СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Синергия. Практикум по дисциплине «Финансы» - Практическая работа №26728

«Синергия. Практикум по дисциплине «Финансы»» - Практическая работа

  • 38 страниц(ы)

Содержание

Введение

Выдержка из текста работы

Заключение

Список литературы

фото автора

Автор: ЕлИн

Содержание

Задание 1.

1.1. Финансовый контроль: виды, формы и методы проведения.

1.2. Зачем необходим финансовый контроль?

1.3. Опишите механизм финансового контроля на примере любого Холдинга в России.

Задание 2.

2.1. Структура и функции рынка ценных бумаг.

2.2. Классификация ценных бумаг

2.3. Участники рынка ценных бумаг

2.4. Назовите причины постоянного колебания рынка ценных бумаг как экономического инструмента. Как участники рынка используют эти колебания?

Задание 3

3.1. Причины возникновения и развития страхования.

3.2. Сущность страхования и его функции.

3.3. Страховые фонды. Приведите пример страхового фонда. Детально распишите его структуру. Доходы, Расходы, прибыль. Основные партнеры, Основные конкуренты.

3.4. Каковы, по вашему мнению причины слабой развитости страховых рынков в РФ.

Задание 4. Для ответа на вопрос необходимо получить из открытых источников информацию о деятельности любой реально существующей организации и на ее примере ответить на данный вопрос.

4.1. Сущность и функции финансов в выбранной вами организации.

4.2. Финансовые ресурсы вашей организации, источники их формирования.

4.3. Проанализируйте управление основными средствами (основным капиталом) вашей организации. Разработайте предложения по повышению эффективности их использования.

4.4. Управление оборотными средствами (оборотным капиталом) вашей организации и направления повышения эффективности их использования.

4.5. Денежные доходы вашей организации и финансовые результаты их деятельности.

Задание 5.

5.1. Платежный баланс: понятие и основные составляющие.

5.2. Приведите данные о торговом балансе РФ за любой год. Сделайте заключение о его структуре.


Введение

Финансовый контроль – это контроль за ведением финансовой доку-ментации, ее соответствием установленным нормам и правилам, а также кон-троль за соблюдением законов и нормативных актов при осуществлении фи-нансовых операций, сделок юридическими и физическими лицами.


Выдержка из текста работы

Импорт России увеличился на 3,6% и составил $145,4 млрд, в том чис-ле из стран дальнего зарубежья - $125,7 млрд (рост на 5,7%), из стран СНГ - $19,7 млрд (снижение на 8,1%). В товарной структуре импорта из стран дальнего зарубежья на долю машин и оборудования в январе-июне 2012г. приходилось 52,4%.


Заключение

Основу российского экспорта в страны дальнего зарубежья составили топливно-энергетические товары, удельный вес которых в товарной структу-ре экспорта в эти страны составил 73,4%.


Список литературы

1. Абрамов В.Ю. Страхование: теория и практика. – М.: Волтерс Клувер, 2007. – 512 с.

2. Алиев Б.Х., Махдиева Ю.М. Страхование: учебник. – М.: Юнити-Дана, 2010. – 415 с.

3. Годин А.М., Фрумина С.В., Демидов С.Р. Страхование. Практикум. – М.: Дашков и К°, 2010 г. - 196 с.

4. Ван Хорн Дж. Основы управления финансами. — М.: Финансы и ста-тистика, 2007.

5. Каратуев А.Г. Ценные бумаги: виды и разновидности. - М.:Русская Де-ловая Литература, 2011.

6. Попова Р.П. Финансы предприятий. — М.: Юнити, 2008.

7. Румянцева Е.Е. Финансовая организация и финансовые технологии управления предприятием. — М.: Приор, 2007.


Тема: «Синергия. Практикум по дисциплине «Финансы»»
Раздел: Финансы
Тип: Практическая работа
Страниц: 38
Цена: 400 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Дипломная работа:

    Разработка электронного ресурса по дисциплине “теория вероятности и математическая статистика”

    35 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ЭЛЕКТРОННОГО РЕСУРСА ПО ДИСЦИПЛИНЕ “ТЕОРИЯ ВЕРОЯТНОСТИ И МАТЕМАТИЧЕСКАЯ СТАТИСТИКА” 5
    1.1 Описание разработки электронных ресурсов по дисциплине “Теория вероятности и задачи математическая акмуллы статистика” и их виды 5
    объекта Вывод по 1 15
    минимальные Глава 2. передавать РАЗРАБОТКА ИНФОРМАЦИОННОЙ электронные СИСТЕМЫ может ЭЛЕКТРОННОЕ ПОСОБИЕ 17
    2.1. любые Техническое партнеров задание 17
    2.2. процессе Статистические и динамические диаграммы 31
    2.2 Динамические диаграммы 32
    Вывод по главе 2 33
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
  • Дипломная работа:

    Разработка электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «проектирование информационных систем»

    76 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 5
    ГЛАВА 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 8
    1.1. Структура электронного учебно-методического комплекса 8
    1.2. Требования к блокам 8
    1.3. Стадии создания электронного учебно-методического комплекса 9
    1.4. Реализация дизайна ЭУМК 10
    1.5. Обзор инструментальных программных средств разработки ЭУМК 10
    1.6. Выбор средств реализации данного ЭУМК 23
    Вывод по первой главе 34
    ГЛАВА 2. ПРОЕКТНАЯ ЧАСТЬ 35
    1.1. Техническое задание в соответствии с ГОСТ 34.602-89 на создание автоматизированной системы 35
    1.2. Общие сведения 35
    1.3. Требования к системе 39
    1.4. Функциональная модель IDEF0 процесса разработки электронного учебно-методического комплекса 43
    1.5. Структурно-логическая модель электронного учебно-методического комплекса 50
    Выводы по 2 главе 53
    ГЛАВА 3. РЕАЛИЗАЦИЯ И ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА 54
    3.1. Реализация проекта 54
    3.2. Технико-экономическое обоснование разработки электронного учебно-методического комплекса 62
    Вывод по главе 3 69
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 70
    ЛИТЕРАТУРА 72
  • Дипломная работа:

    Разработка учебно-методическое пособия по дисциплине «методология и технологии проектирования информационных систем»

    64 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 8
    Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ 12
    1.1 Техническая и технологическая сущность задачи 12
    1.2 Понятие учебно-методических пособий и их роль в учебном процессе 12
    1.3 Создание учебно-методического пособия 16
    1.3.1 Цели создания учебно-методического пособия 16
    1.3.2 Этапы создания учебно-методического пособия 16
    1.3.3 Основные копоненты учебно-методического пособия 17
    1.3.4 Требования к учебно-методическим пособиям 19
    1.4 Аппаратное и программное обеспечение эксплуатации УМП 23
    1.5 Выбор средств реализации учебно-методического пособия 24
    1.6 Патентная проработка исследования 30
    Выводы по первой главе 32
    Глава 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ 33
    2.1 Исследование системы 33
    2.1.1 Анализ и содержание программы дисциплины 33
    2.1.2 Разработка структурной модели 38
    2.1.3 Разработка функциональной модели 39
    2.2 Техническое задание на реализацию проекта 42
    2.3 Описание программного продукта 44
    Выводы по второй главе 52
    Глава 3 ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ 54
    3.1 Экономический анализ разработки учебно-методического пособия 54
    3.2 Безопасность труда при работе с учебно-методическим пособием 57
    Выводы по третьей главе 58
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
    ЛИТЕРАТУРА 61
  • Дипломная работа:

    Обучающая программа по дисциплине «архитектура компьютера

    59 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Теоретические основы создания электронных обучающих программ 6
    1.1. Сущность электронных обучающих программ 6
    1.2. Этапы проектирования электронных обучающих программ 7
    1.3 Основные типы технологий, применяемых в учебных заведениях нового типа 10
    1.4. Психологические особенности восприятия и запоминания электронного текста 19
    Глава 2. Проектирование и разработка электронной обучающей программы по дисциплине «Архитектура компьютера» 25
    1.2. Функционально-структурная организация ПК. Основные блоки ПК и их назначение 25
    2.2. Характеристики основных компонентов современного ПК 29
    2.3. Техническое задание 31
    2.4. Структура обучающей программы по дисциплине «Архитектура компьютера» 35
    2.5. Разработка сценария обучающей программы 39
    Заключение 51
    Список литературы 53
    Электронные ресурсы 55
    Приложения 56
  • Дипломная работа:

    Разработка учебно-методического комплекса по дисциплине «проектирование интерьера

    101 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 4
    Глава 1. Теоретические основы проектирования интерьера 6
    1.1. Основы проектирования интерьера 6
    1.2. Особенности оформления интерьеров 13
    1.3. Вocприятиe фoрм при прoeктирoвании интeрьeра пoмeщeний 21
    Глава 2. Разработка учебно-методического комплекса по дисциплине «Проектирование интерьера» 24
    2.1. Структура учебно-методического комплекса дисциплины 24
    2.2. Рабочая программа дисциплины «Проектирование интерьера» 27
    2.3. Рабочая программа «Компьютерное проектирование интерьера» 35
    2.4. Этапы создания проекта интерьера 44
    Глава III. Мeтoдичecкиe рeкoмeндации пo прoeктирoванию интeрьeра 54
    3.1 План практического занятия «Прoeктирoваниe интeрьeра» 54
    3.2. План-кoнcпeкт урoка «Организация пространства. Архитектурное проектирование и дизайн интерьера» 57
    3.3. Работа над проектом «Оформление интерьера учебного помещения художественно-графического факультета БГПУ им. М.Акмуллы.» 67
    ЗАКЛЮЧEНИE 72
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 74
    ПРИЛОЖЕНИЯ 77
  • Дипломная работа:

    Автоматизированная система подготовки тестовых задании по дисциплине «информационная безопасность»

    57 страниц(ы) 

    Введение 3
    Глава 1. Аналитическая часть 6
    1.1 Обследование объекта и обоснование необходимости автоматизации систем компьютерного тестирования 6
    1.2 Основные требования к разработке тестирующих программ 13
    Глава 2. Практическая часть 15
    2.1 Структура и содержание системы тестовых заданий по дисциплине "Информационная безопасность" 15
    2.2 Требования к системе тестовых заданий в различных системах тестирования 27
    2.3 Подготовка и испытание системы тестовых заданий в различных системах тестирования 35
    2.4 Подготовка и импорт вопросов в CMS LMS Moodle 46
    Заключение 51
    Литература 52
    Приложение 1 54
    Приложение 2 57

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Контрольная работа:

    Разработка управленческих решений

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Сформулировать основные функции менеджера фирмы.
    Вопрос 2. Изложить сущность и содержание управленческих решений фирмы.
    Вопрос 3. Чем отличаются запрограммированные и незапрограммированные решения?
    Вопрос 4. Какова роль консультантов - экспертов в принятии управленческого решения на фирме?
    Вопрос 5. Назовите этапы принятия рационального управленческого решения
    Вопрос 6. Обоснуйте основные факторы (риск, определенность, неопределенность) влияющие на процессы принятия решений руководителем фирмы
    Вопрос 7. Какие вы знаете наиболее эффективные методы, используемые в процессе принятия управленческих решений?
    Вопрос 8. Какие вы знаете модели поведения руководителя в процессе принятия конкретных решений?
    Вопрос 9. В чем заключается стратегия противоборства?
    Вопрос 10. Для чего используются методы моделирования в процессе принятия управленческих решений?
  • Контрольная работа:

    МЭИ «Разработка управленческих решений»

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Сформулировать основные функции менеджера фирмы.
    Вопрос 2. Изложить сущность и содержание управленческих решений фирмы.
    Вопрос 3. Чем отличаются запрограммированные и незапрограммированные решения?
    Вопрос 4. Какова роль консультантов - экспертов в принятии управленческого решения на фирме?
    Вопрос 5. Назовите этапы принятия рационального управленческого решения
    Вопрос 6. Обоснуйте основные факторы (риск, определенность, неопределенность) влияющие на процессы принятия решений руководителем фирмы
    Вопрос 7. Какие вы знаете наиболее эффективные методы, используемые в процессе принятия управленческих решений?
    Вопрос 8. Какие вы знаете модели поведения руководителя в процессе принятия конкретных решений?
    Вопрос 9. В чем заключается стратегия противоборства?
    Вопрос 10. Для чего используются методы моделирования в процессе принятия управленческих решений?
  • Шпаргалка:

    Ответы к ГОСАМ "Финансы и кредит"

    90 страниц(ы) 

    ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННОМУ ЭКЗАМЕНУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
    НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ 080100.62 ЭКОНОМИКА
    (ПРОФИЛЬ «ФИНАНСЫ И КРЕДИТ»),
    группа ЭКбз-0932Д
    ПЕРЕЧЕНЬ ПЕРВЫХ ВОПРОСОВ
    ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ
    1. Потребности и блага; понятие и их классификация (структура). Экономические ресурсы: понятие и их структура.
    Потребности, их структура и динамика; экономические блага и их классификация; полное и частичное взаимодополняемость и взаимозамещение благ.
    Ресурсы, их структура (материальные: «земля», «капитал физический», людские: «рабочая сила», «предпринимательство»), проблема ограниченности и эффективности использования; граница производственных возможностей, альтернативные издержки (издержки отвергнутых возможностей), понятие экономического роста, проблема выбора компромисс общества между эффективностью и равенством.
    2. Конкуренция: понятие, виды, инструменты, результаты.
    Внутриотраслевая конкуренция, её виды (ценовая, неценовая, недобросовестная) и роль; межотраслевая конкуренция (понятия «норма прибыли», «перелив капитала» и её следствия; понятие структуры рынка и её видов (совершенная, несовершенная).
    3. Модель кругооборота благ и доходов и ее назначение (роль).
    Модели кругооборота благ и доходов, экономические агенты (рыночные и нерыночные), виды доходов (рента, процент, заработная плата, прибыль), экономические интересы, цели и средства.
    4. Понятие структуры рынка и его виды.
    Монополия (понятие, виды, условия возникновения, рыночная власть, ценовая дискриминация, последствия избыточного монополизма, необходимость антимонопольного регулирования). Особенности олигополии и монополистической конкуренции, барьеры входа и выхода (в отрасли), сравнительное преимущество.
    5. Основы теории спроса и предложения, рыночного равновесия, излишки потребителя и производителя.
    Спрос индивидуальный и рыночный, цена и объём спроса, закон и детерминанты спроса, изменение объёма спроса и изменение спроса; предложение индивидуальное и рыночное, цена и объём предложения, закон и детерминанты предложения, изменение объёма предложения и изменение предложения; рыночное равновесие, равновесные цена и объём в условиях рынка совершенной конкуренции, излишки потребителя и производителя,
    6. Понятие, виды, показатели и роль эластичности в экономике.
    Понятие, виды и показатели эластичности, способы измерения; товары «субституты и комплементарные, нормальные и низшие»; эластичность и фактор времени (мгновенный, краткосрочный и долговременный периоды).
    7. Рынок: понятие, виды, функции.
    Основы рыночной системы (институты частной собственности и конкуренции, принципы экономической свободы, господства личного интереса, рыночного ценообразования и системы рынков, невмешательства государства); «фиаско» рынка и необходимые функции государства (внешние эффекты - экстерналии, общественный товар).
    8. Теории поведения потребителя и условия потребительского равновесия (оптимума).
    Гипотезы о свободе выбора, суверенитете и рациональности потребителя; кардиналистский подход: полезность, предельная и общая полезность, закон изменения предельной полезности - первый закон Госсена, правило максимизации полезности - второй закон Госсена; ординалистский подход: принцип предпочтения, концепция кривых безразличия, предельная норма замещения, бюджетное ограничение, оптимум равновесия потребителя; эффект дохода и эффект замещения, кривая «цена-потребление», парадокс Гиффена, поведение сноба, эффект Веблена, кривая «доход-потребление», кривые Энгеля, взаимодополняемость благ.
    9. Теории поведения производителя и условия равновесия (оптимума) производителя.
    Производство натуральное, товарное и полезность обмена; понятие производственной функции, технологически и экономически эффективного производства; концепция изокванты производственной функции, предельная норма технического замещения; понятие изокосты и способа производства; оптимум равновесия производителя - оптимальная комбинация факторов производства.
    10. Понятие затрат. Бухгалтерский и экономический подходы к учету затрат. Виды издержек: общие, средние, предельные.
    Понятие и виды затрат (внутренние и внешние, частные и общественные, явные и неявные, альтернативные, бухгалтерские и экономические); понятие и виды издержек производства в краткосрочном периоде (постоянные, переменные, общие, средние постоянные, - переменные, - общие, предельные издержки); издержки производства в долгосрочном периоде и структура отрасли; отдача от масштаба производства (снижающаяся, повышающаяся.
    11. Понятие общей, средней и предельной величины результата (дохода).
    Понятие дохода и выручки (общие доход и выручка, затраты и издержки, состояние безубыточности предприятия); понятие взаимосвязи цены товара и предельного дохода; условие максимизации прибыли (минимизации убытков).
    12. Особенности ценообразования в условиях структур рынка совершенной конкуренции.
    Особенности спроса на продукцию совершенного конкурента и предельного дохода; предельные издержки производства и предложение предприятия в краткосрочном периоде; условие максимизации прибыли и минимизации убытков; равновесие предприятия и отрасли в долговременном периоде. Ценообразование на графике.
    13. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (монополия).
    Особенности спроса на продукцию предприятия-монополиста и его предельного дохода; определение цены товара и объёма его производства (предложения), общего дохода и общих затрат, монопольной прибыли. Ценообразование на графике.
    14. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (олигополия).
    Особенности спроса на продукцию на олигополистическом рынке и предельного дохода; определение оптимума (равновесия) олигополистической отрасли. Ценообразование на графике.
    15. Особенности ценообразования в условиях структур рынка несовершенной конкуренции (монополистическая конкуренция).
    Особенности спроса (продаж) на продукцию в монополистической конкуренции, определение оптимального объёма производства и цены; издержки монополистической конкуренции. Ценообразование на графике.
    16. Понятие и роль концентрации, централизации и диверсификации производства.
    Понятие видов и сфер экономической деятельности, производства, производительных сил и производственных отношений, способов производства, концентрация, централизация и диверсификация производства. Концентрация производства в отрасли, коэффициент концентрации, индекс Герфиндаля; индекс Лернера.
    17. Понятие и особенности рынка труда.
    Понятие рынка труда, факторов спроса и предложения, компромисса потребления и досуга; понятие ставки заработной платы, заработной платы и её форм, номинальной и реальной заработной платы; особенности формирования ставки заработной платы в разных структурах рынка труда; понятие роли профсоюзов и минимума заработной платы.
    18. Понятие и особенности рынка капитала.
    Понятие рынка капитала физического и процентного дохода, движения капитала и капитальных фондов, накопления капитала и инвестирования, спроса и предложения заёмных средств, ссудного процента; особенности принятия инвестиционного решения и дисконтирования.
    19. Понятие и особенности рынка земли.
    Понятие и особенность рынка земли, владения, пользования и распоряжения землёй, особенностей абсолютной и дифференциальной ренты, земельного налога и цены земли.
    20. Макроэкономические показатели национального производства и способы их расчета.
    Понятие валового продукта (ВВП и ВНП), чистого продукта (ЧВП и ЧИП), валового и национального дохода (ВД и НД), личного дохода (ЛД), располагаемого дохода (РД); методы исчисления макроэкономических показателей; понятие конечного продукта и конечного потребления, промежуточного продукта и добавленной стоимости, ошибки повторного счёта, номинального и реального ВВП (ВНП), инфлятора и дефлятора ВВП (ВНП), индекса потребительских цен (ИПЦ), «амортизация», инвестиций валовых и чистых, трансфертов, косвенных и прямых налогов.
    21. Понятие и особенности макроэкономического равновесия (модель AD-AS).
    Понятие совокупного спроса (AD), эффектов и факторов, его определяющих; понятие совокупного предложения (AS), его кейнсианской и классической концепции, реального и потенциального объёма совокупного предложения, его детерминантов; особенности макроэкономического равновесия в модели «AD -AS»; понятие «эффекта храповика»; роли государства.
    22. Потребление (С), сбережения (S), инвестиции (I) и их роль в национальной экономике.
    Понятие потребления (С) и функции потребления, сбережений (S) и функции сбережения, предельной склонности к потреблению (МPС) и предельной склонности к сбережению (MPS), взаимосвязи инвестиций и совокупного дохода, мультипликатора автономных расходов и эффекта акселератора, взаимосвязи сбережений и инвестиций в модели «IS» и проблемы.
    23. Инфляция: понятие, причины, виды, измерение, следствия.
    Инфляция: сущность, измерение, причины и виды, социально-экономические следствия; взаимосвязь инфляции и безработицы, кривая Филипса; понятие стагфляции и стабилизационной государственной политики.
    24. Безработица: понятие, типы, виды, измерение, следствия.
    Безработица: понятие, причины, виды, формы и измерение; понятие полной занятости, естественного и фактического уровня безработицы, закона Оукена,
    25. Инструменты макроэкономической политики государства.
    Необходимые функции государства (внешние эффекты - экстерналии, общественный товар); понятие экономической стратегии и экономической политики, выбора общества между эффективностью и равенством, компромисса индивида между потреблением и досугом.
    26. Понятие закрытой и открытой экономики, курса валюты, его видов и роли.
    Понятие открытой и закрытой экономики и их проблем; необходимость мировой валютной системы и этапы её развития (фиксированный и плавающий курсы валют), понятие паритета покупательной способности валют.
    27. Макроэкономическая нестабильность, технологические уклады и «длинные волны».
    Динамика национальной экономики: понятие, причины и виды циклических колебаний, технологические уклады и «длинные волны», фазы экономического цикла, их современная специфика и социально-экономические следствия.
    28. Теории экономического роста и экономического цикла.
    Сущность, цели, факторы, виды, показатели экономического роста и проблемы его темпов; понятие моделей экономического роста Харрода-Дамара, Солоу, «золотого правила накопления» Э.Фелпса; понятие структуры макроэкономики в статике и динамике, взаимосвязи технологических укладов и экономического роста, роли инвестиций и инноваций, научно-технического прогресса (НТП), необходимости государственного регулирования экономического роста.

    ПЕРЕЧЕНЬ ВТОРЫХ ВОПРОСОВ
    ФИНАНСЫ
    1. Государственный долг и методы его регулирования в РФ.
    Внешний и внутренний государственный долг России. Формы долговых обязательств. Управление государственным долгом. Стратегическое и оперативное управление. Рефинансирование государственного долга. Конверсия. Консолидация. Унификация займов. Обмен облигаций. Отсрочка платежа. Аннулирование займов. Виды государственных ценных бумаг. Облигации. Казначейский вексель. Казначейские потоки. Организация учета и регистрации государственных заимствований.
    2. Органы управления финансами в РФ, их задачи и функции в современных условиях.
    Федеральные исполнительные и законодательные органы управления финансами. Роль Центрального Банка в управлении финансами. Региональные и муниципальные органы управления финансами. Задачи и функции субъектов хозяйствования в управлении финансами.
    3. Экономические признаки, сущность и функции финансов как экономической категории.
    Определение и экономические признаки финансов с точки зрения экономической теории. Социально-экономическая сущность финансов. Функциональный механизм финансов. Роль финансов в деятельности общества со смешанной экономикой.
    4. Организация и пути повышения эффективности государственного финансового контроля.
    Сущность, функции и значение финансового контроля. Основные положения теории контроля. Содержание и структура механизма финансового контроля. Организация финансового контроля. Основные проблемы финансового контроля и пути их решения.
    ДЕНЬГИ, КРЕДИТ, БАНКИ
    5. Сущность и функции денег. Роль денег в общественном воспроизводстве.
    Историческое развитие форм меновой стоимости, возникновение и сущность денег. Содержание и значение функции денег как меры стоимости. Масштаб цен. Деньги в функции средства обращения. Деньги как средство платежа. Деньги как средство накопления и образования сокровищ. Виды денежных накоплений. Роль денег в развитии производства, повышении его эффективности, распределении и перераспределении валового национального продукта.
    6. Ресурсы коммерческих банков. Собственный капитал. Привлеченные средства.
    Собственный капитал банка: уставный капитал, резервный фонд, эмиссионный доход, фонды банка, резервы под возможные потери по ссудам, нераспределенная прибыль текущего года. Субординированные кредиты. Основной и дополнительный капитал. Привлеченные ресурсы: депозитные и недепозитные формы привлечения временно свободных денежных средств.
    7. Сущность, принципы и формы кредита. Роль кредита в рыночной экономике.
    Сущность кредита. Стадии движения кредита. Ссудный капитал как исторически обособившаяся часть промышленного капитала. Принципы кредита. Роль кредита в развитии и бесперебойном осуществлении процессов воспроизводства на микро- и макроуровне, в перераспределении ресурсов, в повышении эффективности использования ресурсов. Классификация форм кредита: банковский кредит, коммерческий кредит, государственный кредит, международный кредит. Производственный и потребительский кредит.
    8. Кредитные операции коммерческих банков и операции с ценными бумагами.
    Классификация банковских кредитов по категориям заемщиков, характеру обеспечения, срокам, методам погашения. Учет векселей, овердрафт, контокоррент, кредитная линия, синдицированный кредит, револьверный кредит. Операции коммерческих банков с ценными бумагами: покупка ценных бумаг для собственного портфеля, покупка и хранение ценных бумаг по поручению клиента. Структура портфеля ценных бумаг.
    9. Центральный банк России: задачи, функции, место в кредитной системе.
    Цели и задачи организации центральных банков. Функции ЦБ РФ: эмиссия наличных денег и организация их обращения, организация безналичных расчетов, рефинансирование коммерческих банков, регулирование и надзор за деятельностью коммерческих банков, валютное регулирование и валютный контроль, расчетно-кассовое обслуживание государственного бюджета.
    10. Денежно-кредитная политика: цели, методы, проблемы совершенствования.
    Единая государственная денежно-кредитная политика. Основные направления денежно-кредитной политики как составной части финансовой политики государства. Методы денежно-кредитной политики: учетная политика, изменение норм обязательного регулирования, операции на открытом рынке. Селективные методы регулирования. Совершенствование методов денежно-кредитной политики.
    НАЛОГИ И НАЛОГООБЛОЖЕНИЕ
    11. Понятие налога и сбора, экономическая сущность.
    Определение и экономическая сущность налога и сбора; специфические признаки налога, их характеристика; функции налогов и их взаимосвязь. Элементы налога (их определение и характеристика). Принципы и методы налогообложения, их характеристика. Способы взимания и уплаты налогов. Классификация налогов.
    12. Упрощенная система налогообложения: экономическая сущность и содержание.
    Общие положения; нормативная база; налогоплательщики; объекты налогообложения; порядок и условия начала и прекращения применения упрощенной системы налогообложения. Налоговая база; порядок определения доходов; порядок признания доходов и расходов; порядок определения расходов. Налоговый и отчетный период; ставки; порядок исчисления и уплаты налога; зачисление сумм налога. Налоговый учет; налоговая декларация.
    13. Единый налог на вмененный доход: экономическая сущность и содержание.
    Общие положения; основные понятия; нормативная база; плательщики; объект обложения. Порядок исчисления и сроки уплаты; ставка налога; налоговый период; зачисление сумм единого налога на вмененный доход; отчетность.
    14. Налог на добавленную стоимость: экономическая сущность и содержание.
    Роль и место НДС в налоговой системе и доходных источниках бюджетов, нормативная база. Плательщики; освобождение от исполнения обязанностей по уплате НДС; объект налогообложения; место реализации товаров (работ, услуг). Операции, не подлежащие обложению НДС; ввоз товаров на территорию РФ, освобождаемый от налогообложения; условия получения освобождения. Порядок исчисления налоговой базы по НДС; определение налоговой базы при различных ситуациях; налоговый период. Налоговые ставки по НДС; порядок подтверждения «нулевой» ставки. Порядок исчисления НДС; применение счетов-фактур; порядок уплаты; сроки уплаты. Порядок отнесения сумм НДС на затраты по производству и реализации продукции (работ, услуг). Налоговые вычеты по НДС и порядок их применения; порядок возмещения сумм уплаченного НДС; бухгалтерский учет и отчетность по НДС
    15.Налог на доходы физических лиц: экономическая сущность и содержание.
    Место и роль НДФЛ в налоговой системе и доходных источниках бюджетов; нормативная база; плательщики; доходы от источников в РФ и доходы от источников за пределами РФ. Налоговая база по НДФЛ; особенности определения налоговой базы при получении налогов в натуральной форме и по материальной выгоде. Доходы, не подлежащие обложению НДФЛ; налоговые вычеты и условия их предоставления. Дата фактического получения дохода; ставки по НДФЛ; порядок и сроки уплаты налога. Особенности исчисления суммы НДФЛ индивидуальными предпринимателями и другими лицами занимающиеся частной практикой; особенности исчисления налога на доходы физических лиц в отношении определенных видов доходов. Порядок учета по НДФЛ; налоговая декларация; порядок взыскания и возврата налога.
    16. Налог на прибыль: экономическая сущность и содержание.
    Определение и экономическая сущность налога на прибыль; плательщики налога на прибыль. Элементы налога (их определение и характеристика): определение объекта налога на прибыль, источники, налоговая база, налоговая ставка, налоговые льготы. Доходы от реализации, внереализационные доходы. Кассовый метод, метод начисления. Реализационные и внереализационные расходы
    СТРАХОВАНИЕ
    17. Экономическое содержание страхования.
    Роль и значение страхования. Место страхования в финансовой системе. Понятие и функции страхования. Принципы страхования.
    18. Имущественное страхование.
    Экономическая сущность и правовое обеспечение имущественного страхования. Особенности страхования имущества юридических и физических лиц. Страхование транспортных средств. Страхование грузов.
    19. Личное страхование.
    Особенности и виды личного страхования. Страхование жизни. Страхование от несчастных случаев. Медицинское страхование.
    20. Страхование ответственности.
    Сущность страхования ответственности. Виды страхования гражданской ответственности. Виды страхования профессиональной ответственности.
    21. Страхование предпринимательских и финансовых рисков.
    Коммерческие, предпринимательские и финансовые риски как объекты страховой защиты. Самострахование. Страхование от простоев предприятия. Страхование прибыли. Страхование кредитных рисков.
    БЮДЖЕТНАЯ СИСТЕМА РФ
    22. Бюджетная система РФ, ее состав, структура и направления совершенствования.
    Экономическое содержание и роль государственного бюджета. Понятие, функции и структура бюджетной системы. Федеральный бюджет, бюджеты субъектов Российской Федерации, местные бюджеты: основные характеристики, состав доходов и расходов. Бюджетная политика и бюджетный контроль. Проблемы бюджетного федерализма и пути их решения.
    23. Дефицит и профицит бюджета, пути оптимизации и достижения сбалансированности.
    Понятие дефицита и профицита бюджета. Источники финансирования дефицита бюджета. Механизм секвестра.
    24. Внебюджетные фонды как элемент финансовой системы Российской Федерации.
    Организационные и правовые основы формирования и использования государственных внебюджетных фондов. Пенсионный фонд Российской Федерации, его место в системе пенсионного обеспечения. Источники формирования и направления использования бюджета Пенсионного фонда Российской Федерации. Фонд социального страхования Российской Федерации, механизм его формирования и использования. Бюджет Фонда социального страхования Российской Федерации, характеристика доходов и расходов. Федеральный и территориальные фонды обязательного медицинского страхования. Особенности формирования и использования бюджетов фондов обязательного медицинского страхования в современных условиях.
    25. Бюджетного процесс: понятие, участники, стадии.
    Бюджетный процесс. Участники бюджетного процесса. Стадии бюджетного процесса. Организация составления проектов бюджетов. Рассмотрение и утверждение проектов бюджетов. Исполнение бюджетов. Контроль за исполнением. Отчет об исполнении бюджетов. Проблемы бюджетного процесса. Формирование и проведение единой бюджетной политики. Обеспечение максимальной открытости и прозрачности при составлении проектов и исполнении бюджетов. Стабильность правового обеспечения.
    РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ, ПРОИЗВОДНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ
    26. Место рынка ценных бумаг в экономической системе, его структура и функции.
    Фундаментальное понятие рынка ценных бумаг. Сегментация рынка ценных бумаг: по отношению ценных бумаг к их выпуску в обращение: первичный, вторичный; по месту обращения: биржевой, внебиржевой; по уровню организации: организованный, неорганизованный; по видам сделок: кассовый, форвардный; по географическому признаку: международный, национальный, региональный. Функции рынка ценных бумаг. Основные тенденции развития российского рынка ценных бумаг.
    27. Инвесторы на рынке ценных бумаг: структура и функции.
    Определение инвесторов и их классификация. Индивидуальные инвесторы. Корпоративные инвесторы. Деятельность инвестиционных банков на РЦБ. Пенсионные фонды и страховые компании на РЦБ. Инвестиционные институты. Инвестиционные компании и фонды. Особенности их функционирования в российских условиях.
    28. Понятие ценной бумаги, ее функции в экономической системе. Правовые основы обращения ценной бумаги.
    Экономическое содержание ценной бумаги и ее взаимосвязь с товарно-денежными отношениями. Классификация ценных бумаг и их видов. Фундаментальные свойства ценных бумаг.
    29 Регулятивная инфраструктура рынка ценных бумаг.
    Роль государства в системе регулирования рынка ценных бумаг. Модель рынка ценных бумаг. СРО, их функции и роль на финансовом рынке. Основные государственные органы, регулирующие российский рынок ценных бумаг и их функции.
    30. Производные финансовые инструменты: основные виды, характеристика, применение.
    Понятие производной ценной бумаги и производного финансового инструмента. Понятие вторичности, срочности, производности. Фьючерсы, форварды, опционы, свопы: понятие, применение. Понятие спекуляции, хеджирования и арбитража на рынке деривативов.

    ПЕРЕЧЕНЬ ТРЕТЬИХ ВОПРОСОВ
    ФИНАНСОВЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ
    1. Сущность, цель и задачи финансового менеджмента и его место в системе управления организацией.
    Наука финансового менеджмента и основные ее мировые школы: западноевропейская и американская особенности формирования российской школы финансового менеджмента. Цель, задачи и структура финансового менеджмента. Финансовый менеджмент как система управления. Финансовый механизм и его структура. Финансовый менеджмент как наука и искусство принятия инвестиционных решений и решений по выбору источников их финансирования. Финансовый менеджмент как орган управления. Роль и значение финансового менеджера. Функции финансового менеджера. Организационная структура финансового менеджмента. Квалификационные требования, предъявляемые к финансовому менеджеру.
    2. Управление денежными потоками.
    Экономическая сущность и классификация денежных потоков организации. Сущность и задачи управления денежными потоками. Политика управления денежными потоками организации. Принципы управления денежными потоками предприятия. Методы оптимизации денежных потоков предприятия. Планирование денежных потоков.
    3. Управление реальными инвестициями предприятия.
    Формы реальных инвестиций и особенности управления ими. Виды инвестиционных проектов и требования к их разработке. Принципы и методы оценки эффективности реальных инвестиционных проектов. Управление реализацией реальных инвестиционных проектов. Особенности управления инновационными инвестициями предприятия. Принятие решений по реальным инвестиционным проектам. Методы оценки эффективности реальных инвестиционных проектов.
    4. Управление финансовыми инвестициями предприятия.
    Принятие решений по финансовым инвестициям. Формы финансовых инвестиций и особенности управления ими. Характеристика инвестиционных качеств отдельных инструментов фондового рынка. Факторы, определяющие инвестиционные качества финансовых инструментов. Модели, принципы и методы оценки эффективности отдельных финансовых инструментов инвестирования. Понятие портфеля ценных бумаг. Особенности формирования и оценки портфеля финансовых инвестиций. Содержание управления портфелем финансовых инвестиций бумаг. Виды операций и организация управления портфелем ценных бумаг. Портфельные стратегии.
    5. Управление заемным капиталом организации.
    Состав заемного капитала организации и механизм его привлечения. Управление привлечением банковского кредита. Управление привлечением займов. Финансовый лизинг как инструмент финансирования предприятия. Управление облигационным займом. Управление привлечением товарного (коммерческого) кредита. Управление текущими обязательствами по расчетам.
    6. Управление финансовыми рисками и способы их снижения в организации.
    Экономическая сущность, классификация и задачи управления финансовыми рисками организации. Методический инструментарий учета фактора риска в финансовых операциях. Методы обоснования управленческих решений в условиях риска и неопределенности. Способы снижения финансовых рисков в организации. Внутренние механизмы нейтрализации финансовых рисков. Формы и виды страхования финансовых рисков организации.
    7. Антикризисное финансовое управление и диагностика финансового кризиса предприятия.
    Сущность и классификация финансовых кризисов предприятия. Сущность и задачи антикризисного финансового управления. Содержание процесса антикризисного финансового управления. Система экспресс - диагностики кризисных симптомов финансового развития предприятия. Система фундаментальной диагностики финансового кризиса предприятия.
    8. Управление оборотными активами.
    Оборотные активы и основные принципы управления ими. Понятие чистого оборотного капитала. Показатели управления оборотными активами. Рентабельность оборотных активов предприятия. Финансовые нормативы в политики управления оборотными активами (норматив собственных оборотных активов; нормативы оборачиваемости оборотных активов и продолжительность операционного цикла; коэффициент ликвидности оборотных активов; коэффициент покрытия; нормативное соотношение отдельных источников финансирования оборотных активов).
    9. Управление запасами.
    Запасы предприятия и их классификация (производственные, товарные, текущие, страховые, сезонные, переходящие, подготовительные, неликвидные, запасы в пути). Управление и контроль за запасами. Признаки контроля и использования ресурсов. Методы определения потребности в запасах. Показатели управления запасов (авансирование, оценка оборачиваемости, срок хранения).
    10. Дебиторская задолженность: содержание и формы управления.
    Дебиторская задолженность и её виды. Нормальная и просроченная дебиторская задолженность. Управление дебиторской задолженностью. Показатели управления дебиторской задолженностью. Контроль за дебиторской задолженностью. Показатели рисков дебиторской задолженности. Политика управления дебиторской задолженности. ABC-система применительно к дебиторской задолженности. Факторинг как метод управления дебиторской задолженностью
    11. Финансовое прогнозирование на предприятие и его роль в реализации финансовой политики.
    Финансовое прогнозирование на предприятии и его задачи. Этапы финансового прогнозирования. Состав документов и расчеты, используемые в финансовом прогнозировании. Методы в финансовом прогнозировании (формальных финансовых документов, метод формул, двухфакторная модель прогнозирования банкротства, модель Альтмана). Темпы роста предприятия, факторы его определяющие.
    12. Стоимость капитала и принципы ее оценки. Оценка стоимости отдельных элементов собственного капитала.
    Стоимость капитала. Методы определения стоимости акционерного капитала. Сущность и эффект финансового рычага. Структура капитала и возможности ее оптимизации. Теоретические основы построения структуры капитала. Оценка стоимости капитала. Методы оценки. Модель оценки доходности финансовых активов. Метод дисконтирования денежного потока. Метод “доходность облигаций плюс премия за риск”. Сравнительная характеристика методов, используемых для оценки стоимости капитала. Определение средневзвешенной цены капитала. Факторы, определяющие среднюю цену капитала.
    13. Сущность дивидендной политики предприятия. Факторы, определяющие дивидендную политику на предприятии.
    Сущность дивидендной политики предприятия и возможности её выбора. Теории дивидендной политики. Факторы, определяющие дивидендную политику. Цена акций. Дробление, консолидация и выкуп акций.
    14. Бюджетирование как составная часть финансового планирования.
    Финансовое планирование. Система бюджетирования. Принципы бюджетирования. Виды бюджетов предприятия, принципы их классификации. Порядок разработки бюджетов предприятия. Роль и место бюджетирования в общей системе финансового планирования. Организация системы бюджетирования на предприятии. Центры финансовой ответственности и финансового учета, их цели и задачи.
    15. Оценка эффективности деятельности предприятия
    16. Оценка платежеспособности предприятия
    17. Оценка финансовой устойчивости предприятия
    18. Показатели ликвидности предприятия
    19. Управление кредиторской задолженностью
    20. Эмиссионная политика предприятия
    21. Оценка деловой и рыночной активности предприятия
    ИНВЕСТИЦИИ
    22. Экономическая сущность и виды инвестиций.
    Сбережения как источник инвестиций. Факторы роста инвестиций. Понятие инвестиций. Виды инвестиций. Взаимосвязь финансовых и реальных инвестиций.
    23. Инвестиционный процесс: содержание и основные этапы.
    Цели и направления инвестирования. Планирование и выбор объектов инвестирования. Осуществление реальных инвестиций. Инвестиционный климат.
    24. Финансовые инструменты: сущность, виды, классификация.
    Финансовые инструменты: сущность, виды, классификация. Первичные финансовые инструменты. Производные финансовые инструменты. Финансовые инструменты и их роль в оценке инвестиционной привлекательности фирмы.
    25. Инвестиционные риски: понятие, управление и оценка.
    Понятие инвестиционных рисков и их виды. Идентификация и оценка рисков. Управление инвестиционными рисками.
    26. Инвестиционные проекты и их классификация, фазы.
    Общие сведения и классификация инвестиционных проектов. Фазы инвестиционного проекта и их содержание. Логика и содержание решений инвестиционного характера.
    27. Учёт инфляции при оценке инвестиционного проекта.
    Методы учёта инфляции при анализе инвестиционного проекта. Формула Фишера.
    28. Методы оценки эффективности инвестиций.
    Логика оценки инвестиционных проектов. Исходные понятия и алгоритмы, используемые для разработки критериев оценки инвестиционных проектов. Критерии оценки инвестиционных проектов. Статические и динамические методы оценки эффективности инвестиционного проекта. Основные показатели эффективности проекта и их характеристика.
    29. Методы учёта факторов риска и неопределённости при оценке эффективности инвестиционных проектов.
    Анализ чувствительности проекта. Методы проверки устойчивости проекта: имитационная модель оценки рисков; точка безубыточности. Метод изменения денежного потока (анализ вероятностей). Методы формализованного описания неопределённости: анализ сценариев развития; построение дерева решений. Метод расчёта поправки на риск нормы дисконта.
    30. Методы и источники финансирования инвестиционных проектов.
    Методы и источники финансирования инвестиционных проектов. Классификация источников финансирования капитальных вложений. Собственные средства. Привлеченные средства фирмы.
  • Практическая работа:

    МФПУ Практикум 3 Оценка стоимости капитала компании

    7 страниц(ы) 

    Оценка стоимости капитала компании.
    На основании приведенной во вложенном файле информации Вам необходимо:
    1. определить средневзвешенную стоимость капитала компании до и после выкупа акций;
    2. рассчитать для компании коэффициент бетта, требуемую доходность акционерного капитала, средневзвешенную стоимость капитала после того как она стала финансово зависимой;
    3. рассчитать стоимость каждого источника финансирования, определить точки перелома и предельные значения WACC, построить график поведения предельной стоимости капитала.
  • Тест:

    МЭИ. Тесты по дисциплине "Демография"

    9 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Что означает понятие «революция» в широком смысле?
    1. переворот;
    2. способ перехода к новой ступени развития;
    3. разрешение кризиса;
    4. качественный сдвиг в развитии явления, перерыв постепенного развития;
    5. отрицание прошлого.
    Вопрос 2. Как осуществляется демографический переход количественного характера в течение длительного времени?
    1. постепенно;
    2. эволюционным путем развития;
    3. скачком;
    4. революционным путем;
    5. спонтанно.
    Вопрос 3. Назовите главную проблему в концепции демографических революций:
    1. выделение схемы воспроизводства;
    2. выделение общих закономерностей, этапы и последовательность воспроизводства населения;
    3. типы воспроизводства;
    4. логика смены типов воспроизводства;
    5. формы воспроизводства.
    Вопрос 4. Назовите наиболее распространенную единицу времени в демографии:
    1. длина поколения;
    2. год;
    3. месяц;
    4. полугодие;
    5. квартал.
    Вопрос 5. Сколько лет составляет длина поколения – единица времени в демографии?
    1. 21-22 года;
    2. 22-23 года;
    3. 23-24 года;
    4. 24-25 лет;
    5. 25-27 лет.

    Задание 2.
    Вопрос 1. Назовите период действия комплекса «внешних возмущений» демографических процессов в Российской Империи:
    1. 1917 г.;
    2. после 1917 г.;
    3. 1919 г.;
    4. до 1917 г.;
    5. 1918 г.
    Вопрос 2. Назовите период действия комплекса «внешних возмущений» демографических процессов в Российской Федерации:
    1. с 1990 г.;
    2. с 1991 г.;
    3. 1992 г.;
    4. 1993 г.;
    5. 1994 г.
    Вопрос 3. Что входит в понятие «внешние возмущения» демографических процессов?
    1. рождаемость;
    2. смертность;
    3. войны, социально-экономические потрясения, голод, репрессии;
    4. уровень жизни;
    5. демографические волны.
    Вопрос 4. Кто является автором классической работы «Демографическая революция»?
    1. А. Ландри;
    2. Э. Коул;
    3. К. Блеккер;
    4. Э. Гувер;
    5. Г. Шубнелль.
    Вопрос 5. Сколько этапов развития населения выделил А. Ландри?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.

    Задание 3.
    Вопрос 1. Назовите три этапа развития населения по концепции А. Ландри:
    1. примитивный, промежуточный, современный;
    2. ранний, зрелый, поздний;
    3. стартовый, основной, вспомогательный;
    4. примитивный, зрелый, поздний;
    5. ранний, примитивный, основной.
    Вопрос 2. Сколько стадий развития населения, исходя из темпов роста населения, рождаемости и смертности, выделил К. Блеккер?
    1. одну;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 3. Что характерно для традиционного типа воспроизводства населения?
    1. высокие темпы;
    2. слабые темпы;
    3. не ограничиваемые рождаемость и смертность;
    4. не ограничиваемая смертность;
    5. ограничение рождаемости.
    Вопрос 4. Что предшествовало качественному скачку в воспроизводстве населения?
    1. ограничение рождаемости;
    2. повышение жизненного уровня;
    3. снижение уровня жизни;
    4. вмешательство людей в естественные процессы воспроизводства;
    5. регулирование прироста населения.
    Вопрос 5. Что является главным в периодизации демографических процессов?
    1. анализ статистических данных;
    2. выделение качественного скачка;
    3. оценка времени;
    4. выделение системы характеристик интенсивности;
    5. оценка структурных факторов.

    Задание 4.
    Вопрос 1. Какова была степень влияния общества на рождаемость на первом (традиционном или примитивном) этапе развития населения?
    1. мала;
    2. велика;
    3. определяющая;
    4. недостаточная;
    5. незначительная.
    Вопрос 2. Как общество начинает влиять на заболеваемость, смертность на втором этапе развития населения?
    1. недостаточно;
    2. эффективно;
    3. незначительно;
    4. реально;
    5. заметно.
    Вопрос 3. Назовите цель третьего этапа развития населения, к которому общество только приближается:
    1. планирование числа детей;
    2. планирование всех случаев рождений;
    3. полное регулирование рождаемости и смертности;
    4. биологическое регулирование;
    5. планирование сроков появления детей.
    Вопрос 4. Что является особенностью демографической революции?
    1. прерывание постепенности;
    2. разрешение демографических проблем;
    3. спонтанность;
    4. непредсказуемость;
    5. неотвратимость.
    Вопрос 5. Какой тип воспроизводства общество может сформулировать исходя из своих долгосрочных целей?
    1. простой;
    2. сложный;
    3. пропорциональный;
    4. оптимальный;
    5. расширенный.

    Задание 5.
    Вопрос 1. Назовите возраст женщин в интервале повышенной брачности и рождения первых детей:
    1. 19-20 лет;
    2. 20-24 года;
    3. 25-26 лет;
    4. 27-28 лет;
    5. 29-30 лет.
    Вопрос 2. В каком случае могут сокращаться интервалы между рождениями?
    1. при росте уровня жизни;
    2. при интенсивности миграции;
    3. при улучшении социально-экономической ситуации;
    4. при изменении режима смертности;
    5. при изменении демографического поведения.
    Вопрос 3. Что представляет собой население Российской Федерации в демографическом плане?
    1. сложную и противоречивую совокупность;
    2. региональные отличия;
    3. различия в режиме смертности;
    4. разный тип воспроизводства;
    5. этнические отличия.
    Вопрос 4. Как следует проводить изучение режима и типа воспроизводства населения крупных многонациональных регионов?
    1. при помощи статистических данных;
    2. используя динамику стандартов демографии;
    3. используя разностороннюю информацию;
    4. как агрегацию отдельных режимов «снизу-вверх»;
    5. как анализ совокупности.
    Вопрос 5. С чем связаны тенденции брачности (особенно юридической) и рождаемости?
    1. с ростом брачности;
    2. с ростом числа активного населения;
    3. с социально-экономической обстановкой;
    4. с половозрастной структурой населения;
    5. с закономерностями рождаемости.

    Задание 6.
    Вопрос 1. Как система демографических коэффициентов отражает суть происходящих процессов?
    1. точно;
    2. корректно;
    3. объективно;
    4. не точно, не корректно;
    5. субъективно.
    Вопрос 2. Какие современные варианты таблиц смертности населения следует исчислять сегодня?
    1. статистические;
    2. мультистатусные и комбинированные таблицы;
    3. обобщающие;
    4. аналитические;
    5. результирующие.
    Вопрос 3. Что оказывает определенное влияние на изменение численности, состава и качества населения ряда регионов России в последние годы?
    1. рождаемость;
    2. смертность;
    3. миграции;
    4. благосостояние;
    5. эмиграция.
    Вопрос 4. Что следует учитывать в характере демографических процессов?
    1. демографические волны;
    2. правило алгортизации;
    3. рождаемость;
    4. смертность;
    5. миграции.
    Вопрос 5. Какой элемент тенденции развития населения обсуждается в последние годы?
    1. рождаемость;
    2. смертность;
    3. продолжительность жизни;
    4. вопрос о депопуляции населения России;
    5. демографический кризис.

    Задание 7.
    Вопрос 1. Как понимается депопуляция в социально-экономической литературе?
    1. негативно;
    2. позитивно;
    3. как форма демографического кризиса;
    4. вырождение;
    5. демографическая катастрофа.
    Вопрос 2. На что влияет колебание численности женщин детородного возраста?
    1. на количество браков;
    2. на формирование демографической волны;
    3. на количество рождений;
    4. на демографическую ситуацию;
    5. на количество активного населения.
    Вопрос 3. Какой показатель используется для характеристики уровня воспроизводства населения?
    1. региональный коэффициент;
    2. этнический показатель;
    3. стационарная возрастная структура;
    4. нетто-коэффициент воспроизводства;
    5. соотношение рождаемости и смертности.
    Вопрос 4. Какие показатели необходимо использовать при анализе тенденций вырождения населения?
    1. качественные;
    2. стационарные;
    3. обобщающие;
    4. статистические;
    5. социально-экономические.
    Вопрос 5. Что нужно учитывать при оценке последствий и темпов вырождения населения?
    1. возрастной состав;
    2. общую численность;
    3. национальный состав;
    4. региональные особенности;
    5. половозрастную структуру.

    Задание 8.
    Вопрос 1. В какой форме ставилась проблема соотношения населения и ресурсов в трудах мыслителей прошлого?
    1. в сложной;
    2. в упрощенной;
    3. детерминированной;
    4. философской;
    5. в риторической.
    Вопрос 2. Когда древнекитайский философ Конфуций впервые поставил вопрос об оптимальной численности населения?
    1. в I в. до н.э.;
    2. во II в. до н.э.;
    3. в III в. до н.э.;
    4. в IV в. до н.э.;
    5. в V в. до н.э.
    Вопрос 3. В работах мыслителей какой эпохи проблема соотношения населения и ресурсов была центральной?
    1. феодальной;
    2. социалистической;
    3. капиталистической;
    4. первобытной;
    5. рыночной.
    Вопрос 4. Назовите мыслителей Средневековья, выдвигавших тезис об общественной полезности увеличения численности населения:
    1. Мэн Т.;
    2. Сера А.;
    3. Мор Т., Калтанелла Ф.;
    4. Фортрей С.;
    5. Уоллес Р.
    Вопрос 5. Назовите имена ученых, считавших, что чрезмерный рост населения может создать реальную угрозу перенаселения:
    1. Фортрей С.;
    2. Сера А.;
    3. Мэн Т.;
    4. Таусенд Д., Уоллес Р.;
    5. Аквинский Ф.

    Задание 9.
    Вопрос 1. Когда в общественной мысли установился политико-экономический подход к оценке соотношения роста населения и общественного развития?
    1. в XVII в.;
    2. на рубеже XVIII-XIX вв.;
    3. в XVIII в.;
    4. в XIX в.;
    5. в XX в.
    Вопрос 2. Какой аспект роста населения становится главным в работах А. Смита и Д. Рикардо?
    1. политический;
    2. социальный;
    3. философский;
    4. экономический;
    5. географический.
    Вопрос 3. Об ограниченности каких ресурсов высказался А. Смит в связи с ростом населения?
    1. земельных;
    2. природных;
    3. сырьевых;
    4. производственных;
    5. энергетических.
    Вопрос 4. Какой тезис сформулирован Д. Рикардо в связи с ростом народонаселения?
    1. о производной экономических факторов;
    2. об ограниченности ресурсов;
    3. о давлении населения на средства существования;
    4. об исчерпаемости сырья;
    5. об ограниченности природных ресурсов.
    Вопрос 5. С каких позиций теория Т.Р. Мальтуса трактовала причины социальных бедствий, политических потрясений и экологических катастроф?
    1. идеализма;
    2. демографического детерминизма;
    3. материализма;
    4. с философских позиций;
    5. с психологической точки зрения.

    Задание 10.
    Вопрос 1. Что является исходным фактором общественного развития согласно теории Т.Р. Мальтуса?
    1. соотношение населения и ресурсов;
    2. неограничиваемый рост населения;
    3. биологическая природа человека;
    4. демографическое давление;
    5. биологическая природа воспроизводства населения.
    Вопрос 2. Из каких законов населения К. Маркс и его последователи выводили закономерность демографической династии?
    1. из эволюции социальных систем;
    2. из нищеты населения;
    3. из социальной детерминации;
    4. из законов социально-экономического развития;
    5. из диалектики развития общества.
    Вопрос 3. Какие события мировой истории стали практическим опровержением теоретических положений мальтузианства?
    1. промышленная революция;
    2. научно-технический прогресс;
    3. промышленный переворот;
    4. прогресс техники;
    5. развитие промышленных технологий.
    Вопрос 4. Исследования каких процессов потребовали изменения в развитии населения в связи с переходом от доиндустриальной экономики к индустриальной системе производственных сил?
    1. общей теории народонаселения;
    2. этногенеза;
    3. этнологии;
    4. политической детерминации народонаселения;
    5. социальной детерминации демографических процессов.
    Вопрос 5. Когда возникла схема демографического перехода?
    1. в середине XX в.;
    2. в XIX в.;
    3. в начале XX в.;
    4. в XVIII в.;
    5. в конце XX в.

    Задание 11.
    Вопрос 1. Какую эволюцию составляющих воспроизводства населения описывает теория демографического перехода?
    1. стратегии развития;
    2. демографическую статистику;
    3. рождаемости и смертности;
    4. процесс старения населения;
    5. социальные последствия миграции.
    Вопрос 2. Какой процесс реально обострил социально-экономические проблемы периферийных районов современного мира?
    1. экологический;
    2. демографический кризис;
    3. экономический кризис;
    4. удвоение населения в течение жизни одного поколения;
    5. социально-политические проблемы.
    Вопрос 3. Какой процесс наблюдается в динамике населения развитых стран мира?
    1. спад роста населения;
    2. депопуляция;
    3. старение населения;
    4. масштабная миграция;
    5. эмиграция.
    Вопрос 4. Сколько существует типов экономико-демографических моделей?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 5. Назовите основные факторы экономического развития по модели Р. Харрода и Е. Домара:
    1. открытие новых ресурсов;
    2. освоение новых районов;
    3. автоматизация производства;
    4. демографическая динамика, наряду с техническим прогрессом;
    5. освоение новых технологий.

    Задание 12.
    Вопрос 1. Сколько факторов экономического развития выделяли Р. Харрод и Е. Домар?
    1. один;
    2. два;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 2. Назовите факторы экономического развития по Р. Харроду и Е. Домару:
    1. технические;
    2. социальные;
    3. эргономические;
    4. экзогенные и эндогенные;
    5. природные.
    Вопрос 3. Что относилось к числу экзогенных факторов?
    1. население, изменяющееся с постоянным темпом;
    2. трудовые ресурсы;
    3. подготовка специалистов;
    4. эргономика;
    5. переподготовка персонала.
    Вопрос 4. По какому направлению шло дальнейшее развитие экономико-демографических моделей?
    1. по статистическому;
    2. по прагматическому;
    3. по модели Харрода-Домара;
    4. по математическому;
    5. в определении связи между рождаемостью, потреблением, сбережением, занятостью и доходом на душу населения.
    Вопрос 5. В каком году вышла ставшая классической книга А. Коула и Э.Гувера «Рост населения и экономическое развитие в странах с низким уровнем дохода»?
    1. 1956 г.;
    2. 1957 г.;
    3. 1958 г.;
    4. 1959 г.;
    5. 1960 г.

    Задание 13.
    Вопрос 1. Как рассматривали А. Коул и Э. Гувер фактор прироста населения?
    1. демографический рост как экзогенный фактор;
    2. как сдерживающий общий прирост производительности;
    3. как схему микроанализа;
    4. демографический рост как эндогенный фактор;
    5. на макроэкономическом уровне.
    Вопрос 2. Назовите школу, в моделях которой была заложена зависимость между ростом населения и уровнем среднедушевого дохода:
    1. неоклассическая;
    2. модель Харрода-Домара;
    3. модель Коула-Гувера;
    4. неокейнсианская;
    5. классическая.
    Вопрос 3. Какой подход использовал Р. Нельсон для объяснения демографических процессов?
    1. социологический;
    2. философский;
    3. корреляционный;
    4. экономический;
    5. статистический.
    Вопрос 4. Сколько конфликтов произошло между развивающимися странами с применением военной силы в период 1945-1980 гг.?
    1. 70;
    2. 80;
    3. 90;
    4. 100;
    5. 101.
    Вопрос 5. В скольких случаях в конфликтах периода 1945-1980 гг. этнодемографические факторы влияли на возникновение конфликтной ситуации?
    1. в 20% случаев;
    2. в 30% случаев;
    3. в 40% случаев;
    4. в 50% случаев;
    5. в 60% случаев.

    Задание 14.
    Вопрос 1. Сколько сфер расселения сложилось в бывшем СССР?
    1. одна;
    2. две;
    3. три;
    4. четыре;
    5. пять.
    Вопрос 2. Где проживают народы бывшего СССР, составляющие первую сферу расселения?
    1. на своей этнической территории;
    2. в ближнем зарубежье;
    3. в дальнем зарубежье;
    4. в континентальной Европе;
    5. в Америке.
    Вопрос 3. Где проживают народы бывшего СССР, составляющие вторую сферу расселения?
    1. в дальнем зарубежье;
    2. в континентальной Европе;
    3. в ближнем зарубежье;
    4. в Америке;
    5. на своей этнической территории.
    Вопрос 4. Где проживают народы бывшего СССР составляющие третью сферу расселения?
    1. на своей этнической территории;
    2. в ближнем зарубежье;
    3. в Америке;
    4. в дальнем зарубежье;
    5. в континентальной Европе.
    Вопрос 5. Назовите соотношение расселения русских по трем вышеназванным сферам расселения:
    1. 42, 7, 51;
    2. 82, 17, 1;
    3. 48, 24, 28;
    4. 50, 35, 15;
    5. 60, 10, 30.

    Задание 15.
    Вопрос 1. Какой естественный прирост населения наблюдается в России, начиная с 1992 года?
    1. положительный;
    2. отрицательный;
    3. существенный;
    4. незначительный;
    5. негативный.
    Вопрос 2. С какого года в России начался новый этап снижения рождаемости и роста смертности?
    1. 1985 г.;
    2. 1986 г.;
    3. 1987 г.;
    4. 1988 г.;
    5. 1989 г.
    Вопрос 3. Назовите людские потери населения СССР в результате войны 1941-1945 гг.:
    1. 27 млн.;
    2. 20 млн.;
    3. 30 млн.;
    4. 40 млн.;
    5. 25 млн.
    Вопрос 4. Какие возможные сценарии эволюции смертности рассматриваются при прогнозе населения России?
    1. оптимальный;
    2. максимальный;
    3. минимальный;
    4. реальный;
    5. пессимистический, оптимистический, средний.
    Вопрос 5. На экстракомеции какой динамики демографических показателей основан пессимистический прогнозный сценарий?
    1. 1986-1989 гг.;
    2. 1989-1990 гг.;
    3. 1990-1993 гг.;
    4. 1993-1994 гг.;
    5. 1995-1996 гг.

    Задание 16.
    Вопрос 1. С чем связана историческая эволюция рождаемости?
    1. с уровнем благосостояния;
    2. со здоровьем нации;
    3. с социально-экономическим развитием;
    4. с уровнем образования;
    5. с интеллектуальным уровнем.
    Вопрос 2. Какая теория дает объяснение исторической эволюции рождаемости?
    1. теория демографического перехода;
    2. классическая;
    3. кейнесианская;
    4. воспроизводства населения;
    5. неоклассическая.
    Вопрос 3. В какие годы наметился переход большей части населения России к малодетной семье?
    1. в 20-30 годы;
    2. в 30-40 годы;
    3. в 40-50 годы;
    4. в 50-60 годы;
    5. в 60-70 годы.
    Вопрос 4. Назовите дату принятия постановления «О мерах помощи семьям, имеющим детей»:
    1. 1980 г.;
    2. 1981 г.;
    3. 1982 г.;
    4. 1983 г.;
    5. 1984 г.
    Вопрос 5. Назовите период самого резкого спада рождаемости за всю многовековую историю:
    1. конец 60-х – начало 70-х гг.;
    2. середина 70-х – начало 80-х гг.;
    3. конец 80-х – начало 90-х гг.;
    4. середина 80-х – конец 90-х гг.;
    5. первая половина 90-х гг.

    Задание 17.
    Вопрос 1. Назовите автора работ 20-х годов, посвященных проблемам формирования бюджетов семей и их расходов:
    1. Гелинцев А.;
    2. Макаров Н.;
    3. Струмилин С.;
    4. Гаянов А.;
    5. Кондратьев Н.
    Вопрос 2. Назовите год издания работы Томилина С.А. «Демография и социальная гигиена»:
    1. 1973 г.;
    2. 1974 г.;
    3. 1975 г.;
    4. 1976 г.;
    5. 1977 г.
    Вопрос 3. Назовите количество семей по данным переписи 1989 г.:
    1. 40 млн. чел.;
    2. 40,2 млн. чел.;
    3. 30 млн. чел.;
    4. 50,3 млн. чел.;
    5. 60 млн. чел.
    Вопрос 4. Какой наиболее распространенный тип семьи в России?
    1. многодетный;
    2. неполный;
    3. полный;
    4. нуклеарный;
    5. дифференцированный.
    Вопрос 5. Назовите состав так называемой нуклеарной семьи России:
    1. бездетная и одно-двухдетная;
    2. многодетная;
    3. полная;
    4. неполная;
    5. маленькая.
  • Тест:

    МЭИ. Ответы на тесты по дисциплине "Система государственного и муниципального управления"

    4 страниц(ы) 

    СБОРНИК ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
    «СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО И МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ»

    Задание 1.
    Вопрос 1. В рамках какого подхода к изучению публичного управления тезис «голос и лояльность» является основополагающим?
    1. Динамического;
    2. экономического;
    3. политического.

    Вопрос 2. Какой принцип предполагает приоритет федерального права над региональным?
    1. Комплементарное;
    2. субсидиарное;
    3. гомогенности;
    4. демократизма.

    Вопрос 3. Какой принцип предполагает установку на непрерывность в структуре власти?
    1. Комплементарное;
    2. субсидиарное;
    3. гомогенности;
    4. демократизма.

    Вопрос 4. Кто является автором концепции разделения властей?
    1. Вольтер;
    2. Ш. Монтескье;
    3. Дж. Локк;
    4. Г. Гегель.

    Вопрос 5. Кто является автором постулата о том, что человек по своей природе — существо злое, в обществе идет «война всех против всех», и, чтобы ограничить ее проявления, необходимо государство?
    1. Ж.Ж. Руссо;
    2. Ш. Монтескье;
    3. Дж. Локк;
    4. Т. Гоббс.

    Задание 2.
    Вопрос 1. Сторонники какого подхода рассматривают государство как соединение трех элементов: власти, территории и населения?
    1. Классического подхода;
    2. юридического подхода;
    3. социологического подхода.

    Вопрос 2. Если правительство несет ответственность перед парламентом, то это:
    1. президентская республика;
    2. парламентская республика;
    3. конституционная монархия;
    4. унитарная республика.

    Вопрос 3. Какая форма хозяйствования предполагает особую государственную поддержку частного бизнеса, высокую долю приватизированных предприятий, достаточно низкий уровень финансирования социальных программ?
    1. Англо-саксонская форма;
    2. Западно-европейская форма;
    3. Скандинавская форма;
    4. Юго-восточная форма.

    Вопрос 4. Какая форма хозяйствования содержит высокую долю государственного и муниципального секторов экономики, широкие полномочия местных органов самоуправления, а также высокую степень социального партнерства в деятельности местных корпораций?
    1. Англо-саксонская форма;
    2. Западно-европейская форма;
    3. Скандинавская форма;
    4. Юго-восточная форма.

    Вопрос 5. Какую ветвь власти представляет Президент РФ?
    1. Законодательную;
    2. исполнительную;
    3. судебную;
    4. ни одну из них.

    Задание 3.
    Вопрос 1. Какой орган государственной власти непосредственно участвует в утверждении генерального прокурора РФ?
    1. Совет Федерации;
    2. Государственная Дума;
    3. Совет безопасности;
    4. Верховный суд;
    5. прокуратура.


    Вопрос 2. Кто возглавляет исполнительную власть в РФ?
    1. Президент РФ;
    2. председатель правительства;
    3. председатель Государственной Думы РФ;
    4. председатель Совета Федерации.

    Вопрос 3. Что не входит в полномочия Совета Федерации?
    1. Назначение выборов президента РФ;
    2. отрешение президента РФ от должности;
    3. назначение на должность судей Конституционного Суда РФ, Высшего Арбитражного суда РФ;
    4. назначение на должность и освобождение от должности председателя Центрального банка РФ.

    Вопрос 4. Что не входит в полномочия Государственной Думы?
    1. Назначение на должность и освобождение от должности председателя Счетной палаты и половины состава ее аудиторов;
    2. утверждение изменения границ между субъектами РФ;
    3. назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека, действующего в соответствии с федеральным конституционным законом, объявление амнистии.

    Вопрос 5. Какой предмет относится к исключительному ведению РФ?
    1. Вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими ресурсами;
    2. разграничение государственной собственности;
    3. внешнеэкономические отношения;
    4. координация международных и внешнеэкономических связей субъектов РФ, выполнение международных договоров.

    Задание 4.
    Вопрос 1. Какие вопросы не относятся к вопросам местного значения?
    1. Общественный транспорт;
    2. народное образование;
    3. ЖКХ;
    4. правопорядок.

    Вопрос 2. Регулирование основ муниципальных выборов осуществляется:
    1. только федеральным законодательством;
    2. только законами субъектов Федерации;
    3. федеральным законодательством и законами субъектов Федерации;
    4. законами муниципальных образований.

    Вопрос 3. Муниципальные выборы будут признаны несостоявшимися, если в них приняло участие среди зарегистрированных избирателей:
    1. менее 15%;
    2. менее 25%;
    3. менее 40%;
    4. менее 50%.

    Вопрос 4. Решение о проведении местного референдума принимается:
    1. только местным представительным органом по собственной инициативе;
    2. только или по инициативе населения;
    3. только по инициативе главы местного самоуправления;
    4. только местным представительным органом по собственной инициативе или по инициативе населения.

    Вопрос 5. Какая должностная единица не является источником публичной власти?
    1. Председатель правительства;
    2. губернатор;
    3. мэр города;
    4. председатель КТОС (Комитета территориального органа самоуправления).


    Задание 5.
    Вопрос 1. Органы местного самоуправления в РФ:
    1. входят в систему органов государственной власти;
    2. не входят в систему органов государственной власти;
    3. частично входят в систему органов государственной власти, а частично - в органы власти субъектов Федерации.

    Вопрос 2. Деятельность органов местного самоуправления в РФ регулируется:
    1. законами РФ;
    2. законами субъекта Федерации;
    3. законами РФ и субъекта Федерации;
    4. законами конкретного муниципального образования.

    Вопрос 3. В какой модели системы управления на местах само понятие «местное самоуправления» не употребляется?
    1. англосаксонской;
    2. романо-германской;
    3. иберийской;
    4. государственной.

    Вопрос 4. В какой модели управления на местах префект и мэр после избрания их населением сосредоточивают в своих руках исполнительную власть на местах, как по общегосударственным вопросам, так и по вопросам местного значения?
    1. англосаксонской;
    2. романо-германской;
    3. иберийской;
    4. государственной.

    Вопрос 5. В какой модели управления на местах назначаются чиновники общей компетенции (префекты и др.), которые занимаются вопросами местной жизни и одновременно как представители государства контролируют законность деятельности местных органов самоуправления?
    1. англосаксонской;
    2. романо-германской;
    3. иберийской;
    4. государственной.

    Задание 6.
    Вопрос 1. В какой модели управления на местах вся система управления местными делами осуществляется только через выборные органы общей компетенции (совет, мэр и др.)?
    1. Англосаксонской;
    2. романо-германской;
    3. иберийской;
    4. государственной.

    Вопрос 2. Какая модель управления на местах в своей основе наиболее характерна для России?
    1. Англосаксонская;
    2. романо-германская;
    3. иберийская;
    4. государственная.

    Вопрос 3. Все муниципальные органы в России:
    1. однопалатные;
    2. двухпалатные;
    3. трехпалатные.

    Вопрос 4. Срок полномочий депутата представительного органа местного самоуправления в РФ не может быть:
    1. меньше двух лет;
    2. меньше трех лет;
    3. меньше четырех лет.

    Вопрос 5. Депутат представительного органа местного самоуправления в РФ:

    1. может быть одновременно депутатом Государственной Думы;
    2. не может быть одновременно депутатом Государственной Думы.


    Задание 7.
    Вопрос 1. Срок полномочий представительного органа местного самоуправления в России в соответствии с Федеральным законом 1995 г. не может превышать:
    1. трех лет;
    2. четырех лет;
    3. пяти лет.

    Вопрос 2. Какая модель местного самоуправления не получила преимущественного распространения в России?
    1. «Сильный мэр — совет»;
    2. «слабый мэр — совет»;
    3. «совет — администратор»;
    4. комиссионная;
    5. «собрание — мэр».

    Вопрос 3. При какой модели местного самоуправления мэр обладает правом отлагательного вето?
    1. «Сильный мэр — совет»;
    2. «слабый мэр — совет»;
    3. «совет — администратор»;
    4. комиссионная;
    5. «собрание — мэр».

    Вопрос 4. Чем определяется слабость мэра в модели самоуправления «слабый мэр — совет»?
    1. Его низкой квалификацией;
    2. его не избранием со стороны всего населения муниципального образования;
    3. его подчиненностью губернатору;
    4. его низкой заработной платой.

    Вопрос 5. В какой стране получила преимущественное распространение комиссионная модель местного самоуправления?
    1. В России;
    2. в США;
    3. во Франции;
    4. в Германии;
    5. в Швеции.

    Вопрос 6. Какая модель местного самоуправления получила наибольшее распространение в РФ?
    1. «Сильный мэр — совет»;
    2. «слабый мэр — совет»;
    3. «совет — администратор»;
    4. комиссионная;
    5. «собрание — мэр».
  • Тест:

    Ответы на тесты по дисциплине Мировая экономика

    10 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Какое из перечисленных соотношений издержек будет определять направление и пределы обмена в случае начала торговли?
    1. соотношение издержек по производству пшеницы и ткани в стране А;
    2. соотношение издержек по производству пшеницы в стране А и пшеницы в стране Б;
    3. соотношение издержек по производству пшеницы в единицах ткани в стране А и издержек по производству пшеницы в единицах ткани в стране Б.
    Вопрос 2. Тесты 2-4 выполняются последовательно.
    В приведенной ниже таблице представлены данные об объемах производства сукна и вина в двух странах, А и Б.
    Производство в час
    страна А страна Б Сукно (в метрах)
    5 15 Вино (в литрах) 10 20
    Сравнивая две страны и анализируя возможности торговли между ними, будет верным утверждать, что страна А обладает:
    1. абсолютным преимуществом в производстве сукна;
    2. абсолютным преимуществом в производстве вина;
    3. сравнительным преимуществом в производстве сукна;
    4. сравнительным преимуществом в производстве вина;
    5. не обладает сравнительным преимуществом ни по одному товару.
    Вопрос 3. Вначале между двумя странами отсутствует взаимная торговля. Валюта страны А – а, валюта страны – Б – б. Цены на сукно в странах А и Б составляют соответственно 20а и 60б. Если каждая страна независимо друг от друга производит оба товара, то цены на вино должны быть равны соответственно:
    1. 5а, 20б;
    2. 10а, 45б;
    3. 10а, 80б;
    4. 10а, 60б;
    5. 40а, 80б.
    Вопрос 4. До начала процесса торговли для каждой страны было характерно свое ценовое отношение, которое отражало внутренние производственные издержки. Если между странами А и Б развивается торговля, то отношение цены на вино к цене на сукно:
    1. растет в стране А, падает в стране Б;
    2. падает в стране А, растет в стране Б;
    3. растет в обеих странах;
    4. падает в обеих странах;
    5. не изменяется ни в одной стране.
    Задание 20
    Вопрос 1. Если факторы производства обладают абсолютной мобильностью в пределах страны А, кто бы выиграл в долгосрочном периоде в случае начала внешней торговли?
    1. на основе этих данных невозможно ответить на вопрос;
    2. выиграют владельцы промежуточных факторов, в структуре потребления которых преобладают товары, экспортируемые из страны А, потому что…
    3. выиграют владельцы промежуточных факторов, в структуре потребления которых преобладают товары, импортируемые страной А, потому что …
    4. выиграют владельцы факторов, специализированных в экспортоориентированных производствах;
    5. выиграют владельцы факторов, специализированных в производствах конкурирующих с импортом.
    Вопрос 2. Правильно ли следующее утверждение: «Либерализация торговли наносит ущерб людям в конкурирующих с импортом отраслях только в краткосрочном плане. Но в долгосрочном плане, если ресурсы свободно перемещаются из отрасли в отрасль, от либерализации торговли в конечном итоге выигрывают все»
    1. это утверждение совершенно справедливо;
    2. это утверждение справедливо лишь в той части, которая касается краткосрочных результатов; когда же речь идет о долгосрочном плане, в утверждении есть ошибка;
    3. это утверждение совершенно неверно.
    Вопрос 3. Верно ли следующее утверждение: «Торговля сама себя ликвидирует. Установление торговых отношений ведет к выравниванию цен и издержек между странами. Но как только они сравняются, станет бессмысленно вывозить товары из страны в страну, так что торговля прекратится».
    1. в нем неверным является последнее предложение, т.к. прекращение торговли означает нарушение равновесия на мировом рынке;
    2. утверждение правильное;
    3. утверждение неверное, т.к. торговля не может выровнять цены и издержки;
    4. все предыдущие ответы неверны.
    Задание 21
    Вопрос 1. Почему в современных условиях страны во внешнеторговой политике переходят на методы «нового протекционизма»?
    1. это связано с усилением международной конкуренции;
    2. эти методы являются более совершенными и позволяют более эффективно защищать свой рынок от иностранной конкуренции;
    3. это связано с решениями ГАТТ в отношении импортных пошлин;
    4. это связано с решениями ГАТТ в отношении методов «нечестной» конкуренции.
    Вопрос 2. Какие из приведенных утверждений справедливы?
    1. антидемпинговые мероприятия наносят ущерб мировому хозяйству и поэтому они запрещены ВТО;
    2. импортная квота приносит меньший ущерб благосостоянию страны и поэтому более предпочтительна, чем импортная пошлина;
    3. замена единого тарифа беспошлинным импортом из стран-участниц таможенного союза может как повысить, так и понизить уровень благосостояния стран, входящих в таможенный союз;
    4. от экспортных пошлин выигрывают производители и государство, а проигрывают потребители;
    5. протекционизм в любой форме наносит ущерб мировом хозяйству в отличие от свободной торговли.
    Вопрос 3. Какие из перечисленных функций выходят за пределы полномочий ВТО?
    1. анализ экономического развития стран и составление программы экономической и финансовой стабилизации;
    2. выработка общих правил распространения государственных заказов на импортеров;
    3. выработка общих условий предоставления государственных кредитов и субсидий экспортерам;
    4. кредитование государств для решения проблемы дефицита платежного баланса.
    Вопрос 4. Меньшая эффективность количественных ограничений импорта по сравнению с таможенным импортным тарифом проявляется в том, что:
    1. количественные ограничения являются дискриминацией одних торговых партнеров по сравнению с другими;
    2. при количественных ограничениях теряются доходы государственного бюджета;
    3. при количественных ограничениях возможно усиление тенденций к монополизации национальных рынков и установление монопольных цен;
    4. количественные ограничения не позволяют национальным производителям достичь желаемого уровня производства, поскольку цены в данном случае поднимаются незначительно.
    Вопрос 5. Какие из перечисленных методов торговой политики запрещены ВТО?
    1. таможенные пошлины;
    2. образование таможенного союза;
    3. импортные квоты;
    4. экспортные пошлины;
    5. системы различных стандартов;
    6. экспортные субсидии;
    7. добровольные ограничения экспорта;
    8. импортные субсидии;
    9. демпинг.
    Задание 22
    Вопрос 1. В стране, потерявшей часть сравнительных преимуществ, начались дебаты о формах протекционистской защиты. Часть министров стояла на позициях введения импортных пошлин, другая часть выступала за импортную квоту. Главное отличие импортной пошлины от импортной квоты заключается в том, что: 1. только квота снижает благосостояние страны;
    2. только квоты приводит в абсолютным потерям государственного бюджета;
    3. только квота может усилить тенденцию к монополизации национальной экономики;
    4. только повышение пошлины не вызовет негативной реакции со стороны ВТО и международного торгового сообщества.
    Вопрос 2. Производство каких из следующих товаров вероятнее всего будет иметь сильную протекционистскую защиту в условиях России:
    1. пшеница;
    2. холодильники;
    3. вино;
    4. хлопковое сырье;
    5. хлопковый текстиль и изделия из него;
    6. самолеты.
    Вопрос 3. Сторонники протекционизма утверждают, что пошлины, квоты и другие торговые барьеры необходимы для:
    1. защиты молодых отраслей от иностранной конкуренции;
    2. увеличения внутренней занятости;
    3. предотвращения демпинга;
    4. обеспечения обороноспособности страны;
    5. все предыдущие ответы верны;
    6. все предыдущие ответы неверны.
    Вопрос 4. Какая из следующих форм государственного воздействия на внешнюю торговлю не является препятствием для свободной торговли?
    1. импортная пошлина;
    2. добровольные ограничения экспорта;
    3. импортная субсидия;
    4. импортная квота;
    5. лицензии на экспорт и импорт;
    6. все предыдущие ответы неверны.
    Вопрос 5. Предположим, что страна А, о которой говорится в задаче 6, не является членом ВТО, а страна В является членом ВТО. Как решение о введении тарифа может повлиять на международные экономические отношения страны А?
    1. поскольку решение страны А является нарушением общего внешнеторгового режима – режима наибольшего благоприятствования, против страны А могут быть приняты международные торговые санкции;
    2. страна В может принять ответные меры;
    3. никаких изменений может не произойти;
    4. все предыдущие ответы правильны;
    5. все предыдущие ответы неправильны.
    Задание 23
    Вопрос 1. Справедливо ли утверждение: «Устранение барьеров приносит выигрыш миру в целом и тем группам, для которых свобода перемещения товаров, рабочей силы, капиталов означает дополнительные возможности, но наносит ущерб группам, для которых свобода означает более жесткую конкуренцию».
    1. Оно не имеет никакого смысла.
    2. Утверждение справедливо лишь в той части, которая говорит о том, что свобода перемещения товаров, рабочей силы, капиталов означает дополнительные возможности, все остальное может как состоятся, так и не обнаружится в результате либерализации мировой экономики.
    3. Утверждение совершенно справедливо, что становится очевидным, если сопоставить результаты теоретического анализа последствий свободной торговли, перемещения капитала и миграции рабочей силы.
    Вопрос 2. Что из перечисленного следует иметь в виду как возможные негативные влияния использования прямых зарубежных инвестиций в России?
    1. ослабление национальных монополий;
    2. потеря контроля над национальной политикой;
    3. рост экспорта и ухудшение условий торговли;
    4. увеличение безработицы;
    5. сокращение безработицы;
    6. появление локальной монополии.
    Вопрос 3. Справедливо ли утверждение, что перемещение факторов производства в рамках мирового хозяйства имеет ультра-антиторговый характер?
    1. Да, т.к. в результате перемещения факторов цены на них выравниваются, и нет оснований для различия цен товаров.
    2. Нет, т.к. эти процессы никак не связаны между собой.
    3. Нет, т.к. несмотря на то, что в результате перемещения факторов цены на них в различных странах выравниваются, однако различия в ценах факторов не является единственной причиной внешнеторгового обмена.
    Вопрос 4. «Почему не происходит полного выравнивания цены труда в условиях международной миграции труда?» - верно ли поставлен вопрос?
    1. Выравнивание цены труда, т.е. заработной платы, вообще не связано с процессом международной мобильности рабочей силы.
    2. Вопрос поставлен верно, этого не происходит потому, что миграция приводит к дополнительным социальным, психологическим и т.п. издержкам, которые не каждый человек готов перенести, поэтому не происходит полного выравнивания спроса и предложения рабочей силы между странами.
    3. Вопрос поставлен верно, этому препятствует государственная политика.
    Вопрос 5. Что из перечисленного можно отнести к прямым зарубежным инвестициям?
    1. бизнесмен из Саудовской Аравии приобретает акции компании IBM на 10 млн. долл.;
    2. этот же бизнесмен покупает в Нью-Йорке жилой дом;
    3. французская компания сливается с американской компанией; держатели акций американской компании обменивают свои акции на доли во французской фирме (по отношению к держателям акций);
    4. итальянская фирма строит завод в России и управляет этим заводом на основе договора с Российским правительством.
    Задание 24
    Вопрос 1. Исходя из паритета покупательной способности, если телевизор продается за 500 долларов в США и за 2000 юаней в Китае, то обменный курс, выраженный в количестве юаней, приходящемся на 1 доллар, составляет:
    1. 2.5;
    2. 10;
    3. 4;
    4. 2
    Вопрос 2. Если увеличивается реальный обменный курс американского доллара, то:
    1. импортные товары становятся дешевле для американских граждан;
    2. падает американский чистый экспорт;
    3. увеличивается дефицит баланса текущих операций;
    4. все вышеперечисленное верно.
    Вопрос 3. Как изменится конкурентоспособность английских продавцов на американском рынке при изменении курса с 1 долл. = 0.9 фунта стерлингов до 1 долл. = 1 фунту стерлингов?
    1. повысится;
    2. снизится;
    3. на основе этих данных нельзя сделать подобных выводов.
    Вопрос 4. Как при этом поведут себя американские поставщики пшеницы на американский рынок?
    1. будут снижать цены в фунтах на американскую пшеницу;
    2. будут повышать цены в фунтах на американскую пшеницу;
    3. на основе этих данных нельзя сделать подобных выводов.
    Вопрос 5. Какое влияние окажут эти тенденции на платежный баланс США и Англии (при прочих равных условиях)?
    1. возрастет активное сальдо платежного баланса Англии и увеличится отрицательное сальдо платежного баланса США;
    2. возрастет активное сальдо платежного баланса США и увеличится отрицательное сальдо платежного баланса Англии;
    3. прямой взаимозависимости здесь наблюдаться не может.
    Задание 25
    Известны следующие данные платежного баланса условной страны за 2007 г.: (для вопросов 1-3)
    Товарный экспорт 40
    Товарный импорт 30
    Экспорт услуг 15
    Импорт услуг 10
    Доходы от инвестиций, переведенные за границу 5
    Денежные переводы из-за границы 10
    Экспорт капитала 40
    Импорт капитала 10
    Вопрос 1. Рассчитайте величину баланса движения капитала:
    1. –25;
    2. –35;
    3. –30;
    4. –20.
    Вопрос 2. Рассчитайте баланс текущих операций:
    1. +10;
    2. +20;
    3. +25;
    4. +15.
    Вопрос 3. Рассчитайте величину торгового баланса:
    1. +10;
    2. +15;
    3. –10;
    4. +25.
    Вопрос 4. В какой раздел платежного баланса следует включать транспортные услуги иностранным государствам?
    1. счет движения капитала;
    2. торговый баланс;
    3. счет текущих операций;
    Вопрос 5. Какие из названных внешнеэкономических операций, осуществленных между резидентами страны А и другими странами, будут включены в раздел текущих операций платежного баланса страны А:
    1. гуманитарная помощь Бангладеш;
    2. импорт оборудования для текстильной промышленности;
    3. открытие банковского счета на 500 долл. в Цюрихе;
    4. покупка автомобиля БМВ;
    5. покупка японскими банками государственных ценных бумаг страны А;
    6. прибыль, полученная с банковского счета в Лондоне;
    7. продажи строевого леса Японии;
    8. покупка химического завода во Франции.
    Задание 26
    Вопрос 1. Предположим, что существует система золотого стандарта. Доллар США имеет фиксированное золотое содержание при цене 20.67 долл. за 1 унцию, а британский фунт – 4.25 фунтов стерлингов за 1 унцию золота. Каким будет курс доллара к фунту?:
    1. 3.45;
    2. 4.57;
    3. 4.86.
    Вопрос 2. Предположим далее, что вы начинаете осуществлять коммерческие операции, имея 85 фунтов стерлингов, при обменном курсе 6 долл. = 1 фунту стерлингов. Какое количество золота вы могли бы купить в Великобритании?
    1. 20 унций;
    2. 17 унций;
    3. 15 унций.
    Вопрос 3. Предположим, что вы не покупаете золото в Британии, а обмениваете свои фунты на доллары. Какое количество золота вы могли бы купить затем в США?
    1. 17.35 унций;
    2. 19.2 унции;
    3. 24.67 унций.
    Вопрос 4. Если вы после этого посылаете золото обратно в Великобританию, то сколько оно будет стоить в фунтах?
    1. 81.6 ф.ст.;
    2. 73.74 ф.ст.;
    3. 104.85 ф.ст.
    Вопрос 5. Как долго, по вашему мнению, будет сохраняться курс обмена 6 долл. = 1 ф.ст.?
    1. продолжительность будет определяться состоянием экономики США и Великобритании. С изменением ситуации в одной из стран изменится и курс обмена;
    2. такой курс в равной степени может существовать как очень долго, так и очень мало;
    3. такой курс может продержаться очень короткое время;
    4. все предыдущие ответы неверны.
  • Практическая работа:

    Финансовый анализ ОАО "АВТОВАЗ" за 2010-2012 гг.

    35 страниц(ы) 

    Финансовый анализ ОАО "АВТОВАЗ" за 2010-2012 гг.
    Приложения
  • Тест:

    МЭИ Сборник заданий "Культурология"

    7 страниц(ы) 

    Уважаемый студент!
    Вашему вниманию предлагается учебное пособие по дисциплине «Культурология».
    При изучении материала следует соблюдать последовательность, установленную заданиями. Вам необходимо отметить в карточке ответов варианты правильных ответов, перечеркнув нужные цифры (примечание в карточке ответов). Будьте внимательны при выполнении заданий.
  • Контрольная работа:

    Финансовый анализ по данным отчетности

    27 страниц(ы) 

    1. Анализ состава, структуры и динамики активов (имущества) организации
    2.Анализ состава, структуры и динамики источников формирования активов организации (пассивного капитала)
    3.Расчет величины собственного капитала организации в обороте (два способа расчета)
    4.Расчет и оценка коэффициентов финансовой независимости организации
    5.Группировка активов организации по уровню ликвидности
    6.Расчет и оценка коэффициентов платежеспособности (ликвидности) организации
    7.Расчет и оценка стоимости чистых активов организации
    8.Расчет и оценка динамики показателей оборачиваемости оборотных активов и запасов организации
    9.Расчет и оценка динамики оборачиваемости дебиторской и кредиторской задолженности организации
    10.Анализ структуры баланса и реальных возможностей восстановления (утраты) платежеспособности
    11.Обобщающая оценка финансового состояния организации
    12.Анализ динамики финансовых результатов коммерческой организации
    13. Анализ рентабельности организации
    Заключение
    Приложения