У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

«Влияние развития компьютерных технологий в изобразительном искусстве и повседневной культуре» - Курсовая работа
- 22 страниц(ы)
Содержание
Введение
Заключение
Список литературы

Автор: kjuby
Содержание
Введение
Глава 1. Информация и информационная культура
1.1. Понятие и сущность информационных технологий
1.2. Влияние ИТ на развитие традиционного современного искусства
Глава 2. Взаимодействие искусства и новейших компьютерных технологий
2.1. Перспективы развития компьютерных технологий в современном искусстве
2.2. Проявление и роль новых компьютерных технологий в искусстве
2.3. Особенности применения новейших компьютерных технологий в изобразительном искусстве
Заключение
Библиографический список
Введение
В данный момент информационные технологии как средство эффективной работы с информацией, довольно-таки тесно проникли во все сферы человеческой жизнедеятельности, в том числе, в культуру и искусство. В искусствоведении компьютерные технологии все чаще стали использоваться для поиска, ввода, обработки, каталогизации и систематизации полученной информации.
Влияние информационных и компьютерных технологий на само изобразительное искусство и на культуру в целом проявляется в появлении цифрового искусства, а также в стремительном его развитии. Художниками все чаще используются для создания и доработки произведений художественного искусства компьютерные программы. Также при помощи компьютерных технологий реализуется творчество современных художников коммерчески при помощи глобальной сети Интернет.
Исторические уровни в истории современного искусства и тех-нологии широко распространены за рубежом, информацию о них легко можно найти в разнообразных центрах медиа-искусства, публичных библиотеках, университетах, а также в академиях искусств. В нашей стране такие важные данные просто отсутствуют, что провоцирует определенные сложности при изучении влияния новейших компьютерных технологий на искусство и культуру.
В теперь уже прошедшем двадцатом веке произошло такое глобальное явление, как научно-техническая революция. Она дала миру концептуально новые технологии, о которых раньше можно было только прочитать в фантастических романах. Благодаря НТР, люди взглянули на мир совсем другими глазами. Человек почувствовал себя настоящим царём природы, ведь он получил благодаря новым технологиям почти что абсолютный контроль над ней. Уже невозможно представить нашу жизнь без использования новых технология, хотя каких-то там сто пятьдесят лет назад человечество жило совсем по-другому.
Влияние новых технологий на искусство и культуру не ограничилось только внесением изменений в старые виды искусства. Благодаря новым технологиям возникли совершенно новые виды искусства: такие как фотография и кинематограф. В настоящее время они уже стоят по значимости в одном ряду с древнейшими видами искусств.
Актуальность выбранной темы. Распространение компьютерных технологий и персональных компьютеров изменило картину мира. Образовалась новая - компьютерная - субкультура, существенно повлиявшая и на эволюцию изобразительного языка экранных искусств. Традиционное художественное мышление заметно трансформировалось под влиянием новейших технологических процессов и явлений. Эти модификации на первый взгляд могут показаться спорными с точки зрения их принадлежности к искусству. Поэтому проблема влияния компьютерных технологий на искусство и культуру, на изучение художественно-выразительных возможностей, базирующихся на технологических свойствах нового инструментария, — вопросы крайне актуальные и своевременные для теории кино и экранных искусств в целом.
Цель работы: выяснение особенностей влияния новых технологий на искусство и культуру, рассмотрение специфики взаимодействия искусства и науки, продуктом которой являются новые технологии, на современном этапе, а также характеристика результатов взаимодействия новых технологий и искусства.
Задачи работы:
1. рассмотреть понятие и сущность информационных технологий;
2. определить влияние информационных технологий на развитие традиционного современного искусства;
3. рассмотреть особенности взаимодействия искусства и новейших компьютерных технологий;
4. определить перспективы развития компьютерных технологий в современном искусстве ;
5. определить роль новых компьютерных технологий в искусстве, а также рассмотреть особенности применения новейших компьютерных технологий в изобразительном искусстве .
Структура работы: данная курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы (29 источников).
Заключение
Таким образом, проанализировав особенности взаимосвязи искусства и высоких технологий современного мира, можно подытожить, что влияние новейших компьютерных технологий на искусство и на культуру в целом является фактом неоспоримым. Как результат влияния компьютерных технологий на искусство сформировался феномен искусств цифровых, или арт-медиа, которым характерны интерактивность, новейшие художественные средства, элитарность, формы и жанры. Среди самых распространенных типов искусства цифрового можно назвать видео-арт, сетевое искусство и анимацию.
Неоднозначна все еще проблема оценивания такого влияния. Мнения специалистов в области искусства и культуры разделились: одни приемлют подобное влияние и считают медиа-искусство огромным шагом вперед, перспективным направлением, другие же не приемлют данный факт, они оценивают медиа-искусство лишь как деградацию. Таким образом, возникнувшая проблема борьбы консерваторов и новаторов является весьма типичной для любых этапов эволюций культурной.
Перспективы развития искусства под влиянием новых технологий отнюдь не радужные. Для того, чтобы найти настоящее искусство, нужно раскопать гору суррогата, и с течением времени гора становится всё больше и больше. Однако не всё так мрачно, как могло бы показаться.
Проникновение современных технологий в образовательную практику, в том числе и на уроки искусства, открывает новые возможности. Развитое художественное восприятие, воображение, наличие ассоциативных рядов позволяет современному человеку:
• "прочитать" скрытый смысл, не проявленный в форме выражения;
• сформировать критическое восприятие информационного потока, позволяющее вычленить наиболее личностно значимое;
• адекватно понимать язык искусства (в том числе и современного); современное искусство (музыка, визуальные искусства, вплоть до видеоискусства и мультимедиапродуктов) опирается на предшествующий опыт, на сформированный язык (необходимо видеть и чувствовать эту корневую связь);
• творчески моделировать ситуацию (предметную среду, процесс).
Список литературы
1. Афанасьева О. В. Использование ИКТ в образовательном процессе. – w*w. pedsovet.org
2. Бензе М. Введение в информационную эстетику. // Искусствометрия: Методы точных наук и cемиотики / Сост. и ред. Ю.М. Лотмана, В.М. Петрова. Изд. 3-е. М.: Издательство ЛКИ, 2008. С. 198-215.
3. Богомолова М.А. Репрезентация виртуальной реальности. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2009. № 3. С. 16-22.
4. Бычков В.В. Художественный апокалипсис культуры. Строматы ХХ века. В 2-х кн. М.: Культурная революция, 2008. - 832 с.
5. Губайдуллин И. А. “Использование информационно-коммуникативных технологий в целях формирования положительной мотивации к обучению на уроках изобразительного искусства и черчения”. – w*w.it-n.r*
6. Ерохин С.В. Автоматическое искусство. // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Философские науки. 2009. № 4. С. 101-108. – 1 п.л.
Тема: | «Влияние развития компьютерных технологий в изобразительном искусстве и повседневной культуре» | |
Раздел: | Разное | |
Тип: | Курсовая работа | |
Страниц: | 22 | |
Цена: | 500 руб. |
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
- Цены ниже рыночных
- Удобный личный кабинет
- Необходимый уровень антиплагиата
- Прямое общение с исполнителем вашей работы
- Бесплатные доработки и консультации
- Минимальные сроки выполнения
Мы уже помогли 24535 студентам
Средний балл наших работ
- 4.89 из 5
написания вашей работы
-
Дипломная работа:
Применение компьютерных технологий в развитии музыкальных способностей учащихся
61 страниц(ы)
Введение…3
Глава 1. Теоретические основы использования компьютерных технологий в развитии музыкальных способностей учащихся…61.1. Особенности использования компьютерных технологий в музыкальном образовании.6РазвернутьСвернуть
1.2. Особенности развития музыкальных способностей обучающихся.19
Выводы по перовой главе…27
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по выявлению музыкального развития ребенка на уроках музыки с использованием музыкально-компьютерных технологий ….….29
2.1. Содержание, формы, методы использования музыкально-компьютерных технологий на уроках музыки.29
2.2. Педагогический эксперимент и результаты его исследования….41
Выводы по второй главе….….48
Заключение….50
Список литературы….53
Приложение….57
-
Дипломная работа:
62 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К РУССКИМ НАРОДНЫМ ТРАДИЦИЯМ 81.1. Психолого-педагогические проблемы приобщения детей дошкольного возраста к русским народным традициям 8РазвернутьСвернуть
1.2. Возрастные и психологические особенности детей младшего дошкольного возраста 19
1.3. Особенности применения музыкально-компьютерных технологий на музыкальных занятиях в дошкольном образовательном учреждении 28
Выводы по первой главе 32
ГЛАВА II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ МУЗЫКАЛЬНО-КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРИОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К РУССКИМ НАРОДНЫМ ТРАДИЦИЯМ 34
2.1. Содержание, формы и методы использования музыкально-компьютерных технологий в процессе приобщения детей младшего дошкольного возраста к русским народным традициям 34
2.2. Педагогический эксперимент и его результаты 39
Выводы по второй главе 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 56
-
Дипломная работа:
74 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические аспекты применения музыкально-компьютерных технологий в работе музыкального руководителя дошкольной образовательной организации 71.1. Значение информационных технологий в работе музыкального руководителя дошкольной образовательной организации 7РазвернутьСвернуть
1.2. Преимущества и проблемы использования музыкальных компьютерных технологий в ДОО 16
Выводы по I главе 24
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа по применению музыкально-компьютерных технологий в работе музыкального руководителя дошкольной образовательной организации 26
2.1. Содержание, формы и методы работы музыкального руководителя дошкольной образовательной организации по применению музыкально-компьютерных технологий 26
2.2. Педагогический эксперимент и его результаты 36
Выводы по II главе 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 50
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 57
-
ВКР:
Использование информационно-компьютерных технологий в курсе изучения геометрии
83 страниц(ы)
Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования информационно-компьютерных технологий в преподавании математики в 5-9 классах 71.1. Сущность и виды информационно - компьютерных технологий 7РазвернутьСвернуть
1.2. Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) и информационно - компьютерные технологии 14
1.3. Формы использования информационно - компьютерных технологий в средней школе26
1.4. Специфика обучения школьников 5-9 классов с применением информационно-компьютерных технологий 34
Выводы по первой главе 42
Глава 2. Использование информационно-компьютерных технологий на уроках геометрии на примере темы «Признаки равенства треугольников» 44
2.1. Урок геометрии в 7 классе по теме "Признаки равенства треугольников" без применения ИКТ 48
2.2. Применение информационно-компьютерных технологий на уроке геометрии в 7 классе. Тема урока: «Признаки равенства треугольников» 50
2.3. Обобщение результатов проведения двух уроков 60
Выводы по второй главе 64
Заключение 65
Литература 67
Приложение 1 71
Приложение 2 75
Приложение 3 79
-
ВКР:
Технология развития пространственных представлений обучающихся на уроках изобразительного искусства
154 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ МЕТОДИК ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 12
1.1. Краткий исторический обзор развития художественного образования: зарубежная школа 121.2. Достижения русской школы методики обучения преподавания изобразительному искусству 18РазвернутьСвернуть
1.3. Вариативность авторских программ по методике обучения изобразительному искусству на современном этапе 27
Выводы по первой главе 33
ГЛАВА II. МОДЕЛЬ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 35
2.1 Условия развития и проблема формирования зрительного восприятия обучающихся на уроках изобразительного искусства 5 - 7 классов общеобразовательной школы 35
2.2 Пространственные представления в изобразительном искусстве 45
2.3 Модель технологии развития пространственных представлений у обучающихся на уроках изобразительного у учащихся 5-7 классов в общеобразовательной школе 52
2.4 Выводы по второй главе 64
ГЛАВА III. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ И ПРИЕМОВ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-7 КЛАССОВ НА УРОКАХ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА 65
3.1 Теоретическое обоснование методики проведения экспериментальной работы 65
3.2 Развитие навыков объёмно-пространственного рисования у обучающихся 5-7 классов на уроках изобразительного искусства 67
3.3 Результаты исследования технологии обучения пространственным представлениям у обучающихся 5-7 классов на уроках изобразительного искусства 79
Выводы по третьей главе 91
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 97
ПРИЛОЖЕНИЯ 106
-
Дипломная работа:
Развитие музыкальных способностей с применением музыкально-компьютерных технологий
101 страниц(ы)
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Использование компьютерных технологий в педагогическом процессе. 9
1.1.Компьютерные технологии. Виды компьютерных технологий, принцыпы их работы 91.2. Компьютерные системы, их классификация 16РазвернутьСвернуть
1.3.Цели и задачи использования компьютерных технологий в образовании 18
1.4. Методические возможности средств компьютерных технологий 19
1.5. Классификация педагогических программных средств 20
Выводы по первой главе 21
Глава 2. Теоретические основы развития музыкальных способностей с применением музыкально-компьютерных технологий. 23
2.1. Компьютерные технологии и музыка 23
2.2. Звукозапись 26
2.3. Перспективы развития компьютерных технологий в музыке 29
2.4. Компьютерные технологии в музыке 31
2.5. Программные средства обучения музыки 33
2.6. Интернет-технологии в обучении музыке 36
2.7. Музыкальная педагогика и тенденции её дальнейшего развития 38
Выводы по второй главе 39
Глава 3. Экспериментальное исследование проблемы использования компьютерных технологий на развитие музыкальных способностей 41
3.1. Описание этапов исследования и обоснование его методов 41
3.2. Результаты исследования 58
3.3. Выводы по эмпирической части работы 62
3.4.Творческий проект и его описание….74
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 76
ПРИЛОЖЕНИЯ 82
Не нашли, что искали?
Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ





-
Тест:
Финансы и кредит Часть 1 (19 заданий по 5 тестовых вопросов)
11 страниц(ы)
Вопрос 1. Что такое финансы?
1. это денежные средства;
2. это экономические законы;
3. это экономические отношения, связанные с формированием, распределением и использованием централизованных и децентрализованных фондов денежных средств;4. это централизованные и децентрализованные фонды денежных средств;РазвернутьСвернуть
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Когда и где возник термин «финансы» (finansia)?
1. в 16 в. во Франции;
2. в ХIII – ХV вв. в Италии;
3. в 12 в. в России;
4. в 13 в. в Великобритании;
5. в 19 в. в США.
Вопрос 3. Сколько Вы можете назвать предпосылок возникновения финансов?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. В чем состоит распределительная функция финансов?
1. в контроле за распределением валового внутреннего продукта по соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
2. эта функция связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
3. она заключается в создании так называемых основных, или первичных доходов. Их сумма равна национальному доходу;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. В чем состоит регулирующая функция финансов?
1. в контроле за распределением валового внутреннего продукта по соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
2. эта функция связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
3. она заключается в создании так называемых основных, или первичных доходов. Их сумма равна национальному доходу;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Задание 2.
Вопрос 1. В чем состоит контрольная функция финансов?
1. в контроле за распределением валового внутреннего продукта по соответствующим фондам и расходованием их по целевому назначению;
2. эта функция связана с вмешательством государства через финансы (государственные расходы, налоги, государственный кредит) в процесс воспроизводства;
3. она заключается в создании так называемых основных, или первичных доходов. Их сумма равна национальному доходу;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Сколько выделяют основных функций рынка ссудных капиталов?
1. 3;
2. 4;
3. 5;
4. 6;
5. 7.
Вопрос 3. Что из ниже перечисленного относится к принципам кредитования?
1. возвратность, срочность, обеспеченность ссуд, целевое использование, платность (возмездность);
2. распределение на возвратной основе денежных средств; создание кредитных средств обращения и замещения наличных денег; осуществление контроля за эффективностью деятельности экономических субъектов;
3. возвратность, срочность, обеспеченность ссуд, распределение на возвратной основе денежных средств, осуществление контроля за эффективностью деятельности экономических субъектов;
4. целевое использование, платность (возмездность), создание кредитных средств обращения и замещения наличных денег;
5. все ответы верны.
Вопрос 4. Что из ниже перечисленного относится к функциям кредита?
1. возвратность, срочность, обеспеченность ссуд, целевое использование, платность (возмездность);
2. распределение на возвратной основе денежных средств; создание кредитных средств обращения и замещения наличных денег; осуществление контроля за эффективностью деятельности экономических субъектов;
3. возвратность, срочность, обеспеченность ссуд, распределение на возвратной основе денежных средств, осуществление контроля за эффективностью деятельности экономических субъектов;
4. целевое использование, платность (возмездность), создание кредитных средств обращения и замещения наличных денег;
5. все ответы верны.
Вопрос 5. Для какого вида кредита характерны очень высокие проценты от 30 до 200 и более?
1. для потребительского;
2. для ипотечного;
3. для государственного;
4. для международного;
5. для ростовщического.
Задание 3.
Вопрос 1. Особенностью какого вида кредита являются отношения, в которых участвует только денежный капитал, предоставляемый во временное пользование нуждающимся, исключительно финансово-кредитными учреждениями, которые имеют соответствующую лицензию центрального банка?
1. коммерческого кредита;
2. банковского кредита;
3. государственного кредита;
4. международного кредита;
5. потребительского кредита.
Вопрос 2. Размеры какого вида кредита ограничиваются величиной резервного капитала, которым располагают промышленные и товарные компании?
1. коммерческого кредита;
2. банковского кредита;
3. государственного кредита;
4. международного кредита;
5. потребительского кредита.
Вопрос 3. Отличительной чертой какой формы кредита является участие в качестве субъекта кредитных отношений в обязательном порядке государства или местных органов власти?
1. коммерческого кредита;
2. банковского кредита;
3. государственного кредита;
4. международного кредита;
5. потребительского кредита.
Вопрос 4. Рамки какого вида кредитных отношений выходят за пределы одного государства и охватывает систему коммерческого, банковского и государственного кредита?
1. коммерческого кредита;
2. банковского кредита;
3. государственного кредита;
4. международного кредита;
5. потребительского кредита.
Вопрос 5. Характерной чертой какого вида кредита является отношение как денежного, так и товарного капитала, причем потенциальными заемщиками выступают исключительно физические лица?
1. коммерческого кредита;
2. банковского кредита;
3. государственного кредита;
4. международного кредита;
5. потребительского кредита.
Задание 4.
Вопрос 1. Какой кредит предоставляется на основе соглашения, по которому экспортер записывает на счет импортера в качестве его долга стоимость проданных и отгруженных товаров, а импортер обязуется погасить кредит в установленный срок?
1. кредит по закрытому счету;
2. кредит по открытому счету;
3. вексельный кредит;
4. банковский кредит;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называется предельная сумма выдач кредита или предельная сумма задолженности банку по ссудам, установленная кредитным планом?
1. эмиссионная граница кредитования;
2. фактор кредитования;
3. лимит кредитования;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какой институт в стране как правило является проводником кредитной политики?
1. Комиссия по ценным бумагам;
2. Федеральное собрание;
3. Министерство внутренних дел;
4. Центральный банк;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 4. Как рассчитывается показатель, который дает представление об эффективности государственных кредитных операций ( )?
1. как отношение суммы превышения поступлений над расходами по системе государственного кредита,
2. как отношение платежей по задолженности к валютным поступлениям страны от экспорта товаров и услуг,
3. как отношение расходов бюджета к доходам бюджета;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Каково значение безопасного уровня обслуживания государственного долга?
1. 10%;
2. 15%;
3. 20%;
4. 25%;
5. 30%.
Задание 5.
Вопрос 1. Какую функцию выполняют деньги при кредитных отношениях?
1. средства обращения;
2. единицы счета;
3. средство платежа;
4. запаса ценности;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. Какие основные функции выполняет государственный бюджет (дайте наиболее полный ответ)?
1. перераспределение национального дохода и ВВП;
2. государственное регулирование и стимулирование экономики;
3. финансовое обеспечение социальной политики;
4. контроль за образованием и использованием централизованного фонда денежных средств;
5. перераспределение национального дохода и ВВП; государственное регулирование и стимулирование экономики; финансовое обеспечение социальной политики; контроль за образованием и использованием централизованного фонда денежных средств.
Вопрос 3. Как называется сводный бюджет, включающий в себя бюджет соответствующего национально-государственного или административно-территориального образования и бюджеты нижестоящих территориальных уровней?
1. федеральный бюджет;
2. республиканский бюджет;
3. местный бюджет;
4. консолидированный бюджет;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Как называются расходы бюджета, включающие закупки товаров и услуг, оплату труда государственных служащих, начисления на заработную плату, платежи по внутренним займам и государственному внешнему долгу и др.?
1. капитальные расходы;
2. текущие расходы;
3. федеральные расходы;
4. региональные расходы;
5. местные расходы.
Вопрос 5. Как называются расходы бюджета, включающие капитальные вложения в основные фонды, капитальное строительство, капитальный ремонт?
1. капитальные расходы;
2. текущие расходы;
3. федеральные расходы;
4. региональные расходы;
5. местные расходы.
Задание 6.
Вопрос 1. Как называются обязательные, безвозмездные, невозвратные платежи, взыскиваемые государственными органами с целью удовлетворения государственных потребностей?
1. Сборы;
2. Пошлины;
3. Налоги;
4. Все ответы верны;
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называется плата государству за право пользования или осуществления какого-то вида деятельности
1. Сборы;
2. Пошлины;
3. Налоги;
4. Все ответы верны;
5. Нет правильного ответа
Вопрос 3. Как называется плата за совершение действий государственными органами в интересах плательщика пошлина (плата за регистрацию и пр.)?
1. Сборы;
2. Пошлина;
3. Налоги;
4. Все ответы верны;
5. Нет правильного ответа
Вопрос 4. Как называются какими бывают налоговые поступления?
1. возмездными;
2. безвозмездными;
3. возмездными и безвозмездными;
4. платными и бесплатными;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Как называется неоплаченная сумма официально признанных прямых обязательств органов государственного управления перед другими секторами экономики и остальными странами мира, которая образовалась в результате их операций в прошлом и должна быть погашена посредством операций этих органов в будущем или переоформлена в бессрочный долг?
1. бюджетный дефицит;
2. бюджетный профицит;
3. государственный долг;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Задание 7.
Вопрос 1. Что такое регламентированная законодательством деятельность органов власти по составлению, рассмотрению, утверждению и исполнению центрального и регионального (местных) бюджетов?
1. бюджетный процесс;
2. бюджетное законодательство;
3. бюджетное прогнозирование;
4. бюджетное программирование;
5. все ответы верны.
Вопрос 2. Что включается в счетный период при бюджетном планировании (дайте наиболее полный ответ)?
1. бюджетного периода;
2. финансовый год;
3. льготный период;
4. финансовый год и льготный период;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Как называется фонд денежных ресурсов, не включаемый в бюджет и (или) исполняемый иным учреждением, нежели тем, что исполняет бюджет?
1. государственным бюджетным фондом;
2. государственным внебюджетным фондом;
3. внебюджетным фондом;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Сколько Вы знаете основных принципов организации бюджета любого уровня?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. Что означает рациональность финансового плана?
1. когда доходная часть равна расходам;
2. не допускать неэкономного расходования средств;
3. отражает коллективное мнение всех участников бюджетного процесса на расходование средств;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Задание 8.
Вопрос 1. Что входит в состав трансфертов?
1. налоги, сборы, пошлины;
2. дотации, субсидии и субвенции;
3. налоги, субсидии;
4. пошлины, дотации, субсидии;
5. налоги, сборы, пошлины, дотации, субсидии и субвенции.
Вопрос 2. Какое из утверждений является неверным?
1. Единственное отличие, которое существует между бюджетами субъектов федерации и муниципалитетов, состоит в степени ответственности населения за результаты хозяйствования руководителей органа власти.
2. Что касается структуры расходной части региональных бюджетов, то она в принципе одинакова у субъектов федерации и муниципалитетов в силу ряда причин, в том числе централизации налоговых средств, неплатежей, взаимных долгов.
3. Хотя в идеале именно структура бюджета и должна быть главным различием, поскольку в ведении местных властей находятся расходы, более приближенные к населению, например финансирование школ, детских дошкольных учреждений, уличного освещения.
4. Все утверждения верны;
5. Все утверждения неверны.
Вопрос 3. Как называется самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке?
1. хозяйственная деятельность;
2. предпринимательская деятельность;
3. учредительская деятельность;
4. попечительская деятельность;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Сколько Вы можете назвать признаков предпринимательской деятельнсоти?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 5. На сколько групп подразделяются все возможные субъекты гражданского права, объединяемые единым понятием «лица»?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Задание 9.
Вопрос 1. Как называется процесс замены ручного труда машинным?
1. механизация;
2. автоматизация;
3. рационализация;
4. диверсификация;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называется использование вычислительной техники, для управления производственным процессом?
1. механизация;
2. автоматизация;
3. рационализация;
4. диверсификация;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Как называются организации, преследующие извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности?
1. коммерческие;
2. некоммерческие;
3. государственные;
4. негосударственные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Как называются организации, для которых извлечение прибыли не является основной целью и не распределяется среди участников?
1. коммерческие;
2. некоммерческие;
3. государственные;
4. негосударственные;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Какими бывают хозяйственные товарищества?
1. полными, коммандитными,
2. акционерными,
3. дополнительными,
4. кооперативными.
Задание 10.
Вопрос 1. Какими бывают хозяйственные общества?
1. с ограниченной ответственностью, с дополнительной ответственностью, коммандитными,
2. коммандитными, полными, кооперативными;
3. акционерными, с ограниченной ответственностью, с дополнительной ответственностью,
4. коммандитными, полными, кооперативными, акционерными, с ограниченной ответственностью,
5. коммандитными, полными, кооперативными, акционерными, с ограниченной ответственностью, с дополнительной ответственностью.
Вопрос 2. Что является обязанностью коммандитиста в товариществе на вере?
1. управлять товариществом;
2. работать в товариществе;
3. внести свой вклад в складочный капитал;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Какие бывают кооперативы?
1. с ограниченной ответственностью, с дополнительной ответственностью, коммандитными,
2. коммандитными, полными, кооперативными;
3. акционерными, с ограниченной ответственностью, с дополнительной ответственностью,
4. коммандитными, полными, кооперативными, акционерными, с ограниченной ответственностью,
5. производственными, потребительскими.
Вопрос 4. Как называется добровольное объединение граждан на основе членства для совместной хозяйственной деятельности, основанной на их личном участии и объединении имущественных паевых взносов?
1. хозяйственное общество;
2. хозяйственное товарищество;
3. производственный кооператив;
4. потребительский кооператив;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Как называется хозяйственное общество, уставный капитал которого разделен на определенное число акций, причем его участники не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций?
1. общество с ограниченной ответственностью;
2. общество с дополнительной ответственностью;
3. акционерное общество;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Задание 11.
Вопрос 1. Какое финансирование входит в состав понятия «самофинансирование» (дайте наиболее полный ответ?
1. финансирование за счет обратного притока средств;
2. финансирование за счет излишка;
3. финансирование за счет обратного притока средств, финансирование за счет излишка,
4. финансирование за счет кредитов;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Какое утверждение является истинным?
1. Если денежные средства предоставляются в обмен на приобретение прав собственности на предприятие, тогда говорится о кредитном финансировании.
2. Если денежные средства предоставляются во временное пользование, тогда говорят о паевом финансировании.
3. Если денежные средства предоставляются в обмен на приобретение прав собственности на предприятие, тогда говорится о паевом финансировании.
4. Если денежные средства предоставляются в постоянное пользование, тогда говорят о кредитном финансировании.
5. Все утверждения ложны.
Вопрос 3. Какое утверждение является ложным?
1. Паевое финансирование подразделяется по причине финансирования на финансирование для основания предприятия и финансирование для расширения предприятия.
2. При финансировании для основания предприятия денежные средства предоставляются для первичного финансирования, и они должны приводить в движение денежный и товарный кругообороты производства.
3. Финансирование расширения используется, чтобы сократить объем производства.
4. Наряду с этим увеличение суммы денежных средств, вложенных вкладчиками, может служить исключительно изменению структуры капитала; денежные средства используются тогда для возврата кредита.
5. Все утверждения ложны.
Вопрос 4. Как подразделяется кредитное финансирование по длительности предоставления денежных средств?
1. на долгосрочное, среднесрочное и краткосрочное;
2. на залоговое и беззалоговое;
3. на внешнее и внутреннее;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Назовите основные направления использования денежных средств предприятий (дайте наиболее полный ответ)?
1. оплата текущих расходов и затрат (издержки производства); инвестиции;
2. выплата дивидендов и других доходов на капитал; образование резервов;
3. меценатство; оплата текущих расходов и затрат (издержки производства); инвестиции;
4. оплата текущих расходов и затрат (издержки производства); инвестиции; выплата дивидендов и других доходов на капитал; образование резервов;
5. оплата текущих расходов и затрат (издержки производства); инвестиции; выплата дивидендов и других доходов на капитал; образование резервов; меценатство.
Задание 12.
Вопрос 1. Как называется общая сумма средств, которую нужно уплатить за использование определённого объёма финансовых ресурсов, выраженная в процентах к этому объёму?
1. стоимость капитала;
2. цена капитала;
3. дисконт капитала;
4. дивиденд;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называется потенциальная возможность влиять на прибыль предприятия путём изменения объёма и структуры долгосрочных пассивов?
1. производственный леверидж;
2. финансовый леверидж;
3. производственно-финансовый леверидж;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Каков экономический смысл показателя УПЛ (уровень производственного левериджа)?
1. показывает степень чувствительности валового дохода к изменению объёма прибыли;
2. показывает степень чувствительности валовой прибыли к изменению объёма производства;
3. показывает степень чувствительности валового дохода к изменению объёма производства;
4. показывает степень чувствительности валового дохода к изменению объёма расходов на производство;
5. показывает степень чувствительности объема производства к расходов на производство.
Вопрос 4. Каков экономический смысл показателя УФЛ (уровень финансового левериджа)?
1. показывает, во сколько раз валовой доход превосходит налогооблагаемую прибыль;
2. показывает степень чувствительности валового дохода к изменению объёма прибыли;
3. показывает степень чувствительности валовой прибыли к изменению объёма производства;
4. показывает степень чувствительности валового дохода к изменению объёма производства;
5. показывает степень чувствительности валового дохода к изменению объёма расходов на производство;
Вопрос 5. Как рассчитывается коэффициент обслуживания заемного долгосрочного капитала:
1. УПЗ = Dвпн * Пзк ;
2. УПЗ = Пзк / Dвпн;
3. УПЗ = Dвпн + Пзк ;
4. УПЗ = Dвпн / Пзк ;
5. УПЗ = Dвпн - Пзк ;
Задание 13.
Вопрос 1. Что включает в себя инвестиционный цикл (период) (дайте наиболее полный ответ)?
1. авансирование капитала;
2. возмещение капитала;
3. движение стоимости от момента аккумуляции денежных средств до момента их возмещения;
4. процесс создания стоимости;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называется совокупность технических, технологических, коммерческих и других знаний, оформленных в виде техдокументации, навыков и производственного опыта, необходимых для организации производства, но не запатентованных?
1. патент;
2. изобретение;
3. ноу-хау;
4. лицензия;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Как называются вложения в материальные активы - здания, сооружения, оборудование и другие товарно-материальные ценности, а также нематериальные активы?
1. финансовые инвестиции;
2. реальные инвестиции;
3. портфельные инвестиции;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Как называются инвестиции в воспроизводство основных фондов осуществляются в форме капитальных вложений?
1. финансовые инвестиции;
2. реальные инвестиции;
3. капитальные вложения;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Как называются вложения средств в различные финансовые инструменты?
1. финансовые инвестиции;
2. реальные инвестиции;
3. капитальные вложения;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Задание 14.
Вопрос 1. Как называется субъект инновационной деятельности, осуществляющий вложение собственных, привлеченных или заемных средств в форме реальных инвестиций по целевому назначению?
1. пользователь объектом инвестиционной деятельности;
2. заказчик;
3. инвестор;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Как называется субъект непосредственно реализующий инвестиционный проект и совершающий для этого все необходимые действия, в том числе организационного характера, в пределах прав, представленных ему инвестором?
1. пользователь объектом инвестиционной деятельности;
2. заказчик;
3. инвестор;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. Кто признается пользователем объектом инвестиционной деятельности (дайте наиболее полный ответ)?
1. инвестор;
2. заказчик;
3. юридическое лицо или физическое лицо, для которого создается объект инвестиционной деятельности;
4. инвестор; юридическое лицо или физическое лицо, для которого создается объект инвестиционной деятельности;
5. инвестор; юридическое лицо или физическое лицо, для которого создается объект инвестиционной деятельности; заказчик.
Вопрос 4. Что является объектом инвестиционной деятельности (дайте наиболее полный ответ)?
1. вновь создаваемые и модернизируемые основные фонды и оборотные средства во всех отраслях и сферах народного хозяйства,
2. ценные бумаги, целевые денежные вклады, научно-техническая продукция, другие объекты собственности,
3. имущественные права и права на интеллектуальную собственность;
4. объекты, создание и использование которых не отвечает требованиям экологических, санитарно-гигиенических и других норм или наносит ущерб правам и интересам граждан, юридических лиц и государства;
5. вновь создаваемые и модернизируемые основные фонды и оборотные средства во всех отраслях и сферах народного хозяйства, ценные бумаги, целевые денежные вклады, научно-техническая продукция, другие объекты собственности, имущественные права и права на интеллектуальную собственность.
Вопрос 5. Какой документ является основным регламентирующим документом взаимоотношений субъектов инвестиционной деятельности?
1. инструкция;
2. распоряжение;
3. указание;
4. заказ государственного органа;
5. договор.
Задание 15.
Вопрос 1. Сколько Вы можете назвать основных существенных и отличительных признаков инвестиций?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 2. Какие признаки присущи инвестиционной деятельности (дайте наиболее полный ответ)?
1. самостоятельность, инициативность;
2. самостоятельность, риск;
3. риск, инициативность;
4. самостоятельность, инициативность, риск;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 3. В какой форме осуществляются капитальные вложения (дайте наиболее полный ответ)?
1. в форме реконструкции, технического перевооружения основных фондов;
2. в форме создания новых основных фондов;
3. в форме расширения действующих основных фондов;
4. в форме реконструкции, технического перевооружения, создания новых основных фондов;
5. в форме реконструкции, технического перевооружения, создания новых, расширения действующих основных фондов.
Вопрос 4. Как называется осуществляемое по единому проекту полное или частичное перевооружение и переустройство производства с заменой морально устаревшего и физически изношенного оборудования, механизацией и автоматизацией производства, устранением диспропорций в технологических звеньях и вспомогательных службах?
1. техническое перевооружение действующего производства;
2. реконструкция действующего производства;
3. расширение действующего предприятия;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Как называется процесс, который осуществляется в целях повышения технического уровня отдельных участков производства, агрегатов, установок путем освоения новшеств, модернизации и замены устаревшего и физически изношенного оборудования новым более производительным, устранения «узких мест» в общезаводском хозяйстве?
1. техническое перевооружение действующего производства;
2. реконструкция действующего производства;
3. расширение действующего предприятия;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Задание 16.
Вопрос 1. К какому типу инвестиций относятся строительство вторых и последующих очередей действующего предприятия, дополнительных производств и производственных комплексов, а также строительство новых либо расширение существующих вспомогательных и обслуживающих объектов на территории действующего предприятия или примыкающих к ней площадках, если эти объекты предназначены для обслуживания расширяемых основных цехов?
1. техническое перевооружение действующего производства;
2. реконструкция действующего производства;
3. расширение действующего предприятия;
4. все ответы верны;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 2. Сколько Вы можете назвать основных принципов финансирования капитальных вложений?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Вопрос 3. Как называется выручка от реализации товаров (работ, услуг) как собственного производства, так и ранее приобретенных, выручка от реализации имущества (включая ценные бумаги) и имущественных прав?
1. внереализационные доходы;
2. доходы от реализации;
3. валовая прибыль;
4. чистая прибыль;
5. прибыль, остающаяся в распоряжении предприятия.
Вопрос 4. Как называются доходы, не относящиеся к доходам от реализации товаров (работ, услуг) и имущественных прав?
1. внереализационные доходы;
2. доходы от реализации;
3. валовая прибыль;
4. чистая прибыль;
5. прибыль, остающаяся в распоряжении предприятия.
Вопрос 5. В сколько амортизационных групп объединяется амортизируемое имущество?
1. 2;
2. 4;
3. 8;
4. 10;
5. 20.
Задание 17.
Вопрос 1. На сколько видов может быть разделен долгосрочный кредит?
1. на 3;
2. на 4;
3. на 5;
4. на 2;
5. на 6.
Вопрос 2. Вставьте пропущенные числа в текст в последовательности соответствующей логике изложения: «Количественное сравнение лизинга и кредита показывает, что для предприятий, располагающих достаточной величиной прибыли, не имеющих возможности льготировать инвестиционные кредиты и регулярно уплачивающих НДС в бюджет, лизинговая схема с общей суммой платежей на уровне … в валюте от суммы затрат на приобретение оборудование и сроком лизинга 3 года будет эквивалентна кредитованию под … в валюте».
1. 9%-13% , 137%-145%;
2. 137%-145%, 9%-13%;
3. 127%-135%, 10%-15%;
4. 147%-155%, 9%-13%;
5. 11%-13%, 127%-135%.
Вопрос 3. Что такое чистые капитальные затраты?
1. это деньги, потраченные на основные средства;
2. это деньги, вырученные от продажи основных средств;
3. это сумма денег, потраченных на основные средства, и денег, вырученных от продажи основных средств;
4. это деньги, потраченные на основные средства, минус деньги, полученные от продажи основных средств;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 4. Как называется фонд денежных средств предприятия, авансированный в оборотные производственные фонды и фонды обращения для обеспечения непрерывности производства?
1. основные средства;
2. чистые капитальные затраты;
3. актив;
4. пассив;
5. оборотные средства.
Вопрос 5. Сколько существует видов стратегии финансирования оборотных средств в зависимости от соотношения активов и пассивов?
1. 2;
2. 3;
3. 4;
4. 5;
5. 6.
Задание 18.
Вопрос 1. Что из ниже перечисленного относится к собственным источникам формирования оборотных средств?
1. прибыль, краткосрочные кредиты банков;
2. государственный кредит, устойчивые пассивы;
3. остатки фондов, резервов, неиспользуемые по назначению;
4. средства владельцев предприятия, прибыль, устойчивые пассивы;
5. устойчивые пассивы и устойчивые активы.
Вопрос 2. Что из ниже перечисленного относится к привлеченным источникам формирования оборотных средств?
1. прибыль, краткосрочные кредиты банков;
2. государственный кредит, устойчивые пассивы;
3. остатки фондов, резервов, неиспользуемые по назначению; государственный кредит,
4. средства владельцев предприятия, прибыль, устойчивые пассивы;
5. устойчивые пассивы и устойчивые активы.
Вопрос 3. Как называется время, необходимое для подготовки материалов к производству?
1. операционное время;
2. технологическое время;
3. технологический запас;
4. материальное время;
5. производственное время.
Вопрос 4. Как называется показатель, который характеризует величину оборотных средств, приходящихся на 1 рубль реализованной продукции?
1. длительность одного оборота оборотных средств;
2. коэффициент оборачиваемости оборотных средств,
3. коэффициент перегрузки;
4. коэффициент загрузки;
5. коэффициент использования.
Вопрос 5. Как называется показатель, который показывает количество оборотов, совершаемых за определенный период оборотными средствами?
1. длительность одного оборота оборотных средств;
2. коэффициент оборачиваемости оборотных средств,
3. коэффициент перегрузки;
4. коэффициент загрузки;
5. коэффициент использования.
Задание 19.
Вопрос 1. Какие задачи должны быть решены в рамках политика управления оборотным капиталом для обеспечения компромисса между риском потери ликвидности и эффективностью работы?
1. Обеспечение платежеспособности и приемлемого объема активов.
2. Обеспечение платежеспособности и приемлемой структуры активов.
3. Обеспечение платежеспособности и приемлемого объема активов.
4. Обеспечение платежеспособности и приемлемых объема, структуры и рентабельности активов.
5. Нет правильного ответа.
Вопрос 2. Что включается в производственные запасы предприятия?
1. здания и сооружения;
2. машины и оборудование;
3. сырье и материалы, машины и оборудование;
4. сырье и материалы, незавершенное производство, готовую продукцию;
5. здания и сооружения; машины и оборудование; сырье и материалы, незавершенное производство, готовую продукцию.
Вопрос 3. Что относится к наиболее ликвидной части текущих активов?
1. денежные средства, дебиторская задолженность;
2. ценные бумаги, дебиторская и кредиторская задолженность;
3. деньги в кассе, деньги на расчетных и депозитных счетах; ценные бумаги;
4. денежные средства, дебиторская задолженность, кредиторская задолженность;
5. ценные бумаги, дебиторская и кредиторская задолженность; деньги в кассе, деньги на расчетных и депозитных счетах.
Вопрос 4. К какому виду обязательств относится краткосрочная кредиторская задолженность?
1. к долгосрочным обязательствам;
2. к краткосрочным обязательствам;
3. к долгосрочным и краткосрочным обязательствам;
4. к среднесрочным обязательствам;
5. нет правильного ответа.
Вопрос 5. Как называется метод нормирования оборотных средств, который предусматривает научно обоснованный расчет запасов по каждому элементу оборотных средств в условиях достигнутого организационно-технического уровня предприятия?
1. аналитический метод;
2. коэффициентный метод;
3. метод прямого счета;
4. метод программирования;
5. эконометрический метод. -
Тест:
5 страниц(ы)
Вопрос 1
In the past four years we . on six new members of staff.
did take
have taken
took
Вопрос 2
It . since early this morning.
has rained
rained
has been rainingВопрос 3РазвернутьСвернуть
I . here since 1992.
worked
have worked
had worked
Вопрос 4
Algebra was invented by….
the Arabs
the English
the Japanese
the Chinese
Вопрос 5
If a country wished to improve its standard of living it had to….
export more than it imported.
import more than it exported.
buy more goods
Вопрос 6
There are in fact only a few items of domestic waste that cannot ….
recycle
be recycled
is recycled
to be recycled
Вопрос 7
They don't pay you enough. I'd look for a new job if _ you.
were
am
will be
have been
Вопрос 8
A nation’s income is the sum of the incomes of all the people ….live in that country.
whose
which
who
whom
Вопрос 9
Consumers typically buy a smaller quantity of goods sold at a …. price.
lower
similar
fixed
higher
Вопрос 10
Trade union restrictions do not allow … of youths in some industries and many service sectors.
to employ
to invest
to contribute
employment
Вопрос 11
John S. Pemberton invented Coca-Cola in ….
1986
1786
2006
1886
Вопрос 12
Какая фраза лучше всего подходит к ситуации, когда вы не расслышали что-то?
Repeat please.
Sorry, I didn't catch that.
Could you speak better, please?
Excuse me, I'm not hearing you.
Вопрос 13
She told him that if he….his promise, she … speak to him again.
break - would never
break - will never
broke - will never
broke - would never
Вопрос 14
Do you really think they are . to buy this expensive car?
enough rich
rich
rich enough
richer
Вопрос 15
“balance sheet” denotes:
total profit,
total revenues,
a document which shows the state of a business at a particular moment.
Вопрос 16
People who work in a company are called….
employees
patients
customers
sellers
Вопрос 17
“rate of interest” is:
the percentage of each unit of money paid for its use
rate of profitability,
portion of an investment on which the interest is calculated
Вопрос 18
“securities’ in this sense is….
bonds, share certificates and other titles to property
safety
a guarantee of payment
Вопрос 19
Which of the following would most likely be self-employed?
teacher
barber
minister
Вопрос 20
Which of the following services is not provided by a bank
loans
savings accounts
protection against bankruptcy
Вопрос 21
The higher the risk you …, the more money you could make.
do
take
invest
Вопрос 22
I wanted to stop…. some presents, but we didn't have enough time.
buy
to buy
buying
to buying
Вопрос 23
Before she . she . her father.
came home/had visited
came home/has visited
had come/visited
had came/had visited
Вопрос 24
He. in Paris since 1998.
lives
has lived
is living
Вопрос 25
If I …you, I would choose ethics as an optional subject.
am
were
will be
would be
Вопрос 26
A Segway travels on … wheels.
two
three
four
Вопрос 27
They were carrying water over in … .
buckets
watering pots
milk gallons
Вопрос 28
In emergencies people in Great Britain call police, fire or ambulance on … .
999
911
900
Вопрос 29
What do I do after supper?
go to the cinema
wash dishes
read books
Вопрос 30
What is global warming?
increasing the earth’s temperature
increasing the ocean’s temperature
increasing the man’s temperature
-
Контрольная работа:
Контроль и ревизия - КРВ, вариант 2
8 страниц(ы)
Вопрос 1
Рассмотрите следующую ситуацию: в 2005 году Контрольно-ревизионное управление Минфина России выявило несколько видов нарушений. А именно: неправомерное использование денежных средств и материальных ценностей; неэффективное использование средств; недопоступление платежей в бюджет и государственные внебюджетные фонды; излишки и недостачи материальных ценностей и денежных средств. Какие меры воздействия (и за какие из указанных нарушений) будут применены к нарушителям? Является ли, по Вашему мнению, установленная действующим законодательством ответственность достаточной, справедливой и эффективной, или необходимы какие-либо изменения (например, увеличение (сокращение) количества видов нарушений в бюджетно-финансовой сфере, за которые должна наступать административная или уголовная ответственность)? Какие санкции, по Вашему мнению, являются и (или) могут являться наиболее эффективными, и почему? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.Вопрос 2РазвернутьСвернуть
В январе 1811 года в России было образовано специальное ведомство (под управлением Государственного контролера), в функции которого вменялась ревизия счетов, финансовая проверка министерств, особенно Министерства финансов и казначейства, рассмотрение годовых отчетов Государственного, Дворянского и Крестьянского банков и т.п. В 1863 году пост Государственного контролера занял В.А. Татаринов, с именем которого связаны значительные события в совершенствовании финансовой системы и укреплении финансового контроля. В частности, В.А. Татаринов обосновал устройство в государстве одной, независимой от исполнительной власти ревизионной инстанции. Какие доводы он приводил при этом? Как вы думаете, чья деятельность наиболее эффективна: ревизионной инстанции, независимой от исполнительной власти (В.А. Татаринов); или соответствующей инстанции как органа исполнительной власти (в настоящее время, - Федеральная служба финансово-бюджетного надзора)? Какие идеи и начинания В.А. Татаринова являются актуальными и для современной России? Какие, по Вашему мнению, меры необходимо предпринять для совершенствования и усиления государственного финансового контроля? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры.
Вопрос 3
Считается, что в современных условиях развития России особенно актуальным является усиление контроля и надзора за правомерным и эффективным использованием государственных ресурсов, за правильностью осуществления государственных закупок, за хозяйственной деятельностью государственных унитарных предприятий и т.п. Какие меры необходимо предпринять для этого, и почему? Кто должен осуществлять такой контроль: специальный государственный орган (т.е. государство должно осуществлять фактически самоконтроль) или (и) независимая (общественная) организация? Какие проблемы существуют в данной области, и какие, по Вашему мнению, необходимо использовать способы и методы для их решения? Аргументируйте свой ответ, приведите примеры. Если Вы придерживаетесь иной точки зрения (например, считаете, что вышеуказанная проблема неактуальна, или усиление контроля и надзора в данной области не требуется и т.п.), приведите конкретное обоснование своей позиции.
-
Дипломная работа:
Авторские права на аудиовизуальные произведения: реализация и защита
80 страниц(ы)
Введение…3
Глава 1. Общая характеристика авторских прав на аудиовизуальные произведения….6
1.1 История развития авторского права в аудиовизуальной сфере….61.2. Российское законодательство в области авторского права в аудиовизуальной сфере…9РазвернутьСвернуть
1.3. Аудиовизуальное произведение как объект авторского права: понятие и виды….18
Глава 2. Реализация права на аудиовизуальное произведение….25
2.1. Личные неимущественные и имущественные права авторов на аудиовизуальные произведения: особенности их реализации….25
2.2. Теоретические и практические проблемы применения прав создателей театральной постановки…37
Глава 3. Защита авторских прав на аудиовизуальные произведения….45
3.1. Система способов защиты и основания применения гражданско-правовых способов защиты прав авторов на аудиовизуальные произведения…45
3.2. Гражданско-правовые меры ответственности за нарушение прав авторов на аудиовизуальные произведения…52
Заключение….58
Список использованных источников и литературы…61 -
Контрольная работа:
17 страниц(ы)
Теоретическое задание № 6.1
Материальная ответственность сторон трудового договора: понятие, значение, виды
Задача № 6.2
Пестов в возрасте 16 лет поступил на работу. Через 6 месяцев ему был предоставлен отпуск продолжительностью 28 календарных дней, по составленному в октябре графику отпусков. Пестов просил, чтобы ему предоставили отпуск в сентябре месяце.
Рогова проработала на предприятии 4 месяца. Перед отпуском по беременности и родам она обратилась к администрации с заявлением о предоставлении ей очередного ежегодного оплачиваемого отпуска. Администрация в предоставлении ей очередного отпуска отказала.
1. Права ли администрация, предоставив отпуск Пестову продолжительностью 28 календарных дней в осеннее время?
2. Права ли была администрация предприятия, отказав в предоставлении очередного ежегодного оплачиваемого отпуска Роговой?
3. В каком порядке и какой продолжительности предоставляются отпуска работникам? -
Контрольная работа:
Административное право Часть 1 (АП 96 (1)), вариант 3
8 страниц(ы)
Вопрос 1
Организационно-правовая система управления сельским хозяйством.
Вопрос 2
Полномочия Президента Российской Федерации в сфере исполнительной власти.Вопрос 3РазвернутьСвернуть
В морской порт Новороссийска прибыл сухогруз «Рассвет» под российским флагом с грузом импортных сухофруктов. В процессе осмотра судна был обнаружен тайник с большим количеством упаковок сигарет. Сигареты не были задекларированы, капитан судна не мог предъявить какие-либо сопроводительные документы на сигареты. Кроме того, на судне были обнаружены два гражданина иностранного государства, не являющиеся членами судовой команды.
Определите, какие меры административной ответственности могут быть применены уполномоченными органами к виновным лицам за данные правонарушения, а также, какие органы (должностные лица) вправе рассматривать дела по данным видам административных правонарушений. -
Контрольная работа:
Информационные технологии управления - ИН, вариант 1
3 страниц(ы)
Вопрос 1.
Дать определения и перечислить уровни управленческого аппарата.
Вопрос 2.
Характерные особенности системного подхода.Вопрос 3.РазвернутьСвернуть
Что позволяют создавать и модифицировать графические процессоры с использованием соответствующих информационных технологий?
Вопрос 4.
Что такое электронная почта и какие функции она выполняет.
Вопрос 5.
Элементы управления информационной системы
Вопрос 6.
Какие виды основных информационных систем управления Вы знаете?
Вопрос 7.
Как делятся по способу передачи информации вычислительные сети?
Вопрос 8.
Что является основной концепцией системного подхода к организации и управления фирмой?
Вопрос 9.
Что такое «технологический процесс»?
Вопрос 10.
Каковы основные операции внедрения управленческий информационной системы?
-
Контрольная работа:
Экономика предприятия ЭП 96-П(4), вариант 1
9 страниц(ы)
Задание 1
Распределите общехозяйственные расходы в качестве постоянных между видами деятельности многопрофильного предприятия ООО «Пеликан», которое занимается производством майонеза и розничной торговлей (без продукции собственного производства). При этом производственная деятельность облагается налогом на прибыль в общеустановленном режиме (ставка-24%) ,а розничная торговля относится к деятельности, облагаемой единым налогом на вмененный доход. В качестве базы распределения выбраны доходы от продаж.Определите величину постоянного налогового обязательства и отразите факты хозяйственной деятельности на счетах бухгалтерского учета, используя следующие данные.РазвернутьСвернуть
№ п/п Наименование показателей Сумма, руб.
1 Общехозяйственные расходы за отчетный период для целей:
а) бухгалтерского учета
б) налогообложения
530000
480000
2 Величина доходов, полученных от продаж:
а) готовой продукции
б) товаров
1740000
3760000
Задание 2
По итогам обсуждения годового отчета на собрании акционеров ОАО «Дилижанс» было принято решение о выкупе 130 обыкновенных акций номинальной стоимостью 500 руб. с целью их дальнейшего аннулирования в связи с доведением уставного капитала до величины чистых активов общества.
Выкуп акций проводился через специализированную организацию, услуги которой составили 14000 руб., НДС - 2520 руб. Выкупная цена акций сложилась в размере 430 руб. за единицу.
Отразите на счетах учета ОАО «Дилижанс» операции по выкупу и аннулированию акций.
Задание 3
ООО «Круг» выходит из состава участников ОАО «Сфера» и продает свою долю по договору купли–продажи обществу за 600000 руб. В соответствии с уставом ОАО «Сфера»
номинальная стоимость доли ООО «Круг» составляет 400000 руб., что соответствует 10% уставного капитала общества. Вследствие того, что другие участники отказались от приобретения доли, было принято решение об аннулировании акций.
Рассчитайте финансовый результат от этой операции. Отразите комплекс операций по приобретению доли одного из участников на счетах бухгалтерского учета.
Задание 4
Акционерное общество «СПК» приняло решение об увеличении уставного капитала за счет имущества общества путем выпуска дополнительных акций, распределяемых среди акционеров.
При этом по данным годового бухгалтерского баланса за текущий год величина чистых активов общества составила 320000 руб., зарегистрированный уставный капитал – 100000 руб., сформированный на отчетную дату резервный капитал – 5000 руб.,
Нераспределенная прибыль прошлых лет – 160000 руб., добавочный капитал, образовавшийся за счет эмиссионного дохода при первоначальной эмиссии акций - 156700 руб.
Рассчитайте максимально возможную величину увеличения уставного капитала ОАО «СПК». Сделайте соответствующие записи по его изменению.
-
Курсовая работа:
47 страниц(ы)
Введение
1 Собственный капитал: понятие, классификация и экономическая сущность
2 Значение, задачи и источники информационного обеспечения анализа собственного капитала3 Методика анализа собственного капиталаРазвернутьСвернуть
4 Организационно-экономическая характеристика объекта исследования
5 Анализ динамики и структуры источников финансирования имущества
6 Анализ состава и структуры собственного капитала по источникам формирования
7 Анализ состава и структуры собственного капитала по целевому назначению
8 Анализ эффективности использования собственного капитала
Заключение
Библиографический список
Приложение 1 Бухгалтерский баланс
Приложение 2 Отчет о прибылях и убытках
-
Контрольная работа:
Финансовая математика,вариант 4
9 страниц(ы)
Первоначальная сумма, руб.
Наращенная сумма, руб. Дата начала,
Дата конца,
Время, дн.,
Время, лет,
Ставка %,Число начислений процентов,РазвернутьСвернуть
9 400 000 2 000 000 31.01.2009 20.03.2009 180 10 9,5 2
1. Банк выдал ссуду размером 9400000 рублей. Дата выдачи ссуды – 31.01.2009, возврата – 20.03.2009. День выдачи и день возврата считать за один день. Проценты рассчитываются по простой процентной ставке 9,5% годовых.
Найти:
1) точные проценты с точным числом дней ссуды;
2) обыкновенные проценты с точным числом дней ссуды;
3) обыкновенные проценты с приближенным числом дней ссуды.
2. Через 180 дней после подписания договора должник уплатит 1500000 руб. Кредит выдан под 9% годовых (проценты обыкновенные). Какова первоначальная сумма и дисконт?
3. Через 180 дней предприятие должно получить по векселю 2000000 руб. Банк приобрел этот вексель с дисконтом. Банк учел вексель по учетной ставке 9,5% годовых (год равен 360 дней).
Определить полученную предприятием сумму и дисконт.
4. В кредитном договоре на сумму 9400000 руб. и сроком на 10 лет зафиксирована ставка сложных процентов, равная 9,5% годовых.
Определить наращенную сумму.
5. Ссуда размером 9400000 руб. представлена на 10 лет. Проценты сложные, ставка – 9,5% годовых. Проценты начисляются 2 раза в году.
Вычислить наращенную сумму.
6. Вычислить эффективную ставку процента, если банк начисляет проценты 2 раза в году, исходя из номинальной ставки 9,5% годовых.
7. Определить, какой должна быть номинальная ставка при начислении процентов 2 раза в году, чтобы обеспечить эффективную ставку 9,5 % годовых.
8. Через 10 лет предприятию будет выплачена сумма 2000000 руб.
Определить ее современную стоимость при условии, что применяется сложная процентная ставка 9,5% годовых.
9. Через 10 лет по векселю должна быть выплачена сумма 2000000 руб. Банк учел вексель по сложной учетной ставке 9,5% годовых.
Определить сумму, которую получит векселедатель, и дисконт, который получит банк по истечении срока векселя.
В течение 10 лет на расчетный счет в конце каждого года поступает по 2000000 руб., на которые 2 раза в году начисляются проценты по сложной годовой ставке 9,5%.