СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Контрольная по информатике (4 задачи) - Контрольная работа №19429

«Контрольная по информатике (4 задачи)» - Контрольная работа

  • 8 страниц(ы)

Содержание

Введение

Заключение
фото автора

Автор: rezultat

Содержание

Задача 1. Составить таблицы сложения и умножения в троичной системе счисления и произвести в ней следующие вычисления:

a) 〖2102〗_3+〖10211〗_3; b) 〖2010112〗_3-〖100212〗_3; c) 〖202〗_3∙〖1022〗_3;

d) 〖1111121〗_3:〖102〗_3.

Задача 2. Перевести десятичное число 12540 сначала в двоичную, а затем в восьмеричную и шестнадцатиричную системы счисления с использованием триад и тетрад. Умножить это число на 〖13〗_4 во всех указанных системах счисления.

Задача 3. Составить таблицу истинности для логической функции

f(x_1;x_2;x_3 )=[x ̅_2 x_3 (x ̅_1+x ̅_3 x_2 )⟹x_2+x ̅_3 ], записать её дизъюктивную нормальную формулу и минимизировать её.

Задача 4. Упростить релейно-контактную схему

Введение

Составить таблицы сложения и умножения в пятеричной системе счисления и произвести в ней следующие вычисления:

a) 34325 + 243105

b) 34130325 – 23413025

c) 3425 * 123415

d) 4233125 : 1025 (с остатком)

Заключение

Преобразуем заданную логическую функцию в дизъюктивную нормальную формулу, используя следующие законы логики:

A => B <=> A V B замена импликации;

(A&B) <=> A V B законы де Моргана;

=

=

Тема: «Контрольная по информатике (4 задачи)»
Раздел: Информатика
Тип: Контрольная работа
Страниц: 8
Цена: 650 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы

  • ВКР:

    Внеурочная деятельность по информатике при реализации федерального государственного образовательного стандарта в начальной школе

    106 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 6
    1.1 Требования к внеурочной деятельности по Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования 6
    1.2 Требования к содержанию и организации образовательного процесса по информатике в начальной школе 12
    1.3 Описание структуры курса 14
    Выводы по первой главе 20
    Глава 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ИНФОРМАТИКЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 22
    2.1 Инструкция по использованию электронного учебного пособия по информатике 22
    2.2 Апробация опытно-поисковой работы 31
    Выводы по второй главе 33
    Заключение 34
    Список литературы 36
    Приложение 1. Поурочное планирование курса «Информатика,
    начальная школа»

  • ВКР:

    Современные технологии в организации внеклассной работы по информатике

    41 страниц(ы) 

    Введение 4
    Глава 1. Теоретические аспекты применения информационных технологий в организации внеклассной работы по информатике 7
    1.1 Внеклассная работа - одна из форм повышения знаний по информатике . 7
    1.2 Значение и особенности организации внеклассной работы по информатике 11
    1.3 Возможности использования компьютерных игр для эффективности организации обучения 14
    Глава 2. Практическое использование современных компьютерных средств в организации внеклассной работы по информатике 20
    2.1 Обзор онлайн программ для создания викторин 20
    2.2 Процесс создания викторины в онлайн сервисе Kahoot 25
    Заключение 34
    Список использованных источников 36
    Приложение 39

  • ВКР:

    Контроль и оценка результатов обучения по информатике в начальной школе

    61 страниц(ы) 

    ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 4
    1.1. Сущность контроля и оценки результатов обучения в начальной школе 4
    1.2. Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников 14
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1 21
    ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В СИСТЕМЕ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 23
    2.1. Концептуальные положения обучения информатике в начальной школе и оценка её результатов 23
    2.2. Создание банка тестовых заданий в среде MyTestPro для организации контроля по информатике в начальной школе 34
    ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2 52
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 56

  • ВКР:

    Разработка тестовых заданий для проверки знаний по информатике для подготовки к огэ

    53 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 7
    1.1. Общая хaрaктеристикa тестовых зaдaний, клaссификaция тестовых зaдaний 7
    1.2. Требовaния и методические рекомендации по рaзрaботке тестовых зaдaний по информатике 16
    1.3. Обзор программного обеспечения компьютерной реализации тестовых заданий 23
    Выводы по первой главе 27
    Глава 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ ДЛЯ 9-Х КЛАССОВ 28
    2.1. Анализ тем и разделов предмета «Информатика» 28
    2.2. Характеристика и практическая оценка тестовых заданий, разработанных и применяемых для проверки знаний по информатике в 9 -м классе 31
    2.3. Банк тестовых заданий и рекомендации по их использованию 39
    2.4. Разработка тестового комплекса для проверки знаний по информатике 42
    Выводы по второй главе 48
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 49
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 51
    ПРИЛОЖЕНИЕ 54

  • Дипломная работа:

    Методические рекомендации по проведению уроков информатики

    144 страниц(ы) 

    Введение….4
    Глава 1. О концепциях обучения информатике в начальной, основной и профильной школе ….7
    1.1 О концепциях обучения информатике в школе …7
    1.2 Содержание программы по информатике ….10
    Глава 2. Различные направления преподавания информатики в начальной школе….16
    2.1 Традиционные методы ….16
    2.2 Использование языка стрелок в младших классах ….18
    2.3 Эвристический подход к обучению информатике ….24
    2.4 Компьютерная игра: учим или играем? ….35
    2.5 Преподавание информационных технологий в начальной школе города Тольятти ….42
    2.6 Теория решения изобретательских задач ….46
    2.7 Метод маленьких человечков ….63
    2.8 Занимательная информатика для младших школьников ….75
    2.9 Дифференцированный подход в обучении информатике ….81
    2.10 Азбука визуального диалога ….91
    2.11 Основные направления использования информационных технологий в Шотландской начальной школе ….100
    Глава 3 Методические рекомендации по проведению уроков информатики во втором классе …108
    3.1 Содержание программы по информатике для второго класса …108
    3.2 Методические рекомендации по изучению раздела «Алгоритмы». ….110
    3.3 Методические рекомендации по изучению раздела «Группы объектов» ….116
    3.4 Методические рекомендации по изучению раздела «Логические рассуждения» …121
    3.5 Методические рекомендации по изучению раздела «Модели в информатике» ….126
    Глава 4 Рекомендации по использованию компьютера в начальной школе.130
    4.1 Организационно-педагогические рекомендации по использованию компьютерной поддержки на уроках информатики в начальной школе ….130
    4.2 Гигиенические требования по использованию персональных компьютеров в начальной школе …134
    4.3 Примерный комплекс упражнений для глаз ….138
    Заключение ….140
    Литература ….141
    Приложения ….143

  • Дипломная работа:

    Методика решения олимпиадных задач

    46 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ.3
    ГЛАВА I. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РЕШЕНИЮ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАЧ ПО ИНФОРМАТИКЕ.4
    1.1. Динамическое программирование.4
    1.2. Перебор с возвратом.5
    1.3. Алгоритмы на графах.7
    1.4. Вычислительная геометрия.10
    1.5. Комбинаторные алгоритмы.14
    ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ .16
    ГЛАВА III. БИБЛИОТЕКА ОЛИМПИАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ.24
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ.29
    СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.30
    ПРИЛОЖЕНИЕ.34

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Предыдущая работа

Оптика

Следующая работа

Профессиональное развитие педагога-психолога в ВУЗе
Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Все услуги и цены
Другие работы автора

  • Контрольная работа:

    Законодательство РФ в образовании

    15 страниц(ы) 

    Введение….2
    1. Система законодательства об образовании….9
    2 Динамичность законодательства об образовании….13
    Заключение….13
    Список использованных источников….15

  • Практическая работа:

    Бизнес-план по дисциплине «Управление проектами». Создание магазина

    15 страниц(ы) 

    1. ОБЗОРНЫЙ РАЗДЕЛ (РЕЗЮМЕ)
    2. ОПИСАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ
    3. ОПИСАНИЕ ПРОДУКЦИИ (УСЛУГ)
    4. АНАЛИЗ РЫНКА
    5. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН
    6. ПЛАН СБЫТА
    7. ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН
    8. АНАЛИЗ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТИ ПРОЕКТА
    9. ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ И НОРМАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРИЛОЖЕНИЯ

  • Контрольная работа:

    Юридическая ответственность, устанавливаемая нормами трудового права

    30 страниц(ы) 

    Теоретический вопрос
    Задача 1
    Задача 2

  • Шпаргалка:

    Ответы на экзаменационные вопросы по учебной дисциплине «Проблемы теории государства и права»

    151 страниц(ы) 

    1. Проблема объекта и предмета теории государства и права.
    2. Понятие методологии теории государства и права. Классификация научных методов исследования государства и права.
    3. Критерии истинности знаний о государстве и праве.
    4. Политическая и правовая сферы общественной жизни.
    5. Юридический и фактический статус личности.
    6. Особенности правового положения человека на различных этапах социального развития.
    7. Основные теории происхождения права.
    8. Современная наука о причинах происхождения права.
    9. Пути возникновения права.
    10. Проблема правопонимания (субстрата права) в отечественной юридической науке.
    11. Проблема признаков права.
    12. Проблема сущности права.
    13. Принципы права: понятие, классификация, функции.
    14. Функции права.
    15. Проблема понятия исторического типа права.
    16. Особенности права добуржуазного исторического типа.
    17. Особенности права буржуазного исторического типа.
    18. Проблема права социалистического исторического типа.
    19. Основные научные подходы к системе права.
    20. Понятие правовой системы.
    21. Особенности отдельных видов (семей) правовых систем.
    22. Дискуссия о понятии правоотношения.
    23. Классификация правоотношений.
    24. Понятие и классификация субъектов правоотношений.
    25. Понятие и классификация объектов правоотношений.
    26. Проблема содержания и формы правоотношений.
    27. Юридические факты: признаки, функции, виды.
    28. Юридические (фактические) составы: признаки, функции и виды.
    29. Понятие нормы права.
    30. Проблема форм выражения (источников) норм права.
    31. Соотношение норм права и норм нравственности.
    32. Соотношение норм права и религиозных норм.
    33. Соотношение норм права и политических норм.
    34. Соотношение норм права и корпоративных норм.
    35. Элементы и структура норм права.
    36. Виды норм права.
    37. Систематизация норм права: понятие и формы.
    38. Действие норм права во времени.
    39. Действие норм права в пространстве и по кругу лиц.
    40. Формы реализации норм права.
    41. Понятие рименения норм права.
    42. Стадии применения норм права.
    43. Индивидуальные правовые акты: понятие и виды.
    44. Реализация норм права при пробелах в объективном праве.
    45. Реализация норм права при коллизиях в объективном праве.
    46. Проблема эффективности реализации норм права.
    47. Понятие правосознания.
    48. Элементы, структура и функции правосознания.
    49. Виды правосознания.
    50. Понятие и виды правовой культуры.
    51. Правовой нигилизм и правовой идеализм как дефекты правового сознания.
    52. Понятие правомерного поведения.
    53. Виды правомерного поведения.
    54. Правовая законность и правопорядок.
    55. Понятие правонарушения.
    56. Виды правонарушений.
    57. Причины правонарушений.
    58. Дискуссия о понятии юридической ответственности.
    59. Признаки юридической ответственности.
    60. Юридическая ответственность и государственное принуждение.
    61. Основания юридической ответственности.
    62. Дискуссия о видах юридической ответственности.
    63. Основные теории происхождения государства.
    64. Современная наука о причинах происхождения государства.
    65. Пути возникновения государства.
    66. Разные подходы к понятию субстрата государства.
    67. Проблема признаков государства.
    68. Проблема сущности государства.
    69. Понятие и виды функций государства.
    70. Особенности государственной власти.
    71. Легитимность государственной власти: понятие, виды (типы), способы обеспечения.
    72. Понятие формы государства.
    73. Проблема понятия исторического типа государства.
    74. Особенности государства добуржуазного исторического типа.
    75. Особенности государства буржуазного исторического типа.
    76. Проблема государства социалистического исторического типа.
    77. Политический режим как внутренняя форма государства: понятие и виды.
    78. Понятие формы правления, ее классические и нетипичные виды.
    79. Понятие и виды формы государственного устройства.
    80. Форма государственного устройства и международно-правовые формы межгосударственных объединений (конфедерация, сообщество (союз) государств).
    81. Понятие государственного аппарата.
    82. Классификация органов государственного аппарата.
    83. Особенности государственного аппарата в унитарных и сложных государствах.
    84. Проблема понятия политической системы общества.
    85. Субъекты политической системы: понятие и виды.
    86. Государственный аппарат как основной субъект национальной (государственной) политической системы.
    87. Негосударственные субъекты национальной (государственной) политической системы: понятие и виды.
    88. Основные направления и варианты взаимодействия субъектов национальной (государственной) политической системы.
    89. Виды политических систем.
    90. Общая характеристика отечественного государства советского периода: этапы становления и развития, сущность, функции и форма.
    91. Российское государство постсоветского периода: проблема его сущности, функций и формы.
    92. Политическая система России в советский период ее развития.
    93. Теория и практика построения правовой государственности в современной России.
    94. Особенности современной российской политической системы.
    95. Современное российское право: источники, сущность, функции, основные тенденции развития.
    96. Российские государство и право в условиях глобализации.

  • Реферат:

    Набережные Омска: история и современность

    11 страниц(ы) 

    Введение 3
    1.История Иртышской набережной 4
    2. Варианты реконструкций набережных 5
    Заключение 10
    Список литературы 12

  • Дипломная работа:

    Совершенствование технологического процесса механической обработки детали "Корпус подшипника"

    94 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ …. 6
    1. АНАЛИЗ ИСХОДНЫХ ДАННЫХ ….… 8
    1.1 Основные источники исходных данных ….… 8
    1.2 Служебное назначение и технические характеристики детали …. 9
    1.3 Анализ технологичности конструкции детали ….…. 11
    1.4 Анализ существующего технологического процесса изготовления детали . 14 1.5 Определение типа производства ….…. 16
    2. РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ОБРАБОТКИ
    ДЕТАЛИ В НОВЫХ УСЛОВИЯХ ПРОИЗВОДСТВА ….… 20
    2.1 Выбор заготовки и методов её получения …. 20
    2.2 Выбор технологических баз ….…. 25
    2.3 Выбор методов обработки поверхностей ….…. 27
    2.4 Разработка технологического маршрута обработки корпуса ….…. 28
    2.5 Выбор технологического обеспечения ….… 30
    3 РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ОПЕРАЦИЙ ….…. 35
    3.1 Расчёт припусков ….…. 35
    3.2 Расчёт точности обработки ….…. 40
    3.3 Расчёт технологических размерных цепей … 43
    3.4 Расчёт режимов резания ….…. 45
    3.5 Расчёт норм времени ….…. 51
    4 КОНСТРУКТОРСКАЯ ЧАСТЬ ….… 56
    4.1 Расчёт и проектирование приспособления для фрезерной операции ….…. 56
    5 ПРОГРАММИРОВАНИЕ ОБРАБОТКИ ДЕТАЛИ ….… 59
    5.1 Система программирования ….…. 59
    5.2. Алгоритм обработки выбранной поверхности на станке с ЧПУ ….…. 62
    6 ОБОСНОВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ….…. 65
    6.1 Расчёт потребного количества оборудования ….…. 65
    6.2 Определение количества работающих ….… 67
    6.3 Расчёт технологической себестоимости детали ….…. 68
    6.4 Определение годовой экономии от изменения техпроцесса …. 72 7 ОБОСНОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ….… 73
    8 БЕЗОПАСНОСТЬ И ЭКОЛОГИЧНОСТЬ ПРОЕКТА….….
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ ….….
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ….…
    ПРИЛОЖЕНИЯ ….…

  • Контрольная работа:

    Мастерство продюсера кино и телевидения

    6 страниц(ы) 

    Расчет затрат по съемочному объекту (в павильоне)
    1. Расчет заработной платы исполнительского персонала
    2. Расчет аренды павильонной площади и стоимости декораций
    3. Расчет стоимости пленки, ее лабораторной обработки и монтажа
    4. Расчет расходов на использование осветительной аппаратуры и электроэнергии
    5. Расчет расходов на звукотехнические услуги
    6. Расчет стоимости исходящего реквизита
    7. Расчет непредвиденных расходов
    8. Расчет общей величины затрат по съемочному объекту

  • Контрольная работа:

    Гражданское право. Вариант №16

    7 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Задание 2.
    Задание 3.
    Задание 4.

  • Задача/Задачи:

    Сжигание сероводорода

    1 страниц(ы) 

    Определить состав газа, полученного при сжигании 100 м3 сероводорода, который содержит 90% Н2S, 3% Н2О и 7% (об.) N2. Количество подаваемого воздуха 1000 м3 воздуха.

  • Контрольная работа:

    Зачётная работа по английскому языку

    5 страниц(ы) 

    ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА № 1
    Лексический тест № 1
    Грамматический тест № 1
    Дополните следующий диалог (по ситуации) недостающими фразами:
    Прочитайте и письменно переведите данный текст
    с английского на русский язык