«Контрольная работа по курсу «ИНВЕСТИЦИИ», вариант 2» - Контрольная работа

3. Ваша фирма занимается продажей канцелярских товаров. Выберите предполагаемый сегмент рынка, обоснуйте выбор.
4. Опишите, как Вы понимаете: «товар по замыслу», «товар в реальном исполнении», «товар с подкреплением» на примере телефакса.
5. Каковы будут Ваши действия при падении спроса на Ваш товар?
6. Ваша фирма поставила для себя целью ценообразования завоевание лидерства по показателям качества товара. Ваши действия?
II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
1. Что значит, по-вашему, ориентация на клиента?
2. Так или иначе, Вы несколько раз в день становитесь клиентами: в поезде, автобусе, магазине, у врача, в ресторане или в мастерской по ремонту автомобилей. Если Вы очень довольны обслуживанием, Вы рассказываете об этом своим коллегам или друзьям.
Перечислите и опишите три случая, когда Вы в качестве клиента почувствовали, что Вас обслужили надлежащим образом. Какие выводы Вы сделали бы из этого для себя в случае, если бы Вы выступали в роли предпринимателя?
3. Представьте, что Вы – владелец фирмы, занимающейся приготовлением быстрого питания (типа «Макдональдс»).
Ответьте на следующие вопросы:
1. Какой организацией вы хотели бы быть?
2. Что и для каких клиентов вы хотели бы предложить?
3. Какое значение имеют для вас клиенты, и какие они?
4. Чего вы хотели бы добиться?
5. За какой отрезок времени?
6. Как вы хотели бы выглядеть в глазах клиента?
7. Чем вы отличаетесь от конкурентов? Есть ли в этом что-либо исключительное?
8. Что это может дать вашим будущим клиентам?
9. Как вы намерены этого добиться?
10. Как и когда вы смогли бы оценить результаты?
4. Укажите, пожалуйста, известные Вам монополии.
Заполните таблицу – укажите количество продавцов и покупателей, используя характеристики рыночных ситуаций.
5. Какими критериями руководствуется клиент при выборе места своих ежедневных покупок?
6. Опросите как минимум 15 человек, т. е. проведите маркетинговые исследования, чтобы выяснить, что больше всего раздражает покупателей в магазинах самообслуживания.
Проведите анализ ситуации и составьте перечень рекомендаций для владельцев магазина по устранению недостатков.
Используйте следующую схему:
1. Длинные очереди у касс.
2. Отсутствие тележки для покупок.
3. Отсутствие ценников на товарах.
4. Беспорядок и помехи на пути следования тележки.
5. Пополнение товаров на полках в присутствии покупателей.
6. Отсутствие сопутствующих товаров.
7. Отсутствие возможности спокойно упаковать купленные товары.
8. Слишком маленькая площадка для парковки автомобилей.
9. Отсутствие персонала, у которого можно было бы навести справки.
10. Недостаточное количество товаров.
11. Внезапная реорганизация, в результате которой всё приходится искать.
12. Переноска покупок до автомобиля.
13. Товары плохого качества, подпорченные продукты.
14. Непредупредительный и невежливый персонал.
15. Персонал, неспособный оказать квалифицированную помощь.
7. Образцовый продавец умеет задать соответствующие вопросы и узнать мотивы действий клиента.
Опишите, каким образом это достигается.
1. Какие вопросы следует задать в начале беседы с клиентом, чтобы узнать его потребности? Вспомните, пожалуйста, о чём Вас спрашивал продавец во время последней важной покупки. С помощью каких вопросов он завязал разговор?
2. Прокомментируйте, пожалуйста, ответ продавца: « Я установил для себя раз и навсегда, что клиент прав». Согласны ли Вы с таким принципом или нет? Почему?

Задание 3. Имеется 2 варианта поставок оборудования в Россию.
1) Сумма кредита 800 млн. руб., процентная ставка 7% годовых, средний срок кредита 5 лет.
2) Сумма кредита 800 млн. руб., процентная ставка 8% годовых, средний срок кредита 6 лет.
Определите:
- стоимость кредита по каждому из вариантов;
- какой вариант выгоднее для российской стороны - при условии, что рыночная процентная ставка составляет 11% годовых.

Задание 2.
В турнире встречаются 10 шахматистов, имеющие одинаковые шансы на любой исход в каждой встрече (только одной для каждых двух участников). Найти вероятность того, что какой-либо один из участников проведет все встречи с выигрышем.
Задание 3.
Вероятность появления события A в отдельном испытании равна 0.75. Какова вероятность того, что при восьмикратном повторении испытания это событие появится более 6 раз?
Задание 4.
Для определения средней урожайности поля площадью 1800 га взято на выборку по 1 м2 с каждого гектара. Известно, что по каждому гектару поля дисперсия не превышает 6. Оценить вероятность того, что отклонение средней выборочной урожайности отличается от средней урожайности по всему полю не более чем на 0.25 ц.
Задание 5.
Из партии 4000 деталей на выборку проверены 500. При этом оказалось 3% нестандартных. Определить вероятность того, что доля нестандартных деталей во всей партии отличается от их доли в выборке менее, чем на 1 %.
Задание 6.
Три товарища договорились встретиться. Первый из них никогда не опаздывает, но предупредил, что сможет прийти на встречу с вероятностью 0.9. Второй опоздает с вероятностью 0.2, а третий обычно опаздывает с вероятностью 0.4. Какова вероятность того, что к назначенному сроку (без опоздания) встретятся хотя бы двое из троих друзей?
Задание 7.
Вероятность появления события А в каждом из 12 повторных независимых испытаний Р(А)=р=0.75. Определите среднее значение и дисперсию случайной величины числа появлений события А в 12 независимых повторных испытаниях.
Задание 8
При каком числе n независимых испытаний вероятность выполнения неравенства .,
где m – число появлений события А в этих n испытаниях, превысит 0.9, если вероятность появления события А в отдельном испытании р=0.7?

3. процесс преобразования ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага;
4. деятельность под влиянием необходимости;
5. тягостные усилия.
Вопрос 2. В чем сущность творчества?
1. самовыражение;
2. создание любых произведений искусства;
3. "нечто среднее между богом и смертным";
4. один из видов труда, создающий новые идеи, образы, представления, деятельность по духовному совершенствованию человека.
5. вдохновение
Вопрос 3. Дайте краткое определение понятию " метатеория ".
1. система аксиом;
2. исследование;
3. область знания;
4. наука о науке;
5. принципы доказательств.
Вопрос 4. В чем сущность понятия " метаэкономика "?
1. основные понятия и идеи экономических наук;
2. метатеория экономических наук;
3. экологические аспекты;
4. этические вопроси экономики;
5. правовой раздел экономики.
Вопрос 5. Главная цель проектирования трудовых процессов.
1. обеспечение ресурсами;
2. обеспечение инструментом;
3. выбор наилучших способов выполнения работ;
4. проектирование рабочих мест;
5. распределение объемов работ.
Задание 2.
Вопрос 1. В чем сущность понятия " человеческий капитал "?
1. прирост доходов;
2. совокупность качеств человека (здоровье, образование, профессионализм), влияющих на результаты его деятельности и доходы;
3. затраты на обучение;
4. использование полученной квалификации;
5. производительность труда
Вопрос 2. Дайте краткое определение понятия " условия труда ".
1. безопасность деятельности;
2. социальные и экономические условия;
3. факторы производства;
4. окружающая среда;
5. параметры производственной среды ( шум, температура воздуха, запыленность, вибрация и т.д. ), режим труда и отдыха, психологическая и социальная атмосфера.
Вопрос 3. Главные цели нормирования труда.
1. определение численности персонала;
2. выбор способов работ;
3. распределение объемов работ;
4. установление объективно необходимых затрат и результатов труда по элементам производственного процесса;
5. обеспечение материалами.
Вопрос 4. Какую цель решает отбор, обучение и аттестация кадров?
1. выравнивание динамики персонала;
2. интенсификация труда;
3. повышение качества персонала;
4. улучшение условий труда;
5. совершенствование хозяйственных систем.
Вопрос 5. Дайте краткое определение понятия " мотивация ".
1. процесс побуждения человека к плодотворной деятельности исходя из его потребностей и целей предприятия;
2. меры интенсификации труда;
3. повышение профессионального уровня;
4. стимулирование труда;
5. административное воздействие.
Задание 3.
Вопрос 1. Какую цель ставит маркетинг персонала?
1. совершенствование системы обучения персонала;
2. действие предприятия по обеспечению человеческими ресурсами, политика предприятия; на рынке труда;
3. реализацию социальной защиты;
4. организацию трудоустройства;
5. обеспечение занятости.
Вопрос 2. Что изучает физиология труда?
1. характеристики человека в труде;
2. результаты профессионального отбора;
3. воздействие трудовых процессов на физиологию человека;
4. интенсивность трудовой деятельности;
5. системы мотивации.
Вопрос 3. Раскройте содержание понятия " эргономика "
1. научная основа проектирования человеко-машинных систем;
2. теория проектирования;
3. общая теория систем;
4. наука о безопасности труда;
5. физиологические характеристики.
Вопрос 4. Что исследует социология труда?
1. социальные аспекты производства;
2. влияние трудовых процессов на человека;
3. взаимоотношение людей и социальных групп в производственных коллективах;
4. психологические характеристики;
5. физиологию труда
Вопрос 5. Какие проблемы охватывает экономика труда?
1. проектирование рабочих мест;
2. подготовка кадров;
3. мотивация труда;
4. оптимизация взаимодействия работников;
5. производительность труда, человеческого капитала, трудовых ресурсов, рынка труда и занятости, доходов, зарплаты, планирования численности.
Задание 4.
Вопрос 1. Сформулируйте понятие "качество жизни".
1. условия человеческого существования (материальные блага, безопасность, возможность получения образования и развития способностей, состояние природной среды, свобода мнений, и влияние на политические решения);
2. качество продуктов питания;
3. обеспеченность экологически чистым жильем
4. материальное обеспечение;
5. моральное и физическое благополучие.
Вопрос 2. Что Вы вкладываете в понятие "качество трудовой жизни"?
1. организация и оплата труда;
2. взаимоотношения в коллективе;
3. условия осуществления трудовой деятельности человека;
4. параметры производственной среды;
5. обеспеченность сырьем и материалами.
Вопрос 3. Основные цели деятельности человека:
1. материальные блага, власть и слава, знания, творчество и духовное совершенствование;
2. богатство;
3. физическое совершенство;
4. преуспевание;
5. карьера.
Вопрос 4. Какое место занимала Россия в мире по индексу развития человеческого потенциала (ИРЧП) в 1994 году?
1. второе;
2. пятое;
3. шестидесятое;
4. сто девятнадцатое;
5. сотое.
Вопрос 5. Что является эталоном для определения качества жизни?
1. достаток;
2. субъективное благополучие;
3. карьера;
4. самодостаточность;
5. богатство
Задание 5.
Вопрос 1. Чем определяется эволюция представлений о показателях качества жизни?
1. индексом душевого ВВП;
2. экологическими и социальными последствиями экономическою роста;
3. валовым внутренним продуктом;
4. показателями среднедушевого дохода;
5. продолжительностью жизни.
Вопрос 2. Какие аспекты качества жизни рассчитываются в индексе развития человеческого потенциала (ИРЧП)?
1. среднедушевой доход ;
2. индекс ожидаемой продолжительности жизни, индекс уровня образования, реальный душевой ВВП;
3. характеристика здравоохранения
4. состоянии природной среды
5. социальные отношения
Вопрос 3. С какого времени понятие " качество жизни " стало применяться в научной литературе?
1. с начала XX в.;
2. с середины XIX в.;
3. с 30-х гг. XX в.;
4. с 70-х гг. XX в.;
5. со второй половины XX в.
Вопрос 4. В каком году на конференции ООН по окружающей среде была принята концепция "устойчивого развития", согласно которой удовлетворение потребностей нынешних поколений не должно осуществляться за счет будущих поколений?
1. 1936 г.;
2. 1985 г. ;
3. 1992 г.;
4. 1991 г.;
5. 1997 г.
Вопрос 5. Назовите душевой ВВП в России за 1994 год ( в долларах ).
1. 5448 ;
2. 1044,5;
3. 100;
4. 5100;
5. 400.
Задание 6.
Вопрос 1. Чем обусловлена иерархия интеллектуальных и духовных потребностей?
1. требованием полноты;
2. потребностью в свободе;
3. функционированием физиологических систем человека;
4. потребностью в духовном совершенствовании;
5. стремлением к получению образования.
Вопрос 2. Как современная биология и психология рассматривают духовные и социальные потребности?
1. как приспособление к среде;
2. как выживание;
3. как самореализацию;
4. как необходимость;
5. как результат эволюции.
Вопрос 3. Сколько уровней удовлетворения потребностей можно выделить?
1. пять;
2. три;
3. четыре;
4. один;
5. два.
Вопрос 4. Какие основные уровни удовлетворения потребностей существования следует выделить?
1. максимальный;
2. удовлетворительный;
3. достаточный;
4. минимальный, нормальный, уровень роскоши;
5. базовый.
Вопрос 5. Что обеспечивает минимальный уровень удовлетворения потребностей существования?
1. активную жизнь;
2. выживание человека;
3. пассивное состояние;
4. удовлетворительный уровень жизни;
5. творческое состояние.
Задание 7.
Вопрос 1. Что обеспечивает нормальный (базовый) уровень удовлетворения потребностей существования?
1. процветающую жизнь;
2. активную жизнь;
3. возможность появления значимых интеллектуальных и духовных потребностей;
4. творчество;
5. выживание человека.
Вопрос 2. Каковы последствия удовлетворения потребностей существования на уровне роскоши?
1. пресыщение;
2. достаток;
3. богатство;
4. излишества;
5. демонстрация высокого общественного положения.
Вопрос 3. Как Учителя человечества (великие философы и религиозные деятели) призывали относиться к физиологическим потребностям?
1. удовлетворять потребности;
2. ограничивать потребности;
3. пресыщаться;
4. жить в роскоши;
5. больше потреблять.
Вопрос 4. Чему соответствуют базовые уровни удовлетворения потребностей?
1. выживанию;
2. процветанию;
3. нормальному уровню удовлетворения потребностей;
4. активной жизни;
5. достатку.
Вопрос 5. Сколько групп потребностей достижения целей жизни можно выделить?
1. четыре;
2. пять;
3. одну;
4. шесть;
5. три.
Задание 8.
Вопрос 1. Как именуются основные группы формирования потребностей достижения целей жизни?
1. карьеризм;
2. преуспевание;
3. физиологические потребности;
4. материальные блага, власть и слава, знание и творчество, духовное совершенство;
5. властолюбие.
Вопрос 2. Какие потребности можно считать безграничными?
1. стремление к накопительству;
2. физиологические потребности;
3. власть и слава;
4. духовные потребности, стремление к знаниям, развитию применению способностей;
5. материальные потребности.
Вопрос 3. Какие авторы отмечают конфликт между фактически неограниченными человеческими потребностями в товарах, услугах и ограниченными ресурсами для их удовлетворения?
1. Самуэльсон, А. Маршалл;
2. П. Сорокин;
3. Фишер, Дорнбуш, Шмалснзи;
4. Липпенс, Г. Веблен;
5. Шопенгауэр.
Вопрос 4. Сколько элементов производительности человека выделял А. Маршалл?
1. шесть;
2. пять;
3. два ;
4. три ;
5. четыре.
Вопрос 5. Как называл А. Маршалл три элемента производительности человеческого труда?
1. тело, разум, душа;
2. сила, ловкость, разум;
3. квалификация , воля , ловкость;
4. образование, здоровье, смекалка;
5. природные способности , мобильность, профессионализм.
Задание 9.
Вопрос 1. Какие понятия используются для определения возможностей участия человека в экономических процессах?
1. способность к труду;
2. физические данные;
3. рабочая сила и человеческий капитал;
4. интеллект;
5. состояние здоровья.
Вопрос 2. Что принято понимать под рабочей силой?
1. природные способности;
2. профессионализм;
3. физическое здоровье;
4. профессиональную подготовку;
5. способность человека к труду.
Вопрос 3. Что содержится в понятии "человеческий капитал"?
1. физические данные;
2. интеллект;
3. совокупность качеств, определяющих производительность, могущих стать источником доходов;
4. образование;
5. здоровье.
Вопрос 4. Какие качества в совокупности составляют человеческий капитал?
1. способность человека к груду;
2. физические и интеллектуальные данные;
3. образование и физическая сила;
4. нравственная сила;
5. здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.
Вопрос 5. Как Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет здоровье?
1. состояние полного физического и социального благополучия;
2. физическая сила и ловкость;
3. морально-этическое благополучие;
4. реальный оптимизм;
5. жизнерадостность.
Задание 10.
Вопрос 1. Кто из мыслителей первым рассмотрел взаимосвязь этических и экономических проблем?
1. Платон;
2. Ксенофонт;
3. Аристотель;
4. Монкретьен;
5. Смит.
Вопрос 2. Какими требованиями определяется экономическое значение протестантской этики?
1. обязательностью;
2. единством слова и дела;
3. исполнительностью;
4. аккуратностью;
5. честностью, выполнением договоров и обещаний, трудолюбием и предприимчивостью, скромностью в потребностях, бережливостью и аккуратностью.
Вопрос 3. На что ориентирована трудовая этика в России?
1. на исполнительность;
2. на коллективизм;
3. на трудолюбие;
4. на индивидуализм;
5. на благотворительность.
Вопрос 4. Что Л.Н. Гумилев назвал пассионарностью?
1. движение вперед;
2. творческий потенциал;
3. стремление к новому, к изменению привычного;
4. реализация способностей;
5. уровень активности.
Вопрос 5. Сколько основных признаков могут характеризовать каждый экономический субъект?
1. два
2. три
3. четыре
4. пять
5. шесть
Задание 11.
Вопрос 1. Какие авторы в разное время пытались найти фактор, характеризующий активность человека?
1. К. Маркс, Ф. Кене;
2. А. Маршалл;
3. Л. Толстой, П. Гумилев, X. Лейбенстайн;
4. А. Смит;
5. Фридмен.
Вопрос 2. Кто является автором афоризма “Время – деньги”?
1. У.Петти;
2. Л. Эрхард;
3. П. Сорокин;
4. Б. Франклин;
5. П. Буагильбер.
Вопрос 3. Назовите основные принципы японской организации труда.
1. пунктуальность, обязательность, дисциплина, опрятность, чистота;
2. порядок, аккуратность, организованность;
3. законопослушание, организованность, воспитанность;
4. обязательность, порядок, инициативность;
5. упорядоченность, опрятность, чистота, дисциплина, чистоплотность.
Вопрос 4. Как оценивал значение затрат на образование А. Маршалл?
1. вложения в будущее;
2. перспективное дело;
3. лучшее помещение капитала;
4. благородное дело;
5. стимул прогресса.
Вопрос 5. Чем определяются ресурсы рабочего времени?
1. интенсивностью труда;
2. численностью работников и временем работы;
3. границей трудоспособного возраста;
4. численностью активного населения;
5. сверхурочным временем работы;
Задание 12.
Вопрос 1. Что является основой потенциала человека?
1. образование;
2. физическое здоровье;
3. нравственное развитие ;
4. качества, заложенные природой;
5. духовность.
Вопрос 2. Какие системы определяют развитие природных данных человека и их реализацию?
1. жилищные условия;
2. семья, коллектив, общество;
3. духовное развитие;
4. индивидуализм;
5. ресурсы организма.
Вопрос 3. Какова формула У.Петти, характеризующая основу представлений о причинах богатства до середины XX века?
1. технический прогресс - фактор экономического роста;
2. численность населения - причина богатства;
3. природные условия- основа процветания;
4. труд - отец богатства, земля - его мать;
5. емкость рынков сбыта - фактор процветания.
Вопрос 4. Какими ресурсами определяется потенциал страны, как основа благосостояния его жителей?
1. природными;
2. богатством недр;
3. энергетическими;
4. демографическими;
5. человеческими, производственными, финансовыми, информационными, духовными.
Вопрос 5. От чего зависит использование потенциала страны?
1. от человеческого фактора;
2. от результатов научно-технического прогресса;
3. от общественных отношений, государственного устройства и систем управления предприятиями;
4. от высоких технологий;
5. от трудового потенциала
Задание 13.
Вопрос 1. Сколько видов экономических ресурсов принято выделять?
1. пять;
2. восемь;
3. шесть;
4. три;
5. четыре.
Вопрос 2. Какие виды экономических ресурсов определяет наука?
1. основные и оборотные средства;
2. земля, труд, капитал, предпринимательские способности;
3. финансовые средства;
4. сырьевые ресурсы;
5. природные ресурсы.
Вопрос 3. Что является одним из важных источников "чистого продукта"?
1. труд;
2. капитал;
3. предприимчивость;
4. земля;
5. сырье.
Вопрос 4. Какие доходы получают собственники экономических ресурсов при их использовании?
1. дивиденды;
2. зарплату;
3. предпринимательский процент;
4. гонорар;
5. ренту, зарплату, процент, прибыль;
Вопрос 5. Сколько компонентов можно выделить в любом виде деятельности человека?
1. пять;
2. четыре;
3. три;
4. две;
5. шесть.
Задание 14.
Вопрос 1. Как характеризуется труд, выполняемый по заданной технологии, инструкции или схеме, когда исполнитель работы не вносит в него никаких элементов новизны, собственного творчества?
1. монотонный труд;
2. подневольный труд;
3. принудительный труд;
4. однообразный труд;
5. регламентированный или  труд
Вопрос 2. Как характеризуется труд, направленный на создание новых духовных или материальных благ, а также новых методов производства?
1. изобретательский труд;
2. новационный, творческий или  труд;
3. умственный труд;
4. авторский труд;
5. индивидуальный труд.
Вопрос 3. Что является основной проблемой экономической теории и хозяйственной практики?
1. экономичность;
2. качество;
3. внедрение новшеств;
4. анализ соотношения затрат и результатов;
5. прибыльность.
Вопрос 4. Что называется эффективностью?
1. конечный результат;
2. соотношение затрат и результатов;
3. продуктивность;
4. прибыльность;
5. производительность капитала.
Вопрос 5. Как выражаются результаты экономической деятельности?
1. фактическим расходом ресурсов;
2. прибылью и издержками;
3. эффективностью труда;
4. объемами продукции и прибыли;
5. рентабельностью затрат.
Задание 15.
Вопрос 1. Сколько показателей используется при анализе производственных систем?
1. пять;
2. четыре;
3. шесть;
4. два;
5. восемь.
Вопрос 2. Что означает показатель "действенность"?
1. соотношение между прибылью и издержками;
2. эффективность;
3. прибыльность;
4. экономичность;
5. степень достижения целей системы.
Вопрос 3. Что означает показатель " экономичность" при анализе производственных систем?
1. соотношение необходимого и фактического расхода ресурсов;
2. соотношение между прибылью и издержками;
3. отношение к суммарным затратам;
4. прибыльность;
5. продуктивность и рентабельность.
Вопрос 4. Что означает показатель "качество " при анализе производственных систем?
1. степень достижения целей производства;
2. характеристика продукции;
3. конечный результат;
4. соответствие продукции стандартам и требованиям потребителей;
5. потребительские свойства.
Вопрос 5. Что означает показатель "прибыльность" при анализе производственных систем?
1. рентабельность труда;
2. эффективность инвестиций;
3. соотношение между прибылью и издержками;
4. соответствие стандартам;
5. высокий результат.
Задание 16.
Вопрос 1. Какое соотношение В.В. Новожилов назвал рентабельностью труда?
1. конечный результат;
2. соотношение прибыли от данного вида деятельности и соответствующих затрат труда;
3. степень достижения целей производства;
4. экономичность;
5. соответствие результата целям производства.
Вопрос 2. Как характеризуется рентабельность труда в макроэкономическом аспекте?
1. экономичность труда;
2. достижение целей производства;
3. долей заработной платы в национальном доходе;
4. соотношением прибыли и затрат;
5. конечным результатом
Вопрос 3. Что является одной из важнейших причин низких уровней эффективности экономики и потребления материальных благ в России?
1. низкая рентабельность труда;
2. низкая доля зарплаты в национальном доходе страны;
3. низкое качество трудовой жизни;
4. недостаточное внедрение новшеств;
5. высокий расход ресурсов.
Вопрос 4. Во сколько раз ниже доля заработной платы в национальном доходе России в сравнении с показателями развитых стран?
1. в пять раз;
2. в три раза;
3. в два-три раза;
4. в четыре раза;
5. за счет роста квалификации работающих.
Вопрос 5. При неизменной интенсивности и уменьшающейся длительности, за счет чего увеличивается продуктивность труда?
1. за счет повышения производительности труда;
2. за счет тарифных соглашений;
3. за счет минимизации конфликтов;
4. за счет соотношения спроса и предложения рынка труда;
5. за счет результатов - труда - освоения новых технологий и роста квалификации работающих.
Задание 17.
Вопрос 1. Что, по мнению Ф.Кене, является источником "чистого продукта"?
1. производительный труд;
2. природа;
3. земля;
4. промышленность;
5. творческий труд.
Вопрос 2. Что, по мнению А. Смита, является источником производительного труда?
1. силы природы;
2. общественно - полезный труд по производству материальных благ;
3. земля;
4. совершенные технологии;
5. квалифицированные кадры .
Вопрос 3. Какой труд является производительным в сфере материального производства согласно господствующим взглядам в отечественной литературе?
1. интенсивный труд;
2. коллективный труд;
3. сознательный труд;
4. труд, создающий необходимый и прибавочный продукт;
5. механизированный труд.
Вопрос 4. Чем измеряется производительностью труда?
1. конечным результатом;
2. интенсивностью труда;
3. квалификацией труда;
4. применением машин;
5. количеством продукции в единицу времени.
Вопрос 5. Каким определением сегодня целесообразно заменить понятие "производительность труда"?
1. интенсивность труда;
2. рентабельный или нерентабельный труд;
3. эффективность труда;
4. квалифицированный труд;
5. человеческий капитал.
Задание 18
Вопрос 1. Что исследует теория человеческого капитала?
1. природные способности человека;
2. затраты на образование;
3. инвестиционные процессы;
4. финансовые потоки;
5. зависимость доходов человека, предприятия и общества от природных способностей, знаний и навыков людей.
Вопрос 2. Кто впервые сформулировал принципиальные идеи теории человеческого капитала?
1. К. Маркс;
2. А. Смит;
3. Ф.Кене;
4. Аристотель;
5. Ксенофонт.
Вопрос 3. Кто из исследователей теории человеческого капитала отмечены Нобелевской премией по экономике в 1992 году?
1. Я. Минсер;
2. Т.Шульц;
3. А. Маршалл;
4. Г.Беккер;
5. Фридмен.
Вопрос 4. Какие характеристики, составляющие потенциал человека, исследует теория человеческого капитала?
1. инвестиции;
2. физические возможности;
3. здоровье, творческие способности, образование, профессиональные навыки, предприимчивость, мобильность;
4. производительность труда;
5. права собственности.
Вопрос 5. Какие затраты ведут к росту продуктивности труда и доходов?
1. затраты на оборудование;
2. затраты на сырье и материалы;
3. затраты на управленческий аппарат;
4. косвенные затраты;
5. затраты на общее и специальное образование.
Задание 19.
Вопрос 1. Во имя чего осуществляется всякая экономическая активность людей?
1. во имя процветания страны;
2. для самореализации ;
3. во имя реализации их потребностей;
4. для зарабатывания денег;
5. во имя роста благосостояния.
Вопрос 2. Что такое стимул?
1. актуализированная потребность, внешний объект стремления;
2. премия;
3. дополнительная оплата труда;
4. настоятельная потребность;
5. личный интерес.
Вопрос 3. Что такое мотив?
1. настоятельная потребность;
2. принуждение;
3. стремление;
4. внутреннее побуждение к действию;
5. личная заинтересованность.
Вопрос 4. Чем мотивировано хозяйственное действие субъекта?
1. необходимостью процветания;
2. интересом;
3. зависимостью от производства;
4. творческой деятельностью;
5. патриотизмом.
Вопрос 5. Определяя эффективность действия, какие оценки взвешивает хозяйствующий субъект?
1. размер инвестиций;
2. расход сырья и материалов ;
3. максимизации полезности или минимизации издержек;
4. качество продукции;
5. квалификацию персонала.
Задание 20.
Вопрос 1. Сколько форм принуждения можно выделить в хозяйственной деятельности?
1. пять;
2. три;
3. две;
4. одну ;
5. четыре.
Вопрос 2. Перечислите формы принуждения в хозяйственной деятельности.
1. внешнеэкономическое, экономическое, технологическое, идеологическое;
2. психологическое;
3. физическое;
4. моральное;
5. административное.
Вопрос 3. Что понимается под экономическим принуждением?
1. личная зависимость;
2. административная зависимость;
3. опасность лишения гражданского статуса;
4. зависимость человека от материальных условий его существования;
5. боязнь увольнения с работы.
Вопрос 4. Что подразумевается под технологическим принуждением?
1. зависимость человека от условий труда и производства;
2. узкопрофессиональная подготовка;
3. недостаточная квалификация;
4. слабое физическое развитие;
5. зависимость от машин и оборудования;
Вопрос 5. Что подразумевается под идеологическим принуждением?
1. негативная мотивация;
2. психологическое воздействие ;
3. продукт манипулирования личным интересом;
4. административное воздействие;
5. материальная зависимость.
Задание 21.
Вопрос 1. Какие побудительные мотивы в хозяйственной жизни выделяет лидер австрийской социологии Менгер?
1. стремление преуспевать;
2. материальный интерес;
3. нравственность;
4. любовь к ближнему, обычай, правовое чувство;
5. самоограничение.
Вопрос 2. Назовите имена социологов, экспериментально показавших системные отклонения от рациональных расчетов в человеческом выборе.
1. Г.Саймон;
2. Д. Канеман, А. Тверски;
3. Ф.Хайек, Й-Шумнетер;
4. Н. Фишер, Ф.Найт;
5. А. Сен, Ю. Эльстер.
Вопрос 3. Какой общий вывод следует из анализа разных взглядов на природу интереса?
1. мотивации связаны с принуждением;
2. интерес экономически обусловлен;
3. рациональность за пределами максимизации полезности;
4. значение физиологических стремлений человека
5. понимание рациональности и ее переделов стали основой определения характера экономических действий
Вопрос 4 Совпадают или нет, по убеждению Л. Мизеса, сферы рациональной и экономической деятельности?
1. нет;
2. совпадают;
3. противоречат друг другу;
4. расходятся по целям;
5. имеют разные задачи.
Вопрос 5. Что такое рациональность с точки зрения теоретиков социального выбора (Д. Эльстер и др.)?
1. адекватное поведение;
2. целесообразность;
3. последовательный отбор лучших вариантов на пути к достижению цели;
4. элементарный подход к делу;
5. константа поведения человека.
Задание22.
Вопрос 1. Когда и кем введен термин " предпринимательство"?
1. в XIX в. Ф.Кене;
2. в ХVIIIв. А. Смитом;
3. в IV в. Аристотелем;
4. в ХVIII в. Р. Кантильоном;
5. в XIX в. К. Марксом.
Вопрос 2.Какой смысл вкладывают Ф.Кене и А.Смит в понятие "предприниматель"?
1. труженик предприятия;
2. собственник капитала;
3. владелец предприятия;
4. организатор производства;
5. менеджер.
Вопрос 3. Какой смысл вкладывают Ж. Сэй и С. Милль в понятие "предприниматель"?
1. капиталист;
2. менеджер;
3. организатор производства;
4. собственник;
5. предприниматель.
Вопрос 4. Как формулирует И. Шумпетер особую предпринимательскую функцию?
1. организация производства;
2. реализация хозяйственного опыта;
3. трудовая активность;
4. осуществление организационно - хозяйственной инновации;
5. исполнительская деятельность.
Вопрос 5. Дайте общее определение предпринимательства.
1. развитие капитала;
2. неформальное лидерство;
3. активное формирование условий успеха;
4. реализация опыта;
5. осуществление организационной инновации в целях извлечения прибыли.
Задание 23.
Вопрос 1. Что следует понимать под организацией?
1. статусная структура;
2. функциональное подразделение;
3. неформальное объединение;
4. устойчивая группа;
5. систему социальных отношений, ориентированную на достижение общих целей.
Вопрос 2. Сколько моделей в социологическом анализе организаций можно выделить при структурном подходе?
1. три;
2. две;
3. одну;
4. четыре;
5. пять.
Вопрос 3. Назовите модели, выделенные при структурном подходе в социологическом анализе организаций.
1. адаптивная;
2. структурированная;
3. функциональная и конфликтная;
4. групповая;
5. господствующая и подчиненная.
Вопрос 4. Сколько основных специфических черт хозяйственной организации выделяют социологи?
1. пять;
2. четыре;
3. три;
4. шесть;
5. две.
Вопрос 5. Назовите основные специфические черты хозяйственной организации в социологии труда.
1. кастовость;
2. монополизм, замкнутость, иерархия, стратификация, подчинение индивидов, привилегии;
3. бюрократизм;
4. лидерство;
5. деспотизм.
Задание 24.
Вопрос 1. Сколько идеальных типов хозяйственной организации можно выделить?
1. четыре;
2. пять;
3. шесть;
4. три;
5. два.
Вопрос 2. Перечислите идеальные типы хозяйственной организации.
1. бригада;
2. община, корпорация, ассоциация;
3. фирма;
4. фабрика;
5. мануфактура;
Вопрос 3. Что понимается под общиной, как хозяйственной организацией?
1. историческая общность людей;
2. неформальное единство;
3. традиционная ячейка общества;
4. коллективное хозяйство;
5. общность на внутренних связях, объединенная по территориальному или кровнородственному признаку
Вопрос 4. Определите понятие "корпорация".
1. функциональное единство людей;
2. многоступенчатая иерархия;
3. замкнутая организация на менее тесных и более профессиональных связях;
4. организация трудовой жизни;
5. союз собственников.
Вопрос 5. Дайте краткое определение понятия "ассоциация".
1. относительно свободное объединение индивидов и групп, сохраняющих свои личные права и собственность;
2. объединение единомышленников;
3. профессиональное объединение;
4. творческий союз;
5. корпоративная структура.
Задание 25.
Вопрос 1. Сколько основных блоков целесообразно выделить в проблематике трудовых отношений?
1. четыре;
2. три;
3. две;
4. одну;
5. пять.
Вопрос 2. Как называются основные блоки в проблематике труда и отношений?
1. экономика труда;
2. проблемы трудового контроля и проблемы занятости;
3. социология труда;
4. теория трудовых отношений;
5. практика трудовых отношений.
Вопрос 3. С чем связаны действия по установлению трудового контроля?
1. с хронометражем трудового процесса;
2. с трудовой дисциплиной;
3. с режимом труда и отдыха;
4. с условиями распределения работы и воспроизводстве специфического трудового порядка;
5. с повышением квалификации.
Вопрос 4. Кому принадлежит заслуга создания первой научной теории управления?
1. Г. Форду;
2. Э.Мэйо;
3. Ф.Тейлору;
4. Д.Вудворду;
5. Х.Браверману;
Вопрос 5. Назовите основные принципы организации труда по Ф. Тейлору.
1. административный контроль;
2. увеличение темпов труда;
3. увеличение рабочего времени;
4. сокращение непроизводительных расходов;
5. авторитарный контроль, детальная специализация труда, сдельная оплата.
Задание 26.
Вопрос 1. В чем состоит практическое воплощение принципов тейлоризма в деятельности автомобильного магната Г. Форда?
1. в специализации трудовых операций;
2. в соединении авторитарного научного управления с технологией конвейерного производства;
3. в механизации трудовых операций;
4. в принудительном режиме работы;
5. в деквалификации исполнителей.
Вопрос 2. Кто является автором концепции "человеческих отношений"?
1. Г. Форд;
2. Ф. Тейлор;
3. Э. Мэйо;
4. Д. Вудворд;
5. Х. Браверман
Вопрос 3. Сколько основных составляющих в новой философии управления?
1. три;
2. четыре;
3. пять;
4. две;
5. шесть.
Вопрос 4. Назовите основные составляющие новой философии управления.
1. экономика и демократизация;
2. иерархия управленческих структур;
3. промышленная эстетика;
4. концепция группового сотрудничества, гуманизации труда, демократизации управления;
5. самостоятельность и ответственность исполнителей.
Вопрос 5. На что нацеливает концепция группового сотрудничества?
1. на совмещение профессий;
2. на приспособление техники рабочему;
3. на улучшение производственной среды;
4. на преодоление отчуждения;
5. на трудовое взаимодействие, кооперацию и сотрудничество, благоприятную психологическую атмосферу.
Задание 27.
Вопрос 1. Как называются дифференцированные формы найма по отношению к разным группам занятых?
1. дифференциация найма;
2. стабилизация занятости;
3. реализация продвижения;
4. сегментация рынка труда;
5. соблюдение справедливости;
Вопрос 2. В чем суть концепции "двойственного рынка труда" П. Дерингера и М. Пиоре?
1. выделение преимуществ;
2. определение непривилегированных групп ;
3. в выделении первичного и вторичного сегментов;
4. стратификация занятости;
5. стабилизация занятости;
Вопрос 3. На какие части стратифицируется социологами рынок труда?
1. ядро и периферию;
2. условия труда и оплаты;
3. постоянные и временные работники;
4. работающие полное и неполное время;
5. скрытые формы безработицы.
Вопрос 4. Кратко опишите модель сегментированного рынка труда по Ч. Лидбитеру.
1. занятые полное время;
2. ядро, периферия, краткосрочные, долгосрочные безработные;
3. занятые неполное время;
4. самостоятельные работники;
5. активно ищущие работу.
Вопрос 5. Кратко опишите базовую модель рынка труда "гибкой фирмы" Дж. Аткинсон.
1. постоянные работники полного рабочего дня;
2. функциональная адаптация работников;
3. группы первичного рынка труда;
4. ядро, первая и вторая периферийные группы, внешняя периферия;
5. работники численной адаптации.
Задание 28.
Вопрос 1. Кто из экономистов и социологов первым обратил внимание на существование вынужденной безработицы?
1. К. Маркс;
2. А. Смит;
3. Дж. Кейнс;
4. Дж. Милль;
5. Ж.Сэй.
Вопрос 2. Чем вызывается вынужденная безработица?
1. поведением работодателей;
2. поведением безработного;
3. социально - экономическими условиями;
4. несовершенством законов о труда;
5. невозможностью получить работу при желании работать.
Вопрос 3. Кто из экономистов и социологов раскрывает социальные механизмы, определяющие способы заполнения рабочих мест?
1. Дж. Кейнс;
2. М. Грановеттер;
3. Дж. Милль;
4. К. Эрроу;
5. Дж. Стиглер.
Вопрос 4. Как называется концепция М. Грановеттера, раскрывающая механизм альтернативных социальных механизмов заполнения рабочих мест?
1. оптимизация форм занятости;
2. элепирические исследования рынка труда;
3. прямые обращения к работодателю;
4. концепция социальных связей;
5. поиск неформальных источников информации.
Вопрос 5. С чем связан особый фактор структурирования предложений труда?
1. с культурой труда;
2. с личными способностями;
3. с профессиональной ориентацией;
4. с индивидуальными особенностями работодателя;
5. со статусными позициями индивида.
Задание 29.
Вопрос 1. Как рассматриваются классы в отношении к производству А. Смитом, Ж. Сэем и Дж. Миллем?
1. собственники;
2. финансовые дельцы;
3. как персонификация капитала, труда и земли;
4. владельцы капиталов;
5. особые группы людей.
Вопрос 2. Что образует социальную структуру общества?
1. социальное неравенство;
2. неравный доступ к ресурсам;
3. положение человека в обществе;
4. привилегии;
5. совокупность отношений дифференцированных социальных групп.
Вопрос 3. Определите понятие "статус".
1. продвижение в должности;
2. положение в обществе;
3. положение человека в иерархии;
4. позиции в экономике;
5. наследственный титул.
Вопрос 4. С помощью каких критериев фиксируется экономическая стратификация?
1. экономического статуса;
2. размер доходов, уровень жизни, масштаб собственности, масштаб производственного капитала;
3. экономического расслоения;
4. социального статуса;
5. должностного положения.
Вопрос 5. Какую оценку может получить экономический статус?
1. качественную;
2. экономическую;
3. социальную;
4. количественную;
5. политическую.
Задание 30.
Вопрос 1. Как называется стремление к изменению своего положения в социальной структуре?
1. продвижение в должности;
2. социальная мобильность;
3. горизонтальное продвижение;
4. вертикальное продвижение;
5. восходящая мобильность.
Вопрос 2. С чем связаны понятия " закрытость " или "открытость общества?
1. со свободным продвижением по ступеням иерархии;
2. с ограниченным характером продвижения;
3. с замкнутостью общественных групп;
4. с характером социальной мобильности;
5. с открытостью общественных групп общества.
Вопрос 3. Сколько способов стратификационного анализа в социологии труда?
1. пять;
2. три;
3. четыре;
4. два;
5. шесть.
Вопрос 4. По каким позициям осуществляется стратификационный анализ?
1. по условиям труда;
2. по уровню образования;
3. по уровню квалификации;
4. по оплате и социальным льготам;
5. по позициям в обществе, мировоззрению, по типам действия.
Вопрос 5. Какой подход в стратификационном анализе использовал Р.Миллс?
1. аналитический;
2. событийный;
3. институциональный;
4. культурологический;
5. меритократический принцип;

Вопрос №2.
Какие Вы знаете способы решения задач нелинейного программирования?
Вопрос №3.
В чем суть методов динамического программирования?
Вопрос №4.
Что такое случайный процесс? Что такое Марковский случайный процесс? Какие виды Марковских случайных процессов Вы знаете? Приведите хотя бы по одному примеру для каждого вида случайных процессов.
Вопрос №5.
В каком из методов исследования операций используется термин «седловая точка»? Что это такое? Всегда ли она существует?
Вопрос №6.
Для производства двух видов изделий А и В используются три типа технологического оборудования. На производство единицы изделия А используется 16 ч оборудования I типа, 8 ч оборудования II типа и 5 ч оборудования III типа. На производство единицы изделия В используется 4 ч оборудования I типа, 7 ч оборудования II типа и 9 ч оборудования III типа. На изготовление всех изделий администрация предприятия может представить оборудование первого типа не более чем на 784 часа, оборудование второго типа - не более чем на 552 часа, а оборудование третьего типа - не более чем на 567 часов. Прибыль от реализации готового изделия А составляет 4 рубля, а изделия В - 6 рублей.
1. Сформулируйте математическую модель задачи линейного программирования по данному условию.
2. Является ли она задачей целочисленного программирования? Почему?
3. Решите данную задачу любым известным Вам способом.
4. Дайте словесный ответ на вопрос: «При каком выпуске изделий А и В прибыль предприятия будет наибольшей?»
Вопрос №7.
Найдите верхнюю цену и нижнюю цену игры, заданной матрицей А. Укажите оптимальные стратегии игроков и седловую точку, если она существует. Опишите словесно, что означают полученные результаты.
Вопрос №8.
Изготовление деталей А и В состоит из двух операций, происходящих последовательно на станках I и II, и прохождения ОТК на приборе III. Время работы каждого станка для изготовления одной детали (в минутах) указаны в таблице. С помощью диаграммы Ганта укажите оптимальный порядок прохождения деталей по указанным операциям.

2) стоимостные показатели использования основных фондов (фондоотдачу, фондоемкость, фондовооруженность).
Таблица 1.1 - Данные о движении основных производственных фондов
на предприятии связи
Месяц
ввода Стоимость вводимых основных фондов, тыс. руб. Месяц
выбытия Стоимость выбывающих основных фондов, тыс. руб.
1 февраля
1 мая
1 августа
1 ноября 40,5
56,0
72,0
12,5 март
июнь
октябрь
ноябрь 6,2
4,1
2,8
3,2
Таблица 1.2 - Основные экономические показатели деятельностипредприятия связи
Показатели Значение по вариантам
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Стоимость основных фондов на начало года, т. руб.
2825
2930
3000
3150
3220
3310
3410
3480
3510
3610
Доходы от основной деятельности, т. руб.
2625
2681
2710
2790
2820
2870
2940
2990
3210
3290
Среднесписочная численность производственного персонала, чел.
122,0
136,4
142,8
146,1
150,0
154,3
156,2
160,0
162,1
169,3
Задача 2
На основании исходных данных (таблица 2.1) о деятельностипредприятия связи в 1 квартале и планируемых изменений во 2 квартале
Определите:
1) Коэффициент оборачиваемости оборотных средств, коэффициент загрузки, время одного оборота в днях в первом квартале.
2) Коэффициент оборачиваемости и загрузки оборотных средств и их величину во втором квартале.
3) Высвобождение оборотных средств в результате сокращения длительности одного оборота оборотных средств.
Таблица 2.1 - Исходные данные о деятельности предприятия связи
Показатели
Значения по вариантам
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Доходы от основной деятельности, тыс. руб. 250 280 290 300 270 240 255 260 265 270
Среднеквартальные остатки оборотных средств, тыс. руб.
25
26
24
28
27
23
22
21
29
30
Планируемый прирост доходов от основной деятельности во втором квартале, % 9,6 5,3 2,5 1,5 0,8 8,2 6,4 7,2 5,7 9,1
Планируемое сокращение времени одного оборота, дни 1
2
1
2
1
2

3
1 2 3
Задача 3
В плановом периоде предприятие связи предполагает повысить производительность труда и среднюю заработную плату. Характеристика данных факторов приведена в таблице 3.1.
Таблица 3.1 - Плановое изменение показателей и значение себестоимости
услуг связи в отчетном периоде
Показатели Значения по вариантам
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Прирост производительности труда, %
4,5
5,0
5,5
6,0
6,5
7,0
7,5
8,0
8,5
9,0
Прирост средней заработной платы, %
2,5
2,8
3,0
3,2
3,5
3,8
4,0
4,5
5,0
6,0
Доходы от основной деятельности в плановом периоде, т. руб.
3200
3250
3300
3350
3400
3450
3500
3550
3600
3650
Себестоимость 100 руб. доходов в отчетном периоде, руб.
36,0
36,5
37,0
37,5
38,0
38,5
39,0
39,5
40,0
40,5
Удельный вес фонда оплаты труда в структуре затрат составил 30%.
Определите процент снижения себестоимости и полученную экономию затрат под воздействием данного фактора.

2) Это единая система данных об имущественном и финансовом положении организации по результатам ее хозяйственной деятельности, составляемая на основе данных бухгалтерского учета по установленным формам;
3) Система показателей имущества и финансового положения организации по результатам его хозяйственной деятельности за отчетный период, составляемая на основе данных экономического анализа;
4) Это обобщение и систематизация состояния имущества организации с целью проведения анализа эффективности ее деятельности;
5) Это процесс составления баланса, отчета о прибылях и убытках, отчета об изменениях капитала, отчета о движении денежных средств и пояснительной записки к балансу.
Вопрос 2. Кому представляется отчетность?
1) Участникам или собственникам организации;
2) Налоговым инспекциям, банкам и финансовым органам;
3) Учредителям, участникам организации или собственникам ее имущества, а также территориальным органам гос. статистики по месту их регистрации, др. органам исполнительной власти, банкам и иным пользователям бух. отчетности в соотв. с действ. законод.РФ
4) Учредителям, налоговым инспекциям, банкам и финансовым органам;
5) Органам государственной статистики и исполнительной власти, учредителям или собственникам организации.
Вопрос 3. Бухгалтерская (финансовая) отчетность составляется по формам, утвержденным:
1) Администрацией предприятия;
2) ПБУ 4/99 «Бухгалтерская финансовая отчетность»;
3) ПБУ 9/99 «Признание доходов»;
4) Приказом Минфина РФ № 67н «О формах бухгалтерской отчетности организаций»;
5) Инструкциями Минфина РФ и Госкомстатом РФ.
Вопрос 4. Бухгалтерская (финансовая) отчетность составляется по формам, утвержденным:
1) Администрацией предприятия;
2) Приказом Минфина РФ от 22 июля 2003 г. №67н "О формах бухгалтерской отчетности организаций (с последующими изменениями)"; ???
3) ПБУ 9/99 «Признание доходов»;
4) ПБУ 4/99 "Бухгалтерская финасовая отчетность";
5) Инструкциями Минфина РФ и Госкомстатом РФ.
Вопрос 4. Отчетным годом для всех организаций является:
1) Календарный год от даты регистрации;
2) Календарный год – с 1 января по 31 декабря включительно;
3) Календарный год – с первого рабочего дня января по последний рабочий день декабря;
4) Календарный год – с 1 января по последний рабочий день декабря;
5) Календарный год – с первого рабочего дня января по 31 декабря.
Вопрос 5. Организации обязаны составлять бухгалтерскую отчетность на основе данных:
1) Бухгалтерского (аналитического и синтетического) учета;
2) Статистического и оперативного учета;
3) Управленческого, организационного и экономического учета;
4) Оперативного и текущего учета;
5) Экономического, стратегического учета и прогнозирования.
Задание 2
Вопрос 1. В бухгалтерской отчетности данные по числовым показателям проводятся минимум за:
1) Один отчетный год;
2) Четыре отчетных года;
3) Пять отчетных лет;
4) два года: отчетный и предшествующий отчетному (кроме отчета, составленного за первый отчетный год);
5) шесть месяцев.
Вопрос 2. Организация должна сформировать промежуточную бухгалтерскую отчетность не позднее:
1) 60-ти дней;
2) 30-ти дней;
3) 45-ти дней;
4) 35-ти дней;
5) 50-ти дней.
Вопрос 3. Какая бухгалтерская отчетность составляется в случае наличия у организации дочерних и зависимых обществ?
1) Сегментарная;
2) Обобщенная;
3) Сводная;
4) Корпоративная;
5) Итоговая.
Вопрос 4. При проведении каких действий в организации определяется фактическое количество использованных на производство материально-производственных ресурсов?
1) При контроле плана хозяйственных мероприятий;
2) При инвентаризации имущества;
3) При ревизии наличия производственных запасов на центральном складе;
4) Контроле качества выпускаемой продукции;
5) Обследовании материальных ресурсов.
Вопрос 5. В каком документе излагаются правила признания расходов в бухгалтерском учете:
1) ПБУ 10/99;
2) ПБУ 4/99;
3) ПБУ 8/01;
4) ПБУ 7/98;
5) ПБУ 5/99.
Задание 3
Вопрос 1. Организации обязаны формировать отчетность на основании данных:
1) Главной книги;
2) Синтетического и аналитического учета;
3) Бухгалтерского баланса;
4) Приложения к бухгалтерскому балансу;
5) Оперативного учета и стратегического менеджмента.
Вопрос 2. Каким образом ведутся записи по счету 99 «Прибыли и убытки» в течение года?
1) Единично;
2) Множественно;
3) Накопительно;
4) Обобщенно;
5) Достоверно.
Вопрос 3. Какой бухгалтерской проводкой отражаются суммы штрафных санкций, начисленных за нарушение налогового законодательства?
1) Дт.сч.99 – Кт.сч.90-9;
2) Дт.сч.99 – Кт.сч.73;
3) Дт.сч.91 – Кт.сч.68;
4) Дт.сч.90-2 – Кт.сч.68;
5) Дт.сч.99 – Кт.сч.68.
Вопрос 4. Что называется реформацией баланса?
1) Закрытие счета 90 каждый квартал;
2) Закрытие счета 84 каждое полугодие;
3) Закрытие счета 99 в конце года;
4) Закрытие счета 91 в конце года;
5) Закрытие счета 62 каждый квартал.
Вопрос 5. Курсовая разница зачисляется на финансовый результат организации как:
1) Положительная курсовая разница;
2) Отрицательная курсовая разница;
3) Внереализационный доход и внереализационный расход;
4) Операционный доход и операционный расход;
5) Чрезвычайный доход и чрезвычайный расход.
Задание 4
Вопрос 1. В бухгалтерском балансе активы и обязательства делятся на:
1) Управленческие и коммерческие;
2) Краткосрочные и долгосрочные;
3) Акционерные и общественные;
4) Оперативные и прогнозируемые;
5) Корпоративные и частные.
Вопрос 2. Бухгалтерский баланс это:
1) Совокупность показателей, отражающих состав имущества организации в денежной оценке;
2) Система показателей, характеризующих финансовое положение организации по состоянию на отчетную дату;
3) Равновесный метод отражения информации за отчетный период;
4) Способ экономической группировки и обобщения имущества по составу и размещению на отчетную дату;
5) Обобщение ресурсов организации (активов) и обязательств (пассивов).
Вопрос 3. Пассив баланса – это группировка активов по:
1) Источникам образования и назначения;
2) Степени ликвидности;
3) Назначению;
4) Местам нахождения;
5) Номенклатуре статей.
Вопрос 4. В каком балансе могут отсутствовать статьи «Доходы будущих периодов» и «Расходы будущих периодов»?
1) Во вступительном;
2) В санируемом;
3) В сводном;
4) В ликвидационном;
5) В консолидированном.
Вопрос 5. Как формируется сводный баланс?
1) Путем соединения отдельных заключительных балансов дочерних обществ и зависимых организаций;
2) Путем объединения балансов юридически самостоятельных организаций;
3) Путем объединения балансов за два отчетных года;
4) Как интегральная сумма показателей бухгалтерской отчетности;
5) Как дисконтная сумма обобщенных показателей финансовой деятельности.
Задание 5
Вопрос 1. В каких случаях составляется санируемый баланс?
1) При объединении ряда юридических лиц в один хозяйственный субъект;
2) Когда организация приближается к банкротству;
3) Когда происходит рост экономической эффективности деятельности организации;
4) В случаях проведения проверки налоговой инспекцией работы организации;
5) В случаях проведения ревизии производственно- товарных запасов.
Вопрос 2. Финансовые вложения, по которым не определяется текущая рыночная стоимость, отражаются в бухгалтерском учете по:
1) Первоначальной стоимости;
2) Остаточной стоимости;
3) Оценочной стоимости;
4) Аналогичной стоимости;
5) Перспективной стоимости.
Вопрос 3. Сальдовый баланс для характеристики имущества организации составляется на:
1) Начало деятельности организации;
2) Момент ликвидации;
3) Момент приобретения основных фондов;
4) Определенную дату;
5) Момент окончания отчетного года.
Вопрос 4. Показатель «Управленческие расходы» фиксирует затраты, учтенные на:
1) Счете 20 « Основное производство»;
2) Счете 26 «Общехозяйственные расходы»;
3) Счете 44 «Расходы на продажу»;
4) Счете 25 «Общепроизводственные расходы»;
5) Счете 23 «Вспомогательные производства».
Вопрос 5. По какой стоимости показываются товары по статье баланса «Запасы»:
1) Первоначальной;
2) Стоимости их приобретения;
3) Стоимости их возможной реализации;
4) Стоимости производства;
5) Нормативной стоимости.
Задание 6
Вопрос 1. Применительно к международным бухгалтерским стандартам балансовые показатели оформляются по принципу:
1) Баланса – брутто;
2) Баланса – нетто;
3) Баланса – дисконта;
4) Баланса – мультипликатора;
5) Баланса – рефрена.
Вопрос 2. При заполнении статьи «Прочие кредиторы» используется информация по счетам:
1) 76, 62;
2) 76, 60;
3) 70, 62;
4) 71, 62;
5) 76, 90.
Вопрос 3. Какие доходы отражаются по статье «Доходы будущих периодов»?
1) Которые будут получены в будущих отчетных периодах;
2) Полученные в отчетном периоде, но относящиеся к будущим отчетным периодам;
3) Полученные в прошлом отчетном периоде, но относящиеся к будущим отчетным периодам;
4) Накопленные за три отчетных года, но планируемые к использованию в будущих отчетных периодах;
5) Накопленные за пять отчетных лет, но планируемые к использованию в будущих отчетных периодах.
Вопрос 4. Существует ли специальная форма подачи материала для пояснительной записки?
1) Форма пояснительной записки единая для всех организаций;
2) Организация самостоятельно определяет форму пояснительной записки;
3) Форма пояснительной записки определяется налоговым органом;
4) Форма пояснительной записки определяется ПБУ 10/99;
5) Форма пояснительной записки определяется ПБУ 3/2000.
Вопрос 5. Актив бухгалтерского баланса содержит разделы:
1) Внеоборотные активы, капитал и резервы;
2) Оборотные активы, долгосрочные обязательства;
3) Внеоборотные активы, оборотные активы;
4) Оборотные активы, краткосрочные обязательства;
5) Оборотные активы, капитал и резервы.
Задание 7
Вопрос 1. Отчет о прибылях и убытках состоит из:
1) 2-х разделов;
2) 3-х разделов;
3) 1-го раздела;
4) 3-х разделов и 2-х справок;
5) 1-го раздела и 2- справок.
Вопрос 2. Выручка принимается к бухгалтерскому учету в сумме, исчисленной в денежном выражении, равной:
1) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине кредиторской задолженности;
2) Величине поступления денежных средств и величине собственного капитала;
3) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине дебиторской задолженности;
4) Величине поступления денежных средств и иного имущества и величине оценки внеоборотных активов;
5) Величине поступления денежных средств и величине задолженности перед бюджетом по налогам.
Вопрос 3. В составе каких расходов отражаются расходы, связанные с оплатой услуг, оказываемых кредитными организациями?
1) Расходов от участия в других организациях;
2) Чрезвычайных расходов;
3) Прочих операционных расходов;
4) Эксплуатационных расходов;
5) Кредитных расходов.
Вопрос 4. При формировании информации о прибыли, приходящейся на одну акцию в части обыкновенных, следует руководствоваться:
1) Методическими рекомендациями, утвержденными приказом Минфина РФ от 21.03.2000 № 29н;
2) ПБУ 10/99 «Расходы организации»;
3) Методическими рекомендациями, утвержденными Минфином РФ от 23.05.2002 № 64;
4) ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации»;
5) ПБУ 19/02 «Учет финансовых вложений».
Вопрос 5. Данные о составе затрат на производство (издержках обращения) должны раскрываться в:
1) Пояснениях к бухгалтерскому балансу и отчету о прибылях и убытках;
2) Справке к Отчету о прибылях и убытках;
3) Справке о наличии ценностей, учитываемых на забалансовых счетах (Форма № 1);
4) Пояснительной записке;
5) Отчете о целевом использовании полученных средств.
Задание 8
Вопрос 1. Чем характеризуется величина собственного капитала согласно концепции остаточного подхода к ее определению?
1) Величиной чистых активов и обязательств;
2) Величиной чистых активов;
3) Величиной заемного капитала;
4) Величиной дебиторской и кредиторской задолженности;
5) Величиной оборотных средств и валовой выручки.
Вопрос 2. Какова минимальная величина уставного капитала для ОАО?
1) 100 МРОТ;
2) 10000 МРОТ;
3) 1000 МРОТ;
4) 15000 МРОТ;
5) 2000 МРОТ.
Вопрос 3. В соответствии с каким документом организация имеет право один раз в год проводить переоценку основных средств?
1) п.15 ПБУ 6/01 «Результат от переоценки объектов основных средств»;
2) п.17 ПБУ 6/01 «Результат от переоценки объектов основных средств»;
3) п.12 ПБУ 1/98 «Изменения в учетной политике»;
4) п.5 ПБУ 1/98 «Изменения в учетной политике»;
5) п.8 ПБУ 6/01 «Учет основных средств».
Вопрос 4. Назовите одну из причин изменения величины капитала:
1) Рост дебиторской задолженности;
2) Рост кредиторской задолженности;
3) Уменьшение объема валовой выручки;
4) Реорганизация юридического лица;
5) Увеличение оборотных средств.
Вопрос 5. Объектом обобщения информации в отчете о движении денежных средств являются:
1) Денежные средства организации, находящиеся на счетах в банках и кассе;
2) Денежные средства и ценные бумаги, находящиеся в собственности организации;
3) Денежные средства, находящиеся в кассе и у подотчетных лиц;
4) Денежные средства и стоимость нематериальных активов организации;
5) Денежные средства и стоимость дебиторской и кредиторской задолженности.
Задание 9
Вопрос 1. Форма № 5 «Приложение к бухгалтерскому балансу» утверждена приказом:
1) Минфина РФ 27.08.2002 № 57н;
2) Минфина РФ 22.07.2003 № 67н;
3) Минфина РФ 17.01.2002 № 24н;
4) Минфина РФ 12.12.2002 № 45н;
5) Минфина РФ 13.07.2003 № 34н.
Вопрос 2. Источником для заполнения раздела «Финансовые вложения» формы № 5 являются данные по счету:
1) 67 «Расчеты по долгосрочным кредитам и займам»;
2) 57 «Переводы в пути»;
3) 58 «Финансовые вложения»;
4) 60 «Расчеты с поставщиками и подрядчиками»;
5) 62 «Расчеты с покупателями и заказчиками».
Вопрос 3. Наличие и движение задолженности по бюджетным кредитам показывается в разделе … формы № 5:
1) «Обеспечение»;
2) «Государственная помощь»;
3) «Кредиторская и дебиторская задолженность»;
4) «Финансовые вложения»;
5) «Расходы по обычным видам деятельности».
Вопрос 4. Отчет о целевом использовании полученных средств (форма № 6) рекомендуется включать в состав бухгалтерской отчетности:
1) Открытых акционерных обществ;
2) Закрытых акционерных обществ;
3) Некоммерческих организаций;
4) Обществ с ограниченной ответственностью;
5) Хозяйственных товариществ.
Вопрос 5. Заполнение пояснительной записки осуществляется, в основном, согласно требованиям:
1) п.4 статьи 13 Закона РФ «О бухгалтерском отчете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ;
2) Утвержденным приказом Минфина РФ от 16.10.2000 № 92н;
3) п. 3 статьи 14 Закона РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ;
4) ПБУ 1/98 «Учетная политика организации»;
5) п. 4 статьи 12 Закона РФ «О бухгалтерском учете» от 21.11.1996 № 129-ФЗ.
Задание 10
Вопрос 1. Курсовая разница, связанная с формированием уставного капитала, подлежит отнесению:
1) На себестоимость продукции;
2) На добавочный капитал;
3) На резервный капитал;
4) На результат от переоценки основных средств;
5) На финансовый результат деятельности.
Вопрос 2. Показатели какого счета являются информационным источником формирования раздела II «Резервы»?
1) 75 «Расчеты с учредителями»;
2) 76 «Расчеты с разными дебиторами и кредиторами»;
3) 82 «Резервный капитал»;
4) 86 «Целевое финансирование»;
5) 84 «Нераспределенная прибыль (непокрытый убыток)».
Вопрос 3. В форме № 5 данные о наличии и движении оценочных резервов приводятся:
1) По их видам;
2) За несколько отчетных периодов;
3) Совместно с данными о списании за счет резервов по сомнительным долгам дебиторской задолженности;
4) В сравнении с данными предыдущих двух отчетных периодов;
5) На основе информации по счету 96 «Резервы предстоящих расходов».
Вопрос 4. При раскрытии показателей бухгалтерской отчетности существенной признается сумма, отношение которой к общему итогу соответствующих статей не менее:
1) 10-ти процентов;
2) 3-х процентов;
3) 5-ти процентов;
4) 6-ти процентов;
5) 15-ти процентов.
Вопрос 5. При наличии в составе организации дочерних и зависимых обществ следует раскрыть их деятельность по:
1) Квартальным результатам работы;
2) Годовым результатам работы;
3) Полугодовым результатам работы;
4) Декадным результатам работы;
5) Перспективным результатам работы.
Задание 11
Вопрос 1. Какие организации составляют сводную бухгалтерскую отчетность?
1) Организации, имеющие вклады в дочерние и зависимые предприятия;
2) Организации, имеющие заемный капитал более чем в 2 раза превышающий собственный;
3) Организации, входящие в международные корпорации на равноправных условиях;
4) Организации, имеющие уставный капитал более 100000 МРОТ;
5) Бюджетные организации.
Вопрос 2. Унитарные предприятия, имеющие дочерние предприятия представляют сводную бухгалтерскую отчетность с учетом сроков, предусмотренных:
1) п.78 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ;
2) п.83 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ;
3) Методическими рекомендациями по составлению и представлению сводной бухгалтерской отчетности, утвержденными приказом Минфина РФ от 30.12.1996 г. № 112;
4) Международным стандартом финансовой отчетности № 27;
5) п.80 Положения о бухгалтерском учете и отчетности в РФ.
Вопрос 3. Отдельные статьи активов и пассивов материнской и дочерних организаций при объединении балансов:
1) Вычитаются;
2) Интегрируются по особым правилам;
3) Складываются;
4) Перемножаются;
5) Дисконтируются.
Вопрос 4. В сводном бухгалтерском балансе показатель доли меньшинства отражает величину:
1) Собственного капитала дочернего общества;
2) Резервного капитала дочернего общества;
3) Уставного капитала дочернего общества;
4) Стоимости собственных акций дочернего общества;
5) Стоимости долговых векселей дочернего общества.
Вопрос 5. Достоверность составления сводной бухгалтерской отчетности обеспечивает:
1) Главный бухгалтер головной организации;
2) Руководитель головной организации;
3) Совет директоров головной организации;
4) Правление головной организации;
5) Контрольно-ревизионная комиссия.
Задание 12
Вопрос 1. Какие сроки предусмотрены для составления и представления сводной бухгалтерской отчетности?
1) Не позднее 30 июля года, следующего за отчетным;
2) Не позднее 30 июня года, следующего за отчетным;
3) Не позднее 30 августа года, следующего за отчетным;
4) Не позднее 1 августа года, следующего за отчетным;
5) Не позднее 1 июля года, следующего за отчетным.
Вопрос 2. Сводная отчетность может публиковаться в составе публикуемой бухгалтерской отчетности головной организации:
1) По решению заинтересованных сторонних пользователей;
2) По решению участников взаимосвязанной группы организаций;
3) За отчетный квартал по требованию налогового органа;
4) За отчетный год по требованию контрагентов;
5) При наличии в ней коммерческой тайны.
Вопрос 3. Разница, возникающая в результате показателей бухгалтерской отчетности дочернего общества, составленной в иностранной валюте, в рубли в сводной бухгалтерской отчетности отражается в составе:
1) Добавочного капитала;
2) Прибыли отчетного года;
3) Расходов будущих периодов;
4) Доходов будущих периодов;
5) Резервного капитала.
Вопрос 4. Кем разработаны и утверждены формы для составления сводной бухгалтерской отчетности?
1) Головной организацией на основе образцов форм бухгалтерской отчетности, утвержденных приказом Минфина РФ от 22.07.2003 № 67н;
2) Головной организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 4/99 «Бухгалтерская отчетность организации»;
3) Главными бухгалтерами дочерних организаций на основе образцов форм бухгалтерской отчетности, утвержденных приказом Минфина РФ от 22.07.2003 № 67н;
4) Головной организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 3/98 «Учетная политика предприятия»;
5) Дочерней или зависимой организацией на основе форм бухгалтерской отчетности, утвержденных ПБУ 12/2000 «Информация по сегментам».
Вопрос 5. Включаются ли в сводный баланс показатели, отражающие дебиторскую и кредиторскую задолженность между материнской организацией и дочерними обществами?
1) Включаются по соответствующим статьям актива баланса;
2) Включаются в справочном разделе баланса;
3) Не включаются;
4) Включаются в разделе «Капиталы и резервы» пассивы баланса;
5) Включаются а разделе «Долгосрочные обязательства» пассива баланса.
Задание 13
Вопрос 1. Какой международный стандарт ISA стал основой для разработки ПБУ 12/2000?
1) МСФО 17 « Информация сегментарной отчетности»;
2) МСФО 16 «Правила сегментарной отчетности»;
3) МСФО 11 «Особенности сегментарной отчетности»;
4) МСФО 14 «Сегментарная отчетность»;
5) МСФО 13 «Основы сегментарной отчетности»;
Вопрос 2. Какие существуют виды отчетных сегментов?
1) Оперативные и перспективные;
2) Операционные и географические;
3) Сплошные и выборочные;
4) Единичные и множественные;
5) Простые и сложные.
Вопрос 3. Перечень отчетных сегментов устанавливается:
1) Организацией самостоятельно;
2) Приказом Минфина РФ от 21.09.2003 г. № 35н;
3) ПБУ 3/98 «Учетная политика организации»;
4) ПБУ 12/2000 «Информация по сегментам»;
5) Приказом Минфина РФ от 27.01.2000 г. № 11н.
Вопрос 4. На отчетные сегменты, выделенные при подготовке бухгалтерской отчетности организации, должно приходиться:
1) Не более 50% от выручки организации;
2) Не менее 75% от выручки организации;
3) Не более 70% от выручки организации;
4) Не менее 60% от выручки организации;
5) Не менее 65% от выручки организации.
Вопрос 5. В состав какой информации по отчетным сегментам входит показатель «общая величина обязательств»?
1) Объективной информации;
2) Правдивой информации;
3) Первичной информации;
4) Вторичной информации;
5) Контрольной информации.
Задание 14
Вопрос 1. Величина капитальных вложений в основные средства и нематериальные активы выделяется по географическому сегменту в случае соблюдения количественного измерителя построения сегмента равного:
1) 15%;
2) 20%;
3) 5%;
4) 10%;
5) 3%.
Вопрос 2. Обязательства сегмента состоят из:
1) Дебиторской задолженности покупателей, авансовых поступлений, начисленных обязательств;
2) Кредиторской задолженности поставщикам, авансовых поступлений, начисленных обязательств;
3) Кредиторской задолженности поставщикам, валовой выручки, начисленных обязательств;
4) Дебиторской задолженности покупателей, кредиторской задолженности поставщикам, начисленных обязательств;
5) Резервного капитала, дебиторской задолженности, начисленных обязательств.
Вопрос 3. Какие расходы не относятся к расходам сегмента?
1) Управленческие расходы;
2) Коммерческие расходы;
3) Расходы по расчету с персоналом;
4) Расходы по уплате налога на прибыль;
5) Расходы по расчетам с внебюджетными фондами.
Вопрос 4. Как оцениваются активы сегмента?
1) По рыночной стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
2) По первоначальной стоимости за вычетом амортизации;
3) По аналогичной стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
4) По балансовой стоимости за вычетом отчислений, амортизации;
5) По трастовой стоимости за вычетом амортизации.
Вопрос 5. Одним из факторов признания географического сегмента отчетным является наличие величины активов сегмента в составе суммарных активов всех сегментов равной:
1) 20%;
2) 15%;
3) 10%;
4) 25%;
5) 30%.
Задание 15
Вопрос 1. Определение обязательного аудита приводится в:
1) П.1 подпункта 17 ст.264 НК РФ;
2) Постановлении Правительства РФ от 23.09.2002 № 696 «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности»;
3) П.6 подпункта 17 ст.264 НК РФ;
4) Ст.7 ФЗ от 07.08.2001 № 119-ФЗ «Об аудиторской деятельности»;
5) Постановлении Правительства РФ от 14.04.2003 № 345 «Об утверждении порядка аудиторских проверок».
Вопрос 2. Из скольких частей должно состоять аудиторское заключение?
1) Из 4-х частей;
2) Из 3-х частей;
3) Из 2-х частей;
4) Из 5-ти частей;
5) Из 1-ой части.
Вопрос 3. Источниками информации при проведении аудита являются:
1) Формы статистического и управленческого учета;
2) Формы бухгалтерской отчетности;
3) Сводки экономических показателей, выполненные в таблицах определенной формы;
4) Формы обследования, утвержденные Постановлением Правительства РФ от 23.09.2002 № 696 «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности»;
5) Показатели плана производственно-финансового развития организации и данные о его выполнении за отчетный период.
Вопрос 4. Выявленные аудитором нарушения порядка составления и представления отчетности подразделяются на:
1) Главные и второстепенные;
2) Оперативные и стационарные;
3) Календарные и отчетные;
4) Существенные и несущественные;
5) Объективные и субъективные.
Вопрос 5. В каких случаях организация должна прилагать обязательное аудиторское заключение?
1) Во всех случаях;
2) В случаях, установленных законодательством РФ;
3) В случае, если организацию нельзя отнести к малому бизнесу;
4) В случаях, если объем выручки за один год превышает в 100 тысяч раз установленный законодательством РФ минимальный размер оплаты труда;
5) В случаях, если организация не является открытым акционерным обществом.
Задание 16
Вопрос 1. Если в отчетном периоде организация имела движение денежных средств на валютных счетах, то при составлении Отчета о движении денежных средств:
1) Первоначально составляются отчеты о движении валютных средств по видам валют, производится их пересчет в валюту РФ на отчетную дату, а затем полученные данные постатейно складываются с показателями Отчета о движении денежных средств, составленного по данным счетов 50 «Касса», 51 «Расчетные счета»,55 «Специальные счета в банках».
2) Поступление и выбытие валютных средств в рублевом эквиваленте на дату совершения операции по данным бухгалтерского учета на счете 52 «Валютные счета» складываются с соответствующими направлениями движения денежных средств в рублях.
3) Движение валютных средств не учитывается при составлении Отчета о движении денежных средств в рублях. По валютным средствам составляются отдельные счета.
4) Поступление и выбытие валютных средств в рублевом эквиваленте на конец отчетного периода рассчитывается как алгебраическая сумма предыдущих разделов (остаток денежных средств на начало года плюс поступление минус использование (направление) денежных средств). Остаток денежных средств на конец отчетного периода должен совпадать с данными бухгалтерского баланса и соответствовать конечным остаткам по синтетическим счетам 50 «Касса»,51 «Расчетные счета», 52 «Валютные счета», 55 «Специальные счета в банках».
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 2. Какое содержание имеет статья бухгалтерского баланса "Отложенные налоговые активы"?
1) По статье показывается величина налоговых обязательств по федеральным налогам, которые по договоренности с налоговым органом будут внесены в бюджет с опозданием в следующем отчетном периоде.
2) По статье показывается часть отложенного налога на прибыль, которая приводит к уменьшению налога на прибыль и подлежит уплате в бюджет в следующем за отчетным или в последующих отчетных периодах
3) По статье показывается отложенный платеж по налогу на имущество организации в связи с отсутствием в отчетном периоде источника платежа - прибыли организации.
4) По статье показывается часть отложенных платежей по местным налогам. При оплате в следующем отчетном периоде организация выплачивает штрафные проценты за просроченные платежи.
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 3. Назовите информационные потребности государственных учреждений как внешних пользователей бухгалтерской отчетности организации
1) Государственные учреждения заинтересованы в сведениях, позволяющих определить прибыль организации для целей налогообложения
2) Государственные учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации оплачивать полученные материальные ценности
3) Гос. учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации своевременно выплачивать заработную плату работников
4) Гос. учреждения заинтересованы в сведениях о способности организации инвестировать временно свободные финансовые средства в производство
5) Нет правильного варианта
Вопрос 4. Как происходит корректировка показателя чистой прибыли при составлении отчета о движении денежных средств в связи с величиной амортизации имущества?
1) Из чистой прибыли вычитается величина амортизации имущества, поскольку амортизационные отчисления используются для обновления объектов основных средств и ведут к оттоку денежных средств.
2) Величина амортизации имущества не участвует в корректировке величины чистой прибыли, поскольку амортизационные отчисления используются на обновление объектов основных средств и не нарушают денежного равновесия.
3) Величина амортизации имущества прибавляется к чистой прибыли, поскольку амортизационные отчисления являются расходом, формирующим чистую прибыль, но не ведущим к оттоку денежных средств.
4) Величина амортизации нематериальных активов прибавляется к чистой прибыли, а остальные амортизационные отчисления при корректировке не учитываются.
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 5. Наличие каких условий необходимо для создания резервов по существующим на отчетную дату условным обязательствам?
1) Наличие высокой (50% - 95%) или очень высокой (95% - 100%) степени вероятности того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации, и возможность достаточно обоснованной оценки величины условного обязательства.
2) Наличие степени вероятности не менее 49% того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации и возможность достаточно обоснованной оценки величины условного обязательства.
3) Возможность обоснованной оценки величины условного обязательства внезависимости от степени вероятности того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации.
4) Наличие степени вероятности не менее 75% того, что будущие события приведут к уменьшению экономических выгод организации.
5) нет правильного варианта ответа.
Задание 17
Вопрос 1. Статья может быть признана в балансовом отчете или в отчете о прибылях и убытках, если она соответствует следующим критериям:
1) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, может повлиять на управленческие решения организации и ее стратегический менеджмент; статья имеет стоимостное и количественное выражение.
2) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию или убывать из нее, то есть организация получит или потеряет какие-либо экономические выгоды, обусловленные объектом; статья имеет стоимость, измеряемую с большой степенью надежности и достоверности.
3) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию, то есть организация получит экономические выгоды, обусловленные объектом; статья имеет наименование, утвержденное законодательными документами.
4) Любая будущая экономическая выгода, связанная со статьей, будет поступать в организацию и направляться в резервный фонд. Если организация потеряет какие-либо экономические выгоды, то потери будут возмещаться из резервного фонда. Статья имеет стоимость, измеренную с возможной точностью.
5) нет правильного варианта ответа.
Вопрос 2. Как определяется доля меньшинства для составления сводного отчета о прибылях и убытках?
1) Исходя из величины прибыли (убытка) до налогообложения за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
2) Исходя из величины валовой прибыли (убытка) от продаж за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
3) Исходя из величины нераспределенной прибыли или непокрытого убытка дочернего общества за отчетный период и не принадлежащей головной организации доли уставного капитала в его общей величине
4) Исходя из величины выручки от продажи товаров и не принадлежащей головной организации доли в уставном капитале дочернего общества.
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 3. Какой дополнительный показатель включается в состав первичной информации по географическому сегменту, выделенному по расположению рынков сбыта, отличных от места расположения активов?
1) Балансовая величина активов сегмента, выделенного, исходя из мест нахождения активов, при условии, что величина его активов не менее 10% стоимости всех активов организации.
2) Выручка от продажи внешним покупателям сегмента, выделенного по расположению рынков сбыта, отличных от места расположения активов, если она составляет не менее 10 процентов выручки организации от продажи внешним покупателям.
3) Расходы по финансовым вложениям, если эти финансовые вложения не являются предметом деятельности сегмента и составляют не более 25 процентов всех финансовых вложений организации.
4) Чистая прибыль от хозяйственной деятельности сегмента, если ее величина составляет не более 20 процентов от всей чистой прибыли организации.
5) Нет правильного варианта ответа.
Вопрос 4. Для целей ПБУ 11/2000 аффилированные лица – это:
1) Физические лица, находящиеся в родственных отношениях с собственниками организации.
2) Юридические лица, имеющие право распоряжаться более чем 20 процентами голосующих акций акционерного общества.
3) Юридические и физические лица, способные оказать влияние на деятельность других юридических или физических лиц.
4) Юридические и физические лица, владеющие контрольным пакетом акций акционерного общества и проводящие свою финансовую политику.
5) нет правильного варианта ответа.
Вопрос 5. Прекращение части деятельности организации может осуществляться:
1) Путем приостановления части деятельности организации без намерения прекратить ее.
2) Путем обращения имущества в государственную собственность.
3) Путем продажи имущественного комплекса (организации) или его части.
4) Путем сдачи в аренду и перепрофилирования всего имущественного комплекса или его части.
5) нет правильного варианта ответа.

Обстоятельства дела. 25 марта 2000 г. Наташа по своей инициативе расторгла брак с Сидором. Причиной расторжения брака послужило пристрастие его к алкоголю. Детей у них не было. После подачи заявления о расторжении брака в орган загса супруги жили раздельно. Муж вернулся жить в квартиру своей матери. Накануне развода 24 марта 2000 г. С. Сошкин пришел к Н. Шубкиной с целью сделать последнюю попытку уговорить ее забрать из органа загс заявление о расторжении брака. Наталья ответила отказом. Тогда С. Сошкин изнасиловал ее и уехал домой. Брак их был расторгнут.
3 ноября 2000 г. Н. Шубкина родила сына и назвала его Александром. Отцом ребенка она при регистрации сына в органе загса записала Сидора С. Узнав об этом С. Сошкин наотрез отказался признать его своим сыном и давать деньги на его содержание.
Вправе ли была Наташа Ш. При регистрации своего сына в органе загса записать С. Сошкина его отцом? Вправе ли Н. Шубкина требовать от С. Сошкина уплаты алиментов на сына, родившегося после расторжения брака? В каком случае требование Наташи Ш. Может быть удовлетворено? Может ли Сидор С. быть привлеченным к уголовной ответственности за изнасилование своей жены? Какое решение должен принять суд?
Список использованной литературы

Существует ли причинная связь между действиями Ложкина и смертью потерпевшей?

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ