У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом
«Организация кружка по информатике в школе» - Курсовая работа
- 23 страниц(ы)
Содержание
Введение
Заключение
Список литературы
Автор: komnatali
Содержание
Введение…. 3
Глава I. Проблема организации кружковой работы в школе…. 5
1.1. Кружковая работа как один из видов внеклассной работы… 5
1.2. Сущность и значение кружковой работы…. 7
1.3. Методические рекомендации по организации работы кружка в общеобразовательном учреждении…10
Глава II. Организация работы кружка по информатике.…. 13
2.1. Сущность внеклассной работы по информатике…. 13
2.2. Роль и содержание работы кружка по информатике…. 16
Заключение…. 20
Список использованных источников…. 22
Введение
Актуальность исследования. Педагоги, психологи, методисты доказали, что процесс формирования и развития личности должен начинаться с первых дней жизни человека, что создает благоприятные условия для раскрытия потенциальных возможностей ребенка. Выявлению и раскрытию этих возможностей способствуют различные формы работы, в том числе и одна из форм внеклассной работы - кружковая.
Необходимость проведения кружковой работы позволяет углублять и применять на практике знания предусмотренные программой, развивать интерес к предмету, умение и желание самостоятельно приобретать знания. Она организуется во внеурочное время и ее содержание не ограничивается рамками учебной программы, а значительно выходит за ее пределы и определяется в основном интересами учащихся.
Заключение
Часто говорят, что в современных условиях развитого прикладного программного обеспечения (компьютерных игр) использование компьютера как помощника в обучении потеряло свое значение. С одной стороны, это действительно так, но, с другой стороны, использование компьютера в учебных целях связано с целым рядом умений и навыков (организация деятельности, планирование ее и т.д.), которые по праву носят общеинтеллектуальный характер и формирование которых - одна из приоритетных задач современной школы.
Очень велика роль использования компьютера для развития
Список литературы
4. Кравченко, Г.Г. Выбор программных средств для изучения в курсе информатики / Г.Г.Кравченко, В.З.Цалюк // Информатика и образование. - 1998. - № 7. - С.93-99.
5. Курятов, В.М. Как организовать обучение в малых группах / В.М. Курятов. – Спб.: Педагогика, 2000. – 201 с.
6. Лихачев, Б.Т. Педагогика. Курс лекций / Б.Т. Лихачев. – М.: Прометей, 1992. – 318 с.
7. Макарова, Н.В. Практикум по технологии работы на компьютере / Н.В.Макарова. – М.: Финансы и статистика, 2000. – 172 с.
8. Малев, В.В. Общая методика преподавания информатики: Учебное пособие / В.В.Малев. – Воронеж: ВГПУ, 2005. – 271 с.
9. Малев, В.В. Внеклассная работа по информатике: Учебно-методическое пособие / В.В. Малев, А.А. Малева. – Воронеж: ВГПУ, 2003. – 153 с.
10. Соловьева, Л.Ф. Компьютерные технологии для учителя / Л.Ф. Соловьева. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 208 с.
| Тема: | «Организация кружка по информатике в школе» | |
| Раздел: | Информатика | |
| Тип: | Курсовая работа | |
| Страниц: | 23 | |
| Цена: | 800 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Курсовая работа:
70 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….….3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОРРЕКЦИИ ПОВЫШЕННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ВОКАЛУ В ШКОЛЕ….71.1Коррекция повышенной тревожности у обучающихся как психологическая проблема….7РазвернутьСвернуть
1.2 Вокально-методические принципы итальянской вокальной школы .14
1.3.Занятия по вокалу как способ коррекции повышенной тревожности.18
Выводы по первой главе….….21
Глава II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПО ПРИМЕНЕНИЮ МЕТОДОВ КОРРЕКЦИИ ПОВЫШЕННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ВОКАЛУ В ШКОЛЕ…23
2.1 Итальянская вокальная школа и ее роль в коррекции повышенной тревожности у обучающихся на занятиях по вокалу в школе.23
2.2 Педагогический эксперимент и его результаты. 30
Выводы по второй главе.45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.46
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.49
ПРИЛОЖЕНИЕ.53
-
ВКР:
106 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 61.1 Требования к внеурочной деятельности по Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования 6РазвернутьСвернуть
1.2 Требования к содержанию и организации образовательного процесса по информатике в начальной школе 12
1.3 Описание структуры курса 14
Выводы по первой главе 20
Глава 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 22
2.1 Инструкция по использованию электронного учебного пособия по информатике 22
2.2 Апробация опытно-поисковой работы 31
Выводы по второй главе 33
Заключение 34
Список литературы 36
Приложение 1. Поурочное планирование курса «Информатика,
начальная школа»
-
Дипломная работа:
Разработка проекта по созданию детского творческого объединения в школе
72 страниц(ы)
Введение 3
1 Теоретические аспекты организации детского творческого объединения в школе 7
1.1 Понятие и особенности детских объединений 71.2 Специфика организации деятельности детского творческого объединения в школе 19РазвернутьСвернуть
2.1 Содержание деятельности школьного творческого объединения 25
2.2 Результаты опытной работы 50
Заключение 58
Список литературы 61
Приложение 67
-
ВКР:
58 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 131.1 Научно-методические основы организации проектно-творческой деятельности в школе 13РазвернутьСвернуть
1.2 Специфика предмета «Информатики» в реализации проектно-творческой деятельности школьников 20
Выводы по первой главе 30
Глава II ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОЕКТНО-ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ 32
2.1. Информационные методические сопровождения процесса выполнения творческих проектов средствами ИКТ 32
2.2. Применение робототехнических конструкторов для организации проектно-творческой деятельности 37
2.3. Примеры реализации проектно-творческой деятельности на уроках информатики в средней школе 41
Вывод по второй главе 49
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 55 -
Дипломная работа:
Методические рекомендации по проведению уроков информатики
144 страниц(ы)
Введение….4
Глава 1. О концепциях обучения информатике в начальной, основной и профильной школе ….7
1.1 О концепциях обучения информатике в школе …71.2 Содержание программы по информатике ….10РазвернутьСвернуть
Глава 2. Различные направления преподавания информатики в начальной школе….16
2.1 Традиционные методы ….16
2.2 Использование языка стрелок в младших классах ….18
2.3 Эвристический подход к обучению информатике ….24
2.4 Компьютерная игра: учим или играем? ….35
2.5 Преподавание информационных технологий в начальной школе города Тольятти ….42
2.6 Теория решения изобретательских задач ….46
2.7 Метод маленьких человечков ….63
2.8 Занимательная информатика для младших школьников ….75
2.9 Дифференцированный подход в обучении информатике ….81
2.10 Азбука визуального диалога ….91
2.11 Основные направления использования информационных технологий в Шотландской начальной школе ….100
Глава 3 Методические рекомендации по проведению уроков информатики во втором классе …108
3.1 Содержание программы по информатике для второго класса …108
3.2 Методические рекомендации по изучению раздела «Алгоритмы». ….110
3.3 Методические рекомендации по изучению раздела «Группы объектов» ….116
3.4 Методические рекомендации по изучению раздела «Логические рассуждения» …121
3.5 Методические рекомендации по изучению раздела «Модели в информатике» ….126
Глава 4 Рекомендации по использованию компьютера в начальной школе.130
4.1 Организационно-педагогические рекомендации по использованию компьютерной поддержки на уроках информатики в начальной школе ….130
4.2 Гигиенические требования по использованию персональных компьютеров в начальной школе …134
4.3 Примерный комплекс упражнений для глаз ….138
Заключение ….140
Литература ….141
Приложения ….143
-
ВКР:
Создание сайта в условиях реализации проектной деятельности по информатике в средней школе
48 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ 6
1.1 Организация проектной деятельности учащихся 61.2 Средства создания сайтов 12РазвернутьСвернуть
Выводы по первой главе 17
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПО ИНФОРМАТИКЕ 19
2.1 Организация проектной деятельности по созданию сайта 19
2.2 Создании сайта по информатике в проектной деятельности учащихся 24
Выводы по второй главе 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 42
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ
Предыдущая работа
Интернет в маркетинге. Поиск информации в сети ИнтернетСледующая работа
Правовая информатика. Контрольная
-
Контрольная работа:
6 страниц(ы)
БЛОК I
Задание 1.2.
Себестоимость единицы товара равна 40 руб. Рентабельность, необходимая для осуществления расширенного воспроизводства, должна составить 30%, размер ставки НДС – 20% и ставки акциза – 50%.Определить оптовую отпускную цену товара.РазвернутьСвернуть
БЛОК II
Задание 2.4.
Определить розничную цену 1 кг товара на основе следующих данных:
1. Планируемый уровень издержек обращения – 20% к товарообороту;
2. Плановая рентабельность – 15 % к товарообороту;
3. Оптовая отпускная цена за 1 кг товара - 45 руб.
4. НДС – 10% (20 баллов)
БЛОК III
Напишите, почему, по Вашему мнению, растут цены на бензин. Объясните, к чему это может привести.
БЛОК IV
Задание 4.1.
Рассчитайте структуру розничной цены продукции (в %) исходя из следующих данных:
себестоимость продукции – 5 руб.;
рентабельность – 25 %;
акциз – 70 %;
наценка посреднической организации – 1 руб.;
НДС – 20 %;
торговая наценка – 1,5 руб.
-
Реферат:
Биомеханический анализ технических действий в игре Баскетбол
14 страниц(ы)
Введение…. 3
1. Основные группы мышц, которые развивает баскетбол…. 4
2. Характеристика проявлений скоростно-силовых качеств в спортивной деятельности баскетболиста…6РазвернутьСвернуть
3. Перемещающиеся движения в баскетболе…. 8
4. Биодинамика прыжка баскетболиста…. 10
Заключение…. 13
Список литературы…. 14
-
Реферат:
15 страниц(ы)
Введение….…. 3
1. Нормативно-правовое закрепление охраны личности гражданина… 4
2. Сущность гражданско-правовой охраны личности…. 73. Уголовно-правовая защита прав личности… 13РазвернутьСвернуть
Заключение… 15
Список используемых источников.…. 16
-
Контрольная работа:
Исследование социально-экономических и политических процессов
11 страниц(ы)
ЗАДАНИЕ 1 (макс. 10 баллов)
Используя типологию П.Штомпке, опишите следующие процессы:
- выборы в Государственную Думу РФ;- ведение частной собственности на землю;РазвернутьСвернуть
- дифференциация доходов населения России.
ЗАДАНИЕ 2 (макс. 10 баллов)
Приведите примеры использования различных методологий системного анализа в изучении социально-экономических и политических процессов. (Заполните таблицу).
Системы Унитаризм Плюрализм Принуждение
ЗАДАНИЕ 3 (макс. 15 баллов)
В соответствии с алгоритмом, предложенным в УМК, разработайте примерную программу социологического исследования на тему: «Социальное самочувствие населения» Вашего региона, либо города, поселка и т.д.
ЗАДАНИЕ 4 (макс. 15 баллов)
Используя «пятимерный план» Дж.Гэллана, разработайте примерный опросник к исследованию «Социальное самочувствие населения» Вашего региона, города, поселка и т.д.
ЗАДАНИЕ 5 (макс. 15 баллов)
Каким методам и почему отдаётся предпочтение при исследовании политических процессов и событий?
ЗАДАНИЕ 6 (макс. 15 баллов)
Какую последовательность действий предусматривает методика экономических исследований и на основе чего осуществляется выбор конкретных методов проведения исследований?
ЗАДАНИЕ 7 (макс. 10 баллов)
На рисунках 1 и 2 приведены результаты анализа распределения заработной платы на двух предприятиях. Что вы можете сказать об этих распределениях? Какие показатели можно использовать для их описания? Какие показатели вы можете оценить, опираясь только на приведённые рисунки (абсолютные значения, знаки, в сравнении друг с другом …)? Постарайтесь использовать максимальное число показателей и терминов.
ЗАДАНИЕ 8 (макс. 10 баллов)
Имеются данные о времени доставки продукции на различные расстояния. Был проведён анализ, результаты которого приведены на рисунке 3. Подробно объясните, что проделал исследователь, что получилось в результате и как эти результаты можно использовать?
-
Контрольная работа:
12 страниц(ы)
Практическое задание №1
Дайте характеристику предприятия на котором работаете и ее документации.
Практическое задание №2Составьте и оформите приказ об открытии нового фирменного магазина вашей компании.РазвернутьСвернуть
-
Контрольная работа:
7 страниц(ы)
Тема 8. Управление финансовыми рисками.
1. Сущность и классификация рисков.
2. Финансовые риски и методы их снижения.3. Управление финансовыми рисками в современных условиях.РазвернутьСвернуть
4. Приведите примеры финансовых рисков на Вашем предприятии, какой способ снижения при этом использовался. -
Курсовая работа:
Законы РФ, их виды и соотношение
30 страниц(ы)
Введение … 3
Глава I. Закон как источник конституционного права Российской Федерации….
5
1.1. Понятие закона… 51.2. Основные признаки закона…. 8РазвернутьСвернуть
1.3. Классификация законов РФ… 11
1.4. Конституция – основной закон государства…. 17
Глава II. Соотношение законов в Российской Федерации…. 22
2.1. Законы и подзаконные нормативные правовые акты…. 22
2.2. Особенности соотношения законов и нормативных правовых актов…
24
Заключение …. 27
Список использованных источников.…. 29
-
Реферат:
2 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ…. 3
1. Начало войны. Мемуары Маршала Жукова… 4
2. Битва под Москвой. Мемуары Маршала Жукова…. 5
3. Сталинградская битва. Мемуары Андрея Еременко…. 74. Блокада Ленинграда. Мемуары Маршала Жукова…. 7РазвернутьСвернуть
5. Под Сталинградом. Мемуары Маршала Константина Рокоссовского….
8
6. Калининский фронт. Мемуары А.И. Еременко…. 15
7. Самый памятный день войны. Мемуары Маршала Р.Я.Малиновского….
15
8. Счастье солдата. Мемуары Маршала Константина Рокоссовского….
15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….…. 19
ЛИТЕРАТУРА…. 20
-
Курсовая работа:
Характеристика договора купли-продажи
25 страниц(ы)
Введение… 3
1. Понятие недвижимого имущества и его разновидностей… 6
2. Требования к оформлению договора купли-продажи недвижимости и последствия их нарушения….12РазвернутьСвернуть
3. Судьба земельного участка, занятого недвижимостью, при ее продаже….
15
4. Особенности договора купли-продажи предприятий…. 17
Заключение… 22
Список источников…. 24
-
Курсовая работа:
Особенности сатиры Гоголя в повестях «Миргорода».
25 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ….….…. 3
Глава 1. ТВОРЧЕСТВО Н.В. ГОГОЛЯ В ЛИТЕРАТУРНОМ ПРОЦЕССЕ XIX века….….
5
1.1. Сатира как специфичная форма отображения действительности…. 51.2. Место творчества Н. В. Гоголя в русской литературе 19 в…. 6РазвернутьСвернуть
1.3. Значение Гоголя в русской литературе…. 9
Глава 2. САТИРИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ В МИРГОРОДЕ…. 12
2.1. Сатира Гоголя…. 12
2.2. Гоголевский смех в повестях «Миргорода»…. 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ….….…. 24
ЛИТЕРАТУРА….… 25
