенному уровню сложности. Значимость третьей части работы в структуре ЕГЭ по русскому языку велика, так как именно это задание позволяет в достаточном объёме проверитьумение создавать собственный текст и объективно оценить речевую подготовку экзаменуемых, выявить, на каком уровне у выпускников сформирована каждая из трех компетенций - языковая, лингвистическая икоммуникативная.
  • 2014
  • Курсовая работа
  • 43 стр.
ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ РАБОТАпо дисциплине «Русский язык и культура речи» РУК 96 (2)Ответы на 3 задания
  • 2014
  • Контрольная работа
  • 10 стр.
Англицизмы в компьютерном сленге: угроза или необходимость?
Язык – это лучшее изобретение человечества. Он претерпевает постоянное развитие. Посредством языка представители различных культур могут общаться с целью коммерческой торговли.
  • 2012
  • Курсовая работа
  • 22 стр.
Современные зарубежные концепции обучения иностранному языку в вузах
В настоящее время иностранный язык в вузе является обязательным предметом на любой специальности. Уже сейчас во многих ВУЗах получение специальности невозможно без стажировки за рубежом. Кроме того, конечной задачей при подготовке специалиста в любом Университете, за рубежом было написание и защита научной работы.
  • 2012
  • Реферат
  • 12 стр.
Латинский язык вариант iv
1. Проспрягайте данный глагол в praesens indicatīvi actīvi et passīvi. Образуйте формы imperatīvus praesentis и infinitīvus praesentis actīvi et passīvi.
  • 2014
  • Контрольная работа
  • 10 стр.
Языковая картина мира в городах
Место языка среди явлений общественных. Общее у языка с другими общественными явлениями состоит в том, что язык – необходимое условие существования и развития человеческого общества и что, являясь элементом духовной культуры, язык, как и все другие общественные явления, немыслим в отрыве от материальности. В эпоху глобализации мирового информационного пространства, когда язык стал инструментом межкультурной коммуникации, неоспоримо велика роль таких иностранных языков как английский и русский.
  • 2014
  • Дипломная работа
  • 70 стр.
Лингвострановедческий метод обучению английскому языку
Современная экономическая и культурная ситуации принуждают человека уметь сочетаться в жизненном мире, что означает уметь строить взаимовыгодный диалог со всеми субъектами этого общего жизненного пространства, знать, как наводить гуманитарные междукультурные мосты с представителями различных конфессий, стран и культур. Главную роль в этом играет язык, который выступает, по всей вероятности, единственно возможным инструментом, с помощью которого и становится реальностью стрроительство мостов взаимопонимания и взаимоддействия между представителями различных лингвоэтносooбществ. За последние пару лет, в нашей стране образование становится более интернациональным, многоязычным и поликультурным.
  • 2014
  • Дипломная работа
  • 48 стр.
Русский язык и культура речи Вариант 2
Задание 1. Прочитайте тексты и скажите, к какому функциональному стилю относится каждый из них. Назовите признаки, которые позволили вам определить стиль текста, и подтвердите их наличие примерами из текста.
  • 2014
  • Контрольная работа
  • 33 стр.
Русский язык и культура речи (код РУК), 22 задания по 5 тестовых вопроса
  • 2014
  • Тест
  • 14 стр.