СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Гражданское право, вариант 1 - Контрольная работа №23526

«Гражданское право, вариант 1» - Контрольная работа

  • 20 страниц(ы)

Содержание

Выдержка из текста работы

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Вопрос 1.

Исторические корни современного российского гражданского права.

Национальные и универсальные элементы в нем.

Вопрос 2.

Основные идеологические течения в истории гражданского права.

Идеализм и политивизм.

Вопрос 3.

Философские предпосылки гражданского права.

Зависимость гражданско-правовых проблем от философских предпосылок;

персонализм и трансперсонализм.

Вопрос 4.

Вопрос о злоупотреблении правом (шикане); история вопроса и современные проблемы.

Вопрос 5.

Проблема производной личности (юридического лица), вопрос о фиктивности или реальности.

Вопрос 6.

Историческое возникновение права собственности и современное состояние.

Проблема ограничений прав собственности в интересах социального блага.

Вопрос 7.

Вещные права пользования, их основные исторические виды и современное положение.

Вопрос 8.

Проблема владения.

Защита владения, как фактического господства над вещью, и вопрос об основании этой защиты.

Вопрос 9.

Общая историческая эволюция обязательств; значение постепенного усиления имущественного элемента в обязательстве.

Вопрос 10.

Обратное действие гражданского закона: современные проблемы теории и практики.


Выдержка из текста работы

Вопрос 7.

Вещные права пользования, их основные исторические виды и современное положение.

Категория вещных прав появилась в европейском континентальном праве в XVIII - XIX вв. в результате отказа от средневековой феодальной конструкции "разделенной" собственности на землю. Она была обоснована в трудах германских пандектистов, обобщивших и систематизировавших дошедшие до них источники римского частного права (в которых, как известно, содержалось отнюдь не обоснование общих понятий "сделка", "договор", "право собственности" и т.д., а лишь различные способы решения многочисленных конкретных ситуаций, казусов, возникавших в тогдашнем имущественном обороте). Важнейшей заслугой пандектистов стала разработка "юриспруденции понятий", ставшей привычной для всех континентальных европейских юристов, оперирующих общими категориями, в том числе и категорией "вещные права".


Тема: «Гражданское право, вариант 1»
Раздел: Гражданское право и процесс
Тип: Контрольная работа
Страниц: 20
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Шпаргалка:

    Программа итоговой (государственной итоговой) аттестации по направлению подготовки 030900 «Юриспруденция» Магистерская программа «Гражданское право, семейное право, международное частное право»

    255 страниц(ы) 

    Раздел 1. Гражданское право
    1. Гражданское право как отрасль права, как наука юриспруденции (правоведения) и учебная дисциплина.
    2. Отношения, регулируемые гражданским правом.
    3. Специфические черты метода гражданско-правового регулирования.
    4. Место гражданского права в системе частного права.
    5. Элементы системы гражданского права.
    6. Классификация источников (форм) гражданского права.
    7. Характеристика Гражданского кодекса Российской Федерации.
    8. Действие гражданского законодательства в пространстве, по кругу лиц, во времени.
    9. Принципы гражданского права.
    10. Сущность унификации гражданско-правовых систем.
    11. Элементы гражданского правоотношения.
    12. Объекты гражданских правоотношений, их общая характеристика.
    13. Сделки как основания возникновения, изменения и прекращения гражданских прав и обязанностей.
    14. Гражданская правосубъектность.
    15. Принципы осуществления гражданских прав.
    16. Судебная защита и самозащита гражданских прав.
    17. Общегражданское и коммерческое представительство.
    18. Понятие и виды гражданско-правовой ответственности.
    19. Соотношение убытков и неустойки.
    20. Сроки в гражданском праве: понятие, виды, исчисление.
    21. Характеристика форм собственности.
    22. Первоначальные и производные способы приобретения права собственности.
    23. Субъекты и объекты права частной собственности.
    24. Субъекты и объекты права публичной собственности.
    25. Различия общей долевой и общей совместной собственности.
    26. Право собственности и ограниченные вещные права.
    27. Вещно-правовые способы защиты вещных прав.
    28. Обязательственно-правовые способы защиты вещных прав.
    29. Особенности обязательственного права как подотрасли гражданского права.
    30. Виды обязательств в гражданском праве.
    31. Множественность и перемена лиц в обязательствах.
    32. Основания прекращения обязательств.
    33. Порядок заключения гражданско-правовых договоров.
    34. Общие положения о наследовании как форме универсального правопреемства.
    35. Форма и содержание завещания.
    36. Объекты результатов интеллектуальной деятельности.
    37. Понятие, функции и источники авторского права.
    38. Субъекты и объекты авторских прав.
    39. Понятие и источники патентных прав.
    40. Объекты и субъекты патентных прав.
    41. Функции патента и порядок его получения.
    42. Содержание патентных прав.
    43. Виды средств индивидуализации.
    44. Исключительные права на селекционные достижения.
    45. Права, смежные с авторскими.
    Раздел 2. Семейное право
    1. Понятие, предмет и метод семейного права.
    2. Основные начала семейного законодательства.
    3. Источники семейного права.
    4. Аналогия в семейном праве.
    5. Понятие семьи. Круг членов семьи по семейному праву.
    6. Понятие и виды семейных правоотношений.
    7. Осуществление и защита семейных прав.
    8. Юридические факты в семейном праве.
    9. Понятие, форма брака, условия его заключения.
    10. Порядок заключения брака и его государственная регистрация.
    11. Расторжение брака в органах записи актов гражданского состояния.
    12. Расторжение брака в судебном порядке.
    13. Сроки исковой давности и иные сроки в семейном праве.
    14. Признание брака недействительным: понятие и правовые последствия.
    15. Обстоятельства, устраняющие недействительность брака.
    16. Законный режим имущества супругов.
    17. Договорный режим имущества супругов.
    18. Раздел общего имущества супругов.
    19. Ответственность супругов по обязательствам.
    20. Установление происхождения детей.
    21. Личные права несовершеннолетних детей в семье.
    22. Имущественные права ребенка.
    23. Особенности осуществления родительских прав несовершеннолетними родителями.
    24. Основания возникновения алиментной обязанности.
    25. Алиментная обязанность родителей и детей. Размер и формы взыскания алиментов.
    26. Уменьшение или увеличение алиментов, взыскиваемых на содержание несовершеннолетних детей. Участие родителей в дополнительных расходах на детей.
    27. Взыскание алиментов на детей в твердой денежной сумме. Индексация алиментов.
    28. Обязанности по взаимному содержанию супругов и бывших супругов.
    29. Условия и размер взыскания алиментов с братьев и сестер.
    30. Условия взыскания алиментов с дедушки и бабушки на содержание внуков. Обязанности внуков содержать дедушку и бабушку.
    31. Алиментная обязанность фактических воспитанников и условия освобождения их от уплаты алиментов.
    32. Алиментная обязанность пасынков и падчериц и условия освобождения их от уплаты алиментов мачехе и отчиму.
    33. Соглашение об уплате алиментов.
    34. Ограничение родительских прав: понятие и последствия.
    35. Лишение родительских прав: основание, порядок и правовые последствия.
    36. Порядок восстановления в родительских правах.
    37. Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей.
    38. Порядок выявления и учета детей, оставшихся без попечения родителей.
    39. Понятие, условия и порядок усыновления.
    40. Установление опеки или попечительства над детьми, оставшимися без попечения родителей.
    41. Права и обязанности опекуна или попечителя ребенка.
    42. Приемная семья: понятие, порядок образования, правовой статус приемных родителей и приемных детей.
    43. Усыновление детей-граждан РФ иностранными гражданами.
    44. Заключение и расторжение брака с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
    45. Установление содержания и ограничение применения норм иностранного семейного права.
    Раздел 3. Международное частное право
    1. Понятие и предмет международного частного права.
    2. Методы регулирования в международном частном праве.
    3. Место международного частного права в правовой системе.
    4. Система международного частного права.
    5. Унификация и гармонизация в международном частном праве.
    6. Проблемы международного частного права в сети Интернет.
    7. Принципы международного частного прав: понятие и виды.
    8. Право на реторсии.
    9. Источники международного частного права: понятие, виды, специфика.
    10. Коллизионные нормы в международном частном праве: понятие, структура, особенности.
    11. Классификация коллизионных норм в международном частном праве.
    12. Основные проблемы коллизионного права.
    13. Основные типы коллизионных привязок (формул прикрепления).
    14. Институт обратной отсылки.
    15. Теории разрешения конфликта квалификаций.
    16. Оговорка о публичном порядке в позитивном и негативном смысле.
    17. Установление содержания норм иностранного права.
    18. Применение и толкование иностранного права.
    19. Правовое положение иностранцев и иностранных юридических лиц в Российской Федерации.
    20. Теории государственного иммунитета.
    21. Особенности правового регулирования отношений собственности в международном частном праве.
    22. Договорные отношения в международном частном праве.
    23. Международно-правовое регулирование отношений в области охраны прав на результаты интеллектуальной деятельности.
    24. Основные международные источники об охране авторских прав.
    25. Международно-правовая охрана промышленной собственности.
    26. Особенности правового регулирования внешнеэкономических сделок.
    27. Правовое регулирование международных перевозок грузов.
    28. Правовые основы международных расчетов.
    29. Осуществление международно-правового регулирования деликтных и иных внедоговорных отношений.
    30. Сущность коллизионно-правового регулирования наследственных отношений международного характера.
    31. Коллизионные вопросы в области трудовых отношений.
    32. Lex mercatoria в международном контрактном праве.
    33. Международное частное право о защите прав и интересов детей.
    34. Трудовые права иностранцев в Российской Федерации.
    35. Признание и исполнение решений иностранных судов.
    36. Сущность международной подсудности.
    37. Деятельность международного коммерческого арбитража в России.
    38. Правовое положение российской собственности за рубежом.
    39. Принципы международных коммерческих договоров УНИДРУА.
    40. Коллизионное регулирование в международном частном валютном праве.
    41. Понятие и сфера действия международного гражданского процесса.
    42. Принцип «закон суда» в международном гражданском процессе.
    43. Правовое регулирование иностранных инвестиций.
    44. Брачно-семейные отношения в международном частном праве.
    45. Правовые основы международного коммерческого арбитража.
  • Шпаргалка:

    Примерный перечень экзаменационных вопросов для проведения итогового (государственного) экзамена по дисциплине «гражданское право» направление 521400(030500.62) «юриспруденция»

    250 страниц(ы) 

    1. Понятие гражданского права как отрасли права.
    2. Предмет и метод гражданского права.
    3. Отграничение гражданского права от смежных отраслей права.
    4. Принципы гражданского права. Общая характеристика.
    5. Источники гражданского права как формы выражения правовых норм (виды, характеристика).
    6. Романо-германская и англо-американская гражданско-правовые системы, их сравнительная характеристика.
    7. Понятие гражданского правоотношения, его виды и особенности.
    8. Субъекты гражданских правоотношений, общая характеристика.
    9. Объекты гражданских правоотношений, общая характеристика.
    10. Понятие и виды оснований возникновения, изменения и прекращения гражданских правоотношений.
    11. Граждане как субъекты гражданского права.
    12. Дееспособность несовершеннолетних, ее виды.
    13. Эмансипация.
    14. Порядок признания гражданина безвестно отсутствующим.
    15. Объявление гражданина умершим. Правовые последствия.
    16. Условия и порядок ограничения дееспособности гражданина.
    17. Условия и порядок признания гражданина недееспособным.
    18. Понятие и признаки юридического лица.
    19. Правоспособность юридического лица.
    20. Виды, основания классификации юридических лиц.
    21. Порядок ликвидации юридического лица.
    22. Государство и государственные (муниципальные) образования как субъекты гражданского права.
    23. Формы участия государства в гражданском обороте.
    24. Реорганизация юридического лица и ее формы.
    25. Правовое положение полного товарищества.
    26. Правовое положение товарищества на вере.
    27. Правовой статус общества с ограниченной ответственностью.
    28. Правовой статус общества с дополнительной ответственностью.
    29. Акционерное общество: виды, характеристика.
    30. Государственные и муниципальные унитарные предприятия как субъекты гражданского права.
    31. Некоммерческие организации: виды, особенности.
    32. Нематериальные блага и их защита.
    33. Понятие, содержание и условия действительности сделок.
    34. Понятие и виды гражданско-правовых сделок.
    35. Форма сделок, последствия ее несоблюдения.
    36. Виды недействительных сделок.
    37. Порядок и последствия признания сделок недействительными.
    38. Понятие и виды представительства.
    39. Приостановление и перерыв течения срока исковой давности.
    40. Порядок и условия приобретения права собственности на находку.
    41. Понятие, значение и виды сроков исковой давности.
    42. Требования, на которые исковая давность не распространяется.
    43. Право собственности: понятие, содержание и формы.
    44. Основания приобретения права собственности.
    45. Основания прекращения права собственности.
    46. Понятие и основания возникновения права общей совместной собственности.
    47. Понятие и основания возникновения права общей долевой собственности.
    48. Право ограниченного пользования чужим имуществом (сервитут).
    49. Способы защиты права собственности и других вещных прав.
    50. Понятие обязательства и основания его возникновения.
    51. Порядок исполнения обязательств.
    52. Способы обеспечения исполнения обязательств: понятие и виды.
    53. Залог как способ обеспечения исполнения обязательств: понятие и виды.
    54. Неустойка, задаток и удержание как способы обеспечения исполнения обязательств.
    55. Поручительство как способ обеспечения исполнения обязательств.
    56. Банковская гарантия как способ обеспечения исполнения обязательств.
    57. Порядок и условия перемены лиц в обязательстве.
    58. Понятие и основания ответственности за нарушение обязательств.
    59. Основания прекращения обязательств.
    60. Понятие гражданско-правовых договоров, их классификация.
    61. Оферта и акцепт.
    62. Основания изменения и расторжения договора.
    63. Договор купли-продажи (общая характеристика).
    64. Понятие и содержание договора розничной купли-продажи.
    65. Понятие и условия договора поставки товаров.
    66. Общие положения договора энергоснабжения.
    67. Понятие и содержание договора продажи недвижимости.
    68. Понятие и условия договора продажи предприятия.
    69. Понятие и виды договора ренты.
    70. Общие положения договора поставки для государственных нужд.
    71. Понятие и содержание договора контрактации.
    72. Договор аренды (общие положения).
    73. Понятие и виды договора аренды транспортных средств.
    74. Понятие и особенности договора аренды предприятий.
    75. Договор финансовой аренды (лизинг).
    76. Договор безвозмездного пользования (договор ссуды).
    77. Общие положения договора подряда.
    78. Понятие и содержание договора бытового подряда.
    79. Понятие и содержание договора строительного подряда.
    80. Договор подряда на выполнение проектных и изыскательских работ.
    81. Понятие и содержание договора займа.
    82. Понятие и виды кредитного договора.
    83. Договор простого товарищества.
    84. Понятие договора банковского вклада. Виды вкладов.
    85. Договор финансирования под уступку денежного требования.
    86. Понятие и содержание договора банковского счета.
    87. Общие положения о расчетах по аккредитиву.
    88. Виды аккредитива.
    89. Договор хранения (общие положения).
    90. Понятие и виды договора страхования.
    91. Общие положения договора поручения.
    92. Договор доверительного управления имуществом (общие положения).
    93. Понятие и содержание договора коммерческой концессии.
    94. Особенности возмещения вреда, причиненного жизни или здоровью гражданина.
    95. Обязательства вследствие неосновательного обогащения.
    96. Понятие договора возмездного оказания услуг.
    97. Порядок и условия компенсации морального вреда.
    98. Понятие и значение наследования.
    99. Принципы наследственного права.
    100. Понятие и содержание завещания.
    101. Порядок составления, изменения, отмены завещательных распоряжений.
    102. Формы завещательных распоряжений. Общая характеристика.
    103. Основания наследования. Время и место открытия наследства.
    104. Наследодатель, наследник, недостойный наследник: понятие, характеристика.
    105. Недействительность завещания.
    106. Основания и порядок признания завещания недействительным.
    107. Понятие и условия завещательного отказа.
    108. Понятие и содержание завещательного возложения.
    109. Круг наследников по закону. Общая характеристика.
    110. Право на обязательную долю в наследстве.
    111. Способы и срок принятия наследства.
    112. Понятие наследственной трансмиссии.
    113. Порядок и условия раздела наследства.
    114. Преимущественное право при раздел
    115. неделимой вещи.
    116. Охрана наследства и управление им. Меры по охране наследства.
    117. Понятие и пределы ответственности наследников по долгам наследодателя.
    118. Наследование прав, связанных с участием в хозяйственных товариществах и обществах. Общие положения.
    119. Особенности наследования предприятия.
    120. Понятие патентного права, источники. Объекты патентного права.
    121. Субъекты авторского права. Общая характеристика.
    122. Объекты авторского права. Общая характеристика.
    123. Понятие, функции и источники авторского права.
    124. Понятие, содержание и виды авторского договора.
    125. Понятие и формы защиты авторских и смежных прав.
    126. Понятие исключительных прав на средства индивидуализации товаров и их производителей.
    127. Понятие интеллектуальной собственности, ее охрана.
    128. Условия патентоспособности изобретения.
    129. Условия патентоспособности полезной модели.
    130. Условия патентоспособности промышленного образца.
    131. Понятие личного закона физического лица.
    132. Понятие личного закона юридического лица.
    133. Реторсия. Понятие и основания ее установления.
    134. Возникновение авторского права на служебные произведения.
    135. Имущественные и личные неимущественные авторские права.
    136. Срок действия авторского права.
    137. Переход авторского права по наследству.
  • Курсовая работа:

    Гражданское право

    22 страниц(ы) 


    Введение 3
    1 Понятие субъектов гражданского права 4
    2 Обеспечение исполнения обязательств 8
    2.1. Неустойка (ст. 330-ст.333 ГК РФ) 8
    2.2. Залог (ст.334-ст.358 ГК РФ) 8
    2.3. Удержание (ст.359-ст.360 ГКРФ) 10
    2.4. Поручительство (ст361-ст.367 ГК РФ) 11
    2.5. Банковская гарантия (ст.368-ст.379 ГК РФ) 11
    2.6. Задаток (ст.380-ст.381 ГК РФ) 12
    3 Виды договоров подряда. Строительный подряд 13
    4 Задача 19
    Заключение 21
    Список использованной литературы 22
  • Шпаргалка:

    Примерный перечень экзаменационных вопросов для итогового (государственного) междисциплинарного экзамена направление 521400 (030500.68) «юриспруденция» магистерская программа: 521403 «гражданское право, семейное право, международное частное право»

    255 страниц(ы) 

    1. - Понятие гражданского права как отрасли права, его предмет, метод и источники.
    2. Характеристика имущественных прав.
    3. -Принцип юридического равенства сторон в гражданском праве.
    4. Дискуссионный характер вопроса о теории предмета гражданского права.
    5. Принцип историзма в гражданском праве.
    6. Характеристика частного и публичного права.
    7. Принцип дозволительной направленности гражданско-правового регулирования.
    8. Характеристика общей части гражданского права.
    9. Объекты гражданско-правовых отношений, их общая характеристика.
    10. Сущность унификации гражданско-правовых систем.
    11. Проявление влияния континентального права на российское гражданское право.
    12. Система гражданского законодательства.
    13. Понятие и сущность гражданско-правовой ответственности.
    14. Договорная и внедоговорная ответственность в гражданском праве.
    15. Характеристика Гражданского кодекса Российской Федерации.
    16. Обычай делового оборота как источника гражданского законодательства.
    17. Объекты результатов интеллектуальной деятельности.
    18. Содержание патентных прав.
    19. Применение норм гражданского законодательства по аналогии и по кругу лиц.
    20. Гражданская правоспособность государства.
    21. Характеристика форм собственности.
    22. Субъекты права собственности.
    23. Виды средств индивидуализации.
    24. Различия общей долевой и общей совместной собственности.
    25. Порядок приобретения права собственности на бесхозное имущество.
    26. Определение понятий: «реквизиция», «конфискация».
    27. Исключительные права на селекционные достижения.
    28. Круг субъектов права частной собственности.
    29. Характеристика права собственности общественных и религиозных организаций.
    30. Объекты права государственной собственности.
    31. Осуществление права муниципальной собственности.
    32. Общие положения о наследовании по закону.
    33. Общие положения о наследовании по завещанию.
    34. Понятие авторского права, его источники.
    35. Права, смежные с авторскими.
    36. Семейное право: понятие, предмет и метод.
    37. Источники семейного права.
    38. Понятие семьи. Круг членов семьи по семейному праву.
    39. Семейные правоотношения: понятие и виды.
    40. Понятие и форма брака, условия его заключения и порядок регистрации.
    41. Порядок расторжения брака.
    42. Сроки исковой давности и иные сроки в семейном праве.
    43. Понятие, основания признания брака недействительным и правовые последствия.
    44. Законный режим имущества супругов.
    45. Договорный режим имущества супругов.
    46. Правила раздела имущества супругов: способы, порядок раздела, правила определения долей в общем имуществе.
    47. Ответственность супругов по обязательствам.
    48. Личные права несовершеннолетних детей в семье.
    49. Лишение родительских прав: основание, порядок и правовые последствия.
    50. Основания возникновения алиментной обязанности.
    51. Порядок определения твердой денежной суммы алиментов.
    52. Алиментная обязанность родителей и детей.
    53. Размер и формы взыскания алиментов.
    54. Уменьшение или увеличение алиментов, взыскиваемых на содержание несовершеннолетних детей.
    55. Участие родителей в дополнительных расходах на детей.
    56. Взыскание алиментов на детей в твердой денежной сумме.
    57. Индексация алиментов.
    58. Взыскание и порядок использования алиментов на несовершеннолетних детей, постоянно находящихся в детских учреждениях.
    59. Обязанности по взаимному содержанию супругов и бывших супругов.
    60. Условия освобождения от обязанностей по содержанию.
    61. Прекращение обязанностей по содержанию.
    62. Условия и размер взыскания алиментов с братьев и сестер.
    63. Условия взыскания алиментов с дедушки и бабушки на содержание внуков. Обязанности внуков содержать дедушку и бабушку.
    64. Алиментная обязанность фактических воспитанников и условия освобождения их от уплаты алиментов.
    65. Алиментная обязанность пасынков и падчериц и условия освобождения их от уплаты алиментов мачехе и отчиму.
    66. Основание, порядок и правовые последствия лишения родительских прав.
    67. Формы взыскания алиментов.
    68. Соглашение об уплате алиментов.
    69. Порядок взыскания задолженности по алиментам: определение суммы задолженности, возможность освобождения от уплаты задолженности.
    70. Порядок восстановления в родительских правах.
    71. Понятие, условия и порядок усыновления.
    72. Понятие опеки и попечительства, порядок и условия назначения.
    73. Права и обязанности опекуна и попечителя.
    74. Приемная семья: понятие, порядок образования, правовой статус приемных родителей и приемных детей.
    75. Усыновление детей-граждан РФ иностранными гражданами.
    76. Порядок выявления и учета детей, оставшихся без попечения родителей.
    77. Международное частное право: понятие, предмет и система.
    78. Источники международного частного права.
    79. Соотношение МЧП с национальным правом (гражданским, семейным, процессуальным и др.) и международным публичным правом.
    80. Классификация коллизионных норм в международном частном праве.
    81. Коллизионные вопросы деликтных обязательств в российском законодательстве и международных договорах.
    82. Договорные отношения в международном частном праве.
    83. Правовое положение иностранцев и иностранных юридических лиц в Российской Федерации.
    84. Международно-правовое регулирование отношений в области охраны прав на результаты интеллектуальной деятельности.
    85. Юридический иммунитет государств.
    86. Основные международные источники об охране авторских прав.
    87. Международно-правовая охрана промышленной собственности.
    88. Особенности правового регулирования внешнеэкономических сделок.
    89. Правовое регулирование международных перевозок грузов.
    90. Правовые основы международных расчетов.
    91. Осуществление международно-правового регулирования деликтных и иных внедоговорных отношений.
    92. Сущность коллизионно-правового регулирования наследственных отношений международного характера.
    93. Коллизионные вопросы в области трудовых отношений Международное частное право о защите прав и интересов детей.
    94. Трудовые права иностранцев в Российской Федерации.
    95. Порядок установления содержания норм иностранного права и последствия неправильного применения этих норм.
    96. Признание и исполнение решений иностранных судов.
    97. Сущность международной подсудности.
    98. Деятельность международного коммерческого арбитража в России.
    99. Правовое положение российской собственности за рубежом.
    100. Банковские гарантии в международных денежных обязательствах.
    101. Понятие международного гражданского процесса.
    102. Правовые основы международного коммерческого арбитража.
    103. Правовое регулирование иностранных инвестиций.
    104. Система российского законодательства по международному частному праву.
    105. Международная регистрация товарных знаков.
    106. Применение права непризнанного государства.
    107. Унификация и гармонизация в международном частном праве.
    108. Брачно-семейные отношения в международном частном праве.
    109. Исполнение судебных решений и поручений иностранных судов.
    110. Договор международной купли-продажи товаров.
    111. Договоры подряда и технического содействия.
    112. Иностранные инвестиции в свободных экономических зонах.
  • Дипломная работа:

    Поручительство в гражданском праве

    61 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Общая характеристика поручительства как способа обеспечения исполнения обязательств 7
    1.1. Понятие и виды способов обеспечения исполнения обязательств 7
    1.2. История становления и развития поручительства в римском праве 14
    1.3. Становление и развитие института поручительства в истории российского государства в дореволюционный период 18
    1.4. Институт поручительства в период советской власти 24
    2. Правовая характеристика поручительства по российскому гражданскому праву 29
    2.1. Основания возникновения поручительства 29
    2.2. Содержание и исполнение обязательств по предоставлению поручительства 35
    2.3. Прекращение поручительства по законодательству РФ 44
    Заключение 52
    Список литературы 56
  • Дипломная работа:

    Самозащита гражданских прав

    75 страниц(ы) 

    Введение….…3
    1. Теоретические аспекты самозащиты гражданских прав….6
    1.1 Понятие самозащиты гражданских прав….6
    1.2 Механизм самозащиты гражданских прав….17
    2. Анализ способов самозащиты гражданских прав….26
    2.1 Классификация способов самозащиты гражданских прав….….26
    2.2 Оперативные меры самозащиты гражданских прав….33
    2.3 Удержание как способ самозащиты гражданских прав….47
    2.4 Компенсационные способы самозащиты….53
    Заключение….61
    Список используемых источников….66

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Тест:

    Психология и педагогика - ПЭ, вариант 2 (22 задания по 5 тестовых вопросов)

    16 страниц(ы) 

    Вопрос № 1. Что стоит в центре борьбы двух философских школ?
    1) поиск истины;
    2) мировоззрение;
    3) человек;
    4) психологический феномен;
    5) сознание.
    Вопрос № 2. Назовите два борющихся между собой философских направления.
    1) теологизм и позитивизм;
    2) неоплатонизм и мистицизм;
    3) абсолютизм и реализм;
    4) эмпиризм и объективизм;
    5) материализм и идеализм.
    Вопрос № 3. Сколько философских школ обсуждают факты существования материальных и нематериальных явлений?
    1) пять;
    2) три;
    3) две;
    4) четыре;
    5) одна.
    Вопрос № 4. На какие виды делится разнообразное множество явлений?
    1) объективные и субъективные;
    2) духовные и материальные;
    3) материальные и нематериальные;
    4) субъективные и объективные;
    5) внутренние и внешние.
    Вопрос № 5. Как называется акт осуществления самонаблюдения человека?
    1) интроспекция;
    2) переживание;
    3) самоанализ;
    4) чувство;
    5) самоконтроль.
    ЗАДАНИЕ №2 .
    Вопрос № 1. В каких разделах прикладной психологии ставятся и решаются проблемы анализа и обобщения конкретных фактов?
    1) в частных;
    2) в аналитических;
    3) в теоретических;
    4) в общих;
    5) в специальных.
    Вопрос № 2. Какие разделы имеют прикладные направления психологии?
    1) линейные и функциональные;
    2) базовые и вспомогательные;
    3) общие и специальные;
    4) политические и экономические;
    5) практические и теоретические.
    Вопрос № 3. Назовите мир явлений внешнего порядка существования человека.
    1) практический и теоретический;
    2) моральный и физический;
    3) материальный и социальный;
    4) этический и социологический;
    5) общественный и индивидуальный.
    Вопрос № 4. В какое направление объединены фундаментальные отрасли психологии?
    1) фундаментальная психология;
    2) общая психология;
    3) базовая психология;
    4) политические и экономические;
    5) практические и теоретические.
    Вопрос № 5. Как называется проверка метода валидности?
    1) методология;
    2) адекватность;
    3) валидизация;
    4) действенность;
    5) корреляция.
    Вопрос № 1. Дайте определение преднамеренного и целенаправленного зрительного восприятия психологии и поведения человека.
    1) диагностика;
    2) опрос;
    3) наблюдение;
    4) тестирование;
    5) проекция.
    Вопрос № 2. Назовите формы тестов, применяемых в психологических исследованиях.
    1) валидные, интроспективные;
    2) тесты-опросники, тесты-задания;
    3) специальные, аналитические;
    4) проективные, диагностические;
    5) диагностические, проективные.
    Вопрос № 3. Как называется метод психологии, при использовании которого человек отвечает на ряд задаваемых ему вопросов?
    1) опрос;
    2) диагностика;
    3) экспертиза;
    4) наблюдение;
    5) интроспекция.
    Вопрос № 4. Как называется наблюдение с обязательными интерпретациями и оценками явлений и фактов, производимых наблюдателем?
    1) квалификационное;
    2) прямое;
    3) скрытое;
    4) включенное;
    5) не включенное.
    Вопрос № 5. Как называется систематизированный опрос компетентных лиц по определенным вопросам с предоставлением их обоснованных выводов?
    1) экспертная оценка;
    2) анкетирование;
    3) квалификационное наблюдение;
    4) интроспекция;
    5) диагностика.
    ЗАДАНИЕ №4 .
    Вопрос № 1. Назовите дисциплину, имеющую предмет изучения зарождения, развития, результатов и достижений тех или иных педагогических учений.
    1) история педагогики;
    2) педагогика;
    3) общая педагогика;
    4) тифлопедагогика;
    5) психопедагогика.
    Вопрос № 2. Как называется метод исследования, при котором респондентам предлагается оценить то или иное педагогическое явление?
    1) анкетирование;
    2) опрос;
    3) экспертиза;
    4) эксперимент;
    5) рейтинг.
    Вопрос № 3. Кто является автором вывода: "Передается мысль, выведенная из опыта, но не сам опыт"?
    1) Константинов Н.А.;
    2) Ушинский К.Д.;
    3) Стоунс Э.;
    4) Давыдов В.В.;
    5) Журавлев Н.К.
    Вопрос № 4. При помощи какого метода ученый-педагог выявляет отношение учителей и воспитателей, обучающихся и воспитуемых к педагогическим фактам и явлениям?
    1) исследовательской беседы;
    2) аналитического;
    3) педагогического наблюдения;
    4) эксперимента;
    5) социологического.
    Вопрос № 5. Назовите метод проверки и практического подтверждения заранее разработанных теоретических предположений и гипотез.
    1) педагогический эксперимент;
    2) контрольный эксперимент;
    3) социологический метод;
    4) тестирование;
    5) констатирующий эксперимент.
    ЗАДАНИЕ №5 .
    Вопрос № 1. Сколько аспектов выделяется в практике профессионального отбора?
    1) пять;
    2) два;
    3) четыре;
    4) три;
    5) один.
    Вопрос № 2. Где отражены профессиональные служебные обязанности?
    1) в трудовом кодексе;
    2) в должностной инструкции;
    3) в гражданском кодексе;
    4) в конституции;
    5) в правовых актах.
    Вопрос № 3. Назовите вид профессионального отбора, направленный на оценку сформированности специальных знаний у работника, развитости его конкретных умений и профессиональных навыков.
    1) физиологический;
    2) педагогический;
    3) психологический;
    4) медицинский;
    5) квалификационный.
    Вопрос № 4. Назовите факторы, действующие на всех этапах развития человека как профессионала.
    1) объективные и субъективные;
    2) коллективные и индивидуальные;
    3) личностные и групповые;
    4) корпоративные и частные;
    5) межличностные и внутриличностные.
    Вопрос № 5. Назовите выразительные средства поведения и речи человека как субъекта профессиональной деятельности (специалиста).
    1) вещественные средства труда;
    2) внутренние функциональные средства труда;
    3) внешние функциональные средства труда;
    4) средства профессиональной деятельности;
    5) предмет труда.
    Вопрос № 1. Назовите автора наиболее популярной и распространенной в практической психологии и педагогике классификации профессий.
    1) Маслоу А.;
    2) Прощицкая Е.Н.;
    3) Климов Е.А.;
    4) Самоукина Н.В.;
    5) Стоунс Э.
    Вопрос № 2. Назовите основные объекты профессиональной деятельности человека.
    1) природа, техника, человек;
    2) знаковая система, художественный образ;
    3) содержание пунктов 1, 2;
    4) ноосфера, урбанизация;
    5) культура, экономика.
    Вопрос № 3. Назовите тип профессий, труд в которых направлен на растительные и животные организмы.
    1) человек - техника;
    2) человек - природа;
    3) человек - человек;
    4) человек - знак;
    5) человек - художественный образ
    Вопрос № 4. Назовите критерий, положенный в основу классификации профессий.
    1) средства труда;
    2) объект труда;
    3) интенсивность труда;
    4) условия труда;
    5) физиологические особенности.
    Вопрос № 5. Сколько основных объектов профессиональной деятельности человека выделяется в классификации профессий Е.А.Климова?
    1) один;
    2) два;
    3) пять;
    4) три;
    5) четыре.
    ЗАДАНИЕ №7 .
    Вопрос № 1. В каком термине отражен процесс индивидуального развития человека?
    1) онтогенез;
    2) прогресс;
    3) филогенез;
    4) индивид;
    5) цивилизация.
    Вопрос № 2. Назовите свойство нервной системы, характеризующее скорость возникновения и прекращения нервной активности человека.
    1) подвижность;
    2) реактивность;
    3) лабильность;
    4) возбуждение;
    5) адаптация.
    Вопрос № 3. В каком термине отражен общий процесс социально-культурного и психофизического развития человека?
    1) филогенез;
    2) онтогенез;
    3) прогресс;
    4) цивилизация;
    5) индивидуум.
    Вопрос № 4. Каким понятием обозначается принадлежность человека к человеческому роду?
    1) онтогенез;
    2) коллектив;
    3) индивид;
    4) гражданин;
    5) филогенез.
    Вопрос № 5. Как именуется система социальных отношений человека, его ценностные ориентации и мировоззрение, мотивы, направленность, устремления, интересы?
    1) социум;
    2) личность;
    3) среда;
    4) общество;
    5) коллектив.
    ЗАДАНИЕ №8 .
    Вопрос № 1. Как называется процесс усвоения и воспроизводства человеком общественного опыта и общественных отношений, социальных норм и запретов, ценностей и условий социокультурного существования?
    1) саморегуляция;
    2) адаптация;
    3) социализация личности;
    4) профессиональный отбор;
    5) образование.
    Вопрос № 2. Как называется группа, составляющая ближайшее окружение человека?
    1) семья;
    2) коллектив;
    3) малая группа;
    4) аутсайдеры;
    5) социум.
    Вопрос № 3. Как называется общность людей, объединенная целями и задачами продуктивной деятельности?
    1) коллектив;
    2) группа;
    3) социум;
    4) общность;
    5) ассоциация.
    Вопрос № 4. Как называется член малой группы, который оказывает существенное влияние на членов группы и управляет их поведением?
    1) начальник;
    2) лидер;
    3) авангардист;
    4) аутсайдер;
    5) индивид.
    Вопрос № 5. Назовите основные законы существования трудового коллектива как "коллективного организма".
    1) законы саморегуляции и развития функционирования;
    2) законы движения и покоя;
    3) законы процесса и стабильности;
    4) законы устойчивости и гибкости;
    5) законы прогресса и движения.
    ЗАДАНИЕ №9 .
    Вопрос № 1. Какие ценности доминируют в консолидированном коллективе?
    1) групповые;
    2) индивидуальные;
    3) коллективные;
    4) общественные;
    5) прагматические.
    Вопрос № 2. Что происходит, когда подавляющим большинством сотрудников реализуется принятие общей групповой морали и общих ценностей?
    1) стадия вторичного объединения;
    2) разъединение;
    3) коллективный индивидуализм;
    4) консолидация;
    5) стабилизация.
    Вопрос № 3. Назовите время появления теории жизненных циклов деловых организаций.
    1) середина 1980-х годов;
    2) конец 1980-х годов;
    3) первая половина 90-х годов;
    4) вторая половина 90-х годов;
    5) начало 1980-х годов.
    Вопрос № 4. Назовите организационные проблемы практически всех организаций (по И.Адизес).
    1) групповые интересы;
    2) болезни роста;
    3) организационные патологии;
    4) нечеткость структур;
    5) противоречия и конфликты.
    Вопрос № 5. Как называется стадия развития, когда коллектив превращается в сплоченную работающую команду единомышленников, партнеров и соратников?
    1) консолидация коллектива;
    2) объединение;
    3) стабилизация;
    4) вторичное объединение;
    5) сплоченность.
    ЗАДАНИЕ №10 .
    Вопрос № 1. Сколько уровней имеет человеческое общение?
    1) пять;
    2) три;
    3) четыре;
    4) два;
    5) один.
    Вопрос № 2. Что означает слово "этикет" в переводе с французского языка?
    1) вежливость;
    2) политес;
    3) ярлык, этикетка, надпись;
    4) манеры;
    5) воспитанность, невоспитанность.
    Вопрос № 3. Назовите уровни человеческого общения.
    1) деловой и общественный;
    2) эффективный и неэффективный;
    3) физический и моральный;
    4) содержательный и личностный;
    5) межличностный и групповой.
    Вопрос № 4. Как называется совокупность правил общения, взаимодействия и поведения людей?
    1) воспитанность;
    2) этикет;
    3) вежливость;
    4) манеры;
    5) политес.
    Вопрос № 5. Сколько выделяется коммуникативных ролей?
    1) пять;
    2) две;
    3) три;
    4) шесть.
    5) четыре;
    ЗАДАНИЕ №11 .
    Вопрос № 1. Назовите последствия деловых конфликтов?
    1) потеря эффективности;
    2) позитивные, негативные;
    3) напряжение, расслабление;
    4) издержки, приобретение;
    5) стрессовая ситуация.
    Вопрос № 2. Назовите способ улаживания делового конфликта, когда руководитель организует равноправное партнерство с подчиненными.
    1) партнерский;
    2) мягкий;
    3) демократический;
    4) психологический;
    5) коммуникативный.
    Вопрос № 3. Что является сущностной стороной любого конфликта?
    1) компромисс;
    2) общая модель;
    3) противоборство;
    4) давление;
    5) избегание.
    Вопрос № 4. Как именуется конфликт, который проявляется как ролевой конфликт, когда одному человеку предъявляются противоречивые требования относительно ожидаемого результата его работы?
    1) межличностный;
    2) межгрупповой;
    3) внутриличностный;
    4) неразрешимый;
    5) беспричинный.
    Вопрос № 5. Назовите вид эффективной тактики делового человека в конфликте с партнером, изначально превосходящим его по должностному статусу, опыту и наличию возможности влиять на события?
    1) рокировка;
    2) отступление;
    3) уступка;
    4) избегание;
    5) сотрудничество.
    ЗАДАНИЕ №12 .
    Вопрос № 1. Назовите состояние в случаях информационных перегрузок, когда работник не справляется с возникшей перед ним задачей, и не успевает принимать важное решение.
    1) информационный стресс;
    2) профессиональный стресс;
    3) эмоциональный стресс;
    4) коммуникативный стресс;
    5) дискомфорт.
    Вопрос № 2. Как определяется напряженное состояние работника, возникающее у него при воздействии эмоционально-отрицательных и экстремальных факторов, связанное с профессиональной деятельностью?
    1) профессиональный стресс;
    2) потрясение;
    3) усталость;
    4) шок;
    5) дискомфорт.
    Вопрос № 3. Назовите вид властных мер управления.
    1) принуждение;
    2) подчинение;
    3) давление;
    4) шантаж;
    5) разъяснение.
    Вопрос № 4. Назовите первую стадию развития стрессового состояния у человека.
    1) нарастание напряженности;
    2) стресс;
    3) напряженность;
    4) снижение внутренней напряженности;
    5) дискомфорт.
    Вопрос № 5. Назовите вторую стадию развития стрессового состояния человека.
    1) собственно стресс;
    2) нарастание напряженности;
    3) дискомфорт;
    4) напряженность;
    5) снижение внутренней напряженности.
    Вопрос № 1. Назовите основные части текста отказа, произносимого отказывающим человеком.
    1) положительная оценка собеседника, отношений или ситуации;
    2) одну;
    3) две;
    4) четыре;
    5) пять.
    Вопрос № 2. Назовите специфическую форму выражения тяжелых, негативных состояний.
    1) коммуникативная агрессия;
    2) раздражительность;
    3) дискомфорт;
    4) нападение;
    5) самоутверждение.
    Вопрос № 3. Сколько частей содержит текст отказа, произносимый отказывающим человеком?
    1) три;
    2) одну;
    3) две;
    4) четыре;
    5) пять.
    Вопрос № 4. В чем выражается индивидуальный сценарий стрессового поведения?
    1) в частоте и форме стрессовых реакций.
    2) в поведении человека;
    3) в адекватной реакции;
    4) в самоконтроле;
    5) в сохранении самообладания;
    Вопрос № 5. Назовите третью стадию развития стрессового состояния человека.
    1) собственно стресс;
    2) нарастание напряженности;
    3) снижение внутренней напряженности;
    4) дискомфорт;
    5) напряженность.
    ЗАДАНИЕ №14 .
    Вопрос № 1. С чем связано снижение излишне высокой мотивации?
    1) с уверенностью в себе;
    2) с анализом последствий, возникающих в результате достижения успеха
    3) с анализом тех событий, которые могут произойти в будущем;
    4) с точным расчетом;
    5) с неуверенностью в себе;
    Вопрос № 2. В чем суть "мягкого включения" в профессиональную деятельность?
    1) не торопиться;
    2) терпеливо и постепенно входить в новое дело;
    3) действовать по плану;
    4) обдумать стратегию;
    5) просчитать варианты.
    Вопрос № 3. Что имеет наибольшее значение для достижение профессионального успеха?
    1) уверенность в себе;
    2) внутреннее состояние;
    3) настойчивость;
    4) здоровое честолюбие;
    5) целеустремленность.
    Вопрос № 4. В чем состоит правило эффективного действия и достижения профессионального успеха?
    1) иметь здоровое честолюбие;
    2) преодолеть трудности;
    3) выложиться до конца в момент удачи и везения;
    4) профессиональные навыки, выносливость;
    5) трудолюбие, упорство.
    Вопрос № 5. Какой принцип является наиболее эффективным в достижении профессионального успеха и значимой цели?
    1) уверенность и застенчивость;
    2) равновесие и баланс;
    3) настойчивость и отступление;
    4) карьеризм;
    5) притязание.
    ЗАДАНИЕ №15 .
    Вопрос № 1. В чем состоят принципы профессиональной диагностики?
    1) в оценке личностных способностей;
    2) в определении индивидуального диапазона;
    3) в характере диагностической оценки;
    4) в оценке психологических особенностей;
    5) в оценке индивидуального потенциала.
    Вопрос № 2. В скольких основных случаях происходит изменение психологического качества?
    1) в одном;
    2) в трех;
    3) в двух;
    4) в пяти;
    5) в четырех.
    Вопрос № 3. В чем состоит цель профессиональной диагностики?
    1) в объективной оценке способностей и деловых качеств;
    2) в определении профессионального уровня;
    3) в практических рекомендациях;
    4) в получении информации;
    5) в измерении компетентности.
    Вопрос № 4. Назовите один из ведущих факторов внутреннего развития человека.
    1) индивидуальность;
    2) физическое состояние;
    3) психологическое состояние;
    4) духовная гармония.
    5) волевая саморегуляция;
    Вопрос № 5. Назовите основные случаи изменения психологических качеств человека.
    1) в зрелом и пожилом возрасте;
    2) в запредельных стрессах и кризисных периодах;
    3) в особых периодах развития человека;
    4) в детстве и отрочестве;
    5) содержание пунктов 2, 3.
    ЗАДАНИЕ №16 .
    Вопрос № 1. К чему стремятся прагматики в работе?
    1) к получению конкретных результатов;
    2) к успеху;
    3) к организации коллектива;
    4) к конкуренции;
    5) к новаторству.
    Вопрос № 2. Назовите психологический тип практичных людей, строящих деловые отношения по принципу: "Ты мне - я тебе".
    1) реалисты;
    2) аналитики;
    3) идеалисты;
    4) прагматики;
    5) экстраверты.
    Вопрос № 3. Чем аналитики стараются влиять на своего подчиненного или делового партнера?
    1) убеждением;
    2) принуждением;
    3) партнерством;
    4) своей логикой;
    5) открытостью.
    Вопрос № 4. Как аналитики ведут себя в конфликтных ситуациях?
    1) уступают позицию другому;
    2) проявляют упорство и отстаивают свою позицию;
    3) обижаются и уходят;
    4) негодуют, оскорбляют коллег;
    5) иронизируют.
    Вопрос № 5. Назовите психологические типы, любящие оперировать цифровыми данными и количественными характеристиками в своей работе, стремящиеся опираться на документы, инструкции, юридические нормы.
    1) аналитики;
    2) прагматики;
    3) реалисты;
    4) идеалисты;
    5) экстраверты.
    ЗАДАНИЕ №17 .
    Вопрос № 1. Как ведут себя прагматики при проигрышах и неудачах?
    1) не унывают, находят силы начать заново;
    2) пассивно;
    3) активно, предлагают новое;
    4) энергично;
    5) напряженно, стремятся к уйти.
    Вопрос № 2. Назовите психологический тип людей, подвижных, активных и общительных, ведущих себя открыто и напористо, имеющих свое мнение, высказывающих его прямо и независимо.
    1) реалист;
    2) аналитик;
    3) прагматик;
    4) идеалист;
    5) интроверт.
    Вопрос № 3. Как относятся прагматики к общим правилам и нормам?
    1) не любят им подчиняться;
    2) подчиняются им;
    3) отвергают их;
    4) воспринимают;
    5) сопротивляются.
    Вопрос № 4. Какой психологический тип людей наиболее успешно действовал в самом начале становления свободного рынка в России?
    1) аналитики;
    2) прагматики;
    3) реалисты;
    4) идеалисты;
    5) экстраверты.
    Вопрос № 5. Как приспосабливаются прагматики к новому?
    1) трудно;
    2) легко;
    3) постепенно;
    4) консервативно;
    5) с удовольствием.
    ЗАДАНИЕ №18 .
    Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности реалистов при организации новых учреждений и подборе кадров.
    1) неэффективны;
    2) добиваются успеха;
    3) эффективны;
    4) терпят поражение;
    5) не способны.
    Вопрос № 2. Назовите уровень эффективности реалистов в деликатных ситуациях, в которой необходимо проявить тонкость и интуицию.
    1) неэффективны;
    2) эффективны;
    3) добиваются успеха;
    4) терпят поражение;
    5) не способны.
    Вопрос № 3. Какую потребность постоянно испытывают реалисты?
    1) управлять, контролировать, оценивать;
    2) анализировать;
    3) лидировать, преуспевать;
    4) общаться;
    5) работать, отдыхать.
    Вопрос № 4. Как реалисты выражают свои мысли?
    1) точно и кратко;
    2) многословно;
    3) неясно;
    4) подробно;
    5) пространно.
    Вопрос № 5. В какой манере организуют свое воздействие на человека реалисты?
    1) в сложной, элементарной;
    2) в простой, деловой;
    3) в партнерской;
    4) в высокомерной;
    5) в снисходительной.
    ЗАДАНИЕ №19 .
    Вопрос № 1. Назовите уровень эффективности критиков, если необходимо наладить стабильные и надежные деловые отношения.
    1) неэффективны;
    2) эффективны;
    3) полезны;
    4) необходимы;
    5) не способны.
    Вопрос № 2. Кем нельзя быть, чтобы завоевать расположение и доверие критика.
    1) бюрократом;
    2) начальником;
    3) подчиненным;
    4) коллегой;
    5) исполнителем.
    Вопрос № 3. Как относятся критики к конфликтам?
    1) отстраненно;
    2) отрицательно;
    3) настороженно;
    4) являются их инициаторами;
    5) критически.
    Вопрос № 4. Назовите уровень эффективности критиков в своевременном выявлении имеющихся ошибок.
    1) эффективны;
    2) неэффективны;
    3) полезны;
    4) необходимы;
    5) не способны.
    Вопрос № 5. Назовите психологический тип людей - инициаторов конфликтов, протестующих и организующих оппозицию любому руководителю.
    1) аналитики;
    2) критики;
    3) реалисты;
    4) идеалисты;
    5) прагматики.
    ЗАДАНИЕ №20 .
    Вопрос № 1. Назовите нравственный закон идеалистов.
    1) справедливость;
    2) взаимопомощь;
    3) гуманизм;
    4) доброта;
    5) товарищество.
    Вопрос № 2. В какой ситуации идеалисты испытывают сложности?
    1) в драматической;
    2) при необходимости быстрого принятия важного решения;
    3) в противостоянии;
    4) в кризисной;
    5) в неформальной.
    Вопрос № 3. Назовите уровень эффективности идеалистов при улаживании конфликтов.
    1) эффективны;
    2) неэффективны;
    3) бесполезны;
    4) не способны;
    5) терпят поражение.
    Вопрос № 4. Назовите психологический тип людей, не любящих конфликтов и противоречий, старающихся избежать напряжений в отношениях и склонных к уступке, сохраняющих хорошие отношения с людьми.
    1) идеалисты;
    2) критики;
    3) аналитики;
    4) реалисты;
    5) прагматики.
    Вопрос № 5. Что больше всего не любят идеалисты?
    1) конфликты и противоречия;
    2) свобода и рабство;
    3) приказы и указания;
    4) праздники и юбилейные даты;
    5) гуманизм и равенство;
    ЗАДАНИЕ №21 .
    Вопрос № 1. От чего зависит как быстро и интенсивно человек действует, общается и живет?
    1) от темперамента;
    2) от характера;
    3) от индивидуальности;
    4) от мировоззрения;
    5) от образования.
    Вопрос № 2. Как определяется соотношение устойчивых индивидуальных особенностей человека, отражающих динамичные стороны его жизни и деятельности?
    1) темперамент;
    2) динамизм;
    3) индивидуальность;
    4) характер;
    5) мировоззрение.
    Вопрос № 3. Кто является автором самой древней типологии темперамента?
    1) Гиппократ;
    2) Платон;
    3) Архимед;
    4) Ксенофонт;
    5) Аристотель.
    Вопрос № 4. Как ведут себя идеалисты в условиях организации критики?
    1) неэффективно;
    2) эффективно;
    3) решительно;
    4) осуществляют главную роль;
    5) пассивно.
    Вопрос № 5. Назовите значение идеалистов при организации борьбы и противостояния.
    1) неэффективны;
    2) эффективны;
    3) незаменимы;
    4) решительны;
    5) бесполезны.
    ЗАДАНИЕ №22 .
    Вопрос № 1. Назовите факторы типологии человеческих темпераментов (по Г.Айзенк).
    1) эмоциональность, уравновешенность;
    2) нейротизм, экстраверсия-интроверсия;
    3) темперамент, манеры, этикет;
    4) вежливость, грубость;
    5) неустойчивость, устойчивость.
    Вопрос № 2. Кто является автором популярного теста EPI?
    1) Айзенк Г.;
    2) Маслоу А.;
    3) Стоунс Э.;
    4) Ушинский К.Д.;
    5) Давыдов В.В.
    Вопрос № 3. Сколько типов темперамента выделял Гиппократ в своей типологии?
    1) четыре;
    2) один;
    3) два;
    4) пять;
    5) три.
    Вопрос № 4. Как именуются люди открытые и общительные?
    1) экстраверты;
    2) идеалисты;
    3) аналитики;
    4) интроверты;
    5) реалисты.
    Вопрос № 5. Сколько факторов выделял Г.Айзенк в типологии человеческих темпераментов?
    1) два;
    2) один;
    3) три;
    4) пять;
    5) четыре.
  • Дипломная работа:

    Методика расследования бытовых убийств

    110 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Криминалистическая характеристика бытовых убийств
    1.1. Сведения о личности преступника и потерпевшего по делам о бытовых убийствах
    1.2. Типичные способы бытовых убийств и следы их применения
    1.3. Обстоятельства совершения бытовых убийств (место, время, условия и др.)
    Глава 2. Особенности возбуждения уголовных дел о бытовых убийствах
    2.1. Обстоятельства, подлежащие установлению по этой категории преступлений
    2.2. Типичные следственные ситуации первоначального этапа расследования бытовых убийств и программа действий следователя в каждой из них
    2.3. Типичные следственные версии первоначального этапа расследования
    Глава 3. Особенности первоначального этапа расследования бытовых убийств
    3.1. Тактика осмотра места происшествия
    3.2. Судебно-медицинская и судебно-психиатрическая экспертизы
    3.3. Допрос свидетелей
    Глава 4. Последующий этап расследования бытовых убийств
    4.1. Допрос обвиняемого
    4.2. Следственный эксперимент
    4.3. Проверка показаний на месте
    4.4. Назначение судебных экспертиз
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    2 задачи по экономике

    3 страниц(ы) 

    1.Определите величину ВНП если: личный доход-300 млн.руб,амортизация-10млн.руб., взносы на медецинское страхование-15млн.руб.,
    дотации предприятиям-8млн.руб., прибыль корпорации-55млн.руб., дивиденды-5млн.руб.,трансфертные платежи.
    2.Курс доллара к евро составляет 1:1,50. Следовательно, один и тот же товар в США стоит 400 долларов а в Германии-700 евро.
    Какой экспортёр получит дополнительный доход (США или Германия), если курс доллара исскуственно понизится до 1:1,25? Определите
    величину дополнительного дохода.
  • Тест:

    Маркетинг в отраслях и сферах деятельности часть 1 (код МОС1), вариант 1 (30 заданий по 5 тестовых вопросов)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Как называется система управления производственно-сбытовой деятельностью предприятия, направленная на получение прибыли посредством учета и активного влияния на рыночные условия и процессы?
    1) фандрайзинг;
    2) сорсинг;
    3) маркетинг;
    4) брэндинг;
    5) аутотренинг.
    Вопрос 2. Где и когда возник термин «маркетинг»?
    1) 19 в., Россия;
    2) 20-е годы, США;
    3) 50-ые годы, Япония;
    4) 50-ые годы, США;
    5) 80-ые годы, Россия.
    Вопрос 3. Сколько стадий включает в себя эволюция маркетинга?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 4. Как называется стадия развития маркетинга, которая исходит из того, что потребители благосклонны к продукту с наилучшими потребительскими свойствами, поэтому организация должна его непрерывно совершенствовать?
    1) производственная концепция;
    2) продуктовая концепция;
    3) концепция продажи;
    4) концепция маркетинга;
    5) концепция социально-этического маркетинга.
    Вопрос 5. Как называется стадия развития маркетинга, которая исходит из того, чтобы сделать понравившийся потребителям продукт доступным для широкого круга потребителей, необходимо повышать эффективность производства и распределительной системы:
    1) производственная концепция;
    2) продуктовая концепция;
    3) концепция продажи;
    4) концепция маркетинга;
    5) концепция социально-этического маркетинга.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Как называется стадия развития маркетинга, которая исходит из того, что потребитель не будет покупать продукты организации в достаточном объеме, если она не предпримет необходимых, порой агрессивных, усилий по их продвижению и продаже?
    1) производственная концепция;
    2) продуктовая концепция;
    3) концепция продажи;
    4) концепция маркетинга;
    5) концепция социально-этического маркетинга.
    Вопрос 2. Как называется стадия развития маркетинга, которая предполагает, что достижение целей организации зависит от того, насколько успешно она изучила запросы потребителей и удовлетворила их наиболее полно и эффективно по сравнению с конкурентами?
    1) производственная концепция;
    2) продуктовая концепция;
    3) концепция продажи;
    4) концепция маркетинга;
    5) концепция социально-этического маркетинга.
    Вопрос 3. Как называется концепция маркетинга, которая основана на том, что деятельность организации должна быть признана обществом?
    1) производственная концепция;
    2) продуктовая концепция;
    3) концепция продажи;
    4) концепция маркетинга;
    5) концепция социально-этического маркетинга.
    Вопрос 4. Какие Вы знаете объекты маркетинговых исследований?
    1) внешняя предпринимательская среда, рынок;
    2) потребитель, конкуренты;
    3) внешняя предпринимательская среда, потребители;
    4) рынок, конкуренты;
    5) внешняя предпринимательская среда, рынок, потребитель, конкуренты.
    Вопрос 5. Как называется обработка уже существующей вторичной информации (“исследование за письменным столом”)?
    1) кабинетное исследование;
    2) полевое исследование;
    3) внешнее исследование;
    4) внутреннее исследование;
    5) фирменное исследование.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Как называется сбор и обработка первичных данных специально для конкретного маркетингового анализа?
    1) кабинетное исследование;
    2) полевое исследование;
    3) внешнее исследование;
    4) внутреннее исследование;
    5) фирменное исследование.
    Вопрос 2. Когда понятие маркетинг было внедрено в японскую экономику?
    1) в 1955 году,
    2) в 1945 году;
    3) в 1965 году;
    4) в 1935 году;
    5) в 1885 году.
    Вопрос 3. Какие крупные династии фабрикантов России вышли из среды старообрядцев?
    1) Морозовы, Гучковы;
    2) Солдатенковы, Хлудовы;
    3) Рябушинские, Рокфеллеры;
    4) Морозовы, Гучковы, Солдатенковы, Хлудовы, Рябушинские, Рокфеллеры;
    5) Морозовы, Гучковы, Солдатенковы, Хлудовы, Рябушинские.
    Вопрос 4. Когда была акционирована почти вся крупная промышленность царской России?
    1) к началу 1914 г.;
    2) к началу 1917 г.;
    3) к началу 1905 г.;
    4) к началу 1900 г.;
    5) к концу 19 в.
    Вопрос 5. В чем проявляются исторические корни российского маркетинга?
    1) преобразование и внедрение маркетинга необходимо начинать не на макро, — а на микроуровне, на предприятии;
    2) преобразование и внедрение маркетинга необходимо начинать на макроуровне;
    3) преобразование и внедрение маркетинга необходимо начинать на уровне государственного регулирования;
    4) российский маркетинг является уникальным явлением в мировой практике;
    5) российский маркетинг абсолютно универсален.
    Задание 4.
    Вопрос 1. На что должен быть направлен региональный маркетинг?
    1) на создание региональных и межрегиональных рынков, способных удовлетворять потребности, как региона, так и страны в целом на основе свободного эквивалентного обмена;
    2) на создание инфраструктуры рынка;
    3) на продвижение финансовых ресурсов внутри региона;
    4) на поддержку формирования технологической среды предприятий;
    5) на создание региональных и межрегиональных рынков, способных удовлетворять потребности, как региона, так и страны в целом на основе свободного эквивалентного обмена, на создание инфраструктуры рынка, на продвижение финансовых ресурсов внутри региона, на поддержку формирования технологической среды предприятий.
    Вопрос 2. Какие факторы препятствуют применению маркетинга в России в условиях становления рыночных отношений?
    1) диктат производителя (монополизм), особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов;
    2) психологические барьеры на пути к рынку;
    3) криминогенный характер рыночных отношений;
    4) диктат производителя (монополизм), особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов; психологические барьеры на пути к рынку; криминогенный характер рыночных отношений;
    5) диктат производителя (монополизм), особенно в сфере сырьевых и энергетических ресурсов; психологические барьеры на пути к рынку.
    Вопрос 3. Какое из приведенных высказываний является ложным?
    1) представляется, что в нашей стране в настоящее время применение маркетинга как целостной концепции рыночного управления скорее правило, нежели исключение;
    2) речь идет в первую очередь об организациях, выпускающих продукцию или оказывающих услуги, предназначенные для массового потребителя;
    3) организации действуют в условиях конкурентной борьбы на рынках, где доминируют потребители, и когда у руководства организаций существуют условия принятия самостоятельных согласованных решений по всем элементам комплекса маркетинга;
    4) к числу таких организаций относятся, прежде всего, частные и акционерные предприятия небольших и средних размеров, которые быстрее адаптируются к рыночной экономике;
    5) более реальным для нашей страны в существующих условиях является использование групп взаимосвязанных методов и средств маркетинговой деятельности, а также отдельных элементов маркетинга
    Вопрос 4. На сколько групп может быть разделен маркетинг в соответствии с основанием «область действия»?
    1) на 3;
    2) на 4;
    3) на 5;
    4) на 6;
    5) на 7.
    Вопрос 5. На сколько групп может быть разделен маркетинг в соответствии с основанием «сфера действия»?
    1) на 3;
    2) на 4;
    3) на 5;
    4) на 6;
    5) на 7.
    Задание 5.
    Вопрос 1. На сколько групп может быть разделен маркетинг в соответствии с основанием «вид деятельности»?
    1) на 3;
    2) на 4;
    3) на 5;
    4) на 6;
    5) на 7.
    Вопрос 2. Что является сферой деятельности финансового маркетинга?
    1) биржевой рынок;
    2) финансовый рынок;
    3) валютная биржа;
    4) рынок среднесрочных кредитов;
    5) товарная биржа.
    Вопрос 3. Как называется системный подход инвесторов-продавцов к управлению реализацией финансовых активов (денег, ценных бумаг, драгоценных металлов и камней) и инвесторов-покупателей к управлению накоплением финансовых активов?
    1) индустриальный маркетинг;
    2) финансовый маркетинг;
    3) инвестиционный маркетинг;
    4) маркетинг товаров и услуг;
    5) промышленный маркетинг.
    Вопрос 4. На сколько групп может быть расклассифицирован спрос на финансовые активы по психофизиологической реакции инвесторов-покупателей?
    1) на 2;
    2) на 3;
    3) на 4;
    4) на 5;
    5) на 6.
    Вопрос 5. Как называется устойчивый спрос на отдельные виды финансовых активов, постоянно предоставляемых продавцам этих активов?
    1) Фиксированный спрос,
    2) Альтернативный спрос,
    3) Импульсный спрос;
    4) Периодический спрос;
    5) Сезонный спрос.
    Задание 6.
    Вопрос 1. Как называется спрос по выбору, когда вкладчик, после анализа своих финансовых возможностей, степени доходности, выгодности риска, принимает решение о вложении капитала в финансовый актив?
    1) фиксированный спрос,
    2) альтернативный спрос,
    3) импульсный спрос;
    4) периодический спрос;
    5) сезонный спрос.
    Вопрос 2. Как называется неожиданный спрос, когда инвестор-покупатель, уже сделавший свой выбор под влиянием совета других покупателей, знакомых, рекламы или иных факторов, меняет свое решение?
    1) фиксированный спрос,
    2) альтернативный спрос,
    3) импульсный спрос;
    4) периодический спрос;
    5) сезонный спрос.
    Вопрос 3. Как классифицируется спрос на финансовые активы по основанию «степень удовлетворения потребностей инвесторов-покупателей»?
    1) фиксированный спрос, альтернативный спрос, импульсный спрос;
    2) периодический спрос; сезонный спрос;
    3) реализованный спрос, неудовлетворенный спрос, формирующийся спрос;
    4) фиксированный спрос, альтернативный спрос, импульсный спрос; периодический спрос; сезонный спрос;
    5) фиксированный спрос, альтернативный спрос, импульсный спрос; периодический спрос; сезонный спрос; реализованный спрос, неудовлетворенный спрос, формирующийся спрос.
    Вопрос 4. Как называется разрыв между минимальной ценой предложения и максимальной ценой спроса?
    1) маржа;
    2) спрэд;
    3) прибыль;
    4) опцион;
    5) фьючерс.
    Вопрос 5. Сколько стадий характерно для жизненного цикла финансового актива?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Под воздействием каких факторов складывается цена хозяйствующего субъекта?
    1) чистой прибыли, размера банковского процента за кредит;
    2) балансовой стоимости активов хозяйствующего субъекта, чистой прибыли;
    3) размера банковского процента за кредит, чистой прибыли;
    4) чистой прибыли, размера банковского процента за кредит, балансовой стоимости активов хозяйствующего субъекта, чистой прибыли;
    5) чистой прибыли, размера банковского процента за кредит, балансовой стоимости активов хозяйствующего субъекта, чистой прибыли, размера организации.
    Вопрос 2. Какова формула зависимости цены хозяйствующего субъекта от чистой прибыли, банковского процента за кредит, балансовой стоимости активов?
    1) Ц = ч/п – К;
    2) Ц = п/ч – К;
    3) Ц = к/ч – П;
    4) Ц = ч/п + К;
    5) Ц= п/ч + К.
    Вопрос 3. Каковы основные принципы, на которых базируется реклама?
    1) правдивости (достоверности), конкретности (простой и убедительный язык, обеспечивающий доходность рекламы),
    2) целенаправленности, плановости,
    3) правдивости (достоверности), конкретности (простой и убедительный язык, обеспечивающий доходность рекламы), целенаправленности,
    4) конкретности (простой и убедительный язык, обеспечивающий доходность рекламы), целенаправленности, плановости,
    5) правдивости (достоверности), конкретности (простой и убедительный язык, обеспечивающий доходность рекламы), целенаправленности, плановости.
    Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать основных функций финансового маркетинга?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Сколько видов деятельности включают в себя маркетинговые исследования в финансовой сфере?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Какие виды деятельности включают в себя маркетинговое исследование в финансовой сфере?
    1) изучение поведения инвестора-покупателя и инвестора-продавца на финансовом рынке; анализ возможностей финансового рынка и его секторов;
    2) изучение финансовых активов по их качеству, привлекательности и др.; анализ реализации финансовых активов;
    3) изучение конкурентов;
    4) выбор "ниши" рынка, т.е. наиболее благоприятного сегмента финансового рынка;
    5) изучение поведения инвестора-покупателя и инвестора-продавца на финансовом рынке; анализ возможностей финансового рынка и его секторов; изучение финансовых активов по их качеству, привлекательности и др.; анализ реализации финансовых активов; изучение конкурентов; выбор "ниши" рынка, т.е. наиболее благоприятного сегмента финансового рынка.
    Вопрос 2. На какие группы подразделяется маркетинг исследований и проектов развития?
    1) маркетинг прикладных проектов исследования (идей), маркетинг конкретных результатов исследования;
    2) маркетинг проектов развития, маркетинг прикладных проектов исследования (идей);
    3) маркетинг конкретных результатов исследования, маркетинг проектов развития;
    4) маркетинг прикладных проектов исследования (идей), маркетинг конкретных результатов исследования, маркетинг проектов развития;
    5) финансовый маркетинг, маркетинг прикладных проектов исследования (идей), маркетинг конкретных результатов исследования, маркетинг проектов развития.
    Вопрос 3. Какое из высказываний является ложным?
    1) результатами исследования обычно являются цифры;
    2) результатами исследования обычно являются заявки на изобретение;
    3) результатами исследования обычно являются прототипы, обоснования;
    4) результатами исследования обычно являются приборы для измерения каких-либо параметров, улучшение качества лабораторных процессов и т.д.;
    5) результатом исследования часто является законченный продукт.
    Вопрос 4. Какие шаги необходимо, прежде всего, предпринять при начале переговоров с потенциальным потребителем результатов исследования?
    1) оформить патент;
    2) оформить заявку на изобретение;
    3) подписать соглашение о неразглашении коммерческой тайны;
    4) оформить патент; оформить заявку на изобретение; подписать соглашение о неразглашении коммерческой тайны;
    5) оформить патент; оформить заявку на изобретение.
    Вопрос 5. Как называются временные рамки, в которых проект проходит от задумки до внедрения готового продукта или идеи на рынке?
    1) «время на рынке»;
    2) «время до рынка»;
    3) «время продвижения»;
    4) «время внедрения»;
    5) «время разработки».
    Задание 9.
    Вопрос 1. Какие элементы должно содержать в себе предложение проекта разработок (дайте наиболее полный ответ)?
    1) анализ стоимости и прибыльности; тщательное планирование и расписание деятельности;
    2) доказательство вашего профессионального опыта и навыков; конкретное предложение по конфиденциальности результатов;
    3) предложение по правам собственности; описание содержания работ на языке и с учетом терминологии клиента;
    4) анализ стоимости и прибыльности; тщательное планирование и расписание деятельности; доказательство вашего профессионального опыта и навыков; конкретное предложение по конфиденциальности результатов; предложение по правам собственности; описание содержания работ на языке и с учетом терминологии клиента;
    5) анализ стоимости и прибыльности; тщательное планирование и расписание деятельности; доказательство вашего профессионального опыта и навыков; конкретное предложение по конфиденциальности результатов; предложение по правам собственности.
    Вопрос 2. На какие укрупненные группы могут быть разделены инновации?
    1) на продуктовые инновации и технологические проекты;
    2) на технологические проекты и организационно-управленческие инновации;
    3) на продуктовые и организационно-управленческие инновации;
    4) на продуктовые, организационно-управленческие инновации и технологические проекты;
    5) на продуктовые, организационно-управленческие инновации и технологические проекты, математические и физические модели.
    Вопрос 3. Какие существуют признаки классификации инноваций?
    1) распространенность, место в производственном цикле;
    2) преемственность, охват рынка;
    3) степень новизны, инновационный потенциал;
    4) распространенность, место в производственном цикле, преемственность, охват рынка, степень новизны;
    5) распространенность, место в производственном цикле, преемственность, охват рынка, степень новизны, инновационный потенциал.
    Вопрос 4. На сколько групп делятся инновации по основанию «инновационный потенциал»?
    1) на 2;
    2) на 3;
    3) на 4;
    4) на 5;
    5) на 6.
    Вопрос 5. Как называются принципиально новые изделия и технологии?
    1) модифицирующие инновации;
    2) радикальные инновации;
    3) комбинаторные инновации;
    4) модифицирующие и радикальные инновации;
    5) комбинаторные и радикальные инновации.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Как называются инновации, которые представляют собой новое сочетание уже известных элементов?
    1) модифицирующие инновации;
    2) радикальные инновации;
    3) комбинаторные инновации;
    4) модифицирующие и радикальные инновации;
    5) комбинаторные и радикальные инновации.
    Вопрос 2. Как называются инновации, которые направлены на улучшение или дополнение существующих продуктов?
    1) модифицирующие инновации;
    2) радикальные инновации;
    3) комбинаторные инновации;
    4) модифицирующие и радикальные инновации;
    5) комбинаторные и радикальные инновации.
    Вопрос 3. На сколько групп подразделяются инновации в соответствии с основанием «отношение к прототипу»?
    1) на 3;
    2) на 4;
    3) на 5;
    4) на 6;
    5) на 7.
    Вопрос 4. Как определяется абсолютная новизна инновации?
    1) аналоги предлагаемому новшеству отсутствуют;
    2) относительно выбранного признака или группы признаков;
    3) затраты на НИОКР, освоение и использование, отнесенные к объему полезной работы, ниже чем у заменяемой;
    4) лучшие производительные или потребительские свойства;
    5) успех инновации на рынке.
    Вопрос 5. Какое основание лежит в основе разделения инноваций на новые для отрасли в мире; на новые для отрасли в стране; на новые для данного предприятия или группы предприятий?
    1) тип новизны;
    2) охват ожидаемой доли рынка;
    3) распространенность инновации;
    4) отношение к прототипу;
    5) инновационный потенциал.
    Задание 11.
    Вопрос 1. Сколько существует видов относительной новизны инноваций?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 1.
    Вопрос 2. На сколько основных направлений может быть подразделен производственный маркетинг?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Какое высказывание является ложным?
    1) ППТН закупается в больших количествах для производственного потребления и участвует в производственно-технологическом процессе, что обусловливает необходимость оценки качества и его соответствия предъявляемым требованиям;
    2) при производстве ППТН производитель не ориентируется на конкретного конечного потребителя;
    3) ППТН в среднем на 70% реализуется конечному потребителю;
    4) ТНП закупаются для личного использования в ограниченных количествах, они не участвуют в производственном процессе и не входят в себестоимость готовой продукции;
    5) Решение о покупке ТНП принимается обычно единолично.
    Вопрос 4. Какие этапы проходит процесс маркетинга на промышленных предприятиях?
    1) исследование рынка, замысел и проектирование товара;
    2) производство товара и процесс коммерциализации, серийное производство;
    3) налаживание системы сбыта и послепродажного обслуживания, обратная связь с потребителем;
    4) замысел и проектирование товара, производство товара и процесс коммерциализации;
    5) исследование рынка, замысел и проектирование товара, производство товара и процесс коммерциализации, серийное производство, налаживание системы сбыта и послепродажного обслуживания, обратная связь с потребителем.
    Вопрос 5. Вставьте пропущенные значения в предложение: «Правило Парето: … произведенной продукции отгружается … покупателей, то есть … продукции реализуется крупным оптом».
    1) 80%, 20%, 80%;
    2) 20%, 80%, 80%;
    3) 80%, 80%, 20%,
    4) 20%, 20%, 20%;
    5) 80%, 80%, 80%.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Что является целью маркетинга сферы обращения?
    1) довести до промежуточного оптового покупателя товар необходимого качества, полученного в процессе производства;
    2) снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса транспортировки;
    3) снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса потребления;
    4) довести до промежуточного оптового покупателя товар необходимого качества, полученного в процессе производства, снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса транспортировки;
    5) довести до промежуточного оптового покупателя товар необходимого качества, полученного в процессе производства, снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса транспортировки; снабдить товар дополнительными услугами для облегчения процесса потребления.
    Вопрос 2. На какие группы подразделяется производственный маркетинг в зависимости от вида покупателя (цели покупки)?
    1) ППТН и ТНП;
    2) производство – обращение – потребление;
    3) промышленный и потребительский;
    4) оптовый и розничный;
    5) массовый и индивидуальный.
    Вопрос 3. Отношения между какими субъектами рынка входят в систему промышленного маркетинга?
    1) отношения между промышленными и торговыми фирмами,
    2) отношения между строительными и транспортными организациями,
    3) отношения между банковскими и страховыми учреждениями,
    4) отношения между фирмами и индивидуалами,
    5) отношения между всеми компаниями на рынке, отношения между фирмами и индивидуалами.
    Вопрос 4. Каковы основные классификационные признаки ППТН?
    1) происхождение, участие в процессе производства;
    2) участие в процессе производства, назначение;
    3) назначение, физическое состояние;
    4) физическое состояние, происхождение;
    5) происхождение, участие в процессе производства, назначение, физическое состояние, происхождение.
    Вопрос 5. Как называются первичные товары для промышленности?
    1) Объекты капитального строительства;
    2) сырье;
    3) полуфабрикаты;
    4) комплектующие;
    5) детали и оборудование.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какими отраслями промышленности поставляются сырьевые товары?
    1) обрабатывающей промышленностью, сельским хозяйством;
    2) сельским хозяйством, рыболовством;
    3) лесной и горнодобывающей промышленностью;
    4) обрабатывающей промышленностью, сельским хозяйством; лесной и горнодобывающей промышленностью;
    5) сельским хозяйством и рыболовством, лесной и горнодобывающей промышленностью.
    Вопрос 2. Вставьте пропущенные данные в предложение: «Сырьевые товары обычно на … продаются конечному потребителю и контролируются крупными промышленными корпорациями и только на … на свободном рынке».
    1) 80%, 20%;
    2) 20%, 80%;
    3) 30%, 70%;
    4) 70%, 30%;
    5) 10%, 90%.
    Вопрос 3. Как называются материалы, которые полностью участвуют в процессе производства и многие из них полностью входят в готовое изделие, а некоторые оказывают влияние на производственный процесс своим присутствием (катализаторы)?
    1) основные;
    2) вспомогательные;
    3) прямые;
    4) косвенные;
    5) переменные.
    Вопрос 4. Что из перечисленного относится к основным материалам?
    1) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
    2) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.
    3) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
    4) кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло), горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
    5) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы; лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.
    Вопрос 5. Что относится к полуфабрикатам?
    1) прокатную продукцию, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволоку и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.;
    2) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
    3) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.;
    4) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы; лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.
    5) обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы; лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Что относится к взаимодополняющим деталям?
    1) прокатная продукция, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволока и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.;
    2) болты, гайки, винты, скрепки, подшипники и т.д.;
    3) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
    4) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.;
    5) прокатная продукция, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволока и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.; болты, гайки, винты, скрепки, подшипники и т.д.; горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы; лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.
    Вопрос 2. Какое бывает оборудование?
    1) основное и дополнительное;
    2) основное и вспомогательное;
    3) тяжелое, среднее, легкое;
    4) большое и маленькое;
    5) крупное и не очень.
    Вопрос 3. Что относится к основному оборудованию?
    1) прокатная продукция, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволоку и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.;
    2) болты, гайки, винты, скрепки, подшипники и т.д.;
    3) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
    4) лесоматериалы (древесина, пропсы, балансы, пиломатериалы, шпалы, слиперы, фанера), стройматериалы (цемент, щебень, известь, полимерные смолы, битумы, графит, бетон, гипс, песок, глина, асбест), кабельная продукция, электроизоляционные материалы, абразивные материалы, текстильные изделия (пряжа, нитки, ткани), продукты химической промышленности (пластмассы, стекло) и т.п.;
    5) кузнечно-прессовое, металлорежущие станки, компрессоры, вентиляторы, электродвигатели, трансформаторы, сварочное оборудование, оборудование для разных отраслей промышленности (пищевой, текстильной, обувной и т.д.) и т.п.
    Вопрос 4. Чем может быть охарактеризовано оборудование?
    1) производственной мощностью (производительностью), сроком службы (износостойкость моральная и физическая);
    2) надежностью (безаварийная служба), гарантийным сроком службы;
    3) ремонтопригодностью (степень трудоемкости выполнения ремонта), комплектностью его поставки и т.д.;
    4) эргономическими характеристиками;
    5) производственной мощностью (производительностью), сроком службы (износостойкость моральная и физическая), надежностью (безаварийная служба), гарантийным сроком службы, ремонтопригодностью (степень трудоемкости выполнения ремонта), комплектностью его поставки и т.д., эргономическими характеристиками.
    Вопрос 5. Что относят к объектам капитального строительства?
    1) прокатную продукцию, листовое железо, профильные металлы, швеллер, трубы, поковки, штамповки, проволоку и проволочные изделия, основные химические полуфабрикаты (этилен, флор), пластмассы, и т.п.;
    2) болты, гайки, винты, скрепки, подшипники и т.д.;
    3) горюче-смазочные материалы (ГСМ), краски, лаки, мыло и моющие средства, обтирочные материалы, канцтовары, различные эксплуатационные материалы;
    4) здания и сооружения;
    5) кузнечно-прессовое оборудование, металлорежущие станки, компрессоры, вентиляторы, электродвигатели, трансформаторы, сварочное оборудование, оборудование для разных отраслей промышленности (пищевой, текстильной, обувной и т.д.) и т.п.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Какие основные признаки характеризуют процессы?
    1) начало и конец;
    2) скорость;
    3) начало, продолжение, окончание;
    4) продолжительность;
    5) скорость; начало, продолжение, окончание; продолжительность.
    Вопрос 2. Что означает, что услуга производится в условиях реального времени?
    1) услуга материальна;
    2) услуга может накапливаться;
    3) одновременность производства и потребления услуги;
    4) потребитель и производитель услуги выступает в одном лице;
    5) при потреблении услуги происходит передача прав собственности.
    Вопрос 3. Что означает для производителя такая особенность услуги как «несохраняемость»?
    1) если в моменты увеличенного спроса возможности (мощности) организации обслуживания могут не соответствовать этому спросу, это приводит к тому, что покупатели уходят и не ожидают своей очереди, что означает потерю доходов;
    2) услугу нельзя изготовить заранее, складировать и предлагать в моменты повышенного спроса;
    3) невозможность выставить услугу на витрине;
    4) дать возможность ознакомиться с услугой до ее покупки;
    5) если в моменты увеличенного спроса возможности (мощности) организации обслуживания могут не соответствовать этому спросу, это приводит к тому, что покупатели уходят и не ожидают своей очереди, что означает потерю доходов; услугу нельзя изготовить заранее, складировать и предлагать в моменты повышенного спроса; невозможность выставить услугу на витрине; дать возможность ознакомиться с услугой до ее покупки.
    Вопрос 4. Как называется применение философии маркетинга и его подходов к людям, которые обслуживают покупателей организации так, чтобы их работа персонала была лучше, чем у конкурентов и самое важное, чтобы это различали покупатели?
    1) производственный маркетинг;
    2) маркетинг персонала;
    3) внутренний маркетинг;
    4) маркетинг организации;
    5) внешний маркетинг.
    Вопрос 5. Сколько типов маркетинга включает в себя модель маркетинга услуговой организации?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Задание 16.
    Вопрос 1. Какие существуют основные условия завоевания доверия потенциального клиента – потребителя услуги?
    1) осязаемое и зримое деловое предложение (описание, демонстрация, каталог или брошюра);
    2) свидетельства других клиентов (вспомните себя в приёмной стоматолога);
    3) соответствие поведения фирмы ожиданиям потребителя;
    4) осязаемое и зримое деловое предложение (описание, демонстрация, каталог или брошюра); свидетельства других клиентов (вспомните себя в приёмной стоматолога);
    5) осязаемое и зримое деловое предложение (описание, демонстрация, каталог или брошюра); свидетельства других клиентов (вспомните себя в приёмной стоматолога). Соответствие поведения фирмы ожиданиям потребителя.
    Вопрос 2. Какое из утверждений является истинным?
    1) важнейшей особенностью продаж в сфере услуг является то обстоятельство, что покупатель всегда знает, что именно он хочет;
    2) покупатель всегда знает рынок;
    3) чем больше покупатель узнаёт про то, "как бывает", тем больше он уверен в том, что он выбрал;
    4) любой процесс продажи - это тоже услуга;
    5) никогда не нужно убирать барьер в виде прилавка и вставать рядом с клиентом лицом к витрине.
    Вопрос 3. Как можно услугу сделать осязаемой?
    1) услугу также можно сделать осязаемой – сконцентрировать внимание на людях, которые ее оказывают;
    2) услугу также можно сделать осязаемой, накапливая ее;
    3) услугу также можно сделать осязаемой, повышая на нее цену;
    4) услугу также можно сделать осязаемой, если улучшить сервис ее предоставления;
    5) услугу также можно сделать осязаемой при условии, что она очень дешева.
    Вопрос 4. Из скольких компонентов состоит маркетинг-микс в сфере услуг (по Нилу Бордену)?
    1) из 4;
    2) из 5;
    3) из 6;
    4) из 7;
    5) из 8.
    Вопрос 5. Каков идеальный набор качеств работника сферы услуг?
    1) учтивость, отзывчивость, инициативность;
    2) доброжелательность, способность принимать решения;
    3) компетентность, учтивость, отзывчивость;
    4) учтивость, отзывчивость, инициативность, доброжелательность, способность принимать решения, компетентность;
    5) учтивость, отзывчивость, инициативность, доброжелательность, способность принимать решения.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Сколько существует отличий услуги от товара?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. В чем состоит основная современная тенденция развития национальных и интернациональных финансовых систем?
    1) интернационализация финансов;
    2) глобализация финансов;
    3) глобализация финансового риска;
    4) глобализация финансов и финансового риска;
    5) интернационализация финансов; глобализация финансов; глобализация финансового риска.
    Вопрос 3. Когда начал формироваться современный финансовый рынок?
    1) в начала 40-х годов 20 века;
    2) в начале 50-х годов 20 века;
    3) в начале 60-х годов 20 века;
    4) в начале 70-х годов 20 века;
    5) в начале 80-х годов 20 века.
    Вопрос 4. Из скольких инструментов должен состоять современный портфель инвестора?
    1) из нескольких десятков;
    2) из нескольких сотен;
    3) из десятков тысяч;
    4) из нескольких позиций;
    5) из «голубых фишек»;
    Вопрос 5. Какие основные тенденции характеризуют развитие современного финансового рынка?
    1) происходит интеграция финансовых рынков, увеличение их объема и оборота операций на них, возникновение новых рынков за счет вхождения в него стран Азии и Латинской Америки; в силу конкуренции усложняются стратегии поведения участников финансовой системы;
    2) появляются новые сложные финансовые инструменты; капитал может беспрепятственно переводиться с одного рынка на другой в кратчайшие сроки;
    3) увеличивается взаимозависимость рынков, поэтому кризис на отдельно взятом рынке может иметь непредсказуемые последствия для всей финансовой системы;
    4) происходит процесс концентрации капитала, в результате состояние финансовых рынков все сильнее зависит от действий крупных участников;
    5) происходит интеграция финансовых рынков, увеличение их объема и оборота операций на них, возникновение новых рынков за счет вхождения в него стран Азии и Латинской Америки; в силу конкуренции усложняются стратегии поведения участников финансовой системы; появляются новые сложные финансовые инструменты; капитал может беспрепятственно переводиться с одного рынка на другой в кратчайшие сроки; увеличивается взаимозависимость рынков, поэтому кризис на отдельно взятом рынке может иметь непредсказуемые последствия для всей финансовой системы; происходит процесс концентрации капитала, в результате состояние финансовых рынков все сильнее зависит от действий крупных участников.
    Задание 18.
    Вопрос 1. Из каких основных частей состоит общий риск, которому подвергается компания на финансовом рынке?
    1) рыночного риска, риска ликвидности;
    2) кредитного риска, операционного риска;
    3) риска ликвидности, кредитного риска;
    4) рыночного риска, операционного риска;
    5) рыночного риска, риска ликвидности, кредитного риска, операционного риска.
    Вопрос 2. Как называется риск финансовых потерь вследствие ошибок в системе управления компании, ошибок при проведении торговых операций?
    1) кредитный риск;
    2) операционный риск;
    3) рыночный риск;
    4) законодательный риск;
    5) риск ликвидности.
    Вопрос 3. Как называется риск возможных потерь или неполучения планируемой доходности компанией вследствие неблагоприятного изменения цен на рынках?
    1) кредитный риск;
    2) операционный риск;
    3) рыночный риск;
    4) законодательный риск;
    5) риск ликвидности.
    Вопрос 4. Какой вид риска связан с потерями, которые может понести компания из-за ненадлежащего исполнения обязательств контрагентом по финансовой сделке?
    1) кредитный риск;
    2) операционный риск;
    3) рыночный риск;
    4) законодательный риск;
    5) риск ликвидности.
    Вопрос 5. Что следует понимать под риском согласно современной теории управления финансовым портфелем?
    1) отклонение курса ценных бумаг из этого портфеля на 10%;
    2) стандартное отклонение портфеля;
    3) отклонение курса акций из портфеля на 15%;
    4) отклонение курса облигаций из портфеля на 15%;
    5) периодические колебания курсов ценных бумаг из портфеля.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Как называется определенное институциональное устройство, обеспечивающее трансформацию сбережений в инвестиции и выбор направлений их последующего использования в производительном секторе экономики?
    1) финансовая система;
    2) финансовый рынок;
    3) финансовые посредники;
    4) финансовая конъюнктура;
    5) финансовая политика.
    Вопрос 2. Сколько Вы знаете способов классификации финансовых рынков?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Сколько основных ключевых функций у рынка ценных бумаг?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 4. Сколько Вы знаете основных типов финансовых посредников?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Как называются знания, позволяющие воспроизводить контролируемые процессы (технические, биологические, социальные и т.д.), которые кому-то нужны, в которых существует потребность?
    1) технология;
    2) разработки;
    3) научные исследования;
    4) опытно-конструкторские работы;
    5) инновации.
    Задание 20.
    Вопрос 1. Сколько насчитывается групп «нуждающихся» в маркетинге технологий?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Сколько насчитывается отличий технологии от товаров?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Каков выход продуктов технологий по статистике «естественного отбора»? из 540 первоначальных идей на рынок попадают …
    1) все;
    2) половина;
    3) 92 «стоящие» идеи;
    4) 8 проектов;
    5) 1 проект.
    Вопрос 4. Каковы средние затраты на сбор маркетинговой информации, ее обработку и анализ, переговоры с потенциальными покупателями и т.д. при продаже технологии?
    1) около $10 тыс.
    2) около $20 тыс.
    3) около $30 тыс.
    4) около $40 тыс.
    5) около $50 тыс.
    Вопрос 5. Сколько групп экспертиз входит в предварительную экспертизу технологий?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Задание 21.
    Вопрос 1. Из скольких составных частей состоит коммерческий анализ технологии?
    1) 3;
    2) 4;
    3) 5;
    4) 6;
    5) 7.
    Вопрос 2. Какие основные методы сегментации рынка технологий?
    1) анкетирование потенциальных покупателей, заказные социологические исследования;
    2) анализ динамики рынка по различным модификациям товара, анализ номенклатуры товаров, выпускаемых лидерами рынка и соответствующих объемов продаж;
    3) анкетирование потенциальных покупателей, анализ номенклатуры товаров, выпускаемых лидерами рынка и соответствующих объемов продаж;
    4) анкетирование потенциальных покупателей, заказные социологические исследования, анализ динамики рынка по различным модификациям товара, анализ номенклатуры товаров, выпускаемых лидерами рынка и соответствующих объемов продаж;
    5) анкетирование потенциальных покупателей, анализ динамики рынка по различным модификациям товара, анализ номенклатуры товаров, выпускаемых лидерами рынка и соответствующих объемов продаж.
    Вопрос 3. Какова должна быть глубина анализа рынка технологий?
    1) 2 – 3 года;
    2) 4 – 5 лет;
    3) 5 – 10 лет;
    4) 10 – 15 лет;
    5) 1 год
    Вопрос 4. По каким фирмам конкурентам необходимо проводить сбор информации на рынке технологий?
    1) по тем фирмам, чья доля рынка не меньше 5 %;
    2) по крупным фирмам, которые имеют прочные позиции на других рынках, а на изучаемый рынок только начинают выходить;
    3) по тем фирмам, чья доля рынка не меньше 5 %; по крупным фирмам, которые имеют прочные позиции на других рынках, а на изучаемый рынок только начинают выходить;
    4) по тем фирмам, чья доля рынка не меньше 1 %; по крупным фирмам, которые имеют прочные позиции на других рынках, а на изучаемый рынок только начинают выходить;
    5) по тем фирмам, чья доля рынка не меньше 10 %;.
    Вопрос 5. Что является целью сбора информации о технических тенденциях на рынке технологий?
    1) сравнение продаваемой технологии с существующими;
    2) прогноз изменения доли рынка, контролируемой покупателем;
    3) оценка технической перспективности технологии;
    4) сравнение продаваемой технологии с существующими; прогноз изменения доли рынка, контролируемой покупателем; оценка технической перспективности технологии;
    5) сравнение продаваемой технологии с существующими; прогноз изменения доли рынка, контролируемой покупателем.
    Задание 22.
    Вопрос 1. Сколько Вы знаете основных требований, которые нужно соблюдать при оформлении патента на новую технологию?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Что понимается под воспроизводимостью технологии?
    1) возможность надежного повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков;
    2) возможность повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков;
    3) невозможность надежного повторения результатов, полученных авторами, независимой группой разработчиков;
    4) возможность надежного повторения результатов, полученных авторами;
    5) невозможность надежного повторения результатов.
    Вопрос 3. Как называется понятие, означающее создание целого ряда товаров, представители которого имеют общие принципы построения и отличаются некоторым потребительским свойством или группой свойств (например, качеством), с соответствующими отличиями в цене?
    1) воспроизводимость;
    2) масштабируемость;
    3) диверсификация;
    4) надежность;
    5) эксклюзивность.
    Вопрос 4. Сколько основных моментов включает оценка возможности независимого воссоздания технологии?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Что входит в состав дополнительных доходов и выгод от покупки новой технологии?
    1) рост объема продаж; рост нормы прибыли;
    2) дополнительные возможности на смежных и производных рынках; снижение издержек производства (для соответствующих технологий); улучшение репутации фирмы (например, для технологий экологической или социальной направленности);
    3) рост объема продаж; рост нормы прибыли; дополнительные возможности на смежных и производных рынках; снижение издержек производства (для соответствующих технологий); улучшение репутации фирмы (например, для технологий экологической или социальной направленности);
    4) рост нормы прибыли; дополнительные возможности на смежных и производных рынках; снижение издержек производства (для соответствующих технологий); улучшение репутации фирмы (например, для технологий экологической или социальной направленности);
    5) рост объема продаж; рост нормы прибыли; дополнительные возможности на смежных и производных рынках; снижение издержек производства (для соответствующих технологий).
    Задание 23.
    Вопрос 1. Сколько Вы знаете основных способов определения цены технологии?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. В чем состоит основная идея рыночного подхода к определению цены технологии?
    1) покупатель должен платить столько, сколько позволяет рынок;
    2) 25 % прибыли - справедливая плата за технологию;
    3) цена технологии не может быть ниже расходов на ее разработку;
    4) цена технологии должна включать в себя стоимость самой технологии (точнее, стоимости ее разработки), плюс затраты на безрезультатные исследования;
    5) цена технологии должна определяться директивными документами.
    Вопрос 3. Какому подходу определения цены технологии соответствует: «цена технологии не может быть ниже расходов на ее разработку»?
    1) правилу 25%;
    2) общеделовому подходу;
    3) рыночному подходу;
    4) затратному подходу;
    5) директивному подходу.
    Вопрос 4. Какому подходу определения цены технологии соответствует: «цена технологии должна включать в себя стоимость самой технологии (точнее, стоимости ее разработки), плюс затраты на безрезультатные исследования»?
    1) правилу 25%;
    2) общеделовому подходу;
    3) рыночному подходу;
    4) затратному подходу;
    5) директивному подходу.
    Вопрос 5. Какому подходу определения цены технологии соответствует: «покупатель должен платить столько, сколько позволяет рынок»?
    1) правилу 25%;
    2) общеделовому подходу;
    3) рыночному подходу;
    4) затратному подходу;
    5) директивному подходу.
    Задание 24.
    Вопрос 1. Кто является основными субъектами промышленных рынков?
    1) производители, посредники;
    2) потребители, банки, государственные органы;
    3) индивидуалы - агенты, брокеры, фирмы, предлагающие услуги;
    4) производители, посредники, потребители, банки;
    5) производители, посредники, потребители, банки, государственные органы, индивидуалы - агенты, брокеры, фирмы, предлагающие услуги.
    Вопрос 2. Какое из перечисленных утверждений является ложным?
    1) промышленных деятелей отличает коллективная, целеустремленная деятельность, результатом которой является размер полученной прибыли.
    2) деятели - это полуавтономные, принимающие решения элементы.
    3) в отличие от промышленных деятелей, розничный покупатель действует на рынке с целью получения прибыли, для удовлетворения своих личных потребностей.
    4) при этом чаще всего люди совершают покупки самостоятельно и выступают только в роли покупателей.
    5) в роли продавцов на потребительском рынке выступают компании.
    Вопрос 3. На каких рынках более всего проявляется несвобода в выборе партнера у промышленных покупателей?
    1) на сырьевых рынках, добыча ресурсов на которых ограничена;
    2) на монопольных рынках;
    3) на рынках запасных частей;
    4) на сырьевых рынках, добыча ресурсов на которых ограничена, на монопольных рынках;
    5) на сырьевых рынках, добыча ресурсов на которых ограничена; на монопольных рынках; на рынках запасных частей.
    Вопрос 4. Кто является среднестатистическим безработным в Санкт-Петербурге на основании данных журнала «Профессия»?
    1) мужчина в возрасте от 40 до 50 лет со среднеспециальным образованием;
    2) женщина в возрасте от 40 до 50 лет со среднеспециальным образованием;
    3) женщина в возрасте от 30 до 40 лет со среднеспециальным образованием;
    4) женщина в возрасте от 40 до 50 лет с высшим образованием;
    5) мужчина в возрасте от 30 до 40 лет с высшим образованием.
    Вопрос 5. Какие факторы определяют нестабильность промышленных рынков?
    1) большое количество субъектов промышленных рынков;
    2) постоянные изменения в технике и технологии ведут к быстрому устареванию старых и появлению новых товаров;
    3) нестабильность экономического развития;
    4) криминогенная обстановка;
    5) постоянные изменения в законодательстве.
    Задание 25.
    Вопрос 1. Что включают в себя коммуникации, как на промышленных, так и на потребительских рынках?
    1) производственные и технологические связи между кооперирующимися компаниями;
    2) деловые отношения между покупающими и продающими фирмами;
    3) личные контакты между персоналом компаний, информационные связи;
    4) производственные и технологические связи между кооперирующимися компаниями, деловые отношения между покупающими и продающими фирмами, личные контакты между персоналом компаний, информационные связи;
    5) деловые отношения между покупающими и продающими фирмами, личные контакты между персоналом компаний, информационные связи.
    Вопрос 2. Какие бывают инвестиции, которые осуществляют промышленные деятели в развитие деловых отношений на рынке?
    1) инвестиции в техническую адаптацию изделий;
    2) инвестиции в процедуру общения с партнерами (консультации, встречи, деловые переговоры, командировки),
    3) рыночные инвестиции (создание сбытовых сетей, филиалов, офисов, реклама и т.д.);
    4) инвестиции в техническую адаптацию изделий, инвестиции в процедуру общения с партнерами (консультации, встречи, деловые переговоры, командировки), рыночные инвестиции (создание сбытовых сетей, филиалов, офисов, реклама и т.д.);
    5) инвестиции в техническую адаптацию изделий, инвестиции в процедуру общения с партнерами (консультации, встречи, деловые переговоры, командировки).
    Вопрос 3. Как называются инвестиции, которые представляют собой расходы фирмы на создание распределительной и сбытовой сети?
    1) инвестиции первого рода;
    2) инвестиции второго рода;
    3) техническая адаптация;
    4) рыночная адаптация;
    5) человеческая адаптация.
    Вопрос 4. Сколько составляющих характеризуют каждую стадию развития отношений между деятелями промышленного рынка?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. Какие составляющие входят в развитие отношений между деятелями промышленного рынка?
    1) опыт отношений, совокупная дистанция между партнерами;
    2) неопределенность в выполнении обязательств, затраты на различные виды адаптаций;
    3) опыт отношений, совокупная дистанция между партнерами, неопределенность в выполнении обязательств и затраты на различные виды адаптаций;
    4) совокупная дистанция между партнерами, неопределенность в выполнении обязательств, затраты на различные виды адаптаций;
    5) опыт отношений, неопределенность в выполнении обязательств, затраты на различные виды адаптаций.
    Задание 26.
    Вопрос 1. Сколько типов дистанций существует между партнерами на промышленном рынке?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Сколько существует видов кооперации между партнерами на промышленных рынках?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Сколько существует источников информации для промышленного шпионажа (по Уэйду)?
    1) 10;
    2) 12;
    3) 14;
    4) 16;
    5) 18.
    Вопрос 4. Сколько существует типов промышленных покупателей?
    1) 4;
    2) 6;
    3) 8;
    4) 10;
    5) 12.
    Вопрос 5. Вставьте правильные значения в соответствии со смыслом фразы: «Группы покупателей А, В и С, составляющие … от общего числа покупателей, обеспечивают соответственно … общих доходов компании».
    1) 30, 45 и 20%; 70, 20 и 10%;
    2) 20, 55 и 20%; 70, 20 и 10%;
    3) 10, 55 и 30%; 70, 20 и 10%;
    4) 20, 55 и 20%; 80, 10 и 10%;
    5) 20, 55 и 20%; 60, 30 и 10%.
    Задание 27.
    Вопрос 1. Сколько Вы знаете подходов выявления «рыночных ниш» неудовлетворенного спроса потребителей?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 2. Сколько свойств, влияющих на выбор поставщика при закупке товаров промышленного назначения, выявило анкетирование, проведенное в 1974 году?
    1) 10;
    2) 13;
    3) 15;
    4) 17;
    5) 19.
    Вопрос 3. Расположите в порядке убывания степень важности качеств поставщика:
    1) - качество предлагаемого товара; - цена товара; - предоставление кредита; - доставка поставщиком; - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - репутация производителя; - система скидок; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика;
    2) - цена товара; - качество предлагаемого товара; - предоставление кредита; - доставка поставщиком; - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - репутация производителя; - система скидок; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика;
    3) - качество предлагаемого товара; - цена товара; - доставка поставщиком; - предоставление кредита; - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - репутация производителя; - система скидок; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика;
    4) - качество предлагаемого товара; - цена товара; - предоставление кредита; - доставка поставщиком; - репутация производителя; - система скидок; - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика;
    5) - качество предлагаемого товара; - цена товара; - предоставление кредита; - доставка поставщиком; - личные отношения с поставщиком; - месторасположение офиса поставщика, - репутация поставщика; - широта предлагаемого ассортимента; - репутация производителя; - система скидок.
    Вопрос 4. Какое из утверждений является ложным?
    1) работников отделов закупок меньше всего интересует цена.
    2) эта информация передается с помощью торговых агентов и через сбытовые справочные пособия.
    3) составителей технических спецификаций, то есть проектировщиков и инженеров, всегда интересует функциональность продукции.
    4) эта информация может быть передана в ходе личных контактов технических специалистов фирмы-изготовителя с разработчиками технических условий во время торговых выставок, симпозиумов и семинаров.
    5) информация также передается через технические издания, рекламу и статьи, публикуемые в технических и специальных журналах.
    Вопрос 5. Вставьте пропущенную информацию в текст: «В США рекламодателю предоставляется огромный выбор. Существует … технических и специальных изданий. В рамках только компьютерной промышленности ежегодно проводятся около … национальных, региональных и местных торговых выставок»:
    1) 5800, 175;
    2) 6800, 300;
    3) 1000, 20;
    4) 10000, 200;
    5) 500, 10.
    Задание 28.
    Вопрос 1. Какие аргументы производят решающее впечатление при покупке товара на "профессиональных" покупателей?
    1) эмоциональные факторы;
    2) рациональные факторы;
    3) экономические факторы;
    4) рациональные и экономические факторы;
    5) эмоциональные, рациональные и экономические факторы.
    Вопрос 2. На сколько стадий делится процесс покупки в компаниях?
    1) на 2;
    2) на 3;
    3) на 4;
    4) на 5;
    5) на 6.
    Вопрос 3. Как называются лица, влияющие на выбор товаров и услуг?
    1) провайдеры;
    2) прескрипторы;
    3) дилеры;
    4) фандрайзеры;
    5) инвесторы.
    Вопрос 4. Как называются все лица, участвующие и взаимодействующие при принятии решения о закупке?
    1) «Решающим центром»;
    2) «Покупающим центром»;
    3) «Управленческим центром»;
    4) «Менеджерским центром»;
    5) «Плановым центром».
    Вопрос 5. Сколько моделей поведения покупателей существует в мировой практике?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Задание 29.
    Вопрос 1. Как называется модель поведения потребителей, в которой все потенциальные потребители делятся на "инноваторов" и "имитаторов". Первые принимают решение о покупке независимо от поведения остальных; вторые, напротив, испытывают на себе влияние потребителей, уже купивших товар, то есть совершают покупку в подражание другим?
    1) модель диффузии;
    2) модель инверсии;
    3) модель конвертации;
    4) модель стабилизации;
    5) модель выбора.
    Вопрос 2. Сколько крупных секторов выделяется в национальном хозяйстве?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать факторов, ускоряющих развития сферы в национальном хозяйстве?
    1) 5;
    2) 7;
    3) 9;
    4) 11;
    5) 13.
    Вопрос 4. Из каких частей состоит услуга?
    1) функциональной и материально-технической;
    2) материальной и технической;
    3) условной и безусловной;
    4) общей и частной;
    5) государственной и негосударственной.
    Вопрос 5. Что из ниже перечисленного относится к функциональной составляющей услуги?
    1) характер сервисных контактов (непосредственно или опосредованно, часто или редко, только в чрезвычайных ситуациях, с высоким или низким уровнем предсказуемости контактов), атмосфера сервисной обстановки, которая создается звуком, светом, комфортом и отсутствием очереди, чувство, которое возникает у потребителя с точки зрения безопасности, престижности и пр.;
    2) часть окружающей среды сервисной деятельности, ландшафт местности и место расположения сервисной организации, декорации комнат, тип мебели, униформа и пр.
    3) блага в вещной форме, которые покупаются потребителем непосредственно, например, товары, приобретаемые в магазинах, продукты питания в ресторане и пр.;
    4) материальные элементы, которые изменяются в процессе оказания услуг, включая как изменение потребительских свойств изделий, например, ремонтные услуги, так и изменения самого потребителя, например, медицинские, парикмахерские услуги;
    5) некоторые материальные элементы, которые сопутствуют оказанию набора услуг, например, чековая книжка, служебный пропуск в сервисную организацию, билеты в театр и пр.
    Задание 30.
    Вопрос 1. Для каких услуг характерен совместный характер их потребления, неделимость и неизбирательность?
    1) чисто частных услуг;
    2) чисто общественных услуг;
    3) смешанных услуг;
    4) чисто частных и чисто общественных услуг;
    5) чисто частных, чисто общественных и смешанных услуг.
    Вопрос 2. В чем состоит ведущая экономическая функция рынка услуг?
    1) в обеспечении эффективного использования ресурсов для удовлетворения потребностей общества;
    2) в предоставлении свободы потребительского выбора;
    3) в развитии инфраструктуры общества;
    4) в стимулировании развития человеческого потенциала;
    5) в обеспечении соблюдения прав человека.
    Вопрос 3. В чем состоит социальная функция рынка услуг?
    1) в обеспечении эффективного использования ресурсов для удовлетворения потребностей общества;
    2) в предоставлении свободы потребительского выбора;
    3) в развитии инфраструктуры общества;
    4) в стимулировании развития человеческого потенциала;
    5) в обеспечении соблюдения прав человека.
    Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать особенностей рынка услуг по сравнению с рынком товаров?
    1) 2;
    2) 3;
    3) 4;
    4) 5;
    5) 6.
    Вопрос 5. По каким признакам происходит сегментация рынка услуг?
    1) по уровню доходов потребителей; по роду их занятий;
    2) по половозрастным признакам; по интенсивности потребления (периодический, постоянный, активный);
    3) по роду занятий потребителей; по половозрастным признакам;
    4) по уровню доходов потребителей; по интенсивности потребления (периодический, постоянный, активный);
    5) по уровню доходов потребителей; по роду их занятий; по половозрастным признакам; по интенсивности потребления (периодический, постоянный, активный).
  • Курсовая работа:

    Индивидуализирующие признаки товаров, работ, услуг как объектов гражданских прав

    45 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ
    Глава 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О СРЕДСТВАХ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ТОВАРОВ, РАБОТ И УСЛУГ КАК ОБЪЕКТАХ ОХРАНЫ
    1.1. Понятие, признаки и виды средств индивидуализации товаров, работ, услуг
    1.2. Использование средства индивидуализации товаров, работ и услуг в соответствие с законодательством РФ
    Глава 2. РАСПОРЯЖЕНИЕ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫМ ПРАВОМ НА СРЕДСТВА ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ТОВАРОВ, РАБОТ, УСЛУГ (ДИНАМИКА ПРАВ)
    2.1. Распоряжение исключительным правом на товарный знак и знак обслуживания
    2.2. Возможность перехода прав на наименование места происхождения товара
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
  • Дипломная работа:

    Изменения в семантике слов социалистической направленности

    48 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Семантика слов в русском языке
    1.1. Общие сведения о лингвистической семантике
    1.2. Изучение изменений в семантике слов русского языка
    Глава 2. Изменения в семантике слов социалистической направленности
    2.1. Характеристика языковых особенностей советского периода
    2.2. Семантика слов, отражающая экономические и общественно-политические ориентиры советского времени и современности
    2.3. Семантика слов социалистической направленности, отражающая ориентиры советского времени и современности
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Решение 6 задач по праву

    7 страниц(ы) 

    Задача 1.
    Костин и Усов около 23 часов встретили на улице 13- летнюю Ларину и угрожая убийством, завели ее на лестничную площадку, где по угрозой применения ножа поочередно изнасиловали, а потом принудили ее к вступлению в половую связь с ними в извращенной форме. Содеянное повлекло покушение потерпевшей на самоубийство и длительное лечение в больнице.
    Назначив осужденным наказание в виде лишения свободы на срок 8 и 10 лет соответственно и применяя условное осуждение в отношении Костина и Усова, суд как на одно из оснований его применения указал на то, что с момента совершения преступления прошел год и подсудимые уже не представляют особой опасности для общества, могут быть исправлены без реального отбывания наказания.
    По делу установлено, что Костин и Усов по месту жительства и работы характеризуются отрицательно, злоупотребляли спиртными напитками, неоднократно грубо нарушали общественный порядок.
    Обосновано ли примененное условное осуждение к указанным лицам с точки зрения действующего уголовного наказания?
    Задача 2.
    Павлов за причинение легкого вреда здоровью осужден по ч. 1 ст. 115 УК РФ к 6 месяцам исправительных работ с удержание 20% из заработка в доход государства условно с испытательным сроком в течение 2 лет.
    Постановлением Президиума областного суда приговор суда изменен: вместо условного осуждения к исправительным работам назначено наказание в виде штрафа в 5 минимальных размеров оплаты труда.
    Вправе ли вышестоящий суд заменить наказание, назначенное судом первой инстанции в виде исправительных работ условно более мягким наказанием, но определяемым к отбытию реально?
    Задача 3.
    Пупкин за умышленное причинение вреда здоровью средней тяжести Салову осужден к лишению свободы сроком на 1 год с испытательным сроком на 4 года.
    Через 8 месяцев пупков совершил насильственный грабеж (п. «г» ч. 2 ст. 161 УК РФ) за что осужден к реальному лишению свободы сроком на 4 года.
    Дайте оценку законности решения суда о применении условного осуждения .
    Каковы правовые последствия совершения условно осужденным в течение испытательного срока нового преступления?
    Определите наказание Пупкину в соответствии с Законом.
    Задача 1.
    Между супругами Шамовыми возникла ссора, во время которой Шамов брюками несколько раз ударил жену по голове, кулаком в лицо, а затем нанес ей удар ногой в живот, причинив при этом легкое телесное повреждение. Продолжая насильственные действия, Шамов схватил жену за одежду, придавил ее к перилам крыльца, угрожая задушить. В это время Шамова имевшимся у нее ножом, которым она счищала с обуви грязь, ударила мужа в брюшную полость. От полученного ранения он в тот же день умер в больнице.
    Можно ли считать действия Шамомвой совершенным в состоянии необходимой обороны? Проанализируйте эту ситуацию с точки зрения условия правомерности необходимой обороны.
    Задача 2.
    Кукин, боксер-тяжеловес, имеющий первый разряд, выйдя поздно вечером из ресторана, услышал в подъезде соседнего дома какой-то шум и сдавленный крик. Заглянув туда, он увидел, как к знакомой ему Гусевой пристает какой-то мужчина, находившийся в состоянии сильного опьянения. Он держал Гусеву за талию, несмотря на ее усилия вырваться от него, пытался поцеловать. Увидев это, Кукин отстранил незнакомого ему человека одной рукой от Гусевой, а другой рукой нанес сильный удар в лицо. От этого удара мужчина, оказавшийся Ефимовым, упал на бетонное покрытие и вскоре скончался. Как позднее объяснила Гусева, этот человек приставал к ней в ресторане и настойчиво предлагал вступить в половую связь.
    Дайте оценку действиям Кукина с точки зрения условий правомерности необходимой обороны. Имело ли место общественно опасное посягательство со стороны погибшего?
    Задача 3.
    Случилось так, что поздно вечером Чумаков шел по улице вслед за Кувакиной. Поскольку он шел быстрым шагом, Кувакина заподозрила его в преследовании, подняла с дороги камень и с расстояния 1.5 м бросила в него. Камень попал Чумакову в шею. Опасаясь новых нападений со стороны женщины, он схватил ее за руки, выкрутил их, стал наносить удары по голове, причинив Кувакиной вред здоровью средней тяжести. Подошедший Гришин, увидев происходящее, схватил обломок трубы и ударил им по голове Чумакова причинив тяжкий вред здоровью.
    Дайте характеристику мнимой обороны. Кто из названных лиц может считаться нападающим, а кто - оборонявшимся?
  • Контрольная работа:

    Расследование преступлений, связанных с незаконным с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Вариант 10

    16 страниц(ы) 

    Задание 1
    Гр-н Вишневский и гр-н Мазуренко, находясь вместе с несовершеннолетним (14-ти лет) Ивановым по месту жительства Мазуренко, предложили Иванову употребить внутривенно вместе с ними 2,5 гр. героина. При этом они рассказали несовершеннолетнему Иванову, какое удовольствие он получит. Иванов, поддавшись на уговоры, употребил наркотик, после чего пристрастился к систематическому употреблению наркотического средства.
    Квалифицируйте действия Вишневского и Мазуренко.
    Составьте план расследования по уголовному делу.
    Задание 2
    27 августа 2010 года А.П. Кошелева, проживающая в г. Анапа Краснодарского края, по почте отправила посылку своему сыну, А.А. Кошелеву, проживающему в г. Москве, в которой находились сборы трав и в том числе 1 кг наркотического средства марихуаны. Впоследствии Кошелев был задержан сотрудниками милиции за сбыт наркотического средства.
    Квалифицируйте действия А.П. Кошелевой.
    Составьте план расследования по уголовному делу.
    Задание 3
    Основания освобождения от уголовной ответственности за совершение преступлений, связанных с наркотическими средствами (психотропными веществами).
  • Тест:

    История государства и права зарубежных стран (1 часть), 28 заданий по 5 тестовых вопросов

    19 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. В какой эпохе не было государства и права?
    1. в капиталистической
    2. в феодальной
    3. в коммунистической
    4. в рабовладельческой
    5. в первобытной
    Вопрос 2. Какой отрезок времени охватывает первобытный строй?
    1. около 2 млн. лет
    2. 5 млн. лет
    3. свыше 2 млн. лет
    4. 3 млн. лет
    5. 1 млн. лет
    Вопрос 3. На какой стадии первобытного общества шел процесс становления человека как биосоциального существа?
    1. первобытного хозяйства
    2. присваивающего хозяйства
    3. производящего хозяйства
    4. земледельческого хозяйства
    5. скотоводческого хозяйства
    Вопрос 4. Назовите простейшую форму социальной организации и регуляции общественных отношений.
    1. праобщина
    2. община
    3. стадо
    4. племя
    5. род
    Вопрос 5.Как называлась устойчивая семейно-плановая группа?
    1. племя
    2. род
    3. семья
    4. родовая община
    5. праобщина
    Задание 2
    Вопрос 1. Назовите естественный результат эволюции общественного строя.
    1. парная семья
    2. племенной строй
    3. возникновение братств
    4. конфедерация племен
    5. возникновение семейно-плановых общин
    Вопрос 2. Как назывался орган племенного самоуправления?
    1. совет старейшин
    2. племенной совет
    3. вече
    4. собрание
    5. клан
    Вопрос 3. На кого опирался вождь в формирующемся протогосударстве?
    1. на старейшин
    2. на дружинников
    3. на административную иерархию
    4. на боярскую думу
    5. на общинников
    Вопрос 4. Указать характер власти вождя в административной иерархии?
    незыблемый
    безоговорочный
    решающий
    авторитарный и сакральный
    безусловный
    Вопрос 5. В какую эпоху сформировались протогосударства?
    в феодальную
    в рабовладельческую
    в бесклассовую
    в первобытную
    в античную
    Задание 3
    Вопрос 1. В каком смысле используется понятие “Восток“ в исторической науке?
    как сторона света
    как историко-культурное, цивилизационное понятие
    как направление развития
    как система власти
    как уровень развития
    Вопрос 2. Назовите одну их основных социальных форм, играющих решающую роль в эволюции древневосточных общин.
    полис
    племя
    род
    сельская община
    орда
    Вопрос 3. Сколько признаков имеет понятие “ восточная деспотия “?
    один
    три
    четыре
    пять
    два
    Вопрос 4. Как назывались религиозно-моральные нормы справедливости, которыми сдерживалась власть фараонов в Древнем Египте?
    Речение Ипувера
    пророчество Нефертити
    Маат
    Джати
    Книга мертвых
    Вопрос 5. Назовите первые законодательные акты Месопотамии, определявшие социальные границы права рабовладельцев и рабов.
    законы Хамурапи
    лугаль
    законы Ур-Намму
    Энси
    авилумы
    Задание 4.
    Вопрос 1. Укажите период, когда углубляется социальное расслоение и складывается государственность в долине Ганга.
    рабовладельческий
    феодальный
    хараппский
    ведический
    магадхо-маурийский
    Вопрос 2. Как назывался древнеиндийский политический трактат периода империи Маурьев?
    1. Каутилья
    2. Артхашастра
    3. Чандрагупта
    4. Дхармасутра
    5. Дхармашастра
    Вопрос 3. Наиболее известная дхармашастру периода II в. до н.э. – II в. н.э.это -
    1. Артхашастра
    2. Шудра
    3. Веды
    4. Законы Ману
    5. Чандрагупта
    Вопрос 4. К какому результату привело социальное расслоение в Древней Индии?
    1. к формированию классов
    2. к возникновению рабовладения
    3. к появлению рабов
    4. к появлению жрецов
    5. к формированию варн
    Вопрос 5. Сколько сословных групп – варн, образовалось при социальном расслоении в Древней Индии?
    1. одна
    2. две
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Задание 5.
    Вопрос 1. Назовите особые сословные группы – варны в Древней Индии.
    1. жрецы, священослужители
    2. брахманы, кшатрии, вайшии, шудры
    3. воины, правители
    4. земледельцы, ремесленники
    5. слуги, рабы
    Вопрос 2. Назовите самое раннее произведение ведической литературы Индии.
    1. Арташастра
    2. Дхармасутра
    3. Дхармашастра
    4. Ригведа
    5. Законы Ману
    Вопрос 3. Что лежало в основе социальной дифференциации древнеиндийского общества?
    1. экономическое неравенство
    2. социальное неравенство
    3. консолидация варн
    4. разделение труда
    5. имущественное расслоение
    Вопрос 4. Как называется особый порядок регулярных отчислений от сельскохозяйственного продукта в Древней Индии?
    1. бали
    2. процент
    3. доля
    4. десятина
    5. рента
    Вопрос 5. Сколько разрядов рабов и источников рабства указано в Законах Ману?
    1. один
    2. пять
    3. семь
    4. шесть
    5. четыре
    Задание 6.
    Вопрос 1. В какой форме складывались примитивные образования в Древней Индии в I тысячелетии до н.э.?
    1. союзов племен
    2. племенных государств
    3. феодальных республик
    4. сословных монархий
    5. абсолютных монархий
    Вопрос 2. Как называлась индусская политико-религиозная концепция “богоугодного царя“?
    1. дхарма
    2. бали
    3. девараджи
    4. махаматра
    5. манстрина
    Вопрос 3. С чьей помощью осуществлял правосудие царь в Древней Индии?
    1. кшатриев
    2. вайшиев
    3. шудр
    4. воинов
    5. брахманов
    Вопрос 4. Назовите самую крупную административную единицу империи Маурьев.
    1. провинция
    2. округ
    3. уезд
    4. губерния
    5. племенной союз
    Вопрос 5. Назовите системы судов, существовавшие в Древней Индии.
    1. городские
    2. сельские
    3. царские и внутриобщинные
    4. окружные
    5. провинциальные
    Задание 7.
    Вопрос 1. В какое время начали возникать первые очаги цивилизации городского типа в Древнем Китае?
    1. в I тысячелетии до н.э.
    2. в III тысячелетии до н.э.
    3. в IV тысячелетии до н.э.
    4. во II тысячелетии до н.э.
    5. во второй половине III тысячелетия до н.э.
    Вопрос 2. В каком году царство Цинь победоносно закончило борьбу за объединение царств в единую империю?
    1. в 200 г. до н.э.
    2. в 210 г. до н.э.
    3. в 221 г. до н.э.
    4. в 219 г. до н.э.
    5. в 250 г. до н.э.
    Вопрос 3. До какого времени сохранилась государственная машина, созданная в циньском Китае?
    1. до 1911-1913 гг.
    2. до 1910 г.
    3. до 1914 г.
    4. до 1900 г.
    5. до 1910-1912 гг.
    Вопрос 4. Сколько социальных слоев было в переходном от общинно- родового к классовому обществу Китая?
    1. два
    2. четыре
    3. пять
    4. шесть
    5. три
    Вопрос 5. Назовите центр управления в гжоусском Китае.
    1. двор Вана
    2. цзай
    3. шаеьфу
    4. гжухоу
    5. надзиратель земель
    Задание 8.
    Вопрос 1. Что явилось основным источником права в государствах Древней Месопотамии?
    1. реформы Уруингины
    2. писанный законодательный акт
    3. законы Липид- Иштара
    4. законы Ур-Намму
    5. законы Билаламы
    Вопрос 2. Какое влияние несло на себе право Месопотамии?
    1. царя
    2. власти
    3. бога
    4. религиозной идеологии
    5. чиновников
    Вопрос 3. Назовите общую черту месопотамского законодательства.
    1. архаичность
    2. коллективная ответственность
    3. объективное вменение
    4. принципы Толиона
    5. жестокость
    Вопрос 4. Как называлась выкупная плата как условие брака по месопотамским законам?
    1. выкуп
    2. компенсация
    3. тархатум
    4. библум
    5. плата
    Вопрос 5. Когда судебное дело считалось законченным по законам Месопотамии?
    1. после выдачи решения судьи
    2. после исполнения
    3. после признания вины осужденного
    4. после свидетельских показаний
    5. после ордалии
    Задание 9.
    Вопрос 1. В каких правовых источниках проявились специфические черты права, отразившие особенности культурного, социально-экономического и государственного развития Древней Индии?
    1. ньяя
    2. свод правил
    3. регламенты жизнедеятельности
    4. дхармашастры, артхастры
    5. моральные наставления
    Вопрос 2. Какие философские учения повлияли на правовую систему Древнего Китая?
    1. нормы Ли
    2. преданность вану
    3. конфуцианство, легизм
    4. ханьство
    5. Ли Цзы
    Вопрос 3. Когда появились в Китае первые писаные законы?
    1. в X в. до н.э.
    2. в IX в. до н. э
    3. в VIII в. до н. э
    4. в VI в. до н. э
    5. в XI в. до н. э
    Вопрос 4. Сколько видов наказаний предусматривал текст “ Обозрение законов “ Древнего Китая?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. Какой термин использовался в Древнем Китае в значении воздаяния за совершенное преступление?
    1. сян
    2. бао
    3. фу
    4. ли
    5. фа
    Задание 10.
    Вопрос 1. В какое время достигает апогея и наибольшего динамизма античная цивилизация?
    1. во второй половине I тыс. н.э.
    2. в середине I тыс. н. э
    3. в конце I тыс. н. э
    4. в I тыс. до н. э – в нач. I тыс. н.э.
    5. в первой трети I тыс. н. э
    Вопрос 2. Как назывались города- государства древней Греции?
    1. общины
    2. полисы
    3. посады
    4. республики
    5. коллективы
    Вопрос 3. Что представлял из себя, с точки зрения внутренней организации, античный полис?
    1. коллектив
    2. гражданскую общину
    3. политическую общину
    4. республику
    5. закрытое государство
    Вопрос 4. Назовите элементы непосредственной демократии в раннереспубликанский период развития полисной системы.
    1. народные собрания
    2. вече
    3. принципат
    4. гражданские общины
    5. Эвпатриды
    Вопрос 5. В каком виде предстает право в античном мире?
    1. как закон
    2. как власть
    3. как обязательный регулятор полисной жизни
    4. как сила
    5. как обычай
    Задание 11.
    Вопрос 1. Какая форма государственности становится территориальной формой политической организации Древней Греции?
    1. город
    2. община
    3. полис
    4. союз племен
    5. коллегии архонтов
    Вопрос 2. Назовите новый орган публичного управления в VIII в. до н.э.
    1. совет старейшин
    2. народные собрания
    3. Эвпатриды
    4. ареонаг
    5. архонты
    Вопрос 3. В какое время Аттика была разделена на территориальные округа – навкарии?
    1. VI в. до н.э.
    2. V в. до н.э.
    3. IV в. до н.э.
    4. VIII в. до н.э.
    5. VII в. до н.э.
    Вопрос 4. Назовите верховный орган власти Афин в V в. до н.э.
    1. Свет пятисот
    2. народное собрание
    3. гелиэя
    4. архонты
    5. базилевс
    Вопрос 5. Сколько полноправных афинян обязано было участвовать в работе народного собрания?
    1. не менее 20 %
    2. 25 %
    3. 30 %
    4. не менее 50 %
    5. 51 %
    Задание 12.
    Вопрос 1. Кто стоял во главе римской общины?
    1. совет старейшин
    2. сенат
    3. выборный вождь – рехс
    4. куриатные комиции
    5. ремесленники
    Вопрос 2. Назовите время реформ Сервия Туллия.
    1. V в. до н.э.
    2. VI в. до н.э.
    3. VII в. до н.э.
    4. VIII в. до н.э.
    5. IV в. до н.э.
    Вопрос 3. Когда в Древнем Риме установился республиканский строй?
    1. в 501 г. до н.э.
    2. в 475 г. до н.э.
    3. в 600 г. до н.э.
    4. в 609 г. до н.э.
    5. в 509 г. до н.э.
    Вопрос 4. Сколько статусов характеризовало правовое положение личности в Риме?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. Назовите статус гражданства деления свободного населения Рима.
    1. свободные люди
    2. высшее сословие
    3. нобили
    4. граждане и иностранцы
    5. всадники
    Задание 13.
    Вопрос 1. Какое место занимает римское право в развитии права в античном обществе и древнем мире в целом?
    1. первое
    2. второе
    3. третье
    4. наивысшее
    5. высокое
    Вопрос 2. Какие вопросы римское право впервые сделало предметом юридического регулирования?
    1. семейное право
    2. частную собственность и имущественные права
    3. гражданское право
    4. земельное право
    5. административное право
    Вопрос 3. Сколько этапов развития римского права следует выделить?
    1. один
    2. два
    3. четыре
    4. пять
    5. три
    Вопрос 4. Назовите первый писанный римский закон.
    1. преторское право
    2. право народов
    3. Законы XII таблиц
    4. Эдикты претора перегринов
    5. Рескрипт
    Вопрос 5. До какого времени безраздельно господствующей правовой системой было Кемритское право?
    1. до середины III в. до н.э.
    2. до начала III в. до н.э.
    3. до конца III в. до н.э.
    4. до IV в. до н.э.
    5. до конца II в. до н.э.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Каков смысл термина “ квиритское “ (цивильное) право?
    1. цивилизованное право
    2. земледельческое право
    3. общинное право
    4. гражданское, римское гражданство
    5. архаичное право
    Вопрос 2. Назовите особый вид вещного права, возникший в древнейший период.
    1. манципации
    2. сервитуты
    3. нексум
    4. стипуляция
    5. деликты
    Вопрос 3. Сколько способов наследования имущества существовало в римском праве архаического периода?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 4. На какие виды делилось право в судебной практике и юриспруденции Рима в классический период?
    1. на гражданское и семейное
    2. на имущественное, конституционное и гражданское
    3. на конституционное и имущественное
    4. на семейное, гражданское и конституционное
    5. на публичное и частное
    Вопрос 5. Какая часть римского права была наиболее разработана в классический период?
    1. обязательственное
    2. публичное
    3. частное
    4. имущественное
    5. семейное
    Задание 15.
    Вопрос 1. Назовите великие европейские культуры, между которыми средневековье занимает длительную, но промежуточную эпоху?
    1. палеолит и неолит
    2. энеолит и бронза
    3. античная и новая культуры
    4. каменный и железный века
    5. рабовладение и феодализм
    Вопрос 2. Какой период охватывает история средневековья в Западной Европе?
    1. менее тысячи лет
    2. 500 лет
    3. 1500 лет
    4. более тысячи лет
    5. 2000 лет
    Вопрос 3.Какую форму приобретали государственные образования в Западной Европе?
    1. полисов
    2. раннефеодальных монархий
    3. союзов племен
    4. общинных союзов
    5. княжеств
    Вопрос 4. Какую форму приняло средневековое государство Западной Европы в IX- XIII вв.?
    1. государств- поместий
    2. княжеств
    3. полисов
    4. королевства
    5. сеньориальной монархии
    Вопрос 5. К какому периоду относится становление сословно-представительных монархий в Западной Европе?
    1. к XII – XIII вв.
    2. к XV – XVI вв.
    3. к XIV – XVI вв.
    4. к XII – XV вв.
    5. к XV – XVII вв.
    Задание 16.
    Вопрос 1. В какой форме выступает государство в последней стадии средневековья в Западной Европе?
    1. сословной монархии
    2. абсолютной монархии
    3. представительной монархии
    4. республики
    5. империи
    Вопрос 2. Назовите хронологические рамки позднего средневековья в Западной Европе.
    1. XV – XVI вв.
    2. XIV – XV вв.
    3. XIII – XV вв.
    4. XVI – XVII вв.
    5. XVII – XVIII вв.
    Вопрос 3. В каком веке добивается католическая церковь наибольшего могущества в качестве политического института в западноевропейском обществе?
    1. в XIII в.
    2. в XI в.
    3. в XII в.
    4. в XIV в.
    5. в XV в.
    Вопрос 4.В условиях развития какого права произошел расцвет феодализма в Европе в XI – XII вв.?
    1. личного
    2. манориального
    3. писаного
    4. городского
    5. обычного
    Вопрос 5. Когда В Западной Европе появляются первые сборники с изложением основных принципов феодального права?
    1. в X в.
    2. в XII в.
    3. в XI в.
    4. в XIII в.
    5. в IV в.
    Задание 17.
    Вопрос 1. Сколько периодов прошло в своем развитии государство франков?
    1. один
    2. три
    3. два
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 2. Какой памятник права франков свидетельствует о социально- классовых различиях общества в V – VI вв.?
    1. Большая Глосса
    2. Глосса
    3. Аламаннская правда
    4. Салическая правда
    5. Баварская правда
    Вопрос 3. Назовите время начала завершения процесса расслоения франнского общества на класс феодалов и зависимых крестьян.
    1. начало VIII в.
    2. середина VIII в.
    3. вторая половина VIII в.
    4. конец VIII в.
    5. IX в.
    Вопрос 4. Сколько направлений становления и развития государственного аппарата франков можно выделить?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 5. На какой основе строилась армия франков в конце V – начале VI в.?
    1. на общинной
    2. на рекрутской
    3. на гарнизонный
    4. на территориальный
    5. на племенной
    Задание 18.
    Вопрос 1. В каком веке утвердилось название страны – Франция?
    1. в IX в.
    2. в X в.
    3. в XI в.
    4. в VIII в.
    5. в XII в.
    Вопрос 2. На сколько периодов делится история средневековой государственности во Франции?
    1. на один
    2. на два
    3. на три
    4. на четыре
    5. на пять
    Вопрос 3. Укажите период сеньориальной монархии во Франции.
    1. VIII – XII вв.
    2. IX – XIII вв.
    3. X – XI вв.
    4. IX – XII вв.
    5. VIII – X вв.
    Вопрос 4. Назовите период сословно –представительной монархии во Франции.
    1. XIII – XIV вв.
    2. XIII – XVI вв.
    3. XII – XV вв.
    4. XIV – XV вв.
    5. XV – XVI вв.
    Вопрос 5. Укажите время средневековой государственности во Франции в форме абсолютной монархии.
    1. XV – XVI вв.
    2. XIV – XV вв.
    3. XV – XVII вв.
    4. XVI – XVII вв.
    5. XVI – XVIII вв.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Когда во Франции происходит окончательное оформление класса феодально-зависимых крестьян?
    1. в X – XII вв.
    2. в IX – XII вв.
    3. в IX – XI вв.
    4. в VIII – XI вв.
    5. в X – XIII вв.
    Вопрос 2. Сколько крупных сословий оформилось во Франции в XIV – XV вв.?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять.
    Вопрос 3. Какое сословие во Франции XIV – XV вв. считалось первым?
    1. дворянство
    2. мещане
    3. ремесленники
    4. духовенство
    5. горожане
    Вопрос 4. Назовите второе по значению сословие Франции в XIV – XV вв.?
    1. духовенство
    2. дворянство
    3. крестьяне- цензитарии
    4. ремесленники
    5. мещане
    Вопрос 5. Кто решал мелкие судебные дела во Франции XV в?
    1. бальи
    2. лейтенант
    3. парламент
    4. королевская администрация
    5. прево
    Задание 20.
    Вопрос 1. Сколько племенных герцогств включала средневековая Германия?
    1. одно
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 2. Сколько этапов выделяется в истории средневековой государственности Германии?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 3. Назовите краткое содержание первого этапа истории германского феодального государства.
    1. становление государственности ( X-XII вв.)
    2. централизация
    3. развитие самостоятельности
    4. объединение земель
    5. феодальная раздробленность
    Вопрос 4. В какое время произошла территориальная раздробленность германии?
    1. XII – XIII вв.
    2. XI – XIII вв.
    3. X – XII вв
    4. XII – XVI вв.
    5. XIII – начало XIX в
    Вопрос 5. Кто контролировал центральный аппарат империи во главе с императором Германии, начиная с XIII века?
    1. король
    2. парламент
    3. римский папа
    4. курфюрсты
    5. император
    Задание 21.
    Вопрос 1. Сколько этапов развития английского феодального государства можно выделить?
    1. один
    2. два
    3. три
    4. четыре
    5. пять
    Вопрос 2. Назовите принципы местного самоуправления в Англии в X в.
    1. народное собрание
    2. городские суды
    3. сотенные собрания
    4. округа
    5. графства
    Вопрос 3. Кто возглавлял графства в Англии X века?
    1. герефа
    2. губернатор
    3. Элдормен
    4. министериал
    5. совет витанов
    Вопрос 4.Когда был созван “ образцовый” парламент Англии?
    1. 1295 г.
    2. 1290 г.
    3. 1265 г.
    4. 1270 г.
    5. 1288 г.
    Вопрос 5. С какого времени в Англии утверждается практика назначения мировых судей?
    1. с начала XIII в.
    2. с XII в.
    3. с XI в.
    4. с XIV в.
    5. с конца XIII в
    Задание 22.
    Вопрос 1. Сколько лет просуществовало Византийское государство?
    1. 2000 лет
    2. 1500 лет
    3. 3000 лет
    4. около 1000 лет
    5. более 1000 лет
    Вопрос 2. Назовите особые политические организации Византии IV века.
    1. прония
    2. димы
    3. арифмос
    4. парики
    5. партии
    Вопрос 3. Как назывался особый государственный орган Византии, сдерживающий самовластие императора?
    1. парламент
    2. совет
    3. димы
    4. сенат
    5. церковь
    Вопрос 4. Сколько сенаторов работало в Константинопольском сенате к V веку?
    1. 1000 чел.
    2. 2000 чел.
    3. 3000 чел.
    4. 4000 чел.
    5. 5000 чел.
    Вопрос 5. Сколько рангов ( титулов ) чиновников насчитывалось в Византии в X веке?
    1. 10
    2. 20
    3. 30
    4. 40
    5. 60
    Задание 23.
    Вопрос 1. Какие правовые памятники дают наиболее полное представление о раннефеодальном праве Западной Европы?
    1. судебники
    2. урожения
    3. варварские правды
    4. эдикты
    5. распоряжения
    Вопрос 2. Какой памятник права отражает наиболее ранние социально-экономические и политические процессы становления классового общества, государства и права Западной Европы?
    1. Аламаннская правда
    2. Баварская правда
    3. Рипуарская правда
    4. Салическая правда
    5. Вестгостская правда
    Вопрос 3. Назовите дату, до которой церковь допускала поединок при разрешении споров.
    1. 1200 г.
    2. 1215 г.
    3. 1220 г.
    4. 1221 г.
    5. 1214 г.
    Вопрос 4. Какой правовой акт установил нерасторжимость брака у германцев?
    1. Салическая правда
    2. Рипуарская правда
    3. Аламаннская правда
    4. Вестготская правда
    5. Капитулярий 744 года
    Вопрос 5. Какое наказание устанавливали законы англосаксонского короля Этельберта ( VI в.) за нарушение мира королевского дома?
    1. наказание кнутом
    2. композиция
    3. штраф 50 шиллингов
    4. ордалии
    5. наказание огнем
    Задание 24.
    Вопрос 1. До какого времени французское право представляло собой конгломерат многочисленных правовых систем?
    1. до 1790 г.
    2. до 1799 г.
    3. до 1788 г.
    4. до 1789 г.
    5. до 1795 г.
    Вопрос 2. Назовите территориальные правовые обычаи Франции периода феодальной раздробленности.
    1. советы
    2. кутюмы
    3. дигесты
    4. глоссы
    5. эдикты
    Вопрос 3. Сколько больших и малых кутюмов было составлено и отредактировано во Франции в XVI веке?
    1. 100
    2. 200
    3. 260
    4. 300
    5. 250
    Вопрос 4. Когда во Франции полностью исчезает свободная крестьянская собственность на землю?
    1. к X в.
    2. к IX в.
    3. к XII в
    4. к XI в.
    5. к VIII в.
    Вопрос 5. До какого века судебные приговоры во Франции Считались окончательными и не подлежали обжалованию?
    1. до X в.
    2. до XI в.
    3. до XII в.
    4. до XIV в.
    5. до XIII в
    Задание 25.
    Вопрос 1. Какой характер имело “ народное” право восточных франков в период с V по XI в.?
    1. обычайный
    2. коллективный
    3. племенной
    4. кровнородный
    5. символический
    Вопрос 2. Какой комплекс правовых норм обосабливался в германской средневековой правовой системе?
    1. общегерманское право
    2. императорское законодательство
    3. городское право
    4. ленное право
    5. территориальное право
    Вопрос 3. Сколько “статусов мира“ было издано в период с 1103 по 1235 год?
    1. 10
    2. около 20
    3. 30
    4. 40
    5. 50
    Вопрос 4. Назовите правовой документ, изданный в 1235 году и провозгласивший некоторые общие принципы “ установленного права “ для жителей всей Германии.
    1. Саксонское зерцало
    2. Швабское зерцало
    3. Франконское зерцало
    4. Каролина
    5. Майнцский статут
    Вопрос 5. Сколько статей содержало систематизированное в XIV веке магдебургско- бреслауское право?
    1. 100
    2. 200
    3. 300
    4. 400
    5. около 500
    Задание 26.
    Вопрос 1. Назовите уголовно-процессуальное Уложение 1532 года, провозгласившее верховенство имперского права над правом отдельных земель Германии.
    1. Законы Висби
    2. Саксонское зерцало
    3. Каролина
    4. Терезиана
    5. Прусское земельное уложение
    Вопрос 2. В каком году было издано Прусское земельное уложение?
    1. 1700 г.
    2. 1784 г.
    3. 1701 г.
    4. 1709 г.
    5. 1780 г.
    Вопрос 3. Назовите форму рассмотрения уголовных дел в “ Каролине “.
    1. уголовный иск
    2. обвинительный процесс
    3. судебное заседание
    4. инквизиционный процесс
    5. оправдательный процесс
    Вопрос 4. С какого времени в Германии начинает развиваться “земельное право “?
    1. с XI в.
    2. с XII в.
    3. с X в.
    4. с XIV в.
    5. с XIII в.
    Вопрос 5. В каком веке провозглашена доктрина “ двух мечей “?
    1. в XII в.
    2. в XIII в.
    3. в XIV в.
    4. в XV в.
    5. в XVI в.
    Задание 27.
    Вопрос 1. Что явилось источником права в Англии до XI века?
    1. судебники
    2. зерцала
    3. уложения
    4. обычай и королевское законодательство
    5. правды
    Вопрос 2. Когда появились первые правовые сборники в Англии?
    1. в V в.
    2. в IV в.
    3. в III в.
    4. в VI в.
    5. в VII в.
    Вопрос 3. Когда в Англии появились “ суды справедливости “?
    1. в XIII в.
    2. в XIV в.
    3. в XV в.
    4. в XVI в.
    5. в XVII в.
    Вопрос 4. При участии кого принимались Вестминстерские статуты XIII века?
    1. короля
    2. народа
    3. церкви
    4. общин
    5. парламента
    Вопрос 5. На сколько групп делились все преступления в средневековом уголовном праве Англии?
    1. на одну
    2. на две
    3. на три
    4. на четыре
    5. на пять
    Задание 28.
    Вопрос 1. Какое законодательство являлось основным источником права в Средневековой Византии?
    1. республиканское
    2. феодальное
    3. императорское
    4. королевское
    5. римское
    Вопрос 2. В какое время в Византии складываются самостоятельные юридические школы?
    1. в V – VII вв.
    2. в IV – VI вв.
    3. в III – V вв.
    4. в VI – VIII вв.
    5. в VII – VIII вв.
    Вопрос 3. Кто руководил систематизацией римского права в середине VI?
    1. Домнин
    2. Скилиаций
    3. Кирилл
    4. Трибониан
    5. Патрикий
    Вопрос 4. В какое время завершается процесс превращения византийского права из позднеантичного в средневековое?
    1. в V – VI вв.
    2. в VI – VII в.
    3. в IV – V вв.
    4. в VIII – IX вв.
    5. в VII – VIII вв.
    Вопрос 5. Какое право являлось составной частью правовой системы Византии?
    1. обычайное
    2. императорское
    3. церковное
    4. земледельческое
    5. феодальное
  • Задача/Задачи:

    Инновационный менеджмент (задача)

    4 страниц(ы) 


    Задача
    На предприятии рассматриваются три инновационных проекта. Два из них - Ин-1 и Ин-2 - связаны с совершенствованием производства продуктов, а третий - Ин-3 - предусматривает разработку нового продукта. Показатели, характеризующие проекты, представлены в таблице.
    Показатели Значение по продуктам
    Ин-1 Ин-2 Ин-3 Всего
    Цена Ц, ДЕ/шт. 80 100 150
    Переменные затраты Зv, ДЕ/шт. 60 70 100
    Планируемый объем реализации, шт./год 5000 3000 1000
    Покрытие затрат Пз, ДЕ/шт. 100
    Доля покрытия затрат на штуку Dпз
    Выручка от реализации Vр, тыс. ДЕ/шт. 850
    Переменные затраты, тыс. ДЕ/шт.
    Покрытие затрат, тыс. ДЕ/шт. 240
    Постоянные затраты Зс, тыс. ДЕ/шт. 94 86 80 260
    Прибыли/убыток, тыс. ДЕ/шт.
    Точка безубыточности ВЕ, тыс. ДЕ/шт. 903
    1) Рассчитайте показатели и дополните таблицу данными.
    2) Проверьте целесообразность понижения цены на продукт по проекту Ин-3 на 10%, чтобы достичь точки безубыточности.