СтудСфера.Ру - помогаем студентам в учёбе

У нас можно недорого заказать курсовую, контрольную, реферат или диплом

Судебная психиатрия (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса) - Тест №28360

«Судебная психиатрия (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)» - Тест

  • 11 страниц(ы)

Содержание

фото автора

Автор: тантал

Содержание

Задание 1.

Вопрос 1. К области судебно – психиатрической экспертизы относится:

1. определение психологического состояния лиц;

2. определение психического состояния лиц, обнаруживших признаки психического состояния в период отбывания наказания;

3. дача заключения о психологическом и эмоциональном состоянии лица, отбывающего наказание.

Вопрос 2. Судебная психиатрия является …. клинической психиатрии.

1. отраслью;

2. разделом;

3. подотраслью.

Вопрос 3. Круг вопросов, изучаемых судебной психиатрией определяются теми …., которые ставятся перед судебно – психиатрической экспертизой.

1. общими вопросами;

2. практическими задачами;

3. специальными вопросами.

Вопрос 4. Цель клинического психиатрического исследования состоит:

1. в определении характера заболевания;

2. в установлении тяжести болезненных психических расстройств;

3. все перечисленное.

Вопрос 5. Судебная психиатрия как … научная дисциплина, прежде всего, разрабатывает принципы судебно – психиатрической оценки отдельных психических заболеваний.

1. специальная;

2. самостоятельная;

3. специфическая.

Вопрос 6. Перед судебно – психиатрической экспертизой ставятся задачи:

1. заключение о вменяемости лиц, привлекаемых к уголовной ответственности;

2. заключение о дееспособности лиц, вызывающих сомнение в их психическом здоровье у суда в гражданском процессе;

3. правильные варианты ответа 1, 2.

Вопрос 7. В римском праве времен императоров имелись указания на психиатрические заболевания как основание:

1. снижение срока наказания за преступление;

2. освобождения от наказания за преступления;

3. любой вариант верный.

Вопрос 8. Вопросы ответственности психических больных, их дееспособности получают своё выражение в:

1. заключении судебно – психиатрической экспертизы;

2. законодательных актах;

3. всё перечисленное.

Вопрос 9. Законодательная формула, указывающая на не ответственность психически больных за убийство впервые появляется в России:

1. в 1669 г.;

2. в XVIII в.;

3. в IX в.

Вопрос 10. Законодательные положения, касающиеся психических больных в современных западноевропейских государствах установились:

1. в IX в.;

2. в XVII – XVIII в.;

3. в 1723 г.

Вопрос 11. Гражданское и уголовное законодательство о душевнобольных сложилось в России в:

1. середине XVII в.;

2. середине XVIII в.;

3. середине XIX в.

Вопрос 12. Определение недееспособности дворянских детей, страдающих психическими заболеваниями устанавливается, в России на основании:

1. Указа Петра I в 1723 г.;

2. Общежитейских представлений;

3. Из опыта наблюдения за больными.

Задание 2.

Вопрос 1. Вторая сигнальная система в её взаимодействии с первой сигнальной системой является

1. высшим регулятором человеческого поведения;

2. условным рефлексом;

3. все перечисленное.

Вопрос 2. При психических заболеваниях, как указывает И. П. Павлов, выраженные психические расстройства нарушают:

1. нарушение устной речи;

2. отражательную способность мозга;

3. нарушение медного обмена.

Вопрос 3. Понятия вменяемости и невменяемости, будучи … обобщают явления реальной действительности:

1. юридическими понятиями;

2. клиническими картинами;

3. клиническими синдромами.

Вопрос 4. Судебно – психиатрическая оценка отдельных форм психологических заболеваний, как и экспертиза, строятся на:

1. основе определенных критериев невменяемости, содержащихся в законодательной формуле вменяемости;

2. основе определенных критериев вменяемости, содержащихся в законодательной формуле невменяемости;

3. основе интенсивности заболевания.

Вопрос 5. Юридический критерий невменяемости дополняется:

1. техническим критерием;

2. медицинским критерием;

3. данными судебной экспертизы.

Вопрос 6. Формула невменяемости состоит:

1. из трех критериев;

2. из одного критерия;

3. из двух критериев.

Вопрос 7. Медицинский критерий, представляющий обобщающий перечень форм психических заболеваний включает в себя:

1. хроническое психическое расстройство;

2. повышение артериального давления;

3. увеличения щитовидной железы.

Вопрос 8. Психические заболевания, продолжающиеся тот или иной срок и заканчивающиеся полным выздоровлением, - это:

1. олигофрения;

2. временные психические расстройства;

3. шизофрения.

Вопрос 9. Ведущий критерий, служащий непосредственно, для решения вопроса о вменяемости после установления болезни, является:

1. юридический критерий;

2. медицинский критерий;

3. природный критерий.

Вопрос 10. Одно из значений юридического критерия заключается в том, что он необходим для взаимного понимания:

1. юристов и патологоанатомов;

2. юристов и психиатров – экспертов;

3. юристов и терапевтов.

Вопрос 11. Обязательным условием невменяемости является:

1. эндокринологическое заболевание;

2. терапевтическое заболевание;

3. психическое заболевание.

Вопрос 12. Тяжелая степень опьянения ( за исключением патологического опьянения ) от ответственности…

1. не освобождает;

2. освобождает;

3. освобождает частично.

Задание 3.

Вопрос 1. Вопрос о проведении судебно – психиатрической экспертизы может возникнуть во время …

1. судебного процесса;

2. проведения предварительного расследования;

3. ремиссии заболевания.

Вопрос 2. Право постановки вопросов о проведении судебно – психиатрической экспертизы принадлежит …

1. следственным и судебным органам;

2. врачам – психиатрам;

3. потерпевшим.

Вопрос 3. Ходатайствовать о назначении психиатрической экспертизы могут:

1. обвиняемый;

2. защитник;

3. все вышеперечисленное.

Вопрос 4. Основанием к сомнению в психиатрическом состоянии обвиняемого может быть:

1. возраст обвиняемого;

2. отсутствие достаточно понятных мотивов преступления;

3. пол обвиняемого.

Вопрос 5. Различаются следующие виды судебно – психиатрической экспертизы.

1. очная экспертиза;

2. поликлиническая экспертиза;

3. амбулаторная экспертиза.

Вопрос 6. При проведении судебно – психиатрической экспертизы психиатры – эксперты должны руководствоваться:

1. соответствующими статьями уголовного кодекса;

2. соответствующими статьями гражданского кодекса;

3. конституцией.

Вопрос 7. Все медицинские учреждения (больницы, клиники и др.)

1. обязаны предоставлять судебно – психиатрической экспертизе необходимые сведения об испытуемом;

2. не обязаны предоставлять судебно – психиатрической экспертизе необходимые сведения об испытуемом;

3. не имеют права предоставлять судебно – психиатрической экспертизе необходимые сведения об испытуемом.

Вопрос 8. Первым этапом в психиатрической экспертизе является:

1. экспертиза в клинике;

2. экспертиза в камере следователя;

3. экспертиза в зале суда.

Вопрос 9. Амбулаторная экспертиза проводится

1. главным врачом стационара;

2. главным врачом клиники;

3. постоянными судебно – психиатрическими комиссиями.

Вопрос 10. Постоянная судебно – психиатрическая комиссия создается ….

1. при местной психиатрической больнице;

2. при местной поликлинике;

3. при городской больнице.

Вопрос 11. Стационарная экспертиза проводится …

1. в камере;

2. в поликлинике;

3. в психиатрической больнице.

Вопрос 12. Заочная экспертиза проводится:

1. только по материалам дела и документам, приобщенным к нему;

2. только по амбулаторной карте испытуемого;

3. только по истории болезни испытуемого.

Задание 4.

Вопрос 1. Получение при исследовании подэкспертного результаты экспертизы оформляются…

1. в виде акта или заключения;

2. в виде листа нетрудоспособности;

3. в виде справки.

Вопрос 2. Заключение экспертизы должно быть предоставлено …

1. в устной форме;

2. в письменной форме;

3. в форме шифрограммы.

Вопрос 3. Одним из разделов акта судебно – психиатрической экспертизы является:

1. эпилог;

2. введение;

3. вступление.

Вопрос 4. Во вступительной части акта должны быть указаны:

1. время и место экспертизы;

2. фамилии свидетелей;

3. фамилии родственников испытуемого.

Вопрос 5. Приводя в акте сведения о прошлой жизни испытуемого, эксперты должны указать:

1. время года, когда были получены эти сведения;

2. от кого эти сведения получены;

3. время суток, когда были получены эти сведения.

Вопрос 6. Важным разделом акта является:

1. описание кожного покрова испытуемого;

2. описание слизистого покрова испытуемого;

3. описание физического состояния испытуемого.

Вопрос 7. В заключительной части акта должны быть сформулированы …

1. выводы и даны ответы на вопросы, поставленные перед экспертизой;

2. основания возбуждения уголовного дела;

3. основание закрытия уголовного дела.

Вопрос 8. Весь акт и особенно его заключительная часть должна быть изложена …

1. на латинском языке;

2. на английском языке;

3. ясным языком.

Вопрос 9. Нечетко сформулированные и противоречивые заключения являются поводом для признания экспертизы …

1. неполноценной;

2. полноценной;

3. убедительной.

Вопрос 10. При рассмотрение заключения экспертизы правильность их суждений проверяют:

1. свидетели;

2. следственные органы;

3. родственники испытуемого.

Вопрос 11. Следствие и суд имеют право привлечь в качестве эксперта …

1. любое лицо, если оно отвечает требованиям, предъявляемым к экспертам;

2. стоматолога;

3. участкового терапевта.

Вопрос 12. В судебном заседании эксперты – психиатры обладают…

1. ограниченными правами;

2. широкими правами;

3. не обладают правами.

Задание 5.

Вопрос 1. Поводом для направления на экспертизу является …

1. сведения о том, что обвиняемый в прошлом находился в психиатрических больницах;

2. сведения о том, что обвиняемый в прошлом находился на лечении в неврологическом отделении;

3. сведения о том, что обвиняемый в прошлом находился на лечении в терапевтическом отделении.

Вопрос 2. Нередко психические аномалии являются благоприятной почвой для развития …

1. ремиссии;

2. реактивных состояний;

3. комы.

Вопрос 3. Преувеличение тяжести симптомов реально существующего заболевания - это:

1. психогенная бредоподобная идея;

2. реактивное состояние;

3. аггравация.

Вопрос 4. Симулянты чаще всего демонстрируют …

1. адинамические состояния;

2. расстройства мышления;

3. психомоторное расстройство.

Вопрос 5. При депрессивных реакциях:

1. могут быть психогенные бредоподобные идеи;

2. могут появляться яркие зрительные и слуховые представления;

3. могут быть параноические идеи.

Вопрос 6. Ипохондрические идеи встречаются нередко …

1. в связи с реактивным состоянием;

2. при снижении уровня сахара в крови;

3. при повышение уровня холестерина в крови.

Вопрос 7. Психогенные бредоподобные идеи почти всегда …

1. приобретают природный характер;

2. приобретают исторический характер;

3. приобретают фантастический характер.

Вопрос 8. В ряде случаев решить вопрос о вменяемости помогают особенности …

1. характера;

2. интеллекта и мышления;

3. одежды.

Вопрос 9. Большое судебно – психиатрическое значение имеет симптом, частично связанный с волевыми расстройствами –

1. внушаемость;

2. быстрая утомляемость;

3. плохая память.

Вопрос 10. Половое влечение к детям, подросткам - это .

1. гемофилия;

2. педофилия;

3. импульсивное влечение.

Вопрос 11. Для решения судебно – психиатрических вопросов существенное значение имеет исследование …

1. костной системы;

2. кровеносной системы;

3. нервной системы.

Вопрос 12. При психических заболеваниях являются особенно частыми изменения со стороны …

1. вегетативной нервной системы;

2. колебаний массы тела;

3. цвета глаз.

Задание 6.

Вопрос 1. Большая точность при исследовании чувствительности достигается применением метода …

1. тонометрии;

2. хронаксиметрии;

3. флюорографии.

Вопрос 2. Большое значение для топической диагностики страданий головного мозга имеет …

1. мазок из горла;

2. рентгенография позвоночника;

3. определение поля зрения.

Вопрос 3. Для объективного доказательства вестибулярных расстройств пользуются вызыванием, так называемых, …

1. вестибулярных рефлексов;

2. коленных рефлексов;

3. сухожильных рефлексов.

Вопрос 4. При поражениях пирамидного пути возникают расстройства движения в виде …

1. параличей;

2. хореи;

3. миоклонии.

Вопрос 5. К двигательным неврозам относится …

1. судорога;

2. заикание;

3. депрессия.

Вопрос 6. Пассивно приподнятая парализованная конечность (при вялом параличе) падает обратно по закону падения тяжести. Это –

1. метод Эрбена;

2. закон Архимеда;

3. закон Ньютона.

Вопрос 7. К кожным рефлексам относят:

1. корнеальный;

2. глоточный;

3. брюшной.

Вопрос 8. Одним из объективных симптомов деятельности нервной системы является …

1. состояние рефлексов;

2. содержание;

3. скорости оседания эритроцитов.

Вопрос 9. Нарушения психомоторных и психосенсорных функций связаны …

1. с функцией щитовидной железы;

2. с деятельностью сердечно – сосудистой системы;

3. с корой головного мозга.

Вопрос 10. Утрата способности производить привычные, заученные действия и правильно употреблять предметы или собственные конечности без наличия пареза или атаксии это –

1. депрессия;

2. асфиксия;

3. гиперплазия.

Вопрос 11. Больной не в состоянии понимать чужую, а так же собственную речь и не умеет пользоваться своим речевым аппаратом. Это встречается …

1. при атетозе;

2. при афазии;

3. при атонии.

Вопрос 12. Полное отсутствие способности произношения слов, букв или даже каких – либо звуков –

1. мутизм;

2. инфантилизм;

3. шизофрения.

Задание 7.

Вопрос 1. Расщепление психики - это .

1. энцефаполатия;

2. шизофрения;

3. гипоксия.

Вопрос 2. Одной из форм шизофрении является …

1. параноидная;

2. гипертоническая;

3. апоплексическая.

Вопрос 3. Часть шизофреников совершает преступления вследствие …

1. плохого воспитания;

2. плохого самочувствия;

3. жизненной неприспособленности.

Вопрос 4. Заболевание, выражающееся в судорожных припадках с потерей сознания, в периодических острых психических расстройствах и в постепенно наступающих общих изменениях психики, - это .

1. эпилепсия;

2. невроз;

3. психопатия.

Вопрос 5. Маниакально – депрессивный психоз проявляется:

1. в виде судорог,

2. в приступах маниакального и депрессивного состояния;

3. в виде гипертонического криза.

Вопрос 6. Судебно – психиатрическое значение маниакально – депрессивного психоза …

1. велико, т. к. это заболевание встречается часто;

2. не велико, т. к. это заболевание встречается не часто;

3. не имеет смысла.

Вопрос 7. Наибольшее значение среди наркотиков, в частности в судебно – психиатрическом отношении имеет …

1. героин;

2. аспирин;

3. алкоголь.

Вопрос 8. Патологическое опьянение клинически является …

1. острым кратковременным психозом;

2. периодом ремиссии;

3. продортальным периодом.

Вопрос 9. Наиболее ранним проявлением психической деградации при хроническом алкоголизме являются …

1. изменения с физической стороны;

2. эмоциональные изменения;

3. деградация личности.

Вопрос 10. Белая горячка в качестве острого алкогольного психоза, исключает …

1. вменяемость, если точно установлено, что преступление совершено в период болезни;

2. невменяемость;

3. бессонницу.

Вопрос 11. Одним из поводов к злоупотреблению наркотиками является их способность …

1. вызывать плохое настроение;

2. вызывать острый психоз;

3. повышенное настроение, при котором прекращаются тягостные психические переживания.

Вопрос 12. Периодическое неодолимо импульсное влечение к алкоголю с резким изменением всего психического состояния в запойном приступе –

1. типичная дипсомания;

2. деструкция;

3. деменция.

Задание 8.

Вопрос 1. Временные расстройства психической деятельности, которые начинаются внезапно, длятся короткое время, сопровождаются расстройством сознания, и столь же быстро прекращаются, оставляя после себя полное или частичное запамятование происшедших в этот период событий, - это .

1. исключительные состояния;

2. наркомания;

3. дипсомания.

Вопрос 2. К исключительным состояниям относится следующая болезненная форма:

1. явление абстиненции;

2. патологическое опьянение;

3. угнетенное настроение.

Вопрос 3. Основным признаком, общим, для всех исключительных состояний, является …

1. ясное сознание;

2. сонливость;

3. расстройство сознания.

Вопрос 4. Судебно – психиатрическое значение исключительных состояний определяется тем, что характерное для них расстройство сознания сопровождается .

1. психотическими симптомами (галлюцинации, бред);

2. вестибулярными нарушениями;

3. бульбарными нарушениями.

Вопрос 5. Начало многолетних исследований о сущности неврозов и реактивных состояний относится …

1. к 17 веку;

2. к 1949 – 1951 г.;

3. к 1909 – 1910 г.

Вопрос 6. В средние века проявления истерии считались …

1. злым духом;

2. невоспитанность;

3. низким происхождением.

Вопрос 7. Поведение истерика напоминает поведение …

1. агрессия;

2. капризного ребенка;

3. весельчака.

Вопрос 8. Подробное патофизиологическое обоснование симптомов истерического невроза дал …

1. Ломоносов;

2. Менделеев;

3. Павлов.

Вопрос 9. Судорожный истерический припадок может напоминать …

1. эпилептический припадок;

2. кому;

3. агонию.

Вопрос 10. Истерию принято относить …

1. к болезни;

2. к «пограничному» состоянию;

3. к норме.

Вопрос 11. Клинически реактивные состояния отличаются от неврозов …

1. более вялым течением;

2. непредсказуемым течением;

3. более острым течением.

Вопрос 12. Аффективный ступор выражается …

1. в своеобразном параличе эмоциональности;

2. в параличе мышц конечностей;

3. состоянием сильного страха.

Задание 9.

Вопрос 1. Сознательное притворное изображение психического заболевания, преследующее определенную цель, - это .

1. симуляция;

2. аггравация;

3. медитация.

Вопрос 2. Испытание лиц, подозреваемых в симуляции, должно проходить …

1. в зале суда;

2. у следователя в кабинете;

3. в условиях судебно – психиатрического стационара.

Вопрос 3. При распознание симуляции следует иметь в виду, что симуляция обычно …

1. болезнь в целом;

2. характерное для болезни течение;

3. отдельно взятый симптом.

Вопрос 4. Распознание симуляции опирается на сумму признаков, добытых на основании …

1. психиатрического наблюдения;

2. статистических данных;

3. опроса свидетелей.

Вопрос 5. Диссимуляция наблюдается чаще всего:

1. у олигофренов;

2. у параноидных шизофреников;

3. у здоровых людей.

Вопрос 6. При судебно – психиатрической экспертизе в гражданском процессе судебные психиатры руководствуются соответствующими положениями …

1. Конституции;

2. Уголовного кодекса;

3. Гражданского кодекса.

Вопрос 7. Критерии недееспособности в отечественном гражданском кодексе изложены …

1. в ГК РФ;

2. в УК РФ;

3. в Конституции.

Вопрос 8. Душевная болезнь - это .

1. юридический критерий;

2. медицинский критерий;

3. критерий здоровья.

Вопрос 9. По нашему закону для признания гражданина недееспособным:

1. достаточно медицинского критерия;

2. достаточно юридического критерия;

3. необходимо сочетание медицинского критерия с юридическим.

Вопрос 10. Способность к планомерной, рассудительной деятельности на протяжении более или менее длительного промежутка времени, - это .

1. дееспособность;

2. недееспособность;

3. невменяемость.

Вопрос 11. Можно ли считать, что всякое невменяемое лицо обязательно является недееспособным …

1. да, можно;

2. нельзя;

3. да, при некоторых видах преступлений.

Вопрос 12. Действие лица, направленное на установление, изменение или прекращение гражданского правоотношения, - это .

1. сделка;

2. обмен;

3. правонарушение.


Тема: «Судебная психиатрия (ответы на 9 заданий по 12 тестовых вопроса)»
Раздел: Психология
Тип: Тест
Страниц: 11
Цена: 200 руб.
Нужна похожая работа?
Закажите авторскую работу по вашему заданию.
  • Цены ниже рыночных
  • Удобный личный кабинет
  • Необходимый уровень антиплагиата
  • Прямое общение с исполнителем вашей работы
  • Бесплатные доработки и консультации
  • Минимальные сроки выполнения

Мы уже помогли 24535 студентам

Средний балл наших работ

  • 4.89 из 5
Узнайте стоимость
написания вашей работы
Похожие материалы
  • Курсовая работа:

    Формы финансового посредничества на страховом рынке России

    27 страниц(ы) 

    Введение….4
    1 Понятие и формы страхового посредничества: российский и международный опыт….5
    1.1 Основы деятельности «связанного» страхового посредника – страхового агента.5
    1.2 Основы деятельности «несвязанного» страхового посредника – страхового брокера….7
    1.3 Государственное регулирование деятельности страховых агентов и страховых брокеров…9
    2 Страховые посредники как субъекты формирования и развития страхового рынка России….13
    2.1 Содержание и основные направления посреднической деятельности на национальном страховом рынке….13
    2.2 Проблемы совершенствования страхового посредничества на отечественном страховом рынке и пути их решения…18
    3 Роль и место страховых посредников на современном страховом рынке России.21
    Заключение…25
    Список использованных источников….26

  • Дипломная работа:

    Коммуникативное взаимодействие управленческих структур по вопросам охраны труда

    63 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Теоретические и нормативные основы коммуникативного взаимодействия управленческих структур по вопросам охраны труда…
    1.1. Нормативно - правовое обеспечение деятельности
    Министерства труда и социальной защиты населения
    Республики Башкортостан ….
    1.2. Правовые основы взаимодействия государства
    с организациями по вопросам охраны труда …
    Глава 2. Анализ исследования коммуникативного взаимодействия отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….
    2.1. Локальные нормативные акты, регулирующие деятельность отдела труда и социальной защиты населения Минтруда Республики Башкортостан по Илишевскому району ….….
    2.2. Анализ коммуникативного взаимодействия отдела
    труда и социальной защиты населения Минтруда
    Республики Башкортостан по Илишевскому району
    с организациями по вопросам охраны труда ….
    Глава 3. Направления совершенствования коммуникативного взаимодействия управленческих структур ….
    3.1. Проведение обучения руководителей и специалистов
    по вопросам охраны труда, как важное средство
    коммуникативного взаимодействия управленческих
    структур с организациями по вопросам охраны труда …
    3.2. Развитие коммуникативного взаимодействия
    управленческих структур с организациями в рамках
    проведения конкурсов «Лучшая организация работы в области
    охраны труда» и «Лучший специалист по охране труда» ….
    Заключение….
    Библиографический список…
  • Тест:

    Ответы на тестовые задания по дисциплине "Разработка управленческих решений"

    14 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. Иерархия аппарата управления находит свое конкретное отражение в .
    1) схеме управления предприятием;
    2) методах управления предприятием;
    3) служебных и должностных инструкциях;
    4) Уставе организации;
    5) учетной политике предприятия.
    Вопрос 2. При помощи каких вопросов возможно сопоставление существующего положения предприятия с желаемым?
    1) "какой путь лучший" и "как его выбрать?";
    2) "что надо сделать?";
    3) "где мы?" и "куда идем?";
    4) "зачем нам это нужно?";
    5) "куда мы в действительности пришли и что из этого следует?".
    Вопрос 3. Какой процесс помогает профессионально подготовленным специалистам формировать организации и управлять ими путем постановки целей и разработки способов их достижения?
    1) планирование;
    2) прогнозирование;
    3) интеграционный процесс;
    4) процесс построения организационной структуры;
    5) процесс управления людьми.
    Вопрос 4. Основателем какой школы управления является Ф.Тейлор?
    1) Административной школы;
    2) Школы научного управления;
    3) Школы психологии и человеческих отношений;
    4) Количественной школы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. На что направлен менеджмент, рассматриваемый как вид деятельности человека?
    1) разработка способов достижения целей организации;
    2) достижение определенных целей;
    3) реализация функций управления;
    4) эффективное использование всех ресурсов организации;
    5) координация всех ресурсов организации для достижения целей.
    Задание 2
    Вопрос 1. С именами каких ученых связывают появление доктрины "человеческих отношений"?
    1) Д.Муни и Алфред П.Слоун;
    2) Генри Гантт и Френк Гилбрет;
    3) Г.Черч и Г.Эмерсон;
    4) Э.Мэйо и Ф.Ротлисбергер;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Назовите одно из основных направлений количественной школы, использующее математические методы и ЭВМ?
    1) рассмотрение производства как "социальной системы;
    2) исследование проблем управления на основе системного анализа;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) теория человеческого поведения;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Кто является родоначальником административной школы управления?
    1) Линдвал Урвик;
    2) Генри Форд;
    3) М.Вебер;
    4) Ф.Тейлор;
    5) Анри Файоль.
    Вопрос 4. Что составляет философскую основу системы Тейлора?
    1) идея о том, что управлять можно "научно";
    2) методика, согласно которой можно усовершенствовать многие операции ручного труда;
    3) расчленение процесса физического труда и его организации на составные части;
    4) концепция "экономического человека";
    5) отделение управленческих функций от фактического выполнения работ.
    Вопрос 5. Какой из основных недостатков школы научного управления устранила школа психологии и человеческих отношений?
    1) в полной мере не осознавалась роль и значение человеческого фактора;
    2) передача команд и распоряжений сверху вниз;
    3) единство распорядительства;
    4) справедливое для всех вознаграждение;
    5) неотделимость власти от ответственности.
    Задание 3
    Вопрос 1. Какие реформы Петра I оказали существенное влияние на развитие российской теории управления?
    1) изменение летоисчисления;
    2) судебная реформа;
    3) реформы по совершенствованию управления экономикой;
    4) реформа сельского хозяйства;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 2. Кто из российских деятелей предложил такую оригинальную управленческую идею, как разделение богатства на вещественное и невещественное?
    1) М.М.Сперанский;
    2) А.А.Богданов;
    3) А.И.Елистратова;
    4) И.Т.Посошков;
    5) П.М.Керженцев.
    Вопрос 3. Какая теория положила начало развитию управленческой науки в России?
    1) теория Дарвина;
    2) теория государственного управления;
    3) теория мотивации Герцберга;
    4) теория научного управления;
    5) теория самоуправления.
    Вопрос 4. В чем заключалась цель преобразований в государственном управлении, предлагаемых М.М.Сперанским?
    1) в управлении финансовой политикой;
    2) в придании самодержавию внешней формы конституционной монархии, опирающейся на силу закона;
    3) во всесословном самоуправлении;
    4) в децентрализации управления Россией;
    5) в придании самодержавию внешней формы анархии.
    Вопрос 5. Чему была посвящена работа И.Е.Андриевского "О наместниках, воеводах и губернаторах"?
    1) военному делу;
    2) земской реформе в рамках вопросов государственного управления;
    3) судебной реформе;
    4) структурным отношениям;
    5) распределению властных полномочий.
    Задание 4
    Вопрос 1. Какие доводы выдвигала директор Государственного института техники управления, отрицая проблему "человеческих отношений" в управлении?
    1) "ничего не остается для администрирования и руководства коллективом";
    2) "здесь только всеопределяющее влияние техники и сам администратор только техник и ничего более;
    3) появляются большие возможности для администрирования и управления коллективом;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какое из направлений исследования вопросов управления начала 60-х годов ХХ века можно обозначить современным названием "производственный менеджмент"?
    1) общая теория социального управления;
    2) государственное управление;
    3) управление производством;
    4) верно все вышеперечисленное;
    5) термин "производственный менеджмент" не может быть применим на к одному из направлений той эпохи.
    Вопрос 3. Какая организация в 20-е годы ХХ века осуществляла руководство работы по научной организации труда и управления в России?
    1) Государственный институт техники управления;
    2) Таганрогский институт научной организации производства;
    3) Центральный институт труда;
    4) Совет научной организации труда;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какое из преобразований в центральном и местном управлении в эпоху Петра I можно отнести к направлению современного финансового менеджмента?
    1) развитие крупной промышленности и государственная поддержка ремесленных производств;
    2) содействие развитию сельского хозяйства;
    3) укрепление финансовой системы;
    4) активизация развития внешней и внутренней торговли;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какая задача была поставлена перед Государственным институтом техники управления, созданным в 1926 году?
    1) выявление альтернатив управления;
    2) задача проведения научного прогнозирования в сфере управления;
    3) задача научной организации труда работников предприятий;
    4) задача проведения научного анализа роли и значения планирования, учета и организации в сфере управления;
    5) задача постановки целей развития науки управления.
    Задание 5
    Вопрос 1. Чему отдается приоритет в подходах, принципах и методах управления?
    1) планированию и прогнозированию.
    2) экономико-математическим методам решения управленческих задач;
    3) экономическим средствам и методам управления;
    4) человеку, его потребностям, интересам, мотивам, ценностям, установкам.
    5) потребностям и условиям рыночной экономики.
    Вопрос 2. Что или кто является исходным моментом организации управления и его осуществления?
    1) человек и его потребности;
    2) человек и его интересы;
    3) мотивы человеческого поведения;
    4) ценности и установки;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Что является основой для интеграции концепций, разработанных и предложенных ранними школами с концепциями новых теорий?
    1) современный менеджмент как тип управления;
    2) фазы управления;
    3) теории хаоса и сложности;
    4) теория систем;
    5) концепция практического управления.
    Вопрос 4. В чем заключается возможность диалога между практикой управления и наукой, успешного использования достижений науки в практике?
    1) в признании социальной ответственности менеджмента перед человеком и обществом в целом;
    2) в методах, с помощью которых сложные системы могут эффективно справляться с неопределенностью и быстрыми изменениями;
    3) в формировании "теории хаоса";
    4) в применении ситуационного подхода;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Что означает интеграция в менеджменте?
    1) интеграция производства;
    2) интеграция производства и науки, хозяйственных и исследовательских организаций;
    3) объединение, согласование производства и социального развития, а также организации и личности;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 6
    Вопрос 1. Назовите такую функцию управления, которая имеет своей целью активизировать деятельность сотрудников для достижения поставленных перед ним задач?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 2. Что такое система управления?
    1) способ реализации технологии управления, предполагающий воздействие на объект с целью изменения его состояния и процессных характеристик;
    2) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои функции;
    3) совокупность субъектов управления, обладающих определенными полномочиями, ответственностью, задачами и связей между ними;
    4) формы, в которых субъекты управления реализуют на практике свои цели, закономерности, методы, технические приемы управленческой деятельности;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Какая из функций управления включает в себя сбор, обработку и анализ информации о фактических результатах хозяйственной деятельности?
    1) контроль;
    2) мотивация;
    3) планирование;
    4) организация;
    5) прогнозирование.
    Вопрос 4. Назовите характерные черты нового типа менеджера - организатора?
    1) единоличное управление производством;
    2) расширение функций по работе с людьми, в том числе общение с лидерами разнообразных общественно-политических организаций и принятие решений с учетом управленческих советов;
    3) управление предприятием осуществляет только основатель производства или его наследник;
    4) оборотистость и качества люди, умеющих сбывать продукцию и тем самым двигать производство;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что представляют собой относительно самостоятельные, специализированные и обособленные участки управленческой деятельности?
    1) фазы управления;
    2) принципиальные положения современной системы взглядов на менеджмент;
    3) функции управления;
    4) подразделения фирмы;
    5) нововведения (инновации), интеграция, интернационализация.
    Задание 7
    Вопрос 1. Какие две стороны образуют единство управления?
    1) процесс и структура;
    2) содержание и процесс;
    3) функция и ее содержание;
    4) функция управления и функция процесса управления;
    5) процесс и структура функции.
    Вопрос 2. Что подразумевает под собой гибкая организация управления?
    1) организация, способная быстро перестраиваться в соответствии с изменяющимися условиями;
    2) организация инновационного типа;
    3) организация, трудно поддающаяся внедрению нововведений;
    4) верны ответы 1,2.
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какие системы управления вышли вперед благодаря высоким темпам научно-технического и социального прогресса?
    1) системы управления, которые с трудом осваивают результаты научно-технической революции;
    2) системы управления, которые оказались в состоянии быстро и эффективно осваивать результаты научно-технической революции;
    3) системы управления, которые рассматриваются как живой организм, состоящий из людей, объединяемых совместными ценностями;
    4) верны ответы 2,3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой вопрос позволяет раскрыть содержание функции управления?
    1) как или каким образом формально связаны между собой действия, составляющие данную функцию?
    2) что за чем должно следовать, чтобы функция выполнялась?
    3) чем определен данный набор действий в составе функции?
    4) какие действия (набор действий) осуществляются в рамках данной функции?
    5) какова логическая последовательность осуществляемых в рамках функции действий?
    Вопрос 5. Что является направлением разделения труда и представляет собой предписанную задачу или совокупность задач, которые должны быть выполнены заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки?
    1) работа;
    2) управленческая задача;
    3) фаза управления;
    4) этап управления;
    5) все ответы верны.
    Задание 8
    Вопрос 1. Назовите компоненты сложной структуры предприятия, в условиях которой действует менеджер:
    1) политические, нравственные идеалы, представления о будущем, о перспективе;
    2) постановка целей, определение исходных предпосылок, выявление альтернатив.
    3) работник, формальная и неформальная организация, трудовой коллектив, корпорация;
    4) это человек, индивид, индивидуальность, личность;
    5) верны ответы 3, 4.
    Вопрос 2. В чем заключается сила современного менеджмента?
    1) он берёт своё начало от человека;
    2) он берёт своё начало от превращения знаний, опыта и достижений научно технического прогресса в производительную силу;
    3) в созидательном применении различных стилей и методов, инноваций;
    4) в использовании эффективных и комплексных инструментов управления и информационных технологий;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. В чем заключается реализация функции организации?
    1) упорядочение деятельности менеджера и исполнителей;
    2) оценка менеджером своих возможностей;
    3) изучение менеджером подчиненных;
    4) определение потенциальных возможностей каждого работника, расстановка сил;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите один из этапов планирования как функции управления, для которого может быть применим метод Дельфы?
    1) выявление альтернатив;
    2) выбор наилучшей альтернативы;
    3) определение исходных предпосылок;
    4) ввод и исполнение плана;
    5) постановка целей.
    Вопрос 5. С чем связана практически реализация функций управления на конкретном экономическом объекте?
    1) с выполнением задач, которые призван решать соответствующий аппарат управления;
    2) с выполнением функции-задачи аппарата управления;
    3) с объектом управления;
    4) верны ответы 1 и 2;
    5) верны все ответы.
    Задание 9
    Вопрос 1. Назовите причину, по которой концепция процессного подхода на современном этапе не реализована в полной мере?
    1) четко не определено число основных функций управленческого процесса;
    2) подход не имеет четкого и ясного алгоритма эффективного управления;
    3) нет четкого мнения о том, какие функции являются наиболее существенными в процессе управления;
    4) нет действенных и научно обоснованных способов решения проблемы мотивации;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Что лежит в основе современного процессного подхода?
    1) взгляд на предприятие как на совокупность функциональных подразделений;
    2) взгляд на предприятие как на совокупность ключевых бизнес-процессов;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) исследование любого объекта как сложной системы;
    5) верно все вышеперечисленное.
    Вопрос 3. Как называется одно из направлений методологии научного познания и практической деятельности, в основе которого лежит исследование любого объекта как сложной системы?
    1) подход на основе выделения различных школ управления;
    2) процессный подход;
    3) "теория хаоса";
    4) системный подход;
    5) ситуационный подход.
    Вопрос 4. Решение какой важной проблемы при процессном подходе позволит наиболее эффективно реализовать концепцию процессного подхода?
    1) интеграции производства;
    2) мотивации;
    3) планирования;
    4) организации и контроля;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Какие преимущества дает внедрение процессного подхода к управлению предприятием?
    1) сокращение издержек;
    2) снижение рисков;
    3) увеличение эффективности управления персоналом;
    4) упрощение процесса управления;
    5) верны все ответы.
    Задание 10
    Вопрос 1. Что представляет собой теория систем в ее современном состоянии?
    1) многоуровневую понятийную схему, включающую разнообразные модели систем различных форм;
    2) одноуровневую понятийную схему, наиболее упрощенную с отсутствием моделей;
    3) целостность, состоящую из взаимосвязанных частей;
    4) образ произвольной системы, имеющей необходимое сходство с самой системой;
    5) совокупность закрытой и открытой систем.
    Вопрос 2. Что представляет собой системный подход по отношению к организации и управлению?
    1) способ мышления;
    2) набор руководств и принципов для управляющих;
    3) алгоритм составления должностной инструкции;
    4) совокупность подсистем;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 3. Что Вы можете назвать недостатками системного подхода?
    1) он не указывает руководителю наиболее важные элементы организации;
    2) люди в организации рассматриваются как элемент, равный среди прочих;
    3) не учитывается человеческий фактор;
    4) неспособность конструктивно влиять на эффективность управления;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Что из перечисленных вариантов можно отнести к подсистеме?
    1) предприятие;
    2) отдел бухгалтерии;
    3) дочернее предприятие;
    4) инфраструктура предприятия;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Назовите один из принципов системного подхода?
    1) контроль;
    2) однозначность;
    3) целостность;
    4) реструктуризация;
    5) единичность.
    Задание 11
    Вопрос 1. Назовите ограничения, которые могут существовать внутри организации при использовании ситуационного подхода?
    1) технократическое, производственное и ограничение в постановке целей;
    2) технологическое, человеческое и ограничение в постановке задачи;
    3) технологическое, человеческое и ограничение в постановке целей;
    4) производственное, финансовое и ресурсное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем проявляется недостаточность теоретического обоснования ситуационного подхода?
    1) недостаточная прогностическая способность;
    2) отсутствие базы для познания;
    3) недостаточная инициативность;
    4) имеет тенденцию к универсальным принципам;
    5) верны ответы 1, 2, 3.
    Вопрос 3. Какая из ситуационных моделей поведения руководителя предполагает, что стиль того или иного руководителя всегда постоянен, несмотря на то, что каждой ситуации соответствует свой стиль руководства?
    1) подход "путь-цель" Митчелла и Хауса;
    2) ситуационная модель руководства Фидлера;
    3) теория жизненного цикла Поля Херси и Кена Бланшара;
    4) модель принятия решений В.Вурма и Ф.Йеттона;
    5) модель ситуационного лидерства.
    Вопрос 4. Что должен сделать менеджер при применении ситуационного подхода к управлению организацией?
    1) определить наиболее оптимального подхода к конкретной ситуации для достижения управленческих целей;
    2) сфокусировать внимание на отношениях между внутренней и внешней средой организации;
    3) использовать знания и информацию о взаимодействии внешней и внутренней среды организации;
    4) знать и использовать знания об ограничивающих или сдерживающих факторах, которые существуют внутри организации;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что является центральным моментом ситуационного подхода?
    1) ситуация;
    2) система;
    3) организация;
    4) конкретный набор обстоятельств, которые в значительной степени влияют на деятельность организации в данное конкретное время.
    5) верны ответы 1, 4.
    Задание 12
    Вопрос 1. Укажите положение, характеризующее модель ситуационного лидерства:
    1) наиболее эффективные стили лидерства зависят от зрелости исполнителя;
    2) наиболее эффективные стили лидерства зависят от способности исполнителей нести ответственность за свое поведение;
    3) наиболее эффективные стили лидерства зависят от желания исполнителей осуществлять поставленную цель;
    4) наиболее эффективные стили лидерства зависят от образования и опыта исполнителей в решении конкретных задач;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Какие преимущества имеет стиль руководства, ориентированный на человеческие отношения?
    1) увеличение возможности руководителя влиять на подчиненных;
    2) стимулируется личная заинтересованность исполнителей;
    3) забота о подчиненных улучшает отношения между руководителем и подчиненными;
    4) уменьшается необходимость в строгом надзоре, минимизируется риск потери контроля;
    5) все вышеназванные.
    Вопрос 3. Какой уровень зрелости имеют сотрудники, применяющие вид лидерства, который может быть охарактеризован термином "продавать" (согласно модели ситуационного лидерства)?
    1) низкий;
    2) высокий;
    3) очень высокий;
    4) средний;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Назовите автора ситуационной модели принятия решений руководителем, предполагающей ранжирование стилей в зависимости от степени участия подчиненных в принятии решений?
    1) В.Вурм;
    2) Ф.Йеттон;
    3) Поль Херси;
    4) Кен Бланшар;
    5) В.Вурм и Ф.Йеттон.
    Вопрос 5. Назовите один из стилей руководства в модели "путь-цель", который аналогичен стилю, ориентированному на работу и на задачу?
    1) стиль поддержки;
    2) инструментальный стиль;
    3) стиль, поощряющий участие;
    4) стиль, ориентированный на достижения;
    5) либеральный стиль.
    Задание 13
    Вопрос 1. Назовите главный признак организации?
    1) определение ее характера кадрами и менеджментом;
    2) единство рабочих процессов;
    3) наличие цели;
    4) объединение процессов;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. Как называются хозяйственные организации, имеющие численность персонала - 6 человек?
    1) микроорганизация;
    2) малое предприятие;
    3) среднее предприятие;
    4) частное предприятие;
    5) подразделение.
    Вопрос 3. Какой из признаков классификации организаций предполагает их разделение на торговые, машиностроительные, строительные, научные и т.п.?
    1) масштабу производства;
    2) сезон активного действия;
    3) номенклатура выпуска;
    4) сфера деятельности;
    5) степень формализации.
    Вопрос 4. Назовите один из критериев разделения хозяйственных организаций на малые, средние, крупные?
    1) численность персонала;
    2) стоимость транспортного парка;
    3) масштабы выпускаемой продукции;
    4) доля уставного капитала;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. Каким термином можно обозначит пространственно-временную структуру производственных факторов и их взаимодействие, имеющее целью получения результатов при минимальных затратах?
    1) фирма;
    2) концерн;
    3) предприятие;
    4) организация;
    5) верны все ответы.
    Задание 14
    Вопрос 1. Что является учредительным документом производственного кооператива?
    1) декларация;
    2) устав;
    3) протокол;
    4) решение учредительного совета;
    5) должностная инструкция.
    Вопрос 2. Как называется общество, в котором другое хозяйственное общество в силу преобладающего участия в его уставном капитале имеет возможность определять решения, принимаемое таким обществом?
    1) зависимое хозяйственное общество;
    2) кооператив производственный;
    3) дочернее хозяйственное общество;
    4) акционерное общество;
    5) хозяйственное товарищество.
    Вопрос 3. Что такое формальная организация?
    1) организация, не прошедшая государственную регистрацию, возникшая спонтанно;
    2) организация, занимающаяся добычей сырья;
    3) организация, прошедшая государственную регистрацию в налоговых органах;
    4) организация, удовлетворяющая потребности человека и общества во внешней среде;
    5) государственное предприятие.
    Вопрос 4. К какому типу отрасли относится предприятие автомобилестроения?
    1) отрасль первичного цикла;
    2) отрасль вторичного цикла;
    3) отрасль третьего цикла;
    4) отрасль четвертого цикла;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. На какие два типа делятся акционерные общества?
    1) полное; на вере;
    2) с ограниченной ответственностью; с дополнительной ответственностью;
    3) открытое; закрытое;
    4) дочернее; зависимое;
    5) хозяйственного ведения; оперативного управления.
    Задание 15
    Вопрос 1. Как называется фирма, скупающая отдельные крупные партии товаров для быстрой перепродажи?
    1) ассоциация;
    2) консорциум;
    3) синдикат;
    4) джоббер;
    5) картель.
    Вопрос 2. Как называется обособленное подразделение юридического лица, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее все его функции?
    1) представительство;
    2) филиал;
    3) дочерняя компания;
    4) фирма;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите западный аналог акционерного общества?
    1) трест;
    2) кооператив;
    3) консорциум;
    4) холдинг;
    5) корпорация.
    Вопрос 4. Какие из предлагаемых ниже предприятий могут быть созданы в форме унитарных?
    1) коммерческие фирмы;
    2) государственные;
    3) муниципальные;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны ответы 2, 3.
    Вопрос 5. Назовите минимально возможное количество членов кооператива?
    1) десять;
    2) сто;
    3) пять;
    4) пятьдесят;
    5) количество не ограничено.
    Задание 16
    Вопрос 1. Какой из перечисленных ниже элементов можно отнести к внутренней среде предприятия?
    1) кадры;
    2) поставщики;
    3) конкуренты;
    4) таможенные тарифы;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. На какие категории подразделяется окружение организации, образуемое ее внешней средой?
    1) деловое и фоновое;
    2) микро- и макро-;
    3) внешнее и внутреннее;
    4) простое и сложное;
    5) первичное и вторичное.
    Вопрос 3. От каких из нижеперечисленных организаций зависят возможность существования организаций, их управленческая, руководящая работа и деятельность их управляющих?
    1) общественные организации;
    2) организации финансовой и налоговой служб;
    3) организации конкурентов;
    4) организации правовой и разрешительной системы;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 4. Какими факторами определяется управление фирмой?
    1) особенностью производственного процесса;
    2) характером внешней среды фирмы;
    3) верны ответы 1, 2;
    4) рабочей силой;
    5) конкурентами и поставщиками.
    Вопрос 5. Что является реакцией на внешнюю среду:
    1) внутренняя среда;
    2) производство;
    3) маркетинг;
    4) финансовое и общее управление;
    5) верны все ответы.
    Задание 17
    Вопрос 1. Что называется объектом управления?
    1) люди;
    2) часть окружающей среды, на которую направлен конкретный управленческий процесс,
    3) предприятие;
    4) менеджмент;
    5) структура предприятия.
    Вопрос 2. Что выступает объектом инновационного управления?
    1) различные направления практической деятельности предприятия;
    2) службы, подразделения и направления деятельности предприятия;
    3) создание и внедрение новшеств в технологию или номенклатуру выпускаемой продукции;
    4) верны ответы 1, 2;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Назовите одно из главных условий эффективного взаимодействия между управляющей и управляемой подсистемами:
    1) несовместимость управляющей и управляемой подсистем;
    2) соответствие друг другу и тем задачам, которые они должны решать;
    3) отсутствие самостоятельности управляемой подсистемы с целью единства с управляющей;
    4) наличие обратной связи;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 4. Какой из типов управления заключается в разработке политическими партиями и объединениями концепций общественного развития?
    1) идеологическое;
    2) государственное;
    3) социальное;
    4) хозяйственное;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 5. В чем состоит суть перспективного планирования?
    1) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    2) в формировании механизма ее функционирования и оформлении всего этого в соответствующих документах;
    3) в постановке конкретных задач и обеспечении их необходимыми ресурсами;
    4) в постановке долгосрочных целей и определением основных путей их достижения;
    5) в постановке краткосрочных целей и поиске путей их реализации.
    Задание 18
    Вопрос 1. Что означает реализация стратегии?
    1) изменения;
    2) постоянство;
    3) процесс выработки стратегической цели;
    4) формирование миссии;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 2. В чем состоит суть организационного управления?
    1) в постанове долгосрочных целей и определении путей их достижения;
    2) в создании системы управления определенного вида и структуры;
    3) в формировании механизма функционирования структуры управления;
    4) верны ответы 2 и 3;
    5) верны все ответы.
    Вопрос 3. Какой вид управления позволяет обеспечить конкурентоспособность выпускаемых организацией товаров или услуг в долгосрочной перспективе?
    1) стратегическое управление;
    2) оперативное управление;
    3) управление кадрами;
    4) финансовое управление;
    5) антикризисное управление.
    Вопрос 4. Назовите ключевой фактор, отличающий стратегически управляемую компанию от компании, не ориентированной на перспективу?
    1) совершенство технологии планирования;
    2) связь между стратегическим планированием и принятием оперативных управленческих решений;
    3) осторожность;
    4) тщательность;
    5) все ответы верны.
    Вопрос 5. Что позволяет провести качественную диагностику системы управления фирмой и выработать рекомендации по совершенствованию ее отдельных подсистем?
    1) деление планов по периоду упреждения на перспективное, текущее и оперативно-календарное планирование;
    2) глубокая проработка базовых элементов стратегии;
    3) детализация базовых элементов стратегии;
    4) верны ответы 2, 3;
    5) верны все ответы.
  • Задача/Задачи:

    Задачи по химии

    20 страниц(ы) 


    Задание 1. Из школьного курса химии хорошо известно, что близость химических свойств щелочных металлов обусловлена сходством электронного строения их атомов. Поэтому если в какой-нибудь химической реакции в качестве одного из реагентов требуется использовать, например, раствор щёлочи, мы обычно не задумываемся над тем, будет ли это гидроксид натрия или калия. Тем не менее, есть примеры реакций, направление которых существенным образом зависит от того, какой именно катион (натрий или калий) будет входить в состав исходного реагента. Одним из таких примеров является реакция Кольбе–Шмидта, широко используемая в промышленности для синтеза самых разных соединений. Ниже Вашему вниманию предлагается схема получения известного лекарственного препарата (соединение Х) и консерванта (соединение Y).

    Дополнительно известно:
    • Соединение B является неустойчивым промежуточным продуктом;
    • C является ценным растворителем, используется для хранения и транспортировки ацетилена (в 1 л C растворяется до 250 л ацетилена), молекулярная масса C меньше, чем D;
    • Соединения E и F являются изомерами, причём в молекуле E образуется внутримолекулярная водородная связь, а в молекуле F – нет.
    Приведите структурные формулы соединений А–F, Х и Y.
    Задание 2. Азотистая кислота – малоустойчивое соединение, однако её можно генерировать in situ (в реакционной колбе) добавлением сильной кислоты к нитриту натрия или другого щелочного металла. Неустойчивость азотистой кислоты во многом связана с тем, что в условиях её генерации она может протонироваться далее с образованием катиона H2NO2+, который реагирует с нуклеофильными частицами как источник катиона NO+. С другой стороны, именно эта способность является основой использований азотистой кислоты.
    В трёх колбах находились водно-метанольные растворы триметиламина (колба А), диметиламина (колба В) и метиламина (колба С). В каждую добавили раствор нитрита натрия и соляную кислоту. Протекание реакции в одной колбе было видно невооружённым глазом, однако при исследовании её содержимого после окончания реакции никаких продуктов найти не удалось. Анализ содержимого другой колбы после проведения эксперимента показал наличие соединения D, содержащего, по данным элементного анализа, 37,8 % азота. В третьей колбы никаких следов протекания реакции поначалу обнаружено не было. Однако когда анализ повторили через несколько дней, в ней, наряду с исходным субстратом, было найдено некоторое количество соединения D, а также новое соединение Е.
    1. Объясните полученные результаты. Напишите уравнения реакций, протекавших в каждой колбе.
    Не все первичные амины ведут себя одинаково в реакциях с азотистой кислотой. Например, при обработке нитритом натрия и соляной кислотой этилового эфира глицина образуется соединение F, содержащее 42,1 % С.
    Задание 3. Соединения, содержащие связь С=О, чрезвычайно важны как в крупнотоннажной химической промышленности, так и в тонком органическом синтезе, а также играют огромную роль в химии живого. Это обусловлено высокой реакционной способностью карбонильных соединений по отношению к различным нуклеофильным реагентам. Так, при взаимодействии альдегидов и многих кетонов с цианидом натрия или калия образуются так называемые циангидрины. Например, из уксусного альдегида с помощью этой реакции можно получить широкоиспользуемый полимер P и молочную кислоту М:

    1. Напишите структурные формулы соединений А, В и М. Укажите мономерное звено полимера P.
    Однако некоторые альдегиды при действии цианид-иона не образуют циангидрины. Так, при нагревании бензальдегида с NaCN образуется соединение С, содержащее 72,4 % углерода, 5,2 % водорода и 13,8 % кислорода по массе.
    2. Напишите структурную формулу С, учитывая, что при действии на С периодата натрия образуется только исходный бензальдегид, а при обработке 1 г С гидридом натрия выделяется 96,6 мл водорода.
    В 1850 г. Штрекер хотел получить молочную кислоту, проведя вышеупомянутую реакцию уксусного альдегида с цианид-ионом, используя в качестве источника последнего HCN и водный аммиак. Однако после гидролиза первичного продукта он, к своему удивлению, получил не молочную кислоту, а соединение D (C = 40,45 %), хорошо растворимое в воде и играющее важную роль в жизнедеятельности человека.
    3. Напишите структурные формулы частиц, в виде которых соединение D присутствует в водных растворах при pH 0, рН 7 и рН 12.
    Задание 4. Жили-были однажды муж с женой – молодые химики, и был у них сынишка Иванушка. Уехала однажды мама в командировку и оставила молодого папу на хозяйстве. Квартиру убери, поесть приготовь, в магазин сходи, да ещё студентам контрольную приготовить надо. Плачет брошенный Иванушка, надрывается. И тут осенило химика: соски-пустышки сыну не хватает! А из чего пустышки делают? Или из латекса натурального каучука, или из каучука синтетического.
    1. Приведите структурную формулу мономерного звена натурального каучука. 2. Напишите схемы реакций, протекающих при вулканизации ди-трет-бутилпероксидом синтетического бутадиенстирольного каучука. 3. Приведите структуру мономерного звена силиконового каучука, если его брутто-формула (C2H6O3Si)n.
    Изготовили Иванушке пустышку по спецзаказу, а он всё равно плачет. Осмотрел его папаша – ба, а пелёнки-то мокрые! Раз постирал, два постирал – надоело! Надо бы подгузник сынишке сделать. А из чего? 4. Для изготовления впитывающих материалов раньше использовались доступные природные материалы, такие как хлопок или высушенный мох. Из какого полимера построены эти материалы? К какому классу органических веществ он относится?
    Задание 5. Определите, какие два вещества вступили в химические реакции, если в результате их протекания получены следующие продукты (указаны без коэффициентов):
    А) ; Б) ;
    В) ; Г) ;
    Д) .
    Напишите уравнения этих реакций.
    Задание 6. При крекинге предельного углеводорода образовалась смесь двух углеводородов, содержащих одинаковое число атомов углерода. Плотность смеси по водороду равна 28,5.
    1. Установите строение исходного углеводорода и продуктов крекинга.
    2. Напишите уравнения крекинга алкана.
    3. Ответьте на следующие вопросы:
    • С какой целью в промышленности осуществляется крекинг высококипящих нефтяных фракций?
    • Какие виды крекинга осуществляют в промышленности?
    • Какой еще способ переработки нефти применяют в промышленности? Что лежит в основе этого метода?
    Задание 7. При хлорировании алкана получена смесь двух монохлорпроизводных и трех дихлорпроизводных.
    1.Установите возможное строение алкана и назовите его.
    2.Напишите структурные формулы продуктов хлорирования.
    3. Назовите продукты реакции.
    4. Ответьте на следующие вопросы:
    • К какому типу реакций относится реакция хлорирования алканов и в каких условиях проводят эту реакцию?
    • Имеются ли различия в реакционной способности различных СН- связей данного алкана в реакции хлорирования?

    Задание 8. К 1,12 л бесцветного газа (н.у.), полученного из карбида кальция и воды, присоединили хлороводород, образовавшийся при действии концентрированной серной кислоты на 2,93г поваренной соли. Продукт присоединения хлороводорода полимеризовался с образованием 2,2 г полимера. Написать уравнения протекающих реакций.
    1. Какое соединение было получено из карбида кальция?
    2. Какой полимер был получен и какие названия этого полимера вам известны?
    3. Каков выход превращения мономера в полимер (в % от теоретического)?
    4. Какими свойствами обладает и где находит применение данный полимер?
    Задание 9. Органическое стекло представляет собой термопластичный полимер, полученный из метилового эфира метакриловой кислоты – простейшей непредельной карбоновой кислоты с разветвленным скелетом.
    1. Напишите уравнение реакции образования оргстекла.
    2. Дайте название полимера.
    3. Может ли оргстекло использоваться повторно после его термической переработки?
    4. Где используется оргстекло?
    5. Какие свойства оргстекла обуславливают его широкое применение?
    6. В чем отличие свойств оргстекла от свойств силикатного стекла?
    Задание 10. Этиловый эфир n-аминобензойной кислоты применяется в медицине под названием анестезин.
    1. Какими способами можно синтезировать это соединение, исходя из n-нитротолуола?
    2. Обоснуйте последовательность стадий предложенных способов синтеза.
    Дайте названия всех представленных реакций и продуктов этих реакций.
    Задание 11. Сегодня нашу жизнь невозможно представить без пластмассовых изделий и синтетических волокон: корпус ручки, которой Вы сейчас пишете, яркая кофточка на симпатичной девушке, что Вы встретили вчера, жевательная резинка, которую усердно жует сосед слева, клавиатура ноутбука автора этой задачи – все это сделано из высокомолекулярных продуктов крупнотоннажной химической промышленности. Ниже приведена некоторая информация о пяти распространенных синтетических полимерах I V.
    Поли-мер Название или аббревиатура Промышленная схема получения
    I ПВХ
    II ПС
    III ПЭТ, лавсан
    IV, V ?, ?
    1. Приведите структурные формулы промежуточных продуктов А – З, а также структурные формулы элементарных звеньев полимеров I IV (без учета стереоизомеров).
    2. Расшифруйте аббревиатуры названий полимеров I III. От каких слов образовано название "лавсан"? Укажите названия полимеров IV и V. Как называется процесс превращения IV в V под действием серы? Какой из полимеров I IV образовался в результате реакции поликонденсации?
    Задание 12. Рассмотрите цепочку превращений:
    1) А = Б + В
    2) Б + С2Н5Cl = Г
    3) Г + С2Н5Cl = Д + А
    4) Б + TiCl4 = А + Е
    5) Б + С4Н8Cl2 = А + Ж
    6) Б + N2O4 = И + NO
    1. Расшифруйте вещества А – И, если известно, что вещество А придает
    горький вкус морской воде, Б, В, и Е являются простыми веществами. Реакции 1 и 4 проходят при высокой температуре. Реакция 1 идет под действием постоянного электрического тока. Реакцию 2 проводят в диэтиловом эфире.
    1. Напишите уравнения реакций 1 – 6.
    Что может представлять собой вещество Ж? Назовите его.
    Задание 13. При исследовании присоединения бромистого водорода к соединению А (в соотношении 1 : 1) образуются 2 изомерных продукта В и С, содержащих 79,2% брома, а также углерод и водород, причем В содержит асимметрический атом углерода, а С имеет в спектре ПМР два сигнала от двух типов протонов. Реакция была исследована различными группами ученых, которые получили разное соотношение продуктов. Обнаружено, что в присутствии гидрохинона (1,4-дигидроксибензола) образуется преимущественно изомер В.
    1. Установите структуру соединений А, В, С. Объясните однозначность вашего
    выбора.
    2. Объясните, почему различными группами ученых были получены разные
    результаты. Какие условия необходимо соблюдать в данной реакции для преимущественного получения С ?
  • Дипломная работа:

    Периодические издания по вопросам кадрового делопроизводства и их значение для совершенствования деятельности кадровой службы

    67 страниц(ы) 

    ВВЕДЕНИЕ 3
    1 ОБЗОР ИЗДАНИЙ В СФЕРЕ КАДРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И КАДРОВОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА (ИСТОРИЯ, НАПРАВЛЕННОСТЬ, РУБРИКИ) 8
    1.1 Проблематика периодических изданий в сфере кадрового делопроизводства 8
    1.2 Общая характеристика периодических изданий в сфере кадрового делопроизводства 14
    Журнал “Кадровое дело” 14
    2 АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ КАДРОВОГО ДЕЛОПРОИЗВОДСТВА В ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ 26
    2.1. Вопросы дистанционного кадрового делопроизводства 27
    2.2 Работа с трудовыми книжками и сведениями о трудовой деятельности 46
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
    СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 59
  • Контрольная работа:

    Кейс Управление человеческими ресурсами. Вариант 2 (Витте). Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании.

    10 страниц(ы) 

    Ситуация 1
    Анастасия – инспектор по кадрам крупной производственной компании. Три года Анастасия находилась в отпуске по уходу за ребенком. По истечении этого срока она вышла на работу. За время декрета в коллективе появились новые сотрудники, а ее коллега Марина стала руководителем отдела. Изменился порядок и алгоритм работы, компания внедрила новые программы кадрового учета. Марине удалось создать хорошую команду, заразить всех любовью к общему делу.
    Вопросы и задания: Помогите Марине найти выход из сложившейся ситуации, то есть предложите решение кейса, ответив на следующие вопросы:
    1. С какими проблемами может столкнуться женщина после выхода из декрета?
    2. Что нужно было предпринять руководителю отдела, чтобы помочь Анастасии адаптироваться в новом коллективе и войти в курс дел?
    3. Проанализируйте ситуацию на предмет необходимости в данной компании психологического отдела.
    Ситуация 2
    Профиль деятельности: компания, предоставляющая услуги в области информационных технологий, включая разработку специализированного программного обеспечения, сопровождение его внедрения, организацию дистанционного обучения и разработку курсов для онлайн-обучения
    Численность персонала: 120 человек
    Срок работы на рынке: 7 лет
    Общая ситуация: Последние три года стали для компании прорывными, она существенно расширилась, в основном за счет выпускников собственных обучающих программ. В компании наблюдается высокий уровень технической подготовки специалистов.
    Продвижением услуг каждое направление занимается самостоятельно, совмещая эту работу с основной по профилю. Сегодня конкуренция в данном секторе повысилась. У руководства компании возникла идея о формировании внутреннего подразделения, которое будет заниматься только продвижением услуг. Также рассматривается вариант сохранения существующей структуры в каждом подразделении с закреплением функции продвижения услуг за конкретным работником.
    Службе управления персоналом поручили провести оценку сотрудников и выявить среди них наиболее способных к данной работе, а также подготовить предложения по проведению обучения. У компании уже был опыт проведения оценки методом «360 градусов». Эффект от этого мероприятия оказал негативное влияние на социально психологический климат в компании: персонал стал возмущаться, настороженно относиться друг к другу, повысился уровень недоверия, участились конфликты. Да и результаты проведенной оценки не были использованы в компании, поскольку на тот момент руководством была поставлена задача «проверить и оценить, как у нас обстоят дела».
    Вопросы и задания:
    1. Сформулируйте цели оценки персонала.
    Цель оценки персонала выявить наиболее подходящего кандидата, исходя из его профессиональных и личностных качеств, на определенную должность в новом внутреннем подразделении
    2. Почему проведение оценки персонала методом «360 градусов». оказало негативное влияние на социально-психологический климат в компании? Какие ошибки, на Ваш взгляд, могли быть совершены?

Не нашли, что искали?

Воспользуйтесь поиском по базе из более чем 40000 работ

Наши услуги
Дипломная на заказ

Дипломная работа

от 8000 руб.

срок: от 6 дней

Курсовая на заказ

Курсовая работа

от 1500 руб.

срок: от 3 дней

Отчет по практике на заказ

Отчет по практике

от 1500 руб.

срок: от 2 дней

Контрольная работа на заказ

Контрольная работа

от 100 руб.

срок: от 1 дня

Реферат на заказ

Реферат

от 700 руб.

срок: от 1 дня

Другие работы автора
  • Курсовая работа:

    Методы управления инвестиционным проектом

    40 страниц(ы) 

    Введение
    Глава 1. Основы управления инвестиционными проектами
    1.1. Понятие и сущность управления инвестиционным проектом
    1.2. Методы управления инвестиционными проектами
    1.3. Инвестиционное проектирование как способ управления рисками предприятия
    Глава 2. Инвестиционный проект на примере ОАО «Серное»
    2.1. Краткая характеристика организации ОАО «Серное»
    2.2. Характеристика инвестиционного проекта
    2.3. Расчёт экономической эффективности инвестиционного проекта
    Заключение
    Список использованной литературы
  • Контрольная работа:

    Экологическое право

    15 страниц(ы) 

    Вопрос 1. Правовые проблемы регулирования охраны и использования земель.
    Вопрос 2. Правовые проблемы реализации полномочий федеральных органов в сфере охраны окружающей среды и природопользования
    Вопрос 3. Совершенствование экономико-правового механизма охраны окружающей среды в промышленности
    Вопрос 4. Проблема правового регулирования земельных отношений в субъектах Российской Федерации
    Вопрос 5. Реализация законодательства в области недропользования
    Вопрос 6. Законодательство о водных биоресурсах
    Вопрос 7. Правовые проблемы разграничения земель на категории в свете реформы местного самоуправления
    Вопрос 8. Водные животные и растения как предмет преступления, предусмотренного ст.256 УК РФ
    Вопрос 9. Экологические аспекты вины человека
    Вопрос 10. Экологическая функция российского государства в контексте устойчивого развития
    Вопрос 11. Правовое регулирование возмещения экологического вреда.
  • Контрольная работа:

    Государство и право. ГПМ00 (ответы на 10 вопросов)

    22 страниц(ы) 

    Вопрос 1. В чем выражаются особенности предмета данной науки?
    Вопрос 2. Почему возникло государство? Какие объективные факторы обусловили его возникновение?
    Вопрос 3. Что такое орган государства? Какие критерии лежат в основе классификации органов государства?
    Вопрос 4. Почему юридический прецедент, как источник англо-саксонского права, не нашел широкого распространения в западноевропейских странах?
    Вопрос 5. Охарактеризуйте основные признаки закона.
    Вопрос 6. Классификация норм права и ее значение для практики правового регулирования.
    Вопрос 7. Понятие и разновидности инкорпорации законодательства.
    Вопрос 8. Проанализируйте содержание кодификации как наиболее совершенной формы систематизации законодательства.
    Вопрос 9. Охарактеризуйте понятие юридической обязанности субъекта правоотношений.
    Вопрос 10. Понятие юридической ответственности и ее основные признаки. Основание юридической ответственности.
  • Контрольная работа:

    Трудовое право (код -ТП), ответы на 10 заданий по 5 тестовых вопроса

    7 страниц(ы) 

    Задание 1.
    Вопрос 1. Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству Российской Федерации и приносящая, как правило, им заработок, трудовой доход – это
    1. трудовая деятельность
    2. занятость
    3. безработица
    4. трудоустройство
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Граждане, которым в установленном порядке отказано в признании их безработными, имеют право на повторное обращение в органы службы занятости через ….
    1. полгода со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    2. пятнадцать дней со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    3. один месяц со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    4. три месяца со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    5. один год со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными
    Вопрос 3. Трудоустройство — это процесс получения гражданином работы, который может быть в
    1. двух разных формах
    2. трех разных формах
    3. четырех разных формах
    4. пяти разных формах
    5. шести разных формах
    Вопрос 4. Пособие по безработице начисляется гражданам с
    1. с момента обращения в органы занятости
    2. с первого дня признания их безработными
    3. не позднее 10 дней с момента признания их безработными
    4. не позднее 11 дней с момента признания их безработными
    5. не позднее 15 дней с момента признания их безработными
    Вопрос 5. Выплата пособия по безработице прекращается с одновременным снятием с учета в качестве безработного в случаях:
    1. признания гражданина занятым
    2. прохождения профессиональной подготовки, повышения квалификации или переподготовки по направлению органов службы занятости с выплатой стипендии
    3. длительной (более месяца) неявки безработного в органы службы занятости без уважительных причин
    4. переезда безработного в другую местность
    5. во всех вышеуказанных случаях
    Задание 2.
    Вопрос 1. В соответствии с трудовым договором работодатель обязан
    1. предоставить работнику работу по обусловленной трудовой функции,
    2. обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, содержащими нормы трудового права,
    3. своевременно и в полном размере выплачивать работнику заработную плату
    4. предоставить работнику все вышеуказанное
    5. не несет никаких обязанностей
    Вопрос 2. По общему правилу заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста
    1. четырнадцати лет
    2. пятнадцати лет
    3. шестнадцати лет
    4. семнадцати лет
    5. восемнадцати лет
    Вопрос 3. При заключении трудового договора работодатель вправе требовать от лица, поступающего на работу предъявления
    1. паспорта или иного документ, удостоверяющий личность
    2. трудовую книжку
    3. страховое свидетельство государственного пенсионного страхования
    4. все вышеперечисленные документы
    5. любые документы, которые работодатель сочтет необходимыми
    Вопрос 4. Если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя трудовой договор, не оформленный надлежащим образом
    1. не считается заключенным
    2. считается заключенным
    3. считается заключенным только после издания приказа о зачислении работника
    4. считается заключенным только после письменного оформления условий договора
    5. считается заключенным при исполнении требований, указанных в п. П. 3 и 4
    Вопрос 5. При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником
    1. предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за три дня
    2. предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за пять дней
    3. предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за семь дней
    4. предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за десять дней
    5. не предупреждая об этом работника
    Задание 3.
    Вопрос 1. Письменное согласие работника необходимо для:
    1. изменения трудовой функции работника, определенной трудовым договором
    2. изменения иных существенных условий договора
    3. перевода работника на постоянную работу в другую организацию либо в другую местность
    4. для всех вышеперечисленных случаев
    5. правильный ответ не указан
    Вопрос 2. Не является переводом на другую постоянную работу и не требует согласия работника, если это не влечет за собой изменения трудовой функции и изменения иных существенных условий трудового договора
    1. перемещение работника в той же организации на другое рабочее место
    2. перемещение работника в другое структурное подразделение этой организации в той же местности
    3. поручение работы на другом механизме или агрегате
    4. все вышеуказанные случаи
    5. только случаи указанные в п.п. 1 и 3
    Вопрос 3. Работодатель имеет право переводить работников на не обусловленную трудовым договором работу в той же организации с оплатой труда по выполняемой работе, но не ниже среднего заработка по прежней работе
    1. на срок до одного месяца
    2. на срок до двух месяцев
    3. на срок до трех месяцев
    4. на срок до полугода
    5. работодателю указанное право законом не предоставлено
    Вопрос 4. При смене собственника имущества организации новый собственник не позднее трех месяцев со дня возникновения у него права собственности имеет право расторгнуть трудовой договор
    1. с руководителем организации
    2. с руководителем организации, его заместителями
    3. с руководителем организации, его заместителями и главным бухгалтером
    4. со всеми работниками организации
    5. указанное право собственнику законом не предоставлено
    Вопрос 5. Работодатель обязан отстранить от работы (не допускать к работе) работника
    1. появившегося на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения
    2. не прошедшего в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда; не прошедшего в установленном порядке обязательный предварительный или периодический медицинский осмотр
    3. при выявлении в соответствии с медицинским заключением противопоказаний для выполнения работником работы, обусловленной трудовым договором
    4. по требованиям органов и должностных лиц, уполномоченных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами
    5. во всех вышеперечисленных случаях
    Задание 4.
    Вопрос 1. Срочный трудовой договор расторгается с истечением срока его действия, о чем работник должен быть предупрежден в письменной форме
    1. не менее чем за три дня до увольнения
    2. не менее чем за пять дней до увольнения
    3. не менее чем за семь дней до увольнения
    4. не менее чем за десять дней до увольнения
    5. не менее чем за пятнадцать дней до увольнения
    Вопрос 2. Работник имеет право расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя в письменной форме
    1. за пять дней
    2. за одну неделю
    3. за две недели
    4. за двадцать дней
    5. за три недели
    Вопрос 3. Не допускается увольнение работника по инициативе работодателя (за исключением случая ликвидации организации либо прекращения деятельности работодателем - физическим лицом)
    1. только в период его временной нетрудоспособности
    2. только в период его пребывания в учебном отпуске
    3. только в период его пребывания в очередном отпуске
    4. в период его нахождения в коммандировке
    5. в период его временной нетрудоспособности и в период пребывания в отпуске.
    Вопрос 4. Со дня получения мотивированного мнения выборного профсоюзного органа работодатель имеет право расторгнуть трудовой договор
    1. не позднее двух недель
    2. не позднее месяца
    3. не позднее двух месяцев
    4. позднее одной недели
    5. срок законом не оговорен
    Вопрос 5. В случае представления работником работодателю подложных документов или заведомо ложных сведений при заключении трудового договора, трудовой договор подлежит расторжению с работником по основаниям предусмотренным
    1. ст. 78 ТК РФ
    2. ст. 80 ТК РФ
    3. ст. 81 ТК РФ
    4. ст. 83 ТК РФ
    5. правильный ответ не указан
    Задание 5.
    Вопрос 1. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать
    1. 36 часов в неделю
    2. 38 часов в неделю
    3. 40 часов в неделю
    4. 42 часов в неделю
    5. 44 часов в неделю
    Вопрос 2. Продолжительность работы (смены) в ночное время сокращается
    1. на 30 минут
    2. на один час
    3. на 45 минут
    4. на 1 час 30 минут
    5. не сокращается
    Вопрос 3. Сверхурочные работы не должны превышать для каждого работника
    1. 4 часов в течение двух дней подряд и 120 часов в год
    2. 5 часов в течение двух дней подряд и 130 часов в год
    3. 8 часов в течение трех дней подряд и 160 часов в год
    4. 4 часов в течение двух дней подряд и 180 часов в год
    5. 3 часов в течение двух дней подряд и 90 часов в год
    Вопрос 4. В течение рабочего дня (смены) работнику должен быть предоставлен перерыв для отдыха и питания продолжительностью
    1. не более одного часа и не менее 30 минут
    2. не более двух часов и не менее 45 минут
    3. не более двух часов и не менее 30 минут
    4. не более двух часов и не менее одного часа
    5. по усмотрению администрации
    Вопрос 5. Продолжительность еженедельного непрерывного отдыха не может быть
    1. менее 24 часов
    2. менее 36 часов
    3. менее 42 часов
    4. менее 48 часов
    5. менее 12 часов
    Задание 6.
    Вопрос 1. Система отношений, связанных с обеспечением установления и осуществления работодателем выплат работникам за их труд в соответствии с законами, иными нормативными правовыми актами, коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами и трудовыми договорами – это
    1. заработная плата
    2. оплата труда
    3. минимальная заработная плата
    4. тарифная ставка
    5. тарифный разряд
    Вопрос 2. В систему основных государственных гарантий по оплате труда работников включаются:
    1. величина минимального размера оплаты труда в Российской Федерации
    2. величина минимального размера тарифной ставки (оклада) работников организаций бюджетной сферы в Российской Федерации
    3. меры, обеспечивающие повышение уровня реального содержания заработной платы
    4. ограничение перечня оснований и размеров удержаний из заработной платы по распоряжению работодателя, а также размеров налогообложения доходов от заработной платы
    5. все указанные выше гарантии
    Вопрос 3. Заработная плата, излишне выплаченная работнику (в том числе при неправильном применении законов или иных нормативных правовых актов), может быть с него взыскана в случае
    1. счетной ошибки
    2. если органом по рассмотрению индивидуальных трудовых споров признана вина работника в невыполнении норм труда или простое
    3. если заработная плата была излишне выплачена работнику в связи с его неправомерными действиями, установленными судом
    4. в случаях предусмотренных п.п.1 – 3
    5. в случаях предусмотренных п.п. 2-3
    Вопрос 4. При удержании из заработной платы по нескольким исполнительным документам (в том числе о взыскании алиментов на несовершеннолетних детей, возмещении вреда лицам, понесшим ущерб в связи со смертью кормильца, и возмещении ущерба, причиненного преступлением) за работником во всяком случае должно быть сохранено
    1. 80 процентов заработной платы
    2. 70 процентов заработной платы
    3. 50 процентов заработной платы
    4. 40 процентов заработной платы
    5. 30 процентов заработной платы
    Вопрос 5. работник имеет право, известив работодателя в письменной форме, приостановить работу на весь период до выплаты задержанной суммы, в случае задержки выплаты заработной платы на срок более
    1. 10 дней
    2. 15 дней
    3. 20 дней
    4. 25 дней
    5. 30 дней
    Задание 7.
    Вопрос 1. Выходное пособие в размере двухнедельного среднего заработка выплачивается работникам при расторжении трудового договора в связи с
    1. несоответствием работника занимаемой должности или выполняемой работе вследствие состояния здоровья, препятствующего продолжению данной работы
    2. призывом работника на военную службу или направлением его на заменяющую ее альтернативную гражданскую службу
    3. восстановлением на работе работника, ранее выполнявшего эту работу
    4. отказом работника от перевода в связи с перемещением работодателя в другую местность
    5. во всех перечисленных случаях
    Вопрос 2. При сокращении численности или штата работников организации преимущественное право на оставление на работе предоставляется
    1. семейным - при наличии двух или более иждивенцев
    2. лицам, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком
    3. работникам с более высокой производительностью труда и квалификацией.
    4. работникам, получившим в данной организации трудовое увечье или профессиональное заболевание
    5. инвалидам Великой Отечественной войны и инвалидам боевых действий по защите Отечества.
    Вопрос 3. За совершение дисциплинарного проступка работодатель имеет право применить следующие дисциплинарные взыскания:
    1. штраф
    2. лишение гарантий и компенсаций, предусмотренных Трудовым Кодексом
    3. удержание из заработной платы
    4. замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям
    5. перевод на другую должность без согласия работника
    Вопрос 4. Порядок применения дисциплинарных взысканий определен
    1. ст. 191 ТК РФ
    2. ст. 193 ТК РФ
    3. ст. 203 ТК РФ
    4. ст. 208 ТК РФ
    5. ст. 214 ТК РФ
    Вопрос 5. Обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда в организации возлагаются на
    1. работников
    2. специально уполномоченные государственные органы
    3. работодателя.
    4. органы местного самоуправления
    5. органы государственной власти
    Задание 8.
    Вопрос 1. При заключении трудового договора не могут устанавливаться по соглашению сторон трудового договора следующие условия:
    1. основания увольнения
    2. установление не предусмотренных законодательством дисциплинарных взысканий
    3. порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров
    4. размер заработной платы ниже установленной Трудовым Кодексом
    5. все вышеперечисленное
    Вопрос 2. Материальная ответственность работника исключается в случаях
    1. возникновения ущерба вследствие непреодолимой силы,
    2. нормального хозяйственного риска,
    3. крайней необходимости или необходимой обороны
    4. неисполнения работодателем обязанности по обеспечению надлежащих условий для хранения имущества, вверенного работнику.
    5. Все вышеперечисленное
    Вопрос 3. За причиненный ущерб, если иное не предусмотрено Трудовым Кодексом или иными федеральными законами, работник несет материальную ответственность в пределах
    1. своего среднего месячного заработка
    2. своего среднего двухмесячного заработка
    3. своего среднего трехмесячного заработка
    4. половины суммы причиненного ущерба
    5. всей суммы причиненного ущерба
    Вопрос 4. Письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности заключаются
    1. со всеми работника обслуживающими материальные ценности
    2. только с работниками, достигшими возраста шестнадцати лет
    3. с работниками, достигшими возраста шестнадцати лет и непосредственно обслуживающими или использующими денежные, товарные ценности или иное имущество
    4. с работниками, достигшими возраста восемнадцати лет и непосредственно обслуживающими или использующими денежные, товарные ценности или иное имущество.
    5. с работниками, достигшими возраста двадцати лет и непосредственно обслуживающими или использующими денежные, товарные ценности или иное имущество.
    Вопрос 5. Возмещение ущерба производится
    1. только при привлечении работника к уголовной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю
    2. только при привлечении работника к административной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю
    3. только при привлечении работника к уголовной или административной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю
    4. только при привлечении работника к дисциплинарной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю
    5. независимо от привлечения работника к дисциплинарной, административной или уголовной ответственности за действия или бездействие, которыми причинен ущерб работодателю.
    Задание 9.
    Вопрос 1. Расторжение трудового договора по инициативе работодателя с беременными женщинами
    1. допускается по основаниям перечисленным в п. 2, 3, 4 ст. 81 ТК РФ
    2. допускается по основаниям перечисленным в п. 5,6,7 ст. 81 ТК РФ
    3. допускается по основаниям перечисленным в п. 8,9,10 ст. 81 ТК РФ
    4. допускается по основаниям перечисленным в п.11, 12,13 ст. 81 ТК РФ
    5. не допускается, за исключением случаев ликвидации организации.
    Вопрос 2. Ограничение работы в ночное время и сверхурочных работ, привлечение к работам в выходные и нерабочие праздничные дни, направление в служебные командировки, предоставление дополнительных отпусков, установление льготных режимов труда и другие гарантии и льготы, установленные законами и иными нормативными правовыми актами
    1. предоставляются женщинам в связи с материнством,
    2. предоставляются женщинам в связи с материнством и распространяются на отцов воспитывающих детей без матери
    3. предоставляются женщинам в связи с материнством и распространяются на опекунов (попечителей) несовершеннолетних
    4. предоставляются женщинам в связи с материнством и распространяются на отцов воспитывающих детей без матери, а также на опекунов (попечителей) несовершеннолетних.
    5. не предоставляются никому
    Вопрос 3. Лица в возрасте до восемнадцати лет принимаются на работу только после предварительного обязательного медицинского осмотра и в дальнейшем, до достижения возраста восемнадцати лет, подлежат обязательному медицинскому осмотру.
    1. ежемесячно
    2. один раз в два месяца
    3. один раз в квартал
    4. один раз в полгода
    5. ежегодно
    Вопрос 4. Продолжительность рабочего времени, устанавливаемого работодателем для лиц, работающих по совместительству, не может превышать
    1. трех часов в день и 12 часов в неделю
    2. четырех часов в день и 16 часов в неделю
    3. пяти часов в день и 18 часов в неделю
    4. пяти часов в день и 20 часов в неделю
    5. ограничения не предусмотрены
    Вопрос 5. При приеме на работу на срок до двух месяцев испытание работникам
    1. устанавливается 10 дней
    2. устанавливается 15 дней
    3. устанавливается 20 дней
    4. устанавливается 25 дней
    5. не устанавливается.
    Задание 10.
    Вопрос 1. Индивидуальные трудовые споры рассматриваются
    1. трудовыми коллективами
    2. только комиссиями по трудовым спорам
    3. профсоюзными органами
    4. только судами
    5. комиссиями по трудовым спорам и судами
    Вопрос 2. Работник имеет право обратиться в суд за разрешением спора об увольнении в течение
    1. 10 дней со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки.
    2. 15 дней со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки.
    3. 20 дней со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки.
    4. одного месяца со дня вручения ему копии приказа об увольнении либо со дня выдачи трудовой книжки.
    5. ко всем вышеназванным.
    Вопрос 3. Работодатель имеет право обратиться в суд по спорам о возмещении работником вреда, причиненного организации, в течение
    1. полугода со дня обнаружения причиненного вреда
    2. трех месяцев со дня обнаружения причиненного вреда
    3. одного года со дня обнаружения причиненного вреда
    4. двух лет со дня обнаружения причиненного вреда
    5. трех лет со дня обнаружения причиненного вреда
    Вопрос 4. Трудовой арбитраж – это
    1. постоянно действующий орган по рассмотрению коллективного трудового спора, созданный при Министерстве труда
    2. временно действующий орган по рассмотрению коллективного трудового спора, созданный сторонами коллективного трудового спора и Службой по урегулированию коллективных споров
    3. временно действующий орган по рассмотрению коллективного трудового спора, созданный профсоюзным органом и Службой по урегулированию коллективных споров
    4. орган по рассмотрению индивидуального и коллективного трудовых споров
    5. орган по рассмотрению коллективного трудового спора, состоящий из членов профсоюза и представителей администрации
    Вопрос 5. Решение о признании забастовки незаконной принимается
    1. судом
    2. трудовым арбитражем
    3. администрацией предприятия
    4. профсоюзным органом
    5. администрация предприятия совместно с профсоюзным органом
  • Контрольная работа:

    Криминалистика, вариант 2 (СФУ)

    14 страниц(ы) 

    Задача 1
    17 сентября 2008 года в лесном массиве в районе поселка Удачный был обнаружен заброшенный ветками труп неустановленного мужчины с огнестрельными ранениями в области груди и головы.
    При осмотре места происшествия были изъяты три стреляные гильзы калибра 9 мм. С обнаруженных в грунте следов обуви и следов протекторов автомобиля изготовлены гипсовые слепки. После осмотра трупа были изъяты его одежда, подногтевое содержимое, образцы волос.
    В тот же день сотрудниками ДПС был остановлен автомобиль ВАЗ-2109 гос. номер Р712ЕУ 24, которым управлял И.Ф. Гусев, находившийся в состоянии сильного алкогольного опьянения. На его лице и руках имелись свежие царапины и ссадины, на куртке, брюках и ботинках - пятна, похожие на кровь. При его задержании был изъят пистолет «ПМ».
    Вопросы и задания
    1. Выделите объекты идентификации в парах {идентифицирующий -идентифицируемый).
    2. По каждой паре объектов укажите вид экспертного исследования и сформулируйте вопрос идентификационного характера.
    3. Какие из идентифицируемых объектов и при каких условиях могут стать искомыми?
    Задача 2
    В ночь на 6 января 2009 года из склада магазина «Дуэт», расположенного по адресу: ул. Красная площадь, 3, были похищены мужские свитера и женские шерстяные костюмы на сумму 90 тыс. рублей. В ходе осмотра места происшествия в помещении склада у порога входной двери был найден электрофонарик производства КНР. При осмотре фонарика на его пластиковом корпусе были выявлены пять потожировых следов пальцев рук с четкими отображениями папиллярных узоров.
    10 января на территории промышленного рынка в районе Крас ТЭЦ был задержан А.С. Карпов, продававший женские шерстяные костюмы. При задержании в его сумке были обнаружены три мужских свитера. Предоставить документы на реализуемый товар и пояснить, каким образом он у него появился, Карпов не смог.
    Вопросы и задания
    1. Какие материалы должны быть направлены эксперту?
    2. Составьте постановление о назначении дактилоскопической экспертизы.
    Задача 3
    7 декабря 2008 года неустановленный преступник произвел выстрел в окно дома А.С. Мироновой, проживающей по адресу: ул. Качинская, 35. При осмотре места происшествия из стены комнаты были изъяты девять дробинок фабричного производства.
    В совершении преступления подозревается бывший сожитель Мироновой Ю.П. Николаев, при обыске в квартире которого был изъят обрез одноствольного охотничьего ружья 16-го калибра модели ЗКМ-1, два снаряженных патрона и четыре гильзы со следами выстрела.
    Вопросы и задания
    Составьте постановление о назначении баллистической экспертизы.
    Задача 4
    А.Н. Крылова, работая председателем товарищества собственников жилья «Пальмира», расположенного в Октябрьском районе г. Красноярска, в период с октября по декабрь 2008 года составляла трудовые соглашения, акты приемки работ и ведомости на выдачу заработной платы наемным работникам И.С. Федорову и Ю.П. Игнатьеву. Фактически эти работы не выполнялись.
    Допрошенный в качестве свидетеля И.С. Федоров показал, что сантехнические работы, указанные в трудовом соглашении от 30 октября 2008 года, он не производил, деньги не получал, текст трудового соглашения, а также подписи от его имени в ведомости на выдачу заработной платы за ноябрь 2008 года и в трудовом соглашении выполнены не им.
    В ходе следствия было установлено, что Ю.П. Игнатьев оказался вымышленным лицом.
    Кассир товарищества СП. Ломова на допросе показала, что не выдавала И.С. Федорову и Ю.П. Игнатьеву деньги по платежной ведомости на выдачу заработной платы работникам ТСЖ за ноябрь 2008 года.
    Факт присвоения денег А.Н. Крылова отрицает.
    Вопросы и задания
    1. Какие материалы следует направить эксперту?
    2. Укажите способ получения образцов для сравнительного исследования.
    3. Составьте постановление о назначении почерковедческой экспертизы.
  • Тест:

    Семейное право (код СММ), 10 заданий по 5 тестовых вопроса

    7 страниц(ы) 

    Задание 1
    Вопрос 1. В какой срок со дня подачи заявления производится регистрация брака в органы ЗАГСа?
    1) Два месяца;
    2) Три месяца;
    3) При наличии у вступающих в брак совместного ребенка брак регистрируется в течение трех дней с момента подачи заявления;
    4) При наличии особых обстоятельств брак может быть заключен в день подачи заявления;
    5) При выезде новобрачных в длительную командировку за границу брак регистрируется в течение десяти дней.
    Вопрос 2. В какой орган обжалуется отказ органа ЗАГСа в регистрации брака?
    1) Прокуратура;
    2) Суд;
    3) В краевую, областную администрацию;
    4) В вышестоящий орган ЗАГСа;
    5) В территориальный орган юстиции.
    Вопрос 3. На какой срок вправе суд откладывать рассмотрение дела для примирения супругов при расторжении брака и сколько раз он может назначать новые сроки?
    1) Общий срок рассмотрения дела о расторжении брака не установлен;
    2) Откладывать разбирательство суд вправе не более двух раз;
    3) При отсутствии согласия одного из супругов на расторжение брака, суд может отложить рассмотрение дела и дать супругам срок для примирения в пределах трёх месяцев;
    4) Суд сроки для примирения супругов устанавливает самостоятельно и законом не ограничен;
    5) При установлении обстоятельств, что супруги совместно проживать не могут, суд выносит решение о расторжении брака в день подачи заявления.
    Вопрос 4. Какой брак, по требованию заинтересованных лиц, может быть признан судом недействительным?
    1) Если лицо, до вступления в брак официально признано судом ограничено недееспособным;
    2) Если лицо, до вступления в брак, страдало слабоумием, но не было официально признано недееспособным;
    3) Если после вступления в брак будет установлено, что супруги являются двоюродными братом и сестрой;
    4) Если будет установлено, что один из супругов ранее состоял в браке и его супруг умер и с умершим супругом брак в соответствующих органах не был надлежащим образом оформлен;
    5) Если до вступления в брак лицо признано недееспособным.
    Вопрос 5. Какой орган может дать разрешение на вступление в брак, если один из будущих супругов не достиг брачного возраста?
    1) Орган опеки и попечительства;
    2) Администрация местного самоуправления;
    3) Администрация местного самоуправления с согласия органа опеки и попечительства;
    4) Суд по месту жительства будущих супругов;
    5) Орган ЗАГСа края, области.
    Задание 2
    Вопрос 1. При взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих детей, не достигших совершеннолетия, расторжение брака производится:
    1) В органах записи актов гражданского состояния;
    2) Мировым судьей;
    3) В районном суде;
    4) В нотариальной конторе;
    5) В адвокатской палате.
    Вопрос 2. В каких случаях расторжение брака производится в органах ЗАГСа?
    1) Если другой супруг признан судом безвестно отсутствующим или недееспособным;
    2) Если другой супруг осужден к лишению свободы на срок свыше одного года;
    3) Если после регистрации брака прошел срок не более года;
    4) Если супруги после регистрации брака совместной жизнью не проживали и не вели общего хозяйства, брак расторгается даже при наличии отказа одного супруга;
    5) Во всех перечисленных случаях.
    Вопрос 3. С какого времени брак, расторгаемый в органах ЗАГСа, считается прекращенным?
    1) По истечении срока на обжалование;
    2) С момента, указанного в самом решении органа ЗАГСа;
    3) Со дня государственной регистрации расторжения брака в книге регистрации актов гражданского состояния;
    4) Со дня вынесения органами ЗАГСа решения о расторжении брака;
    5) Со дня вступления решения ЗАГСа в законную силу.
    Вопрос 4. Какое решение должен принять суд при взыскании общего долга с бывших супругов, если долг был произведен одним супругом для нужд всей семьи, имеющих совместных детей?
    1) Произвести взыскание в долевом порядке;
    2) Взыскать долг с супругов пропорционально количеству членов семьи;
    3) Взыскать долг с супруга, который брал долг;
    4) Сумма взыскания с каждого супруга должна исходить в зависимости от материального состояния каждого из супругов;
    5) С супруга, с которым остались совместные несовершеннолетние дети, взыскание не производится.
    Вопрос 5. Кто из перечисленных лиц имеет право требовать признания брака недействительным после достижения супругом возраста восемнадцати лет, если он был заключен при недостижении брачного возраста?
    1) Родители или лица их заменяющие, сам супруг;
    2) Орган опеки и попечительства, сам супруг;
    3) Прокурор, сам супруг;
    4) Сам супруг;
    5) Все перечисленные лица.
    Задание 3
    Вопрос 1. С какого момента наступает прекращение брака при его расторжении судом и в ЗАГСе?
    1) При расторжении брака в суде прекращение его наступает с момента подачи судом в орган ЗАГСа своего решения о его регистрации;
    2) При расторжении брака в ЗАГСе - по истечении трех дней после его регистрации;
    3) При расторжении брака в суде - со дня вступления решения суда в законную силу, в ЗАГСе - с момента внесения записи в книгу актов гражданского состояния;
    4) Прекращение брака по решению суда и по решению ЗАГСа с момента вынесения таких решений;
    5) Прекращение брака по решению суда и по решению ЗАГСа наступает по истечении срока на обжалование.
    Вопрос 2. В каких случаях расторжение брака может быть произведено в органах ЗАГСа?
    1) При отсутствии согласия на расторжение одного супруга, но при отсутствии у супругов несовершеннолетних детей;
    2) При умышленном уклонении одного из супругов от явки в орган ЗАГСа;
    3) При наличии судебного решения о признании одного из супругов частично недееспособным;
    4) При наличии общего согласия супругов, если у них имеются общие дети не моложе одного года;
    5) Если один из супругов признан судом недееспособным.
    Вопрос 3. По каким направлениям суд должен произвести проверку доказательств при рассмотрении иска о признании брака недействительным?
    1) О наличии совместного бюджета;
    2) Наличие брачно-супружеских отношений;
    3) Совместное проживание;
    4) Наличие у супругов злоупотреблений фиктивным браком;
    5) Отношение к детям.
    Вопрос 4. В каких случаях не может быть осуществлен развод без согласия жены?
    1) При наличии у супругов совместных детей в возрасте до 14 лет;
    2) При наличии в семье трех и более совместных детей;
    3) В случае болезни жены и наличии у супругов несовершеннолетних детей;
    4) В случае наличия у супругов ребенка в возрасте до одного года;
    5) В любом случае для расторжения брака требуется согласие обоих супругов.
    Вопрос 5. Какое решение должен принять суд или орган ЗАГСа, в случае, если один из супругов был признан судом безвестно отсутствующим или умершим и другой супруг вступил в новый брак и после этого отсутствующий супруг объявился?
    1) Брак может быть восстановлен по заявлению отсутствовавшего супруга, если с момента объявления его судом умершим или безвестно отсутствующим прошло не более одного года;
    2) Восстановление брака производит только суд;
    3) Брак может быть восстановлен только при наличии у бывших супругов несовершеннолетних детей;
    4) Брак восстановлен быть не может;
    5) Брак может быть восстановлен органом ЗАГСа по заявлению отсутствовавшего супруга, если с момента вынесения решения о его отсутствии прошло не более шести месяцев.
    Задание 4
    Вопрос 1. С чьего согласия может быть произведено изменение фамилии и имени ребенка до достижения десяти лет, родители, которого совместно не проживают и установление места нахождения другого родителя невозможно?
    1) Согласие ребенка и родителя, с которым он проживает;
    2) Согласие обоих родителей и ребенка;
    3) Согласие органа опеки и попечительства и одного родителя;
    4) Согласие обоих родителей, органа опеки и попечительства;
    5) Всех перечисленных лиц и органа опеки и попечительства.
    Вопрос 2. Какое имущество, нажитое супругами во время брака, не подлежит разделу при расторжении брака?
    1) Доходы от результатов творческой деятельности;
    2) Сбережения на сберкнижках в коммерческих банках;
    3) Изделия из золота и других драгоценных металлов;
    4) Имущество, полученное одним из супругов в качестве подарка во время брака;
    5) Денежные средства, полученные в виде материальной помощи.
    Вопрос 3. При совершении сделки по распоряжению общим имуществом супругов одним из супругов, необходимо ли согласие другого супруга?
    1) Требуется;
    2) Предполагается, что он действует с согласия другого супруга;
    3) Не требуется, каждый супруг вправе совершать самостоятельно любые сделки;
    4) Требуется только при совершении сделки в крупном размере;
    5) Согласие требуется в случае, если супруги проживают в незарегистрированном браке.
    Вопрос 4. Могут ли родители, лишенные родительских прав за антиобщественный образ жизни в судебном порядке, после их полного исправления, быть восстановлены в правах в то время как, их ребенок усыновлен другими лицами?
    1) Могут, если срок лишения прав не превышает одного года;
    2) Могут только с согласия органа опеки и попечительства;
    3) Не могут;
    4) Могут только по достижении ребенком шестнадцатилетнего возраста, когда он даст на это согласие;
    5) Могут в том случае, если они возместят понесенные усыновителями материальные расходы на воспитание ребенка.
    Вопрос 5. Какая статья Семейного кодекса РФ закрепляет равенство прав и обязанностей родителей?
    1) Статья 61 СК РФ;
    2) Статья 71 СК РФ;
    3) Статья 81 СК РФ;
    4) Статья 91 СК РФ;
    5) Статья 101 СК РФ.
    Задание 5
    Вопрос 1. Какое имущество супругов является собственностью каждого из них?
    1) Имущество, приобретенное им на личные сбережения;
    2) Имущество, принадлежащее каждому из супругов до вступления в брак, имущество, полученное одним из супругов в период брака в дар, в порядке наследования или по иным безвозмездным сделкам;
    3) Имущество в виде носильных вещей, украшений из золота, если они приобретены на личные сбережения;
    4) Имущество, приобретенное на средства, полученные в результате интеллектуальной деятельности, которые являются дополнительным доходом к основному заработку супруга;
    5) Все перечисленные виды имущества являются собственностью каждого из супругов.
    Вопрос 2. В каких случаях не требуется согласие усыновляемого ребенка, достигшего десятилетнего возраста, на усыновление?
    1) Если ребенок, не имеет родителей и находится на воспитании в детском воспитательном учреждении, он может быть усыновлен без его согласия;
    2) Если ребенок до подачи заявления об усыновлении проживал в семье усыновителей, и считает их своими родителями, его согласие на усыновление не требуется;
    3) Если усыновители являются бездетными;
    4) Если позволяет имущественное положение усыновителей;
    5) При исправлении законных родителей усыновленного.
    Вопрос 3. Кто из перечисленных лиц не вправе требовать отмены усыновления?
    1) Усыновители ребенка;
    2) Законные родители усыновленного;
    3) Усыновленный в возрасте десяти лет;
    4) Орган опеки и попечительства;
    5) Заместитель прокурора.
    Вопрос 4. Какие права теряет ребенок, если его родители лишены родительских прав в порядке, предусмотренном законом, и ребенок передан на воспитание в государственное детское учреждение?
    1) Имущественные отношения, основанные на праве родства;
    2) Право на получение наследства;
    3) Право собственности на жилое помещение, в котором проживал;
    4) Право проживания с родителями;
    5) Теряет все перечисленные права.
    Вопрос 5. В каких случаях суд устанавливает взыскание алиментов на несовершеннолетних детей в твердой денежной сумме?
    1) Когда родитель выплачивает алименты двум или более истицам;
    2) Когда родитель уклоняется от уплаты алиментов;
    3) При наличии большой задолженности по алиментам;
    4) Когда ежемесячный доход ответчика превышает сто минимальных окладов;
    5) Если ответчик имеет меняющийся и нерегулярный заработок.
    Задание 6
    Вопрос 1. Что признается брачным договором?
    1) Соглашение лиц, вступающих в брак об условиях совместного проживания;
    2) Соглашение супругов о ведении домашнего хозяйства и условиях расторжения брака;
    3) Соглашение лиц, вступающих в брак, или супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов в браке и в случае его расторжения;
    4) Соглашение супругов перед вступлением в брак о разделе жилого помещения в случае расторжения брака;
    5) Соглашение супругов, вступающих в брак, об условиях ведения совместного хозяйства и разделе движимого и недвижимого имущества в случае расторжения брака.
    Вопрос 2. Могут ли родители отчуждать имущество, подаренное другим лицом их несовершеннолетним детям?
    1) Могут только с разрешения органов опеки и попечительства;
    2) Могут распоряжаться как собственным, так как они являются титульными владельцами этого имущества;
    3) Могут без какого либо разрешения, если это в интересах детей;
    4) Не могут;
    5) Для совершения сделки необходимо решение суда.
    Вопрос 3. Возможно ли удержание алиментов с одного из родителей в пользу другого, если у них двое детей и каждый воспитывает по одному ребенку?
    1) Взыскание может производится по решению суда, если один из родителей не работает;
    2) Возможно с учетом материального положения родителей в пользу ребенка, находящегося у менее обеспеченного родителя;
    3) Такое взыскание законом не предусмотрено и не возможно;
    4) Возможно в том случае, если родитель менее обеспеченный является инвалидом;
    5) Такое решение может быть принято только по личной инициативе и желанию более обеспеченного родителя.
    Вопрос 4. В каком из перечисленных случаев выплаченные суммы алиментов не могут быть истребованы обратно?
    1) Отмена решения суда о взыскании алиментов в связи с сообщением получателем алиментов ложных сведений;
    2) Отмена решения суда о взыскании алиментов в связи с представлением получателем алиментов подложных документов;
    3) признание соглашения об уплате алиментов недействительным вследствие заключения его под влиянием обмана, угрозы или насилия со стороны получателя алиментов;
    4) Установление приговором суда факта подделки решения суда, соглашения об уплате алиментов или исполнительного листа, на основании которых уплачивались алименты;
    5) Совершение преступления получателем алиментов в отношении плательщика алиментов.
    Вопрос 5. В каких случаях лицо, обязанное к уплате алиментов на несовершеннолетних детей, не освобождается от уплаты задолженности по алиментам?
    1) В связи с болезнью плательщика;
    2) В связи с затруднительным материальным положением;
    3) В связи с длительной командировкой за границу;
    4) При наличии других уважительных причин;
    5) По решению суда.
    Задание 7
    Вопрос 1. При отсутствии соглашения об уплате алиментов , алименты на трех и более несовершеннолетних детей взыскиваются судом с родителей ежемесячно в размере:
    1) Одной четверти заработка;
    2) Половины заработка и (или) иного дохода родителей
    3) Одной трети заработка;
    4) Более половины заработка ;
    5) 70% заработка.
    Вопрос 2. Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от бывшего супруга, обладающего необходимыми средствами, имеет бывшая жена в период беременности и в течение:
    1) Четырех лет со дня рождения общего ребенка;
    2) Трех лет со дня рождения общего ребенка;
    3) Пяти лет со дня рождения общего ребенка;
    4) Шести лет со дня рождения общего ребенка;
    5) Семи лет со дня рождения общего ребенка.
    Вопрос 3. Право требовать предоставления алиментов в судебном порядке от бывшего супруга, обладающего необходимыми для этого средствами, имеет нетрудоспособный бывший супруг, ставший нетрудоспособным до расторжения брака или в течение:
    1) Двух лет с момента расторжения брака;
    2) Года с момента расторжения брака;
    3) Трех лет с момента расторжения брака;
    4 Четырех лет с момента расторжения брака;
    5) Пяти лет с момента расторжения брака.
    Вопрос 4. При отсутствии соглашения об уплате алиментов, алименты на одного несовершеннолетнего ребенка взыскиваются судом с родителей ежемесячно в размере?
    1) Одной четверти заработка и (или) иного дохода родителей;
    2) Половины заработка и (или) иного дохода родителей;
    3) Одной трети заработка;
    4) Более половины заработка;
    5) 70% заработка.
    Вопрос 5. При отсутствии соглашения об уплате алиментов, алименты на двух несовершеннолетних детей взыскиваются судом с родителей ежемесячно в размере:
    1) Одной трети заработка и (или) иного дохода родителей;
    2) Половины заработка и (или) иного дохода родителей;
    3) Одной четверти заработка;
    4) Более половины заработка;
    5) 70% заработка.
    Задание 8
    Вопрос 1. В какой статье Конституции РФ говорится, что трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях?
    1) Ст.18 Конституции РФ;
    2) Ст.28 Конституции РФ;
    3) Ст.38 Конституции РФ;
    4) Ст.48 Конституции РФ;
    5) Ст.58 Конституции РФ.
    Вопрос 2. Дела о расторжении брака, если между супругами отсутствует спор о детях, рассматривает:
    1) Районный суд;
    2) Специализированный суд;
    3) Мировой судья;
    4) Третейский суд;
    5) Товарищеский суд.
    Вопрос 3. Размер государственной пошлины при подаче искового заявления о расторжении брака определяется:
    1) Гражданским кодексом РФ;
    2) Гражданским процессуальным кодексом РФ;
    3) Налоговым кодексом РФ;
    4) Законом РФ «О государственной пошлине»;
    5) Семейным кодексом РФ.
    Вопрос 4. Дела о разделе между супругами совместно нажитого имущества независимо от цены иска рассматривает:
    1) Арбитражный суд;
    2) Уставной суд;
    3) Мировой судья;
    4) Третейский суд;
    5) Районный народный суд.
    Вопрос 5. При подаче искового заявления о расторжении брака государственная пошлина уплачивается в размере:
    1) 600 рублей;
    2) 500 рублей;
    3) 400 рублей;
    4) 300 рублей;
    5) 200 рублей.
    Задание 9
    Вопрос 1. В каких случаях допускается усыновление ребенка без согласия родителей?
    1) Если один из родителей признан частично недееспособным;
    2) Если родители злоупотребляют спиртными напитками;
    3) Если оба родителя уклоняются от воспитания детей;
    4) Если они судом ограничены в родительских правах;
    5) Если они признаны судом безвестно отсутствующими.
    Вопрос 2. На какой орган возложена обязанность выполнения централизованного учета детей, оставшихся без попечения родителей и организация последующего их устройства в семьи?
    1) Органы опеки и попечительства;
    2) На инспекции по делам несовершеннолетних;
    3) Органы исполнительной власти субъектов РФ;
    4) На комиссии по делам несовершеннолетних при администрации города, района;
    5) Органы опеки и попечительства, органы исполнительной власти субъектов РФ, Министерство образования и науки РФ.
    Вопрос 3. Сохраняются ли личные и имущественные правоотношения усыновленного ребенка с его прежними родителями, и, если сохраняются, то в каких случаях?
    1) Правоотношения могут сохраняться, если в этом не будет возражать усыновитель;
    2) При усыновлении у ребенка полностью прекращаются все права к родителям и их родственникам;
    3) Если он усыновлен одним лицом, то права его частично сохраняются;
    4) Личные правоотношения не сохраняются, а имущественные сохраняются;
    5) Личные и имущественные правоотношения сохраняются только по решению суда.
    Вопрос 4. Правом требовать отмены усыновления ребенка обладают:
    1) Усыновленный ребенок, достигший возраста 10 лет;
    2) Представитель административной комиссии по делам несовершеннолетних при администрации города;
    3) Прокурор, орган опеки и попечительства;
    4) Инспекция по делам несовершеннолетних;
    5) Органы исполнительной власти субъектов РФ.
    Вопрос 5. С каким лицом или органом приемная семья заключает договор о принятии ребенка на воспитание в семью?
    1) С родителями ребенка или детским учреждением, где находился ребенок;
    2) С комиссией по делам несовершеннолетних при администрации;
    3) С органом опеки и попечительства;
    4) С отделом народного образования при администрации;
    5) С инспекцией по делам несовершеннолетних горрайоргана милиции.
    Задание 10
    Вопрос 1. Когда над детьми прекращается опека?
    1) По достижении 14-и лет, а их опекун становится попечителем без дополнительного решения об этом;
    2) Со дня вступления в брак;
    3) По достижении 16-летнего возраста;
    4) С момента установления попечительства;
    5) Когда ребенок начнет работать и в состоянии себя материально обеспечить.
    Вопрос 2. Усыновление ребенка в случае лишения родителей (одного из них) родительских прав допускается не ранее истечения . . . со дня вынесения решения суда о лишении родителей (одного из них) родительских прав :
    1) Трех месяцев;
    2) Пяти месяцев;
    3) Шести месяцев;
    4) Девяти месяцев;
    5) Одного года.
    Вопрос 3. За чей счет содержатся дети, находящиеся под опекой и попечительством?
    1) Опекуны и попечители обязаны содержать подопечных за собственный счет;
    2) За счет государственных дотаций;
    3) За счет алиментов, пенсии, других социальных выплат;
    4) За счет алиментов и государственных дотаций;
    5) За счет средств специальных фондов.
    Вопрос 4. Кто из трех категорий детей, усыновленные, подопечные и отданные на патронирование обеспечиваются государственным материальным пособием?
    1) Подопечные и переданные на патронирование;
    2) Подопечные и усыновленные;
    3) Усыновленные и переданные на патронирование;
    4) Все три категории обеспечиваются одинаковыми государственными пособиями;
    5) Вопрос об обеспечении детей государственными пособиями всех трех категорий разрешается в индивидуальном порядке в суде.
    Вопрос 5. Изменение имени и (или) фамилии ребенка, достигшего возраста . . . может быть произведено только с его согласия:
    1) Семи лет;
    2) Восьми лет;
    3) Десяти лет;
    4) Четырнадцати лет;
    5) Шестнадцати лет.
  • Контрольная работа:

    Причины возникновения государственного долга и его виды. Последствия государственного долга и методы управления им.

    14 страниц(ы) 

    Контрольный теоретический вопрос
    Причины возникновения государственного долга и его виды. Последствия государственного долга и методы управления им.
    Эссе
    на тему: «Влияние государственного долга на развитие экономики современной России».
    Контрольные тестовые задания
    /отметьте правильный вариант (варианты) ответа следующим образом: /
    1. К механизмам сокращения внешней задолженности относят:
    а) выкуп долга;
    б) обмен долга на акционерный капитал;
    в) замена существующих долговых обязательств новыми обязательствами.
    2. Сумма обслуживания государственного долга измеряется:
    а) общей величиной государственного долга;
    б) отношением долга к валовому внутреннему продукту;
    в) Общей величиной процентных выплат по долгу плюс амортизация его основной суммы;
    г) Общей величиной процентных выплат по долгу минус амортизация его основной суммы.
    Список литературы
  • Контрольная работа:

    Разработка управленческих решений (РШ), ответы на 15 вопросов

    25 страниц(ы) 

    1. Содержание процесса принятия решений производственной фирмы, внутренние и внешние взаимосвязи решения различных проблем
    2. Содержание основных видов решений, их сущность
    3. Качественная характеристика запрограммированного решения. Смысл и сущность незапрограммированных решений
    4. Изложите взаимосвязь процесса производства с процессом управления фирмой. Раскройте факторы, влияющие на процессы принятия решений
    5. Раскройте особенности алгоритма принятия решений при различных видах (типах) менеджмента
    6. Определение рационального решения, его содержание. Этапы принятия рациональных решений
    7. Сформулируйте требования, предъявляемые к основным этапам принятия решений. Раскройте роль человеческого фактора, оказывающего влияние на принятие решения
    8. Цели и задачи определения потребности в персонале фирмы. Отборочные испытания при окончательном принятие решений о найме работников …12
    9. Сущность и содержание основных методов, используемых в процессе принятия решений
    10. Различные формы групповых дискуссий. Краткое содержание японской практики принятия решения - «ринги»
    11. Раскройте содержание основных стилей руководства при принятии решений. Что и как влияет на выбор поведения руководителя при принятии решения?
    12. Стратегии и тактики, применяемые в процессе решения управленческих задач
    13. Метод «мозгового штурма», применяемый в процессе решения управленческих задач, и его различные варианты
    14. Особенности дисфункциональных конфликтов в процессе принятия решений, особенности принятия решений в сложной психологической обстановке
    15. Сравнительный анализ американского и японского подходов к проблеме принятия управленческих решений
  • Контрольная работа:

    Физический и моральный износ основных фондов. Амортизация и методы ее расчета

    11 страниц(ы) 

    Вариант №4
    Содержание
    Введение.
    Физический и моральный износ основных фондов. Амортизация и методы ее расчета.
    Задача 1.
    В базовом периоде себестоимость единицы продукции составляла 90 руб., объем реализации – 2000 изделий, условно-постоянные расходы – 35% валовой себестоимости. Определите, как изменится себестоимость единицы продукции,
    если объем реализации увеличится на 20%.
    Задача 2.
    Данные о составе основных производственных фондов фирмы по группам, их стоимости на начало года и изменениях в течение года представлены в таблице, тыс. руб.:
    Группа основных фондов Стоимость на начало года, тыс. руб. Изменение: увеличение (+), уменьшение (–) Стоимость на конец года, тыс. руб. Структура, %
    На начало года На конец года
    1. Здания 341510 – 341510 37,0 36,1
    2. Сооружения 64610 – 64610 7,0 6,8
    3. Передаточные устройства 36920 +440 37360 4,0 4,0
    4. Рабочие машины и оборудование 378430 +23500 401930 41,0 42,6
    5. Силовые машины и оборудование 18460 –530 17930 2,0 1,9
    6. Измерительные приборы и лабораторное оборудование 23998 –810 23188 2,6 2,5
    7. Вычислительная техника 21229 +750 21979 2,3 2,3
    8. Транспортные средства 22152 –910 21242 2,4 2,2
    9. Прочие основные фонды 15691 –230 15461 1,7 1,6
    Всего 923000 945210 100 100
    Определите структуру основных производственных фондов на начало и конец года и ее изменение, а также их фондоотдачу, если объем товарной продукции за год составил 1230,9 млн руб.
    Список литературы.
  • Курсовая работа:

    Классификация, бюджетирование и управленческий учёт услуг по аренде

    34 страниц(ы) 

    Введение
    1. Состав и классификация затрат по обычным видам деятельности на примере предприятия ОАО «Дик-С»
    2. Бюджетирование затрат
    3. Условия и необходимость ведения управленческого учёта затрат
    4. Контроль в системе управленческого учёта в организации
    Практическая часть
    Вариант 2
    Компания «Сирень» занимается производством мыла. Продукция проходит обработку в двух подразделениях: мыловаренный цех (А) и цех брикетирования (Б). Данные по мыловаренному цеху представлены в таблице.
    Таблица
    Виды затрат. Объем затрат.
    1.Незавершенное производство на 01.04.20ХХ, ед. 10000
    2.Прямые затраты на материалы:
    -100% готовности, тыс.руб. 22000
    3.Добавленные затраты (прямые затраты на оплату труда и общепроизводственные расходы):
    -20% готовности, тыс.руб. 4500
    4.Итого на 01.06.2010ХХ, тыс.руб. 26500
    5.Изделия, начатые в июне, ед. 100000
    6.Изделия, законченные в течение июня и оформленные как готовые, ед. 80000
    7.Незавершенное производство на 30.06.20ХХ
    8.Прямые затраты на материалы:
    -100% готовности, тыс.руб.
    9.Добавленные затраты:
    -33,3% готовности
    10.Затраты, произведенные в течение июня, тыс.руб.
    -прямые затраты на материалы 198000
    -добавленные затраты 158400
    1.Рассчитать количество эквивалентных изделий за месяц, предложив, что организация использует метод средневзвешенной.
    2.Определить затраты на одно эквивалентное изделие и в целом по мыловаренному подразделению за месяц. Произвести проверку производственных расчетов.
    Список литературы