СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Антикризисное управление (Код - АКУ), вариант 3 - Тест №23924

«Антикризисное управление (Код - АКУ), вариант 3» - Тест

  • 5 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: kjuby

Содержание

Задание 1 (91)

Вопрос 1

Выдержка из интервью: «В тяжелый для компании момент необходимо задействовать так называемые метамотиваторы - нематериальные факторы, превалирующие над всеми остальными, -говорит Д.Хлебников, руководитель центра управления преобразования «Норильского никеля». «С сотрудниками необходимо проводить личные беседы и пытаться выяснить индивидуальные стимулы к работе. Например, тем, кто задумывается об уходе из компании, можно сказать, что, преодолев кризис вместе с компанией, он значительно повысит свой статус в глазах коллег и подчиненных и приобретет редкие навыки», - считает Хлебников».

Проанализировав данное высказывание, дайте ответ: возможно ли применение нематериального стимулирования в кризисной ситуации? Если да, то какой набор стимулов будет соответствовать данной ситуации?

1. применение морального стимулирования в период кризиса нецелесообразно, так как работники в таких условиях паникуют и рассчитывают исключительно на материальные стимулы;

2. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно; людям важно понимать, что их ценят как профессионалов и личностей, они нужны своему предприятию; в этой ситуации используется следующий набор стимулов: карьерный и личностный рост, статус, участие в важных делах, властные полномочия.

3. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно: сотрудники опасаются потерять работу, поэтому материальные стимулы отходят на второй план и работников можно стимулировать к работе даже обещаниями скорого выхода из кризиса, дальнейшего роста компании (после выходы из кризиса) и др. перспективами.

4. применение морального стимулирования в период кризиса обоснованно только в том случае, если у компании нет материальных возможностей или они ограничены; на период кризиса можно использовать следующий набор стимулов: предоставление льготных путевок на отдых в ведомственные учреждения работникам и их семьям, поощрение грамотами за высокие результаты, оказание медицинских услуг на территории и за счет предприятия, предоставление льготных или бесплатных обедов работникам.

5. применение морального стимулирования в период кризиса не принесет никаких действенных результатов, и даже напротив, вызовет возмущение тех работников, которые в период кризиса сомневаются: увольняться с работы и искать более доходное место, или переждать кризис на данном предприятии. С тем, чтобы не упустить таких «сомневающихся» работников, предприятие должно прибегнуть к заимствованию дополнительных средств для материальной мотивации, отказавшись от какой-либо моральной мотивации.

Вопрос 2

Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по увеличению притока денежных средств:

1) Создайте систему оценки клиентов, которая бы суммировала все риски, связанные с таким деловым партнером. Ваша общая зависимость от такого партнера будет включать его дебиторскую задолженность, товары на складе, подготовленные к отгрузке, продукцию в производстве, предназначаемую этому клиенту. Установите формальные лимиты кредита каждому клиенту, которые будут определяться вашими общими отношениями с этим клиентом, вашими потребностями в денежных средствах, и вашей оценкой финансового положения конкретного клиента;

2) Разделите ваших поставщиков на категории по степени их важности для деятельности и прибыльности вашей компании. Интенсифицируйте ваши контакты с критически важными поставщиками с тем, чтобы укрепить взаимопонимание и стремление к сотрудничеству;

3) Остановите инвестиционные проекты, которые стали менее эффективными в результате изменения финансовой ситуации в России. Изучите возможности возврата полностью или частично вложенных средств;

4) Изучите возможности перевода вашей деятельности в менее дорогое место. При этом учитывайте все расходы, которые могут возникнуть в связи с переездом;

5) Упростите вашу организационную структуру с целью устранения излишних уровней управления и сокращения затрат на оплату труда;

Вопрос 3

Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по увеличению продаж:

1) перезаключите договоры, определяющие вашу задолженность в твердой валюте, в рублевую задолженность, например, объясните вашему кредитору что, если только ваша задолженность не будет переведена в новую форму, ее последующий возврат может зависеть от формальной процедуры банкротства, что может означать для них возврат долга в сокращенном объеме или не возврат вообще;

2) определите группы продуктов, которые наилучшим образом подходят к изменившимся рыночным условиям, и сконцентрируйтесь на них;

3) если нет других возможностей или источников для финансирования ваших операций, проведите переговоры с акционерами или владельцами компании об изыскании дополнительных финансовых ресурсов;

4) улучшите вашу деятельность в области заказов на снабжение путем внедрения более эффективных контрольных процедур, таких как централизация хранения и отпуска товаров, перераспределение площадей хранения или улучшение/минимизация документооборота. Работайте более плотно с вашими поставщиками над вопросами ускоренной поставки и предоставьте им стимулы в виде более привлекательных для них условий оплаты;

5) рассмотрите возможность продажи вашей дебиторской задолженности вашему банку.

Вопрос 4

Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по взысканию задолженности с целью ускорения оборачиваемости денежных средств:

1) изучите возможности перевода вашей деятельности в менее дорогое место. При этом учитывайте все расходы, которые могут возникнуть в связи с переездом;

2) сделайте ваших менеджеров по продажам ответственными за наблюдение и обновление статуса клиента. Привяжите оплату их труда к реальному сбору денежных средств с клиентов, с которыми они работают;

3) предложите различные схемы платежей, убедите ваших кредиторов, что новый подход был бы для обеих сторон наилучшим способом сохранить взаимовыгодные отношения, и постарайтесь достичь соответствующего соглашения об этом;

4) уменьшите размеры неприкосновенных запасов (или запасов, хранящихся в качестве буфера) за счет достижения договоренности о более коротком сроке выполнения заказа на поставку такого товара, если возможно;

5) исследуйте финансовые условия краткосрочного финансирования, предлагаемого вашим банком, и варианты их улучшения.

Вопрос 5

Ниже представлены частичные рекомендации в рамках общего руководства, разработанного Инвестиционным Фондом США - Россия для российских предприятий малого бизнеса по выживанию и оздоровлению экономической деятельности в условиях финансового кризиса, начавшегося в 2008 году. Из всех вариантов выберите тот, который содержит рекомендацию по оптимизации или уменьшению затрат:

1) упростите вашу организационную структуру с целью устранения лишних уровней управления и сокращения затрат на оплату труда;

2) измените график ваших инвестиций так, чтобы уменьшить пиковую нагрузку на ваши денежные потоки, путем пересмотра этапов вложений так, чтобы сопутствующий отток денежных средств не ухудшал способность вашей компании осуществлять другие срочные платежи;

3) откажитесь от тех капитальных расходов, которые не могут дать немедленную отдачу для вашей компании;

4) уменьшите или отложите любые намеченные выплаты дивидендов;

5) проводите ограниченные маркетинговые исследования на ежедневной/еженедельной основе. Например, проводите наблюдения за розничными/оптовыми ценами в вашем и соседних регионах, проводите пробные ограниченные распродажи со скидками, проводите анализ официальной/отраслевой статистической информации, и т.д.

Задание 2 (92)

Вопрос 1

Предприятие осуществляет свою деятельность в период кризиса. В качестве антикризисных мер рассматриваются различные варианты снижения затрат - по статьям. Какая из предложенных ниже мер позволит этому предприятию сократить свои затраты на покупку сырья и материалов?

1) концентрация рекламного бюджета на наиболее эффективных видах рекламы;

2) пересмотр условий действующего арендного соглашения;

3) введение более жесткого контроля за потреблением энергоресурсов;

4) замена импортных материалов на аналогичную продукцию отечественного производства;

5) верны все ответы.

Вопрос 2

Компания А производит прохладительные напитки. Она оснащена широким набором оборудования, включающим станки для производства пресс-форм, выдува бутылок, обработки воды, приготовления сиропов и розлива напитков в бутылки. Компания Б занята в таком же производстве, хотя ее бизнес оснащен скромнее: она производит бутылки и разливает напитки, но не обрабатывает воду. Компания Б арендует производственные площади и до кризиса рассматривала возможность покупки более совершенного оборудования, перехода на более современные технологические процессы. После начала кризиса продукция компании Б продолжает пользоваться спросом, и рынок по-прежнему признает ее торговую марку. Однако теперь компания Б не в состоянии платить за аренду производственных помещений и купить более совершенное оборудование.

Какая рекомендация в данной ситуации позволит компании Б не отказываться от своей инновационной идеи в производстве, а фирме А получить дополнительный доход?

1) такого варианта нет - компании А в условиях кризиса невыгодно заключение соглашений с предприятием Б, т.к. это ее прямой конкурент;

2) предприятие Б может заключить толлинговый договор с компанией А, по которому последняя будет производить бутылки, обрабатывать воду или разливать напитки в бутылки, либо полностью выполнять все эти работы и выпускать продукцию под торговой маркой компании Б.

3) предприятию Б следует отказаться от своих идей о расширении производственных возможностей на период кризиса, так как это потребует определенных затрат, а фирма А может использовать освободившиеся производственные площади для расширения собственных производственных возможностей и нарастить доход;

4) предприятие Б должно использовать возможности по привлечению дополнительных средств (например, посредством банковского кредита) для того, чтобы продолжать арендовать производственные помещения компании А; компании А следует воспользоваться этой ситуацией в своих целях, а именно повысить арендную плату, тем самым увеличив свой доход;

5) Компания Б на условиях договора в качестве франчайзера предоставляет право использования своей торговой марки компании А, а полученный при этом доход использует для покупки более совершенного оборудования (на это потребуется определенное время); Компания А получает дополнительный доход за счет популярности торговой марки.

Вопрос 3

Какое предприятие, выступающее в качестве кредитора по отношению к компании-должнику, вероятнее всего может согласиться на такой метод реструктуризации задолженности, как отступное?

1) предприятие, у которого есть возможность либо использовать, либо продать полученные активы, а также те, у которых затраты на хранение и обслуживание этих активов невелики;

2) предприятие, требования которого к предприятию-должнику составляют существенную долю совокупного долга предприятия;

3) предприятие, которое желает расширить сферу своей деятельности за счет приобретения пакетов акций других компаний;

4) предприятие, у которого требования к предприятию-должнику ничем не обеспечены, и которое готово пойти на какие-либо уступки ради увеличения вероятности возврата долга;

5) нет верного ответа

Вопрос 4

Социально-экономические показатели государства А стремительно растут вверх, отмечается высокая инновационная активность предприятий, действующих на территории данной страны. Технологическая оснащенность государства во многих сферах хозяйствования на высоком уровне.

Какую из фаз циклического развития социально-экономической системы переживает государство А ?

1) оживление;

2) подъем;

3) кризис;

4) депрессия;

5) застой.

Вопрос 5

Из предложенных ниже предприятий выберите то, которое будет наибольшим образом подвержено циклическим колебаниям?

1) мясоперерабатывающий комбинат;

2) молочный комбинат;

3) станкоинструментальный завод;

4) коммерческий магазин;

5) деревообрабатывающий комбинат.


Тема: «Антикризисное управление (Код - АКУ), вариант 3»
Раздел: Управление
Тип: Тест
Страниц: 5
Цена: 100 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Реферат:

    Область деятельности менеджера по антикризисному управлению

    18 страниц(ы) 

    Введение 3
    1. Назначение и область деятельности менеджера по
    антикризисному управлению 4
    2. Модель, ролевая структура деятельности менеджера в
    антикризисном управлении 13
    Заключение 17
    Список используемой литературы
  • Курсовая работа:

    Антикризисное управление

    31 страниц(ы) 

    Введение….…3
    1. Сущность антикризисного управления на предприятии
    1.1. Понятие антикризисного управления….4
    1.2. Антикризисное управление и регулирование….14
    2. Причины возникновения кризисной ситуации на предприятии и варианты вывода предприятия из кризиса
    2.1. Комплексный подход к диагностике несостоятельного предприятия….17
    2.2. Методы финансового оздоровления предприятия….22
    2.3. Критерии выбора методов финансового оздоровления….24
    2.4. Алгоритм выбора методов финансового оздоровления…26
    Заключение….….29
    Литература…31
  • Контрольная работа:

    Управление персоналом в антикризисном управлении

    26 страниц(ы) 

    Введение…
    1. Антикризисные характеристики управления персоналом….
    2. Система антикризисного управления персоналом ….
    3. Принципы антикризисного управления персоналом …
    Заключение.…
    Список литературы….….….
  • Контрольная работа:

    Роль и функции антикризисного управления

    16 страниц(ы) 

    Введение….….…3
    1. Признаки и особенности антикризисного управления….….4
    2. Пример антикризисного управления предприятием ….….…9
    3. Практическое значение антикризисного регулирования….….13
    Заключение…15
    Список литературы….….….16
  • Реферат:

    Разработка антикризисной стратегии

    24 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Понятие и сущность антикризисной стратегии 5
    2 Виды антикризисных стратегий 11
    3 Процесс разработки антикризисной стратегии 14
    Заключение 21
    Список литературы 22
  • Курсовая работа:

    Место реинжиниринга в системе антикризисного управления

    45 страниц(ы) 

    Введение 3
    1 Теоретические аспекты реинжиниринга как инструмента антикризисного управления 5
    1.1 Понятие и виды реинжиниринга 5
    1.2 Методы, принципы и технология (этапы) реинжиниринга 10
    1.3 Реинжиниринг как способ антикризисного управления 15
    2 Анализ возможностей использования реинжиниринга в процессе антикризисного управления предприятия на примере ООО «Новаторнефть» 18
    2.1 Общая характеристика ООО «Новаторнефть» 18
    2.2 Выявление проблемных зон и обоснование необходимости реинжиниринга в ООО «Новаторнефть» 20
    2.3 Реинжиниринг бизнес-процессов как инструмент антикризисного управления ООО «Новаторнефть» 26
    Заключение 41
    Список использованных источников и литературы 44

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Вариант 8, 3 задачи

    8 страниц(ы) 

    ВАРИАНТ 8
    Задача 1
    Юрист Дульсинея Рябова ответила в одной из центральных газет на следующие вопросы конкретных читателей:
    а) как приватизировать комнату в трехкомнатной коммунальной квартире;
    б) может ли человек, достигший 16-летнего возраста, проживающий в комнате площадью 7,8 м2 в квартире общей площадью 62,5 м2, встать на очередь для получения квартиры, если его отец (герой России, подполковник) погиб в Чечне;
    в) может ли лицо, имеющее тяжелое заболевание опорно-двигательного аппарата, встать в очередь на улучшение жилищных условий в случае, если его квартира приватизирована?
    Источники права, содержащие ответы на данные вопросы, юристом названы не были.
    Вопросы к задаче:
    1. Нормами какой отрасли права регулируются отношения, о которых идет речь в задаче?
    2. Какие виды источников права регулируют отношения, которые могут возникнуть при разрешении ситуаций, указанных в задаче?
    3. Какое место в регулировании этих отношений занимает перечень заболеваний, при наличии которых у гражданина появляется соответствующее право на получение бесплатного жилья?
    4. Какие документы удостоверяют состояние здоровья гражданина претендующего на улучшение жилищных условий?
    Задача 2
    Зубров заключил договор найма жилого помещения с Калашниковым. Зубров обязался освободить квартиру в случае переезда к Калашникову дочери из другого города, где она работает после окончания юридического Института. Однако Калашников не уверен, переедет его дочь или нет.
    Через два года дочь переехала к Калашникову. Последний потребовал расторжения договора найма жилого помещения, поскольку дочь не имеет своей квартиры и ей негде жить. Зубров отказался освободить квартиру.
    Решите спор.
    Задача 3
    30 августа 2005 г. магазин «Домашний уют» заключил с иностранной фирмой «Аква» договор о поставке приборов для очистки водопроводной воды в домашних условиях в срок до 2 марта 2006 г. Одновременно с издательством «Книга-сервис» был заключен договор об изготовлении рекламных проспектов и плакатов об этих водоочистителях к 10 декабря 2005 г. Издательство изготовило продукцию лишь 10 июня 2006 г. К этому времени администрация магазина убедилась в том, что поставленные вовремя приборы хорошо раскупаются, и потому отказалась от приемки и оплаты рекламной продукции.
    Издательство «Книга-сервис» в судебном порядке потребовало от магазина «Домашний уют» принятия и оплаты своей продукции.
    Вопросы к задаче:
    1. Вправе ли магазин «Домашний уют» не оплачивать выполненный издательством «Книга-сервис» заказ и по каким основаниям.
    2. Значила ли для решения первого вопроса причина задержки исполнения заказа?
    3. Влияет ли на решение то, что магазин не беспокоил издательство (по поводу своего заказа, создав тем самым впечатление, что срок для заказчика не играет принципиальной роли)?
    4. Какое решение должен вынести суд?
  • Контрольная работа:

    Статистика. Задача (решение)

    10 страниц(ы) 

    Задача
    Имеются следующие данные:

    п/п Стоимость основных производственных фондов в отчетном периоде, тыс. рублей Общие затраты на производство продукции, тыс. рублей Объем производства продукции, тыс. тонн
    Базисный период Отчетный период Базисный период Отчетный период
    1 6,2 65,0 62,0 7,7 7,8
    2 9,0 140,0 136,0 19,0 18,9
    3 6,3 56,0 52,0 6,3 6,6
    4 11,2 114,0 116,0 13,8 14,1
    5 9,6 104,0 102,0 12,1 12,3
    6 4,2 36,0 33,0 4,4 4,6
    7 11,8 132,0 128,0 16,3 16,5
    8 12,3 174,0 170,0 22,1 22,6
    9 4,9 50,0 48,0 5,3 6,0
    10 9,1 86,0 84,0 9,2 8,9
    11 8,9 119,0 112,0 15,6 16,0
    12 7,2 81,0 80,0 8,3 8,5
    13 2,6 35,0 34,0 3,3 3,2
    14 15,8 163,0 162,0 23,1 25,2
    15 12,6 144,0 140,0 17,2 17,0
    16 9,3 102,0 103,0 12,4 14,2
    17 14,2 158,0 151,0 26,4 26,3
    18 4,0 38,0 35,0 4,9 4,5
    Задание
    Определить структуру: количества предприятий, объемов производства в отчетном и базисном периодах по группам предприятий. Группы построить по стоимости основных фондов в отчетном периоде, выделить 4 группы с интервалом h = (15,8 – 2,6) / 4 = 3,3 (тыс. рублей). Вычислить изменение объемов производства продукции и себестоимости одной тонны продукции в отчетном периоде по сравнению с базисным. Результаты оформить в виде таблиц, построить структурную диаграмму и сделать вывод.
  • Контрольная работа:

    Деньги, кредит, банки - ДКБ

    7 страниц(ы) 

    1. Какова роль денег в современной рыночной экономике?
    2. Чем отличаются полноценные деньги от неполноценных?
    3. Какова структура денежного оборота?
    4. Что представляют собой денежные агрегаты и их содержание?
    5. Какие формы безналичных расчетов используются в России?
    6. Какие принципы характерны для кредита?
    7. Какова структура и элементы современной банковской системы?
  • Контрольная работа:

    Этнопсихология, вариант 1 (МВД РФ)

    26 страниц(ы) 

    ВЕДЕНИЕ
    ГЛАВА 1. ЭТНОС КАК ОСОБАЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ
    ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ И ОБЪЯСНЕНИЮ ЭТНИЧЕСКОГО СВОЕОБРАЗИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
    2.1. Исторический подход к изучению и объяснению этнического своеобразия психической деятельности
    2.2. Социально-экономический подход к изучению и объяснению этнического своеобразия психической деятельности
    2.3. Биологический подход к изучению и объяснению этнического своеобразия психической деятельности
    2.4. Культурологический подход к изучению и объяснению этнического своеобразия психической деятельности
    2.5. Деятельностный подход к изучению и объяснению этнического своеобразия психической деятельности
    2.6. Экологический подход к изучению и объяснению этнического своеобразия психической деятельности
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
  • Контрольная работа:

    Государственное регулирование национальной экономики.

    16 страниц(ы) 

    1. Институциональное направление
    2. Проведите оценку реализации одного из направлений государственной экономической политики РФ (природопользование)
    3. Приоритеты государственной экономической политики России
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Гражданское право (2 задачи)

    8 страниц(ы) 

    Задача № 1
    Общество с ограниченной ответственностью не оплатило акционерному обществу стоимость поставленного по договору товара. Долг составил 50 тыс. руб. Впоследствии акционерное общество уступило право на получение задолженности фирме «Лидер-сервис».
    25 августа 1998 г. фирма направила обществу с ограниченной ответственностью претензию с требованием погасить задолженность. Однако ответа на претензию не последовало.
    3 октября 1998 г. за разрешением спора фирма обратилась в арбитражный суд. Помимо основного долга фирма просит взыскать проценты за пользование чужими денежными средствами и убытки в сумме 15 тыс. руб.
    Ответчик иск не признал, сославшись на то, что ему не известно об уступке требования, и поэтому он уже перечислил 21 августа 1998 г. акционерному обществу 18 тыс. руб.
    К участию в деле в качестве ответчика было привлечено акционерное общество, представитель которого в судебном заседании подтвердил факт получения от должника 18 тыс. руб.
    Каков порядок уступки требования?
    Какое решение должен вынести арбитражный суд?
    Задача № 2
    К адвокату на консультацию явилась Минеева и пояснила, что она, будучи гражданкой США, приехала в Санкт-Петербург на похороны своего родственника, единственной наследницей которого она является. В связи с необходимостью срочного возвращения в США Минеева хотела выяснить, имеет ли она возможность сейчас (до выдачи ей свидетельства о праве на наследство) совершить в Санкт-Петербурге сделки купли-продажи перешедшего к ней по наследству имущества, так как покупатели у неё уже есть. Минеева также поинтересовалась, как ей следует оформить предстоящие сделки, и сообщила, что она хотела бы продать:
    1) ювелирные изделия, коллекцию охотничьих ружей;
    2) акции российских и иностранных компаний;
    3) недостроенный коттедж в Зеленогорске с возложением на покупателя обязанности погасить задолженность по платежам строительной компании и передачей покупателю права получения заказанного и оплаченного санитарно-технического оборудования для коттеджа;
    4) дачу в Крыму, принадлежавшую наследодателю?
    Какие разъяснения должен дать Минеевой адвокат?
    Содержание
    Гражданское право (ч.1) 2
    Задача № 1 2
    Задача № 2 4
    Список использованной литературы 8
    Задача № 1
    Общество с ограниченной ответственностью не оплатило акционерному обществу стоимость поставленного по договору товара. Долг составил 50 тыс. руб. Впоследствии акционерное общество уступило право на получение задолженности фирме «Лидер-сервис».
    25 августа 1998 г. фирма направила обществу с ограниченной ответственностью претензию с требованием погасить задолженность. Однако ответа на претензию не последовало.
    3 октября 1998 г. за разрешением спора фирма обратилась в арбитражный суд. Помимо основного долга фирма просит взыскать проценты за пользование чужими денежными средствами и убытки в сумме 15 тыс. руб.
    Ответчик иск не признал, сославшись на то, что ему не известно об уступке требования, и поэтому он уже перечислил 21 августа 1998 г. акционерному обществу 18 тыс. руб.
    К участию в деле в качестве ответчика было привлечено акционерное общество, представитель которого в судебном заседании подтвердил факт получения от должника 18 тыс. руб.
    Каков порядок уступки требования?
    Какое решение должен вынести арбитражный суд?
    Задача № 2
    К адвокату на консультацию явилась Минеева и пояснила, что она, будучи гражданкой США, приехала в Санкт-Петербург на похороны своего родственника, единственной наследницей которого она является. В связи с необходимостью срочного возвращения в США Минеева хотела выяснить, имеет ли она возможность сейчас (до выдачи ей свидетельства о праве на наследство) совершить в Санкт-Петербурге сделки купли-продажи перешедшего к ней по наследству имущества, так как покупатели у неё уже есть. Минеева также поинтересовалась, как ей следует оформить предстоящие сделки, и сообщила, что она хотела бы продать:
    1) ювелирные изделия, коллекцию охотничьих ружей;
    2) акции российских и иностранных компаний;
    3) недостроенный коттедж в Зеленогорске с возложением на покупателя обязанности погасить задолженность по платежам строительной компании и передачей покупателю права получения заказанного и оплаченного санитарно-технического оборудования для коттеджа;
    4) дачу в Крыму, принадлежавшую наследодателю?
    Какие разъяснения должен дать Минеевой адвокат?
    Содержание
    Гражданское право (ч.1) 2
    Задача № 1 2
    Задача № 2 4
    Список использованной литературы 8
    Задача № 1
    Общество с ограниченной ответственностью не оплатило акционерному обществу стоимость поставленного по договору товара. Долг составил 50 тыс. руб. Впоследствии акционерное общество уступило право на получение задолженности фирме «Лидер-сервис».
    25 августа 1998 г. фирма направила обществу с ограниченной ответственностью претензию с требованием погасить задолженность. Однако ответа на претензию не последовало.
    3 октября 1998 г. за разрешением спора фирма обратилась в арбитражный суд. Помимо основного долга фирма просит взыскать проценты за пользование чужими денежными средствами и убытки в сумме 15 тыс. руб.
    Ответчик иск не признал, сославшись на то, что ему не известно об уступке требования, и поэтому он уже перечислил 21 августа 1998 г. акционерному обществу 18 тыс. руб.
    К участию в деле в качестве ответчика было привлечено акционерное общество, представитель которого в судебном заседании подтвердил факт получения от должника 18 тыс. руб.
    Каков порядок уступки требования?
    Какое решение должен вынести арбитражный суд?
    Задача № 2
    К адвокату на консультацию явилась Минеева и пояснила, что она, будучи гражданкой США, приехала в Санкт-Петербург на похороны своего родственника, единственной наследницей которого она является. В связи с необходимостью срочного возвращения в США Минеева хотела выяснить, имеет ли она возможность сейчас (до выдачи ей свидетельства о праве на наследство) совершить в Санкт-Петербурге сделки купли-продажи перешедшего к ней по наследству имущества, так как покупатели у неё уже есть. Минеева также поинтересовалась, как ей следует оформить предстоящие сделки, и сообщила, что она хотела бы продать:
    1) ювелирные изделия, коллекцию охотничьих ружей;
    2) акции российских и иностранных компаний;
    3) недостроенный коттедж в Зеленогорске с возложением на покупателя обязанности погасить задолженность по платежам строительной компании и передачей покупателю права получения заказанного и оплаченного санитарно-технического оборудования для коттеджа;
    4) дачу в Крыму, принадлежавшую наследодателю?
    Какие разъяснения должен дать Минеевой адвокат?
    Список использованной литературы
  • Курсовая работа:

    Охрана российских изобразительных и промышленных образцов заграницей

    33 страниц(ы) 

    Введение
    1. Правовая охрана промышленных образцов: постановка вопроса
    1.1. Вопросы правовой охраны промышленных образцов
    1.2. Установление конвенционного приоритета для промышленного образца
    2. Правовая охрана промышленных образцов по международным договорам
    2.1. Правовая охрана промышленных образцов на территории стран - участниц Парижской конвенции
    2.2. Международная регистрация промышленного образца Ведомством по гармонизации внутреннего рынка Европейского союза
    Заключение
    Список использованных источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Гражданское право (3 задачи с решениями)

    7 страниц(ы) 

    Задача № 1
    В. обратился с иском к К. о признании его соавтором повести, изданной К. под своим именем. В суде В. Пояснил, что повесть представляет собой литературную запись рассказа В. о событиях, произошедших с ним и членами его семьи в период Отечественной войны.
    К. не отрицал, что повесть написана под влиянием услышанного им от В. рассказа, но повесть написана только им самим и никакого договора с В. он не заключал.
    Подлежит ли иск В. удовлетворению?
    Задача № 2
    А., работая конструктором завода, разработал приспособление для упрощения обработки сложных металлических изделий. Приспособление использовалось сначала эпизодически и существенно не сказывалось на состоянии завода, и автор не придавал ему особого значения. Но со временем, когда завод стал в основном выпускать сложную продукцию, приспособление получило широкое применение и им стали интересоваться другие предприятия подобного профиля.
    А. решил запатентовать свое изобретение и подал заявку. Однако в выдаче патента ему было отказано со ссылкой на то, что о применении устройства А. на заводе было известно за год до подачи заявки.
    Обоснован ли отказ?
    Задача № 3
    В январе 1993 г. Умер Ш., проживающий в г. Екатеринбурге. На похороны из города Воронежа приехала его дочь – К. Имущество Ш. состояло из предметов домашнего обихода, дома, принадлежащего Ш. на праве собственности, и несколько вкладов в различных отделениях Сбербанка. К. забрала сберегательные книжки отца и пыталась снять вклады, но получила отказ. Книжки К. оставила себе. На другой день К. с сердечным приступом была доставлена в больницу и там скончалась. В нотариальную контору обратился сын Ш. и муж К. Муж К. попросил выдать ему свидетельство на долю К. Нотариус от него заявления не принял, пояснив, что заявление должно быть подано в нотариальную контору г. Воронежа. Сын Ш. просил выдать ему свидетельство на все наследство как единственному наследнику.
    Решите спор.
    Список источников и литературы
  • Контрольная работа:

    Организация, нормирование и оплата труда (код РЗ 00), вариант 2

    28 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Теоретические основы учета заработной платы. Регулирование учета труда и его оплаты.
    Вопрос 2. Состав фонда заработной платы (ФЗП) и фонда оплаты труда (ФОТ).
    Вопрос 3. Организация заработной платы, формы и системы оплаты труда.
    Вопрос 4. Удержания из заработной платы, предусмотренные законодательством.
    Вопрос 5. Бухгалтерский и налоговый учет затрат на оплату труда.
    Вопрос 6. Налог на доходы физических лиц. Порядок начисления и перечисления налога.
    Вопрос 7. Единый социальный налог и порядок его начисления и учета.
    Вопрос 8. Пособия по государственному социальному страхованию. Порядок начисления и выплат.
    Вопрос 9. Стандартные налоговые вычеты из заработной платы.
    Вопрос 10. Удержания из заработной платы по инициативе работодателя
  • Тест:

    Безопасность жизнедеятельности (код БЖ), вариант 2 (36 заданий по 5 тестовых вопросов)

    20 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Что представляет собой безопасность жизнедеятельности как научная дисциплина?
    1) область знаний, обхватывающих теорию и практику повседневной жизни человека;
    2) область практических знаний, о безмятежном и благоустроенном существовании современного человека;
    3) область научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания;
    4) область теоретических знаний о сохранении здоровья человека;
    5) область теоретических знаний о деятельности службы безопасности и охранных предприятий.
    Вопрос 2. Безопасность жизнедеятельности – это:
    1) безмятежный и благоустроенный быт современного человека;
    2) наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техносферой;
    3) вся сумма факторов, воздействующих на человека в быту;
    4) деятельность службы безопасности;
    5) совокупность факторов, воздействующих на человека в процессе трудовой деятельности.
    Вопрос 3. На чем основывается наука БЖД?
    1) на повседневных знаниях и умениях человека;
    2) на интуиции;
    3) на законах и подзаконных актах;
    4) на достижениях в профилактической медицине;
    5) на формировании общественного сознания.
    Вопрос 4. Какие вопросы решает безопасность жизнедеятельности?
    1) безопасность в бытовой и производственной среде;
    2) безопасность жизнедеятельности в городской среде;
    3) безопасность в окружающей природной среде;
    4) чрезвычайные ситуации мирного и военного времени;
    5) все перечисленные.
    Вопрос 5. Что не входит в понятие «Безопасность жизнедеятельности»?
    1) бытовая среда;
    2) производственная среда;
    3) природная среда;
    4) виртуальная реальность;
    5) аксиома о потенциальной безопасности.
    Задание 2
    Вопрос 1. Главная задача безопасности жизнедеятельности - это:
    1) формирование у человека сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих, привитие основополагающих знаний и умений распознавать и оценивать опасности, определять способы надежной защиты от них, оказывать само- и взаимопомощь, а также ликвидировать последствия чрезвычайных ситуаций;
    2) теоретический анализ и разработка методов идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания;
    3) описание жизненного пространства в критериях безопасности путем составления карт опасностей (карты концентраций токсичных веществ, полей энергетического воз действия, полей риска);
    4) оптимизация системы управления безопасностью жизнедеятельности на региональном и государственном уровнях;
    5) идентификация опасностей, т.е. распознавание образа, количественных характеристик и координат опасности.
    Вопрос 2. Какая задача не относится к перспективным научно-техническим задачам в области БДЖ?
    1) описание жизненного пространства в критериях безопасности путем составления карт опасностей (карты концентраций токсичных веществ, полей энергетического воз действия, полей риска);
    2) совершенствование и разработка методов и способов переработки и локализации отходов всех видов (выбросы, сбросы, энергетические поля и излучения), поступающих в атмосферу;
    3) разработка новых средств экологической и биологической защиты от опасностей;
    4) совершенствование контроля показателей экологичности технических систем и безопасности среды обитания;
    5) Все перечисленные задачи относятся к перспективным научно- техническим.
    Вопрос 3. Что является правовой основой в области обеспечения безопасности жизнедеятельности в Российской Федерации?
    1) Конституция Российской Федерации;
    2) Федеральный закон «Об охране окружающей среды»;
    3) Трудовой кодекс Российской Федерации;
    4) Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации;
    5) Гражданский кодекс.
    Вопрос 4. Что из перечисленного относится к стадиям управления безопасностью жизнедеятельности?
    1) анализ, прогнозирование, контроль;
    2) несовместимость, блокировка;
    3) коллективная защита, стимулирование;
    4) усталость, старение, отказ;
    5) перевод системы из безопасного состояния в опасное.
    Вопрос 5. Какие аспекты необходимо учитывать при управлении безопасностью жизнедеятельности?
    1) мировоззренческий, социальный;
    2) психологический, воспитательный;
    3) экономический, юридический;
    4) организационно-оперативный;
    5) все перечисленные.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какой из перечисленных элементов не входит в структуру труда?
    1) процессы труда;
    2) продукты труда;
    3) природные процессы;
    4) производственные отношения;
    5) субъекты труда.
    Вопрос 2. Структура общей культуры состоит из:
    1) нравственной культуры;
    2) общеобразовательной культуры;
    3) культуры общения;
    4) правовой культуры;
    5) всех перечисленных элементов.
    Вопрос 3. Производственная и непроизводственная среды в совокупности составляют:
    1) природную среду;
    2) трудовую среду;
    3) среду обитания;
    4) бытовую среду;
    5) социальную среду.
    Вопрос 4. Какой показатель БЖД является интегральным?
    1) продолжительность трудовой деятельности;
    2) продолжительность жизни;
    3) уровень белкового питания;
    4) зависимость от климатических условий;
    5) смертность от несчастных случаев.
    Вопрос 5. Какой была продолжительность жизни первобытного человека?
    1) 77 лет;
    2) 50 лет;
    3) 40 лет;
    4) 35 лет;
    5) 25 лет.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какова средняя продолжительность жизни в промышленно развитых странах?
    1) 77 лет;
    2) 50 лет;
    3) 40 лет;
    4) 35 лет;
    5) 25 лет.
    Вопрос 2. Что такое эргономика?
    1) научная дисциплина, комплексно изучающая человека (группу людей) в конкретных условиях его (их) деятельности в современном производстве с целью оптимизации орудий и процесса труда;
    2) научная дисциплина, изучающая взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания (в том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами);
    3) научная дисциплина, изучающая взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией познавательного или аффективно-оценочного (т.е. эмоционально-оценочного) характера;
    4) научная дисциплина, исследующая культурно-бытовые особенности различных народов мира в их историческом развитии, изучающая проблемы происхождения и культурно-исторических взаимоотношений этих народов, восстанавливающая историю их расселения и передвижения;
    5) целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей.
    Вопрос 3. Что входит в состав эргономической системы?
    1) оператор; лица, находящиеся в зоне работы;
    2) орудие труда; предмет труда;
    3) внешняя среда;
    4) воздействия, не связанные с работой рассматриваемой эргономической системой;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 4. На какой процент населения рассчитывается любая конструкция?
    1) 10%;
    2) 20%;
    3) 50%;
    4) 80%;
    5) 90%.
    Вопрос 5. Какой анализатор передает 70-90% информации о внешнем мире?
    1) осязание;
    2) обоняние;
    3) зрение;
    4) слух;
    5) вкус.
    Задание 5
    Вопрос 1. Какой анализатор участвует в сохранении равновесия тела?
    1) вкусовой анализатор;
    2) тактильный анализатор;
    3) слуховой анализатор;
    4) зрительный анализатор;
    5) обонятельный анализатор.
    Вопрос 2. Чем характеризуется автоматизированный труд?
    1) разнообразием и наличием творческого начала;
    2) монотонностью и утратой творческого начала;
    3) эмоциональностью, нервным напряжением;
    4) большим объёмом информации;
    5) значительной мышечной активностью.
    Вопрос 3. В какие дни недели отмечается статистически самая высокая производительность труда?
    1) понедельник, среда, пятница;
    2) вторник, пятница;
    3) вторник, среда и четверг;
    4) среда, суббота;
    5) суббота, воскресенье.
    Вопрос 4. Работоспособность – это…
    1) потенциальная возможность человека выполнять на протяжении заданного времени и с достаточной эффективностью работы определенного объема и качества;
    2) это наиболее сложный вид интеллектуального труда;
    3) самая высокая производительность труда;
    4) запредельная форма психического напряжения;
    5) целесообразная деятельность человека.
    Вопрос 5. Сколько времени длится вторая фаза работоспособности человека?
    1) примерно 2-2,5 часа;
    2) примерно 1 час;
    3) около 1,5 часов;
    4) более 3 часов;
    5) 8 часов.
    Задание 6
    Вопрос 1. Утомление – это …
    1) состояние организма, вызванное физической или умственной работой, при котором понижается его работоспособность;
    2) состояние организма, вызванное физической или умственной работой, при котором повышается его работоспособность;
    3) состояние организма, вызванное физической работой, при котором понижается или повышается его работоспособность;
    4) состояние организма, вызванное умственной работой, при котором понижается его работоспособность;
    5) полное отсутствие работоспособности.
    Вопрос 2. Какая группа работников имеет самые большие нормы энергопотребления?
    1) топ-менеджеры, ИТР;
    2) обслуживающий персонал;
    3) станочник, шофер, слесарь;
    4) строитель, плотник;
    5) шахтер, сталевар, землекоп.
    Вопрос 3. Если плотность воспринимаемых сигналов не превышает 75 в час, то такая работа характеризуется как…
    1) суперлегкая;
    2) легкая;
    3) средней тяжести;
    4) тяжелая;
    5) очень тяжелая.
    Вопрос 4. Разграничение работ по категориям осуществляется:
    1) в зависимости от температуры помещения;
    2) в зависимости от интенсивности теплового облучения;
    3) в зависимости от интенсивности общих энергозатрат организма человека;
    4) в зависимости от влажности;
    5) в зависимости от времени года.
    Вопрос 5. Какой процент энергии расходуется человеком в настоящее время, в экономически развитых странах, на физическую работу?
    1) примерно 1 %;
    2) 2 %;
    3) 20 %
    4) 40 %
    5) 90 %.
    Задание 7
    Вопрос 1. Чем характеризуется 2 фаза трудовой деятельности?
    1) утомлением;
    2) ухудшением внимания;
    3) расстройством слухового и зрительного анализаторов;
    4) увеличением числа ошибок;
    5) высокой работоспособностью.
    Вопрос 2. Какое количество килокалорий необходимо потреблять в день женщине 40лет, занимающейся умственным трудом?
    1) 2400 ккал;
    2) 2300 ккал;
    3) 2200 ккал;
    4) 2700 ккал;
    5) 2550 ккал.
    Вопрос 3. Какой процент энергии получает человек из белков?
    1) 30 %;
    2) 22 %;
    3) 15 %;
    4) 10 %;
    5) 90 %.
    Вопрос 4. Каким должно быть число сокращений сердца у человека, находящегося в спокойном состоянии?
    1) 30-40 ударов в секунду;
    2) 60-80 ударов в минуту;
    3) 120-140 ударов в минуту;
    4) 150-190 ударов в минуту;
    5) 180-240 ударов в минуту.
    Вопрос 5. Основные группы психических функциональных состояний работника:
    1) стресс и утомление;
    2) беспокойство и усталость;
    3) переедание и неподвижность;
    4) голодание и тревожность;
    5) нет правильного ответа.
    Задание 8
    Вопрос 1. Что не относится к рекомендациям по организации труда?
    1) рабочее место должно отвечать требованиям эргономики и технической эстетики;
    2) сочетать умственный труд с физическим;
    3) чередовать работу и отдых;
    4) при физическом труде необходимо устраивать длинные, но редкие перерывы;
    5) при умственном труде перерывы не нужны.
    Вопрос 2. Какое состояние внешне среды называется комфортным?
    1) состояние внешней среды, обеспечивающее оптимальную динамику работоспособности, хорошее самочувствие и сохранение здоровья работающего человека;
    2) состояние внешней среды на рабочем месте, которое при воздействии в течение определенного интервала времени обеспечивает заданную работоспособность и сохранение здоровья, но вызывает у человека неприятные субъективные ощущения и функциональные изменения, не выходящие за пределы нормы;
    3) состояние внешней среды на рабочем месте, которое приводит к снижению работоспособности человека и вызывает функциональные изменения, выходящие за пределы нормы, но не ведущие к патологическим нарушениям;
    4) состояние внешней среды на рабочем месте, которое приводит к возникновению в организме человека патологических изменений (или невозможности выполнения работы).
    5) все перечисленное.
    Вопрос 3. Как достигаются комфортные условия жизнедеятельности человека?
    1) каждый человек индивидуально путем проб и ошибок достигает комфортных условий;
    2) достигаются путем введения критериев комфортности среды, окружающей человека, и последующего поддержания этих критериев на установленном уровне путем осмысленных целенаправленных воздействий на окружающую среду в целом и на объекты техносферы в частности;
    3) достигаются путем незаконных воздействий на окружающую среду в целом и на объекты техносферы в частности;
    4) достигаются путем использования новейших технологий, маркетинга и менеджмента в сфере жизнедеятельности человека;
    5) комфортных условий жизнедеятельности достичь невозможно.
    Вопрос 4. Выберите наиболее удачное определение коллектива:
    1) сплоченная группа, выполняющая конкретное задание;
    2) группа профессионалов, самостоятельно определяющих цели и задачи своей деятельности;
    3) реальная группа знающих друг друга людей, осуществляющих совместную общественно-полезную деятельность, имеющих совместную цель;
    4) реальная группа знающих друг друга людей, но не имеющих общей цели;
    5) любая группа людей, собравшихся вместе.
    Вопрос 5. Разумный внутренний компромисс работника – это:
    1) сделка с совестью, ради достижения успеха;
    2) стремление уйти от конфликта;
    3) искусство уступать во многом, но не в главном;
    4) полное равнодушие к уже существующим производственным ситуациям;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Неприемлемые подходы в урегулировании производственных конфликтов:
    1) сделать комплимент;
    2) нанести опережающий удар;
    3) переключить внимание собеседника с конфликтной темы;
    4) целенаправленно и последовательно сократить количество конфликтующих ;
    5) пойти на компромисс.
    Вопрос 2. К параметрам, характеризующим микроклимат производственных помещений, относятся:
    1) температура, относительная влажность, уровень шума, освещенность;
    2) температура, относительная влажность, температура поверхностей, скорость движения воздуха, интенсивность теплового облучения;
    3) температура поверхностей, скорость движения воздуха, концентрация кислорода в воздухе рабочей зоны, концентрация аэрозолей;
    4) температура поверхностей, скорость движения воздуха, концентрация вредных примесей в воздухе рабочей зоны;
    5) температура поверхностей, уровень шума, освещенность, концентрация кислорода в воздухе рабочей зоны, концентрация аэрозолей.
    Вопрос 3. В каких случаях устанавливаются допустимые величины показателей микроклимата в производственных помещениях:
    1) в любых случаях;
    2) если не могут быть обеспечены оптимальные величины;
    3) в холодный период года;
    4) в теплый период года;
    5) не устанавливаются ни при каких условиях.
    Вопрос 4. Какие параметры характеризуют одновременное (сочетанное) воздействие температуры и влажности:
    1) эффективная температура воздуха;
    2) эффективно – эквивалентная температура воздуха;
    3) интенсивность теплового облучения;
    4) теплоотдача;
    5) воздухообмен.
    Вопрос 5. При обеспечении допустимых величин микроклимата на рабочих местах перепад температуры воздуха по высоте должен быть не более:
    1) 10 0С;
    2) 5 0С;
    3) 3 0С;
    4) 40 С;
    5) 60С.
    Задание 10
    Вопрос 1. Тепловой баланс любого тела определяется:
    1) соотношением между теплом, которое оно получает, и теплом, которое оно отдает;
    2) распределением температуры в помещении;
    3) значением относительной влажности воздуха;
    4) соотношением температуры вне помещения и внутри помещения;
    5) отсутствием движения воздуха в помещении.
    Вопрос 2. Основные виды производственного освещения:
    1) естественное, искусственное, комбинированное;
    2) естественное, искусственное, совмещенное;
    3) естественное, искусственное, местное;
    4) естественное, искусственное, общее;
    5) натуральное, общее, индивидуальное.
    Вопрос 3. Какие системы искусственного освещения применяются в производственных помещениях?
    1) рабочее, аварийное и эвакуационное;
    2) рабочее, охранное, общее;
    3) рабочее, аварийное, комбинированное;
    4) сигнальное, охранное, аварийное;
    5) рабочее общее, рабочее комбинированное.
    Вопрос 4. Критерием чего является коэффициент пульсации Кп:
    1) оценки относительной глубины колебаний освещенности в результате изменения во времени светового потока газоразрядных ламп при питании их переменным током;
    2) оценки слепящего действия осветительной установки;
    3) оценки дискомфортной блесткость;
    4) силы естественного света;
    5) яркости рабочей поверхности.
    Вопрос 5. Какой параметр нормируется при использовании естественного освещения:
    1) освещенность от естественного освещения на рабочем месте, лк;
    2) сила естественного света, кд;
    3) коэффициент естественного освещения, %;
    4) показатель ослепленности;
    5) коэффициент пульсации.
    Задание 11
    Вопрос 1. Какие параметры нормируются при использовании искусственного освещения:
    1) сила света, показатель ослепленности, коэффициент пульсации;
    2) освещенность рабочей поверхности, показатель ослепленности, коэффициент пульсации;
    3) яркость рабочей поверхности, сила света, коэффициент пульсации;
    4) световой поток, яркость, фон;
    5) сила света, показатель ослепленности, видимость.
    Вопрос 2. В зависимости от каких параметров определяется нормируемое значение КЕО при использовании естественного освещения:
    1) от размера объекта различения, контраста объекта различения с фоном, светлоты фона;
    2) от размера объекта различения, размера окон, контраста объекта с фоном;
    3) от контраста объекта различения с фоном, светлоты фона, размера окон;
    4) от размера окон, площади помещения, времени суток;
    5) от освещенности, показателя ослепленности, коэффициента пульсации.
    Вопрос 3. Какой цвет бодрит и стимулирует к активной деятельности?
    1) желтый;
    2) красный,
    3) оранжевый;
    4) зеленый;
    5) белый.
    Вопрос 4. Как рекомендуется размещать видеомониторы ЭВМ по отношению к оконным проемам в помещении:
    1) боковой стороной с северной, северо-восточной или северо-западной ориентацией светопроемов;
    2) боковой стороной с южной, юго-восточной или юго-западной ориентацией светопроемов;
    3) экраном видеомонитора к световому проему;
    4) тыльной стороной видеомонитора к световому проему;
    5) любым способом.
    Вопрос 5. Каким опасным и вредным производственным факторам подвергается человек при работе с компьютером?
    1) всем перечисленным;
    2) воздействию электромагнитных полей (диапазон радиочастот — ВЧ, УВЧ, СВЧ);
    3) воздействию инфракрасного и ионизирующего излучений,
    4) шума и вибраций;
    5) воздействию статического электричества.
    Задание 12
    Вопрос 1. Что не характерно для работы на компьютере?
    1) незначительное умственное напряжение;
    2) высокое напряжение зрения;
    3) значительная нервно-эмоциональная нагрузка оператора;
    4) нагрузка на мышцы рук, при работе с клавиатурой;
    5) значительное умственное напряжение.
    Вопрос 2. Каким должен быть объем помещений, в которых размещены работники вычислительных центров (с учетом максимального числа одновременно работающих в смену)?
    1) не более 5,5 м3/чел.;
    2) не более 9,5 м3/чел.;
    3) не менее 15,5 м3/чел.;
    4) не менее 19,5 м3/чел.;
    5) не менее 20,5 м3/чел.
    Вопрос 3. Каким может быть в соответствии с ГОСТом максимальный уровень шума на рабочем месте
    программистов и операторов ЭВМ?
    1) не должен превышать 5 децибел (дБ);
    2) не должен превышать 25 децибел (дБ);
    3) не должен превышать 50 децибел (дБ);
    4) не должен быть ниже 75 децибел (дБ);
    5) не должен быть ниже 80 дБ.
    Вопрос 4. Что такое биосфера?
    1) воздушная среда;
    2) среда абиотическая;
    3) искусственно созданная среда;
    4) поверхность континентов и архипелагов
    5) духовная и интеллектуальная среда.
    Вопрос 5. Что такое ноосфера?
    1) синоним биосферы более позднего происхождения;
    2) одна из материальных оболочек, подобная атмосфере или гидросфере;
    3) «сфера разума» – высшая стадия развития биосферы;
    4) космическое пространство;
    5) философское понятие, не имеющее конкретного содержания.
    Задание 13
    Вопрос 1. Стадия развития биосферы, когда разумная человеческая деятельность становится определяющим фактором развития на нашей планете, называется:
    1) техносферой;
    2) антропосферой;
    3) ноосферой;
    4) социосферой;
    5) тропосферой.
    Вопрос 2. Что называют экосистемой?
    1) совокупность взаимодействующих живых компонентов в том или ином участке природной среды;
    2) совокупность взаимодействующих живых и неживых компонентов в том или ином участке природной среды;
    3) наука, изучающая взаимодействие живой и неживой природы;
    4) индустриальную деятельность человека;
    5) систематическое загрязнение окружающей среды.
    Вопрос 3. До какого этапа развития человеческого общество существовало экологическое равновесие в природе?
    1) до появления человека на Земле;
    2) до появления первых орудий труда;
    3) до развития промышленности;
    4) экологическое равновесие существует до сих пор;
    5) экологического равновесия не существовало никогда.
    Вопрос 4. Когда закончилось экологическое равновесие в природе?
    1) миллион лет до нашей эры;
    2) после появления человека на Земле;
    3) в начале 19 века;
    4) в начале 20 века;
    5) экологическое равновесие не закончилось.
    Вопрос 5. Выбросы каких химических соединений, попадая в атмосферу и взаимодействуя с влагой, могут образовать кислотные осадки:
    1) свинец и его соединения;
    2) ртуть;
    3) диоксиды серы и азота;
    4) бензин;
    5) фтор.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что не является источником загрязнений окружающей среды?
    1) энергетические устройства, сжигающие твердое, жидкое и газообразное топливо;
    2) предприятия черной и цветной металлургии, а также химическая, целлюлозно-бумажная и нефтеперерабатывающая промышленность;
    3) неопознанные летающие объекты;
    4) сельское хозяйство;
    5) транспорт.
    Вопрос 2. Под загрязнением правомерно понимать:
    1) привнесение в среду новых, обычно не характерных для нее химических, физических биологических или информационных агентов;
    2) возникновение в среде новых, обычно не характерных для нее физических, биологических или информационных агентов;
    3) увеличение концентрации тех или иных компонентов среды сверх характерных для нее количеств;
    4) возможность появления любого из обозначенных выше процессов или их сочетания;
    5) полное нарушение экологического равновесия в экосистемах.
    Вопрос 3. Катастрофа экологическая подразумевает:
    1) определенное нарушение природной среды, приведшее к снижению биологической продуктивности;
    2) определенное нарушение природной среды, приведшее к снижению биологического разнообразия;
    3) полное нарушение экологического равновесия в экосистемах;
    4) существенное нарушение экологического равновесия в экосистемах, требующее значительных затрат на их восстановление;
    5) существенное изменение природной среды вследствие урбанизации.
    Вопрос 4. Рекультивация земель — это:
    1) карьерные земельные работы;
    2) восстановление нарушенных земель;
    3) распашка целины;
    4) сокращение площади сельскохозяйственных полей;
    5) передача земли городам.
    Вопрос 5. Экологизация промышленности — это:
    1) укрупнение предприятий;
    2) уменьшение количества предприятий;
    3) безотходное производство;
    4) строительство высоких заводских труб;
    5) озеленение.
    Задание 15
    Вопрос 1. Под экологическим кризисом понимается такое взаимоотношение между обществом и природой, при котором:
    1) развитие производительных сил и производственных отношений не соответствует возможностям ресурсного потенциала природы;
    2) распространяются загрязнения во всех важнейших сферах жизнедеятельности человека;
    3) не хватает тех или иных видов природных ресурсов и их приходится закупать за рубежом;
    4) возникающая нагрузка на природу вызывает сопротивление природоохранительных организаций;
    5) деятельность человека незначительно повлияла на природные процессы.
    Вопрос 2. Какой процент водных объектов являются загрязненными?
    1) 12 %;
    2) 32 %;
    3) 40 %;
    4) 56 %
    5) 65 %.
    Вопрос 3. Каковы показатели благополучного состояния экологических систем в естественных условиях?
    1) нормальное сочетание растений и животных;
    2) наличие в экосистемах трофических цепей;
    3) отсутствие хищных животных, способных нарушить равновесие в системе хищник – жертва;
    4) биологическая продуктивность и видовое разнообразие растительных сообществ, отвечающее зональным характеристикам;
    5) видовое однообразие растительных сообществ на всей территории.
    Вопрос 4. Процесс “расползания городов” вызывает (укажите лишнее):
    1) сокращение сельскохозяйственных угодий;
    2) увеличение потребления электроэнергии;
    3) дополнительное загрязнение воздушного бассейна;
    4) дополнительные изменения микроклиматических условий;
    5) экономию природных ресурсов.
    Вопрос 5. Экологический менеджмент …
    1) подразумевает возможность щадящего отношения к природе;
    2) является синонимом понятия экологический мониторинг;
    3) есть управление взаимодействием человека и природы;
    4) является основанием для развертывания системы наблюдения за состоянием природных и воздействующих на них техногенных объектов;
    5) является основанием экспорта природных ресурсов и продажи месторождений полезных ископаемых иностранным инвесторам.
    Задание 16
    Вопрос 1. Что такое урбанизация?
    1) рост и развитие городов, сосредоточение в них промышленности и населения, придание черт городского облика
    промышленным центрам, рабочим и сельским поселкам;
    2) замедление развития городов, отсутствие должного финансирования, сосредоточение промышленности в сельской местности, придание им черт агропромышленного производства;
    3) дестабилизация в развитии городов, отсутствие рабочей силы, развитие и расширение военно-промышленных комплексов;
    4) ускорение темпов роста объектов экономики с современными ресурсосберегающими и наукоемкими технологиями, наносящими минимальный ущерб окружающей природной среде.
    5) отсутствие городов, рост и развитие маленьких рабочих поселков, сел, деревень.
    Вопрос 2. Что понимается под процессами урбанизации?
    1) процесс ускорения научно-технического прогресса;
    2) целесообразное в экологическом отношении территориальное сочетание производственных комплексов и селитебных территорий;
    3) неуправляемый процесс развития инфраструктуры, обеспечивающий формирование города;
    4) трудно контролируемый рост городов в результате концентрации производства и населения;
    5) увеличение населения планеты.
    Вопрос 3. Радиус площади антропогенного загрязнения окружающей среды у промышленного города:
    1) от 3 до 30 км;
    2) от 33 до 45 км;
    3) от 48 до 60 км;
    4) от 62 до 86 км;
    5) нет предела.
    Вопрос 4. Протяженность загрязняющего воздействия горно-металлургического комбината в южном направлении:
    1) 6 - 8 км;
    2) 10 - 15 км;
    3) 20 - 30 км;
    4) 40 - 50 км;
    5) не более 1000 м.
    Вопрос 5. Что такое бытовая среда?
    1) вся сумма факторов, воздействующих на человека в быту;
    2) совокупность факторов, воздействующих на человека в процессе трудовой деятельности;
    3) закономерности взаимодействия организмов с природной средой;
    4) межличностное общение людей в быту;
    5) деятельность людей в свободное от работы время.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что понимается под предельно допустимыми концентрациями химических веществ?
    1) концентрация химических веществ, которая оказывает вредное влияние на человека и, как правило, не снижает работоспособности;
    2) концентрация химических веществ, которая не оказывает на человека прямого или косвенного влияния, не снижает работоспособности;
    3) концентрация химических веществ, которая оказывает на человека косвенное влияние и снижает его работоспособность;
    4) концентрация химических веществ, которая наносит существенный вред здоровью человека и в значительной мере снижает его работоспособность;
    5) концентрация химических веществ, благотворно влияющая на человека и повышающая его работоспособность.
    Вопрос 2. К какому нормативному показателю относится следующее определение: …. – это тот максимальный уровень воздействия, который при постоянном действии в течение всего рабочего времени и трудового стажа не вызывает биологических изменений, психологических нарушений у человека и его потомства?
    1) ПДК;
    2) ПДВ;
    3) ПДУ;
    4) ПДС;
    5) ОБУВ.
    Вопрос 3. К первому классу опасности относится загрязняющее почву вещество:
    1) борная кислота;
    2) ацетон;
    3) окислы азота;
    4) бензол;
    5) ртуть.
    Вопрос 4. К какому классу опасности относится йод?
    1) к первому;
    2) ко второму;
    3) к третьему;
    4) к четвертому;
    5) к пятому.
    Вопрос 5. Какого класса опасности вредных веществ по степени воздействия на организм человека не существует?
    1) чрезвычайно опасные;
    2) высокоопасные;
    3) умеренно опасные;
    4) малоопасные;
    5) безопасные.
    Задание 18
    Вопрос 1. Какая ответственность предусмотрена за загрязнение атмосферы, приведшее к качественным изменениям окружающей среды?
    1) материальная.
    2) административная;
    3) дисциплинарная;
    4) уголовная;
    5) гражданско-правовая.
    Вопрос 2. Какой вид безопасности является необходимым условием жизнедеятельности и обеспечения иных видов безопасности?
    1) Экологическая безопасность;
    2) Информационная безопасность;
    3) Международная безопасность;
    4) Экономическая безопасность;
    5) Конституционная безопасность.
    Вопрос 3. Что представляют собой вредные факторы?
    1) факторы, которые могут быть опасными для определенных групп животных;
    2) факторы, которые могут быть опасными для определенных групп растений и микроорганизмов;
    3) факторы, которые становятся в определенных условиях причиной заболеваний или снижения работоспособности человека;
    4) факторы, которые становятся в определенных условиях средством повышения работоспособности человека;
    5) факторы, влияющие на характер человека.
    Вопрос 4. К каким АПФ по своей природе относится повышенный уровень ультрафиолетовой и инфракрасной радиации, ионизирующих излучений?
    1) к психическим;
    2) к физиологическим;
    3) к биологическим;
    4) к химическим;
    5) к физическим.
    Вопрос 5. К каким АПФ по своей природе относится повышенный уровень шума, вибрации, загазованности?
    1) к психическим;
    2) к физическим;
    3) к физиологическим;
    4) к биологическим;
    5) к химическим.
    Задание 19
    Вопрос 1. На какую отрасль промышленности приходится до 43% газопылевых выбросов в атмосферу?
    1) легкую промышленность;
    2) черную и цветную металлургию;
    3) нефтеперерабатывающую промышленность;
    4) энергетику;
    5) пищевую промышленность.
    Вопрос 2. На какую отрасль промышленность приходится большее количество твердых отходов?
    1) энергетику;
    2) черную и цветную металлургию;
    3) нефтеперерабатывающие предприятия;
    4) легкую промышленность;
    5) сельское хозяйство.
    Вопрос 3. Функционирование металлургического комплекса сопряжено с ущербом окружающей среде. В наибольшей степени этот ущерб проявляется при воздействии на:
    1) растительный мир;
    2) животный мир;
    3) атмосферу;
    4) недра;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 4. За какое время разлагается больше половины пролитой в море нефти?
    1) за сутки;
    2) за неделю;
    3) за месяц;
    4) за год;
    5) за десять лет.
    Вопрос 5. Главными загрязнителями Ладожского озера и Байкала являются стоки:
    1) с целлюлозно-бумажных комбинатов;
    2) с сельскохозяйственных полей;
    3) коммунального хозяйства;
    4) с нефтеперерабатывающих заводов;
    5) с АЭС.
    Задание 20
    Вопрос 1. Чем опасны для здоровья человека сточные воды, сбрасываемые промышленными предприятиями в водоемы?
    1) содержанием высокого уровня пены;
    2) ничем не опасны;
    3) содержанием минеральных веществ;
    4) содержанием органических веществ;
    5) содержанием токсичных веществ.
    Вопрос 2. Каковы источники негативных факторов, воздействующих на человека в быту?
    1) мебель;
    2) газовое оборудование;
    3) все ответы верны;
    4) электричество;
    5) бытовая химия.
    Вопрос 3. Звук - это:
    1) механические колебания упругой среды с частотой менее 16 Гц;
    2) электромагнитные волны с частотой от 16 Гц до 20 кГц;
    3) механические колебания упругой среды с частотой более 20 кГц;
    4) механические колебания упругой среды с частотой от 16 Гц до 20 кГц;
    5) электрические колебания с частотой от 30-125 Гц.
    Вопрос 4. Каким параметрам уровня звукового давления соответствует шум автобуса?
    1) 3-20 дБ;
    2) 60-70 дБ;
    3) 95 – 130 дБ;
    4) 80-100 дБ;
    5) 130 – 190 дБ.
    Вопрос 5. Какие звуковые колебания воспринимает ухо человека?
    1) 5- 10 Гц;
    2) 10 – 15 Гц;
    3) свыше 20 кГц;
    4) 16 – 20000 Гц;
    5) все названные.
    Задание 21
    Вопрос 1. По природе возникновения шумы машин или агрегатов делятся на (укажите лишнее):
    1) механические;
    2) аэродинамические;
    3) гидродинамические;
    4) электромагнитные;
    5) электротехнические.
    Вопрос 2. Каким должен быть уровень шума в залах обработки информации на ЭВМ?
    1) не должен превышать 25 децибел (дБ);
    2) не должен превышать 50 децибел (дБ);
    3) не должен превышать 65 децибел (дБ);
    4) не должен превышать 80 децибел (дБ);
    5) не должен превышать 85 децибел (дБ).
    Вопрос 3. При каком воздействии шума на слух человека в области речевых частот наблюдается умеренное снижение слуха?
    1) ниже 10 дБ;
    2) 10-20 дБ;
    3) 20-60 дБ;
    4) 21-30дБ;
    5) более 31 дБ.
    Вопрос 4. Стандартному порогу слышимости соответствует интенсивность звука Io?
    1) 1 В/м2;
    2) 20 В/м2;
    3) 100 В/м2;
    4) 10-12 В/м2;
    5) 10 В/м2.
    Вопрос 5. Какая интенсивность звука соответствует уровню интенсивности LI = 10 дБ?
    1) 10-12 Вт/м2;
    2) 10-10 Вт/м2;
    3) 10 Вт/м2;
    4) 10-11 Вт/м2;
    5) 1 Вт/м2.
    Задание 22
    Вопрос 1. Нормируемой величиной шума на рабочем месте является:
    1) звуковое давление Р, Па;
    2) интенсивность звука I, Вт/м2 ;
    3) звуковая мощность W, Вт;
    4) уровень звукового давления, дБ;
    5) уровень интенсивности звука, дБ.
    Вопрос 2. Ультразвук – это…
    1) механические колебания упругой среды с частотой от 16 Гц до 20 кГц;
    2) электромагнитные волны с частотой от 16 Гц до 20 кГц;
    3) акустические колебания с частотой более 20 кГц;
    4) механические колебания упругой среды с частотой менее 16 Гц;
    5) электрические колебания с частотой от 30-125 Гц.
    Вопрос 3. Какие механизмы не являются основными источниками инфразвука?
    1) реактивные двигатели;
    2) вентиляторы;
    3) поршневые компрессоры;
    4) двигатели внутреннего сгорания;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 4. Какие меры не способствуют снижению уровня шума в производственных помещениях?
    1) уменьшение уровня шума в источнике его возникновения;
    2) звукопоглощение, звукоизоляция;
    3) установка глушителей шума;
    4) аутотренинг и самовнушение персонала;
    5) рациональное размещение оборудования.
    Вопрос 5. Найдите верное утверждение.
    1) уровень шума в залах обработки информации на ЭВМ не должен превышать 25 дБ;
    2) уровень шума в залах обработки информации на ЭВМ не должен превышать 50 дБ;
    3) уровень шума в залах обработки информации на ЭВМ не должен превышать 65 дБ;
    4) уровень шума в залах обработки информации на ЭВМ не должен превышать 80 дБ;
    5) уровень шума в залах обработки информации на ЭВМ не должен превышать 90 дБ.
    Задание 23
    Вопрос 1. Что такое вибрация?
    1) механические колебания упругой среды с частотой 1 – 100 Гц;
    2) электромагнитные волны с частотой от 16 Гц до 20 кГц;
    3) акустические колебания с частотой более 20 кГц;
    4) механические колебания упругой среды с частотой менее 16 Гц;
    5) электрические колебания с частотой от 30-125 Гц.
    Вопрос 2. Какой анализатор не подвержен негативному влиянию вибрации?
    1) вестибулярный;
    2) тактильный;
    3) зрительный;
    4) ЦНС;
    5) обонятельный.
    Вопрос 3. Что является источником электромагнитных колебаний в природе?
    1) электроустановки;
    2) шины высоковольтных электрических подстанций;
    3) токонесущие провода линий электропередач;
    4) магнитные бури;
    5) антенны радио- и телепередающих станций.
    Вопрос 4. Какой параметр излучения нехарактерен для определения ЭМП?
    1) частота;
    2) длина волны;
    3) проходимость;
    4) скорость распространения;
    5) проницаемость волны.
    Вопрос 5. От чего зависит глубина проникновения ЭМП в организм человека?
    1) от частоты;
    2) от длины волны;
    3) от скорости распространения;
    4) от проводимости;
    5) от отражения.
    Задание 24
    Вопрос 1. Какое время пребывания персонала в ЭП допускается при напряженности ЭП от 20 до 25 кВ/м?
    1) 2 часа;
    2) 45 мин;
    3) 10 мин;
    4) 30 мин;
    5) в течение всего рабочего дня.
    Вопрос 2. Что относится к средствам индивидуальной защиты от воздействия ЭМП?
    1) металлические листы;
    2) экранирующие устройства;
    3) покрытие стен специальными материалами;
    4) халаты, чепчики, очки;
    5) прием успокоительных лекарств.
    Вопрос 3. Что представляет собой рентгеновское излучение?
    1) электромагнитное излучение низкой частоты с короткой длиной волны, возникающее при бомбардировке вещества потоком электронов;
    2) электромагнитное излучение высокой частоты с короткой длиной волны, возникающее при бомбардировке вещества потоком электронов;
    3) электромагнитное излучение средней частоты с короткой длиной волны, возникающее при бомбардировке вещества потоком нейтронов;
    4) электромагнитное излучение высокой частоты с короткой длиной волны, возникающее при бомбардировке вещества потоком квантов;
    5) электромагнитное излучение, возникающее при бомбардировке вещества потоком нейтральных частиц.
    Вопрос 4. Что представляет собой гамма-излучение?
    1) поток квантов энергии, распространяющихся со скоростью света;
    2) поток нейтральных частиц, отличающихся способностью превращать атомы стабильных элементов в их радиоактивные изотопы;
    3) поток электронов, отличающихся большой проникающей способностью;
    4) поток позитронов;
    5) положительно заряженные ядра атомов гелия.
    Вопрос 5. Что не относится к индивидуальным мерам защиты от ионизирующих облучений?
    1) специальная обувь;
    2) специальная одежда;
    3) защитные очки;
    4) специальные перчатки;
    5) защитные экраны.
    Задание 25
    Вопрос 1. Расчетное электрическое сопротивление тела человека переменному току частотой 50 Гц принимается равным:
    1) Бесконечно большим;
    2) 1000 Ом;
    3) 500 - 700 Ом;
    4) 100 Ом;
    5) 10 Ом.
    Вопрос 2. Наиболее опасным из перечисленных является электрический ток частотой:
    1) 50 Гц;
    2) 100 Гц;
    3) 1000 Гц;
    4) 10000 Гц;
    5) 100000 Гц.
    Вопрос 3. Как классифицируются помещения по опасности поражения электрическим током?
    1) безопасные и опасные;
    2) без повышенной опасности, с повышенной опасностью;
    3) без повышенной опасности, с повышенной опасностью, особо опасные;
    4) без повышенной опасности, с повышенной опасностью, опасные;
    5) особоопасные, опасные, безопасные.
    Вопрос 4. Какие токи называются пороговыми ощутимыми, при которых человек сам может отключиться от цепи?
    1) 0,5-1,5 мА;
    2) 6-25 мА;
    3) 20-30 мА;
    4) 30-50 мА;
    5) 80-100 мА.
    Вопрос 5. Что такое шаговое напряжение?
    1) напряжение между двумя точками на поверхности земли, на расстоянии 1 м одна от другой, которое принимается равным длине шага человека;
    2) напряжение между двумя проводящими частями или между проводящей частью и землей при одновременном прикосновении к ним человека или животного;
    3) напряжение между двумя точками на поверхности земли, которые равны среднему росту человека;
    4) напряжение между двумя точками, которые расположены вертикально на расстоянии 1 м одна от другой;
    5) напряжение между двумя точками на поверхности земли, на расстоянии 2 м одна от другой;
    Задание 26
    Вопрос 1. Поражение человека электрическим током может произойти в случае:
    1) прикосновения изолированного от земли человека к токоведущим частям электроустановок, находящихся под напряжением;
    2) приближения человека, изолированного от земли, на опасное расстояние к токоведущим защищенным изоляцией, находящимся под напряжением, частям электроустановок;
    3) прикосновения изолированного от земли человека к нетоковедущим металлическим частям (корпусам) электроустановок;
    4) прикосновения неизолированного от земли человека к токоведущим частям электроустановок, находящихся под напряжением;
    5) во всех случаях.
    Вопрос 2. Какую помощь следует оказывать при поражении человека электрическим током, если человек находится в состоянии клинической смерти?
    1) освободить пострадавшего от воздействия тока, ослабить стесняющую одежду, сделать искусственное дыхание и наружный массаж сердца, вызвать врача;
    2) сделать искусственное дыхание и доставить в медпункт;
    3) освободить пострадавшего от воздействия тока, сделать искусственное дыхание или дать понюхать нашатырный спирт;
    4) освободить пострадавшего от воздействия тока, ослабить стесняющую одежду, вызвать врача;
    5) не трогать пострадавшего до приезда врача.
    Вопрос 3. Нужно ли продолжать массаж сердца и искусственное дыхание после появления признаков жизни у пораженного электрическим током?
    1) не нужно;
    2) нужен массаж сердца еще 5-10 минут, искусственное дыхание не нужно;
    3) нужно искусственное дыхание еще 5-10 минут, массаж сердца не нужен;
    4) массаж пpекpатить, искусственное дыхание пpодолжать до появления у постpадавшего полноценного самостоятельного дыхания;
    5) Массаж и искусственное дыхание продолжать до начала оказания помощи врачом "Скорой";
    Вопрос 4. Что понимается под термином «опасности»?
    1) свойство живой и неживой материи причинять ущерб самой материи: людям, окружающей природной
    среде, материальным ценностям;
    2) все события, которые происходят в реальной жизни;
    3) все события, которые могут произойти в будущем;
    4) различные критические ситуации.
    5) препятствия, которые человек преодолел.
    Вопрос 5. В чем заключается основная аксиома о потенциальной опасности окружающей среды?
    1) техногенные опасности существуют, если потоки вещества, энергии и информации в техносфере превышают пороговые значения;
    2) все элементы техносферы являются источниками техногенных опасностей;
    3) все технические объекты и технологии, кроме позитивных факторов, неизбежно порождают негативные факторы;
    4) техногенные опасности действуют во времени и пространстве;
    5) техногенные опасности приводят к ухудшению здоровья, материальным потерям, травмам и деградации окружающей среды.
    Задание 27
    Вопрос 1. Что понимается под термином «техносфера»?
    1) духовная и интеллектуальная среда;
    2) искусственная среда обитания человека;
    3) природная среда обитания человека;
    4) производственная деятельность человека.
    5) воздушная среда.
    Вопрос 2. Критериями безопасности техносферы являются:
    1) таких критериев практически не существует;
    2) критерии, существующие только для некоторых сфер человеческой деятельности; обитания человека;
    3) разрешительные документы и нормативные акты.
    4) ограничения, вводимые на концентрации веществ и потоки вещества, энергии, информации в среде обитания человека.
    5) отсутствие ограничений, на концентрации веществ и потоки вещества, энергии, информации в среде
    Вопрос 3. Что такое «экстремальная ситуация»?
    1) такого понятия не существует;
    2) ситуации, при которых индивидуум не теряет способности к рациональным поступкам и действиям, адекватным сложившейся ситуации;
    3) ситуации, когда физические и психические нагрузки достигают таких пределов, что индивидуум теряет способность к рациональным поступкам и действиям, адекватным сложившейся ситуации;
    4) ситуации, когда психофизические свойства индивидуума пребывают в согласии с окружающей природной средой;
    5) ситуации, когда физические и психические нагрузки не достигают своих предельных возможностей.
    Вопрос 4. Что такое потенциальная опасность?
    1) реальная опасность для жизни и имущества человека, нажитого честным способом;
    2) возможность воздействия на человека неприятных или несовместимых с жизнью факторов;
    3) возможность воздействия на человека неблагоприятных условий бытовой и социальной среды обитания;
    4) реальное воздействие на человека вредных условий окружающей природной среды;
    5) опасность воздействия на человека комфортных условий окружающей среды.
    Вопрос 5. Как классифицируются опасности по природе происхождения?
    1) социальные, технические, экологические;
    2) физические, химические, биологические, психофизиологические;
    3) связанные с литосферой, гидросферой, атмосферой и космосом;
    4) природные, технические, антропогенные, экологические, смешанные;
    5) трудовые, бытовые, производственные.
    Задание 28
    Вопрос 1. Опасная зона – это …
    1) территория, полная приключений;
    2) определенная часть опасных и вредных факторов, которые имеют внешне определенные, пространственные области применения;
    3) определенная часть опасных и вредных факторов, которые не имеют внешне определенные, пространственные области применения;
    4) огороженная территория для занятий экстремальными видами спорта;
    5) нет правильного ответа.
    Вопрос 2. Опасная ситуация – это …
    1) условия, при которых создается возможность возникновения несчастного случая;
    2) определенная часть опасных и вредных факторов, которые имеют внешне определенные, пространственные области применения;
    3) такого понятия не существует;
    4) ситуации, когда физические и психические нагрузки достигают таких пределов, что индивидуум теряет способность к рациональным поступкам и действиям, адекватным сложившейся ситуации
    5) факторы, которые становятся в определенных условиях причиной заболеваний или снижения работоспособности человека.
    Вопрос 3. Что называется риском?
    1) качественная оценка опасностей;
    2) количественная оценка опасностей;
    3) теоретическая оценка опасностей;
    4) экономическая оценка опасностей;
    5) юридическая оценка опасностей.
    Вопрос 4. К какому типу из аппарата опасностей относится следующее определение: «нежелательное, незапланированное, непреднамеренное событие в системе ЧМС, нарушающее обычный ход вещей и происходящее в относительно короткий промежуток времени»?
    1) несчастный случай;
    2) отказ;
    3) чрезвычайное происшествие;
    4) инцидент;
    5) риск.
    Вопрос 5. Какой метод анализа риска опирается на статистику?
    1) модельный;
    2) экспертный;
    3) социологический;
    4) инженерный;
    5) системный.
    Задание 29
    Вопрос 1. Какой анализ определения опасностей является базовым?
    1) инженерный;
    2) модельный;
    3) экспертный;
    4) социологический;
    5) системный.
    Вопрос 2. Каков процент предпосылок, вызванных ошибочными действиями человека?
    1) 10-15%;
    2) 15-25%;
    3) 25-30%;
    4) 35-50%;
    5) 50-80%.
    Вопрос 3. Что относится к основным факторам аварийности и травматизма?
    1) ошибка человека;
    2) плохая организация работ;
    3) дискомфорт технологических процессов для людей и техники;
    4) недостаточная эргономичность;
    5) несовершенство профотбора.
    Вопрос 4. К чему приводят опасные факторы?
    1) приводят к повышению работоспособности человека;
    2) приводят к улучшению здоровья;
    3) приводят к непредсказуемым положительным последствиям в жизни человека;
    4) приводят к травматическим повреждениям или внезапным и резким нарушениям здоровья человека.
    5) Ни к чему не приводят.
    Вопрос 5. Какие устройства информируют человека о работе технологического оборудования, а также об опасных и вредных факторах, которые при этом возникают?
    1) блокирующие устройства;
    2) предохранительные устройства;
    3) оградительные устройства;
    4) сигнализирующие устройства;
    5) средства индивидуальной защиты.
    Задание 30
    Вопрос 1. Какие знаки безопасности относятся к запрещающим?
    1) «стой – напряжение!»;
    2) «работать здесь»;
    3) «опасный поворот»;
    4) «не влезай – убьет!»
    5) «не включать – работают люди!»
    Вопрос 2. Что представляет собой охрана труда в РФ?
    1) систему правовых мероприятий, обеспечивающих безопасность жизни и здоровья работников в производственной сфере;
    2) систему обеспечения оптимальных условий труда и отдыха шахтеров и других категорий тяжелого физического производства;
    3) систему обеспечения постоянного расширения кругозора работников физического и умственного труда;
    4) систему обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия;
    5) систему обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в непроизводственной сфере, включая правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.
    Вопрос 3. Что представляет собой трудовое законодательство?
    1) систему обеспечения здоровья работающих в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические и иные мероприятия;
    2) комплекс мероприятий, имеющих цель довести до приемлемого уровня риск воздействия на работника неблагоприятных условий производственной среды;
    3) комплекс средств и мероприятий, внедряемых в производство с целью создания здоровых и безопасных условий труда;
    4) совокупность норм и правил, направленных на создание безопасных и здоровых условий труда; регулирует трудовые отношения на промышленных предприятиях между администрацией, рабочими и служащими;
    5) систему обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающую в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.
    Вопрос 4. Техника безопасности – это…
    1) это комплекс мероприятий, имеющих цель довести до приемлемого уровня риск воздействия на работника неблагоприятных условий производственной среды;
    2) комплекс средств и мероприятий, внедряемых в производство с целью создания здоровых и безопасных условий труда;
    3) система обеспечения здоровья работающих в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-технические и иные мероприятия;
    4) система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально-экономические, организационно-технические, санитарно-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.
    5) наука, изучающая человека в условиях производства с целью оптимизации условий труда, орудий труда и т.п., учитывая при этом антропологию, экономию сил и др.
    Вопрос 5. Какого класса принципов не существует среди принципов обеспечения безопасности труда?
    1) организационных;
    2) управленческих;
    3) технических;
    4) случайных;
    5) ориентирующих.
    Задание 31
    Вопрос 1. Какими правами обладает работник в Российской Федерации в соответствии с законодательством?
    1) имеет право на труд;
    2) имеет право на охрану труда;
    3) имеет право на рабочее место, защищенное от воздействия вредных или опасных производственных факторов;
    4) имеет право на возмещение вреда, причиненного увечьем профессиональным заболеванием, либо иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовых обязанностей;
    5) все перечисленное.
    Вопрос 2. Что из перечисленного входит в обязанности работника?
    1) установление режима работы;
    2) контроль за вредными и опасными факторами;
    3) соблюдение инструкции;
    4) посещение предприятия в любое время суток,
    5) контроль за расходованием средств, отпускаемых на ОТ.
    Вопрос 3. Нормативные акты, устанавливающие требования по охране труда при выполнении работ в производственных помещениях, на территории предприятия, на строительных площадках и в иных местах, где производятся эти работы или выполняются служебные обязанности называются ….
    1) техническими условиями (ТУ);
    2) инструкциями по охране труда (ТИПО);
    3) стандартами безопасности труда (ССБТ);
    4) санитарными нормами и правилами (СанПиН);
    5) гигиеническими нормативами (ГН)
    Вопрос 4. Какой инструктаж обязаны пройти все вновь поступающие на предприятие, командированные и учащиеся, прибывшие на практику в целях ознакомления с общими правилами ТБ и ПС?
    1) первичный,
    2) вводный;
    3) внеплановый;
    4) целевой;
    5) повторный.
    Вопрос 5. На кого возложена ответственность за состояние условий и охраны труда на предприятии?
    1) на руководителя предприятия;
    2) на работников службы ОТ;
    3) на руководителей подразделений;
    4) на самих работников;
    5) ни на кого.
    Задание 32
    Вопрос 1. С какой периодичностью должен проходить инструктаж персонал, обслуживающий электроустановки?
    1) раз в пять лет;
    2) раз в два года;
    3) ежегодно;
    4) инструктаж и обучение персонала не проводится;
    5) только в случае необходимости.
    Вопрос 2. В каком случае с работниками должен проводиться внеплановый инструктаж по безопасности труда?
    1) при изменении технологического процесса;
    2) при перерыве в работе более 60 календарных дней;
    3) при нарушении работниками требований охраны труда, которые могут привести к травме;
    4) во всех перечисленных случаях;
    5) внеплановый инструктаж не проводится никогда.
    Вопрос 3. Каким образом можно психологически уменьшить травматизм (найдите неверное утверждение)?
    1) введение монотонного труда;
    2) устранение перебоев производственного процесса и штурмовщины;
    3) организация отдыха и хорошего питания;
    4) организация кабинетов психологической разгрузки;
    5) введение элементов эстетизации труда.
    Вопрос 4. Какая установлена минимальная продолжительность еженедельного непрерывного отдыха?
    1) не менее 42 часов;
    2) не менее 36 часов;
    3) не менее 48 часов;
    4) не менее 24 часов;
    5) не менее 12 часов.
    Вопрос 5. Сколько экземпляров акта формы Н-1 составляется, если несчастный случай произошел с работником другой организации?
    1) один экземпляр;
    2) два экземпляра;
    3) три экземпляра;
    4) четыре экземпляра;
    5) столько, сколько запросит другая организация.
    Задание 33
    Вопрос 1. В течение какого времени должен быть расследован групповой несчастный случай?
    1) в течение 20 дней;
    2) в течение 5 дней;
    3) в течение 15 дней;
    4) в течение 45 дней
    5) в течение 1 дня.
    Вопрос 2. В течение какого времени после окончания расследования несчастного случая акт формы Н-1 должен быть выдан пострадавшему?
    1) в течение суток;
    2) не позднее 3-х дней;
    3) не позднее 5 дней;
    4) не позднее 15 дней;
    5) не позднее 30 дней.
    Вопрос 3. Нужно ли утверждать состав комиссии по расследованию несчастного случая приказом по предприятию?
    1) нужно, в любом случае;
    2) не нужно;
    3) нужно, только для расследования НС со смертельным исходом;
    4) нужно при расследовании группового НС;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Назовите федеральный орган в России решающий задачи безопасности жизнедеятельности населения:
    1) Министерство Обороны Российской Федерации;
    2) Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий;
    3) Федеральная служба безопасности;
    4) Министерство Иностранных Дел Российской Федерации;
    5) Министерство финансов РФ.
    Вопрос 5. Какой из перечисленных уровней не относится к Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)?
    1) объектовый, местный;
    2) территориальный;
    3) региональный,
    4) федеральный;
    5) национальный.
    Задание 34
    Вопрос 1. Что представляют собой стихийные бедствия?
    1) внезапный выход из строя машин, механизмов, агрегатов во время их эксплуатации, сопровождающийся взрывами, радиоактивным, химическим и бактериальным заражением больших территорий, гибелью людей;
    2) опасные природные явления или процессы геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и другого происхождения таких масштабов, которые вызывают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности населения, поражением и уничтожением материальных ценностей, поражением и гибелью людей и животных;
    3) качественное изменение биосферы, порождаемое хозяйственной деятельностью человека;
    4) острая форма разрешения противоречий между государствами с применением современных средств поражения, а также межнациональные и религиозные противоречия;
    5) событие, не повлекшее за собой значительного материального ущерба.
    Вопрос 2. К классификации ЧС по причине происхождения не относятся…
    1) стихийные бедствия,
    2) техногенные катастрофы,
    3) экологические катастрофы
    4) социально-политические конфликты
    5) локальные чрезвычайные ситуации.
    Вопрос 3. Какие ЧС относятся к экологическим катастрофам?
    1) землетрясения, наводнения;
    2) обширные лесные и торфяные пожары;
    3) селевые потоки и оползни, бури и ураганы;
    4) смерчи, снежные заносы, обледенения;
    5) загрязнение почвы тяжелыми металлами, кислотные дожди, магнитные поля, смог.
    Вопрос 4. Какие стихийные бедствия занимают I место по количеству человеческих жертв:
    1) извержения вулканов;
    2) землетрясения;
    3) наводнения;
    4) тропические циклоны;
    5) пожары.
    Вопрос 5. Цунами — это:
    1) ураганный ветер;
    2) высокая волна;
    3) сильный ливень;
    4) крупный град;
    5) снежная метель.
    Задание 35
    Вопрос 1. Самое безопасное место в здании во время землетрясения:
    1) балкон;
    2) оконные проемы;
    3) дверные проемы;
    4) лестница;
    5) середина комнаты.
    Вопрос 2. Виновниками экологических катастроф являются:
    1) люди;
    2) звери;
    3) птицы;
    4) рыбы;
    5) насекомые.
    Вопрос 3. Что такое авария?
    1) внезапный выход из строя машин, механизмов, агрегатов во время их эксплуатации, сопровождающийся взрывами, радиоактивным, химическим и бактериальным заражением больших территорий, гибелью людей;
    2) опасные природные явления или процессы геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и другого происхождения таких масштабов, которые вызывают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности населения, поражением и уничтожением материальных ценностей, поражением и гибелью людей и животных;
    3) качественное изменение биосферы, порождаемое хозяйственной деятельностью человека;
    4) острая форма разрешения противоречий между государствами с применением современных средств поражения, а также межнациональные и религиозные противоречия;
    5) повреждение машины, станка, оборудования, здания, сооружения сопровождающееся нарушением производственного процесса и связанное с опасностью для человеческих жизней.
    Вопрос 4. Производственные аварии и катастрофы относятся к:
    1) ЧС экологического характера;
    2) ЧС природного характера;
    3) ЧС техногенного характера;
    4) стихийным бедствиям;
    5) ЧС социального характера.
    Вопрос 5. Какие ЧС не являются техногенными?
    1) лесные пожары;
    2) аварии на химически опасных объектах;
    3) аварии на радиационно-опасных объектах;
    4) аварии в коммунально-энергетических сетях;
    5) аварии на транспорте.
    Задание 36
    Вопрос 1. Что необходимо учитывать при решении вопросов безопасности атомных электростанций (АЭС)?
    1) особенности климата;
    2) расположение водных объектов;
    3) комплексный подход, при котором "временно учитывались бы и технические меры, и человеческий фактор;
    4) настроение и эмоциональный фон работающих на АЭС специалистов;
    5) близость к населенным пунктам.
    Вопрос 2. Какой не должна быть информация для населения при возникновении чрезвычайных ситуаций на
    атомных электростанциях?
    1) достоверной;
    2) точной;
    3) неопределенной и неоперативной во избежание испуга и паники различных групп населения;
    4) ясной;
    5) оперативной.
    Вопрос 3. Во сколько раз открытая щель уменьшает вероятность поражения человека ударной волной и световым излучением по сравнению с его расположением на открытой местности?
    1) в 0,5-1,5 раза;
    2) в 1,5-2,0 раза;
    3) в 2,0-2,5 раза;
    4) в 2,5-3,0 раза;
    5) в 3-4 раза.
    Вопрос 4. Что называется химическим оружием?
    1) все, что связано с химией;
    2) все, что связано с физикой;
    3) все, что связано с оружием;
    4) вещества, использование которых приводит армии противника в состояние эйфории;
    5) отравляющие вещества и средства их боевого применения.
    Вопрос 5. Какой международный документ устанавливает юридически обязательные целевые показатели по сокращению выбросов парниковых газов?
    1) «Программа ООН по окружающей среде»;
    2) «Человек и биосфера»;
    3) Киотское Соглашение;
    4) Декларация ООН «Повестка дня – 21 век»;
    5) Конвенция о трансграничном воздействии промышленных аварий.