У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом


Автор: kjuby
Содержание
К какому функциональному стилю относятся диалектизмы в русском языке?
Находятся за пределами литературного языка
К публицистическому
К научному
К разговорному
Для какого функционального стиля характерно наличие грамматических неправильностей, пропусков, повторов?
Религиозно-богослужебного
разговорного
научного
Официально-делового
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? На улице Достоевского не только музей напоминает о «литературности» этого места, но нас интересовал именно музей писателя
Разговорного
Публицистического
Религиозно-богословского
Научного
Для какого функционального стиля характерно использование страдательных конструкций, отыменных предлогов, отглагольных существительных
Научного
Разговорного
Религиозно-богослужебного
Официально-делового
Для какого функционального стиля характерно наличие усечений, эллипсов, интонационных выделений?
Официально-делового
Научного
Религиозно-богослужебного
разговорного
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? Я спешила в «Ленинку», чтобы потом пораньше вернуться в свою коммуналку.
Научного
Религиозно-богословского
Разговорного
Публицистического
Для какого функционального стиля характерно использование таких жанровых форм, как статья, репортаж, корреспонденция, рецензия, обзор или обозрение, заметка, отчет, публицистические размышления, очерк, фельетон, памфлет?
Публицистического
Религиозно-богословского
Разговорного
Научного
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? 14 января 2009 года в Зале церковных соборов храма Христа Спасителя состоялся детский рождественский праздник
Разговорного
Публицистического
Научного
Религиозно-богословского
Свойствами какого функционального стиля являются однозначность, стремление к стандартизации, неличный характер?
Официально-делового
Научного
Публицистического
Религиозно-богослужебного
Подстилями какого функционального стиля являются дипломатический, законодательный и административно-канцелярский?
Научного
газетно-публицистического
Официально-делового
Религиозно-богослужебного
Что обусловливает противопоставление разговорных и книжных стилей?
Различие языкового материала
Различие сфер человеческой деятельности
Различие ситуаций общения
Средства какого функционального стиля преобладают в следующем высказывании? Рождественский праздник в храме Христа Спасителя посвящён памяти Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Алексия П.
Публицистического
Научного
Религиозно-богословского
Разговорного
Плеоназм допущен в предложении:
Моряк решил поймать замерзающую птичку, она не улетела, птица даже не трепыхалась, когда он схватил и взял ее к руки
Многим школьникам их родители помогают выполнять их домашние задания.
Выполнение домашних заданий учащимися должно быть самостоятельным, хотя иногда родителям полезно осуществлять проверку их работы.
Родитель должен осуществлять контроль за поведением своих детей.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Наш первый космонавт решил сначала получить рабочую профессию, а затем продолжить обучение в высшем учебном заведении.
В своей автобиографии Гагарин писал, что стал задумываться о своей дальнейшей судьбе, окончив в Гжатске шесть классов средней школы.
Юрий Гагарин, который является первым космонавтом, является и примером для современной молодежи.
Не каждый может стать летчиком. даже при наличии способностей и трудолюбия, а ему это удалось.
Обучение подавалось ему легко: он всегда неизменно получал одни пятерки.
Нуждается в стилистической правке предложение:
В тот жаркий день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Поблизости виднелся колодец, и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать около притягивающего их колодца.
День был ясный, безветренный, солнечный; ветра не было, и ласковые солнечные лучи озаряли землю.
Девочка подбежала к нему, заглянула в колодец и перегнулась и упала в широкий и глубокий колодец.
Но сразу она не пошла ко дну: ее широкое платьице раздулось, и она, как на парашюте, приземлилась в холодную воду
Явная тавтология допущена в предложении:
Работая в архиве, вы знакомитесь с правилами архивной работы.
Общежитие - дом, в котором студенты живут пять долгих лет, от них самих зависит, какая у них будет жизнь.
В XIII в. на Урале начала развиваться промышленная индустрия по добыче угля.
Когда люди работают и сотрудничают вместе, они должны взаимно уважать друг друга.
Плеоназм допущен в предложении:
Доставка грузов в этой местности производится вертолетом по бездорожью.
Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит своих истоков, из которых он произошел.
Ответственность за содержание и сохранность отары лежит на плечах фермера, а он не всегда готов к этому.
Размеры контрольной плоскости должны быть больше подготавливаемой плоскости.
Плеоназм допущен в предложении:
Усталый путник шел по берегу, а его босые подошвы оставляли глубокий отпечатки на мокром песке.
В этих соревнованиях победила Наташа, она заняла первое место среди девушек второго разряда.
Начатую работу нужно было закончить, доделать, завершить.
Для выхода в открытый космос нужна решительность, смелость, храбрость.
Явная тавтология допущена в предложении:
Преступник покаялся в совершенных грехах.
Применение этого метода поможет вам похудеть на 10 кг навсегда.
Наша делегация, присутствующая сегодня на встрече, почувствовала идентичность наших душ и делегировала на съезд своих представителей.
Прохождение диспансерного обследования проходят все женщины нашего предприятия, в том числе и мужчины.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Истец доказывает свои требования бездоказательными доказательствами.
Граждане пешеходы, переходите улицу только по пешеходным переходам.
Нашу команду тренирует опытный тренер.
Юный вундеркинд покорил всех слушателей.
Плеоназм допущен в предложении:
Один моряк подкрался к замерзающей перепелке и посадил птичку на свою широкую ладонь, согревая ее своим дыханием.
Перепелки расправили крылья и выпорхнули все вместе разом вверх в небо.
Моряки занялись кормлением птиц, они решили представить перепелкам укрытие и обеспечить их безопасность.
Смотрит на бедную птичку моряк и боится пальцы сжать: держит ее ладони и слышит, как у птички сердце бьется под мокрыми перышками.
Явная тавтология допущена в предложении:
Он был настолько болезненным, что постоянно простуживался и болел.
Дело в том. что раньше в делах и починах, в добрых начинаниях нашего отдела участвовали все, а теперь совсем другое дело.
Бывает и так, что на критику вы получаете обратный бумеранг.
Направление развития экономики приняло ложное направление.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Художник как бы проник во внутреннее состояние души цветка: оно родственно человеческой душе, дарящей добро людям.
В первый месяц жизни ребенка на прогулке нужно держать его только на руках.
Свободные вакансии в нашем учреждении привлекают многих, но опытных специалистов найти нелегко.
Каждый день после купания и ужина мы слушали вечерние серенады.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Дежурный обычно проверял порядок в комнатах, требовал аккуратно застилать постели и не оставлять лишних вещей на тумбочках.
Приходилось днем заниматься в техникуме, а вечером снова он занимался в аэроклубе.
Внутренний интерьер комнаты отдыха располагал к приятому проведению времени: здесь можно было расслабиться после дневных трудов.
Когда я вернулся обратно к своим друзьям, радости нашей не было предела.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
Комплекс нерешительных проблем надо решать комплексно.
Все меньше в мире остается неразгаданных загадок.
Мы получили новое информационное сообщение о случившейся трагедии.
Мы побывали у памятника-монумента и он произвел на нас неизгладимое впечатление
Нуждается в стилистической правке предложение:
Предметом изучения социологов стало взаимодействие ПТУ с другими видами обучения.
Вдали - проспект с высотными домами и озеленением.
Сидоров в этих соревнованиях победил сильнейших ассом и стал призером.
Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников.
Плеоназм допущен в предложении:
Вступил в строй действующих предприятий завод термопластоавтоматов, которые уже работают.
Женщина-крестьянка встает на рассвете, чтобы производить молоко, ходить за скотиной.
Труженики фермы должны строго соблюдать график отела коров.
Промышленная индустрия отстает в своем развитии от других отраслей промышленности.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Один моряк втихаря подкрался к замерзающей перепелке и посадил птичку на свою широкую ладонь, согревая ее своим дыханием.
Птицы укрылись во всех укромных местах корабля: под шлюпками, на снастях, под чехлами, чтобы переждать бурю.
А тем временем вышло солнышко, перелетные гости корабля обогрелись, завозились на палубе, полетели на мачты.
Кочегар занялся изготовлением жестяного колечка для спасенной им перепелки, чтобы окольцевать ее перед предстоящим ей полетом
И вот птицы расправили крылья и вспорхнули все разом в небо, покидая спасший их корабль.
Плеоназм допущен в предложении:
Кроме прочих его достоинств Н.С.Половцев был и хорошим спортсменом .
Мы так и не узнали, кто из девочек окажется победителем в соревновании.
Каждая ветка, каждый куст, каждая травинка, каждый цветок прощаются со мной, и я не могу сдержать своих слез.
После приезда Ольги к нам жизнь у нас стала бить другим ключом.
Алогизм допущен в предложении
Вдали - проспект с высотными домами и озеленением.
Сидоров в этих соревнованиях победил сильнейших ассом и стал призером.
Конкурсы фестиваля охватывают все жанры искусства, начиная от чтецов и кончая большими полотнами художников.
Предметом изучения социологов стало взаимодействие ПТУ с другими видами обучения.
Нуждается в стилистической правке предложение:
Машина за машиной разгружали овощи в городе на рынках.
У доярок, которые нарушают правила доения, наблюдаются заболевания коров маститом.
Осуществление обязательств взято под контроль.
Вспоминаю тот памятный концерт - выступление фронтовой концертной бригады, выступавшей на фронте
Нуждается в стилистической правке предложение:
День был ясный, безветренный, солнечный; ветра не было, и ласковые солнечные лучи озаряли землю.
Но сразу она не пошла ко дну: ее широкое платьице раздулось, и она, как на парашюте, приземлилась в холодную воду.
В тот жаркий день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Поблизости виднелся колодец, и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать около притягивающего их колодца.
Девочка подбежала к нему, заглянула в колодец и перегнулась и упала в широкий и глубокий колодец.
Плеоназм допущен в предложении:
Улетела перепелочка с жестяным колечком на лапе - с приветом от российских моряков.
Перепелки взлетели с палубы спасшего их корабля, поднялись в небо, понеслись вперед.
Вынес из каюты и кочегар свою гостью, сидевшую на его ладони, и она тоже слетела с его широкой ладони и понеслась догонять свою стаю.
Кочегар занялся изготовлением жестяного колечка для спасенной им птички, чтобы окольцевать ее перед предстоящим ей полетом.
Плеоназм допущен в предложении:
Тренировки способствовали росту будущих космонавтов.
Надо верить в свой успех, тогда мечты перевоплощаются в жизнь.
Девочка заглянула в колодец, перегнулась и упала вниз в широкий и глубокий колодец.
Жизнь достаточно продолжительна, чтобы успеть исправить старые заблуждения, но недостаточно коротка, чтобы не успеть впасть в новые
Плеоназм допущен в предложении
Поблизости виднелся колодец и эта близость очень притягивала детей: они выбежали на улицу и стали бегать вокруг притягивающего их колодца.
Лето было жаркое, и в тот знойный день термометр уже утром показывал двадцать градусов тепла.
Картины Андрея Рублева разбросаны в разных русских городах, но в последнее время они находятся в Третьяковской галерее, в которой собраны его разные иконы, .которые были найдены и обнаружены в заброшенных церквах, на чердаках домов, в старых городах.
В такие дни приятно пойти на реку или в лес, и плохо, если детям все время приходится торчать на солнцепеке.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
С мнением лидера нельзя не считаться, и он действительно всегда был прав, мы соглашались с ним.
Если сравнить количество аварий в прошлом году с этим годом, станет ясно, что нынешний год особенно неблагоприятен для учебных полетов.
Гагарин стал вынашивать мечту о космосе еще с Саратовского клуба ДОСААФ, в котором он стал заниматься, когда учился в индустриальном техникуме.
Николай всегда был ведущим лидером нашего дружного коллектива.
Плеоназм допущен в предложении:
Он потом долго вспоминал об этом приключении, возвращаясь обратно памятью в то далёкое время.
Моряк был рад, что спас птичку.
Ласточки тоже перелетают в тёплые края осенью и возвращаются в Россию весной.
Зимой, отдыхая у тёплого моря в Египте, можно увидеть наших птиц, которые там спасаются от русского холода
Плеоназм допущен в предложении:
Катерина не может возвратиться обратно в дом Кабановых и лучше предпочитает гибель повседневной обыденности своей безрадостной жизни.
Героиня А.Н.Островского заранее предчувствует свою гибель.
Автор драмы \"Гроза\" наделил своих героев символическими именами: Варвара означает дикарка.
Жители города Калинова живут тоскливой, однообразной жизнью.
Скрытая тавтология допущена в предложении:
В жизнеописании и биографии Рублева есть проблемы: мы не знаем точно даты его рождения, а его жизнь и творчество приходится на конец XIV - начало XV столетия.
Более чем через четыре столетия началась реставрация и восстановление памятников живописи, связанных с именем Рублева.
Художник прожил короткую жизнь, но его творчество бессмертно.
В нашем офисе вы знакомитесь с правилами архивной работы
Плеоназм допущен в предложении:
Ответственность за содержание и сохранность отары лежит на плечах фермера, а он не всегда готов к этому.
Страшно, когда человек не помнит своего родства, не помнит своих истоков, из которых он произошел.
Размеры контрольной плоскости должны соответствовать стандарту.
Доставка грузов в этой местности туда и обратно, во все стороны производится вертолетом.
Тема: | «Стилистика русского языка» | |
Раздел: | Литература и лингвистика | |
Тип: | Тест | |
Страниц: | 7 | |
Цена: | 700 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Курсовая работа:
Сопоставительный анализ учебников русского языка для 10-11 классов
35 страниц(ы)
Введение….3
Глава 1. Теоретические аспекты использования учебников русского языка в образовательном процессе….…5§1.1. Общие требования к учебникам русского языка….5РазвернутьСвернуть
§1.2. Структура, функции и типологии учебников русского языка.…9
Глава 2. Анализ учебников русского языка для старшего звена….…17
§2.1. Обзор учебников русского языка для 10-11 классов…17
§2.2. Сопоставительный анализ учебников русского языка….….24
Заключение….30
Список использованной литературы….…32
-
Дипломная работа:
Новые формы внеклассной работы по русскому языку
72 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 6
1.1. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в школе 61.2. Традиционные виды и формы внеклассной работы по русскому языку 9РазвернутьСвернуть
1.3. Новые формы внеклассной работы по русскому языку 19
1.4. Методический аспект организации внеклассной работы по русскому языку 26
Выводы по первой главе 30
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НОВЫХ ФОРМ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ 33
2.1. Лингвистические квесты на внеклассных мероприятиях по русскому языку 33
2.2. Внеклассные мероприятия-квизы по русскому языку 44
2.3. Ведение образовательного аккаунта в Instagram 50
2.4. Методические рекомендации по использованию новых форм внеклассной работы по русскому языку в общеобразовательной школе 56
Выводы по второй главе 62
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
-
Дипломная работа:
Перевод английских заимствованных слов на русский язык
120 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Проблема заимствований и ее отражение в
лингвистической литературе 7
1.1 Понятие «заимствование» 71.2 Классификация заимствований 14РазвернутьСвернуть
1.3 Причины заимствований 19
1.4 Способы перевода иноязычной лексики на русский язык 26
Глава II. Национальный язык и мышление 35
2.1. Понятие «слово» и проблема его перевода на другие языки 35
2.2. Понятия «язык» и «языковая картина мира» 38
2.3. Влияние заимствований на языковую картину мира 41
2.4 Важность использования ресурсов родного языка при
переводе заимствованных слов 44
Глава III. Практический анализ перевода заимствованных слов
и их употребление в русском языке 53
3.1. Анализ перевода заимствованной лексики на материале
газетных статей. 53
3.2.Экспериментальный подход к выявлению отношения носителей
русского языка к заимствованной лексике 65
3.3. Анализ случаев неуместного употребления заимствованных слов
среди носителей русского языка 73
Заключение 84
Библиография 87
Приложение 1. Словарь заимствованных слов 91
Приложение 2. Анализ примеров 105
-
Курсовая работа:
Текстоцентрический подход к изучению русского языка
28 страниц(ы)
Введение 3
Раздел 1. Принцип текстоцентризма на уроках русского языка 7
1.1. Теоретические основы текстоцентрического принципа 71.2. Единство языковой и коммуникативной компетенции через принцип текстоцентризма 9РазвернутьСвернуть
Раздел 2. Использование текста на уроках руского языка 12
2.1 Текс – единица языка и речи 12
2.2. Формы и методы организации работы с текстом 14
2.3. Воспитательное значение использования текстов на уроках русского языка 21
Заключение 24
Литература 26
-
Дипломная работа:
Анализ законодательного подстиля современного русского языка
63 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЙ ПОДСТИЛЬ КАК ОСНОВНАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОГО СТИЛЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА§1. История формирования официально-делового стиляРазвернутьСвернуть
§2. Развитие официально-делового стиля в современном русском языке
§3. Особенности официально-делового стиля современного русского языка
§4. Специфика законодательного подстиля
Выводы по главе I
ГЛАВА II. АНАЛИЗ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПОДСТИЛЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
§1. Лингвистические особенности законодательного подстиля официально-делового стиля
1.1. Лексико-фразеологические особенности законодательного подстиля
1.2. Словообразовательные и морфологические черты законодательного подстиля
1.3. Синтаксические особенности законодательного подстиля
§2. Лингвистический анализ текста
Выводы по главе II
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
-
Дипломная работа:
Лингвистические особенности законотворческого стиля русского языка
85 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЙ ПОДСТИЛЬ КАК ОСНОВНАЯ РАЗНОВИДНОСТЬ ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОГО СТИЛЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА 6§1. История формирования официально-делового стиля 6РазвернутьСвернуть
§2. Развитие официально-делового стиля в современном русском языке 8
§3. Особенности официально-делового стиля современного русского языка 11
§4. Специфика законодательного стиля 17
Выводы по главе I 21
ГЛАВА II. АНАЛИЗ ЗАКОНОДАТЕЛЬНОГО ПОДСТИЛЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА 23
§1. Лингвистические особенности законодательного стиля официально-делового стиля 23
1.1. Лексико-фразеологические особенности законодательного подстиля 23
1.2. Словообразовательные и морфологические черты законодательного подстиля 43
1.3. Синтаксические особенности законодательного подстиля 46
§2. Лингвистический анализ текста 51
Выводы по главе II 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 62
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 63
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ





-
Контрольная работа:
Экономико-математические методы и модели в отрасли связи. Вариант №24
7 страниц(ы)
Билет №24
Вопрос № 1. Принятие решений методами линейного программирования (на примере выбора места размещения нового объекта связи).Вопрос № 2. Построение оптимального кольцевого маршрута методами «ветвей и границ».РазвернутьСвернуть
Вопрос № 3. Задача:
На трех складах оптовой базы был сосредоточен однородный груз в количествах 180, 160 и 80 ед. Этот груз необходимо перевезти в четыре магазина. Каждый из магазинов должен получить соответственно 120, 40, 60 и 80 ед. груза. Тарифы перевозок груза из каждого склада во все магазины задаются матрицей (т. руб.):
Составить такой план, при котором общая стоимость перевозок будет минимальной.
-
Контрольная работа:
Деньги, кредит, банки. Вариант №2
12 страниц(ы)
1. Теоретический вопрос
1.1. Неполноценные деньги, характеристика их видов
2. Тестовые задания
А. Банковская система – это:1. Совокупность кредитных организаций.РазвернутьСвернуть
2. Совокупность банков и небанковских финансово-кредитных организаций.
3. Совокупность банков в их взаимосвязи.
Правильный ответ: Банковская система – это совокупность банков и небанковских финансово-кредитных организаций.
Б. Укажите, какой тип инфляции связан с нарушением закона денежного обращения
1. Инфляция спроса.
2. Инфляция издержек.
3. Задача
При создании банка было выпущено 1500 обыкновенных акций номиналом 1000 руб., которые были проданы по курсу 1300 руб. Кроме того, за два года деятельности нераспределенная прибыль банка составила 60000 руб. и 80000 руб. соответственно. Привилегированных акций банк не выпускал. Определить размер капитала банка спустя два года после начала его деятельности.
Список литературы -
Тест:
Основы социологии и политологии - СП, вариант 2 (13 заданий по 5 тестовых вопросов)
5 страниц(ы)
Задание 1
Вопрос 1. Когда возникает социальное явление и процесс?
1. когда поведение одного индивида оказывается под воздействием другого индивида;2. когда поведение одного индивида оказывается под воздействием общности;РазвернутьСвернуть
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Кто является основоположником социологии?
1. О. Конт;
2. М. Вебер;
3. Э. Дюркгейль.
Вопрос 3. Какая функция социологии является важнейшей?
1. функция социального контроля;
2. познавательная;
3. прогностическая.
Вопрос 4. Что обеспечивает социологии на всех уровнях и во всех структурных элементах?
1. прирост нового знания о различных сферах социальной жизни;
2. раскрывает закономерности и перспективы социального развития общества;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Что является характерной чертой социологии?
1. теория;
2. практика;
3. единство теории и практики.
ТЕМА 2: ЛИЧНОСТЬ КАК СУБЪЕКТ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ
Задание 2
Вопрос 1. Кто является первичным агентом социального взаимодействия и отношений?
1. личность;
2. индивид;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Кем были сформулированы основные положения ролевой теории личности?
1. Р. Мертоном и Т. Парсонсом;
2. Дж. Мидом и Р. Минтоном;
3. Р. Дарендорфом.
Вопрос 3. Каким понятием ролевая теория личности описывает ее социальное поведение?
1. социальный статус;
2. социальная роль;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. По мнению Т. Парсонса, сколько характеристик описывают любую роль?
1. две;
2. три;
3. пять.
Вопрос 5. Одним из первых выделил элементы социализации ребенка:
1. З. Фрейд;
2. Ж. Пиаже;
3. Д. Смелзер.
ТЕМА 3: КУЛЬТУРА В ОБЩЕСТВЕННОЙ СИСТЕМЕ
Задание 3
Вопрос 1. Что понимают под «культурой» в социологии?
1. возделывание почвы;
2. все созданное человеком;
3. систему коллективно разделяемых ценностей, убеждений, образцов и норм поведения, присущих только одной группе людей.
Вопрос 2. Сколько культурных универсалий, свойственных всем обществам. Выделил Дж. Мердок?
1. 20;
2. 40;
3. 60.
Вопрос 3. Первым, и наиболее важным, элементом духовной культуры является:
1. язык;
2. ценностно-познавательная система;
3. образцы поведения.
Вопрос 4. Что понимают под образцами поведения?
1. обряды, обычаи;
2. традиции;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. На какой основе складывается конфессиональная культура?
1. на основе вероисповедания;
2. на принадлежности к той или иной церкви;
3. все перечисленное.
ТЕМА 4: СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ. СОЦИАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ И САМООРГАНИЗАЦИИ.
Задание 4
Вопрос 1. Какую потребность удовлетворяет институт семьи?
1. подготовку рабочей силы;
2. воспроизводство человеческого рода, воспитание семьи;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Какую потребность удовлетворяет институт высшего образования?
1. дает возможность человеку развить свои способности;
2. реализует отношения между полами;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Что представляет собой внешне социальный институт?
1. совокупность лиц, снабженных материальными средствами и выполняющих социальную функцию;
2. совокупность учреждений, снабженных материальными средствами и выполняющих социальную функцию;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Ради достижения цели члены организации распределяются:
1. по ролям;
2. статусам;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколько основных факторов, составляющих организационный эффект, называют исследователи организации?
1. два;
2. три;
3. пять.
ТЕМА 5: ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Задание 5
Вопрос 1. На сколько групп условно разделяют человеческие ценности?
1. одну;
2. две;
3. три.
Вопрос 2. Что означает «благополучие»?
1. здоровье индивидов;
2. безопасность индивидов;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Что понимают под «просвещенностью»?
1. знания и информационный потенциал индивида;
2. культурные связи индивида;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Самой значимой из «прочих ценностей» является:
1. власть;
2. уважение;
3. аффективность.
Вопрос 5. Что включает в себя «уважение»?
1. статус и престиж;
2. славу и репутацию;
3. все перечисленное.
ТЕМА 6: СОЦИАЛЬНЫЕ ОЩНОСТИ КАК ИСТОЧНИК САМОДВИЖЕНИЯ
Задание 6
Вопрос 1. На сколько подклассов можно разделить общности?
1. на два;
2. на три;
3. на четыре.
Вопрос 2. Кто является типичным образцом массовых общностей?
1. участники широких политических и экологических движений;
2. поклонники эстрадных звезд, болельщики;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Какие бывают социальные группы?
1. большие и малые;
2. первичные и вторичные;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Основным объектом социологических исследований являются малые и социальные группы:
1. от 2 до 15020 человек;
2. от 1 до 5 человек;
3. от 2 до 10 человек.
Вопрос 5. Кто ввел в социологию термин «первичные группы»?
1. Ч. Кули;
2. Г.С. Антипова;
3. Р. Мертон.
ТЕМА 7: СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ.
Задание 7
Вопрос 1. Что лежит в основе любой кооперации?
1. согласованные действия;
2. достижение общих целей;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. На каком уровне может проявиться конкуренция?
1. на личностном;
2. на безличностном;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. В какой стране дальнейшая карьера зависит от школы, в которой ребенок начинает свое обучение?
1. в Японии;
2. в Англии;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Какой из приведенных примеров можно отнести к «приспособлению»?
1. эмигранты в чужой стране приспосабливаются к новой культуре;
2. школьники поступают в институт и приспосабливаются к новым требованиям;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Приспособления могут быть:
1. кратковременными;
2. длительными;
3. все перечисленное.
ТЕМА 8: СОЦИАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ. СОЦИАЛЬНЫЕ КОНФЛИКТЫ.
Задание 8
Вопрос 1. Социальные движения могут быть:
1. религиозные, политические;
2. эмигрантские, революционные;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Экспрессивные движения возникают:
1. когда люди находятся внутри социальной системы и не в силах из нее вырваться;
2. когда люди находятся внутри социальной системы и не в состоянии ее изменить;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. В какое время утопические идеи были особенно популярны?
1. в 17-18 вв.;
2. в 18-19 вв.;
3. в 20 веке.
Вопрос 4. В каких традиционно демократических странах не развиты коммунистические движения?
1. в Швеции и Швейцарии;
2. в Бельгии и Дании;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколько моделей описания конфликта выработала конфликтология?
1. один;
2. два;
3. три.
ЧАСТЬ 2. ТЕМА 1: ПОЛИТОЛОГИЯ КАК НАУКА
Задание 9
Вопрос 1. Кто сформулировал истину «человек – существо политическое»?
1. Аристотель;
2. Сократ;
3. Платон.
Вопрос 2. В какое время политология оформилась как самостоятельная отрасль научного знания?
1. в конце 40-х гг. 20 века;
2. в начале 50-х гг. 20 века;
3. в конце 80-х годов 20 века.
Вопрос 3. Что является важной составной частью политологии?
1. изучение деятельности политической организации;
2. изучение деятельности «групп интересов» и «групп давления»;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Верховенство власти – это:
1. использование силы в пределах государства;
2. обязательность решений для всякой иной власти;
3. наличие единого центра принятия решений.
Вопрос 5. Какой из документов закрепляет принятые в свое время нормы властных взаимоотношений?
1. судебник Ярослава Мудрого;
2. Конституция Российской федерации;
3. все перечисленное.
ТЕМА 2. ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ОБЩЕСТВА. СУБЪЕКТЫ ПОЛИТИКИ.
Задание 10
Вопрос 1. Сколько выделяют главных групп элементов политической власти?
1. 1;
2. 2;
3. 4.
Вопрос 2. Что входит в состав политической системы?
1. политические организации;
2. политические отношения;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Что считается существенным элементом политической системы?
1. политические нормы;
2. правовые нормы;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Через какие нормы получают официальное признание и закрепление определенные политические устои?
1. через политические нормы;
2. через правовые нормы;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. На сколько категорий можно разделить участников политических действий?
1. на 2;
2. на 3;
3. на 5.
ТЕМА 3: ПОЛИТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Задание 11
Вопрос 1. С чем часто отождествляют политическую культуру?
1. с образованностью;
2. с воспитанием;
3. с культурой
Вопрос 2. В особой структуре политической культуры выделяют:
1. один элемент;
2. два элемента;
3. три элемента.
Вопрос 3. Какой уровень политической системы является базовым?
1. гражданский;
2. мировоззренческий;
3. политический.
Вопрос 4. Какой характер носит политическое сознание?
1. групповой;
2. индивидуальный;
3. все перечисленное.
Вопрос 5. Сколько уровней выделяют в политическом сознании?
1. один;
2. два;
3. четыре.
ТЕМА 4: МИРОВАЯ ПОЛИТИКА И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
Задание 12
Вопрос 1. Когда возникла идея нераспространения ядерного оружия?
1. конец 50 – начало 60-х гг. 20 века;
2. конец 60 – начало 70-х гг. 20 века;
3. середина 80-х годов 20 века.
Вопрос 2. Когда и где был подписан договор о нераспространении ядерного оружия?
1. в 1965 г. в Хельсинки;
2. в 1968 г. в Москве;
3. в 1970 г. в Берне
Вопрос 3. К началу 19991 г. к договору примкнуло:
1. 130 государств;
2. 141 государство;
3. 144 государства.
Вопрос 4. Сколько моделей формирования мирового порядка прогнозируют специалисты?
1. две;
2. три;
3. четыре.
Вопрос 5. Согласно какой модели мир предстает как биполярная антагонистическая модель?
1. первой;
2. второй;
3. третьей.
ТЕМА № 5: ПЕРСПЕКТИВЫ РОССИЙСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННОСТИ
Задание 13
Вопрос 1. Какой период жизни России конца 80-х и начала 90-х годов привел к формированию конституционализма?
1. перестроечный;
2. реформистский;
3. все перечисленное.
Вопрос 2. Что является важной предпосылкой становления конституционализма?
1. распад в России народа как однородной массы;
2. развитие среднего класса;
3. все перечисленное.
Вопрос 3. Кого можно отнести к типу безликой толпы?
1. радиослушателей, телезрителей;
2. избирателей;
3. все перечисленное.
Вопрос 4. Дефицит каких прав ликвидирован в постсоветском обществе?
1. политических;
2. религиозных;
3. все перечисленное
Вопрос 5. Дефицит каких прав еще сохраняется в постсоветском обществе?
1. политических;
2. гражданских;
3. религиозных. -
Курсовая работа:
29 страниц(ы)
Введение….3
1. Служебная профессиональная этика и правила делового поведения государственных гражданских служащих….51.1. Деловая репутация как объект гражданского права….5РазвернутьСвернуть
1.2. Дресс-код по русски…8
2. Механизмы соблюдения норм служебной
профессиональной этики и правил делового поведения….13
2.1. Кодекс профессиональной этики: понятие и юридическое значение….13
2.2. Правовая культура государственных служащих как механизм соблюдения норм служебной профессиональной этики
и правил делового поведения….18
Заключение….26
Список использованных источников и литературы….28
-
Контрольная работа:
17 страниц(ы)
Введение
1. Социально-экономическая сущность бюджета
2. Роль бюджета в перераспределении ВВП
3. Функции и принципы бюджетных отношений4. Бюджетная политикаРазвернутьСвернуть
Заключение
Список литературы -
Тест:
База ответов на тесты по курсу «Аудит» 1-я часть для программы stellus
21 страниц(ы)
На предприятие по результатам проверки был наложен штраф за недоначисление налога на прибыль. Какой орган проводил проверку?Акционерное общество открытого типа функционирует два года. Пока число акционеров менее 100. Распространяется ли на него требование проведения обязательного аудита, если руководство не нуждается в услугах аудиторов?РазвернутьСвернуть
Аудируемые лица – это:
Аудит представляет собой:
Аудитор это физическое лицо:
Аудитор, осуществив аудиторскую проверку и передав аудиторское заключение клиенту, отказался передать ему сведения о нормативных актах, на которых основывались его замечания и выводы. Он сослался на то, что эта работа не была предусмотрена договором. Оцените его действия:
Аудиторская выборка представляет собой:
Аудиторская выборка проводится с целью применения аудиторских процедур в отношении:
Аудиторская деятельность - это:
Аудиторская деятельность в РФ в настоящее время регулируется:
Аудиторская организация «А» является учредителем организации «Б», организация «Б» является единственным учредителем организации «В». Может ли аудиторская организация «А» проводить аудиторскую проверку организации «Б» или «В»?
Аудиторская организация в случае обязательного аудита по договору с заказчиком может заниматься:
Аудиторская организация должна представить аудиторское заключение по результатам обязательной проверки:
Аудиторская организация заключила договор на проведение аудиторской проверки организации, акционером которой она является. Правомерно ли в такой ситуации заключение договора?
Аудиторская организация может быть создана:
Аудиторская организация может отказаться от выражения мнения о достоверности бухгалтерской отчетности экономического субъекта, если:
Аудиторская организация несет ответственность за:
Аудиторская организация передала клиенту письменную информацию по результатам проведения аудита, но отказалась предоставить ему сведения о нормативных актах, на которых основывались замечания и выводы аудиторов. Правомочны ли действия аудиторов?
Аудиторская организация подготавливает письмо о согласии на проведение аудита клиенту:
Аудиторская организация решила совмещать аудиторский бизнес с бизнесом в сфере недвижимости. Есть ли ограничения в этой области?:
Аудиторская организация, осуществляя проверку ЗАО (закрытого акционерного общества), решила пригласить в качестве эксперта специалиста по нематериальным активам. Имеет ли она на это право?
Аудиторская проверка экономических субъектов может проводиться аудиторскими организациями, в отношении которых аудиторская организация является:
Аудиторская фирма заключила с организацией договор на восстановление учета. Выполнила эту работу. Затем заключила договор с этой же организацией на обязательный аудит и выдала безоговорочно положительное аудиторское заключение. Оцените ситуацию:
Аудиторская фирма решила совмещать аудиторский бизнес с бизнесом в сфере торговли. Есть ли ограничения в этой области ?
Аудиторские организации в ходе проведения аудиторской проверки устанавливают достоверность отчетности:
Аудиторские процедуры, проводимые для проверки работоспособности и надежности системы внутреннего контроля, называются:
Аудиторские фирмы в соответствии с законодательством РФ могут иметь:
Аудиторский риск – это:
Аудиторский риск рассчитывается как произведение:
Аудиторское заключение представляет собой:
Аудиторское заключение признается заведомо ложным:
Аудиторской деятельностью не могут заниматься:
Аудиторской тайной является:
Аудиторы, прошедшие аттестацию и желающие работать самостоятельно, а также аудиторские фирмы начинают свою деятельность:
В каких случаях аудиторская организация может использовать работу эксперта
В каких случаях аудиторские организации могут отказаться от выражения мнения о достоверности отчетности?
В каких случаях организации требуется в дополнение к публичным формам годовой финансовой отчетности прилагать аудиторской заключение?
В каком нормативно-правовом документе установлены требования к членству в саморегулируемой организации аудиторов?
В каком случае обязательный аудит может проводить только аудиторкая организация? 8
В результате проведения аудиторской проверки аудиторская организация пришла к выводу, что отчетность организации «А» недостоверна. Руководитель организации «А» отказался оплачивать работу на основании того, что он не согласен с целым рядом замечаний и окончательным выводом. Оцените ситуацию:
В результате проведения аудиторской проверки аудиторы пришли к выводу, что отчетность организации недостоверна. Руководитель организации отказался оплачивать работу аудиторов на основании того, что он не согласен с целым рядом замечаний и окончательными выводами. Оцените ситуацию.
В случае ведения бухгалтерского учета у клиента, аудиторская организация, оказывающая эту услугу:
В случае выявления искажений бухгалтерской отчетности аудиторская организация должна:
В случае выявления искажений бухгалтерской отчетности аудиторская организация должна:
В случае разглашения аудиторской организацией или индивидуальным аудитором сведений, составляющих аудиторскую тайну, аудируемое лицо вправе: 3
В соответствии с действующим законодательством аудиторские организации помимо проведения проверок могут оказывать услуги:
В соответствии с федеральным правилом (стандартом) аудита № 13 «Обязанности аудитора по рассмотрению ошибок и недобросовестных действий в ходе аудита» искажения бухгалтерской отчетности можно разделить:
В чем состоит основная функция аудитора?
В штате аудиторской организации должно состоять:
Внешний контроль качества работы аудиторских организаций, проводящих обязательный аудит бухгалтерской (финансовой) отчетности организаций осуществляют:
Внутренний аудит представляет собой:
Вправе ли аудитор при необходимости обращаться к клиенту за информацией, выходящей по времени за рамки проверяемого отчетного периода?
Главный бухгалтер для проведения обязательной аудиторской проверки пригласил аудиторскую организацию, где работают его близкие родственники (руководители и аудиторы). Оцените ситуацию:
Государственное регулирование аудиторской деятельности осуществляется: 37
Для каких организаций аудиторская проверка обязательна:
Для какой организации обязательно проведение аудиторской проверки:
Для чего составляется аудитором письмо о согласии на проведение аудита?
До 01 января 2011 года к аттестации на право осуществления аудиторской деятельности допускаются лица, имеющие:
Договор на проведение аудиторской проверки содержит следующий пункт: "Аудиторская организация не несет ответственность за достоверность аудиторского заключения в силу выборочного характера проверки предоставленных первичных документов". Оцените ситуацию.
Договор на проведение обязательного аудита бухгалтерской (финансовой) отчетности заключается по итогам размещения заказа путем проведения торгов в форме открытого конкурса в порядке должен заключаться если:
Должен ли пользователь отчетности принимать мнение аудитора как выражение уверенности в непрерывности деятельности аудируемого лица в будущем?
Доля уставного (складочного) капитала коммерческой организации, принадлежащая аудиторам и (или) аудиторским организациям, должна быть не менее:
Достоверность отчетности по результатам обязательного аудита за 2008 год подтверждается по состоянию на:
Если аудиторская организация занималась восстановлением бухгалтерского учета в организации, то она может проводить аудиторскую проверку с выдачей аудиторского заключения:
Из нижеперечисленных данных определите обстоятельство, наступление которого ставит под угрозу независимость аудиторской организации и ограничивает возможности привлечения специалистов к работе в качестве аудитора:
Из нижеперечисленных обязанностей определите обязанности аудиторских организаций и индивидуальных аудиторов:
Из нижеперечисленных укажите случаи, когда аннулируется квалификационный аттестат аудитора:
Из нижепречисленных определите право аудиторской организации и индивидуального аудитора.
Из нижепречисленных определите право аудиторской организации.
Из нижеприведенных приведите случаи, когда аннулируется квалификационный аттестат аудитора:
Имеет ли право аудиторская организация привлекать к проверке на договорной основе в качестве эксперта специалиста-бухгалтера?
Имеет ли право аудиторские организации заниматься какой-либо предпринимательской деятельностью, кроме аудиторской и связанной с ней?
Имеют ли право аудиторские организации заниматься какой-либо предпринимательской деятельностью, кроме аудиторской и связанной с ней?
Имеют ли право аудиторские организации заниматься какой-либо предпринимательской деятельностью, кроме аудиторской деятельности и прочих услуг, сопутствующих аудиту?
Инициативная аудиторская проверка проводится по инициативе:
Информация аудитора руководству аудируемого лица представляет собой:ИСКЛ
Информация аудитора руководству аудируемого лица представляет собой:
Информация аудитора руководству экономического субъекта сообщается:
Информация аудитора руководству экономического субъекта составляется:ИСКЛ
Информация, полученная по результатам аудита, руководству аудируемого лица и представителям собственника, включает:
К публичной бухгалтерской отчетности коммерческих организаций относятся:
К рабочей документации аудита относятся:
Каждый аудитор, имеющий квалификационный аттестат, обязан проходить обучение по программам повышения квалификации аудиторов в течение:
Как должен быть оценен аудиторский риск:
Какие виды прочих аудиторских услуг несовместимы с проведением аудиторской проверки с выдачей аудиторского заключения?
Каким документом в настоящее время определены правовые основы аудиторской деятельности?
Каким этическим принципом аудиторской деятельности аудитор должен руководствоваться в обязательном порядке?
Какова основная цель аудиторской проверки?
Какова правовая форма договора на оказание аудиторских услуг?
Какое из данных утверждений наиболее точно отражает различие между внешним и внутренним аудитом?
Какой документ определяет период, за который проводится аудиторская проверка?
Какой орган утверждает федеральные стандарты аудиторской деятельности в РФ?
Какой предпринимательской деятельностью не могут заниматься аудиторские организации?
Какую роль играют международные стандарты аудиторской деятельности?
Квалификационный аттестат аудитора может быть аннулирован уполномоченным федеральным органом, если:
Квалификационный аттестат аудитора:
Количество аудиторов, входящих в состав аудиторской бригады (группы):
Копии документов экономического субъекта могут быть приобщены к рабочей документации аудита:
Кто несет ответственность за подготовку и представление бухгалтерской отчетности?
Кто утверждает федеральные стандарты аудиторской деятельности?
Модель аудиторского риска состоит из компонентов:
Модифицированные аудиторские заключения могут быть:
Может ли аудитор оказывать профессиональные услуги, кроме аудита, организации «А», если он является ее учредителем?
Может ли аудитор оказывать сопутствующие аудиту услуги организации «А», если он является ее учредителем?
Может ли аудитор проводить обязательный аудит организации «А», если он два года перед проверкой проводил в этой организации восстановление бухгалтерского учета?
Может ли аудитор участвовать в аудиторской проверке организации, соучредителем которого он является?
Может ли аудитор, работающий в аудиторской организации, самостоятельно определять формы и методы аудита?
Может ли аудиторская организация отказаться от выражения мнения о достоверности бухгалтерской отчетности в случае непредоставления аудируемым лицом необходимой для проверки документации:
Может ли аудиторское заключение быть датировано ранее даты подписания бухгалтерской отчетности предприятия?
Может ли корректироваться программа аудита?
На какой срок выдается квалификационный аттестат аудитора: 7
О чем должен высказывать свое мнение аудитор в официальном документе – аудиторском заключении?
О чем должен высказывать свое мнение аудитор в официальном документе – аудиторском заключении:
Общество в своем уставном капитале имеет долю, принадлежащую государству, равную 50%. Такая организация может привлекать для обязательной аудиторской проверки своей отчетности:
Объем аудиторской выборки зависит от:
Обязан ли аудитор оценивать эффективность ведения дел руководством в аудиторском заключении?
Обязан ли аудитор сообщать налоговым органам по месту регистрации проверяемого предприятия о выявленных в ходе проверки нарушениях налогового законодательства?
Обязан ли аудитор сообщать налоговым органам по месту регистрации проверяемой организации о выявленных в ходе проверки нарушениях налогового законодательства? 6
Обязаны ли аудируемые лица вносить исправления в отчетность по результатам обязательной аудиторской проверки:
Обязательная аудиторская проверка не может проводиться аудиторской организацией, которая:
Обязательной ежегодной аудиторской проверке в соответствии с действующим законодательством подлежат:
Обязательной ежегодной аудиторской проверке в соответствии с действующим законодательством подлежат:
Обязательной ежегодной аудиторской проверке подлежат экономические субъекты, имеющие организационно-правовую форму открытого акционерного общества: 2
Обязательному аудиту подлежит государственное федеральное унитарное предприятие:
Обязательную ежегодную аудиторскую проверку обязаны проходить организации, созданные в форме:
Обязательный аудит - это:
Обязательный аудит – это:
Обязательный аудит может проводиться:
Обязательный аудит осуществляется:
Обязательный аудит проводится только аудиторскими организациями:
Оплата стоимости аудиторских услуг осуществляется:
Определите из ниже перечисленных услуги, связанные с аудитом, совместимые с обязательным аудитом:
Определите из ниже перечисленных услуги, связанные с аудитом, совместимые с обязательным аудитом:
Определите из нижеперечисленных право, которым обладают аудируемые лица, заключившие договор оказания аудиторских услуг:
Определите из нижеперечисленных право, которым обладают аудируемые лица, заключившие договор на проведение обязательного аудита:
Определите из нижеперечисленных случаи, когда аудит бухгалтерской отчетности является обязательным:
Определите из нижеперечисленных случаи, когда аудит организации является обязательным:
Определите из нижеперечисленных целей цель аудита бухгалтерской отчетности: 10
Определите среди нижеперечисленных положение, отражающее права аудиторских организаций в соответствии с Законом об аудиторской деятельности РФ:
Определить, какое из положений наиболее верно устанавливает задачу, стоящую перед внешним аудитором:
Организация предложила аудиторской фирме заключить договор на комплексную услугу: сначала восстановить бухгалтерский учет, затем проверить бухгалтерскую отчетность и выдать аудиторское заключение. Возможно ли заключение такого договора?
Организация пригласила для проведения аудита аудиторскую фирму, которая является одним из его учредителей. Оцените ситуацию.
Освобождает ли аудит бухгалтерской (финансовой) отчетности руководство аудируемого лица от ответственности за допущенные в ней ошибки и искажения?
Основное назначение правил (стандартов) аудиторской деятельности:
Основной целью аудиторской проверки является:
Ответственность аудитора включает:
Открытое акционерное общество функционирует два года. Пока число акционеров менее 100. Распространяется ли на него требование обязательного аудита, если руководство не нуждается в услугах аудиторов?
Отрицательное аудиторское заключение означает, что:
Отсутствие четко сформулированных и письменно оформленных должностных инструкций сотрудников:
План проведения аудиторской проверки должен быть подписан:
Плановая проверки саморегулируемой организации аудиторов осуществляется:
По виду деятельности обязательной ежегодной аудиторской проверке подлежат:
По окончании аудита рабочая документация подлежит обязательному хранению в архиве аудиторской организации не менее:
По результатам проведенного аудита бухгалтерской отчетности экономического субъекта аудиторская организация может выразить мнение о достоверности этой отчетности в аудиторском заключении в следующих формах:
По ходу аудиторской проверки аудиторская организация может передавать руководству аудируемого лица промежуточную информацию:
Под риском необнаружения понимают:
Под риском существенных искажений понимают:
Под существенными в аудите признаются обстоятельства:
Под уровнем существенности понимается то предельное значение ошибки бухгалтерской отчетности, начиная с которой:
Под уровнем существенности понимается:
Правовой статус договора на оказание аудиторских услуг, в соответствии с Гражданским Кодексом РФ, можно определить как:
Правовые основы осуществления аудиторской деятельности в РФ определены: 36
При обнаружении существенных искажений в бухгалтерской отчетности проверяемого экономического субъекта аудиторская организация обязана:
При проведении аудита аудиторская организация, индивидуальный аудитор не обязаны:
При проведении аудиторской проверки аудитор:
При проведении аудиторской проверки аудиторская организация обязана:
При проведении аудиторской проверки аудиторская организация обязана:
При проведении аудиторской проверки аудиторская организация ответственна за:
При проведении аудиторской проверки аудиторы:
При проведении обязательной аудиторской проверки объектом аудита является:
Проведения обязательного аудита определяется:
Программа аудита составляется в соответствии с требованиями федерального стандарта аудита:
Программа тестов средств контроля в рамках проводимой аудиторской проверки представляет собой:
Результатом аудиторской проверки являются:
Риск выборки заключается в том, что:
Риск системы внутреннего контроля это
Руководители и иные должностные лица аудируемой организации обязаны:
Руководители и иные должностные лица проверяемого экономического субъекта обязаны:
Руководство аудируемого лица несет ответственность:
Руководство аудируемого лица несет ответственность:
С проведением у аудируемого лица обязательной аудиторской проверки во всех случаях совместимы услуги по:
Саморегулируемая организация аудиторов вправе:
Саморегулируемая организация аудиторов создается в целях:
Саморегулируемые организация аудиторов должна насчитывать:
Содержание аудиторского заключения по финансовой (бухгалтерской) отчетности:
Сопутствующие аудиту услуги - это.
Состав бухгалтерской отчетности коммерческой организации определяется:
Срок хранения рабочей аудиторской документации по проверке экономического субъекта составляет:
Сроки проведения аудиторской проверки определяются:
Судебно-бухгалтерская экспертиза проводится:
Требование репрезентативности аудиторской выборки означает, что:
Уклонение экономического субъекта, подлежащего обязательному аудиту, от его проведения влечет взыскание штрафа в размере:
Уполномоченным федеральным органом государственного регулирования аудиторской деятельности является:
Федеральное правило (стандарт) аудиторской деятельности № 2 «Документирование аудита» устанавливает:
Федеральные аудиторские стандарты носят:
Федеральные стандарты аудиторской деятельности являются обязательными для аудиторских организаций и индивидуальных аудиторов и аудируемых лиц:
Федеральными стандартами аудита предусмотрены различные виды аудиторских заключений. Какое из перечисленных заключений свидетельствует, что отчетность не является достоверной?
Федеральными стандартами аудита предусмотрены следующие методы получения аудиторских доказательств:
Финансовые показатели, по которым муниципальные унитарные предприятия подлежат обязательному аудиту:
Форма, содержание и порядок предоставления аудиторского заключения ределяются:
Форма, содержание и порядок представления аудиторского заключения определяется:
Цель аттестации на право аудиторской деятельности: 5
Цель письма о согласии на проведение аудита:
Что составляет аудиторскую тайну?
Что такое инициативный аудит?
Что является сроком окончания требования лицензирования аудиторской деятельности?
.
. -
Контрольная работа:
История государства зарубежных стран, вариант 21
42 страниц(ы)
1. Установите, чем отличалось положение главы государства в Древнем Египте, Древнем Вавилоне, Древней Индии и Древнем Риме2. Что такое ордалии и сервитут?РазвернутьСвернуть
3. «Колодезные поля»
4. Проанализируйте особенности развития феодального государства в Англии, Франции и Германии
5. В чём заключались реформы Людовика IX?
6. Номоканон
7. Сравните понимание естественных прав человека в Декларации независимости США 1776 г. и в Декларации прав человека и гражданина Франции 1789 г.
8. Назовите основные политические течения в английской революции
9. Виги
10. Проанализируйте, как изменялся правовой статус президента Франции на протяжении XX века
11. Сравнить статус Бундестага и Бундесрата
12. Антитрестовское законодательство.
-
Контрольная работа:
2 задания по экономике, вариант 21 (решение)
6 страниц(ы)
Вариант 21
Индивидуальное задание 1. Определить остаток денежных средств по счету на конец квартала с учетом начисленных процентов, если счет обслуживается под 8 % годовых.Исходные данные, т.р.:РазвернутьСвернуть
показатель дата сумма
Остаток средств на текущем счете 30.06 44
Поступило 08.07 46
Снято 15.07 25
Снято 28.07 32
Поступило 29.07 15
Поступило 02.08 64
Снято 15.08 48
Поступило 26.08 105
Снято 11.09 99
Снято 20.09 21
Поступило 25.09 60
остаток средств на счете 30.09. ?
Индивидуальное задание 2. Разработать план погашения кредитов и выбрать более эффективный вариант по показателю «грант-элемент», если среднерыночная ставка по кредиту 15%.
Размер кредита, руб. Срок кредита, лет Годовая процентная ставка, %. Условия погашения кредита
140 т.р. 5 16 Ежегодные платежи, каждый из которых выше предыдущего на 10%
140 т.р. 8 14 Ежегодными равными аннуитетами
-
Контрольная работа:
Конституционное право зарубежных стран, КПЗ00, вариант 1
34 страниц(ы)
Вопросы 1 - 3. Общее задание.
Сделайте сравнительно-правовой анализ:
1) нормативных и ненормативных актов, издаваемых президентами зарубежных стран (например, в зависимости от формы правления).2) решения вопросов частной собственности, в том числе на землю, недра, воды, растительный и животный мир в конституциях зарубежных стран (не ограничиваясь конституциями стран Европы и США)РазвернутьСвернуть
3) конституционного решения вопросов взаимоотношений церкви и государства в зарубежных странах (не ограничиваясь ситуациями провозглашения светского государства.
Выделите общее и особенное. Какие, при этом, параллели можно провести с российским законодательством?
Вопросы 4 - 5. Общее задание.
Сделайте сравнительно-правовой анализ конституционной регламентации:
1) политических прав, свобод и обязанностей в зарубежных странах разных регионов (например, Европы и Азии, Европы и Латинской Америки, Азии и Африки и т.п.);
2) вопросов обороны и использования вооруженных сил в зарубежных государствах Европы, Азии и Африки.
Выделите общее и особенное. Какие тенденции существуют в данных областях?
Вопрос 6.
Институт контрасигнатуры в конституциях зарубежных стран: общее и особенное. Как в данном случае решается вопрос об ответственности главы государства? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 7.
Сделайте сравнительно-правовой анализ основных форм парламентского контроля зарубежных стран с различными формами правления. Выделите общее и особенное. Какой опыт зарубежных стран в области выработки оптимальных форм, методов и механизмов реализации парламентского контроля целесообразно применять в практике Российской Федерации? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 8.
Сделайте сравнительно-правовой анализ конституционного регулирования экономики в европейских странах по следующим направлениям:
1) рыночное регулирование;
2) государственное регулирование (централизованное прогнозирование, планирование, программирование экономических и социальных процессов).
Выделите общее и особенное. Какие, при этом, можно провести параллели с Российской Федерацией? Какой опыт зарубежных стран в данных вопросах целесообразно применять в Российской Федерации? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 9.
В некоторых странах президенты (главы государств) наделены такими полномочиями, которые превращают провозглашенный их конституциями принцип разделения властей в иллюзию, и, напротив, в отдельных монархиях конституционное устройство государства реально основано на этом демократическом принципе. Могут ли данные обстоятельства говорить о республиканских монархиях и монархических республиках? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 10.
Проект Конституции Европейского Союза: общая характеристика и проблемы принятия. Почему, по вашему мнению, планируется принятие именно Конституции, а не заключение соответствующего международного многостороннего договора? Аргументируйте свой ответ.
-
Курсовая работа:
25 страниц(ы)
Введение…3
1. Сущность завещания…6
1.1. Завещание как основание наследования…6
1.2. Наследование по завещанию в Российской Федерации и зарубежных странах: сравнительно-правовой аспект…82. Свобода завещания в Российском наследственном праве…11РазвернутьСвернуть
2.1. Назначение и подназначение наследника…11
2.2. Лишение наследства (эксгередация)…13
2.3. Имущество как объект завещательного распоряжения….14
2.4. Завещательный отказ и завещательное возложение…17
Заключение….22
Список использованных источников и литературы…23