СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Ответы на 34 задания по 5 тестовых вопроса - Тест №23971

«Ответы на 34 задания по 5 тестовых вопроса» - Тест

  • 30 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1

Вопрос 1. Что такое оргтехника?

1) средства для целенаправленной переработки информации

2) технические средства

3) технические средства, применяемые для механизации и автоматизации управленческих и инженерно-технических работ

4) офисная техника

5) ксероксы, факсы и т.д.

Вопрос 2. Офисная техника - это .

1) все технические средства, используемые для хранения, поиска, передачи и обработки информации в условиях современного офиса

2) технические средства, применяемые для механизации и автоматизации управленческих и инженерно-технических работ

3) компьютерная техника

4) периферийные компьютерные устройства

5) средства мультимедиа и телекоммуникаций

Вопрос 3. Какие задачи решаются в традиционном офисе?

1) обработка текстовых документов

2) финансовые и коммерческие расчеты

3) деловые и бухгалтерские операции

4) рассылка информации и ведение баз данных

5) все вышеперечисленное

Вопрос 4. Ключевым понятие офисных систем является .

1) база данных

2) документ

3) компьютер

4) человек

5) коммуникации

Вопрос 5. Какие парадигмы решения офисных проблем Вам известны?

1) аппаратная и коммуникационная

2) коммуникационная и аналитическая

3) мультимедийная и аппаратная

4) аппаратная и системно-аналитическая

5) системная и аналитическая

Задание 2

Вопрос 1. Какой тип документации преобладает в современных офисах?

1) электронная

2) бумажная

3) в виде микрофильмов

4) на магнитных носителях

5) в виде записей

Вопрос 2. Для чего используются пишущие машинки?

1) для обработки документов

2) для транспортировки документов

3) для тиражирования документов

4) для хранения документов

5) для составления и изготовления документов

Вопрос 3. Укажите преимущества пишущих автоматов перед машинками.

1) объем оперативной памяти, внешняя память, удобное редактирование

2) объем оперативной памяти, внешняя память

3) внешняя память, удобное редактирование

4) внешний вид, удобство работы

5) преимущества отсутствуют

Вопрос 4. При каких условиях целесообразно создавать диктофонно-машинописные бюро?

1) при больших объемах документации

2) для разработки документации

3) при наличии соответствующей техники

4) при больших объемах регулярных машинописных работ

5) на усмотрение руководителя

Вопрос 5. Какие режимы удобны для использования диктофона для диктовки при последующей перепечатке?

1) поиска вперед, назад

2) режим быстрого прослушивания

3) замедление воспроизведения и откатка

4) режим метки

5) счетчик ленты

Задание 3

Вопрос 1. Для хранения каких документов используются папки?

1) в виде копий

2) бумажных

3) разноформатных документов

4) картотек

5) произвольной формы

Вопрос 2. Для хранения стандартных информационных карточек используются .

1) папки

2) шкафы регистратуры

3) пленки

4) картотеки

5) микрофильмы

Вопрос 3. Сколько типов картотек Вам известно?

1) 4

2) 5

3) 6

4) 7

5) 8

Вопрос 4. Микрофильм - это .

1) микрофотокопия документа оригинала

2) способ хранения документов

3) набор документов

4) способ транспортировки документов

5) способ тиражирования документов

Вопрос 5. Съемочная аппаратура по принципу действия подразделяется на .

1) рулонную и микрофиши

2) покадровую и щелевую

3) статическую и динамическую

4) микрофильмы и микрокарты

5) микрокарты и микрофиши

Задание 4

Вопрос 1. Сколько типов средств транспортировки документов Вам известно?

1) 5

2) 4

3) 6

4) 8

5) 7

Вопрос 2. Какие действия выполняют маркировальные машины?

1) печатают адреса клиентов

2) печатают цифровые сообщения

3) печатают на конвертах почтовые штампы

4) выравнивают пачки бумаги

5) обвязывают пачки бумаги

Вопрос 3. Для чего нужны фальцевальные машины?

1) для брошюровки

2) для перевязки бумаг

3) для скрепления бумаг

4) для сгибания бумаг

5) для резки бумаги

Вопрос 4. Можно ли вынимать или добавлять документы в термически обработанную обложку?

1) можно

2) нельзя

3) можно, но только особым способом

4) можно, если документы скреплены пластмассовыми пружинами

5) можно, если документы скреплены металлическими пружинами

Вопрос 5. Какие виды уничтожителей бумаг Вам известны?

1) офисные

2) промышленные

3) секретные

4) специальные

5) все вышеперечисленные

Задание 5

Вопрос 1. Сколько способов копирования документов Вам известно?

1) 3

2) 7

3) 5

4) 6

5) 8

Вопрос 2. Какой вид копирования документов является наиболее распространенным?

1) термография

2) электрографическое копирование

3) светокопирование

4) фотокопирование

5) цифровое копирование

Вопрос 3. Какие процедуры включает в себя ксерография?

1) светоэкспозиция, проявление изображения

2) проявление изображения, печать

3) печать, закрепление

4) светоэкспозиция, закрепление

5) светоэкспозиция, проявление изображения, печать, закрепление

Вопрос 4. Для каких видов документации применяется чаще всего светокопирование?

1) для любой документации

2) для документации небольшого формата

3) большеформатной чертежно-технической документации

4) для цветной документации

5) вид документации не имеет значения

Вопрос 5. Какое устройство является основой цифрового копировального аппарата?

1) сканер

2) ОЗУ

3) принтер

4) дисплей

5) микропроцессор

Задание 6

Вопрос 1. Назовите самые совершенные способы печати для массового тиражирования.

1) плоская

2) офсетная

3) гектографическая

4) трафаретная

5) высокая и глубокая

Вопрос 2. Какой принцип лежит в основе ротапринтной печати?

1) большой запас краски растворяется спиртом

2) использование восковой или желатиновой бумаги

3) несмешиваемость масла и воды

4) цифровые методы печати

5) смешиваемость воды и масла

Вопрос 3. Что такое ризографы?

1) средства копирования документов

2) средства размножения документов

3) средства печати документов

4) новый тип копировально-множительной техники для офиса

5) средства сканирования документов

Вопрос 4. Какие типы ризографов Вам известны?

1) роликовые и лазерные

2) роликовые и планшетные

3) лазерные и планшетные

4) матричные и лазерные

5) роликовые и струйные

Вопрос 5. Какие тиражи можно получать с помощью ризографов?

1) от 20 до 10000 экземпляров

2) от 20 до 100 экземпляров

3) от 1 до 10 экземпляров

4) от 2000 до 1000000 экземпляров

5) от 10 до 50 экземпляров

Задание 7

Вопрос 1. Для чего предназначена программа QuarkXPress?

1) для ввода и обработки текстов

2) для обработки графической информации

3) для работы с видеоинформацией

4) для макетирования и верстки страниц

5) для работы с аудиоинформацией

Вопрос 2. Под объектом понимается .

1) любое изображение, основанное на использовании текстовых символов и графических элементов

2) любой текст

3) любая картинка

4) одна точка

5) набор символов

Вопрос 3. Текстовая и графическая информация могут обрабатываться .

1) только отдельно

2) поочередно

3) как отдельно так и поочередно

4) как отдельно так и совместно

5) совместно

Вопрос 4. Сколько документов может быть открыто одновременно при работе программы QuarXPress?

1) 5

2) 10

3) 25

4) 35

5) 15

Вопрос 5. Какие параметры связи существуют для внедренных объектов?

1) обновить, переключить

2) обновить, оборвать, изменить

3) оборвать, включить

4) отодвинуть, сжать

5) сжать, растянуть

Задание 8

Вопрос 1. Система управления электронными документами - это .

1) набор устройств и программ

2) набор устройств и программ, позволяющий эффективно организовать процедуры создания, хранения, манипулирования и пересылки электронных документов

3) программы для пересылки электронных документов

4) программы для манипулирования документами

5) набор устройств для работы с документами

Вопрос 2. Какими средствами можно эффективно выполнять все процедуры создания документа на ПЭВМ?

1) сканер, принтер

2) текстовый редактор

3) сканер и набор проблемно-ориентированных программных средств

4) базы данных

5) графические и текстовые редакторы

Вопрос 3. Какой способ хранения документов является наиболее эффективным?

1) на магнитных носителях

2) в виде бумажных документов

3) а папках

4) в памяти компьютера

5) в картотеках

Вопрос 4. Назовите основные функции подсистемы манипулирования документами.

1) организация работы с электронными документами

2) контроль исполнения документов

3) распечатка и тиражирование документов

4) электронное распространение документов

5) все вышеперечисленное

Вопрос 5. Какие универсальные интегрированные программные системы манипулирования документами Вам известны?

1) Lotus

2) Works

3) Microsoft Office

4) Word

5) Power Point

Задание 9

Вопрос 1. Система Дело поддерживает работу с .

1) текстовыми, рукописными, графическими документами

2) факсами

3) телевизионными изображениями

4) текстовыми, рукописными, графическими документами, факсами, телефонограммами, телевизионными изображениями

5) телевизионными изображениями, текстовыми, рукописными, графическими документами

Вопрос 2. На чем базируется система Docs Open?

1) на совокупности автоматизированных рабочих мест

2) на текстовом редакторе

3) на Microsoft Office

4) на графических редакторах

5) на базах данных

Вопрос 3. Электронный архив Евфрат предназначен для .

1) хранения документов

2) ввода документов

3) просмотра документов

4) вывода документов на печать

5) систематизации работы с документами и автоматизации делопроизводства

Вопрос 4. Какой тип объекта в системе Евфрат не может иметь псевдонима?

1) документ

2) корзина

3) папка

4) картотека

5) запрос

Вопрос 5. Рабочий стол в системе Евфрат - это .

1) вся поверхность экрана

2) главное окно системы

3) свободная часть главного окна системы, на котором располагаются пиктограммы объектов системы

4) набор пиктограмм

5) совокупность объектов и пиктограмм

Задание 10

Вопрос 1. Компьютер - это .

1) набор специальных устройств для решения поставленных задач

2) комплекс технических средств для поддержания и ведения баз данных

3) комплекс технических средств, предназначенных для автоматического преобразования информации в процессе решения вычислительных и информационных задач

4) средство для создания и хранения документов

5) средство для выполнения сложных технических расчетов

Вопрос 2. Сколько поколений ЭВМ Вам известно?

1) 6

2) 7

3) 3

4) 4

5) 5

Вопрос 3. На какие категории можно разделить ЭВМ по размерам и функциональным возможностям?

1) на суперЭВМ и микроЭВМ

2) на малые и большие

3) на микроЭВМ и миниЭВМ

4) на 286-е, 386-е, 486-е и Pentium

5) на сверхбольшие, большие, малые, сверхмалые

Вопрос 4. Как можно классифицировать микроЭВМ?

1) на сверхбольшие, большие, малые, сверхмалые

2) 286-е, 386-е, 486-е и Pentium

3) многопользовательские и однопользовательские

4) многопользовательские, персональные, рабочие станции, серверы

5) серверы и рабочие станции

Вопрос 5. В каком году появились первые компьютеры фирмы IBM?

1) 1990

2) 1981

3) 1988

4) 1975

5) 1980

Задание 11

Вопрос 1. Назовите центральный блок ПК.

1) системная шина

2) видеомонитор

3) память

4) блок питания

5) микропроцессор

Вопрос 2. К какому устройству может быть подключен математический сопроцессор?

1) к процессору

2) к устройству управления

3) к арифметико-логическому устройству

4) к системной шине

5) к микропроцессорной памяти

Вопрос 3. Порт ввода-вывода - это .

1) совокупность средств сопряжения и связи устройств компьютера

2) специальные провода для подключения устройств

3) гибкий магнитный диск

4) аппаратура сопряжения, позволяющая подключить к микропроцессору другое устройство

5) основная интерфейсная система компьютера

Вопрос 4. Какая информация хранится в CMOS RAM?

1) об аппаратной конфигурации ПК

2) о программной конфигурации ПК

3) адреса ячеек памяти

4) справочная информация

5) энергонезависимая информация

Вопрос 5. Что обеспечивают внешние устройства?

1) диалоговые средства пользователя

2) взаимодействие машины с окружающей средой

3) ввод и вывод информации

4) средства связи

5) преобразование информации

Задание 12

Вопрос 1. Что может включать в свой состав прикладное программное обеспечение?

1) текстовые и графические редакторы

2) программы сканирования и обработки информации

3) проблемные прикладные программы пользователя и пакеты программ, ориентированные на использование в определенной проблемной области

4) СУБД

5) телекоммуникационные программы

Вопрос 2. Что обеспечивают интегрированные пакеты офисного обслуживания?

1) управление файлами

2) редактирование, форматирование и печать текстов

3) обработку статистической информации

4) финансовый анализ

5) общий пользовательский интерфейс и единообразные подходы к решению типовых задач

Вопрос 3. Какие действия позволяет выполнять программа MS Schedule?

1) создавать деловой дневник

2) создавать документ

3) редактировать графики

4) проектировать карты

5) заполнять таблицы

Вопрос 4. Какая программа наиболее подходит для бухгалтерских расчетов для торговых предприятий?

1) Парус

2) Инфо-склад

3) БЭСТ 3

4) Лок Офис

5) БЭМБИ

Вопрос 5. Для управления фирмой можно предложить интегрированный пакет .

1) 1С Бухгалтерия

2) Парус

3) БЭСТ

4) Галактика

5) Товар

Задание 13

Вопрос 1. Сколько типов принтеров Вам известно?

1) 2

2) 5

3) 4

4) 6

5) 7

Вопрос 2. Назовите недостаток термопринтеров.

1) скорость работы

2) использование термобумаги

3) устройство печатающей головки

4) способ подключения к компьютеру

5) качество печати

Вопрос 3. Какое устройство используется для ввода информации в компьютер непосредственно с бумажного документа?

1) принтер

2) плоттер

3) клавиатура

4) монитор

5) сканер

Вопрос 4. Какие форматы представления графической информации Вам известны?

1) цветной и черно-белый

2) роликовый и планшетный

3) ручной и растровый

4) растровый и векторный

5) битовый и растровый

Вопрос 5. Определите назначение плоттеров.

1) вывод графической информации

2) ввод информации

3) вывод любой информации

4) преобразование информации

5) вывод текстовой информации

Задание 14

Вопрос 1. Мультимедиа - область компьютерной технологии, связанная с .

1) использование текстовой информации

2) использованием информации, имеющей различное физическое представление

3) использование специальных устройств

4) использованием видео и звука

5) использованием анимации

Вопрос 2. Сколько функциональных модулей содержит звуковая плата?

1) 3

2) 2

3) 4

4) 5

5) 1

Вопрос 3. Что обеспечивает WT-синтез?

1) четкость изображения

2) яркость изображения

3) чистоту звука

4) обычное звучание

5) более высококачественное звучание

Вопрос 4. Какие параметры нужно учитывать при выборе видеоплаты?

1) количество точек на экране

2) разрешающая способность, количество цветов, акселерация

3) максимальное количество цветов

4) осуществление видеозахвата

5) скорость воспроизведения

Вопрос 5. Что такое КОДЕКи?

1) средства декомпрессии

2) средства обработки информации

3) средства видеозахвата

4) средства сжатия данных

5) аудио средства

Задание 15

Вопрос 1. С помощью какой техники можно создать высококачественные цветные компьютерные слайды?

1) электронного фотоаппарата

2) видеокамеры

3) сканера

4) принтера

5) монитора

Вопрос 2. В чем состоит удобство использования мультимедиа в технологии программирования?

1) наглядность разработки

2) конечный пользователь избавляется от необходимости сложного программирования программных эффектов

3) более удобные инструментальные средства

4) ускорение разработки программ

5) более легкие способы разработки программ

Вопрос 3. Представление энциклопедической информации будет более наглядным, если его представить в виде .

1) книги

2) альбома с иллюстрациями

3) мультимедийного альбома

4) текстового файла

5) компьютерного документа

Вопрос 4. В каких целях можно использовать средства мультимедиа в бизнесе?

1) для обучения персонала

2) для игр

3) для хранения документов

4) для рекламы и презентаций

5) для прослушивания дисков

Вопрос 5. Какие функции может выполнять компьютер, оснащенный средствами мультимедиа, при изучении иностранного языка?

1) контроль и исправление ошибок

2) контроль текстов

3) контроль записи

4) просмотр информации

5) воспроизведение речи диктора, запись и контроль речи ученика

Задание 16

Вопрос 1. Какие устройства отличают обычный компьютер от мультимедийного?

1) дисплей, мышь, принтер

2) сканер, клавиатура, принтер

3) аудиоадаптер, системный блок

4) видеосистемы, колонки

5) акустические системы, микрофон, CD-ROM

Вопрос 2. Аудиоадаптер позволяет .

1) синтезировать текстовую информацию

2) преобразовывать графическую информацию

3) преобразовывать текстовую информацию в цифровую

4) синтезировать звуки, преобразовывать их в цифровую форму

5) усиливать и смешивать звуковые сигналы

Вопрос 3. Что такое МРС?

1) стандарты на ЭВМ

2) стандарты на периферийные устройства

3) стандарт на мультимедийные персональные компьютеры

4) стандарты на микро и мини ЭВМ

5) стандарты на устройства ввода-вывода

Вопрос 4. На какой класс компьютеров ориентирован 1 уровень стандарта МРС?

1) 286

2) 386 SX

3) 386 DX

4) 486 SX

5) Pentium

Вопрос 5. Более высокие уровни стандарта ориентированы на .

1) более высокий класс компьютеров

2) более низкий класс компьютеров

3) любой класс компьютеров

4) мультимедийные компьютеры

5) любые персональные компьютеры

Задание 17

Вопрос 1. Что можно отнести к недостаткам блокнотных мультимедийных ПК?

1) большие габаритные размеры

2) большая потребляемая мощность, большая масса

3) невозможность качественного звучания

4) отсутствие встроенного CD-ROM

5) отсутствие колонок

Вопрос 2. На какой уровень стандарта МРС ориентирован Sound Blaster Starter CB?

1) на любой

2) 3

3) 4

4) 2

5) 1

Вопрос 3. Что обозначает приставка Pro в названии мультимедийных средств?

1) средство причислено к профессиональных

2) средство относится к мультимедийным

3) просто часть названия средства

4) означает, что это аудиосредство

5) означает, что это видеосредство

Вопрос 4. В чем могут заключаться недостатки комплектов мультимедиа-средств?

1) большое количество компакт-дисков

2) низкая скорость CD-ROM

3) неудовлетворительное качество звучания аудиосредств

4) не соответствующие видеоплаты

5) не всегда оптимальный для пользователя состав набора

Вопрос 5. Средства мультимедиа - это .

1) один объект

2) несколько объектов

3) набор специальных средств

4) аудио и видео

5) CD-ROM и колонки

Задание 18

Вопрос 1. Что такое Windows 95?

1) графическая оболочка

2) инструментальные средства

3) текстовый редактор

4) операционная система

5) набор однотипных программ

Вопрос 2. Какие приложения поддерживает система Windows 95?

1) 64-х разрядные

2) 32-х разрядные

3) 16-х разрядные

4) 8-х разрядные

5) 4-х разрядные

Вопрос 3. Какую длину имен файлов можно применять в Windows 95?

1) 8 символов

2) 3 символа

3) 255 символов

4) количество символов не ограничено

5) 250 символов

Вопрос 4. Plug and Play - это .

1) операционная система

2) программная оболочка

3) стандарт аппаратных и программных средств ПК

4) программа управления ресурсами ПК

5) программа управления событиями

Вопрос 5. Программа Plug and Play позволяет .

1) автоматически настраивать программные и аппаратные средства, драйверы, предотвращать конфликты устройств

2) устанавливать параметры и опции устройств

3) осуществлять связь устройств

4) настраивать аппаратуру

5) устанавливать специальные программы

Задание 19

Вопрос 1. Определите преимущества драйвера CDFS перед драйвером MSCDEX.

1) не использует и не загружает стандартную память

2) дает повышенную производительность

3) лучше ведет себя в условиях многозадачности

4) обеспечивает динамическое кэширование

5) все вышеперечисленное

Вопрос 2. Какая утилита в Windows 95 поддерживает воспроизведение сжатых аудиофайлов?

1) Audio Player

2) Media Player

3) Audio Compression Manager

4) Sound Recorder

5) Sound Track

Вопрос 3. Сколько видео-кодеков, включенных в Windows 95, Вам известно?

1) 4

2) 3

3) 5

4) 6

5) 2

Вопрос 4. Какой видео-кодек обеспечивает непрерывную демонстрацию видеофильмов?

1) IntelIndeo

2) MPEG

3) Microsoft RLK

4) Microsoft Video 1

5) Quick Time

Вопрос 5. С помощью каких средств обеспечивается возможность просмотра видеоизображений и видеофильмов?

1) видеоплат

2) дисплея

3) видеомагнитофона

4) видео-кодеков

5) телевизора

Задание 20

Вопрос 1. Какая опция позволяет оперативно вызывать регулятор громкости или микшер для работы с приложениями?

1) Wave

2) MIDI

3) CD

4) Volume Control

5) Line in

Вопрос 2. Media Player может выступать в роли .

1) импортера объектов - проигрываемых вызовом из других приложений звуковых и видеофайлов

2) проигрывателя аудиофайлов

3) экспортера объектов - проигрываемых вызовом из других приложений звуковых и видеофайлов

4) проигрывателя видеофайлов

5) демонстратора видеофильмов

Вопрос 3. Сколько звуковых эффектов может задать позиция Effects?

1) 6

2) 5

3) 7

4) 3

5) 8

Вопрос 4. Какая утилита применяется для озвучивания Windows 95?

1) Audio

2) Sound

3) Video

4) Midi

5) Media

Вопрос 5. Какому уровню стандарта МРС соответствует режим работы SVGA дисплея и его видеоадаптера с разрешением 640х480 пикселей при 256 цветах?

1) 5

2) 4

3) 3

4) 1

5) 2

Задание 21

Вопрос 1. Системой передачи информации называется .

1) средства связи

2) совокупность средств, служащих для передачи информации

3) линии связи

4) приемники и передатчики

5) источники и потребители

Вопрос 2. Какие качественные показатели системы передачи информации Вам известны?

1) быстрота, точность

2) надежность программного обеспечения

3) скорость работы линий связи

4) степень искажения информации

5) пропускная способность, достоверность, надежность работы

Вопрос 3. По форме представления передаваемой информации каналы связи делятся на .

1) механические и акустические

2) оптические и электрические

3) аналоговые и цифровые

4) проводные и беспроводные

5) коммутируемые и некоммутируемые

Вопрос 4. Что представляет собой оптоволоконный кабель?

1) стеклянные или пластиковые волокна диаметром несколько микрон, окруженные твердым заполнителем и помещенные в защитную оболочку

2) изолированные проводники, попарно свитые между собой

3) медный проводник, покрытый диэлектриком и окруженный экранирующей защитной оболочкой

4) алюминиевый проводник, покрытый диэлектриком

5) неизолированные проводники, попарно свитые между собой

Вопрос 5. Какова частота дискретизации передачи информации в цифровых каналах связи?

1) 125 к Гц

2) 64 к Гц

3) 32 к Гц

4) 8 к Гц

5) 128 к Гц

Задание 22

Вопрос 1. Модем - это устройство .

1) преобразования сигналов в цифровую форму

2) преобразования широкополосных импульсов в узкополосные

3) преобразования узкополосных импульсов в широкополосные

4) преобразования сигналов в аналоговую форму

5) преобразования сигналов к виду, принятому для использования в определенном канале связи

Вопрос 2. Что такое протокол передачи данных?

1) совокупность правил, регламентирующих формат данных и процедуры их передачи в канале связи

2) способ передачи данных

3) стандарт передачи данных

4) способ модуляции данных

5) способ ускорения передачи и защищенности данных

Вопрос 3. Какой из стандартов передачи данных выполняет тестирование канала связи?

1) V.21

2) V.32

3) V.22

4) V.34

5) V.32 bis

Вопрос 4. Модемы, различающиеся интерфейсом с каналом связи, бывают .

1) автономные и встраиваемые

2) контактные и бесконтактные

3) коммутируемые и некоммутируемые

4) внешние и внутренние

5) Х-модемы и Z-модемы

Вопрос 5. Скольких классов бывают внешние факс-модемы?

1) 1

2) 3

3) 2

4) 5

5) 4

Задание 23

Вопрос 1. Система телефонной связи состоит из .

1) АТС

2) каналов связи и телефонных аппаратов

3) АТС и абонентов

4) телефонной сети и абонентских терминалов

5) разветвленной сети каналов связи

Вопрос 2. Сколько существует типов внутриучрежденческих телефонных систем?

1) 6

2) 2

3) 5

4) 3

5) 4

Вопрос 3. Какие АТС называются офисными?

1) диспетчерские

2) технологические

3) внутриучрежденческие

4) директорские

5) персональные

Вопрос 4. Компьютерной телефонией называется .

1) технология, в которой компьютерные ресурсы применяются для выполнения исходящих и приема входящих звонков и для управления телефонным соединением

2) совокупность компьютерных средств управления телефонными соединениями

3) инструментальные средства поддержки телефонных звонков

4) технология управления АТС

5) совокупность средств управления офисной АТС

Вопрос 5. Для обеспечения эффективной работы системы видеосвязи, канал связи должен быть .

1) узкополосным

2) широкополосным

3) любым

4) цифровым

5) аналоговым

Задание 24

Вопрос 1. Какова основная функция факсимильной связи?

1) передача документов с бумажных листов отправителей на бумажные листы получателей

2) пересылка информации

3) передача файлов

4) копирование информации

5) преобразование информации

Вопрос 2. Сколько групп стандартов передачи сообщений Вам известно?

1) 7

2) 3

3) 6

4) 5

5) 4

Вопрос 3. Какое разрешение имеет высококачественный режим работы факса?

1) 150-200 dpi

2) 300-400 dpi

3) 400-500 dpi

4) 100-200 dpi

5) 50-100 dpi

Вопрос 4.Какие способы работы возможны на факсимильном аппарате?

1) прием и передача документов

2) прием, передача и печать документов

3) прием, передача и редактирование документов

4) прием, передача и копирование документов

5) передача и копирование документов

Вопрос 5. К какому типу можно отнести большинство современных факсимильных аппаратов?

1) струйные

2) лазерные

3) термографические

4) электрографические

5) фотографические

Задание 25

Вопрос 1. Что является главной тенденцией развития вычислительной техники?

1) развитие микропроцессорной техники

2) развитие вычислительных систем и сетей

3) развитие коммуникационных информационных услуг

4) развитие глобальных сетей

5) разработка нового программного обеспечения

Вопрос 2. Транспьютер - это .

1) микропроцессор сети со встроенными средствами связи

2) микроЭВМ

3) суперЭВМ

4) ЭВМ 6-го поколения

5) нейрокомпьютер

Вопрос 3. Какие средства связи между компьютерами в пределах прямой видимости могут обеспечить неограниченную пропускную способность?

1) широкополосные каналы

2) узкополосные каналы

3) мультиканалы

4) инфракрасные каналы

5) радиоканалы

Вопрос 4. Что такое транссиверы?

1) микропроцессор сети со встроенными средствами связи

2) ЭВМ 6-го поколения

3) нейрокомпьютер

4) микроЭВМ

5) миниатюрные приемо-передающие радиоустройства для связи компьютеров друг с другом и сетью

Вопрос 5. С помощью каких компьютерных средств и технологий возможно построение компьютерной модели реального мира?

1) коммуникационных

2) мультимедиа

3) аудио и видео

4) ЭВМ 6-го поколения

5) на базе Internet

Задание 26

Вопрос 1. Наибольшее применение в простых сетях получили принципы.

1. частного разделения

2. временного разделения сообщений, передаваемых по моноканалу

3. случайного разделения

4. детерминированного разделения

5. цифрового разделения

Вопрос 2. Какому методу доступа к каналам связи соответствует данный рисунок?

1. опрос

2. посылка маркера

3. кольцо

4. конкуренция

5. петля

Вопрос 3. В методе передачи полномочий используется пакет, называемый.

1. сервером

2. коммутатором

3. маркером

4. кольцом

5. звездой

Вопрос 4. С каким действием схожа посылка маркера?

1. взаимодействие клиент-сервер

2. взаимодействием рабочих станций

3. с централизованным управлением

4. с работой фай-сервера

5. опросом, работающим без центрального контроллера.

Вопрос 5. Сегмент - это.

1. свободно циркулирующий по сети пакет, определяющий стандартный ременной интервал.

2. "эстафетная палочка"

3. служебный пакет определенного формата

4. способ централизованного управления

5. способ взаимодействия между рабочими станциями.

Задание 27

Вопрос 1. Назовите устройства межсетевого интерфейса.

1. повторители

2. мосты

3. маршрутизаторы

4. шлюзы

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 2. Мосты могут быть.

1. большими и малыми

2. локальными и удаленными

3. региональными и глобальными

4. локальными и глобальными

5. территориальными и внутренними.

Вопрос 3. На каком уровне протоколов OSI выполняют свои функции маршрутизаторы?

1. транспортном

2. физическом

3. сетевой

4. канальном

5. прикладном.

Вопрос 4. Из скольких частей состоит сетевое программное обеспечение?

1. 2

2. 4

3. 3

4. 6

5. 5.

Вопрос 5. С помощью чего можно расширить функциональные возможности операционных систем?

1. текстовых редакторов

2. программных оболочек

3. графических редакторов

4. утилит

5. прикладных программ.

Задание 28

Вопрос 1. Какой сетевой топологии соответствует данная схема?

1. шина

2. кольцо

3. звезда

4. сетка

5. гибридная.

Вопрос 2. Какой метод доступа поддерживает сетевая плата Ethernet?

1. доступ по маркеру

2. случайный доступ к моноканалу

3. доступ по сегменту

4. метод состязаний

5. шинный метод доступа.

Вопрос 3. Какие существуют варианты реализации локальной вычислительной сети Net Ware?

1. шинная и звездообразная

2. гибридная

3. кольцевая и петлевая

4. петлевая и шинная;

5. гибридная и кольцевая.

Вопрос 4. Какие функции выполняет программа Login?

1. содержит сетевые и дисковые файлы

2. содержит утилиты-меню и утилиты командной строки

3. содержит подкаталогиновых пользователей

4. осуществляет поддержку протоколов ТСР/IР

5. регистрирует пользователя в сети и инициализирует его права.

Вопрос 5. Что является основным звеном ЛВС Novell Net Ware?

1. рабочие станции

2. операционная система

3. файл-сервер

4. интерфейс

5. базы данных.

Задание 29

Вопрос 1. Сеть Internet является.

1. локальной

2. глобальной

3. региональной

4. корпоративной

5. одноранговой.

Вопрос 2. Какие функции выполняет сеть Internet?

1. информационную

2. коммуникационную

3. совещательную

4. коммерческую

5. все вышеперечисленное.

Вопрос 3. На базе какой сети был создан российский Internet?

1. Glasnet

2. Fidonet

3. Relcom

4. Intranet

5. Biline.

Вопрос 4. Что является основной ячейкой Internet?

1. локальной сети

2. рабочая станция

3. сервер

4. локальный компьютер

5. интерфейс.

Вопрос 5. Каким способом подключены компьютеры к сети Internet?

1. иерархически

2. в виде дерева

3. в виде звезды

4. равноправно

5. смешанное подключение.

Задание 30

Вопрос 1. Функции какого уровня модели ISO выполняют протоколы сети Internet?

1. сетевого и транспортного

2. прикладного и сеансового

3. канального и физического

4. уровня наставлений

5. прикладного и транспортного.

Вопрос 2. Что такое IР-дейтаграммы?

1. "эстафетная палочка"

2. электронные пакеты

3. маркер

4. сегмент

5. электронное письмо.

Вопрос 3. Как называется протокол удаленного доступа?

1. FTR

2. SMTP

3. Telnet

4. HTTP

5. NNTP.

Вопрос 4. Что представляет собой IP-адрес?

1. символьную строку

2. набор букв и цифр

3. 16-ти разрядное число

4. 32-х разрядное двоичное число

5. восьмеричное число.

Вопрос 5. Что является логическим именем абонента в адрес priem@comp.engec.spb.r*

1. ru

2. spb

3. engec

4. comp

5. priem.

Задание 31

Вопрос 1. Какие стандарты для работы с e-mail Вам известны?

1. UNIX

2. NNTP

3. FTP

4. HTTP

5. SMTP, X.400.

Вопрос 2. Какие файлы содержаться на FTP-сервере?

1. предназначенные только для просмотра

2. предназначенные для внесения изменений

3. предназначенные для коллективного пользования

4. предназначенные для открытого доступа

5. предназначенные для ограниченного пользования.

Вопрос 3. Телеконференция - это.

1. электронная доска объявлений

2. набор сообщений

3. дистанционное общение групп специалистов, обсуждающих ту или иную проблему

4. ряд почтовых ящиков

5. программа работы с удаленным компьютером.

Вопрос 4. По какому принципу организованы телеконференции?

1. по линейному

2. по иерархическому

3. по кольцевому

4. по структурному

5. по циклическому.

Вопрос 5. Для проведения конференции в реальном времени нужно использовать режим.

1. on-line

2. off-line

3. in-line

4. at-line

5. from-line

Задание 32

Вопрос 1. С помощью чего осуществляется связь между гипертекстовыми документами?

1. ссылок

2. ключевых слов

3. шлюзов

4. протоколов

5. маршрутизаторов

Вопрос 2. Гипертекст-это.

1. текстовый файл

2. графический файл

3. документ Word

4. документ, имеющий ссылки на другие документы

5. специальный протокол

Вопрос 3. Что такое браузер.

1. текстовый редактор

2. служебная программа

3. программа поиска

4. утилита

5. программа оболочка.

Вопрос 4. Сколько групп механизмов поиска отображения информации Вам известно?

1. 2

2. 3

3. 4

4. 5

5. 6.

Вопрос 5. Что подразумевает push-технология?

1. отправку пользователю информацию с соответствующего сервера в режиме реального времени

2. образование соединений между узлами

3. способ взаимодействия пользователей

4. принцип коммутации

5. способ передачи информации

Задание 33

Вопрос 1. Определите область применения сети Intranet?

1. глобальная

2. региональная

3. гибридная

4. внутрифирменная или межфирменная

5. смешанная

Вопрос 2. С помощью каких средств сеть Intranet может быть изолирована от внешних пользователей Internet?

1. специального интерфейса

2. повторителей

3. шлюзов

4. браузеров

5. брандмаузеров.

Вопрос 3. На основе каких языков построено системное программное обеспечение?

1. Java, HTML

2. Basik

3. Pascal

4. Cи

5. ассемблер.

Вопрос 4. Какие функции выполняют Web-браузер в новых системах?

1. маршрутизаторы

2. интерфейс конечного пользователя

3. преобразование информации

4. перекодирование информации

5. взаимодействие членов рабочих групп.

Вопрос 5. Что могут обеспечить телеконференции в сети Intranet?

1. создание гипертекстовых документов

2. создание презентации

3. дистанционную коллективную работу над проектами

4. взаимодействие пользователей

5. взаимодействие между сетями.

Задание 34

Вопрос 1. Какую среду передачи используют большинство мобильных сетей?

1. витую пару

2. коаксиальный кабель или витую пару

3. оптоволоконный канал

4. микроволны

5. радиоволны или инфракрасные сигналы.

Вопрос 2. Сетевое управление-это.

1. взаимодействие пользователей

2. гарантирование сетевой безопасности и доступности

3. передача информации

4. хранение информации

5. получение информации

Вопрос 3. Какие регулярные действия должно выполнять сетевое программное обеспечение?

1. диагностировать компьютерные сбои

2. определять достоверность информации

3. диагностировать наличие ошибок системы

4. проверку состояния устройства и его окружения

5. проверку правильности работы пользователя.

Вопрос 4. Каким образом центральный компьютер может предупреждать администратора сети о появившихся аномалиях работы?

1. с помощью звуковых и визуальных сообщений

2. с помощью принтера

3. с помощью средств мультимедиа

4. с помощью отключения системы

5. никак не сообщает.

Вопрос 5. На основе чего образуются глобальные сети?

1. проектируются с нуля

2. на базе отдельных компьютеров

3. на базе существующих локальных и региональных сетей

4. на базе одной фирмы

5. на базе одного предприятия.


Тема: «Ответы на 34 задания по 5 тестовых вопроса»
Раздел: Информатика
Тип: Тест
Страниц: 30
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?
  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?
  • Шпаргалка:

    Ответы к экзамену По истории Древнего мира, часть II (Античность, Древний Рим)

    28 страниц(ы) 


    1. Характерные особенности античной цивилизации.
    2. Характеристика источников по истории Древней Греции.
    3. Минойская цивилизация о. Крит (III-II тыс. до н.э.).
    4. Ахейская цивилизация (II тыс. до н.э.).
    5. Гомеровский период в истории Греции (XI-IX вв. до н.э.).
    6. Великая греческая колонизация. Причины и последствия.
    7. Архаическая эпоха в истории Греции (8-6 вв. до н.э.).
    8. Формирование полисного строя в Аттике. Солон, Писистрат, Клисфен.
    9. Эллинский полис – общая характеристика.
    10. Греко-персидские войны. 1-й Афинский морской союз.
    11. Экономика и социальная структура Эллады в V-IV вв. до н.э.
    12. Расцвет Афинской демократии при Перикле.
    13. Древняя Спарта. Конституция Ликурга.
    14. Пелопонесская война и её последствия.
    15. Кризис классического полиса. Эллада во 2-й половине IV в. до н.э.
    16. Возвышение Македонии и установление её гегемонии в Элладе. Филипп II.
    17. Восточный поход Александра Великого и его последствия.
    18. Сущность эллинизма. Особенности эллинизма в экономике, политике, культуре.
    19. Эллинистические государства: Египет, царство Селевкидов, Пергам.
    20. Эллада и Македония в эллинистический период.
    21. Эллинская культура классического периода.
    22. Греческая культура эпохи эллинизма.
    1. Источники и историография истории Древнего Рима.
    2. Природа и население древней Италии. Этруски. Рим в царский период.
    3. Ранняя Республика: борьба патрициев и плебеев.
    4. Завоевание Римом Италии. Образование Римско-италийской конфедерации.
    5. Борьба Рима с Карфагеном за господство в Западном Средиземноморье.
    6. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.
    7. Кризис Республики. Реформы братьев Гракхов. Восстания рабов в Сицилии.
    8. Кризис Республики на рубеже II-I вв. до н.э. Реформы Мария. Союзническая война.
    9. Кризис Республики в начале I в. до н.э. Гражданская война 80-х гг. Диктатура Суллы.
    10. Кризис Республики в середине I в. до н.э. Восстание Спартака. 3-я Митридатова война. Заговор Катилины. Первый триумвират.
    11. Гражданские войны 40-30-х гг. I в. до н.э. Диктатура Цезаря. Падение Республики.
    12. Римская культура эпохи Республики
    13. Социально-экономический строй Рима во II-I вв. до н.э.
    14. Принципат Августа.
    15. Римская империя в I в. н.э. Династия Юлиев-Клавдиев. Гражданская война 68-69 гг. Династия Флавиев.
    16. Римская империя во II в. н.э. «Золотой век Антонинов».
    17. Возникновение и ранняя история христианства.
    18. Культура Ранней Римской империи (I-II вв. н.э.).
    19. Кризис III в. Династия Северов. Распад и воссоздание империи.
    20. Поздняя Римская империя. Доминат. Реформы Диоклетиана и Константина.
    21. Римская империя в IV в. Разделение империи на Западную и Восточную.
    22. Падение Западной Римской империи.
    Составил проф. А.И. Попов (Самара, ПГСГА)

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Практическая работа:

    Экономика недвижимости (НЭР-93)

    4 страниц(ы) 

    Задача 1. Определить стоимость свободной квартиры государственного жилого фонда.
    Имеются следующие данные для расчета.
    Инвентаризационная стоимость 1м2 строения, исчисленная районным проектно-инвентаризационным бюро в целях налогообложения на текущий год, составляет 108 тыс. руб.
    Квартира двухкомнатная общей площадью 58м2. Потребительские качества квартиры характеризуются следующими коэффициентами.

    Этаж третий, т.е. между первым и вторым -0,47
    Высота помещения более 2,75 м, но не менее 3,00 м - 0,66
    Комнаты все изолированные - 2,45
    Площадь свободных помещений, включая кухню, 16 м2 - 0,45
    Санузел раздельный - 0,40
    Лоджия - 0,45
    Лифт - 0,45
    Мусоропровод на лестничной клетке - 0,25
    Ванна, горячее водоснабжение централизованное - 0,40
    Ориентация окон жилых комнат на юг, восток (за одну
    комнату) - 0,09
    удаленность от метро (4 остановки) - 0,12

    Задача 2. Определить стоимость свободной комнаты в трехкомнатной квартире государственного жилого фонда.
    Данные для расчета.
    Инвентаризационная стоимость 1 м2 строения, исчисленная районным проектно-инвентаризационным бюро в целях налогообложения по состоянию на текущий год, составляет 90 тыс. руб.
    Площадь комнаты 18 м2. Потребительские качества коммунальной квартиры характеризуются следующими коэффициентами.

    Этаж последний - 0,00
    Высота помещения более 2,50 м, но не менее 2,75 м - 0,35
    Площадь свободных помещений, включая кухню, 12 м2 - 0,30
    Санузел раздельный - 0,40
    Лоджия - 0,45
    Лифт - 0,45
    Мусоропровод на лестничной клетке - 0,21
    Ванна есть - 0,40
    горячее водоснабжение централизованное - 0,40
    Телефона нет - 0,00
    Ориентация окон жилых комнат на запад, юго-восток (за одну комнату) - 0,03
    удаленность от метро (2 остановки) - 0,31
    Наличие нанимателей в коммунальной квартире (3 чел.) - 0,45

    Задача 3. Определите стоимость предприятия методом затрат.
    Исходные данные.
    Ставка земельного налога 3,5 руб. за 1 м2 площадь земельного участка – 4 кв. км (4 000 000 кв. м)

    Задача 4. Определите текущую стоимость объекта и коэффициент капитализации при использовании следующей формулы: 1/(1+n), где n-ставка дисконта.
    При ожидаемых через год доходе 120 млн.р. и норме доходности 20%.

    Задача 5. Определите текущую стоимость объекта и коэффициент капитализации для здания при ожидаемом через год доходе 50 млн.р. при вложении капитала в землю при доходности 10% и доходе 150 млн.р. при вложении капитала в здание при норме доходности 50%.

    Задача 6.Определить текущую стоимость объекта недвижимости при ожидаемом через пять лет доходе 250 млн. руб. и норме доходности 20%.

    Задача 7. Гражданин приобрел коттедж стоимостью 320 тыс. руб. При этом его собственный капитал составляет 120 тыс.руб. и заемный капитал за счет взятого ипотечного кредита – 200 тыс. руб.
    Определите коэффициент ипотечной задолженности.

    Задача 8. Определить инвентаризационную стоимость комнаты в 3-х комнатной квартире, если известны следующие данные:
    1. Инвентаризационная стоимость квартиры – 1000000 руб.
    2. Жилая площадь квартиры – 50 кв. м.
    3. Площадь комнаты – 20 кв.м.

    Задача 9. Инвестор купил офисное помещение путем получения кредита за 500 т.р. Ежегодные выплаты по погашению основного долга и процентов составили 100 т.р. В течение 6 лет он получал арендную плату в размере 50 т.р. в год, а затем продал офис за 600 т.р.
    Определите совокупную доходность инвестора за 6 лет.

    Задача 10. Стоимость проданного дома в деревне составила 50 т.р. Среднее значение коэффициента, отражающего стоимость земли к стоимости проданных в течение года в этом районе жилых домов с участком составило 0,2.
    Определите стоимость земли от проданного дома с участком.
  • Контрольная работа:

    Национальные религии Индии. Индуизм

    28 страниц(ы) 

    1. Общая характеристика индуизма
    2. Географические основы индуизма
    3. Основные положения индуизма
    4. Концепции индуизма
    5. Бхакти и концепция благосклонности
    6. Истоки индуизма. Ригведа
    7. Классы и касты
    8. Пути к правде: Великие толкователи
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Гражданские процессуальные правоотношения

    24 страниц(ы) 

    Введение
    1. Понятие и структура гражданских процессуальных правоотношений
    2. Предпосылки возникновения гражданских процессуальных правоотношений
    3. Виды гражданских процессуальных правоотношений
    Заключение
    Литература
  • Тест:

    Мотивация трудовой деятельности (код МД) часть 1, вариант 1 (24 задания по 5 тестовых вопроса)

    13 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Чем завершается процесс мотивации?
    1. оценкой работника;
    2. выработкой мотива;
    3. аттестацией работника;
    4. материальным вознаграждением;
    5. повышением в должности.
    Вопрос 2. Кто является главным субъектом в процессе мотивации?
    1. рядовой работник;
    2. руководитель;
    3. экономист;
    4. кадровик;
    5. бухгалтер.
    Вопрос 3. Что определяет руководитель в первую очередь при планировании и организации работы предприятия?
    1. наличие необходимых материальных ресурсов для работы предприятия;
    2. какое оборудование необходимо для эффективной работы;
    3. что должно выполнить предприятие и кто должен это сделать;
    4. какие технологии использовать на производстве;
    5. какие стимулы необходимы для активизации работников.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор функционирования предприятия:
    1. организация труда работников;
    2. материальное вознаграждение работников;
    3. моральное стимулирование работников;
    4. готовность людей выполнять свою работу;
    5. обеспечение предприятия необходимыми ресурсами.
    Вопрос 5. Кто определяет, каким образом стимулировать работника?
    1. сам работник;
    2. руководитель;
    3. коллектив;
    4. представитель кадровой службы;
    5. комиссия по стимулированию.

    Задание 2.
    Вопрос 1. Как называется мотивация, которая предполагает стремление добиться успеха в своей деятельности?
    1. успешная;
    2. деловая;
    3. необходимая;
    4. плюсовая;
    5. положительная.
    Вопрос 2. Что мы относим к отрицательной мотивации?
    1.то, что не воздействует на работника;
    2. то, что слабо воздействует на работника;
    3. то, что не одобряется или подвергается наказанию;
    4. то, что снижает трудовой потенциал;
    5. то, что не способствует проявлению инициативы работника.
    Вопрос 3. Чем, прежде всего, порождается постоянная мотивация?
    1. работой;
    2. инициативой;
    3. поведением;
    4. интересом;
    5. потребностью.
    Вопрос 4. Какой фактор мотивирует людей?
    1. конкретная постановка и оценка целей работы;
    2. участие персонала в планировании и развитии организации;
    3. уважительное отношение руководителя к работникам;
    4. вознаграждение;
    5. все факторы, перечисленные в пп. 1-4.
    Вопрос 5. Как называется уровень мотивации, при котором работник достигает того минимума, который оказывается приемлемым для руководства?
    1. хорошего поведения;
    2. удовлетворительного поведения;
    3. выполнения поставленной задачи;
    4. удовлетворения потребности
    5. правильной работы.

    Задание 3.
    Изучить главу 1. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется уровень мотивации, когда работа является желанной, смыслом жизни, приносит удовлетворение и вознаграждение?
    1. отличного поведения;
    2. хорошего поведения;
    3. инициативной работы;
    4. полного удовлетворения потребности;
    5. творческой работы.
    Вопрос 2. Какую функцию выполняет мотив?
    1. побуждения человека к работе;
    2. побуждение человека к творческой работе;
    3. побуждение человека к активности;
    4. побуждения человека к достижению цели;
    5. все функции, перечисленные в пп. 1-4.
    Вопрос 3. Как называется процесс воздействия на человека для побуждения его к конкретным акциям посредством пробуждения в нем определенных мотивов?
    1. стимулирование;
    2. премирование;
    3. поощрение;
    4. мотивирование;
    5. наказание.
    Вопрос 4. Как называются мотивы, которые приводятся в действие посредством внешних воздействий?
    1. внешние;
    2. конкретные;
    3. воздействующие;
    4. стимулирующие;
    5. деловые.
    Вопрос 5. Что такое стимулы?
    1. то, что стимулирует человека на труд;
    2. то, что стимулирует человека на инициативный труд;
    3. инструменты, побуждающие человека хорошо работать;
    4. инструменты, вызывающие действие определенных мотивов;
    5. то, что помогает человеку проявлять активность.

    Задание 4.
    Изучить главу 1. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется процесс использования многообразных стимулов для мотивирования людей?
    1. поощрение;
    2. премирование;
    3. стимулирование;
    4. побуждение;
    5. вознаграждение.
    Вопрос 2. На какие черты в деятельности человека оказывает воздействие мотивация?
    1. на усилия и старания;
    2. на настойчивость;
    3. на добросовестность;
    4. на нацеленность;
    5. на все черты, перечисленные в п.п. 1-4.
    Вопрос 3. Как называется мотивация, когда мотивы порождает непосредственно человек, сталкивающийся с задачей?
    1. внутренняя;
    2. индивидуальная;
    3. персональная;
    4. деловая;
    5. необходимая.
    Вопрос 4. Как называется мотивация, когда мотивы деятельности, связанные с решением задачи, вызываются воздействием извне?
    1. навязанная;
    2. чужая;
    3. внешняя;
    4. внепроизводственная;
    5. территориальная.
    Вопрос 5. Как называется один из этапов процесса мотивизации, когда человек прекращает свою деятельность до возникновения новой потребности?
    1. ликвидация потребности;
    2. удовлетворения потребности;
    3. нахождения потребности;
    4. завершения потребности;
    5. выполнения поставленной задачи.

    Задание 5.
    Изучить главу 1. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что такое потребность?
    1. это желание иметь что-либо;
    2. это ощущение человеком физиологически или психологически недостатка в чем-либо;
    3. это нуждаться в чем-либо;
    4. это хотеть большего, чем имеешь;
    5. это сиюминутное удовлетворение желания.
    Вопрос 2. Что из себя по своей природе представляют первичные потребности?
    1. физиологические;
    2. социальные;
    3. экономические;
    4. необходимые;
    5. личностные.
    Вопрос 3. Какими по своей природе являются вторичные потребности?
    1. генетическими;
    2. врожденными;
    3. физиологическими;
    4. психологическими;
    5. умственными.
    Вопрос 4. Как называется ощущение недостатка в чем-либо, имеющее определенную направленность?
    1. потребность;
    2. недостаточность;
    3. побуждение;
    4. неудовлетворенность;
    5. побуждаемость.
    Вопрос 5. С помощью чего удовлетворяются потребности?
    1. ценность;
    2. достоинство;
    3. результат;
    4. мотив;
    5. все вышеперечисленное.

    Задание 6.
    Изучить главу 1. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется вид деятельности, когда человек старается повторить ту деятельность, при которой была удовлетворена потребность?
    1. результативность;
    2. закон удовлетворения потребности;
    3. закон повторения;
    4. закон удовлетворения;
    5. закон результата.
    Вопрос 2. Как называются критерии оценки действий, предметов, идей, мнений?
    1. интересы;
    2. ценности;
    3. мотивы;
    4. мерки;
    5. оценки.
    Вопрос 3. Что из себя представляют критерии?
    1. это измерение ценностей;
    2. это данные для измерения действий;
    3. это рычаги для активизации деятельности;
    4. это мерки, по которым производится оценка объекта;
    5. это мнение о каком-либо действии.
    Вопрос 4. Какое понятие используется для обозначения причин и глубоких стимулов экономической деятельности и экономического поведения людей?
    1. социальные ценности;
    2. экономические ценности;
    3. социальные интересы;
    4. экономические интересы;
    5. ценностные ориентации.
    Вопрос 5. Что такое “внешнее вознаграждение”?
    1. которое дает сама работа;
    2. которое дается региональными органами власти;
    3. которое вы просите у руководителя;
    4. которое вам назначает первичный коллектив, где вы трудитесь;
    5. которое дается вам организацией.

    Задание 7.
    Изучить главу 1.
    Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется стремление работника удовлетворить свои потребности посредством трудовой активности?
    1. трудовая активность;
    2. мотивированная деятельность;
    3. мотив труда;
    4. мотивация труда;
    5. трудовое поведение.
    Вопрос 2. Кто определяет форму и меру действий работника в мотивированной деятельности?
    1. сам работник;
    2. руководитель предприятия;
    3. непосредственный начальник;
    4. коллектив;
    5. профсоюзный комитет.
    Вопрос 3. Как называется понятие, когда речь идет о работнике, стремящемся получить благо посредством трудовой деятельности?
    1. стимул труда;
    2. мотив труда;
    3. труженик;
    4. потребность в труде;
    5. трудовой интерес.
    Вопрос 4. Назовите цель трудового стимулирования:
    1. побудить человека выходить на работу;
    2. побудить человека работать;
    3. побудить человека хорошо работать ;
    4. побудить человека работать лучше, чем предусмотрено трудовым соглашением;
    5. побудить человека работать с полной отдачей.
    Вопрос 5. Чем характеризуется трудовое соглашение в России в переходный период к рыночном отношениям?
    1. падением имиджа труда;
    2. трудовой пассивностью;
    3. отчуждением труда;
    4. снижением интереса к повышению квалификации;
    5. всеми факторами, перечисленными в п.п.1-4.

    Задание 8.
    Изучить главу 2.
    Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Исходя из концепции политики «кнута и пряника» назовите внутренние побуждения работников к труду:
    1. выживание;
    2. личная преданность;
    3. страх наказания;
    4. боязнь потерять работу;
    5. все побуждения, названные в п.п.1-4.
    Вопрос 2. Согласно какой теории рабочий реагирует только на материальные стимулы?
    1. политика «кнута и пряника»;
    2. школа научного управления Тейлора;
    3. теория потребностей Макклелланда;
    4. теория ожиданий;
    5. концепция “человеческих отношений”.
    Вопрос 3. Какие теории основываются на решающей роли потребностей в побуждении людей к действию?
    1. содержательные;
    2. “человеческих отношений”;
    3. процессуальные;
    4. ожиданий;
    5. справедливости.
    Вопрос 4. К какому уровню потребностей, по теории Маслоу, относятся потребности физиологические и безопасности?
    1. к высшему;
    2. к среднему;
    3. к первичному;
    4. к низшему;
    5. к вторичному.
    Вопрос 5. К какому уровню потребностей, по теории Маслоу, относятся потребности принадлежности и причастности?
    1. к высшему;
    2. к среднему;
    3. к первичному;
    4. к низшему;
    5. к вторичности.

    Задание 9.
    Изучить главу 2.
    Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Назовите важнейшую потребность по теории МакКлелланда:
    1. связи;
    2. признания;
    3. рост;
    4. безопасность;
    5. власть.
    Вопрос 2. Как называются, по теории Герцбергера, факторы, связанные с окружающей средой, в которой осуществляется работа?
    1. внешние;
    2. мотивации;
    3. гигиенические;
    4. производительности труда;
    5. социальные.
    Вопрос 3. Что такое, по теории Врума, “оценка личностью вероятности совершения определенного события”?
    1. предсказывание;
    2. ожидание;
    3. предвидение;
    4. прогноз;
    5. все перечисленные в п.п.1-4 синонимы и означают одно и то же.
    Вопрос 4. Что означает в теории мотивации понятие “валентность”?
    1. это вознаграждение работника;
    2. это ценность поощрения или вознаграждения;
    3. это удовлетворение потребности;
    4. это наказание работника;
    5. это неудовлетворенность своим положением.
    Вопрос 5. Как называется концепция, по которой человек соотносит свое вознаграждение с вознаграждением других людей?
    1. теория ожиданий;
    2. теория несправедливого вознаграждения;
    3. теория равенства;
    4. теория справедливости;
    5. теория социального неравенства.

    Задание 10.
    Изучить главу 2.
    Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какой должна быть позиция руководства по отношению к работнику по теории “Х” Макгрегора?
    1. мягкая, с допущением полной свободы и самостоятельности работника;
    2. согласительная с любым поведением работника;
    3. твердая и непреклонная со строгим контролем;
    4. диктаторская и принудительная;
    5. жесткая, с обязательным применением наказательных методов.
    Вопрос 2. Какому фактору уделяют внимание теория “У” Макгрегора?
    1. взаимоотношению людей;
    2. созданию среды, благоприятствующей выполнению целей организации;
    3. предоставлению возможностей для проявления инициативы работников;
    4. предоставлению условий для проявления самостоятельности;
    5. всем факторам, перечисленным в п.п.1-4.
    Вопрос 3. Что такое “управление по конечной цели”?
    1. это правильное управление для выполнения цели организации;
    2. это самоконтроль и самоуправление;
    3. это контроль за поведением людей;
    4. это работа людей под влиянием страха;
    5. это работа за материальное вознаграждение.
    Вопрос 4. В чем смысл теории “Z” Оучи?
    1. каждый работник работает под строгим контролем;
    2. каждый работник имеет свою цель;
    3. каждый работник работает самостоятельно;
    4. каждый работник имеет свободу и работает без надзора;
    5. каждый работник работает за материальное вознаграждение.
    Вопрос 5. В чем сущность теории постановки целей?
    1. поведение человека предопределяется теми целями, которые поставила организация;
    2. цель человека подчинена целям организации;
    3. поведение человека предопределяется целями общества;
    4. цели организации и работника должны совпадать;
    5. поведение человека предопределяется теми целями, которые он ставит перед собой.

    Задание 11.
    Изучить главу 2. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется теория, по которой работник или повторяет свое поведение (при положительном результате) или избегает повтора (при отрицательном результате)?
    1. дублирование;
    2. напоминания;
    3. повторения;
    4. усиления;
    5. отражения;
    Вопрос 2. В чем сущность теории партисипативного управления?
    1. человек проводит в организации линию какой-либо партии или движения;
    2. человек принимает активное участие в общественной деятельности;
    3. работник активно принимает участие во внутриорганизационной деятельности предприятия;
    4. человек принимает активное участие в работе общественных организаций;
    5. человек вне организации занимается политической деятельностью.
    Вопрос 3. Какому стимулированию, по теории Выготского, необходимо уделять больше внимания?
    1. материальному;
    2. нематериальному;
    3. денежному;
    4. духовному;
    5. премиальному.
    Вопрос 4. Назовите основную форму психологических функций, через которые удовлетворяются внешние потребности людей:
    1. творческая трудовая деятельность;
    2. умственная деятельность;
    3. инициативная деятельность;
    4. самостоятельная работа;
    5. свободный труд.
    Вопрос 5. В чем двойственный характер удовлетворения потребностей по концепции Выготского?
    1. через материальное и моральное стимулирование;
    2. через активную работу и с помощью поощрения начальника;
    3. через творческую деятельность и посредством материального стимулирования;
    4. через проявление инициативы и посредством морального стимулирования;
    5. через деятельность работника и посредством контроля руководителя.

    Задание 12.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Назовите главную задачу управления человеческими ресурсами в организации:
    1. цели организации;
    2. развитие инициативы работников;
    3. повышение материального благосостояния людей;
    4. эффективное использование способностей сотрудников;
    5. все названные в п.п.1-4 задачи являются главными.
    Вопрос 2. Какой субъект управления является главным для мотивации управления?
    1. коллектив предприятия;
    2. первичный коллектив;
    3. группа;
    4. работник;
    5. менеджер.
    Вопрос 3. Какую роль играет мотивация в системе управления человеческими ресурсами предприятия?
    1. является его принципом;
    2. является его функцией;
    3. является его методом;
    4. является его формой;
    5. является его типом.
    Вопрос 4. Когда мы говорили о разработке системы мотивации эффективной деятельности, то как мы это связываем с управлением персоналом?
    1. она является одним из видов деятельности управления персоналом;
    2. она является основным видом управления персоналом;
    3. она является второстепенным видом управления персоналом;
    4. она повышает эффективность управления персоналом;
    5. она повышает степень участия людей в управлении организацией.
    Вопрос 5. Назовите факторы, оказывающие воздействие на людей в рамках организации:
    1. иерархическая структура организации;
    2. культура;
    3. рынок;
    4. все факторы, перечисленные в п.п.1-3;
    5. самосознание.

    Задание 13.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как принимается тривиальное решение?
    1. спонтанно;
    2. непродуманно;
    3. в соответствии с программой;
    4. коллективно;
    5. единолично без согласования.
    Вопрос 2. Как называется подход к принятию решения, когда руководитель из множества возможных решений выбирает наиболее правильное?
    1. селективный;
    2 отборочный;
    3. единоличный;
    4. коллегиальный;
    5. персональный.
    Вопрос 3. Назовите важнейшие требования, предъявляемые к управленческому решению:
    1. объективность и оперативность;
    2. научная обоснованность и компетентность;
    3. полномочность и директивность;
    4. ясность и лаконичность;
    5. экономичность и эффективность.
    Вопрос 4. Что происходит, когда руководитель игнорирует работника как личность?
    1. подрывает интерес сотрудника к работе;
    2. появляется неприязнь к руководителю;
    3. сотрудник увольняется;
    4. вызывает раздражение работника;
    5. наступает разочарование сотрудника.
    Вопрос 5. К какой мотивации относится осознание работником важности и ответственности выполняемой работы?
    1. к первичной;
    2. к вторичной
    3. к положительной;
    4. к отрицательной;
    5. к психологической.

    Задание 14.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Какая мера поможет оперативнее познакомить “новичка” с порядками в организации, производственной ситуацией, сослуживцами и, наконец, адаптироваться в коллективе?
    1. информация кадровой службы при приеме на работу;
    2. информация непосредственного начальника;
    3. ознакомление с условиями на рабочем месте;
    4. предоставление разных документов, инструкций, положений;
    5. прикрепить опытного работника.
    Вопрос 2. Что необходимо с самого начала сделать, чтобы обеспечить в дальнейшем работнику возможность карьеры?
    1. пообещать ему в дальнейшем повышение по службе (работе);
    2. рассказать ему о возможности служебного продвижения;
    3. привести примеры служебного продвижения работников в данной организации;
    4. дать ему полное представление о возможности продвижения по должностной и квалифицированной линии;
    5. прикрепить работника, который расскажет о своем продвижении за время работы в этом коллективе.
    Вопрос 3. Как мы называли такую предпосылку обеспечения положительной мотивации, при которой труд оценивается в полном соответствии с квалификацией, усилиями работника и трудовым законодательством?
    1. справедливость распределения фонда заработной платы;
    2. правильная оплата труда;
    3. нормальная трудовая компенсация;
    4. распределение по труду;
    5. стимулирование труда.
    Вопрос 4. Как помочь работнику осознать значимость выполняемой работы?
    1. стимулировать его;
    2. обеспечивать информацию о результатах труда;
    3. повысить заработную плату;
    4. повысить в должности;
    5. объявить благодарность.
    Вопрос 5. Какой предпосылке положительной мотивации способствует такая мера, как ознакомление членов коллектива с планами развития фирмы?
    1. повышение активности в труде;
    2. улучшение морально-психологического климата в коллективе;
    3. упрочение уверенности в себе и в своей организации;
    4. участие членов коллектива в управлении фирмой;
    5. повышение производительности труда.

    Задание 15.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Назовите стартовую точку мотивационного процесса:
    1. появление потребности в чем-то;
    2. наличие неудовлетворенности в чем-то;
    3. появление нового мотива деятельности;
    4. удовлетворение прежней потребности;
    5. желание иметь что-либо.
    Вопрос 2. От чего зависит успех мотивации?
    1. от правильного стимулирования;
    2. от своевременного стимулирования;
    3. от информирования работников о результатах труда;
    4. от эффективного управления;
    5. от опыта и ожиданий.
    Вопрос 3. Что является основным мотиватором поведения?
    1. неудовлетворенность;
    2. удовлетворенная потребность;
    3. доминирующая потребность;
    4. мотив;
    5. трудовой стимул.
    Вопрос 4. Определите правило удовлетворения людей:
    1. хорошо работайте;
    2. правильно управляйте организацией и коллективом;
    3. информируйте людей о результатах труда;
    4. усиливайте положительное и минимизируйте отрицательное;
    5. подходят все перечисленные правила.
    Вопрос 5. К чему ведет повышение мотивации?
    1. к выполнению цели и задач организации;
    2. к удовлетворенности работника своим трудом;
    3. к росту качества и эффективности исполнения желаемого;
    4. к повышению материального положения работников;
    5. к повышению активности работников.

    Задание 16.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Назовите наиболее важные мотивационные факторы:
    1. первичные;
    2. вторичные;
    3. внутренние;
    4. внешние;
    5. физиологические.
    Вопрос 2. При каком условии мотивируют поощрения?
    1. когда этому придают широкую гласность;
    2. когда они даются за конкретную работу;
    3. когда они даются за перевыполнение задания;
    4. когда они заслужены и человек это осознает;
    5. мотивируют все условия, перечисленные в п.п.1-4.
    Вопрос 3. Основной фактор повышения продуктивности труда – это:
    1. материальное стимулирование;
    2. научно-технический прогресс;
    3. моральное стимулирование;
    4. эффективное управление;
    5. высокое самосознание работников.
    Вопрос 4. От чего зависит степень конкурентоспособности фирмы?
    1. от инициативы и творческой активности сотрудников;
    2. от умения руководства;
    3. от эффективности работы коллектива;
    4. от качества производимой продукции;
    5. от всех факторов, приведенных в п.п.1-4.
    Вопрос 5. Как называется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции, схеме?
    1. заданный;
    2. спланированный;
    3. контролируемый;
    4. обязательный;
    5. регламентируемый.

    Задание 17.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется труд, направленный на создание новых духовных или материальных благ?
    1. новаторский;
    2. инновационный;
    3. эффективный;
    4. инициативный;
    5. передовой.
    Вопрос 2. Как определяется эффективность мотивации?
    1. уровнем повышения жизненного уровня работников;
    2. уровнем эффективности труда;
    3. уровнем активности работников;
    4. уровнем достижения с ее помощью экономических и социальных целей организации;
    5. уровнем конкурентоспособности организации.
    Вопрос 3. В каком виде достигается социальная цель предприятия?
    1. в виде улучшения благосостояния работников;
    2. в виде повышения заработной платы;
    3. в виде реализации ожиданий, потребностей, интересов работников;
    4. в виде повышения трудовой активности;
    5. в виде появления новых потребностей.
    Вопрос 4. Назовите обобщающий индикатор, с помощью которого можно было бы представить и оценить потребности сотрудников:
    1. уровень выполнения трудового задания;
    2. качество выполненной работы;
    3. насколько удовлетворена предыдущая потребность;
    4. уровень удовлетворения работой;
    5. реальность выполнения потребностей.
    Вопрос 5. Как называется уровень результативности труда, при котором трудовые усилия обеспечивают превышение уровня выполнения обычной нормы?
    1. приемлемый;
    2. достигаемый;
    3. результативный;
    4. необходимый;
    5. стимулируемый.

    Задание 18.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется подход к оценке работы людей, при котором господствует упрощенная процедура оценки, отсутствие обучения оценщиков и оценивающих правилам конструктивной обратной связи?
    1. демократический;
    2. гуманистический;
    3. диктаторский;
    4. технократический;
    5. упрощенный.
    Вопрос 2. Назовите основную цель оценки деятельности работника:
    1. правильный подбор и расстановка кадров;
    2. оплата труда и стимулирование деятельности;
    3. применение санкций к нерадивым работникам;
    4. переподготовка кадров и повышение их квалификации;
    5. все цели, перечисленные в п.п.1-4, верны.
    Вопрос 3. Назовите цель оценки труда работника:
    1. улучшение исполнительской дисциплины;
    2. определение вознаграждения за проделанную работу;
    3. организация трудовой карьеры работника;
    4. все цели, перечисленные в п.п.1-3, верны;
    5. повышение заработной платы.
    Вопрос 4. При оценке каких категорий работников оценка результатов труда осуществляется через управление целями?
    1. рабочих;
    2. служащих;
    3. инженерно-технических работников;
    4. вспомогательного персонала;
    5. руководителей.
    Вопрос 5. Что такое оценка деятельности работника методом принудительного выбора?
    1. когда за ним установлен жесткий контроль;
    2. когда все процессы труда жестко регламентированы;
    3. когда его обязывают ответить на вопросы относительно выполнения работы;
    4. когда минута за минутой фиксируют рабочий процесс сотрудника;
    5. когда к работнику прикрепляют контролера.

    Задание 19.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется оценка по основным профессиональным параметрам деятельности, которая осуществляется на основе длительного периода изучения, длительного периода трудовой деятельности сотрудника?
    1. комплексная;
    2. пролонгированная;
    3. локальная;
    4. длительная;
    5. экспрессивная.
    Вопрос 2. Как называется метод оценки управленческих работников, характеризующий качества работников без количественного выражения?
    1. система произвольных и письменных характеристик;
    2. тестирование;
    3. метод суммируемых оценок;
    4. система классификации по порядку;
    5. система заданной группировки работников.
    Вопрос 3. Как называется метод оценки управленческих кадров, в основу которого положен как описательный принцип, так и количественные измерители?
    1. метод парных сравнений работников;
    2. метод систематических наблюдений;
    3. оценка выполнения;
    4. система заданной группировки работников;
    5. метод эталона.
    Вопрос 4. Как называется группа методов оценки управленческих кадров, в результате применения которых можно получить числовую оценку уровня деловых качеств работника?
    1. качественные методы;
    2. комбинированные методы;
    3. вспомогательные методы;
    4. промежуточные методы;
    5. количественные методы.
    Вопрос 5. Как называется метод оценки работников, позволяющий на основании четких критериев определять наилучших работников и сравнивать с ними всех остальных работников?
    1. управления с помощью цели;
    2. эталона;
    3. оценка выполнения;
    4. рангового порядка;
    5. анамнестический.

    Задание 20.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется метод оценки, суть которого состоит в сравнении фактических качеств работников с набором качеств, требуемых по занимаемой ими должностям?
    1. система заданной группировки работников;
    2. парных сравнений;
    3. система классификации по порядку;
    4. оценка выполнения;
    5. матричный.
    Вопрос 2. Как называется метод оценки, заключающийся в округлении частоты проявления у работников тех или иных качеств и присвоении определенных бальных оценок за тот или иной уровень частоты?
    1. заданной бальной оценки;
    2. свободной бальной оценки;
    3. суммируемых оценок;
    4. оценка выполнения;
    5. система классификации по порядку.
    Вопрос 3. Как называется метод оценки, при котором оценщики (эксперты), исходя из определенных критериев, располагают оцениваемых работников в ряд от самого лучшего до самого худшего?
    1.присвоение очков;
    2. тестирования;
    3. парных сравнений
    4. рангового порядка;
    5. система графического профиля.
    Вопрос 4. Как называется метод, заключающийся в присвоении заранее обусловленного количества очков за каждое достижение работника с последующим определением его общего делового уровня?
    1. свободной бальной оценки;
    2. заданной бальной оценки;
    3. система графического профиля;
    4. коэффициентная оценка;
    5. оценка выполнения.
    Вопрос 5. Как называется метод оценки, заключающийся в анализе работником своих действий в конкретных жизненных ситуациях и оценке себя по результатам этого анализа?
    1. критических событий;
    2. обобщения независимых характеристик;
    3. биографический;
    4. анамнестический метод;
    5. парных сравнений.

    Задание 21.
    Изучить главу 3. Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Что такое аттестация кадров?
    1. проверка на умение работать;
    2. проверка личностных качеств работника;
    3. проверка квалификации и деловых качеств работника;
    4. выявление мнения коллектива о работника;
    5. выявление мнения руководителя о работнике.
    Вопрос 2. Назовите самый важный компонент аттестации работника:
    1. извещение об аттестации;
    2. аттестационная процедура;
    3. письменная характеристика;
    4. решение аттестационной комиссии;
    5. все названные в п.п.1-4 компоненты являются важными.
    Вопрос 3. Как называется индивидуально осознанная позиция, поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека?
    1. трудовой стаж;
    2. карьера;
    3. трудовой путь;
    4. иерархия;
    5. оценка труда.
    Вопрос 4. Какой вид карьеры характеризуется тем, что работник в процессе своей трудовой деятельности в разных организациях проходит различные стадии развития от обучения до ухода на пенсию?
    1. трудовая;
    2. индивидуальная;
    3. динамическая;
    4. профессиональная;
    5. поэтапная.
    Вопрос 5. Какой вид карьеры охватывает последовательную смену стадий развития работника в рамках одной организации?
    1. внутриорганизационная;
    2. трудовая;
    3. постоянная;
    4. динамическая;
    5. фирменная.

    Задание 22.
    Изучить главу 4.
    Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется та степень, до которой члены организации могут удовлетворять свои личные потребности через посредство их работы в этой организации?
    1. предел удовлетворения потребностей;
    2. граница удовлетворения потребностей;
    3. степень удовлетворения потребностей;
    4. качество трудовой жизни;
    5. жизненный уровень.
    Вопрос 2. Что является главным для повышения качества трудовой жизни?
    1. удовлетворение потребностей;
    2. совершенствование организации труда;
    3. улучшение условий труда;
    4. материальное вознаграждение;
    5. стимулирование труда.
    Вопрос 3. Как называется количество различных операций, выполняемых работников и частота их повторения?
    1. рабочий процесс;
    2. процесс труда;
    3. объем работы;
    4. периодичность работы;
    5. трудовые задания.
    Вопрос 4. Что такое содержательность работ?
    1. степень того влияния, которое работник может оказать на саму работу и рабочую среду;
    2. степень качества выполнения работы;
    3. количество произведенной продукции;
    4. степень воздействия окружающей среды на работника;
    5. степень воздействия руководителя на работника.
    Вопрос 5. Что такое “воспринимаемая значимость”?
    1. степень оценки работника в организации;
    2. степень психологического состояния человека, когда он считает свой труд важным, ценным и стоящим;
    3. степень оценки деятельности работника руководством;
    4. степень оценки деятельности работника коллективом;
    5. степень самооценки работником своего труда.

    Задание 23.
    Изучить главу 4.
    Выбрать к вопросу правильный вариант ответа и отметить его в карточке ответов.
    Вопрос 1. Как называется степень психологического состояния человека, когда он понимает эффективность своего труда?
    1. моральное удовлетворение;
    2. значимость труда;
    3. трудовая самооценка;
    4. знания результатов;
    5. удовлетворенная потребность.
    Вопрос 2. В каком случае происходит развитие осознания реальных результатов своего труда?
    1. когда работник получает зарплату;
    2. когда работник получает ответную информацию;
    3. когда работник получает премию;
    4. когда работник получает благодарность;
    5. когда работник получает любое материальное или моральное вознаграждение.
    Вопрос 3. Какая группа людей положительно реагируют на обогащение содержания труда?
    1. с сильным стремлением к росту, достижениям, самоуважению;
    2. стремящихся больше заработать;
    3. стремящихся получить благословение начальства;
    4. стремящихся сделать карьеру;
    5. стремящихся закрепиться на предприятии.
    Вопрос 4. При каком условии будет действовать материальное вознаграждение по мнению японских ученых?
    1. когда оно будет регулярным;
    2. когда оно будет постоянно одинаковым;
    3. когда оно будет гласным;
    4. когда оно будет постоянно увеличиваться;
    5. когда оно будет осознаваться работниками.
    Вопрос 5. Что находится на первом месте в иерархии ценностных ориентаций японского народа?
    1. семья;
    2. отдых;
    3. труд;
    4. здоровье;
    5. все ценности, перечисленные в п.п.1-4 являются ведущими.

    Задание 24.
    Вопрос 1. В чем коренное отличие мотивов и стимулов в Японии от других стран?
    1. резко отличаются материальные стимулы;
    2. больше внимания уделяется моральному стимулированию;
    3. совершенно разные стимулы у молодежи;
    4. меньше безработицы, чем в других странах;
    5. действует система “пожизненного найма” работников.
    Вопрос 2. Какое основное чувство рождает у японских работников пожизненная система занятости?
    1. радости;
    2. независимости;
    3. уверенности;
    4. удовлетворенности;
    5. все перечисленные в п.п.1-4 чувства.
    Вопрос 3. Как влияет система “пожизненного найма” на заработную плату работников?
    1. ее размер зависит от опыта работы;
    2. ее размер ставится в прямую зависимость от продолжительности непрерывного стажа;
    3. ее размер зависит от квалификации работника;
    4. ее размер зависит от усердия в работе;
    5. ее размер зависит от эффективности труда.
    Вопрос 4. Чему соответствует размер базисной ставки заработной платы работника в Японии?
    1. уровню бедности;
    2. уровню жизни среднего работника;
    3. прожиточному минимуму;
    4. “потребительской корзине”;
    5. пожеланию работника.
    Вопрос 5. От чего зависит в первую очередь должностное продвижение на японских предприятиях?
    1. от образования;
    2. от квалификации;
    3. от трудовых успехов;
    4. от возраста и стажа;
    5. от качества и эффективности труда.
  • Задача/Задачи:

    Физика (задача). Напряжение на проводнике изменяется согласно уравнению.

    2 страниц(ы) 

    Напряжение на проводнике ( ; ; ; ) изменяется согласно уравнению . Найти: скорость упорядоченного движения электронов в проводнике в момент времени ; заряд, прошедший через поперечное сечение проводника за промежуток времени от до ; количество теплоты, выделившееся в проводнике за тот же промежуток времени.
  • Контрольная работа:

    Психические отклонения у несовершеннолетних в механизме конкретного преступления

    10 страниц(ы) 

    Введение
    Психические отклонения у несовершеннолетних в механизме конкретного преступления
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Экономика. 4 задачи (решение)

    7 страниц(ы) 

    Задача 1
    Определить влияние на объём ТП среднечасовой выработки, продолжительности рабочей смены, количества рабочих дней в году, численности рабочих.
    Расчётные данные:
    Показатели Усл.
    обозн.
    План
    Факт Абс.
    откл. Отн.
    откл.
    Среднечасовая выработка, кг Вч 50 60 10 120
    Среднедневная выработка, кг Вд 375 450 75 120
    Среднегодовая выработка, тн Вг 78,75 96,75 18 122,8
    Объём товарной продукции, тн ТП 78750 106425 27675 135,1
    Численность работников, чел. ЧР 1000 1100 100 110
    Количество отработанных дней, Д 210 215 5 102.3
    Продолжительность рабочей смены, дн. П 7,5 7.5 - -
    Задача 2
    Определить влияние средней заработной платы (СЗП) и численности работающих (ЧР) на изменение фонда заработной платы (ФЗП). Метод элиминирования приёмом исчисления разниц.
    Показатель Пред. год Отчётный год отклонение темпы прироста, %
    ФЗП, тыс. руб. 10010 12160 2150 21,47
    Численность служащих, чел. 70 80 10 14,28
    Среднегодовая зарплата служащих, руб. 143000 152000 9000 6,29
    Задача 3
    Проведите анализ чувствительности финансовых результатов бизнес-плана к 10%-му снижению цены товара на рынке. Насколько нужно увеличить объем реализации продукции для сохранения планируемой прибыли.
    Исходные данные:
    Показатели Цена Изменение
    Старая Факт
    1. Цена реализации, за шт. руб. 400 216 - 24
    2. Объем реализации, шт. 6000 3501 1201
    3. Переменные расходы, за шт. руб. 300 170 -
    4. Постоянные расходы, тыс. руб. 300 100 -
    Задача 4
    Выполнить анализ затрат на 1 руб. товарной продукции и определить влияние факторов.
    Показатели Предыдущий год Отчётный год
    Объём выпуска ТП, ед. 1000 1800
    Цена за ед., руб. 650 660
    Себестоимость за ед., руб. 400 490
  • Практическая работа:

    Управление персоналом (ВУ93), вариант 4

    7 страниц(ы) 

    Задание 1 .
    «Ценностные ориентации при выборе работы»
    Исходные данные
    Молодой специалист заканчивает высшее учебное заведение по специальности «Менеджмент организации». Ему предлагают работу в нескольких организациях, каждая из которых имеет разные возможности удовлетворения сложившихся у молодого специалиста запросов.
    Постановка задачи
    Определите, каким ценностным ориентациям отдаст предпочтение молодой специалист при выборе своей будущей работы? Проранжируйте их, используя метод попарных сравнений (таблица). Свой ответ аргументируйте.
    Таблица

    п/п Ценностные ориентации Ранг
    1 Хорошо зарабатывать 5
    2 Получать отпуск в удобное время 3
    3 Работать в нормальных санитарно-гигиенических условиях 4
    4 Работать в дружном, сплоченном коллективе 5
    5 Получить жилье или улучшить жилищные условия 5
    6 Повышать свое профессиональное мастерство 5
    7 Наиболее полно использовать способности и умения 4
    8 Получать, ощущать общественное признание за свои трудовые достижения 5
    9 Активно участвовать в управлении производством 4
    10 Более надежное рабочее место 3
    11 Власть и влияние (право принимать решения) 4
    12 Продвижение по службе 5
    13 Соответствие интересов на работе и вне ее 3
    14 Общаться с интересными знающими коллегами 5
    15 Иметь спокойную работу с четко определенным кругом обязанностей 4
    16 Иметь хорошее обеспечение в старости 3

    Задание 2. «Анализ работы и собеседование при приеме на работу»
    Исходные данные
    Образовалась вакансия на одну из должностей в организации.
    Постановка задачи
    1. Определите вакантную должность самостоятельно.
    Составьте вопросы задаваемые в процессе собеседования с кандидатом на вакантную должность при приеме на работу по следующим направлениям:

    Задание 3. Назовите формы управленческого труда.

    Задание 4. Сформулируйте обстоятельства сложности управленческого труда персонала.

    Задание 5. Определите современные тенденции становления нового поколения отечественных менеджеров.
  • Тест:

    Бухгалтерский финансовый учет (часть 3) код (БФУ3), вариант 2 (32 задания по 5 тестовых вопросов)

    23 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. В чем состоит цель бухгалтерского учета?
    1. Состоит в формировании информации о финансовых результатах;
    2. Состоит в формировании информации о финансовом положении;
    3. Состоит в формировании учетной политики;
    4. Верны ответы 1,2;
    5. Верны ответы 1, 3.
    Вопрос 2. Как называются пользователи информации, формирующейся в бухгалтерском учете?
    1. Незаинтересованными;
    2. Персональные;
    3. Заинтересованные;
    4. Финансовые;
    5. Экономические.
    Вопрос 3. Чем определяется финансовое положение организации?
    1. Ресурсами, ликвидностью.
    2. Платежеспособностью, адаптацией;
    3. Прибылью, затратами;
    4. Верны ответы 1, 3;
    5. Верны ответы 1, 2.
    Вопрос 4. В виде чего формируется главным образом информация о финансовом положении?
    1. Реализацией;
    2. Бухгалтерским балансом;
    3. Прибылью;
    4. Отчетом;
    5. Верны ответы 3, 4.
    Вопрос 5. Кто осуществляет порядок формирования, способы предоставления информации для внутреннего пользователя?
    1. Руководство организации;
    2. Налоговые органы;
    3. Министерство финансов;
    4. Главный бухгалтер;
    5. Все вышеперечисленные.
    Задание 2.
    Вопрос 1. Что представляет собой бухгалтерский учет как система?
    1. Измерение, обработка и передача информации о хозяйственном субъекте;
    2. Изучение состава затрат и прибыли;
    3. Изучение показателей рентабельности продукции;
    4. Расчет прибылей и убытков предприятия;
    5. Определение эффективной деятельности предприятия.
    Вопрос 2. Что является предметом бухгалтерского учета?
    1. Информационная система, отражающая совокупность имущества;
    2. Обязательства (собственные и заемные), хозяйственные операции
    3. Состоит в формировании учетной политики;
    4. Хозяйственный учет;
    5. Упорядоченная и регламентированная информационная система, отражающая совокупность имущества по составу и размещению, обязательства (собственные и заемные), хозяйственные операции и результаты деятельности организации в денежном выражении с целью выполнения намеченных планов.
    Вопрос 3. Что является элементами метода бухгалтерского учета?
    1. Документация:
    2. Инвентаризация;
    3. Калькуляция;
    4. Баланс, отчетность;
    5. Все вместе взятое.
    Вопрос 4. В системе бухгалтерского учета различают:
    1. Управленческий и финансовый учет;
    2. Хозяйственный учет;
    3. Текущий. Оперативный учет;
    4. Статистический;
    5. Нормативный.
    Вопрос 5. Что понимается под финансовым учетом?
    1. Сбор данных для публичной финансовой отчетности;
    2. Сбор данных для выявления финансовых результатов;
    3. Сбор данных для выявления затрат на производство;
    4. Сбор учетной информации, которая обеспечивает бухгалтерское оформление и регистрацию хозяйственных операций, а также составление финансовой отчетности;
    5. Сбор данных по учету внереализационных и чрезвычайных доходов и расходов.
    Задание 3.
    Вопрос 1. Какие организации (в зависимости от форм собственности) должны хранить денежные средства в банках?
    1. Организации с иностранными инвестициями;
    2. Предприятия торговли;
    3. Все без исключения;
    4. Посреднические организации;
    5. Рекламные агентства.
    Вопрос 2. При наличии у предприятия валютного счета на каком счете ведется учет наличной валюты?
    1. На счете 52;
    2. На счете 50;
    3. На счете 50 субсчет «Касса в инвалюте»
    4. На специальном счете;
    5. Нет верного ответа.
    Вопрос 3. Что, наряду с денежными средствами, может храниться в кассе?
    1. Оплаченные путевки в дома отдыха и санатории;
    2. Акции акционерных обществ;
    3. Почтовые и вексельные марки;
    4. Марки госпошлины, оплаченные авиабилеты, проездные билеты;
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 4. На основании каких документов производится выдача наличных денег из кассы предприятия?
    1. Накладная;
    2. Счет-фактура;
    3. Ведомость;
    4. Приходный кассовый ордер;
    5. Расходный кассовый ордер.
    Вопрос 5. Допускаются ли исправления в приходных и расходных кассовых ордерах?
    1. Допускается;
    2. Не допускается;
    3. Красным сторно;
    4. Корректурным способом;
    5. Дополнительной проводкой.
    Задание 4.
    Вопрос 1. Кем устанавливаются нормы возмещения командировочных расходов?
    1. Правительством РФ;
    2. Министерством финансов;
    3. Министерством по налогам и сборам;
    4. Организацией;
    5. Президентом.
    Вопрос 2. В какие сроки должен быть представлен в бухгалтерию отчет о расходах по командировке?
    1. 5 дней;
    2. 10 дней;
    3. 7 дней;
    4. 3 дня;
    5. 6 дней.
    Вопрос 3. На каком счете ведется расчет с подотчетными лицами?
    1. Счет 73;
    2. Счет 70;
    3. Счет 29;
    4. Счет 71;
    5. Счет 76.
    Вопрос 4. Какая делается проводка при сдаче подотчетным лицом авансового отчета?
    1. Д-т 26 К-т 71;
    2. Д-т 23 К-т 71;
    3. Д-т 71 К-т 26;
    4. Д-т 76 К-т 71;
    5. Д-т 70 К-т 71.
    Вопрос 5. Каким документом оформляется прием наличных денег кассой организации?
    1. Приходным кассовым ордером и выпиской из кассовой книги;
    2. Приходным кассовым ордером;
    3. Расходным кассовым ордером и квитанцией о приеме денег;
    4. Квитанцией о приеме денег;
    5. Квитанцией к приходному кассовому ордеру.
    Задание 5.
    Вопрос 1. Какие счета в банках может открывать организация?
    1. Расчетный;
    2. Бюджетный;
    3. Валютный;
    4. Депозитный;
    5. Все вышеперечисленные.
    Вопрос 2. На какие цели организации могут снимать с расчетного счета наличные денежные средства?
    1. Представительские расходы;
    2. Командировочные расходы;
    3. Хозяйственные расходы;
    4. Заработная плата;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. В какие сроки должна производиться обработка выписок из банка?
    1. В день поступления;
    2. Раз в неделю;
    3. Раз в месяц;
    4. Раз в квартал;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Что служит основанием для записи журнала ордера №2 и ведомости № 2?
    1. Приходные и расходные ордера;
    2. Платежные поручения;
    3. Платежные требования
    4. Выписка из банка с расчетного счета;
    5. Чеки и аккредитивы.
    Вопрос 5. Какой проводкой оформляется операция получения на расчетный счет денежных средств от покупателя, заказчика?
    1. Д-т 51 К-т 50;
    2. Д-т 51 К-т 90;
    3. Д-т 50 К-т 51;
    4. Д-т 51 К-т 62;
    5. Д-т 68 К-т 51.
    Задание 6.
    Вопрос 1. На каком счете ведется учет денежных средств целевого назначения, находящихся в аккредитивах, платежных чековых книжках и т.д.?
    1. Счет 60;
    2. Счет 62;
    3. Счет 55;
    4. Счет 50;
    5. Счет 51.
    Вопрос 2. При получении разрешения на совершение валютных операций открывается:
    1. Бюджетный счет;
    2. Депозитный счет;
    3. Аккредитивный счет;
    4. Валютный счет;
    5. Расчетный счет.
    Вопрос 3. На какой счет относятся курсовые разницы, выявленные по расчетам?
    1. Счет 90;
    2. Счет 91;
    3. Счет 83;
    4. Счет 82;
    5. Счет 84.
    Вопрос 4. Какие счета могут использоваться для учета дебиторской задолженности?
    1. Счет 62;
    2. Счет 71;
    3. Счет 76;
    4. Верно 1, 2, 3;
    5. Счет 82.
    Вопрос 5. Как называется согласие владельца счета на оплату денежных и товарных документов?
    1. Тратта;
    2. Акцепт;
    3. Депозит;
    4. Вексель;
    5. Платежное требование.
    Задание 7.
    Вопрос 1. Какой счет используется для учета расчетов с поставщиками и подрядчиками?
    1. Счет 51;
    2. Счет 76;
    3. Счет 60;
    4. Счет 10;
    5. Счет 19.
    Вопрос 2. В каком журнале-ордере ведется учет с поставщиками и подрядчиками?
    1. Журнал-ордер №6;
    2. Журнал-ордер №13;
    3. Журнал-ордер №11;
    4. Журнал-ордер №15;
    5. Журнал-ордер №12.
    Вопрос 3. На основании каких документов осуществляется расчет с поставщиками и подрядчиками?
    1. Счетов-фактур;
    2. Товарно-транспортных накладных;
    3. Актов приема-передачи работ, услуг;
    4. Выписок банка;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. Какой записью на счетах бухгалтерского учета отражается погашение краткосрочного кредита с расчетного счета?
    1. Д-т 67 К-т 51, 52;
    2. Д-т 66 К-т 51, 52;
    3. Д-т 66 К-т 50;
    4. Д-т 66 К-т 55;
    5. Д-т 50 К-т 66.
    Вопрос 5. Какие субсчета целесообразно открывать по учету займов сторонних организаций?
    1. 66-1; 67-1 «Основной долг по полученным займам»;
    2. 66-2, 67-2 «Проценты к оплате по полученным займам»;
    3. 66-3, 67-3 «Основной долг по просроченным займам»;
    4. 66-5, 67-5 «Штрафные санкции по договорам займа»;
    5. Все вышеперечисленное.
    Задание 8.
    Вопрос 1. Основным законодательным документом по вопросам организации и оплаты труда является:
    1. Конституция РФ;
    2. Трудовой кодекс РФ;
    3. Налоговый кодекс РФ;
    4. Постановление Правительства РФ;
    5. Указ Президента.
    Вопрос 2. Заработная плата директору организации начисляется из должностного оклада на основании:
    1. Личной карточки рабочего;
    2. Приказа (распоряжения) о приеме работника на работу;
    3. Лицевого счета;
    4. Табеля учета использования рабочего времени;
    5. Наряда.
    Вопрос 3. Начисленная сумма оплаты труда работника отдела снабжения относится на счет:
    1. 10 «Материалы»;
    2. 20 «Основное производство»;
    3. 26 «Общехозяйственные расходы»;
    4. 44 «Расходы на продажу»
    5. 29 «Обслуживающие производства и хозяйства»
    Вопрос 4. На сумму удержанного налога на доходы физических лиц составляется бухгалтерская запись:
    1. Д-т 69 К-т 51;
    2. Д-т 70 К-т 68;
    3. Д-т 20 К-т 68;
    4. Д-т 68 К-т 50;
    5. Д-т 70 К-т 69.
    Вопрос 5. Для исчисления совокупного годового доходы и налога на доходы физических лиц ведется:
    1. Лицевой счет;
    2. Налоговая карточка по учету доходов и налога на доходы физических лиц;
    3. Расчетная ведомость;
    4. Накопительная карточка по заработной плате;
    5. Расчетно-платежная ведомость.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Ежегодный оплачиваемый отпуск представляется работникам продолжительностью не менее:
    1. 24 рабочих дней;
    2. 28 календарных дней;
    3. 14 календарных дней;
    4. 36 календарных дней;
    5. 7-ми календарных дней.
    Вопрос 2. В основу расчета среднего заработка для оплаты отпуска берется заработок работника:
    1. За два календарных месяца;
    2. За три календарных месяца;
    3. За двенадцать календарных месяцев;
    4. За шесть календарных месяцев;
    5. За последний отработанный месяц.
    Вопрос 3. Удержанный налог на доходы физических лиц (НДФЛ) подлежит перечислению в бюджет:
    1. За три дня до получения наличных денег на оплату труда;
    2. В день сдачи в банк чека на получение наличных денег;
    3. Через три дня после получения наличных средств на оплату труда;
    4. Не позднее дня получения наличных средств на оплату труда;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. В облагаемый доход включается:
    1. Суммы, полученные в возмещение ущерба, причиненного увечьем;
    2. Компенсационные выплаты в пределах норм;
    3. Суммы, начисленные в виде дивидендов по акциям;
    4. Государственные пособия по беременности и родам;
    5. Нет верного ответа.
    Вопрос 5. Какая установлена налоговая ставка на доходы физических лиц?
    1. 12%;
    2. 13%;
    3. 10%;
    4. 15%;
    5. 35%
    Задание 10.
    Вопрос 1. Какие виды удержания относятся к обязательным?
    1. Налог на доходы физических лиц (НДФЛ);
    2. Удержание по исполнительным листам и надписям нотариальных контор в пользу отдельных юридических и физических лиц;
    3. Своевременно не возвращенные подотчетным лицом сумм;
    4. Суммы за причиненный ущерб;
    5. Верно 1, 2.
    Вопрос 2. Какие виды удержания относятся к удержанию по инициативе предприятия?
    1. За причиненный материальный ущерб;
    2. За допущенный брак;
    3. За своевременно не погашенные беспроцентные ссуды, выданные членам коллектива;
    4. Налог на доходы физических лиц;
    5. Верно 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какие существуют льготы по налогу на доходы физических лиц?
    1. Суммы, получаемые работниками в возмещение ущерба, причиненного им увечьями либо иным повреждением здоровья, связанных с исполнением ими трудовых обязанностей;
    2. Выходные пособия, выплачиваемые при увольнении;
    3. Компенсационные выплаты работникам в пределах норм, установленных действующим законодательством;
    4. Суммы материальной помощи независимо от ее размера, оказываемой в связи со стихийными бедствиями;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 4. На каком счете ведется учет депонированной заработной платы?
    1. Счет 70;
    2. Счет 76-2;
    3. Счет 60;
    4. Счет 91;
    5. Счет 51.
    Вопрос 5. На основании данных лицевых счетов:
    1. Заполняется расчетная ведомость;
    2. Заполняется расчетно-платежная ведомость;
    3. Исчисляется средний заработок;
    4. Используется для начисления пенсий;
    5. Верно все вышеперечисленное.
    Задание 11.
    Вопрос 1. Учет материалов на счете 10 «Материалы» ведется:
    1. По покупным ценам, включая НДС;
    2. По фактической себестоимости;
    3. По розничным ценам;
    4. По учетным ценам;
    5. Верно 2, 4.
    Вопрос 2. Для чего предназначен счет 16 «Отклонения в стоимости материальных ценностей»?
    1. Для отражения разницы между ценой приобретения и списания;
    2. Для отражения разницы между учетной ценой и фактической себестоимостью приобретения;
    3. Для отражения разницы между учетной и договорной ценой;
    4. Для отражения разницы между учетной ценой и ценой списания;
    5. Верно 1,3.
    Вопрос 3. На какой счет списывается сумма учтенных отклонений счета 16 «Отклонения в стоимости материальных ценностей»?
    1. Дебет счета 10 «Материалы»;
    2. Кредит счета 10 «Материалы»;
    3. Дебет счета 20 «Основное производство»;
    4. Кредит счета 15 «Заготовление и приобретение материальных ценностей»;
    5. Дебет счета 28 «Брак в производстве»
    Вопрос 4. Как организация учитывает материальные ценности, принятые на ответственное хранение?
    1. На счете 01;
    2. На счете 10;
    3. На счете 002;
    4. На счете 08;
    5. На счете 07.
    Вопрос 5. Какие методы оценки материалов применяются при списании их фактической стоимости?
    1. По стоимости единицы запасов;
    2. По средней стоимости;
    3. По себестоимости первых по времени приобретений (ФИФО);
    4. По себестоимости последних по времени приобретения (ЛИФО);
    5. Все вышеперечисленное.
    Задание 12.
    Вопрос 1. Какие используются счета при учете материалов по учетным ценам?
    1. Счет 10;
    2. Счет 01;
    3. Счет 16,10;
    4. Счет 16;
    5. Счета 10,15,16.
    Вопрос 2. Какой первичный документ применяется для учета материалов, поступивших от поставщиков или из переработки?
    1. Доверенность;
    2. Приходный ордер;
    3. Лимитно-заборная карта;
    4. Акт приемки материалов;
    5. Требование-накладная.
    Вопрос 3. Как должен быть организован аналитический учет по счету 16 «Отклонение в стоимости материальных ценностей»?
    1. По группам материалов, имеющих одинаковый уровень этих отклонений;
    2. В разрезе поставщиков;
    3. По срокам приобретения материалов;
    4. По срокам передачи материалов в производство;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какой записью отражается прибыль от продажи материалов?
    1. Дебет 90-9 Кредит 99;
    2. Дебет 91-9 Кредит 99;
    3. Дебет 91-9 Кредит 94;
    4. Дебет 51 Кредит 91-1;
    5. Дебет 60 Кредит 10.
    Вопрос 5. Какой записью отражаются излишки материалов, выявленных в ходе инвентаризации?
    1. Дебет 10 Кредит 91;
    2. Дебет 94 Кредит 10;
    3. Дебет 10 Кредит 51;
    4. Дебет 10 Кредит 76;
    5. Дебет 91 Кредит 10.
    Задание 13.
    Вопрос 1. Кем определяется порядок аналитического учета материальных ценностей на складах?
    1. Налоговой инспекцией;
    2. Отраслевым министерством;
    3. Законодательством и инструкциями;
    4. Самой организацией;
    5. Вышестоящей организацией.
    Вопрос 2. Что происходит с себестоимостью, если наблюдается перерасход материальных ценностей?
    1. Уменьшается;
    2. Увеличивается;
    3. Наблюдается экономия;
    4. Не изменяется;
    5. Образуется резерв снижения.
    Вопрос 3. Материалы, поступающие от поставщиков, приходуются:
    1. До получения расчетных документов;
    2. После получения расчетных документов;
    3. Независимо от времени поступления расчетных документов;
    4. Не приходуются;
    5. В течение месяца.
    Вопрос 4. На каком счете отражается продажа материалов на сторону?
    1. Счет 90;
    2. Счет 91;
    3. Счет 51;
    4. Счет 76;
    5. Счет 71.
    Вопрос 5. Что отражается по дебету счета 91 «Прочие доходы и расходы»?
    1. Фактическая себестоимость проданных ценностей;
    2. Расходы, связанные с продажей ценностей;
    3. НДС, полученный в составе выручки от продажи;
    4. Выручка;
    5. Верно ответ 1,2,3.
    Задание 14.
    Вопрос 1. Какой документ определяет порядок учета основных средств?
    1. ПБУ 1/98;
    2. ПБУ 14;
    3. ПБУ 3/2000;
    4. ПБУ 6/01;
    5. ПБУ 4/99.
    Вопрос 2. Что относится к основным средствам?
    1. Материальные ценности, которые используются в производстве продукции при выполнении работ или оказании услуг либо для управленческих нужд организации;
    2. Материальные ценности, которые используются в течение длительного времени, то есть срока полезного использования, продолжительностью свыше 12 месяцев или обычного операционного цикла, если он превышает12 месяцев;
    3. Материальные ценности, способные приносить организации доход и организацией не предполагается последующая их перепродажа;
    4. Здания, сооружения, рабочие и силовые машины и оборудование, измерительные и регулирующие приборы, производственный инвентарь, рабочий , продуктивный и племенной скот, многолетние насаждения;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какая стоимость используется для оценки основных средств в бухгалтерском учете?
    1. Первоначальная;
    2. Остаточная;
    3. Восстановительная;
    4. Рыночная;
    5. По учетным ценам.
    Вопрос 4. Что входит в фактические затраты по приобретению и изготовлению основных средств?
    1. Суммы, уплаченные в соответствии с договором поставщику (продавцу);
    2. Суммы, уплачиваемые организациям за осуществление работ по договору строительного подряда или иным договорам;
    3. Не возмещаемые налоги, уплачиваемые в связи с приобретением, изготовлением основных средств;
    4. Суммы, уплачиваемые организациям за информационные услуги, связанные с приобретением основных средств;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. На какой капитал относится увеличение (уменьшение) первоначальной стоимости основных средств при их переоценке?
    1. Резервный капитал;
    2. Учредительный;
    3. Добавочный;
    4. Собственный;
    5. Целевое финансирование.
    Задание 15.
    Вопрос 1. Какой документ оформляется при поступлении, выбытии и внутреннем перемещении основных средств?
    1. Акт приемки-передачи основных средств;
    2. Акт о ликвидации основных средств;
    3. Инвентарная карточка;
    4. Акт приемки оборудования;
    5. Акт приемки-передачи оборудования в монтаж.
    Вопрос 2. Что указывается в акте приемки - передачи при поступлении объектов в эксплуатацию?
    1. Характеристика объекта;
    2. Его местонахождение;
    3. Источник финансирования;
    4. Год выпуска или постройки, дата ввода в эксплуатацию, результаты испытаний;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Какой счет используется для обобщения информации о выбытии основных средств?
    1. Счет 80;
    2. Счет 85;
    3. Счет 86;
    4. Счет 90;
    5. Счет 91.
    Вопрос 4. Что отражается в актах выбытия основных средств?
    1. Стоимость;
    2. Износ;
    3. Доходы от выбытия;
    4. Стоимость объектов и суммы износа;
    5. Списание основных средств.
    Вопрос 5. На каком счете учитывается оборудование, требующее монтажа?
    1. Счет 01;
    2. Счет 07;
    3. Счет 08;
    4. Счет 04;
    5. Счет 02.
    Задание 16.
    Вопрос 1. В каком случае затраты по займам и кредитам, направляемым на приобретение и строительство основных средств относятся на себестоимость?
    1. Если организация несет расходы по его приобретению;
    2. Начаты строительные работы;
    3. Затраты на займы (кредиты) уже произведены;
    4. Объект свою стоимость погашает путем начисления амортизации;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Какой записью на счетах бухгалтерского учета отражается поступление основных средств по первоначальной стоимости?
    1. Д-т 01 К-т 60;
    2. Д-т01 К-т 08;
    3. Д-т 01 К-т 76;
    4. Д-т 08 К-т 60;
    5. Д-т 01 К-т 51.
    Вопрос 3. Источниками приобретения основных средств являются:
    1. Собственные средства;
    2. Заемные средства;
    3. Вклад учредителей;
    4. Безвозмездное получение;
    5. Верно 1, 2, 3, 4.
    Вопрос 4. Какая бухгалтерская запись производится при безвозмездном получении основных средств производственного назначения.
    1. Дебет 01 Кредит 08;
    2. Дебет 01 Кредит 91;
    3. Дебет 08 Кредит 98-2;
    4. Дебет 01 Кредит 80;
    5. Дебет 01 Кредит 60.
    Вопрос 5. Какой проводкой начисляется амортизация безвозмездно полученных основных средств производственного назначения?
    1. Дебет 98 Кредит 90;
    2. Дебет 98 Кредит 91;
    3. Дебет 20 Кредит 02;
    4. Дебет 02 Кредит 91;
    5. Одновременно 2, 3.
    Задание 17.
    Вопрос 1. На какое количество групп разделяется все амортизируемое имущество?
    1. Две группы;
    2. Четыре группы;
    3. Пять групп;
    4. Шесть групп;
    5. Десять групп.
    Вопрос 2. Кем определяется классификация основных средств, включаемых в амортизируемые группы?
    1. Налоговым органом;
    2. Правительством РФ;
    3. Государственной думой;
    4. Министерством по налогам и сборам;
    5. Минфином.
    Вопрос 3. Начисление амортизационных отчислений по объектам основных средств производится:
    1. Ежемесячно;
    2. Ежеквартально;
    3. Не производится;
    4. Один раз в год;
    5. Раз в 6 месяцев.
    Вопрос 4. Какими способами, в соответствии с Положением по бухгалтерскому учету, производится начисление амортизации объектов основных средств?
    1. Линейным;
    2. Списание стоимости объекта пропорционально объему продукции;
    3. Уменьшаемого остатка;
    4. Списание стоимости по сумме чисел лет срока полезного использования;
    5. Верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Какой проводкой отражается начисление амортизации?
    1. Д-т 91 К-т 02;
    2. Д-т 98 К-т 91;
    3. Д-т 20 К-т 02;
    4. Д-т 02 К-т 01;
    5. Д-т 02 К-т 99.
    Задание 18.
    Вопрос 1. Как подразделяются ремонтные работы по характеру и объему ремонтных работ?
    1. Простой и сложный;
    2. Капитальный и текущий;
    3. Текущий средний капитальный;
    4. Верны ответы 1,2;
    5. Нет верного ответа
    Вопрос 2. Что учитывается на забалансовом счете 001?
    1. Основные средства;
    2. Материалы;
    3. Долгосрочные ссуды;
    4. Арендованные основные средства;
    5. Услуги по лизингу.
    Вопрос 3. Законом «О лизинге» предусмотрены следующие типы лизинга:
    1. Долгосрочный;
    2. Среднесрочный;
    3. Краткосрочный;
    4. Финансовый;
    5. Верно 1,2,3.
    Вопрос 4. Какой проводкой производится оприходование имущества, предназначенного для сдачи в аренду по договору лизинга?
    1. Дебет 03/1 Кредит 08/4;
    2. Дебет 01 Кредит 08;
    3. Дебет 07 Кредит 60;
    4. Дебет 08 Кредит 07;
    5. Дебет 08 Кредит 51.
    Вопрос 5. При учете лизингового имущества на балансе лизингодателя лизингополучатель учитывает его …
    1. На счете 01;
    2. На счете 001;
    3. На счете 10;
    4. На счете 02;
    5. На счете 03;.
    Задание 19.
    Вопрос 1. Что включают в понятие «нематериальные активы»?
    1. Объекты интеллектуальной собственности;
    2. Организационные расходы, связанные с образованием организации;
    3. Деловая репутация организации;
    4. Исключительное авторское право на программный продукт;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. На каком счете ведется синтетический учет нематериальных активов.
    1. 08;
    2. 04;
    3. 07;
    4. 05;
    5. 10.
    Вопрос 3. Какие проводки делаются при приобретении нематериальных активов?
    1. Дебет 08 Кредит 60,76; Дебет 19 Кредит 60,76;
    2. Дебет 07 Кредит 60; Дебет 19 Кредит 60;
    3. Дебет 04 Кредит 60; Дебет 19 Кредит 60;
    4. Дебет 04 Кредит 05;
    5. Дебет 04 Кредит 08.
    Вопрос 4. Какой проводкой приходуются нематериальные активы?
    1. Дебет 01 Кредит 08;
    2. Дебет 04 Кредит 08;
    3. Дебет 08 Кредит 07;
    4. Дебет 04 Кредит 60;
    5. Дебет 91-4 Кредит 04.
    Вопрос 5. Какие проводки используются для начисления амортизации по нематериальным активам?
    1. Дебет 20 Кредит 05;
    2. Дебет 20 Кредит 04;
    3. Дебет 05 Кредит 04;
    4. Дебет 20 Кредит 02;
    5. Верно 1,2.
    Задание 20.
    Вопрос 1. Какими документами определяется порядок формирования себестоимости продукции?
    1. ПБУ 6/01;
    2. ПБУ 4/99;
    3. ПБУ 3/2000;
    4. ПБУ 10/99;
    5. ПБУ 8/98.
    Вопрос 2. Перечень расходов включаемых в себестоимость продукции конкретизирован для целей налогообложения
    1. Положением по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности;
    2. Гл. 25 части 2 Налогового кодекса РФ;
    3. Положением по бухгалтерскому учету «Расходы организации» ПБУ 10/99;
    4. ПБУ 3/2000;
    5. Верно 2, 3.
    Вопрос 3. Какие расходы организации могут быть включены в себестоимость?
    1. Расходы организации, произведенные с целью получения доходов;
    2. Имеют непосредственное отношение к производственной деятельности организации;
    3. Выбытие активов, связанных с приобретением основных средств;
    4. Выбытие активов, связанных с приобретением земельных участков;
    5. Верно 1, 2.
    Вопрос 4. Что входит в перечень расходов, которые корректируются в целях налогообложения согласно утвержденным Минфином РФ нормам?
    1. Компенсация за использование личного автотранспорта для служебных поездок;
    2. Командировочные расходы;
    3. Представительские расходы;
    4. Расходы на рекламу;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. Затраты по способу отнесения их на себестоимость продукции подразделяются:
    1. Текущие и единовременные;
    2. Постоянные и переменные;
    3. Прямые и косвенные;
    4. Капитальные;
    5. Нет правильного ответа.
    Задание 21.
    Вопрос 1. К статьям прямых затрат относятся:
    1. Общепроизводственные расходы;
    2. Общехозяйственные расходы;
    3. Сырье и материалы;
    4. Заработная плата производственных рабочих;
    5. Верно 3, 4.
    Вопрос 2. Для учета косвенных затрат на производство используются счета:
    1. Счет 20;
    2. Счет 96;
    3. Счет 25, 26;
    4. Счет 28;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 3. Какое сальдо имеют счета 25 и 26 по завершению операционного месяца?
    1. Дебетовое;
    2. Кредитовое;
    3. Не имеет сальдо;
    4. Верно 1, 2;
    5. Развернутое сальдо.
    Вопрос 4. Что относится к представительским расходам?
    1. Расходы, связанные с проведением официального приема;
    2. Транспортное обеспечение представителей фирм;
    3. Посещение культурно-зрелищных мероприятий;
    4. Оплата услуг переводчиков, не состоящих в штате предприятия;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 5. На каком счете ведется учет обслуживающих производств?
    1. Счет 20;
    2. Счет 21;
    3. Счет 29;
    4. Счет 25;
    5. Счет 26.
    Задание 22.
    Вопрос 1. В конце месяца определили фактические общепроизводственные расходы. Их нужно списать:
    1. Дебет 26 Кредит 25;
    2. Дебет 20 Кредит 25;
    3. Дебет 43 Кредит 25;
    4. Дебет 99 Кредит 25;
    5. Дебет 10 Кредит 25.
    Вопрос 2. Сколько этапов предусматривают все учетные работы по учету затрат на производство.
    1. Два этапа;
    2. Шесть этапов;
    3. Четыре этапа;
    4. Три этапа;
    5. Пять этапов.
    Вопрос 3. Какая заключительная проводка второго этапа по учету затрат на производство?
    1. Дебет 20 Кредит 25;
    2. Дебет 20 Кредит 26;
    3. Дебет 20 Кредит 10;
    4. Дебет 20 Кредит 28;
    5. Верно 1,2.
    Вопрос 4. Как оцениваются остатки незавершенного производства в единичном производстве?
    1. По нормативной себестоимости;
    2. По плановой себестоимости;
    3. По рыночной стоимости;
    4. По учетным ценам;
    5. По фактической себестоимости.
    Вопрос 5. На каком счете определяется фактическая производственная себестоимость выпущенной из производства готовой продукции.
    1. Счет 20;
    2. Счет 40;
    3. Счет 44;
    4. Счет 43;
    5. Счет 90.
    Задание 23.
    Вопрос 1. Вся готовая продукция подразделяется:
    1. На валовую;
    2. Валовой оборот;
    3. Реализованную;
    4. Сравнимую и несравнимую;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 2. Что отражается по дебету счета 40 «Выпуск продукции (работ, услуг)?
    1. Фактическая себестоимость готовой продукции;
    2. Нормативная (плановая) себестоимость готовой продукции;
    3. Учетная цена готовой продукции;
    4. Фактическая и нормативная себестоимость;
    5. Учетная и нормативная себестоимость;
    Вопрос 3. Расходы на продажу списываются:
    1. Дебет 90 Кредит 44;
    2. Дебет 43 Кредит 44;
    3. Дебет 99 Кредит 44;
    4. Дебет 84 Кредит 44;
    5. Дебет 20 Кредит 44.
    Вопрос 4. Себестоимость реализованной продукции отражается:
    1. Дебет 40 Кредит 43;
    2. Дебет 90 Кредит 43;
    3. Дебет 20 Кредит 43;
    4. Дебет 99 Кредит 43;
    5. Дебет 44 Кредит 43.
    Вопрос 5. Что включается в состав расходов на продажу?
    1. Налог на рекламу;
    2. Заработная плата работников основного производства;
    3. Расходы на рекламу;
    4. Единый социальный налог, начисляемый на заработную плату работников основного производства;
    5. Амортизация оборудования.
    Задание 24.
    Вопрос 1. Как определяется финансовый результат?
    1. Как разница между выручкой от продажи продукции (работ, услуг) и себестоимостью;
    2. Как разница между выручкой от продажи продукции (работ, услуг) и затратами на реализацию продукции;
    3. Как разница между выручкой от продажи продукции (работ, услуг) без налога на добавленную стоимость, акцизов, экспортных пошлин, налога с продаж и затратами на производство и реализацию;
    4. Как разница между выручкой от продажи продукции (работ, услуг) и затратами на ее производство;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 2. На каком счете формируется финансовый результат?
    1. 90;
    2. 91;
    3. 80;
    4. 99;
    5. 82.
    Вопрос 3. Какой записью в бухгалтерском учете отражается прибыль от продажи продукции (работ, услуг)?
    1. Д 90 К 99;
    2. Д 90 К 84;
    3. Д 91 К 99;
    4. Д 99 К 90;
    5. Д 84 К 90
    Вопрос 4. На каком счете должны учитываться внереализационные доходы и расходы?
    1. 80;
    2. 99;
    3. 91;
    4. 90;
    5. 75.
    Вопрос 5. Сальдо какого счета предназначено для выявления сальдо прочих доходов и расходов за отчетный период?
    1. Субсчет 91-1;
    2. Субсчет 91-2;
    3. Субсчет 91-9;
    4. Субсчет 91-3;
    5. Субсчет 91-4.
    Задание 25.
    Вопрос 1. Что представляют собой операционные доходы организации в соответствии с ПБУ 9/99?
    1. Результат от продажи основных средств, нематериальных активов, материальных ценностей, иностранной валюты;
    2. Поступления, связанные с участием в уставном капитале других организаций (включая проценты и иные доходы по ценным бумагам);
    3. Доходы от сдачи имущества в аренду;
    4. Прибыль, полученная организацией в результате совместной деятельности ( по договору простого товарищества);
    5. Все выше перечисленное.
    Вопрос 2. Что отражается по дебету субсчета 91-2 «Прочие расходы»?
    1. Остаточная стоимость выбывших основных средств, расходы, связанные с их выбытием;
    2. Суммы НДС, полученные в составе выручки от продажи основных средств;
    3. Передача основных средств в уставной капитал других организаций;
    4. Выручка от продажи основных средств;
    5. Верно 1,2.
    Вопрос 3. Какая ставка налога на прибыль действует на 2002 год?
    1. 35%;
    2. 30%;
    3. 25%;
    4. 24%;
    5. 15%.
    Вопрос 4. Какая проводка является заключительной по окончании отчетного года?
    1. Д 91-9 К 99;
    2. Д 99 К 84;
    3. Д 84 К 82;
    4. Д 84 К 75;
    5. Д 91-1 К 99.
    Вопрос 5. На какие цели может быть использована «Нераспределенная прибыль»?
    1. На выплату дивидендов;
    2. На увеличение уставного капитала;
    3. На увеличение резервного капитала;
    4. На погашение убытка;
    5. Все вышеперечисленное.
    Задание 26.
    Вопрос 1. Дайте понятие капитала:
    1. Совокупность денежных средств и долговых обязательств;
    2. Совокупность материальных ценностей и денежных средств;
    3. Совокупность собственного и привлеченного капитала;
    4. Совокупность основных средств и нематериальных активов:
    5. Совокупность денежных средств и дебиторской задолженности.
    Вопрос 2. Какие существуют названия уставного капитала в зависимости от организационно-правовой формы собственности организации?
    1. Уставной и складочный капитал, паевой и неделимый;
    2. Паевой и неделимый фонд, уставной капитал;
    3. Складочный капитал, уставной и неделимый фонд;
    4. Складочный и уставной капитал, уставной фонд, паевой и неделимый фонд;
    5. Уставной капитал хозяйственных обществ и уставной капитал государственных и муниципальных унитарных организаций, складочный капитал хозяйственных товариществ, паевой неделимый фонд.
    Вопрос 3.Какая делается запись после регистрации организации?
    1. Д 75 К 80;
    2. Д 75 К 85;
    3. Д 75 К 83;
    4. Д 80 К 75;
    5. Д 75 К 84.
    Вопрос 4. Какие субсчета может иметь счет 80 «Уставной капитал» в зависимости от меры ответственности перед акционерами и участниками общества?
    1. Зарегистрированный и подписной капитал;
    2. Объявленный, подписной, оплаченный и изъятый капитал;
    3. Подписной, оплаченный и зарегистрированный капитал;
    4. Объявленный, изъятый и оплаченный капитал;
    5. Зарегистрированный и изъятый капитал.
    Вопрос 5 Что означает запись Д 84 К 80?
    1. Увеличение уставного капитала за счет фонда накопления;
    2. Увеличение уставного капитала за счет фонда социальной сферы;
    3. Направление средств нераспределенной прибыли отчетного года на увеличение уставного капитала;
    4. Увеличение уставного капитала за счет безвозмездно полученных ценностей;
    5. Нет правильного ответа.
    Задание 27.
    Вопрос 1. Сколько минимальных размеров месячной оплаты труда требуется для формирования уставного капитала в открытых акционерных обществах?
    1. 500 МРОТ;
    2. 1500 МРОТ;
    3. 1000 МРОТ;
    4. 2000 МРОТ;
    5. 2500 МРОТ.
    Вопрос 2. Какой записью на счетах отражается увеличение уставного капитала в результате прироста имущества за счет переоценки?
    1. Д 83 К 80;
    2. Д 80 К 83;
    3. Д 75 –1 К 84;
    4. Д 80 К 84;
    5. Д 80 К 04.
    Вопрос 3. Какая проводка составляется на уменьшение уставного капитала путем списания выкупленных акций?
    1. Д 80 К 81;
    2. Д 80 К 50;
    3. Д 80 К 51;
    4. Д 80 К 73;
    5. Д 80 К 52.
    Вопрос 4. Какая доля уставного капитала к моменту государственной регистрации акционерного общества обязаны внести акционеры?
    1. 50%;
    2. 40%;
    3. 30%;
    4. 10%;
    5. 60%.
    Вопрос 5. Какой записью на счетах бухгалтерского учета отражают выплату дивидендов работникам организации?
    1. Д 70 К 51.
    2. Д 70 К 50.
    3. Д 70 К 20.
    4. Д 50 К 70.
    5. Д 70 К 76.
    Задание 28.
    Вопрос 1. Из каких средств формируется добавочный капитал?
    1. Из прироста стоимости имущества по переоценке, за счет продажи акций по цене, превышающей их номинальную стоимость;
    2. Из стоимости безвозмездно полученных ценностей;
    3. За счет эмиссионного дохода;
    4. За счет продажи акций по цене, превышающей их номинальную стоимость и эмиссионного дохода;
    5. Нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Какой записью на счетах бухгалтерского учета отражается увеличение первоначальной стоимости объектов основных средств производственного назначения при переоценке?
    1. Д 01 К 83;
    2. Д 04 К 83;
    3. Д 08 К 83;
    4. Д 07 К 83;
    5. Д 83 К 01.
    Вопрос 3. Из каких средств формируется резервный капитал?
    1. Безвозмездно выделяется государством;
    2. Взнос учредителей;
    3. За счет разницы продажной и номинальной стоимости акций;
    4. За счет отчислений от чистой прибыли;
    5. За счет переоценки основных средств.
    Вопрос 4. Какой годовой размер резервного капитала определяется уставом для акционерного общества по отношению к уставному капиталу в процентах?
    1. 5%;
    2. 10%;
    3. 15%;
    4. 20%;
    5. 25%.
    Вопрос 5. На какие цели используется резервный капитал?
    1. На покрытие непредвиденных потерь;
    2. На выплату дивидендов;
    3. На выплату доходов инвесторам или кредиторам;
    4. На покрытие убытков организации;
    5. На покрытие непредвиденных потерь и убытков организации за отчетный год, а также для погашения облигаций АО и выплаты доходов инвесторам или кредиторам, если на эти цели не хватает чистой прибыли.
    Задание 29.
    Вопрос 1. Какая бухгалтерская проводка отражает отчисления в резервный капитал за счет нераспределенной прибыли отчетного года?
    1. Д 82 К 84;
    2. Д 84 К 82;
    3. Д 82 К 67;
    4. Д 82 К 76;
    5. Д 84 К 86.
    Вопрос 2. Что является источником формирования целевого финансирования?
    1. Бюджетные ассигнования;
    2. Внебюджетные фонды и фонды специального назначения;
    3. Фонды специального назначения, взносы родителей и плата за обучение;
    4. Получение средств от третьих лиц и фонды специального назначения;
    5. Бюджетные и внебюджетные фонды, средства, полученные безвозмездно от юридических и физических лиц.
    Вопрос 3. За счет каких средств создается « Резерв по сомнительным долгам»?
    1. За счет взносов учредителей;
    2. За счет бюджетных фондов;
    3. За счет доходов организации;
    4. За счет внебюджетных фондов;
    5. За счет продажи акций.
    Вопрос 4. Какая бухгалтерская проводка отражает создание «резерва по сомнительным долгам»?
    1. Д 91 К 63;
    2. Д 63 К 91;
    3. Д 99 К 63;
    4. Д 63 К 62;
    5. Д 90 К 63.
    Вопрос 5. Какой записью на счетах отражается присоединение к доходам текущего года неизрасходованных сумм «резерва по сомнительным долгам»?
    1. Д 63-2 К 90;
    2. Д 63-1 К 84;
    3. Д 63-1 К 91;
    4. Д 63-1 К 83;
    5. Д 63 К 85.
    Задание 30.
    Вопрос 1. Что понимается под бухгалтерской отчетностью?
    1. Составление баланса;
    2. Финансовые результаты деятельности организации;
    3. Отчет о движении денежных средств;
    4. Отчет об изменении капитала;
    5. Единая система данных об имущественном и финансовом положении организации и о результатах ее хозяйственно-финансовой деятельности, подготовленная по установленным формам на основе учетной информации.
    Вопрос 2. Какие требования предъявляются к составлению бухгалтерской отчетности?
    1. Полное и достоверное отражение имущественного и финансового положения организации;
    2. Отчетность должна основываться данных форм первичной документации, синтетического и аналитического учета;
    3. Отчетность составляется на русском языке, в рублях и подписывается руководителем организации;
    4. Отчетность должна включать показатели деятельности филиалов;
    5. Отчетность должна быть достоверной, полной, включать показатели деятельности филиалов; основываться на данных унифицированных форм первичной учетной документации синтетического и аналитического учета; составлена на русском языке в валюте России и подписана руководителем и главным бухгалтером организации.
    Вопрос 3. Кому представляется отчетность в обязательном порядке?
    1. Участникам или собственникам организации;
    2. Территориальным органам государственной статистики по месту их регистрации;
    3. Банкам и финансовым органам;
    4. Налоговой инспекции;
    5. Учредителям, органам государственной статистики, органам исполнительной власти, банкам, налоговой инспекции, и другим пользователям в соответствии с действующим законом России.
    Вопрос 4. Какие формы бухгалтерской отчетности приняты на 2003 год?
    1. Бухгалтерский баланс, отчет о движении денежных средств;
    2. Отчеты о прибылях и убытках, о движении капитала;
    3. Бухгалтерский баланс и приложения к бухгалтерскому балансу;
    4. Бухгалтерский баланс и аудиторское заключение;
    5. Бухгалтерский баланс, отчеты о прибылях и убытках, пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках, аудиторское заключение.
    Вопрос 5. В какие сроки представляется годовая бухгалтерская отчетность?
    1. В течение 60 дней по окончании года;
    2. В течение 45 дней по окончании года;
    3. В течение 30 дней по окончании года;
    4. В течение 90 дней по окончании года;
    5. В течение 120 дней по окончании года.
    Задание 31.
    Вопрос 1. В какие сроки представляется квартальная отчетность?
    1. В течение 15 дней по окончании квартала;
    2. В течение 20 дней по окончании квартала;
    3. В течение 10 дней по окончании квартала;
    4. В течение 30 дней по окончании квартала;
    5. В течение 40 дней по окончании квартала.
    Вопрос 2 Инвентаризация бывает:
    1. Частичной;
    2. Периодической;
    3. Полной;
    4. Выборочной;
    5. Все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как часто проводится полная инвентаризация?
    1. Не проводится;
    2. Один раз в квартал перед составлением квартальной отчетности;
    3. Один раз в полгода;
    4. Два раза в год, сроки оговариваются с бухгалтерией;
    5. В конце года перед составлением годового отчета, при полной документальной ревизии, по требованию финансовых и следственных органов.
    Вопрос 4. Когда проведение инвентаризации обязательно?
    1. Перед составлением годовой бухгалтерской отчетности;
    2. При смене места нахождения организации;
    3. При смене коммерческого директора;
    4. При смене материально ответственных лиц, при установлении фактов хищения и в случае пожара;
    5. Верно 1, 4.
    Вопрос 5. Какой записью на счетах отражаются излишки основных средств, выявленных при инвентаризации?
    1. Д 01 К 80;
    2. Д 01 К 83;
    3. Д 01 К 82;
    4. Д 01 К 91;
    5. Д 01 К 96.
    Задание 32.
    Вопрос 1. Кто проводит инвентаризацию в организации?
    1. Служба коммерческого директора с материально ответственными лицами;
    2. Налоговые органы;
    3. Инвентаризационная комиссия, назначенная руководителем организации;
    4. Материально ответственные лица со службами финансового директора;
    5. Бухгалтерия.
    Вопрос 2. Как проводится инвентаризация основных средств?
    1. В конце года перед составлением годового баланса;
    2. Один раз в два года;
    3. Один раз в три года;
    4. Один раз в пять лет;
    5. Не проводится.
    Вопрос 3. На сколько этапов целесообразно разделить работу по инвентаризации?
    1. На два этапа;
    2. На три этапа;
    3. На четыре этапа;
    4. Без этапов;
    5. На пять этапов.
    Вопрос 4. В тех случаях, когда виновные лица не установлены или во взыскании ущерба с виновных лиц отказано делается проводка:
    1. Д 91 К 94;
    2. Д 73 К 94;
    3. Д 71 К 94;
    4. Д 20 К 94;
    5. Д 26 К 94.
    Вопрос 5. Инвентаризация выполняет:
    1. Функцию контроля за сохранностью основных средств, товарно-материальных ценностей;
    2. Функцию контроля за сохранностью денежных средств;
    3. Выявляет внутрихозяйственные резервы с целью последующего их использования;
    4. Дает информационный материал, необходимый для принятия управленческих решений;
    5. Все вышеперечисленное.
  • Шпаргалка:

    Экономика (57 вопросов)

    75 страниц(ы) 

    1.принципы квалификации национальных хозяйственных систем.
    2.характеристика экономической системы развитого капитализма.
    3. Характеристика развивающихся и низкоразвитых стран.
    4.особенности развития стран с переходной экономикой.
    5. Собственность как фундамент интересов экономических субъектов.
    6.индивид как главный субъект национальной экономики.
    7. Коллективная деятельность и коллективные интересы.
    8. Государство как субъект общенационального интереса.
    9. Институциональный аспект реализации интересов экономических субъектов.
    10. Сущность и состав совокупного экономического потенциала.
    11. Национальное богатство как часть совокупного экономического потенциала.
    12. Территориально–ресурсный потенциал национальной экономики.
    13. Методы оценки наличия и использования природных ресурсов.
    14. Трудовой потенциал национальной экономики.
    15. Демографический потенциал национальной экономики.
    16. Гуманитарный потенциал национальной экономики.
    17.научно–технический потенциал национальной экономики.
    18. Цели и задачи научно-технической политики.
    19. Национальная экономика как многоуровневая хозяйственная система.
    20. Взаимосвязи и пропорции национальной экономики.
    21. Функционально–производственные пропорции национальной экономики.
    22. Воспроизводственные пропорции национального продукта.
    23. Территориальные пропорции национальной экономики.
    24. Сущность и содержание инфраструктуры национальной экономики. Виды и функции инфраструктуры национальной экономики.
    25. Социальная сфера национальной экономики.
    26. Сущность и система макроэкономической сбалансированности.
    27. Межотраслевой баланс в.леонтьева.
    28. Экономический рост и развитие национальной экономики: типы, модели, факторы.
    29. Концепция устойчивого развития национальной экономики.
    30. Инвестиции как главный фактор экономического роста: сущность, виды, значения.
    31. Роль государства в управлении национальной экономикой.
    32. Прогнозирование как инструмент регулирования национальной экономики.
    33.методы макроэкономического прогнозирования.
    34. Сущность и инструменты индикативного планирования.
    35. Закономерности интеграции национальной экономики в мировую хозяйственную систему.
    36. Формы вовлечения национальной экономики в мировое хозяйство.
    37. Показатели и пропорции внешнеэкономических связей.
    38. Регулирование степени открытости национальной экономики.
    39. Сущность и содержание национальной экономической безопасности.
    40. Показатели национальной экономической безопасности.
    41. Влияние глобализации на стратегию развития национальной экономики.
    42. Угрозы национальной безопасности и методы их преодоления.
    43. Общая характеристика национальных финансов.
    44. Деньги и их роль в финансовой системе.
    45. Рынок денег: спрос и предложение денег.
    46. Содержание, функции и принципы организации финансов предприятий.
    47. Спрос и закон спроса. Неценовые факторы спроса. Предложение и закон предложения. Неценовые факторы предложения.
    48. Несовершенная конкуренция: виды, признаки модели ценообразования.
    49. Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель «ad-as».
    50. Причины циклического характера экономической динамики. Характеристика фаз цикла. антициклическая политика государства.
    51. Международные стандарты в регулировании социально-трудовых отношений. Роль МОТ.
    52.необходимость перераспределения первичных доходов экономических субъектов. Критерии его эффективности.
    53. Бедность: сущность, концепции, причины. Борьба с бедностью.
    54. Функции государства в современной национальной экономике.
    55. Налоги: сущность, виды, необходимость, функции.
    56. Взаимосвязь ВВП, инфляции и безработицы. кривая Филипса.
    57. Понятие предприятия. Классификация предприятий. Диверсификация, концентрация, централизация производства.