«Ценообразование, вариант 1» - Контрольная работа

Список использованных источников и литературы…14

2) Это единая система данных об имущественном и финансовом положении организации по результатам ее хозяйственной деятельности, составляемая на основе данных бухгалтерского учета по установленным формам;
3) Система показателей имущества и финансового положения организации по результатам его хозяйственной деятельности за отчетный период, составляемая на основе данных экономического анализа;
4) Это обобщение и систематизация состояния имущества организации с целью проведения анализа эффективности ее деятельности;
5) Это процесс составления баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств и пояснительной записки к балансу.
Вопрос 2. Кому представляется отчетность?
1) Участникам или собственникам организации;
2) Налоговым инспекциям, банкам и финансовым органам;
3) Учредителям, участникам организации или собственникам ее имущества, а также территориальным органам гос. статистики по месту их регистрации, др. органам исполнительной власти, банкам и иным пользователям бух. отчетности в соотв. с действ. законод.РФ
4) Учредителям, налоговым инспекциям, банкам и финансовым органам;
5) Органам государственной статистики и исполнительной власти, учредителям или собственникам организации.
Вопрос 3. Бухгалтерская (финансовая) отчетность составляется по формам, утвержденным:
1) Администрацией предприятия;
2) ПБУ 4/99 «Бухгалтерская финансовая отчетность»;
3) ПБУ 9/99 «Признание доходов»;
4) Приказом Минфина РФ № 67н «О формах бухгалтерской отчетности организаций»;
5) Инструкциями Минфина РФ и Госкомстатом РФ.
Вопрос 4. Бухгалтерская (финансовая) отчетность составляется по формам, утвержденным:
1) Администрацией предприятия;
2) Приказом Минфина РФ от 22 июля 2003 г. №67н "О формах бухгалтерской отчетности организаций (с последующими изменениями)"; ???
3) ПБУ 9/99 «Признание доходов»;
4) ПБУ 4/99 "Бухгалтерская финасовая отчетность";
5) Инструкциями Минфина РФ и Госкомстатом РФ.
Вопрос 4. Отчетным годом для всех организаций является:
1) Календарный год от даты регистрации;
2) Календарный год – с 1 января по 31 декабря включительно;
3) Календарный год – с первого рабочего дня января по последний рабочий день декабря;
4) Календарный год – с 1 января по последний рабочий день декабря;
5) Календарный год – с первого рабочего дня января по 31 декабря.
Вопрос 5. Организации обязаны составлять бухгалтерскую отчетность на основе данных:
1) Бухгалтерского (аналитического и синтетического) учета;
2) Статистического и оперативного учета;
3) Управленческого, организационного и экономического учета;
4) Оперативного и текущего учета;
5) Экономического, стратегического учета и прогнозирования.
Задание 2
Вопрос 1. В бухгалтерской отчетности данные по числовым показателям проводятся минимум за:
1) Один отчетный год;
2) Четыре отчетных года;
3) Пять отчетных лет;
4) два года: отчетный и предшествующий отчетному (кроме отчета, составленного за первый отчетный год);
5) шесть месяцев.
Вопрос 2. Организация должна сформировать промежуточную бухгалтерскую отчетность не позднее:
1) 60-ти дней;
2) 30-ти дней;
3) 45-ти дней;
4) 35-ти дней;
5) 50-ти дней.
Вопрос 3. Какая бухгалтерская отчетность составляется в случае наличия у организации дочерних и зависимых обществ?
1) Сегментарная;
2) Обобщенная;
3) Сводная;
4) Корпоративная;
5) Итоговая.
Вопрос 4. При проведении каких действий в организации определяется фактическое количество использованных на производство материально-производственных ресурсов?
1) При контроле плана хозяйственных мероприятий;
2) При инвентаризации имущества;
3) При ревизии наличия производственных запасов на центральном складе;
4) Контроле качества выпускаемой продукции;
5) Обследовании материальных ресурсов.
Вопрос 5. В каком документе излагаются правила признания расходов в бухгалтерском учете:
1) ПБУ 10/99;
2) ПБУ 4/99;
3) ПБУ 8/01;
4) ПБУ 7/98;
5) ПБУ 5/99.
Задание 3
Вопрос 1. Организации обязаны формировать отчетность на основании данных:
1) Главной книги;
2) Синтетического и аналитического учета;
3) Бухгалтерского баланса;
4) Приложения к бухгалтерскому балансу;
5) Оперативного учета и стратегического менеджмента.
Вопрос 2. Каким образом ведутся записи по счету 99 «Прибыли и убытки» в течение года?
1) Единично;
2) Множественно;
3) Накопительно;
4) Обобщенно;
5) Достоверно.
Вопрос 3. Какой бухгалтерской проводкой отражаются суммы штрафных санкций, начисленных за нарушение налогового законодательства?
1) Дт.сч.99 – Кт.сч.90-9;
2) Дт.сч.99 – Кт.сч.73;
3) Дт.сч.91 – Кт.сч.68;
4) Дт.сч.90-2 – Кт.сч.68;
5) Дт.сч.99 – Кт.сч.68.
Вопрос 4. Что называется реформацией баланса?
1) Закрытие счета 90 каждый квартал;
2) Закрытие счета 84 каждое полугодие;
3) Закрытие счета 99 в конце года;
4) Закрытие счета 91 в конце года;
5) Закрытие счета 62 каждый квартал.
Вопрос 5. Курсовая разница зачисляется на финансовый результат организации как:
1) Положительная курсовая разница;
2) Отрицательная курсовая разница;
3) Внереализационный доход и внереализационный расход;
4) Операционный доход и операционный расход;
5) Чрезвычайный доход и чрезвычайный расход.
Задание 4
Вопрос 1. В бухгалтерском балансе активы и обязательства делятся на:
1) Управленческие и коммерческие;
2) Краткосрочные и долгосрочные;
3) Акционерные и общественные;
4) Оперативные и прогнозируемые;
5) Корпоративные и частные.
Вопрос 2. Бухгалтерский баланс это:
1) Совокупность показателей, отражающих состав имущества организации в денежной оценке;
2) Система показателей, характеризующих финансовое положение организации по состоянию на отчетную дату;
3) Равновесный метод отражения информации за отчетный период;
4) Способ экономической группировки и обобщения имущества по составу и размещению на отчетную дату;
5) Обобщение ресурсов организации (активов) и обязательств (пассивов).
Вопрос 3. Пассив баланса – это группировка активов по:
1) Источникам образования и назначения;
2) Степени ликвидности;
3) Назначению;
4) Местам нахождения;
5) Номенклатуре статей.
Вопрос 4. В каком балансе могут отсутствовать статьи «Доходы будущих периодов» и «Расходы будущих периодов»?
1) Во вступительном;
2) В санируемом;
3) В сводном;
4) В ликвидационном;
5) В консолидированном.
Вопрос 5. Как формируется сводный баланс?
1) Путем соединения отдельных заключительных балансов дочерних обществ и зависимых организаций;
2) Путем объединения балансов юридически самостоятельных организаций;
3) Путем объединения балансов за два отчетных года;
4) Как интегральная сумма показателей бухгалтерской отчетности;
5) Как дисконтная сумма обобщенных показателей финансовой деятельности.
Задание 5
Вопрос 1. В каких случаях составляется санируемый баланс?
1) При объединении ряда юридических лиц в один хозяйственный субъект;
2) Когда организация приближается к банкротству;
3) Когда происходит рост экономической эффективности деятельности организации;
4) В случаях проведения проверки налоговой инспекцией работы организации;
5) В случаях проведения ревизии производственно- товарных запасов.
Вопрос 2. Финансовые вложения, по которым не определяется текущая рыночная стоимость, отражаются в бухгалтерском учете по:
1) Первоначальной стоимости;
2) Остаточной стоимости;
3) Оценочной стоимости;
4) Аналогичной стоимости;
5) Перспективной стоимости.
Вопрос 3. Сальдовый баланс для характеристики имущества организации составляется на:
1) Начало деятельности организации;
2) Момент ликвидации;
3) Момент приобретения основных фондов;
4) Определенную дату;
5) Момент окончания отчетного года.
Вопрос 4. Показатель «Управленческие расходы» фиксирует затраты, учтенные на:
1) Счете 20 « Основное производство»;
2) Счете 26 «Общехозяйственные расходы»;
3) Счете 44 «Расходы на продажу»;
4) Счете 25 «Общепроизводственные расходы»;
5) Счете 23 «Вспомогательные производства».
Вопрос 5. По какой стоимости показываются товары по статье баланса «Запасы»:
1) Первоначальной;
2) Стоимости их приобретения;
3) Стоимости их возможной реализации;
4) Стоимости производства;
5) Нормативной стоимости.
Задание 6
Вопрос 1. Применительно к международным бухгалтерским стандартам балансовые показатели оформляются по принципу:
1) Баланса – брутто;
2) Баланса – нетто;
3) Баланса – дисконта;
4) Баланса – мультипликатора;
5) Баланса – рефрена.
Вопрос 2. При заполнении статьи «Прочие кредиторы» используется информация по счетам:
1) 76, 62;
2) 76, 60;
3) 70, 62;
4) 71, 62;
5) 76, 90.
Вопрос 3. Какие доходы отражаются по статье «Доходы будущих периодов»?
1) Которые будут получены в будущих отчетных периодах;
2) Полученные в отчетном периоде, но относящиеся к будущим отчетным периодам;
3) Полученные в прошлом отчетном периоде, но относящиеся к будущим отчетным периодам;
4) Накопленные за три отчетных года, но планируемые к использованию в будущих отчетных периодах;
5) Накопленные за пять отчетных лет, но планируемые к использованию в будущих отчетных периодах.
Вопрос 4. Существует ли специальная форма подачи материала для пояснительной записки?
1) Форма пояснительной записки единая для всех организаций;
2) Организация самостоятельно определяет форму пояснительной записки;
3) Форма пояснительной записки определяется налоговым органом;
4) Форма пояснительной записки определяется ПБУ 10/99;
5) Форма пояснительной записки определяется ПБУ 3/2000.
Вопрос 5. Актив бухгалтерского баланса содержит разделы:
1) Внеоборотные активы, капитал и резервы;
2) Оборотные активы, долгосрочные обязательства;
3) Внеоборотные активы, оборотные активы;
4) Оборотные активы, краткосрочные обязательства;
5) Оборотные активы, капитал и резервы.
Задание 7
Вопрос 1. Отчет о прибылях и убытках состоит из:
1) 2-х разделов;
2) 3-х разделов;
3) 1-го раздела;
4) 3-х разделов и 2-х справок;
5) 1-го раздела и 2- справок.
Вопрос 2. Выручка принимается к бухгалтерскому учету в сумме, исчисленной в денежном выражении, равной:
1) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине кредиторской задолженности;
2) Величине поступления денежных средств и величине собственного капитала;
3) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине дебиторской задолженности;
4) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине оценки внеоборотных активов;
5) Величине поступления денежных средств и величине задолженности перед бюджетом по налогам.
Вопрос 3. В составе каких расходов отражаются расходы, связанные с оплатой услуг, оказываемых кредитными организациями?
1) Расходов от участия в других организациях;
2) Чрезвычайных расходов;
3) Прочих операционных расходов;
4) Эксплуатационных расходов;
5) Кредитных расходов.
Вопрос 4. При формировании информации о прибыли, приходящейся на одну акцию в части обыкновенных, следует руководствоваться:
1) Методическими рекомендациями, утвержденными приказом Минфина РФ от 21.03.2000 № 29н;
2) ПБУ 10/99 «Расходы организации»;
3) Методическими рекомендациями, утвержденными Минфином РФ от 23.05.2002 № 64;
4) ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации»;
5) ПБУ 19/02 «Учет финансовых вложений».
Вопрос 5. Данные о составе затрат на производство (издержках обращения) должны раскрываться в:
1) Пояснениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках;
2) Справке к Отчету о прибылях и убытках;
3) Справке о наличии ценностей, учитываемых на забалансовых счетах (Форма № 1);
4) Пояснительной записке;
5) Отчете о целевом использовании полученных средств.
Задание 8
Вопрос 1. Чем характеризуется величина собственного капитала согласно концепции остаточного подхода к ее определению?
1) Величиной чистых активов и обязательств;
2) Величиной чистых активов;
3) Величиной заемного капитала;
4) Величиной дебиторской и кредиторской задолженности;
5) Величиной оборотных средств и валовой выручки.
Вопрос 2. Какова минимальная величина уставного капитала для ОАО?
1) 100 МРОТ;
2) 10000 МРОТ;
3) 1000 МРОТ;
4) 15000 МРОТ;
5) 2000 МРОТ.
Вопрос 3. В соответствии с каким документом организация имеет право один раз в год проводить переоценку основных средств?
1) п.15 ПБУ 6/01 «Результат от переоценки объектов основных средств»;
2) п.17 ПБУ 6/01 «Результат от переоценки объектов основных средств»;
3) п.12 ПБУ 1/98 «Изменения в учетной политике»;
4) п.5 ПБУ 1/98 «Изменения в учетной политике»;
5) п.8 ПБУ 6/01 «Учет основных средств».
Вопрос 4. Назовите одну из причин изменения величины капитала:
1) Рост дебиторской задолженности;
2) Рост кредиторской задолженности;
3) Уменьшение объема валовой выручки;
4) Реорганизация юридического лица;
5) Увеличение оборотных средств.
Вопрос 5. Объектом обобщения информации в отчете о движении денежных средств являются:
1) Денежные средства организации, находящиеся на счетах в банках и кассе;
2) Денежные средства и ценные бумаги, находящиеся в собственности организации;
3) Денежные средства, находящиеся в кассе и у подотчетных лиц;
4) Денежные средства и стоимость нематериальных активов организации;
5) Денежные средства и стоимость дебиторской и кредиторской задолженности.
Задание 9
Вопрос 1. Форма № 5 «Приложение к бухгалтерскому балансу» утверждена приказом:
1) Минфина РФ 27.08.2002 № 57н;
2) Минфина РФ 22.07.2003 № 67н;
3) Минфина РФ 17.01.2002 № 24н;
4) Минфина РФ 12.12.2002 № 45н;
5) Минфина РФ 13.07.2003 № 34н.
Вопрос 2. Источником для заполнения раздела «Финансовые вложения» формы № 5 являются данные по счету:
1) 67 «Расчеты по долгосрочным кредитам и займам»;
2) 57 «Переводы в пути»;
3) 58 «Финансовые вложения»;
4) 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками»;
5) 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками».
Вопрос 3. Наличие и движение задолженности по бюджетным кредитам показывается в разделе … формы № 5:
1) «Обеспечение»;
2) «Государственная помощь»;
3) «Кредиторская и дебиторская задолженность»;
4) «Финансовые вложения»;
5) «Расходы по обычным видам деятельности».
Вопрос 4. Отчет о целевом использовании полученных средств (форма № 6) рекомендуется включать в состав бухгалтерской отчетности:
1) Открытых акционерных обществ;
2) Закрытых акционерных обществ;
3) Некоммерческих организаций;
4) Обществ с ограниченной ответственностью;
5) Хозяйственных товариществ.
Вопрос 5. Заполнение пояснительной записки осуществляется, в основном, согласно требованиям:
1) п.4 статьи 13 Закона РФ «О бухгалтерском отчете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ;
2) Утвержденным приказом Минфина РФ от 16.10.2000 № 92н;
3) п. 3 статьи 14 Закона РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ;
4) ПБУ 1/98 «Учетная политика организации»;
5) п. 4 статьи 12 Закона РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ.
Задание 10
Вопрос 1. Курсовая разница, связанная с формированием уставного капитала, подлежит отнесению:
1) На себестоимость продукции;
2) На добавочный капитал;
3) На резервный капитал;
4) На результат от переоценки основных средств;
5) На финансовый результат деятельности.
Вопрос 2. Показатели какого счета являются информационным источником формирования раздела II «Резервы»?
1) 75 «Расчеты с учредителями»;
2) 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами»;
3) 82 «Резервный капитал»;
4) 86 «Целевое финансирование»;
5) 84 «Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)».
Вопрос 3. В форме № 5 данные о наличии и движении оценочных резервов приводятся:
1) По их видам;
2) За несколько отчетных периодов;
3) Совместно с данными о списании за счет резервов по сомнительным долгам дебиторской задолженности;
4) В сравнении с данными предыдущих двух отчетных периодов;
5) На основе информации по счету 96 «Резервы предстоящих расходов».
Вопрос 4. При раскрытии показателей бухгалтерской отчетности существенной признается сумма, отношение которой к общему итогу соответствующих статей не менее:
1) 10-ти процентов;
2) 3-х процентов;
3) 5-ти процентов;
4) 6-ти процентов;
5) 15-ти процентов.
Вопрос 5. При наличии в составе организации дочерних и зависимых обществ следует раскрыть их деятельность по:
1) Квартальным результатам работы;
2) Годовым результатам работы;
3) Полугодовым результатам работы;
4) Декадным результатам работы;
5) Перспективным результатам работы.
Задание 11
Вопрос 1. Какие организации составляют сводную бухгалтерскую отчетность?
1) Организации, имеющие вклады в дочерние и зависимые предприятия;
2) Организации, имеющие заемный капитал более чем в 2 раза превышающий собственный;
3) Организации, входящие в международные корпорации на равноправных условиях;
4) Организации, имеющие уставный капитал более 100000 МРОТ;
5) Бюджетные организации.
Вопрос 2. Унитарные предприятия, имеющие дочерние предприятия представляют сводную бухгалтерскую отчетность с учетом сроков, предусмотренных:
1) п.78 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ;
2) п.83 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ;
3) Методическими рекомендациями по составлению и представлению сводной бухгалтерской отчетности, утвержденными приказом Минфина РФ от 30.12.1996 г. № 112;
4) Международным стандартом финансовой отчетности № 27;
5) п.80 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ.
Вопрос 3. Отдельные статьи активов и пассивов материнской и дочерних организаций при объединении балансов:
1) Вычитаются;
2) Интегрируются по особым правилам;
3) Складываются;
4) Перемножаются;
5) Дисконтируются.
Вопрос 4. В сводном бухгалтерском балансе показатель доли меньшинства отражает величину:
1) Собственного капитала дочернего общества;
2) Резервного капитала дочернего общества;
3) Уставного капитала дочернего общества;
4) Стоимости собственных акций дочернего общества;
5) Стоимости долговых векселей дочернего общества.
Вопрос 5. Достоверность составления сводной бухгалтерской отчетности обеспечивает:
1) Главный бухгалтер головной организации;
2) Руководитель головной организации;
3) Совет директоров головной организации;
4) Правление головной организации;
5) Контрольно-ревизионная комиссия.
Задание 12
Вопрос 1. Какие сроки предусмотрены для составления и представления сводной бухгалтерской отчетности?
1) Не позднее 30 июля года, следующего за отчетным;
2) Не позднее 30 июня года, следующего за отчетным;
3) Не позднее 30 августа года, следующего за отчетным;
4) Не позднее 1 августа года, следующего за отчетным;
5) Не позднее 1 июля года, следующего за отчетным.
Вопрос 2. Сводная отчетность может публиковаться в составе публикуемой бухгалтерской отчетности головной организации:
1) По решению заинтересованных сторонних пользователей;
2) По решению участников взаимосвязанной группы организаций;
3) За отчетный квартал по требованию налогового органа;
4) За отчетный год по требованию контрагентов;
5) При наличии в ней коммерческой тайны.
Вопрос 3. Разница, возникающая в результате показателей бухгалтерской отчетности дочернего общества, составленной в иностранной валюте, в рубли в сводной бухгалтерской отчетности отражается в составе:
1) Добавочного капитала;
2) Прибыли отчетного года;
3) Расходов будущих периодов;
4) Доходов будущих периодов;
5) Резервного капитала.
Вопрос 4. Кем разработаны и утверждены формы для составления сводной бухгалтерской отчетности?
1) Головной организацией на основе образцов форм бухгалтерской отчетности, утвержденных приказом Минфина РФ от 22.07.2003 № 67н;
2) Головной организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации»;
3) Главными бухгалтерами дочерних организаций на основе образцов форм бухгалтерской отчетности, утвержденных приказом Минфина РФ от 22.07.2003 № 67н;
4) Головной организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 3/98 «Учетная политика предприятия»;
5) Дочерней или зависимой организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 12/2000 «Информация по сегментам».
Вопрос 5. Включаются ли в сводный баланс показатели, отражающие дебиторскую и кредиторскую задолженность между материнской организацией и дочерними обществами?
1) Включаются по соответствующим статьям актива баланса;
2) Включаются в справочном разделе баланса;
3) Не включаются;
4) Включаются в разделе «Капиталы и резервы» пассивы баланса;
5) Включаются а разделе «Долгосрочные обязательства» пассива баланса.
Задание 13
Вопрос 1. Какой международный стандарт ISA стал основой для разработки ПБУ 12/2000?
1) МСФО 17 « Информация сегментарной отчетности»;
2) МСФО 16 «Правила сегментарной отчетности»;
3) МСФО 11 «Особенности сегментарной отчетности»;
4) МСФО 14 «Сегментарная отчетность»;
5) МСФО 13 «Основы сегментарной отчетности»;
Вопрос 2. Какие существуют виды отчетных сегментов?
1) Оперативные и перспективные;
2) Операционные и географические;
3) Сплошные и выборочные;
4) Единичные и множественные;
5) Простые и сложные.
Вопрос 3. Перечень отчетных сегментов устанавливается:
1) Организацией самостоятельно;
2) Приказом Минфина РФ от 21.09.2003 г. № 35н;
3) ПБУ 3/98 «Учетная политика организации»;
4) ПБУ 12/2000 «Информация по сегментам»;
5) Приказом Минфина РФ от 27.01.2000 г. № 11н.
Вопрос 4. На отчетные сегменты, выделенные при подготовке бухгалтерской отчетности организации, должно приходиться:
1) Не более 50% от выручки организации;
2) Не менее 75% от выручки организации;
3) Не более 70% от выручки организации;
4) Не менее 60% от выручки организации;
5) Не менее 65% от выручки организации.
Вопрос 5. В состав какой информации по отчетным сегментам входит показатель «общая величина обязательств»?
1) Объективной информации;
2) Правдивой информации;
3) Первичной информации;
4) Вторичной информации;
5) Контрольной информации.
Задание 14
Вопрос 1. Величина капитальных вложений в основные средства и нематериальные активы выделяется по географическому сегменту в случае соблюдения количественного измерителя построения сегмента равного:
1) 15%;
2) 20%;
3) 5%;
4) 10%;
5) 3%.
Вопрос 2. Обязательства сегмента состоят из:
1) Дебиторской задолженности покупателей, авансовых поступлений, начисленных обязательств;
2) Кредиторской задолженности поставщикам, авансовых поступлений, начисленных обязательств;
3) Кредиторской задолженности поставщикам, валовой выручки, начисленных обязательств;
4) Дебиторской задолженности покупателей, кредиторской задолженности поставщикам, начисленных обязательств;
5) Резервного капитала, дебиторской задолженности, начисленных обязательств.
Вопрос 3. Какие расходы не относятся к расходам сегмента?
1) Управленческие расходы;
2) Коммерческие расходы;
3) Расходы по расчету с персоналом;
4) Расходы по уплате налога на прибыль;
5) Расходы по расчетам с внебюджетными фондами.
Вопрос 4. Как оцениваются активы сегмента?
1) По рыночной стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
2) По первоначальной стоимости за вычетом амортизации;
3) По аналогичной стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
4) По балансовой стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
5) По трастовой стоимости за вычетом амортизации.
Вопрос 5. Одним из факторов признания географического сегмента отчетным является наличие величины активов сегмента в составе суммарных активов всех сегментов равной:
1) 20%;
2) 15%;
3) 10%;
4) 25%;
5) 30%.
Задание 15
Вопрос 1. Определение обязательного аудита приводится в:
1) П.1 подпункта 17 ст.264 НК РФ;
2) Постановлении Правительства РФ от 23.09.2002 № 696 «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности»;
3) П.6 подпункта 17 ст.264 НК РФ;
4) Ст.7 ФЗ от 07.08.2001 № 119-ФЗ «Об аудиторской деятельности»;
5) Постановлении Правительства РФ от 14.04.2003 № 345 «Об утверждении порядка аудиторских проверок».
Вопрос 2. Из скольких частей должно состоять аудиторское заключение?
1) Из 4-х частей;
2) Из 3-х частей;
3) Из 2-х частей;
4) Из 5-ти частей;
5) Из 1-ой части.
Вопрос 3. Источниками информации при проведении аудита являются:
1) Формы статистического и управленческого учета;
2) Формы бухгалтерской отчетности;
3) Сводки экономических показателей, выполненные в таблицах определенной формы;
4) Формы обследования, утвержденные Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 № 696 «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности»;
5) Показатели плана производственно-финансового развития организации и данные о его выполнении за отчетный период.
Вопрос 4. Выявленные аудитором нарушения порядка составления и представления отчетности подразделяются на:
1) Главные и второстепенные;
2) Оперативные и стационарные;
3) Календарные и отчетные;
4) Существенные и несущественные;
5) Объективные и субъективные.
Вопрос 5. В каких случаях организация должна прилагать обязательное аудиторское заключение?
1) Во всех случаях;
2) В случаях, установленных законодательством РФ;
3) В случае, если организацию нельзя отнести к малому бизнесу;
4) В случаях, если объем выручки за один год превышает в 100 тысяч раз установленный законодательством РФ минимальный размер оплаты труда;
5) В случаях, если организация не является открытым акционерным обществом.
Задание 16
Вопрос 1. Если в отчетном периоде организация имела движение денежных средств на валютных счетах, то при составлении Отчета о движении денежных средств:
1) Первоначально составляются отчеты о движении валютных средств по видам валют, производится их пересчет в валюту РФ на отчетную дату, а затем полученные данные постатейно складываются с показателями Отчета о движении денежных средств, составленного по данным счетов 50 «Касса», 51 «Расчетные счета»,55 «Специальные счета в банках».
2) Поступление и выбытие валютных средств в рублевом эквиваленте на дату совершения операции по данным бухгалтерского учета на счете 52 «Валютные счета» складываются с соответствующими направлениями движения денежных средств в рублях.
3) Движение валютных средств не учитывается при составлении Отчета о движении денежных средств в рублях. По валютным средствам составляются отдельные счета.
4) Поступление и выбытие валютных средств в рублевом эквиваленте на конец отчетного периода рассчитывается как алгебраическая сумма предыдущих разделов (остаток денежных средств на начало года плюс поступление минус использование (направление) денежных средств). Остаток денежных средств на конец отчетного периода должен совпадать с данными бухгалтерского баланса и соответствовать конечным остаткам по синтетическим счетам 50 «Касса»,51 «Расчетные счета», 52 «Валютные счета», 55 «Специальные счета в банках».
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 2. Какое содержание имеет статья бухгалтерского баланса "Отложенные налоговые активы"?
1) По статье показывается величина налоговых обязательств по федеральным налогам, которые по договоренности с налоговым органом будут внесены в бюджет с опозданием в следующем отчетном периоде.
2) По статье показывается часть отложенного налога на прибыль, которая приводит к уменьшению налога на прибыль и подлежит уплате в бюджет в следующем за отчетным или в последующих отчетных периодах
3) По статье показывается отложенный платеж по налогу на имущество организации в связи с отсутствием в отчетном периоде источника платежа - прибыли организации.
4) По статье показывается часть отложенных платежей по местным налогам. При оплате в следующем отчетном периоде организация выплачивает штрафные проценты за просроченные платежи.
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 3. Назовите информационные потребности государственных учреждений как внешних пользователей бухгалтерской отчетности организации
1) Государственные учреждения заинтересованы в сведениях, позволяющих определить прибыль организации для целей налогообложения
2) Государственные учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации оплачивать полученные материальные ценности
3) Гос. учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации своевременно выплачивать заработную плату работников
4) Гос. учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации инвестировать временно свободные финансовые средства в производство
5) Нет правильного варианта
Вопрос 4. Как происходит корректировка показателя чистой прибыли при составлении отчета о движении денежных средств в связи с величиной амортизации имущества?
1) Из чистой прибыли вычитается величина амортизации имущества, поскольку амортизационные отчисления используются для обновления объектов основных средств и ведут к оттоку денежных средств.
2) Величина амортизации имущества не участвует в корректировке величины чистой прибыли, поскольку амортизационные отчисления используются на обновление объектов основных средств и не нарушают денежного равновесия.
3) Величина амортизации имущества прибавляется к чистой прибыли, поскольку амортизационные отчисления являются расходом, формирующим чистую прибыль, но не ведущим к оттоку денежных средств.
4) Величина амортизации нематериальных активов прибавляется к чистой прибыли, а остальные амортизационные отчисления при корректировке не учитываются.
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 5. Наличие каких условий необходимо для создания резервов по существующим на отчетную дату условным обязательствам?
1) Наличие высокой (50% - 95%) или очень высокой (95% - 100%) степени вероятности того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации, и возможность достаточно обоснованной оценки величины условного обязательства.
2) Наличие степени вероятности не менее 49% того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации и возможность достаточно обоснованной оценки величины условного обязательства.
3) Возможность обоснованной оценки величины условного обязательства внезависимости от степени вероятности того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации.
4) Наличие степени вероятности не менее 75% того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации.
5) нет правильного варианта ответа.
Задание 17
Вопрос 1. Статья может быть признана в балансовом отчете или в отчете о прибылях и убытках, если она соответствует следующим критериям:
1) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, может повлиять на управленческие решения организации и ее стратегический менеджмент; статья имеет стоимостное и количественное выражение.
2) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию или убывать из нее, то есть организация получит или потеряет какие-либо экономические выгоды, обусловленные объектом; статья имеет стоимость, измеряемую с большой степенью надежности и достоверности.
3) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию, то есть организация получит экономические выгоды, обусловленные объектом; статья имеет наименование, утвержденное законодательными документами.
4) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию и направляться в резервный фонд. Если организация потеряет какие-либо экономические выгоды, то потери будут возмещаться из резервного фонда. Статья имеет стоимость, измеренную с возможной точностью.
5) нет правильного варианта ответа.
Вопрос 2. Как определяется доля меньшинства для составления сводного отчета о прибылях и убытках?
1) Исходя из величины прибыли (убытка) до налогообложения за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
2) Исходя из величины валовой прибыли (убытка) от продаж за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
3) Исходя из величины нераспределенной прибыли или непокрытого убытка дочернего общества за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли уставного капитала в его общей величине
4) Исходя из величины выручки от продажи товаров и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 3. Какой дополнительный показатель включается в состав первичной информации по географическому сегменту, выделенному по расположению рынков сбыта, отличных от места расположения активов?
1) Балансовая величина активов сегмента, выделенного, исходя из мест нахождения активов, при условии, что величина его активов не менее 10% стоимости всех активов организации.
2) Выручка от продажи внешним покупателям сегмента, выделенного по расположению рынков сбыта, отличных от места расположения активов, если она составляет не менее 10 процентов выручки организации от продажи внешним покупателям.
3) Расходы по финансовым вложениям, если эти финансовые вложения не являются предметом деятельности сегмента и составляют не более 25 процентов всех финансовых вложений организации.
4) Чистая прибыль от хозяйственной деятельности сегмента, если ее величина составляет не более 20 процентов от всей чистой прибыли организации.
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 4. Для целей ПБУ 11/2000 аффилированные лица – это:
1) Физические лица, находящиеся в родственных отношениях с собственниками организации.
2) Юридические лица, имеющие право распоряжаться более чем 20 процентами голосующих акций акционерного общества.
3) Юридические и физические лица, способные оказать влияние на деятельность других юридических или физических лиц.
4) Юридические и физические лица, владеющие контрольным пакетом акций акционерного общества и проводящие свою финансовую политику.
5) нет правильного варианта ответа.
Вопрос 5. Прекращение части деятельности организации может осуществляться:
1) Путем приостановления части деятельности организации без намерения прекратить ее.
2) Путем обращения имущества в государственную собственность.
3) Путем продажи имущественного комплекса (организации) или его части.
4) Путем сдачи в аренду и перепрофилирования всего имущественного комплекса или его части.
5) нет правильного варианта ответа.

Вопрос 3. Опишите основные типы поведения руководителя в конфликте.
Вопрос 4. Каковы были бы ваши действия по предотвращению конфликтов?
Вопрос 5. Как вести себя с конфликтной личностью?
Вопрос 6. Каково поведение в конфликтной ситуации «мыслителей», «практиков», «собеседников»?
Вопрос 7. Назовите основные ошибки руководителя в разрешении конфликта. Посоветуйте как их исправить?
Вопрос 8. От чего зависит развивающий потенциал конфликта?
Вопрос 9. Изложите способы освобождения от раздражения человека в конфликте.
Вопрос 10. Сформулируйте факторы, вызывающие стресс у человека.

Показатели Един. измерения

Темп прироста рынка %
Относительная доля рынка
Объем продаж тыс.дол.
Валовая маржа тыс.дол.
Прибыль тыс.дол.

Для каждой стратегической единицы бизнеса определить:
1. Долю переменных затрат в объеме продаж.
2. Рентабельность продаж.
3. Долю СЕБ в общем объеме продаж фирмы.
4. Силу операционного рычага.
5. Стратегию бизнеса для каждой СЕБ на основе матрицы БКГ.
6. Инвестиционную стратегию и потребность в инвестициях, если
рентабельность инвестиций = 1,2.

№ 3. Зонная теория твёрдых тел.
4. Монохроматический свет падает нормально на боковую поверхность призмы, преломляющий угол которой равен 40. Показатель преломления материала призмы для этого луча 1,5. Найти отклонение луча по выходе из призмы от первоначального направления.
5. На дифракционную решетку падает нормально белый свет. Спектр проецируется на экран помещенной вблизи решетки линзой. Определить длину спектра первого порядка на экране, если постоянная решетки d = 1/500 мм, расстояние от линзы до экрана 4 м. Границы видимого спектра от м до м.
6. Температура верхних слоев звезды Сириус равна К. Определить поток энергии, излучаемой с поверхности 1 этой звезды.
7. Какую ускоряющую разность потенциалов должен пройти электрон, чтобы дебройлевская длина волны была равна: 1) м, 2) м?
8. Смотровое окно плавильной печи имеет площадь 6 см2. Какое количество лучистой энергии уйдет из печи через это окно за 1 мин, если температура печи 1000 К?
9. Определить период полураспада радиоактивного изотопа, если 5/7 начального количества ядер этого изотопа распалось за время t = 750 с.
10. Найти дефект массы, энергию связи и удельную энергию связи ядра атома гелия Не

Задание 2.
В чем, по вашему мнению, состоит историческая обусловленность эпохи Просвещения? Охарактеризуйте национальные особенности Просвещения по странам.
Задание 3.
Что вызвало Вторую мировую войну, какой была расстановка участвующих в ней стран, какие этапы она прошла и как закончилась?

1.3 Технологический процесс
2 Анализ производственно-хозяйственной деятельности и финансового состояния ООО «Лузалес»
2.1 Анализ выпуска и реализации продукции
2.2 Анализ производительности труда и заработной платы ООО «Лузалес»
2.3 Анализ основных производственных фондов
2.4 Анализ себестоимости продукции
2.5 Анализ прибыли и рентабельности ООО «Лузалес»
2.6 Анализ финансового состояния ООО «Лузалес»
2.7 Основные технико-экономические показатели деятельности предприятия
3 Управление производственной мощностью ООО «Лузалес»
Заключение
Библиографический список
Приложения

1. очеловечивание;
2. обработка, возделывание;
3. украшение, развлечение;
4. просвещение, воспитание;
5. мир (Космос).
Вопрос 2. Кому из мыслителей принадлежат слова: «Культура родилась из культа. Истоки ее – сакральны. Вокруг храма зачалась она и в органический свой период была связана с жизнью религиозной»?
1. А. Молю;
2. А.Креберу;
3. Н. Рериху;
4. Н.Бердяеву;
5. В.Вундту
Вопрос 3. Какая функция является главной среди жизненно важных функций, выполняемых культурой?
1. гносеологическая;
2. функция социализации человека;
3. методологическая;
4. семиотическая;
5. защитная.
Вопрос 4. Что в себя включает функция социализации человека?
1. Формирование и воспитание человека с помощью традиций, обрядов, умений, навыков, ритуалов, ценностей данной культуры и цивилизации;
2. Формирование политического участия в жизни общества, политической действительности, политической системы, прав человека;
3. Формирование материальной культуры;
4. Формирование сознания, самосознания, способов выживания в природе и человеческом мире;
5. Учит жить и функционировать в индустриальном мире.
Вопрос 5. Какая функция культуры способствует восстановлению физических и духовных сил человека?
1. регулятивная;
2. аксиологическая;
3. коммуникативная;
4. компенсаторная;
5. информационная.
Задание 2
Вопрос 1. В каком смысле употребляется в научной литературе понятие «вторая природа»?
1. общество;
2. культура;
3. техника;
4. образование;
5. искусство.
Вопрос 2. Культуру можно представить в двух уровнях:
1. специализированном и обыденном;
2. элитарной и массовой культуры;
3. ценностное ядро культуры и периферийные слои;
4. высшем и низшем;
5. все перечисленное.
Вопрос 3. Концепцию элитарности культуры разрабатывал:
1. Ф.Ницше;
2. Х.Ортега-и-Гассет);
3. Т.Элиот;
4. Н.ЯДанилевский;
5. К.Леви-Строс.
Вопрос 4. Какие каналы связи существуют между специализированным уровнем культуры и культурой повседневности?
1. сфера образования;
2. учреждения культуры;
3. средства массовой информации;
4. религиозные центры;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие основные составляющие входят в современную культуру?
1. Научно-техническая революция, информационное общество;
2. Религиозные ценности (включая образование, воспитание, искусство);
3. Религия, философия, мораль, искусство, научно-технические достижения, массовая культура;
4. Политическая культура, социология, культурология, история;
5. Художественная литература, театр, живопись, скульптура.
Задание 3
Вопрос 1. Как называется одна из самых ранних форм культуры, которая включала в себя мифы, сказки, отражавшие духовно-психологическую жизнь людей древнего общества?
1. мораль;
2. религия;
3. искусство;
4. идеология;
5. мифология
Вопрос 2. Какая форма культуры включает запреты на плохие поступки и действия людей?
1. право;
2. религия;
3. мораль;
4. идеология;
5. философия.
Вопрос 3. Какая форма культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов?
1. религия;
2. мифология;
3. наука;
4. техника;
5. экономика.
Вопрос 4. Какие религии относятся к мировым?
1. ислам, кришнаизм, бахаизм;
2. иудаизм, конфуцианство, мусульманство;
3. православие, католицизм, протестантизм;
4. буддизм, христианство, ислам;
5. даосизм, синтоизм, джайнизм
Вопрос 5. Какой метод используется при анализе двух или нескольких культур на протяжении определенного времени их развития, с учетом существующих взаимосвязей и возможных противоречий?
1. диахронический метод;
2. сравнительно-исторический метод;
3. типологический метод;
4. синхронический метод;
5. биографический метод.
Задание 4
Вопрос 1. Кто считается основоположником культурной антропологии?
1. Б.Малиновский;
2. Ф.Гребнер;
3. К.Леви-Строс;
4. М. Херсковиц;
5. Ф. Боас
Вопрос 2. Какое направление изучения культуры большее внимание уделяет духовным феноменам культуры, историко-описательной методологии исследования и выдвигает на первый план механизмы трансляции культурного опыта?
1. социальная антропология;
2. культурная антропология;
3. диффузионизм;
4. социологическая школа;
5. эволюционизм.
Вопрос 3. Кто из ученых ввел термин «культурная конфигурация», обозначив им особый способ соединения (сцепления) элементов культуры, создающих единое целое культуры, и полагая, что культурная конфигурация является следствием уникального исторического процесса?
1. М.Мид;
2. А. Кардинер;
3. Р. Бенедикт;
4. П. Сорокин;
5. С. Л. Франк.
Вопрос 4. Какие периоды в эволюции культуры выделяли Э.Б. Тайлор и Л. Морган, Фергюссон?
1. дикость, варварство, цивилизация;
2. рабовладение, феодализм, капитализм;
3. прометеевская эпоха, великие культуры древности, осевое время;
4. капитализм, социализм, коммунизм;
5. аграрно-традиционный, индустриальный и постиндустриальный
Вопрос 5. Кто из мыслителей является автором теории, согласно которой культура основана на принуждении и запрете влечений и служит двум целям: защите людей от природы и урегулированию отношений между людьми; человек, подавляющий свои бессознательные желания, выступает врагом культуры?
1. М.Херсковиц;
2. А. Кардинер;
3. З.Фрейд;
4. Эванс-Притчард;
5. Эрих Фромм
Задание 5
Вопрос 1. Что такое культурные архетипы?
1. типы архаической культуры;
2. типы мыслительных процессов;
3. базисные элементы культуры, формирующие константные модели духовной жизни;
4. образы, сформированные под влиянием природных, исторических и политических факторов;
5. прообразы, составляющие содержание коллективного бессознательного в концепции К.Юнга.
Вопрос 2. Функцией знаковой системы не является:
1. функция передачи сообщения;
2. функция общения;
3. функция отражения действительности;
4. функция хранения информации;
5. функция выражения смысла.
Вопрос 3. Какой язык относится к искусственным?
1. звуковой язык;
2. пластика тела;
3. мимика;
4. жесты;
5. язык живописи.
Вопрос 4. Какие виды знаков выделяются в семиотике?
1. знаки-индексы;
2. знаки-символы;
3. знаки-копии;
4. знаки-признаки;
5. все перечисленные.
Вопрос 5. Вербальные языки – это:
1. языки, в основе которых лежит слово;
2. языки мимики и жестов;
3. языки, основанные на цветовых сигналах;
4. языки, основанные на музыкальных сигналах;
5. языки графики и письма.
Задание 6.
Вопрос 1. Вопрос 1. Что означает понятие «ноосфера», введенное в научный обиход В. И.Вернадским?
1. тропосфера
2. стратосфера;
3. высшая форма биосферы, решающим фактором развития которой является разумная деятельность человека;
4. открытое космическое пространство;
5. божественная сфера.
Вопрос 2. Как называется книга французского ученого, теолога Тейяра де Шардена, в которой он развил учение о «ноосфере»?
1. «Закат Европы»;
2. «Постижение Истории»;
3. «Феномен человека»;
4. «Неудовлетворенность культурой»;
5. «Россия и Европа».
Вопрос 3. В чем смысл перехода из биосферы в ноосферу по Т. де Шардену?
1. результатом такого перехода должна стать «сверхжизнь» - состояние полного окончания всех эволюционных процессов;
2. в результате такого перехода исчезнут все различия между людьми (расовые, религиозные, экономические);
3. в результате такого перехода человечество сольется в единое целое с природой и с Богом;
4. в результате такого перехода возникнет новый вид энергии, связанный с психической деятельностью и разумом;
5. все перечисленное.
Вопрос 4. Когда начинает формироваться личность человека, согласно представлениям А.Кардинера?
1. в преклонном возрасте;
2. в среднем возрасте;
3. в молодые годы;
4. в отрочестве;
5. сразу после рождения.
Вопрос 5. Индивид, творчески порождающий новые формы культуры, либо интерпретативно воспроизводящий или оценивающий в суждениях имеющиеся формы, выступает как:
1. «продукт» культуры;
2. «потребитель» культуры;
3. «производитель» культуры;
4. «транслятор» культуры;
5. все перечисленное.
Задание 7
Вопрос 1. Что означает понятие «цивилизация»?
1. уровень общественного развития;
2. ступень общественного развития, следующая за варварством;
3. последняя (заключительная) стадия развития культуры;
4. высокоразвитое общество, основанное на разумных началах, справедливости ;
5. данное понятие используется в научной литературе во всех перечисленных смыслах, в зависимости от взглядов автора;
Вопрос 2. В результате чего возникла цивилизация?
1. в результате неолитической революции;
2. в результате научно-технической революции;
3. в результате культурной революции;
4. в результате техногенеза;
5. в результате развития искусства и литературы.
Вопрос 3. Какие черты характерны для мировой цивилизации?
1. всеобщность и универсальность;
2. национальная самобытность и оригинальность;
3. неповторимость, уникальность,
4. неинерционность, беспорядок;
5. неустойчивость, подвижность.
Вопрос 4. Какие типы цивилизаций выделяли ученые –востоковеды?
1. дописьменный, писменный, типографический, информационный;
2. египетский, азиатский, европейский;
3. матриархальный, патриархальный;
4. западный, восточный;
5. техногенный, психогенный.
Вопрос 5. Как переводится латинское слово «цивилизация»?
1. техника;
2. наука;
3. общество;
4. природа;
5. искусство.
Задание 8.
Вопрос 1. К какому понятию относится следующее определение: «Группа людей, говорящих на одном языке, признающих свое единое происхождение, обладающих комплексом обычаев, укладом жизни, хранимых и освященных традицией и отличаемых ею от таковых других групп»?
1. социум;
2. этнос;
3. община;
4. класс;
5. слой.
Вопрос 2. Как называется процесс начального возникновения какого-либо народа, дальнейшее формирование его этнографических, лингвистических и антропологических особенностей?
1. антропогенез;
2. этногенез;
3. социогенез;
4. аккультурация;
5. рефлексия.
Вопрос 3. Назовите имя ученого, который считает, что культуры должны сохранить свою самобытность, выступает за «герметичность» и «непроницаемость»культур?
1. К. Леви-Строс;
2. Монтень;
3. Г.Спенсер;
4. Ж.Габино;
5. И.Кант.
Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, социолога, философа культуры, автора теории «волнообразного изменения культур»?
1. О.Шпенглер;
2. К.Ясперс;
3. Н.Гумилев;
4. Н.Данилевский;
5. П.Сорокин.
Вопрос 5. В чем состоит теория «волнообразной динамики»?
1. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно , а «накатываются», «как волны»;
2. изменения в одном типе культуры, как волны распространяются на все другие типы культур;
3. культуры движутся от идеационального типа к гармоническому, а иногда к смешанному, и дальше к чувственному типу и обратно;
4. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются постепенно, а не волнообразно;
5. Все изменения, которые происходят в культуре осуществляются не постепенно, а скачками.
Задание 9.
Вопрос 1. Назовите автора теории локальных культур и цивилизаций?
1. Н. Михайловский;
2. К. Леонтьев;
3. Н. Данилевский;
4. Н. Бердяев;
5. Н. Гумилев.
Вопрос 2. Какие типы одноосновных культур выделил Н.Я. Данилевский?
1. античный и западноевропейский;
2. восточный и западный;
3. греческий, римский и еврейский;
4. аграрный и индустриальный;
5. германо-романский и славянский.
Вопрос 3. О. Шпенглер считал, что:
1. существуют типы культур полностью зависимые, и существуют те, которые находятся в сыновне-родственных отношениях;
2. все культуры, существующие на земле имеют единое начало, одну праматерь, из которой они все вышли. И у всех культур одни и те же духовные гены;
3. подобно живому организму, культурно-исторические типы находятся в непрерывной борьбе друг с другом и с внешней средой, Ход истории выражается в смене вытесняющих друг друга культурно-исторических типов;
4. абсолютно замкнутыми универсумами цивилизации были лишь до Нового времени, когда последние стали взаимозависимы и вступили в реальное взаимодействие;
5. каждая культура замкнута на себя, самодостаточна. Каждый культурно-исторический тип существует обособленно, изолировано. Локальная культура живет своей собственной, особой жизнью, обладает специфическим тактом, ритмом и вкусом. Нет исторической преемственности, влияния, взаимозависимости и диалога культур.
Вопрос 4. Назовите имя известного ученого, философа, автора идеи универсальной гуманистической культуры «осевого времени».
1. Э. Гуссерль;
2. А. Тойнби;
3. К. Ясперс;
4. О. Шпенглер;
5. К. Маркс.
Вопрос 5. Кто из мыслителей для различения типов культур использует мифологические образы?
1. И.Я. Бахофен;
2. Л. Фробениус;
3. Ф. Ницше;
4. О. Шпенглер;
5. К.Ясперс
Задание 10
Вопрос 1. С какого периода, и в каких цивилизациях начинается развитие культуры на цивилизационной основе?
1. 150 тыс. лет назад. Существование у древнейших людей, племен колдовства, заговоров, заклинаний, складывание религий, сооружение жилищ, создание первых произведений искусств;
2. с V по XVII вв. - Индия, Китай, Западная средневековая Европа, Византия, Древняя Русь;
3. с XV в - эпоха Возрождения (Италия, Франция и другие европейские государства);
4. с IV тыс. до н. э. и до V в. н. э.: Древний Египет, Двуречье, Древняя Индия, Древний Китай, Древняя Греция и Рим;
5. с эпохи Просвещения - Франция.
Вопрос 2. Назовите хронологические рамки «юношеского возраста человечества».
1. с V по XII вв.;
2. с XII по XV вв.;
3. с XV по XVII вв.;
4. с XVII по XVIII вв.;
5. с XVIII по XIX вв.
Вопрос 3. В чем главный смысл гуманизма?
1. это выход на первое место развития науки, технологий, промышленная революция, колониализм;
2. это активное развитие философских знаний;
3. вера в Бога уступила место вере в человека и его разум. Самоутверждение человека. Человеческие и земные ценности превыше всего;
4. издание энциклопедий в Европе;
5. это экспансия западноевропейской культуры на Восток и другие континенты.
Вопрос 4. Какую культуру представляет собой третий период развития культуры?
1. античную;
2. культуру эпохи Возрождения;
3. средневековую;
4. культуру Нового времени;
5. постиндустриальную.
Вопрос 5. Какие проблемы, стоящие сегодня перед мировым культурным сообществом, требуют безотлагательного принятия мер?
1. экологическая и демографическая;
2. утрата людьми здоровья и материальный и культурный разрыв между народами;
3. истощение природных ресурсов и угроза термоядерной войны;
4. противоречия между развитием науки и нравственностью;
5. все перечисленное;
Задание 11
Вопрос 1. Как называется ранняя форма религии, сущностью которой является поклонение неодушевленным предметам, обладающим сверхъестественными свойствами?
1. анимизм;
2. фетишизм;
3. тотемизм;
4. магия;
5. политеизм.
Вопрос 2. Как называется ранняя форма религии, сущность которой состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в свое происхождение от них?
1. анимизм;
2. фетишизм;
3. тотемизм;
4. магия;
5. синкретизм.
Вопрос 3. К какому понятию относится следующее определение: « Разнообразные суеверные действия человека с целью оказать влияние на тот или иной материальный предмет, явление или человека сверхъестественным способом»?
1. фетишизм;
2. оккультизм;
3. религия;
4. магия;
5. язычество.
Вопрос 4. Подберите правильное определение к понятию «анимизм»:
1. Поклонение неодушевленным предметам, которым предписываются сверхъестественные свойства;
2. обряды, связанные с верой в сверхъестественную способность человека воздействовать на людей и явления природы;
3. вера в духов и души, управляющих людьми, предметами, явлениями окружающего мира;
4. вера в происхождение людей от животных и родство с ними;
5. все перечисленное.
Вопрос 5. Какие важные изменения происходили в культуре в эпоху неолита?
1. Культура перестает быть единой и однородной, она распадается на множество этнических культур; произошла революция в экономике; переход от матриархата к патриархату; усложнение мифологии; широкие знания о мире, в том числе научные; усложнение искусства, развитие новых форм; ум самосовершенствуется; культура выводится из человека;
2. Развитие политической организации общества;
3. Развитие веры в сверхъестественное (магия, тотемизм, фетишизм, анимизм);
4. Использование камня, дерева, краски, воды, приручение животных;
5. Рост производства предметов потребления, развитие поселков, торговых центров, повышение роли искусства в жизни племен.
Задание 12.
Вопрос 1. Сколько периодов выделяют в истории Древнего Египта?
1. Один;
2. Три;
3. Четыре;
4. Два;
5. Пять.
Вопрос 2. Кто в религиозном культе египтян занимал первое место?
1. Обожествленный фараон.
2. Бог Луны, он же бог письменности
3. Бог Солнца - Ра, царь и отец богов.
4. Бог Осирис - бог смерти и воскрешения природы.
5. Исида - богиня плодородия и материнства.
Вопрос 3. Что было выражением идеи бессмертия власти фараона?
1. сфинкс;
2. египетские пирамиды;
3. иероглифическое письмо;
4. мумификация;
5. храм.
Вопрос 4. Какой памятник египетской архитектуры является символом Древнего Египта?
1. египетские пирамиды;
2. сфинкс, стерегущий пирамиду Хефрена;
3. скульптурный портрет Нифертити;
4. Александрийский маяк;
5. иероглифы.
Вопрос 5. Из какого материала была построена знаменитая пирамида Хеопса?
1. из гранита;
2. из мрамора;
3. из кирпича;
4. из глины;
5. из известковых камней.
Задание 13.
Вопрос 1. Какая культура формировалась в процессе многократных взаимопроникновений нескольких этносов и народов и была многослойной?
1. культура первобытного общества;
2. Египетская культура;
3. Античная культура;
4. культура Двуречья;
5. культура Древней Индии
Вопрос 2. Что составляло основу экономики Шумера?
1. ремесла;
2. земледелие;
3. торговля;
4. искусство;
5. скотоводство.
Вопрос 3. В какой период шумеры начинают использовать в строительстве арки и своды?
1. В начале III тыс. до н. э.;
2. В конце II тыс. до н. э.;
3. с середины III тыс. до н .э.;
4. в конце III тыс. до н. э.;
5. В начале IV тыс. до н. э.
Вопрос 4. Какой памятник оставил после себя царь Вавилонии Хаммурапи?
1. Вавилонскую башню;
2. Висячие сады Семирамиды;
3. Законы Хаммурапи и базальтовый столб;
4. клинопись;
5. пирамиды.
Вопрос 5. В каком государстве была создана крупнейшая на всем Ближнем Востоке библиотека?
1. Шумер;
2. Ассирия;
3. Вавилония;
4. Древняя Индия;
5. Древний Египет.
Задание 14
Выбрать правильный ответ и отметить в карточке ответов:
Вопрос 1. Как называлась цивилизация, обнаруженная археологами в долине реки Инд и относящаяся к III - II тыс. до н. э.?
1. Династия Маурья;
2. Культура Мохенджо-Даро и Хараппы;
3. Династия Гуптов;
4. Санчи;
5. Гуддималам.
Вопрос 2. Какой из верховных древнеиндийских божеств считался разрушителем Вселенной?
1. Будда;
2. Шива;
3. Брахма;
4. Вишну;
5. Пуруша.
Вопрос 3. Какой памятник древнеиндийской литературы повествовал о борьбе за власть внутри одного из самых могущественных царских родов Северной Индии, состоящий из 107 тысяч двустиший?
1. «Ригведа»;
2. «Рамаяна»;
3. «Махабхарата»;
4. «Панчатантра»;
5. «Камасутра».
Вопрос 4. В какое время в Древней Индии возник Буддизм?
1. В середине I тыс. до н. э.;
2. Во II тыс. н. э;
3. В VI тыс. до н. э.;
4. В III тыс. до н. э;
5. В начале IV тыс. до н. э.
Вопрос 5. Основой какой религии является учение перевоплощении душ (сансара), происходящем в соответствии с законом воздаяния (карма) за добродетельное или дурное поведение, определяемое почитанием верховных богов (Вишну и Шивы) или их воплощений и соблюдением кастовых бытовых правил?
1. буддизм;
2. индуизм;
3. даосизм;
4. джайнизм;
5. зороастризм.
Задание 15
Вопрос 1. Какая цивилизация сложилась позднее остальных - во II веке до н.э.?
1. Цивилизация Древнего Египта;
2. цивилизация Древней Индии;
3. цивилизация Месопотамии;
4. цивилизация Мохенджо-Даро и Хараппы
5. цивилизация Древнего Китая.
Вопрос 2. Что олицетворяет положительное начало в философии даосизма?
1. «Ян»;
2. «Инь»;
3. «Дао»
4. «Дэ»;
5. «Ци».
Вопрос 3. Какова главная цель даосизма?
1. указать путь к средоточию жизненного опыта;
2. обрести полноту своего бытия через самоустранение от всего временного;
3. ценить в жизни долговечное и не умирающее;
4. не затемнять суетой великий покой бытия;
5. все перечисленное
Вопрос 4. Кто является основателем даосизма?
1. Конфуций;
2. Лао-Цзы;
3. Мэн-Цзы;
4. Сюнь-Цзы;
5. Чжунь-Цзы.
Вопрос 5. Какого вида искусства не существовало в арабомусульманской культуре?
1. архитектуры;
2. танца;
3. литературы;
4. музыки и поэзии;
5. живописи и скульптуры.
Задание 16
Вопрос 1. Что означает термин «античность»?
1. История и культура Древней Греции и Древнего Рима;
2. История и культура Древнего Египта;
3. история и культура древнего Китая;
4. история и культура Двуречья;
5. история и культура доколумбовой Америки
Вопрос 2. Кто такие эллины?
1. Боги;
2. жрецы;
3. жители Эллады;
4. мифические существа;
5. народы, не относящиеся к жителям древней Греции.
Вопрос 3. Почему европейская философия, наука, культура постоянно обращаются к античной культуре как к своему источнику?
1. других источников не было;
2. Греки большое внимание уделяли техническим изобретениям, военному делу, войнам, создали много “чудес света;
3. все основы в области духовной культуры были заложены в античной культуре;
4. Политические достижения полиса имеют всемирно-историческое значение;
5. Религиозные представления греков отвечали потребностям западноевропейской культуры.
Вопрос 4. Какому из понятий соответствует следующее определение, характерное для эллинистической культуры: « Нерасчлененность, слитность искусства, мифологии, религии, характеризующая первоначальное состояние первобытной культуры»?
1. генезис;
2. синкретизм;
3. аккультурация;
4. мимесис;
5. атараксия.
Вопрос 5. Что такое катарсис?
1. система норм и правил;
2. очищение через страдание и страх;
3. гармония;
4. созвучие;
5. истощение.
Задание 17
Вопрос 1. Как звали последнего этрусского царя, правившего Римом?
1. Сулла;
2. Тарквиний Гордый;
3. Цезарь;
4. Ливий Андроник;
5. Волтумна
Вопрос 2. Что включали в систему ценностей и идеалов древние римляне?
1. возвышение роли и значения законов (право);
2. ставили общественные интересы выше личных;
3. патриотизм, честь, достоинство, верность гражданскому долгу, почитание богов, идея богоизбранности римского народа, Рим - высшая ценность, возвышение роли и значения законов (право), общественные интересы выше личных;
4. антагонизм между свободными гражданами и рабами;
5. почитание богов, идея богоизбранности римского народа.
Вопрос 3. В чем проявляется эклектизм древнеримской культуры?
1. в отсутствии духовности, рационализме, жажде наживы и наслаждений;
2. в доступности всему населению империи, взаимозависимости и взаимодействии, открытости для других культур;
3. в аристократичности, интеллектуализме;
4. в огромном влиянии на развитие варварских народов;
5. в соединении этрусских, греческих и римских традиций и черт, свойственных культуре народов, покоренных Римом.
Вопрос 4 Чьи достижения римляне копировали, обобщали и систематизировали?
1. китайские культурные достижения;
2. культуру древних греков;
3. древнеиндийскую культуру;
4. египетские религиозные представления ;
5. достижения древнекитайских ученых и философов.
Вопрос 5. Кто из ученых древнего Рима создал геоцентрическую систему мира, кому принадлежат работы по математике, оптике и географии?
1. Гораций;
2. Тацит;
3. Птолемей;
4. Плиний Старший;
5. Гален.
Задание 18
Вопрос 1. Как называлась культура, основанная в Восточной Римской империи?
1. византийская культура;
2. римская культура;
3. греческая культура;
4. мировая культура;
5. европейская культура.
Вопрос 2. Какой город римляне именовали «Вторым Римом»?
1. Александрию;
2. Константинополь;
3. Равенну;
4. Фессалоники;
5. Антиохи.
Вопрос 3. Благодаря какому философу и богослову христианство стало теорией?
1. Иоанну Златоусту;
2. Юстиниану;
3. Иоанну Дамаскину;
4. Феофану Греку;
5. Михаилу VIII .
Вопрос 4. На какой период приходится первый расцвет византийской культуры?
1. V-VII в.в.;
2. XIV-XV вв. н. э;
3. XIII век;
4. XIII-IX в.в.;
5. I-IV вв.
Вопрос 5. В чем значение византийской культуры для человечества?
1. В благотворном влиянии на становление и развитие Древнерусского Православия и культуры;
2. Способствовало развитию нравственности, образованности народов, созданию семьи, политической культуре многих народов;
3. В утверждении и развитии православного Христианства;
4. В развитии науки, рациональности, университетов, просвещенности высшего слоя западноевропейского общества;
5. Византия вывела Западную Европу из и исторического тупика и варварства.
Задание 19
Вопрос 1. Назовите хронологические рамки европейского средневековья.
1. VI – VII вв.;
2. X- XV вв. ;
3. V – XVII вв.;
4. XVII – XVIII вв.;
5. XVII – XX вв.
Вопрос 2. Как называется религиозное мировоззрение, господствовавшее в европейском средневековом обществе и ставящее над природой трансцендентную личность бога?
1. тотемизм;
2. теизм;
3. атеизм;
4. богоискательство;
5. символизм.
Вопрос 3. Как называется западноевропейское искусство XII – XIV вв., которое, будучи преимущественно культовым, отличалось господством линии, вертикализмом композиции, неразрывной связью архитектуры и скульптуры?
1. барокко,
2. ренессанс;
3. романтизм;
4. готика;
5. рококо.
Вопрос 4. Как называется сборник древненорвежских и древнеисландских песен и сказаний о героях?.
1. «Песнь о Роланде»;
2. «Песнь о моем Сиде»;
3. «Старшая Эдда»;
4. «Поэма о Беовульфе»;
5. «Тристан и Изольда».
Вопрос 5. Как назывались бродячие музыканты и поэты во Франции, особенностью творчества которых была яркая антиклерикальная направленность?
1. миннезингерами;
2. трубадурами;
3. трауверами;
4. вагантами;
5. рыцарями.
Задание 20
Вопрос 1. Какие признаки характерны для европейской средневековой культуры ?
1. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны мифологическим мировоззрением, в общественной жизни доминируют жрецы и культы;
2. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны религиозным мировоззрением, в общественной жизни доминирует духовенство, культура тяготеет к символической интерпретации всех явлений, предметов и отношений;
3. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны философским мировоззрением, в общественной жизни доминирует рационализм и естествознание, культура тяготеет к демократизму и гуманизму;
4. мораль, право, искусство, философия, образование пронизаны онтологическим нигилизмом, в общественной жизни доминирует иррационализм и волюнтаризм, культура тяготеет к субъективизму, происходит дегуманизация культуры;
5. в европейской средневековой культуре не существовало морали, права, философии, образования, искусство находится в начальной стадии развития, в общественной жизни доминирует матриархат;
Вопрос 2. Какое определение соответствует слову «схоластика»?
1. вера в сверхъестественное, божественное, сопровождаемая таинственными обрядами;
2. религиозное учение о конечной судьбе мира;
3. религиозно-мистическое учение о возможности путем особого умозрения и магических приемов вступить в непосредственное общение с потусторонним миром и достичь «познания божества»;
4. средневековая религиозно-идеалистическая философия, основанная на церковных догматах и обслуживающая богословие;
5. идеалистическое философское направление, выражающее сомнение в возможности достоверного познания действительности.
Вопрос 3. В каком стиле средневековой архитектуры построено здание городской ратуши в Брюсселе?
1. романском;
2. византийском;
3. мавританском;
4. готическом;
5. ни в одном из перечисленных.
Вопрос 4. Какой стиль явился высшей ступенью средневековой культуры и первым в истории общеевропейским художественным стилем?
1. романский стиль;
2. готический стиль ;
3. мавританский стиль;
4. византийский стиль;
5. куртуазный стиль.
Вопрос 5. Какие темы рыцарской и куртуазной поэзии были основными?
1. поэтическое воспевание повседневности;
2. воспевание военных подвигов;
3. воспевание и восхваление бога;
4. воспевание рыцарской чести, доблести, уважения к женщине;
5. воспевание потусторонней жизни.
Задание 21
Вопрос 1. Каковы хронологические рамки эпохи Возрождения в Западной и Центральной Европе?
1. со II по XIV вв.;
2. с конца VII в. до н.э. по VII в.н.э.;
3. с XIV по XVI вв.;
4. c XVI по XVII вв.;
5. с XVII по XIX вв.
Вопрос 2. Как называется мировоззрение, появившееся в эпоху Возрождения?
1. аскетизм;
2. классицизм;
3. пессимизм;
4. реализм;
5. гуманизм.
Вопрос 3. Кто из названных представителей эпохи Возрождения сыграл важную роль в развитии литературы?
1. Данте Алигьери, Петрарка, Бокаччо;
2. Донателло, Леон Батиста Алберти;
3. Альд Мануций, Анри Этьен;
4. Иоганн Гуттенберг;
5. Леонардо Бруни, Флавио Биондо;
Вопрос 4. Какая страна в первой половине XVI в. была центром гуманистической культуры?
1. Франция;
2. Англия;
3. Германия;
4. Италия;
5. Россия.
Вопрос 5. Назовите имя великого итальянского художника и ученого, создавшего шедевры изобразительного искусства эпохи Возрождения и проявившего себя практически во всех областях научных знаний?
1. Микеланджело Буонаротти;
2. Рафаэль Санти;
3. Макиавелли;
4. Леонардо да Винчи;
5. Вечельо Тициан.
Задание 22
Вопрос 1. Назовите новое направление христианства, в котором утверждалась личная связь человека с богом, отрицались посредники в виде церкви и священнослужителей, Признавался исключительный авторитет Библии, и которое стало результатом переосмысления роли человека в культуре и религии в эпоху Ренессанса?
1. католицизм;
2. гуманизм;
3. индивидуализм;
4. протестантизм;
5. православие.
Вопрос 2. Какое произведение принадлежит кисти гениального мастера периода Высокого Ренессанса, которого называют первым рисовальщиком Италии?
1. «Тайная вечеря»;
2. «Мона Лиза»;
3. «Мадонна Конестабиле»;
4. «Сикстинская мадонна»;
5. «Страшный суд».
Вопрос 3. Как называется направление общественной мысли XVII в., признающее разум основой познания и поведения людей?
1. гуманизм;
2. экзистенциализм;
3. сциентизм;
4. рационализм;
5. иррационализм.
Вопрос 4. Назовите произведение, принесшее славу великому испанскому драматургу XVII в. Лопе де Вега?
1. «Утопия»;
2. «Опыты»;
3. «Король Лир»;
4. «Собака на сене»;
5. «Дон Кихот».
Вопрос 5. Какие стили были господствующими в культуре XVII в.?
1. готический и романский;
2. барокко и классицизм;
3. рококо и романтизм;
4. импрессионизм и модерн;
5. постимпрессионизм и реализм.
Задание 23
Вопрос 1. В концепции какого мыслителя эпохи Просвещения, основоположника просветительского романтизма, культура критиковалась как отдаляющая человека от природы, разрушающая «естественные» человеческие связи, обличалось состояние всеобщей испорченности нравов. В искусстве он отстаивал культ естественного чувства, простоту и естественность языка, обращение к жизненной правде, подчинение личности высшему моральному долгу. Человек, по его мнению, велик именно своим чувством, а литература должна отражать его и воздействовать на него?
1. И. Гардер;
2. Ж.Ж, Руссо;
3. Т. Джефферсон;
4. Т. Мор;
5. И. Кант.
Вопрос 2. Что означает термин «сциентизм»?
1. форма первобытных религиозных верований;
2. философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей;
3. абсолютизация роли науки в системе культуры;
4. абсолютизация роли религии в системе культуры;
5. стиль изобразительного искусства эпохи Просвещения.
Вопрос 3. Каковы были цели и идеалы эпохи Просвещения?
1. появление светских мотивов в культуре, интерес к культуре Древней Греции и Древнего Рима, в качестве идеала признавалась сильная, талантливая, всесторонне развитая личность, человек-творец самого себя и своей судьбы;
2. вся культурная жизнь этого периода определялась религией, власть духовенства над умами чрезвычайно велика;
3. войны, завоевательные походы, воспевание насилия, покорение мира, боги- покровители и строгие судьи;
4. вера в могущество природы, обожествление ее сил и явлений вера в потусторонний мир, в возрождение после смерти;
5. свобода, благосостояние и счастье людей, мир, ненасилие, веротерпимость, неприятие авторитетов, вера в мощь человеческого разума.
Вопрос 4. Какое искусство переживает в эпоху Просвещения невиданный расцвет?
1. живопись;
2. театр;
3. архитектура;
4. музыка;
5. литература;
Вопрос 5. В каком произведении Людвига Ван Бетховена, выступающего против всех сил угнетения, потрясающе выражен весь трагизм борьбы и революционное сознание композитора?
1. «Лунная соната»;
2. «Аппассионата»;
3. опера «Фиделио»;
4. «К Элизе»
5. увертюра «Эгмонт»
Задание 24
Вопрос 1. Какой из элементов культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов ?
1. религия;
2. мифология;
3. наука;
4. техника;
5. искусство.
Вопрос 2. С какими именами связаны достижения в философии в XIX в.?
1. Аламбер, Антуан, Аристотель, Бальзак;
2. Бекетов, Белый, Бергман, Байрон, Архимед;
3. Гегель, Фихте, Шопенгауэр, Ницше, Конт, Спенсер;
4. Бруни, Бэкон, Вагнер, Брейгель, Бируни;
5. Жерико, Диоген, Демосфен, Дефо, Ибсен, Глинка.
Вопрос 3. Представителями какого направления в философии XIX в. были О.Конт, Г. Спенсер, Р.Авенариус, Э.Мах?
1. неотомизма;
2. рационализма;
3. экзистенциализма;
4. иррационализма;
5. позитивизма.
Вопрос 4. Что объединяет эти имена: Клод Моне, Эдгар Дега, Пьер Огюст Ренуар?
1. представители символизма;
2. представители импрессионизма;
3. представители постимпрессионизма;
4. представители модернизма;
5. представители натурализма.
Вопрос 5. Какой тип цивилизации сложился в XIX в.?
1. доиндустриальный;
2. индустриальный;
3. постиндустриальный ;
4. аграрный;
5. научно-технический.
Задание 25
Вопрос 1. Какие тенденции характерны для науки XX в.?
1. интегративность;
2. системность;
3. комплексный подход;
4. экологизация;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Реализм - это?
1. течение в литературе и искусстве, для которого характерны культ естественного чувства, природы, патриархальная идеализация;
2. правдивое, объективное отражение реальной действительности на языке того или иного искусства;
3. идейно-художественное направление, основанное на идеях рационализма, выражавшее стремление к возвышенным, героическим нравственным идеалам;
4. направление в искусстве, основанное на выражении творческих идей посредством символов;
5. направление в искусстве, отличающееся монументальностью форм, обилием декоративных украшений.
Вопрос 3. Какие виды искусства появились в XX в. на основе синтеза искусства и техники?
1. балет;
2. театр;
3. кино;
4. музыка;
5. скульптура.
Вопрос 4. Какое понятие в отличие от понятия, обозначающего культуру, ориентированную на избранную, интеллектуальную публику, используется для обозначения культуры, распространяющей духовные и материальные ценности, ориентированные на массового потребителя с «усредненным» уровнем развития?
1. элитарная культура;
2. массовая культура;
3. традиционная культура;
4. архаическая культура;
5. народная культура.
Вопрос 5. Как называется концепция, согласно которой ускорение общественного и научно-технического развития объединяет людей, стирает различия между ними; нивелирует личность человека; само общество становится массовым?
1. «индустриального общества»;
2. «постиндустриального общества»;
3. «технотронного общества»;
4. «информационного общества»;
5. «сверхиндустриального общества».
Задание 26
Вопрос 1. С чем было связано противопоставление жизни и смерти у древних славян?
1. правая и левая стороны;
2. правда и кривда;
3. верх и низ;
4. день и ночь;
5. запад и восток.
Вопрос 2. Какой тип культуры восточных славян создал мир, в котором не было неразрешимых противоречий между повседневностью и идеалом, человеком и Богом?
1. языческий;
2. христианский;
3. античный;
4. древнерусский;
5. славянский;
Вопрос 3. Как называется понятие, сопровождающееся произнесением заговоров, заклинаний, пением и плясками, приношением даров богам, которое проводилось в важные моменты жизни и деятельности древних славян?
1. традиция;
2. праздник;
3. ритуал;
4. обряд;
5. обычай.
Вопрос 4. Какое произведение, не сохранившееся до наших дней, описывает события мифической и древнейшей истории славян конца II тыс. до н.э. – конца I тыс. н.э. ?
1. «Повесть временных лет»;
2. «Велесова книга»;
3. «Слово о полку Игореве»;
4. «Русская Правда»;
5. «Остромирово Евангелие».
Вопрос 5. Какой языческий бог, по верованиям древних славян, был творцом Вселенной?
1. Ярило;
2. Купала;
3. Род;
4. Сварог;
5. Велес;
Задание 27
Вопрос 1. Какое произведение, написанное в XIV в. рязанцем Софонием, посвящено победе на Куликовом поле?
1. «Сказание о граде Китеже»
2. «Задонщина»
3. «Слово о полку Игореве»
4. «Житие Александра Невского»
5. «Повесть о взятии Батыем города Владимира».
Вопрос 2. Кисти какого выдающегося художника XIV в. принадлежат иконы «Троица», апостолов Павла и Михаила, написанные для иконостаса Троицкого собора в Троице-Сергиевом монастыре?
1. Феофана Грека;
2. Андрея Рублева;
3. старца Прохора с Городца;
4. Дионисия;
5. неизвестного мастера.
Вопрос 3. Какой новый жанр появился в русской литературе во второй половине XVII в.?
1. «жития»;
2. летописи;
3. сатира;
4. былины;
5. песни.
Вопрос 4. Что означает термин «фреска»?
1. живопись по сырой штукатурке красками, разведенными на воде;
2. новый жанр художественной литературы;
3. новый архитектурный стиль;
4. рукописная книга;
5. первобытные наскальные рисунки.
Вопрос 5. Какому стилю соответствуют церковь Покрова в Филях, многоярусная колокольня Новодевичьего монастыря, построенные в Москве в XVII в., характерными чертами которого являются: четкость, симметричность композиции, многоярусность, декоративная резьба по белому камню, раскраска фасадов, цветные изразцы?
1. московское барокко
2. московский классицизм;
3. московский романтизм;
4. московская готика;
5. московское рококо.
Задание 28
Вопрос 1. Чем ознаменовалось начало XVIII века в русской культуре?
1. начался раскол общества и культуры на западную европейскую культуру, цивилизацию и на народную, почвенную, крестьянскую, евразийскую культуру и цивилизацию;
2. Русская культура продолжает традиции средневековья;
3. Русская культура и цивилизация только начали складываться;
4. Культура России XVIII в. не развивалась самостоятельно, все было заимствовано у западной культуры;
5. Культура внедрялась насильственно, полицейскими методами.
Вопрос 2. Какой город России стал центром культурных преобразований в XVIII в.?
1. Москва;
2. Киев;
3. Новгород;
4. Тверь;
5. Петербург.
Вопрос 3. Какие преобразования наблюдаются в науке и образовании?
1. Зарубежные ученые активно изучают историю России, проводят экспедиции;
2. Наблюдается “раскол” в уровне образования города и деревни. В науке появляются русские имена;
3. Начато изучение природных богатств страны, составляются карты. Осуществляются экспедиции (географические открытия). В образовании формируются закрытые школы, частное воспитание и образование, открывается Московский Университет. Издается много книг, в том числе на русском языке;
4. Основное место в воспитании и образовании занимает Церковь;
5. Русские активно обучаются за границей и привозят в страну теории, модели культурного западноевропейского развития. Светское общество забывает русский язык.
Вопрос 4. Какое религиозно-философское учение, распространенное в Англии в начале XVIII в, появилось в России как одна из форм борьбы против материализма и атеизма?
1. аскетизм;
2. сциентизм;
3. рационализм;
4. либерализм;
5. масонство.
Вопрос 5. В.Н. Татищев, М.В. Ломоносов, Г.З. Байер, А.Л.Шлецер – что объединяет эти имена?
1. это ученые – основоположники науки истории в России;
2. это ученые – географы, составившие первый географический атлас России;
3. это политические деятели – представители консерватизма в России;
4. это основатели масонской ложи в Петербурге;
5. это ученые – изобретатели, создавшие оригинальные механизмы и станки.
Задание 29
Вопрос 1. Кто из русских ученых XIX в. развивал концепцию универсализма, считал символом культуры Востока – «бесчеловечного Бога», Запада – «безбожного человека», утверждал, что Россия должна дать человеческой культуре и историческому развитию «безусловное содержание», «откровение… высшего божественного мира»?
1. А.С.Хомяков;
2. Н. Бердяев;
3. В.Соловьев;
4. Н.Я.Данилевский.
5. Н.К.Михайловский.
Вопрос 2. Какое учебное заведение декоративно-прикладного искусства было открыто в XIX в. в России?
1. Инженерная академия;
2. Горный институт;
3. Строгановское училище;
4. Техническое училище;
5. Земледельческая школа.
Вопрос 3. К какому понятию относится данное определение: «Коренные качественные преобразования производительных сил на основе превращения науки в непосредственно производительную силу»?
1. к понятию «научно-техническая революция»;
2. к понятию «культурная революция»;
3. к понятию «социалистическая революция»;
4. к понятию «переход от демократии к тоталитаризму»;
5. к понятию «буржуазная революция».
Вопрос 4. Что в переводе с латинского языка означает слово, от которого произошло понятие «интеллигенция»?
1. постигать, понимать, быть знатоком;
2. относиться к высшим слоям общества;
3. критически оценивать действительность;
4. быть приверженным ко всему старому, не принимать новое, современное;
5. невежество, незнание, нежелание познавать.
Вопрос 5. Концепция какого русского философа становится основой миросозерцания интеллигенции, ищущей внутренней целостности, единства истины, красоты, добра?
1. Н. Бердяев;
2. В Соловьев;
3. П.Боборыкин;
4. Н.Данилевский;
5. Л.Н.Толстой.
Задание 30
Вопрос 1. Каковы основные задачи «культурной революции»1917-1927 гг.?
1. ликвидация культурной отсталости;
2. ликвидация неграмотности;
3. обеспечение условий для развития творческих сил трудящихся;
4. формирование социалистической интеллигенции;
5. все перечисленное.
Вопрос 2. Какая была выработана основная концепция развития культуры в 20-30 гг. XX в.?
1. идеологического релятивизма;
2. социалистического реализма;
3. революционного символизма;
4. коммунистического футуризма;
5. романтического максимализма.
Вопрос 3. Назовите имя композитора, автора Седьмой Ленинградской симфонии, посвященной жителям и защитникам блокадного Ленинграда:
1. С. Прокофьев,
2. Д. Шостакович;
3. И.Дунаевский;
4. А. Хачатурян;
5. Н. Мясковский.
Вопрос 4. Какое название получил процесс демократизации общественной жизни 60-х, совпавший с глобальным социокультурным переворотом?
1. «формализм»;
2. «плюрализм»;
3. «оттепель»;
4. «застой»;
5. «ледоход».
Вопрос 5. Какие отличительные качества были присущи культуре советского периода?
1. высокая гражданственность, патриотизм, созидательный пафос, идеологизация, социализация личности;
2. антигуманизм, отчуждение рядового человека от идеалов эпохи Октября;
3. утрата государством духовной власти над личностью, отказ от монополизации и стандартизации культуры, образования и воспитания, кризис культуры;
4. плюрализм, раскрепощение личности и свобода творчества;
5. религиозность, консервативность, национализм.

Задание 2.
В турнире встречаются 10 шахматистов, имеющие одинаковые шансы на любой исход в каждой встрече (только одной для каждых двух участников). Найти вероятность того, что какой-либо один из участников проведет все встречи с выигрышем.
Задание 3.
Вероятность появления события A в отдельном испытании равна 0.75. Какова вероятность того, что при восьмикратном повторении испытания это событие появится более 6 раз?
Задание 4.
Для определения средней урожайности поля площадью 1800 га взято на выборку по 1 м2 с каждого гектара. Известно, что по каждому гектару поля дисперсия не превышает 6. Оценить вероятность того, что отклонение средней выборочной урожайности отличается от средней урожайности по всему полю не более чем на 0.25 ц.
Задание 5.
Из партии 4000 деталей на выборку проверены 500. При этом оказалось 3% нестандартных. Определить вероятность того, что доля нестандартных деталей во всей партии отличается от их доли в выборке менее, чем на 1 %.
Задание 6.
Три товарища договорились встретиться. Первый из них никогда не опаздывает, но предупредил, что сможет прийти на встречу с вероятностью 0.9. Второй опоздает с вероятностью 0.2, а третий обычно опаздывает с вероятностью 0.4. Какова вероятность того, что к назначенному сроку (без опоздания) встретятся хотя бы двое из троих друзей?
Задание 7.
Вероятность появления события А в каждом из 12 повторных независимых испытаний Р(А)=р=0.75. Определите среднее значение и дисперсию случайной величины числа появлений события А в 12 независимых повторных испытаниях.
Задание 8
При каком числе n независимых испытаний вероятность выполнения неравенства .,
где m – число появлений события А в этих n испытаниях, превысит 0.9, если вероятность появления события А в отдельном испытании р=0.7?